Solucionario Simulacro 4C3M

SOLUCIONARIO
SIMULACRO
24 DE ENERO DEL 2021
ACADEMIA ACEM
Centro de Estudiantes de Medicina de la UNMSM
1
HABILIDAD VERBAL
TEXTO 01
Bipolar disorder (formerly called manic-depressive illness or manic depression) is a mental
disorder that causes unusual shifts in mood, energy, activity levels, concentration, and the ability
to carry out day-to-day tasks.
Bipolar disorder is typically diagnosed during late adolescence or early adulthood.
Occasionally, bipolar symptoms can appear in children. Bipolar disorder can also first appear during
a woman’s pregnancy or following childbirth. Although the symptoms may vary over time, bipolar
disorder usually requires lifelong treatment.
People with bipolar disorder experience periods of unusually intense emotion, changes in
sleep patterns and activity levels, and uncharacteristic behaviors —often without recognizing their
likely harmful or undesirable effects. These distinct periods are called «mood episodes». Mood
episodes are very different from the moods and behaviors that are typical for the person. During
an episode, the symptoms last every day for most of the day. Episodes may also last for longer
periods, such as several days or weeks.
Retrieved from < https://www.nimkth.nih.gov/health/topics/bipolar-disorderl>
1. The main purpose of the author is to

A) determine the best treatment for bipolar disorder.
B) explain the differences between mental disorders.
C) describe bipolar disorder and its characteristics.
D) inform about the reality of patients with bipolarity.
SOLUCIÓN
El autor del pasaje describe el trastorno bipolar y sus características: a quién afecta, su medicación
y sus síntomas.
2. The word SHIFT can be replaced by

A) state.
B) rule.
C) change.
D) action.
SOLUCIÓN
La palabra cambio implica un ligero cambio de posición, dirección o tendencia. Por lo tanto, la
palabra se puede reemplazar por "cambiar".
3. Regarding patients with bipolar disorder, it is possible to infer that

A) they will take medications only for a time.
B) they are all diagnosed when they are old.
C) it can be very difficult to recognize them.
D) it may be difficult to fully understand them.
SOLUCIÓN
Con los continuos cambios de humor y los diversos episodios que puede tener un paciente con
trastorno bipolar, se deduce que podría resultar difícil comprenderlos.
4. It is not compatible to affirm that bipolar disorder

A) alters emotions in an intense way.
B) causes unusual shifts in energy.
C) is a mental disorder that has a cure.
D) affects personal concentration.
SOLUCIÓN
Es incompatible afirmar que el trastorno bipolar tiene cura porque requiere medicación de por vida.
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5. If a pregnant woman suddenly experiences periods of unusually intense emotion, changes
in sleep patterns and uncharacteristic behaviors,
A) she may have developed bipolar disorder.
B) she can never improve her emotions.
C) her pregnancy will be very protracted.
D) her intellectual level could improve.
SOLUCIÓN
Si una mujer embarazada mostrara esos síntomas, probablemente se le podría diagnosticar
bipolaridad.
TEXTO 02
Me incliné sobre la vitrina abierta en el Museo Egipcio de El Cairo y miré lo que muy
probablemente es el cuerpo de la faraona Hatshepsut, la extraordinaria mujer que reinó en Egipto
de 1479 a 1458 a.C., y que hoy es menos famosa por su reinado durante la era dorada de la
dinastía XVIII que por haber tenido la audacia de representarse a sí misma como un hombre.
En 1903, el renombrado arqueólogo Howard Carter había hallado el sarcófago de
Hatshepsut en la vigésima tumba descubierta en el Valle de los Reyes –la KV20–. El sarcófago, uno
de los tres que Hatshepsut había preparado, estaba vacío. Los eruditos no sabían dónde se
encontraba la momia o si había sobrevivido a la campaña que, con el fin de erradicar todo registro
de su reinado, se llevó a cabo durante el gobierno de su corregidor y último sucesor, Tutmosis III,
cuando casi todas las imágenes de ella como rey fueron retiradas sistemáticamente de templos,
monumentos y obeliscos.
La búsqueda que parece haber resuelto el misterio la inició en 2005 Zahi Hawass, director
del Egyptian Mummy Project y secretario general del Consejo Supremo de Antigüedades. Hawass y
su equipo de científicos se enfocaron en una momia llamada KV60a, la cual, a pesar de haber sido
descubierta más de un siglo antes, no se creyó tan importante como para retirarla del suelo de una
tumba menor en el Valle de los Reyes. La KV60a había navegado por la eternidad sin el amparo de
un ataúd, mucho menos con un séquito de figurillas que desempeñaran tareas reales. Tampoco
tenía qué usar: ni tocado, ni cubiertas de oro para los dedos de las manos y los pies; ninguno de
los tesoros que se le habían dado al faraón Tutankamon, quien no era nadie comparado con
Hatshepsut.
Incluso con los métodos de alta tecnología empleados para descifrar los casos de las
personas desaparecidas más notables de Egipto, de no haber sido por el descubrimiento fortuito de
un diente, la KV60a quizá seguiría recostada sola en la oscuridad, con un estatus desconocido.
Actualmente, es consagrada en una de las salas de Momias Reales del Museo Egipcio, con placas
en árabe e inglés que la proclaman como Hatshepsut, “La Reina Hombre de Egipto”, reunida al fin
con sus compañeros faraones del Nuevo Reino.
6. Básicamente, el texto presenta

A) el hallazgo del sarcófago de Hatshepsut por Howard Carter.
B) el Proyecto de la Momia Egipcia liderado por Zahi Hawass.
C) las impresiones del autor ante la momia de Hatshepsut.
D) la identificación de la momia de la faraona Hatshepsut.
SOLUCIÓN
En el segundo párrafo se menciona el hallazgo del sarcófago de la faraona Hatshepsut, mientras
que en los siguientes se relata el proceso de identificación de su cuerpo momificado. El texto se
centra en este último punto.
7. En la expresión “era dorada”, el término DORADA connota

A) duración.
B) extensión.
C) esplendor.
D) antigüedad.
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SOLUCIÓN
El término DORADA en la expresión “era dorada” alude a una época de esplendor, de auge, en
diferentes ámbitos.
8. Resulta incompatible con lo informado en el texto decir que

A) el arqueólogo Howard Carter descubrió la momia de Hatshepsut.
B) Hatshepsut fue un personaje más importante que el faraón Tutankamon.
C) Tutmosis III quiso erradicar todo registro del reinado de Hatshepsut.
D) el hallazgo de un diente permitió la identificación de Hatshepsut.
SOLUCIÓN
El arqueólogo Howard Carter no descubrió la momia Hatshepsut, sino su sarcófago vacío.
9. Se desprende del texto que la momia Hatshepsut

A) se descubrió al lado de figuras de la realeza.
B) fue descubierta gracias a la alta tecnología.
C) se halla en un sarcófago idéntico al KV20.
D) carece del ornato propio de su investidura.
SOLUCIÓN
La KV60a, la momia Hatshepsut, carecía del ornato propio de su rango: no tenía tocado y los
dedos de sus manos y pies no estaban cubiertos de oro.
10. El autor atribuye en última instancia el reconocimiento de Hatshepsut

A) al arqueólogo Howard Carter.
B) a la casualidad.
C) a la alta tecnología.
D) al trabajo de Zahi Hawass.
SOLUCIÓN
“…de no haber sido por el descubrimiento fortuito de un diente…”, según el autor, ni la más alta
tecnología habría podido dar a Hatshepsut la dignidad que merecía.
TEXTO 03- A
Aquellos que defienden la eutanasia argumentan que, en algunas circunstancias, vivir es
peor que morir, ya que el dolor y el sufrimiento causados por una enfermedad terminal pueden
hacer la vida tan agonizante y difícil de llevar que la muerte puede parecer un «acto humanitario»
por parte del médico que ayude al suicidio como una forma de morir con dignidad. De esta
manera, para el enfermo terminal, el sufrimiento puede ir más allá del dolor como resultado de las
condiciones en que se encuentra, haciendo la vida insoportable. Por ejemplo, puede haber la
progresiva pérdida de movimiento y actividad, la pérdida de libertad asociada con la dependencia
de otros, molestias físicas como náuseas, vómitos o disnea, la incapacidad de tragar o de hablar, el
miedo a morir, la pérdida de la dignidad personal y la demencia. En tales condiciones, la vida
pierde toda calidad y significado, por lo que la muerte se torna preferible.
TEXTO 03- B
En el argumento de la calidad de la vida usado para defender la eutanasia, se confunde el
valor de la calidad de la vida con la calidad que la vida tiene. La vida humana tiene un valor
intrínseco en sí misma. La buena salud no puede dotar de dignidad a la vida humana, ya que la
salud no posee vida en sí misma, más bien participa de la vida. La salud es un bien que se ha de
disfrutar y cuidar, pero no es un bien absoluto al que haya que subordinar todo: la salud es para el
ser humano y no el ser humano para la salud. Asimismo, la dignidad de la persona no desaparece
por la enfermedad, más bien, la pérdida de dignidad se imputa al enfermo por las reacciones de
los profesionales de la salud y de la familia del enfermo a la apariencia externa que este ofrece. En
ese sentido, el morir con dignidad no ha de entenderse como un derecho para la eutanasia activa
o el suicidio asistido, cuando uno se encuentra bajo una pobre calidad de vida por el dolor y el
sufrimiento.
RODRÍGUEZ, E. (12/08/2016). «La eutanasia y sus argumentos. Reflexión crítica». En: Ars Médica N° 2.
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11. La polémica entre ambos textos gira en torno a
A) la legalización formal de la eutanasia.
B) la dignidad del paciente comprometido.
C) la argumentación basada en derechos.
D) la justificación moral de la eutanasia.
SOLUCIÓN
Ambos textos tratan sobre si la eutanasia puede ser justificada, tomando en cuenta la calidad de la
vida del paciente.
12. En el texto B, IMPUTARSE denota un acto de

A) exclusión.
B) acusación.
C) arrogancia.
D) atribución.
SOLUCIÓN
La pérdida de dignidad se imputa al enfermo, vale decir, se atribuye a él.
13. Se infiere que, con respecto a la vida como valor intrínseco, es incompatible decir que
A) se mantiene incólume a la largo de la vida.
B) es reconocida por gentes de moral absoluta.
C) depende del estado de la salud del paciente.
D) guarda correspondencia con el valor de dignidad.
SOLUCIÓN
En el texto B se sostiene que «La vida humana tiene un valor intrínseco en sí misma. La buena
salud no puede dotar de dignidad a la vida humana», en ese sentido, es incompatible decir que
depende del estado de salud del paciente.
14. De lo expresado en el texto A sobre el dolor que pueden llegar a experimentar las
personas enfermas terminales, podemos deducir que estos pacientes
A) conciben la eutanasia como un placebo para sus enfermedades.
B) toleran fácilmente los tratamientos a los que han sido sometidos.
C) luego de ser desahuciados, son abandonados por sus familiares.
D) ven a la eutanasia como una forma idónea de acabar con su dolor.
SOLUCIÓN
En el texto A se señala que «De esta manera, para el enfermo terminal, el sufrimiento puede ir
más allá del dolor como resultado de las condiciones en que se encuentra, haciendo de la vida
insoportable», en ese sentido, podríamos inferir que ven en la eutanasia la mejor forma de poner
fin a su dolor.
15. Si la ciencia médica llegara a descubrir potentes analgésicos contra el dolor que sufren los
pacientes terminales,
A) la justificación moral de la eutanasia sería muy inadmisible.
B) el suicidio asistido se podría validar con plena objetividad.
C) con el tiempo dichos pacientes podrían recobrar su salud.
D) muchos de ellos serían dados de alta y enviados a casa.
SOLUCIÓN
El texto A nos dice que los defensores de la eutanasia argumentan dado que algunos dolores son
insufribles, se justifica la muerte ya que esta devendría en un «acto humanitario»; en ese sentido,
si estos dolores fueron atenuados, no habría forma de justificar la eutanasia.
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HABILIDAD MATEMÁTICA
1. Las nuevas propietarias de un edificio de 5 pisos de la residencial Aguilar son: Ada, Betty, Corina,
Diana y Elena, cada una en un piso diferente. Se sabe lo siguiente:
– Desde su departamento, Ada baja tres pisos para ir al departamento de Elena.
– Desde su departamento, Betty baja un piso para ir al departamento de Diana.
– Desde su departamento, Elena sube cuatro pisos para ir al departamento de Corina.
¿Quién vive en el segundo piso y quién vive en el tercer piso, en ese orden?
A) Diana – Betty B) Betty – Ada C) Diana – Ada D) Corina – Betty
SOLUCIÓN
Ordenando la información brindada, obtenemos:
En conclusión, Diana vive en el segundo piso y Betty en el tercero.
2. Un matrimonio tuvo 5 hijas, de ellas se sabe que: María es cuatro años menor que Ana; Rita nació
un año antes que Perla; Rita nació dos años después que Juana, y Ana es siete años mayor que
Juana. ¿Cuántos años más que Rita tiene Ana?
A) 9 B) 8 C) 7 D) 10
SOLUCIÓN
Se interpreta y luego darle un valor cualquiera a cualquier elemento (A=10).
Siendo A=10
M = A – 4  M=6
R = P + 1  P=0
R = J – 2  R=1
A = J + 7  J=3
Ana tiene 9 años más que Rita.
3. En una reunión post pandemia 2030, en donde asistieron Ana, Belinda, Abel, Boris, Carlos y Daniel
se ubican alrededor de una mesa circular en seis asientos distribuidos simétricamente. Además, se
sabe lo siguiente:
– Daniel no está sentado al lado de Belinda ni de Carlos.
– Belinda no está sentada al lado de Ana ni de Abel.
– Abel no está sentado al lado de Ana ni de Carlos.
– Boris está sentado junto y a la derecha de Belinda.
¿Quién está sentado junto y a la izquierda de la persona que está sentada junto y a la izquierda de
Ana?
A) Abel B) Daniel C) Carlos D) Boris
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SOLUCIÓN
Organizando la información:
La persona que está junto a la izquierda de la persona que se sienta junto y a la izquierda de Ana
es Abel.
4. Aníbal, Humberto, Tomás y Keny son amigos y son sospechosos de haber robado una motocicleta.
Luego de ser interrogados por la policía, se llega a saber lo siguiente:
– Keny: fue Aníbal.
– Tomás: yo no fui.
– Humberto: fue Aníbal.
– Aníbal: yo no fui.
Si solamente uno de ellos robó la motocicleta y de las respuestas dadas, solo una es falsa y las
demás verdaderas, ¿quién robó la motocicleta?
A) Aníbal B) Keny C) Tomás D) Humberto
SOLUCIÓN
Tenemos 1 F Y 3 V. Además Aníbal y Keny se contradicen (V-F), quedarían 2V para Tomás y
Humberto
V– Keny: fue Aníbal.
V– Tomás: yo no fui.
V– Humberto: fue Aníbal.
F– Aníbal: yo no fui.
5. Anastasio, Beto y Carlos son hermanos y están acusados de haber roto el vidrio de la ventana de
la casa de su vecina. Al ser interrogados, respondieron de la siguiente manera:
– Anastasio: «Beto fue el que rompió el vidrio de la ventana».
– Carlos: «Yo no rompí el vidrio de la ventana».
– Beto: «Lo que dice Anastasio es verdad».
Se sabe que solo uno de ellos rompió el vidrio, al menos uno de ellos miente y al menos uno dice la
verdad. En consecuencia, ¿quién rompió el vidrio de la ventana y cuántos mintieron?
A) Anastasio – 2
B) Beto – 1
C) Carlos – 2
D) Anastasio – 1
SOLUCIÓN
Al menos hay 1V, 1F, y el tercero puede ser V o F. Además el enunciado de Beto coopera al enunciado
de Anastasio al afirmar que es verdad.
F– Anastasio: «Beto fue el que rompió el vidrio de la ventana».
V– Carlos: «Yo no rompí el vidrio de la ventana».
F– Beto: «Lo que dice Anastasio es verdad».
Entonces: Carlos es inocente; Beto miente, pero es inocente; solo queda como único culpable
Anastasio.
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6. En el sistema mostrado, ¿cuántas vueltas como mínimo dará la rueda cuyo radio mide 5 cm, para
que los puntos M y N se encuentre lo más cerca posible?
A) 7/4 B) 11/4 C) 9/4 D) 2
SOLUCIÓN
7. Fernando, Jorge, Luis y Raúl tienen un negocio diferente cada uno: calzados, textiles,
computadores y relojes, y sus edades son 30, 32, 45 y 50 años, pero no necesariamente en ese
orden. Se sabe que:
• Fernando tiene el negocio de calzados;
• El mayor tiene el negocio de textiles;
• La persona que tiene el negocio de computadoras es el menor;
• Jorge es mayor que Luis, pero es menor que Fernando; y
• Raúl no es el menor.
Es verdad que:
I. Se conoce la edad de Jorge.
II. No se conoce la edad de Fernando.
III. Luis tiene 20 años menos que Raúl.
A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) I y III
SOLUCIÓN
V F V, entonces solo I y III
8. A Jacinta le preguntaron su edad y ella respondió: “No soy tan joven para decir que tengo 32
años, ni tan vieja para tener 60 años. Cada hijo mío me ha proporcionado tantos nietos como
hermanos tiene, y mi edad es exactamente el doble de la suma del número de hijos y nietos que
tengo”. Hallar la suma de las cifras del número de años que tiene Jacinta.
A)12 B) 5 C) 7 D) 9
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SOLUCIÓN
9. Los amigos Alex, Renato, Jonás, Julián, Carlos y Daniel tienen las siguientes edades: 20, 21, 22,
23 y 24 años, no necesariamente en ese orden. Se sabe que:
• Alex tiene 21 o 23 años,
• Renato tiene menos de 22 años,
• Jonás tiene más de 20 años pero no más de 23,
• Julián tiene 20 o 23 años,
• Carlos tiene 22 o 24 años,
• Daniel tiene 20 o 24 años, y
• Sólo hay dos que tienen la misma edad.
Si Jonás y Julián tienen la misma edad, entonces es cierto que:
A) Renato tiene 21 años.
B) Carlos tiene 24 años.
C) Daniel tiene 24 años.
D) Julián tiene 20 años.
SOLUCIÓN
10. Un asta de metal se rompió en cierto punto quedando con la parte de arriba doblada a manera
de gozne y la punta tocando el piso en un punto localizado a 20 pies de la base. Se reparó, pero se
rompió de nuevo. Esta vez en un punto localizado 5 pies más abajo que la vez anterior y la punta
tocando el piso a 30 pies de la base. ¿Qué longitud tenía el asta?
A) 43 pies B) 55 pies C) 58 pies D) 50 pies
SOLUCIÓN
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11. Se tiene un recipiente lleno con 7 litros de agua y dos jarras vacías de 5 y 3 litros de capacidad.
Los tres recipientes no tienen marcas que permita hacer mediciones. Empleando solamente el
recipiente y las dos jarras, ¿cuántos traslados se deben realizar como mínimo para que el recipiente
y la jarra de 3 litros contenga cada uno 1 litro de agua?
A) 5 B) 4 C) 3 D) 6
SOLUCIÓN
 Solo se realizan 4 trasvases como mínimo
12. La figura mostrada representa una estructura formada por 24 cerillos. ¿Cuántos cerrillos hay
que mover como mínimo para formar 36 cuadrados?
A) 4 B) 6 C) 8 D) 3
SOLUCIÓN
Solo se debe mover 6 cerillos como mínimo.
13. María que es empleada en una empresa de transportes, trabaja 5 días seguidos y descansa el
sexto día. Si ella empieza su trabajo un día viernes, ¿cuántos días tiene que transcurrir como mínimo
para que le toque descansar un día jueves?
A) 41 B) 42 C) 35 D) 49
SOLUCIÓN
Se observa que cada: 5 + 1 = 6 días descansa.
Como empieza a trabajar un viernes y desea descansar un jueves entonces debe transcurrir un
múltiplo de 7 días.
Por tanto, mínimo de días que transcurre: 7x6 – 1 = 41dias.
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14. En una caja se tiene 16 fichas numeradas del 1 al 16 sin repetir. ¿Cuántas fichas se debe extraer
al azar, como mínimo, para tener con certeza una ficha cuya numeración tenga cuatro divisores
positivos por lo menos?
A) 8 B) 9 C) 10 D) 11
SOLUCIÓN
NUMERO QUE TENGAN 4 DIVISORES: 16, 15, 14, 12, 10, 8, 6  son 7
En el peor de los casos: salen 9 que no tienen 4 divisores +1 que si los tenga
15. La figura mostrada está formada por seis cuadrados congruentes, sus dos diagonales, un
hexágono regular y una de sus diagonales. Calcule la longitud mínima que debe recorrer la punta de
un lápiz, sin levantarla del papel, para dibujar la figura, si empieza en el punto A y termina en el
punto B.
A) (64 + 26√2) cm B) (60 + 24√2) cm C) (66 + 24√2) cm} D) (64 + 20√2) cm
SOLUCIÓN
ARITMÉTICA
1. La suma de tres números primos menores que 15 resulta ser un número primo que es divisor de
1955. Calcule la mayor diferencia entre dos de estos primos.
A) 6 C) 10
B) 4 D) 9
SOLUCIÓN
De los datos:
1955 = 23  17  5
Luego los divisores son 23, 17 y 5 y uno de estos divisores será la suma de tres números primos
menores de 15.
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Ahora los primos menores de 15 son: 2, 3, 5, 7, 11 y 13
Observamos que:
23 = 3 + 7 + 13
23 = 5 + 7 + 11
Luego la mayor diferencia es: 13 – 3 = 10
2. ¿En cuántos ceros termina 120! en el sistema de base 14?

A) 11 C) 17
B) 13 D) 19
SOLUCIÓN
Lo pedido será:
120! = ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑎…𝑏⏟ 000 … 0 .
𝑛 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 (14)
Aplicando una descomposición tendremos:

120! = ̅̅̅̅̅̅̅
𝑎 … 𝑏(14) × 14𝑛
Ahora, podemos notar que por cada 14 que contenga el 120! se tendrá un cero en dicha base.
Además, en la descomposición de 120! abundan los factores 2 y en menor cantidad los 7, por lo
tanto, habrá que buscar solamente cuantos 7 hay en 120!
120! = 2𝛼 × 7𝑛 × 𝑁
Donde N tiene el resto de los divisores diferentes de 2 y 7
120 7
17 7
2
120! = 2  719  N
Se observa que tiene 19 ceros
3. Hallar “n”, sabiendo que el MCM de los números:

A = 40n y B = 3n  5n+2; tiene 451 divisores compuestos.
A) 2 C) 6
B) 4 D) 7
SOLUCIÓN
De los datos tenemos que descomponer canónicamente A y calcular el mcm de los números:
A = 23n  5n
B = 3n  5n+2
mcm(A, B) = 23n  3n  5n+2
Luego el total de divisores es: T = P + C + 1
(3n + 1)(n + 1)(n + 3) = 3 + 451 + 1 = 455 = 5  7  13
Entonces n = 4
4. Sabiendo que el mcm de N, (N+1) y 3N es 546. Hallar el mínimo común múltiplo de (N+2) y
(2N+1).
A) 80 C) 135
B) 105 D) 225
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SOLUCIÓN
El mcm[N,(N +1);3N] = (N +1)  3N = 546
(N + 1)  N = 182  N = 13
Luego nos piden:
mcm(13 + 2; 2 13 + 1) = mcm(15; 27) =135
GEOMETRÍA
1. Se hace una zanja en forma de rectoedro de 52 m de longitud, 2 m de anchura y 0.75 m de
profundidad como muestra la figura. La tierra extraida se extiende uniformemente sobre un
campo rectangular de 1200 metros cuadrados de área, aumentando su volumen en 10 % del
volumen que ocupada antes de ser excavada. Halle el espesor de la capa extendida.
A) 7.15 cm
B) 6.15 cm
C) 7.75 cm
D) 6.55 cm
SOLUCIÓN
Dato: a.b=1200
La cantidad de tierra extraida es: 52.2.(0.75)=78
Dato: a.b.x=110%(78)
Entonces: x=0.0715 m
Por lo tanto el espesor de la capa extendida es 7.15 cm
2. Del gráfico, se tiene un tronco de cilindro oblicuo de sección recta circular. Si AB = 16, BC = 13,
CD = 2, AD = 15, calcule el volumen del sólido.
A) 117π
B) 324π
C) 320π
D) 300π
SOLUCIÓN
Se traza CM//AD, AMCD romboide, AM = 2, MB = 14 y MC = 15
Se observa CH = 12 = 2R  R = 6 (Radio de la sección recta)
16+2
V(Tronco de cilindro oblicuo de sección recta circular) = (π 62 )( )= 324π
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3. La figura muestra un archivador de escritorio fabricado en cartón en forma de tronco de prisma
cuadrangular recto tal que el área de su base es la octava parte del área de su superficie lateral.
Hallar el volumen del archivador.
A)14000 𝑐𝑚3
B) 12000 𝑐𝑚3
C) 10000 𝑐𝑚3
D) 9000 𝑐𝑚3
SOLUCIÓN
Dato: 𝐴𝐿 𝑡𝑟𝑜𝑛𝑐𝑜 = 8𝐴𝐸𝐹𝐺𝐻

40+40+20+20
 (20+2a)( )=8.10.a
4
40+40+20+20
Entonces: a=30 , 𝑉𝑎𝑟𝑐ℎ𝑖𝑣𝑎𝑑𝑜𝑟 = 10.30( )
4
𝑉𝑎𝑟𝑐ℎ𝑖𝑣𝑎𝑑𝑜𝑟 = 9000 𝑐𝑚3
4. ¿Cuál es la relación de las dimensiones de un rectángulo si con ellas se forman superficies

cilíndricas de recipientes cuya razón de volúmenes es de 1:2?
A) 1
B) 3
C) 2/3 y
D) 2
x
SOLUCIÓN
𝑥 𝑦
Como la razón de volúmenes es de 1:2  π( )2 .y = 2(π( )2 .x)  x = 2y  x/y = 2
2𝜋 2𝜋
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ÁLGEBRA
x x3
1. Al resolver la inecuación  , su conjunto solución es de la forma
1 x 2  x
, donde 2b + 5, c+ 8, a + 12, representan las edades de tres hermanos
de menor a mayor respectivamente. Halle la suma de las edades de los tres hermanos
A) 29 B) 40 C) 31 D) 34
SOLUCIÓN
2. El papá de Luis y Juan le da a sus hijos una propina de acuerdo al conjunto solución
Cs  , a    b,   de la inecuación:
3
3x 2  7 x  2(x 2  x  2)
 0 donde 10b soles representa la propina que recibe el hijo mayor y 30a
x2  x  3
soles es la propina que recibe el hijo menor, halle la diferencia positiva de las propinas.
A) 10 soles B)5 soles C) 15 soles D) 12 soles
SOLUCIÓN
3. Sea la funcion real f definida por f (x)  (x  2)(x  1)  x 2 3  x . Halle el dominio de la funcion
x 3
real f.
A) [1,2] B)<1;2] C) [1; 2]   3;   D)  ;3]
SOLUCIÓN
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4. Simplifique la expresión: 1 10 x  8 1
T  
2
 x 25 x 2
 4 5 x 2
5
1 2 2 1
A) B) C)  D)
2  5x 5x  2 5x  2 5x  2
SOLUCIÓN
TRIGONOMETRÍA
1. Dos automóviles con velocidades constantes de 30sen7x m/s y 40sen5x m/s recorren la misma
distancia en 4 minutos y 7 minutos, respectivamente.
Calcule 25tg2x – 4tg26x.
A) 1/3 B) 5/3
C) 0 D) 1/7
SOLUCIÓN
Sabemos: d = v.t
 (30sen7x)(4) = (40sen5x)(7)
 3sen7x = 7sen5x
sen7 x 7
 
sen5x 3
Propiedad de proporciones
sen7x  sen5x 7  3
 
sen7x  sen5x 7  3
2sen6x. cos x 5
 
2 cos 6x.senx 2
5
 tg6 x. cot x 
2
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1 5
 tg6 x. 
tgx 2
 2tg6x  5tgx
 4tg26x = 25tg2x
4tg26x – 25tg2x = 0
2.
A) 3 6 B) 2 6
C) 6 D) 4 6
SOLUCIÓN
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3. A partir del siguiente gráfico, calcule el valor de 2 29 csc   9
A) 15 B) 17
C) 25 D) 20
SOLUCIÓN
Reemplazando en 2 29 csc   9
  29 
2 29   9
 2 
20
LENGUAJE
01. La mayoría de los adverbios pueden cumplir la función sintáctica de circunstancial; sin
embargo, algunos de ellos solo pueden funcionar como modificadores de adjetivos o de otros
adverbios, según lo dicho anteriormente, señale el par de adverbios que no cumplen la función de
circunstancial.
A) Poco – demasiado
B) Tan – muy
C) Pronto – siempre
D) Antes – todavía
SOLUCIÓN
Los adverbios se caracterizan por modificar al verbo, al adjetivo y a otro adverbio; sin embargo,
algunos adverbios solo pueden modificar a dos de las tres categorías mencionadas; esto ocurre
con los adverbios de intensidad muy y tan los cuales solo modifican al adjetivo y a otro adverbio
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formando una frase adverbial o adjetiva; no actúan de forma independiente por lo que no cumplen
a función sintáctica de circunstancial: muy lejos, tan cerca.
02. En las expresiones “te llamarán si te necesitan”, “quieren que recites nuevamente” y “aunque
salgas tarde, te esperaremos”, las conjunciones que aparecen son
A) Copulativa – disyuntiva – adversativa

B) Condicional – completiva – concesiva
C) Disyuntiva – ilativa – adversativa
D) Copulativa – condicional – completiva
SOLUCIÓN
Las conjunciones son nexos que unen palabras y proposiciones; presentan distintas clasificaciones
como las condicionales (si, con tal que…), las completivas (que, si), las concesivas (aunque, así…),
las copulativas (y, e…). etc.
03. Las preposiciones son nexos subordinantes. Señale el número de preposiciones que aparecen
en el siguiente texto: “Desde las ocho de la mañana, los jóvenes estuvieron recolectando firmas
para inscribir a su compañero”.
A) Tres
B) Cuatro
C) Cinco
D) Seis
SOLUCIÓN
Las preposiciones son nexos subordinantes que se caracterizan por unir solo palabras. En el texto
en referencia, las preposiciones son desde, de, para y a.
04. Señale la expresión que presente el error conocido como dequeísmo.

A) Los alumnos estaban seguros de haber marcado la respuesta adecuada.
B) No se dio cuenta de que lo estaban siguiendo desde que salió del banco.
C) Les comunicaron de que no habría más vacantes para el siguiente examen.
D) Aún guardan la esperanza de que pueda volver a ver a sus seres queridos.
SOLUCIÓN
El dequeísmo es el error que consiste en posponer la preposición “de” después de verbos que no
exigen su presencia como decir, comentar, aconsejar, opinar o comunicar.
05. El núcleo del sujeto puede ser un sustantivo, un pronombre, un infinitivo, una proposición
subordinada sustantiva. En la expresión “durante las últimas semanas de verano, insoportable había
sido el calor sobre la ciudad de Lima”, el núcleo del sujeto es
A) Semanas
B) Verano
C) Calor
D) Ciudad
SOLUCIÓN
El núcleo del sujeto es la parte más importante del sujeto; esta función sintáctica puede estar
desempeñada por un pronombre, un sustantivo, una proposición subordinada sustantiva, un
infinitivo o un adjetivo sustantivado.
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06. Señale si es verdadero o falso (V/F) los siguientes enunciados con respecto a las categorías
gramaticales invariables.
I. Tiene en común carecer de morfemas flexivos.
II. Dos de ellas sirven de nexo o enlace.
III. Solo una de ellas modifica a otras clases de palabras.
IV. Pueden presentarse en el sujeto o en el predicado.
A) VFVF
B) VVVV
C) VVVF
D) FVFV
SOLUCIÓN
Las categorías gramaticales se caracterizan por no aceptar morfemas flexivos en su estructura. Las
categorías gramaticales son el adverbio (modificador de modificadores), la conjunción y la
preposición (nexos o enlaces).
Lea las siguientes oraciones y responda los 2 siguientes ítems

I. La casa del hermano de Paola queda muy cerca.
II. Los estudiantes y sus maestros van de paseo.
III. Ayer se presentó un símbolo del rock de los ochentas.
IV. La carta siempre estuvo guardada en ese baúl.
07. Con respecto a los enunciados anteriores, marque la opción correcta.

A) Todas las oraciones presentan la misma cantidad de categorías invariables.
B) Todas las oraciones presentan por lo menos un adverbio.
C) Solo dos oraciones presentan la misma cantidad de categorías invariables.
D) Cada oración presenta por lo menos una conjunción subordinante.
SOLUCIÓN
Con respecto a la pregunta en referencia, las dos oraciones que presentan la misma cantidad de
categorías gramaticales son las opciones II y IV: y – de, siempre – en.
08. Las oraciones presentan distintas clasificaciones; por ejemplo, la oración “Pedro regresó de su
viaje a Tacna” puede ser clasificada como
A) Enunciativa-intransitiva
B) Aseverativa-dubitativa
C) Interrogativa-desiderativa
D) Aseverativa-transitiva
SOLUCIÓN
La oración en referencia se caracteriza por ser intransitiva, ya que posee un verbo intransitivo y
enunciativa, pues expresa un hecho como si fuera real.
LITERATURA
Texto 1:
«Aquellas alucinantes sesiones quedaron de tal modo impresas en la memoria de los niños, que
muchos años más tarde, un segundo antes de que el oficial de los ejércitos regulares diera la orden
de fuego al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía volvió a vivir la tibia tarde de marzo
en que su padre interrumpió la lección de física, y se quedó fascinado, con la mano en el aire y los
ojos inmóviles, oyendo a la distancia los pífanos y tambores y sonajas de los gitanos que una vez
más llegaban a la aldea, pregonando el último y asombroso descubrimiento de los sabios de
Memphis» (Cien años de soledad. García Márquez).
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1) ¿Qué característica de la nueva narrativa se aprecia en el texto 1?
A) Renovación técnica
B) Narración cíclica
C) Apoliticismo
D) Voces múltiples
SOLUCIÓN
Los saltos en el tiempo mediante el flashback y el flashforward rompen con la linealidad del relato y
obligan a la participación activa del lector en la reconstrucción del sentido global del texto. En el
fragmento citado, se aprecia el salto hacia el futuro en la mención del instante del fusilamiento; y el
retorno al pasado, en la evocación de una de las visitas de los gitanos.
2) Sobre el fragmento del texto 1, señale cuál es una afirmación correcta.

A) La narración atemporal se produce cuando el protagonista del fragmento queda anclado en el
momento de las sesiones de la infancia sin perspectiva de pasado o de futuro.
B) El empleo de narración atemporal (técnica vanguardista) para referirse a hechos de la realidad
novelística (latinoamericana) constituyen un ejemplo de transculturación narrativa
C) El fragmento constituye un ejemplo de monologo interior elaborado sobre la base de los recuerdos
del coronel Aureliano Buendía.
D) La sucesión de hechos planteados en desorden cronológico refleja la dimensión maravillosa de
los hechos plasmados de manera retrospectiva.
SOLUCIÓN
La transculturación narrativa es el empleo de técnicas tomadas dela narrativa vanguardista
occidental para reflejar una realidad diferente de aquella en la que se originaron dichas técnicas,
esto es, la realidad americana, maravillosa o no. Esta transculturación significa, entonces, que las
estructuras narrativas sobre las que se asienta el relato corresponden a la renovación técnica
occidental (forma) y el contenido temático de las obras (fondo) refleja la identidad de América
hispana.
Texto 2: «Hume notó para siempre que los argumentos de Berkeley no admitían la menor réplica
y no causaban la menor convicción. Ese dictamen es del todo verídico en su aplicación en la Tierra;
del todo falso en Tlön. Las naciones de ese planeta son – congénitamente– idealistas. Su lenguaje y
las derivaciones de su lenguaje –la religión, las letras, la metafísica– presuponen el idealismo» (Jorge
Luis Borges. «Tön, Uqbar, Orbis Tertius» [Ficciones]).
3) Indique cuál característica de la obra de Jorge Luis Borges resalta en el texto 2

A) Densidad sintáctica y concisión semántica
B) Construye argumentos sobre la base de libros
C) Preferencia por los espacios cosmopolitas
D) Preferencia por temas metafísicos
SOLUCIÓN
Jorge Luis Borges se sintió fascinado, desde los mismos inicios de su carrera literaria, por el
idealismo. Fueron la influencia del amigo de la familia Macedonio Fernández, así como las lecturas
de las obras de Arthur Schopenhauer (El mundo como representación y voluntad) y George Berkeley
(Tratado sobre los principios del conocimiento humano), las que propiciaron esta adhesión. Sin
embargo, será la impronta del pensamiento de David Hume ( Tratado de la naturaleza humana) la
que de forma decisiva definirá la coherencia teórica de las tesis borgianas, y la que establecerá un
punto de unión entre la postura de Berkeley y la de Schopenhauer. Además, le permitirá llevar a
cabo diferentes reflexiones en torno al problema del tiempo. David Hume está presente en lo que se
ha considerado por la crítica como principales piezas literarias de Borges.
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Texto 3:
«Ahora tenía en las manos un vasto fragmento metódico de la historia total de un planeta
desconocido, con sus arquitecturas y sus barajas, con el pavor de sus mitologías y el rumor de sus
lenguas, con sus emperadores y sus mares, con sus minerales y sus pájaros y sus peces, con su
álgebra y su fuego, con su controversia teológica y metafísica. Todo ello articulado, coherente, sin
visible propósito doctrinal o tono paródico».
(…)
»Al principio se creyó que Tlön era un mero caos, una irresponsable licencia de la imaginación; ahora
se sabe que es un cosmos y las íntimas leyes que lo rigen han sido formuladas, siquiera en modo
provisional. Básteme recordar que las contradicciones aparentes del Onceno Tomo son la piedra
fundamental de la prueba de que existen los otros: tan lúcido y tan justo es el orden que se ha
observado en él. Las revistas populares han divulgado, con perdonable exceso, la zoología y la
topografía de Tlön; yo pienso que sus tigres transparentes y sus torres de sangre no merecen, tal
vez, la continua atención de todos los hombres. Yo me atrevo a pedir unos minutos para su concepto
del universo».
4) ¿Con qué temas borgesianos podemos relacionar el texto 3?

A) Ontologías fantásticas, gramáticas utópicas y geografías novelescas.
B) Escenarios cosmopolitas, filosofías orientales y mitologías nórdicas.
C) Múltiples historias universales, bestiarios lógicos y silogismos
D) Thrillers teológicos, nostálgicas geometrías y recuerdos inventados
SOLUCIÓN
En «Tlön, Uqbar, Orbis Tertius», Borges crea un universo paralelo que describe en sus orígenes
posibles (los sabios que lo inventaron), las lenguas en el habladas y sus características geográficas.
5) ¿Cuál no es una fuente de los cuentos de Jorge Luis Borges?

A) La cábala judía – «La muerte y la brújula»
B) La metafísica – «Las ruinas circulares»
C) La mitología clásica – «La casa de Asterión»
D) La dictadura en América Latina – «Tema del traidor y el héroe»
Texto 4:
«Las ruinas del santuario del dios del fuego fueron destruidas por el fuego. En un alba sin pájaros el
mago vio cernirse contra los muros el incendio concéntrico. Por un instante, pensó refugiarse en las
aguas, pero luego comprendió que la muerte venía a coronar su vejez, y a absolverlo de sus trabajos.
Caminó contra los jirones de fuego. Estos no mordieron su carne, éstos lo acariciaron y lo inundaron
sin calor y sin combustión. Con alivio, con humillación, con terror, comprendió que él también era
una apariencia, que otro estaba soñándolo».
6) En relación con el fragmento citado del cuento «Las ruinas circulares», de Jorge Luis Borges,
marque la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado: «En relación con las
características de la narrativa del autor, es posible inferir como rasgo distintivo…. al desarrollar
como tema…
A) el caos como factor de organización del universo – la imagen del laberinto reflejada en las ruinas
dl templo».
B) la influencia del azar – una realidad carente de sentido».
C) el idealismo – la ambigüedad entre la realidad y la ficción».
D) el tiempo como eterno retorno –que este se inmoviliza ante lo inevitable».
SOLUCIÓN
La influencia de Macedonio Fernández, amigo de la familia y escritor, así como de las lecturas de
Hume, Berkeley y Shoppenhauer fomentaron la fascinación de Borges por el idealismo. En «Las
ruinas circulares», este interés convertido en tema llega a su clímax con la imposición en la realidad
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de un hombre que no es sino producto del pensamiento, circunstancia que tiene un giro
extraordinario cuando acabando el cuento se descubre que el soñador tampoco es real sino producto
de la imaginación de otro hombre, lo cual presupone una continuidad de soñadores de resultas que
nada existe sino la idea.
PSICOLOGÍA
1. André de cuatro años, cuando luego de cubrírsele con una servilleta la sonaja que venía agitando,
logra retirar ésta para seguir agitando la sonaja, desde la concepción piagetiana ha desarrollado…
lo cual implica que se ha ido presentando desde el estadio…
A) Permanencia del objetio-E.De las Operaciones Concretas
B) Permanencia del objeto -E.Sensorio motriz
C) Egocentrismo cognitivo-E.sensorio motriz
D) Permanencia del objeto-E.preoperacional
SOLUCIÓN
Al ser capaz de asumir que un objeto existe a pesar de no captarlo o verlo implicaría desarrollar
permanencia del objeto a partir del estadio sensorio motriz lo cual se cumpliría con lo afirmado en
André según la narración.
2. La señora Claudia le dice a su hija Sandra: “Hija cuando termines la carrera, puedes perfeccionarte
en otro idioma y en tu carrera misma, recuerda que como me contaste; desear construir un futuro
prometedor, implica por cierto eso ser competente en el área donde te desenvuelves” De lo antes
señalado se puede afirmar que… desde la concepción de Erikson:
A) La señora Claudia aconseja a su hija a partir de haber superado la crisis de confianza frente a
desconfianza
B) La señora Claudia estaría poniendo en manifiesto su generatividad
C) La señora Claudia ha presentado mayor iniciativa a partir de su apego seguro
D) La señora Claudia busca definir su identidad y la de su hija Sandra
SOLUCIÓN
Al momento en que la señora Claudia dirige con consejos a su hija Sandra, cumple con la condición
de dirigir a las nuevas generaciones lo cual describiría su condición de generatividad desde la
perspectiva de Erikson.
3. El que doña Catalina se sienta poco útil ya que sus hijos al terminar la universidad han decidido
vivir solos responsabilizándose de si mismos, es lo que ahora estaría llevándola a experimentar …
según Erikson, pues considera que ellos son más independientes:
A) Compromiso
B) Generatividad
C) Intimidad
D) Estancamiento
SOLUCIÓN
Para Erikson el que una persona no encuentra mayor utilidad o valoración a su actuar, pues no
asumiría mayor participación en la actividad de otros podría estar desarrollando de no ser
generatividad, el estancamiento disposición hacia la adultez intermedia.
4. Luego de convivir por seis años, Don Roberto y Doña Flavia, han decidido tener hijos; pero luego
de múltiples exámenes, reciben la noticia que pueden hacerlo debido a condiciones biológicas, por
lo que ahora desean adoptar”. La cita anterior estaría haciendo referencia a…
A) El interés de la pareja por constituir una familia con un estilo de crianza democrático
B) Interés que presentan ambos en edificar una familia ensamblada
C) El deseo que tiene la pareja de consolidar una familia fusionada
D) El deseo que presentan ambos de constituir una familia nuclear
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SOLUCIÓN
La familia nuclear se conforma de papá, mamá e hijo (s), independientemente de algún lazo
consanguíneo o adopción, por lo que de acuerdo a la narración correspondería a este tipo de familia.
5. Juan y Pamela se reúnen en la tarde después de clases en la maestría para decidir empezar a
convivir o no, por lo que evalúan los aspectos favorables y desfavorables de llevar una vida juntos
teniendo en cuenta recursos para la solución de problemas por lo que se puede afirmar que…
A) Ambos manifiestan desarrollo a nivel de las operaciones formales, expresado en el pensamiento
abstracto, soslayando la adaptación al medio
B) Evidenciarían un desarrollo cognitivo superior por manifestar principios éticos universales,
característico de la juventud
C) Evidenciarían su pensamiento posformal característico de la adultez temprana
D) Juan y Pamela están llegando a la manifestación posformal de su desarrollo ético aproximándose
al nivel posconvencional
SOLUCIÓN
En la juventud, las personas toman decisiones en las que implican un previo análisis de pros y
contras, lo cual caracterizaría las condiciones favorables dentro del pensamiento posformal
vinculándose al pensamiento dialéctico.
6. Después de cinco años de relación, la novia de Miguel le dice que ya es tiempo de pensar en
casarse y formar una familia. En la noche, Miguel sale con sus amigos de la universidad y no regresa
después de tres días. Miguel aún se siente confundido y no desea como él lo llama “perder su
libertad”. De lo referido se puede afirmar que desde la concepción eriksoniana, Miguel estaría
atravesando la crisis
A) Intimidad vs aislamiento
B) Laboriosidad vs inferioridad
C) Integridad vs desesperación
D) Identidad vs confusión de roles
SOLUCIÓN
Durante la juventud suele presentarse la falta de compromiso en las relaciones sentimentales para
concretar la relación, por lo que si no desarrollan intimidad o acercamiento y compromiso,
desarrollarán alejamiento de las relaciones íntimas, lo cual se ve reflejado en el enunciado por parte
de Miguel.
CÍVICA
1. La inmigración alemana asentada en el sector de Prusia en la provincia de Oxapampa es el
ejemplo de una cultura que aplicó el modo de vida que cotidianamente esta población tenía en
su país de origen. De lo descrito, determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes
enunciados.
I. Es un reflejo de la diversidad cultural de nuestro país.
II. Por su origen son organizaciones con existencia legal.
III. Cuentan con tenencia y usufructo común del territorio que habitan.
IV. La cultura europea cohabitó con sus costumbres y normas.
A) VVFV
B) FVFF
C) VFVV
D) VFFV
SOLUCIÓN
El Perú es uno de los pocos países que posee una gran diversidad étnica, social, cultural y biológica
que determina diversos modos de ser, de hablar, de sentir y de pensar. Diversas culturas
cohabitaron el Perú, entre ellas la andina, amazónica, asiática, africana y europea, entre otras; cada
una con su particular visión del mundo y con sus respectivas manifestaciones culturales, el lenguaje,
las costumbres, sus normas de convivencia, etc. El caso de los inmigrantes alemanes situados en
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Oxapampa, Prusia y Pozuzo, asentaron en dichos lugares por ser sitios con condiciones geográficas
similares a las de Alemania, Austria y Suiza.
2. La comunidad campesina de Cucuya, ubicada en la provincia de Huarochirí, está conformada

principalmente por pobladores dedicados a la actividad agropecuaria. El presidente de la
comunidad logró conseguir el financiamiento de empresas privadas en pro de la construcción
de canales de regadío y represas. De acuerdo al texto, identifique las alternativas correctas con
respecto a dicha comunidad.
I. Es una organización de interés público, con existencia legal y personería jurídica.
II. Los pobladores están ligados por vínculos ancestrales, sociales, económicos y culturales.
III. Se desarrolla en base a la propiedad comunal de tierra, trabajo comunal y ayuda mutua.
IV. Tienen origen en un grupo tribal procedente de la región amazónica.
A) I, II y III
B) Solo II y IV
C) I, II y IV
D) Solo I y IV
SOLUCIÓN
Las Comunidades Campesinas son organizaciones de interés público, con existencia legal y
personería jurídica, integradas por familias que habitan y controlan determinados territorios, ligadas
por vínculos ancestrales, sociales, económicos y culturales expresados en la propiedad comunal de
la tierra, el trabajo comunal, la ayuda mutua, el gobierno democrático y el desarrollo de actividades
multisectoriales cuyos fines se orientan a la realización plena de sus miembros y del país.
3. El pueblo de Tupe, ubicado en la provincia de Yauyos, muchas familias evitan que sus hijos se
comuniquen en cauqui, con el argumento de que puedan sufrir discriminación lingüística al salir
del pueblo. Este acto ocasionó la disminución considerable de Kauqui hablantes y la casi
desaparición del idioma. Por ello, el Ministerio de Educación se encargó de contratar docentes
bilingües del mismo pueblo. ¿Fue correcto el accionar del Ministerio de Educación?
A) No, porque los comuneros tienen derecho a no discriminar.
B) Sí, porque es obligación del Estado promover la descentralización.
C) Sí, porque está facultado por ley preservar las lenguas originarias.
D) No, porque los pobladores tienen derecho de proteger a sus hijos de la discriminación.
SOLUCIÓN
La educación bilingüe trata de promover y preservar la diversidad lingüística y la interculturalidad
desde un enfoque integral y de derechos humanos, se refiere a la construcción de relaciones
equitativas entre personas, comunidades, países basados en el respeto mutuo.
4. El conflicto sucedido en Bagua en el año 2009 puso en evidencia el abuso del poder y la
discriminación de las principales autoridades hacia los pueblos indígenas. Si bien la situación
descrita profundizó la exclusión social de las comunidades amazónicas, puede revertirse
mediante la puesta en práctica de la
A) multiculturalidad, promoviendo la igualdad, integración y convivencia armónica entre los
pueblos.
B) interculturalidad, que es el respeto a la diversidad, integridad y crecimiento por igual de las
culturas.
C) igualdad de derechos, basado en relaciones simétricas de dominación política y económica.
D) pluriculturalidad, entendida como la cohabitación de etnias con las mismas costumbres y
creencias.
SOLUCIÓN
La interculturalidad es la interacción entre culturas, es el proceso de comunicación entre diferentes
grupos humanos, con diferentes costumbres, siendo la característica fundamental: “la
Horizontalidad”, es decir que ningún grupo cultural está por encima del otro, promoviendo la
igualdad, integración y convivencia armónica entre ellas.
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HISTORIA DEL PERÚ
1. Sobre el Perú republicano del siglo XIX Contesta Verdadero (V) o falso (F) según convenga.
1. Miguel de San Román fue gobernante de la prosperidad Falaz. ( )
2. Los ingresos del guano permitieron a Manuel Pardo realizar importantes obras. ( )
3. El escándalo de la consolidación tuvo como consecuencia la caída de Ramón Castilla. ( )
4. El Primer Civilismo es posterior a los gobiernos de Ramón Castilla. ( )
A) FVVF
B) VFVF
C) VFFV
D) FFFV
SOLUCIÓN
- Miguel de San Román gobernó el Perú entre 1862 y 1863, durante la Prosperidad Falaz.
- Durante el gobierno de Manuel Pardo (1872-1876) el principal ingreso del Estado fue el salitre.
- El escándalo de la consolidación tuvo como consecuencia la caída de Rufino Echenique.
- el último gobierno de Ramón Castilla se desarrolló entre 1855 a 1862 y el Primer civilismo se inicia
el año de 1872.
2. Elija la alternativa que relacione correctamente a los gobiernos del Caudillaje Militar con hechos
importantes:
I. Gobierno de José de La Mar
II. Gobierno de Agustín Gamarra
III. Gobierno de Luis José de Orbegoso
IV. Gobierno de Andrés de Santa Cruz
a. Ley de Puertos Libres.
b. Rebelión de los iquichanos.
c. Primera guerra civil republicana.
d. Desmembración de la Gran Colombia.
A) Ic, IIb, IIId, IVa
B) Ib, IIc, IIId, IVa
C) Ib, IId, IIIc, IVa
D) Ic, IIa, IIIb, IVd
SOLUCIÓN
- Durante el gobierno de José de la Mar se desarrolló la rebelión de los iquichanos.
- La Gran Colombia inicia su desmembración en 1830, durante el primer gobierno de A. Gamarra.
- Pedro P. Bermúdez se rebela contra Luis J. de Orbegoso que termina con el abrazo de
Maquinguayo.
- La ley de Puertos Libres se promulgó durante el gobierno de Andrés de Santa Cruz, en la
Confederación Perú – Boliviana.
3. Determine la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) de los siguientes enunciados sobre
los impuestos virreinales:
I. El quinto real fue pagado por dueños de minas de plata.
II. La media anata fue cobrado a los funcionarios del Estado.
III. El almojarifazgo fue el impuesto aduanero.
IV. El diezmo era pagado por los dueños de haciendas.
A) VVVV
B) VVFF
C) VFFV
D) FVFV
SOLUCIÓN
- El quinto real fue un impuesto que en un inicio afectaba a los hallazgos de tesoros y
posteriormente también a la producción minera.
- La media anata fue un impuesto que afectaba a los altos cargos públicos.
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- El almojarifazgo fue el impuesto que gravaba al comercio exterior (importación y exportación).
- El diezmo era un impuesto que consistía en el pago del 10% de la producción agrícola para la
iglesia.
4. Señala el orden cronológico de los siguientes hechos relacionados con los primeros 50 años de
nuestra vida republicana:
A) Constitución de Huancayo- Tratado de Mapasingue – Rebelión de los Iquichanos
B) Primer presupuesto- Problema de la Moneda Feble- alumbrado a Gas
C) Tratado de Mapasingue- Tratado Pando Novoa - Constitución de 1867
D) Sistema Métrico Decimal- Guerra con España- alumbrado a Gas
SOLUCIÓN
- El primer presupuesto se utilizó durante el gobierno de Ramón Castilla (1845-1851)
- El problema de la moneda feble se desarrolló durante el gobierno de Rufino Echenique. (1851-
1855).
- El alumbrado a gas en Lima se inició durante el segundo gobierno de Ramón Castilla (1855-1862)
5. Determine la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) de los siguientes enunciados sobre
el Protectorado de José de San Martín:
I. Fue creado por el Primer Congreso Constituyente.
II. Combatió a los virreyes Pezuela y La Serna.
III. Intentó organizar una monarquía constitucional.
IV. Terminó por el golpe de estado de José de la Riva Agüero.
A) VFVV
B) VVFV
C) VFFV
D) FFVF
SOLUCIÓN
- El Primer Congreso Constituyente se instaló al finalizar el Protectorado.
- Durante el Protectorado, el virrey del Perú era José de La Serna.
- Durante el gobierno del Protectorado José de San Martín intentó imponer la monarquía
constitucional.
- El Protectorado terminó con la renuncia de José de San Martín.
HISTORIA UNIVERSAL
1. La rebelión de los colonos de Norteamérica contra la dominación británica dio lugar a la guerra
de la independencia americana. Esta rebelión fue provocada por_________ además de prohibir
a expandirse hacia oeste, costear al ejército
a. la intención de los colonos de conquistar el Oeste.
b. el boicot de los colonos contra el té y otras mercaderías.
c. la decisión de los colonos de emancipar a los esclavos.
d. la imposición de tres gravámenes por la Corona británica
SOLUCIÓN
El origen de los Estados Unidos lo podemos encontrar en las Trece Colonias, un grupo de
colonias británicas situadas en el este de América del Norte que fueron fundadas en los siglos XVI
y XVII. Las Trece tenían muchas cosas en común, como por ejemplo su sistema social y político,
por lo que se creó una especie de espíritu común entre todas ellas. La relación con Gran Bretaña
era buena, pero una serie de hechos sucedidos en la segunda mitad del siglo XVIII cambió esto.
En 1763, terminó una de las grandes guerras de la historia, la guerra de los Siete Años, un
gran conflicto bélico que enfrentó a Gran Bretaña contra Francia, resultando ganadores los
ingleses. A lo largo del conflicto los británicos recibieron ayuda de las colonias americanas, pero los
norteamericanos no vieron recompensada su ayuda con beneficios económicos, lo cual creó una
gran crispación.
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Todo ello llevó a una serie de acciones por parte de las Trece Colonias. La primera de ellas
sucedió en Boston, una manifestación en la que los colonos se quejaban de los altos impuestos,
pero los ingleses ignoraron la situación. Los norteamericanos no querían dejar la cosa así, por lo
que en 1773 se reunieron en Boston y abordaron tres barcos que traían té desde Gran Bretaña,
tirando la mercancía por la borda. A esta acción se le llamó el Motín del Té, e hizo que los
británicos se comenzaran a preocupar realmente de la situación.
Los impuestos mas conocidos fueron:
- el sugar Act o impuesto al azúcar
- el stump act o impuesto al timbre
- el te act o impuesto al te
2. En el transcurso del siglo XVIII, un conjunto de nuevas ideas planteaban cambios en diferentes
aspectos para la Francia del Antiguo Régimen, entre ellos podemos contar cambios en lo
económico y social. Respecto a este último se proponía:
a. el crecimiento de la burocracia y la descentralización de poderes.
b. la implantación de nuevos modelos económicos como el liberal.
c. el cierre de la Iglesia católica y la eliminación del sector eclesiástico
d. supresión de la organización social en base a estamentos
SOLUCIÓN
La Ilustración fue el movimiento filosófico, literario y científico que se desarrolló en Europa y sus
colonias a lo largo del siglo XVIII ("de las Luces”). Representó una importante modernización
cultural y el intento de transformar las caducas estructuras del Antiguo Régimen.
En el pensamiento económico los fisiócratas sostenían que la riqueza de un estado hay que
buscarla en la naturaleza, más exactamente de la agricultura. Las otras actividades económicas
(industria y comercio) son consideradas estériles. La riqueza circula mediante el trasvase de
parte de las rentas de la clase productiva (los agricultores) a las clases improductivas.
Su principal teórico fue François Quesnay (1684-1774), quien expuso sus ideas en la obra
"Tableau économique", considerada una de las primeras obras sistematizadas de la ciencia
económica.
Frente a los mercantilistas A. Smith sostiene que la responsabilidad económica del Estado debe ser
mínima y ha de ser sustituida por el Interés Personal.
El mercado es el que regula las relaciones económicas mediante la Ley de la Oferta y la
Demanda. Según ésta, cuando la oferta supera la demanda, los productores han de bajar los
precios a fin de estimular las ventas; de igual modo, cuando la demanda es superior a la oferta, los
compradores presionan al alza el precio de los bienes.
En el plano social se plantea la eliminación de los privilegios propios de la sociedad estamental,
para que la burguesía correspondiente al tercer estado pueda acceder al control del estado.
3. La guerra de independencia norteamericana implico la participación de una serie de estados

externos , entre ellos destaca …, que tenía entre sus objetivos recuperar las regiones de
Gibraltar, la isla de Menorca entre otras posesiones territoriales en manos de los ingleses
a. Holanda
b. Italia
c. España
d. Francia
SOLUCIÓN
Lo primero que tienes que saber es que la Guerra de la Independencia de los Estados Unidos fue
un conflicto que enfrentó a las trece colonias británicas en lo que hoy conocemos como América
del Norte, contra Gran Bretaña; este enfrentamiento ocurrió en 1775 y concluyó con la firma del
Tratado de París, en 1783.
La lucha de Independencia, en la que lograron derrotar al gobierno Inglés, duró poco tiempo,
siendo posible de esta manera, gracias que tuvieron el apoyo de Francia, España y Holanda.
Entre las principales consecuencias de este proceso podemos señalar
a) Económicamente:
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Los Estados Unidos se liberaron de las trabas de carácter mercantilista que les imponía la metrópoli
cuando eran colonias y se lanzaron a un proceos de expansión económica y territorial que los
convertió en una gran potencia.
b)Socialmente:
La burguesía comenzó a liderar una moderna sociedad de clases mientras otros estados
permanecía inmersos en la sociedad estamental.
c)Internacionalmente:
En cuanto al carácter internacional del conflicto hay que distinguir entre dos casos.
- Francia: La guerra supuso un considerable gasto y la agudización de las crisis del Antiguo
Régimen.
Seis años después de que concluyera el conflicto americano estallaría su propia Revolución.
- España:
Se anexionó extensas áreas del sur de EE UU , así como también Gibraltar, Menorca y las islas
baleares, pero por otro lado se produce
la expansión de las ideas revolucionarias en sus territorios ultramarinos. Décadas más tarde
perdería la mayo parte de sus colonias.
d) Política e ideológicamente:
Se llevo a cabo la primera revolución de carácter liberal y se hicieron realidad las ideas ilustradas
más avanzadas.
Se promulgó la primera constitución escrita de la historia.
La República Federal que articuló el nuevo Estado puso en práctica la división de poderes de
Montesquieu.
El legislativo recayó en el Congreso, el judicial fue encarnado por el Tribunal Supremo y el
ejecutivo lo detentó el Presidente de la República el cual primero de los cuales fue George
washignthon
4. El abate Sieyes, en ¿Qué es el Tercer Estado?, publicado en 1789, a través de las preguntas
“¿Qué es el Tercer Estado? Todo. ¿Qué ha sido hasta hoy en el orden político? Nada. ¿Qué
pide? Llegar a ser algo.”, plantea la importancia el tercer estado en asunto políticos,
posteriormente la declaración de los Derechos del hombre y ciudadano propone:
a. convocatoria a los Estados Generales.
b. desaparición del régimen republicano.
c. la libertad e igualdad de derechos en lo político.
d. reforma de la Constitución francesa.
SOLUCIÓN
Hacia 1789 la sociedad francesa -gobernada por el rey Luis XVI- estaba compuesta por tres
sectores sociales llamados estados u órdenes: por un lado la nobleza a la que sólo se accedía por
nacimiento; por el otro, el clero y por último, el Tercer Estado. La nobleza y el clero constituían
estamentos privilegiados, grupos minoritarios que eran dueños de la tierra, no pagaban impuestos
y recibían el diezmo o tributo por parte de los campesinos.
El Tercer Estado comprendía al 98% de la población, y estaba integrado por una incipiente
burguesía, artesanos, funcionarios menores, comerciantes, campesinos libres, muy pequeños
propietarios, arrendatarios, jornaleros, proletarios urbanos, y siervos. El Tercer Estado carecía de
poder y decisión política. Sobre él recaían los trabajos más duros. No tenía ningún derecho y
pagaba todos los impuestos. Las exacciones fiscales de los campesinos llegaron a absorber hasta
un 70 por ciento del ingreso.
Francia se había visto envuelta en una serie de guerras desastrosas, que significaron la pérdida de
la mayor parte de sus posesiones de ultramar y el agotamiento de los recursos. Una serie de malas
cosechas agravarían la situación, disparando el precio del pan. En vísperas de la revolución, éste
llegó a representar el cincuenta por ciento del ingreso de la gente pobre. La mayoría de la
población se vio así sumida en la miseria, pero el rey y la nobleza ostentaban un lujo y un
despilfarro dignos del esplendor de otras épocas.
En este clima de efervescencia social, durante los últimos meses del año 1788 y los primeros del
siguiente, aparecieron en Francia infinidad de escritos destinados a impugnar el orden existente,
pero ninguno impresionó tanto como el panfleto del abate Emmanuel Joseph Sieyès, uno de los
más esclarecidos representantes del Tercer Estado. Reproducimos a continuación, algunos
fragmentos de su folleto, ¿Qué es el Tercer Estado?, un documento contra los privilegios que
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resulta clave para explicar tanto el advenimiento de la clase burguesa al poder como la doctrina del
poder constituyente del pueblo.
5. En el contexto de la Revolución francesa, la crisis económica generalizada en Francia llevó al

monarca Luis XVI a convocar a los Estados Generales, como medida de urgencia por
recomendación de su asesor económico Jacques Necker. El objetivo de esta convocatoria fue:
a. la realización de una reforma tributaria.
b. la formulación del sistema de votación.
c. la redacción de una constitución.
d. el establecimiento de una asamblea nacional.
SOLUCIÓN
Frente a una verdadera crisis económica en Francia y la negativa de la corte y del clero de pagar
impuestos, el monarca Luis XVI se vio obligado a convocar a los Estados Generales, que eran
una especie de Parlamento, formado por representantes de la nobleza, el clero y el Tercer Estado,
con lo que esperaba lograr resolver los problemas financieros,
Las elecciones para diputados a la reunión de los Estados generales se realizaron en abril de
1789.
Los cuadernos del clero y nobleza se aferraban a los privilegios, pero pedían el fin del despilfarro,
la regulación de las aduanas interiores, la libertad de prensa y la reunión periódica de los Estados
generales.
Los del Tercer Estado iban más lejos al solicitar la libertad de expresión, la igualdad de los tres
estamentos y la abolición del diezmo.
Asimismo, los jornaleros pedían mejores salarios, los campesinos reclamaban tierras y protestaban
contra el abuso de los nobles.
DESARROLLO Y FRACASO DE LA CONVOCATORIA:
Al convocar los Estados Generales, Luis XVI había decretado que el Tercer Estado tuviera tantos
representantes como los otros dos estamentos juntos, pero había mantenido la institución del voto
por Orden.
Ahora bien, una de las grandes reivindicaciones que presentaban los memoriales del Tercer Estado
era la del voto por persona, lo cual le aseguraría la mayoría de la Asamblea, puesto que muchos
miembros del clero y de la nobleza eran partidarios de las reformas que él preconizaba.
Y en este punto, cuya solución era capital tanto para la monarquía como para el Tercer Estado, era
donde iba a estallar el conflicto.
En aquellos momentos, no existía más que una fuerza capaz de unificar y defender todas las
difusas reivindicaciones del pueblo: la burguesía.
En efecto, ésta poseía dos ventajas sobre los otros sectores del Tercer Estado, campesinos y
menestrales: un partido nacional, organizado en comités locales, y la posibilidad de acceder a la
diputación, pues el procedimiento del voto instituido para los Estados Generales tenía muchas
gradaciones, reservando los escaños para los acomodados.
El 5 de mayo de 1789 se reúnen solemnemente los Estados Generales en la sala llamada «des
Menus Plaisirs» de Versalles.
Esta jornada tan esperada no debía ofrecer más que desilusiones a todos cuantos aguardaban las
grandes reformas.
Luis XVI pronunció un breve discurso de carácter general, al que sucedió un largo informe de
Necker sobre la Hacienda, que concluía demostrando la necesidad de un nuevo empréstito.
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GEOGRAFÍA
1. El Perú se caracteriza por poseer una gran variedad climática, a pesar de que por su ubicación
latitudinal debería tener un clima cálido, húmedo y lluvioso. La presencia de algunos factores ha
terminado por modificar la condición climática del país. De acuerdo con la clasificación adaptada
de Javier Pulgar Vidal, ¿cuál de las siguientes afirmaciones caracteriza correctamente el tipo
climático descrito? (UNMSM 2019 – II)
a. El clima en la Costa norte (del norte de Piura al Ecuador) es tropical, con lluvias intensas en el
verano, y se caracteriza por su sequedad en gran parte del año.
b. La Costa centro – sur (parte central de Piura hasta Tacna) presenta un clima semitropical – árido
con escasas precipitaciones e intensa nubosidad gran parte del año.
c. En la Yunga marítima del flanco oriental andino (500 – 2300 m.s.n.m.), el clima se caracteriza
por la permanencia del sol durante gran parte del año (insolación).
d. La región Quechua (2300 – 3500 m.s.n.m.) presenta un clima templado. Muestra variaciones
considerables de temperatura entre el día y la noche.
SOLUCIÓN
El Perú, por su basta latitud, se ubica en la zona tropical (su clima es cálido, húmedo y lluvioso) que,
por presencia de algunos factores geográficos como el mar de Grau y sus corrientes marinas, la
cordillera de los Andes, etc. se altera o modifica el clima en el Perú. En 1941, Javier Pulgar Vidal
plantea la existencia de ocho regiones naturales en nuestro territorio; estas son Chala, Yunga,
Quechua, Suni, Puna, Janca, Rupa Rupa, Omagua, para ello hace uso de diversos factores
geográficos, uno de ellos es el clima. El clima de la región Quechua (2300-3500 m s. n. m.) es
templado y agradable con notable diferencia de temperatura entre el día y la noche, el sol y la
sombra.
2. Javier Pulgar Vidal trató de darnos una visión completa de nuestra geografía. Recurriendo a los
topónimos de nombres, dados por los pobladores, podía evocar las características mas
importantes de los lugares. Así por ejemplo el geógrafo fijo la cota de 500 msnm como límite
superior de la región chala. Del texto se puede inferir que el nombre le fue dado en atención a
que hasta esta altitud
A) se cultivaba la papa en los valles.

B) llevaba la brisa marina con aire seco.
C) se podía obtener agua dulce del subsuelo
D) el cielo era cubierto por nubes tipo toldo.
SOLUCIÓN
La palabra Chala tiene varias acepciones, una de ellas es el término de manto de nubes que cubre
el cielo a manera de toldo o capa, la cual llega hasta los 500 msnm. A mayor altitud, a causa de la
inversión térmica, cesa su influencia y la atmosfera se despeja dejando ver un cielo transparente y
azul, dando paso a la región yunga.
3. Determine el valor de verdad (V o F) de los enunciados relativos a la ecorregión del páramo.

I. Se extiende desde el Perú hasta Ecuador, Colombia y Venezuela.
II. Tiene un clima muy húmedo con alta incidencia de neblinas.
III. La fauna que la característica comprende la vizcacha, la taruca y el suri.
IV. Sus suelos son húmedos sobre todo en la región San Martín.
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A) FFVV
B) VFVF
C) VVFF
D) FVVF
SOLUCIÓN
I. Se extiende desde el Perú hasta Ecuador, Colombia y Venezuela. Abarca los ríos Quirós y
Huancabamba (Piura) y Chinchipe (Cajamarca – prov. San Ignacio), por encima de los 3500
msnm.
II. Tiene un clima muy húmedo con alta incidencia de neblinas.
III. En la fauna encontramos a la musaraña, tapir andino, venado colorado, sachavaca, etc.
IV. Posee suelos húmedos en las cuencas altas de Piura y Cajamarca.
4. La Dirección Regional de Ica desarrolla un proyecto denominado siembra y cosecha de agua que
tiene como meta la plantación de 1 100 000 pinos en el territorio de cuatro comunidades
campesinas. Determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados relacionados a los
objetivos de dicho proyecto.
I. Recargar los acuíferos en la parte baja de las cuencas hidrográficas
II. Intensificar la erosión fluvial del terreno en la región andina.
III. Favorecer las condiciones para la ocurrencia de lluvias.
IV. Reducir la captura de dióxido de carbono de la atmosfera.
A) VFVF B) FFVV C) VFFV D) FFFV
SOLUCIÓN
La deforestación es el retiro de árboles sin una plantación adecuada. La principal medida de
desarrollo sostenible para hacer frente a este problema ambiental es la reforestación, la cual es
importante porque permite recargar los acuíferos de las partes bajas de los valles y favorece las
condiciones para la ocurrencia de lluvias, ya que la cobertura vegetal captura el agua que después
regresa a la atmosfera en forma de humedad.
5. El DDT y otros insecticidas han evitado la muerte de millones de personas a causa de

enfermedades transmitidas por insectos como la malaria, la peste bubónica y el tifo. Sin embargo,
su utilización exagerada en la actividad agrícola produce efectos adversos como
A) El control de las plagas con rapidez y costo razonable.

B) El deterioro de los organismos que producen humus.
C) La fijación de carbono atmosférico en las plantas.
D) El incremento de la producción de alimentos.
SOLUCIÓN
La contaminación del suelo es la degradación producto de sustancias que afectan su productividad,
cuyas fuentes son el uso exagerado de abonos sintéticos y pesticidas, lo relaves mineros, las aguas
residuales y la basura. Uno de sus efectos es la intoxicación de los organismos responsables de la
producción de humus, aportantes de los nutrientes y micronutrientes que las plantas necesitan.
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ECONOMÍA
1. Teoría que tiene como principio fundamental la idea de que un país debía producir aquel en el
cual se encontraba especializado en su producción, además de contar con costos relativos más bajos
respecto a otros países.
A) Ventajas competitivas.
B) Ventajas comparativas.
C) Ventajas absolutas.
D) Dumping.
SOLUCIÓN
Este principio de las ventajas comparativas expresa que los países producirán mayor cantidad de
bienes cuando se especializan en la producción de aquellos bienes con mayor ventaja en cuanto a
costo.
2. El tipo de cambio puede bajar siempre que:

A) disminuya el valor de nuestras exportaciones
B) aumenta el volumen de importaciones
C) aumenta las actividades del narcotráfico y la minería ilegal
D) que el BCR compre dólares
SOLUCIÓN
El narcotráfico es una de las principales actividades generadores de ingreso de divisas del país, a
mayor entrada de dólares el tipo de cambio tendería a bajar. Lo mismo que la minería ilegal.
3. Si en el mercado de divisas de un país sudamericano regido por un tipo de cambio flexible se

incrementa la demanda por el dólar, entonces se generará una:
A) Depreciación de la moneda nacional
B) Devaluación de la moneda extranjera
C) Revaluación de la moneda nacional
D) Depreciación de la moneda extranjera
SOLUCIÓN
Un país en el que rige un sistema flexible de tipo de cambio significa que éste es establecido por la
interacción de la oferta y la demanda, es decir por el mercado. Si el precio del dólar aumenta,
entonces la moneda de un país sudamericano reduce su valor frente a la moneda de EE.UU. dado el
sistema indicado ocurrirá una depreciación de la moneda del país sudamericano.
4. Una empresa de capitales peruanos se dedica a la importación de libros, por ello por cada unidad
de dicho bien que adquiere desde el exterior debe pagar al Estado Peruano 5% del precio del libro,
el impuesto que estaría pagando el importador se denomina
A) Subsidio
B) Arancel ad valorem
C) Dumping
D) Arancel especifico
SOLUCIÓN
El arancel ad valorem se establece como un porcentaje correspondiente al precio del bien importado
transado.
5. Los commodities son productos estandarizados que no requieren de creativas estrategias de

mercado para poder exportar, sino de sistemas que reduzcan al máximo los costos de producción.
¿A qué tipo de productos se refieren?
A) Bienes de elevado valor
B) Agroindustriales
C) Productos tradicionales
D) Productos textiles
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SOLUCIÓN
Los productos tradicionales son conocidos en el mercado internacional se trata de bienes cuyos
precios son establecidos por la bolsa de productos del extranjero, como: metales, combustible, harina
de pescado, café, azúcar y otros.
6. La estructura de las exportaciones peruanas, son: _____________ y ________________; siendo

para el caso de la economía peruana, el 80% son tradicionales.
A) Tradicionales – no tradicionales.
B) Exportaciones – importaciones.
C) Remesas de utilidades- pago de deuda externa.
D) Bienes de capital-bienes de consumo.
SOLUCIÓN
Las exportaciones en la economía peruana se clasifican en: tradicionales, que son exportaciones de
materias primas, como: mineros, pesqueros, agropecuarios, y las no tradicionales, son aquellas con
valor agregado, como: prendas de vestir agroindustria, artesanías, entre otras.
7. Indicar cuáles son las tres principales categorías de bienes importados que se expresan en la
Balanza Comercial del Perú.
A) Insumos – bienes de lujo – bienes para el hogar.
B) Bienes de construcción – bienes alimenticios – bienes insumos.
C) Insumos – bienes de capital – bienes de consumo.
D) Maquinarias – bienes suntuarias – bienes para la industria
SOLUCIÓN
De acuerdo a la balanza comercial del Perú los montos monetarios de bienes más importados, de
mayor a menor, son: insumos- bienes de capital – bienes de consumo.
8. Para el Perú, un incremento del precio de las materias primas destinadas a la exportación
(manteniendo constante las cantidades) puede tener como efectos:
I. Un incremento del superávit comercial.

II. Una reducción del déficit comercial.
III. Una disminución del superávit comercial.
A) solo I
B) II y III
C) I, II y III
D) I y II
SOLUCIÓN
El incremento de los precios de las materias primas origina que las exportaciones se incrementen,
eso origina que si teníamos un superávit comercial, se incremente. Y si presentamos déficit
comercial, de pronto se reduzca.
9. En el año 2009 una decisión emblemática eliminó una barrera injustificada contra la importación
de pilas de zinc carbón (aquellas cilíndricas que suministran energía a radios, controles remotos,
juguetes infantiles, etc). La barrera injustificada consistía en exigir que determinadas pilas y baterías
de zinc carbón tuvieran necesariamente una envoltura metálica externa. Esta exigencia había sido
impuesta mediante un Reglamento Técnico. Se exigía textualmente que tales pilas sean “fabricadas
con una envoltura metálica, que asegure el buen sellado y prevenga la fuga de los electrolitos”. El
Indecopi evaluó el caso por denuncia de una empresa que, como otras, importaba pilas con
envolturas de otros materiales (cartón o plástico). Esta nueva exigencia les impedía la importación.
Con esta medida………………….se buscaba…………….de ciertas mercancías.
A) Arancelaria – proteger a la empresa nacional

B) Paraarancelaria – fomentar la exportación
C) Paraarancelaria – limitar la importación
D) Arancelaria – proteger a empresas nacionales manufactureras
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SOLUCIÓN
Medidas que aumentan el costo de las importaciones de forma análoga a como lo hacen las medidas
arancelarias, es decir, en un determinado porcentaje o suma, calculados respectivamente sobre la
base del valor o de la cantidad.
10. Chile da marcha atrás y quita restricción ______________a paltas hass peruanas. El Ministerio
de Agricultura chileno justificó la decisión, al indicar que no está “acreditada” la presencia del virus
sunblotch en su país a raíz de los envíos peruanos. “Tenemos que ser consistentes y respetuosos de
las normas del comercio internacional”.
a) Arancelarias
b) De Cuotas de importación
c) Fitosanitarias
d) De Salvaguardas
SOLUCIÓN
Las medidas sanitarias y fitosanitarias son de carácter técnico y pueden incluir la prohibición, las
medidas que rigen la evaluación de la conformidad relacionados con la calidad y los requisitos
higiénicos, proceso de producción. Las medidas sanitarias y fitosanitarias se aplican generalmente
para:
 Proteger la vida humana o de los animales de los riesgos resultantes de aditivos, contaminantes,
toxinas u organismos patógenos en los alimentos.
 Proteger la vida humana de enfermedades transmitidas por animales o plantas.
 Proteger la vida de animales o plantas de las plagas, enfermedades u organismos patógenos.
FILOSOFÍA
1. Dada la siguiente tesis de Aristóteles: Estimamos suficiente lo que por sí solo hace deseable la
vida y no necesita nada; y pensamos que tal es la felicidad, señale el enunciado coherente con
este punto de vista:
A. La felicidad es un fin en sí mismo.
B. La felicidad es un medio para vivir.
C. Es imposible alcanzar la felicidad.
D. Basta considerarse humano para ser feliz.
SOLUCIÓN
De acuerdo con la ética eudemonista de Aristóteles, el fin de nuestras acciones es la felicidad. La
misma que es deseable en sí misma y no que equivale a un medio que conduce a algo más, de ahí
que sea un fin en sí misma.
2. Dentro del pensamiento Heideggeriano, provenimos de una nada y nos realizamos como un
proyecto encaminado hacia la muerte, por eso, la angustia es constitutiva del Dasein, porque es
la condición de un ser solitario y sin remedio alguno a su condición. Luego:
A. Es una necesidad negar la posibilidad de la muerte y vivir el momento.
B. Debemos hacernos responsables de nuestra propia vida y asumir nuestra propia muerte.
C. La sociedad es una construcción social que tiene como finalidad la autodestrucción.
D. La muerte es solo una posibilidad producto de la imaginación de los decadentes.
SOLUCIÓN
Según el existencialismo heideggeriano, el hombre concreto es un daseín, es decir, un ser ahí,
arrojado al mundo. Que se descubre en su existencia como un ser de posibilidades; sin embargo, la
muerte es la posibilidad que el dasein no puede eludir. Y, claramente, ello le genera angustia
existencial. De ahí que lo que corresponda sea existir auténticamente, es decir, debemos hacernos
cargos de nuestra propia vida y asumir nuestra propia muerte.
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3. Marco considera que, a pesar de las diferentes interpretaciones que existen de un libro, debe
existir una interpretación correcta. Lucas, su profesor de filosofía, le hace recordar que toda
interpretación es particular, pues existen muchas interpretaciones; ¿Qué concepto de la
hermenéutica está utilizando Lucas para mostrar el error de Marco?
A) El hombre es un ser interpretativo.
B) La conciencia histórica que posee el ser humano.
C) El círculo hermenéutico es finito.
D) La posmodernidad declara el fin de los metarrelatos.
SOLUCIÓN
La conciencia histórica es una categoría clave en la hermenéutica gadameriana. Esta hace referencia
a la conciencia del carácter particular de la interpretación, toda vez que se comprende que estamos
influenciados por un contexto histórico. Por ende, en la pregunta formulada, Lucas, el profesor,
muestra a Marco, su estudiante, que no hay una interpretación correcta pues esta es diversa dado
que estamos inmersos en distintos contextos que influyen en nuestra interpretación. Lo que la vuelve
plural.
4. Benito Laso polemiza con Bartolomé Herrera, en torno a la soberanía, desde las páginas de El
Correo Peruano, mientras que Herrera respondió a través de El Comercio de Lima (1846). Sobre
esta polémica, indique el valor de verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados:
I. Se enmarcó en el periodo romántico de la historia de la filosofía en el Perú.
II. Laso afirmaba que más aptos para el gobierno son los criollos y así Dios lo ha determinado.
III. Herrera consideraba que el derecho de mandar debía corresponder a los más capacitados.
IV. Laso, representante del liberalismo, defendía la idea de la igualdad ante la ley y la ampliación del
sufragio
V. Los conservadores buscaban la formación de un Estado autoritario y clerical que limitase los
derechos populares.
A) VFFVV
B) VFVVV
C) FFVVF
D) VVFVV
SOLUCIÓN
El periodo romántico de la historia de la filosofía en el Perú y Latinoamérica se caracteriza por
presentar problemas políticos frente a especulativos: La nueva forma de gobierno o el destino de
América fue el problema medular de este periodo que generó dos propuestas bastantes disímiles:
liberales y conservadores. En torno a cada una, únicamente la opción II es falsa, pues, Laso
defendió la soberanía popular y la ampliación del sufragio.
5. Edmundo, profesor de filosofía, decide empezar su clase escribiendo la siguiente frase de

Nietzsche en la pizarra: «No existen hechos, solo interpretaciones». Luego, les explica a sus
alumnos que con dicha frase Nietzsche deja de lado un ideal clave de la ciencia moderna; esto
es, la descripción de hechos y, por tanto, la búsqueda de la verdad objetiva. Por lo expresado
anteriormente, podemos inferir que la clase que está impartiendo Edmundo guarda similitud con
las ideas de la corriente filosófica del siglo XX denominada:
A. Marxismo
B. Existencialismo
C. Postmodernidad
D. Modernidad
SOLUCIÓN
La frase de Nietzsche, “No hay hechos, solo interpretaciones”, expresa la crítica a la tradición. Alude
a que una verdad objetiva no es posible. Con la muerte de Dios dicho presupuesto queda liquidado.
Estas ideas son acordes con los postulados de la posmodernidad, toda vez que asumen la muerte
de Dios proclamada por Nietzsche y con ello el fin de los ideales modernos. Abandonan la pretensión
de una verdad objetiva que describa los hechos, y proponen que la verdad sea cuestión de
perspectiva.
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6. Ludwig Wittgenstein, filósofo inglés nacido en Austria. Escéptico de la filosofía, aunque encuentra
en ella algo que merece rescatarse. Su falta de compromiso con la Filosofía, no lo descalifica
como filósofo, pero si lo convierte, como a Nietzsche, en una figura incómoda. Hace de la filosofía
un análisis del lenguaje. La realidad es lo que se puede describir con el lenguaje, es un lenguaje
descriptivo, no la realidad en sí. Por lo tanto, para Wittgenstein la filosofía:
A. Es una ciencia de las primeras causas y principios del lenguaje como herramienta de
comunicación.
B. Es el saber de lo cotidiano en sus diversas manifestaciones del hombre como ser social.
C. No es un conocimiento, es una actividad que tiene por objeto aclarar los pensamientos.
D. Es el conocimiento más elevado que puede producir el hombre como ser en el mundo.
SOLUCIÓN
Ludwig Wittgenstein rechaza la concepción tradicional de la filosofía. La filosofía ya no es más un
saber que habla sobre el mundo, es decir, no es teoría, puesto que sus problemas solo son
pseudoproblemas. Aun con ello, Wittgenstein no rechaza totalmente a la filosofía, sino que le da un
nuevo carácter, la filosofía es ahora una actividad, una actividad que se encarga de analizar o
esclarecer el lenguaje que otros emplean para referirse al mundo.
7. Junta de Valladolid es la denominación habitual del célebre debate que tuvo lugar en 1550 y 1551
en el Colegio de San Gregorio de Valladolid, dentro de la llamada polémica de los naturales
(indígena), y que enfrentó dos formas antagónicas de concebir la conquista de América,
interpretadas románticamente como la de los defensores y la de los enemigos de los indios: la
primera, representada por Bartolomé de las Casas, considerado hoy pionero de la lucha por los
derechos humanos; y la segunda, por Juan Ginés de Sepúlveda, que defendía el derecho y la
conveniencia del dominio de los españoles sobre los indígenas. Luego, indique verdad (V) o falso
(F) según el pensamiento neoescolástico.
I. Se debatió sobre el tipo de gobierno que se debe ejercer en la sociedad.
II. "El indígena es un bárbaro y no se gobierna" lo dijo Ginés de Sepúlveda.
III. Tuvieron la influencia del espiritualista Henry Bergson y M. Bubber.
IV. Legitiman un modelo político que les permita robar las riquezas.
A. VVVF
B. FVFF
C. FVFV
D. FFFV
SOLUCIÓN
De acuerdo con el periodo escolástico, cuya preocupación central fue la condición humana del indio,
solo las afirmaciones (II) y (IV) son verdaderas. Puesto que -en (II)- la posición de Sepúlveda sobre
la humanidad del indio fue negativa. Este asumió que el indio no era humano, sino un bárbaro y que
no podía gobernarse solo. De otro lado, -en (IV)- la escolástica fue el instrumento ideológico que
permitió legitimar un modelo político que permitió el robo de las riquezas y con ello la dominación
española sobre el indio.
8. “El conocimiento de la verdad es posible únicamente con el auxilio de Dios. Es este quien puede
revelar la verdad que se encuentra en él mismo al hombre que busca alcanzarla”. De lo anterior,
podemos advertir que se está tratando:
A. El dilema del libre albedrío que es justificado por Agustín de Hipona.
B. La teoría de la iluminación propuesto por san Agustín.
C. La justificación del conocimiento según Descartes.
D. La vía del movimiento que es dado por Dios, según la influencia de Aristóteles sobre Tomas de
Aquino.
SOLUCIÓN
La cita anterior obedece a la teoría de la iluminación propuesta por Agustín de Hipona, según la
cual, Dios hace posible el conocimiento pleno y auténtico cuando ilumina el alma humana.
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FÍSICA
1. Hallar la presión hidrostática en el fondo del recipiente (g = 10 m/s2)
A) 2 kPa B) 5 kPa C) 6kPa D) 9 kPa
SOLUCIÓN
Nos Pide la presión hidrostática sobre el fondo del recipiente:
Ph  liq.g.h
Luego:
kg m
Ph  (103 3
)(10
)(0, 5m)
m s2
Ph  5000Pa  5kPa
2. Un cuerpo cuya capacidad calorífica es 18 cal/°C se encuentra a una temperatura de 16 °C. Si

absorbe 36 cal, determine su nueva temperatura
A) 17 °C B) 18 °C C) 20 °C D) 25 °C
SOLUCIÓN
La capacidad calorífica se define:
Q
C
T
Luego:
36
18   T  18C
Tf 16 f
3. En un calorímetro de capacidad calorífica despreciable se tienen 4 litros de agua a 10 °C. Si se

agrega 5 litros de agua a 100°C. Calcular la temperatura de equilibrio
A) 20 °C B) 35 °C C) 60 °C D) 75 °C
SOLUCIÓN
Para mezclar cantidades de agua:
mT
Teq 
m
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Reemplazando los datos:
(4)(10)  (5)(100)
Teq   60C
(4  5)
4. ¿Qué tiempo empleará un cuerpo de 4 kg y densidad 800 kg/m 3 en llegar a la superficie libre del
agua después de ser dejado en libertad a 20 m de profundidad en el agua? (g = 10 m/s 2)
A) 1 s B) 2 s C) 3 s D) 4 s
SOLUCIÓN
El cuerpo es menso denso que el agua, por lo tanto estado en el fondo el va emerger del agua:
Cuando un cuerpo emerge de un líquido; la aceleración que adquiere se indica

 agua 
a  g.    1
 cuerpo 
Luego:
a  10.  1000
800 
 1 m / s2
 a  2,5m / s2
Como el cuerpo parte del reposo; realiza un MRUV:
1
d  at 2
2
1
 20   2,5  t 2  t  4s
2
5. En la figura, el bloque de masa 1 kg parte del reposo en el punto A y pierde 10% de su energía
mecánica entre los puntos A y B por efecto del rozamiento. Si su rapidez en el punto B es 10 m/s,
determine la altura h.
(g = 10 m/s2)
A) 8 m B) 7 m
C) 9 m D) 4 m
ACADEMIA ACEM
39
SOLUCIÓN
Del teorema:
W FNC  EMf  EMi

1
W FNC  mgh f  mv 2   mgho 
2
1
10% 100   110  h  110   110 10 
2
2
Resolviendo para el valor de h
 h  4m
6. Una esfera hueca de radio exterior R y radio interior r, flota en un líquido de densidad ρ
encontrándose completamente sumergida. Si: R = 2r, determine la densidad del material del cual
está hecha la esfera
A) 3ρ/2 B) 4ρ/3
C) 6ρ/5 D) 8ρ/7
SOLUCIÓN
Dato: R  2r
Por equilibrio:
 F    F 
Luego:
Empuje  Peso
agua.g.Vsvol  cuerpo.Vcuerpo
vol
.g
4  4
agua .  R 3   cuerpo..   R 3  r 3 
3  3
Como: R  2r
ACADEMIA ACEM
40
8
 cuerpo  agua
7
7. La figura adjunta muestra la gráfica de la fuerza (F) aplicada a un cuerpo en función de su
posición (x). Determine el trabajo realizado por F para trasladar el cuerpo de x1  4m  x 2  8m
A) 120 J
B) 140 J
C) 160 J
D) 180 J
SOLUCIÓN
Para el trabajo efectuado solo calculamos el área debajo de la gráfica entre los tramos de x=4m
hasta x=8m
 60  20 
WF  area   4
 2 
WF  160J
QUÍMICA
1. El nitrato de plomo, en solución acuosa, reacciona con el cloruro de potasio, también en
solución, según se indica en la siguiente ecuación:
Pb(NO3)2(ac) + 2 KCl(ac) ➞ PbCl2(s) + 2 KNO3(ac)
¿Qué volumen, en mL, de nitrato de plomo 1 M se requiere para que reaccione completamente con
10 mL de cloruro de potasio 2 M?
Pesos atómicos:
C = 12 ; O = 16 ; Cl =3 5,5 ; K = 39 ; Pb = 207
A) 2,5 B) 5,0 C) 7,5 D) 10,0
SOLUCIÓN
Del dato:
#moles (KCl) = M.V = (2).(10.10-3) = 2.10-2 mol
Entonces, según la ecuación balanceada:
Pb(NO3)2(ac) + 2 KCl(ac) ➞ PbCl2(s) + 2 KNO3(ac)
1 mol 2 mol
X 2.10-2 mol
X = 10-2 mol
Calculando el volumen de Pb(NO3)2:
Molaridad = #moles(sto)/Vol(sol)
1 = 10-2/Vol(sol)
Vol(sol) = 10 L = 10-2.(1000 mL) = 10 mL
-2
2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

A) La temperatura de un cuerpo depende de su masa.
B) Numéricamente la densidad y el peso específico pueden ser iguales.
C) Si la temperatura de un gas aumenta, su densidad disminuye.
D) La densidad de los gases es menor que la de los líquidos.
ACADEMIA ACEM
41
SOLUCIÓN
De las alternativas, la temperatura de un cuerpo es una propiedad física e intensiva de la materia;
es decir, es una propiedad de la materia que no depende de la cantidad de cuerpo material, no
depende de su masa.
3. El compuesto (CH3)2NNH2 se usa como un combustible para propulsar naves espaciales. Tal
compuesto reacciona con el N2O4 de acuerdo con la siguiente reacción:
2 (CH3)2NNH2 + 4 N2O4 ➞ 4 CO2 + 6 N2 + 8 H2O
Calcule la masa (en gramos) de N2O4 que se requiere para hacer reaccionar 120 g de (CH3)2NNH2
Datos:
Masas moleculares: (CH3)2NNH2 = 60 ; N2O4 = 92
A) 230 B) 240 C) 123 D) 368
SOLUCIÓN
De la ecuación balanceada:
2 (CH3)2NNH2 + 4 N2O4 ➞ 4 CO2 + 6 N2 + 8 H2O
2(60 g) 4(92 g)
120 g X
X = 368 g
4. Señale la alternativa correcta que representa, al gas que tiene una densidad de 1,14 g/L a 27° C
y 1 atmósfera de presión.
Masas molares atómicas (g/mol):
H = 1 ; N = 14 ; O = 16 , Cl = 35,4 : Br = 79,9
Constante universal de los gases:
R = 0,082 atm.L/mol.K
A) N2 B) O2 C) Br2 D) Cl2
SOLUCIÓN
Hallando la masa molar del gas desconocido:
P.M = D.R.T
(1).M = (1,14).(0,082).(300)
M = 28,044 g/mol
Analizando las alternativas, una masa molar igual a 28 g/mol corresponde al nitrógeno gaseoso
(N2).
5. Respecto a los elementos químicos de la tabla periódica, señale las proposiciones correctas.
I. En un período, la tendencia a formar cationes aumenta de derecha a izquierda.
II. En los halógenos, la fuerza del carácter oxidante varía en forma directa a su número atómico.
III. Los elementos están ordenados en forma creciente a sus masas atómicas y distribuidos en 18
grupos y 7 períodos.
A) Sólo I B) I y II C) Sólo III D) I y III
SOLUCIÓN
Analizando las proposiciones:
I. (VERDADERO) Hacia la izquierda de la T.P. están ubicados los metales, cuyos átomos tienden a
formar cationes cuando reaccionan (se oxidan).
II. (FALSO) Para los elementos del grupo 17 de la T.P., el carácter oxidante aumenta al aumentar
la electronegatividad, de abajo hacia arriba; mientras que el “Z” aumenta de arriba hacia abajo.
Relación inversa.
III. (FALSO) La Ley Periódica Moderna indica que las propiedades de los elementos son una
función periódica de sus números atómicos crecientes.
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42
6. Con respecto al enlace covalente, si un estudiante de química afirma que:
I. Se forma debido a la compartición de los electrones de valencia entre dos átomos.
II. Generalmente se presenta entre dos elementos no metálicos.
III. Es polar si la diferencia de electronegatividades de los átomos está entre 2 a 4.
Califique sus respuestas siguiendo la misma secuencia.
A) VVF B) VFF C) VFV D) FVV
SOLUCIÓN
Analizando las proposiciones:
I. (VERDADERO) Un enlace covalente es el resultado de la compartición de uno más pares de
electrones entre los átomos que forman el enlace.
II. (VERDADERO) Generalmente tienden a enlazarse covalentemente los átomos de elementos no
metálicos, que tienen potenciales de ionización relativamente altos.
III. (FALSO) Entre los átomos que forman un enlace covalente, mayormente se obtienen diferencias
de E.N. menores a 1,9.
7. En el aeropuerto se encuentra un paquete de droga, la cual se sospecha que es cocaína

(sustancia monobásica). Para determinar el porcentaje de cocaína, se disuelven 10 g de la muestra
en agua hasta completar 100 mL. La solución obtenida se titula con una solución acuosa de HCl
0,5 M, en presencia de un indicador ácido - base. Determine el porcentaje en masa (%) de cocaína
en la muestra analizada, si el gasto de HCl, para llegar al punto final, fue de 8 mL.
Masa molar de la cocaína = 303 g/mol
A) 12,1 B) 24,2 C) 48,4 D) 75,8
SOLUCIÓN
De los datos:
#Eq(cocaína) = #Eq(ácido)
(n.θ)cocaína = (N.V)HCl
* Cocaína  Sustancia monobásica  θ = 1
* HCl(ac)  Ácido monoprótico  θ = 1  N = M
Calculando la masa de cocaína:
(masa/303).(1) = (0,5).(8.10-3)
masa = 1,212 g
Entonces, en la muestra inicial:
%masa(cocaína) = (1,212 g/10 g). 100% = 12,12%
BIOLOGÍA
1. ¿A qué nivel de organización de la materia pertenece el bacilo de eberth y el mesénquima
respectivamente?
a. Celular - supramolecular
b. Bacteriano - tejido vegetal
c. Celular - tisular
d. Nucleoide - tejido conectivo embrionario
SOLUCIÓN
El bacilo de Eberth es una bacteria patógena que pertenece al nivel celular
El mesénquima es un tejido conectivo embrionario y pertenece al nivel tisular
2. Arturito, antes de estudiar se tomó un jugo de frutas, un huevo duro, un plato de arroz, una
taza de leche y un pan con mantequilla. Que biomoléculas orgánicas estarán presentes en los
diferentes alimentos que consumió respectivamente
a. fructosa - ovoalbúmina - almidón - lactosa - triglicéridos
b. levulosa - vitelina - amilosa - galactosa - fosfolípidos
c. azúcar de fruta - caseína - amilopectina - colesterol
d. hexosa - lactoalbúmina - fécula - grasas simples
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43
SOLUCIÓN
- La fructosa o levulosa es el azúcar más dulce abunda en la miel y frutas
- La ovoalbúmina es la proteína que se localiza en la clara del huevo siendo reserva energética
- El arroz es almidón, el alimento que consumimos a diario
- La lactosa es el azúcar de la leche
- El triglicérido es componente de la mantequilla
3. Las bacterias se reproducen asexualmente, sin embrago pueden hacer recombinación genética
gracias a dos procesos denominados
a. conjugación y traducción
b. conjugación y reproducción
c. conjugación y transducción
d. conjugación y replicación
SOLUCIÓN
La conjugación transducción y transformación son los tres tipos de intercambio de ADN entre
bacterias brindando protección a las bacterias frente al ataque de los antibióticos
4. El……………………..se encarga de la detoxificación celular, contracción muscular y síntesis de

lípidos
a. retículo endoplasmático rugoso
b. retículo endoplasmático liso
c. aparato de Golgi
d. glioxisomas y peroxisomas
SOLUCIÓN
El retículo endoplasmatico liso sintetiza transporta y almacena lípidos, detoxificacion celular,
contracción muscular y glucogenolisis
5. Sobre tejidos vegetales señalar verdadero o falso

- El meristemo está formada por células con protoplasma
- La célula más representativa del floema es el tubo criboso
- El peciolo que sostiene al limbo de la hoja es flexible gracias al colénquima
a. V V V
b. V F F
c. F F F
d. V F V
SOLUCIÓN
- El meristemo son células con protoplasma, es decir vivas, en constante división
- El floema transporta la savia elaborada y su célula más representativa es el tubo criboso
- El peciolo de que sostiene a las hojas es flexible gracias al tejido colénquima.
6. Hay muchos lugares en el Perú que aún esperan colocarse en los ojos del mundo. Este es el
caso de Hatun Machay (la gran cueva), un enorme bosque de piedra, ubicado en el distrito de
Pampas Chico, provincia ancashina de Recuay. Este atractivo turístico tiene una extensión de 200
hectáreas, se puede apreciar pinturas rupestres, aguas termales, ruinas, figuras de caras humanas
o personajes plasmados en las paredes de las rocas más extensas y túneles pequeños, que
permiten el acceso a otros espacios rocosos. La zona es propicia para desarrollar deportes de
aventura, como la escalada en roca. Está administrada por el argentino Andrés Saibene, a quien la
comunidad de Pampas Chico le otorgó la concesión de la zona turística. Según la descripción del
texto esta zona podría ser categorizada como:
A) Santuario nacional
B) Zona reservada
C) Área de conservación privada
D) Santuario histórico
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44
SOLUCIÓN
A pesar de que el área descrita en el texto está administrado por una persona jurídica, esta área
no puede ser de conservación privada porque según la definición del SERNANP, las áreas de
conservación privada son aquellos predios de propiedad privada, de personas naturales o jurídicas,
en cuyo ámbito se encuentran muestras representativas del ecosistema natural característico del
entorno en que se ubican, y que por iniciativa propia y en forma voluntaria, son conservados por
sus propietarios. Mientras que un santuario histórico es un área designada a proteger los
escenarios naturales donde se han desarrollado eventos ilustres de la historia nacional. Los cuales
forman parte del patrimonio arqueológico y monumental del Perú.
7. Como en el resto de poblaciones, la población humana, a lo largo de su historia, ha enfrentado

factores medioambientales que provocan muerte de sus individuos, pero a diferencia de otras
especies, ha logrado avances como en las llamadas revoluciones agrícola, industrial y médica, lo
que favoreció su
A) longevidad fisiológica.
B) resistencia del ambiente.
C) equilibrio ecológico.
D) potencial biótico.
SOLUCIÓN
Las revoluciones agrícola, industrial y médica, mejoraron las condiciones de vida de la población
humana, reduciendo la mortalidad o longevidad fisiológica que conforma la resistencia del
ambiente y favoreciendo nuestro potencial biótico, es decir, la tasa de crecimiento máxima que
puede alcanzar nuestra población.
8. La pelagra es una enfermedad causada por deficiencia de niacina. Ha causado grandes

epidemias a lo largo de la historia, en relación con las poblaciones que consumían maíz como
alimento principal en la dieta. En estos tiempos es poco común y se presentan casos aislados. Se
describe como la enfermedad de las cuatro D: dermatitis, demencia, diarrea y defunción. Es
endémica en lugares donde los vegetales verdes, la fruta y las proteínas animales son difíciles de
conseguir. Se puede clasificar a la pelagra como una enfermedad
A) infecciosa.
B) ocupacional.
C) degenerativa.
D) carencial.
SOLUCIÓN
Al ser la pelagra una enfermedad relacionada a la deficiencia de la niacina (Vitamina B3) pertenece
al grupo de las enfermedades carenciales.
9. Mario ha sido diagnosticado con cálculos renales y al comentarle a Osvaldo, su padre, este fue
al mercado a comprar unas plantas para preparar un extracto, el cual ayudó a Luis a eliminar esos
cálculos. ¿Qué plantas usó Ricardo?
A) Uva, tuna y acelga.
B) Papa, piña y chancapiedra.
C) Fresas, uva, ajo, manzanilla.
D) Uña de gato, limón y llantén.
SOLUCIÓN
Para los cálculos renales se usan plantas con actividad litolítica. Específicamente se usan el
tubérculo de la papa, el fruto de la piña (la pulpa) y las hojas de la planta llamada chancapiedra.
También se pueden usar la fresa y la uva.
ACADEMIA ACEM
45
10. Durante una larga caminata, Rosalinda llegó a una laguna de la cual despedía un olor
nauseabundo, al acercarse se percató que en ella solo habitaba un tipo de algas, las cuales habían
colonizado por completo la superficie de la laguna, también notó que ese olor se debía a que otras
plantas que al parecer habían crecido mucho ahora se estaban pudriendo, conversando con los
lugareños se enteró que antes esa laguna no era así pero por las actividades industriales cercanas
la laguna terminó en ese estado. Este es un efecto de la contaminación hídrica denominado
A) eutrofización.
B) relave.
C) erosión.
D) oxigenación.
SOLUCIÓN
La eutrofización es un proceso de contaminación en el cual existe una acumulación de nutrientes
en las aguas, esto favorece el crecimiento de ciertos organismos como las algas, las cuales invaden
todo el lugar, pero durante este proceso otras plantas también crecen aprovechando estos
nutrientes, pero mueren rápidamente pudriéndose en el lugar, aumentando la capa orgánica
putrefacta y produciendo por consecuencia olores fétidos y ausencia de oxígeno.
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SOLUCIONARIO

1. The main purpose of the author is to

2. The word SHIFT can be replaced by

3. Regarding patients with bipolar disorder, it is possible to infer that

4. It is not compatible to affirm that bipolar disorder

6. Básicamente, el texto presenta

7. En la expresión “era dorada”, el término DORADA connota

8. Resulta incompatible con lo informado en el texto decir que

9. Se desprende del texto que la momia Hatshepsut

10. El autor atribuye en última instancia el reconocimiento de Hatshepsut

12. En el texto B, IMPUTARSE denota un acto de

En conclusión, Diana vive en el segundo piso y Betty en el tercero.

A) 7/4 B) 11/4 C) 9/4 D) 2

V F V, entonces solo I y III

 Solo se realizan 4 trasvases como mínimo

A) (64 + 26√2) cm B) (60 + 24√2) cm C) (66 + 24√2) cm} D) (64 + 20√2) cm

Luego la mayor diferencia es: 13 – 3 = 10

2. ¿En cuántos ceros termina 120! en el sistema de base 14?

Aplicando una descomposición tendremos:

3. Hallar “n”, sabiendo que el MCM de los números:

Se observa CH = 12 = 2R  R = 6 (Radio de la sección recta)

Dato: 𝐴𝐿 𝑡𝑟𝑜𝑛𝑐𝑜 = 8𝐴𝐸𝐹𝐺𝐻

4. ¿Cuál es la relación de las dimensiones de un rectángulo si con ellas se forman superficies

A) Copulativa – disyuntiva – adversativa

04. Señale la expresión que presente el error conocido como dequeísmo.

Lea las siguientes oraciones y responda los 2 siguientes ítems

07. Con respecto a los enunciados anteriores, marque la opción correcta.

2) Sobre el fragmento del texto 1, señale cuál es una afirmación correcta.

3) Indique cuál característica de la obra de Jorge Luis Borges resalta en el texto 2

4) ¿Con qué temas borgesianos podemos relacionar el texto 3?

5) ¿Cuál no es una fuente de los cuentos de Jorge Luis Borges?

2. La comunidad campesina de Cucuya, ubicada en la provincia de Huarochirí, está conformada

3. La guerra de independencia norteamericana implico la participación de una serie de estados

5. En el contexto de la Revolución francesa, la crisis económica generalizada en Francia llevó al

A) se cultivaba la papa en los valles.

3. Determine el valor de verdad (V o F) de los enunciados relativos a la ecorregión del páramo.

A) VFVF B) FFVV C) VFFV D) FFFV

5. El DDT y otros insecticidas han evitado la muerte de millones de personas a causa de

A) El control de las plagas con rapidez y costo razonable.

2. El tipo de cambio puede bajar siempre que:

3. Si en el mercado de divisas de un país sudamericano regido por un tipo de cambio flexible se

5. Los commodities son productos estandarizados que no requieren de creativas estrategias de

6. La estructura de las exportaciones peruanas, son: _____________ y ________________; siendo

I. Un incremento del superávit comercial.

A) Arancelaria – proteger a la empresa nacional

5. Edmundo, profesor de filosofía, decide empezar su clase escribiendo la siguiente frase de

A) 2 kPa B) 5 kPa C) 6kPa D) 9 kPa

2. Un cuerpo cuya capacidad calorífica es 18 cal/°C se encuentra a una temperatura de 16 °C. Si

3. En un calorímetro de capacidad calorífica despreciable se tienen 4 litros de agua a 10 °C. Si se

Cuando un cuerpo emerge de un líquido; la aceleración que adquiere se indica

W FNC  EMf  EMi

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