RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN
KELAB RUKUNEGARA 2021
Perjumpaan Topik/Program
1 Suai kenal guru penasihat &
perlantikan AJK
2 Nyanyian lagu kebangsaan 1. Supaya murid sentiasa
'Negaraku’ dan lagu negeri
“Melaka”
2. Menyemai rasa cinta dan
3 Lima Prinsip Rukun Negara
Objektif
1. Mengenali guru penasihat dan
AJK.
menghayati nyanyian lagu
kebangsaan dan lagu negeri.
bangga terhadap raja dan
negara.
1. Menyatakan sebab-sebab
Rukun Negara diwujudkan oleh
kerajaan.
2. Kepentingan Rukun Negara
dalam masyarakat berbilang
kaum.
Aktiviti Alat/Bahan/Catatan
1. Mengenali guru penasihat dan AJK kelab. 1. Buku rekod kehadiran
2. Memaklumkan aktiviti tahunan kepada pelajar- kokurikulum.
pelajar. 2. Rancangan Tahunan aktiviti
Kelab Rukun Negara
1. Menyanyikan lagu kebangsaan 'Negaraku’ dan 1. Buku rekod aktiviti
negeri “Melaka” dengan iringan muzik. kokurikulum.
2. Cd / radio
2. Murid menulis lirik lagu ‘Negaraku’ dan
3. Buku log Kelab Rukun
‘Melaka’ dengan baris dan lirik yang betul. Negara
1. Guru menerangkan sebab-sebab Rukun 1. Buku rekod aktiviti
Negara diwujudkan oleh kerajaan. kokurikulum.
2. Guru menerangkan juga kepentingan Rukun 2. Peralatan/bahan berkaitan
Negara terhadap Malaysia yang mempunyai (alat audio video, bahan
rakyat berbilang kaum dan agama. cetakan, kad manila dsb).
3. Guru menjelaskan falsafah dan prinsip-prinsip 3. Buku log Kelab Rukun
Rukun Negara. Negara
4. Guru dan pelajar-pelajar melafazkan ikrar
Rukun Negara bersama-sama.
5. Menghasilkan carta / peta minda Lima Prinsip
Rukun Negara untuk di pamerkan di dalam
setiap kelas.
Perjumpaan Topik/Program Objektif
4 Kebudayaan/ Kesenian dan 3. Mencungkil bakat dan
Warisan Membentuk keyakinan diri.
(Buku skrap / Persembahan) 4. Memberi pendedahan kepada
murid tentang kebudayaan dan
kesenian kaum‐kaum lain.
5. Memupuk semangat patriotik
dan menyuburkan semangat
perpaduan di kalangan murid.
5 Buku skrap : 1. Mengenali secara lebih dekat
amalan ibadah penganut
1. Rumah-rumah Ibadat
dan amalan ibadah agama lain.
rakyat Malaysia. 2. Menyemai perasaan/sikap
2. Keindahan dan
menghormati prinsip
kemusnahan alam kebebasan beragama di
ciptaan Tuhan. kalangan setiap warganegara.
3. Kepentingan alam
sekitar kepada Manusia
6 1. Dalam kumpuluan, ahli membaca
Permainan Berasaskan 1. Mempertingkatkan kefahaman
Prinsip Ketiga iaitu murid mengenai sistem
Keluhuran Perlembagaan Perundangan Negara.
Rukun Negara 2. Memupuk perpaduan dan nilai
kerjasama.
Aktiviti Alat/Bahan/Catatan
1. Guru menunjukkan pelbagai kebudayaan, 1. Buku rekod aktiviti
kesenian dan warisan yang ada di negaran kokurikulum.
2. Peralatan/bahan berkaitan
Malaysia.
(alat audio video, bahan
2. Murid diagihkan dalam kumpulan dan diberi cetakan dsb).
tugasan berkaitan kebudayaan, kesenian dan 3. tayangan video, muzik
warisan. tradisional
3. Pelaksanaan perbentangan / pertandingan.
1. Mencari maklumat melalui bahan cetakan atau 1. Buku rekod kehadiran
elektronik kokurikulum pelajar.
2. Mengumpul maklumat berkaitan dengan tajuk 2. Keratan akhbar, Majalah,
pilihan buku-buku rujukan
3. Menyusun maklumat
3. Folio
1. Buku rekod kehadiran
pembayang atau clue untuk memulakan kokurikulum pelajar.
permainan Mencari Harta Karun 2. “Clue” atau pembayang
( Treasure Hunt ) 3. Hadiah
2. Pencarian Harta Karun
3. Pengumuman pemenang dan pemberian
hadiah
Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan

7 Puisi bertemakan Rukun 1. Mencungkil bakat pelajar. 1. Guru menerangkan pelbagai jenis puisi seperti 1. Buku rekod kehadiran
Negara 2. Memupuk kesedaran pantun, sajak, syair dan sebagainya kokurikulum pelajar.
kebangsaan yang merangkumi 2. Guru berikan beberapa keratan puisi dan 2. Buku log Kelab Rukun
minta murid sampaikan. Negara
Prinsip Rukun Negara.
3. Cd / radio
3. Menghayati idea kebebasan
dan demokrasi.
4. Memupuk semangat setia dan
cintakan Negara

8 Pertandingan menghasilkan 1. Mencungkil bakat pelajar. 1. Guru menunjukkan pelbagai jenis poster dan 1. Buku rekod kehadiran
poster bertemakan Cintakan 2. Memupuk semangat setia dan ciri-cirinya. kokurikulum pelajar.
Negara. cintakan Negara 2. Murid menghasilkan poster. 2. Peralatan/bahan berkaitan
3. mempamerkan poster yang dihasilkan dan (alat audio video, bahan
memilih pemenang dan beri hadiah. cetakan, kertas lukisan dsb).

9 Kempen kibarkan Jalur 1. Melibatkan diri secara langsung
Gemilang dalam menghayati bulan
(Bulan Ogos) kemerdekaan.
2. Mengibarkan bendera di
tempat-tempat strategik
sekolah.
1. Guru dan pelajar-pelajar memasang bendera 1. Buku rekod kehadiran
di sekitar kawasan sekolah bagi menyambut kokurikulum pelajar.
bulan Kemerdekaan (bulan Ogos). 2. Peralatan/bahan berkaitan
2. Guru dan pelajar-pelajar menghasilkan (bendera, kain putih, pelaka
bendera secara kreatif. dsb).
Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan

10 Bendera-bendera dan 1. Memadankan bendera dan 1. Pelajar-pelajar ditunjukkan dengan bendera- 1. Buku rekod kehadiran
lambang jata setiap negeri di lambang dengan negeri yang bendera serta jata setiap negeri di Malaysia. kokurikulum pelajar.
Malaysia betul. 2. Pelajar-pelajar diminta untuk menulis makna 2. Dokumen berkaitan.
setiap warna dan simbol yang terdapat pada 3. Ict dan internet
bendera dan lambang negeri dengan mencari
maklumat di makmal komputer.
3. Pelajar-pelajar diminta memilih satu negeri
dan perlu melukiskan bendera serta jata
negeri tersebut dan menulis makna setiap
warna dan lambang pada bendera dan jata
negeri yang dipilihnya pada kad manila.
4. Pelajar pamerkan hasil kerja.

11 Kempen Berbudi Bahasa 1. Menentukan pertuturan yang 1. Mengedar pelbagai situasi 1. Buku rekod kehadiran
( Rukun Negara kelima ) baik di kalangan murid. 2. Perbincangan dalam kumpulan untuk kokurikulum pelajar.
membuat dialog dengan menggunakan laras 2. Dokumen berkaitan : Contoh
2. Menggunakan laras bahasa
pelbagai situasi
yang sesuai dengan semua bahasa yang sesuai
3. Skrip atau senarai pelbagai
peringkat umur. 3. Pembentangan laras bahasa
3. Memupuk sikap beradab sopan
dikalangan murid.
4. Memupuk semangat
perpaduan dan sahsiah yang
tinggi di kalangan murid.
Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan

12 Pameran 1. Mempamerkan apa yang
mereka hasilkan dalam
perjumpaan sebe-lum ini.
2. Menguruskan satu pameran
dengan berkesan.
1. Pelajar-pelajar diberi peluang untuk 1. Buku rekod kehadiran
mempamerkan apa yang mereka hasilkan kokurikulum.
sebelum ini (buku skrap, lukisan dsb) dalam 2. Bilik atau sudut pameran
satu pameran yang terancang rapi. yang sesuai.
2. Pelajar-pelajar dibimbing bagaimana hendak 3. Meja dan papan pamer yang
menguruskan satu pameran. cukup.
3. Pelajar-pelajar diberi pendedahan tentang 4. Bahan/alat yang diperlukan
aspek-aspek penting pameran (sebelum, dalam satu sesi pameran.
semasa dan selepas) iaitu ;
- Perancangan
- Mengendalikan pameran
- Mengemas kembali bahan pameran
4. Memberi pendedahan kepada pelajar-pelajar
tentang aspek penting pameran seperti meja,
papan pamer, susun atur bilik pameran,
petugas dan susu-nan bahan yang
dipamerkan.