‫دليل التدريب العملي‬

‫جامعة النجاح الوطنية‬

‫اإلصدار األول‬

‫‪1‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫أعضـاء الهيـئـة اإلداريـة لمـركـز التـدريب العملـي ‪:‬‬

‫قيـس شــاهيـن‬ ‫أ‪ .‬ب ــاســم غي ــث‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬عــامــر اله ـم ـ ـ ــوز‬
‫سكـرتيــر الـمـركـز‬ ‫منســق التـدريـب العملـي‬ ‫مديـر مركـز التدريـب العملـي‬

‫‪1‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫مسـاقـات التـدريب العملي فـي كليـات الجـامعـة المختلفـة ‪:‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪21‬‬
‫‪22‬‬
‫‪23‬‬
‫كلية الهندسة وتكنولوجيا المعلومات‬
‫قسم الهندسة المدنية‬
‫قسم الهندسة المعمارية‬
‫‪‬‬
‫‪24‬‬ ‫قسم هندسة البناء‬
‫‪25‬‬ ‫قسم الهندسة الصناعية‬ ‫‪4‬‬
‫‪26‬‬
‫‪27‬‬
‫قسم الهندسة الكيميائية‬
‫قسم هندسة الميكانيك‬
‫‪‬‬
‫التدريب العملي هو إستراتيجية تعلم إبداعية تمثل تجربة‬
‫ميدانية منظمة تكسب الطالب المعارف والمهارات في‬
‫‪28‬‬ ‫قسم هندسة الميكاترونيكس‬
‫بيئة العمل الحقيقية التي سوف يرتادها الطالب بعد‬
‫‪29‬‬ ‫قسم هندسة الحاسوب‬
‫التخرج‪.‬‬
‫‪30‬‬ ‫قسم التخطيط العمراني‬
‫‪31‬‬ ‫قسم هندسة الكهرباء‬
‫‪32‬‬ ‫قسم هندسة االتصاالت‬
‫‪33‬‬ ‫قسم أنظمة المعلومات اإلدارية‬ ‫‪6‬‬ ‫مركز التدريب العملي (الرسالة ‪ /‬الرؤية ‪ /‬األهداف‬
‫‪34‬‬ ‫قسم أنظمة المعلومات الحاسوبية‬
‫‪35‬‬ ‫قسم هندسة الطاقة والبيئة‬ ‫‪7‬‬ ‫أهداف التدريب العملي‬
‫‪36‬‬ ‫قسم هندسة علم المواد‬
‫قسم علم الحاسوب‬ ‫‪9‬‬ ‫أطراف العملية التدريبية‬
‫‪37‬‬
‫‪10‬‬ ‫دور مركز التدريب العملي‬
‫مسـاقـات التـدريب العملي فـي كليـات الجـامعـة المختلفـة ‪:‬‬
‫‪11‬‬ ‫دور مشرف التدريب العملي (المشرف األكاديمي)‪.‬‬
‫‪38‬‬ ‫كلية اإلقتصاد والعلوم اإلجتماعية‬
‫‪38‬‬
‫‪39‬‬ ‫قسم الصحافة‬ ‫‪13‬‬ ‫دور المشرف الميداني‪.‬‬
‫‪40‬‬ ‫قسم اإلذاعة والتلفزيون‬
‫‪14‬‬ ‫دور الطالب المتدرب‪.‬‬
‫‪41‬‬ ‫قسم الصحافة المكتوبة واإللكترونية‬
‫‪42‬‬ ‫قسم العالقات العامة واالتصال‬ ‫‪16‬‬ ‫شروط نجاح العملية التدريبية‬
‫‪43‬‬ ‫قسم إدارة األعمال‬
‫قسم اإلرشاد النفسي وعلم النفس‬
‫‪17‬‬ ‫كيفية وخطوات التسجيل للتدريب العملي‬
‫‪44‬‬
‫‪46‬‬ ‫قسم االقتصاد‬
‫‪47‬‬ ‫قسم التسويق‬
‫‪48‬‬ ‫قسم الجغرافيا‬
‫‪49‬‬ ‫قسم العلوم السياسية‬
‫‪50‬‬ ‫قسم العلوم المالية والمصرفية‬
‫‪51‬‬ ‫قسم المحاسبة‬
‫‪52‬‬ ‫قسم علم االجتماع والخدمة االجتماعية‬

‫‪2‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫‪‬‬
‫مسـاقـات التـدريب العملي فـي كليـات الجـامعـة المختلفـة ‪:‬‬ ‫‪68‬‬ ‫النظام المحوسب للتدريب العملي واجراءات التسجيل‬
‫‪54‬‬
‫‪54‬‬ ‫كلية الفنون‬
‫‪69‬‬ ‫التسجيل للتدريب العملي‬
‫‪55‬‬ ‫قسم التصميم الداخلي‬
‫‪56‬‬ ‫قسم التصميم الجرافيكي‬ ‫‪72‬‬ ‫التواصل بين مركز التدريب و الشركة المدربة (المشرف الميداني‬
‫‪57‬‬ ‫قسم الرسم والتصوير‬
‫قسم فن الخزف‬ ‫‪73‬‬ ‫التقارير الدورية (األسبوعية‬
‫‪58‬‬
‫‪59‬‬ ‫علم الموسيقى‬
‫‪74‬‬ ‫أهم الحاالت الممكن التعرض لها في التقارير األسبوعية‬

‫‪75‬‬ ‫كيفية تعديل تقرير‬

‫مسـاقـات التـدريب العملي فـي كليـات الجـامعـة المختلفـة ‪:‬‬
‫‪61‬‬ ‫‪76‬‬ ‫التواصل مع المشرف األكاديمي ومركز التدريب‬

‫‪61‬‬ ‫كلية العلوم‬

‫‪62‬‬ ‫قسم الكيمياء التطبيقية‬
‫‪64‬‬ ‫بيوتكنولوجي‬
‫‪65‬‬ ‫الرياضيات‬
‫‪66‬‬ ‫الفيزياء‬
‫‪67‬‬ ‫الفيزياء‪ -‬فرعي الكترونيات‬

‫‪77‬‬
‫التقرير النهائي‬
‫‪3‬‬ ‫الدليل العملي‬

‫الأصعدة الداخلية والخارجية ‪ .‬لذلك أصبحت‬
‫جامعة النجاح الآن عضوا ً في المجلس العربي لتبادل‬
‫تدريب الطلاب في الجامعات العربية ‪،ACTSAU‬‬
‫وتشغل الجامعة منصب مدير مكتب المنظمة الدولية‬
‫لتبادل تدريب الطلبة ‪ IEASTE‬في فلسطين‪ .‬كما‬
‫قامت إدارة الجامعة بإنشاء مركز التدريب العملي‪.‬‬
‫وهو المركز المتخصص الوحيد في الجامعات‬
‫الفلسطينية لهذا الغرض‪ .‬وقد بدأ المركز عملا ً دؤوبا‬
‫ً مع كافة القطاعات العاملة في الأراضي الفلسطينية‬
‫(قطاع عام‪ ،‬قطاع خاص‪ ،‬مجتمع مدني) لتأمين‬
‫أفضل الفرص التدريبية الممكنة للطلبة‪ ،‬حسب‬
‫تخصصاتهم المختلفة‪ .‬كما عملت إدارة المركز إلى‬
‫عقد سلسلة من الشراكات والاتفاقيات التي يتم‬
‫بموجبها إقرار برامج تدريب متكاملة تحقق أعلى‬
‫مستو يات الإفادة للطلبة والجهات المدربة‪ .‬وفي‬
‫سياق تحفيز الطلبة للاستفادة من فرص التدريب‬
‫‪‬‬
‫العملي هو إستراتيجية تعلم‬ ‫التدريب‬
‫إبداعية تمثل تجربة ميدانية‬
‫منظمة تكسب الطالب المعارف والمهارات في‬
‫بيئة العمل الحقيقية التي سوف يرتادها الطالب بعد‬
‫التخرج‪ .‬ويشكل التدريب العملي ركنا ً أساسيا ً من‬
‫أركان البرامج الأكاديمية في جامعة النجاح لأنه ينبع‬
‫من رسالة الجامعة وأهدافها العامة اللذان يستهدفان‬
‫الجودة العليا في إطار سعيها لتطوير المسيرة التعليمية‬
‫والعلمية والمعرفية لديها‪ .‬وقد عملت إدارة الجامعة‬
‫خلال السنوات الماضية على توفير كل الإمكانات‬
‫والسبل التي من شأنها إرساء قواعد عملية تدريبية‬
‫متينة الأساس‪ ،‬عميقة المفاهيم‪ ،‬مفصلة الأهداف‬
‫ومحددة المراحل والخطوات‪ ،‬بحيث تكون مكملة‬
‫ومحققة للخطط الدراسية المختلفة‪ .‬وفي سبيل تحقيق‬
‫هذا الغرض‪ ،‬سارعت الجامعة إلى المشاركة في كل‬
‫المحافل ذات الصلة بالتدريب العملي وعلى كل‬
‫‪4‬‬ ‫الدليل العملي‬
‫‪ 35‬منهم على فرص تدريب خارج فلسطين‪.‬‬ ‫خارج فلسطين والتي يتم توفيرها من المجلس العربي‬
‫بينما ارتفع هذا العدد لنفس الفصل من العام‬ ‫والمنظمة الدولية‪ ،‬أقرت الجامعة منحة مالية لكل‬
‫الاكاديمي ‪ 2014-2013‬إلى ‪ 846‬أي ز يادة‬ ‫فرصة تدريب خارجية‪ ،‬و يأتي هذا الأمر في سياق‬
‫بنسبة تجاوزت ‪ 8%‬فيما ارتفع عدد المستفيدين‬ ‫سعي الجامعة إلى توسيع آفاق المعرفة والإدراك‬
‫من فرص التدريب خارج فلسطين إلى ‪ 42‬طالب‬ ‫لطلبتها حول التطبيقات العملية لتخصصاتهم على‬
‫وطالبة أي بز يادة ‪ 20%‬تقريبا ً‪ .‬وكما أسلفنا‪ ،‬فإن‬ ‫مستوى العالم وليس فقط في سوق العمل المحلي‪.‬‬
‫مركز التدريب يواصل العمل والاجتهاد حتى يحقق‬ ‫وقد بدأت هذه الخطوات بالفعل تؤتي ثمارها‪،‬‬
‫أعلى درجات ا�لكفاءة في العملية التدريبية وذلك‬ ‫حيث إنه مع الازدياد المطرد في أعداد الطلبة‬
‫من خلال إنجاز كل عمل أو المشاركة في أي حدث‬ ‫المتدربين بشكل سنوي‪ ،‬نجد أن هناك ز يادة نسبية‬
‫أو التواجد في أي محفل وعلى كل الأصعدة يساعد‬ ‫ملحوظة في أعداد المتدربين منهم خارج فلسطين‪،‬‬
‫في تحقيق أهداف الجامعة من إنشائه‪ ،‬وفي هذا‬ ‫كما أنه ورغم التنافس بين الجامعات الفلسطينية على‬
‫السياق يأتي إنجاز «دليل التدريب العملي» هذا‪،‬‬ ‫حيازة فرص في المؤسسات ا�لكبيرة في فلسطين‪،‬‬
‫ليمثل عملا ً متواضعا ً نسعى من خلاله إلى وضع‬ ‫إلا أن مركز التدريب العملي يقوم بدور كبير في‬
‫نموذج منظم ومتسلسل لكافة المراحل والخطوات‬ ‫التواصل مع هذه المؤسسات وسواها للحصول على‬
‫والأطرف التي تشكل مجتمعة ً العملية التدريبية‪.‬‬ ‫عدد من الفرص يتناسب مع مكانة أكبر جامعة‬
‫آملين أن يق ّدِم هذا العمل الفائدة المرجوة منه‪.‬‬ ‫فلسطينية‪ .‬وبهذا الصدد نلاحظ على سبيل المثال‬
‫أن عدد الطلبة المتدربين خلال الفصل الصيفي‬
‫‪ 2013-2012‬قد بلغ ‪ 781‬طالبا ً وطالبة‪ ،‬حصل‬
‫ف‬
‫والله ول ي� ال ت�و�ي� ق�‪.‬‬

‫مدير مركز التدريب العملي‬

‫‪5‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫مركز التدريب العملي ‪:‬‬
‫هو مركز أكاديمـي تطبيقـي‪ ،‬يتخذ دورا ً تكميلياـ ً لعمـل أقساـم الكلياـت المختلفة في جاـمعـة‬
‫النجاـح بهدف تحقيق غاياـتها في تدريب الطلبة بما يتناـغـم مع رساـلة وأهـداف الجاـمعة‪.‬‬

‫رسـالة المركـز ‪:‬‬

‫يرى مركز التدريب العملي نفسه حلقة متينة من شأنها خلق علاقات متميزة وف َع ّالة في مجال التدريب‬
‫العملي بين كليات الجامعة ممثّلة بطواقمها وطلابها من جهة و بين المؤسسات الخاصـة والعامـة وكافة القطاعات‬
‫الصناعية والخدماتية في داخل الوطن وخارجه و ذلك من أجل رفد سوق العمل بخر ي�جين مؤهلين‪.‬‬

‫رؤيـة المركـز ‪:‬‬

‫ُ‬
‫التميـ ّز في تدريب الطلبة في أفضل المؤسـسات المحلية والعالمية من أجل تطوير العملية التعليمية بما يُـواكب‬
‫المستجدات المحيطة وتحقيق أعلـى مستوى من ا�لكفاءة‪.‬‬

‫أهـداف المركـز ‪:‬‬

‫بالمسؤوليات المنوطة بهم بـأفضل شكل ممكن‪.‬‬ ‫) العناية بشؤون تدريب الطلبة على اختلاف‬
‫) بناء جسور تعاون مع المؤسـسات الخاصـة‬ ‫اتجاهاته وأسبابه ودواعيه‪.‬‬
‫والعامـة وكافـة القطاعات الصناعية والخدماتية‬ ‫) القيام بعمليات تنسيقية واسعة النطاق ما بين‬
‫في داخل الوطن وخارجه والمنظّمات الإقليمية‬ ‫الأقسام الأكاديميـة في كليات الجامعة المختلفة‬
‫والدولية ذات العلاقـة‪.‬‬ ‫وأعضاء الهيئة التدريسية المكلـفين بالإشراف‬
‫على تدريب طلبتهم وكذلك المؤسـسات والهيئات‬
‫) تقديم التغذية الراجعة للكليات والأقسام‬
‫المختلفة فيما يتعلق بالخطط الدراسية والتوصية‬ ‫والشركات التـي تقبل الطلبة لأداء التدريب العملي‪.‬‬
‫بتطويرها أو تعديلها‪.‬‬ ‫) ضبط سير العملية التدريبية من كافة الجوانب‬
‫وحث كل أطراف العملية التدريبية للقيام‬
‫‪6‬‬ ‫الدليل العملي‬
 ‫أهـداف التـدريب العملي ‪:‬‬

‫‪ô ô‬تحقيـق أهـداف الجاـمعـة والكليـة والقسـم الأكاـديمـي المعنـي بعملية التدريب‪.‬‬
‫‪ô ô‬توثيـق العلاقاـت بين الجاـمعـة ومجتمع الأعماـل بماـ ينعكـس إ يجاـبياـ ً على الخطط‬
‫الدراسية‪.‬‬
‫‪ô ô‬اكساـب الطلبـة المهاـرات العمليـة التـي تتناـسب مع متطلباـت سوق العمل وتمكنهم من‬
‫بنـءة مجديـة‪.‬‬
‫الانـخراط مباشرة في مجتمع الأعماـل بصـورة ّ‬
‫‪ô ô‬إعطاء الطلبـة الفرصـة ا�لكاـملـة لتطبيـق المعاـرف النظـر يـة في بيئـة عمل حقيقيـة تحكمهاـ‬
‫ضـوابط احتياـجاـت السـوق أثناـء المرحلـة الأخيـرة من الدراسة‪.‬‬
‫‪ô ô‬تطـو يـر فهم الطلبـة لاحتياجاـت سـوق العمل‪ ،‬والسعي لتحقيـق هـذا الفهـم بـنجاح‪.‬‬
‫‪ô ô‬بناـء الثقـة لـدى الطلبـة وذلـك بتطبيقهم المعاـرف النظر يـة في بيـئة عمـل حقيقـية‪.‬‬
‫‪ô ô‬اكساـب الطلبـة مهاـرات عمليـة مهـمـة في مجاـلات تخصصاـتهم تشتمـل علـى الالتـزام‬
‫بقيـم العمل وإثاـرة الإبـداع ومهاـرات العمل التخصصي ضمن فر يق العمل‪ ،‬وتكـون هذه‬
‫المهاـرات بمثاـبة خبـرات مبكـرة للدخـول في مياـدين العمـل المختلفة بصورة لا تشكل عبئا ً‬
‫على أرباب العمل ومدير يه‪.‬‬
‫‪ô ô‬ويسهم التدريب العملي في تحقيق مجموعة من المهارات المستهدفة عن طر يق اكتساب‬
‫الطلبة ا�لكثير من الممارسة لها‪ ،‬ومنها ‪:‬‬

‫‪7‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫استخ ــدام مص ــادر المؤسـس ــة‬ ‫إظه ــار الكفـاي ــات االتصـالي ــة‪،‬‬ ‫اإللت ــزام بأخـالقي ــات العمــل‬
‫لتحقي ــق األه ــداف المطل ــوبة‪،‬‬ ‫الت ــي يتــم تحقي ــقها عــن‬ ‫المهني ــة‪ ،‬ويتــم تحقي ــقها عــن‬
‫وهن ــا يت ــم تحقي ــقه ع ــن‬ ‫ط ــريق ‪:‬‬ ‫طري ــق ‪:‬‬
‫طـري ــق ‪:‬‬
‫‪ .‬إظهار مهارات اتصال‬
‫ُ‬
‫التعـر ّف إلى المصادر المتاحـة‬
‫شخصية إ يجابية‪.‬‬ ‫‪ .‬الالتـزام بساعات العمل‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫داخل وخارج المؤسـسة‪.‬‬
‫‪.‬القـدرة على عـرض المعلـومات‬ ‫‪ .‬التقيـد بالمـواعيـد‪.‬‬
‫‪ .‬تقو يـم المعلومات ومصادرها‬
‫بـوضـوح ودقـة وفاعليـة‪.‬‬
‫برؤ يـة ناقـدة‪.‬‬ ‫‪ .‬حضـور الاجتماعات‪.‬‬
‫‪.‬استخـدام التقنيات المناسبـة‬
‫‪ .‬تحليل وتقـييم المعلـومات‬ ‫لنقل الرسائل الاتصاليـة‬ ‫‪ .‬إنجاـز الأعمال التي يكلـف‬
‫من مصادر مختلفة‪.‬‬ ‫المعلـوماتيـة والإقناعية‪.‬‬ ‫في‬ ‫المتدرب‬ ‫الطالـب‬ ‫بها‬
‫‪ .‬تطوير حلول لمشكلات‬ ‫المحدد‪.‬‬ ‫الوقت‬
‫‪ .‬القدرة على الاتصال بجماهيـر‬
‫العمل‪ ،‬التـي يمكن أن تتم من‬ ‫مختلفة داخل وخارج المؤسـسـة‪.‬‬ ‫‪ .‬الالتـزام بالقـواعـد الموضـوعة‬
‫خلال المبادرات الإبـداعية‪.‬‬ ‫‪.‬ا�لكفايـة في أداء العمل‪ ،‬و يتم‬ ‫من لـدى المؤسـسات المختلفة‪.‬‬
‫‪ .‬إدراك الفرص المتاحة‪،‬‬ ‫تحقيق ذلـك عـن طر يق‪:‬‬ ‫‪ .‬قبـول التوجيـه‪.‬‬
‫وطلـب المساعـدة مـن الآخرين‪.‬‬ ‫‪1.1‬العمل بشكل مستقل أو جماعي‬
‫‪ .‬إعـداد التقارير الدور يـة‪.‬‬
‫تقديم حلـول عملية‪ ،‬واكتساب‬ ‫لإنجاز المـهام المكلـ ّف بها‪.‬‬
‫مهارات القيادة‪.‬‬ ‫‪ُ 2.2‬‬
‫تحمـ ّل عـبء العمل مع الجماعـة‪.‬‬
‫‪3.3‬الشعـور بالمسـؤوليـة عن العمل‬
‫الذي يقوم به الطالـب المتدرب‪.‬‬
‫‪4.4‬تسهيل أعمال الجماعـة‪.‬‬

‫‪8‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫أطراف العملية التدريبية ‪:‬‬

‫الطـالـب‪.‬‬ ‫المشـرف الميـدانـي‪.‬‬ ‫المشـرف األكـاديمـي‪.‬‬ ‫مـركـز التدريب العملي‪.‬‬

‫‪9‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫دور مركز التدريب العملي ‪:‬‬

‫‪ô ô‬إعـداد قواعـد وبياـناـت بأسماـء وعناـوين الجهاـت المدربة الداخلية والخارجية وتحديثها دور يا ً‪.‬‬
‫‪ô ô‬دراسة الاحتياـجاـت التدريبية لمختلف التخصصاـت بالجامعة وإيجاد الأماكن الملائمة لكل‬
‫تخصص ‪.‬‬
‫‪ô ô‬القياـم بالتنظيـم والتنسيـق والمتاـبعة مع الكليات والأقسام حول كاـفـة الشـؤون المتعلقة بتدريب‬
‫طلبة الجامعة داخل وخارج الوطن‪.‬‬
‫‪ô ô‬بناـء والمحاـفظـة على علاقات طيبة مع مؤسـساـت المجتمع المحلي والدولي بهدف إ يجاـد الفرص‬
‫المناسبة لتدريب طلبة الجامعة في أماكن مرموقـة‪.‬‬
‫‪ô ô‬تمثيـل الجاـمعـة لـدى الجهاـت المحليـة والإقليميـة والعالميـة المهتمة بالتدريب العملي مثل ‪:‬‬
‫» »المنظمـة الدوليـة لتباـدل تدريب الطلبة ‪IEASTE‬‬
‫» »المجلـس العربـي لتدريب طـلاب الجاـمعاـت العربية ‪ACTSAU‬‬
‫‪ô ô‬التنسيـق مع مركز المصاـدر التعليميـة في الجامعة لعقد دورات للطلبة للمساعدة في إعداد سيرهم‬
‫الذاتية بالشكـل المـلائم لتقديمهاـ إلـى جهاـت التدريب‪.‬‬
‫‪ô ô‬توفيـر المعلوماـت والنماـذج الخاـصـة �لكاـفة الأطـراف المعنيـة بجهاـت التدريب (المشرفيـن‬
‫والأكاـديمييـن والميدانيـين والطلبـة) لضماـن سهولة التواصل بينهم وانسياـبيـة عملية التدريب‪.‬‬
‫‪ô ô‬تقديـم التوصياـت للكلياـت والأقساـم والتـي من شأنهاـ تحسيـن عملية التدريب في كل منها‬
‫وذلـك بناء على تحليل تقارير التقييـم الواردة من كاـفة الأطـراف المعنيـة بالتدريب‪.‬‬

‫‪10‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫دور مشرف التدريب العملي ( المشرف األكاديمي ) ‪:‬‬
‫المشرف الأكاديمي هو حلقة الوصـل بين الجاـمعة وموقـع التدريب العملي بالتنسيـق مع مركز التدريب‬
‫العملي وتتمثل مسؤولياـتـه في ‪:‬‬
‫‪ô ô‬اختياـر المؤسـسة التي سيتدرب فيها الطالب من القائمة المعدة من قبل القسم ومركز التدريب العملي‬
‫أو اقتراح جهة غير مدرجـة في قاعدة البياـناـت الخاـصّة بالمركز‪.‬‬

‫‪ô ô‬تحديـد موضوعاـت التدريب وأهدافها والجدول الزمني لإنجازها وفقا ً لمواعيـد محددة ترتبط بما جاء‬
‫في دليل التدريب‪ ،‬و يكون ذلك بالتنسيـق مع المشرف الميدانـي لدى جهة التدريب‪.‬‬

‫‪ô ô‬التنسيـق مع المشرف الميداني لتحديد الخطة التدريبية وبما يتوافق مع أهداف التدريب وإمكانات‬
‫جهة التدريب‪.‬‬

‫‪ ô ô‬تزو يـد مركز التدريب العملي بالخطة التفصيليـة لتدر يـب الطالب (البرنامج التدر يـبي المقترح) حتى‬
‫يقوم الأخيـر بإرساـله إلى المؤسـسة المدربة في حال عدم توفر برناـمج تدر يـبي خاـص به‪.‬‬

‫‪ ô ô‬الإشـراف على عمليـة تهيئـة الطلبة خلال الفترة الساـبقة للتدريب وذلك بتزو يـدهم بالمعلوماـت‬
‫حول مساـق التدريب وأهدافـه وأهم النقاـط التي يجب التركيـز عليها خلال عملية التدريب وموعد‬
‫بدء التدريب والتنسيـق مع مركز التدريب العملي في هذا الشـأن‪.‬‬

‫‪ô ô‬مساـعدة الطلبـة خلال فترة التدر يـب وذلك بالإجاـبة على أسئلتهم واستفساـراتهم حول ممارساـت‬
‫مهنيـة معينـة وعلى النحو الذي يضمن جـودة الأداء في هذا المجال‪.‬‬

‫‪ô ô‬ز ياـرة موقع التدريب وتعبئة نمـوذج متاـبعة التقاـر يـر الدور يـة للمتدرب‪.‬‬

‫‪11‬‬ ‫الدليل العملي‬

‫‪ô ô‬الاتصاـل مع المشـرف الميدانـي حول تق ُ ّدم الطالب ومحاولة تذليـل الصعوباـت والمشكـلات التـي‬
‫تواجهه‪.‬‬

‫‪ô ô‬يز ّوِد المشـرف الأكاـديمي كلـيتـه ومركز التدريب العملي بتقاـرير موجـزة حول عملية التدريب‬
‫وبما يتيح للكلية والمركز الوقوف على مدى انتظام الطلبة وحدود استفادتهم واكتساـبهم لخبـرات‬
‫ومهاـرات عملية في مجال تخصصاتهم كما يحدد من خلال تلك التقارير الـدروس المستفاـدة من‬
‫عمليـة التدر يـب في نهاية الفصل الدراسي وتوصياتـه حول كيفيـة استثماـرها من أجـل ضماـن أداء‬
‫أفضـل في الفصـول الدراسيـة القاـدمـة‪.‬‬

‫التأكـ ّد من اكتماـل الملـف الخاـص بالطاـلب المتدرب من حيث نمـوذج متابعة التقار يـر الشهر يـة‬ ‫ُ‬ ‫‪ôô‬‬
‫ونمـوذج تقييـم الطالب للجهـة المدربة ونمـوذج تقيـم المشـرف الميـداني للطالب والتقر يـر النهاـئي الذي‬
‫يعده الطالب‪.‬‬

‫‪ô ô‬رفع التوصية لاعتماـد نتاـئج التدريب العملي بالتنسيـق مع الكلية لإرساـلها إلـى عمادة القبــول‬
‫والتسجيــل‪.‬‬

‫‪12‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫دور المشرف الميداني ‪:‬‬

‫المشرف الميداني يمثل المؤسسة التي يتم فيها تدريب الطلبة‪ ،‬و يجب أن تتوافر‬
‫فيه الشروط المطلوبة من حيث ال�خبرة والقدرة على تأهيل وتدريب وتقييم الطلبة‬
‫والتعامل مع المشكلات التي يواجهونها‪.‬‬

‫ويساعد المشرف الميداني فيما يأتي ‪:‬‬

‫‪ô ô‬التنسيق والتعاون مع المشرف الأكاديمي لتحديد الخطة التدريبية للطالب بما يتوافق‬
‫مع أهداف التدريب وإمكانيات جهة التدريب‪.‬‬

‫‪ô ô‬المتابعة للطالب ومناقشته في خطوات التدريب‪.‬‬

‫‪ô ô‬معالجة المشكلات والصعوبات التي قد تواجه خطة تدريب الطالب بالتنسيق مع‬
‫المشرف الأكاديمي‪.‬‬

‫‪ô ô‬حضور الجلسات التي تتم بين الطالب ومشرفه الأكاديمي في مكان التدريب كلما كان‬
‫ذلك ممكنا ً‪.‬‬

‫ملء نموذج تقييم المشرف الميداني للطالب في نهاية فترة التدريب‪.‬‬

‫‪13‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫دور الطالب المتدرب ‪:‬‬

‫تهـدف عملية التدريب كماـ سبـق وأسلـ َفناـ إلى تطو يـر المهاـرات العمليـة للطاـلب على النحو الذي‬
‫يكسبه وعيا ً بمتطلبات العمل و يؤهله لمماـرسة التخصص على أسس منهجية سليمـة مما يتيح له إمكانية‬
‫ل رضاـ واستحساـن مشرفه الميداني‬ ‫إ يجاـد فرصـة عمل في نفس مكان التدريب إذا أثبت كفاـءَة وناـ َ‬
‫والمسؤوليـن بموقع العمل وعليه يترتب على الطالب واجباـت ومسؤولياـت منهاـ ‪:‬‬

‫‪ô ô‬التسجيـل للتدريب وفقا ً للوائـح وأنظمة الجامعة‪.‬‬

‫‪ô ô‬الالتـزام بنظم ولوائـح الجامعة المنظمة لهذا الأمر ومنها ما ورد في هذا الدليل‪ ،‬وكذلك بالقـوانين‬
‫واللوائـح والنظـم المتب َعة في جهة التدريب‪.‬‬

‫‪ô ô‬حضـور برناـمج التهيئـة للـتدريب والذي تنظمه الكلية بالتعاـون مع مركز التدريب العملي في بداية‬
‫فصل التدريب العملي‪.‬‬

‫‪ô ô‬تحضيـر السيـرة الذاتيـة الخاصـة بالطالب ويمكن الاستعانة لأجلها بمركز المصاـدر التعليميـة‪.‬‬

‫‪ô ô‬توقيـع النماـذج الخاصـة المعـدة للتدريب‪.‬‬

‫‪ô ô‬حسـن تمثيل الجامعة لدى مؤسـساـت التدريب والالتـزام بأخـلاقياـت العمل‪.‬‬

‫ُ‬
‫بالتفـر ّغ لعملية التدريب في غــير أوقاـت الدراسة‪.‬‬ ‫‪ô ô‬الالتـزام‬

‫‪ô ô‬المحافظـة على سر يـة المعلوماـت التي يتم إطـلاع المتدرب عليها في موقع التدريب‪.‬‬

‫‪14‬‬ ‫الدليل العملي‬

‫التغيـ ّب عن التدريب لأي سبـب وفي حاـل التغيـب بسبـب مرضـي أو لعـذر قاـهر يجـب‬ ‫ُ‬ ‫‪ô ô‬عدم‬
‫إخباـر الجهـة المدربـة وكذلـك المشـرف الأكاـديمـي فورا ً‪.‬‬

‫الاهتماـم بتنفيـذ ما يكلف به من مهام في الأقسام التي يجري التدريب فيها‪.‬‬ ‫‪ôô‬‬

‫‪ ô ô‬لا يُسمح للطالب بتغيير جهة التدريب إلا بموافقة مركز التدريب العملي وبتوصية من الكلية المعنية‬
‫ولا يكون ذلك إلا للضرورة القصوى‪.‬‬

‫‪ ô ô‬ملء التقار يـر الدور يـة وإرسالهاـ في نهاـيةكل دورة للمشرف الأكاـديمي وحضور الاجتماعاـت‬
‫الدور ية مع المشرف الأكاديـمي‪.‬‬

‫‪ ô ô‬إعـداد التقر يـر النهاـئي‪.‬‬

‫‪ ô ô‬الحـرص على الإنجاـز ا�لكاـمـل لعملية التدريب على النحو الذي يضمن شموليـة الإستفادة من‬
‫مختلف الخبـرات التي يتيحـها التدريب في أقسام مكان التدريب المختلفة وت ُجنـ ّب اللجـوء إلى الإنتقاـء‬
‫بطر يقـة دون الإستفاـدة من مهاـرات وقـدرات عمليـة مهمـة‪.‬‬

‫عمـ قد يواجهه من مشكـلات أثناء عملية التدريب‪.‬‬

‫‪ ô ô‬إبـلاغ المرشـد الأكاـديمي َ ّ‬

‫‪ ô ô‬تحضيـر وعـرض (‪ )Presentation‬لتقر يـره النهاـئي ليتـم تقديمـه لزمـلائـه في الكلية لإطـلاع الطلبة‬
‫ُ‬
‫والتعـر ّف على الجهـة المدرِّبـة بشكـل عاــم‪.‬‬ ‫على تجربة الطالب‬

‫‪15‬‬ ‫الدليل العملي‬

‫شروط النجاح يف العملية التدريبية ‪:‬‬

‫يتوقـف نجاـح عمليـة التدريب على تنسيـق‬

‫العـلاقـة بيـن جميـع الأطـراف المشاـركـة‬
‫فيهاـ التـي تشمـل الطاـلب والمشـرف‬
‫الأكاـديمـي (في الجامعة)‪ ،‬والمشـرف‬
‫الميـداني (في الجهـة المدربـة)‪ ،‬ومركز التدريب‬
‫العملي‪ ،‬وقناـعـة والتـزام كـل طرف من‬
‫هذه الأطـراف بواجباـتـه ومسـؤولياـتـه‪.‬‬
‫و يوضح الرسم التالي كافة الإجراءات‬
‫والخطوات الواجب اتباعها من الطالب‬
‫الراغب بتسجيل مساق التدريب العملي ل�حين‬
‫استيفاء شروط النجاح بالمساق‪.‬‬

‫‪16‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫خطوات تسجيل مكان ومساق‬
‫التدريب العملي‬
‫التدريب العملي‬
‫هل حقق المتطلب السابق للتدريب؟‬
‫كلية الهندسة (‪ 120‬ساعة)‪.‬‬
‫كلية االقتصاد والعلوم اإلجتماعية (‪ 100‬ساعة)‪.‬‬

‫ال‬ ‫كلية العلوم (‪ 85‬ساعة) ‪.‬‬

‫كلية الفنون الجميلة (‪ 100‬ساعة)‪.‬‬
‫كلية الطب ‪ /‬برنامج العلو م المخبرية (‪ 120‬ساعة)‪.‬‬
‫كلية الزراعة (‪ 100‬ساعة)‪.‬‬
‫تكنولوجيا المعلومات (‪ 100‬ساعة)‪.‬‬

‫يجب استيفاء الساعات المقررة كمتطلب‬

‫سابق لمساق التدريب العملي‪.‬‬
‫نعم‬

‫خطوات ومراحل تسجيل مساق التدريب‬

‫العملي ‪:‬‬

‫المشرف األكاديمي‬ ‫الطالب‬

‫التأكد من‬ ‫تثبيت مكان‬ ‫تحديد مواعيد‬ ‫تخزين الطلب‬ ‫إختيار أماكن‬ ‫تعبئة البيانات‬ ‫أيقونة‬
‫البيانات‬ ‫التدريب‬ ‫بداية وإنتهاء‬ ‫وتثبيته‬ ‫التدريب‬ ‫التدريب‬
‫التدريب‬

‫إعالم الطالب بـمكان‬

‫التدريب‬

‫يقوم الطالب بتسجيل مساق‬

‫التدريب على زاجل مثل باقي‬
‫المساقات حتى يظهر في البرنامج‬

‫‪17‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫تم تسجيل مساق‬
‫التدريب‬

‫حضور المحاضرة اإلرشادية التي‬

‫يعقدها مشرف التدريب في كل‬
‫قسم‪ ،‬وهو ملزم لجميع الطلبة‪.‬‬

‫توصيات ومفاهيم عامة‬

‫حول التدريب العملي ‪:‬‬

‫حل المشكالت‬ ‫مزايا العمل في‬ ‫قواعد التعامل‬ ‫فريق العمل‬

‫ُّ‬
‫فريق‬ ‫مع الزمالء‬

‫بداية التدريب بشكل‬

‫فعلي‬

‫تزويد مركز التدريب والمشرف‬

‫األكاديمي بالبيانات المتعلقة‬
‫بالمشرف الميداني عن طريق‬
‫يجب تذكير‬ ‫النظام المحوسب للتدريب‪.‬‬ ‫يجب التأكد من وصول رسالة‬
‫المشرف الميداني‬ ‫الى المشرف الميداني عبر البريد‬
‫اإلط ّـالع على‬ ‫اإللكتروني تحتوي على تفاصيل‬
‫التقارير‬ ‫حسابه الشخصي على زاجل‬
‫التقارير األسبوعية‬

‫يجب اإلطـّالع على‬

‫مالحظات المشرفين‬
‫على التقارير‬

‫‪18‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫المواظبة على التواصل مع‬
‫المشرف األكاديمي عبر الرسائل‬
‫الخاصة على النظام المحوسب‬

‫انتهاء فترة التدريب وإستيفاء‬

‫الساعات المقررة‪.‬‬

‫يجب التأكيد على المشرف‬

‫الميداني بضرورة التقييم على‬
‫الزاجل بعد إنتهاء التدريب‪.‬‬

‫وللاطـلاع‬
‫على التفاصيـل الخاـصة‬ ‫التقرير النهائي للتدريب العملي‬

‫بكـل مرحلة من المراحـل‬

‫الساـبقة‪ ،‬يمكن مشاهدة‬
‫النماـذج المعـده على النظام‬
‫المحـوسب‪ ،‬وفق ما هو وارد‬ ‫المواظبة على التواصل مع المشرف األكاديمي‬

‫في نهايـة هذا الدليـل‪.‬‬

‫عبر الرسائل الخاصة على النظام المحوسب‪.‬‬

‫‪19‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫س‬ ‫م‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت‬
‫ع‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ب‬‫تدري‬
‫ي‬‫ف‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫م‬
‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ك‬
‫ة‬ ‫ـ‬ ‫ع‬‫م‬ ‫ا‬‫ات ا جل‬
‫ف‬ ‫ل‬‫ت‬ ‫خ‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫‪:‬‬ ‫ة‬ ‫ـ‬

‫‪20‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫كلية الهندسة وتكنولوجيا المعلومات‬

‫‪21‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم اهلندسة املدنية ‪:‬‬
‫ ) عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‪.‬‬ ‫ ) رقم هاتف القسم ‪2176 :‬‬
‫ ) المتطلبات السابقة ‪ :‬إنهاء ‪ 120‬ساعة معتمدة بنجاح‪.‬‬ ‫ ) اسم المساق ‪ :‬التدريب العملي (مدني)‪.‬‬
‫ ) رقم المساق (عملي ‪( ،10601391 :)1‬عملي ‪10601597 :)2‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •إكتساب الطالب المتدرب للمهارات الأساسية المتعلقة بتصميم‬ ‫ترصد للطالب علامة‬ ‫مساق يهدف إلى دمج الطالب‬

‫المشار يع الهندسية المختلفة ذات العلاقة بتخصص الهندسة‬ ‫ناجح أو راسب‪ ،‬وذلك‬ ‫المتخصص في الهندسة المدنية في إحدى‬

‫المدنية وتنفيذها والإشراف عليها‪.‬‬ ‫بناء على مجموع ما يحصل‬ ‫المشار يع الهندسية ذات العلاقة بتخصصه‬
‫عليه من علامات في تقييم‬ ‫في حقول هندسة الإنشاءات‪ ،‬هندسة‬
‫ •رفع مستوى الطالب المتدرب في جوانب الإتصال والتواصل‪،‬‬
‫الجهة المدربة (بوزن ‪)%50‬‬ ‫المياه‬ ‫هندسة‬ ‫والمواصلات‪،‬‬ ‫الطرق‬
‫العمل ضمن فر يق‪ ،‬المراسلات الرسمية وضمن نطاق العمل‪.‬‬
‫علامات‬ ‫إليها‬ ‫و يضاف‬ ‫والبيئة‪ ،‬والإدارة الهندسية‪ ،‬بحيث من‬
‫ •تحسين فهم الطالب للجوانب العملية المرتبطة بالمساقات النظر ية‬
‫المشرف الأكاديمي (بوزن‬ ‫المتوقع اكتساب الطالب لمهارات التصميم‬
‫التي درسها في الجامعة‪ ،‬بمعنى الربط بين ما تعلمه خلال الدراسة‬
‫‪ ،) %50‬وكل طرف حسب‬ ‫والتنفيذ والإشراف الهندسي‪ .‬يتوجب على‬
‫الجامعية وما ينفذ بأرض الواقع في المشار يع الهندسية‪.‬‬
‫المخصص‬ ‫النموذج‬ ‫توز يع‬ ‫الطالب التدريب لمدة ‪ 320‬ساعة تدريبية‬
‫ •إكتساب الطالب المهارات القيادية والإدار ية التي تتيح له‬ ‫للتقييم‪ .‬وترصد علامة ناجح‬ ‫على الأقل في أحد الحقول المذكورة أو‬
‫القدرة على إدارة المشار يع الهندسية وطواقم العمل مستقبلا‬ ‫لكل من يجتاز ‪ %60‬من‬ ‫في أكثر من حقل منها كشرط أساسي‬
‫والتعامل مع الظروف المختلفة‪.‬‬ ‫التقييم الإجمالي‪.‬‬ ‫للنجاح في المساق‪.‬‬

‫‪22‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم اهلندسة املعمارية ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪2349 :‬‬
‫ )اسم المساق ‪ :‬التدريب العملي (عمارة) )المتطلبات السابقة ‪ :‬مساق تصميم معماري ‪)62336( 4‬‬
‫ )رقم المساق (عملي ‪( ،10606471 :)1‬عملي ‪10606472 :)2‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •ربط الجانب النظري في التعليم المعماري بالنواحي العملية‪.‬‬ ‫علامة‬ ‫للطالب‬ ‫ترصد‬ ‫مدة التدريب ‪ 12‬أسبوعا حيث‬
‫ •تعر يف الطالب بواقع الممارسة لمهنة الهندسة المعمار ية والمواقع‬ ‫ناجح أو راسب‪ ،‬وذلك بناءا ً‬ ‫يقوم الطالب بالتدريب العملي لدى أحد‬
‫التي يمكن للمهندس المعماري أن يشغلها‪.‬‬ ‫على مجموع ما يحصل عليه من‬ ‫المكاتب الهندسية المعتمدة حيث يتدرب‬

‫ •تعر يف الطالب بالنواحي الإدار ية والقانونية والتشر يعات المتعلقة‬ ‫علامات في تقييم الجهة المدربة‬ ‫الطالب في مجال التصميم والرسومات‬

‫بالعمل الهندسي المعماري‪.‬‬ ‫(بوزن ‪ )%50‬و يضاف إليها‬ ‫التنفيذية والتعرف على طبيعة العمل في‬
‫علامات المشرف الأكاديمي‬ ‫المكاتب الهندسية‪ .‬إضافة إلى الإشراف‬
‫ •التركيز على مبدأ التكامل والتعاون بين التخصصات الهندسية‬
‫(بوزن ‪ ،)% 50‬وكل طرف‬ ‫ومتابعة التنفيذ في ورش يشرف على‬
‫المطلوبة لإنجاز العمل المعماري كفر يق‪.‬‬
‫حسب توز يع النموذج المخصص‬ ‫تنفيذها مكتب هندسي‪.‬‬
‫ •ترسيخ مبادئ وأخلاقيات ممارسة المهنة‪.‬‬
‫للتقييم‪ .‬وترصد علامة ناجح‬
‫ •التركيز على التعامل مع المخططات التنفيذية والعطاءات‬ ‫لكل من يجتاز ‪ %60‬من‬
‫والمواصفات وجداول الكميات ومراحل تنفيذ المشروع الهندسي‪.‬‬ ‫التقييم الإجمالي‪.‬‬
‫ •مشاركة الطالب في المسابقات المعمار ية وتقديم الحلول التنافسية‬
‫إن أمكن‪.‬‬
‫ •التعرف إلى البرامج الحاسوبية المتخصصة في مجال الهندسة المعمار ية‬
‫والمستخدمة من قبل المكاتب والشركات الهندسية والمقارنة بينها‪.‬‬
‫ •إعطاء الطالب أفكار وخيارات عملية ومطروحة تساعده في‬
‫اختيار مشروع التخرج‪.‬‬
‫ •ز يادة مهارات التواصل للطالب‪.‬‬

‫‪23‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم هندسة البناء ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪2349 :‬‬
‫ )المتطلبات السابقة ‪ :‬إنهاء ‪ 120‬ساعة معتمدة بنجاح‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬التدريب العملي‬
‫ )رقم المساق ‪10611400 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •الإنخراط بشكل فعال مع التخصصات المختلفة في سوق العمل‬ ‫علامة‬ ‫للطالب‬ ‫ترصد‬
‫مثل المهندسين‪ ،‬التقنيين‪ ،‬المدراء والموظفيين الادار يين‪.‬‬ ‫يقضي الطلاب ما مجموعه ثمانية‬
‫ناجح أو راسب‪ ،‬وذلك بناءا ً‬
‫بالإضافة لتعرضه إلى الممارسات المتبعة في الأسواق من نواحي‬ ‫أسابيع في التدريب العملي في أي جهة‬
‫على مجموع ما يحصل عليه من‬
‫ا�لكودات والمعاير‪.‬‬ ‫تدريبية يختارها ويراها مشرف التدريب‬
‫علامات في تقييم الجهة المدربة‬
‫مناسبة‪ .‬يهدف هذا المساق إلى إعطاء‬
‫ •فهم مدونة لقواعد السلوك التي تستخدمها الشركة والممارسة‬ ‫(بوزن ‪ )%50‬و يضاف إليها‬
‫الطالب المهارات التدريبية والتقنية من‬
‫المهنية من خلال الإلتزام بالمواعيد والتفاعل مع المهنيين على‬ ‫علامات المشرف الأكاديمي‬
‫خلال الإنخراط في الأعمال الهندسية‬
‫مختلف المستو يات‪.‬‬ ‫(بوزن ‪ ،)%50‬وكل طرف‬
‫سواء المكتبية أو التي يتم تنفيذها بالواقع‬
‫ •تحسين مهارات التواصل من خلال كتابة التقارير الفنية‬ ‫حسب توز يع النموذج المخصص‬
‫العملي بالإضافة إلى تنفيذ المهام الموجه‬
‫الرسمية‪ ،‬وإجراء العروض الشفو ية بشكل فعال‪ ،‬وتحسين فعالية‬ ‫وترصد علامة ناجح‬ ‫للتقييم‪.‬‬
‫إليه من قبل مسؤول التدريب في المؤسسة‬
‫الاتصالات الداخلية مع مهنيي الشركة‪.‬‬ ‫من‬ ‫لكل من يجتاز ‪%60‬‬
‫التي يتدرب بها‪.‬‬
‫ •فهم تآثير الحلول والمشار يع الهندسية على المجتمع‪ ،‬والبيئية‪.‬‬ ‫التقييم الإجمالي‪.‬‬

‫ •الحصول عل ال�خبرة مع المشاكل الجديدة والتي تظهر خلال‬

‫فترة التدريب ولم يتم ذكرها خلال الدراسة النظر ية‪.‬‬

‫‪24‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم اهلندسة الصناعية ‪:‬‬
‫المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪2186 :‬‬
‫ )اسم المساق ‪ :‬التدريب العملي (هندسة صناعية) )المتطلبات السابقة ‪ :‬إنهاء ‪ 120‬ساعة معتمدة بنجاح‬
‫ )رقم المساق (عملي ‪( ،10631583 :)1‬عملي ‪10631584 :)2‬عدد الساعات‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •القدرة على تصميم أنظمة العمل والعمليات لتلائم الاحتياجات‬ ‫علامة‬ ‫للطالب‬ ‫ترصد‬ ‫مساق التدريب العملي هو أحد‬
‫بشكل واقعي يأخد المحددات المختلفة بعين الاعتبار كالمحددات‬ ‫ناجح أو راسب‪ ،‬وذلك بناءا ً‬ ‫المساقات الإجبار ية المطروحة ضمن خطة‬
‫الاقتصادية والبيئية والاجتماعية والأخلاقية والصحية‬ ‫على مجموع ما يحصل عليه من‬ ‫بكالور يوس الهندسة الصناعية و التي تقوم‬
‫والتصنيعية والديمومة وغيرها‪.‬‬ ‫علامات في تقييم الجهة المدربة‬ ‫على إعطاء الطالب الفرصة للتدريب في‬
‫ •القدرة على العمل في فرق عمل ذات تخصصات متنوعة‪.‬‬ ‫(بوزن ‪ )%50‬و يضاف إليها‬ ‫المؤسسات المعتمدة من قبل القسم لمدة‬
‫علامات المشرف الأكاديمي‬ ‫‪ 320‬ساعة تدريبية لتفعيل معلوماته ومهاراته‬
‫ •الالتزام وادراك المسؤوليات المهنية والأخلاقية للمهندس‬
‫(بوزن ‪ ،)%50‬وكل طرف‬ ‫العملية التي اكتسبها خلال دراسته في واقع‬
‫ا لصنا عي ‪.‬‬
‫حسب توز يع النموذج المخصص‬ ‫سوق العمل والذي يمثل جزءا ً هاما ً من‬
‫ •القدرة على التواصل مع الأفراد داخل المؤسسات بشكل فعال‬
‫للتقييم‪ .‬وترصد علامة ناجح لكل‬ ‫العملية التعليمية‪ .‬ويهدف مساق التدريب‬
‫يهدف إلى رفع كفاءة العمل‪.‬‬
‫من التقييم‬ ‫من يجتاز ‪%60‬‬ ‫العملي إلى إدخال الطلبة في سوق العمل‬
‫ •القدرة على الحصول على معلومات تتعلق بقضايا عصر ية في‬
‫الإجمالي‪.‬‬ ‫المحلي أو الإقليمي أو الدولي في المؤسسات‬
‫الهندسة الصناعية‪.‬‬
‫الصناعية أو الخدماتية لتزويدهم بالمهارات‬
‫التقنية والعملية من خلال اشراكهم في‬
‫نشاطات تتعلق بمجالات عمل المهندس‬
‫الصناعي والتي تتوافق مع المعلومات التي‬
‫قاموا بدراستها سابقا ً بحيث يقوم الطالب‬
‫بتسليم تقارير تدريبية أسبوعية وتقرير نهائي‬
‫يوضح جميع النشاطات التي قاموا بها أو‬
‫تدربوا عليها‪.‬‬

‫‪25‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم اهلندسة الكيميائية ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‪.‬‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪2168 :‬‬
‫ )المتطلبات السابقة ‪ :‬إنهاء ‪ 120‬ساعة معتمدة بنجاح‪.‬‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬التدريب العملي‪.‬‬
‫ )رقم المساق (عملي ‪( ،10626390 :)1‬عملي ‪10626391 :)2‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫برنامج التدريب هو أحد المساقات‬
‫ •اكتساب الطلبة المهارات العملية التي تتناسب مع متطلبات‬ ‫علامة‬ ‫للطالب‬ ‫ترصد‬
‫الإجبار ية المطروحة ضمن خطة بكالور يوس‬
‫سوق العمل وتمكنهم من الانخراط مباشرة في مجتمع الأعمال‬ ‫ناجح أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً‬ ‫الهندسة ا�لكيميائية والتي تقوم على إعطاء الطالب‬
‫بصورة بناءة ومجدية‬ ‫على مجموع ما يحصل عليه من‬
‫الفرصة لتفعيل معلوماته و مهاراته العملية التي‬
‫ •تطبيق الطلبة لمهارات التعامل مع الآخرين والعمل بروح الفر يق‪.‬‬ ‫علامات في تقييم الجهة المدربة‬
‫اكتسبها خلال دراسته في واقع سوق العمل‪.‬‬
‫( بوزن ‪ ) %50‬و يضاف إليها‬
‫ •وصول الطلبة إلى قيم السلوك والانضباط الوظيفي‪.‬‬ ‫وقد تجلت أهمية هذا المساق بإنشاء الجامعة‬
‫علامات المشرف الأكاديمي‬
‫ •تزويد الطلبة بال�خبرات التي تساعدهم على اتخاذ القرارات الخاصة‬ ‫لمركز تدريب عملي يقوم بالتواصل مع السوق‬
‫( بوزن ‪ ،) %50‬وكل طرف‬
‫بحياتهم العلمية والعملية المستقبلية‪.‬‬ ‫المحلي بتوفير الفرص وعقد الدورات التوعو ية‬
‫حسب توز يع النموذج المخصص‬
‫وإدارة شاملة للتدريب في جميع التخصصات‬
‫ •توثيق العلاقات بين الجامعة ومجتمع الأعمال بما ينعكس إ يجابيا‬ ‫للتقييم‪ .‬وترصد علامة ناجح لكل‬
‫ومتابعتها من خلال برنامج يسهل الوصول إليه‬
‫على الخطط الدراسية‪.‬‬ ‫من يجتاز ‪ %60‬من التقييم‬ ‫والتعامل معه من خلال برنامج الزاجل‪.‬‬
‫ •إعطاء الفرصة الكاملة للطلبة لتطبيق المعارف النظر ية التي تم‬ ‫الإجمالي‪.‬‬
‫يخضع الطلبة للتوجيه المباشر من‬
‫اكتسابها خلال الدراسة في بيئة عمل حقيقية أثناء المرحلة‬
‫خلال مشرف التدريب الأكاديمي‬
‫الأخيرة من الدراسة‪.‬‬ ‫ومشرف التدريب الميداني و يتم متابعة‬
‫ •تطوير فهم الطلبة لاحتياجات سوق العمل‪،‬والسعي لتحقيق هذا‬ ‫المتدرب عبر ما يقدمه المتدرب من تقارير‬
‫الفهم بنجاح‪.‬‬ ‫ميدانيه أسبوعيه وتقرير نهائي ومن خلال‬
‫التواصل بين المشرف الأكاديمي والميداني‪.‬‬
‫وعبر تقديم محاضرة يقدمها لمشرفه‪ .‬وتقييم‬
‫عبر نماذج تقييم المحاضرات والتقارير التي تم‬
‫إقرارها في مركز الجودة والنوعية‪.‬‬

‫‪26‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم هندسة امليكانيك‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‪.‬‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪2403 :‬‬
‫ )المتطلبات السابقة ‪ :‬إنهاء ‪ 120‬ساعة معتمدة بنجاح‪.‬‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬تدريب هندسي‪.‬‬
‫ )رقم المساق (عملي ‪( ،10621400 :)1‬عملي ‪10621401 :)2‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •مهارات متعلقة بتنفيذ أعمال صيانة الأجهزة والماكنات‪.‬‬
‫ •اكتساب مهارات الورش الميكانيكية مثلا للحام‬
‫والسمكرة‪.‬‬ ‫والخراطة‬
‫ •القدرة على اتخاذ القرارات الفنية المتعلقة بمجر يات‬
‫العمل اليومي‪.‬‬
‫ • مجال هندسة السيارات ‪:‬‬
‫ •التعرف إلى الأنظمة الميكانيكية في السيارات الحديثة‬
‫من حيث نظر ية وميكانيكية عملها وأنواعها المختلفة‬
‫وكذلك كيفية صيانتها‪.‬‬
‫ •التعرف على الأنظمة الإ�لكترونية وا�لكهربائية‬
‫للسيارة‪ ،‬وكيفية فحص هذه الأنظمة واكتشاف‬
‫أعطالها وصيانتها‪.‬‬
‫ •التدريب على إدارة ورش وأقسام الصيانة ومراكز‬
‫قطع الغيار‪.‬‬
‫ • مهارة حسن الاتصال والتواصل مع الآخرين‬
‫والعمل بمهنية ولباقة وبشكل مكتوب من‬
‫مذكرات وبريد إ�لكتروني‪.‬‬
‫ •بعض المهارات الأخرى التي تعتمد على مكان‬
‫ •القدرة على الإشراف على عمال على خطوط الإنتاج‬
‫التدريب وطبيعته‪.‬‬
‫ • مجال األنظمة الميكانيكية ‪:‬‬
‫اكتساب مهارات متخصصة في مواقع تنفيذ‬
‫الأنظمة الميكانيكية للمباني من حيث التكييف‬
‫والتبريد وأنظمة الإطفاء التي تشمل‪:‬‬
‫ •قراءة المخططات الميكانيكية المتعلقة بتركيب الأنظمة‬
‫الميكانيكية في المباني‪.‬‬
‫ •تحمل المسؤولية والقدرة على الإشراف على مجموعة من‬
‫العمال أثناء تركيب الأنظمة الميكانيكية‪.‬‬
‫ •القدرة على قراءة الكتالوجات وتحديد مواصفات‬
‫القطع والأجهزة ذات العلاقة بالأنظمة الميكانيكية‪.‬‬
‫ •القدرة على كتابة تقرير فني يومي أو أسبوعي حول‬
‫الإنجازات في موقع العمل‪.‬‬
‫ •التعرف إلى المصطلحات المتداولة في سوق العمل‪.‬‬
‫ • مجال المصانع والمصاعد ‪:‬‬
‫ •القدرة على قراءة كتالوجات الصيانة والتشغيل‬
‫للماكنات المحلية والمصاعد‪.‬‬
‫ •القدرة على كتابة تقرير الأداء‪.‬‬
‫أو التركيب للمصاعد‪.‬‬
‫تدريب عملي لمدة لا تقل عن ثمانية‬
‫أسابيع في مكان عمل هندسي معتمد من‬
‫قبل البرنامج‪ ،‬وذلك عند الانتهاء من‬
‫دراسة السنة الرابعة أو بعد إنهاء مائة‬
‫وعشرين (‪ )120‬ساعة معتمدة بنجاح من‬
‫متطلبات البرنامج‪.‬‬
‫نظام التقدير ‪:‬‬
‫ترصد للطالب علامة ناجح أو راسب‪،‬‬
‫وذلك بناء ً على مجموع ما يحصل عليه من‬
‫علامات في تقييم الجهة المدربة ( بوزن‬
‫‪ ) 50%‬و يضاف إليها علامات المشرف‬
‫الأكاديمي ( بوزن ‪ ،) % 50‬وكل طرف‬
‫حسب توز يع النموذج المخصص للتقييم‪.‬‬
‫وترصد علامة ناجح لكل من يجتاز ‪60%‬‬
‫من التقييم الإجمالي‪.‬‬

‫‪27‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم هندسة امليكاترونيكس ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‪.‬‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪2403 :‬‬
‫ )المتطلبات السابقة ‪ :‬إنهاء ‪ 120‬ساعة معتمدة بنجاح‪.‬‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬تدريب هندسي‪.‬‬
‫ )رقم المساق (عملي ‪( ،10651484 :)1‬عملي ‪10651485 :)2‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •مهارات متعلقة بتنفيذ أعمال صيانة الأجهزة والماكنات‪.‬‬
‫ •اكتساب مهارات الورش الميكانيكية مثلا للحام‬
‫والسمكرة‪.‬‬ ‫والخراطة‬
‫ •القدرة على اتخاذ القرارات الفنية المتعلقة بمجر يات‬
‫العمل اليومي‪.‬‬
‫ • مجال هندسة السيارات ‪:‬‬
‫ •التعرف إلى الأنظمة الميكانيكية في السيارات الحديثة‬
‫من حيث نظر ية وميكانيكية عملها وأنواعها المختلفة‬
‫وكذلك كيفية صيانتها‪.‬‬
‫ •التعرف على الأنظمة الإ�لكترونية وا�لكهربائية‬
‫للسيارة‪ ،‬وكيفية فحص هذه الأنظمة واكتشاف‬
‫أعطالها وصيانتها‪.‬‬
‫ •التدريب على إدارة ورش وأقسام الصيانة ومراكز‬
‫قطع الغيار‪.‬‬
‫ • مهارة حسن الاتصال والتواصل مع الآخرين‬
‫والعمل بمهنية ولباقة وبشكل مكتوب من‬
‫مذكرات وبريد إ�لكتروني‪.‬‬
‫ •بعض المهارات الأخرى التي تعتمد على مكان‬
‫ •القدرة على الإشراف على عمال على خطوط الإنتاج‬
‫التدريب وطبيعته‪.‬‬
‫ • مجال األنظمة الميكانيكية ‪:‬‬ ‫تدريب عملي لمدة لا تقل عن ثمانية‬
‫اكتساب مهارات متخصصة في مواقع تنفيذ‬ ‫أسابيع في مكان عمل هندسي معتمد من‬
‫الأنظمة الميكانيكية للمباني من حيث التكييف‬ ‫قبل البرنامج‪ ،‬وذلك عند الانتهاء من‬
‫والتبريد وأنظمة الإطفاء التي تشمل‪:‬‬ ‫دراسة السنة الرابعة أو بعد إنهاء مائة‬
‫ •قراءة المخططات الميكانيكية المتعلقة بتركيب الأنظمة‬ ‫وعشرين (‪ )120‬ساعة معتمدة بنجاح من‬
‫الميكانيكية في المباني‪.‬‬ ‫متطلبات البرنامج‪.‬‬
‫ •تحمل المسؤولية والقدرة على الإشراف على مجموعة من‬
‫العمال أثناء تركيب الأنظمة الميكانيكية‪.‬‬
‫ •القدرة على قراءة الكتالوجات وتحديد مواصفات‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬
‫القطع والأجهزة ذات العلاقة بالأنظمة الميكانيكية‪.‬‬
‫ •القدرة على كتابة تقرير فني يومي أو أسبوعي حول‬ ‫ترصد للطالب علامة ناجح أو راسب‪،‬‬
‫الإنجازات في موقع العمل‪.‬‬ ‫وذلك بناء ً على مجموع ما يحصل عليه من‬
‫ •التعرف إلى المصطلحات المتداولة في سوق العمل‪.‬‬ ‫علامات في تقييم الجهة المدربة ( بوزن‬
‫ • مجال المصانع والمصاعد ‪:‬‬ ‫‪ ) 50%‬و يضاف إليها علامات المشرف‬
‫ •القدرة على قراءة كتالوجات الصيانة والتشغيل‬ ‫الأكاديمي ( بوزن ‪ ،) % 50‬وكل طرف‬
‫للماكنات المحلية والمصاعد‪.‬‬ ‫حسب توز يع النموذج المخصص للتقييم‪.‬‬
‫ •القدرة على كتابة تقرير الأداء‪.‬‬ ‫وترصد علامة ناجح لكل من يجتاز ‪60%‬‬
‫من التقييم الإجمالي‪.‬‬
‫أو التركيب للمصاعد‪.‬‬

‫‪28‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم هندسة احلاسوب ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪2170 :‬‬
‫ )المتطلبات السابقة ‪ :‬إنهاء ‪ 120‬ساعة معتمدة بنجاح‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬التدريب العملي‬
‫ )رقم المساق (عملي ‪( ،10636304 :)1‬عملي ‪10636305 :)2‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •تحسين مهارات التواصل عن طر يق كتابة التقارير الفنية‪ ،‬أداء‬ ‫علامة‬ ‫للطالب‬ ‫ترصد‬ ‫يقضي الطلبة المسجلون في هذا‬
‫العروض التقديمية وممارسة التواصل الداخلي الفعال مع الموظفين‬ ‫ناجح أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً‬ ‫المساق فترة تكافئ أسابيع من التدريب‬
‫في الشركات‪.‬‬ ‫على مجموع ما يحصل عليه من‬ ‫العملي (‪ 320‬ساعة عمل) في إحدى‬
‫ •المقدرة على التفاعل والعمل ضمن فر يق متعدد التخصصات‬ ‫علامات في تقييم الجهة المدربة‬ ‫الشركات العاملة في مجال هندسة‬
‫يشمل مهندسين‪ ،‬مطورين‪ ،‬تقنيين‪ ،‬مشرفين وطاقم اداري‪.‬‬ ‫(بوزن ‪ )%50‬و يضاف إليها‬ ‫الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات‪ .‬يهدف‬

‫ •الإحاطة بالقوانين المهنية والأخلاقية المطبقة في الشركات‬ ‫علامات المشرف الأكاديمي‬ ‫هذا المساق لتزويد الطلبة بالمهارات العملية‬

‫وممارسة التصرفات المهنية عند التعامل مع الموظفين على كافة‬ ‫(بوزن ‪ ،)%50‬وكل طرف‬ ‫والتقنية المتعلقة بمجال دراستهم عن طر يق‬

‫المستو يات والإلتزام بالمواعيد‪.‬‬ ‫حسب توز يع النموذج المخصص‬ ‫قضاء فترة في بيئة عمل حقيقية يقوم‬
‫للتقييم‪ .‬وترصد علامة ناجح‬ ‫الطالب خلالها بتأدية مهام وواجبات من‬
‫ •القدرة على تصميم مكونات وأنظمة تلبي ما هو مطلوب ضمن‬
‫لكل من يجتاز ‪ %60‬من التقييم‬ ‫عالم العمل الواقعي تحت إشراف وتوجيه‬
‫المحددات المتعلقة بالواقع الاقتصادي‪ ،‬البيئي‪ ،‬الاجتماعي‪،‬‬
‫الإجمالي‪.‬‬ ‫من م�حترفين في مجال العمل‪.‬‬
‫السياسي والأخلاقي والصحي وواقع الأمان‪.‬‬
‫ •‪ .5‬التعامل بممارسات السوق الاحترافية بما يشمل استخدام‬
‫المعايير البرمجية‪ ،‬أساليب الهندسة البرمجية وأدواتها وإجراءات‬
‫العمل المتبعة من قبل الشركات‪.‬‬

‫‪29‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم التخطيط العمراني ‪:‬‬
‫ )اسم المساق ‪ :‬التدريب العملي (‪)1‬‬
‫ )اسم المساق ‪ :‬التدريب العملي (‪)2‬‬
‫ )رقم المساق ‪10616320 :‬‬
‫ )رقم المساق ‪10616420 :‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 2 :‬ساعة معتمدة‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 2 :‬ساعة معتمدة‬
‫ )المتطلبات السابقة ‪62338 :‬‬
‫ )المتطلبات السابقة ‪62320 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •القدرة على التفكير المنطقي‪ ،‬والذي يؤدي إلى الربط بين النظر ية‬ ‫علامة‬ ‫للطالب‬ ‫ترصد‬ ‫يقوم الطالب بالتدريب العملي على‬
‫والتطبيق‪.‬‬ ‫ناجح أو راسب‪ ،‬وذلك بناءا ً‬ ‫فترتين في نهاية السنة الثالثة والرابعة مدة كل‬
‫فترة شهران‪ .‬في الفترة الأولى يتدرب الطالب‬
‫ •القدرة على المنافسة في سوق العمل‪.‬‬ ‫على مجموع ما يحصل عليه من‬
‫لدى إحدى الوزارات المعنية أو البلديات‬
‫ •لديه المهارات اللازمة لاستخدام وسائل التعليم الحديثة والتعامل معها‪.‬‬ ‫علامات في تقييم الجهة المدربة‬
‫في مجال التخطيط العمراني والمخططات‬
‫( بوزن ‪ ) %50‬و يضاف إليها‬
‫ •مزود بالمفاهيم الأساسية والضرور ية التي تؤهله للتعامل مع‬ ‫الهيكلية والتعرف على طبيعة العمل وكيفية‬
‫علامات المشرف الأكاديمي‬ ‫إعداد هذه المخططات وإجراءات اعتمادها‬
‫المشاكل والقضايا التخطيطية بأسلوب علمي رصين‪.‬‬
‫( بوزن ‪ ،) %50‬وكل طرف‬ ‫وتنفيذها‪ .‬وفي الفترة الثانية يتدرب لدى أحد‬
‫ •القدرة على التحديث والتطوير والبحث‪.‬‬
‫حسب توز يع النموذج المخصص‬ ‫الشركات أو المكاتب الهندسية التي تعمل‬
‫ •القدرة على متابعة الدراسات العليا والبحث العلمي‪.‬‬ ‫للتقييم‪ .‬وترصد علامة ناجح‬ ‫في مجال التخطيط والتصميم بهدف التعرف‬
‫ •القدرة على الربط بين علم التخطيط والعلوم الأخرى مثل‪:‬‬ ‫من‬ ‫لكل من يجتاز ‪%60‬‬ ‫على طبيعة عملها وكيفية التقدم للمشار يع‬
‫الهندسة والإقتصاد والإدارة وعلم الاجتماع والقانون والعلوم‬ ‫التقييم الإجمالي‪ ،‬علما ً أنه يتم‬ ‫وإعدادها والإشراف عليها وكذلك التعرف‬
‫البيئية وغيرها من العلوم الاخرى‪.‬‬ ‫على الإجراءات والمهام المتعلقة بالمكاتب‬
‫تطبيق هذا المبدأ لكلا المساقين‪.‬‬
‫والشركات في إطار نقابة المهندسين‪ .‬لا بد‬
‫ •القدرة على استخدام الأسلوب العلمي والمنهجي في التفكير‬
‫من موافقة القسم على اختيار المكان الذي‬
‫وطرق طرح المواضيع المختلفة‪.‬‬ ‫يتدرب فيه الطالب‪ ،‬كذلك يجب أن يقدم‬
‫ •ونظرا ً للمواصفات السالفة الذكر فإن خريج هذا البرنامج من‬ ‫الطالب تقريرا ً مفصلا ً عن كل فترة من‬
‫المتوقع أن يتمتع بشخصية قو ية وقادرة على التفاعل الإ يجابي مع‬ ‫فترات التدريب و يتم مناقشة التقرير مع‬
‫الآخرين‪ ،‬والذكاء‪ ،‬والصبر‪ ،‬والمثابرة‪ ،‬والجدية‪ ،‬الانضباط في‬ ‫الطالب من قبل لجنة يعتمدها القسم‪ ،‬يحق‬
‫لها بعد المناقشة وفي حال عدم اقتناعها‬
‫السلوك‪ ،‬وروح المبادرة‪ ،‬والعمل الجماعي‪.‬‬
‫بصحة التقرير‪ ،‬الطلب بتمديد فترة التدريب‪  .‬‬

‫‪30‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم هندسة الكهرباء ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪2404 :‬‬
‫ )المتطلبات السابقة ‪ :‬إنهاء ‪ 120‬ساعة دراسية‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬التدريب العملي (‪)1‬‬
‫ )رقم المساق (عملي ‪( ،10641460 :)1‬عملي ‪10641555 :)2‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫نتائج البرنامج الأكاديمي لكلية الهندسة يفترض أن تثبت كون الطلبة‬ ‫ترصد للطالب علامة ناجح‬ ‫يعمل الطالب على إنهاء ‪ 8‬أسابيع‬
‫المتخرجين منها لهم القدرة على تحقيق المخرجات الآتية‪ :‬‬ ‫أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً على مجموع‬ ‫من التدريب العملي في مؤسسة أو شركة‬
‫ •تطبيق المعرفة العلمية في الر ياضيات والعلوم والهندسة‪.‬‬ ‫ما يحصل عليه من علامات‬ ‫هندسية معروفة ذات علاقة مباشرة‬
‫ •‪ ‬القدرة على التصميم واثبات التجارب مع التحليل وتفسير البيانات‪.‬‬ ‫في تقييم الجهة المدربة ( بوزن‬ ‫بالتخصص لاكتساب ال�خبرة العملية‪،‬‬
‫ •القدرة على تصميم منظومة‪ ،‬أو جزء أو عملية ما ومعالجته ضمن‬ ‫‪ ) %50‬و يضاف إليها علامات‬ ‫وعلى الطالب في نهاية التدريب تقديم‬
‫المحددات المتعلقة بالواقع الاقتصادي‪ ،‬البيئي‪ ،‬الاجتماعي‪،‬‬ ‫المشرف الأكاديمي ( بوزن‬ ‫تقرير مفصل للأعمال وال�خبرة التي‬
‫السياسي‪ ،‬الأخلاقي‪  ،‬الصحي مع ضمان توفر الأمان والقدرة‬ ‫‪ ،) %50‬وكل طرف حسب‬ ‫اكتسبها خلال فترة التدريب‪.‬‬
‫التصنيعية والاستمرار ية‪.‬‬ ‫توز يع النموذج المخصص للتقييم‪.‬‬
‫ •قابلية المتخرج على التفاعل والعمل ضمن فر يق متعدد التخصصات‪.‬‬ ‫وترصد علامة ناجح لكل من‬
‫ •القدرة على تحديد وصياغة وحل المشاكل الهندسية‪.‬‬ ‫يجتاز ‪ %60‬من التقييم الإجمالي‪.‬‬
‫ •‪ ‬إدراك وفهم للمسؤولية المهنية والأخلاقية‪.‬‬
‫ •القدرة على التواصل مع محيطه بشكل فعال‪.‬‬
‫ •أن يمتلك مستوى واسع من التعليم الضروري لفهم تأثير الحلول‬
‫الهندسية على العالم‪ ،‬الاقتصاد‪ ،‬البيئة والسياق الاجتماعي‪.‬‬
‫ •أن يكون له قابلية على فهم أهمية الثقافة الواسعة والتعليم المستمر‪.‬‬
‫ •معرفة وإدراك بالقضايا والتغيرات المعاصرة‪.‬‬
‫ •القدرة على استخدام التقنيات والمهارات والوسائل الهندسية‬
‫الحديثة في التطبيقات الهندسية المختلفة‪.‬‬

‫‪31‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم هندسة االتصاالت ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‪.‬‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪2404 :‬‬

‫ )المتطلبات السابقة ‪ :‬إنهاء ‪ 120‬ساعة دراسية‪.‬‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬التدريب العملي‪.‬‬

‫ )رقم المساق (عملي ‪( ،10646404 :)1‬عملي ‪10646555 :)2‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •تطوير مهارات الاتصال والتواصل من خلال كتابة تقارير مهنية‪،‬‬ ‫علامة‬ ‫للطالب‬ ‫ترصد‬ ‫يعمل الطالب على إنهاء ‪ 8‬أسابيع‬
‫عمل عرض تقديمي شفهي وتنمية قدرات الاتصال والتواصل‬
‫ناجح أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً‬ ‫من التدريب العملي في مؤسسة أو شركة‬
‫مع المختصين والمهنيين ضمن الشركة والجهة المشرفة على تدريب‬ ‫على مجموع ما يحصل عليه من‬ ‫هندسية ومعروفة لاكتساب ال�خبرة‬
‫الطالب‪.‬‬ ‫علامات في تقييم الجهة المدربة‬ ‫العملية‪ ،‬وعلى الطالب في نهاية التدريب‬
‫ •القدرة على المشاركة بفعالية ضمن فر يق متنوع الاهتمامات‬ ‫(بوزن ‪ )%50‬و يضاف إليها‬ ‫تقديم تقرير مفصل للأعمال وال�خبرة التي‬
‫من خلال التعامل مع طاقم يضم مهندسين ومهنيين ومشرفين‬ ‫علامات المشرف الأكاديمي‬ ‫اكتسبها خلال فترة التدريب‪.‬‬
‫وإدار يين‪ ،‬كذلك التعرض للخبرة الصناعية التي تتضمن استخدام‬ ‫(بوزن ‪ ،) %50‬وكل طرف‬
‫الرموز والمعايير والاتفاقيات وإجراءات العمل المعتمدة من قبل‬ ‫حسب توز يع النموذج المخصص‬
‫الشركة‪.‬‬ ‫للتقييم‪ .‬وترصد علامة ناجح‬
‫ •تنمية مفهوم أخلاقيات العمل والانضباط لقواعد السلوك التي‬ ‫لكل من يجتاز ‪ %60‬من التقييم‬
‫تستخدمها الشركة‪ ،‬والممارسة المهنية من خلال الالتزام بالمواعيد‬ ‫الإجمالي‪.‬‬
‫والتفاعل مع المهنيين على مختلف المستو يات‪.‬‬
‫ •إدراك أهمية التدريب العملي في الحلول الهندسية في السياق‬
‫المجتمعي الوطني والدولي‪.‬‬
‫ •ز يادة معرفة الطلاب للمواضيع الحديثة والساخنة المرتبطة‬
‫بدراستهم مجالات اهتماماتهم البحثية‪.‬‬

‫‪32‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم أنظمة املعلومات اإلدارية ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‪.‬‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪2410 :‬‬
‫ )اسم المساق ‪ :‬تدريب ميداني في نظم المعلومات الإدار ية‪) .‬المتطلبات السابقة ‪ :‬موافقة القسم‪.‬‬
‫ )رقم المساق ‪10676450 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •وضع المعرفه والمهارات التي اكتسبها الطالب أثناء دراسته في‬ ‫علامة‬ ‫للطالب‬ ‫ترصد‬ ‫صمم هذا المساق لوضع المعرفه‬
‫التطبيق العملي‪.‬‬ ‫ناجح أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً‬ ‫والمهارات التي اكتسبها الطالب اثناء‬
‫ •التواصل والتعامل بشكل ممتاز في بيئه العمل المهنيه‪.‬‬ ‫على مجموع ما يحصل عليه من‬ ‫دراسته في إطار عملي من أجل اعداده‬
‫ •العمل بشكل فعال ضمن فر يق عمل‪.‬‬ ‫علامات في تقييم الجهة المدربة‬ ‫للعمل لسوق العمل بعد التخرج‪ .‬أثناء‬
‫( بوزن ‪ ) %50‬و يضاف إليها‬ ‫فترة التدريب‪ ،‬سيتم توظيف الطالب‬
‫ •المساهمه والمشاركه للمعرفه مع زملاء العمل‪.‬‬
‫علامات المشرف الأكاديمي‬ ‫والاشراف عليه من قبل مؤسسه عامله‪.‬‬
‫ •صياغة خطة الأعمال الإ�لكترونية الموجهة نحو العميل‪.‬‬
‫( بوزن ‪ ،)%50‬وكل طرف‬ ‫حيث يتوقع من الطالب المشاركه في‬
‫ •إدراك الاتجاهات والتقنيات الحديثة المستخدمة في مجال الأعمال‬ ‫حسب توز يع النموذج المخصص‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أنواع‬ ‫مختلف‬
‫الإ�لكترونية (الدفع‪ ،‬والأمن ‪ ...‬الخ)‪.‬‬ ‫للتقييم‪ .‬وترصد علامة ناجح لكل‬ ‫وإدارتها داخل المؤسسه وفقا للخطة التي‬
‫من التقييم‬ ‫من يجتاز ‪%60‬‬ ‫وافقت عليها إدارة المؤسسه والقسم‪ .‬يجب‬
‫الإجمالي‪.‬‬ ‫على الطالب إكمال ‪ 280‬ساعة على الأقل‬
‫من التدريب خلال ساعات العمل العادية‬
‫للشركة ‪.‬‬

‫‪33‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم أنظمة املعلومات احلاسوبية ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ :‬ساعة دراسية واحدة‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪2410 :‬‬
‫ )المتطلب السابق ‪ :‬موافقة القسم‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬التدريب العملي‬
‫ )رقم المساق ‪10681401 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫والقدرة على تحديد من سيتأثر بقراراتك‪.‬‬
‫ •المبادرة الذاتية‪ :‬العمل بشكل تلقائي وتطوعي في‬
‫الأمور الروتينية‪ ،‬وتجاوز ما هو متوقع منك‪.‬‬
‫ •التواصل مع الاخرين شفهياً‪ :‬القدرة على عرض‬
‫المعلومات شفهيا ً على الآخرين سواء أمام شخص‬
‫واحد أو مجموعة بشكل واضح ومتسلسل وواعي‪.‬‬
‫ •التعلم‪ :‬اكتساب معلومات من خلال العمل و‬
‫من الزملاء و القدرة على استخراج المعلومات‬
‫التي تهم العمل‪ .‬والإطلاع على اخر المستجدات‬
‫في مجال التكنولوجيا في سوق العمل‪.‬‬
‫ •ادارة الوقت و التنظيم‪ :‬القدرة إلى العمل على‬
‫أكثر من مهمة في الوقت ذاته‪ ،‬القدرة على تحديد‬
‫على الطالب قضاء ‪ 6‬أسابيع أو ‪90‬‬
‫ساعة فعلية‪ ،‬بالحد الأدنى من التدريب‬
‫العملي في أحد المؤسسات في مجال متعلق‬
‫بتكنولوجيا المعلومات وذلك بالتنسيق مع‬
‫القسم‪.‬‬

‫ •التعاون والعمل ضمن فر يق‪ :‬العمل مع الآخرين‪،‬‬ ‫الأولو يات وتخصي الوقت المناسب لكل مهمة‬

‫تفهمهم‪ ‬وإدراك حاجاتهم ومساعدتهم‪ ،‬المساهمة في‬ ‫واستغلال الوقت بشكل فعال‪ ،‬تحديد المهام التي‬

‫تفعيل الفر يق‪ .‬التعامل بشكل مناسب مع الصراعات‬ ‫تحتاجها للوصول إلى الهدف وتقدير ما تم انجازه‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬
‫والتضاربات في المصالح والقدرة على حلها‪.‬‬ ‫مقابل ما خطط له‪ ،‬القدرة على تعديل الخطط‪.‬‬
‫ •التفكير التحليلي و القدرة على حل المشاكل‪:‬‬ ‫ترصد للطالب علامة ناجح أو راسب‪،‬‬
‫ •التأقلم مع جو المؤسسة ‪ :‬الاندماج بالمؤسسة‬
‫التعرف على المشاكل التي تواجهك أثناء‬ ‫وذلك بناء ً على مجموع ما يحصل عليه من‬
‫والتأقلم مع ثقافتها واحترام السياسات المتبعة‬
‫العمل والقدرة على تحديد الأولو يات وحل‬ ‫علامات في تقييم الجهة المدربة ( بوزن‬
‫ومن ضمنها مواعيد العمل‪ ،‬الملابس المناسبة‪،‬‬
‫المشاكل‪ ‬والقدرة على طرح الاسئلة الصحيحة‪،‬‬ ‫‪ ) %50‬و يضاف إليها علامات المشرف‬
‫السلوك داخل المؤسسة‪.‬‬
‫تحديد جوانب المشكلة والقدرة على وضع حلول‬ ‫الأكاديمي ( بوزن ‪ ،) %50‬وكل طرف‬
‫ •الإبداع والتجديد ‪ :‬التأقلم مع الأوضاع المتغيرة‪،‬‬
‫وإجابات‪.‬‬ ‫حسب توز يع النموذج المخصص للتقييم‪.‬‬
‫وإحداث التغيير في بعض الأوقات‪ ،‬واستحداث‬
‫ •اتخاذ القرار ‪ :‬اتخاذ القرارات وتحديد آثارها على‬ ‫وترصد علامة ناجح لكل من يجتاز ‪%60‬‬
‫الحلول الجديدة للمسائل المطروحة‪ ،‬تحمل المخاطرة‬
‫المدى القريب والبعيد‪ ،‬تحديد انسجام القرارات‬ ‫من التقييم الإجمالي‪.‬‬
‫في تبني البدائل والطرق للوصول للأهداف‪.‬‬
‫مع سياسات المؤسسة ومع أخلاقيات المهنة‬

‫‪34‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫هندسة الطاقة والبيئة‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‪.‬‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪:‬‬
‫ )المتطلبات السابقة ‪:‬‬ ‫ )اسم المساق ‪:‬‬
‫ )رقم المساق (عملي ‪( ،10656390 :)1‬عملي ‪10656391 :)2‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫علامة‬ ‫للطالب‬ ‫ترصد‬

‫ناجح أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً‬

‫على مجموع ما يحصل عليه من‬
‫علامات في تقييم الجهة المدربة‬
‫( بوزن ‪ ) %50‬و يضاف إليها‬
‫علامات المشرف الأكاديمي‬
‫( بوزن ‪ ،)%50‬وكل طرف‬
‫حسب توز يع النموذج المخصص‬
‫للتقييم‪ .‬وترصد علامة ناجح لكل‬
‫من التقييم‬ ‫من يجتاز ‪%60‬‬
‫الإجمالي‪.‬‬

‫‪35‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫هندسة علم املواد‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‪.‬‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪2170 :‬‬
‫ )اسم المساق ‪ :‬التدريب العملي (‪ ،)1‬التدريب العملي (‪) )2‬المتطلبات السابقة ‪ :‬إنهاء ‪ 120‬ساعة معتمدة بنجاح‬
‫ )رقم المساق (عملي ‪( ،10661419 :)1‬عملي ‪10661420 :)2‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫علامة‬ ‫للطالب‬ ‫ترصد‬ ‫انجاز ‪ 320‬ساعة تدريبية‬
‫ناجح أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً‬
‫على مجموع ما يحصل عليه من‬
‫علامات في تقييم الجهة المدربة‬
‫( بوزن ‪ ) %50‬و يضاف إليها‬
‫علامات المشرف الأكاديمي‬
‫( بوزن ‪ ،)%50‬وكل طرف‬
‫حسب توز يع النموذج المخصص‬
‫للتقييم‪ .‬وترصد علامة ناجح لكل‬
‫من التقييم‬ ‫من يجتاز ‪%60‬‬
‫الإجمالي‪.‬‬

‫‪36‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫علم احلاسوب‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‪.‬‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪2410 :‬‬
‫ )المتطلبات السابقة ‪ :‬موافقة القسم‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬التدريب العملي‬
‫ )رقم المساق (عملي)‪10671499 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫علامة‬ ‫للطالب‬ ‫ترصد‬ ‫تدريب بواقع ‪ 180‬ساعة تدريبية‬
‫ناجح أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً‬
‫على مجموع ما يحصل عليه من‬
‫علامات في تقييم الجهة المدربة‬
‫( بوزن ‪ ) %50‬و يضاف إليها‬
‫علامات المشرف الأكاديمي‬
‫( بوزن ‪ ،)%50‬وكل طرف‬
‫حسب توز يع النموذج المخصص‬
‫للتقييم‪ .‬وترصد علامة ناجح لكل‬
‫من التقييم‬ ‫من يجتاز ‪%60‬‬
‫الإجمالي‪.‬‬

‫‪37‬‬ ‫الدليل العملي‬

‫كلية االقتصاد والعلوم اإلجتماعية‬

‫‪38‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم الصحافة ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ :‬صفر ساعة‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪2081 :‬‬
‫ )المتطلب السابق ‪ :‬التحرير الصحفي (‪ ،)2‬التحقيق (‪)2‬‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬تدريب عملي‬
‫ )رقم المساق ‪191000 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •القدرة على الاعتماد على الذات‪.‬‬ ‫ترصد للطالب علامة ناجح‬ ‫هو مساق تطبيقي يسجل له الطالب‬
‫أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً على مجموع‬ ‫بعد استيفائه (مئة) (‪ )100‬ساعة‬
‫ •تطوير‪  ‬المهارات البحثية الواسعة‪.‬‬
‫ما يحصل عليه من علامات‬ ‫معتمدة في التخصص‪ ،‬و يكون التدريب‬
‫ •مواكبة التطورات العملية والفنية الحديثة‪.‬‬
‫في تقييم الجهة المدربة (بوزن‬ ‫في إحدى الصحف والمجلات ووسائل‬
‫ •القدرة على اتخاذ القرارات‪.‬‬
‫‪ )%50‬و يضاف إليها علامات‬ ‫الإعلام‪ ،‬والمؤسسات التي فيها دوائر‬
‫ •القدرة على محاورة الآخرين وإقناعهم‪.‬‬ ‫(بوزن‬ ‫الأكاديمي‬ ‫المشرف‬ ‫إعلامية وعلاقات عامة‪ ،‬وفقا ً لمجال‬
‫ •تطوير مهارة الاتصال مع الآخرين‪.‬‬ ‫‪ ،)%50‬وكل طرف حسب‬ ‫الاهتمام شرطا ً أساسيا ً للتخرج‪ .‬ويزود‬
‫ •تعزيز الثقة بالنفس‪.‬‬ ‫توز يع النموذج المخصص للتقييم‪.‬‬ ‫الطالب القسم بنماذج عن أعماله أثناء فترة‬
‫ •القدرة على العمل ضمن فر يق‪.‬‬ ‫وترصد علامة ناجح لكل من‬ ‫التدريب أولا ً بأول من خلال زاجل‪.‬‬
‫يجتاز ‪ %60‬من التقييم الإجمالي‪.‬‬ ‫وترصد له علاقة ناجح أو راسب‪ ،‬ولا‬
‫ •القدرة على الاندماج في المجتمع‪.‬‬
‫يحتسب المساق ضمن الساعات المعتمدة‬
‫ •القدرة على التعاطي مع الثقافات الأخرى‪.‬‬
‫للتخصص ‪.‬‬

‫‪39‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم اإلذاعة والتلفزيون ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 12‬ساعة معتمدة ‪.‬‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪2081 :‬‬
‫ )المتطلب السابق ‪10846314 :‬‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬تدريب عملي‪.‬‬
‫ )رقم المساق ‪10846413 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ج‪ .‬المهارات المهنية والعملية‪:‬‬ ‫أ‪ .‬المعرفة والفهم‪:‬‬ ‫يقضي الطلبة ‪ 576‬ساعة عملية‬
‫تدريبية ( ‪ 12‬ساعة معتمدة )‪ ‬أي ما‬
‫ •استخدام أستوديو الإذاعة والتليفز يون لتسجيل‬ ‫ •القدرة على تحليل الأحداث الجار ية وربطها‬
‫يعادل ‪ 90‬يوما ً في المؤسسات الإعلامية‬
‫البرامج أو إذاعتها على الهواء مباشرة‪.‬‬ ‫لصياغتها إخبار يا‪.‬‬
‫تحت إشراف المدرب الميداني وبالتنسيق‬
‫ •استخدام كافة المعدات والأجهزة اللازمة‬ ‫ •القدرة على اختيار الأخبار وتحريرها وفقا‬
‫مع المشرف الأكاديمي‪ .‬يقوم الطلبة‬
‫للإنتاج التليفز يوني (الكاميرات ‪ :‬كاميرا‬ ‫التحرير ية‪.‬‬ ‫للسياسة‬
‫خلال التدريب بإنتاج مواد إعلامية‬
‫الاستديو ‪ /‬الكاميرا المحملة ‪ /‬الإضاءة ‪/‬أجهزة‬ ‫ •إ يجاد نظرة ناقدة وتحليلية لعمل القنوات التلفز يونية‪.‬‬ ‫تثبت تفاعلهم مع بيئة التدريب و يحتسب‬
‫المونتاج الخطى واللاخطي ‪/‬أجهزة الصوت) أو‬ ‫ •فهم أسس الإعداد والكتابة والتقديم الإذاعي والتليفزيوني‬ ‫المساق ضمن الساعات المعتمدة للتخصص‬
‫الإذاعي (معدات الصوت\ المونتاج)‬
‫ •قواعد اللغة العربية في الكتابة والأداء الإذاعى‬ ‫بواقع ‪ 12‬ساعة تدريبية‪.‬‬
‫ •تطبيق قواعد اللغة العربية في الكتابة للبرامج‬ ‫والتليفز يوني ‪.‬‬
‫التليفز يونية‪.‬‬ ‫الإذاعية‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬
‫ب‪ .‬المهارات الذهنية‪:‬‬
‫د‪ .‬المهارات العامة‪:‬‬ ‫ترصد للطالب علامة ناجح أو راسب‪،‬‬
‫ •فهم السياسات التحرير ية للقنوات المختلفة‪.‬‬
‫ •يتعامل بكفاءة مع الوقت واستخدام الحاسب‬ ‫وذلك بناء ً على مجموع ما يحصل عليه من‬
‫ •القدرة على اختيار الأخبار وتحريرها وفقا ً‬
‫الإ�لكتروني في الإنتاج الإذاعي والتلفز يوني‬ ‫علامات في تقييم الجهة المدربة (بوزن‬
‫التحرير ية‪.‬‬ ‫للسياسة‬
‫الإحصائية في‬ ‫البرامج‬ ‫وكذلك إستخدام‬ ‫‪ )%50‬و يضاف إليها علامات المشرف‬
‫ •تقييم الأداء البرنامجي في الإذاعة والتلفز يون‬
‫معالجة بيانات البحوث وإدراك أهمية الوقت‬ ‫الأكاديمي (بوزن ‪ ،)%50‬وكل طرف‬
‫لكافة الأشكال والقوالب الفنية‪.‬‬
‫في العمل الإذاعي والتلفز يوني‪.‬‬ ‫حسب توز يع النموذج المخصص للتقييم‪.‬‬
‫ •التخطيط لإجراء البحوث المسحية على جمهور‬
‫ •الترجمة من وإلى لغات أخرى‪.‬‬ ‫وترصد علامة ناجح لكل من يجتاز ‪%60‬‬
‫الإذاعة والتلفز يون بما يشمل ذلك بحوث‬
‫من التقييم الإجمالي‪.‬‬
‫الرأي العام‪.‬‬

‫‪40‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم الصحافة املكتوبة واإللكرتونية ‪:‬‬
‫ )رقم هاتف القسم ‪2081 :‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 12‬ساعة معتمدة‪.‬‬
‫ )اسم المساق ‪ :‬التدريب العملي‪.‬‬
‫ )المتطلب السابق ‪ :‬إنهاء ‪ 90‬ساعة معتمدة بنجاح‪.‬‬
‫ )رقم المساق ‪10841400 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •اندماج الطالب بمؤسسة إعلامية‪ ،‬والتعرف على طبيعة عملها‪.‬‬ ‫علامة‬ ‫للطالب‬ ‫ترصد‬ ‫يشتمل هذا المساق على التدريب في‬
‫ •قيام الطالب بالتدرب في تلك المؤسسة‪ ،‬من خلال التزامه‬ ‫ناجح أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً‬ ‫إحدى الصحف والمجلات وفقا ً لمجال‬
‫بساعات التدريب والقيام بمهام محددة‪.‬‬ ‫على مجموع ما يحصل عليه من‬ ‫الاهتمام شرطا أساسا ً للتخرج‪ .‬ويزود‬

‫ •قيام الطالب بإنتاج مواد إعلامية‪ ،‬وممارسة متطلبات العمل‬ ‫علامات في تقييم الجهة المدربة‬ ‫الطالب القسم بنماذج عن أعماله أثناء فترة‬

‫الإعلامي‪.‬‬ ‫( بوزن ‪ ) %50‬و يضاف إليها‬ ‫التدريب أولا ً بأول‪ ،‬وترصد له علامة‬
‫علامات المشرف الأكاديمي‬ ‫ناجح أو راسب‪ ،‬و يحتسب المساق ضمن‬
‫ •تنفيذ الطالب للمهام الموكلة له في المؤسسة التي يتدرب فيها‪.‬‬
‫(بوزن ‪ ،)%50‬وكل طرف‬ ‫الساعات المعتمدة للتخصص بواقع ‪12‬‬
‫ •تمكن الطالب من إقامة علاقات مع الصحفيين والمؤسسات‬
‫النموذج‬ ‫التوز يع‬ ‫حسب‬ ‫ساعة معتمدة‪.‬‬
‫الإعلامية‪.‬‬
‫المخصص للتقييم‪ .‬وترصد علامة‬
‫ •تمكن الطالب من إقامة علاقات مع مؤسسات المجتمع وشخصياته‬ ‫ناجح لكل من يجتاز ‪ %60‬من‬
‫التي تعد المصادر الأساسية للمعلومات في القيام بعمله الصحفي‪.‬‬ ‫التقييم الإجمالي‪.‬‬
‫ •تدريب الطالب على تحمل ضغط العمل‪ ،‬والعمل ضمن مجموعة‬
‫وضمن مؤسسة إعلامية‪.‬‬

‫‪41‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم العالقات العامة واالتصال ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 12‬ساعة معتمدة‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪2081 :‬‬
‫ )المتطلب السابق ‪10851427 :‬‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬التدريب العملي‬
‫ )رقم المساق ‪10851438 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ج‪ .‬المهارات المهنية والعملية‪:‬‬ ‫أ‪ .‬المعرفة والفهم ‪:‬‬ ‫يهدف هذا المساق إلى تمكين الطالب‬
‫من تطبيق المهارات المختلفة التي اكتسبها‬
‫ •‪   ‬يصبح الخريج قادرا على‪:  ‬‬ ‫ •أن يصبح الخريج قادرا ً على أن ‪:‬‬
‫خلال فترة دراسته السابقة في بيئة عمل‬
‫ي حول مشكلة من‬
‫حث علم ّ ً‬
‫ •اعداد وتنفيذ ب ٍ‬ ‫ •يتعرف إلى التطورات الراهنة والمستقبلية في‬ ‫حقيقية‪ ،‬على أن يمر ّ الطالب بالتدريب‬
‫مشكلات العلاقات العامة أو الإعلان أو الرأي‬ ‫مجال تكنولوجيا الاتصال والإعلام والعلاقات‬ ‫في مؤسسة من مؤسسات القطاع العام‬
‫العام وتنفيذ هذا البحث‪.‬‬ ‫العامة والإعلان‪.‬‬ ‫أو الخاص أو الأهلية ضمن آلية تقويم‬
‫ •انتاج برامج اتصالية أو إعلامية حول المنشأة‬ ‫ •يحدد المهارات الاتصالية اللازمة للمشتغلين بالعلاقات‬ ‫ومتابعة من قبل المشرف على المساق‬
‫وتطوراتها المختلفة‪.‬‬ ‫العامة أو الإعلان لتحقيق الإقناع والتأثير‪ .‬‬ ‫و يقدم الطالب في نهاية التدريب نماذج‬
‫من الأعمال التي نفذها في تلك المؤسسات‬
‫‪  ‬د ‪ .‬المهارات العامة والمنقولة ‪:‬‬ ‫ •يتعرف إلى أخلاقيات مهنة العلاقات العامة‬
‫إلى المشرف‪.‬‬
‫ •يصبح الخريج قادرا على‪:‬‬ ‫والإعلان والتعامل مع الرأي العام‪.‬‬

‫ •العمل بأسلوب الفر يق الواحد ‪.‬‬
‫ •يقدم أو يعرض محاضرة أو تقريرا ً أو مذكرة عن‬
‫أنشطة وجهود العلاقات العامة أو الأنشطة‬
‫التسو يقية‪.‬‬
‫ •يحل المشكلات التي تواجهه بأسلوب عملي‬
‫و علمي ‪.‬‬
‫ب‪ .‬المهارات الذهنية ‪:‬‬
‫ •أن يصبح الخريج قادرا ً على ‪:‬‬
‫ •تخطيط البرامج الاتصالية‪ ،‬العلاقات العامة‬
‫والحملات الإعلامية الإعلانية‪.‬‬
‫ •تطبيق أخلاقيات العلاقات العامة والإعلان‬
‫عند ممارسة المهنة‪.‬‬
‫نظام التقدير ‪:‬‬
‫ترصد للطالب علامة ناجح أو راسب‪،‬‬
‫وذلك بناء ً على مجموع ما يحصل عليه من‬
‫علامات في تقييم الجهة المدربة (بوزن‬
‫‪ )%50‬و يضاف إليها علامات المشرف‬
‫الأكاديمي (بوزن ‪ ،)%50‬وكل طرف‬

‫ •تصميم حملات وبرامج علاقات عامة وإعلان‬ ‫حسب توز يع النموذج المخصص للتقييم‪.‬‬

‫مبتكرة ومؤثرة وفعالة‪.‬‬ ‫وترصد علامة ناجح لكل من يجتاز ‪%60‬‬

‫من التقييم الإجمالي‪.‬‬

‫‪42‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم إدارة األعمال ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪4210 :‬‬
‫ )المتطلب السابق ‪ :‬إنهاء ‪ 90‬ساعة معتمدة بنجاح‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬تدريب ميداني‬
‫ )رقم المساق ‪10866420 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •تنمية وصقل شخصية الطالب وثقته بنفسه‪.‬‬ ‫ترصد للطالب علامة‬ ‫يهدف هذا المساق إلى إتاحة الفرصة‬
‫ •تنمية مهارات القيادة والاتصال بالنسبة للطالب من خلال‬ ‫للطلبة لممارسة ميدانية للتطبيقات والمفاهيم‬
‫ناجح أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً‬
‫العمل والتعامل مع مختلف الشخصيات في المنظمات‪.‬‬ ‫على مجموع ما يحصل عليه من‬ ‫والوظائف الإدار ية في إحدى المؤسسات أو‬

‫ •إكساب الطالب القدرة على حل وتحليل المشكلات المختلفة‬ ‫علامات في تقييم الجهة المدربة‬ ‫الشركات والتركيز على العمليات الإدار ية‬

‫وتشجيع البحث العلمي واستخدام تكنولوجيا المعلومات في‬ ‫(بوزن ‪ )%50‬و يضاف إليها‬ ‫في الأداء الفني والعملي لهذه المؤسسات‬

‫اتخاذ القرارات الإدار ية المختلفة‪.‬‬ ‫علامات المشرف الأكاديمي‬ ‫والشركات‪ ،‬وعلى الطالب استكمال ‪180‬‬
‫(بوزن ‪ ،)%50‬وكل طرف‬ ‫ساعة تدريبية في إحدى المؤسسات المحلية‬
‫ •إكساب الطالب الدقة والانتظام واستغلال الوقت بشكل جيد‪.‬‬
‫حسب توز يع النموذج المخصص‬ ‫(بنوك‪ ،‬شركات تأمين‪ ،‬شركات صناعية‬
‫ •إكساب الطالب قدراا ً من المهارات العملية المختلفة ذات‬
‫للتقييم‪ .‬وترصد علامة ناجح‬ ‫وخدماتية) وتعطى علامة ناجح للطالب‬
‫العلاقة بالتخصص بما يؤهل الطالب لسوق العمل بشكل‬
‫لكل من يجتاز ‪ %60‬من‬ ‫الذي يستكمل متطلبات المساق والمتمثلة‬
‫أفضل‪.‬‬
‫التقييم الإجمالي‪.‬‬ ‫في عدد ساعات التدريب والتقرير الخاص‬
‫ •تطبيق الطالب للمعارف التي حصل عليها خلال الدراسة‬ ‫بذلك ومناقشته من قبل المرشد الأكاديمي‪،‬‬
‫الأكاديمية‪.‬‬ ‫و يقوم المرشد الأكاديمي بـ ِ (‪ )6‬ز يارات‬
‫ •إتاحة الفرصة أمام الطالب للعمل ضمن فر يق مما يعطيه قدر‬ ‫ميدانية للطالب خلال فترة التدريب‬
‫أكبر من التعاون وتبادل ال�خبرات‪.‬‬ ‫للتعرف إلى نشاط الطالب ومواظبته خلال‬
‫ •التعرف على المجالات العملية المختلفة لإدارة الأعمال وبالتالي‬ ‫فترة التدريب ومدى التزامه بالقواعد‬
‫سهولة اختيار الطالب للمجال ذي الاهتمام والتي يرغب بالعمل‬ ‫والإرشادات سواء من قبل المؤسسة أو‬
‫فيه مستقبلا‪.‬‬ ‫من قبل المرشد الأكاديمي وفقا ً للنماذج‬
‫الخاصة من القسم‪.‬‬

‫‪43‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم اإلرشاد النفسي وعلم النفس ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 4 :‬ساعات معتمدة‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪3301 :‬‬
‫ )اسم المساق ‪ :‬التدريب الميداني في الإرشاد (‪) )1‬المتطلب السابق ‪ :‬أن ينهي الطالب ‪ 90‬ساعة معتمدة بنجاح‬
‫ )رقم المساق ‪10805426 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫من الضروري أن يعمل المساق على اكساب الطلبة كفايات عديدة‬ ‫ترصد للطالب علامة‬ ‫يقسم هذا المساق إلى قسمين ‪ :‬قسم‬
‫خلال تدريبهم في المدارس ومؤسسات الصحة النفسية‪ ،‬وفيما يلي‬ ‫ناجح أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً‬ ‫نظري يهدف إلى تزويد الطلبة بمهارات‬
‫وصف لهذه ا�لكفايات‪:‬‬ ‫على مجموع ما يحصل عليه من‬ ‫الإرشاد الفردي والإرشاد والتوجيه‬
‫ •قدرة الطالب على بناء المقابلة الإرشادية وإدارة جلساتها‪.‬‬ ‫علامات في تقييم الجهة المدربة‬ ‫الجمعي وبناء وتطوير البرامج الإرشادية‬

‫ •قدرة الطالب على استخدام فنيات المقابلة كالملاحظة والاستماع‬ ‫(بوزن ‪ )%50‬و يضاف إليها‬ ‫وخطط التدخل العلاجية‪ ،‬وقسم عملي‬

‫الفعال وعكس المحتوى وعكس المشاعر وإعادة الصياغة والتساؤل‬ ‫علامات المشرف الأكاديمي‬ ‫يهدف إلى تدريب الطلبة على الأساليب‬

‫والتلخيص والمواجهة‪.......‬إلخ‪.‬‬ ‫(بوزن ‪ ،)%50‬وكل طرف‬ ‫والطرق الإرشادية ومتابعتهم إشرافيا ً‬

‫حسب توز يع النموذج المخصص‬ ‫بواقع ساعتين أسبوعيا ً وتطبيق ما تدربوا‬
‫ •القدرة على تحديد أهداف علاجية قابلة للتنفيذ‪.‬‬
‫للتقييم‪ .‬وترصد علامة ناجح‬ ‫عليه في المدارس من خلال (‪)200‬‬
‫ •كفايات مهارات التقييم من خلال القدرة على تطبيق أدوات‬
‫لكل من يجتاز ‪ %60‬من‬ ‫ساعة تدريبية يقضيها الطالب في المدرسة‬
‫التقييم والإختبارات النفسية‪ ،‬وتصحيحها وتفسيرها‪.‬‬
‫التقييم الإجمالي‪.‬‬ ‫خلال الفصل تحت إشراف مدرس‬
‫المساق وبالتعاون مع المرشد النفسي‪.‬‬

‫‪44‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم اإلرشاد النفسي وعلم النفس ‪:‬‬
‫ )المتطلب السابق ‪10821426 :‬‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬التدريب الميداني في الإرشاد (‪.)2‬‬
‫ )المتطلب السابق ‪ :‬أن ينهي الطالب ‪100‬‬ ‫ )رقم المساق ‪10805427 :‬‬
‫ساعة معتمدة بنجاح‬ ‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‪.‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫من الضروري أن يعمل المساق على إكساب الطلبة كفايات‬ ‫ترصد للطالب علامة ناجح‬ ‫يتم في هذا المساق تطبيق المبادئ‬
‫عديدة خلال تدريبهم في المدارس ومؤسسات الصحة النفسية‪،‬‬ ‫أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً على مجموع‬ ‫التي تعلمها الطلبة في مساقات تدريب‬
‫وفيما يأتي وصف لهذه ا�لكفايات ‪:‬‬ ‫ما يحصل عليه من علامات في‬ ‫ميداني (‪ ،)1‬ومساق‪ ‬الإرشاد الجمعي‬
‫تقييم الجهة المدربة (بوزن ‪)%50‬‬ ‫وإرشاد الفئات الخاصة‪ ،‬حيث يتم توز يع‬
‫ •قدرة الطالب على بناء المقابلة الإرشادية وإدارة جلساتها‪.‬‬
‫و يضاف إليها علامات المشرف‬ ‫الطلبة على مراكز الإرشاد والعلاج‬
‫ •قدرة الطالب على استخدام فنيات المقابلة كالملاحظة والإستماع‬
‫الأكاديمي (بوزن ‪ ،)%50‬وكل‬ ‫النفسي والهلال الأحمر والمراكز الأخرى‬
‫الفعال وعكس المحتوى وعكس المشاعر وإعادة الصياغة والتساؤل‬
‫طرف حسب التوز يع النموذج‬ ‫غير الحكومية‪ ،‬وذلك لإجراء تدخلات‬
‫والتلخيص والمواجهة ‪ ...‬الخ‪.‬‬
‫المخصص للتقييم‪ .‬وترصد علامة‬ ‫فردية وجمعية وجلسات توجيه بواقع‬
‫ •القدرة على تحديد أهداف علاجية قابلة للتنفيذ‪.‬‬ ‫ناجح لكل من يجتاز ‪ %60‬من‬ ‫(‪ )200‬ساعة تدريبية‪ .‬كما يتم في هذا‬
‫ •كفايات مهارات التقييم من خلال القدرة على تطبيق أدوات‬ ‫التقييم الإجمالي‪.‬‬ ‫المساق إجراء لقاءات إشرافية‪ ،‬وتدريبية‬
‫التقييم والاختبارات النفسية‪ ،‬وتصحيحها وتفسيرها‪.‬‬ ‫أسبوعية مع الطلبة ولمدة ساعتين أسبوعيا‬
‫ً تخصص لمناقشة الحالات‪ ،‬وعرض‬
‫أشرطة فيديو علاجية‪ ،‬ومراجعة التقارير‬
‫التي يعدها الطلبة وتقديم التغذية الراجعة‬
‫المناسبة لهم‪.‬‬

‫‪45‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم اإلقتصاد ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪4321 :‬‬
‫ )المتطلب السابق ‪ :‬أن ينهي الطالب ‪ 90‬ساعة معتمدة بنجاح‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬تدريب ميداني‬
‫ )رقم المساق ‪10801442 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •طلبة أكثر وعيا ً ودراية بالمهارات العملية والتطبيقية بما ينسجم‬ ‫ترصد للطالب علامة ناجح‬ ‫يسجل الطالب مساق تدريب عملي‬
‫مع احتياجات السوق المحلي والعالمي‪ ،‬ما يعني رفع درجة المواءمة‬ ‫أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً على مجموع‬ ‫بعد أن ينهي ‪ 90‬ساعة معتمدة‪ ،‬ويتدرب‬
‫بين مخرجات العملية التعليمية واحتياجات سوق العمل‪.‬‬ ‫ما يحصل عليه من علامات‬ ‫الطالب في إحدى المؤسسات الإقتصادية‬
‫في تقييم الجهة المدربة (بوزن‬ ‫الحكومية أو غير الحكومية على أن ينهي‬
‫‪ )%50‬و يضاف إليها علامات‬ ‫الطالب على الأقل ‪ 180‬ساعة تدريب‬
‫(بوزن‬ ‫الأكاديمي‬ ‫المشرف‬ ‫ميداني بإشراف مدرس المساق‪ ،‬وتعطى‬
‫‪ ،)%50‬وكل طرف حسب‬ ‫علامة ناجح للطالب الذي يستكمل متطلبات‬
‫توز يع النموذج المخصص للتقييم‪.‬‬ ‫المساق المتمثلة في عدد ساعات التدريب‬
‫وترصد علامة ناجح لكل من‬ ‫والتقرير الخاص بذلك ومناقشته من قبل‬
‫يجتاز ‪ %60‬من التقييم الإجمالي‪.‬‬ ‫المرشد الأكاديمي‪ ،‬للتأكد من مدى التزامه‬
‫بالقواعد والإرشادات سواء من قبل‬
‫المؤسسة أو من قبل المرشد الأكاديمي وفقا‬
‫للنماذج الخاصة من القسم‪.‬‬

‫‪46‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسـم التسـويـق ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪4319 :‬‬
‫ )المتطلب السابق ‪ :‬أن ينهي الطالب ‪ 90‬ساعة معتمدة بنجاح‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬تدريب ميداني‬
‫ )رقم المساق ‪10876445 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •‪   .1‬مخرجات المهارات التحليلية‪.‬‬ ‫علامة‬ ‫للطالب‬ ‫ترصد‬ ‫يقوم الطالب بإنجاز تدريب تحت‬
‫وهي المخرجات التي يكتسبها المتدرب من خلال تحليل القوائم المالية‬ ‫ناجح أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً‬ ‫إشراف أكاديمي في قسم التسو يق بهدف‬
‫الصادرة عن المؤسسات والشركات خاصة الشركات المساهمة‪.‬‬ ‫على مجموع ما يحصل عليه من‬ ‫تمكينه من تفعيل النظر يات والمفاهيم التي‬

‫ •‪   .2‬مخرجات المهارات التطبيقية‪.‬‬ ‫علامات في تقييم الجهة المدربة‬ ‫تعلمها في مجال التسو يق‪ ،‬و يطلب من جميع‬
‫(بوزن ‪ )%30‬و يضاف إليها‬ ‫طلبة قسم التسو يق اجتياز فترة تدريبية بواقع‬
‫وهي المخرجات التي يكتسبها المتدرب من خلال تطبيق وممارسة‬
‫علامات المشرف الأكاديمي‬ ‫‪ 180‬ساعة تدريبية تحت إشراف أكاديمي‬
‫المعارف والمفاهيم التسو يقية النظر ية التي تعلموها من المراجع‬
‫(بوزن ‪ ،)%70‬وكل طرف‬ ‫من القسم والمدير أو المشرف في المؤسسة‬
‫وا�لكتب الدراسية عمليا ً على ارض الواقع‪.‬‬
‫النموذج‬ ‫التوز يع‬ ‫حسب‬ ‫التي اختارها الطالب بالتنسيق مع القسم‬
‫ •‪   .3‬مخرجات المهارات البحثية ‪.‬‬
‫المخصص للتقييم‪ .‬وترصد علامة‬ ‫حتى يتسنى له تطوير مواقف مهنية فعالة‬
‫وهي المخرجات التي يكتسبها المتدرب من خلال كيفيةكتابة التقارير‬ ‫ناجح لكل من يجتاز ‪ %60‬من‬ ‫واكتساب المبادئ الأخلاقية الضرور ية في‬
‫والبحث العلمي من مصادر مختلفة‪ :‬المصادر التقليدية مثل كتب‬ ‫التقييم الإجمالي‪.‬‬ ‫مكان العمل‪ ،‬ويتدرب الطالب خلال فترة‬
‫ومراجع ودور يات‪ ،‬والمصادر الا�لكترونية مثل الانترنت‪ ،‬ومصادر‬ ‫التدريب في المؤسسة على ‪:‬‬
‫ميدانية مثل الاستبيان والمقابلات‪.‬‬
‫‪-‬كيفية إعداد الدراسات التسو يقية للمنتجات‪.‬‬
‫ •‪  .4‬مخرجات المهارات الذهنية ‪.‬‬ ‫‪-‬كيفية التخطيط التسو يقية للمنتجات‪.‬‬
‫وهي المخرجات التي يكتسبها المتدرب من خلال التفكير المنظم‬ ‫‪ -‬إدارة الحملات الإعلانية والترو يجية وتقييمها‪.‬‬
‫المبني على التسلسل في خطوات التفكير للوصول إلى استنتاجات‬ ‫‪-‬تقييم النشاط التسو يقي للمنشأة‪.‬‬
‫وأحكام بصورة منطقية تحفزه على التفكير بفلسفة ونظر يات علم‬ ‫‪-‬كيفية استخدام وسائل التسو يق الإ�لكتروني‬
‫التسو يق ونشأتها‪.‬‬ ‫والتسو يق الاجتماعي‪.‬‬

‫‪47‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قســم اجلغـرافيــا ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 5 :‬ساعات معتمدة‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪4321 :‬‬
‫ )المتطلب السابق ‪10811441 :‬‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬تدريب عملي‬
‫ )رقم المساق ‪10811442 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •القدرة على جمع البيانات من مصادرها‪.‬‬ ‫ترصد للطالب علامة ناجح‬ ‫يقوم الطالب في هذا المساق بعد‬
‫ •القدرة على ادخال البيانات وادارتها‪.‬‬ ‫مناقشته لمشروع التخرج بنجاح بإجراء تدريب أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً على مجموع‬

‫ •القدرة على إجراء عمليات التحليل الإحصائي‪.‬‬ ‫عملي في مؤسسات عامة أو خاصة وطنية أو ما يحصل عليه من علامات في‬
‫إقليمية أو دولية تعنى بالمواضيع والتطبيقات تقييم الجهة المدربة (بوزن ‪)%50‬‬
‫ •القدرة على اختيار طرق القياس المناسبة‪.‬‬
‫الجغرافية‪ ،‬بواقع ‪ 200‬ساعة تدريبية‪ ،‬و يتم و يضاف إليها علامات المشرف‬
‫ •القدرة على التعامل مع الصور الجو ية والخرائط‪.‬‬
‫تحديد المؤسسات من قبل القسم وبالتنسيق الأكاديمي (بوزن ‪ ،)%50‬وكل‬
‫ •القدرة على التعامل مع البرامج الحاسوبية المتخصصة مثل‪ :‬برامج‬ ‫مع إدارة الجامعة‪ ،‬ويهدف هذا المساق الى طرف حسب توز يع النموذج‬
‫أنظمة المعلومات الجغرافية والمساحة والإحصاء‪.‬‬ ‫صقل قدرات الطلبة وتأهيلهم للإنخراط في المخصص للتقييم‪ .‬وترصد علامة‬
‫ •القدرة على استخدام اجهزة المساحة الأرضية‪.‬‬ ‫ناجح لكل من يجتاز ‪ %60‬من‬ ‫سوق العمل بمختلف أشكاله‪.‬‬
‫ •القدرة على العمل الميداني وإجراء القياسات الميدانية‪.‬‬ ‫التقييم الإجمالي‪.‬‬

‫‪48‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قســم العلــوم السيـاسيــة ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪4321 :‬‬
‫ )المتطلب السابق ‪ :‬أن ينهي الطالب ‪ 90‬ساعة معتمدة بنجاح‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬تدريب ميداني‬
‫ )رقم المساق ‪10806422 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •يساهم مساق التدريب الميداني لطلبة قسم العلوم السياسية في‬ ‫ترصد للطالب علامة ناجح‬ ‫يسجل الطالب مساق تدريب عملي‬
‫تحقيق المخرجات التالية‪:‬‬ ‫أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً على مجموع‬ ‫بعد أن ينهي ‪ 90‬ساعة معتمدة‪ ،‬ويتدرب‬
‫ •أن يكون الطالب قادرا ً على التوفيق بين ما درسه من نظر يات‬ ‫ما يحصل عليه من علامات في‬ ‫الطالب في إحدى المؤسسات السياسية‬
‫وبين ما سيطبقه ويمارسه و يعيشه‪.‬‬ ‫تقييم الجهة المدربة (بوزن ‪)%50‬‬ ‫الحكومية أو غير الحكومية على أن ينهي‬

‫ •أن يتحلى الطالب أثناء عمله بالقيم والأخلاق التي درسها للفلاسفة‬ ‫و يضاف إليها علامات المشرف‬ ‫الطالب على الأقل ‪ 180‬ساعة تدريب‬

‫والمفكرين في مختلف العصور‪.‬‬ ‫الأكاديمي (بوزن ‪ ،)%50‬وكل‬ ‫ميداني بإشراف مدرس المساق‪ ،‬وتعطى‬
‫طرف حسب التوز يع النموذج‬ ‫علامة ناجح للطالب الذي يستكمل متطلبات‬
‫ •أن يكون الطالب قادرا ً على استخدام وممارسة القيم الإ يجابية التي‬
‫المخصص للتقييم‪ .‬وترصد علامة‬ ‫المساق المتمثلة في عدد ساعات التدريب‬
‫تعلمها في دراسته أثناء ممارسته لعمله في مختلف المجالات‪.‬‬
‫ناجح لكل من يجتاز ‪ %60‬من‬ ‫والتقرير الخاص بذلك ومناقشته من قبل‬
‫ •قدرة الطالب على اعداد دراسات وتقارير وملخصات وأبحاث في‬
‫التقييم الإجمالي‪.‬‬ ‫المرشد الأكاديمي‪ ،‬للتأكد من مدى التزامه‬
‫مختلف مجالات العمل‪.‬‬
‫بالقواعد والإرشادات سواء من قبل‬
‫ •أن يكون الطالب قادرا ً على تطبيق المعارف والمفاهيم النظر ية أثناء‬ ‫المؤسسة أو من قبل المرشد الأكاديمي وفقا‬
‫أدائه لمختلف النشاطات المتعلقة بعمله‪.‬‬ ‫ً للنماذج الخاصة من القسم‪ ،‬وسيتم إعطاء‬
‫ •أن يكون الطالب قادرا ً على استخدام المعارف والمفاهيم السياسية‬ ‫الطالب دراسة حالة (‪ ،)Case study‬في‬
‫النظر ية المتعلقة بعملية التحليل السياسي‪.‬‬ ‫الموضوعات ذات الصلة وتطبيق الحالة‪.‬‬

‫‪49‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسـم العلــوم املـاليـة واملصـرفيـة ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‪.‬‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪4319 :‬‬
‫ )المتطلب السابق ‪ :‬أن ينهي الطالب ‪ 90‬ساعة معتمدة بنجاح‪.‬‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬تدريب ميداني‪.‬‬
‫ )رقم المساق ‪10871415 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •ربط الجانب الأكاديمي لدى الطالب في قسم التمو يل بالمنهجية‬
‫العملية‪.‬‬
‫ •إعداد خريج جامعي قادر على ممارسة المهارات المالية والمصرفية‬
‫المتخصصة في مجالات الأعمال المختلفة‪.‬‬
‫ •مساعدة الطالب في فهم آلية العمل في المؤسسات المالية والبنوك‬
‫وإعطاؤه ال�خبرة العملية والتدريب المناسب في مجال تخصصه‪.‬‬
‫ •إكساب الطالب مهارات التعامل مع البيانات وكتابة التقارير‬
‫المختلفة‪.‬‬
‫ناجح لكل من يجتاز ‪ %60‬من‬
‫ •بناء جسر من التواصل بين القسم والطالب من جهة وبين‬
‫المؤسسات الحكومية والخاصة من جهة أخرى‪.‬‬
‫ •ترسيخ القيم والمفاهيم الخاصة بالعلم والعمل لدى الطلبة‪.‬‬
‫ •الحصول على تغذية راجعة لتطوير الخطط والمساقات الدراسية بما‬
‫يتلاءم مع الواقع المحلي‪.‬‬
‫ترصد للطالب علامة ناجح‬ ‫يسجل الطالب مساق تدريب عملي‬
‫أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً على مجموع‬ ‫بعد أن ينهي ‪ 90‬ساعة معتمدة‪ ،‬ويتدرب‬
‫ما يحصل عليه من علامات في‬ ‫الطالب في إحدى المؤسسات الإقتصادية‬
‫تقييم الجهة المدربة (بوزن ‪)%50‬‬ ‫الحكومية أو غير الحكومية‪ ،‬على أن ينهي‬
‫و يضاف إليها علامات المشرف‬ ‫الطالب على الأقل ‪ 180‬ساعة تدريب‬
‫الأكاديمي (بوزن ‪ ،)%50‬وكل‬ ‫ميداني بإشراف مدرس المساق‪ ،‬وتعطى‬
‫طرف حسب التوز يع النموذج‬ ‫علامة ناجح للطالب الذي يستكمل متطلبات‬
‫المخصص للتقييم‪ .‬وترصد علامة‬ ‫المساق والمتمثلة في عدد ساعات التدريب‬
‫والتقرير الخاص بذلك ومناقشته من قبل‬
‫التقييم الإجمالي‪.‬‬ ‫المرشد الأكاديمي‪ ،‬للتأكد من مدى التزامه‬
‫بالقواعد والإرشادات سواء من قبل‬
‫المؤسسة أو من قبل المرشد الأكاديمي وفقا‬
‫ً للنماذج الخاصة من القسم‪.‬‬

‫‪50‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسـم احملـاسبـة ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪4210 :‬‬
‫ )المتطلب السابق ‪ :‬أن ينهي الطالب ‪ 90‬ساعة معتمدة بنجاح‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬تدريب ميداني‬
‫ )رقم المساق ‪1086142 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •إن عملية تدريب الطلبة في المؤسسات المتنوعة يتوقع منها إكساب‬ ‫علامة‬ ‫للطالب‬ ‫ترصد‬ ‫في هذا المساق يقوم الطالب بالتدرب‬
‫الطلبة المهارات التي يتطلبها سوق العمل مثل التطبيق العملي‬ ‫ناجح أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً‬ ‫في إحدى المؤسسات التي يتم الاتفاق‬
‫للمفاهيم العلمية‪ ،‬العمل ضمن فر يق‪ ،‬التواصل مع الآخرين‪ ،‬اضافة‬ ‫على مجموع ما يحصل عليه من‬ ‫عليها ضمن آلية معينة بما لا يقل عن ‪180‬‬
‫إلى المهارات الأخرى التي من شأنها تعزيز سهولة اندماج الطلبة‬ ‫علامات في تقييم الجهة المدربة‬ ‫ساعة زمنية‪ ،‬و يتم ذلك تحت إشراف‬
‫الخر ي�جين في سوق العمل‪.‬‬ ‫(بوزن ‪ )%50‬و يضاف إليها‬ ‫المرشد الأكاديمي الذي يتوجب عليه القيام‬
‫علامات المشرف الأكاديمي‬ ‫بز يارات ميدانية للطالب‪ ،‬على أن تقوم‬
‫(بوزن ‪ ،)%50‬وترصد علامة‬ ‫المؤسسة التي يتدرب فيها الطالب بتعبئة‬
‫ناجح لكل من يجتاز ‪ %60‬من‬ ‫تقرير معد مسبقا ً من قبل القسم لتقييم‬
‫التقييم الإجمالي‪.‬‬ ‫الطالب المتدرب‪.‬‬

‫‪51‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قـسم علـم االجتمـاع واخلدمـة االجتمـاعيـة ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪3216 :‬‬
‫ )المتطلب السابق ‪ :‬مقدمة في الخدمة الاجتماعية (‪،)10816112‬‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬تدريب ميداني‬
‫مجالات الخدمة الاجتماعية (‪)10816224‬‬ ‫ )رقم المساق ‪10816225 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •إتقان المعرفة النظر ية والعملية في التحليل والدراسة للمشكلات‬ ‫ترصد للطالب علامة ناجح‬ ‫يهدف هذا المساق للتعرف على عدد‬
‫والقضايا والظواهر الاجتماعية التي نعاصرها ونعايشها يوميا ً في‬ ‫أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً على مجموع‬ ‫من مؤسسات العمل الاجتماعي من‬
‫حياتنا المليئة بالتعقيدات الاجتماعية‪ .‬‬ ‫ما يحصل عليه من علامات في‬ ‫أجل إكساب الطالب مهارات وخبرات‬
‫ •تطبيق المنهج العملي في التعاطي مع أسس الخدمة الاجتماعية‬ ‫تقييم الجهة المدربة (بوزن ‪)%50‬‬ ‫عملية مباشرة يقوم بها الطالب بنفسه‬
‫ومهاراتها ومبادئها والتعامل معها بموضوعية ومهنية عالية وبما‬ ‫و يضاف إليها علامات المشرف‬ ‫وأثناء مشاركته ومشاهدته للآلية والطر يقة‬
‫يتوافق مع أخلاقيات المهنة الاجتماعية‪.‬‬ ‫الأكاديمي (بوزن ‪ ،)%50‬وكل‬ ‫التي تعمل بها‪ ‬المؤسسة والتعرف إلى دور‬

‫ل من ا�لكفاية والمهنية‬
‫ •التمتع بشخصية اجتماعية على مستوى عا ٍ‬ ‫طرف حسب التوز يع النموذج‬ ‫الأخصائي الإجتماعي في المؤسسة وعلى‬

‫وقوة الشخصية وتعزيز جانب الثقة بالنفس‪.‬‬ ‫المخصص للتقييم‪ .‬وترصد علامة‬
‫ناجح لكل من يجتاز ‪ %60‬من‬
‫ •دخول سوق العمل بسهولة وبدرجة عالية من النجاح والمصداقية‬
‫التقييم الإجمالي‪ ،‬علما ً أنه يتم‬
‫والإسهام بشكل فعال في خدمة المجتمع الفلسطيني‪.‬‬
‫تطبيق هذا المبدأ لكلا المساقين‪.‬‬
‫هيكلية المؤسسة وخدماتها وسياستها ومدى‬
‫ملاءمتها لاحتياجات الفئة المستهدفة‬
‫واحتياجات المجتمع‪ ،‬وسينهي الطالب‬
‫خلال هذا المساق ‪ 60‬ساعة عمل تدريبية‬
‫فعلية ‪.‬‬

‫‪52‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قـسم علـم االجتمـاع واخلدمـة االجتمـاعيـة ‪:‬‬
‫ )المتطلب السابق ‪10816225 :‬‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬تدريب ميداني ( ‪) 2‬‬
‫ )رقم المساق ‪10816337 :‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •إتقان المعرفة النظر ية والعملية في التحليل والدراسة للمشكلات‬ ‫ترصد للطالب علامة ناجح‬ ‫يتضمن هذا المساق العمل‪ ‬مع حالات‬
‫والقضايا والظواهر الاجتماعية التي نعاصرها ونعايشها يوميا ً في‬ ‫أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً على مجموع‬ ‫فردية‪ .‬ويهدف هذا المقرر إلى اكساب‬
‫حياتنا المليئة بالتعقيدات الاجتماعية‪ .‬‬ ‫ما يحصل عليه من علامات في‬ ‫الطلاب مهارات‪ ‬في بناء خطط علاجية‬
‫ •تطبيق المنهج العملي في التعاطي مع أسس الخدمة الاجتماعية‬ ‫تقييم الجهة المدربة (بوزن ‪)%50‬‬ ‫وتنفيذها وتقويم نتائج العلاج وبناء خطة‬
‫ومهاراتها ومبادئها والتعامل معها بموضوعية ومهنية عالية وبما‬ ‫و يضاف إليها علامات المشرف‬ ‫للمتابعة مع العميل ومع عائلته‪ .‬كما يهدف‬
‫يتوافق مع أخلاقيات المهنة الاجتماعية‪.‬‬ ‫الأكاديمي (بوزن ‪ ،)%50‬وكل‬ ‫هذا المساق إلى اكساب الطلاب المهارات‬
‫ل من ا�لكفاية والمهنية‬
‫ •التمتع بشخصية اجتماعية على مستوى عا ٍ‬ ‫طرف حسب التوز يع النموذج‬ ‫العملية التي تمكنهم من بناء برنامج عمل‬
‫وقوة الشخصية وتعزيز جانب الثقة بالنفس‪.‬‬ ‫المخصص للتقييم‪ .‬وترصد علامة‬ ‫مجتمعي بهدف معالجة مشكلة‪ ‬اجتماعية‬
‫ناجح لكل من يجتاز ‪ %60‬من‬ ‫في مكان سكنه‪ ،‬وإتقان المهارات اللازمة‬
‫ •دخول سوق العمل بسهولة وبدرجة عالية من النجاح والمصداقية‬
‫التقييم الإجمالي‪ ،‬علما ً أنه يتم‬ ‫التي تساعده وبإشراف الأخصائي المهني في‬
‫والإسهام بشكل فعال في خدمة المجتمع الفلسطيني‪.‬‬
‫تطبيق هذا المبدأ لكلا المساقين‪.‬‬ ‫المؤسسة التي يتدرب فيها على بناء برنامج أو‬
‫مشروع يستطيع من خلاله تقديم خدمات‬
‫للمجتمع المحلي الذي يعيش فيه‪ ،‬وسينهي‬
‫الطالب خلال هذا المساق ‪ 60‬ساعة عمل‬
‫تدريبية فعلية‪.‬‬

‫‪53‬‬ ‫الدليل العملي‬

‫كلية الفنون الجميلة‬

‫‪54‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم التصميم الداخلي ( ديكور ) ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 2 :‬ساعة معتمدة‪.‬‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪2072 :‬‬
‫ )اسم المساق ‪ :‬تدريب ميداني‪) .‬المتطلب السابق ‪ :‬إنهاء ‪ 90‬ساعة معتمدة بنجاح‪.‬‬
‫ )رقم المساق ‪11206322 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •تنمية القدرات التعبير ية للمفاهيم النظر ية للأفكار التصميمية من‬ ‫ترصد للطالب علامة ناجح‬ ‫يتم من خلال هذا المساق تدريب‬

‫خلال ربطها فى الجوانب العملية‪.‬‬ ‫الطالب ميدانيا ً (بعد السنة الثالثة على أن أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً على مجموع‬
‫يكون قد أنهى ‪ 90‬ساعة بنجاح) من اجل‬
‫ •دمج الطالب في سوق العمل من خلال تنمية المهارات التطبيقية في‬ ‫ما يحصل عليه من علامات في‬
‫خوض غمار التجربة العملية للمساقات‬
‫مجال التصميم الداخلي‪.‬‬ ‫تقييم الجهة المدربة (بوزن ‪)%50‬‬
‫التي درسها في الكلية من خلال تدريبه في‬
‫ •التعرف على آلية العمل ضمن الشركات والمكاتب ذات العلاقة‪.‬‬ ‫و يضاف إليها علامات المشرف‬
‫الشركات والمؤسسات الرسمية والخاصة التي‬
‫الأكاديمي (بوزن ‪ ،)%50‬وكل‬
‫ •المعرفة التخصصية في مجال اعداد وتجهيز المخططات التنفيذية‪.‬‬ ‫تعمل في مجال التصميم الداخلي‪ ،‬وذلك‬
‫طرف حسب توز يع النموذج‬
‫ •القدرة على متابعة وتنفيذ عدد من المشار يع من خلال الز يارات‬ ‫بواقع ‪ 200‬ساعة تدريبية على الأقل بالفصل‬
‫المخصص للتقييم‪ .‬وترصد علامة‬
‫الميدانية لمواقع العمل‪.‬‬ ‫الصيفي منفردة أو في فصل عادي على أن‬
‫ناجح لكل من يجتاز ‪ %60‬من‬
‫لا يزيد عدد الساعات التي يسجلها الطالب‬
‫التقييم الإجمالي‪.‬‬
‫عن (‪ )11‬ساعة بما فيها التدريب الميداني‬
‫تحت إشراف مدرس من القسم‪ .‬وتكون‬
‫المخرجات المتوقعة‪ ،‬استيعابه التطبيقات‬
‫المقررة على أرض الواقع‪ ،‬والتعرف على‬
‫الخامات المتوفرة بالسوق المحلي وكيفية‬
‫تطو يعها لخدمة التصميم الداخلي‪ ،‬بالإضافة‬
‫إلى التعرف إلى أسس العمل في هذه‬
‫الشركات من حيث التعامل مع العملاء‪،‬‬
‫وتعزيز روح الفر يق في العمل الجماعي‪.‬‬

‫‪55‬‬ ‫الدليل العملي‬


‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 2 :‬ساعة معتمدة‪.‬‬
‫ )اسم المساق ‪ :‬تدريب ميداني‪) .‬المتطلب السابق ‪ :‬إنهاء ‪ 90‬ساعة معتمدة بنجاح‪.‬‬
‫مخرجات التدريب ‪:‬‬
‫ •أن يكون الطالب منتميا ً لقسم التصميم الجرافيكي وجامعة‬
‫النجاح الوطنية عبر تمثيلها بأفضل صورة ممكنة للمؤسسات‬
‫والشركات‪.‬‬
‫ •أن يستغل كافة المهارات الفكر ية والفنية المتقدمة التى اكتسبها‬
‫أثناء الدراسة ‪ ‬لخلق حلول إبداعية تغطي الناحية الجمالية‬
‫والوظيفية‪.‬‬
‫ •مؤهلا ً لدخول سوق العمل والمنافسة فيه من خلال تجربة‬
‫التدريب على مشار يع حقيقية وعملية‪.‬‬
‫ناجح لكل من يجتاز ‪ %60‬من‬
‫ل المشكلات المستج ّدة من مجالات التخصص‬
‫ •القدرة على ح ّ‬
‫الدقيق بأسلوب إبداعي‪.‬‬
‫ •القدرة على استخدام وتوظيف كافة مهارات التواصل التي‬
‫اكتسبها أثناء الدراسة للتفاعل مع المؤسسات والشركات ذات‬
‫العلاقة‪.‬‬
‫قسم التصميم اجلرافيكي ‪:‬‬
‫ )رقم هاتف القسم ‪2072 :‬‬
‫ )رقم المساق ‪11216320 :‬‬
‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬
‫يتم من خلال هذا المساق تدريب‬
‫ترصد للطالب علامة ناجح‬
‫الطالب ميدانيا ً (بعد السنة الثالثة على أن‬
‫أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً على مجموع‬
‫يكون قد أنهى ‪ 90‬ساعة بنجاح) من أجل‬
‫ما يحصل عليه من علامات في‬
‫خوض غمار التجربة العملية للمساقات‬
‫تقييم الجهة المدربة (بوزن ‪)%50‬‬
‫التي درسها في الكلية من خلال تدريبه‬
‫و يضاف إليها علامات المشرف‬
‫في الشركات والمؤسسات الرسمية والخاصة‬
‫الأكاديمي (بوزن ‪ ،)%50‬وكل‬ ‫التي تعمل في مجال التصميم الجرافيكي‪،‬‬
‫طرف حسب توز يع النموذج‬ ‫وذلك بواقع ‪ 200‬ساعة تدريبية على‬
‫المخصص للتقييم‪ .‬وترصد علامة‬ ‫الأقل بالفصل الصيفي منفردة أو في فصل‬
‫عادي على أن لا يزيد عدد الساعات التي‬
‫التقييم الإجمالي‪.‬‬ ‫يسجلها الطالب عن (‪ )11‬ساعة بما فيها‬
‫التدريب الميداني تحت اشراف مدرس من‬
‫القسم‪ .‬وتكون المخرجات المتوقعة‪ ،‬استيعابه‬
‫التطبيقات المقررة على أرض الواقع‪،‬‬
‫والتعرف على الخامات المتوفرة بالسوق‬
‫المحلي وكيفية تطو يعها لخدمة التصميم‬
‫الجرافيكي‪ ،‬بالإضافة إلى التعرف على أسس‬
‫العمل في هذه الشركات من حيث التعامل‬
‫مع العملاء‪ ،‬وتعزيز روح الفر يق في العمل‬
‫ا لجماعي‪.‬‬
‫‪56‬‬ ‫الدليل العملي‬
 ‫قسم الرسم والتصوير ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 2 :‬ساعة معتمدة‪.‬‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪2072 :‬‬
‫ )اسم المساق ‪ :‬تدريب ميداني (الرسم والتصوير)‪) .‬المتطلب السابق ‪ 11211323 :‬إنهاء ‪ 90‬ساعة دراسية‬
‫معتمدة‪.‬‬ ‫ )رقم المساق ‪11211325 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •التعرف على أساليب فنية جديدة عالمية ومحلية في مجال الرسم‬ ‫ترصد للطالب علامة ناجح‬ ‫يهدف هذا المساق إلى تشجيع الطالب‬

‫والتصو ير‪.‬‬ ‫على خوض غمار التجربة الفنية من خلال أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً على مجموع‬
‫ •ادراك الطالب لدور الفن في تنمية ومعالجة القضايا المحلية‬ ‫إنغماسه في مشاكل وهموم المجتمع والتعبير ما يحصل عليه من علامات من‬
‫والاجتماعية في مجال الرسم والتصوير‪.‬‬ ‫عنها فنيا ً من خلال مخرج فني يراه الطالب‪ ،‬تقييم الجهة المدربة (بوزن ‪)%50‬‬

‫ •تعزيز الثقافة الفنية والتشكيلية للطالب في مجال الرسم والتصوير‪.‬‬ ‫كعمل معرض فني أو عمل جدار ية وكتابة و يضاف إليها علامات المشرف‬
‫‪ ..... Comic Novel‬أو عمل ورشة فنية‪ ،‬الأكاديمي (بوزن ‪ ،)%50‬وكل‬
‫ •اكساب الطالب مهارات تطبيقية وعملية في مجال الرسم والتصوير‬
‫يتضمن ذلك ز يارة الطالب لمختلف المراكز طرف حسب توز يع الوارد في‬
‫من خلال التجارب المختلفة‪.‬‬
‫الفنية والمؤسسات التعليمية‪ ،‬والتحاور معها النموذج المخصص للتقييم‪ .‬وترصد‬
‫ •قادرا ً على التواصل مع المجتمع المحلي بلغة فنية تشكيلية‪.‬‬
‫لتسهيل مشروعه‪ ،‬كذلك إلتقاؤه بفنانين علامة ناجح لكل من يجتاز ‪%60‬‬
‫ •ز يادة معرفة وقدرة الطالب على تطو يع وسائل التكنولوجيا الحديثة‬ ‫تشكيليين ومحاورتهم حول تجربتهم الفنية‪ ،‬من التقييم الإجمالي‪.‬‬
‫في مجال الفنون التشكيلية والرسم والتصوير تحديداً‪.‬‬ ‫شر يطة أن يكون قد أنهى ‪ 90‬ساعة معتمدة‬
‫بنجاح قبل تسجيل المساق‪ ،‬وعلى أن لا يقل‬
‫عدد الساعات التدريبية عن ‪ 200‬ساعة‪،‬‬
‫وأن تكون خلال الفصل الصيفي بدون أية‬
‫مساقات أخرى وفي حالة تم تسجيلها على‬
‫الفصل الدراسي العادي ينبغي أن يسجل‬
‫أقل من ‪ 11‬ساعة وتكون موزعة خلال‬
‫ثلاثة أيام أو يومين‪( .‬المساق عملي)‪.‬‬

‫‪57‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم فن اخلزف ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 2 :‬ساعة معتمدة‪.‬‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪3380 :‬‬
‫ )اسم المساق ‪ :‬تدريب ميداني ( فن الخزف )‪) .‬المتطلب السابق ‪ ، 11211323 :‬إنهاء ‪ 90‬ساعة‬
‫معتمدة بنجاح‪.‬‬ ‫ )رقم المساق ‪11221312 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫يهدف هذا المساق إلى تمكين الطالب‬
‫ •التعرف إلى أساليب فنية جديدة عالمية ومحلية في مجال فن الخزف‪.‬‬ ‫ترصد للطالب علامة ناجح‬
‫من التعامل مع السوق المحلي في مجال فن‬
‫ •ادراك الطالب لدور الفن في تنمية ومعالجة القضايا المحلية‬ ‫أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً على مجموع‬
‫الخزف‪ ،‬بهدف تهيئته لتسو يق الأعمال‬
‫والاجتماعية في مجال فن الخزف‪.‬‬ ‫ما يحصل عليه من علامات من‬
‫الفنية بعد التخرج‪ ،‬وذلك من خلال‬
‫ •تعزيز الثقافة الفنية والتشكيلية للطالب في مجال فن الخزف‪.‬‬ ‫تقييم الجهة المدربة (بوزن ‪)%50‬‬
‫انخراط الطالب في إحدى المؤسسات أو‬
‫و يضاف إليها علامات المشرف‬
‫ •اكساب الطالب مهارات تطبيقية وعملية في مجال فن الخزف من‬ ‫المشاغل الفنية المتخصصة في هذا المجال‬
‫الأكاديمي (بوزن ‪ ،)%50‬وكل‬
‫خلال التجارب المختلفة‪.‬‬ ‫والمدارس الإبتدائية والإعدادية‪ ،‬بحيث‬
‫طرف حسب التوز يع الوارد في‬
‫ •القدرة على التواصل مع المجتمع المحلي بلغة فنية تشكيلية‪.‬‬ ‫يشارك الطالب هذه المؤسسات مهاراته‬
‫النموذج المخصص للتقييم‪ .‬وترصد‬
‫ •ز يادة معرفة وقدرة الطالب على تطو يع وسائل التكنولوجيا الحديثة‬ ‫التي اكتسبها ويستفيد من طرق التعامل‬
‫علامة ناجح لكل من يجتاز ‪%60‬‬
‫في مجال الفنون التشكيلية وفن الخزف تحديداً‪.‬‬ ‫مع المجتمع والسوق‪ ،‬والمساهمة في تنفيذ‬
‫من التقييم الإجمالي‪.‬‬
‫المشار يع العملية وبناء المقترحات‪ ،‬شر يطة‬
‫أن يكون قد أنهى ‪ 90‬ساعة معتمدة بنجاح‬
‫قبل تسجيل المساق‪ ،‬وعلى أن لا يقل عدد‬
‫الساعات التدريبية عن ‪ 200‬ساعة‪ ،‬وأن‬
‫تكون خلال الفصل الصيفي بدون أي‬
‫مساقات ُأخرى‪ ،‬وفي حالة تم تسجيلها على‬
‫الفصل الدراسي العادي ينبغي أن يسجل‬
‫أقل من ‪ 11‬ساعة وتكون موزعة خلال‬
‫ثلاثة أيام أو يومين (المساق العملي)‪.‬‬

‫‪58‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫علم املوسيقى‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعة معتمدة‪.‬‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪3010 :‬‬
‫ )اسم المساق ‪ :‬أساليب تدريس الموسيقى وتدريب ميداني (‪) )1‬المتطلب السابق ‪ :‬موافقة القسم‬
‫ )رقم المساق ‪11201325 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫يشـمل المساـق الوساـئل النظر يـة‬
‫ترصد للطالب علامة ناجح‬
‫والعمليـة بما فيهاـ أساـليب تدر يـس ماـدة‬
‫أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً على مجموع‬
‫الموسـيقا في المـدارس الابتدائيـة والثانو يـة‪،‬‬
‫ما يحصل عليه من علامات من‬
‫مـع التركيـز عـلى تعليـم الموسـيقا للأطفاـل‬
‫تقييم الجهة المدربة (بوزن ‪)%50‬‬
‫في الصفـوف الأولى وتعليمهـم أهـم‬
‫و يضاف إليها علامات المشرف‬
‫طـرق التدر يـس لتطو يـر قـدرات الطالـب‬
‫الأكاديمي (بوزن ‪ ،)%50‬وكل‬
‫التعليميـة والتربو يـة إضافــة لتدر يــب ميــدا‬
‫طرف حسب التوز يع الوارد في‬
‫‪ ì‬في الصفــوف المدرســية مــع متابعــة مــن‬
‫النموذج المخصص للتقييم‪ .‬وترصد‬
‫قبــل مــدرس المساــق بواقــع ‪ 60‬ساــعة‬
‫علامة ناجح لكل من يجتاز ‪%60‬‬
‫عمــلي والباقــي نظــري تعطـى في الكليـة‪.‬‬
‫من التقييم الإجمالي‪.‬‬

‫‪59‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫علم املوسيقى‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعة معتمدة‪.‬‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪3010 :‬‬
‫ )اسم المساق ‪ :‬أساليب تدريس الموسيقى وتدريب ميداني (‪) )2‬المتطلب السابق ‪ :‬انهاء ‪ 90‬ساعة معتمدة بنجاح‬
‫ )رقم المساق ‪11201451 :‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫يتضمـن هـذا المساـق الوساـئل‬
‫ترصد للطالب علامة ناجح‬
‫النظر يـة والعمليـة‪ ،‬بما فيهاـ‪ ،‬طـرق‬
‫أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً على مجموع‬
‫الموسـيقا‬ ‫ماـدة‬ ‫تدر يـس‬ ‫أساـليب‬
‫ما يحصل عليه من علامات من‬
‫في المـدارس الابتدائيـة والثانو ية‪ ،‬مـع‬
‫تقييم الجهة المدربة (بوزن ‪)%50‬‬
‫التركيـز عـلى تعليـم الموسـيقا للأطفاـل في‬
‫و يضاف إليها علامات المشرف‬
‫الصفـوف الأولى وتعليمهـم أهـم طـرق‬
‫الأكاديمي (بوزن ‪ ،)%50‬وكل‬
‫الطالـب‬ ‫قـدرات‬ ‫وتطو يـر‬ ‫التدر يـس‬
‫طرف حسب التوز يع الوارد في‬
‫التعليميـة والتربو يـة‪ ،‬ويتخلـل المساـق‬
‫النموذج المخصص للتقييم‪ .‬وترصد‬
‫برنامـج يقـوم عـلى تدر يـب ميـداني فعـلي‬
‫علامة ناجح لكل من يجتاز ‪%60‬‬
‫في مـدارس التربيـة والتعليـم بـإشراف‬
‫من التقييم الإجمالي‪.‬‬
‫معلـم المساـق ومـدرس المدرسـة بواقـع‬
‫‪ 60‬ساـعة عمليـة والباقـي نظـري في الكليـة‬
‫وذلـك بعـد إنهاـء الطالـب ‪ 90‬ساـعة‬
‫معتمـدة بنجاـح‪.‬‬

‫‪60‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫كلية العلوم‬

‫‪61‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫قسم الكيمياء ‪:‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 3 :‬ساعات معتمدة‪.‬‬ ‫ )رقم هاتف القسم ‪2366 :‬‬
‫ )المتطلب السابق ‪ :‬اتمام ‪ 85‬ساعة فأكثر‪.‬‬ ‫ )اسم المساق ‪ :‬تدريب عملي‪.‬‬
‫ )رقم المساق ‪ /10231475 :‬ل�لكيمياء البحتة ‪.‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •تفهم المعلومات النظر ية والتطبيقية المرتبطة بمجال التدريب‪.‬‬
‫ترصد للطالب علامة ناجح‬
‫ •اكتساب خبرة عملية من خلال الربط بين العلم والعمل (النظر ية والتطبيق)‪.‬‬
‫أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً على مجموع‬
‫ •ربط العلم بالتكنولوجيا‪.‬‬
‫ •استخدام الإنترنت في البحث العلمي‪.‬‬
‫ •التواصل مع الهيئات والمصانع والفعاليات العلمية والثقافية في المجتمع‪.‬‬
‫ •استخدام التقنية في كتابة التقارير وإعداد العروض وإعداد رسومات ونماذج‪.‬‬
‫ •توظيف المهارات العلمية التي اكتسبها خلال دراسته للمساقات‬
‫المختلفة في المجالات التطبيقية‪.‬‬
‫ •القدرة على عرض البيانات والمعلومات ومناقشتها مناقشة علمية سليمة‪.‬‬
‫ •القدرة على استشعار المشاكل مع تقديم حلول نظر ية وتطبيقية لها‪.‬‬
‫ •القدرة على ممارسة مهارات التفكير الإبداعي‪.‬‬
‫ •القدرة على المقارنة بين النظر ية والتطبيق‪.‬‬
‫ •القدرة على تحمل المسؤولية وتطويرها‪.‬‬
‫ •القدرة على العمل الجماعي للوصول إلى النتيجة المرجوة‪.‬‬
‫ •القدرة على وضع استراتيجية لحل المشاكل واتخاذ القرارات‪.‬‬
‫ •القدرة على الحوار والمناقشة مع زملائه ومرؤوسيه في العمل‪.‬‬
‫ •القدرة على التواصل داخل المجموعات الصغيرة‪.‬‬
‫ •القدرة على فهم واحترام وجهات نظر الآخرين‪.‬‬
‫تدريب عملي “ ‪ 3‬ساعات معتمدة “‪/‬‬
‫كيمياء بحتة‬
‫ما يحصل عليه من علامات‬ ‫بالتنسيق مع مركز التدريب العملي في‬
‫في تقييم الجهة المدربة (بوزن‬ ‫الجامعة يتوقع من طالب ا�لكيمياء البحته‬
‫‪ )%50‬و يضاف إليها علامات‬ ‫قضاء ما مجموعه ‪ 320‬ساعة عمل فعلية (‬
‫(بوزن‬ ‫الأكاديمي‬ ‫المشرف‬ ‫أو ‪ 40‬يوما ً فعليا ً) في التدريب العملي‬
‫‪ ،)%50‬وكل طرف حسب‬ ‫في المدارس‪ ،‬الصناعة ا�لكيميائية و‪ /‬أو‬
‫توز يع النموذج المخصص للتقييم‪.‬‬ ‫قطاع عام له علاقة با�لكيمياء في فلسطين‬
‫وترصد علامة ناجح لكل من‬ ‫وخارجها‪ .‬وبعد إنهائه للتدريب العملي‪ ،‬على‬
‫يجتاز ‪ %60‬من التقييم الإجمالي‪.‬‬ ‫الطالب أن يسلم إلى القسم تقريرا ً مفصلاً‪.‬‬
‫وعلاوة على ذلك على الطالب تقديم عرض‬
‫شفوي حول أنشطته التدريبية حال طلب‬
‫ذلك منه‪.‬‬
‫ويمكن أن يقوم الطالب بأنشطة‬
‫التدريب العملي بالتواز مع مساقات الفصل‬
‫( شر يطة تسجيل ما لا يزيد عن ‪ 9‬ساعات‬
‫في الفصل ) أو في الفصل الصيفي ( دون‬
‫تسجيل ساعات دراسية )‪.‬‬

‫‪62‬‬ ‫الدليل العملي‬


‫ )‪ /10236476‬ل�لكيمياء التطبيقية‪.‬‬
‫مخرجات التدريب ‪:‬‬
‫تحليل وتفسير النتائج ومناقشتها وتقييم المعلومات‬
‫التي تم استنتاجها‪.‬‬
‫ •القدرة على المقارنة بين النظر ية والتطبيق‪.‬‬
‫ •القدرة على تصميم التجارب وإجرائها وتقييم‬
‫نتائج العمل من خلال وضع معايير للتقييم‪.‬‬
‫ •القدرة على تحمل المسؤولية وتطويرها‪.‬‬
‫ •القدرة على العمل الجماعي للوصول إلى النتيجة‬
‫المرجوة‪.‬‬
‫ •القدرة على وضع استراتيجية لحل المشاكل‬
‫واتخاذ القرارات‪.‬‬
‫ •القدرة على الحوار والمناقشة مع زملائه‬
‫ومرؤوسيه في العمل‪.‬‬
‫ •القدرة على التواصل داخل المجموعات الصغيرة‪.‬‬
‫ •القدرة على فهم واحترام وجهات نظر الآخرين‪.‬‬
‫ •الإلمام بخطوط الإنتاج المستخدمة في الصناعة‪.‬‬
‫ •الإلمام بأجهزة وطرق التحليل والمواصفات‬
‫المعتمدة‪.‬‬
‫ •القدرة على ممارسة مهارات التفكير الإبداعي‪.‬‬
‫ •القدرة على ممارسة التفكير التحليلي من خلال‬
‫‪63‬‬ ‫الدليل العملي‬
‫قسم الكيمياء ‪:‬‬
‫ )تدريب عملي “ ‪ 3‬ساعات معتمدة “‪ /‬كيمياء تطبيقية‪.‬‬
‫وصف المساق ‪:‬‬
‫على طالب ا�لكيمياء التطبيقية ومن‬
‫ •تفهم المعلومات النظر ية والتطبيقية المرتبطة‬
‫خلال التنسيق مع مركز التدريب العملي في‬
‫بمجال التدريب‪.‬‬
‫جامعة النجاح الوطنية‪ ،‬أن ينجز ‪ 320‬ساعة‬
‫ •المقدرة على عمل تجارب عملية ذات صلة‬
‫عمل أو ‪ 40‬يوم تدريب (بواقع ‪ 8‬ساعات‬
‫بالتخصص في مواقع التدريب‪.‬‬
‫يومياً) في مصانع كيميائية أو مصانع متعلقة‬
‫ •اكتساب خبرة عملية من خلال الربط بين العلم‬
‫بها أو مراكز أو مختبرات مناسبة‪ .‬بعد إنهاء‬
‫والعمل (النظر ية والتطبيق)‪.‬‬
‫التدريب يجب أن يكتب الطالب تقريرا ً و‪/‬‬
‫ •ربط العلم بالتكنولوجيا‪.‬‬ ‫أو يقدم عرضا ً عن عمله ويمكن أن يقوم‬
‫ •استخدام الإنترنت في البحث العلمي‪.‬‬ ‫الطالب بأنشطة التدريب العملي بالتوازي‬
‫ •التواصل مع الهيئات والمصانع والفعاليات‬ ‫مع مساقات الفصل (شر يطة تسجيل ما‬
‫العلمية والثقافية في المجتمع‪.‬‬ ‫لا يزيد عن ‪ 9‬ساعات في الفصل) أو في‬
‫ •استخدام التقنية في كتابة التقارير وإعداد‬ ‫الفصل الصيفي (دون تسجيل ساعات‬
‫العروض وإعداد رسومات ونماذج‪.‬‬ ‫دراسية)‪.‬‬
‫ •توظيف المهارات العلمية التي اكتسبها خلال‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬
‫دراسته للمساقات المختلفة في المجالات التطبيقية‪.‬‬
‫ترصد للطالب علامة ناجح أو راسب‪،‬‬
‫ •القدرة على عرض البيانات والمعلومات‬
‫وذلك بناء ً على مجموع ما يحصل عليه من‬
‫ومناقشتها مناقشة علمية سليمة‪.‬‬
‫علامات في تقييم الجهة المدربة (بوزن‬
‫ •القدرة على استشعار المشاكل مع تقديم حلول‬
‫‪ )%50‬و يضاف إليها علامات المشرف‬
‫نظر ية وتطبيقية لها‪.‬‬
‫الأكاديمي (بوزن ‪ ،)%50‬وكل طرف‬
‫حسب توز يع النموذج المخصص للتقييم‪.‬‬
‫وترصد علامة ناجح لكل من يجتاز ‪%60‬‬
‫من التقييم الإجمالي‪.‬‬
 ‫التخصص ‪ :‬بيوتكنولوجي‬
‫ )اسم المساق ‪ :‬تدريب عملي‪.‬‬
‫ )رقم المساق ‪.10206446 :‬‬
‫ )عدد الساعات المعتمدة ‪ 6 :‬ساعات معتمدة‪.‬‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ •اكتساب المهارات الفكر ية ومهارات ادارة الوقت والاتصال‪.‬‬ ‫بالتنسيق مع مركز التدريب العملي‬
‫ترصد للطالب علامة ناجح‬
‫في الجامعة يتوقع من طالب بيوتكنولوجي‬
‫ •العمل ضمن فر يق‪.‬‬ ‫أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً على مجموع‬
‫قضاء ما مجموعه ‪ 600‬ساعة عمل فعلية في‬
‫ •تطوير منظومة الوعي لدى الطلبة في المجالات الشخصية‬ ‫ما يحصل عليه من علامات‬
‫التدريب العملي في القطاعات المهنية ذات‬
‫و ا لا جتما عية ‪.‬‬ ‫في تقييم الجهة المدربة (بوزن‬
‫العلاقة المباشرة بالتخصص ‪ ،‬في فلسطين‬
‫‪ )%50‬و يضاف إليها علامات‬
‫ •الفهم العميق والواسع من خلال التدريب للمهارات ذات الصلة‬
‫وخارجها‪ .‬على أن يكون الطالب ملتزما‬
‫(بوزن‬ ‫الأكاديمي‬ ‫المشرف‬
‫في علم الأحياء والتكنولوجيا الحيو ية (مثل ‪ :‬أدوات التشخيص‬
‫بكافة الاجراءات التي يقرها مركز التدريب‬
‫‪ ،)%50‬وكل طرف حسب‬
‫البيولوجية‪ ،‬المصلية والجزيئية ‪ ،‬علم الأحياء الدقيقة‪ ،‬وطرق الرصد‬
‫العملي في كل مراحل العملي التدريبية‪.‬‬
‫توز يع النموذج المخصص للتقييم‪.‬‬
‫البيئي‪ ،‬زراعة الأنسجة‪ ،‬وطرق التدريس في علم الأحياء‪ ،‬تصنيف‪،‬‬
‫على أن يكون هذا التدريب في مستوى‬
‫وترصد علامة ناجح لكل من‬
‫‪ ...‬الخ)‬
‫السنة الجامعية الأخيرة للطالب ( مستوى‬
‫يجتاز ‪ %60‬من التقييم الإجمالي‪.‬‬
‫ •كتابة التقارير والقيام بعمل العروض ذات الصلة بالتدريب‪.‬‬ ‫سنة رابعة فقط )‬
‫ •العمل على نحو فعال في بيئة متعددة التخصصات وتحديد‬
‫ولا يسمح أن يقوم الطالب بتسجيل‬
‫الأولو يات فيها والمهمات الطارئة‪.‬‬
‫أي مساقات أخرى عندما يقوم بتسجيل‬
‫مساق التدريب العملي‪.‬‬

‫‪64‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫التخصص ‪ :‬الرياضيات‬
‫ ) اسم المساق ‪ :‬تدريب عملي‬
‫ ) رقم المساق ‪10211492 :‬‬
‫ ) متطلب سابق ‪ 10511492 :‬أو متزامن‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫ميدانية‬ ‫بز يارات‬ ‫الطالب‬ ‫يقوم‬
‫ترصد للطالب علامة ناجح‬
‫للمدارس الحكومية والخاصة حيث يقوم‬
‫أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً على مجموع‬
‫بمشاهدة حصص وتحضير أخرى وتقديم‬
‫ما يحصل عليه من علامات‬
‫حصص نموذجية لصفوف في المرحلة‬
‫في تقييم الجهة المدربة (بوزن‬
‫الاساسية والثانو ية في مواضيع الر ياضيات‬
‫‪ )%50‬و يضاف إليها علامات‬
‫المختلفة بواقع ‪ 100‬حصة صفية وذلك‬
‫(بوزن‬ ‫الأكاديمي‬ ‫المشرف‬
‫خلال فصل التخرج ‪.‬‬
‫‪ ،)%50‬وكل طرف حسب‬
‫توز يع النموذج المخصص للتقييم‪.‬‬
‫وترصد علامة ناجح لكل من‬
‫يجتاز ‪ %60‬من التقييم الإجمالي‪.‬‬

‫‪65‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫التخصص ‪ :‬الفيزياء‬
‫ ) اسم المساق ‪ :‬التدريب العملي‬
‫ ) رقم المساق ‪1021490 :‬‬
‫ ) متطلب سابق ‪ :‬لايوجد‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫يقوم الطالب بتسجيل التدريب‬
‫ترصد للطالب علامة ناجح‬
‫المطلوب منه‪/‬منها بالفصل الدراسي الاخير‬
‫أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً على مجموع‬
‫قبل التخرج‪ .‬فعلى الطالب اتمام ما لا‬
‫ما يحصل عليه من علامات‬
‫يقل عن ‪ 48‬ساعة فعلية في واحدة من‬
‫في تقييم الجهة المدربة (بوزن‬
‫المؤسسات العامة أو الخاصة‪ ،‬ذات صلة‬
‫‪ )%50‬و يضاف إليها علامات‬
‫مهنية بموضوع الدراسة‪ .‬وفترة التدريب‬
‫(بوزن‬ ‫الأكاديمي‬ ‫المشرف‬
‫يجب أن تكون في مكان العمل و في واحدة‬
‫‪ ،)%50‬وكل طرف حسب‬
‫من المؤسسات المختارة‪ .‬يجب أن تتم الموافقة‬
‫توز يع النموذج المخصص للتقييم‪.‬‬
‫على اختيار المؤسسة التي سيقوم الطالب‬
‫وترصد علامة ناجح لكل من‬
‫بالتدريب بها من قبل مركز التدريب العملي‬
‫يجتاز ‪ %60‬من التقييم الإجمالي‪.‬‬
‫بالجامعة و بالتنسيق مع قسم الفيز ياء‪.‬‬

‫‪66‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫التخصص ‪ :‬الفيزياء‪ -‬فرعي الكرتونيات‬
‫ ) اسم المساق ‪ :‬التدريب العملي‬
‫ ) رقم المساق ‪1021490 :‬‬
‫ ) متطلب سابق ‪ :‬لا يوجد‬

‫مخرجات التدريب ‪:‬‬ ‫نظام التقدير ‪:‬‬ ‫وصف المساق ‪:‬‬

‫يقوم الطالب بتسجيل التدريب‬
‫ترصد للطالب علامة ناجح‬
‫المطلوب منه‪/‬منها بالفصل الدراسي الاخير‬
‫أو راسب‪ ،‬وذلك بناء ً على مجموع‬
‫قبل التخرج‪ .‬فعلى الطالب اتمام ما لا‬
‫ما يحصل عليه من علامات‬
‫يقل عن ‪ 48‬ساعة فعلية في واحدة من‬
‫في تقييم الجهة المدربة (بوزن‬
‫المؤسسات العامة أو الخاصة‪ ،‬ذات صلة‬
‫‪ )%50‬و يضاف إليها علامات‬
‫مهنية بموضوع الدراسة‪ .‬وفترة التدريب‬
‫(بوزن‬ ‫الأكاديمي‬ ‫المشرف‬
‫يجب أن تكون في مكان العمل و في واحدة‬
‫‪ ،)%50‬وكل طرف حسب‬
‫من المؤسسات المختارة‪ .‬يجب أن تتم الموافقة‬
‫توز يع النموذج المخصص للتقييم‪.‬‬
‫على اختيار المؤسسة التي سيقوم الطالب‬
‫وترصد علامة ناجح لكل من‬
‫بالتدريب بها من قبل مركز التدريب العملي‬
‫يجتاز ‪ %60‬من التقييم الإجمالي‪.‬‬
‫بالجامعة و بالتنسيق مع قسم الفيز ياء‪.‬‬

‫‪67‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫النظام المحوسب للتدريب العملي وإجراءات التسجيل ‪:‬‬

‫ت‬ ‫يس‬ ‫هل‬

‫أي‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ط‬
‫س‬ ‫بت‬ ‫طال‬
‫مس‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ج‬
‫ر‬ ‫د‬ ‫الت‬ ‫اق‬
‫الع‬ ‫ب‬ ‫ي‬
‫ملي ؟‬
‫إن‬
‫ق‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫تسجيل‬
‫التدر يب‬
‫خ‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫العملي في‬
‫ص‬
‫ص‪ ،‬مرتبط‬ ‫ي‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫بالخطة الد‬
‫يج‬ ‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫ة‬
‫ب أن يكون‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫ق‬ ‫ب‬ ‫كل طال‬
‫بنجاح‬ ‫ى‬ ‫ه‬ ‫ن‬
‫عددا ًمعينا ً‬ ‫‪،‬‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫من الساع‬
‫ده‬ ‫د‬ ‫ح‬ ‫ي‬
‫القسم الذي‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫إل‬ ‫ينتمي‬
‫صص‬ ‫خ‬ ‫ت‬
‫الأكاديمي‬ ‫للطا لب ‪.‬‬

‫‪68‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫مراحل تسجيل مساق التدريب العملي وسير العملية التدريبية ‪:‬‬
‫أوال ً ‪ :‬التسجيل للتدريب العملي وفق ما يلي ‪:‬‬
‫‪1.1‬يتم الدخول على أيقونة ( التدريب العملي ) التي تظهر على صفحة الزاجل الخاصة بالطالب ‪ ،‬علما ً أن‬
‫ظهور الأيقونة يعني‪ ،‬استيفاء الطالب لعدد الساعات المتطلبة مسبقا ً لتسجيل مساق التدريب العملي‪.‬‬

‫‪2.2‬يقوم المتدرب بتعبئة البيانات الشخصية في الطلب الأولي للتدريب بدقة متناهية‪ ،‬كما يتضح في الصور أدناه‪.‬‬

‫‪69‬‬ ‫الدليل العملي‬

‫‪3.3‬يتم اختيار ثلاثة أماكن يرغب بالتدريب فيها من القائمة المنسدلة بحيث تكون الأولو ية للخيار الأول‪،‬‬
‫حسب الصورة أدناه‪.‬‬

‫‪4.4‬في حال الرغبة بالتدريب في مكان غير الأماكن المدرجة في القائمة‪ ،‬يتم كتابة اسم المكان في الخانة‬
‫المخصصة لذلك‪ ،‬على أن يقوم الطالب بإحضار موافقة خطية من هذه الجهة لتدريبه لديها و يحظى‬
‫هذا المكان بموافقة المشرف الأكاديمي‪.‬‬

‫‪5.5‬يتم عمل تخزين الطلب‪ ،‬وفي هذه الخطوة يمكن عمل تعديل على الطلب قبل مرحلة التثبيت‪.‬‬

‫تخزين الطلب‬

‫‪70‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫ُ‬
‫التأكـ ّد من صحة كل البيانات المدخلة في‬ ‫‪6.6‬يتم عمل تثبيت الطلب وإرساله إلى المشرف الأكاديمي بعد‬
‫الطلب‪ ،‬حيث لا يمكن عمل أي تعديل بعد التثبيت على الطلب‪.‬‬

‫‪7.7‬يقوم المشرف الأكاديمي بتثبيت مكان التدريب للطالب وفق الخيارات التي حددها مسبقا ً أو حسب‬
‫المتاح منها إذا استنفذت الفرص من أحد الخيارات‪.‬‬
‫‪8.8‬إن كل الخطوات السابقة الذكر أعلاه ليست بديلا ً لتسجيل مساق التدريب العملي على زاجل‬
‫(تسجيل مساقات) والتأكد من وجود المساق في برنامج الفصل مثل باقي المساقات التي يتم تسجيلها‪.‬‬

‫‪71‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫ثانيا ً‪ :‬التواصل بني مركز التدريب و الشركة املدربة (املشرف امليداني) ‪:‬‬
‫‪1.1‬حال بدء الطالب بالتدريب‪ ،‬فإن عليه أن يقوم بتزويد مركز التدريب العملي بإسم الشخص المسؤول‬
‫عن تدريبه‪ ،‬ورقم هاتفه والبريد الإ�لكتروني الخاص به و يفضل أن يكون على ( ‪hotmail‬أو‬
‫‪ )yahoo‬وذلك لضمان وصول أي مراسلات من مركز التدريب للجهة التي يتدرب فيها الطالب‪.‬‬
‫و يتم تزويد مركز التدريب بالبيانات المطلوبة من خلال إضافتها في المكان المخصص لهذه الغاية عند‬
‫الدخول على أيقونة التقارير الأسبوعية‪ ،‬حيث لن يسمح النظام بتعبئة أي تقرير قبل إضافة البيانات‬
‫المطلوبة للمشرف الميداني‪.‬‬

‫‪2.2‬يجب أن يقوم المتدرب بالتأكد من وصول رسالة للمشرف الميداني على بريده الإ�لكتروني‪ ،‬تتضمن‬
‫رابط التقييم واسم المستخدم وكلمة المرور للدخول على الصفحة الخاصة بالمشرف الميداني (على‬
‫الزاجل)‪ ،‬والتأكد من وجود اسم المتدرب ضمن صلاحيات المشرف الميداني على الرابط‪ ،‬وفي حال‬
‫عدم وصولها‪ ،‬يجب إبلاغ المشرف الأكاديمي أو مركز التدريب العملي لعمل اللازم‪.‬‬

‫‪72‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫ثالثا ً‪ :‬التقارير الدورية (األسبوعية) ‪:‬‬
‫يلتزم المتدرب بتعبئة التقارير الأسبوعية عن سير التدريب‪ ،‬حيث يجب أن يتم تقديم شرح مختصر عن‬
‫الأعمال والمهام التي قام بها خلال الأسبوع‪ ،‬علما ً أن عدم تعبئة التقارير لأسبوعين متتاليين‪ ،‬يعني أن الطالب‬
‫غير ملتزم بالتدريب ومعرض للرسوب في المساق‪.‬‬

‫بعد تخزين البيانات يمكن عمل تعديل عليها‪ ،‬و�لكن الخطوة الأخيرة تكمن في عمل تثبيت‬
‫للتقرير بشكل نهائي‪ ،‬بحيث لا يمكن إجراء أي تعديل بعد ذلك عليه‪.‬‬

‫‪73‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫أهم احلاالت املمكن التعرض هلا يف التقارير األسبوعية ‪:‬‬
‫‪1.1‬في حال كان التدريب في أكثر من مؤسسة‪ ،‬يتم اختيار المؤسسة التي ستتم كتابة التقرير عن التدريب‬
‫فيها‪ ،‬حسب الصورة‪.‬‬

‫‪2.2‬في التقرير الأسبوعي يجب تسجيل عدد أيام الدوام‪ ،‬عدد الساعات المكتبية طوال الأسبوع وليس‬
‫خلال اليوم الواحد‪ ،‬عدد الساعات الميدانية طوال الأسبوع أيضا ً‪ ،‬عدد ساعات الغياب وسبب‬
‫الغياب‪ ،‬وفي حال كانت هناك خانة بدون قيمة‪ ،‬يجب وضع الرقم ( ‪ ) 0‬فيها‪ ،‬بمعنى إذا لم يكن‬
‫هناك ساعات غياب يجب وضع ( ‪ ) 0‬في الخانة المخصصة لها‪ ،‬مع ضرورة الإشارة الى أن التقارير‬
‫الأسبوعية يتم متابعتها من طرف المشرف الأكاديمي والمشرف الميداني أيضا ً‪.‬‬
‫‪3.3‬يجب الإلتزام بعدد الأحرف المحدد لكتابة التقرير الأسبوعي‪ ،‬وفي حال تجاوزه‪ ،‬لن يتم حفظ البيانات‬
‫المدخلة وسيتم فقدان كل ما تم كتابته في التقرير‪.‬‬
‫‪4.4‬إن استغراق وقت طو يل في كتابة التقرير‪ ،‬ربما يفقدك البيانات التي قمت بكتابتها عند عمل (تخزين)‬
‫وذلك لأن النظام يغلق الصفحة بعد وقت قصير من عدم عمل أية حركات عليه‪ ،‬لذلك ننصح بأن يتم‬
‫كتابة التقرير على صفحة ‪ word‬ثم نسخه الى المكان المخصص له على التقرير الأسبوعي‪.‬‬
‫‪5.5‬في حالة القيام بنفس المهام في أسبوعين متتاليين أثناء التدريب‪ ،‬يجب كتابة تقرير أيضا ً مع التركيز في‬
‫الأسبوع الثاني على الاستفادة الشخصية من العمل وعدم نسخ تقرير الأسبوع الذي سبقه‪.‬‬
‫‪6.6‬عند الحاجة للتعديل على تقرير تمت إضافته سابقا ً‪ ،‬يجب التواصل مع المشرف الأكاديمي والطلب منه‬
‫إعادة التقرير للمتدرب ليتسنى عمل التعديل اللازم وإرساله مرة أخرى‪.‬‬

‫‪74‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫كيفية تعديل تقرير ‪:‬‬
‫ •بعد الطلب من المشرف الأكاديمي إعادة تقرير معين بغرض تعديله أو إذا قام المشرف من تلقاء نفسه‬
‫بإعادة تقرير معين لتعديله‪ ،‬فإنه يظهر باللون الأحمر كما في الشكل أدناه ‪.‬‬

‫ •يتم الضغط على رقم الأسبوع المراد تعديله في الجدول‪.‬‬

‫ •يتم عمل التعديل اللازم تبعا ً للخطوات الموضحة في الصورة‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪75‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫رابعا ً ‪ :‬التواصل مع املشرف األكادميي ومركز التدريب‪.‬‬
‫يلتزم الطالب بالبقاء في حالة تواصل دائم مع المشرف الأكاديمي‪ ،‬حيث إنه المسؤول المباشر والرئيس‬
‫عنه في هذا المساق‪ ،‬ولتحقيق هذا الغرض‪ ،‬فقد تم فتح صلاحية إرسال رسائل على النظام المحوسب‪ ،‬يتم‬
‫من خلالها التواصل بين الطالب ومشرفه‪ .‬و يلتزم الطالب بالاطلاع اليومي على حسابه على زاجل (صفحة‬
‫التدريب) لمتابعة أي جديد أو أية ملاحظات يرغب مشرفه بإبلاغه إياها‪.‬‬

‫‪76‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫خامسا ً ‪ :‬التقرير النهائي‪.‬‬
‫كل متدرب ملتزم بتعبئة التقرير النهائي الخاص بفترة تدريبه‪ ،‬وهو عبارة عن مجموعة من الأسئلة‪،‬‬
‫المخصص لكل منها مكان للإجابة‪.‬‬

‫االجابة ال تزيد عن ‪ ٥٠٠‬حرف وجميع الخانات مطلوبه‬

‫‪77‬‬ ‫الدليل العملي‬

 ‫مالحظة هامة ‪:‬‬
‫يتيح النظام المحوسب إمكانية تحميل ملفات صور للطلبة المتدربين‪ ،‬بحيث يمكن إرفاق ملفات مصورة من‬
‫مواقع التدريب تظهر سير العملية التدريبية أو أهم منجزات المتدرب في مكان تدريبه‪.‬‬

‫‪78‬‬ ‫الدليل العملي‬

‫التصميم‪:‬‬

‫إص ــدار‬
‫مركـز التـدريب العملـي‬
‫تـلفـون ‪ ٠٩٢٣٤٥١١٣ :‬داخلي ‪٢٢٧٨‬‬
‫نابلس – فلسطين‬ ‫الحـرم الجـديـد‬
‫‪2015‬‬ ‫‪http://www.najah.edu/ar/node/12692‬‬