Rancangan Pengajaran

Tema : Sains hayat Tarikh : 07/02/2020

Matapelajaran : Sains Topik : Proses hidup Masa : 11.20-12.20
Haiwan pm
Kelas : 4 hijau

Hari : Jumaaat
Standard Kandungan : Nilai murni : Elemen Merentas Kurikulum (EMK) :
4.1 Memahami Organ pernafasan Disiplin, tolak ansur,bertanggungjawab Kreativiti dan inovasi
haiwan

Objektif Pembelajaran : Kriteria Kejayaan :

4.1.1.Mengenal pasti organ 1. Menyatakan organ pernafasan haiwan
pernafasan bagi haiwan 2. Memberi contoh haiwan dengan organ pernafasannya
melalui pemerhatian 3. Mengelaskan haiwan mengikut organ pernafasan

4.1.2 Menyatakan
terdapat haiwan yang
mempunyai lebih dari satu
organ pernafasan seperti
katak

KPS : meramal,membuat Sumber : kad bergambar, kertas sebak, LCD projector, internet
inferens,memerhati,berkomunikasi

Sukatan Pelajaran Impak

1. Murid menonton tayangan muzik video tentang haiwan

Aktiviti Pemula
2. Murid bersoal jawab dengan guru berkaitan video

1. Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan.

2. Setiap kumpulan dikehendaki membina peta grafik berkaitan organ
pernafasan haiwan.
Aktiviti Utama
3. Hasil perbincangan akan dibentangkan di hadapan kelas

 Murid menjawab latihan dalam buku aktiviti.

Aktiviti Penutup

Murid membuat rumusan pembelajaran dengan bimbingan guru.
Susulan yang Pemulihan : Pengukuhan : Pengkayaan :
akan dilakukan
oleh murid
Refleksi: