RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATA PELAJARAN

4 AHAD 22.01.2017 2 MERBAU 09.00 – 10.00 MATEMATIK

TEMA TAJUK /STANDARD PEMBELAJARAN

TAJUK : TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 1000

STANDARD KANDUNGAN : 2.1 Menambah sebarang dua nombor
STANDARD PEMBELAJARAN :
2.1 (ii) Menambah sebarang dua nombor hingga tiga digit dengan mengumpul
NOMBOR DAN semula dari:
OPERASI a. sa ke puluh
b. puluh ke ratus
c. sa ke puluh dan puluh ke ratus hasil tambahnya hingga 1000
2.1 (iii) Menambah sebarang dua nombor dengan menggunakan abakus 4:1

Pada akhir PdP, murid dapat :

OBJEKTIF i. Menambah sebarang dua nombor hingga tiga digit dengan mengumpul semula
ii. Menambah sebarang dua nombor dengan menggunakan abakus 4:1

Mari tambah (Buku teks – Muka surat 22-27)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menambah dengan mengumpul semula sa kepada puluh dalam
bentuk lazim. Gunakan kaedah lain seperti bilang terus, cerakinan dan
menggunakan bahan konkrit.
AKTIVITI
3. Murid menambah dengan mengumpul semula puluh kepada ratus dalam
bentuk lazim. Gunakan kaeah lain seperti kaedah separa dan cerakinan
atau mengikut kesesuaian.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 16-17)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
PENGISIAN
EMK: Keusahawanan
KURIKULUM

BAHAN BANTU
Buku teks, buku aktiviti
MENGAJAR
PENILAIAN PDP /
Soalan lisan, bertulis
PENTAKSIRAN PDP
REFLEKSI / IMPAK
Pada akhir pengajaran;
DAN KERJA
RUMAH
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATA PELAJARAN

4 AHAD 22.01.2017 5 JATI 12.30 – 1.30 MATEMATIK

TEMA TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN

TAJUK : 2. TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 1 000 000

NOMBOR DAN
STANDARD KANDUNGAN : 2.1
OPERASI
STANDARD PEMBELAJARAN : 2.1.2
Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk :-
a) Menambah sebarang nombor hingga 6 digit dan hasil tambahnya
hingga 1 000 000.
b) Selesaikan anu dalam ayat matematik penambahan
OBJEKTIF

KRITERIA KEJAYAAN : Murid akan berjaya sekiranya dapat :

i. Menambah sebarang nombor hingga enam digit.
ii. Selesaikan anu dalam ayat matematik penambahan.
1) Tuliskan suatu masalah dan bincangmatik kan bagaimana tuliskan
ayat matematik yang melibatkan anu
2) Bincangkan cara menyelesaikan anu dalam penambahan
AKTIVITI 3) Pelbagaikan contoh dan bincang bersama murid
4) Instrumen pentaksiran diberikan
5) Latihan tambahan - Buku Teks

PENGISIAN 1.Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

KURIKULUM 2.EMK: Keusahawanan

BAHAN BANTU
Buku teks, buku latihan
MENGAJAR
PENILAIAN PDP / Ditafsir melalui aktiviti secara individu bagi mengelas mengikut tahap penguasaan
PENTAKSIRAN PDP yang ditetapkan dalam DSKP.

REFLEKSI / IMPAK
DAN KERJA RUMAH

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATA PELAJARAN
4 AHAD 22.01.2017 6 CENGAL 11.30 – 12.30 MATEMATIK
TEMA TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN
TAJUK : PECAHAN
NOMBOR DAN STANDARD KANDUNGAN : 2.2 BAHAGI PECAHAN
OPERASI STANDARD PEMBELAJARAN : 2.2.1 (i) Membahagi sebarang pecahan
wajar dan nombor bercampur dengan pecahan wajar dan nombor bulat.

Pada akhir PdP, murid dapat :

i)     Membahagi sebarang pecahan wajar dan nombor bercampur
dengan pecahan wajar dan nombor bulat.

OBJEKTIF
KRITERIA KEJAYAAN : Murid akan berjaya sekiranya dapat :
i. Membahagi sebarang pecahan wajar dan nombor bercampur dengan pecahan
wajar.
ii. Membahagi pecahan wajar dan nombor bercampur dengan nombor bulat.

A. Bahagi Pecahan (Buku teks – Muka surat 27-31)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
AKTIVITI dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami konsep pecahan.
3. Murid membahagi sebarang pecahan wajar dan nombor bercampur
dengan pecahan wajar dan nombor bulat.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku teks, Latih
Diri -31)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PENGISIAN Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

KURIKULUM EMK: Keusahawanan
BAHAN BANTU
Buku teks, buku aktiviti.
MENGAJAR

PENILAIAN PDP /
Soalan (Lisan dan Bertulis)
PENTAKSIRAN PDP

REFLEKSI / IMPAK
DAN KERJA RUMAH