‫رمز الف ــرع ‪BTP 0706 :‬‬

‫والغاز‬ ‫االختصــاص ‪:‬التركيب الصحي‬

‫المست ـ ـ ــوىـ ‪02 :‬‬

‫الوقـ ـ ـ ــت ‪05 :‬سا‬ ‫المقي ـ ـ ــاسـ ‪ :‬التطبيق على االنابيب المختلفة ‪MQ2‬‬

‫رقم التمرين ‪:‬‬ ‫الموضـ ـ ـ ــوعـ ‪ :‬تشكيل طوق مطروق على انبوب نحاسي‬
‫‪11‬‬

‫الغـــرض البيـداغوجي‬
‫في نهاية التمرين يكون المتربص قادرا على ان ‪ :‬ينجــز طوق مطروق على انبوب نحاسي‬
‫قطره ‪14‬ملم بواسطة جهاز ‪ matrice a collet‬بطريقة صحيحة في وقت قدره ‪15‬دقيقة‬

‫معدات وادوات ومواد العمل‬

‫المتــربص‬ ‫االســتاذ‬
‫انابيب نحاسية‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫انابيب نحاسية ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫حمالج البوتان ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫حمالج البوتان ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ورق زجاجي‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ورق زجاجي ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫جهاز تشكيل االطواق ‪matrice a collet‬‬ ‫‪‬‬ ‫جهاز تشكيل االطواق ‪.matrice a collet‬‬ ‫‪‬‬
‫كماشة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫كماشة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫دلو الماء ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫دلو الماء ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫لباس العمل ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫لباس العمل‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫رغوة كشف التسربات‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫رغوة كشف التسربات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫قاطع االنابيب النحاسية ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫قاطع االنابيب النحاسية ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫مراحل التمرين‪:‬‬

‫تركيب الحمالج بقارورة البوتان وتفقد التسربات بالرغوة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫قطع االنبوب بقاطع االنابيب النحاسية بشكل منتظم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫نزع الزوائد بالريمر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تسخين فوهة االنبوب بالحمالج وتبريده بالماء‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تركيب االنبوب في الجهاز وتشكيل الطوق ‪.‬‬ ‫‪‬‬
 ‫نزع االنبوب من الجهاز‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫مراحل سيـــر التمرين‬

‫االســتاذ‬ ‫المــتربص‬

‫مراجعة ‪ :‬ما هو عنوان درس الحصة الماضية في هذه المادة؟‬ ‫‪‬‬ ‫يجيــــب ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مركــز اهتمام ‪ :‬لتجميع انبوب نحاسي مع وصلة نبل ماذا يجب فعله ؟‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫االعالن عن الموضوع وكتابته على السبورة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبــــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫االعالن عن الغرض وكتابته على السبورة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبـــــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة ‪: 1‬ماهي الخطوة االولى لتشكيل الطوق المطروق ؟‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشرح والعرض والبرهنة ‪ :1‬عرض الخطوة االولى تركيب الحمالج بقارورة الغاز وتفقد‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبــــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التسربات ‪.‬‬
‫التطبيق رقم ‪ :1‬مراقبة المرحلة االولى ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫يطبق المرحلة االولى‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة ‪ :2‬ماهي الخطوة الثانية لتشكيل الطوق المطروق ؟‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشرح والعرض والبرهنة ‪ :2‬عرض الخطوة الثانية قطع االنبوب بقاطع االنابيب‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبــــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫النحاسية‪.‬‬
‫التطبيق رقم ‪ :2‬مراقبة المرحلة الثانية‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫يطبق المرحلة الثانية‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة ‪ : 3‬ماهي الخطوة الثالثة لتشكيل الطوق المطروق‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشرح والعرض والبرهنة ‪ :3‬عرض الخطوة الثالثة نزع الزوائد بالريمر ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبــــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التطبيق رقم ‪: 3‬مراقبة المرحلة الثالثة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫يطبق المرحلة الثالثة‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة ‪ : 4‬ماهي الخطوة الرابعة لتشكيل الطوق المطروق‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشرح والعرض والبرهنة‪: 4‬ـ عــرض الخطـوة الرابعــة تســخين فوهـة االنبـوب وتبريــدها‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبـــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫بالماء ‪.‬‬
‫التطبيق رقم ‪ :4‬مراقبة المرحلة الرابعة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة ‪ : 5‬ماهي الخطوة الخامسة لتشكيل طوق مطروق ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫يطبق المرحلة الرابعة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الشرح والعرض والبرهنة ‪ :5‬عرض الخطـوة الخامسـة تـركيب االنبـوب بالجهـاز وتشـكيل‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الطوق ‪.‬‬ ‫ينتبــــــه ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التطبيق رقم ‪:5‬مراقبة المرحلة الخامسة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة ‪ : 6‬ماهي الخطوة السادسة لتشكيل طوق مطروق ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫يطبق المرحلة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشرح والعرض والبرهنة ‪ :6‬عرض الخطوة السادسة نزع االنبوب من الجهاز ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التطبيق رقم ‪ :06‬مراقبة المرحلة السادسة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبـــــــه ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يطبق المرحلة‪.‬‬ ‫‪‬‬
 ‫المالحظات ‪:‬‬

‫رمز الف ــرع ‪BTP 0706 :‬‬

‫المست ـ ـ ــوى ‪02 :‬‬ ‫االختصــاص ‪:‬التركيب الصحي والغاز‬

‫الوقـ ـ ـ ــت ‪02 :‬سا‬ ‫المقي ـ ـ ــاسـ ‪ :‬انجاز انظمة الصرف الصحي ‪MQ4‬‬

‫رقم الدرس ‪:‬‬ ‫الموضـ ـ ـ ــوعـ ‪ :‬شبكاتـ تصريف مياه االمطار والتهوية‬
‫‪05‬‬

‫تصريف مياه االمطار لألسطح المائلة ‪ :‬يتعلق حجم قنوات االسطح المائلة الخاصة بتجميع مياه االمطار على الحد االقصى المقدر من حجم المياه ‪1/‬‬
‫المنصرفة من االسطح على ان توضع نتيجة التصريف او المزاريب المنقطة التي تتجمع فيها نهايات االسطح المراد صرف مياه االمطار منها ‪،‬‬
‫‪ .‬ويستخدم في ذالك قنوات بجوانب مائلة او منحدرة على شكل مربعة مربع ا ومستطيلة او دائري بحيث تكون مائلة بزاوية مناسبة‬

‫‪ .‬تصريف مياه االمطار لألسطح االفقية ‪ :‬لتصريف مياه االسطح االفقية يجب ان تقسم هذه االسطح الى اقسام حسب طبيعة المبنى ‪2/‬‬

‫‪ :‬معايير تصريف مياه االسطح االفقية ‪3/‬‬

‫‪ .‬يجب ان يكون مقدار االنحدار للسطح الالزم لجريان المياه الى نقطة التصريف ‪1‬سم لكل ‪1‬متر ‪-‬‬

‫‪ .‬ال يجب صرف المياه لألسطح عن مسافة تزيد عن ‪15‬م لتجنب فيضان المياه على نقطة الصرف ‪-‬‬

‫‪ .‬يجب ان اليقل عدد االعمدة للصرف عن عامودين لكل سطح بحيث ال تزيد المساحة التي تصرف على كل عامود عن ‪500‬م مربع ‪-‬‬

‫‪ .‬اليزيد قطر عامود الصرف عن قطر ‪200‬ملم وال ينقص عن قطر ‪80‬ملم ‪-‬‬

‫‪ :‬رسم توضيحي لصرف المياه لألسطح االفقية‬

 ‫المستوى‪02: ‬‬ ‫االختصاص ‪ :‬التركيب الصحي والغاز ‪BTP‬‬

‫الوقت ‪02 :‬سا‬ ‫الـمــــــــادة ‪:‬تجميع وتركيب االنابيب ‪MQ3‬‬

‫رقم الدرس ‪11 :‬‬ ‫الــمـوضوع ‪:‬جهاز التلحيم باالكسي اسيتيلين‬

‫الغـــرض البيـداغوجي‬
‫في نهاية الدرس يكون المتربص قادرا على ان ‪ :‬يذكر مكونات جهاز التلحيم بغاز االكسجين‬
‫واالسيتيلين ‪.‬‬

‫معدات وادوات العمل‬

‫المتــربص‬ ‫االســتاذ‬

‫عن‬ ‫‪‬‬
‫اصر الدرس‪:‬‬
‫تعريف الجهاز ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مكونات الجهاز ‪.‬‬ ‫‪‬‬
 ‫مجاالت استعمال الجهاز ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫قواعد استعمال الجهاز ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الوسائل البيداغوجية ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬جهاز التلحيم باالكسي اسيتيلين ‪.‬‬

‫االستاذ ‪ :‬مرحي قدور‬

‫االســتاذ‬ ‫المــتربص‬
 ‫مراجعة ‪ :‬ما هو درس الحصة الماضية ؟‬ ‫‪‬‬ ‫يجيب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مركــز اهتمام (س)‪ :‬بواسطة ماذا يتم تجميع االنابيب النحاسية ؟‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫االعالن عن الموضوع وكتابته على السبورة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبه ويحاول الفهم ويكتب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫االعالن عن الغرض وكتابته على السبورة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبه ويحاول الفهم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة رقم ‪ 1‬س‪ :‬ما هو تعريف جهاز التلحيم باالكسي اسيتيلين ؟‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشرح والبرهنة ‪ :1‬االستاذ يشرح تعريف جهاز التلحيم باالكسي اسيتيلين‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبه ويحاول الفهم ويكتب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬االعادة والتكرار‪ :1‬االستاذ يطلب من المتربصين اعادة قراءة التعريف ‪.‬‬ ‫يعيــد‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫المراقبة الجزئية رقم ‪ :1‬س‪ : 1‬عرف جهاز التلحيم باالكسي اسيتيلين ؟‬ ‫‪‬‬ ‫يجيــب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬الوضع في صعوبة رقم ‪2‬س‪ :‬ماهي مكونات جهاز التلحيم باالكسي اسيتيلين ؟‬ ‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬الشرح والبرهنة ‪ :2‬االستاذ يشرح مكونات جهاز التلحيم باالكسي اسيتيلين ‪.‬‬ ‫ينتبه ويحاول الفهم ويكتب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫االعادة والتكرار‪ : 2‬االستاذ يطلب من المتربصين اعادة قراءة مكونات جهاز‬ ‫‪‬‬ ‫يعيــد‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التلحيم باالكسي اسيتيلين ‪.‬‬
‫المراقبة الجزئية ‪2‬س ‪ :‬اذكر مكونات جهاز التلحيم باالكسي اسيتيلين ؟‬ ‫‪‬‬ ‫يجيــب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الوضــع في صــعوبة ‪ 3‬س ‪ :‬مــاهي مجــاالت اســتعمال جهــاز التلحيم باالكســي‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اسيتيلين ؟‬
‫الشرح والبرهنــة ‪: 3‬االســتاذ يشــرح مجــاالت اســتعمال جهــاز التلحيم باالكســي‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبه ويحاول الفهم ويكتب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اسيتيلين ‪.‬‬
‫االعــادة والتكــرار ‪: 3‬ــ االســتاذ يطلب من المتربصــين اعــادة قــراءة مجــاالت‬ ‫‪‬‬ ‫يعيــــد ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫استعمال جهاز التلحيم باالكسي اسيتيلين ‪.‬‬
‫المراقبة الجزئية ‪: 3‬ـ ماهي اقصى درجة حرارة يصلها جهــاز التلحيم باالكســي‬ ‫‪‬‬ ‫يجيـــب ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اسيتلين ؟‬
‫الوضع في صــعوبة ‪ 4‬س‪ :‬هــل توجــد قواعــد الســتعمال جهــاز التلحيم باالكســي‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اسيتيلين ؟‬
‫الشرح والبرهنة ‪ : 4‬االستاذ يشرح قواعد استعمال جهاز االكسي اسيتيلين ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ينتبه ويحاول الفهم ويكتب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫االعادة والتكرار ‪ :4‬ـ االستاذ يطلب من المتربصين اعادة قراءة قواعد اســتعمال‬ ‫‪‬‬
‫يعيــــــد‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫جهاز االكسي اسيتيلين ‪.‬‬
‫المراقبة الجزئية ‪: 4‬اذكر قواعد استعمال جهاز التلحيم باالكسي اسيتيلين ؟‬ ‫‪‬‬
‫يجيــــب ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫المراقبة العامة س ‪:‬اذكر مكونات جهاز التلحيم باالكسي اسيتيلين ؟‬ ‫‪‬‬
‫يجيـــــب‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫مراحل سير الدرس‬

‫المالحظات ‪:‬‬

‫رمز الف ــرع ‪BTP 0706 :‬‬

‫المست ـ ـ ــوى ‪02 :‬‬ ‫االختصــاص ‪:‬التركيب الصحي والغاز‬

‫الوقـ ـ ـ ــت ‪05 :‬سا‬ ‫المقي ـ ـ ــاسـ ‪ :‬التطبيق على االنابيب المختلفة ‪MQ2‬‬

‫رقم التمرين ‪:‬‬ ‫الموضـ ـ ـ ــوعـ ‪ :‬تقويس انبوب نحاسي بالرمل الناعم‬
‫‪12‬‬

‫الغـــرض البيـداغوجي‬
‫في نهاية التمرين يكون المتربص قادرا على ان ‪ :‬يقوس بالرمل الناعم وحمالج البوتان انبوب‬
‫نحاسي صلب قطر ‪22‬ملم بزاوية ‪ °90‬بطريقة صحيحة في وقت قدره ‪20‬دقيقة‪.‬‬

‫معدات وادوات ومواد العمل‬

‫المتــربص‬ ‫االســتاذ‬
‫انابيب نحاسية صلبة قطر ‪22‬ملم‬ ‫‪‬‬ ‫انابيب نحاسية صلبة قطر ‪22‬ملم‬ ‫‪‬‬
‫حمالج البوتان ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫حمالج البوتان ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ورق زجاجي‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ورق زجاجي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫كماشة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫كماشة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫دلو الماء ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫دلو الماء ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫لباس العمل ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫لباس العمل ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫رغوة كشف التسربات‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫رغوة كشف التسربات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫قاطع االنابيب النحاسية ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫قاطع االنابيب النحاسية ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ملزمة االنابيب ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ملزمة االنابيب ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫رمل البحر الناعم‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫رمل البحر الناعم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫متر شريطي‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫متر شريطي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫طباشير ابيض‬ ‫‪‬‬ ‫طباشير ابيض‬ ‫‪‬‬
‫سدادات ورقية‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫سدادات ورقية‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫مراحل التمرين‪:‬‬
‫تركيب الحمالج بقارورة البوتان وتفقد التسربات بالرغوة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫قطع االنبوب بقاطع االنابيب النحاسية بشكل منتظم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫نزع الزوائد بالريمر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تعبئة االنبوب بالرمل الناعم الجاف ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تثبيت االنبوب بالركيزة وتحديد مكان التقويس ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تسخين نقطة التقويس حتى االحمرار والبداية بالتقويس تدريجيا‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫عند االنتهاء من التقويس نقوم بتفريغ االنبوب من الرمل وتبريده بالماء وتنظيفه بالورق الزجاجي‬ ‫‪‬‬
 ‫االســتاذ‬ ‫المــتربص‬

‫مراجعة ‪ :‬ما هو عنوان درس الحصة الماضية في هذه المادة؟‬ ‫‪‬‬ ‫يجيــــب ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مركــز اهتمام ‪:‬لتوصيل سخان الماء بانبوب الغاز بزاوية ‪ °90‬ماذا يجب فعله؟‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫االعالن عن الموضوع وكتابته على السبورة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبــــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫االعالن عن الغرض وكتابته على السبورة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبـــــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة ‪: 1‬ماهي الخطوة االولى لتقويس انبوب نحاسي بالرمل الناعم ؟‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشرح والعرض والبرهنة ‪ :1‬عرض الخطوة االولى تركيب الحمالج بقارورة الغاز وتفقد‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبــــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التسربات ‪.‬‬
‫التطبيق رقم ‪ :1‬مراقبة المرحلة االولى ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫يطبق المرحلة االولى‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة ‪ :2‬ماهي الخطوة الثانية لتقويس انبوب نحاسي بالرمل الناعم ؟‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشرح والعرض والبرهنة ‪ :2‬عرض الخطوة الثانية قطع االنبوب بقاطع االنابيب‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبــــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫النحاسية‪.‬‬
‫التطبيق رقم ‪ :2‬مراقبة المرحلة الثانية‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫يطبق المرحلة الثانية‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة ‪ : 3‬ماهي الخطوة الثالثة لتقويس انبوب نحاسي بالرمل الناعم‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشرح والعرض والبرهنة ‪ :3‬عرض الخطوة الثالثة نزع الزوائد بالريمر ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبــــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التطبيق رقم ‪: 3‬مراقبة المرحلة الثالثة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫يطبق المرحلة الثالثة‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة ‪ : 4‬ماهي الخطوة الرابعة لتقويس انبوب نحاسي بالرمل الناعم‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشرح والعرض والبرهنة‪ : 4‬عرض الخطوة الرابعة تعبئة االنبوب بالرمل الناعم الجاف‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبـــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التطبيق رقم ‪ :4‬مراقبة المرحلة الرابعة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يطبق المرحلة الرابعة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة ‪ : 5‬ماهي الخطوة الخامسة لتقويس االنبوب النحاسي بالرمل الناعم ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اجابات مختلفة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشرح والعرض والبرهنة ‪ :5‬عرض الخطوة الخامسة تثبيت االنبوب على الركيزة وتحديـد‬ ‫‪‬‬
‫ينتبــــــه ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫نقطة التقويس بالطباشير والمتر‪.‬‬
‫التطبيق رقم ‪:5‬مراقبة المرحلة الخامسة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يطبق المرحلة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة ‪ : 6‬ماهي الخطوة السادسة لتقويس انبوب نحاسي بالرمل الناعم ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشرح والعرض والبرهنة ‪ :6‬عرض الخطوة السادسة تسخين مكان القوس حتى االحمرار‬ ‫‪‬‬
‫ينتبـــــــه ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫والبداية بالتقويس تدريجيا الي غاية زاوية ‪. °90‬‬
‫التطبيق رقم ‪ :06‬مراقبة المرحلة السادسة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يطبق المرحلة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة ‪ : 07‬ماهي الخطوة السابعة لتقويس انبوب نحاسي بالرمل الناعم ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اجابات مختلفة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشرح والعرض والبرهنة ‪: 07‬ـ عرض الخطوة السابعة تفريغ االنبوب من الرمل وتبريده‬ ‫‪‬‬
‫ينتبــــــه ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫بالماء وتنظيفه بالورق الزجاجي ‪.‬‬
‫التطبيق ‪ :07‬مراقبة المرحلة السابعة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يطبق المرحلة‪.‬‬ ‫‪‬‬
 ‫رمز الف ــرع ‪BTP 0706 :‬‬

‫المست ـ ـ ــوىـ ‪02 :‬‬ ‫االختصــاص ‪:‬التركيب الصحي والغاز‬

‫الوقـ ـ ـ ــت ‪02 :‬سا‬ ‫المقي ـ ـ ــاسـ ‪ :‬االعمال التحضيرية لتركيب المعدات ‪MQ1‬‬

‫رقم الدرس ‪10 :‬‬ ‫الموضـ ـ ـ ــوعـ ‪ :‬المطارق الثقابة ‪marteau piqueur‬‬

‫تعريف المطارق الثقابة ‪ :‬هي اجهزة كهربائية بتقنية الضغط تستعمل النجاز ثقوب على الخرسانة والجدران‬
‫وتستعمل لتكسير وهدم الخرسانة ‪.‬‬

‫انواع المطارق الثقابة‪ :‬تنقسم المطارق الثقابة الى نوعان ‪:‬‬

‫‪ /1‬المطارق الضاغطة الثقابة ‪ :‬وتستعمل إلنجاز الثقوب على الجدران والخرسانة المسلحة وتوجد بمقاسات‬
‫مختلفة وهي ( ‪26‬ملم‪30/‬ملم‪32/‬ملم‪38/‬ملم) ‪.‬‬

‫‪ /2‬المطارق الضاغطة ‪:‬وتستعمل لهدم وكسر الخرسانة والصخر‪.‬‬

 ‫المستوى‪02: ‬‬ ‫االختصاص ‪ :‬التركيب الصحي والغاز ‪BTP‬‬

‫الوقت ‪02 :‬سا‬ ‫الـمــــــــادة ‪:‬االعمال التحضيرية لتركيب المعدات‬

‫رقم الدرس ‪10 :‬‬ ‫الــمـوضوع ‪:‬المطارق الثقابة‬

‫الغـــرض البيـداغوجي‬
‫في نهاية الدرس يكون المتربص قادرا على ان ‪ :‬يذكر انواع المطارق الثقابة ومجال استعمال كل‬
‫نوع‬
 ‫معدات وادوات العمل‬

‫المتــربص‬ ‫االســتاذ‬

‫عن‬ ‫‪‬‬
‫اصر الدرس‪:‬‬
‫تعريف المطارق الثقابة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫انواع المطارق الثقابة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الوسائل البيداغوجية ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬صور لمختلف المطارق الثقابة ‪.‬‬

‫االســتاذ‬ ‫المــتربص‬
 ‫مراجعة ‪ :‬ما هو درس الحصة الماضية ؟‬ ‫‪‬‬ ‫يجيب‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫مركــز اهتمام (س)‪ :‬لتمرير انبوب بالستيكي داخل جدار ماذا يجب فعله؟‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االعالن عن الموضوع وكتابته على السبورة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبه ويحاول الفهم ويكتب‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االعالن عن الغرض وكتابته على السبورة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبه ويحاول الفهم‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الوضع في صعوبة رقم ‪ 1‬س‪ :‬ما هو تعريف جهاز المطرقة الثقابة ؟‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الشرح والبرهنة ‪ :1‬االستاذ يشرح تعريف جهاز المطرقة الثقابة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبه ويحاول الفهم ويكتب‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االعادة والتكرار‪ :1‬االستاذ يطلب من المتربصين اعادة قراءة التعريف ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫يعيــد‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫المراقبة الجزئية رقم ‪ :1‬س‪ : 1‬عرف جهاز المطرقة الثقابة؟‬ ‫‪‬‬ ‫يجيــب‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬الوضع في صعوبة رقم ‪2‬س‪ :‬هل يوجد انواع للمطارق الثقابة ؟‬ ‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬الشرح والبرهنة ‪ :2‬االستاذ يشرح انواع المطارق الثقابة ‪.‬‬ ‫ينتبه ويحاول الفهم ويكتب‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االعادة والتكرار‪ : 2‬االستاذ يطلب من المتربصين اعادة انواع المطارق الثقابة‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫يعيــد‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫المراقبة الجزئية ‪2‬س ‪ :‬فيما تستعمل المطارق الضاغطة ؟‬ ‫‪‬‬ ‫يجيــب‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫المراقبة العامة س ‪ :‬اذكر انواع المطارق الثقابة ومجاالت استعمالها ؟‬ ‫‪‬‬ ‫يجيـــب ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫مراحل سير الدرس‬

‫المالحظات ‪:‬‬

‫رمز الف ــرع ‪BTP 0706 :‬‬

‫المست ـ ـ ــوى ‪02 :‬‬ ‫االختصــاص ‪:‬التركيب الصحي‪ ‬والغاز‬

‫الوق ـ ـ ـ ـتـ ‪02 :‬سا‬ ‫المقي ـ ـ ــاسـ ‪ :‬االعمال التحضيرية لتركيب المعدات ‪MQ1‬‬

‫رقم التمرين ‪:‬‬ ‫الموضـ ـ ـ ــوعـ ‪ :‬ثقب الخرسانة بالمطرقة الضاغطة‬

‫‪10‬‬

‫الغـــرض البيـداغوجي‬
‫في نهاية التمرين يكون المتربص قادرا على ان ‪ :‬يثقب الخرسانة بواسطة المطرقة الضاغطة‬
‫الثقابة بطريقة صحيحة في وقت قدره ‪5‬دقائق‪.‬‬

‫معدات وادوات ومواد العمل‬

‫المتــربص‬ ‫االســتاذ‬
‫مطرقة ثقابة (هيلتي)‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫مطرقة ثقابة (هيلتي)‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫خيط توصيل الكهرباء ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫خيط توصيل الكهرباء ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ريشة الثقب ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ريشة الثقب ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫معدات الحماية الشخصية‬ ‫‪‬‬ ‫معدات الحماية الشخصية‬ ‫‪‬‬

‫مراحل التمرين‪:‬‬

‫‪ -‬تركيب ريشة الثقب في المطرقة الضاغطة ‪.‬‬

‫‪ -‬تثبيتـ زر الدوران في الوضعية الصحيحة ‪.‬‬

‫‪ -‬توصيلـ المطرقة بمصدر الكهرباء ‪.‬‬

‫‪ -‬حمل المطرقة بالوضعية الصحيحة وتوجيهها الى مكان الحفر والقيام بعملية الحفر‪.‬‬

‫مراحل سير التمرين‬

 ‫االســتاذ‬ ‫المــتربص‬

‫مراجعة ‪ :‬ما هو عنوان درس الحصة الماضية في هذه المادة؟‬ ‫‪‬‬ ‫يجيــــب ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مركــز اهتمام ‪ :‬لتمرير شبكة المياه الباردة والساخنة من الحمام الى المرحاض عبر الجدار‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ماذا يجب فعله؟‬
‫االعالن عن الموضوع وكتابته على السبورة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبــــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫االعالن عن الغرض وكتابته على السبورة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبـــــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة ‪: 1‬ماهي الخطوة االولى لثقب الخرسانة بالمطرقة الضاغطة الثقابة ؟‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشرح والعرض والبرهنة ‪ :1‬عرض الخطوة االولى تركيب ريشة الثقب ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبــــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التطبيق رقم ‪ :1‬مراقبة المرحلة االولى ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫يطبق المرحلة االولى‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة ‪ :2‬ماهي الخطوة الثانية لثقب الخرسانة بالمطرقة الضاغطة ؟‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشرح والعرض والبرهنة ‪ :2‬عرض الخطوة الثانية تثبيت زر الدوران بالوضعية‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبــــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الصحيحة‪.‬‬
‫التطبيق رقم ‪ :2‬مراقبة المرحلة الثانية‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫يطبق المرحلة الثانية‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة ‪ : 3‬ماهي الخطوة الثالثة لثقب الخرسانة بالمطرقة الضاغطة الثقابة‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشرح والعرض والبرهنة ‪ :3‬عرض الخطوة الثالثة توصيل المطرقة الضاغطة بالكهرباء‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبــــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التطبيق رقم ‪: 3‬مراقبة المرحلة الثالثة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫يطبق المرحلة الثالثة‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة ‪ : 4‬ماهي الخطوة الرابعة لثقب الخرسانة بالمطرقة الضاغطة‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشرح والعرض والبرهنة‪ : 4‬عرض الخطوة الرابعة حمل المطرقة وتوجيهها لمكان الحفر‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبـــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫بطريقة صحيحة‪.‬‬
‫التطبيق رقم ‪ :4‬مراقبة المرحلة الرابعة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يطبق المرحلة الرابعة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ :‬المالحظات‬
 ‫رمز الف ــرع ‪BTP 0706 :‬‬

‫المست ـ ـ ــوى ‪02 :‬‬ ‫االختصــاص ‪:‬التركيب الصحي‪ ‬والغاز‬

‫الوق ـ ـ ـ ـتـ ‪03 :‬سا‬ ‫المقي ـ ـ ــاسـ ‪ :‬التطبيق على االنابيب المختلفة ‪MQ2‬‬

‫رقم الدرس ‪13 :‬‬ ‫الموضـ ـ ـ ــوعـ ‪:‬المقوسات اليدوية ‪centreuses manuels les‬‬

‫تعريف المقوسة اليدوية‪ :‬هي اداة تستعمل لتقويس االنابيب النحاسية اللينة والبالستيكية من نوع ‪ pex‬بزوايا‬
‫مختلفة‪.‬‬

‫انواع المقوسات اليدوية ‪:‬‬

‫‪ /1‬نابض التقويس ‪.‬‬

‫‪ /2‬مقوسة يدوية بسيطة ‪.‬‬

‫‪ /3‬مقوسة اوتوماتيكيةـ ‪.))centreuses arbalète‬‬

‫* مكونات المقوسة االوتوماتيكية ‪:‬‬

‫‪ -‬الهيكل ‪.‬‬

‫‪ -‬قوالب مختلفة االقطار ‪.‬‬

‫‪ -‬بكرات ‪.‬‬

‫*قياسات المقوية اليدوية البسيطة قطر ‪16‬ملم ‪:‬‬

‫‪ .‬من المركز الى المركز‪ :‬نقوم بانقاص مسافة القوس ‪6‬سم من المسافة بين المركزين ‪1/‬‬

‫‪.‬من المركز الى الظهر ‪ :‬نقوم بانقاص مسافة القوس ‪6‬سم وقطر االنبوب ‪1.6‬سم ‪2/‬‬

‫‪ :‬قياسات المقوسة االوتوماتيكية*‬

 ‫رمز الف ــرع ‪BTP 0706 :‬‬

‫المست ـ ـ ــوى ‪02 :‬‬ ‫االختصــاص ‪:‬التركيب الصحي‪ ‬والغاز‬

‫الوق ـ ـ ـ ـتـ ‪2 :‬سا‬ ‫المقي ـ ـ ــاسـ ‪ :‬تجميع وتركيب االنابيب ‪MQ3‬‬

‫رقم الدرس ‪13 :‬‬ ‫‪robinier les‬‬ ‫الموضـ ـ ـ ــوعـ ‪:‬الحنفيات‬

‫انواع الحنفيات واستعماالتها ‪ :‬تنقسم الحنفيات الى عدة انواع ‪:‬‬

‫‪ /1‬حنفيات احادية ‪:‬وتنقسم الى ‪:‬‬

‫‪ -‬حنفيات حلزونية ‪ : )les robinier puisage( :‬وتستعمل في مجاالت عدة كالحمامات والمراحيض وللسقي‬
‫‪...‬الخ‪.‬‬

‫‪ -‬حنفيات نصف دائرية ‪.) les robinier jardin( :‬‬

‫‪ -‬حنفيات احادية متعددة االتجاهات ‪.‬‬

‫‪ -‬حنفيات احادية المدخل ومزدوجة المخرج ‪ :‬وتركب في غرف المراحيض ذات الكرسي االنجليزي‬

‫‪ /2‬حنفيات مزدوجة خالطة ‪:‬وتنقسم الى ‪:‬‬

‫‪ -‬حنفيات خالطة ((‪ : mélanger‬وتستعمل في الحمام والمطبخ ‪.‬‬

‫‪ -‬حنفيات خالطة متعددة االتجاهات (‪:) multi gaur‬وتستعمل في الحمام والمطبخ‬

‫‪ /3‬حنفيات االغالق الرئيسية ‪:‬وتنقسم الى ‪:‬‬

‫‪ -‬حنفيات اغالق الخط الرئيسي للماء (‪ :) robinier barrage‬وتوجد بنوعين نحاسية ‪ ،‬وبالستيكية‬

‫‪ -‬حنفيات اغالق الخط الرئيسي للغاز (‪.) robinier barrage a gaz‬‬

‫‪-‬حنفيات اغالق فرعية احادية للغاز(‪.) robinier semple‬‬

‫‪ -‬حنفيات اغالق فرعية مزدوجة للغاز ( ‪.)robinier double‬‬

‫‪ -‬حنفيات اغالق رئيسية لعداد الغاز (‪.) robinier contour‬‬

 ‫المستوى‪02: ‬‬ ‫االختصاص ‪ :‬التركيب الصحي والغاز ‪BTP‬‬

‫الوقت ‪02 :‬سا‬ ‫الـمــــــــادة ‪:‬تجميع وتركيب االنابيب ‪MQ3‬‬

‫رقم الدرس ‪13 :‬‬ ‫الــمـوضوع ‪:‬الحنفيات‬

‫الغـــرض البيـداغوجي‬
‫في نهاية الدرس يكون المتربص قادرا على ان ‪ :‬يذكر انواع الحنفيات للماء والغاز واستعماالتهاـ‬

‫معدات وادوات العمل‬

‫المتــربص‬ ‫االســتاذ‬

‫عن‬ ‫‪‬‬
‫انواع الحنفيات واستعماالتها ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الوسائل البيداغوجية ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -‬حنفيات مختلفة للماء والغاز‪.‬‬
 ‫االســتاذ‬ ‫المــتربص‬

‫مراجعة ‪ :‬ما هو درس الحصة الماضية ؟‬ ‫‪‬‬ ‫يجيب‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫مركــز اهتمام (س)‪ :‬في حالة وجود تسرب للماء في الشبكة الداخلية للمنزل‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ماذا يجب ان تفعله بصفتك مرصص صحي؟‬

‫االعالن عن الموضوع وكتابته على السبورة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبه ويحاول الفهم ويكتب‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االعالن عن الغرض وكتابته على السبورة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبه ويحاول الفهم‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الوضع في صعوبة رقم ‪ 1‬س‪ :‬هل يوجد انواع للحنفيات ؟‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الشرح والبرهنة ‪ :1‬االستاذ يشرح انواع الحنفيات واستعماالتها ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبه ويحاول الفهم ويكتب‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫االعادة والتكرار‪ :1‬االستاذ يطلب من المتربصين اعادة قراءة انواع الحنفيات ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫يعيــد‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫المراقبة الجزئية رقم ‪ :1‬س‪ : 1‬اذكر انواع الحنفيات المزدوجة ؟‬ ‫‪‬‬ ‫يجيــب‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫المراقبة العامة س ‪ :‬اين تركب حنفيات االغالق الرئيسية ؟‬ ‫‪‬‬ ‫يجيــب ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫مراحل سير الدرس‬

‫المالحظات ‪:‬‬

‫رمز الف ــرع ‪BTP 0706 :‬‬

‫المست ـ ـ ــوى ‪02 :‬‬ ‫االختصــاص ‪:‬التركيب الصحي‪ ‬والغاز‬

‫الوق ـ ـ ـ ـتـ ‪05 :‬سا‬ ‫‪MQ1‬‬ ‫المقي ـ ـ ــاسـ ‪:‬التطبيق على االنابيب المختلفة‬

‫رقم التمرين ‪:‬‬ ‫الموضـ ـ ـ ــوعـ ‪:‬تقويس انبوب بالستيكي ‪pex‬‬

‫‪13‬‬

‫الغـــرض البيـداغوجي‬
‫في نهاية التمرين يكون المتربص قادرا على ان ‪ :‬تقويس انبوب بالستيكي من نوع ‪pex‬‬
‫قطره ‪16‬ملم بزاوية ‪°90‬بالمقوسة اليدوية البسيطة في وقت قدره‪5‬دقائق بطريقة صحيحة‬

‫معدات وادوات ومواد العمل‬

‫المتــربص‬ ‫االســتاذ‬
‫انبوب ‪ pex‬قطر‪16‬ملم‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫انبوب ‪ pex‬قطر‪16‬ملم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مقوسة يدوية بسيطة‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫مقوسة يدوية بسيطة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫متر للقياس‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫متر للقياس‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫قائـــم‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫قائـــم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫قلــــم‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫قلــــم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫قاطع انابيب ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫قاطع انابيب ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫مراحل التمرين‪:‬‬

‫‪ -‬قطع االنبوب بالمقاس المراد تقويسه‪.‬‬

‫‪ -‬تحديد نقطة بداية القوس‪.‬‬

‫‪ -‬وضع االنبوب داخل قالب التقويس وجعل نقطة بداية القوس على التدرجة الصفر‪.‬‬

‫‪ -‬تثبيتـ االنبوب بالمقوسة ‪.‬‬

‫‪ -‬تدوير المقبض الى غاية الزاوية ‪.°90‬‬

 ‫مراحل سير التمرين‬

‫االســتاذ‬ ‫المــتربص‬

‫مراجعة ‪ :‬ما هو عنوان درس الحصة الماضية في هذه المادة؟‬ ‫‪‬‬ ‫يجيــــب ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مركــز اهتمام ‪:‬لتركيب انبوب بالستيكي من نوع ‪ pex‬بزاوية ‪°90‬ماذا يجب فعله؟‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫االعالن عن الموضوع وكتابته على السبورة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبــــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫االعالن عن الغرض وكتابته على السبورة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبـــــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة ‪: 1‬ماهي الخطوة االولى لتقويس االنبوب ؟‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشرح والعرض والبرهنة ‪ :1‬عرض الخطوة االولى قطع االنبوب بالمقاس المراد تقويسه‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبــــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التطبيق رقم ‪ :1‬مراقبة المرحلة االولى ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫يطبق المرحلة االولى‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة ‪:2‬ماهي الخطوة الثانية لتقويس االنبوب البالستيكي ؟‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشرح والعرض والبرهنة ‪ :2‬عرض الخطوة الثانية تحديد نقطة بداية القوس على‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبــــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫االنبوب‪.‬‬
‫التطبيق رقم ‪ :2‬مراقبة المرحلة الثانية‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫يطبق المرحلة الثانية‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة ‪ : 3‬ماهي الخطوة الثالثة لتقويس االنبوب البالستيكي ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشرح والعرض والبرهنة ‪:3‬ـ عرض الخطوة الثالثة وضــع االنبــوب داخــل قــالب التقــويس‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبــــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫وجعل نقطة بداية القوس على تدرجة الصفر على القالب ‪.‬‬
‫التطبيق رقم ‪: 3‬مراقبة المرحلة الثالثة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫يطبق المرحلة الثالثة‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة ‪ : 4‬ماهي الخطوة الرابعة لتقويس االنبوب البالستيكي‬ ‫‪‬‬ ‫اجابات مختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشرح والعرض والبرهنة‪ : 4‬عرض الخطوة الرابعة تثبيت االنبوب بالمقوسة‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ينتبـــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التطبيق رقم ‪ :4‬مراقبة المرحلة الرابعة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يطبق المرحلة الرابعة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الوضع في صعوبة ‪ : 5‬ماهي الخطوة الخامسة لتقويس االنبوب البالستيكي ؟‬ ‫‪‬‬
‫اجابات مختلفة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشرح والعرض والبرهنـة ‪:5‬عـرض الخطـوة الخامسـة تـدوير المقبض الى غايــة الزاويـة‬ ‫‪‬‬
‫ينتبــــه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪90‬‬
‫يطبق المرحلة الخامسة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التطبيق رقم ‪: 5‬مراقبة المرحلة الخامسة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
 ‫‪ :‬المالحظات‬

‫رمز الف ــرع ‪BTP 0706 :‬‬

‫المست ـ ـ ــوى ‪02 :‬‬ ‫االختصــاص ‪:‬التركيب الصحي‪ ‬والغاز‬

‫الوقـ ـ ـ ــت ‪02 :‬سا‬ ‫‪MQ3‬‬ ‫المقي ـ ـ ــاسـ ‪:‬تجميع وتركيب االنابيب‬

‫رقم الدرس ‪14 :‬‬ ‫الموضـ ـ ـ ــوعـ ‪:‬مخفضات الضغط للماء والغاز ‪les détendeur‬‬

‫انواع مخفضات الضغط واستعماالتها ‪ :‬تركب مخفضات الضغط مع العدادات وفي االعمدة الرئيسية لعدادات الماء‬
‫والغاز ومن بين هذه االنواع ‪:‬‬

‫‪ -‬مخفض ضغط الماء ‪ :‬يقوم بخفض الضغط في الشبكات الداخلية للماء البارد وذا لك من اعلى ضغط ‪10‬بار الى‬
‫اخفض ضغط ‪0.5‬بار وذا لك لحماية الشبكة واالجهزة الصحية من الضرر بسبب الضغط الزائد على قدرة تحمل‬
‫الشبكة ‪.‬‬

‫‪ -‬مخفض الضغط للغاز ‪ :‬يوجد مخفض الضغط للغاز على نوعان بصنع محلي ( مصنع العلمة ومصنع غرداية‬
‫انيرجكال )واحجام واشكال حسب طبيعة التدفق المراد تزويده للشبكة ويقوم بخفض الضغط للغاز الموجود في‬
‫الشبكة الرئيسية ضغط ‪ 4‬بار الى ‪0.21‬ميلي بار ومن انواعه ما يلي‪:‬‬

‫‪ :détendeur b06 /1‬ويوجد بشكل ‪ droit / coude‬ويعتبر اصغر مخفض ضغط للغاز ويركب هاذا النوع‬
‫مع اصغر عداد غاز رقم ‪ g4‬ذو مدخل الغاز ‪ 6/20‬ملم ‪.‬‬

‫‪ :détendeur b10 /2‬ويوجد بشكل ‪ droit / coude‬ويركب هذا النوع مع عداد الغاز رقم ‪ g6‬ذو مدخل‬
‫للغاز ‪10/32‬ملم ‪.‬‬

‫‪ :détendeur b25 /3‬ويوجد بشكل ‪ droit‬ويركب هذا النوع مع عداد الغاز ‪ g16‬ذو مدخل للغاز‬
‫‪25/40‬ملم‪.‬‬
 ‫رمز الف ــرع ‪BTP 0706 :‬‬

‫المست ـ ـ ــوى ‪02 :‬‬ ‫االختصــاص ‪:‬التركيب الصحي‪ ‬والغاز‬

‫الوق ـ ـ ـ ـتـ ‪02 :‬سا‬ ‫‪MQ4‬‬ ‫المقي ـ ـ ــاسـ ‪ :‬انجاز انظمة الصرف الصحي‬

‫رقم الدرس ‪06:‬‬ ‫الموضـ ـ ـ ــوعـ ‪:‬السيفونات (‪( les siphon‬‬

‫انواع واشكال السيفونات المستعملة في الشبكات للصرف الصحي ‪:‬‬

‫‪ -‬سيفونات المراحيض التركية ‪ :‬وتوجد على نوعان ‪:‬‬

‫‪ -‬سيفون عمودي على شكل حرف ‪ .s‬بقطر ‪110‬ملم‪.‬‬

‫‪-‬سيفون افقي بقطر ‪110‬ملم‪.‬‬

‫‪ -‬سيفونات المراحيض االنجليزية ‪ :‬وتوجد على شكل نابض متغير االتجاه بقطر ‪110‬ملم‪.‬‬

‫‪ -‬السيفونات الرباعية الشكل ‪ :‬وتوجد بمخرج ‪ droit / coude‬وباقطار مختلفة ( ‪40‬ملم‪50 /‬ملم ‪63/‬ملم‪/‬‬
‫‪80‬ملم‪110 /‬ملم )‬

‫‪ -‬سيفونات االحواض والمغاسل ‪:‬‬

 ‫رمز الف ــرع ‪BTP 0706 :‬‬

‫المست ـ ـ ــوى ‪02 :‬‬ ‫االختصــاص ‪:‬التركيب الصحي‪ ‬والغاز‬

‫الوق ـ ـ ـ ـتـ ‪02 :‬سا‬ ‫المقي ـ ـ ــاسـ ‪:‬االعمال التحضيرية لتركيب المعدات ‪MQ1‬‬

‫رقم الدرس ‪11 :‬‬ ‫الموضـ ـ ـ ــوعـ ‪:‬مواد البناء‬

‫تعريف الخرسانة‪ :‬هي عبارة عن خليط من مواد البناء ( رمل ناعم – رمل خشن – اسمنت – الماء ) وذالك بكميات‬
‫‪ .‬محددة لكل مادة‬

‫كيفية حساب مقادير الخرسانة بالمتر المكعب ‪ :‬مثال ‪1 :‬م‪³‬‬

‫االسمنت ‪280 :‬كلغ ‪-‬‬

‫الرمل الناعم ‪560 :‬كلغ ‪-‬‬

‫‪.‬الرمل الخشن ‪1400 :‬كلغ ‪-‬‬

‫‪ .‬الماء ‪154 :‬لتر الى ‪ 182‬لتر حسب طبيعة الرمل الناعم ‪-‬‬

‫الجبس الفوري ‪:‬هو عبارة عن تركيبة مواد وتربة جيرية سريعة الجفاف بعد الخلط مباشرة بالماء ويستعمل لتمليس‬
‫‪.‬الجدران واالسقف وال يستعمل إلنجاز وبناء الخرسانة‬
 ‫رمز الف ــرع ‪BTP 0706 :‬‬

‫المست ـ ـ ــوى ‪02 :‬‬ ‫االختصــاص ‪:‬التركيب الصحي‪ ‬والغاز‬

‫الوق ـ ـ ـ ـتـ ‪02 :‬سا‬ ‫المقي ـ ـ ــاسـ ‪:‬التطبيق على االنابيب المختلفة ‪MQ2‬‬

‫رقم الدرس ‪11 :‬‬ ‫الموضـ ـ ـ ــوعـ ‪:‬المقوسة الهيدروليكية‬

‫تعريف المقوسة الهيدروليكية ‪:‬هي اداة تستعمل لتقويس المواسير‪ 7‬الفوالذية وتستعمل ايضا لتقويس المواسير‪ 7‬النحاسية‬
‫‪.‬ذات اقطار‪28 7‬ملم ‪40/42/‬ملم بتعبئتها بالرمل الناعم والتسخين‬

‫‪ :‬مكونات المقوسة الهيدروليكية‬

‫‪ .‬رافعة تعمل بزيت الهيدروليك ‪-‬‬

‫‪.‬فكين تركب بهما البكرات المتحركة ‪-‬‬

‫‪ .‬زر تغيير اتجاه الرافعة ‪-‬‬

‫‪ .‬قوالب مختلفة حسب اقطار االنابيب الفوالذية ‪-‬‬

‫‪ .‬مقبض التشغيل ‪-‬‬

‫‪ .‬بكرات ‪-‬‬

‫‪ .‬برغي تعبئة الزيت ‪-‬‬