Professional Documents
Culture Documents
2. WIERSZYK MUZYCZNY: najpierw wyjaśnienie. Znamy już there is , there are i wiemy kiedy je
stosować. Żeby powiedzieć, że czegoś nie ma użyjemy:
Dla jednej rzeczy : There isn’t np. There isn’t a book in my bag.- W mojej torbie nie ma
książki.
Dla dwóch i więcej rzeczy : There aren’t any np. There aren’t any hotels.- Tam nie ma
żadnych hoteli.
spójrz na zad. 2 w podręczniku , str. 57 i powiedz, co na nich widzisz, używając angielskich
słów. Odtwórz nagranie wierszyka i wskaż właściwy obrazek. Tekst wierszyka i propozycja
odegrania jego treści:
In this town
Let’s walk down (dzieci maszerują w miejscu)
the streets of this town, (dzieci rozglądają się wokół)
and find a post office, a train station,
and a hospital. (dzieci naśladują naklejanie znaczka na
kopertę, ramionami wykonują kolisty ruch, naśladując jazdę
pociągiem i łapią się za głowę, udając złe samopoczucie)
Look left – a post office. (dzieci patrzą w lewo i udają, że
naklejają znaczek na kopertę)
Look right – a train station. (dzieci patrzą w prawo
i ramionami wykonują kolisty ruch, naśladując jazdę
pociągiem)
Oh. There isn’t a hospital in this town. (dzieci rozkładają
bezradnie ręce i następnie łapią się za głowę, udając złe
samopoczucie.
Let’s walk down (jw.)
the streets of this town, (jw.)
and find a school, a hotel,
and a restaurant. (dzieci udają pisanie na tablicy, kładą
głowę na dłoniach, pokazując zasypianie i naśladują
jedzenie posiłku nożem i widelcem)
Look left – two schools. (dzieci patrzą w lewo i udają
pisanie na tablicy)
Look right – two hotels. (dzieci patrzą w prawo i kładą
głowę na dłoniach, pokazując zasypianie)
Oh. There aren’t any restaurants in this town. (dzieci
rozkładają bezradnie ręce i udają, że jedzą posiłek
widelcem.
4. ĆWICZENIA: otwórz zeszyt ćwiczeń na str. 54. Spróbuj wykonać ćwiczenia w Lekcji 5.
6. Zrób zadanie 2 str. 55 z zeszytu ćwiczeń. I wyślij zdjęcie tego zadania do mnie na adres
agata3kaczmarczyk@gmail.com.