12.5.

2020 星期二
科学活动内容：
1. 观看视频。
2. 参考笔记：单元三- 动物。
3. 回答以下问题。(需抄写题目)

课业提交日期：
笔记：星期二 12.5.2020
请家长们将学生的练习拍照后发送至 016-5591123。请把练习与笔记保管好，并在开学
后呈交给老师。谢谢。

Aktiviti untuk 12.5.2020

1. Menonton video
2. Rujuk nota.
3. Jawab soalan. (Perlu salin soalan)

Tarikh hantar:
Nota: Selasa 12.5.2020
Diminta ibu bapa mengambil gambar dan hantar kepada 016-5591123. Pastikan hasil
murid disimpan dan serahkan kepada guru apabila sesi persekolahan bermula.
单元三 动物
1. 请点击以下链接观看视频：
i. 动物的生命过程（一）：动物的呼吸器官
https://www.youtube.com/watch?v=BMkvSd-OLrQ
ii. 四年级科学-动物的生命过程（二）：脊椎动物与无脊椎动物&脊椎动物分类
https://www.youtube.com/watch?v=1kW2EfJCEYo
2. 请参考在 14.4.2020 发布的笔记：单元三- 动物。
3. 回答以下问题。

请回答以下问题。
1. __________蚂蚁和蜻蜓的呼吸器官。
2. 鹿、羊、壁虎等用__________来呼吸。
3. 鲸用__________来呼吸，沙丁鱼用__________来呼吸。
4. 蟾蜍、__________、__________等有不止一个呼吸器官，他们既能在水里呼吸，也
能在陆地上呼吸。
5. 马、乌龟、老虎、__________等是脊椎动物。
6. 海星、蟑螂、蚱蜢、__________等是无脊椎动物。
7. 在脊椎动物中，__________的皮肤是潮湿的；__________大多数是胎生的；______
____的身体表面覆盖着鳞或甲；__________有羽毛。
8. 下图显示三种脊椎动物。

分别说出以上脊椎动物的一个特征。这些动物分别属于哪个类别。
P:
Q:
R:
9. 你认为蚯蚓和毛虫能归在同一组吗？为什么你这么认为？