‫السنة الدراسية ‪2019/2020‬‬ ‫ابتدائية‪ :‬الشهيد بوقصة أحمد الصالح‬

‫االسم واللقب‪............................... :‬‬ ‫الصف‪ :‬الرابع ابتدائي‬

‫اختبار الثالثي الثاني في مادة التربية مدنية‬
‫النشاط األول‪ :‬أجب بوضع صحيح أو خاطئ‬
‫وتنتش ُر المحبَّة والتفاهم‪.......................‬‬
‫ِ‬ ‫سو ُد النِّظا ُم‬
‫بالحوا ِر ي ُ‬
‫‪ِ -‬‬
‫ب الحوا ِر يؤدِّي الى اِنتشا ِر العداو ِة‪........................‬‬
‫‪ -‬االلتزا ُم بآدا ِ‬
‫ت‪.....................‬‬
‫لإلسهام في ح ِّل الخالفا ِ‬
‫ِ‬ ‫التفاهم‬
‫ِ‬ ‫أساليب‬
‫َ‬ ‫‪ -‬أتَّب ُع‬
‫ب الحوا ِر تقبُّ ُل اآلراء ِالمخالفَ ِة‪......................‬‬
‫‪ -‬منْ آدا ِ‬
‫الجد َو ِل‬ ‫النشاط الثاني‪ :‬صنِّفْ أنوا َع ال ُع ِ‬
‫نف في َ‬
‫س ُر ل ْعب ِة زميلِ َك ‪ ,‬عد ُم تقبُّ ِل ال َّرأي المخالِف ‪َ ,‬م ْن ُع ش َْخ ٍ‬
‫ص ِمن إبدَا ِء رأيِ ِه بالق َّو ِة ‪,‬‬ ‫ب‪ ,‬ك ْ‬
‫س ُ‬
‫‪ -‬ال َّ‬
‫أح ِد ِه ْم‪.‬‬ ‫ق األَ َذى بِسيَّ َ‬
‫ار ِة َ‬ ‫سخ ِريةُ ‪َ ,‬‬
‫إلحا ُ‬ ‫ال ُ‬

‫عنف مـــــادي‬ ‫عنف لــــفـــــظي‬

‫النشاط الثالث‪ :‬أربط بسهم‬

‫بنبذ العنف والتعصب‬ ‫‪ -‬حديث يدور بين شخصين أو أكثر‬
‫الحوار‬ ‫‪ -‬تجنــــــب مقــــــاطعــــــة المــــتحـــدث‬
‫من آداب الحوار‬ ‫‪ -‬أســــــــاهـــم في حــــل الخـــــــالفـــــــات‬
‫النشاط الرابع‪:‬‬
‫أذكر ثالث مواقع في الجزائر مصنّفة ضمن التراث الثقافي العالمي‬

‫‪..........................................................................................................................-‬‬
‫أذكر فائدتين من فوائد المشاركة في الحوار داخل القسم‬
‫‪..........................................................................................................................-‬‬

‫‪...........................................................................................................................‬‬

‫بالـتــوفــيــق‬