2

Mathematics
Quarter 3 – Module 3B:
ILLUSTRATES THAT MULTIPLICATION AND
DIVISION ARE INVERSE OPERATION
Mathematics – Grade 2
Quarter 1 – Module 1: Visualizes and represents numbers from 0-1000 with emphasis
on numbers 101-1000 using a variety of materials.

Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any work
of the Government of the Philippines. However, prior approval of the government agency
or office wherein the work is created shall be necessary for exploitation of such work for
profit. Such agency or office may, among other things, impose as a condition the payment
of royalties.

Borrowed materials (i.e., songs, stories, poems, pictures, photos, brand names,
trademarks, etc.) included in this book are owned by their respective copyright holders.
Every effort has been exerted to locate and seek permission to use these materials from
their respective copyright owners. The publisher and authors do not represent nor claim
ownership over them.

Schools Division Superintendent: Loida N. Nidea

Assistant Schools Division Superintendent: Lynn Z. Padillo
Assistant Schools Division Superintendent: Cecile C. Ferro

Development Team of the Module

CALABANGA EAST DISTRICT
Writer: Christopher D. Claron
Editor: Sarah Christine P. Godoy
: Shalima M. Mier
: Adoracion J. Ramos- MT-1
Reviewers: Ma. Criselda E. Casasola,Ed.D
: Syril S. Dolores
: Mark Denver M. Mirabel
: Erlinda I. Francisco
: Maria Lorena F. Abengoza
: Melisa C. Soliman
Illustrator: Gayzellie R. Narciso
Layout Artist: ROMMAR V. MANZANO
 MATHEMATICS 2

GO ON AND INVERSE: SHARE AND MULTIPLY

(INVERSE OPERATION-MULTIPLICATION and DIVISION

MAGPOON

Marhay na aga! Kamusta ka?

Nakadangog ka na ba nin sirena kan ambulansya o bombero? Di

ba magugunian mo na kapag harayo ini maluya asin pagnagrarani
nagkukusog. Ini sarong halimbawa kan Inverse operation o sarong
bagay lang naggigibo asin pareho sana pero naaapektuhan kun sain
nagkakaiba nin posisyon.

An modyul na ini manunungod sa inverse operation sa

multiplication and division. Ini mamolde kan saimong katudan kun
papano nagigibo an inverse operation gamit an function machine,
fact family asin pictures.

Tara at punan ang adalon.

KATUYUHAN

. Pagkatapos kan modyul dapat maipahiling an

multiplication at division sarong inverse operation(illustrates that
multiplication and division are inverse operations.
 CODE: M2NSIIIc-53

Pampauswag nin Tataramon

An mga masunod na tataramon magagamir ta para mapadali an

pagkanuod sa adalon.

Inverse operation
Sarong operasyon sa math na kun sain binabaliktad an
operasyon kan saro pang operasyon arog kan multiplication na
kabaliktaran nin division.

Fact family
Sarong bulig nin katotohanang matematika o mga equation na
nagigibo gamit an pararehong hanay kan mga numero arog kan
multiplication asin division fact na nakakahaman nin apat na
multiplication and division fact gamit an tulong numero.

Multiplication Fact
An simbolong (X) at (*) an parehong ginagamit na
nagpapahiling ning multiplication,ini mapapahiling an
product/awtput kan duwang numero

Division fact
May simbolong (÷) at (/) na ginagamit sa pagbanga.
Nagpapahiling ning tamang pagkabanga kan grupo (equally shared).

Ano ba ang aram mo sa

satuyang adalan? Test nga
Pagtataya kan naaaraman
natin!
Bilugan an titik kan tamang simbag.

1. Arin sa mga sumusunod an dai nagpapahiling kan inverse

operation?
a.3x5=15; 15÷3=5
b.10 x 3= 20; 20 ÷ 3=5
c. 2 x 8 =16; 16 ÷ 8 = 2

2. Kompletuhon an nawawara: 3 x 10 = 30 ; 30 ÷ 3 =______.

a.10 b. 3 c. 30

3-4. Hanapon an figure na nawawara:

5. Kun an tulong baso may laman na 2 holen igwa gabos nin

anom na holen, pira an gabos na holen kun may 2 holen sa
kada tulong baso?
a.6 b. 8 c. 10

Halika!
GAWAIN SA PAGKATUTO May mga bagay

Gaano kaya kalaki ang

number na 546?
 ka pang dapat
malaman. Ipagpatuloy
ang pagbabasa.

Pareho kan Addition saka Subtraction, an multiplication asin

division sarong Kabaligtaran Operasyon (inverse operation).
Nahihiling aroaldaw arog kan paggibo nin produkto na kun sain
kinakaipuhan nin mga sangkap para makabuo asin itatao nin patas sa
mga makikinabang kadto.Maririparo sa paagi nin grap o Function
Machine.

Halimbawa:
Naipapahiling an multiplication kapag nasa hurihan ang
output.

May 3 aki na may tigsisingko peso pagtigsararo an kwarta

may 15 pesos.

Kun babaliktadon (inverse operation) an senaryo an maiinot an

output paduman sa input naipapahiling an division.
 May 15 pesos sa kada 3 aki na may tigsisingko.

Kun an multiplication asin division fact ay parehong

magkaugnay sa pararehas na numero (numbers) na ginamit nabibilang
sa sarong FACT FAMILY.

An Fact Family ay nangangaipuan nin tulong numero

(numbers) para makabuo nin duwang multiplication facts.

Halimbawa:

An dakula sa mga numero an pirming nasa hurihan sa

multiplication facts.
 Kapag binaliktad ta an operasyon (inverse operation) kan
multiplication fact makakabuo kita nin division fact.Gamit an dating
3 numero Pirming maiinot an dakulang numero kapag nagdivide.

Mga iba pang halimbawa:

 Gamit rin an pagdrowing picture o counter an pagkakaugnay
kan multiplication asin division.

Halimbawa:
Nagdrowing si Magayon nin 3 plorera na may 4 na burak sa
kada plorera. Si Malakas man nagtao nin 4 plorera na kada plorera
may laman nin burak na pagbinalang pareho gabos pareho kan burak
igwa si Maria sa saiyang drinowing.
Hilingon an drawing kan ginibo ninda.
Drowing ni Magayon

Gibo ni Malakas
1. Pira an burak () na ginibo ni Maria? 12 burak
2. Ano an multiplication fact family an pwede mong gibuhon sa
drawing ni Maria? 3x4=12 ; 4x3=12
3. Pirang burak () sa kada plorera ( ) igwa an gibo ni malakas?
3 burak kada plorera

4. Maggibo nin division fact kan gibo ni Malakas

12÷3=4; 12÷4=3

Let’s Work It Out Ngayon, maghanda ka

na para sagutin ang mga
PAGSASANAY
sumusunod na gawain:

Panuto: Pagtambalin ang mga pangkat ng mga bagay na nasa

A. Hanay A na may katumbas na number sa Hanay B. Isulat ang
letra ng tamang sagot sa sagutang papel.
 HANAY A HANAY B

10 10
100 100
___1. A. 166
100 100
1 1
100
10
10
10
___2. 100 100 10 B. 522
100 100 1
100 1 1
1 0 0
0 0
100 100

100 10
100 100
___3. 1 C. 356
100 100
100 1 1

1 1
___4.
10 10 1 D. 744
100 10 10 1 1
10 10 1
10 10
0 010
010 0 1 1
100 00
00 1000
00 1 1
___5. 100 100 05
00 0005
00 E. 613
1 1
05 0005
B. 05
Panuto: Alamin kung ano ang numbers na nais
ilarawan ng sumusunod na flats, longs at units. Gawin ito sa sagutang
papel o kuwaderno.
 ________ na 100 ______ na 10 ______ na 1

________ ang kabuuang ________ ang ________ ang

number ng 3 na 100 kabuuang number kabuuang
ng 5 na 10 number ng 6 na
1

_______________ ang kabuuang number na ipinapakita ng larawan.

Panuto: Basahin ang sitwasyon at sagutin ang tanong

C. tungkol dito. Isulat ang sagot sa sagutang papel.

Si Darren ay gumamit ng 3 piraso ng 100s discs, 8 na piraso ng 10s

discs at 6 na piraso ng 1s discs para ilarawan ang number. Ano kaya ang
mabubuong number ni Darren sa kanyang ginamit na blocks?
____________

PANGWAKAS NA PAGSUBOK

Ipakita at ilarawan ang mga numbers na kumakatawan sa mga

number dics o bagay. Basahing mabuti ang mga tanong. Piliin ang
letra ng tamang sagot. Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel.
1. Aling grupo ng number discs ang nagpapakita ng 343?

A. 100 100 100

10 10 1 1
10 10
B. 100 100 10 10 10 1

C. 100 10 10 10 1 1 1

10 10
D. 100 100 100 1 1 1
10 10
2. Si Gilbert ay gumamit ng 9 na piraso ng 100s discs, 4 na piraso ng
10s discs at 2 na piraso ng 1s disc para ipakita ang number. Ano kaya
ang mabubuong number ni Gilbert sa kanyang ginamit na discs?
A. 702 B. 842 C. 942 D. 945

3. Mula sa bagay na inilalarawan, piliin ang tamang bilang na

ipinapakita nito.

10 10
100 100 100 100
10 10 10

100 100 100 100

1 1 1
A. 853 B. 641 C. 453 D. 268

4. Mula sa mga bagay na inilalarawan, piliin ang tamang kabubuan ng

number na ipinapakita nito.
 100 100 100 100 10 10 1
A. 421 B. 411 C. 214 D. 142

5. Si Unad ay gustong mangolekta ng mga number disc.

Nakapagkolekta na siya nang kabuuang 375 piraso. Ilarawan ang
number na kinakatawan ng number disc. Tulungan mo siya kung
paano ipapakita ang bilang sa pamamagitan ng number disc na may
magkakaibang kulay.

100 10 1

Ilarawan ang Ipakita ang

Mga Tanong:
number disc number
1. Ilang asul na number
May _____ na
disc ang nakolekta ni
number disc.
Jericho?
2. Ilang pulang number May _____ na
disc naman ang meron si number disc.
Jericho?
3. Ilan namang dilaw na May _____ na
number disc ang naitago number disc.
nya?
4. Ilan ang kabuuang Si Jericho ay may kabuuang _________
number disc ang nakolekta number disc.
ni Jericho?

KARAGDAGANG GAWAIN

Panuto: Basahin at isulat ang sagot sa inyong kuwaderno.

Ipagpalagay na mayroon ng gumaling na 863 sa Covid19 sa

Pilipinas. Ilarawan ang bilang ng mga gumaling na sa sakit na Covid
19 gamit ang number Discs upang maipakita ang numerals nito.

SANGGUNIAN

Most Essential Learning Competency :

Visualizes and represents numbers from 0-1000 with emphasis on numbers 101-1000
using a variety of materials, CODE: MT2SS-Ie-g-1.2

https://www.google.com.ph/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.indiamart.com
%2Fproddetail%2Ffresh-mango-
14514610091.html&psig=AOvVaw3QOIXOHcT9LZmXQU7h-
3zX&ust=1597280714299000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCNCy7L-
8lOsCFQAAAAAdAAAAABAD

https://www.google.com.ph/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.pinoy-entrepreneur.com
%2F2010%2F03%2F03%2Fguyabano-or-soursop-production
%2F&psig=AOvVaw1l5hz8n2OZGjW1WqYEuoSM&ust=1597280817879000&source=ima
ges&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCLDKlPK8lOsCFQAAAAAdAAAAABAD

https://www.google.com.ph/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.dreamstime.com
%2Fstock-photo-single-rambutan-white-background-hairy-
image44511655&psig=AOvVaw3BGFP73TSe7OGWqtJCVsq9&ust=1597282716554000&s
ource=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCLjWpYTElOsCFQAAAAAdAAAAABAD

https://www.google.com.ph/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com
%2F174907675916875%2Fphotos
%2Fd41d8cd9%2F175254792548830%2F&psig=AOvVaw1KvFs-2kQp_-
HbPbttQ9Y6&ust=1597282550937000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCO
ji967DlOsCFQAAAAAdAAAAABAD

https://www.google.com.ph/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fceklog.kindel.com
%2F2013%2F02%2F19%2Fwhy-nobody-can-copy-apple%2F&psig=AOvVaw12Cjg-
8j0TQDY2MHvQNSB6&ust=1597282614885000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjR
xqFwoTCLjJhMvDlOsCFQAAAAAdAAAAABAD
 SUSI SA PAGWAWASTO

PAGSASANAY
PANIMULANG PAGSUBOK A
1. c 1. B PAGSASANAY C
2. b 2. d 386
3. d 3. e
4. b 4. a
5. a 5. c

PAGSASANAY B
PANGWAKAS NA PAGSUBOK
1. d
2. c
3. a
4. c
5.

KARAGDAGANG
GAWAIN
Iba-iba ang sagot ng
mga bata.
 Para sa iba pang tanong at puna, maaring sumulat o
tumawag sa:
Sangay ng Camarines Sur
Freeddom Sports Complex, San Jose, Pili, Camarines Sur.
Email Address: www.depedcamsur.gov.ph