2.2.2.

Obvezni strukovni moduli

Naziv modula TEHNIČKO CRTANJE I ELEMENTI STROJEVA

Popis strukovnih Tehničko crtanje i elementi strojeva
jedinica ishoda Crtanje pomoću računala
učenja iz Konstruiranje elemenata i sklopova
standarda
kvalifikacije

Kako učiti i raditi s ovim modulom

Cilj modula:  izraditi tehničke crteže elemenata strojeva primjenom odgovarajućih
računalnih programa i opisati njihovu funkciju
 tijekom nastave polaznik će se upoznati sa standardima tehničkog
crtanja te njihovu primjenu pri projiciranju elemenata strojeva te
konstruiranju elemenata i sklopova. Za crtanje će se uveliko služiti
računalom, koje će mu ujedno biti od pomoći za upoznavanje i izbor
elemenata strojeva.
 teorijska nastava se izvodi u specijaliziranoj učionici ili učionici opće
namjene gdje postoji mogućnost korištenja audio vizualnih
pomagala, modela geometrijskih tijela, uzoraka elementa strojeva,
Opis modula: zbirke didaktičkih demonstracijskih crteža, školskog pribora za
crtanje i računala. Svako teorijsko objašnjenje treba potkrijepiti, gdje
je to moguće, odgovarajućim primjerima iz struke
 vježbe se manjim dijelom izvode upotrebom klasičnog pribora za
crtanje, a većim dijelom pomoću računala. U okviru vježbi polaznici
trebaju ovladati crtanjem pomoću računala primjenom
odgovarajućeg računalnog programa
 vježbe crtanja pomoću računala se izvode u specijaliziranoj učionici
opremljenoj računalima i odgovarajućim programima za crtanje
Nastavni Tehničko crtanje (1. razred, 3 sata, 5,5 bodova)
predmeti koji se
Tehničko crtanje (2. razred, 2 sata, 4 boda)
izvode u ovom
modulu: Elementi strojeva (2. razred, 3 sata, 6 bodova)

146
Naziv nastavnog predmeta: ELEMENTI STROJEVA
Razred: drugi (2.)
U drugom
1. razlikovati elemente strojeva
razredu polaznik
će steći sljedeće 2. opisati funkciju elemenata strojeva
ishode učenja:
3. povezati elemente strojeva u funkcionalnu cjelinu
Razrada
Nastavne Razrada – Nastavne teme
cjeline
Uvod u elemente Zadatak i značenje elemenata strojeva u strojogradnji
strojeva Podjela elemenata strojeva
Pojam i značenje tolerancije
Tolerancije i Tolerancije dužina
dosjedi strojnih ISO sustav tolerancija
dijelova Pojam dosjeda i sustavi dosjeda
Tolerancije oblika i položaja
Vrste, materijali i područja primjene:
 zakovanih spojeva
Elementi za
 lemljenih spojeva
nerastavljive
 zavarenih spojeva
spojeve
 lijepljenih spojeva
 steznih i porubljenih spojeva
Vrste, materijali i područja primjene:
Elementi za  vijčanih spojeva
rastavljive  klinova, zatika, svornjaka
spojeve  elemenata za elastično rastavljive spojeve (opruge, gibnjevi,
zamašnjak, njihalo)
Vrste, materijali, osnovni proračuni i područja primjene:
 osovina i vratila
Elementi za  spojki
kružno gibanje i  lažaja
prijenos snage  remenskog prijenosa
 konopnog prijenosa i prijenosa pomoću užadi
 zupčanog prijenosa
 lančanog prijenosa
Elementi za Vijčani mehanizam
pretvaranje Polužni mehanizam
gibanja Krivuljni mehanizam
Stapni mehanizam
Elementi i uređaji Trenje i podmazivanje
za podmazivanje Načini podmazivanja
Elementi za Cijevi i cijevni elementi
protok i Ventili
brtvljenje Elementi za brtvljenje
Podjela i funkcija finomehaničkih elemenata
Finomehanički Otpornici
elementi Uklopnici
Regulatori
Logički sklopovi
Napomene: Nastavni se proces 67% vremena izvodi kao teorijska nastava u
cijelom razrednom odjelu, a 33% kroz vježbe koje služe povezivanju
151
 usvojenih sadržaja teorijskim spoznajama s praktičnom primjenom.
Prilikom realizacije vježbi, razredni odjel se dijeli u skupine do 14
polaznika.
Ostalo
Metode: verbalne metode (metoda usmenog izlaganja i dijaloška
metoda), metoda demonstracije, tekstualno-ilustrativna metoda,
metoda grafičkih radova, laboratorijske metoda.
Metode i oblici
Oblici: zajednički (frontalni), skupni, rad u parovima, individualni rad.
rada:
Napomena: izbor metoda i oblika rada za svaki nastavni sat određuje
nastavnik, sukladno nastavnim sadržajima, osobitosti polaznika te
materijalnim i drugim uvjetima.

Elementi: usvojenost sadržaja, primjena sadržaja, suradnja u

nastavnom procesu:
 usvojenost sadržaja - usmena provjera znanja, provjera
usvojenosti stručne terminologije, pisana provjera – kontrolne
zadaće ili zadatci objektivnog tipa
 primjena sadržaja – crtanje pomoću računala, usmena provjera
znanja - praktičnom primjenom sadržaja (nivo analize i sinteze),
provjera ili prezentacija domaćih uradaka, individualna provjera
Elementi i oblici pomoću radnih listova, praktični dio kontrolnih zadaća – zadatci
praćenja i izračuna, interpretacije
vrjednovanja  suradnja u nastavnom procesu - praćenje domaćih uradaka bez
polaznika: detaljnije provjere, seminarski rad, izrada radnih listova u paru,
rješavanje problema unutar manje grupe, urednost i preglednost
pisanih radova, prezentacija grupnog/timskog rada ili rada u paru
– usmena, elektronička, pred pločom.
Oblici: usmena provjera, pisana provjera (rješavanje teorijskih i
praktičnih zadataka te prepoznavanje stručnih pojmova – na bazi
logične primjene i zaključivanja), vježbe (domaći uradak, seminarski
rad, radna mapa s individualnim zadacima za vježbu kreiranim od
nastavnika).

Literatura
Literatura za Prema Katalogu obveznih udžbenika i pripadajućih dopunskih
polaznike: nastavnih sredstava Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta.

152