Professional Documents
Culture Documents
ISI KANDUNGAN
FALSAFAH KEBANGSAAN
VISI SEKOLAH
MISI SEKOLAH
OBJEKTIF SEKOLAH
PIAGAM PELANGGAN
Penambahbaikan
persekitaran sekolah UNIT
yang kondusif dan Mencapai 97% BERUNIFORM
berinformasi. kehadiran murid. Penglibatan murid
diperingkat
kebangsaan dan
Mencapai 100% Mencapai SIFAR antarabangsa
MTM dalam UPSR. salah laku dan 80%
murid SKKT SUKAN
melakukan amalan Mencapai
Mencapai 100% terbaik. sekurang-
TP3 dalam PBD
kurangnya tempat
Ke-3 diperingkat
daerah, negeri dan
kebangsaan.
KELAB PERSATUAN
Mendapat pingat
dalam
pertandingan di
peringkat negeri.
BUDAYA KERJA
SEKOLAH
HALA TUJU SEKOLAH
Memahami dan menghayati Falsafah Pendidikan Kebangsaan,
Matlamat dan Objektif Sekolah.
LAGU SEKOLAH
SEJARAH SEKOLAH
Catatan:
* Tertakluk kepada pindaan
** Hari Kelepasan Am Negeri
PENGURUSAN
2021
BUKU PENGURUSAN DAN TAKWIM SKKT 2021 11
PENTADBIRAN
BUKU PENGURUSAN DAN TAKWIM SKKT 2021 12
JAWATANKUASA PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN
SEKOLAH – SEKOLAH RENDAH DAERAH SEGAMAT
JAWATANKUASA PERANCANGAN
1.1.1
Membuat analisis, menentukan sasaran, mendokumen dan menyebarluaskan hala tuju secara
menyeluruh, jelas dan mengambil kira keperluan sekolah
Mengetuai penyediaan garis panduan/format perancangan strategik, merangka strategi
1.1.2 pencapaian sasaran, memantau dan menyiapkan dokumen perancangan strategik dengan
mekanisme yang sesuai, mengikut ketetapan, keperluan sekolah dan secara komprehensif
Menyediakan saluran, mendengar, menerima dan mengambil tindakan terhadap pandangan
1.3.2 warga sekolah berkaitan pemajuan sekolah dengan sikap terbuka, secara tekal, menyeluruh dan
mengikut keperluan.
Mengagih, menyedia dan menyebarluaskan perincian tugas serta menilai prestasi kerja dengan
2.1.1
mematuhi arahan, mengikut keperluan, secara menyeluruh, seimbang dan telus.
1.2.2
Memberi panduan, maklum balas dan pendedahan berkaitan tugas kepada PK, dan KP mengikut
keperluan, dari semasa ke semasa, secara jelas dan menyeluruh
Menyediakan saluran, mendengar, menerima dan mengambil tindakan terhadap pandangan warga
1.3.2 sekolah berkaitan pemajuan sekolah dengan sikap terbuka, secara tekal, menyeluruh dan
mengikut keperluan.
1.3.3 Memberi maklum balas positif, penghargaan, menyediakan keperluan dan melibatkan diri dalam
1.1.3 Mengetuai pelaksanaan pemantauan, menyediakan rumusan dan mengambil tindakan susulan
mengikut ketetapan, secara menyeluruh dan berterusan.
Mengetuai pelaksanaan pencerapan PdP, memberi maklum balas dan bimbingan serta mengambil
1.1.5
tindakan susulan mengikut ketetapan, secara menyeluruh dan berterusan.
Mengenal pasti, mengambil tindakan dan menyelesaikan masalah/isu pengoperasian sekolah
1.1.7
dengan mekanisme yang sesuai, secara telus, kreatif dan inovatif
Memberi maklum balas positif, penghargaan, menyediakan keperluan dan melibatkan diri dalam
1.3.3
aktiviti sekolah secara tekal, menyeluruh dan mengikut keperluan.
1.2.1 Memberi input, panduan dan maklum balas kepada guru dan AKP mengikut keperluan, dari
semasa ke semasa, secara jelas dan menyeluruh
Memberi panduan, maklum balas dan pendedahan berkaitan tugas kepada PK, dan KP mengikut
1.2.2
keperluan, dari semasa ke semasa, secara jelas dan menyeluruh
Melaksanakan tugas berkualiti, mempamerkan penampilan diri berwibawa, bertindak sebagai
1.3.1 pakar rujuk dan memperlihatkan komunikasi yang berkesan secara tekal, bersungguh-sungguh dan
menyeluruh
Merancang dan melaksanakan program pembangunan profesionalisme, menilai keberkesanan
2.1.2 program dan mengambil tindakan susulan mengikut keperluan, mengambil kira perkembangan
pendidikan/perkhidmatan semasa, secara menyeluruh dan berterusan.
Membersih, menceria dan memulihkan kawasan persekitaran fizikal serta mewujudkan ciri-ciri
2.5.1
keselamatan dengan mekanisme yang sesuai, mematuhi prosedur, mengikut keperluan dan secara
berterusan
Merancang dan melaksanakan program yang melibatkan ibu bapa, komuniti dan pihak swasta,
2.7.1
mendapatkan sumbangan serta mewujudkan rangkaian komuniti dengan mekanisme yang sesuai,
mengikut keperluan, secara kreatif dan inovatif serta berterusan
2.4.1 Menyedia, menyimpan, mengguna dan merekod sumber pendidikan serta melaksanakan
penyeliaan mengikut ketetapan, keperluan, secara menyeluruh dan berterusan.
Membersih, menceria dan memulihkan kawasan persekitaran fizikal serta mewujudkan ciri-ciri
2.5.1 keselamatan dengan mekanisme yang sesuai, mematuhi prosedur, mengikut keperluan dan secara
berterusan
1.1.3 Mengetuai pelaksanaan pemantauan, menyediakan rumusan dan mengambil tindakan susulan
mengikut ketetapan, secara menyeluruh dan berterusan.
Memberi maklum balas dan bimbingan serta mengambil tindakan susulan mengikut ketetapan,
1.1.5
secara menyeluruh dan berterusan.
Menyedia, mengguna dan menyelenggara aset alih dan aset tak alih, merekod dan mengambil
2.2.1
tindakan susulan terhadap hasil pemeriksaan mengikut prosedur yang ditetapkan, keperluan,
secara menyeluruh dan berterusan
2.4.1 Menyedia, menyimpan, mengguna dan merekod sumber pendidikan serta melaksanakan
penyeliaan mengikut ketetapan, keperluan, secara menyeluruh dan berterusan
2.4.1 Menyedia, menyimpan, mengguna dan merekod sumber pendidikan serta melaksanakan
penyeliaan mengikut ketetapan, keperluan, secara menyeluruh dan berterusan
Membuat, mendokumen, menyebar luas dan menyemak semula ketetapan dengan mematuhi
3.1.1
arahan yang berkuat kuasa, mengikut keperluan sekolah, secara menyeluruh dan jelas
3.1.3 Menyediakan pelbagai jadual waktu, melaksanakan PdP seperti yang dijadualkan, menyusun
semula jadual waktu dan menyelaras program sekolah mengikut arahan yang berkuat kuasa,
ketetapan kurikulum dan keperluan
3.1.2.2 Merancang dan melaksanakan program pembangunan profesionalisme yang berkaitan dengan
mata pelajaran, menilai keberkesanan program dan mengambil tindakan susulan dengan
berfokus kepada keperluan guru, perkembangan pendidikan semasa dan secara berterusan
Merancang dan melaksanakan program yang menjurus ke arah peningkatan ilmu dan kemahiran,
menilai keberkesanan program dan mengambil tindakan susulan dengan berfokus kepada isu
3.1.2.3
pembelajaran, mengambil kira tahap keupayaan murid, secara menyeluruh dan berterusan.
3.1.2.2 Merancang dan melaksanakan program pembangunan profesionalisme yang berkaitan dengan
mata pelajaran, menilai keberkesanan program dan mengambil tindakan susulan dengan
berfokus kepada keperluan guru, perkembangan pendidikan semasa dan secara berterusan
Memperoleh dokumen kurikulum, menyelaras penyediaan RPT dan RPH, pentaksiran, tugasan,
3.1.2.1
menganalisis data dan mengambil tindakan susulan dengan mematuhi arahan yang berkuat
kuasa, berdasarkan keperluan pelaksanaan kurikulum dan secara menyeluruh
Merancang dan melaksanakan program pembangunan profesionalisme yang berkaitan dengan
3.1.2.2 mata pelajaran, menilai keberkesanan program dan mengambil tindakan susulan dengan
berfokus kepada keperluan guru, perkembangan pendidikan semasa dan secara berterusan
Merancang dan melaksanakan program yang menjurus ke arah peningkatan ilmu dan kemahiran,
3.1.2.3 menilai keberkesanan program dan mengambil tindakan susulan dengan berfokus kepada isu
pembelajaran, mengambil kira tahap keupayaan murid, secara menyeluruh dan berterusan
PANITIA MATEMATIK
KETUA PANITIA : NORHAFIZAH BINTI RENLEI
SETIAUSAHA : TAMIL SELVI A/P RAMASAMI
AJK : NORAZLI BIN ABDULLAH
: KHAIRIL ANUAR BINTI IBRAHIM
PANITIA SEJARAH
KETUA PANITIA : NORSHAFENI BINTI AYOB
SETIAUSAHA : TAMIL SELVI A/P RAMASAMI
AJK : NORAZLI BIN ABDULLAH
: ABDUL KADIR BIN HASHIM
PANITIA RBT
KETUA PANITIA : SADIAH BINTI MOHAMED
SETIAUSAHA : RASIDAH BINTI PAIMAN
AJK : NORSHAFENI BINTI AYOB
:
PANITIA KESENIAN
KETUA PANITIA : NORAZLI BIN ABDULLAH
SETIAUSAHA : TAMIL SELVI A/P RAMASAMI
AJK : ZAINAB BINTI AHMAD
: ABDUL KADIR BIN HASHIM
PRASEKOLAH
PENGURUSAN ORGANISASI
Membuat, mendokumen, menyebar luas dan menyemak semula ketetapan serta membuat
3.3.1
tindakan susulan dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa, mengikut keperluan sekolah,
secara menyeluruh dan jelas
Mengenal pasti jenis bantuan dan murid yang layak, merekodkan maklumat dan memantau
3.3.5 prestasi murid dengan mekanisme yang sesuai, mematuhi ketetapan, secara menyeluruh dan
berterusan
Membuat, mendokumen, menyebar luas dan menyemak semula ketetapan serta membuat
3.3.1
tindakan susulan dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa, mengikut keperluan sekolah,
secara menyeluruh dan jelas
Menyebar luas dan menguatkuasakan peraturan sekolah, menganalisis dan memanfaatkan data
3.3.2 disiplin serta merancang dan melaksanakan program pendidikan disiplin dengan mekanisme yang
sesuai, mematuhi arahan yang berkuat kuasa, secara menyeluruh dan berterusan
UNIT BIMBINGAN
3.3.1 Membuat, mendokumen, menyebar luas dan menyemak semula ketetapan serta membuat
tindakan susulan dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa, mengikut keperluan sekolah,
secara menyeluruh dan jelas
Merancang dan melaksanakan sesi dan program bimbingan dan kaunseling dengan mekanisme
3.3.6.1
yang sesuai, mengikut arahan yang berkuat kuasa, keperluan dan secara berterusan
Merancang dan melaksanakan pentaksiran, menganalisis data dan maklumat serta mengambil
3.3.6.2 tindakan susulan mengikut arahan yang berkuat kuasa, keperluan, secara menyeluruh dan
berterusan
UNIT PPDA
3.3.1 Membuat, mendokumen, menyebar luas dan menyemak semula ketetapan serta membuat
tindakan susulan dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa, mengikut keperluan sekolah,
secara menyeluruh dan jelas
Merancang dan melaksanakan sesi dan program bimbingan dan kaunseling dengan mekanisme
3.3.6.1
yang sesuai, mengikut arahan yang berkuat kuasa, keperluan dan secara berterusan
JAWATANKUASA KESELAMATAN
3.3.3 Menyebar luas dan menguatkuasakan peraturan dan prosedur operasi standard keselamatan,
merancang dan melaksanakan program pencegahan dan kesedaran keselamatan dengan
mekanisme yang sesuai, mematuhi ketetapan, secara menyeluruh dan berterusan
JAWATANKUASA KESIHATAN
3.3.4 Menyelaras pemeriksaan kesihatan, merancang dan melaksanakan program pencegahan dan
kesedaran kesihatan dan mewujudkan persekitaran yang bermaklumat dengan mekanisme yang
sesuai, mematuhi arahan yang berkuat kuasa, secara menyeluruh dan berterusan
JAWATANKUASA KANTIN
3.3.1 Membuat, mendokumen, menyebar luas dan menyemak semula ketetapan serta membuat
tindakan susulan dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa, mengikut keperluan sekolah,
secara menyeluruh dan jelas
Membuat, mendokumen, menyebar luas dan menyemak semula ketetapan serta membuat
3.3.1 tindakan susulan dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa, mengikut keperluan sekolah,
secara menyeluruh dan jelas
Mengenal pasti jenis bantuan dan murid yang layak, merekodkan maklumat dan memantau
3.3.5 prestasi murid dengan mekanisme yang sesuai, mematuhi ketetapan, secara menyeluruh dan
berterusan
JAWATANKUASA BANTUAN
MINGG
TARIKH NAMA GURU TEMA
U
20 JAN 2021 TAMIL SELVI A/P RAMASAMI
1 Selamat Kembali ke sekolah
21 JAN 2021
24 JAN 2021 SUZANA BINTI IBRAHIM Keselamatan
2
28 JAN 2021 (Pergi dan balik sekolah)
31 JAN 2021 NORHAFIZAH BINTI RENLEI Peraturan sekolah
3
04 FEB 2021 (pakaian, rambut dan peralatan)
07 FEB 2021 SADIAH BINTI MOHAMED
4 Kempen Sayangi Buku Teks
11 FEB 2021
14 FEB 2021 RASIDAH BINTI PAIMAN Kebersihan (Kebersihan diri, kelas
5
18 FEB 2021 (PERHIMPUNAN KOKU) dan persekitaran sekolah)
21 FEB 2021 WADIAWATI NATRAH BINTI
6 Kesihatan (penjagaan gigi)
25 FEB 2021 JALUDDIN
28 FEB 2021 TAMIL SELVI A/P RAMASAMI
7 Kebersihan tandas
04 MAC 2021
07 MAC 2021 SUZANA BINTI IBRAHIM
8 Kempen Anti Dadah
11 MAC 2021
14 MAC 2021 NORHAFIZAH BINTI RENLEI
9 Kesihatan (mata)
18 MAC 2021 (PERHIMPUNAN KOKU)
21 MAC 2021 KHAIRIL ANUAR BINTI
10 Keselamatan (Latihan Kebakaran 1)
25 MAC 2021 IBRAHIM
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
(26 MAC 2021 HINGGA 03 APR 2021)
04 APRIL SADIAH BINTI MOHAMED
2021 Kempen 3S
11
08 APRIL (Senyum, Sapa, Salam)
2021
11 APRIL NORSHAFENI BINTI AYOB
2021 (PERHIMPUNAN KOKU) Amalan Ramadhan 1
12
15 APRIL
2021
18 APRIL WADIAWATI NATRAH BINTI
2021 JALUDDIN Amalan Ramadhan 2
13
22 APRIL
2021
25 APRIL SUZANA BINTI IBRAHIM
2021
14 Amalan Ramadhan 3
29 APRIL
2021
02 MEI 2021 NORHAFIZAH BINTI RENLEI Tanggungjawab sebagai murid
15
06 MEI 2021
KHAIRIL ANUAR BINTI
09 MEI 2021 Kempen Menabung 1
16 IBRAHIM
13 MEI 2021
(PERHIMPUNAN KOKU)
16 MEI 2021 RASIDAH BINTI PAIMAN Hormat dan Sayangi Guru
17
20 MEI 2021
PENGURUSAN
UNIT
KOKURIKUL
2021
BUKU PENGURUSAN DAN TAKWIM SKKT 2021 38
UM
BUKU PENGURUSAN DAN TAKWIM SKKT 2021 39
BUKU PENGURUSAN DAN TAKWIM SKKT 2021 40
JAWATANKUASA KO-KURIKULUM
SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPONG TENANG,
3.2.1 Membuat, mendokumen, menyebar luas dan menyemak semula ketetapan serta membuat
tindakan susulan dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa, mengikut keperluan sekolah,
secara menyeluruh dan jelas
Merancang dan melaksanakan aktiviti Sukan Untuk Semua yang merangkumi kejohanan merentas
desa, kejohanan tahunan olahraga sekolah dan pertandingan sukan/ permainan dengan
3.2.6
mematuhi ketetapan kokurikulum, mengikut keperluan, secara kreatif dan inovatif serta
menyeluruh
Merancang dan melaksanakan aktiviti sukan/permainan yang berteraskan ilmu pengetahuan,
kemahiran dan kreativiti/inovasi, merekod, menganalisis data dan mengambil tindakan susulan
3.2.4
dengan mematuhi ketetapan pelaksanaan kokurikulum, mengikut keperluan, secara menyeluruh
dan berterusan
Merancang dan melaksanakan pentaksiran, menganalisis data dan maklumat kokurikulum serta
3.2.7 mengambil tindakan susulan mengikut arahan yang berkuat kuasa, keperluan, secara menyeluruh
dan berterusan
KELAB CATUR
KETUA : KHAIRIL ANUAR BIN IBRAHIM
GURU PENASIHAT : SUZANA BINTI IBRAHIM
3.2.1 Membuat, mendokumen, menyebar luas dan menyemak semula ketetapan serta membuat
tindakan susulan dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa, mengikut keperluan sekolah,
secara menyeluruh dan jelas
Merancang dan melaksanakan aktiviti Sukan Untuk Semua yang merangkumi kejohanan merentas
desa, kejohanan tahunan olahraga sekolah dan pertandingan sukan/ permainan dengan
3.2.6
mematuhi ketetapan kokurikulum, mengikut keperluan, secara kreatif dan inovatif serta
menyeluruh
Merancang dan melaksanakan pentaksiran, menganalisis data dan maklumat kokurikulum serta
3.2.7 mengambil tindakan susulan mengikut arahan yang berkuat kuasa, keperluan, secara menyeluruh
dan berterusan
RUMAH MERAH
KETUA : SUZANA BINTI IBRAHIM
GURU PENASIHAT : KHAIRIL ANUAR BIN IBRAHIM
RUMAH BIRU
KETUA : RASIDAH BINTI PAIMAN
GURU PENASIHAT : SADIAH BINTI MOHAMED
RUMAH KUNING
KETUA : NURSHAFENI BINTI AYOB
GURU PENASIHAT : NORHAFIZAH BINTI RENLEI
Membuat, mendokumen, menyebar luas dan menyemak semula ketetapan serta membuat
3.2.1
tindakan susulan dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa, mengikut keperluan sekolah,
secara menyeluruh dan jelas
Merancang dan melaksanakan latihan dan program kecemerlangan kelab/persatuan, badan
3.2.5 beruniform dan sukan/permainan mengikut keperluan, secara kreatif dan inovatif, menyeluruh
dan berterusan.
Merancang dan melaksanakan pentaksiran, menganalisis data dan maklumat kokurikulum serta
3.2.7 mengambil tindakan susulan mengikut arahan yang berkuat kuasa, keperluan, secara menyeluruh
dan berterusan
PASUKAN OLAHRAGA
KETUA : TAMIL SELVI A/P RAMASAMI
JURULATIH : RASIDAH BINTI PAIMAN
: KHAIRIL ANUAR BIN IBRAHIM
: NORHAFIZAH BINTI RENLEI
: NURSHAFENI BINTI AYOB
UNIT KOKURIKULUM
Membuat, mendokumen, menyebar luas dan menyemak semula ketetapan serta membuat
3.2.1
tindakan susulan dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa, mengikut keperluan sekolah,
secara menyeluruh dan jelas
Merancang dan melaksanakan aktiviti badan beruniform yang berteraskan ilmu pengetahuan,
kemahiran dan kreativiti/inovasi, merekod dan menganalisis data serta mengambil tindakan
3.2.3
susulan dengan mematuhi ketetapan pelaksanaan kokurikulum, mengikut keperluan, secara
menyeluruh dan berterusan.
Merancang dan melaksanakan latihan dan program kecemerlangan kelab/persatuan, badan
3.2.5 beruniform dan sukan/permainan mengikut keperluan, secara kreatif dan inovatif, menyeluruh
dan berterusan.
Merancang dan melaksanakan pentaksiran, menganalisis data dan maklumat kokurikulum serta
3.2.7 mengambil tindakan susulan mengikut arahan yang berkuat kuasa, keperluan, secara menyeluruh
dan berterusan
JAWATANKUASA KELAB/PERSATUAN
Membuat, mendokumen, menyebar luas dan menyemak semula ketetapan serta membuat
3.2.1
tindakan susulan dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa, mengikut keperluan sekolah,
secara menyeluruh dan jelas
Merancang dan melaksanakan aktiviti kelab/persatuan yang berteraskan ilmu pengetahuan,
kemahiran dan kreativiti/inovasi, merekod dan menganalisis data serta mengambil tindakan
3.2.2
susulan dengan mematuhi ketetapan pelaksanaan kokurikulum, mengikut keperluan, secara
menyeluruh dan berterusan.
Merancang dan melaksanakan latihan dan program kecemerlangan kelab/persatuan, badan
3.2.5 beruniform dan sukan/permainan mengikut keperluan, secara kreatif dan inovatif, menyeluruh dan
berterusan.
Merancang dan melaksanakan pentaksiran, menganalisis data dan maklumat kokurikulum serta
3.2.7 mengambil tindakan susulan mengikut arahan yang berkuat kuasa, keperluan, secara menyeluruh
dan berterusan
BAHASA
KETUA : RASIDAH BINTI PAIMAN
GURU PENASIHAT : SADIAH BINTI MOHAMED
: SUZANA BINTI IBRAHIM
: NURSHAFENI BINTI AYOB
STEM
KETUA : KHAIRIL ANUAR BIN IBRAHIM
GURU PENASIHAT : NORHAFIZAH BINTI RENLEI
: TAMIL SELVI A/P RAMASAMI
: WADIAWATI NATRAH BINTI JALUDDIN
Membuat, mendokumen, menyebar luas dan menyemak semula ketetapan serta membuat
3.2.1
tindakan susulan dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa, mengikut keperluan sekolah,
secara menyeluruh dan jelas
Merancang dan melaksanakan latihan dan program kecemerlangan kelab/persatuan, badan
3.2.5 beruniform dan sukan/permainan mengikut keperluan, secara kreatif dan inovatif, menyeluruh
dan berterusan.
Merancang dan melaksanakan pentaksiran, menganalisis data dan maklumat kokurikulum serta
mengambil tindakan susulan mengikut arahan yang berkuat kuasa, keperluan, secara menyeluruh
3.2.7 dan berterusan