‫التوقيت ‪ 30 :‬دق‬ ‫فــــرض مــراقبــة عــ‪1‬ــدد‬ ‫الـمدرســة اإلعـداد ّيــــة‬

‫المستوى ‪ 7 :‬أساسي‬ ‫أبو القاسم الشابي‪ -‬جربة‪-‬‬

‫كنـولـوجـ ـيــة‬‫الـت ـ‬
‫ربـية ـ‬ ‫الـت ـ‬‫المــادة ‪ :‬ـ‬
‫التاريخ ‪2014 / 11 / 01 :‬‬ ‫المكوم‬
‫ّ‬ ‫األستاذ ‪ :‬شكري‬
‫اإلسـن ‪ .................................. :‬الـلقـب ‪ ................................ :‬الرّقــن ‪ ........ :‬القســن ‪ 7:‬أ ‪......‬‬

‫المحيط التكنولوجي‪:‬‬ ‫‪.I‬‬

‫‪02‬‬ ‫‪ .1‬أتمم الجدول التالً بذكر مثال ( اختراع أو خدمة ) للتقدم التكنولوجً فً مختلف المجاالت‪:‬‬
‫التعلٌم‬ ‫الرفاهــة‬ ‫الفالحة‬ ‫الصحـة‬ ‫المجــال‬
‫المنزلٌـة‬
‫‪............................. ...................... ...................... ......................‬‬ ‫المثـــال‬

‫استعمال الحاسوب ‪:‬‬ ‫‪.II‬‬

‫الحاسوب هو جهاز مبرم ج لمعالجة المعلومات‪,‬وهو مجموعة من المكونات التً ٌمكن تصنٌفها إلى مجموعتٌن حسب‬
‫وظٌفتها ‪.‬‬
‫‪4.5‬‬
‫‪ .1‬أتمم تعمٌر الفراغات على الرسم التالً بما ٌناسب ؟‬

‫عناصر‪...........................‬‬ ‫عناصر إدخال المعلومات‬

‫‪.............................‬‬
‫‪..............................‬‬

‫‪………………………. .1‬‬ ‫‪……..………………… .1‬‬

‫‪………………………. .2‬‬ ‫‪……….………………. .2‬‬

‫‪………………………. .3‬‬ ‫‪……….………………. .3‬‬

‫المعلومات‬ ‫المعلومات‬
‫‪……….………………. .4‬‬

‫‪ .2‬أتمم الفراغات التالٌة بالعبارات المناسبة‪.‬‬

‫‪02‬‬ ‫‪-‬تم ّكن ‪ ..................................‬من طباعة كل المعلومات الموجودة بالشاشة‪.‬‬
‫‪-‬تقوم ‪ .......................................‬بنشر كل المعلومات الخاصة بالبرامج الموجودة بالوحدة المركزٌّة (صـور‪,‬‬
‫نصوص‪ ,‬بٌانات )‪.‬‬
‫‪ٌ-‬مثل ‪ ...................,,,,,,....................‬وحدة التخزٌن األساسٌة فً الحاسوب من نظام التشغٌل و البرامج و‬
‫المستندات‪,‬‬
‫‪-‬تقوم ‪ ...................................................‬بمسح الصورة أو المستند ضوئٌا إلى الحاسوب‪.‬‬

‫لالتصال بشبكة االنترنات نحتاج إلــــــــ ‪:‬‬

‫اإلجاب الصحٌحة‪:‬‬
‫ة‬ ‫‪ .3‬قم بوضع العالم ة "‪ "‬أمام‬
‫‪01‬‬

‫المودام‬ ‫هاتف ج ّوال‬ ‫خطّ هاتفي‬ ‫آلة ناسخة‬ ‫الفاكس‬

‫‪ .III‬دورة حياة منتج ‪:‬‬

‫‪03‬‬ ‫‪ .1‬اكتب مكان النقاط النشاط أو الرّ مز بما ٌناسب من دورة حٌاة المنتج ‪.‬‬
 ‫‪..............................‬‬ ‫‪A1‬‬ ‫اإلستعمال‬ ‫‪........‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪A2‬‬

‫التصور‬ ‫‪........‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪A6‬‬ ‫التعريف‬ ‫‪........‬‬

‫تعبّر ك ّل فقرة من الفقرات التالٌة على مرحلة معٌّنة من دورة حٌاة المنتج "جهاز الحاسوب"‪.‬‬
‫‪ .2‬أب ّين اسم المرحلة و الرّ مز لك ّل فقرة بما ٌناسب‪.‬‬
‫‪1.5‬‬
‫فً هذا النشاط ننجز رسوم بٌانٌة لقطع المشروع ‪ ،‬تعطى فٌها األبعاد و الخاصٌات‪.‬‬
‫* المرحلة‪................................................:‬‬
‫فً هذا النشاط ٌقع م ّد نقاط البٌع بجهاز الحاسوب بعد اختٌار مسالك التوزٌع و ٌقع عرض المنتج للبٌع مع اإلشهار‪.‬‬
‫* المرحلة‪................................................:‬‬
‫فً هذا النشاط ٌت ّم البحث عن الحلول التً ترمً إلى التخلّص من جهاز الحاسوب بعد استعماله‪.‬‬
‫* المرحلة‪................................................:‬‬

‫التعبير عن الحاجت ‪:‬‬ ‫‪.IV‬‬

‫‪06‬‬ ‫‪.1‬‬
‫أ‪ -‬للتعبٌر عن الحاجة قــــارئ ‪ MP3‬نستعمل أداة نسمٌّــها‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬تعتمد هذه األداة على طرح ثالثة أسئلة رئٌسٌّة‪.‬‬
‫‪ .2‬أذكــــر هذه األسئلة‪.‬‬
‫*‪................................................................................‬؟‬
‫*‪................................................................................‬؟ قــــارئ ‪MP3‬‬
‫*‪................................................................................‬؟‬

‫‪ .3‬قــم بالتعبٌر عن الحاجة للمنتج " قارئ ‪" MP 3‬‬

‫‪.....................................‬‬ ‫‪.....................................‬‬

‫‪..........................‬‬ ‫‪..........................‬‬

‫‪.........................‬‬
‫‪.........................‬‬

‫ألي هـــدف ؟‬

‫‪...............................................................................................‬‬
‫عبر عن الحاجة للمنتج‪ " :‬قارئ ‪" MP 3‬‬ ‫ـّ‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬

‫‪M‬‬