学期 周次 星期 日期

2 30 五 13-8-2021
Penggal: Minggu: Hari: Tarikh:

班级/时间/科
效果/反思
目 教学内容
KELAS/MASA/ IMPAK/REFLEKS
PdP
MATA I
PELAJARAN
第十六单元 小故事 大道理 积累运用
2K 教学标准 ：
10.00AM 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初步体验文章表达的情感，领会其教育意 /46
- 义。并能感受语言的优美，培养爱阅读的习惯。
11.00AM 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌 握词语，理解句子、段落、篇章的内 学生达致目
华语 容。 标。
教学步骤：
1. 教师范读短语，指示学生跟读。
出席人 2. 教师向学生说明短语的意思。
数： 3. 教师指示学生用这三个短语说好几个句子。
4. 教师范读词语，向学生说明“凶恶”和“聪明”都是形容词。
/46 5. 教师指示学生说一说，可以用什么词语来形容课文中的黄鼠狼。
教学评价 ：随堂观察
教具 ：课文，影片
2K 课题 ： 时间与时刻
11.30AM 学习标准 ：5.1.4
- 学习目标 ：学生能够以时和分记录时刻。 /46
12.30PM 教学步骤 ：
学生达致目
数学 1. 指示学生两人一组，互相采访一天里的活动，并记录下来。
标。
2. 学生记录一天里几个时刻的活动。
3. 学生发挥创意，制作时间表。
出席人 跨课程元素:企业化元素
数： 教学评价:随堂观察
教具: 影片，课本
/46

2K 课题：单元九-认识传染病
12.30PM 学习标准：6.1.1，6.1.2
- 学习目标：学生能够预防和减低在日常生活中所面对的疾病风险。 /46
1.00PM
学生达致目
健康教育 教学活动： 标。
1.教师解释有关各种传染病的症状及危险性。
2.学生观看课本图片及认识如何注意个人卫生，。
出席人 3. 教师教导洗手步骤及照顾个人卫。
数：
跨课程元素：信息与通讯技术
/46 教具：电脑, 体健课本