Seminari d’audicions i danses a l’Educació Infantil Curs 2015/2016

FITXA DE LA PROPOSTA DIDÀCTICA

PER AL/LA MESTRE/A

TÍTOL: ELS OCELLS QUE CANTEN EDAT RECOMENADA: P2-P3

o JOC DEL CAÇADOR

OBJECTIUS:
-Fer rotllana.
-Reconèixer la veu dels companyes/es.

CONTINGUTS:
-La veu dels companys/es.

TEMPORITZACIÓ
15 minuts.

ORIGEN DE LA DANSA:
Tradicional alemana.

INTRODUCCIÓ/MOTIVACIÓ:
Explicarem la història d’uns ocellets que viuen en un bosc i a qui els agrada molt
cantar. Un dia arriba el caçador, però és una mica despistat. Els ocells fan silenci
perquè el caçador no els senti. Però sempre hi ha un ocellet que acaba refilant.

TEXT/LLETRA:
Tot els ocells que canten sense por,
s’amaguen quan arriba el caçador.
Ai caçador que bades, no era ell!
Escolta bé com canta cada ocell!

POSICIÓ INICIAL:
Drets, en rotllana.

DESENVOLUPAMENT DE LA DANSA:
La mestra escull un nen o una nena, que serà el caçador.
Li posarà un mocador per tapar-li els ulls i el col.locarà al centre de la rotllana.
Els nens i nenes de la rotllana van cantant mentre giren. Quan s’acaba la
cantarella, tots fan silenci menys el nen o la nena a qui la mestra li tocarà el cap.
Aquest/a haurà de fer el soroll dels ocellets quan canten: “Piu, piu!”.
 Seminari d’audicions i danses a l’Educació Infantil Curs 2015/2016

El caçador haurà d’endevinar qui és.

Si l’encerta, l’ocellet passa a ser caçador i el caçador es situa al lloc on estava
l’ocellet.
PARTITURA I/O ENLLAÇ:

DIBUIX:

AVALUACIÓ:
-Fer la rotllana correctament.
-Reconèixer les veus del companys/es amb els ulls tapats.

ALTRES:
https://www.youtube.com/watch?v=UEofjzUKLrI