Program HIP (HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME) 2017 SJKC PEI YANG

1. Inside Class:

EW20 Programme

1.1 Pelan Strategik:

Bil Matlamat Objektif KPI

1. Memupukkan minat membaca di kalangan Melahirkan murid yang berminat dalam Semua murid
murid untuk meningkatkan tahap kemahiran membaca bahan bacaan Bahasa Inggeris. tahap 1 dan 2
membaca dalam Bahasa Inggeris di dalam di sekolah.
bilik darjah.

1.2 Pelan Taktikal:

Bil Langkah Tanggungjawab Tempoh Mula Tempoh Akhir

1. Mengenalpasti kumpulan pelajar. Guru B. Inggeris 1-1-2017 2-1-2017
2. Menyedia jadual pelaksanaan program. Ketua Panitia B. Inggeris 5-1-2017 5-1-2017
3. Mempromosi program kepada murid Guru B. Inggeris 8-1-2017 8-1-2017
4. Menyedia bahan bacaan. Guru B. Inggeris 8-1-2017 -
5. Melaksana program Guru B. Inggeris Setiap pagi sebelum -
P&P bermula.
6. Laporan Ketua Panitia B. Inggeris - -
7. Mengumpul eviden. Guru Bahasa Inggeris - -
1.3 Pelan Operasi:

Nama Program : EW20 (English Within 20 Minutes)

Objektif : Melahirkan murid yang berminat membaca bahan Bahasa Inggeris.

Tempoh : Sekali seminggu (7.10AM-7.30AM)

Sasaran : Semua murid tahap 1 dan 2

Kos : RM100 (Sumbangan PIBG)

Bil Langkah Tanggungjaw Tempoh KPI Status Pelan Kontigensi

ab
1. 1.1 Taklimat kepada 1.3 KP Seminggu Penglibatan Penglibatan guru Guru B. Inggeris
semua guru B. Inggeris. B.Inggeris semua guru mata pelajaran B. menentukan
mata pelajaran Inggeris dan murid bahan bacaan
1.2 Pembentukan Ahli 1.4 Guru mata B. Inggeris tahap 1 dan 2 berasaskan tahap
Jawatankuasa Khas untuk pelajaranB.Ing sepenuhnya. penguasaan B.
program EW 20. geris Inggeris setiap
kelas.
2. 2.1 Menentukan kumpulan 2.2 Guru mata Sebulan Murid 2.4 Murid tahap 1 Guru B. Inggeris
sasaran. pelajaran B. diasingkan membaca bahan menentukan
Inggeris mengikut tahap bacaan yang bahan bacaan
kelancaran mengandungi 15 berasaskan tahap
bacaan mereka. m/s ke bawah. penguasaan B.
Inggeris setiap
2.5 Murid tahap 2 kelas.
membaca bahan
bacaan yang
mengandungi 15
m/s ke atas.
3. 3.1 Perjalanan Program 3.2 Guru mata Sekali Memastikan 3.3 Murid Guru mata
pelajaran B. seminggu murid membaca membaca bahan pelajaran B.
Inggeris mengikut dengan teknik bacaan yang Inggeris
jadual EW 20 yang betul. bersesuaian. memastikan
setiap kelas semua murid
(7.10am- 3.4 Murid dapat mendapatkan
7.30am) memupukkan bahan bacaan
minat membaca yang betul dan
melalui bahan memimpin semua
bacaan yang murid membaca
diedarkan. dengan teknik
yang betul
4. 4.1 Penilaian Program 4.2 Guru mata 2 kali setahun Memastikan 4.3 Guru B. Guru mata
pelajarab B. semua murid Inggeris pelajaran B.
Inggeris mengambil menyediakan Inggeris
ujian. bahan ujian menyediakan
kepada semua langkah-langkah
murid. penambaikan
kemahiran
4.4 Guru B. membaca
Inggeris mengikut tahap
menyediakan penguasaan
bahan ujian yang murid yang lemah
berbeza mengikut dalam membaca.
tahap setiap murid.
2. Outside Class:

Learn A Word A Day

2.1 Pelan Strategik:

Bil Matlamat Objektif KPI

1. Memperkenalkan satu perkataan Bahasa Meningkatkan tahap penguasaan perkataan Semua murid
Inggeris (Vocabulary) semasa waktu rehat Bahasa Inggeris (Vocaulary) dalam murid. tahap 1 dan 2
setiap hari kepada murid. di sekolah.

2.2 Pelan Taktikal:

Bil Langkah Tanggungjawab Tempoh Mula Tempoh Akhir

1. Mengenalpastikan kumpulan pelajar. Guru B. Inggeris 1-1-2017 2-1-2017
2. Menyediakan jadual pelaksanaan program. Ketua Panitia B. Inggeris 5-1-2017 5-1-2017
3. Mempromosikan program kepada murid Guru B. Inggeris 8-1-2017 8-1-2017
4. Menyediakan senarai vocabulary. Guru B. Inggeris 8-1-2017
5. Melaksanakan program Guru Bertugas Waktu rehat setiap -
hari
6. Laporan Ketua Panitia B. Inggeris - -
7. Mengumpulkan eviden. Guru Bahasa Inggeris - -
Pelan Operasi:

Nama Program : Learn A Word A Day

Objektif : Meningkatkan tahap penguasaan perkataan Bahasa Inggeris (Vocabulary) murid sekolah.

Tempoh : Waktu rehat setiap hari (10.00AM-10.30AM)

Sasaran : Semua murid tahap 1 dan 2

Kos : RM100 (Sumbangan PIBG)

Bil Langkah Tanggungjaw Tempoh KPI Status Pelan Kontigensi

ab
1. 1.1 Taklimat kepada 1.3 KP Seminggu Penglibatan Penglibatan guru Guru B. Inggeris
semua guru B. Inggeris. B.Inggeris semua guru mata pelajaran B. menentukan
sekolah. Inggeris dan murid vocabs
1.2 Pembentukan Ahli 1.4 Semua tahap 1 dan 2 berasaskan tahap
Jawatankuasa Khas untuk guru sekolah sepenuhnya. penguasaan B.
program Learn A Word A Inggeris setiap
Day. kelas.

2. 2.1 Menentukan kumpulan 2.2 Guru mata Sebulan Murid 2.4 Murid tahap 1 Guru B. Inggeris
sasaran. pelajaran B. diasingkan membaca vocabs menentukan
Inggeris mengikut tahap yang mudah. vocabs yang
kelancaran sesuai
bacaan mereka. 2.5 Murid tahap 2 berasaskan tahap
membaca vocabs penguasaan B.
yang lebih susah Inggeris setiap
dan panjang. kelas.
3. 3.1 Perjalanan Program 3.2 Guru Setiap kali Memastikan 3.3 Murid Guru mata
bertugas waktu rehat murid membaca membaca vocabs pelajaran B.
vocabs dengan yang bersesuaian. Inggeris
teknik yang memastikan
betul. 3.4 Murid dapat semua murid
meningkatkan membaca vocbs
tahap vocabs. yang betul dan
memimpin semua
murid membaca
dengan teknik
yang betul
4. 4.1 Penilaian Program 4.2 Guru mata 2 kali setahun Memastikan 4.3 Guru B. Guru mata
pelajarab B. semua murid Inggeris pelajaran B.
Inggeris mengambil menyediakan Inggeris
ujian. bahan ujian menyediakan
kepada semua langkah-langkah
murid. penambaikan
kemahiran vocabs
4.4 Guru B. mengikut tahap
Inggeris penguasaan
menyediakan murid yang lemah
bahan ujian yang dalam vocabs.
berbeza mengikut
tahap setiap murid.
3. Outreach:

Fun Weekend

2.1 Pelan Strategik:

Bil Matlamat Objektif KPI

1. Mengalakkan semua murid membaca buku Meningkatkan minat pelajar dalam membaca Semua murid
Bahasa Inggeris pada hujung minggu. bahan bacaan Bahasa Inggeris. tahap 1 dan 2
di sekolah.

2.2 Pelan Taktikal:

Bil Langkah Tanggungjawab Tempoh Mula Tempoh Akhir

1. Mengenalpastikan kumpulan pelajar. Guru B. Inggeris 1-1-2017 2-1-2017
2. Menyediakan jadual pelaksanaan program. Ketua Panitia B. Inggeris 5-1-2017 5-1-2017
3. Mempromosikan program kepada murid Guru B. Inggeris 8-1-2017 8-1-2017
4. Menyediakan senarai buku cerita Inggeris. Guru Perpustakaan 8-1-2017
5. Melaksanakan program Guru Bertugas Setiap hujung -
minggu
6. Laporan Ketua Panitia B. Inggeris - -
7. Mengumpulkan eviden. Guru Bahasa Inggeris - -
Pelan Operasi:

Nama Program : Fun Weekend

Objektif : Meningkatkan minat membaca bahan bacaan Inggeris dalam kalangan murid.

Tempoh : Hujung minggu setiap minggu

Sasaran : Semua murid tahap 1 dan 2

Kos : RM100 (Sumbangan PIBG)

Bil Langkah Tanggungjawab Tempoh KPI Status Pelan Kontigensi

1. 1.1 Taklimat kepada 1.3 KP B.Inggeris Seminggu Penglibatan Penglibatan guru Guru B. Inggeris
semua guru B. Inggeris. semua guru mata pelajaran B. menentukan
1.4 Semua guru sekolah. Inggeris dan murid bahan bacaan
1.2 Pembentukan Ahli sekolah tahap 1 dan 2 berasaskan tahap
Jawatankuasa Khas untuk sepenuhnya. penguasaan B.
program Fun Weekend. Inggeris setiap
kelas.
2. 2.1 Menentukan kumpulan 2.2 Guru mata Sebulan Murid 2.4 Murid tahap 1 Guru B. Inggeris
sasaran. pelajaran B. diasingkan membaca bahan menentukan
Inggeris mengikut tahap bacaan yang bahan bacaan
kelancaran mengandungi 15 berasaskan tahap
bacaan mereka. m/s ke bawah. penguasaan B.
Inggeris setiap
2.5 Murid tahap 2 kelas.
membaca bahan
bacaan yang
mengandungi 15
m/s ke atas.
3. 3.1 Perjalanan Program 3.2 Guru mata Sekali Memastikan 3.3 Murid Guru mata
pelajaran B. seminggu murid membaca membaca bahan pelajaran B.
Inggeris mengikut dengan teknik bacaan yang Inggeris
jadual yang betul. bersesuaian. memastikan
setiap kelas semua murid
3.4 Murid dapat mendapatkan
memupukkan bahan bacaan
minat membaca yang betul dan
melalui bahan memimpin semua
bacaan yang murid membaca
diedarkan. dengan teknik
yang betul
4. 4.1 Penilaian Program 4.2 Guru mata 2 kali Memastikan 4.3 Guru B. Guru mata
pelajarab B. setahun semua murid Inggeris pelajaran B.
Inggeris mengambil menyediakan Inggeris
ujian. bahan ujian menyediakan
kepada semua langkah-langkah
murid. penambaikan
kemahiran
4.4 Guru B. membaca
Inggeris mengikut tahap
menyediakan penguasaan
bahan ujian yang murid yang lemah
berbeza mengikut dalam membaca.
tahap setiap murid.
4. Extra Class:

Essay Writing Class

2.1 Pelan Strategik:

Bil Matlamat Objektif KPI

1. Melatih teknik mengarang dalam kalangan Meningkatkan tahap mengarang dalam murid Semua murid
murid tahap 2. tahap 2. tahap 2 di
sekolah.

2.2 Pelan Taktikal:

Bil Langkah Tanggungjawab Tempoh Mula Tempoh Akhir

1. Mengenalpastikan kumpulan pelajar. Guru B. Inggeris 1-1-2017 2-1-2017
2. Menyediakan jadual pelaksanaan program. Ketua Panitia B. Inggeris 5-1-2017 5-1-2017
3. Mempromosikan program kepada murid Guru B. Inggeris 8-1-2017 8-1-2017
4. Menyediakan tema mengarang. Guru B. Inggeris 8-1-2017
5. Melaksanakan program Guru B. Inggeris April -
6. Laporan Ketua Panitia B. Inggeris - -
7. Mengumpulkan eviden. Guru Bahasa Inggeris - -
Pelan Operasi:

Nama Program : Essay Writing Class

Objektif : Meningkatkan mengarang Bahasa Inggeris murid sekolah.

Tempoh : Bulan April (Mengikut takwim sekolah)

Sasaran : Semua murid tahap 2

Kos : RM100 (Sumbangan PIBG)

Bil Langkah Tanggungjaw Tempoh KPI Status Pelan Kontigensi

ab
1. 1.1 Taklimat kepada 1.3 KP Seminggu Penglibatan Penglibatan guru Guru B. Inggeris
semua guru B. Inggeris. B.Inggeris semua guru mata pelajaran B. menentukan
sekolah. Inggeris dan murid teman
1.2 Pembentukan Ahli 1.4 Semua tahap 1 dan 2 mengarang
Jawatankuasa Khas untuk guru sekolah sepenuhnya. berasaskan tahap
program Learn A Word A penguasaan B.
Day. Inggeris setiap
kelas.
2. 2.1 Menentukan kumpulan 2.2 Guru mata Sebulan Murid 2.4 Murid tahun 4 Guru B. Inggeris
sasaran. pelajaran B. diasingkan menulis karangan menentukan tema
Inggeris mengikut tahap yang pendek. mengarang
mengarang berasaskan tahap
mereka. 2.5 Murid tahun 5 penguasaan B.
dan 6 menulis Inggeris setiap
karangan yang kelas.
berformat UPSR.
3. 3.1 Perjalanan Program 3.2 Guru mata Bulan April Memastikan 3.3 Murid dapat Guru mata
pelajaran B. murid mengarang pelajaran B.
Inggeris mengarang dengan teknik Inggeris
dengan teknik yang betul. memastikan
yang betul. semua murid
3.4 Murid dapat mengarang
memupukkan dengan betul dan
minat mengarang. memimpin semua
murid mengarang
dengan teknik
yang betul
4. 4.1 Penilaian Program 4.2 Guru mata 2 kali setahun Memastikan 4.3 Guru B. Guru mata
pelajaran B. semua murid Inggeris pelajaran B.
Inggeris mengambil menyediakan Inggeris
ujian. bahan ujian menyediakan
kepada semua langkah-langkah
murid. penambaikan
kemahiran
4.4 Guru B. membaca
Inggeris mengikut tahap
menyediakan penguasaan
bahan ujian yang murid yang lemah
berbeza mengikut dalam membaca.
tahap setiap murid.