1.

Ułóż pytanie do podanego zadania. Rozwiąż zadanie.

Do szkolnego sklepiku przywieziono 65 soków. Na pierwszej przerwie
sprzedano 8 soków.

Pytanie:

Rozwiązanie:

Odpowiedź:

2. Skreśl w zadaniu niepotrzebną informację. Rozwiąż zadanie.

W gabinecie dentystycznym przyjęto przed południem 9 pacjentów,
a po południu 25. Z tego 12 to były dzieci. Ile osób zostało przyjętych
w ciągu całego dnia?

Rozwiązanie:

Odpowiedź:

3. Wykonaj obliczenia. Napisz działania odwrotne do podanych według wzoru.

34 – 8 = 26 26 + 8 = 34

43 – 9 = +9=

65 – 7 =

52 – 6 =

91 – 4 =

My i zdrowie 7
 4. Napisz po jednym wyrazie odpowiadającym na podane pytania, określającym
przedmioty pokazane na zdjęciach.

jaka? jaki?

jakie? jakie?

5. Przeczytaj zdania. Ponumeruj je zgodnie z kolejnością czynności wykonywanych

podczas mycia zębów.

Płucze wodą jamę ustną.

Bierze szczoteczkę.

Wyciska pastę na szczoteczkę.

Zakręca tubkę z pastą.

Odkręca tubkę z pastą.

Dokładnie czyści zęby.

6. Wypisz ze zdań z ćwiczenia 5. wyrazy oznaczające czynności.

8
7. Postaw krzyżyk w okienkach obok tych produktów, które korzystnie wpływają
na twoje zęby.

8. Czego zabrakło w piramidzie zdrowego żywienia? Dorysuj to.

9
Koniec egzemplarza prezentacyjnego