SCHOOL BASED ASSESSMENT 2020

GRADE 5
MATHEMATICS PART – B (Subjective Type)
Part-A: 50 Marks, Part-B: 50 Marks, Total: 100 Marks

______________________________________________________________________________ : School Name

___________________________________ :Student Name: _____________________________________ Section

Roll Number : _______________________________________ Date: ______________________________________

General Instructions for Students: ‫طلبہ کے‬
‫لیےعمومی ہ دای ات‬: ‫ت‬ ‫غ‬
1) Read carefully and attempt all questions. ‫ور سے پڑھی ں اور مام سواالت حل‬
1 ( ‫کر ی ں ۔‬ ‫شت‬
2) A question can consist of one or more parts. ‫ای ک سوال ای ک ی ا ای ک سے زی ادہ حصوں پرم مل ہ و‬
2 ( ‫ے۔‬ ‫سکت ا ہ‬
3) Use blank space given below each ‫ ف‬question
‫ئ‬ to write the answer.
‫ئ ت‬ No additional page will‫ ن‬be given
‫لک ن‬ ‫ن‬ ‫ئ‬
for writing.‫ئ‬ ‫ف ن‬
‫ض‬
‫ے کو ی ا ا ی‬
‫ے کے لی‬ ‫ھ‬ ‫س‬
‫ے ا عمال کری ں۔‬‫ل‬ ‫ے کے‬ ‫ی‬ ‫ے دی گ ی خ الی ج گہ کو ج واب د‬ ‫ہ ر سوال کےیچ‬
3( ‫ص حہ ہی ں دی ا ج اے گا ۔‬
4) Use black/blue ink for writing. Use ‫ن‬of lead pencil is‫ ت‬never allowed. ‫ن‬ ‫ئ‬
4 ( ‫ے۔‬ ‫ں‬ ‫ہ‬ ‫ازت‬ ‫ا‬ ‫گز‬ ‫ر‬ ‫کی‬ ‫ال‬‫م‬‫ع‬ ‫س‬‫ا‬ ‫کے‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫ ن ی لی روش ن ا ی کا است عمال کر ں ۔ چک ی پ‬/‫ے کالی‬
‫ے کے لی‬
‫لک ن‬
‫ہ‬ ‫ی‬ ‫ہ ج‬ ‫ی‬ ‫ھ‬

Total Marks: 50 Part-B (Open Ended Questions) Total Time: 1 hour 45 minutes

Q.No.26.

(a) Solve. 314617 × 305 ‫حل کری ں۔‬ (3 )

(b) Solve. 12+ (40 ÷ 8) × 6 − 12 ‫حل کری ں۔‬ (3 )

‫ت‬
(c)Verify that 11 × (34 −14) = ( 11 × 34) − ( 11 × 14) ‫پڑ ال کری ں۔‬ (4 )

Q.No. 26.

(a) Solve. 24336 ÷ 156 ‫حل کری ں۔‬ (3 )

(b) Solve. 80 ÷ 4 + 6 × (77 - 56) ‫حل‬ (3 )

‫کری ں۔‬

(c) Verify that (14 +25) × 4 = (14 × 4) + (25 ×4) ‫پڑتال‬ (4 )

‫کریں۔‬

Q.No.26.

[Grade-5, Mathematics, Part-B,SBA] Page 1

(a) Solve. 25235 ÷ 721 ‫حل‬ (3 )
‫کری ں۔‬

(b) Solve 10 + (90 ÷5) × 6 −5 ‫حل کری ں۔‬ (3 )

‫ت‬
(c) Verify that 13 × (10 +12) = ( 13 × 10) + ( 13 × 12) ‫پڑ ال‬ (4 )
‫کری ں۔‬

Q.No.26.

(a) Solve. 18019 × 451 ‫حل کری ں۔‬ (3 )

(b) Solve. 6 × (87 + 8) − 90 ÷ 3 ‫حل‬ (3 )

‫کری ں۔‬

(c) Verify that (24 - 12) × 4 = (24 × 4) - (12 × 4) ‫پڑتال‬ (4 )

‫کریں۔‬

Q.No.26.

(a) Solve. 21367 × 219 ‫حل کری ں۔‬ (3 )

(b) Solve. 30+ (81 ÷ 9) × 7 − 10 ‫حل کری ں۔‬ (3 )

‫ت‬
(c) Verify that 20 × (40 −30) = ( 20 × 40) − ( 20 × 30) ‫پڑ ال کری ں۔‬ (4 )

Q.No.27.

(a) Find the greatest number which exactly divides 25, 45 and 85. (5 )
‫ کو پورا پورا تقسیم کرے۔‬85 ‫اور‬45 ،25 ‫وہ بڑےسے بڑا عدد معلوم کریں جو‬

(b) Find the LCM of 20, 32, 46 and 64 by division method. (5)
20 , 32, 46 ‫ اور‬64 -‫کا ذواضعاف اقل بذریعہ تقسیم معلوم کریں‬

Q.No. 27.
(a) Find the smallest number‫ ت ق‬which is exactly divisible by13, 26, 39 and 90.
‫ٹ‬ ‫ٹ‬
‫ پر پورا پورا سی م ہ و ۔‬90 ‫ اور‬39 ،26 ،13‫وہ چ ھو ے سے چ ھو ا عدد معلوم کری ں ج و‬ (5 )

(b) Find HCF of 15, 45 and 100 by prime factorization method. (5)
15، 45 ‫ کا عاداعظم بذریعہ تجزی معلوم کریں‬100 ‫اور‬-
Q.No.27.

(a) Find LCM of 25, 50, 70 and 90 by division method. ‫تق‬ ‫ق‬ (5 )
‫ض‬
25، 50، 70 ‫ کا ذوا عاف ا ل ب ذری عہ سی م معلوم کری ں۔‬90 ‫اور‬
(b) Find the greatest number which exactly divides 26, 39 and 91. (5)
‫ کو پورا پورا تقسیم کرے۔‬91‫ اور‬39 ،26 ‫وہ بڑے سے بڑا عدد معلوم کریں جو‬

Q.No.27.

[Grade-5, Mathematics, Part-B,SBA] Page 2

 (5 )
(a) Find LCM of 15, 21, 30 and 63 by division method. ‫ق‬ ‫تق‬
‫ض‬
15، 21، 30 ‫ کا ذوا عاف ا ل ب ذری عہ سی م معلوم کری ں ۔‬63 ‫اور‬

(5)
(b) Find the greatest number which exactly divides 24,‫ت ق‬64 and 80.
‫ کو پور ا پورا سی م کرے۔‬80 ‫ اور‬64 ،24‫وہ بڑے سے بڑا عدد معلوم کری ں ج و‬

Q.No. 27.

(a) Find HCF of 20, 32 and 48 by prime factorization method. ‫ف ت‬ (5 )

20، 32 ‫ کا عاداعظ م ب ذری عہ م رد ج زی معلوم کری ں۔‬48 ‫اور‬

(b) Find the smallest number which ‫ ت ق‬is exactly divisible by 5, 15, 45 and 90. (5)
‫ٹ‬
‫ پر پورا پورا سی م ہ وسک‬90 ‫ اور‬45 ،15 ، 5 ‫و ہ سب سے چ ھو ا عدد معلوم کری ں ج و‬
‫ے ۔‬

Q.No.28.

(a) A car covers 200 km distance in 20 litres of petrol. How much distance will it cover in 10 (5)
litres of petrol? ‫ت ف‬ ‫ت‬ ‫ٹف‬
‫ لی ٹ ر پ ٹ رول م ی ں ی ہ ک ن ا اصلہ طے کرے گی؟‬10 ‫ے۔‬ ‫ٹ ٹ‬
‫ کلو می ر اصلہ طےکر ہ‬200 ‫ لی ر پ رول می ں‬20 ‫ای ک کار‬
‫ی‬

(b) 30 masons can build a wall in 10 days. How many masons are required to build the same (5)
wall in 5 days?
‫ت‬
30 ‫ دن میں تعمیر کرنے کے لیے کتنے‬5 ‫ے ہیں ۔ اس دیوارکو‬ ‫ دن میں تعمیر کرسک‬10 ‫معمار ایک دیوار‬
‫معمار درکار ہوں گے؟‬

Q.No. 28.
(a) In a fort there is food for 100 soldiers for 20 days, 20 soldiers are transferred to another fort. For
how
‫ ک ن‬many days ‫ خ‬will‫ ئ‬this food last now? ‫ق‬ ‫ف‬ ‫خ‬ ‫ئ‬ ‫ف‬ ‫ق‬ (5)
‫ت‬
‫ے‬ ‫ وج یوں کا دوسرے لعہ می ں ب ادلہ ہ و گ ی ا۔ب ت ا ی ں ی ہ و ر ا ک اب ت‬20 ،‫ے‬
‫ک موج ود ہ‬ ‫دن کی ورا‬20 ‫ے‬‫ وج یوں کے ل‬100
‫این ک لعہ میئں ف‬
‫ے کا ی ہ و گی؟‬
‫د وں کے ل‬

(b)The price of 20 toys is Rs. 4000. Find the price of 30 such‫ ق‬toys.
‫ن‬ ‫ق‬ ‫ن‬ (5)
20 ‫ کھلو وں کی یمت م لوم کری ں۔‬30 ‫ے‬
‫ع‬ ‫ے۔ ایس‬ ‫ے‬
‫پ ہ‬ ‫رو‬ 4000 ‫یمت‬ ‫کی‬ ‫وں‬ ‫کھلو‬

Q.No.28.

(a) 40 workers can do a piece of work in 20 days. How many days are required to (5)
complete the same work ‫ ن‬if‫مکم‬20 workers
‫ ئ ت‬left the job?
‫ن‬ ‫کن‬ ‫ت‬
40‫ے؟‬‫ے دن درکار ہو گ‬‫ےت‬‫ مزدور کام چ ھوڑ ج ا ی ں و و ی کام ل کرے کے یل‬20‫ے ہ ی ں۔ اگر‬
‫ہ‬ ‫ دن می ں کر سک‬20 ‫مزدور ای ک کام کو‬

(b )The price of one chair is Rs. 3000. Find the price of‫ ق‬12 such chairs. ‫ق‬ (5)
‫ کرسی وں کی یمت معلوم کری ں۔‬12‫ے۔ ای سی‬
‫ےہ‬‫پ‬‫رو‬ 3000 ‫یمت‬ ‫ای ک کرسی کی‬

Q.No.28.

(a) 20 masons can build a house in 40 days. How many masons will be required to build the (5)

[Grade-5, Mathematics, Part-B,SBA] Page 3

‫?‪same house in 80 days‬‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬
‫ن‬ ‫گ‬ ‫ت‬ ‫گ‬
‫ے معمار درکار ہ وں گے؟ ‪20‬‬ ‫ک‬
‫ے ت‬
‫ے ہ ی ں۔ ِاسی ھر کو ‪ 80‬دن می ں عمی ر کرے کے یل‬ ‫معمار ای ک ھرکو ‪ 40‬دن می ں عمی ر کرسک‬

‫‪(b) A labourer is paid Rs.60000 for 30 days’ work. If he works for 40 days, how much money‬‬ ‫)‪(5‬‬
‫?‪will he get‬‬

‫نےکے ‪ 60000‬روپے ملتے ہیں۔اگر وہ ‪ 40‬دن کام کرےتو اسےکتنی رقم ملےگی؟‬ ‫ایک مزدورکو ‪30‬دن کام کر‬

‫‪Q.No.28.‬‬

‫‪(a) Price of a bicycle is Rs.10000. The shopkeeper sold it at 20% discount. What did customer‬‬ ‫)‪(5‬‬
‫?‪pay to the shopkeeper‬‬ ‫ق‬ ‫ق‬
‫ن‬ ‫‪%20‬ا ک سائ ی ک‬ ‫کن‬ ‫ن ن‬ ‫ف خ‬
‫ے۔ دکا دار‬ ‫ے‬
‫پ ہ‬ ‫رو‬ ‫‪10000‬‬ ‫یمت‬ ‫کی‬ ‫ل‬ ‫ی‬ ‫کی؟‬ ‫ادا‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫کو‬ ‫دار‬ ‫رعای ت پر رو ت ک ی ا۔ گاہ ک ے دکا‬
‫ن‬
‫ے اسے‬

‫نف‬
‫‪ Rs.10000‬ف ‪(b) A door costs‬‬ ‫‪ carpenter.‬ت‪ُ to a‬‬
‫ف خ‬ ‫‪He sells it for Rs. 14000.‬‬
‫‪ Find his percentage‬خ ت‬
‫نن‬ ‫ت‪profit.‬‬ ‫)‪(5‬‬
‫ے۔ اس کا ع ی صد معلوم کری ں۔‬
‫ہ‬ ‫ا‬ ‫کر‬ ‫ت‬ ‫رو‬ ‫ں‬ ‫م‬
‫پ ی‬‫ے‬ ‫رو‬‫‪14000‬‬ ‫سے‬ ‫ا‬ ‫وہ‬ ‫ے۔‬
‫ہ‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫رچ‬ ‫ے‬
‫پ‬‫رو‬ ‫‪10000‬‬ ‫ر‬ ‫پ‬ ‫ے‬‫ا‬ ‫ب‬ ‫دروازہ‬ ‫ا‬‫ک‬ ‫ای ک رکھان‬

‫‪Q.No.29.‬‬

‫‪(a) The perimeter of a rectangular ground is 400 metres. If the length of ground is 50 metres,‬‬ ‫)‪(5‬‬
‫‪then find its area.‬‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫ئ‬
‫ے۔اگر م ی دان کی لم ب ا ی ‪50‬می ٹ رہ و و اس کا ر ب ہ معلوم کری ں ۔‬ ‫ٹ‬ ‫ا ک مست ط ی‬
‫لی م ی دان کا احاطہ ‪ 400‬می ر ہ‬ ‫ی‬

‫‪(b) Construct a square‬‬

‫‪length of each‬ض‪ with‬ئ‬ ‫‪ side 5.2cm.‬ن ئ‬ ‫)‪(5‬‬
‫ٹ‬
‫ب ا ی ں جس کے ہ ر لع کی لم ب ا ی‬ ‫مربع‬ ‫س ی ن ی می ٹ ر ہ و۔ ‪ 5.2‬ایک‬

‫‪Q.No. 29.‬‬

‫‪(a) A garden is 40metres long and 20 metres wide. Find the cost of levelling it at the rate of‬‬ ‫)‪(5‬‬
‫‪Rs. 100 per‬‬
‫‪ square‬خ‬
‫‪ metre.‬ن‬ ‫ف‬ ‫ن خ‬
‫ے ۔ب اغ کو ہ موار کرے کا کل رچ معلوم‬ ‫ٹ‬ ‫س ہ‬ ‫ٹ‬ ‫ٹ‬
‫ے ی مرب ع می ر ہ‬ ‫ای ک ب اغ ‪ 40‬می ر لم ب ا اور ‪ 20‬می ر چ وڑا ہ‬
‫ے۔ ا س کی طح کو موار کرے کا رچ ‪ 100‬روپ‬
‫کری ں۔‬

‫ئ‬ ‫)‪(5‬‬
‫‪(b) Construct a triangle ABC, when‬‬ ‫مثلث ‪ ABC‬ب ن ا ی ں ج ب کہ‬
‫´‬
‫‪m AB=2cm‬‬ ‫‪, m BC=3‬‬
‫´‬ ‫‪cm, mCA=3‬‬
‫´‬ ‫‪cm‬‬

‫‪Q.No.29.‬‬

‫‪(a) A rectangular garden is 50 metres long and 20 metres wide. Find the cost of fencing around it‬‬ ‫)‪(5‬‬
‫‪at the rate‬‬
‫خ‬ ‫ن ‪of‬‬
‫‪Rs. 30 per metre.‬‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ئ‬ ‫ئ‬
‫ے۔ ب اڑ لگاے کا کل رچ‬ ‫ر‬ ‫ے کا خ رچ ‪ 30‬روے ی م ٹ‬ ‫ا‬‫گ‬ ‫اڑ‬ ‫گرد‬ ‫ارد‬ ‫کے‬ ‫اس‬ ‫ے۔‬ ‫ر‬ ‫ا ک مست ط ی لی اغ کی لم ا ی‪ 50‬م ٹ ر اور چ وڑا ی ‪ 20‬م ٹ‬
‫ہ‬ ‫ی‬ ‫پ‬ ‫ب ل‬ ‫ہ‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫ی‬
‫معلوم کری ں ۔‬

‫]‪[Grade-5, Mathematics, Part-B,SBA‬‬ ‫‪Page 4‬‬

 ‫ئ‬
(b) Construct a triangle ABC, when ‫ ب ن ا ی ں ج ب کہ‬ABC ‫مثلث‬ (5)
´
m AB=4 ´
.3 cm, m BC=4.3 ´
cm , mCA=4.3 cm

Q.No.29.

(a) The length of a square shaped room is 6 metres. Find the cost of flooring it at the rate of (5)
Rs.500 per square
‫ ن خ‬metre. ‫ف‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ئ‬ ‫ش‬
‫ے۔ رش لگاے کا رچ معلوم کری ں۔‬ ‫ر‬ ‫ روے ی مرب ع م ٹ‬500 ‫ے کا خ رچ‬ ‫ا‬‫گ‬ ‫رش‬ ‫ں‬ ‫م‬ ‫اس‬ ‫ے۔‬ ‫ر‬ ‫ م ٹ‬6 ‫مرب ع کل کے ا ک مرے کی لم ا ی‬
‫ہ‬ ‫ی‬ ‫پ‬ ‫ل‬ ‫ی‬ ‫ہ‬ ‫ی‬ ‫ب‬ ‫ک‬ ‫ی‬

(b) Construct a rectangle with length 6 cm and width 3 ‫ٹ‬cm. ‫ئ‬ ‫ٹ‬ ‫ئ‬ ‫ئ‬ (5)
‫م‬
‫ س ی ن ی می ٹ ر ہ و۔‬3 ‫ س ی ن ی می ٹ ر اور چ وڑا ی‬6 ‫ای ک ست ط ی ل ب ن ا ی ں جس کی لم ب ا ی‬

Q.No.29.
‫ئ‬
(a) Construct a triangle ABC, when ‫ ب ن ا ی ں ج ب کہ‬ABC (5)
‫مثلث‬
AC ´ =8.4 mc ´
m AB=3.3 ´
cm , m BC=4.4 cm , m

(b) The length of a square shaped hall is 10 metres. Find the cost of flooring it at the rate of (5)
Rs.1000 per square metre. ‫ف‬ ‫ن خ‬ ‫ف‬ ‫ئ‬ ‫ش‬
‫ع‬ ‫ٹ‬ ‫ٹ‬ ‫ک‬
‫م‬ ‫م‬ ‫ب‬
‫ے ی مر ع ی ر کے حسا ب سے لوم کری ں۔‬ ‫ ی ر ہ‬10 ‫مرب عی ل کے ای ک ہ ال کی لم ب ا ی‬
‫ روپ‬1000 ‫ے۔ اس می ں رش لگاے کا رچ‬ ‫م‬

Q.No.30.
(a) Ahmad obtained total 400 marks in his exam in different subjects. His average obtained
(4)
marks are 80 in each subject.‫ن‬ Find the number ‫ض‬ of subjects
ُ in which
‫ن‬ he took‫ ت‬exam. ‫ن خ‬
‫ ہ ی ں۔‬80 ‫ے۔ اس کے ہ ر م مون می ں اوسط حاصل کردہ مب ر‬‫ مب ر حاصل کی‬400 ‫احمد ے م ت تلف مض امی ن کے ام حان می ں ن‬
‫کل ت‬
‫مض امی ن کی عداد معلوم کری ں ج ن می ں اس ے ام حان دی ا ۔‬

(b) The number of the students in five different classes of a school are given in the following (6)
table. Draw a column graph representing the given information. ‫ت‬ ‫ن خ‬
‫ت‬
‫ای ک سکول کی پ ا چ م ت لف ج ماع وں می ں موج ود طلب ہ کی عداد کو نیچے دیے گئے ٹیبل میں ظاہر کیا گیا ہے ۔دی گئی معلومات کو‬
‫کالم گراف کے ذریعے ظا ہر کریں۔‬
‫ت‬ ‫ئ‬ ‫ئ‬ ‫پن‬
Classes ‫ج ماع ی ں‬ One ‫ اول‬Two ‫دو م‬ Three ‫سو م‬ Four ‫چہارم‬ Five ‫ج م‬
Number of ‫ ت‬Students 20 15 25 40 45
‫طلب ہ کی عداد‬

Q.No.30.

(a) Ahmad’s average score in 10 matches is 50 runs. Find his total score in 10 matches. (4)
‫میچوں میں کل سکور معلوم کری ں۔‬10 ‫رنز ہے ۔اس کا‬50 ‫ میچوں میں‬10 ‫احمد کا اوسط سکور‬

(b) Five children received daily pocket money as given in the table below. Draw a column graph (6)
representing the given information. ‫خ‬ ‫ن ب‬
‫پ ا چ چ وں کاروزانہ کا ج ی ب رچ نیچے دیے گئے ٹیبل میں ظاہر کیا گیا ہے ۔ دی گئی معلومات کو کالم گراف کے ذریعے ظا ہر‬
‫کریں۔‬
Names‫ ن‬of children
‫ب‬ Tahir Ali Khalid Nasir Umar
‫چ وں کے ام‬ ‫طاہر‬ ‫علی‬ ‫خالد‬ ‫ناصر‬ ‫عمر‬

[Grade-5, Mathematics, Part-B,SBA] Page 5

 Pocket money
(in Rs.) ‫خ‬ 40 50 20 30 40
)‫ج ی ب رچ (روپوں می ں‬

Q.No.30.

(a) If the sum of quantities is 200 and the average of the quantities is 20 then find the number of (4)
quantities.
‫ ہ و تو مقداروں کی تعداد معلوم کریں۔‬20 ‫ اور مقداروں کی اوسط‬200 ‫اگر مقداروں کا مجموعہ‬

(b) Prices of books of different subjects are given in the following table. Draw a column graph (6)
representing the given information. ‫ق‬ ‫خ‬
‫ی ت‬
‫م ت لف مض امی ن کی کت اب وں کی ی ں نیچے دیے گئے ٹیبل میں ظاہر کی گئی ہیں۔ دی گئی معلومات کو کالم گراف کے ذریعے ظا‬
‫م‬
‫ہر کریں‬-
‫ض‬
Subjects ‫م امی ن‬ English Urdu Science Mathematics S. Studies
‫انگریزی‬ ‫اردو‬ ‫سائنس‬ ‫ریاضی‬ ‫معاشرتی علوم‬
Price (in Rs.) ‫ق‬
)‫یمت (روپوں می ں‬ 30 40 20 50 10

Q.No.30.
‫ ق‬the average price‫ خ‬of each‫ٹ‬ (4)
(a) Prices of the books of different subjects are‫ ق‬given below in the ‫ئ‬ table. ‫ ت‬Find ‫ن‬
.book ‫ے ی ب ل می ں م ت لف مض امی ن کی کت اب وں کی ی م ی ں دی گ ی ہ ی ں۔ہ ر کت اب کی اوسط یمت معلوم کری ں۔‬
‫یچ‬
Subjects English‫ن‬ Urdu Science Maths Islamiat
‫مض امی ن‬ ‫ا گریزی‬ ‫اردو‬ ‫سائنس‬ ‫ریاضی‬ ‫اسالم ی ات‬
Prices (in Rs.)‫ق‬ 120 130 80 50 70
)‫یمت (روپوں می ں‬

(b) Zubair’s obtained marks out of 50 in different subjects are given in the following table. Draw a (6)
‫ ظ‬column graph representing
‫ئ‬ the given information.
‫ٹ‬ ‫ن‬
‫ے ا ہی ں م ن در ہ ذی ل ی‬ ‫ے ن م ر حاص‬
‫ج ن‬ ‫ن خ‬
‫ے م ت لف ض‬
‫ے ۔ دی گ ی معلومات کو کالم گراف سے اہ ر‬ ‫ا‬
‫ی یہ‬‫گ‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ں‬ ‫ی‬‫م‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫ی‬
‫ک‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫سے‬ ‫ں‬ ‫ی‬ ‫م‬ 50 ‫ں‬ ‫ی‬‫م‬ ‫ن‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫زبیر‬
‫کری ں۔‬
Subjects ‫مضامین‬ English
‫ن‬ Urdu Science Maths Islamiat
‫ا گریزی‬ ‫اردو‬ ‫سائنس‬ ‫ریاضی‬ ‫اسالمیات‬
Obtained
‫ن‬ Marks ‫حاصل‬ 40 45 35 50 40
‫کردہ مب ر‬

Q.No.30. (4)
(a) Average of 20 quantities is 100. Find the sum of the quantities.
‫ق‬ ‫ق‬
20‫ے۔ م داروں کا جمموعہ معلوم کری ں۔‬
‫ ہ‬100 ‫م داروں کی اوسط‬

(b) The temperature of five days of a city is given in the following table. Draw a column graph (6)
representing the given ‫ ظ‬information. ‫ئ‬ ‫ظ‬ ‫ٹ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ش‬
‫ے اہ ر کری ں۔‬‫ے۔ دی گ ی معلومات کو کالم گراف کے ذری ع‬ ‫ے دے ئ ی‬
‫ے ب ل م ی ں اہ ر ک ی ا گ ی ا ہ‬ ‫ای ک ہر کا پ ا چ دن کا درج ہ حرارتیچ ی گ‬

Days Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

‫دن‬ ‫سوموار‬ ‫منگل‬ ‫بدھ‬ ‫جمعرات‬ ‫جمعہ‬

[Grade-5, Mathematics, Part-B,SBA] Page 6

 Temperature(in°C)
‫ٹ‬ 30 40 30 25 45
( ‫درج ہ حرارت ) س ی ن ی گری ڈ می ں‬

[Grade-5, Mathematics, Part-B,SBA] Page 7