Professional Documents
Culture Documents
BAB 5 CAHAYA
Cermin
Normal
Sinar tuju Sinar pantulan
i r
Cermin
. 1
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
o
50
(3) Lukiskan alur-alur sinar pantulan (4) Lukiskan alur-alur sinar pantulan
. 2
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
A O B
Objek Imej
Pemerhati Cermin
Objek nyata
. 3
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
Latihan 5.1 (b): Lukis gambar rajah sinar pada cermin satah dan tentukan ciri-ciri imej.
Objek
Cermin satah
Ciri-ciri imej yang terbentuk:
.................................................................................................................................................
Istilah-istilah:
1. Kutub P ialah titik tengah cermin.
2. C ialah titik kelengkungan.
3. Paksi utama ialah garis lurus yang melalui C dan F.
4. Panjang fokus, f : Jarak antara titik fokus dengan kutub.
Titik di atas paksi utama di mana sinar- Titik di atas paksi utama di mana sinar-
sinar cahaya selari dengan paksi utama sinar cahaya selari dengan paksi utama
menumpu selepas dipantul oleh cermin. mencapah selepas dipantul oleh cermin.
. 4
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
Objek F Objek F
Sinar 2:
Sinar 2 yang menuju ke titik fokus F akan dipantulkan oleh cermin dan selari dengan
paksi utama.
Objek F Objek F
Sinar 3:
Bagi cermin cekung : Bagi cermin cembung :
Sinar 3 yang melalui pusat kelengkungan, Sinar 3 yang menuju ke pusat
C akan dipantulkan oleh cermin mengikut kelengkungan, C akan dipantulkan oleh
lintasan yang sama. cermin mengikut lintasan yang sama.
(CF = FP) (CF = FP)
Objek C F P Objek P F C
. 5
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
Latihan 5.1 (c) : Lukis gambar rajah sinar cermin cekung dan tentukan ciri-ciri imej.
Jarak objek, u < Jarak focus, f Ciri-ciri imej:
. 6
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
Latihan 5.1(d): Lukis gambar rajah sinar cermin cembung dan tentukan ciri-ciri imej.
Jarak objek, u < Jarak fokus, f Ciri-ciri imej:
. 7
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
cahaya
. 8
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
. 9
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
Ini disebabkan perubahan laju cahaya apabila
melalui dua medium yang berbeza ketumpatan
optiknya.
Jenis-jenis pembiasan cahaya
Pembiasan mendekati normal berlaku Pembiasan menjauhi normal berlaku
apabila cahaya merambat dari medium apabila cahaya merambat dari medium
yang kurang tumpat ke medium lebih yang lebih tumpat ke medium kurang
tumpat. tumpat.
Medium
Medium
kurang tumpat
lebih tumpat
Medium Medium
lebih tumpat kurang tumpat
Contoh: Contoh:
Cahaya merambat dari udara ke dalam Cahaya merambat dari air ke udara
kaca
Udara
Kaca
Air
Udara
. 10
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
Dimalarkan: .........................................
Prosedur:
1. Laraskan alur cahaya tuju bagi
menghasilkan sudut tuju, i = 10.
Penjadualan data:
Analisis data:
Sin i
Sin r
Kesimpulan:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Langkah berjaga-jaga:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
. 11
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
Hukum Pembiasan 1: Apabila satu alur cahaya merambat dari satu medium
ke medium lain yang berbeza ketumpatan optik, sinar tuju,
garis normal dan sinar biasan berada pada satu satah yang
sama.
Hukum Pembiasan 2: Nisbah sinus sudut tuju, i kepada sinus sudut biasan, r
Hukum Snell adalah pemalar.
sinus i sin i
Pemalar atau Pemalar
sinus r sin r
Indeks biasan, n Indeks biasan ialah nisbah sinus sudut tuju, i kepada
sinus sudut biasan r, iaitu
Info: sin i
Bahan n Indeks biasan, n
sin r
Udara 1.00
Kaca 1.52 Catatan:
Air 1.33 Sudut tuju, i dikira dari medium yang kurang tumpat ke
Perspeks 1.49 medium lebih tumpat walaupun arah perambatan sinar
Intan 2.42 tuju adalah sebaliknya.
Bahan yang mempunyai ketumpatan optik yang tinggi
mempunyai indeks biasan yang tinggi.
Nilai indeks biasan 1
Nilai indeks biasan, n menggambarkan keupayaan suatu
medium membiaskan cahaya apabila cahaya memasuki
permukaan medium daripada udara.
Medium/Bahan yang mempunyai nilai indeks biasan yang lebih tinggi mempunyai
keupayaan yang lebih tinggi dalam membiaskan cahaya. Ini menghasilkan sudut
sisihan yang lebih besar oleh kerana cahaya terbias lebih mendekati garis normal.
1 2
. 12
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
(1) (2)
45
Udara Udara
Kaca
40
30
Bongkah X
Tentukan indeks biasan bongkah X. Jika indeks biasan kaca ialah 1.54,
tentukan sudut .
(3) Tentukan sudut (4) Laju cahaya dalam udara ialah 3 x 108
biasan ketika cahaya 30 ms-1 dan laju cahaya dalam kaca ialah
keluar semula ke 2 x 108 ms-1.
udara dan lakarkan Tentukan indeks biasan kaca.
sinar cahaya apabila 60
keluar daripada prisma
kaca. (Indeks biasan
kaca = 1.5)
Dalam Ketara, h
Objek
. 13
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
Latihan 5.2 (b) : Pembiasan cahaya, indeks biasan, dalam nyata dan dalam ketara
(2)
(a) Lukiskan gambar rajah sinar yang menunjukkan kaki kelihatan pendek.
(b) Kedalaman air ialah 0.4 m. Kira kedalaman imej kaki pada P dari permukaan air.
[Indeks biasan air = 1.33]
. 14
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
. 15
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
Dua syarat yang membolehkan fenomena pantulan dalam penuh berlaku iaitu:
(1) Cahaya merambat dari medium lebih (2) Sudut tuju, i > sudut genting, c suatu
tumpat ke medium yang kurang medium.
tumpat. Normal
Udara
Udara Kaca
i>c r
Air
Normal
sin i
Indeks biasan, n =
sin r
Udara
i = sudut tuju dalam medium kurang tumpat.
r = sudut biasan dalam medium lebih tumpat. Kaca
c
Maka,
Indeks biasan, n =
Indeks biasan, n =
. 16
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
Cahaya
Lapisan dalam
(Ketumpatan tinggi)
3. Binokular/
kamera
. 17
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
5.4 Kanta
Kanta ialah sejenis bahan lutsinar yang berbentuk cakera tetapi ketebalannya tidak
sekata kerana permukaan cakera ini lazimnya mewakili dua permukaan sfera kaca.
Jenis-jenis kanta
Istilah-istilah kanta
Pusat Optik (P) : Titik yang berada di tengah-
tengah kanta dansinar cahaya yang melaluinya
tidak terbias.
1
Kuasa kanta, P =
Panjang fokus, f (m)
f
100
=
Panjang fokus, f (cm)
Kanta cekung
Kanta cembung : Kuasa kanta positif
Kanta cekung : Kuasa kanta negatif
. 18
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
Contoh 1: Contoh 2:
Sebuah kanta cembung mempunyai Sebuah kanta mempunyai kuasa - 5D.
panjang fokus 40 cm. Tentukan kuasa Berapakah panjang fokus kanta tersebut
kantanya. apakah jenis kanta itu?
Penyelesaian: Penyelesaian:
Kuasa kanta =
100
Panjang fokus, f (cm)
Jarak imej ialah jarak di antara titik tengah kanta dengan imej.
. 19
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
Objek F F Objek F F
1 1
Objek F F Objek F F
2 2
Imej
Objek F F Objek F Imej F
1 + 2 1 + 2
Ciri – ciri imej yang terbentuk: Ciri – ciri imej yang terbentuk:
...................................................................... ......................................................................
...................................................................... ......................................................................
...................................................................... ......................................................................
. 20
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
.............................................
.............................................
(2) u = 2F
Kedudukan dan ciri-ciri imej:
............................................
.............................................
2F F F 2F
.............................................
............................................
.............................................
2F F F 2F
.............................................
. 21
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
(4) u = F
Kedudukan dan ciri-ciri imej:
............................................
.............................................
2F F F 2F
.............................................
(5) u < F
Kedudukan dan ciri-ciri imej:
............................................
.............................................
F
.............................................
2F F 2F
............................................
2F F F 2F .............................................
.............................................
. 22
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
Formula kanta
Persamaan 1: Peraturan tanda untuk formula kanta:
1 1 1 Tanda
Jarak
Positif Negatif
f u v
Dengan : u Objek nyata Objek maya
u = jarak objek v Imej nyata Imej maya
v = jarak imej f Kanta cembung Kanta cekung
f = jarak fokus
Persamaan 2:
Nilai M < 1 :
Pembesaran linear, M Bermaksud ketinggian imej lebih kecil
daripada ketinggian objek.
Tinggi imej, hi
= atau Nilai M = 1 :
Tinggi objek, ho Bermaksud ketinggian imej sama dengan
ketinggian objek
Jarak imej, v Nilai M > 1 :
= Bermaksud ketinggian imej lebih besar
Jarak objek, u daripada ketinggian objek.
. 23
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
Imej F Objek F
Kanta mata
. 24
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
Imej maya
di infiniti
fo fm
Kanta objek berfungsi .................................... cahaya selari dari objek jauh untuk
membentuk ........................ yang nyata, .............................. dan ...............................
di .................................. kanta objek, Fo.
Kanta mata diselaraskan kedudukannya sehingga ......................... terbentuk di
................................ kanta mata, Fm.
Kanta mata berfungsi sebagai .......................................... dengan ............................
menjadi objeknya.
Dalam pelarasan normal, imej akhir terbentuk di .................................
Ciri-ciri imej akhir yang terbentuk ialah ..............................., ............................... dan
..........................................
Pembesaran linear, M bagi teleskop astronomi dihitung menggunakan rumus:
Tinggi imej, hi
Pembesaran linear, M = atau
Tinggi objek,ho
. 25
Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4
Mikroskop majmuk
Kanta
Mikroskop majmuk digunakan untuk melihat objek seni
seperti bakteria. mata
Kanta
Ia terdiri daripada dua buah kanta cembung:
(a) Kanta objek dengan panjang fokus, fo objek
(b) Kanta mata dengan panjang fokus, fm.
Objek
seni
Fo Fm Imej 1 Fm
2Fo Fo
Imej 2 fo fm
Objek seni diletakkan antara ............ dan ............ dari kanta objek untuk
menghasilkan ....................... yang nyata, .......................... dan .................................
Kanta mata diselaraskan sehingga ......................... terbentuk lebih ..........................
daripada ...................................... kanta mata, Fm.
Kanta mata berfungsi sebagai ...................................... untuk menghasilkan
..................................... yang maya, ..................................... dan ...................................
Pembesaran linear, M bagi mikroskop majmuk dihitung menggunakan rumus:
Tinggi imej, hi
Pembesaran linear, M =
Tinggi objek,ho
. 26