Μαθηματικά Στ’ τάξης – Κλάσματα (κεφ.

19-23) – επαναληπτικό κουίζ στη θεωρία (Β ΟΜΑΔΑ)

Ονοματεπώνυμο: Ημερομηνία

Να διαβάσετε προσεκτικά τις προτάσεις και να σημειώσετε Σ αν είναι σωστές ή Λ αν είναι λανθασμένες. Αν
χρειάζεται, να κάνετε πράξεις κάτω από τις ερωτήσεις.

Όταν ο αριθμητής είναι μικρότερος από τον παρανομαστή τότε το κλάσμα είναι
1)
μεγαλύτερο από τη μονάδα
Ένα κλάσμα είναι μεγαλύτερο από την μονάδα όταν ο αριθμητής είναι μεγαλύτερος από
2)
τον παρανομαστή
3) Ο αριθμητής δηλώνει σε πόσα μέρη έχουμε χωρίσει τη μονάδα

4) Ο αριθμητής δεν μπορεί ποτέ να είναι μεγαλύτερος από τον παρανομαστή

5) Κλασματική μονάδα είναι ένα κλάσμα με παρανομαστή ίσο με το 1

6) Ο μικτός αριθμός μπορεί να μετατατραπεί σε κλάσμα μικρότερο από τη μονάδα

Για να είναι ένα κλάσμα ίσο με τη μονάδα πρέπει ο αριθμητής να είναι ίσος με τον
7)
παρανομαστή
Σε ένα κλάσμα ο αριθμητής είναι ο διαιρέτης και ο παρανομαστής ο διαιρετέος δηλαδή
8)
¾=4:3
9) Για να είναι ένα κλάσμα ίσο με τη μονάδα πρέπει ο αριθμητής να είναι ίσος με τη μονάδα

10) Κλασματική μονάδα είναι ένα κλάσμα με αριθμητή ίσο με το 1

Για να μετατρέψω ένα κλάσμα σε δεκαδικό αριθμό αρκεί να διαιρέσω τον αριθμητή του
11)
με τον παρανομαστή του
12) Το κλάσμα εκφράζει τη διαίρεση του αριθμητή με τον παρανομαστή

13) Η διαίρεση του αριθμητή με τον παρανομαστή είναι πάντα τέλεια

14) Δύο κλάσματα λέγονται ισοδύναμα ή ίσα όταν έχουν ίδιο παρανομαστή

15) Δύο κλάσματα λέγονται ισοδύναμα ή ίσα όταν εκφράζουν το ίδιο μέρος του όλου
Για να κάνω απλοποίηση πρέπει να διαιρέσω τον αριθμητή και τον παρανομαστή με τον
16)
ίδιο αριθμό
17) Όλα τα κλάσματα απλοποιούνται
Για να βρω ένα ισοδύναμο κλάσμα μπορώ να πολλαπλασιάσω τους όρους του κλάσματος
18)
με τον ίδιο αριθμό.
19) Όταν ένα κλάσμα δεν απλοποιείται λέγεται ανάγωγο
Για να μπορεί να απλοποιηθεί ένα κλάσμα πρέπει ο αριθμητής και ο παρανομαστής να
20)
έχουν τουλάχιστον ένα κοινό διαιρέτη διαφορετικό από το 1
Για να βρω ένα ισοδύναμο κλάσμα αρκεί να πολλαπλασιάσω τον αριθμητή με έναν
21)
οποιοδήποτε αριθμό.
22) Ομώνυμα λέγονται τα κλάσματα που έχουν τον ίδιο αριθμητή

23) Ομώνυμα λέγονται τα κλάσματα που εκφράζουν το ίδιο μέρος του όλου

24) Ένα κλάσμα έχει άπειρα ισοδύναμα με αυτό κλάσματα

Για να βρω το ανάγωγο κλάσμα αρκεί να διαιρέσω αριθμητή και παρανομαστή με τον
25)
ΜΚΔ τους.
26) Ομώνυμα λέγονται τα κλάσματα που έχουν τον ίδιο παρανομαστή

27) Στη μέθοδο χιαστί πολλαπλασιάζω τους αριθμητές των δύο κλασμάτων

28) Τα κλάσματα 2/3 και 5/6 είναι ισοδύναμα

29) Για να προσθέσω ή να αφαιρέσω δύο κλάσματα πρέπει να είναι ισοδύναμα

30) Ένα κλάσμα μικραίνει όταν μεγαλώνει ο παρανομαστής του

Για να ελέγξω αν δύο κλάσματα είναι ισοδύναμα αρκεί να πολλαπλασιάσω χιαστί τους
31)
όρους τους και εφόσον τα γινόμενα είναι ίσα τα κλάσματα είναι ισοδύναμα.
32) Ένα κλάσμα μεγαλώνει όταν μεγαλώνει ο αριθμητής του
Στη μέθοδο χιαστί πολλαπλασιάζω τον αριθμητή του ενός κλάσματος με τον
33)
παρανομαστή του άλλου και αντίστροφα.
Όταν δύο κλάσματα έχουν τον ίδιο αριθμητή μεγαλύτερο είναι αυτό που έχει τον
34)
μεγαλύτερο παρανομαστή
Για να προσθέσω ή να αφαιρέσω δύο κλάσματα αρκεί να προσθέσω ή να αφαιρέσω τους
35)
αριθμητές τους
36) Για να προσθέσω ή να αφαιρέσω δύο κλάσματα πρέπει να είναι ομώνυμα

1 1 3
37) + =
2 4 4
2 5
38) 1 =
3 6
1 1 2
39) + =
2 4 4
Ανάμεσα σε δύο κλάσματα με ίδιο παρανομαστή μεγαλύτερο είναι αυτό που έχει τον
40)
μικρότερο αριθμητή