Modul G8 Juara 2017-2018 PDF

MODUL SISIPAN G8 JUARA JPN SELANGOR & MGB SELANGOR 2017-2018
i
EDISI KEDUA 2017-2018

USAHASAMA
JABATAN PENDIDIKAN SELANGOR
MAJLIS GURU BESAR SELANGOR
Semua hak cipta terpelihara.

Tidak dibenarkan memetik atau mencetak kembali untuk perniagaan mana-mana
bahagian modul ini dalam bentuk apa jua dan dengan cara apa pun, baik secara
elektronik, fotologi, mekanik, rakaman atau yang lain-lain sebagainya sebelum
mendapat izin bertulis daripada Sektor Pengurusan Akademik, Jabatan Pendidikan
Selangor, Jalan Jambu Bol 4/3E, Seksyen 4, 40604 Shah Alam, Selangor.
MODUL SISIPAN G8 JUARA UPSR 2017-2018
Disediakan Oleh :
JAWATAN KUASA
PEMBINAAN MODUL SISIPAN G8 JUARA UPSR 2017-2018
Hakcipta Sektor Pengurusan Akademik,

Jabatan Pendidikan Selangor,
Jalan Jambu Bol 4/3E,
Seksyen 4,
40604 Shah Alam,
Selangor Darul Ehsan Malaysia.
Tel/Faks : 03-55107824
Laman web : http://www.moe.gov.my/jpnselangor
Email: jpn.selangor@moe.gov.my
ii
AJK PELAKSANAAN
Penasihat
Tn. Hj. Mohd Salleh bin Hj Mohd Kassim SIS.

Pengarah Jabatan Pendidikan Selangor
Pengerusi
Tuan Haji A. Rahman bin Haji Ngit

Ketua Sektor Pengurusan Akademik
Setiausaha
Encik Zakaria bin Abd Rani

Penyelia Kanan Matematik
Panel Pembina Modul
Unit Sains Jabatan Pendidikan Selangor

Puan Misuzainah bt Termudi Penyelia Kanan Sains Rendah
Encik Mohd Nazrul bin Husain Penyelia Sains Rendah
Unit Matematik Jabatan Pendidikan Selangor

Encik Zakaria bin Abd Rani Penyelia Kanan Matematik
Puan Noorma bt Mohammad Penyelia Matematik
Unit Bahasa Inggeris Jabatan Pendidikan Selangor

Cik Zahirah Bt Zulkifli Penyelia Bahasa Inggeris
Unit Bahasa Melayu Jabatan Pendidikan Selangor

Encik Mohammad Nassrie bin Supari Penyelia Bahasa Melayu
Puan Junaidah bt Kamaruddin Penyelia Bahasa Melayu
iii
Penulis Modul :
MATEMATIK
Nurul Ashikin bt Hashim SK Methodist, Kuala Langat
Rozani bt Kamarudin SK Sementa, Klang
Ridzuan bin Shukri SK Rinching Hilir, Hulu Langat
Ahmad Razany bin Mohd Hayani SK Bandar Tun Hussein Onn, Hulu Langat
Samaru bin Daud SK Methodist, Petaling Utama
Suhailawati bt Abdul Kadir SK Raja Muda, Petaling Perdana
Fauziah bt Ali SK Kajang, Hulu Langat
Hairudin bin Abas SK Bandar Baru Batang Kali, Hulu Selangor
Harsharanjit Kaur a/p Tejinder Singh SK Seri Petaling, Petaling Utama
Kong Choon You SJKC Serdang Baru 1, Petaling Perdana
Choi Chee Wei SJKC Chee Wen, Petaling Perdana
Murumah @ Angelin a/p Paramaselvam SJKT Persiaran Raja Muda Musa, Klang
Vimaladevi a/p Subramaniam SJKT Simpang Lima, Klang
SAINS
Ku Nuraffanddie bin Ku Mohd Fozi SK Taman Klang Jaya, Klang
Maszlan bin Mokhtar SK Seri Fajar, Hulu Selangor
Mohd Ruzi bin Abdul Mutalib SK (1) Tengku Bendahara Azman, Klang
Harianifaidza bt Abu Hasan SK Dato Manan (INTEG), Kuala Selangor
Giam Yee Sim SK (P) Methodist, Klang
Cheng Mei Yong SJKC Pin Hwa 2, Klang
Tan Mooi Kee SJKC Puay Chai, Klang
Piramilaa a/p Annadurai SJKT Persiaran Raja Muda Musa, Klang
Anjaladavy a/p Muniandy@Sangaran SJKT Bukit Rajah, Klang
BAHASA INGGERIS
Jaya Priya a/p Marimothoo SK Telok Menegon, Klang
Rajeswary a/p Rajoo SJKT Methodist Kapar, Klang
Maha Devi a/p N Narayanan SJKT Puchong Batu 14, Petaling Perdana
Nur Hazlin bt Kamaruzzaman SK Telok Panglima Garang, Kuala Langat
Choon Peng Boon SK Sri Lanang, Kuala Langat
Gheetha a/p Narayanan Nair SK Seafield, Petaling Perdana
Nor Azlindah bt Ahmad SK Seksyen 9, Petaling Perdana
Viloshena a/p Ravandran SJKT Pulau Carey Timur, Kuala Langat
Zamzuri bin Basheer Ahmed SK Sungai Udang, Klang
BAHASA MELAYU
Danial Heryanto bin Zainal Abidin SK Pandamaran Jaya Klang
Muhajir bin Bohari SK Meru Klang
Sherina Akmal binti Che Mat SK USJ 12, Petaling Perdana
Zaharah bt Usin SK Pasangan Kuala Selangor
Rosnani bt Yusop SK Jalan 3, Hulu Langat
Siti Zarimah bt Ahmad Shari SK Salak, Sepang
Mahizam b Mad Arof SK Pendidikan Khas Selangor, Petaling Perdana
Masura bt Zaidul SK Taman Universiti, Petaling Perdana
Hatiffah binti Basiron SK Kanchong Tengah, Kuala Langat
iv
PENGENALAN
Pendahuluan
Modul ini dibina bertujuan untuk membantu murid SEDERHANA DAN LEMAH
(berpotensi untuk menguasai tahap minimum) menguasai Kemahiran Asas dalam mata
pelajaran teras dan juga pendedahan melibatkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
supaya mereka mahir dalam teknik menjawab soalan-soalan peperiksaan. Dengan
terhasilnya modul ini diharapkan agar dapat membantu murid meningkatkan
pencapaian dalam UPSR. Modul yang dibina berdasarkan kaedah ansur maju dan latih
tubi soalan berlandaskan soalan KBAT untuk membimbing murid ke arah pemahaman
sesuatu kemahiran.
Matlamat
Modul G8 Juara ini dihasilkan sebagai bahan tambahan untuk kegunaan sekolah-sekolah
bagi menyokong Program Selangor Terbilang yang mensasarkan kumpulan murid-
murid sederhana dan lemah. Dengan adanya modul ini diharap dapat membina
keyakinan diri murid dalam menjawab soalan KBAT dan memupuk minat murid
terhadap mata pelajaran yang dipelajari khususnya murid-murid lemah dan berupaya
untuk mendapat sekurang-kurangnya gred D (menguasai tahap minimum) dalam
pencapaian UPSR.
Objektif
1. Modul ini dapat membantu guru memberi penerangan dan bimbingan kepada murid
lemah kaedah dan langkah untuk menjawab soalan (KBAT).
2. Beri pendedahan dan melengkapkan diri murid menghadapi pelbagai bentuk soalan
peperiksaan berunsurkan KBAT.
3. Mengukuhkan pemahaman murid melalui latih tubi berstruktur dan peluang kepada
murid membuat latihan mengikut keupayaan.
4. Memperkukuhkan murid dalam teknik menjawab soalan dan dapat mengingati

format jawapan.
v
Kumpulan Sasaran
Murid tahap 2 khususnya murid Tahun 6 yang berpotensi untuk mencapai sekurang-
kurangnya menguasai tahap minimum.
KANDUNGAN
Modul ini terdiri daripada :
1. Modul Bahasa Melayu
2. Modul Bahasa Inggeris
3. Modul Matematik
4. Modul Sains
PENGHARGAAN
SEKALUNG TERIMA KASIH KEPADA :

JABATAN PENDIDIKAN SELANGOR
MAJLIS GURU BESAR (MGB) SELANGOR
DAN
SEMUA YANG TERLIBAT SECARA LANGSUNG ATAU
TIDAK LANGSUNG DALAM MENGHASILKAN
MODUL SISIPAN G8 JUARA UPSR 2017-2018
vi
1
1. Melengkapkan dialog
Tulis dialog yang sesuai berdasarkan watak-watak di bawah:
a.
Minta maaf, ibu. Saya berjanji

akan belajar bersungguh-
sungguh selepas ini.
Anak Ibu
Jawapan :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
b.
Sila pakai pakaian yang
sesuai untuk aktiviti
di hutan nanti.
Cikgu Sulaiman Ali dan Ahmad
Jawapan :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2
c.
Pertandingan sukan itu perlu

dibatalkan kerana jerebu teruk.
Guru Besar Cikgu Ahmad
Jawapan :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
d.
Di manakah Permaisuri berada

sekarang?
Dang Merdu Laksamana Bentan
Jawapan :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3
e.
Cikgu Haris
Norman
Terima kasih kerana

datang melawat cikgu.
Jawapan :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
f.
Mengapa tuan puteri menangis?
Katakanlah kepada hamba.
Cempaka Sari
Cempaka Sari Puteri Mawar Mewangi
Jawapan :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4
AYAT DIALOG / AYAT TANYA / AYAT JAWAPAN
2. Tulis ayat tanya / ayat jawapan di bawah
Adik sudah makan?
Pertandingan pantun itu akan diadakan pada

minggu hadapan?
Kamu tidak ke sekolah hari ini, Siti?
Adakah awak akan mengikuti lawatan ke Melaka

esok?
Bolehkah saya pergi ke rumah Ana petang ini,

mak?
Kamu sudah sihat, Azim?
Sudahkah Ani mengemaskan buku-buku di atas meja

itu?
5
MENULIS DIALOG
3. Tulis dialog yang sesuai bagi watak di bawah.
Kamu tidak membeli

1. makanan di kantin, Kamal?
Shahrul
Kamal
Kamal :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2.
Shahrul
Pejabat pos terletak di

hadapan kedai di sana.
Ahmad
Ahmad :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
6
3. Mengapakah kamu tidak hadir ke

kelas bimbingan semalam ?
Shamil
Busu
Shamil :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4.
Datuk Temenggung
Bendahara Tun Perak Seri Telani
Bendahara Tun Perak :
Datuk Temenggung Seri Telani, memberitahu para nelayan tentang perintah supaya mereka tidak
turun ke laut pada musim tengkujuh.
Datuk Temenggung Seri Telani :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
7
5.
Fatin, jemput datang ke rumah saya
pada petang esok kerana ada majlis
sambutan hari lahir saya.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. Lengkapkan dialog berikut :
1. Azmi : Ke manakah kita akan melawat tahun ini?
Cikgu :
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Cikgu :
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Mala : Anita tidak dapat turut serta dalam lawatan itu kerana tidak mendapat
kebenaran daripada ibu bapanya.
8
AYAT TANYA / AYAT JAWAPAN
1. Ayat tanya :
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Ayat Jawapan : Penduduk kampung ini sedang bergotong-royong membersihkan taman

permainan.
2. Ayat tanya :
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Ayat jawapan : Pada hujung minggu, pantai itu biasanya meriah dengan pelbagai aktiviti
rekreasi untuk orang ramai.
3. Ayat tanya :
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Ayat jawapan : Dia terjatuh ke dalam parit di tepi jalan itu.
4. Ayat tanya : Bagaimanakah majlis ulang tahun kelahiran Syukri berlangsung?
Ayat jawapan :
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Ayat tanya:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Ayat jawapan :Durian, duku, langsat dan rambutan merupakan antara

buah-buahan tempatan yang terdapat di negara kita.
9
6. Ayat Tanya : Apakah kesan akibat kemalangan yang menimpa diri Pak Hasan?
Ayat Jawapan :
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7. Ayat tanya :
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Ayat jawapan : Aini beransur-ansur pulih selepas dirawat di hospital pakar itu sejak
sepuluh hari yang lalu.
8. Ayat tanya :
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Ayat jawapan : Ya, Marini akan pulang pada hari raya nanti sekiranya cuti diluluskan
9. Ayat tanya : Mengapakah orang ramai tidak dibenarkan mandi di sungai itu?
Ayat jawapan :
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
10
CAKAP AJUK / CAKAP PINDAH
Bil Cakap Ajuk Cakap Pindah
1. “Cuci kasut sekolah kamu sekarang,”kata

kakak kepada adik.
2. “Biar kakak yang kupas buah mangga

itu,” kata Zatul kepada adiknya, Shira.
3. Hamid melahirkan rasa kagumnya akan

keindahan pemandangan dari puncak bukit itu.
4 . Menurut ketua pasukan, mereka akan

menjalani latihan itu selama dua minggu
berturut-turut.
5 “Saya akan ambil tindakan terhadap

murid-murid yang bermasalah ini
sebentar lagi,” kata Cikgu Ruzi kepada
Cikgu Farah.
11
PERIBAHASA
Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan gambar-gambar di bawah:
a.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
( 2 markah )
b.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
( 2 markah )
12
c.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
( 2 markah )
d.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
( 2 markah )
13
e.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
( 2 markah )
f.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(2 markah)
14
Latihan 1
Jawab soalan berpandukan gambar yang diberi.
a. Tulis ayat lengkap berdasarkan gambar di atas .
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
b. Lengkapkan jadual di bawah berdasarkan gambar dan ayat yang dibina.
Kata kerja
parang panjang baju
Penjodoh bilangan
15
Latihan 2.
Rujuk gambar di bawah, kemudian jawab soalan - soalan berikut.
a. Tulis ayat yang lengkap berdasarkan gambar di atas.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( 2 markah )
b. Padankan penjodoh bilangan dengan jawapan yang betul.
jala perahu
buah rawan
( 2 markah )
16
Latihan 3
Lihat gambar di bawah, kemudian jawab soalan - soalan yang berikutnya.
a. Mengapakah kita mesti menjaga kebersihan sungai ?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( 2 markah )
b. Bina ayat berpandukan kata ganda yang diberi.
sampah – sarap
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
. ( 2 markah )
c. Berikan dua kepentingan sungai kepada kita.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( 3 markah )
17
PETIKAN PANTUN
Baca pantun di bawah, kemudian jawab soalan-soalan berikutnya.
Lubang disangka perigi buta,

Tempat simpanan harta karun,
Berbudi bahasa budaya kita,
Jadi amalan turun-temurun.
Anak gadis menghurus halia,

Pisau tajam terkena tangan,
Kasih sayang sesama manusia,
Berbeza taraf bukan halangan.
Kalau memanjat pohon kelapa,

Atur langkah jangan terjatuh,
Hormat menghormati bertegur sapa,
Semangat kejiranan semakin utuh.
Habis terbakar seluruh istana,

Angkara marah seorang puteri,
Sikap sombong tidak berguna,
Saudara hilang kawan pun lari.
Asyiknya kumbang menghisap madu,

Hampir ditangkap pahlawan perkasa,
Semua bangsa bersatu padu,
Negara makmur sepanjang masa.
a. Apakah maksud rangkap pertama pantun di atas ?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( 2 markah )
b. Pada pendapat anda, bagaimanakah semangat kejiranan dapat diperkukuh ?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( 3 markah )
18
c. Tandakan ( √ ) bagi penyataan yang betul dan ( X ) bagi penyataan yang salah
berdasarkan pantun di atas.
Bertegur sapa dengan jiran
Bersikap sombong terhadap saudara
( 2 markah )
Semua bangsa bersatu padu,

Negara makmur sepanjang masa
d. Terangkan maksud baris-baris pantun di atas.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( 2 markah )
19
PETIKAN SAJAK
Baca sajak di bawah, kemudian jawab soalan-soalan berikutnya..
Pak Tani
Pak Tani
berusaha mencari rezeki
tidak mengira penat atau lelah
keringat mengalir demi sesuap nasi
untuk menyara anak dan isteri.
Pak Tani
melihat tanaman terbentang luas
menghijau dan permai
sayur-sayuran disirami setiap hari
supaya tidak layu dek mentari.
Pak Tani
menadah tangan kesyukuran
atas pemberian Tuhan
kerana berbudi kepada tanah
tidak akan sia-sia.
a. Perkataan keringat bermaksud ____________________________.

( 1 markah )
b. Apakah maksud rangkap pertama dalam sajak di atas ?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
( 2 markah )
20
c. Padankan penyataan di bawah ini berdasarkan sajak. Satu daripadanya telah

ditunjukkan sebagai contoh
.
Berusaha mencari rezeki Betul
Sentiasa merungut kepenatan Salah
Bersyukur di atas pemberian Tuhan

( 2 markah )
d. Adakah Pak Tani menyiram sayur-sayurannya setiap hari ? Mengapa ?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( 3 markah )
21
PETIKAN SYAIR
Baca syair di bawah, kemudian jawab soalan-soalan berikutnya.
Dengarlah Nasihat
Wahai anakku belaian jiwa

Dengar nasihat semat di dada
Hargai rezeki berian yang Esa
Barulah dinamai insan mulia.
Andainya kita dilimpahi harta

Berbelanja yang perlu sahaja
Hiduplah seperti orang biasa
Tiada apa yang hendak dibangga.
Harta ini pinjaman sahaja

Boleh hilang sekelip masa
Usah boros membazir pula
Kelak hidupmu akan sengsara.
Ingatlah pada harta si kaya

Ada bahagian untuk si papa
Hulurkan bantuan dengan segera
Ringankan beban sesama kita.
Jika kita kaya- raya

Budi pekerti harus mulia
Usah sombong mendabik dada
Dihormati orang di mana jua.
a. Perkataan papa bermaksud ___________________________________.
( 1 markah )
Usah boros membazir pula

Kelak hidupmu akan sengsara
b. Terangkan maksud baris-baris syair di atas.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( 2 markah )
22
c. Tandakan ( / ) pada pernyataan yang betul dan ( x ) pada pernyataan yang salah
berdasarkan syair di atas.
Hidup sombong mendabik dada
Berbelanja yang perlu sahaja
( 2 markah )
d. Adakah kita perlu membantu orang yang papa ? Mengapa ?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( 3 markah )
PETIKAN CERITA
Baca cerita di bawah ini, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Deringan jam loceng yang kuat telah mengejutkan Daud daripada tidur.
“Hah , sudah pukul 6.30 pagi. Alamak , aku sudah lambat ini!” jerit Daud lalu
cepat bangun. Dia mencapai tuala lalu mandi kerbau pada pagi itu. Selepas itu dia menunaikan
solat subuh . Sepuluh minit kemudian , Daud sudah siap berpakaian.
“ Kamu tidak mahu bersarapan dulu, Daud ?” tanya ibunya. “ Tidak

mengapa , mak. Daud dah lambat ini. Hari ini Daud ada peperiksaan Bahasa Melayu. Nanti
Daud makan di kantin sahaja.” jawab Daud.
Dalam perjalanan ke perhentian bas, Daud teringat akan kata – kata ayahnya. Ayah
selalu menasihatinya supaya belajar bersungguh – sungguh dan bijak berbelanja. Ayahnya
pemandu teksi dari Melaka ke Johor Bahru. Ibunya pula menguruskan rumah tangga sambil
mengambil upah menjahit baju.
Pagi itu Daud terpaksa menaiki bas awam kerana ketinggalan bas sekolah. Dia bernasib
baik kerana mendapat tempat duduk walaupun terpaksa berasak – asak dengan penumpang
lain. Daud mengerling jam tangannya. Dia masih ada masa lima minit sebelum sesi
pembelajaran bermula. Walaupun lewat, namun dia tetap bersemangat untuk ke sekolah. Kata-
kata perangsang Cikgu Zaharah sentiasa diingati. “ Pelajaran sangat penting untuk menjamin
masa depan kamu. Orang yang tidak berilmu akan ketinggalan.” Sebaik – baik sahaja tiba di
sekolah, loceng pun berbunyi. Daud mempercepatkan langkahnya menuju ke kelasnya.
23
a. Perkataan mandi kerbau dalam petikan bermaksud ____________________________

( 1 markah )
b. Mengapakah Daud tidak mahu bersarapan dulu pada pagi itu?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
( 2 markah )
c. Apakah pesanan ayah Daud yang selalu diingatinya?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
( 2 markah )
d. Adakah kamu juga ingin berjaya seperti Daud? Bagaimanakah cara-cara belajar untuk
menjadi murid yang cemerlang?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
( 3 markah )
24
PETIKAN CATATAN
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan berikutnya.
Sabtu, 7 Mei 2015

8.00 pagi
Aku bersama 49 orang anggota Persatuan Pengakap dan 5 orang guru tiba di tapak perkhemahan
Hutan Simpan Bukit Hijau, Selangor. Kami dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Setiap ahli
kumpulan ditugaskan memasang khemah masing-masing. Antara ahli kumpulan pula, ada yang
ditugaskan mencari kayu api, membina gajet dan memasak. Aku berasa seronok. Inilah
pengalaman pertama aku berkhemah. Aku juga berpeluang menikmati keindahan flora dan fauna.
Selepas makan tengahari, kami melakukan aktiviti berkumpulan, iaitu mencari maklumat mengikut
stesen-stesen yang disediakan. Aktiviti ini amat mencabar dan memupuk semangat bekerjasama.
Ahad, 8 Mei 2015

9.30 pagi
Aktiviti meredah hutan dilakukan. Kami dikehendaki mencatat nama-nama pokok yang kami
temui. Dalam perjalanan, kami ternampak sumpah-sumpah, kekura dan tenggiling yang sedang
menggulungkan dirinya. Kata Cikgu Kamal, begitulah cara tenggiling melindungi diri daripada
musuh. Cikgu Hassan pula menunjukkan kepada kami pokok rotan dan buluh. Kami dikehendaki
menyenaraikan kegunaan pokok rotan dan buluh. Setelah selesai, kami kembali ke tapak
perkhemahan untuk aktiviti selanjutnya. Walaupun kami letih tetapi kami seronok kerana
mendapat ilmu dan pengalaman baru.
4.00 petang
Kami mengemaskan barang-barang. Tibalah masanya aktiviti penyampaian sijil dan hadiah kepada
para pemenang. Aku gembira kerana kumpulanku diumumkan sebagai johan keseluruhan.
Sebelum pulang, kami membersihkan tapak perkhemahan. Aku memperolehi banyak pengalaman
manis dan tidak ternilai. Jika ada peluang aku ingin menyertai perkhemahan seperti ini lagi.
a) Perkataan flora dalam petikan boleh juga digantikan dengan perkataan
____________________________________________________________________
( 1 markah )
b) Di manakah mereka pergi berkhemah?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
( 2 markah )
25
c) Bagaimanakah cara tenggiling melindungi diri daripada musuh?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
( 2 markah )
d) Adakah kamu berminat untuk menyertai perkhemahan yang dianjurkan oleh sekolah?
Mengapa?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
( 3 markah )
26
PETIKAN SURAT TIDAK RASMI
Baca surat di bawah ini, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Samsudin b Salleh,
55, Jalan Ali 2/8,
Taman Dahlia,
83200 Kota Tinggi,
Johor.
18 Mac 2016.
Menemui sahabatku, Hilmi yang kini berada di Air Keroh, Melaka. Semoga saudara berada
dalam keadaan sihat walafiat.
Saudara,
Terima kasih kerana menceritakan pengalaman saudara tentang majlis perkahwinan abang
saudara yang diadakan di Resort Ayer Keroh baru-baru ini. Saya turut berasa bangga kerana
Perbadanan Pelancongan Negeri Melaka memilih abang saudara dan pasangannya sebagai model
adat istiadat perkahwinan Melayu. Tentu ramai pelancong asing hadir untuk menyaksikan majlis
yang penuh tradisi itu.
Saya juga ingin menceritakan pengalaman menarik saya. Seminggu yang lalu, saya dan
keluarga telah melawat rumah panjang suku kaum Iban di Sarawak. Mereka tinggal di rumah
panjang sejak beratus-ratus tahun dahulu. Penghuni rumah panjang terdiri daripada beberapa
keluarga dan diketuai oleh Tuai Rumah.
Rumah panjang terbahagi kepada beberapa petak. Satu petak untuk sebuah keluarga. Di
dalam petak pula terdapat beberapa buah bilik, dapur, ruai dan tanju. Tanju digunakan untuk
menjemur hasil tanaman seperti padi, lada hitam dan hasil hutan lain. Ruai pula ialah tempat
berlangsungnya upacara perkahwinan, kematian dan acara rasmi lain.
Pengalaman melawat rumah panjang tidak mungkin saya lupakan sepanjang hidup saya. Itu
sajalah yang dapat saya coretkan buat kali ini. Semoga berjumpa di lembaran lain.
Sekian wassalam.
Sahabatmu,
Samsudin
27
a. Majlis perkahwinan abang penulis telah diadakan di

___________________________________________________________________
( 1 markah )
b. Apakah pengalaman menarik penulis setelah seminggu mereka melawat ke rumah panjang
suku kaum Iban di Sarawak?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
( 2 markah )
c. Padankan penyataan di bawah ini berdasarkan surat di atas. Satu daripadanya telah
ditunjukkan sebagai contoh.
Sahabat penulis tinggal di Air Keroh ,

Melaka
Perbadanan Pelancongan Negeri Melaka

memilih penulis dan pasangannya sebagai Betul
model adat istiadat perkahwinan Melayu
Tanju digunakan untuk menjemur hasil Salah

tanaman seperti padi, lada hitam dan hasil
hutan lain.
Ramai pelancong asing tidak mahu

menyaksikan majlis yang penuh tradisi itu.
( 2 markah )
28
29
SET 1
Bahagian B
Peta pemikiran di bawah ini menunjukkan Penjagaan Kesihatan Diri.
Padankan pernyataan dan tulis ulasan dalam bentuk perenggan.
Makan
makanan
seimbang
Menjaga
Bersenam kebersihan
diri
PENJAGAAN
KESIHATAN
DIRI
Berjumpa Tidur yang

doktor mencukupi
Makan makanan seimbang supaya badan kita kekal cergas

dan cerdas.
untuk mengetahui tahap

Menjaga kebersihan diri
kesihatan kita.
untuk menghindarkan jangkitan

Tidur yang mencukupi penyakit
supaya mendapat zat makanan

Berjumpa doktor
yang mencukupi
Bersenam untuk mendapat rehat

secukupnya.
30
SET 2
Gambar di bawah menunjukkan cara-cara mengelakkan keracunan makanan.
Padankan penyataan dan tulis ulasan dalam bentuk perenggan .
Cara-cara Huraian
Memilih gerai atau restoran yang untuk mengelakkan kuman masuk

bersih ke dalam perut.
Membasuh tangan sebelum makan semasa membeli makanan.
Minum air yang sudah dimasak bagi mengelakkan masalah

keracunan makanan.
Makan makanan yang tidak untuk memastikan air yang diminum

tercemar bersih dan mematikan kuman.
31
SET 3
Isi tempat kosong dengan jawapan yang diberikan.
mengambil langkah mematikan kuman memilih gerai atau membawa maut

bijak restoran yang bersih
elakkan makan makanan pastikan tangan mengundang lalat
makanan tercemar hendaklah ditutup dibasuh
Keracunan makanan boleh ____________________________. Makanan yang dibiarkan terdedah
terlalu lama boleh _______________________ yang membawa penyakit. Kita mesti
__________________________________ untuk mengatasi masalah ini.
Kita mestilah _______________________________________________ semasa membeli
makanan. Lihat dahulu keadaan sesebuah kedai sebelum makan. Selain itu,
________________________________ sebelum makan untuk mengelakkan kuman masuk ke
dalam perut kita. Kita juga perlu memastikan air yang diminum dimasak terlebih dahulu untuk
___________________________ . _______________________________________________
untuk mengatasi masalah ini. Oleh itu, __________________________________ untuk
mengelakkan dihurungi lalat.
Memilih makanan yang bersih dapat mengelakkan keracunan makanan. Amalkan
pengambilan makanan yang bersih dan berkhasiat dalam kehidupan seharian.
32
SET 4
Gambar di bawah menunjukkan cara-cara menggembirakan hati ibu dan bapa.
Padankan penyataan dan tulis ulasan dalam bentuk perenggan.
Cara-cara menghormati ibu bapa Huraian
agar perkara yang tidak diingini

memberikan hadiah tidak berlaku
supaya tidak mencemarkan nama

mematuhi nasihat baik ibu dan bapa
agar memperoleh kejayaan yang

melayan tetamu secara sopan boleh membanggakan mereka
semasa menyambut hari yang

belajar bersungguh-sungguh bermakna dalam hidup mereka seperti
hari lahir, Hari Ibu dan Hari Bapa
33
SET 5
Gambar di bawah menunjukkan faedah membaca.
Isi tempat kosong dalam ulasan di bawah dengan jawapan yang diberi.
masa lapang merehatkan

minda
tabiat yang rutin harian

bermanfaat
menjadi lebih menambahkan

bijak dan ilmu
matang pengetahuan
Amalan membaca merupakan _________________________. Kita boleh membaca pelbagai
bahan bacaan seperti buku, novel, majalah dan surat khabar. Kita boleh membaca walau di mana
kita berada.
Dengan membaca, seseorang itu dapat _______________________________________
_____________________ yang ada terutama dalam pelajaran. Selain itu, kita boleh membaca
untuk __________________________ setelah penat belajar atau bekerja. Seterusnya,
_____________________ yang terluang juga boleh diisi dengan amalan membaca untuk
mengetahui perkembangan dunia luar. Selanjutnya, seseorang itu akan
_____________________________________ untuk membuat keputusan jika dia suka membaca.
Membaca merupakan jambatan ilmu. Jadikan membaca sebagai
___________________________________.
34
SET 6
Peta pemikiran di bawah menunjukkan galakan penyimpanan wang sejak kecil. Lengkapkan
ulasan tentang galakan penyimpanan wang tersebut.
melatih
anak-anak
menyimpan wang
kegunaan
membeli pada masa
keperluan hadapan
GALAKAN
PENYIMPANAN
WANG
sikap meringankan
berjimat beban
cermat
membiayai
pengajian
Tabiat menyimpan wang haruslah dipupuk sejak anak-anak masih kecil lagi. Menyimpan wang
merupakan amalan yang baik. Ibu bapa boleh _______________________________ di dalam
tabung.
Kita boleh menyimpan wang untuk____________________________. Sekiranya ibu bapa
kita menghadapi masalah, wang yang disimpan boleh digunakan untuk
______________________mereka. Wang itu juga boleh digunakan untuk
_______________________________ kita semasa di universiti. Selain itu, kita juga dapat
menanamkan ____________________________ dalam diri kita. Dalam pada itu, kemahuan kita
untuk _____________________________ lebih mudah jika kita mempunyai simpanan. Tidaklah
hanya bergantung kepada ibu bapa sahaja.
Menyimpan wang memberikan banyak manfaat kepada kita. Jadikanlah menabung sebagai
amalan hidup kita.
35
SET 7
Gambar di bawah menunjukkan poster hidup berjiran.
Tuliskan huraian yang sesuai berdasarkan pernyataan dan buat ulasan lengkap.
Bil Pernyataan Huraian
1. Kita boleh bertukar-tukar makanan

sesama jiran
2. Kita juga haruslah mengunjungi jiran

tetangga
3. Kita hendaklah menziarahi dan bertanya

khabar
4. Amalan gotong royong
5. Kita hendaklah saling menghormati dan

bertoleransi
36
SET 8
Gambar di bawah menunjukkan poster panduan penggunaan perpustakaan.
Tuliskan huraian yang sesuai berdasarkan pernyataan dan buat ulasan lengkap.
Bil Pernyataan Huraiaan
1. Banyak ilmu yang akan kita peroleh
2. Kita mesti membaca di perpustakaan

dalam keadaan senyap
3. Seterusnya, buku yang telah dibaca di

perpustakaan
4. Selain itu, buku yang dipinjam

hendaklah dipulangkan
5. Murid-murid juga tidak dibenarkan

makan dan minum
37
SET 9
Gambar di bawah menunjukkan suasana sambutan ulang tahun kemerdekaan.
Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.
mengeratkan menyambut ulang
menghias kelas bekerjasama
persahabatan tahun kemerdekaan
menunjukkan perasaan
Jalur Gemilang 31 Ogos semangat patriotik
cintakan negara
Negara kita ______________________________________________ pada tanggal
________________________setiap tahun. Pihak sekolah merancang pelbagai aktiviti untuk
menyemarakkan hari ulang tahun kemerdekaan negara kita.
Bagi memeriahkan suasana sambutan Hari Kemerdekaan, murid-murid boleh
______________________________ dengan memasang ________________. Aktiviti menghias
kelas dengan Jalur Gemilang ini ________________________________________. Aktiviti ini
juga melambangkan _____________________. Murid-murid boleh _________________ sesama
mereka. Selain itu, aktiviti sebegini dapat _______________________ dalam kalangan murid.
Kesimpulannya, sambutan kemerdekaan ini dapat memupuk semangat cinta akan negara
dalam kalangan murid.
38
SET 10
Padankan pernyataan berdasarkan tip berbelanja secara bijak dan tulis ulasan lengkap.
TIP BERBELANJA SECARA BIJAK
Tip Berbelanja Huraian
Cara berbelanja banyak atau sedikit
Pilihan barangan ambil kira kemampuan
Kuantiti barangan berbelanja secara berhemat
Harga barangan membeli apabila perlu
Cara bayaran berjenama atau tidak
tunai, ansuran, hutang,

Belanja secara bijak
kad kredit, pinjaman
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
39
SET 11
Lengkapkan ulasan berdasarkan maklumat projek penghijauan sekolah.
PROJEK PENGHIJAUAN SEKOLAH

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN PERMAI
Anjuran:
Kelab Pencinta Alam.
Peserta:
Guru, kakitangan dan murid Sekolah Kebangsaan Taman Permai.
Tujuan :
Menceria dan mencantikkan kawasan kawasan sekolah
Aktiviti:
1. Membersihkan kawasan di sekitar sekolah.
2. Menanam pokok bunga di kawasan yang ditetapkan mengikut kelas.
3. Mendapatkan sumbangan pokok-pokok hiasan daripada penduduk setempat.
4. Membina landskap di kawasan yang tertentu.
Projek penghijauan sekolah Kebangsaan Taman Permai ini ialah anjuran ........................................
............................ Projek ini disertai ...................................................................................................
..................................................... Projek ini bertujuan .....................................................................
...................................................................................... .
Antara aktiviti yang dijalankan ialah ...................................................................................
dan ................................................................................................................................................... .
Selain itu, ..........................................................................................................................................
dan .................................................................................................................................................... .
Akhirnya, kawasan sekolah ................................................................................................
......................................................................................................................................................... .
40
SET 12
Lengkapkan jadual berpandukan notis aktiviti perkhemahan dan tulis ulasan lengkap.
PERHATIAN KEPADA SEMUA AHLI PENGAKAP
PERKHEMAHAN KOKURIKULUM
SEKOLAH KEBANGSAAN SRI INDAH
Tarikh : 26 Ogos 2016 - 31 Ogos 2016

Lokasi : Tapak perkhemahan Bukit Broga.
Bayaran : RM50.00
Aktiviti :
* Jelajah minda * Kembara malam
* Kawad kaki * Pertandingan memasak
Peserta akan diberikan sijil penyertaan.

Hanya 50 peserta terawal yang mendaftar diterima untuk menyertai perkhemahan ini.
Keterangan lanjut:
Hubungi En. Mohd. Azhar bin Ahmad (Penolong Kanan Kokurikulum)
Maklumat Huraian
Butiran Sekolah Kebangsaan Sri Indah akan mengadakan perkhemahan

kokurikulum pada 26 Ogos 2016 hingga 31 Ogos 2016
Lokasi dan
bayaran
Aktiviti
Jumlah
penyertaan
Keterangan
lanjut
41
SET 13
Lengkapkan jadual berpandukan pantun di bawah.
Ke Inderagiri mencari lokan,

Naik rakit sampai ke petang;
Kesihatan diri perlu utamakan,
Pasti penyakit tidak mendatang.
Daun pandan daun kari,

Tepi perigi ambil kelapa;
Bersihkan badan setiap hari,
Menggosok gigi usah dilupa.
Tepi kuala ada pangkalan,

Ada teratak tempat berehat;
Bersenam pula jadikan amalan,
Cerdas otak badan pun sihat.
Jambu batu dimakan kera,

Makan pula di atas dahan;
Hidup tentu akan sejahtera,
Setiap masa jaga kebersihan.
Maklumat Huraian
Mengutamakan Kita hendaklah mengutamakan kesihatan diri supaya tidak

kesihatan mendapat penyakit.
Membersihkan badan
Menggosok gigi
Amalan bersenam
Kesejahteraan hidup
42
SET 14
Lengkapkan ulasan berikut berdasarkan gambar Kempen Keselamatan Jalan Raya.
Kita mestilah berhati-hati semasa di jalan raya demi keselamatan diri. Contohnya
kita patut mempraktikkan (1)_______________________________________________
Semasa hendak melintas jalan raya seperti (2) _________________________________
dan (3) ________________________________________________________________.
Selain itu, kita hendaklah sentiasa berjalan di lorong (4) _____________________
demi keselamatan diri. Seterusnya, kita mestilah menggunakan (5) ______________
__________________ untuk melintas dan sentiasa berjalan (6) ___________________.
Kemalangan akan dapat dielakkan jika kita mengambil langkah (7)_________________
dan sentiasa (8) __________________ ketika menggunakan jalan raya.
43
SET 15
Lengkapkan ulasan berikut berdasarkan gambar ciptaan sains dan teknologi.
Ciptaan (1)___________________________ banyak memudahkan hidup manusia.
Ciptaan sains seperti (2) ______________________ dan (3) _______________________
memudahkan kerja-kerja di rumah. Selain itu, ciptaan sains dan teknologi turut menjadikan
sistem (4) __________________dan (5) ___________________ lebih mudah dan cepat.
Contohnya (6) ______________________ dapat membantu manusia untuk
(7) _______________________________ dengan cepat.
(8) __________________________ dan (9) _____________________ pula
menjadikan komunikasi dua hala lebih cepat dan pantas. Dalam bidang
(10)________________, taraf kesihatan manusia dapat ditingkatkan melalui penciptaan
pelbagai kaedah dan peralatan canggih untuk (11) _________________ dan
( 12) __________________ pelbagai penyakit.
44
SET 16
Lengkapkan petikan berdasarkan gambar tentang cara-cara menjaga gigi.
Menggosok gigi
sekurang-kurangnya Berjumpa doktor gigi
dua kali sehari enam bulan sekali
Kurangkan
makanan yang
manis
Semua insan mengimpikan gigi yang (1) __________________________________________.
Gigi yang putih menghasilkan senyuman yang (2) ______________________________________.
Untuk menjaga kesihatan gigi, kita mestilah (3) ______________________ gigi sekurang-
kurangnya (4) _____________________ sehari iaitu sebelum tidur dan selepas bangun dari tidur.
Gunakan ubat gigi berflorida untuk mengelakkan (5)_______________________ gigi dan nafas
daripada berbau busuk. Selain itu, kita juga mesti mengurangkan
(6)__________________________kerana boleh menyebabkan (7) _____________________ gigi.
Seterusnya, kita hendaklah berjumpa (8)______________________________ gigi sekurang-
kurangnya (9) __________________ bulan sekali untuk memeriksa gigi.
Kita akan berasa selesa apabila memiliki (10) _____________________ yang sihat. Elakkan
kerosakan gigi yang boleh (11) _________ kehidupan seharian kita.
45
46
SMAT ATTACHMENT MODULE 2017-2018
TABLE OF CONTENT
Page
Introduction 2
Text types 4
Set 1 Informal letter 5
Set 2 Itinerary 8
Set 3 Survey 10
Set 4 Form 14
Set 5 Postcards 16
Set 6 Book cover 19
Set 7 Book review 21
Set 8 Section A Sample Questions (Grammar items) 23 - 27
Set 9 Section B Sample Questions (Comprehension) 27 - 31
47
The selected text types were as follows:

Linear Texts
1. Book review
Non-linear texts
1. Book cover
2. E-card
3. Form
4. Poem
5. Postcards
6. Itinerary
7. Survey
8. Informal letter
9 Timeline / Outline
The texts types chosen will also help the pupils on the correct text types format for questions in
Section B (ii) in the 014 Penulisan paper. Teachers are encouraged to gather more texts types from
other resources to expose pupils on the many other text types and not only relying and limiting
on the text types found in the attachment module .
48
TEXT TYPES
YEAR 4 YEAR 5
• Pie charts • Table • Plan

• Mind map • Poster • Personal letter
• Emails • Recipe • Passage
• Poems • Instruction / Sequence • Email
• Tips • Postcard • Cloze texts
• Book cover • Poems • Book cover
• Book review • Dialogue • Sequenced texts
• Poster • Listing • News report
• Blogs • Brace map • Phrases
• Notice • Forms • Paragraphing
• Dice Game • Short story • Headlines
• Message • Message • Brochure
• Instructions • News article • Notice
• Directions • Tree map • Family tree
• Maps • Arrange sentences • Map
• Invitation Card • Shape poem • The www..(internet )
YEAR 6
• Book Cover • Speech

• Book review • Talks
• Greeting cards • Fact sheet
• E-cards • Story
• Poems • Recipes
• Family tree • Instructions / sequencing
• Magazine articles • Events
• Forms • Maps
• Pamphlet • Directions
• Blog • Table
• Newspaper article • Formal letter
• Brace map • Outline
• Tree map • Dialogue
• Bubble map • Flyers
• Online invitation • Speech bubbles
• Itinerary • Complex sentences
• Timetable • E-mail
• Survey • Brochures
49
TOPIC : GOING PLACES

INFORMAL LETTER
357, Jalan Merah,

Taman Seroja,
46800 Selangor.
11 April 2016
Dear Sarah,
How are you? I hope you are doing well. I had a wonderful experience climbing
Mount Kinabalu last week. It was organized by the Nature Society. We gathered at the foot of
the mountain early in the morning after a two-hour bus ride. We were divided into five
groups. Each group consists of six pupils. We were accompanied by a teacher in each group.
Everyone was excited. Along the way I can see all kinds of flora and fauna. I can share
the information with the Science Society members. There were ferns, mushrooms, squirrels
and many types of insects. The best moment was when I reached the peak of the mountain.
The view was amazing.. I took a lot of pictures. I was nearly left behind by my group. It was a
close shave.
That’s all from me. I heard your English Society organized a visit to the long house in
Sarawak. Do write to me about your experience.
Yours sincerely
Simon
Tick ( √ ) the correct answer.

(a) Mount Kinabalu is situated in……..
Selangor
Sabah
Sarawak
50
(b) The mount climbing trip was organized by………………

Nature Society
English Society
Science Society
(c) Write TRUE or FALSE to these statements.
1. Simon went for mount climbing trip last year.
2. Each group was accompanied by a teacher
3. The pupils were bored during the trip
4 There are 6 pupils in Simon’s group
5. The jouney to the foot of Mount Kinabalu took two hours
(d) Match the phrases in List A to the suitable phrases in List B. An example is given below.
List A List B
The pupils gathered there were all kinds of flora and fauna
The mount climbing activity were accompanied by five teachers
The pupils at the foot of the mountain
On the peak of the mountain was organized by the Nature Society.
51
(e) List three things that you can bring along for the mount climbing trip.
i. ____________________________________________________________
ii. ____________________________________________________________
iii. ____________________________________________________________
(f) Based on the letter, complete the table below with the correct information.
Best moment: Examples of flora:
i. ______________________ ii. _________________________
MOUNT CLIMBING TRIP
Attractions on the peak: Activity on the mountain’s peak:
iii. _____________________ iv. ________________________
It was a close shave.
( g ) Why do you think Simon use the phrase in his letter?
_________________________________________________________________
( h ) Do you think the pupils are excited? Why?
_________________________________________________________________
52
TOPIC : 360⁰
ITINERARY
Read the itinerary below and answer the questions that follow.
Sandra and her classmates went to Langkawi for the school trip. This is the itinerary for their one-
day tour.
7.00 a.m. - leave the hotel

7.30 a.m. - Dataran Helang, icon of Langkawi, took some photographs
8.30 a.m. - Cable Car Complex, wait about an hour to ride the cable car
New experience – riding the cable car – everybody is excited to get the eagles’
eyes view. Go until the last station, spectacular view from top of the mountain,
take more photographs, eat special ice-cream at the sky stall
12.00 p.m. - lunch at roadside stalls, affordable meal, everybody is starving!
1.30 p.m. - Makam Mahsuri, buys some local cuisine ‘kuih karas’ and ‘denderam’ …
delicious!!!
3.00 p.m. - Gamat Factory ; see how gamat oil is processed … trying dipping
fingers into boiling gamat oil – surpised - does not hurt at all, buys some gamat
oil for family
4.00 p.m. - Kuah Duty Free Shopping Complex - Wow! So many cheap things catch my
eyes, buy souvenirs for family and friends, also for myself; imported chocolates,
key chains, T-shirts …. Oh dear! Wish I bring more money..
6.00 p.m. - return to hotel….. tired but enjoyable
A. State True or False.

1. Sandra and her friends were at the Cable Car complex less than two hours. ( )
2. They saw beautiful ships and aircraft from the mountain top. ( )
3. They had lunch at the roadside stalls. ( )
4. They bought some local cuisine at Makam Mahsuri. ( )
5. Sandra bought souvenirs for her family at the shopping complex. ( )
6. At the end of the trip, Sandra was tired and bored. ( )
53
B. Based on the itinerary, match the statements in List A to List B.
Sandra and her friends left the at stalls by the roadside.

hotel
They waited for about dipping their fingers in the hot oil.
They watched how gamat oil is at 7.00 o’clock in the morning.

processed and
They had their lunch an hour to ride the cable car
C. Answer the questions below.

1. Why do you think Sandra and her friends had to wait for an hour to ride the cable car?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. What does it mean by the phrase ‘eagle’s eyes view’?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Do you think Sandra will come to Langkawi again? Why?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
54
TOPIC : FOOD
SURVEY
Read the survey below and answer the questions that follow.
Shahrul carried out a survey on food taken for lunch by his friends. This is the result of his survey.
FOOD CONSUMED FOR LUNCH

FRUITS 10
SANDWICHES 10
plain rice
NASI LEMAK 15 fast food
fried noodles
FRIED NOODLES 10 nasi lemak
sandwiches
FAST FOOD 10 fruits
PLAIN RICE 45
0 10 20 30 40 50
Here are some findings:

Friend A
1. What do you eat for lunch?
I eat plain rice with fried chicken and some vegetables.
2. Why?
It is a balanced diet.
3. Do you like fruits?
Yes.
4. What is fruit good for?
It gives us vitamins.
5. Why does our bodies need fruits?
Vitamins helps to keep away from diseases.
55
Friend B
I eat burger.
2. Why?
I like the taste.
3. Do you like fruits?
No.
It cools my stomach.
To keep my body cool.
Friend C
I eat sandwiches.
2. Why?
I don’t like heavy food.
3. Do you like fruit?
Yes.
It helps to digest my food.
To keep away from diseases.
A. State Yes or No.

1. Shahril carried out a test on his friends. _________________
2. The second favourite food consumed is nasi lemak. _________________
3. Rice and bread give you energy. _________________
4. Vitamins make our body cool all the time. __________________
5. Balanced diet helps to keep our body healthy. _________________
56
B. Tick ( / ) for the correct answers.

1. Most of Shahril’s friends eat _________________________ for lunch.
fried noodles
nasi lemak
plain rice with fish.
2. Vitamins help to _____________________ .
keep away diseases

keep our body cool
keep our stomach full
3. From the survey, we know that ______________________ .
fruits is not good for our body

all Shahril’s friends eat heavy meal
not all Shahril’s friends know about balanced diet
Answer the questions below.

4. Why do you think we need a balanced diet meal?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
57
5. Complete the food pyramid.
fat
mineral
carbohydrate
58
TOPIC : SAVING, SPENDING & SHARING

FORM
A 12345678
SITI NURAISHAH BINTI ALI 017-81462257

4 1 1 2 6 7 8 8 9 0 1
1
√ SEVEN HUNDRED FIFTY 750 0 0

ONLY
Choose the correct answer.
1. What is the name of the bank?

A. Bank’s copy
B. Malaysian Bank
C. Teguh Bank
2. What type of form is this?

A. Cash deposit
B. Withdrawal
C. Savings account opening form
59
Tick (√ ) the correct answer.

Tandakan (√ ) pada jawapan yang betul.
3. The money is deposited into __________________ account.
Siti Nuraishah binti Ali
Azman bin Abu
Teguh Bank
4. How much is the amount deposited?
RM7.50
RM750.00
RM75.00
5. State True or False.
a) The account number is 41189009922 ( _______ )
b) Siti Nuraishah’s telephone number is 017-81462257 ( _______ )
c) She is taking out her money from the bank. ( _______ )
6. Why do think we need to provide our telephone number?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
60
TOPIC : FASCINATING SABAH AND SARAWAK

POSTCARD
Dear Azri,
I am so excited now because my family and I are now in

Sabah. We are staying in Horizon Hotel in Kota Kinabalu.
Yesterday morning, we went to Kinabalu National Park.
I can see the top of the famous Mount Kinabalu from there. In
the afternoon, we went to Sabah Upside Down House. It is a
unique concept house. We were so amazed when we saw that
all furniture were above our heads! I had a lot of fun here Azri Bin Hassan 1
and will write to you again. No 35, Jalan Ceria 3, 1
Taman Seri Ceria 1
Wish you were here. Goodbye for now. 41000 Klang 1
Selangor 1
Your friend,
Farhan
Tick (√ ) the correct answer.

Tandakan (√ ) pada jawapan yang betul.
1. This message is sent through _________________
an e-mail
a postcard
a letter
2. Who wrote the postcard?
Azri
Farhan
Hassan
61
3. Farhan and his family visited these places except _____________
Kinabalu National Park
Sabah Upside Down House
Taman Seri Ceria
4. Match the phrases in List A to the suitable phrases in List B. An example is given below.
List A List B
they visited Sabah Upside Down

Farhan and Azri
House.
Farhan and his family are friends.
They went to Kinabalu National
are in Sabah.
Park
In the afternoon in the morning.
5. State True or False.
a) Azri and his friends are in Sabah now. ( _______ )
b) Farhan and his family are staying in Horizon Hotel. ( _______ )
c) They were unable to see the top of Mount Kinabalu. ( _______ )
d) They saw all furniture in Sabah Upside Down House were above
their head. ( _______ )
6. Choose the suitable answer to help you and write in the space provided.
a) If you were in Sabah, which place would you go? Why?

If I were in ________________, I would go to _____________________ because I like
to__________________________________________________________________
Place Reason
Kinabalu National Park enjoy the beauty of nature there.
Sabah Upside Down House see the unique concept of the house.
62
TOPIC : READING : A WINDOW TO THE WORLD.

BOOK COVER
ENJOY EXPLORE ENHANCE BOOK EXHIBITION

1May -31May 2016
Putra World Trade Centre
Kuala Lumpur
CHILDREN’S LITERATURE BOOKS
THE PERFECT PRESENT

Author: Marcia Vaughan
Illustrator: Kim Harley
24 pages
10 % discount
IBSN No:0-602-31272-8
Sam a gifted painter knows what to
give his dad for his birthday. But
this year he is finding it hard to
come up with a perfect present.
RM10.50
AKBAR’S DREAM
Author; Jane Langford
Illustrator: Joanne Moss
32 Pages
15 % discount
ISBN No:978-967-12659-4-9
Akbar’s dreams of making the most
beautiful silk cloth in the whole of
India.
RM11.40
63
1. Tick the correct answer.
(a) The Perfect Present was written by ___________________________ .
Kin Harley
Marcia Vaughan
Jane Langford
(b) Akbar dreams of making the most beautiful ____________________________ .
silk cloth
cotton cloth
painting
2. Write your answers in the spaces provided.

(a) What is the ISBN number for the Perfect Present?
(b) Do you think Sam will come up with a perfect present for his dad? Why?
(c) Do you think reading books is important? Give a reason to support your answer.
64
TOPIC : READING : A WINDOW TO THE WORLD

BOOK REVIEW
SYNOPSIS OF THE STORY

 Ms Rhombus, the Maths teacher is in a class of unruly students who are not paying
attention despite her repeated warnings.
 She puts up some problems on the board and leaves the class.
 They succeed in solving it and two other clues which lead them to the Science Room,
Music Room, Cafeteria and finally the gym where they eventually find her.
65
1) Tick the correct answer.
(a) Ms Rhombus was in a class of ___________________________ .
obedient students
polite students
disobedient students
(b) Ms Rhombus was teaching ______________________________ .
Mathematics
Music
Science
2) Write your answers in the spaces provided.

(a) Why did Ms Rhombus leave the class?
(b) The students were not paying attention despite repeated warnings. Is the action
correct? Why?
(c) Why do you think Ms Rhombus went to the gym? Give a reason to support your answer.
66
SAMPLE QUESTIONS
SECTION A
[20 marks]
Choose the best answer to complete the sentence.

Pilih jawapan yang terbaik untuk melengkapkan ayat berikut.
1. Shahila dropped her handphone ___________ and broke it.

A carefully
B properly
C cautiously
D accidentally
2. “_________ are you doing here? You should be in school right now.” said Melati.
A Why
B Who
C What
D When
3. He _______ go to the clinic. He has a strong fever.

A shall
B should
C will
D would
4. Khalif and Azri were happy after attending the birthday party __________.
A today
B tonight
C tomorrow
D yesterday
5. She ________ like to swim because she did not know how to.
A did
B does
C did not
D does not
67
Choose the most suitable proverb.

Pilih peribahasa yang terbaik bagi penyataan di bawah.
6. Hayati saw a man wearing old clothes on her way home. Suddenly, an expensive car
stopped beside the man and invited the man in. Hayati was surprised as she discovered that
he was a millionaire who was very humble. The saying goes ...
A better late than never

B a man is as old as he feels
C do not judge a book by its cover
D when there’s a will, there’s a way
Choose the best answer for each blank.

Pilih jawapan terbaik untuk setiap tempat kosong.
There are many ways in which you __7___ spend your money wisely. One of them is that you
should buy things that you need and not what you want. You also need to think ___8___ you buy
anything. Do not buy things that you cannot afford because you will have less money for other
things. You should also ___9___ money for emergency purposes.
7. A can
B could
C shall
D should
8. A after
B before
C then
D as
9. A spend
B keep
C save
D give
68
Choose the word that has the same meaning as the underlined word.
Pilih perkataan yang mempunyai sama maksud dengan perkataan bergaris.
10. Jack saw a large giant when he reached the top of the beanstalk.
A enormous
B heavy
C light
D small
Choose the sentence with the correct punctuation.

Pilih ayat yang mempunyai tanda baca yang betul.
11. A “Please don’t be mad at me Chai”, said Zulfaqqar.

B “Please, don’t be mad at me, Chai”, said Zulfaqqar.
C “Please don’t be mad at me, Chai.” said Zulfaqqar
D “Please, don’t be mad at me, Chai.” said Zulfaqqar.
Question 11 to 15
Read the passage below carefully and answer the questions that follow.
Baca petikan di bawah dan jawab soalan-soalan berikutnya.
Sang Kancil was walking in the forest. He saw a tree full of fruits across a river. He wanted
to eat the fruits. However, there were a few crocodiles in the river. So, Sang Kancil came up with
an idea to trick the crocodile.
He said to one of the crocodile, “Hi Mr Crocodile, I just came back from seeing the King.
He asked me to count how many crocodiles are there in this river.” Mr. Crocodile replied, “Oh, I
see. So what are we supposed to do now?”
Sang Kancil asked the crocodiles to line up so that he could count them and go across the
river. The crocodiles lined up and Sang Kancil started to step on their head, acting like he was
counting them. Finally, after he crossed the river using the crocodiles as a bridge, he laughed and
said to the crocodiles, “I tricked you! Thank you for helping me to cross the river. I wanted to eat
this delicious fruit and I can now!”.
The crocodiles were very angry with Sang Kancil and they went away.
69
11. Why did Sang Kancil wanted to cross the river?

A he wanted to see the king.
B he wanted to eat the fruits.
C he wanted to drink from the river.
D he wanted to count the crocodiles.
12. How did Sang Kancil cross the river?

A he used a boat.
B he swam across the river.
C he stepped on the crocodiles’ heads.
D he asked for help from the king.
13. Why were the crocodiles felt angry with Sang Kancil?
A because Sang Kancil crossed the river.
B because Sang Kancil ate the fruit.
C because they were tricked by Sang Kancil.
D because the King wants Sang Kancil to count them.
14. Which of these statement is not TRUE?

A Sang Kancil was hungry.
B Sang Kancil managed to cross the river.
C Sang Kancil asked help from the king.
D The crocodiles were tricked by Sang Kancil.
15. From the passage, we know that Sang Kancil _____________

A was smart.
B met the king.
C crossed the river by himself.
D shared the fruit with the crocodiles.
70
SECTION B
[30 marks]
Question 21
Based on the situation given, give the correct answers in full sentences. Write your answers in the
spaces provided.
Berdasarkan situasi berikut, berikan jawapan dalam ayat yang penuh. Tulis jawapan di tempat
yang disediakan.
Answer :
Situation in a restaurant. _________________________________________

Waiter is taking the order. The man said
while looking at the menu “I would like to _________________________________________
have the Chilli Crab please”
_________________________________________
(2 marks)
Answer :
Situation on the street. _________________________________________

A tourist wearing a backpack is talking to a
woman who is carrying groceries. He _________________________________________
replied “Yes please. Can you direct me to
the nearest bookshop?” _________________________________________
(2 marks)
Answer :
_________________________________________
Situation in the market.
A man selling watermelons replied to a _________________________________________
woman with her daughter “It is RM6.00”.
_________________________________________
(2 marks)
71
Read the notice below and answer the questions that follow.
Baca notis di bawah dan jawab soalan-soalan berikutnya.
NOTICE
11 November 2015
Community meeting
Greetings to the residents of Taman Kemuning. This is to inform all of

concerned that there will be a community meeting held on 14 November
2015. The venue is in the Taman Kemuning Hall and the time will be at 8.00
pm. Only the community involved with duties as nightwatchers are required
to attend the meeting. The reason this meeting is held is because there has
been an increase in the rate of crimes that has been happening around our
neighbourhood. Therefore, in order to help the police, we need to be more
alert and guard our neighbourhood. Residents of Taman Kemuning are
encouraged to report any suspicious activity around the neighbourhood to the
nightwatchers or immediately contact the police. Do not forget to lock your
doors and be safe.
Azrai Rahim,
(Chairman of Taman Kemuning)
72
Question 22 and 23
22 (a) When would the community meeting be held?
11 November 2015
14 November 2015
15 November 2015
(1 mark)
(b) Who was required to attend the meeting?
Police.
Nightwatchers.
All residents of Taman Kemuning
(1 mark)
Write your answers in the spaces provided.
23 (a) What was the reason the community meeting is being held?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2 marks)
(b) Why do you think the crime rate increased around the neighbourhood?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2 marks)
(c) Do you think having a nightwatch in a neighbourhood is good? Why?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2 marks)
73
Read the text below. Answer the questions that follow.

Baca teks di bawah. Jawab soalan-soalan berikutnya.
AMAZING OCTOPUS
Octopuses are interesting sea creatures. They

are known for their rounded bodies, bulging
eyes, and eight long arms. An octopus has a
hard beak, which they use to break into and eat
their pray such as crabs and shellfish. It also
has three hearts and its blood colour is blue.
Octopuses can squeeze into tight spaces
because they are boneless. They also have a
very good eyesight and sense of touch. Octopuses shoot an inky fluid that darkens the water to
defend them by confusing the enemy. They can also change to gray, brown, pink, blue, or green to
blend in with its surroundings as well as a way to communicate with other octopuses. Octopuses
live from few months to few years, depending on the species.
Question 24
(a) How many hearts does an octopus have?
Two hearts
Three hearts
Four hearts
(1 mark)
(b) What is the octopus’s blood colour?
Red
Blue
Both.
(1 mark)
74
(c) How do octopuses defend themselves?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(2 marks)
(d) Why do octopuses change their colours?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(2 marks)
(e) Do you think octopuses are interesting sea creatures? Why?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(2 marks)
75
GRAMMAR CHECKLIST – UPSR
NUM TOPIC REMARKS

NOUNS
Countable Nouns
Uncountable nouns
Collective nouns (things, people, animals)
1.
Number (singular and plural forms)
Common Nouns
Proper Nouns (names of person/places)
Gender
ARTICLES (with singular nouns)
‘a’
2.
‘an’
‘the’
PRONOUNS
Personal pronouns
3. Demonstrative pronouns
Possessive adjectives
Interrogative pronouns (‘Wh’ questions)
4. CONJUNCTIONS
5. PREPOSITIONS
ADJECTIVES
6. Comparative form
Superlative form
ADVERBS
7.
Adverb of manner -ly
8. MODALS - must, have to, *could, *should
9. SUBJECT – VERB AGREEMENT
10. SIMPLE PRESENT TENSE
11. THE SIMPLE PAST TENSE
12. POSITIVE STATEMENTS
13. NEGATIVE STATEMENTS
14. QUESTIONS AND RESPONSES
SENTENCE TYPES
15. Simple sentence
Compound sentence
PUNCTUATION
i. Capital letters
ii. Full stop
iii. Question Mark
16.
iv. Comma
v. Exclamation mark
vi. Apostrophe
vii. Indent
76
GRAMMAR
SET 1
1. Please take away all the magazines from my locker. They are not __________.
A. his
B. hers
C. ours
D. mine
2. The bus had left _____________ Ali was late for school.
A. so
B. because
C. but
D. until
3. Encik Anuar ____________ to work every morning.
A. drive
B. drives
C. drove
D. driving
4. Mimi _____________spilt some milk on the table cloth.
A. calmly
B. carefully
C. patiently
D. Accidentally
5. _____teacher must be ___________ very patient and knowledgable person.
A. A, a
B. A, an
C. The, an
D. The, the
77
6. You will become a better football player if you practise regularly. As the saying goes
________ .
A. Practice makes perfect

B. Prevention is better then cure
C. Slow and steady wins the race
D. Learn to walk before you run
Pilih jawapan yang terbaik untuk setiap tempat kosong.
It was Sports Day in my school. The school field ___________(7) beautifully decorated with
colourful flags. Many parents came to _____________(8) their children. They clapped
______________(9) cheered loudly.
7. A. is
B. are
C. was
D. were
8. A. wataching
B. watached
C. watches
D. watch
9. A. and
B. but
C. because
D. although
78
10. The souvenirs that my cousins bought from Langkawi, are beautiful hand-made
handicrafts.
A. gifts
B. awards
C. medals
D. cards
Choose the answer with the correct spelling.
11. Her _____________ was blown away.
A.scarf
B.skarfts
C.scarfs
D.scarves
79
Questions 12 to 15
Based on the picture, choose the best answer to fill in the blanks in the passage that follows.
Once there was a shoemaker____________(12) made shoes for a living. One night a
strange thing _____________(13). He felt tired and left a pair of boots half done on the table. The
next morning when he woke up, the pair of boots was completed_____________(14) was
beautifully sewed. That night, he hid behind the door to see what happened. Two elves came in
_____________(15) the window and helped him to sew his shoes. When they had finished, they
slipped out from the window and left.
12. A.who
B.which
C.whom
D.whose
13. A. happen
B. happens
C. happened
D. happening
14. A. so
B. if
C. but
D. and
15. A. by
B. over
C. across
D. through
80
SET2
1. Molly wants to mash a____________ bananas to make a banana cake.

A. few
B. lot
C. many
D. some
2. _____________ will the show begin? In fifteen minutes.

A. What
B. When
C. Which
D. Where
3. Ramli and his brother are __________ about their wealth.

A. talking
B. talked
C. talks
D. talk
4. Your mother wasn't angry, __________ she?

A. is
B. isn’t
C. was
D. wasn’t
5. Puan Halimah likes to buy eggs from Pak Dollah because the eggs are always ________
E. sweet
F. white
G. clean
H. fresh
Choose the most suitable proverb
6. When Kevin had difficulties understanding mathematical formulas, Darren spent many
hours explaning to Kevin and he is __________.
E. A friend in need is a friend indeed

F. Half a loaf is better than none
G. A fool and his money are soon parted.
H. Blood is thicker than water
81
Alia is very excited. She wants to go to a birthday party. She 7 up very early in the
morning. After she has a bath, she wears a beautiful dress. Next, she wears 8 new pair
of shoes. Then, she takes the gift that she had placed 9 the table. Her father drives her
to her friend's house.
7. A. wake
B. wakes
C. woke
D. waking
8. A. herself
B. hers
C. her
D. she
9. A. on
B. in
C. onto
D. Into
10. Owls and bats come out at night to look for food.
A. watch
B. buy
C. search
D. collect
Choose the answer with the correct punctuation.

Pilih jawapan yang mempunyai tanda baca yang betul.
11.A. Jill Jenny and jean are sisters.

B. jill, jenny and jean are sisters.
C. Jill, Jenny and Jean are sisters.
D. Jill. Jenny and Jean are sisters.
82
Questions 12 – 15
Berdasarkan gambar, pilih jawapan yang terbaik untuk diisikan pada tempat kosong dalam teks
yang berikutnya.
Amir and his father are at a pet shop. There are many people at the pet shop. Amir is looking at a
pair of rabbits in a cage. The shopkeeper is 12 the rabbits with some carrots. A girl
is 13 on a bench. She is pointing at the goldfish in the aquarium. 14 wants
to buy the goldfish. Amir's father is taking a fishbowl which is 15 the shelf. Amir
finally buys a rabbit as his pet.
12 A. giving
B. feeding
C. holding
D. making
13 A. sitting
B. squatting
C. standing
D. kneeling
14 A. He
B. We
C. They
D. She
15 A. in
B. under
C. on
D. over
83
SET 3
1. __________ blue blouse I wore yesterday is my sister's.

A. The
B. These
C. Their
D. Those
2. We passed the examination __________ because we were well-prepared.

A. easily
B. quickly
C. steadily
D. instantly
3. Shafiq was not paying attention __________ the lesson so the teacher scolded him.
A. across
B. during
C. under
D. With
4. Mrs. Ratna bought the tickets __________.

A. itself
B. ourself
C. himself
D. herself
5. The old man uses a __________ to get water from the well.
A. net
B. clip
C. pail
D. pillow
Choose the most suitable proverb

6. She is really a case of __________ by the way she is making all those changes in the office.
A. a friend in need is a friend indeed
B. a rolling stone gathers no moss
C. a new broom sweeps clean
D. a stitch in time saves nine
84

Pilih jawapan yang terbaik untuk setiap tempat kosong.
Sabri and his friends were at the cinema. They wanted to 7 a movie. As they entered
the hall, they saw a group of audience already seated. The usher with torchlight in 8
hand showed them their seats. Sabri brought with him a packet of popcorn 9 a can of
soda pop. The boys enjoyed the movie very much.
7. A. watch
B. watches
C. watched
D. watching
8. A. himself
B. him
C. his
D. he
9. A. or
B. and
C. but
D. So
10. Mountain climbing is risky.

A. strange
B. dangerous
C. exciting
D. adventurous
Choose the answer with the correct punctuation.

Pilih jawapan yang mempunyai tanda baca yang betul.
11. A. Azhar asked, May I borrow your ruler?

B. "Azhar asked may I borrow your ruler?"
C. Azhar asked. "May I borrow your ruler?"
D. Azhar asked, "May I borrow your ruler?"
85
Questions 12 – 15
Berdasarkan gambar, pilih jawapan yang terbaik untuk diisikan pada tempat kosong dalam teks
yang berikutnya.
Yesterday, Hafiz’s school celebrated National Day. All the pupils of the
school 12 dressed up in their traditional costumes. The school band
led 13 pupils in a march pass around the school field. All the pupils were
carrying 14 waving the Jalur Gemilang our national flag. The headmaster gave a talk
about the events that led to 15 country's independence. Everybody was shouting
Merdeka! Merdeka!. It was indeed a most memorable day for all the pupils of Hafiz’s school.
12. A. were
B. was
C. are
D. is
13. A. -
B. a
C. an
D. the
14. A. or
B. and
C. with
D. because
15. A. I
B. you
C. our
D. They
86
100 GRAMMAR QUESTIONS
Choose the best answer to complete the sentences
1. Amal obtained the ____________ marks in his Science test.

A. more B. most C. some
2. She sat ____________ the clinic and waited for the doctor.
A. in B. to C. on D. across
3. Farahana had booked her flight ticket earlier because ____________ was cheap.
A. they B. she C. we D. it
4. Syafiq dressed up ____________ to go for an interview.

A. happily B. smartly C. sweetly D. bravely
5. The building was damaged recently ____________ heavy storms.

A. because B. although C. by D. so
6. The ship sails ____________ the ocean.

A. along B. across C. through
7. We celebrate Labour Day ____________ 1st of May.

A. on B. in C. at
8. The scouts ____________ in the jungle last week.

A. camp B. camps C. camped
9. That is the woman ____________ husband is a pilot.

A. why B. what C. whom D. whose
10. You must drive ____________ to avoid accident.

A. carefully B. recklessly C. carelessly
11. The thief ____________ to escape by the back door because it was locked.
A. able B. was able C. was unable D. could able
12. The two policemen walked on ____________ side of the robber.

A. neither B. inside C. either D. between
13. Unless he hurries, he ____________ the train.

A. miss B. misses C. missed D. will miss
87
14. This work is very easy. ____________. can do it.

A. Everything B. Anybody C. Nobody D. Somebody
15. The soldier fought ____________ and was given a medal by the king.
A. weakly B. badly C. bravely D. happily
16. Rahman was excited because he flew in an aeroplane ____________ the first time.
A. over B. for C. on
17. My friend ____________ not do the sum because it was very difficult.
A. will B. must C. could D. would
18. A ____________ of bees was flying towards the beehive on a tree.

A. flock B. herd C. group D. swarm
19. ____________ is our national flower?

A. Whose B. Why C. What D. How
20. Mr. Chan, the mechanic , ____________ the green car tomorrow.
A. will repair B. will be repaired C. repaired D. is repairing
21. My elder sister _____ going to the cinema. She usually _____ there with her friends.
A. likes, goes B. liked, goes C. like, going D. will be, going
22. Rosli and his brother ____________ the show twice last weekend.
A. watch B. watches C. watched D. watching
23. Hazimah stayed at home by ____________ while ____________ parents were away.
A. myself, my B. herself, her C. himself, him D. yourself, your
24. You must ____________ finish the milk ____________ put it into the refrigerator.
A. so, if B. so, and C. either, or D. neither, nor
25. The thief ran ____________ the road and hid ____________ some bushes.
A. towards, above B. across, behind C. at, under D. away, to
26. Everyone ____________ happy when they received a present.

A. are B. is C. was D. were
27. There isn’t ____________ rice left in the pot.

A. many B. little C. a lot of D. any
28. A day before Teachers’ Day, the pupils carried ____________ chairs to the school hall.
A. our B. their C. your D. his
88
29. Hashim is the ____________ boy in his class

A. tall B. taller C. tallest D. most tall
30. The Year 6 pupils have to prepare ____________ well before UPSR.
A. ourselves B. themselves C. himself D. yourself
31. Kampung Rhu is almost____________ hour’s drive from Kuantan town.

A. is B. an C. the D. far
32. The angry girl ____________ the book and threw it into the dustbin.
A. torn B. tore C. tear D. tearing
33. Zali is flying ____________ kite in the field.

A. her B. him C. his D. hers
34. Puan Aneesa waits for the bus____________the bus stop every morning.
A. at B. in C. on D. to
35. Mujahid jumped ____________ the bench and fell into the drain.
A. into B. on C. from over
36. ____________Suzana and Zaharah are school prefects.

A. All B. Both C. Either D. Neither
37. Did Nazrin ____________ English well at the seminar last night?
A. speak B. spoke C. speaks D. spoken
38. That was ______ most challenging task and we only have ______ hour to finish it.
A. a , an B. a , the C. the , a D. the , an
39. The weather is so hot that there is only ____________ water in the well.
A. much B. a little C. any D. a few
40. Her children are very polite and everybody ____________ them.
A. love B. loves C. loved D. loving
41. Camping ____________ an exciting activity.

A. were B. is C. was D. are
42. Asiah is very ____________ . Everyone likes her very much.

A. impolite B. friendly C. rude D. stingy
43. Of the three boys , Roslan is the ____________ in the class.

A. clever B. cleverest C. cleverer
89
44. When I saw Linda, she ____________ her money.

A. counts B. is counting C. was counting D. were counting
45. Mr. Lim’s dog ____________ his neighbour’s son last week.
A. bites B. bite C. bit D. bitten
46. Sarifuddin’s fingernails ____________ short and clean.

A. am B. is C. are D. was
47. You went to the library, ______________ ?

A. isn’t it B. don’t you C. didn’t you D. wasn’t you
48. The workers walked ___________ into the factory because they were late for work.
A. politely B. smartly C. hurriedly D. slowly
49. The man placed the ladder ____________ the wall.

A. under B. down C. below D. against
50. There are many shop houses ______________ Jalan Bendahara.

A. through B. between C. along D. beside
51. Syahmi ___________ to school every day.

A. walk B. walks C. walked D. walking
52. Ameera ___________ the library books just now.

A. return B. returns C. returned D. returning
53. Have ____________ finished your homework?

A. I B. he C. she D. you
54. ____________ painting, Azuani also knows how to play the piano.
A. Besides B. Although C. Therefore D. Furthermore
55. I brought _______ orange for lunch.

A. a B. an C. the
56. Turn down the volume. It is too _____ .

A. big B. loud C. bright D. strong
57. “Do not _____ the trees in the park,” says the ranger.
A. climb B. climbed C. climbs D. climbing
90
58. Tom’s dog, Pluto was barking ___________ at the stranger.

A. fiercely B. greedily C. politely D. shyly
59. Mardiana got the _____________ marks for English.

A. high B. higher C. highest
60. Hana woke up very late, ____________ she had to rush for work.
A. or B. but C. therefore D. and
61. _____________ I have the cake or the ice-cream for my dessert ?

A. Might B. Should C. Would D. Ought
62. _______________is the biggest mammal on land, the buffalo or elephant?

A. Where B. Which C. Why D. Who
63. ____________must listen carefully when in class.

A. It B. My C. You D. Theirs
64. Damia sang ______ during the party.

A. silently B. sweetly C. soundly D. gracefully
65. The eagle caught the chick ____________ its claws.

A. to B. on C. with D. from
66. Syafeeq is a clever boy. He ___________________ makes mistake.

A. always B. seldom C. sadly D. now
67. Neither Fara _________ Cathy won the dance competition.

A. or B. nor C. and D. while
68. My father lives ____________ Kelantan.

A. at B. in C. from D. to
69. Syahira is the __________ in her family.

A. young B. younger C. youngest D. more young
70. Lunch comes _________ breakfast.

A. after B. before C. on D. by
71. Shina lived here ___________ 1999.

A. for B. because C. since D. although
72. The train went _________ the tunnel.

A. along B. over C. by D. through
91
73. There __________ some kittens in this box a few minutes ago.
A. is B. are C. was D. were
74. He tried to open the door __________ it was locked.

A. or B. so C. but D. and
75. _________ I borrow your pencil, please ?

A. Can B. Might C. May D. Should
76. Arif and I went to the zoo. ____________ went there by bus.
A. We B. I C. She D. They
77. You are getting too fat. You ____________ exercise more.
A. ought B. would C. should D. might
78. ____________ did the players feel after winning the game ?
A. Why B. How C. When D. Where
79. They ____________ home when the accident happened.

A. is walking B. was walking C. are walking D. were walking
80. He is the ____________ man I have ever met.

A. kinder B. kindest C. kind
81. He has been _________ in Jakarta for ten years.

A. live B. lives C. lived D. living
82. I ____________________ my auntie now.

A. is helping B. am helping C. are helping D. were helping
83. Kamil ___________ to school everyday.

A. cycle B. cycles C. cycled D. cycling
84. My mother likes to __________ curry puff.

A. cooks B. cook C. cooked D. cooking
85. Chong Meng wants to be an artist because he loves to ___________ .

A. draws B. drew C. draw D. drawing
86. Each of the students ____________ given a pack of biscuit.

A. is B. to C. are D. of
87. The wind blows ____________ by the seaside.

A. bravely B. strongly C. carelessly D. immediately
92
88. My father’s sister ______ my aunt.

A. is B. am C. was D. were
89. There is _______________ mangosteen tree in Nadia’s garden. Nadia likes to sit and
read under _______________ tree.
A. a, an B. a, the C. an, the D. the, the
90. The mangoes in that basket _______________ sweet.

A. is B. are C. was
91. I made the desk _________________

A. myself B. himself C. herself D. themselves
92. The games Ranjit enjoys are football, hockey _________ badminton.
A. as B. but C. since D. and
93. Malaysia is famous ____________ its beautiful beaches.

A. at B. in C. for D. to
94. We ________________ the food hungrily yesterday.

A. eat B. eats C. ate D. eating
95. Muthu gave Sarah _____ silk blouse for her birthday.
A. a B. an C. the
96. Ahmad ran __________ to catch the bus.

A. neatly B. loudly C. silently D. quickly
97. She hurt ___________ while cutting the vegetables yesterday.

A. itself B. herself C. himself D. themselves
98. They like to swim ___________ play hockey during the weekends.
A. so B. but C. and D. because
99. My father wants to _______ a papaya tree there.

A. plant B. plants C. planted D. planting
100. The tigress licked _____ paws after eating a hearty meal.
A. its B. his C. our D. their
93
94
SET 1
SECTION A
(10 marks)
Based on the notes, complete the text below with the correct information.
JELITA OSTRICH FARM
Uses Food
 leather bags Satay
 ostrich egg shells Burger
Opening Hours:
Daily including public
holidays
9.00 a.m. -5.00 p.m.
Activities: Facts:
 Ostrich riding Long muscular legs, runs fast
 Standing on ostrich eggs Feeds on roots , leaves and seeds
The ostrich is the world’s largest and heaviest bird. It has (1) _______________________.
and runs fast. The ostrich mainly eats (2) _____________________________________________.
The Jelita Ostrich Farm is open (3) __________________________________________________ .
Children can enjoy activities such as (4) ______________________________________________
Ostrich meat can be used to make satay and burger. The skin can be used to make
(5) _____________________________________________________.
95
SECTION B
(15 Marks)
Read the notice and answer the following questions in the spaces provided.
Attention ! WATER CUT
Residents of Taman Intan Jaya , Semenyih
There will be a disconnection of water supply on the following date:
Date: 10 and 11 May 2017
Time: 7.00 a.m. -7 p.m.
Residents are advised to store enough water for the duration stated.
SYABAS will provide water to the residents from 8.00 a.m. to 2.00 p.m.
Residents can call the waterworks department for supply of water.
Any inconvenience caused is greatly regretted.
List three details regarding the water cut.
ii
iii
(3 marks)
96
Your mother was visiting your grandmother who was admitted in the hospital. You have to go to
school for your sports practice. Write a message to your mother telling her about the water cut.
Write your answer between 50 and 80 words.
(12 marks)
97
This section consists of two questions. Answer one question only.

Question 1 (25 marks)
Write a story based on the picture below. You may use the words given to help you.
Write your answer in the space provided. Write your story between 80 and 100 words
Choose the correct words and write them in the blanks.
Lingam is from a poor family. He is a clever and hard-working boy. He likes to do many things to
earn extra money for his studies.
Last Saturday, he collected ________________________ , ____________________ and
__________________________ from his _______________________ . Then, he took the items
to the nearest __________________________ . The man at the recycling factory weighed the
items and paid Lingam some ___________________________ .
Lingam went home and gave the money to his _________________________ . His parents
kept the money in the ______________________________ . His parents thanked Lingam. They
were _____________________________ of Lingam because he was able to earn some money.
98
Write a story based on the pictures below. You may use the words given to help you. Write your
answer in the space provided. Write your story between 80 and 100 words
(i)
- holidays - friends - went - tour bus - excited
(ii)
- visited - interesting places - took - photographs
(iii)
- bought - souvenirs - stalls - enjoyed- happy
99
100
SET 2
SECTION A
[10 marks]
Study the notes below and use the information to complete the text.
Outer skin:
- Leathery – soft
spikes
- Ripe –
green to red
- Local fruit
- eaten fresh
- Round or
oval shape
Taste :
- Sweet and
- juices, juicy
jams, jellies
Flesh :
White – sticks
to the seed
101
Based on the notes, complete the text below with the correct information.
The rambutan is a popular local fruit. It is (1) ____________________________.
The outer skin is (2) _____________________________ . When the fruit is ripe,
the colour of the skin will change from (3) __________________________________
The flesh of the rambutan is (4) ____________________________________________.
It tastes very (5) ____________________________________________. Many people enjoy
eating it fresh. Rambutans are also used to make juices, jams and jellies.
102
SECTION B
(15 marks)
B (i)
Study the advertisement on Kiddies’ Book Corner and answer the following question in the space
provided.
KIDDIES’ BOOK CORNER

In the month of April, get discount up to 30% on magazines and 50 % on books.
New arrivals!! Latest titles by well-known authors :
Preschoolers : Pictures books, colouring books, ABC and 123 learning series
Lower primary : Nursery rhymes, Famous Fairy Tales, Going to School Series
Upper primary : Malaysian legends, adventure series, Junior dictionaries
Come and discover a new world at Kiddies’ Book Corner. Hurry! A mystery gift awaits the first
500 customers.
List three things you will get when you go early to Kiddies’ Book Corner.
i. ____________________________________________________________________________
ii. ____________________________________________________________________________
iii. ___________________________________________________________________________
103
B (ii)
Illustrations in colourful pictures
Unheard tales 120 pages

from Sabah, 0f 5 exciting
Sarawak, Hup Lick’s Collection legends
Pahang, Kedah, of Malaysian Legends
Selangor
RM12.00
3M Publications
You visited Kiddies’ Book Corner and saw an interesting book. Write an e-mail to your cousin
telling him about the book you saw. Use the information you have on the book and write
your e-mail between 50 and 80 words.
From :
To :
Subject : An interesting book
Dear ____________ ,
104
105
SECTION C
Write a story based on the picture below. You may use the words given to help you. Write your
answer in the space provided. Write you story between 80 and 100 words.
busy blind
cross
offered
agreed pedestrian
crossing
thankful
late
happened
praised
Begin your story with:
Ricky was going to school for his badminton practice. He . . .
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
106
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
107
answer in the space provided. Write your story between 80 and 100 words.
– school holidays – picnic – beach – shady

– excited – mat – basket – spade
– people – seaside – playing – seashells

– good time – fun – together
– sandcastles – read – laid – delicious food

– packed – home – enjoyable
108
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
109
SET 3
SECTION A
(10 marks)
protect the
have weak and
exploited
superpowers
people
drives
fly as fast superpower
as lightning cars
bionic vision and wears a cape ,

supersensitive a mask , special
hearing gloves
Based on the notes , complete the text below with the correct information.
Superheroes have special strength and superpowers to help
(1)_______________________________________________ from any evil or danger. Whenever
anyone needs help , superheroes will use their (2)_______________________________________
to find them. They use their titanium shield to protect themselves from their enemies. Some
superheroes can (3) _________________________________________ and some superheroes
drive their (4)____________________________________________ to get to other places.
Superheroes wear special costumes such as (5) _______________________________________ ,
special gloves and boots to keep themselves from being recognised by people.
110
SECTION B
Study the pictures and the information given .
A flower vase
A fountain pen
packed in a box
comes with a greeting
card
packed in a pen case
comes with a diary
A box of chocolates
packed in a basket
comes with a mug A handbag
packed in a paper bag

comes with a keychain
Name three gifts that you can give to your mother on Mother’s Day :-
i._________________________________________________________
ii.________________________________________________________
iii.________________________________________________________
( 3 marks )
111
You want to buy a special gift for your mother on Mother’s Day. Write a message to inform your
sister of your choice of gift. You may include details such as the reason you choose the gift , the
free gift that comes with it, the packaging or any other useful information. Write your message
between 50 and 80 words.
Dear ____________________________,
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Your friend ,
_________________________
( 12 marks )
112
SECTION C

Write a story based on the given pictures. You may use the questions given to help you.
Write your answer in the space provided. Your story should be between 80 and 100 words.
o What game were Amira and Nurul playing ?

o Where were they playing congkak ?
o Who heard the sound of the bells ringing ?
o What was the ice cream vendor selling ?
o Did Amira see anyone outside the window ?
o Why did the poor girl stand near the children ?
o Did she have any money to buy an ice cream ?
o What did Amira and Nurul do ?
o How did the poor girl feel ?
o Did they become good friends?
o Are Amira and Nurul kind girls ?
113
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
114
OR
Write a story based on the pictures below. You may use the words given to help you.
Write your answer in the space provided.
– Sunday – Sports Day – Everyone

– excited – happy
– Many – went – stadium
It – big – beautiful
Adam – Danny – best friends – took part –

200m race
– teacher blew – whistle – pupils started
to – fast
Adam – first place – Danny won the – The

headmaster – gave away – medals –
the winners
Adam – Danny felt – and proud
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
115
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
( 25 marks )
116
SET 4
SECTION A
( 10 marks )
Teliti nota-nota di bawah dan gunakan maklumat yang diberi untuk melengkapkan teks.
THE LEANING TOWER OF PISA
The Leaning Tower is one of the (1) _____________________________in the
world. It is located in Pisa, Italy. It was built (2) _________________________________.
The tower has eight floors and it also has (3) ___________________________________
on the roof. There (4) _________________________________ in the tower located on the
eighth floor. It was built on unstable soil (5) _____________________________________
throughout the centuries . Tourists from all over the world visit this unique building.
117
SECTION B
Study the brochure below and answer the following questions in the space provided.
Activities :
2017
- Feeding the elephant
- Elephant show
Elep
- Bathe the elephant
- Take photo with
elephant
- Elephant ride
List three things you will enjoy when you go to the Kuala Gandah Elephant Sanctuary.
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
(3 marks)
118
B (ii)
Last weekend, you went to Kuala Gandah Elephant Sanctuary with your family. Write an e-mail to
your friend telling him at least three activities you did at the Kuala Gandah Elephant Sanctuary.
Write your answer between 50 and 80 words.
From : Date :
To : Time :
Subject : A trip to Kuala Gandah
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
( 12 marks )
119
SECTION C

Write a story based on the pictures below. Fill in the blanks to complete the story.
Holiday – Danial – friends – cycled – saw – drying – salted fish – hot – sun
fishing village
talked – man – mending – fishing net – enjoyed – tired – stopped – drink –

took pictures happy
Last School ___________________, Danial ____________________ friends

__________________ to _________________________ nearby. They brought
________________ and ________________ along with them.
At the beach, they ___________ a man drying ___________________under the hot
__________________. They were amazed with what they saw.
After that, Danial talked to ________________ who was ______________fishing net
skilfully. One of Danial`s friend ______________________________________of the old man
while another friend ___________________ in his note book.
The boys ____________________ themselves at __________________. When they
___________________, they ____________________ at a stall to have some drinks.
___________________________.
120
OR
answer the space provided. Write your story between 80 and 100 words.
– way – home – school – blind man – road
– helped – cross – thanked – girls
teacher – saw – congratulated – good deed
121
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(25 marks)
122
SET 5
SECTION A
[ 10 marks ]
Study the notes below and use the information to complete the book review.
Author
THE KIND N. Vilo
CAT
Illustrator
Sheena Victor
Synopsis Price
RM 25.50
A rat was caught by a hungry cat. The cat
wanted to eat the poor rat. The poor rat
begged the cat to let it go. The cat felt
Publisher
pity for the rat and decided to let it go. Funtastic Publishing
I read an interesting book yesterday. The title of the book is
(1) _____________________________. It is published by (2) _____________________________.
It is written (3)__________________________________. It is a story about a rat that was caught
(4)________________________________________. The cat wanted to eat it but the rat
(5) __________________________________________. The cat felt pity for the rat and decided to
let it go. Read and enjoy it !
(10 marks)
123
SECTION B
(15 marks)
B (i)
Study the brochure below and answer the following questions in the spaces provided.
Penang Hill Penang National Park Pinang Peranakan Museum

Hiking and cable car Beaches, picnic and camping Museum, culture and architecture
Penang State Museum Snake Temple Komtar

Art gallery and museum Temple and a variety of snakes Tallest building in Penang
List three places of interest which you can visit in Penang as mentioned in the brochure above.
( i ) ______________________________________________________________________
( ii ) ______________________________________________________________________
( iii) ______________________________________________________________________
( 3marks )
124
The 3 nights 2 days stay in Penang is exciting because……..
Go on interesting rides Go to interesting places
Try various types of tasty

local dishes Make new friends and
meet new people
Assam Laksa
Come join us for an unforgettable experience!
125
B (ii)
You and your family are going for a trip to Penang. Write a postcard to your friend and tell her
about the fun activities there. Use the reasons from the poster above in your postcard.
Dear ___________________________,
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________ Rose Adeline
_________________________________________________ 33, Jalan Panglima 3,
Taman Dato’ Panglima,
_________________________________________________ 42500 Banting,
_________________________________________________ Selangor.
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Your friend,
____________________
[ 12 marks ]
126
SECTION C
[ 25 marks ]
Write a story based on the picture below. You may use the words given to help you. Write your
answer in the space provided. Write your story between 80 to 100 words.
- went - market - parents
- father - drove - car
- market - dirty - slightly - smelly
- crowded - noisy
- people - market
- vegetables - fish - meat - sold
- helped - mother - basket
- basket - fish - meat
- bought - vegetables
- went - home
- tired - happy
Begin your story with:
Last weekend , I followed my mother to the market. I wanted to see what it was like at the
market. The market …………………………
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
127
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
128
OR
Rearrange the sentences correctly to become a story. You may use the words given to help you.
Write your answer in the space provided. Write your story between 80 to 100 words.
Last market and went night his friends to Ali weekend the
________________________________________________
They seven there in evening reached the at
________________________________________________
They all were excited very
________________________________________________
They wait not to could see the there sold things
________________________________________________
The was place crowded

_________________________________________________
There selling clothes many were food, drinks stalls and
_________________________________________________
colourful were stalls and lit up the All
_________________________________________________
Ali his and excited friends were
_________________________________________________
129
hungry was Ali thirsty and

_________________________________________________
nearby was There a dessert stall
__________________________________________________
doughnuts bought his He favourite
__________________________________________________
greedily his He doughnuts ate
__________________________________________________
that, they After home went
__________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
130
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
( 25 marks )
131
132
NOMBOR BULAT
NO ITEM NO ITEM
1 Tulis 92 615 dalam perkataan 7 Apakah nilai bagi digit 6 dalam nombor
1 260 749
R R
2 Rajah 2 menunjukkan sekeping kad 8 Rajah 8 menunjukkan sekeping kad nombor.
nombor.
1 583 407
308 021
Apakah digit yang berada di nilai tempat
Tuliskan nombor itu dalam perkataan puluh ribu?
R R
3 Tulis “dua puluh lapan ribu tujuh ratus 9 Nyatakan digit yang berada di nilai tempat
lima” dalam angka. ratus dalam nombor 128 456,
R R
4 Rajah 4 menunjukkan sekeping kad 10 Cerakinkan 38 069 mengikut nilai digit
nombor.
Empat ratus tiga ribu lapan puluh dua
Tuliskan nombor itu dalam angka
R R
5 Nyatakan nilai digit bagi 4 dalam nombor 11 Cerakinkan 70 312 mengikut nilai tempat.
204 311
R R
6 Nyatakan nilai tempat bagi digit 5 dalam 12 Tuliskan nilai bagi 40 000 + 600 + 30 + 5
750 039.
R R
133
NO ITEM NO ITEM
13 Menggunakan semua digit-digit di bawah, 19 Tukarkan 0.53 juta kepada nombor bulat.
bentuk satu nombor terkecil.
3, 8, 1, 0, 7, 5
R R
14 Rajah 14 menunjukkan empat kad nombor. 20 7 208 + 49 318 =
2 118 622 2 618 221
2 212 186 2 812 216
R
Susunkan kad-kad nombor itu mengikut 21 430 100 + 5 270 300 + 89 600 =
tertib menaik.
R
15 Rajah 15 menunjukkan empat kad nombor.
45 067 40 567 R
22 54 000 – 683 =
45 607 40 675
Susunkan kad-kad nombor itu mengikut

tertib menurun.
R R
16 Bundarkan 706 135 kepada puluh ribu yang
terdekat 23 62 017 - 836 - 3 924 =
R
17 Bundarkan 290 809 kepada ratus terdekat
24 3 427 × 8 =
R
18 3
Nyatakan 7 4 juta kepada nombor bulat.
R R
134
NO ITEM NO ITEM
25 1 704 × 20 = 30 87 + 43 × 11 =
R R
26 36 030 ÷ 6 = 31 2 000 – 432 ÷ 6 =
R R
27 888 ÷ 23 = 32 45 708 − = 38 0 92
Apakah nombor yang perlu diisi ke dalam
kotak?
R S
28 2 390 – 408 + 1200 = 33 × 7 = 3 542
Apakah nombor yang perlu diisi ke dalam
kotak?
R S
29 8 × 495 ÷ 5 = 34 0.7 juta + 200 000 =
R S
135
NO ITEM NO ITEM
35 (172 + 39) × 8 = 40 Encik Yap menghantar 285 naskhah surat
khabar setiap hari.
Berapa naskhah suratkhabarkah yang
dihantarnya dalam bulan Ogos?
S S
36 (908 – 56) ÷ 4 = 41 Satu kotak boleh diisikan dengan 48 batang
kapur tulis.
Berapakah bilangan kotak diperlukan
untuk mengisi 392 400 batang kapur tulis?
S S
37 67 053 + 729 = 42 Mizi mempunyai 1 487 batang pensel.
Bundarkan jawapan kepada ratus terdekat. Asyraf ada 356 batang pensel lebih
daripada Mizi.
Berapakah bilangan pensel yang Asyraf
ada?
S S
38 Kiren mempunyai 7 500 biji manik biru dan 43 Aida ada 475 keping penanda buku. Suzee
8 016 biji manik merah. mempunyai 83 keping penanda buku
Berapa jumlah manik yang Kiren ada. kurang daripada Aida.
Berapakah bilangan penanda buku yang
Suzee ada?
S S
39 Shoba ada 6 409 biji guli. Deepa ada 4 070 44 Seorang penjaja buah-buahan membeli 7
biji guli. kotak epal. Terdapat 56 biji epal di dalam
Cari beza bilangan guli mereka. setiap kotak itu.
Dia menjual 198 biji epal.
Berapakah bilangan epal yang tinggal?
S T
136
NO ITEM NO ITEM
45 Alex mempunyai 308 kotak berus gigi. 48 Puan Leeya menggunakan 8 biji telur ayam
Setiap kotak berus gigi mengandungi 100 untuk menghasilkan 2 biji kek marble.
batang berus gigi. Kesemua berus gigi itu Berapa biji kek marble yang boleh
kemudiannya dibungkus semula sebanyak 5 dihasilkan oleh Puan Leeya, jika dia
batang berus gigi untuk setiap satu kotak mempunyai 56 biji telur ayam?
kecil.
Berapakah kotak kecil yang diperlukan
untuk mengisi semua berus gigi itu?
T T
46 Salmah memesan 5 kotak benang hitam yang 49 Jumlah markah Fauzi, Rahim dan Mazlan
mengandungi 160 gulung benang dalam dalam satu ujian adalah 234. Rahim dan
setiap kotak dan 10 kotak benang putih yang Mazlan mempunyai markah yang sama.
mengandungi 240 gulung setiap kotak. Fauzi pula mendapat 15 markah lebih
Cari jumlah bilangan gulung benang yang daripada Rahim dan Mazlan.
dipesannya. Cari markah yang diperolehi oleh Fauzi?
T T
47 Alice mempunyai 721 keping pelekat. 50 Rajah 50 menunjukkan bilangan kertas A4
Setelah memberikan pelekat itu kepada 6 dalam satu rim kertas.
orang rakannya dengan sama banyak, dia
masih ada lagi 487 keping pelekat.
Berapakah bilangan pelekat yang diterima 1 rim = 480 helai kertas
oleh setiap rakannya?
Ryzal telah membeli 5 rim kertas A4 dan

mendapat satu lagi rim kertas A4 yang
sama secara percuma.
Hitungkan jumlah bilangan kertas A4 yang
ada pada Ryzal sekarang.
T T
137
NO ITEM NO ITEM
51 a) Tulis angka bagi ‘sembilan ratus empat 54 Rajah menunjukkan enam keping kad
ribu tujuh puluh’. nombor.
3 0 1 7 8 2
a) Bentuk satu nombor 6 digit yang

b) Bundarkan jawapan di atas kepada puluh terbesar dan terkecil
ribu yang terdekat.
b) Berdasarkan jawapan di (a), cari beza

antara kedua-dua nombor itu.
T T
52 55
Yana : Saya mengumpul 2 400 keping
1 200
setem.
000 Yusri :Bilangan setem kamu adalah 2
a) Tukarkan nombor di atas kepada kali bilangan setem, Yana.
perpuluhan juta. Kim : Saya mempunyai 70 keping setem
lebih daripada kamu, Yusri.
a) Kira bilangan setem Kim

b) Isikan tempat kosong dengan symbol ‘>’
atau ‘<’
b) Kim menyimpan setemnya sama

120 547 _____ 120 457 banyak ke dalam 5 buah album.
Berapakah bilangan setem di dalam
setiap album.
T T
53 Jadual menunjukkan bilangan guli yang 56 Rajah menunjukkan tiga keping kad
dikumpul oleh dua orang murid. nombor.
Murid Bilangan 5 5 5
Samaru 836 5 7 9
Zek 2 kali bilangan
guli Samaru a) Berdasarkan kad nombor di atas,
nyatakan nombor perdana.
a) Hitung bilangan guli Zek
b) Mengapakah nombor 55 bukan nombor

b) Cari jumlah guli Samaru dan Zek perdana?
T T
138
NO ITEM NO ITEM
57 Jadual menunjukkan bilangan peserta yang 59 Rajah menunjukkan satu kad ayat.
mengambil bahagian dalam satu acara larian
marathon. Bilangan peserta dewasa tidak Dua juta tujuh ratus ribu
ditunjukkan.
Peserta Peserta Peserta a) Tulis ayat itu dalam angka.

sekolah sekolah dewasa
rendah menengah
1 206 1 330
b) Nyatakan nombor itu dalam pecahan
Bilangan peserta dewasa adalah 1 015 kurang juta
daripada bilangan peserta sekolah rendah.
Hitung jumlah peserta yang mengambil
bahagian dalam acara itu.
T T
58 Jadual di bawah menunjukkan bilangan 60 Rajah menunjukkan dua keping kad
murid di dalam 4 buah rumah sukan di SK nombor.
Sri Petaling dengan maklumat yang tidak
lengkap. Jumlah murid di dalam semua 67 329 5 278
rumah sukan ialah 820.
a) Darabkan nilai digit 7 bagi kedua-dua
Rumah Merah Kuning Hijau Biru
kad itu.
sukan
Bilangan 186 160 252
murid
a) Cari bilangan murid bagi Rumah Kuning.

b) Bundarkan jawapan kepada ratus ribu
terdekat.
b) Cari beza bilangan murid di rumah merah

dan rumah kuning.
c) Bundarkan jawapan kepada puluh yang

hampir.
T T
139
NO ITEM NO ITEM
61 Sebanyak 132 300 keping biskut diagihkan 63 Jadual yang tidak lengkap di bawah
sama banyak kepada 9 orang peniaga. menunjukkan markah 3 orang kanak-kanak
dalam satu penilaian komputer.
a) Hitung bilangan biskut yang diterima
oleh setiap peniaga itu. Nama Markah
Ain 9 820
Ben 6 742
Chan
a) Markah Chan adalah separuh daripada

jumlah markah Ain dan Ben.
b) Setiap peniaga memasukkan biskut yang Berapakah markah Chan?
diterima itu ke dalam 100 buah bekas.
Kira bilangan biskut di dalam setiap
bekas itu.
b) Siapakah yang mendapat markah

terendah antara Ain, Ben dan Chan?
T T
62 Rajah menunjukkan bilangan penduduk 64 Rajah menunjukkan satu garis nombor.
pelbagai kaum di sebuah bandar. Bilangan
penduduk India tidak ditunjukkan.
130 710 131 210 P 132 210 Q

Cina Jumlah Melayu
31 306 penduduk 31 306 a) Cari nilai P.
112 503
India
a) Hitung bilangan penduduk India di

bandar itu. b) Hitung hasil tambah nilai P and Q.
b) Hitung beza antara bilangan penduduk

Melayu dengan bilangan penduduk India.
T T
140
BENTUK DAN RUANG
NO ITEM NO ITEM
1 Rajah 1 menunjukkan sebuah oktagon. 4 Rajah 4 terdiri daripada petak-petak segiempat
sama yang sama besar.
Nyatakan bilangan bucu oktagon itu.

Pada rajah itu, lukiskan sebuah segiempat
sama.
R S
2 Rajah 2 menunjukkan sebuah pentagon. 5 Rajah 4 terdiri daripada petak-petak segiempat
sama yang sama besar.
Lukiskan garis simetri bagi pentagon.

Pada rajah itu, lukiskan sebuah segitiga sama
kaki.
R S
3 Rajah 3 menunjukkan sebuah silinder. 6 Rajah 4 terdiri daripada petak-petak segiempat
sama yang bersisi 1 cm.
Apakah bentuk satah yang berlorek bagi

silinder itu.
Pada rajah itu, lukiskan sebuah segitiempat
tepat yang berukuran 6 cm panjang dan 4 cm
R S lebar.
141
NO ITEM NO ITEM
7 Dalam rajah 7 ,ABCD dan DEFG ialah 9 Rajah 9 menunjukkan sebuah segiempat sama
segiempat sama. Hitungkan perimeter ..
seluruh rajah itu.
A B
5 cm Rajah 9
3 cm
G Perimeter segiempat sama ialah 28 cm.

G D C Berapakah luas, dalam cm² , segiempat sama
G 4 cm itu.
F
F E
Rajah 7
S S
8 Rajah 8 menunjukkan sebuah segitiga sama 10 Rajah 10 menunjukkan sebuah kuboid.
kaki.
x
4 cm
20 cm 8 cm
Rajah 8
Rajah 10
Perimeter segitiga sama kaki ialah 42 cm. Cari isipadu, dalam cm ³ rajah di atas.
Cari nilai x .
S S
142
NO ITEM NO ITEM
11 Rajah 11 menunjukkan sebuah kuboid. 13 Rajah 13 terdiri daripada beberapa segitempat
tepat yang sama saiz.
4cm
3cm
Rajah 13
7 cm Hitung perimeter, dalam cm, bahagian
Rajah 11 berlorek.
Luas bahagian berlorek ialah 15 cm².

Hitung isipadu, dalam cm³, kuboid itu.
S S
12 Rajah 12 terdiri daripada beberapa segitiga 14 Rajah 14 terdiri daripada sebuah segiempat
sama sisi yang sama saiz. sama P dan sebuah segitempat tepat Q.
3 cm Y
P Q 2 cm
Rajah 12
4 cm
Luas P adalah sama dengan luas Q. Hitung

Hitung perimeter, dalam cm, bahagian panjang Y , dalam cm
berlorek.
S S
143
NO ITEM NO ITEM
15 Dalam Rajah 1, PQRS ialah sebuah segi 17 Rajah 17 menunjukkan sebuah bongkah kayu
empat tepat dan RAS ialah sebuah segi tiga. yang terdiri daripada kubus-kubus berukuran 2
cm.
Rajah 15
Berapakah perimeter rajah itu?

Rajah 17
Berapakah isi padu bongkah kayu itu jika 5

kubus diambil keluar?
16 Rajah 16 menunjukkan sebuah segi empat 18 Rajah 4 menunjukkan segi empat sama PQRS
tepat PQRS dan segi tiga RAS. dan segi empat tepat QABR.
Rajah 4
Rajah 16
Berapakah luas kawasan berlorek?
Perimeter segi tiga RAS ialah 20 cm. Hitung
perimeter kawasan berlorek.
144
NO ITEM NO ITEM
19 Rajah 19 terdiri daripada segiempat sama 21 Rajah 21 menunjukkan sebuah segi empat tepat
yang sama besar. WXYZ dan segi tiga YAZ.
8 cm
Rajah 21
Perimeter segi tiga YAZ ialah 17 cm. Hitung

Rajah 19 perimeter kawasan berlorek.
Berapakah luas kawasan berlorek?
20 Rajah 20 menunjukkan satu segi tiga. 22 Sebuah objek terdiri daripada dua kuboid yang
sama saiz. Setiap kuboid adalah 5 m panjang, 6
m lebar and 8 m tinggi. Hitung isi padu objek
itu.
Rajah 20
Jika segi tiga ini mempunyai perimeter 12

cm, berapakah panjang setiap sisi?
145
NO ITEM NO ITEM
23 Rajah 23 menunjukkan sebuah bentuk 25 Rajah 25 menunjukkan dua segi empat tepat.
gubahan 2-D.
Rajah 25
Rajah 23 Berapakah luas kawasan berlorek?
Hitung luas kawasan berlorek.
24 Rajah 24 menunjukkan segiempat tepat 26 Rajah 26 menunjukkan dua kuboid dengan isi
PQRS dan segitiga QRT. SRT ialah garis padu yang sama.
lurus.
Rajah 26
Apakah nilai m?
Rajah 11
Hitung luas, dalam cm2, kawasan yang

berlorek.
146
NO ITEM NO ITEM
27 Rajah 27 terdiri daripada tiga kuboid. 29 Rajah 29 menunjukkan sebuah bentuk gubahan
2-D.
Rajah 29
Rajah 27
Perimeter rajah ini ialah 36 cm. Berapakah
panjang WX?
Berapakah isi padu rajah itu?
28 Rajah 28 terdiri daripada tiga kuboid. 30 Rajah 30 menunjukkan sebuah objek yang
terdiri daripada kubus-kubus yang sama
saiz.
Rajah 28
Berapakah isi padu rajah itu? Rajah 30
Berapakah isi padu objek itu?
147
NO ITEM NO ITEM
31 Rajah di bawah menunjukkan sebuah segi 33 Rajah di bawah menunjukkan sebuah
tiga. heksagon.
a) Nyatakan bilangan pepenjuru yang

terdapat pada heksagon.
Nyatakan jenis-jenis sudut pada :
A = ___________________________
B = ___________________________
b) Lakarkan garisan pepenjuru pada
C = ___________________________ heksagon itu.
32 Rajah di bawah adalah sebuah protaktor. c) Rajah di bawah terdiri daripada petak grid
segi empat sama.
a) Berapakah nilai sudut itu ?
b) Nyatakan jenis sudut itu.

Dengan menggunakan pembaris, lukiskan
sebuah segi tiga sama kaki di petak grid itu.
148
NO ITEM NO ITEM
34 Rajah di bawah menunjukkan sebuah 35 Rajah di bawah menunjukkan sebuah segi
pentagon empat tepat.
12 cm
A B
4 cm
C D
8 cm
Semua sisi pentagon itu adalah sama a) Berapakah perimeter seluruh rajah itu?
panjang.:
a) Berapakah perimeter seluruh rajah itu ?
b) Hitungkan luas seluruh rajah.
b) Perimeter seluruh rajah itu adalah 40 cm.

Buktikan.
c) Nyatakan sudut pada segi empat tepat itu.
36 Rajah di bawah menunjukkan sebuah 37 Rajah di bawah menunjukkan sebuah segi tiga
oktagon sama sisi.
6 cm 6 cm
8 cm
Semua sisi oktagon itu adalah sama panjang.: a) Berapakah perimeter seluruh rajah itu?
a) Berapakah perimeter seluruh

rajah itu ?
b) Hitungkan luas seluruh rajah.
b) Perimeter seluruh rajah itu adalah 48 cm.

Buktikan.
c) Nyatakan sudut pada segi tiga sama sisi
itu.
149
NO ITEM NO ITEM
38 Rajah di bawah terdiri daripada gabungan 39 Rajah di bawah menunjukkan gabungan
sebuah segi empat sama PQRS dan segi tiga sebuah segi empat sama dan sebuah segi empat
QTR tepat.
Panjang RT tidak ditunjukkan.
3 cm
P Q
6 cm 12 cm
3 cm
4 cm
S 8 cm R T
a) Hitung perimeter, dalam cm, bagi seluruh
rajah itu.
Panjang RT adalah daripada panjang SR.
a) Berapakah panjang RT ?
b) Berapakah luas, dalam cm², kawasan yang

berlorek.
b) Hitung perimeter seluruh rajah itu.
c) Pada rajah di bawah, lukis sebuah segi

empat tepat yang mempunyai luas yang
c) Hitung luas seluruh rajah itu. sama dengan luas kawasan yang berlorek.
d) Perimeter segi tiga QTR adalah

daripada perimeter segi empat sama
PQRS. Buktikan keyataan ini benar atau
salah.
150
NO ITEM NO ITEM
40 Rajah di bawah menunjukkan sebuah kubus. Rajah di bawah menunjukkan sebuah
kubus.
8 cm
4 cm
a) Nyatakan bilangan tepi kubus itu.
a) Hitung perimeter, dalam cm, satah yang

berlorek.
b) Berapakah bilangan bucu kubus itu.
b) Hitung luas satah yang berlorek.

c) Nyatakan bilangan satah rata kubus itu.
d) Apakah bentuk satah rata yang berlorek

pada kubus itu ? c) Berapakah isipadu kubus itu ?
41 Rajah di bawah menunjukkan sebuah bentuk 42 Rajah di bawah menunjukkan sebuah

3 D. kuboid
4 cm
3 cm
8 cm
a) Apakah nama bentuk 3 D ini ?.
a) Hitung perimeter, dalam cm, satah yang
berlorek.
b) Nyatakan bilangan satah melengkung
b) Hitung luas satah yang berlorek.

c) Nyatakan bilangan satah rata pepejal itu
d) Apakah bentuk satah rata yang berlorek c) Berapakah isipadu kubus itu ?
pepejal itu ?
e) Nyatakan bilangan tepi rajah di atas.
151
NO ITEM NO ITEM
43 Rajah di bawah menunjukkan kubus A 44 Rajah di bawah menunjukkan gabungan
dan kuboid B. sebuah kubus dan sebuah kuboid.
A B
4 cm
6 cm 4 cm a) Hitung isipadu , dalam cm² , kubus

itu.
Kubus A dan kuboid B mempunyai

isipadu yang sama.
a) Berapakah isipadu kuboid B ?
b) Isipadu seluruh rajah ialah 224 cm³ .

Berapakah luas, dalam cm²,
permukaan yang berlorek ?
b) Berapakah luas, dalam cm ² satah b) Tanda ( / ) permukaan berlorek yang

yang berlorek pada kuboid B ? betul.
4 cm
4 cm
4 cm
10
8 cm
6 cm
cm
152
ISIPADU CECAIR
NO ITEM NO ITEM
1 Rajah 1 menunjukkan sebuah bekas berisi 4 Rajah 4 menunjukkan sebuah bekas berisi
air. air.
ml 500 ml 500
400 400
300 300
200 200
100 100
Nyatakan isi padu dalam mℓ, air itu. Nyatakan isi padu, dalam ℓ, air itu.
R R
air. air.
ml 800 ml 800
700 700
600 600
500 500
400 400
300 300
200 200
100 100
Nyatakan isi padu, dalam mℓ, air itu. Nyatakan isi padu, dalam ℓ, air itu.
R R
153
NO ITEM NO ITEM
air. air.
ml ml
2000 2000
1000 1000
Nyatakan isi padu dalam ml, air itu. Nyatakan isi padu, dalam l , air itu.
R R
air. air.
ml 400 ml 400
300 300
200 200
100 100
Nyatakan isi padu, dalam ml, air itu. Nyatakan isi padu, dalam l, air itu.
R R
154
NO ITEM NO ITEM
9 Rajah 9 menunjukkan sebuah bekas berisi 11 Rajah 11 menunjukkan sebuah bekas berisi air.
air.
ml 5000
ml 5000
4000
4000
3000
3000
2000
2000
1000
1000
Nyatakan isi padu, dalam ℓ, air itu.

Nyatakan isi padu dalam mℓ, air itu.
R R
10 Rajah 10 menunjukkan sebuah bekas berisi 12 Rajah 12 menunjukkan sebuah bekas berisi air.
air.
ℓ 0.5
ℓ 5
0.4
4
0.3
3
0.2
2
0.1
1
Nyatakan isi padu, dalam mℓ, air itu.

Nyatakan isi padu, dalam mℓ, air itu.
R R
155
NO ITEM NO ITEM
13 Tukarkan 2 ℓ kepada mℓ. 19 8.5 ℓ + 1 830 mℓ = ________ℓ
R R
14 Tukarkan 7 000 mℓ kepada ℓ. 20 4.96 ℓ + 745 mℓ = ______ mℓ
R R
15 Tukarkan 3.2 ℓ kepada mℓ. 21 10.8 ℓ − 650 mℓ = ________ℓ
R R
16 Tukarkan 1 780 mℓ kepada ℓ 22 7 ℓ − 410 mℓ = ______mℓ
R R
17 4 ℓ 80 mℓ =_________ℓ 23 605 mℓ x 4 = ______ℓ
R R
18 1 ℓ 6 mℓ = ________mℓ 24 0.36 ℓ x 5 = _______mℓ
R R
156
NO ITEM NO ITEM
25 6 ℓ ÷ 4 = _______ mℓ 29 Sebuah bekas mengandungi 3.7 ℓ air.
Sebanyak 650 mℓ air lagi dituang ke dalam
bekas itu.
Berapakah isi padu air, dalam mℓ, dalam bekas
itu sekarang?
R S
26 4 800 mℓ ÷ 6 = _______ℓ 30 Sebuah baldi boleh mengisi 4 ℓ 70 mℓ air.
Hitungkan jumlah isi padu air, dalam mℓ, bagi
4 buah baldi yang sama.
R S
27 2 ℓ 15 mℓ x 6 = ________mℓ 31 Sebuah jag mengandungi 1.5 ℓ air jus
2
oren.Izam telah minum daripada air itu.
5
Berapakah isi padu air, dalam ℓ, yang tinggal
dalam jag itu
R S
28 7 ℓ 80 mℓ ÷ 3 = ________ℓ 32 Botol A mengandungi 2.5 ℓ susu. Botol B
kurang 800 mℓ daripada botol A.
Hitungkan isi padu susu, dalam ℓ, yang ada
dalam botol B.
R S
157
NO ITEM NO ITEM
33 Rajah 33 menunjukkan isi padu air dalam 35 Jadual 35 menunjukkan kandungan air dalam
sebuah bekas. setiap botol minuman yang dibeli oleh Alya.
Kandungan Sebotol Bilangan

1.25 ℓ 3
1.25 ℓ 750 mℓ 2
Berapakah jumlah isi padu air, dalam ℓ, yang

dibeli oleh Alya?
Isi pasu air dalam bekas itu di tuang sama
banyak ke dalam 5 biji gelas.
Berapakah isi padu air, dalam mℓ,yang
terdapat dalam setiap gelas?
S S
34 Sebiji gelas boleh mengisi 75 mℓ air. 36 1 7
Berapakah bilangan gelas yang diperlukan Adib menyediakan 3 5 ℓ air oren dan 2 10 ℓ
untuk mengisi 3 ℓ air? air anggur untuk jamuan hari jadinya.
Hitungkan jumlah isi padu air, dalam mℓ, yang
disediakan oleh Adib.
S T
158
NO ITEM NO ITEM
37 Rajah 37 menunjukkan isi padu air yang 39 Rajah 39 menunjukkan isi padu air yang telah
boleh diisi dalam sebuah bekas. dituangkan ke dalam 4 biji cawan dari sebuah
teko.
3 850 mℓ 85 mℓ 85 mℓ
Izah menuang 1 ℓ 70 mℓ air ke dalam bekas 85 mℓ 85 mℓ

3
itu. Ani pula menuang 1 ℓ air ke dalam
5
bekas itu. Berapakah isi padu air, dalam ℓ, Baki isi padu air yang tinggal di dalam teko
yang perlu diisi lagi supaya bekas itu penuh. adalah 1 ℓ 5 mℓ.
Hitung isi padu air, dalam ℓ, yang ada dalam
teko itu pada awalnya.
S T
38 Sebuah bekas mengandungi 2 000 mℓ air. 40 Jumlah isi padu air di dalam tiga buah bekas
Asyraf menggunakan 60% daripada air itu ialah 4.7 ℓ. Bekas pertama mengandungi 1.9 ℓ
untuk membuat minuman. air. Isipadu air dalam bekas kedua dan ketiga
Berapakah isi padu air, dalam ℓ, yang masih adalah sama.
tinggal dalam bekas itu? Hitungkan isi padu air, dalam mℓ, bekas yang
kedua?
S T
159
NO ITEM NO ITEM
41 Tukarkan 8 700 ml kepada 43 Tukarkan 9 l 15 ml kepada
i) l i) ml
ii) l dan ml
ii) l
iii) pecahan dalam l
42 Tukarkan 3·6 kg kepada 44 2

Tukarkan 4 l kepada
5
i) l
i) ml
ii) l dan ml
ii) l dan ml
iii) pecahan dalam l
160
NO ITEM NO ITEM
44 Rajah menunjukkan isi padu air dalam bikar 45 Rajah di bawah menunjukkan isi padu air
P dan bikar Q. dalm sekotak minuman dan sebuah jag.
P Q 250 ml 0.84 l
i) Lukiskan aras air pada bikar untuk

menunjukkan isi padu air dalam kotak
i) Nyatakan isi padu, dalam ml, air pada minuman .
bikar P.
ii) Nyatakan isi padu, dalam ml, air pada

bikar Q.
iii) Nyatakan isi padu, dalam l, air pada

bikar P.
ii) Lukiskan aras air pada bikar untuk
menunjukkan isi padu air dalam jag.
iv) Nyatakan isi padu, dalam l, air pada

bikar Q.
161
NO ITEM NO ITEM
46 1 48 Rajah di bawah menunjukkan isi padu cecair
2 750 ml + 3 l = dalam tiga buah bekas.
10
K L M
i) ml
ii) l
1·08 l 750 ml 11·4 l
i) Hitungkan jumlah isi padu, dalam l, cecair

dalam bekas K dan bekas L.
47 5·7 l – 690 ml =
i) ml
ii) Hitungkan beza isi padu, dalam l, antara
bekas K dan bekas M .
ii) l
iii) Hitungkan jumlah isi padu, dalam ml,
semua cecair dalam bekas K, L dan M .
iii) l dan ml
162
NO ITEM NO ITEM
49 Jadual di bawah menunjukkan isi padu air 50 Rajah di bawah menunjukkan isi padu susu
bagi empat buah bekas. segar dalam sebuah kotak.
Bekas Isi padu

R 3 800 ml
S 5·7 l 1·05 l
T Lebih 480 ml daripada kotak R
U Kurang 1·35 l daripada kotak S
i) Cari isi padu air, dalam ml, dalam bekas

T i) Nyatakan isi padu susu segar itu, dalam ml.
ii) Zira membeli 6 botol yang sama.

Hitung jumlah isi padu, dalam l, susu yang
Zira ada.
ii) Cari isi padu, dalam l, bekas U.
1
iii) daripada isi padu susu dalam botol
iii) Berapakah perlu ditambah, supaya jumlah 5
isi padu dalam semua bekas itu menjadi itu telah diminum oleh Zira dan
20 l ? adiknya.
Berapakah isipadu, dalam ml, susu yang
diminum oleh Zira dan adiknya?
163
JISIM
NO ITEM NO ITEM
1 Rajah 1 menunjukkan jisim satu peket gula. 2 Rajah 2 menunjukkan jisim satu biji betik.
Rajah 2
Rajah 1
Berapakah jisim, dalam kg betik itu?

Berapakah jisim, dalam g sepeket gula itu?
R R
3 14.5 kg = _____ g 4 4.053 kg = _____ g
R R
5 Tukarkan 1 860 g kepada kg. 6 Tukarkan 307 g kepada kg.
R R
7 4 570 g + 100 g = _____ kg 8 4.57 kg + 360 g = _____ kg
S S
9 3.2 kg − 2 400 g = _____ g 10 3 203 g − 2 989 g = _____ kg
S S
11 Cari perbezaan antara 986 g dan 2004 g. 12 Hitungkan : 7.04 kg, 982 g dan 1074 g.
Nyatakan jawapan dalam kg. Nyatakan jawapan dalam g.
S S
13 260 g × 6 = _____ kg _____ g 14 4.01 kg × 3 = _____ kg _____ g
S S
164
NO ITEM NO ITEM
15 4 200 g ÷ 10 = _____ kg 16 7 430 g ÷ 10 = _____ kg _____g
S S
17 Rajah 3 menunjukkan jisim sebiji batu- 18 2
bata. 3 daripada 15 kg = _____ kg
Rajah 3
Hitungkan jisim, dalam kg, 5 biji batu-bata

yang sama.
S R
19 2 20 7.5 % daripada 50 000 g =
3 daripada 45 kg = _____ g Nyatakan jawapan dalam kg.
S T
21 Hitungkan hasil darab 1 kg 800 g dengan 9. 22 Rajah 4 menunjukkan jisim satu peket gula dan
Berikan jawapan dalam kg. sebungkus beras.
Gula
Beras
Rajah 4
Cari beza jisim, dalam g, antara kedua-dua

barang tersebut.
S S
165
23 Rajah 14 menunjukkan berat dua peket 24 Rajah 5 menunjukkan jisim sebiji durian.
tepung P dan Q.
P Q
Rajah 6
Hitungkan jisim, dalam kg, untuk 8 biji buah
durian yang sama.
Rajah 5
7
Berat peket P ialah 1 ---- kg.
10
Hitungkan berat, dalam g, peket Q.
T T
25 4 26 Rajah 7 menunjukkan jisim sebiji tembikai dan
Hitungkan, 1.07 kg - ---- kg sebiji epal.
5
Berikan jawapan dalam g.
Rajah 7
Cari beza jisim, dalam kg, antara jisim buah

tembikai dengan buah epal itu.
S S
166
27 Rajah 8 menunjukkan jisim 2 kotak biskut 28 Sebuah bekas tin diisi dengan gula antara 400g
R dan sekotak biskut S.. hingga 600 g. Razali hendak mengisi gula ke
dalam 18 bekas yang sama. Berapakah
S 50g 150g anggaran berat, dalam kg, gula tersebut?
R R 700 g
Rajah 8
Jisim kotak S ialah 0.25 kg.Hitungkan

jisim, dalam kg, untuk sekotak biskut R.
T T
29 Rajah 9 menunjukkan berat beberapa biji 30 Berat beg sekolah Awanis pada mulanya ialah
buah limau. 2 kg 80 g. Dia memasukkan enam buah buku
tulis yang sama berat dan berat begnya
menjadi 4.08 kg. Berapakah jumlah jisim,
dalam g tiga buah buku latihan?
Rajah 9
Hitungkan jumlah berat, dalam kg, untuk

12 biji buah limau yang sama.
T T
167
NO ITEM NO ITEM
31 Tukarkan 4 300 g kepada 33 Tukarkan 6 kg 85 g kepada
i) kg i) g
ii) kg dan g
ii) kg
iii) pecahan dalam kg
32 Tukarkan 7.2 kg kepada 34 3

Tukarkan 2 kg kepada
i) g
4
i) g
ii) kg dan g
ii) kg dan g
iii) pecahan dalam kg
168
NO ITEM NO ITEM
35 Rajah menunjukkan jisim seekor ayam dan 36 Rajah di bawah menunjukkan jisim bagi sebiji
seekor ikan. durian dan sebiji mangga.
2·3 kg 340 g
i) Lukiskan jarum pada muka penimbang

i) Nyatakan jisim ayam itu, dalam kg. untuk menunjukkan jisim bagi mangga.
ii) Nyatakan jisim ikan itu, dalam g.
iii) Nyatakan jisim ayam itu, dalam g.

ii) Lukiskan jarum pada muka penimbang
untuk menunjukkan jisim bagi durian.
iv) Nyatakan jisim ikan itu, dalam kg.
169
NO ITEM NO ITEM
37 2 39 Rajah di bawah menunjukkan jisim barang
1 080 g + 4 kg = yang dibeli oleh Puan Fina.
5
i) g Kek Ketam Labu
1·3 kg 860 g 2·075 kg
ii) kg
i) Hitungkan jumlah jisim, dalam kg, bagi
ketam dan labu.
38 8 kg – 960 g =
i) g
ii) Hitungkan beza jisim, dalam kg, antara
kek dan labu.
ii) kg
iii) Hitungkan jumlah jisim, dalam kg dan g,

semua barang di atas. .
iii) kg dan g
170
NO ITEM NO ITEM
40 Jadual di bawah menunjukkan jisim bagi 41 Rajah menunjukkan jisim sebiji kek.
empat buah kotak.
Kotak Berat
P 4 800 g
Q 7.06 kg
R Lebih 750 g daripada kotak P

Kurang 1.35 kg daripada
S
kotak S
i) Cari jisim, dalam g, kotak R
i) Nyatakan jisim kek itu, dalam g.
ii) Cari jisim, dalam kg, kotak S.

ii) Shaza beli 3 biji kek yang sama.
Berapakah jumlah jisim, dalam kg, kek
yang Shaza ada?
iii) Berapakah perlu ditambah, supaya

jumlah jisim semua kotak itu menjadi
20 kg?
1
iii) daripada jumlah jisim kek itu telah
6
dimakan oleh Shaza dan kawan-kawannya.
Cari jisim, dalam gram, kek yang telah
dimakan oleh Shaza dan kawan-kawannya.
171
WANG
NO ITEM NO ITEM
1 Rajah 1 menunjukkan beberapa keping 5 Rajah 5 menunjukkan beberapa keping wang
wang syiling. syiling.
Nyatakan jumlah wang di atas, dalam sen.

Nyatakan jumlah wang di atas, dalam RM.
R R
R R

Nyatakan jumlah wang di atas, dalam sen.
R R
Nyatakan jumlah wang di atas, dalam RM. Nyatakan jumlah wang di atas, dalam RM.
R R
172
NO ITEM NO ITEM
9 Tuliskan RM0.30 dalam perkataan. 17 Tuliskan RM20.70 dalam perkataan.
R R
10 Tuliskan RM0.05 dalam perkataan. 18 Tuliskan RM118.50 dalam perkataan.
R R
11 Tuliskan RM1.00 dalam perkataan. 19 Tuliskan RM2 039.15 dalam perkataan.
R R
12 Tuliskan RM7.00 dalam perkataan. 20 Tuliskan “dua puluh sen” dalam angka.
R R
13 Tuliskan RM40.00 dalam perkataan. 21 Tuliskan “lima ringgit” dalam angka.
R R
14 Tuliskan RM53.00 dalam perkataan 22 Tuliskan “ tujuh ratus lima puluh lapan ringgit”
dalam angka.
R R
15 Tuliskan RM408 dalam perkataan. 23 Tuliskan “tiga ribu empat puluh satu ringgit enam
puluh sen” dalam angka.
R R
16 Tuliskan RM3 045 .00 dalam perkataan. 24 Tuliskan “Sembilan ratus enam ringgit tujuh lima
belas sen” dalam angka.
R R
173
NO ITEM NO ITEM
25 Tukarkan RM0.10 kepada sen. 31 Jadual 31 menunjukkan bilangan wang kertas
dan wang syiling
Wang Bilangan
RM5 3
50 sen 7
Hitung jumlah wang itu.
R R
26 Tukarkan RM1.00 kepada sen. 32 Jadual 32 menunjukkan bilangan wang kertas
dan wang syiling.
Wang Bilangan
RM10 3
20 sen 3
Hitung jumlah wang itu.
R R
27 Tukarkan RM2.70 kepada sen. 33 RM50 + 80 sen = RM_______
R R
28 Tukarkan 40 sen kepada ringgit. 34 RM25.40 + 270 sen = RM______
R R
29 Tukarkan 300 sen kepada ringgit. 35 RM70.40 – 95 sen =RM_____
R R
30 Tukarkan 780 sen kepada ringgit. 36 RM 80 – 305 sen = RM_____
R R
174
NO ITEM NO ITEM
37 45 sen x 6 = RM______ 43 Harga sebuah buku ialah RM4.15.
Berapakah harga bagi 5 buah buku yang sama.
R R
38 RM13.60 x 4 =RM_______ 44 Jumlah harga 3 kotak pensel ialah RM7.20.
Berapakah harga bagi sekotak pensel.
R R
39 RM36 ÷ 9 =RM_______ 45 Jadual 45 menunjukkan harga dua jenis
barang.
Barang Harga
Pen RM3.50
Buku RM24.90
Berapakah jumlah harga dua barang itu?
R S
40 RM24.80 ÷ 8 = RM______ 46 Jadual 46 menunjukkan harga dua jenis
barang.
Barang Harga
Baju RM69
Kasut RM45.70
Berapakah beza harga dua barang itu?
R S
41 RM 19 – 280 sen + RM5.40 = 47 Mazlan ada RM50. Dia membeli sehelai seluar
berharga RM39.70.
Berapakah baki wangnya?
R S
42 RM8.65 + RM45 – 605 sen = 48 Intan ada 2 keping wang RM100. Dia membeli
sebuah kipas angin berharga RM135.
Berapakah baki wangnya?
R S
175
NO ITEM NO ITEM
49 Rajah 49 menunjukkan harga sebiji donut 52 Rajah 52 menunjukkan harga dan diskaun
dan burger. bagi seutas rantai yang dibeli oleh Dhia.
RM1 800
Diskaun 20%
RM0. 50 RM1.80
Salina membeli 4 biji donut dan 2 biji burger.

Berapakah jumlah wang yang perlu dibayar? Berapakah yang perlu dibayar oleh Dhia?
S T
50 Rajah 50 menunjukkan harga sepasang 53 Seorang peniaga membeli 50 biji nanas
selipar. dengan harga sebanyak RM125. Dia menjual
40 biji nenas dengan harga RM4 sebiji dan
bakinya dengan harga RM3 sebiji.
RM18 Berapakah jumlah keuntungannya.
Aiman membeli 2 pasang selipar itu.

Baki wang Aiman adalah RM4.
Berapakah jumlah asal wang Aiman?
T T
51 3 54 Seorang pekedai menjual sebuah kipas angin
Zamri ada RM124. Naim ada 4 daripada dengan harga RM117. Kos bagi kipas angin
wang Zamri. itu adalah RM90.
Hitungkan jumlah wang mereka. Berapakah peratus keuntungannya?
T T
176
NO ITEM NO ITEM
55 Jadual menunjukkan kuantiti wang kertas dan 58 Rajah menunjukkan harga sehelai baju dan
wang syiling. sepasang kasut. Azmir membeli sehelai
seluar dan 2 pasang kasut.
Kuantiti Wang
3 RM5
5 RM1
8 5 sen
a) Hitung jumlah , dalam RM , kesemua (RM49) (RM30.50)

wang tersebut.
a) Berapakah jumlah wang yang perlu
dibayar oleh Azmir?
b) Amin ingin membeli sebuah kotak pensil

yang berharga RM19.10. Hitung baki
wang Amin.
b) Jika Azmir membayar dengan 3 keping
wang RM50.Kira baki wangnya.
56 Rajah menunjukkan kad nombor.
RM 20 019.90
c) Tanda ( / ) bagi baki wangnya.
a) Tulis nilai wang tersebut dalam (RM30) (RM40) (RM50)
perkataan.
59 Rajah di bawah menunjukkan harga bagi 1kg

b) Bundarkan kepada ringgit terdekat. anggur.
57 Lengkapkan jadual di bawah RM16.50

a) Hitung harga bagi 2.5kg anggur yang
sama.
Barang Harga Harga Untung Rugi
Kos jual
Komputer RM1990 RM250
sofa RM2550 RM110
a) Kira harga jual bagi komputer.

b) Fasha berkongsi dengan 2 orang adiknya
untuk membayar harga anggur itu.
Berapakah wang yang perlu dibayar
Fasha?
b) Kira harga kos bagi sebuah sofa.
177
PERATUS
NO ITEM NO ITEM
01. Rajah 1 terdiri daripada petak-petak 02. Rajah 2 terdiri daripada petak-petak
seratus yang sama besar. seratus yang sama besar.
Rajah 1 Rajah 2
Tuliskan peratusan kawasan Tuliskan peratusan kawasan
berlorek . berlorek .
R R
03. Tuliskan 170 % dalam perkataan 04. Tukarkan 79 % kepada pecahan
R R
05. Nyatakan ‘empat puluh enam peratus’ dalam 06. Tukarkan 3 % dalam bentuk perpuluhan.
angka.
R R
07. Nyatakan 109 % kepada nombor bercampur. 08. Tukarkan 149 % kepada pecahan
S R
09. Tuliskan 21.5 % dalam perkataan 10. Nyatakan 219 % kepada nombor bercampur.
R R
178
11. Tuliskan 113 % dalam perkataan 12. Nyatakan ‘seratus dua belas peratus’ dalam
angka.
R R
13. Rajah 3 terdiri daripada petak seratus yang 14. Rajah 4 terdiri daripada petak seratus yang
sama besar. sama besar.
Rajah 3 Rajah 4
Lorekkan 32 % dalam petak seratus yang
Lorekkan 62 % dalam petak seratus
disediakan.
yang disediakan.
R R
15. Rajah 5 menunjukkan beberapa buah segitiga 16. Rajah 6 menunjukkan beberapa buah segitiga
yang sama besar. yang sama besar.
Rajah 5 Rajah 6
Nyatakan peratus kawasan berlorek. Nyatakan peratus kawasan berlorek.
S S
179
17. 45 % daripada 1.5 l = 18. 35 % daripada 6.5 km =

Nyatakan jawapan dalam ml. Nyatakan jawapan dalam m.
S S
19. 15 % daripada 1500 ml = 20. 7.5 % daripada 50 000 g =
Nyatakan jawapan dalam l. Nyatakan jawapan dalam kg.
S S
21. Terdapat 40 orang penumpang di dalam 22. Rajah 7 menunjukkan harga sebuah komputer
sebuah bas persiaran. 26 orang daripada riba sebelum diskaun.
penumpang itu adalah lelaki.
a) Berapakah peratus penumpang lelaki ? RM160

0
b) Berapakah peratus penumpang

perempuan ? Rajah 7
Danial membeli komputer riba itu dan

mendapat diskaun sebanyak 15 %.
a) Kira peratus harga selepas diskaun.
b) Berapakah wang yang perlu dibayar oleh

Danial?
T T
180
23. Rajah 8 menunjukkan carta pai peratusan 24. Rajah 13 menunjukkan petak-petak
buah-buahan yang dijual oleh Uncle Boon di segiempat sama yang sama saiz.
sebuah gerai buah-buahan.
Durian
10%
Mangga
13%
Rajah 9
Rambutan Hitungkan peratus bahagian berlorek daripada

20% Tembikai seluruh rajah?
Rajah 8
Berapakah peratus buah tembikai yang dijual

oleh Uncle Boon ?
T S
25. Rajah 10 menunjukkan wang yang dimiliki 26. Rajah 11 menunjukkan isipadu setin minyak
oleh Amri. pelincir kereta.
Minyak
Pelincir
4l
Rajah 11
Rajah 10 En. Siva menggunakan 65 % daripada minyak

pelincir itu.
Dia menggunakan wang itu untuk membeli
sebuah beg sekolah berharga RM56. i. Berapakah isipadu dalam ml minyak
Berapakah peratus baki wang Amri? pelincir yang masih ada ?
ii. Berapakah isipadu dalam ml minyak

pelincir yang digunakan?
S S
181
27. Rajah 12 menunjukkan Carta Pai di bawah 28. Rajah 13 menunjukkan koleksi tiga jenis
menunjukkan jumlah penduduk mengikut bentuk.
kaum dalam sebuah taman perumahan.
Lain-lain
10%
India
15%
Melayu
Cina 55%
Rajah 13
Berapakah peratusan daripada seluruh

koleksi itu?
Rajah 12
Jumlah penduduk dalam taman perumahan
tersebut ialah 800 orang.
i. Berapakah peratus penduduk Cina di taman

perumahan itu ?
ii. Berapakah bilangan penduduk kaum

Cina ?
T S
29. Encik Jabah mendapat komisen sebanyak 30. Pendapatan tahunan Encik Wahid ialah
20% bagi setiap telefon bimbit yang dijual. RM75 000. Encik Wahid perlu membayar
Harga setiap telefon bimbit ialah RM380. cukai pendapatan sebanyak 5% daripada
Berapakah komisen yang akan diperoleh oleh pendapatan tahunannya. Berapakah cukai
Encik Jabah bagi lapan unit telefon ? pendapatan yang perlu Encik Wahid bayar?
T T
182
NO ITEM NO ITEM
31 Rajah menunjukkan sebuah segiempat yang 33 Jadual menunjukkan peratusan beberapa jenis
dibahagikan kepada beberapa bahagian yang warna guli di dalam sebuah kotak. Peratusan
sama besar. warna kuning tidak ditunjukkan.
Warna Biru Kuning Merah Hijau

guli
Peratusan 35% 20% 15%
a) Nyatakan peratus bahagian yang berlorek

Jumlah bilangan guli itu ialah 300 biji.
daripada keseluruhan rajah.
a) Hitung peratus ataan guli berwarna kuning.
b) Berdasarkan maklumat pada jadual di atas

b) Berapakah bilangan petak yang perlu
lengkapkan jadual mengikut bilangan
dilorekkan lagi supaya peratus bahagian
warna guli.
berloreka ialah 70%??
Warna guli Bilangan
Biru
Kuning
Merah
Hijau
32 Rajah di bawah menunjukkan petak 34 Jadual menunjukkan bilangan alat tulis yang
segiempat sama yang sama besar. terdapat di dalam sebuah kedai buku.
Alat tulis Bilangan

Pensel 2050
Pen 40% daripada pensel
a) Hitung jumlah bilangan bagi pen?
a) Lorekkan 60% daripada keseluruhan

rajah.
b) Berapakah beza bilangan pen dan pensel?
b) Nyatakan bahagian berlorek dalam

perpuluhan. 35 Dalam satu ujian, Leela mendapat markah
85%. Tedapat 60 soalan di dalam ujian itu.
a) Berapa peratuskah markah yang dijawab

salah oleh Leela?
c) Nyatakan dalam pecahan perseratus.
b) Berapa soalankah yang dijawab salah oleh

Leela?
183
KOORDINAT
NO ITEM NO ITEM
1. Rajah di bawah menunjukkan satu satah 3. Rajah di bawah menunjukkan satu satah Cartes.
Cartes. y
5
x
A B C D
Tuliskan pada petak di atas dengan perkataan i) Nyatakan koordinat bagi

berikut.
Paksi Mengufuk
ii) Nyatakan koordinat bagi

Paksi Mencancang
R R
Cartes. y
y 5
x x
A B C D
Lengkapkan pernyataan di bawah.
i) Nyatakan koordinat bagi
i) Paksi Mengufuk dikenali sebagai
Paksi ................
ii) Nyatakan koordinat bagi
ii) Paksi Mencancang dikenali sebagai
Paksi ................
R R
184
NO ITEM NO ITEM
Cartes.
y
y
6 Pasar
5 Stesen
Minyak raya
5
4 Hospital
4
3
3 Rumah
2 Pejabat
Nurin Pos
2
1
1
A B C D E x Sekolah
A B C D E x
i) Nyatakan koordinat i) Nyatakan koordinat bagi pejabat pos.
ii) Nyatakan koordinat ii) Nyatakan koordinat bagi stesen minyak.
iii) Nyatakan koordinat iii) Nyatakan koordinat bagi rumah Nurin
iv) Nyatakan koordinat iv) Nyatakan koordinat bagi hospital.
v) Nyatakan koordinat v) Nyatakan koordinat bagi pasar raya.
R R
185
NO ITEM NO ITEM
7 Rajah di bawah menunjukkan satu satah 9. Rajah di bawah menunjukkan satu satah
Cartes. Cartes.
y y
5
x 1
x
1 2 3 4
i) Paksi-x dikenali sebagai
i) berada ______ unit ke kanan dari
.................................................................
asalan dan ______ unit ke atas
ii) Paksi-y dikenali sebagai
................................................................. ii) Koordinat bagi ialah
(.......... , ..........)
R S
8. Rajah di bawah menunjukkan satu satah 10. Rajah di bawah menunjukkan satu satah
Cartes. Cartes.
y y
5
1
O x
0 x
1 2 3 4
i) Titik persilangan bagi paksi-x dan paksi-
y di kenali sebagai i) berada ______ unit ke kanan dari
............................................
asalan dan ______ unit ke atas
ii) Koordinat asalan ialah ____

ii) Koordinat bagi ialah (....... , ........)
(........ , ........)
R S
186
NO ITEM NO ITEM
Cartes. Cartes.
y y
5 6
4 5
Q
3 4
2 3
R
1 2
x 1
0 1 2 3 4
P
0 1 2 3 4 5
x
Pada satah Cartes itu,
i) lukiskan simbol yang berada 3 unit

i) Koordinat titik P ialah _____________
ke kanan dari asalan dan 2 unit ke atas. Jarak mengufuk titik P dari asalan
ialah ____________ unit.
Koordinat ialah ______________
Jarak mencancang titik P dari asalan
ialah ____________ unit.
ii) lukiskan simbol yang berada 1 unit
ke kanan dari asalan dan 4 unit ke atas.

ii) Koordinat titik Q ialah _____________
Jarak mengufuk titik Q dari asalan
ialah ____________ unit.
Jarak mencancang titik Q dari asalan
iii) lukiskan simbol yang berada 4 unit
ialah ____________ unit.
ke kanan dari asalan dan 4 unit ke atas.

iii) Koordinat titik R ialah _____________
Jarak mengufuk titik R dari asalan
iv) lukiskan simbol yang berada 2 unit
ialah ____________ unit.
ke kanan dari asalan dan 1 unit ke atas. Jarak mencancang titik R dari asalan
ialah ____________ unit.
S S
187
NO ITEM NO ITEM
Cartes. Cartes.
y Balai
y Bomba
5
6 Stesen
4 Minyak
5
3 Pasar
4 raya
Rumah
2 Intan
3
Hospital
1
2
Sekolah Pejabat
0 1 2 3 4 5 x 1
Pos
0
1 2 3 4 5 x
i) Nyatakan koordinat
i i) Nyatakan koordinat bagi pejabat pos.
ii) Nyatakan koordinat
ii) Nyatakan koordinat bagi stesen minyak.
iii) Nyatakan koordinat

iii) Nyatakan koordinat bagi rumah Intan
iv) Nyatakan buah yang berada pada

koordinat (1,3) iv) Apakah yang berada pada koordinat
(2,3)
v) Nyatakan buah yang berada pada v) Apakah yang berada pada koordinat
koordinat (5,5) (3,1)
vi) Jarak mengufuk dari titik asalan vi) Jarak mengufuk rumah Intan dari titik
ialah ___________________________. asalan ialah ____________________.
vi) Jarak mencancang dari titik asalan vi) Jarak mencancang rumah Intan dari titik
ialah ___________________________. asalan ialah ____________________.
S S
188
NO ITEM NO ITEM
Cartes.
y y
5 6
F
4 5
Y
3 4
2 3
X E
1 2
1
0 1 2 3 4 5 x
0 1 2 3 4 5 x
i) Koordinat titik X ialah (.......... , ..........)

i) Koordinat titik E ialah (........... , ............)
ii) Koordinat titik Y ialah (........... , ..........)

ii) Koordinat titik F ialah (............ , ............)
iii) Jarak mengufuk dari X ke Y

iii) Jarak mengufuk dari E ke F
= ________ − ________
= ________ − ________
= ________ unit
= ________ unit
iv) Jarak mencancang dari X ke Y

iv) Jarak mencancang dari E ke F
= ________ − ________
= ________ − ________
= ________ unit
= ________ unit
v) Jarak di antara titik X dengan titik Y v) Jarak di antara titik E dengan titik F ialah
ialah
__________ unit mengufuk dan
__________ unit mengufuk dan
__________ unit mencancang.
__________ unit mencancang.
S S
189
NO ITEM NO ITEM
Cartes.
y y
5 6
4 5
S
U
3 4
E
R B
2 3
W
1 2
T A
D
1
0 4 5 x C
0 1 2 3 4 5 x
i) Berapakah jarak mengufuk dan
mencancang dari titik R ke titik T? i) Berapakah jarak mengufuk dan
mencancang dari titik A ke titik D?
ii) Berapakah jarak mengufuk dan

mencancang dari titik R ke titik S? v) Berapakah jarak mengufuk dan
mencancang dari titik C ke titik B?
iii) Berapakah jarak mengufuk dan

mencancang dari titik T ke titik W? ii) Nyatakan titik yang berada 3 unit
mengufuk dan 4 unit mencancang dari
titik C?
iv) Berapakah jarak mengufuk dan

mencancang dari titik R ke titik U? iii) Titik F berada 1 unit mengufuk dan 3
unit mencancang dari B. Pada satah
Cartes, lukiskan kedudukan titik F?
v) Berapakah jarak mengufuk dan iv) Jarak titik G ke titik E ialah 4 unit
mencancang dari titik S ke titik W? mengufuk dan jarak titik G ke asalan
adalan 5 unit. Pada satah Cartes,
lukiskan kedudukan titik G?
T T
190
NO ITEM NO ITEM
19. Rajah di bawah menunjukkan tempat duduk 20. Rajah di bawah menunjukkan kedudukan rumah
murid dalam sebuah kelas. Iza dalam sebuah bandar.
y y
7 Noni 7 Pejabat Balai

Kimi Bomba
Pos
6 6
5 5 Rumah Pasar
Iza raya
Adib
4 4 Stesen
Carol
Minyak
3 3
Lina Sekolah
2 2
Zaki Hospital
1 1
x x
0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 6 7
Skala : 1 unit mewakili 1 km

i) Zaki bergerak dari tempat duduknya
untuk berjumpa Adib. i) Jarak tempat kerja bapa Iza dari
Berapakah jarak mengufuk dan jarak rumahnya adalah 4 unit mengufuk dan
mencancang yang perlu dilalui oleh 2 unit mencancang.
Zaki? Di manakah tempat kerja bapa Iza?
ii) Nyatakan jarak, dalam km, perjalanan

bapa Iza ke tempat kerjanya melalui
ii) Noni bergerak dari tempat duduknya pejabat pos.
untuk berjumpa Lina.
Siapakah orang pertama yang akan Noni
bertemu lebih dahulu?
iii) Carol mendapati jarak antara Adib

dengan Noni, Linai dan Kimi adalah
sama. Buktikan pernyataan Carol benar iii) Iza mendapati jarak antara rumahnya ke
atau salah. sekolah adalah sama dengan jarak
stesen minyak ke hospital.
Buktikan pernyataan itu benar atau
salah.
v) Seorang murid baru telah ditempatkan di

dalam kelas ini. Kedudukan murid baru
itu ialah 3 unit mengufuk dan 2 unit
mencancang dari Zaki.
Nyatakan koordinat bagi murid baru itu.
T T
191
NO ITEM NO ITEM
21 Rajah di bawah menunjukkan satu satah 22 Rajah di bawah menunjukkan satu satah Cartes.
Cartes.
y
y T 6
6
5
5
4
4
Q 3
3
2
2
R 1
1
0 O 1 2 3 4 5 x
1 2 3 4 5 x
i) Paksi mengufuk dinamakan sebagai
i) Apakah koordinat bagi titik Q paksi ____.
ii) Nyatakan jarak mengufuk dan jarak

mencancang dari Q ke R.
ii) Paksi mencancang dinamakan sebagai
Jarak mengufuk = ____________ unit paksi ____.
Jarak mencancang = ____________ unit
iii) Apakah titik yang berada pada 3 unit

mencancang dari titik Q iii) Titik persilangan paksi-x dan paksi-y,
O dinamakan sebagai ____________ .
R R
192
NISBAH DAN KADAR
NO ITEM NO ITEM
1 Dua buah buku berharga RM 6.00. 6 Dua buah buku berharga RM 5.00.
Berapakah harga sebuah buku? Berapakah harga tiga buah buku?
M
M
2 Tiga batang pen berharga RM12. 7 5 biji mangga berharga RM15.00.
Berapakah harga sebatang pen? Berapakah harga bagi 8 biji mangga?
M
M
3 Panjang 6 helai reben ialah 420 cm. 8 3 biji kek menggunakan 12 biji telur ayam.
berapakah panjang, dalam cm, sehelai reben. Berapakah biji telur ayam diperlukan untuk
membuat 7 biji kek?
M
M
4 Jumlah jisim 4 bungkus kopi ialah 8 kg. 9 Sebuah kereta boleh bergerak sejauh 50 km
Berapakah jisim, dalam kg, sebungkus kopi? dengan 2 liter petrol.
Berapa jauhkah kereta itu boleh bergerak dengan
5 liter petrol?
M S
5 Jumlah isi padu air dalam 7 biji gelas ialah 10 Sebuah mesin boleh mencetak 48 keping kad
3 500 mℓ. dalam masa 4 minit.
Berapakah isi padu, dalam mℓ, sebiji gelas? Berapa keping kad yang boleh dicetak dalam
masa 20 minit.
M S
193
NO ITEM NO ITEM
11 Seorang tukang jahit menggunakan 8 m kain 15 4 buah lori boleh mengangkut 1 600 batu-bata.
untuk menghasilkan 3 helai jubah kanak- Hitung bilangan lori yang diperlukan untuk
kanak. membawa 2 800 batu-bata?
Berapa helai jubah yang boleh dihasilkan
jika dia mempunyai 24 m kain?
S S
12 Lisa menggunakan 4 kg gula n untuk 16 Bagi setiap 5 meja kecil yang yang dijual,
menghasilkan 10 liter air gula. seorang peniaga mendapat keuntungan sebanyak
Berapa kilogram gula yang diperlukan untuk RM60. Berpakah keuntungan yang diperolehinya
menghasilkan 15 liter air gula? jika dia berjaya menjual 20 buah meja kecil itu?
S T
13 Dengan menggunakan 5 liter petrol, sebuah 17 1 000 biji muffin boleh dihasilkan dengan
kereta boleh bergerak sejauh 80 km. menggunakan 4 kg tepung dan 2 kg mentega.
Berapa liter petrolkah yang diperlukan Berapa kilogram tepung dan gula yang
untuk kereta itu bergerak sejauh 128 km? diperlukan untuk menghasilkan 2 500 biji
muffin?
S T
14 Seorang pekerja boleh menyiapkan 4 buah 18 Selepas mengisi 8 liter minyak dengan harga
kerusi kayu dalam masa 2 jam. RM16.00, sebuah kereta mampu bergerak sejauh
Berapakah masa yang diperlukan untuk 72 km.
menghasilkan 20 buah kerusi yang sama? Berapa jumlah harga petrol yang digunakan
untuk kereta itu boleh bergerak sejauh 108 km?
S T
194
NO ITEM NO ITEM
19 24 Apakah nisbah bilangan 1 biji guli hijau kepada
7 biji guli merah?
_____ batang pen kepada _____ batang

pensel.
Nisbah _________ kepada ________

M M
20 25 Apakah nisbah jisim 1g kepada 1 kg.
Nisbah __________ kepada ___________
M M
21 26 Afiq mempunyai wang sebanyak RM 1.
Abangnya mempunyai wang sebanyak RM 10.
Nyatakan nisbah wang Afiq kepada wang
abangnya.
Apakah nisbah bilangan kepada ?
M M
22 27 Suzana mempunyai 10 keping poskad tempatan
dan 1 keping poskad luar negara.
Nyatakan nisbah setem luar negara kepada setem
Apakah nisbah bilangan segi tiga kepada tempatan.
segi empat?
M M
23 28 Dalam sebuah bakul terdapat 1 biji mangga dan
12 biji limau.
Nyatakan nisbah bagi mangga kepada limau.
Apakah nisbah bilangan kepada ?
M M
195
NO ITEM NO ITEM
29 31
i) Nisbah bilangan pen kepada bilangan

pensel ialah i) Nisbah bilangan daun kepada bilangan bunga
ialah
kepada
kepada
ii) Nisbah itu boleh ditulis sebagai

ii) Nisbah itu boleh ditulis sebagai
:
:
iii) Nisbah itu boleh ditulis dalam bentuk

pecahan iii) Nisbah itu boleh ditulis dalam bentuk
pecahan
sebagai
sebagai
M M
30 32
P Q
6m
4m R S
5ℓ 8ℓ
i) Nisbah panjang tali P kepada tali Q

ialah i) Nisbah panjang tali P kepada tali Q ialah
kepada kepada
ii) Nisbah itu boleh ditulis sebagai ii) Nisbah itu boleh ditulis sebagai
: :
iii) Nisbah itu boleh ditulis dalam bentuk iii) Nisbah itu boleh ditulis dalam bentuk
pecahan pecahan
sebagai sebagai
M M
196
NO ITEM NO ITEM
33 Nisbah bilangan murid perempuan kepada 37 Umur Alda 12 tahun. Umur abangnya ialah 9
mjurid lelaki ialah 1:3. Diberi, bilangan tahun lebih tua daripada umurnya.
murid perempuan adalah 6 orang. Apakah nisbah umur Alda kepada umur
Berapakah bilangan murid lelaki? abangnya?
S S
34 Sebuah kedai mempunyai 120 orang 38 Nisbah duit Reza kepada Azim ialah 3 : 5.
pekerja. Beza duit mereka ialah RM6.
Nisbah pekerja perempuan kepada pekerja Cari jumlah wang yang mereka ada.
lelaki ialah 1:5.
Cari bilangan pekerja lelaki?
S T
35 Nisbah umur Aini kepada umur abangnya 39 Dalam sebuah kelas terdapat 40 orang murid.
ialah 2:3. Umur Aini adalah 6 tahun. 3
Berapakah umur abangnya? daripada murid itu adalah lelaki dan
5
selebihnya perempuan.
Nyatakan nisbah murid perempuan kepada murid
lelaki.
S T
36 Sebuah kotak mengandungi 10 biji donut. 3 40 Jumlah bilangan guli dalam sebuah kotak adalah
biji donut bersalut coklat dan selebihnya 200 biji. Didapati setiap 3 biji guli merah
berperisa strawberi. terdapat 2 biji guli putih.
Nyatakan nisbah bilangan donut bersalut
coklat kepada bilangan donut bersalut i) Nyatakan nisbah guli putih kepada guli merah.
strawberi?
ii) Berapakah bilangan guli merah di dalam

kotak itu?
S T
197
NO ITEM NO ITEM
41 Jadual menunjukkan bilangan buah 42 Jadual menunjukkan bilangan buku latihan bagi
mengikut jenis. tiga orang murid.
Jenis buah Bilangan

Epal 2
Limau 3 Azi
Ali Abu
Jambu 5
i) Nyatakan nisbah buah epal kepada buah i) Nisbah buku Abu kepada Azi.
limau.
ii) Apakah nisbah buah limau kepada ii) Nisbah keseluruhan kepada Abu.
jumlah semua buah.
iii) Nyatakan nisbah yang jawapannya 2:10 iii) Nisbah Azi kepada jumlah Ali dan Abu.
198
PECAHAN
NO ITEM NO ITEM
1 Rajah 1 menunjukkan sebuah segiempat tepat 4 Rajah 4 menunjukkan beberapa segitiga sama
yang dibahagikan kepada beberapa bahagian sisi yang sama besar.
yang sama besar.
Rajah 4
Rajah 1
Nyatakan dalam bentuk pecahan setara.
Tulis dalam perkataan pecahan yang mewakili
kawasan berlorek daripada seluruh rajah.
R R
2 Rajah 2 menunjukkan sebuah segiempat sama 5 Rajah 5 menunjukkan sebuah segiempat sama
yang sama besar dengan beberapa kawasan yang sama besar dengan beberapa kawasan
yang yang
berlorek. berlorek.
Rajah 2
Rajah 5
Apakah pecahan yang mewakili kawasan yang Nyatakan dalam bentuk termudah.
berlorek daripada seluruh rajah itu ?
R R
3 Rajah 3 menunjukkan sebuah bulatan yang 6 Rajah 6 menunjukkan 199at ugaris nombor
dibahagikan kepada beberapa bahagian yang
sama besar.
1 1 P
6 3
Rajah 3 Rajah 6
Nyatakan nilai P.
Tulis pecahan yang mewakili bahagian
berlorek daripada bulatan itu.
R R
199
7 Rajah 7 menunjukkan suatu garis nombor 10 Rajah 10 terdiri daripada dua keping kad yang
yang tidak lengkap. sama saiz.Setiap kad dibahagikan kepada
beberapa bahagian yang sama besar.
1
4
1
9 Q
5 10
Rajah 10
Rajah 7 Nyatakan dalam pecahan tidak wajar.
Cari nilai Q.
R
R
8 Rajah 8 terdiri daripada beberapa segiempat 11 9
tepat yang sama saiz. Permudahkan 15
Rajah 8 R
2 12 14
Lorekan 3 daripada seluruh rajah. Tukarkan 5 kepada nombor bercampur.
R R
9 Rajah 9 terdiri daripada dua keping kad yang 13 4
sama saiz.Setiap kad dibahagikan kepada Tukarkan 2 5 kepada pecahan tak wajar.
beberapa bahagian yang sama besar.
Rajah 9 R
Nyatakan dalam nombor bercampur. 14 1 1
5
+ 10 =
R R
200
NO ITEM NO ITEM
15 1 1 19 2 3
Kira hasil darab 3 dan .
2 ̶ 6 = 4
R S
16 20 1 2
3 2 ×
3 + 1
5
= 4 5 =
4 8
S S
17 2 1 21 5 1
1 + 2 =
3 4 6 ÷ 3 =
S S
18 1 1 22 3
4 ̶ 1 =
2 6 4 daripada 28
S S
201
NO ITEM NO ITEM
23 3 27 3 4
1 daripada 20 Allan membeli 3 5 jus epal merah dan 5
5
jus epal hijau. Hitung jumlah jus, dalam ,
kesemuanya?
S T
24 1 28 Syahira membeli 2 m reben. Dia
Kamal ada RM24. Wang Hadi adalah 4 2
daripada wang Kamal. Hitung jumlah wang menggunakan 5 daripada reben itu untuk
mereka. mengikat sebuah hadiah. Hitung panjang,
dalam m, reben yang tinggal.
S T
25 1 29 Wedi ada RM30. Harga sebatang pen ialah
Danish ada 2.5 kg tepung. 5 daripada tepung 1
5
daripada wang Wedi. Berapakah jumlah
digunakan membuat lempeng. Berapakah
jisim tepung, dalam kg, yang digunakan untuk wang yang diperlukan oleh Wedi untuk
membuat lempeng. membeli 4 batang pen yang serupa?
S T
26 Rajah 26 menunjukkan bilangan gula-gula 30 3
dalam sebuah kotak. Puteri membeli sebiji kek. Dia memberi 8
1
daripada kek itu kepada Hisyam dan 6
daripada baki kek itu kepada Qila.
Berapakah pecahan kek itu yang tinggal?
240 biji
Rajah 26
5
Liza memasukkan 6 daripada gula-gula
sama banyak ke dalam 5 bungkusan. Hitung
bilangan gula-gula dalam setiap bungkusan.
T T
202
PERPULUHAN
NO ITEM NO ITEM
1 Rajah 1 menunjukkan petak seratus. 5 Tukarkan 3.09 kepada nombor bercampur
Rajah 1
Lorekkan 6 petak.
R R
2 Rajah 2 menunjukkan petak seratus. 6 Nyatakan nilai digit bagi 4 dalam 2.345
Rajah 2
Tulis nilai perpuluhan yang berlorek.
R R
3 Nyatakan nilai tempat bagi 3 dalam 4.563 7 Bundarkan 7.543 kepada perseratus terdekat.
R R
4 3 8 3
Tukarkan 100 kepada nombor perpuluhan Tukarkan 5 100 kepada nombor perpuluhan
R R
203
NO ITEM NO ITEM
9 3.4 + 6.89 = 16 3.951 × 15 =
R R
10 3.45 + 4 + 2.197 = 17 13.4 ÷ 10 =
R R
11 9.4 ̶ 1.07 = 18 10.2 ÷ 100 =
R R
12 10.4 ̶ 3.6 ̶ 5 = 19 157.9 ÷ 8 =
Bundarkan jawapan kepada tiga tempat
perpuluhan.
R R
13 157.9 × 100 = 20 Tulis 12.309 dalam perkataan.
R R
14 2.05 × 1 000 = 21 Tulis angka bagi “ empat belas perpuluhan
dua tiga “.
R R
15 2.78 × 6 = 22 Rajah 22 menunjukkan suatu garis nombor.
0.09 0.12 P
Hitung nilai P.
R R
204
NO ITEM NO ITEM
23 400.5 ̶ 62 + 75.14 = 27 Rajah 27 menunjukkan tinggi 3 orang murid.
Rajah 27
Hitung min tinggi, dalam m, bagi seorang murid.
S S
24 35 48 27 28 290.57 ÷ 35 =
1000
+ 10
+ 100
= (dalam perpuluhan)
S S
25 89 73 29 Jadual 29 menunjukkan panjang dua utas tali yang
8 ̶ 100 ̶ 1000 = dibeli oleh Jauhari.
Tali Panjang
K 1.5 m
L 0.75 m kurang daripada K.
Jadual 29
Hitung jumlah panjang, dalam cm, kedua-dua tali
itu.
S S
26 7 30 Sri ada 3.75 kg tepung. Dia memerlukan 4.2 kg
6 tepung untuk membuat kek. Berapakah jisim
100 × 15 = tepung, dalam g, yang diperlukan lagi?
S S
205
PECAHAN DAN PERPULUHAN
NO ITEM NO ITEM
1 Rajah di bawah terdiri daripada petak-petak 3 Rajah di bawah menunjukkan satu kad nombor
segi empat sama yang sama besar. perpuluhan.
34.789
R (a) Nyatakan digit bagi tempat perseratus.
R (a) Tuliskan pecahan yanag mewakili

kawasan tidak berlorek daripada
seluruh rajah.
R (b) Nyatakan jawapan di (a) dalam bentuk R (b) Bundarkan kepada perseratus terdekat.
perpuluhan.
2 Rina mempunyai wang sebanyak RM100. 4 Puan Aishah membeli kg tepung. Dia membuat
(a) Dia menggunakan daripada wang itu kek menggunakan daripada jisim tepung itu.
R
untuk membeli sebuah buku. S Hitung jisim tepung yang digunakan.
Hitung harga buku itu.
T (b) Wang yang lebih digunakan untuk

membeli sebuah kamus yang berharga
RM39.90.
Hitung baki wang yang Rina
ada selepas membeli kamus
itu.
206
NO ITEM NO ITEM
5 Rajah terdiri daripada petak-petak segi 7 Jadual menunjukkan makanan yang disukai oleh
empat sama yang sama besar. sekumpulan murid.
Makanan Bilangan murid

Nasi lemak 10
Nasi goreng 6
Mee goreng 4
(a) Nyatakan makanan yang paling tidak disukai

oleh murid.
R (a) Nyatakan nilai bahagian berlorek

daripada seluruh rajah dalam
perpuluhan. (b) 0.2% daripada semua murid suka makan mee
goreng
Buktikan.
S (b) Darabkan 12.8 dengan nilai perpuluhan

itu.
6 Rajah menunjukkan isi padu jus oren yang 8 Rajah di bawah menunjukkan jisim sepeket susu
disediakan oleh Puan Nur. tepung.
Susu Tepung
ABC
1.8 ℓ 1kg
Percuma
50g
R (a) Nyatakan isi padu, dalam mℓ , jus
anggur itu.
R Berapakah jumlah jisim bagi 35 peket susu tepung

yang sama.
S (b) Anak-anak Puan Nur telah minum
sebanyak 0.7 daripada sirap itu.
Hitung isi padu, dalam mℓ , sirap
yang diminum oleh mereka.
207
NO ITEM NO ITEM
9 (a) Lorekkan pada rajah berikut supaya 10 Rajah di bawah menunjukkan gabungan bentuk
R pecahan bahagian berlorek adalah yang terdiri daripada beberapa buah segi tiga yang
daripada seluruh rajah. sama.
R (a) Tuliskan pecahan yang mewakili kawasan

berlorek daripada seluruh rajah dalam
S (b) Berapa yang perlu ditambah kepada pecahan termudah.
supaya menjadi .
S (b) Lorekkan segi tiga pada rajah itu supaya

menjadi daripada seluruh rajah.
208
UKURAN PANJANG
NO ITEM NO ITEM
1 14.58 m ÷ 2 = ________________ cm 2 810 mm + 77 mm = __________ cm
R R
3 3.4 m = __________ cm 4 44.84 m − 692 cm − 478 cm = __________ m
R R
5 12.3 mm × 3 = __________ cm 6 1399 mm − 180 mm =____________ cm
R R
7 3.83 cm + 5 cm + 4.18 m =_________ m 8 86.9 mm × 100 = __________ cm
R R
9 Rajah 9 menunjukkan panjang sebatang 10 Rajah 10 menunjukkan isipadu air dalam sebuah
pensel dan sebatang pembaris. bikar.
Rajah 9
Panjang asal pensel itu ialah 6 cm.

Berapakah bahagian panjang, dalam mm, Rajah 2
pensel itu yang telah digunakan.
Nyatakan paras air, dalam mm, di dalam bikar itu.
S R
209
11 Tinggi Silmi ialah 157 cm. Kamal adalah 12 Joseph memotong 5 m tali kepada tiga bahagian.
0.27 m lebih rendah daripada tinggi Silmi. Panjang bahagian pertama dan kedua masing-
Berapakah ketinggian, dalam cm, Kamal? masing ialah 2 m 98 cm dan 78 cm.
Hitungkan, dalam cm, panjang tali bahagian yang
ketiga.
S S
13 Rajah 13 menunjukkan sebatang pembaris 14 Christopher memotong segulung dawai yang
meter dan seutas tali. panjangnya 2 m kepada beberapa utas yang sama
panjang. Setiap utas berukuran 40 cm panjang.
Hitungkan berapa utas dawai yang dia dapat.
Rajah 1 3
Ahmad mempunyai 7 utas tali yang sama.
Hitungkan jumlah panjang, dalam m,
kesemua tali yang Ahmad ada.
R T
15 Hafizah memotong segulung reben yang 16 Baha berbasikal sejauh 2.48 km, manakala
panjangnya 18 m kepada 5 keping yang Hamdan berbasikal 860m lebih jauh daripada
sama panjang. Baha.
Hitungkan panjang , dalam cm, setiap utas Hitungkan jarak , dalam m, yang dilalui oleh
reben itu? Hamdan.
R S
210
17 Rajah 17 menunjukkan jarak di antara 18 Rajah 18 menunjukkan panjang sebatang kayu.

rumah Seetha dan sekolah.
Rajah 18
Sekolah Rumah Seetha
Panjang PQ adalah 298 cm lebih panjang daripada
Rajah 17 QR.
Seetha berjalan dari rumahnya ke sekolah Berapakah , dalam m, panjang PR ?
dengan kelajuan 9 m seminit.
Hitungkan tempoh masa, dalam minit,
yang diambil oleh Seetha untuk sampai di
sekolah.
T S
19 Panjang segulung tali ialah 8.31 m. Chee 20 4 km 200 m x 4 = ___________m
memotong tali itu kepada tiga bahagian.
Panjang bahagian pertama dan panjang
bahagian kedua ialah 3.9 cm dan 50 cm
masing-masing.
Hitungkan panjang , dalam cm, bahagian
ketiga itu.
S R
21 1.3 m – 85 cm 22 Hitung 4.64 km – 350 m
Berikan jawapan, dalam cm. Berikan jawapan dalam km
R R
211
23 Tinggi Zulaikha ialah 165 cm. 24 Jadual menunjukkan panjang dua utas tali yang
Hamidah 3 cm lebih tinggi daripada dibeli oleh Zamree.
Zulaikha.
Berapakah tinggi Hamidah dalam cm. Tali Panjang
P 1.6 m
Q 0.8 m kurang daripada P
Hitung jumlah panjang, dalam cm, kedua-dua tali

itu.
R S
25 Hitung 4.3 cm + 5.2 cm 26 Rajah menunjukkan tiga batang kayu. Panjang
Berikan jawapan, dalam mm. kayu T tidak ditunjukkan
60cm 75cm
R S T
Kayu T adalah 18 cm lebih pendek daripada kayu
R. Hitung beza panjang, dalam cm, antara kayu
terpanjang dengan kayu terpendek.
R T
27 Saza membeli 2 m reben. 28 Sebuah kereta boleh bergerak sejauh 40 km
dengan 2 liter petrol.
Dia menggunakan daripada reben itu
Berapa banyakkah petrol yang digunakan untuk
untuk mengikat sebuah hadiah. perjalanan sejauh 80 km ?
Hitung panjang, dalam m, reben yang
tinggal.
S T
212
29 Rajah menunjukkan panjang sebatang 30 m + 370 cm + 4.2 m = m

coklat.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
cm
Fahmi memotong kepada dua bahagian.

Bahagian pertama panjangnya 38 mm dan
bahagian kedua dimakannya.
Berapakah panjang, dalam mm, bahagian
kedua.
S R
31 m ÷ 50 = cm 32 8x km = m
R R
213
214
Set 1 (soalan tahun 4)
1. Jadual 1 di bawah menunjukkan ukuran tidak piawai beberapa jenis objek.
Jenis Objek Panjang Objek menggunakan

batang mancis
Pensel 3
Kayu 8
Buku Latihan 5
Jadual 1.1
a) Susun urutan objek daripada paling pendek kepada objek yang paling panjang.
[1 markah]
b) Berdasarkan maklumat di dalam jadual di atas, apakah maksud panjang?
___________________________________________________________________________
[1 markah]
c) Berdasarkan jadual 1.1 di atas, tulis panjang buku latihan dalam ukurun piawai dalam kotak
jadual 1.2 di bawah.
Jenis Objek Panjang Objek / cm
Pensel 9
Kayu 24
Buku Latihan
…………
Jadual 1.2
[1 markah]
d) Omar dan Harith ingin mendapatkan ukur lilit bola dengan unit piawai. Apakah alat yang
sesuai untuk mereka gunakan?
i. ____________________
ii. ____________________
[1 markah]
4 markah
215
2. Rajah 1 menunjukkan gambar rajah sinar yang mewakili pantulan cahaya pada dua
permukaan yang berlainan iaitu permukaan P dan permukaan Q.
Permukaan P Permukaan Q
Rajah 2
a) Berikan inferens berdasarkan gambar rajah sinar yang dihasilkan oleh permukaan berikut:
i. P: _____________________________________________________
ii. Q: _____________________________________________________
[2 markah]
b) Nyatakan satu contoh objek yang mempunyai sifat seperti permukaan P.
___________________________________________________________________________
[1 markah]
c) Berikan satu contoh alat teknologi perubatan yang menggunakan pantulan cahaya untuk
berfungsi.
___________________________________________________________________________
[1 markah]
4 markah
216
3. Perhatikan Rajah 3.1 di bawah.
X Y Z
Rajah 3.1
a) Nyatakan organ pernafasan haiwan :
i. X : ____________________________________________
ii. Z : ____________________________________________
[2 markah]
b) Haiwan manakah yang mempunyai dua jenis organ pernafasan ?
___________________________________________________________________________
[1 markah]
Rajah 3.2 menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh Jeff.
Plastik Hitam Plastik Jernih
Lubang Lubang
X Y
Rajah 3.2
c ) Berdasarkan Rajah 3.2 di atas, apakah pemerhatian yang dapat dibuat selepas satu minggu.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
[1 markah]
d) Apakah inferens terhadap pemerhatian anda di (c ).
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
[1 markah]
5 markah
217
4. Rajah 4.1 di bawah menunjukkan aktiviti-aktiviti yang melibatkan proses hidup manusia.
Rajah 4.1
a) Nyatakan satu organ yang terlibat semasa manusia bernafas.
______________________________________________________________________
[1 markah]
b) Rajah 4.2 menunjukkan salah satu organ perkumuhan .
Rajah 4.2
Berdasarkan Rajah 4.2 di atas, nyatakan satu bahan kumuh yang dikeluarkan oleh organ tersebut.
______________________________________________________________________________
[1 markah]
c) Perhatikan Rajah 6 di bawah.
X
Rajah 6
Situasi X Situasi Y
(i) Nyatakan definisi secara operasi tentang kedua-dua situasi Rajah 6
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
[1 markah]
218
(ii) Padankan deria dan jenis rangsangannya.
bau
pendengaran
bunyi
hidung
rasa
[1 markah]
(d) Adakah tabiat menghidu gam dan penyalahgunaan dadah boleh mengganggu proses hidup
dan pertumbuhan manusia? Tandakan (√) pada pilihan jawapan anda.
Ya Tidak
Mengapa?
__________________________________________________________________________
[1 markah]
5 markah
5. Hanani telah mengumpulkan objek-objek di bawah.
pensel klip kertas botol air mineral kasut kulit
Kain sutera kertas beg plastik mangkuk seramik
a) Kelaskan objek-objek di atas di dalam carta alir di bawah.
Sumber Asas Objek
Tumbuhan Haiwan Batuan Petroleum
Botol air mineral

pensel Kasut kulit Klip kertas
Beg plastik
……………….. ……………….. ………………
………………… …………………
[3 markah]
…………………
219
b) Suaikan objek yang diberikan dengan sifat bahannya.

Objek
Sifat Bahan
jarum
Boleh menyerap air

bola
Boleh mengalirkan haba

span
Boleh terapung
tisu
[1 markah]
c) Samy menguji pengaliran arus elektrik menggunakan objek-objek di bawah.
R S T U
Komponen apakah yang digantikan dengan objek-objek ini semasa penyiasatan dijalankan?
__________________________________________________________________________
[1 markah]
5 markah
220
6. Rajah 6.1 di bawah menunjukkan seorang pemuda sedang mengecat pagar besi supaya
dapat mencegahnya daripada berkarat .
Rajah 6.1
a) Selain dari mengecat, nyatakan satu cara lain yang boleh digunakan bagi mencegah besi
daripada berkarat.
___________________________________________________________________________
[1 markah]
b) Rajah 6.2 menunjukkan beberapa buah kerusi besi yang basah di sebuah taman.
Rajah 6.2
Beberapa bulan kemudian kerusi- kerusi itu kelihatan berubah warna menjadi keperangan .
Nyatakan dua agen yang menyebabkan berlakunya situasi tersebut.
i. ________________________________________________________________________
ii. ________________________________________________________________________
[1 markah]
221
c) Kelaskan objek-objek di bawah mengikut kumpulan yang sesuai .
Baldi
Tin susu Botol Bola
Besi
Pastik
Berkarat Tidak Berkarat

Skru Sofa
………………………………………………… ………………………………………………….
…………………………………………………. …………………………………………………..
[2 markah]
d) Rajah 6.3 menunjukkan keadaan makanan di dalam tin yang boleh ditemui di sebuah
rak pasar raya.
Rajah 6.3
Jika kamu diminta untuk membeli makanan itu, adakah kamu akan memilih tin makanan
seperti Rajah 6.3?
Ya Tidak
Mengapa ?
__________________________________________________________________________
[1 markah]
[5 markah]
222
7. Rajah 7 di bawah menunjukkan penyiasatan dengan menggunakan dua pokok yang sama
jenis di label X dan Y. Pokok-pokok itu diletakkan di tempat yang berlainan.
(Di kawasan lapang ) ( Di dalam kotak hitam )
Rajah 7
Pemerhatian Hari Pertama : Kedua-dua pokok kelihatan segar
a ) Apakah tujuan penyiasatan ini?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
[1 markah]
b) Apa pembolehubah dimanipulasi ?
____________________________________________________________________________
[1 markah]
c) Apa pembolehubah bergerak balas ?
____________________________________________________________________________
[1 markah]
d) Apa pembolehubah dimalarkan ?
____________________________________________________________________________
[1 markah]
e) Apakah pemerhatian yang dapat dilihat pada Tumbuhan Y selepas 10 hari ?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
[1 markah]
f) Apakah kesimpulan yang dapat dinyatakan ?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
[1 markah]
[6 markah]
223
8. Rajah 8 di bawah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh tiga orang pelajar
untuk melihat pergerakkan bola yang berlainan jenis dan jisim.
P (getah) Q (plastik)
bola
satah condong
Rajah 8
Mereka melepaskan dua biji bola yang berlainan jisim satu demi satu pada sataH
condong seperti di atas. Pada akhir penyiasatan, jarak yang dilalui oleh kedua-dua bola
ini direkodkan.
a) Apakah tujuan penyiasatan ini?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
[1 markah]
b) Nyatakan pemboleh ubah dimalarkan dalam penyiasatan ini.
__________________________________________________________________________
[1 markah]
c) Nyatakan satu pembolehubah dimanipulasi dalam penyiasatan ini.
__________________________________________________________________________
[1 markah]
d) Nyatakan satu pembolehubah bergerak balas dalam penyiasatan ini.
__________________________________________________________________________
[1 markah]
e) Ramalkan jarak pergerakan bola, jika menggunakan bola jenis besi menuruni satah
condong tersebut ?
__________________________________________________________________________
[1 markah]
Kelajuan bola di pengaruhi oleh jisim bola
f) Berdasarkan pernyataan di atas, nyatakan satu hubungan antara pembolehubah manipulasi

dengan pembolehubah bergerak balas .
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
[1 markah]
[6 markah]
224
Set 2
1. Rajah 1 menunjukkan satu siratan makanan yang terdapat dalam suatu habitat.
Harimau
Rusa Kancil
Tumbuhan
Ular sawa
Rajah 1
a) Namakan habitat yang sesuai bagi siratan makanan di atas.
________________________________________________________________________
[1 markah]
b) Berapakah bilangan rantai makanan yang terdapat dalam siratan makanan di atas?
________________________________________________________________________
[1 markah]
c) Nyatakan kesan kepada jumlah hidupan yang dinyatakan dalam siratan makanan di atas
bagi setiap situasi berikut.
Situasi 1
Tumbuhan musnah akibat pembalakan.
i. Ular sawa : __________________________________________________________

[1 markah]
Situasi 2
Kancil dan rusa habis diburu.
ii. Harimau :
_____________________________________________________________________
[1 markah]
[4 markah]
225
2. SISTEM SURIA
a) Namakan dua ahli sistem suria.
i ______________________
ii ______________________
[2 markah]
b) Namakan planet yang berlabel S dan T.
Rajah 2
S : _________________________ T : _______________________
[2 markah]
[4 markah]
226
3. Rajah 3 di bawah menunjukkan sejenis litar.
(a) Padankan nama litar berdasarkan gambar litar.
Litar Selari
Litar Sekata
Litar Sesiri
Rajah 3 [1 markah]
b) Gariskan jawapan yang betul.

Suis merupakan sejenis alat yang boleh (menghentikan / menolak) arus elektrik dari terus
mengalir.
[1 markah]
c) Senaraikan dua komponen elektrik yang terdapat dalam litar pada rajah 3.
i..........................................................
ii.........................................................
.
[2 markah]
d) Apakah sumber tenaga eletrik bagi sebuah kereta lumba ?

_____________________________________________________________________
[1 markah]
[5 markah]
227
4. Termometer ialah alat yang digunakan untuk mengukur suhu.
Rajah 4.1
(a) Apakah maksud suhu?
_________________________________________________________________________
[1 markah]
(b) Tandakan ( √ ) pada laras kedudukan mata yang betul semasa mengambil bacaan suhu.
Rajah 4.2
[1 markah]
(c) Nyatakan bacaan termometer yang berikut?
i ii
Rajah 4.3
i _____________°C ii _______________°C
[2 markah]
228
(d) Sekeping logam dimasukkan ke dalam sebuah bikar yang berisi air.
Didapati suhu air berubah dari 30°C kepada 70°C.
Berapa peningkatan suhu air ?
________________________°C
[1 markah]
[5 markah]
5. Rajah 6 menunjukkan suatu penyiasatan.
Q
Y
R
Rajah 5
(a) Apakah fenomena yang ditunjukkan oleh penyiasatan ini?
[1 markah]
(b) Apakah yang diwakili oleh Y dalam penyiasatan di atas? Tandakan (√) pada jawapan
anda.
Matahari
Bumi
Bulan
[1 markah]
(c) Ramalkan keadaan di kedudukan Q selepas 12 jam.
_______________________________________________________________________
[1 markah]
229
(d) Lakar dan label paksi serta arah putaran bumi dengan betul pada ruang di bawah.
[2 markah]
[5 markah]
6. Rajah 6 menunjukkan satu penyiasatan tentang ketinggian gelung kertas

dengan masa yang diambil oleh gelung kertas untuk tumbang.
X Y Z
1
8
Rajah 6
(a) Gelung kertas manakah yang paling cepat tumbang?

Bulatkan pada jawapan yang betul.
X Y Z
[1 markah]
(b) Mengapa ?
_________________________________________________________________________
[1 markah]
230
(c) Maklumat di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan.
Luas tapak : 25 cm2, masa yang diambil : 14s

(i) Berdasarkan maklumat yang diberi, lengkapkan jadual di bawah untuk menunjukkan
keputusan penyiasatan.
[2 markah]
(ii) Apakah pola masa yang diambil oleh gelung kertas untuk tumbang apabila luas tapak
gelung kertas bertambah? (Rujuk jadual yang anda lengkapkan di atas)
_____________________________________________________________________
[1 markah]
[5 markah]
231
7. Rajah 7 di bawah menunjukkan susunan radas dalam suatu eksperimen untuk mengkaji
faktor-faktor yang mempengaruhi pengaratan. Dua batang paku besi diletakkan di dalam
dua bekas yang berbeza yang mengandungi kapas lembab dan minyak.
Bikar J Bikar K
Rajah 7
(a) Tuliskan ramalan yang berlaku kepada paku dalam bikar J dan bikar K selepas
Seminggu dalam Jadual 7.
Bikar Keadaan
J
K
[2 markah]
Jadual 7
(b) Nyatakan inferens bagi jawapan anda di 7(a)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
[1 markah]
(c) Nyatakan dua pembolehubah dalam penyiasatan ini.
i. ____________________________________________________________________
ii. ____________________________________________________________________
[2 markah]
(d) Apakah yang dapat dibuktikan dengan aktiviti pada rajah 7 berkaitan dengan
pengaratan?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
[1 markah]
[6 markah]
232
8. Rajah 8 di bawah menunjukkan perubahan fasa bulan apabila bulan berada di kedudukan
yang berbeza semasa beredar mengelilingi Bumi.
Rajah 8
(a) Apakah corak perubahan fasa –fasa Bulan bermula dari fasa P hinggalah kepada
bentuk fasa Q.
________________________________________________________________________
[1 markah]
(b) Ramalkan keadaan di bumi semasa bulan penuh.
________________________________________________________________________
[1 markah]
(c) Lorek atau gelapkan bahagian permukaan bulan bagi menunjukkan pemerhatian anda
pada bentuk fasa bulan, jika malam ini adalah 8 hb mengikut takwim qamari.
[1 markah]
(d) Pada malam 15 hb , mengikut takwim qamari fasa bulan adalah Bulan purnama.
Walau bagaimanapun bentuk fasa bulan pada malam itu tidak dapat dilihat dengan
jelas. Mengapa ? .
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
[1 markah]
(e) Nyatakan satu pembolehubah dimanipulasi yang terdapat dalam penyiasatan ini.
_________________________________________________________________________
[1 markah]
[6 markah]
233
SET 3
1. Rajah 1.1 menunjukkan sekumpulan memerang.
Rajah 1.1
(a) Apakah organ pernafasan bagi memerang?
_________________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(b) Nyatakan bentuk interaksi antara memerang-memerang tersebut. Tanda (√) pada kotak
yang betul.
Intraspesies
Interspesies
[ 1 markah ]
(c) Rajah 1.2 menunjukkan interaksi antara umang-umang dan buran.
Buran
Umang-umang
Cengkerang
Rajah 1.2
(d) Apakah jenis simbiosis yang berlaku antara kedua-duanya?
________________________________________________________________
[ 1 markah ]
234
(e) Isikan tempat kosong di dalam jadual dengan maklumat yang betul.
Simbiosis Contoh
Mutualisme Kerbau dan burung jalak
Cacing pita di dalam perut seekor kucing

…………………
Komensalisme
………….............. ………………………
[ 1 markah ]
[4 markah]
2. Spesies haiwan dan tumbuhan terancam semakin sukar ditemui dan bilangannya semakin
berkurang.
(a) Nyatakan satu faktor penyebab perkara ini berlaku
_________________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(b) Nyatakan satu contoh tumbuhan terancam.
_________________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(c) Rajah 2.1 menunjukkan seekor haiwan yang terancam.
Rajah 2.1
Jelaskan satu cara untuk menambah bilangan haiwan pada Rajah 2.1.
_________________________________________________________________________
[ 1 markah ]
235
(d)
Rajah 2.2
Terdapat peniaga menjual barang-barang yang dibuat secara tradisional daripada sumbu
haiwan ini. Pada pendapat kamu, adalah tindakan peniaga itu boleh diterima?
Ya Tidak
Berikan alasan anda.
_______________________________________________________________________
[ 1 markah ]
[4 markah]
3. Aiman Tino telah menolak tiga kotak yang berbeza jisimnya dengan daya yang sama. Jarak
yang dilalui oleh ketiga-tiga kotak tersebut adalah seperti yang berikut.
Kotak A yang berjisim 500 g bergerak sejauh 300 cm.

Kotak B yang berjisim 800 g bergerak sejauh 200 cm.
Kotak C yang berjisim 1000 g bergerak sejauh 150 cm.
(a) Kotak yang manakah menghasilkan geseran paling tinggi?
___________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(b) Berikan alasan untuk menyokong jawapan kamu di (3a).
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(c) Gariskan jawapan yang betul.
Daya geseran ialah daya yang ( menentang / menerima ) arah pergerakkan objek.
[ 1 markah ]
(d) Nyatakan dua faktor yang mempengaruhi daya geseran.
i) ________________________________________________________________
ii) ________________________________________________________________
[2 markah]
[5 markah]
236
4. Rajah 4.1 menunjukkan sekumpulan kucing sedang berebut untuk makan ikan.
Rajah 4.1
(a) Apakah bentuk interaksi yang ditunjukkan dalam Rajah 4.1?
_________________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(b) Mengapakah haiwan dalam Rajah 4.1 berinteraksi sedemikian?
_________________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(c) Rajah 4.2 menunjukkan anak-anak ayam dalam sebuah bekas.
Rajah 4.2
Nyatakan dua faktor persaingan antara anak-anak ayam dalam Rajah 4.2.
i) _______________________________________________________________
ii) _______________________________________________________________
[ 2 markah ]
(d) Kak Bedah memindahkan anak-anak ayam itu ke dalam bekas lain yang bersaiz dua kali
besar daripada bekas dalam Rajah 4.2. Selepas dua minggu, saiz anak-anak ayam itu
didapati tidak bertambah. Beri pendapat anda.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
[ 1 markah ]
[5 markah]
237
5. (a) Isikan maklumat dalam ruangan kosong.
1.
Haiwan diburu
untuk
mendapatkan
2.
3.
Rajah 5
[ 1 markah ]
(b) Berikan dua contoh haiwan yang telah pupus.
i. ________________________________________________________________
ii. ________________________________________________________________
[ 2 markah ]
238
Kilang – kilang melepaskan sisa toksik ke dalam sungai
(c) Adakah tindakan tersebut boleh diterima?

Ya Tidak
Mengapa ?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
[ 1 markah ]
(d) Nyatakan satu hipotesis berdasarkan jawapan kamu di ( c).
_______________________________________________________________
[ 1 markah ]
[5 markah]
6. (a) Tuliskan 2 jenis daya yang telah anda pelajari.
Daya
i. ii.
[2 markah]
(b) Gariskan jawapan yang betul.
Daya tidak dapat dilihat tetapi boleh dilihat ( bentuknya / kesannya ).

[ 1 markah ]
239
(c) Carta palang dibawah menunjukkan perbandingan masa yang diambil oleh empat orang
murid yang berlainan untuk menamatkan perlumbaan sejauh 100 meter.
Graf 6
Tulis rumus lengkap untuk mengira kelajuan dalam kotak dibawah:
...…………
Kelajuan = ____________
…………….
.
[ 1 markah ]
(d) Berdasarkan maklumat pada Graf 6, siapakah yang mempunyai kelajuan paling tinggi?
____________________________
[ 1 markah ]
[5 markah]
240
7.
Rajah 7
Rajah 7 menunjukkan sekeping roti lembab yang diletakkan di atas meja pada suhu bilik.Roti
ditinggalkan selama tiga hari.
(a) Ramalkan apakah yang akan berlaku kepada roti itu pada hari ketiga.
____________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(b) Lakar perubahan yang berlaku pada struktur roti selepas 3 hari untuk menyokong jawapan
kamu di (7a).
[ 1 markah ]
(c) Beri inferens keadaan roti di (7b)?
____________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(d) Berdasarkan inferens anda di (7c) bina satu hipotesis yang boleh diuji.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
[ 1 markah ]
241
(e) Ruzi termakan sepinggan mi goreng yang telah diletakkan di atas meja selama tiga hari.
Mi goreng itu kelihatan berkulat dan berlendir.
i) Ramalkan dua perkara yang boleh dialami oleh Ruzi.

Tandakan ( √ ) pada kotak di bawah.
Sakit tekak
Sakit perut.
Cirit-birit.
[ 1 markah ]
ii) Apakah yang sepatutnya Ruzi lakukan supaya mi goreng itu dapat disimpan lebih lama
dan tidak berkulat?
____________________________________________________________________
[ 1 markah ]
[6 markah]
242
8. Satu kajian telah dijalankan ke atas sekumpulan orang awam di sebuah pasaraya besar di
sebuah daerah . Daripada 25 objek yang ditunjukkan, purata bilangan objek yang dapat
diingat oleh setiap kumpulan umur tertentu yang melibatkan peringkat kanak-kanak , remaja
dan dewasa adalah seperti dalam Jadual 8.
Kumpulan umur manusia Purata nama objek yang dapat diingat

12 -15 tahun 17
20 -35 tahun 12
40 -50 tahun 7
Jadual 8
(a) Nyatakan corak perubahan purata nama objek yang dapat diingat .
_________________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(b) Pada pendapat kamu, mengapakah kumpulan umur 12 – 15 tahun dapat mengingat paling
banyak objek berbanding kumpulan umur yang lain.
_________________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(c) Ramalkan purata nama objek dapat diingat jika umur manusia antara 16 -19 tahun.
________________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(d) Nyatakan ,
(i) Pembolehubah dimalarkan:
______________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(ii) Pembolehubah bergerak balas:
______________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(e) Tuliskan kesimpulan bagi penyiasatan di atas.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
[ 1 markah ]
[6 markah]
- MODUL TAMAT -
243
244

Modul G8 Juara 2017-2018 PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Modul G8 Juara 2017-2018 PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MODUL SISIPAN G8 JUARA JPN SELANGOR & MGB SELANGOR 2017-2018

EDISI KEDUA 2017-2018

Semua hak cipta terpelihara.

MODUL SISIPAN G8 JUARA UPSR 2017-2018

Hakcipta Sektor Pengurusan Akademik,

Laman web : http://www.moe.gov.my/jpnselangor

Tn. Hj. Mohd Salleh bin Hj Mohd Kassim SIS.

Tuan Haji A. Rahman bin Haji Ngit

Encik Zakaria bin Abd Rani

Panel Pembina Modul

Unit Sains Jabatan Pendidikan Selangor

Unit Matematik Jabatan Pendidikan Selangor

Unit Bahasa Inggeris Jabatan Pendidikan Selangor

Unit Bahasa Melayu Jabatan Pendidikan Selangor

4. Memperkukuhkan murid dalam teknik menjawab soalan dan dapat mengingati

Modul ini terdiri daripada :

1. Modul Bahasa Melayu

2. Modul Bahasa Inggeris

SEKALUNG TERIMA KASIH KEPADA :

MODUL SISIPAN G8 JUARA UPSR 2017-2018

Tulis dialog yang sesuai berdasarkan watak-watak di bawah:

Minta maaf, ibu. Saya berjanji

Cikgu Sulaiman Ali dan Ahmad

Pertandingan sukan itu perlu

Guru Besar Cikgu Ahmad

Di manakah Permaisuri berada

Dang Merdu Laksamana Bentan

Terima kasih kerana

AYAT DIALOG / AYAT TANYA / AYAT JAWAPAN

2. Tulis ayat tanya / ayat jawapan di bawah

Adik sudah makan?

Pertandingan pantun itu akan diadakan pada

Kamu tidak ke sekolah hari ini, Siti?

Adakah awak akan mengikuti lawatan ke Melaka

Bolehkah saya pergi ke rumah Ana petang ini,

Kamu sudah sihat, Azim?

Sudahkah Ani mengemaskan buku-buku di atas meja

3. Tulis dialog yang sesuai bagi watak di bawah.

Kamu tidak membeli

Pejabat pos terletak di

3. Mengapakah kamu tidak hadir ke

Bendahara Tun Perak :

Datuk Temenggung Seri Telani :

4. Lengkapkan dialog berikut :

1. Azmi : Ke manakah kita akan melawat tahun ini?

AYAT TANYA / AYAT JAWAPAN

Ayat Jawapan : Penduduk kampung ini sedang bergotong-royong membersihkan taman

Ayat jawapan : Dia terjatuh ke dalam parit di tepi jalan itu.

4. Ayat tanya : Bagaimanakah majlis ulang tahun kelahiran Syukri berlangsung?

Ayat jawapan :Durian, duku, langsat dan rambutan merupakan antara

CAKAP AJUK / CAKAP PINDAH

Bil Cakap Ajuk Cakap Pindah

1. “Cuci kasut sekolah kamu sekarang,”kata

2. “Biar kakak yang kupas buah mangga

3. Hamid melahirkan rasa kagumnya akan

4 . Menurut ketua pasukan, mereka akan

5 “Saya akan ambil tindakan terhadap

Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan gambar-gambar di bawah:

Jawab soalan berpandukan gambar yang diberi.

a. Tulis ayat lengkap berdasarkan gambar di atas .

b. Lengkapkan jadual di bawah berdasarkan gambar dan ayat yang dibina.

parang panjang baju

Rujuk gambar di bawah, kemudian jawab soalan - soalan berikut.