‫‪3.

1 Memahami bunyi, makna, dan gagasan dari kata, frase, kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur‬‬
‫‪kalimat yang berkaitan dengan topik :‬‬
‫الساعة‬
‫‪baik secara lisan maupun tertulis‬‬

‫يويتنا في البيت‬
‫الجملتان و أنواع الجمع‬

‫يويتنا في المدرسة‬
‫الجملة اإلسميِّة؛ الجملة الفعليِّة والفاعل المفرد؛ المفعول به‬

‫الساعة‬
‫اسئلة عن الساعة‬

‫‪Bahasa Arab Jam 1 Sampai 12‬‬

‫( ‪Jam Satu‬‬ ‫‪ ).‬السَّا َعةُ ال َو ِ‬

‫اح َدةُ‬
‫( ‪Jam Dua‬‬ ‫‪ ).‬السَّا َعةُ الثَّانِيَةُ‬

‫( ‪Jam Tiga‬‬ ‫‪ ).‬السَّا َعةُ الثَّالِثَةُ‬

‫( ‪Jam Empat‬‬ ‫‪ ).‬السَّا َعةُ الرَّابِ َعةُ‬

‫( ‪Jam Lima‬‬ ‫الخا ِم َسةُ‬

‫‪ ).‬السَّا َعةُ َ‬
‫( ‪Jam Enam‬‬ ‫‪ ).‬السَّا َعةُ السَّا ِد َسةُ‬
‫‪ ).‬السَّا َعةُ السَّاب َعةُُ‬
‫( ‪Jam Tujuh‬‬ ‫ِ‬
‫‪ ).‬السَّا َعةُ الثَّا ِ‬
‫منَة ُ ( ‪Jam Delapan‬‬
‫( ‪Jam Sembilan‬‬ ‫اس َعةُ‬
‫‪ ).‬السَّا َعةُ التَّ ِ‬
‫( ‪Jam Sepuluh‬‬ ‫‪ ).‬السَّا َعةُ ال َع ِ‬
‫اش َرةُ‬
‫( ‪Jam Sebelas‬‬ ‫‪ ).‬السَّا َعةُ ال َحا ِديَةَ َع ْش َرةَ‬
‫( ‪Jam Duabelas‬‬ ‫‪ ).‬السَّا َعةُ الثَّانِيَةَ َع ْش َرةَ‬

‫(‬ ‫ضافِيَّةٌ‬ ‫‪ُ ):‬م ْف َر َد ٌ‬

‫ات إِ َ‬
‫( ‪Detik‬‬ ‫‪ ).‬ثَانِيَةٌ جـ ثَ َوا ٍن‬
‫( ‪Menit‬‬ ‫‪َ ).‬دقِ ْيقَةٌ جـ َدقَائِ ُ‬
‫ق‬
‫( ‪Jam‬‬ ‫‪َ ).‬سا َعةٌ جـ َسا َع ٌ‬
‫ات‬
‫( ‪Jarum jam‬‬ ‫‪َ ).‬ع ْق َربُ السَّا َع ِة جـ َعقَ ِ‬
‫اربُ السَّا َع ِة‬
‫( ‪Lewat‬‬ ‫‪ ).‬وَ‬
‫( ‪Kurang‬‬ ‫‪ ).‬إِالَّ‬

‫( ‪Seperempat‬‬ ‫‪ ).‬الرُّ ْب ُع‬

‫( ‪Setengah‬‬ ‫‪ ).‬النِّصْ ُ‬
‫ف‬
‫( ‪5 Menit‬‬ ‫‪َ ).‬خ ْمسُ َدقَائِ َ‬
‫ق‬
‫( ‪10 Menit‬‬ ‫‪َ ).‬ع ْش ُر َدقَائِ َ‬
‫ق‬
‫( ‪20 Menit‬‬ ‫‪ِ ).‬ع ْشر ُْو َن َدقِ ْيقَةً‬

‫( ‪Limabelas Menit/Seperempat Jam‬‬ ‫) ُر ْب ُع َسا َع ٍة‬

‫( ‪Setengah Jam‬‬ ‫‪ ).‬نِصْ ُ‬
‫ف َسا َع ٍة‬
Jam Dinding ( ُ‫) السَّا َعةُ ال َحائِ ِطيَّة‬.

Jam Tangan ( ُ‫) السَّا َعةُ اليَ َد ِويَّة‬.

Jam berapa sekarang? ( َ ُ‫) َك ِم السَّا َعة‬.

‫اآلن ؟‬
Pagi ( ‫صبَا ٌح‬
َ ).
Siang ( ‫) نَهَا ٌر‬.
Sore ( ‫) َم َسا ٌء‬.
Malam ( ٌ‫) لَ ْيلَة‬.

Siang Malam ( ‫) لَ ْياًل َونَهَارًا‬.

Sejam yang lalu ( ‫) قَب َْل َسا َع ٍة‬.
Semenit yang lalu ( ‫) قَب َْل َدقِ ْيقَ ٍة‬.
Beberapa menit yang lalu ( َ ِ‫) قَب َْل َدقَائ‬.
‫ق‬
Kira-kira sejam lagi ( ‫) بَ ْع َد َسا َع ٍة تَ ْق ِر ْيبًا‬.
Sesegera/secepat mungkin ( ‫ت ُم ْم ِك ٍن‬ ِ ‫) فِي أَس َْر‬.
ٍ ‫ع َو ْق‬
Satu jam ( ٌ‫) َسا َعةٌ َوا ِح َدة‬.

Dua jam ( ‫) َسا َعتَا ِن‬.

Tiga jam ( ‫ت‬ ُ ‫) ثَاَل‬.
ٍ ‫ث َسا َعا‬
Empat jam ( ٍ ‫) أَرْ بَ ُع َسا َعا‬.
‫ت‬
Lima jam ( ٍ ‫) َخ ْمسُ َسا َعا‬.
‫ت‬
Enam jam ( ‫ت‬ ُّ ‫) ِس‬.
ٍ ‫ت َسا َعا‬
‫( ‪Tujuh jam‬‬ ‫‪َ ).‬س ْب ُع َسا َعا ٍ‬
‫ت‬
‫( ‪Delapan jam‬‬ ‫‪ ).‬ثَ َمانِ ُي َسا َعا ٍ‬
‫ت‬
‫( ‪Sembilan jam‬‬ ‫‪ ).‬تِ ْس ُع َسا َعا ٍ‬
‫ت‬
‫( ‪Sepuluh jam‬‬ ‫) َع ْش ُر َسا َعا ٍ‬
‫ت‬

‫‪Beberapa contoh penggunaan/penerapan bilangan jam:‬‬

‫( ‪Jam 5 lebih 5 menit‬‬ ‫الخا ِم َسةُ َو َخ ْمسُ َدقَائِ َ‬

‫ق‬ ‫‪ ).‬السَّا َعةُ َ‬
‫( ‪Jam 8 lebih 10 menit‬‬ ‫‪ ).‬السَّا َعةُ الثَّا ِمنَةُ َو َع ْش ُر َدقَائِ َ‬
‫ق‬
‫( ‪Jam 9 lebih 15 menit‬‬ ‫اس َعةُ َوالرُّ ْب ُع‬
‫‪ ).‬السَّا َعةُ التَّ ِ‬
‫( ‪Jam 10 lebih 20 menit‬‬ ‫اش َرةُ َوالثُّ ْل ُ‬
‫ث‬ ‫‪ ).‬السَّا َعةُ ال َع ِ‬
‫( ‪Jam 6 lebih 30 menit‬‬ ‫‪ ).‬السَّا َعةُ السَّا ِد َسةُ َوالنِّصْ ُ‬
‫ف‬
‫( ‪Jam 1 kurang 5 menit‬‬ ‫اح َدةُ إِاَّل َخ ْمسُ َدقَائِ َ‬
‫ق‬ ‫‪ ).‬السَّا َعةُ َ‬
‫الو ِ‬
‫( ‪Jam 7 kurang 10 menit‬‬ ‫‪ ).‬السَّا َعةُ السَّابِ َعةُ إِاَّل َع ْش ُر َدقَائِ َ‬
‫ق‬
‫( ‪Jam 2 kurang 15 menit‬‬ ‫‪ ).‬السَّا َعةُ الثَّانِيَةُ إِاَّل الرُّ ْب ُع‬
‫ث ( ‪Jam 3 kurang 20 menit‬‬ ‫‪ ).‬السَّا َعةُ الثَّالِثَةُ إِاَّل الثُّ ْل ُ‬

‫( ‪jam 4 kurang 30 menit‬‬ ‫‪ ).‬السَّا َعةُ الرَّابِ َعةُ إِاَّل النِّصْ ُ‬

‫ف‬

‫نحن‬ ‫ت‬
‫ان ِ‬ ‫َ‬
‫انت‬ ‫أنا‬
‫نذهب‬ ‫تذهبين‬ ‫تذهب‬ ‫اذهب‬
 ‫نذاكر‬ ‫تذاكرين‬ ‫تذاكر‬ ‫أُذا ِك ُر‬
‫نعلم‬ ‫تعلمين‬ ‫تعلم‬ ‫أَ ْعلَ ُم‬
‫نرجع‬ ‫ترجعين‬ ‫ترجع‬ ‫أَرْ ِج ُع‬

‫(أ)‬
‫السَّا َعة السَّابِ َعة ‪ /‬السَّا َعة اآلن السَّابِ َعة‬
‫صبَاحًا‪ /‬السَّا َعة اآلن‬ ‫السَّا َعة السَّا ِد َسةـ َ‬
‫صبَاحًا‬ ‫السَّا ِد َسةـ َ‬ ‫اعة ؟‬ ‫َك ِم َّ‬
‫الس َ‬
‫اش َرة َو َخ ْمسُ َدقَائِق‪ /‬السَّا َعة اآلن‬ ‫السَّا َعة ال َع ِ‬ ‫اعة اآلن ؟‬ ‫َك ِم َّ‬
‫الس َ‬
‫‪....‬‬
‫اس َعة َوالنِّصْ ف‪ /‬السَّا َعة اآلن ‪....‬‬ ‫السَّا َعة التَّ ِ‬

‫(ب)‬
‫تَ ْذهَبين إِلَى الـمـ َ ْد َر َسة ؟‬
‫تُ َذا ِكر ُدر ُْو َسك ؟‬
‫َتَتنَاول ال ُفطُْور ؟‬ ‫ِفي أَيِّ َسا َعة‬
‫تَ ْ‬
‫طب ُِخي َْن الطَّ َعام ؟‬

‫(ج)‬
‫الذ َهاب إِىَل امل ْد َر َسة ؟‬
‫ق َّ‬‫يَ ْستَ ْغ ِر ُ‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫صةُ األ ْولى ؟‬
‫َ‬ ‫تَ ْستَ ْغ ِرق ِ‬
‫الح َّ‬ ‫اعة‬
‫َك ْم َس َ‬
‫يَ ْستَ ْغ ِرق َدرْ سُ ال َع َربِيَّة ؟‬
‫احة ؟‬‫اال ْستِ َر َ‬‫تَ ْستَ ْغ ِرق ِ‬
‫‪Remidial / Pengayaan‬‬
MTs Modern Al Azhary Ajibarang

Kelas VIII Semester 1

pagi

malam

sore

siang

‫ أ‬.١
‫ أ‬.٢
‫ د‬.٣
‫ ج‬.٤
‫ ج‬.٥
‫ أ‬.٦
‫أ‬.٧
‫ د‬.٨
‫ ب‬.٩
‫ ج‬.١٠

‫أ‬ ١
‫أ‬ ٢
 ‫د‬ ‫‪٣‬‬
‫ج‬ ‫‪٤‬‬
‫ج‬ ‫‪٥‬‬
‫أ‬ ‫‪٦‬‬
‫أ‬ ‫‪٧‬‬
‫د‬ ‫‪٨‬‬
‫ب‬ ‫‪٩‬‬
‫ج‬ ‫‪١٠‬‬

‫يومياتنا في المدرسة‬

‫ِ‬
‫الف ْقه‬ ‫‪Fiqh‬‬
‫اللُّ َغة ال َع َربِيَّة‬ ‫‪Bahasa Arab‬‬

‫ال ُعلُ ْوم‬ ‫‪IPS‬‬

‫ال َعقِ ْي َدة‬ ‫‪Akidah Akhlaq‬‬

‫اعيَة‬‫االجتِ َم ِ‬‫ْ‬ ‫واألَ ْخالَق‬

‫ال ُعلُ ْوم الطَّبِ ْي ِعيَّة‬ ‫‪IPA‬‬
‫القُ ْرآن‬ ‫‪Al Qura Hadist‬‬

‫والح ِديث‬ ‫َ‬

‫ال َم ْكتَبَة‬ ‫‪Perpustakaan‬‬
‫اضيَات‬ ‫الريَ ِ‬ ‫ِّ‬ ‫‪Matematika‬‬

‫َم ْع َم ُل ال ُعلُ ْوم‬ ‫‪Laboratorium IPS‬‬

‫ضا َرةَ‬ ‫الح َ‬
‫ا ِر ْيخ َ‬ ‫‪SKI‬‬

‫ا ِإل ْسالَ ِميَّة‬

‫َم ْع َم ُل اللُّ َغات‬ ‫‪Laboratorium Bahasa‬‬
‫اللُّ َغة‬ ‫‪Bahasa Inggris‬‬
 ‫اإل ْن ِجلِ ْي ِزيَّة‬
‫ِ‬

‫عبد هللا !صباح الخير يا أخي‬

‫عبد ال ّرحيم !صباح النور‬
‫عبد هللا الساعة االن السادسة و الربع‪ ،‬هل نذهب الى‬
‫المدرسة االن؟‬
‫عبد ال ّرحيم ‪.‬نتنظر عائشة بعد لحظة‬
‫عائشة !معذرة يا أصدقائي‪ ،‬أنا متتأخرة‬
‫عبد ال ّرحيم تعال‪ ،‬نذهب الى المدرسة معا‬
‫عبد هللا طيب‪...‬بماذانذهب الى المدرسة إليها؟ بالحافلة او‬
‫السيارة العماة؟‬
‫عائشة واألحسن بالحافلة‬

‫‪Rafiqoh belajar bahasa Arab‬‬ ‫رفيقة تتعلّم اللغة العربيّة‬

‫‪Ahmad senang membaca Al Quran‬‬ ‫احمد يقرأ القرآن‬
‫‪Farid telah pergi ke sekolah‬‬ ‫ذهب فريد الى المدرسة‬

‫‪Kata-kata tersebut adalah‬‬ ‫مفعو ٌل به‬

‫‪Huruf akhir yang berkedudukan sebagai‬‬ ‫مفعو ٌل به‬ ‫‪harus dibaca nashab.‬‬

‫‪Maf'ul bih adalah isim yang dinashabkan uang terkena sasaran pekerjaan fa'il‬‬
 ‫سا كثيرة‪،‬‬ ‫ندرس درو ً‬
‫واليوم‪ ،‬ندرس سبع حصص دراسيّة ‪ .‬وهي ‪:‬‬
‫احلصة الثالثة‪ ،‬ندرس علوم الطبيعة‪ ،‬يف‬
‫احلصة األوىل والثانية‪ ،‬ندرس اللغة العربيّة ‪ .‬يف ّ‬
‫يف ّ‬
‫اإلسالمي‪.‬‬
‫ّ‬ ‫احلصة اخلامسة‪ ،‬ندرس التاريخ‬
‫احلصة الرابعة‪ ،‬ندرس علوم الطبيعة كذلك ‪ .‬يف ّ‬
‫احلصة السادسة والسابعة‪ ،‬ندرس اللغة اإلجنليزيّة‬
‫يف ّ‬
‫نبدأ دراستَنا في الساعة السابعة‪ ،‬وتنتهي الدراسة في العاشرة‬
‫والربع‪.‬‬
‫مر ًة ثانية‪،‬‬
‫الصف ّ‬
‫ّ‬ ‫وعندنا اسرتاحة من العاشرة والربع إىل العاشرة والنصف‪ .‬مث نرجع إىل‬
‫نصلّي الظهر يف مسجد املدرسة‪ ،‬مث نرجع إىل البيت‪.‬‬
‫هذا صديق خالد ‪ .‬هو طالب مج ّد ونشيط‪.‬‬
‫هو ال يرجع إىل بيته بعد صالة الظه ِر‪ ،‬بل يذهب إىل مكتبة املدرسة‪.‬‬
‫بعض الكتُب‪.‬‬ ‫خالد يذهب كثريا إىل املكتبة للقراءة ‪ ،‬أو الستعارة ِ‬
‫ويف املكتبة يقرأ خالد أحيانا بعض الكتب الدينيّة‪ ،‬وأحيانا أخرى يقرأ بعض القصص ‪.‬‬

‫‪ESSAY‬‬

‫حول اجلملة الفعليّة اآلتية اىل مجل‬‫ّ‬

‫!امسيّة‬
‫=‬
‫‪ .١‬يقرأ أحمد القصة في‬
‫المكتبة احيانا‬
‫‪ .٢‬نصلّي الصُّ َ‬
‫=‬
‫بح في جماعة‬
‫=‬
‫‪ .٣‬ترجع الطالبةـ الى بيتها‬
 ‫بعد صالة الظهر‬
‫=‬
‫‪ .٤‬تستعير أُ ُّم كلثم بعض‬
‫الكتب‬
‫=‬
‫‪ .٥‬تسكن أُسرة السيِّد إبراهيم‬
‫في بيت كبير‬

‫حول الجملة الفعليّة اآلتية جمل اسميّة‬

‫‪Kunci Jawaban Essay‬‬

‫‪.١‬أحمد يقرأ القصة في المكتبة‬

‫احيانا‬
‫الص َ‬ ‫ّ‬
‫نصلي ُّ‬
‫بح في جماعة‬ ‫‪.٢‬نحن‬

‫‪.٣‬الطالبة ترجع الى بيتها بعد صالة‬

‫الظهر‬
‫ُ‬
‫‪.٤‬أ ُّم كلثم تستعير بعض الكتب‬
‫‪.ُ ٥‬أسرة ّ‬
‫السيد إبراهيم تسكن في بيت‬
‫ِ‬
‫كبير‬

‫‪lantai‬‬ ‫االر ّ‬
‫ضية‬ ‫‪menyisir‬‬
‫مشط ‪-‬‬ ‫‪tidur‬‬
‫نام‪-‬ينام‬
‫يمشط‬
‫‪pakaian‬‬
‫المالبس‬ ‫‪membersihkan‬‬
‫نظّف ‪-‬‬ ‫‪bangun‬‬
‫استيقظ ‪-‬‬
‫ينظّف‬ ‫يستيقظُ‬
‫‪setrika‬‬
‫المكواة‬ ‫‪menghapus‬‬
‫مسح ‪-‬‬ ‫‪be;ajar‬‬
‫ذاكر ‪-‬‬
‫يمسح‬ ‫يذاكر‬
‫‪pasta gigi‬‬
‫معجون‬ ‫‪menyetrika‬‬
‫كوى ‪-‬‬ ‫‪menyapu‬‬
‫كنس ‪-‬‬
‫االسنان‬ ‫يكوى‬ ‫يكنس‬
‫‪mandi‬‬
‫استحم‬ ‫‪gigi‬‬
‫االسنان‬ ‫‪kasur‬‬
‫السرير‬
‫‪-‬يستحم‬
‫‪makan‬‬
‫اكل ‪ -‬يأكل‬ ‫‪sikat‬‬
‫الفرشة‬ ‫‪rambut‬‬
‫الشعر‬
‫‪minum‬‬
‫شرب ‪-‬‬ ‫‪mendengarkan‬‬
‫استمع ‪-‬‬ ‫‪sapu‬‬
‫المكنسة‬
‫يشرب‬ ‫يستمع‬
‫‪teh‬‬
‫الشا ي‬ ‫‪naik‬‬
‫ركب ‪-‬‬ ‫‪memakai‬‬
‫لبس ‪-‬‬
‫يركب‬ ‫يلبس‬
‫‪daging‬‬ ‫‪sarapan‬‬ ‫‪pelajaran‬‬
‫لحم‬ ‫تنــــــاول‬ ‫الدروس‬
‫الفطور‬
‫‪lebih suka‬‬
‫فضّل ‪-‬‬ ‫‪makan siang‬‬
‫تناول‬ ‫‪telur‬‬
‫بيض‬
‫يفضّل‬ ‫الغذاء‬
‫‪kamar makan‬‬
‫غرفة‬ ‫‪makan malam‬‬
‫تناول‬ ‫‪sayuran‬‬
‫خضروات‬
‫األكل‬ ‫العشاء‬
 ‫السالم عليكم ورحمة اللهوبركته‬ ‫المد ِّرس‬

‫وعليكم السالم ورحمة اللهوبركته‬ ‫ُّ‬

‫الطالَّب‬

‫المد ِّرس كيف حالكم يا اوالدى؟‬

‫ُّ‬
‫الطالَّب الحمدهللا بخير‬

‫َم ْن ِم ْنكم لم يحضر اليوم؟‬ ‫المد ِّرس‬

‫ُّ‬
‫الطالَّب فاريد و حسناواتي‪ ،‬يا استاد‬

‫المد ِّرس لماذا فاريدلم يحضر اليوم؟‬

‫ُّ‬
‫الطالَّب ‪.‬ألنه مريضٌ‬

‫المد ِّرس وحسناواتي‪ ،‬لماذ هي غائبة؟‬

‫ُّ‬
‫الطالَّب ‪.‬عفوا يا استاذ‪ ،‬هي تستأذن في هذا اليوم‪ ،‬ألنها تشترك في نشاطات الكشافة ببندونجـ‬

‫المد ِّرس يا اوالدى‪ ،‬سنتكلماآلن عن األعمال اليومية استعددتم؟‬

‫ُّ‬
‫الطالَّب استعددنا يا استاد‬

‫المد ِّرس يا انوار‪،‬متى تقوم من انوم؟‬

‫ُّ‬
‫الطالَّب ‪.‬انا اقوم من النوم صباحا مبكرا‬

‫المد ِّرس ماذا تعمل بعد ذلك؟‬

‫ُّ‬
‫الطالَّب اتوضأ ثم اصلي الصبح المسجد جماعة‬

‫المد ِّرس و انت يا فطمة‪ ،‬ماذا تعملين بعد صالة الصبح؟‬

‫‪ .‬اَ ْق َر اُما تيسَّر من القرآن الكريم‪ ،‬ثم ادعو هللا لى ولوالديَّبالخير و التوفيق واشكره على نعمته‬ ‫فطمة‬
 ‫المد ِّرس و انت يا توني‪ ،‬ماذا تعمل بعد صالة الصبح؟‬

‫‪ .‬اُ َرتِّبُ مالبس النوم‪ .‬و بعد ذلك استحم في الحمام‪ ،‬ثم البس زي المدرسة‬ ‫طاني‬

‫ماذا تعمل بعد ذلك؟‬ ‫المد ِّرس‬

‫‪.‬اتناول الفطور مع ابي امي في غرفة الطعام‬ ‫طاني‬

‫ماذا تعمل بعد ذلك؟‬ ‫المد ِّرس‬

‫انا اذهب الىالمدرسة‬ ‫طاني‬

‫تكلم يا سومرنو عن العمل في بيتكـ بعد الرجوع من المدرسة؟‬ ‫المد ِّرس‬

‫سومرنو اصلي ظهراوال و استريح قليال بعد الغداء‪ .‬و في المساء بعد صالة العصر العب كرة القدم او‬
‫‪.‬كرةالسلة او كرة اليد‬

‫المد ِّرس ايهاالتلميذون و التميذات‪ ،‬انتم التلميذون نشيطون و مجتهدون‪،‬ـ وانتن التميذات نشيطات و‬
‫‪.‬مجتهدات‪ .‬شكر على حسن اجابتكم‬

‫الظالب ‪.‬عفوا يا استاذ‬

‫انتن‬ ‫هن‬ ‫انتم‬ ‫هم‬ ‫نحن‬ ‫انا‬

‫تكتبنـ‬ ‫يكتبنـ‬ ‫تقربون‬ ‫يكتبون‬ ‫اكتب نكتب‬
‫تقرأن‬ ‫يقرأن‬ ‫تقرأون‬ ‫يقرأون‬ ‫نقرأ‬ ‫اقرأ‬
‫ترجعن‬ ‫يرجعن‬ ‫ترجعون‬ ‫يرجعون‬ ‫نرجع‬ ‫ارجع‬
‫يجلسن‬ ‫نجلسن‬ ‫تجلسون‬ ‫يجلسون‬ ‫نجلس‬ ‫اجلس‬
‫يغسلن‬ ‫نغسلن‬ ‫تغسلون‬ ‫يغسلون‬ ‫نغسل‬ ‫اغسل‬
‫يشاهدن‬ ‫نشاهدن‬ ‫تشاهدون‬ ‫يشاهدون‬ ‫نشاهد‬ ‫اشاهد‬
‫الساعة‬

‫يوميّاتنا في المدرسة‬

‫يويّاتنا في البيت‬