‫‪www.sites.google.

com/site/faresfergani‬‬ ‫تاريخ آخر تحديث ‪2021/12/20 :‬‬

‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﻮﻟﻮد ﻗﺎﺳﻢ ﻧﺎﻳﺖ ﺑﻠﻘﺎﺳﻢ ‪ -‬اﻟﺨﺮوب ‪ .‬ﻗﺴﻨﻄﻴﻨﺔ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫اﻷﺳﺘﺎذ ﻓﺮﻗﺎﻧﻲ ﻓﺎرس‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺜﻼﺛﻲ اﻷول ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ‪2022/2021 :‬‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ ‪ :‬ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ‪ ،‬رﻳﺎﺿﻴﺎت ‪ ،‬ﺗﻘﻨﻲ رﻳﺎﺿﻲ‬
‫اﻟﻤﺪة ‪ 03 :‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر ﺗﺠﺮﻳﺒﻲ ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪ :‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬

‫الموضوع ‪ 3‬ثا ‪02 -‬‬ ‫)‪(U01-Ex69‬‬ ‫اﻝﺘﻤرﻴن اﻷول ‪:‬‬

‫اﻹﻴﻴوزﻴن ﻫو ﻤﺤﻠول ﻤطﻬر ﺠﻠدي ﺨﺎرﺠﻲ ﻤﺸﺘق ﻤن اﻝﻴود ‪ ،‬ﻴﺴﺘﻌﻤل ﻜﻤطﻬر‬
‫ﻝﺴرة اﻷطﻔﺎل ﺤدﻴﺜﻲ اﻝوﻻدة و ﺤﺎﻻت اﻝﺴﻤﺎط واﻝﺘﺴﻠﺦ اﻝﺠﻠدي ‪ ،‬ﺼﻴﻐﺘﻪ‬
‫اﻝﻤﺠﻤﻠﺔ ‪C20H6O5Br4Na2‬‬
‫‪ -1‬أﺤﺴب اﻝﻜﺘﻠﺔ اﻝﻤوﻝﻴﺔ اﻝﺠزﻴﺌﻴﺔ ﻝﻺﻴﻴوزﻴن ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﻨﺤﻀر ﻤﺤﻠوﻻ ﻤﺎﺌﻴﺎ ﻝﻺﻴوزﻴن ﺒﺈذاﺒﺔ ﻜﺘﻠﺔ ‪ m = 34.58 g‬ﻤن اﻹﻴﻴوزﻴن‬
‫ﻓﻲ ﺤوﺠﻠﺔ ﻋﻴﺎرﻴﺔ ﺤﺠﻤﻬﺎ ‪ 500 mL‬ﺘﺤﺘوي ﻋﻠﻰ ‪ 20 mL‬ﻤن اﻝﻤﺎء‬
‫اﻝﻤﻘطر ‪ ،‬ﺒﻌد ﺨﻠط اﻝﻤزﻴﺞ ﺒﺸﻜل ﺠﻴد ﻨﻀﻴف ﻝﻪ ﻜﻤﻴﺔ ﻤن اﻝﻤﺎء اﻝﻤﻘطر ﺤﺘﻰ‬
‫ﺒﻠوغ اﻝﺨط اﻝﻌﻴﺎري ﻓﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﻤﺤﻠول )‪. (S0‬‬
‫أ‪ -‬أﺤﺴب ﻜﻤﻴﺔ ﻤﺎدة اﻹﻴﻴوزﻴن اﻝﻤﺤﺘواة ﻓﻲ اﻝﻜﺘﻠﺔ ‪ m‬اﻝﻤﻀﺎﻓﺔ ‪.‬‬
‫ب‪ -‬أﺤﺴب اﻝﺘرﻜﻴز اﻝﻤوﻝﻲ ‪ C0‬ﻝﻠﻤﺤﻠول )‪. (S0‬‬
‫‪ -3‬ﻨﺄﺨذ ‪ 20 mL‬ﻤن اﻝﻤﺤﻠول )‪ (S0‬و ﻨدﺨﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺤوﺠﻠﺔ أﺨرى ﺤﺠﻤﻬﺎ ‪ 200 mL‬ﺜم ﻨﻜﻤل اﻝﺤﺠم ﺒﺎﻝﻤﺎء اﻝﻤﻘطر‬
‫ﺤﺘﻰ ﺒﻠوغ اﻝﺨط اﻝﻌﻴﺎري ﻓﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﻤﺤﻠول )‪. (S1‬‬
‫أ‪ -‬ﻜﻴف ﺘﺴﻤﻰ ﻫذﻩ اﻝﻌﻤﻠﻴﺔ ‪.‬‬
‫ب‪ِ -‬ﺠد ﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪:‬‬
‫▪ ﻤﻌﺎﻤل اﻝﺘﻤدﻴد ‪. f‬‬
‫▪ اﻝﺘرﻜﻴز اﻝﻤوﻝﻲ ‪ C1‬ﻝﻠﻤﺤﻠول )‪ (S1‬ﺒطرﻴﻘﺘﻴن ﻤﺨﺘﻠﻔﺘﻴن ‪.‬‬
‫▪ أﺤﺴب اﻝﺘرﻜﻴز اﻝﻜﺘﻠﻲ ‪ Cm‬ﻝﻠﻤﺤﻠول )‪. (S1‬‬
‫ﻴﻌطﻰ ‪:‬‬
‫‪M(O) = 16 g/mol ، M(H) = 1 g/mol ، M(C) = 12 g/mol‬‬
‫‪M(Na) = 23 g/mol ، M(Br) = 79.9 g/mol‬‬

‫א
‪

1
:‬‬
 ‫)‪(U01-Ex16‬‬ ‫اﻝﺘﻤرﻴن اﻝﺜﺎﻨﻲ ‪:‬‬
‫‪ -1‬ﺒﻌض اﻝﻨظﺎرات ﺘﺤﺘوي ﻋﻠﻰ اﻝزﺠﺎج اﻝﻔوﺘوﻜروﻤﻲ و ﻫو ﻋﺒﺎرة زﺠﺎج‬
‫ﻴﻜون ﻤﻌﺘم ﻓﻲ اﻝﻀوء و أوﻀﺢ ﻓﻲ اﻝظﻼم ‪ ،‬ﻫذﻩ اﻝظﺎﻫرة راﺠﻌﺔ ﻝﺘﻔﺎﻋﻼت‬
‫ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ‪ .‬ﺨﻼل أول ﺘﻔﺎﻋل ﺘﺤت ﺘﺄﺜﻴر اﻷﺸﻌﺔ ﻓوق اﻝﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ ﻴﻌطﻲ ﻜﻠور‬
‫اﻝﻔﻀﺔ ‪ AgCl‬ﻤﻌدن اﻝﻔﻀﺔ ‪ Ag‬و ﻏﺎز اﻝﻜﻠور ‪ ، Cl2‬ﻓﻴﺼﺒﺢ اﻝزﺠﺎج اﻝذي‬
‫ﻴﺤﺘوي ﻋﻠﻰ ﻜﻠور اﻝﻔﻀﺔ ﻤﻌﺘﻤﺎ ‪ ،‬ﺨﻼل ﺘﻔﺎﻋل ﺜﺎﻨﻲ ﻝﻤﺎ ﺘﻨﻘص ﺸدة اﻝﻀوء ‪ ،‬ﻴﺘﻔﺎﻋل اﻝﻜﻠور ﻤﻊ ﻜﻠور اﻝﻨﺤﺎس‬
‫اﻷﺤﺎدي )ﻤوﺠود ﻓﻲ اﻝزﺠﺎج( و اﻝذي ﺼﻴﻐﺘﻪ ‪ CuCl‬ﻹﻋطﺎء ﻜﻠور اﻝﻨﺤﺎس اﻝﺜﻨﺎﺌﻲ ذو اﻝﺼﻴﻐﺔ ‪ . CuCl2‬ﻓﻲ ﺘﻔﺎﻋل‬
‫ﺜﺎﻝث ﻋﻨدﻤﺎ ﻴﻀﻌف اﻹﺸﻌﺎع ﻓوق اﻝﺒﻨﻔﺴﺠﻲ ‪ ،‬ﻜﻠور اﻝﻨﺤﺎس اﻝﺜﻨﺎﺌﻲ ﻴﺘﻔﺎﻋل ﻤﻊ اﻝﻔﻀﺔ اﻝﻤﻌدﻨﻴﺔ ﻹﻋطﺎء ﻜﻠور‬
‫اﻝﻔﻀﺔ و ﻜﻠور اﻝﻨﺤﺎس اﻷﺤﺎدي‪ .‬اﻝزﺠﺎج ﻴﺼﺒﺢ أوﻀﺢ ‪.‬‬
‫‪ -1‬أﻜﺘب ﻤﻌﺎدﻻت ﻫذﻩ اﻝﺘﻔﺎﻋﻼت اﻝﺜﻼﺜﺔ ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﻨﻌﺘﺒر اﻝﺘﻔﺎﻋل اﻝﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ اﻝﻤﻨﻤذج ﺒﺎﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ اﻝﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ اﻝﺘﺎﻝﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪2Al + 3S = Al2S3‬‬
‫أ‪ -‬ﻤﺜل ﺠدول ﺘﻘدم اﻝﺘﻔﺎﻋل ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻨﻤزج ﻓﻲ اﻝﻠﺤظﺔ ‪ n1 mol t = 0‬ﻤن اﻷﻝﻤﻨﻴوم ﻤﻊ ‪ n2 mol‬ﻤن اﻝﻜﺒرﻴت ‪ ، S‬ﻨﺤﺼل ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ اﻝﺘﻔﺎﻋل ﻋﻠﻰ‬
‫‪ 30 mol‬ﻤن ﻜﺒرﻴﺘﺎت اﻷﻝﻤﻨﻴوم ‪ ، Al2S3‬إذا ﻋﻠﻤت أن اﻝﺘﻔﺎﻋل ﻓﻲ ﺸروط ﺴﺘوﻜﻴوﻤﺘرﻴﺔ ‪ِ ،‬ﺠد ﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪:‬‬
‫▪ اﻝﺘﻘدم اﻷﻋظﻤﻲ ‪. xmax‬‬
‫▪ ﻜﻤﻴﺔ ﻜل ﻤن ﻤﺎدة اﻷﻝﻤﻨﻴوم ‪ Al‬و اﻝﻜﺒرﻴت ‪ S‬اﻝﺘﻲ ﻴﻨﺒﻐﻲ اﺴﺘﻌﻤﺎﻝﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﺠـ‪ -‬ﻤزﻴﺢ آﺨر ﻨﺴﺘﻌﻤل ﻓﻴﻪ ﻜﺘﻠﺔ ‪ m0(Al) = 43.2 g‬ﻤن اﻷﻝﻤﻨﻴوم و )‪ m0(S‬ﻤن اﻝﻜﺒرﻴت ‪ ،‬أﺤﺴب ﻗﻴﻤﺔ )‪m0(S‬‬
‫ﺤﺘﻰ ﻴﻜون اﻝﺘﻔﺎﻋل ﻓﻲ ﺸروط ﺴﺘوﻜﻴوﻤﺘرﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﻴﻌطﻰ ‪. M(Al) = 27.0 g/mol ، M(S) = 32 g/mol :‬‬

‫)‪(U01-Ex14‬‬ ‫اﻝﺘﻤرﻴن اﻝﺜﺎﻝث ‪:‬‬

‫ﻴﺘﻔﺎﻋل اﻝﻤرﻜب اﻝﺠزﻴﺌﻲ ‪ C4H9Cl‬ﻜﻠﻴﺎ ﻤﻊ اﻝﻤﺎء وﻓق اﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ اﻝﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ اﻝﺘﺎﻝﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪C4H9Cl + 2H2O = C4H9OH + H3O+ + Cl-‬‬
‫ﻨﺴﻜب ﻓﻲ ﺒﻴﺸر ‪ 80 mL‬ﻤن اﻝﻤﺎء )ﻜﻤﻴﺔ زاﺌدة( و ﺤﺠﻤﺎ ‪ V0 = 20 mL‬ﻤن اﻝﻤرﻜب ‪) C4H9Cl‬ﺴﺎﺌل ﻓﻲ درﺠﺎت‬
‫اﻝﺤ اررة اﻻﻋﺘﻴﺎدﻴﺔ( ‪ ،‬و ﻨﺸﻐل اﻝﻤﺨﻼط اﻝﻤﻐﻨﺎطﻴﺴﻲ ﻝﻠﺤﺼول ﻋﻠﻰ ﻤزﻴﺞ ﻤﺘﺠﺎﻨس ﺘرﻜﻴزﻩ اﻝﻤوﻝﻲ ‪ C0‬ﺒﺎﻝﻤﺎدة اﻝﻤذاﺒﺔ ‪.‬‬
‫ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺠﻬﺎز ﻗﻴﺎس اﻝﻨﺎﻗﻠﻴﺔ ﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ اﻝﻘﻴﻤﺔ ‪ σmax = 760 mS/m‬ﻋﻨد ﻨﻬﺎﻴﺔ اﻝﺘﻔﺎﻋل ‪.‬‬
‫‪ -1‬أﺜﻨﺎء ﺤدوث اﻝﺘﻔﺎﻋل ﻴﻜون اﻝوﺴط اﻝﺘﻔﺎﻋﻠﻲ ﻨﺎﻗل ﻝﻠﺘﻴﺎر اﻝﻜﻬرﺒﺎﺌﻲ ‪ ،‬ﻋﻠل ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﻫل اﻝﻨﺎﻗﻠﻴﺔ أﺜﻨﺎء ﺤدوث اﻝﺘﻔﺎﻋل ﺘزداد أم ﺘﺘﻨﺎﻗص ؟ ﻋﻠل ‪.‬‬
‫‪ -3‬أﻨﺠز ﺠدوﻻ ﻝﺘﻘدم اﻝﺘﻔﺎﻋل اﻝﺤﺎدث ‪.‬‬

‫א
‪

2
:‬‬
 ‫‪ -4‬ﻝﻤﺎذا اﻝﻤﺘﻔﺎﻋل اﻝﻤﺤد ﻫو ‪ C4H9Cl‬؟‬
‫‪ -5‬أوﺠد ﻋﺒﺎرة اﻝﻨﺎﻗﻠﻴﺔ اﻝﻨوﻋﻴﺔ ‪ σ‬ﻝﻠﻤﺤﻠول ﺒدﻻﻝﺔ اﻝﺘﻘدم اﻷﻋظﻤﻲ ‪ xmax‬وﺤﺠم اﻝوﺴط اﻝﺘﻔﺎﻋﻠﻲ ‪ V‬و اﻝﻨﺎﻗﻠﻴﺎت اﻝﻨوﻋﻴﺔ‬
‫اﻝﻤوﻝﻴﺔ )‪. λ(Cl-) ، λ(H3O+‬‬
‫‪ِ -6‬ﺠد ﻗﻴﻤﺔ ‪ ، xmax‬ﺜم اﺴﺘﻨﺘﺞ ﻗﻴﻤﺔ اﻝﺘرﻜﻴز اﻝﻤوﻝﻲ ‪ C0‬ﻝﻤﺤﻠول اﻝﻤرﻜب ‪. C4H9Cl‬‬
‫ﻴﻌطﻰ ‪. λ(Cl-) = 7.6 mS.m2/mol ، λ(H3O+) = 35.0 mS.m2/mol :‬‬

‫)‪(U01-Ex73‬‬ ‫اﻝﺘﻤرﻴن اﻝراﺒﻊ ‪:‬‬

‫ﺘﺘﻔﺎﻋل ﺸوارد اﻝﻴود ﻤﻊ اﻝﻤﺎء اﻷﻜﺴﺠﻴﻨﻲ وﻓق ﻤﻌﺎدﻝﺔ اﻝﺘﻔﺎﻋل اﻝﺘﺎﻝﻴﺔ ‪:‬‬
‫)‪2I- + H2O2 + 2H+ = I2 + 2H2O .... (1‬‬
‫ﻨﺤﻀر ﻤزﻴﺠﺎ ﻴﺘﻜون ﻤن ﺤﺠم ‪ V1 = 50 mL‬ﻤن ﻤﺤﻠول ﻴود اﻝﺒوﺘﺎﺴﻴوم )‪ (K+ + I-‬ﻋدﻴم اﻝﻠون ﺘرﻜﻴزﻩ اﻝﻤوﻝﻲ ‪C1‬‬
‫و ﺤﺠم ‪ V2 = 50 mL‬ﻤن ﻤﺤﻠول اﻝﻤﺎء اﻷﻜﺴﺠﻴﻨﻲ اﻝﻤرﻜز و ﻗطرات ﻤن ﺤﻤض اﻝﻜﺒرﻴت ‪.‬‬
‫‪ -1‬أﻜﺘب اﻝﻤﻌﺎدﻝﺘﻴن اﻝﻨﺼﻔﻴﺘﻴن ﻝﻸﻜﺴدة و اﻹرﺠﺎع ‪ ،‬ﻤﺒﻴﻨﺎ اﻝﺜﻨﺎﺌﻴﺎت )‪ (ox/red‬اﻝداﺨﻠﺔ ﻓﻲ اﻝﺘﻔﺎﻋل ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﻋﻨد ﻨﻬﺎﻴﺔ اﻝﺘﻔﺎﻋل ﻨﺄﺨذ ﺤﺠم ‪ V = 10 mL‬م ن ﺜﻨﺎﺌﻲ اﻝﻴود ‪ I2‬و ﻨﻌﺎﻴرﻩ ﺒﻤﺤﻠول ﺜﻴوﻜﺒرﻴﺘﺎت اﻝﺼودﻴوم ذو‬
‫اﻝﺼﻴﻐﺔ اﻝﺸﺎردﻴﺔ )‪ (2Na+ + S2O32-‬و ﺘرﻜﻴزﻩ اﻝﻤوﻝﻲ ‪ C2 = 0,02 mol/L‬ﻓﻲ وﺠود اﻝﻨﺸﺎء ‪.‬‬
‫أ‪ -‬أرﺴم ﻤﺨططﺎ ﻝﺘﺠﻬﻴز اﻝﻤﻌﺎﻴرﻩ ﻤﺤددا ﻋﻠﻴﻪ أﺴﻤﺎء اﻝﻌﻨﺎﺼر اﻝﻤﻜوﻨﺔ ﻝﻪ ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻤﺎ ﻫو اﻝﻐرض ﻤن وﺠود اﻝﻨﺸﺎء ‪.‬‬
‫‪ -3‬أ‪ -‬أﻜﺘب ﻤﻌﺎدﻝﺔ ﺘﻔﺎﻋل اﻷﻜﺴدة اﻹرﺠﺎﻋﻴﺔ اﻝﺤﺎدث أﺜﻨﺎء اﻝﻤﻌﺎﻴرة ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ أن اﻝﺜﻨﺎﺌﻴﺘﻴن )‪ (ox/red‬اﻝداﺨﻠﺘﻴن ﻓﻲ‬
‫اﻝﺘﻔﺎﻋل ﻫﻤﺎ ‪. (S4O62-/S2O32-) ، (I2/I-) :‬‬
‫‪C 2 V2 E‬‬
‫= ‪ ، C 0‬ﺜم أﺤﺴب ﻗﻴﻤﺘﻪ‬ ‫ب‪ -‬ﺒﻴن أن اﻝﺘرﻜﻴز اﻝﻤوﻝﻲ ﻝﺜﻨﺎﺌﻲ اﻝﻴود اﻝﻨﺎﺘﺞ ﻓﻲ اﻝﺘﻔﺎﻋل )‪ (1‬ﻴﻌطﻰ ﺒﺎﻝﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬
‫‪2 V0‬‬
‫إذا ﻋﻠﻤت أن ﺤﺠم ﺜﻴوﻜﺒرﻴﺘﺎت اﻝﺼودﻴوم اﻝﻤﻀﺎف ﻋﻨد اﻝﺘﻜﺎﻓؤ ﻫو ‪. V2E = 10 mL‬‬
‫‪ -4‬ﻤﺜل ﺠدول ﺘﻘدم اﻝﺘﻔﺎﻋل )‪ (1‬و اﺴﺘﻨﺘﺞ ﻗﻴﻤﺔ اﻝﺘﻘدم اﻷﻋظﻤﻲ ‪.‬‬
‫‪ -5‬إذا ﻋﻠﻤت أن اﻝﻤﺎء اﻷﻜﺴﺠﻴﻨﻲ ﺒزﻴﺎدة ﺠد ﻗﻴﻤﺔ اﻝﺘرﻜﻴز اﻝﻤوﻝﻲ ‪ C1‬ﻝﻴود اﻝﺒوﺘﺎﺴﻴوم ‪.‬‬

‫)‪(U01-Ex22‬‬ ‫اﻝﺘﻤرﻴن اﻝﺨﺎﻤس ‪:‬‬

‫ﻴﺘﻔﺎﻋل أﻜﺴﻴد اﻝﻨﺤﺎس ‪ CuO‬ﻤﻊ ﺜﻨﺎﺌﻲ اﻝﻬﻴدروﺠﻴن ‪ H2‬اﻝﺴﺎﺨن ﻓﻴﻨﺘﺞ اﻝﻨﺤﺎس ‪ Cu‬و ﺒﺨﺎر اﻝﻤﺎء ‪ ،‬ﺘﻘﺎس اﻝﺤﺠوم ﻓﻲ‬
‫اﻝﺸرطﻴن اﻝﻨظﺎﻤﻴﻴن ‪.‬‬
‫‪ -1‬أﻜﺘب اﻝﻤﻌﺎدﻝﺘﻴن اﻝﻨﺼﻔﻴﺘﻴن ﻝﻸﻜﺴدة و اﻹرﺠﺎع ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ أن اﻝﺜﻨـﺎﺌﻴﺘﻴن ﻋﻠﻤـﺎ أن اﻝﺜﻨـﺎﺌﻴﺘﻴن )‪ (ox/red‬اﻝـداﺨﻠﺘﻴن ﻓـﻲ‬
‫اﻝﺘﻔﺎﻋل ﻫﻤﺎ ‪. (H+/H2) ، (CuO/Cu) :‬‬
‫‪ -2‬أﻜﺘب ﻤﻌﺎدﻝﺔ اﻷﻜﺴدة اﻹرﺠﺎﻋﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻋﻠﻤﺎ أن ﻜﺘﻠﺔ اﻝﻨﺤﺎس اﻝﻤﺘﺤﺼل ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪ m = 0,96 g‬و أن اﻝﺘﻔﺎﻋل ﻓﻲ ﻨﺴب ﺴﺘوﻜﻴوﻤﺘرﻴﺔ ‪.‬‬

‫א
‪

3
:‬‬
 ‫أ‪ -‬أﻨﺸﺊ ﺠدوﻻ ﻝﺘﻘدم اﻝﺘﻔﺎﻋل ‪.‬‬
‫ب‪ -‬أﺤﺴب ﻜﺘﻠﺔ أﻜﺴﻴد اﻝﻨﺤﺎس ‪ CuO‬ﻓﻲ اﻝﺤﺎﻝﺔ اﻻﺒﺘداﺌﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﺠـ‪ -‬أﺤﺴب ﺤﺠم ﻏﺎز ﺜﻨﺎﺌﻲ اﻝﻬﻴدروﺠﻴن ﻓﻲ اﻝﺤﺎﻝﺔ اﻻﺒﺘداﺌﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ -4‬ﻨدﺨل اﻝﻨﺤﺎس اﻝﺼﻠب ‪ Cu‬اﻝﻨﺎﺘﺞ ﻓﻲ ﻤﺤﻠـول ﻨﺘـرات اﻝﻔـﻀﺔ )‪ (Ag+ + NO3-‬ﺘرﻜﻴـزﻩ اﻝﻤـوﻝﻲ ‪C = 0,2 mol/L‬‬
‫و ﺤﺠﻤﻪ ‪ V = 20 mL‬ﻓﻴﺘﺸﻜل راﺴب ﻤن اﻝﻔﻀﺔ اﻝﺼﻠب ﻜﻤﺎ ﻴﺘﻠون اﻝﻤﺤﻠول ﺒﺎﻝﻠون اﻷزرق ‪. Cu2+‬‬
‫أ‪ -‬أﻜﺘب اﻝﻤﻌﺎدﻝﺘﻴن اﻝﻨﺼﻔﻴﺘﻴن ﻝﻸﻜﺴدة و اﻹرﺠﺎع ﺜم ﻤﻌﺎدﻝﺔ اﻷﻜﺴدة اﻹرﺠﺎﻋﻴﺔ ‪.‬‬
‫ب‪ -‬أﻨﺸﺊ ﺠدوﻻ ﻝﺘﻘدم اﻝﺘﻔﺎﻋل و ﺤدد ﻗﻴﻤﺔ اﻝﺘﻘدم اﻷﻋظﻤﻲ ‪. xmax‬‬
‫ﺠـ‪ -‬اﺴﺘﻨﺘﺞ اﻝﻤﺘﻔﺎﻋل اﻝﻤوﺠود ﺒزﻴﺎدة ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﺴﺘﻨﺘﺞ ﻜﺘﻠﺔ اﻝﻨﺤﺎس اﻝﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ اﻝﺘﻔﺎﻋل ‪.‬‬
‫ﻴﻌطﻰ ‪. (Cu2+/Cu) ، (Ag+/Ag) ، M(O) = 16 g/mol ، M(Cu) = 64 g/mol :‬‬

‫א
‪

4
:‬‬
 ‫حل التمرين األول‬

‫‪00000000000Sujet : 2AS 02 - 01‬‬

‫‪ -1‬الكتلة المولية لإلييوزين ‪:‬‬
‫‪M = (20 . 12) + (6 . 1) + (5 . 16) + (4 . 79,9) + (2 . 23) = 691,6 g/mol‬‬
‫‪ -2‬أ‪ -‬كمية المادة في ‪ 34,58 g‬من اإلييوزين ‪:‬‬
‫‪m‬‬
‫=‪n‬‬
‫‪M‬‬
‫‪34,58‬‬
‫=‪n‬‬ ‫‪= 0.05 mol‬‬
‫‪691,6‬‬
‫ب‪ -‬التركيز المولي ‪ C0‬للمحلول )‪: (S0‬‬

‫‪n 0,05‬‬
‫= ‪C0‬‬ ‫=‬ ‫‪= 0,1 mol‬‬
‫‪V 0,5‬‬
‫‪ -3‬أ‪ -‬تسمى ھذه العملية بالتمديد ‪.‬‬
‫ب‪ -‬معامل التمديد ‪:‬‬

‫‪V1 200 ml‬‬

‫=‪f‬‬ ‫=‬ ‫‪= 10‬‬
‫‪V0 20 ml‬‬

‫التركيز ‪: C1‬‬
‫א
‪

5
:‬‬
 ‫طريقة )‪: (1‬‬
‫أثناء التمديد ال تتغير كمية المادة لذا يكون ‪:‬‬
‫‪n0 = n1‬‬
‫‪C 0 V0‬‬
‫= ‪C0V0 = C1V1 → C1‬‬
‫‪V1‬‬
‫‪0,1 . 0,02‬‬
‫= ‪C1‬‬ ‫‪= 0.01 mol‬‬
‫‪0,2‬‬
‫طريقة )‪: (2‬‬
‫‪C0‬‬
‫= ‪C1‬‬
‫‪f‬‬
‫‪0.1‬‬
‫= ‪C1‬‬ ‫‪= 0.01 mol‬‬
‫‪100‬‬
‫التركيز الكتلي ‪:‬‬
‫‪Cm = MC1‬‬
‫‪Cm = 691,6 . 0.01 = 0.69 g/L‬‬

‫حل التمرين الثاني‬

‫‪00000000000Sujet : 2AS 02 - 01‬‬

‫א
‪

6
:‬‬
 ‫حل التمرين الثالث‬

‫‪00000000000Sujet : 2AS 02 - 01‬‬

‫א
‪

7
:‬‬
 ‫حل التمرين الرابع‬

‫‪Sujet : 2AS 02 - 01‬‬

‫א
‪

8
:‬‬
‫א
‪

9
:‬‬
 ‫حل التمرين الخامس‬

‫‪Sujet : 2AS 02 - 01‬‬

‫א
‪

10
:‬‬
‫א
‪

11
:‬‬
 ‫لتحميل نسخة من ھذا الملف و للمزيد ‪ .‬أدخل موقع األستاذ ‪:‬‬

‫‪www.sites.google.com/site/faresfergani‬‬

‫א
‪

12
:‬‬