ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ασκήσεις στη διάκριση των προτάσεων με βάση τα συστατικά τους.
1.Βρείτε το είδος των παρακάτω προτάσεων ως προς τα συστατικά τους.
 Τα παιδιά έπαιζαν.
 Τρέχα. / Μέσα όλοι!
 Ο Στέφανος είναι διευθυντής.
 Ο Νίκος είναι πολύ καλός μαθητής.
 Ο Αριστείδης ήταν άφοβος, τίμιος και δίκαιος.
 Τα μικρά παιδιά παίζουν πολύ.
 Για πού;
 Ο παππούς έδωσε στον εγγονό το βιβλίο.
 Τα παιδιά έπαιζαν ξένοιαστα μέσα στο μεγάλο κήπο.
 Οι αρμόδιοι διόρισαν το Γιώργο καθηγητή.
 Οι μαθητές θα επισκεφτούν τόπους και μνημεία.
 Τα παιδιά έκαναν φασαρία μέσα στην τάξη.
 Ο ήλιος λάμπει.
 Ο Σωκράτης ήταν σοφός.
 Ο πατέρας, η μητέρα και τα παιδιά τραγουδούσαν.
 Έλα μέσα.
 Δεν πεινώ.
 Ο Πυλάδης ήταν ο καλύτερος φίλος του Ορέστη.
 Διάβασες καλά τα μαθήματά σου;
 Η Εύα έγινε δασκάλα.
 Ο αδελφός μου άνοιξε την πόρτα και το παράθυρο.

2.Να μετατρέψετε τις παρακάτω προτάσεις από απλές σε επαυξημένες.

 Ο δάσκαλος έδωσε στους μαθητές τα βιβλία.→
 Η καθηγήτρια φώναξε.→
 Τα παιδιά διασκέδασαν.→
 Η μητέρα ανησύχησε.→
 Είμαστε περήφανοι.→
 Η χρονιά άρχισε.→
 Οι μαθητές έλυσαν την άσκηση.→
 Στο γυμνάσιο τα μαθήματα είναι δύσκολα.→
 Ο Πέτρος είναι έξυπνος.→

3.Να μετατρέψετε σε απλές τις παρακάτω επαυξημένες προτάσεις, αφαιρώντας όλους τους
προσδιορισμούς.
 Χτες ο θείος αγόρασε καινούργιο αυτοκίνητο.
 Ο παππούς στάθηκε τώρα από έξω από τον ναό.
 Ο Σπύρος επισκέφτηκε χτες το μουσείο της ακρόπολης.
 Σκέφτομαι διαρκώς την ώρα του διαγωνίσματος.
 Το σπίτι μου έχει μία μεγάλη αυλή με πολλά λουλούδια.
 Ο Νίκος μας διηγήθηκε την αστεία περιπέτειά του.
 Ύστερα από πολλά χρόνια η τεχνολογία θα έχει προοδεύσει ακόμα περισσότερο.
 Το μάθημα της Ιστορίας στην ΣΤ΄δημοτικού είναι αρκετά δύσκολο.