‫سلو الحضاري‬

‫تح ّ ة العلم ل ص اح اح ام و انض اط‪.‬‬

‫ّ‬
‫الدؤوب ﻹفادة الوطن و ّ‬ ‫ّ‬
‫ه‪.‬‬ ‫الر‬ ‫اﻻجتهاد الدراسة العمل‬

‫ّ‬ ‫ّ‬
‫و‬ ‫اﻻتصاف اﻷخﻼق الحسنة و العادات الحم دة اح ام عمال النظافة و المعلم‬
‫اﻷصدقاء ‪.‬‬
‫المؤسسة ال ّ ة ق ل ال وع اﻷعمال ا ّ‬
‫لهامة‬ ‫ّ‬ ‫اس شارة الم ّ و ل العامل‬
‫ّ‬
‫النظافة مثﻼ ‪.‬‬ ‫المدرسة الق ام حمﻼت‬
‫الفصل‪.‬‬ ‫اﻹنصات إ المعلم دون مقاطعته واح ام الرأي المخالف ﻷصدقا‬
‫إقناع زمﻼ الحجة و النقاش الهادئ وعدم اﻻلتجاء للعنف سواء اللف أو‬
‫ال د ‪.‬‬

‫حالة الخطأ ‪.‬‬ ‫احة واﻻعتذار‬ ‫القول و ال‬ ‫اعتماد الصدق‬

‫‪ ،‬شكرا ‪ ،‬من فضلك ‪ ،‬لو سمح ‪ (...‬و اﻹقتداء‬

‫استعمال ال لمة الطي ة ) حا‬
‫السلوك الحسن ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫اح ام الوقت والمواع د فﻼ جوز التأخر عن موعد الدخول ا القسم ما جب‬
‫المواظ ة ع الدروس شغف و ّ‬
‫حب لطلب العلم‪.‬‬
‫ّ‬
‫الق ام الواج ات المدرس ة بي و ل س الشارع ع رص ف المدرسة ﻷن‬
‫هذا السلوك خطر ع سﻼم ‪.‬‬
 ‫الم ل و تخص ص وقت للمطالعة ّ‬
‫الحرة و مشاهدة اﻷفﻼم‬ ‫تقس م وق‬
‫ّ‬
‫تهم محاور دراس ح ّ كون اطﻼع و ثقافة ج ّ دة تمكن من‬
‫ّ‬ ‫الوثائق ّ ة ال‬
‫تط ر ذ ا ‪.‬‬

‫و ارتدائها و‬ ‫عد د اﻷمور الح ات ة ) اخت ار مﻼ‬ ‫أحاول أن أعتمد ع نف‬

‫تحض وج ة فطور ّ‬
‫الص اح و تنظ م غرف و مكت ‪ (...‬ما مكن التعاون مع‬
‫إخو عند حاجتهم ‪.‬‬

‫من السلوك الحسن ‪:‬استعمال اﻷش اء فقط عند الحاجة إل ه ون ذ الت ذير )‬
‫ال ش د استعمال الماء و ال ه اء و الطعام و اء ما لزم فقط من اﻷدوات‬
‫المدرس ة دون افراط (‬
‫ع أن أحافظ ع الممتل ات العامة ) الحدائق العموم ة و المدارس و الشوارع‬
‫و المساجد( ف فضاءات غال ة و ثمينة و منفعتها ّ‬
‫تعم الجميع ‪.‬‬

‫أحب مدرس و أحافظ ع فضاءاتها وتجه اتها وأحرص ع نظافتها و أساهم‬

‫ت نها و العنا ة حد قتها‬