‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫المقاطعة‪ 30 :‬الحمامات‬
‫السنة الدراسية‪2020/2021 :‬‬ ‫ابتدائية‪ :‬بوقصة احمد الصالح‬
‫المدة‪ 1 :‬ساعة ونصف‬ ‫اختبار الفصل األول في مادة اللغة العربية‬ ‫المستوى‪ :‬الخامسة ابتدائي‬

‫السند‪:‬‬
‫ْت‬ ‫ت إلَى النَّافِذ ِة أَ ْست ْ‬
‫َطلِ ُع األَ ْم َر‪ ،‬فَ َرأي ُ‬ ‫ج‪ ،‬فَهَ َر ْع ُ‬ ‫ث ِمنَ الخَ ِ‬ ‫يج ُم ْنبَ ِع ٍ‬ ‫صبَاحٍ أَفَ ْقتُ علَى َ‬ ‫َذاتَ َ‬
‫ار ِ‬ ‫ض ِج ٍ‬
‫ت‪ُ ،‬كلُّ َوا ِح َد ٍة تُ َؤدِّي دَوْ َرهَا بِ ِه َّم ٍة ونَ َشا ٍط فَهَ ِذ ِه تَ ْكنِسُ ‪ ،‬واألُ ْخ َرى‬ ‫الح ِّي َوقَ ْد اِنقَ َس ُموا اِلَى َمجْ ُموعَا ٍ‬ ‫ان َ‬ ‫ال َم َكانَ يَعُجُّ بِ ُس َّك ِ‬
‫ت أنَّهُ يوم البِيئَة‪.‬‬ ‫ت أنَّهَا َح ْملَةٌ لِلنَّظَافَ ِة وتَ َذ َّكرْ ُ‬‫ك تَ ْغ ِرسُ ‪ ،‬وغَي ُرهَا تَ ْد ِه ُن ال ُج ْد َرانَ ‪ِ ،‬ع ْن َدئِ ٍذ َعلِ ْم ُ‬ ‫ت‪ ،‬وتِ ْل َ‬ ‫تَجْ َم ُع القُ َما َما ِ‬
‫ضى ال َج ِمي ُع يَ ْع َم ُل فِي ِج ٍّد َو َحيَ ِويَّ ٍة‪،‬‬ ‫ال ال َح ِّي وقَ ْد َم َ‬ ‫طف َ ِ‬‫ت آِل ُخ َذ لِي دَوْ رًا بَينَ أَ ْ‬ ‫ت َوخَ رجْ ُ‬‫بَ ْع َد هُنَ ْيهَ ٍة تَهَيَّأْ ُ‬
‫س‬‫ْح ُر النَّ ْف َ‬ ‫ار ال َح ُّي نَ ِظيفًا يَس َ‬ ‫ص َ‬ ‫َات قَلِيلَةٌ َحتَّى َ‬ ‫الج َما ِع ِّي َولَ َّذ ِة التَّ َعا ُو ِن‪ ،‬و َما ِهي ااَّل َ َساع ٌ‬
‫َوال ُكلُّ يَحُسُّ بِ َس َعا َد ِة ال َع َم ِل َ‬
‫بِ َج َمالِ ِه‪.‬‬
‫َما أَرْ َو َع أَ ْن يَ ُكونَ َم َكانُنَا نَ ِظيفًا َو َما أَجْ َم َل اَن يَ ُكونَ لِلنَّظَافَ ِة َم َك ٌ‬
‫ان فِي قُلُوبِنَا‪.‬‬
‫إدريس الخوري) بتصرف (‬
‫مجلة يوم البيئة‬

‫األسئلة‬
‫أ( أسئلة الفهم‪03:‬ن‬
‫اختر العنوان المناسب للنص مما يلي‪ :‬يوم العلم ‪ ,‬يوم البيئة ‪ ,‬يوم الهجرة‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫استخرج من النص العبارة التي تدل على أن الحي قد صار نظيفا‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫اشرح المفردتين التاليتين ووظف كال منهما في جملة من إنشائك‪ :‬هرعت‪ ،‬هنيهة‬ ‫‪-3‬‬
‫ب (أسئلة اللغة‪03:‬ن‬
‫‪-‬أعرب ما تحته خط في النص‪ :‬الم َكاَن ُ‪ ،‬نَ ِظيفًا‬
‫‪-‬استخرج من النص ما يلي‪:‬‬
‫احدى اخوات كان‬ ‫فعل صحيح سالم‬ ‫اسم إشارة‬ ‫جمع تكسير‬

‫ع ْن َدئِ ٍذ ‪ ,‬أَفَ ْقتُ‬

‫‪-‬علل سبب رسم الهمزة في كلمتي‪ِ :‬‬
‫ت آِل ُخ َذ لِي دَوْ رًا(‬ ‫‪-‬حول الجملة التالية الى جمع المتكلم‪ ) :‬بَ ْع َد هُنَ ْيهَ ٍة تَهَيَّأْ ُ‬
‫ت َو َخرجْ ُ‬
‫ج (الوضعية اإلدماجية‪04:‬ن‬
‫شاهدت تلميذا يرمي القمامة في مكان عمومي غير مخصص لها‪.‬‬
‫اكتب فقرة من ‪ 8‬الى ‪ 10‬أسطر تنصحه فيها وتبين له أثر ذلك على البيئة موظفا الفعل المضارع المجزوم‪.‬‬

‫التمرين األول‪1,5 :‬ن‬

 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬
‫المقاطعة‪ 30 :‬الحمامات‬
‫السنة الدراسية‪2020/2021 :‬‬ ‫ابتدائية‪ :‬بوقصة احمد الصالح‬
‫المدة‪ 1 :‬ساعة ونصف‪/‬‬ ‫اختبار الفصل األول في مادة الرياضيات‬ ‫المستوى‪ :‬الخامسة ابتدائي‬

‫أنجز العمليات التالية عموديا‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪32 + 805,04  ;  32.1 - 734,45 ;   24 ÷ 3459‬‬
‫التمرين الثاني‪1,5 :‬ن‬
‫أ (أكمل المتساويات التالية‪:‬‬
‫…………‬ ‫‪15‬‬
‫= ‪345,01‬‬ ‫…………‬ ‫;‬ ‫‪1000‬‬ ‫‪=……….‬‬ ‫‪; 4,57m =………dm‬‬

‫ب (أكمل الجدول التالي‪:‬‬

‫عدد المجالت‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪15‬‬ ‫…………‪.‬‬
‫الثمن (‪)DA‬‬ ‫‪300‬‬ ‫…………‬ ‫…………‪..‬‬ ‫‪1500‬‬
‫التمرين الثالث‪1,5 :‬ن‬
‫خزان فيه ‪ 1500‬لترمن الماء ‪ ,‬أفرغ منه في المرة األولى ‪ 850,5‬لتر ‪ ,‬وفي المرة الثانية ‪ 420‬لتر ‪.‬‬
‫‪ -‬أحسب كمية الماء المفرغة‪.‬‬
‫المتبقية في الخزان؟‬ ‫‪ -‬ماهي كمية الماء‬
‫‪D‬‬
‫التمرين الرابع‪1,5 :‬ن‬
‫‪ A‬الشكل المقابل ثم أتمم العبارات التالية‪:‬‬ ‫الحظ‬ ‫‪M‬‬
‫‪ M‬والمستقيم ‪ H‬هما مستقيمان‪..................‬‬ ‫‪-‬المستقيم‬
‫‪ C‬المستقيم ‪ D‬والمستقيم ‪ H‬هما مستقيمان‪...................‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬الشكل ‪ ABC‬هو ‪.........................‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪H‬‬
‫ن‬ ‫الوضعية اإلدماجية‪4 :‬‬
‫يملك فالح قطعة أرض مستطيلة الشكل طولها ‪  m350‬و عرضها ‪. 125m‬أراد إحاطتها بسياج‬
‫‪-‬أحسب طول السياج الالزم‪.‬‬
‫اشترى الفالح ‪ 290‬شجيرة زيتون ثمن الشجيرة الواحدة ‪DA 350‬‬
‫‪-‬ما هو الثمن الكلي للشجيرات؟‬
‫لغرس هذه الشجيرات شغل الفالح ‪ 4‬عمال مقابل مبلغ إجمالي قدره ‪DA 211000‬‬
‫‪-‬ماهي حصة كل عامل؟‬

‫اإلجابة النموذجبة‪ :‬اختبار الفصل األول في مادة اللغة العربية‬

‫العالمة‬ ‫عناصر االجابة‬ ‫الرقم‬

‫مجزاة المجموع‬
‫أسئلة الفهم‪:‬‬ ‫أ(‬
‫‪01‬‬ ‫‪/01‬عنوان النص‪ :‬يوم البيئة‬
‫‪01‬‬ ‫‪ /02‬العبارات الدّالة على نظافة الح ّي هي‪ :‬وما هي اال ساعات قليلة حتى انقلب الحي الى مكان يسحر‬
‫النفس بجماله ونظافته‪.‬‬
‫‪3‬ن‬
‫‪ /03‬الشرح والتوظيف‪:‬‬
‫‪0,5‬‬
‫هرعت = اسرعت ‪) +‬التوظيف(‬
‫‪0,5‬‬
‫(‬ ‫هنيهة = لحظة ‪) +‬التوظيف‬

‫أسئلة اللغة‪:‬‬ ‫ب(‬

‫‪/01‬اإلعراب‪:‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫المكان‪ :‬مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره‪.‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫نظيفا‪ :‬خبر كان منصوب وعالمة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره‪.‬‬
‫‪/02‬االستخراج‪:‬‬
‫احدى اخوات‬ ‫فعل صحيح سالم‬ ‫اسم‬ ‫جمع تكسير‬
‫كان‬ ‫إشارة‬
‫‪3‬ن‬ ‫‪1‬‬ ‫هرعت‪,‬تكنس‪,‬تجمع‪,‬تغرس‪,‬تدهن‪,‬علمت‪,‬يعمل‪,‬يسحر صار‪,‬يكون‬ ‫هذه‪،‬تلك‬ ‫سكان‪,‬أطفال‪,‬جدران‪,‬قلوب‬

‫‪/03‬التعليل‪:‬‬

‫‪0,25‬‬ ‫ُرسمت الهمزة على النبرة ألنها همزة متوسطة مكسورة وما قبلها مفتوح‬

‫‪0,25‬‬ ‫ُرسمت الهمزة على االلف ألنه فعل ماض‬

‫‪/04‬التحويل‪:‬‬
‫وبعد هنيهة تهيأنا و خرجنا لنأخذ لنا دورا )أدوارا(‬
‫‪1‬‬

‫‪1,5‬ن‬ ‫الوجاهة ج (الوضعية االدماخية‪:‬‬

‫‪0,5‬‬ ‫‪-‬حخم النص من ‪ 8‬الى ‪ 10‬أسطر‪.‬‬
‫‪0,5‬‬ ‫‪-‬نمط النص إخباري‪.‬‬

‫‪0,5‬‬ ‫‪-‬الكتابة في صلب الموضوع‪.‬‬

‫‪1‬ن‬ ‫‪0,5‬‬ ‫االنسجام ‪-‬ترتيب األفكار‪.‬‬

‫‪0,5‬‬ ‫‪-‬توظيف االستشهاد‪.‬‬
‫‪0,75‬ن‬ ‫‪0,25‬‬ ‫‪-‬التركيب السليم للجمل و التراكيب‪.‬‬ ‫سالمة‬
‫اللغة‬
‫‪0,25‬‬ ‫‪-‬سالمة استعمال االستشهاد‪.‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫‪-‬خاو الموضوع من األخطاء‪.‬‬
‫‪0,75‬ن‬ ‫‪0,25‬‬ ‫‪-‬تنظيم الورقة‪.‬‬ ‫االتقان‬
‫واالبداع‬
‫‪0,25‬‬ ‫‪-‬وضوح الخط ومقروئيته‪.‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫‪-‬توظيف الشواهد وقوة الكلمات المختارة‪.‬‬
 ‫اإلجابة النموذجبة‪ :‬اختبار الفصل األول في مادة الرياضيات‬

‫العالمة‬ ‫عناصر االجابة‬ ‫الرقم‬

‫المجمو‬ ‫مجزاة‬
‫ع‬
‫‪1,5‬ن‬ ‫‪0,5‬‬ ‫‪702.35=734.45-32.1‬‬ ‫التمرين‬
‫االول‬
‫‪0,5‬‬ ‫‪837.04=805.04+32‬‬
‫‪0,5‬‬ ‫‪144=24÷3459‬‬
‫‪1,5‬ن‬ ‫‪0,25‬‬ ‫‪4.57m=45.7dm‬‬ ‫التمرين‬
‫الثاني‬
‫‪0,25‬‬ ‫‪51‬‬
‫=‪0.015‬‬
‫‪0001‬‬
‫‪0,25‬‬
‫‪10543‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫‪=345.01‬‬
‫‪001‬‬
‫‪0,25‬‬
‫عدد المجالت‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫الثمن (‪)DA‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪900‬‬ ‫‪1500‬‬

‫‪1,5‬ن‬ ‫‪0,25‬‬ ‫‪1270.5=850.5+420‬‬ ‫التمرين‬

‫الثالث‬
‫‪0,25‬‬ ‫‪229.5=1500-1270.5‬‬

‫‪0.25x2‬‬ ‫العمليتان العموديتان صحيحتان‬

‫‪0,25‬‬ ‫كمية الماء المفرغة ‪1270.5‬‬

‫‪0,25‬‬ ‫كمية الماء المتبقية ‪ 229.5‬لتر‬
‫‪1,5‬ن‬ ‫‪0,5‬‬ ‫المستقيمان ‪ M , H‬متوازيان‬ ‫التمرين‬
‫الرابع‬
‫‪0,5‬‬ ‫المستقيمان ‪ D , H‬متعامدان‬
‫‪0,5‬‬ ‫الشكل ‪ ABC‬هو مثلث‬
‫‪0,25‬‬ ‫(‪=x2)125+350‬‬ ‫الوضعية يضع العملية افقيا‬
‫االدماجي‬
‫‪0,25‬‬ ‫يكتب النتيجة صحيحة في العملية االفقية‪=x2)125+350(950 :‬‬ ‫ة‬
‫‪1,25‬ن‬ ‫‪0,25‬‬ ‫ينجز العملية عموديا فيجد‪950:‬‬
‫‪0.25x2‬‬ ‫طول السياج‪950m:‬‬
‫‪1,25‬ن‬ ‫‪0,25‬‬ ‫يضع العملية افقيا ‪=950x350‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫يكتب النتيجة صحيحة في العملية االفقية ‪=101500950x350‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫ينجز العملية عموديا فيجد ‪101500‬‬
‫‪0.25x2‬‬ ‫ثمن كل الشجيرات ‪101500DA‬‬
‫‪1,25‬ن‬ ‫‪0,25‬‬ ‫يضع العملية افقيا ‪=4÷211000‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫يكتب النتيجة صحيحة في العملية االفقية ‪52750=4÷211000‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫ينجز العملية عموديا فيجد ‪52750‬‬
‫‪0.25x2‬‬ ‫حصة كل واحد ‪52750DA‬‬
‫‪0,25‬ن‬ ‫‪0,25‬‬ ‫تنظيم الورقة ‪ ,‬وضوح الخط ‪ ,‬عدم الشطب‬ ‫االتقان‬