‫ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓﻲ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‬

‫‪The Role of the Daily Jordanian Press in Health Awareness‬‬

‫‪A Content Analysis Study‬‬

‫ﺇﻋﺩﺍﺩ‬
‫ﺤﻨﺎﻥ ﺤﺴﻥ ﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻜﺴﻭﺍﻨﻲ‬

‫ﺒﺈﺸﺭﺍﻑ‬
‫ﺃ‪.‬ﺩ‪ .‬ﻋﺼﺎﻡ ﺍﻟﻤﻭﺴﻰ‬
‫ﺃ‪.‬ﺩ‪ .‬ﺘﺤﺴﻴﻥ ﻤﻨﺼﻭﺭ‬

‫ﻗﺩﻤﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﺴﺘﻜﻤﺎ ﹰﻻ ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﻼﻡ‬

‫ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻷﻭﺴﻁ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺎﺕ‬

‫ﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ‪ /‬ﻗﺴﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ‬

‫ﺘﺸﺭﻴﻥ ﺍﻷﻭل ‪2009 /‬‬

 ‫ب‬

‫ﻗﺭﺍﺭ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬

‫ﻨﻭﻗﺸﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﻭﻋﻨﻭﺍﻨﻬﺎ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ /‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓﻲ ﺘﺤﻠﻴل‬
‫ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‪.‬ﻭﺃﺠﻴﺯﺕ ﺒﺘﺎﺭﻴﺦ ‪ 25‬ﻜﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ‪.‬‬

‫ﺃﻋﻀﺎﺀ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‪:‬‬

‫ﺭﺌﻴﺴﻴﺎ‬ ‫ﺃ‪.‬ﺩ ﻋﺼﺎﻡ ﺍﻟﻤﻭﺴﻰ ‪........................‬‬
‫ﺃ‪ .‬ﺩ ﺘﺤﺴﻴﻥ ﻤﻨﺼﻭﺭ ‪ ........................‬ﻤﺸﺎﺭﻜﺎ‬
‫ﺃ‪.‬ﺩ ﺤﻤﻴﺩﻩ ﺴﻤﻴﺴﻡ ‪ ..........................‬ﻤﻨﺎﻗﺸﺎ‬
‫ﺃ‪.‬ﺩ ﺘﻴﺴﻴﺭ ﺃﺒﻭﻋﺭﺠﻪ ‪ .......................‬ﻤﻨﺎﻗﺸﺎ ﺨﺎﺭﺠﻴﺎ‬
‫ﺃ‪.‬ﺩ ﺤﻠﻤﻲ ﺴﺎﺭﻱ ‪ ........................‬ﻤﻨﺎﻗﺸﺎ ﺨﺎﺭﺠﻴﺎ‬
 ‫ج‬

‫ﺍﻟﺸﻜﺮ ﻭﺍﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬

‫ﺃﺗﻘﺪﻡ ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ ﻭﺍﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﺍﻟﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻻﻭﺳﻂ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﺮﺋﻴﺴﻬﺎ ﺍﻻﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ‬
‫ﻣﺤﻤﻮﺩ ﻣﺮﻋﻲ‪ ،‬ﻻﺗﺎﺣﺘﻬﺎ ﻓﺮﺻﺔ ﺍﻣﺎﻡ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺺ ﺍﻻﻋﻼﻡ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻻﺭﺩﻧﻴﺔ ﺍﻟﻮﺣﻴﺪﻩ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻡ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﺍﺗﻘﺪﻡ ﺑﻮﺍﻓﺮ ﺍﻟﺸﻜﺮ ﻭﺍﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﺍﻟﻰ ﻣﺸﺮﻓﻲ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻻﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻋﺼﺎﻡ ﺍﻟﻤﻮﺳـﻰ ﺍﻟـﺬﻱ‬
‫ﺍﻛﺘﺴﺒﺖ ﻣﻨﻪ ﻣﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﺪﻗﺔ ﻭﺍﻻﻣﺎﻧﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺭ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺍﺗﻘـﺪﻡ ﺑﺨـﺎﻟﺺ ﺍﻟـﺸﻜﺮ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻤﺸﺮﻑ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻙ ﺍﻻﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻣﻨﺼﻮﺭ ﻟﻠﺪﻭﺭ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ﺍﻟﺬﻱ ﻗـﺎﻡ ﻓﻴـﻪ‬
‫ﻃﻴﻠﺔ ﺍﻋﺪﺍﺩﻱ ﻟﻠﺮﺳﺎﻟﺔ ﻣﺘﺒﻌﺔ ﺃﺳﻠﻮﺑﻪ ﺍﻟﻤﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ ﻣﻨﻬﺞ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬

‫ﻭﻟﻦ ﺍﻏﻔﻞ ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﺸﻜﺮﺍﻟﻰ ﺍﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﻢ ﺍﻟﺤﺜﻴﺜﺔ ﺍﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺎ‬
‫ﻭﺍﺩﺍﺭﻳﺎﻥ ﻭﻋﻠﻰ ﻭﺟﻪ ﺍﻟﺨﺼﻮﺹ ﺩ‪ .‬ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺠﺒﺎﺭ ﺍﻟﺒﻴﺎﺗﻲ‪ ،‬ﺃ‪.‬ﺩ ﺣﻤﻴﺪﻩ ﺳﻤﻴﺴﻢ‪ ،‬ﺩ ﻣﺤﻤـﺪ ﺍﻟﻨﻌﻴﻤـﻲ‪ ،‬ﺩ‪.‬‬
‫ﻏﺎﺯﻱ ﺧﻠﻴﻔﻪ‪ ،‬ﺩ‪ .‬ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﺅﻭﻑ ﺯﻫﺪﻱ‪ ،‬ﺩ‪ .‬ﻋﺰﺕ ﺣﺠﺎﺏ ﻭﺩ‪ .‬ﺳﻌﺪ ﺍﻟﺴﻌﺪ‪ ،‬ﺩ‪ .‬ﻣﻮﻟﻮﺩ ﺭﻗﻴﺒﺎﺕ‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﻭﺍﺗﻘﺪﻡ ﺷﻜﺮﻱ ﺍﻟﺠﺰﻳﻞ ﺍﻟﻰ ﺭﺍﻋﻲ ﻭﺩﺍﻋﻢ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻻﺭﺩﻥ ﻣﻌﺎﻟﻲ ﺍﻟﻤﻬﻨـﺪﺱ‬
‫ﺳﻌﻴﺪ ﺩﺭﻭﺯﻩ‪ ،‬ﻭﻣﻌﺎﻟﻲ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺩ‪.‬ﺻﻼﺡ ﺍﻟﻤﻮﺍﺟﺪﻫﻦ ﺍﺿﺎﻓﺔ ﺍﻟﻰ ﻣﻤﺜﻞ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺩ‪.‬‬
‫ﻫﺎﺷﻢ ﺍﻟﺰﻳﻦ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﻴﺪ‪ ،‬ﻭﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﻪ ﻟﻠﻐﺬﺍﺀ ﻭﺍﻟﺪﻭﺍﺀ ﺩ‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺮﻭﺍﺷﺪﻩ ﻭﻣـﺪﻳﺮﻋﺎﻡ‬
‫ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺤﺴﻴﻦ ﻟﻠﺴﺮﻃﺎﻥ ﺩ‪ .‬ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺳﺮﺣﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻣﺪﻳﺮ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺍﻟـﺼﺤﻴﺔ ﻓـﻲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟـﺼﺤﺔ ﺩ‪.‬‬
‫ﻋﺎﺩﻝ ﺍﻟﺒﻠﺒﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻭﺩ ﻣﻨﻴﺮ ﺑﺪﺭﺍﻥ ﻭﺩ ﻣﻬﺎ ﺍﻟﺘﻮﺗﻨﺠﻲ ﻟﻤﺆﺍﺯﺭﺗﻬﻢ ﻭﺩﻋﻤﻬﻢ ﺍﻟﻤﺘﻮﺍﺻﻞ ﻟﻲ‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﺍﺷﻜﺮ ﺯﻣﻼﺋﻲ ﻓﻲ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺍﻟﻐﺪ ﺍﻻﺭﺩﻧﻴﺔ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻬﻢ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺍﻟﻤﻌﻨﻮﻱ ﻟﻠـﺴﻴﺮ ﻗـﺪﻣﺎ ﻓـﻲ‬
‫ﺭﺣﻠﺘﻲ ﺍﻻﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﻪ‬
‫ﺣﻨﺎﻥ ﺍﻟﻜﺴﻮﺍﻧﻲ‬
 ‫د‬

‫ﺍﻹﻫـــﺪﺍﺀ‬

‫ﺃﻫﺪﻱ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺠﻬﺪ ﺍﻟﻰ ﺭﻭﺡ ﻭﺍﻟﺪﻱ ﺣﺴﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺍﻟﻜﺴﻮﺍﻧﻲ ﺍﻟﻄـﺎﻫﺮﺓ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﺪﻱ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻌﺬﺏ ﻭﻫﻮ ﻳﺼﺎﺭﻉ ﺳﺮﻃﺎﻥ ﻋﻀﺎﻝ ﺗﻌﺸﺶ ﻓﻲ ﺭﺋﺘﻴﻪ ﻣـﻦ‬
‫ﺟﺮﺍﺀ ﻧﺮﺟﻴﻠﺔ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻃﻮﺍﻝ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻭﺍﻟﺪﺗﻲ ﺍﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﻭﺍﺷـﻘﺎﺋﻲ‬
‫ﻭﺷﻘﻴﻘﺎﺗﻲ ﻭﺍﻭﻻﺩﻫﻢ ﺍﻟﺮﺍﺋﻌﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻭﻻ ﻳﺴﻌﻨﻲ ﺍﻻ ﺍﻥ ﺍﻫﺪﻱ ﺍﺧـﻲ ﻭﺗـﻮﺃﻡ ﺭﻭﺣـﻲ ﺍﻟﻤﻬﻨـﺪﺱ ﺭﻳـﺎﺽ‬

‫ﺍﻟﻜﺴﻮﺍﻧﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻟﻢ ﻳﻜﻞ ﺍﻭ ﻳﺘﻌﺐ ﻳﻮﻣﺎ ﻭﻫﻮ ﻳـﺸﺠﻌﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻃﻤﻮﺣـﻪ ﺍﻥ‬
‫ﺍﺻﻞ ﺍﻟﻰ ﺍﻋﻠﻰ ﻣﺮﺍﺗﺐ ﺍﻟﻌﻠﻢ‪.‬‬

‫ﻭﺳﻂ ﻛﻞ ﻫﺬﺍ‪ ،‬ﻟﻦ ﺍﻧﺴﻰ ﺭﻓﻴﻖ ﺩﺭﺑﻲ ﺯﻭﺟﻲ ﺍﻟﺤﺒﻴﺐ ﺍﻟـﺬﻱ ﺍﺗﻜـﺊ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﻛﻠﻤﺎ ﺗﻌﺒﺖ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺟﻬﺎﺩ ﺍﺑﻮ ﺑﻴﺪﺭ ﻭﺍﻭﻻﺩﻱ ﺯﻫﻮﺭ ﺣﻴﺎﺗﻲ‬
‫ﻋﻤﺮ ﻭﺭﻭﺍﺩ‪.‬‬
 ‫ﻩ‬

‫ﻓﻬﺭﺱ ﺍﻟﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ‬

‫ﻗﺭﺍﺭ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ‪ ..................................................................................................................‬ﺏ‬

‫ﺍﻟﺸﻜﺭ ﻭﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭ‪.........................................................................................................................‬ﺝ‬
‫ﺍﻹﻫﺩﺍﺀ ﻓﻬﺭﺱ ﺍﻟﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ‪............................................................................................................‬ﺩ‬
‫ﻓﻬﺭﺱ ﺍﻟﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ‪ ......................................................................................................................‬ﻩ‬
‫ﻓﻬﺭﺱ ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل ‪ ........................................................................................................................‬ﺯ‬
‫ﻓﻬﺭﺱ ﺍﻟﻤﻼﺤﻕ ‪........................................................................................................................‬ﻁ‬
‫ﺍﻟﻤﻠﺨﺹ ﺒﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ‪ .............................................................................................................‬ﻱ‬
‫ﺍﻟﻤﻠﺨﺹ ﺒﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ ‪ ..........................................................................................................‬ل‬

‫ﺍﻟﻔﺼــل ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ‪1 .........................................................................................‬‬

‫ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ ‪1 ..............................................................................................................................‬‬
‫ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺃﺴﺌﻠﺘﻬﺎ ‪10 .......................................................................................................‬‬
‫ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪12 ....................................................................................................................‬‬
‫ﻤﺼﻁﻠﺤﺎﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ‪13 ............................................................................................................‬‬
‫ﻤﺤﺩﺩﺍﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ‪14 ................................................................................................................‬‬

‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ‪15 .........................................................................‬‬

‫ﻻ‪ :‬ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ‪16 .....................................................................................................‬‬
‫ﺃﻭ ﹰ‬
‫ﺜﺎﻨﻴﹰﺎ‪ :‬ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺘﻨﻤﻭﻱ ﻭﺍﻟﺼﺤﻲ ‪23 ............................................................................................‬‬
‫ﺜﺎﻟﺜ ﹰﺎ‪ :‬ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‪33 .........................................................................................................‬‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‪45 ................................................................................................‬‬

‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜـﺎﻟﺙ‪ :‬ﻤﻨﻬﺠﻴﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ‪47 .............................................................................................‬‬

‫ﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﻋﻴﻨﺘﻬﺎ‪47 ........................................................................................................‬‬
‫ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ‪52 ......................................................................................................................‬‬
‫ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ‪52 .....................................................................................................................‬‬
‫ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ‪53 .....................................................................................................................‬‬
‫ﺼﺩﻕ ﻭﺜﺒﺎﺕ ﺃﺩﺍﻩ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ ‪64 ..........................................................................................‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ‪66 ..................................................................................................‬‬
 ‫و‬

‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ‬

‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‪ :‬ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ‪68 ....................................................................................................‬‬

‫ﻻ‪ -‬ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺎﻭﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ‪68 ............................................‬‬
‫ﺃﻭ ﹰ‬
‫ﺜﺎﻨﻴﹰﺎ‪ -‬ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻌﻰ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻨﺸﺭ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ ‪71 .................................‬‬
‫ﺜﺎﻟﺜ ﹰﺎ‪ :‬ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪73 ........................................................................................................‬‬
‫ﺭﺍﺒﻌﹰﺎ‪ :‬ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻹﻗﻨﺎﻋﻴﺔ‪76 ...................................................................................................‬‬
‫ﺨﺎﻤﺴ ﹰﺎ‪ :‬ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ‪78 ......................................................................................................‬‬
‫ﺴﺎﺩﺴﹰﺎ‪ :‬ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ‪81 ......................................................................................................‬‬
‫ﺴﺎﺒﻌﹰﺎ‪ :‬ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ‪85 ....................................................................................................‬‬
‫ﺜﺎﻤﻨﹰﺎ‪ :‬ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ‪87 ..................................................................................................‬‬

‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ‪ :‬ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻭﺍﻟﺘﻭﺼﻴﺎﺕ ‪94 ...........................................................................................‬‬

‫ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ‪94 ......................................................................................................‬‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺼﻴﺎﺕ ‪101 ......................................................................................................................‬‬

‫ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ‪104 ......................................................................................................................‬‬

‫ﺍﻟﻤﻼﺤﻕ ‪112 .............................................................................................................................‬‬
‫ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪ :(1‬ﺍﺴﺘﻤﺎﺭﺓ ﺘﺤﻠﻴل ﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ )ﺍﻟﺭﺃﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻐﺩ( ‪113 .................‬‬
‫ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪ :(2‬ﻜﺸﻑ ﺘﺤﻠﻴل ﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ )ﺍﻟﺭﺃﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻐﺩ(‪114 ................................‬‬
‫ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪ :(3‬ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺎﻭﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ‪115 ..........‬‬
‫ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪ :(4‬ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻸﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻌﻰ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻨﺸﺭ‬
‫ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ ‪116 ..............................................................................................................‬‬
‫ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪ :(5‬ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻠﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻗﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺤﺩﺙ ‪117 ..........................................‬‬
‫ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪ :(6‬ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻼﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻹﻗﻨﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ‪118 ...................................................................................‬‬
‫ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪ :(7‬ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻸﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ‪119 ...................................................................................‬‬
‫ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪ :(8‬ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ‪120 .............................................................‬‬
‫ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪ :(9‬ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻠﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ ﺒﺎﻻﺘﺼﺎل ﻤﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﻨﺸﺭﻩ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ‪121 ...................................................‬‬
‫ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪ :(10‬ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻠﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻹﺒﺭﺍﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻜل ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﺸﺭ ‪122 ........................‬‬
‫ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪ :(11‬ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻠﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺼﻭﺭ ﻭﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ‬
‫ﻹﺒﺭﺍﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻜل ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ‪123 .......‬‬
 ‫ز‬

‫ﻓﻬﺭﺱ ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل‬

‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺍﻟﺭﻗﻡ‬

‫‪50‬‬ ‫ﺘﻭﺍﺭﻴﺦ ﻭﺃﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻟﻌﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫‪1‬‬

‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺎﻭﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ‬ ‫‪2‬‬
‫‪68‬‬
‫ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬
‫‪70‬‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪ (Chi-square‬ﻟﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ‬ ‫‪3‬‬

‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻸﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻌﻰ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫‪4‬‬
‫‪72‬‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻨﺸﺭ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ‬
‫‪73‬‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪ (Chi-square‬ﻟﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻨﺸﺭ‬ ‫‪5‬‬

‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪6‬‬
‫‪74‬‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬
‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪ (Chi-square‬ﻟﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ‬ ‫‪7‬‬
‫‪75‬‬
‫ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﻟﻠﻤﻀﺎﻤﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻹﻗﻨﺎﻉ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‬ ‫‪8‬‬
‫‪76‬‬
‫ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬
‫‪77‬‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪ (Chi-square‬ﻟﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻹﻗﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫‪9‬‬

‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻸﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬ ‫‪10‬‬
‫‪78‬‬
‫ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬
‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪ (Chi-square‬ﻟﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬ ‫‪11‬‬
‫‪80‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬ ‫‪12‬‬
‫‪82‬‬
‫ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﻐﻁﻴﺔ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬
‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪ (Chi-square‬ﻟﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫‪13‬‬
‫‪84‬‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﻭﻥ ﻓﻲ ﺘﻐﻁﻴﺔ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ ﺒﺎﻻﺘﺼﺎل ﻤﻥ ﻭﺭﺍﺀ‬ ‫‪14‬‬
‫‪85‬‬
‫ﻨﺸﺭﻩ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬
‫‪86‬‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪ (Chi-square‬ﻟﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ‬ ‫‪15‬‬

‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺜﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻹﺒﺭﺍﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪16‬‬
‫‪87‬‬
‫ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻜل ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﺸﺭ‬
‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪ (Chi-square‬ﻟﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‬ ‫‪17‬‬
‫‪88‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺇﺒﺭﺍﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﺸﺭ‬
 ‫ح‬

‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺍﻟﺭﻗﻡ‬

‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺜﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺼﻭﺭ‬ ‫‪18‬‬
‫‪90‬‬ ‫ﻭﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻹﺒﺭﺍﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻜل ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ‬
‫ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬
‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪ (Chi-square‬ﻟﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‬ ‫‪19‬‬
‫‪91‬‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺼﻭﺭ ﻭﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺇﺒﺭﺍﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺜﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻹﺒﺭﺍﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪20‬‬
‫‪92‬‬
‫ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻤﺠﺘﻤﻌﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﺸﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺜﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺼﻭﺭ‬ ‫‪21‬‬
‫‪93‬‬ ‫ﻭﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻹﺒﺭﺍﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬
‫ﻤﺠﺘﻤﻌﺔ‬
 ‫ط‬

‫ﻓﻬﺭﺱ ﺍﻟﻤﻼﺤﻕ‬

‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﻠﺤﻕ‬ ‫ﺍﻟﺭﻗﻡ‬

‫‪113‬‬ ‫ﺍﺴﺘﻤﺎﺭﺓ ﺘﺤﻠﻴل ﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ )ﺍﻟﺭﺃﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻐﺩ(‬ ‫‪1‬‬
‫‪114‬‬ ‫ﻜﺸﻑ ﺘﺤﻠﻴل ﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ )ﺍﻟﺭﺃﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻐﺩ(‬ ‫‪2‬‬
‫‪115‬‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺎﻭﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬ ‫‪3‬‬
‫‪116‬‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻸﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻌﻰ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل‬ ‫‪4‬‬
‫ﻨﺸﺭ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ‬
‫‪117‬‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻠﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻗﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺤﺩﺙ‬ ‫‪5‬‬
‫‪118‬‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻼﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻹﻗﻨﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪6‬‬
‫ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬
‫‪119‬‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻸﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ‬ ‫‪7‬‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬
‫‪120‬‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪8‬‬
‫ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬
‫‪121‬‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻠﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ ﺒﺎﻻﺘﺼﺎل ﻤﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﻨﺸﺭﻩ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ‬ ‫‪9‬‬
‫ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬
‫‪122‬‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻠﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻹﺒﺭﺍﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫‪10‬‬
‫ﻓﻲ ﻜل ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﺸﺭ‬
‫‪123‬‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻠﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺼﻭﺭ ﻭﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ‬ ‫‪11‬‬
‫ﻹﺒﺭﺍﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻜل ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬
 ‫ي‬

‫ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓﻲ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‬

‫ﺇﻋﺩﺍﺩ‬
‫ﺤﻨﺎﻥ ﺤﺴﻥ ﺍﻟﻜﺴﻭﺍﻨﻲ‬

‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻓﺎﻥ‬
‫ﺃ‪.‬ﺩ‪.‬ﻋﺼﺎﻡ ﺍﻟﻤﻭﺴﻰ‬
‫ﺃ‪.‬ﺩ‪ .‬ﺘﺤﺴﻴﻥ ﻤﻨﺼﻭﺭ‬

‫ﻤﻠﺨﺹ‬

‫ﻫﺩﻓﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ )ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻭﺍﻟﻐﺩ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ(‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻴﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﻀﻤﻥ ﺃﻭﻟﻭﻴﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻭﻀﻊ ﺃﺠﻨﺩﺓ ﺇﻋﻼﻤﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻭﻫﺎﺩﻓﺔ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ .‬ﻭﻗﺩ ﺍﻋﺘﻤﺩﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻭﺼﻔﻲ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻲ‬
‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﺩﺍﺓ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻀﻤﻨﺕ ﻋﺩﺩﺍ ﻤﻥ ﻓﺌﺎﺕ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ ﺒﻠﻐﺕ ﺜﻤﺎﻨﻲ ﻓﺌﺎﺕ‬
‫ﺭﺌﻴﺴﺔ )ﺒﻤﺠﻤﻭﻉ ‪ 53‬ﻓﺌﺔ ﻓﺭﻋﻴﺔ ﻭﺭﺌﻴﺴﻴﺔ(‪ .‬ﻭﻗﺩ ﺘﻡ ﺍﻟﺘﺤﻘﻕ ﻤﻥ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﺒﻌﺩﻱ‬
‫ﻟﻠﺜﺒﺎﺕ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻫﻭﻟﺴﺘﻲ ﻟﻠﺘﺤﻘﻕ ﻤﻥ ﺜﺒﺎﺕ ﺍﻷﺩﺍﺓ ﻭﺒﻠﻐﺕ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ ‪ .%81‬ﻭﺘﻡ‬
‫ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻷﺩﺍﺓ ﺒﺘﺤﻠﻴل ﻋﻴﻨﺔ ﻤﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ ‪ 69‬ﻋﺩﺩﹰﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﺼﺩﺭﺕ ﻋﺎﻡ‬
‫‪.2007‬‬
‫ﻟﻐﺎﻴﺎﺕ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‪ ،‬ﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ )ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻭﺍﺨﺘﺒﺎﺭﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ (‪ .‬ﻭﺘﻭﺼﻠﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﻤﻭﺍﻀﻴﻊ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ‬
‫ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻗﺩ ﺘﺯﺍﻴﺩ ﺒﺸﻜل ﻤﻠﺤﻭﻅ ﺒﻌﺩ ﺒﺩﺀ ﺤﻤﻼﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻭﺼﺤﺔ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﻁﻔل ﻭﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﻭﺍﻟﺩﻭﺍﺀ‪ .‬ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ‪ ،‬ﺃﺸﺎﺭﺕ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﻏﻴﺎﺏ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﻭﺍﻀﺢ ﻟﺩﻯ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻌﺩﻻﺕ ﺘﻐﻁﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ‪.‬‬
‫ﻭﺃﺸﺎﺭﺕ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﻴﻀﺎ ﺇﻟﻰ ﺘﺭﺍﺠﻊ ﺩﻭﺭ ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ )ﺒﺘﺭﺍ( ﻜﻤﺼﺩﺭ‬
‫ﻷﺨﺒﺎﺭ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﻤﻊ ﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻗﺩ ﺨﻠﺼﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺴﺎﺒﻘﺔ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﺨﺼﻭﺹ‪ ،‬ﻓﻲ‬
 ‫ك‬

‫ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺤﺘﻠﺕ ﻓﻴﻪ ﻭﻜﺎﻻﺕ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ )ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ( ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﻤﺼﺎﺩﺭ‬
‫ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﺨﻼل ﺴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪ .‬ﻭﻤﻊ ﺫﻟﻙ‪ ،‬ﺩﻟﺕ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺘﻘﺩﻡ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻐﺩ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺯﻤﻴﻼﺘﻬﺎ ﺍﻷﺨﺭﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺠﺭﺍﺀ ﺤﺭﺼﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻨﺸﺭ ﺼﻔﺤﺔ ﻴﻭﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻤﻠﺤﻕ ﺤﻴﺎﺘﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻭﺃﻭﺼﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﺩﻋﻭﺓ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺇﻟﻰ ﺇﻴﻼﺀ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻭﺃﻭﻟﻭﻴﺔ ﺃﻜﺒﺭ‬
‫ﻀﻤﻥ ﺃﺠﻨﺩﺘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘل ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ،‬ﻭﻓﻲ‬
‫ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﻗﺕ‪ ،‬ﺃﻭﺼﺕ ﺒﺘﻀﻤﻴﻥ ﺭﺴﺎﺌل ﺇﻋﻼﻤﻴﺔ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻭﻤﺩﺭﻭﺴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺒﻬﺩﻑ‬
‫ﺘﺭﻭﻴﺞ ﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﺼﺤﻴﺔ ﺴﻠﻴﻤﺔ ﻭﺨﻠﻕ ﻭﻋﻲ ﺼﺤﻲ‪.‬‬
 ‫ل‬

The Role of the Daily Jordanian Press in Health Awareness

A Content Analysis Studyِ

Prepared by
Hanan Al-Kiswany

Supervisors
Prof. Issam Al-Mousa
Prof. Tahseen Mansour

Abstract

This study aimed at examining the role of the Jordanian daily

newspapers represented by three dailies Al-Rai, Al-Ghad, Al-Dustour in
raising public health awareness. It explored if the newspapers included
clear and significant agendas among their priorities concerning promoting
health awareness. In this respect, the study employed the descriptive-
analytic approach, using the tool of content analysis that included a number
of content analyses of 8 main categories, with a sum of 53 categories, both
main and sub. Then, Holsti test formula reliability test was conducted,
yielding an 81% intercoder. The tool was applied to a sample of 69 issues
of the three newspapers during the year 2007.

For the purpose of analyzing the collected data, proper statistical

checks were conducted. Where the study found an increase in the attention
paid to health issues in the Jordanian newspapers, which became notable
following the increase in educating campaigns to fight epidemic and non
epidemic diseases, in addition to increasing concern with maternity, women
and child health and food and drugs. Besides, the study findings revealed a
lack of a clear agenda in the above mentioned daily newspapers to cover
health topics albeit preventive health topics recorded the highest rates of
coverage.

The study also underlined a retreat in the role of Jordanian News

Agency (Petra) as a source of news for the Jordanian dailies in comparison
with the findings of previous studies. At the same time, International news
agencies (Arab and foreign) topped the sources of news in the year
surveyed in this study. Nevertheless, the results of this study showed that
Al-Ghad daily newspapers surpassed the other newspapers health-wise for
dedicating a daily page for health issues in its lifestyle daily supplement,
‘Hayatuna.’
 ‫م‬

The study recommended that newspapers should be called to pay

more attention to health issues and place them among the priorities in their
agendas, along with the political and economical topics that seize their
front pages. Meanwhile, the study suggested implying clear media
messages that aim to promoting healthier public behavior.
 ‫‪1‬‬

‫ﺍﻟﻔﺼــل ﺍﻷﻭل‬
‫ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫‪ −‬ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ‬

‫‪ −‬ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺃﺴﺌﻠﺘﻬﺎ‬

‫‪ −‬ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫‪ −‬ﻤﺼﻁﻠﺤﺎﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫‪ −‬ﻤﺤﺩﺩﺍﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬
 ‫‪1‬‬

‫ﺍﻟﻔﺼــل ﺍﻷﻭل‬
‫ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ‪:‬‬

‫ﺍﻨﻁﻭﺕ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻹﻨﻤﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻤﻨﺫ ﺍﻟﻌﻘﺩ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬

‫ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻌﻭﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﺎﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﺃﺜﺭ ﺴﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬

‫ﺒﺄﺒﻌﺎﺩﻫﺎ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺒﺨﺎﺼﺔ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻤﻌﺩﻻﺕ ﺍﻟﻨﻤﻭ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻲ‬

‫ﻭﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ ﻭﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻨﺴﺏ ﺍﻟﺒﻁﺎﻟﺔ ﻭﺘﻨﺎﻤﻲ ﺠﻴﻭﺏ ﺍﻟﻔﻘﺭ ﻭﺘﺯﺍﻴﺩ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻭﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻤﻘﺩﻤﺔ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺎﺕ ﻤﺎ ﻴﻭﺍﺠﻬﻪ ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ‪ ،‬ﺒﻌﺩ ﺃﻥ‬

‫ﺃﺼﺒﺢ ﻫﻨﺎﻙ ﺘﺤﻭل ﻓﻲ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﻤﺭﻀﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺌﺩﺓ ﺒﺩﺀﹰﺍ ﻤﻥ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﻌﺩﻴﺔ‬

‫)ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ( ﺍﻤﺘﺩﺍﺩﹰﺍ ﺇﻟﻰ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻴﻁﻠﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ )ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﺯﻤﻨﺔ(‪،‬‬

‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺭﻓﻊ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻭﺘﻐﻴﻴﺭ ﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ‬

‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪.‬‬

‫ﻭﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻘﻴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ ﺒﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﺭﻋﺎﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﻟﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻤﻭﺍﻁﻨﻴﻥ ﻓﻘﺩ‬

‫ﺍﻨﺤﺴﺭﺕ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺘﻡ ﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻋﺩﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﻤﻨﻬﺎ ﻤﺜل‪ :‬ﺸﻠل ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻭ‬

‫ﺍﻟﻜﻭﻟﻴﺭﺍ ﻭﺍﻟﻁﺎﻋﻭﻥ ﻭﺍﻟﻤﻼﺭﻴﺎ‪ .‬ﻭﻗﺩ ﺃﺩﻯ ﺍﻨﺤﺴﺎﺭ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ ﺨﻼل ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﺇﻟﻰ‬

‫ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ )ﺍﻟﻤﺯﻤﻨﺔ(‪ ،‬ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺼﺤﻴﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺃﻨﻤﺎﻁ‬

‫ﻭﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ .‬ﻭﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻤﻘﺩﻤﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ‪ :‬ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭﺍﻟﺴﻜﺭﻱ ﻭﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺩﻡ‬

‫ﻭﺍﻟﺴﺭﻁﺎﻥ ﻭﺍﻟﺴﻤﻨﺔ‪ ،‬ﻭﺘﻔﺸﻲ ﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﺃﻜﺩﺕ ﺍﻹﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ )‪-2006‬‬
 ‫‪2‬‬

‫‪ (2010‬ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺤﻭل ﺍﻟﻨﻤﻁﻲ ﻟﻸﻤﺭﺍﺽ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻲ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺘﻲ ﻤﻥ ﺍﺒﺭﺯ ﺘﺤﺩﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬

‫ﺘﻭﺍﺠﻪ ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺼﺤﻲ ) ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ‪ :2007 ،‬ﺹ ‪.(9‬‬

‫ﻭﻴﺘﻭﻗﻊ ﺃﻥ ﻴﺭﺘﻔﻊ ﻤﻌﺩل ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺨﻼل ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻟﻘﺎﺩﻤﺔ‪ ،‬ﺇﻥ ﻟﻡ ﺘﺘﺨﺫ‬

‫ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﺘﻨﻔﺫ ﺒﻤﻭﺍﺯﺍﺘﻬﺎ ﻨﺸﺎﻁﺎﺕ ﺘﻭﻋﻭﻴﺔ ﺘﺤﻤل ﺭﺴﺎﺌل ﺇﻋﻼﻤﻴﺔ ﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ‬

‫ﻋﺒﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺘﺸﻴﺭ ﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻡ ‪2006‬‬

‫ﺃﻥ ‪ %60‬ﻤﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻭ‪ %43‬ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺏﺀ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻤﺭﺽ ﻨﺎﺘﺞ ﻋﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ‬

‫ﺍﻟﻤﺯﻤﻨﺔ‪ ،‬ﻭ‪ %80‬ﻤﻥ ﻨﺴﺒﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﺘﺤﺩﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻨﺎﻤﻴﺔ )ﺯﻨﺩﺡ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪:2007 ،‬‬

‫ﺹ‪ .(8‬ﻓﻤﺭﺽ ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﺯﻤﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺸﻬﺩ ﺍﺭﺘﻔﺎﻋ ﹰﺎ ﻓﻲ‬

‫ﻤﻌﺩﻻﺕ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﺒﻪ ﺨﻼل ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺎﻀﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺤﻤﻼﺕ ﺘﻭﻋﻭﻴﺔ ﻭﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ ﻤﻜﺜﻔﺔ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻟﺨﻔﺽ ﻤﻌﺩﻻﺕ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﺒﻪ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ‪ %7‬ﻋﺎﻡ ‪ 2002‬ﺜﻡ ﺍﺭﺘﻔﻌﺕ ﺍﻟﻰ‪ %13‬ﻓﻲ‬

‫ﻋﺎﻡ ‪ ،2004‬ﻭﺍﺴﺘﻤﺭﺕ ﺒﺎﻻﺭﺘﻔﺎﻉ ﺤﺘﻰ ﻭﺼﻠﺕ ﻨﺤﻭ ‪ %16‬ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ .2007‬ﻭﺘﻘﻭﻡ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺒﺈﻨﻔﺎﻕ‬

‫ﻤﺒﺎﻟﻎ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻭﺘﻘﺩﺭ ﺒﺤﻭﺍﻟﻲ ‪ 288‬ﻤﻠﻴﻭﻥ ﺩﻴﻨﺎﺭ ﺴﻨﻭﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﻤﺭﺍﺽ ﻤﺯﻤﻨﺔ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺃﻤﺭﺍﺽ‬

‫ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭﺍﻟﺴﻜﺭﻱ ﻭﻀﻐﻁ ﺍﻟﺩﻡ )ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪ ،2007،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ :14496‬ﺹ‪.(39‬‬

‫ﻭﻟﻠﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺤﺠﻡ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﺯﻤﻨﺔ ﻭﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ ﺘﺠﺎﻩ ﻋﻭﺍﻤل‬

‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ ﻟﻸﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺃﻋﺩﺕ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺒﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻤﻊ ﻤﺭﻜﺯ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ‬

‫ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻲ ﻭﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴﻨﻭﺍﺕ ) ‪1996‬ﻭ‪ 2000‬ﻭ‪ 2004‬ﻭ‪ (2007‬ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻋﻠﻤﻴﺔ‬

‫ﻜﺸﻔﺕ ﻋﻥ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻤﻠﺤﻭﻅ ﻓﻲ ﻤﻌﺩل ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ ﻟﻸﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﺯﻤﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻥ ﻀﻌﻑ‬

‫ﻓﻲ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻭﻏﻴﺎﺏ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﻜﺸﻑ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭ ﻋﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻭﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻨﻬﺎ )ﺍﻟﺒﻠﺒﻴﺴﻲ‪،‬‬

‫‪ :2006‬ﺹ ‪.(2‬‬
 ‫‪3‬‬

‫ﻭﺒﻴﻨﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻋﺎﻡ ‪ 2007‬ﺃﻥ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻪ ‪ %77.4‬ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺎﺕ‬

‫ﻤﻥ ﺴﻥ ‪ 35‬ﻋﺎﻤﺎ ﻓﺄﻜﺜﺭ‪ ،‬ﻟﻡ ﻴﻘﻤﻥ ﺒﺄﻱ ﻓﺤﺹ ﺴﺭﻴﺭﻱ ﻟﻠﺜﺩﻱ ﻓﻲ ﻤﺭﻜﺯ ﺼﺤﻲ ﻭ‪ %59‬ﻟﻡ ﻴﻘﻤﻥ‬

‫ﺒﺄﻱ ﻓﺤﺹ ﺫﺍﺘﻲ )ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺯل( ﺭﻏﻡ ﻤﻌﺭﻓﺘﻬﻥ ﺒﺄﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻜﺸﻑ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭ ﻋﻥ ﺴﺭﻁﺎﻥ ﺍﻟﺜﺩﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻼﺝ‬

‫ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﺽ )ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ‪ :2007 ،‬ﺹ‪.(3‬‬

‫ﻭﻴﻨﻁﺒﻕ ﺍﻷﻤﺭ ﺫﺍﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻗﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺇﺫ ﺴﺎﻫﻤﺕ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ‬

‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻭﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺼﻑ ﻤﻥ ‪ %7.4‬ﻓﻲ ﻋﺎﻡ‬

‫‪ 1976‬ﺇﻟﻰ ‪ %3.7‬ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ .2002‬ﻭﻟﻡ ﺘﻨﺨﻔﺽ ﺇﻻ ‪ % 0.1‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺌﺔ ﺨﻼل ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻟﺨﻤﺱ‬

‫ﺍﻟﻤﺎﻀﻴﺔ ﺇﺫ ﺒﻠﻐﺕ ‪ % 3.6‬ﻓﻘﻁ ﻋﺎﻡ ‪ .2007‬ﻤﻤﺎ ﻗﺩ ﻴﺤﻭل ﺩﻭﻥ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻹﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﺒﺨﻔﺽ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ ﺇﻟﻰ ‪ 2.9‬ﻁﻔل ﻟﻜل ﺃﺴﺭﺓ ﻋﺎﻡ ‪) 2010‬ﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‪ :2007،‬ﺹ‪.(6‬‬

‫ﺃﻤﺎ ﻤﺴﺢ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﻟﻌﺎﻡ ‪ 2002‬ﻓﻘﺩ ﻭﺠﺩ ﺃﻥ ﻤﻌﺩﻻﺕ ﺘﻭﻗﻑ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﻨﻅﻴﻡ‬

‫ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻜﺎﻨﺕ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺎﺕ ﺒﺴﺒﺏ ﻀﻌﻑ ﻓﻲ ﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻹﺭﺸﺎﺩ ﻭﺍﻟﻤﺸﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬

‫ﺒﺎﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺍﻵﺜﺎﺭ ﺍﻟﺠﺎﻨﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ‪ .‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺘﻁﻠﺏ ﺘﺸﺠﻴﻊ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ‬

‫ﻟﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻭﺇﻗﻨﺎﻋﻬﻥ ﺒﻤﻨﺎﻓﻌﻬﺎ ﺍﻻﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﻤﺴﺘﻤﺭ ﺩﻭﻥ ﺍﻨﻘﻁﺎﻉ ﺒﻬﺩﻑ ﺨﻔﺽ ﻨﺴﺒﺔ‬

‫ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ ﻤﻥ ‪ %3.7‬ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪ 2002‬ﺇﻟﻰ ‪ %2.1‬ﺒﺤﻠﻭل ﻋﺎﻡ ‪ ،2020‬ﺘﻔﺎﺩﻴﹰﺎ ﻤﻥ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻨﻔﺠﺎﺭ‬

‫ﺴﻜﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﺇﺫ ﻴﺘﻭﻗﻊ ﺃﻥ ﻴﺼل ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺇﻟﻰ ‪ 10.6‬ﻤﻠﻴﻭﻥ ﻨﺴﻤﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ 2030‬ﺒﺴﺒﺏ‬

‫ﺍﻟﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺴﻨﻭﻴﺔ ﻟﻠﻤﻭﺍﻟﻴﺩ ﺍﻟﺠﺩﺩ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﺩﺭ ﺒﺤﻭﺍﻟﻲ ‪ 130‬ﺃﻟﻑ ﻨﺴﻤﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ )ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﺍﻷﻋﻠﻰ‬

‫ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‪ :2005 ،‬ﺹ‪.(16‬‬

‫ﻭﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺎﺕ‪ ،‬ﺘﺒﺭﺯ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻭﺩﻭﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺭﻓﻊ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ‬

‫ﻟﺩﻯ ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻘﺎﺭﺌﺔ‪ ،‬ﻭﺒﺨﺎﺼﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺘﻌﺩ ﻤﺼﺩﺭﺍ ﺃﺴﺎﺴﻴﺎ ﻟﻠﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﻘﻀﺎﻴﺎ‬
 ‫‪4‬‬

‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺍﺤﺘﻠﺕ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺒﻴﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻷﺨﺭﻯ )ﺍﻟﺘﻠﻔﺎﺯ‬

‫ﻭﺍﻹﺫﺍﻋﺔ ﻭﺍﻻﻨﺘﺭﻨﺕ( ﻜﻤﺼﺩﺭ ﺭﺌﻴﺴﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺤﻭل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺒﺸﻜل ﺨﺎﺹ ﻟﺩﻯ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﻴﻥ‬

‫ﻭﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ ﻭﻤﺠﻠﺴﻲ ﺍﻷﻋﻴﺎﻥ ﻭﺍﻟﻨﻭﺍﺏ‪ .‬ﻟﻜﻨﻬﻡ ﻴﻌﺘﻘﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻷﻨﺴﺏ ﻟﺘﻨﺎﻭل ﻫﺫﻩ‬

‫ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ)ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪ :2005 ،‬ﺹ‪.(32‬‬

‫ﻭﻨﻅﺭﹰﺍ ﻟﺩﻭﺭ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﺸﻜﻴل ﺍﻟﻭﻋﻲ ﻭﺍﻟﻤﻌﺭﻓﻪ ﻭﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ‬

‫ﻭﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺘﺒﺭﺯ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻭﺜﻴﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺅﻭﻟﻪ ﻋﻥ‬

‫ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺘﻤﺘﻠﻙ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻻ ﺘﺸﺎﺭﻜﻬﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﺘﺼﺎل ﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻴﺔ‬

‫ﺃﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻜﺎﻨﺨﻔﺎﺽ ﺜﻤﻨﻬﺎ ﻭﺴﻬﻭﻟﺔ ﺍﻟﺭﺠﻭﻉ ﺇﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﻤﻊ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻷﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻭﺘﺘﻴﺢ‬

‫ﻟﻠﻤﺘﻠﻘﻲ ﻗﺭﺍﺀﺘﻬﺎ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤﺭﺓ ﻭﺒﺎﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺭﻏﺏ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ‪ ،‬ﻤﻊ ﺍﻻﺤﺘﻔﺎﻅ ﺒﻨﺴﺨﺔ ﻤﻨﻬﺎ‬

‫ﻭﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ‪ ،‬ﻭﺨﻠﻕ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺤﻭﺍﺭﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻬﺘﻤﺔ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﻁﻨﻴﻥ‬

‫ﺤﻭل ﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺒﺎﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺩﺍﻤﺔ‪ ،‬ﻤﻥ ﺍﺠل ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺒﻬﺎ ﻭﺘﺯﻭﻴﺩﻫﻡ‬

‫ﺒﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻀﺭﻭﺭﻴﺔ ﻭﺘﺸﺠﻴﻌﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺘﺒﻨﻲ ﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﻭﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﻭﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺔ )ﺴﻬﺎﻭﻨﺔ‬

‫ﻭﺍﻟﺠﺭﺒﺒﻴﻊ‪ :1998 ،‬ﺹ‪.(281‬‬

‫ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺘﻨﺎﻭل ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺤﺩﻴﺙ ﻋﻬﺩ‪ ،‬ﻓﻘﺩ‬

‫ﺍﻫﺘﻤﺕ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺸﺭﻴﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ‪ ،‬ﺇﺫ ﺘﻁﺭﻗﺕ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺸﺭﻕ‬

‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ‪ -‬ﺃﻭل ﺼﺤﻴﻔﺔ ﻤﻁﺒﻭﻋﺔ ﻓﻲ ﺸﺭﻕ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ -1923‬ﺇﻟﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻨﺴل ﻭﺃﺜﺭﻩ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ ﻤﺤﺫﺭﺓ ﻤﻥ ﻭﻗﻭﻉ ﺍﻨﻔﺠﺎﺭ ﺴﻜﺎﻨﻲ ﻤﺴﺘﻘﺒﻼ )ﺍﻟﻤﻭﺴﻰ‪ :1998 ،‬ﺹ ‪ .(86‬ﻜﻤﺎ‬

‫ﺨﺼﺼﺕ ﺯﺍﻭﻴﺔ ﺼﺤﻴﺔ ﻏﻴﺭ ﺜﺎﺒﺘﺔ ﻓﻲ ﺼﻔﺤﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﺘﺤﺕ ﻋﻨﻭﺍﻥ "ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺼﺤﻴﺔ"‪ ،‬ﻨﺎﻗﺸﺕ ﻓﻲ‬

‫ﻜل ﺤﻠﻘﺔ ﻗﻀﻴﺔ ﺘﻭﻋﻭﻴﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ‪ ،‬ﻤﺜل ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺘﻘل ﺒﻴﻥ ﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ‪ ،‬ﻭﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻁﻌﻴﻡ‬

‫ﻀﺩ ﺍﻟﺠﺩﺭﻱ‪ ،‬ﻭﺨﻁﻭﺭﺓ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﻤﺭﺽ ﺍﻟﺴل‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﻓﻭﺍﺌﺩ ﺇﺘﺒﺎﻉ ﺍﻟﻨﻅﺎﻓﺔ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬
 ‫‪5‬‬

‫ﻭﺍﻨﻌﻜﺎﺴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺼﺤﺔ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺎ‪.‬ﻜﺫﻟﻙ ﺍﺴﺘﻜﺘﺒﺕ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻋﺩﺩﹰﺍ ﻤﻥ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻥ ﻟﺸﺭﺡ‬

‫ﺍﺤﺩﺙ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺩﺍﺕ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﻭﻤﻥ ﺍﺒﺭﺯ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺴﻤﻌﺎﻥ ﺨﻭﺭﻱ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺤﻨﺎ‬

‫ﺍﻟﻘﺴﻭﺱ )ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪ ،1924 ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ : 54‬ﺹ‪) ،(4‬ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪،1925 ،‬‬

‫ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ :91‬ﺹ ﺹ ‪.(2-1‬‬

‫ﻭﺘﺤﺩﺜﺕ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻷﺭﺩﻥ ‪-‬ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻋﺎﻡ ‪ -1927‬ﻜﺫﻟﻙ ﻋﻥ ﻗﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺒﻴﻥ‬

‫ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ‪ .‬ﻭﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺨﺫﺕ ﺤﻴﺯﺍ ﻭﺍﺴﻌﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻋﻨﻬﺎ ﺍﻟﺤﻤﻰ ﺍﻟﻤﺎﻟﻁﻴﺔ‬

‫ﻭﺃﻀﺭﺍﺭﻫﺎ ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻨﻬﺎ‪ .‬ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺨﺒﺎﺭ ﻗﺼﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﺘﺤﻤل ﺭﺴﺎﺌل‬

‫ﺘﻭﻋﻭﻴﺔ ﻤﺜل ﻓﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﻌﻨﺏ‪ ،‬ﻭﺃﺨﺭﻯ ﺘﺤﺫﻴﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﻤﺭﺽ ﺩﺍﺀ ﺍﻟﻜﻠﺏ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺇﻏﻔﺎل ﻷﻫﻤﻴﺔ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ‬

‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻭﻁﺭﻕ ﻋﻼﺠﻬﺎ )ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻷﺭﺩﻥ‪ ،1941 ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ :898‬ﺹ ﺹ‪ .(4-3‬ﻭﻭﺍﺼﻠﺕ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﻬﺎ ﺒﺎﻟﺘﺜﻘﻴﻑ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺨﻼل ﺍﻟﻌﻘﻭﺩ ﺍﻟﻼﺤﻘﺔ ﺒﺎﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ‬

‫ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ )ﺍﻟﻤﻌﺩﻴﺔ( ﻤﺜل ﻤﺭﺽ ﺍﻟﺴل ﻭﺍﻟﻜﻭﻟﻴﺭﺍ ﻭﺍﻟﺯﻫﺭﻱ ‪ ،‬ﺒﺎﻟﻤﻘﺎﺒل ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻹﻋﻼﻨﺎﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ﻤﻥ‬

‫ﻗﺒل ﺸﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺘﺒﻎ ﺘﺸﺠﻊ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﻭﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻗﻨﺎﻋﻴﺔ ﺒﺄﻨﻪ ﻤﻔﻴﺩ ﻟﻠﺼﺤﺔ‪ ،‬ﻤﻤﺎ‬

‫ﻴﺸﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺁﻨﺫﺍﻙ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻔﺘﻘﺭ ﺇﻟﻰ ﺃﻭﻟﻭﻴﺎﺕ ﺼﺤﻴﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﺃﻭ ﺇﺴﺘﺭﺍﺘﺠﻴﺔ ﺍﺘﺼﺎﻟﻴﺔ ﺼﺤﻴﺔ‬

‫ﻟﻨﺸﺭ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﻭﺍﻹﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺒﻴﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ‪.‬‬

‫ﻭﻗﺩ ﺘﻨﺎﻤﻰ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺒﻌﻴﻨﻴﺎﺕ ﺇﺫ‬

‫ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺘﺘﺼﺩﺭ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺠﺭﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻁﺭﺤﺘﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺁﻨﺫﺍﻙ‪،‬‬

‫ﻨﺸﺭ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻋﺎﻡ ‪ 1942‬ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺤﻭل ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﻤﺭﺽ ﺍﻟﺯﻫﺭﻱ‬

‫ﺍﻟﻤﻌﺩﻱ )ﺃﺤﺩ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﻨﻘﻭﻟﺔ ﺠﻨﺴﻴﺎ( ﺒﻴﻥ ﺒﻌﺽ ﻗﺒﺎﺌل ﺸﺭﻕ ﺍﻷﺭﺩﻥ‪ ،‬ﻭﺃﺸﺎﺭﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬

‫ﻭﺍﻟﺘﺩﺍﺒﻴﺭ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺘﺨﺫﺕ ﻟﻠﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭﻩ ﻭﻏﻴﺭﻩ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻡ‬

‫ﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﻭﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ‪ .‬ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻠﻔﺕ ﻟﻠﻨﻅﺭ ﺃﻥ ﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺁﻨﺫﺍﻙ ﺍﻟﺘﻲ‬
 ‫‪6‬‬

‫ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺎﺒﻌﺔ ﻟﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﺤﻴﻨﻬﺎ ﺭﺼﺩﺕ ﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ ﺒﻤﺭﺽ ﺍﻟﺯﻫﺭﻱ ﻭﺃﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﺒﺴﺒﺒﻪ ﻤﻨﺫ‬

‫ﻋﺎﻡ ‪ 1939‬ﻭﻟﻐﺎﻴﺔ ‪ 1941‬ﻭﺒﻠﻎ ﻤﺠﻤﻭﻋﻬﺎ ﺤﻭﺍﻟﻲ )‪ (2300‬ﺇﺼﺎﺒﺔ ) ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻷﺭﺩﻥ‪،1942 ،‬‬

‫ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ :945‬ﺹ ‪(1‬‬

‫ﻭﻜﺎﻥ ﻟﻠﺠﻭﺀ ﻋﺩﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﻴﻥ ﺍﻟﻰ ﺍﻻﺭﺩﻥ ﺒﻌﺩ ﻗﻴﺎﻡ "ﺩﻭﻟﺔ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل"‪،‬ﻭﻁﺭﺩﻫﻡ‬

‫ﺨﺎﺭﺝ ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻓﻴﻪ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻤﺴﺘﻌﺩﺍ‬

‫ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻬﺠﺭﺓ‪ ،‬ﻤﺎ ﺍﺴﺘﺩﻋﻰ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻋﺎﻡ ‪ ،1950‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺒﺩﻭﺭﻫﺎ ﺘﻌﺎﻭﻨﺕ ﺘﻌﺎﻭﻨﺎ ﻭﺜﻴﻘﺎ‬

‫ﻤﻊ ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺍﻷﻤﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﻹﻏﺎﺜﺔ ﻭﺘﺸﻐﻴل ﺍﻟﻼﺠﺌﻴﻥ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﻴﻥ )ﺍﻷﻭﻨﺭﻭﺍ( ﻜﻭﻨﻬﺎ ﺘﻤﺘﻠﻙ ﺍﻟﻜﻭﺍﺩﺭ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺎ ﺴﺎﻋﺩ ﻓﻲ ﺇﺤﺩﺍﺙ ﻗﻔﺯﺓ ﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ )ﻋﺼﻔﻭﺭ‪ :1993 ،‬ﺹ ‪.(145‬‬

‫ﻭﻓﻲ ﺨﻤﺴﻴﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ‪ ،‬ﺘﺼﺩﺭﺕ ﺃﺨﺒﺎﺭ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻓﻲ ﻤﺨﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﻼﺠﺌﻴﻥ‬

‫ﺼﻔﺤﺎﺘﻬﺎ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺠﻨﺒﺎ ﺇﻟﻰ ﺠﻨﺏ ﻤﻊ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﻬﺎﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻨﺸﺭﺕ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺠﺯﻴﺭﺓ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺌﻴﺔ ﻟﺘﻴﺴﻴﺭ ﻅﺒﻴﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻅﻬﺭﺕ ﻓﻲ ﺴﻨﺔ )‪ ،(1954-1932‬ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﺨﺒﺭﺍ ﻴﺸﻴﺭ‬

‫ﺇﻟﻰ ﺘﺩﻨﻲ ﺍﻷﻭﻀﺎﻉ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺨﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﻼﺠﺌﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﺴل ﻭﺍﻟﻌﻤﻰ‬

‫ﺍﻟﻨﺎﺠﻡ ﻋﻥ ﺍﺯﺩﻴﺎﺩ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻭﺴﻭﺀ ﺍﻟﺘﻐﺫﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻊ ﺍﻹﺸﺎﺩﺓ ﺒﺠﻬﻭﺩ ﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻬﻼل ﻭﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ‬

‫ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻭﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻨﻬﺎ) ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺠﺯﻴﺭﺓ‪ ،1951 ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ :1728‬ﺹ ﺹ‬

‫‪.(3-1‬‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺍﻟﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻤﻼﺭﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻀﻔﺔ ﺍﻟﻐﺭﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺘﻁﺭﻗﺕ‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺭ‬

‫ﺇﻟﻰ ﺃﺨﺒﺎﺭ ﻋﻥ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﺃﻭل ﻤﺸﺭﻭﻉ ﺼﺤﻲ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻹﻨﺘﺎﺝ ﻟﻘﺎﺤﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﺭﻱ ﻭﺍﻟﺘﻴﻔﻭﺌﻴﺩ ﻭﺩﺍﺀ‬

‫ﺍﻟﻜﻠﺏ ﻭﺍﻟﻠﻘﺎﺡ ﺍﻟﺜﻼﺜﻲ ﻟﻸﻁﻔﺎل ﻭﺍﻟﻜﻭﻟﻴﺭﺍ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺘﺒﻨﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻭﺠﻪ ﺃﻭل ﻭﺯﻴﺭ ﻟﻠﺼﺤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺠﻤﻴل ﺍﻟﺘﻭﺘﻨﺠﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺫﻱ ﻗﺎﻡ ﺃﻴﻀﺎ ﺒﺈﻴﻔﺎﺩ ﺃﻁﺒﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﻟﻠﺘﺨﺼﺹ ﺒﺎﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺀ ﺍﻟﻨﻭﻭﻴﺔ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺘﻡ ﺩﻤﺞ ﺼﺤﻴﻔﺘﻲ ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﺭ ﻓﻲ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺤﻤﻠﺕ ﺍﺴﻡ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ‪ 1967‬ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺼﺩﺭ ﺤﺘـﻰ ﺍﻵﻥ ﻋـﻥ ﺍﻟـﺸﺭﻜﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴـﺔ‬
‫ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ‪.‬‬
 ‫‪7‬‬

‫ﻟﺘﺤﺴﻴﻥ ﺍﻷﻭﻀﺎﻉ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﻭﺍﻜﺒﺔ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ )ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺭ‪،‬‬

‫‪ ،1961‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ :191‬ﺹ‪.(2‬‬

‫ﻭﻤﺭﺕ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎﺕ ﺒﺒﻌﺽ ﺍﻟﺼﻌﻭﺒﺎﺕ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻋﺎﻡ ‪ 1971‬ﻗﺭﺭ ﻤﺠﻠﺱ‬

‫ﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ ﺘﻌﻁﻴل ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻥ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺃﺼﺩﺭﺕ ﺼﺤﻴﻔﺘﻬﺎ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻟﺘﻜﻭﻥ ﻨﺎﻁﻘﺔ ﺒﺎﺴﻤﻬﺎ ﻟﺤﻴﻥ ﺍﻨﺘﻘﺎل ﻤﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺨﺎﺹ )ﺃﻫﻠﻴﺔ( )ﺭﻭﻭ‪،‬‬

‫‪ ،1989‬ﺹ ‪.(115‬‬

‫ﻭﺭﻏﻡ ﺃﻥ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺼﺩﺭﺕ ﻓﻲ ﻋﻤﺎﻥ ﻋﺎﻡ ‪ 1976‬ﻋﻥ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺸﻌﺏ‬

‫ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﻁﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ ﻭﻋﺎﺩﺕ ﻓﻲ ﺒﺎﺴﻡ ﺠﺩﻴﺩ ﻭﻫﻭ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻋﺎﻡ ‪ 1983‬ﻓﺎﻨﻬﺎ " ﻟﻡ‬

‫ﺘﺤﻘﻕ ﺍﻻﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻭﺍﺴﻊ‪ ،‬ﻭﻟﻡ ﺘﺠﺫﺏ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ" ) ﺍﻟﻤﻭﺴﻰ‪ :1998 ،‬ﺹ ‪ ،(150‬ﻭﻤﻊ ﺫﻟﻙ‬

‫ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻬﺘﻡ ﺒﺎﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺘﻨﻤﻭﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺘﻁﺭﻗﺕ ﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‬

‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﻨﺸﺭﻫﺎ ﺃﺨﺒﺎﺭ ﺸﻥ ﺤﻤﻼﺕ ﻤﺸﺩﺩﺓ ﻟﻠﺭﻗﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺼﺎﻨﻊ ﻭﺍﻟﺸﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻴﺔ ﺤﻔﺎﻅﺎ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺼﺤﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﻁﻥ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺇﻟﻰ ﺘﺭﺩﻱ ﺍﻷﻭﻀﺎﻉ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ ﻭﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﻋﺩﺩ‬

‫∗‬
‫ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺒﻴﻥ ﺴﻜﺎﻨﻬﺎ )ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﺸﻌﺏ‪ :1983 ،‬ﺹ‪.(3‬‬

‫ﻭﺃﺼﺩﺭ ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪ 1997‬ﻟﺘﺸﻜل ﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻗﻭﻴﺔ ﺒﻴﻥ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺭﻓﻌﺕ ﻤﻥ ﺴﻘﻑ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ‪ ،‬ﺒﺎﻟﻜﺸﻔﺕ ﻋﻥ ﻗﻀﺎﻴﺎ ﺘﻤﺴﻪ ﻤﺜل ﺘﻠﻭﺙ ﻤﻴﺎﺓ ﻤﺤﻁﺔ‬

‫ﺯﻱ ﻭﺍﻟﻘﻤﺢ ﺍﻟﻔﺎﺴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻓﺌﺭﺍﻥ ﻭﻗﻭﺍﺭﺽ‪ ،‬ﻭﻗﻀﻴﺔ ﺇﺩﺨﺎل ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺴﺎﻤﻪ ﻤﻥ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل )ﻋﺒﻴﺩﺍﺕ‪ :2003 ،‬ﺹ‪.(60‬‬

‫ﻗﺎﻤﺕ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ ﺒﺎﺨﺘﻴﺎﺭ ﻋﻴﻨﺔ ﻋﺸﻭﺍﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻤﻨﺫ ﻋﺎﻡ ‪ 1997-1921‬ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻤﺩﻯ ﺘﻁﺭﻕ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬ ‫∗‬

‫ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻨﺫﺍﻙ ‪.‬‬

 ‫‪8‬‬

‫ﻭﺍﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﺫﻟﻙ ﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻭﺍﻻﺘﺼﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ‬

‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻭﻴﺔ ﺨﻼل ﺍﻟﺴﺒﻌﻴﻨﺎﺕ ﻭﻤﻁﻠﻊ ﺍﻟﺜﻤﺎﻨﻴﻨﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﻭﻻ ﻴﺯﺍل ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺒﺭﺍﻤﺞ‬

‫ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻑ ﻭﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺒﺘﻭﻅﻴﻔﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻤﻼﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻭﻴﺔ ﻤﻤﺎ ﻤﻜﻨﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﺩﻭﺭﻫﻡ ﺒﺸﻜل ﺃﻓﻀل ﻭﺃﻜﺜﺭ‬

‫ﺸﻤﻭﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺒﻬﺩﻑ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻷﺨﻁﺎﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺯﺍﻴﺩﺓ ﺒﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻤﻊ ﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭﺒﺸﻜل ﺨﺎﺹ‬

‫ﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻷﻤﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﻟﻠﻁﻔﻭﻟﺔ )ﺍﻟﻴﻭﻨﻴﺴﻴﻑ(‪ .‬ﻭﻴﻌﻜﺱ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﺘﺩﺍﺨﻠﺔ ﻤﻥ‬

‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁﺎﺕ ﻭﺍﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﺠﻬﻭﺩ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺔ‪ ،‬ﺒﻘﺼﺩ "ﺇﺤﺩﺍﺙ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻴﻤﻜﻥ ﻗﻴﺎﺴﻪ ﻓﻲ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﻤﻌﺭﻓﺔ‬

‫ﻭﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻭﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﺠﻤﻬﻭﺭ ﻤﻌﻴﻥ" )ﺍﻟﺼﺭﺍﻴﺭﺓ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪:1995 ،‬ﺹ ‪.(32-31‬‬

‫ﻭﻗﺩ ﺩﻋﺕ ﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ )‪ (WHO‬ﺩﻭل ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻓﻲ ﻗﺭﺍﺭ ﻟﻬﺎ ﻋﺎﻡ ‪ ،2000‬ﺇﻟﻰ‬

‫ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺍﻟﺒﺩﺀ ﺒﺘﻨﻔﻴﺫ ﺍﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺎﺕ ﻤﺤﻭﺭﻫﺎ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﺯﻤﻨﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل‬

‫ﺘﻨﻔﻴﺫ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﻨﻤﻭﺫﺠﻲ ﻟﻠﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻟﺘﻠﻙ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺒﺸﻜل ﺨﺎﺹ‪،‬‬

‫ﺒﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ ﻋﺒﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺒﻬﺩﻑ ﺘﺸﺠﻴﻊ ﺃﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺒﻤﺎ‬

‫ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺘﻭﻗﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﻭﺘﻨﺎﻭل ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻭﺍﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺒﺩﻨﻲ ﻭﻤﺭﺍﺠﻌﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ )ﺍﻟﺒﻠﺒﻴﺴﻲ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪ :2006 ،‬ﺹ ‪.(6‬‬

‫ﻤﻥ ﻀﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻋﺎﻡ ‪ ،2005‬ﺒﺭﺯﺕ ﺇﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺔ ﺍﻻﺘﺼﺎل‬

‫ﻭﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺤﺩﺩﺕ ‪ 17‬ﺃﻭﻟﻭﻴﻪ ﻟﻨﺸﺭ ﺭﺴﺎﺌل ﺍﻋﻼﻤﻴﺔ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﺘﺴﺘﻬﺩﻑ ﺭﻓﻊ ﻤﺴﺘﻭﻯ‬

‫ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻟﺩﻯ ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﻤﺭﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴﻤﻭﻋﺔ ﻭﺍﻟﻤﻜﺘﻭﺒﺔ‪،‬‬

‫ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻔﻭﻟﺔ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭﺓ ﻤﻥ )‪ (5-0‬ﻋﺎﻤﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻷﻁﻔﺎل ﻓﻲ ﺴﻥ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﻤﻥ )‪-6‬‬

‫‪ (14‬ﻋﺎﻤﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﺭﺍﻫﻘﻴﻥ ﻤﻥ )‪ (24-15‬ﻭﻤﺎ ﻗﺒل ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻭﺍﻟﻤﺘﺯﻭﺠﻴﻥ ﺤﺘﻰ ﺍﻜﺘﻤﺎل ﺍﻷﺴﺭﺓ‬

‫ﺍﻟﻤﺭﻏﻭﺏ ﺒﻬﺎ‪ ،‬ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﺍﻷﻜﺒﺭ ﺴﻨﺎ‪.‬‬

 ‫‪9‬‬

‫ﻭﻗﺩ ﺃﻋﻁﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻹﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺔ ﺃﻭﻟﻭﻴﺔ ﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻤل ﺭﺴﺎﺌل‬

‫ﺼﺤﻴﺔ ﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺇﻏﻔﺎل ﻟﺩﻭﺭ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﻭﺠﺎﻫﻲ‪ ،‬ﺤﻭل ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﻔﻘﺭ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﻨﺎﺠﻡ ﻋﻥ‬

‫ﻨﻘﺹ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ‪ ،‬ﻭﻨﻘﺹ ﻓﻴﺘﺎﻤﻴﻥ ﺃ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺭﻀﺎﻋﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻬﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﻟﺘﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻭﺘﺴﻭﺱ‬

‫ﺍﻷﺴﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻗﻠﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺭﻋﺎﻴﺔ ﺍﻷﻤﻭﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻴﺎﺩﺍﺕ ﻨﻤﻭ ﺍﻟﻁﻔل ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‪ ،‬ﻭﻤﻌﺩﻻﺕ ﺍﻟﺨﺼﻭﺒﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺭﺘﻔﻌﺔ‪ ،‬ﻭﺴﺭﻁﺎﻥ ﺍﻟﺜﺩﻱ‪ ،‬ﻭﻫﺸﺎﺸﺔ ﺍﻟﻌﻅﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻬﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻻﻟﺘﻬﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻘﻭﻟﺔ‬

‫ﺠﻨﺴﻴﺎ‪ ،‬ﻭﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﻭﻗﻠﺔ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺒﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺩﻡ ﻭﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ‬

‫ﺍﻟﻤﺭﻭﺭﻴﺔ ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﺍﻵﻤﻨﺔ ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻤﺭﻭﺭﻴﺔ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺍﻷﻁﻔﺎل )ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ‪ :2005 ،‬ﺹ‬

‫‪.(17-1‬‬

‫ﻭﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻨﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺇﻻ ﺍﻨﻪ ﻴﺘﻤﻴﺯ ﺒﺎﻨﺘﺸﺎﺭ ﻭﺍﺴﻊ ﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ‬

‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻠﺩﻯ ‪ %96‬ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺠﻬﺎﺯ ﺘﻠﻔﺎﺯ ﻭﺍﺤﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﻴﺴﺘﻤﻊ ‪%81‬‬

‫ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻟﻺﺫﺍﻋﺔ ﺍﺫ ﺍﻥ ‪ %80‬ﻴﻤﺘﻠﻜﻭﻥ ﺠﻬﺎﺯ ﻟﻠﺭﺍﺩﻴﻭ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ‪ %61‬ﻴﻘﺭﺅﻭﻥ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﻴﻭﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬

‫ﺃﺤﺩ ﺃﻴﺎﻡ ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل‪ ،‬ﻭﻴﻘﺭﺃ ‪ %51‬ﻤﺠﻠﺔ ﺃﻭ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﻤﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻬﺭ‪ .‬ﻭﺍﻥ ‪%96‬‬

‫ﻤﻥ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﻴﻥ ﻴﺴﺘﻔﻴﺩﻭﻥ ﻤﻥ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل ﻤﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺴﻭﺍﺀ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﺃﻭ‬

‫ﺍﻟﻤﺫﻴﺎﻉ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﻁﺒﻭﻋﺔ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﺩل ﺃﻥ ﺃﻱ ﺠﻬﻭﺩ ﻤﺒﺫﻭﻟﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻤﻼﺕ ﺍﻻﺘﺼﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ‬

‫ﺴﺘﺼل ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻏﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﻌﻅﻤﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﻭﺴﺘﻜﻭﻥ ﻤﺅﺜﺭﺓ )ﺸﻭﻤﻴﻜﺭ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪:2004 ،‬‬

‫ﺹ‪.(593‬‬

‫ﺇﻥ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ ﺒﺎﻟﺘﻌﺭﺽ ﺇﻟﻰ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻋﺎل‪ ،‬ﻭﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ‬

‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﻤﺘﺩﻥ‪ ،‬ﻭﺘﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺇﻴﻼﺌﻬﺎ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﺎ‬

‫ﺍﻜﺒﺭ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﻤﺒﺘﻜﺭﺓ ﻟﺭﻓﻊ ﺴﻭﻴﺔ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪ .‬ﺤﻴﺙ ﺃﻅﻬﺭﺕ ﻤﺴﺎﺒﻘﺔ ﺼﺤﻴﺔ‬

‫ﺭﻤﻀﺎﻨﻴﺔ )ﺍﻟﻔﺎﻨﻭﺱ ﺍﻟﺴﺤﺭﻱ( ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻹﺠﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻋﻥ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬
 ‫‪10‬‬

‫ﻻ ﺘﺘﺠﺎﻭﺯ ‪ %16‬ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﻴﻥ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺩﺩﻫﻡ ‪ 18‬ﺃﻟﻑ ﻤﻭﺍﻁﻥ ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﺃﻥ ‪ %84‬ﻤﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ‬

‫ﺸﺎﺭﻜﻭﺍ ﻜﺎﻥ ﻭﻋﻴﻬﻡ ﻤﺘﺩﻨﻴﺎ )ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ‪ :2007 ،‬ﺹ‪ .(6‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺃﻜﺩﻩ ﺒﺎﺤﺜﻭﻥ ﺃﺭﺩﻨﻴﻭﻥ ﺇﺫ ﺃﻥ‬

‫"ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻴﻔﺘﻘﺭ ﻟﻸﺒﺤﺎﺙ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺤﻭل ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺒﻴﻥ ﺃﺒﻨﺎﺌﻪ" )ﺍﻟﺨﻠﻴﻠﻲ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪،‬‬

‫‪ :1987‬ﺹ‪.(91‬‬

‫ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﺘﺒﺭﺯ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺒﻨﺸﺭ‬

‫ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﺩﺍﺓ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ ﻟﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ )ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﻭﺍﻟﻐﺩ (‪ .‬ﻓﺎﻟﺼﺤﻑ ﺘﻌﺘﺒﺭ "ﻤﻥ ﺃﻓﻀل ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻲ‬

‫ﺘﺤﻘﻕ ﺇﺸﺒﺎﻋﺎﺕ ﺍﻻﻨﺩﻤﺎﺝ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻭﻴﺘﻠﻭﻫﺎ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﺍﻹﺫﺍﻋﺔ ﺜﻡ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ" )ﺃﺒﻭ ﺇﺼﺒﻊ‪ :1999 ،‬ﺹ ‪.(112‬‬

‫ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺃﺴﺌﻠﺘﻬﺎ‬

‫ﺘﻜﻤﻥ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﺸﻜل ﺭﺌﻴﺴﻲ ﻓﻲ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺩﻗﻴﻕ ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺇﺫ ﺘﻘﻭﻡ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺒﺩﻭﺭ ﻓﺎﻋل ﻭﻤﺅﺜﺭ ﻓﻲ ﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺒﺎﻟﻘﻀﺎﻴﺎ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﻫﻨﺎﻙ ﻨﺩﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺼﺩﺕ ﻟﻁﺒﻴﻌﺔ‬

‫ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻅل ﻋﺩﻡ ﺍﻴﻼﺀ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻫﻤﻴﺔ ﻟﻤﺜل ﻫﺫﻩ‬

‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ‪.‬ﻜﻤﺎ ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﻟﺩﻴﻨﺎ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺩﻗﻴﻘﺔ ﺤﻭل ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺘﻐﻁﻴﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻟﻠﻤﻀﺎﻤﻴﻥ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺃﻫﺩﺍﻓﻬﺎ)‪ (...‬ﻭﺠﻤﻬﻭﺭﻫﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ‪ ،‬ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﻌﻠﻨﺎ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﻤﺎﺴﺔ ﻟﻠﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﻁﺒﻴﻌﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪ .‬ﻭﻋﻠﻴﺔ ﺘﺴﻌﻰ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻵﺘﻲ‪ :‬ﻤﺎ ﺩﻭﺭ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ )ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﻭﺍﻟﻐﺩ( ﻓﻲ ﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ؟‬
 ‫‪11‬‬

‫ﻭﺒﺸﻜل ﺃﻜﺜﺭ ﺩﻗﺔ ﺴﺘﺤﺎﻭل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﺱ‪ :1‬ﻤﺎ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺎﻭﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ؟ ﻭﻫل ﺘﻭﺠﺩ ﻓﺭﻭﻕ‬

‫ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ )‪ (0.05‬ﺤﻭل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ؟‬

‫ﺱ‪ :2‬ﻤﺎ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻌﻰ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻨﺸﺭ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ؟ ﻭﻫل ﺘﻭﺠﺩ‬

‫ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ )‪ (0.05‬ﺤﻭل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻋﻴﻨﺔ‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ؟‬

‫ﺱ‪ :3‬ﻤﺎ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺤﺩﺜﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ؟ ﻭﻫل ﺘﻭﺠﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‬

‫ﻤﺴﺘﻭﻯ )‪ (0.05‬ﺤﻭل ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ؟‬

‫ﺱ‪ :4‬ﻤﺎ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻹﻗﻨﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ؟ ﻭﻫل ﺘﻭﺠﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ‬

‫)‪ (0.05‬ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ؟‬

‫ﺱ‪ :5‬ﻤﺎ ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ؟ ﻭﻫل‬

‫ﺘﻭﺠﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ )‪ (0.05‬ﺤﻭل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺼﺤﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ؟‬

‫ﺱ‪ :6‬ﻤﺎ ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻋﺘﻤﺩﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﻐﻁﻴﺔ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ؟ ﻭﻫل ﺘﻭﺠﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ )‪ (0.05‬ﺤﻭل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ‬

‫ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ؟‪.‬‬

‫ﺱ‪ :7‬ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﻨﺸﺭ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ؟‬

‫ﻭﻫل ﺘﻭﺠﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ )‪ (0.05‬ﺤﻭل ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ؟‬

 ‫‪12‬‬

‫ﺱ‪ :8‬ﻤﺎ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ "ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ" ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺇﺒﺭﺍﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ‪:‬‬

‫ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﺸﺭ‪ ،‬ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺼﻭﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ‪ ،‬ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ‪ ،‬ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻹﻁﺎﺭﺍﺕ‪ .‬ﻭﻫل ﺘﻭﺠﺩ‬

‫ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ )‪ (0.05‬ﺤﻭل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ؟‬

‫ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫ﻓﻲ ﻅل ﻤﺤﺩﻭﺩﻴﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺎﻭﻟﺕ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺘﺒﺭﺯ‬

‫ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻟﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻤﺎﺸﻰ ﻤﻊ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻹﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫ﻟﻸﻋﻭﺍﻡ )‪ ،(2010-2006‬ﻭﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﺠﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻋﺒﺩﺍﷲ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺍﻟﺭﺍﻤﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻬﻭﺽ‬

‫ﺒﺎﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻭﺍﻻﺭﺘﻘﺎﺀ ﺒﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺘﺤﺴﻴﻥ ﺠﻭﺩﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﺤﻘﺎ‬

‫ﻟﻜل ﻤﻭﺍﻁﻥ‪.‬‬

‫‪ .2‬ﺘﺤﻭل ﺃﻨﻤﺎﻁ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻌﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ‬

‫ﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﺒﺎﻟﺘﺤﺼﻴﻥ )ﺍﻟﺘﻁﻌﻴﻡ( ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﺯﻤﻨﺔ‪ ،‬ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺔ ﻭﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻴﺔ ﻟﻠﻤﻭﺍﻁﻨﻴﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﻅﻬﺭﺕ ﺨﻼل ﺍﻟﻌﻘﺩﻴﻥ ﺍﻷﺨﻴﺭﻴﻥ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﺘﻁﻠﺏ‬

‫ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺎﺕ ﺇﻋﻼﻤﻴﺔ ﻭﺍﺘﺼﺎﻟﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺼﺤﻴﺔ ﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻑ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬

‫‪ .3‬ﺘﺤﺎﻭل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﻓﻲ ﺭﺴﻡ ﺴﻴﺎﺴﺎﺕ ﺼﺤﻴﺔ ﻭﺘﺤﺩﻴﺩ ﺃﻭﻟﻭﻴﺎﺕ‬

‫ﺍﻷﺠﻨﺩﺓ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﻴﺭﻜﺯ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ .4‬ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺭﻜﺯ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﺘﻨﺎﻭﻟﻬﺎ‬

‫ﻭﺍﻷﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻻﻗﻨﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﺒﻤﺎ ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻓﺔ‪.‬‬

 ‫‪13‬‬

‫‪ .5‬ﺇﻨﻬﺎ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪-‬ﻓﻲ ﺤﺩﻭﺩ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ‪ -‬ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﺭﻯ ﻋﻠﻰ ﺜﻼﺙ ﺼﺤﻑ ﻴﻭﻤﻴﺔ‬

‫ﺘﺘﻨﺎﻭل ﻤﻭﻀﻭﻋﺎ ﺘﻨﻤﻭﻴﺎ ﻫﺎﻤﺎ‪.‬‬

‫ﻤﺼﻁﻠﺤﺎﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‪ :‬ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺘﻭﻗﻌﺎﺕ ﺍﻷﻓﻌﺎل )ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺕ( ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ‬

‫)ﻤﻨﺼﻭﺭ ‪ :2007‬ﺹ ‪.(275‬‬

‫ﻜﻤﺎ ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﺩﻭﺭ ﺒﺤﺴﺏ "ﺠﻴﻤﺱ ﺭﻭﺯﻨﻭ" ﺒﺄﻨﻪ "ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ ﻭﺍﻟﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﺴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬

‫ﺘﻀﻔﻴﻬﺎ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ ﺒﻬﺎ" ﻭﺘﺘﻤﺜل ﺃﻫﻡ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺩﻭﺭ‪ :‬ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻪ ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ ﺒﺎﻟﺩﻭﺭ‪،‬‬

‫ﻭﺘﻭﻗﻌﺎﺕ ﻭﺘﻭﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﺩﻭﺭ ) ﺍﻟﺸﻘﺭﺍﻥ‪:1997 ،‬ﺹ‪.(11-10‬‬

‫ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‪ :‬ﻭﻴﻘﺼﺩ ﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺼﺩﺭ ﻋﻥ ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺇﻋﻼﻤﻴﺔ‬

‫ﺃﺭﺩﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺘﻤﺜل ﺒﺎﻟﺭﺃﻱ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﻭﺍﻟﻐﺩ‪ .‬ﻭﺘﻌﺭﻑ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻤﻁﺒﻭﻋﺔ ﺘﻨﺸﺭ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ‬

‫ﻭﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﺨﺘﻼﻑ ﻤﻭﺍﻀﻴﻌﻬﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻓﻲ ﺃﻭﻗﺎﺕ ﻤﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻤﻭﺍﻀﻴﻌﻬﺎ ﺒﺎﺨﺘﻼﻑ ﻏﺎﻴﺎﺕ‬

‫ﺃﺼﺤﺎﺒﻬﺎ ﻭﻨﺯﻋﺎﺘﻬﻡ ﻭﻤﺸﺎﺭﻴﻌﻬﻡ )ﻁﺭﺍﺯﻱ‪ :1914 ،‬ﺹ ‪.(5‬‬

‫ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ :‬ﻭﻴﻘﺼﺩ ﺒﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﺎﺩﺍﺕ ﺼﺤﻴﺔ ﺴﻠﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻭﺴﻠﻭﻙ ﺼﺤﻲ ﺠﺩﻴﺩ‪،‬‬

‫ﻭﻤﺴﺎﻋﺩﺘﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﻨﺒﺫ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﻁﺌﺔ ﻭﺍﺴﺘﺒﺩﺍﻟﻬﺎ ﺒﺴﻠﻭﻙ ﺼﺤﻲ ﺴﻠﻴﻡ‬

‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻱ‪ ،‬ﻭ ﻫﻲ ﻜﺫﻟﻙ "ﻋﻠﻡ ﻭﻓﻥ ﻟﻪ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺭﻏﺒﺎﺕ ﻭﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ‬

‫ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺇﻜﺴﺎﺒﻬﻡ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﻻﺘﺨﺎﺫ ﻗﺭﺍﺭﺍﺕ ﺘﺠﺎﻩ ﺼﺤﺘﻬﻡ" )ﺍﺤﻤﺭﻭ‪:2006 ،‬‬

‫ﺹ‪.(19‬‬
 ‫‪14‬‬

‫ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‪:‬‬

‫ﻭﻫﻭ "ﻤﻨﻬﺞ ﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻭﺘﺤﻠﻴﻠﻪ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻤﻨﺘﻅﻤﺔ ﻭﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺔ ﻭﻜﻤﻴﺔ ﺒﻬﺩﻑ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ"‬

‫)ﺒﺩ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪ :1998 ،‬ﺹ ﺹ ‪.(206-205‬ﻭﻋﺭﻓﻪ ﺒﻴﺭﻟﺴﻭﻥ ﻋﺎﻡ ‪ 1952‬ﺒﺄﻨﻪ" ﺃﺩﺍﺓ ﺒﺤﺙ ﻟﻭﺼﻑ‬

‫ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ ﻟﻼﺘﺼﺎل ﺒﺸﻜل ﻤﻭﻀﻭﻋﻲ ﻭﻤﻨﺘﻅﻡ ﻭﻜﻤﻲ") ‪( Berelson, 1952:p2‬‬

‫ﻤﺤﺩﺩﺍﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺍﻗﺘﺼﺭﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺜﻼﺙ ﺼﺤﻑ ﻴﻭﻤﻴﺔ ﻭﻫﻲ‪ :‬ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻭﺍﻟﻐﺩ‪ ،‬ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪ ،‬ﻟﻌﺎﻡ ‪ 2007‬ﻓﻘﻁ‪،‬‬

‫ﺍﺴﺘﻨﺎﺩﺍ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﺠﺭﺘﻬﺎ ﺍﻟﻭﻜﺎﻟﺔ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻟﻺﻨﻤﺎﺀ ﺍﻟﺩﻭﻟﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻗﺘﺼﺭﺕ ﻋﻠﻰ ﻭﺴﻴﻠﺘﻴﻥ‬

‫ﺠﻤﺎﻫﻴﺭﺘﻴﻥ ﻭﻫﻤﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻭﺍﻹﺫﺍﻋﺔ ﻭﺴﻌﺕ ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﺩﻯ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﻜل ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ‬

‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﻟﻌﺎﻡ ‪ .2007‬ﻭﺘﺼﺩﺭﺕ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻭﺘﻠﺘﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ‬

‫ﺍﻟﻐﺩ ﺒﺎﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ‪ ،‬ﻭﺘﺒﻌﺘﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬ﺃﻤﺎ‬

‫ﺍﻟﻌﺭﺏ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻓﺎﺤﺘﻠﺕ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﻴﺎﺭ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ‪ ،‬ﻭﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻷﻨﺒﺎﻁ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺒﺎﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻟﺴﺎﺩﺴﺔ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺠﻭﺭﺩﻥ ﺘﺎﻴﻤﺯ‬

‫ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ )‪ (Jordan Times‬ﺍﻟﻨﺎﻁﻘﺔ ﺒﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﻻﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ ﻓﺎﺤﺘﻠﺕ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻌﺔ‪.‬‬

‫)‪.(USAID, 2008, pp:1-2‬‬

‫‪ .2‬ﺘﻡ ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ ﻤﻥ ﻓﺌﺎﺕ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ ﻷﻨﻪ ﻻ ﻴﺤﻤل ﺭﺴﺎﺌل ﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ ﻤﻭﺜﻭﻗ ﹰﺎ‬

‫ﺒﻤﺼﺩﺍﻗﻴﺘﻬﺎ )ﻤﻀﻠﻠﺔ ﻟﻠﻘﺎﺭﺉ(‪.‬‬

‫‪ .3‬ﺍﻗﺘﺼﺭﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺼﺤﻑ ﻋﺎﻡ ‪.2007‬‬

‫‪ .4‬ﺍﻗﺘﺼﺭﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺩﺍﺓ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻟﻤﺼﻤﻤﺔ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻐﺎﻴﺔ‪.‬‬

15
 ‫ﺍﻟﻔﺼــل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬
‫ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻱ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬

‫‪ −‬ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ‬

‫‪ −‬ﺜﺎﻨﻴ ﹰﺎ‪ :‬ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺘﻨﻤﻭﻱ ﻭﺍﻟﺼﺤﻲ‬

‫‪ −‬ﺜﺎﻟﺜ ﹰﺎ‪ :‬ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬

‫‪ −‬ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬

 ‫‪15‬‬

‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬
‫ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬

‫ﻴﺘﻨﺎﻭل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺼل ﻋﺭﻀﺎ ﻟﻺﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺍﺭﺴﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻴﺴﺘﻌﺭﺽ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬

‫ﺤﻭل ﻤﻭﻀﻭﻋﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻟﻘﺩ ﻤﺭﺕ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺒﻌﺩﺓ ﻤﺭﺍﺤل ﻤﻨﺫ ﺘﺄﺴﻴﺱ ﺍﻷﻤﺎﺭﺓ ﻋﺎﻡ ‪ :1921‬ﻤﺭﺤﻠﺔ‬

‫ﺍﻻﻤﺎﺭﻩ‪ ،‬ﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل‪ ،‬ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ‪ .‬ﻭﺘﺄﺘﻲ ﺩﺭﺍﺴﺘﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ‬

‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺴﻤﺎﻫﺎ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻲ ﻭﻟﻴﻡ ﺭﻭﻭ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎﻟﻴﺔ )ﺍﻟﻤﻭﺴﻰ‪ ،1998 ،‬ﺹ ‪.(82‬‬

‫ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺭﻭﻭ ﻗﺩ ﺼﻨﻑ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﻤﻭﺍﻟﻴﺔ ﻜﻭﻨﻬﺎ ﺘﺒﺘﻌﺩ ﻋﻥ ﺍﻨﺘﻘﺎﺩ‬

‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﺘﻤﺠﺩ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺎﺕ ﻭﻨﺸﺎﻁﺎﺘﻬﺎ ﻭﺘﻤﻴل ﻷﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺴﻠﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﻬﺎﻤﺔ‬

‫)ﺭﻭﻭ‪ ،1989 ،‬ﺹ ﺹ ‪.(118-119‬‬

‫ﻭﻤﻊ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻭﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ‪ ،‬ﺃﺸﺎﺭ" ‪ "Rugh‬ﺇﻟﻰ ﺍﻥ ﻗﻴﺎﻡ ﺃﺭﺒﻊ ﺩﻭل ﻋﺭﺒﻴﺔ –ﻤﺼﺭ‬

‫ﻭﺍﻷﺭﺩﻥ ﻭﺘﻭﻨﺱ ﻭﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‪ -‬ﺒﺘﻁﻭﻴﺭ ﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺴﻤﻴﺘﻪ ﻨﻅﺎﻤﹰﺎ "ﺍﻨﺘﻘﺎﻟﻴﺎ" ﻹﻋﻼﻤﻬﺎ ﺍﻟﻤﻁﺒﻭﻉ‪ .‬ﻭﻫﻭ‬

‫ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻨﺘﻘﺎﻟﻲ ﺨﻀﻊ ﻟﺘﻐﻴﻴﺭﺍﺕ ﺜﺎﺒﺘﺔ‪ .‬ﺇﺫ ﺘﻭﺯﻋﺕ ﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ ﻤﻨﻬﺎ‬

‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‪ .‬ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺩﻓﻊ ﻫﻭﺍﻤﺵ ﺍﻟﺤﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻟﺴﻘﻭﻑ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻤﺎ‬

‫ﻜﺎﻨﺕ ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﺎ ﺯﺍﻟﺕ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺘﺤﺘﻔﻅ ﺒﻨﻔﻭﺫ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﻤﻁﺒﻭﻉ ﻤﻥ‬

‫ﺨﻼل ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل‪ .‬ﻭﻻ ﺘﺘﺭﺩﺩ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻔﻭﺫ‪ ،‬ﻟﻜﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻔﻭﺫ ﻋﺎﺩﺓ ﻤﺎ‬

‫ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺎﺌﻤﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﺃﻗﺭﻫﺎ ﺍﻟﺒﺭﻟﻤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺏ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻨﻴﺔ ) ‪Rugh, 2004,‬‬

‫‪.(pp: 119‬‬
 ‫‪16‬‬

‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺃﺴﺌﻠﺘﻬﺎ ﺘﻘﻭﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﺘﻭﻅﻴﻑ ﺇﻁﺎﺭﻴﻥ ﻨﻅﺭﻴﻴﻥ‬

‫ﻫﻤﺎ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺎﺕ )‪:(Agenda –Setting Theory‬‬

‫ﺘﻭﺍﻟﺕ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻬﺎﺩﻓﺔ ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻗﺩﺭﺓ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ‪ ،‬ﻤﻥ‬

‫ﺃﺒﺭﺯﻫﺎ ﻤﺎ ﺘﻨﺎﻭﻟﻪ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻨﻭﺭﺘﻭﻥ ﻟﻭﻨﺞ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ 1958‬ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻓﻭﺠﺩ‬

‫ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﺤﺭﻙ ﻭﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻷﻭل ﻓﻲ ﻭﻀﻊ ﺃﺠﻨﺩﺓ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﺘﻤﺎﺭﺱ‬

‫ﺩﻭﺭﺍ ﻜﺒﻴﺭﺍ ﻓﻲ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﺎ ﻴﺘﺤﺩﺙ ﻋﻨﻪ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻟﻨﺎﺱ‪ ،‬ﻭﻴﻨﻅﺭﻭﻥ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺒﻭﺼﻔﻬﺎ ﺍﻟﺴﺒﻴل ﻟﺤل‬

‫ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﻭﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﻭﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ) ‪.(Wenner: 1982 p254‬‬

‫ﻭﻅﻬﺭﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺍﻓﺘﺭﻀﺕ )ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ( ﺃﻥ‬

‫ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻻ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺘﻘﺩﻡ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﻭﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻤﺎ‬

‫ﻴﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﺸﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺜﻴﺭ‬

‫ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻴﺠﻌﻠﻬﻡ ﻴﻔﻜﺭﻭﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﻴﺩﺭﻜﻭﻨﻬﺎ ﻭﻴﻘﻠﻘﻭﻥ ﺒﺸﺄﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺘﺸﻜل ﻫﺫﻩ‬

‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺃﻜﺒﺭ ﻨﺴﺒﻴﹰﺎ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻁﺭﺤﻬﺎ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ )ﻤﻜﺎﻭﻱ‬

‫ﻭﺍﻟﺴﻴﺩ‪ :1998 ،‬ﺹ ﺹ ‪.(292-288‬‬

‫ﻭﻴﺼﻌﺏ ﻋﻠﻰ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻋﺭﺽ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺩﻓﻌﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﻴﺭﻜﺯ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﻭﻥ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺨﺘﺎﺭﻭﻨﻬﺎ ﻓﻘﻁ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ‬

‫ﻭﺇﺒﺭﺍﺯ ﻤﻀﺎﻤﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﺫﻟﻙ ﺘﺼﺒﺢ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺃﻭﻟﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﻔﻜﻴﺭﻫﻡ ﺒﻌﺩ ﺇﺜﺎﺭﺘﻬﺎ‬

‫ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﺎ‪.‬ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻋﺭ‪‬ﻑ "ﺴﺘﻴﻔﻥ ﺒﺎﺘﺭﺴﻭﻥ" ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺎﺕ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺭﺯ ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻗﻀﺎﻴﺎ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻬﺎ ﻗﻀﺎﻴﺎ ﻤﻬﻤﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺴﺘﺤﻕ ﺭﺩﻭﺩ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﻭﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﻤﻥ ﺨﻼل‬
 ‫‪17‬‬

‫ﺇﺜﺎﺭﺓ ﺍﻨﺘﺒﺎﻫﻬﻡ ﻭﺘﻨﺒﻴﻬﻬﻡ ﻟﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺒﺤﻴﺙ ﺘﺼﺒﺢ ﺫﺍﺕ ﺃﻭﻟﻭﻴﺔ ﻀﻤﻥ ﺃﺠﻨﺩﺘﻬﻡ‪ ،‬ﻭﺍﻥ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺍﻟﺫﻱ‬

‫ﻴﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﺇﻋﻼﻤﻴﺔ ﻤﺎ ﺘﺘﻌﺭﺽ ﻟﻬﺎ ﺴﻭﻑ ﻴﻜﻴﻑ ﺇﺩﺭﺍﻜﻪ ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻸﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺴﻭﺒﺔ ﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺘﻠﻙ‬

‫ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﺔ ﻭﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺘﻬﺎ ﻭﺒﺸﻜل ﻴﺘﻭﺍﻓﻕ ﻭﺍﺘﺠﺎﻩ ﻋﺭﻀﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺤﺠﻡ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﻤﻨﻭﺡ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ‬

‫ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﺔ )‪.(McCombs: 1992 p85‬‬

‫ﻭﺘﺘﺄﻟﻑ ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻭﻀﻊ ﺍﻷﺠﻨﺩﺓ ﻤﻥ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﺃﺠﻨﺩﺓ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺩﺭﺝ ﺘﺤﺘﻬﺎ ﺍﻷﺠﻨﺩﺓ ﺍﻟﺫﺍﺘﻴﺔ ﻭﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫‪ -2‬ﺃﺠﻨﺩﺓ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﻤل‪ :‬ﺃﺠﻨﺩﺓ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻭﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﻭﺍﻟﺭﺍﺩﻴﻭ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ‬

‫ﺃﺨﺭﻯ‪.‬‬

‫ﻭﺘﻌﺩ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺅﺜﺭ ﻓﻲ ﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺎﺕ‪ .‬ﻭﺍﻓﺘﺭﺽ‬

‫"ﻜﺎﺭﺘﺭﺯ ﻭﺯﻤﻼﺅﻩ"‪ ،‬ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﺘﺭﺒﻁ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺒﺎﻟﻘﻀﻴﺔ ﻭﺒﻴﻥ‬

‫ﺃﻭﻟﻭﻴﺎﺘﻪ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ .‬ﻓﻌﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻴﺘﺎﺒﻊ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﻭﺍﻀﻴﻊ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﻜل ﺘﻬﺩﻴﺩﺍ ﻤﺒﺎﺸﺭﺍ ﻟﻪ‪،‬‬

‫ﻤﺜل ﻤﺭﺽ ﻨﻘﺹ ﺍﻟﻤﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﻤﻜﺘﺴﺏ )ﺍﻻﻴﺩﺯ( ‪ ،‬ﺒﻴﺩ ﺍﻨﻪ ﻴﺒﺘﻌﺩ ﻋﻥ ﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻴﺱ ﻟﻬﺎ‬

‫ﺘﻬﺩﻴﺩ ﻤﺒﺎﺸﺭ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻤﺜل ﺍﻟﺨﻭﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺍﻟﻨﻭﻭﻴﺔ )ﻤﻜﺎﻭﻱ ﻭﺍﻟﺴﻴﺩ‪ :1998 ،‬ﺹ ‪.(294‬‬

‫ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺒﻌﺩ ﺍﻟﺯﻤﻨﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺓ ﻓﻲ ﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺎﺕ‪ ،‬ﺍﺘﻔﻕ‬

‫ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺩﺜﻬﺎ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻟﻴﺴﺕ ﺫﺍﺕ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﻓﻭﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺒل ﺘﺘﻁﻠﺏ ﻓﺘﺭﺓ‬

‫ﺯﻤﻨﻴﺔ ﺘﻁﻭل ﺃﻭ ﺘﻘﺼﺭ ﻤﻊ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺍﻟﻔﺭﺩﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻟﻜل ﻓﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬ﻭﻟﻔﺕ "ﻫﻭﻓﻼﻨﺩ" ﺇﻟﻰ ﺍﻨﻪ‬

‫ﺒﻌﺩ ﻓﺘﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻴﻨﺴﻰ ﺍﻟﻤﺘﻠﻘﻲ ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﻴﺫﻜﺭ ﻤﻀﻤﻭﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ‬

‫ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ ﻗﺩ ﻴﺘﻼﺸﻰ ﺒﻌﺩ ﻓﺘﺭﺓ ﻭﺠﻴﺯﺓ ﻓﻲ ﻅل ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻠﻘﺎﻫﺎ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺃﻭ ﻤﺭﻭﺭ‬

‫ﻓﺘﺭﺓ ﺯﻤﻨﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺃﻁﻠﻕ ﻋﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻨﺎﺌﻡ ) ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‪ :‬ﺹ ‪.(297‬‬
 ‫‪18‬‬

‫ﻭﺒﺭﻯ "‪ "McCombs and Ston‬ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺩﺓ ﺍﻟﺯﻤﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺜﻠﻰ ﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺎﺕ ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ‬

‫ﻤﺎﺒﻴﻥ ﺸﻬﺭ ﻭﺴﺘﺔ ﺃﺸﻬﺭ‪ .‬ﻟﻜﻥ ﻤﺎ ﻴﺅﺨﺫ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺍﺴﺔ "‪ "McCombs and Ston‬ﺃﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﺄﺨﺫ ﺒﻌﻴﻥ‬

‫ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﻤﺘﻐﻴﺭ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻭﺭ ﻭﻁﺒﻴﻌﺘﻬﺎ‪ .‬ﺒﺎﻟﻤﻘﺎﺒل ﺃﻜﺩﺕ ﺩﺭﺍﺴﺔ "ﻭﺇﻨﺘﺎ ﻭﺸﻭ" ﻋﻠﻰ‬

‫ﺃﻥ ﺘﺭﻜﻴﺯ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﺇﻋﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﻗﻀﻴﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺃﻭﻟﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺨﻼل ﻓﺘﺭﺓ ﺯﻤﻨﻴﺔ ﻗﺼﻴﺭﺓ‪،‬‬

‫ﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﺃﺴﺭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻭﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻁﻠﺏ ﻤﺩﺓ ﺯﻤﻨﻴﺔ ﺃﻁﻭل ﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺃﻭﻟﻭﻴﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ )ﺒﺎﻟﺤﺎﺝ‪ :2003 ،‬ﺹ ‪.(115‬‬

‫ﻭﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻁﺭﺡ ﻨﻔﺴﻪ ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻤﻥ ﻴﻀﻊ ﺃﺠﻨﺩﺓ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ؟‬

‫ﻟﻘﺩ ﺃﺜﺒﺘﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻭﺠﻭﺩ ﻋﻼﻗﺔ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻤﺘﺒﺎﺩل ﺒﻴﻥ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﺎﺕ ﺍﻟﻁﺭﻓﻴﻥ‪ ،‬ﻓﺤﺭﺍﺱ ﺍﻟﺒﻭﺍﺒﺔ‬

‫ﻓﻲ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻴﺩﺭﻜﻭﻥ ﻤﺎ ﻴﻬﺘﻡ ﺒﻪ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﻨﻌﻜﺱ ﻋﻠﻰ ﺃﺠﻨﺩﺓ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ .‬ﺇﻻ ﺃﻥ‬

‫ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﺴﺒﺒﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺘﻡ ﻋﺒﺭ ﻓﺘﺭﺓ ﺯﻤﻨﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ‬

‫ﻅﻬﺭ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺒﺤﺜﻲ ﺤﺩﻴﺙ ﻴﺩﺭﺱ ﺃﺠﻨﺩﺓ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﻋﺒﺭ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻓﺘﺭﺓ ﺯﻤﻨﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ‪ ،‬ﻓﻀﻼ‬

‫ﻋﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻤﻲ ﻴﺅﻜﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﻘﺎﻟﺏ )‪ (FRAMING‬ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻌﺎﻟﺞ ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻪ‬

‫ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻗﻀﻴﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﺠﻨﺩﺓ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ‪ ،‬ﺘﺘﺄﺜﺭ ﻋﺎﺩﺓ ﺒﻌﺎﻤل ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻭﺍﻟﻁﺎﻗﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﻤﻘﺩﺭﺓ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ )ﺤﻤﺎﺩﺓ‪ :2008 ،‬ﺹ ‪.(195‬‬

‫ﻭﻟﻡ ﺘﺘﻤﻜﻥ ﺍﻟﺒﺤﻭﺙ ﻤﻥ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﺒﺸﻜل ﺤﺎﺴﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﺴﺒﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺤﻴﺙ‬

‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﻷﺠﻨﺩﺓ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺃﻥ ﺘﺅﺜﺭ ﻓﻲ ﺃﺠﻨﺩﺓ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ‪ ،‬ﺒﺎﻟﻤﻘﺎﺒل ﻗﺩ ﺘﺅﺜﺭ ﺃﺠﻨﺩﺓ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺃﺠﻨﺩﺓ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﺎ ﻴﻌﻜﺴﻪ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﻑ ﺒﺸﻜل ﺒﺴﻴﻁ ﻋﻥ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ‪ .‬ﻟﻜﻥ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ "ﺠﺭﻓﻥ" ﻴﺠﺩ ﺍﻨﻪ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﺴﺒﺒﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺃﺠﻨﺩﺓ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﺃﺠﻨﺩﺓ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ‬

‫ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻌﺏ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﻟﻠﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺤﺩﺜﺕ ﻭﻫل ﻫﻲ ﻜﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺘﻌﺭﺽ‬

‫ﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ؟ ﺃﻡ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ )ﺒﺎﻟﺤﺎﺝ‪ :2003 ،‬ﺹ‪.(145‬‬

 ‫‪19‬‬

‫ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻼﻨﺘﻘﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻤﻭﺠﻬﺔ ﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻓﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺇﻏﻔﺎل ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﺭﺍﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺜﻬﺎ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ ،‬ﻭﻏﻴﺎﺏ ﺍﻷﺴﺱ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺘﻜﺯ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺒﺤﻭﺙ‪،‬‬

‫ﻜﻭﻨﻬﺎ ﺘﺭﻜﺯ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﻭﻗﻀﺎﻴﺎ ﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬ﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﻓﺤﺹ ﻤﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻬﻡ‬

‫ﻋﺎﻤﺔ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻀﻴﻕ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﻓﻴﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺒﺤﻭﺙ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﺤﺩﺩ ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺒﻭﻀﻭﺡ‪ ،‬ﻨﻅﺭﺍ ﻟﻭﺠﻭﺩ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﺠﻨﺩﺍﺕ ﺍﻟﻤﺭﻜﺒﺔ‪ ،‬ﻤﺜل ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬

‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﻟﻸﺠﻨﺩﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﺩﺭﺍﺝ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﻀﻤﻨﻬﺎ ﺩﻭﻥ ﺘﺠﺯﺌﺔ‪ ،‬ﻤﻊ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺘﺄﺜﻴﺭ‬

‫ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﻭﺠﺎﻫﻲ ﻓﻲ ﻜل ﺃﺠﻨﺩﺓ ﻭﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﻴﻥ ﻭﺼﺎﻨﻌﻲ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﺩﻭﻥ ﺇﻏﻔﺎل ﻭﺠﻬﺔ ﻭﺴﺎﺌل‬

‫ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻜﻤﺼﺩﺭ ﺇﻀﺎﻓﻲ ﻟﻠﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺘﺴﺎﻫﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺒﺘﻤﻭﻴﻪ ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ‬

‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ )ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺤﻤﻴﺩ ‪ :1997‬ﺹ‪.(285‬‬

‫ﻭﺘﻘﻭﺩﻨﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺴﺅﺍل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻕ ﺒﻘﻴﺎﻡ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‬

‫ﺒﺈﻋﺩﺍﺩ ﺃﺠﻨﺩﺘﻬﺎ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﻟﻠﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﻗﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻥ ﺨﻼل ﺒﺙ ﺭﺴﺎﺌل ﺇﻋﻼﻤﻴﺔ‬

‫ﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﻤﺩﺭﻭﺱ ﺃﻭ ﻋﺸﻭﺍﺌﻲ‪.‬‬

‫ﻭﺒﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ‪ ،‬ﺴﺘﻭﻅﻑ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪ ،‬ﺒﺈﺩﺭﺍﺝ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﻤﻥ ﺨﻼل‬

‫ﺍﺴﺘﻤﺎﺭﺓ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﺒﻨﻲ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ‬

‫ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ .‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺘﺘﻀﻤﻥ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺓ‪ :‬ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ‪ ،‬ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻨﺸﺭ‪،‬ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻻﻗﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‪،‬‬

‫ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻐﻁﻴﻬﺎ ﺍﻟﺤﺩﺙ‪.‬‬

 ‫‪20‬‬

‫‪ .2‬ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻤﺒﺘﻜﺭﺍﺕ )‪:(The Diffusion of Innovations‬‬

‫ﻴﺭﻜﺯ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﻨﻤﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻬﺩﻑ‬

‫ﺇﻟﻰ ﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺃﻨﻤﺎﻁ ﺤﻴﺎﺘﻬﻡ‪ ،‬ﻓﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻻﺒﺘﻜﺎﺭ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺭﺓ ﺃﻭ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ‬

‫ﺃﻭ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﻴﺩﺭﻜﻪ ﺍﻟﻤﺘﻠﻘﻲ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻪ ﺸﻲﺀ ﺠﺩﻴﺩ‪.‬‬

‫ﻴﺴﺘﻨﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺭﺓ ﺃﺴﺎﺴﻬﺎ ﺃﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ "ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﻓﻲ ﻅل ﻅﺭﻭﻑ ﻤﻌﻴﻨﺔ‬

‫ﺃﻥ ﺘﺅﺜﺭ ﺘﺄﺜﻴﺭﺍ ﻤﺒﺎﺸﺭﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺘﻌﺭﻀﻭﻥ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺃﻭ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺘﺤﺩﺙ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ‬

‫ﻓﻲ ﻤﻌﺎﺭﻓﻬﻡ ﻭﻤﻭﺍﻗﻔﻬﻡ ﻭﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺘﻬﻡ ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺴﻠﻭﻜﻬﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ "ﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺃﻨﻤﺎﻁﻬﻡ ﺍﻟﻤﻌﻴﺸﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‬

‫)ﺍﻟﻤﻭﺴﻰ‪ :2003 ،‬ﺹ ‪ .(134‬ﻓﺎﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﺩﺜﺔ ﻫﻲ ﺠﻭﻫﺭ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺘﻨﻤﻭﻱ‪ ،‬ﻜﻭﻨﻬﺎ ﺘﺴﺘﻬﺩﻑ‬

‫ﺘﻁﻭﻴﺭ ﻋﻘﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻻﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﻨﺤﻭ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺘﺘﻔﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ‬

‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻭﺍﻟﻘﻴﻡ ﻭﺍﻟﻌﺎﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺩ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺃﻭ‬

‫ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻨﺴل ﺍﻭ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ ﺍﻭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻌﺩ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻴﻘﺒل‬

‫ﺃﺴﻠﻭﺒﺎ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ ﺃﻜﺜﺭ ﺘﻌﻘﻴﺩﹰﺍ ﻭﻤﺘﻘﺩﻤ ﹰﺎ ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﻭﺴﺭﻴﻊ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ )ﺍﻟﺤﺩﻴﺩﻱ‪ :2006 ،‬ﺹ ﺹ ‪-117‬‬

‫‪.(118‬‬

‫ﻭﻅل ﺘﺒﻨﻲ ﺍﻻﺒﺘﻜﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﺩﺜﺔ ﻴﺸﻜل ﻋﻨﺼﺭﺍ ﺠﻭﻫﺭﻴﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﺼﺭﻨﺔ‬

‫ﻭﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺼﺤﺔ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ‪ .‬ﻭﻴﺭﻤﻲ‬

‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺒﻨﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺴﻠﻭﻙ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺇﻟﻰ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻔﺭﺩ‬

‫ﻴﻘﺒل ﺃﺴﻠﻭﺒﺎ ﺤﺩﻴﺜﺎ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ ﺃﻜﺜﺭ ﺘﻌﻘﻴﺩﺍ ﻭﺘﻘﺩﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻌﻴﺩ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻲ ﺃﻭ ﻻ ﻴﻘﺒﻠﻪ‪.‬ﻭﺤﺘﻰ ﻴﺘﺤﻘﻕ‬

‫ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻨﻪ ﻻ ﺒﺩ ﻤﻥ ﺇﺩﺨﺎل ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺒﻬﺩﻑ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺩﺨل‬

‫ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻭﺘﺤﺴﻴﻥ ﻤﺴﺘﻭﺍﻩ ﺍﻟﻤﻌﻴﺸﻲ ﻭﺘﻤﻜﻴﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻭﺴﺎﺌل ﻤﺘﻘﺩﻤﻪ )ﻁﻠﻌﺕ‪ :1995 ،‬ﺹ‪،129‬‬

‫‪.(321‬‬
 ‫‪21‬‬

‫ﺍﻋﺘﺒﺭ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺎﻥ "ﺭﻭﺠﺭﺯ ﻭﺸﻭﻤﻴﻜﺭ" ﻋﻨﺎﺼﺭ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﺩﻓﻕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻻﺒﺘﻜﺎﺭ‬

‫ﻫﻲ‪ :‬ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ )ﺍﻟﻤﺨﺘﺭﻋﻭﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻭﻗﺎﺩﺓ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻟﺦ(‪ ،‬ﻭﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ )ﻗﻨﻭﺍﺕ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ‬

‫ﻭﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ(‪ .‬ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل )ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ(‪ ،‬ﻭﺃﺨﻴﺭﺍ ﺍﻷﺜﺭ ﻟﻘﻴﺎﺱ‬

‫ﺃﻱ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻅﻬﺭﺕ ﻋﻠﻰ ﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل‪ ،‬ﺇﺫ ﻴﻔﺘﺭﺽ‬

‫ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻗﻨﻭﺍﺕ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻓﻲ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺤﻭل ﺍﻟﻤﺒﺘﻜﺭﺍﺕ )ﻤﻜﺎﻭﻱ ﻭﺍﻟﺴﻴﺩ‪،‬‬

‫‪ :1998‬ﺹ ‪.(255‬‬

‫ﻭﺘﻤﺭ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﺩﺜﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺤﺘﻰ ﻴﺘﻡ ﺘﺒﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺒﺄﺭﺒﻊ ﻤﺭﺍﺤل‬

‫ﻭﻫﻲ‪ :‬ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺫ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﺩﺜﺔ‪ ،‬ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺄﻜﻴﺩ‪ .‬ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻻ ﺒﺩ ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺩﻋﻡ ﻗﺭﺍﺭ‬

‫ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺘﺭﺍﺠﻌﻭﺍ ﻋﻥ ﺘﺒﻨﻲ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﺩﻋﻴﻤﻬﺎ ﺒﺭﺴﺎﺌل ﺇﻋﻼﻤﻴﺔ ﻤﺴﺎﻨﺩﺓ )ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‪،‬‬

‫‪ :2004‬ﺹ ‪.(94‬‬

‫ﻭﻴﺭﻯ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺎﻥ "ﺒﻴل ﻭﺒﻭﻫﻠﻴﻥ" ﺃﻨﻪ ﻟﻴﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺃﻥ ﻴﻤﺭ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺒﻜل ﻤﺭﺤﻠﺔ ﻗﺒل ﺃﻥ‬

‫ﻴﻨﺘﻘل ﺇﻟﻰ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺃﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻡ ﺠﺎﺀ ﻟﻐﺎﻴﺎﺕ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﺯﻤﻨﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺴﺘﻐﺭﻗﻬﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻟﻠﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺘﺘﻭﻗﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﺒﺴﺎﻁﺔ ﺃﻭ ﺘﻌﻘﻴﺩ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ‪،‬‬

‫ﻭﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻓﻲ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺃﻨﻤﺎﻁﻪ ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺔ ﻭﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺘﻪ‪ ،‬ﺃﻭ ﺘﺘﻤﺎﺸﻰ ﻤﻊ ﺃﻨﻤﺎﻁ‬

‫ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻭﻀﻭﺡ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻴﺘﺤﻘﻕ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﺘﻐﻴﺭ ﺴﻠﻭﻜﻪ )ﻋﺠﻭﺓ‪،‬‬

‫‪ :2004‬ﺹ‪.(23‬‬

‫ﻴﺘﻤﺘﻊ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻤﺒﺘﻜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺴﻌﻰ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﺴﻴﻥ ﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﺒﺨﺼﺎﺌﺹ‬

‫ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻤﻥ ﺃﻫﻤﻬﺎ‪:‬‬
 ‫‪22‬‬

‫‪ -‬ﺍﻟﻔﺎﺌﺩﺓ ﺍﻟﻨﺴﺒﻴﺔ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺩﺭﻙ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻋﻨﺩﻫﺎ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﺩﺜﺔ ﺒﺸﻜل ﺃﻓﻀل ﻤﻥ‬

‫ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺒﻘﺕ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻜﻠﻤﺎ ﺯﺍﺩ ﺇﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﻠﻔﺎﺌﺩﺓ ﺍﻟﻨﺴﺒﻴﺔ ﻟﻠﻔﻜﺭﺓ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﺩﺜﺔ ﺯﺍﺩﺕ ﺴﺭﻋﺔ ﺘﺒﻨﻲ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻟﺘﻠﻙ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺍﻟﻤﻼﺀﻤﺔ‪ :‬ﺘﺘﻤﺜل ﺒﻤﺩﻯ ﻤﻼﺀﻤﺔ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﺩﺜﺔ ﻤﻊ ﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﻋﺎﺩﺍﺘﻪ ﺍﻟﺴﺎﺌﺩﺓ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﻤﻊ ﺍﻟﺨﺒﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻭﺍﻻﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﻠﻘﻴﻥ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﺩ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺩ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺃﻥ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺼﻌﺒﺔ ﺠﺩﺍ ﻭﻤﻌﻘﺩﺓ ﻤﻤﺎ ﻴﺤﻭل‬

‫ﺩﻭﻥ ﺘﻨﻔﻴﺫﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺭﻯ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺍﻵﺨﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺃﻥ ﻟﺩﻴﻬﻡ ﺍﺴﺘﻌﺩﺍﺩﹰﺍ ﻟﺘﺒﻨﻲ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﺩﺜﺔ‪ ،‬ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻓﺎﻥ ﺘﺒﻨﻴﻬﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺃﺴﺭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﺘﺘﻘﺒل ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺘﺠﺭﺒﺘﻬﺎ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺨﺘﺒﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﺩﺜﺔ ﻋﻠﻰ ﻨﻁﺎﻕ ﻤﺤﺩﻭﺩ ﻗﺒل‬

‫ﺘﻁﺒﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺤﺘﻰ ﻴﻜﻭﻥ ﺘﺒﻨﻴﻬﺎ ﺃﺴﺭﻉ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻼﺤﻅﺔ‪ :‬ﻭﻴﻘﺼﺩ ﺃﻥ ﻴﻼﺤﻅ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﺩﺜﺔ‪ ،‬ﻭﻜﻠﻤﺎ ﺴﻬل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺭﺩ‬

‫ﺃﻥ ﻴﺭﻯ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‪ ،‬ﺯﺍﺩﺕ ﺍﺤﺘﻤﺎﻟﻴﺔ ﺘﺒﻨﻴﻪ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﻟﻬﺎ‪ .‬ﻭﻴﺘﻡ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻟﻨﺸﺭ‬

‫ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ‪ ،‬ﻟﺘﻜﻭﻥ ﺫﺍﺕ ﻓﺎﺌﺩﺓ ﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﺘﺨﺎﺫ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﻋﻨﺼﺭﺍ‬

‫ﺃﺴﺎﺴﻴﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻁﻠﺏ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﺭﺍﺴﺨﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺩ‬

‫ﻭﺍﻟﻌﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺴﺎﺌﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ )ﻁﻠﻌﺕ‪ :1995 ،‬ﺹ ﺹ ‪.(324-321‬‬

‫ﻭﻗﺩ ﺘﻌﺭﺽ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎﺩﺍﺕ‪ ،‬ﺃﻁﻠﻘﻬﺎ ﺒﺎﺤﺜﻭ ﺩﻭل ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﺍﻟﻼﺘﻴﻨﻴﺔ‬

‫ﻭﻤﻨﻬﻡ "ﺠﺎﻥ ﺩﻴﺎﺯ ﻭﺒﻭﺭ ﺩﻴﻨﺎﻑ ﻭﺒﻠﺘﺭ" ﻭﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻋﺩﻡ ﺴﻼﻤﺔ ﺍﻻﻓﺘﺭﺍﺽ ﺍﻟﻘﺎﺌل ﺃﻥ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﺩﺜﺔ ﻴﺤﻘﻕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ .‬ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﺘﻡ ﺇﺤﺩﺍﺙ‬

‫ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺘﻁﻭﻴﺭ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ ﻗﻨﻭﺍﺕ‬

‫ﺭﺠﻊ ﺍﻟﺼﺩﻯ‪.‬‬
 ‫‪23‬‬

‫‪ -‬ﻋﺩﻡ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﻓﻲ ﻅﺭﻭﻑ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻥ ﻅﺭﻭﻑ‬

‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﻐﺭﺒﻴﺔ‪ .‬ﻭﻻ ﺴﻴﻤﺎ ﻭﺍﻥ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﻤﺴﺘﻭﺭﺩﺓ‪ ،‬ﻏﻴﺭ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺫ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬

‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺴﻌﻰ ﻹﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﺤﻭل ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺸﺎﻤل‪ .‬ﺭﻏﻡ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺘﻠﻙ‬

‫ﺍﻻﻨﺘﻘﺎﺩﺍﺕ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﺃﺼﺤﺎﺒﻬﺎ ﻓﺸﻠﻭﺍ ﻓﻲ ﺼﻴﺎﻏﺔ ﻨﻤﺎﺫﺝ ﺒﺩﻴﻠﺔ ﺘﻼﺌﻡ ﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﻨﺎﻤﻴﺔ‬

‫ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺒﻴﻨﻬﻡ "ﺒﻭﺭﺩﻴﻨﺎﻑ" ﺍﻟﺫﻱ ﻫﺎﺠﻡ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻤﺒﺘﻜﺭﺍﺕ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺤﺎﻭل ﺘﺼﻤﻴﻡ ﻨﻤﻭﺫﺝ‬

‫ﺒﺩﻴل ﻓﻲ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﺍﻟﻼﺘﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻠﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﻓﻲ ﻤﻭﻁﻨﻪ ) ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ‪ :2004‬ﺹ ‪.(96‬‬

‫ﺴﻴﻭﻅﻑ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻟﻠﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻤﺒﺘﻜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻷﻓﻜﺎﺭ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻡ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬ﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ‪ :‬ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻨﺴل‬

‫)ﺤﺒﻭﺏ ﻤﻨﻊ ﺍﻟﺤﻤل‪ ،‬ﺍﻟﻠﻭﻟﺏ‪،‬ﺍﻟﺦ( ﻭﺍﻻﺒﺘﻌﺎﺩ ﻋﻥ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ ﻏﻴﺭ ﺍﻵﻤﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺤﻤل‬

‫ﻏﻴﺭ ﻤﺭﻏﻭﺏ ﺒﻪ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﺅﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﺼﺤﺔ ﺍﻷﻡ ﻭﺍﻟﻁﻔل‪ ،‬ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺇﻗﻨﺎﻉ ﺍﻻﺴﺭﻩ ﺒﺄﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻁﺎﻋﻴﻡ‬

‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ) ﺍﻟﻤﺒﺘﻜﺭ( ﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﺃﻁﻔﺎﻟﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴ ﹰﺎ‪ :‬ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺘﻨﻤﻭﻱ ﻭﺍﻟﺼﺤﻲ‬

‫ﻴﻌﺩ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﻭﻻﺴﻴﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﻨﺎﻤﻴﺔ‪،‬‬

‫ﻭﻴﺩﺭﺠﻪ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﻭﻥ ﺘﺤﺕ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺘﻨﻤﻭﻱ‪ ،‬ﻜﻭﻨﻪ ﻴﺤﻤل ﺭﺴﺎﺌل ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺘﻭﻋﻭﻴﺔ ﻟﻠﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ‬

‫ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺯﻤﻨﺔ ﻭﺍﻟﻭﺭﺍﺜﻴﺔ‪ ...‬ﺍﻟﺦ‪ .‬ﻭﺭﻏﻡ ﺃﻥ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻻﺘﺼﺎل‬

‫ﺒﺩﺃﻭﺍ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺨﺒﺭﺍﺘﻬﻡ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺘﺭﻭﻴﺞ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻭﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺒﺸﻜل ﻤﻠﻤﻭﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺼﻑ‬

‫ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻬﻭﺩ ﻻ ﺘﺯﺍل ﻤﺒﻌﺜﺭﺓ ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻤﻥ ﺃﺠل ﺘﺤﺴﻴﻥ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ )‪.(Lynn , 2001: p5‬‬

‫ﻭﻗﺩ ﻭﺠﺩ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﻭﻥ ﻜﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻭﺍﻻﺘﺼﺎل ﻫﻲ ﻋﻼﻗﺔ ﺘﻜﺎﻤﻠﻴﺔ؛‬

‫ﺇﺫ ﻴﺴﻬﻡ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻓﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺸﺎﻤﻠﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﺒﺸﻜل ﻜﺒﻴﺭ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﺩﻓﻊ ﻭﺍﻀﻌﻲ ﺍﻟﺨﻁﻁ ﺇﻟﻰ‬
 ‫‪24‬‬

‫ﺍﺴﺘﻐﻼل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻭﺓ ‪-‬ﺍﻻﺘﺼﺎل‪ -‬ﻟﻠﺘﺄﺜﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺒﻐﻴﺔ ﺘﻭﺠﻴﻬﻬﺎ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ‬

‫ﻭﺍﻟﻨﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﺃﺩﻯ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﻅﻬﻭﺭ ﻤﻔﻬﻭﻡ "ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻹﻨﻤﺎﺌﻲ" ﺃﻭ "ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺘﻨﻤﻭﻱ" ﺇﻟﻰ‬

‫ﺤﻴﺯ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ‪ .‬ﻭﻴﺭﻯ )ﺭﻭﺠﺭﺯ( ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻫﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﺸﺎﺭﻜﻴﺔ ﻭﺍﺴﻌﺔ ﻹﺤﺩﺍﺙ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬

‫ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﻨﻬﻭﺽ ﺒﻪ ﻤﺎﺩﻴ ﹰﺎ ﻭﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴ ﹰﺎ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﻨﺤﻭ ﻴﻜﻔل ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺩﺍﻟﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻀﺒﻁ‬

‫ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﻜﺒﻴﺭ ﻭﻭﺍﺴﻊ‪ ،‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﺭﺒﻁ ﻤﺤﻤﺩ ﺴﻴﺩ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺒﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻓﻲ‬

‫ﻤﺠﺘﻤﻊ ﻴﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ )ﺍﻟﻤﻭﺴﻰ ‪:2003‬ﺹ ‪.(128‬‬

‫ﻭﻓﻲ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﺃﺠﺭﺍﻫﺎ ﻓﻲ ﺴﺘﻴﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﻭﻟﺒﺭ ﺸﺭﺍﻡ ﺤﻭل ﺩﻭﺭ ﻭﺴﺎﺌل‬

‫ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺒﻴﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺤﺎﺠﺔ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻨﺎﻤﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻨﻅﺎﻡ ﺇﻋﻼﻤﻲ ﻭﻁﻨﻲ ﻗﻭﻤﻲ‪ ،‬ﻴﺭﻜﺯ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻤﺸﺎﻜل ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻭﺃﻫﺩﺍﻓﻬﺎ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﺘﺘﻤﻜﻥ ﺸﻌﻭﺏ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺩﻭل ﻤﻥ ﺍﺘﺨﺎﺫ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻹﺤﺩﺍﺙ‬

‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ .‬ﻭﻗﺩ ﺃﻴﺩﻩ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ "ﺇﻴﺜل ﺒﻭل" ﺍﻟﺫﻱ ﻗﺎل ﺇﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺘﺴﻬﻡ ﻓﻲ ﺘﻭﺤﻴﺩ‬

‫ﺍﻟﺒﻠﺩ ﺍﻟﻨﺎﻤﻲ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﻤﺸﻜﻼﺘﻪ ﻓﻲ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﺠﻠﺏ ﻤﻨﺎﺨﹰﺎ ﺘﻨﻤﻭﻴ ﹰﺎ ﻋﻥ‬

‫ﻁﺭﻴﻕ ﺘﺒﺎﺩل ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﻭﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﺒﻴﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺫﻭﻱ ﺜﻘﺎﻓﺎﺕ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺫﺍﺘﻬﺎ )ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‪: 2004،‬‬

‫ﺹ‪.(97 -96‬‬

‫ﻟﻡ ﻴﻘﻠل ﺒﻭل ﻤﻥ ﺸﺄﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺘﺯﺍﻴﺩﺓ‪ ،‬ﺇﻻ ﺍﻨﻪ ﻴﺭﻯ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﻨﻁﻭﻗﺔ‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﻨﺎﻤﻴﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻭﺘﺼﺩﻴﻘﹰﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﻜﺘﻭﺒﺔ‪ .‬ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻭﺩﺭ ﻤﻴﻜﺭ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺍﻋﺘﺒﺭ ﺃﻥ‬

‫ﺍﻟﺤﺩﺍﺜﺔ ﺠﺎﺀﺕ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﺘﻌﺭﺽ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﺇﻟﻰ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ )ﻁﻠﻌﺕ ‪ ،1996‬ﺹ‪.(172 -165‬‬

‫ﻭﻤﻥ ﺍﺒﺭﺯ ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻴﻥ ﺩﻭﺭ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻓﻲ ﺇﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﺘﻘﻤﺹ ﺍﻟﻭﺠﺩﺍﻨﻲ‬

‫)‪ (Empathy‬ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺒﻨﺎﻩ ﺩﺍﻨﻴﺎل ﻟﻴﺭﻨﺭ ﻭﺍﻭﻀﺢ ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻪ ﻗﺩﺭﺓ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺃﻓﻜﺎﺭ‬

‫ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺘﻤﻜﻥ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻘﻤﺹ ﺍﻟﻭﺠﺩﺍﻨﻲ ﻹﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ .‬ﻭﻴﻘﻭﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻘﻤﺹ ﺒﻨﻘل ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﻥ‬

‫ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺘﺨﻠﻑ ﺇﻟﻰ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﺘﻘﺩﻤﹰﺎ )ﺍﻟﻤﻭﺴﻰ‪:2003 ،‬ﺹ ‪.(134‬‬

 ‫‪25‬‬

‫ﻴﻌﺭﻑ ﻟﻴﺭﻨﺭ ﻨﻤﻭﺫﺠﻪ ﺒﺎﻟﻘﻭل‪ :‬ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻡ ﻭﻓﺭﺹ ﺍﻟﺘﻌﺭﺽ ﻟﻭﺴﺎﺌل‬

‫ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻓﻲ ﺃﻱ ﺩﻭﻟﺔ ﻨﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺴﻭﻑ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺙ ﻭﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‪.‬‬

‫ﻭﻴﻌﺘﻤﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﻋﻠﻰ ﻤﻨﺢ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺍﻟﻘﺩﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﺘﺼﻭﺭ ﻨﻔﺴﻪ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻥ ﺸﺨﺹ ﺁﺨﺭ‪ ،‬ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﺫﻟﻙ‬

‫ﺴﻤﺔ ﻤﻥ ﺴﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﻀﺭ)ﻤﻜﻲ ‪:2005 ،‬ﺹ‪.(109‬‬

‫ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻌﺭﺽ ﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻴﻔﻀﻲ ﺇﻟﻰ ﺘﻘﻭﻴﺔ ﻤﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﻤﺹ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻪ ﻤﻌﻬﺎ ﺃﻥ ﻴﺘﺨﻴل ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻜﺎﻥ ﺃﻱ ﺸﺨﺹ ﺁﺨﺭ ﻭﻓﻲ ﺃﻱ ﻤﻭﻗﻑ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻤﺎ ﻭﺼﻔﻪ ﻟﻴﺭﻨـﺭ‬

‫ﺒﺄﻨﻪ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺤﺭﻙ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ .‬ﻭﺒﻬﺫﺍ‪ ،‬ﺍﻋﺘﺒﺭ ﻟﻴﺭﻨﺭ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻤﺅﺸـﺭﹰﺍ ﻭﺃﺩﺍﺓ ﻟﻠﻌـﺼﺭﻨﺔ ﻭﺍﻟﺘﺤـﺩﻴﺙ‬

‫)ﻁﻠﻌﺕ‪ :1996 ،‬ﺹ‪.(168‬‬

‫ﻭﻴﻌﺘﻘﺩ "ﺒﺎﻱ" ﺃﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺘﺨﻠﻕ ﺒﻴﺌﺔ ﺘﺸﺠﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻨﺴﻴﺎﺏ ﺍﻜﺜﺭ ﺴﻬﻭﻟﺔ‬

‫ﻟﻼﺘﺼﺎل ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ‪ .‬ﻭﻴﺅﺩﻱ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺒﺩﻭﺭﻩ ﺇﻟﻰ ﺘﺸﺠﻴﻊ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ‬

‫ﺍﻟﺜﻘﺔ‪ ،‬ﻭﺨﻠﻕ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺃﺴﻬل ﻟﺘﻭﻁﻴﺩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺭﻯ "ﺒﻭﺏ" ﺃﻥ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻭﺤﺩﻩ ﻻ‬

‫ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﻘﻕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﺼﺎﺤﺒﻪ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ‪ .‬ﺃﻤﺎ "ﺭﺍﻭ" ﻓﻴﺅﻜﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺘﻌﺘﺒﺭ‬

‫ﻼ ﻤﻴﺴﺭﹰﺍ ﻟﻼﻨﺘﻘﺎل ﺍﻟﺴﻬل ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺼﺭﻴﺔ‪ .‬ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﻜﻠﻤﺔ "ﺜﻭﺭﺓ"‬
‫ﻋﺎﻤ ﹰ‬

‫ﻜﻤﺅﺸﺭ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋل ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻤﻊ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻱ ﺼﺩﻓﺔ؛ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺘﺸﺎﺭﻙ ﻓﻲ‬

‫ﻜل ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﻨﺠﺎﺯ ﺨﻁﻁ ﻭﻤﻌﺩﻻﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻨﺎﺸﺌﺔ ﺒﺩﻭﻥ ﻤﺴﺎﻨﺩﺓ‬

‫ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﻤﺴﺎﻫﻤﺘﻪ ﻓﻲ ﺘﻭﺴﻴﻊ ﺭﻗﻌﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻭﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺒﺎﻟﻐﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﻁﻨﻴﻥ ﻓﻲ ﺘﺤﺴﻴﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ‬

‫ﻤﻌﻴﺸﺘﻬﻡ )ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‪ :‬ﺹ‪.(139 – 137‬‬

‫ﻤﻥ ﺠﻬﺘﻬﻡ‪ ،‬ﻴﺘﺤﻤل ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺔ ﺘﺠﺎﻩ ﺼﺤﺘﻬﻡ‪ ،‬ﺒﺈﺘﺒﺎﻋﻬﻡ ﺍﻻﺴﻭﺏ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻲ‬

‫ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ )ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ(‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺤﺎل ﺭﻓﻀﻬﻡ ﺘﺒﻨﻲ ﻤﻭﺍﻗﻑ ﺍﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺴـﻠﻭﻜﻬﻡ‪،‬‬

‫ﻓﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻴﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﻀﻌﻑ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﻭﻗﺼﻭﺭ ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﻟﺩﻯ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺠﺎﻫـل ﺃﻫﻤﻴـﺔ‬
 ‫‪26‬‬

‫ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﺘﺼﺎل‪ .‬ﻭﺭﻏﻡ ﺫﻟﻙ‪ ،‬ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺍﻥ ﻴﺠﻨﺏ ﻨﻔﺴﻪ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﻤﻥ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﺫﺍ ﺍﺘﺒﻊ‬

‫ﺃﻨﻤﺎﻁﹰﺎ ﺤﻴﺎﺘﻴﺔ ﺴﻠﻴﻤﺔ؛ ﻤﺜل ﺍﻹﻗﻼﻉ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻻﻋﺘﺩﺍل ﻓﻲ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻭﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﺔ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴـﺔ‬

‫)‪ ،(...‬ﻭﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻥ ﺒﺎﻟﻠﻘﺎﺡ‪ .‬ﻭ ﺘﻅل ﺠﻤﻴﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﻜﻔﻴﻠﻪ ﺒﺎﻥ ﺘﻬﻲﺀ ﺍﻟﻔـﺭﺩ ﻟﻠﺘﻤﺘـﻊ ﺒـﺼﺤﺔ‬

‫ﺠﻴﺩﺓ‪ .‬ﻭﻴﺘﻁﻠﺏ ﺫﻟﻙ‪ ،‬ﺒﺫل ﺠﻬﺩ ﻤﻨﻅﻡ ﻟﻠﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻅل ﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘـﻲ ﻴـﺸﻬﺩﻫﺎ ﺍﻟﻘـﺭﻥ‬

‫ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻭﺍﻟﻌﺸﺭﻭﻥ ﻤﻥ ﺘﺤﻭل ﻓﻲ ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ؛ ﻤﺜل ﺃﻤـﺭﺍﺽ ﺍﻟﻘﻠـﺏ ﻭﺍﻟـﺸﺭﺍﻴﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻷﻭﺭﺍﻡ‬

‫ﺍﻟﺴﺭﻁﺎﻨﻴﺔ )ﺠﻤﻌﺔ‪ :1987 ،‬ﺹ‪.(8‬‬

‫ﻭﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻷﻭﺒﺌﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ﻭﺤﻔﺎﻅﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻟﻠﺒﻠﺩﺍﻥ‪ ،‬ﺃﻗ ‪‬ﺭ ﻤﺅﺘﻤﺭ ﺍﻷﻤـﻡ‬

‫ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﻭﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺫﻱ ﻋﻘﺩ ﻓﻲ ﺴﺎﻥ ﻓﺭﺍﻨﺴﻴﺴﻜﻭ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ 1945‬ﺒﺎﻹﺠﻤـﺎﻉ‪ ،‬ﺍﻗﺘﺭﺍﺤـﺎ‬

‫ﻗﺩﻤﺘﻪ ﺍﻟﺒﺭﺍﺯﻴل ﻭﺍﻟﺼﻴﻥ ﺒﺈﻨﺸﺎﺀ ﻤﻨﻅﻤﺔ ﺼﺤﻴﺔ ﺩﻭﻟﻴﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‪ .‬ﻭﺒﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺫﻟـﻙ‪ ،‬ﺍﻋﺘﺒـﺭﺕ‬

‫ﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻨﺹ ﺩﺴـﺘﻭﺭﻫﺎ ﺍﻟـﺼﺎﺩﺭ ﻓـﻲ‬

‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ ﻤﻥ ﺸﻬﺭ ﻨﻴﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﻋﺎﻡ ‪ 1948‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻤﺘﻊ ﺒﺄﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﻤﻥ ﺍﻟـﺼﺤﺔ ﻴﻤﺜـل ﺃﺤـﺩ‬

‫ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺏ ﺘﻭﻓﻴﺭﻫﺎ ﻟﻜل ﺇﻨﺴﺎﻥ ﺩﻭﻥ ﺘﻤﻴﻴﺯ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﺠﻨﺱ ﺃﻭ ﺍﻟـﺩﻴﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻘﻴـﺩﺓ‬

‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ )ﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ :2003 ،‬ﺹ‪.(7‬‬

‫ﻭﺒﻌﺩ ﻤﺭﻭﺭ ﺤﻭﺍﻟﻲ ‪ 10‬ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺇﻋﻼﻥ ﻤﺅﺘﻤﺭ ﺃﻟﻤﺎ ﺁﺘﺎ ﻋﺎﻡ ‪ ،1978‬ﻭﺠﺩﺕ‬

‫ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺃﻨﻬﺎ ﺃﺨﻔﻘﺕ ﻓﻲ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺭﻋﺎﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ .‬ﻭﻴﻌﻭﺩ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﻡ‬

‫ﺇﺸﺭﺍﻙ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻥ ﻨﻘﺹ ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭ ﺴﻭﺀ ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﻤﻌﻘﺩﺓ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﺍﻀﻌﻑ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ .‬ﻫﺫﺍ ﺍﻹﺨﻔﺎﻕ‪ ،‬ﺃﺩﻯ ﺇﻟﻰ‬

‫ﺇﻁﻼﻕ ﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﺃﻭﺘﺎﻭﺍ ﻋﺎﻡ ‪ 1986‬ﻜﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﺠل ﺍﻟﻨﻬﻭﺽ ﺒﺎﻟﺼﺤﺔ ﻭﺘﻌﺯﻴﺯﻫﺎ ﻭﺘﻤﻜﻴﻥ‬

‫ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻤﻥ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺼﺤﺘﻬﻡ ﻭﺘﺤﺴﻴﻨﻬﺎ )ﺍﻟﺤﺠﺎﻭﻱ‪ :2005 ،‬ﺹ ‪.(6‬‬

 ‫‪27‬‬

‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻋﻘﺩ ﻓﻲ ﻨﻴﺭﻭﺒﻲ ﻋﺎﻡ ‪ 1978‬ﻓﺭﻜﺯ ﻋﻠﻰ ﻤﺤﻭﺭ ﺍﻟﺼﺤﺔ‬

‫ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻭ ﺘﺤﺴﻴﻥ ﺼﺤﺔ ﺍﻷﻡ ﻭﺍﻟﻁﻔل‪ ،‬ﺒﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﻭﺍﻻﺘﺼﺎل ﻹﺤﺩﺍﺙ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻟﺩﻯ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ‪ ،‬ﺸﺭﻴﻁﺔ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺇﻋﻼﻤﻴﺔ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻭﻤﻔﻬﻭﻤﻪ‪ ،‬ﻭﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﺘﻘﻴﻴﻡ‬

‫ﻭﺍﻟﺘﻌﺩﻴل ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻴﺠﺎﺒﻴﺔ )ﺸﻠﺒﻴﺔ‪ :1995 ،‬ﺹ ‪.( 173‬‬

‫ﻭﻅﻬﺭﺕ ﺍﻟﺤﻤﻼﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻤﻁﻠﻊ ﺍﻟﺜﻤﺎﻨﻴﻨﻴﺎﺕ ﻭﻜﺎﻥ ﺃﻏﻠﺒﻬﺎ ﺒﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ‬

‫ﻤﻊ ﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺩﻭﻟﻴﺔ‪ .‬ﻓﺒﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺴﺒﻌﻴﻨﺎﺕ ﻭﺤﺘﻰ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺜﻤﺎﻨﻴﻨﻴﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬

‫ﺍﻹﺴﻬﺎل ﻭﺨﻔﺽ ﻭﻓﻴﺎﺕ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﺒﺘﻤﻭﻴل ﻤﻥ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻷﻤﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﻟﻠﻁﻔﻭﻟﺔ )ﺍﻟﻴﻭﻨﻴﺴﻑ( ﻭﻤﻨﻅﻤﺔ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺍﺴﺘﺄﺜﺭﺕ ﺤﻤﻼﺕ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻭﺍﻵﻤﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺤﻘﺒﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﺴﻌﻴﻨﺎﺕ ﺤﺘﻰ ﻤﻁﻠﻊ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺤﻤﻼﺕ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺴﺭﻁﺎﻥ ﺍﻟﺜﺩﻱ ﺍﻟﺴﻨﻭﻴﺔ ﺒﺩﻋﻡ‬

‫ﻤﺎﻟﻲ ﻭ ﻓﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻜﺎﻟﺔ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻟﻺﻨﻤﺎﺀ ﺍﻟﺩﻭﻟﻲ ﻤﺜل ﺤﻤﻠﺔ "ﺍﻟﻜﺸﻑ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﺭﻁﺎﻥ ﻴﻨﻘﺫ‬

‫ﺤﻴﺎﺘﻙ"ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﻋﺎﻤﻲ )‪ .(2013-2006‬ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﺤﻤﻼﺕ ﻭﻁﻨﻴﺔ ﺁﻨﻴﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ ﺍﻟﺭﻤﻀﺎﻨﻴﺔ‬

‫"ﻨﺤﻭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ" ‪" ،2006‬ﻗﻁﺎﺭ ﺍﻷﻤل" ﻋﺎﻡ ‪ ،2007‬ﻭﺤﻤﻠﺔ "ﻜل ﺴﻨﺔ ﻭﺃﻨﺕ ﺴﺎﻟﻤﺔ" ‪.2008‬‬

‫ﻭﻟﻡ ﻴﻘﺘﺼﺭ ﺩﻋﻡ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺤﻤﻼﺕ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ‪،‬‬

‫ﺒل ﺍﻤﺘﺩ ﻨﺤﻭ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻭﺭﺍﺜﻴﺔ )ﺍﻟﺘﻼﺴﻴﻤﻴﺎ(‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺯﻤﻨﺔ ﻤﺜل ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﻭﺍﻟﺴﻜﺭﻱ ﻭﻤﻨﻬﺎ‪ :‬ﺤﻤﻼﺕ "ﻁﻭل ﻋﻤﺭﻙ"‪ ،‬ﻭ"ﺃﺤﺏ ﻁﻔﻭﻟﺘﻲ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺘﺩﺨﻴﻥ"‪" ،‬ﺘﺩﺨﻴﻨﻙ ﺃﻡ‬

‫ﺤﻴﺎﺘﻬﻡ"‪ .‬ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻜﺸﻔﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺘﻐﻴﺭ ﻨﻤﻁ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻭ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻤﻌﺩل ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ‬

‫ﺍﻟﻤﺯﻤﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻡ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻻ ﺴﻴﻤﺎ ﺸﻠل ﺍﻷﻁﻔﺎل‬

‫ﻭﺍﻟﻜﻭﻟﻴﺭﺍ ﻭﺍﻟﺤﺼﺒﺔ‪ .‬ﻜﺫﻟﻙ ﻭﺠﺩﺕ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﻟﻌﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ‬

‫ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻤﺯﻭﺩ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺒﺎﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﻟﺘﻠﻙ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻑ )ﺍﻟﺼﺭﺍﻴﺭﺓ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪ :2003 ،‬ﺹ ‪.(1620‬‬

 ‫‪28‬‬

‫ﻭﺍﻋﺘﺒﺭ ﺒﺎﺤﺜﻭﻥ ﻤﻥ ﻤﺭﻜﺯ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﻜﻠﻴﺔ ﺒﻠﻭﻤﺒﻴﺭﻍ ﻟﻠﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺠﻭﻨﺯ‬

‫ﻫﻭﺒﻜﻨﺯ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﺃﻥ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻤﻔﺘﺎﺡ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺘﺒﻨﻲ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺠﺩﻴﺩﺓ‬

‫ﻭﺼﻭﻻ ﺇﻟﻰ ﺴﻠﻭﻙ ﺼﺤﻲ ﺍﻴﺠﺎﺒﻲ‪ .‬ﻓﺎﻻﺘﺼﺎل ﻟﺩﻴﻪ ﻗﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻨﺸﺭ ﺍﻟﻘﻴﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل‬

‫ﺍﻟﻤﺜﺎل ﻓﻲ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻨﺴل ﻻ ﺒﺩ ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﺒﺎﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ‬

‫)‪.(Piotrow, et al., 1997: pp 2-3‬‬

‫ﻜﺫﻟﻙ ﻴﻌﺩ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﻭﻓﻨﺎ ﻴﺭﻭﺝ ﻷﻨﻤﺎﻁ ﺴﻠﻭﻜﻴﺔ ﺼﺤﻴﺔ ﺴﻠﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﺘﻁﻠﺏ‬

‫ﺨﻠﻕ ﺒﻴﺌﺔ ﺩﺍﻋﻤﺔ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﺒﻬﺩﻑ ﺘﺨﻔﻴﺽ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﺒﺎﻷﻤﺭﺍﺽ‪ ،‬ﻤﻊ ﺍﻟﺘﺄﻜﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺘﻐﻴﻴﺭ‬

‫ﺴﻠﻭﻙ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﻁﺌﺔ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺤﻘﻴﻘﻪ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﻗﺼﻴﺭ‪ .‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺘﻁﻠﺏ ﻤﻥ‬

‫ﻭﺍﻀﻌﻲ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺒﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺭﻭﻴﺞ ﺇﻟﻰ‬

‫ﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﺼﺤﻴﺔ ﺴﻠﻴﻤﺔ‪ .‬ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﺃﻥ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺭﺴﺎﺌل‬

‫ﻤﺨﺘﺎﺭﺓ ﻴﺘﻡ ﺘﺼﻤﻴﻤﻬﺎ ﺒﺩﻗﺔ ﻟﺘﺘﻐﻠﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻭﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ‪ ،‬ﺒﺎﻻﺒﺘﻌﺎﺩ ﻋﻥ ﺃﺴﻠﻭﺏ‬

‫ﺍﻹﺠﺒﺎﺭ ﺃﻭ ﺍﻹﻤﻼﺀ ﻭﺩﻓﻊ ﺍﻟﻤﺘﻠﻘﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻤﻌﻤﻘﺎ ﻟﻀﻤﺎﻥ ﻨﺠﺎﺡ ﺍﻟﺤﻤﻼﺕ ﺍﻻﺘﺼﺎﻟﻴﺔ )ﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻤﻊ‬

‫ﺠﺒﺭ‪.(1)(2008 :‬‬

‫ﻭﺒﻤﺎ ﺇﻥ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻴﻨﺩﺭﺝ ﺘﺤﺕ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻹﻨﻤﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺍﺴﺘﺤﺩﺙ ﻤﺭﻜﺯ ﺒﺭﺍﻤﺞ‬

‫ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﻜﻠﻴﺔ ﺒﻠﻭﻤﻴﺒﺭﻍ ﻟﻠﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺠﻭﻨﺯ ﻫﻭﺒﻜﻨﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﺍﻷﻤﻴﺭﻜﻴﺔ‬

‫ﻋﺎﻡ ‪ ،1982‬ﻋﻤﻠﻴﺔ )‪ (P Process‬ﻜﺄﺩﺍﺓ ﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻻﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺒﺎﻻﻋﺘﻤﺎﺩ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺎﺱ ﻋﻠﻤﻲ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻋﻠﻰ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻻﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻲ‪،‬‬

‫ﻓﻬﻲ ﺘﻘﺩﻡ ﺴﻠﺴﻠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻭﻴل ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻋﻥ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ ﺍﻟﻰ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬

‫ﺍﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻲ ﻤﺘﻜﺎﻤل ﻴﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﻭﻴﺅﺜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻓﺔ ﻜﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﻗﻴﺎﺴﻪ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﺃﻜﺴﺏ‬

‫)‪(1‬ﺍ ﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺴﻴﺩﺓ ﺒﺸﺭﻯ ﺠﺒﺭ‪ ،‬ﻜﺒﻴﺭﺓ ﺨﺒﺭﺍﺀ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻓﻲ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺠﻭﻥ ﻫﺒﻜﻨﺯ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃﺠﺭﻴﺕ ﺍﻟﺒﺎﺠﺜﺔ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫ﺸﻬﺭ ﺸﺒﺎﻁ ﻤﻥ ﻋﺎﻡ ‪.2008‬‬
 ‫‪29‬‬

‫)‪ (P‬ﺍﻨﺘﺸﺎﺭﺍ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ﻹﺘﺒﺎﻋﻪ ﺨﻁﻭﺍﺕ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻓﻲ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﻤﻭﺍﺩ ﻭﺃﺩﻭﺍﺕ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻱ‬

‫ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻻﺘﺼﺎل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻔﺭﺩﻱ ﻭﺘﻌﺯﻴﺯ ﺍﻟﻘﺩﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬ﻭﺘﻤﺜﻠﺕ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬

‫)‪ (P‬ﻓﻲ ﺴﺕ ﺨﻁﻭﺍﺕ ﻭﻫﻲ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‪ :‬ﻴﻤﺜل ﺍﻟﺨﻁﻭﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ‪ .‬ﻭﻴﻘﺴﻡ ﺍﻟﻰ ﺠﺯﺌﻴﻥ ﻫﻤﺎ‬

‫ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻭﻀﻊ ﻟﺘﻘﺩﻴﻡ ﺼﻭﺭﺓ ﺘﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻭﻤﻌﻤﻘﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻭﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﻲ ﺴﻴﺘﻡ ﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﻭﺇﺠﺭﺍﺀ ﺃﺒﺤﺎﺙ ﺘﻜﻭﻴﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻉ ﻟﻠﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻓﺔ ﻭﺘﻔﻬﻡ‬

‫ﺍﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺘﻬﺎ ﻭﺃﻭﻟﻭﻴﺎﺘﻬﺎ‪ .‬ﻭﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻌﺎﺩﺍﺕ ﺍﻻﺘﺼﺎﻟﻴﺔ ﻭﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺴﺘﻬﺩﻓﻬﺎ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬

‫ﺍﻻﺘﺼﺎل‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺘﺤﻠﻴل ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﻭﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻲ‪ ،‬ﻭﺘﻘﻴﻴﻡ‬

‫ﺍﻻﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺕ ﺍﻻﺘﺼﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻤﺜل ﺒﻤﻌﺭﻓﺔ ﻤﺩﻯ ﻗﺩﺭﺓ ﻭﺼﻭل ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻓﺔ‬

‫ﺇﻟﻰ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ .2‬ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻻﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻲ‪ :‬ﻴﺤﺘﺎﺝ ﻜل ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺃﻭ ﻤﺸﺭﻭﻉ ﺍﺘﺼﺎل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬

‫ﺍﻻﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻲ‪،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻥ ﻴﺤﺩﺩ ﺃﻫﺩﺍﻓﺎ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻤﺜل‪ :‬ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﺎﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺤﺩﺩﺓ‬

‫)‪ (Specific‬ﻴﻤﻜﻥ ﻗﻴﺎﺴﻬﺎ )‪ (Measurable‬ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ )‪ (Appropriate‬ﻭﺍﻗﻌﻴﺔ‬

‫)‪ (Realistic‬ﻭﻤﺤﺩﺩﺓ ﺯﻤﻨﻴﺎ )‪ .(Time-bound‬ﻭﺘﺸﻜل ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ‬

‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﻜﻠﻤﺔ )‪ (SMART‬ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺫﻜﻴﺔ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﺘﺸﻤل ﻫﺫﻩ‬

‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺓ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻗﻨﻭﺍﺕ ﺍﻻﺘﺼﺎل‪ ،‬ﻭﻭﻀﻊ ﺨﻁﺔ ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺫ ﻴﺨﺼﺹ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻴﺯﺍﻨﻴﺔ ﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺜﻡ‬

‫ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺨﻁﺔ ﻟﻠﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﻭﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻡ ﻟﺭﺼﺩ ﺭﺩﻭﺩ ﺃﻓﻌﺎل ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻓﺔ‪.‬‬

‫‪ .3‬ﺍﻹﻋﺩﺍﺩ ﻭﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ‪ :‬ﺇﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﻭﺍﻟﺭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻴﻤﺘﺯﺝ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻭﺍﻟﻔﻥ‬

‫ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﺇﺒﺩﺍﻋﻴﺔ ﺤﺘﻰ ﺘﺜﻴﺭ ﻤﺸﺎﻋﺭ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻓﺔ ﻭﺘﺤﻔﺯﻫﻡ‪ .‬ﺤﻴﺙ ﻴﺘﻡ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﻤﻔﺎﻫﻴﻡ‬

‫ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﻭﻤﻜﻭﻨﺎﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺍﺨﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﻤﺴﺒﻘﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺘﻠﻘﻴﻥ ﻭﻤﻤﺜﻠﻴﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻓﺔ‪،‬‬

 ‫‪30‬‬

‫ﻭﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﺍﻟﺭﺴﺎﺌل ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺩ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻟﻠﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺠﻭﺩﺘﻬﺎ ﻗﺒل ﻁﺒﺎﻋﺘﻬﺎ‬

‫ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻨﻬﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ .4‬ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺫ ﻭﺍﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ‪ :‬ﺘﺭﻜﺯ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﻁﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺨﻠﻕ ﻤﻨﺎﺥ ﺩﺍﻋﻡ ﺇﻴﺠﺎﺒﻲ ﻟﺤﺸﺩ ﺃﻜﺒﺭ ﻗﺩﺭ ﻤﻤﻜﻥ‬

‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‪ .‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﻓﺘﺭﻜﺯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺨﺭﺠﺎﺕ ﻟﻠﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬

‫ﺨﻁﻁ ﻟﻬﺎ ﺘﺘﻡ ﻓﻲ ﻤﻭﻋﺩﻫﺎ ﺍﻟﻤﺤﺩﺩ‪ ،‬ﻭﺍﻥ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻓﻭﺭﺍ ﻤﻊ ﺃﻱ ﻤﺸﻜﻼﺕ ﻗﺩ ﺘﻅﻬﺭ‪.‬‬

‫‪ .5‬ﺘﻘﻴﻴﻡ ﺍﻷﺜﺭ‪ :‬ﻴﻘﻴﺱ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻡ ﻤﺩﻯ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﻷﻫﺩﺍﻓﻪ‪ ،‬ﻭﻤﺩﻯ ﻓﺎﻋﻠﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﺇﺤﺩﺍﺙ ﺘﺄﺜﻴﺭ‬

‫ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻓﺔ‪ .‬ﻭﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﺴﻴﻥ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﺘﺼﻤﻴﻤﻪ‪.‬‬

‫‪ .6‬ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﻟﻼﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻴﺔ‪ :‬ﻭﺘﻜﻭﻥ ﺒﺎﻟﺘﻜﻴﻑ ﻤﻊ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﻟﻼﺴﺘﻤﺭﺍﺭ‪،‬‬

‫ﻭﺘﺤﺴﻴﻥ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ) ‪.(Piorrow, et. al., 1997:P27‬‬

‫ﻭﺭﻜﺯﺕ ﻋﻤﻠﻴﺔ )‪ (P‬ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﺯﺍل ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻤﻼﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻻﺘﺼﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ‬

‫ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻗﻨﻭﺍﺕ ﺍﻻﺘﺼﺎل‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻭﻤﻨﺴﻘﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻗﺼﻰ ﺍﺜﺭ ﻤﻤﻜﻥ ﻭﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ‬

‫ﺍﻜﺒﺭ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺭﺒﻁ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻱ ﺒﺎﻟﺘﺤﻔﻴﺯ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ﻭﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﻭﺠﺎﻫﻲ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ‪ .‬ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻋﻤﻠﻴﺔ )‪ (P‬ﻓﻲ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﺼﺤﺔ ﺍﻷﻡ ﻭﺍﻟﻁﻔل‪،‬‬

‫ﻭﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﻌﺩﻴﺔ ﻤﺜل‪:‬ﺍﻟﻤﻼﺭﻴﺎ‪ ،‬ﺍﻟﺴل‪ ،‬ﺍﻹﻴﺩﺯ‪،‬‬

‫ﻭﺼﺤﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ )‪.(USAID, 2003: P6‬‬

‫ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﻋﻤﻠﻴﺔ )‪ (P‬ﻭﻀﻌﺕ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺠﻭﻨﺯ ﻫﻭﺒﻜﻨﺯ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﺇﻁﺎﺭ )‪ (A‬ﻟﻜﺴﺏ ﺍﻟﺘﺄﻴﻴﺩ‬

‫ﻭﺩﻋﻡ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺤﻤﻼﺕ ﺍﻻﺘﺼﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﺩﺨﻼﺕ ﺇﻋﻼﻤﻴﺔ ﺘﺴﺘﻬﺩﻑ ﺭﺍﺴﻤﻲ‬

‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺎﺕ ﻟﺘﺤﺴﻴﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﺍﻟﺩﺍﻋﻡ ﻟﺘﻌﺯﻴﺯ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺎ ﻭﺍﻋﺘﻤﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﻋﻠﻰ ﺴﻠﺴﻠﺔ‬

‫ﺨﻁﻭﺍﺕ ﻤﺤﺩﺩﺓ‪ ،‬ﺃﻭﻟﻬﺎ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺒﺩﺃ ﺒﺭﺼﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﻓﻬﻡ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻭﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ ﻭﺼﻭﻻ ﺇﻟﻰ ﺼﺎﻨﻌﻲ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﻭﻏﻴﺭﻫﻡ ﻤﻥ ﺫﻭﻱ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ‪.‬‬

 ‫‪31‬‬

‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺨﻁﻭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺸﻤل ﺍﻹﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺘﻨﺩ ﺇﻟﻰ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ‬

‫ﻭﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻓﺔ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ ﻭﻋﺭﺽ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺸﻌﺭ ﻤﻥ‬

‫ﺨﻼﻟﻬﺎ ﺼﺎﻨﻌﻭ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﺃﻥ ﻟﻬﻡ ﺘﺄﺜﻴﺭﹰﺍ‪ .‬ﻤﻊ ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻋﺩﺓ ﻗﻨﻭﺍﺕ ﻟﻼﺘﺼﺎل ﻭﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺩﻤﺠﻬﺎ‬

‫ﺒﺒﻌﻀﻬﺎ‪ ،‬ﺒﻤﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻻﺘﺼﺎﻻﺕ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻭﺠﺎﻫﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ :‬ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﻭﺘﺭﻤﻲ ﺇﻟﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺘﻌﺯﻴﺯ ﺍﻻﺌﺘﻼﻓﺎﺕ ﻹﺤﺩﺍﺙ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺼﺎﻨﻌﻲ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺎﺕ‪ ،‬ﻭ ﺘﻘﻠﻴل ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻀﺔ ﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺤﻤﻼﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﺩ ﺍﻷﺩﻨﻰ‪.‬‬

‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺨﻁﻭﺓ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ‪ :‬ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻕ ﻭﻴﺘﻡ ﺘﻨﻔﻴﺫﻫﺎ ﺒﺎﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﺭﺼﺩ ﺍﻵﺭﺍﺀ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻭﺘﺤﺭﻜﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻀﺔ ﻭﺍﻻﺴﺘﺠﺎﺒﺔ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺘﻁﻭﻴﺭ ﻭﺩﻋﻡ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬

‫ﻭﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺭﺼﺩ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺘﺭﻭﻴﺞ ﺃﻴﺔ ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﻗﺩ ﺤﺩﺜﺕ ﻤﻊ ﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻑ ﺒﺩﻭﺭ ﺼﺎﻨﻌﻲ‬

‫ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ‪ .‬ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺭﻜﺯﺕ ﺍﻟﺨﻁﻭﺓ ﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺘﻘﻴﻴﻡ ﺠﻬﻭﺩ ﻜﺴﺏ ﺍﻟﺘﺄﻴﻴﺩ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻡ ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﺘﻘﻴﻴﻡ ﺃﻴﺔ ﺤﻤﻠﺔ ﺍﺘﺼﺎﻟﻴﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﺘﺘﻤﺜل ﺍﻟﺨﻁﻭﺓ ﺍﻟﺴﺎﺩﺴﺔ ﺒﺎﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻴﺔ ﺤﻴﺙ ﺘﺘﺸﺎﺒﻪ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻜﺴﺏ ﺍﻟﺘﺄﻴﻴﺩ‬

‫ﻭﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﺄﻨﻬﻤﺎ ﻋﻤﻠﻴﺘﺎﻥ ﻤﺴﺘﻤﺭﺘﺎﻥ ﻭﻟﻴﺴﺕ ﻤﺠﺭﺩ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﻤﻨﻔﺭﺩﺓ )‪.(USAID: pp1-6‬‬

‫ﻓﻌﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﻓﻲ ﺤﻤﻼﺕ ﺍﺘﺼﺎﻟﻴﺔ ﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺘﻡ‬

‫ﺍﺴﺘﻘﻁﺎﺏ ﺭﺠﺎل ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻭﻜﺴﺏ ﺘﺄﻴﻴﺩﻫﻡ ﻓﻲ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺘﺴﺘﻬﺩﻑ ﺍﻟﻤﺒﺎﻋﺩﺓ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻭﻻﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ‬

‫ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ‪.‬ﻭﻴﺸﺘﺭﻙ ﻜﺴﺏ ﺍﻟﺘﺄﻴﻴﺩ ﻭﺍﻟﺘﺴﻭﻴﻕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻤﻼﺕ ﺍﻻﺘﺼﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﻐﻴﻴﺭ‬

‫ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ‪ .‬ﻓﺎﻟﺘﺴﻭﻴﻕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻻ ﻴﺴﻌﻰ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﺒﺢ ﺍﻟﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻭﻫﺩﻓﻪ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﺘﺤﺴﻴﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻻﺭﺘﻘﺎﺀ ﺒﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺤﺙ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺃﻓﻜﺎﺭﻫﻡ‪ ،‬ﻭﻤﺩﻯ ﺍﻟﻔﺎﺌﺩﺓ‬

‫ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺘﻨﻌﻜﺱ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺎ )ﺍﻟﺤﺩﻴﺩﻱ ﻭﻋﻠﻲ‪ :2006 ،‬ﺹ ﺹ‪-27‬‬

‫‪.(28‬‬
 ‫‪32‬‬

‫ﻴﻌﺘﻤﺩ ﻤﺨﻁﻁﻭ ﺍﻻﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺎﺕ ﺍﻻﺘﺼﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﺘﺴﻭﻴﻕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‬

‫ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﺒﺎﺩل ﻤﻨﻔﻌﺔ ﺒﻴﻥ ﻁﺭﻓﻴﻥ ﺃﻭ ﺃﻜﺜﺭ‪ ،‬ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺘﺴﻭﻴﻘﻴﺔ ﻭﺇﻋﻼﻨﻴﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل‬

‫ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻱ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻴﺘﺭﻜﺯ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺘﺴﻭﻴﻕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺭﺒﻁ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺒﺎﻟﺨﺩﻤﺔ‬

‫)ﺍﻟﺼﺭﺍﻴﺭﺓ‪ :1995 ،‬ﺹ ‪.(23‬‬

 ‫‪33‬‬

‫ﺜﺎﻟﺜ ﹰﺎ‪ :‬ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬

‫ﺃﻋﺩﺕ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﻋﺭﺽ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ‬

‫ﻤﺭﺘﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻗﺩﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺤﺩﺙ‪:‬‬

‫ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺃﺭﺩﻨﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺃﺠﺭﻯ ﺍﻟﻤﻭﺴﻰ ﻋﺎﻡ )‪ (1988‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻤﻤﺜﻠﺔ‬

‫ﺒﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ" ﻤﺴﺘﺨﺩﻤﹰﺎ ﺃﺩﺍﺓ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‪ ،‬ﻭﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺴﺘﻪ ﺃﻥ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ‬

‫ﺘﺒﺩﻱ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﺎ "ﻤﺘﻭﺍﻀﻌﺎ" ﺒﻘﻀﺎﻴﺎ ﻤﻬﻤﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ ﺒﺎﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬

‫ﺍﺤﺘﻠﺕ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺔ ﻭﺍﻟﺸﺒﺎﺒﻴﺔ ﻭﺘﻠﺘﻬﺎ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻭﺠﺩ ﺃﻥ‬

‫ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻟﻠﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ ﻭﺍﻷﺩﺒﻴﺔ ﻭﺍﻻﺘﺼﺎﻻﺕ ﻭﺁﺨﺭﻫﺎ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬

‫ﺤﺼﺩﺕ ﻨﺴﺒﺔ ‪ %4‬ﻓﻘﻁ‪ .‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﺎﺤﺘﻠﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﺇﺫ ﺒﻠﻐﺕ‬

‫‪ .%3.7‬ﻟﻡ ﺘﻅﻬﺭ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻭﺍﻀﻴﻊ ﺒﻨﺴﺒﺔ ﻗﻭﻴﺔ ﺭﻏﻡ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺸﻐل ﺤﻴﺯﺍ ﻭﺍﻀﺤﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺍﺤﺘﻠﺕ ﺸﺅﻭﻥ‬

‫ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻭﺍﻟﻨﻘﺎﺒﺎﺕ‪ ،‬ﺍﻷﻁﻔﺎل ﺍﻟﺩﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻭﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ‬

‫ﻨﺴﺒﻴﺎ ﻭﺭﻏﻡ ﺃﻨﻬﺎ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﻡ ﺇﻻ ﺃﻨﻬﺎ ﺍﺤﺘﻠﺕ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ ﻭﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﻀﻴﻊ‬

‫ﺍﻷﺨﺭﻯ‪.‬‬

‫ﻭﺃﺠﺭﻯ ﺍﻟﺼﺭﺍﻴﺭﺓ )‪ ،(1991‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﺍﻟﺤﻤﻼﺕ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ‬

‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﺴﺤﻴﺔ ﻟﺴﻜﺎﻥ ﺒﻠﺩﺓ ﺤﺎﺘﻡ ﻓﻲ ﺍﺭﺒﺩ"‪ .‬ﻭﺠﺩ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ ‪ %66.6‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻻ‬

‫ﻴﻤﺘﻠﻜﻭﻥ ﺃﻓﻜﺎﺭﹰﺍ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﺤﻭل ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ‪ .‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻤﺘﻠﻜﻭﻥ ﺃﻓﻜﺎﺭﺍ ﻤﻐﻠﻭﻁﺔ ﺤﻭل ﺘﻨﻅﻴﻡ‬

‫ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻫﻲ ‪ .%33.3‬ﺒﻴﺩ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ ‪ %45‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻴﺅﻜﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻻ ﻴﻭﺍﺠﻪ ﻤﺸﻜﻠﺔ‬

‫ﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﺭﻏﻡ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ ،‬ﺇﺫ ﺒﻠﻐﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺸﺎﻫﺩﺓ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﻭﺍﻹﺫﺍﻋﺔ ‪. %81‬‬
 ‫‪34‬‬

‫ﻭﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ ،1991‬ﺃﺠﺭﻯ ﺍﻟﻤﻭﺴﻰ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﺍﻻﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺕ ﺍﻻﺘﺼﺎﻟﻴﺔ ﻻﺘﺤﺎﺩ ﻤﺯﺍﺭﻋﻲ‬

‫ﺍﻟﻐﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ"‪ ،‬ﻭﺸﻤل ﺍﻟﻤﺴﺢ ‪ 360‬ﻤﺯﺍﺭﻋﺎ ﻤﻥ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﺘﺤﺎﺩ ﺍﻟﻤﺯﺍﺭﻋﻴﻥ ﻓﻲ ﻭﺍﺩﻱ ﺍﻷﺭﺩﻥ‪.‬‬

‫ﻭﺃﻗﺭﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﺘﻭﻓﺭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺯﺍﺭﻋﻴﻥ‪ ،‬ﺇﺫ ﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻰ ‪ .%91.5‬ﻭﻜﺸﻔﺕ ﻫﺫﻩ‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﻥ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺯﺍﺭﻋﻴﻥ ﻴﺘﻌﺭﻀﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﻤﺴﻤﻭﻋﺔ ﻭﺍﻟﻤﺭﺌﻴﺔ ﺒﺩﺭﺠﺔ ﺃﻋﻠﻰ‬

‫ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻁﺒﻭﻋﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻷﻤﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺯﺍﺭﻋﻴﻥ ﻤﺭﺘﻔﻌﺔ‪ .‬ﻭﺤﻅﻴﺕ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ‬

‫ﺒﺈﻗﺒﺎل ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻭﺍﻷﺴﺒﻭﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺘﻠﺘﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺼﻭﺕ‬

‫ﺍﻟﺸﻌﺏ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺴﺒﻭﻋﻴﺔ ﻓﻜﺎﻥ ﺍﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ ﻗﺭﺍﺀﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﻤﺯﺍﺭﻋﻴﻥ ﻤﻌﺩﻭﻤﺎ‪ .‬ﺃﻤﺎ‬

‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻹﺫﺍﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻔﻀﻠﻬﺎ ﺍﻟﻤﺯﺍﺭﻋﻭﻥ‪ ،‬ﻓﺈﻨﻬﺎ ﺘﺸﻤل ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺘﻨﻤﻭﻴﺔ‬

‫)ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ( ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻅﻰ ﺒﺈﻗﺒﺎل ﻜﺒﻴﺭ‪ ،‬ﺇﺫ ﺒﻠﻐﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺘﻌﺭﺽ ﻟﻬﺎ ‪ .%87.2‬ﻭﺃﻭﺼﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫ﺒﺈﻋﺎﺩﺓ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻤﺤﺘﻭﻯ ﺍﻻﺘﺼﺎﻟﻲ – ﺍﻹﻋﻼﻤﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﺩﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺯﺍﺭﻋﻴﻥ ﻓﻲ ﻭﺍﺩﻱ ﺍﻷﺭﺩﻥ‪،‬‬

‫ﻭﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﻭﺠﺎﻫﻲ )ﻤﺤﺎﻀﺭﺍﺕ‪ ،‬ﻟﻘﺎﺀﺍﺕ‪ ،‬ﻤﺭﺸﺩﻭﻥ( ﻭﺘﻨﺴﻴﻕ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﻤﻊ ﻤﺩﻴﺭﻴﺔ‬

‫ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺘﻨﻤﻭﻱ ﻓﻲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻟﺘﻘﺩﻴﻡ ﺭﺴﺎﺌل ﺇﻋﻼﻤﻴﺔ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻟﻠﻤﺯﺍﺭﻋﻴﻥ ﺘﺄﺨﺫ ﺒﻌﻴﻥ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ‬

‫ﺍﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺘﻬﻡ ﻭﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻤﺸﺎﻜﻠﻬﻡ‪.‬‬

‫ﻭﺃﺠﺭﺕ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻋﺎﻡ )‪ ،(1996‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﺃﺜﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻑ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻟﻌﺎﻡ ‪ "1995‬ﺒﻬﺩﻑ ﻗﻴﺎﺱ ﻤﺩﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﻭﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﻁﻨﻴﻥ ﻟﻠﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺘﻁﺭﻗﺕ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﻤﻭﺍﻁﻨﻴﻥ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻓﻅﺘﻲ ﺍﻟﻌﺎﺼﻤﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﻭﻤﺎﺩﺒﺎ‪ .‬ﻭﺘﻭﺼﻠﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ‪ %8.4‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ‬

‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻻ ﻴﻘﺭﺃﻭﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺒﺎﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﻭﺃﻥ ‪ %62‬ﻴﻘﺭﺅﻭﻥ ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﻤﻨﻬﻡ ‪ %58.6‬ﻴﻘﺭﺅﻭﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﺒﺭ ﺃﺨﺒﺎﺭ ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﻤﻘﺎﻻﺕ ﺼﺤﻴﺔ‪ .‬ﻭﺍﺠﻤﻊ ‪ %88‬ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ‬

‫ﻤﻔﻴﺩﺓ‪ .‬ﺃﻭﺼﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﻥ ﺘﺸﻤل ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﻤﻭﺍﻀﻴﻊ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻜﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻹﻋﻼﻥ ﺍﻟﻤﺴﺒﻕ ﻋﻨﻬﺎ‬
 ‫‪35‬‬

‫ﻭﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺎﻟﺞ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﺯﻤﻨﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ ﻭﺍﻟﻀﻐﻁ ﻭﺤﻔﻅ‬

‫ﺍﻷﻏﺫﻴﺔ ﻭﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ‪.‬‬

‫ﺃﺠﺭﻯ ﺴﻬﺎﻭﻨﺔ ﻭﺍﻟﺠﺭﻴﺒﻴﻊ ﻋﺎﻡ )‪ ،(1998‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺼﻔﻴﺔ ﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ"‪ ،‬ﺍﻋﺘﻤﺩﺕ ﺘﺤﻠﻴل ﺼﺤﻴﻔﺘﻲ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪ ،‬ﻭﺘﻭﺼﻠﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﻏﻴﺎﺏ‬

‫ﺃﻱ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺇﻋﻼﻤﻴﺔ ﺘﺘﺒﻨﺎﻫﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻟﻠﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻭﺭﺒﻁﻬﺎ ﺒﺎﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺘﻨﻤﻭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻥ‬

‫ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻡ ﺘﺤﻅ ﺒﺄﻱ ﺘﻐﻁﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺒل ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ‪ .‬ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ‬

‫ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﺘﺩﻭﺭ ﺤﻭل ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪،‬‬

‫ﻭﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ‪ .‬ﻭﻨﺎﻟﺕ ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ‬

‫ﺒﻨﺴﺒﺔ ‪ %15‬ﻭﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ‪ .%17‬ﺃﻤﺎ ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻓﺸﻜﻠﺕ ﻨﺴﺒﺔ ‪،%15.4‬‬

‫ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﻓﻲ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﻜﺎﻨﺕ ‪ ،%9.3‬ﻭﺍﺤﺘل ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺃﻱ‬

‫‪ %10.3‬ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺃﻋﻠﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪ ،‬ﺇﺫ ﺒﻠﻐﺕ ‪.%14‬‬

‫ﺃﺠﺭﻯ ﺍﻟﺼﺭﺍﻴﺭﺓ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ ﻋﺎﻡ )‪ ،(2003‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‬

‫ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ"‪ .‬ﺤﻠﻠﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬

‫)ﺍﻟﺭﺃﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪ ،‬ﺍﻷﺴﻭﺍﻕ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺭﺏ ﺍﻟﻴﻭﻡ( ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﺨﻼل ﺍﻷﻋﻭﺍﻡ )‪.(2000-1997-1994‬‬

‫ﺒﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﻭﺠﺎﻤﻌﺔ ﺠﻭﻨﺯ ﻫﻭﺒﻜﻨﺯ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ‪ .‬ﻭﺨﻠﺼﺕ ﺇﻟﻰ‬

‫ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻟﻡ ﺘﺘﻁﺭﻕ ﺒﺸﻜل ﻜﺒﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﻤﻭﻀﻭﻋﻲ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ )ﺍﻷﺴﺭﺓ( ﻭﻗﻀﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻋﺘﺒﺭﺕ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻟﻬﺫﻴﻥ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﻥ ﻀﻌﻴﻔﺔ‪ .‬ﻭ ﺤﺎﺯﺕ‬

‫ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺨﻼل ﻋﺎﻡ ‪ 1994‬ﻭﻫﻲ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺩﻴﻤﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻗﻀﺎﻴﺎ ﺍﻷﻤﻭﻤﺔ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻭﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ‬

‫ﻭﺘﻤﻜﻴﻥ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻫﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻷﺭﺒﻊ ﺨﻼل ﺍﻷﻋﻭﺍﻡ ‪ 1997‬ﻭ‪ .2000‬ﻭﻗﺩ‬
 ‫‪36‬‬

‫ﺘﻤﻴﺯﺕ ﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻱ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻫﻴﻤﻨﺕ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ‬

‫ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﻭﺘﻐﻴﺒﺕ ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻤﺜل ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﻭﺍﻟﻘﺼﺔ‬

‫ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻴﺔ‪ .‬ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻤﺼﺩﺭﺍ ﻟﻸﺨﺒﺎﺭ ﺨﻼل ﻋﺎﻤﻲ ‪ 1997-1994‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﺃﻥ‬

‫ﺍﻟﻤﺭﺍﺴﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﻨﺩﻭﺒﻴﻥ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻤﺼﺩﺭﺍ ﺇﺨﺒﺎﺭﻴﺎ ﻋﺎﻡ ‪ .2000‬ﻭﺩﻋﺕ ﺇﻟﻰ ﺘﻁﻭﻴﺭ ﻭﺘﺤﺴﻴﻥ ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ‬

‫ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺒﻜﺎﻓﺔ ﺃﺸﻜﺎﻟﻬﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﻭﺍﻷﺴﺭﺓ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ‬

‫ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﺨﺎﺹ‪.‬‬

‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺼﺭﺍﻴﺭﺓ ﻋﺎﻡ )‪ ،(2004‬ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﻴﺔ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺒﻴﺔ‬

‫ﻟﺩﻯ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﻴﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻥ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﻴﻥ ﺘﺠﺎﻩ ﻗﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ" ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﺴﺤﻴﺔ‪،‬‬

‫ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺩﺩﻫﺎ )‪ (120‬ﺸﺨﺼﺎ‪ ،‬ﻴﻌﺘﻘﺩﻭﻥ ﺒﺄﻥ ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻭﺴﺎﺌل‬

‫ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻏﻴﺭ ﻜﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ‪ %56.8‬ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻴﺅﻜﺩﻭﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﻤﻌﻭﻗﺎﺕ ﺃﻤﺎﻡ‬

‫ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﻗﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻤﻨﻬﺎ ﺤﺴﺎﺴﻴﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ‪ ،‬ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﻡ‬

‫ﺇﻴﻼﺀ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺭﺅﺴﺎﺀ ﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺃﻭ ﺃﻨﻬﺎ ﻻ ﺘﺘﻔﻕ ﻭﺘﻘﺎﻟﻴﺩ ﻭﻗﻴﻡ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫ﻭﺒﻴﻨﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺃﻥ ‪ %87.5‬ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﺤﻭﺜﻴﻥ ﻴﺭﻏﺒﻭﻥ ﻓﻲ ﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺤﻭل ﻗﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺼﺤﺔ‬

‫ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‪ .‬ﻭﻻﺴﻴﻤﺎ ﻭﺃﻥ ‪ %80‬ﻤﻨﻬﻡ ﻴﻘﺭﻭﻥ ﺒﻭﺠﻭﺩ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺴﻜﺎﻨﻴﺔ‪ .‬ﻭﺩﻋﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ‬

‫ﺘﻨﻅﻴﻡ ﻨﺩﻭﺍﺕ ﻤﺸﺘﺭﻜﺔ ﻟﻺﻋﻼﻤﻴﻴﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻥ ﻭﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻭﺼﻨﺎﻉ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﺘﺴﺎﻫﻡ ﻓﻲ ﺒﻠﻭﺭﺓ‬

‫ﺼﻭﺭﺓ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻋﻥ ﻤﻭﺍﻗﻔﻬﻡ ﺘﺠﺎﻩ ﻗﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺨﺯﺍﻋﻲ ﻋﺎﻡ )‪ ،(2005‬ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ‬

‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺴﻭﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ )ﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻤﺎﺩﺒﺎ("‪ .‬ﻫﺩﻓﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﺍﺴﺘﻔﺎﺩﺓ ﺃﻓﺭﺍﺩ‬

‫ﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺍﻟﻌﺸﻭﺍﺌﻴﺔ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺒﻠﻎ ﻋﺩﺩ ﺃﻓﺭﺍﺩﻫﺎ ‪ 435‬ﺃﺴﺭﺓ‪ ،‬ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ‬
 ‫‪37‬‬

‫ﺍﻹﺫﺍﻋﺔ‪ .‬ﻭﺭﻏﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻘﺩﺕ ﻤﻘﺎﺭﻨﺎﺕ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﻤﻔﻀﻠﺔ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ‬

‫ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ ﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﻁﺭﺡ ﺃﻱ ﺴﺅﺍل ﺤﻭل ﻤﺩﻯ ﺍﺴﺘﻔﺎﺩﺓ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﻤﻥ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻭﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﻭﺍﻜﺘﻔﺕ ﺒﺎﻟﺴﺅﺍل ﻋﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﻤﺭﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴﻤﻭﻋﺔ‪.‬‬

‫ﺃﺠﺭﺕ ﺃﺒﻭ ﻤﻐﻠﻲ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ ﻋﺎﻡ )‪ (2005‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻤﻲ ﻟﻤﺸ ‪‬ﺭﻋﻲ‬

‫ﻭﻭﺍﻀﻌﻲ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺎﺕ ﻭﺍﻹﻋﻼﻤﻴﻴﻥ ﺤﻭل ﻤﺩﻯ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬

‫ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ"‪ .‬ﻫﺩﻓﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﻲ ﻟﻬﺫﻩ‬

‫ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺤﻭل ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻥ ﺃﺠل ﻭﻀﻊ ﺨﻁﻁ ﺭﺍﻤﻴﺔ ﻟﺘﻤﻜﻴﻥ ﺼﺎﻨﻌﻲ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ‬

‫ﺒﺎﻟﻨﻬﻭﺽ ﺒﺩﻭﺭﻫﻡ ﻓﻲ ﺘﻌﺯﻴﺯ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺒﺎﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ .‬ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﻤﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻷﺴﻠﻭﺏ‬

‫ﺍﻟﻭﺼﻔﻲ‪ ،‬ﻭﻋﻴﻨﺔ ﻗﺼﺩﻴﺔ ﺒﻠﻎ ﺘﻌﺩﺍﺩﻫﺎ ‪ 211‬ﺸﺨﺼﺎ ﻤﻭﺯﻋﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻟﺒﺭﻟﻤﺎﻨﻴﻴﻥ ﻭﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ‬

‫ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﺍﻹﻋﻼﻤﻴﻴﻥ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‪ .‬ﻭﻜﺸﻔﺕ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ‬

‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺤﻭل ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻹﻴﺠﺎﺒﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻡ ﻴﻌﺘﻘﺩﻭﻥ ﺃﻥ‬

‫ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻷﻨﺴﺏ ﻟﺘﻨﺎﻭل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ‪ .‬ﻭﺘﻭﺼﻠﺕ ﺍﻟﻰ ﻭﺠﻭﺩ ﺘﺫﺒﺫﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‬

‫ﺒﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻭﻤﻀﻤﻭﻨﻬﺎ ﻭﻋﺩﻡ ﻭﻀﻭﺡ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻤﻴﻥ ﻟﺩﻯ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ‪ ،‬ﻓﻲ‬

‫ﺤﻴﻥ ﺍﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﺒﺤﻭﺜﻴﻥ ﻋﻤﻭﻤﺎ ﻭﺍﻹﻋﻼﻤﻴﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻪ ﺍﻟﺨﺼﻭﺹ ﺒﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‬

‫ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺘﺩﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻭﺃﺠﺭﻯ "ﺸﻭﻤﻜﺭ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ" ﻋﺎﻡ )‪ ،(2004‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﻤﺴﺢ ﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‬

‫ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﻟﻠﺸﺒﺎﺏ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ"‪ .‬ﻭﺤﺩﺩﺕ‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓﺌﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ ﻤﻥ ‪ 24 -15‬ﺴﻨﺔ ﻟﻠﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﻲ‬

‫ﻟﻬﻡ ﻓﻲ ﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻭﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻨﺴل ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻭﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ‬

‫ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻡ‪ .‬ﻭﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺃﻫﻡ ﻤﺼﺩﺭﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﺘﻤﺩﻫﺎ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻓﻲ‬
 ‫‪38‬‬

‫ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻫﻤﺎ ﺍﻟﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻴﺔ‪ .‬ﻜﺫﻟﻙ ﻭﺠﺩﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﻥ ‪ %60‬ﻤﻥ‬

‫ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﺸﺒﺎﺒﻴﺔ ﺘﻔﻀل ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﻟﺘﺯﻭﻴﺩﻫﻡ ﺒﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺤﻭل ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻭ‪ %12‬ﻓﻀﻠﻭﺍ ﺁﺒﺎﺀﻫﻡ‪.‬‬

‫ﻓﻴﻤﺎ ﺃﻋﺭﺏ ‪ %27‬ﻤﻥ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻤﻘﺎﺒل ‪ %17‬ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﻋﻥ ﺍﻋﺘﻘﺎﺩﻫﻡ ﺒﺄﻥ ﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺩﻭﺭﺍ‬

‫ﻫﺎﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺤﻭل ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻨﺴل‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺇﻴﺼﺎل ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬

‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻋﺒﺭ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل‪ .‬ﻭﺃﺸﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺇﻟﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺘﺸﺠﻴﻊ ﻤﻘﺩﻤﻲ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬

‫ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻤﻊ ﻤﺭﺍﺠﻌﻴﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‪.‬‬

‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺠﻭﻨﺯ ﻫﻭﺒﻜﻨﺯ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻋﺎﻡ )‪ ،(2005‬ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ‬

‫ﻟﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺼﺤﺔ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ ‪ ."2005‬ﻫﺩﻓﺕ‬

‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺠﻤﻊ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺤﻭل ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‪ .‬ﻭﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺘﻬﻡ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬

‫ﺒﺎﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺎﻋﺩﻫﻡ ﻓﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺼﺤﻲ ﺠﻴﺩ‪ .‬ﻭﻏﻁﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻭﺍﻀﻴﻊ‬

‫ﺍﻟﺘﻌﺭﺽ ﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ ،‬ﻭﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺼﺤﺔ ﺍﻻﻡ ﻭﺍﻟﻁﻔل )‪ (...‬ﻭﺍﻟﻌﻨﻑ ﺍﻷﺴﺭﻱ‪ .‬ﻭﺃﺠﺭﻴﺕ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺔ ﻁﺒﻘﻴﺔ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﺍﻟﻤﺭﺍﺤل ﻟﻌﺩﺩ ﻤﻥ ‪ 1847‬ﺃﺴﺭﺓ ﺃﺭﺩﻨﻴﺔ‪ .‬ﻭﻜﺸﻔﺕ ﺃﻥ ﻤﻌﺩل ﺘﻌﺭﺽ‬

‫ﺍﻟﺸﺎﺒﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻭﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺼﺤﻴﺔ ﺃﻗل ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﺎﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﻭﺍﻟﺭﺍﺩﻴﻭ‪،‬‬

‫ل ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺘﻼﻫﺎ ﺍﻟﺭﺍﺩﻴﻭ ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺍﻟﺼﺤﻑ‬

‫ﻜﻤﺎ ﻭﺠﺩﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ ﺍﺤﺘ ّ‬

‫ﻭﺍﻟﻤﺠﻼﺕ‪.‬‬

‫ﺃﺠﺭﺕ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻋﺎﻡ )‪ ،(2006‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﺭﻓﺔ ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ‬

‫ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻟﺩﻯ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺎﺕ ﺤﻭل ﺍﻟﻜﺸﻑ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭ ﻋﻥ ﺴﺭﻁﺎﻥ ﺍﻟﺜﺩﻱ"‪ .‬ﺍﺨﺘﺎﺭﺕ ﻋﻴﻨﺔ‬

‫ﻋﺸﻭﺍﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﺍﻟﻠﻭﺍﺘﻲ ﺘﺒﻠﻎ ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻥ ‪ 20‬ﺴﻨﺔ ﻓﻤﺎ ﻓﻭﻕ ﻤﻥ ﻤﺭﺍﺠﻌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫ﻭﺍﻟﺘﺠﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﻨﺴﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺃﻨﺤﺎﺀ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻠﻭﺍﺘﻲ ﺒﻠﻎ ﻋﺩﺩﻫﻥ ‪ 5230‬ﺍﻤﺭﺃﺓ‪ .‬ﻭﻗﺩ ﻭﺠﺩﺕ‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﻥ ‪ 50‬ﺒﺎﻟﻤﺎﺌﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﺤﻭﺜﺎﺕ ﻜﺎﻥ ﻤﺼﺩﺭ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻬﻥ ﺤﻭل ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻔﺤﺹ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ ﻋﻥ‬
 ‫‪39‬‬

‫ﺴﺭﻁﺎﻥ ﺍﻟﺜﺩﻱ ﻤﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻱ )ﺍﻟﺘﻠﻔﺎﺯ‪ ،‬ﺍﻹﺫﺍﻋﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺼﺤﻑ(‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺍﻻﺘﺼﺎل‬

‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ )ﺍﻟﻜﻭﺍﺩﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ(‪ .‬ﻭﺃﻭﺼﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﻭﻀﻊ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺇﻋﻼﻤﻴﺔ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻟﺘﺜﻘﻴﻑ ﻭﺘﻭﻋﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺴﻴﺩﺍﺕ ﺤﻭل ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻜﺸﻑ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭ ﻋﻥ ﺴﺭﻁﺎﻥ ﺍﻟﺜﺩﻱ ﻭﺫﻟﻙ ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﺍﻟﺴﻴﺩﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺇﺠﺭﺍﺀ‬

‫ﺍﻟﻔﺤﺹ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ ﻻﻜﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﺴﺭﻁﺎﻥ ﻓﻲ ﻤﺭﺍﺤﻠﻪ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭﺓ ﻟﺨﻔﺽ ﻤﻌﺩﻻﺕ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﻭﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ‬

‫ﺍﻟﻤﺭﺽ‪ ،‬ﻻﺴﻴﻤﺎ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ‪ %92‬ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻴﺩﺍﺕ ﻟﺩﻴﻬﻥ ﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﺒﺘﻌﻠﻡ ﺍﻟﻔﺤﺹ‬

‫ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ )ﺍﻟﻤﻨﺯﻟﻲ(‪ .‬ﻭﺃﻭﺼﺕ ﻜﺫﻟﻙ ﺒﺘﻔﻌﻴل ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻜﻭﺍﺩﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻑ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺤﻭل‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺴﺭﻁﺎﻥ ﺍﻟﺜﺩﻱ‪.‬‬

‫ﻭﺃﻋﺩﺕ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ ﻋﺎﻡ )‪ ،(2007‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ‬

‫"ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﺒﻴﻥ ﻁﻼﺏ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﺍﻟﻌﺎﺼﻤﺔ ﻟﻌﺎﻡ‬

‫‪ ،"2007/2006‬ﻫﺩﻓﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺨﺘﺎﺭﺕ ‪ 2167‬ﻁﺎﻟﺒﺎ ﻭﻁﺎﻟﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ ‪15-13‬ﺴﻨﺔ‬

‫ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻭﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﺒﻴﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﺒﻴﺔ ﺤﻭل ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﻭﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ ﺒﻬﺎ‪،‬‬

‫ﻭﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺩﻻﺕ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﺸﺒﺎﺒﻴﺔ‪ .‬ﻭﺠﺩﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻥ ‪ %56‬ﺒﺩﺃﻭﺍ‬

‫ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﻤﺒﻜﺭﺍ ﻗﺒل ﺴﻥ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺸﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺍﻥ ‪ %21‬ﻓﻘﻁ ﺒﺎﻟﻤﺎﺌﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺎﺌﻌﻴﻥ ﺭﻓﺽ ﺒﻴﻊ ﺍﻟﺴﺠﺎﺌﺭ‬

‫ﻟﻠﻁﻼﺏ ﺍﻟﻤﺩﺨﻨﻴﻥ ﺒﺴﺒﺏ ﺼﻐﺭ ﺴﻨﻬﻡ‪ .‬ﻭﺃﻓﺎﺩ ‪ %39‬ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺩﺨﻨﻴﻥ ﺒﻭﺠﻭﺩ ﻨﺸﺎﻁﺎﺕ ﻀﺩ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‪ .‬ﻭﻜﺸﻔﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻥ ‪ %33‬ﻴﺩﺨﻨﻭﻥ ﻋﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ )ﺍﻟﻤﻘﺎﻫﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻭﺍﺭﻉ(‬

‫ﻭﻨﺼﻑ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﻴﺩﺨﻨﻭﻥ ﺍﻟﺴﺠﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ ﻟﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﺼﺩﻗﺎﺀ‪ .‬ﻭﺘﻭﺼﻠﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﻭﺠﻭﺩ ﻀﻌﻑ‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻑ ﺤﻭل ﺃﻀﺭﺍﺭ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﻭﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﺍﻟﺴﻠﺒﻲ‪ .‬ﻭﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﻭﻀﻊ ﺒﺭﺍﻤﺞ‬

‫ﺘﻭﻋﻴﺔ ﻭﺘﺜﻘﻴﻑ ﻋﺒﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻴﺔ ﻟﻠﺤﺩﻴﺙ ﻋﻥ ﺃﻀﺭﺍﺭ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺼل ﻤﻊ ﻋﻴﺎﺩﺓ‬

‫ﺍﻹﻗﻼﻉ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﺒﺸﻜل ﻤﺒﻜﺭ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﺘﺤﻭل ﺍﻟﻤﺩﺨﻥ ﻤﺩﻤﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ‪.‬‬
 ‫‪40‬‬

‫ﻭﺃﺠﺭﺕ ﺍﻟﺴﻼﻴﻤﻪ )‪ (2007‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ " ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴـﺔ ﻟﻤﺭﻜـﺯ ﺍﻟﺤـﺴﻴﻥ‬

‫ﻟﻠﺴﺭﻁﺎﻥ ﻓﻲ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﺘﺒﺭﻋﺎﺕ ﻟﻌﺎﻡ )‪2005-2004‬ﻡ( "‪ ،‬ﺘﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﻭﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻗﺎﻤﺕ‬

‫ﺒﻪ ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻁﻠﻘﻬﺎ ﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﺤﺴﻴﻥ ﻟﻠـﺴﺭﻁﺎﻥ ﻋـﺎﻡ )‪ (2005-2004‬ﻓـﻲ ﺠﻤـﻊ‬

‫ﺍﻟﺘﺒﺭﻋﺎﺕ ﻟﻤﺭﻀﻰ ﺍﻟﺴﺭﻁﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ‪ ،‬ﻭﻤﺩﻯ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﻤﻀﻤﻭﻨﻬﺎ ﺒﻴﻥ ﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺎﺕ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴـﺔ‬

‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻭﺘﻘﺒﻠﻬﻡ ﻭﺘﺄﻴﻴﺩﻫﻡ ﻟﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻤﻼﺕ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﺴـﺘﺠﺎﺒﺘﻬﻡ ﻟﻬـﺎ‬

‫ﺒﺎﻟﺘﺒﺭﻉ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻭﻜﻴﻑ ﻴﻨﻅﺭ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻤﻼﺕ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺴﻌﺕ‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﻭﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻌﺒﺘﻪ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺴﺘﺨﺩﻤﺘﻬﺎ ﺍﻟﺤﻤﻠـﺔ‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭﻫﺎ ﺒﻴﻨﻬﻡ‪ .‬ﻭﻗﺩ ﺍﺴﺘﺨﺩﻤﺕ ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺔ ﻭﺴـﻴﻠﺔ ﻟﺠﻤـﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨـﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺘﻭﺼـﻠﺕ‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻰ ﺃﻥ )‪ (%51.3‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻗﺩ ﺴﻤﻌﻭﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻭﺃﺸﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬

‫ﺇﻟﻰ ﺃﻥ )‪ (%73‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺴﻤﻌﻭﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻗﺩ ﺴﻤﻌﻭﺍ ﻋﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺘﻠﻔﺎﺯ‪،‬‬

‫ﻭﺃﻥ )‪ (%68.8‬ﻤﻨﻬﻡ ﺍﻋﺘﺒﺭﻭﺍ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻲ ﺒﺜﺘﻬﺎ ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ ﻏﻴﺭ ﻤﻘﻨﻌﺔ ﺃﻭ ﻤﺅﺜﺭﺓ ﻟﺤـﺜﻬﻡ ﻋﻠـﻰ‬

‫ﺍﻟﺘﺒﺭﻉ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻡ ﺘﻭﺠﺩ ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ ﻟﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻪ )‪ (%70.2‬ﻤﻨﻬﻡ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻜﺎﻓﻴـﺔ ﻋـﻥ ﺍﻟﻤـﺭﺽ‬

‫ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺒﻴﻥ ﺒﻪ‪ ،‬ﻭﺘﺒﻴﻥ ﺃﻥ )‪ (%83‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺴﻤﻌﻭﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ ﻴﺜﻘﻭﻥ ﺒﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﺤﺴﻴﻥ‬

‫ﻟﻠﺴﺭﻁﺎﻥ ﻜﻤﺼﺩﺭ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻭﺃﻥ )‪ (%74.1‬ﻤﻨﻬﻡ ﻴﺅﻴﺩﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻤﻼﺕ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﻟﺠﻤﻊ‬

‫ﺍﻟﺘﺒﺭﻋﺎﺕ‪ .‬ﻭﻗﺩ ﻜﺸﻔﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻫﻡ ﻤﻥ ﻓﺌﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻴﺅﻴﺩﻭﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻬـﺎﺘﻑ‬

‫ﺍﻟﻨﻘﺎل ﻭﺍﻷﺴﺎﻭﺭ ﺍﻟﺼﻔﺭﺍﺀ ﻜﻭﺴﻴﻠﺘﻴﻥ ﺠﺩﻴﺩﺘﻴﻥ ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﺒﺮع‪.‬‬

 ‫‪41‬‬

‫ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻋﺭﺒﻴﺔ‬

‫ﺃﺠﺭﺕ ﺒﻭ ﺨﺒﺯﺓ ﻋﺎﻡ )‪ ،(1995‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬

‫‪-‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﻤﻴﺩﺍﻨﻴﺔ"‪ .‬ﺤﻴﺙ ﻭﺠﺩﺕ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ ﺍﻥ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺘﻜﺘﻔﻲ ﺒﺤﻤﻼﺕ ﺘﻭﻋﻭﻴﺔ ﻗﺼﻴﺭﺓ ﺍﻟﻤﺩﻯ‪،‬‬

‫ﻤﻤﺎ ﻴﺴﺘﺩﻋﻲ ﺘﻭﺴﻊ ﻨﺸﺎﻁﺎﺘﻬﺎ ﺒﺈﻋﺩﺍﺩ ﻭﺴﺎﺌل ﻤﻭﺴﻌﺔ ﺘﺸﺭﺡ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻠﻨﺎﺱ ﺃﺨﻁﺎﺭ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬ﻤﻥ ﺨﻼل ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺤﺼﺹ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺘﻭﻋﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻠﻔﺎﺯ ﻭﺍﻟﺭﺍﺩﻴﻭ ﻭﺍﻟﺼﺤﻑ‬

‫ﻭﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺭﻓﻊ ﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻑ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪ .‬ﻜﻤﺎ‬

‫ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺍﻟﻰ ﺍﻥ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﻟﻪ ﺩﻭﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﻨﺸﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻪ ﻗﺩﺭﺓ ﺍﻗﻨﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻠﻔﺎﺯ‪.‬‬

‫ﻭﺃﺠﺭﻯ ﻤﻜﻲ ﻋﺎﻡ )‪ ،(1997‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻱ ﻜﻤﺼﺩﺭ ﻟﻠﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻜﻭﻴﺘﻲ"‪ .‬ﺃﺸﺎﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻨﺸﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﺒﺭ ﻭﺴﺎﺌل‬

‫ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻱ ﺍﻟﻜﻭﻴﺘﻴﺔ‪ .‬ﻭﺨﻠﺼﺕ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺘﻌﺭﻀﺎ ﻏﻴﺭ ﻤﻨﺘﻅﻡ ﻟﻜل ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ‬

‫ﻭﺒﺎﻟﺫﺍﺕ )ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻤﻘﺭﻭﺀﺓ ﻭﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﻭﺍﻹﺫﺍﻋﺔ(‪ .‬ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻤﻘﺭﻭﺀﺓ‬

‫ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺘﺫﻜﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺩﺓ ﻤﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﻤﺤﺘﻭﻯ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺜﻼﺙ ﺇﺫ ﺒﻠﻐﺕ‬

‫ﻨﺴﺒﺘﻬﺎ ‪ ،%41‬ﺘﻼﻫﺎ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ‪ ،%18‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﺍﺤﺘل ﺍﻟﺭﺍﺩﻴﻭ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ‪ .%12‬ﻭﺃﺸﺎﺭﺕ‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﻭﺠﻭﺩ ﺘﺒﺎﻴﻥ ﻭﺍﻀﺢ ﺒﻴﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻱ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺩﻭﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﻨﺸﺭ‬

‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺔ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺩﻭﺭ ﺒﺤﺴﺏ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻭﻫﻲ‪ :‬ﺍﻟﺠﻨﺱ‪،‬‬

‫ﺍﻟﺴﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺩﺨل‪.‬‬

‫ﻭﻓﻲ ﻋﺎﻡ )‪ ،(2000‬ﺃﺠﺭﺕ ﺇﻤﺎﻡ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ"‪ ،‬ﺍﺴﺘﻁﻠﻌﺕ‬

‫ﻓﻴﻬﺎ ﺭﺃﻱ ﺍﻟﺨﺒﺭﺍﺀ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﺨﺒﺭﺍﺀ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﻴﻥ ﻟﻠﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﻤﻼﻤﺢ‬

‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻟﻺﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺍﻟﺠﻴﺩ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭﻫﻡ‪ .‬ﻭﺭﻜﺯﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻭﺼل ﺇﻟﻰ ﺃﺠﻨﺩﺓ‬
 ‫‪42‬‬

‫ﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻴﻪ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻨﺸﺭ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻜﺄﺤﺩ‬

‫ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻟﻨﺸﺭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ‪ ،‬ﻭﺃﻜﺩﺕ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻜﺎﻤل ﺒﻴﻥ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﺍﻟﻁﺏ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬

‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻁﺭﺍﺒﻴﺸﻲ ﻋﺎﻡ )‪ ،(2001‬ﺤﻭل "ﺍﻨﻌﻜﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﺭﺽ ﻟﻠﺼﺤﻑ ﺍﻻﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ‬

‫ﻭﺍﻟﻭﺭﻗﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ" – ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻁﻼﺏ ﻜﻠﻴﺔ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻓﻲ‬

‫ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻋﻘﺩﺕ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ ﻤﻘﺎﺭﻨﺎﺕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬

‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻭﺭﻗﻴﺔ ﻟﻘﻴﺎﺱ ﻤﺩﻯ ﺘﻌﺭﺽ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ ﻓﻲ ﻜﻠﻴﺔ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺒﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ‬

‫ﺒﺎﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﻟﻠﻭﺴﻴﻠﺘﻴﻥ‪ .‬ﻭﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺓ ﻟﺘﻌﺭﺽ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ‬

‫ﻟﻠﺼﺤﻑ ﺍﻻﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻭﺭﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻥ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻬﻡ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﺩﻟﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻋﻠﻰ‬

‫ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ‪ ،‬ﻭﺘﻠﺘﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻭﺭﻗﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ‪ .‬ﻭﺃﺸﺎﺭﺕ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻹﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﻲ‬

‫ﻟﻠﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻟﺩﻯ ﺘﻌﺭﻀﻬﻡ ﻟﻠﺼﺤﻑ ﺍﻻﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﻤﻊ "ﺍﻟﻭﺭﻗﻴﺔ"‬

‫ﻟﺼﺤﻴﻔﺘﻲ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻭ)‪ (U.S.A.today‬ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﺍﻻﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻭﺭﻗﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﺘﺭﺍﻥ ﻋﺎﻡ )‪ ،(2004‬ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﺎﺕ ﻭﺇﺸﺒﺎﻋﺎﺕ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﺍﻟﻌﻤﺎﻨﻲ" )ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﻭﻤﻴﺩﺍﻨﻴﺔ(‪ .‬ﻭﺃﺸﺎﺭ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﺍﻟﻌﻤﺎﻨﻲ ﻴﻔﺘﻘﺭ ﺇﻟﻰ‬

‫ﺤﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺤﺩﻭﺩﻴﺔ ﺒﺙ ﺍﻟﺭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻭﻋﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬

‫ﺘﺨﺎﻁﺏ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ‪ .‬ﻭﺃﻅﻬﺭﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺘﻭﻋﻭﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻗﺩ ﺍﺤﺘﻠﺕ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ‬

‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻌﺔ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺭﻀﻬﺎ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﺍﻟﻌﻤﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﺴﻨﺔ ‪ ،2004‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﻜﺸﻑ‬

‫ﻋﺘﺭﺍﻥ ﺃﻥ ﺍﺘﺼﺎل ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﻓﻲ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻜﺎﻥ "ﻤﻨﺨﻔﻀﺎ"‪ .‬ﺭﻏﻡ ﺇﻗﺭﺍﺭ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺃﻥ‬

‫ﻤﺸﺎﻫﺩﺓ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺘﻭﻋﻭﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﺃﺜﺭﺕ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺘﻘﺩﺍﺘﻪ ﻭﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺘﻪ‬

‫ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﻗﺎﻡ ﺒﺘﻐﻴﻴﺭﻫﺎ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‪.‬‬

 ‫‪43‬‬

‫ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺃﺠﻨﺒﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺃﺠﺭﻯ ‪ Saba & Valent‬ﻋﺎﻡ )‪ ،(1998‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ‬

‫ﻭﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻱ ﻟﺤﻤﻼﺕ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺒﻭﻟﻴﻔﻴﺎ"‪ .‬ﺘﻁﺭﻗﺕ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬

‫ﻟﺤﻤﻼﺕ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻭﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻓﻲ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﻭﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻱ‪،‬‬

‫ﻭﺍﻨﻌﻜﺎﺴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺎﺭﻑ ﻭﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻭﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻨﺤﻭ ﻗﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻭﺘﻨﻅﻴﻡ‬

‫ﺍﻷﺴﺭﺓ‪ .‬ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺔ ﻤﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ‪ 2300‬ﻤﻔﺭﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﺯﻭﺠﻴﻥ ﻓﻲ ﺴﺒﻊ‬

‫ﻤﺩﻥ ﻓﻲ ﺒﻭﻟﻴﻔﻴﺎ‪ ،‬ﺍﻟﻰ ﺍﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﻜﺎﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻭﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﻤﺒﺤﻭﺜﻴﻥ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ .‬ﻜﺫﻟﻙ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻱ ﻜﺎﻥ‬

‫ﻭﺍﻀﺤﺎ ﻟﺩﻯ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺭﺘﺒﻁﻭﻥ ﺒﻌﻼﻗﺎﺕ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﻭﺍﺴﻌﺔ ﻤﻊ ﻋﺩﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﻤﻥ ﻤﺴﺘﺨﺩﻤﻲ ﻭﺴﺎﺌل‬

‫ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻨﺴل‪ .‬ﻭﺃﻭﺼﺕ ﺒﻀﺭﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻜﺎﻤل ﺒﻴﻥ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﻭﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻱ ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ‬

‫ﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ‪.‬‬

‫ﺃﺠﺭﻯ ‪ Yanovitzky, Blitz‬ﻋﺎﻡ )‪ ،(2000‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ‬

‫ﻭﻨﺼﺎﺌﺢ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﻓﻲ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻟﺸﻌﺎﻋﻲ ﻟﻠﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺴﺭﻁﺎﻥ ﺍﻟﺜﺩﻱ ﻟﻠﻨﺴﺎﺀ ﺍﻟﻠﻭﺍﺘﻲ ﺘﺯﻴﺩ‬

‫ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻥ ﻋﻥ ‪ 40‬ﻋﺎﻤﺎ ﻓﺄﻜﺜﺭ"‪ .‬ﺘﻭﺼﻠﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻓﻲ ﻭﻻﻴﺔ ﺒﻨﺴﻠﻔﺎﻨﻴﺎ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﻭﻻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﻤﻤﺜﻼ ﺒﻨﺼﺎﺌﺢ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﻟﻌﺏ ﺩﻭﺭﺍ ﺃﺴﺎﺴﻴﺎ‬

‫ﻓﻲ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀ ﻓﺤﺹ ﺍﻟﺜﺩﻱ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﺸﻌﺔ ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﻜﺎﻥ ﺩﻭﺭ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻱ‬

‫ﻫﺎﻤﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﻤﻬﺎﺕ ﺍﻟﻠﻭﺍﺘﻲ ﻟﻴﺱ ﻟﺩﻴﻬﻥ ﺍﺘﺼﺎل ﺒﺎﻟﻁﺒﻴﺏ ﺒﺼﻔﺔ ﻤﻨﺘﻅﻤﺔ‪ .‬ﻜﺫﻟﻙ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺍﻟﻰ ﺍﻥ‬

‫ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻱ ﻴﺩﻋﻡ ﻜل ﻤﻨﻬﻤﺎ ﺍﻵﺨﺭ ﻓﻲ ﺘﺒﻨﻲ ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ‪.‬‬

‫ﺃﺠﺭﻯ ‪ Lawrence Kincaid‬ﻋﺎﻡ )‪ ،(2000‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﻭﺍﻟﺴﻠﻭﻙ ﻨﺤﻭ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻠﺒﻴﻥ"‪ .‬ﻭﺍﺴﺘﻬﺩﻓﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻗﻴﺎﺱ ﺘﺄﺜﻴﺭ‬
 ‫‪44‬‬

‫ﺤﻤﻠﺔ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺎﻤﺕ ﺒﻬﺎ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻨﺤﻭ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻭﺴﺎﺌل‬

‫ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﺤﻭﺜﻴﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻤﻥ ‪.1996-1995‬‬

‫ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺘﺫﻜﻴﺭ ﻟﺘﻨﻭﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﺤﻭل ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ‬

‫ﺒﻠﻐﺕ ‪ %82.3‬ﻤﻥ ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺘﻨﻭﻴﻬﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺍﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻟﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻗﺩ ﺯﺍﺩ ﺒﻤﻌﺩل‬

‫‪ %2.1‬ﻋﻥ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‪ .‬ﻭﺃﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺴﺒﻕ ﻭﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺍﻟﺫﻫﻨﻴﺔ ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺼﺤ‪‬ﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬

‫ﺘﻜﻭﻨﺕ ﺒﻔﻌل ﺤﻤﻠﺔ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻜﺎﻥ ﻟﻬﺎ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻫﺎﻡ ﻭﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﺸﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ ﻤﻥ‬

‫ﺨﻼل ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺍﻟﺫﻫﻨﻴﺔ ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻨﺴل‪.‬‬

‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ‪ A. Merton and M.duck‬ﻋﺎﻡ )‪ ،(2001‬ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻭﺍﻟﻤﻌﺘﻘﺩﺍﺕ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ :‬ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻱ ﻭﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﻋﻠﻰ ﺇﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ"‪ .‬ﻭﻋﻤﻠﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻜل ﻤﻥ ﻭﺴﺎﺌل‬

‫ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻱ ﻭﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﻟﺘﻬﺩﻴﺩ ﺼﺤﻲ ﻤﻌﻴﻥ ﻭﻫﻭ ﺴﺭﻁﺎﻥ ﺍﻟﺠﻠﺩ‪ .‬ﻭﺘﺄﻟﻔﺕ ﻋﻴﻨﺔ‬

‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻥ ‪ 117‬ﻤﻔﺭﺩﺓ ﻤﻥ ﻁﻼﺏ ﺍﻟﻔﺭﻗﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺎﺕ ﺍﻻﺴﺘﺭﺍﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻭﻻﻴﺔ‬

‫ﻜﻭﻴﻨﺯ ﻤﻤﻥ ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻡ ﺒﻴﻥ ‪ 32 -16‬ﻋﺎﻤﺎ‪ .‬ﻭﻜﺸﻔﺕ ﺃﻥ ﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻱ ﺘﺄﺜﻴﺭﺍ‬

‫ﻭﺍﻀﺤﺎ ﻓﻲ ﺇﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺒﺎﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ‪.‬‬

‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ‪ MARC Boulay et al.‬ﻋﺎﻡ )‪ ،(2002‬ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺘﻌﺭﺽ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ‬

‫ﻟﺤﻤﻠﺔ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻓﻲ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﻨﻴﺒﺎﻟﻴﺔ"‪ .‬ﺍﺴﺘﻬﺩﻓﺕ ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺘﻌﺭﺽ ﻏﻴﺭ‬

‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﻟﻠﺭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻓﻲ ﻨﺸﺭ ﺤﻤﻠﺔ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻓﻲ ﻨﻴﺒﺎل‪.‬‬

‫ﺃﺠﺭﻴﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﺍﻟﻼﺘﻲ ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻥ ﻤﻥ ‪ 49 – 15‬ﻓﻲ ‪ 6‬ﻗﺭﻯ ﻨﻴﺒﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺘﻭﺼﻠﺕ‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﺘﺴﺎﻉ ﻨﻁﺎﻕ ﺍﻟﺘﻌﺭﺽ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﻟﻠﺭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ‪،‬‬

‫ﺤﻴﺙ ﻭﺠﺩﺕ ﺃﻥ ﻨﺼﻑ ﺍﻟﻤﺒﺤﻭﺜﺎﺕ ﺘﻌﺭﻀﻥ ﺒﺸﻜل ﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﺸﺭ ﻟﻤﻌﻅﻡ ﺍﻟﺭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ‬
 ‫‪45‬‬

‫ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ‪ % 70-50‬ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ .‬ﻭﺍﻥ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﺩﻋﻡ ﺼﺤﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﺃﻜﺜﺭ ﺘﻌﺭﻀﺎ ﻟﻠﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺍﺩﻴﻭ‪ ،‬ﻟﻘﻴﺎﻤﻬﻡ ﺒﺩﻭﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻭﻤﺘﻨﻭﻉ ﻓﻲ ﺘﻭﺼﻴل‬

‫ﺍﻟﺭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻭﻋﻭﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻜﺒﺭ ﻋﺩﺩ ﻤﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻅﻬﺭ ﻓﻴﻪ ﺍﺜﺭ ﺍﻟﺘﻌﺭﺽ ﻟﻠﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺒﺸﻜل‬

‫ﻤﺒﺎﺸﺭ ﻓﻲ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ‪ ،‬ﻓﺎﻥ ﺍﻟﺘﻌﺭﺽ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ‬

‫ﻴﺭﺘﺒﻁ ﺍﺭﺘﺒﺎﻁﺎ ﻗﻭﻴﺎ ﺒﺎﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻨﺴل‪.‬‬

‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ‪ Alfred McAlister‬ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ ﻋﺎﻡ )‪ ،(2004‬ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ "ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺤﻤﻠﺔ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺒﺎﻟﻐﻴﻥ ﻟﻠﺘﺒﻎ ﻓﻲ ﻭﻻﻴﺔ ﺘﻜﺴﺎﺱ‬

‫ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ"‪ .‬ﺃﺠﺭﻴﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺔ ﻗﻭﺍﻤﻬﺎ ‪ 622‬ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺎﻟﻐﻴﻥ ﻭﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ ﻤﻌﺩﻻﺕ‬

‫ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺭﻀﺕ ﻟﺤﻤﻠﺔ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻤﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺒﻤﻘﺩﺍﺭ ﺜﻼﺜﺔ‬

‫ﺃﻀﻌﺎﻑ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﺘﺘﻭﻓﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻱ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ‪ .‬ﻭﺃﻅﻬﺭﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻌﺭﺽ ﻟﺭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻴﺯﻴﺩ ﺒﺎﻀﻁﺭﺍﺩ ﻤﻊ ﺍﻟﺯﻴﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﻤﻌﺩﻻﺕ‬

‫ﺍﻻﻤﺘﻨﺎﻉ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‪:‬‬

‫ﺤﻅﻲ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺍﻟﻤﺭﺌﻲ ﻭﺍﻟﻤﺴﻤﻭﻉ ﺒﺎﻫﺘﻤﺎﻡ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﻨﻅﻴﺭﻩ ﺍﻟﻤﻜﺘﻭﺏ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻥ ﺍﻗﺘﺼﺎﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺼﺭ ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ‬

‫ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ )ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ( ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ )ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ( ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ‬

‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺒﺎﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﺯﻤﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺴﺭﻁﺎﻥ ﺍﻟﺜﺩﻱ ﻭﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺭﻜﺯﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ‬
 ‫‪46‬‬

‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﻨﻌﻜﺎﺴﺎﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻓﻲ‬

‫ﻤﺼﺭ ﻭﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻭﻋُﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﻜﻭﻴﺕ ﻓﻘﺩ ﺍﺴﺘﻔﺎﺩﺕ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ ﻤﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ‪.‬‬

‫ﻜﻤﺎ ﺍﻫﺘﻤﺕ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺒﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ‪،‬‬

‫ﻤﺜل ﺩﺭﺍﺴﺘﻲ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺤﺴﻴﻥ ﺍﻟﺨﺯﺍﻋﻲ ﺤﻭل "ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ"‪،‬‬

‫ﻭﻤﺤﻤﺩ ﺴﻴﺩ ﻋﺘﺭﺍﻥ ﺤﻭل "ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﺎﺕ ﻭﺇﺸﺒﺎﻋﺎﺕ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﺍﻟﻌﻤﺎﻨﻲ"‪.‬‬

‫ﺃﻤﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓﺄﺠﺭﻴﺕ ﻋﻠﻰ ﺜﻼﺙ ﺼﺤﻑ ﻴﻭﻤﻴﺔ ﻤﺎ ﺘﺯﺍل ﺘﺼﺩﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ‬

‫ﺃﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻋﻘﺩﺕ ﻤﻘﺎﺭﻨﺎﺕ ﺒﻴﻥ ﺼﺤﻴﻔﺘﻴﻥ ﺃﻭ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ‪ ،‬ﻭﺃﺨﺭﻯ ﺒﻴﻥ ﺃﺭﺒﻊ ﺼﺤﻑ‬

‫ﻭﻟﻜﻥ ﺇﺤﺩﺍﻫﻥ ﺍﺤﺘﺠﺒﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﺼﺩﻭﺭ ﻭﻫﻲ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻷﺴﻭﺍﻕ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻗﺘﺼﺭ ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻭﻫﻭ ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬

‫ﻭﺭﻜﺯﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺭﺼﺩ ﺸﺎﻤل ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻭﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻭﺭﺍﺜﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ‪ /‬ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻭﺼﺤﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻭﺍﻟﻁﻔل‪ ،‬ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﻭﺍﻟﺩﻭﺍﺀ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ‬

‫ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻥ ﻀﺩ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ‪ ،‬ﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ )ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ( ﻤﻨﺸﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻔﺼــل ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬
‫ﻤﻨﻬﺠﻴﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫‪ −‬ﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﻋﻴﻨﺘﻬﺎ‬

‫‪ −‬ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫‪ −‬ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‬

‫‪ −‬ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‬

‫‪ −‬ﺼﺩﻕ ﻭﺜﺒﺎﺕ ﺃﺩﺍﺓ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‬

‫‪ −‬ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬

 ‫‪47‬‬

‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜـﺎﻟﺙ‬
‫ﻤﻨﻬﺠﻴﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫ﺍﻋﺘﻤﺩﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻭﺼﻔﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻌﻰ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﺼﻭل‬

‫ﻋﻠﻰ ﻭﺼﻑ ﻜﺎﻤل ﻭﺩﻗﻴﻕ ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺘﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﺼﺤﻴﺤﺔ ﻭﺩﻗﻴﻘﺔ ﻭﺩﻭﻥ ﺃﻱ‬

‫ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺘﺤﻴﺯ‪) ،‬ﺤﺴﻴﻥ‪ ،1976 ،‬ﺹ ‪ (125‬ﻭﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﻟﻐﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﻤﺤل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪.‬‬

‫ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﻤﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﺩﺍﺓ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‪ ،‬ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﺘﻜﻨﻴﻜﹰﺎ ﺒﺤﺜﻴ ﹰﺎ ﻟﻠﻭﺼﻑ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻲ‬

‫ﺍﻟﻤﻨﻅﻡ ﺍﻟﻜﻤﻲ ﻟﻠﻤﺤﺘﻭﻯ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ ﻟﻼﺘﺼﺎل‪ ،‬ﻭﺘﺘﻤﻴﺯ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺩﺍﺓ ﺒﺄﺭﺒﻊ ﺴﻤﺎﺕ ﺭﺌﻴﺴﺔ ﺘﺘﻤﺜل ﺒﺎﻻﻨﺘﻅﺎﻡ‬

‫ﻭﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻭﺼﻑ ﻭﺍﻟﻜﻤﻴﺔ )ﺍﻟﻭﻓﺎﺌﻲ‪ :1989 ،‬ﺹ ‪.(149‬‬

‫ﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﻋﻴﻨﺘﻬﺎ‪:‬‬

‫ﻴﺘﻜﻭﻥ ﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻥ ﺃﻋﺩﺍﺩ ﺼﺤﻑ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﻭﺍﻟﻐﺩ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ‬

‫ﻋﺎﻡ ‪ ، 2007‬ﻭﻗﺩ ﺘﻡ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻷﻨﻬﺎ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭﺍ‪ .‬ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﻟﻤﺤﺔ‬

‫ﻋﻥ ﻜل ﺼﺤﻴﻔﺔ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﺤﻑ‪:‬‬

‫• ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ‪ :‬ﺼﺩﺭﺕ ﻋﺎﻡ ‪ 1971‬ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ‬

‫ﺸﺒﻪ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ ﺘﻨﻁﻕ ﺒﺎﺴﻡ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ‪ .‬ﻭﻫﻲ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭﺍ ﻭﺘﻭﺯﻴﻌﺎ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺼﺤﻑ‬

‫ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻭﺘﻭﺯﻉ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺭﺃﻱ ‪ 90‬ﺃﻟﻑ ﻨﺴﺨﺔ ﻴﻭﻤﻴﺎ ﻭﺘﻤﺘﻠﻙ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻪ‬

‫‪ %51‬ﻤﻥ ﺃﺴﻬﻤﻬﺎ )ﺼﺎﺒﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪ :2001 ،‬ﺹ ‪.(294‬‬

 ‫‪48‬‬

‫• ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪ :‬ﺼﺩﺭﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﺭﻜﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ ﻋﺎﻡ ‪ 1967‬ﺒﻌﺩ ﺩﻤﺞ‬

‫ﺼﺤﻴﻔﺘﻲ ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﺭ‪ ،‬ﻭﻴﺘﺭﺍﻭﺡ ﻤﻌﺩل ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺃﻋﺩﺍﺩﻫﺎ ﺒﻴﻥ ‪ 70‬ﻭ‪ 90‬ﻨﺴﺨﺔ ﺃﻟﻑ ﻴﻭﻤﻴﺎ‬

‫ﻭﺘﻌﺘﺒﺭ ﻤﻥ ﺍﺒﺭﺯ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻤﺘﻊ ﺒـ"ﻤﺼﺩﺍﻗﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﻭﺼﺤﺘﻬﺎ"‬

‫)ﺍﻟﺼﺭﺍﻴﺭﺓ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪ :2004 ،‬ﺹ ‪.(1607‬‬

‫• ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ‪ :‬ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺤﺩﻴﺜﺔ ﺍﻟﻨﺸﺄﺓ ﻭﺍﻟﻤﻤﻠﻭﻜﺔ ﺒﺎﻟﻜﺎﻤل ﻟﻠﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺨﺎﺹ‪ ،‬ﻭﺼﺩﺭﺕ‬

‫ﺒﺘﺎﺭﻴﺦ ‪ 2004/8/1‬ﻋﻥ ﺍﻟﺸﺭﻜﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ‪ ،‬ﻭﻴﺒﻠﻎ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻨﺴﺦ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺯﻋﻬﺎ ﺤﺎﻟﻴﺎ ﻨﺤﻭ ‪ 50‬ﺃﻟﻑ ﻨﺴﺨﺔ ﻴﻭﻤﻴﺎ‪) .‬ﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ‪.(2007 ،‬‬

‫ﺃﻤﺎ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻟﻌﺎﻡ ‪ 2007‬ﻓﻘﺩ ﺠﺎﺀ ﻟﻸﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻤﻌﺩﻻﺕ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﺒﺎﻷﻤﺭﺍﺽ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ‬

‫ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺒﻘﺕ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ‪.2007‬‬

‫‪ .2‬ﻅﻬﻭﺭ ﻤﺸﺎﻜل ﺼﺤﻴﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ ﻤﺜل؛ ﺍﻟﺘﺴﻤﻤﺎﺕ ﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻴﺔ‬

‫ﻭﺍﻟﺘﻠﻭﺜﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﺘﺤﺩﺙ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻭﺘﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﻗﺒل‪ ،‬ﻭﻋﻭﺩﺓ ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺘﻘﺎﻭﻡ‬

‫ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻤﺜل؛ ﺍﻟﺴل ﺍﻟﻤﻌﻨﺩ‪ ،‬ﻭﻅﻬﻭﺭ ﺃﻨﻔﻠﻭﻨﺯﺍ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻭﺩﻭل ﻤﺠﺎﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻤﻤﺎ‬

‫ﻴﻬﺩﺩ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫‪ .3‬ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺒﺎﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ ﻤﺜل‪ ،‬ﻤﻨﻅﻤﺔ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻴﻭﻨﺴﻴﻑ ﻭﺍﻟﻴﻭﻨﺴﻜﻭ‪ ،‬ﻭﺒﺭﺍﻤﺞ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻷﻤﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬

‫ﺒﺎﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻭﻜﺎﻟﺔ ﺍﻷﻤﻴﺭﻜﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺩﻯ ﺍﻨﻌﻜﺎﺱ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﻭﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﺨﺎﺹ‪.‬‬

‫)‪(1‬‬
‫ﻓﺭﺡ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ‪ ،‬ﺭﺌﻴﺴﺔ ﻗﺴﻡ ﺍﻟﺘﺴﻭﻴﻕ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻓﻲ ﻋﻤﺎﻥ ﻓﻲ ﺸﻬﺭ ﺁﺫﺍﺭ ‪.2007‬‬
 ‫‪49‬‬

‫ﻭﻨﻅﺭﹰﺍ ﻟﻜﺒﺭ ﺤﺠﻡ ﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ‪ 1095‬ﻋﺩﺩﺍ‪ ،‬ﺘﻡ ﺍﻟﻠﺠﻭﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﻋﻴﻨﺔ‬

‫ﻋﺸﻭﺍﺌﻴﺔ ﻤﻨﺘﻅﻤﺔ ﺒﻤﻌﺩل ‪ 24‬ﻋﺩﺩﺍ ﻤﻥ ﻜل ﺼﺤﻴﻔﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺼﺒﺢ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ‬

‫ﺍﻟﺨﺎﻀﻌﺔ ﻟﻠﺘﺤﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﺜﻼﺙ ‪ 72‬ﻋﺩﺩﺍ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺩ ﺠﻤﻊ ﺃﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺜﻼﺙ‪ ،‬ﺘﺒﻴﻥ ﺃﻨﻬﺎ ﺍﺤﺘﺠﺒﺕ ﻋﻥ ﺍﻹﺼﺩﺍﺭ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺨﻤﻴﺱ ﺍﻟﻤﻭﺍﻓﻕ ‪ 2007-12-20‬ﺒﺴﺒﺏ ﺘﺭﺍﻜﻡ‬

‫ﺍﻟﺜﻠﻭﺝ ﻭﺴﻭﺀ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﺍﻟﺠﻭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺘﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ‪ 69‬ﻋﺩﺩﺍ‪.‬‬

‫ﻭﻴﻌﺘﺒﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺩﺩ ﻜﺎﻓﻴﺎ ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻁﺒﻘﺕ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺃﺸﺎﺭ‬

‫)ﺴﺘﻤﺒل( ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﻋﻴﻨﺎﺕ ﺘﺘﺄﻟﻑ ﻤﻥ ‪ 6‬ﺃﻋﺩﺍﺩ ﺃﻭ ‪ 12‬ﻋﺩﺩﺍ ﺃﻭ ‪ 24‬ﺃﻭ ‪ 48‬ﻋﺩﺩﺍ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ‬

‫ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﻤﺘﺸﺎﺒﻬﺔ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻟﻠﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﻭﺼل ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺤﻠﻴل ﺃﻋﺩﺍﺩ ﺴﻨﺔ ﺒﻁﻭﻟﻬﺎ‬

‫)ﻭﻴﻤﻴﺭ ﻭﺩﻭﻤﻴﻨﻴﻙ‪ :1998 ،‬ﺹ ‪.(214‬‬

‫ﻭﻗﺩ ﺘﻡ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺭﺤﻠﺘﻴﻥ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ :‬ﻋﺸﻭﺍﺌﻴﺔ ﺒﺴﻴﻁﺔ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺘﻡ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ‬

‫ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻷﻭل ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺃﻴﺎﻡ ﺍﻷﺴﺒﻭﻋﻴﻴﻥ ﺍﻷﻭﻟﻴﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻬﺭ ﺍﻷﻭل ﻭﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﺒﺕ‬

‫‪.2007/1/6‬‬

‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪ :‬ﻓﻘﺩ ﺍﺨﺘﻴﺭﺕ ﻓﺘﺭﺓ ﻤﺘﺯﺍﻤﻨﺔ ﻤﺘﺴﺎﻭﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻷﻭل ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬

‫ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ ،‬ﺒﻤﻘﺩﺍﺭ ﺃﺴﺒﻭﻋﻴﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻷﻭل ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﻠﻴﻪ ﻭﻫﻜﺫﺍ‪ ،‬ﻓﺘﻤﺜل ﺒﺫﻟﻙ ﻋﺩﺩﻴﻥ ﻟﻜل ﺸﻬﺭ ﻤﻥ‬

‫ﺸﻬﻭﺭ ﺍﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻤﺜﻠﺕ ﺃﻴﺎﻡ ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ ﺒﺸﻜل ﻤﺘﺴﺎﻭ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﺍﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪.‬‬

‫ﻭﺘﻌﺘﺒﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻤﻤﺜﻠﺔ ﻟﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺘﻡ ﺘﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﺯﻤﻨﻴﺔ‬

‫ﻟﻠﺼﺤﻑ )ﺍﻟﻭﻓﺎﺌﻲ‪ :1989 ،‬ﺹ ﺹ ‪ ،(141-140‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (1‬ﻴﺒﻴﻥ ﺘﻭﺍﺭﻴﺦ ﻭﺃﻋﺩﺍﺩ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻟﻌﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪:‬‬

 ‫‪50‬‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(1‬‬

‫ﺘﻭﺍﺭﻴﺦ ﻭﺃﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻟﻌﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫ﺭﻗﻡ ﺍﻟﻌﺩﺩ –‬ ‫ﺭﻗﻡ ﺍﻟﻌﺩﺩ‪-‬‬ ‫ﺭﻗﻡ ﺍﻟﻌﺩﺩ‪-‬‬
‫ﺍﻟﻴﻭﻡ‪ /‬ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬
‫)ﺍﻟﻐﺩ(‬ ‫) ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ(‬ ‫) ﺍﻟﺭﺃﻱ (‬
‫‪877‬‬ ‫‪14175‬‬ ‫‪13245‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺒﺕ ‪1 -6‬‬
‫‪893‬‬ ‫‪14190‬‬ ‫‪13260‬‬ ‫ﺍﻷﺤﺩ ‪1- 21‬‬
‫‪908‬‬ ‫‪14205‬‬ ‫‪13275‬‬ ‫ﺍﻻﺜﻨﻴﻥ ‪2 – 5‬‬
‫‪9233‬‬ ‫‪14220‬‬ ‫‪13290‬‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺜﺎﺀ ‪2-20‬‬
‫‪938‬‬ ‫‪14235‬‬ ‫‪13304‬‬ ‫ﺍﻷﺭﺒﻌﺎﺀ ‪3-7‬‬
‫‪953‬‬ ‫‪14250‬‬ ‫‪13320‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺱ ‪3-22‬‬
‫‪969‬‬ ‫‪14266‬‬ ‫‪13336‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺒﺕ ‪4-7‬‬
‫‪984‬‬ ‫‪14281‬‬ ‫‪13351‬‬ ‫ﺍﻷﺤﺩ ‪4-22‬‬
‫‪999‬‬ ‫‪14296‬‬ ‫‪13366‬‬ ‫ﺍﻻﺜﻨﻴﻥ ‪5-7‬‬
‫‪1014‬‬ ‫‪14311‬‬ ‫‪13381‬‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺜﺎﺀ ‪5-22‬‬
‫‪1029‬‬ ‫‪14326‬‬ ‫‪13396‬‬ ‫ﺍﻷﺭﺒﻌﺎﺀ ‪6-6‬‬
‫‪1044‬‬ ‫‪14341‬‬ ‫‪13411‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺱ ‪6-21‬‬
‫‪1060‬‬ ‫‪14357‬‬ ‫‪13427‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺒﺕ ‪7-7‬‬
‫‪1075‬‬ ‫‪14372‬‬ ‫‪13442‬‬ ‫ﺍﻷﺤﺩ ‪7-22‬‬
‫‪1090‬‬ ‫‪14387‬‬ ‫‪13457‬‬ ‫ﺍﻻﺜﻨﻴﻥ ‪8-6‬‬
‫‪1105‬‬ ‫‪14402‬‬ ‫‪13472‬‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺜﺎﺀ ‪8-21‬‬
‫‪1120‬‬ ‫‪14417‬‬ ‫‪13487‬‬ ‫ﺍﻷﺭﺒﻌﺎﺀ ‪9-5‬‬
‫‪1135‬‬ ‫‪14432‬‬ ‫‪13502‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺱ ‪9-20‬‬
‫‪1151‬‬ ‫‪14448‬‬ ‫‪13518‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺒﺕ ‪10-6‬‬
‫‪1164‬‬ ‫‪14461‬‬ ‫‪13533‬‬ ‫ﺍﻷﺤﺩ ‪10-21‬‬
‫‪1179‬‬ ‫‪14476‬‬ ‫‪13548‬‬ ‫ﺍﻻﺜﻨﻴﻥ ‪11-5‬‬
‫‪1194‬‬ ‫‪14491‬‬ ‫‪13563‬‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺜﺎﺀ ‪11-20‬‬
‫‪1209‬‬ ‫‪14506‬‬ ‫‪13578‬‬ ‫ﺍﻻﺭﺒﻌﺎﺀ‪12-5‬‬
‫ﺍﻷﺤﻭﺍل‬ ‫ﺴﻭﺀ‬ ‫ﺒﺴﺒﺏ‬ ‫ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻋﻥ ﺍﻹﺼﺩﺍﺭ‬ ‫ﺍﺤﺘﺠﺒﺕ ﺍﻟﺼﺤﻑ‬ ‫ﺍﻟﺨﻤﻴﺱ ‪12-20‬‬
‫ﺍﻟﺠﻭﻴﺔ)ﺘﺭﺍﻜﻡ ﺍﻟﺜﻠﻭﺝ(‬

‫ﻭﺘﻡ ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻟﻸﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬

‫• ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﻤﺘﺴﺎﻭ ﺒﻴﻥ ﺘﻭﺍﺭﻴﺦ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭﺓ‪.‬‬

 ‫‪51‬‬

‫• ﺒﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺘﻘﻭﻡ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻋﻤﻭﻤﺎ‪ ،‬ﺒﺘﺨﻔﻴﺽ ﻋﺩﺩ‬

‫ﺼﻔﺤﺎﺘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺼﻑ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ‪.‬‬

‫• ﻅﻬﻭﺭ ﺼﻔﺤﺎﺕ ﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﺘﻬﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﻜﺸﺅﻭﻥ ﺍﻟﻁﻔل ﻭﺍﻟﻤﺭﺃﺓ‪،‬‬

‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺒﺎﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﺼﻔﺤﺔ ﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﺒﺎﻟﺼﺤﺔ ﺘﺼﺩﺭ ﺒﺎﻨﺘﻅﺎﻡ‬

‫ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﻓﻲ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻐﺩ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ )ﺼﺤﺘﻨﺎ ﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺘﻨﺎ(‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺒﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﺘﻔﺎﻗﻴﺔ ﻤﺒﺭﻤﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻭﺠﺎﻤﻌﺔ ﺠﻭﻨﺯ ﻫﻭﺒﻜﻨﺯ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺸﺭﻜﺎﺀ ﺍﻟﺼﺤﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﻤﻭل ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻜﺎﻟﺔ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻟﻺﻨﻤﺎﺀ ﺍﻟﺩﻭﻟﻲ‪.‬‬

‫ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﻌﻁﻠﺔ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﺤﻭل ﺩﻭﻥ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺃﻋﺩﺍﺩﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫•‬

‫ﺍﻟﺩﻭﺍﺌﺭ ﻭﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺨﺎﺹ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺨﻼﻓﺎ ﻟﻤﺎ ﻫﻭ ﺴﺎﺌﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭل‬

‫ﺍﻟﻐﺭﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺃﻥ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻌﻁﻠﺔ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ ﺍﻷﺤﺩ ﻭﻋﺩﺩ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ‬

‫ﻴﺼل ﺇﻟﻰ ﺃﻀﻌﺎﻑ ﺃﻴﺎﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺩﺃ ﻴﻭﻡ ﺍﻻﺜﻨﻴﻥ‪.‬‬

‫• ﻴﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﻋﺩﺩ ﻤﺒﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻗل ﻤﻥ ﻤﺜﻴﻼﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺍﻷﺨﺭﻯ‪.‬‬

‫• ﻏﻴﺎﺏ ﺒﻌﺽ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ ﻋﻥ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻼﺕ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﺼﺹ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻲ ﻭﻫﻲ ﻤﻥ ﻓﺌﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪.‬‬

‫• ﺩﺃﺒﺕ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻋﻠﻰ ﺘﺄﺠﻴل ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺇﻟﻰ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ )ﺍﻷﺤﺩ(‬

‫ﻟﺠﺫﺏ ﺍﻨﺘﺒﺎﻩ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀ ﻟﺸﺭﺍﺀ ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪ ،‬ﺒﺎﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﺍﻟﻁﺎﺭﺌﺔ‪.‬‬

 ‫‪52‬‬

‫ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪:‬‬

‫ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ ﻤﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﹰﺎ ﻓﻲ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭﺓ‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻭﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﻟﻠﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺍﻟﻜﺎﻤﻨﺔ ﻭﺭﺍﺀ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻹﻋﻼﻤﻲ‬

‫ﻭﺍﻟﺩﻋﺎﺌﻲ‪).‬ﺤﺴﻴﻥ‪ :2006،‬ﺹ ‪ (26‬ﻭﻫﻭ ﺃﻴﻀﺎ "ﺃﺩﺍﺓ ﻟﻤﻼﺤﻅﺔ ﻭﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ ﺍﻻﺘﺼﺎﻟﻲ ﺍﻟﻌﻠﻨﻲ‬

‫ﻟﻠﻘﺎﺌﻤﻴﻥ ﺒﺎﻻﺘﺼﺎل " ) ﺒﺩ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪ :199 ،‬ﺹ ‪ .(10‬ﻜﻤﺎ ﺍﻨﻪ "ﺃﻱ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﻤﻨﺘﻅﻡ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﻔﺤﺹ‬

‫ﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺠﻠﺔ" )ﻭﻴﻤﻴﺭ ﻭﺩﻭﻤﻴﻨﻴﻙ‪ :1998 ،‬ﺹ‪.(205‬‬

‫ﻭﻟﻐﺎﻴﺎﺕ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺃﺴﺌﻠﺘﻬﺎ ﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‬

‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﺴﺘﻤﺎﺭﺓ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺩ ﺇﺤﺩﻯ ﺃﺩﻭﺍﺕ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‪ .‬ﻭﺘﻀﻤﻨﺕ‬

‫ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺓ )‪ (53‬ﻭﺤﺩﺓ ﺘﺤﻠﻴل ﻤﻭﺯﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﺜﻤﺎﻥ ﻓﺌﺎﺕ ﺭﺌﻴﺴﻴﺔ )ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ ‪ .(1‬ﻭﻤﻥ ﺘﻡ ﺍﺸﺘﻘﺎﻕ‬

‫ﻜﺸﺎﻑ ﺘﻔﺼﻴﻠﻲ ﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺓ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ ﻴﺸﻤل ﺠﻤﻴﻊ )ﻭﺤﺩﺍﺕ( ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻜﻭﻨﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫)ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ ‪(2‬‬

‫ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‪:‬‬

‫ﺍﻋﺘﻤﺩﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﻭﺤﺩﺓ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻠﻤﺎﺩﺓ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ )‪،(Item‬‬

‫ﻭﻴﻘﺼﺩ ﺒﻬﺎ "ﺍﻟﻭﺤﺩﻩ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻜﺎﻤﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺒﺘﺤﻠﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ‬

‫ﻤﻨﺘﺞ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﻟﺘﻘﺩﻴﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﻌﻴﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺸﺎﻫﺩﻴﻥ ﻤﻥ‬

‫ﺨﻼﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺃﻤﺜﻠﺘﻬﺎ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻔﻴﻠﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺼﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺼﺤﻑ )‪ (...‬ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﻭﺍﻟﻜﺎﺭﻴﻜﺎﺘﻴﺭ" )ﺤﺴﻴﻥ‪،‬‬

‫‪ :2006‬ﺹ ‪. ( 262‬‬
 ‫‪53‬‬

‫ﻭﻴﻘﺼﺩ ﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪ :‬ﺘﻜﺭﺭﺍﺕ ﺃﻭ ﻋﺩﺩ ﻤﺭﺍﺕ ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ )ﺍﻟﺭﺃﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻐﺩ( ﻤﺜل‪ :‬ﺍﻟﺨﺒﺭ‪،‬‬

‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‪ ... ،‬ﺇﻟﺦ‪.‬‬

‫ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‪:‬‬

‫ﺘﻌﺭﻑ ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﺒﺄﻨﻬﺎ "ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﻟﻔﺼﺎﺌل ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ‬

‫ﺒﺈﻋﺩﺍﺩﻫﺎ ﻁﺒﻘﺎ ﻟﻨﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ ﻭﻤﺤﺘﻭﺍﻩ‪ ،‬ﻭﻫﺩﻑ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‪ ،‬ﻟﻜﻲ ﻴﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﻭﺼﻑ ﻫﺫﺍ‬

‫ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ ﻭﺘﺼﻨﻴﻔﻪ ﺒﺄﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﻤﻜﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺸﻤﻭل‪ ،‬ﺒﻤﺎ ﻴﺘﻴﺢ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‬

‫ﻭﺍﺴﺘﺨﺭﺍﺝ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﺴﻬل ﻭﻤﻴﺴﻭﺭ" )ﺤﺴﻴﻥ‪:1983 ،‬ﺹ ‪.(88‬‬

‫ﻭﻗﺩ ﺘﻡ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺒﻌﺩ ﻗﺭﺍﺀﺓ ‪ % 10‬ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ ) ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‬

‫ﻭﺍﻟﻐﺩ( ﻤﻥ ﺨﺎﺭﺝ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺠﺭﻯ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ ﺍﻹﺠﺭﺍﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﻜل‬

‫ﻓﺌﺔ ﻤﻥ ﻓﺌﺎﺕ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﻴﺴﻬل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﺩﻫﺎ ﻭﻗﻴﺎﺴﻬﺎ ﻭﻀﺒﻁﻬﺎ ﻭﺇﺤﻜﺎﻡ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‬

‫ﺫﺍﺘﻬﺎ‪ .‬ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﻋﺭﺽ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ‪:‬‬

‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ -‬ﻓﺌﺔ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ‪ :‬ﻴﻘﺼﺩ ﺒﻬﺎ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺕ ﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬـﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﻭﺤـﺩﺓ‬

‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ )‪ ،(Item‬ﻜﻤﺎ ﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻬﺎ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻨﺎﻭﻟﻬـﺎ ﺍﻟﻤـﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﻭﺠـﻭﺩﺓ‬

‫ﻀﻤﻥ ﻭﺤﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل )ﺍﻟﻭﻓﺎﺌﻲ‪:1989 ،‬ﺹ ‪ .(158‬ﻭﻴﺄﺘﻲ ﺘﻌﺭﻴﻔﻬﺎ ﺇﺠﺭﺍﺌﻴـﺎ ﻓـﻲ ﻫـﺫﻩ‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻪ ﺍﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺭﻀﺕ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﻔﺭﻋﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴـﺔ‬

‫ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻤﺜل؛ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ )ﺍﻟﻤﺯﻤﻨﺔ(‪ ،‬ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴـﺔ‬

‫ﻭﺼﺤﺔ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻭﺍﻟﻁﻔل‪ ،‬ﻭﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﻭﺍﻟﺩﻭﺍﺀ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪،‬‬

‫ﻭﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻥ )ﺍﻟﻠﻘﺎﺤﺎﺕ(‪ ،‬ﻭﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺭﻭﻤﺎﺘﻴﺯﻡ ﻭﺍﻟﻤﻔﺎﺼل‪ ،‬ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻌﻴﻭﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘـﺸﻭﻫﺎﺕ‬

 ‫‪54‬‬

‫ﺍﻟﺨﻠﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺼﻨﻴﻔﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ )ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺫﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻠﺜﺔ ﻭﺍﻷﺴﻨﺎﻥ (‪ .‬ﺘﻌﺭﻑ ﺍﻟﻔﺌـﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﻔﺭﻋﻴﺔ ﻟﻠﻔﺌﺔ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫‪ – 1/1‬ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻨﺎﺠﻤﺔ ﻋﻥ ﺍﻨﺘﻘﺎل ﻋﺎﻤل ﻤﻌﺩﻱ )ﻭﻤﻨﺘﺠﺎﺘﻪ ﺍﻟﺴﻤﻴﺔ(‬

‫ﻤﻥ ﻤﺼﺩﺭ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﺤﻀﺎﻨﺔ ﻜﺸﺨﺹ ﺃﻭ ﺤﻴﻭﺍﻥ ﻤﺼﺎﺏ ﺒﺎﻟﻌﺩﻭﻯ ﺇﻟﻰ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻴﺘﻡ‬

‫ﺍﻨﺘﻘﺎﻟﻪ ﺃﻤﺎ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺍﻭ ﺒﻌﺩ ﻤﺭﻭﺭﻩ ﻋﺒﺭ ﻭﺴﻴﻁ ﺃﻭ ﺒﻴﺌﺔ ﻏﻴﺭ ﺤﻴﺔ )‪612-613‬‬

‫‪ ،(Heymann,2004:p‬ﻭﻤﻥ ﺃﻤﺜﻠﺘﻬﺎ‪ :‬ﻤﺭﺽ ﻤﺘﻼﺯﻤﺔ ﺍﻟﻌﻭﺯ ﺍﻟﻤﻨﺎﻋﻲ ﺍﻟﻤﻜﺘﺴﺏ )ﺍﻻﻴﺩﺯ(‪ ،‬ﺍﻟﺴل‬

‫ﺍﻟﺭﺌﻭﻱ ﻭﻏﻴﺭ ﺍﻟﺭﺌﻭﻱ )ﺍﻟﺘﺩﺭﻥ(‪ ،‬ﺍﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﻟﻜﺒﺩ ﺍﻟﻔﻴﺭﻭﺴﻲ ) ‪ ،(A,B,C‬ﺍﻟﻜﻭﻟﻴﺭﺍ‪ ،‬ﺍﻟﻠﺸﻤﺎﻨﻴﺎ‪،‬‬

‫ﺍﻟﺠﺩﺭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺯﻫﺭﻱ )ﺍﻟﺴﻔﻠﺱ(‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﻼﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻼﺭﻴﺎ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺎﻋﻭﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺒﻠﻬﺎﺭﺴﻴﺎ‪،‬ﺍﻟﻨﻜﺎﻑ‪ ،‬ﺍﻟﺤﺼﺒﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺤﺼﺒﺔ‬

‫ﺍﻷﻟﻤﺎﻨﻴﺔ‪ ، ،‬ﺸﻠل ﺍﻟﺭﺨﻭ ﺍﻟﺤﺎﺩ ﻭﺃﻨﻔﻠﻭﻨﺯﺍ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ‪.‬‬

‫‪ -2/1‬ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ‪ :‬ﻭﻴﻘﺼﺩ ﺒﻬﺎ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻨﺘﻘل ﻤﻥ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺇﻨﺴﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻤﻨﻬﺎ‬

‫ﻤﺎ ﻫﻭ ﻨﺎﺘﺞ ﻋﻥ ﺃﻨﻤﺎﻁ ﺤﻴﺎﺘﻴﺔ ﺘﺼﺩﺭ ﺒﻔﻌل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻤﺜل ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻘﻠﺒﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻭﻋﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ ﻭﺍﻟﺴﻜﺭﻱ ﺍﻟﻜﺎﻤﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺴﺭﻁﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻜﻠﻭﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺒﺩﺍﻨﺔ‬

‫)ﺍﻟﺴﻤﻨﺔ(‪ ،‬ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻭﺯﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻜﻭﻟﺴﺘﺭﻭل ﺍﻟﻤﻨﺨﻔﺽ ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﻤﺭﺘﻔﻊ ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺩﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻜﺘﻪ‬

‫ﺍﻟﺩﻤﺎﻏﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺸﺤﻭﻡ ﺍﻟﺜﻼﺜﻴﺔ )‪.(WHO, 2005: p160‬‬

‫‪ -3/1‬ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻭﺼﺤﺔ ﺍﻷﻡ ﻭﺍﻟﻁﻔل‪ :‬ﻫﻲ "ﺤﺎﻟﺔ ﻤﻥ ﺍﻜﺘﻤﺎل ﺍﻟﻠﻴﺎﻗﺔ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‬

‫ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﺍﻭ ﺍﻹﻋﺎﻗﺔ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻲ ﻭﺍﻷﻤﻭﺭ‬

‫ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻪ" ) ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‪ :2003 ،‬ﺹ ‪ .(6‬ﻭﻴﻨﺩﺭﺝ ﺘﺤﺕ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ‬

‫‪ /‬ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻨﺴل ﻭﺼﺤﺔ ﺍﻟﻁﻔل ﻭﺍﻟﻤﺭﺃﻩ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ‪ ،‬ﺍﻹﺠﻬﺎﺽ‪ ،‬ﺍﻟﻭﻻﺩﺓ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﻤل‬

‫ﻭﺍﻟﺭﻀﺎﻋﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻌﻘﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻭﻻﺩﺓ‪ ،‬ﺍﻻﻟﺘﻬﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻨﺴﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺒﺎﻋﺩﺓ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ‪ ،‬ﻭﻓﻴﺎﺕ ﺍﻟﺭﻀﻊ‬

‫ﻭﺍﻷﻁﻔﺎل‪ ،‬ﻤﺭﺍﻀﺔ ﺍﻷﻤﻬﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻓﻴﺎﺕ ﺍﻷﻤﻬﺎﺕ‪ ،‬ﺤﺩﻴﺜﻲ ﺍﻟﻭﻻﺩﺓ‪ ،‬ﺍﻟﻔﺤﻭﺼﺎﺕ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﻤﺎ ﻗﺒل ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ‪،‬‬
 ‫‪55‬‬

‫ﺍﻟﺘﻬﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻔﺤﻭﺼﺎﺕ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭﺓ ﻟﻠﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺴﺭﻁﺎﻥ ﺍﻟﺜﺩﻱ‪ ،‬ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻹﺴﻬﺎل ﺒﻴﻥ‬

‫ﺍﻷﻁﻔﺎل‪ ،‬ﺭﻋﺎﻴﺔ ﺍﻟﻁﻔل ﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻭﻻﺩﺓ‪ ،‬ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺸﻬﺭﻴﺔ ﺤﺩﻭﺜﻬﺎ ﻭﻓﺘﺭﺓ ﺍﻨﻘﻁﺎﻋﻬﺎ )ﺴﻥ ﺍﻟﻴﺄﺱ(‪،‬‬

‫ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﻟﻸﻁﻔﺎل‪ ،‬ﻭﺍﻻﻟﺘﻬﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻘﻭﻟﺔ ﺠﻨﺴﻴﺎ )ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‪ :2005 ،‬ﺹ ﺹ ‪-4‬‬

‫‪ (5‬؛)ﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‪ :2003 ،‬ﺹ ‪.(3-2‬‬

‫‪ -4/1‬ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‪ :‬ﻭﻴﻘﺼﺩ ﺒﻬﺎ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺼﺤﻲ ﻭﻗﺎﺌﻲ ﻴﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﺴﻴﻥ ﺼﺤﺔ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ‪،‬‬

‫ﻭﺘﻤﻜﻴﻨﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻜﺸﻑ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭ ﻋﻥ ﺍﻹﻤﺭﺍﺽ‪ .‬ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻜﺘﺸﻔﺔ‬

‫ﺒﻴﻥ ﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ‪ :‬ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻌﻤﻭﺩ ﺍﻟﻔﻘﺭﻱ ‪ ،‬ﺍﻨﻑ ﻭﺃﺫﻥ ﻭﺤﻨﺠﺭﺓﺍﻟﺴﻤﻊ‪ ،‬ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺠﻠﺩﻴﺔ )ﺤﺏ‬

‫ﺸﺒﺎﺏ‪) ،‬ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‪ :2007 ،‬ﺹ ‪ .(30-29‬ﻜﻤﺎ ﺘﻡ ﺇﺩﺭﺍﺝ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﺜل‪:‬‬

‫ﺍﻟﻭﺠﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻨﻘﺹ ﻓﻴﺘﺎﻤﻴﻥ ﺃ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ‪ ،‬ﺘﺴﻭﺱ ﺍﻷﺴﻨﺎﻥ )ﻨﺨﺭ( ﻭﺍﻟﺘﻬﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻠﺜﺔ ﺒﻴﻥ ﻁﻠﺒﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨﻅﺎﻓﺔ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -5/1‬ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﻭﺍﻟﺩﻭﺍﺀ‪ :‬ﻴﻨﺩﺭﺝ ﺘﺤﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻜل ﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﻤﺎ ﻴﺘﻨﺎﻭﻟﻪ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﺩﻭﻴﺔ‬

‫ﻭﺃﻏﺫﻴﺔ ﻭﻴﻨﻌﻜﺱ ﺍﻴﺠﺎﺒﻴﺎ ﺃﻭ ﺴﻠﺒﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺼﺤﺘﻪ‪ .‬ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ‪ :‬ﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ‪ ،‬ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ‬

‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻭﺠﻭﺩﺓ ﺍﻟﺩﻭﺍﺀ ﺴﻭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺼﻨﻊ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﺭﺩ‪ ،‬ﻭﺍﻷﻋﺸﺎﺏ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻁﺏ ﺍﻟﺒﺩﻴل‪،‬‬

‫ﻭﺘﻨﺎﻭل ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﺒﺎﺕ ﺍﻟﺭﻭﺤﻴﺔ )ﺍﻟﻜﺤﻭل( ﻭﺍﻟﻤﺨﺩﺭﺍﺕ‪،،‬ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﺴﻤﻤﺎﺕ ﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻴﺔ‬

‫ﻭﺘﻠﻭﺙ ﺍﻷﻏﺫﻴﺔ )ﺍﻟﻔﺎﺴﺩﺓ(‪ ،‬ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻭﺍﺌﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺸﺭ‪.‬‬

‫‪ -6/1‬ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪ :‬ﺃﻥ "ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻴﺴﺕ ﻤﺠﺭ‪‬ﺩ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪،‬‬

‫ﺒل ﻫﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻓﻴﺔ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻜل ﻓﺭﺩ ﺇﺩﺭﺍﻙ ﺇﻤﻜﺎﻨﺎﺘﻪ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻴ‪‬ﻑ ﻤﻊ ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻭﺘﹼﺭ‬

‫ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ"‪.1‬‬

‫‪1‬‬
‫‪http://www.who.int/features/qa/62/ar/index.html‬‬
 ‫‪56‬‬

‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻓﻬﻲ "ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻔﻘﺩ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺭﻴﺽ ﺼﻠﺘﻪ ﺒﺎﻟﻭﺍﻗﻊ ﻭﻴﺼﺒﺢ ﺭﻫﻴﻨﺎ‬

‫ﻟﻸﻭﻫﺎﻡ ﻭﺍﻟﻬﻼﻭﺱ ﻭﺍﻟﺴﻠﻭﻙ ﺍﻟﻐﺭﻴﺏ" )ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻭﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪:2004 ،‬‬

‫ﺹ ‪ .(110‬ﻭﻤﻥ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ :‬ﺍﻟﻘﻠﻕ ﺍﻟﺸﺩﻴﺩ‪ ،‬ﺍﻻﻜﺘﺌﺎﺏ‬

‫ﺒﺩﺭﺠﺎﺘﻪ )ﺨﻔﻴﻑ‪ ،‬ﻤﺘﻭﺴﻁ ‪ ،‬ﺸﺩﻴﺩ(‪ ،‬ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺍﻹﺠﻬﺎﺩ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺍﻻﻨﺘﺤﺎﺭ‪ ،‬ﻀﻌﻑ ﺍﻟﺫﺍﻜﺭﺓ‪،‬‬

‫ﺍﻨﻔﺼﺎﻡ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺭﺽ ﺍﻟﺘﻭﺤﺩ‪ ،‬ﺍﻹﻓﺭﺍﻁ ﺒﺎﻟﺘﻔﻜﻴﺭ )ﺍﻟﺘﺫﻜﻴﺭ(‪ ،‬ﻤﺭﺽ ﺍﻟﺯﻫﺎﻴﻤﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻔﺼﺎﻡ‬

‫‪1‬‬
‫)ﺍﻟﺸﻴﺯﻭﻓﺭﻴﻨﻴﺎ(‪ ،‬ﺍﻟﺘﺸﺎﺅﻡ ﻭﺍﻟﺘﻔﺎﺅل‪ ،‬ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ‪ ،‬ﻨﻭﺒﺎﺕ ﺍﻟﻬﻠﻊ‪.‬‬

‫‪ -7/1‬ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻥ )ﺍﻟﻤﻁﺎﻋﻴﻡ(‪ :‬ﻭﻴﻘﺼﺩ ﺒﻪ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﻟﻘﺎﺤﺎﺕ ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﻟﻸﻁﻔﺎل‬

‫ﻭﺍﻟﺒﺎﻟﻐﻴﻥ ﻭﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﻌﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﻔﺘﺎﻜﺔ‪ .‬ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻠﻘﺎﺤﺎﺕ‪ :‬ﻤﻁﺎﻋﻴﻡ ﻀﺩ ﺸﻠل ﺍﻷﻁﻔﺎل‪،‬‬

‫ﺍﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﻟﺴﺤﺎﻴﺎ‪ ،‬ﺍﻟﻜﺯﺍﺯ )ﺍﻟﺘﻴﺘﺎﻨﻭﺱ( ﺍﻟﺨﻨﺎﻕ )ﺍﻟﺩﻴﻔﺘﻴﺭﻴﺎ( ﺍﻟﺤﺼﺒﺔ ﻭﺍﻟﺤﺼﺒﺔ ﺍﻷﻟﻤﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻁﻌﻭﻡ‬

‫ﺍﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﻟﻜﺒﺩ ﺍﻟﻭﺒﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻤﻁﻌﻭﻡ ﺍﻟﺜﻼﺜﻲ ﺍﻟﻔﻴﺭﻭﺴﻲ )‪ ،(MMR‬ﺍﻟﺜﻼﺜﻲ ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺭﻱ‪ ،‬ﻟﻘﺎﺡ ﺩﺍﺀ ﺍﻟﻜﻠﺏ‪،‬‬

‫ﻟﻘﺎﺡ ﺃﻨﻔﻠﻭﻨﺯﺍ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻜﺒﺩ ﻟﻠﻜﺒﺎﺭ‪ ،‬ﻟﻘﺎﺡ ﺍﻟﺘﻴﻔﻭﺌﻴﺩ )ﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪ :2003 ،‬ﺹ‬

‫‪.(82‬‬

‫‪ -8/1‬ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻌﻴﻭﻥ‪ :‬ﻫﻲ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺼﻴﺏ ﻤﻘﻠﺔ ﺍﻟﻌﻴﻥ ﺒﺠﻤﻴﻊ ﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻭﻤﺭﺍﻓﻕ‬

‫ﺍﻟﻌﻴﻥ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺤﺠﺭ ﺍﻟﻌﻴﻥ‪ .‬ﻭﻗﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻤﺭﺍﺽ ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺒﺎﻟﻭﺭﺍﺜﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﺒﺎﻻﻟﺘﻬﺎﺒﺎﺕ‪ ،‬ﺃﻭ ﻨﺎﺘﺠـﺔ‬

‫ﻋﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ‪ ،‬ﻭﺘﺸﻤل ﺃﻤﺭﺍﺽ ﻤﺜل‪ :‬ﺍﻟﺤﻭل‪ ،‬ﺠﻔﺎﻑ ﺍﻟﻌﻴﻥ‪ ،‬ﻋﺘﺎﻤﺔ ﺍﻟﻌﺩﺴـﺔ ﺍﻷﺒـﻴﺽ ﺃﻭ ﺍﻷﺯﺭﻕ‪،‬‬

‫ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺠﻔﻭﻥ )ﺩﺍﺨﻠﻲ‪ /‬ﺨﺎﺭﺠﻲ(‪ ،‬ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺩﻤﻌﻲ‪ ،‬ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺴﻭﺀ ﺍﻻﻨﻜـﺴﺎﺭ ﺍﻟﺒـﺼﺭﻱ‬

‫)ﻗﺼﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻭﻁﻭل ﺍﻟﻨﻅﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ ﺍﻟﺒﺼﺭﻱ(‪ ،‬ﻭﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺸﺒﻜﻴﺔ∗‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪http://news.bbc.co.uk/hi/arabic/arabic/newsid_1068000/1068879.stm‬‬

‫ﺘﻡ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻌﻴﻭﻥ ﻭﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﺃﻨﻭﺍﻋﻬﺎ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺭﺌﻴﺱ ﻗﺴﻡ ﺍﻟﻌﻴﻭﻥ ﻓﻲ ﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻷﻤﻴﺭ ﺤﻤﺯﺓ – ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻫﺎﻴل ﻋﺒﻴﺩﺍﺕ‪ ).‬ﻤﻘﺎﺒﻠﺔ‬ ‫∗‬

‫ﺸﺨﺼﻴﺔ ﺒﺘﺎﺭﻴﺦ ‪ 6‬ﺘﻤﻭﺯ ‪(2008‬‬

 ‫‪57‬‬

‫‪ -9/1‬ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﻔﺎﺼل ﻭﺍﻟﺭﻭﻤﺎﺘﻴﺯﻡ‪ :‬ﻭﺘﻌﺭﻑ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻋﻠﻤﻴـﺎ ﺒﺄﻨﻬـﺎ "ﺁﻻﻡ ﺍﻟﻤﻔـﺼل ﺃﻭ‬

‫ﺍﻷﻨﺴﺠﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ ﺒﺎﻟﻤﻔﺼل ﻭﻤﻥ ﻀﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﻌﻀﻼﺕ ﻭﺍﻷﻭﺘﺎﺭ ﻭﺍﻷﺭﺒﻁﺔ"‪،‬ﻭﻤـﻥ ﺃﻜﺜﺭﻫـﺎ ﺸـﻴﻭﻋﺎ‬

‫ﻤﺭﺽ ﺍﻟﺭﻭﻤﺎﺘﻭﻴﺩ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﻤﺎ ﻴﺼﻴﺏ ﻤﻔﺎﺼل ﺍﻟﻴﺩﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﻌﺼﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﻘﺩﻤﻴﻥ ﺃﻭ ﻤﻔﺎﺼل ﺃﺨﺭﻯ ﻤﺜـل‬

‫‪1‬‬
‫ﻤﻔﺎﺼل ﺍﻟﺭﻜﺒﺘﻴﻥ ﻭﻤﻔﺎﺼل ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺭﻗﺒﺔ ‪.‬‬

‫‪10/1‬ﺍﻟﺘﺸﻭﻫﺎﺕ ﺍﻟﺨﻠﻘﻴﺔ‪ :‬ﻭﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻬﺎ "ﺍﻟﻌﻴﻭﺏ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻘﺎﺌﺹ ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻨﻴﺔ ﺍﻟﻭﻻﺩﻴﺔ ﻤﻤﺎ ﻴـﺅﺩﻱ‬

‫ﺍﻟﻰ ﺨﻠل ﻴﺼﻴﺏ ﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺍﻭ ﻭﻅﺎﺌﻔﻪ ﻤﻨﺫ ﺍﻟﻭﻻﺩﺓ ﻭﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻭﺍﻀﺤﺎ ﺃﻭ ﻅﺎﻫﺭﺍ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻭﻻﺩﺓ ﺍﻭ‬

‫ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺸﺨﻴﺼﻪ ﻻﺤﻘﺎ ﻓﻲ ﻤﺭﺍﺤل ﻋﻤﺭﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ" )ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺁﺨـﺭﻭﻥ‪ .2008 ،‬ﺹ‪.(5‬‬

‫ﻭﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺨﻠﻘﻴﺔ ﺸﻕ ﺍﻟﻌﻤﻭﺩ ﺍﻟﻔﻘﺭﻱ‪ ،‬ﻤﺭﺽ ﻫﻨﺘﻨﻜﺘﻭﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻔﺔ ﺍﻻﺭﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺸﻭﻫﺎﺕ ﺴﻘﻑ‬

‫ﺍﻟﺤﻠﻕ∗‪.‬‬

‫‪-11/1‬ﺘﺼﻨﻴﻔﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺘﻭﻋﻴﺔ ﺼﺤﻴﺔ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﺼﻨﻑ ﻀﻤﻥ‬

‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻤﺜل‪ :‬ﺍﻜﺘﺸﺎﻓﺎﺕ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ‪ ،‬ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺫﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻷﺴﻨﺎﻥ ﻭﺍﻟﻠﺜﺔ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴﹰﺎ‪ :‬ﻓﺌﺔ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﻨﺸﺭ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ :‬ﻭﻴﻘﺼﺩ ﺒﻬﺎ "ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺴﻌﻰ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﺃﻭ ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ‬

‫ﺒﺎﻻﺘﺼﺎل ﺇﻟﻰ ﺒﺜﻬﺎ" )ﺍﻟﻭﻓﺎﺌﻲ‪ ،‬ﺹ ‪ .(1989: 159‬ﻭﺘﺸﻤل‪:‬‬

‫‪ - 1/2‬ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺘﻭﻋﻴﺔ ﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪ :‬ﻴﻘﺼﺩ ﺒﻬﺎ ﻨﺸﺭ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀ ﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺘﻬﻡ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺘﺠﻨﺏ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﺒﺎﻷﻤﺭﺍﺽ‪ ،‬ﻭﻤﺜﺎل ﺫﻟﻙ ﺤﻤﻼﺕ ﺩﻋﻭﺓ ﺍﻟﺴﻴﺩﺍﺕ ﻹﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﻔﺤﺹ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭ ﻋﻥ‬

‫ﺴﺭﻁﺎﻥ ﺍﻟﺜﺩﻱ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﺃﻥ ﺫﻟﻙ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﺒﻨﺴﺒﺔ ﺘﺯﻴﺩ ﻋﻥ ‪. %90‬‬

‫‪1‬‬
‫‪http://www.aawsat.com/details.asp?section=15&issueno=10425&article=423523&feature=1‬‬
‫ﺘﻡ ﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﺍﻻﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺭﺩﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﻔﺭﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻤﻥ ﻗﺒل ﻤﺩﻴﺭ ﺍﻟﺭﻋﺎﻴﺔ ﺍﻟـﺼﺤﻴﺔ ﺍﻻﻭﻟﻴـﺔ ﻓـﻲ ﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫∗‬

‫ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻋﺎﺩل ﺍﻟﺒﻠﺒﻴﺴﻲ‪.‬‬

 ‫‪58‬‬

‫‪ - 2/2‬ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺘﻭﻋﻴﺔ ﻋﻼﺠﻴﺔ‪ :‬ﻴﻘﺼﺩ ﺒﻬﺎ ﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻤﺭﻀﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺒﺎﻟﻌﻼﺝ ﻭﺘﺠﻨﺏ‬

‫ﺍﻵﺜﺎﺭ ﺍﻟﺠﺎﻨﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎﻜل ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﺭﺸﺎﺩﻫﻡ ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻁﺭﻕ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﺘﺴﺎﻋﺩﻫﻡ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻋﻼﺠﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻻﻤﺭﺍﺽ‪ .‬ﻭﻤﻥ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﺫﻟﻙ‪ :‬ﺤﺙ ﺍﻟﻤﻭﺍﻁﻨﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻋﺸﺎﺏ ﻁﺒﻴﺔ )ﺍﻟﺒﺎﺒﻭﻨﺞ(‬

‫ﻟﻌﻼﺝ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺼﺩﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ – 3/2‬ﺒﻼ ﺍﻫﺩﺍﻑ‪ :‬ﻭﻴﻘﺼﺩ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺘﻀﻤﻥ ﺃﺨﺒﺎﺭﺍ ﺫﺍﺕ ﻋﻼﻗﺔ‬

‫ﺒﺎﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺸﻤﻭﻟﺔ ﺒﺄﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻼﺠﻴﺔ‪ .‬ﻤﺜل ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬

‫ﺒﺎﻹﻋﻼﻥ ﻋﻥ ﺃﺩﻭﻴﺔ ﺤﺩﻴﺜﺔ ﻭﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺠﺭﺍﺤﻴﺔ ﺘﺨﺒﺭ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀ ﻋﻨﻬﺎ ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺘﺤﻤل ﺃﻱ‬

‫ﻫﺩﻑ ﺘﻭﻋﻭﻱ ﺍﻭ ﻋﻼﺠﻲ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻟﺜ ﹰﺎ‪ :‬ﻓﺌﺔ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﻟﻠﺤﺩﺙ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻡ ﺘﻐﻁﻴﺘﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ‪ :‬ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺌﺔ‬

‫"ﻟﻠﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺒﺎﻷﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺸﺄ ﻓﻲ ﺍﻷﻗﺎﻟﻴﻡ ﺃﻭ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ‬

‫ﻤﻌﻴﻨﺔ" )ﺒﺩ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪ :1992 ،‬ﺹ‪ ،(135‬ﻭﻴﻘﺼﺩ ﺒﻬﺎ ﺇﺠﺭﺍﺌﻴﺎ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻗﻊ‬

‫ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺤﺩﺙ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻋﺎﻤﺔ ﻭﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻴﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺒﻌﺽ‬

‫ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻟﻡ ﺘﺫﻜﺭ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻗﻊ ﺍﻟﺤﺩﺙ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﺘﻡ‬

‫ﺘﺼﻨﻴﻔﻬﺎ ﻀﻤﻥ ﻓﺌﺔ ﻻ ﻴﻭﺠﺩ‪.‬‬

‫ﺭﺍﺒﻌ ﹰﺎ‪ :‬ﻓﺌﺔ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻻﻗﻨﺎﻋﻴﺔ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﺍﻷﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺒﻌﻬﺎ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻹﻗﻨﺎﻉ‬

‫ﻗﺭﺍﺀ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺒﺎﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺎﻟﺠﻬﺎ‪ ،‬ﻤﻊ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺍﺘﺒﺎﻋﻬﺎ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﻗﺴﻤﻬﺎ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻋﺘﺭﺍﻥ ﺍﻟﻰ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﻭﺘﺸﻤل‪:‬‬

‫‪ - 1/4‬ﺍﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﻋﺎﻁﻔﻴﺔ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺨﺎﻁﺏ ﻭﺠﺩﺍﻥ ﻭﻋﻭﺍﻁﻑ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﻹﺘﺒﺎﻉ ﺍﻟﻌﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻟﻀﻤﺎﻥ ﺤﻴﺎﺓ ﺃﻓﻀل‪.‬‬

 ‫‪59‬‬

‫‪ - 2/4‬ﺍﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﻋﻘﻠﻴﺔ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺨﺎﻁﺏ ﻋﻘل ﺍﻟﻘﺭﺍﺀ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﺩﻋﻴﻡ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺒﺎﻷﺭﻗﺎﻡ ﻭﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺎﺕ ﻟﺘﻭﻀﻴﺢ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ - 3/4‬ﺍﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺘﺨﻭﻴﻔﻴﺔ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺍﺤﺘﻤﺎﻟﻴﺔ ﺤﺩﻭﺙ ﻤﻀﺎﻋﻔﺎﺕ ﻭﺁﺜﺎﺭ ﺴﻠﺒﻴﺔ ﺘﻨﻌﻜﺱ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺼﺤﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﻁﻥ ﺇﺫﺍ ﺍﺴﺘﻤﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﻁﺌﺔ ﺃﻭ ﻋﺩﻡ ﺍﻟﻤﺜﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻹﺭﺸﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﻨﺒﺜﻘﺔ ﻋﻥ ﻤﺭﺠﻊ ﻋﻠﻤﻲ ﻭﻁﺒﻲ ﻤﻭﺜﻭﻕ ﺃﻭ ﻓﻲ ﺤﺎل ﺇﻫﻤﺎل ﺍﻟﻌﻼﺝ )ﻋﺘﺭﺍﻥ‪ :2004 ،‬ﺹ‪.(243‬‬

‫‪ -4/4‬ﺒﻼ ﺍﺴﺘﻤﺎﻻﺕ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺃﻱ ﺍﺴﺘﻤﺎﻻﺕ‪.‬‬

‫ﺨﺎﻤﺴ ﹰﺎ‪ :‬ﻓﺌﺔ ﺃﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ‪ :‬ﻭﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺌﺔ "ﻟﻠﺘﻔﺭﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻹﺸﻜﺎل ﻭﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺨﺫﻫﺎ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﻔﺭﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ‬

‫ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭﺓ ﻤﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺎﺱ ﺍﻟﺸﻜل"‪ ،‬ﻭﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﻫﻲ‪ :‬ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻱ‪،‬‬

‫ﺍﻟﻤﻘﺎل‪ ،‬ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺼﺹ‪ ،‬ﺍﻟﻜﺎﺭﻴﻜﺎﺘﻭﺭ‪ ،‬ﺇﻋﻼﻨﺎﺕ )ﺘﺠﺎﺭﻴﺔ‬

‫ﻭﻤﺒﻭﺒﻪ(‪ ،‬ﺘﻌﻠﻴﻘﺎﺕ‪ ،‬ﺭﺴﺎﺌل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺤﺭﺭ‪ ،‬ﻭﺯﻭﺍﻴﺎ ﺨﺎﺼﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻠﺒﺎﺤﺙ ﺃﻥ ﻴﺤﺩﺩ‬

‫ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﻤﺎﺩﺓ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻁﺒﻘﺎ ﻟﺨﻁﺔ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﻭﺃﻫﺩﺍﻓﻪ"‬

‫)ﺤﺴﻴﻥ‪ :1983 ،‬ﺹ ‪.(158‬‬

‫ﻭﺘﻡ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻨﺸﺭﻩ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻤﻊ ﺠﺎﻤﻌﺔ‬

‫ﺠﻭﻨﺯ ﻫﻭﺒﻜﻨﺯ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺸﺭﻜﺎﺀ ﻟﺼﺤﺔ ﺍﻷﺴﺭﺓ )ﺼﺤﺘﻨﺎ ﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺘﻨﺎ ( ﻭﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ‬

‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻭﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻴﻬﺩﻑ ﺒﺙ ﺭﺴﺎﺌل ﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ‬

‫ﺼﺤﻴﺔ ﻤﻌﻴﻨﻪ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺘﻡ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﻜل ﻨﻤﻁ ﻓﺭﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫‪ - 1/5‬ﺍﻟﺨﺒﺭ‪ :‬ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﺨﺒﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻨﺎﻤﻴﺔ ﺒﺄﻨﻪ "ﺘﻘﺭﻴﺭ ﻴﺼﻑ ﻓﻲ ﺩﻗﺔ ﻭﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺔ ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺃﻭ‬

‫ﻭﺍﻗﻌﺔ ﺃﻭ ﻓﻜﺭﺓ ﺼﺤﻴﺤﺔ ﺘﻤﺱ ﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻜﺒﺭ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀ ﻭﺘﺜﻴﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﻬﻡ ﺒﻘﺩﺭ ﻤﺎ ﺘﺴﺎﻫﻡ ﻓﻲ‬

‫ﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺘﺭﻗﻴﺘﻪ" )ﺃﺒﻭ ﺯﻴﺩ‪ :1984 ،‬ﺹ ‪.(56‬‬

 ‫‪60‬‬

‫‪ - 2/5‬ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻱ‪ :‬ﻭﻴﻌﺭﻑ ﺒﺄﻨﻪ "ﺍﻟﻔﻥ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﺩﻡ ﻓﻲ ﺸﻜل ﻤﻭﻀﻭﻋﻲ ﻭﻤﺘﻭﺍﺯﻥ‬

‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻊ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺤﻭل ﺤﺩﺙ ﺃﻭ ﻗﻀﻴﺔ ﺃﻭ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﺃﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ‬

‫ﻋﻨﺼﺭ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﻤﻊ ﻭﺠﻭﺩ ﻭﺍﻗﻊ ﺇﺨﺒﺎﺭﻱ" )ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‪ ،‬ﺹ ‪.(92‬‬

‫‪ - 3/5‬ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‪ :‬ﻴﻘﺼﺩ ﺒﻪ "ﻓﻥ ﺍﻟﺸﺭﺡ ﻭﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﻭﺍﻟﻌﻭﺍﻤل‬

‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻔﻜﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜﻤﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﻘﺼﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺃﻭ‬

‫ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺩﻭﺭ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ" )ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‪ : 2000 ،‬ﺹ ‪.(102‬‬

‫‪ -4/5‬ﺍﻟﻤﻘﺎل‪ :‬ﻭﻴﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻨﻪ "ﻗﻁﻌﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺜﺭ ﻴﺘﺤﺩﺙ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﻭﻴﺤﻜﻲ ﺒﻬﺎ ﺘﺠﺭﺒﺔ‬

‫ﻤﺎﺭﺴﻬﺎ ﺍﻭ ﺤﺎﺩﺜﺔ ﻭﻗﻊ ﻟﻪ ﺍﻭ ﺨﺎﻁﺭﺍ ﺨﻁﺭ ﻟﻪ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ" )ﺤﺩﺍﺩ‪ :2002 ،‬ﺹ‬

‫‪.(218‬‬

‫‪ – 5/5‬ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‪ :‬ﻭﻴﻘﺼﺩ ﺒﻪ "ﻓﻥ ﺍﻟﺘﺤﺎﻭﺭ ﺃﻭ ﺍﻻﻜﺘﻔﺎﺀ ﺒﻤﺼﺩﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺒﻬﺩﻑ‬

‫ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻭﺍﻗﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﺒﻬﺩﻑ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻭﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﺃﻭ ﺍﻵﺭﺍﺀ ﺤﻭل ﻫﺫﻩ‬

‫ﺍﻟﻭﺍﻗﻌﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﺒﻬﺩﻑ ﺇﻟﻘﺎﺀ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﻋﻠﻰ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ" )ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‪ :2000 ،‬ﺹ ‪.(56‬‬

‫‪ - 6/5‬ﺍﻟﻘﺼﺔ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻴﺔ‪ :‬ﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ "ﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ﺁﻨﻴﺔ ﻟﻸﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ‪ ،‬ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺘﻔﺎﺼﻴل‬

‫ﺍﻟﺨﺒﺭ ﻭﺠﻭﺍﻨﺒﻪ ﻭﺘﺠﻴﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻓﻘﺭﺘﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻗﺎﻟﺏ ﻓﻨﻲ‬

‫ﻟﺼﻴﺎﻏﺔ ﺍﻟﺨﺒﺭ ﻤﺜل ﻗﺎﻟﺏ ﺍﻟﺴﺭﺩ ﺃﻭ ﻗﺎﻟﺏ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﻤﻨﻘﻭل ﻤﺘﺒﻌﺎ ﺸﻜل ﺍﻟﻬﺭﻡ ﺍﻟﻤﻘﻠﻭﺏ‪ ،‬ﺒﺄﻥ ﺘﺄﺘﻲ‬

‫ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ ﺜﻡ ﺘﺄﺘﻲ ﺍﻟﺘﻔﺎﺼﻴل ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻡ" )ﺭﺒﻴﻊ‪ :2005 ،‬ﺹ ﺹ ‪.(88-87‬‬

‫‪ - 7/5‬ﺍﻹﻋﻼﻥ‪ :‬ﻭﻴﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻪ "ﻨﺸﺎﻁ ﺍﺘﺼﺎﻟﻲ ﻤﺩﻓﻭﻉ ﺍﻟﺜﻤﻥ ﻴﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻋﻥ ﺴﻠﻌﺔ )ﺃﻭ‬

‫ﻓﻜﺭﺓ ﺃﻭ ﺨﺩﻤﺔ( ﻭﺍﻟﺘﺭﻭﻴﺞ ﻟﻬﺎ ﻋﺒﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﺎﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ" )ﺍﻟﻤﻭﺴﻰ‪ :2003 ،‬ﺹ ‪.(187‬‬

‫ﻭﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓﺈﻥ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻫﻭ "ﻤﺎﺩﺓ ﺇﻋﻼﻤﻴﺔ ﺼﺤﻴﺔ ﺘﺤﻤل ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻟﻠﻘﺎﺭﺉ"‬

‫)ﺨﻀﻭﺭ‪ :1999 ،‬ﺹ ‪.(22‬‬

 ‫‪61‬‬

‫‪ - 8/5‬ﺍﻟﻜﺎﺭﻴﻜﺎﺘﻴﺭ‪ :‬ﻭﻓﻥ ﺍﻟﻜﺎﺭﻴﻜﺎﺘﻴﺭ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ "ﻓﻜﺭﺓ ﻤﺨﺘﺼﺭﺓ ﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻜﻭﻤﻴﺩﻴﺔ‬

‫ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻅﻬﺭ ﺨﻁﺄﻩ ﺃﻭ ﺨﻁﺄﻫﺎ ﺃﻭ ﺘﻨﺘﻘﺩ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﺠﺎﺭﻴﺔ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻻﺴﺘﻌﺎﻀﺔ ﺒﺎﻟﺭﺴﻭﻡ‬

‫ﺍﻟﻜﺎﺭﺘﻭﻨﻴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺹ‪ ،‬ﻭﻴﺤﻤل ﺍﻟﻜﺎﺭﻴﻜﺎﺘﻴﺭ ﺴﻤﺔ ﺍﻟﻨﻘﺩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﺃﻭ ﺸﺨﺼﻲ ﻋﺎﻡ ﺃﻭ ﺤﺩﺙ ﻤﻥ‬

‫ﺍﻹﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﺠﺎﺭﻴﺔ")ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ‪ :2008 ،‬ﺹ ‪ ،(173‬ﻭﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺠﺭﻯ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺎﺭﻴﻜﺎﺘﻴﺭ‬

‫ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺜل ﺍﻟﺭﺴﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻜﺎﺭﻴﻜﺎﺘﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﻭﺍﻨﻔﻠﻭﻨﺯﺍ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ‬

‫ﻭﺍﻻﻨﻔﻠﻭﻨﺯﺍ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺴﻤﻤﺎﺕ ﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ - 9/5‬ﺯﻭﺍﻴﺎ ﺨﺎﺼﺔ‪ :‬ﻭﻴﻘﺼﺩ ﺒﻬﺎ ﻤﺴﺎﺤﺎﺕ ﺘﺨﺼﺼﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻟﺘﻨﺎﻭل ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺼﺤﻲ ﻤﻌﻴﻥ‪،‬‬

‫ﻋﺒﺭ ﺍﺴﺘﻜﺘﺎﺏ ﺨﺒﺭﺍﺀ ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﺃﻁﺒﺎﺀ ﻭﺼﻴﺎﺩﻟﺔ ﻭﻤﻤﺭﻀﻴﻥ ﻭﺴﻭﺍﻫﻡ ﻴﺴﻌﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺸﺭﺡ ﻋﻠﻤﻲ‬

‫ﻤﺒﺴﻁ ﻭﻤﻔﺼل ﺤﻭل ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ‪.‬‬

‫‪ - 10/5‬ﺭﺴﺎﺌل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺤﺭﺭ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﻤﻔﺘﻭﺤﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺭ ﺘﻨﺸﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺁﺭﺍﺀ ﻭﻤﻘﺎﻻﺕ‬

‫ﻭﺭﺩﻭﺩ ﻭﺘﻌﻠﻴﻘﺎﺕ ﺘﺘﻼﻗﺎﻫﺎ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﻁﻨﻴﻥ ﻴﺘﻨﺎﻭﻟﻭﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﻭﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺒﺎﻟﻨﻘﺩ‬

‫ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﻭﺍﻟﺭﺃﻱ‪.‬‬

‫ﺴﺎﺩﺴ ﹰﺎ‪ :‬ﻓﺌﺔ ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‪ :‬ﻭ"ﺘﺠﻴﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﺍﻵﺘﻴﺔ‪ :‬ﻟﻤﻥ ﺘﻨﺴﺏ ﺍﻷﻗﻭﺍل ﺃﻭ‬

‫ﺍﻟﺘﺼﺭﻴﺤﺎﺕ ﻭﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻨﺴﺏ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‪ .‬ﻭﻴﺘﺤﺩﺩ ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻺﺠﺎﺒﺎﺕ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﻤﻘﺩﺍﺭ ﺍﻟﺜﻘﺔ ﻓﻲ ﻤﺎ ﻴﺴﻭﻗﻪ ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ ﻤﻥ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻭ ﺘﺼﺭﻴﺤﺎﺕ ﺍﻭ‬

‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ" )ﺒﺩ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪ :1992 ،‬ﺹ‪ .(134‬ﻜﻤﺎ ﻴﻘﺼﺩ ﺒﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺍﻹﺸﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ‬

‫ﺍﻷﺩﺍﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺼل ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‪.‬ﻭﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻴﺔ‬

‫ﻜﻤﺎ ﺃﻭﺭﺩﻫﺎ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺠﻭﺍﺩ ﺭﺒﻴﻊ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ ﻓﻥ ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﻫﻲ‪:‬‬

‫‪ - 1/6‬ﺍﻟﻤﻨﺩﻭﺏ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‪ :‬ﻭﻴﻘﺼﺩ ﺒﻪ "ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺃﻭ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺘﻭﻓﺩﻫﻡ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﻤﺎ ﺃﻭ ﻗﻁﺎﻉ‬

‫ﻤﻌﻴﻥ ﻟﻴﻜﻭﻨﻭﺍ ﻤﻤﺜﻠﻴﻥ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﻭﻤﺩ ﺼﺤﻴﻔﺘﻪ ﺒﻬﺎ"‪.‬‬
 ‫‪62‬‬

‫‪ -2/6‬ﻭﻜﺎﻻﺕ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ‪ :‬ﻭﻴﻘﺼﺩ ﺒﻬﺎ "ﺍﻟﻭﻜﻴل ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻤﺜل ﻟﻠﺼﺤﻑ ﺒﺠﻤﻊ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ‬

‫ﻭﻨﻘﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺘﺸﺘﺭﻙ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻓﻲ ﺍﻏﻠﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺘﻤﺘﻠﻙ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﻓﻨﻴﺔ ﻟﺠﻤﻊ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﻓﺎﺌﻘﺔ"‬

‫ﻭﻤﻥ ﺃﺸﻬﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﻜﺎﻻﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‪ :‬ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ )‪ ، (A.F.P‬ﺭﻭﻴﺘﺭﺯ‬

‫ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺍﻻﺴﻭﺸﻴﺘﺩ ﺒﺭﺱ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ) ﺃ‪.‬ﺏ(‪ ،‬ﻭﻜﺎﻟﺔ ﻴﻭﻨﻴﺘﺩ ﺒﺭﺱ ﺍﻨﺘﺭﻨﺎﺸﻭﻨﺎل ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ‬

‫)ﻱ‪.‬ﺏ‪.‬ﺃ(‪ .‬ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﻜﻭﻴﺘﻴﺔ )ﻜﻭﻨﺎ(‪ ،‬ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﺴﻭﺩﺍﻨﻴﺔ )ﺴﻭﻨﺎ(‪ ،‬ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﺴﻭﺭﻴﺔ‬

‫)ﺴﺎﻨﺎ(‪ ،‬ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ )ﻭﻓﺎ(‪ ،‬ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺃﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻷﻭﺴﻁ )ﺃ‪.‬ﺱ‪.‬ﺃ( )ﺭﺒﻴﻊ‪ : 2005 ،‬ﺹ‬

‫ﺹ ‪.( 108 -107‬‬

‫‪ - 3/6‬ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ )ﺒﺘﺭﺍ(‪ :‬ﻭﻴﻘﺼﺩ ﺒﻬﺎ ﺇﺠﺭﺍﺌﻴﺎ‪ :‬ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺜﻬﺎ ﻭﻜﺎﻟﺔ‬

‫ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺘﻨﺸﺭﻫﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ‪ ،‬ﻤﻊ ﺘﺫﻴﻴﻠﻬﺎ ﺃﻭ ﺘﺭﻭﻴﺴﻬﺎ ﺒﺎﺴﻡ "ﺒﺘﺭﺍ"‪.‬‬

‫‪ -4/6‬ﺠﻬﺎﺕ ﺤﻜﻭﻤﻴﺔ‪ :‬ﺭﻜﺯﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺼﺩﺭﻩ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ‬

‫ﻭﺠﻬﺎﺕ ﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ‪ ،‬ﺒﻬﺩﻑ ﺒﺙ ﺭﺴﺎﺌل ﺘﻭﻋﻭﻴﺔ ﺼﺤﻴﺔ ﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺴﻠﻭﻙ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻭ‬

‫ﺘﻌﺯﻴﺯﻫﺎ‪.‬‬

‫‪ -5/6‬ﺠﻬﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺤﻜﻭﻤﻴﺔ‪ :‬ﻭﻴﻘﺼﺩ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻷﻫﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﻔﺫ ﻤﺸﺎﺭﻴﻊ ﻭﻤﺒﺎﺩﺭﺍﺕ‬

‫ﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺘﻬﺘﻡ ﺒﻨﺸﺭ ﺃﺨﺒﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -6/6‬ﺃﻁﺒﺎﺀ ﻭﻤﺨﺘﺼﻭﻥ‪ :‬ﻭﻫﻡ ﻤﺨﺘﺼﻭﻥ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻤﻥ ﺃﻁﺒﺎﺀ ﻭﺼﻴﺎﺩﻟﺔ‬

‫ﻭﺨﺒﺭﺍﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻐﺫﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫﻡ‪ ،‬ﺇﺫ ﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﻜﺘﺎﺒﺔ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺼﺤﻴﺔ ﺘﻨﺸﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻤﺭﻭﺴﺔ ﺃﻭ‬

‫ﻤﺫﻴﻠﻪ ﺒﺄﺴﻤﺎﺌﻬﻡ ﻭﺼﻔﺘﻬﻡ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -7/6‬ﺍﻻﻨﺘﺭﻨﺕ‪ :‬ﻭﻴﻘﺼﺩ ﺒﻬﺎ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻘﻭﻟﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻻﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -8/6‬ﻤﺠﻼﺕ )ﻋﺭﺒﻴﺔ ﻭﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻤﺘﺭﺠﻤﻪ(‪ :‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻭﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭﺓ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻘﺘﺒﺴﺔ ﻤﻥ ﻤﺠﻼﺕ ﻋﺭﺒﻴﺔ ﻭﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬

 ‫‪63‬‬

‫‪ 10/6‬ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺫﺍﺘﻬﺎ‪ :‬ﻭﺘﻌﺭﻑ ﺍﺠﺭﺍﺌﻴﺎ ﺒﺎﻨﻬﺎ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻭﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺴﻠﻬﺎ‬

‫ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﺤﻑ‪ ،‬ﻭﺘﺠﺩ ﻁﺭﻴﻘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺸﺭ‪ ،‬ﻤﻊ ﺘﺫﻴﻴﻠﻬﺎ ﺃﻭ ﺘﺭﻭﻴﺴﻬﺎ ﺒﺎﺴﻡ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻨﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ -11/6‬ﺍﺨﺭﻯ‪ :‬ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻴﻅﻬﺭ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﺼﺩﺭ‪.‬‬

‫ﺴﺎﺒﻌ ﹰﺎ‪ :‬ﻓﺌﺔ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ‪ :‬ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺌﺔ "ﻟﻠﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺴﺘﻬﺩﻓﻪ ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ‬

‫ﺒﺎﻻﺘﺼﺎل ﻋﻨﺩ ﺘﻭﺠﻴﻪ ﻤﺎﺩﺘﻪ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﻭﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻴﺴﺘﻬﺩﻑ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻭ ﺠﻤﺎﻋﺎﺕ‬

‫ﻤﺤﺩﺩﺓ" )ﺒﺩ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪ :1992 ،‬ﺹ ‪ ،(133‬ﻭﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻴﻘﺼﺩ ﺒﻬﺎ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ ﺒﺎﻟﺭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻭﻋﻭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻴﺘﺄﻟﻑ ﻤﻥ‪:‬‬

‫‪ -1/7‬ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺒﻤﺨﺘﻠﻑ ﻓﺌﺎﺘﻪ ﻭﺃﻋﻤﺎﺭﻩ‪.‬‬

‫‪ -2/7‬ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﻓﻲ ﻓﺌﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﻤﺜل‪ :‬ﻤﺭﻀﻰ ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺴﺭﻁﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻷﻁﻔﺎل‪،‬‬

‫ﺘﻼﻤﻴﺫ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ‪ ،‬ﺍﻟﻴﺎﻓﻌﻴﻥ )ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ(‪ ،‬ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ‪ ،‬ﺍﻷﻤﻬﺎﺕ ﻭﺍﻟﺤﻭﺍﻤل ﻭﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻜﺒﺎﺭ‬

‫ﺍﻟﺴﻥ‪ ..‬ﺍﻟﺦ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻤﻨ ﹰﺎ‪ :‬ﻓﺌﺔ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‪ :‬ﻭﻫﻲ "ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻟﻁﺒﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺎﺩﺓ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻀﺨﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀ‪ ،‬ﻭﺨﻠﻕ ﺍﻨﻁﺒﺎﻉ ﻤﻌﻴﻥ ﻟﺩﻴﻬﻡ ﺒﺄﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ"‬

‫)ﺤﺴﻴﻥ‪:1983 ،‬ﺹ ‪ .(101‬ﺘﺸﻤل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﺸﻜﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻅﻬﺭﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬

‫ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻀﺨﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀ ﻭﺘﺨﻠﻕ ﻟﺩﻴﻬﻡ ﺍﻨﻁﺒﺎﻋﺎ‬

‫ﻤﻌﻴﻨﺎ ﺒﺄﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻭﻫﻲ‪ :‬ﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﺸﺭ ﻭﻤﻭﻗﻌﻪ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻔﺭﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺼﻭﺭ‬

‫ﺍﻹﻴﻀﺎﺤﻴﺔ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻹﻁﺎﺭﺍﺕ ﺤﻭل ﺍﻟﻨﻤﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‪.‬‬

‫‪ 1/8‬ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ‪ :‬ﻴﻌﺩ ﻤﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻭﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻟﺨﺒﺭﻱ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻌﺒﺭ ﻋﻥ‬

‫ﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭﺓ ﻭﻴﻠﻔﺕ ﺍﻨﺘﺒﺎﻩ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺒﺴﺭﻋﺔ )ﺭﺒﻴﻊ‪ :2005 ،‬ﺹ ‪(146‬‬
 ‫‪64‬‬

‫‪ 2/8‬ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﻔﺭﻋﻲ‪ :‬ﻫﻭ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﺍﻟﻤﻌﺯﺯﺓ ﻟﻠﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﻭﻴﺤﻤل ﻓﻜﺭﺓ ﺃﻭ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ‪،‬‬

‫ﻭﻴﺄﺘﻲ ﻤﻊ ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﻏﻴﺭ ﻜﺎﻑ‪) .‬ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‪ ،‬ﺹ‪:‬‬

‫‪(147‬‬

‫‪ -3/8‬ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺍﻹﻴﻀﺎﺤﻴﺔ‪ :‬ﻫﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﻭﺍﻟﺴﻭﺩﺍﺀ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻠﻭﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺒﺭ ﻋﻥ‬

‫ﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻟﺨﺒﺭ‪ ،‬ﻭﺘﺘﺴﻡ ﺒﺨﺎﺼﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﺓ ﻹﻗﻨﺎﻉ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺒﺼﺤﺔ ﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻤﻥ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺨﺒﺭ)ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‪ ،‬ﺹ‪.(97-96:‬‬

‫‪ -4/8‬ﺍﻹﻁﺎﺭ‪ :‬ﻭﻴﻘﺼﺩ ﺒﻪ ﺍﻟﺴﻴﺎﺝ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺭﺴﻡ ﺤﻭل ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺘﺤﻴﻁ ﺒﺎﻟﻨﻤﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬ﺒﻬﺩﻑ ﺇﺒﺭﺍﺯﻩ ﻭﻟﻔﺕ ﺍﻷﻨﻅﺎﺭ ﺇﻟﻴﻪ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺴﻭﺍﻩ ﻤﻥ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﻨﻔﺴﻬﺎ) ﻨﺠﺎﺩﺍﺕ‪ : 2002،‬ﺹ‪.(237‬‬

‫ﺼﺩﻕ ﻭﺜﺒﺎﺕ ﺃﺩﺍﻩ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‪:‬‬

‫ﻗﺎﻤﺕ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ ﺒﻌﺩﺓ ﺨﻁﻭﺍﺕ ﻗﺩ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺼﺩﻕ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﻱ ﻭﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﺘﻌﺭﻴﻑ ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﺘﻌﺭﻴﻔﺎ ﻤﻔﺎﻫﻴﻤﻴﺎ ﻭﺇﺠﺭﺍﺌﻴﺎ‪.‬‬

‫‪ -2‬ﺸﻤﻭﻟﻴﺔ ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‪.‬‬

‫ﻭﻟﻠﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺩﻕ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﻱ ﺠﺭﻯ ﻋﺭﺽ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﻭﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ ﺍﻹﺠﺭﺍﺌﻴﺔ ﻟﻔﺌﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﻋﻠﻰ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻥ ﻤﻥ ﺫﻭﻱ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ ﻓﻲ ﻋﻠﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺒﺤﻭﺙ ﻟﻠﺤﻜﻡ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺸﻤﻭﻟﻴﺘﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻘﻴﺱ ﻓﻌﻼ ﻤﺎ ﻭﻀﻌﺕ ﻟﻘﻴﺎﺴﻪ)‪ ،(1‬ﻭﻹﺒﺩﺍﺀ ﺁﺭﺍﺌﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺤﻜﻤﺕ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺓ ﻅﺎﻫﺭﻴﺎ ﻤﻥ ﻗﺒل‪:‬‬
‫‪ (1‬ﺍﻻﺴﺘﺎﺫ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺘﺤﺴﻴﻥ ﻤﻨﺼﻭﺭ‪ ،‬ﺍﺴﺘﺎﺫ ﻭﺭﺌﻴﺱ ﻗﺴﻡ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻭﺍﻹﻋﻼﻥ ﺒﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻴﺭﻤﻭﻙ‪.‬‬
‫‪ (2‬ﺍﻻﺴﺘﺎﺫﺓ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭﺓ ﺤﻤﻴﺩﺓ ﺴﻤﻴﺴﻡ‪ ،‬ﺍﺴﺘﺎﺫﺓ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺒﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻷﻭﺴﻁ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬
‫‪ (3‬ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺯﻫﻴﺭ ﺃﺒﻭ ﻓﺎﺭﺱ‪ ،‬ﻨﻘﻴﺏ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﻭﺨﺒﻴﺭ ﺇﻋﻼﻡ ﺼﺤﻲ‪.‬‬
‫‪ (4‬ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﻬﻨﺩ ﻤﺒﻴﻀﻴﻥ‪ ،‬ﺍﺴﺘﺎﺫ ﻤﺴﺎﻋﺩ ﺒﺠﺎﻤﻌﺔ ﻓﻴﻼﺩﻟﻔﻴﺎ ﻭﺒﺎﺤﺙ ﺃﻜﺎﺩﻴﻤﻲ‪.‬‬
‫‪ (5‬ﺍﻻﺴﺘﺎﺫ ﺤﺎﺯﻡ ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ‪ ،‬ﺼﺤﻔﻲ ﻭﺨﺒﻴﺭ ﺍﻋﻼﻡ ﺼﺤﻲ‪.‬‬
 ‫‪65‬‬

‫ﻭﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻹﺠﺭﺍﺌﻴﺔ ﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻔﺭﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﺨﺫﺕ ﻤﻼﺤﻅﺎﺘﻬﻡ ﻭﺁﺭﺍﺌﻬﻡ‬

‫ﺒﻌﻴﻥ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﻭﻭﻀﻌﺕ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺓ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺘﻬﺎ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬

‫)‪(1‬‬
‫ﻗﺎﻤﺕ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﻭﻟﻠﺘﺤﻘﻕ ﻤﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺜﺒﺎﺕ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ )ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ(‬

‫ﺒﻌﺩﻱ ﻋﻠﻰ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻫﻭﻟﺴﺘﻲ )‪ (Holsti‬ﻭﻫﻲ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺜﺒﺎﺕ )‪2M = (Reliability‬‬

‫‪N1+ N2‬‬

‫ﻭﺘﺭﻤﺯ ‪ M‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﺩ ﻗﺭﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺭﻤﻴﺯ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻔﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺭﻤ‪‬ﺯﻭﻥ‪ ،‬ﺍﻤﺎ‬

‫‪ N1+N2‬ﻓﻴﻤﺜﻼﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺭﻤﻴﺯ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﻤﺭﻤﺯﻴﻥ )ﻭﻴﻤﻴﺭ ﻭﺩﻭﻤﻴﻨﻙ‪،1998 ،‬‬

‫ﺹ‪.(227‬‬

‫)‪(2‬‬
‫ﻗﺎﻤﺎ ﺒﺸﻜل ﻤﻨﻔﺭﺩ ﺒﺘﺤﻠﻴل ﻤﻀﻤﻭﻥ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻪ‬ ‫ﻭﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻐﺎﻴﺔ ﺘﻡ ﺘﺩﺭﻴﺏ ﻤﺭﻤﺯﻴﻥ )ﻤﺤﻠﻠﻴﻥ(‬

‫‪ %10‬ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭﺓ ﻋﺸﻭﺍﺌﻴﺎ ﻤﻥ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪ ،‬ﻭﺠﺭﻯ ﺘﺯﻭﻴﺩﻫﻤﺎ ﺒﺎﻟﺼﻭﺭﺓ‬

‫ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‪ .‬ﻭﺒﻠﻐﺕ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ‪ 7‬ﺃﻋﺩﺍﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ‬

‫ﺍﻟﺜﻼﺙ )ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﻭﺍﻟﻐﺩ(‪.‬‬

‫ﻭﺘﺒﻴﻥ ﺍﻥ‪ :‬ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺘﻔﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺭﻤﺯﺍﻥ ‪ 43‬ﻗﺭﺍﺭﺍ ﻤﻥ ﺃﺼل ‪ 53‬ﻗﺭﺍﺭﺍ‬

‫)ﻭﺤﺩﺓ(‪ ،‬ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻓﺎﻥ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻫﻭﻟﺴﺘﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﻜﺎﻻﺘﻲ‪:‬‬

‫ﻟﻘﺩ ﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻫﻭﻟﺴﺘﻲ ﺍﻟﺒﻌﺩﻱ ﻟﻠﺘﺤﻘﻕ ﻤﻥ ﺜﺒﺎﺕ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﻴﻥ ﻭﻤﻨﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل‪:‬‬ ‫)‪(1‬‬

‫ﻋﺒﺩﻩ‪ ،‬ﺴﻼﻡ ﺃﺤﻤﺩ‪" .(2002) ،‬ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻘﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻟﻠﺸﺅﻭﻥ ﺍﻟﺤﺯﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭل ﻤﻥ ﻋﺎﻡ ‪،"2002‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻤﻨﺸﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻟﺒﺤﻭﺙ ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ ،17‬ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ – ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ ‪ ،2002‬ﺹ ‪.158-226‬‬
‫ﻓﺎﻀل‪ ،‬ﺴﻬﻰ ﻤﺼﻁﻔﻰ‪" .(2002) ،‬ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﺭﺘﻴﺏ ﺃﻭﻟﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﺠﻤﻬـﻭﺭ ﺍﻟﻤـﺼﺭﻱ"‪،‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻟﺒﺤﻭﺙ ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ ،14‬ﺹ ‪.138-105‬‬
‫ﺠﻨﻴﺩ‪ ،‬ﺤﻨﺎﻥ‪" .(2003) ،‬ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻟﻠﺤﺭﺏ ﺍﻷﻨﺠﻠﻭ ﺃﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺭﺍﻕ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺘﻲ ﺍﻷﻫﺭﺍﻡ ﻭﺍﻟﻨﻴﻭﻴﻭﺭﻙ ﺘـﺎﻴﻤﺯ"‪،‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻟﺒﺤﻭﺙ ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ ،14‬ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ – ﻜﻠﻴﺔ ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ ،‬ﺹ ‪.278-197‬‬
‫)‪(2‬‬
‫ﺍﻟﻤﺭﻤﺯﺍﻥ ﻫﻤﺎ‪:‬‬
‫‪ (1‬ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺍﺤﻤﺩ ﻋﺭﻴﻘﺎﺕ ‪ /‬ﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ ﺇﻋﻼﻡ ﻤﻥ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻻﻭﺴﻁ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬
‫‪ (2‬ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﻴﺴﺭﻯ ﺍﺒﻭ ﻋﻨﻴﺯ ‪ /‬ﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ ﺍﻋﻼﻡ ﻤﻥ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻻﻭﺴﻁ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬
 ‫‪66‬‬

‫‪86‬‬ ‫‪2 × 43‬‬

‫= ‪81.1%‬‬ ‫=‬
‫‪106 53 + 53‬‬

‫ﻭﻴﻅﻬﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺃﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺜﺒﺎﺕ ﺘﺒﻠﻎ ‪ .%81.1‬ﻭﺒﻨﺎﺀ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺎﻥ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﺘﻁﺒﻴﻕ‪ ،‬ﺇﺫ ﺘﺭﻯ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺃﻨﻪ "ﺇﺫﺍ ﺘﺤﻘﻕ ﺘﻭﺍﻓﻕ ﺒﻨﺴﺒﺔ ‪ 70‬ﺇﻟﻰ ‪%80‬‬

‫ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻤﻘﺒﻭﻟﺔ" )ﺍﻟﺼﺭﺍﻴﺭﺓ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪ ،2003 ،‬ﺹ ‪ .(1609‬ﻭﻴﺭﻯ ﺠﻴﻠﺭﺕ ‪ Gellert‬ﺃﻥ‬

‫ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻻﺘﻔﺎﻕ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﺜﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻻﺘﻔﺎﻕ ﺃﻗل ﻤﻥ ‪ %70‬ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‪.‬‬

‫ﺃﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻻﺘﻔﺎﻕ ‪ %85‬ﻓﺄﻜﺜﺭ ﻓﺈﻥ ﺜﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﻟﻪ ﻤﺭﺘﻔﻊ‪ .‬ﻭﻴﻌﺘﺒﺭ ﺜﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﻤﻘﺒﻭ ﹰ‬
‫ﻻ‬

‫ﺇﺫﺍ ﺘﺭﺍﻭﺤﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻻﺘﻔﺎﻕ ﺒﻴﻥ ‪) .%75-70‬ﺍﻟﻤﻔﺘﻲ‪ ،1988 ،‬ﺹ ‪(115‬‬

‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‪:‬‬

‫ﻤﻥ ﺃﺠل ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺃﺴﺌﻠﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬

‫ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻭﺠﺩﻭﻟﺘﻬﺎ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻲ ‪ SPSS‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫‪ (1‬ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ (2‬ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪(Chi Squire‬‬

 ‫ﺍﻟﻔﺼــل ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‬
‫ﻨﺘﺎﺌــــــﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴــﺔ‬

‫‪ −‬ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺎﻭﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬

‫‪ −‬ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻌﻰ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻨﺸﺭ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ‬

‫‪ −‬ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ‬

‫‪ −‬ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻹﻗﻨﺎﻋﻴﺔ‬

‫‪ −‬ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬

‫‪ −‬ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‬

‫‪ −‬ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ‬

‫‪ −‬ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‬
 ‫‪68‬‬

‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‬
‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫ﻴﺘﻨﺎﻭل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‪ ،‬ﻭﺴﻴﺘﻡ ﻋﺭﺽ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬

‫ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻷﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ )ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ(‪.‬‬

‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ -‬ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺎﻭﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺴﺅﺍل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻷﻭل ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺹ ﻋﻠﻰ "ﻤﺎ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ )ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ(‬

‫ﺍﻟﺘﻭﻋﻭﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺎﻭﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ؟ ﻭﻫل ﺘﻭﺠﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‬

‫ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ )‪ (0.05‬ﺤﻭل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﺼﺤﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ؟"‪ ،‬ﻭﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺭﺍﺝ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻹﺠﺎﺒﺎﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺅﺍل‪ .‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (2‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل )‪(2‬‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺎﻭﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻐﺩ‬ ‫ﺍﻟﺭﺃﻱ‬ ‫ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ‬

‫‪28.40‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪40.00‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪38.26‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪21.74‬‬ ‫‪25‬‬ ‫ﺃﻤﺭﺍﺽ ﻏﻴﺭ ﺴﺎﺭﻴﺔ‬
‫‪21.48‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪51.72‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪18.39‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪29.89‬‬ ‫‪26‬‬ ‫ﺼﺤﺔ ﺇﻨﺠﺎﺒﻴﺔ )ﺃﺴﺭﺓ ﻭﻁﻔل(‬
‫‪19.26‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪56.41‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪15.38‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪28.21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫ﻏﺫﺍﺀ ﻭﺩﻭﺍﺀ‬
‫‪8.64‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪60.00‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪17.14‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪22.86‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺴﺎﺭﻴﺔ‬
‫‪5.68‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪52.17‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪30.43‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪17.39‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﺼﺤﺔ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﻋﻘﻠﻴﺔ‬
‫‪3.95‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪62.50‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪18.75‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪18.75‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻥ‬
‫‪3.46‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪64.29‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪21.43‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪14.29‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﻔﺎﺼل ﻭﺍﻟﺭﻭﻤﺎﺘﻴﺯﻡ‬
‫‪3.46‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪50.00‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪21.43‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪28.57‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻌﻴﻭﻥ‬
‫‪2.72‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪63.64‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9.09‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪27.27‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﺘﺸﻭﻫﺎﺕ ﺨﻠﻘﻴﺔ‬
‫ﺘﺼﻨﻴﻔﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ )ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬
‫‪1.73‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪57.14‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪14.29‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪28.57‬‬ ‫‪2‬‬
‫ﺍﻟﺠﺫﻋﻴﺔ ﻭﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻠﺜﺔ(‬
‫‪1.23‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪80.00‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺼﺤﺔ ﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬

‫ﻭﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪ (3‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

 ‫‪69‬‬

‫ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻭﺒﻨﺴﺒﺔ‬

‫ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻤﻘﺩﺍﺭﻫﺎ )‪ ،(28.4‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%21.5‬ﺜﻡ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ‬

‫ﻭﺍﻟﺩﻭﺍﺀ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%19.3‬ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%8.6‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%5.68‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻥ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ (%5.95‬ﺜﻡ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺃﻤﺭﺍﺽ‬

‫ﺍﻟﻤﻔﺎﺼل ﻭﺍﻟﺭﻭﻤﺎﺘﻴﺯﻡ ﻭﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻌﻴﻭﻥ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%3.5‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﺸﻭﻫﺎﺕ ﺍﻟﺨﻠﻘﻴﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ‬

‫)‪ ،(%2.72‬ﺘﺒﻌﻬﺎ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ )ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺫﻋﻴﺔ ﻭﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻠﺜﺔ( ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪،(%1.7‬‬

‫ﻭﺃﺨﻴﺭﹰﺍ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(%1.23‬‬

‫ﻭﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺫﺍﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻤﻀﺎﻤﻴﻥ‬

‫ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻔﻴﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%40.0‬ﺘﻠﻴﻬﺎ‬

‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%38.3‬ﺜﻡ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%21.7‬ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﻤﻀﺎﻤﻴﻥ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻓﻘﺩ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻔﻴﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%51.7‬ﺘﻠﻴﻬﺎ‬

‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%29.9‬ﺜﻡ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%18.4‬ﺃﻤﺎ ﻋﻤﺎ ﻴﺨﺹ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ‬

‫ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﻭﺍﻟﺩﻭﺍﺀ ﻓﻘﺩ ﺤﺼﻠﺕ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﻨﺎﻭﻟﻬﺎ ﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ‬

‫ﻭﺍﻟﺩﻭﺍﺀ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%56.4‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%28.2‬ﻭﺃﺨﻴﺭﹰﺍ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ‬

‫)‪ .(%15.4‬ﻭﺠﺎﺀﺕ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ ﺒﺄﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﻓﻘﺩ ﺒﻠﻐﺕ‬

‫)‪ ،(%60.0‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%22.9‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%17.1‬ﺃﻤﺎ‬

‫ﻋﻥ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ ﻓﺒﻠﻐﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%52.2‬ﺘﻠﻴﻬﺎ‬

‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%30.4‬ﺘﻼﻫﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%17.4‬ﺃﻤﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ‬

‫ﺒﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻥ ﻓﺒﻠﻐﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%62.5‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺘﺎ‬
 ‫‪70‬‬

‫ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﻭﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%18.8‬ﻭﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﻔﺎﺼل ﻭﺍﻟﺭﻭﻤﺎﺘﻴﺯﻡ ﻓﻘﺩ ﺒﻠﻐﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ‬

‫ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%62.5‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%21.4‬ﻭﺘﺒﻌﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ‬

‫ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%14.3‬ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﺨﺹ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻌﻴﻭﻥ ﻓﺒﻠﻐﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ‬

‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%50.0‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%28.6‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ‬

‫ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%21.4‬ﻭﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﺸﻭﻫﺎﺕ ﺍﻟﺨﻠﻘﻴﺔ ﻓﻘﺩ ﺒﻠﻐﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ‬

‫ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%63.6‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%27.3‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(%9.1‬‬

‫ﺃﻤﺎ ﻋﻥ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ )ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺫﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻠﺜﺔ( ﻓﻘﺩ ﺒﻠﻐﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺎ‬

‫ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%57.1‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%28.6‬ﻭﺘﺒﻌﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ‬

‫ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%14.3‬ﻭﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ‬

‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%80.0‬ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%20.0‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺭﺩ ﺃﻱ‬

‫ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل )‪(3‬‬
‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪ (Chi-square‬ﻟﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ‬

‫ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ‬

‫‪0.039‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪*6.488‬‬ ‫ﺃﻤﺭﺍﺽ ﻏﻴﺭ ﺴﺎﺭﻴﺔ‬

‫‪0.002‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**11.989‬‬ ‫ﺼﺤﺔ ﺇﻨﺠﺎﺒﻴﺔ )ﺃﺴﺭﺓ ﻭﻁﻔل(‬
‫‪0.001‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**13.683‬‬ ‫ﻏﺫﺍﺀ ﻭﺩﻭﺍﺀ‬

‫‪0.001‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**13.141‬‬ ‫ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺴﺎﺭﻴﺔ‬

‫‪0.055‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5.810‬‬ ‫ﺼﺤﺔ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﻋﻘﻠﻴﺔ‬
‫‪0.216‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3.069‬‬ ‫ﺼﺤﺔ ﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬
‫‪0.166‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3.594‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻥ‬
‫‪0.345‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.126‬‬ ‫ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻌﻴﻭﻥ‬
‫‪0.288‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.488‬‬ ‫ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﻔﺎﺼل ﻭﺍﻟﺭﻭﻤﺎﺘﻴﺯﻡ‬
‫‪0.312‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.327‬‬ ‫ﺘﺸﻭﻫﺎﺕ ﺨﻠﻘﻴﺔ‬
‫‪0.354‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.075‬‬ ‫ﺘﺼﻨﻴﻔﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ )ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺫﻋﻴﺔ ﻭﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻠﺜﺔ(‬

‫** ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺃﻗل ﻤﻥ )‪(0.01‬‬ ‫* ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺃﻗل ﻤﻥ )‪(0.05‬‬
 ‫‪71‬‬

‫ﻭﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﻓﻲ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪Chi-‬‬

‫‪ ،(Square‬ﻭﻴﻭﻀﺢ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻓﺭﻭﻗﹰﺎ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﻔﺭﻋﻴﺔ ﻟﻸﻤﺭﺍﺽ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ )ﺃﺴﺭﺓ ﻭﻁﻔل(‬

‫ﻭﻏﺫﺍﺀ ﻭﺩﻭﺍﺀ ﻭﺃﻤﺭﺍﺽ ﺴﺎﺭﻴﺔ ﺇﺫ ﺒﻠﻐﺕ ﻗﻴﻡ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ ﻟﻬﺎ )‪،13.683 ، 11.989 ،6.488‬‬

‫‪ (13.141‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬وﻋﻨﺪ دﻻﻟﺔ إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ أﻗﻞ ﻣﻦ )‪ ،(0.05‬ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻻ ﺘﻭﺠﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ‬

‫ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﻔﺭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻥ ﻭ ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻌﻴﻭﻥ ﻭﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﻔﺎﺼل ﻭﺍﻟﺭﻭﻤﺎﺘﻴﺯﻡ ﻭﺍﻟﺘﺸﻭﻫﺎﺕ ﺍﻟﺨﻠﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻷﻥ‬

‫ﻗﻴﻡ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ ﻟﻬﺎ ﻏﻴﺭ ﺩﺍﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﹰﺎ ﺇﺫ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ )‪ (0.05‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل )‪ (3‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﻭﻴﺘﻀﺢ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﺃﻥ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻓﻲ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﻭﺍﻟﺩﻭﺍﺀ‪ ،‬ﻭﺍﻷﻤﺭﺍﺽ‬

‫ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﻨﺸﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺼﺤﻴﻔﺘﻲ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴﹰﺎ‪ -‬ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻌﻰ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻨﺸﺭ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪:‬‬

‫ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺴﺅﺍل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺹ ﻋﻠﻰ "ﻤﺎ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻌﻰ ﺍﻟﺼﺤﻑ‬

‫ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻨﺸﺭ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ؟ ﻭﻫل ﺘﻭﺠﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ‬

‫)‪ (0.05‬ﺤﻭل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ؟"‪ ،‬ﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺭﺍﺝ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ‬

‫ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻺﺠﺎﺒﺎﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺅﺍل‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪.(4‬‬
 ‫‪72‬‬

‫ﺠﺩﻭل )‪(4‬‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻸﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻌﻰ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻨﺸﺭ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻐﺩ‬ ‫ﺍﻟﺭﺃﻱ‬ ‫ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻨﺸﺭ‬

‫‪61.2‬‬ ‫‪248‬‬ ‫‪51.6‬‬ ‫‪128‬‬ ‫‪21.4‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪27.0‬‬ ‫‪67‬‬ ‫ﻭﻗﺎﺌﻲ‬

‫‪17.8‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪52.8‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪25.0‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪23.6‬‬ ‫‪17‬‬ ‫ﻋﻼﺠﻲ‬
‫‪21.0‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪50.6‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪29.4‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪18.8‬‬ ‫‪16‬‬ ‫ﻻ ﻴﻭﺠﺩ‬

‫ﻭﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪ (4‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ‬

‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻟﻸﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻌﻰ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻨﺸﺭ ﺍﻹﻋﻼﻡ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺒﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻤﻘﺩﺍﺭﻫﺎ )‪ ،(%61.2‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﻋﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%21.0‬ﺘﻠﻴﻬﺎ‬

‫ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻌﻼﺠﻴﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(17.8‬‬

‫ﻭﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺫﺍﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬

‫ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%51.6‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ‬

‫)‪ ،(%27.0‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%21.4‬ﺃﻤﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﻌﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﻟﻠﻨﺸﺭ‬

‫ﻓﺤﻘﻘﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%50.6‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪،(%29.4‬‬

‫ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%18.8‬ﺃﻤﺎ ﻋﻥ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻌﻼﺠﻴﺔ ﻓﻘﺩ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ‬

‫ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%52.8‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%25.0‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ‬

‫ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(%23.6‬‬

 ‫‪73‬‬

‫ﺠﺩﻭل )‪(5‬‬
‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪ (Chi-square‬ﻟﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻨﺸﺭ‬

‫ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ‬ ‫ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻨﺸﺭ‬

‫‪0.001‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**19.998‬‬ ‫ﻭﻗﺎﺌﻲ‬

‫‪0.001‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**13.403‬‬ ‫ﻋﻼﺠﻲ‬
‫‪0.021‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**7.681‬‬ ‫ﻻ ﻴﻭﺠﺩ‬
‫** ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺃﻗل ﻤﻥ )‪(0.01‬‬

‫ﻭﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﻓﻲ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﻨﺸﺭ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪Chi-‬‬

‫‪ ،(Square‬ﻭﻴﻭﻀﺢ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻓﺭﻭﻗﹰﺎ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻼﺠﻴﺔ ﺇﺫ ﺒﻠﻐﺕ ﻗﻴﻡ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ ﻟﻬﺎ )‪(13.403 ،19.998‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬وﻋﻨﺪ دﻻﻟﺔ إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ أﻗﻞ ﻣﻦ )‪ ،(0.01‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل )‪ (5‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﻭﻴﺘﻀﺢ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﺃﻥ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻓﻲ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻼﺠﻴﺔ ﻭﻋﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﺃﻫﺩﺍﻑ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ‬

‫ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺼﺤﻴﻔﺘﻲ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻟﺜ ﹰﺎ‪ :‬ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺴﺅﺍل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺹ ﻋﻠﻰ "ﻤﺎ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺤﺩﺙ‬

‫ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺤﺩﺙ ﻟﻠﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ؟ ﻭﻫل ﺘﻭﺠﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ )‪(0.05‬‬

‫ﺤﻭل ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ؟" ﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺭﺍﺝ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ‬

‫ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻹﺠﺎﺒﺎﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺅﺍل‪ ،‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (6‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

 ‫‪74‬‬

‫ﺠﺩﻭل )‪(6‬‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ‬
‫ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻐﺩ‬ ‫ﺍﻟﺭﺃﻱ‬ ‫ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬

‫ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ‬
‫‪64.44‬‬ ‫‪261‬‬ ‫‪51.0‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪25.3‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪23.8‬‬ ‫‪62‬‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬
‫‪26.42‬‬ ‫‪107‬‬ ‫‪56.1‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪20.6‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23.4‬‬ ‫‪25‬‬ ‫دول أﺟﻨﺒﻴﺔ‬
‫‪6.17‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪44.0‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪36.0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫دول ﻋﺮﺑﻴﺔ‬
‫‪2.96‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪41.7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪25.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪33.3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ*‬
‫* ﻟﻡ ﻴﻅﻬﺭ ﻤﺎ ﻴﺸﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻗﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺤﺩﺙ‪.‬‬

‫ﻭﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪ (5‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻓﺌﺔ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﺎﻤﺔ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ‬

‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻗﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺤﺩﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻭﺒﻨﺴﺒﺔ‬

‫ﻤﺌﻭﻴﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%64.4‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%26.4‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ‬

‫)‪ ،(%6.2‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﻏﻴﺭ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(%2.9‬‬

‫ﻭﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺫﺍﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﻤﻨﻁﻘﺔ‬

‫ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﺎﻤﺔ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ‬

‫)‪ ،(%51.0‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%25.3‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(%23.8‬‬

‫ﻭﺤﺼﻠﺕ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(56.1%‬ﺘﻠﻴﻬﺎ‬

‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(23.4%‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%20.6‬ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‬

‫ﻗﺩ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%44.0‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‬

‫ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%36.0‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%20.0‬ﻭﻏﻴﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺤﺼﻠﺕ‬
 ‫‪75‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%41.7‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ‬

‫)‪ ،(%33.3‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(%25.0‬‬

‫ﺠﺩﻭل )‪(7‬‬
‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪ (Chi-square‬ﻟﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﻀﺎﻤﻴﻥ‬

‫ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ‬

‫‪0.001‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**15.007‬‬ ‫ﺩﻭل ﻋﺭﺒﻴﺔ‬

‫‪0.001‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**21.557‬‬ ‫ﺩﻭل ﺃﺠﻨﺒﻴﺔ‬
‫‪0.003‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**11.540‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﺎﻤﺔ‬
‫** ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺃﻗل ﻤﻥ )‪(0.01‬‬

‫ﻭﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻗﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺤﺩﺙ‪ ،‬ﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ‬

‫ﻜﺎﻱ )‪ ،(Chi-Square‬ﻭﻴﻭﻀﺢ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻓﺭﻭﻗﹰﺎ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ‬

‫ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺯﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﺜﻼﺙ ﻓﺌﺎﺕ )ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﺎﻤﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺩﻭل‬

‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺩﻭل ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ(‪ ،‬ﺇﺫ ﺒﻠﻐﺕ ﻗﻴﻡ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ ﻟﻬﺎ )‪ (21.557 ،15.007 ،11.540‬ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬وﻋﻨﺪ دﻻﻟﺔ إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ أﻗﻞ ﻣﻦ )‪ ،(0.05‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل )‪ (7‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﻭﻴﺘﻀﺢ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﺃﻥ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻗﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺤﺩﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﺎﻤﺔ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻭﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺼﺤﻴﻔﺘﻲ ﺍﻟﺭﺃﻱ‬

‫ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪.‬‬
 ‫‪76‬‬

‫ﺭﺍﺒﻌ ﹰﺎ‪ :‬ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻹﻗﻨﺎﻋﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺴﺅﺍل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺹ ﻋﻠﻰ "ﻤﺎ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻹﻗﻨﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ؟ ﻭﻫل ﺘﻭﺠﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ )‪ (0.05‬ﺤﻭل ﻫﺫﻩ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ؟"‪ ،‬ﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺭﺍﺝ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻹﺠﺎﺒﺎﺕ ﻫﺫﺍ‬

‫ﺍﻟﺴﺅﺍل‪ ،‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (8‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل )‪(8‬‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻹﻗﻨﺎﻉ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻐﺩ‬ ‫ﺍﻟﺭﺃﻱ‬ ‫ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬

‫ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻹﻗﻨﺎﻋﻴﺔ‬
‫‪58.52‬‬ ‫‪237‬‬ ‫‪49.79‬‬ ‫‪118‬‬ ‫‪23.21‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪27.00‬‬ ‫‪64‬‬ ‫ﻋﻘﻠﻴﺔ‬
‫‪16.79‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪52.94‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪26.47‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪20.59‬‬ ‫‪14‬‬ ‫ﺘﺨﻭﻴﻔﻴﺔ‬
‫‪16.79‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪70.59‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪14.71‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪14.71‬‬ ‫‪10‬‬ ‫ﻋﺎﻁﻔﻴﺔ‬
‫‪7.90‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪21.88‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪40.63‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪37.50‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ﺒﻼ‬

‫ﻭﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪ (6‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ‬

‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻟﻼﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻹﻗﻨﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻭﺒﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%58.5‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﺨﻭﻴﻔﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﻁﻔﻴﺔ ﻤﻌﹰﺎ ﺒﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ‬

‫)‪ ،(%16.8‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﻋﺩﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(%7.9‬‬

‫ﻭﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺫﺍﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ‬

‫ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺃﻥ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%49.8‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ‬

‫)‪ ،(%27.0‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%23.2‬ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻌﺎﻁﻔﻴﺔ ﻓﻘﺩ ﺤﺼﻠﺕ‬
 ‫‪77‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%70.6‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺘﺎ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﻭﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ‬

‫)‪ (%14.7‬ﻟﻜل ﻤﻨﻬﻤﺎ‪ .‬ﻭﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻼﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﺨﻭﻴﻔﻴﺔ ﻓﻘﺩ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ‬

‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%52.9‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%26.5‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‬

‫ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%20.6‬ﻭﺃﺨﻴﺭﹰﺍ ﺤﺼل ﺨﻴﺎﺭ ﻋﺩﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻱ ﺍﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ‬

‫ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%40.6‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%37.5‬ﻭﺃﺨﻴﺭﹰﺍ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻨﺴﺒﺔ‬

‫)‪ .(%21.9‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (8‬ﻴﻭﻀﺢ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل )‪(9‬‬
‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪ (Chi-square‬ﻟﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻹﻗﻨﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻹﻗﻨﺎﻋﻴﺔ‬

‫‪0.036‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪*6.656‬‬ ‫ﺘﺨﻭﻴﻔﻴﺔ‬

‫‪0.001‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**14.125‬‬ ‫ﻋﺎﻁﻔﻴﺔ‬
‫‪0.001‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**15.846‬‬ ‫ﻋﻘﻠﻴﺔ‬
‫‪0.352‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.089‬‬ ‫ﺒﻼ‬
‫* ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺃﻗل ﻤﻥ )‪(0.05‬‬
‫** ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺃﻗل ﻤﻥ )‪(0.01‬‬

‫ﻭﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻹﻗﻨﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺘﻡ‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪ ،(Chi-Square‬ﻭﻴﻭﻀﺢ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻓﺭﻭﻗﹰﺎ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ‬

‫ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻹﻗﻨﺎﻋﻴﺔ )ﺍﻟﺘﺨﻭﻴﻔﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﻁﻔﻴﺔ‬

‫ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ( ﺇﺫ ﺒﻠﻐﺕ ﻗﻴﻡ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ ﻟﻬﺎ )‪ (15.846 ،14.125 ،6.656‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﻟﻲ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺩ ﺩﻻﻟﺔ‬

‫ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺃﻗل ﻤﻥ )‪ ،(0.05‬ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻻ ﺘﻭﺠﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻓﻲ ﻋﺩﻡ‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻷﻱ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻹﻗﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻷﻥ ﻗﻴﻡ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ ﻟﻬﺎ ﻏﻴﺭ ﺩﺍﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﹰﺎ ﺇﺫ ﻜﺎﻨﺕ‬

‫ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ )‪ (0.05‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل )‪ (9‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

 ‫‪78‬‬

‫ﻭﻴﺘﻀﺢ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﺃﻥ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺨﻭﻴﻔﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﻁﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺼﺤﻴﻔﺘﻲ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪.‬‬

‫ﺨﺎﻤﺴ ﹰﺎ‪ :‬ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺴﺅﺍل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺹ ﻋﻠﻰ "ﻤﺎ ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ؟ ﻭﻫل ﺘﻭﺠﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻋﻨﺩ‬

‫ﻤﺴﺘﻭﻯ )‪ (0.05‬ﺤﻭل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺼﺤﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ؟"‪ ،‬ﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺭﺍﺝ‬

‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻹﺠﺎﺒﺎﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺅﺍل‪ .‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (10‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل )‪(10‬‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻸﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬
‫ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻐﺩ‬ ‫ﺍﻟﺭﺃﻱ‬ ‫ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬

‫ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬
‫‪40.49‬‬ ‫‪164‬‬ ‫‪49.39‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪24.39‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪26.22‬‬ ‫‪43‬‬ ‫ﺨﺒﺭ‬
‫‪26.17‬‬ ‫‪106‬‬ ‫‪59.43‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪15.09‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪25.47‬‬ ‫‪27‬‬ ‫ﺘﻘﺭﻴﺭ‬
‫‪11.11‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪51.11‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪46.67‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪2.22‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺇﻋﻼﻥ ﺘﺜﻘﻴﻔﻲ‬
‫‪6.91‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪35.71‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪50.00‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪14.29‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﻤﻘﺎل‬
‫‪5.43‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪68.18‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪13.64‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪18.18‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﺘﺤﻘﻴﻕ‬
‫‪4.69‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪21.05‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪78.95‬‬ ‫‪15‬‬ ‫ﺯﻭﺍﻴﺎ ﺨﺎﺼﺔ‬
‫‪1.48‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪100.00‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ﻗﺼﺔ ﺇﺨﺒﺎﺭﻴﺔ‬
‫‪1.48‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪50.00‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪16.67‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪33.33‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻜﺎﺭﻴﻜﺎﺘﻴﺭ‬
‫‪1.48‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪66.67‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪16.67‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪16.67‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺭﺴﺎﺌل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺤﺭﺭ‬
‫‪0.74‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪100.00‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﺤﺩﻴﺙ ﺼﺤﻔﻲ‬

‫ﻭﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪ (7‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

 ‫‪79‬‬

‫ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻨﻤﻁ ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬

‫ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻟﻸﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪،(%40.5‬‬

‫ﻴﻠﻴﻪ ﻨﻤﻁ ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%26.2‬ﻴﻠﻴﻪ ﻨﻤﻁ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻲ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%11.1‬ﻴﻠﻴﻪ ﺍﻟﻤﻘﺎل ﺒﻨﺴﺒﺔ‬

‫)‪ ،(%6.9‬ﻴﻠﻴﻪ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%5.4‬ﻴﻠﻴﻪ ﺍﻟﺯﻭﺍﻴﺎ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%4.7‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻘﺼﺔ‬

‫ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻜﺎﺭﻴﻜﺎﺘﻴﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺭﺴﺎﺌل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺤﺭﺭ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ (%1.5‬ﻟﻜل ﻤﻨﻬﺎ‪،‬‬

‫ﻭﺃﺨﻴﺭﹰﺍ ﻴﺄﺘﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(%0.7‬‬

‫ﻭﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺫﺍﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻨﻤﻁ ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺒﺄﻨﻪ‬

‫ﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%49.4‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ‬

‫)‪ ،(%26.2‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%24.4‬ﻭﺤﺼل ﻨﻤﻁ ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ‬

‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%59.4‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%25.5‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ‬

‫ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%15.1‬ﻓﻴﻤﺎ ﺤﺼل ﻨﻤﻁ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻲ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ‬

‫ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%51.1‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%46.7‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(%2.2‬‬

‫ﺃﻤﺎ ﻋﻥ ﻨﻤﻁ ﺍﻟﻤﻘﺎل ﻓﻘﺩ ﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﺒﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻠﻐﺕ )‪،(%50.0‬‬

‫ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%37.7‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%14.3‬ﻭﺤﺼل ﻨﻤﻁ‬

‫ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%68.2‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ‬

‫)‪ ،(%18.2‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%13.6‬ﻭﺤﺼل ﻨﻤﻁ ﺍﻟﺯﻭﺍﻴﺎ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ‬

‫ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%78.9‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%21.1‬ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬

‫ﻟﻨﻤﻁ ﺍﻟﻘﺼﺔ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻴﺔ ﻓﻘﺩ ﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%100‬ﻓﻲ‬

‫ﺤﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺃﻱ ﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﺃﻭ ﻨﺴﺏ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺘﻲ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪ .‬ﻭﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬

‫ﻟﻠﻜﺎﺭﻴﻜﺎﺘﻴﺭ ﻓﻘﺩ ﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ (%50.0‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ‬
 ‫‪80‬‬

‫ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%33.3‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%16.7‬ﻭﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺭﺴﺎﺌل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺤﺭﺭ‬

‫ﻓﻘﻁ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%66.7‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺘﺎ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‬

‫ﻭﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%16.7‬ﻭﺃﺨﻴﺭﹰﺍ ﺤﺼل ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ‬

‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺇﺫ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%100‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺃﻱ ﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﺃﻭ ﻨﺴﺏ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻓﻲ‬

‫ﺼﺤﻴﻔﺘﻲ ﺍﻟﻐﺩ ﻭﺍﻟﺭﺃﻱ‪ .‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (10‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل )‪(11‬‬
‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪ (Chi-square‬ﻟﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ‬ ‫ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬

‫‪0.011‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪*9.006‬‬ ‫ﺨﺒﺭ‬

‫‪0.001‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**21.756‬‬ ‫ﺘﻘﺭﻴﺭ‬
‫‪0.001‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**16.391‬‬ ‫ﺘﺤﻘﻴﻕ‬
‫‪0.009‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**9.501‬‬ ‫ﻤﻘﺎل‬
‫‪0.049‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪*6.050‬‬ ‫ﺤﺩﻴﺙ ﺼﺤﻔﻲ‬
‫‪0.006‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**10.394‬‬ ‫ﻗﺼﺔ ﺇﺨﺒﺎﺭﻴﺔ‬
‫‪0.001‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**16.861‬‬ ‫ﺇﻋﻼﻥ ﺼﺤﻲ‬
‫‪0.608‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.995‬‬ ‫ﻜﺎﺭﻴﻜﺎﺘﻴﺭ‬
‫‪0.210‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3.125‬‬ ‫ﺭﺴﺎﺌل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺤﺭﺭ‬
‫‪0.008‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**9.772‬‬ ‫ﺯﻭﺍﻴﺎ ﺨﺎﺼﺔ‬
‫* ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺃﻗل ﻤﻥ )‪(0.05‬‬
‫** ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺃﻗل ﻤﻥ )‪(0.01‬‬

‫ﻭﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﻓﻲ ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪ ،(Chi-Square‬ﻭﻴﻭﻀﺢ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ‬

‫ﻓﺭﻭﻗﹰﺎ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬

‫)ﺍﻟﺨﺒﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻘﺎل‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻘﺼﺔ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻹﻋﻼﻥ ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻲ‪،‬‬

‫ﻭﺍﻟﺯﻭﺍﻴﺎ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ( ﺇﺫ ﺒﻠﻐﺕ ﻗﻴﻡ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ ﻟﻬﺎ )‪،6.050 ،9.501 ،16.391 ،21.756 ،9.006‬‬
 ‫‪81‬‬

‫‪ (9.772 ،16.861 ،10.394‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﻟﻲ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺩ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺃﻗل ﻤﻥ )‪ ،(0.05‬ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻻ ﺘﻭﺠﺩ‬

‫ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻓﻲ ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ )ﺍﻟﻜﺎﺭﻴﻜﺎﺘﻴﺭ‪ ،‬ﻭﺭﺴﺎﺌل ﺇﻟﻰ‬

‫ﺍﻟﻤﺤﺭﺭ(‪ ،‬ﻷﻥ ﻗﻴﻡ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ ﻟﻬﺎ ﻏﻴﺭ ﺩﺍﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﹰﺎ ﺇﺫ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ )‪ (0.05‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل )‪(10‬‬

‫ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﻭﻴﺘﻀﺢ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﺃﻥ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻓﻲ ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ )ﺍﻟﺨﺒﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻹﻋﻼﻥ ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻘﺎل‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ‪،‬‬

‫ﻭﺍﻟﺯﻭﺍﻴﺎ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻘﺼﺔ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ(‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻫﺫﻩ‬

‫ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻜﺎﻥ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺼﺤﻴﻔﺘﻲ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪.‬‬

‫ﺴﺎﺩﺴ ﹰﺎ‪ :‬ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‪:‬‬

‫ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺴﺅﺍل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺹ ﻋﻠﻰ "ﻤﺎ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﻐﻁﻴﺔ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ؟ ﻭﻫل ﺘﻭﺠﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‬

‫ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ )‪ (0.05‬ﺤﻭل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ؟"‪ ،‬ﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺭﺍﺝ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻹﺠﺎﺒﺎﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺅﺍل‪ .‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (12‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬
 ‫‪82‬‬

‫ﺠﺩﻭل )‪(12‬‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﻐﻁﻴﺔ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻐﺩ‬ ‫ﺍﻟﺭﺃﻱ‬ ‫ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬

‫ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‬
‫ﻭﻜﺎﻻﺕ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ‬
‫‪29.88‬‬ ‫‪121‬‬ ‫‪70.25‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪19.01‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪10.74‬‬ ‫‪13‬‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬
‫‪25.43‬‬ ‫‪103‬‬ ‫‪57.28‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪18.45‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪24.27‬‬ ‫‪25‬‬ ‫ﻤﻨﺩﻭﺏ ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬
‫‪13.09‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪26.42‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪20.75‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪52.83‬‬ ‫‪28‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻨﻔﺴﻬﺎ‬
‫‪7.65‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪48.39‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪25.81‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪25.81‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺒﺘﺭﺍ‬
‫‪7.16‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪31.03‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪68.97‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺤﻜﻭﻤﻴﺔ‬
‫‪5.19‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪95.24‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4.76‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺤﻜﻭﻤﻴﺔ‬
‫‪3.95‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪18.75‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪68.75‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12.50‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺃﻁﺒﺎﺀ ﻭﻤﺨﺘﺼﻭﻥ‬
‫‪100.0‬‬
‫‪0.74‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﺍﻻﻨﺘﺭﻨﺕ‬
‫‪0‬‬
‫‪100.0‬‬
‫‪0.74‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ﻤﺠﻼﺕ‬
‫‪0‬‬
‫‪6.17‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4.00‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪80.00‬‬ ‫‪20‬‬ ‫ﺒﺩﻭﻥ ﻤﺼﺩﺭ‬

‫ﻭﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪ (8‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻭﻜﺎﻻﺕ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻭﺒﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻤﻘﺩﺍﺭﻫﺎ )‪ ،(%29.9‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﻤﺼﺩﺭ ﻤﻨﺩﻭﺏ ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%25.4‬ﻴﻠﻴﻬﺎ‬

‫ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%13.1‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺒﺘﺭﺍ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%7.7‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ‬

‫ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%7.2‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%5.2‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﺨﺘﺼﻭﻥ ﺒﻨﺴﺒﺔ‬

‫)‪ ،(%3.9‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﺍﻻﻨﺘﺭﻨﺕ ﻭﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ (%0.7‬ﻟﻜل ﻤﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ‬

‫ﻴﻭﺠﺩ ﻟﻬﺎ ﻤﺼﺩﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(%6.2‬‬

 ‫‪83‬‬

‫ﻭﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺫﺍﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻭﻜﺎﻻﺕ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ‬

‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺃﻨﻬﺎ ﻗﺩ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%70.2‬ﺘﻠﻴﻬﺎ‬

‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%19.0‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%10.7‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﻤﺼﺩﺭ ﻤﻨﺩﻭﺏ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻭﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%57.3‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‬

‫ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%24.3‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%18.4‬ﻭﻜﺎﻥ ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬

‫ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻗﺩ ﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%52.8‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ‬

‫ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%26.4‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(%20.8‬‬

‫ﻭﺤﺼﻠﺕ ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺒﺘﺭﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%48.4‬ﺘﻠﻴﻬﺎ‬

‫ﺼﺤﻴﻔﺘﺎ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪ .(%25.8‬ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ )ﻤﺼﺩﺭ‬

‫ﺍﻹﻋﻼﻥ ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻲ( ﻓﻘﺩ ﺴﺠﻠﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(69.0%‬ﺘﻠﻴﻬﺎ‬

‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%31.0‬ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻡ ﺘﺴﺠل ﺃﻱ ﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪ .‬ﻭﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬

‫ﻟﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﻓﻘﺩ ﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ‬

‫)‪ ،(%95.2‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(4.8%‬ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻡ ﺘﺴﺠل ﺃﻱ ﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ ﻓﻲ‬

‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ‪ .‬ﻭﺍﺤﺘل ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻥ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻠﻐﺕ‬

‫)‪ ،(%68.8‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%18.8‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%12.5‬ﻭﻓﻴﻤﺎ‬

‫ﻴﺘﻌﻠﻕ ﻴﺎﻻﻨﺘﺭﻨﺕ ﻭﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﻓﻘﺩ ﺤﺼل ﺍﻻﻨﺘﺭﻨﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‬

‫ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%100‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺴﺠل ﺃﻱ ﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﻜل ﻤﻥ ﺼﺤﻴﻔﺘﻲ ﺍﻟﻐﺩ ﻭﺍﻟﺭﺃﻱ‪ ،‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ‬

‫ﺴﺠل ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%100‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﻟﻡ‬

‫ﻴﺴﺠل ﺃﻱ ﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﻜل ﻤﻥ ﺼﺤﻴﻔﺘﻲ ﺍﻟﻐﺩ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪ .‬ﻭﺃﺨﻴﺭﹰﺍ ﺴﺠﻠﺕ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﺒﺩﻭﻥ ﻤﺼﺩﺭ‬
 ‫‪84‬‬

‫ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%80.0‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪،(%16.0‬‬

‫ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%4.0‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (12‬ﻴﻭﻀﺢ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺃﻋﻼﻩ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل )‪(13‬‬
‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪ (Chi-square‬ﻟﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻴﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﻭﻥ ﻓﻲ ﺘﻐﻁﻴﺔ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ‬ ‫ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬

‫‪0.001‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**18.593‬‬ ‫ﻤﻨﺩﻭﺏ ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬

‫‪0.306‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.371‬‬ ‫ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺒﺘﺭﺍ‬
‫‪0.001‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**28.539‬‬ ‫ﻭﻜﺎﻻﺕ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫‪0.001‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**14.832‬‬ ‫ﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺤﻜﻭﻤﻴﺔ‬

‫‪0.001‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**21.897‬‬ ‫ﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺤﻜﻭﻤﻴﺔ‬
‫‪0.075‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5.174‬‬ ‫ﺃﻁﺒﺎﺀ ﻭﻤﺨﺘﺼﻭﻥ‬
‫‪0.242‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.840‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻨﻔﺴﻬﺎ‬
‫‪0.376‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1.957‬‬ ‫ﺍﻻﻨﺘﺭﻨﺕ‬
‫‪0.352‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.091‬‬ ‫ﻤﺠﻼﺕ‬
‫‪0.291‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.468‬‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ‬
‫** ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺃﻗل ﻤﻥ )‪(0.01‬‬

‫ﻭﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﻓﻲ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬

‫ﺘﻐﻁﻴﺔ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪ ،‬ﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪ ،(Chi-Square‬ﻭﻴﻭﻀﺢ‬

‫ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻓﺭﻭﻗﹰﺎ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ‪ ،‬ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ )ﻤﻨﺩﻭﺏ ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻭﻭﻜﺎﻻﺕ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﻐﻴﺭ‬

‫ﺤﻜﻭﻤﻴﺔ( ﺇﺫ ﺒﻠﻐﺕ ﻗﻴﻡ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ ﻟﻬﺎ )‪ (21.897 ،14.832 ،28.539 ،18.593‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﻟﻲ‪،‬‬

‫ﻭﻋﻨﺩ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺃﻗل ﻤﻥ )‪ ،(0.05‬ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻻ ﺘﻭﺠﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ‬

‫ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪) :‬ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺒﺘﺭﺍ‪ ،‬ﻭﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﺨﺘﺼﻭﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻨﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻻﻨﺘﺭﻨﺕ‪،‬‬
 ‫‪85‬‬

‫ﻭﺍﻟﻤﺠﻼﺕ‪ ،‬ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ(‪ ،‬ﻷﻥ ﻗﻴﻡ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ ﻟﻬﺎ ﻏﻴﺭ ﺩﺍﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴ ﹰﺎ ﺇﺫ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ )‪(0.05‬‬

‫ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل )‪ (13‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﻭﻴﺘﻀﺢ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﺃﻥ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﺄﺨﻭﺫﺓ ﻤﻥ ﻭﻜﺎﻻﺕ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﻭﻤﻨﺩﻭﺏ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺼﺤﻴﻔﺘﻲ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪.‬‬

‫ﻓﻴﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻓﻲ ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻨﻪ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺘﻲ‬

‫ﺍﻟﻐﺩ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪.‬‬

‫ﺴﺎﺒﻌ ﹰﺎ‪ :‬ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ‬

‫ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺴﺅﺍل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺹ ﻋﻠﻰ "ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ ﻟﻠﻘﺎﺌﻡ‬

‫ﺒﺎﻻﺘﺼﺎل ﻤﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﻨﺸﺭﻩ ﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ؟ ﻭﻫل ﺘﻭﺠﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ‬

‫ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ )‪ (0.05‬ﺤﻭل ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ؟"‪ ،‬ﺘﻡ‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺭﺍﺝ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻹﺠﺎﺒﺎﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺅﺍل‪ .‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (14‬ﻴﻭﻀﺢ‬

‫ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل )‪(14‬‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ ﺒﺎﻻﺘﺼﺎل ﻤﻥ ﻭﺭﺍﺀ‬
‫ﻨﺸﺭﻩ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻐﺩ‬ ‫ﺍﻟﺭﺃﻱ‬ ‫ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ‬

‫‪58.77‬‬ ‫‪238‬‬ ‫‪45.38‬‬ ‫‪108‬‬ ‫‪25.63‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪28.99‬‬ ‫‪69‬‬ ‫ﺠﻤﻬﻭﺭ ﻋﺎﻡ‬
‫‪41.23‬‬ ‫‪167‬‬ ‫‪60.48‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪20.96‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪18.56‬‬ ‫‪31‬‬ ‫ﺠﻤﻬﻭﺭ ﺨﺎﺹ‬

‫ﻭﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪ (9‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

 ‫‪86‬‬

‫ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬

‫ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻭﺒﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ‬

‫ﻤﻘﺩﺍﺭﻫﺎ )‪ ،(%58.8‬ﻴﻠﻴﻪ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(%41.2‬‬

‫ﻭﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺫﺍﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬

‫ﺃﻨﻪ ﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%45.4‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‬

‫ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%29.0‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%25.6‬ﻓﻴﻤﺎ ﺤﺼل ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ‬

‫ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%60.5‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%21.0‬ﺘﻠﻴﻬﺎ‬

‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%18.6‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (14‬ﻴﻭﻀﺢ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺃﻋﻼﻩ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل )‪(15‬‬
‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪ (Chi-square‬ﻟﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ‬

‫ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ‬

‫‪0.002‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**12.358‬‬ ‫ﺠﻤﻬﻭﺭ ﻋﺎﻡ‬

‫‪0.001‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**29.560‬‬ ‫ﺠﻤﻬﻭﺭ ﺨﺎﺹ‬
‫** ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺃﻗل ﻤﻥ )‪(0.01‬‬

‫ﻭﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ‪ ،‬ﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪،(Chi-Square‬‬

‫ﻭﻴﻭﻀﺢ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻓﺭﻭﻗﹰﺎ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ‪،‬‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﺨﺎﺹ ﺇﺫ ﺒﻠﻐﺕ ﻗﻴﻡ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ ﻟﻬﺎ )‪ (29.560 ،12.358‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﻟﻲ‪،‬‬

‫ﻭﻋﻨﺩ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺃﻗل ﻤﻥ )‪ ،(0.05‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل )‪ (15‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﻭﻴﺘﻀﺢ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﺃﻥ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻬﺩﺍﻑ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﺨﺎﺹ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﺍﺴﺘﻬﺩﺍﻑ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ‬

‫ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﺨﺎﺹ ﻓﻴﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺼﺤﻴﻔﺘﻲ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪.‬‬

 ‫‪87‬‬

‫ﺜﺎﻤﻨ ﹰﺎ‪ :‬ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻟﻐﺎﻴﺎﺕ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻼﺕ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺘﻡ ﺘﻨﺎﻭﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺠﺯﺃﻴﻥ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻵﺘﻲ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﺸﺭ‪ :‬ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺴﺅﺍل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻤﻥ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺹ ﻋﻠﻰ "ﻤﺎ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ"‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺇﺒﺭﺍﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﺸﺭ‪ ،‬ﻭﻫل ﺘﻭﺠﺩ ﻓﺭﻭﻕ‬

‫ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ )‪ (0.05‬ﺤﻭل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ؟"‪ .‬ﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺭﺍﺝ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻹﺠﺎﺒﺎﺕ ﻫﺫﺍ‬

‫ﺍﻟﺴﺅﺍل ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (16‬ﻴﺒﻴﻥ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل )‪(16‬‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻹﺒﺭﺍﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻜل ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﺸﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻐﺩ‬ ‫ﺍﻟﺭﺃﻱ‬ ‫ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‬
‫ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﺸﺭ‬
‫‪45.19‬‬ ‫‪183‬‬ ‫‪39.34‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪32.24‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪28.42‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪ -‬ﺩﺍﺨﻠﻲ‬
‫‪40.49‬‬ ‫‪164‬‬ ‫‪70.12‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪6.71‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪23.17‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪ -‬ﻤﻼﺤﻕ‬
‫‪10.62‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪30.23‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪55.81‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪13.95‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ -‬ﺃﺨﻴﺭﺓ‬
‫‪3.70‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪60.00‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪13.33‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪26.67‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ -‬ﺃﻭﻟﻰ‬

‫ﻭﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪ (10‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ‬

‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‬

 ‫‪88‬‬

‫ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻭﺒﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻤﻘﺩﺍﺭﻫﺎ )‪ ،(%45.2‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﻼﺤﻕ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%40.5‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ‬

‫ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%10.6‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(%3.7‬‬

‫ﻭﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺫﺍﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﺼﻔﺤﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻨﻬﺎ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%39.3‬ﺘﻠﻴﻬﺎ‬

‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%32.2‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%28.4‬ﻓﻴﻤﺎ ﺤﺼﻠﺕ‬

‫ﺍﻟﻤﻼﺤﻕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%70.1‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‬

‫ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%23.2‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%6.7‬ﻭﺍﺤﺘﻠﺕ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ‬

‫ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%60.0‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%26.7‬ﺘﻠﻴﻬﺎ‬

‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%13.3‬ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻓﻘﺩ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ‬

‫ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%55.8‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%30.2‬ﺘﻠﻴﻬﺎ‬

‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(%13.9‬‬

‫ﺠﺩﻭل )‪(17‬‬
‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪ (Chi-square‬ﻟﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺇﺒﺭﺍﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﺸﺭ‬

‫ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‬

‫‪0.087‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4.887‬‬ ‫ﺃﻭﻟﻰ‬

‫‪0.081‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5.034‬‬ ‫ﺩﺍﺨﻠﻲ‬
‫‪0.001‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**15.498‬‬ ‫ﺃﺨﻴﺭﺓ‬
‫‪0.001‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**37.150‬‬ ‫ﻤﻼﺤﻕ‬
‫** ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺃﻗل ﻤﻥ )‪(0.01‬‬

‫ﻭﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﻓﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﺸﺭ‪ ،‬ﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ‬

‫ﻜﺎﻱ )‪ ،(Chi-Square‬ﻭﻴﻭﻀﺢ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻓﺭﻭﻗﹰﺎ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ‬

‫ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﺸﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ‬
 ‫‪89‬‬

‫ﻭﺍﻟﻤﻼﺤﻕ‪ ،‬ﺇﺫ ﺒﻠﻐﺕ ﻗﻴﻡ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ ﻟﻬﺎ )‪ (37.150 ،15.498‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﻟﻲ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺩ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‬

‫ﺃﻗل ﻤﻥ )‪ ،(0.05‬ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻻ ﺘﻭﺠﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ‬

‫ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﺸﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻷﻥ ﻗﻴﻡ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ‬

‫ﻟﻬﺎ ﻏﻴﺭ ﺩﺍﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﹰﺎ ﺇﺫ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ )‪ (0.05‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل )‪ (17‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﻭﻴﺘﻀﺢ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﺃﻥ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻼﺤﻕ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﻼﺤﻕ ﻓﻴﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺼﺤﻴﻔﺘﻲ ﺍﻟﺭﺃﻱ‬

‫ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﻌﻨﺼﺭ‬

‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻪ ﻓﻴﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺼﺤﻴﻔﺘﻲ ﺍﻟﻐﺩ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪.‬‬

‫‪ .2‬ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺼﻭﺭ ﻭﺍﻷﻟﻭﺍﻥ‪ :‬ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺴﺅﺍل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫ﺍﻟﺜﺎﻤﻥ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺹ ﻋﻠﻰ "ﻤﺎ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺇﺒﺭﺍﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺼﻭﺭ ﻭﺍﻷﻟﻭﺍﻥ‪ ،‬ﻭﻫل ﺘﻭﺠﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻋﻨﺩ‬

‫ﻤﺴﺘﻭﻯ )‪ (0.05‬ﺤﻭل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ؟"‪ .‬ﺘﻡ‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺭﺍﺝ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻹﺠﺎﺒﺎﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺜﻼﺙ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (18‬ﻴﺒﻴﻥ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

 ‫‪90‬‬

‫ﺠﺩﻭل )‪(18‬‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺼﻭﺭ‬
‫ﻭﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻹﺒﺭﺍﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻜل ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻐﺩ‬ ‫ﺍﻟﺭﺃﻱ‬ ‫ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‬

‫‪100‬‬ ‫‪405‬‬ ‫‪51.60‬‬ ‫‪209‬‬ ‫‪23.70‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪24.69‬‬ ‫‪100‬‬ ‫ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺭﺌﻴﺴﻲ‬
‫‪70.37‬‬ ‫‪285‬‬ ‫‪58.60‬‬ ‫‪167‬‬ ‫‪21.75‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪19.65‬‬ ‫‪56‬‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻹﻁﺎﺭ‬
‫‪37.77‬‬ ‫‪153‬‬ ‫‪49.20‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪24.18‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪26.80‬‬ ‫‪41‬‬ ‫ﺼﻭﺭ ﺇﻴﻀﺎﺤﻴﺔ‬
‫‪17.28‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪44.29‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪11.43‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪44.29‬‬ ‫‪31‬‬ ‫ﻋﻨﻭﺍﻥ ﻓﺭﻋﻲ‬

‫ﻭﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪ (11‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻋﻨﺼﺭ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺼﻭﺭ ﻭﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻭﺒﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻤﻘﺩﺍﺭﻫﺎ )‪ ،(%100‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﻋﻨﺼﺭ‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻹﻁﺎﺭﺍﺕ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%70.4‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﻋﻨﺼﺭ ﺍﻟﺼﻭﺭ ﺍﻹﻴﻀﺎﺤﻴﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%37.8‬ﻴﻠﻴﻬﺎ‬

‫ﻋﻨﺼﺭ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﻔﺭﻋﻲ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(%17.3‬‬

‫ﻭﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺫﺍﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ‬

‫ﺒﺄﻨﻪ ﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%51.6‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‬

‫ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%24.7‬ﻭﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%24.0‬ﻭﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻌﻨﺼﺭ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻹﻁﺎﺭﺍﺕ‬

‫ﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%58.6‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ‬

‫)‪ ،(%21.8‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%19.6‬ﻭﺍﺤﺘل ﻋﻨﺼﺭ ﺍﻟﺼﻭﺭ ﺍﻹﻴﻀﺎﺤﻴﺔ ﺃﻋﻠﻰ‬

‫ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%49.2‬ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%26.8‬ﺘﻠﻴﻬﺎ‬
 ‫‪91‬‬

‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(%24.2‬ﻭﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﻔﺭﻋﻲ ﻓﻘﺩ ﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻪ‬

‫ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺘﻲ ﺍﻟﻐﺩ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺒﻠﻐﺕ )‪ ،(%44.3‬ﺘﻠﻴﻬﻤﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ )‪.(%11.4‬‬

‫ﺠﺩﻭل )‪(19‬‬
‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪ (Chi-square‬ﻟﺒﻴﺎﻥ ﺃﺜﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺼﻭﺭ ﻭﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺇﺒﺭﺍﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‬

‫‪0.001‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**25.318‬‬ ‫ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺭﺌﻴﺴﻲ‬

‫‪0.021‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪*7.765‬‬ ‫ﻋﻨﻭﺍﻥ ﻓﺭﻋﻲ‬
‫‪0.001‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**17.054‬‬ ‫ﺼﻭﺭ ﺇﻴﻀﺎﺤﻴﺔ‬
‫‪0.001‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪**32.835‬‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻹﻁﺎﺭﺍﺕ‬
‫* ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺃﻗل ﻤﻥ )‪(0.05‬‬
‫** ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺃﻗل ﻤﻥ )‪(0.01‬‬

‫ﻭﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺼﻭﺭ ﻭﺍﻷﻟﻭﺍﻥ‪ ،‬ﺘﻡ‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ )‪ ،(Chi-Square‬ﻭﻴﻭﻀﺢ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻓﺭﻭﻗﹰﺎ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ‬

‫ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ‪ ،‬ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﻌﻨﻭﺍﻥ‬

‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﻭﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﻔﺭﻋﻲ ﻭﺍﻟﺼﻭﺭ ﺍﻹﻴﻀﺎﺤﻴﺔ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻹﻁﺎﺭﺍﺕ‪ ،‬ﺇﺫ ﺒﻠﻐﺕ ﻗﻴﻡ ﻤﺭﺒﻊ ﻜﺎﻱ ﻟﻬﺎ‬

‫)‪ (32.835 ،17.054 ،7.765 ،25.318‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﻟﻲ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺩ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺃﻗل ﻤﻥ )‪،(0.05‬‬

‫ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل )‪ (19‬ﻴﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﻭﻴﺘﻀﺢ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﺃﻥ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﻭﻋﻨﺼﺭ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻹﻁﺎﺭﺍﺕ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺼﺭ‬

‫ﺍﻟﺼﻭﺭ ﺍﻹﻴﻀﺎﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺼﺤﻴﻔﺘﻲ ﺍﻟﺭﺃﻱ‬

‫ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺼﺤﻴﻔﺘﺎ ﺍﻟﻐﺩ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻓﻲ‬
 ‫‪92‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻋﻨﺼﺭ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﻔﺭﻋﻲ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺘﻜﺭﺍﺭ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻪ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻪ ﻓﻲ‬

‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ‪.‬‬

‫ﻭﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﺸﺭ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤ ﹰﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﺜﻼﺙ‬

‫ﻤﺠﺘﻤﻌﺔ‪ ،‬ﺠﺭﻯ ﺤﺴﺎﺏ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻜل ﻋﻨﺼﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻜﻠﻲ‪ ،‬ﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺘﻲ‬

‫ﺨﻀﻌﺕ ﻟﻠﺘﺤﻠﻴل‪ ،‬ﻭﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ‪ ،405‬ﻭﺘﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ ﺃﺤﻴﺎﻥ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻋﻨﺼﺭ‬

‫ﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﺓ‪ .‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (20‬ﻴﻅﻬﺭ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل )‪(20‬‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻹﺒﺭﺍﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻤﺠﺘﻤﻌﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﺸﺭ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‬
‫ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﺸﺭ‬
‫‪3.70‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪ -‬ﺃﻭﻟﻰ‬
‫‪45.18‬‬ ‫‪183‬‬ ‫‪ -‬ﺩﺍﺨﻠﻲ‬
‫‪10.61‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪ -‬ﺃﺨﻴﺭﺓ‬
‫‪40.49‬‬ ‫‪164‬‬ ‫‪ -‬ﻤﻼﺤﻕ‬

‫ﻭﺒﺎﻟﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‪ ،‬ﺘﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﺸﺭ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺇﺒﺭﺍﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻫﻭ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﺸﺭ‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%45.2‬ﻴﻠﻴﻪ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﻼﺤﻕ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%40.5‬ﻴﻠﻴﻪ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%10.6‬ﻭﺃﺨﻴﺭﹰﺍ ﺠﺎﺀ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ‬

‫ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(%3.7‬‬

 ‫‪93‬‬

‫ﻭﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺍﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺼﻭﺭ ﻭﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﹰﺎ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻤﺠﺘﻤﻌﺔ‪ ،‬ﺠﺭﻯ ﺤﺴﺎﺏ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻜل ﻋﻨﺼﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻜﻠﻲ‪،‬‬

‫ﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺨﻀﻌﺕ ﻟﻠﺘﺤﻠﻴل‪ ،‬ﻭﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ‪ ،405‬ﻭﺘﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ ﺃﺤﻴﺎﻥ ﻜﺜﻴﺭﺓ‬

‫ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻋﻨﺼﺭ ﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﺓ‪ .‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (21‬ﻴﻅﻬﺭ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل )‪(21‬‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺼﻭﺭ‬
‫ﻭﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻹﺒﺭﺍﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻤﺠﺘﻤﻌﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‬

‫‪100‬‬ ‫‪405‬‬ ‫ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺭﺌﻴﺴﻲ‬

‫‪17.28‬‬ ‫‪70‬‬ ‫ﻋﻨﻭﺍﻥ ﻓﺭﻋﻲ‬
‫‪37.77‬‬ ‫‪153‬‬ ‫ﺼﻭﺭ ﺇﻴﻀﺎﺤﻴﺔ‬
‫‪70.37‬‬ ‫‪285‬‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻹﻁﺎﺭ‬

‫ﻭﺒﺎﻟﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‪ ،‬ﺘﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﻌﻨﻭﺍﻥ‬

‫ﻭﺍﻟﺼﻭﺭ ﻭﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺇﺒﺭﺍﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%100‬ﻴﻠﻴﻪ ﻋﻨﺼﺭ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻹﻁﺎﺭﺍﺕ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪،(%70.4‬‬

‫ﻴﻠﻴﻪ ﻋﻨﺼﺭ ﺍﻟﺼﻭﺭ ﺍﻹﻴﻀﺎﺤﻴﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(%37.8‬ﻴﻠﻴﻪ ﻋﻨﺼﺭ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﻔﺭﻋﻲ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(%17.3‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼــل ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ‬
‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻭﺍﻟﺘﻭﺼﻴﺎﺕ‬

‫‪ −‬ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫‪ −‬ﺍﻟﺘﻭﺼﻴﺎﺕ‬
 ‫‪94‬‬

‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ‬
‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻭﺍﻟﺘﻭﺼﻴﺎﺕ‬

‫ﺃﻭﻀﺤﺕ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺼل ﺘﺘﻨﺎﻭل ﻓﻲ‬

‫ﻀﻭﺌﻬﺎ ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺓ ﻓﻲ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪ ،‬ﺜﻡ ﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻭﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜل‬

‫ﺍﻵﺘﻲ‪:‬‬

‫ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪:‬‬

‫ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﻤﻭﺍﻀﻴﻊ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺘﺯﺍﻴﺩ ﺒﺸﻜل ﻜﺒﻴﺭ ﺒﻌﺩ ﺘﺴﺠﻴل‬

‫ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﻏﻴﺭ ﻤﺴﺒﻭﻕ ﻟﺒﻌﺽ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺨﻼل ﺴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ‪2007‬‬

‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﻐل ﺒﺎل ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻭﺨﺼﻭﺼﺎ ﻓﻲ ﻅل ﺘﺴﺠﻴل ﺤﺎﻻﺕ ﻭﺍﺴﻌﺔ ﻤﻥ‬

‫ﺍﻟﺘﺴﻤﻤﺎﺕ ﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺠﺎﺀﺕ ﺒﻌﺩ ﺃﺸﻬﺭ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺭﺼﺩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ‬

‫ﺍﻟﻭﺤﻴﺩﺓ ﻤﻥ ﻤﺭﺽ ﺇﻨﻔﻠﻭﻨﺯﺍ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ‪ .‬ﺇﺫ ﺴﺠﻠﺕ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ ﺃﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ‬

‫ﺒﺎﻷﻤﺭﺍﺽ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﻭﺍﻟﺩﻭﺍﺀ ﻭﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻪ ‪%78‬‬

‫ﻤﻥ ﻤﺠﻤل ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻡ ﺭﺼﺩﻫﺎ‪ ،‬ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺴﺠﻠﺕ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ‪ %22‬ﻓﻘﻁ‪ .‬ﻭﺘﻌﺯﻭ‬

‫ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﻅﻬﻭﺭ ﺤﻤﻼﺕ ﻤﻨﻅﻤﺔ ﻤﻥ ﻗﺒل ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ‬

‫ﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﻅﻬﻭﺭ ﺃﺤﺩﺍﺙ ﻭﻤﺴﺘﺠﺩﺍﺕ ﺫﺍﺕ ﻋﻼﻗﺔ ﺒﺘﻠﻭﺙ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ‬

‫ﻭﺍﻟﺘﺴﻤﻤﺎﺕ ﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻴﺔ‪ .‬ﺃﻤﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﻌﺩﻡ ﻅﻬﻭﺭ ﻤﻭﺍﺩ ﺇﻋﻼﻤﻴﺔ ﺘﺘﻨﺎﻭل ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻭﺭﺍﺜﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻥ‬

‫ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ ﺘﻌﺯﻭ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﺘﺭﻜﺯ ﺍﻟﺤﻤﻼﺕ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺎﻤﺕ ﺒﻬﺎ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ‬

‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻭﺭﺍﺜﻴﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﺘﺴﺒﻕ ﺴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪ ،‬ﺇﺫ ﺘﺭﻜﺯﺕ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪.2004‬‬
 ‫‪95‬‬

‫ﻤﻊ ﺍﻷﺨﺫ ﺒﻌﻴﻥ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺫﻋﻴﺔ ﻭﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻠﺜﺔ ﻭﺍﻷﺴﻨﺎﻥ ﺤﺼﻠﺘﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻗل ﺘﻜﺭﺍﺭ ﻓﻲ‬

‫ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‪.‬‬

‫ﻭﻗﺩ ﺍﺘﻔﻘﺕ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻊ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺴﻬﺎﻭﻨﺔ ﻭﺠﺭﺒﻴﻊ )‪ (1998‬ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺇﻟﻰ‬

‫ﻏﻴﺎﺏ ﺸﺒﻪ ﻜﺎﻤل ﻟﻸﻭﻟﻭﻴﺎﺕ ﺍﻻﻋﻼﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺍﺨﺘﻠﻔﺕ‬

‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻊ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺼﺭﺍﻴﺭﺓ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ )‪ (2003‬ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺎﻟﺕ ﺇﻥ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺒﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﻜﺎﻥ ﻀﻌﻴﻔﹰﺎ ﻨﺴﺒﻴ ﹰﺎ‪.‬‬

‫ﻭﺭﻏﻡ ﺫﻟﻙ‪ ،‬ﻴﺒﺩﻭ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻻ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﺨﻁﺔ ﻤﻨﻬﺠﻴﺔ‬

‫ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻀﻤﻥ ﺃﺠﻨﺩﺘﻬﺎ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﻟﻨﺸﺭ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺭﻏﻡ ﺇﻨﻬﺎ ﺃﻓﺭﺩﺕ ﺼﻔﺤﺎﺕ ﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬

‫ﺒﺎﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬ﺇﺫ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺘﺒﻊ ﺍﻟﺤﻤﻼﺕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻫﺘﻤﺕ ﺒﺎﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬

‫ﻭﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻨﻭﻋﺔ‪ ،‬ﺤﺴﺏ ﻤﺎ ﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﺠﺎﺀﺕ ﻓﻴﻪ ﺼﺤﻴﻔﺔ‬

‫ﺍﻟﻐﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ‪ ،‬ﺒﺎﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﺍﻹﻋﻼﻨﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺠﺎﺀﺕ‬

‫ﻓﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ .‬ﻭﻴﻌﻭﺩ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻐﺩ ﻫﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‬

‫ﻤﻤﻠﻭﻜﺔ ﺒﺎﻟﻜﺎﻤل ﻟﻠﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺨﺎﺹ‪ ،‬ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺘﻌﺩ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ‬

‫ﺘﻤﻠﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﻀﻤﺎﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺃﺴﻬﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻋﺩﺍ ﻋﻥ ﺃﻥ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻫﻲ‬

‫ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭﺍ ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈﻥ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻨﺔ ﺘﻔﻀل ﻨﺸﺭ ﺇﻋﻼﻨﺎﺘﻬﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﺘﺼل ﺇﻟﻰ‬

‫ﺃﻭﺴﻊ ﺸﺭﻴﺤﺔ ﻤﻤﻜﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ‪.‬‬

‫ﻭﺍﺤﺘﻠﺕ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ‬

‫ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﺜﻼﺙ )ﺍﻟﺭﺃﻱ‪ ،‬ﺍﻟﻐﺩ‪ ،‬ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ(‪ ،‬ﻭﻤﺭﺩ ﺫﻟﻙ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺘﻲ‬

‫ﻴﺼﻌﺏ ﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﺘﻐﻴﺭ ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺔ ﻟﺩﻯ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺘﻤﻜﻥ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﻤﻤﺜﻠﺔ ﺒﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ ﻋﺒﺭ ﺤﻤﻼﺕ ﺍﻟﺘﻁﻌﻴﻡ ﻤﻥ‬
 ‫‪96‬‬

‫ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻴﺒﺩﻭ ﻭﻜﺄﻨﻬﺎ ﺘﺘﺒﻊ ﺍﻟﺤﻤﻼﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺍﻟﻬﺎﺩﻓﺔ ﺇﻟﻰ‬

‫ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ ﺇﻟﻰ ﺃﻨﻤﺎﻁ ﺴﻠﻭﻜﻴﺔ ﺼﺤﻴﺔ ﺴﻠﻴﻤﺔ ﻓﻲ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﻁﺌﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ‬

‫ﻤﻘﺎﺒل ﺘﺯﺍﻴﺩ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻷﻤﺭﺍﺽ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺘﺭﺍﺠﻊ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻭﺭﺍﺜﻴﺔ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻟﻡ ﺘﺭﺩ‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﺃﻱ ﺭﺴﺎﺌل ﺇﻋﻼﻤﻴﺔ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬

‫ﻭﻜﺎﻥ ﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﺃﻭﻟﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ 2004‬ﺤﻴﻥ ﻨﻔﺫﺕ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﺒﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻤﻊ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺠﻭﻨﺯ ﻫﻭﺒﻜﻨﺯ ﺍﻷﻤﻴﺭﻜﻴﺔ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻹﻋﻼﻡ "ﺸﺭﻜﺎﺀ ﻟﺼﺤﺔ ﺍﻷﺴﺭﺓ"‪،‬‬

‫ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺭﻜﺯ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﻤﺭﺽ ﺍﻟﺜﻼﺴﻴﻤﻴﺎ ) ﺍﻟﻤﺭﺽ ﺍﻟﻭﺭﺍﺜﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺘﺞ ﻋﻥ‬

‫ﺯﻭﺍﺝ ﺍﻷﻗﺎﺭﺏ( ﻭﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻜﺸﻑ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻥ ﺍﺸﺘﺭﺍﻁﻪ ﻜﻔﺤﺹ ﻤﺴﺒﻕ ﻟﻠﺯﻭﺍﺝ‪.‬‬

‫ﻭﻟﻌل ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻀﻤﻥ ﺃﻭﻟﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﺸﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻴﺅﻜﺩ‬

‫ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺘﺘﺒﻊ ﺍﻟﺤﻤﻼﺕ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻻ ﻴﺅﻴﺩ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺼﺭﺍﻴﺭﺓ )‪ (2003‬ﺍﻟﺘﻲ‬

‫ﺨﻠﺼﺕ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ "ﻟﻡ ﺘﺘﻁﺭﻕ ﺒﺸﻜل ﻜﺒﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﻤﻭﻀﻭﻋﻲ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‪ /‬ﺘﻨﻅﻴﻡ‬

‫ﺍﻻﺴﺭﺓ"‪ ،‬ﻭﺍﻋﺘﺒﺭﺕ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻟﻬﺫﻴﻥ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﻥ "ﻀﻌﻴﻔﺔ"‪ ،‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﺘﻅﻬﺭ ﻨﺘﺎﺌﺞ‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻭﺼﺤﺔ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻭﺍﻟﻁﻔل ﻟﺘﺤﺘل ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺃﻭﻟﻭﻴﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻟﻌﺎﻡ ‪ 2007‬ﺍﻟﺫﻱ ﺸﻬﺩ ﺤﻤﻼﺕ ﻤﻜﺜﻔﺔ ﻤﻥ ﺠﻬﺎﺕ ﻤﺤﻠﻴﺔ ﻭﺩﻭﻟﻴﺔ ﺘﺩﻋﻭ ﻟﺘﻨﻅﻴﻡ‬

‫ﺍﻷﺴﺭﺓ‪.‬‬

‫ﻜﻤﺎ ﻅﻬﺭ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﻭﺍﻟﺩﻭﺍﺀ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﺃﺤﺩ ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻑ‪ ،‬ﺤﻴﻥ ﺍﺤﺘل ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ‬

‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻤﻥ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﺎﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻴﻌﻭﺩ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﺘﺴﺠﻴل ﻋﺩﺓ ﺤﺎﻻﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺴﻤﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬

‫ﺍﺠﺭﻴﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻤﺎ ﺸﻜل ﻭﺍﺤﺩﺍ ﻤﻥ ﺃﺒﺭﺯ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻭﺭﺩﺘﻬﺎ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ ﻓﻲ ﺒﺎﺏ ﺃﻫﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﻤﺒﺭﺭﺍﺘﻬﺎ‪.‬‬
 ‫‪97‬‬

‫ﻭﺃﺸﺎﺭﺕ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺘﺭﻜﺯ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﻨﺸﺭ‪ ،‬ﻓﺈﻨﻬﺎ ﺒﺎﺘﺕ‬

‫ﻭﻓﻕ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﻤﻴل ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﺒﻴﻥ ﺃﻫﺩﺍﻑ‬

‫ﺍﻟﻨﺸﺭ‪ ،‬ﻭﺘﻼﻫﺎ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻌﻼﺠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﺤﻤل ﺃﻱ ﺃﻫﺩﺍﻑ‪ ،‬ﻭﻟﻌل ﺫﻟﻙ ﻴﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺘﻨﺒﻪ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺇﻟﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﻭﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻴﺔ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ‪ ،‬ﺨﺼﻭﺼﺎ ﻓﻲ‬

‫ﻅل ﺤﻤﻼﺕ ﻨﻔﺫﺘﻬﺎ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﺒﺭﺯﻫﺎ‬

‫ﺤﻤﻼﺕ‪ :‬ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﻭﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﺍﻟﺴﻠﺒﻲ‪ ،‬ﺤﻴﺎﺘﻲ ﺃﺤﻠﻰ )ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ(‪ ،‬ﺴﺭﻁﺎﻥ ﺍﻟﺜﺩﻱ‪ ،‬ﻭﻏﺫﺍﺀ ﺁﻤﻥ‬

‫ﻭﺩﻭﺍﺀ ﺁﻤﻥ‪.‬‬

‫ﺃﺸﺎﺭﺕ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﺎﻤﺔ ﺍﺤﺘﻠﺕ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻗﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺤﺩﺙ ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻴﺭﺠﻊ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﺇﻋﻁﺎﺀ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬

‫ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺔ ﻟﻸﺨﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺘﻼﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻴﻌﻭﺩ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﺍﺴﺘﻨﺎﺩ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻋﻠﻰ ﻭﻜﺎﻻﺕ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺃﺨﺒﺎﺭﻫﺎ‪ ،‬ﻭﺨﺼﻭﺼﺎ ﻓﻲ ﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ‬

‫ﻭﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭﺘﺴﺠﻴل ﺍﻷﺩﻭﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﻭﺴﻭﺍﻫﺎ‪ ،‬ﻭﺒﺎﻟﺫﺍﺕ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ‪.‬‬

‫ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﺫﻟﻙ ﻅﻬﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺘﻨﺤﻭ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻁﻔﻴﺔ‬

‫ﻭﺍﻟﺘﺨﻭﻴﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺇﺫ ﺒﻠﻐﺕ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻪ )‪ (%58.52‬ﻤﻥ ﻤﺠﻤل ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ‪،‬‬

‫ﻭﻤﺭﺩ ﺫﻟﻙ ﺍﺴﺘﻨﺎﺩ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺇﻟﻰ ﻭﻜﺎﻻﺕ ﺃﻨﺒﺎﺀ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ‪ ،‬ﺇﺫ ﺍﺤﺘﻠﺕ ﻭﻜﺎﻻﺕ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻪ ﻤﺎ ﻴﻘﺎﺭﺏ )‪ (%30‬ﻤﻥ ﻤﺠﻤل ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺒﺎﺘﺕ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬

‫ﻓﻲ ﺃﻨﻤﺎﻁﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ ﺇﻗﻨﺎﻉ ﺍﻟﻘﺎﺭﻯﺀ ﻋﺒﺭ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺎﺕ ﻭﺃﺭﻗﺎﻡ ﻤﺩﺭﻭﺴﺔ ﻋﻠﻤﻴﹰﺎ ﺘﺯﻭﺩﻫﺎ ﺒﻪ ﺠﻬﺎﺕ‬

‫ﺩﻭﻟﻴﺔ ﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﺘﺘﻌﺎﻭﻥ ﻤﻊ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ ﺘﻨﻔﻴﺫ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﻭﻨﺸﺎﻁﺎﺕ ﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬

‫ﻟﻸﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺍﺤﺘل ﺍﻟﺨﺒﺭ ﻭﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ ﻭﺍﻹﻋﻼﻥ ﻭﺍﻟﻤﻘﺎل ﻭﺍﻹﻋﻼﻥ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻪ‬

‫)‪ (%84.7‬ﻤﻥ ﻤﺠﻤل ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ‪ .‬ﻭﻫﺫﺍ ﺃﻤﺭ ﻁﺒﻴﻌﻲ ﻷﻥ ﺍﻟﺨﺒﺭ ﻫﻭ ﺃﺴﺎﺱ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻹﻋﻼﻤﻲ‪،‬‬
 ‫‪98‬‬

‫ﺃﻤﺎ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻓﺈﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﺩﻋﻡ ﺍﻹﻋﻼﻨﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻏﻴﺭ ﻤﺩﻓﻭﻋﺔ ﺍﻟﺜﻤﻥ‪ ،‬ﺃﻭ ﺒﺄﺴﻌﺎﺭ ﺭﻤﺯﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺫﺍ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﻜﺜﺎﻓﺔ ﺤﺠﻡ ﺍﻹﻋﻼﻨﺎﺕ ﺨﻼل‬

‫ﺍﻟﺤﻤﻼﺕ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺨﻼل ﻓﺘﺭﺓ ﻤﺤﺩﻭﺩﺓ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﻤﻘﺎﺒل ﺫﻟﻙ ﻏﺎﺏ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ‬

‫ﻋﻥ ﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﺜﻼﺙ‪ ،‬ﺇﺫ ﺍﺤﺘل ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻪ )‪ (%0.74‬ﻷﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺒﺎﺘﺕ ﺘﻔﻀل ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ‬

‫ﺍﻟﺴﺭﻴﻌﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻤﺎ ﻴﺘﻔﻕ ﻤﻊ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺼﺭﺍﻴﺭﺓ ﻓﻲ ‪ ،2003‬ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﻻ ﺘﻔﺭﺩ ﻤﺴﺎﺤﺎﺕ ﻭﺍﺴﻌﺔ‬

‫ﻟﻠﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻜﻤﺎ ﺘﻔﻌل ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ‪ ،‬ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺘﺩﻨﻰ ﻋﺩﺩ ﺭﺴﻭﻡ ﺍﻟﻜﺎﺭﻴﻜﺎﺘﻭﺭ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ‬

‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻔﻥ ﺍﻟﻜﺎﺭﻴﻜﺎﺘﻭﺭ ﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﻁﺎﺒﻊ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻭﺃﺸﺎﺭﺕ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﺇﻟﻰ ﺘﺭﺍﺠﻊ ﺩﻭﺭ ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ )ﺒﺘﺭﺍ( ﻜﻤﺼﺩﺭ‬

‫ﻷﺨﺒﺎﺭ ﺍﻟﺼﺤﻑ‪ ،‬ﺇﺫ ﺍﺤﺘﻠﺕ ﻤﺎ ﻴﻘﺎﺭﺏ )‪ ،(%8‬ﻤﻥ ﻤﺠﻤل ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻘﺎﺒل ﺫﻟﻙ‬

‫ﺍﺤﺘﻠﺕ ﻭﻜﺎﻻﺕ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ )ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ( ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﺒﻤﺎ ﻴﻘﺎﺭﺏ‬

‫)‪ .(%30‬ﻭﻟﻌل ﺫﻟﻙ ﻴﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻭﺒﺎﻟﺫﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻼﺤﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺼﺩﺭﻫﺎ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺼﺤﻴﻔﺘﺎ ﺍﻟﻐﺩ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪ ،‬ﻭﺠﺎﺀ ﺍﻟﻤﻨﺩﻭﺏ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺒﻌﺩ‬

‫ﺍﻟﻭﻜﺎﻻﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺘﻼﻫﺎ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﺫﺍﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺩﻭ ﺤﺭﻴﺼﺔ ﻋﻠﻰ ﻨﺸﺭ ﺃﺨﺒﺎﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻓﺘﻘﻭﻡ ﺒﺈﺭﺴﺎﻟﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻓﻲ‬

‫ﻤﻘﺎﺒل ﺫﻟﻙ ﻅﻬﺭ ﻏﻴﺎﺏ ﺸﺒﻪ ﻜﺎﻤل ﻟﻠﻤﺠﻼﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻜﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺜﻼﺙ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻴﺭﺠﻊ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﺼﻌﻭﺒﺔ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﻟﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﻭﻋﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﺨﺒﻴﺭ ﻤﺘﺨﺼﺹ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ ﺒﺎﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺭﻜﺯﺕ ﺍﻟﺭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﺨﺎﺹ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﺒﻨﺴﺏ ﻟﻴﺴﺕ ﺒﻌﻴﺩﺓ ﻋﻥ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﺍﻟﺒﻌﺽ‪ ،‬ﺇﺫ ﺒﻠﻐﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ‬
 ‫‪99‬‬

‫ﺍﻟﻌﺎﻡ )‪ (%58.8‬ﻭﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﺨﺎﺹ )‪ ،(%41.2‬ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺘﺘﻭﺠﻪ ﻓﻲ ﺭﺴﺎﺌﻠﻬﺎ‬

‫ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﺨﺎﺹ‪ ،‬ﻤﻊ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺘﺭﻜﻴﺯﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪.‬‬

‫ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜﺸﻑ‬

‫ﻤﺩﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻓﻲ ﺇﺒﺭﺍﺯ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺘﺒﻴﻥ ﺃﻥ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻋﻨﺼﺭ ﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻹﺒﺭﺍﺯ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻜﺄﻥ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬

‫ﺍﻹﻁﺎﺭ ﻭﺍﻟﺼﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﻭﺍﻟﻔﺭﻋﻲ‪ .‬ﻭﻅﻬﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﻜﺎﻥ ﺃﻜﺜﺭ‬

‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﺎ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺃﻤﺭ ﻤﻨﻁﻘﻲ ﺇﺫ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻻ ﺘﻨﺸﺭ ﺃﻴﺔ ﻤﺎﺩﺓ ﺇﺨﺒﺎﺭﻴﺔ ﻤﻥ‬

‫ﺩﻭﻥ ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺭﺌﻴﺴﻲ ﺘﺤﺕ ﺃﻱ ﻅﺭﻑ‪ ،‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺘﺴﺘﻐﻨﻲ ﻓﻲ ﻏﺎﻟﺏ ﺍﻷﺤﻴﺎﻥ ﻋﻥ‬

‫ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﻔﺭﻋﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺒﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﻨﻪ ﻴﺤﺘل ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻟﺴﺎﺩﺴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺇﺒﺭﺍﺯ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺠﺎﺀﺕ ﺍﻹﻁﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻤﻴﺯﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺭﺯ‬

‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻴﺔ ﻟﺘﺸﺩ ﻨﻅﺭ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺇﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻭﻓﻲ ﺠﺎﻨﺏ ﻤﻭﻗﻊ ﻨﺸﺭ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺍﺤﺘﻠﺕ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ،‬ﺇﺫ ﺃﻋﻁﺕ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺔ ﻟﻠﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻀﻤﻥ ﺼﻔﺤﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ‬

‫ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺍﻟﻤﻼﺤﻕ‪ ،‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﺘﺭﺍﺠﻊ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﺸﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺇﺫ ﺍﺤﺘل ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﺒﻴﻥ‬

‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺭﺩ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﺘﻭﻟﻲ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ‬

‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﹰﺎ ﻜﺒﻴﺭﹰﺍ ﻭﺘﻔﺭﺩﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ‪ ،‬ﻟﺼﺒﻐﺘﻬﺎ‬

‫ﺍﻟﻤﺘﺠﺩﺩﺓ ﻭﺘﺘﺴﻡ ﺒﺴﺨﻭﻨﺔ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻴﺸﻬﺎ ﻤﻨﻁﻘﺘﻨﺎ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺩﺍ ﻋﻥ ﺇﻓﺭﺍﺩﻫﺎ ﻤﺴﺎﺤﺎﺕ ﻭﺍﺴﻌﺔ‬

‫ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻟﻺﻋﻼﻨﺎﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻓﻭﻋﺔ‪.‬‬

‫ﻭﺒﻤﻘﺎﺭﺒﺔ ﺫﻟﻙ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀﺕ ﺒﻪ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺎﺕ ﻴﺘﻀﺢ ﺃﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭﻴﺔ‬

‫ﻟﻠﺼﺤﻑ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺩﺩ ﺃﻭﻟﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺒﺎﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻁﺎﺭﺌﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ‬
 ‫‪100‬‬

‫ﻻﻨﺘﺸﺎﺭ ﻓﻴﺭﻭﺱ ﺍﻨﻔﻭﻨﺯﺍ ﺍﻟﻁﻴﻭﺭ ﺍﻟﻤﻌﺩﻱ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺴﻤﻤﺎﺕ ﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻴﺔ‪ ،‬ﺇﺫ ﺘﻠﻌﺏ ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ‬

‫ﻭﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺩﻭﺭﹰﺍ ﻓﻲ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺎﺕ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﺘﻤﺜﻠﺕ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻤﺒﺘﻜﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀ‬

‫ﻭﺘﺸﺠﻴﻌﻬﻡ ﻟﺘﺒﻨﻲ ﻤﺒﺘﻜﺭﺍﺕ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺘﺴﺎﻋﺩﻫﻡ ﻓﻲ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺘﻬﻡ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻭﺘﺩﻋﻴﻡ ﺍﻻﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﻤﻨﻬﺎ ﻤﺜل‬

‫ﺘﺸﺠﻴﻊ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻭﺍﻟﻤﺒﺎﻋﺩﺓ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﺤﻤﺎل ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻁﺎﻋﻴﻡ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻟﺘﺤﺼﻴﻥ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻀﺩ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ‪.‬‬

 ‫‪101‬‬

‫ﺍﻟﺘﻭﺼﻴﺎﺕ‪:‬‬

‫ﻭﺒﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺴﺒﻕ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﺘﻁﻭﻴﺭ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ‬

‫ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺘﻭﺼﻲ ﺒﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﺇﻴﻼﺀ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ‪ ،‬ﻭﻭﻀﻌﻬﺎ ﻜﺄﻭﻟﻭﻴﺔ ﻀﻤﻥ ﺃﺠﻨﺩﺘﻬﺎ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ‪،‬‬

‫ﺒﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -2‬ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺃﻭﻟﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺜﻴﺭ‬

‫ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﻪ‪ ،‬ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﺒﻨﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻷﺴﺎﻟﻴﺏ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻟﺘﺤﺩﻴﺩ ﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﻗﻴﺎﻡ‬

‫ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺒﻁﺭﺡ ﻤﺴﺎﺒﻘﺎﺕ ﺩﻭﺭﻴﺔ ﺘﺘﻨﺎﻭل ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺯﻴﺩ ﻤﻥ‬

‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ‪.‬‬

‫‪ -3‬ﺘﻀﻤﻴﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﺭﺴﺎﺌل ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻭﻤﺩﺭﻭﺴﺔ ﺒﻤﺨﺘﻠﻑ ﺃﻨﻤﺎﻁﻬﺎ‪ ،‬ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﺘﺭﻭﻴﺞ ﺇﻟﻰ‬

‫ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‪.‬‬

‫‪ -4‬ﺍﺒﺘﻜﺎﺭ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻓﻲ ﻁﺭﺡ ﺍﻟﻤﻭﺍﻀﻴﻊ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺘﻨﻭﻴﻊ ﻤﻀﺎﻤﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺭ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺘﺘﺒﻊ ﺍﻟﺤﻤﻼﺕ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻭﻓﺭ ﺘﻐﻁﻴﺔ ﺼﺤﻴﺔ ﺸﺎﻤﻠﺔ‬

‫ﻭﻤﺘﻜﺎﻤﻠﺔ ﻭﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﻟﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -5‬ﺍﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﻓﻲ ﺤﻤﻼﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ‬

‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜﻠﻑ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﻤﺒﺎﻟﻎ ﻤﺎﻟﻴﺔ ﻁﺎﺌﻠﺔ ﺘﻨﻔﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻭﻓﻴﺭﻫﺎ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﺸﺎﺭﻴﻊ‬

‫ﺨﺩﻤﺎﺘﻴﺔ ﺼﺤﻴﺔ ﺇﺫﺍ ﺘﻌﺎﻭﻨﺕ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﻑ ﻓﻲ ﺭﻓﻊ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺒﻴﻥ‬

‫ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬
 ‫‪102‬‬

‫‪ -6‬ﺇﺒﺭﺍﺯ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻟﻠﺼﺤﻑ‪ ،‬ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻗﺘﺼﺎﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻼﺤﻕ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪.‬‬

‫‪ -7‬ﺘﻭﺨﻲ ﺍﻟﺤﺫﺭ ﻓﻲ ﻨﻘل ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﻤﻥ ﻭﻜﺎﻻﺕ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﺃﻥ ﺃﻭﻟﻭﻴﺎﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺩﻭل ﻗﺩ‬

‫ﻻ ﺘﺘﻨﺎﺴﺏ ﻭﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ‪.‬‬

‫‪ -8‬ﺩﻋﻭﺓ ﺭﺴﺎﻤﻲ ﺍﻟﻜﺎﺭﻴﻜﺎﺘﻭﺭ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺭﺍﺝ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻀﻤﻥ ﺃﻭﻟﻭﻴﺎﺘﻬﻡ ﻟﺭﻓﻊ ﻤﺴﺘﻭﻯ‬

‫ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﻤﻭﺍﻁﻨﻴﻥ‪.‬‬

‫‪ -9‬ﺩﻋﻭﺓ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺇﻟﻰ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻻﻓﺘﺘﺎﺤﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﺤﺎﻟﻴل ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎﺕ ﻟﻠﻘﻀﺎﻴﺎ‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -10‬ﺘﻨﻭﻴﻊ ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﻨﺢ ﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﻟﻨﻤﻁ‬

‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪ ،‬ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺼﺹ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺤﻔﻴﺯ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻥ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺘﻨﺎﻭل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ‪.‬‬

‫‪ -11‬ﻨﺸﺭ ﻤﻠﺨﺼﺎﺕ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻋﻥ ﺠﻬﺎﺕ ﺃﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺔ ﻤﺤﻠﻴﺔ ﺃﻭ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫ﺒﻠﻐﺔ ﺼﺤﻔﻴﺔ ﻤﻔﻬﻭﻤﺔ ﻟﻠﻘﺎﺭﺉ‪.‬‬

‫‪ -12‬ﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺇﺒﺭﺍﺯ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺍﻹﻴﻀﺎﺤﻴﺔ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬

‫ﺍﻹﻁﺎﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺱ ﻭﻗﻭﺍﻋﺩ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻟﻠﻤﺴﺎﺌل ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬

 ‫‪103‬‬

‫ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻤﻘﺘﺭﺤﺔ‪:‬‬

‫ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﻟﻬﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﻘﺘﺭﺡ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ‬

‫ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺼﻠﺔ‪ ،‬ﻤﻥ ﻤﺜل‪:‬‬

‫‪ -1‬ﺇﺠﺭﺍﺀ ﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻭﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺤﻭل ﺍﻻﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ‪.‬‬

‫‪ -2‬ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﺤﻠﻴل ﻤﻀﻤﻭﻥ ﻟﻺﻋﻼﻨﺎﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ )ﻤﺩﻓﻭﻋﺔ ﺍﻟﺜﻤﻥ( ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -3‬ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺤﻭل ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺼﻭﺭ ﺍﻹﻴﻀﺎﺤﻴﺔ ﺤﻭل ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ‬

‫ﻭﺩﻻﻻﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ -4‬ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺃﻭﻟﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ )ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ(‪.‬‬

‫‪ -5‬ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺤﻭل ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺴﺒﻭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ )ﺘﺤﻠﻴل ﻤﻀﻤﻭﻥ(‪.‬‬
 ‫‪104‬‬

‫ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ‪ .(2004) ،‬ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺘﻨﻤﻭﻱ ﻭﺍﻟﺘﻌﺩﺩﻴﺔ ﺍﻟﺤﺯﺒﻴﺔ‪) ،‬ﺝ‪ ،(1‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻨﺸﺭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‪.‬‬

‫ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‪ ،‬ﺍﺴﻤﺎﻋﻴل‪.(2000) ،‬ﻓﻥ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻕ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﻻﻓﺠﺭ‬
‫ﻟﻠﻨﺸﺭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‪.‬‬

‫ﺃﺒﻭ ﺇﺼﺒﻊ‪ ،‬ﺼﺎﻟﺢ‪ .(1999) ،‬ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻭﺍﻹﻋﻼﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭﺓ‪ ،‬ﻁ)‪ ،(3‬ﻋﻤﺎﻥ‪ :‬ﺩﺍﺭ‬
‫ﺁﺭﺍﻡ ﻟﻠﻨﺸﺭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‪.‬‬

‫ﺃﺒﻭ ﺯﻴﺩ‪ ،‬ﻓﺎﺭﻭﻕ‪ .(1984) ،‬ﻓﻥ ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‪) ،‬ﻁ‪ ،(2‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺸﺭﻭﻕ‪.‬‬

‫ﺍﺤﻤﺭﻭ‪ ،‬ﺭﻴﺎﺽ‪ .(2006) ،‬ﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺏ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻤﻬﺎﻤﻪ ﻭﻭﺍﺠﺒﺎﺘﻪ‪ ،‬ﺍﺭﺒﺩ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﺘﻨﺒﻲ‬
‫ﻟﻠﻨﺸﺭ‪.‬‬

‫ﺒﺎﻟﺤﺎﺝ‪ ،‬ﺴﺎﻟﻡ‪ .(2003) ،‬ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ :‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬
‫ﺍﻟﻠﻴﺒﻲ‪ .‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪.‬‬

‫ﺒﺩ‪ ،‬ﺭﻴﺘﺸﺎﺭﺩ‪ ،‬ﺩﻭﻨﻬﻴﻭ‪ ،‬ﻟﻭﻴﺱ‪ ،‬ﺜﻭﺭﺏ‪ ،‬ﺭﻭﺒﺭﺕ‪ .(1992) ،‬ﺘﺤﻠﻴل ﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ ،‬ﻁ‪ ،1‬ﺘﺭﺠﻤﺔ‬
‫ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺠﻭﻫﺭ‪ ،‬ﺍﺭﺒﺩ‪ :‬ﻗﺩﺴﻴﺔ ﻟﻠﻨﺸﺭ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺒﻠﺒﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻋﺎﺩل‪ ،‬ﺯﻨﺩﺡ‪ ،‬ﻤﻴﺴﺭ‪ ،‬ﺤﺠﺎﻭﻱ‪ ،‬ﺒﺴﺎﻡ‪ .(2006) ،‬ﺩﻟﻴل ﺭﻋﺎﻴﺔ ﻤﺭﻀﻰ ﺍﻟﺴﻜﺭﻱ ﻭﺍﺭﺘﻔﺎﻉ‬
‫ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺩﻡ ﻓﻲ ﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﺭﻋﺎﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪.‬‬

‫ﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬ﺭﻤﺴﻴﺱ‪ .(1987) ،‬ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻜﻭﻴﺕ‪ :‬ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﻟﻠﻭﺜﺎﺌﻕ ﻭﺍﻟﻤﻁﺒﻭﻋﺎﺕ‪.‬‬

‫ﺤﺩﺍﺩ‪ ،‬ﻨﺒﻴل‪ .(2002) ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪ ،‬ﺍﺭﺒﺩ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﻨﺩﻱ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺩﻱ‪ ،‬ﻤﻨﻰ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻲ‪ ،‬ﺴﻠﻭﻯ‪ .(2006) ،‬ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪) ،‬ﻁ‪ ،(2‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ :‬ﺍﻟﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﻨﺸﺭ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺩﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ‪ .(2006) ،‬ﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ -‬ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺤﺩﻴﺜﺔ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﻭﺍﻟﺭﺃﻱ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻡ‪) ،‬ﻁ‪ ،(1‬ﺩﻤﻴﺎﻁ‪ :‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﻨﺎﻨﺴﻲ ﺩﻤﻴﺎﻁ‪.‬‬

‫ﺤﺴﻴﻥ‪ ،‬ﺴﻤﻴﺭ‪ .(1976) ،‬ﺒﺤﻭﺙ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻷﺴﺱ ﻭﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ‪ ،‬ﻁ‪ ،1‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ :‬ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﻜﺘﺏ‪.‬‬
 ‫‪105‬‬

‫ﺤﺴﻴﻥ‪ ،‬ﺴﻤﻴﺭ‪ .(1983) ،‬ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‪ ،‬ﻁ‪ ،1‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ :‬ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﻜﺘﺏ‪.‬‬

‫ﺤﺴﻴﻥ‪ ،‬ﺴﻤﻴﺭ‪ .(2006) ،‬ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻓﻲ ﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪ :‬ﺒﺤﻭﺙ ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ :‬ﻋﺎﻟﻡ‬
‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‪.‬‬

‫ﺤﻤﺎﺩﺓ‪ ،‬ﺒﺴﻴﻭﻨﻲ‪ .(2008) ،‬ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻭﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪) ،‬ﻁ‪،(1‬‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ :‬ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‪.‬‬

‫ﺨﻀﻭﺭ‪ ،‬ﺃﺩﻴﺏ‪ .(1999) ،‬ﺒﺤﻭﺙ ﺇﻋﻼﻤﻴﺔ ﻤﻴﺩﺍﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺩﻤﺸﻕ‪ ،‬ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻨﻔﺴﻪ‪.‬‬

‫ﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‪ .(2003) ،‬ﺘﻘﺭﻴﺭ ﻤﺴﺢ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﺍﻷﺴﺭﺓ ﻋﺎﻡ ‪ ،2003‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻷﺭﺩﻥ‪.‬‬

‫ﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‪ .(2007) ،‬ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻷﻭﻟﻲ ﻟﻤﺴﺢ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﺍﻷﺴﺭﺓ ﻋﺎﻡ ‪ ،2007‬ﻋﻤﺎﻥ‪،‬‬
‫ﺍﻷﺭﺩﻥ‪.‬‬

‫ﺭﺒﻴﻊ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺠﻭﺍﺩ‪ .(2005) ،‬ﻓﻥ ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﺠﺭ ﻟﻠﻨﺸﺭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‪.‬‬

‫ﺭﻭﻭ‪ ،‬ﻭﻟﻴﻡ‪ ،(1989) ،‬ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‪ :‬ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻱ ﻭﻋﺠﻠﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪،‬‬
‫)ﻁ‪ ،(2‬ﺘﺭﺠﻤﺔ ﻤﻭﺴﻰ ﺍﻟﻜﻴﻼﻨﻲ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪ :‬ﺸﺭﻜﺔ ﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ‪.‬‬

‫ﺯﻨﺩﺡ‪ ،‬ﻤﻴﺴﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺒﻠﺒﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻋﺎﺩل‪ ،‬ﺍﻟﻔﺎﻋﻭﺭﻱ‪ ،‬ﻨﻀﺎل‪ .(2006) ،‬ﺩﻟﻴل ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ ﺍﻟﺭﻴﺎﺩﻱ ﻟﻠﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﺯﻤﻨﺔ ﺒﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻤﺎﺩﺒﺎ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻷﺭﺩﻥ‪.‬‬

‫ﺸﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺤﻤﻭﺩ‪ .(1995) ،‬ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺠﻴﺔ ﺍﻹﺫﺍﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻨﻴﺔ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﺎﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬ﺍﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻡ ﻭﺍﻻﺘﺼﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﺼﺤﻲ‪،‬‬
‫ﻋﻤﺎﻥ‪ :‬ﻤﻨﺸﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﻴﻭﻨﺴﻴﻑ ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻠﺸﺭﻕ ﺍﻷﻭﺴﻁ ﻭﺸﻤﺎل ﺇﻓﺭﻴﻘﻴﺎ‪.‬‬

‫ﺼﺎﺒﺎﺕ‪ ،‬ﺨﻠﻴل‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪ ،‬ﺠﻤﺎل‪ .(2001) ،‬ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻨﺸﺄﺘﻬﺎ ﺘﻁﻭﺭﻫﺎ‪ ،‬ﻁ) ‪ ،(9‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪:‬‬
‫ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻻﻨﺠﻠﻭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺼﺭﺍﻴﺭﺓ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪" .(1995) ،‬ﺍﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻡ ﻭﺍﻻﺘﺼﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎل‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻲ"‪ ،‬ﺍﻟﻴﻭﻨﺴﻑ ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻠﺸﺭﻕ ﺍﻷﻭﺴﻁ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻷﺭﺩﻥ‪.‬‬

‫ﻁﺭﺍﺯﻱ‪ ،‬ﻓﻴﻠﻴﺏ‪ .(1914) ،‬ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ :‬ﺍﻟﻤﻁﺒﻌﺔ ﺍﻷﺩﺒﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻁﻠﻌﺕ‪ ،‬ﺸﺎﻫﻴﻨﺎﺯ‪ .(1995) ،‬ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪) ،‬ﻁ‪ ،(3‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ :‬ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻻﻨﺠﻠﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺤﻤﻴﺩ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ‪ .(1997) ،‬ﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ‪ ،‬ﻁ‪ ،7‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ :‬ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‪.‬‬
 ‫‪106‬‬

‫ﻋﺒﻴﺪات‪ ،‬ﺷﻔﻴﻖ‪ .2003 ،‬ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻻردﻧﻴﺔ)‪،(2000-1920‬اﺻﺪار ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻦ‬

‫اﻻردﻧﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻋﻤﺎن‪.‬‬
‫ﻋﺠﻭﺓ‪ ،‬ﻋﻠﻲ‪ .(2004) ،‬ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﻗﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪) ،‬ﻁ‪ ،(1‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ :‬ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‪.‬‬

‫ﻋﺼﻔﻭﺭ‪ ،‬ﻋﻴﺴﻰ‪ .(1993) ،‬ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ ،‬ﺩﻤﺸﻕ‪ :‬ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﺴﻭﺭﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﻤﻨﻌﻡ‪ .(2008) ،‬ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﻭﺍﺘﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻁ‪ ،1‬ﻋﻤﺎﻥ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﻜﻨﻭﺯ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻨﺸﺭ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‪ .(2005) ،‬ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻟﺴﻨﻭﻱ ﻋﺎﻡ ‪ ،2005‬ﻋﻤﺎﻥ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‪ .(2006) ،‬ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ .‬ﻋﻤﺎﻥ‪ :‬ﺍﻷﻤﺎﻨﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺱ ﺍﻷﻋﻠﻰ‬
‫ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪.12‬‬

‫ﺍﻟﻤﻔﺘﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺃﻤﻴﻥ‪" .(1988) ،‬ﺘﻨﻤﻴﺔ ﻤﻬﺎﺭﺓ ﺼﻴﺎﻏﺔ ﻭﺇﻟﻘﺎﺀ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻡ"‪،‬‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‪.‬‬

‫ﻤﻜﺎﻭﻱ‪ ،‬ﺤﺴﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺩ‪ ،‬ﻟﻴﻠﻰ‪ .(1998) ،‬ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻭﻨﻅﺭﻴﺎﺘﻪ‪ ،‬ﻁ‪ ،2‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ :‬ﺍﻟﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﺍﻟﻠﺒﻨﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ .(2003) ،‬ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﺎﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ )ﺭﺴﻡ ﻤﻼﻤﺢ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل(‪،‬‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻤﺼﺭ‪.‬‬

‫ﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ .(2006) ،‬ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻟﺴﻨﻭﻱ ﻟﻸﻋﻤﺎل ﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺇﻗﻠﻴﻡ‬
‫ﺸﺭﻕ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ :‬ﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ .(2006) ،‬ﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻴﺔ ﻭﺍﻻﺒﺘﻜﺎﺭﺍﺕ ﻭﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺭﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺠﻨﻴﻑ‪ ،‬ﺴﻭﻴﺴﺭﺍ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﻭﺴﻰ‪ ،‬ﻋﺼﺎﻡ‪ .(1998) ،‬ﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ )‪) ،(1997-1920‬ﻁ‪ ،(1‬ﻋﻤﺎﻥ‪ :‬ﻤﻨﺸﻭﺭﺍﺕ‬
‫ﻟﺠﻨﺔ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻷﺭﺩﻥ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﻭﺴﻰ‪ ،‬ﻋﺼﺎﻡ‪ .(2003) ،‬ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ :‬ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﺍﻷﺭﺩﻨﻲ ﻭﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﻭﺍﻟﺩﻭﻟﻲ‪،‬‬
‫ﻋﻤﺎﻥ‪ :‬ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬

‫ﻨﺠﺎﺩﺍﺕ‪ ،‬ﻋﻠﻲ‪.(2002)،‬ﺍﻻﺨﺭﺍﺝ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺘﻪ ﻭﻤﺒﺎﺩﺌﻪ ﻭﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﻩ ﻓﻴﻪ‬

‫ﻭﻋﻨﺎﺼﺭﻩ‪.‬ارﺑﺪ‪ :‬ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺣﻤﺎدﻩ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬

‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪" .(2007) ،‬ﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﻭﻋﻭﺍﻤل ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ ﻟﻸﻤﺭﺍﺽ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ"‪،‬‬
‫ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻷﺭﺩﻥ‪.‬‬
 ‫‪107‬‬

‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ‪ .(2005) ،‬ﺍﻹﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻟﻼﺘﺼﺎل ﻭﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ ‪ ،‬ﺍﻷﺭﺩﻥ‪.‬‬

‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ‪ .(2006) ،‬ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻲ ﺍﻟﺴﻨﻭﻱ ﻟﻌﺎﻡ ‪ ،2006‬ﻋﻤﺎﻥ‪ :‬ﻤﻨﺸﻭﺭﺍﺕ ﻭﺯﺍﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬

‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪ .(2008) ،‬ﺍﻟﺩﻟﻴل ﺍﻹﺭﺸﺎﺩﻱ ﻟﻸﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻭﺭﺍﺜﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺸﻭﻫﺎﺕ ﺍﻟﺨﻠﻘﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻋﻤﺎﻥ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻭﻓﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ‪ .(1989) ،‬ﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻁ‪ ،1‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪:‬‬
‫ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻹﻨﺠﻠﻭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻭﻴﻤﻴﺭ‪ ،‬ﺭﻭﺠﺭﺯ‪ ،‬ﺩﻭﻤﻨﻴﻙ‪ ،‬ﺠﻭﺯﻴﻑ‪ .(1998) ،‬ﻤﻘﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺃﺴﺱ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ )ﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺒﺤﺙ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ(‪ ،‬ﻁ‪ ،2‬ﺘﺭﺠﻤﺔ ﺼﺎﻟﺢ ﺃﺒﻭ ﺃﺼﺒﻊ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﺁﺭﺍﻡ ﻟﻠﻨﺸﺭ‪.‬‬

‫ﺃﺒﺤﺎﺙ ﻭﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻤﻨﺸﻭﺭﺓ‪:‬‬

‫ﺇﻤﺎﻡ‪ ،‬ﺴﻠﻭﻯ‪” .(2000) ،‬ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪ :‬ﺍﺴﺘﻁﻼﻉ ﺭﺃﻱ ﺍﻟﺨﺒﺭﺍﺀ”‪ ،‬ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻟﺒﺤﻭﺙ‬
‫ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬

‫ﺠﻨﻴﺩ‪ ،‬ﺤﻨﺎﻥ‪" .(2003) ،‬ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻟﻠﺤﺭﺏ ﺍﻷﻨﺠﻠﻭ ﺃﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺭﺍﻕ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺘﻲ‬
‫ﺍﻷﻫﺭﺍﻡ ﻭﺍﻟﻨﻴﻭﻴﻭﺭﻙ ﺘﺎﻴﻤﺯ"‪ ،‬ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻟﺒﺤﻭﺙ ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ ،19‬ﺇﺒﺭﻴل ‪،2003‬‬
‫ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻜﻠﻴﺔ ﺍﻹﻋﻼﻡ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺤﺠﺎﻭﻱ‪ ،‬ﺒﺴﺎﻡ‪ .(2005) ،‬ﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺨﺎﺼﺔ ﻨﺸﺭﺕ ﻓﻲ ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻷﻭل‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﺯﺍﻋﻲ‪ ،‬ﺤﺴﻴﻥ‪" .(2005) ،‬ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪ :‬ﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫ﺴﻭﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﻟﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻤﺎﺩﺒﺎ"‪ ،‬ﻤﺠﻠﺔ ﻤﺅﺘﺔ ﻟﻠﺒﺤﻭﺙ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪،20‬‬
‫ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻷﻭل‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﻠﻴﻠﻲ‪ ،‬ﺨﻠﻴل‪ ،‬ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪" .(1987) ،‬ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻋﻨﺩ ﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻱ ﺍﻟﺼﺤﻲ‬
‫ﻭﺍﻷﺩﺒﻲ ﻭﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻓﻲ ﺜﻼﺙ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ"‪ ،‬ﻤﺠﻠﺔ ﺃﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﻴﺭﻤﻭﻙ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ ،3‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪.1‬‬

‫ﺴﻬﺎﻭﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻭﺯﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺠﺭﻴﺒﻴﻊ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ‪" .(1998) ،‬ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺼﻔﻴﺔ ﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺼﺤﻴﻔﺘﻲ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻭﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ"‪ ،‬ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ )‪ ،(25‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪.(2‬‬
 ‫‪108‬‬

‫ﺸﻭﻤﻜﺭ‪ ،‬ﺨﻭﺍﻥ‪ ،‬ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪" .(2004) ،‬ﻤﺴﺢ ﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﻟﻠﺸﺒﺎﺏ‬
‫ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ"‪ ،‬ﻤﺠﻠﺔ ﺃﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﻴﺭﻤﻭﻙ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ‬
‫‪ ،20‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ )1‬ﺏ(‪.‬‬

‫ﺍﻟﺼﺭﺍﻴﺭﺓ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ‪" .(1991) ،‬ﺍﻟﺤﻤﻼﺕ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺘﻨﻅﻴﻡ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺘﻁﺒﻴﻘﻲ"‪ ،‬ﻤﺠﻠﺔ ﺃﺒﺤﺎﺙ‬
‫ﺍﻟﻴﺭﻤﻭﻙ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ ،7‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻷﻭل‪.‬‬

‫ﺍﻟﺼﺭﺍﻴﺭﺓ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ‪" .(2004) ،‬ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺒﻴﺔ ﻟﺩﻯ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﻴﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻥ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﻴﻥ ﺘﺠﺎﻩ ﻗﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ‪ :‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﺴﺤﻴﺔ"‪ ،‬ﻤﺠﻠﺔ‬
‫ﺃﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﻴﺭﻤﻭﻙ‪ ،‬ﺍﺭﺒﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ ،20‬ﺍﻟﻌﺩﺩ‪)1‬ﺃ(‪.‬‬

‫ﺍﻟﺼﺭﺍﻴﺭﺓ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪" .(2003) ،‬ﻗﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‪ :‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﺘﺘﺒﻌﻴﺔ ﺨﻼل ﺃﻋﻭﺍﻡ ‪ ،"2000-97-94‬ﻤﺠﻠﺔ ﺃﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﻴﺭﻤﻭﻙ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ ،19‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪) 3‬ﺏ(‪.‬‬

‫ﻋﺒﺩﻩ‪ ،‬ﺴﻼﻡ ﺃﺤﻤﺩ‪" .(2002) ،‬ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻘﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻟﻠﺸﺅﻭﻥ ﺍﻟﺤﺯﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻨﺼﻑ ﺍﻷﻭل ﻤﻥ ﻋﺎﻡ ‪ ،"2002‬ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻟﺒﺤﻭﺙ ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ ،17‬ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ –‬
‫ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ ‪.2002‬‬

‫ﻋﺘﺭﺍﻥ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ‪" .(2004) ،‬ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﺎﺕ ﻭﺇﺸﺎﻋﺎﺕ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﺍﻟﻌﻤﺎﻨﻲ‬
‫)ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﻭﻤﻴﺩﺍﻨﻴﺔ("‪ ،‬ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻟﺒﺤﻭﺙ ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪،23‬‬
‫ﻴﻭﻟﻴﻭ‪ /‬ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ‪.‬‬

‫ﻓﺎﻀل‪ ،‬ﺴﻬﻰ ﻤﺼﻁﻔﻰ‪" .(2002) ،‬ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﺭﺘﻴﺏ ﺃﻭﻟﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ‬
‫ﻟﺩﻯ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ"‪ ،‬ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻟﺒﺤﻭﺙ ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪.14‬‬

‫ﻤﻜﻲ‪ ،‬ﺤﺴﻥ‪" .(1997) ،‬ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻱ ﻜﻤﺼﺩﺭ ﻟﻠﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻜﻭﻴﺘﻲ"‪،‬‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻟﺒﺤﻭﺙ ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ ،‬ﻜﻠﻴﺔ ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻷﻭل‪ ،‬ﻴﻨﺎﻴﺭ‪.‬‬

‫ﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ‪ .(2004) ،‬ﺩﻟﻴل ﺃﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻷﺭﺩﻥ‪.‬‬

‫ﻤﻨﺼﻭﺭ‪ ،‬ﺘﺤﺴﻴﻥ‪" .(2007) ،‬ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺘﺸﻜﻴل ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ ﻨﺤﻭ‬
‫ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻹﺭﻫﺎﺏ"‪ ،‬ﻤﺠﻠﺔ ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺠﻠﺩ ‪ ،34‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪.3‬‬

‫ﺍﻟﻤﻭﺴﻰ‪ ،‬ﻋﺼﺎﻡ‪" .(1988) ،‬ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻤﻤﺜﻠﺔ ﺒﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ"‪،‬‬
‫ﻤﺠﻠﺔ ﺃﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﻴﺭﻤﻭﻙ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ ،4‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪.1‬‬
 ‫‪109‬‬

‫ﺍﻟﻤﻭﺴﻰ‪ ،‬ﻋﺼﺎﻡ‪" .(1991) ،‬ﺍﻻﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺕ ﺍﻻﺘﺼﺎﻟﻴﺔ ﻻﺘﺤﺎﺩ ﻤﺯﺭﺍﻋﻲ ﺍﻟﻐﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ"‪ ،‬ﻤﺠﻠﺔ‬
‫ﺃﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﻴﺭﻤﻭﻙ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ ،7‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪.3‬‬

‫ﺃﺒﺤﺎﺙ ﻭﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﻤﻨﺸﻭﺭﺓ‪:‬‬

‫ﺒﻭ ﺨﺒﺯﺓ‪ ،‬ﻨﺒﻴﻠﺔ‪" .(1995) ،‬ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‪ :‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﻤﻴﺩﺍﻨﻴﺔ"‪،‬‬
‫ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ ﻏﻴﺭ ﻤﻨﺸﻭﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‪ :‬ﻤﻌﻬﺩ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﺍﻻﺘﺼﺎل‪.‬‬

‫ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺠﻭﻨﺯﻫﻭﺒﻜﻨﺯ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ‪ .(2005) ،‬ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻟﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻟﺼﺤﺔ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪.‬‬

‫ﺸﻘﺭﺍﻥ ‪ ،‬ﺨﺎﻟﺩ‪ ،‬ﺍﻟﺩﻭﺭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻹﺨﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻓﻲ ﺍﻻﺭﺩﻥ)‪-1989‬‬

‫‪ ،(1995‬ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ ﻏﻴﺭ ﻤﻨﺸﻭﺭﻩ‪.‬ﻋﻤﺎﻥ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍل ﺍﻟﺒﻴﺕ ‪ ،‬ﻤﻌﻬﺩ ﺒﻴﺕ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ‪.‬‬

‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ‪" .(1996) ،‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﺜﺭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻑ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻟﻌﺎﻡ ‪ ،"1995‬ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪ :‬ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‪ /‬ﺍﻷﻤﺎﻨﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻭﻜﺎﻟﺔ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻟﻺﻨﻤﺎﺀ ﺍﻟﺩﻭﻟﻲ ‪ ،USAID‬ﺒﺩﻭﻥ ﺘﺎﺭﻴﺦ‪ .‬ﺇﻁﺎﺭ "‪ "A‬ﻟﻜﺴﺏ ﺍﻟﺘﺄﻴﻴﺩ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪،‬‬
‫ﺍﻷﺭﺩﻥ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻭﻜﺎﻟﺔ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻟﻺﻨﻤﺎﺀ ﺍﻟﺩﻭﻟﻲ‪ ، USAID‬ﻋﻤﻠﻴﺔ ‪ P‬ﺍﻟﻤﺤﺩﺜﺔ )ﺨﻁﻭﺍﺕ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻻﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻲ(‪،‬‬

‫ﻤﻨﺸﻭﺭ ﺒﺘﺎﺭﻴﺦ ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ ‪ .2003‬ﺍﺒﻭ ﻤﻐﻠﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺩﺍﷲ‪ ،‬ﺨﻠﻑ‪ ،‬ﺇﻨﻌﺎﻡ ‪ ،‬ﻤﺤﺎﺩﻴﻥ‪ ،‬ﻋﻠﻴﺎﺀ‪،‬‬
‫)‪" .(2005‬ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻤﻲ ﻟﻠﻤﺸﺭﻋﻴﻥ ﻭﻭﺍﻀﻌﻲ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺎﺕ ﻭﺍﻹﻋﻼﻤﻴﻴﻥ ﺤﻭل ﻤﺩﻯ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ"‪،‬‬
‫ﻋﻤﺎﻥ‪.‬‬

‫ﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺠﻤﻌﻴﺔ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‪" .(2007) ،‬ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﺒﻴﻥ ﻁﻼﺏ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﺍﻟﻌﺎﺼﻤﺔ ﻟﻠﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ ‪ 15-13‬ﺴﻨﺔ"‪،‬‬
‫ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻷﺭﺩﻥ‪.‬‬

‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪" .(2003) ،‬ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﺘﺩﺨﻴﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻟﻠﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ ‪-13‬‬
‫‪15‬ﺴﻨﺔ"‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪.‬‬

‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ‪" .(2006) ،‬ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﺭﻓﺔ ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻟﺩﻯ ﺍﻹﻨﺎﺙ‬
‫ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺎﺕ ﻟﻠﻜﺸﻑ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭ ﻋﻥ ﺴﺭﻁﺎﻥ ﺍﻟﺜﺩﻱ"‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪.‬‬
 ‫‪110‬‬

‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬ﻭﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ‪" .(2007) CDC‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺴﻠﻭﻜﻴﺎﺕ ﻭﻋﻭﺍﻤل ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ‬
‫ﻟﻸﻤﺭﺍﺽ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ"‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺴﻼﻴﻤﻪ‪ ،‬ﺃﺴﻤﺎﺀ‪" .(2007) .‬ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﻟﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﺤﺴﻴﻥ ﻟﻠﺴﺭﻁﺎﻥ ﻓﻲ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﺘﺒﺭﻋﺎﺕ‬
‫ﻟﻌﺎﻡ )‪ ،"(2005-2004‬ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ ﻏﻴﺭ ﻤﻨﺸﻭﺭﻩ‪ ،‬ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻷﺭﺩﻥ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻑ‪:‬‬
‫ﺍﻷﺭﺩﻥ )‪ .(1940‬ﻋﻤﺎﻥ ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ ،898‬ﺒﺘﺎﺭﻴﺦ ‪ 10‬ﺘﺸﺭﻴﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬

‫ﺍﻷﺭﺩﻥ )‪ .(1942‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ ،945‬ﺒﺘﺎﺭﻴﺦ ‪ 21‬ﻜﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺠﺯﻴﺭﺓ )‪ .(1951‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ ،1728‬ﺒﺘﺎﺭﻴﺦ ‪ 3‬ﻜﺎﻨﻭﻥ ﺍﻷﻭل‪.‬‬

‫ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ )‪ .(2007‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ ،14496‬ﺒﺘﺎﺭﻴﺦ ‪ 25‬ﺘﺸﺭﻴﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺭﺃﻱ )‪ .(1973‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ‪ ،777‬ﺒﺘﺎﺭﻴﺦ ‪ 10‬ﺤﺯﻴﺭﺍﻥ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺭﺃﻱ )‪ .(2007‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ ،3553‬ﺒﺘﺎﺭﻴﺦ ‪ 11‬ﺘﺸﺭﻴﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ )‪ .(1925‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ ،91‬ﺒﺘﺎﺭﻴﺦ ‪ 9‬ﺷﺒﺎط‪.‬‬

‫ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ )‪ .(1924‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ ،54‬ﺒﺘﺎﺭﻴﺦ ‪ 19‬أﻳﺎر‪.‬‬

‫ﺼﻭﺕ ﺍﻟﺸﻌﺏ‪ :1983 ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ ،269‬ﺒﺘﺎﺭﻴﺦ ‪ 29‬ﻜﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺭ‪ .(1961) ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ ،91‬ﺒﺘﺎﺭﻴﺦ ‪ 22‬ﻜﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ‪:‬‬
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 ‫‪112‬‬

‫ﺍﻟﻤﻼﺤﻕ‬
 ‫ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪(1‬‬
‫ﺍﺴﺘﻤﺎﺭﺓ ﺘﺤﻠﻴل ﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ )ﺍﻟﺭﺃﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻐﺩ(‬
‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ‬ ‫ﻤﺼﺩﺭ‬ ‫ﺍﻷﻨﻤﺎﻁ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻻﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ‬ ‫ﺃﻫﺩﺍﻑ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪/‬‬
‫ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬ ‫ﺍﻹﻗﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺭ‬
‫)‪(9-1‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬
‫)‪(5-1‬‬ ‫)‪(2-1‬‬ ‫)‪(11-1‬‬ ‫)‪(10 – 1‬‬ ‫)‪(4-1‬‬ ‫)‪(5-1‬‬ ‫)‪(3-1‬‬
 ‫ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪(2‬‬
‫ﻜﺸﻑ ﺘﺤﻠﻴل ﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ )ﺍﻟﺭﺃﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻐﺩ(‬
‫‪ -5‬ﺃﻨﻤﺎﻁ ﺼﺤﻔﻴﺔ‬ ‫‪ -3‬ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ‬ ‫‪ -1‬ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪ 1.5‬ﺨﺒﺭ‬ ‫‪ 1.3‬ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﺎﻤﺔ‬ ‫ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺴﺎﺭﻴﺔ‬ ‫‪1.1‬‬
‫‪ 2.5‬ﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫‪ 2.3‬ﺩﻭل ﻋﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﺃﻤﺭﺍﺽ ﻏﻴﺭ ﺴﺎﺭﻴﺔ‬ ‫‪1.2‬‬
‫‪ 3.5‬ﺘﺤﻘﻴﻕ‬ ‫‪ 3.3‬ﺩﻭل ﺃﺠﻨﺒﻴﺔ‬ ‫ﺼﺤﺔ ﺇﻨﺠﺎﺒﻴﺔ – ﺼﺤﺔ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ‬ ‫‪1.3‬‬
‫‪ 4.5‬ﻤﻘﺎل‬ ‫ﻭﺍﻟﻁﻔل‬
‫‪ 5.5‬ﺤﺩﻴﺙ ﺼﺤﻔﻲ‬ ‫ﺼﺤﺔ ﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‬ ‫‪1.4‬‬
‫‪ 6.5‬ﻗﺼﺔ ﺇﺨﺒﺎﺭﻴﺔ‬ ‫ﻏﺫﺍﺀ ﻭﺩﻭﺍﺀ‬ ‫‪1.5‬‬
‫‪ 7.5‬ﺇﻋﻼﻥ ﺘﺜﻘﻴﻔﻲ )ﻏﻴﺭ ﺘﺠﺎﺭﻱ(‬ ‫ﺼﺤﺔ ﻋﻘﻠﻴﺔ ﻭﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫‪1.6‬‬
‫‪ 8.5‬ﻜﺎﺭﻴﻜﺎﺘﻴﺭ‬ ‫ﺘﺤﺼﻴﻥ )ﻤﻁﺎﻋﻴﻡ(‬ ‫‪1.7‬‬
‫‪ 9.5‬ﺭﺴﺎﺌل ﺇﻟﻰ ﻤﺤﺭﺭ‬ ‫ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﻔﺎﺼل ﻭﺍﻟﺭﻭﻤﺎﺘﻴﺯﻡ‬ ‫‪1.8‬‬
‫‪ 10.5‬ﺯﻭﺍﻴﺎ ﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻌﻴﻭﻥ‬ ‫‪1.9‬‬
‫ﺘﺸﻭﻫﺎﺕ ﺨﻠﻘﻴﺔ‬ ‫‪1.10‬‬
‫ﺘﺼﻨﻴﻔﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ )ﺨﻼﻴﺎ‬ ‫‪1.11‬‬
‫ﺠﺫﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻠﺜﺔ(‪.‬‬

‫‪ -6‬ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‬ ‫‪ -4‬ﺍﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺇﻗﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫‪ -2‬ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻨﺸﺭ‬

‫‪ 1.6‬ﻤﻨﺩﻭﺏ ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫‪ 1.4‬ﻋﻘﻠﻴﺔ‬ ‫‪ 1.2‬ﻭﻗﺎﺌﻲ‬
‫‪ 2.6‬ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ )ﺒﺘﺭﺍ(‬ ‫‪ 2.4‬ﻋﺎﻁﻔﻴﺔ‬ ‫‪ 2.2‬ﻋﻼﺠﻲ‬
‫‪ 3.6‬ﻭﻜﺎﻻﺕ ﻋﺭﺒﻴﺔ ﻭﺃﺠﻨﺒﻴﺔ‬ ‫‪ 3.4‬ﺘﺨﻭﻴﻔﻴﺔ‬ ‫‪ 3.2‬ﻻ ﻴﻭﺠﺩ‬
‫‪ 4.6‬ﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺤﻜﻭﻤﻴﺔ )ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻹﻋﻼﻥ(‬ ‫‪ 4.4‬ﺒﻼ‬
‫‪ 5.6‬ﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺤﻜﻭﻤﻴﺔ‬
‫‪ 6.6‬ﺃﻁﺒﺎﺀ ﻭﻤﺨﺘﺼﻭﻥ‬
‫‪ 7.6‬ﺍﻨﺘﺭﻨﺕ‬
‫‪ 8.6‬ﻤﺠﻼﺕ‬
‫‪ 9.6‬ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﺫﺍﺘﻬﺎ‬
‫‪ 10.6‬ﺒﻼ ﻤﺼﺩﺭ‬
‫‪ -8‬ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‬ ‫‪ -7‬ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ‬
‫‪ 1.8‬ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﺸﺭ‬ ‫‪ 1.7‬ﺠﻤﻬﻭﺭ ﻋﺎﻡ‬
‫‪ 1.1.8‬ﺃﻭﻟﻰ‬ ‫‪ 2.7‬ﺠﻤﻬﻭﺭ ﺨﺎﺹ‬
‫‪ 2.1.8‬ﺩﺍﺨﻠﻲ‬
‫‪ 3.1.8‬ﺃﺨﻴﺭﺓ‬
‫‪ 4.1.8‬ﻤﻼﺤﻕ‬
‫‪ 2.8‬ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺭﺌﻴﺴﻲ‬
‫‪ 3.8‬ﻋﻨﻭﺍﻥ ﻓﺭﻋﻲ‬
‫‪ 4.8‬ﺼﻭﺭ ﺇﻴﻀﺎﺤﻴﺔ‬
‫‪ 5.8‬ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺇﻁﺎﺭ‬
 ‫‪0‬‬
‫‪20‬‬
‫‪40‬‬
‫‪60‬‬
‫‪80‬‬
‫‪100‬‬
‫‪120‬‬
‫أﻣﺮاض ﻏﻴﺮ ﺳﺎرﻳﺔ‬

‫ﺻﺤﺔ إﻧﺠﺎﺑﻴﺔ )أﺳﺮة وﻃﻔﻞ(‬

‫ﻏﺬاء ودواء‬

‫أﻣﺮاض ﺳﺎرﻳﺔ‬

‫ﺻﺤﺔ ﻣﺪرﺳﻴﺔ‬

‫اﻟﺘﺤﺼﻴﻦ‬

‫أﻣﺮاض اﻟﻤﻔﺎﺻﻞ واﻟﺮوﻣﺎﺗﻴﺰم‬

‫ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪(3‬‬

‫أﻣﺮاض اﻟﻌﻴﻮن‬

‫ﺗﺸﻮهﺎت ﺧﻠﻘﻴﺔ‬

‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت أﺧﺮى )اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﺠﺬﻋﻴﺔ وأﻣﺮاض‬

‫اﻟﻠﺜﺔ(‬

‫ﺻﺤﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ وﻋﻘﻠﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺎﻭﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﻀﺎﻣﻴﻦ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬
 ‫ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪(4‬‬
‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻸﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻌﻰ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻨﺸﺭ ﺍﻹﻋﻼﻡ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻲ‬

‫‪250‬‬

‫‪200‬‬

‫‪150‬‬

‫‪100‬‬

‫‪50‬‬

‫‪0‬‬
‫وﻗﺎﺋﻲ‬ ‫أهﺪاف اﻟﻨﺸﺮ‬
‫ﻋﻼﺟﻲ‬
‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬
 ‫ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪(5‬‬
‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻠﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻗﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺤﺩﺙ‬

‫‪300‬‬

‫‪250‬‬

‫‪200‬‬

‫‪150‬‬

‫‪100‬‬

‫‪50‬‬

‫‪0‬‬
‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓﺌﺎت اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ‬
‫دول أﺟﻨﺒﻴﺔ‬
‫دول ﻋﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ*‬
 ‫ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪(6‬‬
‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻼﺴﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻹﻗﻨﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬

‫‪250‬‬

‫‪200‬‬

‫‪150‬‬

‫‪100‬‬

‫‪50‬‬

‫‪0‬‬
‫ﻋﻘﻠﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺎﻻت اﻹﻗﻨﺎﻋﻴﺔ‬
‫ﺗﺨﻮﻳﻔﻴﺔ‬
‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ‬
‫ﺑﻼ‬
 ‫ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪(7‬‬
‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻸﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬

‫‪180‬‬
‫‪160‬‬
‫‪140‬‬
‫‪120‬‬
‫‪100‬‬
‫‪80‬‬
‫‪60‬‬
‫‪40‬‬
‫‪20‬‬
‫‪0‬‬
‫ﺧﺒﺮ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫إﻋﻼن‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫زواﻳﺎ‬ ‫اﻷﻧﻤﺎط اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬
‫ﺗﺜﻘﻴﻔﻲ‬ ‫آﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﻗﺼﺔ‬
‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫إﺧﺒﺎرﻳﺔ‬ ‫رﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ‬
‫إﻟﻰ‬ ‫ﺻﺤﻔﻲ‬
‫اﻟﻤﺤﺮر‬
 ‫ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪(8‬‬
‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫‪140‬‬
‫‪120‬‬
‫‪100‬‬
‫‪80‬‬
‫‪60‬‬
‫‪40‬‬
‫‪20‬‬
‫‪0‬‬
‫وآﺎﻻت اﻷﻧﺒ ﺎء اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ﺔ‬

‫ﻣﻨﺪوب اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬

‫اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻧﻔﺴ ﻬﺎ‬

‫وآﺎﻟﺔ ﺑ ﺘﺮا‬

‫ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬

‫ﻣﺼﺎدر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ﺎت‬

‫أﺧﺮى‬

‫ﺟﻬﺎت ﻏﻴﺮ ﺣﻜﻮﻣﻴ ﺔ‬

‫أﻃﺒﺎء وﻣﺨﺘﺼﻮن‬

‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬

‫ﻣﺠﻼت‬
 ‫ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪(9‬‬
‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻠﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ ﺒﺎﻻﺘﺼﺎل ﻤﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﻨﺸﺭﻩ ﻤﻀﺎﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬

‫‪250‬‬
‫‪200‬‬
‫‪150‬‬
‫‪100‬‬
‫‪50‬‬
‫‪0‬‬
‫اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﻤﺴﺘﻬﺪف‬
‫ﺟﻤﻬﻮر ﻋﺎم‬
‫ﺟﻤﻬﻮر ﺧﺎص‬
 ‫ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪(10‬‬
‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻠﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻹﺒﺭﺍﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻜل‬
‫ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﺸﺭ‬

‫‪200‬‬

‫‪150‬‬

‫‪100‬‬

‫‪50‬‬

‫‪0‬‬
‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻴﺒﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ )ﻣﻮﻗﻊ‬
‫داﺧﻠﻲ‬
‫ﻣﻼﺣﻖ‬ ‫اﻟﻨﺸﺮ(‬
‫أﺧﻴﺮة‬
‫أوﻟﻰ‬
 ‫ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ )‪(11‬‬
‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﻠﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻴﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺼﻭﺭ ﻭﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻹﺒﺭﺍﺯ‬
‫ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻜل ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‬

‫‪500‬‬
‫‪400‬‬
‫‪300‬‬
‫‪200‬‬
‫‪100‬‬
‫‪0‬‬
‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻴﺒﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‬
‫ﻋﻨﻮان‬ ‫)اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ‪ ،‬اﻟﺼﻮر‪ ،‬اﻷﻟﻮان(‬
‫اﺳﺘﺨﺪام‬
‫رﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﺻﻮر‬
‫اﻹﻃﺎر‬ ‫ﻋﻨﻮان ﻓﺮﻋﻲ‬
‫إﻳﻀﺎﺣﻴﺔ‬