‫ووازات التحمَن النحٌِ‬

‫أبٌ الطَب حمىد بن عمُ العىسِ‬

‫املسحمْ األًىل ‪ :‬وعسفْ اللمىات‬

‫املوازّ األًىل ‪ :‬حتدٍد نٌع اللمىْ‬

 ‫النص‬

‫مجن‬

‫كمىات‬

‫اضي‬ ‫حسف وعنٓ‬ ‫فعن‬

‫مشرتك‬ ‫مشرتك‬
‫ما ال يكون إال حرفًا‬

‫ما ال يكون إال فعال‬

‫ما ال يكون إال امسًا‬

‫بي هما‬ ‫بي هما‬

‫‪ -‬إذ ‪ -‬إذا ‪ -‬ت ‪ -‬على ‪ -‬ك‬ ‫‪ -‬خال‬

‫‪ -‬لـما ‪ -‬ما ‪ُ -‬مذ ‪ُ -‬م ذ ‪ -‬ن‬ ‫‪ -‬عدا‬
‫‪ -‬ـ ‪ -‬ا ‪ -‬و‬ ‫‪ -‬حاشا‬
‫وا ال ٍلٌن إال فعال‬
 ‫ٍطتده عمٓ الفعن بعالوتني‪ :‬داللَْ ً لفظَْ‬

‫العالوْ الداللَْ‪:‬‬

‫‪ -‬الفعن ٍده يف نفطى عمٓ شَئني ال ثالح هلىا ‪ :‬حدخ ‪ +‬شون‬

‫العالوْ المفظَْ‪:‬‬

‫[ مل ‪ +‬فعن (وضازع)]‬ ‫فعن وضازع‬ ‫‪ -‬الفعن الرِ ٍكبن دخٌه (مل) قبمى ‪:‬‬

‫[فعن ‪ +‬ت (واض)]‬ ‫الفعن الرِ ال ٍكبن دخٌه (مل) قبمى ً ٍكبن شٍادّ التاء بعدي ‪ :‬فعن واض‬ ‫‪-‬‬

‫[فعن ‪ٍ ِ +‬ا هند (أوس)]‬ ‫الفعن الرِ ال ٍكبن دخٌه (مل) قبمى ًٍكبن شٍادّ (ِ) املخاطبْ بعدي ‪ :‬فعن أوس‬ ‫‪-‬‬
‫املشرتك بني الفعن ًاحلسف‬
 ‫خــال ‪ ،‬عدا ‪ ،‬حاشا‬

‫فعن واض‬
‫حسف دس ٍفَد االضتجناء‬
‫درسا‬
‫شرحت ال حو عدا ً‬
‫شرحت ال حو عدا درس‬

‫إذا ضبكت بـ(وا) املصدزٍْ ًدب أن تلٌن فعمًا واضًَا‬

‫ت النحٌ وا عدا دزضًا)‬

‫(شسح ُ‬
‫وا ال ٍلٌن إال حسفًا‬
 ‫شا د أو مثال‬ ‫مع ا‬ ‫ا رف‬
‫االستفهام‬ ‫أ‬
‫وإن ك ِ‬
‫ت قد أزمعت صرمي فأمجلي‬ ‫بعض ذا التدل ِل‬ ‫أفاطم مهال َ‬ ‫َ‬ ‫ال داء‬
‫نسيم الصبا خيلص إ نسيمها‬
‫َ‬ ‫أيا جبلي نَعما َن باهللِ خلِّيا‬ ‫ال داء‬ ‫أيا‬
‫يقول‪ :‬صليت العصر‪ .‬فتقول‪ :‬أجل‬ ‫ا واب‬ ‫أجل‬
‫ا واب وا زاء‬ ‫إذن = إذًا‬
‫الشرطية‬ ‫إِن‬
‫ال افية‬
‫املخففة من الثقيلة‬
‫يد‬
‫خريا ما يز ُال يز ُ‬
‫السن ً‬
‫على ِّ‬ ‫ور ِّج الفىت للخ ِري ما إن رأيتَ‬ ‫الزائدة‬
‫املصدرية‬ ‫أَن‬
‫املخففة من الثقيلة‬
 ‫املفسرة‬
‫ِّ‬
‫الزائدة‬
‫التوكيد‬ ‫إِن‬
‫التوكيد‬ ‫أَن‬
‫العطف‬ ‫أم‬
‫األمر‬
‫َأما والذي أبكى وأضحك والذي أمات وأحيا والذي أمر ُ‬ ‫االستفتاح‬ ‫َأما‬
‫الشرط والتفصيل‬ ‫أما‬
‫والتوكيد‬
‫‪....‬‬
‫التفصيل‬ ‫إِما‬
‫الكلمة ‪ :‬اسم أو فعل أو حرف ‪.‬‬ ‫العطف‬ ‫أو‬
‫الت بي‬ ‫َأال‬
‫االستث اء‬ ‫إِال‬
 ‫ا ر‬ ‫إ‬
‫ا واب‬ ‫إِي‬
‫ذا غض فر ‪ ،‬أي‪ :‬أسد ‪.‬‬ ‫التفسري‬ ‫أَي‬
‫ا ر‬ ‫بـــ‬
‫اإلضراب‬ ‫بل‬
‫ا واب‬ ‫بلى‬
‫العطف‬ ‫ُث‬
‫ا ر‬
‫حىت‬
‫اج حىت املشاةُ‬
‫قدم ا ج ُ‬ ‫العطف‬
‫أشكل‬ ‫بدجلةَ حىت ماءُ دجلةَ‬ ‫فما ز ِ‬
‫الت القتلى متج دماءَ ا‬ ‫االبتداء‬
‫ُ‬
‫أخ لك مل تلد أمك‬
‫ُرب ٍ‬ ‫ا ر‬ ‫ُرب‬
‫االستقبال‬ ‫سـ ـ ـ‬
 ‫االستقبال‬ ‫سوف‬
‫ا ر‬ ‫عن‬
‫العطف‬ ‫فـــ‬
‫الربط‬
‫ا ر‬ ‫يف‬
‫قد يهطل املطر ‪.‬‬ ‫التوقع‬ ‫قد‬
‫التحقيق‬
‫التشبي‬ ‫كأن‬
‫التعليلية‬ ‫كي‬
‫املصدرية‬
‫الردع والزجر‬ ‫كال‬
‫ا ر‬ ‫لـ ـ ـ‬
 ‫الطلب‬
‫التوكيد‬

‫الربط‬
‫البعد‬
‫ال في‬ ‫ال‬
‫الطلب‬
‫ال في‬ ‫الت‬
‫الشرطية‬ ‫لو‬
‫الشرطية‬ ‫لوال‬
‫التحضيض‬ ‫لوما‬
 ‫ال في‬ ‫مل‬
‫ال في‬ ‫لن‬
‫التمين‬ ‫ليت‬
‫الرتجي‬ ‫لعل‬
‫االستدراك املؤكد‬ ‫لكن‬
‫االستدراك‬ ‫لكن‬
‫ا ر‬ ‫ِمن‬
‫ا واب‬ ‫نَـ َعم‬
‫االستفهام‬ ‫ل‬
‫وا معتصما‬ ‫ال دبة‬ ‫وا‬
‫ال داء‬ ‫يا‬
‫املشرتك بني احلسف ًاالضي‬
 ‫إذ‬

‫اضي (ظسف شوان)‬ ‫حسف وفادأّ‬

‫وارضين ب‬
‫َّ‬ ‫خيرا‬
‫استقدر اهللَ ً‬
‫مياسير‬
‫ُ‬ ‫العسر إذ دارت‬
‫ُ‬ ‫فبي ما‬
 ‫إذا‬

‫اضي (ظسف شوان)‬ ‫حسف وفادأّ‬

 ‫التاء (ت)‬

‫اضي (ضىري)‬ ‫حسف‬

‫لمىخاطبْ‬ ‫لمىخاطب‬ ‫لمىتلمي‬

‫حسف تأنَح‬ ‫حسف دس لمكطي‬
‫كقولك ‪:‬‬

‫ماذا ِ‬
‫قلت يا د؟‬
 ‫عمٓ‬

‫اضي (ظسف ولان = فٌق)‬ ‫حسف دس‬

‫كقولك‪:‬‬

‫السطح‬
‫ِ‬ ‫بدوت ِمن على‬
‫ُ‬
 ‫اللاف (ك)‬

‫اضي (ضىري ٍده عمٓ املخاطب)‬ ‫حسف‬

‫حسف خطاب‬ ‫حسف دس لمتشبَى‬

 ‫لـىَّــا‬

‫اضي (ظسف شوان)‬ ‫حسف‬

‫حسف اضتجناء‬ ‫حسف نفُ‬

 ‫وــا‬

‫اضـي‬
‫حسف‬

‫املٌصٌلْ‬
‫النافَْ‬
‫التعذبَْ‬

‫املصدزٍْ‬
‫االضتفواوَْ‬

‫الشسطَْ‬ ‫الصائدّ‬

‫الشَئَْ‬
 ‫وُر ‪ /‬وُنر‬

‫اضي (ظسف شوان)‬ ‫حسف دس‬

‫ما زال مذ عقدت يدا إز َار‬ ‫ِ‬

‫وعرفان‬ ‫قفا ِ‬
‫نبك من ذكرى حبيب‬
‫فأدرك خمسةَ األشبا ِر‬
‫فسما َ‬ ‫وربع ع َفت آثارُ م ُذ ِ‬
‫أزمان‬ ‫ُ‬
 ‫النٌن (ن)‬

‫اضي (ضىري‪ /‬نٌن النطٌّ)‬ ‫حسف‬

‫النٌن ‪ :‬عالوْ السفع‬ ‫نٌن الٌقاٍْ‬ ‫نٌن التٌكَد‬

 ‫اهلاء (ــى ‪ ،‬ي)‬

‫اضي (ضىري ٍده عمٓ الػائب)‬ ‫حسف‬

‫هاء الػَبْ‬ ‫هاء الطلت‬

 ‫ها‬

‫اضي (ضىري ٍده عمٓ الػائبْ)‬ ‫حسف تنبَى‬

 ‫الٌاً (ً)‬

‫اضـي (ضىري ‪ً :‬اً اجلىاعْ)‬ ‫حسف‬

‫العطف‬

‫االضتئناف‬

‫احلاه‬

‫املعَْ‬

‫اجلىع‬
‫وا ال ٍلٌن إال اضـىًا‬
 ‫ٍطتده عمٓ االضي بعالوتني‪ :‬داللَْ ً لفظَْ‬

‫العالوْ الداللَْ‪:‬‬

‫‪ -‬االضي ٍده يف نفطى عمٓ وطىٓ (حطُ أً وعنٌِ) غري وكرتن بصون ‪.‬‬

‫العالوات المفظَْ‪:‬‬

‫أن ٍنذس بأِ حسف] ون حسًف اجلس‬ ‫اجلس‬

‫أن ٍكبن التنٌٍن‬ ‫التنٌٍن‬

‫أن ٍكبن النداء‬ ‫النداء‬

‫أن ٍكبن دخٌه (ألـ) التعسٍف‬ ‫دخٌه (الــ)‬

‫أن ٍكع فاعال أً وبتدأ ( حصن ‪........ ، ......‬حاصن)‬ ‫اإلضناد إلَى‬

 ‫املسحل٘ األّىل ‪ :‬معسف٘ الكلنات‬

‫املَازٗ األّىل ‪ :‬حتدٓد ىْع الكلن٘‬

‫املَازٗ الجاىٔ٘ ‪ :‬تدقٔل احلسف‬

‫ما معياِ ؟‬

‫مَازات التخلٔل اليخْٖ‬

‫ٍل لُ عنل ؟‬
‫أبْ الطٔب حمند بً علٕ العنسٖ‬
‫ما ٍْ ؟‬

‫‪- -‬‬
 ‫احلسّف‬

‫حسّف هلا معي‪ّ ٙ‬لٔظ هلا عنل‬ ‫حسّف هلا معي‪ّ ٙ‬هلا عنل‬

‫‪ -‬السبط‬ ‫‪ -‬التخضٔض‬ ‫‪ -‬االضتفتاح‬

‫‪ -‬التْقع‬ ‫‪ -‬التنين‬ ‫‪ -‬العطف‬
‫حسّف تعنل‬ ‫حسّف تعنل‬
‫‪ -‬الطكت‬ ‫‪ -‬الْقآ٘‬ ‫‪ -‬اليداء‬
‫يف األمساء‬ ‫يف األفعال‬
‫‪ -‬اخلطاب‬ ‫‪ -‬التفطري‬ ‫‪ -‬اجلْاب‬
‫‪ -‬التيبُٔ‬ ‫‪ -‬الشسط‬ ‫‪ -‬اليفٕ‬
‫حسّف جـسّ‬ ‫حسّف ىصب‬
‫‪ -‬احلال‬ ‫‪ -‬التفصٔل‬ ‫‪ -‬االضتفَاو‬
‫‪ -‬املعٔ٘‬ ‫‪ -‬االضتجياء‬ ‫‪ -‬التْكٔد‬
‫حسّف ىاضد٘‬ ‫حسّف جصو‬
‫‪ -‬اجلنع‬ ‫‪ -‬املفاجأٗ‬ ‫‪ -‬السدع‬
‫‪ -‬التجئ٘‬ ‫‪ -‬التأىٔح‬ ‫‪ -‬البعد‬
‫‪- -‬‬
‫‪------‬‬ ‫‪ -‬االضتكبال‬ ‫‪ -‬املصدزٓ٘‬
‫احلسّف اليت هلا معي‪ّ ٙ‬هلا عنل‬

‫‪- -‬‬
 ‫احلسّف اليت هلا معي‪ّ ٙ‬هلا عنل‬

‫حسّف تعنل يف األمساء‬ ‫حسّف تعنل يف األفعال‬

‫حسّف ىاضد٘‬ ‫حسّف جـسّ‬ ‫حسّف جصو‬ ‫حسّف ىصب‬

‫حسّف جتصو‬ ‫حسّف جتصو‬

‫فعلني اثيني‬ ‫فعال ّاحدا‬

‫‪- -‬‬
 ‫احلسّف اليت تعنل يف األفعال‬

‫حسّف جصو‬ ‫حسّف ىصب‬

‫( أٌ ) املصدزٓ٘ ‪ :‬ظاٍسٗ ّمضنسٗ‬

‫حسف جيصو‬ ‫حسّف جتصو‬
‫لــً‬
‫فعلني اثيني‬ ‫فعال ّاحدا‬
‫كٕ املصدزٓ٘‬
‫( إٌ ) الشسطٔ٘‬ ‫مل‬
‫إذٌ (بشسّط)‬
‫( لـنَّـا) اليافٔ٘‬

‫( ال ) اليأٍ٘‬

‫( لــ ) األمس‬
‫‪- -‬‬
 ‫احلسّف اليت تيصب الفعل‬

‫ملخْظ٘‬ ‫مجالُ‬ ‫معياِ‬ ‫احلسف‬

‫‪ -‬تعمل ظا رة‬ ‫المصدرية‬ ‫أٌ املصدزٓ٘‬
‫‪ -‬وتعمل مضمرة ‪ :‬وجوبًا يف ‪ 5‬مواضع‬
‫وجو ًازا يف ‪ 5‬مواضع‬
‫ال تفيد تأبيد ال في‬ ‫نفي المستقبل‬ ‫لً‬
‫يقدر قبلها الم التعليل مفهومة من السياق‬ ‫كٕ املصدزٓ٘ المصدرية‬
‫تعمل بـ ‪ 3‬شروط ‪:‬‬ ‫تشيب الطفل من قبل املشيب‬ ‫إذن واهللِ نرميَهم حبرب‬ ‫الجواب‬ ‫إذٌ‬
‫‪ -‬أن تتصدر‬ ‫والجزاء‬
‫‪ -‬أن يكون الفعل بعد ا مستقبال‬
‫‪ -‬أن ال يفصل بي هما بفاصل (يستثىن‬
‫الفصل بالقسم ‪ ،‬والفصل بـ ال ال افية )‬
‫وإذا اختل شرط م ها أصبحت حرف جواب‬
‫ال عمل ل‬

‫‪- -‬‬
 ‫احلسّف اليت جتصو الفعل‬

‫ملخْظ٘‬ ‫مجالُ‬ ‫معياِ‬ ‫احلسف‬

‫احدا‬
‫جتزم فعال و ً‬ ‫ال في والقلب‬ ‫مل‬
‫احدا‬
‫جتزم فعال و ً‬ ‫لـنَّـا اليافٔ٘ ال في والقلب‬
‫احدا‬
‫جتزم فعال و ً‬ ‫ال هي‬ ‫ال اليأٍ٘‬
‫احدا‬
‫جتزم فعال و ً‬ ‫األمر‬ ‫لــــ األمس‬
‫جتزم فعلني‪ :‬فعل الشرط وجواب‬ ‫إ ٌْ الشسطٔ٘ الشرط‬

‫‪- -‬‬
 ‫احلسّف اليت تعنل يف األمساء‬

‫حسّف ىاضد٘‬ ‫حسّف جسٍّ‬

‫‪ّ -‬اّ الكطه‬ ‫‪ -‬مًِ‬

‫حسّف تسفع املبتدأ‬ ‫حسّف تيصب املبتدأ‬ ‫‪ -‬مر (احلسفٔ٘)‬ ‫‪ -‬إىل‬
‫‪ -‬مير (احلسفٔ٘)‬ ‫‪ -‬عً‬
‫ّتيصب اخلرب‬ ‫ّتسفع اخلرب‬
‫‪ -‬زُبَّ‬ ‫‪ -‬عل‪( ٙ‬احلسفٔ٘)‬
‫‪( -‬ما) احلجاشٓ٘‬ ‫‪ -‬كأٌْ املدفف٘‬ ‫‪ -‬إٌَّ‬ ‫‪ّ -‬اّ زُبَّ‬ ‫‪ -‬يف‬
‫‪( -‬ال) اليافٔ٘‬ ‫‪ -‬لكًَّ‬ ‫‪ -‬إِ ٌْ املدفف٘‬ ‫‪ -‬تاء الكطه‬ ‫‪ -‬الباء‬
‫‪ -‬الت‬ ‫‪ -‬لٔت‬ ‫‪ -‬أٌَّ‬ ‫‪ -‬حاشا (احلسفٔ٘)‬ ‫‪ -‬الو اجلس‬
‫‪ -‬إ ٌْ اليافٔ٘‬ ‫‪ -‬لعلَّ‬ ‫‪ -‬أ ٌْ املدفف٘‬ ‫‪ -‬خال (احلسفٔ٘)‬ ‫‪ -‬حت‪ ٙ‬اجلازٗ‬
‫‪ -‬ال اليافٔ٘ للجيظ‬ ‫‪ -‬كأٌَّ‬ ‫‪ -‬عدا (احلسفٔ٘)‬ ‫‪ -‬كاف التشبُٔ‬

‫‪- -‬‬
 ‫احلسّف اليت جتس االضه‬

‫ملخْظ٘‬ ‫مجالُ‬ ‫معياِ‬ ‫احلسف‬

‫ابتداء الغاية‬ ‫مًِ‬

‫التبعيض‬

‫بيان الج س‬

‫(= ألجل)‬ ‫فما يُكلم إال حين يبتسم‬ ‫يغضي حياء ويُغضى من مهابت‬ ‫التعليل كالالم (لِ ــ)‬
‫البدل‬

‫مرادفة (عن)‬

‫مرادفة (الباء)‬

‫مرادفة (في)‬

‫مرادفة (على)‬

‫‪- -‬‬
 ‫موافقة (ع د)‬

‫الفصل‬

‫االستغراق‬

‫انتهاء الغاية‬ ‫إىل‬

‫‪ ،‬وقالت العرب (الذود إلى الذود إبل)‬ ‫المعية‬

‫مرادفة الالم‬

‫موافقة (ع د)‬

‫المجاوزة‬ ‫عً‬

‫البدل‬

‫‪- 1-‬‬
‫(= ألجل)‬ ‫التعليل كالالم (لِـ ــ)‬

‫مرادفة (على)‬
‫مرادفة ِ‬
‫(من)‬

‫مرادفة (الباء)‬

‫موافقة (بعد)‬

‫االستعالء الحسي‬ ‫عل‪ٙ‬‬

‫(احلسفٔ٘) أو المع وي‬

‫المصاحبة كـ (مع)‬
‫لعمر ِ‬
‫اهلل أعجب ي رضا ا‬ ‫إذا رضيت علي ب و قشير‬ ‫المجاوزة كـ (عن)‬
‫(= ألجل)‬ ‫التعليل كالالم (لـِــ)‬

‫الظرفية كـ(في)‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫مرادفة ِ‬
‫(من)‬

‫مرادفة الباء (بِـ ــ)‬

‫الظرفية‬ ‫يف‬

‫المصاحبة كـ (مع)‬

‫(= ألجل)‬ ‫التعليل كالالم (لِ ــ)‬

‫االستعالء كــ(على)‬

‫بصيرو َن في طع ِن األبا ِر وال ُكلى‬ ‫فوارس‬

‫ٌ‬ ‫وع م ا‬
‫يوم الر ِ‬
‫كب َ‬‫وير ُ‬ ‫مرادفة (الباء)‬
‫المقايسة‬

‫مل يذكر سيبوي هلا‬ ‫أمسكت بزيد‬ ‫اإللصاق‬ ‫الباء‬

‫إال ذا املعىن‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫التعدية‬

‫االستعانة‬
‫(كتبت بالقلم)‬
‫ُ‬
‫(= ألجل)‬ ‫التعليل كالالم (لِ ــ)‬

‫المصاحبة كـ (مع)‬

‫الظرفية كـ(في)‬

‫بدرا بالعقبة"‬ ‫قال رافع بن خديج ‪‬‬ ‫البدل‬

‫"ما يسرني أني شهدت ً‬
‫المقابلة‬

‫المجاوزة كـ (عن)‬

‫االستعالء كـ (على)‬

‫التبعيض ك ـ ِ‬
‫(من)‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫باهلل أين أبي؟ أقسم باهلل ‪....‬‬ ‫القسم‬
‫الغاية كـ ـ (إلى)‬

‫التوكيد‬

‫االستحقاق‬ ‫الو اجلس‬

‫الم بر للخطيب‬ ‫االختصاص‬

‫الملك‬

‫و بت لزيد در ما‬ ‫التمليك‬

‫شب التمليك‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫= ألجل‬ ‫التعليل‬

‫امسها‪:‬‬ ‫توكيد ال في‬

‫الم الجحود‬

‫تسمى‪ :‬الم العاقبة‬ ‫الصيرورة‬

‫أو الم المآل‬
‫مرادفة (إلى)‬

‫مرادفة (على)‬

‫(مضى لسبيل )‬ ‫مرادفة (في)‬

‫سمعت ل صرا ًخا‬ ‫مرادفة ِ‬

‫(من)‬
‫(هلل در !) (يا لَ ٍ‬
‫لعشب!)‬ ‫التعجب‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫التوكيد‬
‫( يا ِ‬
‫هلل للمسلمين )‬

‫انتهاء الغاية‬ ‫حت‪ٙ‬‬

‫اجلازٗ‬

‫التشبي‬ ‫كاف‬

‫التوكيد‬ ‫التشبُٔ‬

‫ّاّ الكطه القسم‬

‫للزمن املاضي‬ ‫ما رأيت مذ ِ‬

‫يوم الخميس‬ ‫مرادفة (من)‬ ‫مر ّمير‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫للزمن احلاضر‬ ‫يوم ا أو ِ‬
‫عام ا‬ ‫ما رأيت مذ ِ‬ ‫احلسفٔتاٌ مرادفة (في)‬
‫للزمن املعدود‬ ‫أيام‬ ‫بمع ى (من ‪ ..‬إلى) ما رأيت مذ ِ‬
‫ثالثة ٍ‬

‫رأي املتأخرين‪:‬‬ ‫التقليل‬ ‫زُبَّ‬

‫للتكثري كثريا‬ ‫ٍ‬ ‫ّاّ زُبَّ‬
‫أخ لك لم تلد أمك)‬ ‫كاسية في الدنيا عاريةٌ يوم القيامة) (رب ٍ‬ ‫(رب‬
‫وللتقليل قليال‬ ‫ِ‬
‫الهموم ليبتلي‬ ‫علي بأنواع‬ ‫كموج البحر أرخى سدول‬‫وليل ِ‬ ‫ٍ‬

‫ختتص بـ(اهلل) دون‬ ‫تاء الكطه القسم التعجبي‬

‫بقية أمسائ‬

‫حفظت القرآن عدا ِ‬

‫ثالثة أجزاء‬ ‫االستث اء‬ ‫حاشا‬
‫خال‬
‫عدا‬
‫احلسفٔ٘‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫احلسّف الياضد٘‬
‫أ‪ .‬احلسّف اليت تيصب املبتدأ ّتسفع اخلرب‬
‫(إٌَّ) ّأخْاتَا‬

‫ملخْظ٘‬ ‫مجالُ‬ ‫معياِ‬ ‫احلسف‬

‫التوكيد‬ ‫إٌَّ‬

‫إمهاهلا أكثر بكثري‬ ‫إ ٌْ املدفف٘ التوكيد‬

‫يف قراءة نافع وابن كثري‬ ‫وإ ْن كال ل َـما ليوفي هم ربك أعماهلم‬
‫من إعماهلا‬

‫التوكيد‬ ‫أٌَّ‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫تعمل وحيذف امسها‬ ‫أ ٌْ املدفف٘ التوكيد‬
‫وجوبا‬

‫التشبي المؤكد‬ ‫كأٌَّ‬

‫التشبي المؤكد‬ ‫كأ ٌْ‬

‫املدفف٘‬

‫االستدراك‬ ‫لكًَّ‬

‫التم ي‬ ‫لٔت‬

‫الترجي‬ ‫لعل‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫اإلشفاق‬

‫ال اليافٔ٘ استغراق ال في‬

‫للجيظ‬

‫‪- 1-‬‬
 ‫احلسّف الياضد٘‬
‫ب‪ .‬احلسّف اليت تسفع املبتدأ ّتيصب اخلرب‬
‫األحسف املشبَ٘ بـ(لٔظ)‬

‫ملخْظ٘‬ ‫مجالُ‬ ‫معياِ‬ ‫احلسف‬

‫‪ -‬تعمل ع د الحجازيين‬ ‫ال في (= ليس)‬ ‫(ما)‬
‫بشروط‬ ‫احلجاشٓ٘‬
‫‪ -‬ال تعمل ع د تميم‬

‫ال تعمل ع د تميم وإعمالها ع د‬ ‫سوا ا وال في حبها متراخيا‬ ‫سواد القلب ال أنا باغيًا‬
‫‪ -‬وحلت َ‬ ‫ال في (= ليس)‬ ‫(ال)‬
‫الحجازيين قليل جدا‬ ‫حذر مما قضى اهلل واقيا‬
‫وال ٌ‬ ‫‪ -‬تعز فال شيءٌ على األرض باقيا‬ ‫احلجاشٓ٘‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫تعمل وجوبًا في اسمي زمان‬ ‫ال في (= ليس)‬ ‫الت‬
‫أحد ما محذوف وجوبا‬
‫والغالب كون االسم‬

‫إعمالها نادر‬ ‫(إن أح ٌد خيرا من ٍ‬

‫أحد إال بالعافية)‬ ‫إ ٌْ اليافٔ٘ ال في (= ليس)‬
‫ً‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫احلسّف اليت هلا معي‪ّ ٙ‬لٔظ هلا عنل‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫شا د أو مثال‬ ‫مع ا‬ ‫الحرف‬
‫االستفهام‬ ‫الهمزة (أ)‬
‫وإن ك ِ‬
‫ت قد أزمعت صرمي فأجملي‬ ‫بعض ذا التدل ِل‬ ‫أفاطم مهال َ‬ ‫ال داء‬
‫َ‬
‫نسيم الصبا يخلص إلي نسيمها‬ ‫أيا جبلي نَعما َن ِ‬
‫باهلل خلِّيا‬ ‫ال داء‬ ‫أيا‬
‫َ‬
‫يقول‪ :‬صليت العصر؟ ‪ .‬فتقول‪ :‬أجل‬ ‫الجواب‬ ‫أجل‬
‫الجواب والجزاء‬ ‫إذن = إذًا‬
‫المهملة‬
‫مياسير‬
‫ُ‬ ‫العسر إذ دارت‬
‫ُ‬ ‫فبي ما‬ ‫خيرا وارضين ب‬
‫استقدر اهللَ ً‬ ‫المفاجأة‬ ‫إذا الفجائية‬
‫المفاجأة‬ ‫إذ الفجائية‬
‫ال في‬ ‫إن ال افية المهملة‬
‫التوكيد‬ ‫إن المخففة من الثقيلة‬
‫المهملة‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫يزال يزي ُد‬
‫خيرا ما ُ‬
‫السن ً‬
‫على ِّ‬ ‫ورج الفتى للخي ِر ما إن رأيتَ‬
‫ِّ‬ ‫التوكيد‬ ‫إن الزائدة‬
‫التفسير‬ ‫أن المفسرة‬
‫الزائدة‬ ‫أن الزائدة‬
‫العطف‬ ‫أم‬
‫األمر‬
‫َأما والذي أبكى وأضحك والذي أمات وأحيا والذي أمر ُ‬ ‫االستفتاح‬ ‫َأما‬
‫الشرط والتفصيل‬ ‫أما‬
‫والتوكيد‬
‫‪....‬‬
‫التفصيل‬ ‫إِما‬
‫الكلمة ‪ :‬اسم أو فعل أو حرف ‪.‬‬ ‫العطف‬ ‫أو‬
‫الت بي‬ ‫َأال‬
‫االستث اء‬ ‫إِال‬
‫الجواب‬ ‫إِي‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫ذا غض فر ‪ ،‬أي‪ :‬أسد ‪.‬‬ ‫التفسير‬ ‫أَي‬
‫اإلضراب‬ ‫بل‬
‫الجواب‬ ‫بلى‬
‫التأنيث‬ ‫تاء التأنيث‬
‫العطف‬ ‫ثُم‬

‫اج حتى المشاةُ‬

‫قدم الحج ُ‬ ‫العطف‬ ‫حتى العاطفة‬
‫أشكل‬ ‫بدجلةَ حتى ماءُ دجلةَ‬ ‫دماء ا‬ ‫ِ‬
‫ُ‬ ‫فما زالت القتلى تمج َ‬ ‫االبتداء‬ ‫حتى االبتدائية‬
‫االستقبال‬ ‫السين (س ـ ـ)‬
‫االستقبال‬ ‫سوف‬
‫العطف‬ ‫الفاء‬
‫الربط‬
‫قد يهطل المطر ‪.‬‬ ‫التوقع‬ ‫قد‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫التحقيق‬
‫الخطاب‬ ‫كاف الخطاب‬
‫الردع والزجر‬ ‫كال‬
‫التوكيد‬ ‫الم االبتداء‬
‫زيادة التوكيد‬ ‫الالم المزحلقة‬
‫الربط‬ ‫الم الربط‬
‫البعد‬ ‫الم البعد‬
‫االستث اء‬ ‫لـما االستث ائية‬
‫ال في‬ ‫ال ال افية‬

‫(جئت بال ٍ‬
‫قلم)‬ ‫ُ‬
‫الشرطية‬ ‫لو‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫الشرطية‬ ‫لوال‬

‫التحضيض‬ ‫لوما‬

‫االستدراك‬ ‫لكن المخففة‬

‫المصدرية‬ ‫(ما) المصدرية‬

‫في قراءة ابن مسعود‬ ‫بشر‬ ‫ال في‬ ‫(ما) التميمية‬

‫ما ذا ٌ‬
‫ال في‬ ‫(ما) الحجازية المهملة‬

‫التوكيد‬ ‫(ما) الزائدة‬

‫الوقاية‬ ‫نون الوقاية‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫التوكيد‬ ‫نون التوكيد‬
‫رفع الفعل‬ ‫نون الرفع‬

‫الجواب‬ ‫نَـ َعم‬

‫السكت‬ ‫اء السكت‬

‫الغيبة‬ ‫اء الغيبة‬

‫الت بي‬ ‫(ه) الت بي‬

‫االستفهام‬ ‫ل‬
‫الحالية‬ ‫واو الحال‬
‫المعية‬ ‫واو المعية‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫االستئ اف‬ ‫واو االستئ اف‬

‫الجمع‬ ‫واو الجمع‬

‫وا معتصما‬ ‫ال دبة‬ ‫وا‬

‫ال داء‬ ‫يا‬

‫‪- 1-‬‬
‫احلسّف املشرتك٘ بني الكطنني‬

‫العامل٘ ّغري العامل٘‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫إذٌ ‪ /‬إذًا‬

‫مهملة‬ ‫عاملة‬
‫ال عمل لها‬ ‫ت صب الفعل المضارع‬

‫إذا اختل شرط من الشروط‪ ،‬كقول تعالى‪:‬‬ ‫بثالثة شروط‪:‬‬

‫‪ ‬أن تكون متصدرة‬

‫‪ ‬أن يكون فعلها مستقبال‬
‫‪ ‬أن ال يفصل بي هما بغير القسم‬
‫كقول حسان ‪: ‬‬
‫ِ‬
‫المشيب‬ ‫الطفل من قبل‬ ‫تشيب‬ ‫ٍ‬
‫بحرب‬ ‫إذن ِ‬
‫واهلل نرميَهم‬
‫َ‬ ‫ُ‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫تركس أىا تعلنيا ضابكًا‬
‫أن (لـما) تأتي اسما (ظرف زمان)‬
‫لـنَّــا احلسفٔ٘‬

‫مَنل٘ ال عنل هلا‬ ‫عامل٘ جتصو فعال ّاحدا‬

‫إذا كاىت حسف اضتجياء مبعي‪( ٙ‬إال)‬ ‫إذا كاىت حسف ىفٕ مبعي‪( ٙ‬مل)‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫ال‬

‫مهملة ال عمل لها‬ ‫عاملة‬

‫‪ -‬ال الجوابية‬
‫( ل حضرت؟ ال)‬
‫عاملة في االسم‬ ‫عاملة في الفعل‬
‫‪ -‬ال ال افية للفعل‬
‫تجزم فعال واحدا‬

‫ترفع المبتدأ وت صب الخبر‬ ‫ت صب المبتدأ وترفع الخبر‬ ‫ال ال ا ية‬

‫‪ -‬ال ال افية لالسم‬
‫ال العاملة عمل (ليس)‬ ‫ال ال افية للج س‬
‫ال ٌ‬
‫حول وال قوةٌ إال باهلل‬ ‫حول وال قوةَ إال باهلل‬
‫ال َ‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫لــ‬

‫مهملة ال عمل لها‬ ‫عاملة‬

‫‪ -‬الم االبتداء‬
‫‪ -‬الالم المزحلقة (الم إن)‬
‫عاملة تجر االسم‬ ‫عاملة في الفعل‬
‫‪ -‬الم ربط جواب (لو)‬
‫تجزم فعال واحدا‬
‫‪ -‬الم ربط جواب (لوال)‬ ‫الم الجر‬
‫‪ -‬الم ربط جواب القسم الظا ر‬
‫الم األمر‬
‫‪ -‬الم ربط جواب القسم المقدر‬
‫‪ -‬الم البعد (ذلك الك)‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫تركس أىا تعلنيا ضابكًا‬
‫أن (الواو) تأتي اسما (واو الجماعة)‬
‫الْاّ احلسفٔ٘‬

‫مهملة ال عمل لها‬ ‫عاملة تجر االسم‬

‫واو العطف‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬واو الحال‬
‫(رب)‬ ‫واو القسم‬
‫واو ُ‬
‫واو المعية‬
‫ّلٔ ٍل كنْج البخس‬
‫‪-‬‬
‫واو االستئ اف‬ ‫‪-‬‬ ‫‪......‬‬
‫واو الجمع‬ ‫‪-‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫تركس أىا تعلنيا ضابكًا‬
‫أن (التاء) تأتي اسما (ضمر متكلم‬
‫التاء احلسفٔ٘‬ ‫ومخاطب ومخاطبة) ‪:‬‬
‫قلت ‪ِ /‬‬
‫قلت‬ ‫قلت ‪َ /‬‬
‫ُ‬

‫مَنل٘ ال عنل هلا‬ ‫عامل٘ جتس االضه‬

‫تاء التأىٔح‬ ‫تاء الكطه‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫تركس أىا تعلنيا ضابكًا‬
‫أن (ما) تأتي اسما ‪ :‬الموصولة‪ ،‬التعجبية‪،‬‬
‫(ما) احلسفٔ٘‬
‫االستفهامية‪ ،‬الشرطية‪ ،‬الشيئية‪ ،‬المبهمة‬

‫مهملة ال عمل لها‬ ‫عاملة عمل ليس‬

‫ترفع المبتدأ وت صب الخبر‬
‫في قراءة ابن مسعود‬ ‫بشر‬
‫‪( -‬ما) التميمية ما ذا ٌ‬
‫(ما) الحجازية‬
‫‪( -‬ما) الحجازية المهملة‬
‫‪( -‬ما) المصدرية‬
‫‪( -‬ما) الزائدة‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫إٌْ‬

‫مهملة ال عمل لها‬ ‫عاملة‬

‫‪( -‬إن) المخففة المهملة‬

‫‪( -‬إن) ال افية المهملة‬ ‫عاملة في االسم‬ ‫عاملة في الفعل‬

‫تجزم فعلين‬
‫‪( -‬إن) الزائدة‬ ‫(إن) الشرطية‬

‫ورج الفتى للخي ِر ما إن رأيتَ‬

‫ِّ‬
‫ت صب المبتدأ وترفع الخبر‬
‫ترفع المبتدأ وت صب الخبر‬
‫ال يزي ُد‬
‫خيرا ما يز ُ‬
‫السن ً‬
‫على ِّ‬
‫(إن) العاملة عمل ليس‬ ‫(إن) المخففة من الثقيلة‬
‫خيرا من أحد إال‬
‫( إن أح ٌد ً‬ ‫وإن كال ل َـما ليوفي هم ربك‬
‫بالعافية)‬ ‫أعمالهم‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫أٌْ‬

‫مهملة ال عمل لها‬ ‫عاملة‬

‫‪( -‬أن) التفسيرية‬

‫عاملة في االسم‬ ‫عاملة في الفعل‬

‫‪( -‬أن) الزائدة‬ ‫ت صب المبتدأ وترفع الخبر‬ ‫ت صب الفعل‬
‫(أن) المخففة من الثقيلة‬ ‫(أن) المصدرية‬

‫‪- 1-‬‬
 ‫حت‪ٙ‬‬

‫مهملة ال عمل لها‬

‫عاملة في االسم‬
‫(حتى) الجارة‬

‫(حتى) االبتدائية‬ ‫(حتى) العاطفة‬

‫ألقى الصحيفةَ كي يخفف رحل‬

‫والزاد حتى نعل ألقا ا‬
‫َ‬
‫الحجاج حتى المشاة‬
‫ُ‬ ‫قدم‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫املسحل٘ األّىل ‪ :‬معسف٘ الهلنات‬

‫املَازٗ األّىل ‪ :‬حتدٓد ىْع الهلن٘‬

‫ما ىْعُ مً حٔح التناو ّاليكص ؟‬ ‫املَازٗ الجاىٔ٘ ‪ :‬تدقٔل احلسف‬

‫إٌ ناٌ تامًّا فنا ىْعُ مً حٔح اللصّو‬

‫املَازٗ الجالج٘ ‪ :‬تدقٔل الفعل‬
‫ّالتعدٖ ؟‬

‫ما ىْعُ مً حٔح املضٕ ّاملضازع٘ ّاألمس ؟‬

‫ما ىْعُ مً حٔح البيا‪ ٛ‬للفاعل ّللنفعْل؟‬

‫ما ىْعُ مً حٔح اإلعساب ّالبيا‪ ٛ‬؟‬ ‫مَازات التحلٔل اليحْٖ‬

‫أبْ الطٔب حمند بً علٕ العنسٖ‬
‫إٌ ناٌ معسبًا فنا عالم٘ إعسابُ ؟‬
 ‫الفعل‬

‫ىاقص‬ ‫تاو‬

‫(ناد) ّأخْاتَا‬ ‫(ناٌ) ّأخْاتَا‬ ‫متعدٖ‬ ‫الشو‬

‫أفعال شسّع‬ ‫أفعال مكازب٘‬ ‫أفعال زجا‪ٛ‬‬ ‫متعدٍ‬ ‫متعدٍ‬

‫متع ٍد‬
‫لجالث٘‬ ‫ملفعْل‬
‫ملفعْلني‬
‫مفاعٔل‬ ‫ّاحد‬
 ‫تدخل عل‪ ٙ‬املبتدأ ّاخلرب فرتفع‬
‫األّل ّتيصب الجاىٕ ّلرلو مسٔت‬ ‫األفعال الياقص٘‬
‫(األفعال الياضد٘)‬

‫(ناد) ّأخْاتَا‬ ‫(ناٌ) ّأخْاتَا‬

‫شسّع‬ ‫مكازب٘‬ ‫زجا‪ٛ‬‬ ‫ما ٓعنل بشسط‬ ‫ما ٓعنل دٌّ شسط‬

‫‪ -‬شسع‬ ‫‪ -‬ناد‬ ‫‪ -‬عط‪ٙ‬‬ ‫‪ -‬ناٌ‬

‫‪ -‬أىشأ‬ ‫‪ -‬نسَب‬ ‫‪ -‬حس‪ٚ‬‬ ‫‪ -‬أصبح‬
‫أٌ ٓطبل بـ(ما)‬ ‫أٌ ٓطبل بيفٕ أّ ما‬
‫‪ -‬طفل‬ ‫‪ -‬أّشو‬ ‫‪ -‬اخلْلل‬ ‫‪ -‬أضح‪ٙ‬‬
‫املصدزٓ٘ العسفٔ٘‬ ‫يف معياِ‬
‫‪ -‬جعل‬ ‫‪ -‬ظلَّ‬
‫‪ -‬أخر‬ ‫‪ -‬داو‬ ‫‪ -‬شال‬ ‫‪ -‬أمط‪ٙ‬‬
‫‪ -‬قاو‬ ‫‪ -‬فتئ‬ ‫‪ -‬بات‬
‫‪ٍ -‬بَّ‬ ‫‪ -‬بسح‬ ‫‪ -‬صاز‬
‫‪ -‬اىفو‬ ‫‪ -‬لٔظ‬
 ‫األفعال التام٘‬

‫أفعال متعدٓ٘‬ ‫أفعال الشم٘‬

‫يعرف بأحد أمرين‪:‬‬

‫إىل ‪ 3‬مفاعٔل‬ ‫إىل مفعْلني‬ ‫إىل مفعْل ّاحد‬ ‫‪ -‬ال يحتاج إلى مفعول ؛‬
‫ولذلك ال يصح اتصاله‬
‫أعلم وأرى‬
‫َ‬ ‫بالضمير ‪.‬‬
‫وما في معناهما‬ ‫مثل‪:‬‬
‫لٔظ أصلَنا املبتدأ ّاخلرب‬ ‫أصلَنا املبتدأ ّاخلرب‬ ‫‪ -‬ال يمكن أن يبنى منه اسم‬
‫‪ -‬نبَّأ‬ ‫‪ -‬قرأ‬
‫‪ -‬فهم‬ ‫(مفعول) تام [أي‪ :‬مستغن‬
‫‪ -‬أنبأ‬
‫مثل‪:‬‬ ‫(ظن) وأخواتها‬
‫َّ‬ ‫‪ -‬شرب‬ ‫عن حرف الجر]‬
‫‪ -‬خبَّر‬
‫كسا – ألبس‬ ‫‪ -‬كسر‬ ‫(خرج ‪ ،‬دخل ‪ ،‬غضب ‪،‬‬
‫‪ -‬أخبر‬
‫أعطى ‪ -‬ناول‬
‫ث‬ ‫‪َّ -‬‬
‫حد َ‬ ‫مر ‪......‬‬
‫عجب ‪َّ ،‬‬
 ‫(ظًَّ) ّأخْاتَا‬

‫أفعال تصٔري‬ ‫أفعال ٓكني أّ غلب٘ ظً‬

‫‪ -‬جعل ‪:‬‬
‫ما حيتنل املعئني‬ ‫ما ٓدل عل‪ ٙ‬أحد‬
‫‪َّ -‬‬
‫رد ‪:‬‬
‫ّالطٔام ٓفصل‬ ‫املعئني قطعا‬

‫ترك ‪:‬‬
‫‪َ -‬‬ ‫ظن – حسب – خال‬
‫علم – رأى – َّ‬
‫َ‬
‫ما ٓدل عل‪ ٙ‬غلب٘ العً‬ ‫ما ٓدل عل‪ ٙ‬الٔكني‬
‫مثال‪:‬‬

‫‪ -‬اتخذ ‪:‬‬ ‫‪ -‬جعل‬ ‫‪ -‬وجد‬

‫‪ -‬حجا‬ ‫‪ -‬ألفى‬
‫‪َّ -‬‬
‫عد‬ ‫‪ -‬تعلَّم (بمعنى اعلم)‬
‫‪ -‬صيَّ َر‬ ‫‪َ -‬هب‬ ‫‪ -‬درى‬
‫‪ -‬زعم‬
 ‫الفعل‬

‫مضازع‬ ‫أمس‬ ‫ماض‬

‫يقبل (مل) قبل ‪:‬‬ ‫يقبل ياء املخاطبة بعد مع داللت‬
‫(أنا مل ‪)..........‬‬
‫(حنن مل ‪)..........‬‬
‫(أنت مل ‪)........‬‬
‫( و مل ‪)..........‬‬
‫يقبل التاء بعد ساك ة أو متحركة‬
‫على األمرية‪:‬‬ ‫ت)‬
‫(‪ُ +.........‬‬
‫(‪+..........‬ي يا د)‬ ‫ت)‬
‫(‪َ +.........‬‬
‫(‪ِ +.........‬‬
‫ت)‬
‫ت)‬
‫(‪ْ +.........‬‬
 ‫األمس ال ٓبي‪ ٙ‬إال‬
‫الفعل‬ ‫للفاعل‬

‫مبين للنفعْل‬ ‫مبين للفاعل‬

‫ب‬ ‫ِ‬
‫ُكت َ‬ ‫كتب‬
‫َ‬
‫ج‬
‫ُخ ِر َ‬ ‫خرج‬
‫قِي َل‬ ‫قال‬
‫الطامع‬
‫الطامع‬
‫بِ َ‬
‫يع‬ ‫باع‬
‫ٓيتعس‬ ‫اُختِير‬ ‫اختار‬
‫ٓيتعس‬
‫ذنس‬ ‫ُش َّد‬ ‫َّ‬
‫شد‬
‫ذنس‬
‫ُم َّد‬ ‫َّ‬
‫مد‬
‫املفعْل‬
‫ضوِر َ‬
‫ب‬ ‫تُ ُ‬ ‫الفاعل‬ ‫تضارب‬
‫َ‬
‫تُعُلم‬ ‫تعلَّم‬
‫اِنطُلِق‬ ‫انطلق‬
‫استُخ ِرج‬ ‫استخرج‬
 ‫الفعل‬

‫معسب‬ ‫مبين‬

‫الفعل املضازع الرٖ‬ ‫مبين بيا‪ ٛ‬عازضًا‬ ‫مبين بيا‪ ٛ‬الشمًا‬

‫الفعل املضازع الرٖ‬
‫أند بيٌْ التْنٔد غري‬ ‫‪ -‬مل ٓطيد إىل ىٌْ اليطْٗ‬
‫املباشسٗ‬ ‫‪ّ -‬مل ٓؤند بــيٌْ التْنٔد‬
‫الفعل‬ ‫الفعل‬ ‫فعل‬ ‫الفعل‬
‫المضارع‬ ‫المضارع‬ ‫األمس‬ ‫املاضٕ‬
‫املؤكد ب ون‬ ‫املس د‬
‫التوكيد‬ ‫ل ون‬
‫املباشرة‬ ‫ال سوة‬ ‫تفصيلهما يف الصفحة التالية‬
‫(‪...‬ـ ـ ـ ـ ــَ‪ْ +‬ن)‬ ‫(‪...‬ـ ـ ـ ـ ــْ‪َ +‬ن)‬
‫(‪...‬ـ ـ ـ ـ ــَ‪+‬ن)‬ ‫(‪...‬ـ ـ ـ ــْ‪َ +‬ن ِّ‬
‫‪+‬ان)‬
 ‫األفعال املبئ٘ بيا‪ ٛ‬الشمًا‬

‫فعل األمس‬ ‫الفعل املاضٕ‬

‫فعل أمس مبين‬ ‫فعل أمس مبين‬ ‫فعل أمس مبين‬ ‫فعل أمس مبين‬ ‫فعل ماض مبين‬ ‫فعل ماض مبين‬ ‫فعل ماض مبين‬
‫عل‪ٙ‬‬ ‫عل‪ ٙ‬حرف‬ ‫عل‪ٙ‬‬ ‫عل‪ٙ‬‬ ‫عل‪ ٙ‬الفتح‬ ‫عل‪ ٙ‬الضه‬ ‫عل‪ ٙ‬الطهٌْ‬
‫الطهٌْ‬ ‫حسف العل٘‬ ‫الفتح‬ ‫حرف اليٌْ‬

‫فيما عدا ذلك‬ ‫إذا أسند إلى‪:‬‬ ‫إذا أسند إلى‪:‬‬

‫إذا كان صحيح‬ ‫إذا كان معتل‬ ‫إذا أكد ب‬ ‫إذا أسند إلى‪:‬‬
‫أخر َج‬ ‫‪ -‬واو اجلماعة‬ ‫‪ -‬تاء الفاعل‬
‫اآلخر‬ ‫اآلخر‬ ‫نون التوكيد‬ ‫‪ -‬ألف االث ني‬
‫أخرجا‬
‫َ‬ ‫‪ ....‬ـ ـ ـ ـ ـ ـُ ـ ــ‪ +‬وا‬ ‫‪ -‬نون ال سوة‬
‫ومل تتصل ب ‪:‬‬ ‫ومل تتصل ب ‪:‬‬ ‫املباشرة‬ ‫‪ -‬واو اجلماعة‬
‫ت‬
‫أخرج ْ‬
‫َ‬ ‫‪( -‬نا) الفاعلني‬
‫‪ -‬ألف االث ني‬ ‫‪ -‬ألف االث ني‬ ‫سواء كان‬ ‫‪ -‬ياء املخاطبة‬
‫أخرجين‬ ‫ت‬
‫‪ -‬واو اجلماعة‬ ‫‪ -‬واو اجلماعة‬ ‫صحيح اآلخر‬ ‫سواء كان‬ ‫َ‬ ‫‪ ....‬ـ ـ ـ ــْـ ـ ـ ــ‪ُ +‬‬
‫أخرج ا‬ ‫ت‬
‫‪ -‬ياء املخاطبة‬ ‫‪ -‬ياء املخاطبة‬ ‫أم معتل‬ ‫‪ -‬صحيح اآلخر‬ ‫َ‬ ‫‪ ....‬ـ ـ ـ ــْـ ـ ـ ــ‪َ +‬‬
‫‪ -‬نون التوكيد‬ ‫‪ -‬نون التوكيد‬ ‫أم معتل‬
‫أخرج‬
‫َ‬ ‫‪ ....‬ـ ـ ـ ــْـ ـ ـ ــ‪ِ +‬ت‬
‫أخرجها‬
‫َ‬ ‫‪ ....‬ـ ـ ـ ــْـ ـ ـ ــ‪َ +‬ن‬
‫املباشرة‬ ‫املباشرة‬ ‫‪ -‬مؤكدا أم غري‬
‫‪...............‬‬ ‫‪ ....‬ـ ـ ـ ــْـ ـ ـ ــ‪ +‬نا‬
‫مؤكد‬
 ‫األفعال املعسب٘‬

‫الفعل املضازع الرٖ‬ ‫الفعل املضازع الرٖ‬

‫أند بيٌْ التْنٔد غري‬ ‫‪ -‬مل ٓطيد إىل ىٌْ اليطْٗ‬
‫املباشسٗ‬ ‫‪ّ -‬مل ٓؤند بــيٌْ التْنٔد‬

‫أحد األمجل٘ اخلنط٘ ‪ +‬ىٌْ التْنٔد‬

‫مً غريٍا‬ ‫مً األمجل٘ اخلنط٘‬

‫تذهبان ‪ +‬ن التوكيد = تذهبان‬
‫يذهبان ‪ +‬ن التوكيد = يذهبان‬ ‫كل فعل مضارع اتصلت به ‪:‬‬
‫تذهبُ َّن‬ ‫ونن‬
‫تذهبون ‪ +‬ن التوكيد = تذهبُ َّ‬ ‫ألف االث ني ‪ ،‬واو اجلماعة ‪ ،‬ياء املخاطبة‬
‫معتل اآلخس‬ ‫صحٔح اآلخس‬
‫يذهبُ َّن‬ ‫ونن‬
‫يذهبون ‪ +‬ن التوكيد = يذهبُ َّ‬ ‫ي ‪ .....‬ان‬ ‫ت ‪ .....‬ان‬
‫تذهبِ َّن‬ ‫تذهبين ‪ +‬ن التوكيد = تذهبِينَ َّن‬ ‫ي ‪ .....‬ون‬ ‫ت ‪ .....‬ون‬
‫خيشى ‪ ،‬يرضى ‪ ،‬يسعى‬ ‫يقرأ ‪ ،‬يكتب ‪ ،‬يسكت‬
‫‪ .....‬ين‬
‫ي ‪‬‬ ‫ت ‪ .....‬ين‬
‫ميشي ‪ ،‬يرمي ‪ ،‬يقضي‬ ‫يلهث ‪ ،‬خيرج ‪ ،‬يشرح‬
‫يدعو ‪ ،‬يرجو ‪ ،‬يسمو‬ ‫يطبخ ‪ ،‬يشهد ‪ ،‬ي قذ‬
‫يسهر ‪ ،‬يهمز ‪ ،‬يهمس‬
‫‪.......‬‬
 ‫عالمات اإلعساب‬

‫معتل اآلخس مً غري‬ ‫صحٔح اآلخس مً غري‬ ‫األمجل٘ اخلنط٘‬

‫األمجل٘ اخلنط٘‬ ‫األمجل٘ اخلنط٘‬ ‫مؤندٗ ّغري مؤندٗ‬

‫عالمة رفع الضمة املقدرة م ع من ههور ا‬
‫التعذر (مع األلف)‬
‫الثقل (مع الياء والواو)‬
‫عالمة نصب الفتحة‬
‫عالمة رفع الضمة الظا رة‬ ‫عالمة رفعها ثبوت ال ون‬
‫عالمة نصب الفتحة الظا رة‬ ‫عالمة نصبها حذف ال ون‬
‫عالمة جزم السكون‬ ‫عالمة جزمها حذف ال ون‬

‫املقدرة م ع من ههور ا التعذر (مع األلف)‬

‫الظا رة (مع الياء والواو)‬

‫عالمة جزم حذف حرف العلة‬

 ‫املسحلة األوىل ‪ :‬معسفة الكلنات‬

‫املهازة األوىل ‪ :‬حتديد ىوع الكلنة‬

‫ما ىوعه مً حيث اإلعساب والبياء ؟‬ ‫املهازة الثاىية ‪ :‬تدقيل احلسف‬

‫إن كان معربًا‪ :‬فما عالمة إعراب ؟‬

‫با ركات يعرب أم با روف!‬ ‫املهازة الثالثة ‪ :‬تدقيل الفعل‬

‫إن كان معربًا با ركات فما نوع من حيث‬ ‫املهازة السابعة ‪ :‬تدقيل االضه‬
‫الصرف وعدم ؟ أمصروف و أم مم وع ؟‬

‫ما ىوعه مً حيث التعسيف والتيكري؟‬

‫مهازات التحليل اليحوي‬
‫ما ىوعه مً حيث العنل ؟‬
‫أبو الطيب حمند بً علي العنسي‬
 ‫االضه‬

‫معسب‬ ‫مبين‬

‫معسب عالمات إعسابه‬ ‫معسب عالمات إعسابه‬ ‫مبين بياء عازضًا‬ ‫مبين بياء الشمًا‬
‫احلسكات‬ ‫احلسوف‬
‫‪ .1‬اسم (ال) ال افية للج س املفرد‬ ‫‪ .1‬الضمائر كلها‬
‫‪ .2‬امل ادى املفرد معرفة أو نكرة‬ ‫‪ .2‬أمساء اإلشارة ما عدا املثىن‬
‫ما عدا ذلك‬ ‫‪ -‬األمساء الطتة‬
‫األمساء املوصولة ما عدا املثىن‬ ‫‪.3‬‬
‫مقصودة‬
‫‪ .3‬املركب املزجي من‪:‬‬ ‫(أي)‬
‫أمساء االستفهام ما عدا ُّ‬ ‫‪.4‬‬
‫‪ -‬املثيى‬
‫‪ -‬األعداد‬ ‫(أي)‬
‫أمساء الشرط ما عدا ُّ‬ ‫‪.5‬‬
‫‪ -‬مجع املركس الطامل‬ ‫‪ -‬الظروف‬ ‫أمساء األفعال‬ ‫‪.6‬‬
‫‪ -‬األحوال‬ ‫‪ .7‬أمساء األصوات‬
‫‪ .4‬املقطوع عن اإلضافة لفظا ال‬ ‫‪ .8‬أمساء الك ايات عدا (فالن‪ ،‬فالنة)‬
‫معىن‬ ‫‪ .9‬بعض الظروف‬
‫‪ .5‬العلم املختوم بـ(وي )‬ ‫‪ .10‬ما كان على وزن (فَ ِ‬
‫عال)‬
‫‪.10‬‬
 ‫(‪)1‬‬
‫األمساء املبيية بياء الشمًا‬
‫الضنائس‬

‫بازشة‬ ‫مطترتة‬

‫تدرس في‬
‫ميفصلة‬ ‫متصلة‬ ‫المرحلة الثانية‬

‫ضنائس ال‬ ‫ضنائس ال‬ ‫ضنري قد تكوٌ يف حمل زفع‬ ‫ضنائس قد تكوٌ يف‬ ‫ضنائس ال تكع إال‬
‫تكع إال يف‬ ‫تكع إال يف‬ ‫أو حمل ىصب أو حمل جس‬ ‫حمل ىصب أو حمل جس‬ ‫يف حمل زفع‬
‫حمل ىصب‬ ‫حمل زفع‬

‫‪ -‬ياء المتكلم‬ ‫‪ -‬تاء الفاعل‬

‫‪ -‬إياي وفروعها‬
‫‪ -‬إياك وفروعها‬
‫‪ -‬إيا وفروعها‬
‫‪( -‬نا) المتكلمين‬
‫‪ -‬أنا وفروعها‬ ‫‪ -‬كاف المخاطب وفروعها‬ ‫‪ -‬ألف االث ين‬
‫‪ -‬أنت وفروعها‬ ‫‪ -‬اء الغائب وفروعها‬ ‫‪ -‬واو الجماعة‬
‫‪ -‬و وفروعها‬ ‫‪ -‬نون ال سوة‬
‫‪ -‬ياء المخاطبة‬
 ‫(‪)6‬‬ ‫(‪)5‬‬ ‫(‪)4‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫(‪)2‬‬
‫أف‪ ،‬أو ‪،‬‬‫يهات‪ ،‬شتان‪ ،‬سرعان‪ّ ،‬‬ ‫أمساء األفعال‬
‫أمساء الشسط‬ ‫أمساء االضتفهاو‬ ‫األمساء املوصولة‬ ‫أمساء اإلشازة‬
‫وي‪ ،‬ص ‪ ،‬م ‪ ،‬آمين‪ ،‬حذا ِر‪ ،‬نز ِال‬
‫ما عدا (أي)‬ ‫ما عدا (أي)‬ ‫ما عدا املثيى‬ ‫ما عدا املثيى‬
‫إلي (= أقبل) ‪ ،‬إليك ع ي (= ت ح)‬
‫عليك نفسك (=الزم)‬

‫(‪)7‬‬ ‫‪ -‬ما‬ ‫‪ -‬ما‬ ‫‪ -‬ذا ( ذا)‬

‫‪ -‬الذي‬
‫غاق‪ ،‬طاق‪ ،‬طاخ‪ ،‬طق‪ ،‬قب‪..... ،‬‬ ‫أمساء األصوات‬ ‫‪َ -‬من‬ ‫‪َ -‬من‬ ‫‪ -‬ذي‬
‫‪ -‬التي‬
‫جئ جئ‪ ،‬حاحا ‪ ،‬يخ يخ ‪...‬‬ ‫‪ -‬متى‬ ‫‪ -‬متى‬ ‫‪ -‬تي‬
‫‪ -‬الذين‬
‫‪ -‬مهما‬ ‫‪ -‬أين‬ ‫‪ -‬األلى‬ ‫‪ -‬ذِ ( ذ )‬
‫(‪)8‬‬
‫‪ -‬أين‬ ‫‪ -‬تِ‬
‫‪ -‬أيان‬ ‫‪ -‬الالتي‬
‫كم‪ ،‬كذا‪ ،‬كأيِّن‪ ،‬كائن‪ ،‬كيت‪ ،‬ذيت‬ ‫أمساء الكيايات‬ ‫‪ -‬أي ما‬ ‫‪ -‬أنى‬ ‫‪ -‬الالئي‬ ‫‪ -‬أوالء ( ؤالء)‬
‫‪ -‬أيان‬ ‫‪ -‬كم‬ ‫‪ -‬ذاك وفروع‬
‫(‪)9‬‬ ‫‪َ -‬من الموصولة‬
‫‪ -‬أنى‬ ‫‪ -‬كيف‬ ‫‪ -‬ذلك وفروع‬
‫حيث‪ُّ ،‬‬
‫قط‪ ،‬لدى‪ ،‬لدن‪،‬‬ ‫‪( -‬ما) الموصولة‬
‫إذ‪ ،‬إذا‪ُ ،‬‬ ‫بعض الظسوف‬ ‫‪ -‬حيثما‬ ‫‪ -‬تيك وفروع‬
‫اآلن‪ ،‬لـما‪ ،‬مذ‪ ،‬م ذ‪ ،‬أمس (ا جازية)‬
‫‪ -‬كيفما‬ ‫‪ -‬تلك وفروع‬
‫(‪)10‬‬
‫‪ -‬أولئك وفروع‬
‫سجاح‪،‬‬
‫ِ‬ ‫من األعالم مثل‪ِ :‬‬
‫حذام ‪،‬‬ ‫ما كاٌ على فعالِ‬ ‫ا‬ ‫‪-‬‬
‫رقاش‪ِ ،‬‬
‫قطام‪... ،‬‬ ‫ِ‬ ‫اك‬ ‫‪-‬‬
‫ومن الصفات مثل‪ :‬يا ِ‬
‫خباث‪ ،‬يا‬ ‫الك‬ ‫‪-‬‬
‫فساقِـ يا ِ‬
‫لكاع‪... ،‬‬ ‫‪ -‬ثَم‬
 ‫األمساء املبيية بياء عازضًا‬

‫العله املختوو‬ ‫االضه املكطوع‬ ‫املسكب املصجي مً‬ ‫امليادى املفسد‬ ‫اضه (ال) اليافية‬
‫بـ(ويه)‬ ‫عً اإلضافة‬ ‫معسفة أو ىكسة‬ ‫للجيظ املفسد‬
‫لفظا ال معيى‬ ‫مكصودة‬
‫األعداد من ٔٔ إلى ‪ٔ9‬‬

‫مثل‪:‬‬ ‫باستث اء ٕٔ‬

‫مثل‪:‬‬
‫سيبوي ‪ ،‬نطوي ‪ ،‬خالوي‬ ‫قبل‪ ،‬بعد‪ ،‬أول‪ ،‬أمام‪ ،‬قدام‪،‬‬ ‫عشر – إحدى عشرَة‬
‫أح َد َ‬ ‫مثل‪:‬‬
‫عمروي ‪ ،‬خمروي ‪....‬‬ ‫خلف‪ ،‬وراء‪ ،‬تحت‪ ،‬أسفل‪،‬‬ ‫ثالث عشرَة‬
‫عشر – َ‬
‫ثالثةَ َ‬
‫عل‪ ،‬غير (بعد ليس أو ال)‬ ‫بع عشرَة‬
‫عشر – أر َ‬
‫أربعةَ َ‬
‫رجل)‬
‫(تفضل يا ُ‬
‫مثل‪:‬‬ ‫‪......‬‬
‫قبل ‪...‬‬
‫حضرت من ُ‬
‫الظروف ‪:‬‬
‫نهار‬
‫ليل َ‬‫مساء ‪َ -‬‬
‫صباح َ‬
‫َ‬
‫بين‬
‫بين َ‬
‫َ‬

‫الظروف‪:‬‬
‫بيت‬
‫بيت َ‬
‫و جاري َ‬
‫مذر‬
‫شذر َ‬
‫جاءوا َ‬
 ‫األمساء املعسبة باحلسوف‬

‫مجع املركس الطامل وملحكاته‬ ‫املثيى وملحكاته‬ ‫األمساء الطتة‬

‫م ِ‬
‫سلمـ ـ ‪ +‬ون‬
‫ُ‬
‫ملحقات جمع المذكر السالم‪:‬‬
‫أولو‪ -‬عالَمون ‪ -‬عشرون (وباب ) – ب ون ‪ -‬ذوو‬
‫س ون ‪ -‬عضون ‪ -‬عزون – أ لون – عليون‬
‫[الوارثون‪ ،‬موسعون‪ ،‬الما دون (ا ارية على اهلل)]‬
‫‪ -‬يرفع بالواو‬
‫‪ -‬ي صب بالياء‬
‫‪ -‬يجر بالياء‬
‫مثل‪:‬‬
‫طالب ـت ـ ـ ‪ +‬ان‬ ‫طالبـ ـ ‪ +‬ان ‪/‬‬
‫ملحقات المث ى‪:‬‬
‫اث ان – اث تان – كال ما ‪ -‬كلتا ما‬
‫‪ -‬يرفع باأللف‬
‫‪ -‬ي صب بالياء‬
‫‪ -‬يجر بالياء‬
‫مثل‪:‬‬
‫(أبو ‪ ،‬أخو ‪ ،‬حمو ‪ ،‬و ‪ ،‬فو ‪ ،‬ذو (مبعىن‪ :‬صاحب)‬
‫‪ -‬توفع بالواو‬
‫‪ -‬ت صب باأللف‬
‫‪ -‬تجر بالياء‬
‫مثل‪:‬‬
 ‫األمساء املعسبة باحلسكات‬

‫اجلس‬ ‫اليصب‬ ‫السفع‬

‫عالمة الجر‪:‬‬ ‫عالمة ال صب‪:‬‬ ‫عالمة الرفع‬

‫‪ -‬الكسرة الظا رة‪:‬‬
‫إذا كان االسم صحيح اآلخر‬
‫ٍ‬
‫محمد ‪‬‬ ‫مثل‪ :‬صلوا على‬
‫‪ -‬الكسرة المقدرة‪:‬‬
‫إذا كان االسم معتل اآلخر‬
‫مثل‪ :‬نؤمن بموسى وعيسى‬
‫المم وع من الصرف‬
‫‪ -‬الفتحة الظا رة‪:‬‬ ‫‪ -‬الضمة الظا رة ‪:‬‬
‫إذا كان االسم صحيح اآلخر أو‬ ‫إذا كان االسم صحيح اآلخر‬
‫معتل اآلخر بالياء‬ ‫مثل‪ :‬رسولُ ا محم ٌد ‪‬‬
‫مثل‪ :‬نحب محم ًدا ‪‬‬ ‫‪ -‬الضمة المقدرة‪:‬‬
‫‪ -‬الفتحة المقدرة‪:‬‬ ‫إذا كان االسم معتل اآلخر‬
‫إذا كان االسم معتل اآلخر‬ ‫موسى وعيسى نبيان كريمان‬
‫باأللف‬
‫مثل‪ :‬نحب عيسى وموسى‬

‫جمع المؤنث السالم وملحقات‬

‫يجر بالفتحة نيابة عن الكسرة‬
‫مؤم ات ‪ /‬أوالت ‪ /‬عرفات‬
‫ي صب بالكسرة نيابة عن الفتحة‬
‫جير بالفتحة نيابة عن الكسرة إال يف حالتني‪:‬‬ ‫ال ييوٌَّ‬
‫ال يُكطَس‬
‫‪ .1‬إذا اتصلت ب (الــ)‪:‬‬ ‫املنيوع مً الصسف‬

‫‪ .2‬إذا أضيف إىل ما بعد ‪:‬‬

‫لعلتني‬ ‫لعلة واحدة‬

‫الوصفية ‪ +‬علة أخسى‬ ‫العلنية ‪ +‬علة أخسى‬ ‫ٔ‪ .‬المختوم بألف التأنيث‪:‬‬
‫أ‪ .‬الممدودة‪:‬‬
‫ٔ‪ .‬زيادة األلف وال ون‪:‬‬ ‫ٔ‪ .‬التأنيث‪:‬‬
‫دخل رجل الج ة في ٍ‬
‫كلب عطشا َن سقا‬ ‫ريرَة ‪‬‬ ‫عن أبي‬
‫ب‪.‬المقصورة‪:‬‬
‫ٕ‪ .‬وزن الفعل‬ ‫ٕ‪ .‬العجمة‪:‬‬
‫" ‪ ...‬ومن كانت جرت لدنيا يصيبها"‬
‫ﯿ‬ ‫ٕ‪ .‬المجموع على صيغة م تهى الجموع‪:‬‬
‫ٖ‪ .‬العدل‪:‬‬ ‫ٖ‪ .‬التركيب المزجي‪:‬‬
‫(‪....‬ـ ـ ـ ــا ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــ) = درا م‬
‫موت‬
‫حضر َ‬
‫سافرت إلى َ‬
‫فعل (في األعداد من ٔ – ٓٔ)‬ ‫أُ َخر ‪ -‬فًعال َ‬
‫وم َ‬ ‫دنانير‬
‫ٗ‪ .‬زيادة األلف وال ون‪:‬‬ ‫(‪....‬ـ ـ ـ ــا ـ ـ ـ ـ ـ ـْـ ـ ـ ـ ــ) = ْ‬

‫٘‪ .‬وزن الفعل‪:‬‬

‫رضي اهلل عن عُ َم َر‬ ‫‪ .ٙ‬العدل‪:‬‬

 ‫االضه‬

‫ىكسة‬ ‫معسفة‬

‫ما عدا ذلك‬ ‫‪ -‬الضمائر‬

‫‪ -‬أسماء اإلشارة‬
‫‪ -‬األسماء الموصولة‬
‫‪ -‬األعالم‬
‫‪ -‬المعرف بــ(الــ)‬

‫املضاف إىل املعسفة معسفة ‪ ،‬واملضاف إىل اليكسة ىكسة‬

‫ِ‬ ‫‪ -‬كتاب ِ‬ ‫مضاف إلي‬ ‫مضاف‬

‫المدرسة‬ ‫اهلل ‪ ،‬إل ال ِ‬
‫اس ‪ ،‬مدير‬
‫نساء ‪ ،‬غرفة ٍ‬
‫نوم ‪.....‬‬ ‫مصلى ٍ‬
‫‪ -‬لــ‬
‫ثوب الحري ِر‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫خشب ‪ ،‬شربة ماء ‪ُ ،‬‬ ‫‪ -‬باب‬
‫‪ -‬من‬
‫الليل ‪ ،‬صيام نها ٍر‬
‫‪ -‬صالة العشاء ‪ ،‬مكر ِ‬ ‫‪ -‬في‬
 ‫االضه‬

‫غري عامل‬ ‫عامل‬

‫ما عدا ذلك‬ ‫ألىه يشبه الفعل‬ ‫ألىه يشبه احلسف‬

‫‪ -‬اسم الفعل‬ ‫أسماء الشرط‬

‫‪ -‬المصدر‬ ‫تعمل ألنها تشب (إن) الشرطية‬
‫‪ -‬اسم الفاعل‬ ‫و ي‪:‬‬
‫‪ -‬صيغة المبالغة‬ ‫[ ما ‪َ ،‬من ‪ ،‬متى ‪ ،‬مهما ‪ ،‬أين ‪ ،‬أي ما أنى ‪،‬‬
‫‪ -‬الصفة المشبهة‬ ‫أي ‪ ،‬حيثما ‪ ،‬كيفما ]‬
‫أيان ‪ّ ،‬‬
‫‪ -‬اسم المفعول‬ ‫عملها‪ :‬تجزم فعل الشرط وجواب‬
‫مثل‪:‬‬
 ‫األمساء العاملة عنل الفعل‬

‫صيػة املبالػة‬ ‫اضه الفاعل‬ ‫املصدز‬ ‫اضه الفعل‬

‫مثل‪:‬‬ ‫مثل‪:‬‬ ‫مثل‪:‬‬ ‫مثل‪:‬‬

‫اسا إليها جاللَها‬ ‫ِ‬
‫الحرب لب ً‬ ‫‪ -‬أخا‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫ِ‬
‫الخوالف أعقال‬ ‫وليس بوال ِج‬ ‫العقيق ومن ب‬
‫ُ‬ ‫‪ -‬فهيهات يهات‬
‫بصل ِ‬
‫‪-‬‬
‫السيف سو َق سمانها‬ ‫ضروب ِ‬
‫ٌ‬ ‫ِ‬
‫بالعقيق نصاحب‬ ‫خل‬
‫و يهات ٌّ‬
‫‪-‬‬
‫عاقر‬
‫ادا فإنك ُ‬
‫إذا عدموا ز ً‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪ -‬فتاتان أما م هما فشبيهةٌ‬
‫ِ‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫البغي ال تقرب‬
‫‪ -‬حذار بُ ي َ‬
‫الال وأخرى م هما تشب البدرا‬
‫ً‬
‫البغي وخم مراتع‬ ‫ِ‬
‫حذار فإن َ‬
‫‪-‬‬
 ‫األمساء العاملة عنل الفعل‬

‫اضه املفعول‬ ‫الصفة املشبهة‬

‫مثل‪:‬‬
‫مثل‪:‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪ -‬بيض الوجو ِ كريمةٌ أحسابُهم‬
‫‪-‬‬ ‫ِ‬
‫األنوف من الطرا ِز ِ‬
‫األول‬ ‫شم‬
‫ُّ‬
‫‪-‬‬