Oh-Mir01tb2 Teljes

205mm 205mm
Raktári szám: OH-MIR01TB2

ISBN 978-615-8155-26-7
NAT
2020
Szépen, helyesen
1
munkafüzet
285mm
Könyv 205x 285mm 4,5mm gerinc

OH_MIR01TB2 Szépen helyesen 1. Munkafüzet.indd 1 2020. 06. 22. 13:59
A kiadvány 2020. 06. 10-től 2025. 08. 31-ig tankönyvi engedélyt kapott a TKV/3167-7/2020. számú
határozattal.
A tankönyv megfelel a Kormány 5/2020 (I. 31.) Korm. rendelete a Nemzeti alaptanterv kiadásáról,
bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet módosításáról megnevezésű
jogszabály alapján készült Kerettanterv az általános iskola 1–4. évfolyama számára megnevezésű
kerettanterv magyar nyelv és irodalom tantárgy előírásainak.
A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban kirendelt szakértő: Kadosa Lászlóné
Tananyagfejlesztő: Benkő Zsuzsanna, Csájiné Knézics Anikó, Kárpáti Anikó
Kerettantervi szakértő: Fukkné Fukász Enikő
Lektor: dr. G. Gődény Andrea
Szerkesztő: Fülöp Mária
Tipográfia: Széll Ildikó
Fedélterv: Slezák Ilona
Borító illusztráció: Molnár Péter
Illusztráció: Becski Leonóra, Jámbor Lajos, Kis Gábor Norbert, Kurucz Krisztina, STUDIO EX-IST Kft.
A könyvben felhasználtuk Csájiné Knézics Anikó: Szépen, helyesen! című művet.

Raktári szám: AP-010217
© Oktatási Hivatal, 2020
ISBN 978-615-81552-6-7
Oktatási Hivatal • 1055 Budapest, Szalay utca 10–14.

Telefon: (+36-1) 374-2100 • E-mail: tankonyv@oh.gov.hu
A kiadásért felel: dr. Gloviczki Zoltán elnök

Raktári szám: OH-MIR01TB2
Tankönyvkiadási osztályvezető: Horváth Zoltán Ákos
Műszaki szerkesztő: Széll Ildikó • Grafikai szerkesztő: Slezák Ilona
Nyomdai előkészítés: WOW Stúdió (SzI)
Terjedelem: 11,33 (A/5) ív • A könyv tömege: 238 g
1. kiadás, 2020
A tankönyv a Széchenyi 2020 Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív Program EFOP-3.2.2-

VEKOP-15-2016-00001. számú, „A köznevelés tartalmi szabályozóinak megfe-
lelő tankönyvek, taneszközök fejlesztése és digitális tartalomfejlesz-
tés” című projektje keretében készült. A projekt az Európai Unió
támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozá-
sával valósult meg.
Nyomta és kötötte:
Felelős vezető:
A nyomdai megrendelés törzsszáma:
Európai Szociális
Alap
szepen_helyesen_2020.indd 2 2020. 06. 21. 19:40

Kedves Elsős!
Ugye, ismersz? Én vagyok BÖLCS BAGOLY!
Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz.
Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled!
Jó munkát!

Készüljünk az írásra!
1. a) Sorold fel a színeket és a formákat!
b) A bohóc bal keze felől indulj! Színezd ki a formákat a megfelelő

színnel!
2. Fejezd be a rajzokat a minta szerint!

1. Hogyan jut el az egérke a sajthoz? Karikázd be, melyik útvonal lesz
a helyes!
1.
2.
3.
4.
2. Minden gyerek más úton halad. Jelöld az általuk választott útvonalakat

a megfelelő színnel!

1. Nézd meg az első sorban a rajzokat! Rajzold le az üres helyekre azt,
amelyik onnan hiányzik! A nyilak megmutatják, hogyan rajzolj.
2. Juss el a -től az -ig! Haladj a nyilak szerint! (Az első két nyilat
berajzoltam.)

a) Haladj lépésenként! Rajzolj
1.
• a gyerekek közé két virágot!
• a kislány mellé egy piros vödröt!
• a kisfiú mellé egy focilabdát!
b) Színezd ki
• a fiú pólóját barnára, a nadrágját zöldre!
• a lány blúzát sárgára, a szoknyáját kékre!
• a fiú cipőjét barnára, a lányét feketére!

1. Rajzold a mintákat az első sorban látható pöttyök szerint!
2. Másold le a halat! Színezd ki!
3. Vezesd a vonalon a kosárba a gyümölcsöt! Rajzold a megfelelő

gyümölcsöt a megfelelő kosár mellé!

1. Színezd ki
• az első virágot!
• a jobbra mutató nyilakat!
• jobb kezed felől a harmadik házat!
• bal kezed felől a negyedik ceruzát!
2. Rajzolj színes ceruzával a minta szerint!

1. A két kép között tíz különbséget találhatsz. Jelöld meg őket!
2. Elbújtak a gyerekek. Hívjuk elő őket a rejtekhelyükről!

Rajzold meg, ami most nem látszik!
3. Folytasd a minta rajzolását a sor végéig!
10

a) Vezesd a kacsát a barátaihoz! Haladj a jó úton! Négy különböző
1.
színt használj!
b) Milyen állatokat ismersz még? Rajzold le!
2. Milyen tárgyakat ismersz fel a képen? Rajzold körbe őket más-más

színnel!
11

1. Rajzold meg a hiányzó vonalakat! Színezd ki a képeket!
2. Színezz a kép alapján!
12

1. a) Nézd meg figyelmesen a rajzokat! Jegyezd meg, amit látsz!
Takard le!
b) Mire emlékszel? Rajzold le a keretekbe!
2. Milyen szót tudsz alkotni a képek nevéből? Mondd el!
ács
13

Gyakoroljuk az írást!
1. Kösd össze a nyomtatott betűt az írott párjával! Alkoss szavakat a

betűkből!
i í u ú ü ű t
ü% ï% ¨û% ¨í% ¨ü% t% ¨ú%

2. Másold le a szavakat! Mondj velük mondatokat!
3. Hangoztasd a betűket! Melyik kép nevében szerepelnek? Kösd össze a

betűt a képpel!
i í u ú ü ű t
4. Keress a keretben szavakat! Írd le, amit megtaláltál!
14

1. Kösd össze a nyomtatott betűt az írott párjával!
m n p
¨m% ¨n% ¨p%

betűt a képpel!
m n p
4. Alkoss szót a betűkből! Írd le! (Az első és utolsó betű a helyén van.)
d n u n a m n t e ő
p t a k ó m t u e n ő t a ó
5. Hány m, n, p betűt találsz a nagy keretben? Írd be a kis keretbe a választ!
m n p
15

o ó ö ő

o² ó ² ö ² õ ²

betűt a képpel!
o ó ö ő
4. Keress a keretben szavakat! Írd le, amit megtaláltál!
5. Olvasd el a keretbe írt szavakat! Melyik mondatba illenek? Írd be a szót

a megfelelő helyre!
Anya diót .
tör öt
A veszélyes.
tőr őt Kérek szem almát.
Láttam az utcán.
16

1. Kösd össze a nyomtatott betűt az írott párjával! Alkoss szavakat
a betűkből!
a á d
a% á% d%

betűt a képpel!
a á d
4. Tagold szavakra a betűsort! Írd le helyesen a szavakat!

óvodamadárkeddlabdakádrádióláda
5. Vezesd a helyükre a betűket! Írd le a szót, amit kaptál! Mondj vele

mondatot!
17

d t
d% t%
2. Másold le a szópárokat! Mondj velük mondatokat!

betűt a képpel!
d t
4. Keresd meg a szavakat! Haladj a nyíl szerint! Írd le őket!
5. Kösd össze az egymáshoz hasonló szavakat! Írd le a szópárokat!
köt hat
tárta köd
dúl dárda
had tó
dó túl
18


r
v w
r£ ¨v£ ¨w£

betűt a képpel!
r v w
4. Alkoss szavakat a szótagokból! Írd le a szavakat!
5. Hány szó bújt el egy-egy szóban? Keresd meg! Írd le, amit megtaláltál!
viharjelzés:
jégvirág:
zűrzavar:
19

e é l
ê% ë% ¨l%

betűt a képpel!
e é l
4. a) Folytasd a példa szerint! Írd le a szavakat!
b) Mondj a szavakkal mondatot!
5. Alkoss szavakat a megadott betűkből! Írd le!
20

b p
¨b ² ¨ p%

betűt a képpel!
b p
4. Másold le a szavakat! Mondj a szavakkal mondatokat!
5. Fejtsd meg a rejtvényt! Egy szó lesz a megfejtés. Írd le!
sz p a u b o k
a p n b r é
21

f
h k
¶f% ¶h% ¶k%
3. Hangoztasd a betűket! Melyik kép nevében szerepelnek? Kösd össze

a betűt a képpel!
f
h k
4. Írd a megfelelő helyre a szavakat!
juh, fehér, méh, hóvirág, fecske, fészek, fű, hársfa

f f h h
5. Hány szó bújt el a szavakban? Keresd meg, és írd le őket!
énekesmadár:
sátortábor:
22

j
g gy
ü©j®j

a betűt a képpel!
j
g gy
4. Pótold a hiányzó betűket! (g – gy)
á ¨í³k% o}m%
|k³í ó} ó}l%yâ% o}m©b¤a%
|h¼ e¯d³û% |f¢o õ£z`
5. Másold le a szókapcsolatokat! Alkoss velük mondatokat!
fehér gyöngy
barna majom
mérges kígyó
23

k g
¶k%
2. Másold le a szópárokat! Mondj velük mondatokat!

a betűt a képpel!
k g
4. Írd le csoportosítva a szavakat!

kötél, kócsag, kosár, szög, gólya, gomb, orgona, galamb, kapor,
kút, kerék, szegfű
növény állat tárgy
5. Egészítsd ki a mondatokat!
A macska . A kutya .
A béka . A kakas .
24

s sz z zs
¨s ¨s£z% z% z³s

a betűt a képpel!
s sz z zs
4. Olvasd el a szavakat! Mondj velük mondatokat!

Másolj le közülük hármat szótagolás nélkül!
csi-ga-lép-cső né-ző-kö-zön-ség zseb-ken-dő
könyv-szek-rény szap-pan-tar-tó é-ne-kes-ma-dár
5. Folytasd a szabály szerint! Írd be a hiányzó szavakat!
¨sæ©b ² z¯a©b ²
25

c cs
ïs
ïí$m%
ïs í»k%
¨l$o£ïïã$n%
a betűt a képpel!
c cs
4. Mely állatok bújtak el? Írd le a nevüket!
5. Kövesd a szemeddel a betűket! Olvasd el a szót! Írd le a vonalra!

cs a t k á ny
a p a p i t
26

ny ty ly
¶n$y¶ t$y¶ ¶l$y¶
¶n$y®ú¯j®t%
t$y®ú¯k%
¨l$y®u¯k%
a betűt a képpel!
ny ty ly
4. Kösd össze az egymáshoz tartozó szavakat! Másold le a szópárokat!
mérges bagoly
fehér pulyka
éjjeli hattyú
5. Folytasd a szavak gyűjtését a megkezdett szabály szerint! Írd is le őket!
liba alma
banán néni
27

x y q dz dzs
%x% ¶y¨ d‰% d‰©s

2. Másold le! Mondj velük mondatokat!
t«ax%i%
e«d‰«õµ
¨l$á«n«d‰³s a%
¨m«a«d‰«a g¶
3. Tagold szavakra a betűsort! Írd le őket helyesen!

bodzadzsemdzsekifoxilexikonturmix
4. Fejtsd meg a kódokat! Keresd az ábrához tartozó betűt! Írd az üres négy-
zetbe!
a% ¸k% z% ê% ¨l% ¨s ¨b ² ¨ü% o² t% ¨v£ á% d%
28

1. Másold le!
a% á% ¨b ² Š ïs d% d‰%

d‰©s ê% ë% ¶f% g¶ g®y ^ ¶h%
ï% ¨í% ¶j¶ ¶k% ¨l% ¶l$y¶ ¨m% ¨n%
¶n$y¶ o² ó² ö ² õ ² ¨ p% q r£
¨s ¨s£z% t% t$y¶ ü% ¨ú% ¨ü% ¨û%
¨v£ ¨w£ %x% ¶y¨ z% z³s
2. Válassz ki egy betűt! Írj le olyan szavakat, amelyek ezzel a betűvel

kezdődnek!
29

Írj szépen és helyesen!
1. Megtalálod az autók árnyékát? Jelöld összekötéssel!
2. Bontsd szótagokra álló egyenesekkel a szavakat! Húzd alá bennük

a magánhangzókat!
trolibusz, villamos, metró, autó, motor, kerékpár
3. Rajzold le, hogy te melyik járművel utazol a legszívesebben!
Mi a közös nevük? Írd le!
4. Sorold fel, hogy mivel utazhatunk!
30

1. Másold le!
¶h¯a©l% c»i©n©k¼% ¶f¼%c©s¨k¼% ¶k¼%c©s¨k¼%

¶ã©s g^ó}l%yâ% t©i%gˆ}i©s ¶k©u©t%yâ%
2. Rajzold le a kedvenc állataidat! Írd le a nevüket!
3. Tagold szavakra a betűsort! Írd le őket helyesen!
kígyóseregélyzsiráfbálnacápanyúlőzszarvas
4. Hol élnek? Írd le csoportosítva a nevüket!
31

1. Másold le!
¶f©û% ¶f¯a©l©u% ¶v¤aˆ~ ¶v¤aˆ…~
2. Egészítsd ki a szavakat! Másold le írott betűkkel!
tré a onat onal
alu ér eréb
áros üzet elhő
f v
3. Mit ábrázol a kép? Írd le a nevét!
4. Olvasd össze a betűket! Alkoss szavakat! Írd le őket!

r sz r
vá vé fé
ll s k
32

1. Mit látsz a képen? Írd le helyesen a képek nevét!
2. Pótold a szavak kezdőbetűjét! Olvasd össze a betűket!
í v e u o s a
z ó v t t k d
i v e ó o o r
l í r l á
ó z a g
33

1. Másold le!
¶v¤a©j¶ t¼©j¶ ¶¦o¤g®h©uˆ£t% t¼»j©f¢ö£l%

¶h¼©l%y¶ ¶m¾©l%y¶ ¥a©l©l%y¶ ¶k©iˆ£á©l%y¶
2. Alkoss szavakat! Írd le!
lál míc iód zőf
hlul tit jtöt rvar
3. Írd le szépen, helyesen a nevüket!
4. Milyen állatokat rejt a kép? Írd le! Milyen nevet adnál a vicces állatnak?
34

1. Írd le a betűket a minta szerint! Milyen szavakat tudsz alkotni
a betűkből? Mondd ki!
ó a e i m k ly c d b cs zs p
2. Másold le a szavakat!
3. Írd le írott betűkkel!

áll, esernyő, király, Anna
4. Mi van a képen? Írd le a nevét!
5. Egészítsd ki a mondatokat! Írd le őket helyesen!
Ravasz, mint a .
Fürge, mint a .
35

1. Másold le írott betűvel!
tanya falu város ország
2. Mely járművekkel találkozhatsz a városban? Kösd a képhez!
roller lovaskocsi
villamos
kerékpár metró
hajó
tűzoltóautó
motor traktor
3. Hét eltérést találhatsz a két kép között. Jelöld meg őket!
4. Írd le szótagolva a szavakat! Alkoss velük mondatokat!
hajó, vonat, metró, autóbusz, trolibusz, repülőgép, villamos
36

1. Írd le a szavakat írott betűkkel!
kakukk, hattyú, seregély, nádirigó
2. Húzd alá és írd le a költöző madarak nevét!
fecske, veréb, bagoly, gólya, daru, búbosbanka, rigó, galamb, cinke
3. Alkoss új szavakat a példa szerint!
kakas: kút, asztal, kávé, ablak, só
gerle:
cinke:
nádirigó:
4. Válaszolj a madarak nevének leírásával a kérdésekre!
fecske gólya rigó bagoly varjú
Melyik madár a negyedik a sorban?

Melyik az utolsó?
Mi a neve a középsőnek?
Hogy hívják balról a másodikat?
37

1. Alkoss hónapneveket a megadott betűkből! Írd le!
m c i u r s á u á f e r b r p r á l i i s
2. Jelöld meg a mai napot a naptárban!
ÁPRILIS MÁJUS JÚNIUS

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
H 1 8 15 22 29 H 6 13 20 27 H 3 10 17 24
K 2 9 16 23 30 K 7 14 21 28 K 4 11 18 25
Sz 3 10 17 24 Sz 1 8 15 22 29 Sz 5 12 19 26
Cs 4 11 18 25 Cs 2 9 16 23 30 Cs 6 13 20 27
P 5 12 19 26 P 3 10 17 24 31 P 7 14 21 28
Sz 6 13 20 27 Sz 4 11 18 25 Sz 1 8 15 22 29
V 7 14 21 28 V 5 12 19 26 V 2 9 16 23 30
3. Egészítsd ki a hiányos mondatokat!
Most hónap van.

Az előző hónap volt.
A következő hónap lesz.
4. Válaszolj írásban a kérdésekre a naptár segítségével!
Milyen nap volt április 2 -én?

Milyen nap lesz 0 nap múlva?
Melyik napra esik május 5-e?
Melyik hónap 30 napos?
38

Már ezt is tudom!
1. Kösd össze a párokat!

a) a i u e ö o
é ő ó í ú á
b) p d g j b k
¶k% d% ¶j¶ ¨ p% g¶ ¨b ²
2. Melyik betű szerepel a kép nevében? Karikázd be!
a)
ü ű ö ő i í o ó u ú
b)
ly j b d f v d t g k
3. Pótold a szavakból hiányzó betűt!
cseng__ bago__ sz__nyeg patk__ eserny__

4. Rajzold le hasonló méretben!
39

1. Másold le a szavakat írott betűvel!
szőlő, cserép, cipő, macska, korsó, tanító, lámpa, bélyeg, sebész
2. Hogyan írjuk? Írd a képek alá a j vagy az ly betűt!
3. Olvasd el a szókapcsolatokat! Másold le őket!
hideg jégcsap
fényes gyöngy
zsúfolt jármű
hűvös éjszaka
csilingelő csengő
4. Vezesd a sajthoz az egeret!
40

1. Csoportosítva írd le a szavakat!
május, kedd, hétfő, február, június, szombat, augusztus
hónapok:
napok:
2. Mi jut eszedbe ezekről a fákról? Írd le!
Színezd ki a fákat a tapasztalataid szerint!
3. Igaz vagy hamis? Jelöld i vagy h betűvel!
Nyáron kezdődik az iskola. Tavasszal virágoznak a fák.

A tél a tavasz után következik. Ősszel érik a szőlő.
Ősszel visszatérnek a madarak. Télen gyakran esik a hó.
4. Rajzold le hasonló méretben!
41

1. Kösd össze a párokat!
a) ő ú é ó á í
Í Ó Ő Á É Ú
b) sz zs gy ty cs ny
Sz Ny Zs Gy Ty Cs
2. Melyik kép nevében hallod a ta szótagot? Kösd oda!
3. Színezz a szókapcsolatoknak megfelelően! Kösd össze a párokat!
piros tulipán
pöttyös bögre
mintás szőnyeg
zöld kalap
4. Vezesd a virághoz a lepkét! Melyik virágot éri el?
42

1. Másold le írott betűvel a szavakat!
fürj, héja, varjú, papagáj, majom, juh, sólyom, harkály
2. Melyik szó melyik állat mozgására illik? Írd az állat neve mellé
a megfelelő szót!
A pillangó . ugrik
A mókus . repül
A róka . vágtat
A nyúl . fut
A ló . sompolyog
3. Mi a szabály? Alkoss új szavakat!

pl: őz: őr, zár
zsiráf:
víziló:
4. Jelöld meg a különbségeket a két kép között! Nyolcat találhatsz.
43

1. Másold le írott betűvel! Keresd a kakukktojást! Indokolj!
mozdony, csigalépcső, napernyő, virágcserép, szappantartó
2. Keresd meg és színezd ki a táblázatban a következő szavakat!
k z v s s o cs
sólyom szöcske
í t p ó k a í
gy m g ly é í k tojás csík
ó w t o j á s
kígyó gomba
z g o m b a ő
l e d m v n s pók
sz ö cs k e p b
Írd le a szavakat!
3. Merre vezet a jó út hazáig? Vezesd haza Pannit!
44

1. Húzd alá a gyümölcsneveket! Írd le őket!
alma, sikló, körte, kislány, szőlő, barack, dinnye, tányér, málna
2. Pótold a szavakban a hiányzó betűt!
o ó ö ő
bors ap körz edz
soromp kunyh terít pezsg
t hál cip tekn
3. Írd le szótagolva ezeket a szavakat!

tea, szünidő, asszony, ennyi, cseppen, nyakkendő
4. Alkoss a szavakból mondatot! Írd le!
mókus üregében fa A lakik.
A%
45

1. Mi a szabály? Folytasd!
bőkezű – szűkmarkú hűséges –

éjszaka – emlékszik –
ízes – sós –
egészséges – színes –
2. Kösd össze a szólásokat a jelentésükkel!
Dűlőre jut = megbetegedett

Ágynak esett = szerencséje van
Ördöge van = nem hamarkodják el
Nem eszik olyan forrón a kását = megállapodik
Dobra veri = elromlik, nem működik
Csütörtököt mond = elhíreszteli, kikürtöl
3. Fejezd be az ismert szólásokat, közmondásokat!
Bajban ismerszik meg

Sok kéz,
Bagoly mondja verébnek,
Egyik tizenkilenc, a másik
4. Olvasd el a szavakat! Írj le közülük kettőt szótagolva!

csipkebogyó, darázscsípés, igazságos, menyasszony
46

1. Másold le a virágok nevét!
medve tulipán farkas rózsa nárcisz

orgona oroszlán viola őz jázmin
2. Olvasd össze a betűket! Írd le a növények nevét! Rajzold le

a virágokat!
n r o r ó
a p a f g
m r a t a
a g r é
3. Tagold szavakra a betűsort! Írd le a szavakat!
sünicsigatigrisleopárdkaticabogár
4. Jelöld meg a különbségeket a két kép között! Ötöt találhatsz.
47

1. Írd le írottan a betűket!
a ú k ő t d m í ü b sz
2. Másold le a szavakat!
sajt, komp, uszály, kamilla
3. Alkoss szót a betűkből! Írd le a szavakat!
ilszva pgpaaáj
plyuka bgaoly
tykua vizíól
kályhar kaacs
Melyik a kakukktojás? Miért?
4. Mit gondolsz, milyen állatok kaphatták ezeket a neveket? Írd le!
Bogáncs
Cézár
Villám
Micó
Mazsola
Kincsem
48

Válaszolj helyesen, írj szépen!
Kedves Elsős!
Nagyon örülünk, hogy megismerted

a betűk titkát. Reméljük, tetszenek az
Első olvasókönyvedben lévő tanulságos
mesék, érdekes, izgalmas történetek.
A munkafüzeted következő feladatainak

megoldásával könnyebben és jobban
megértheted a könyvben található
olvasmányokat.
A feladatok egy részét önállóan, másik

részét a társaiddal együtt párokban,
csoportokban vagy közösen is
megoldhatjátok.
Jó tanulást kívánunk!
49

A róka és a kacsák
1. Keresd meg a betűsorban a keretben levő szavakat! Írd a keretbe, men�-

nyit találtál!
róka kacsák mese
klasvebdrókanscdmeseksdacyxeretkacsákmesegdbermesepoüaórőliróka
lkéemesekreórókakacserdkacsákdefvrtútmeseálékedsrókascasepomese
poeldrókanesdvecsaerrókamesacserekórókavxőlorókavekacsákamorlode
2. Olvasd össze a betűket abban a sorrendben, ahogy növekednek

a pöttyök a dominón! Írd le a kapott szót!
sz v r a a
3. Melyik szó szerepelt a mesében, ami azt fejezi ki, hogy buta? Húzd alá
a felsoroltak közül!
oktondi, szamár, butuska, nehézfejű
a) A mese melyik két szereplőjére gondoltam? Rajzold le!

4.
Négylábú, Kis termetű,

szőrös testű, toll fedi a testét,
lompos farka van. tojással szaporodik.
b) Mit tudsz még erről a két állatról? Beszéld meg a társaddal!
50

5. Fejezzétek be szóban a mondatokat! Beszéld meg a pároddal!
A róka azért ment a tó partjára, mert …
A róka tudta a kacsákról, hogy …
A kacsák azért jöttek ki a partra, mert …
6. Karikázd be a jobb kezed felé néző kacsákat!
7. Mire vágyott a róka valójában? Vitassátok, indokoljátok meg! Húzd alá

a helyes választ!
A róka arra vágyott, hogy ne fájjon a foga.
A róka arra vágyott, hogy a kacsák meghallgassák a meséjét.
A róka kacsapecsenyére vágyott.
8. a) Légy te a róka!
Mit gondoltál, mikor láttad kijönni a kacsákat a tóból? Mondd el!
b) Legyél te a kacsa!
Mit gondoltál, mikor megláttad a parton álló rókát? Mondd el!
9. Rajzolj te is kacsát!
51

A török és a tehenek
1. Olvasd el többször a szavakat! Keretezd be azokat, amelyek kettőnél

több szótagból állnak!
lát egy
török csomó
háromféle hányfélék
számlálgatja csudálkozik
2. Milyen teheneket látott Mehemed? Színezd ki a képeket ennek

megfelelően!
3. Fejezd be a mondatokat!
Mehemed sose látott .
Mehemed nem tudta, hogy milyenek a .
Mehemed csodálkozott, hogy ilyenek a .
Mehemed most megismert háromféle .
Mehemedet végül felrúgták a .
4. Hol láthatott még tehenet Mehemed?

Rajzold le! Beszélgessetek róla!
52

5. Miért szerepel ennyiszer a Mehemed szó a verses mesében? Beszéljé-
tek meg!
6. Melyik út vezeti Mehemedet a fekete tehénhez? Rajzold át színessel!
7. Mutasd be, milyen arcot vágott Mehemed!

• Amikor meglátta a teheneket.
• A verses mese végén.
8. Húzd alá azokat a szavakat, amelyek összecsengenek a Mehemed szóval!

látott, milyenek, tehenek, fehéret, tehenet, ilyenek, feketét
9. Rajzolj te is tehenet!
53

Mesemorzsa
1. Olvasd el a szavakat úgy, hogy a szó alatt levő pöttyöt figyeled!

tíz dél még
• • •
kicsi hangya mentek
• • •
enni menni egyszer
• • •
tovább bolyba helyben
• • •
2. Dobj és olvass!
Párban játsszatok! Dobjatok egymás után a dobókockával! Amilyen
számot dobtál, azt az oszlopot kell minél szebben, pontosabban elolvas-
nod. Ha készen vagy, a társad dob. Folytassátok felváltva az olvasást
addig, míg minden oszlopot hibátlanul el nem olvastatok!
itt csak egy tíz dél már
enni kéne egyet bolyba együk hangya
faljunk bánom kapjunk tovább leltek mentek
lassabban bölcsebbik fütyülök egészet morzsának tenyérnyi
3. Ki mondta? Kösd össze!

– Éhes vagyok, enni akarok! ravasz hangya
– Nem értelek.
– Megesszük az egészet. béka
– Majd én elosztom.
– Együk meg itt helyben! bölcsebbik hangya
54

4. Keresd a párját! Jelöld összekötéssel!
hurcolkodás összevesztek
összekülönböztek kicsi terület
szökkent cipekedés
tenyérnyi hely ugrott
mogyorónyi panaszkodás
kószáltak apró
sopánkodás járkáltak
koszt ennivaló
5. Versenyezz a társaddal! Ki találja meg azt az 5 szót a mesében, amelyik

csak a megadott magánhangzókat tartalmazza? (A mese szövegéből
keressetek!) Írd le őket!
e e
6. Játsszátok el némán, csak mozdulatokkal a mesét!
7. Olvassátok el szerepek szerint a mesét!
8. Rajzolj te is hangyát!
55

Két kecske találkozott egy pallón
1. A jeleknek megfelelő irányba haladva lépj, és olvasd el sorban

a szavakat! A csillagtól indulj! Hova érkeztél?
jobbra: balra: fel: le:
gondolták elszéledtek legeltek engedelmeskedni
elszéledtek öregebb túlfélen összekeveredtek
kecskenyáj beleestek füvecske felmászott
a)
b)
2. Tudod-e, kik a kecskecsalád tagjai? Kösd a szavakat a képekhez!
kecskegida kecskebak anyakecske
3. Összekeveredtek a mese képei. Számozással tegyétek őket sorrendbe!

Felváltva meséljétek el a mesét a pároddal a sorrendbe tett képek
segítségével!
56

4. a) Minden szín egy hangot jelöl.
Pl.:
k a k a s
Milyen szavakat rejtenek a színes pöttysorok? Fejtsd meg a színkódok

segítségével!
a= k= s= f= cs = e=
r= ó= i= ly = ő= o=
b) A mese szereplőjét jelöld x-szel!

c) Hol játszódik a történet? Jelöld meg egy kék ponttal!
d) Melyik állat nem szerepelt a mesében? Jelöld meg egy karikával!
e) Találj ki te is szavakat! Add meg a te színkódodat! A társad fejtse
meg a rejtvényedet!
5. Rajzolj te is kecskét!
57

Kutya-macska barátság
1. Az olvasottak alapján kösd össze a szereplőket a mondatokkal!

Megette a tejfölt. Sütöttek, főztek.
macska
Elment a tejfölért. Szégyellte magát.
kutyák
Lakodalmat csaptak. Megették a galuskát.
2. Mi jut eszedbe erről a szóról? Írd le! Beszélgessetek róla!
szín
barátság
illat hang
íz
3. a) Mi lehet ez, ha nem tál? Rajzolj!
b) Mondd el a társadnak, hogy mit rajzoltál!
58

4. a) Húzd át azokat a betűket, amelyekből pont 5 van a rácsban! A meg-
maradt betűket a bal felső sarokból kezdve, lefelé haladva olvasd
össze!
m e ő á e
ő a á n ő
á e á cs e
k n ő n n
á e n a ő
b) A megfejtést rajzold le a keretbe! Mesélj róla az olvasmány alapján!

Mit csinált, mi történt vele?
5. Mi kellett a kutyák lakodalmi ételéhez? Kösd a fazékhoz!
6. Melyik szót rejti a színkód? Az azonos színek azonos hangot jelentenek.

Például ebben a szóban = b, = á.
A megfejtést írd a vonalra!
59

Nyulacska harangocskája
1. Figyeld meg a szópárokat! Az egyformákat jelöld a keretben x-szel!

A hibás szót húzd át!
nyulacska nyulacka
bokor bokor
harangocska harangocska
köszörűkő köszörőkő
2. Rajzoljatok párban!
A mese melyik két szereplőjére gondoltam? Beszéljétek meg, majd
rajzoljátok le a megfejtést! Egyet-egyet rajzoljatok mindketten
a füzetetekbe!
Szőrös állat. Növény.

Cincog. Levelei vannak.
Hosszú, vékony farka van. Vastag a törzse.
3. A mese néhány szereplőjének nevében összekeveredtek a betűk.

Kösd a képekhez a neveket!
éegr efjesz köszrűökő
4. Hányszor szerepel a fejsze szó a szósorban? Tegyél annyi pöttyöt

a keretbe!
fejsze feje fenje fejsze esze fejsze fejje fejsze fejsze fészke
60

5. A mese alapján melyik tulajdonság illik a nyuszira? Húzd alá!
szemfüles, gyáva, kitartó, türelmetlen
6. Nyilak segítségével rajzold meg a nyulacska útvonalát!
7. Játsszátok el szerepek szerint, hogy mit mondhatott a nyulacska a

mese többi szereplőjének! Mit válaszolhatott erre, akivel találkozott?
8. Milyen arcot vágott a nyulacska, amikor meglátta, hogy megnőtt a fa?

Mutasd be!
9. Rajzolj te is nyuszit!
61

A vadgalamb és a szarka
1. Olvasd el a következő sorokat egy levegővétellel!

Tanítsa meg őt.
Tanítsa meg őt a fészekrakásra.
A szarkát kérte meg, hogy tanítsa meg őt a fészekrakásra.
A vadgalamb a szarkát kérte meg, hogy tanítsa meg őt a fészekrakásra.
2. Melyik lehet a vadgalamb fészke? Kösd össze a megfelelő képpel!
3. A pároddal dolgozz! Egyikőtök a szarka, a másik a vadgalamb cseleke-

deteit kösse az állatok képéhez! Segít, ha megkeresitek a szavakat
a mesében.
elvállalta
kérte
megharagudott
otthagyta
felelte
4. a) Legyél te a vadgalamb! Mit gondoltál, amikor megláttad a szarka

fészkét? Mondd el!
b) Legyél te a szarka! Mit gondoltál, amikor a vadgalamb mindenre azt

mondta, hogy: túdom, túdom? Mondd el!
62

5. Az alábbi példa szerint húzd át a következő mondatokban azt a részt,
ami nem igaz!
A vadgalamb nem értett a fészekrakáshoz, ezért erős fészket tudott
építeni.
A vadgalamb a szarkát kérte meg, hogy tanítsa meg fészket rakni, mert
a szarka sem boldogult egyedül.
A szarka nem szívesen segített, és közben azt mondogatta: – Csak így,
csak úgy!
A vadgalamb erre mindig azt felelte: – Búbom, búbom.
6. Kösd össze az összeillő mondatrészeket!
A vadgalamb a szarkát tanítsa meg rendes fészket

kérte meg, hogy rakni.
A szarka szívesen elvállalta rendes fészket rakni.
A vadgalamb szeretett
volna megtanulni de a végén megharagudott.
A szarka hallgatott egy

darabig, a tanítást.
7. Rajzolj te is galambot!
63

A varga, a szikra és a bab
1. a) Olvasd el többször a szavakat soronként és oszloponként is!
szikra folt kacag menj

bab híd szalmaszál fekete
varga ember ember egypár
víz nehéz legény meglátta
tű szalma könnyű átmenni
b) Takard le a keretet! Melyik szóra emlékszel? Írd le!
2. Melyik szereplő hiányzik a képről? Rajzold le!
3. Találd ki, melyik szereplők nevét rejtik a színkódok! (Minden szín egy
hangot jelöl!) Írd a vonalra!
64

4. Mi történhetett a mesében? Húzd alá! Indokold a választásodat!
A szikrától meggyulladt a szalma, beleestek a vízbe, és a szikra
kiúszott.
A szikrától meggyulladt a szalma, beleestek a vízbe, és a víz eloltotta
a tüzet.
5. Melyik tulajdonság igaz a babra? Húzd alá! Beszéljétek meg!

segítőkész, kárörvendő
6. Dolgozzatok párban! Dobjatok a kockával! Amilyen számot dobtatok,

azt a kérdést kell megválaszolnotok!
Miért nem tudott a varga, a szikra és a bab átkelni a vízen?
Miért nem vállalta a varga, hogy átmenjen a hídon?
Miért nem vállalta a bab, hogy átmenjen a hídon?
Ki lépett először a hídra?
Mitől repedt ki a bab?
Hogyan segített a varga a babnak?
7. Mi lehet ez, ha nem bab? Egészítsd ki, rajzolj hozzá!
65

A tyúk
1. Keresd meg a betűsorban a keretben levő szavakat! Írd a keretbe,

mennyit találtál!

tyúk kakas csibe
kansdvyctyúkpéálpdvsbaikakasbczerdgsaszmbüoldcsibekakasbcöpédsl
úklpedfvebsufkakasüdvcsibenofdtyúkcsibemkiedvakakasücsibetyúkkap
esokscsibekdfvcaütyúkopscasetyúkhdvcsibempüéldgyxatyúkkakastrikc
2. a) Olvasd el a mondatokat! Amelyik állatra igaz az állítás, abba a keret-

be tegyél x-et!
állítás tyúk kakas kiscsibe
A baromfiudvar lakója.
Nagyobb termetű.
Színes farktolla van.

Magvakkal és rovarokkal
táplálkozik.
Kukorékol.
Három hét után bújik ki
a tojásból.
Kotlik.
Sárga és pelyhes tollú.
b) Melyik állítás volt igaz mindhárom állatra? Színezd ki azt a sort

sárgára!

c) Melyik állításról nem olvastál a könyvben? Honnan tudtad a választ?
Mondd el a társadnak!
66

3. Színezd ki a képeket! Számozással állítsd helyes sorrendbe őket!
4. Olvassatok felváltva! Egyikőtök a nagybetűkkel írt szavakat, a társad

a kisbetűkkel írt szavakat olvassa fel! Mit vettetek észre?
KOTLÓS tojja KAKAS költ TYÚK táplálkozik KISCSIBÉK fogyaszt
5. Mit gondolsz, mi lehet a tojás legboldogabb és legszomorúbb pillanata?

Mondd el!
6. Olvasd el a mondatokat! Rajzolj annyi tojást a fészekbe, ahány a kotlós

alatt szokott lenni?
A tyúktojás körülbelül 5-7 deka-
gramm tömegű. A kotlós 17-19 to-
jást költ ki a saját teste melegével.
7. Rajzolj te is mintás tojást!
67

A róka
1. Olvasd el többször a keretben levő szavakat! Takard le a felső keretet!

Emlékezetből írd le olyan elhelyezkedésben a szavakat, ahogy fent
láttad!
eˆ¤d¢õ~ ¶h¢ör¤ïsö¤g¶
¶m¼‰¢õ~ ¶üˆ¤‘% e¢‘ˆ¤

vájja vájja zsákmány szákmány
óvatos ővatos megtanítják megtanítják
rókamama rókamama rókalyuk rókalyuk
vadászat vadázsat szaglás szaklás
3. Miben különbözik a két róka? Keresd meg az 5 különbséget!
68

4. Egészítsd ki a mondatokat az alábbi szavak közül a megfelelővel!
ragadozó, lompos, bundájáért, vörös, kutya
A róka bundája nem piros, hanem .
A róka farka nem kócos, hanem .
A róka távoli rokona nem a macska, hanem a .
A róka nem növényevő, hanem .
A rókát nem a húsáért vadásszák, hanem a .
5. Igaz vagy hamis az állítás? Olvasd el a mondatokat, majd a négyzetekbe

írd be, ha igaz, az i , ha hamis, a h betűt! Indokold a választásodat!
• Ősz elején születnek a rókakölykök.
• Öt-hat rókakölyök születik egyszerre.
• Rókapapa el sem mozdul mellőlük.
• A rókakölykök játszva tanulnak.
• A rókának jó a szaglása, hallása, látása, és nagyon ügyes.
• A rókacsalád táplálásáról a rókamama gondoskodik.
6. Rajzolj te is rókát!
69

A jegesmedve
1. a) Olvasd el többször a szavakat soronként és oszloponként is!
hó emlős jég
hófehér okos barlang
vidám szunyókál ragadozó
hideg játékos hatalmas
b) Takard le a keretet! Melyik szóra emlékszel? Írd le!
2. a) Olvasd el a mondatokat! Amelyik állatra igaz az állítás, abba a keret-

be tegyél x-et!
jeges-
állítás róka őz
medve
Ragadozó állat.
Növényevő állat.
Kicsinyeit szüléssel hozza
a világra.
Kicsinyeit kölyköknek nevezzük.
Kicsinyeit gidáknak nevezzük.
Kicsinyeit bocsoknak nevezzük.
Testüket szőr borítja.
b) Beszéljétek meg! Milyen hasonlóságokat és milyen különbözősége-

ket látsz a három állat között?
70

3. Készíts útlevelet a jegesmedvének! Azokat az ablakokat színezd ki
sárgára, amelyek igazak rá!
Útlevél
jegesmedve
Hol él? délen északon
Mit eszik? halat málnát madarat emlőst
Tud úszni és futni? igen nem
Mekkora a füle? nagy apró

Melyik csoportba
növényevő ragadozó mindenevő
tartozik?
4. Beszéld meg a pároddal! Miért fontos az a jegesmedvéknek, hogy

megtanulják az úszást, futást és leszorítást bocs korukban?
5. Írd le, milyen szót tudsz kiolvasni!
á l t e
l a k r t
6. Rajzolj te is jegesmedvét!
71

Az őz
1. A jeleknek megfelelő irányba haladva lépj, és olvasd el sorban a szava-

kat! A csillagtól indulj! Alkoss mondatokat a szavakkal!
jobbra: balra: fel: le:
kecses állat hosszú őzmama őzgida
hosszú szempilla hősies védelmezi rejtekhely
hagyja szelíd emberszag meglapul megérint
a)
b)
2. Beszélgessetek róla!
Mit tudtál eddig az őzről?
Mit tudtál meg az elolvasott szövegből?
Mire vagy még kíváncsi?
3. a) Húzd át azokat a betűket, amelyekből pon- c f m r f

tosan 5 van a rácsban!
b) A megmaradt betűket a bal felső sarokból r é c á é
kezdve, lefelé haladva olvasd össze!
c f f j r
Írd le, mi történik ilyenkor a szöveg szerint! é é u c r
f r s é c
72

4. Melyik szó hova illik? Pótold úgy, ahogy Zelk Zoltán: Hova futsz, te kicsi
őz? című versében van!
őz, várnak, nyárnak, maradsz, falevél, őzikének
– Hova futsz, te kicsi ?
– Oda, ahol,
ahol sárga
búcsút int a .
– S ha odaérsz, ott
őszi ?
5. Keress színkódnak megfelelő, tehát 2 hangból álló szavakat,

és húzd alá kékkel az olvasmányban!
Hányat találtál?
6. Készítsd el az alábbi szó színkódját!
kisgida
7. Rajzolj te is őzikét!
73

Gyakorolj!
a) Dobj és olvass!
1.
Párban játsszatok! Dobjatok egymás után a dobókockával! Amilyen
számot dobtál, azt az oszlopot kell minél szebben, pontosabban elolvas-
nod. Ha készen vagy, a társad dob. Folytassátok felváltva az olvasást
addig, míg minden oszlopot hibátlanul el nem olvastatok!
örök jég ravasz szép vájja óvatos
kecses vadászat legelő szelíd hófehér zsákmány
szaglás kisgida istálló istálló kisbocsok rókalyuk
menekülés őzmama jegesmedve rókakölykök kismacskák állatkert
b) Emlékezzetek vissza, hogy melyik szó melyik olvasmányban szere-

pelt! Mondjátok el az olvasmány címét! Ellenőrizzétek!
2. Fejezzétek be a megkezdett mondatokat! Párban dolgozzatok!

A róka azért veszélyes állat, mert…
Arra használták régen a lovakat, hogy…
A jegesmedve kiválóan úszik, hiszen…
A tyúk magvakat eszik, de…
3. a) Készítsetek a társatokkal olyan kártyalapokat, amelyeken egymás-

hoz kapcsolódó rajzok (például: tyúk-tojás, medve-méz) vannak!
b) Játsszatok memóriajátékot az elkészült kártyákkal!
4. Válasszatok az osztályból egy tanulót! Tegyetek a fejére egy papírkoro-

nát, amelyen a kitalálandó állat neve van! A többieknek különféle, az
adott állathoz kapcsolódó igaz állításokkal kell segíteniük, rávezetniük
társukat, hogy kitalálja az állatnevet.
74

5. Olvasd végig a következő sorok szavait! Most magadban olvasd el őket,
hangosan csak a betűk számát mondd ki!
Például: tyúk  3, medve  5
ürge, tojás, rovar, búza, állat
kakas, farktoll, magvak, róka
ragadozó, árpa, erdő, lompos
mező, árpa, cica, nap, hó, hal
6. Melyik állat mutatkozott be? Ha kitaláltad, rajzolj le!
a) Csak három hónapos koromban megyek ki először

a szabadba. A testem és a talpam is szőrös. Ha
éhes vagyok, mindent megeszek.
b) Három hétig fejlődök a tojásban, ezután bújok csak

ki. Amikor megnövök, színes, feltűnő farktollam
lesz.
c) Májusban születek. Szép hosszúak a szempilláim.

Ha megérint egy idegen, rögtön sírni kezdek.
Ilyenkor a mamám azonnal visszajön hozzám,
és megpróbál megvédeni.
d) Tavasz elején születek 4-5 testvéremmel együtt.

Amíg kicsi vagyok, játék közben megtanulok
vadászni, menekülni.
7. Rajzold le a kedvenc állatod! Beszélj róla!
75

Velem mindig történik valami
1. Olvasd el a szavakat úgy, hogy a szó alatt levő pöttyöt figyeled!

Attila Eszter
• •
bicikli karóra
• •
bizonyítvány szomorú
• •
nevetett megölelt
• •
2. a) Milyen szín jut eszedbe a boldogságról? Milyen szín jut eszedbe

a szomorúságról?
boldogság szomorúság
b) Válogassatok az otthonról hozott anyagok közül! Mit gondoltok?

Milyen lehet a boldogság és szomorúság tapintása? Beszéljetek róla!
3. Keress a színkódnak megfelelő (tehát 4 hangból álló)

szavakat az olvasmányból, húzd alá ezeket kékkel!
Hányat találtál? Írd ide a számát!
4. Melyik szó betűi keveredtek össze? Írd le!

ny o z i á í b ny t v
76

5. Pótold a mondatokban a hiányzó szavakat! Keresd meg az olvasmány-
ban a mondatot!
Látod, , ezt tőled.
Nevetett és .
6. Kiről szól a mondat? Kösd a megfelelő névhez!
István
Nem triciklit, hanem biciklit kért.
Nem faliórát, hanem karórát kért. Attila
Nem úszógumit, hanem gumicsónakot kért.

Eszter
7. Te mit kértél volna ajándékba a kisfiú helyében? Rajzold le!
77

A négy vándor
1. Olvasd el többször a keretben levő szavakat! Takard le a felső keretet!

Emlékezetből írd le olyan elhelyezkedésben a szavakat, ahogy fent láttad!
¶m¢áˆ¤ïi©u©s ¶j©ú©l©i©u©s
a©u¢g©u©s£z©t©u©s d¼¢¹©m©b±ˆ¤

világ vílág túlsó túlsó

hegy hegy kicsi kiccsi
icipici ici-pici erdő erdő
óriási oriási gyalogláb gyalogláb
patak patag mákszem mákszém
3. Fejezd be a mondatot!
Nekem a nyárról a jut eszembe.
4. Hányat lép a veréb egy évben?

78

5. Milyen állítások vannak a mesében, ami a valóságban nem lehetséges?
A valóságoshoz v betűt, a nem valóságoshoz n betűt írj!
Indokold a választásodat!
• A világ végétől 9 vagy 10 lépésnyire van egy hegy.
• A hegy mögött patakocska folydogált.
• A verebek gyalogláb másztak.
• Az erdő közepén ház volt.
• A házban négy testvér élt.
• A házban élt a Tavasz, a Nyár, az Ősz és a Tél.
6. Húzd alá a helyes választ!

Melyik nem tavaszi hónap? február, március, április, május
Melyik nem téli hónap? december, január, február, március
Melyik nem nyári hónap? május, június, július, augusztus
Melyik nem őszi hónap? szeptember, október, november, december
7. Melyik évszak nevét rejtik a színkódok? Kösd össze a színkódokat a

megfelelő szóval!
nyár
tavasz
ősz
tél
79

Húsvét
1. Olvasd végig a szavakat! Keresd meg és írd le azt a szót, amelyik minde-
gyik keretben előfordul! Mondd el, mit jelent! Beszéljétek meg párban!
népszokás egyházi ünnep

ünnep fiúk hagyomány
asszonyok népszokás kereszténység
tojás locsolás tojás
locsolás asszonyok népszokás
2. A színkódok segítségével próbáld meg kitalálni, melyik szó hiányzik

a mondatokból!
A lányokat, ha vízzel meglocsolják,
akkor lesznek.
A lányokat, ha parfümmel meglocsolják,
akkor lesznek.
3. Ebben az évben melyik hónapban lesz húsvét? Írd le!
Milyen hónap volt előtte? Melyik hónap következik utána? Írd le!
80

4. Írd le, milyen szót tudsz kiolvasni!
t j á e s é s
o s f t
5. Kösd össze az egyforma tojásokat!
6. Keresd a két kép között a különbségeket! Megtaláltad mind az ötöt?
81

82
Társasjáték – A játékot ketten vagy többen játszhatjátok. Szükséges: bábu minden játékosnak és egy dobókocka.
Állítsátok a bábukat a süni mellé! Az a játékos kezd, akinek először sikerül hatost dobnia.
4. Almát falatozol, kimaradsz egy körből. 7. Megijedtél egy rókától. Lépj vissza három mezőt!
szepen_helyesen_2020.indd 82
2020. 06. 21. 19:42
szepen_helyesen_2020.indd 83
9. Megláttál egy csodás pillangót. Repülj vele előre 3 lépést! 13. Eleredt az eső. Nehezen tudsz menni. Egyszer nem dobhatsz.
16. Egy finom körtére leltél. Egyszer kimaradsz a dobásból. 19. Kisütött a nap. Jobb lett a kedved, gyorsan haladsz. Lépj előre négyet!
28. Elkezdett fújni a szél. Visszaestél a 10-es mezőre. 37. Elfáradtál, megállsz pihenni. Lépj vissza hármat!
43. Egy kislány rád talált. Óvatosan előre vitt három mezőt. 49. Csak akkor léphetsz az 50. mezőre, ha sikerül hatost dobnod.
83
2020. 06. 21. 19:42

Mit tudok?
1. Melyik kép nevében szerepel a jelölt betű? Kösd össze!
s o
sz ó
2. Kösd össze a kisbetűt a nagybetűs párjával!
a ty m Sz s r gy ly ny Zs K d
M sz A Ty R Gy S Ny Ly k zs D
3. Másold le írott betűkkel!
ü m p a ő v l f h gy
4. Másold le a szavakat írott betűvel!

tű, itt, ott, te, ló
vár, rongy, bál, száll, puff
84

5. Írd le elválasztva a szavakat!
cumi, abba, hattyú, olló, királyfi
6. Alkoss öt szót a szótagok összekapcsolásával! Írd le a szavakat!
vá- li- tor- a- -tó cit-

-ba -sár -u- -rom -ta
7. Írd le a rajzok nevét!
8. Írd be a mondatokba a hiányzó szót!
Esik az . Az alma és a narancs .
9. Tollbamondás (3 egy szótagú, 3 két szótagú és 1 hátom szótagú szó

lediktálása)
85

Gyakorold a szavak helyesírását!
áll hóember mókus tó
autó hull nagymama tű
cím ibolya nagypapa tűz
cipó ír nagyszülők tüzes
cipő íróasztal nyúl új
csepp itt óra ujj
dinnye jár orr út
dió jelzőlámpa osztály vett
edző jön ott vív
esernyő jött ők vár
főz kedd ősz varr
fű kell őz víz
gally királyfi pöttyös zaj
gólya könny róka
gombóc lyuk rossz
haj lyukas száj
háló meggy tej
86

Tartalom
Készüljünk az írásra!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Gyakoroljuk az írást!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Írj szépen és helyesen!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Már ezt is tudom! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Válaszolj helyesen, írj szépen!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

A róka és a kacsák. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
A török és a tehenek. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Mesemorzsa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Két kecske találkozott egy pallón. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Kutya-macska barátság . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Nyulacska harangocskája. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
A vadgalamb és a szarka. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
A varga, a szikra és a bab. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
A tyúk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
A róka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
A jegesmedve. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Az őz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Gyakorolj! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Velem mindig történik valami. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
A négy vándor. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Húsvét. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Társasjáték. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Mit tudok?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Gyakorold a szavak helyesírását! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Ábralista
Becski Leonóra: 21/5., 33/2.
Jámbor Lajos: 3., 7., 8/3., 9/1., 10., 11., 13/2., 14., 15., 16., 17., 18., 19., 20., 21., 22., 23., 24., 25., 26., 27.,
30/3., 31., 32/3., 33/1., 34., 35., 36/3., 39., 40., 41., 42., 43., 44., 47., 48., 82., 83., 84., 85., 86.
Kis Gábor Norbert: 4., 5., 6., 8/2., 9/2., 12., 13/1., 30/1., 36/2., 51., 52., 53., 55., 56., 57., 58., 59., 60., 61.,
62., 63., 64., 65., 67., 68., 69., 71., 73., 74., 81.
Kurucz Krisztina: 32/2.
STUDIO EX-IST Kft.: 37/4., 49., 75.
87


Oh-Mir01tb2 Teljes

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Oh-Mir01tb2 Teljes

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

205mm 205mm

Raktári szám: OH-MIR01TB2

Könyv 205x 285mm 4,5mm gerinc

A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban kirendelt szakértő: Kadosa Lászlóné

Tananyagfejlesztő: Benkő Zsuzsanna, Csájiné Knézics Anikó, Kárpáti Anikó

Kerettantervi szakértő: Fukkné Fukász Enikő

Lektor: dr. G. Gődény Andrea

Szerkesztő: Fülöp Mária

Tipográfia: Széll Ildikó

Fedélterv: Slezák Ilona

Borító illusztráció: Molnár Péter

A könyvben felhasználtuk Csájiné Knézics Anikó: Szépen, helyesen! című művet.

© Oktatási Hivatal, 2020

Oktatási Hivatal • 1055 Budapest, Szalay utca 10–14.

A kiadásért felel: dr. Gloviczki Zoltán elnök

A tankönyv a Széchenyi 2020 Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív Program EFOP-3.2.2-

szepen_helyesen_2020.indd 2 2020. 06. 21. 19:40

szepen_helyesen_2020.indd 3 2020. 06. 21. 19:40

1. a) Sorold fel a színeket és a formákat!

b) A bohóc bal keze felől indulj! Színezd ki a formákat a megfelelő

2. Fejezd be a rajzokat a minta szerint!

szepen_helyesen_2020.indd 4 2020. 06. 21. 19:40

2. Minden gyerek más úton halad. Jelöld az általuk választott útvonalakat

szepen_helyesen_2020.indd 5 2020. 06. 21. 19:40

szepen_helyesen_2020.indd 6 2020. 06. 21. 19:40

szepen_helyesen_2020.indd 7 2020. 06. 21. 19:40

2. Másold le a halat! Színezd ki!

3. Vezesd a vonalon a kosárba a gyümölcsöt! Rajzold a megfelelő

szepen_helyesen_2020.indd 8 2020. 06. 21. 19:40

• a jobbra mutató nyilakat!

• jobb kezed felől a harmadik házat!

• bal kezed felől a negyedik ceruzát!

2. Rajzolj színes ceruzával a minta szerint!

szepen_helyesen_2020.indd 9 2020. 06. 21. 19:40

2. Elbújtak a gyerekek. Hívjuk elő őket a rejtekhelyükről!

3. Folytasd a minta rajzolását a sor végéig!

szepen_helyesen_2020.indd 10 2020. 06. 21. 19:40

b) Milyen állatokat ismersz még? Rajzold le!

2. Milyen tárgyakat ismersz fel a képen? Rajzold körbe őket más-más

szepen_helyesen_2020.indd 11 2020. 06. 21. 19:40

2. Színezz a kép alapján!

szepen_helyesen_2020.indd 12 2020. 06. 21. 19:40

b) Mire emlékszel? Rajzold le a keretekbe!

2. Milyen szót tudsz alkotni a képek nevéből? Mondd el!

szepen_helyesen_2020.indd 13 2020. 06. 21. 19:41

1. Kösd össze a nyomtatott betűt az írott párjával! Alkoss szavakat a

i í u ú ü ű t

¨u% ¨i% ¨û% ¨í% ¨ü% t% ¨ú%

3. Hangoztasd a betűket! Melyik kép nevében szerepelnek? Kösd össze a

i í u ú ü ű t

4. Keress a keretben szavakat! Írd le, amit megtaláltál!

szepen_helyesen_2020.indd 14 2020. 06. 21. 19:41

3. Hangoztasd a betűket! Melyik kép nevében szerepelnek? Kösd össze a

5. Hány m, n, p betűt találsz a nagy keretben? Írd be a kis keretbe a választ!

szepen_helyesen_2020.indd 15 2020. 06. 21. 19:41

o ó ö ő

3. Hangoztasd a betűket! Melyik kép nevében szerepelnek? Kösd össze a

4. Keress a keretben szavakat! Írd le, amit megtaláltál!

5. Olvasd el a keretbe írt szavakat! Melyik mondatba illenek? Írd be a szót

szepen_helyesen_2020.indd 16 2020. 06. 21. 19:41

3. Hangoztasd a betűket! Melyik kép nevében szerepelnek? Kösd össze a

4. Tagold szavakra a betűsort! Írd le helyesen a szavakat!

5. Vezesd a helyükre a betűket! Írd le a szót, amit kaptál! Mondj vele

3. Vezesd a vonalon a kosárba a gyümölcsöt! Rajzold a megfelelő

2. Milyen tárgyakat ismersz fel a képen? Rajzold körbe őket más-más

1. Kösd össze a nyomtatott betűt az írott párjával! Alkoss szavakat a

3. Hangoztasd a betűket! Melyik kép nevében szerepelnek? Kösd össze a

3. Hangoztasd a betűket! Melyik kép nevében szerepelnek? Kösd össze a

3. Hangoztasd a betűket! Melyik kép nevében szerepelnek? Kösd össze a

5. Olvasd el a keretbe írt szavakat! Melyik mondatba illenek? Írd be a szót

3. Hangoztasd a betűket! Melyik kép nevében szerepelnek? Kösd össze a

5. Vezesd a helyükre a betűket! Írd le a szót, amit kaptál! Mondj vele

3. Hangoztasd a betűket! Melyik kép nevében szerepelnek? Kösd össze a

3. Hangoztasd a betűket! Melyik kép nevében szerepelnek? Kösd össze a

3. Hangoztasd a betűket! Melyik kép nevében szerepelnek? Kösd össze a

3. Hangoztasd a betűket! Melyik kép nevében szerepelnek? Kösd össze

3. Hangoztasd a betűket! Melyik kép nevében szerepelnek? Kösd össze

3. Hangoztasd a betűket! Melyik kép nevében szerepelnek? Kösd össze

3. Hangoztasd a betűket! Melyik kép nevében szerepelnek? Kösd össze

4. Olvasd el a szavakat! Mondj velük mondatokat!

¶v¤a©j¶ t¼©j¶ ¶¦o¤g®h©uˆ£t% t¼»j©f¢ö£l%