دليل طالب - ذكاء إصطناعي

‫دليل الطالب‬
‫كلية ذكاء إصطناعي‬
‫الجامعــة‬
‫المصرية‬
‫الروسيــة‬
‫‪Our Faculty is the future‬‬

‫‪16‬‬ ‫رسالة الجامعة‬ ‫قائمة المحتويات‬
‫‪16‬‬ ‫رؤية الكلية‬ ‫‪5‬‬ ‫كلمة ‪ :‬مؤسس الجامعة المصرية الروسية‬
‫‪16‬‬ ‫رسالة الكلية‬ ‫‪6‬‬ ‫كلمة رئيس الجامعة‬
‫‪17‬‬ ‫أهداف الكلية‬ ‫‪7‬‬ ‫كلمة أمين عام الجامعة‬
‫‪18‬‬ ‫خدمات قسم شئون الطلاب‬ ‫‪8‬‬ ‫كلمة عميد كلية الذكاء الإصطناعي‬
‫‪18‬‬ ‫خدمات قسم شئون الخريجين‬ ‫‪9‬‬ ‫كلمة وكيل الكلية لشءون التعليم والطلاب‬
‫‪19‬‬ ‫أمثلة للأنشطة العلمية الطلابية بالكلية‬ ‫‪10‬‬ ‫نبذة عن الجامعة‬
‫‪21‬‬ ‫منشآت الكلية‬ ‫‪10‬‬ ‫كيفية الوصول إلى الجامعة‬
‫‪24‬‬ ‫السمات المميزة للكية‬ ‫‪10‬‬ ‫الخدمات الطبية في مدينة بدر والجامعة‬
‫‪25‬‬ ‫فلسفة الكلية‬ ‫‪11‬‬ ‫الإمكانيات التي توفرها الجامعة للطلاب‬
‫‪25‬‬ ‫السياسة العامة للكلية‬ ‫‪12‬‬ ‫الخدمات التي يقدمها قسم رعاية الطلاب‬
‫‪25‬‬ ‫النشأة والتطور‬ ‫‪14‬‬ ‫نبذة عن الكلية‬
‫‪26‬‬ ‫برامج الكلية‬ ‫‪15‬‬ ‫إدراة الكلية‬
‫‪27‬‬ ‫الدرجات العلمية‬ ‫‪16‬‬ ‫رؤية الجامعة‬

‫‪32‬‬ ‫الحد الأقصى للساعات المسجلة‬ ‫‪27‬‬ ‫متطلبات الحصول على درجة البكالوريوس‬
‫‪32‬‬ ‫الفصل الصيفي‬ ‫‪27‬‬ ‫شروط القبول بالكلية‬
‫‪33‬‬ ‫أوقات التسجيل والحذف والإضافة والإنسحاب‬ ‫‪27‬‬ ‫شروط التحويل للكلية‬
‫‪33‬‬ ‫شروط التسجيل في مقرر‬ ‫‪28‬‬ ‫مواصفات خريج كلية الذكاء الإصطناعي‬
‫‪33‬‬ ‫الإنسحاب ‪Withdrawal‬‬ ‫‪28‬‬ ‫القيم الحاكمة للكلية‬
‫‪34‬‬ ‫تقدير غير مكتمل‬ ‫‪28‬‬ ‫شعار الكلية‬
‫‪34‬‬ ‫إيقاف القيد ( الإنسحاب من الفصل الدراسي)‬ ‫‪29‬‬ ‫لغة التدريس‬
‫‪35‬‬ ‫نظام الإمتحانات‬ ‫‪29‬‬ ‫عدد الساعات اللازمة للتخرج‬
‫‪35‬‬ ‫توزيع درجات المقرر النظري‬ ‫‪29‬‬ ‫نظام الدراسة‬
‫‪35‬‬ ‫توزيع درجات المقرر الذي يحتوي على تطبيقات عملية‬ ‫‪30‬‬ ‫الإرشاد الأكاديمي‬
‫‪36‬‬ ‫توزيع درجات مشروع التخرج‬ ‫‪30‬‬ ‫شروط التخرج‬
‫‪36‬‬ ‫مقرر المشروع‬ ‫‪31‬‬ ‫عدد الساعات للازمة للإنتقال مابين المستويات المختلفة‬
‫‪37‬‬ ‫جدول تقديرات ونقاط المقررات ذات الساعات المعتمدة‬ ‫‪32‬‬ ‫عدد ساعات التسجيل في الفصول الدراسية المختلفة‬
‫‪38‬‬ ‫كيفية حساب المعدل التراكمي المجمع‬ ‫‪32‬‬ ‫الفصول النظامية (خريف وربيع)‬
‫‪45‬‬ ‫ترتيب الطلاب‬ ‫‪38‬‬ ‫مثال لحساب المعدل التراكمي المجمع‬
‫‪46‬‬ ‫الخطة الدراسية لبرنامج الذكاء الإصطناعي‬ ‫‪39‬‬ ‫مقررات النجاح والرسوب ( بدون ساعات معتمدة)‬
‫‪52‬‬ ‫الخطة الدراسية لبرنامج علوم البيانت‬ ‫‪39‬‬ ‫جدول تقديرات مقررات النجاح والرسوب‬
‫‪58‬‬ ‫الخطة الدراسية لبرنامج الأمن السيبرالي‬ ‫‪39‬‬ ‫جدول التقدير العام (لكل فصل دراسي – عند التخرج)‬
‫‪64‬‬ ‫الخطة الدراسية لبرنامج هندسة البرمجيات‬ ‫‪40‬‬ ‫الإنذار‬
‫‪40‬‬ ‫إعادة مقرر رسب فيه الطالب سابقا‬
‫‪41‬‬ ‫إعادة مقرر نجح فیه الطالب سابقا وذلك لرفع معدله‬
‫التراكمى المجمع لتجنب الفصل‬
‫‪42‬‬ ‫إعادة مقرر نجح فيه الطالب سابقا وذلك لرفع معدله‬
‫التراكمي المجمع للتحسين‬
‫‪43‬‬ ‫قواعد المواظبة على الحضور‬
‫‪44‬‬ ‫مرتبة الشرف‬
‫‪44‬‬ ‫التدريب الميداني‬
‫‪45‬‬ ‫الفصل من الكلية‬
‫‪45‬‬ ‫التظلمات الطلابية‬

‫كلمــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة‬
‫‪Welcome to Egyptian Russian university (ERU).‬‬
‫‪The first and only Russian University in Middle East.‬‬
‫مؤسس الجامعة المصرية الروسية‬
‫‪It is indeed an exciting time to be a part of this dynamic‬‬
‫‪society. our academic programs are undergoing continuous‬‬ ‫أ‪.‬د شريف حلمي‬
‫‪quality reviews.‬‬
‫‪Faculty of Artificial Intelligence – Student Guide‬‬
‫‪Our vision is simple: to be one of the best universities in the‬‬

‫‪region. we encourage you to learn more about the academic‬‬
‫‪life at ERU, and to consider becoming a part of our success.‬‬
‫‪The university offers the opportunity for training and studying‬‬
‫‪01‬‬
‫‪in Russia.‬‬
‫مرحبا بكم في الجامعة المصرية الروسية‪.‬‬

‫الجامعة الروسية الأولى والوحيدة في الشرق الأوسط‪.‬‬
‫الديناميكي حيث ‪04‬‬ ‫جزءا من هذا المجتمع‬

‫ً‬ ‫إنه ح ًقا وقت مثير أن تكون‬
‫تخضع برامجنا الأكاديمية لمراجعات مستمرة للجودة‪.‬‬
‫رؤيتنا بسيطة‪ :‬أن نكون منن أفضنا الجامعنات فني المنطقنة‪ .‬نحنن‬
‫نشننجعع ىلننى معرفننة المزينند ىننن الحينناة الأكاديميننة فنني الجامعننة‬
‫جنزءا منن نجاحننا‪ .‬تقند‬
‫ً‬ ‫المصرية الروسية ‪ ،‬والتفكير فني أن تبنبج‬
‫الجامعة فرصة للتدريب والدراسة في روسيا‬
‫‪5‬‬
‫كلمــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة‬
‫رئيس الجامعة المصرية الروسية‬
‫أ‪.‬د شريف فخري محمد عبد النبي‬
‫أبنائي وبناتي الأعزاء ‪:‬‬

‫يطيب لي الترحيب بكم في رحاب كلية الذكاء الإصطناىي بالجامعة المصرية الروسية وأن اتقد لكم بأصدق التمنيات بالتوفيق والرقي‬
‫الجامعي الجديد ‪ .‬باختياركم العما بمهنة الذكاء الإصطناىي التي تعد أحد روافد تطور ورقي الوطن‪ .‬ولتببحوا نافعين‬ ‫خلال العا‬
‫لوطنكم وفخر للجامعة فلا بد أن تعلموا أن هذه المهنة تتطلب السعي المستمر للتزود بالعلو والمعارف الأساسية والتطبيقية ‪ .‬وكذلع‬
‫كلية الذكاء الإصطناعي – دليل الطاب‬

‫اكتساب القدرات والمهارات المرتبطة بهذه المهنة ‪ ,‬مع ضرورة التحلي بالخلق القويم والالتزا بالمبادئ السامية ‪ .‬وهنا يجدر التأكيد ىلى‬
‫أن إىدادكم بالكلية لا يستهدف العملية التعليمية فقط ولكن يستهدف تنمية وصقا شخبيتكم من خلال النشاطات المختلفة المتاحة‬
‫بالجامعة‪ .‬لذا حاولوا أبنائي الطلاب وبناتي الطالبات أن تستثمروا الوقت وأن تحرصوا ىلى الاستفادة مما توفره لكم الكلية من امكانات‬
‫ىلمية وتعليمية وكا مبادر المعرفة داخا الكلية وخارجها ‪ .‬كما ىليكم أيضا تنمية كا جوانب ذاتكم سواء كانت الجوانب البدنية أو‬
‫العلمية أو الوجدانية أوالاجتماىية أو الخلقية من خلال المشاركة في الأنشطة الطلابية المتاحة بالجامعة‪.‬‬
‫ان التطور السريع في جميع مجالات الحياة وخاصة الذكاء الإصطناىي والحاسبات والمعلومات يتطلب ذلع من المهندس المتابعة‬
‫المستمرة وهو ما يتطلب أن يكون متسلحاً بالأسس العلمية والهندسية ومتمرساً ىلى الإطلاع للاستمرار في التعلم والبحث الذاتي ‪.‬‬
‫ولذلع فالعملية التعليمية لا تقتصر ىلى دراسة المقررات داخا الكلية وإنما تستكما بالبحث العلمي وإستخدا جميع مبادر المعرفة‬
‫للحبول ىلى المعلومات والوثائق والمراجع والتحليا العلمي المنطقي لها للتطوير ولإستنباط الحلول التقنية ومجابهة المشكلات‪.‬‬
‫وقد أىد هذا الدليا للتعريف بالكلية وبرامجها الأكاديمية وأنشطتها الثقافية والرياضية والفنية والاجتماىية للإستفاده القبوي بسنوات‬
‫الدراسة بالكلية لتببحوا مهندسين متميزين ويسعي سوق العما إليكم ومتحملين لمسئولية تقد وطننا الحبيب مصر‪.‬‬
‫" تحية لكم جميعاً وأتمني أن تستمتعوا بالدراسة في هذه الكلية الواىدة وأن نفخر بكم ىند تخرجكم‬
‫‪6‬‬
‫كلمــــــــــــــــــــــــــــــــة‬
‫أمين عام الجامعة‬
‫السيدة الأستاذة‪/‬‬
‫إكرام عبد الحميد‬
‫أبنائي وبناتي الأعزاء ‪:‬‬
‫كا ىا وأنتم بخير وأهلا ً بكم في الجامعة المصنرية‬

‫الروسية وأتمنى أن تكونوا خير سفراء للجامعة ىنند‬
‫تخننننرجكم مهندسننننين أكفنننناء فنننني سننننوق العمننننا‬
‫المحلي والخارجي‪.‬‬
‫وىند المشاركة بإيجابية في خدمة المجتمنع والبيئنة‬

‫المحيطة ‪ ,‬اطلب منع الالتزا بكافنة القنيم الحاكمنة‬
‫ومساىدة أنفسكم قبنا أي ئنل لتبنلوا إلني أىلني‬
‫المراتب في المجتمع وكاما دىواتي لكم بالتوفيق‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫كلمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة‬
‫عميد كلية الذكاء الإصطناعي‬
‫أ‪.‬د‪ .‬هشام فتحي حامد‬
‫أبنائي وبناتي الأىزاء ‪:‬‬
‫فنننى انننا التننننامى المسنننتمر فنننى التطنننورات العلمينننة والتقنينننة‬

‫وتطبيقننات الننذكاء الإصننطناىي فننى جميننع مجالننات الحينناة سننعت‬

‫الجامعة المصرية الروسية لملاحقة هذا التطور بإنشاء كلية النذكاء‬
‫الإصطناىي رغبة فى تنمية البيئة المحيطة منن خلنال تخنريج جينا‬
‫متميز قادر ىلى التعلم المستمر والمنافسة في سوق العمنا فنى‬
‫كلية الذكاء الاصطناىي أربعة برامج أكاديمية‬ ‫وتقد‬ ‫إطار من القنيم الأخلاقينة‪ ،‬والإسنها فنى تطنوير البحنث العلمنى و‬
‫للحبول ىلى درجة البكالوريوس في تخببات ‪:‬‬ ‫التعنناون المحلنني والنندولى والمشنناركة الفعالننة لخدمننة المجتمننع‬
‫البيانات والأمن السيبرالي‬ ‫الذكاء الإصطناىى وىلو‬ ‫والبيئة المحيطة وفق أحدث المهارات التي يتطلبها سوق العمنا ‪،‬‬
‫وهندسة البرمجيات ‪.‬‬ ‫وإدارة الجامعة لا تتوانى ىن تقنديم الندىم الكامنا و قامنت الكلينة‬
‫أبنائي الطلاب وبناتي الطالبات الطريق أمامكم ملئ‬ ‫بدراسة البرامج التعليمية المتطورة فى مجنال النذكاء الإصنطناىي‬
‫بالتحديات سيروا ىلى بركة هللا وىليكم أن تؤدوا‬ ‫بالجامعات الدولية والإقليمية بمنا يتسنق منع التوجنه العنا للدولنة‬
‫واجبكم بإصرار وأمانة والتحلى بالثقة والمثابرة‬ ‫والجامعنننة وانتهنننت النننى تجهينننز برننننامج أكننناديمي متمينننز وفقننناً‬
‫لتسيروا فى الدرب وتنالوا البدارة وثقة فى‬ ‫لمواصننفات جننودة التعلننيم المعتمنندة محليناً وىالميناً وتننوفير كافننة‬
‫بما تملكون من ىقول واىية وقيننم‬ ‫مستقبلكم‬ ‫الإمكانيات المادينة والبشنرية غينر المسنبوقة بتنوفير كنوادر ىلمينة‬
‫ومبادىء ساميننة وفقكم هللا من أجا رفعة هذا الوطن‪.‬‬ ‫مؤهلة قادرة ىلى توصيا المعرفة بشكا سليم ‪،‬‬
‫‪8‬‬
‫كلمــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة‬
‫وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب‬
‫ومدير وحدة ضمان الجودة‬
‫أ‪.‬د‪ .‬سعيد حسن إبراهيـــــــم‬
‫أبنائي وبناتي الأىزاء ‪:‬‬
‫وكالة الكلية لشؤون التعلنيم والطلناب هني إحندى الركنائز الرئيسنة‬

‫لكلية الذكاء الإصطناىي بالجامعة المصنرية الروسنية تسنعى إلنى‬
‫تحقيق رؤية ورسالة وأهداف وسياسنة الكلينة لندفع ىجلنة العملينة‬
‫التعليمية إلنى أىلنى مسنتويات الجنودة والتمينز منن خلنال رىايتهنا‬
‫لأهم ىناصر العما الجامعي وهو الطالب الذي هو محنور العملينة‬
‫التعليمية وىلى قدر كفاءته تتحدد جودة الكلية‪ ،‬ليس هذا وفقط ‪،‬‬
‫بننا جننودة التعلننيم ككننا ‪ ،‬وتسننعى وكالننة الكليننة لشننؤون التعلننيم‬
‫والطلنناب الننى تننوفير كننا مننا يفينند الطالننب فنني مرحلتننه الجامعيننة‬
‫سننواء مننن الناحيننة التعليميننة أو بننناء الشخبننية المثقفننة الواىيننة‬
‫(برنـام الـذكاء الإصـطناعي ‪ Artificial Intelligence‬وبرنـام‬ ‫القنننادرة ىلنننى التعامنننا منننع متطلبنننات المرحلنننة الحالينننة وكنننذلع‬
‫علـوم البيانـا ‪ )Data Science‬وف ًقنا للمعنايير والمرجعينات‬ ‫تحديات المستقبا‪.‬‬
‫الأكاديمية المحلية والعالمية ‪ ،‬وفنتج بنرامج جديندة (برنـام‬ ‫الطالب جوهر اهتمامنا‪ ،‬ومن ثم فإن من أهم أهدافنا رفع مسنتوى‬
‫الأمن السيبرالي ‪ Cybersecurity‬وبرنـام هندسـة البرمجيـا‬ ‫فهمننه وتقننديره للعلننم وتطننوير مواهبننه وقدراتننه إلننى أقصنن حنند‬
‫‪ )Software Engineering‬لتلبينة إحتياجنات سنوق العمنا ‪،‬‬ ‫ممكن لتحقيق مخرجات تعليم متميزة قادرة ىلى المنافسة وتلبينة‬
‫وإيما ًنا من وكالة الكلية لشنؤون التعلنيم والطلناب بأهمينة‬ ‫احتياجات سوق العما؛ وتعزز الفرص الوايفية لخريجي الكلية‪.‬‬
‫تنمينننة مواهنننب الطلننناب والطالبنننات وتعزينننز رو الإبنننداع‬ ‫ومننن أجننا تحقيننق الجننودة الشنناملة والتطننوير المسننتمر لمن وم نة‬
‫والإبتكار والتشنجيع ىلنى التعناون والعمنا الجمناىي تحنث‬ ‫التعلننيم الجننامعي ‪ ،‬والإرتقنناء بمسننتوى الكفنناءة والقنندرة التنافسننية‬
‫الوكالنة الطلنناب والطالبننات ىلننى المشنناركة فنني الأنشنطة‬ ‫لمخرجننات العمليننة التعليميننة والتنني يتحقننق معهننا التواجنند للكليننة‬
‫والفعاليات التي تن مها الوكالة‪.‬‬ ‫ىلننى خريطننة الكليننات المتميننزة سننواء ىلننى المسننتوى القننومي أو‬
‫مننع خننالن أمنينناتي لطلابنننا وطالباتنننا بننالتوفيق والسننداد‬ ‫الإقليمي أو العنالمي فنإن وكالنة الكلينة لشنؤون التعلنيم والطلناب‬
‫ولكليتنا وجامعتنا بالتقد والرقي ولمصرنا الغالينة بالنأمن‬ ‫تسنننعى خلنننال المرحلنننة القادمنننة إلنننى تطنننوير البنننرامج الأكاديمينننة‬
‫والأمان والتقد والازدهار‪.‬‬ ‫الحالية وهي‪...‬‬
‫‪9‬‬
‫الخدمـــــــا الطبية في‬ ‫نبذة عن الجامعة‬
‫مدينة بدر والجـــــــــامعة‬ ‫تأسستتت الجامعتتتة المصتترية الروستتتية بتتالقرار رقتتتم ‪256‬‬ ‫•‬
‫يوجتتتتتد وحتتتتتدة علاجيتتتتتة للحالتتتتتات‬ ‫•‬ ‫لعتتتتتام ‪ 2006‬وتقتتتتتع فتتتتتي مدينتتتتتة بتتتتتدر علتتتتتي ريتتتتت‬
‫القاهرة –السويس‪.‬‬
‫البستتتتتتيطة فتتتتتتي التتتتتتدور الأر تتتتتتي‬
‫بمبني الكلية ‪.‬‬ ‫تتتتتم إنشتتتتاء الجامعتتتتة بالتعتتتتاون متتتتع ستتتتبع متتتتن أفضتتتتل‬ ‫•‬
‫الجامعتتات الروستتية بمتتا يتضتتمن تقتتديم بتترامج أكاديميتتة‬
‫مستشتتتتفي بتتتتدر بجتتتتوار الجامعتتتتة‬ ‫•‬ ‫متميزة كما تتيح الفرصة للطلاب لأداء التدريب الصتيفي‬
‫المصرية الروسية‪.‬‬ ‫أو تسجيل فصل دراسي أو أكثر في روسيا ‪.‬‬

‫كيفية الوصول إلى الجامعة‬
‫مواصلات عامة خارج إشراف الجامعة المصرية الروسية‪:‬‬ ‫•‬
‫مواصلات خارجية تربط مدينتة بتدر بمدينتة القتاهرة بعتدة‬
‫خطوط من المحطات الرسمية التالية ‪ :‬رمسيس ‪ -‬مدينتة‬
‫السلام ‪ -‬مدينة العاشر متن رمضتان – ألماظته ‪ -‬ك ‪- 4.5‬‬
‫مدينة الشروق هليوبلس (بطري داخلي)‬
‫مواصلات عامة تحت إشراف الجامعة المصرية الروسية‪:‬‬ ‫•‬
‫حيث تقوم الجامعة بعمل ترتيبات وتعاقدات اللازمة لنقتل‬
‫الطلتتاب بتتين الجامعتتة وبتتين أمتتاكن إقتتامتهم بالعديتتد م تن‬
‫الأمتتتاكن داختتتل محافظتتتة القتتتاهرة والعديتتتد متتتن المحتتتاور‬
‫القريبتتتتة متتتتن محافظتتتتة القتتتتاهرة ويتتتتتم الاستتتتتعلام عتتتتن‬
‫الاشتراكات في مكان الخدمات المتوفر داخل الجامعة‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫التي توفرها الجامعة لطلابها‬ ‫الإمكانيا‬
‫• مركز للتصوير و الكمبيوتر ‪.‬‬ ‫قاعات مكيفة ومزودة بالتقنيات الحديثة للتدريس ‪.‬‬ ‫•‬
‫• عدد من الكافتيريات لتوفير احتياجات الطلاب ‪.‬‬ ‫عدد كافي من المعامل المجهزة بالأجهزة الحديثة اللازمة‬ ‫•‬
‫للدروس العلمية ‪.‬‬
‫• ملعب لكرة القدم والسلة والطائرة والتنس الأر ي وقاعة ر ياضية‪.‬‬ ‫الرعايتتة الطبيتتة وذلتتك متتن خلتتال العيتتادة الطبيتتة الكائنتتة‬ ‫•‬
‫• قاعة للاحتفالات تسع ‪ 300‬فرد مزودة بالتقنيات الحديثة‪.‬‬ ‫بتتالمبني ومتتتوفر بهتتا الإستتعافات الأوليتتة اللازمتتة للحالتتات‬
‫الطارئة خلال اليوم الدراسي تحت إشراف بيب بشري ‪.‬‬
‫• وسائل انتقال مكيفة للطلاب وأعضاء هيئة التدريس ‪.‬‬
‫مبنتتتي ختتتاك بالمكتبتتتة يتوستتتط جميتتتع كليتتتات الجامعتتتة‬ ‫•‬
‫• سكن للطلاب والطالبات المغتربين ‪.‬‬ ‫ومتوفر بها العديد من الكتتب العلميتة والتدوريات العلميتة‬
‫بالإضافة لأجهزة الكمبيوتر المتصلة بالإنترنت ‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫التي يقدمها قسم رعاية الطلاب‬ ‫الخدما‬
‫‪ .1‬النشاط الرياضي‬
‫• أنشطة فردية ‪ :‬تنس الطاولة ‪ -‬تنس‪ -‬كرة الريشة ‪ -‬ألعاب قوة ‪-‬‬
‫كنغ فو ‪-‬كاراتية‬
‫ائرة‬ ‫• أنشطة جماعية ‪ :‬كرة القدم – كرة السلة – كرة‬

‫‪ .2‬النشاط الفني‬

‫• فنون تشكيلية ( تصوير ضوئي ‪ -‬رسم جرافيك ‪ -‬زخرفة ‪ -‬أشغال فنية‬
‫‪ -‬منسوجات )‬
‫• فنون مسرحية‬
‫• فنون الموسيقي والغناء‬
‫‪ .3‬نشاط الأسر الطلابية‬

‫• يتم تشكيل وإعادة تسجيل للأسر بالكلية مع بداية كل عام‬
‫دراسي وتشمل الأسرة جميع الأنشطة المختلفة مع مراعاة‬
‫بقا‬ ‫ألا تتم على أساس فئوي أو سياسي أو عقائدي‬
‫للمادة ‪ 332‬من اللائحة التنفيذية لقانون تنظيم الجامعات‪.‬‬
‫• تتكون الأسرة من ‪ 100 - 50‬عضو من الطلاب المقيدين‬

‫بالكلية ولكل أسرة رائد من أعضاء هيئة التدريس و يتم‬
‫وضع برنامج لكل أسرة في ضوء مقترحات الأعضاء بها‬
‫‪12‬‬
‫‪ .4‬النشاط الثقافي‬
‫• يتم إجراء مسابقة ثقافية ( الشعر‪ -‬الزجل – القصة القصيرة‪-‬الرواية ‪ -‬المقال )‪.‬‬
‫• إصدار مجلات الحائط ومجلات مطبوعة ‪.‬‬
‫‪ .5‬النشاط الاجتماعي والرحلا‬

‫• يتم إجراء مسابقة الطالب والطالبة المثالية بالكلية ‪.‬‬
‫• عمل دورات تدريبية ( الإسعافات الأولية ‪ -‬الصيدلة الإكلينيكية)‬
‫• حملة التبرع بالدم‬
‫• يوم اليتيم‬
‫• حفلات ترفيهية وغنائية بمشاركة عدد من المطربين والمطربات‪.‬‬
‫المختلفة ‪.‬‬ ‫• رحلات ترفيهية ألي المدن والمنا‬
‫• تنظيم الندوات والمؤتمرات ‪.‬‬
‫• المساهمة في الأنشطة المختلفة للجمعية العلمية بالكلية ‪.‬‬
‫• تقوم إدراة الجامعة بعمل برنامج صيفي للسفر ألي رسيا ‪.‬‬
‫• تقتتتتتتتوم أدارة الجامعتتتتتتتة بمعاونتتتتتتتة الطالتتتتتتتب للدراستتتتتتتة فتتتتتتتي‬
‫الجامعات الروسية‪.‬‬
‫‪13‬‬
‫‪14‬‬

‫إدارة الكليـــــــــــــــــة‬
‫أ‪.‬م‪.‬د‬ ‫أ‪.‬د‬
‫سامح ظريف فهيم‬ ‫هشام فتحي حامد‬
‫د‬ ‫قائم بعمل رئيس‬ ‫عميد الكلية‬

‫أ‪ .‬د‬
‫هبة حمدي‬ ‫قسم علوم‬
‫سعيد حسن إبراهيم‬
‫البيانات‬
‫منسقة قسم الذكاء‬ ‫وكيل الكلية‬
‫الإصطناعي‬ ‫لشئون التعليم‬
‫والطلاب‬
‫‪15‬‬
‫رسالة الكلية‬ ‫رؤية الكلية‬ ‫رسالة الجامعة‬ ‫رؤية الجامعة‬
‫تستتتتعى كليتتتتة التتتتذكاء الإصتتتتطناعي‬ ‫تتطلتتتتتتتتع كليتتتتتتتتة التتتتتتتتذكاء‬ ‫تتتدعم الجامعتتة المصتترية الروستتية‬ ‫تستتتتعي الجامعتتتتة المصتتتترية‬
‫بالجامعتتتتة المصتتتترية الروستتتتية إلتتتتى‬ ‫الإصتتتتتتتطناعي بالجامعتتتتتتتة‬ ‫تكامتتل العمليتتة التعليميتتة والبحثيتتة‬ ‫الروسية أن تتبوأ مكانة مكانتة‬
‫إعداد كوادر متخصصة ومتميزة فتي‬ ‫المصتتترية الروستتتية للتميتتتتز‬ ‫والخدميتتة متتن خلتتال تقتتديم بتترامج‬ ‫مرموقتتتتتتة بتتتتتتين الجامعتتتتتتات‬
‫مجتتتتتتتتتتتال الحاستتتتتتتتتتتبات والتتتتتتتتتتتذكاء‬ ‫فتي مجتتال التعلتتيم والبحتث‬ ‫متميتتزة تتتتيح لخريجيهتتا المنافستتة‬ ‫المصتتترية والعربيتتتة والدوليتتتة‬
‫الإصتتتتتتتطناعي مؤهلتتتتتتته ومتتتتتتتزود‬ ‫العلمتتتتتى لتحقيتتتتت مكانتتتتتة‬ ‫فتتتتي مجالتتتتات العمتتتتل المختلفتتتتة‬ ‫وأن تكتتتون أن عناتتتتر تنميتتتة‬
‫بالأستتتتتتتتس التعليميتتتتتتتتة والبحثيتتتتتتتتة‬ ‫مرموقتتتتتتة محليتتتتتتا ودوليتتتتتتا‬ ‫محليتتتتا ولإقليميتتتتا وكتتتتذلك إعتتتتداد‬ ‫العلاقتتتات الثقافيتتتة والعلميتتتة‬
‫بمتا‬ ‫والتطبيقية في مجال التخصت‬ ‫وتنميتتة المجتمتتع معلوماتيتتا‬ ‫بحتتتول علميتتتة متطتتتورة وختتتدمات‬ ‫المصرية والروسية‪.‬‬
‫يواكتتب معتتايير الجتتودة فتتي مجالتتات‬ ‫متتتتتتع التتتتتتالتزام بأخلاقيتتتتتتات‬ ‫مجتمعية متفردة تحت مظلة نظم‬
‫الحاستتتتتبات والتتتتتذكاء الإصتتتتتطناعي‬ ‫المهنة‪.‬‬ ‫الجتتتزدة الشتتتاملة للمستتتاهمة فتتتي‬
‫وقتتتتتادرة علتتتتتى التتتتتتعلم المستتتتتتمر‬ ‫تحقي ت التنميتتة المستتتدامة لتعزيتتز‬
‫والمنافستتتة فتتتي ستتتوق العمتتتل فتتتى‬ ‫المجتمتتع المعرفتتي وتأصتتيل الق تيم‬
‫إ تتار متتن القتتيم الأخلاقيتتةا والإستتهام‬ ‫الأخلاقيتتتتة فتتتتي إ تتتتار المستتتتئولية‬
‫فى تطتوير البحتث العلمتى والتعتاون‬ ‫المهنية والشراكة المجتمعية‬
‫المحلي والتدولى والمشتاركة الفعالتة‬
‫لخدمة المجتمع والبيئة المحيطة‪.‬‬
‫‪16‬‬
‫أهداف الكلية‬
‫فريتد متؤهلين بالأستس النظريتة‬ ‫إعداد المتخصصين فى الحاسبات والذكاء الاصطناعى كتخص‬ ‫•‬
‫ومنهجيتتات التطبي ت بمتتا يتتؤهلهم للمنافستتة المحليتتة والاقليميتتة والعالميتتة فتتي تطتتوير تكنولوجيتتا‬
‫الحاسبات والذكاء الإصطناعي وتطبيقاتها‪.‬‬
‫إجراء الدراسات العلمية والتطبيقية فتى مجتال الحاستبات والتذكاء الاصتطناعى وفتى مقتدمتها تلتك‬ ‫•‬
‫التى لها أثر مباشر على تحقي التنميه المستدامة ومواكبة توجه الدولة نحو التحول الرقمى‪.‬‬
‫تقتتتديم الاستشتتتارات والمستتتاعدات العلميتتتة والفنيتتتة للهيئتتتات والجهتتتات التتتتى تستتتتخدم تكنولوجيتتتا‬ ‫•‬
‫الحاسبات والذكاء الاصطناعى وتهتم بصناعة واتخاذ القرارت‪.‬‬
‫نشر الوعي وتعميقه فى المجتمع بهتدف استتخدام تكنولوجيتا الحاستبات والتذكاء الإصتطناعي فتى‬ ‫•‬
‫قطاعات ومؤسسات الدولة المختلفةا ورفع كفاءة استخدامها‪.‬‬
‫عقتتد الاتفاقيتتات العلميتتة متتع الهيئتتات والمؤسستتات المنتتاظرة علتتى المستتتوي المحلتتي والتتإقليمي‬ ‫•‬
‫والعالمي بهدف تبادل الآراء وإجراء البحتول المتعلقتة بتخصصتات الحاستبات والتذكاء الاصتطناعىا‬
‫توفير وتدعيم وسائل النشر والبحث العلمي فى شتي مجالات التخص‬
‫نشتتر التتوعي بتكنولوجيتتا الحاستتبات والتتذكاء الإصتتطناعي وتعميقتته فتتي المجتمتتع بهتتدف اس تتخدام‬ ‫•‬
‫تكنولوجيا الحاسبات والذكاء الإصطناعي في قطاعتات ومؤسستات الدولتة المختلفتة ا ورفتع كفتاءة‬
‫استخدامها‪.‬‬
‫الاشتراك مع الجهات المتخصصة لتطوير البرمجيات والتطبيقات الذكية المختلفة‪.‬‬ ‫•‬
‫التطتتوير المستتتمر فتتي البتترامج الدراستتية والتتنظم التعليميتتة بمتتا يتمشتتي متتع متطلبتتات إعتتداد ختتريج‬ ‫•‬
‫متميز تنافسي‪.‬‬
‫‪17‬‬
‫التي تقدمها الكلية للطلاب‬ ‫الخدما‬
‫قسم شئون الطلاب‬ ‫خدما‬

‫لبات المتقدمين الجدد وإصدار بطاقة الكلية‪.‬‬ ‫قبول‬ ‫•‬
‫إصدار أذون سداد الرسوم الدراسية‪.‬‬ ‫•‬

‫إعتماد استمارة الرقم القومي وإستمارة جواز السفر‪.‬‬ ‫•‬
‫متابعة موقف الطلاب من التجنيد‪.‬‬ ‫•‬
‫إصدار شهادة قيد الطالب‪.‬‬ ‫•‬
‫إصدار المستندات اللازمة للطلاب الراغبين في التحويل من الكلية‪.‬‬ ‫•‬
‫قسم شئون الخريجين‬ ‫خدما‬

‫• إعداد المستندات اللازمة لاعتماد الخريجين وفقا لما يحدد مجلس‬
‫الجامعات الخاصة والأهلية‪.‬‬
‫• إصدار شهادات التخرج‪.‬‬
‫• إصدار شهادات بالمحتوي العلمي والتقديرات للخريجين ‪.‬‬
‫• التواصل مع الخريجين ( تمهيدا لإنشاء رابطة الخريجين )‪.‬‬
‫‪18‬‬
Faculty of Artificial Intelligence – Student Guide
19
: ‫أمثلة للأنشطة العلمية الطلابية بالكلية‬
‫‪20‬‬

‫منشآت الكليـــــــــــــــــــــــة‬
‫أولاً المعامل‬
‫‪21‬‬
‫‪22‬‬

23
‫والقاعا‬
‫ثاني ًا المدرجا‬
‫السمات المميزة للكلية‬
‫تطوير مهارات التفكير التحليلي والمنطقي‪.‬‬ ‫•‬

‫اكتساب قدرات ومهارات عالية في حل المشلكل على الصعيد الأكاديمي والمهني‪.‬‬ ‫•‬

‫تطوير الكفاءات في مجال الذكاء الإصطناعي وعلوم البيانات وبخاصة في النظم الخبيرةوتعلم الآلةا التتعلم العميت ا‬ ‫•‬
‫معالجتتة اللغتتة الطبيعيتتةا رؤيتتة الحاستتوبا والروبوتتتات وإستتتخراج وتحليتتل البيانتتات والتنقيتتب عنهتتا واستتترجاعها وتتتوفير‬
‫حماية البيانات والمعلومتات متن التسترب والسترقة والانتحتال العلمتي وانتهتاك حقتوق النستو والطبتع والحفتظ وغيرهتا‬
‫من المجالات ذات الصلة ‪.‬‬
‫فتح الباب أمام مسارات مهنية وأكاديمية وعلمية مثيرة ومشوقة فضلا على حداثتها وتطورها ‪.‬‬ ‫•‬
‫العمل في واحد من المجالات الآخذ في التصاعد ‪.‬‬ ‫•‬
‫أتاحة تخصصات مستقبلية جديدة لم تكن موجودة من قبل مثل الأمن السيبرالي والذكاء الروبوتي‪.‬‬ ‫•‬
‫رق ووسائل جديدة لحفظ البيانات والمعلومات ‪.‬‬ ‫إختلاق‬ ‫•‬
‫أتاحة فرك عمل في كبري الشركات المحلية والإقليمية والعالمية التي تعمتل فتي مجتال التذكاء الإصتطناعي وعلتوم‬ ‫•‬
‫البيانات والأمن السيبرالي‪.‬‬
‫توفر فرك عمل لخريجيها فضلا على الرواتب المجزية والمرتفعة‪.‬‬ ‫•‬
‫‪24‬‬
25
‫النشأة والتطور‬
‫السياسة العامة للكلية‬
‫فلسفة الكلية‬
‫برام الكلية‬

‫‪03‬‬ ‫‪01‬‬
‫الأمن السيبرالي‬ ‫الذكاء الإصطناعي‬
‫‪04‬‬ ‫‪02‬‬
‫هندسة البرمجيا‬ ‫علوم البيانا‬
‫‪26‬‬
‫شروط التحويل للكلية‬ ‫العلمية‬ ‫الدرجا‬
‫شروط القبول بالكلية‬
‫الحصول على درجة‬ ‫متطلبا‬

‫البكالوريوس‬
‫‪27‬‬
‫القيم الحاكمة للكلية‬ ‫مواصفات خريج كلية الذكاء الإصطناعي‬
‫تتبني الكلية القيم الحاكمة للجامعة المتمثلة في‪:‬‬ ‫تطبيتت معتتارف الرياضتتيات والعلتتوم ومفتتاهيم الحوستتبية فتتي حتتل‬ ‫•‬
‫المشاكل الحاسوبية‪.‬‬
‫الحرية المسئولة‬ ‫•‬
‫تحديد وصياغة وحل المشكلات الحاسوبية‪.‬‬ ‫•‬
‫الإستقلالية‬ ‫•‬
‫الإبداع‬ ‫•‬ ‫استغلال التقنيات والمهارات وأدوات‬ ‫•‬
‫الشفافية وتداول المعلومات‬ ‫•‬ ‫الحوسبة الحديثة اللازمة للممارسات العملية الحوسبية‪.‬‬

‫المشاركة والعمل الجماعي‬ ‫•‬ ‫تصتتتميم مكونتتتات وعمليتتتات ونظتتتم الحوستتتبة لتلبيتتتة الاحتياجتتتات‬ ‫•‬
‫العدالة‬ ‫•‬ ‫المطلوبتتة ضتتمن القيتتود الواقعيةاآختتذا فتتى الاعتبتتار التتتأثير الستتلبي‬
‫الجودة والتميز‬ ‫•‬ ‫لحلول الحوسبة على المجتمع والبيئة‪.‬‬
‫تصميم وإجراء التجارب وتحليل وتفسير مدلولات البيانات‪.‬‬ ‫•‬
‫شعار الكلية‬ ‫إظهار المعرفة بالموضوعات المعاترة للحوسبة ‪.‬‬ ‫•‬
‫العمل بكفاءة ضمن فِرق متعددة التخصصات‪.‬‬ ‫•‬
‫نحو مؤسسننننة‬ ‫إظهتتتار المستتتؤوليات المهنيتتته والاهتمامتتتات الأخلاقيتتتة والمجتمعيتتتة‬ ‫•‬

‫والثقافية‪.‬‬
‫ذكية مستدامة‬
‫إدراك الحاجة إلى أهمية التعلم الذاتي مدى الحياة‪.‬‬ ‫•‬
‫إدارة مشتتتتتتتتتاريع الحوستتتتتتتتتبة الخاضتتتتتتتتتعة للقيتتتتتتتتتود الإقتصتتتتتتتتتادية‬ ‫•‬

‫والبيئية والاجتماعية‪.‬‬
‫تلبية متطلبات أصحاب العمل المحتملين‪.‬‬ ‫•‬
‫‪28‬‬
‫اللازمة للتخرج‬ ‫عدد الساعا‬ ‫لغة التدریس‬
‫يتطلتتب الحصتتول علتتى درجتتة البكتتالوريوس أن يجتتتاز الطالتتب بنجتتاح‬ ‫اللغتتة الإنجليزيتتةا و مكتتن تتتدر س مقتتررات متطلبتتات الجامعتتة‬
‫‪ 144‬ستتاعة معتمتتدة (مائتتة واربعتتة وأربعتتون ستتاعة معتمتتدة) موزعتتة‬ ‫بلغة أخرى على ان كون الامتحان بنفس لغة تدر س المقرر‪.‬‬
‫على ستة فصول دراسية نظامیة على الأقل‪.‬‬
‫نظام الدراسة‬
‫تعتمد الدراسة على نظام الساعات المتعمدة وتكون الساعة المعتمدة ھي وحدة قیاس دراسیة لتحد د وزن المقررالدراسي‪.‬‬ ‫•‬
‫بقتا‬ ‫تتكون الستنة الدراستة متن فصتلین نظتامین–فصتل الخر تف وفصتل الربیتع –وفصتل دراستى صتیفى اختیتارى للطالتبا و تتم عقتد‬ ‫•‬
‫لإمكانیات الكلیة وبمقابل مادي تحدد الكلیة وتواف علیه الجامعة‬
‫مدة الفصول النظامیة ‪ 17‬أسبوع تتضمن فترة عقد الإمتحانات‬ ‫•‬
‫الفصل الدراسى الصیفى ھو فصل مضغوط حیث تتضاعف عدد الساعات الدراسیة الأسبوعیة للمقررامدته من ‪ 8‬أستابیع تتضتمن فتترة‬ ‫•‬
‫عقد الإمتحانات‬
‫المتتدة القصتتوى للدراستتة فتتى الكلیتتة ھتتى ثمتتانى ستتنوات دراستتیة (ستتتة عشتتر فصتتل دراستتى نظتتامي خر تتف وربیتتع)ا متتع ملاحظتتة عتتدم‬ ‫•‬
‫احتساب فصول إ قاف القید التى تمت الموافقة علیھا من قبل مجلس الكلیة ومجلس الجامعة ضمن الفصول المسموح بھا‪.‬‬
‫بقتا لعتدد ستاعات الإتصتال فتى الأستبوعا وتحستب ستاعة‬ ‫تعر ف الساعة المعتمدة‪ :‬أن حصل الطالتب علتى عتدد ستاعات معتمتدة‬ ‫•‬
‫الإتصال كالتالى حيث تقدر كل ساعة محا رة بساعة معتمدة وكل ساعة تمرين أو معمل بنصف ساعة معتمدة‪.‬‬
‫بقا للقواعد التتى يضتعها مجلتس الكليتة وبنتاء علتى اقتتراح المرشتد الاكتاديمى أن يتحمتل الطالتب ثلتال‬ ‫ويجوز فى الحالات الاستثنائية‬ ‫•‬
‫ساعات معتمدة أكثر من الحد الأقصى في حالات التخرج والحالات التي يحددها مجلس القسم بعد موافقة عميد الكلية‪.‬‬
‫‪29‬‬
‫الإرشاد الأكاديمي‬
‫• يتولى وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب بالتنسي مع رؤساء الأقسام العلمية تحديد مرشد أكاديمى من أعضاء هيئة التدريس لكل‬
‫لاب لمساعدته وإرشاد أكاديميا خلال فترة الدراسة فيما يتعل باختيار المقررات الدراسية الإجبارية والإختيارية‬ ‫الب أو مجموعة‬
‫ومتطلباتها السابقة التى يمكن له تسجيلها فى أى فصل من الفصول الدراسية سواء العادية أو الصيفية‪.‬‬
‫• يحدد مجلس الكلية الحد الآدنى لعدد الطلاب المطلوب تسجيلهم فى مقرر والشروط التى يمكن معها فتح هذا المقرر‪.‬‬

‫• رأى المرشد الأكاد مى استشارىا أى أن الطالب ھو المسئول مسئولیة تامة عن المقررات التى قوم بالتسجیل فیھا بناء على رغبته‪.‬‬
‫شروط التخرج‬
‫علیھا لائحة الكلية‬ ‫• تمنح الدرجة العلمیة متى استوفى الطالب متطلبات الحصول علیھا بحسب ما تن‬
‫• أن جتاز الطالب بنجاح عدد الساعات المعتمدة المنصوك علیھا فى اللائحة بمعدل تراكمى )‪ (CGPA‬مجمع لا قل عن ‪2‬‬
‫• أن جتاز الطالب بنجاح جمیع المقررات بدون ساعات معتمدة والمنصوك علیھا بلائحة للكلیة‪.‬‬
‫• الحد الادنى للتخرج (الحصول على درجة البكالور وس) ثلال سنوا ت دراسیةا أى ستة فصول نظامیة (خر ف وربیع)‪.‬‬
‫علیه الجامعة كمستلزمات للتخرج‬ ‫• اجتیاز ما تن‬
‫‪30‬‬
‫المختلفة‬ ‫اللازمة للإنتقال ما بین المستویا‬ ‫عدد الساعا‬
‫عند التحاق الطالب بالكلیة قید الطالب المستجد فى المستوى الأول‪.‬‬
‫الطالب المحول من كلیة أخرى تم قید فى المستوى الموازى لعدد الساعات التى اجتازھا فى الكلیة المحول منھا بناءا على مقاصتة المتواد‬
‫وكما ھو وارد فى الجدول التالى ‪.‬‬
‫مكتتتتن للطالتتتتب الإنتقتتتتال متتتتن مستتتتتوى لتتتتآخر فتتتتى بدا تتتتة كتتتتل فصتتتتل دراستتتتى وذلتتتتك بحستتتتب الستتتتاعات التتتتتى اجتازھتتتتا كمتتتتا ھتتتتو وارد‬
‫فى الجدول التالى ‪:‬‬
‫المعتمدة التى اجتازھا الطالب بنجاح‬ ‫عدد الساعا‬ ‫تعریف الطالب‬ ‫المستوى الدراسى‬
‫‪34‬‬ ‫‪Freshman‬‬ ‫أول‬

‫‪73‬‬ ‫‪Sophomore‬‬ ‫ثانى‬
‫‪109‬‬ ‫‪Junior‬‬ ‫ثالث‬
‫‪144‬‬ ‫‪Senior‬‬ ‫رابع‬
‫‪31‬‬
‫التسجیل فى الفصول الدراسیة المختلفة‬ ‫عدد ساعا‬
‫الفصول النظامیة (خر ف وربیع)‪:‬‬
‫الحتد التأدنى للستاعات المعتمتدة للتستجیل ‪9‬ستاعاتا و جتوز التجتاوز عتن الحتد التأدنى إذا كتان عتدد الستاعات المتبقیتة لتخترج الطالتب‬ ‫•‬
‫المطروحة أقل من ‪.9‬‬
‫الحدالأقصى للساعات المسجلة‪:‬‬

‫• ‪ 18‬ساعة معتمد ة للطلاب المستجد ن (من غیر المحولین من كلیات ومعاهد مناظرة) فى الفصل الدراسى الأول لإلتحاقھم بالكلیة‪.‬‬
‫• ‪ 21‬ساعة معتمد ة للطلاب الحاصلین على ‪ CGPA‬فى بدا ة الفصل الدراسى أعلى من أو ساوى ‪ 3‬وكتذلك فتى حالتة تخترج الطالتب فتى‬
‫ذات الفصل‪.‬‬
‫• ‪ 18‬ساعة معتمد ة للطلاب الحاصلین على ‪ CGPA‬فى بدا ة الفصل الدراسى أعلى من أو ساوى ‪ 2‬وأقل من ‪. 3‬‬
‫• ‪ 15‬ساعة معتمد ة للطلاب الحاصلین على ‪ CGPA‬في بدا ة الفصل الدراسى أعلى من أو ساوى ‪ 1‬وأقل من ‪. 2‬‬
‫• ‪ 12‬ساعة معتمد ة للطلاب الحاصلین على ‪ CGPA‬فى بدا ة الفصل الدراسى أقل من ‪. 1‬‬
‫• بالإضافة للساعات المذكورة أعلا ا سمح للطلاب الراغبین فى تسجیل مقرر واحد إضافى حاصلین به سابقا على تقد ر غیر مكتمل‪.‬‬
‫الفصل الصیفى‪:‬‬
‫• الفصل الدراسى الصیفى اختیارى للطالب ‪.‬‬
‫• الحد الأقصى للساعات المسجلة للطلاب ‪ 9‬ساعات معتمدة ‪.‬‬
‫‪32‬‬
‫التسجیل والحذف والإضافة والإنسحاب‬ ‫أوقا‬
‫تسجيل المقررات يستمر حتى نهاية الأسبوع الثانيا بعد الانتهتاء متن عمليتة التستجيل وبتدء الدراستة يمكتن للطالتب حتذف مقترر أو أكثتر متن‬
‫المقررات التى سب له تسجيلها أو إضافة مقرر أو أكثر لاستكمال الساعات المعتمدة المصرح له بدراستتها فتى الفصتل الدراستى بعتد موافقتة‬
‫المرشتد الأكتاديمى ومتع مراعتاة المواعيتتد التتى يحتددها مجلتس الجامعتتة لعمليتات الحتذف والإضتافة لتبعض المقتررات حتتى نهايتة الأستتبوع‬
‫الثالث‪.‬‬
‫شروط التسجیل فى مقرر‬

‫سمح للطالب بدراسة والتسجیل في أي مقرر بناء على قیامه باجتیاز متطلباته ‪.‬‬
‫الإنسحاب ‪Withdrawal‬‬
‫يجوز للطالب أن ينسحب من التسجيل فتى مقترر أو أكثتر بعتد موافقتة المرشتد الأكتاديمى حتتى نهايتة الأستبوع التاستع متع مراعتاة الحتد‬ ‫•‬
‫الأدنى لعدد الساعات المعتمدةا وفى هذ الحالة لا يعد الطالب راسبا فى المقررات التى انسحب منها ويحتسب له تقتدير "منستحب"‬
‫فقط‪ .‬و توجب عليه إعادة المقرر كاملا دراسة و إمتحان‪.‬‬
‫إذا انسحب الطالب متن مقترر أو أكثتر بعتد الفتترة المحتددة لتذلك دون عتذر قهتري يقبلته مجلتس الكليتة يحتستب لته تقتدير "راستب" فتى‬ ‫•‬
‫المقتتررات التتتى انستتحب منهتتا‪ .‬أمتتا إذا تقتتدم قبتتل الامتحتتان بشتتهر علتتى الأقتتل بعتتذر قهتتري يقبلتته مجلتتس الكليتتة فيحتستتب لتته تقتتدير‬
‫"منسحب""‪."W‬‬
‫‪33‬‬
‫تقدیر "غیر مكتمل"‬
‫إذا تقدم الطالب بعذر قهري قبله مجلس الكلیة عن عدم حضور الامتحان النهائي لأي مقرر حتسب له تقد ر "غیر مكتمل" "‪ "I‬فى هتذا‬ ‫•‬
‫المقرر بشرط أن كون حاصلا على ‪ ٪ ٦۰‬على الأقل من درجات الأعمال الفصلیةا وألا كون قد تم حرمانة من دخول الامتحانات النھائیة‪.‬‬
‫تتتاح للطالتتب الحاصتتل علتتى تقتتد ر "غیتتر مكتمتتل" أداء الإمتحتتان النهتتائي فقتتطا وتحتستتب الدرجتتة النهائيتتة للطالتتب علتتى أستاس الدرجتتة‬ ‫•‬
‫الحاصتتل عليهتتا فتتى الامتحتتان النهتتائي إضتتافة إلتتى الدرجتتة الستتاب الحصتتول عليهتتا فتتى الأعمتتال الفصتتلیة‪ .‬وذلتتك علتتى أن تتؤدى الطتتال‬

‫الإمتحان النهائي خلال نفس العام الدراسى أو العام الدراسى التالى من احتساب المقرر "غیر مكتمل"ا وإلا تحول التقد ر إلى "منستحب"‬
‫"‪"W‬و توجب على الطالب إعادة المقرر كاملا دراسة و إمتحانا دون إحتساب الدرجة الساب الحصول عليها فى الأعمال الفصلیة‪.‬‬
‫إذا تقدم الطالب بعذر قهري قبله مجلس الكلیة عن عدم حضور الإمتحان النهائي لأي مقرر ولم تحقت لته شترط أن كتون حاصتلا علتى‬ ‫•‬
‫‪ ٪ ٦۰‬علتتتى الأقتتتل متتتن درجتتتات الأعمتتتال الفصتتتلیةا حتستتتب لتتته تقتتتد ر "منستتتحب" "‪ "W‬فتتتى المقتتترر و توجتتتب علیتتته إعتتتادة المقتتترر‬
‫كاملا دراسة و إمتحان‪.‬‬
‫إیقاف القید (الإنسحاب من الفصل الدراسى )‬

‫جوز للطالب إ قاف قید (الانسحاب الكلى من الفصل الدراسى) وذلك وفقا للضوابط التى تحددھا الكلیة والجامعةا على ألا تجاوز ذلك‬ ‫•‬
‫بشهر على الأقل قبل الامتحان‬
‫الطالب الذي لم حضرللتسجیل خلا ل فترة التسجيل والحذف والإضافة فى الفصول النظامیة عتبر منسحبا من الفصل الدراسى‪.‬‬ ‫•‬
‫لا جوز أن تجاوز عدد الفصول النظامیة التي نسحب منها الطالب عن أربعة فصول دراسیة متتالیة او ‪ ٦‬فصول منفصلة‬ ‫•‬
‫‪34‬‬
‫نظام الإمتحانا‬
‫النهاية العظمى لدرجات كل مقرر (‪ )100‬مائة درجة والنهاية الصغرى للنجاح فى أى مقرر (‪ )50‬خمسون درجة‪ .‬وتوزع درجات كل مقرر على‬
‫النحو التالي‪:‬‬
‫توزيع درجات المقرر النظري‪:‬‬

‫لامتحتتتتان نهايتتتتة الفصتتتتل الدراستتتتي علتتتتى ان يحصتتتتل الطالتتتتب علتتتتى ‪ %30‬متتتتن درجتتتتة الامتحتتتتان النهتتتتائى (التحريتتتترى)‬ ‫• ‪ %40‬تخصتتتت‬
‫على الأقل شرط نجاحه بالمقرر‪.‬‬
‫• ‪ %20‬لامتحان منتصف الفصل الدراسي‪.‬‬
‫• ‪ %40‬للاختبارات الدورية التي يجريها أستاذ المادة بصفة دورية والأعمال الفصلية‪.‬‬
‫توزيع درجات المقرر الذي يحتوي على تطبيقات عملية ‪:‬‬
‫لامتحتتتتان نهايتتتتة الفصتتتتل الدراستتتتي علتتتتى ان يحصتتتتل الطالتتتتب علتتتتى ‪ %30‬متتتتن درجتتتتة الامتحتتتتان النهتتتتائى (التحريتتتترى)‬ ‫• ‪ %40‬تخصتتتت‬
‫على الأقل شرط نجاحه بالمقرر‪.‬‬
‫• ‪ %20‬لامتحان منتصف الفصل الدراسي‪.‬‬
‫• ‪ %20‬للاختبارات الدورية التي يجريها أستاذ المادة بصفة دورية والأعمال الفصلية‪.‬‬
‫• ‪ %20‬للتطبيقات العملية (إمتحانات عملية أو مشاريع)‪.‬‬
‫‪35‬‬
‫توزيع درجات مشروع التخرج‪:‬‬
‫• ‪ %60‬الأعمال الفصلية‪.‬‬
‫• ‪ %40‬لتقييم لجنة المناقشة‪.‬‬
‫• الحتتتد التتتأدني للنجتتتاح فتتتى المقتتترر الدراستتتي هتتتو ‪ %50‬متتتن الدرجتتتة‬
‫النهائية للمقرر‪.‬‬
‫• زمن امتحان نهاية الفصل لأي مقرر دراسي يساوي ساعتين‪.‬‬

‫مقرر المشروع‬
‫حت للطالتتب التتذي اجتتتاز ‪ ٪ ۷۰‬متتن عتتدد الستتاعات المعتمتتدة اللازمتتة‬ ‫•‬
‫للتخرج تسجیل مقرر المشروع‪.‬‬
‫تم تسجیل المشروع فى فصلیین نظامیین متتالیین(خر ف ثم ربیع)‪.‬‬ ‫•‬
‫• الحد الأدنى للنجاح فى مقرر المشتروع ھتو ‪ ٪ ٥۰‬متن مجمتوع درجتات‬
‫المقرر على ان يحصل الطالب على ‪ %30‬من درجة المناقشة‪.‬‬
‫‪36‬‬
‫المعتمدة‬ ‫الساعا‬ ‫ذا‬ ‫ونقاط المقررا‬ ‫جدول تقدیرا‬
‫تتبع الكلية نظتام الستاعات المعتمتدة والتذي يعتمتد علتى أن الوحتدة الأساستية هتى المقترر الدراستى ولتيس الستنة‬
‫بقا للجدول التالى‪:‬‬ ‫الدراسية ويكون نظام التقييم على أساس التقدير فى كل مقرر بنظام النقاط والذي يحدد‬
‫النقاط‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬

‫‪4‬‬ ‫‪A+‬‬ ‫‪ %‬فأكثر‪96‬‬
‫‪3.7‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪ - %96%‬أقل من ‪92‬‬
‫‪3.4‬‬ ‫‪A-‬‬ ‫‪ - %92%‬أقل من ‪88‬‬
‫‪3.2‬‬ ‫‪B+‬‬ ‫‪ - %88%‬أقل من ‪84‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪ - %84%‬أقل من ‪80‬‬
‫‪2.8‬‬ ‫‪B-‬‬ ‫‪ - %80%‬أقل من ‪76‬‬
‫‪2.6‬‬ ‫‪C+‬‬ ‫‪ - %76%‬أقل من ‪72‬‬
‫‪2.4‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ - %72%‬أقل من ‪68‬‬
‫‪2.2‬‬ ‫‪C-‬‬ ‫‪ - %68%‬أقل من ‪64‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪D+‬‬ ‫‪ - %64%‬أقل من ‪60‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪ - %60%‬أقل من ‪55‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪D-‬‬ ‫‪ - %55%‬أقل من ‪50‬‬
‫صفر‬ ‫‪F‬‬ ‫‪50%‬أقل من‬
‫صفر‬ ‫‪Abs‬‬ ‫غیاب عن حضور الإمتحان النھائى بدون عذر مقبول من مجلس الكلیة‬
‫‪Con‬‬ ‫مقرر مستمر فى الفصل التالى‬
‫بدون نقاط مع عدم احتساب عدد الساعات ضمن المعدل التراكمى‬
‫‪I‬‬ ‫مقرر غیر مكتمل‬
‫إلا بعد الإنتھاء من دراسة المقرر سواء بالنجاح أو الرسو ب‬
‫‪W‬‬ ‫الإنسحاب من مقرر‬
‫‪37‬‬
‫كیفیة حساب المعدل التراكمى المجمع‬
‫𝑵‪σ‬‬
‫𝒔𝒓𝒖𝒐𝒉 𝒕𝒊𝒅𝒆𝒓𝑪 𝒇𝒐 𝒓𝒆𝒃𝒎𝒖𝑵 ∗ 𝒏 𝒕𝒏𝒊𝒐𝒊𝑷 𝒆𝒅𝒂𝒓𝑮 𝟏=𝒏‬ ‫𝒏‬
‫= 𝑨𝑷𝑮𝑪‬
‫𝐍‪σ‬‬
‫𝒏 𝒔𝒓𝒖𝒐𝒉 𝒕𝒊𝒅𝒆𝒓𝑪 𝒇𝒐 𝒓𝒆𝒃𝒎𝒖𝑵 𝟏=𝒏‬
‫‪ : N‬عدد المقررات الدراسية‬

‫مثال لحساب المعدل التراكمي المجمع‬
‫‪n‬‬ ‫‪score‬‬ ‫‪Grade‬‬ ‫)‪Grade point (P‬‬ ‫)‪Number of Credit Hours (CR‬‬ ‫‪P*CR‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪94‬‬ ‫‪A+‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪A+‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7.4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪B+‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9.6‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4.8‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4.5‬‬
‫‪σ =16‬‬ ‫‪σ =50.3‬‬
‫‪50.4/16 = 3.14375‬‬ ‫‪CGPA‬‬
‫‪38‬‬
‫معتمدة)‬ ‫النجاح والرسوب (بدون ساعا‬ ‫مقررا‬
‫تكون الدرجة كاملة ىلى الإمتحان النهائي‬

‫النجاح والرسوب ‪:‬‬ ‫مقررا‬ ‫جدول تقدیرا‬
‫املعنى‬ ‫التقدير‬
‫مستمع‬ ‫‪AU‬‬
‫ناجح‬ ‫‪P‬‬
‫راسب‬ ‫‪F‬‬
‫منسحب‬ ‫‪W‬‬
‫غیاب عن حضور الإمتحان النھائى بدون عذر مقبول من مجلس الكلیة‬ ‫‪Abs‬‬
‫غیر مكتمل (وذلك إذا كان للمقرر أعمال سنة )‬ ‫‪I‬‬
‫جدول التقدیر العام (لكل فصل دراسى – عند التخرج)‬
‫التقدير العام‬ ‫املعدل التراكمي‬

‫ضعیف جدا‬ ‫أقل من ‪1‬‬
‫ضعیف‬ ‫‪ -1‬أقل من ‪2‬‬
‫مقبول‬ ‫‪ -2‬أقل من ‪2.5‬‬
‫جید‬ ‫‪ -2.5‬أقل من ‪3‬‬
‫جید جدا‬ ‫‪ -3‬أقل من ‪3.5‬‬
‫ممتاز‬ ‫‪ 3.5‬فأكثر‬
‫‪39‬‬
‫الإنذار‬
‫حصل الطالب على إنذار أكاد مى إذا كان معدله التراكمى المجمع )‪ (CGPA‬فى أى فصل دراستى نظتامى أقتل متن ‪( ۲‬فیمتا عتدا الفصتل‬ ‫•‬
‫الدراسى الأول للطالب فى الكلیة) و وضع تحت الملاحظة الأكاد میة‪.‬‬
‫ري كشوف تعلن بالكليةا وإذا تعدت النسبة ‪ %25‬فإنته يتختذ‬ ‫• يوجه إنذارا للطالب فى حالة وصول نسبة غيابة فى المقرر إلى ‪ %20‬عن‬
‫مجلس الكلية قرار بحرمان الطالب من دخول الإمتحان ويحسب للطالب فى المقرر معدل "صفر"‪.‬‬

‫إعادة مقرر رسب فیه الطالب سابقا‬
‫• إذا رسب الطالب فى مقرر فعلیه إعادة دراستة والامتحا ن فیھتا مترة أخترى فتإذا نجتح فتى المقترر بعتد إعتادة دراستته تحتستب لته الدرجتة‬
‫الفعلیة التى حصل علیھا وبما لا ز د عن ‪( ۸۳‬أعلى درجة فى‪) B‬‬
‫حسب معدله التراكمى على ھذا الأساسا مع احتساب عدد ساعات المقرر مرة واحدة‬ ‫•‬
‫• تظھر جمیع مرات الإعادة والدرجة (أو التقد ر) الحاصل علیھ الطالب فى كل إعادة فى الشھادة التفصیلیة الخاصة بالطالب‪.‬‬
‫دفع الطالب مقابل إعادة المقرر بما وازى المقابل الذي دفعة فى حالة تسجیلة للمقرر فى الفصل الدراسى الصیفى‪.‬‬ ‫•‬
‫‪40‬‬
‫إعادة مقرر نجح فیه الطالب سابقا وذلك لرفع معدله التراكمى المجمع لتجنب الفصل‬
‫• فى حالة حصول الطالب على معدل تراكمى مجمع )‪ (CGPA‬فى بدا ة الفصل الدراسى أقل متن ‪( 2‬الطالتب تحتت الملاحظتة الأكاد میتة)‬
‫جب علیه رفع معدله‪.‬‬
‫• إذ ا رغب الطالب المذكور فى النقطة الستابقة (تحتت الملاحظتة الأكاد میتة ) فتى إعتادة مقترر ستب و إن نجتح فیته لرفتع معدلته التراكمتى‬
‫المجمع لتجنب الفصلا فعلیه إعادة دراسته والامتحان فیه مرة أخرىا وفي ھذ الحالة حصل على الدرجة الأعلى من التدرجات الحاصتل‬
‫علیھا فى جمیع مرات الإعادة وبما لا ز د عن ‪( ۸۳‬أعلى درجة فى‪) B‬‬
‫جب أن كون المقرر تابع للمستوى المقید به الطالب أو تابع لمستوى أقل من المستوى المقید به الطالب‪.‬‬ ‫•‬
‫• لا وجد عدد أقصى لتلك المقررات وإنما مكتن للطالتب إعتادة أى عتدد متن المقتررات ستب و إن نجتح بھتا متن أجتل رفتع معدلته التراكمتى‬
‫المجمع )‪ (CGPA‬إلى ‪.2‬‬
‫حسب معدلة التراكمى على ھذا الأساسا مع احتساب عدد ساعات المقرر مرة واحدة‪.‬‬ ‫•‬
‫• تظھر جمیع مرات الإعادة والدرجة (أو التقد ر) الحاصل علیه الطالب فى كل إعادة فى الشھادة التفصیلیة الخاصة بالطالب‬
‫دفع الطالب مقابل إعادة المقرر بما وازى المقابل الذي دفعه فى حالة تسجیله للمقرر فى الفصل الدراسى الصیفى‪.‬‬ ‫•‬
‫‪41‬‬
‫إعادة مقرر نجح فیه الطالب سابقا وذلك لرفع‬
‫معدله التراكمى المجمع للتحسین‬
‫• إذا رغب الطالب فى إعتادة مقترر ستب و إن نجتح فیته لرفتع معدلته‬

‫التراكمى المجمع ا فعلیه إعتادة دراستته والامتحتان فیته مترة أخترى‬
‫وفي ھذ الحالة حصل على الدرجة الأعلى من الدرجات الحاصل‬
‫علیھا فى جمیتع مترات الإعتادة وبمتا لتا ز تد عتن ‪( 83‬أعلتى درجتة‬
‫فى‪) B‬‬
‫• الحد الأقصى لإعادة أى من المقررات ستب و إن نجتح بھتا متن أجتل‬
‫رفع معدله التراكمى المجمع للتحسین ھو ‪ ۳‬مقررات‬
‫جتتب أن كتتون المقتترر تتتابع للمستتتوى المقیتتد بتته الطالتتب أو تتتابع‬ ‫•‬
‫لمستوى أقل المستوى المقید به الطالب ‪.‬‬
‫حستتب معدلتته التراكمتتى علتتى ھتتذا الأستتاسا متتع احتستتاب عتتدد‬ ‫•‬
‫ساعات المقرر مرة واحدة‪.‬‬
‫• تظھتتتر جمیتتتع متتترات الإعتتتادة والدرجتتتة (أو التقتتتد ر) الحاصتتتل علیتتته‬
‫الطالب فى كل إعادة فى الشهادة التفصیلیة الخاصة بالطالب‬
‫دفع الطالب مقابتل إعتادة المقترر بمتا توازى المقابتل التذي دفعته‬ ‫•‬
‫فى حالة تسجیله للمقرر فى الفصل الدراسى الصیفى‪.‬‬
‫‪42‬‬
‫قواعد المواظبة على الحضور‬
‫يتطلب دخول الطالب الامتحان النهائى لأي مقرر تم تسجيله تحقي نسبة حضور لا تقل عن ‪ %75‬من المحا رات والتطبيقات المحددة‬ ‫•‬
‫له‪ .‬وفى حالة تجاوز الطالب نسبة الغيتاب (أكبتر متن ‪ )%25‬فتى أى متن المقتررات التتى ستجلها يحت لمجلتس الكليتة حرمانته متن دختول‬
‫الامتحان النهائى بعد انذار كتابة‪.‬‬
‫إذا تغيتتب الطالتتب عتتن الامتحتتان النهتتائى لتتأي مقتترر دون عتتذر مقبتتول يعطتتى تقتتدير راستتب (‪ )FA‬فتتى هتتذا المقتترر‪ .‬أمتتا إذا تقتتدم الطالتتب‬ ‫•‬
‫المتغيب قبل الإمتحان من إجتراء الامتحتان بعتذر قهترى يقبلته مجلتس الكليتة فيحتستب لته تقتدير غيتر مكتمتل )‪ Incomplete (I‬فتى هتذا‬
‫المقرر بشرط حصول الطالب على ‪ % 60‬على الأقل من درجات الأعمال الفصلية‪.‬‬
‫الطالتتتتب التتتتذي يحصتتتتل علتتتتى تقتتتتدير غيتتتتر مكتمتتتتل لتتتته فرصتتتتة أداء الامتحتتتتان النهتتتتائى لهتتتتذا المقتتتترر بحتتتتد أقصتتتتى أستتتتبوع متتتتن‬ ‫•‬
‫بداية الفصل الدراسى التالى‪.‬‬
‫تحتسب الدرجة للطالب فتى المقترر التذي يمتحنته فتى حالتة تقتدير غيتر مكتمتل علتى أستاس الدرجتة التتى يحصتل عليهتا فتى الامتحتان‬ ‫•‬
‫النهائى إضافة إلى الدرجة الساب حصوله عليها فى الأعمال الفصلية‪.‬‬
‫بيعة المقررات الدراسية أن يقرر تدريس مقرر أو أكثر بتنمط التعلتيم‬ ‫وحسب‬ ‫يجوز لمجلس الكلية بعد أخذ رأي مجلس القسم المخت‬ ‫•‬
‫الهجينا بحيث تكون الدراسة في المقرر بنسبة ‪ % 60‬وجها لوجه وبنسبة ‪ %40‬بنظام التعليم عن بعدا أو بأي نستبة أختري وعلتى أن يتتم‬
‫عرض ذلك على مجلس شئون التعليم والطلاب بالجامعة للموافقة عليه ورفعه إلى مجلس الجامعة لاعتمادة‪.‬‬
‫‪43‬‬
‫مرتبة الشرف‬
‫منح الطالب مرتبة الشرف في حالة اجتیاز للمقررات الدراسیة التي درسھا بكل مستوى دراسي بتقد ر لا قل عن ‪ CGPA 3‬لا قتل عتن جیتد‬
‫جدا (أى بمعدل تراكمى مجمع )ا وبشرط ألا تز د فترة الدراسة عن أربع سنوات (ثمانیة فصول دراسیة نظامیة)ا وألتا كتون الطالتب قتد رستب‬
‫أو تم حرمانه فى أى مقرر دراسى خلال دراسته بالكلیة أو الكلیة المحول منھا (إن وجدت)‪.‬‬

‫التدریب المیدانى‬
‫تحرك الكلية على تنمية المهارات والجدارات التي تأهل الطلاب لسوق العمل من خلال تدريب صيفي داخلي في معامتل الكليتة بواقتع‬ ‫•‬
‫‪ 50‬ستتاعة علتى الأقتتل لطلتتاب الفرقتتة الثانيتتة وتتتدريب ميتتداني ختتارجي بواقتتع ‪ 50‬ستتاعة علتى الأقتتل لطلتتاب الفرقتتة الثالثتتة فتتي شتتركات‬
‫متخصصة مثل ‪ IBM –AMAZON – ITI :‬وغيرها من الشركات التي تعمل في تخصصات الكلية ‪.‬‬
‫عضو ھیئة تدر س كمسئول عن التدر ب متع عتدد متن أعضتاء الھیئتة المعاونتة وذلتك لمتابعتة المشتاركیین فتى التتدر ب‬ ‫تم تخصی‬ ‫•‬
‫بقا للمعا یر التى تم تحد دھا من قبل مجلس الكلیة‪.‬‬ ‫سنو ا ووضع التقییم الخاك بكل منھم‬
‫مقرر التدر ب لا حتسب ضمن الساعات المعتمدة وإنما ھو مقرر بدون ساعات معتمدة وبالتالى لا حسب ضمن المجموع التراكمتىا‬ ‫•‬
‫وإنما ھو من متطلبات التخرج وبالتالي فإن تقدير الطالب به هو ناجح‪/‬راسبا ويتم ذكر فى شهادة الطالب المفصلة‪.‬‬
‫‪44‬‬
‫الفصل من الكلیة‬
‫فصتتل الطالتتب الحاصتتل علتتى إنتتذار أكتتاد مى فتتى أربعتتة فصتتول دراستتیة نظامیتتة متتالیتتةا أو ستتتة فصتتول دراستتیة نظامیتتة متفرقتتة‬ ‫•‬
‫(مع إمكانیة أن كون بعضھا متتالى)‪.‬‬
‫فصل الطالب من الكلیة إذا حصل تجاوز المدة القصوى للدراسة بالكلیةا وذلك بعد حذف فصول إ قافات القید‪.‬‬ ‫•‬
‫الطالتتب المعتترض للفصتتل متتن الدراستتة لتتأي ستتبب متتن المتتذكورة أعلتتا ا مكتتن إتاحتتة فرصتتة إضتتافیة ونھائیتتة لتته للتستتجیل فتى فصتتلین‬ ‫•‬
‫دراسیین نظتامیین متتتالیین بالإضتافة لفصتل صتیفىا وذلتك لتحقیت شتروط التخترج بشترط أن كتون قتد اجتتاز متا لتا قتل عتن ‪ ٪ ۸۰‬متن‬
‫اجمالى عدد الساعات اللازمة للتخرج وذلك بعد موافقة مجلس الكلیة والجامعة‪.‬‬
‫الطلابية‬ ‫التظلما‬
‫الب التقدم بطلب يتظلم فيه من نتيجة إمتحانه فى مقرر أو أكثر فى موعد غايته أسبوع من تاريو إعلان النتائج‪.‬‬ ‫يح لأي‬ ‫•‬
‫التظلم المقدم منه‪.‬‬ ‫يتم إبلاغ الطالب كتابة بنتيجة فح‬ ‫•‬
‫ترتیب الطلاب‬
‫تم ترتیب الطلاب بناءا على المعدل التراكمى المجمع (‪ )CGPA‬العاما وفي حالة التساوى تم الترتیب حسب المجموع الكلى للدرجات‪.‬‬
‫‪45‬‬
‫الخطة الدراسيـــــــــــة‬
‫لبرنام الذكاء الإصطناعي‬
‫‪46‬‬
Level 1
Pre-
Code Course title(s) Lectures Lab/Tutorial Credits
requisite(s)
HM001 English language 1 2
Fundamentals of Information
IS101 2 2/- 3
Systems
Semester 1
Introduction to Computers
CS101 2 2/- 3
Science
MTH102 Linear Algebra 2 -/2 3
MTH101 Mathematics 1 2 -/2 3
PH101 Physics 2 2/- 3
Total Credit 17
CS103 Discrete Structure 2 2/- 3
ELC101 Electronics 2 2/- 3 PH101
HM002 English language 2 2 - 2 HM001

Semester 2
MTH103 Mathematics 2 2 -/2 3 MTH101
MTH104 Probability and Statistics 1 2 -/2 3 MTH101
CS102 Structured programming 2 2/- 3 CS101
Total Credit 17
47
Level 2
Pre-
requisite(s)
IS201 Database Systems 2 2/- 3 IS101
HM003 Human Rights & anticorruption 2
ELC201 Logic Design 2 2/- 3 ELC101

Semester 1
CS201 Object oriented Programming 2 2/- 3 CS102

HM004 Russian language 1 2
CS202 Signal and System 2 -/2 3 MTH103
IS202 System Analysis and Design 2 2/- 3 IS101
Total Credit 19
CS205 Algorithms 2 2/- 3 CS102
CS203 Data Structure 2 2/- 3 CS201
Introduction to Artificial
AI201 2 2/- 3 MTH102
Intelligence
Semester 2
Math & Basic Science Elective upon the

--- 2 2/- 3
Course selection
CS204 Operating Systems 2 2/- 3 CS102
HM005 Russian language 2 2 - 2 HM004
SW201 Software Engineering 2 2/- 3 CS102
Total Credit 20
48
Level 3
Pre-
requisite(s)
DS307 Cloud computing 2 2/- 3 CS204
Computer Architecture and
CS302 3 2/- 3 ELC201
Organization
AI301 Machine Learning 2 2/- 3 AI201
Semester 1
--- Major elective 1 2 2/- 3 upon the

selection
--- Major y elective 2 2 2/- 3 upon the

selection
SW303 User Interface Design 2 2/- 3 ---
Total Credit 18
AI306 Computational Perception 2 2/- 3 AI201
AI304 Computer vision 2 2/- 3 AI201

Semester 2
--- Major elective 3 2 2/- 3 upon the

selection
AI302 Natural Language Processing 2 2/- 3 AI201
AI305 Pattern Recognition 2 2/- 3 AI201

AI303 Speech Recognition 2 2/- 3 AI201
Total Credit 18
49
Level 4
Pre-
requisite(s)
Computational Cognitive
AI402 2 2/- 3 AI306
Systems
AI403 Deep Learning 2 2/- 3 AI301
Semester 1
AI404 Graduation Project 1 2 2/- 3 ---

AI401 Intelligent Algorithms 2 2/- 3 AI301

upon the
----- Major elective 4 2 2/- 3
selection
upon the
--- Major elective 5 2 2/- 3
selection
Credit 18
AI406 AI Applications 2 2/- 3 AI401/ AI304
AI407 Graduation Project 2 2 2/- 3 AI404

upon the
Semester 2
selection
upon the
selection
AI405 Multi Agent Systems 2 2/- 3 AI402
upon the
-- University elective 2 2
selection
Total Credit 17
50
Elective Courses (21 Credit hours)
Code Course title(s) Lectures Lab/Tutorial Credits Pre-requisite(s)

STA301 Operations Research 2 2/- 3 MTH202
CB310 Usable Security 2 2/- 3 CS202
CB311 Blockchain & Cryptocurrencies 2 2/- 3 CB303

CB312 Cyber Security for Internet of Things 2 2/- 3 CB304
CB313 Reverse Engineering & Disassemblers 2 2/- 3 CS203
CB314 Threat Detection and Mitigation 2 2/- 3 CB308

CB408 Firewalls and Web Application Firewall 2 2/- 3 CB304
CB409 Cybercrime Investigator 2 2/- 3 CB402
CB410 Cryptanalysis 2 2/- 3 CB403

CB411 Selected topic in Networks-1 2 2/- 3
CB413 Computer Networks Defense 2 2/- 3 CB303

CS402 Theory of Computation 2 2/- 3 MTH102
DS301 Data Mining& Big Data analysis 2 2/- 3 IS201
IS306 Internet of Things 2 2/- 3 CS204
51
‫الخطة الدراسية لبرنــــــام‬

‫علــــــــــــوم البيانا‬
‫‪52‬‬
Level 1
Pre-
requisite(s)
HM001 English language 1 2 - 2
IS101 2 2/- 3
Semester 1
Systems
CS101 2 2/- 3
Science
Total Credit 17
Pre-
requisite(s)
Semester 2

MTH103 Mathematics 2 2 -/2 3 MTH101
Total Credit 17
53
Level 2
Pre-
requisite(s)
HM003 Human Rights & anticorruption 2 - 2

Semester 1
ELC201 Logical Design 2 2/- 3 ELC101

HM004 Russian language 1 2 2
IS202 System Analysis and Design 2 2/- 3 IS101
Total Credit 19
Pre-
requisite(s)
Semester 2
AI201 2 2/- 3 MTH102

Intelligence
--- 2 2/- 3
Course selection
HM005 Russian language 2 2
Total Credit 20
54
Level 3
Pre-
requisite(s)
DS304 Data Visualization 2 2/- 3 MTH202
DS303 Exploratory Data Analysis 2 2/- 3 MTH202
DS302 Fundamental of Data Science 2 2/- 3 MTH202
Semester 1
upon the
AI301 Machine Learning 2 2/- 3
selection
upon the
selection
upon the
--- Major y elective 2 2 2/- 3
selection
Total Credit 18
Pre-
requisite(s)
DS306 Advanced Database Systems 2 2/- 3 IS201
DS307 Cloud Computing 2 2/- 3 CS204
Semester 2
DS305 Fundamental of Simulation 2 2/- 3 MTH202

upon the
selection
upon the
selection
Credit 18
55
Level 4
Pre-
requisite(s)
DS402 Advanced Machine Learning 2 2/- 3 AI301
DS403 Applied data Science 2 2/- 3 DS302
Semester 1
DS401 Feature Engineering 2 2/- 3 AI301

DS406 Graduation Project 1 2 2/- 3
upon the
selection

upon the
selection
Total Credit 18
Pre-
requisite(s)
DS407 Graduation Project 2 2 2/- 3 DS406
Integrated Systems and Big
DS405 2 2/- 3 DS301
Data Analytics
Semester 2
upon the
selection
upon the
selection
DS404 Social Media Analytics 2 2/- 3 DS303
upon the
-- University elective 1 2 2
selection
Total Credit 17
56

SW309 Development Real-time Software 2 2/- 3 SW201
SW311 Software Construction SW201
2 2/- 3
CS309 Embedded Systems 2 2/- 3 CS204
AI314 Artificial Intelligence in Games 2 2/- 3 AI201

SW409 Component-Based Software Developments SW201
2 2/- 3
SW410 Software Verification & Validation 2 2/- 3 SW201
SW411 Service-oriented Architectures 2 2/- 3 SW201
SW412 Selected Topics 1 in Software Engineering 2 2/- 3 SW201
SW413 Selected Topics 2 in Software Engineering 2 2/- 3 SW412

57
‫الخطة الدراسية لبرنـــــــامج‬
‫الأمن السيبرالــــــــــــــي‬
‫‪58‬‬
Level 1
Pre-
requisite(s)
IS101 2 2/- 3
Semester: 1
Systems
CS101 2 2/- 3
Science

Total Credit 17
Pre-
requisite(s)

Semester: 2

MTH103 Mathematics 2 2 2/- 3 MTH101

Total Credit 17
59
Level 2
Pre-
requisite(s)
Semester: 1
HM003 Human Rights & anticorruption 2 - 2


HM004 Russian language 1 2 - 2
IS202 System Analysis and Design 1 2 2/- 3 IS101
Total Credit 19
Pre-
requisite(s)
Semester: 2
AI201 Introduction to Artificial Intelligence 2 2/- 3 MTH102

--- 2 2/- 3
Course selection
Total Credit 20
60
Level 3
Pre-
requisite(s)
CB302 Computer Architecture 2 2/- 3 ELC201
CB301 Computer Networks 2 2/- 3
CB303 Cryptography 2 2/- 3 ELC201
Semester: 1
CB304 Introduction to Cyber-Security 2 2/- 3 ELC201
upon the
selection
upon the
--- Major y elective 2 2 2/- 3
selection
Total Credit 18
Pre-
requisite(s)
CB309 Hardware Security 2 2/- 3 CB302
CB307 Introduction to Cyber Attacks 2 2/- 3 CB304

Semester: 2
upon the
selection
CB305 Network Security 2 2/- 3 CB304
CB308 Real-Time Auditing & Defense 2 2/- 3 CB304
CB306 Software Security 2 2/- 3 CB304

Total Credit 18
61
Level 4
Pre-
requisite(s)
CB403 Advanced Cryptography 2 2/- 3 CB303
Semester: 1
CB401 Cyber Attack Countermeasures 2 2/- 3 CB307

CB402 Digital Forensics 2 2/- 3 CB308
CB406 Graduation Project 1 2 2/- 3
upon the

selection
upon the
selection
Total Credit 18
Pre-
requisite(s)
CB404 Ethical Hacking 2 2/- 3 CB308

Penetration Testing & Vulnerabilities
CB405 2 2/- 3 CB307
Semester: 2
Discovery
CB407 Graduation Project 2 2 2/- 3 CB406
upon the
selection
upon the
selection
upon the
-- University elective 2 - 2
selection
Total Credit 17
62

CB310 Usable Security CS202
2 2/- 3
CB311 Blockchain & Cryptocurrencies 2 2/- 3 CB303
CB312 Cyber Security for Internet of Things 2 2/- 3 CB304
CB313 Reverse Engineering & Disassemblers 2 2/- 3 CS203
CB314 Threat Detection and Mitigation 2 2/- 3 CB308

CB408 Firewalls and Web Application Firewall 2 2/- 3 CB304
CB409 Cybercrime Investigator 2 2/- 3 CB402
CB410 Cryptanalysis 2 2/- 3 CB403

CB413 Computer Networks Defense 2 2/- 3 CB303

63
‫الخطة الدراسية لبرنــــــامج‬
‫هندســـــــــــة البرمجيات‬
‫‪64‬‬
Level 1
Lecture Lab/Tut
Code Course title(s) Credits Pre-requisite(s)
s orial
HM001 English language 1 2 2
Fundamentals of
IS101 2 2/- 3
Semester: 1
Information Systems
Introduction to
CS101 2 2/- 3
Computers Science
Total Credits 17
Lab/Tutor
Code Course title(s) Lectures Credits Pre-requisite(s)
ial
Semester: 2

MTH103 Mathematics 2 2 2/- 3 MTH101
Probability and
MTH104 2 -/2 3 MTH101
Statistics 1
Structured
CS102 2 2/- 3 CS101
programming
Total Credits 17
65
Level 2
Lab/Tutori Pre-
Code Course title(s) Lectures Credits
al requisite(s)
Human Rights &
HM003 2 - 2
anticorruption
Semester: 1

Object oriented
CS201 2 2/- 3 CS102
Programming
HM004 Russian language 1 2 - 2

System Analysis and
IS202 2 2/- 3 CS101
Design
Total Credits 19

AI201 2 2/- 3 MTH102
Semester: 2
Intelligence
Math & Basic Science

--- 2 2/- 3
Elective Course
upon the selection
Total Credits 20
66
Level 3
AI301 Machine Learning 2 2/- 3 CS201
--- Major elective 1 2 2/- 3 upon the selection
Software Project
SW304 2 2/- 3 SW201
Semester: 1
Management
Software Requirements
SW301 2 2/- 3 SW201
Engineering
SW303 User Interface Design 2 2/- 3 SW201
Web Engineering &
SW302 2 2/- 3 CS102
Development
Total Credits 18
Agile Software
SW307 2 2/- 3 SW201
Development
Introduction to Cyber-
CB304 2 2/- 3 ELC201
Security
Semester: 2

--- Major y elective 2 2 2/- 3 upon the selection
SW306 Software Design Patterns 2 2/- 3 SW201
Software Development for

SW305 2 2/- 3 SW201
Mobile Devices
Total Credits 18
67
Level 4

SW403 Agile Project Management 2 2/- 3 SW307
SW406 Graduation Project 1 2 2/- 3 SW304
----- Major elective 4 2 2/- 3 upon the selection
Semester: 1
Reusable Software

SW402 2 2/- 3 SW201
Architecture
Software Testing &

SW401 2 2/- 3 SW201
Quality Assurance
Total Credits 18
SW407 Graduation Project 2 2 2/- 3 SW406

Semester: 2
Safety Critical Software

SW405 2 2/- 3 SW201
Systems
SW404 Software Metrics 2 2/- 3 SW201

-- University elective 2 - 2 upon the selection
Total Credits 17
68
SW309 Development Real-time Software 2 2/- 3 SW201
SW311 Software Construction 2 2/- 3 SW201
CS309 Embedded Systems 2 2/- 3 CS204

AI314 Artificial Intelligence in Games 2 2/- 3 AI201
SW409 Component-Based Software Developments SW201
2 2/- 3
SW410 Software Verification & Validation 2 2/- 3 SW201

SW411 Service-oriented Architectures 2 2/- 3 SW201
SW412 Selected Topics 1 in Software Engineering SW201
2 2/- 3
SW413 Selected Topics 2 in Software Engineering

2 2/- 3 SW412

69

دليل طالب - ذكاء إصطناعي

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

دليل طالب - ذكاء إصطناعي

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫دليل الطالب‬

‫كلية ذكاء إصطناعي‬

‫‪Our Faculty is the future‬‬

‫‪16‬‬ ‫رسالة الكلية‬ ‫‪6‬‬ ‫كلمة رئيس الجامعة‬

‫‪17‬‬ ‫أهداف الكلية‬ ‫‪7‬‬ ‫كلمة أمين عام الجامعة‬

‫‪19‬‬ ‫أمثلة للأنشطة العلمية الطلابية بالكلية‬ ‫‪10‬‬ ‫نبذة عن الجامعة‬

‫‪21‬‬ ‫منشآت الكلية‬ ‫‪10‬‬ ‫كيفية الوصول إلى الجامعة‬

‫‪25‬‬ ‫فلسفة الكلية‬ ‫‪11‬‬ ‫الإمكانيات التي توفرها الجامعة للطلاب‬

‫‪25‬‬ ‫النشأة والتطور‬ ‫‪14‬‬ ‫نبذة عن الكلية‬

‫‪26‬‬ ‫برامج الكلية‬ ‫‪15‬‬ ‫إدراة الكلية‬

‫‪27‬‬ ‫الدرجات العلمية‬ ‫‪16‬‬ ‫رؤية الجامعة‬

‫‪32‬‬ ‫الفصل الصيفي‬ ‫‪27‬‬ ‫شروط القبول بالكلية‬

‫‪33‬‬ ‫الإنسحاب ‪Withdrawal‬‬ ‫‪28‬‬ ‫القيم الحاكمة للكلية‬

‫‪34‬‬ ‫تقدير غير مكتمل‬ ‫‪28‬‬ ‫شعار الكلية‬

‫‪34‬‬ ‫إيقاف القيد ( الإنسحاب من الفصل الدراسي)‬ ‫‪29‬‬ ‫لغة التدريس‬

‫‪35‬‬ ‫نظام الإمتحانات‬ ‫‪29‬‬ ‫عدد الساعات اللازمة للتخرج‬

‫‪35‬‬ ‫توزيع درجات المقرر النظري‬ ‫‪29‬‬ ‫نظام الدراسة‬

‫‪36‬‬ ‫توزيع درجات مشروع التخرج‬ ‫‪30‬‬ ‫شروط التخرج‬

‫‪64‬‬ ‫الخطة الدراسية لبرنامج هندسة البرمجيات‬ ‫‪40‬‬ ‫الإنذار‬

‫‪40‬‬ ‫إعادة مقرر رسب فيه الطالب سابقا‬

‫‪43‬‬ ‫قواعد المواظبة على الحضور‬

‫‪44‬‬ ‫مرتبة الشرف‬

‫‪44‬‬ ‫التدريب الميداني‬

‫‪45‬‬ ‫الفصل من الكلية‬

‫‪45‬‬ ‫التظلمات الطلابية‬

‫‪Our vision is simple: to be one of the best universities in the‬‬

‫مرحبا بكم في الجامعة المصرية الروسية‪.‬‬

‫الديناميكي حيث ‪04‬‬ ‫جزءا من هذا المجتمع‬

‫أبنائي وبناتي الأعزاء ‪:‬‬

‫كلية الذكاء الإصطناعي – دليل الطاب‬

‫أبنائي وبناتي الأعزاء ‪:‬‬

‫كا ىا وأنتم بخير وأهلا ً بكم في الجامعة المصنرية‬

‫وىند المشاركة بإيجابية في خدمة المجتمنع والبيئنة‬

‫فنننى انننا التننننامى المسنننتمر فنننى التطنننورات العلمينننة والتقنينننة‬

‫كلية الذكاء الإصطناعي – دليل الطاب‬

‫وكالة الكلية لشؤون التعلنيم والطلناب هني إحندى الركنائز الرئيسنة‬

‫كلية الذكاء الإصطناعي – دليل الطاب‬

‫ائرة‬ ‫• أنشطة جماعية ‪ :‬كرة القدم – كرة السلة – كرة‬

‫كلية الذكاء الإصطناعي – دليل الطاب‬

‫‪ .3‬نشاط الأسر الطلابية‬

‫• تتكون الأسرة من ‪ 100 - 50‬عضو من الطلاب المقيدين‬

‫‪ .5‬النشاط الاجتماعي والرحلا‬

‫كلية الذكاء الإصطناعي – دليل الطاب‬

‫د‬ ‫قائم بعمل رئيس‬ ‫عميد الكلية‬

‫الاشتراك مع الجهات المتخصصة لتطوير البرمجيات والتطبيقات الذكية المختلفة‪.‬‬ ‫•‬

‫قسم شئون الطلاب‬ ‫خدما‬

‫كلية الذكاء الإصطناعي – دليل الطاب‬

‫قسم شئون الخريجين‬ ‫خدما‬

‫كلية الذكاء الإصطناعي – دليل الطاب‬

‫كلية الذكاء الإصطناعي – دليل الطاب‬

‫تطوير مهارات التفكير التحليلي والمنطقي‪.‬‬ ‫•‬

‫كلية الذكاء الإصطناعي – دليل الطاب‬

‫كلية الذكاء الإصطناعي – دليل الطاب‬

‫الحصول على درجة‬ ‫متطلبا‬

‫كلية الذكاء الإصطناعي – دليل الطاب‬

‫تصميم وإجراء التجارب وتحليل وتفسير مدلولات البيانات‪.‬‬ ‫•‬

‫شعار الكلية‬ ‫إظهار المعرفة بالموضوعات المعاترة للحوسبة ‪.‬‬ ‫•‬

‫العمل بكفاءة ضمن فِرق متعددة التخصصات‪.‬‬ ‫•‬

‫نحو مؤسسننننة‬ ‫إظهتتتار المستتتؤوليات المهنيتتته والاهتمامتتتات الأخلاقيتتتة والمجتمعيتتتة‬ ‫•‬

‫إدارة مشتتتتتتتتتاريع الحوستتتتتتتتتبة الخاضتتتتتتتتتعة للقيتتتتتتتتتود الإقتصتتتتتتتتتادية‬ ‫•‬

‫تلبية متطلبات أصحاب العمل المحتملين‪.‬‬ ‫•‬

‫كلية الذكاء الإصطناعي – دليل الطاب‬

‫وكما ھو وارد فى الجدول التالى ‪.‬‬

‫‪34‬‬ ‫‪Freshman‬‬ ‫أول‬