‫ﻣــﻠـــﺨــــﺺ اﻟـــــﺪرس‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ‬

‫‪ -1‬ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ‪ :‬ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﻤﻤﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ‬
‫· ﻁﺒﻴﻌﺔ ﻭ ﻜﻤﻴﺔ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﻜﻭﻨﺔ ﻟﻬﺎ ‪.‬‬
‫· ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﺭ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻀﻐﻁ ‪ ،‬ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ‪ ،‬ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻟﻸﻓﺭﺍﺩ ) ﺼﻠﺒﺔ‪،‬ﺴﺎﺌﻠﺔ‪،‬ﻏﺎﺯﻴﺔ‪،‬ﻤﻨﺤﻠﺔ‪(..‬‬
‫ﻭ ‪ PH‬ﺍﻟﻤﺤﺎﻟﻴل ﻭ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﻤﻜﻭﻨﺎﺘﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﺘﺤﻭل ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ‪:‬‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺘﺤﻭل ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﺒـ ‪:‬‬
‫· ﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺘﺭﻜﻴﺒﺔ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ‪ ،‬ﺒﻌﺽ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﺘﺨﺘﻔﻲ ﻭ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺍﻷﺨﺭ ﻴﻅﻬﺭ ‪.‬‬
‫· ﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﺭ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ‪ :‬ﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻭ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ‪ ،‬ﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻠﻭﻥ ‪.........‬‬
‫· ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻜﻭﺍﺸﻑ ﻭ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺔ ‪،‬ﻴﻤﻜﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻤﺜﺎل‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻜﺸﻑ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻜﺒﺭﻴﺘﺎﺕ ﺍﻟﻨﺤﺎﺱ ﺍﻟﻤﺎﺌﻲ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻜﺸﻑ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻨﺘﺭﺍﺕ ﺍﻟﻔﻀﺔ ) ﺸﻭﺍﺭﺩ ‪. ( Cl-‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻜﺸﻑ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻜﻠﺱ ) ﻏﺎﺯ ﺍﻟﻔﺤﻡ ‪. ( CO2‬‬
‫‪ -‬ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﺍﻻﺤﺘﺭﺍﻕ ) ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ ( ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻜﺸﻑ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻋﻭﺩ ﺜﻘﺎﺏ ﻤﺸﺘﻌل ) ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻷﻭﻜﺴﺠﻴﻥ ( ‪.‬‬
‫ﻤﺜﺎل ‪ :‬ﺍﺼـﻁـﻨـﺎﻉ ﺍﻟـﻤــﺎﺀ‬

‫اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﯿﺔ‬

‫)‪2 mol : H2O(g‬‬ ‫ﺗــﺤــــــﻮل‬ ‫)‪2 mol : H2(g‬‬
‫)‪1 mol : O2 (g‬‬ ‫ﻛــﯿﻤـــــﺎﺋــــــﻲ‬ ‫)‪2 mol : O2 (g‬‬
‫)‪8 mol : N2 (g‬‬ ‫)‪8 mol : N2 (g‬‬

‫* ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻤﻴﺯﺓ ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺤﻭل ﺘﺴﻤﻰ ﺒﺎﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ) ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ‬
‫ﻭ ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻷﻭﻜﺴﺠﻴﻥ ( ‪.‬‬
‫* ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻤﻴﺯﺓ ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜﻭﻨﺕ ﺘﺴﻤﻰ ﺒﺎﻟﻨﻭﺍﺘﺞ )) ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ ‪ ،‬ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻷﻭﻜﺴﺠﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﺒﺎﻗﻲ ) ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻷﻭﻜﺴﺠﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺘﻔﺎﻋل ﻜﻠﻴﺎ ( ‪ ،‬ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻷﺯﻭﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻡ ﻴﺘﺤﻭل ﻋﻨﺼﺭ ﻤﺘﻔﺭﺝ (( ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ‪:‬‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻴﻤﺜل ﺒﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺘﻔﺎﻋل ﺒﻴﻥ ﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ ﻭ ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻷﻭﻜﺴﺠﻴﻥ ﻴﻜﺘﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬
‫)‪2 H2(g) + O2(g‬‬ ‫)‪2 H2O(g‬‬
‫ﻤـﺘـﻔـﺎﻋــﻼﺕ‬ ‫ﻨــﻭﺍﺘــﺞ‬
‫ﻣــــــﻠﺨــــﺺ اﻟــــــﺪرس‬ ‫ﻤﺜﺎل ‪:‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪+2‬‬
‫)‪Cu (s) + 2Ag (aq‬‬ ‫)‪Cu + 2 Ag(s‬‬
‫ﻜﺘﺎﺒﺔ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل‬
‫· ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﻨﻜﺘﺏ ﺍﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ ﻨﻜﺘﺏ ﺍﻟﻨﻭﺍﺘﺞ ‪.‬‬
‫· ﺼﻴﻎ ﺍﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ﻭ ﺍﻟﻨﻭﺍﺘﺞ ﺘﻔﺼل ﺒﺈﺸﺎﺭﺓ ) ‪. ( +‬‬
‫· ﺍﻟﺴﻬﻡ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﻭل ‪.‬‬
‫· ﺍﻨﺤﻔﺎﻅ ﺍﻟﺫﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﺸﺤﻨﺎﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻀﺭﻭﺭﻱ ﻟﻤﻭﺍﺯﻨﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻌﺎﻤﻼﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺘﺴﺒﻕ ﺍﻟﺭﻤﻭﺯ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﻟﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ‪ .‬ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﺎﻤﻼﺕ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺘﻭﺍﺯﻥ ﺘﺴﻤﻰ‬
‫ﺒﺎﻟﻤﻌﺎﻤﻼﺕ ﺍﻟﺴﻜﻴﻭﻤﺘﺭﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﻤﺜﺎل ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ‪ :‬ﺍﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ‪1 : Cu ; 2 : Ag+ :‬‬
‫‪1 : Cu+2 ; 2 : Ag‬‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﺍﺘﺞ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﺎﻤﻼﺕ ﺃﺒﺴﻁ ﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ‪ 1 ،‬ﻻ ﻴﻜﺘﺏ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ‪.‬‬
‫ﺼﻌﻭﺒﺔ ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ‬
‫ﺘﺠﺭﺒﺔ ‪ :‬ﻓﻲ ﺤﻭﺠﻠﺔ ﻨﻀﻊ ﻤﺤﻠﻭل ﻟﻔﻭﻕ ﻤﻨﻐﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﻭﺘﺎﺴﻴﻭﻡ)‪ (K+ ,MnO4-‬ﻭ ﻤﺤﻠﻭل ﻤﻥ ﺤﻤﺽ ﺍﻟﻜﺒﺭﻴﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ )‪ . (2H+,SO4-2‬ﻴﺄﺨﺫ ﺍﻟﻤﺤﻠﻭل ﻟﻭﻨﺎ ﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺎ ﺭﺍﺠﻊ ﺇﻟﻰ ﻭﺠﻭﺩ ﺸﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﻤﻨﻐﻨﺎﺕ ‪. MnO4-‬‬
‫ﻨﻀﻴﻑ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺤﻠﻭل ﻗﻁﺭﺓ ﻗﻁﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻷﻭﻜﺴﺠﻴﻨﻲ ‪. H2O2‬‬
‫ﺍﻟﻤﻼﺤﻅﺔ ‪ * :‬ﺘﺼﺎﻋﺩ ﻴﻤﻜﻥ ﺠﻤﻌﻪ ﻓﻲ ﺃﻨﺒﻭﺒﺔ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻤﻨﻜﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺤﻭﺽ ﺒﻪ ﻤﺎﺀ ‪.‬‬
‫* ﺍﺨﺘﻔﺎﺀ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻲ ﻟﻠﻤﺤﻠﻭل ﻤﻊ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻓﻲ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺤﻭﺠﻠﺔ ‪.‬‬
‫* ﻴﺘﻭﻗﻑ ﺘﺼﺎﻋﺩ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺒﻤﺠﺭﺩ ﺍﺨﺘﻔﺎﺀ ﻜﻠﻲ ﻟﻠﻭﻥ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻲ ‪.‬‬
‫* ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻭﺭﻕ ﺍﻟـ ‪ PH‬ﻴﺘﺒﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺤﻠﻭل ﺫﻭ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺤﺎﻤﻀﻴﺔ ‪.‬‬
‫* ﻅﻬﻭﺭ ﺸﻭﺍﺭﺩ ﻋﺩﻴﻤﺔ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻫﻲ ﺸﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﻤﻨﻐﻨﻴﺯ ‪. Mn+2‬‬
‫* ﺒﻌﺩ ﺍﺴﺘﺩﺍﺭﺓ ﻷﻨﺒﻭﺒﺔ ﻭ ﺒﺘﻘﺭﻴﺏ ﻋﻭﺩ ﺜﻘﺎﺏ ﻤﺸﺘﻌل ﻓﺈﻨﻪ ﻴﺯﺩﺍﺩ ﺍﺸﺘﻌﺎﻻ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﺭ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻭل ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ‬
‫· ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺤﻭﺠﻠﺔ ‪.‬‬
‫· ﺘﻐﻴﺭ ﻟﻭﻥ ﺍﻟﻤﺤﻠﻭل‪.‬‬
‫· ﺍﻨﻁﻼﻕ ﻏﺎﺯ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ‬
‫* ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ ‪ - :‬ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻷﻭﻜﺴﺠﻴﻨﻲ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺸﻭﺍﺭﺩ ﻜل ﻤﻥ ‪H+ , SO42- , K+ , MnO4- :‬‬
‫* ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ‪ - :‬ﺸﻭﺍﺭﺩ ‪ MnO4-‬ﺘﺨﺘﻔﻲ ﻷﻥ ﺍﻟﻤﺤﻠﻭل ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ﻋﺩﻴﻡ ﺍﻟﻠﻭﻥ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﺯﺩﻴﺎﺩ ﺍﺸﺘﻌﺎل ﻋﻭﺩ ﺜﻘﺎﺏ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺘﻜﻭﻥ ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻷﻭﻜﺴﺠﻴﻥ ‪.‬‬
‫ﺘﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ‪ ،‬ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻷﻭﻜﺴﺠﻴﻥ ‪ ،‬ﺸﻭﺍﺭﺩ ‪ ، Mn+2‬ﺸﻭﺍﺭﺩ ‪ ) H+‬ﻤﺤﻠﻭل ﺤﺎﻤﻀﻲ ( ‪.‬‬
‫ﻨﺠﺩ ﻜﺫﻟﻙ ﺸﻭﺍﺭﺩ ‪ SO42- , K+‬ﻟﻠﺠﻤﻠﺔ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ ‪ ،‬ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﻭﺍﺭﺩ ﺘﺴﻤﻰ ﺒﺎﻟﺸﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﻤﺘﻔﺭﺠﺔ‬
‫ﻣـــــــﻠﺨــــﺺ اﻟـــــﺪرس‬

‫) ﺸﻭﺍﺭﺩ ﻏﻴﺭ ﻤﺤﻭﻟﺔ (‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻤﻼﺕ ﺍﻟﺴﺘﻜﻴﻭﻤﺘﺭﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻭل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﺍﻟﻤﺩﺭﻭﺱ ﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺎ ﻴﺘﺭﺠﻡ ﺒﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬
‫‪2‬‬ ‫‪MnO4-‬‬ ‫‪+ H+ + H2O2‬‬ ‫‪2 Mn+2 + H2O + O2‬‬
‫ﺍﻨﺤﻔﺎﻅ ﺍﻟﺸﺤﻨﺎﺕ ‪ :‬ﻟﺩﻴﻨﺎ ‪ 4‬ﺸﺤﻨﺎﺕ ﻤﻭﺠﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ ‪ ،‬ﻴﻠﺯﻤﻨﺎ ‪ 6‬ﺸﺤﻨﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﻟﺘﻌﺩﻴل‬
‫ﺍﻟﺸﺤﻨﺘﻴﻥ ﺍﻟﺴﺎﻟﺒﺘﻴﻥ ﻟﺸﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﻤﻨﻐﻨﺎﺕ ‪. MnO4-‬‬
‫‪2 MnO4- + 6 H+ + H2O2‬‬ ‫‪2 Mn+2 + H2O + O2‬‬
‫ﺍﻨﺤﻔﺎﻅ ﻋﻨﺼﺭ ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ ‪ : H‬ﻟﺩﻴﻨﺎ ‪ (H )8‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ‪ ،‬ﻴﻠﺯﻤﻨﺎ ﻭﻀﻊ ‪ 4‬ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺎﺀ ‪.‬‬
‫‪2 MnO4- + 6 H+ + H2O2‬‬ ‫‪2 Mn+2 + 4 H2O + O2‬‬
‫ﺍﻨﺤﻔﺎﻅ ﻋﻨﺼﺭ ﺍﻷﻭﻜﺴﺠﻴﻥ ‪ : O‬ﻟﺩﻴﻨﺎ ‪ 10‬ﺫﺭﺍﺕ ﺃﻭﻜﺴﺠﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﻭ ﻴﺠﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻌﺩﺩ ﻴﻤﻴﻨﺎ ‪.‬‬
‫‪2 MnO4- + 6 H+ + H2O2‬‬ ‫‪2 Mn+2 + 4 H2O +3 O2‬‬
‫ﻤﻌﺎﻤﻼﺕ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﻤﻀﺒﻭﻁﺔ ‪.‬‬

‫ﻣﺎء‬
‫أوﻛﺴﺠﯿﻨﻲ‬

‫ﻏﺎز‬

‫أﺑﺮﻣﻨﻐﻨﺎت‬ ‫ﻣﺎء‬
‫اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‬
‫‪ +‬ﺣﻤﺾ‬
‫اﻟﻜﺒﺮﯾﺖ‬
 ‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻷﻭل ‪:‬‬
‫ﻨﺩﺨل ﻗﻁﻌﺔ ﻤﻥ ﺨﺸﺏ ﺍﻟﻔﺤﻡ ﻤﻜﻭﻨﺔ ﺃﺴﺎﺴﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ ﻓﻲ ﺤﻭﺠﻠﺔ ﻤﻤﻠﻭﺀﺓ ﺒﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻷﻭﻜﺴﺠﻴﻥ )‪ . (O2‬ﻴﺘﻭﻫﺞ‬
‫ﺍﻟﺨﺸﺏ ﻤﻊ ﺘﻁﺎﻴﺭ ﺸﻅﺎﻴﺎ ‪ .‬ﻤﻊ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻓﻲ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺤﻭﺠﻠﺔ ‪ ،‬ﺒﻌﺩﺩ ﺜﻭﺍﻨﻲ ﻤﻌﺩﻭﺩﺓ ﻴﺘﻭﻗﻑ ﺍﻻﺤﺘﺭﺍﻕ ‪.‬‬
‫ﻴﺤﺩﺙ ﺘﻘﻠﺹ ﻓﻲ ﺤﺠﻡ ﺨﺸﺏ ﺍﻟﻔﺤﻡ ‪ .‬ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻨﺩﺨل ﻋﻭﺩ ﺜﻘﺎﺏ ﻤﺸﺘﻌل ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻭﺠﻠﺔ ﻓﻨﻼﺤﻅ ﺃﻨﻪ ﻴﻨﻁﻔﺊ ‪.‬‬
‫ﻨﺴﻜﺏ ﻗﻠﻴﻼ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﺴﺎﺨﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺤﻭﺠﻠﺔ ﻓﻴﺘﻐﻴﺭ ﻟﻭﻨﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪ -1‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﺭ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﺘﺤﻭل ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ؟‬
‫‪ -2‬ﺒﻌﺩ ﺤﺩﻭﺙ ﺘﺤﻭل ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ‪ ،‬ﻜﻴﻑ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﺒﻴﻥ ﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺎ ﺘﺭﻜﻴﺒﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ؟‬
‫‪ -3‬ﺤﺩﺩ ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ) ﻤﻥ ﺍﻷﻓﻀل ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺠﺩﻭل (‪.‬‬
‫اﻟــــــﺘـــــــﻤـــــــــﺎرﯾــــــﻦ‬

‫‪ -4‬ﻴﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﺘﺭﺠﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﻭل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﺒﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬

‫)‪C (s) + O2 (g‬‬ ‫)‪CO2 (g‬‬
‫ﻫل ﺍﻟﻤﻌﺎﻤﻼﺕ ﺍﻟﺴﺘﻜﻴﻭﻤﺘﺭﻴﺔ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﻫﻲ ‪ (1،1،1) :‬ﺃﻭ ) ‪ (2،1،2‬ﺃﻭ ) ‪ (0،0،0‬؟‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺼﻭﺩﻴﻭﻡ ﻤﻌﺩﻥ ﺃﺒﻴﺽ ﺍﻟﻠﻭﻥ ‪ ،‬ﺃﻗل ﻜﺜﺎﻓﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ‪ ،‬ﻟﻴﻥ ﻴﻤﻜﻥ ﻗﻁﻌﻪ ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ ﺒﺴﻜﻴﻥ ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺤﻭﺽ ﺒﻪ ﻤﺎﺀ ﻤﻘﻁﺭ ﻤﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ ﻗﻁﺭﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻨﻭل ﻓﺘﺎﻟﻴﻥ ﻭ ﻨﻐﻁﻰ ﺒﺸﺒﺎﻙ ﻟﺘﻔﺎﺩﻱ ﺍﻟﺘﻁﺎﻴﺭ ﻨﺭﻤﻲ ﺒﻘﻁﻌﺔ‬
‫ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻭﺩﻴﻭﻡ ﺩﺍﺨل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻭﺽ ‪ ،‬ﺘﺤﺩﺙ ﺤﺭﻜﺔ ﺴﺭﻴﻌﺔ ﻟﻠﺼﻭﺩﻴﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﺴﻁﺢ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻤﻊ ﺍﻨﻁﻼﻕ‬
‫ﻏﺎﺯ ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ ) ﻋﺩﻴﻡ ﺍﻟﻠﻭﻥ( ﻜﻤﺎ ﻴﺘﻠﻭﻥ ﺍﻟﻤﺤﻠﻭل ﺒﺎﻟﻠﻭﻥ ﺍﻟﻭﺭﺩﻱ ﺍﻟﺨﻔﻴﻑ ‪.‬‬
‫‪ -1‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﺭ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﺘﺤﻭل ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ؟‬
‫‪ -2‬ﺤﺩﺩ ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻤﻌﺩﻥ ﺍﻟﺼﻭﺩﻴﻭﻡ ﻴﺘﺤﻭل ﺇﻟﻰ ﺸﺎﺭﺩﺓ ‪ Na+‬ﻭ ﺍﻟﻠ ﻭﻥ ﺍﻟﻭﺭﺩﻱ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺘﺸﻜل ﺸﻭﺍﺭﺩ ‪OH-‬‬
‫ﺤﺩﺩ ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ -4‬ﻭﺍﺯﻥ ﻤﻌﺎﻤﻼﺕ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬
‫)‪Na (s) + H2O (l‬‬ ‫)‪Na+ (aq) + OH- (aq) + H2 (g‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ‪:‬‬
‫ﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬
‫‪ -1‬ﺘﻔﺎﻋل ﺍﻷﻟﻤﻨﻴﻭﻡ ﻤﻊ ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻷﻭﻜﺴﺠﻴﻥ‬
‫)‪Al (s) + O2 (g‬‬ ‫)‪Al2O3 (s‬‬
‫‪ -2‬ﺍﺤﺘﺭﺍﻕ ﺍﻟﺒﺭﻭﺒﺎﻥ‬
‫)‪C3H6 (g) + O2 (g‬‬ ‫)‪CO2 (g) + H2O (g‬‬
‫‪ -3‬ﻓﻌل ﺤﻤﺽ ﻜﻠﻭﺭ ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺯﻨﻙ‬
‫)‪Zn (s) + H+ (aq‬‬ ‫)‪Zn+2 (aq) + H2 (g‬‬
‫‪ -4‬ﻓﻌل ﻤﺤﻠﻭل ﻫﻴﺩﺭﻭﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﺼﻭﺩﻴﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﺸﺎﺭﺩﺓ ﺍﻟﻨﺤﺎﺱ‬
‫)‪Cu+2 (aq) + OH- (aq‬‬ ‫)‪Cu(OH)2 (s‬‬
 ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ‪:‬‬
‫ﺃﻫﻡ ﺍﻷﺴﻤﺩﺓ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﻫﻭ ﻨﺘﺭﺍﺕ ﺍﻷﻤﻭﻨﻴﻭﻡ ) ﻤﺭﻜﺏ ﺼﻠﺏ ‪،‬ﺼﻴﻐﺘﻪ‪. ( NH4NO3‬‬
‫ﻨﺤﺼل ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻥ ﺘﻔﺎﻋل ﻤﺒﺎﺸﺭ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﺸﺎﺩﺭ ﻏﺎﺯ ‪ NH3‬ﻭ ﻤﺤﻠﻭل ﻤﺭﻜﺯ ﻤﻥ ﺤﻤﺽ ﺍﻷﺯﻭﺕ ‪. HNO3‬‬
‫ﺘﺤﻀﺭ ﺍﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ﺼﻨﺎﻋﻴﺎ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﺘﺤﻭﻻﺕ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬

‫‪H2‬‬ ‫;‬ ‫‪N2‬‬ ‫‪NH3‬‬

‫‪NH3 ;O2‬‬ ‫‪NO ; H2O‬‬

‫‪NO ; O2‬‬ ‫‪NO2‬‬

‫‪NO2 ; H2O‬‬ ‫‪HNO3 ; NO‬‬

‫‪ -1‬ﺃﻜﺘﺏ ﻭ ﻭﺍﺯﻥ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ‪.‬‬

‫‪ -2‬ﺃﻜﺘﺏ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺘﺤﻀﻴﺭ ﻨﺘﺭﺍﺕ ﺍﻷﻤﻭﻨﻴﻭﻡ ﻭ ﻭﺯﻨﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ ‪:‬‬
‫ﻓﻲ ﺃﻨﺒﻭﺒﺔ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺒﺭﺍﺩﺓ ﺍﻷﻟﻤﻨﻴﻭﻡ )‪ (Al‬ﻨﻀﻴﻑ ﻤﺤﻠﻭل ﻟﺤﻤﺽ ﻜﻠﻭﺭ ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ )‪(H+ + Cl-‬‬
‫ﻴﺤﺩﺙ ﻓﻭﺭﺍﻥ ﻜﺜﻴﻑ ﻓﻴﺘﺼﺎﻋﺩ ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ ﻜﻤﺎ ﻨﻼﺤﻅ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻷﻨﺒﻭﺒﺔ ‪ .‬ﻭ ﻋﻨﺩ ﺍﻨﺘﻬﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﻴﺒﻘﻰ ﻗﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻷﻟﻤﻨﻴﻭﻡ ﻭ ﻴﺘﺸﻜل ﻤﺤﻠﻭل ﻤﻥ ﻜﻠﻭﺭ ﺍﻷﻟﻤﻨﻴﻭﻡ ) ﺸﻭﺍﺭﺩ ﻜل ﻤﻥ ‪. ( Al+3 ; Cl-‬‬
‫اﻟــــــﺘـــــــﻤـــــــــﺎرﯾــــــﻦ‬

‫‪-1‬ﺃ( ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﺘﺤﻭل ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ؟‬

‫ﺏ( ﻜﻴﻑ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﺤﻘﻕ ﻤﻥ ﺍﻨﻁﻼﻕ ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ ؟‬
‫‪ -2‬ﺤﺩﺩ ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ﻭ ﺍﻟﻨﻭﺍﺘﺞ ؟‬
‫‪ -4‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﺘﺩﺨل ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ؟‬
‫‪ -5‬ﺃﻜﺘﺏ ﻭ ﻭﺍﺯﻥ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﺌﻲ ﺍﻟﺤﺎﺩﺙ ‪.‬‬
‫‪ -6‬ﻓﻲ ﻭﺠﻭﺩ ﺸﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﻜﺴﻴﺩ ‪ ، OH-‬ﺸﻭﺍﺭﺩ ﺍﻷﻟﻤﻨﻴﻭﻡ ﺘﻌﻁﻲ ﺭﺍﺴﺏ ﻤﻥ ﻫﻴﺩﺭﻭﻜﺴﻴﺩ ﺍﻷﻟﻤﻨﻴﻭﻡ‬
‫‪ . Al(OH)3‬ﺃﻜﺘﺏ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ‪:‬‬
‫ﻓﻲ ﺃﻨﺒﻭﺒﺔ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻨﻀﻊ ﻤﺯﻴﺞ ﻤﻥ ﺃﻭﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻨﺤﺎﺱ )‪ (CuO‬ﻭ ﺒﺎﺭﺩﺓ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ)‪ . (C‬ﻨﺯﻥ ﺍﻟﻤﺯﻴﺞ ﻓﻨﺠﺩ ﻜﺘﻠﺘﻪ‬
‫‪ m1= 26.50 g‬ﻨﺴﺨﻥ ﺍﻷﻨﺒﻭﺒﺔ ﻓﻴﺘﺸﻜل ﺭﺍﺴﺏ ﺃﺤﻤﺭ ﺃﺠﻭﺭﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺤﺎﺱ ﻜﻤﺎ ﻴﺘﺼﺎﻋﺩ ﻏﺎﺯ ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻭﻜﺴﻴﺩ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ ‪ .‬ﻋﻨﺩ ﺍﻨﺘﻬﺎﺀ ﻨﻌﻴﺩ ﻭﺯﻥ ﺍﻷﻨﺒﻭﺒﺔ ﺒﺎﻟﻤﺤﺘﻭﻯ ﻓﻨﺠﺩ ﻜﺘﻠﺘﻪ ‪ m2=22.20 g‬ﻤﻊ ﺍﺨﺘﻔﺎﺀ ﻜﻠﻲ ﻟﻠﻔﺤﻡ ‪.‬‬
‫‪ -1‬ﺤﺩﺩ ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ) ﻴﺴﺘﺤﺴﻥ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺠﺩﻭل ( ‪.‬‬
 ‫‪2‬ﺃ( ﻤﺎ ﻫﻲ ﻜﺘﻠﺔ ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻭﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ ﺍﻟﻤﺘﻜﻭﻥ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﻭل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ‪.‬‬
‫ﺏ( ﺃﺤﺴﺏ ﻋﺩﺩ ﻤﻭﻻﺕ ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻭﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ ‪M(CO2) = 44 g/mol .‬‬
‫ﺠـ( ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻭﻟﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺔ ‪ Vm=24.4 L/mol‬ﺃﺤﺴﺏ ﺤﺠﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﺃﻜﺘﺏ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﺍﻟﺤﺎﺩﺙ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺘﺤﺎﻟﻴل ﺍﻟﻤﻨﺠﺯﺓ ﺒﻤﻭﺍﺩ ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﻤﺎ ﻫﻲ ﺇﻻ ﺘﺤﻭﻻﺕ ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻨﻭﺍﺘﺞ ﺍﻟﻤﺘﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺤﺎﻟﻴل ﺍﻵﺘﻴﺔ‬
‫ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺭﻭﺍﺴﺏ‪.‬‬
‫* ﻓﻌل ﻫﻴﺩﺭﻭﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﺼﻭﺩﻴﻭﻡ )‪ (Na+ , OH-‬ﻋﻠﻰ ﻤﺤﻠﻭل ﻟﻜﻠﻭﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌﻲ)‪ : (Fe+2 , 2Cl-‬ﺭﺍﺴﺏ‬
‫ﻤﺨﻀﺭ ﻤﻥ ﻫﻴﺩﺭﻭﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌﻲ ‪.‬‬
‫* ﻓﻌل ﻜﻠﻭﺭ ﺍﻟﺒﺎﺭﻴﻭﻡ )‪ (Ba+2 , 2Cl-‬ﻋﻠﻰ ﻤﺤﻠﻭل ﻟﻜﺒﺭﻴﺘﺎﺕ ﺍﻟﺼﻭﺩﻴﻭﻡ )‪: (2Na+ , SO4-2‬ﺭﺍﺴﺏ ﻤﻥ‬
‫ﻜﺒﺭﻴﺘﺎﺕ ﺍﻟﺒﺎﺭﻴﻭﻡ ‪.‬‬
‫* ﻓﻌل ﻜﻠﻭﺭ ﺍﻟﺭﺼﺎﺹ )‪ (Pb+2 , 2Cl-‬ﻋﻠﻰ ﻤﺤﻠﻭل ﻟﻴﻭﺩ ﺍﻟﺒﻭﺘﺎﺴﻴﻭﻡ )‪ : (K+ , I-‬ﺭﺍﺴﺏ ﻟﻴﻭﺩ ﺍﻟﺭﺼﺎﺹ ‪.‬‬
‫‪-1‬ﺃ( ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻜل ﺘﻔﺎﻋل ﺤﺩﺩ ﻜل ﻤﻥ ﻤﺘﻔﺎﻋﻼﺘﻪ ﻭ ﻨﻭﺍﺘﺠﻪ ﻭ ﺍﻟﺸﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﺘﺘﻔﺎﻋل ‪.‬‬
‫اﻟــــــﺘـــــــﻤـــــــــﺎرﯾــــــﻦ‬

‫ﺏ( ﺃﻜﺘﺏ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻜل ﺘﻔﺎﻋل ‪.‬‬

‫‪ -2‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻟﻔﺼل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﻭﺍﺴﺏ ؟‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺜﺎﻤﻥ ‪:‬‬
‫ﺤﻀﺭﻨﺎ ﺃﻨﺒﻭﺒﺘﻲ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﺇﺤﺩﺍﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻟﻜﻠﻭﺭ‬
‫ﻤﻨﻜﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻨﺒﻭﺒﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻜﺒﺭﻴﺕ‬
‫ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻟﻜﻠﻮر‬
‫ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ ‪ .‬ﻨﻼﺤﻅ ﻋﻨﺩ ﻨﻘﻁﺔ ﺍﻟﺘﻤﺎﺱ ﺘﺸﻜل ﺴﺭﻴﻊ‬

‫راﺳﺐ اﺻﻔﺮ‬ ‫ﻟﺭﺍﺴﺏ ﺃﺼﻔﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺒﺭﻴﺕ ﻜﻤﺎ ﻴﻼﺤﻅ ﺍﺨﺘﻔﺎﺀ ﺘﺩﺭﻴﺠﻲ‬

‫ﻟﻠﻭﻥ ﺍﻷﺨﻀﺭ ﺍﻟﻤﻤﻴﺯ ﻟﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻟﻜﻠﻭﺭ ‪.‬‬
‫ﻛﺒﺮﯾﺖ اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﺃﻀﻔﻨﺎ ﻓﻠﻴل ﻤﻥ ﻤﺤﻠﻭل ﻨﺘﺭﺍﺕ ﺍﻟﻔﻀﺔ ﻨﻼﺤﻅ ﺘﺸﻜل‬
‫‪H2 S‬‬
‫ﺭﺍﺴﺏ ﺃﺒﻴﺽ ﻤﻥ ﻜﻠﻭﺭ ﺍﻟﻔﻀﺔ ‪.‬‬
‫‪ -1‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﺍﻟﻔ ﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﺘﺤﻭل ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ؟‬
‫‪ -2‬ﻤﺎ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﻨﺘﺭﺍﺕ ﺍﻟﻔﻀﺔ ؟ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬
‫‪. H2S , HCl , H2‬‬
‫‪ -3‬ﺃﺘﻤﻡ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﻤﺤﺩﺩﺍ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻟﻜل ﻓﺭﺩ ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ‬
‫ﺍﻟﻨﻭﺍﺘﺞ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻼﺕ‬

‫‪ -4‬ﺃﻜﺘﺏ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﺌﻲ ﺍﻟﺤﺎﺩﺙ ‪.‬‬

 ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺘﺎﺴﻊ ‪:‬‬
‫ﻏﺎﺯ ﺍﻟﻤﺩﻥ ﻴﺘﻜﻭﻥ ﺃﺴﺎﺴﺎ ﻤﻥ ﻏﺎﺯ ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻥ ‪CH4‬‬
‫ﻨﻀﻊ ﻓﻭﻕ ﻟﻬﺏ ﻏﺎﺯ ﺇﻨﺎﺀ ﺯﺠﺎﺠﻲ ﻓﻨﻼﺤﻅ ﻀﺒﺎﺏ ﻜﺜﻴﻑ‬
‫ﻗﻄﺮات ﻣﻦ اﻟﻤﺎء‬
‫ﻴﺤﻴﻁ ﺒﺎﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻟﻺﻨﺎﺀ ﻤﻊ ﻗﻁﺭﺍﺕ ﻤﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻭﻀﻌﻨﺎ ﺤﺒﻴﺒﺎﺕ ﻤﻥ ﻜﺒﺭﻴﺘﺎﺕ ﺍﻟﻨﺤﺎﺱ ﺍﻷﺒﻴﺽ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺌﻲ ﻓﺈﻨﻬﺎ ﺘﺼﺒﺢ ﺯﺭﻗﺎﺀ ‪.‬‬
‫راﺋﻖ ﻛﻠﺲ ﻣﻌﻜﺮ‬
‫ﻨﺩﻴﺭ ﺍﻹﻨﺎﺀ ﺍﻟﺯﺠﺎﺠﻲ ﻭ ﻨﻀﻊ ﻓﻴﻪ ﺒﺴﺭﻋﺔ‬
‫ﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻜﻠﺱ ﻓﻴﺘﻌﻜﺭ‪.‬‬
‫اﻟــــــﺘـــــــﻤـــــــــﺎرﯾــــــﻦ‬

‫‪ -1‬ﻫل ﻴﻤﻜﻥ ﺍﺤﺘﺭﺍﻕ ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻥ ﺘﺤﻭل ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ؟‬

‫‪ -2‬ﺤﺩﺩ ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻠﺔ ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﺃﻜﺘﺏ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﺍﻟﺤﺎﺩﺙ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﻌﺎﺸﺭ ‪:‬‬
‫ﻨﺨﻠﻁ ﻤﺯﻴﺞ ﻤﻥ ﺒﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ )‪ (Fe‬ﻭ ﺒﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﻜﺒﺭﻴﺕ )‪ (S‬ﻭ ﻨﻀﻊ ﺍﻟﻜل ﻋﻠﻰ ﻗﺭﻤﻴﺩ ﻋﺎﻜﺱ ‪،‬‬
‫ﻻ ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻱ ﺘﻔﺎﻋل ‪ .‬ﻨﻘﺭﺏ ﻟﻬﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻠﻴﻁ ﻭ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﺨﻠﻴﻁ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺄﺠﺞ ﻨﺒﻌﺩ ﺍﻟﻠﻬﺏ ﻓﻨﻼﺤﻅ ﺘﻭﻫﺞ‬
‫ﺍﻟﻤﺯﻴﺞ ﻭ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭﻩ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻟﻤﺯﻴﺞ ‪ ،‬ﻋﻨﺩ ﺍﻻﻨﺘﻬﺎﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﻴﺘﺸﻜل ﺠﺴﻡ ﺼﻠﺏ ﺭﻤﺎﺩﻱ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻫﺵ‬
‫ﻭ ﻤﺴﺎﻤﻲ ‪ .‬ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻻ ﻴﻨﺠﺫﺏ ﺇﻟﻰ ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺱ ﺒﻌﻜﺱ ﺒﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ‪ ،‬ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻷﺼﻔﺭ ﻟﻠﻜﺒﺭﻴﺕ ﻴﺨﺘﻔﻲ ‪.‬‬

‫اﻟﻠﮭﺐ‬ ‫اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻠﮭﺐ‬ ‫ﺻﻠﺐ‪،‬رﻣﺎدي‬

‫ﺣﺪﯾﺪ‪+‬ﻛﺒﺮﯾﺖ‬

‫ﻗﺮﻣﯿﺪ‬

‫‪ -1‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﺘﺤﻭل ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ؟‬

‫‪ -2‬ﻫل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﻭل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﺤﺩﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ؟‬
‫‪ -3‬ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﺄﺠﺞ ﺍﻟﻤﺯﻴﺞ )ﺤﺩﻴﺩ‪+‬ﻜﺒﺭﻴﺕ( ﺒﻤﺠﺭﺩ ﺒﺩﺍﻴﺘﻪ ؟ ﻭ ﻤﺎ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻠﻬﺏ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ؟‬
‫‪ -4‬ﺤﺩﺩ ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ) ﻴﺴﺘﺤﺴﻥ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺠﺩﻭل ( ‪.‬‬
‫‪ -5‬ﺃﻜﺘﺏ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﺍﻟﺤﺎﺩﺙ ‪ ) .‬ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺍﻟﺼﻠﺏ ﺍﻟﺭﻤﺎﺩﻱ ﺍﻟﻤﺘﻜﻭﻥ ﻫﻭ ﻜﺒﺭﻴﺕ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ( ‪.‬‬
 ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻋﺸﺭ‪:‬‬
‫ﻨﻤ ﺭﺭ ﺒﺨﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺴﻠﻙ ﻤﺘﻭﻫﺞ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ‪ ،‬ﻨﻼﺤﻅ ﺍﻨﻁﻼﻕ ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ ‪.‬‬
‫ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺩ ﺘﺯﺩﺍﺩ ﻜﺘﻠﺔ ﺴﻠﻙ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ‪.‬‬
‫‪ -1‬ﻫل ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﻘﻭل ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺘﺤﻭل ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ؟‬
‫‪-2‬ﻫل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﻭل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﺤﺩﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ ﺃﻡ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ؟ ﺒﺭﺭ ﺇﺠﺎﺒﺘﻙ ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﺃﺫﻜﺭ ﺘﺠﺭﺒﺔ ﺘﺴﻤﺢ ﺒﺎﻟﺘﺄﻜﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﻨﻁﻠﻕ ﻫﻭ ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ ‪.‬‬
‫‪ -4‬ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﻴﺘﻜﻭﻥ ﺃﻭﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ‪ Fe3O4‬ﻫل ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻌﻠﻴل ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻜﺘﻠﺔ ﺴﻠﻙ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ‬
‫ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ؟‬
‫‪ -5‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ﻭ ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻨﻭﺍﺘﺞ ) ﻴﻁﻠﺏ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻟﻜل ﻓﺭﺩ ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ( ؟‬
‫اﻟــــــﺘـــــــﻤـــــــــﺎرﯾــــــﻦ‬

‫‪ -6‬ﺃﻜﺘﺏ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﺍﻟﺤﺎﺩﺙ ‪.‬‬