‫ﺩ ﻟﻮﻣ‪‬ﻱ ‪‬ﭙﺮﮐﻲ ﺩ ﺗﺪﺭﯾﺲ ﺍﺳﺎﺳﻲ ﻣﻮﺧﯥ‪:‬‬

‫ﺩ ﺩﯤ ‪‬ﭙﺮﮐﻲ ﺩ ﺗﺪﺭﯾﺲ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﺑﻪ ﺯﺩﻩ ﮐ‪‬ﻧﺪﻭﯾﺎﻥ ﭘﻪ ﺩﯤ ﻗﺎﺩﺭﻭﻱ ﭼﯥ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﺍﻭ ‪‬ﺮﺍﻣﺮ ﮐﯥ ﺩﻭﺩﯾﺰﯤ ﺍﻭ ﻣﺮﻭﺟﯥ ﻧﻮﻣﻮﻧﯥ ﻭﮐﺎﺭﻭﻱ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﮊﺑﻨﻲ ‪‬ﺮﺍﻣﺮﯼ ﺍﺻﻄﻼﺣﺎﺕ ﺍﻭ ﻧﻮﻣﻮﻧﯥ ﺑﻪ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﺍﻭ ﻭﭘﯿﮋﻧﻲ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ‪ ،‬ﻫﯿﺠﺎ‪ ،‬ﮐﻠﻤﯥ ﺗﻮﭘﯿﺮ ﺑﻪ ﯾﻮ ﻟﻪ ﺑﻠﻪ ﻭﮐ‪‬ﺍﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﭘﻪ ﻭﯾﻨﺎ ﻟﯿﮑﻨﻪ ﺍﻭ ﺩ ﺯﺩﻩ ﮐ‪‬ﯤ ﭘﻪ ﺑﻬﯿﺮ ﮐﯥ ﺑﻪ ﺗﺮﯤ ﮐﺎﺭ ﻭﺍﺧﻠﻲ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﺩ ﮐﻠﻤﻮ ﻫﺠﺎﻭﯤ ﺑﻪ ﺳﺮﻩ ﺑﯿﻠﯥ ﮐ‪‬ﺍﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۶‬ﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ‪‬ﻟﯥ ﺑﻪ ﯾﯥ ﭘﯿﮋﻧﺪﻟﯥ ﻭﻱ‪.‬‬
‫‪ -۷‬ﭘﻪ ﮐﻠﻤﻮ ﮐﯥ ﺑﻪ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﯥ ﮐﻠﻤﯥ ﻭﭘﯿﮋﻧﻲ‪.‬‬
‫‪ -۸‬ﺩ ﺳﺮﯾﻨﻮ‪ ،‬ﭘﺴﯿﻨﻮ ﺗﺎ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﻭﻧﺪﻭﻧﻪ ﺑﻪ ﯾﻮ ﻟﻪ ﺑﻠﻪ ﺳﺮﻩ ﺗﻮﭘﯿﺮ ﮐ‪‬ﺍﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۹‬ﺩ ﻋﻄﻒ ﺍﻭ ﺭﺑﻂ ﺍﺩﺍﺕ ﺑﻪ ﻭﭘﯿﮋﻧﻲ ﺍﻭ ﭘﻪ ﺧﭙﻞ ‪‬ﺎﯼ ﮐﺎﺭﻭﻧﻪ ﯾﯥ ﻭﮐ‪‬ﺍﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۱۰‬ﺩ ‪‬ﺮﺍﻣﺮ ﺑﺮﺧﯥ ﺍﻭ ﭘﻪ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﻱ ‪‬ﻭﻝ ﺩ ﻣﻮﺭﻓﻮﻟﻮﮊﻱ ﺩ ﺑﺤﺚ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﺷﺮﺣﻪ‬
‫ﮐ‪‬ﺍﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۱۱‬ﺩ ﻣﺆﻧﺚ ﻧﻮﻡ ﺍﻭ ﻣﺬﮐﺮ ﻧﻮﻡ ﻧ‪‬ﯥ ﻫﺮﻩ ﯾﻮﻩ ﭘﻪ ﺟﻼ ‪‬ﻭﻝ ﺗﻮﺿﯿﺢ ﺍﻭ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻪ ﯾﯥ‬
‫ﻭ‪‬ﺍﻧﺪﯤ ﮐ‪‬ﺍﯼ ﺷﻲ‪.‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ١‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ‪‬ﭙﺮﮐﯽ ‪ ‬‬

‫ﻣﻮﺭﻓﻮﻟﻮﮊﻱ‐‪  Morphology‬‬
‫ﺟﻮﺗﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮﯤ ﮊﺑﯥ ﭘﻪ ‪‬ﯿ‪‬ﻧﻪ ﮐﯥ ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﺩ ﻫﻐﯥ ﮊﺑﯥ ﺩ ﺩ ﻏ‪‬ﻭﻧﻮ ﺍﻭ ﻓﻮﻟﯿﻤﻮﻧﻮ‬
‫‪‬ﯿ‪‬ﻝ ﺍﻭ ﺗﺸﺮﯾﺢ ﮐﻮﻝ ﻻﺯﻣﻲ ﺍﻭ ﺿﺮﻭﺭﻱ ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﺧﻮ ﺑﯿﺎ ﻫﻢ ﺻﻮﺗﻲ ﺍﻭﻏ‪‬ﯾﺰﯤ ‪‬ﯿ‪‬ﻧﯥ ﮐﻪ ﻫﺮ ‪‬ﻮﻣﺮﻩ ﻣﻔﺼﻠﯥ ﻭﻱ ﺩ ﻣﻌﻨﯽ ﺍﻭ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﭘﻪ ﺑﺎﺏ‬
‫‪‬ﻪ ﻧﺸﻲ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﻟﯽ‪ ،‬ﺩﺍ ‪‬ﮑﻪ ﭼﯥ ﻓﻮﻧﯿﻤﻮﻧﻪ ﺩ ﻣﻌﻨﯽ ﺳﺮﻩ ﮐﻮﻣﻪ ﻧﯿﻐﻪ ﺍ‪‬ﯾﮑﻪ ﻧﻪ ﻟﺮﻱ ﺍﻭ‬
‫ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺩﺍﺳﯥ ﻭﺍﺣﺪﻭﻧﻪ ﺍﻭ ﺻﻮﺗﻲ ﺗﻮﮐﻮﻧﻪ ﺩﻱ ﭼﯥ ﻟﻔﻈﻲ ﻭﺍﺣﺪﻭﻧﻪ ﯾﺎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﻭﺭ‪‬ﺨﻪ‬
‫ﺗﺸﮑﯿﻞ ﺷﻮﻱ ﯾﺎ ﺟﻮ‪‬ﯾﺪﺍﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫ﭘ‪‬ﺘﻮ ‪‬ﺮﺍﻣﺮ ﭘﻪ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﺑﺮﺧﻪ )ﻓﻮﻧﻮﻟﻮﮊﻱ( ﮐﯥ ﭘﻪ ﺩﯤ ﺍ‪‬ﻭﻧﺪ ﻻﺯﻣﯥ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﻧﯥ ﺷﻮﻱ‬
‫ﺩﻱ‪ .‬ﺩ ﯾﻮﯤ ﮊﺑﯥ ﺩ ﻏ‪‬ﻭﻧﻮ ﭘﻪ ‪‬ﯿ‪‬ﻧﻪ‪ ،‬ﮊﺑﻪ ﭘﻪ ﭘﻮﺭﻩ ﺍﻭ ﮐﺮﻩ ‪‬ﻭﻝ ‪‬ﯿ‪‬ﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺩ ﮊﺑﯥ‬
‫‪‬ﻮﻟﻨﯿﺰﻩ ‪‬ﻪ ﭼﯥ ﺩ ﻭﯾﻨﺎ ﮐﻮﻭﻧﮑﻲ ﻓﮑﺮ ﺍﻭﺭﯾﺪﻭﻧﮑﻮﺗﻪ ﺭﺳﻮﻝ ﺩﻱ ﻧﻪ ﺗﺮﺳﺮﻩ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻧﻮ ﺩ ﮊﺑﯥ ﺩ ﭘﻮﺭﻩ ﺍﻭ ﮐﺮﻩ ﺗﺸﺮﯾﺢ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺩ ﻣﻌﻨﯽ ﺩﺍﺭﻩ ﻋﻨﺎﺻﺮﻭ ﯾﺎ ﻣﻮﺭﻓﻤﻮﻧﻮ ‪‬ﯿ‪‬ﻝ ﻫﻢ‬
‫ﺍ‪‬ﯾﻦ ﺩﻱ‪ .‬ﭼﯥ ﺩﺍ ﺩ ﮊﺑﯥ ﺩ ﺳﺎﺧﺘﻤﺎﻥ ﺩﻭﯾﻢ ﻧﻈﺎﻡ ﺩﯼ ﺍﻭ ﺩ ﭘ‪‬ﺘﻮ ‪‬ﺮﺍﻣﺮ ﺩ ﺑﺤﺚ ﺩﻭﯾﻤﻪ‬
‫ﺑﺮﺧﻪ ﺗﺸﮑﯿﻠﻮﻱ‪ .‬ﺮﻧ‪‬ﻪ ﭼﯥ ﺩ ﭘ‪‬ﺘﻮ ‪‬ﺮﺍﻣﺮ ﭘﻪ ﺩﯤ ﺑﺮﺧﻪ )ﻣﻮﺭﻓﻮﻟﻮﮊﻱ( ﮐﯥ ﺩ ﮐﻠﻤﻮ‬
‫ﺷﮑﻠﻮﻧﻪ ﺍﻭ ﻣﻌﻨﯽ ﺩﺍﺭ ﺗﻮﮐﻮﻧﻪ ‪‬ﯿ‪‬ﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﻧﻮ ﺑﻪ ﻳﯥ ﺩ ﻟﻐﺖ ﺍﻭ ﺍﺻﻄﻼﺡ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﻪ‬
‫ﻭﮐ‪‬ﻭ‪:‬‬

‫ﻣﻮﺭﻓﻮﻟﻮﮊﻱ ) ﺻﺮﻑ(‬
‫ﻣﻮﺭﻓﻮﻟﻮﮊﻱ ﺩ ﯾﻮﻧﺎﻧﻲ ﮊﺑﯥ ﺍﺻﻄﻼﺡ ﺩﻩ ﭼﯥ ﻟﻪ ﺩﻭﻭ ﮐﻠﻤﻮ‪:‬‬
‫ﻣﻮﺭﻑ )‪ (Morph‬ﺍﻭ ﻟﻮﺟﻲ )‪ (Logy‬ﺨﻪ ﺭﻏﯿﺪﻟﯥ ﺩﻩ‪.‬‬

‫‪ ٢‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﭘﻪ ﯾﻮﻧﺎﻧﻲ ﮐﯥ ﻣﻮﺭﻑ ﺩ ﺷﮑﻞ ﺍﻭ ﺻﻮﺭﺕ ﭘﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﺍﻭ ﻟﻮﮊﻱ ﺩ ﻋﻠﻢ‪،‬ﭘﻮﻫﯥ ﺍﻭ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﯥ‬
‫ﻣﻌﻨﯽ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﻟﻐﻮﻱ ﻟﺤﺎﻅ ﺩﺍ ﮐﻠﻤﻪ ﺩ ﯾﻮﯤ ﮊﺑﯥ ﺩ ﻟﻔﻈﻲ ﺍﺷﮑﺎﻟﻮ ﺩ ﻋﻠﻢ‪ ،‬ﭘﻮﻫﯥ ﺍﻭ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﯥ ﭘﻪ ﻣﻌﻨﯽ‬
‫ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺩﻩ‪.‬‬
‫ﺩ ﮊﺑﯥ ﭘﻮﻫﺎﻥ ﻣﻮﺭﻓﻮﻟﻮﮊﻱ ﺩ ﺗﺸﺮﯾﺤﻲ ﮊﺑﭙﻮﻫﻨﯥ ﺩ ﯾﻮﯤ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﯥ ﭘﻪ ﺣﯿﺚ ﺩﺍﺳﯥ ﺭﺍ ﭘﯿﮋﻧﻲ‪.‬‬
‫ﻣﻮﺭﻓﻮﻟﻮﮊﻱ ﺩ ﺗﺸﺮﯾﺤﻲ ﮊﺑﭙﻮﻫﻨﯥ ﯾﻮﻩ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻫﻐﯥ ﮐﯥ ﺩ ﯾﻮﯤ ﮊﺑﯥ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ‬
‫ﺍﻭ ﺩ ﻫﻐﻮﯼ ﺟﻮ‪‬ﺖ ﺍﻭ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﺗﺮ ‪‬ﯿ‪‬ﻧﯥ ﺍﻭ ﻣﻄﺎﻟﻌﯥ ﻻﻧﺪﯤ ﻧﯿﻮﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪  .‬‬

‫ﯾﺎ ﭘﻪ ﺑﻞ ﻋﺒﺎﺭﺕ‪:‬‬
‫ﻣﻮﺭﻓﻮﻟﻮﮊﻱ ﺩ ﺗﺸﺮﯾﺤﻲ ﮊﺑﭙﻮﻫﻨﯥ ﻫﻐﻪ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻫﻐﯥ ﮐﯥ ﺩ ﯾﻮﯤ ﮊﺑﯥ ﺩ‬
‫ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﻟﻪ ﺗﺮﮐﯿﺐ ﺍﻭ ﺗﺠﺰﯾﯥ ‪‬ﺨﻪ ﺧﺒﺮﯤ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪‬ﻨ‪‬ﻪ ﭼﯥ ﺩ ﻓﻮﻧﯿﻢ ﭘﻮﻫﻨﯥ ﺩ ﺑﺤﺚ ﺍﺳﺎﺳﻲ ﻭﺍﺣﺪ ﻓﻮﻧﯿﻢ ﺩﯼ‪ .‬ﻧﻮ ﺩ ﭘﻮﻫﻨﯥ ﺩ ﺑﺤﺚ‬
‫ﺍﺳﺎﺳﻲ ﻭﺍﺣﺪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺗﺸﮑﯿﻠﻮﻱ‪  .‬‬

‫ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ‪‬ﻪ ﺷﯽ ﺩﯼ؟‬

‫ﻼ ﺩ ﯾﻮﻧﺎﻧﻲ ﮊﺑﯥ ﺭﯾ‪‬ﻪ ﻟﺮﻱ ﭼﯥ )‪(Morph‬‬ ‫ﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ )‪ (Morpheme‬ﮐﻠﻤﻪ ﺍﺻ ﹰ‬
‫ﻣﻮﺭﻑ ﺩ ﺷﮑﻞ ﺍﻭ ﺻﻮﺭﺕ ﭘﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﺍﻭ ﺩ )‪) (Eme‬ﺍﯾﻢ( ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﯼ ﯾﺎ ﭘﺴﻮﻧﺪ ﺗﻤﯿﺰ‬
‫ﮐﻮﻭﻧﮑﻲ ﻭﺍﺣﺪ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﯾﯥ ﻣﻌﻨﯽ ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺩﻩ ﭼﯥ ﻟﻪ ﺩﻭﺍ‪‬ﻭ ﺗﻮﮐﻮ ﻟﻪ ﯾﻮ‪‬ﺎﯼ ﮐﯿﺪﻭ ‪‬ﺨﻪ ﺩ‬
‫ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﮐﻠﻤﻪ ﺟﻮ‪‬ﻩ ﺷﻮﯤ ﺩﻩ‪.‬‬
‫ﯾﻌﻨﯽ ﺩ ﯾﻮﯤ ﮊﺑﯥ ﺗﺮ ‪‬ﻮﻟﻮ ﮐﻮﭼﻨ‪ ‬ﻟﻔﻈﻲ ﻭﺍﺣﺪ ﭼﯥ ﻣﻌﻨﯽ ﻭﻟﺮﻱ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫ﯾﺎ ﭘﻪ ﺑﻞ ﻋﺒﺎﺭﺕ‪:‬‬

‫‪ ٣‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺩ ﯾﻮﯤ ﮊﺑﯥ ﺗﺮ ‪‬ﻮﻟﻮ ﮐﻮﭼﻨ‪ ‬ﻣﻌﻨﯿﺰ ﺗﻮﮎ ﺩﯼ ﭼﯥ ﻟﻪ ﺩﻭﻭ ﯾﺎ ﺯﯾﺎﺗﻮ ﺍﻭﺍﺯﻭﻧﻮ ‪‬ﺨﻪ‬
‫ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﻟﻪ ﺷﻨﻨﯥ ‪‬ﺨﻪ ﯾﯥ ﺁﻭﺍﺯﻭﻧﻪ ﻻﺱ ﺗﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺩ ﺩﯤ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﺫﮐﺮ ﺷﻮﻭ ﺗﻌﺮﯾﻔﻮﻧﻮ ‪‬ﺨﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﯾ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﭘﻪ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﮐﻮﭼﻨ‪‬‬
‫ﺗﺮﯾﻦ ﻟﻔﻈﻲ ﻭﺍﺣﺪ ﭼﯥ )ﻟﻐﻮﻱ ﯾﺎ ‪‬ﺮﺍﻣﺮﻱ( ﻣﻌﻨﯽ ﻭﻟﺮﻱ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﮐﻪ ﺗﺠﺰﯾﻪ‬
‫ﺷﻲ ﺧﭙﻠﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﻪ ﻻﺳﻪ ﻭﺭﮐﻮﻱ ﺍﻭ ﯾﺎ ﺧﭙﻠﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﺑﯿﺨﻲ ﺑﺪﻟﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬ﺩ )‪‬ﮑﺎﺭﻩ( ﮐﻠﻤﻪ ﯾﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺩﯼ‪ .‬ﮑﻪ ﭼﯥ ﺩﻏﻪ ﻭﺍﺣﺪ ‪‬ﺎﻧﺘﻪ ﯾﻮﻩ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﺮﻱ‪.‬‬ ‫ﻣﺜ ﹰ‬
‫ﮐﻪ ﺩﻏﻪ ﻭﺍﺣﺪ ﻭﺷﻨﻞ ﺷﻲ ﺧﭙﻠﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﻪ ﻻﺳﻪ ﻭﺭﮐﻮﻱ‪ .‬ﯾﻌﻨﯥ ﺩ )‪‬ﮑﺎ( ﺍﻭ )ﺭﻩ( ﺩﻭﻩ‬
‫ﺍﺟﺰﺍﻭﯤ ﺑﻪ ﻭﺭ‪‬ﺨﻪ ﭘﻪ ﻻﺱ ﺭﺍﺷﻲ ﺍﻭ ﺩﻭﺍ‪‬ﻩ ﺗﻮﮐﻪ ﺑﻪ ﺑﯥ ﻣﻌﻨﯽ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻫﻤﺪﺍ ﺭﻧ‪‬ﻪ ﺩ )‪‬ﮑﺎﺭﻩ( ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﭘﻪ )‪‬ﮑﺎﺭ( ﺍﻭ )ﻩ( ﻫﻢ ﺗﺠﺰﯾﻪ ﮐﯿﺪﺍﯼ ﺷﻲ ﭼﯥ )‪‬ﮑﺎﺭ(‬
‫ﯾﯥ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﺮﻱ ﺍﻭ )ﻩ( ﯾﯥ ﻣﻌﻨﯽ ﻧﻪ ﻟﺮﻱ‪ .‬ﻣ‪‬ﺮ ﭘﻪ ﺩﯤ ‪‬ﺎﯼ ﮐﯥ )‪‬ﮑﺎﺭ(ﺩ )‪‬ﮑﺎﺭﻩ( ﺳﺮﻩ ﭘﻪ‬
‫ﻣﻌﻨﯿﺰ ﻟﺤﺎﻅ ﻫﯿ‪ ‬ﮐﻮﻡ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﻧﻪ ﻟﺮﻱ‪ .‬ﻧﻮ ﺩ )‪‬ﮑﺎﺭﻩ( ﻫﺮ ‪‬ﻭﻝ ﺗﺠﺰﯾﻪ ﻫﻐﻪ ﺑﯥ ﻣﻌﻨﯽ‬
‫ﮐﻮﻱ ﺍﻭ ﯾﺎ ﯾﯥ ﻣﻌﻨﯽ ﭘﻪ ﺩﺍﺳﯥ ‪‬ﻭﻝ ﺑﺪﻟﻮﻱ ﭼﯥ ﻟﻪ ﺩﯤ ﺭﯾ‪‬ﯥ ﺳﺮﻩ ﻫﯿ‪ ‬ﮐﻮﻡ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﻧﻪ‬
‫ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﻧﻮ ‪‬ﮑﻪ ﺩ )‪‬ﮑﺎﺭﻩ( ﭘﻪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﺩ ﮊﺑﯥ ﺩ ﺟﻮ‪‬ﺖ ﺩ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﺮﻭﻧﮑﻲ ﮐﻮﭼﻨﻲ ﻭﺍﺣﺪ‬
‫ﺩ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻃﻼﻕ ﺻﺪﻕ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﻪ ﺩﯤ ﺧﺒﺮﯤ ﺳﺮﻩ‪ ،‬ﺳﺮﻩ ﺩ )‪‬ﮑﺎﺭﺗﻮﺏ( ﮐﻠﻤﻪ ﻟﻪ ﺩﻭﻩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ‪‬ﺨﻪ ﺭﻏﯿﺪﻟﯥ ﺩﻩ ﺍﻭ‬
‫ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﻫﻢ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﺩﺍ ﮐﻠﻤﻪ ﭘﻪ ﺩﻭﻩ ﺗﻮﮐﻮﻧﻮ )‪‬ﮑﺎﺭﻩ( ﺍﻭ )ﺗﻮﺏ( ﺗﺠﺰﯾﻪ ﮐﯿﺪﺍﯼ ﺷﻲ‪ .‬ﺩﺍ ﺗﻮﮐﻮﻧﻪ ﻫﺮ ﯾﻮ ﻣﻌﻨﯽ‬
‫ﻫﻢ ﻟﺮﻱ ﺍﻭ ﺑﯿﺎ ﺩ )‪‬ﮑﺎﺭﺗﻮﺏ( ﻣﺮﮐﺐ ﻟﻔﻆ ﺩ ﺧﭙﻠﻮ ﺩﻭﺍ‪‬ﻭ ﺭﻏﻮﻭﻧﮑﻮ ﺑﺮﺧﻮ ﻟﻪ ﻣﻌﻨﺎﻭﻭﺳﺮﻩ‬
‫ﺍ‪‬ﯾﮑﯥ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﻧﻮ ﭘﻪ ﺩﯤ ﺻﻮﺭﺕ ﮐﯥ ﻭﯾﻠﯽ ﺷﻮ ﭼﯥ )‪‬ﮑﺎﺭﺗﻮﺏ( ﺩﻭﻩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻪ ﮐﻠﻤﻪ ﺩﻩ‪  .‬‬

‫‪ ٤‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺍﻭ ﻫﺠﺎ‪:‬‬
‫ﮐﻠﻪ ﭼﯥ ﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﭘﻪ ﺑﺎﺭﻩ ﮐﯥ ﺑﺤﺚ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﻧﻮ ﺧﺎﻣﺨﺎ ﺑﻪ ﺩ ﻫﺠﺎ ﺑﺤﺚ ﺭﺍﻣﻨ‪ ‬ﺗﻪ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩﺍ ‪‬ﮑﻪ ﭼﯥ ﻫﺠﺎ ﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺣﺘﻤﻲ ﺗﻮﮎ ﯾﺎ ﺟﺰ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﻣﺨﮑﯥ ﻣﻮﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﻩ ﺩﺍ ﭼﯥ ﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺍﻭ ﻫﺠﺎ ﺗﻮﭘﯿﺮ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪ ﺷﻲ ﻧﻮ ﻫﺠﺎ‬
‫ﺑﻪ ﻫﻢ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﮐ‪‬ﻭ‪:‬‬
‫ﻫﺠﺎ‪ :‬ﻋﺮﺑﻲ ﮐﻠﻤﻪ ﺩﻩ‪ ،‬ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﯾﯥ ‪‬ﭙﻪ‪ ،‬ﭘﻪ ﺍﻧ‪‬ﺮﯾﺰﻱ ﮐﯥ ﯾﯥ ﺳﻠﯿﺒﻞ ﺍﻭ ﭘﻪ‬
‫ﻓﺮﺍﻧﺴﻮﻱ ﮐﯥ ﻭﺭﺗﻪ ﺳﯿﻼﺏ )‪ (Syllab‬ﻭﺍﯾﻲ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﻟﻐﻮﻱ ﻟﺤﺎﻅ ﻫﺠﺎ ﺩ ﺣﺮﻭﻓﻮ ﯾﺎ ﺗﻮﺭﻭ ﺷﻤﯿﺮﻟﻮ ﺗﻪ ﻭﺍﯾﻲ‪ ،‬ﯾﺎ ﭘﻪ ﺑﻞ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﻫﺠﺎ ﺩ ﺍﻭﺍﺯﻭﻧﻮ‬
‫ﻫﻐﻪ ‪‬ﻟﯥ ﺗﻪ ﻭﺍﻳﻲ ﭼﯥ ﺩ ﺗﻨﻔﺲ ﭘﻪ ﯾﻮ ﻭﺍﺭ ﺑﻨﺪﯾﺰ ﺳﺮﻩ ﺍﺩﺍ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﺷﮑﻞ ﺍﻭ ﻟﻔﻈﻲ ﺟﻮ‪‬ﺖ ﭘﻪ ﻟﺤﺎﻅ ﻫﺠﺎ ﺩ ﻫﻐﻮ ﺍﻭﺍﺯﻭﻧﻮ ﯾﻮﻩ ‪‬ﻟﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮﻩ ﻭﺍﻭﻝ ﯾﺎ‬
‫ﻟﻪ ﯾﻮﻩ ﻭﻭﻝ ﯾﻮ ﮐﺎﻧﺴﻮﻧﻨ‪ ‬ﺍﻭ ﯾﺎ ﻟﻪ ﯾﻮ ﻭﺍﻭﻝ ﺍﻭ ‪‬ﻮ ﮐﺎﻧﺴﻮﻧﻨ‪‬ﻮ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬ﻩ ﺷﻮﯤ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻧﻮ ﻭﯾﻠﯽ ﺷﻮ ﭼﯥ ﻭﺍﻭﻝ ﺩ ﻫﺠﺎ ﯾﻮ ﺣﺘﻤﻲ ﺍﻭ ﺿﺮﻭﺭﻱ ﺟﺰ ﺩﯼ ﺍﻭ ﻫﺮﻩ ﻫﺠﺎ ﺩ ﯾﻮﯤ ﻫﺴﺘﯥ‬
‫ﻟﺮﻭﻧﮑﯥ ﺩﻩ ﺍﻭ ﺩﺍ ﻫﺴﺘﻪ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺩ ﻫﻤﺎﻏﻪ ﻭﺍﻭﻝ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬ﻩ ﺷﻮﯤ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ ﺩ )ﺍﺑﺎ( =‪ a ba‬ﮐﻠﻤﻪ ﭼﯥ ﺩﻭﯤ ‪‬ﭙﯥ ﻟﺮﻱ ﻟﻮﻣ‪) ‬ﺁ( = )‪ (a‬ﯾﻮﻩ ‪‬ﭙﻪ ﯾﻮ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ‬
‫ﯾﺎ ﻭﺍﻭﻝ ﻏ‪ ‬ﺩﯼ ﺍﻭ ﺩﻭﯾﻤﻪ )ﺑﺎ( = )‪ (ba‬ﺑﻠﻪ ‪‬ﭙﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﻟﻪ ﯾﻮﻩ ﺑﯿﻮﺍﮎ )ﮐﺎﻧﺴﻮﻧﻨﺖ ﺍﻭﺍﺯ‬
‫)ﺏ( ﺍﻭ ﯾﻮﻩ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ )ﺍ( ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬ﻩ ﺷﻮﯤ ﺩﻩ ﭘﻪ ‪‬ﻩ ﺳﺮﻩ ﺩﻭﺍ‪‬ﻩ ‪‬ﭙﯥ ﯾﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ‬
‫ﺟﻮ‪‬ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﭘﺮﺗﻪ ﻟﻪ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﺁﻭﺍﺯ ‪‬ﺨﻪ ‪‬ﭙﻪ ﻧﻪ ﺷﻲ ﺟﻮ‪‬ﯾﺪﺍﯼ‪ .‬ﭘﻪ ﯾﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﯾﺎ ﮐﻠﻤﻪ ﮐﯥ ﺩ ﻫﺠﺎﻭﻭ‬
‫ﺷﻤﯿﺮ ﺩ ﻭﺍﻭﻟﻮﻧﻮ ﭘﻪ ﺷﻤﯿﺮ ﭘﻮﺭﯤ ﺍ‪‬ﻭﻧﺪﯾ‪‬ﻱ‪ .‬ﯾﻌﻨﯥ ﭘﻪ ﯾﻮﻩ ﮐﻠﻤﻪ ﮐﯥ ﮐﻪ ﯾﻮ ﻭﺍﻭﻝ ﻣﻮﺟﻮﺩ‬
‫ﻭﻱ ﯾﻮﻩ ﻫﺠﺎﯾﻲ ﮐﻠﻤﻪ ﺩﻩ ﮐﻪ ﺩﻭﻩ ﻭﺍﻭﻟﻪ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﻭﻱ ﺩﻭﻩ ﻫﯿﺠﺎﻳﻲ ﺩﻩ ﭘﻪ ﻫﻤﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ‬
‫ﺩﺭﯤ ﻫﺠﺎﻳﻲ ﺍﻭ ‪‬ﻠﻮﺭ ﻫﯿﺠﺎﻳﻲ ﺩ ﭘﻮﺭﺗﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﻧﻮ ﭘﻪ ﻧﺘﯿﺠﻪ ﮐﯥ ﺩ ﻫﺠﺎ ﺍﻭ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺩ‬
‫ﺗﻮﭘﯿﺮ ﻭﯾﻠﯽ ﺷﻮ ﭼﯥ‪:‬‬

‫‪ ٥‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﮐﯿﺪﺍﯼ ﺷﻲ ﺩ ﻫﺠﺎ ﻟﻪ ﺍﺟﺰﺍﻭﻭ ‪‬ﺨﻪ ﯾﺎ ﻟﻪ ﯾﻮﯤ‪ ،‬ﺩﻭﻩ ﯾﺎ ﺯﯾﺎﺗﻮ ﻫﺠﺎﻭﻭ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬‬
‫ﺷﻮﯼ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ ﺩ ﺗﻠﻢ =‪ (Tlm) ‬ﮐﻠﻤﻪ ﭼﯥ ﯾﻮﻩ ﻫﺠﺎ ﺍﻭ ﻟﻪ ﺩﻭﻭ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬ﻩ ﺷﻮﯤ ﺩﻩ‪.‬‬
‫ﯾﺎ ﺩ ﮐﻮﺭ= )‪ (kor‬ﮐﻠﻤﻪ ﭼﯥ ﯾﻮﻩ ﻫﺠﺎ ﺩﻩ ﺍﻭ ﻟﻪ ﯾﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬ﻩ ﺷﻮﯤ ﺩﻩ ﺍﻭ‬
‫ﻫﻤﺪﺍ ﺭﻧ‪‬ﻪ ﺩ )ﭘﺴﺮﻟﻲ( ﮐﻠﻤﻪ ﭼﯥ ﺩﺭﯤ ﻫﺠﺎﻭﯤ ﻟﺮﻱ ﺍﻭ ﻟﻪ ﯾﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬ﻩ ﺷﻮﯤ‬
‫ﺩﻩ‪.‬‬
‫‪‬ﭙﻪ ﭘﻪ ﺩﻭﻩ ‪‬ﻭﻟﻪ‪ :‬ﻭﺍﺯﻩ ﯾﺎ ﺧﻼﺻﻪ ‪‬ﭙﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﺍﻭﺍﺯ ﭘﺎﯼ ﺷﻮﯤ ﻭﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ ﺯﻩ‪،‬‬
‫ﺗﻪ‪ ،‬ﺑﯿﺎ‪ ،‬ﺍﺑﺎ‪ ،‬ﺗ‪‬ﻟﯥ ﯾﺎ ﺑﻨﺪﻩ ‪‬ﭙﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺑﯿﻮﺍﮎ ﺍﻭﺍﺯ ﭘﺎﯼ ﺷﻮﯤ ﻭﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻣﻮﺭ‪ ،‬ﺧﻮﺭ‪ ،‬ﺧﭙﻞ‬
‫ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪  .‬‬

‫ﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺍﻭ ﮐﻠﻤﯥ ﺗﺮﻣﻨ‪ ‬ﺗﻮﭘﯿﺮ‪:‬‬

‫ﮐﻠﻤﻪ ﯾﻮ ﺭﻭﺍﻧﻲ ﻭﺍﺣﺪ ﺩﯼ‪ ،‬ﺯﯾﺎﺗﺮﻩ ﺟﻼ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﻫﻤﺪﺍ ﺭﻧ‪‬ﻪ ﺩ ﻟﻐﻮﻱ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﺮﻭﻧﮑﯥ‬
‫ﻭﻱ ﺍﻭ ﻫﻤﯿﺸﻪ ﻣﺘﺴﻘﻞ ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ ﺍﻧﺘﻘﺎﻟﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻣ‪‬ﺮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﯾﻮ ﻟﻔﻈﻲ ﻭﺍﺣﺪ ﺩﯼ ﭼﯥ ﺩ ﻟﻐﻮﻱ ﺍﻭ ‪‬ﺮﺍﻣﺮﻱ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﺮﻭﻧﮑﯽ ﺩﯼ‪ .‬ﮐﻠﻪ ﺟﻼ‬
‫ﻟﯿﮑﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﮐﻠﻪ ﻫﻢ ﺩ ﻧﻮﺭﻭ ﮐﻠﻤﻮ ﺍﻭ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﺳﺮﻩ ﻣﺘﺼﻞ ﺍﻭ ﯾﻮ‪‬ﺎﯼ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪ .‬ﺑﻠﻪ‬
‫ﺩﺍﭼﯥ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﭘﻪ ‪‬ﺮﺍﻣﺮﻱ ﻟﺤﺎﻅ ﺩ ﺗﺠﺰﯾﯥ ﻭ‪ ‬ﻧﻪ ﺩﯼ‪ ،‬ﻫﻤﺪﺍ ﺭﻧ‪‬ﻪ ﻫﺮﻩ ﮐﻠﻤﻪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﻧﻪ‬
‫ﻭﻱ ﺍﻭ ﻫﺮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺗﻪ ﻣﻮ‪ ‬ﮐﻠﻤﻪ ﻫﻢ ﻧﻪ ﺷﻮ ﻭﯾﻼﯼ ﺑﻠﮑﯥ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺑﺴﯿﻄﻮ ﮐﻠﻤﻮ ﺗﻪ ﻣﻮ‪‬‬
‫ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﻭﯾﻼﯼ ﺷﻮ‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬ﺩ ﺑﺎﻍ ﯾﺎ ﺑ‪ ‬ﮐﻠﻤﻪ ﭼﯥ ﺩ ﻣﺴﺘﻘﻠﯥ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﺮﻭﻧﮑﯥ ﺩﻩ ﻧﻮ ‪‬ﮑﻪ ﯾﯥ ﮐﻠﻤﻪ ﺑﻠﻠﯽ ﺷﻮ ﺍﻭ‬ ‫ﻣﺜ ﹰ‬
‫ﺩﺍ ﭼﯥ ﺩ ﺑﺎﻍ ﯾﺎ ﺑ‪ ‬ﺩﺍ ﮐﻠﻤﻪ ﺩ ﺗﺠﺰﯾﯥ ﻭ‪ ‬ﻧﻪ ﺩﻩ ﻧﻮ ‪‬ﮑﻪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﻫﻢ ﻭﺭﺗﻪ ﻭﯾﻼﯼ ﺷﻮ‪.‬‬
‫ﻣ‪‬ﺮ ﺩ )ﺑﺎﻏﻮﺍﻥ( ﯾﺎ )ﺑ‪‬ﻮאﻝ( ﮐﻠﻤﻪ ﺳﺮﻩ ﺩﺩﯤ ﭼﯥ ﯾﻮﻩ ﮐﻠﻤﻪ ﺑﻠﻠﯽ ﺷﻮ‪ ،‬ﻣ‪‬ﺮ ﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ‬
‫ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩﺍ ﮐﻠﻤﻪ ﻟﻪ ﺩﻭﻭ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬ﻩ ﺷﻮﯤ ﺩﻩ ﺍﻭ ﻫﻐﻪ ﺗﻪ ﯾﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ‬
‫ﻧﻪ ﺷﻮ ﻭﯾﻼﯼ‪.‬‬
‫‪ ٦‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﭘﻪ ﻫﺮ ﺻﻮﺭﺕ ﺩﺍﭼﯥ ﺩ )ﺑ‪ (‬ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﭘﻪ ﯾﻮﺍ‪‬ﯿﻨﻲ ﺷﮑﻞ ﺳﺮﻩ ﯾﻮ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﺮﻭﻧﮑﯽ ﺍﻭ ﻧﻪ‬
‫ﺗﺠﺰﯾﻪ ﮐﯿﺪﻭﻧﮑﯽ ﻟﻔﻈﻲ ﻭﺍﺣﺪ ﺩﯼ ﻧﻮ ﮐﻠﻤﻪ ﻫﻢ ﻭﺭﺗﻪ ﻭﯾﻼﯼ ﺷﻮ‪.‬‬
‫ﺣﺎﻝ ﺩﺍﭼﯥ )ﻭﺍﻥ( ﻫﻢ ﯾﻮ ﻟﻔﻈﻲ ﻭﺍﺣﺪ ﺍﻭ ‪‬ﺮﺍﻣﺮﻱ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﺮﻭﻧﮑﯽ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺩﯼ ﺧﻮ ﺩﺍﭼﯥ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺍﻭ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻧﻪ ﺩﯼ ﻧﻮ ﮐﻠﻤﻪ ﻭﺭﺗﻪ ﻧﻪ ﺷﻮ ﻭﯾﻼﯼ‪.‬‬
‫ﻣﺨﮑﯥ ﻣﻮ ﻭﻭﯾﻞ ﭼﯥ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﮐﻠﻪ ﺑﯿﻞ ﺍﻭ ﮐﻠﻪ ﺩ ﯾﻮﯤ ﮐﻠﻤﯥ ﺩ ﺟﺰ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﺭﺍﺗﻼﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫ﺩ ﺑﯿﻠ‪‬ﯥ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ‪:‬‬
‫)ﮐﺘﺎﺑﭽﻪ( ﯾﻮﻩ ﮐﻠﻤﻪ ﺩﻩ‪ ،‬ﭼﯥ ﻟﻪ ﺩﻭ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ (ﮐﺘﺎﺏ( ﺍﻭ )ﭼﻪ( ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬ﻩ ﺷﻮﯤ ﺩﻩ‪.‬‬
‫ﯾﻌﻨﯥ )ﮐﺘﺎﺏ( ﯾﻮ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﺍﻭ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺩﯼ ﭼﯥ ﭘﻪ ﮊﺑﻨﻲ ﺑﻬﯿﺮ ﮐﯥ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻪ ﻣﻌﻨﯽ‬
‫ﻟﺮﻱ ﺍﻭ ﭘﻪ ﻣﺴﺘﻘﻞ ‪‬ﻭﻝ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ )ﭼﻪ( ﯾﻮ ﺗﺼﻐﯿﺮﻱ ﺭﻭﺳﺘﺎﯼ ﯾﺎ ﭘﺴﻮﻧﺪ ﺩﯼ ﭼﯥ ﯾﻮ‬
‫ﻧﺎﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﯾﺎ ﻣﻘﯿﺪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ‪‬ﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﭘﻪ ﮊﺑﻨﻲ ﺑﻬﯿﺮ ﮐﯥ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﻫﻢ ﻧﻪ ‪‬ﻨﺪﻱ‬
‫ﺍﻭ ﭘﻪ ﺟﻼ ﺍﻭ ﻣﺴﺘﻘﻞ ‪‬ﻭﻝ ﺩ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﻣﻮﺭﺩ ﻫﻢ ﻧﻪ ﺩﯼ ﺻﺮﻑ ‪‬ﺮﺍﻣﺮﻱ ﻣﻌﻨﯽ ﭘﮑ‪‬ﯥ‬
‫ﭘﺮﺗﻪ ﺩﻩ ﺍﻭ ﺩﺍ ﻣﻌﻨﯽ ﺗﺮﯤ ﻫﻐﻪ ﻭﺧﺖ ﺍﺧﺴﺘﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﮐﻠﻪ ﭼﯥ ﺩ ﺑﻞ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺳﺮﻩ‬
‫ﭘﯿﻮﺳﺖ ﺭﺍﺷﻲ‪.‬‬
‫ﻧﻮ ﭘﻪ ﺩﯤ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﻭﯾﻼﯼ ﺷﻮ ﭼﯥ )ﮐﺘﺎﺑﭽﻪ( ﯾﻮﻩ ﮐﻠﻤﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﻟﻪ ﺩﻭﻭ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ‪‬ﺨﻪ‬
‫ﺟﻮ‪‬ﻩ ﺷﻮﯤ ﺩﻩ‪  .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ٧‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ‪:‬‬
‫ﭘﻪ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﺩﻭﻩ ﺑﺮﺧﻮ ﻭﯾﺸﻞ ﺷﻮﻱ ﺩﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺮﺩﺍﻧﯿﺪﻭﻧﮑﻲ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ‬
‫‪ -۲‬ﻧﻪ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿﺪﻭﻧﮑﻲ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ‬
‫ﺩ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿﺪﻭﻧﮑﻲ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ‪‬ﻟﻪ ﭘﻪ ﺩﻭﻩ ﺑﺮﺧﻮ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻒ‪ -‬ﺩ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ‪‬ﻟﻪ ﯾﺎ ﺩ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﮐﺘ‪‬ﻮﺭﻱ‬
‫ﭼﯥ ﭘﻪ ﺩﯤ ﮐﺘ‪‬ﻮﺭﻱ ﮐﯥ ﻻﻧﺪﯤ ﺑﺮﺧﯥ ﺷﺎﻣﻠﯥ ﺩﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﯿﺰ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ )ﺍﺳﻤﻮﻧﻪ(‬
‫‪ -۲‬ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻣﻮﻧﻪ )ﺻﻔﺘﻮﻧﻪ(‬
‫‪ -۳‬ﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ )ﻋﺪﺩﻭﻧﻪ(‬
‫‪ -۴‬ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ )ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ(‬

‫ﺏ‪ -‬ﮐ‪‬ﻭﻧﻪ ﯾﺎ ﺩ ﻓﻌﻠﻮﻧﻮ ‪‬ﻟﻪ‬

‫ﻧﻪ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿﺪﻭﻧﮑﻲ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﻫﻢ ﭘﻪ ﺩﻭﻩ ﺑﺮﺧﻮ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﮐ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ )ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ(‬
‫‪ -۲‬ﻭﯾﯿﮑﻲ )ﺍﺩﺍﺕ(‬
‫ﺩ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﺑﯿﺎﻥ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮﺗﯿ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ‪‬ﯿﻨﯥ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﺍﻭ ﻣﺴﺘﻘﻞ‬
‫‪‬ﻭﻝ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ‪‬ﯿﻨﯥ ﻧﻮﺭ ﯾﯥ ﭘﻪ ﻣﻘﯿﺪ ﯾﺎ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ‪‬ﻭﻝ‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬ﮐﺘﺎﺏ ﭘﻪ ﻣﻔﺮﺩ ‪‬ﻭﻝ ﺍﻭ ﮐﺘﺎﺑﻮﻧﻪ ﺩ ﺟﻤﻊ ﭘﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﮐﯥ ﭼﯥ ﺩ )ﮐﺘﺎﺏ( ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ‬ ‫ﻣﺜ ﹰ‬
‫ﺍﻭ ﺍﺯﺍﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﮐﻮﻻﯼ ﺷﻲ ﭼﯥ ﭘﻪ ﯾﻮﺍﺯﯤ ‪‬ﻭﻝ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺷﻲ‪ ،‬ﻣ‪‬ﺮ )ﻭﻧﻪ( ﭼﯥ ﺩ ﺟﻤﻌﯥ‬
‫ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﯼ ﺩﯼ ﭘﻪ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﻧﻪ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﯾﻌﻨﯽ ﮐﻪ ﺩ )ﻭﻧﻪ( ﺟﻤﻌﯥ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﯼ ﺩ‬
‫ﮐﺘﺎﺏ ﻟﻪ ﮐﻠﻤﯥ ‪‬ﺨﻪ ﻟﺮﯤ ﮐ‪‬ﺍﯼ ﺷﻲ ﭘﻪ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﮐﻮﻣﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﻧﻪ ﺭﺳﻮﻱ‪.‬‬

‫‪ ٨‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻧﻮ ﻭﯾﻼﯼ ﺷﻮ ﭼﯥ ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺩ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻭ ﺩ ﻣﻌﻨﯽ ﺩ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﻟﻮ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩﻭﻩ‬
‫‪‬ﻭﻟﻪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﻱ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻒ‪ -‬ﺁﺯﺍﺩ ﯾﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ‪:‬‬

‫ﭼﯥ ﭘﻪ ﺩﺭﯤ ‪‬ﻟﻮ )‪‬ﺮﻭﭘﻮﻧﻮ( ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ‬
‫‪ -۲‬ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ‬
‫‪ -۳‬ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ‬

‫ﺏ‪ -‬ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﯾﺎ ﻣﻘﯿﺪ ﺍﻭ ﺗ‪‬ﻟﻲ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ‪:‬‬

‫ﺩﺍ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﻟﻐﻮﻱ ﻣﻌﻨﯽ ﻧﻪ ﻟﺮﻱ ﻣ‪‬ﺮ ﺩ ‪‬ﺮﺍﻣﺮﻱ ﻣﻌﻨﯽ ﺩﺭﻟﻮﺩﻭﻧﮑﻲ ﺩﻱ ﭘﻪ ﻣﺴﺘﻘﻞ ‪‬ﻭﻝ‬
‫ﻧﻪ ﺑﻠﮑﯥ ﺩ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﺳﺮﻩ ﯾﻮ ‪‬ﺎﯼ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﺩﺍ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﻣﺮﺣﻠﻪ ﮐﯥ ﭘﻪ ﺩﻭﻭ ﺑﺮﺧﻮ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺗﺎ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﻭﻧﺪﻭﻧﻪ )ﺳﺮﯾﻨﯥ‪ ،‬ﭘﺴﯿﻨﯥ‪ ،‬ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﯤ ﺍﻭ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ(‬
‫‪ -۲‬ﻋﻄﻒ ﺍﻭ ﺭﺑﻂ‬
‫ﺍﻭﺱ ﺑﻪ ﭘﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﺳﺮﻩ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ )ﻣﻘﯿﺪ( ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﺍﻭ ﺑﯿﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ )ﺍﺯﺍﺩ(‬
‫ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﺗﺮ ﺑﺤﺚ ﺍﻭ ‪‬ﯿ‪‬ﻧﯥ ﻻﻧﺪﯤ ﻭﻧﯿﺴﻮ‪.‬‬
‫ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﯾﺎ ﻣﻘﯿﺪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ‪Bound Forms       :‬‬
‫ﺩ ﯾﻮﯤ ﮊﺑﯥ ﭘﻪ ﻭﯾﻨﺎ ﺍﻭ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﮐﯥ ﻫﻐﻪ ﻭ‪‬ﯤ ‪‬ﻮ‪‬ﯥ ﺍﻭ ﺑﺮﺧﯥ ﭼﯥ ﭘﻪ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﻱ ﺍﻭ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻞ ‪‬ﻭﻝ ﺩ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﻭ‪ ‬ﻧﻪ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﯾﻌﻨﯥ ﮐﻪ ﭘﻪ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﻣﺴﺘﻘﻞ ‪‬ﻭﻝ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺷﻲ ﻧﻮ ﻫﯿ‪‬ﮑﻠﻪ ﻫﻢ ﻣﻌﻨﯽ ﻧﻪ‬
‫ﻭﺭﮐﻮﻱ‪ .‬ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫‪ ٩‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻟﮑﻪ ﺩ )ﻗﻠﻤﻮﻧﻪ( ﮐﻠﻤﻪ ﭼﯥ ﻟﻪ ﺩﻭﻭ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ )ﻗﻠﻢ( ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺍﻭ )ﻭﻧﻪ(‬
‫ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬ﻩ ﺷﻮﯤ ﺩﻩ‪ .‬ﮐﻪ ﭼﯿﺮﯤ ﺩ )ﻗﻠﻤﻮﻧﻪ( ﻟﻪ ﮐﻠﻤﯥ ‪‬ﺨﻪ ﺩ )ﻭﻧﻪ(‬
‫ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﯼ ﻟﺮﯤ ﮐ‪‬ﺍﯼ ﺷﻲ)ﻭﻧﻪ( ﭘﻪ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﮐﻮﻣﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﻧﻪ ﻭﺭﮐﻮﻱ ﺍﻭ ﻫﻤﺪﺍ ﺭﻧ‪‬ﻪ‬
‫ﮐﺎﺭﻭﻧﻪ ﯾﯥ ﻫﻢ ﻧﺎﺷﻮﻧﯥ ﺩﻩ‪.‬‬
‫ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﻟﻐﻮﻱ ﻣﻌﻨﯽ ﻧﻪ ﻟﺮﻱ ‪‬ﮑﻪ ﺩ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﺳﺮﻩ ﯾﻮ‬
‫‪‬ﺎﯼ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺍﻭ ﺩ ﺩﯤ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﺳﺮﻩ ﺩ ﺭﺍﺗ‪ ‬ﭘﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﮐﯥ ﯾﯥ ‪‬ﺮﺍﻣﺮﻱ ﻣﻌﻨﯽ ﻓﻬﻤﻮﻝ‬
‫ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﻟﻮﻣ‪‬ﻱ ﺳﺮﮐﯥ ﭘﻪ ﺩﻭﻭ ﺑﺮﺧﻮ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ‪ -‬ﺩ ﮊﺑﯥ ﺟﻮ‪‬ﻭﻧﮑﻲ ﺍﺷﮑﺎﻝ‪.‬‬
‫ﺩﻭﯾﻢ‪ -‬ﺗﺎ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﻭﻧﺪﻭﻧﻪ‬
‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﺩ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﯥ ﺟﻮ‪‬ﻭﻭﻧﮑﻲ ﺍﺷﮑﺎﻝ‬
‫‪ -۱‬ﺳﺮﯾﻨﯥ‪:‬‬
‫ﺳﺮﯾﻨﻮ ﺗﻪ ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮐﯥ )ﺳﺮﯾﻠﻮﻧﻪ( ﭘﻪ ﺩﺭﻱ ﮐﯥ )ﭘﯿﺸﯿﻨﻪ ﻫﺎ( ﺍﻭ ﭘﻪ ﺍﻧ‪‬ﻠﯿﺴﻲ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﻭﺭﺗﻪ‬
‫)‪ (Prepositions‬ﻭﺍﯾﻲ‪.‬‬
‫ﺳﺮﯾﻨﻪ ﺩﮐﻼﻡ ﻭ ﻫﻐﯥ ﺑﺮﺧﯥ ﺗﻪ ﻭﺍﯾﻲ ﭼﯥ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﻧﻪ ﻟﺮﻱ ﺍﻭ ﺩ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ‬
‫ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﻧﻪ ﺩ ﻣﺨﻪ ﺩ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﻭﺍﻗﻊ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﮐﻠﻤﯥ ﺳﺮﻩ ﯾﻮ ‪‬ﺎﯼ ﻧﻪ ﻟﯿﮑﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺩ ﮐﻠﻤﯥ ﭘﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﮐﯥ ﮐﻮﻡ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﻪ ﭘﯿ‪‬ﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪) :‬ﻟﻪ‪ ،‬ﭘﻪ‪ ،‬ﭘﺮ‪ ،‬ﺩ‪ ،‬ﺗﺮ‪ ...‬ﺍﻭ ﻧﻮﺭ (‬
‫ﺩ ﺳﺮﯾﻨﯥ ﻣﻘﯿﺪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺩ ﭘﯿﮋﻧﺪﻟﻮ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﯥ ﺗﺮ ﻏﻮﺭ ﻻﻧﺪﯤ ﻧﯿﺴﻮ‪.‬‬
‫‪ -۱‬ﺩ ﮐﺎﺑﻞ ﻫﻮﺍ ﭘﻪ ﮊﻣﻲ ﮐﯥ ‪‬ﯾﺮﻩ ﯾﺨﻪ ﻭﻱ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﮐﺘﺎﺏ ﭘﺮ ﻣﯿﺰ ﭘﺮﻭﺕ ﺩﻱ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﻣﻼﻟ‪ ‬ﺗﺮ ﻣﺎ‪‬ﺎﻣﻪ ﭘﻪ ﮐﺎﺑﺘﻮﻥ ﮐﯥ ﮐﺎﺭ ﮐﻮﻱ‪.‬‬

‫‪  ١٠‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۴‬ﻟﻪ ﮐﻮﺭﻩ ﺭﺍﻏﻠﻢ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﺯﻩ ﭘﻪ ‪‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ ﮐﯥ ﯾﻢ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﭘﻪ( ﺳﺮﯾﻨﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﺩ )ﮊﻣﻲ( ﮐﻠﻤﯥ ﯾﺎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ‪‬ﺨﻪ ﺩ ﻣﺨﻪ‬
‫ﭘﻪ ﺟﻼ ‪‬ﻭﻝ ﺩ ﺍ‪‬ﻭﻧﺪﺗﯿﺎ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺩﻩ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﺩﻭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﭘﺮ( ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻪ ﮐﻠﻤﻪ ﺳﺮﯾﻨﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﺩ )ﻣﯿﺰ( ﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﯾﺎ‬
‫ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﯥ ﮐﻠﻤﯥ ‪‬ﺨﻪ ﺩ ﻣﺨﻪ ﺭﺍﻏﻠﯥ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﺩﺭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﺗﺮ( ﺳﺮﯾﻨﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﺩ )ﻣﺎ‪‬ﺎﻣﻪ( ﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ‪‬ﺨﻪ ﺩ ﻣﺨﻪ ﺭﺍﻏﻠﯥ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ‪‬ﻠﻮﺭﻣﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﻟﻪ( ﺳﺮﯾﻨﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﺩ )ﮐﻮﺭ( ﺩ ﮐﻠﻤﯥ ﺩ ﻣﺨﻪ ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺩﻩ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﻫﻤﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ ﭘﻪ ﭘﻨ‪‬ﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﻫﻢ )ﭘﻪ( ﺳﺮﯾﻨﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﺩ )‪‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ( ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﯥ‬
‫ﮐﻠﻤﯥ ‪‬ﺨﻪ ﺩﻣﺨﻪ ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺩﻩ‪.‬‬
‫ﺩﺍﭼﯥ ﭘﻮﺭﺗﻨ‪ ‬ﭘﻨ‪‬ﻪ ﻭﺍ‪‬ﻩ ﺳﺮﯾﻨﯥ )ﭘﻪ‪ ،‬ﭘﺮ‪ ،‬ﺗﺮ‪ ،‬ﻟﻪ‪ ،‬ﭘﻪ( ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻪ ﻟﻐﻮﻱ ﻣﻌﻨﯽ ﻧﻪ ﻟﺮﻱ ﺍﻭ ﺩ‬
‫ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﺩ ﻣﺨﻪ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺩ ﮐﻠﻤﻮ ﺩ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺭﺍﻏﻠﻲ ﺍﻭ ﻫﻢ ﭘﻪ ﺟﻼ ‪‬ﻭﻝ‬
‫ﻣﻔﻬﻮﻡ ﻧﻪ ﺍﻓﺎﺩﻩ ﮐﻮﻱ ﻧﻮ ‪‬ﮑﻪ ﻣﻘﯿﺪ ﯾﺎ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ‪‬ﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫‪ -۲‬ﭘﺴﯿﻨﯥ‪:‬‬
‫ﭘﺴﯿﻨﯥ ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺩ ﺍﻭﺳﺘﺮ ﺑﻠﻮﻧﻮ ﭘﻪ ﻧﺎﻣﻪ ﺳﺮﻩ ﻫﻢ ﻧﻮﻣﻮﻝ ﺷﻮﻱ ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﭼﯥ ﭘﻪ ﺩﺭﻱ ﮊﺑﻪ ﯾﯥ )ﭘﺴﯿﻨﻪ ﻫﺎ( ﺍﻭ ﭘﻪ ﺍﻧ‪‬ﻠﯿﺴﻲ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﯾﯥ ﺩ )‪ (Post position‬ﭘﻪ‬
‫ﻧﺎﻣﻪ ﯾﺎﺩﻭﻱ‪.‬‬
‫ﭘﺴﯿﻨﯥ ﻟﮑﻪ ﺩ ﻧﺎﻣﻪ ‪‬ﺨﻪ ﯾﯥ ﭼﯥ ﻣﻌﻠﻮﻣﯿ‪‬ﻱ ﺩ ﮐﻼﻡ ﻭﻫﻐﯥ ﺑﺮﺧﯥ ﺗﻪ ﻭﺍﯾﻲ ﭼﯥ ﺩ‬
‫ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﺩ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺩ ﯾﻮ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺍﻭ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ‪‬ﺨﻪ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪ .‬ﺍﻭ ﺩ‬
‫ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻭ ﭘﻪ ﺧﻼﻑ ﺩ ﮐﻠﻤﯥ ﺟﺰ ﻧﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻲ ﺍﻭ ﺩ ﮐﻠﻤﯥ ﻧﻪ ﺟﻼ ﻟﯿﮑﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪ ،‬ﺍﻭ ﺩ ﮐﻠﻤﯥ‬
‫ﭘﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﻫﻢ ﮐﻮﻡ ﺍﺛﺮ ﻧﻪ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﮐﻼﻡ ﮐﯥ ﺩ ﭘﺴﯿﻨﻮ ﺩ ﭘﯿﮋﻧﺪﻟﻮ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﯥ ﻭ‪‬ﻮﺭﺉ‪:‬‬
‫‪  ١١‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۱‬ﻼﻟ‪ ‬ﻟﻪ ﻣﺎ ﺳﺮﻩ ﭘﻪ ﯾﻮﻩ ‪‬ﻮﻟ‪‬ﻲ ﮐﯥ ﺳﺒﻖ ﻭﺍﻳﻲ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﻫﻐﻪ ﭘﻪ ﺗﻮﭖ ﭘﺴﯥ ﻣﻨ‪‬ﯤ ﻭﻫﻠﯥ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺑﺰ‪‬ﺮ ﻟﻪ ﮐﺮﻭﻧﺪﻭ ‪‬ﺨﻪ ‪‬ﯾﺮﻩ ‪‬ﻪ ﺍﺧﻠﻲ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﻮﻭﻧﮑﻲ ﺯﺩﻩ ﮐﻮﻭﻧﮑﻮ ﺗﻪ ﮐﻮﺭﻧ‪ ‬ﺩﻧﺪﯤ ﻭﺭﮐ‪‬ﯤ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﺗﺮ ‪‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ ﭘﻮﺭﯤ ‪‬ﻢ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻟﻮﻣ‪‬ﻧ‪ ‬ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﺳﺮﻩ( ﭘﺴﯿﻨﻪ ﺩﻩ‪ ،‬ﭼﯥ ﺩ )ﻣﺎ( ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺘﮑﻠﻢ ﺿﻤﯿﺮ ﻣﻐﯿﺮﻩ‬
‫ﺷﮑﻞ‪ ،‬ﻟﻪ ﮐﻠﻤﯥ ‪‬ﺨﻪ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺍﻭ ﭘﻪ ﺟﻼ ‪‬ﻭﻝ ﻟﯿﮑﻞ ﺷﻮﯤ ﺩﻩ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﺩﻭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﭘﺴﯥ( ﭘﺴﯿﻨﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﺩ )ﺗﻮﭖ( ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﯥ ﮐﻠﻤﯥ ‪‬ﺨﻪ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ‬
‫ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺩﻩ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﺩﺭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )‪‬ﺨﻪ( ﭘﺴﯿﻨﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﺩ )ﮐﺮﻭﻧﺪﻭ( ﻟﻪ ﮐﻠﻤﯥ ‪‬ﺨﻪ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﻭﺍﻗﻊ‬
‫ﺷﻮﯤ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ‪‬ﻠﻮﺭﻣﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﺗﻪ( ﭘﺴﯿﻨﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﺩ )ﺯﺩﻩ ﮐﻮﻭﻧﮑﻮ( ﮐﻠﻤﯥ ‪‬ﺨﻪ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﺭﺍﻏﻠﯥ‬
‫ﺩﻩ‪ ،‬ﻫﻤﺪﺍ ﺭﻧ‪‬ﻪ ﭘﻪ ﭘﻨ‪‬ﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﭘﻮﺭﯤ( ﭘﺴﯿﻨﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﺩ )‪‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ( ﮐﻠﻤﯥ ‪‬ﺨﻪ‬
‫ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺩﻩ‪.‬‬
‫‪‬ﺮﻧ‪‬ﻪ ﭼﯥ ﺩﻏﻪ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﯥ ﮐﻠﻤﯥ ﻟﻐﻮﻱ ﻣﻌﻨﯽ ﻧﻪ ﻟﺮﻱ ﺍﻭ ﺩ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﮐﻠﻤﻮ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﺩ‬
‫ﺍ‪‬ﻭﻧﺪﺗﯿﺎ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﮐﺎﺭﻭﻝ ﺷﻮﻱ ﺩﻱ ﻧﻮ ‪‬ﮑﻪ ﯾﯥ ﻣﻘﯿﺪ ﯾﺎ ﺗ‪‬ﻟﻲ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﺑﻮﻟﻲ‪  .‬‬

‫ﺩ ﭘﺴﯿﻨﻮ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ‪:‬‬
‫ﭘﺴﯿﻨﯥ ﭘﻪ ﺩﻭﻩ ‪‬ﻭﻟﻪ ﺩﻱ‪:‬‬
‫ﺳﺎﺩﻩ ﭘﺴﯿﻨﯥ ﺍﻭ ﻣﺮﮐﺒﯥ ﭘﺴﯿﻨﯥ‪.‬‬
‫‪ -۱‬ﺳﺎﺩﻩ ﭘﺴﯿﻨﯥ‪:‬‬
‫ﺩ ﯾﻮﻩ ﻫﻐﻪ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ‪‬ﺨﻪ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﺩﯼ‪ ،‬ﭼﯥ ﺗﺮ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ‬
‫ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺍﻭ ﯾﻮ‪‬ﺎﯼ ﻭﺭﺳﺮﻩ ﻧﻪ ﻟﯿﮑﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ‪:‬‬
‫‪  ١٢‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۱‬ﻫﻐﻪ ﺧﭙﻞ ﮐﻮﺭﺗﻪ ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺟﻤﺎﻝ ﭘﻪ ﭘﻮﻫﻨﺘﻮﻥ ﮐﯥ ﺍﺳﺘﺎﺩ ﺩﯼ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺯﻣﺎ ‪‬ﻮﻭﻧ‪‬ﯽ ﻟﻪ ‪‬ﺎﺭ ‪‬ﺨﻪ ﻟﺮﯤ ﺩﯼ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﺍﻓﻐﺎﻧﺎﻥ ﯾﻮ ﻟﻪ ﺑﻠﻪ ﺳﺮﻩ ﻭﺭﻭﻧﻪ ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﺗﻪ( ﭼﯥ ﺩ )ﮐﻮﺭ( ‪‬ﺨﻪ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﺭﺍﻏﻠﯥ‪ ،‬ﭘﻪ ﺩﻭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ‬
‫)ﮐﯥ( ﭼﯥ ﺩ )ﭘﻮﻫﻨﺘﻮﻥ( ‪‬ﺨﻪ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻮﯤ‪ ،‬ﭘﻪ ﺩﺭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )‪‬ﺨﻪ( ﭼﯥ ﻟﻪ‬
‫)‪‬ﺎﺭ( ‪‬ﺨﻪ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺍﻭ ﭘﻪ ‪‬ﻠﻮﺭﻣﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﺳﺮﻩ( ﭼﯥ ﻟﻪ )ﺑﻠﻪ( ﮐﻠﻤﯥ ‪‬ﺨﻪ‬
‫ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺳﺎﺩﻩ ﭘﺴﯿﻨﯥ ﺩﻱ‪  .‬‬

‫‪ -۲‬ﻣﺮﮐﺒﯥ ﭘﺴﯿﻨﯥ‪:‬‬
‫ﻣﺮﮐﺐ ﭘﺴﯿﻨﯥ ﻟﻪ ﺩﻭﻭ ﯾﺎ ﺩﺭﯤ ﺑﺮﺧﻮ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬ﯤ ﺷﻮﯤ ﻭﻱ ﺍﻭ ﺩﺍ ﺑﺮﺧﯥ ﺩ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ‬
‫ﮐﻠﻤﻮ ‪‬ﺨﻪ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﺩ ﺍ‪‬ﻭﻧﺪﺗﯿﺎ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻲ ﺍﻭ ﺩ ﮐﻠﻤﻮ ﭘﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﮐﻮﻡ ﺍﺛﺮ ﻧﻪ‬
‫‪‬ﻨﺪﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﻣﺮﮐﺒﻮ ﭘﺴﯿﻨﻮ ﺩ ﻻ‪‬ﯥ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﻫﻐﻮ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ‬
‫ﺗﻪ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ ﭼﯥ ﺩ ﻣﺮﮐﺒﻮ ﭘﺴﯿﻨﻮ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺩﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻮﻭﻧﮑﻲ ﺩ ‪‬ﺮﺍﻣﺮ ﭘﻪ ﻫﮑﻠﻪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺭﮐ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺩ ﭘﻮﻫﻨﺘﻮﻥ ﺯﺩﻩ ﮐ‪‬ﯾﺎﻻﻥ ﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﯥ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﮐﺘﺎﺑﺘﻮﻥ ﺗﻪ ﻻ‪‬ﻝ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺯﻣﺎ ﻫﻢ ﺳﺘﺎ ﭘﻪ ﺷﺎﻥ ﻋﻠﻤﻲ ﺑﺤﺜﻮﻧﻪ ‪‬ﯾﺮ ﺧﻮ‪‬ﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﭘﻪ ﻫﮑﻠﻪ( ﻣﺮﮐﺒﻪ ﭘﺴﯿﻨﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﺩ )‪‬ﺮﺍﻣﺮ( ﻟﻪ ﮐﻠﻤﯥ ‪‬ﺨﻪ‬
‫ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﺭﺍﻏﻠﯥ‪.‬‬
‫ﺍﻭ ﭘﻪ ﺩﺭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﭘﻪ ﺷﺎﻥ ( ﻣﺮﮐﺒﻪ ﭘﺴﯿﻨﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﺩ )ﺳﺘﺎ( ﻟﻪ ﺿﻤﯿﺮ ‪‬ﺨﻪ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ‬
‫ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻮﯤ ﺩﻩ‪.‬‬
‫‪  ١٣‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬ﺮﻧ‪‬ﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﺫﮐﺮ ﺷﻮﻭ ﺩﺭﯤ ﻭﺍ‪‬ﻩ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﺫﮐﺮ ﺷﻮﯤ ﭘﺴﯿﻨﯥ ﻟﻪ ﺩﻭﻩ ﻧﺎ‬
‫ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬ﯤ ﺷﻮﯤ ﺩﻱ ﺍﻭ ﻫﻢ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﺍﻭ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻪ ﮐﺎﺭﻭﻧﻪ‬
‫ﻧﻠﺮﻱ ﻧﻮ ‪‬ﮑﻪ ﻭﺭﺗﻪ ﻣﺮﮐﺒﯥ ﭘﺴﯿﻨﯥ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫ﺩ ﺳﺮﯾﻨﻮ ﺍﻭ ﭘﺴﯿﻨﻮ ﺩ ﻻ ‪‬ﯥ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﯥ ﺍﻭ ﮐﺎﺭﻭﻧﯥ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺑﯿﻠ‪‬ﯥ ﻭ‪‬ﻮﺭﺉ‪:‬‬

‫ﭘﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﮐﺎﺭﻭﻧﻪ‬ ‫ﺍﻭﺳﺘﺮ ﺑﻞ )ﭘﺴﯿﻨﻪ(‬ ‫ﺳﺮﺑﻞ )ﺳﺮﯾﻨﻪ(‬

‫ﺯﻩ ﭘﻪ ﭘﻮﻫﻨﺘﻮﻥ ﮐﯥ ﯾﻢ‪.‬‬ ‫ﮐﯥ‬ ‫ﭘﻪ‬

‫ﭘﻪ ﻫ‪‬ﻪ ﺍﻭ ﻫﺎﻧﺪ ﺳﺮﻩ ﮊﻭﻧﺪ ‪‬ﮑﻠﯽ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬ ‫ﺳﺮﻩ‬ ‫ﭘﻪ‬

‫ﭘﻪ ﭼﺎ ﭘﻮﺭﯤ ﻧﻪ ﺧﺎﻧﺪﻡ‪.‬‬ ‫ﭘﻮﺭﯤ‬ ‫ﭘﻪ‬

‫ﭘﻪ ﻫﺮ ﭼﺎ ﭘﺴﯥ ﺗ‪ ‬ﻻﺯﻡ ﻧﻪ ﺩﯼ‪.‬‬ ‫ﭘﺴﯥ‬ ‫ﭘﻪ‬

‫ﻫﯿﻠ‪ ‬ﭘﺮ ﭼﻮﮐ‪ ‬ﺑﺎﻧﺪﯤ ﻧﺎﺳﺘﻪ ﺩﻩ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻧﺪﯤ‬ ‫ﭘﺮ‬

‫ﭘﺮﺩﯤ ﮐﺎﺭ ﺳﺮﺑﯿﺮﻩ ﻧﻮﺭ ﮐﺎﺭﻭﻧﻪ ﻫﻢ ﺷﺘﻪ‬ ‫ﺳﺮﺑﯿﺮﻩ‬ ‫ﭘﺮ‬

‫ﺩ ﻣﻼﻗﺎﺕ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﻭﺧﺖ ﻧﻪ ﻟﺮﻡ‪.‬‬ ‫ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ‬ ‫ﺩ‬

‫ﺩ ﻣﺰﺩﻭﺭ ﻏﻮﻧﺪﯤ ﯾﯥ ﻭ‪‬ﻪ‪.‬‬ ‫ﻏﻮﻧﺪﯤ‬ ‫ﺩ‬

‫‪  ١٤‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺩ ﻣﻼﻟ‪ ‬ﮐﺮﻩ ‪‬ﻢ‪.‬‬ ‫ﮐﺮﻩ‬ ‫ﺩ‬

‫ﺗﺮﻣﯿﺰ ﻻﻧﺪﯤ ﭘ‪ ‬ﮐ‪‬ﯿﻨﺎﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻻﻧﺪﯤ‬ ‫ﺗﺮ‬

‫ﺗﺮ ﻋﻠﻮﻣﻮ ﺍﮐﺎﺩﻣﻲ ﮐﺘﺎﺑﺘﻮﻥ ﭘﻮﺭﯤ ‪‬ﻢ‬ ‫ﭘﻮﺭﯤ‬ ‫ﺗﺮ‬

‫ﺗﺮ ﺍﻏﺰﻱ ‪‬ﺨﻪ ‪‬ﻞ ‪‬ﻪ ﺩﯼ‪.‬‬ ‫‪‬ﺨﻪ‬ ‫ﺗﺮ‬

‫ﺗﺮ ﺯﻟﻤﻲ ﭘﺮﺗﻪ ‪‬ﻪ ﺳ‪ ‬ﻧﺸﺘﻪ‬ ‫ﭘﺮﺗﻪ‬ ‫ﺗﺮ‬

‫ﻟﻪ ﺍﺣﻤﺪ ‪‬ﺨﻪ ﻣﯥ ﮐﺘﺎﺏ ﻭﺍﺧﯿﺴﺖ‬ ‫‪‬ﺨﻪ‬ ‫ﻟﻪ‬

‫ﺑﯥ ﺍﻭﺑﻮ ‪‬ﺨﻪ ﮊﻭﻧﺪ ﻧﺸﺘﻪ‬ ‫‪‬ﺨﻪ‬ ‫ﺑﯥ‬

‫ﻋﻄﻒ ﺍﻭ ﺭﺑﻂ‪:‬‬
‫ﻋﻄﻒ ﺍﻭ ﺭﺑﻂ ﺩ ﮐﻼﻡ ﻫﻐﻪ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﺩﻱ‪ ،‬ﭼﯥ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﺍﻭ ﺟﻤﻠﯥ ﺳﺮﻩ‬
‫ﺗ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫)ﺍﻭ‪ ،‬ﭼﯥ ﺗﺮ‪‬ﻮ‪ ،‬ﻣ‪‬ﺮ‪ ،‬ﻭﻟﯥ‪ ،‬ﺮﻧ‪‬ﻪ‪ ،‬ﺩﺍﭼﯥ‪ ،‬ﺩﺩﯤ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﭼﯥ‪ ،‬ﻟﻪ ﺩﯤ ﮐﺒﻠﻪ‪ (-‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ‬
‫ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﺩ ﻋﻄﻒ ﺍﻭ ﺭﺑﻂ ﺍﺩﺍﺕ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﻭ‪‬ﻮﺭﺉ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻣﻮﻧ‪ ‬ﺭﺍﻏﻠﻮ ﭼﯥ ‪‬ﻪ ﺯﺩﻩ ﮐ‪‬ﻭ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﮐﺎﺭ‪‬ﺮ ﺩﻣﻪ ﮐﻮﻱ ‪‬ﮑﻪ ﭼﯥ ‪‬ﯾﺮ ﺳﺘ‪‬ﯼ ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﻧﺎﺭﻭﻍ ﺩﺭﻣﻞ ﻭﺧﻮ‪‬ﻝ ﻣ‪‬ﺮ ﺣﺎﻟﺖ ﯾﯥ ﺗﺮ ﺍﻭﺳﻪ ﻧﻪ ﺩﯼ ‪‬ﻪ ﺷﻮﯼ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﻟﻮﯾﺎﻧﻮ ﺗﻪ ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﺍﻭ ﭘﺮ ﮐﻮﭼﻨﯿﺎﻧﻮ ﺷﻔﻘﺖ ﺩ ﻫﺮ ﻣﺴﻠﻤﺎﻥ ﺍﯾﻤﺎﻧﻲ ﻭﻇﯿﻔﻪ ﺩﻩ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﻫﻐﻪ ﭘﺨﭙﻠﻮ ﺩﺭﺳﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﺯﯾﺎﺭ ﺍﯾﺴﺘﻪ ﻧﻮ ﺍﻭﻝ ﻟﻤﺒﺮ ﺷﻮ‪.‬‬

‫‪  ١٥‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯽ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ‪) :‬ﭼﯥ(‪ ،‬ﭘﻪ ﺩﻭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )‪‬ﮑﻪ ﭼﯥ(‪ ،‬ﭘﻪ ﺩﺭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ‬
‫ﮐﯥ )ﻣ‪‬ﺮ(‪ ،‬ﭘﻪ ‪‬ﻠﻮﺭﻣﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ)ﺍﻭ(‪ ،‬ﭘﻪ ﭘﻨ‪‬ﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﻧﻮ( ﺩ ﻋﻄﻒ ﺍﻭ ﺭﺑﻂ‬
‫ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﺩﻱ‪.‬‬

‫ﺍﺩﺍﺕ ﯾﺎ ‪:  Particles‬‬
‫ﭼﯥ ﺩ ﻧﻪ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿﺪﻭ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﯾﻮﻩ ﻣﻬﻤﻪ ﺑﺮﺧﻪ ﺩﻩ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ ﺩﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺍ‪‬ﯾﮏ ﻭﯾﯿﮑﻲ )ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻲ ﺍﺩﺍﺕ(‪(conjunctions) :‬‬
‫ﺩﻏﻪ ﺍﺩﺍﺕ ﺩ ‪‬ﻮﻣﺮﻩ ﻭﺍﻟﻲ‪ ،‬ﺮﻧ‪‬ﻮﺍﻟﻲ ﯾﺎ ﻭﺭﺗﻪ ﻭﺍﻟﻲ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩﻭﻩ ﺟﻤﻠﯥ ﺳﺮﻩ ﻧ‪‬ﻠﻮﻱ ﺍﻭ‬
‫ﺩﻭﻩ ﺩﻭﻩ ﺳﺮﻩ ﯾﻮ ‪‬ﺎﯼ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﻪ ﺯﯾﺎﺗﺮﻭ ﺳﺮﻩ )ﭼﯥ( ﻫﻢ ﻣﻠ‪‬ﺮﯤ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﭘﻪ ‪‬ﻩ ﺩ‬
‫ﺩﻭﻭ ‪‬ﻮ‪‬ﻮ ﯾﺎ ﻓﻘﺮﻭ ﺍ‪‬ﯾﮑﯥ ﺳﺮﻩ ‪‬ﯿﻨ‪‬ﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻮﻣﺮﻩ ﺍﻭ ﻫﻮﻣﺮﻩ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﮐﯥ‪:‬‬
‫‪‬ﻮﻣﺮﻩ ﺩﯾ‪ ‬ﻫﻮﻣﺮﻩ ‪‬ﯿﭙﺮ‪.‬‬
‫ﻫﻤﺪﺍ ﺭﻧ‪‬ﻪ ﭼﯿﺮﯤ ﺍﻭ ﻫﻠﺘﻪ‪:‬‬
‫)ﭼﯿﺮﯤ ﺩﯤ ‪‬ﻪ ﻫﻠﺘﻪ ﺩﯤ ﺷﭙﻪ(‬
‫ﻧﻮﺭﯤ ﺟﻮ‪‬ﯤ ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫‪‬ﻮﻣﺮﻩ ﭼﯥ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻏﻮﻣﺮﻩ ﭼﯥ‪ ،‬ﺩﺍﺳﯥ ﻫﻤﺪﺍﺳﯥ‪ ،‬ﻫﻤﺪﺍ ﺭﺍﺯ‪ ،‬ﻫﻐﺴﯥ‪ ،‬ﻫﻤﺪﺍ ﺭﻧ‪‬ﻪ‪،‬‬
‫ﻫﻤﺎﻏﺴﯥ‪،‬ﻮ‪ ،‬ﻣ‪‬ﺮ‪ ،‬ﻫﻤﺪﻭﻣﺮﻩ‪ ،‬ﭘﻪ ﻫﻤﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ‪ ،‬ﭘﻪ ﻫﻤﺪﯤ ﺭﺍﺯ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺗﺸﺒﯿﻬﻲ ﺍﺩﺍﺕ ﯾﺎ ﻭﺭﺗﻨﻲ ﻭﯾﯿﮑﻲ‪:‬‬
‫ﭘﻪ ﻋﻨﻌﻨﻮﻱ ‪‬ﺮﺍﻣﺮﻭﻧﻮ ﺍﻭ ﺍﺩﺑﻲ ﻓﻨﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﺗﺸﺒﯿﻬﻲ ﺍﺩﺍﺗﻮﻧﻪ ﺩ ﺗﺸﺒﯿﻪ ﺗﻮﺭﻱ ﻫﻢ ﻭﯾﻞ ﺷﻮﻱ‬
‫ﺩﻱ‪ .‬ﺗﺸﺒﯿﻬﻲ ﺍﺩﺍﺕ ﯾﺎ ﺩ ﻋﻨﻌﻨﻮﻱ ‪‬ﺮﺍﻣﺮﻭﻧﻮ ﭘﻪ ﺍﺻﻄﻼﺡ ﺩ ﺗﺸﺒﯿﻪ ﺗﻮﺭﻱ ﮐﻪ ﺩ‬
‫)ﺗﺸﺒﯿﻪ ﺍﺩﺍﺕ ﯾﺎ ﮐﻠﻤﯥ( ﻭﻧﻮﻣﻮﻭﻧﻮ ﭘﺨﻮﺍﻧ‪ ‬ﺍﺷﺘﺒﺎﻩ ﺑﻪ ﻣﻮﺍﻓﻌﻪ ﮐ‪‬ﯤ ﻭﻱ ﺩ ﺗﺸﺒﯿﻪ ﺍﺩﺍﺕ‬
‫ﻫﻐﻮ ﺍﺩﺍﺗﻮ ﺗﻪ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﺩ ﺩﻭﻭ ﯾﺎ ﺯﯾﺎﺗﻮ ‪‬ﯿﺰﻭﻧﻮ ﺍﻭ ﭘﺪﯾﺪﻭ ﻭﺭﺗﻪ ﻭﺍﻟﯽ ﺍﻭﻥ ﻣﺸﺎﺑﻬﺖ‬
‫‪‬ﯿﻲ‪ .‬ﺗﺸﺒﯿﻬﻲ ﺍﺩﺍﺕ ﺩﺍ ﺩﻱ‪:‬‬
‫‪  ١٦‬‬

‫‪ ‬‬
‫)ﻟﮑﻪ‪ ،‬ﻏﻮﻧﻨﺪﯤ‪ ،‬ﭘﻪ ‪‬ﯿﺮ‪ ،‬ﭘﻪ ﺭﻧ‪ ،‬ﭘﻪ ﺷﺎﻥ‪ ،‬ﭘﻪ ﺩﻭﺩ‪ ،‬ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ‪ ،‬ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ‪ ،‬ﭘﻪ ﺭﺍﺯ‪ (...‬ﺍﻭ‬
‫ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺩ ﻋﻄﻒ ﺍﺩﺍﺕ‪:‬‬
‫ﭼﯥ ﮐﻠﻤﯥ ﺍﻭ ﺟﻤﻠﯥ ﺳﺮﻩ ﯾﻮ ‪‬ﺎﯼ ﮐﻮﻱ‪.‬ﻟﮑﻪ‪) :‬ﺍﻭ‪،‬ﯾﺎ‪،‬ﺳﺮﻩ( ﭘﻪ ﺩﯤ ﺑﯿﻠ‪‬ﻪ ﮐﯥ‪:‬‬
‫ﺑﺎﻍ ﻭﺍﯼ ﺩ ‪‬ﻠﻮﻧﻮ ﭘﮑﯥ ﻧﺎﺳﺖ ﻭﺍﯼ ﺯﻩ ﺍﻭ ﺗﻪ‪.‬‬
‫)ﮐﻪ ﺍﻭ ﯾﺎ( ﻫﻢ ﻣﺎ ﻧﯿﺰ ﻋﻄﻒ ﺍﺩﺍﺕ ﺩﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ )‪‬ﻪ ﮐﻪ ﺑﺪ( )‪‬ﻪ ﯾﺎ ﺑﺪ(‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﺩ ﺍﺿﺎﻓﺖ ﺍﺩﺍﺕ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻮ ﺍﺩﺍﺗﻮﻧﻪ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﭼﯥ ‪‬ﯿﺰﻭﻧﻪ ﺍﻭﻥ ﭘﺪﯾﺪﯤ ﺳﺮﻩ ﺍ‪‬ﻭﻧﺪ ﯤ ﺍﻭ ﻣﻠﮑﯿﺖ ‪‬ﯿﻲ‪.‬‬
‫ﭘ‪‬ﺘﻮ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﯾﻮ ﺍﺿﺎﻓﺖ ﺗﻮﺭﯼ ﻟﺮﻱ ﭼﯥ )ﺩ( ﺩﯼ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﺩ ﻣﯿﻨﯥ ﻗﻠﻢ‪ ،‬ﺩ ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﻲ ﮐﺘﺎﺏ‪ ،‬ﺩ ﻟﯿﻠﯽ ﭘﯿﺰﻭﺍﻥ‪ ،‬ﺩ ﺷﭙﺎﻧﻪ ﺭﻣﻪ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬

‫ﺩ ﺻﻮﺕ )ﻏ‪ (‬ﺗﻮﺭﻱ ﯾﺎ ﺍﺷﮑﺎﻝ‪:‬‬

‫ﺻﻮﺗﻮﻧﻪ ﻫﻐﻪ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺩ ﻭﯾﻮﻧﮑﻲ ﺩ ﺭﻭﺣﯥ ﺍﻭ ﺭﻭﺍﻧﻲ ﺣﺎﻻﺗﻮ‬
‫ﻟﮑﻪ‪:‬ﺩﺭﺩ‪ ،‬ﻏﻢ‪ ،‬ﺧﻮ‪ ،‬ﺗﺤﺴﯿﻦ‪ ،‬ﺗﻌﺠﺐ‪ ،‬ﻧﺪﺍ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭﻭ ﺑﯿﺎﻧﻮﻭﻧﮑﻲ ﺍﻭﺳﻲ‪.‬‬
‫ﺩ ﺩﯤ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﭼﯥ ﺩ ﺻﻮﺕ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﭘﻪ ‪‬ﻪ ‪‬ﻭﻝ ﻭﭘﯿﮋﻧﺪﻝ ﺷﻲ ﻻﻧﺪﯤ ﺑﻪ‬
‫ﻫﺮ ﯾﻮ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺍﻭ ﺑﯿﺎ ﺑﻪ ﯾﯥ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻭ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﺩ ﺩﺭﺩ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ‪:‬‬

‫ﻫﻐﻪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﺩ ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ ﺩﺭﺩ ﺍﻇﻬﺎﺭ ﺍﻭ ‪‬ﮑﺎﺭﻧﺪﻭﯾﻲ ﮐﻮﻱ‪ ،‬ﺩ ﺩﺭﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﺑﻠﻞ‬
‫ﮐﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫) ﺩﯼ‪ ،‬ﺁﻩ‪ ،‬ﻭﺵ‪ ،‬ﻭﯼ‪ ،‬ﻭﯼ( ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺩ ﺧﻮ‪ ‬ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ‪:‬‬

‫‪  ١٧‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﯾﺎ ﺍﺻﻮﺍﺕ ﭼﯥ ﺩ ﺧﻮ‪ ‬ﺩ ﺣﺎﻻﺗﻮ ‪‬ﮑﺎﺭﻧﺪﻭﯾﻲ ﮐﻮﻱ‪ .‬ﺩ ﺧﻮ‪‬‬
‫ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪) :‬ﻭﺍ ﻭﺍ‪ ،‬ﺁﻫﺎ‪ ،‬ﻭﺥ‪،‬ﻭﺥ‪ (... ،‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺩ ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ‪:‬‬
‫ﺩﺍ ﻫﻐﻪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺩ ﺗﺤﺴﯿﻦ ﺍﻭ ﺷﺎﺑﺎﺱ ‪‬ﮑﺎﺭﻧﺪﻭﯾﻲ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻭﺍﻩ ﻭﺍﻩ‪ ،‬ﺷﺎﺑﻪ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﺩ ﺗﻌﺠﺐ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﭘﻪ ﻟﯿﺪﻭ ﺩ ﺗﻌﺠﺐ ﺍﻭ ﺣﯿﺮﺍﻧﺘﯿﺎ ﺍﻇﻬﺎﺭ ﮐﻮﻱ‪ ،‬ﺩ ﺗﻌﺠﺐ‬
‫ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺍﻭﻫﻮ‪ ،‬ﺍﯼ ﻫﯽ‪ ،‬ﺎ‪ ،‬ﻪ‪ ،‬ﭘﻮﻩ‪) ،‬ﭘﻪ(‪ ،‬ﻫﯽ ﻫﯽ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﺩ ﻧﺪﺍ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ ﭼﺎ ﻟﻪ ﺧﻮﺍ ﺑﻞ ﺗﻪ ﺩ ﻧﺪﺍ ﯾﺎ ﻏ‪ ‬ﮐﻮﻟﻮ ﭘﻪ ﻭﺧﺖ ﮐﯥ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﯿ‪‬ﻱ‬
‫ﺩ ﻧﺪﺍ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺍﯤ‪ ،‬ﺍﯼ‪ ،‬ﺍﻭ‪ ،‬ﻫﻮ‪ ،‬ﻫﯽ‪ ،‬ﺍﻭﻫﻮ‪ ،‬ﺍﯤ ﻫﯥ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﺩﻏﻪ ‪‬ﻭﻝ ﻧﻮﺭ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﻫﻢ ﺷﺘﻪ ﭼﯥ ﺩ ﺍﯾﺠﺎﺏ )ﻫﻮ‪ ،‬ﺟﻲ(‪ ،‬ﺍﺭﻣﺎﻥ)ﮐﺎﺵ( ﺩ ﻧﻔﺮﺕ‬
‫)ﺍﺥ‪،‬ﺍﺥ ﺗﻮ(‪ ،‬ﺩ ﺗﻨﺒﯿﻪ ﺍﻭ ﺗﻮﺑﯿﺢ)ﺩﻫﻦ‪ ،‬ﭘﺎﻡ‪ ،‬ﻫﯽ‪ ،‬ﺩ ﺗﺤﺮﯾﺺ )ﺷﻮﻕ‪ ،‬ﺳﺮ‪‬ﺮﻣﻲ( ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ‬
‫ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪) :‬ﻫﻠﻪ ﻫﻠﻪ‪ ،‬ﻫﻠﻪ‪ ،‬ﺷﺎﺑﻪ( ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬

‫ﺩﻭﯾﻢ‪ -‬ﺗﺎ‪‬ﻱ )ﻭﻧﺪﻭﻧﻪ(‪  Affixes :‬‬

‫ﺗﺎ‪‬ﻱ ﯾﺎ ﻭﻧﺪﻭﻧﻪ ﻫﻐﻪ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﯾﺎ ﺗ‪‬ﻟﻲ ﺍﻭ ﻣﻘﯿﺪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﺩﻱ‪ ،‬ﭼﯥ ﺩ ﺍﺯﺍﺩﻭ‬
‫ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﺳﺮﻩ ﯾﻮ ‪‬ﺎﯾﻮﺍﻟﻲ ﺍﻭ ﭘﯿﻮﺳﺘﻮﻥ ﻟﻪ ﮐﺒﻠﻪ ﺩ ﻫﻐﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﺍﻭ ﻣﻔﻬﻮﻡ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﯾﺪﺍﯼ‬
‫ﺷﻲ‪ .‬ﭼﯥ ﺩ ﺩﻏﻪ ﺗﺎ‪‬ﻱ ﭘﻪ ﯾﻮ ‪‬ﺎﯼ ﮐﯿﺪﻭ ﺳﺮﻩ ﭼﯥ ﺩ ﺍﺯﺍﺩﻭ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ‪‬ﺨﻪ ﺩ ﻣﺨﻪ ﯾﺎ‬
‫‪  ١٨‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﭘﻪ ﭘﯿﻮﺳﺖ ‪‬ﻭﻝ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪ ،‬ﮐﻠﻤﻪ ﻧﻮﯼ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻭ ﻣﻌﻨﯽ ﭘﯿﺪﺍ ﮐﻮﻱ ﺍﻭ ﻧﻮﻱ ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ‬
‫ﻣﻨ‪ ‬ﺗﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻱ‪ .‬ﯾﻌﻨﯥ ﺩ ﯾﻮﻩ ﺗﺎ‪‬ﻱ ﭘﻪ ﻧ‪‬ﻠﻮﻧﯥ ﺳﺮﻩ ﯾﻮ ﺍﺯﺍﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﯾﺎ ﮐﻠﻤﻪ ﯾﻮﻩ ﻧﻮﯤ ﭼﻮﻟﻪ‬
‫ﺍﻭ ﻣﺎﻧﺎ ﭘﯿﺪﺍ ﮐﻮﻱ ﺍﻭ ﯾﻮ ﻣﺸﻖ ﻣﻨ‪ ‬ﺗﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪ -۱‬ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﻱ‪  (Prefixes) -‬‬
‫‪ -۲‬ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ‪(Suffixes) -‬‬
‫‪ -۳‬ﻣﻨ‪‬ﺘﺎ‪‬ﻱ‪  (Infixes) -‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﻱ‪  Pre fixes -‬‬
‫ﺩﻏﻪ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﯾﺎ ﺗ‪‬ﻟﻲ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺗﻪ ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮐﯥ ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﻱ ﭘﻪ ﻋﺮﺑﻲ ﮐﯥ ﺳﺎﺑﻘﻪ‪ ،‬ﭘﻪ ﭘﺎﺭﺳﻲ‬
‫ﺩﺭﯼ ﮐﯥ ﭘﯿﺸﻮﻧﺪ ﺍﻭ ﭘﻪ ﺍﻧ‪‬ﻠﯿﺴﻲ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ )‪ (Pre fixes‬ﻭﺍﯾﻲ‪.‬‬
‫ﺩﺍ ﺗﺎ‪‬ﻱ ﻫﻤﯿﺸﻪ ﺩ ﮐﻠﻤﻮ ﯾﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﺩ ﻣﺨﻪ ﭘﯿﻮﺳﺖ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺍﻭ ﺩ ﻫﻐﻮﯼ ﻣﻌﻨﯽ‬
‫ﺗﻪ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻭﺭﮐﻮﻱ‪.‬‬

‫ﺩ ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﻱ ﺩ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺑﯿﻠ‪‬ﯥ ﻭ‪‬ﻮﺭﺉ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﺗﻮﺗﮑ‪ ‬ﯾﻮﻩ ﺑﯥ ﺍﺯﺍﺭﻩ ﻣﺮﻏ‪ ‬ﺩﻩ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺑﯿﮑﺎﺭﻱ ﺩ ﺑﺪﺑﺨﺘ‪ ‬ﺯﺍﻧ‪‬ﻮ ﺩﻩ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﻧﺎ ﭘﻮﻫﻲ ﯾﻮ ﺑﯥ ﺩﺭﻣﺎﻧﻪ ﺭﻧ‪ ‬ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﺩ )ﺑﯥ ﺍﺯﺍﺭﻩ‪ ،‬ﺑﯿﮑﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻧﺎﭘﻮﻫﻲ‪ ،‬ﺑﯥ ﺩﺭﻣﺎﻥ( ﭘﻪ ﮐﻠﻤﻮ ﮐﯥ ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﻱ‬
‫ﺭﺍﻏﻠﻲ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺩ )ﺑﯥ ﺍﺯﺍﺭﻩ( ﭘﻪ ﮐﻠﻤﻪ ﮐﯥ )ﯾﯥ(‪ ،‬ﺩ )ﺑﯿﮑﺎﺭﻩ( ﭘﻪ ﮐﻠﻤﻪ ﮐﯥ)ﺑﯥ( ﺩ‬
‫)ﻧﺎﭘﻮﻫﻲ( ﭘﻪ ﮐﻠﻤﻪ ﮐﯥ )ﻧﺎ( ﺍﻭ ﺩ )ﺑﯥ ﺩﺭﻣﺎﻧﻪ( ﭘﻪ ﮐﻠﻤﻪ ﮐﯥ )ﺑﯥ( ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﻱ ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﻱ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ ‪‬ﻮﺩﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻒ‪ -‬ﺩ ﻧﻔﯥ ﺍﻭ ﻧﻬﯥ ﭘﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﮐﯥ‪:‬‬

‫‪  ١٩‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﭼﯥ ﺩ ﺩﻏﻮ ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﻭ ﭘﻪ ﻧ‪‬ﻠﻮﻟﻮ ﺳﺮﻩ ﻣﻨﻔﻲ ﺻﻔﺎﺕ‪ ،‬ﻣﺠﺮﺩ ﻓﻌﻞ‪ ،‬ﺍﻣﺮ ﺍﻭ ﻧﻔﯥ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻣﻪ )ﻧﻬﯥ( ﻣﻪ ﮐ‪‬ﯿﻨﻪ‪ ،‬ﻣﻪ ﭘﺎ‪‬ﻪ‪ ،‬ﻣﻪ ‪‬ﻮﺭﻩ‪ ،‬ﻣﻪ ﮐﻮﻩ‪ ،‬ﻣﻪ ﺧﻮﺭﻩ‪ ،‬ﻣﻪ ﮐ‪‬ﯿﻨﺊ ﻧﻪ )ﻧﻔﯥ(‬
‫ﻧﻪ ‪‬ﻮﺭﻱ‪ ،‬ﻧﻪ ﻭﯾﻨﻲ‪ ،‬ﻧﻪ ﭘﺎ‪‬ﯿ‪‬ﻱ‪ ،‬ﻧﻪ ﺧﻮﺭﻱ‪ ،‬ﻧﻪ ‪‬ﯽ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺩ ﻣﻄﻠﻘﯿﺖ ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﯼ‪:‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ‪ :‬ﻭ= ‪ w‬ﺩ ﻣﻄﻠﻘﯿﺖ ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﯼ ﺩﯼ‪ .‬ﮐﻠﻪ ﭼﯥ ﺩ ‪‬ﯿﻨﻮ ﻓﻌﻠﻮﻧﻮ ﭘﻪ ﺳﺮﮐﯥ‬
‫ﺭﺍﺷﻲ ﻣﻄﻠﻘﻪ ﻣﺎﺿﻲ ﺗﺮﯤ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻣﺎ ﻭﺧﻨﺪﻝ‪ ،‬ﻣﺎ ﻭﻟﯿﮑﻞ‪ ،‬ﻣﺎ ﻭﮊ‪‬ﻝ‪ ،‬ﻣﺎ ﻭﻧ‪‬ﻞ‪ ،‬ﻣﺎ ﻭﻟﻤﺒﻞ‪ ،‬ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪.‬‬

‫ﺝ ـ ﮐﻠﻤﻪ ﺟﻮ‪‬ﻭﻭﻧﮑﻲ ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﻱ‪:‬‬

‫ﭼﯥ ﺩ ﺩﻏﻮ ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﻭ ﭘﻪ ﻧ‪‬ﻠﻮﻟﻮ ﺳﺮﻩ ﯾﻮﻩ ﻧﻮﯤ ﻣﻌﻨﯽ ﺍﻭ ﻣﺸﺘﻖ ﺭﺍ ﻣﻨ‪ ‬ﺗﻪ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺑﯥ‪ :‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺑﯥ ﻓﮑﺮﻩ‪ ،‬ﺑﯥ ﻋﻘﻠﻪ‪ ،‬ﺑﯥ ﺧﻮﻧﺪﻩ‪ ،‬ﺑﯥ ﻻﺭﯤ‪ ،‬ﺑﯥ ﮊﺑﯥ‪ ،‬ﺑﯥ ﻏﯿﺮﺗﻪ‪.‬‬
‫ﻧﺎ‪ :‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻧﺎ ﻓﮑﺮﻩ‪ ،‬ﻧﺎ ﺟﻮ‪‬ﻩ‪ ،‬ﻧﺎ ﺑﻠﺪﻩ‪ ،‬ﻧﺎ ﮐﺎﺭﻩ‪ ،‬ﻧﺎ ﺧﻮ‪‬ﻪ‪ ،‬ﻧﺎﮐﺎﻣﻪ‪.‬‬
‫ﻫﻢ‪ :‬ﺩ ﺩﻏﻮ ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﻭ ﭘﻪ ﻧ‪‬ﻠﻮﻟﻮ ﺳﺮﻩ ﺫﺍﺗﻲ ﺻﻔﺎﺕ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﯾﻮ ﺭﻧ‪‬ﻲ ﺍﻓﺎﺩﻩ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻫﻢ ﺧﯿﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻫﻢ ﻓﮑﺮﻩ‪ ،‬ﻫﻢ ﻏﺎ‪‬ﯤ‪.‬‬
‫)ﮐﻢ ـ ﺑﺪ ـ ﯾﻮ ـ ﻧﯿﻢ( ﺩ ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﻭ ﭘﻪ ﻧ‪‬ﻠﻮﻟﻮ ﺳﺮﻩ ﺻﻔﺎﺕ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﮐﻢ ﻫﻤﺘﻪ‪ ،‬ﺑﺪﮐﺎﺭﻩ‪ ،‬ﺑﺪ ﻋﻤﻠﻪ‪ ،‬ﯾﻮ ﻭﺯﺭﯼ‪ ،‬ﯾﻮ ﻻﺳﯽ‪ ،‬ﻧﯿﻢ ﮐﻮﺭﻩ‪ ،‬ﻧﯿﻢ ﮐ‪‬ﻪ‪...‬‬
‫ﺩ ﺩﻏﻮ ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﻭ ) ﺧﻮﺍـ ﺷﺎـ ﺳﺮـ ﺧﺮ ( ﻟﻪ ﯾﻮ ‪‬ﺎﯼ ﮐﯿﺪﻭ ‪‬ﺨﻪ ﺻﻔﺘﻮﻧﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﻻﺱ‬
‫ﺗﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺧﻮﺍﺑﺪﯼ‪ ،‬ﺧﻮﺍﺧﻮ‪‬ﯼ‪ ،‬ﺷﺎ ﺧﻮ‪‬ﯼ‪ ،‬ﺳﺮﮐ‪‬ﯥ‪ ،‬ﺳﺮﺑﺎﻧﺪﯤ‪ ،‬ﺧﺮﻏﻮ‪ ،‬ﺧﺮﻭﻟﻪ‪ .‬ﺩ ﺩﻏﻮ‬
‫ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﻭ)ﭘﺮﯤ‪ ،‬ﮐ‪‬ﯥ‪ ،‬ﭘﻮﺭﯤ‪ ،‬ﺭﺍ‪ ،‬ﺩﺭ‪ ،‬ﻭﺭ‪ ،‬ﻧﻨﻪ‪ ،‬ﺟﺎﺭ‪ ،‬ﺑﯿﺎ‪ ،‬ﺗﺮ( ﺩ ‪ /‬ﻭﺗﻞ‪ /‬ﻓﻌﻞ ﭘﻮﺭﯤ ﭘﻪ‬
‫ﻧ‪‬ﻠﻮﻟﻮ ﺳﺮﻩ ﭘﻪ ﻧﻮﻱ ﺷﮑﻞ ﺍﻭ ﻣﻌﻨﯽ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﺟﻮ‪‬ﯾﺪﺍﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﭘﺮﯤ ‪ ₊‬ﻭﺗﻞ ـ ﺗﯧﺮ‪ ₊‬ﻭﺗﻞ ـ ﺟﺎﺭ‪ ₊‬ﻭﺗﻞ ـ ﮐ‪‬ﯥ ‪ ₊‬ﻭﺗﻞ ـ ﭘﻮﺭﯤ ‪ ₊‬ﻭﺗﻞ ـ‬
‫ﺑﯿﺎ‪ ₊‬ﻣﻮﻧﺪﻝ ـ ﺭﺍ ‪ ₊‬ﺗﻠﻞ ـ ﺩﺭ‪ ₊‬ﺗﻠﻞ ـ ﻭﺭ‪ ₊‬ﺗﻠﻞ‪.‬‬
‫‪  ٢٠‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ‪: Suffixes :‬‬
‫ﺩﯤ ‪‬ﻭﻝ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﺗﻪ ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮐﯥ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ‪ ،‬ﭘﻪ ﻋﺮﺑﻲ ﻻﺣﻘﻪ‪ ،‬ﭘﻪ ﭘﺎﺭﺳﻲ‬
‫ﺩﺭﻱ ﮐﯥ ﭘﺴﻮﻧﺪ ﺍﻭ ﭘﻪ ﺍﻧ‪‬ﻠﯿﺴﻲ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ‪ Suffixes‬ﻭﺍﯾﻲ‪.‬‬
‫ﺩﺍ ﻫﻐﻪ ﺗﺎ‪‬ﻱ ﯾﺎ ﻭﻧﺪﻭﻧﻪ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺩ ﺍﺯﺍﺩﻭ ﺍﻭ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﯾﺎ ﮐﻠﻤﻮ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﭘﻮﺭﯤ‬
‫ﻧ‪‬ﻠﻮﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﯾﻮﻧﻮﯼ ﻣﺸﺘﻖ ﺭﺍ ﻣﻨ‪ ‬ﺗﻪ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﺩﺍﺳﯥ ﭼﯥ ﺷﮑﻞ ﺍﻭ ﻣﻌﻨﯽ ﯾﯥ ﻟﻪ ﻫﻐﻪ ﺑﻨﺴ‪‬ﯿﺰ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﯾﺎ ﮐﻠﻤﯥ ‪‬ﺨﻪ ﺗﻮﭘﯿﺮ ﻭﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ / :‬ﻧ‪ / ‬ﭼﯥ ﻟﻪ ﮐﻮﺭ ‪‬ﺨﻪ ﮐﻮﺭﻧ‪ ‬ﺟﻮ‪‬ﻭﻱ ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪.‬‬

‫ﺩ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻭ ﺩ ﭘﯿﮋﻧﺪﻟﻮ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﯥ ﺩ ﺑﯿﻠ‪‬ﯥ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺭﺍﻭ‪‬ﻭ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﺑ‪‬ﻮאﻝ ﭘﻪ ﺑ‪ ‬ﮐﯥ ‪‬ﻠﻮﻧﻪ ﻭﮐﺮﻝ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﭘﻪ ‪‬ﻠﺪﺍﻧ‪ ‬ﮐﯥ ‪‬ﻼﻥ ﺷﻨﻪ ﺷﻮﻝ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺩ ﺩﯤ ﻟﯿﮑﻮﻧﮑﻲ ﻟﯿﮏ ﺩ ﺳﺘﺎﯾﻨﯥ ﻭ‪ ‬ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﺩ )ﺑ‪‬ﻮאﻝ( ‪‬ﻠﻮﻧﻪ‪ ،‬ﻠﺪﺍﻧ‪ ،‬ﻟﯿﮑﻮﻧﮑﻲ( ﭘﻪ ﮐﻠﻤﻮ ﮐﯥ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﺭﺍﻏﻠﻲ‬
‫ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﭼﯥ ﺩ )ﺑ‪‬ﻮאﻝ( ﭘﻪ ﮐﻠﻤﻪ ﮐﯥ )ﻭאﻝ(‪ ،‬ﺩ )‪‬ﻠﻮﻧﻪ( ﭘﻪ ﮐﻠﻤﻪ ﮐﯥ )ﻭﻧﻪ(‪ ،‬ﺩ )‪‬ﻠﺪﺍﻧ‪ (‬ﭘﻪ ﮐﻠﻤﻪ‬
‫ﮐﯥ )ﻧ‪ (‬ﺍﻭ ﺩ )ﻟﯿﮑﻮﻧﮑﻲ( ﭘﻪ ﮐﻠﻤﻪ ﮐﯥ )ﯾﯥ ـ ‪ (i‬ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺩ ﮐﻠﻤﻮ ﭘﻪ‬
‫ﻭﺭﻭﺳﺘ‪ ‬ﺑﺮﺧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﮐﻠﻤﻮ ﺳﺮﻩ ﯾﻮ ‪‬ﺎﯼ‬
‫ﯾﻌﻨﯥ ﺩ ﮐﻠﻤﯥ ﺩ ﺭﯾ‪‬ﯥ ﺳﺮﻩ ﭘﯿﻮﺳﺖ ﺭﺍﻏﻠﻲ ﺍﻭ ﺩ ﮐﻠﻤﻮ ﻣﻌﻨﯽ ﯼ ﺗﻐﯿﯿﺮﻩ ﮐ‪‬ﯤ ﺩﻩ‪.‬‬

‫ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﭘﻪ ﺩﻭﻩ ‪‬ﻭﻟﻪ ﺩﻱ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﺻﺮﻓﻲ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ‬
‫‪ -۲‬ﮐﻠﻤﻪ ﺟﻮ‪‬ﻭﻭﻧﮑﻲ ﯾﺎ ﺍﺷﺘﻘﺎﻗﻲ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ‬
‫‪  ٢١‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺍﻭﻝ‪ -‬ﺻﺮﻓﻲ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻒ ـ ﻓﺎﻋﻠﻲ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﺩ ﺍﻭﺱ ﻣﻬאﻝ ﺩ ﻓﻌﻞ ﻟﻪ ﺭﯾ‪‬ﯥ ﺳﺮﻩ ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺩﻏﻪ‬
‫ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﺩﺍ ﺩﻱ‪:‬‬
‫ﻭ‪/u /‬‬ ‫ﺍﻡ ‪/ð m /‬‬
‫ﺉ ‪/ ðy/‬‬ ‫ﯤ‪/e/‬‬
‫ﻱ‪/i/‬‬ ‫ﻱ ‪/i  /‬‬
‫ﺩ ﺗﯧﺮ ﻣﻬאﻝ ﻻﺯﻣﻲ ﻓﻌﻞ ﺳﺮﻩ‪:‬‬
‫ﺩ ﻟﻮﻣ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺩﻭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﮐ‪ ‬ﻣ‪ ‬ﻫﻤﺪﻏﻪ )ﺍﻡ‪ ،‬ﻭ‪،‬ﯤ‪ ،‬ﺉ( ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﺩﻱ ﺧﻮ ﺩ‬
‫ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﭘﻪ ﻣﻮﺭﺩ ﮐﯥ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ ﺩﻱ‪:‬‬
‫ﺍﺣﻤﺪ ﻻ‪ ‬ﯾﺎ ﻻ‪‬ﻩ ‪ð /‬‬ ‫‪ / ð/‬ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺬﮐﺮ ـ‬
‫ﻣﻼﻟ‪ ‬ﻻ‪‬ﻟﻪ ﯾﺎ ﻻ‪‬ﻩ ‪/a/‬‬ ‫‪ /a/ ‬ﻟﻪ‪ :‬ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﻮﻧﺚ ـ‬
‫‪ / ð L /‬אﻝ‪ -‬ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﺟﻤﻊ ﻣﺬﮐﺮ ـ ﺍﺣﻤﺪ ﺍﻭ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﻻ‪‬ﻝ‬
‫‪ / Le /‬ﻟﯥ ـ ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﺟﻤﻊ ﻣﻮﻧﺚ ـ ﺗﻮﺭ ﭘﯿﮑ‪ ‬ﺍﻭ ﻣﻼﻟ‪ ‬ﻻ‪‬ﻟﯥ‪/Le/‬‬
‫ﺩ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻓﻌﻞ ﺳﺮﻩ ﭘﻪ ﺍﻭﺱ ﻣﻬאﻝ ﮐﯥ ﻫﻤﺪﻏﻪ ﭘﻨ‪‬ﻪ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ )ﺍﻡ ـ ﻭـ ﯤ ـ ﺉ ـ‬
‫ﻱ( ﺩﻱ‪.‬‬

‫ﺏ‪ :‬ﻣﻔﻌﻮﻟﻲ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ‪:‬‬

‫ﺩ ﻣﺘﻌﺪﺩﻱ ﻓﻌﻞ ﺳﺮﻩ ﭘﻪ ﺗﯿﺮ ﻣﻬאﻝ ﮐﯥ‪:‬‬
‫‪‬ﺮﻧ‪‬ﻪ ﭼﯥ ﻣﺘﻌﺪﯤ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﺗﯿﺮ ﻣﻬאﻝ ﮐﯥ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ ﻟﻪ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﺳﺮﻩ ﻣﻄﺎﺑﻘﺖ ‪‬ﻴﻲ ﻧﻮ ﮐﻪ‬
‫ﭼﯿﺮﯤ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺬﮐﺮ ﻭﻱ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﯼ ﺩ ‪ /ð/‬ﺯﻭﺭﮐﯽ ﺑﻪ ﺑ‪‬ﻪ ﺍﻭ ﮐﻪ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻣﻔﺮﺩ‬
‫ﻣﻮﻧﺚ ﻭﻱ ﻧﻮ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﯼ ﺩ ‪ /a/‬ﻟﻪ ﭘﻪ ﺑ‪‬ﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻫﻤﺪﺍ ﺭﻧ‪‬ﻪ ﮐﻪ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﺟﻤﻊ ﻣﺬﮐﺮ ﻭﻱ ﺩ ‪ /ðL /‬ﭘﻪ ﺑ‪‬ﻪ ﮐﻪ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﺟﻤﻊ ﻣﻮﻧﺚ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﯼ ﺩ ‪ /le/‬ﭘﻪ ﺑ‪‬ﻪ ﻇﺎﻫﺮﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪  ٢٢‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﮐﻪ ﭼﯿﺮﯤ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﭘﻪ ﺗﯿﺮ ﻣﻬאﻝ ﮐﯥ ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ‪ ،‬ﺩﻭﯾﻢ ﺍﻭ ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﻭﻱ ﻧﻮ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﯼ ﭘﻪ‬
‫ﻻﻧﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ ﻇﺎﻫﺮﯾ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫ﺍﺣﻤﺪ ﻣﻮ‪ ‬ﻭﻭﻫﻠﻮ ‪/‬ﻭ‪/‬‬ ‫ﺍﺣﻤﺪ ﺯﻩ ﻭﻭﻫﻠﻢ‪ /‬ﺍﻡ‬
‫ﺍﺣﻤﺪ ﺗﺎﺳﯥ ﻭﻭﻫﻠﺊ‪ /‬ﺍﺉ‪/‬‬ ‫ﺍﺣﻤﺪ ﺗﻪ ﻭﻭﻫﻠﯥ ‪ /‬ﯤ‬
‫ﺍﺣﻤﺪ ﺩﻭﯼ )ﺟﻤﻊ ﻣﺬﮐﺮ( ﻭﻭﻫﻠﻮ‪/ðl /‬‬ ‫ﺍﺣﻤﺪ ﺩﯼ ﻭﻭﻫﻪ ‪ð /‬‬
‫ﺍﺣﻤﺪ ﺩﻭﯼ )ﺟﻤﻊ ﻣﻮﻧﺚ( ﻭﻭﻫﻠﯥ‪/Le/‬‬ ‫ﺍﺣﻤﺪ ﺩﺍ ﻭﻭﻫﻠﻪ ‪a /‬‬
‫ﻧﻮ ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ‪‬ﻭﻝ ﻭﯾﻨﻮ ﭼﯥ ﺩ ﻟﻮﻣ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ )ﻣﻔﺮﺩ ﺍﻭ ﺟﻤﻊ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ( ﻫﻤﺎﻏﻪ ﺩ‪:‬‬
‫ﻭ‪/u /‬‬ ‫ﺍﻡ ‪ðm /‬‬
‫ﺉ‪/ðy /‬‬ ‫ﯤ ‪/e/‬‬
‫ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺩﻱ‪ .‬ﺧﻮ ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺬﮐﺮ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ‪ / ð/‬ﺩ‬
‫ﻣﻔﺮﺩ ﻣﻮﻧﺚ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ‪/‬ﻟﻪ‪ /‬ﺩ ﺟﻤﻊ ﻣﺬﮐﺮ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ‪/‬אﻝ‪ /‬ﺍﻭ ﺩ ﺟﻤﻊ ﻣﻮﻧﺚ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﺩ‬
‫‪/‬ﻟﯥ‪ /‬ﭘﻪ ﺑ‪‬ﻪ ﻇﺎﻫﺮ ﺷﻮﻱ ﺩﻱ‪.‬‬

‫‪ -۲‬ﮐﻠﻤﻪ ﺟﻮ‪‬ﻭﻭﻧﮑﻲ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ )ﺍﺷﺘﻘﺎﻗﻲ(‬

‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺍﺷﺘﻘﺎﻗﻲ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ‪‬ﯾﺮ ﺯﯾﺎﺕ ﺩﻱ‪ .‬ﺧﻮ ﺩﻟﺘﻪ ﺩ ﻧﻤﻮﻧﯥ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﺑﻪ ﺩ ﯾﻮ‬
‫‪‬ﻮ ﯾﺎﺩﻭﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﻭ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻒ ـ ﺩ ﻧﺴﺒﺖ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ‪:‬‬

‫ﭼﯥ ﯾﻮ ﻧﻮﻡ‪ ،‬ﻗﺎﻡ‪ ،‬ﺎﯼ‪ ،‬ﺯﻣﺎﻥ‪ ،‬ﺟﻨﺲ ﺍﻭ ﻧﻮﺭﻭﺗﻪ ﻧﺴﺒﺖ ﻭﺭﮐﻮﻱ ﺍﻭ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ ﺩﻱ‪:‬‬
‫ﻭאﻝ‪ :‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﮐﺎﻣﻪ ﻭאﻝ‪ ،‬ﺑﺎﻧ‪‬ﻩ ﻭאﻝ‪ ،‬ﺧﺒﺮﻭאﻝ‪ ،‬ﭘﮑﺘﯿﺎﻭאﻝ‪ ،‬ﺎﺭﻧﻮאﻝ‪.........‬‬
‫ﺧﭙﻞ‪ :‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺳﻠﯿﻤﺎﻥ ﺧﯿﻞ‪ ،‬ﺍﺗﻤﺎﻥ ﺧﯿﻞ‪ ،‬ﺍﯾﻮﺏ ﺧﯿﻞ‪ ،‬ﺑﺎﺑﮑﺮ ﺧﯿﻞ‪..........‬‬
‫ﺯﯼ‪ :‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺳﺪﻭﺯﯼ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪﺯﯼ‪ ،‬ﺍﺳﺤﻖ ﺯﯼ‪ ،‬ﺍ‪‬ﮑﺰﯼ‪ ،‬ﻭﺗﻮﺯﯼ‪..........‬‬
‫ﻧﯽ‪ :‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺍﻭﺳﻨﯽ‪ ،‬ﭘﺮﻭﻧﯽ‪ ،‬ﻧﻨﻨﯽ‪ ،‬ﻣﺎﺯﺩﯾ‪‬ﺮﻧﯽ‪ ،‬ﺧﻨﺪﻧﯽ‪...........‬‬
‫‪  ٢٣‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﯾﻦ‪ :‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻭﺭﯾ‪‬ﻤﯿﻦ‪ ،‬ﺧﺎﻭﺭﯾﻦ‪ ،‬ﻟﻮﺭﯾﻦ‪ ،‬ﻭﺭﯾﺸﯿﻦ‪ ،‬ﭘﺮﺗﻤﯿﻦ‪........‬‬
‫ﯾﯿﺰ‪ :‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﭼﺮﻩ ﯾﯿﺰ‪ ،‬ﻮﻟﻪ ﯾﯿﺰ‪......‬‬

‫ﺗﺼﻐﯿﺮﻱ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫‪‬ﻮ‪‬ﯽ ـ ﻟﮑﻪ‪ :‬ﮐﺘﺎﺏ ‪‬ﻮ‪‬ﯽ‪ ،‬ﻫﻠﮏ ‪‬ﻮ‪‬ﯽ‪ ،‬ﻏﺮﯾﺐ ‪‬ﻮ‪‬ﯽ‪.......‬‬
‫‪‬ﯽ ـ ﮐﻮﭼﻨﯽ ـ ﮐﻮﭼﻨﻮ‪‬ﯽ‪.‬‬
‫ﮎ‪ /‬ﺍﮎ‪ /‬ﺗﻮﺭﮎ‪ ،‬ﻮﯾﮏ‪.‬‬
‫‪‬ﯽ ـ ﻏ‪‬ﯽ‪ ،‬ﺗﻮﺭ‪‬ﯽ‪.‬‬
‫ﺝ ـ ﺩ ﻣﮑﺎﻥ ﺍﻭ ﺯﻣﺎﻥ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ‪ :‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫‪‬ﯽ ـ ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻟﻮﺳﺖ ‪‬ﯽ‪ ،‬ﭘﻮﻫﻨ‪‬ﯽ‪ ،‬ﻮﻭﻧ‪‬ﯽ‪.....‬‬
‫ﻏﺎﻟﯽ ـ ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺍﻭﺭﻏﺎﻟﯽ‪ ،‬ﭘﻨ‪‬ﻏﺎﻟﯽ‪ ،‬ﻟﻮﺑﻐﺎﻟﯽ ‪........‬‬
‫ﺗﻮﻥ ـ ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻣﯿ‪‬ﻩ ﺗﻮﻥ‪ ،‬ﻭ‪‬ﮐﺘﻮﻥ‪ ،‬ﺯﯾ‪‬ﻧﺘﻮﻥ‪ ،‬ﭘﻮﻫﻨﺘﻮﻥ‪.‬‬

‫ﺩ ـ ﺩ ﺻﻮﺕ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫ﻫﺎﺭ ـ ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺩﺭﺯﻫﺎﺭ‪ ،‬ﭼﻐﻬﺎﺭ‪ ،‬ﮑﻬﺎﺭ‪......‬‬
‫ﮐﯽ ـ ﻟﮑﻪ‪ :‬ﭘﺸﮑﯽ‪...‬‬

‫ﻫـ ـ ﻓﻌﻠﻲ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ‪:‬‬

‫ﭼﯥ ﺩﻫﻐﻪ ﭘﻪ ﻧ‪‬ﻠﻮﻟﻮ ﺳﺮﻩ ﻓﺎﻋﻠﻲ ﺻﻔﺎﺕ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫‪‬ﺮ‪ :‬ﺧ‪‬ﺮ‪ ،‬ﺑﺰ‪‬ﺮ‪ ،‬ﮐﺮ‪‬ﺮ‪ ،‬ﺯﺭ‪‬ﺮ‪....‬‬
‫ﻧﺪﻭﯼ‪ :‬ﺳﺎﺗﻨﺪﻭﯼ‪ ،‬ﭘﻮﻫﻨﺪﻭﯼ‪ ،‬ﻨﺪﻭﯼ‪.....‬‬
‫‪‬ﯼ‪ :‬ﮊﺭﻧﺪﻩ ‪‬ﯼ‪ ،‬ﻣﻨ‪‬ﯼ ‪.....‬‬
‫ﮐ‪ :‬ﺯﯾﺎﺭﮐ‪ ،‬ﺳﺮﮐ‪.....‬‬
‫‪  ٢٤‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﻭﻧﮑﯽ‪ :‬ﻭﻫﻮﻧﮑﯽ‪ ،‬ﺗﻠﻮﻭﻧﮑﯽ‪.....‬‬

‫ﻣﯿﻨ‪ ‬ﺗﺎ‪‬ﻱ )‪:(Infixes‬‬

‫ﻣﯿﻨ‪ ‬ﺗﺎ‪‬ﻱ ﻫﻐﻪ ﺗﺎ‪‬ﻱ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﯾﺎ ﻟﻐﺖ ﭘﻪ ﻣﯿﻨ‪ ‬ﮐﯥ ‪‬ﺎﯼ ﻧﯿﺴﻲ ﺍﻭ ﻟﻪ ﻧﻮﯤ‬
‫ﻣﻌﻨﯽ ﺳﺮﻩ ﻧﻮﯼ ﻟﻐﺖ ﯾﺎ ﮐﻠﻤﻪ ﻣﯿﻨ‪ ‬ﺗﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺯﯾﺎﺗﺮﻩ ﻣﯿﻨ‪‬ﺘﺎ‪‬ﻱ ﺩ )ﺍﻟﻒ )‪ ((١‬ﭘﻪ ﻣﯿﻨ‪ ‬ﺗﻪ ﺭﺍﺗ‪ ‬ﺳﺮﻩ‬
‫ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺑﯿﻼﺑﯿﻞ‪ ،‬ﻣﺨﺎﻣﺦ‪ ،‬ﺯ‪‬ﻩ ﻧﺎ ﺯ‪‬ﻩ‪ ،‬ﺷﻮﺭﻣﺎﺷﻮﺭ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﯾﺎﺩﻭﻧﻪ‪ :‬ﮐ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ)ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ( ﻫﻢ ﻧﻪ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿﺪﻭﻧﮑﻲ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﺩﻱ ﻣ‪‬ﺮ ﺩﺍ ﭼﯥ ﺩ ﺍﺯﺍﺭﻭ‬
‫ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﭘﻪ ‪‬ﻟﻪ ﮐﯥ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﻧﻮ ﭘﺨﭙﻞ ‪‬ﺎﯼ ﮐﯥ ﺑﻪ ﭘﺮﯤ ﺑﺤﺚ ﻭﺷﻲ‪.‬‬

‫ﺩ ﻟﻮﻣ‪‬ﻱ ‪‬ﭙﺮﮐﻲ ﺩ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻮ ﻟﻨ‪‬ﯾﺰ ﺍﻭ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﯥ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﺩ ‪‬ﺮﺍﻣﺮ ﻫﻐﻪ ﺑﺮﺧﻪ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮﯤ ﮊﺑﯥ‪ ،‬ﺎﮐﻠﯥ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ‪ ،‬ﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﺟﻮ‪‬ﺖ‬
‫ﺗﺮﮐﯿﺐ‪ ،‬ﺮﺩﺍﻥ ﺍﻭ ﺩ ﻫﻐﻮﯼ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﺗﺮ ‪‬ﯿ‪‬ﻧﯥ ﻻﻧﺪﯤ ﻧﯿﺴﻲ ﺩ ﻣﻮﺭﻓﻮﻟﻮﮊﻱ ﭘﻪ ﻧﺎﻣﻪ ﺳﺮﻩ‬
‫ﯾﺎﯾ‪‬ﻱ‪ .‬ﭘﺨﭙﻠﻪ ‪‬ﺮﺍﻣﺮ ﺩ ﮊﺑﭙﻮﻫﻨﯥ ﻫﻐﻪ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﺩ ﮊﺑﯥ ﻣﻮﺭﻓﻮﻟﻮﮊﯾﮏ )ﻣﺮﻓﻲ( ﺩ ﮊﺑﯥ‬
‫‪‬ﺮﺍﻣﺮﻭﻧﻪ ﺩ ﺑﯿﻼﺑﯿﻠﻮ ﻣﯿﺘﻮﺩﻭﻧﻮ ﺍﻭ ﺗﯿﻮﺭﯾﻮ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﭘﻪ ﺩﺭﯤ ﻋﻤﺪﻩ ﮐﺘ‪‬ﻮﺭﯾﻮ )ﮐﻼﺳﯿﮏ ﺍﻭ‬
‫ﺩﻭﺩﯾﺰ‪ ،‬ﭘﺮﺗﻠﯿﺰ ﺍﻭ ﺗﺎﺭﯾﺨﯽ‪ ،‬ﺗﺸﺮﯾﺤﻲ ﺍﻭ ﺳﺎﺧﺘﻤﺎﻧﻲ( ‪‬ﺮﺍﻣﺮﻭﻧﻮ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫‪ -۲‬ﺮﻧ‪‬ﻪ ﭼﯥ ﺩ ﻓﻮﻧﯿﻢ ﭘﻮﻫﻨﯥ ﺩ ﺑﺤﺚ ﺍﺳﺎﺳﻲ ﻭﺍﺣﺪ ﻓﻮﻧﯿﻢ ﺗﺸﮑﯿﻠﻮﻱ ﭘﻪ ﻫﻤﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ‬
‫ﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﭘﻮﻫﻨﯥ ﺩ ﺑﺤﺚ ﺍﺳﺎﺳﻲ ﻭﺍﺣﺪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﭘﻪ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﮐﻮﭼﻨﯽ ﺗﺮﯾﻦ ﻟﻔﻈﻲ ﻭﺍﺣﺪ ﺩﯼ‪ ،‬ﮐﻪ ﺗﺠﺰﯾﻪ ﺷﻲ ﺧﭙﻠﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﺩ ﻻﺳﻪ‬
‫ﻭﺭﮐﻮﻱ ﺍﻭ ﻟﻪ ﺗﺠﺰﯾﻪ ﮐﯿﺪﻭ ‪‬ﺨﻪ ﯾﯥ ﺑﯥ ﻣﻌﻨﯽ ﺗﻮﮐﻮﻧﻪ ﻻﺱ ﺗﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﺩ ﻓﻮﻧﯿﻢ ﺍﻭ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺗﻮﭘﯿﺮ ﭘﻪ ﺩﯤ ﮐﯥ ﺩﯼ ﭼﯥ ﻓﻮﻧﯿﻢ ﺩ ﮊﺑﯥ ﮐﻮﭼﻨﯽ ﺗﺮﯾﻦ ﺻﻮﺗﯽ ﻭﺍﺣﺪ‬
‫ﺩﯼ ﺍﻭ ﺩ ﺗﺠﺰﯾﯥ ﺍﻭﺷﻨﻨﯥ ﻭ‪ ‬ﻫﻢ ﻧﻪ ﺩﯼ ﺍﻭ ﭘﺨﭙﻠﻪ ﮐﻮﻣﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﻧﻪ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫‪  ٢٥‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺑﯿﺎ ﺩ ﮊﺑﯥ ﻣﻌﻨﯽ ﺩﺍﺭ ﺗﻮﮎ ﺍﻭ ﻟﻔﻈﻲ ﻭﺍﺣﺪ ﺍﻭ ﺩ ﺗﺠﺰﯾﯥ ﻭ‪ ‬ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﭼﯥ ﻟﻪ ﺗﺠﺰﯾﻪ ﮐﯿﺪﻭ ‪‬ﺨﻪ ﯾﯥ ﺑﯥ ﻣﻌﻨﯽ ﺍﻭﺍﺯﻭﻧﻪ ﻻﺱ ﺗﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬

‫‪ -۳‬ﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﭘﻪ ﺑﺎﺭﻩ ﮐﯥ ﺑﺤﺚ ﮐﻮﻝ‪ ،‬ﺩ ‪‬ﭙﯥ ﯾﺎ ﺳﯿﻼﺏ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺭﺍ ﻣﻨ‪ ‬ﺗﻪ ﮐﻮﻱ ﺩﺍ‬
‫‪‬ﮑﻪ ﭼﯥ ‪‬ﭙﻪ ﯾﺎ ﺳﯿﻼﺏ ﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﯾﻮ ﺟﺰ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﻫﯿﺠﺎ ﯾﺎ ‪‬ﭙﻪ ﺩ ﺍﻭﺍﺯﻭﻧﻮ ﻫﻐﻪ ‪‬ﻟﯥ ﺗﻪ ﻭﺍﯾﻲ ﭼﯥ ﺩ ﺗﻨﻔﺲ ﭘﻪ ﯾﻮ ﻭﺍﺭ ﺑﻨﺪﯾﺰ ﺳﺮﻩ ﺍﺩﺍ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻫﺮﻩ ﻫﺠﺎ ﺩ ﯾﻮﯤ ﻫﺴﺘﯥ ﻟﺮﻭﻧﮑﯽ ﺩﻩ ﺍﻭ ﺩﺍ ﻫﺴﺘﻪ ﻭﺍﻭﻝ ﺁﻭﺍﺯ ﺗﺸﮑﯿﻠﻮﻱ‪.‬‬
‫ﭘﺮﺗﻪ ﻟﻪ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﯾﺎ ﻭﺍﻭﻝ ﺍﻭﺍﺯ ‪‬ﺨﻪ ‪‬ﭙﻪ ﻧﺸﻲ ﺟﻮ‪‬ﯾﺪﺍﯼ‪ .‬ﭘﻪ ﯾﻮﻩ ﮐﻠﻤﻪ ﮐﯥ ﺩ ‪‬ﭙﻮ ﺷﻤﯿﺮ‬
‫ﺩ ﻭﺍﻭﻝ ﯾﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﺍﻭﺍﺯﻭﻧﻮ ﭘﻪ ﺷﻤﯿﺮ ﭘﻮﺭﯤ ﺍ‪‬ﻭﻧﺪﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫‪ -۴‬ﺩ ﮐﻠﻤﯥ ﺍﻭ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺗﺮ ﻣﻨ‪ ‬ﺗﻮﭘﯿﺮ ﭘﻪ ﺩﯤ ﮐﯥ ﺩﯼ ﭼﯥ ﮐﻠﻤﻪ ﻫﻤﯿﺸﻪ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ‬

‫ﺍﻧﺘﻘﺎﻟﻮﻱ‪ ،‬ﺍﻭ ﺯﯾﺎﺗﺮﻩ ﺟﻼ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﻟﯿﮑﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻣ‪‬ﺮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﮐﻠﻪ ﺟﻼ ﻟﯿﮑﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﮐﻠﻪ ﻫﻢ ﺩ ﻧﻮﺭﻭ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﺳﺮﻩ ﻣﺘﺼﻞ ﺍﻭ ﯾﻮ‬
‫‪‬ﺎﯼ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺩ ﻟﻐﻮﻱ ﺍﻭ ‪‬ﺮﺍﻣﺮﻱ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﺮﻭﻧﮑﻲ ﻭﻱ ﺍﻭ ﭘﻪ ‪‬ﺮﺍﻣﺮﻱ ﻟﺤﺎﻅ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺩ‬
‫ﺗﺠﺰﯾﯥ ﻭ‪ ‬ﻧﻪ ﺩﯼ‪.‬‬

‫‪ -۵‬ﭘﻪ ﻋﻤﻮﻣﻲ ‪‬ﻭﻝ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﺩﻭﻭ ‪‬ﻟﻮ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬

‫ﯾﻮﻩ ‪‬ﻟﻪ ﯾﯥ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﯾﺎ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﺩﻱ ﭼﯥ ﭘﻪ ﮊﺑﻨﻲ ﺑﻬﯿﺮ ﮐﯥ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻪ ﺍﻭ ﻣﺴﺘﻘﻠﻪ‬
‫ﻣﻌﻨﯽ ﻟﺮﻱ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺩﯤ ‪‬ﻟﻪ ﮐﯥ ‪‬ﯿﺰ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ‪ ،‬ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻣﻮﻧﻪ‪ ،‬ﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ‪ ،‬ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﺍﻭ ﺩ‬
‫ﻓﻌﻠﻮﻧﻮ ‪‬ﻟﯥ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﺑﻠﻪ ‪‬ﻟﻪ ﯾﯥ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﯾﺎ ﻣﻘﯿﺪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﺩﻱ ﭼﯥ ‪‬ﺮﺍﻣﺮﻱ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﺮ ﻳﺎﻭ ﭘﻪ ﮊﺑﻨﻲ ﺑﻬﯿﺮ‬
‫ﮐﯥ ﭘﻪ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﺍﻭ ﻣﺴﺘﻘﻞ ‪‬ﻭﻝ ﻧﻪ ﮐﺎﺭﻭﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪ ،‬ﺩ ﻧﻮﺭﻭ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﺳﺮﻩ ﺩ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺍﻭ‬
‫ﺍ‪‬ﻭﻧﺪﺗﯿﺎ ﭘﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﮐﯥ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪ .‬ﭼﯥ ﭘﻪ ﺩﯤ ‪‬ﻟﻪ ﮐﯥ ﺗﺎ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﻭﻧﺪﻭﻧﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫‪  ٢٦‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ -۶‬ﺳﺮﯾﻨﯥ ﺍﻭ ﭘﺴﯿﻨﯥ‪ :‬ﺳﺮﯾﻠﻮﻧﻪ ﯾﺎ ﭘﺴﯿﻨﯥ ﭼﯥ ﺗﺮﯾﻮ ﻧﻮﻡ ﯾﺎ ﮐﻠﻤﯥ ﺩ ﻣﺨﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺍﻭ ﺩ‬
‫ﮐﻠﻤﯥ ﭘﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﮐﯥ ﮐﻮﻡ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﻪ ﭘﯿ‪‬ﻮﻱ‪.‬‬
‫ﺍﻭﺳﺘﺮﯾﻠﻮﻧﻪ ﯾﺎ ﭘﺴﯿﻨﯥ ﭼﯥ ﺗﺮﻧﻮﻡ ﯾﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﯥ ﮐﻠﻤﯥ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺍﻭ ﺩ ﮐﻠﻤﯥ ﭘﻪ ﻣﻌﻨﯽ‬
‫ﺑﺎﻧﺪﯤ ﮐﻮﻡ ﺍﺛﺮ ﻧﻪ ﺍﭼﻮﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﻣﺜﺎﻝ ﮐﯥ‪:‬‬

‫)) ﻣﻼﻟ‪ ‬ﭘﻪ ‪‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ ﮐﯥ ﺩﻩ‪ ((.‬ﭘﻪ ﺩﯤ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﭘﻪ( ﯾﻮ ﺳﺮﺑﻞ ﯾﺎ ﺳﺮﯾﻨﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﺗﺮ ﻧﻮﻡ‬
‫)‪‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ( ﺩ ﻣﺨﻪ ﺭﺍﻏﻠﯥ‪ ،‬ﺍﻭ )ﮐﯥ( ﺍﻭﺳﺘﺮﺑﻞ ﯾﺎ ﭘﺴﯿﻨﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﺗﺮ ‪‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ‬
‫ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺩﻩ‪.‬‬

‫‪ -۷‬ﺗﺎ‪‬ﻱ‪ :‬ﻫﻐﻪ ﻣﻘﯿﺪ ﯾﺎ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺩ ﺍﺯﺍﺩﻭ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﺳﺮﻩ ﺩ ﯾﻮ‬

‫‪‬ﺎﯼ ﻭﺍﻟﻲ ﭘﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﮐﯥ ﺧﭙﻠﻪ ﻣﻌﻨﯽ ‪‬ﻨﺪﻱ‪.‬‬
‫ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﻱ‪ :‬ﭼﯥ ﺩ ﮐﻠﻤﯥ ﭘﻪ ﺳﺮ ﭘﻮﺭﯤ ﻧ‪‬ﻠﻲ ﻟﻪ ﻧﻮﻱ ﺷﮑﻞ ﺍﻭ ﻣﻌﻨﯽ ﺳﺮﻩ ﯾﻮ ﻧﻮﯼ ﻣﺸﺘﻖ ﺭﺍ‬
‫ﻣﻨ‪ ‬ﺗﻪ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ‪ :‬ﭼﯥ ﺩ ﮐﻠﻤﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﭘﻮﺭﯤ ﻧ‪‬ﻠﻲ ﭼﯥ ‪‬ﯿﻨﯥ ﻣﺮﻓﻲ ﺩﻱ ﺍﻭ ‪‬ﯿﻨﯥ ﯾﯥ ﺍﺷﺘﻘﺎﻗﯽ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻭ‪‬ﻢ‪ ،‬ﻮ ﭘﻪ ﮐﻠﻤﻮ ﮐﯥ ) ﺍﻡ ـ ﻭ( ﻣﺮﻓﻲ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﺩﻱ‪ .‬ﺍﻭ ﺩ ﮐﺎﻣﻪ ﻭאﻝ‪،‬‬
‫ﭘﮑﺘﯿﺎﻭאﻝ‪ ،‬ﺳﺪﻭﺯﯼ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪﺯﻱ ﭘﻪ ﮐﻠﻤﻮ ﮐﯥ )ﻭאﻝ ﺍﻭ ﺯﻱ( ﺍﺷﺘﻘﺎﻗﻲ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﺩﻱ‪.‬‬

‫‪  ٢٧‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﯥ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﻣﻮﺭﻓﻮﻟﻮﮊﻱ ‪‬ﻨ‪‬ﻪ ﺭﺍ ﭘﯿﺰﻧﺊ ؟‬

‫‪ -۲‬ﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺍﻭ ﮐﻠﻤﯥ ﺗﺮ ﻣﻨ‪ ‬ﺗﻮﭘﯿﺮ ﭘﻪ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﮐﯥ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪ ﮐ‪‬ﺉ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺍﻭ ‪‬ﭙﻪ ‪‬ﻪ ﺗﻮﭘﯿﺮ ﻟﺮﻱ ؟‬
‫‪ -۴‬ﭙﻪ ﯾﺎ ﺳﯿﻼﺏ ‪‬ﻪ ﺗﻪ ﻭﺍﯾﻲ ؟‬
‫‪ -۵‬ﭘﻪ ﯾﻮﻩ ﮐﻠﻤﻪ ﮐﯥ ‪‬ﭙﯥ ‪‬ﻨ‪‬ﻪ ﺑﯿﻠﻮﺉ ؟‬
‫‪ -۶‬ﺩ ﻣﻮﺭﻓﻮﻟﻮﮊﻱ ﺍﺳﺎﺳﻲ ﻭﺍﺣﺪ ‪‬ﻪ ﺷﻲ ﺩﯼ ؟‬
‫‪ -۷‬ﺩ ﻻﻧﺪﯤ ﮐﻠﻤﻮ ﻫﺠﺎﻭﯤ ﻭﺷﻤﯿﺮﺉ‪:‬‬
‫) ﻭﺭﻭﺭ ـ ﺩﻭﺳﺘﻲ ـ ﻟﻮﯾﺸﺖ ـ ﺳﭙﯿﻦ (‬
‫‪ -۸‬ﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﻟﻪ ﺗﺠﺰﯾﯥ ‪‬ﺨﻪ ﮐﻮﻡ ﺗﻮﮐﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﻻﺱ ﺭﺍ‪‬ﻲ ؟‬

‫‪  ٢٨‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۹‬ﺍﺯﺍﺩ ﯾﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﮐﻮﻣﻮ ‪‬ﻟﻮ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪ -۱۰‬ﻧﻪ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿﺪﻭﻧﮑﻲ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﮐﻮﻣﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﺗﻪ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ؟ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﯾﯥ ﻭﺍﺧﻠﺊ‪.‬‬
‫‪ -۱۱‬ﺩ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﮐﺘ‪‬ﻮﺭ‪ ‬ﮐﻮﻣﯥ ﺩﻱ ؟ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﯾﯥ ﻭﺍﺧﻠﺊ‪.‬‬
‫‪ -۱۲‬ﻭﺍﺯﻩ ‪‬ﭙﻪ ﺍﻭ ﺗ‪‬ﻟﯥ ‪‬ﭙﻪ ‪‬ﻨ‪‬ﻪ ﺭﺍ ﭘﯿﮋﻧﺊ ؟ ﺩ ﻫﺮﯤ ﯾﻮﯤ ﭘﻨ‪‬ﻪ ﻣﺜﺎﻟﻪ ﻭﺭﮐ‪‬ﺉ‪.‬‬
‫‪ -۱۳‬ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ ﯾﺎ ﮐ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﺩ ﮐﻮﻣﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﻟﻪ ‪‬ﻟﯥ ‪‬ﺨﻪ ﺷﻤﯿﺮﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ؟‬
‫‪ -۱۴‬ﺗ‪‬ﻟﯽ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﭘﻪ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﯿﺪﺍﯼ ﺷﻲ ﺍﻭ ﮐﻪ ﻧﻪ ؟‬
‫‪ -۱۵‬ﺩ )ﮐﺘﺎﺑﭽﻪ( ﮐﻠﻤﻪ ﻟﻪ ‪‬ﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ‪‬ﺨﻪ ﺭﻏﯿﺪﻟﯥ ﺩﻩ ؟‬
‫‪ -۱۶‬ﺩ ﻓﻮﻧﯿﻢ ﺍﻭ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺗﺮ ﻣﻨ‪ ‬ﺗﻮﭘﯿﺮ ‪‬ﻨ‪‬ﻪ ﮐﻮﻻﯼ ﺷﺊ ؟‬
‫‪ -۱۷‬ﺩ ﯾﻮﯤ ﻫﺠﺎ ﻫﺴﺘﻪ ﮐﻮﻡ ‪‬ﻭﻝ ﺁﻭﺍﺯ ﺟﻮ‪‬ﻭﻻﯼ ﺷﻲ ؟‬
‫‪ -۱۸‬ﺩ ) ‪‬ﮑﺎﺭﻩ ﺗﻮﺏ( ﭘﻪ ﮐﻠﻤﻪ ﮐﯥ ﺍﺯﺍﺩ ﺍﻭ ﻣﻘﯿﺪ ‪‬ﻨ‪‬ﻪ ﺭﺍ ﭘﻪ ‪‬ﻮﺗﻪ ﮐﻮﻻﯼ ﺷﺊ ؟‬
‫‪ -۱۹‬ﻣﻘﯿﺪ ﯾﺎ ﺗ‪‬ﻟﻲ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﮐﻮﻣﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﺗﻪ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ؟ ﭘﻪ ﻣﺜﺎﻟﻮ ﮐﯥ ﯾﯥ ﺭﺍ‬
‫ﻭ‪‬ﺎﯾﺎﺳﺖ‪.‬‬

‫‪ -۲۰‬ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﯾﺎ ﻣﻘﯿﺪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﮐﻮﻣﻮ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻮ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ؟‬

‫‪ -۲۱‬ﺳﺮﯾﻨﯥ ﺍﻭ ﭘﺴﯿﻨﯥ ‪‬ﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺭﺍ ﭘﯿﮋﻧﺊ ؟ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻪ ﯾﯥ ﻭ‪‬ﺍﻧﺪﯤ ﮐ‪‬ﺉ‪.‬‬
‫‪ -۲۲‬ﺳﺎﺩﻩ ﺍﻭ ﻣﺮﮐﺒﯥ ﭘﺴﯿﻨﯥ ﭘﻪ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﺭﺍ ﻭ‪‬ﺎﯾﺎﺳﺖ‪.‬‬
‫‪ -۲۳‬ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻲ ﺍﺩﺍﺕ‪ ،‬ﺗﺸﺒﯿﻬﻲ ﺍﺩﺍﺕ‪ ،‬ﻋﻄﻒ ﺍﻭ ﺍﺿﺎﻓﺖ ﭘﻪ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ‬
‫‪ -۲۴‬ﺗﺎ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﻭﻧﺪﻭﻧﻪ ‪‬ﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺭﺍ ﭘﯿﮋﻧﺊ‪.‬‬
‫‪ -۲۵‬ﺩ ﺳﺮﯾﻨﯥ ﺍﻭ ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﻱ ﺗﺮ ﻣﻨ‪ ‬ﻪ ﺗﻮﭘﯿﺮ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﯼ؟ ﭘﻪ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﯾﯥ ﺭﺍ‬
‫ﻭ‪‬ﺎﯾﺎﺳﺖ‪.‬‬
‫‪ -۲۶‬ﭘﺴﯿﻨﻪ ﺍﻭ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﯼ ‪‬ﻪ ﺗﻮﭘﯿﺮ ﻟﺮﻱ؟‬
‫‪ -۲۷‬ﺻﺮﻓﻲ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﺩ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﺳﺮﻩ ﺭﺍ ﻭﭘﯿﮋﻧﺊ؟‬
‫‪ -۲۸‬ﺍﺷﺘﻘﺎﻗﻲ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﮐﻮﻣﻮ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻭ ﺗﻪ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ؟‬
‫‪  ٢٩‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۲۹‬ﺩ ﺗﺼﻐﯿﺮ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﭘﻪ ﻣﺜﺎﻟﻮﮐﯥ ﺭﺍ ﻭ‪‬ﺎﯾﺎﺳﺖ؟‬
‫‪ -۳۰‬ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﻋﺒﺎﺭﺗﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﺩ ﺍﺿﺎﻓﺖ ﺍﺩﺍﺕ ﺭﺍ ﻭ‪‬ﺎﯾﺎﺳﺖ‪:‬‬
‫) ﺩ ﮐﺎﺑﻞ ﻣ‪‬ﯥ(‪ ،‬ﺩ ﺑﺎﻣﯿﺎﻧﻮ ﺑﺘﺎﻥ(‪) ،‬ﺩ ﻧﺠﻮﻧﻮ ﭘﯿﺰﻭﺍﻥ(‬
‫‪ -۳۱‬ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﭘﻪ ﻋﺮﺑﻲ ﺍﻭ ﺩﺭﻱ ﮊﺑﻮﮐﯥ ﭘﻪ ﮐﻮﻣﻮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﯾﺎﺩﯾ‪‬ﻱ؟‬
‫‪ ) -۳۲‬ﺗﻮﺗﮑ‪ ‬ﯾﻮﻩ ﺑﯥ ﺍﺯﺍﺭﻩ ﻣﺮﻏ‪ ‬ﺩﻩ‪ (.‬ﭘﻪ ﺩﯤ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﻫﻐﻪ ﮐﻠﻤﻪ ﭼﯥ ﺩ ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﻱ‬
‫ﺳﺮﻩ ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺩﻩ ﺭﺍ ﻭ‪‬ﺎﯾﺎﺳﺖ‪.‬‬
‫‪ -۳۳‬ﺩ ﻣﻄﻠﻘﯿﺖ ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﯼ ﭘﻪ ﻣﺜﺎﻝ ﮐﯥ ﺭﺍ ﭘﻪ ‪‬ﻮﺗﻪ ﮐ‪‬ﺉ ؟‬
‫‪ -۳۴‬ﮐﻠﻤﻪ ﺟﻮ‪‬ﻭﻭﻧﮑﻲ ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﻱ ﮐﻮﻡ ﺩﻱ ؟‬
‫‪ -۳۵‬ﺩ ﻧﺴﺒﺖ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﭘﻪ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﺭﺍ ﻭ‪‬ﺎﯾﺎﺳﺖ ؟‬
‫‪) -۳۶‬ﮐﺘﺎﺑﻮﻧﻪ( ﮐﻠﻤﻪ ﭘﻪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﺗﺠﺰﯾﻪ ﮐ‪‬ﺉ ؟‬
‫‪ -۳۷‬ﻣﻨ‪‬ﺘﺎ‪‬ﻱ ‪‬ﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺭﺍ ﭘﯿﮋﻧﺊ ؟‬
‫‪ -۳۸‬ﺗ‪‬ﻟﻲ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﻭﻟﯥ ﭘﻪ ﺩﯤ ﻧﺎﻣﻪ ﺳﺮﻩ ﻧﻮﻣﻮﻝ ﺷﻮﻱ ﺩﻱ ؟‬
‫ﺩ ﺩﻭﯾﻢ ‪‬ﭙﺮﮐﻲ ﺩ ﺗﺪﺭﯾﺲ ﺍﻭ ﺯﺩﻩ ﮐ‪‬ﯤ ﻣﻮﺧﯥ‪:‬‬
‫ﺩ ﺩﻭﯾﻢ ‪‬ﭙﺮﮐﻲ ﺍ‪‬ﻭﻧﺪ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻮﺩ ﺗﺪﺭﯾﺲ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﺑﻪ ﻣﺤﻼﻥ ﭘﻪ ﺩﯤ ﻗﺎﺩﺭ ﻭ ﻱ ﭼﯥ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﯾﺎ ﻣﻘﯿﺪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻭﮐﻮﻻﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺩ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﮐﺘ‪‬ﻮﺭﯼ ﯾﻮ ﻟﻪ ﺑﻠﻪ ﺗﻮﭘﯿﺮ ﮐﻮﻻﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺍ‪‬ﻭﻧﺪ ﺍﺻﻄﻼﺣﺎﺕ ﺍﻭ ﻧﻮﻣﻮﻧﯥ ﭘﻪ ﻭﯾﻨﺎ ﺍﻭ ﻟﯿﮑﻨﻪ ﮐﯥ ﻭﮐﺎﺭﻭﻻﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﺩ ﻧﻮﻡ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﻫﺮ ﯾﻮ ﭘﻪ ﺟﻼ ‪‬ﻭﻝ ﺳﺮﻩ ﺷﺮﺣﻪ ﮐ‪‬ﺍﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﺩ ﻧﻮﻡ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺣﺎﻟﺘﻮﻧﻪ )ﻟﻔﻈﯽ ﺍﻭ ﻣﻌﻨﻮﻱ( ﺗﻮﺿﯿﺢ ﮐﻮﻻﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۶‬ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻣﺨﺘﻠﻔﻮ ﺣﺎﻻﺗﻮ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﻪ ﮐﻮﻱ ﭘﯿﮋﻧﻲ ﺍﻭ ﭘﻪ ‪‬ﻮﺗﻪ ﮐﻮﻻﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۷‬ﺩ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻭ ﺑﯿﻼﺑﯿﻠﯥ ‪‬ﻟﯥ ﭘﯿﮋﻧﻲ ﺍﻭ ﭘﻪ ﺧﭙﻞ ‪‬ﺎﻥ ﯾﯥ ﮐﺎﺭﻭﻧﻪ ﮐﻮﻻﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۸‬ﭘﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﺩ ﮐﻼﻡ ﺩ ﺗﻮﮐﻮ ﻣﻮﻗﻌﯿﺘﻮﻧﻪ ﺗﻮﭘﯿﺮﻭﻻﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۹‬ﺩ ﻧﻮﻡ ﺍﻭ ﺻﻔﺖ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﻧﯥ ﭘﻪ ‪‬ﻮﺗﻪ ﮐﻮﻻﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪  ٣٠‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۱۰‬ﺩ ﻗﯿﻮﺩﻭ ﺑﯿﻼﺑﯿﻞ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﭘﯿﮋﻧﻲ ﺍﻭ ﭘﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﯾﯥ ﺳﻤﻪ ﮐﺎﺭﻭﻧﻪ ﮐﻮﻱ‪.‬‬

‫ﺩﻭﯾﻢ ‪‬ﭙﺮﮐﻲ‬
‫ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﯾﺎ ﻣﻘﯿﺪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ‪:‬‬
‫ﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﺩ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻮ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺻﺮﻑ ﭘﻪ ﺩﻭﻭ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﻮ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫ﯾﻮ ﺩ ﻧﻪ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿﺪﻭﻧﮑﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻟﻮﻣ‪‬ﻱ ‪‬ﭙﺮﮐﻲ ﮐﯥ ﯾﯥ ﺑﺤﺚ ﺗﯿﺮ ﺷﻮ‪.‬‬
‫ﺩﻭﯾﻤﻪ ﺩ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿﺪﻭﻧﮑﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺩﻭﻭ ﻟﻮﯾﻮ ﺑﺮﺧﻮ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩﺍ ﺩﻭﻩ ﻟﻮﻳﯥ ﺑﺮﺧﯥ ﺩﺍﺩﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺩ ﻧﻮﻡ ﺻﺮﻑ‬
‫‪ -۲‬ﺩ ﻓﻌﻞ ﺻﺮﻑ‬
‫ﺩ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ‪:‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﯾﺎ ﺍﺯﺍﺩ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﻫﻐﻮ ﮐﻠﻤﻮ ﺗﻪ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﭼﯥ‬
‫ﺧﭙﻠﻪ ﻣﺴﺘﻘﻠﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﺮﻱ ﺍﻭ ﻫﻢ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﭘﻪ ‪‬ﺎﻥ ﭘﻮﺭﯤ ﻧ‪‬ﻠﻮﻻﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪  ٣١‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﮐﺘﺎﺏ‪ ،‬ﻗﻠﻢ‪ ،‬ﮐﻮﺭ‪ ،‬ﺑ‪ ‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﺩﺭﯾﻮ ‪‬ﻟﻮ )‪‬ﺮﻭﭘﻮﻧﻮ( ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ‬
‫‪ -۲‬ﻗﯿﺪ‬
‫‪ -۳‬ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ‬

‫ﺩ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ‪:‬‬
‫ﻣﺨﮑﯥ ﯾﺎﺩﻭﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﻩ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻧﻮﻡ ‪ ‬ﭘﻮﻫﻪ ) ﺩ ﻧﻮﻡ ﺻﺮﻑ( ﮐﯥ ﺩ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﺍﻭ ﺩ‬
‫ﻫﻐﻮ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﻮﻧﻪ ‪‬ﯿ‪‬ﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﺩ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻮ ﺍﻭ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ ‪‬ﺨﻪ ﺩ ﻣﺨﻪ ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﺑﺎﯾﺪ ﻧﻮﻡ ﻭﭘﯿﮋﻧﻮ‪.‬‬

‫ﺩ ﻧﻮﻡ ﺗﻌﺮﯾﻒ‪:‬‬
‫ﻧﻮﻡ ﻫﻐﻪ ﮐﻠﻤﻪ ﯾﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺩﯼ‪ ،‬ﭼﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﺗﻮﭘﯿﺮ ﺑﯥ ﻟﻪ ﺯﻣﺎﻧﻲ ﺍ‪‬ﯾﮑﯥ ﺩ ﺭﺍﺯ‪،‬‬
‫ﺭﺍﺯ ‪‬ﯿﺰﻭﻧﻮ ﺍﻭ ﭘﺪﯾﺪﻭ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﻧﻪ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﯾﺎ ﭘﻪ ﺑﻞ ﻋﺒﺎﺭﺕ‪ :‬ﻧﻮﻡ ﻫﻐﻪ ﮐﻠﻤﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﺩ ‪‬ﻮﻟﻮ ﻣﺤﺴﻮﺳﻮ ﺍﻭ ﻏﯿﺮ ﻣﺤﺴﻮﺳﻮ ﺷﯿﺎﻧﻮ ﺍﻭ‬
‫ﻣﻮﺟﻮﺩﺍﺗﻮ ﺩ ﻧﻮﻣﻮﻟﻮ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﭘﻪ ﮐﺎﺭ ﻟﻮﯾ‪‬ﻱ‪ .‬ﯾﺎ ﺩﺍﭼﯥ ﺩ ﻫﻐﯥ ﭘﻪ ﻭﺍﺳﻄﻪ ﺩ ﺷﺨﺺ‪ ،‬ﺣﯿﻮﺍﻥ‬
‫ﯾﺎ ﺷﻲ ﻧﻮﻡ ﺍﺧﺴﺘﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻗﻠﻢ‪ ،‬ﮐﺘﺎﺏ‪ ،‬ﺳ‪‬ﯼ‪ ،‬ﻟﺮ‪‬ﯽ‪ ،‬ﺑﺮﻩ‪ ،‬ﺎﯾﺴﺖ‪ ،‬ﺭﻭﻍ‪ ،‬ﭘﻮﻫﻪ‪ ،‬ﻭﯾﺮﻩ‪ ،‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭘﻪ ‪‬ﻠﻮﺭﻭ ‪‬ﻟﻮ )‪‬ﺮﻭﭘﻮﻧﻮ( ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﯿﺰﻧﻮﻣﻮﻧﻪ )ﺍﺳﻤﺎﺀ(‬
‫‪ -۲‬ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻣﻮﻧﻪ )ﺻﻔﺎﺕ(‬
‫‪ -۳‬ﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ )ﺍﻋﺪﺍﺩ(‬
‫‪ -۴‬ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ )ﺿﻤﺎﯾﺮ(‬
‫‪  ٣٢‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ‪ :‬ﯿﺰﻧﻮﻣﻮﻧﻪ‪:‬‬
‫ﭼﯥ ﭘﺨﻮﺍ ﯾﯥ ﺍﺳﻢ ﻫﻢ ﺑﺎﻟﻪ ﯾﻮ ﺩﺍﺳﯥ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺩﯼ ﭼﯥ ﻧﯿﻎ ﭘﻪ ﻧﯿﻐﻪ ﺩ ﯾﻮ ‪‬ﯿﺰ‬
‫ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺍﻭ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﻧﻪ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﻋﻤﻮﻣﻲ ‪‬ﻭﻝ ﻧﻮﻡ ﺩ ﺩﺭﯤ ﺍ‪‬ﺧﻮﻧﻮ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﭼﯥ ﺩﺍ ﺩﺭﯤ ﺍ‪‬ﺧﻮﻧﻪ ﻋﺒﺎﺭﺕ‬
‫ﺩﻱ ﻟﻪ‪ :‬ﺟﻨﺲ‪ ،‬ﻋﺪﺩ ﺍﻭ ﺣﺎﻟﺖ ‪‬ﺨﻪ‪.‬‬
‫ﺧﻮ ﺿﻤﯿﺮ ﭼﯥ ﻫﻢ ﺩ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﭘﻪ ‪‬ﺘ‪‬ﻮﺭ‪ ‬ﮐﯥ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺩ ﻭ‪‬ﻱ ﯾﺎ ﺷﺨﺺ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﻫﻢ‬
‫‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﻧﻮﻡ ﺩ ﺑﯿﻼ ﺑﯿﻠﻮ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﻧﻮ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﭘﻨ‪‬ﻪ ‪‬ﻭﻟﻪ ﻭﯾﺶ ﻟﺮﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺩ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩ ﻧﻮﻡ ﻭﯾﺶ‬
‫‪ -۲‬ﺩ ﺟﻮ‪‬ﺖ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩ ﻧﻮﻡ ﻭﯾﺶ‬
‫‪ -۳‬ﺩ ﺟﻨﺴﯿﺖ ﺍﻭ ﮐﯿﻔﯿﺖ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩ ﻧﻮﻡ ﻭﯾﺶ‬
‫‪ -۴‬ﺩ ﺷﻤﯿﺮ ﺍﻭ ﮐﻤﯿﺖ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩ ﻧﻮﻡ ﻭﯾﺶ‬
‫‪ -۵‬ﺩ ﻓﻌﻠﯿﺖ ﺍﻭ ﻏﯿﺮ ﻓﻌﻠﯿﺖ ﯾﺎ ﺍﺷﺘﻘﺎﻕ ﺍﻭ ﻏﯿﺮ ﺍﺷﺘﻘﺎﻕ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩ ﻧﻮﻡ ﻭﯾﺶ‪.‬‬
‫ﺩ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻭﯾﺸﻨﻮ ﻟﻪ ‪‬ﻟﯥ ‪‬ﺨﻪ ﻟﻮﻣ‪‬ﻧﻲ ‪‬ﻠﻮﺭ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﯾﯥ ﺩ ﻧﻮﻡ ﭘﻪ ﺑﺤﺚ ﺍﻭ ﭘﻨ‪‬ﻢ ‪‬ﻭﻝ ﺑﻪ‬
‫ﯾﯥ ﭼﯥ ﻟﻪ ﻓﻌﻞ ﺳﺮﻩ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﻟﺮﻱ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺩ ﺑﺤﺚ ﺳﺮﻩ ﭘﺨﭙﻞ ‪‬ﺎﯼ ﮐﯥ ﺭﺍﺷﻲ‪.‬‬

‫ﺩ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩ ﻧﻮﻡ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ‪:‬‬

‫ﺩ ﻣﻌﻨﯽ ﺍﻭ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﻧﻮﻡ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﭘﻨ‪‬ﻮ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻮ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪ -۱‬ﺫﺍﺕ ﻧﻮﻡ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﺗﻪ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﭘﻪ ﯾﻮ ﻟﻤﺲ ﮐﯿﺪﻭﻧﮑﻲ ‪‬ﯿﺰ ﺍ‪‬ﻩ ﻭﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﯾﺎ ﭘﻪ ﺑﻞ ﻋﺒﺎﺭﺕ‪ :‬ﺫﺍﺕ ﻧﻮﻡ ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﺗﻪ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺧﺎﺭﺝ ﮐﯥ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻭﺟﻮﺩ‬
‫ﻭﻟﺮﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻗﻠﻢ‪ ،‬ﮐﺘﺎﺏ‪ ،‬ﻣﯿﺰ‪ ،‬ﻟﺮ‪ ،‬ﯾﺮﻩ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪  ٣٣‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۲‬ﻣﻌﻨﯽ ﻧﻮﻡ‪:‬‬
‫ﻣﻌﻨﯽ ﻧﻮﻡ ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﺗﻪ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻏﯿﺮ ﻟﻤﺲ ﮐﯿﺪﻭﻧﮑﯽ ‪‬ﯿﺰ ﺍ‪‬ﻩ ﻭﻟﺮﻱ ﺍﻭ ﯾﺎ‬
‫ﺧﺎﺭﺟﻲ ﻭﺟﻮﺩ ﻭﻧﻪ ﻟﺮﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺩﺭﻭﻍ‪ ،‬ﺭ‪‬ﺘﯿﺎ‪ ،‬ﻫﯿﻠﻪ‪ ،‬ﻧﻨ‪ ،‬ﻣﯿ‪‬ﺍﻧﻪ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺟﻨﺲ ﻧﻮﻡ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﭼﯥ ﭘﻪ ﯾﻮﻩ ﺷﻤﯿﺮﯾﺪﻭﻧﮑﻲ ‪‬ﯿﺰ ﺍ‪‬ﻩ ﻭﻟﺮﻱ‪ ،‬ﺩ ﻟ‪‬ﻭ ﺍﻭ ‪‬ﯾﺮﻭ ﺷﯿﺎﻧﻮ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﯾﻮ ‪‬ﻭﻝ‬
‫ﺭﺍ‪‬ﻲ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﻏﻮ‪‬ﻱ‪ ،‬ﺗﯿﻞ‪ ،‬ﻏﻨﻢ‪ ،‬ﺍﻭﺑﻪ‪ ،‬ﺍﻭﺳﭙﻨﻪ‪ ،‬ﺯﺭ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪....‬‬

‫‪ -۴‬ﺟﻤﻊ ﻧﻮﻡ‪ :‬ﯾﺎ ﺟﻤﻌﯿﺖ ﻧﻮﻡ )‪(Colleetive noun‬‬

‫ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﭼﯥ ‪‬ﻟﻪ ﺍﻭ ﻏﻮﻧ‪ ‬ﻧﻮﻣﻮﻱ ﺍﻭ ﯾﺎ ﻟﻔﻈﹰﺎ ﻣﻔﺮﺩ ﺍﻭ ﭘﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﮐﯥ ﺟﻤﻊ ﻭﯼ ﺩ ﺟﻤﻌﯿﺖ‬
‫ﻧﻮﻡ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫‪‬ﻮﻟ‪‬ﻲ‪ ،‬ﺒﺮ‪ ،‬ﺍﻭﻟﺲ‪ ،‬ﺭﻣﻪ‪ ،‬ﺟﺮ‪‬ﻪ ـ ـ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﮐﻮﻡ ﺗﻮﭘﯿﺮ ﭼﯥ ﺩ ﺟﻨﺲ ﻧﻮﻡ ﺍﻭ ﺟﻤﻌﯿﺖ ﻧﻮﻡ ﺗﺮ ﻣﻨ‪ ‬ﻟﯿﺪﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﻫﻐﻪ ﺩﺍ ﺩﯼ ﭼﯥ ﺟﻨﺲ‬
‫ﻧﻮﻡ ﻏﺎﻟﺒﹰﺎ ﺟﻤﻊ ﻧﻪ ﻟﺮﻱ‪ ،‬ﺩ ﻟ‪‬ﻭ ‪‬ﯦﺮ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﯾﻮ ‪‬ﻭﻝ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺍﻭ ﺟﻤﻌﯿﺖ ﻧﻮﻡ ﺩ ‪‬ﯾﺮﻭ ﺟﻤﻌﯿﺘﻮﻧﻮ ﭘﻪ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺟﻤﻌﻪ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻟﯥ‪،‬ﻟ‪‬ﮑﺮﯤ‪ ،‬ﺟﺮ‪‬ﯥ ‪،‬‬
‫ﺍﻭﻟﺴﻮﻧﻪ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬

‫‪ -۵‬ﻋﺎﻡ ﻧﻮﻡ‪:‬‬

‫‪  ٣٤‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﭼﯥ ﯾﻮ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﯼ ﺷﯽ ﯾﺎ ﺷﺨﺺ ﻧﻪ ﻧﻮﻣﻮﻱ ﺍﻭ ﺩ ﺧﭙﻠﻮ ‪‬ﻮﻟﻮ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻮ ﯾﻮ ‪‬ﻭﻝ‬
‫‪‬ﮑﺎﺭﻧﺪﻭﯾﻲ ﮐﻮﻱ‪ .‬ﻮﻟﻨﻮﻡ ﯾﺎ ﻋﺎﻡ ﻧﻮﻡ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﯾﻌﻨﯥ ﭘﺮ ﺧﭙﻠﻮ ﺍﻓﺮﺍﺩﻭ ﯾﻮ ﺷﺎﻥ ﺩﻻﻟﺖ‬
‫ﮐﻮﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﻫﯿﻮﺍﺩ‪ ،‬ﻭ‪‬ﻱ‪ ،‬ﻫﻠﮏ‪ ،‬ﻭﻧﻪ‪،‬ﺑﺮﻩ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪ .‬ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮐﯥ ﺩ ﻇﺮﻑ ﻧﻮﻡ‪ ،‬ﺩ ﺗﺼﻐﯿﺮ‬
‫ﻧﻮﻡ‪ ،‬ﺻﻮﺕ ﻧﻮﻡ‪ ،‬ﺍﻟﯥ ﻧﻮﻡ‪ ،‬ﺩ ﻋﺎﻡ ﻧﻮﻡ ﻟﻪ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻮ ‪‬ﺨﻪ ﺷﻤﯿﺮﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫‪ -۶‬ﺧﺎﺹ ﻧﻮﻡ‪:‬‬
‫‪‬ﺎﻧ‪‬ﯼ ﯾﺎ ﺧﺎﺹ ﻧﻮﻡ ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﺗﻪ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺩ ﯾﻮ ﻣﻌﯿﻦ ﺷﺨﺺ ﯾﺎ ﺷﻲ ﻟﻪ‬
‫ﭘﺎﺭﻩ ﻭﺿﻊ ﺷﻮﯼ ﻭﻱ ﺍﻭ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﭘﺮ ﻫﻤﺎﻏﻪ ﺷﺨﺺ ﯾﺎ ﺷﻲ ﺩﻻﻟﺖ ﻭﮐ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺗﻮﺭﯾﺎﻟ‪ ،‬ﻣﻼﻟ‪ ،‬ﺍﺟﻤﻞ‪ ،‬ﻧﻨ‪‬ﺮﻫﺎﺭ‪ ،‬ﮐﺎﺑﻞ‪ ،‬ﺍﻣﺮﯾﮑﺎ‪ ،‬ﺍﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎﻥ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﮐﯿﺪﺍﯼ ﺷﻲ ﭼﯥ ﺩ ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﻲ ﯾﺎ ﺍﺟﻤﻞ ﭘﻪ ﻧﻮﻡ ‪‬ﯾﺮ ﻧﻮﺭ ﺍﺷﺨﺎﺹ ﻫﻢ ﻧﻮﻣﻮﻝ ﺷﻮﯤ ﻭﻱ ﻣ‪‬ﺮ‬
‫ﺳﺮ ﺩ ﺩﯤ ﺩﺍ ﺧﺎﺹ ﻧﻮﻡ ﺩﯼ‪  .‬‬
‫‪‬ﮑﻪ ﭼﯥ ﻟﻪ ﯾﻮﯤ ﺧﻮﺍ ‪‬ﺨﻪ ﺩﺍ ﻧﻮﻡ ﺩ ﯾﻮ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺧﺎﺹ ﺷﺨﺺ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﻟﻪ ﭘﺨﻮﺍ‬
‫‪‬ﺨﻪ ﻭﺿﻊ ﺷﻮﯼ ﺍﻭ ﻟﻪ ﺑﻠﯥ ﺧﻮﺍ ﺩﺍ ﻧﻮﻡ ﭘﺮ ﻫﻐﻮ ﻫﺮ ﯾﻮﻩ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﺟﻼ ﺟﻼ ﺍﯾ‪‬ﻮﺩﻝ ﺷﻮﯼ‬
‫ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﺩ ﺧﺎﺹ ﻧﻮﻡ ﯾﻮﻩ ﺑﻠﻪ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﻧﻪ ﺩﺍﺩﻩ ﭼﯥ ﺟﻤﻊ ﮐﯿﺪﺍﯼ ﻫﻢ ﻧﻪ ﺷﻲ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺧﺎﺹ ﻧﻮﻡ ﺩ ﺍﺷﺨﺎﺻﻮ‪ ،‬ﺎﺭﯾﺎﻧﻮ‪ ،‬ﻏﺮﻭﻧﻮ‪ ،‬ﺳﯿﻨﺪﻭﻧﻮ‪ ،‬ﻫﯿﻮﺍﺩﻭﻧﻮ ﺍﻭ ﻧﻮﺭﻭ‬
‫ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺧﺎﺹ ﻧﻮﻡ ﺩ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ‪‬ﻮ ﻧﻮﺭ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﻫﻢ ﻟﺮﻱ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺗﻮ‪‬ﻪ ‪‬ﻮﺩﻝ‬
‫ﮐﯿ‪‬ﻱ‪  :‬‬

‫ﺍﻟﻒ‪ -‬ﻣﺤﺾ ﻧﻮﻡ‪:‬‬

‫ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﭼﯥ ﺩ ﺯﯾ‪‬ﯾﺪﻧﯥ ﭘﺮ ﻭﺧﺖ ﺩ ﯾﻮ ﭼﺎ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﻭﺿﻊ ﺷﻮﯼ ﻭﻱ‪.‬‬
‫‪  ٣٥‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺣﻤﺰﻩ ‪ ،‬ﺧﻮﺷﺤﺎﻝ‪ ،‬ﺣﻤﯿﺪ‪ ،‬ﻋﺠﺐ ﺧﺎﻥ ‪ .....‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪  .‬‬

‫ﺏ ـ ﻟﻘﺐ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﺩﯼ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ ﺻﻔﺖ ﯾﺎ ﺧﺼﻮﺻﯿﺖ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩ ﺩﺭﻧﺎﻭﻱ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﭼﺎﺗﻪ ﻭﺭﮐ‪‬ﻝ‬
‫ﺷﻮﯼ ﻭﻱ‪ .‬ﺍﻭ ﭘﺮ ﻫﻐﯥ ﻣﺸﻬﻮﺭ ﺷﻮﯼ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻣﯿﺎ‪‬ﻞ‪ ،‬ﭘﺎﭼﺎ‪‬ﻞ‪ ،‬ﺷﯿﺮﺁﻏﺎ‪ ،‬ﻟﻤﺮﻧﺸﺎﻥ‪ ،‬ﻟﻮﯼ ﻣﺨﺘﺎﺭ‪ ،‬ﻟﻮﯼ ﻣﻠﮏ ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪  .‬‬

‫ﺝ ـ ﻋﺮﻑ‪:‬‬
‫ﻟﻨ‪ ‬ﻧﻮﻡ ﺩﯼ ﭼﯥ ﺩ ﻣﯿﻨﯥ ﯾﺎ ﺣﻘﺎﺭﺕ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﻋﺮﻓﹰﺎ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺟﺎﻧﻮ‪ ،‬ﻠﻮ‪ ،‬ﺷﯿﻨﻮ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪  .‬‬

‫ﺩ ـ ﺗﺨﻠﺺ‪:‬‬
‫ﺩﺍ ﻫﻢ ﻟﻨ‪ ‬ﻧﻮﻡ ﺩﯼ ﭼﯥ ﺷﺎﻋﺮﺍﻥ ﺍﻭ ﻟﯿﮑﻮﺍﻻﻥ ﯾﯥ ﺩ ‪‬ﺎﻥ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ‪‬ﺎﮐﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻫﺠﺮﻱ‪ ،‬ﺷﯿﺪﺍ‪ ،‬ﺧﺎﺩﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻔﺖ‪ ،‬ﺭﺷﺎﺩ‪ ،‬ﺭﯾ‪‬ﺘﯿﻦ ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪.‬‬

‫ﺩ ﻟﻔﻈﻲ ﺟﻮ‪‬ﺖ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩ ﻧﻮﻡ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ‪:‬‬

‫ﺩ ﻟﻔﻈﻲ ﺟﻮ‪‬ﺖ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﻧﻮﻡ ﭘﻪ ﺩﺭﯤ ‪‬ﻭﻟﻪ ﺩﯼ‪:‬‬
‫ﺳﺎﺩﻩ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ـ ﻣﺸﺘﻖ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ـ ﺍﻭ ﻣﺮﮐﺐ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ‪ ‬‬

‫‪ -۱‬ﺳﺎﺩﻩ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ‪:‬‬

‫‪  ٣٦‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﺳﺎﺩﻩ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﻫﻐﻮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﺗﻪ ﻭﺍﯾﯥ ﭼﯥ ﻟﻪ ﯾﻮﯤ ﺍﺳﺎﺳﻲ ﺭﯾ‪‬ﯥ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪ ‬ﺷﻮﯤ ﻭﻱ ﺍﻭ‬
‫ﻧﻮﺭ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ‪ ،‬ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﻣﺮﮐﺒﺎﺕ ﻭﻧﻪ ﻟﺮﻱ ﯾﻌﻨﯥ ﯾﻮﻩ ﻣﻔﺮﺩﻩ ﮐﻠﻤﻪ ﺍﻭ ﻧﻮﺭ ﺗﻮﮐﻲ ﻧﻪ‬
‫ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺳﺘﺮ‪‬ﻪ‪ ،‬ﻻﺱ‪ ،‬ﻗﻠﻢ‪ ،‬ﮐﺘﺎﺏ‪ ،‬ﺍﻭﺭ‪ ،‬ﮊ‪‬ﺍ‪ ،‬ﭘﺴﻪ ‪ ...‬ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪  .‬‬

‫‪ -۲‬ﻣﺸﺘﻖ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ‪:‬‬
‫ﻣﺸﺘﻖ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﻫﻐﻮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮﺗﻪ ﻭﺍﯾﻲ ﭼﯥ ﯾﻮﻩ ﻣﺴﺘﻘﻠﻪ ﺭﯾ‪‬ﻪ ﻭﻟﺮ ﻱ ﺍﻭ ﻫﻢ ﻭﺭﺳﺮﻩ ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﻱ‪،‬‬
‫ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﯾﺎ ﻣﻨ‪ ‬ﺗﺎ‪‬ﻱ ﺭﺍﻏﻠﯥ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ ﺩ )ﺭﻭﻏﺘﯿﺎ( ﻣﺸﺘﻖ ﻧﻮﻡ ﭼﯥ ﻟﻪ ﯾﻮﯤ ﺍﺳﺎﺳﻲ ﯾﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﯥ ﺭﯾ‪‬ﯥ )ﺭﻭﻍ( ﺍﻭ ﺩ )ﺗﯿﺎ( ﻟﻪ‬
‫ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪ ‬ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪  .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -۳‬ﻣﺮﮐﺐ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ‪:‬‬
‫ﻣﺮﮐﺐ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﻫﻐﻮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﺗﻪ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﺩﻭﻩ ﺍﺳﺎﺳﻲ ﯾﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﺭﯾ‪‬ﻮ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬‬
‫ﺷﻮﯤ ﻭﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺷﯿﺮﭘﻮﺭ‪ ،‬ﭘﺮﻫﺎﺭﭘﺎ‪‬ﻪ‪ ،‬ﺳﭙﯿﻦ ﺑﻮﻟﺪﮎ‪ ،‬ﻧﻮﯼ ‪‬ﺎﺭ‪ ،‬ﮊﻭﺑ‪ ‬ﺷﯿﺮﺷﺎﻩ ﻣﯿﻨﻪ‪ ،‬ﺳﯿﺪ‬
‫ﻧﻮﺭ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﺎﻩ ﻣﯿﻨﻪ ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪.‬‬

‫ﺩ ﺟﻨﺲ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩ ﻧﻮﻡ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ‪:‬‬

‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺩ ﺟﻨﺴﯿﺖ ﺍﻭ ﮐﯿﻔﯿﺖ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ‪‬ﻮﻝ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﺩﻭﻩ ‪‬ﻭﻟﻪ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﻭﯾﺸﻞ‬
‫ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻧﺮﯾﻨﻪ )ﻣﺬﮐﺮ( ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ‬

‫‪  ٣٧‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۲‬ﯿﻨﻪ )ﻣﻮﻧﺚ( ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ‬
‫ﺩﻏﻪ ‪‬ﯿﻨﻪ ﺍﻭ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺑﯿﺎ ‪‬ﯿﻨﯥ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﯤ ﻧ‪‬ﯥ ﻟﺮﻱ ﭼﯥ ﭘﻪ‬
‫ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ‪‬ﻭﻝ ‪‬ﻮﺩﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫ﻟﻮﻣ‪ ‬ـ ﺩ ﻧﺮﯾﻨﻪ ﻧﻮﻡ ﻧ‪‬ﯥ‬
‫ﮐﻮﻡ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺍﻭ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﯾﯥ ﺩﻏﻪ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﻧ‪‬ﯥ ﯾﺎ ﻋﻼﻣﯥ ﺭﺍﺷﻲ ﻣﺬﮐﺮ‬
‫)ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ( ﻧﻮﻡ ‪‬ﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻧﺮﻣﻪ )ﯼ ‪ :(ay = ‬ﺩ ﮐﻮﻣﻮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﭼﯥ ﻧﺮﻣﻪ )ﯼ( ﺭﺍﻏﻠﯥ ﻭﻱ‬
‫ﻧﺮﯾﻨﻪ ﻧﻮﻡ ‪‬ﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﯾﺎ ﭘﻪ ﺑﻞ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﻫﺮ ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﭼﯥ ﺩ )‪ (ay‬ﭘﻪ ﻏﺒﺮ‪‬ﻨﺠﺮ ﭘﺎﯼ ﺷﻮﻱ‬
‫ﻭﻱ ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﺩ ﺟﻨﺲ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﻧﺮﯾﻨﻪ ﻧﻮﻡ ‪‬ﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺳ‪ -Saray = ‬ﻣﻨ‪ - Mangay  = ‬ﺳﭙ‪ Spay – ‬ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺮ‪‬ﻨﺪ )ﻭ=‪:(u‬‬
‫ﺩ ﮐﻮﻣﻮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﭼﯥ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪ )ﻭ( ﺭﺍﻏﻠﯽ ﻭﻱ ﻫﻐﻪ ﻧﻮ ﺑﻪ ﺩ ﺟﻨﺲ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ‬
‫ﻣﺬﮐﺮ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﮐﭽﺎﻟﻮ‪ ،‬ﺷﻔﺘﺎﻟﻮ‪ ،‬ﺳﺎﻟﻮ‪ ،‬ﺑﺎ‪‬ﺧﻮ‪ ،‬ﭼﺎﮐﻮ‪ ،‬ﺗﺎﻟﻮ‪ ،‬ﻻ‪‬ﻮ‪ ،‬ﺧﯿ‪‬ﻮ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﮐﻮﭼﻨ‪) ‬ﻫﯥ( ﯾﺎ ﺯﻭﺭﮐﯽ)‪:(ð‬‬
‫ﮐﻮﻡ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﮐﻮﭼﻨ‪) ‬ﻧﻮ( ﻣﺨﺘﻮﻡ ﯾﺎ ﭘﺎﯼ ﺷﻮﯤ ﻭﻱ‪ ،‬ﻧﺮﯾﻨﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ‪‬ﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺯ‪‬ﻩ =‪ -zr ð ‬ﭘﺴﻪ = ‪ – ps ð‬ﻧﯿﮑﻪ= ‪ – Nek ð‬ﺗﺮﻩ =‪ Tr ð‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﻣ‪‬ﺮ ﮐﻠﻪ ﮐﻠﻪ ﮐﻮﭼﻨ‪) ‬ﻫﯥ( ﭘﻪ ﺑﯥ ﺳﺎ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﻫﻢ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺧﻮﻟﻪ= ‪ – xwl ð‬ﻭﯾﺎﻟﻪ ‪ wyal ð‬ﭼﺎ‪‬ﻩ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﻧﺮﻡ ﻭﺍﻭ )ﻭ= ‪:(aw‬‬
‫ﺩ ﮐﻮﻣﻮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﭼﯥ ﻧﺮﻡ ﻭﺍﻭ )ﻭ=‪ (aw‬ﺭﺍﻏﻠﯽ ﻭﻱ ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﻧﺮﯾﻨﻪ ‪‬ﻞ‬
‫ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻟﻮ= ‪ – Law‬ﭘﻠﻮ ‪ palaw‬ﮐﻨ‪‬ﻭ ‪ kandow‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪  ٣٨‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۵‬ﺩ )ﺁﻭ= ‪ ( aw‬ﭘﻪ ﺩﯾﻔﺘﺎﻧ‪ ‬ﺧﺘﻢ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﻫﻢ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ‪‬ﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﮐ‪‬ﺍﻭ= ‪ Karaw‬ﭘ‪‬ﺍﻭ ‪  praw ‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۶‬ﺩ )‪ (iw‬ﺩﯾﻔﺘﺎﻧ‪‬‬
‫ﮐﻮﻡ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﺎﯼ ﯾﯥ ﺩ )‪ (iw‬ﭘﻪ ﺩﯾﻔﺘﺎﻧ‪ ‬ﻭﻱ ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﺑﻪ ﻧﺮﯾﻨﻪ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺗﺮﯾﻮ= ‪Triw‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻟﯧﻮ = ‪ -Lew‬ﺩ ﯦﻮ ‪ Dew‬ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۷‬ﺩ )‪ (ew‬ﺩﯾﻔﺘﺎﻧ‪‬‬
‫ﮐﻮﻡ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﺎﯼ ﯾﯥ ﺩ )‪ (ew‬ﭘﻪ ﺩﯾﻔﺘﺎﻧ‪ ‬ﺷﻮﯼ ﻭﻱ ﻧﺮﯾﻨﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻟﯧﻮ = ‪ dew – lew‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۸‬ﺩ )‪ (oy‬ﺩﯾﻔﺘﺎﻧﮓ‪ :‬ﻟﮑﻪ ﺯﻭﯼ= ‪ zoy‬ﯾﺎ ﺳﻮﯼ ‪soy‬‬
‫‪ -۹‬ﺩ )‪ (ay‬ﺩﯾﻔﺘﺎﻧﮓ‪ :‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺎﯼ ‪ – zay‬ﭘﺎﯼ = ‪ – pay‬ﭼﺎﯼ=‪.Cay‬‬
‫‪ -۱۰‬ﻮﻝ ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﻭﺭﻭﺳﺘ‪ ‬ﻓﻮﻧﯿﻢ ﯾﯥ ﺑﯿﻮﺍﮎ ﯾﻌﻨﯥ ﮐﺎﻧﺴﻮﻧﻨﺖ ﻭﻱ ﻧﺮﯾﻨﻪ ‪‬ﻞ‬
‫ﮐﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻫﻠﮏ‪ ،‬ﻣﯿﺰ‪ ،‬ﮐﺘﺎﺏ‪ ،‬ﻻﺱ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﻣ‪‬ﺮ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺍﻭﺭﯾﺪﻭﻧﮑﻲ )ﺳﻤﺎﻋﻲ( ﻣﻮﻧﺚ ﯾﺎ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺗﺮﺩﯤ ﻗﺎﻋﺪﯤ ﻻﻧﺪﯤ ﻧﻪ‬
‫ﺭﺍ‪‬ﻲ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻣﻮﺭ‪ ،‬ﺧﻮﺭ‪ ،‬ﺗﺮﻭﺭ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﺩﻭﯾﻢ‪ :‬ﺩ ‪‬ﯿﻨﻪ ﯾﺎ ﻣﻮﻧﺚ ﻧﻮﻡ ﻧ‪‬ﯥ‪:‬‬
‫‪‬ﻮﻝ ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺍﻭ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﯾﯥ ﺩﻏﻪ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﻧ‪‬ﯥ ﺍﻭ ﻋﻼﻣﯥ ﺭﺍﻏﻠﯥ‬
‫ﻭﻱ ﺩ ﺟﻨﺲ ﭘﻪ ﻟﺤﺎﻅ ﻣﻮﻧﺚ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫‪ -۱‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ )ﻫﯥ( )ﻩ‪(a-‬‬

‫ﻫﺮ ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﭼﯥ ﭘﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ )ﻩ‪ (a-‬ﺧﺘﻢ ﻭﻱ ﻫﻐﻪ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻡ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻏﺮﻣﻪ‪،‬‬
‫ﺍﺳﭙﻪ‪ ،‬ﻟ‪‬ﺘﻪ‪ ،‬ﻭﯾﻨﻪ‪ ،‬ﻣ‪‬ﻪ‪ ،‬ﻪ ﭘﺰﻩ‪،‬ﭘﺎ‪‬ﻪ‪،‬ﻮﺗﻪ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺍﻟﻒ )ﺍ‐‪:( a‬‬
‫‪  ٣٩‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺩ ﮐﻮﻣﻮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﭼﯥ ﺍﻟﻒ ﺭﺍﺷﻲ ﻫﻐﻪ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻡ ‪‬ﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﮊ‪‬ﺍ‪ ،‬ﺧﻨﺪﺍ‪ ،‬ﻧ‪‬ﺎ‪ ،‬ﺑﯿﺪﯾﺎ‪ ،‬ﺑﻼ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺒﺘﻪ ﺩﺍ ﻗﺎﻋﺪﻩ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﭘﻪ ﺑﯥ ﺳﺎﻩ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﺩ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻭ‪ ‬ﺩﻩ ﺍﻭ ﭘﻪ ﺳﺎﻩ ﻭﺍﻻ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﮐﯥ‬
‫ﻼ ﻧﻪ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻣﺎﻣﺎ‪ ،‬ﮐﺎﮐﺎ‪ ،‬ﻣﻼ‪ ،‬ﻻﻻ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬ ‫ﮐﺎﻣ ﹰ‬
‫‪ -۳‬ﺯﻭﺭﮐﻲ ﻭﺍﻟﻪ )‪:(‬‬
‫ﺩ ﮐﻮﻣﻮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﭼﯥ ﺯﻭﺭﮐﻲ ﻭﺍﻟﻪ )‪ (‬ﺭﺍﺷﻲ ﺍﻭ ﯾﺎ ﺩﺍ ﭼﯥ ﺩ )‪ (ðy = ‬ﭘﻪ‬
‫ﺩﯾﻔﺘﺎﻧ‪ ‬ﺧﺘﻢ ﻭﻱ ﻫﻐﻪ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻡ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻭ‪ ،‬ﺑﯿ‪ ،‬ﺧﻮﻟ‪ ،‬ﻣﻼﻟ‪ ،‬ﮐ‪‬ﮐ‪ ،‬ﭼﻮﮐ‪ ‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﺍﻭ‪‬ﺩ )ﻭﺍﻭ( )ﻭ ـ ﻩ(‪:‬‬
‫ﮐﻮﻡ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺍﻭ‪‬ﺩ ﻭﺍﻭ ﭘﺎﯼ ﺷﻮﻱ ﻭﻱ ‪‬ﯿﻨﻪ ‪‬ﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺎﺭﻭ‪ ،‬ﭘﯿﺸﻮ‪ ،‬ﺑﯿﺰﻭ‪ ،‬ﻭﺭﺷﻮ‪ ،‬ﭘ‪‬ﺘﻮ‪ ،‬ﺯﺍﻧ‪‬ﻮ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ ﯾﺎ )ﻱ= ‪:(i‬‬
‫ﺩ ﮐﻮﻣﻮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﭼﯥ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ )ﻱ( ﺭﺍﺷﻲ ﻫﻐﻪ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻲ‪ ،‬ﺧﻮﺷﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺧﭙﻠﻮﻱ‪ ،‬ﺩﻭﺳﺘﻲ‪ ،‬ﺑﯿﺎﺗﻲ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﻣ‪‬ﺮ ﭘﻪ ﻧﺴﺒﺘﻲ ﺻﻔﺎﺗﻮ ﺍﻭ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﻫﻤﺪﺍ ﺭﻧ‪‬ﻪ ﭘﻪ ﻣﻐﺎﯾﺮﻩ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ)ﻱ( ﺩ‬
‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﻫﻢ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺩﻭﺑﻲ‪ ،‬ﻣﻮﭼﯥ‪ ،‬ﮐﺎﺑﻠﻲ‪ ،‬ﻟﻐﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺰﺍﺭﻱ‪ ،‬ﻧﻨ‪‬ﺮﻫﺎﺭﻱ ﯾﺎ ﺳ‪‬ﻱ‪ ،‬ﺯﻣﺮﻱ‪ ،‬ﺑﺮﯾﺎﻟﻲ ﺍﻭ‬
‫ﻧﻮﺭ‪  .‬‬

‫‪ -۶‬ﺍﻭ‪‬ﺩﻩ ﯾﺎ )ﯤ‪:(e -‬‬

‫ﺩ ﮐﻮﻣﻮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﭼﯥ ﺍﻭ‪‬ﺩﻩ ﯾﺎ )ﯤ‪ (e-‬ﺭﺍﺷﻲ ﻫﻐﻪ ‪‬ﯿﻨﻪ ‪‬ﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺍﺩﯤ‪ ،‬ﻣ‪‬ﯥ‪ ،‬ﺷﯿﺪﯤ‪ ،‬ﻧﺎﻭﯤ‪ ،‬ﺧﻮﺍ‪‬ﯥ‪ ،‬ﻣﻠ‪‬ﺮﯤ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪:(ðw) -۷‬‬
‫‪  ٤٠‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﮐﻮﻡ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﺩ )‪ (ðw‬ﭘﻪ ﺩﯾﻔﺘﺎﻧ‪ ‬ﺧﺘﻢ ﺷﻮﻱ ﻭﻱ ‪‬ﯿﻨﻪ ‪‬ﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﮐ‪‬ﻮ ‪ katðw‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬

‫ﺩ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻡ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ‪:‬‬

‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭘﻪ ‪‬ﻠﻮﺭ ‪‬ﻭﻟﻪ ﺩﻱ‪  :‬‬

‫‪ -۱‬ﺳﺎﮐ‪ ‬ﻧ‪‬ﻪ ﻭאﻝ‪:‬‬

‫ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺳﺎﻩ ﻟﺮﻱ ﺍﻭ ﺩ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻡ ﻧ‪‬ﻪ ﻫﻢ ﭘﮑﯥ ﻣﻮﺟﻮﺩﻩ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻏﻮﺍ‪ ،‬ﭼﺮ‪‬ﻪ‪ ،‬ﺍﺳﭙﻪ‪ ،‬ﻣﻠ‪‬ﺮﯤ‪ ،‬ﺳﭙ‪ ‬ﺩﺍ ﻣﻮﻧﺚ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﮐﯥ ﻧﺮﯾﻨﻪ ﻫﻢ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻏﻮﻳﻲ‪ ،‬ﭼﺮ‪ ،‬ﺁﺱ‪ ،‬ﻣﻠ‪‬ﺮﯼ‪ ،‬ﺳﭙﯽ‪  ...‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -۲‬ﺳﺎﮐ‪ ‬ﺑﯥ ﻧ‪‬ﯥ‪:‬‬

‫ﺳﺎﮐ‪ ‬ﺑﯥ ﻧ‪‬ﯥ ﻫﻐﻪ ﻣﻮﻧﺚ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺳﺎﮐ‪ ‬ﺩﻱ ﻭﻟﯥ ﺩ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻡ ﻧ‪‬ﻪ ﻧﻪ‬
‫ﻟﺮﻱ‪ .‬ﺩﯤ ‪‬ﻭﻝ ﺗﻪ ﻣﻌﻨﻮﻱ ﻣﻮﻧﺜﺎﺕ ﻫﻢ ﻭﺍﯾﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻣﻮﺭ‪ ،‬ﺧﻮﺭ‪ ،‬ﺗﺮﻭﺭ‪ ،‬ﻟﻮﺭ‪ ،‬ﻧ‪‬ﻭﺭ‪ ،‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬

‫‪ -۳‬ﺑﯥ ﺳﺎ ﻧ‪‬ﻪ ﻭאﻝ‪:‬‬

‫ﺑﯥ ﺳﺎ ﻧ‪‬ﻪ ﻭאﻝ ﻫﻐﻪ ﻣﻮﻧﺚ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺳﺎﻩ ﻧﻪ ﻟﺮﻱ ﻣ‪‬ﺮ ﺩ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻡ ﻧ‪‬ﻪ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻟﻤﻦ‪ ،‬ﻨ‪‬ﻞ‪ ،‬ﻭﺭﯾ‪ ،‬ﻣﯿﺎﺷﺖ‪ ،‬ﺑ‪‬ﺳﺘﻦ ﻣﯿﭽﻦ‪ ،‬ﻣﻨ‪ ،‬ﻻﺭ‪ ،‬ﻟﻮﯾﺸﺖ‪ ،‬ﻏﯿ‪ ‬ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪.‬‬

‫‪  ٤١‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻼ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ )ﻩ( ﻟﺮﻱ ﺧﻮ ﺩﺍ ﭼﯥ ﺩ )ﻫﯥ( ﻟﻪ ﺗﻠﻔﻆ ﻧﻪ ﭘﺮﺗﻪ‬
‫ﮐﻪ ‪‬ﻪ ﻫﻢ ﭘﻮﺭﺗﻨﻲ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺍﺻ ﹰ‬
‫ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﯿ‪‬ﻱ ﻟﻪ ﺩﯤ ﺍﻣﻠﻪ ﺑﯥ ﻧ‪‬ﯥ ‪‬ﯿﻨﻪ ‪‬ﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﭘﻪ ‪‬ﺮﺍﻣﺮﻱ ﺟﻮ‪‬ﺘﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﺩﺍ‬
‫‪‬ﻭﻝ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﺗﻪ ﺍﻭﺭﯾﺪﻭﻧﮑﻲ )ﺳﻤﺎﻋﻲ( ﻣﻮﻧﺚ ﻫﻢ ﻭﺍﯾﻲ‪  .‬‬

‫ﺩ ﺷﻤﯿﺮ ﺍﻭ ﮐﻤﯿﺖ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩ ﻧﻮﻡ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ‪:‬‬

‫ﻧﻮﻡ ﺩ ﺷﻤﯿﺮ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﭘﻪ ﺩﻭﻩ ‪‬ﻭﻟﻪ ﺩﯼ‪:‬‬
‫ﯾﻮ ‪‬ﯼ )ﻣﻔﺮﺩ( ﻧﻮﻡ‬
‫‪‬ﯾﺮ ‪‬ﯼ )ﺟﻤﻊ( ﻧﻮﻡ ‪ ‬‬

‫‪ -۱‬ﯾﻮ ‪‬ﯼ )ﻣﻔﺮﺩ( ﻧﻮﻡ‪:‬‬

‫ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﭼﯥ ﭘﻪ ﯾﻮﻩ ﺷﻲ ﯾﺎ ﺷﺨﺺ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﺩﻻﻟﺖ ﮐﻮﻱ ﯾﻮ ‪‬ﯼ ﻧﻮﻡ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻫﻠﮏ‪ ،‬ﻭﻧﻪ‪ ،‬ﻮﻭﻧﮑﯽ‪ ،‬ﺳ‪‬ﯼ‪ ،‬ﻮﻭﻧ‪‬ﯽ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪  .‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -۲‬ﯾﺮ ‪‬ﯼ )ﺟﻤﻊ(‪:‬‬

‫ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﭼﯥ ﻟﻪ ﯾﻮﻩ ‪‬ﺨﻪ ﭘﺮﺯﯾﺎﺗﻮ ﺷﯿﺎﻧﻮ ﺍﻭ ﺍﺷﺨﺎﺻﻮ ﺩﻻﻟﺖ ﻭﮐ‪‬ﻱ ‪‬ﺑﺮ ‪‬ﯼ ﯾﺎ ﺟﻤﻊ‬
‫ﻧﻮﻡ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻫﻠﮑﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻧﯥ‪ ،‬ﻮﻭﻧﮑﻲ‪ ،‬ﺳ‪‬ﻱ‪ ،‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ‪ ،‬ﮐﺘﺎﺑﻮﻧﻪ‪ ،‬ﻗﻠﻤﻮﻧﻪ‪ ،‬ﻣﯿﺰﻭﻧﻪ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ‪‬ﺨﻪ ﺩ ﺟﻤﻊ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﺩ ﺟﻮ‪‬ﻭﻟﻮ ﻻﺭﯤ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻫﻐﻪ ﻣﻔﺮﺩ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﯾﯥ ﻧﺮﻣﻪ )ﯼ( ﺭﺍﻏﻠﯥ ﻭﻱ ﺩ ﺟﻤﻊ ﺟﻮ‪‬ﻭﻟﻮ‬
‫ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﯾﯥ ﺩ ﭘﺎﯼ ﻧﺮﻣﻪ )ﯼ( ﭘﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ )ﻱ( ﺍﻭ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﻟﻪ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺬﮐﺮ ﻧﻮﻡ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻤﻊ‬
‫ﻣﺬﮐﺮ ﻧﻮﻡ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪  ٤٢‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺟﻤﻊ ﻣﺬﮐﺮ ﻧﻮﻡ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺬﮐﺮ ﻧﻮﻡ‬
‫ﻏ‪‬ﻱ‬ ‫ﻏ‪‬ﯼ‬
‫ﻟﻮ‪‬ﻲ‬ ‫ﻟﻮ‪‬ﯽ‬
‫ﺍﻏﺰﻱ‬ ‫ﺍﻏﺰﯼ‬
‫ﻟﺮ‪‬ﻲ‬ ‫ﻟﺮ‪‬ﯽ‬
‫ﻣﻠ‪‬ﺮﻱ‬ ‫ﻣﻠ‪‬ﺮﯼ‬
‫ﺍﻭﺭ‪‬ﺎ‪‬ﻱ‬ ‫ﺍﻭﺭ‪‬ﺎ‪‬ﯼ‬
‫ﭘﺴﺮﻟﻲ‬ ‫ﭘﺴﺮﻟﯽ‬
‫ﭘﻮﺭﺗﻪ ﺩ ‪‬ﻲ ﺧﻮﺍ ﺭﺩﯾﻒ ﮐﯥ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺬﮐﺮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻧﺮﻣﻪ )ﯼ‪ (ay-‬ﯾﻌﻨﯥ ﺩ )‪ (ay‬ﭘﻪ‬
‫ﺩﯾﻔﺘﺎﻧ‪ ‬ﺧﺘﻢ ﺩﻱ‪ ،‬ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺩ ﭘﺎﯼ ﻧﺮﻣﻪ )ﯼ( ﯾﯥ ﭘﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ )ﻱ( ﺍﻭ‪‬ﺘﯥ ﺍﻭ ﺟﻤﻊ ﻣﺬﮐﺮ‬
‫ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺗﺮﯤ ﺟﻮ‪ ‬ﺷﻮﻱ ﺩﻱ‪  .‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﻣ‪‬ﺮ ﭘﻪ ﺩﯤ ‪‬ﻭﻝ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﮐﯿﺪﺍﯼ ﺷﻲ ﭼﯥ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺬﮐﺮ ﺳﺎﮐ‪ ‬ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﯾﯥ ﺩ )ﺁﻥ( ﭘﻪ‬
‫ﺭﺍﻭ‪‬ﻟﻮ ﺳﺮﻩ ﻫﻢ ﺟﻤﻊ ﺷﻲ‪ .‬ﻟﮑﻪ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﮐﯥ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ ﭘﻪ)ﺁﻥ(‬ ‫ﺟﻤﻊ ﭘﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ)ﻱ(‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬
‫ﻣﯿ‪‬ﯾﺎﻥ‬ ‫ﻣﯿ‪‬ﻱ‬ ‫ﻣﯿ‪‬ﯼ‬
‫ﺯﻣﺮﯾﺎﻥ‬ ‫ﺯﻣﺮﻱ‬ ‫ﺯﻣﺮﯼ‬
‫ﻏﻮﯾﺎﻥ‬ ‫ﻏﻮﯾﻲ‬ ‫ﻏﻮﯾﯽ‬
‫ﻭﺭﯾﺎﻥ‬ ‫ﻭﺭﻱ‬ ‫ﻭﺭﯼ‬
‫ﺳﭙﯿﺎﻥ‬ ‫ﺳﭙﻲ‬ ‫ﺳﭙﯽ‬
‫ﮐﺎﺑﻠﯿﺎﻥ‬ ‫ﮐﺎﺑﻠﻲ‬ ‫ﮐﺎﺑﻠﯽ‬
‫‪  ٤٣‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﻟﯿﻮﻧﯿﺎﻥ‬ ‫ﻟﯿﻮﻧﻲ‬ ‫ﻟﯿﻮﻧﯽ‬
‫‪‬ﻮﻧ‪‬ﯿﺎﻥ‬ ‫‪‬ﻮﻧ‪‬ﻲ‬ ‫‪‬ﻮﻧ‪‬ﯽ‬
‫ﻟﻤﺴﯿﺎﻥ ‪ ‬‬ ‫ﻟﻤﺴﻲ‬ ‫ﻟﻤﺴﯽ‬

‫‪ -۲‬ﻫﻐﻪ ﯾﻮ ‪‬ﻱ )ﻣﻔﺮﺩ( ﻣﺬﮐﺮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪ )ﻭ‪ (u-‬ﯾﺎ ﺍﻟﻒ )‪ (a‬ﺍﻭﯾﺎ‬
‫‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ )ﻩ‪ (a-‬ﭘﺎﯼ ﺗﻪ ﺭﺳﯿﺪﻟﯥ ﻭﻱ ﺩ )‪‬ﺎﻥ( ﭘﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻟﻮ ﺳﺮﻩ ﭘﻪ ‪‬ﯾﺮ ‪‬ﻱ )ﺟﻤﻊ(‬
‫ﺑﺪﻟﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ ﺩﺍ ﻻﻧﺪﯤ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ‪.‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬
‫ﺗﺎﺭﻭ‪‬ﺎﻥ‬ ‫ﺗﺎﺭﻭ‬ ‫ﺗﺎﻟﻮ‪‬ﺎﻥ‬ ‫ﺗﺎﻟﻮ‬
‫ﻣﺎ‪‬ﻮ‪‬ﺎﻥ‬ ‫ﻣﺎ‪‬ﻮ‬ ‫ﺑﺎﺑﺎ‪‬ﺎﻥ‬ ‫ﺑﺎﺑﺎ‬
‫ﺍﻟﻮ‪‬ﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫ﺳﺎﺩﻩ ‪‬ﺎﻥ‬ ‫ﺳﺎﺩﻩ‬
‫ﻻ‪‬ﻮ ‪‬ﺎﻥ‬ ‫ﻻ‪‬ﻮ‬ ‫ﺷﻮﺩﻩ ‪‬ﺎﻥ‬ ‫ﺷﻮﺩﻩ‬
‫ﻣ‪‬ﺮ ﭘﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪ ﻭﺍﻭ )‪ (u‬ﺳﺮﻩ ﭘﺎﯼ ﺗﻪ ﺭﺳﯿﺪﻟﻲ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ‪‬ﯿﻨﯥ ﭘﻪ )ﺁﻥ( ﺳﺮﻩ ﺍﻭ ﭘﻪ ﺍﻟﻒ‬
‫)ﺁ‪ (a-‬ﭘﺎﯼ ﺗﻪ ﺭﺳﯿﺪﻟﻲ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ‪‬ﯿﻨﯥ ﭘﻪ )ﯾﺎﻥ( ﺳﺮﻩ ﻫﻢ ﺟﻤﻊ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻫﻨﺪﻭﺍﻥ‬ ‫ﻫﻨﺪﻭ‬ ‫ﻻﭘﻮﺍﻥ‬ ‫ﻻﭘﻮ‬ ‫ﮐﺪﻭﺍﻥ‬ ‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﮐﺪﻭ‬
‫ﺍﺷﻨﺎﯾﺎﻥ‬ ‫ﺍﺷﻨﺎ‬
‫‪ -۳‬ﻫﻐﻪ ﻣﻔﺮﺩ ﺳﺎﮐ‪ ‬ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ )ﻱ( ﺧﺘﻢ ﻭﻱ ﺩ )ﺁﻥ( ﭘﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻟﻮ ﺳﺮﻩ ﭘﻪ‬
‫ﺟﻤﻊ ﺑﺪﻟﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬
‫ﻣﻮﭼﯿﺎﻥ‬ ‫ﻣﻮﭼﻲ‬
‫ﺩﻭﺑﯿﺎﻥ‬ ‫ﺩﻭﺑﻲ‬
‫ﭼﺮﺳﯿﺎﻥ‬ ‫ﭼﺮﺳﻲ‬
‫‪‬ﻭﻟﯿﺎﻥ‬ ‫‪‬ﻭﻟﻲ‬
‫‪  ٤٤‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺭﻭﮊﺗﯿﺎﻥ‬ ‫ﺭﻭﮊﺗﻲ‬

‫‪ -۴‬ﻫﻐﻪ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺬﮐﺮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﮐﻮﭼﻨ‪ ‬ﻫﯥ )ﻩ( ﺧﺘﻢ ﻭﯼ ﺍﻭ ﯾﺎ ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ‬
‫ﻧﺮﻡ ﻭﺍﻭ )‪ (aw‬ﭘﺎﯼ ﺗﻪ ﺭﺳﯿﺪﻟﯥ ﻭﻱ ﺩ ﺟﻤﻊ ﺟﻮ‪‬ﻟﻮﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﯾﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﺩ )ﻭﻧﻪ‪(una:‬‬
‫‪‬ﯾﺮ ‪‬ﯼ ﺟﻤﻊ‬ ‫ﯾﻮ ‪‬ﯼ )ﻣﻔﺮﺩ(‬
‫ﺗﺮﻭﻧﻪ‬ ‫ﺗﺮﻩ‬
‫ﭘﺴﻮﻧﻪ‬ ‫ﭘﺴﻪ‬
‫ﻟﻮﻭﻧﻪ‬ ‫ﻟﻮ‬
‫ﮐﻨ‪‬ﻭﻧﻪ‬ ‫ﮐﻨ‪‬ﻭ‬
‫ﻏﻮ‪‬ﻭﻧﻪ‬ ‫ﻏﻮ‪‬‬
‫ﻻﺳﻮﻧﻪ‬ ‫ﻻﺱ‬
‫ﮐﺘﺎﺑﻮﻧﻪ‬ ‫ﮐﺘﺎﺏ‬
‫ﻗﻠﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﻗﻠﻢ‬
‫ﺳﺮﻭﻧﻪ‬ ‫ﺳﺮ‬
‫‪ -۵‬ﯾﻮ ﻫﯿﺠﺎﯾﻲ ﺳﺎﮐ‪ ‬ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺬﮐﺮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﮐﻮﭼﻨ‪ ‬ﻫﯥ )ﻩ‪ (ð -‬ﭘﻪ ﻭﺍﻭﻝ ﺳﺮﻩ ﭘﻪ‬
‫ﺟﻤﻊ ﺍﻭ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﻣﺬﮐﺮ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬
‫ﺧﺮﻩ‬ ‫ﺧﺮ‬
‫ﻏﻠﻪ‬ ‫ﻏﻞ‬
‫ﻣﻠﻪ‬ ‫ﻣﻞ‬
‫ﺳﺮﻩ‬ ‫ﺳﻮﺭ‬
‫ﺷﻨﻪ‬ ‫ﺷﯿﻦ‬
‫ﻣﺎ‪‬ﻩ‬ ‫ﻣﻮ‪‬‬
‫‪  ٤٥‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪‬ﺍﻧﺪﻩ‬ ‫‪‬ﻭﻧﺪ‬
‫ﭘﺎﺧﻪ‬ ‫ﭘﻮﺥ‬
‫ﺯﺍ‪‬ﻩ ‪ ‬‬ ‫ﺯﻭ‪‬‬

‫‪ -۶‬ﻫﻐﻪ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺬﮐﺮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺍﺻﻠﻲ ﺗﻮﺭﻭ ﯾﻌﻨﯥ ﮐﺎﻧﺴﻮﻧﻨﺖ ﭘﺎﯼ ﺗﻪ ﺭﺳﯿﺪﻟﯥ ﻭﻱ‬
‫ﮐﻪ ﺳﺎﮐ‪ ‬ﻭﻱ ﺩ )ﺁﻥ‪ (an -‬ﭘﻪ ﺯﯾﺎﺗﻮﻟﻮ ﺍﻭ ﮐﻪ ﯾﯥ ﺳﺎ ﻭﻱ ﺩ )ﻭﻭﻧﻪ ‪ (wuna‬ﭘﻪ ﺯﯾﺎﺗﻮﻟﻮ‬
‫ﺟﻤﻊ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ ﺩﺍ ﻻﻧﺪﯤ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ‪.‬‬
‫‪‬ﯾﺮ ‪‬ﯼ )ﺟﻤﻊ(‬ ‫ﯾﻮ ‪‬ﯼ )ﻣﻔﺮﺩ(‬
‫ﭼﺮ‪‬ﺎﻥ‬ ‫ﺳﺎﮐ‪ ‬ﭼﺮ‪‬‬
‫ﭘ‪‬ﺍﻧ‪‬ﺎﻥ‬ ‫ﭘ‪‬ﺍﻧ‪‬‬
‫ﭘ‪‬ﺍﻧ‪‬ﺎﻥ‬ ‫ﺍﻭ‪‬‬
‫ﻣﺮﻏﺎﻥ‬ ‫ﻣﺮﻏﻪ‬
‫ﻟﯿﻮﺍﻥ‬ ‫ﻟﯿﻮﻩ‬
‫ﻣﺮﻏﺎﻥ‬ ‫ﻣﺮﻏﻪ‬
‫ﻫﻠﮑﺎﻥ‬ ‫ﻫﻠﮏ‬
‫ﻣﭽﺎﻥ‬ ‫ﻣﭻ‬
‫ﮐﻮﺭﻭﻧﻪ‬ ‫ﮐﻮﺭ‬
‫ﭘﻮﺭﻭﻧﻪ‬ ‫ﭘﻮﺭ‬
‫‪‬ﺎﺭﻭﻧﻪ ‪ ‬‬ ‫‪‬ﺎﺭ‬

‫‪ -۷‬ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ‪‬ﯿﻨﯥ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺬﮐﺮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺷﺘﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺟﻼ ﺷﮑﻞ ﺳﺮﻩ ﭘﻪ ‪‬ﯾﺮ ‪‬ﻱ‬
‫)ﺟﻤﻊ( ﺍﻭ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺩ ﮐﻮﻣﯥ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﯤ ﻻﺭﯤ ﺍﻭ ﻗﺎﻋﺪﯤ ﻻﻧﺪﯤ ﻧﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ ﺩﺍ ﻻﻧﺪﯤ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ‪:‬‬
‫‪  ٤٦‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪‬ﯾﺮ ‪‬ﯼ)ﺟﻤﻊ(‬ ‫ﯾﻮ ‪‬ﺮﯼ )ﻣﻔﺮﺩ(‬
‫ﺯﺍﻣﻦ‬ ‫ﺯﻭﯼ‬
‫‪‬ﻮﭘﮏ‬ ‫‪‬ﻮﭘﮏ‬
‫ﺑﺰ‪‬ﺮ‬ ‫ﺑﺰ‪‬ﺮ‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ‪‬ﯿﻨﻪ ﯾﻮ ‪‬ﻱ )ﻣﻔﺮﺩ( ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺗﺮ ﺟﻼ ﻗﺎﻋﺪﯤ ﻻﻧﺪﯤ ﭘﻪ ‪‬ﯾﺮ ‪‬ﻱ‬
‫)ﺟﻤﻊ( ﺍﻭ‪‬ﻱ‬

‫ﺩ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﭘﻪ ﺟﻤﻊ ﺍ‪‬ﻭﻟﻮ ﻗﺎﻋﺪﯤ ﺩﺍ ﺩﻱ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﻫﺮ ﻣﻔﺮﺩ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻡ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺍﻭ‪‬ﺩ )ﻭ‪-‬ﻩ( ﯾﺎ ﺩ )ﺍﻟﻒ‪ (a-‬ﭘﻪ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﺍﻭﺍﺯﻭﻧﻮ ﭘﺎﯼ‬
‫ﺗﻪ ﺭﺳﯿﺪﻟﻲ ﻭﻱ ﺩ )‪‬ﺎﻧﯥ( ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﭘﻪ ﺯﯾﺎﺗﻮﻟﻮ ﭘﻪ ‪‬ﯿﻨﻪ ﺟﻤﻊ ﻧﻮﻡ ﺍﻭ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ ﺩﺍ ﻻﻧﺪﯤ‬
‫ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ‪:‬‬
‫‪‬ﯿﻨﻪ ﺟﻤﻊ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ ﻣﻔﺮﺩ‬
‫ﺯﺍﻧ‪‬ﻮ‪‬ﺎﻧﯥ‬ ‫ﺯﺍﻧ‪‬ﻮ‬
‫ﭘﯿﺸﻮ ‪‬ﺎﻧﯥ‬ ‫ﭘﯿﺸﻮ‬
‫ﺑﯿﺰﻭ‪‬ﺎﻧﯥ‬ ‫ﺑﯿﺰﻭ‬
‫ﺭﺍﺩﯾﻮ‪‬ﺎﻧﯥ‬ ‫ﺭﺍﺩﯦﻮ‬
‫ﺧﻨﺪﺍ ‪‬ﺎﻧﯥ‬ ‫ﺧﻨﺪﺍ‬
‫ﮊ‪‬ﺍ ‪‬ﺎﻧﯥ‬ ‫ﮊ‪‬ﺍ‬
‫ﺑﻼ‪‬ﺎﻧﯥ‬ ‫ﺑﻼ‬
‫ﻏﻮﺍ ‪‬ﺎﻧﯥ‬ ‫ﻏﻮﺍ‬
‫ﻧ‪‬ﺎ ‪‬ﺎﻧﯥ‬ ‫ﻧ‪‬ﺎ‬
‫‪‬ﺍ ‪‬ﺎﻧﯥ‬ ‫‪‬ﺍ‬
‫ﺑﺮﯾ‪‬ﻨﺎ‪‬ﺎﻧﯥ‬ ‫ﺑﺮﯾ‪‬ﻨﺎ‬
‫‪  ٤٧‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ -۲‬ﻫﺮ ﻣﻔﺮﺩ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻡ ﭼﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﯾﯥ ﺯﻭﺭﮐﻲ ﻭﺍﻟﻪ )‪ (ðy-‬ﺭﺍﻏﻠﯥ ﻭﻱ ﮐﻪ‬
‫ﺳﺎﮐ‪ ‬ﻭﻱ ﺩ )‪‬ﺎﻧﯥ( ﭘﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻟﻮ ﭘﻪ ﺟﻤﻊ ﺍﻭ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺍﻭ ﮐﻪ ﺑﯥ ﺳﺎ ﻭﻱ ﭘﺨﭙﻠﻪ ﺯﻭﺭﮐﻲ ﻭﺍﻟﻪ )‪ ( ðy– ‬ﺳﺮﻩ ﯾﯥ ﺟﻤﻊ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪.‬ﯾﻌﻨﯥ ﻣﻔﺮﺩ ﺍﻭ‬
‫ﺟﻤﻊ ﯾﯥ ﭘﻪ ﯾﻮ ﺷﮑﻞ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪ .‬ﺩ ﺟﻤﻠﯥ ﺩ ﺳﯿﺎﻕ ‪‬ﺨﻪ ﯾﯥ ﻣﻔﺮﺩ ﺍﻭ ﺟﻤﻊ ﺗﻮﭘﯿﺮ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺩﺍ ﻻﻧﺪﯤ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ‬

‫‪‬ﯿﻨﻪ ﺟﻤﻊ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ ﻣﻔﺮﺩ‬
‫ﺍﺑ‪ ‬ﺎﻧﯥ‬ ‫ﺍﺑ‪‬‬
‫ﺍﻧ‪ ‬ﺎﻧﯥ‬ ‫ﺍﻧ‪‬‬
‫‪‬ﻭ‪(ðy) ‬‬ ‫‪‬ﻭ‪‬‬
‫ﺧﭙﻠ‪ ‬ﺎﻧﯥ‬ ‫‪‬ﭙﻠ‪‬‬
‫ﻣﺮﻣ‪ ‬ﺎﻧﯥ‬ ‫ﻣﺮﻣ‪‬‬
‫ﺧﻮﻟ‪ ‬ﺎﻧﯥ‬ ‫ﺧﻮﻟ‪‬‬
‫‪ -۳‬ﻫﻐﻪ ﻣﻔﺮﺩ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ ﻫﯥ )ﻩ‪ (a-‬ﯾﺎ ﭘﻪ ﺑﻞ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﺩ )‪ (a‬ﭘﻪ‬
‫ﻭﺍﻭﻝ ﺧﺘﻢ ﻭﻱ ﺩ ﺟﻤﻊ ﺟﻮ‪‬ﻭﻟﻮ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﯾﯥ ﺩ ﭘﺎﯼ ﺩﻏﻪ )‪ (a‬ﻭﺍﻭﻝ ﭘﻪ ﺍﻭ‪‬ﺩﻩ )ﯤ‪(e-‬‬
‫ﺑﺪﻟﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ ﭘﻪ ﺩﯤ ﻻﻧﺪﯤ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﮐﯥ‪:‬‬

‫‪‬ﯿﻨﻪ ﺟﻤﻊ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ ﻣﻔﺮﺩ‬

‫ﭘﺎ‪‬ﯥ‬ ‫ﭘﺎ‪‬ﻪ‬
‫ﭘ‪‬ﯥ‬ ‫ﭘ‪‬ﻪ‬
‫ﭼﺮ‪‬ﯥ‬ ‫ﭼﺮ‪‬ﻪ‬
‫ﻟ‪‬ﺘﯥ‬ ‫ﻟ‪‬ﺘﻪ‬
‫‪  ٤٨‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﻣ‪‬ﯥ‬ ‫ﻣ‪‬ﻪ‬
‫ﭘﺰﯤ‬ ‫ﭘﺰﻩ‬
‫ﺳﺘﺮ‪‬ﯥ‬ ‫ﺳﺘﺮ‪‬ﻪ‬

‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﻣﻮ ﻭﻟﯿﺪﻝ ﭼﯥ ﭘﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ ﻫﯥ ﺧﺘﻢ ﻣﻔﺮﺩ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﻣﺠﻬﻮﻟﻪ‬
‫ﯾﺎ ﺍﻭ‪‬ﺩﻩ )ﺩﯤ( ﺟﻤﻊ ﺷﻮﻱ ﺍﻭ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ ﻫﯥ )‪ (a‬ﭘﻪ ﺍﻭ‪‬ﺩﻩ )ﯤ( ﺍﻭ‪‬ﺘﯥ‪.‬‬
‫ﺩ ﯾﺎﺩﻭﻧﯥ ﻭ‪‬ﻩ ﺩﻩ ﭼﯥ ﺩ )ﻭﯾﺎﻟﻪ‪ ،‬ﭼﺎ‪‬ﻩ ﺍﻭ ﺧﻮﻟﻪ( ﮐﻠﻤﯥ ﻫﻢ ﭼﯥ ﭘﻪ ﮐﻮﭼﻨ‪ ‬ﻫﯥ‬
‫)ﺯﻭﺭﮐﻲ‪ (ð -‬ﺧﺘﻢ ﺷﻮﻱ ﺩﻱ ﺩ ﺩﻏﻮ ﮐﻠﻤﻮ ﺑﻪ ﻣﻮﺭﻓﺎﻟﻮﮊﻱ ﮐﺘﻨﻪ ﮐﯥ ﺩ ﺟﻤﻊ ﮐﻮﻟﻮ ﭘﻪ‬
‫ﻭﺧﺖ ﮐﯥ ﺩ )ﯤ‪ (e-‬ﭘﻪ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﺟﻤﻊ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﮐ‪ ‬ﻣ‪ ‬ﻫﻤﺎﻏﻪ ﻗﺎﻋﺪﻩ ﭘﺮﯤ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﮐﻮﻣﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ ﻫﯥ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﭘﺎﯼ ﺷﻮﯤ‬
‫ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﺷﻮﻱ‪.‬‬
‫ﮐﻪ ﭼﯿﺮﯤ ﻫﻤﺪﺍ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ ﭘﻪ ﻣﺒﺘﺪﺍ ﮐﯥ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻲ ﻧﻮ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ ﺧﺒﺮ ﺩ ﻣﻮﻧﺚ ﭘﻪ‬
‫ﺷﮑﻞ ﺗﻌﺮﻓﻮﻱ‪.‬‬

‫ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬
‫ﻭﯾﺎﻟﯥ‬ ‫ﻭﯾﺎﻟﻪ)‪(ð‬‬
‫ﺧﻮﻟﯥ‬ ‫ﺧﻮﻟﻪ)‪(ð‬‬
‫ﭼ‪‬ﯤ )ﭼﺎ‪‬ﯤ(‬ ‫ﭼﺎ‪‬ﻩ )‪(ð‬‬

‫‪ -۴‬ﺳﻤﺎﻋﻲ ﻣﻔﺮﺩ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﻫﻢ ﭼﯥ ﺩ ﺗﺎﻧﯿﺚ ﻧ‪‬ﻪ ﻧﻪ ﻟﺮﻱ ﺍﻭ ﭘﻪ ﺻﺤﻲ ﺗﻮﺭﻭ ﺧﺘﻢ‬
‫ﺷﻮﻱ ﺩﻱ‪ ،‬ﺩ ﺍﻭ‪‬ﺩﻩ )ﯤ‪ (e-‬ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﺍﻭﺍﺯ ﭘﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻟﻮ ﺟﻤﻊ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ ﭘﻪ ﺩﯤ ﻻﻧﺪﯤ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﮐﯥ‪:‬‬
‫‪  ٤٩‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ ﺳﻤﺎﻋﻲ ﻣﻮﻧﺚ‬
‫ﻻﺭﯤ‬ ‫ﻻﺭ‬
‫ﻟﻤﻨﯥ‬ ‫ﻟﻤﻦ‬
‫‪‬ﻨ‪‬ﻠﯥ‬ ‫‪‬ﻨ‪‬ﻞ‬
‫ﻣﻨ‪‬ﻮﻟﯥ‬ ‫ﻣﻨ‪‬ﻮﻝ‬
‫ﻭﺭ‪‬ﯥ‬ ‫ﻭﺭ‪‬‬
‫ﻣﯿﺎﺷﺘﯥ‬ ‫ﻣﯿﺎﺷﺖ‬
‫ﺳﺘﻨﯥ‬ ‫ﺳﺘﻦ‬

‫‪ -۵‬ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﻧﻮﺭ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﻫﻢ ﺷﺘﻪ ﭼﯥ ﺗﺮ ﯾﻮﯤ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﯤ ﻗﺎﻋﺪﯤ ﻻﻧﺪﯤ ﻧﻪ‬
‫ﺭﺍ‪‬ﻲ ﭼﯥ ﺩﺍ ‪‬ﻭﻝ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺩ ﻣﻌﻨﻮﻱ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﭘﻪ ﻧﺎﻣﻪ ﯾﺎﺩﯾ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺩ ﺩﯤ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ‬
‫ﺟﻤﻊ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪:‬‬

‫‪‬ﯦﺮ ‪‬ﯼ )ﺟﻤﻊ(‬ ‫ﯾﻮ ‪‬ﯼ )ﻣﻔﺮﺩ(‬

‫ﻣﯿﻨﺪﯤ‬ ‫ﻣﻮﺭ‬
‫ﺧﻮﯾﻨﺪﯤ‬ ‫ﺧﻮﺭ‬
‫ﻧ‪‬ﯾﻨﺪﯤ‬ ‫ﻧ‪‬ﻭﺭ‬
‫ﻟﻮ‪‬ﯥ –ﻟﻮﺭ‪‬ﺎﻧﯥ‬ ‫ﻟﻮﺭ‬
‫ﺗﺮﯾﻨﺪﯤ‬ ‫ﺗﺮﻭﺭ‬

‫‪ -۶‬ﺩ ﻧﺴﺒﺘﯥ ﺍﻭ ﺷﺮﯾﮑﻮ ﺻﻔﺎﺗﻮ ‪‬ﯿﻨﻪ ﺟﻤﻊ ﺩ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ ﺟﻤﻌﻮ ‪‬ﺨﻪ ﺩ )ﯤ=‪ (e‬ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ‬
‫ﭘﻪ ﺯﯾﺎﺗﻮﻟﻮ ﺳﺮﻩ ﺟﻤﻊ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪  ٥٠‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺟﻤﻊ ﻣﻮﻧﺚ‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻣﺬﮐﺮ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺬﮐﺮ‬
‫ﺩﻭﺑﯿﺎﻧﯥ‬ ‫ﺩﻭﺑﯿﺎﻥ‬ ‫ﺩﻭﺑﻲ‬
‫ﻣﻮﭼﯿﺎﻧﯥ‬ ‫ﻣﻮﭼﯿﺎﻥ‬ ‫ﻣﻮﭼﻲ‬
‫ﺁﺷﻨﺎﯾﺎﻧﯥ‬ ‫ﺁﺷﻨﺎﯾﺎﻥ‬ ‫ﺁﺷﻨﺎ‬
‫ﺧﻮﺍﺭﺍﻧﯥ‬ ‫ﺧﻮﺍﺭﺍﻥ‬ ‫ﺧﻮﺍﺭ‬
‫ﮐﺎﺑﻠﯿﺎﻧﯥ‬ ‫ﮐﺎﺑﻠﯿﺎﻥ‬ ‫ﮐﺎﺑﻠﯽ‬

‫ﺩ ﻧﻮﻡ ﺣﺎﻟﺘﻮﻧﻪ‪:‬‬
‫ﺣﺎﻟﺖ ﺩ ﻧﻮﻡ ﻭﻫﻐﻪ ﮐﯿﻔﯿﺖ ﺗﻪ ﻭﺍﯾﻲ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﺩ ﻧﻮﻡ ﺍ‪‬ﯾﮑﯥ ﺩ ﺑﻠﯥ ﮐﻠﻤﯥ ﺳﻪ‬
‫‪‬ﮑﺎﺭﻩ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﺣﺎﻟﺖ ‪‬ﺨﻪ ﻣﺮﺍﺩ ﺩﺍﺩﯼ ﭼﯥ ﯾﻮ ﻧﻮﻡ ﭘﻪ ﺧﭙﻞ ﭼﺎﭘﯿرﯾﺎﻝ ﮐﯥ ﺩ ﮐﻮﻣﻮ ﺣﺎﻻﺗﻮ ﺩﺭﻟﻮﺩﻭﻧﮑﯽ‬
‫ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﻧﻮﻡ ﭘﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﺩﻭﻩ ﺣﺎﻟﺘﻮﻧﻪ ﻟﺮﻱ‪:‬‬
‫ﯾﻮ ﺩ ﻧﻮﻡ ﻣﻌﻨﻮﻱ ﺣﺎﻟﺖ ـ ﺍﻭ ﺑﻞ ﺩ ﻧﻮﻡ ﻟﻔﻈﯽ ﺣﺎﻟﺖ‬
‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ـ ﺩ ﻧﻮﻡ ﻣﻌﻨﻮﻱ ﺣﺎﻟﺘﻮﻧﻪ‪:‬‬
‫ﺩ ﻧﻮﻡ ﻣﻌﻨﻮﻱ ﺣﺎﻟﺘﻮﻧﻪ ﭘﻨ‪‬ﻪ ﺩﻱ‪ ،‬ﭼﯥ ﻫﺮ ﯾﻮ ﯾﯥ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ ‪‬ﻮﺩﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻓﺎﻋﻠﻲ ﺣﺎﻟﺖ‪:‬‬
‫ﮐﻪ ﭼﯿﺮﯤ ﭘﻪ ﯾﻮﻩ ﻏﻮﻧ‪‬ﻟﻪ ﺍﻭ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﻧﻮﻡ ﺩ ﻓﺎﻋﻞ ﺑﻪ ﺣﯿﺚ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻲ‪ ،‬ﮐﺎﺭ ﺍﻭ ﻋﻤﻞ‬
‫ﺗﺮﯤ ﺻﺎﺩﺭ ﺷﻲ‪ ،‬ﻧﻮ ﺩ ﻧﻮﻡ ﺩﻏﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﺗﻪ ﻓﺎﻋﻠﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﻭﺍﯾﻲ‬
‫ﺩ ﺑﯿﻠ‪‬ﯥ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﯥ ﻭ‪‬ﻮﺭﺉ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺎﻧ‪‬ﻪ ﺭﺍﻏﻠﻪ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺎﻧ‪‬ﯥ ‪‬ﻭ‪ ‬ﭘﺨﻪ ﮐ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﻣﻼﻟ‪ ‬ﮐﻮﺭﺗﻪ ﻻ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫‪  ٥١‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۴‬ﺍﺣﻤﺪ ﺭﺍﻏﯽ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﺯﻟﻤﯽ ﻟﯿﮏ ﻟﯿﮑﻲ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﺍﻭ ﺩﻭﻫﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )‪‬ﺎﻧ‪‬ﻪ( ﻣﻮﻧﺚ ﻧﻮﻡ ﻓﺎﻋﻠﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﺧﻮ ﭘﻪ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )‪‬ﺎﻧ‪‬ﻪ( ﻧﻮﻡ ﭘﻪ ﺍﺻﻠﻲ ﺑ‪‬ﻪ ﺍﻭ ﭘﻪ ﺩﻭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﭘﻪ ﻏﯿﺮ ﺍﺻﻠﻲ‬
‫)‪‬ﺎﻧ‪‬ﯥ( ﭘﻪ ﺑ‪‬ﻪ ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺩﻩ‪.‬‬
‫ﻫﻤﺪﺍ ﺭﻧ‪‬ﻪ ﭘﻪ ﺩﺭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﻣﻼﻟ‪ (‬ﭘﻪ ‪‬ﻠﻮﺭﻣﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﺍﺣﻤﺪ( ﭘﻪ ﭘﻨ‪‬ﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ‬
‫ﮐﯥ )ﺯﻟﻤ‪ (‬ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺩ ﻓﺎﻋﻞ ﭘﻪ ﺣﯿﺚ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻮﻱ ﺩﻱ‪ .‬ﻣﻔﺮﺩ ﻧﻮﻡ ﺩﻏﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﺗﻪ‬
‫ﻓﺎﻋﻠﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﻭﺍﯾﻲ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﻣﻔﻌﻮﻟﻲ ﺣﺎﻟﺖ‪:‬‬
‫ﮐﻪ ﭼﯿﺮﯤ ﭘﻪ ﯾﻮﻩ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﻧﻮﻡ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻲ ﻧﻮ ﺩ ﻧﻮﻡ ﻭ ﺩﻏﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﺗﻪ ﻣﻔﻌﻮﻟﻲ‬
‫ﺣﺎﻟﺖ ﻭﺍﻳﻲ‪ .‬ﻟﮑﻪ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺑﺮﯾﺎﻟﯽ ‪‬ﻭ‪ ‬ﺧﻮﺭﻱ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﻼﻟ‪ ‬ﮐﺘﺎﺏ ﻟﻮﻟﻲ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺑﺮﯾ‪‬ﻨﺎ ﮐﺎﻟﻲ ﻣﯿﻨ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﺧﻂ ﻟﯿﮑﻲ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﺯﺭﻏﻮﻧﻪ ﻣﻀﻤﻮﻥ ﻟﯿﮑﻲ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )‪‬ﻭ‪ (‬ﺩﻭﻫﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﮐﺘﺎﺏ(‪ ،‬ﺩﺭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ‬
‫)ﮐﺎﻟﻲ( ‪‬ﻠﻮﺭﻣﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﺧﻂ(‪ ،‬ﭘﻨ‪‬ﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﻣﻀﻤﻮﻥ( ﮐﻠﻤﯥ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺩﻱ ﺍﻭ‬
‫ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻮﻱ ﺩﻱ‪ .‬ﺩ ﺩﯤ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﻭ ﺩﻏﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﺗﻪ ﻣﻔﻌﻮﻟﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﻭﺍﻳﻲ‪.‬‬

‫‪ -۳‬ﻧﺪﺍﯾﻲ ﺣﺎﻟﺖ‪:‬‬
‫ﮐﻪ ﭼﯿﺮﯤ ﯾﻮ ﻧﻮﻡ ﺗﻪ ﺑﻠﻨﻪ ﯾﺎ ﻏ‪ ‬ﺷﻮﯼ ﻭﻱ‪ ،‬ﺑﻠﻦ ﻧﻮﻡ ﯾﺎ ﻣﻨﺎﺩﯼ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﻧﻮﻡ ﻭﺩﻏﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﺗﻪ ﻧﺪﺍﯾﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﻭﺍﯾﻲ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫‪  ٥٢‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﺍﯼ ﻭﺭﻭﺭﻩ! ﺍﯼ ﻫﻠﮑﻪ!‪ ،‬ﺧﻮﺭﮐ‪ (‬ﮐﻠﻤﯥ ﭼﯥ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺩﻱ ﭘﻪ ﻧﺪﺍﯾﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻮﻱ‬
‫ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﻧﺪﺍﯾﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﺩ ﻧﻮﺭﻭ ﺣﺎﻟﺘﻮﻧﻮ ﭘﺮ ﺧﻼﻑ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﻮﻝ ﻫﻐﻪ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺬﮐﺮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺑﯿﻮﺍﮎ ﻏ‪) ‬ﮐﺎﻧﺴﻮﻧﻨﺖ( ﺧﺘﻢ ﻭﻱ ﭘﻪ ﻧﺪﺍﯾﻲ‬
‫ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﯾﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ )ﻫـ ‪ (a -‬ﺯﯾﺎﺗﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻣﺜﺎﻝ‪:‬‬
‫ﺍﯤ ‪‬ﻮﺍﻧﻪ!‪a-‬‬ ‫‪ -۱‬ﻮﺍﻥ‬
‫ﺍﯤ ﻫﯿﻮﺍﺩﻩ‪a -‬‬ ‫‪ -۲‬ﻫﯿﻮﺍﺩ‬
‫ﺍﯤ ﻫﻠﮑﻪ‪a -‬‬ ‫‪ -۳‬ﻫﻠﮏ‬
‫‪ -۲‬ﻮﻝ ﻫﻐﻪ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺬﮐﺮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻏﺒﺮ‪‬ﺨ‪) ‬ﺩﯾﻔﺘﺎﻧ‪ (‬ﺧﺘﻢ ﺷﻮﻱ ﻭﻱ ﺑﻪ ﻧﺪﺍﯾﻲ‬
‫ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﯾﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ )ﻫـ( ﺯﯾﺎﺗﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫ﻧﺪﺍﯾﻲ ﺣﺎﻟﺖ‬
‫ﺍﯤ ﺳ‪‬ﯾﻪ ـ ‪!a‬‬ ‫‪ -۱‬ﺳ‪‬ﯼ‬
‫ﺍﯤ ﺯﻣﺮﯾﻪ ـ ‪! a‬‬ ‫‪ -۲‬ﺯﻣﺮﯼ‬
‫ﺍﯤ ﭘﺴﺮﻟﯿﻪ ـ‪! a‬‬ ‫‪ -۳‬ﭘﺴﺮﻟﯽ‬
‫ﺍﯤ ﺯﻭﯾﻪ ـ ‪a‬‬ ‫‪ -۴‬ﺯﻭﯼ‬
‫‪ -۳‬ﻮﻝ ﻫﻐﻪ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﻮﻧﺚ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ )ﻫـ ‪ (a‬ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻏ‪) ‬ﻭﺍﻭﻝ( ﺧﺘﻢ ﺷﻮﻱ ﻭﻱ ﭘﻪ‬
‫ﻧﺪﺍﯾﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﯾﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﺩ )ﯤ ـ ‪ (e‬ﻭﺍﻭﻝ ﺯﯾﺎﺗﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻧﺪﺍﯾﻲ ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﻣﺜﺎﻝ‬
‫ﺍﯤ ﭘﻠﻮﺷﯥ!‬ ‫ﭘﻠﻮﺷﻪ‬
‫‪  ٥٣‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺍﯤ ﺯﺭﻣﯿﻨﯥ!‬ ‫ﺯﺭﻣﯿﻨﻪ‬
‫ﺍﯤ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﯥ!‬ ‫‪‬ﺎﻧ‪‬ﻪ‬
‫ﺍﯤ ‪‬ﯥ‬ ‫‪‬ﻪ‬
‫ﺍﯤ ﻭﻧﯥ!‬ ‫ﻭﻧﻪ‬

‫‪ -۴‬ﻫﻤﺪﺍ ﺭﻧ‪‬ﻪ ‪‬ﻮﻝ ﺣﻘﯿﻘﻲ ﻣﻌﻨﻮﻱ ﻣﻮﻧﺜﺎﺕ ﭘﻪ ﻧﺪﺍﻳﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﻳﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﺩ‬

‫)ﯤ‪ (e -‬ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻏ‪ ‬ﺯﯾﺎﺗﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﺍﯤ ﻣﻮﺭﯤ!‬ ‫ﻣﻮﺭ‬
‫ﺍﯤ ﺧﻮﺭﯤ!‬ ‫ﺧﻮﺭ‬
‫ﺍﯤ ﻟﻮﺭﯤ!‬ ‫ﻟﻮﺭ‬
‫ﺍﯤ ﺗﺮﻭﺭﯤ!‬ ‫ﺗﺮﻭﺭ‬
‫ﺍﯤ ﻧ‪‬ﻭﺭﯤ!‬ ‫ﻧ‪‬ﻭﺭ‬

‫ﯾﺎﺩﻭﻧﻪ‪:‬‬
‫ﻧﻮﺭ ‪‬ﻮﻝ ﻧﻪ ﺍﻭ‪‬ﺘﻮﻧﮑﻲ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻧﻮﺭﻭ ﺣﺎﻻﺗﻮ ﮐﯥ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﻪ ﮐﻮﻱ ﺑﻪ ﻧﺪﺍﯾﻲ ﺣﺎﻟﺖ‬
‫ﮐﯥ ﻫﻢ ﺍﻭ‪‬ﻭﻥ ﻧﻪ ﻣﻮﻣﻲ‪.‬‬
‫ﻧﻮﺭ ‪‬ﻮﻝ ﻧﻪ ﺍﻭ‪‬ﺘﻮﻧﮑﻲ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻧﻮﺭﻭ ﺣﺎﻻﺗﻮ ﮐﯥ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﻪ ﮐﻮﻱ ﭘﻪ ﻧﺪﺍﯾﻲ ﺣﺎﻟﺖ‬
‫ﮐﯥ ﻫﻢ ﺍﻭ‪‬ﻭﻥ ﻧﻪ ﻣﻮﻣﻲ‪.‬‬

‫‪ -۴‬ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻲ ﺣﺎﻟﺖ‪:‬‬
‫ﮐﻪ ﭼﯿﺮﯤ ﭘﻪ ﯾﻮﻩ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﻧﻮﻡ ﺩ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﻟﻪ ﻧﺎﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﮐﻠﻤﻮ ﺳﺮﻩ ﺭﺍﺷﻲ ﻧﻮ ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ‬
‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﻟﺮﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ‪:‬‬
‫‪  ٥٤‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۱‬ﻟﻪ ﮐﻮﺭﻩ ﺭﺍﻏﻠﻢ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﻣﻼﻟ‪ ‬ﺗﻪ ﻗﻠﻢ ﻭﺭﮐ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺯﻣﺮﯼ ﭘﺮ ﭼﻮﮐ‪ ‬ﻧﺎﺳﺖ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )ﻟﻪ‪،‬ﺗﻪ‪،‬ﭘﺮ( ﺩ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻪ ﮐﻠﻤﯥ ﺩﻱ ﺍﻭ )ﮐﻮﺭﻩ‪ ،‬ﻣﻼﻟ‪،‬‬
‫ﭼﻮﮐ‪ (‬ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺩﻱ‪ .‬ﺮﻧ‪‬ﻪ ﭼﯥ ﺩﺍ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺩ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﮐﻠﻤﻮ ﺳﺮﻩ ﺭﺍﻏﻠﯥ‪ ،‬ﻧﻮ‬
‫‪‬ﮑﻪ ﺩﺍ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﻟﺮﻱ‪.‬‬

‫‪ -۵‬ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺣﺎﻟﺖ‪:‬‬
‫ﮐﻪ ﭼﯿﺮﯤ ﯾﻮ ﻧﻮﻡ ﭘﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﻣﻀﺎﻑ ﺍﻟﯿﻪ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻲ ﯾﺎ ﺩﻭﻩ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺩ ﺍﺿﺎﻓﺖ ﺩ ﺗﻮﺭﻭ‬
‫ﭘﻪ ﻭﺍﺳﻄﻪ ﯾﻮ ﺩ ﺑﻞ ﺳﺮﻩ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﭘﯿﺪﺍ ﮐ‪‬ﻱ‪ ،‬ﻧﻮ ﺩﻏﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﺗﻪ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﻭﺍﻳﻲ‪ .‬ﭘﻪ‬
‫ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﻣﻀﺎﻑ ﺍﻟﯿﻪ ﺍﻭ ﺑﯿﺎ ﻣﻀﺎﻑ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬

‫ﺩ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻪ ﺑﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﻭ‪‬ﻮﺭﺉ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﺩ ﺯﻟﻤﻲ ﻗﻠﻢ ﻭﺭﮎ ﺷﻮ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺩ ﺷﭙﺎﻧﻪ ﺭﻣﻪ ﻟﻮﺍﻧﻮ ﻭﺧﻮ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺩ ﮐﻨﺪﻫﺎﺭ ﺍﻧﺎﺭ ﺧﻮﺍ‪‬ﻩ ﺩﻱ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﺩ ‪‬ﯥ ﭘﯿﺰﻭﺍﻥ ‪‬ﻪ ‪‬ﮑﺎﺭﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )ﺯﻟﻤﯽ ﺍﻭ ﻗﻠﻢ‪ ،‬ﺷﭙﻮﻥ ﺍﻭ ﺭﻣﻪ‪ ،‬ﮐﻨﺪﻫﺎﺭ ﺍﻭ ﺍﻧﺎﺭ‪ ،‬ﯥ ﺍﻭ ﭘﯿﺰﻭﺍﻥ(‬
‫ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺩ ﺍﺿﺎﻓﺖ ﺩ ﺗﻮﺭﻱ )ﺩ( ﭘﻪ ﻭﺍﺳﻄﻪ ﯾﻮ ﻟﻪ ﺑﻠﻪ ﺳﺮﻩ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﭘﯿﺪﺍ ﮐ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﺩﻏﻪ ‪‬ﻭﻝ‬
‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺗﻪ ﭘﻪ ‪‬ﺮﺍﻣﺮﻱ ﻟﺤﺎﻅ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﯾﺎ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﻭﺍﯾﻲ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﺩ( ﺩ ﺍﺿﺎﻓﺖ ﺍﺩﺍﺕ‪ ،‬ﺯﻟﻤﯽ ﻣﻀﺎﻑ ﺍﻟﯿﻪ‪ ،‬ﻗﻠﻢ ﻣﻀﺎﻑ ﺩﯼ‪.‬‬

‫‪  ٥٥‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﭘﻪ ﺩﻭﯾﻢ ﺟﻤﻠﻪ ﺷﭙﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻣﻀﺎﻑ ﺍﻟﯿﻪ ﺍﻭ ﺩ ﺷﭙﻮﻥ ﺩ ﮐﻠﻤﯥ ﻣﻐﯿﺮﻩ ﺷﮑﻞ‪ ،‬ﺭﻣﻪ ﻣﻀﺎﻑ ﺍﻭ )ﺩ(‬
‫ﺩ ﺍﺿﺎﻓﺖ ﺗﻮﺭﯼ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﺩﺭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ‪ :‬ﮐﻨﺪﻫﺎﺭ ﻣﻀﺎﻑ ﺍﻟﯿﻪ‪ ،‬ﺍﻧﺎﺭ ﻣﻀﺎﻑ ﺍﻭ )ﺩ( ﺩ ﺍﺿﺎﻓﺖ ﺗﻮﺭﯼ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﻫﻤﺪﺍ ‪‬ﻭﻝ ﭘﻪ ‪‬ﻠﻮﺭﻣﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﺩ( ﺩ ﺍﺿﺎﻓﺖ ﺗﻮﺭﯼ‪ ،‬ﯥ ﻣﻀﺎﻑ ﺍﻟﯿﻪ ﺍﻭ ﺩ‪‬ﻪ‬
‫ﮐﻠﻤﯥ ﻣﻐﯿﺮﻩ ﺷﮑﻞ ﺍﻭ ﭘﯿﺰﻭﺍﻥ ﻣﻀﺎﻑ ﺩﯼ‪.‬‬
‫‪‬ﺮﻧ‪‬ﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺩﻏﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﺩ )ﺩ( ﺩ ﺍﺿﺎﻓﺖ ﺗﻮﺭﻱ ﭘﻪ ﻭﺍﺳﻄﻪ ﺩ ﮐﻠﻤﻮ ﺗﺮ ﻣﻨ‪ ‬ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬
‫ﭘﯿﺪﺍ ﺷﻮﯼ ﻧﻮ ‪‬ﮑﻪ ﺩ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﻭ ﺩ ﻏﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﺗﻪ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﻭﺍﯾﻲ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﮐﯥ ﺩ ﺍﺿﺎﻓﺖ ﺗﻮﺭﯼ )ﺯ( ﺍﻭ )ﺱ( ﺩﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﺯﻣﺎ ﻗﻠﻢ‪ ،‬ﺳﺘﺎ ﮐﺘﺎﺏ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﭼﯥ ﺩ )ﺯﻣﺎ ﻗﻠﻢ( ﺍﻭ )ﺳﺘﺎﮐﺘﺎﺏ( ﭘﻪ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﻋﺒﺎﺭﺗﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﻫﻢ ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﻣﻀﺎﻑ ﺍﻟﯿﻪ ﺍﻭ ﺑﯿﺎ‬
‫ﻣﻀﺎﻑ ﺭﺍﻏﻠﯽ‪ .‬ﻣ‪‬ﺮ ﺩ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺗﻮﺭﻱ ﯾﯥ ﭘﻪ ﻟﻮﻣ‪‬ﻱ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﮐﯥ )ﺯ( ﺍﻭ ﭘﻪ ﺩﻭﯾﻢ‬
‫ﻋﺒﺎﺭﺕ ﮐﯥ ﺩ )ﺱ( ﺗﻮﺭﯼ ﺩﯼ‪.‬‬

‫ﮐﻪ ﭼﯿﺮﯤ ﻣﻀﺎﻑ ﺍﻟﯿﻪ ﺩ )ﻣﯥ‪ ،‬ﺩﯤ‪ ،‬ﯾﯥ( ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﻭﻱ ﻧﻮ ﺑﯿﺎ ﺩ ﺍﺿﺎﻓﺖ )ﺩ( ﻭﺭﺳﺮﻩ ﻧﻪ‬
‫ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺍ ﻭﻣﻀﺎﻑ ﺩ ﻣﺨﻪ ﻭﺍﻗﻊ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﻣﻀﺎﻑ ﺍﻟﯿﻪ ﻭﺭ ﭘﺴﯥ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻗﻠﻢ ﻣﯥ ﺭﺍﮐ‪‬ﻩ‬
‫‪ -۲‬ﮐﺘﺎﺏ ﺩﯤ ‪‬ﻪ ﺷﻮ‬
‫‪ -۳‬ﺯ‪‬ﻩ ﯾﯥ ﺧﭙﻪ ﺩﯼ‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﻣﯥ( ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺘﮑﻠﻢ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﺿﻤﯿﺮ ﻣﻀﺎﻑ ﺍﻟﯿﻪ ﻭﺍﻗﻊ‬
‫ﺷﻮﯼ ﺩﯼ ﭼﯥ ﺩ )ﻗﻠﻢ( ﺩ ﮐﻠﻤﯥ ‪‬ﺨﻪ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺩﯼ‪.‬‬

‫‪  ٥٦‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﭘﻪ ﺩﻭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﺩﯤ( ﺩ ﻣﻔﺮ ﺩ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﺿﻤﯿﺮ ﻣﻀﺎﻑ ﺍﻟﯿﻪ ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺍﻭﭘﻪ‬
‫ﺩﺭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﺩ )ﯾﯥ( ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﻏﺎﯾﺐ ﺿﻤﯿﺮ ﻣﻀﺎﻑ ﺍﻟﯿﻪ ﺩﯼ ﭼﯥ ﺩ ﺯ‪‬ﻩ ﮐﻠﻤﯥ ﭼﯥ‬
‫ﻣﻀﺎﻑ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻮﯤ ﺩ ﻫﻐﯥ ‪‬ﺨﻪ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﮐﻪ ﯾﻮ ﻧﻮﻡ ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯥ ﺣﺎﻟﺘﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﺧﭙﻠﻪ ﺑ‪‬ﻪ ﺑﺪﻟﻪ ﮐ‪‬ﯤ ﻭﻱ ﺍﻭ‪‬ﺘﯽ ﻧﻮﻡ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﯾﺎ ﭘﻪ‬
‫ﺑﻠﻪ ﻭﯾﻨﺎ ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﺍﻭ‪‬ﺘﯽ ﭘﯿﺮ )ﻣﻐﯿﺮﻩ ﺣﺎﻟﺖ( ﻟﺮﻱ‪ .‬ﺍﻭ ﮐﻪ ﺍﻭ‪‬ﺘﻨﻪ ﯾﯥ ﻧﻪ ﻭﻱ ﻣﻮﻧﺪﻟﻲ ﻧﻮ ﺁﺭ‬
‫)ﺍﺻﻠﻲ( ﻧﻮﻡ ﻭﺭﺗﻪ ﻭﺍﯾﻲ ﺍﻭ ﺣﺎﻟﺖ ﯾﯥ ﺍﺻﻠﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺩ ﯾﻮ ﻧﻮﻡ ﺣﺎﻟﺖ ﺩ ﻓﻌﻠﻲ ﻋﻤﻠﯿﯥ ﺍﻭ ﺍﺩﺍﺗﻮ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﯾ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺩ‬
‫ﺣﺎﻟﺖ ﻧ‪‬ﯥ ﯾﯥ ﻫﻤﺎﻏﻪ ﭘﺎﯾﻠﯥ )ﺧﺎﺗﻤﯥ( ﯾﺎ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﺩﻱ ﭼﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﭘﻮﺭﯤ ﯾﯥ ﻧ‪‬ﻠﻲ‪.‬‬

‫ﺩ ﻧﻮﻡ ﻟﻔﻈﻲ ﺣﺎﻟﺘﻮﻧﻪ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻧﺮﻣﻪ )ﯼ( ﯾﻌﻨﯥ ﺩ )‪ (ay‬ﭘﻪ ﺩﯾﻔﺘﻮﻧ‪ ‬ﭘﺎﯼ ﺗﻪ ﺭﺳﯿﺪﻟﯥ ﻭﻱ ﭘﻪ‬
‫ﻧﺪﺍﯾﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﻣﻔﺘﻮﺡ ﯾﻌﻨﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﯾﯥ )ﻫـ ‪ (a‬ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﺍﻭﺍﺯ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪ ،‬ﺍﻭ ﭘﻪ ﻓﺎﻋﻠﻲ‬
‫ﺍﻭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﺩ ﺟﻤﻊ ﭘﻪ ﺷﮑﻞ ﻫﻢ ﺍﻭ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﯾﻌﻨﯥ ﻧﺮﻣﻪ )ﯼ( ﯾﯥ ﭘﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ )ﻱ( ﺑﺪﻟﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﭘﻪ ﻧﻮﺭﻭ ﺣﺎﻟﺘﻮﮐﯥ ﭘﻪ ﺧﭙﻞ ﺍﺻﻠﻲ ﺷﮑﻞ‬
‫ﭘﺎﺗﯥ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﺯﻟﻤﯿﻪ!‬ ‫ﺳ‪‬ﯾﻪ!‬ ‫ﺍﯤ ﺯﻟﻤﯿﻪ!‬ ‫ﻧﺪﺍﯾﻲ ﺣﺎﻟﺖ‪ :‬ﺍﯤ ﺳ‪‬ﯾﻪ!‬
‫ﺳ‪‬ﻱ ﻟﯿﮏ ﻭﻟﯿﮑﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻲ ﺣﺎﻟﺖ‪ :‬ﺯﻟﻤﻲ ﻟﯿﮏ ﻭﻟﯿﮑﻪ‪.‬‬
‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻲ ﺣﺎﻟﺖ‪ :‬ﭘﻪ ﺳ‪‬ﻱ ﯾﯥ ﻏ‪ ‬ﻭﮐ‪ .‬ﻟﻪ ﺯﻟﻤﻲ ‪‬ﺨﻪ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﻪ ﻭﮐ‪‬ﻩ‪.‬‬

‫‪ -۲‬ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﺍﻭ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻣﻨ‪ ‬ﮐﯥ ﯾﯥ)ﻭ( ﻭﯼ ﭘﻪ ﻧﺪﺍﯾﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﯾﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ‬
‫)ﻫـ( ﯾﺎ )‪ (a‬ﺍﻭﺍﺯ ﺯﯾﺎﺗﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﭘﻪ ﻓﺎﻋﻠﻲ ﺍﻭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﺩ ﺟﻤﻊ ﭘﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﻫﻢ‬
‫ﺭﺍﺗﻼﯼ ﺷﻲ ﺍﻭ ﭘﻮﺭﺗﻨﯽ)ﻭ( ﭘﻪ )ﺍﻟﻒ( ﺑﺪﻟﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪  ٥٧‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﺍﯤ ﺷﭙﻮﻧﻪ!‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻧﺪﺍﯾﻲ ﺣﺎﻟﺖ‪ :‬ﺍﯤ ﭘ‪‬ﺘﻮﻧﻪ!‬
‫ﭘ‪‬ﺘﻮﻥ ﻭﺧﻨﺪﻝ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻲ ﺣﺎﻟﺖ‪ :‬ﭘ‪‬ﺘﺎﻧﻪ ﻭﺧﻨﺪﻝ ‪،‬‬
‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻲ ﺣﺎﻟﺖ‪ :‬ﻟﻪ ﭘ‪‬ﺘﺎﻧﻪ ﯾﯥ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﻪ ﻭﮐ‪‬ﻩ‪ .‬ﻟﻪ ﺷﭙﺎﻧﻪ ﯾﯥ ﻣﯿ‪‬ﻩ ﻭﺗ‪‬ﺘﻮﻟﻪ‪.‬‬

‫‪ -۳‬ﮐﻮﻡ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﮐﺎﻧﺴﻮﻧﻨﺖ ﯾﺎ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﺍﻭﺍﺯﻭﻧﻮ ﭘﺎﯼ ﺗﻪ ﺭﺳﯿﺪﻟﯥ ﻭﻱ‪.‬‬

‫ﭘﻪ ﻧﺪﺍﯾﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﻣﻔﺘﻮﺡ ﯾﻌﻨﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﯾﯥ ﻫﯥ )‪ (a‬ﺍﻭﺍﺯ ﺯﯾﺎﺗﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﭘﻪ ﻧﻮﺭﻭ‬
‫ﺣﺎﻟﺘﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﭘﺨﭙﻞ ﺍﺻﻠﻲ ﺷﮑﻞ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﺍﯤ ﻭﻃﻨﻪ‬ ‫‪‬ﻮﺍﻧﻪ ﺗﺎﺗﻪ ﻭﺍﯾﻢ!‬ ‫ﺍﯤ ﻫﻠﮑﻪ‪، :‬‬
‫ﺧﻮ ﺩﻏﻪ ﺭﺍﺯ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺩ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﻟﻪ ﺩﻏﻮ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﮐﻠﻤﻮ )ﻟﻪ‪،‬ﺗﺮ‪،‬ﺑﯥ( ﺳﺮﻩ ﻫﻢ ﻣﻔﺘﻮﺡ‬
‫ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﺑﯥ ﻓﮑﺮﻩ ﻫﻠﮏ‪.‬‬ ‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻟﻪ ﮐﻮﺭﻩ ﺭﺍﻏﻠﻢ‪ .‬ﺗﺮ ﮐﻮﺭﻩ ﭘﻮﺭﯤ ‪‬ﻢ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﺍﻭﺭﯾﺪﻭﻧﮑﻲ )ﺳﻤﺎﻋﻲ( ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺍﻭ ﯾﺎ ﭘﻪ ﻫﯥ )‪ (a‬ﺍﻭ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ )ﻱ‪ (i-‬ﭘﺎﯼ ﺗﻪ‬
‫ﺭﺳﯿﺪﻟﻲ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﮐﯿﺪﺍﯼ ﺷﻲ ﭘﻪ ﻧﺪﺍﯾﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻋﻠﻲ ﺍﻭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻲ ﺩﺭﯤ ﻭﺍ‪‬ﻩ ﺣﺎﻟﺘﻮﻧﻮ ﮐﯥ‬
‫ﺩ ﺟﻤﻊ ﭘﻪ ﺷﮑﻞ ﻭﺍﻭ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﭼﺮ‪‬ﯥ ﺩﺍﻧﯥ ﻭﺧﻮ‪‬ﯤ‪ .‬ﺩ‪‬ﻤﻨ‪ ‬ﯾﺮ ﮐﻮﺭﻭﻧﻪ ﻭﺭﺍﻥ ﮐ‪‬ﻝ‪.‬‬ ‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺍﯤ ﻣﯿﺮﻣﻨﯥ!‬
‫ﭘﻪ ‪‬ﺎﺩ‪ ‬ﺧﻮ‪ ‬ﯾﻢ ‪ .‬ﻟﻪ ﺩ‪‬ﻤﻨ‪ ‬ﻣﯥ ﮐﺮﮐﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﻫﻐﻪ ﻣﻌﻨﻮ ﻳ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻧﺎﺧﭙﻠﻮﺍﮎ )ﮐﺎﻧﺴﻮﻧﻨﺖ( ﺗﻮﺭﻱ ﭘﺎﯼ ﺗﻪ ﺭﺳﯿﺪﻟﻲ‬
‫ﻭﻱ‪ .‬ﭘﻪ ﻧﺪﺍﻳﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﯾﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﺍﻭ‪‬ﺩﻩ )ﯤ( ﺯﯾﺎﺗﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺩ )ﻟﻪ‪ ،‬ﺑﯥ‪،‬ﺗﺮ( ﻟﻪ ﻧﺎ‬
‫ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﮐﻠﻤﻮ ﺳﺮﻩ ﻣﻔﺘﻮﺡ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺍﻭ ﭘﻪ ﻧﻮﺭﻭ ﺣﺎﻟﺘﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﭘﻪ ﺧﭙﻞ ﺍﺻﻠﻲ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺍﯤ ﻣﻮﺭﯤ!‪ ،‬ﺍﯤ ﺧﻮﺭﯤ!‬
‫ﻟﻪ ﻣﻮﺭﻩ ﺑﻞ ‪‬ﻮﮎ ﺧﻮ‪ ‬ﻧﺸﺘﻪ‪ .‬ﺩﺍ ﻫﻠﮏ ﺑﯥ ﻣﻮﺭﻩ ﺩﯼ‪ .‬ﺩﯼ ﺗﺮ ﻣﻮﺭﻩ ﻭﺭﺳﻮﻩ‪.‬‬

‫‪  ٥٨‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ -۶‬ﺩ ﺟﻤﻊ ﺍﻭ ﺟﻨﺲ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ )ﻱ ـ ‪ (i‬ﺍﻭ ﺍﻭ‪‬ﺩﻩ )ﯤ ـ ‪ (e‬ﺍﻭ ﯾﺎ ﭘﻪ‬
‫)ﻫـ( ﭘﺎﯼ ﺗﻪ ﺭﺳﯿﺪﻟﻲ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﻧﺪﺍﯾﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻋﻠﻲ ﺍﻭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﺩ ﭘﺎﯼ )ﻱ‪،‬ﯤ‪،‬ﻫـ ( ﭘﻪ )ﻭ‪-‬ﻩ( ﺑﺪﻟﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺍﯤ ﺳ‪‬ﻭ!‪ ،‬ﻣﯿﻠﻤﻨﻮ ‪‬ﻭ‪ ‬ﻭﺧﻮ‪‬ﻩ‪ ،‬ﺩ ﻏﻮ‪‬ﻭ ﻗﯿﻤﺖ ﺯﯾﺎﺕ ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﺍﯤ ﻣﯿﻠﻤﻨﻮ!‪ ،‬ﺩﻏﻮ ﺳ‪‬ﻭ ‪‬ﯾﺮ ﮐﺎﺭﻭﮐ‪ ،‬ﺑﯥ ﺍﻭ‪‬ﻭ ﮐﺎﺭ ﻧﻪ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺍﯤ ‪‬ﻮ!‪ ،‬ﺩﻏﻮ ‪‬ﻮ ﮐﺎﻟﻲ ﻭﻣﯿﻨ‪‬ﻞ‪ ،‬ﺩ ﻣﯿﻠﻤﻨﻮ ﮐﻮ‪‬ﻪ ﭼﯿﺮﯤ ﺩﻩ‪.‬‬
‫ﺯﻣﺎ ﻣﯿﻨﺪﻭ ﺧﻮﯾﻨﺪﻭ! ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۷‬ﻫﻐﻪ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ ﺟﻤﻊ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺍﻭ ﺩ ﺟﻨﺲ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﺍﻭﺍﺯﻭﻧﻮ ﺧﺘﻢ ﻭﻱ ﭘﻪ‬
‫ﻧﺪﺍﻳﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻋﻠﻲ ﺍﻭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻲ ﺣﺎﻻﺗﻮ ﮐﯥ ﯾﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﮐﻮﭼﻨﯽ ﯾﺎ ﺳﭙﮏ ﻭﺍﻭ )‪ (u‬ﺯﯾﺎﺗﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﺍﯤ ﻫﻠﮑﺎﻧﻮ ﮐﻮﺭﺗﻪ ﺭﺍﺷﺊ‪.‬‬
‫ﺩ ﻏﻨﻤﻮ ﻧﺮﺥ ‪‬ﻨ‪‬ﻪ ﺩﯼ؟‬
‫ﺍﯤ ‪‬ﻮﺍﻧﺎﻧﻮ!‬
‫ﺩﻏﻮ ‪‬ﻮﺍﻧﺎﻧﻮ ‪‬ﯾﺮ ﮐﺎﺭ ﻭﮐ‪.‬‬
‫ﺩ ﺍﻭ‪‬ﺎﻧﻮ ﺑﺎﺭﻭﻧﻪ ﺩﺭﺍﻧﻪ ﻭﻱ‪.‬‬

‫ﯾﺎﺩﻭﻧﻪ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻒ‪ :‬ﻮﻟﻪ ﻫﻐﻪ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﺟﻤﻊ ﻧﻪ ﻟﺮﻱ ﮐﻪ ﭼﯿﺮﯤ ﻣﻮﺻﻮﻑ ﯾﯥ ﺟﻤﻊ ﻭﻱ ﻧﻮ ﭘﻪ‬
‫ﺩﺭﯾﻮﺍ‪‬ﻩ ﺣﺎﻻﺗﻮ ﮐﯥ ﯾﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﻂ ﮐﻮﭼﻨﯽ ﻭﺍﻭ )‪ (u‬ﺯﯾﺎﺗﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟ‪‬ﻭ ﮐﺴﺎﻧﻮ ﮐﺎﺭ ﻭﮐ‪.‬‬ ‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺍﯤ ﻏﻤﺠﻨﻮ!‬
‫ﭘﻪ ﺳﭙﮑﻮ ﺳﭙﮑﻪ ﭘﻪ ﺩﺭﻧﻮ ﺩﺭﻧﺪﻩ‪ ،‬ﺍﯤ ﺷﺘﻤﻨﻮ!‪ ،‬ﯾﺮﻭ ﺧﻠﮑﻮ ﺧﺒﺮﯤ ﻭﮐ‪‬ﯤ‪ ،‬ﭘﻪ ‪‬ﯾﺮﻭ ﮐﯥ ﯾﯥ‬
‫ﺧﻮﺭﻩ ﭘﻪ ﻟ‪‬ﻭ ﮐﯥ ﻭﯾﺸﻪ‪.‬‬

‫‪  ٥٩‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﺏ‪ :‬ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﻣﺼﺪﺭ ﺩ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ ﺟﻤﻊ ﺣﮑﻢ ﻟﺮﻱ ﺍﻭ ﭘﻪ ﺩﻏﻮ ﺩﺭﯾﻮﺍ‪‬ﻭ ﺣﺎﻻﺗﻮ ﮐﯥ ﯾﯥ‬
‫ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﮐﻮﭼﻨﯽ ﯾﺎ ﺳﭙﮏ ﻭﺍﻭ)‪ (u‬ﺯﯾﺎﺗﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﯾﺮﻭ ﻟﯿﮑﻠﻮ ﺳﺘ‪‬ﯼ ﮐ‪‬ﻡ‪ ،‬ﺩﺍ ﺩ ﺧﻮ‪‬ﻟﻮ ‪‬ﻠﻮ ﻭﺧﺖ ﺩﯼ‪.‬‬

‫ﻧﻪ ﺍﻭ‪‬ﺘﻮﻧﮑﻲ )ﺗﻐﯿﺮ ﻧﻪ ﻣﻨﻮﻧﮑﻲ( ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ‪:‬‬

‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ‪‬ﯿﻨﯥ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﻪ ﻣﻨﻮﻧﮑﻲ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﻫﻢ ﺷﺘﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻣﻔﺮﺩﻩ ﺑ‪‬ﻪ ﮐﯥ ﭘﻪ ‪‬ﻮﻟﻮ‬
‫ﺣﺎﻻﺗﻮ ﮐﯥ ﯾﻮ ‪‬ﻭﻝ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺍﻭ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﯾﯥ ﮐﻮﻡ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﺍﻭ ﺑﺪﻟﻮﻥ ﻧﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﺩﺍ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ ﺩﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺍﻟﻒ )‪ (a‬ﺧﺘﻢ ﺷﻮﻱ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﮐﺎﮐﺎ‪ ،‬ﻣﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺩﺍﺩﺍ‪ ،‬ﮐﻨﺸﮑﺎ‪ ،‬ﺳﺒﺎ‪ ،‬ﺧﻨﺪﺍ‪.‬‬
‫ﺍﯤ ﮐﺎﮐﺎ! ﺗﺎﺗﻪ ﻭﺍﯾﻢ‪.‬‬
‫ﻣﺎﻣﺎ ﺑﻪ ﺧﻨﺪﺍ ﺭﺍﻏﯽ‪.‬‬
‫ﺩﺍﺩﺍ ﻣﯥ ﺭﺍﺗﻪ ﯾﻮ ﻋﻠﻤﻲ ﮐﺘﺎﺏ ﺭﺍﻭ‪.‬‬
‫ﮐﻨﺸﮑﺎ ﭘﻪ ﮐﺎﺑﻞ ﮐﯥ ﺍﻭﺳﻲ‪.‬‬
‫ﺳﺒﺎ ﺩ ﺍﺳﺪ ﻣﯿﺎﺷﺘﯥ ﭘﻪ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﻧﯿ‪‬ﻪ ﺩ ﺑﺎﺑﺎﯼ ﻣﻠﺖ ﻓﺎﺗﺤﻪ ﺍﺧﺴﺘﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﺧﻨﺪﺍ ﺧﻨﺪﺍ ﯾﯥ ﺯ‪‬ﻩ ﺭﺍ ‪‬ﺨﻪ ﯾﻮﻭ‪!‬‬

‫‪ -۲‬ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﯾﯥ ﺍﻭ‪‬ﺩ )ﻭ ـ ﻩ( ﺭﺍﻏﻠﯽ ﻭﻱ‪.‬‬

‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺑﯿﺰﻭ‪ ،‬ﻭﺭﺷﻮ‪ ،‬ﭘ‪‬ﺘﻮ‪ ،‬ﺎﺭﻭ ﺍﻭ ﭘﯿﺸﻮ‪.‬‬
‫ﺍﯤ ‪‬ﺎﺭﻭ!‬
‫ﭘ‪‬ﺘﻮ ﺯﻣﻮ‪ ‬ﻣﻠﻲ ﺍﻭ ﺭﺳﻤﻲ ﮊﺑﻪ ﺩﻩ‪.‬‬
‫ﭘﯿﺸﻮ ﻏﻮ‪‬ﻱ ﻭﺧﻮ‪‬ﻝ‪.‬‬
‫ﺑﯿﺰﻭ ﭘﻪ ‪‬ﻨ‪‬ﻞ ﮐﯥ ﺍﻭﺳﻲ‪.‬‬
‫‪  ٦٠‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﭘﺴﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﻭﺭﺷﻮ ﮐﯥ ﭘﺮﯾ‪‬ﺩﻩ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﻫﻐﻪ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ ﻧﻮﻡ ﭼﯥ ﭘﻪ ﮐﻮﭼﻨ‪) ‬ﻫـ( ﯾﻌﻨﯥ ﺯﻭﺭﮐﻲ ـ ‪ ð‬ﭘﺎﯼ ﺗﻪ ﺭﺳﯿﺪﻟﯽ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻧﯿﮑﻪ‪ ،‬ﺗﺮﻩ‪ ،‬ﺯ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫ﺍﯤ ﻧﯿﮑﻪ!‬
‫ﻣﻼﻟ‪ ‬ﺧﭙﻞ ﺗﺮﻩ ﻗﻠﻢ ﻭﺭﮐ‪.‬‬
‫ﺩ ﺑﯥ ﺯ‪‬ﻩ ﺁﻣﺮ ﺍﺩﺍﺭﻩ ﺿﻌﯿﻔﻪ ﻭﻱ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺯﻭﺭﮐﻲ ﻭﺍﻟﻪ )ﺗﺎﻧﯿﺜﻲ ـ ‪ ( ‬ﭘﺎﯼ ﺗﻪ ﺭﺳﯿﺪﻟﻲ ﻭﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﮐ‪‬ﮐ‪،‬‬
‫ﺭﺳﻤ‪ ،‬ﭙﻠ‪ ،‬ﻧﺠﻠ‪،‬ﺧﻮﻟ‪ ،‬ﭼﻮﮐ‪ ‬ﺍﯤ ﻧﺠﻠ‪!‬‬
‫ﮐ‪‬ﮐ‪ ‬ﯾﯥ ﺧﻼﺻﻪ ﮐ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﺭﺳ‪ ‬ﯾﯥ ﻭﺗ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫‪‬ﭙﻠ‪ ‬ﯾﯥ ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮐ‪‬ﯤ‪.‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﯾﻮﻩ ﭘ‪‬ﺘﻨﻪ ﻧﺠﻠ‪ ‬ﺩﻩ‪.‬‬
‫ﺩ ﯾﺘﯿﻢ ﭘﻪ ﺳﺮ ﺧﻮﻟ‪ ‬ﻧﺸﺘﻪ‪.‬‬
‫‪‬ﻟ‪ ‬ﺩ ﻭﻧﻮ ﭘﺎ‪‬ﯥ ﺗﻮﻳﯥ ﮐ‪‬ﯤ‪.‬‬
‫ﺭ‪‬ﺎ ﭘﺮ ﭼﻮﮐ‪ ‬ﻧﺎﺳﺘﻪ ﺩﻩ‪.‬‬

‫‪ -۵‬ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﺑﻪ ﺍﻭ‪‬ﺩﻩ )ﯤ( ﭘﺎﯼ ﺗﻪ ﺭﺳﯿﺪﻟﻲ ﻭﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻣﻠ‪‬ﺮﯤ‪ ،‬ﺍﺩﺑﯥ‪ ،‬ﺧﻮﺍ‪‬ﯥ‪.‬‬
‫ﺍﯤ ﻣﻠ‪‬ﺮﯤ!‬
‫ﻟﻪ ﺧﻮﺍ‪‬ﯥ ﺳﺮﻩ ﺟﻨ‪ ‬ﻣﻪ ﮐﻮﻩ‪.‬‬
‫ﺍﺩﯤ ‪‬ﻭ‪ ‬ﭘﺨﻪ ﮐ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫‪ -۶‬ﻫﻐﻪ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ )ﻱ( ﭘﺎﯼ ﺗﻪ ﺭﺳﯿﺪﻟﻲ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺩﻭﺑﻲ‪ ،‬ﻣﻮﭼﻲ‪ ،‬ﺩﻭﺳﺘﻲ‪...‬‬
‫‪  ٦١‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺍﯤ ﺩﻭﺑﯥ!‬
‫ﻣﻮﭼﯥ ﺑﻮ‪‬ﻮﻧﻪ ﻭ‪‬ﻨ‪‬ﻝ‪.‬‬
‫ﺯﻣﺎ ﺟﺎﻣﯥ ﻟﻪ ﺩﻭﺑﻲ ﺳﺮﻩ ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﺩﻭﺳﺘﻲ ﺩ ﺳﯾﺎﻝ ﺳ‪‬ﻱ ﺳﺮﻩ ﮐﻮﻩ‪.‬‬
‫‪ -۷‬ﻨﯥ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ ﻫﯥ )‪ (a‬ﭘﺎﯼ ﺗﻪ ﺭﺳﯿﺪﻟﯥ ﻭﻱ‪ .‬ﺍﻭ ﺩ ﺷﺮﯾﮑﻮ ﺻﻔﺎﺗﻮ ﭘﻪ‬
‫‪‬ﻟﻪ ﮐﯥ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﻫﻢ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺍﻭ ﻫﻢ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﭘﯿﺎﺩﻩ‪ ،‬ﻣﯿﻠﻤﻪ‪ ،‬ﺳﺎﺩﻩ‪ ،‬ﮐﻮﺭﺑﻪ‪ ،‬ﺎﯾﺴﺘﻪ‪...‬‬
‫ﺍﯤ ﭘﯿﺎﺩﻩ‪.‬‬
‫ﻣﯿﻠﻤﻪ ‪‬ﻭ‪ ‬ﻭﺧﻮ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫ﺩ ﻣﯿﻠﻤﻪ ﻭﺍﮎ ﺩ ﮐﻮﺭﺑﻪ ﭘﻪ ﻻﺱ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﺳﺎﺩﻩ ﻫﻠﮑﺎﻥ ﺭﺍﻏﻠﻞ‪.‬‬
‫‪‬ﺎﯾﺴﺘﻪ ﻫﻠﮏ ﺗﻪ ﭼﺎﻧﺲ ﻭﺭﮐ‪‬ﺉ‪.‬‬

‫ﻋﻤﻮﻣﻲ ﯾﺎﺩﻭﻧﻪ‪:‬‬
‫ﺩ ﺍﻭ‪‬ﺘﻮﻧﮑﻮ ﺍﻭﻧﻪ ﺍﻭ‪‬ﺘﻮﻧﮑﻮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﺑﻪ ﺍ‪‬ﻭﻧﺪ ﻣﻮ ﻻﺯﻣﯥ ﯾﺎﺩﻭﻧﯥ ﻭﮐ‪‬ﯤ ﻣ‪‬ﺮ ﺩﺍ ﻣﻮ ﭘﻪ‬
‫‪‬ﺍ‪‬ﻪ ﮐ‪‬ﻩ ﭼﯥ ﺩﻏﻪ ﺍﻭ‪‬ﺘﻮﻧﮑﻲ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﮐﻮﻡ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﺍﻭ‪‬ﻱ ﯾﻌﻨﯥ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻣﻮﻣﻲ‪.‬‬
‫ﺩ ﺩﺭﻱ ﯾﺎ ﻧﻮﺭﻭ ﮊﺑﻮ ﻭﯾﻮﻭﻧﮑﻲ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺧﭙﻠﻪ ﻣﻮﺭﻧ‪ ‬ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺩ ﻏﺴﯥ ﺗﻐﯿﯿﺮﺍﺕ ﻧﻪ ﻟﺮﻱ ﺩ‬
‫ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﯥ ﺩ ﺯﺩﻩ ﮐ‪‬ﯤ ﭘﻪ ﺑﺮﺧﻪ ﮐﯥ ﻟﻪ ﺳﺘﻮﻧﺰﻭ ﺳﺮﻩ ﻣﺨﺎﻣﺦ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﺩ ﺩﯤ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﭼﯥ‬

‫‪  ٦٢‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﺩﺍ ﺳﺘﻮﻧﺰﻩ ﯾﻮ ‪‬ﻪ ﺣﻞ ﺷﻮﯤ ﻭﻱ ﺩﻏﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺗﻐﯿﯿﺮﺍﺕ ﺑﺎﯾﺪ ﭘﻪ ﺣﺎﻟﺘﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﻭ‪‬ﯿ‪‬ﻝ ﺷﻲ‪ .‬ﭘﻪ‬
‫ﻟﻨ‪‬ﻩ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﺩﻭﻣﺮﻩ ﻭﯾﻠﯽ ﺷﻮ ﭼﯥ‪:‬‬
‫‪‬ﻮﻝ ﺍﻭ‪‬ﺘﻮﻧﮑﻲ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﮐﻪ ﭼﯿﺮﯤ ﭘﻪ ﯾﻮﻩ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﺩ ﻓﺎﻋﻞ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﺭﺍﺷﻲ ﻫﻐﻪ ﻭﺧﺖ‬
‫ﺗﻐﯿﯿﺮ ﮐﻮﻱ ﭼﯥ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ ﻓﻌﻞ )ﻣﺴﻨﺪ( ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻭﻱ ﺍﻭ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﺗﯿﺮ ﻣﻬאﻝ ﮐﯥ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻮﯼ‬
‫ﻭﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﺍﻭﺱ ﻣﻬאﻝ‪ :‬ﺯﻟﻤﻲ ‪‬ﻭ‪ ‬ﺧﻮﺭﻱ‪.‬‬
‫ﺗﯿﺮﻣﻬאﻝ‪ :‬ﺯﻟﻤﻲ ‪‬ﻭ‪ ‬ﻭﺧﻮﺭﻱ‪.‬‬

‫ﺩﻭﯾﻢ‪ :‬ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻣﻮﻧﻪ‬
‫ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ )ﺻﻔﺖ( ﻫﻐﻪ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺩﯼ ﭼﯥ ﺩ ﻧﻮﻡ ﮐﯿﻔﯿﺖ ﺍﻭ ‪‬ﺮﻧ‪‬ﻮﺍﻟﯽ ‪‬ﯿﻲ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫‪‬ﻪ‪ ،‬ﭘﺎﮎ‪ ،‬ﮑﻠﯽ‪ ،‬ﺯﯾ‪،‬ﺯﺍ‪‬ﻩ‪ ،‬ﺭﻭﻍ‪ ،‬ﻏ‪‬ﺘﻠﯽ‪ ،‬ﮐﻤﺰﻭﺭﯼ‪ ،‬ﺎﯾﺴﺘﻪ‪ ،‬ﺗﻮﺭ‪ ،‬ﺳﭙﯿﻦ‪ ،‬ﺳﻮﺭ‪ ،‬ﺧ‪‬‬
‫ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺻﻔﺖ ﺩ ﺩﺭﻱ ﮊﺑﯥ ﭘﻪ ﺷﺎﻥ ﺩ ﻟﻮ‪‬ﺗﯿﺎ ﮐﻮﻣﯥ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﯤ ﺩﺭﺟﯥ ﻧﻪ ﻟﺮﻱ‬
‫ﯾﻌﻨﯥ ﺩ ﺩﺭﻱ ﮊﺑﯥ )ﺑﻪ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ( ﻫﻤﺮﯾ‪‬ﻪ ﮐﻠﻤﻮ ﭘﻪ ﺷﺎﻥ ﺩ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﺩ ﻟﻮ‪‬ﻭﺍﻟﻲ ﺩﺭﺟﯥ‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ‪‬ﯾﺮ ﻧﻪ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﯿ‪‬ﻱ ﺧﻮ ﺩ ﻫﻤﺪﻏﻪ ﻣﻄﻠﺐ ﺩ ‪‬ﮑﺎﺭﻧﺪﻭﯾﻲ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ‪‬ﯿﻨﯥ‬
‫ﮐﻠﻤﯥ ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﻫﻢ ﺷﺘﻪ‪.‬‬

‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺩ )‪‬ﻪ‪ ،‬ﯾﺮ‪‬ﻪ‪ ،‬ﻻ‪‬ﯾﺮ‪‬ﻪ( ﯾﺎ ) ﺳﭙﯿﻦ‪ ،‬ﯾﺮ ﺳﭙﯿﻦ‪ ،‬ﺧﻮﺭﺍ ﺳﭙﯿﻦ‪ ،‬ﺯ‪‬ﺖ ‪‬ﯾﺮ ﺳﭙﯿﻦ(‬
‫ﭼﯥ ﺍﻟﺒﺘﻪ ﺩ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻣﻮﻧﻮ ﺩﺩﻏﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺩﺭﺟﻮ ﭘﻪ ‪‬ﻮﺩﻟﻮ ﮐﯥ ﺑﺮﺳﯿﺮﻩ ﭘﻪ ﺍﺻﻠﻲ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻣﻮﻧﻮ‬
‫ﺍﺩﺍﺕ ﯾﺎ ﻧﻮﺭﯤ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﯥ ﮐﻠﻤﯥ ﻫﻢ ﺑﺮﺧﻪ ﻟﺮ ﻱ‪ ،‬ﺍﻭ ﺩ ﻫﻤﺪﻏﻮ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﮐﻠﻤﻮ ﭘﻪ‬
‫ﺯﯾﺎﺗﻮﻟﻮ ﺳﺮﻩ ﺩ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻣﻮﻧﻮ ﺩ ﻟﻮ‪‬ﻭﺍﻟﻲ ﺍﻭ ‪‬ﯿ‪‬ﻮﺍﻟﻲ ﺩﺭﺟﯥ ‪‬ﻮﺩﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪  ٦٣‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺩ ﻣﻮﻗﻌﯿﺖ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﭘﻪ ﺩﻭﻩ ‪‬ﻭﻟﻪ ﻭﯾﺸﻼﯼ ﺷﻮ‪:‬‬
‫ﯾﻮ ﻟﻨ‪ ‬ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ‪ :‬ﭼﯥ ﺗﺮ‪‬ﯿﺰ ﻧﻮﻡ ﺩ ﻣﺨﻪ ﺩ ‪‬ﯿﺰ ﻧﻮﻣﻪ ﺳﺮﻩ ‪‬ﯿﺮﻣﻪ ﻭﺍﻗﻊ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﻟﻨ‪ ‬ﭘﺮ‬
‫ﻟﻨ‪‬ﻩ ‪‬ﯿﺰ ﻧﻮﻡ ﺳﺘﺎﯾﻲ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺗﻮﺭﻩ ﺩ‪‬ﻩ‪ ،‬ﺭﻭﻍ ﺳ‪ ،‬ﮑﻠﯥ ﻧﺠﻠ‪ ‬ﺩﻭﯾﻢ ﻟﻪ ﯾﺎ ﻟﺮﯤ‬
‫ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ‪ :‬ﭼﯥ ﺗﺮ ‪‬ﯿﺰ ﻧﻮﻡ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺍﻭ ﻟﻪ ﻓﻌﻠﻲ ﺑﺮﺧﯥ )ﺧﺒﺮ( ﭘﯿﻮﺳﺘﻮﻥ ﻟﺮﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﺩ‪‬ﻩ ﺗﻮﺭﻩ ﺩﻩ‪ ،‬ﺳ‪‬ﯼ ﺭﻭﻍ ﺩﯼ‪ ،‬ﻧﺠﻠ‪ ‬ﮑﻠﯥ ﺩﻩ ﭘﻪ ﮐ‪‬ﻭﺍﻟﻮ ﯾﺎ ﻓﻌﻠﻲ ﻏﻮﻧ‪‬ﻭ ﮐﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ‬
‫ﺳﺮﻩ ﺍ‪‬ﻩ ﭘﯿﺪﺍ ﮐﻮﻱ ﺍﻭ ﺑﻪ ﺩﯤ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﭘﻪ ﮐ‪‬ﻭﻝ ﯾﺎ ﻗﯿﺪ ﺍﻭ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻫﻠﮏ ﭘﻠﯽ ﺭﺍﻏﯽ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺍﺳﻤﺎﻥ ﺑﻪ ﺳﺘﻮﺭﻭ ‪‬ﻪ ‪‬ﮑﺎﺭﯾ‪‬ﻱ‬
‫‪ -۳‬ﭘﻠﻮﺷﻪ ‪‬ﮑﻠﯥ ﺑﺮﻳ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﺯﻩ ﮐﻮﺭﺗﻪ ‪‬ﯾﺮ ‪‬ﻢ‪.‬‬

‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﭘﻠﯽ(‪ ،‬ﭘﻪ ﺩﻭﻫﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )‪‬ﻪ(‪ ،‬ﭘﻪ ﺩﺭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ‬
‫)‪‬ﮑﻠﯥ(‪ ،‬ﭘﻪ ‪‬ﻠﻮﺭﻣﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )‪‬ﯦﺮ( ﺻﻔﺘﻮﻧﻪ ﯾﺎ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻣﻮﻧﻪ ﺩﻱ‪ .‬ﺩﺍ ﭼﯥ ﺩ ﻓﻌﻠﻲ ﺑﺮﺧﯥ‬
‫ﺳﺮﻩ ﯾﯥ ﺍ‪‬ﻩ ﭘﯿﺪﺍ ﮐ‪‬ﯤ ﻧﻮ ﭘﻪ ﮐ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻮ ﯾﺎ ﻗﯿﺪﻭﻧﻮ ﺍﻭ‪‬ﺘﻲ ﺩﻱ‪.‬‬

‫ﺩ ﻧﻮﻡ ﺍﻭﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﺗﺮ ﻣﯿﻨ‪ ‬ﺍ‪‬ﯾﮑﯥ‪:‬‬

‫ـ ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ‪‬ﯾﺮ ‪‬ﻠﻪ ﺻﻔﺖ ﺗﺮ ﻣﻮﺻﻮﻑ ﺩ ﻣﺨﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪ ،‬ﺧﻮ ﮐﻠﻪ ﮐﻠﻪ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ‬
‫ﻫﻢ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ـ ﺻﻔﺘﻮﻧﻪ ﺩ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﻲ ﺳﻤﻮﻥ ﯾﻌﻨﯥ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ ﺍﻭ ‪‬ﯿﻨﻪ‪ ،‬ﻣﻔﺮﺩ ﺍﻭ ﺟﻤﻊ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩ ﻧﻮﻡ ﺗﺎﺑﻊ‬
‫ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺧﻮ‪ ‬ﺧ‪‬ﮑﯽ‪ ،‬ﺧﻮ‪‬ﯤ ﻣ‪‬ﯥ‪ ،‬ﺧﻮﺍ‪‬ﻩ ﺍﻧ‪‬ﻮﺭ‪ ،‬ﺧﻮ‪‬ﻩ ﻣ‪‬ﻪ‪ ،‬ﺧﻮﺍ‪‬ﻩ ﺧ‪‬ﮑﻲ‪ ،‬ﺳ‪‬ﻩ ﻫﻮﺍ‪،‬‬
‫ﺳﺎ‪‬ﻩ ﺑﺎﺩﻭﻧﻪ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﻣ‪‬ﺮ ‪‬ﯿﻨﯥ ﺻﻔﺘﻮﻧﻪ ﺩ ﻣﻮﺻﻮﻑ ﺗﺎﺑﻊ ﻧﻪ ﻭﻱ‪.‬‬
‫‪  ٦٤‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﯾﻌﻨﯥ ﺩ ﻣﻔﺮﺩ‪ ،‬ﺟﻤﻊ‪ ،‬ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ ﺍﻭ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﯾﻮ ‪‬ﻭﻝ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﮑﺎﺭﻩ ﻣﺜﺎﻝ‪ ،‬ﮑﺎﺭﻩ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻪ‪ ،‬ﮑﺎﺭﻩ ﺧﺒﺮﻩ‪ ،‬ﮑﺎﺭﻩ ﺧﺒﺮﯤ‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﻟﻘﺒﻮﻧﻪ ﺍﻭ ﺗﺨﻠﺼﻮﻧﻪ ﺩ ﻣﻮﺻﻮﻑ ‪‬ﺨﻪ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺍﺣﻤﺪ ﺷﺎﻩ ﺑﺎﺑﺎ‪ ،‬ﻣﯿﺮﻭﯾﺲ ﻧﯿﮑﻪ‪ ،‬ﺭﺣﻤﺎﻥ ﺑﺎﺑﺎ‪ ،‬ﺧﻮﺷﺤﺎﻝ ﺧﺎﻥ ﺧ‪‬ﮏ‪ ،‬ﻞ ﭘﺎﭼﺎ ﺍﻟﻔﺖ‬
‫ﻗﯿﺎﻡ ﺍﻟﺪﯾﻦ ﺧﺎﺩﻡ‪ ،‬ﺻﺪﯾﻖ ﺍﷲ ﺭﯾ‪‬ﺘﯿﻦ‪ ،‬ﻋﺒﺪﺍﻟﺤﯽ ﺣﺒﯿﺒﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪﺍﺷﮑﻮﺭ ﺍﺳﺘﺎﺩ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﺻﻔﺖ ﺩ ﺣﺎﻻﺗﻮ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﻫﻢ ﺩ ﺧﭙﻞ ﻣﻮﺻﻮﻑ ﺗﺎﺑﻊ ‪‬ﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﮐﻮﻡ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﺍﻭ ﺑﺪﻟﻮﻥ‬
‫ﭼﯥ ﺩ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﭘﻪ ﻣﻮﺻﻮﻑ ﮐﯥ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﭘﻪ ﺻﻔﺖ ﮐﯥ ﻫﻢ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺣﺎﻻﺗﻮ ﮐﯥ‪:‬‬
‫ﻓﺎﻋﻠﻲ‪ ... .......‬ﺗﻮﺭﻭ ﺳﺘﺮ‪‬ﻮ ﻟﯿﻮﻧﯽ ﮐ‪‬ﻡ‪.‬‬
‫ﻣﻔﻌﻮﻟﻲ ﺣﺎﻟﺖ‪ ...‬ﺩﻏﻪ ﻭ‪‬ﻭﮐﯽ ﻫﻠﮏ ﭼﺎ ﻭﻭﻫﻪ؟‬
‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻲ ﺣﺎﻟﺖ‪ ...‬ﭘﻪ ﻟﻮﯾﻮ ﻏﺮﻭ ﺩ ﺧﺪﺍﯼ ﻧﻈﺮ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻧﺪﺍﯾﻲ ﺣﺎﻟﺖ‪ .....‬ﺮﺍﻧﻪ ﻭﺭﻭﺭﻩ ﺳﺘ‪‬ﯼ ﻣﺸﯥ!‬
‫ﭘﻪ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺻﻔﺖ ﺩ ﺧﭙﻞ ﻣﻮﺻﻮﻑ ﺳﺮﻩ ﺩ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﻲ ﺍ‪‬ﺧﻮﻧﻮ ﻟﻪ‬
‫ﮐﺒﻠﻪ ﭘﻪ ﺩﺭﯤ ﮐﺘ‪‬ﻮﺭﯾﻮ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻒ‪:‬ـ ﻫﻐﻪ ‪‬ﻟﻪ ﺻﻔﺎﺕ ﭼﯥ ﺧﭙﻞ ﻣﻮﺻﻮﻑ ﺳﺮﻩ ﺩ ﺟﻨﺲ ﻣﺬﮐﺮ ﺩ ﻋﺪﺩ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﭘ‪‬ﭙ‪‬‬
‫ﺳﻤﻮﻥ ﻧﻪ ﻟﺮﻱ ﺧﻮ ﺩ ﺟﻨﺲ ﻣﻮﻧﺚ ﻣﻮﺻﻮﻑ ﺳﺮﻩ ﺑ‪‬ﭙ‪ ‬ﺳﻤﻮﻥ ‪‬ﻴﻲ‪.‬‬

‫ﻣﻮﻧﺚ‬ ‫ﻣﺬﮐﺮ‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬
‫ﺳﭙﯿﻨﯥ ﮐﺘﺎﺑﭽﯥ‬ ‫ﺳﭙﯿﻨﻪ ﮐﺘﺎﺑﭽﻪ ـ‬ ‫ﺳﭙﯿﻦ ﻗﻠﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺳﭙﯿﻦ ﻗﻠﻢ ـ‬
‫ﺗﻮﺭﯤ ﺗﺨﺘﯥ‬ ‫ﺗﻮﺭﻩ ﺗﺨﺘﻪ ـ‬ ‫ﺗﻮﺭ ﻗﻠﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺗﻮﺭ ﻗﻠﻢ ـ‬
‫ﺧ‪‬ﯤ ﺍﺳﭙﯥ‬ ‫ﺧ‪‬ﻩ ﺍﺳﭙﻪ ـ‬ ‫ﺧ‪ ‬ﺁﺳﻮﻧﻪ‬ ‫ﺧ‪ ‬ﺁﺱ ـ‬
‫‪  ٦٥‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﮊﯾ‪‬ﻩ ﮐﺮﺗ‪ ‬ـ ﮊﯾ‪‬ﯤ ﮐﺮﺗ‪‬‬ ‫ﺯﯾ‪ ‬ﮐﻤﯿﺲ ـ ﮊﯾ‪ ‬ﮐﻤﯿﺴﻮﻧﻪ‬
‫ﺑﺪﻩ ﻧﺠﻠ‪ ‬ـ ﺑﺪﯤ ﻧﺠﻮﻧﯥ‬ ‫ﺑﺪ ﻫﻠﮏ ـ ﺑﺪ ﻫﻠﮑﺎﻥ‬
‫‪‬ﯥ ‪‬ﯥ‬ ‫ـ‬ ‫‪‬ﻪ ‪‬ﻪ‬
‫ﺏ‪ :‬ﻫﻐﻪ ‪‬ﻟﻪ ﺻﻔﺎﺕ ﭼﯥ ﺩ ﺟﻨﺲ ﻣﺬﮐﺮ ﺍﻭ ﺟﻨﺲ ﻣﻮﻧﺚ ﺩ ﻋﺪﺩ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﺧﭙﻞ ﻣﻮﺻﻮﻑ‬
‫ﺳﺮﻩ ﺑﺸﭙ‪ ‬ﺳﻤﻮﻥ ‪‬ﯿﻲ ﺍﻭ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ ﺩﻱ‪:‬‬
‫ﻣﻮﻧﺚ‪---‬‬ ‫ﻣﺬﮐﺮ‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ ـ‬
‫ـ ﺳﺮﯤ ﻟﻤﻨﯥ‬ ‫ﺳﺮﻩ ﻟﻤﻨﻪ‬ ‫ﺳﻮﺭ ﺁﺱ ـ ﺳﺮﻩ ﺁﺳﻮﻧﻪ‬
‫ـ ﺷﻨﯥ ﻟﻤﻨﯥ‬ ‫ﺷﻨﻪ ﻟﻤﻨﻪ‬ ‫ﺷﯿﻦ ﭼﻤﻦ ـ ﺷﻨﻪ ﭼﻤﻨﻮﻧﻪ‬
‫ـ ﺍﻭ‪‬ﺩﯤ ﻟﻤﻨﯥ‬ ‫ﺍﻭ‪‬ﺩﻩ ﻟﻤﻨﻪ‬ ‫ﺍﻭ‪‬ﺩ ﮐﻤﯿﺲ ـ ﺍﻭ‪‬ﺩﻩ ﮐﻤﯿﺴﻮﻧﻪ‬
‫ـ ﭘﺨﯥ ﻣ‪‬ﯥ‬ ‫ﭘﺨﻪ ﻣ‪‬ﻪ‬ ‫ﭘﻮﺥ ﻧﺎﮎ ـ ﭘﺎﺧﻪ ﻧﺎﮐﻮﻧﻪ‬
‫ﺍﻭﻣﻪ ﻣ‪‬ﻪ ـ ﺍﻭﻣﯥ ﻣ‪‬ﯥ‬ ‫ﺍﻭﻡ ﻧﺎﮎ ـ ﺍﻭﻣﻪ ﻧﺎﮐﻮﻧﻪ‬
‫ﺗﺮﺧﻪ ﻣ‪‬ﻪ ـ ﺗﺮﺧﯥ ﻣ‪‬ﯥ‬ ‫ﺗﺮﯾﺦ ﺍﻧﺎﺭ ـ ﺗﺮﺧﻪ ﺍﻧﺎﺭﻭﻧﻪ‬
‫ﺧﻮ‪‬ﻩ ﻣ‪‬ﻪ ـ ﺧﻮ‪‬ﯤ ﻣ‪‬ﯥ‬ ‫ﺧﻮﺍ‪‬ﻩ ﺍﻧﺎﺭ ـ ﺧﻮﺍ‪‬ﻩ ﺍﻧﺎﺭﻭﻧﻪ‬
‫ﺝ‪:‬ـ ‪‬ﯿﻨﯥ ﺷﺮﯾﮏ ﺻﻔﺎﺕ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺩ ﺧﭙﻞ ﻣﻮﺻﻮﻑ ﺳﺮﻩ ﺩ ﺟﻨﺲ ﺍﻭ ﻋﺪﺩ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ‬
‫ﺳﻤﻮﻥ ﻧﻪ ‪‬ﻴﻲ‪:‬‬

‫ﻣﻮﻧﺚ‬ ‫ﻣﺬﮐﺮ‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬
‫ﺳﺎﺩﻩ ﻧﺠﻮﻧﯥ‬ ‫ﺳﺎﺩﻩ ﻧﺠﻠ‪‬‬ ‫ﺳﺎﺩﻩ ﻫﻠﮑﺎﻥ‬ ‫ﺳﺎﺩﻩ ﻫﻠﮏ‬
‫ﭘﯿﺎﺩﻩ ﻧﺠﻮﻧﯥ‬ ‫ﭘﯿﺎﺩﻩ ﻧﺠﻠ‪‬‬ ‫ﭘﯿﺎﺩﻩ ﻫﻠﮑﺎﻥ‬ ‫ﭘﯿﺎﺩﻩ ﻫﻠﮏ‬
‫ﺁﺷﻨﺎ ﻧﺠﻮﻧﯥ‬ ‫ﺁﺷﻨﺎ ﻧﺠﻠ‪‬‬ ‫ﺍﺷﻨﺎ ﻫﻠﮑﺎﻥ‬ ‫ﺍﺷﻨﺎ ﻫﻠﮏ‬
‫‪  ٦٦‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪‬ﺎﯾﺴﺘﻪ ﺑﺎﻏﭽﻪ ‪‬ﺎﯾﺴﺘﻪ ﺑﺎﻏﭽﯥ‬ ‫‪‬ﺎﯾﺴﺘﻪ ﺑﺎﻏﻮﻧﻪ‬ ‫‪‬ﺎﯾﺴﺘﻪ ﺑﺎﻍ‬
‫ﺧﻮﺷﺤﺎﻟﻪ ﭘﯿﻐﻠﻪ ﺧﻮﺷﺤﺎﻟﻪ ﭘﯿﻐﻠﯥ‬ ‫ﺧﻮﺷﺤﺎﻟﻪ ‪‬ﻮﺍﻧﺎﻥ‬ ‫ﺧﻮﺷﺤﺎﻟﻪ ‪‬ﻮﺍﻥ‬

‫ﺩ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺍﺻﻠﻲ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ‪:‬‬
‫ﺍﺻﻠﻲ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﻫﻐﻪ ﺩﯼ ﭼﯥ ﯾﻮ ‪‬ﻮﮎ ﯾﺎ ﯾﻮ ﺷﯽ ﻭﺳﺘﺎﯾﻲ ﺍﻭ ﭘﻪ ﺩﻏﻪ ﺳﺘﺎﯾﻨﻪ ﮐﯥ ﺩ ﯾﻮ ﭼﺎ‬
‫ﯾﺎ ﯾﻮ ﺷﻲ ﺩ ‪‬ﯦﺮ ﻭﺍﻟﻲ‪ ،‬ﻟ‪‬ﻭﺍﻟﻲ ﺍﻭ ﭘﺮﺗﻠﻪ ﮐﻮﻟﻮ ‪‬ﮑﺎﺭﻧﺪﻭﯾﻲ ﻧﻪ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﭘﻮﻩ‪ ،‬ﺳ‪‬ﻩ‪ ،‬ﻧﺎﻭ‪‬ﻩ‪،‬ﮊﯾ‪ ،‬ﺧﻮﺍ‪‬ﻩ‪ ...‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬

‫‪ -۲‬ﻧﺴﺒﺘﻲ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ‪:‬‬
‫ﻧﺴﺒﺘﻲ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﻫﻐﻪ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﺗﻪ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ ﭼﺎ ﯾﺎ ﯾﻮ ﺷﻲ ﻧﺴﺒﺖ ﯾﻮ ‪‬ﺎﯼ ﯾﺎ ﯾﻮ‬
‫ﺷﻲ ﺗﻪ ﻭﮐ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﻧﺴﺒﺘﻲ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﺳﺘﺮﯤ ﻧ‪‬ﯥ‪) :‬ﻭאﻝ‪ ،‬ﻧﺮﻣﻪ )ﯼ(‪ ،‬ﺧﭙﻞ‪ ،‬ﺯﯼ‪ ،‬ﺗﻲ‪ ،‬ﯾﻦ‪ ،‬ﯾﺰ( ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ‬
‫ﻧﻮﺭﯤ ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﻧﺴﺒﺘﻲ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﺑﯿﻠ‪‬ﯥ ﺩﺍ ﺩﻱ‪:‬‬
‫ﭘﮑﺘﯿﺎﻭאﻝ‪ ،‬ﻧﻨ‪‬ﺮﻫﺎﺭﯼ‪ ،‬ﺳﻠﯿﻤﺎﻥ ﺧﯧﻞ‪ ،‬ﯾﻮﺳﻔﺰﯼ‪ ،‬ﻭﺭﯾﻦ ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪.‬‬

‫‪ -۳‬ﻓﻌﻠﻲ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ‪:‬‬
‫ﻓﻌﻠﻲ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻣﻮﻧﻪ ﻫﻐﻪ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺍﻭ ﮐﻮﻟﻮ ﻣﻌﻨﯽ ﻫﻢ ﭘﮑ‪‬ﯥ ﻭﻱ ﺍﻭ ﺩ ﻧﻮﺭﻭ‬
‫ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻣﻮﻧﻮ ﭘﻪ ﺷﺎﻥ ﺩ ﯾﻮ ﻧﻮﻡ ﺣﺎﻝ ﺍﻭ ﺷﺎﻥ ﻫﻢ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ ) :‬ﺗﻠﻮﻧﮑﯽ‪ ،‬ﻭﻫﻮﻧﮑﯽ‪ ،‬ﻟﯿﮑﻮﻧﮑﯽ‪ ،‬ﻟﯿﮑﻠﯽ‪ ،‬ﺧﻮ‪‬ﻟﯽ‪ ،‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﻓﻌﻠﻲ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﭘﻪ ﺩﻭﻩ ‪‬ﻭﻟﻪ ﺩﯼ‪:‬‬
‫‪  ٦٧‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۱‬ﻓﺎﻋﻠﻲ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ‬
‫‪ -۲‬ﻣﻔﻌﻮﻟﻲ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ‬
‫ﭘﻪ ﻓﺎﻋﻠﻲ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﮐﯥ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﺳﺮﺑﯿﺮﻩ ﭘﺮ ﺩﯤ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ ‪‬ﻪ ﺷﻲ ‪‬ﺮﻧ‪‬ﻮﺍﻟﯽ ‪‬ﯿﻲ ﺩ ﻓﺎﻋﻞ‬
‫ﺑﻪ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﻫﻢ ﻭﺍﻗﻊ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻭﻫﻮﻧﮑﯽ‪ ،‬ﺗﻠﻮﻧﮑﯽ‪ ،‬ﭼﻠﻮﻭﻧﮑﯽ‪ ،‬ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﯽ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﻣﻔﻌﻮﻟﻲ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﺳﺮﺑﯿﺮﻩ ﭘﺮ ﺩﯤ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ ‪‬ﻪ ﺷﻲ ‪‬ﺮﻧ‪‬ﻮﺍﻟﻲ ‪‬ﯿﻲ ﺩ ﻣﻔﻌﻮﻝ‬
‫)ﺑﺸﭙ‪‬ﻭﻭﻧﮑﻲ ﺑﻪ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﻫﻢ ﺭﺍ‪‬ﻲ( ﻟﮑﻪ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﮐﻠﻤﻮ ﮐﯥ‪:‬‬
‫ﺳﺎﺗﻠﯽ‪ ،‬ﻟﯿﮑﻠﯽ‪ ،‬ﺧﻮ‪‬ﻟﯽ‪ ،‬ﻭﮊﻟﯽ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬

‫‪ -۴‬ﻋﺪﺩﻱ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ‪:‬‬
‫ﻋﺪﺩﻱ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﻫﻐﻪ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﺗﻪ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﺩ ﻫﻐﻪ ﭘﻪ ﻭﺍﺳﻄﻪ ﺩ ﯾﻮ ﺷﻲ ﺷﻤﯿﺮ ﺍﻭ‬
‫ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﻣﻌﻠﻮﻣﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﭙ‪‬ﻡ ﮐﺎﻝ‪ ،‬ﭘﻨ‪‬ﻢ ﮐﺎﻝ‪ ،‬ﺩﺭﯾﻢ ﺳ‪‬ﯼ‪ ،‬ﻟﺴﻢ ﻫﻠﮏ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﮐﻪ ﭼﯿﺮﯤ ﯾﻮ ﻋﺪﺩ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺷﻤﯿﺮ ﺍﻭ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﻭ‪‬ﯿﻲ ﻣﻄﻠﻖ ﻋﺪﺩ ﯾﯥ ﺑﻮﻟﻲ ﺍﻭ ﮐﻪ ﭼﯿﺮﯤ ﭘﻪ‬
‫ﺩﺭﺟﻪ ﺍﻭ ﺭﺗﺒﻪ ﻫﻢ ﺩﻻﻟﺖ ﻭﮐ‪‬ﻱ ﻧﻮ ﺭﺗﺒﻮﻱ ﻋﺪﺩ ﯾﺎ ﻋﺪﺩﻱ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﻭﺭﺗﻪ ﻭﺍﯾﻲ‪.‬‬

‫‪ -۵‬ﺩ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﯥ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ‪:‬‬

‫ﺩ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﯥ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﺩ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﯥ ﻟﻪ ﻣﺒﻬﻮﻧﻮ ﻣ‪‬ﺮﻭ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﻣﻮﺻﻮﻑ ﻭﺭﺳﺮﻩ ﺭﺍﻏﻠﯽ‬
‫ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫‪‬ﻮﻣﺮﻩ ﻏﻨﻢ ﺩﯤ ﭘﻪ ﮐﺎﺭ ﺩﻱ؟‬
‫‪  ٦٨‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﮐﻮﻡ ﻫﻠﮏ ‪‬ﻪ ﭘﻮﻫﯿ‪‬ﻱ؟‬
‫‪‬ﻮ ﻗﻠﻤﻮﻧﻪ ﺍﺧﻠﯥ؟‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )‪‬ﻮﻣﺮﻩ‪ ،‬ﮐﻮﻡ‪ ،‬ﻮ( ﮐﻠﻤﯥ ﺩ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﯥ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ )ﺿﻤﺎﯾﺮ( ﺩﻱ ﭼﯥ‬
‫ﻫﺮ ﯾﻮ ﯾﯥ ﺩ ﺧﭙﻞ ﻣﻮﺻﻮﻑ )ﻏﻨﻢ‪ ،‬ﻫﻠﮏ‪ ،‬ﻗﻠﻤﻮﻧﻪ( ﺳﺮﻩ ﺭﺍﻏﻠﻲ ﺩﻱ ﺍﻭ ﺩ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﯥ‬
‫ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻣﻮﻧﻪ ﺗﺮﯤ ﺟﻮ‪ ‬ﺷﻮﻱ ﺩﻱ‪.‬‬

‫ﯾﺎﺩﻭﻧﻪ‪:‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﮐﻪ ﺩ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﯥ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﺳﺮﻩ ﻣﻮﺻﻮﻑ ﺫﮐﺮ ﺷﻮﯼ ﻭﻱ ﺩ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﯥ‬
‫ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﺍﻭ ﮐﻪ ﻣﻮﺻﻮﻑ ﻭﺭﺳﺮﻩ ﻧﻪ ﻭﻱ ﺫﮐﺮ ﺷﻮﯼ ﺩ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﯥ ﺿﻤﯿﺮ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫‪ -۶‬ﺍﺷﺎﺭﻱ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﮐﻠﻤﯥ ﭼﯥ ﺩ ﻫﻐﻮ ﭘﻪ ﻭﺍﺳﻄﻪ ﯾﻮ ﻧﻮﻡ ﺗﻪ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﻭﺷﻲ‪ ،‬ﺍﺷﺎﺭﻱ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﺍﺷﺎﺭﻱ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﺑﯿﻠ‪‬ﯥ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﻭ‪‬ﻮﺭﺉ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺩﻏﻪ ﺑﺎﻍ ﺩ ﻣ‪‬ﻮ ﺩﯼ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺩﺍ ﻫﻠﮏ ﺩ ﻣﻼﻟ‪ ‬ﻭﺭﻭﺭ ﺩﯼ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﻫﻐﻪ ﺧ‪‬ﮑﯽ ﺧﻮ‪ ‬ﺩﯼ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﻫﻐﯥ ‪‬ﯥ ‪‬ﻭ‪ ‬ﭘﺨﻪ ﮐ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )ﺩﻏﻪ‪ ،‬ﺩﺍ‪ ،‬ﻫﻐﻪ‪ ،‬ﻫﻐﯥ( ﮐﻠﻤﯥ ﺍﺷﺎﺭﻱ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﺩﺍ ﭼﯥ ﺩ ﺩﯤ ﮐﻠﻤﻮ ﭘﻪ ﻭﺍﺳﻄﻪ ﺩ )ﺑﺎﻍ‪ ،‬ﻫﻠﮏ‪ ،‬ﺧ‪‬ﮑﯽ‪ ،‬ﯥ( ﮐﻠﻤﻮﺗﻪ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﺷﻮﯤ ﺩﻩ‬
‫ﻧﻮ ‪‬ﮑﻪ ﺩ ﺍﺷﺎﺭﻱ ﺿﻤﺎﯾﺮﻭ ‪‬ﺨﻪ ﺍﺷﺎﺭﻱ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻣﻮﻧﻪ ﺟﻮ‪ ‬ﺷﻮﻱ ﺩﻱ‪.‬‬

‫ﯾﺎﺩﻭﻧﻪ‪:‬‬

‫‪  ٦٩‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﮐﻪ ﺩ ﺍﺷﺎﺭﻱ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻭ ﺳﺮﻩ ﻣﺮﺟﻊ ﻧﻪ ﻭﻱ ﺭﺍﻏﻠﻲ ﺍﺷﺎﺭﻱ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﮐﻪ‬
‫ﻣﺮﺟﻊ ﻭﺭﺳﺮﻩ ﺫﮐﺮ ﺷﻲ ﻧﻮ ﺑﯿﺎ ﺍﺷﺎﺭﻱ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﭼﯥ ﻭﻭﯾﻞ ﺷﻮﻝ‪.‬‬

‫ﺩﺭﯾﻢ‪ :‬ﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻡ‪:‬‬

‫ﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻡ ﻫﻐﻪ ﮐﻠﻤﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﺩ ﺍﺷﺨﺎﺻﻮ ﺍﻭ ﺷﯿﺎﻧﻮ ﺷﻤﯿﺮ‪ ،‬ﺗﺮﺗﯿﺐ ﺍﻭ ﺩﺭﺟﻪ ‪‬ﻴﻲ‪.‬‬
‫ﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻡ ﯾﺎ ﺍﺳﻢ ﻋﺪﺩ ﭘﻪ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﮐﻮﻣﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ‪ ،‬ﻧﻪ ﮐﻮﻱ ﺑﻠﮑﯥ ﭘﻪ ﯾﻮ ‪‬ﯿﺰ ﻧﻮﻡ‬
‫ﭘﻮﺭﯤ ﺍ‪‬ﻩ ﻟﺮﻱ‪ ،‬ﺧﻮ ﺩ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﻏﻮﻧﺪﯤ ﯾﯥ ‪‬ﺮﻧ‪‬ﻮﺍﻟﯽ ﻧﻪ ‪‬ﯿﻲ‪ ،‬ﺑﻠﮑﯥ ‪‬ﻮﻣﺮﻩ ﻭﺍﻟﯽ ﺗﺪﺭﺝ‬
‫ﺍﻭ ﭘﻮ‪‬ﻭﺍﻟﯽ ‪‬ﯿﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺩﺭﯤ‪ ،‬ﻠﻮﺭ‪ ،‬ﺍﺗﻪ‪ ،‬ﻟﺲ‪ ،‬ﺩﻭﻫﻢ‪ ،‬ﭘﻨ‪‬ﻢ‪ ،۱۳۷۶ ،‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪،‬‬
‫ﺩ ﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻡ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺁﺭﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻡ ﺍﺻﻠﻲ ﻋﺪﺩ(‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻡ ﺗﻪ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺩ ﯾﻮ ﺷﻲ ﺷﻤﯿﺮ ﺍﻭ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﻭ‪‬ﯿﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ ) :‬ﯾﻮ‪ ،‬ﺩﻭﻩ‪ ،‬ﺩﺭﯤ‪ ،‬ﭘﻨ‪‬ﻪ‪ ،‬ﻟﺲ‪ ،‬ﺷﻞ ‪ ،‬ﺳﻞ‪ ،‬ﺯﺭ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﭘﻮ‪ ‬ﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻡ ) ﺗﺮﺗﯿﺒﻲ ﯾﺎ ﻭﺻﻔﻲ ﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻡ(‪:‬‬
‫ﻭﺻﻔﻲ ﯾﺎ ﺭﺗﺒﻪ ﯾﻲ ﻋﺪﺩ ﻫﻐﻪ ﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻡ ﺗﻪ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﺳﺮﺑﯿﺮﻩ ﭘﺮ ﻋﺪﺩ ﺩ ﯾﻮ ﺷﻲ‬
‫ﺩﺭﺟﻪ ﺍﻭ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﻫﻢ ﺑﯿﺎﻧﻮﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫)ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ‪ ،‬ﺩﻭﯾﻢ‪ ،‬ﭘﻨ‪‬ﻢ‪ ،‬ﻟﺴﻢ‪ ،‬ﺷﻠﻢ‪ ،‬ﺳﻠﻢ ‪ ،‬ﺯﺭﻡ ( ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬

‫‪ -۳‬ﻭﻭ‪ ‬ﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻡ )ﮐﺴﺮﻱ ﻋﺪﺩ(‪:‬‬

‫ﭼﯥ ﺩ ﺍﺻﻠﻲ ﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻡ ﯾﻮ ‪‬ﻪ ﺑﺮﺧﯥ ‪‬ﻴﻲ‪ .‬ﯾﺎ ﺩ ﺍ‪‬ﻭﻧﺪﻩ ‪‬ﯿﺰ ﻧﻮﻡ ﻣﺎﺗﻮﺍﻟﯽ ﺍﻭ ﺑﺮﺧﻪ ﻭﺍﻟﯽ‬
‫‪‬ﯿﻲ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﺩﺭﯾﻤﻪ‪ ،‬ﻠﻮﺭﻣﻪ‪ ،‬ﻟﺴﻤﻪ‪ ،‬ﺯﺭﻣﻪ‪ ،‬ﯾﻮ ﭘﺮﺩﻭﻩ‪ ،‬ﺩﺭﯤ ﭘﺮ ‪‬ﻠﻮﺭ‪ ،‬ﭘﻨ‪‬ﻪ ﭘﺮﺍﺗﻪ( ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪،‬‬
‫‪  ٧٠‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۴‬ﻭﯦﺶ ﺷﻤﯧﺮ ﻧﻮﻡ )ﺍﻧﻘﺴﺎﻣﻲ ﻋﺪﺩ(‪:‬‬
‫ﻭﯾﺶ ﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻡ ﺩ ﺁﺭﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻡ ﻟﻪ ﺑﯿﺎ‪‬ﻠﯥ )ﺗﮑﺮﺍﺭ( ‪‬ﺨﻪ ﻣﯿﻨ‪ ‬ﺗﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪ .‬ﭼﯥ ﺩ ﻣﺮﺑﻮﻁ‬
‫‪‬ﯿﺰ ﻧﻮﻡ ﻭﯾﺸﻨﻪ ﺍﻭ ﺟﻮ‪‬ﻩ ﺟﻮ‪‬ﻩ ﮐﯿﺪﻧﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﯾﻮﯾﻮ‪ ،‬ﺩﻭﻩ ﺩﻭﻩ‪ ،‬ﺩﺭﯤ ﺩﺭﯤ‪،‬‬
‫ﻟﺲ ﻟﺲ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﺍ‪‬ﮑﻠﻲ )ﺗﺨﻤﯿﻨﻲ( ﺷﻤﯧﺮ ﻧﻮﻡ‪:‬‬
‫ﭘﻪ ﺍ‪‬ﮑﻠﻲ ﺷﻤﯧﺮ ﻧﻮﻡ ﮐﯥ ﺑﻪ ﺍ‪‬ﮑﻠﻲ ‪‬ﻭﻝ ﻏﺒﺮ‪ ،‬ﻏﺒﺮ‪ ‬ﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﻣ‪‬ﺮ‬
‫ﭘﻪ ﺩﻏﻮ ﻋﺪﺩﻭﻧﻮ ﮐﯥ ﯾﻮ ﻫﻢ ﻧﻪ ‪‬ﺎﮐﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺩﻭﻩ ﺩﺭﯤ‪ ،‬ﻠﻮﺭ ﭘﻨ‪‬ﻪ‪ ،‬ﻟﺲ ﺷﻞ‪ ،‬ﺷﻞ ﺩﯾﺮﺵ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪...‬‬
‫ﺩ ﻋﺪﺩ ﺍﻭ ﻣﻌﺪﻭﺩ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﻲ ﺳﻤﻮﻥ )ﻣﻄﺎﺑﻘﺖ‪:‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﻋﺪﺩ ﺗﺮ ﻣﺤﺪﻭﺩ ﺩ ﻣﺨﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺍﻭ ﻟ‪‬ﻭ ‪‬ﯦﺮ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﻫﻤﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ ﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻡ ﭘﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﻣﺸﺨﺺ ﮐﻮﻭﻧﮑﯽ ﻭﺍﻗﻊ ﮐﯿﺪﺍﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ ﭘﻪ ﺩﯤ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺧﻮﺍﺯﮎ ‪‬ﻠﻮﺭ ﮐﺘﺎﺑﻮﻧﻪ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺑﺮﯾﺎﻟﯽ ﭘﻪ ﭘﻨ‪‬ﻪ ‪‬ﻮﻟ‪‬ﻲ ﮐﯥ ﺩﯼ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺯﻣﺎ ﺩ ﺭﺍﺗ‪ ‬ﻧﻦ ﺍﺗﻤﻪ ﻭﺭ‪ ‬ﺩﻩ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )‪‬ﻠﻮﺭ‪ ،‬ﭘﻨ‪‬ﻪ‪ ،‬ﻧﻬﻤﻪ( ﮐﻠﻤﯥ ﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺩ ﺧﭙﻞ ﻣﺤﺪﻭﺩ‬
‫)ﮐﺘﺎﺑﻮﻧﻪ‪ ،‬ﻮﻟ‪‬ﻲ‪ ،‬ﻭﺭ‪ (‬ﮐﻠﻤﻮ ‪‬ﺨﻪ ﺩ ﻣﺨﻪ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻮﻱ ﺍﻭ ﺩ ﻣﺸﺨﺺ ﮐﻮﻭﻧﮑﯽ ﯾﺎ‬
‫‪‬ﺎﮐﻮﻧﮑﻲ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﺭﺍﻏﻠﻲ ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﯾﻮﺍﺯﯤ )ﯾﻮ( ﻋﺪﺩ ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪ ،‬ﻧﻮﺭ ‪‬ﻮﻝ ﻋﺪﺩﻭﻧﻪ ﺟﻤﻊ ﺩﻱ ﺍﻭ ﺩ‬
‫ﺟﻤﻊ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ ﮐﺎﺭﻭﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﺷﻤﯧﺮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﻟﻪ ‪‬ﻟﯥ ‪‬ﺨﻪ ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ )ﯾﻮ ﺍﻭ ﺩﻭﻩ( ﺩ ﺟﻨﺲ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﺩ ﺧﭙﻞ‬
‫ﻣﻤﺪﻭﺩ ﺳﺮﻩ ﺳﻤﻮﻥ ﺍﻭ ﻣﻄﺎﺑﻘﺖ ‪‬ﻴﻲ ﺧﻮ ﻧﻮﺭ ﺍﺻﻠﻲ ﺍﻋﺪﺍﺩ‪ ،‬ﺩ ﺧﭙﻞ ﻣﻤﺪﻭﺩ ﺳﺮﻩ‬
‫ﻣﻄﺎﺑﻘﺖ ﻧﻪ ‪‬ﻴﻲ‪.‬‬
‫‪  ٧١‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﻣﻮﻧﺚ‬ ‫ﻣﺬﮐﺮ‬
‫ﯾﻮﻩ ﮐﺘﺎﺑﭽﻪ‬ ‫ﯾﻮ ﮐﺘﺎﺏ‬
‫ﺩﻭﯤ ﮐﺘﺎﺑﭽﯥ‬ ‫ﺩﻭﻩ ﮐﺘﺎﺑﻮﻧﻪ‬
‫ﺩﺭﯤ ﮐﺘﺎﺑﭽﯥ‬ ‫ﺩﺭﯤ ﻗﻠﻤﻮﻧﻪ‬
‫‪‬ﻠﻮﺭ ﮐﺘﺎﺑﭽﯥ‬ ‫‪‬ﻠﻮﺭ ﻗﻠﻤﻮﻧﻪ‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻟﻮﻣ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺩﻭﻫﻢ ﻣﺜﺎﻝ ﮐﯥ ﻟﯿﺪﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﺩ )ﯾﻮ ﺍﻭ ﺩﻭﻩ( ﺍﺻﻠﻲ ﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ‬
‫ﺩ ﺟﻨﺲ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﺩ ﺧﭙﻞ ﻣﻤﺪﻭﺩ ﺳﺮﻩ ﻣﻄﺎﺑﻘﺖ ‪‬ﻴﻲ ﻣ‪‬ﺮ ﭘﻪ ﺩﺭﯾﻢ ﺍﻭ ‪‬ﻠﻮﺭﻡ ﻣﺜﺎﻝ ﮐﯥ ﺑﯿﺎ‬
‫ﺩ ﻣﺬﮐﺮ ﺍﻭ ﻣﺆﻧﺚ ﺩ ﭘﺎﺭﻩ ﺩ )ﺩﺭﯤ‪ ،‬ﻠﻮﺭ( ﺍﺻﻠﻲ ﺷﻤﯧﺮ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﯾﻮﻩ ﺑ‪‬ﻪ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺷﻮﻱ‬
‫ﺩﻱ ﺍﻭ ﮐﻮﻡ ﺍﻭ‪‬ﺘﻮﻥ ﭘﮑﯥ ﻧﻪ ﺩﯼ ﭘﯿ‪ ‬ﺷﻮﯼ‪.‬‬
‫ﺑﺎﯾﺪ ﯾﺎﺩﻭﻧﻪ ﻭﺷﻲ ﭼﯥ ﺩ ﺣﺎﻟﺖ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﻫﻢ ﻋﺪﺩ ﺩ ﺧﭙﻞ ﻣﻤﺪﻭﺩ ﺳﺮﻩ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫ﻣﺆﻧﺚ‬ ‫ﻣﺬﮐﺮ‬
‫ﻣﻐﺎﯾﺮﻩ ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﺍﺻﻠﻲ ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﻣﻐﺎﯾﺮﻩ ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﺍﺻﻠﻲ ﺣﺎﻟﺖ‬
‫ﺩ ﯾﻮﯤ ﻏﻠﯥ‬ ‫ﯾﻮﻩ ﻏﻠﻪ‬ ‫ﺩ ﯾﻮﻩ ﻏﻠﻪ‬ ‫ﯾﻮ ﻏﻞ‬
‫ﺩ ﯾﻮﯤ ﻣﻠﯥ‬ ‫ﯾﻮﻩ ﻣﻠﻪ‬ ‫ﺩ ﯾﻮﻩ ﻣﻠﻪ‬ ‫ﯾﻮ ﻣﻞ‬
‫ﺩ ﯾﻮﯤ ﺧﺮﯤ‬ ‫ﯾﻮﻩ ﺧﺮﻩ‬ ‫ﺩ ﯾﻮﻩ ﺧﺮﻩ‬ ‫ﯾﻮ ﺧﺮ‬
‫ﯾﺎ ‪...............................................‬ﯾﺎ ‪..:‬‬
‫ﺩ ﺩﻭﻭ ﻏﻠﻮ‬ ‫ﺩﻭﻩ ﻏﻠﯥ‬ ‫ﺩ ﺩﻭﻭ ﻏﻠﻮ‬ ‫ﺩﻭﻩ ﻏﻠﻪ‬
‫ﺩ ﺩﺭﻭ ﻏﻠﻮ‬ ‫ﺩﺭﯤ ﻏﻠﯥ‬ ‫ﺩ ﺩﺭﻭ ﻏﻠﻮ‬ ‫ﺩﺭﯤ ﻏﻠﻪ‬
‫ﺩ ‪‬ﻠﻮﺭﻭ ﻏﻠﻮ‬ ‫‪‬ﻠﻮﺭ ﻏﻠﯥ‬ ‫ﺩ ‪‬ﻠﻮﺭﻭ ﻏﻠﻮ‬ ‫‪‬ﻠﻮﺭ ﻏﻠﻪ‬

‫‪‬ﻠﻮﺭﻡ‪ :‬ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ )ﺿﻤﺎﯾﺮ(‪:‬‬

‫‪  ٧٢‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ )ﺿﻤﯿﺮ( ﻫﻐﻪ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻪ ﮐﻠﻤﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﺩ ﻧﻮﻡ ﭘﺮ ‪‬ﺎﯼ ﺩ ﺗﮑﺮﺍﺭ ﺩﻟﺮﯤ ﮐﻮﻟﻮ ﺩﭘﺎﺭﻩ‬
‫ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﺩ ﺿﻤﯿﺮ ﻓﺎﯾﺪﻩ ﺍﻭ ﻏﺮﺽ ﺩﺍ ﺩﯼ ﭼﯥ ﭘﻪ ﮐﻼﻡ ﮐﯥ ﯾﻮ ﻧﻮﻡ ﺑﯿﺎ ﺑﯿﺎ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻭ ﺗﮑﺮﺍﺭ ﻧﻪ ﺷﻲ‬
‫ﺍﻭ ﻫﻤﺪﺍ ﺭﻧ‪‬ﻪ ﭘﻪ ﮐﻼﻡ ﮐﯥ ﺍﺧﺘﺼﺎﺭ ﻫﻢ ﺭﺍﻭﺳﺘﯽ ﺷﻲ‪.‬‬
‫ﻼ ﮐﻪ ﻣﻮ‪ ‬ﺩﺍﺳﯥ ﯾﻮﻩ ﺟﻤﻠﻪ ﻭﻭﺍﯾﻮ ﭼﯥ‪:‬‬‫ﻣﺜ ﹰ‬
‫) ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﯾﻮ ﻭﻃﻨﭙﺮﺳﺖ ‪‬ﻮﺍﻥ ﺩﯼ‪ ،‬ﺩﯼ ﺗﻞ ﺧﭙﻠﻪ ﺩﻧﺪﻩ ﭘﻪ ‪‬ﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﺳﺮﺗﻪ ﺭﺳﻮﻱ‪(.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ‪‬ﻮﺭﻭ ﭼﯥ )ﺩﯼ( ﺿﻤﯿﺮ ﺩﯼ ﺍﻭ ﺩ ﻧﻮﻡ )ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﻲ( ﭘﺮ‪‬ﺎﯼ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ‬
‫ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﯾﺎ ﻟﮑﻪ ﭘﻪ ﺩﯤ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ‪:‬‬
‫ﺯﻣﺮﻱ ﻭﻭﯾﻞ‪) :‬ﺯﻩ ﻧﻦ ‪‬ﯾﺮ ﺧﻮﺷﺤﺎﻟﻪ ﯾﻢ‪(.‬‬
‫ﭘﻪ ﺩﯤ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﺯﻩ( ﺿﻤﯿﺮ ﺩﯼ ﭼﯥ ﺩ ﺯﻣﺮﻱ ﭘﺮ ‪‬ﺎﯼ ﺭﺍﻏﻠﯽ ﺩﯼ ﺍﻭ ﺩ ﻫﻐﻪ ﻗﺎﯾﻢ ﻣﻘﺎﻡ‬
‫‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﻟﯽ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﺿﻤﯿﺮ ﭘﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﺩ ﻣﺒﺘﺪﺍ ﺍﻭ ﺑ‪‬ﭙ‪‬ﻭﻭﻧﮑﻲ ﺩﻧﺪﻩ ﺗﺮﺳﺮﻩ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﺑﯿﻠ‪‬ﯥ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺯﻩ ﭘﻪ ﮐﺎﺑﻞ ﮐﯥ ﮊﻭﻧﺪ ﮐﻮﻡ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺗﺎﺳﯥ ﻭﺧﻨﺪﻝ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺑﺎﻏﻮﺍﻥ ﺩﻩ ﺗﻪ ‪‬ﻼﻥ ﻭﺭﮐ‪‬ﻝ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﻫﻐﻮﯼ ﻟﻪ ﮐﻨﺪﻫﺎﺭ ‪‬ﺨﻪ ﺭﺍﻏﻠﻞ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ‪‬ﻮﺭﻭ ﭼﯥ )ﺯﻩ‪ ،‬ﺗﺎﺳﯥ‪ ،‬ﺑﺎﻏﻮﺍﻥ‪،‬ﻫﻐﻮﯼ( ﺩ ﻣﺒﺘﺪﺍ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺭﺍﻏﻠﻲ‬
‫ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﺿﻤﯿﺮ ﺩ ﻧﻮﺭﻭ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﺍﻭ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻣﻮﻧﻮ ﺗﺮ ‪‬ﻨ‪‬ﻪ ﺩ ﮐﻼﻡ ﯾﻮ ﺟﺰ ﺟﻮ‪‬ﻭﻱ‪ ،‬ﺧﻮ ﺩ ﻧﻮﺭﻭ‬
‫ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﭘﺮ ﺧﻼﻑ ﺩ ﺟﻨﺲ‪ ،‬ﻋﺪﺩ‪ ،‬ﺣﺎﻟﺖ ﺳﺮﺑﯿﺮﻩ ﺩ ﺷﺨﺺ )ﻣﺘﮑﻠﻢ‪ ،‬ﻣﺨﺎﻃﺐ‪ ،‬ﻏﺎﯾﺐ( ﻟﻪ‬
‫ﭘﻠﻮﻩ ﻫﻢ ﺍﻭ‪‬ﻭﻥ )‪‬ﺮﺩﺍﻥ( ﻣﻮﻣﻲ‪.‬‬
‫‪  ٧٣‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺩ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ‪:‬‬
‫ﺿﻤﯿﺮ ﺩ ﺷﮑﻞ ﺍﻭ ﭼﺎﺭ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩﺍ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﻟﺮﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺎﻧ‪‬ﻱ )ﺷﺨﺼﻲ( ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ‪:‬‬
‫‪‬ﺎﻧ‪‬ﻱ ﯾﺎ ﺷﺨﺼﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﻫﻐﻪ ﺩﻱ ﭼﯥ ﭘﻪ ﯾﻮﻩ ‪‬ﺎﮐﻠﻲ ﺷﺨﺺ )ﻣﺘﮑﻠﻢ‪ ،‬ﻣﺨﺎﻃﺐ‪،‬‬
‫ﻏﺎﯾﺐ( ﺑﺎﻧﺪﯤ ﺩﻻﻟﺖ ﻭﮐ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﯾﺎ ﭘﻪ ﺑﻞ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﭼﯥ ﺩ ﻣﺘﮑﻠﻢ‪ ،‬ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺍﻭ ﻏﺎﯾﺐ ﻭ‪‬ﻱ ﭘﺮ ‪‬ﺎﯼ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻼ ﮐﻠﻪ ﭼﯥ ﻣﻮ‪ ‬ﻭﻏﻮﺍ‪‬ﻭ ﭼﯥ ﺩ ﺧﭙﻞ ‪‬ﺎﻥ ﭘﻪ ﺑﺎﺭﻩ ﮐﯥ ‪‬ﻪ ﻭﻭﺍﯾﻮ ﻧﻮ ﻣﻮ‪ ‬ﺧﭙﻞ ﻧﻮﻡ ﻧﻪ‬ ‫ﻣﺜ ﹰ‬
‫ﺍﺧﻠﻮ ﺑﻠﮑﯥ ﺩ ﺧﭙﻞ ﻧﺎﻣﻪ ﭘﺮ ‪‬ﺎﯼ )ﺯﻩ‪ ،‬ﻣﺎ‪ ،‬ﻣﻮﻧ‪ ،‬ﺯﻣﺎ‪ ،‬ﺯﻣﻮ‪ (‬ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻮﻭ ﭼﯥ‬
‫ﺩﺍﺳﯥ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﺗﻪ ﺩ ﻣﺘﮑﻠﻢ ﺷﺨﺼﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﻭﺍﯾﻲ‪.‬‬
‫ﮐﻠﻪ ﭼﯥ ﻣﻮﻧ‪ ‬ﺩ ﯾﻮ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺳ‪‬ﻱ ﺳﺮﻩ ﺧﺒﺮﯤ ﮐﻮﻭ ﻧﻮ ﻣﻮ‪ ‬ﭘﻪ ﺧﺒﺮﻭ ﮐﯥ ﺩ ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﻧﻪ‬
‫ﺍﺧﻠﻮ ﺑﻠﮑﯥ ﺩ ﻫﻐﻪ ﺩ ﻧﻮﻡ ﭘﺮ ‪‬ﺎﯼ )ﺗﻪ‪ ،‬ﺗﺎﺳﯥ‪ ،‬ﺳﺘﺎ‪ ،‬ﺳﺘﺎﺳﯥ( ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻭ ﭼﯥ ﺩﺍﺳﯥ‬
‫ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﺗﻪ ﺩ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺷﺨﺼﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﻭﺍﯾﻲ‪.‬‬
‫ﺩﻏﻪ ‪‬ﻭﻝ ﮐﻪ ﻣﻮ‪ ‬ﺩ ﯾﻮ ﻏﺎﯾﺐ ﺳ‪‬ﻱ ﯾﺎ ﺷﻲ ﭘﻪ ﺑﺎﺭﻩ ﮐﯥ ﺧﺒﺮﯤ ﮐﻮﻭ ﻧﻮ ﺩﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﻧﻪ ﺍﺧﻠﻮ‬
‫ﺍﻭ ﺩ ﻧﻮﻡ ﭘﺮ ‪‬ﺎﯼ ﻭﺭﺗﻪ ﺩﺍ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻭ‪:‬‬
‫)ﺩﻩ‪ ،‬ﺩﯼ‪ ،‬ﺩﺍ‪ ،‬ﺩﯤ‪ ،‬ﺩﻭﯼ‪ ،‬ﺩﻏﻪ‪ ،‬ﺩﻏﯥ‪ ،‬ﺩﻏﻮ‪ ،‬ﻫﻐﻪ‪ ،‬ﻫﻐﯥ‪ ،‬ﻫﻐﻮ(‬
‫ﭼﯥ ﺩﺍ ‪‬ﻭﻝ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮﺗﻪ ﺩ ﻏﺎﯾﺐ ﺷﺨﺼﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﻭﺍﻳﻲ‪.‬‬

‫‪‬ﺎﻧ‪‬ﻱ ﯾﺎ ﺷﺨﺼﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﭘﻪ ﺩﻭﻩ ‪‬ﻭﻟﻪ ﺩﻱ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ )ﻏ‪‬ﺘﻠﻲ ـ ﻣﻨﻔﺼﻞ( ﺷﺨﺼﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ‬

‫‪ -۲‬ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ )ﮐﻤﺰﻭﺭﻱ‪ -‬ﻣﺘﺼﻞ( ﺷﺨﺼﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ‬
‫‪  ٧٤‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺍﻟﻒ ـ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ)ﻣﻨﻔﺼﻞ( ﺷﺨﺼﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ‬
‫‪‬ﺎﻧ‪‬ﻱ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻭﺗﻪ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﺩ ﻧﻮﺭﻭ ﮐﻠﻤﻮ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻼ‬
‫ﻟﯿﮑﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﭘﻪ ﺑﻠﯥ ﮐﻠﻤﯥ ﭘﻮﺭﯤ ﺗ‪‬ﻟﯥ ﻧﻪ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﯾﺎ ﭘﻪ ﺑﻞ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﻫﻐﻪ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﻭﺭﮐﻮﻱ‪ .‬ﺎﻧ‪‬ﻱ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ‬
‫ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﭘﻪ ﺩﺭﯾﻮ ﻭ‪‬ﻭ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﻭ‪‬ﯼ )ﻣﺘﮑﻠﻢ(‪.‬‬
‫ﺩﻭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ )ﻣﺨﺎﻃﺐ(‪.‬‬
‫ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ )ﻏﺎﯾﺐ(‪.‬‬
‫ﻫﺮ ﻭ‪‬ﯼ ﯾﯥ ﺩ ﺷﻤﯧﺮ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﯾﻮ ‪‬ﯼ )ﻣﻔﺮﺩ( ﺍﻭ ‪‬ﯾﺮ ‪‬ﯼ)ﺟﻤﻊ( ﻟﺮﻱ‪ .‬ﺩ ﺩﻏﻮ‬
‫ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﻣﻔﺮﺩﻩ ﺑ‪‬ﻪ ﺩﻭﻩ ﺣﺎﻟﺘﻪ ﻟﺮﻱ ﯾﻌﻨﯥ ﺍﺻﻠﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﺍﻭ ﻏﯿﺮ ﺍﺻﻠﻲ ﯾﺎ ﻣﻐﯿﺮﻩ ﺣﺎﻟﺖ‪ .‬ﺩ‬
‫ﻣﻄﻠﺐ ﺩ ﻭﺿﺎﺣﺖ ﺍﻭ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﺗﯿﺎ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ‪:‬‬
‫‪‬ﺎﻧ‪‬ﻱ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﺪﻭﻝ ﮐﯥ ﻭ‪‬ﻮﺭﺉ‪:‬‬
‫ﯾﻮ ‪‬ﯼ )ﻣﻔﺮﺩ(‬
‫‪‬ﯾﺮ ‪‬ﯼ )ﺟﻤﻊ(‬ ‫ﻭ‪‬ﯼ )ﺷﺨﺺ(‬
‫ﻏﯿﺮ ﺍﺻﻠﯽ )ﻣﻐﯿﺮﻩ( ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﺍﺻﻠﻲ ﺣﺎﻟﺖ‬
‫ﻣﻮ‪‬‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺯﻩ‬ ‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﻭ‪‬ﯼ )ﻣﺘﮑﻠﻢ(‬
‫ﺗﺎﺳﯥ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺗﻪ‬ ‫ﺩﻭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ )ﻣﺨﺎﻃﺐ(‬
‫ﺩﻭﯼ‬ ‫ﺩﻩ ـ ‪ ð‬ـ ﻫﻐﻪ‬ ‫ﺩﯼ ـ ﻫﻐﻪ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ )ﻏﺎﯾﺐ(‬
‫ﻫﻐﻮﯼ‬ ‫ﺩﯤ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ ﺩﺍ ـ ﻫﻐﻪ‬

‫ﺏ ـ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﻱ ﺑﯿﻮﺍﮎ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ‪:‬‬

‫‪‬ﺎﻧ‪‬ﻱ ﺑﯿﻮﺍﮎ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻭﺗﻪ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﺩ ﻧﻮﺭﻭ ﮐﻠﻤﻮ ‪‬ﺨﻪ‬
‫ﺟﻼ ﻟﯿﮑﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﻣ‪‬ﺮ ﺑﯥ ﺩ ﻧﻮﺭﻭ ﮐﻠﻤﻮ ﻟﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻟﻮ ‪‬ﺨﻪ ‪‬ﺎﻧﺘﻪ ﯾﺎ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﻧﻪ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﯿ‪‬ﻱ‬
‫ﺍﻭ ﺗﻞ ﺩ ﻧﻮﻡ ﭘﻪ ﻭﺭﻭﺳﺘ‪ ‬ﺑﺮﺧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﻧﻮﻡ ﺳﺮﻩ ‪‬ﻨ‪ ‬ﺭﺍ‪‬ﻲ‪ .‬ﭼﯥ ﻟﻪ ﻫﻤﺪﯤ ﮐﺒﻠﻪ ﻭﺭﺗﻪ‬
‫ﺑﯿﻮﺍﮎ‪ ،‬ﮐﻤﺰﻭﺭﻱ ﯾﺎ ﻣﺘﺼﻞ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﻭﺍﯾﻲ‪.‬‬
‫‪  ٧٥‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﺩﺍ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﺧﭙﻠﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﺍﻭ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺩ ﻧﻮﺭﻭ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﺍﻭ ﮐﻠﻤﻮ ﺳﺮﻩ ﺩ ﯾﻮ ‪‬ﺎﯼ ﻭﺍﻟﻲ ﭘﻪ‬
‫ﺻﻮﺭﺕ ﮐﯥ ﭘﻪ ‪‬ﺍ‪‬ﻪ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫‪‬ﺎﻧ‪‬ﻱ ﺑﯿﻮﺍﮎ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﺩﺍ ﺩﻱ‪:‬‬
‫‪‬ﯦﺮ ‪‬ﯼ )ﺟﻤﻊ(‬ ‫ﯾﻮ ‪‬ﯼ )ﻣﻔﺮﺩ(‬ ‫ﻭ‪‬ﯼ )ﺷﺨﺺ(‬
‫ﻣﻮ‬ ‫ﻣﯥ‬ ‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﻭ‪‬ﯼ )ﻣﺘﮑﻠﻢ(‬
‫ﻣﻮ‬ ‫ﺩﯤ‬ ‫ﺩﻭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ )ﻣﺨﺎﻃﺐ(‬
‫ﯾﯥ‬ ‫ﯾﯥ‬ ‫ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ )ﻏﺎﯾﺐ(‬

‫‪‬ﺎﻧ‪‬ﺮﻱ ﺑﯿﻮﺍﮎ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻭ ﺑﯿﻠ‪‬ﯥ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﻭ‪‬ﻮﺭﺉ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﮐﺘﺎﺏ ﻣﯥ ﺭﺍﮐ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﮐﺘﺎﺏ ﺩﯤ ﻭﺍﺧﻠﻪ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﮐﺘﺎﺏ ﯾﯥ ﻭﺍﺧﯿﺴﺖ‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )ﻣﯥ( ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺘﮑﻠﻢ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ‪) ،‬ﺩﯤ( ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺩﭘﺎﺭﻩ‪) ،‬ﯾﯥ( ﺩ‬
‫ﻣﻔﺮﺩ ﻏﺎﯾﺐ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺑﯿﻮﺍﮎ ﯾﺎ ﻣﺘﺼﻞ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﯾﺎﺩﻭﻧﻪ‪:‬‬
‫ﮐﻪ ‪‬ﻪ ﻫﻢ ﺩ ﻣﺨﻨﻲ ﺟﺪﻭﻝ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﭘﻪ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﻧ‪‬ﺘﻮ )ﻣﺘﺼﻠﻮ( ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻭ ﮐﯥ ﻫﻢ ﺭﺍ‪‬ﻲ‬
‫ﻣ‪‬ﺮ ﻣﻮ‪ ‬ﺩﻟﺘﻪ ﺩ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﻭ ﺑﯿﻮﺍﮐﻮ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻭ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺗﺮ ‪‬ﯿ‪‬ﻧﯥ ﻻﻧﺪﯤ ﻧﯿﻮﻟﻲ ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﺷﺨﺼﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﭘﻪ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﭘﻪ ﺩﺭﯾﻮ ﺣﺎﻟﺘﻮﻧﻮ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﻓﺎﻋﻠﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﺩ ﻧﺎﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ‪:‬‬
‫ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﻣﯥ ﻭﻟﯿﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺘﮑﻠﻢ‪:‬‬
‫ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﺩﯤ ﻭﻟﯿﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺨﺎﻃﺐ‪:‬‬
‫ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﯾﯥ ﻭﻟﯿﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ ﻏﺎﯾﺐ‪:‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﮐﯥ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﻱ ﺑﯿﻮﺍﮎ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ )ﻣﯥ‪ ،‬ﺩﯤ‪ ،‬ﯾﯥ( ﻓﺎﻋﻠﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫‪  ٧٦‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﭘﻪ ﻫﻤﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ ﺩ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﺷﺨﺼﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﺩ ﺟﻤﻊ ﺻﻮﺭﺗﻮﻧﻪ ﻫﻢ ﭘﻪ ﻓﺎﻋﻠﻲ ﺣﺎﻟﺖ‬
‫ﮐﯥ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﺍﺣﻤﺪ ﻣﻮ ﻭﻟﯿﺪ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻣﺘﮑﻠﻢ‪:‬‬
‫ﺍﺣﻤﺪ ﻣﻮ ﻭﻟﯿﺪ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻣﺨﺎﻃﺐ‪:‬‬
‫ﺍﺣﻤﺪ ﯾﯥ ﻭﻟﯿﺪ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻏﺎﯾﺐ‪:‬‬
‫ﺩ ﻧﺎﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﺷﺨﺼﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﭘﻪ ﻣﻔﻌﻮﻟﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ‪:‬‬
‫ﻧﺎﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﺷﺨﺼﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺩ ﻧﺎﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﭘﻪ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﺍﻓﻌﺎﻟﻮ ﮐﯥ ﭘﻪ‬
‫ﻣﻔﻌﻮﻟﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺍﻭ ﭘﻪ ﻧﻮﺭﻭ ﺣﺎﻟﺘﻮ ﮐﯥ ﻧﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﺩ ﺑﯿﻠ‪‬ﯥ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ ﻻﻧﺪﯤ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﺗﻪ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ ﻣﺘﮑﻠﻢ ـ ﺍﺣﻤﺪ ﻣﻮ ﻭﻫﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺘﮑﻠﻢ ـ ﺍﺣﻤﺪ ﻣﯥ ﻭﻫﻲ‪.‬‬
‫ﺟﻤﻊ ﻣﺨﺎﻃﺐ ـ ﺍﺣﻤﺪ ﻣﻮ ﻭﻫﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺨﺎﻃﺐ ـ ﺍﺣﻤﺪ ﺩﯤ ﻭﻫﻲ‪.‬‬
‫ﺟﻤﻊ ﻏﺎﯾﺐ ـ ﺍﺣﻤﺪ ﯾﯥ ﻭﻫﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ ﻏﺎﯾﺐ ـ ﺍﺣﻤﺪ ﯾﯥ ﻭﻫﻲ‪.‬‬
‫ﺩ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ‪‬ﺨﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﯾ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﺩ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﺷﺨﺼﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﺍﻭ ﺟﻤﻊ‬
‫ﺻﻮﺭﺗﻮﻧﻪ ﻣﻔﻌﻮﻟﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺣﺎﻟﺖ‪:‬‬
‫ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﺷﺨﺼﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﭘﻪ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﻫﻢ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺍﻭ ﺗﻞ ﺗﺮ ﺧﭙﻞ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ‬
‫ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺍﻭ ﺩ ﺍﺿﺎﻓﺖ ﺍﻭ ﺩ ﺍﺿﺎﻓﺖ )ﺩ( ﻭﺭﺳﺮﻩ ﻧﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﺩ ﻧﺎﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﺷﺨﺼﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﺻﻮﺭﺕ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﭘﻪ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ‬
‫ﭘﻪ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﺩ ﻫﻐﻮ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﭘﻪ ﺍﺿﺎﻓﻲ‬ ‫ﺩﻧﺎﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮﺷﺨﺼﻴﻀﻤﯿﺮﻭﻧﻮ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬
‫ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ ﺻﻮﺭﺗﻮﻧﻪ‬
‫ﮐﺘﺎﺏ ﻣﯥ ﭼﯿﺮﯤ ﺩﯼ؟‬ ‫ﻣﯥ‬ ‫ﻣﺘﮑﻠﻢ‬

‫‪  ٧٧‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﮐﺘﺎﺏ ﺩﯤ ﭼﯿﺮﯤ ﺩﯼ؟‬ ‫ﺩﯤ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺐ‬
‫ﮐﺘﺎﺏ ﯾﯥ ﭼﯿﺮﯤ ﺩﯼ؟‬ ‫ﯾﯥ‬ ‫ﻏﺎﯾﺐ‬

‫ﺩ ﻧﺎﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﺷﺨﺼﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﺩ ﺟﻤﻊ ﺩ ﺻﻮﺭﺗﻮﻧﻮ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﭘﻪ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ‪:‬‬

‫ﺩ ﻧﺎﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﺷﺨﺼﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﺩ ﺑﻪ ﺟﻤﻠﻮﮐﯥ ﺩ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﭘﻪ ﺍﺿﺎﻓﻲ‬
‫ﺷﺨﺺ‬
‫ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ‬ ‫ﺟﻤﻊ ﺻﻮﺭﺗﻮﻧﻪ‬
‫ﮐﺘﺎﺑﻮﻧﻪ ﻣﻮ ﭼﯿﺮﯤ ﺩﻱ؟‬ ‫ﻣﻮ‬ ‫ﻣﺘﮑﻠﻢ‬
‫ﮐﺘﺎﺑﻮﻧﻪ ﻣﻮ ﭼﯿﺮﯤ ﺩﻱ؟‬ ‫ﻣﻮ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺐ‬
‫ﮐﺘﺎﺑﻮﻧﻪ ﯾﯥ ﭼﯿﺮﯤ ﺩﻱ؟‬ ‫ﯾﯥ‬ ‫ﻏﺎﯾﺐ‬

‫ﯾﺎﺩﻭﻧﻪ‪ :‬ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻪ ﺷﺨﺼﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﭘﻪ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﻧﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬

‫ﺩ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﻭ ﺑﯿﻮﺍﮐﻮ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻭ ﻧﻮﺭ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﺩﺍ ﺩﻱ‪:‬‬
‫ﭘﻠﻮﻱ ﯾﺎ ﺳﻤﺘﻲ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ‪:‬‬
‫ﺩ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﺷﺨﺼﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﺩﻭﻫﻢ ‪‬ﻭﻝ ﭘﻠﻮﻱ ﯾﺎ ﺳﻤﺘﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ‬
‫ﭼﺎﺭ ﺍﻭ ﻓﻌﻞ ﺳﻤﺖ ﺍﻭ ﭘﻠﻮ ﺩ ﻭ‪‬ﻭ )ﺍﺷﺨﺎﺻﻮﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ‪‬ﯿﻲ‪ .‬ﺍﻭ ﺩﺭﯤ ‪‬ﻮﻧﯥ ﺑ‪‬ﯥ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫‪ -۱‬ﺭﺍ‪ :‬ﺩ ﻣﺘﮑﻠﻢ ﻟﻮﺭﯼ ‪‬ﯿﻲ‪ -۲ .‬ﺩﺭ‪ :‬ﺩ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﻟﻮﺭﯼ ‪‬ﯿﻲ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﻭﺭ‪ :‬ﺩ ﻏﺎﯾﺐ ﻟﻮﺭﯼ ‪‬ﯿﻲ‪.‬‬

‫ﻻﻧﺪﯤ ﺟﺪﻭﻝ ﻭ‪‬ﻮﺭﺉ‪:‬‬

‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬ ‫ﻭ‪‬ﯼ ﯾﺎ ﺷﺨﺺ‬
‫ﺭﺍ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﺷﺨﺺ )ﻣﺘﮑﻠﻢ(‬
‫ﺩﺭ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺩﻭﯾﻢ ﺷﺨﺺ )ﻣﺨﺎﻃﺐ(‬

‫‪  ٧٨‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﻭﺭ‬ ‫ﻭﺭ‬ ‫ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ )ﻏﺎﯾﺐ(‬
‫ﭘﻠﻮﻱ ﯾﺎ ﺳﻤﺘﻲ ﺷﺨﺼﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﺩ ﺟﻨﺲ ﺍﻭ ﻋﺪﺩ ﮐﺘ‪‬ﻮﺭﻱ ﻧﻪ ﻟﺮﻱ ﺩﺍ ﭘﻪ ﺩﯤ ﻣﻌﻨﯽ ﭼﯥ‬
‫ﺩ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‪ ،‬ﯿﻨﻪ‪ ،‬ﻣﻔﺮﺩ ﺍﻭ ﺟﻤﻊ ﺩ ﭘﺎﺭﻩ ﯾﻮ ﺷﺎﻥ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﺩﻏﻪ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﭘﻪ ‪‬ﯿﻨﻮ ﻣﺎﺧﺬﻭﻧﻮ ﮐﯥ ﺩ ﺿﻤﯿﺮﻱ ﺳﺮﯾﻨﻮ ﭘﻪ ﻧﺎﻣﻪ ﻫﻢ ﯾﺎﺩ ﺷﻮﻱ‪ .‬ﺧﻮ ‪‬ﺮﻧ‪‬ﻪ‬
‫ﭼﯥ ﭘﻪ ﻧﻮﻣﻮ‪‬ﻭ ﺿﻤﺎﯾﺮﻭ ﮐﯥ ﺩ ﻣﺘﮑﻠﻢ‪ ،‬ﻣﺨﺎﻃﺐ‪ ،‬ﺍﻭ ﻏﺎﯾﺐ ﺩ ﺳﻤﺖ ﺍﻭ ﺟﻬﺖ ﻣﻔﻬﻮﻡ‬
‫ﭘﺮﻭﺕ ﺩﯼ ﻧﻮ ﭘﻪ ﺩﯤ ﺍﺳﺎﺱ ﯾﯥ ﺿﻤﯿﺮﻱ ﺧﺎﺻﯿﺖ ﻗﻮﻱ ‪‬ﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﺑﯿﻠ‪‬ﯥ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﺗﻪ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻗﻠﻢ ﯾﯥ ﺭﺍ ﻭﻟﯿ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﻗﻠﻢ ﻣﯥ ﺩﺭ ﻭﻟﯿ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﻗﻠﻢ ﻣﯥ ﻭﺭ ﻭﻟﯿ‪‬ﻩ‪.‬‬

‫‪ -۲‬ﻣﻠﮑﻲ ﯾﺎ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ‪:‬‬

‫ﻣﻠﮑﻲ ﯾﺎ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﻫﻐﻪ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ ﺷﻲ ﻣﻠﮑﯿﺖ ﺍﻭ ﻣﺘﻌﻠﻘﯿﺖ ‪‬ﻴﻲ‪.‬‬
‫ﺩﺍ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﺩ ﺍﺿﺎﻓﺖ ﺩ ﺗﻮﺭﻭ )ﺩ‪ ،‬ﺯ‪ ،‬ﺱ( ﭘﻪ ﻭﺍﺳﻄﻪ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺩ ﯾﻮﻩ ﺷﺨﺺ ﯾﺎ ﺷﻲ‬
‫ﺩ ﻣﻠﮑﯿﺖ ‪‬ﻮﻭﻧﻪ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﺍﺿﺎﻓﻲ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﭘﻪ ﺩﻭﻩ ‪‬ﻭﻟﻪ ﺩﻱ‪:‬‬
‫ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﺍﻭ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻒ ـ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ‪:‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ‪‬ﯿﻨﯥ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﻫﻢ ﺷﺘﻪ ﭼﯥ ﺩ ﻫﻐﻮ ﭘﻪ ﻭﺍﺳﻄﻪ ﺩ ﯾﻮ‬
‫ﺷﻲ ﯾﺎ ﺷﺨﺺ ﻣﻠﮑﯿﺖ ‪‬ﻮﺩﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﺪﻭﻝ ﮐﯥ ‪‬ﻮﺩﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫‪‬ﯾﺮ ‪‬ﻱ )ﺟﻤﻊ(‬ ‫ﯾﻮ ‪‬ﻱ )ﻣﻔﺮﺩ(‬ ‫ﻭ‪‬ﻱ‬

‫‪  ٧٩‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺯﻣﻮﻧ‪‬‬ ‫ﺯﻣﺎ‬ ‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﻭ‪‬ﯼ )ﻣﺘﮑﻠﻢ(‬
‫ﺳﺘﺎﺳﯥ ـ ﺳﺘﺎﺳﻮ‬ ‫ﺳﺘﺎ‬ ‫ﺩﻭﻫﻢ ﻭ‪‬ﯼ )ﻣﺨﺎﻃﺐ(‬
‫ﺩ ﺩﻭﯼ‬ ‫ﺩﺩﻩ‬ ‫ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯽ )ﻏﺎﯾﺐ( ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫ﺩ ﺩﻭﯼ‬ ‫ﺩ ﺩﯤ‬ ‫ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ )ﻏﺎﯾﺐ( ‪‬ﯿﻨﻪ‬
‫ﺩ ﻫﻐﻮﯼ‬ ‫ﺩ ﻫﻐﻪ‬ ‫ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ ـ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫ﺩ ﻫﻐﻮﯼ‬ ‫ﺩ ﻫﻐﯥ‬ ‫ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ ـ ‪‬ﯿﻨﻪ‬

‫ﺏ ـ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ‪:‬‬

‫ﺍﺿﺎﻓﻲ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﻫﻢ ﺩ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻭ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ ﻣﻠﮑﯿﺖ ‪‬ﯿﻲ‪ ،‬ﻣ‪‬ﺮ‬
‫ﺩ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻭ ﭘﻪ ﺷﺎﻥ ﭘﻪ ﺟﻼ ‪‬ﻭﻝ ﻧﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪ ،‬ﺑﻠﮑﯥ ﺗﻞ ﺩ ﻧﻮﻡ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﺩ‬
‫ﻧﻮﻡ ﺳﺮﻩ ﯾﻮ ‪‬ﺎﯼ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬

‫ﺍﺿﺎﻓﻲ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﺩﺍ ﺩﻱ‪:‬‬

‫‪‬ﯦﺮ ‪‬ﯼ )ﺟﻤﻊ(‬ ‫ﯾﻮ ‪‬ﯼ )ﻣﻔﺮﺩ(‬ ‫ﻭ‪‬ﯼ )ﺷﺨﺺ(‬
‫ﻣﻮ‬ ‫ﻣﯥ‬ ‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﻭ‪‬ﯼ )ﻣﺘﮑﻠﻢ(‬
‫ﻣﻮ‬ ‫ﺩﯤ‬ ‫ﺩﻭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ )ﻣﺨﺎﻃﺐ(‬
‫ﯾﯥ‬ ‫ﯾﯥ‬ ‫ﺩﻭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ )ﻣﺨﺎﻃﺐ(‬
‫ﺩ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﺍﻭ ﻧﺎ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﺩ ‪‬ﯥ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﯥ‬
‫ﻭ‪‬ﻮﺭﺉ‪:‬‬
‫ﮐﺘﺎﺏ ﻣﯥ ﺭﺍﮐ‪‬ﻩ‬ ‫ﺯﻣﺎ ﮐﺘﺎﺏ ﺭﺍﮐ‪‬ﻩ‬
‫ﮐﺘﺎﺑﻮﻧﻪ ﻣﻮ ﺭﺍﮐ‪‬ﺉ‬ ‫ﺯﻣﻮ‪ ‬ﮐﺘﺎﺑﻮﻧﻪ ﺭﺍ ﮐ‪‬ﺉ‬
‫ﮐﺘﺎﺑﻮﻧﻪ ﻣﻮ ﻭﺍﺧﻠﺊ‬ ‫ﮐﺘﺎﺏ ﺩﯤ ﻭﺍﺧﻠﻪ‬

‫‪  ٨٠‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﮐﺘﺎﺏ ﺩﯤ ﭼﯿﺮﯤ ﺩﯼ‬ ‫ﺳﺘﺎ ﮐﺘﺎﺏ ﭼﯿﺮﯤ ﺩﯼ؟‬
‫ﮐﺘﺎﺏ ﯾﯥ ﭼﯿﺮﯤ ﺩﯼ‬ ‫ﺩ ﺩﻩ ﮐﺘﺎﺏ ﭼﯿﺮﯤ ﺩﯼ؟‬
‫ﮐﺘﺎﺏ ﯾﯥ ﻭﺍﺧﻠﻪ‬ ‫ﺩ ﺩﯤ ﮐﺘﺎﺏ ﻭﺍﺧﻠﻪ‬

‫‪ -۳‬ﻧﻐﻮﺕ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ )ﺍﺷﺎﺭﻱ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ(‪:‬‬

‫ﻫﻐﻪ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﭼﯥ ﺩ ﺍﺷﺎﺭﻱ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺩ ﯾﻮ ﯾﺎ ‪‬ﯾﺮﻭ ﻭ‪‬ﻭ ﺍﻭ ﺷﯿﺎﻧﻮ ﯾﺎﺩﻭﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺍﺷﺎﺭﻱ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﯾﺎ ﭘﻪ ﺑﻠﻪ ﻭﯾﻨﺎ ﺍﺷﺎﺭﻱ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﻫﻐﻪ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﺗﻪ ﻭﺍﯾﻲ ﭼﯥ ﺍﺷﺨﺎﺻﻮ ﺍﻭ ‪‬ﯿﺰﻭﻧﻮ ﺗﻪ ﺍﺷﺎﺭﻩ‬
‫ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﺍﺷﺎﺭﻱ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﺩ ﺷﺨﺺ‪ ،‬ﻋﺪﺩ ﺍﻭ ﺣﺎﻟﺖ ﺳﺮﺑﯿﺮﻩ ﺩ ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﻱ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺩ ﻭﺍ‪‬ﻦ‬
‫)ﻓﺎﺻﻠﻪ( ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿ‪‬ﻱ ﯾﻌﻨﯥ ﺩﺍ ﭼﯥ ﺩﺍ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺩ ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﻱ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ‬
‫ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺍﻭ ﺩ ﻫﻐﻪ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺍﻭ‪‬ﻭﻥ ﯾﺎ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ ﻣﻮﻣﻲ‪.‬‬

‫ﺍﺷﺎﺭﻱ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﺩﺍ ﺩﻱ‪:‬‬

‫ﯾﻮ ‪‬ﯼ ﻣﻐﯿﺮﻩ ﺣﺎﻟﺖ ‪‬ﯾﺮ ‪‬ﯼ )ﺟﻤﻊ(‬ ‫ﯾﻮ ‪‬ﯼ )ﻣﻔﺮﺩ(‬ ‫ﻭﺍ‪‬ﻦ )ﻓﺎﺻﻠﻪ(‬ ‫ﻭ‪‬ﯼ )ﺷﺨﺺ(‬

‫ﺩﻭﯼ‬ ‫ﺩﻩ‬ ‫ﺩﯼ‬ ‫ﻧﮋﺩﯤ‬ ‫ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬

‫‪  ٨١‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺩﻭﯼ‬ ‫ﺩﯤ‬ ‫ﺩﺍ‬ ‫ﻧﮋﺩﯤ‬ ‫ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ ‪‬ﯿﻨﻪ‬

‫ﺩﻏﻪ ـ ﺩﻏﻮ‬ ‫ﺩﻏﻪ‬ ‫ﺩﻏﻪ‬ ‫ﻧﮋﺩﯤ‬ ‫ﻧﺮﯾﻨﻪ ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ‬

‫ﺩﻏﻪ ـ ﺩﻏﻮ‬ ‫ﺩﻏﯥ‬ ‫ﺩﻏﻪ‬ ‫ﻧﮋﺩﯤ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ‬

‫ﻫﻐﻪ ـ ﻫﻐﻮ‬ ‫ﻫﻐﻪ‬ ‫ﻫﻐﻪ‬ ‫ﻟﯿﺮﯤ‬ ‫ﻧﺮﯾﻨﻪ ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ‬

‫ﻫﻐﻪ ـ ﻫﻐﻮ‬ ‫ﻫﻐﯥ‬ ‫ﻫﻐﻪ‬ ‫ﻟﯿﺮﯤ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ‬

‫ﻫﻮﻏﻪ ـ ﻫﻮﻏﻮ‬ ‫ﻫﻮﻏﻪ‬ ‫ﻫﻮﻏﻪ‬ ‫‪‬ﯦﺮ ﻟﯿﺮﯤ‬ ‫ﻧﺮﯾﻨﻪ ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ‬

‫ﻫﻮﻏﻪ ـ ﻫﻮﻏﻮ‬ ‫ﻫﻮﻏﯥ‬ ‫ﻫﻮﻏﻪ‬ ‫‪‬ﯦﺮ ﻟﯿﺮﯤ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ‬

‫ﯾﺎﺩﻭﻧﻪ‪ :‬ﮐﻪ ﭼﯿﺮﯤ ﺩ ﺍﺷﺎﺭﻱ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻭ ﺳﺮﻩ ﻣﺮﺟﻊ ﻧﻪ ﻭﻱ ﺭﺍﻏﻠﻲ ﺍﺷﺎﺭﻱ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﺑﻠﻞ‬
‫ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩﻏﻮ ﻻﺭ ﺟﻮ‪‬ﻩ ﮐ‪‬ﻩ‬ ‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺩﻏﯥ ‪‬ﻭ‪ ‬ﭘﺨﻪ ﮐ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫ﺍﻭ ﮐﻪ ﭼﯿﺮﯤ ﻣﺮﺟﻊ ﻭﺭﺳﺮﻩ ﺭﺍﻏﻠﯥ ﻭﻱ ﻧﻮ ﺑﯿﺎ ﺩ ﺍﺷﺎﺭﻱ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻭ ‪‬ﺨﻪ ﺍﺷﺎﺭﻱ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ‬
‫)ﺻﻔﺖ( ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩﻏﻮ ﺳ‪‬ﻭ ﻻﺭ ﺟﻮ‪‬ﻩ ﮐ‪‬ﻩ‪.‬‬ ‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺩﻏﯥ ‪‬ﯥ ‪‬ﻭ‪ ‬ﭘﺨﻪ ﮐ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫ﺩ ﺍﺷﺎﺭﻱ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﻭ‪‬ﻮﺭﺉ‪:‬‬
‫‪ -T‬ﺩﯼ ﺧﺎﻧﺪﻱ‬
‫‪ -T‬ﺩﯼ ﺑﻪ ﻭﺧﺎﻧﺪﻱ‬

‫‪  ٨٢‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺩﺍ ﺧﺎﻧﺪﻱ‬
‫ﺩﺍ ﺑﻪ ﻭﺧﺎﻧﺪﻱ‬
‫ﺩﻏﻪ ﺧﺎﻧﺪﻱ‬
‫ﺩﻏﻪ ﺑﻪ ﻭﺧﺎﻧﺪﻱ‬
‫ﻫﻐﻪ ﺧﺎﻧﺪﻱ‬
‫ﻫﻐﻪ ﺑﻪ ﻭﺧﺎﻧﺪﻱ‬
‫ﻫﻮﻏﻪ ﺧﺎﻧﺪﻱ‬
‫ﻫﻮﻏﻪ ﺑﻪ ﻭﺧﺎﻧﺪﻱ‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﮐﯥ ‪‬ﻮﺭﻭ ﭼﯥ ﺩ ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﻱ ﺩ ﺍﺷﺎﺭﻱ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﻣﻔﺮﺩ ﺍﺻﻠﻲ ﺣﺎﻟﺖ‬
‫ﭘﻪ ﻻﺯﻣﻲ ﺍﻓﻌﺎﻟﻮ ﮐﯥ ﭘﻪ ﺩﻭﻭ ﺯﻣﺎﻧﻮ ) ﺍﻭﺳﻨﯽ ﺍﻭ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﻲ( ﮐﯥ ﺩ ﻓﺎﻋﻞ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﻫﻤﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ ﺩ ﺍﺷﺎﺭﻱ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﺍﺻﻠﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﭘﻪ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﺍﻓﻌﺎﻟﻮ ﮐﯥ ﻫﻢ ﺩ‬
‫ﻓﺎﻋﻞ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﺭﺍﺗﻼﯼ ﺷﻲ‪ .‬ﻟﮑﻪ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺑﯿﻠ‪‬ﻮ ﮐﯥ‪:‬‬

‫ﺩﯼ ﭘﻪ ﻟﯿﮏ ﻭﻟﯿﮑﻲ‬ ‫ﺩﯼ ﻟﯿﮏ ﻟﯿﮑﻲ‬

‫ﺩﺍ ﺑﻪ ﻟﯿﮏ ﻭﻟﯿﮑﻲ‬ ‫ﺩﺍ ﻟﯿﮏ ﻟﯿﮑﻲ‬
‫ﺩﻏﻪ ﺑﻪ ﻟﯿﮏ ﻭﻟﯿﮑﻲ‬ ‫ﺩﻏﻪ ﻟﯿﮏ ﻟﯿﮑﻲ‬
‫ﻫﻐﻪ ﺑﻪ ﻟﯿﮏ ﻭﻟﯿﮑﻲ‬ ‫ﻫﻐﻪ ﻟﯿﮏ ﻟﯿﮑﻲ‬
‫ﻫﻮﻏﻪ ﺑﻪ ﻟﯿﮏ ﻭﻟﯿﮑﻲ‬ ‫ﻫﻮﻏﻪ ﻟﯿﮏ ﻟﯿﮑﻲ‬

‫ﺩ ﺍﺷﺎﺭﻱ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﺍﺻﻠﯽ ﺣﺎﻟﺖ ﭘﻪ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﺍﻓﻌﺎﻟﻮ ﮐﯥ ﺩ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﻫﻢ‬
‫ﺭﺍﺗﻼﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺑﯿﻠ‪‬ﻮ ﮐﯥ‪:‬‬
‫‪  ٨٣‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﻧﺮﯾﻨﻪ ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻓﻌﻞ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ = ﺩﯼ ﯾﯥ ﻭ ﻭﺍﻫﻪ‪.‬‬
‫ﺍﻭﺳﻨﯽ ﺯﻣﺎﻧﻪ = ﺩﯼ ﻭﻫﻲ‬
‫ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﻲ ﺯﻣﺎﻧﻪ = ﺩﯼ ﺑﻪ ﻭ ﻭﻫﻲ‬
‫‪‬ﯿﻨﻪ ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻓﻌﻞ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ = ﺩﺍ ﯾﯥ ﻭ ﻭﺍﻫﻪ‬
‫ﺍﻭﺳﻨﯽ ﺯﻣﺎﻧﻪ = ﺩﺍ ﻭﻫﻲ‬
‫ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﯽ ﺯﻣﺎﻧﻪ = ﺩﺍ ﺑﻪ ﻭ ﻭﻫﻲ‬

‫ﺩ ﺍﺷﺎﺭﻱ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﻣﻔﺮﺩ ﺍﺻﻠﻲ ﺻﻮﺭﺗﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﻧﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﻣ‪‬ﺮ ﻣﻔﺮﺩ‬
‫ﻣﻐﯿﺮﻩ ﺍﻭ ﺟﻤﻊ ﻣﻐﯿﺮﻩ ﺻﻮﺭﺗﻮﻧﻪ ﯾﯥ ﭘﻪ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﺭﺍﺗﻼﯼ ﺷﻲ ﺧﻮ ﺩ ﺍﺿﺎﻓﺖ )ﺩ(‬
‫ﻭﺭﺳﺮﻩ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪ .‬ﺩ ﺍﺷﺎﺭﻱ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﺩ ﺟﻤﻊ ﺩ ﺍﺻﻠﻲ ﺻﻮﺭﺗﻮﻧﻮ ‪‬ﺨﻪ ﯾﻮﺍﺯﯤ )ﺩﻭﯼ( ﭘﻪ‬
‫ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺍﻭ ﺩ ﺟﻤﻊ ﻧﻮﺭ ﺍﺻﻠﻲ ﺻﻮﺭﺗﻮﻧﻪ ﯾﯥ ﭘﻪ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﻧﻪ‬
‫ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﺩ ﺍﺷﺎﺭﻱ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﻐﯿﺮﻩ ﺣﺎﻟﺖ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺑﻪ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺑﯿﻠ‪‬ﻮ ﯤ‬
‫ﻭ‪‬ﻮﺭﺉ‪:‬‬
‫ﺩ ﺩﯤ ﮐﺘﺎﺏ ﻭﺭﮎ ﺷﻮ‪.‬‬ ‫ﺩ ﺩﻩ ﮐﺘﺎﺏ ﻭﺭﮎ ﺷﻮ‪.‬‬ ‫)ﺩﻩ‪ ،‬ﺩﯤ(‬
‫ﺩ ﺩﻏﯥ ﮐﺘﺎﺏ ﻭﺭﮎ ﺷﻮ‪.‬‬ ‫ﺩ ﺩﻏﻪ ﮐﺘﺎﺏ ﻭﺭﮎ ﺷﻮ‪.‬‬ ‫)ﺩﻏﻪ‪،‬ﺩﻏﯥ(‬
‫ﺩ ﻫﻐﯥ ﮐﺘﺎﺏ ﻭﺭﮎ ﺷﻮ‪.‬‬ ‫ﺩ ﻫﻐﻪ ﮐﺘﺎﺏ ﻭﺭﮎ ﺷﻮ‪.‬‬ ‫)ﻫﻐﻪ‪ ،‬ﻫﻐﯥ(‬
‫ﺩ ﻫﻮﻏﯥ ﮐﺘﺎﺏ ﻭﺭﮎ ﺷﻮ‪.‬‬ ‫)ﻫﻮﻏﻪ‪ ،‬ﻫﻮﻏﯥ( ﺩ ﻫﻮﻏﻮ ﮐﺘﺎﺏ ﻭﺭﮎ ﺷﻮ‪.‬‬

‫ﺩ ﺍﺷﺎﺭﻱ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﻐﯿﺮﻩ ﺷﮑﻠﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﻫﻢ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫ﺩ ﺑﯿﻠ‪‬ﯥ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﯥ ﻭ‪‬ﻮﺭﺉ‪:‬‬

‫‪  ٨٤‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺩ )ﻟﻪ( ﺩ ﺳﺮﯾﻨﯥ‪ ،‬ﺍﻭ ﺩ )ﺳﺮﻩ( ﻟﻪ ﭘﺴﯿﻨﯥ ﺳﺮﻩ‬
‫ﻟﻪ ﺩﻩ ﺳﺮﻩ ﻟﻮﺑﯥ ﻣﻪ ﮐﻮﻩ‬
‫ﻟﻪ ﺩﯤ ﺳﺮﻩ ﻟﻮﺑﯥ ﻣﻪ ﮐﻮﻩ‬
‫ﻟﻪ ﺩﻏﻪ ﺳﺮﻩ ﻟﻮﺑﯥ ﻣﻪ ﮐﻮﻩ‬
‫ﻟﻪ ﻫﻐﻪ ﺳﺮﻩ ﻟﻮﺑﯥ ﻣﻪ ﮐﻮﻩ‬
‫ﻟﻪ ﻫﻐﯥ ﺳﺮﻩ ﻟﻮﺑﯥ ﻣﻪ ﮐﻮﻩ‬
‫ﻟﻪ ﻫﻮﻏﻪ ﺳﺮﻩ ﻟﻮﺑﯥ ﻣﻪ ﮐﻮﻩ‬
‫ﻟﻪ ﻫﻮﻏﯥ ﺳﺮﻩ ﻟﻮﺑﯥ ﻣﻪ ﮐﻮﻩ‬
‫ﻟﻪ ﺩﻏﻮ ﺳﺮﻩ ﻣﺮﺳﺘﻪ ﻭﮐ‪‬ﻩ‬
‫ﻟﻪ ﻫﻐﻮ ﺳﺮﻩ ﻣﺮﺳﺘﻪ ﻭﮐ‪‬ﻩ‬
‫ﻟﻪ ﻫﻮﻏﻮ ﺳﺮﻩ ﻣﺮﺳﺘﻪ ﻭﮐ‪‬ﻩ‬

‫‪ -۴‬ﻧﺎ‪‬ﯿﮏ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ )ﻣﺒﻬﻢ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ(‬

‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﻧﺎ ‪‬ﯿﮏ ﯾﺎ ﻣﺒﻬﻢ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﺷﺘﻪ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ ﻧﺎ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﻭ‪‬ﻱ ﯾﺎ ‪‬ﯿﺰ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ‬
‫ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﺩﺍ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﭘﻪ ﺩﻭﻩ ‪‬ﻭﻟﻪ ﺩﻱ‪:‬‬
‫ﺳﺎﺩﻩ ﺍﻭ ﻣﺮﮐﺐ‪.‬‬

‫ﺳﺎﺩﻩ ﺍﻭ ﻣﺮﮐﺐ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﺪﻭﻝ ﮐﯥ ‪‬ﻮﺩﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬

‫ﻣﺮﮐﺐ ﻣﺒﻬﻢ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ‬ ‫ﺳﺎﺩﻩ ﻣﺒﻬﻢ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ‬
‫ﻫﺮ ‪‬ﻮﮎ‬ ‫‪‬ﻮﻝ‬ ‫‪‬ﻮﮎ‬
‫ﻫﺮ ‪‬ﻮﮎ‬ ‫ﻭﺍ‪‬ﻩ‬ ‫ﭼﺎ‬

‫‪  ٨٥‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﻧﻮﺭ ‪‬ﻮﮎ‬ ‫ﺩﻭﺍ‪‬ﻩ‬ ‫‪‬ﻪ‬
‫ﻫﻴ‪ ‬ﻮﮎ‬ ‫ﻧﻮﺭ‬ ‫‪‬ﻮ‬
‫ﻫﺮ ﯾﻮ‬ ‫ﻫﯿ‪‬‬ ‫ﻫﺮ‬
‫ﺑﻞ ﯾﻮ‬ ‫ﺳ‪‬‬ ‫ﺑﻞ‬
‫ﻫﺮ‪‬ﻪ‬ ‫‪‬ﻨﯥ‬

‫ﯾﺎﺩﻭﻧﻪ‪:‬‬
‫‪‬ﺮﻧ‪‬ﻪ ﭼﯥ ﺩ ﻣﺒﻬﻢ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ‪‬ﯾﺮ ﺯﯾﺎﺕ ﺩﻱ ﻧﻮ ﻣﻮﻧ‪ ‬ﯾﻮ ‪‬ﻮ ﺩ ﻧﻤﻮﻧﯥ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ‬
‫ﺍﻭ‪‬ﻭ‪.‬‬
‫ﻣﺒﻬﻢ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﺩ ﺑﯿﻼ ﺑﯿﻠﻮ ﺩﻧﺪﻭ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ‪‬ﻭﻟﻮ ﺩﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻮﮎ‪:‬‬
‫‪‬ﻮﮎ ﭘﺮ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﻮ ﻣ‪‬ﺮﻭ ﺳﺮﺑﯿﺮﻩ ﻧﺎ ‪‬ﯿﮏ ﯾﺎ ﻣﺒﻬﻢ ﺿﻤﯿﺮ ﻫﻢ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﭼﯥ ﺩ ﻭ‪‬ﻱ ﺍﻭ ‪‬ﯿﺰ ﻧﻮﻡ ‪‬ﮑﺎﺭﻧﺪﻭﯾﻲ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻮﮎ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺍﻭ ‪‬ﻮﮎ ‪‬ﻲ‪ .‬ﻮﮎ ‪‬ﺮ‪‬ﻲ ﺍﻭ ‪‬ﻮﮎ ﺭﺍ ‪‬ﺮ‪‬ﯽ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﭼﺎ‪:‬‬
‫)ﭼﺎ( ﺩ ‪‬ﻮﮎ ﻣﻐﯿﺮﻩ ﯾﺎ ﻏﯿﺮ ﺍﺻﻠﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﺩﯼ‪ .‬ﺩﺍ ﻫﻢ ﺩ ‪‬ﯿﺰ ﻧﻮﻡ ﺍﻭ ﻭ‪‬ﻭ ‪‬ﮑﺎﻧﺪﻭﯾﻲ‬
‫ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﭼﺎ ﮐﺎﺭ ﮐﺎﻭﻩ ﺍﻭ ﭼﺎ ﺳﺎﻋﺖ ﺗﯿﺮﺍﻭﻩ‪.‬‬
‫ﭼﺎ ﻭﻭﯾﻞ ﭼﺎ ﻭ ﺧﻮ‪‬ﻝ‪.‬‬
‫ﭼﺎ ﻭﮊ‪‬ﻝ ﭼﺎ ﻭﺧﻨﺪﻝ‪.‬‬

‫‪ -۳‬ﻪ‪:‬‬
‫‪‬ﻪ ﭘﺮ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﻮ ﻣ‪‬ﺮﻭ ﺳﺮﺑﯿﺮﻩ ﻧﺎ ‪‬ﯿﮏ ﯾﺎ ﻣﺒﻬﻢ ﺿﻤﯿﺮ ﻫﻢ ﺩﯼ‪.‬‬

‫‪  ٨٦‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪‬ﻪ ﯾﯥ ﻭﺧﻮ‪‬ﻝ ﺍﻭ ‪‬ﻪ ﯾﯥ ﭘﺮﯾ‪‬ﻮﺩﻝ‪.‬‬ ‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻪ ﺩﺍ ﺩﻱ ﺍﻭ ‪‬ﻪ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﻮ‪:‬‬
‫)‪‬ﻮ( ﭘﺮ ﺍﺳﺘﻔﻬﺎﻣﻲ ﺿﻤﯿﺮ ﺳﺮﺑﯿﺮﻩ ﺩ ‪‬ﯿﺰ ﻧﻮﻡ ‪‬ﮑﺎﻧﺪﻭﯾﻲ ﻫﻢ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻮ ﺭﻭﭘ‪ ‬ﻣﯥ ﭘﻪ ﮐﺎﺭ ﺩﻱ‪.‬‬
‫‪‬ﻮ ﻭﺍﺭﯤ ﺭﺍﻏﻠﻢ ﺧﻮ ﺗﻪ ﻣﯥ ﻭﻧﻪ ﻟﯿﺪﯤ‪.‬‬

‫‪ -۵‬ﻫﺮ‪:‬‬
‫ﺩ )ﻫﺮ( ﻧﺎ‪‬ﯿﮏ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﺯﯾﺎﺗﺮﻩ ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻭ ﺩﺍ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﻟ‪‬ﻭ ‪‬ﯦﺮ ﺩ ﺟﻨﺲ ﺍﻭ ﺣﺎﻟﺖ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺍﻭ‪‬ﻭﻥ ﻣﻮﻣﻲ‪.‬‬
‫ﻫﺮﯤ ﭘﯿﻐﻠﯥ‬ ‫ﻫﺮﻩ ﭘﯿﻐﻠﻪ‪،‬‬ ‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻫﺮ ‪‬ﻠﻤﯽ‪،‬‬
‫ﻫﺮ ﮐﺘﺎﺏ‪ ،‬ﻫﺮ ﻗﻠﻢ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬ ‫ﻫﺮﻩ ﮐﺮﺗ‪‬‬ ‫ﻫﺮ ﮐﻤﯿﺲ‪،‬‬
‫ﻟﮑﻪ ﭘﻪ ﺩﯤ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ‪:‬‬
‫ﻫﺮ ‪‬ﻠﻤ‪ ‬ﯾﯥ ﺑﺎﺗﻮﺭ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﻫﺮﻩ ﭘﯿﻐﻠﻪ ﯾﯥ ﻣﻼﻟ‪ ‬ﺩﻩ‪.‬‬
‫ﺩ )ﻫﺮ( ﻧﺎ‪‬ﯿﮏ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﭘﻪ ﺍﻭ‪‬ﺘﯽ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﺩ ﺟﻤﻊ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﻫﻢ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﭘﻪ ﻫﺮﻭ ﭘﻨ‪‬ﻮ ﺗﻨﻮ ﮐﯥ ﯾﻮ ﺍ‪‬ﻭﻧﺪ ﻭ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﻫﺮﻭ ﺩﻭﻭ ﮐﻠﻮ ﮐﯥ ﯾﻮ ﺣﺞ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﮐﻠﯿﺪ ﻣﺠﻠﻪ ﭘﻪ ﻫﺮﻭ ﺩﻭﻭ ﻣﯿﺎﺷﺘﻮ ﮐﯥ ﯾﻮ ‪‬ﻞ ﺧﭙﺮﯾ‪‬ﻱ ﺩ ﻫﺮﻭ ﺩﺭﯾﻮ ﻭﺭ‪‬ﻮ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ‬
‫ﭘﻮﻫﻨﺘﻮﻥ ﺗﻪ ‪‬ﻢ‪.‬‬
‫‪ -۶‬ﺑﻞ‪:‬‬
‫ﺩﺍ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺩ ﺷﻤﯿﺮﯾﺪﻭﻧﮑﻲ ﯾﻮ ‪‬ﻱ )ﻣﻔﺮﺩ( ﻧﻮﻡ ﭘﺮ ‪‬ﺎﯼ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺍﻭ ﯾﺎ ﻭﺭﺳﺮﻩ ﺩ‬
‫ﺍﺷﺎﺭﻱ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﻏﻮﻧﺪﯤ ﻣﻠ‪‬ﺮﺗﯿﺎ ﮐﻮﻱ‪.‬‬

‫‪  ٨٧‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺑﻞ ﺯﻟﻤﯽ‪ ،‬ﺑﻠﻪ ﭘﯿﻐﻠﻪ‪ ،‬ﺩ ﺑﻞ ﺯﻟﻤﻲ‪ ،‬ﺩ ﺑﻠﯥ ﭘﯿﻐﻠﯥ‪ ،‬ﺑﻞ ‪‬ﻮﮎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻠﮏ‪ ،‬ﺩ ﺍﻧﺎ‪‬ﯿﮏ‬
‫ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﺩ ﺟﻨﺲ ﺍﻭ ﺣﺎﻟﺖ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﺍﻭ‪‬ﻭﻥ )‪‬ﺮﺩﺍﻥ( ﻣﻮﻣﻲ‪.‬‬

‫‪ -۷‬ﻧﻮﺭ‪:‬‬
‫ﺩﺍ ﻧﺎ ‪‬ﯿﮏ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﺩ )ﺑﻞ( ﺳﺮﭼﭙﻪ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺩ ﺷﻤﯿﺮﯾﺪﻭﻧﮑﻲ ‪‬ﯦﺮ ‪‬ﻱ )ﺟﻤﻊ( ﺍﻭ ﻧﻪ‬
‫ﺷﻤﯿﺮﯾﺪﻭﻧﮑﻲ ﯾﻮ ‪‬ﻱ )ﻣﻔﺮﺩ( ﺍﻭ ‪‬ﯦﺮ ‪‬ﻱ )ﺟﻤﻊ( ﺟﻨﺲ ﻧﻮﻡ ‪‬ﮑﺎﺭﻧﺪﻭﯾﻲ ﺍﻭ ﻣﻠ‪‬ﺮﺗﯿﺎ‬
‫ﮐﻮﻱ‪ ،‬ﺍﻭ ‪‬ﻪ ﻧﺎ ‪‬ﻪ ﺍﻭ‪‬ﻭﻥ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻧﻮﺭ ﻫﻠﮑﺎﻥ‪ ،‬ﻧﻮﺭﯤ ﻧﺠﻮﻧﯥ‪ ،‬ﻧﻮﺭ ﻏﻨﻢ‪ ،‬ﻧﻮﺭﻩ ﺍﻭﺳﭙﻨﻪ‪ ،‬ﻧﻮﺭﻩ ﺧﺎﻭﺭﻩ‪ ،‬ﻧﻮﺭﯤ ﺍﻭﺑﻪ‪ ،‬ﺩ‬
‫ﻧﻮﺭﻭ ﻫﻠﮑﺎﻧﻮ‪ ،‬ﺩ ﻧﻮﺭﻭ ﭘﯿﻐﻠﻮ‪ ،‬ﺩ ﻧﻮﺭﻭﻏﻨﻤﻮ‪ ،‬ﻧﻮﺭﻩ ﺍﻭﺳﭙﻨﻪ‪ ،‬ﻧﻮﺭﻩ ﺧﺎﻭﺭﻩ‪.‬‬

‫‪ -۸‬ﯿﻨﯥ‪:‬‬
‫ﺩ ‪‬ﯦﺮ ‪‬ﻱ )ﺟﻤﻊ( ﺍﻭ ﺷﻤﯿﺮﻝ ﮐﯿﺪﻭﻧﮑﻲ )ﺟﻨﺲ ﻧﻮﻡ( ‪‬ﮑﺎﺭﻧﺪﻭﻳﻲ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪:‬ﯿﻨﯥ ﺷﺎ‪‬ﺮﺩﺍﻥ‪ ،‬ﯿﻨﯥ ﻫﻠﮑﺎﻥ‪ ،‬ﯿﻨﯥ ﺷﺎ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯥ‪ ،‬ﯿﻨﻮ ﺧﻠﮑﻮ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪...‬‬

‫‪ -۹‬ﻮﻝ‪:‬‬
‫ﺩﺍ ﻧﺎ‪‬ﯿﮏ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﻫﻢ ﺩ ‪‬ﯦﺮ ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺟﻨﺲ ﻧﻮﻡ ‪‬ﮑﺎﺭﻧﺪﻭﯾﻲ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻮﻝ ﺧﻠﮏ‪ ،‬ﻮﻝ ﻫﻠﮑﺎﻥ‪ ،‬ﻮﻟﯥ ﻧﺠﻮﻧﯥ‪ ،‬ﻮﻝ ﺗﯿﻞ‪ ،‬ﻮﻟﻪ ﺧﺎﻭﺭﻩ‪ ،‬ﻮﻟﯥ ﺧﺎﻭﺭﯤ‪ ،‬ﺩ‬
‫‪‬ﻮﻟﻮﺧﺎﻭﺭﻭ‪.‬‬
‫ﺩ )‪‬ﻮﻝ( ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﺩ ﺟﻨﺲ‪ ،‬ﺣﺎﻟﺖ ﺍﻭ ‪‬ﻪ ﻧﺎ‪‬ﻪ ﺩ ﻋﺪﺩ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺍﻭ‪‬ﻭﻥ ﻣﻮﻣﻲ‪.‬‬

‫‪ -۱۰‬ﻭﺍ‪‬ﻩ‪:‬‬

‫‪  ٨٨‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﺩﺍ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﺩ )‪‬ﻮﻝ( ﻫﻢ ﻣﻌﻨﯿﺰ ﺩﯼ‪ ،‬ﺧﻮ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺩ ﺟﻨﺲ ﺍﻭ ﺣﺎﻟﺖ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻭﺍ‪‬ﻩ ﻫﻠﮑﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺍ‪‬ﻩ ﻧﺠﻮﻧﯥ‪ ،‬ﻭﺍ‪‬ﯤ ﻧﺠﻮﻧﯥ‪ ،‬ﻭﺍ‪‬ﻭﻫﻠﮑﺎﻧﻮ‪ ،‬ﻭﺍ‪‬ﻩ ﻧﺠﻮﻧﻮ‪ ،‬ﻭﺍ‪‬ﻩ ﺧﺎﻭﺭﻩ‪،‬‬
‫ﻭﺍ‪‬ﯤ ﺧﺎﻭﺭﯤ‪ ،‬ﺩ ﻭﺍ‪‬ﯤ ﺧﺎﻭﺭﯤ‪.‬‬
‫ﺩ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﯾﺎ ﭘﻪ ﺑﻠﻪ ﻭﯾﻨﺎ ﺩ ﮐ‪‬ﻭﻝ )ﻗﯿﺪ( ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﻟﮑﻪ ﺩ ﺧﻮﺷﺤﺎﻝ ﭘﻪ ﺩﯤ ﺷﻌﺮ ﮐﯥ‪:‬‬
‫ﻭﺍ‪‬ﻩ ﻋﺸﻖ ﺩﯼ ﭼﯥ ﯾﯥ ﺳﺮ ﺭﺍﺗﻪ ‪‬ﯿﺎﻩ ﮐ‪...‬‬

‫‪ -۱۱‬ﺩﻭﺍ‪‬ﻩ‪:‬‬
‫ﺩﺍ ﻫﻢ ﭘﻪ ﻭ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺟﻨﺲ ﺍ‪‬ﻩ ﻟﺮﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺩﻭﺍ‪‬ﻩ ﻫﻠﮑﺎﻥ‪ ،‬ﺩﻭﺍ‪‬ﯤ ﻧﺠﻮﻧﯥ ﺩ ﺩﻭﺍ‪‬ﻭ‬
‫ﻫﻠﮑﺎﻧﻮ‪ ،‬ﺩ ﺩﻭﺍ‪‬ﻭ ﻧﺠﻮﻧﻮ‪ ،‬ﺩﻭﺍ‪‬ﻩ ﻗﻠﻤﻮﻧﻪ‪.‬‬

‫‪ -۱۲‬ﻫﯿ‪:‬‬
‫ﺩﺍ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﺩ ﯾﻮ ﻧﺎ‪‬ﺎ ﮐﻠﻲ ‪‬ﯿﺰ ﺳ‪‬ﯼ‪ ،‬ﻫﯿ‪ ‬ﻏﻨﻢ‪ ،‬ﻫﯿ‪‬ﻨﺠﻠ‪ ،‬ﻫﯿ‪ ‬ﻧﺠﻮﻧﯥ‪ ،‬ﻫﯿ‪ ‬ﻧﺠﻮﻧﻮ‪.‬‬
‫)ﻫﯿ‪ (‬ﻟﻪ ﭘﯿﮋﻧﺪ )ﯾﻮ( ﺍﻭ ﺯﯾﺎﺗﺮﻭ ﻧﺎ‪‬ﯿﮏ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻭ ﺳﺮﻩ ﺩ ﻟﻮﻣ‪‬ﻱ ‪‬ﻮﮎ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﺗ‪‬ﺘﻲ‬
‫)ﺗﺮﮐﯿﺒﻲ( ﻧﺎ‪‬ﯿﮏ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﻣﻨ‪ ‬ﺗﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﻫﯿ‪ ‬ﯾﻮﻩ‪ ،‬ﻫﯿ‪ ‬ﻪ‪ ،‬ﻫﯿ‪ ‬ﮐﻮﻡ‪ ،‬ﻫﯿ‪ ‬ﺑﻞ‪ ،‬ﻫﯿ‪‬ﻮﮎ‪ ،‬ﻫﯿ‪ ‬ﻧﻮﺭ‪...‬‬

‫‪-۱۳‬ﺳ‪‬ﯼ‪:‬‬
‫ﺩﺍ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﭘﺮ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﺍﻭ ‪‬ﯿﺰ ﻧﻮﻡ ﺳﺮﺑﯿﺮﻩ ﻧﺎ ‪‬ﯿﮏ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﻫﻢ ﺩﯼ ﺍﻭ ﭘﻪ ‪‬ﯿﺰ ﻧﻮﻡ ﺍ‪‬ﻩ‬
‫ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﯾﻮ ﺳ‪‬ﯼ ‪‬ﻲ ﺍﻭ ﻫﻐﻪ ﺑﻞ ﺳ‪‬ﯼ ﯾﯥ ﻧﻨﺪﺍﺭﻩ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﺳ‪‬ﯼ ﺩﯤ ﻫ‪‬ﻪ ﮐﻮﻱ ﭼﯥ ‪‬ﻮﮎ ﺗﺮﯤ ﻭﻧﻪ ‪‬ﻮﺭﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺑﺎﯾﺪ ﺩ ﺳ‪‬ﻱ ﻟﻪ ﻻﺳﻪ ﺩﺍﺳﯥ ﮐﺎﺭﻭﻧﻪ ﺷﻲ ﭼﯥ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﭘﺮﯤ ﭘ‪‬ﯿﻤﺎﻥ ﺷﻲ‪.‬‬
‫ﺩﻟﺘﻪ ﺩ ﺳ‪‬ﻱ ﻫﺮﻩ ﻫﯿﻠﻪ ﻧﻪ ﭘﺮ ‪‬ﺎﯼ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪  ٨٩‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺳ‪‬ﯼ ﺩﯤ ﺳ‪‬ﻱ ﺗﻪ ‪‬ﻮﺭﻱ ﺍﻭ ﺑﯿﺎ ﺩﯤ ﻭﺭﺳﺮﻩ ﻫﻤﺎﻏﺴﯥ ﭼﻠﻨﺪ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻮﺭﺗﻨﯽ ﻧﺎ‪‬ﯿﮏ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﭘﻪ ﻣﺮﮐﺐ ﯾﺎ ﺗﺮﮐﯿﺒﻲ ‪‬ﻭﻝ ﻫﻢ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻫﺮ ﺳ‪‬ﯼ ﭘﯿﺪﺍ ﺩﯼ ﺧﭙﻞ ﺧﭙﻞ ﮐﺎﺭ ﻟﺮﻩ ﮐﻨﻪ )ﺧﻮﺷﺤﺎﻝ(‬
‫ﻟﻪ ﺧﻮﺍﺯﮎ ﭘﺮﺗﻪ ﺑﻞ ﺳ‪‬ﯼ ﻣﯥ ﻭﻧﻪ ﻟﯿﺪ‪.‬‬
‫‪‬ﻮﮎ ﺳ‪‬ﯼ ﺯﻣﻮﻧ‪ ‬ﺧﻮﺍﺗﻪ ﺭﺍ ﺭﻭﺍﻥ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﮐﻮﻡ ﺳ‪‬ﯼ ﭼﯥ ﺩﯤ ﻧﻪ ﺧﻮ‪‬ﯿ‪‬ﻱ ﭘﻪ ﻣﺨﻪ ﻣﻪ ﻭﺭ‪‬ﻪ‪.‬‬
‫ﻫﯿ‪ ‬ﺳ‪‬ﯼ ﻧﻪ ‪‬ﮑﺎﺭﻱ‪.‬‬

‫‪ -۵‬ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﻮﻣ‪‬ﺮﻱ )ﺍﺳﺘﻔﻬﺎﻣﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ(‬

‫ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻭﺗﻪ ﻭﺍﯾﻲ ﭼﯥ ﺩ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﯥ ﭘﻪ ﻭﺧﺖ ﮐﯥ ﺩ ‪‬ﯿﺰﻭﻧﻮ ﺍﻭ ﻭ‪‬ﻭ ﻟﻪ‬
‫ﭘﺎﺭﻩ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﺩ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﯥ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﺩ ﺷﺨﺺ‪ ،‬ﺯﻣﺎﻥ‪ ،‬ﺎﯼ‪ ،‬ﺮﻧ‪‬ﻮﺍﻟﻲ ﺍﻭ ‪‬ﻮﻣﺮﻩ ﻭﺍﻟﻲ ﻟﻪ‬
‫ﻣﺨﯥ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ ﺩﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻮﮎ‪:‬‬
‫‪‬ﻮﮎ ﭼﯥ ﻣﻐﯿﺮﻩ ﯾﺎ ﺍﻭ‪‬ﺘﯽ ﺣﺎﻟﺖ ﯾﯥ )ﭼﺎ( ﺩﯼ‪ .‬ﺩﺍ ﺿﻤﯿﺮ ﺩ ﻭ‪‬ﻱ ﯾﺎ )ﺷﺨﺺ( ﯾﺎ‬
‫ﻭ‪‬ﻭ )ﺍﺷﺨﺎﺻﻮ( ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫)ﭼﺎ( ﺩ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻣﺎﺿﻲ ﭘﻪ ﻓﺎﻋﻠﻲ ﺍﻭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﺍﻭ )‪‬ﻮﮎ( ﭘﻪ ﻧﻮﺭﻭ ﺣﺎﻟﺘﻮ ﮐﯥ‬
‫ﺭﺍﻭ‪‬ﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫)ﭼﺎ( ﭼﯥ ﺩ )‪‬ﻮﮎ( ﻏﯿﺮ ﺍﺻﻠﻲ ﯾﺎ ﻣﻐﯿﺮﻩ ﺣﺎﻟﺖ ﺩﯼ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﻣﻮﺍﺭﺩﻭ ﮐﯥ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺩ ﻣﺘﻌﺪﯼ ﻣﺎﺿﻲ ﭘﻪ ﻓﺎﻋﻠﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺩ ﻏﯿﺮ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﻣﻔﻬﻮﻝ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﭘﻪ ‪‬ﻮﻟﻮ ﺯﻣﺎﻧﻮ ﮐﯥ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﭘﻪ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﺩ ﻣﻀﺎﻑ ﺍﻟﯿﻪ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ‪.‬‬
‫ﺩ )ﭼﺎ( ﺿﻤﯿﺮ ﺩ ﮐﺎﺭﻭﻧﯥ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﯥ ﻭ‪‬ﻮﺭﺉ‪:‬‬
‫‪  ٩٠‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﻏﯿﺮ ﺍﺻﻠﻲ ﺣﺎﻟﺖ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﭼﺎ ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﻟﯿﺪﻟﯽ ﻭ؟‬
‫‪ -۲‬ﭼﺎ ﭘﻪ ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﻣﻀﻤﻮﻥ ﻟﯿﮑﻪ؟‬
‫‪ -۳‬ﭼﺎ ﭘﻪ ﺯﺭﻣﯿﻨﯥ ‪‬ﻭ‪ ‬ﭘﺨﻪ ﮐ‪‬ﻩ؟‬
‫‪ -۴‬ﺩ ﭼﺎ ﮐﻮﺭ ﺍﺧﻠﯥ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﭼﺎ ﺯﺭﻏﻮﻧﯥ ﺗﻪ ﻟﻮﺳﺖ ﻭﺭﮐﺎﻭﻩ؟‬
‫‪ -۶‬ﭼﺎ ﻟﯿﮏ ﻭﻟﯿﮑﻪ؟‬
‫‪ -۷‬ﭼﺎ ﺧﭙﻞ ﺩﺭﺱ ﻭﻟﻮﺳﺖ؟‬
‫)‪‬ﻮﮎ( ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﻣﻮﺍﺭﺩﻭ ﮐﯥ ﮐﺎﺭﻭﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫ـ ﺩ ﻻﺯﻣﻲ ﻓﻌﻞ ﺳﺮﻩ ﺩ ﻓﺎﻋﻞ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﭘﻪ ﺍﻭﺱ ﻣﻬאﻝ ﮐﯥ‪.‬‬
‫ـ ﺩ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻓﻌﻞ ﺳﺮﻩ ﺩ ﻓﺎﻋﻞ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﭘﻪ ﺍﻭﺱ ﻣﻬאﻝ ﮐﯥ‪.‬‬
‫ـ ﺩ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﻣﻔﻬﻮﻝ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﭘﻪ ‪‬ﻮﻟﻮ ﺯﻣﺎﻧﻮ ﮐﯥ‪.‬‬
‫ﺩ )‪‬ﻮﮎ( ﺿﻤﯿﺮ ﺩ ﮐﺎﺭﻭﻧﯥ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﺗﻪ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫ﺍﺻﻠﻲ ﺣﺎﻟﺖ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻮﮎ ﺭﺍﻏﯽ؟‬
‫‪ -۲‬ﻮﮎ ﺭﺍﻏﻠﯽ ﺩﯼ؟‬
‫‪ -۳‬ﻮﮎ ﺭﺍﻏﻠﯽ ﻭ؟‬
‫‪ -۴‬ﻮﮎ ﺧﺎﻧﺪﻱ؟‬
‫‪ -۵‬ﻮﮎ ﭘﻪ ﻗﻠﻢ ﮐﺎﺭ ﮐﻮﻱ؟‬
‫‪ -۶‬ﻮﮎ ﭘﻪ ﻣﻼﻟ‪ ‬ﺩﺭﺱ ﻟﻮﻟﻲ؟‬
‫‪ -۷‬ﻮﮎ ﺯﺭﻏﻮﻧﯥ ﺗﻪ ﺩﺭﺱ ﻟﻮﻟﻲ؟‬
‫‪ -۲‬ﮐﻮﻡ )ﮐﻮﻣﻪ‪ ،‬ﮐﻮﻣﯥ(‪:‬‬
‫‪  ٩١‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺩ )ﮐﻮﻡ( ﺍﺳﺘﻔﻬﺎﻣﻲ ﺿﻤﯿﺮ ﻫﻢ ﺩ ﻭ‪‬ﻭ ﺍﻭ ‪‬ﯿﺰﻭﻧﻮ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﺩﺍ ﺿﻤﯿﺮ ﭘﺮ ﺣﺎﻟﺖ ﺳﺮ ﺑﯿﺮﻩ ﺩ ﺟﻨﺲ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﻫﻢ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﻣﺆﻧﺚ‬ ‫ﻣﺬﮐﺮ‬
‫‪ -۱‬ﮐﻮﻣﻪ ﻧﺠﻠ‪ ‬ﺭﺍﻏﻠﻪ؟‬ ‫‪ -۱‬ﮐﻮﻡ ﻫﻠﮏ ﺭﺍﻏﯽ؟‬
‫‪ -۲‬ﮐﻮﻣﯥ ‪‬ﯥ ﮐﺎﺭ ﻭﮐ‪‬؟‬ ‫‪ -۲‬ﮐﻮﻡ ﺳ‪‬ﻱ ﮐﺎﺭ ﻭﮐ‪‬؟‬
‫‪ -۳‬ﮐﻮﻣﻮ ‪‬ﻮ ﺟﻨ‪ ‬ﻭﮐ‪‬؟‬ ‫‪ -۳‬ﮐﻮﻣﻮ ﺳ‪‬ﯾﻮ ﺟﻨ‪ ‬ﻭﮐ‪‬؟‬
‫‪ -۳‬ﭼﯿﺮﯤ‪) :‬ﭼﯿﺮﺗﻪ(‬
‫ﺩ )ﭼﯿﺮﯤ( ﺍﺳﺘﻔﻬﺎﻣﻲ ﺿﻤﯿﺮ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺩ ‪‬ﺎﯼ ﺍﻭ ﻣﮑﺎﻥ ﺩ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﯥ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﭼﯿﺮﯤ ﺗﻠﻠﯽ ﻭﯤ؟‬
‫ﭼﯿﺮﯤ ‪‬ﯥ؟‬
‫ﭼﯿﺮﯤ ﭘﻪ ﻻ‪ ‬ﺷﯥ؟‬
‫ﭼﯿﺮﯤ ﮐﺎﺭ ﮐﻮﯤ؟‬
‫ﭼﯿﺮﯤ ﺭﺍﻏﻠﯥ؟‬
‫‪ -۴‬ﮐﻠﻪ‪:‬‬
‫ﺩﺍ ﺍﺳﺘﻔﻬﺎﻣﻲ ﺿﻤﯿﺮ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺩ ﻭﺧﺖ ﺍﻭ ﺯﻣﺎﻥ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﻪ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﮐﻠﻪ ﺗﻠﻠﯥ ﻭﯤ؟‬ ‫ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﮐﻠﻪ ‪‬ﯥ؟‬
‫ﮐﻠﻪ ﺭﺍﻏﻠﯥ؟‬
‫ﮐﻠﻪ ﺑﻪ ﺭﺍﺷﯥ؟‬
‫ﮐﻠﻪ ﻟﯿﮏ ﻟﯿﮑﯥ؟‬
‫ﮐﻠﻪ ‪‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ ﺗﻪ ‪‬ﯥ؟‬
‫‪ -۵‬ﻨ‪‬ﻪ‪:‬‬
‫‪  ٩٢‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺩﺍ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﺩ ﯾﻮ ﻭ‪‬ﻱ )ﺷﺨﺺ( ﯾﺎ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﯾﺎ ﯾﻮ ﺷﻲ ‪‬ﺮﻧ‪‬ﻮﺍﻟﯽ ﭘﻮ‪‬ﺘﻲ‪.‬‬
‫‪‬ﻨ‪‬ﻪ ﮐﺎﺭ ﺩﯤ ﻭﮐ‪‬؟‬ ‫‪‬ﻨ‪‬ﻪ ﻭﻻ‪‬ﯤ؟‬ ‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻨ‪‬ﻪ ﺭﺍﻏﻠﯥ؟‬
‫‪‬ﻨ‪‬ﻪ ﮐﺎﺭ ﺑﻪ ﻭﮐ‪‬ﯤ؟‬ ‫‪‬ﻨ‪‬ﻪ ﮐﺎﺭ ﺩﯤ ﻭﮐ‪‬؟‬ ‫‪‬ﻨ‪‬ﻪ ﺗﻠﻠﯽ ﻭﯤ؟‬
‫‪ -۶‬ﻭﻟﯥ‪:‬‬
‫ﺩ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﺩ ﯾﻮ ﻋﻤﻞ ﺍﻭ ﭘﯿ‪‬ﯥ ﺩ ﻋﻠﺖ ﺍﻭ ﺩﻟﯿﻞ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﻪ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﻭﻟﯥ ﺧﻮﺷﺤﺎﻟﻲ ﮐﻮﯤ؟‬ ‫ﻭﻟﯥ ﺧﺎﻧﺪﯤ؟‬
‫ﻭﻟﯥ ﺧﭙﻪ ﻧﺎﺳﺖ ﯾﯥ؟‬ ‫ﻭﻟﯥ ﮊﺍ‪‬ﯤ؟‬
‫ﻭﻟﯥ ﻧﺎ ﻭﺧﺘﻪ ﭘﺎ‪‬ﯿ‪‬ﯤ؟‬ ‫ﻭﻟﯥ ﮐﺎﺭ ﻧﻪ ﮐﻮﯤ؟‬
‫‪ -۷‬ﻪ‪:‬‬
‫ﺩﺍ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﻫﻢ ﺩ ﻋﻠﺖ ﺍﻭ ﺩﻟﯿﻞ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﻪ ﮐﻮﻱ‪ ،‬ﺯﯾﺎﺗﺮﻩ ﭘﻪ ﺟﻨﺲ ﻧﻮﻡ ﭘﻮﺭﯤ ﺍ‪‬ﻩ ﻟﺮﻱ ﺍﻭ‬
‫‪‬ﺮﺩﺍﻥ ﻧﻪ ﻟﺮﻱ‪ .‬ﮐﺎﺭﻭﻧﻪ ﯾﯥ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﻣﺜﺎﻟﻮﮐﯥ ﻭ‪‬ﻮﺭﺉ‪:‬‬
‫‪‬ﻪ ‪‬ﻮﺭﯤ؟‬ ‫‪‬ﻪ ﮐﻮﯤ؟‬ ‫‪‬ﻪ ﻏﻮﺍ‪‬ﯤ؟‬
‫‪‬ﻪ ﺩﯤ ﺍﻭﺭﯾﺪﻟﯥ ﺩﻱ؟‬ ‫‪‬ﻪ ﺩﺭﺑﺎﻧﺪﯤ ﻭﺷﻮﻝ؟‬
‫‪ -۸‬ﻮ‪:‬‬
‫ﺩ )‪‬ﻮ( ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﺩ ﻭ‪‬ﻭ ﺍﻭ ‪‬ﯿﺰﻭﻧﻮ ﺩ ﺍﻧﺪﺍﺯﯤ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﻪ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻧﻮ ‪‬ﮑﻪ ﺩﺍ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﺗﻞ ﺩ ﺟﻤﻊ ﭘﻪ ﺷﮑﻞ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫‪‬ﻮ ﻧﺠﻮﻧﯥ ‪‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ ﺗﻪ ‪‬ﻲ؟‬
‫‪‬ﻮ ﮐﺘﺎﺑﻮﻧﻪ ﺩﯤ ﭘﻪ ﮐﺎﺭ ﺩﻱ؟‬
‫‪‬ﻮ ﺭﻭﭘ‪ ‬ﻟﺮﯤ؟‬
‫‪‬ﻮ ﺗﻨﻪ ﭘﻪ ﯾﻮ ‪‬ﻮﻟ‪‬ﻲ ﮐﯥ ﺳﺒﻖ ﻭﺍﻳﻲ؟‬
‫‪‬ﻮ ﮐﺘﺎﺑﭽﯥ ﺩﺭﺗﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻡ؟‬

‫‪  ٩٣‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪‬ﻮ ﮐﺘﺎﺑﭽﻮﺗﻪ ﺿﺮﻭﺭﺕ ﻟﺮﯤ؟‬
‫‪‬ﻮ ﻣﻨﻪ ﺍﻭ‪‬ﻩ ﺩﯤ ﮐﻔﺎﯾﺖ ﮐﻮﻱ؟‬

‫‪ -۹‬ﻮﻣﺮﻩ‪:‬‬
‫ﺩﺍ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﺯﯾﺎﺗﺮﻩ ﺩ‪‬ﯿﺰﻭﻧﻮ ﺍﻭ ﻭ‪‬ﻭ )ﺍﺷﺨﺎﺻﻮ( ﺷﻤﯧﺮ ﺍﻭ ﺩ ﺟﻨﺲ ﺩ‪‬ﺮﻧ‪‬ﻮﺍﻟﻲ ﺍﻭ‬
‫ﮐﯿﻔﯿﺖ ﻣﻘﺪﺍﺭ ﺍﻭ ﺩﺭﺟﻪ ‪‬ﻴﻲ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫‪‬ﻮﻣﺮﻩ ﻏﻨﻢ ﺍﺧﻠﯥ؟‬
‫‪‬ﻮﻣﺮﻩ ﺑﻮﺭﻩ ﺩﯤ ﺭﺍﻧﯿﻮﻟﻪ؟‬
‫‪‬ﻮﻣﺮﻩ ﺗﺮﯤ ﮐﻢ ﮐ‪‬ﻡ؟‬
‫‪‬ﻮﻣﺮﻩ ﭘﯿﺴﯥ ﻟﺮﯤ؟‬
‫‪‬ﻮﻣﺮﻩ ﺑﺎ ﺳﻮﺍﺩﻩ ﺩﻱ؟‬
‫‪‬ﻮﻣﺮﻩ ‪‬ﮑﻠﻲ ﺩﻱ؟‬

‫ﺷﭙ‪‬ﻡ ‪ :‬ﺍ‪‬ﯾﮑﻨﻮﻣ‪‬ﺮﻱ )ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻲ ﺿﻤﺎﯾﺮ(‪:‬‬

‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﯾﻮ ‪‬ﻭﻝ ﺍ‪‬ﯾﮏ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ )‪ (Relative Pronouns‬ﻫﻢ ﺷﺘﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺟﻤﻠﻪ‬
‫ﮐﯥ ﺩ ﺍ‪‬ﯾﮑﯥ ﺍﻭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﻭﻇﯿﻔﻪ ﺳﺮﺗﻪ ﺭﺳﻮﻱ‪.‬‬
‫ﺩﺍ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﺟﻤﻠﻪ ﻟﻪ ﺩﻭﻫﻤﯥ ﺟﻤﻠﯥ ﺳﺮﻩ ﺗ‪‬ﻱ‪ .‬ﺍ‪‬ﯾﮏ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﺯﯾﺎﺗﺮﻩ ﻟﻪ ﺩﻭﻭ‬
‫ﺗﻮﮐﻮﻧﻮ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺍ‪‬ﯾﮏ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﺩﺍﺩﻱ‪:‬‬
‫‪‬ﻮﮎ ﭼﯥ ﺑﺪ ‪‬ﺮ‪‬ﻲ ﺑﺪ ﺑﻪ ﭘﺮ‪‬ﻲ‪.‬‬ ‫‪ -۱‬ﻮﮎ ﭼﯥ‪:‬‬
‫‪‬ﻮﮎ ﭼﯥ ﺧﻮﺏ ﮐﻮﻱ ﺩ ﻫﻐﻪ ﻣﯿ‪‬ﻪ ﻧﺮ ﮐ‪‬ﯽ ﺯﯾ‪‬ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﯾﺎ ﻟﮑﻪ ﺩ ﺍﺟﻤﻞ ﺧ‪‬ﮏ ﭘﻪ ﺩﯤ ﻻﻧﺪﯤ ﺷﻌﺮ ﮐﯥ‪:‬‬

‫‪  ٩٤‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺩﻭﯼ ﺧﻮ ﻟﻪ ‪‬ﺎﯾﻪ ﺟﻨﺘﯿﺎﻥ ﭘﯿﺪﺍ ﺩﻱ‬ ‫ﻏ‪‬ﺎﻥ ﻏ‪‬ﺎﻥ ﻟﻮﯾﺎﻥ ﻟﻮﯾﺎﻥ ﭘﯿﺪﺍ ﺩﻱ‬
‫‪‬ﻮﮎ ﭼﯥ ﻟﻪ ﻣﻮﺭﻩ ﺩﻭﺯﺧﯿﺎﻥ ﭘﯿﺪﺍ ﺩﻱ‬ ‫‪‬ﺊ ﻫﻐﻪ ﺧﻮﺍﺭﻭﺗﻪ ﺟﻨﺖ ﻭ‪‬ﻮ‬

‫ﭼﺎﭼﯥ ﮐﺎﺭ ﮐ‪‬ﯼ ﺩﯼ ‪‬ﻪ ﯾﯥ ﮐ‪‬ﯤ ﺩﻩ‪.‬‬ ‫‪ -۲‬ﭼﺎﭼﯥ‪:‬‬

‫ﭼﺎ ﭼﯥ ﮐﺎﺭ ﻧﻪ ﺩﯼ ﮐ‪‬ﯼ ﺧﻮﺍﺭﻭﺯﺍﺭ ﺩﯼ‪.‬‬

‫‪‬ﻪ ﭼﯥ ﮐﺮﯤ ﻫﻐﻪ ﺑﻪ ﺭﯾﺒﯥ‪.‬‬ ‫‪ -۳‬ﻪ ﭼﯥ‬

‫‪‬ﻪ ﭼﯥ ﻏﻮﺍ‪‬ﯤ ﻫﻐﻪ ﻭﮐ‪‬ﻩ‪.‬‬

‫ﭘﻪ ﺧﯿﺒﺮ ﺑﺎﺯﺍﺭ ﮐﯥ )ﻫﺮ‪‬ﻪ( ﭘﯿﺪﺍ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬ ‫‪ -۴‬ﻫﺮ‪‬ﻪ‪:‬‬

‫ﭘﻪ ﻫﺮ‪‬ﻪ ‪‬ﺎﻥ ﭘﻮﻫﻮﻝ ﭘﻪ ﮐﺎﺭ ﺩﻱ‪.‬‬

‫‪‬ﻮﻣﺮﻩ ﭼﯥ ﺧﻮﺭﯤ ﺧﻮﺭﻩ ﯾﯥ‪.‬‬ ‫‪ -۵‬ﻮﻣﺮﻩ ﭼﯥ‪:‬‬

‫‪ -۷‬ﻭﯾﯿﮑﻨﻮﻣ‪‬ﺮﻱ )ﺍﺩﺍﺗﻲ ﺿﻤﺎﯾﺮ(‪:‬‬

‫ﺍﺩﺍﺗﻲ ﺿﻤﺎﯾﺮ ﻫﻐﻪ ﺿﻤﺎﯾﺮﻭ ﺗﻪ ﻭﺍﻳﻲ ﭼﯥ ﺩ ﯾﯿﮑﻮ)ﺍﺩﺍﺗﻮ( ﺍﻭ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻭ ‪‬ﻩ ﻭﻇﯿﻔﻪ ﺗﺮﺳﺮﻩ‬
‫ﮐﻮﻱ‪ .‬ﺩﺍ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ ﺩﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﭘﮑﯥ‪:‬‬
‫ﺩﺍ ﺍﺩﺍﺗﻲ ﺿﻤﯿﺮ ﺩ )ﻭﺭﮐﯥ( ﺩ ﻫﻤﭽﺎﺭﻱ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ)ﻣﺨﺎﻃﺐ ‪‬ﯿﻨﻪ ﯾﺎ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ(‬
‫ﭘﻪ ﺗﻮﻥ ﭘﯿﺮ )ﻇﺮﻓﻲ‪ ،‬ﻣﮑﺎﻧﻲ ﺍﻭ ﺯﻣﺎﻧﻲ ﺣﺎﻟﺖ( ﮐﯥ ‪‬ﻴﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﭘﮑﯥ ﻧﺎﺳﺖ ﺩﯼ‪ .‬ﻣﻼﻟ‪ ‬ﭘﮑﯥ ﻧﺎﺳﺘﻪ ﺩﻩ‪.‬‬
‫ﯾﺎ ﻟﮑﻪ ﺩ ﺧﻮﺷﺤﺎﻝ ﭘﻪ ﺩﯤ ﻻﻧﺪﯤ ﺷﻌﺮ ﮐﯥ‪:‬‬
‫ﺑﺎﻍ ﻭﺍﯼ ﺩ ‪‬ﻠﻮﻧﻮ ﭘﮑﯥ ﻧﺎﺳﺖ ﻭﺍﯼ ﺯﻩ ﺍﻭ ﺗﻪ‬
‫‪‬ﻞ ﻭﺍﯼ ﻏﻮ‪‬ﯾﺪﻟﯽ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﻣﻼﺳﺖ ﻭﺍﯼ ﺯﻩ ﺍﻭ ﺗﻪ‬

‫‪  ٩٥‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﺩ ﮐﻨﺪﻫﺎﺭ ﭘﻪ ﻟﻬﺠﻪ ﮐﯥ )ﭘﮑ‪‬ﯥ‪،‬ﮐﯥ( ﺍﻭ ﭘﻪ ‪‬ﯿﻨﻮ ﻟﻬﺠﻮ ﮐﯥ ﯾﻮﺍﺯﯤ )ﮐﯥ( ﭘﻪ ﻫﻤﺪﻏﻪ‬
‫ﻣﻔﻬﻮﻡ ﮐﺎﺭﻭﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫‪ -۲‬ﭘﺴﯥ‪:‬‬
‫ﺩﺍ ﺍﺩﺍﺗﻲ ﺿﻤﯿﺮ ﺩ )ﻭﺭﭘﺴﯥ( ﺩ ﻟﻨ‪‬ﯾﺰ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ)ﻏﺎﯾﺐ( ﭘﻪ ﺗﻮﻥ ﭘﯿﺮ )ﻣﮑﺎﻧﻲ‬
‫ﺣﺎﻟﺖ( ﮐﯥ ‪‬ﯿﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ ﺩ ﻣﻠﻨ‪ ‬ﺟﺎﻥ ﭘﻪ ﯾﻮ ﺷﻌﺮ ﮐﯥ‪:‬‬
‫ﺩ ﺯﻫﺮﻭ ‪‬ﻮﻟ‪ ‬ﺧﻮﺭﻡ )ﭘﺴﯥ(‬
‫ﺧﺎﻣﺨﺎ ﺑﻪ ﻭﺭﭘﺴﯥ ‪‬ﻢ‪.‬‬
‫ﭘﺴﯥ ‪‬ﻢ ‪ .‬ﭘﺴﯥ ﺑﻪ ﻻ‪ ‬ﺷﻢ‪.‬‬ ‫ﭘﺴﯥ ﺗﻠﻞ ﻣﯥ ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺩﻱ‪.‬‬

‫‪ -۳‬ﺑﺎﻧﺪﯤ‪:‬‬
‫ﺩﺍ ﺍﺩﺍﺗﻲ ﺿﻤﯿﺮ ﺩ )ﻭﺭﺑﺎﻧﺪﯤ( ﺩ ﻟﻨ‪‬ﯾﺰ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﭘﻪ ﭘﺎﺳﻨﻲ ‪‬ﻭﻝ ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ ﭘﻪ ﺗﻮﻥ ﭘﯿﺮ‬
‫)ﻣﮑﺎﻧﻲ ﺑﺮﻧﯽ ﺣﺎﻟﺖ( ﮐﯥ ‪‬ﯿﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻞ ﻭﺍﯼ ﻏﻮ‪‬ﯾﺪﻟﯽ ))ﺑﺎﻧﺪﯤ(( ﻣﻼﺳﺖ ﻭﺍﯼ ﺯﻩ ﺍﻭ ﺗﻪ‪.‬‬
‫ﭘﺮ ﭼﻮﮐ‪ ‬ﺑﺎﻧﺪﯤ ﮐ‪‬ﯿﻨﻪ‪.‬‬
‫ﭘﺮ ﭼﭙﺮﮐ‪ ‬ﺑﺎﻧﺪﯤ ‪‬ﻤﻠﻪ‪.‬‬
‫ﭘﺮ ﮐ‪ ‬ﺑﺎﻧﺪﯤ ‪‬ﻤﻼﺳﺘﻞ ﺗﺮ ‪‬ﻤﮑﯥ ‪‬ﻤﻼﺳﺘﻮ ‪‬ﻪ ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﺧﭙﻞ ﻫﯿﻮﺍﺩ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﺳﺮ‪‬ﻨﺪﻧﻪ ﺩ ‪‬ﻮ ‪‬ﻮﺍﻧﺎﻧﻮ ﮐﺎﺭ ﺩﯼ‪.‬‬

‫‪ -۴‬ﭘﺮﯤ‪:‬‬
‫ﺩﺍ ﺍﺩﺍﺗﻲ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﻫﻢ ﺩ )) ﻭﺭﺑﺎﻧﺪﯤ(( ﯾﺎ ﭘﻪ ﺑﻠﻪ ﻭﯾﻨﺎ))ﺑﺎﻧﺪﯤ(( ﺍﺩﺍﺗﻲ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﺗﻪ ﻭﺭﺗﻪ‬
‫ﺩﻧﺪﻩ ﺗﺮﺳﺮﻩ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫‪  ٩٦‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺯﻣﺎ ﭘﺮﯤ ﺭﻭﭘ‪ ‬ﺩﻱ‪.‬‬ ‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺯﻣﺎ ﭘﺮﯤ ﻗﺮﺽ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﭘﺮﯤ ﺳﺮ ﮐﯿ‪‬ﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﺯﻣﺎ ﭘﺮﯤ ﻏﻨﻢ ﺩﻱ‪.‬‬
‫‪‬ﻮﺍﻧﺎﻧﻮ ﭘﺮﯤ ﺳﺮ ﻭﺭﮐ‪ ‬ﺧﻮ ﺳﻨ‪‬ﺮ ﯾﯥ ﭘﺮﯤ ﻧ‪‬ﻮﺩ‪.‬‬
‫ﺳﺮ ﭘﺮﯤ ﻭﺭﮐﻮﻡ ﺧﻮ ﺳﻨ‪‬ﺮ ﻧﻪ ﭘﺮﯾ‪‬ﺩﻡ‪.‬‬

‫‪ -۵‬ﺗﺮﯤ‪:‬‬
‫ﺩﺍ ﺍﺩﺍﺗﻲ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﺩ )ﻭﺭ‪‬ﺨﻪ‪ ،‬ﻭﺭﻧﻪ‪ ،‬ﻭﺭ‪‬ﻨﯥ( ﺩ ﯾﻮ ﻟﻨ‪‬ﺍﻭﻝ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﯾﻮ ﻧﻮﻡ ﭘﻪ ﻣﻨﺸﺎﯾﻲ‬
‫ﺍﻭ ﻣﮑﺎﻧﻲ ‪‬ﮑﺘﻨﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ‪‬ﯿﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻣﺎ ﺗﺮﯤ ﻻﻧﺪﯤ ﮐﯿ‪‬ﻮﺩ‪.‬‬
‫ﻗﻠﻢ ﻣﯥ ﺗﺮﯤ ﻭﺍﺧﯿﺴﺖ‪.‬‬
‫ﮐﺘﺎﺏ ﺗﺮﯤ ﻭﺍﺧﻠﻪ‪.‬‬
‫ﺍﻧﺘﻘﺎﻡ ﺗﺮﯤ ﺍﺧﻠﻢ‪.‬‬
‫‪ -۶‬ﻨﯥ‪:‬‬
‫ﺩﺍ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﮐ‪ ‬ﻣ‪ ‬ﺩ )ﺗﺮﯤ‪ ،‬ﺍﻭ ﻭﺭ‪‬ﻨﯽ‪ ،‬ﻭﺭ‪‬ﺨﻪ ‪ ،‬ﻭﺭﻧﻪ( ﺩ ﻫﻤﺎﻧﯿﺰ ﺍﻭ‬
‫ﻫﻤﭽﺎﺭﯾﺰ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﮐﺎﺭﻭﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺩ ﭘﻠﻮﻱ ﯾﺎ ﺳﻤﺘﯽ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ )ﺭﺍ‪ ،‬ﺩﺭ‪ ،‬ﻭﺭ( ﺳﺮﻩ‬
‫ﺗﺮﮐﯿﺒﻮﻧﻪ ﺍﻭ ﺗ‪‬ﻧ‪‬ﻮﻧﻪ ﻫﻢ ﺟﻮ‪‬ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﮐﺘﺎﺏ ‪‬ﻨﯥ ﻭﺍﺧﻠﻪ ‪.‬‬ ‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﻪ ‪‬ﻨﯥ ﻭﮐ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫ﮐﺘﺎﺏ ﻭﺭ‪‬ﻨﯥ ﻭﻏﻮﺍ‪‬ﻩ‪.‬‬ ‫ﮐﺘﺎﺏ ﺭﺍ‪‬ﻨﯥ ﻣﻪ ﻏﻮﺍ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫ﮐﺘﺎﺏ ﺩﺭ ‪‬ﻨﯥ ﯾﺎ ﺩﺭ‪‬ﺨﻪ ﻏﻮﺍ‪‬ﻡ‪.‬‬

‫‪  ٩٧‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪  -۸‬ﻮﻟﻨﻮﻣ‪‬ﺮﯼ )ﺍﺷﺘﺮﺍﮐﻲ ﺿﻤﯿﺮ(‪:‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺩ )ﺧﭙﻞ( ﻟﻪ ﮐﻠﻤﯥ ‪‬ﺨﻪ ﺩ ﯾﻮﻩ ‪‬ﻮﻟﻨﻮﻣ‪‬ﺮﻱ )ﻣﻠﮑﻲ ﺿﻤﯿﺮ( ﮐﺎﺭﻫﻢ‬
‫ﺍﺧﻠﻲ‪ .‬ﺩﺍ ﭼﯥ ﺩ ﺩﺭﯤ ﻭﺍ‪‬ﻩ ﻭ‪‬ﻭ )ﻣﺘﮑﻠﻢ‪ ،‬ﻣﺨﺎﻃﺐ‪ ،‬ﻏﺎﯾﺐ( ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﯾﻮ ‪‬ﻭﻝ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﻧﻮ‬
‫‪‬ﮑﻪ ﻭﺭﺗﻪ ‪‬ﻮﻟﻨﻮﻣ‪‬ﺮﯼ )ﻣﺸﺘﺮﮎ ﻣﻠﮑﻲ ﺿﻤﯿﺮ( ﻫﻢ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﺩﯤ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﺑﯿﻠ‪‬ﯥ ﭘﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ ‪‬ﻮﺩﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫ﻫﺮ ‪‬ﻮﮎ ﭘﻪ ﺧﭙﻞ ﮐﺎﺭ ﮐﯥ ﺧﻮ‪ ‬ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﻫﺮ ﭼﺎﺗﻪ ﺧﭙﻞ ﻭﻃﻦ ﮐﺸﻤﯿﺮ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﻫﺮ ﭼﺎﺗﻪ ﺧﭙﻞ ﻣﺎﻝ ‪‬ﺎﻏﻠﯽ ‪‬ﮑﺎﺭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﻪ ﺧﭙﻞ ﻭﺭﻭﺭ ﺳﺮﻩ ﺩ‪‬ﻤﻨﻲ ﮐﻮﻝ ‪‬ﻪ ﮐﺎﺭ ﻧﻪ ﺩﯼ‪.‬‬
‫)ﺧﭙﻞ( ﺩ ﭘﯿﮋﻧﺪ ﺍﻭ ﻧﺎ‪‬ﯿﮏ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ )ﻣﺒﻬﻢ ﺻﻔﺖ( ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﻫﻢ ﮐﺎﺭﻭﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺧﭙﻠﻪ ﻻﺳﻪ‪ ،‬ﻠﻪ ﻻﺳﻪ‪ .‬ﺑﯿﺎ ﻫﻢ ﭘﮑﯥ ﺩ ﻣﻠﮑﯿﺖ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﭘﺮﻭﺕ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﺩ )ﺧﭙﻞ( ﺍﺷﺘﺮﺍﮐﻲ ﺿﻤﯿﺮ ﭘﻪ ﺑﯿﺎ ‪‬ﻠﻲ ‪‬ﻭﻝ ﻫﻢ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪)) :‬ﻫﺮ ﺳ‪‬ﯼ ﭘﯿﺪﺍ ﺩﯼ ﺧﭙﻞ ﺧﭙﻞ ﮐﺎﺭ ﻟﺮﻩ ﮐﻨﻪ((‬
‫)ﺧﭙﻞ( ﺩ ﺟﻨﺲ ﺍﻭ ﺣﺎﻟﺖ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺑﺸﭙ‪ ‬ﺮﺩﺍﻥ ﻟﺮﻱ ﺧﻮ ﺩ ﻋﺪﺩ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﻧﻪ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺯﻟﻤﯽ ﭘﻪ ﺧﭙﻠﻪ ﺧﻮﻧﻪ ﮐﯥ ﮐﺎﺭ ﮐﻮﻱ‪ .‬ﺧﻮﺍﺯﮎ ﺧﭙﻞ ﮐﻮﺭﺗﻪ ﻧﺎﻭﺧﺘﻪ ‪‬ﻲ ﺧﻮﺍﺯﮎ ﻟﻪ‬
‫ﺧﭙﻞ ﻭﺭﻭﺭ ﺳﺮﻩ ‪‬ﺎﺭﺗﻪ ﻭﻻ‪ .‬ﺧﻮﺍﺯﮎ ﻟﻪ ﺧﭙﻠﯥ ﺧﻮﺭ ﺳﺮﻩ ‪‬ﺎﺭﺗﻪ ﻭﻻ‪ ‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫))ﺧﭙﻞ(( ﻟﻪ ))‪‬ﺎﻥ(( ﺳﺮﻩ ﻏﺒﺮ‪‬ﻮﻥ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ )ﺍﻧﻌﮑﺎﺳﻲ ﺿﻤﯿﺮ( ﻫﻢ ﺟﻮ‪‬ﻭﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺧﭙﻞ‬
‫‪‬ﺎﻥ ﻣﯥ ﮊﻭﺑﻞ ﮐ‪ .‬ﺧﭙﻞ ‪‬ﺎﻥ ﺗﻪ ﺩﯤ ﺗﺎﻭﺍﻥ ﻭﺭﺳﺎﻭﻩ‪.‬‬

‫‪  ٩٨‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺩﻭﯾﻢ‪:‬‬
‫ﮐ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ )ﻗﯿﻮﺩ(‪:‬‬
‫ﻗﯿﺪ‪:‬‬
‫ﺩ ﮐﻼﻡ ﻫﻐﻪ ﺑﺮﺧﻪ ﯾﺎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﭼﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ‪‬ﺎﯼ‪ ،‬ﻭﺧﺖ ﺍﻭ ‪‬ﺮﻧ‪‬ﻮﺍﻟﯽ ﺑﯿﺎﻥ ﮐ‪‬ﻱ ﻗﯿﺪ ﺑﻠﻞ‬
‫ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻗﯿﺪ ﺩﮐﻠﻪ‪ ،‬ﺮﻧ‪‬ﻪ‪ ،‬ﻨ‪‬ﻪ‪ ،‬ﻪ ‪‬ﻭﻝ‪ ،‬ﭼﯿﺮﺗﻪ ﺍﻭ ‪‬ﻮﻣﺮﻩ ﮐﻠﻤﻮﺗﻪ ‪‬ﻮﺍﺏ ﻭﺍﯾﻲ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺍﺻﻠﻲ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ‪ ،‬ﻧﻪ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿﺪﻭﻧﮑﻲ ﺩﻱ ﺧﻮ ﻏﯿﺮ ﺍﺻﻠﻲ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ ﻟﮑﻪ‬
‫‪‬ﯿﺰﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﺍﻭ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻣﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺿﻤﻨﻲ ‪‬ﻭﻝ ﺩ ﻗﯿﺪﻭﻧﻮ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﻭﺍﻗﻊ ﮐﯿ‪‬ﻱ‬
‫‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿﺪﻭﻧﮑﻲ ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﻗﯿﺪ ﭘﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﺯﯾﺎﺗﺮﻩ ﺩ ﻧﺤﻮﻱ ﻗﯿﺪ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺍﻭ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺩ ﻣﺨﺘﻠﻔﻮ ﺣﺎﻻﺗﻮ‬
‫‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﻧﻪ ﮐﻮﻱ‪.‬‬

‫ﺩ ﻗﯿﺪ ﺩ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﺗﻪ ﭘﺎﻡ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﺯﻩ ﭘﺮﻭﻥ ﻟﻪ ﻧﻨ‪‬ﺮﻫﺎﺭ ‪‬ﺨﻪ ﺭﺍﻏﻠﻢ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺯﻩ ﺳ‪ ‬ﮐﺎﻝ ﻏﻮﺍ‪‬ﻡ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺍﺯﻣﻮﯾﻨﻪ ﮐﯥ ﭘﻪ ‪‬ﻪ ﺩﺭﺟﻪ ﺑﺮﯾﺎﻟﯽ ﺷﻢ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺩ ﻣﻠ‪‬ﺮﻱ ﻧﯿﻤ‪‬ﺗﯿﺎﻭﯤ ﺑﺎﯾﺪ ﭘﻪ ‪‬ﺍ‪‬ﻪ ﻭﺭﺗﻪ ﻭﻭﯾﻞ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﺯﺩﻩ ﮐﻮﻭﻧﮑﻲ ﺑﺎﯾﺪ ﺗﻞ ﺩ ‪‬ﻮﻭﻧﮑﻲ ﺧﺒﺮﯤ ﻭﺍﻭﺭﻱ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﮐﻠﻪ ﭼﯥ ﻣﻮ‪‬ﺮ ﻭﺩﺭﯾﺪ ﻫﻐﻪ ﺳﻤﺪﻻﺳﻪ ﻣﻮ‪‬ﺮ ﺗﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﺷﻮ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﭘﺮﻭﻥ(‪ .‬ﭘﻪ ﺩﻭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﺳ‪‬ﮐﺎﻝ( ﭘﻪ ﺩﺭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ‬
‫)ﭘﻪ ‪‬ﺍ‪‬ﻪ(‪ .‬ﻠﻮﺭﻣﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﺗﻞ(‪ .‬ﭘﻨ‪‬ﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﺳﻤﺪﻻﺳﻪ( ﮐﻠﻤﯥ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ ﺩﻱ‬
‫ﭼﯥ ﭘﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﯾﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺣﺎﻟﺖ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪ ﮐ‪‬ﯼ ﺩﯼ‪.‬‬

‫‪  ٩٩‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺩ ﻗﯿﺪ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ‪:‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﮐ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ )ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ( ﭘﻪ ﺩﻭﻭ ‪‬ﻟﻮ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺍﺻﻠﻲ ﯾﺎ ﻧﻪ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿﺪﻭﻧﮑﻲ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ‪.‬‬
‫ﻏﯿﺮ ﺍﺻﻠﻲ ﯾﺎ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿﺪﻭﻧﮑﻲ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ‪.‬‬
‫ﺩﺍ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ ‪‬ﯾﺮ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﻟﺮﻱ ﭼﯥ ﻣﻬﻢ ﯾﯥ ﺩﺍ ﺩﻱ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﺩ ﺣﺎﻟﺖ ﺍﻭ ‪‬ﺮﻧ‪‬ﻮﺍﻟﻲ ﻗﯿﺪ‪:‬‬

‫ﺩ ﺣﺎﻟﺖ ﺍﻭ ‪‬ﺮﻧ‪‬ﻮﺍﻟﻲ ﻗﯿﺪ ﻫﻐﻪ ﺩﯼ ﭼﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺩ ﺍﺟﺮﺍ ﯾﺎ ﺩ ﯾﻮ ﻓﻌﻞ ﺩ ﭘﻴ‪‬ﯿﺪﻧﯥ ﺩ‬
‫‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﺗﯿﺎ ﺣﺎﻟﺖ ﯾﺎ ‪‬ﯿﻨ‪‬ﺎﺭ ﺷﻴﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﭘﻪ ‪‬ﺍ‪‬ﻪ‪ ،‬ﭘﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ‪ ،‬ﭘﻪ ‪‬ﮑﺎﺭﻩ‪ ،‬ﭘﻪ ﻏﻼ‪ ،‬ﭘﻪ ﺯﻭﺭﻩ‪ ،‬ﭘﻪ ﻭﺭﻭ‪ ،‬ﭘﻪ ﻭﯾﺮﻩ‪ ،‬ﭘﻪ ﻣﯿ‪‬ﺍﻧﻪ‪ ،‬ﭘﻪ‬
‫ﮐﻠﮑﻪ‪ ،‬ﭘﻪ ﻣﻨ‪‬ﻩ‪ ،‬ﻪ ﻧﺎ‪‬ﻪ ﻟ‪‬ﻭ ‪‬ﯾﺮ‪...‬‬
‫ﺩ ﺣﺎﻟﺖ ﺍﻭ ‪‬ﺮﻧ‪‬ﻮﺍﻟﻲ ﻗﯿﺪ ﺩ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﺗﻪ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ!‬
‫‪ -۱‬ﭘﻪ ‪‬ﺍ‪‬ﻪ ﺩﺭﺗﻪ ﻭﺍﯾﻢ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺩ ﺗﻤﺪﻥ ﮐﺎﺭﻭﺍﻥ ﭘﻪ ﭼ‪‬ﮑ‪ ‬ﺳﺮﻩ ﭘﺮ ﻣﺦ ﺭﻭﺍﻥ ﺩﯼ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﭘﻪ ﺯﻭﺭ ﮐﻠﻲ ﻧﻪ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﺑﻪ ﻣﻨﻲ ﮐﯥ ﺩ ﻭﻧﻮ ﭘﺎ‪‬ﯥ ﻭﺭﻭ ﻭﺭﻭ ﭘﻪ ﺭﮊﯾﺪﻭ ﭘﯿﻞ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﭘﻪ ﻣﯿ‪‬ﺍﻧﻪ ﯾﯥ ﺩ ﺧﭙﻞ ﻫﯿﻮﺍﺩ ‪‬ﺨﻪ ﺩﻓﺎﻉ ﻭﮐ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )ﭘﻪ ‪‬ﺍ‪‬ﻪ‪ ،‬ﭘﻪ ﭼ‪‬ﮑ‪ ،‬ﭘﻪ ﺯﻭﺭ‪ ،‬ﻭﺭﻭ ﻭﺭﻭ‪ ،‬ﭘﻪ ﻣﯿ‪‬ﺍﻧﻪ( ﮐﻠﻤﯥ ﺩ ﺣﺎﻟﺖ‬
‫ﺍﻭ ‪‬ﺮﻧ‪‬ﻮﺍﻟﻲ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ ﺩﻱ‪.‬‬

‫‪  ١٠٠‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۲‬ﺩ ﻣﻘﺪﺍﺭ ﺍﻭ ﺩﺭﺟﯥ ﻗﯿﺪ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ ﭼﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﻣﻘﺪﺍﺭ ﺍﻭ ﺩﺭﺟﻪ ‪‬ﯿﻲ ﺩ ﻣﻘﺪﺍﺭ ﺍﻭ ﺩﺭﺟﯥ ﻗﯿﺪ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﻣﻘﺪﺍﺭ ﺍﻭ ﺩﺭﺟﯥ ﻗﯿﺪ ﺩ ‪‬ﻮﻣﺮﻩ‪ ،‬ﻪ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ‪ ،‬ﭘﻪ ‪‬ﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ‪ ،‬ﭘﻪ ﮐﻮﻣﻪ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ‪ ،‬ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﻮ ﺗﻪ‬
‫‪‬ﻮﺍﺏ ﻭﺍﯾﻲ‪.‬‬
‫ﺩ ﻣﻘﺪﺍﺭ ﺍﻭ ﺩﺭﺟﯥ ﻗﯿﺪ ﺩ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﯥ ﻭ‪‬ﻮﺭﺉ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺯﺩﻩ ﮐﻮﻭﻧﮑﻲ ﺩ ﻭﺭ‪‬ﯥ ﺩﺭﯤ ﺳﺎﻋﺘﻪ ﺩﺭﺱ ﻟﻮﻟﻲ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﻫﻮﺍ ‪‬ﯾﺮﻩ ﺳ‪‬ﻩ ﺩﻩ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺯﻣﺎ ﻭﺭﻭﺭ ﺩ ﭘﻨ‪‬ﻢ ‪‬ﻮﻟ‪‬ﻲ ﺯﺩﻩ ﮐﻮﻭﻧﮑﯽ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )ﺩﺭﯤ ﺳﺎﻋﺘﻪ‪ ،‬ﯦﺮﻩ‪ ،‬ﭘﻨ‪‬ﻢ( ﮐﻠﻤﯥ ﺩ ﻣﻘﺪﺍﺭ ﺍﻭ ﺩﺭﺟﯥ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ ﺩﻱ‪.‬‬

‫‪ -۳‬ﺩ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﻗﯿﺪ‪:‬‬

‫ﺩ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﻗﯿﺪ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺩ ﺍﺟﺮﺍ ﻣﻬאﻝ ﺍﻭ ﻭﺧﺖ ‪‬ﻴﯽ‪ .‬ﺍﻭ ﺩ )ﮐﻠﻪ‪،‬ﻪ ﻭﺧﺖ( ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﻮ ﺗﻪ‬
‫‪‬ﻮﺍﺏ ﻭﺍﯾﻲ‪.‬‬

‫ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﯥ ﻭ‪‬ﻮﺭﺉ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﺯﻩ ﺍﻭ ﻭﺭﻭﺭ ﻣﯥ ﺳﺒﺎ ﮐﻨﺪﻫﺎﺭﺗﻪ ‪‬ﻮ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺯﻣﺎ ﻭﺭﻭﺭ ﻧﻦ ﮐﻨﺪﻫﺎﺭ ﺗﻪ ﻻ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺯﻣﺎ ﻣﺸﺮ ﺯﻭﯼ ﺗﯿﺮﮐﺎﻝ ﭘﻪ ‪‬ﺮﺩﯾﺰ ﮐﯥ ‪‬ﻮﻭﻧﮑﯽ ﻭ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﮐﻠﻪ ﭼﯥ ﮐﻮﺭﺗﻪ ﻭﺭﺳﯿﺪﻡ ﺗﺎﺗﻪ ﺑﻪ ﮐﺘﺎﺏ ﺩﺭﻭﻟﯿ‪‬ﻡ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﺩ ﺍﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎﻥ ﺍﻭ ﭘﺎﮐﺴﺘﺎﻥ ﺩ ﺍﺳﺘﺎﺯﻭ ﺗﺮﻣﻨ‪ ‬ﭘﺮﻭﻥ ﭘﻪ ﭘﻮﻟﯿﺘﺨﻨﯿﮏ ﮐﯥ ﺟﺮ‪‬ﻪ‬
‫ﭘﯿﻞ ﺷﻮﻩ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )ﺳﺒﺎ‪،‬ﻧﻦ‪،‬ﺗﯿﺮﮐﺎﻝ‪،‬ﮐﻠﻪ ﭼﯥ‪ ،‬ﭘﺮﻭﻥ( ﮐﻠﻤﯥ ﺩ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ ﺩﻱ‪.‬‬

‫‪  ١٠١‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۴‬ﺩ ﻣﮑﺎﻥ ﻗﯿﺪ‪:‬‬
‫ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ ﻓﻌﻞ ﭘﯿ‪‬ﯿﺪﻧﻪ ﺩ ‪‬ﺎﯼ ﺍﻭ ﭼﺎﭘﯿرﯾﺎﻝ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺩﻟﺘﻪ‪ ،‬ﻫﻠﺘﻪ‪ ،‬ﻣﺨﮑﯥ‪ ،‬ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ‪ ،‬ﺷﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻭ‪‬ﺍﻧﺪﯤ‪ ،‬ﭘﻮﺭﺗﻪ‪ ،‬ﻻﻧﺪﯤ‪ ،‬ﺑﺎﻧﺪﯤ‪...‬‬
‫ﺩ ﻣﮑﺎﻧﻲ ﻗﯿﺪ ﺩ ﭘﻴﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﺗﻪ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺯﻣﺎ ﮐﻮﺭ ﻟﻪ ‪‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ ‪‬ﺨﻪ ﻟﯿﺮﯤ ﺩﯼ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺑﺰ‪‬ﺮﺍﻥ ﭘﻪ ﮐﻠﯿﻮ ﮐﯥ ﮊﻭﻧﺪ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺑﺮﯾﺎﻟﯿﻪ! ﻧﮋﺩﯤ ﺭﺍﺷﻪ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﺩﻟﺘﻪ ﻭﺭﺗﻪ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ ﻭﮐ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﺩ ‪‬ﻮﻟ‪‬ﻲ ﺷﺎﺗﻪ ﻣﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻪ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )ﻟﯿﺮﯤ‪ ،‬ﮐﻠﯿﻮ‪ ،‬ﻧﮋﺩﯤ‪ ،‬ﺩﻟﺘﻪ‪ ،‬ﺷﺎﺗﻪ( ﮐﻠﻤﯥ ﻣﮑﺎﻧﻲ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺩ‬
‫ﭼﯿﺮﯤ ﺍﻭ ﮐﻮﻡ ‪‬ﺎﯼ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﻮﺗﻪ ‪‬ﻮﺍﺏ ﻭﺍﯾﻲ‪.‬‬

‫ﻏﯿﺮ ﺍﺻﻠﻲ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ )‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿﺪﻭﻧﮑﻲ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ(‬

‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ‪‬ﯿﻨﯥ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ ﺷﺘﻪ ﮐﻠﻪ ﭼﯥ ﺩ ﻻﺯﻣﻲ ﻓﻌﻞ ﺳﺮﻩ ﺭﺍﺷﻲ‪ ،‬ﻫﻠﺘﻪ ﺑﯿﺎ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ‬
‫ﺩ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪ ،‬ﺧﻮﮐﻪ ﺩ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻓﻌﻞ ﺳﺮﻩ ﺭﺍﺷﻲ ﺑﯿﺎ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ ﺩ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻟﻪ‬
‫ﭘﺎﺭﻩ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩﻏﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﺍﻭ ﻣﻄﺎﺑﻘﺖ ﺩ ﺟﻨﺲ‪ ،‬ﻋﺪﺩ ﺍﻭ ﺷﺨﺺ ﭘﻪ ﭘﺎﻡ ﮐﯥ ﻧﯿﻮﻟﻮ ﺳﺮﻩ ﺗﺮﺳﺮﻩ‬
‫ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫‪  ١٠٢‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۱‬ﺩ ﻻﺯﻣﻲ ﻓﻌﻞ ﺳﺮﻩ‪:‬‬
‫ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﭘﻪ ﺗﯿﺮﻩ ﺍﻭ ﻧﺎﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﻓﻌﻞ ﻻﺯﻣﻲ ﺩﯼ ﺍﻭ ﻗﯿﺪ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ ﺩ ﻓﺎﻋﻞ‬
‫ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪:‬‬

‫ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ‬ ‫ﻧﺎﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ‬

‫ﺯﻩ ﺩﺭﻭﻧﺪ ﺩﺭﻭﻧﺪ ‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﻡ‪.‬‬ ‫ﻣﺬﮐﺮ‪ -‬ﺯﻩ ﺩﺭﻭﻧﺪ ﺩﺭﻭﻧﺪ ‪‬ﺮ‪‬ﻢ‪.‬‬
‫ﺯﻩ ﺩﺭﻧﺪﻩ ﺩﺭﻧﺪﻩ ‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﻡ‪.‬‬ ‫ﻣﺆﻧﺚ‪ -‬ﺯﻩ ﺩﺭﻧﺪﻩ ﺩﺭﻧﺪﻩ ‪‬ﺮ‪‬ﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻮﻣ ﯼ‬
‫و ﯼ‬
‫ﻣﻮ‪ ‬ﺩﺭﺍﻧﺪﻩ ﺩﺭﺍﻧﺪﻩ ‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﻭ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻣﺬﮐﺮ‪ -‬ﻣﻮ‪ ‬ﺩﺭﺍﻧﺪﻩ ﺩﺭﺍﻧﺪﻩ ‪‬ﺮ‪‬ﻮ‪.‬‬ ‫‪) ‬ﻣﺘﮑﻠﻢ(‬

‫ﻣﻮ‪ ‬ﺩﺭﻧﺪﯤ ﺩﺭﻧﺪﯤ ‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﻭ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻣﺆﻧﺚ‪ -‬ﻣﻮ‪ ‬ﺩﺭﻧﺪﯤ ﺩﺭﻧﺪﯤ ‪‬ﺮ‪‬ﻮ‪.‬‬

‫ﺗﻪ ﺩﺭﻭﻧﺪ ﺩﺭﻭﻧﺪ ‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﯤ‪.‬‬ ‫ﻣﺬﮐﺮ‪ -‬ﺗﻪ ﺩﺭﻭﻧﺪ ﺩﺭﻭﻧﺪ ‪‬ﺮ‪‬ﯥ‪.‬‬

‫دوﻳﻢ‬
‫ﺗﻪ ﺩﺭﻧﺪﻩ ﺩﺭﻧﺪﻩ ‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﯤ‪.‬‬ ‫ﻣﺆﻧﺚ‪ -‬ﺗﻪ ﺩﺭﻧﺪﻩ ﺩﺭﻧﺪﻩ ‪‬ﺮ‪‬ﯥ‪.‬‬ ‫و ﯼ‬
‫ﺗﺎﺳﯥ ﺩﺭﺍﻧﺪﻩ ﺩﺭﺍﻧﺪﻩ ‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﺉ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻣﺬﮐﺮ‪ -‬ﺗﺎﺳﯥ ﺩﺭﺍﻧﺪﻩ ﺩﺭﺍﻧﺪﻩ ‪‬ﺮ‪‬ﺊ‪.‬‬ ‫)ﻣﺨﺎﻃﺐ(‬

‫ﺗﺎﺳﯥ ﺩﺭﻧﺪﯤ ﺩﺭﻧﺪﯤ ‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﺉ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻣﺆﻧﺚ‪ -‬ﺗﺎﺳﯥ ﺩﺭﻧﺪﯤ ﺩﺭﻧﺪﯤ ‪‬ﺮ‪‬ﺊ‪.‬‬

‫ﺩﯼ ﺩﺭﻭﻧﺪ ﺩﺭﻭﻧﺪ ‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﻩ‪.‬‬ ‫ﻣﺬﮐﺮ‪ -‬ﺩﯼ ﺩﺭﻭﻧﺪ ﺩﺭﻭﻧﺪ ‪‬ﺮ‪‬ﻲ‪.‬‬

‫ﺩﺍ ﺩﺭﻧﺪﻩ ﺩﺭﻧﺪﻩ ‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﻩ‪.‬‬
‫ﺩﻭﯼ ﺩﺭﺍﻧﺪﻩ ﺩﺭﺍﻧﺪﻩ ‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﻝ‪.‬‬
‫ﺩﻭﯼ ﺩﺭﻧﺪﯤ ﺩﺭﻧﺪﯤ ‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﻟﯥ‪.‬‬
‫درﻳﻢ‬
‫ﻣﺆﻧﺚ‪ -‬ﺩﺍ ﺩﺭﻧﺪﻩ ﺩﺭﻧﺪﻩ ‪‬ﺮ‪‬ﻲ‪.‬‬ ‫و ﯼ‬
‫)ﻏﺎﻳﺐ(‬
‫ﺟﻤﻊ ﻣﺬﮐﺮ‪ -‬ﺩﻭﯼ ﺩﺭﺍﻧﺪﻩ ﺩﺭﺍﻧﺪﻩ ‪‬ﺮ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﺟﻤﻊ ﻣﺆﻧﺚ‪ -‬ﺩﻭﯼ ﺩﺭﻧﺪﯤ ﺩﺭﻧﺪﯤ ‪‬ﺮ‪‬ﻲ‪.‬‬

‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﮐﯥ ‪‬ﻮﺭﻭ ﭼﯥ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ ﻓﻌﻞ ﻻﺯﻣﻲ ﺩﯼ ﺍﻭ ﻗﯿﺪ )ﺩﺭﻭﻧﺪ‪-‬ﺩﺭﻭﻧﺪ( ﺩ‬

‫ﺟﻤﻠﯥ ﺩ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪.‬‬

‫‪  ١٠٣‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻫﻠﺘﻪ ﭼﯥ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺬﮐﺮ ﻭﻱ ﻗﯿﺪ‪/‬ﺩﺭﻭﻧﺪ ﺩﺭﻭﻧﺪ‪/‬ﭘﻪ ﺷﮑﻞ ﺧﻮ ﻫﻠﺘﻪ ﭼﯥ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ‬
‫ﻓﺎﻋﻞ ﺟﻤﻊ ﻣﺬﮐﺮ ﺩﯼ ﻗﯿﺪ ﺩ‪ /‬ﺩﺭﺍﻧﺪﻩ ﺩﺭﺍﻧﺪﻩ‪ /‬ﭘﻪ ﺑ‪‬ﻪ‪ ،‬ﻫﻤﺪﺍ ﺭﻧ‪‬ﻪ ﻫﻠﺘﻪ ﭼﯥ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ‬
‫ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺆﻧﺚ ﺩﯼ ﻗﯿﺪ ﺩ‪ /‬ﺩﺭﻧﺪﯤ‪ /‬ﭘﻪ ﺑ‪‬ﻪ ﻇﺎﻫﺮ ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺩ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻓﻌﻞ ﺳﺮﻩ‪:‬‬
‫ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﭘﻪ ﺗﯿﺮﻩ ﺍﻭ ﻧﺎﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﻓﻌﻞ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﺩﯼ ﺍﻭ ﻗﯿﺪ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ ﺩ‬
‫ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪.‬‬

‫ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ‬ ‫ﻧﺎﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ‬

‫ﺍﺣﻤﺪ ﺯﻩ ﭘﻮﺥ ﭘﯿﮋﻧﺪﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺬﮐﺮ‪ -‬ﺍﺣﻤﺪ ﻣﺎ ﭘﻮﺥ ﭘﻴﮋﻧﻲ‪.‬‬

‫ﺍﺣﻤﺪ ﺯﻩ ﭘﺨﻪ ﭘﻴﮋﻧﺪﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ ﻣﻮﻧﺚ‪ -‬ﺍﺣﻤﺪ ﻣﺎ ﭘﺨﻪ ﭘﻴﮋﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻮﻣ ﯼ‬
‫و ﯼ‬
‫ﺍﺣﻤﺪ ﻣﻮ‪ ‬ﭘﺎﺧﻪ ﭘﻴﮋﻧﺪﻟﻮ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻣﺬﮐﺮ‪ -‬ﺍﺣﻤﺪ ﻣﻮ‪ ‬ﭘﺎﺧﻪ ﭘﻴﮋﻧﻲ‪.‬‬ ‫)ﻣﺘﮑﻠﻢ(‬

‫ﺍﺣﻤﺪ ﻣﻮ‪ ‬ﭘﺨﯥ ﭘﻴﮋﻧﺪﻟﻮ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻣﻮﻧﺚ‪ -‬ﺍﺣﻤﺪ ﻣﻮ‪ ‬ﭘﺨﯥ ﭘﻴﮋﻧﻲ‪.‬‬

‫ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﻲ ﺗﻪ ﭘﻮﺥ ﭘﻴﮋﻧﺪﻟﯥ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺬﮐﺮ‪ -‬ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﺗﺎ ﭘﻮﺥ ﭘﻴﮋﻧﻲ‪.‬‬

‫ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﻲ ﺗﻪ ﭘﺨﻪ ﭘﻴﮋﻧﺪﻟﯥ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ ﻣﻮﻧﺚ‪ -‬ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﺗﺎ ﭘﺨﻪ ﭘﻴﮋﻧﻲ‪.‬‬ ‫دوﻳﻢ‬
‫و ﯼ‬
‫ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﻲ ﺗﺎﺳﯥ ﭘﺎﺧﻪ ﭘﻴﮋﻧﺪﻟﺊ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻣﺬﮐﺮ‪ -‬ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﺗﺎﺳﯥ ﭘﺎﺧﻪ ﭘﻴﮋﻧﻲ‪.‬‬ ‫)ﻣﺨﺎﻃﺐ(‬

‫ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﺗﺎﺳﯥ ﭘﺨﯥ ﭘﻴﮋﻧﺪﻟﺊ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻣﺆﻧﺚ‪ -‬ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﺗﺎﺳﯥ ﭘﺨﯥ ﭘﻴﮋﻧﻲ‪.‬‬

‫ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﻲ ﺩﯼ ﭘﻮﺥ ﭘﻴﮋﻧﺪﻩ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺬﮐﺮ‪ -‬ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﺩﯼ ﭘﻮﺥ ﭘﻴﮋﻧﯽ‪.‬‬

‫ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﺩﺍ ﭘﺨﻪ ﭘﻴﮋﻧﺪﻩ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺆﻧﺚ‪ -‬ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﺩﺍ ﭘﺨﻪ ﭘﻴﮋﻧﻲ‪.‬‬ ‫درﻳﻢ‬
‫و ﯼ‬

‫ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﻲ ﺩﺍ ﭘﺨﻪ ﭘﻴﮋﻧﺪﻩ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻣﺬﮐﺮ‪ -‬ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﺩﻭﯼ ﭘﺎﺧﻪ ﭘﻴﮋﻧﻲ‪.‬‬ ‫)ﻏﺎﻳﺐ(‬

‫ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﻲ ﺩﻭﯼ ﭘﺨﯥ ﭘﻴﮋﻧﺪﻟﯥ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻣﺆﻧﺚ‪ -‬ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﺩﻭﯼ ﭘﺨﯥ ﭘﻴﮋﻧﻲ‪.‬‬

‫‪  ١٠٤‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﻫﻠﺘﻪ ﭼﯥ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺬﮐﺮ ﺩﯼ ﻗﯿﺪ ﺩ‪ /‬ﭘﻮﺥ‪ /‬ﭘﻪ ﺷﮑﻞ ﺧﻮ ﻫﻠﺘﻪ‬
‫ﭼﯥ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﻮﻧﺚ ﺩﯼ ﻗﯿﺪ ﺩ‪ /‬ﭘﺨﻪ‪/‬ﭘﻪ ﺑ‪‬ﻪ‪ ،‬ﻫﻤﺪﺍ ﺭﻧ‪‬ﻪ ﻫﻠﺘﻪ ﭼﯥ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ‬
‫ﻣﻔﻌﻮﻝ ﺟﻤﻊ ﻣﺆﻧﺚ ﺩﯼ ﻗﯿﺪ ﺩ‪ /‬ﭘﺨﯥ‪ /‬ﭘﻪ ﺷﮑﻞ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﻧﻮ ﺩ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺑﯿﻠ‪‬ﻮ ‪‬ﺨﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﯾ‪‬ﻱ ﭼﯥ ‪‬ﯿﻨﯥ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ ﻫﻢ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﺩﯤ ﻣﻌﻨﯽ ﭼﯥ ﮐﻠﻪ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ ﻓﻌﻞ ﻻﺯﻣﻲ ﻭﻱ ﻗﯿﺪ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ ﺩ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﺩ ﺟﻨﺲ ﺍﻭ‬
‫ﻋﺪﺩ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﺗﻌﺮﯾﻔﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﮐﻠﻪ ﭼﯥ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ ﻓﻌﻞ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻭﻱ ﻧﻮ ﻫﻠﺘﻪ ﺑﯿﺎ ﻗﯿﺪ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ ﺩ‬
‫ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﺩ ﺟﻨﺲ ﺍﻭ ﻋﺪﺩ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﺟﻮ‪‬ﺖ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩ ﻗﯿﺪ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ‪:‬‬
‫ﺩ ﺟﻮ‪‬ﺖ ﺍﻭ ﺳﺎﺧﺘﻤﺎﻥ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﭘﻪ ﺩﺭﯤ ‪‬ﻭﻟﻪ ﺩﯼ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺳﺎﺩﻩ ﻗﯿﺪ‬
‫‪ -۲‬ﻣﺸﺘﻖ ﻗﯿﺪ‬
‫‪ -۳‬ﻣﺮﮐﺐ ﻗﯿﺪ‬
‫‪ -۱‬ﺳﺎﺩﻩ ﻗﯿﺪ‪:‬‬
‫ﺳﺎﺩﻩ ﻗﯿﺪ ﻫﻐﻪ ﻗﯿﺪ ﺗﻪ ﻭﺍﻳﻲ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮﯤ ﺳﺎﺩﻩ ﻣﺴﺘﻘﻠﯥ ﮐﻠﻤﯥ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪ ‬ﺷﻮﯼ ﻭﻱ‪.‬ﺩ‬
‫ﺳﺎﺩﻩ ﻗﯿﺪ ﺩ ﭘﻴﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﺟﻤﻠﻮ ﺗﻪ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺗﻪ ﻫﻠﺘﻪ ﮐ‪‬ﻴﻨﻪ ﺯﻩ ﺭﺍ‪‬ﻢ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺯﻣﺎ ﮐﺎﮐﺎ ﺳﺒﺎ ﺩ ﻗﺮﺁﻥ ﺷﺮﯾﻒ ﺧﺘﻢ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺯﻣﺎ ﻭﺭﻭﺭ ﭘﺮﻭﻥ ﭘﻪ ﺁﺯﻣﻮﯾﻨﻪ ﮐﯥ ﺑﺮﯾﺎﻟﯽ ﺷﻮ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )ﻫﻠﺘﻪ‪ ،‬ﺳﺒﺎ‪ ،‬ﭘﺮﻭﻥ( ﮐﻠﻤﯥ ﺳﺎﺩﻩ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ ﺩﻱ‪.‬‬

‫‪ -۲‬ﻣﺸﺘﻖ ﻗﯿﺪ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﻗﯿﺪ ﺩﯼ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺟﻮ‪‬ﺖ ﮐﯥ ﯾﯥ ﻟﻪ ﯾﻮﻩ ﻧﻪ ﺯﯾﺎﺗﻮ ﮊﺑﻨﯿﻮ ﺗﻮﮐﻮﻧﻮ ﺑﺮﺧﻪ ﺍﺧﺴﺘﯥ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﯥ ﻭ‪‬ﻮﺭﺉ‪:‬‬
‫‪  ١٠٥‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۱‬ﻋﺮﻓﺎﻥ ﺩ ﯾﻮﯤ ﻣﯿﺎﺷﺘﻨ‪ ‬ﻣﺠﻠﯥ ﻧﻮﻡ ﺩﯼ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺯﻩ ‪‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ ﺗﻪ ﻧﺎﻭﺧﺘﻪ ﻧﻪ ‪‬ﻢ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﻣﻮﺭ ﭼﯥ ﻟﻪ ﺧﭙﻞ ﺯﻭﯼ ‪‬ﺨﻪ ﺑﯧﻠﯧﺪﻩ ﮊ‪‬ﻏﻮﻧﯥ ‪‬ﮑﺎﺭﯾﺪﻩ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )ﻣﯿﺎﺷﺘﻨ‪ ،‬ﻧﺎﻭﺧﺘﻪ‪ ،‬ﮊ‪‬ﻏﻮﻧﯥ( ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﻣﺸﺘﻖ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ ﺩﻱ‪.‬ﮑﻪ‬
‫ﭼﯥ ﻟﻪ ﺍﺻﻠﻲ ﺳﺎﺩﻩ ﺭﯾ‪‬ﯥ ‪‬ﺨﻪ ﭘﺮﺗﻪ ﻣﺨﺘﺎ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﻫﻢ ﻭﺭﺳﺮﻩ ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺩﻱ‪.‬‬

‫‪ -۳‬ﻣﺮﮐﺐ ﻗﯿﺪ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﻗﯿﺪ ﭼﯥ ﺩ ﺩﻭﻭ ﮊﺑﻨﯿﻮ ﻋﻨﺎﺻﺮﻭ ﯾﺎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﺩ ﯾﻮ ‪‬ﺎﯼ ﮐﯿﺪﻭ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪ ‬ﺷﻮﯼ ﻭﻱ‬
‫ﺍﻭ ﯾﻮﻩ ﻣﺴﺘﻘﻠﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﻭﻟﺮﻱ ﻣﺮﮐﺐ ﻗﯿﺪ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﻣﺮﮐﺐ ﻗﯿﺪ ﺩ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮﺗﻪ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻧﺎﺭﻭﻍ ﺑﺎﯾﺪ ﮊﺭ ﺗﺮ ﮊﺭﻩ ﺭﻭﻏﺘﻮﻥ ﺗﻪ ﻭﺭﺳﻮﻝ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﻣﺎ ﺯ‪‬ﻩ ﻧﺎ ﺯ‪‬ﻩ ﻟﻪ ﻫﻐﻪ ‪‬ﺨﻪ ﺩ ﻗﺮﺽ ﻏﻮ‪‬ﺘﻨﻪ ﻭﮐ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺩ ‪‬ﻮ ﺧﻠﮑﻮ ﺳﺮﻩ ﻧﺎﺳﺘﻪ ﻭﻻ‪‬ﻩ ‪‬ﻪ ﮐﺎﺭ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )ﮊﺭﺗﺮﮊﺭﻩ‪ ،‬ﺯ‪‬ﻩ ﻧﺎﺯ‪‬ﻩ‪ ،‬ﻧﺎﺳﺘﻪ ﻭﻻ‪‬ﻩ( ﮐﻠﻤﯥ ﻣﺮﮐﺐ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ‬
‫ﺩﯼ‪.‬ﮑﻪ ﭼﯥ ﻫﺮﻩ ﮐﻠﻤﻪ ﻟﻪ ﺩﻭﻭ ﺍﺳﺎﺳﻲ ﺭﯾ‪‬ﻮ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬ﻩ ﺷﻮﯤ ﺩﻩ ﺍﻭ ﯾﻮﻩ ﻣﺴﺘﻘﻠﻪ‬
‫ﻣﻌﻨﯽ ﻭﺭﮐﻮﻱ‪.‬‬

‫ﯾﺎﺩﻭﻧﻪ‪:‬‬
‫ﮐﻪ ‪‬ﻪ ﻫﻢ ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﻗﯿﺪﻭﻧﻮﮐﯥ ﺩﻭﻩ ﺍﺳﺎﺳﻲ ﺭﯾ‪‬ﯥ ﻣﻮﺟﻮﺩﯤ ﺩﻱ ﺍﻭ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﯿﻠﯥ ﻣﻌﻨﺎﻭﯤ‬
‫ﻭﻟﺮﻱ ﺧﻮ ﺩﻟﺘﻪ ﺩ ﻣﺮﮐﺒﯥ ﮐﻠﻤﯥ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺭﺍﻏﻠﻲ ﺍﻭ ﯾﻮﻩ ﻣﻌﻨﯽ ﺍﻓﺎﺩﻩ ﮐﻮﻱ‪.‬‬

‫‘‬

‫‪  ١٠٦‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺩ ﺩﻭﯾﻢ ‪‬ﭙﺮﮐﻲ ﻟﻨ‪‬ﯾﺰ ﺍﻭ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﯥ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿﺪﻭﮐﻲ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ‪ ،‬ﭘﻪ ﺩﻭﻭ ﻟﻮﯾﻮ ﺑﺮﺧﻮ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫ﭼﯥ ﯾﻮﻩ ﺑﺮﺧﻪ ﯾﯥ ﺩ ﻧﻮﻡ ﺻﺮﻑ ﺍﻭ ﺑﻠﻪ ﺑﺮﺧﻪ ﯾﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺻﺮﻑ ﺩﯼ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﻫﻐﻪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﺍﻭ ﮐﻠﻤﯥ ﭼﯥ ﭘﻪ ﮊﺑﻨﻲ ﺑﻬﯿﺮ ﮐﯥ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻪ ﺍﻭ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻠﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﺮﻱ ﺍﻭ ﻧﺎﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﯾﺎ ﻣﻘﯿﺪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﭘﻪ ‪‬ﺎﻥ ﭘﻮﺭﯤ ﻧ‪‬ﻠﻮﻟﯽ ﺷﻲ ﺩ‬
‫ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﯾﺎ ﮐﻠﻤﻮ ﭘﻪ ﻧﺎﻣﻪ ﺳﺮﻩ ﯾﺎﺩﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﭼﯥ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ‪ ،‬ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ ﺍﻭ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﺩﯤ ‪‬ﻟﻪ ﮐﯥ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﭘﻪ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ‪‬ﻠﻮﺭ ‪‬ﻮﻧﻮ ‪‬ﻟﻮ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫)ﻧﻮﻡ‪ ،‬ﺿﻤﯿﺮ‪ ،‬ﺻﻔﺖ ﺍﻭ ﻋﺪﺩ(‬
‫‪ -۴‬ﻧﻮﻡ ﻫﻐﯥ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﯥ ﮐﻠﻤﯥ ﺗﻪ ﻭﺍﻳﻲ ﭼﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﺗﻮﭘﻴﺮ ﺑﯥ ﺩ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﻟﻪ ﺍ‪‬ﯾﮑﯥ ‪‬ﺨﻪ‬
‫ﺩ ﺭﺍﺯ ﺭﺍﺯ ﭘﺪﯾﺪﻭ ﺍﻭ ‪‬ﯿﺰﻭﻧﻮ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﻧﻪ ﮐﻮﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻣﯿﺰ‪ ،‬ﺳ‪‬ﯼ‪ ،‬ﻟﺮ‪‬ﯽ‪ ،‬ﻭﻧﻪ‪ ،‬ﭼﻮﮐ‪،‬‬
‫ﺭﻭﻍ‪ ،‬ﺭﻭﻏﯿﺘﺎ‪ ،‬ﻧﺎﺭﯾﻨﺘﻮﺏ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﻧﻮﻡ ﺩ ﺩﺭﯤ ﺍ‪‬ﺧﻮﻧﻮ )ﺟﻨﺲ‪ ،‬ﻋﺪﺩ ﺍﻭ ﺣﺎﻟﺖ( ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ ﺍﻭ ﺍﻭ‪‬ﻭﻥ ﻣﻮﻣﻲ‪.‬‬

‫‪ -۵‬ﺩ ﻟﻔﻈﻲ ﺟﻮ‪‬ﺖ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﻧﻮﻡ ﺩﺭﯤ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﻟﺮﯼ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﺳﺎﺩﻩ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻣﯿﺰ‪ ،‬ﻻﺱ‪ ،‬ﮐ‪ ،‬ﮐﺘﺎﺏ‪ ،‬ﮊ‪‬ﺍ‪ ،‬ﭘﺴﻪ ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﻣﺸﺘﻖ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺭﻭﻏﯿﺘﺎ‪ ،‬ﻧﺎﺭﯾﻨﺘﻮﺏ‪ ،‬ﻟﯿﻮﻧﺘﻮﺏ ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﻣﺮﮐﺐ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺳﯿﺪﻧﻮﺭﻣﺤﻤﺪﺷﺎﻩ ﻣﯿﻨﻪ‪ ،‬ﺟﻤﺎﻝ ﻣﯿﻨﻪ‪ ،‬ﻧﻮﯼ ‪‬ﺎﺭ‪ ،‬ﺳﭙﯿﻦ ﺑﻮﻟﺪﮎ‬
‫ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬

‫‪ -۶‬ﺩ ﺟﻨﺴﯿﺖ ﺍﻭﮐﯿﻔﯿﺖ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﻧﺮﯾﻨﻪ ﺍﻭ ‪‬ﯿﻨﻪ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﭼﯥ‬
‫ﺩﻏﻪ ﻧﺮﯾﻨﻪ ﺍﻭ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ‪‬ﯿﻨﯥ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﯤ ﻧ‪‬ﯥ ﺍﻭ ﻋﻼﻣﯥ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫‪ -۷‬ﺩ ﺷﻤﯿﺮ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﻧﻮﻡ ﭘﻪ ﯾﻮ ‪‬ﻱ )ﻣﻔﺮﺩ( ﺍﻭ ‪‬ﯦﺮ‪‬ﻱ )ﺟﻤﻊ( ﺑﺎﻧﺪﯤ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫‪  ١٠٧‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻣﻔﺮﺩ ﻧﻮﻡ ﭼﯥ ﭘﻪ ﯾﻮﻩ ﺷﻲ ﯾﺎ ﺷﺨﺺ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﺩﻻﻟﺖ ﮐﻮﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻧﺠﻠ‪ ،‬ﻮﻭﻧﮑﯽ‪ ،‬ﻫﻠﮏ‬
‫ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﺟﻤﻊ ﻧﻮﻡ ﭼﯥ ﻟﻪ ﯾﻮﻩ ‪‬ﺨﻪ ﭘﻪ ﺯﯾﺎﺗﻮ ﺷﯿﺎﻧﻮ ﺍﻭ ﺍﺷﺨﺎﺻﻮ ﺩﻻﻟﺖ ﮐﻮﯼ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪:‬ﻫﻠﮑﺎﻥ‪،‬ﻧﺠﻮﻧﯥ‪ ،‬ﻮﻭﻧﮑﻲ ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻤﻊ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﺟﻮ‪‬ﻭﻟﻮ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ‪‬ﯿﻨﯥ ﻻﺭﯤ ﺍﻭ ﻗﺎﻋﺪﯤ‬
‫ﻣﻮﺟﻮﺩﯤ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺩ ﻫﻐﻮ ﭘﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻟﻮ ﺍﻭ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﺳﺮﻩ ﻣﻔﺮﺩ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﺟﻤﻊ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﺳﺮﻩ‬
‫ﺍﻭ‪‬ﻱ ﺍﻭ ‪‬ﯿﻨﯥ ﺑﯿﺎ ﺗﺮ ﮐﻮﻣﯥ ﻗﺎﻋﺪﯤ ﻻﻧﺪﯤ ﻧﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬

‫‪ -۸‬ﺩ ﻧﻮﻡ ﺣﺎﻟﺖ‪:‬‬

‫ﻫﻐﻪ ﮐﯿﻔﯿﺖ ﺗﻪ ﻭﺍﯾﻲ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﺩ ﻧﻮﻡ ﺍ‪‬ﯾﮑﯥ ﺩ ﺑﻠﯥ ﮐﻠﻤﯥ ﺳﺮﻩ ‪‬ﮑﺎﺭﻩ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﻧﻮﻡ ﺩﻭﻩ ﺣﺎﻟﺘﻮﻧﻪ ﻟﺮﻱ‪ :‬ﺩ ﻧﻮﻡ ﻟﻔﻈﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﭼﯥ ﺩ ﭘﺎﯼ ﺩ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﭘﻪ‬
‫ﻧﻮﻡ ﮐﯥ ﭘﻴ‪‬ﯿ‪‬ﻱ‪.‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺳ‪‬ﯼ‪ ،‬ﺯﻟﻤﯽ‪ ،‬ﭼﯥ ﭘﻪ ﻧﺪﺍﯾﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﭘﻪ ﺳ‪‬ﯾﻪ!ﺯﻟﻤﯿﻪ! ﺑﺎﻧﺪﯤ‬
‫ﺍﻭ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺑﻞ ﺩ ﻧﻮﻡ ﻣﻌﻨﻮﻱ ﺣﺎﻟﺘﻮﻧﻪ ﺩﻱ‪ ،‬ﮐﻪ ﻧﻮﻡ ﭘﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﻓﺎﻋﻞ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻲ ﺩ ﻫﻐﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﺗﻪ‬
‫ﻓﺎﻋﻠﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﻭﺍﯾﻲ‪.‬ﮐﻪ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﺗﻪ ﯾﯥ ﻣﻔﻌﻮﻟﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﻭﺍﻳﻲ‪.‬ﮐﻪ ﻧﻮﻡ ﺗﻪ ﺑﻠﻨﻪ‬
‫ﯾﺎ ﻏ‪ ‬ﻭﺷﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﺗﻪ ﯾﯥ ﻧﺪﺍﯾﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﻭﺍﯾﻲ‪.‬ﮐﻪ ﭼﯿﺮﯤ ﻧﻮﻡ ﭘﻪ ﯾﻮﻩ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﺩ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﻟﻪ‬
‫ﺍﺩﺍﺗﻮ ﺳﺮﻩ ﺭﺍﺷﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﺗﻪ ﯾﯥ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻲ ﺣﺎﻟﺖ ﻭﺍﯾﻲ‪ .‬ﭘﻪ ﻫﻤﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ ﻧﻮﺭ‪...‬‬

‫‪ -۹‬ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ )ﺻﻔﺖ( ﭼﯥ ﭘﻪ ﯾﻮ‪‬ﯿﺰﻧﻮﻡ ﺍ‪‬ﻩ ﻟﺮﻱ ﺍﻭ ﺩﻫﻐﻪ ‪‬ﺮﻧ‪‬ﻮﺍﻟﻲ ‪‬ﻴﻲ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺗﻮﺭ‪،‬‬
‫ﺳﭙﯿﻦ‪ ،‬ﺗﻮﺩ‪ ،‬ﺳﻮ‪،‬ﻏ‪ ،‬ﮑﻠ‪ ‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪...‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺻﻔﺖ ﺗﺮ ﺧﭙﻞ ﻣﻮﺻﻮﻑ ﺩﻣﺨﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺧﻮ ﮐﻠﻪ ﮐﻠﻪ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﻫﻢ‬
‫ﺭﺍ‪‬ﻲ‪).‬ﻟﻘﺒﻮﻧﻪ ﺍﻭ ﺗﺨﻠﺼﻮﻧﻪ ﺩ ﻣﻮﺧﻮ ‪‬ﺨﻪ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ( ﺩ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﻲ ﺳﻤﻮﻥ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﭘﻪ‬
‫ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﺻﻔﺖ ﻟﻪ ﺧﭙﻞ ﻣﻮﺻﻮﻑ ﺳﺮﻩ ﻣﻄﺎﺑﻘﺖ ‪‬ﯿﻲ‪ ،‬ﭘﻪ ﺩﯤ ﻣﻌﻨﯽ ﭼﯥ ﺻﻔﺖ ﺩ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺍﻭ ﺟﻨﺲ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﺧﭙﻞ ﻣﻮﺻﻮﻑ ﻟﭙﺎﺭﻩ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪  ١٠٨‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻪ‪ / ð/‬ﺳ‪‬ﯼ‪ ،‬ﻪ‪ /a/‬ﻪ‪ ،‬ﺑﺪﻫﻠﮏ‪،‬ﺑﺪﯤ ﻧﺠﻮﻧﯥ ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪...‬‬
‫ﻣ‪‬ﺮ ‪‬ﯿﻨﯥ ﺻﻔﺘﻮﻧﻪ ﺩ ﻣﻮﺻﻮﻑ ﺗﺎﺑﻊ ﻧﻪ ﻭﻱ ﯾﻌﻨﯥ ﺩ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‪،‬ﯿﻨﻪ‪ ،‬ﻣﻔﺮﺩ ﺍﻭ ﺟﻤﻊ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﯾﻮ‬
‫‪‬ﻭﻝ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﮑﺎﺭﻩ ﻣﺜﺎﻝ‪ ،‬ﮑﺎﺭﻩ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻪ‪ /‬ﮑﺎﺭﻩ ﺧﺒﺮﻩ‪ ،‬ﮑﺎﺭﻩ ﺧﺒﺮﯤ ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪...‬‬

‫‪ -۱۰‬ﺷﻤﯿﺮﻧﻮﻡ‪:‬‬
‫ﺩ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﻏﻮﻧﺪﯤ ﭘﻪ ﯾﻮ ‪‬ﯿﺰ ﻧﻮﻡ ﺍ‪‬ﻩ ﻟﺮﻱ‪ ،‬ﺧﻮ ﺩ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﻏﻮﻧﺪﯤ ‪‬ﺮﻧ‪‬ﻮﺍﻟﯽ ﻧﻪ ‪‬ﯿﻲ‪،‬‬
‫ﺑﻠﮑﯥ ‪‬ﻮﻣﺮﻩ ﻭﺍﻟﯽ‪ ،‬ﺗﺪﺭﺝ ﺍﻭ ﭘﻮ‪‬ﻭﺍﻟﯽ ‪‬ﻴﻲ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬ﯾﻮﻗﻠﻢ‪ ،‬ﺩﻭﻩ ﻗﻠﻤﻮﻧﻪ ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﻟﻤﺒﺮ‪ ،‬ﺩﻭﯾﻢ‬
‫ﻟﻤﺒﺮ‪...‬‬
‫ﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻡ ﻟﻪ ﺧﭙﻞ ﻣﻌﺪﻭﺩ ﺳﺮﻩ ﻟ‪‬ﻭ‪‬ﯦﺮ ﺍﻭ‪‬ﻭﻥ ﻣﻮﻣﯽ‪ ،‬ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺩ )ﯾﻮ ﺍﻭﺩﻭﻩ(‬
‫ﻋﺪﺩﻭﻧﻪ ﺩ ﺧﭙﻞ ﻣﻌﺪﻭﺩ ﺳﺮﻩ ﺩ ﺟﻨﺲ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﻣﻄﺎﺑﻘﺖ ‪‬ﻴﯽ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﯾﻮﮐﺘﺎﺏ‪ ،‬ﺩﻭﻩ ﮐﺘﺎﺑﻮﻧﻪ‪،‬‬
‫ﯾﻮﻩ ﮐﺘﺎﺑﭽﻪ‪ ،‬ﺩﻭﯤ ﮐﺘﺎﺑﭽﯥ‪.‬‬
‫ﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻡ ﭘﻪ ‪‬ﻮ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻮ ﻭﺷﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪) :‬ﺁﺭﺷﻤﯿﺮﻧﻮﻡ‪ ،‬ﭘﻮ‪‬ﺷﻤﯿﺮﻧﻮﻡ‪ ،‬ﻭﻭ‪‬ﺷﻤﯿﺮﻧﻮﻡ‪ ،‬ﻭﯾﺶ‬
‫ﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻡ‪ ،‬ﺍ‪‬ﮑﻠﻲ ﺷﻤﯿﺮﻧﻮﻡ(‬

‫‪ -۱۱‬ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ )ﺿﻤﯿﺮ(‪ :‬ﺩ ﺗﮑﺮﺍﺭ ﺩ ﻟﺮﯤ ﮐﻮﻟﻮ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﭘﺮ‪‬ﺎﯼ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬

‫ﺿﻤﯿﺮ ﺳﺮﺑﯿﺮﻩ ﭘﺮﺟﻨﺲ‪ ،‬ﻋﺪﺩ ﺍﻭ ﺣﺎﻟﺘﺪ ﺷﺨﺺ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﻫﻢ ﺍﻭ‪‬ﻭﻥ )‪‬ﺮﺩﺍﻥ(‬
‫ﻣﻮﻣﻲ‪ .‬ﺩ ﺷﮑﻞ ﺍﻭ ﭼﺎﺭﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺿﻤﯿﺮﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻮ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪ -۱‬ﺎﻧ‪‬ﻱ )ﺷﺨﺺ( ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ‬
‫‪ -۲‬ﻣﻠﮑﻲ ﯾﺎ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ‬
‫‪ -۳‬ﺍﺷﺎﺭﻱ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ‬
‫‪ -۴‬ﻣﺒﻬﻢ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ‬
‫‪ -۵‬ﺍﺳﺘﻔﻬﺎﻣﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ‬
‫‪ -۶‬ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ‬
‫‪  ١٠٩‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۷‬ﺍﺩﺍﺗﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ‬
‫‪ -۸‬ﺍﺷﺘﺮﺍﮐﻲ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ‬
‫‪ -۱۲‬ﮐ‪‬ﻭﻝ )ﻗﯿﺪ(‪ :‬ﺩ ﮐﻼﻡ ﻫﻐﻪ ﺑﺮﺧﻪ ﭼﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ‪‬ﺎﯼ‪ ،‬ﻭﺧﺖ ﺍﻭ ‪‬ﺮﻧ‪‬ﻮﺍﻟﻲ ﺑﯿﺎﻥ‬
‫ﮐ‪‬ﻱ ﻗﯿﺪ ﯾﺎ ﮐ‪‬ﻭﻝ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﻗﯿﺪ ‪‬ﯦﺮ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﻟﺮﻱ ﭼﯥ ﻣﻬﻢ ﯾﯥ ﺩﺍﺩﻱ‪ :‬ﺩ ﺣﺎﻟﺖ ﺍﻭ ‪‬ﺮﻧ‪‬ﻮﺍﻟﻲ ﻗﯿﺪ‪ ،‬ﺩ‬
‫ﻣﻘﺪﺍﺭ ﺍﻭ ﺩﺭﺟﯥ ﻗﯿﺪ‪ ،‬ﺯﻣﺎﻧﻲ ﻗﯿﺪ‪ ،‬ﻣﮑﺎﻧﻲ ﻗﯿﺪ‪.‬‬
‫ﺩ ﺳﺎﺩﻩ ﻗﯿﺪ ﻣﺜﺎﻝ‪ :‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺩﻟﺘﻪ‪ ،‬ﻫﻠﺘﻪ‪ ،‬ﻧﻦ‪ ،‬ﭘﺮﻭﻥ‪.‬‬
‫ﻣﺸﺘﻖ ﻗﯿﺪ ﻣﺜﺎﻝ‪ :‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻧﺎﻭﺧﺘﻪ‪ ،‬ﻣﯿﺎﺷﺘﻨ‪ ،‬ﮊﺭﻏﻮﻧﯥ‪...‬‬
‫ﻣﺮﮐﺐ ﻗﯿﺪ ﻣﺜﺎﻝ‪:‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﮊﺭﺗﺮﮊﺭﻩ‪ ،‬ﺯ‪‬ﻩ ﻧﺎﺯ‪‬ﻩ‪ ،‬ﻧﺎﺳﺘﻪ ﻭﻻ‪‬ﻩ ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪.‬‬

‫‪  ١١٠‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﯥ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻧﺎﻣﻘﯿﺪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﮐﻮﻣﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﺗﻪ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ؟‬
‫‪ -۲‬ﭘﻪ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﮐﻮﻣﻮ ‪‬ﻟﻮ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ؟ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﯾﯥ ﻭﺍﺧﻠﺊ‬
‫‪ -۳‬ﺩ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﺍﻭ ﻧﺎﺧﭙﻠﻮﺍﮐﻮ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻮ ﺗﺮﻣﻨ‪ ‬ﺗﻮﭘﻴﺮ‪‬ﻨ‪‬ﻪ ﮐﻮﻻﯼ ﺷﺊ؟‬
‫‪ -۴‬ﻧﻮﻡ ﺩ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﮐﻮﻡ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﻟﺮﻱ؟‬
‫‪ -۵‬ﺧﺎﺹ ﻧﻮﻡ ﺩ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﮐﻮﻡ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﻟﺮﻱ؟ ﺭﺍﻭﯤ ﭘﻴﮋﻧﺊ‬
‫‪ -۶‬ﺩ ﺟﻨﺲ ﻧﻮﻡ ﺍﻭ ﺟﻤﻊ ﻧﻮﻡ ﺗﺮﻣﻨ‪ ‬ﺗﻮﭘﻴﺮ ‪‬ﻨ‪‬ﻪ ﮐﻮﻻﯼ ﺷﺊ؟‬
‫‪ -۷‬ﺩ ﻧﻮﻡ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﻲ ﺍ‪‬ﺧﻮﻧﻪ ﺭﺍ ﻭﭘﻴﮋﻧﺊ؟‬
‫‪ -۸‬ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﮐﻮﻡ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﻟﺮﻱ؟‬
‫‪ -۹‬ﺩ ‪‬ﯿﺰ ﻧﻮﻡ ﺍﻭ ﺳﺘﺎﯾﻨﻮﻡ ﺗﺮﻣﻨ‪ ‬ﺗﻮﭘﻴﺮ ﭘﻪ ‪‬ﻪ ﮐﯥ ﺩﯼ؟‬
‫‪ -۱۰‬ﺿﻤﯿﺮ ‪‬ﻨ‪‬ﻪ ﺭﺍ ﭘﯿﮋﻧﺊ ﺍﻭ ﻧﻮﻡ ﺳﺮﻩ ﯾﯥ ﺗﻮﭘﻴﺮ ﻭﺍﺿﺢ ﮐ‪‬؟‬
‫‪ -۱۱‬ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﭘﺮ‪‬ﻮ ‪‬ﻟﻮ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ؟‬
‫‪ -۱۲‬ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﻱ ﺩ ‪‬ﻮ ﺍ‪‬ﺧﻮﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺍﻭ‪‬ﻭﻥ )‪‬ﺮﺩﺍﻥ( ﻣﻮﻣﻲ؟‬
‫‪ -۱۳‬ﺩ ﻧﺮﯾﻨﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﭘﺎﯾﻠﯥ ﮐﻮﻣﯥ ﺩﻱ؟‬
‫‪ -۱۴‬ﯿﻨﻪ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﭘﻪ ‪‬ﻪ ﭘﻴﮋﻧﺊ؟‬
‫‪ -۱۵‬ﻧﺎﻭ‪‬ﺘﻮﻧﮑﻲ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﮐﻮﻡ ﺩﻱ؟ ﺍﻭ ﻭﻟﯥ ﯾﯥ ﻧﺎﻭ‪‬ﺘﻮﻧﮑﻲ ﺑﻮﻟﻲ؟‬
‫‪ -۱۶‬ﺍﻭ‪‬ﺘﻮﻧﮑﻲ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ‪‬ﻨ‪‬ﻪ ﺭﺍﭘﻴﮋﻧﺊ؟ ‪‬ﻨ‪‬ﻪ ﺍﻭ ﮐﻠﻪ ﺍﻭ‪‬ﺘﻨﻪ ﻣﻮﻣﻲ؟‬
‫‪) -۱۷‬ﺧﭙﻞ( ‪‬ﻪ ‪‬ﻭﻝ ﻧﻮﻣ‪‬ﺮﯼ ﯼ؟ ﺭﺍﻭﯤ ﭘﻴﮋﻧﺊ‪.‬‬
‫‪ -۱۸‬ﻣﻠﮑﻲ ﺿﻤﺎﯾﺮ ﮐﻮﻡ ﺩﻱ؟‬
‫‪ -۱۹‬ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﺘﺼﻞ ﺍﻭ ﺧﭙﻠﻮﺍﮎ ﻣﻨﻔﺼﻞ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﮐﻮﻡ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﺩﻱ؟‬
‫‪ -۲۰‬ﺩ ﺍﺳﺘﻔﻬﺎﻣﻲ ﺍﻭ ﻣﺒﻬﻢ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻮ ﺗﺮﻣﻨ‪ ‬ﺗﻮﭘﻴﺮ ‪‬ﻨ‪‬ﻪ ﮐﻮﻻﯼ ﺷﺊ؟‬
‫‪ -۲۱‬ﺻﻔﺖ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﮐ‪‬ﯼ ﺍﻭ ﺩ ﺻﻔﺖ ﺍﻭ ﻣﻮﺻﻮﻑ ﺗﺮﻣﻨ‪ ‬ﺮﺩﺍﻧﻲ ﺳﻤﻮﻥ ‪‬ﻨ‪‬ﻪ‬
‫ﺭﺍﭘﯿﮋﻧﺊ؟‬
‫‪  ١١١‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۲۲‬ﺷﻤﯿﺮ ﻧﻮﻡ ﮐﻮﻡ ‪‬ﻭﻟﻮﻩ ﻟﺮﻱ ﺩ ﻋﺪﺩ ﺍﻭ ﻣﻌﺪﻭﺩ ﭘﻪ ﻣﻄﺎﺑﻘﺘﻮﻧﻮ ﺑﺎﻧﺪﯤ ‪‬ﻪ ﭘﻮﻫﯿ‪‬ﺉ؟‬
‫‪ -۲۳‬ﻗﯿﺪ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﮐ‪‬ﯼ؟‬
‫‪ -۲۴‬ﺍﺻﻠﻲ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ ﮐﻮﻡ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﻟﺮﻱ؟‬
‫‪ -۲۵‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻧﻲ ﺍﻭ ‪‬ﯿﻨ‪‬ﺎﺭﻱ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ ﭘﻪ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﺭﺍ ﻭ‪‬ﺎﯾﺎﺳﺖ؟‬
‫‪ -۲۶‬ﺮﺩﺍﻧﯿﺪﻭﻧﮑﻲ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ ﭘﻪ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﺭﺍ ﻭﭘﻴﮋﻧﺊ؟‬
‫‪ -۲۷‬ﺩ ﻣﮑﺎﻧﻲ ﻗﯿﺪ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﺑﯿﻠ‪‬ﻮ ﮐﯥ ﻭ‪‬ﺎﯾﺎﺳﺖ؟‬
‫‪ -۲۸‬ﺯﻣﺎﻧﻲ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ ﮐﻮﻡ ﺩﻱ ﭘﻪ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﯾﯥ ﻭ‪‬ﺎﯾﺎﺳﺖ؟‬
‫‪ -۲۹‬ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﯥ ﭘﻪ ﻏﻮﺭ ﺳﺮﻩ ﻭﻟﻮﻟﺊ ﻗﯿﺪﻭﻧﻪ ﭘﮑﯥ ﻭ‪‬ﺎﯾﺎﺳﺖ‪:‬‬
‫ﺍﺣﻤﺪ ﺳ‪‬ﮐﺎﻝ ﭘﻪ ﮐﺎﻧﮑﻮﺭ ﺁﺯﻣﻮﯾﻨﻪ ﮐﯥ ﺑﺮﯾﺎﻟﯽ ﺷﻮ‪.‬‬ ‫ﺍﺣﻤﺪ ﭘﻪ ﮊ‪‬ﺍ ﺭﺍﻏﯽ‪.‬‬
‫ﺯﻩ ﻟﻪ ﺗﺎ ﺳﺮﻩ ‪‬ﻪ ﻧﺎ‪‬ﻪ ﮐﺎﺭ ﻟﺮﻡ‪.‬‬ ‫ﭘﺮﻭﻥ ﻣﺎ ﺍﺣﻤﺪ ﺗﻪ ﻭﻭﯾﻞ ﭼﯥ ﺭﺍﺷﻪ‪.‬‬
‫ﻣﻼﻟ‪ ‬ﺍﻭ ﺗﻮﺭﭘﯿﮑﺊ ﺗﻮﺩﯤ ﺗﻮﺩﯤ ‪‬ﺮ‪‬ﻲ‪ .‬ﺍﺣﻤﺪ ﺗﻮﺩ ﺗﻮﺩ ‪‬ﺮ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫‪ -۳۰‬ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﻣﺘﻦ ﮐﯥ ﻫﺮ ‪‬ﻭﻝ ﻧﻮﻡ ﺍﻭ ﺿﻤﯿﺮ ﻧﻮﻣﻮﺉ ﺍﻭ ﻧ‪‬ﻪ ﯾﯥ ﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫ﺯﻣﺮﮎ ﻟﻪ ﻣﺎ‪‬ﺨﻪ ﯾﻮﻗﻠﻢ ﻭﻏﻮ‪‬ﺖ‪،‬ﺧﻮﻣﺎ ﺗﺮﯤ ﻭﮊﻏﻮﺭﻩ‪ ،‬ﮑﻪ ‪‬ﻮﻟ‪‬ﯽ ﯾﯥ ﺭﺍ‪‬ﺨﻪ ﺑﯿﻞ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﻟﻪ ‪‬ﻮﻟ‪‬ﯿﻮﺍﻟﻮﺳﺮﻩ ﯾﯥ ﭼﺎﻝ ﭼﻠﻨﺪﺳﻢ ﻧﻪ ﺩﯼ‪.‬‬ ‫ﺳ‪‬ﮐﺎﻝ ﺩﯼ ﭘﻪ ﺩﺭﯾﻢ ‪‬ﻮﻟ‪‬ﻲ ﮐﯥ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﺩﯼ ﺧﻮﺭﺍ ﭼﻮﻏﻠ‪‬ﺮﺩﯼ‪،‬ﻮﮎ ﺗﺮﯤ ﺍﺭﺍﻡ ﻧﻪ ﺩﻱ‪ ،‬ﻫﺮﺳ‪‬ﻱ ﺗﻪ ﭘﻪ ﮐﺎﺭ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺧﭙﻞ ﮐﺎﺭﺗﻪ‬
‫ﭘﺎﻡ ﻭﻟﺮﻱ ﺍﻭ ﺩ ﺑﻞ ﭘﻪ ﮐﺎﺭ ﮐﯥ ‪‬ﺎﻥ ‪ ‬ﻧﻪ ﮐ‪‬ﻱ‪.‬ﺱ‬
‫ﻫﻮ‪‬ﯿﺎﺭﺍﻥ ﻭﺍﻳﻲ‪:‬‬
‫) ﺩ ﺧﻮﺍﺭﯤ ﮐﻮﻧ‪‬ﯤ ﺯﻭﯾﻪ ـ ﺧﭙﻠﯥ ﺭﻭ‪‬ﯥ ﮊﻭﯾﻪ(‬

‫‪  ١١٢‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺩﺭﯾﻢ ‪‬ﭙﺮﮐﻲ ﺩ ﺗﺪﺭﯾﺲ ﺍﻭ ﺯﺩﻩ ﮐ‪‬ﯤ ﻣﻮﺧﯥ‪:‬‬
‫ﺩﺭﯾﻢ ‪‬ﭙﺮﮐﻲ ﺍ‪‬ﻭﻧﺪ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻮ ﺩ ﺗﺪﺭﯾﺲ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﺑﻪ ﻣﺤﺼﻼﻥ ﭘﻪ ﺩﯤ ﻗﺎﺩﺭﻭﻱ ﭼﯥ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻓﻌﻞ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ ﺩ ﯾﻮﯤ ﺍﺳﺎﺳﻲ ﺑﺮﺧﯥ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﻭﭘﻴﮋﻧﻲ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺩ ﻓﻌﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﺷﺮﺣﻪ ﮐ‪‬ﺍﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺩ ﻓﻌﻞ ﺍﺳﺎﺱ ﺍﻭ ﺑﻨﺴ‪ ‬ﻭﭘﯿﮋﻧﻲ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﭘﻪ ﺑﯿﻼﺑﯿﻠﻮ ﺯﻣﺎﻧﻮ ﮐﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ ﺷﺮﺣﻪ ﮐ‪‬ﺍﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﺩ ﻓﻌﻞ ﺑﯿﻼﺑﯿﻠﯥ ﻭﺟﯥ ﺍﻭ ﺻﯿﻐﯥ ﺑﯿﺎﻥ ﮐ‪‬ﺍﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۶‬ﺩ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﺷﺮﺣﻪ ﮐﻮﻻﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۷‬ﺩ ﻓﻌﻞ ﺍﻭ ﻣﺼﺪﺭ ﺗﻮﭘﻴﺮ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﻻﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۸‬ﺩ ﺩﺭﯾﻢ ﻓﺼﻞ ﺍ‪‬ﻭﻧﺪ ﺍﺻﻄﻼﺣﺎﺕ ﻫﺮ ﯾﻮ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﮐﻮﻟﯽ ﺍﻭ ﭘﻪ ﺧﭙﻞ ‪‬ﺎﯼ ﮐﺎﺭﻭﻟﯽ‬
‫ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۹‬ﺩ ﺍﺷﺘﻘﻘﺎﻕ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩ ﻣﺼﺪﺭ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﺳﺮﻩ ﺗﻮﭘﻴﺮﻭﻟﯽ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۱۰‬ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺩ ﻣﺼﺪﺭ ‪‬ﻟﯥ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﻟﯽ ﺷﻲ‪.‬‬

‫ﻓﻌﻞ‪:‬‬
‫ﻓﻌﻞ ﺩ ﮐﻼﻡ ﺩ ﯾﻮﯤ ﺍﺳﺎﺳﻲ ﺑﺮﺧﯥ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﻫﻐﻪ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﯾﺎ ﮐﻠﻤﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﭘﻪ ﯾﻮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ‬
‫ﺩ ﮐﺎﺭ ﭘﻪ ﮐﻮﻟﻮ ﺍﻭ ﯾﺎ ﺩ ﯾﻮﯤ ﭘﻴ‪‬ﯥ ﭘﻪ ﭘﻴ‪‬ﯿﺪﻭ ﺩﻻﻟﺖ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﯾﺎ ﭘﻪ ﺑﻠﻪ ﻭﯾﻨﺎ ﻓﻌﻞ ﺩ ﮐﻼﻡ ﻫﻐﻪ ﺑﺮﺧﻪ ﯾﺎ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﺩﯼ ﭼﯥ ﺩ ﺍﺷﺨﺎﺻﻮ ﯾﺎ ﺷﯿﺎﻧﻮ ﮐﺎﺭ ﯾﺎ‬
‫ﺣﺎﻟﺖ ﭘﻪ ‪‬ﺎﮐﻠﯥ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﻭ‪‬ﻴﻲ‪.‬‬
‫ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﻫﻤﯿﺸﻪ ﺩ )‪‬ﻪ ﮐﻮﯤ‪ ،‬ﻪ ﻳﯥ ﻭﮐ‪‬ﻝ‪ ،‬ﻪ ﮐﯿ‪‬ﻱ( ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﻮ ﺗﻪ ‪‬ﻮﺍﺏ ﻭﺍﻳﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ ﺩﺍ ﻻﻧﺪﯤ ﮐﻠﻤﯥ‪:‬‬
‫ﻭﺍﻳﻲ‪ ،‬ﻭﺑﻪ ﻭﺍﻳﻲ‪ ،‬ﻭﻭﯾﻞ‬

‫‪  ١١٣‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﭼﯥ ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﮐﻠﻤﻪ ﭘﻪ ﺣﺎﻝ‪ ،‬ﺩﻭﯾﻤﻪ ﭘﻪ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﻲ ﺍﻭ ﺩﺭﯾﻤﻪ ﭘﻪ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﻭﯾﻠﻮ ﮐﺎﺭ‬
‫‪‬ﻴﻲ‪.‬‬
‫‪‬ﺮﻧ‪‬ﻪ ﭼﯥ ﯾﻮ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﯾﻮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﮐﺎﺭ ﺍﻭ ﭘﻴ‪‬ﯧﭙﻪ ﭘﻴ‪‬ﻴﺪﻭ ﺩﻻﻟﺖ ﮐﻮﻱ ﭘﻪ ‪‬ﺎﮐﻠﯽ‬
‫ﺷﺨﺺ ﺍﻭ ‪‬ﺎﮐﻠﯥ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﭘﻮﺭﯤ ﺍ‪‬ﻩ ﻟﺮﻱ ﻫﻤﺪﺍ ﺭﻧ‪‬ﻪ ﻓﻌﻞ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﯤ ﺍﯾ‪‬ﯥ ﺍﻭ ﺩ ﺍﺷﺘﻘﺎﻕ‬
‫‪‬ﺎﻧ‪‬ﻱ ﺻﻮﺭﺗﻮﻧﻪ ﺍﻭ ﻭﺟﻪ ﻟﺮﻱ‪ .‬ﻟﻪ ﻓﻌﻞ ‪‬ﺨﻪ ﭘﺮﺗﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﻧﯿﻤ‪‬ﻱ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﮐﻠﻪ‬
‫ﻫﻢ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﯾﻮﻩ ﺟﻤﻠﻪ ﺟﻮ‪‬ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﯾﻮ ﻓﻌﻞ ﺩ ﺷﺨﺺ‪ ،‬ﻋﺪﺩ‪ ،‬ﺟﻨﺲ ﺍﻭ ﺩﻓﻌﻞ ﻭﺟﯥ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ‬
‫‪‬ﺮﺩﺍﻥ ﻣﻮﻣﻲ‪.‬‬
‫ﺩ ﻓﻌﻞ ﺩ ﮐﻠﻤﯥ ﺩ ﻻ‪‬ﯥ ﭘﻴﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﺗﻪ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ‪‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ ﺗﻪ ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺧﻮﺍﺯﮎ ﮐﺘﺎﺏ ﻭﻟﻮﺳﺖ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﻣﻼﻟ‪ ‬ﺑﻪ ﻧﻨ‪‬ﺮﻫﺎﺭﺗﻪ ﻻ‪‬ﻩ ﺷﻲ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )‪‬ﻲ‪ ،‬ﻭﻟﻮﺳﺖ‪ ،‬ﻻ‪‬ﻩ ﺷﻲ( ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﯾﺎ ﮐﻠﻤﯥ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﺩﻱ ﺩ‬
‫ﻟﻮﻣ‪ ‬ﺟﻤﻠﯥ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﺣﺎﻝ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﭘﻮﺭﯤ‪ ،‬ﺩﻭﯾﻤﯥ ﺟﻤﻠﯥ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﻣﺎﺿﻲ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﭘﻮﺭﯤ ﺍﻭ ﺩ‬
‫ﺩﺩﺭﯾﻤﯥ ﺟﻤﻠﯥ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﯥ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﭘﻮﺭﯤ ﺍ‪‬ﻩ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﯾﻌﻨﯥ ﭘﻪ ﺣﺎﻝ‪ ،‬ﻣﺎﺿﻲ ﺍﻭ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﻲ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﯾﻮﮐﺎﺭ ﭘﻴ‪‬ﻴﺪﻝ ﺍﻭ ﺟﺮﯾﺎﻥ ‪‬ﻴﻲ‪.‬‬

‫ﻓﻌﻞ ﺩ ﺍﺷﺨﺎﺻﻮ ﭘﻪ ﻟﺤﺎﻅ‪:‬‬

‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺩ ﺍﺷﺨﺎﺻﻮ ﭘﻪ ﻟﺤﺎﻅ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﺩﺭﯤ ‪‬ﻭﻟﻪ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪ -۱‬ﺩ ﻟﻮﻣ‪‬ﻱ ﺷﺨﺺ ﯾﻌﻨﯥ ﻣﺘﮑﻠﻢ ﻓﻌﻞ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪) :‬ﺯﻩ ‪‬ﻢ‪(.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪) :‬ﺗﻪ ‪‬ﯥ‪(.‬‬ ‫‪ -۲‬ﺩﻭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﯾﻌﻨﯥ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﻓﻌﻞ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪) :‬ﻫﻐﻪ ﻻ‪(.‬‬ ‫‪ -۳‬ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﯾﻌﻨﯥ ﺩ ﻏﺎﯾﺐ ﻓﻌﻞ‪.‬‬

‫‪  ١١٤‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﭘﻪ ﻓﻌﻞ ﮐﯥ ﺩ ﺷﺨﺺ ﺩ ﺍ‪‬ﺥ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﯾﺪﻝ ﻫﻤﺎﻏﻪ ﺗﻌﺮﯾﻔﻲ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ‬
‫ﺍﺻﻞ )ﺭﯾ‪‬ﻪ( ﭘﻮﺭﯤ ﻧ‪‬ﻠﻮﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﺯﻩ ﺧﻮﺭﻡ‪/‬ﻡ‪/ ðm/‬‬
‫ﺗﻪ ﺧﻮﺭ‪ +‬ﯤ‪/e/‬‬
‫ﺩﯼ ﺧﻮﺭ‪+‬ﻱ‪/i/‬‬
‫ﺩﺍ ﺧﻮﺭ‪+‬ﻱ‪/i/‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﮐﯥ )ﺍﻡ‪ ،‬ﯤ‪ ،‬ﻱ( ﺩ ﻟﻮﻣ‪‬ﻱ‪ ،‬ﺩﻭﯾﻢ ﺍﻭ ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﻣﻔﺮﺩ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﯼ‬
‫ﺩﯼ‪.‬‬

‫ﺩ ﺍﺷﺨﺎﺻﻮ ﭘﻪ ﻟﺤﺎﻅ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺩ ‪‬ﯥ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﺗﻪ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺯﻩ ﻫﺮﻩ ﻭﺭ‪ ‬ﺩﺭﺱ ﻟﻮﻟﻢ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺗﻪ ﭘﺮﻭﻥ ﭼﯿﺮﯤ ﺗﻠﻠﯽ ﻭﯤ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﻫﻐﻪ ﻧﻦ ‪‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ ﺗﻪ ﻧﻪ ﺩﯼ ﺭﺍﻏﻠﯽ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﺯﻩ( ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺘﮑﻠﻢ‪ ،‬ﭘﻪ ﺩﻭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﺗﻪ( ﺩ ﻣﻔﺮﺩ‬
‫ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺍﻭ ﭘﻪ ﺩﺭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﻫﻐﻪ( ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﻏﺎﯾﺐ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﺳﺮﻩ ﭘﻪ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﻟﻮﻟﻢ( ﭘﻪ ﺩﻭﯾﻤﻪ ﮐﯥ )ﺗﻠﻠﯽ( ﭘﻪ ﺩﺭﯾﻤﻪ ﮐﯥ )ﺭﺍﻏﻠﯽ(‬
‫ﮐﻠﻤﯥ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﭼﯥ ﻟﻮﻣ‪‬ﻧﯽ ﻓﻌﻞ ﻣﺘﮑﻠﻢ‪ ،‬ﺩﻭﯾﻢ ﭘﻪ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺍﻭ ﺩﺭﯾﻢ ﭘﻪ ﻏﺎﯾﺐ ﺷﺨﺺ ﺩﻻﻟﺖ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻓﻌﻞ ﺩ ﺷﻤﯿﺮ )ﻋﺪﺩ( ﭘﻪ ﻟﺤﺎﻅ‪:‬‬
‫ﺩ ﺷﻤﯿﺮ ﺍﻭ ﻋﺪﺩ ﭘﻪ ﻟﺤﺎﻅ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﺩﻭﻩ ‪‬ﻭﻟﻪ ﺩﯼ‪:‬‬
‫ﻣﻔﺮﺩ ﺍﻭ ﺟﻤﻊ‪:‬‬

‫‪  ١١٥‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﭘﻪ ﻓﻌﻠﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﺍﻭ ﺟﻤﻌﯥ ﺩ ﺑ‪‬ﯥ ﺩ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﯾﺪﻭ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﻣﺸﺨﺺ ﺍﻭ‬
‫‪‬ﺎﮐﻠﻲ ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﻧﺸﺘﻪ ﺑﻠﮑﯥ ﻫﻤﺎﻏﻪ ﺩ ﺷﺨﺺ ﺗﻌﺮﯾﻔﻲ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﺍﻭ‬
‫ﺟﻤﻊ ﺑ‪‬ﯥ ﻫﻢ ‪‬ﮑﺎﺭﻩ ﮐﻮﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺑﯿﻠ‪‬ﻮ ﮐﯥ‪:‬‬

‫)ﺏ( ﺟﻤﻊ‬ ‫)ﺍﻟﻒ( ﻣﻔﺮﺩ‬

‫ﻣﻮ‪ ‬ﮐﺘﺎﺏ ﻟﻮﻝ‪+‬ﻭ‪.‬‬ ‫ﺯﻩ ﮐﺘﺎﺏ ﻟﻮﻟﻢ‪+‬ﻡ‪.‬‬
‫ﺗﺎﺳﯥ ﮐﺘﺎﺏ ﻟﻮﻝ‪+‬ﺉ‪.‬‬ ‫ﺗﻪ ﮐﺘﺎﺏ ﻟﻮﻝ‪+‬ﯤ‪.‬‬
‫ﺩﻭﯼ ﮐﺘﺎﺏ ﻟﻮﻝ‪+‬ﻱ‪.‬‬ ‫ﺩﯼ ﮐﺘﺎﺏ ﻟﻮﻝ‪+‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩﻭﯼ ﮐﺘﺎﺏ ﻟﻮﻝ‪+‬ﻱ‪.‬‬ ‫ﺩﺍ ﮐﺘﺎﺏ ﻟﻮﻝ‪+‬ﻱ‪.‬‬

‫ﺩ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﺩ )ﺍﻟﻒ( ﭘﻪ ﺭﺩﯾﻒ ﮐﯥ )ﺍﻡ ـ ﯤ ـ ﻱ( ﻻﺣﻘﯥ ﯾﺎ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﺩ ﻟﻮﻣ‪‬ﻱ‪،‬‬

‫ﺩﻭﯾﻢ ﺍﻭ ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﯼ ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﻣ‪‬ﺮ ﺩ )ﺏ( ﭘﻪ ﺭﺩﯾﻒ ﮐﯥ)ﻭـ ﺉ ـ ﻱ( ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﺩ ﻟﻮﻣ‪‬ﻱ‪ ،‬ﺩﻭﯾﻢ ﺍﻭ ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ ﺩ‬
‫ﺟﻤﻊ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﯼ ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﻧﺎﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﻣﻔﺮﺩ ﺍﻭ ﺟﻤﻊ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﯾﻮ ﺷﮑﻞ ﺩ‪/‬ﻱ‪/‬ﭘﻪ ﺑ‪‬ﻪ‬
‫ﻇﺎﻫﺮ ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪ .‬ﺩﺍ ﺩﺩﯤ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﺮﻱ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻧﺎﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﭘﻪ ﻣﻮﺭﺩ‬
‫ﮐﯥ ﻓﻌﻞ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺩ ﺷﺨﺺ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﺧﭙﻞ ﻓﺎﻋﻞ ﺳﺮﻩ ﻣﻄﺎﺑﻘﺖ ‪‬ﻮﺩﻟﯽ ﺩﯼ‪ ،‬ﻧﻪ ﻋﺪﺩ ﻟﻪ‬
‫ﭘﻠﻮﻩ‪ .‬ﺧﻮ ﺩ ﻟﻮﻣ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺩﻭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﭘﻪ ﻣﻮﺭﺩ ﮐﯥ ﻓﻌﻞ ﺩ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺩ ﻋﺪﺩ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﭘﻪ‬
‫ﻣﻨﻈﻤﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪.‬‬

‫‪  ١١٦‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﺍﻭ ﺟﻤﻊ ﻓﻌﻞ ﺩ ﭘﻴﮋﻧﺪﻭ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﺪﻭﻝ ﺗﻪ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ)‪‬ﯾﺮ‪‬ﯼ(‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ )ﯾﻮ‪‬ﯼ(‬ ‫ﻭ‪‬ﯼ )ﺷﺨﺺ(‬
‫ﻭﻣﻮﻟﯿﺪﻝ‬ ‫ﻭﻣﯥ ﻟﯿﺪﻝ‬ ‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﻭ‪‬ﯼ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ )ﻣﺘﮑﻠﻢ(‬
‫ﻭﻣﻮﻟﯿﺪﻝ‬ ‫ﻭﻣﯥ ﻟﯿﺪﻝ‬ ‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﻭ‪‬ﯼ ‪‬ﯿﻨﻪ )ﻣﺘﮑﻠﻢ(‬
‫ﻭﻣﻮﻟﯿﺪﻝ‬ ‫ﻭﺩﯤ ﻟﯿﺪﻝ‬ ‫ﺩﻭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ )ﻣﺨﺎﻃﺐ(‬
‫ﻭﻣﻮﻟﯿﺪﻝ‬ ‫ﻭﺩﯤ ﻟﯿﺪﻝ‬ ‫ﺩﻭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ ‪‬ﯿﻨﻪ )ﻣﺨﺎﻃﺐ(‬
‫ﻭﻳﯥ ﻟﯿﺪﻝ‬ ‫ﻭﯾﯥ ﻟﯿﺪﻝ‬ ‫ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ )ﻏﺎﯾﺐ(‬
‫ﻭﯾﯥ ﻟﯿﺪﻝ‬ ‫ﻭﯾﯥ ﻟﯿﺪﻝ‬ ‫ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ ‪‬ﯿﻨﻪ )ﻏﺎﯾﺐ(‬

‫ﺩ ﺟﻨﺲ ﭘﻪ ﻟﺤﺎﻅ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺗﻌﺮﯾﻒ )‪‬ﺮﺩﺍﻥ(‪:‬‬

‫ﭼﯥ ﺷﺨﺺ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ ﻭﻱ ﺍﻭ ﮐﻪ ‪‬ﯿﻨﻪ‪ .‬ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺩ ﺟﻨﺲ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﯾﺪﻝ ﯾﻮﺍﺯﯤ‬
‫ﺩ ﺩﻭﯾﻤﯥ ﺭﯾ‪‬ﯥ ﭘﻪ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ ﮐﯥ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﯾﺪﺍﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫ﯾﺎ ﭘﻪ ﺑﻠﻪ ﻭﯾﻨﺎ ﺩ ﺟﻨﺲ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﭘﻪ ﺗﯧﺮﻣﻬאﻝ)ﻣﺎﺿﻲ ﺯﻣﺎﻧﻪ( ﮐﯥ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﻫﻢ ﺩ ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﭘﻪ ﻣﻮﺭﺩ ﮐﯥ ﮐﻪ ‪‬ﯿﻨﻪ ﺩﯼ ﺍﻭ ﮐﻪ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‪ ،‬ﻓﻌﻞ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺩ ﺷﺨﺺ‬
‫ﺍﻭ ﻋﺪﺩ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﻣﻄﺎﺑﻘﺖ ﺍﻭ ﺳﻤﻮﻥ ‪‬ﻴﻲ‪.‬‬
‫ﺩ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺩ ‪‬ﯥ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﺗﯿﺎ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺑﯿﻠ‪‬ﻮﺗﻪ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬

‫ﻧﺎﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬
‫ﻣﻮ‪ ‬ﭘﺎ‪‬ﯿ‪‬ﻭ ‪/u/‬‬ ‫ﺯﻩ ﭘﺎ‪‬ﯿ‪‬ﻡ‪/ ðm/‬‬
‫ﺗﺎﺳﯥ ﭘﺎ‪‬ﯿ‪‬ﺉ‪/ðy/‬‬ ‫ﺗﻪ ﭘﺎ‪‬ﯿ‪‬ﯤ ‪/e/‬‬
‫ﺩﻭﯼ ﭘﺎ‪‬ﯿ‪‬ﻱ‪/i/‬‬ ‫ﺩﯼ ﭘﺎ‪‬ﯿ‪‬ﻱ‪/i/‬‬
‫ﺩﻭﯼ ﭘﺎ‪‬ﯿ‪‬ﻱ ‪/i/‬‬ ‫ﺩﺍ ﭘﺎ‪‬ﯿ‪‬ﻱ ‪/i/‬‬
‫‪  ١١٧‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﮐﯥ ‪‬ﻮﺭﻭ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻧﺎﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﻓﻌﻞ ﺩ ﻟﻮﻣ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺩﻭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﭘﻪ‬
‫ﻣﻮﺭﺩ ﮐﯥ ﺩ ﺷﺨﺺ ﺍﻭ ﻋﺪﺩ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪ .‬ﺧﻮ ﺩ ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﭘﻪ ﻣﻮﺭﺩ ﮐﯥ‬
‫ﻓﻌﻞ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺩ ﺷﺨﺺ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﺩ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪ .‬ﺧﻮ ﺩ ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﭘﻪ‬
‫ﻣﻮﺭﺩ ﮐﯥ ﻓﻌﻞ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺩ ﺷﺨﺺ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﺩ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﺍﻭﺱ ﺑﻪ ﻫﻤﺪﻏﻪ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ ﭘﻪ ﺗﯿﺮﻩ )ﻣﺎﺿﻲ( ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﻭ‪‬ﻮﺭﻭ‪:‬‬

‫ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬
‫ﻣﻮ‪ ‬ﭘﺎ‪‬ﯿﺪﻭ ‪/u/‬‬ ‫ﺯﻩ ﭘﺎ‪‬ﯿﺪﻡ ‪/ðm/‬‬
‫ﺗﺎﺳﯥ ﭘﺎ‪‬ﯿﺪﺉ‪/ ð y/‬‬ ‫ﺗﻪ ﭘﺎ‪‬ﯿﺪﯤ ‪/e/‬‬
‫ﺩﻭﯼ)ﺟﻤﻊ ﻣﺬﮐﺮ( ﭘﺎ‪‬ﯿﺪﻝ‪/ ð L/‬‬ ‫ﺩﯼ ﭘﺎ‪‬ﯧﺪﻩ ‪/ ð/‬‬
‫ﺩﻭﯼ )ﺟﻤﻊ ﻣﻮﻧﺚ( ﭘﺎ‪‬ﯿﺪﻟﯥ‪/le/‬‬ ‫ﺩﺍ ﭘﺎ‪‬ﯿﺪﻟﻪ ‪/la /‬‬

‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﭘﻪ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﻟﻮﻣ‪‬ﻱ ﺩﻭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﭘﻪ ﻣﻮﺭﺩ ﮐﯥ ﻓﻌﻞ ﺑﯿﺎ ﺩ ﺷﺨﺺ‬
‫ﺍﻭ ﻋﺪﺩ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﺩ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪ .‬ﻣ‪‬ﺮ ﺩ ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﭘﻪ ﻣﻮﺭﺩ ﮐﯥ‬
‫ﻓﻌﻞ ﺳﺮﺑﯿﺮﻩ ﭘﺮ ﺷﺨﺺ ﺍﻭ ﻋﺪﺩ ﺩ ﺟﻨﺲ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﻫﻢ ﺩ ﻓﺎﻋﻞ ﺳﺮﻩ ﻣﻄﺎﺑﻘﺖ ‪‬ﻮﺩﻟﯽ ﺩﯼ‪.‬‬

‫ﺩ ﻓﻌﻞ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ‬
‫ﻫﻐﻪ ﺗﻐﯿﯿﺮﺍﺕ ﭼﯥ ﺩ ﺷﺨﺺ ﯾﺎ ﺷﻤﯿﺮ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﭘﻪ ﻓﻌﻞ ﮐﯥ ﺭﺍ‪‬ﻲ ﺩ ﻓﻌﻞ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ ﺑﻠﻞ‬
‫ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﻓﻌﻞ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ ﺩ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﺗﻪ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬

‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬
‫ﻣﻮ‪ ‬ﯾﯥ ﻟﻮﻟﻮ‪.‬‬ ‫‪ -۱‬ﺯﻩ ﯾﯥ ﻟﻮﻟﻢ‪.‬‬
‫ﺗﺎﺳﻮ ﻳﯥ ﻟﻮﻟﺊ‪.‬‬ ‫‪ -۲‬ﺗﻪ ﯾﯥ ﻟﻮﻟﯥ‪.‬‬
‫‪  ١١٨‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺩﻭﯼ ﯾﯥ ﻟﻮﻟﻲ‪.‬‬ ‫‪ -۳‬ﺩﯼ ﯾﯥ ﻟﻮﻟﻲ‪.‬‬
‫ﺩﻭﯼ ﯾﯥ ﻟﻮﻟﻲ‪.‬‬ ‫‪ -۴‬ﺩﺍﯾﯥ ﻟﻮﻟﻲ‪.‬‬

‫ـ ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨ‪ ‬ﻟﻮﻣ‪ ‬ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﺷﺨﺺ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺘﮑﻠﻢ ﺍﻭ ﻓﻌﻞ ﻫﻢ )ﻟﻮﻟﻢ( ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺘﮑﻠﻢ‬
‫ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺭﺍﻏﻠﯽ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﺩ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﺷﻤﺎﺭﯤ ﺩﻭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﮐﻠﻪ ﭼﯥ ﺩ )ﺯﻩ( ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺘﮑﻠﻢ ﺿﻤﯿﺮ ﭘﻪ )ﻣﻮ‪ (‬ﺟﻤﻊ‬
‫ﻣﺘﮑﻠﻢ ﺍﻭ‪‬ﺘﯽ ﺩﯼ ﻧﻮ ﻓﻌﻞ )ﻟﻮﻟﻮ( ﻫﻢ ﺩ ﺟﻤﻊ ﻣﺘﮑﻠﻢ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺭﺍﻏﻠﯽ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ـ ﭘﻪ ﺩﻭﯾﻤﻪ ﺷﻤﺎﺭﻩ ﮐﯥ ﺩ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﺟﻤﻠﯥ ﺷﺨﺺ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺨﺎﻃﺐ‪ ،‬ﺍﻭ ﻓﻌﻞ )ﻟﻮﻟﯥ( ﻫﻢ‬
‫ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪ .‬ﺍﻭ ﺩ ﺩﻭﻫﻤﯥ ﺷﻤﺎﺭﯤ ﭘﻪ ﺩﻭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﮐﻠﻪ ﭼﯥ ﺩ‬
‫)ﺗﻪ( ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺿﻤﯿﺮ ﭘﻪ )ﺗﺎﺳﻮ( ﺟﻤﻊ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺍﻭ‪‬ﻭﻥ ﻣﻮﻧﺪﻟﯽ ﻧﻮ ﻓﻌﻞ )ﻟﻮﻟﺊ(ﻫﻢ ﺩ‬
‫ﺟﻤﻊ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﭘﻪ ﺷﮑﻞ ﺍﻭ‪‬ﺘﯽ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ـ ﺩ ﺩﺭﯾﻤﯥ ﺷﻤﺎﺭﯤ ﭘﻪ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ )ﺩﻱ( ﺷﺨﺺ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ ﻣﻔﺮﺩ ﻏﺎﯾﺐ ﻧﻮ ﻓﻌﻞ‬
‫)ﻟﻮﻟﻲ( ﻫﻢ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ ﻣﻔﺮﺩ ﻏﺎﯾﺐ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺭﺍﻏﻠﯽ ﺩﯼ ﺍﻭ ﻫﻤﺪﯤ ﺩﺭﯾﻤﯥ ﺷﻤﺎﺭﯤ ﭘﻪ ﺩﻭﯾﻤﻪ‬
‫ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﮐﻠﻪ ﭼﯥ ﺩ )ﺩﯼ( ﻣﻔﺮﺩ ﻏﺎﯾﺐ ﺿﻤﯿﺮ ﭘﻪ )ﺩﻭﯼ( ﺟﻤﻊ ﻏﺎﯾﺐ ﺍﻭ‪‬ﺘﯽ ﻧﻮ ﻓﻌﻞ‬
‫ﻫﻢ ﭘﻪ ﻫﻤﺎﻏﻪ ‪‬ﻭﻝ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ـ ﺩ ‪‬ﻠﻮﺭﻣﯥ ﺷﻤﺎﺭﯤ ﭘﻪ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﺷﺨﺺ ﻏﺎﯾﺐ ‪‬ﯿﻨﻪ ﻣﻔﺮﺩ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻮﯼ ﻧﻮ‬
‫ﻓﻌﻞ ﻫﻢ ﭘﻪ ﻫﻤﺎﻏﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺭﺍﻏﻠﯽ ﺍﻭ ﺩ ﻫﻤﺪﯤ ‪‬ﻠﻮﺭﻣﯥ ﺷﻤﺎﺭﯤ ﭘﻪ ﺩﻭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﺷﺨﺺ‬
‫‪‬ﯿﻨﻪ ﻏﺎﯾﺐ ﺟﻤﻊ ﺭﺍﻏﻠﯽ ﻧﻮ ﻓﻌﻞ ﯾﯥ ﻫﻢ ﺩ ﻓﺎﻋﻞ ﺗﺎﺑﻊ ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪.‬‬

‫ﺩ ﻓﻌﻞ ﺍﺻﻞ )ﺭﯾ‪‬ﻪ(‪:‬‬

‫ﺭﯾ‪‬ﻪ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺍﺻﻞ ﺍﻭ ﺑﻨﺴ‪ ‬ﺗﺸﮑﯿﻠﻮﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ ﺩ )ﺧﻮﺭ(ﮐﻠﻤﻪ ﭘﻪ )ﺧﻮﺭﯤ‪ ،‬ﺧﻮﺭﻭ‪ ،‬ﺧﻮﺭﺉ(‬
‫ﺍﻭ ﻧﻮﺭﻭ ﮐﻠﻤﻮ ﮐﯥ‪.‬‬

‫‪  ١١٩‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﯾﻌﻨﯥ ﺭﯾ‪‬ﻪ ﺩ ﮐﻠﻤﯥ ﺳ‪‬ﻪ ﺍﻭ ﺍﺳﺎﺱ ﺩﯼ‪ ،‬ﺍﻭ ﻫﻐﯥ ﮐﻠﻤﯥ ﺗﻪ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﺗﺎ‪‬ﻱ ﭘﻪ ﻫﻐﻪ‬
‫ﭘﻮﺭﯤ ﻧ‪‬ﻠﻲ ﺍﻭ ﻧﻮﯤ ﮐﻠﻤﯥ ﺟﻮ‪‬ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﺭﯾ‪‬ﻪ ﻧﻪ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺩ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﺑﺮﺧﻪ ﮐﯥ ﺑﻠﮑﯥ ﺩ ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﭘﻪ ﺑﺮﺧﻮ ﮐﯥ ﻫﻢ ﺩ ‪‬ﯿ‪‬ﻧﯥ ﺍﻭ‬
‫ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻭ‪ ‬ﺩﻩ‪.‬‬
‫ﻫﻤﺪﺍ ﺭﻧ‪‬ﻪ ﺗﺮﮐﯿﺒﻲ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﻫﻢ ﺭﯾ‪‬ﻪ ﺍﻭ ﻫﻢ ﺗﺎ‪‬ﻱ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪) :‬ﻏﻤﺠﻦ‪ ،‬ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ‪ ،‬ﺷﺘﻪ ﻣﻨﺪ‪ (...‬ﻧﻮﻣﻮﻧﻮ ﮐﯥ‪:‬‬
‫)ﻏﻢ‪ ،‬ﻫﻨﺮ‪ ،‬ﺷﺘﻪ( ﺭﯾ‪‬ﻪ ﯾﻌﻨﯥ ﺍﺳﺎﺱ ﺍﻭ )ﺟﻦ‪ ،‬ﻣﻨﺪ( ﺗﺎ‪‬ﯤ ﺩﻱ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺭﯾ‪‬ﻪ ﭘﻮﺭﯤ ﻧ‪‬ﻠﻮﻝ‬
‫ﺷﻮﻱ ﺍﻭ ﺗﺮﮐﯿﺒﻲ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﯾﯥ ﺟﻮ‪ ‬ﮐ‪‬ﻱ ﺩﻱ‪.‬‬

‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﻓﻌﻞ ﺩﻭﻩ ﺭﯾ‪‬ﯥ ﻟﺮﻱ‪:‬‬

‫ﯾﻮﻩ ﺩ ﻧﺎﺗﯿﺮﯤ)ﻣﻀﺎﺭﻉ( ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺭﯾ‪‬ﻪ‬
‫ﺩﻭﯾﻤﻪ ﺩ ﺗﯿﺮﯤ )ﻣﺎﺿﻲ( ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺭﯾ‪‬ﻪ‬

‫‪ -۱‬ﺩ ﻧﺎﺗﯿﺮﯤ)ﻣﻀﺎﺭﻉ( ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺭﯾ‪‬ﻪ‪:‬‬

‫ﺩ ﻓﻌﻞ ﺩ ﻧﺎﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺭﯾ‪‬ﻪ ﺍﻭ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺩ ﺍﻣﺮ ﺻﯿﻐﻪ ﺳﺮﻩ ﯾﻮﺷﺎﻥ ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﻧﺎﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ‪‬ﻮﻝ ﺷﮑﻠﻮﻧﻪ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺩ ﻧﺎﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﻟﻪ ﺭﯾ‪‬ﯥ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻼ‪) :‬ﺧﻮﺭ‪ ،‬ﺍﻏﻮﻧﺪ(‬‫ﻣﺜ ﹰ‬
‫ﺧﻮﺭﻩ‪ ،‬ﻭﺧﻮﺭﻩ ـ ﺩﺭﯾ‪‬ﻩ‪ ،‬ﻭﺩﺭﯾ‪‬ﻩ ـ ﻟﻮﻟﻪ‪ ،‬ﻭﻟﻮﻟﻪ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻓﻌﻞ ﮐﻮﻣﻪ ﺟﻼ ﺭﯾ‪‬ﻪ ﻧﻪ ﻟﺮﻱ ﻫﻤﺪﻏﻪ ﺩ ﻧﺎﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺭﯾ‪‬ﻪ ﻭﺭﺳﺮﻩ ﺷﺮﯾﮑﻪ ﺩﻩ ﯾﺎ‬
‫ﭘﻪ ﺑﻞ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﺩ ﻧﺎﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ )ﺣﺎﻝ( ﺍﻭ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺭﯾ‪‬ﻪ ﯾﻮﻩ ﺩﻩ ﺧﻮ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺩ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻓﻌﻞ‬
‫ﺳﺮﻩ ﯾﻮ ﺟﺰ ﯾﻌﻨﯥ‪/‬ﺑﻪ‪ /‬ﺩ ﻣﻌﺎﻭﻥ ﺑﻪ ﺣﯿﺚ ﺯﯾﺎﺗﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺯﻩ ﺑﻪ ﺧﻮﺭﻡ‪ ،‬ﺯﻩ ﺑﻪ ﺍﻏﻮﻧﺪﻡ‪ ،‬ﺯﻩ ﺑﻪ ﮐ‪‬ﯿﻨﻢ‪ ،‬ﺯﻩ ﺑﻪ ﻟﻮﻟﻢ‪.‬‬

‫‪  ١٢٠‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۲‬ﺩ ﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺭﯾ‪‬ﻪ‪:‬‬
‫ﺩ ﻓﻌﻞ ﺩ ﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺭﯾ‪‬ﻪ ﭘﻪ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﯾﺎ ﺣﺎﻟﺖ ﺍﻓﺎﺩﻩ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻼ‪) :‬ﺧﻮ‪ ،‬ﺍﻏﻮﺳﺖ‪ ،‬ﻟﻮﺳﺖ‪ ،‬ﮐ‪‬ﯿﻨﺎﻧﺴﺖ( ﺩ ﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺭﯾ‪‬ﯥ ﺩﻱ‪.‬‬ ‫ﻣﺜ ﹰ‬
‫ﺩ ﻓﻌﻞ ﺩ ﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺭﯾ‪‬ﻪ ﺍﻭ ﭘﻪ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﻣﻔﺮﺩ ﻏﺎﯾﺐ ﻓﻌﻞ ﺩﻭﺍ‪‬ﻩ ﺳﺮﻩ ﯾﻮﺷﺎﻥ‬
‫ﺩﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺩﯤ ﻫﻨﺪﻭﺍﻧﻪ ﻭﺧﻮ‪‬ﻩ‪ .‬ﺩﻩ ﻟﯿﮏ ﻟﯿﮑﻪ‪.‬‬
‫ﺩ ﻓﻌﻞ ‪‬ﻮﻟﯥ ﺗﯿﺮﯤ ﺷﻮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺩ ﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﻟﻪ ﺭﯾ‪‬ﯥ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫ﺩ ﻓﻌﻠﻮﻧﻮ ﻭﺟﻬﯥ‪:‬‬
‫ﻓﻌﻞ ﺩ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻭ ﻣﻌﻨﻮﻱ ﺍﻓﺎﺩﯤ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﺑﯿﻼﺑﯿﻠﯥ ﺑ‪‬ﯥ ﺍﻭ ﺷﮑﻠﻮﻧﻪ ‪‬ﺎﻥ ﺗﻪ ﻧﯿﺴﻲ‪.‬‬
‫ﯾﺎ ﮐﻠﻪ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﺩ ﺳﺮﺗﻪ ﺭﺳﻮﻟﻮ ﺑﻪ ﻭﺧﺖ ﮐﯥ ﭘﻪ ﻗﻄﻌﻲ ﺍﻭ ﯾﻘﯿﻨﻲ ‪‬ﻭﻝ‪ ،‬ﺩ ﺷﮏ ﺍﻭ ﯾﺎ‬
‫ﺗﺮﺩﯾﺪ‪ ،‬ﺍﻣﺮ‪ ،‬ﻓﺮﻣﺎﻥ ﯾﺎ ﺧﻮﺍﻫﺶ‪ ،‬ﺩ ﺷﺮﻁ ﺍﻭ ﯾﺎ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺳﺮﻩ ﺧﺒﺮﯤ ﻭﮐ‪‬ﻝ ﺷﻲ ﻧﻮ‬
‫ﻫﻐﻪ ﺩ ﻓﻌﻠﻲ ﻭﺟﻬﻮ ﭘﻪ ﻧﺎﻣﻪ ﺳﺮﻩ ﯾﺎﺩﻭﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﺩﯤ ﻟﺤﺎﻅ ﻓﻌﻞ ﺩ ﺑﯿﺎﻥ ﺩ ﻃﺮﺯ ﺍﻭ ﺷﮑﻞ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ‪‬ﻠﻮﺭ ‪‬ﻭﻟﻪ ﻓﻌﻠﻲ ﻭﺟﻬﯥ ﻟﺮﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺍﺧﺒﺎﺭﻱ )ﺧﺒﺮﯤ( ﻭﺟﻪ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺍﺣﺘﻤﺎﻟﻲ )ﺍﻟﺘﺰﺍﻣﻲ( ﻭﺟﻪ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺷﺮﻃﻲ ﻭﺟﻪ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﺍﻣﺮﻱ ﻭﺟﻪ‪.‬‬
‫ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻓﻌﻠﻲ ﻭﺟﻬﯥ ﻫﺮ ﯾﻮﻩ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ ﺗﻮﺿﯿﺢ ﮐﻮﻭ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﺍﺧﺒﺎﺭﻱ )ﺧﺒﺮﯤ( ﻭﺟﻪ ﯾﺎ ﺻﻮﺭﺕ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﺍﺧﺒﺎﺭﻱ ﻭﺟﻪ ﻫﻐﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﭘﻪ ‪‬ﻮﻟﻮ ﺯﻣﺎﻧﻮﮐﯥ ﭘﻪ ﻗﻄﻌﻲ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﺩ ﯾﻮ ﻋﻤﻞ ﭘﻪ ﮐﯿﺪﻭ ﯾﺎ ﻧﻪ‬
‫ﮐﯿﺪﻭ ﺩﻻﻟﺖ ﻭﮐ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺭﺍﻏﯽ‪ ،‬ﺭﺍ‪‬ﻲ‪ ،‬ﺭﺍﻧﻪ ﻏﯽ‪ ،‬ﻢ‪ ،‬ﻟﯿﮑﻲ‪ ،‬ﮐﻮﻱ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪  ١٢١‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺩ ﺍﺧﺒﺎﺭﻱ ﻭﺟﻬﯥ ﺩ ﭘﯿﮋﻧﺪﻟﻮ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﺗﻪ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫ﻣﻼﻟ‪ ‬ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺩﻩ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﺭﺍﻏﻠﯽ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﺑﺮﯾ‪‬ﻨﺎ ﻟﯿﮏ ﻟﯿﮑﻠﯽ ﺩﯼ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﯾﺎﻟﻲ ﻟﯿﮏ ﻟﯿﮑﻠﯽ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﭘﻪ ﮐﺎﻧﮑﻮﺭ ﺁﺯﻣﻮﯾﻨﻪ ﮐﯥ ﺑﺮﯾﺎﻟﯽ ﺷﻮ‪.‬‬
‫ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﺍﻭﺱ ﻟﻮﯼ ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﺪﻭﻝ ﮐﯥ ﺩ ﺍﺧﺒﺎﺭﻱ ﻭﺟﻬﯥ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ ﺗﻪ ﭘﺎﻡ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬ ‫ﺍﺷﺨﺎﺹ‬
‫ﻭﻣﻮﻟﯿﺪﻝ‬ ‫ﻭﻣﯥ ﻟﯿﺪﻩ‬ ‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﺷﺨﺺ‬
‫ﻭﻣﻮﻟﯿﺪﻝ‬ ‫ﻭﺩﯤ ﻟﯿﺪﻩ‬ ‫ﺩﻭﯾﻢ ﺷﺨﺺ‬
‫ﻭﯾﯥ ﻟﯿﺪﻝ‬ ‫ﻭﯾﯥ ﻟﯿﺪﻩ‬ ‫ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ‬

‫‪ -۲‬ﺍﺣﺘﻤﺎﻟﻲ )ﺍﻟﺘﺰﺍﻣﻲ( ﻭﺟﻪ‪:‬‬

‫ﻫﻐﻪ ﻭﺟﻪ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﺍﻭ ﻋﻤﻞ ﭘﻪ ﺍﺟﺮﺍ ﮐﯿﺪﻭ ﮐﯥ ﺷﮏ ﺍﻭ ‪‬ﻮﻣﺎﻥ ‪‬ﻴﻲ ﺍﺣﺘﻤﺎﻟﻲ ﻭﺟﻪ‬
‫ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺍﺣﺘﻤﺎﻟﻲ ﻭﺟﻪ ﺩ )‪‬ﻮﻧﺪﯤ‪ ،‬ﺎﯾﻲ‪ ،‬ﺍﻣﮑﺎﻥ ﻟﺮﻱ‪ ،‬ﺷﺎﯾﺪ‪ ،‬ﻮﻣﺎﻥ ﺍﻭ ﺩ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭﻭ ﮐﻠﻤﻮ ﭘﻪ‬
‫ﺭﺍﻭ‪‬ﻟﻮ ﺳﺮﻩ ﺍﻓﺎﺩﻩ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﺍﺣﺘﻤﺎﻟﻲ ﻭﺟﻬﯥ ﺩ ﭘﯿﮋﻧﺪﻟﻮ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﺗﻪ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺯﻩ ﻣﻤﮑﻦ ﺳﺒﺎ ﺗﻪ ﻻ‪ ‬ﺷﻢ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﻮﻧﺪﯤ ﺯﻣﺎ ﻭﺭﻭﺭ ﻧﻦ ﺭﺍﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺎﯾﻲ ﻫﻐﻪ ﻧﻦ ﺗﻠﻠﯽ ﺩﻱ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﺷﺎﯾﺪ ﻟﻪ ﻫﻐﻪ ‪‬ﺨﻪ ﻻﺭ ﻭﺭﮐﻪ ﺷﻮﯤ ﻭﻱ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﻣﺎ ﺑﻪ ﺩﺭﺱ ﻟﻮﺳﺘﻠﯽ ﻭﻱ‪.‬‬

‫‪  ١٢٢‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۶‬ﺗﺎ ﺑﻪ ﺍﺣﻤﺪ ﭘﻮﻩ ﮐ‪‬ﯼ ﻭﻱ‪.‬‬
‫‪ -۷‬ﺩﻩ ﺑﻪ ﮐﺎﺭﮐ‪‬ﯼ ﻭﻱ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺷﺮﻃﻲ ﻭﺟﻪ‪:‬‬
‫ﭼﯥ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﺩ ﺷﺮﻁ ﭘﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﺑﯿﺎﻥ ﮐ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﯾﺎ ﭘﻪ ﺑﻞ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﺩ ﯾﻮ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﻭﺍﻗﻊ ﮐﯿﺪﻭﮐﯥ ﺩ ﺑﻞ ﻓﻌﻞ ﻭﺍﻗﻊ ﮐﯿﺪﻝ ﺷﺮﻁ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﯾﻌﻨﯥ ﮐﻪ ﯾﻮ ﻓﻌﻞ ﻭﺍﻗﻊ ﻧﻪ ﺷﻲ ﻫﻐﻪ ﺑﻞ ﻧﻪ ﻭﺍﻗﻊ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩﺍ ‪‬ﻭﻝ ﺻﯿﻐﻮ ﺗﻪ ﺷﺮﻃﻲ ﻭﺟﻬﯥ ﯾﺎ ﺧﺒﺮ ﻭﺍﻳﻲ‪ .‬ﯾﺎ ﺩﺍﺳﯥ‪ :‬ﮐﻠﻪ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ ﻓﻌﻞ ﻭﺍﻗﻊ ﮐﯿﺪﻝ‬
‫ﺩ ﺑﻞ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﻭﺍﻗﻊ ﮐﯿﺪﻭ ﭘﻮﺭﯤ ﻣﺸﺮﻭﻁ ﻭﻱ ﻫﻐﻪ ﺗﻪ ﺷﺮﻃﻲ ﻭﺟﻪ ﯾﺎ ﺧﺒﺮ ﻭﺍﯾﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﮐﻪ ﺩﺭﻣﻞ ﻭﺧﻮﺭﯤ ﺟﻮ‪ ‬ﺑﻪ ﺷﯽ‪.‬‬
‫ﮐﻪ ﺩﺭﺱ ﻭﻟﻮﻟﯥ ﮐﺎﻣﯿﺎﺏ ﺑﻪ ﺷﯥ‪.‬‬
‫ﺩ ﺷﺮﻃﻲ ﻭﺟﻬﯥ ﺩ ﻻ‪‬ﯥ ﭘﻴﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﺗﻪ ﭘﺎﻡ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﮐﻪ ﺑﺪ ﮐﻮﻱ ﺑﺪ ﺑﻪ ﻭﯾﻨﻲ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﮐﻪ ﭘﻪ ﮊ‪‬ﺍ ﮊﻭﻧﺪﻱ ﮐﯿﺎﯼ ﻣ‪‬ﻱ ﺑﻪ ﮊﻭﻧﺪﻱ ﺷﻮﻱ ﻭﺍﯼ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﮐﻪ ﻣﺸﺮ ﻣﺸﺮﺗﻮﺏ ﻏﻮﺍ‪‬ﻱ ﮐﺸﺮ ﻫﻢ ﺩ ﺩﻧﯿﺎ ﺩﻭﺩ ﻏﻮﺍ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﮐﻪ ﺭﺍﻧﻪ ﺷﯥ ﻧﻮ ﻧﺎﺳﻮﺏ ﺑﻪ ﻭ‪‬ﻞ ﺷﯥ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ‪‬ﻠﻮﺭ ﻭﺍ‪‬ﻩ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﺩ )ﮐﻪ( ﭘﻪ ﻭﺍﺳﻄﻪ ﺩ ﺟﻤﻠﻮ ﺩﻭﯾﻤﻪ ﺑﺮﺧﻪ ﭘﻪ ﻟﻮﻣ‪‬‬
‫ﺟﻤﻠﯥ ﭘﻮﺭﯤ ﻣﺸﺮﻭﻃﻪ ﺷﻮﯤ‪ ،‬ﮐﻪ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﺑﺮﺧﻪ ﻭﺍﻗﻊ ﻧﻪ ﺷﻲ ﺩﻭﯾﻤﻪ ﻧﻪ ﻭﺍﻗﻊ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫‪ -۴‬ﺍﻣﺮﻱ ﻭﺟﻪ‪:‬‬
‫ﺍﻣﺮﻱ ﻭﺟﻪ ﻫﻐﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﯾﻮ ﻋﻤﻞ ﯾﺎ ﮐﺎﺭ ﺩ ﻣﺜﺒﺖ ﯾﺎ ﻣﻨﻔﻲ ﺍﻣﺮ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺑﯿﺎﻥ ﮐ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺍﻣﺮﻱ ﻭﺟﻪ ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﺍﻭ ﯾﺎ ﺟﻤﻊ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺭﺍﺗﻼﯼ ﺷﻲ‪.‬‬

‫‪  ١٢٣‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﭘﻪ ﺍﻣﺮﻱ ﻭﺟﻪ ﮐﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﺁﺧﺮ ﮐﯥ ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﻟﭙﺎﺭﻩ )‪ (a-o‬ﺍﻭ ﺩ ﺟﻤﻊ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﯾﯥ‬
‫)ﺉ ـ‪ (ð Y‬ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻭﺩﺭﯾ‪‬ﺉ‪.‬‬ ‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻭﺩﺭﯾ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫ﻣﻪ ﺩﺭﯾ‪‬ﺉ‪.‬‬ ‫ﻣﻪ ﺩﺭﯾ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫ﻫﻤﺪﺍ ﺭﻧ‪‬ﻪ‪ :‬ﺭﺍ‪‬ﻪ‪ ،‬ﺟﻮ‪‬ﻭﻩ‪ ،‬ﺍﺧﻠﻪ‪ ،‬ﺗ‪‬ﻩ‪ ،‬ﻭ‪‬ﻩ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﺩ ﺍﻣﺮﻱ ﻭﺟﻬﯥ ﺩ ﻻ‪‬ﯥ ﭘﻴﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﺗﻪ ‪‬ﯿﺮ ﺷﺊ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﮐﺘﺎﺑﺘﻮﻥ ﺗﻪ ﻭﺭﺷﻪ‪ .‬ﮐﺘﺎﺏ ﺭﺍﻭ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﻟﻪ ﺩﯤ ‪‬ﺎﯾﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﺷﻪ ﻫﻠﺘﻪ ﮐ‪‬ﯿﻨﻪ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﻟﻪ ﺍﺟﻤﻞ ﻧﻪ ﮐﺘﺎﺏ ﻭﻏﻮﺍ‪‬ﻩ ﺍﻭ ﻭﯾﯥ ﻟﻮﻟﻪ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )ﻭﺭﺷﻪ‪ ،‬ﺭﺍﻭ‪‬ﻩ‪ ،‬ﭘﻮﺭﺗﻪ ﺷﻪ‪ ،‬ﮐ‪‬ﯿﻨﻪ‪ ،‬ﻭﻏﻮﺍ‪‬ﻩ‪ ،‬ﻭﻟﻮﻟﻪ(‬
‫‪‬ﻮﻝ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﺩ ﺍﻣﺮﻱ ﻭﺟﻬﯥ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺭﺍﻏﻠﻲ ﺩﻱ‪.‬‬

‫‪ -۵‬ﺗﻤﻨﺎﯾﻲ ﻭﺟﻪ ﯾﺎ ﺻﻮﺭﺕ‪:‬‬

‫ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﻫﯿﻠﻪ ﺍﻭ ﺗﻤﻨﺎ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﻱ‪.‬‬
‫ﭼﯥ ﺗﺮﻣﺴﻨﺪﺍﻟﯿﻪ ﺩﻣﺨﻪ ﺩ )ﮐﺎﺷﮑﯥ( ﺍﺩﺍﺕ ﻭﺭﺳﺮﻩ ﯾﻮ ‪‬ﺎﯼ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﮐﺎﺷﮑﯥ ﺯﻩ ﺭﺍﻏﻠﯽ ﻭﺍﯼ‪.‬‬
‫ﮐﺎﺷﮑﯥ ﯾﻮ ‪‬ﻞ ﻣﯥ ﻟﯿﺪﻻﯼ ﻭﺍﯼ‪.‬‬
‫ﮐﺎﺷﮑﯥ ﺯﻩ ﮐﺎﻣﯿﺎﺏ ﺷﻮﯼ ﻭﺍﯼ‪.‬‬
‫‪ -۶‬ﻣﺼﺪﺭﻱ ﻭﺟﻪ ﯾﺎ ﺻﻮﺭﺕ‪:‬‬
‫ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭﮐﯿﺪﻝ ﺩ ﺯﻣﺎﻥ ﺍﻭ ﻭﺧﺖ ﻟﻪ ‪‬ﺎﮐﻞ ﮐﯿﺪﻭ ﭘﺮﺗﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﮐ‪‬ﻱ ﻧﻮ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﺩﻏﻪ‬
‫ﺻﻮﺭﺕ ﺩ ﻣﺼﺪﺭ ﭘﻪ ﺑ‪‬ﻪ ﭼﯥ ﺻﺮﻑ ﯾﻮ ﻓﻌﻠﻲ ﻧﻮﻡ ﺩﯼ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺩﺭﺱ ﻭﺭﮐﻮﻝ‪ ،‬ﮐﺎﻣﯿﺎﺏ ﮐﯿﺪﻝ‪ ،‬ﻟﯿﺪﻝ ﮐﺘﻞ‪...‬‬
‫ﺩ ﻓﻌﻞ ﺻﯿﻐﻪ‪:‬‬
‫‪  ١٢٤‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﻓﻌﻞ ﺩ ﺩﻭﻭ ﺻﯿﻐﻮ ﻟﺮﻭﻧﮑﯽ ﺩﯼ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻣﻌﻠﻮﻣﻪ ﺻﯿﻐﻪ‬
‫‪ -۲‬ﻣﺠﻬﻮﻟﻪ ﺻﯿﻐﻪ‬
‫ﺩ ﻓﻌﻞ ﺻﯿﻐﻪ ﻫﻐﻪ ﻭﺧﺖ ﻣﻌﻠﻮﻣﻪ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻣﻼﻟ‪ ‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ ﺗﻪ ‪‬ﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﻟﯿﮏ ﮐﺎ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻧﺠﻮﻧﯥ ‪‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ ﺗﻪ ﻭﻻ‪‬ﯤ‪.‬‬ ‫ﻫﻠﮑﺎﻥ ‪‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ ﺗﻪ ﻭﻻ‪‬ﻝ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ‪ ،‬ﻣﻼﻟ‪ ،‬ﻫﻠﮑﺎﻥ‪ ،‬ﻧﺠﻮﻧﯥ( ﻓﺎﻋﻞ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻮﻱ‪.‬‬
‫ﮐﻪ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ ﻓﺎﻋﻞ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪ ﺍﻭ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﻧﻪ ﻭﻱ ﺍﻭ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﺩ ﻣﺴﻨﺪﺍﻟﯿﻪ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﺭﺍﻏﻠﯽ ﻭﻱ ﻧﻮ‬
‫ﺩ ﻓﻌﻞ ﺻﯿﻐﻪ ﻣﺠﻬﻮﻟﻪ ﺩﻩ‪.‬‬
‫ﻣﯿﺎﺷﺖ ﻭﻟﯿﺪﻝ ﺷﻮﻩ‪ ،‬ﺧﻂ ﻭﻟﯿﮑﻞ ﺷﻮ‬ ‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺩﺭﺱ ﻭﻟﻮﺳﺘﻞ ﺷﻮﻩ‬
‫ﻣﻼﻟ‪ ‬ﻭﻭﻫﻞ ﺷﻮﻩ‪ .‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.....‬‬

‫ﺩ ﻓﻌﻞ ﺯﻣﺎﻧﯥ‪:‬‬
‫ﻫﺮ ﻓﻌﻞ ﺍﻭ ﭼﺎﺭﭼﯥ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﯾ‪‬ﻱ‪ ،‬ﭘﻪ ﯾﻮ ﻭﺧﺖ ﺍﻭ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﭘﻮﺭﯤ ﺍ‪‬ﻩ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﻣﻬאﻝ ﯾﺎ )‪ (Tense‬ﺩ ﻓﻌﻞ ﻣﻬﺎﻟﻲ ﯾﺎ ﺯﻣﺎﻧﻲ ﺍ‪‬ﯾﮑﯥ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﻱ ﭘﻪ ﺩﯤ ﻣﻌﻨﯽ ﭼﯥ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﮐﻮﻡ‬
‫ﻣﻬאﻝ ﮐﯥ ﭘﯿ‪ ‬ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺯﻣﺮﮎ ﻭﻻ‪.‬‬
‫ﺯﻣﺮﮎ ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﺯﻣﺮﮎ ﺑﻪ ﻭﻻ‪ ‬ﺷﻲ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ‪‬ﻮﻟﻨﯿﺰ ‪‬ﻭﻝ ﺩ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﻓﻌﻞ ﻣﻬﺎﻟﻮﻧﻪ )ﺯﻣﺎﻧﯥ( ﺩﺭﯤ ﺩﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺗﯿﺮ ﻣﻬאﻝ )ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ(‬
‫‪ -۲‬ﺍﻭﺱ ﻣﻬאﻝ)ﺍﻭﺳﻨ‪ ‬ﺯﻣﺎﻧﻪ(‬
‫‪ -۳‬ﻭﺳﺘﺮ ﻣﻬאﻝ)ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﯥ ﺯﻣﺎﻧﻪ(‬
‫‪  ١٢٥‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﻣﻮﺟﻮﺩﻩ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺗﻪ ﺣﺎﻝ‪ ،‬ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﯥ ﺗﻪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺍﻭ ﺗﯿﺮﯤ ﺷﻮﯤ ﺗﻪ ﻣﺎﺿﻲ ﻭﺍﯾﻲ‪.‬‬
‫ﺩ ﺍﻭﺳﻨ‪ ‬ﺍﻭ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﯥ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﻓﻌﻠﻲ ﺭﯾ‪‬ﯥ ﺍﻭ ﻓﻌﻠﻲ ﺑﻨﺴ‪‬ﻮﻧﻪ ﺳﺮﻩ ﯾﻮ ‪‬ﻭﻝ ﺩﻱ ﺍﻭ ﺩ‬
‫ﻣﻀﺎﺭﻉ ﭘﻪ ﻧﻮﻡ ﻫﻢ ﯾﺎﺩﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪‬ﺮﻧ‪‬ﻪ ﭼﯥ ﺩ ‪‬ﻮﻟﻮ ﻓﻌﻠﻮﻧﻮ ﮐﯿﺪﻝ ﺍﻭ ﺍﺟﺮﺍ ﺣﺘﻤﹰﺎ ﭘﻪ ﯾﻮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺳﺮﺗﻪ ﺭﺳﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺯﻣﺎﻧﻪ‬
‫ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﺩ ﻇﺮﻑ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ‪‬ﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﻧﻮ ﭘﻪ ﻫﻤﺪﯤ ﺍﺳﺎﺱ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﻫﻢ ﺩ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺍﻭ ﻣﻬאﻝ‬
‫ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﭘﻪ ﺩﺭﯾﻮﻭ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻮ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﺣﺎﻝ ﻓﻌﻞ‪ :‬ﭼﯥ ﭘﻪ ﺣﺎﺿﺮﻩ ﺍﻭ ﺣﺎﻝ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﭘﻪ ﮐﻮﻟﻮ ﺍﻭ ﯾﺎ ﺟﺮﯾﺎﻥ ﺑﺎﻧﺪﯤ‬
‫ﺩﻻﻟﺖ ﻭﮐ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺑﺮﯾﺎﻟﯽ ﻣﻼﺳﺖ ﺩﯼ‪...‬‬ ‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﻟﯿﮏ ﻟﯿﮑﻲ‪.‬‬

‫‪ -۲‬ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻓﻌﻞ‪:‬‬
‫ﭼﯥ ﭘﻪ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﯥ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﮐﻮﻟﻮ ﯾﺎ ﮐﯿﺪﻟﻮ ﺩﻻﻟﺖ ﻭﮐ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺩ ﯾﻮ ﻓﻌﻞ‬
‫ﻣﻮﺟﻮﺩﯾﺖ ﭘﻪ ﻫﻐﻪ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﭼﯥ ﻟﻪ ﺣﺎﻝ ﺯﻣﺎﻧﯥ ‪‬ﺨﻪ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﻭﻱ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪ ﮐ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺑﺮﯾﺎﻟﯽ ﺑﻪ ﺧﻂ ﻭﻟﯿﮑﻲ‪.‬‬ ‫‪‬ﻼﻟ‪ ‬ﺑﻪ ﺳﺒﻖ ﻭﻭﺍﯾﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﺑﻪ ﺳﺒﺎ ﺗﻪ ﺭﺍﺷﻲ‪.‬‬

‫‪ -۳‬ﻣﺎﺿﻲ ﻓﻌﻞ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﻓﻌﻞ ﺩﯼ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﭘﻪ ﮐﯿﺪﻟﻮ ﯾﺎ ﮐﻮﻟﻮ ﺩﻻﻟﺖ ﻭﮐ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﻧﺎﺳﺖ ﻭ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﯾﺎﻟﯽ ﭘﺎ‪‬ﯧﺪ‪،‬‬ ‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻣﻼﻟ‪ ‬ﺧﻂ ﻭﻟﯿﮑﻪ‪.‬‬
‫ﺍﻭﺱ ﺑﻪ ﺩ ﻓﻌﻞ ﻫﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﺩ ﺧﭙﻠﻮ ‪‬ﻭﻟﻮ ﺍﻭ ‪‬ﯿﻠﻮﻧﻮ ﺳﺮﻩ ﺗﺮ ﺑﺤﺚ ﻻﻧﺪﯤ ﻭﻧﯿﺴﻮ‪:‬‬

‫‪  ١٢٦‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۱‬ﻣﺎﺿﻲ )ﺗﯿﺮﻩ( ﺯﻣﺎﻧﻪ‪:‬‬
‫ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﻫﻐﻪ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻫﻐﯥ ﮐﯥ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﺳﺮﺗﻪ ﺭﺳﯿﺪﻟﯽ ﻭﻱ ﺍﻭ ﯾﺎ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﺟﺮﯾﺎﻥ‬
‫ﭘﮑﯥ ‪‬ﻮﺩﻝ ﺷﻮﯼ ﻭﻱ‪.‬‬

‫ﺩ ﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺩ ﭘﻴﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﺗﻪ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﻣﻼﻟ‪ ‬ﻟﻤﻮﻧ‪ ‬ﻭﮐ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﻟﯿﮏ ﻟﯿﮑﻠﯽ ﺩﯼ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺯﻣﺮﮎ ‪‬ﻭ‪ ‬ﺧﻮ‪‬ﻟﯥ ﻭﻩ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )ﻭﮐ‪ ،‬ﻟﯿﮑﻠﯽ ﺩﯼ‪ ،‬ﺧﻮ‪‬ﻟﯥ ﻭﻩ( ﮐﻠﻤﯥ ﺩ ﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﺩﻱ‪.‬‬

‫ﺩ ﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ‬

‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬ ‫ﺍﺷﺨﺎﺹ‬
‫ﻣﻮ‪ ‬ﻻ‪‬ﻭ‬ ‫ﺯﻩ ﻻ‪‬ﻡ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﺷﺨﺺ‬
‫ﻣﻮ‪ ‬ﻻ‪‬ﻭ‬ ‫ﺯﻩ ﻻ‪‬ﻡ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬
‫ﺗﺎﺳﯥ ﻻ‪‬ﺉ‬ ‫ﺗﻪ ﻻ‪‬ﯤ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫ﺩﻭﯾﻢ ﺷﺨﺺ‬
‫ﺗﺎﺳﯥ ﻻ‪‬ﺉ‬ ‫ﺗﻪ ﻻ‪‬ﯤ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬
‫ﺩﻭﯼ ﻻ‪‬ﻝ‬ ‫ﺩﯼ ﻻ‪‬‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ‬
‫ﺩﻭﯼ ﻻ‪‬ﯤ‬ ‫ﺩﺍ ﻻ‪‬ﻩ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬

‫‪  ١٢٧‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﯾﺎ ﺩ )ﺗ‪‬ﻝ( ﻓﻌﻞ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﺪﻭﻝ ﮐﯥ!‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬ ‫ﺍﺷﺨﺎﺹ‬
‫ﻣﻮ‪ ‬ﻭﺗ‪‬ﻝ ﺷﻮ‪+‬ﻭ‬ ‫ﺯﻩ ﻭﺗ‪‬ﻝ ﺷﻮ‪ +‬ﺍﻡ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬ ‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﺷﺨﺺ‬
‫ﻣﻮ‪ ‬ﻭﺗ‪‬ﻟﯥ ﺷﻮ‪+‬ﻭ‬ ‫ﺯﻩ ﻭﺗ‪‬ﻝ ﺷﻮ‪+‬ﺍﻡ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬ ‫)ﻣﺘﮑﻠﻢ(‬
‫ﺗﺎﺳﯥ ﻭﺗ‪‬ﻝ ﺷﻮ‪+‬ﺉ=‪ðy‬‬ ‫ﺗﻪ ﻭﺗ‪‬ﻝ ﺷﻮ‪+‬ﯤ=‪e‬‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬ ‫ﺩﻭﯾﻢ ﺷﺨﺺ‬
‫ﺗﺎﺳﯥ ﻭﺗ‪‬ﻝ ﺷﻮ‪ +‬ﺉ= ‪ðy‬‬ ‫ﺗﻪ ﻭﺗ‪‬ﻝ ﺷﻮ‪+‬ﯤ=‪e‬‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬ ‫)ﻣﺨﺎﻃﺐ(‬
‫ﺩﻭﯼ ﻭﺗ‪‬ﻝ ﺷﻮ‪ +‬אﻝ‬ ‫ﺩﯼ ﻭﺗ‪‬ﻝ ﺷﻮ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬ ‫ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ‬
‫ﺩﻭﯼ ﻭﺗ‪‬ﻟﯥ ﺷﻮ‪ +‬ﻟﯥ= ‪le‬‬ ‫ﺩﺍ ﻭﺗ‪‬ﻝ ﺷﻮ‪a=o+‬‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬ ‫)ﻏﺎﯾﺐ(‬

‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻓﻌﻠﻲ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ ﮐﯥ ‪‬ﻮﺭﻭ ﭼﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﻋﻨﺼﺮ )ﺗ‪‬ﻝ( ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﻮﻧﺚ ﺍﻭ‬
‫ﺟﻤﻊ ﻣﺆﻧﺚ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺩ )ﺗ‪‬ﻟﯥ( ﭘﻪ ﺑ‪‬ﻪ ﺍﻭ ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺬﮐﺮ ﺍﻭ ﺟﻤﻊ ﻣﺬﮐﺮ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﭘﻪ ﯾﻮﻩ ﺑ‪‬ﻪ‬
‫)ﺗ‪‬ﻝ( ‪‬ﺮﺩﺍﻥ ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪.‬‬

‫‪  ١٢٨‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺩ ﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ‬
‫ﻣﻄﻠﻘﻪ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ‪:‬‬
‫ﻣﻄﻠﻘﻪ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﻫﻐﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻫﻐﯥ ﮐﯥ ﯾﻮﮐﺎﺭ ﺍﻭ ﻋﻤﻞ ﭘﻪ ﻣﻄﻠﻖ ‪‬ﻭﻝ ﭘﺎﯼ ﺗﻪ ﺭﺳﯿﺪﻟﯽ ﺍﻭ‬
‫ﺑﺸﭙ‪ ‬ﺷﻮﯼ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻣﻄﻠﻘﻪ ﻣﺎﺿﻲ ﺯﯾﺎﺗﺮﻩ ﺩ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺩﻱ ﻣﺎﺿﻲ ﭘﻪ ﺳﺮﮐﯥ ﺩ )ﻭ( ﭘﻪ ﺯﯾﺎﺗﻮﻟﻮ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻭ‪‬ﺮ‪‬ﻮﻟﻢ‪ ،‬ﻭ‪‬ﺮ‪‬ﻮﻟﻮ‪ ،‬ﻭ‪‬ﺮ‪‬ﻮﻟﯥ‪.‬‬
‫ﻭﺳﺎﺗﻠﻢ‪ ،‬ﻭﺳﺎﺗﻠﻮ‪ ،‬ﻭﺳﺎﺗﻠﯥ‪ ،‬ﻭﺳﺎﺗﻠﺊ‪ ،‬ﻭﺳﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻭﺳﺎﺗﻞ‪ ،‬ﻭﺳﺎﺗﻠﻪ‪ ،‬ﻭﺳﺎﺗﻠﯥ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪..‬‬
‫ﺩ ﻣﻄﻠﻘﯥ ﻣﺎﺿﻲ ﺩ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﺍﻓﻌﺎﻟﻮ ﺗﻪ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺯﻩ ﺩ ﺑﺎﺑﺮﺑ‪ ‬ﻟﯿﺪﻟﻮﺗﻪ ﻭﻻ‪‬ﻡ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﻣﻼﻟ‪ ‬ﺧﭙﻞ ﻭﺭﻭﺭ ﻭﻟﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﻣﺎ ﮐﺘﺎﺏ ﻭﻟﻮﺳﺖ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﻼﻟ‪ ‬ﺍﻭﺑﻪ ﻭ‪‬ﻠﯥ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )ﻭﻻ‪‬ﻡ‪ ،‬ﻭﻟﯿﺪ‪ ،‬ﻭﻟﻮﺳﺖ‪ ،‬ﻭ‪‬ﻠﯥ( ﮐﻠﻤﯥ ﺩ ﻣﻄﻠﻘﯥ ﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ‬
‫ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﻣﻄﻠﻘﯥ ﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬ ‫ﺍﺷﺨﺎﺹ‬
‫ﻭﻻ‪‬ﻭ‬ ‫ﻭﻻ‪‬ﻡ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬ ‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﺷﺨﺺ )ﻣﺘﮑﻠﻢ(‬
‫ﻭﻻ‪‬ﻭ‬ ‫ﻭﻻ‪‬ﻡ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬
‫ﻭﻻ‪‬ﺉ‬ ‫ﻭﻻ‪‬ﯤ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬ ‫ﺩﻭﯾﻢ ﺷﺨﺺ )ﻣﺨﺎﻃﺐ(‬
‫ﻭﻻ‪‬ﺉ‬ ‫ﻭﻻ‪‬ﯤ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬
‫ﻭﻻ‪‬ﻝ‬ ‫ﻭﻻ‪‬‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬ ‫ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ )ﻏﺎﯾﺐ(‬
‫ﻭﻻ‪‬ﯤ‬ ‫ﻭﻻ‪‬ﻩ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬
‫ﯾﺎ ﻟﮑﻪ ﻣﺠﻬﻮﻟﻪ ﻣﻄﻠﻘﻪ ﻣﺎﺿﻲ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﺪﻭﻝ ﮐﯥ‪ :‬ﺩ ﻓﻌﻠﻲ ﺻﻔﺖ ﯾﺎ ﻣﺼﺪﺭ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﺩ‬
‫ﺷﻮﻡ‪ ،‬ﺷﻮﻭ‪ ،‬ﮐﻮﻣﮑﯽ‪ ،‬ﻓﻌﻞ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪  ١٢٩‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬ ‫ﺍﺷﺨﺎﺹ‬
‫ﻣﻮ‪ ‬ﻭﻭﻫﻞ ﺷﻮﻭ‬ ‫ﺯﻩ ﻭﻭﻫﻞ ﺷﻮﻡ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﺷﺨﺺ‬
‫ﻣﻮ‪ ‬ﻭﻭﻫﻞ ﺷﻮﻭ‬ ‫ﺯﻩ ﻭﻭﻫﻞ ﺷﻮﻡ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬
‫ﺗﺎﺳﯥ ﻭﻭﻫﻞ ﺷﻮﺉ‬ ‫ﺗﻪ ﻭﻭﻫﻞ ﺷﻮﯤ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫ﺩﻭﯾﻢ ﺷﺨﺺ‬
‫ﺗﺎﺳﯥ ﻭﻭﻫﻞ ﺷﻮﺉ‬ ‫ﺗﻪ ﻭﻭﻫﻞ ﺷﻮﯤ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬
‫ﺩﻭﯼ ﻭﻭﻫﻞ ﺷﻮﻝ‬ ‫ﺩﯼ ﻭﻭﻫﻞ ﺷﻮ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ‬
‫ﺩﻭﯼ ﻭﻭﻫﻞ ﺷﻮﯤ‬ ‫ﺩﺍ ﻭﻭﻫﻞ ﺷﻮﻩ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬

‫ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻱ ﻣﺎﺿﻲ‪:‬‬
‫ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻱ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﭘﻪ ﺗﯿﺮ ﻭﺧﺖ ﮐﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﺍﻭ ﻋﻤﻞ ﮐﯿﺪﻝ ﺍﻭ ﺩﻭﺍﻡ ‪‬ﻴﻲ‪.‬‬
‫ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻱ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﺩ ﻣﺼﺪﺭ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ )ﻡ‪ ،‬ﻭ‪ ،‬ﯤ‪ ،‬ﺉ‪ ،‬ﻩ‪ ،‬ﻝ( ﺩ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻭ ﭘﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻟﻮ ﺳﺮﻩ ﺩ‬
‫ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻱ ﻣﺎﺿﻲ ﺍﺗﻪ ‪‬ﻮﻧﯥ ﺻﯿﻐﯥ ﻻﺱ ﺗﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺘﮑﻠﻢ‪ ،‬ﺟﻤﻊ ﻣﺘﮑﻠﻢ‪ ،‬ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺨﺎﻃﺐ‪ ،‬ﺟﻤﻊ ﻣﺨﺎﻃﺐ‪ ،‬ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺬﮐﺮﻏﺎﯾﺐ‪ ،‬ﺟﻤﻊ‬
‫ﻣﺬﮐﺮ ﻏﺎﯾﺐ‪ ،‬ﻣﻔﺮﺩ ﻣﻮﻧﺚ‪ ،‬ﺟﻤﻊ ﻣﻮﻧﺚ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺭﺍﺗﻠﻢ‪ ،‬ﺭﺍﺗﻠﻮ‪ ،‬ﺭﺍﺗﻠﯥ‪ ،‬ﺭﺍﺗﻠﺊ‪ ،‬ﺭﺍﺗﻪ= ﺭﺍﺗﻠﻮ‪ ،‬ﺭﺍﺗﻠﻞ‪ ،‬ﺭﺍﺗﻠﻪ‪ ،‬ﺭﺍﺗﻠﯥ‪.‬‬
‫ﻫﻤﺪﺍ ﺭﻧ‪‬ﻪ‪ :‬ﺳﺎﺗﻠﻢ‪ ،‬ﺳﺎﺗﻠﻮ‪ ،‬ﺳﺎﺗﻠﯥ‪ ،‬ﺳﺎﺗﻠﺊ‪ ،‬ﺳﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺳﺎﺗﻞ‪ ،‬ﺳﺎﺗﻠﻪ‪ ،‬ﺳﺎﺗﻠﯥ‪ ،‬ﭘﺨﻼﮐﻮﻟﻢ‪،‬‬
‫ﭘﺨﻼﮐﻮﻟﻮ‪ ،‬ﭘﺨﻼ ﮐﻮﻟﯥ‪ ،‬ﭘﺨﻼ ﮐﻮﻟﺊ‪ ،‬ﭘﺨﻼ ﮐﺎﻭﻩ‪ ،‬ﭘﺨﻼﮐﻮﻝ‪ ،‬ﭘﺨﻼ ﮐﻮﻟﻪ‪ ،‬ﭘﺨﻼ ﮐﻮﻟﯥ‪.‬‬
‫ﺧﻮ‪ ،‬ﺧﻮ‪‬ﻩ‪ ،‬ﻐﻠﯿﺪﻡ‪ ،‬ﻐﻠﯿﺪﻩ ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﺩ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻱ ﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺩ ﭘﻴﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﻭ ﺍﻓﻌﺎﻟﻮﺗﻪ ‪‬ﯿﺮ ﺷﺊ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻫﻐﻮﯼ ﭘﻪ ﺑﺎﺯﺍﺭ ﮐﯥ ‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﻝ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﻣﺤﺒﻮﺏ ﮐﺘﺎﺏ ﻟﻮﺳﺘﻪ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﻮﻭﻧﮑﯽ ﺯﺩﻩ ﮐﻮﻭﻧﮑﻮ ﺗﻪ ﺗﺪﺭﯾﺲ ﮐﺎﻭﻩ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﺯﺩﻩ ﮐﻮﻭﻧﮑﻮ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﮐﻮﻟﻪ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﺧﻠﮏ ﺑﺎﺯﺍﺭ ﺗﻪ ﺗﻠﻞ ﺍﻭ ﺭﺍﺗﻠﻞ‪.‬‬
‫‪  ١٣٠‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﻝ‪ ،‬ﻟﻮﺳﺘﻪ‪ ،‬ﮐﺎﻭﻩ‪ ،‬ﮐﻮﻟﻪ‪ ،‬ﺗﻠﻞ ﺍﻭ ﺭﺍﺗﻠﻞ( ﮐﻠﻤﯥ ﺩ ﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ‬
‫ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻱ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﺩﻱ‪.‬‬

‫ﯾﺎﺩﻭﻧﻪ‪:‬‬
‫‪‬ﯿﻨﯥ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﺩ ‪‬ﻮﻟﻮ ﺍﺷﺨﺎﺻﻮ)ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‪ ،‬ﯿﻨﻪ‪ ،‬ﻣﻔﺮﺩ‪،‬ﺟﻤﻊ( ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﯾﻮ ﺷﺎﻥ ﺭﺍ‪‬ﻲ‬
‫ﺍﻭ ﻓﻌﻞ ﯾﯥ ﺩ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﺗﺎﺑﻊ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻣﺎ ‪‬ﻭ‪ ‬ﺧﻮ‪‬ﻩ‪ ،‬ﻣﻮ‪ ‬ﻭ‪ ‬ﺧﻮ‪‬ﻩ‪ ،‬ﻫﻐﻮﯼ ‪‬ﻭ‪ ‬ﺧﻮ‪‬ﻩ‪.‬‬

‫ﺩ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻱ ﻣﺎﺿﻲ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ‪:‬‬

‫‪‬ﯾﺮ ‪‬ﯼ )ﺟﻤﻊ(‬ ‫ﯾﻮ ‪‬ﯼ )ﻣﻔﺮﺩ(‬ ‫ﺍﺷﺨﺎﺹ ﯾﺎ ﻭ‪‬ﻱ‬
‫‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﻭ‬ ‫‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﻡ‬ ‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﻭ‪‬ﯼ‬
‫‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﺉ‬ ‫‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﯤ‬ ‫ﺩﻭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ‬
‫‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﻝ‬ ‫‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﻩ =‪ð‬‬ ‫ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﻟﯥ‬ ‫‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﻩ=‪a‬‬ ‫ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ ‪‬ﯿﻨﻪ‬

‫ﯾﺎ ﻟﮑﻪ ﭘﻪ ﻣﺠﻬﻮﻟﻪ ﻓﻌﻞ ﮐﯥ‪:‬‬

‫‪‬ﯾﺮ ‪‬ﯼ )ﺟﻤﻊ(‬ ‫ﯾﻮ ‪‬ﯼ )ﻣﻔﺮﺩ(‬ ‫ﻭ‪‬ﯼ‬
‫ﻣﻮ‪ ‬ﺧﻮ‪‬ﻝ ﮐﯿﺪﻭ‬ ‫ﺯﻩ ﺧﻮ‪‬ﻝ ﮐﯿﺪﻡ‬ ‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﻭ‪‬ﯼ‬
‫ﺗﺎﺳﯥ ﺧﻮ‪‬ﻝ ﮐﯿﺪﺉ – ﮐﯿﺪﺍﺳﺖ‬ ‫ﺗﻪ ﺧﻮ‪‬ﻝ ﮐﯿﺪﯤ‬ ‫ﺩﻭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ‬
‫ﺩﻭﯼ ﺧﻮ‪‬ﻝ ﮐﯿﺪﻩ= ‪ ð‬ﮐﯿﺪﻝ‬ ‫ﺩﯼ ﺧﻮ‪‬ﻝ ﮐﯿﺪﻩ ‪ð‬‬ ‫ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫ﺩﻭﯼ ﺧﻮ‪‬ﻝ ﮐﯿﺪﯤ –ﮐﯿﺪﻟﯥ‬ ‫ﺩﺍ ﺧﻮ‪‬ﻝ ﮐﯿﺪﻩ= ‪a‬‬ ‫ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ ‪‬ﯿﻨﻪ‬

‫‪  ١٣١‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﻟﯿﺮﯤ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ )ﺑﻌﯿﺪﻩ ﻣﺎﺿﻲ(‬
‫ﺑﻌﯿﺪ ﻣﺎﺿﻲ ﻫﻐﯥ ﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺗﻪ ﻭﺍﻳﻲ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻫﻐﯥ ﮐﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﺧﺘﻢ ﺍﻭ ﺑﺸﭙ‪‬ﺗﯿﺎ ﭘﻪ ﻟﯿﺮﯤ‬
‫ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ‪‬ﻮﺩﻝ ﺷﻮﯼ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺯﻩ ﭘﺮﻭﻥ ﺑﺎﺯﺍﺭ ﺗﻪ ﺗﻠﻠﯽ ﻭﻡ‪ .‬ﻫﻐﻪ ﭘﺮﻭﻥ ﺭﺍﻏﻠﯽ ﻭ‪.‬‬
‫ﻫﻐﯥ ‪‬ﻭ‪ ‬ﺧﻮ‪‬ﻟﯥ ﻭﻩ‪.‬‬ ‫ﻣﻼﻟ‪ ‬ﻟﯿﮏ ﻟﯿﮑﻠﯽ ﻭ‪.‬‬
‫ﻟﯿﺮﯤ ﻣﺎﺿﻲ ﺩ ﻓﻌﻠﻲ ﺻﻔﺖ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﺩ )ﻭﻡ‪ ،‬ﻭﻭ‪ ،‬ﻭﯤ‪ ،‬ﻭ‪ ،‬ﻭﻩ‪ ،‬ﻭﯤ( ﻣﺮﺳﺘﯿﺎﻟﻮ ﻓﻌﻠﻮﻧﻮ‬
‫ﭘﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻟﻮ ﺳﺮﻩ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﻟﯿﺮﯤ ﻣﺎﺿﻲ ﺩ ﭘﻴﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﻭ ﺍﻓﻌﺎﻟﻮﺗﻪ ‪‬ﯿﺮﺷﺊ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻣﻼﻟ‪ ‬ﺧﭙﻞ ﮐﻮﺭﻧ‪ ‬ﮐﺎﺭ ﺍﺟﺮﺍ ﮐ‪‬ﯼ ﻭ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﻫﻐﻮﯼ ‪‬ﻭ‪ ‬ﺧﻮ‪‬ﻟﯥ ﻭﻩ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺎﻧ‪‬ﻪ ﺑﺎﺯﺍﺭ ﺗﻪ ﺗﻠﻠﯥ ﻭﻩ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﺯﻣﺮﯼ ﻟﻪ ﮐﻮﺭﻩ ﻭﺗﻠﯽ ﻭ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )ﺍﺟﺮﺍﮐ‪‬ﯼ ﻭ‪ ،‬ﺧﻮ‪‬ﻟﯥ ﻭﻩ‪ ،‬ﺗﻠﻠﯥ ﻭﻩ‪ ،‬ﻭﺗﻠﯥ ﻭ( ﺩ ﻟﯿﺮﯤ ﻣﺎﺿﻲ ﺯﻣﺎﻧﯥ‬
‫ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﺩ ﻟﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ‬
‫‪‬ﯦﺮ ‪‬ﯼ )ﺟﻤﻊ(‬ ‫ﯾﻮ ‪‬ﯼ )ﻣﻔﺮﺩ(‬ ‫ﻭ‪‬ﯼ‬
‫ﺗﻠﻴﻠﻲ ﻭﻭ‬ ‫ﺗﻠﻠﯽ ﻭﻡ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﻭ‪‬ﯼ‬
‫ﺗﻠﻠﯥ ﻭﻭ‬ ‫ﺗﻠﻠﯥ ﻭﻡ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬
‫ﺗﻠﻠﻲ ﻭﺉ‬ ‫ﺗﻠﻠﯽ ﻭﯤ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫ﺩﻭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ‬
‫ﺗﻠﻠﯥ ﻭﺉ‬ ‫ﺗﻠﻠﯥ ﻭﯤ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬
‫ﺗﻠﻠﻲ ﻭﻭ‬ ‫ﺗﻠﻠﯽ ﻭ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ‬
‫ﺗﻠﻠﯥ ﻭﯤ‬ ‫ﺗﻠﻠﯥ ﻭﻩ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬

‫‪  ١٣٢‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﯾﺎ ﻟﮑﻪ ﺩ ﻣﺠﻬﻮﻝ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ‪:‬‬
‫‪‬ﯾﺮ ‪‬ﯼ )ﺟﻤﻊ(‬ ‫ﯾﻮ ‪‬ﯼ )ﻣﻔﺮﺩ(‬ ‫ﻭ‪‬ﯼ‬
‫ﻣﻮ‪ ‬ﺧﻮ‪‬ﻝ ﺷﻮﻱ ﻭﻭ‪.‬‬ ‫ﺯﻩ ﺧﻮ‪‬ﻝ ﺷﻮﯼ ﻭﻡ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﻭ‪‬ﯼ‬
‫ﻣﻮ‪ ‬ﺧﻮ‪‬ﻝ ﺷﻮﯤ ﻭﻭ‬ ‫ﺯﻩ ﺧﻮ‪‬ﻝ ﺷﻮﯤ ﻭﻡ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬
‫ﺗﺎﺳﯥ ﺧﻮ‪‬ﻝ ﺷﻮﻱ ﻭﺉ‬ ‫ﺗﻪ ﺧﻮ‪‬ﻝ ﺷﻮﯼ ﻭﯤ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫ﺩﻭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ‬
‫ﺗﺎﺳﯥ ﺧﻮ‪‬ﻝ ﺷﻮﯤ ﻭﺉ‬ ‫ﺗﻪ ﺧﻮ‪‬ﻝ ﺷﻮﯤ ﻭﯤ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬
‫ﺩﻭﯼ ﺧﻮ‪‬ﻝ ﺷﻮﻱ ﻭﻝ‬ ‫ﺩﯼ ﺧﻮ‪‬ﻝ ﺷﻮﯼ ﻭﻭ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ‬
‫ﺩﻭﯼ ﺧﻮ‪‬ﻝ ﺷﻮﯤ ﻭﯤ‬ ‫ﺩﺍ ﺧﻮ‪‬ﻝ ﺷﻮﯤ ﻭﻩ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬
‫ﻧ‪‬ﺩﯤ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ )ﻗﺮﯾﺒﻪ ﻣﺎﺿﻲ(‪:‬‬
‫ﻧ‪‬ﺩﯤ ﻣﺎﺿﻲ ﻫﻐﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻧ‪‬ﺩﯤ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﺍﺟﺮﺍﺀ ﺍﻭ ﺑﺸﭙ‪‬ﺗﯿﺎ ﺩﺍﺳﯥ‬
‫‪‬ﻮﺩﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﺍﺛﺮ ﺍﻭ ﻧﺘﯿﺠﻪ ﯾﯥ ﺗﺮﺍﻭﺳﻪ ﭘﻮﺭﯤ ﻫﻢ ﭘﺎﺗﯥ ﺍﻭ ﻣﺤﺴﻮﺳﻪ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﻧ‪‬ﺩﯤ ﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺩ ﺟﻮ‪‬ﯾﺪﻭ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺩ ﻓﻌﻠﻲ ﺻﻔﺖ ﭘﻪ ﺁﺧﺮ ﮐﯥ ﺩ )ﯾﻢ‪ ،‬ﯾﻮ‪ ،‬ﯾﯥ‪ ،‬ﯾﺎﺳﺖ‪،‬‬
‫ﯾﺊ‪ ،‬ﺩﯼ‪ ،‬ﺩﻩ‪ ،‬ﺩﻱ( ﻣﻌﺎﻭﻥ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺗﻠﻠﯽ ﯾﻢ‪ ،‬ﺗﻠﻠﯽ ﯾﻮﻭ‪ ،‬ﺗﻠﻠﯽ ﯾﯥ‪ ،‬ﺗﻠﻠﻲ ﯾﺊ‪ ،‬ﺗﻠﻠﯽ ﺩﯼ‪ ،‬ﺗﻠﻠﻲ ﺩﻱ‪ ،‬ﺗﻠﻠﯥ ﺩﻩ‪ ،‬ﺗﻠﻠﯥ ﺩﻱ‪(.‬‬
‫ﭘﻪ ‪‬ﯿﻨﻮ ﻟﻬﺠﻮ ﮐﯥ ﺩ )ﺗﻠﻠﯽ( ﭘﺮ‪‬ﺎﯼ ﻟﻪ )ﻻ‪ (‬ﮐﻠﻤﯥ ‪‬ﺨﻪ ﮐﺎﺭ ﺍﺧﺴﺘﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﻧ‪‬ﺩﯤ‬
‫ﻣﺎﺿﻲ ﺻﯿﻐﯥ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻻ‪‬ﯾﻢ‪ ،‬ﻻ‪‬ﯾﻮ‪ ،‬ﻻ‪‬ﯾﯥ‪ ،‬ﻻ‪‬ﻳﺊ‪ ،‬ﻻ‪‬ﺩﯼ‪ ،‬ﻻ‪‬ﺩﻱ‪ ،‬ﻻ‪‬ﻩ ﺩﻩ‪ ،‬ﻻ‪‬ﯤ ﺩﻱ‪ .‬ﺩ ﻧ‪‬ﺩﯤ‬
‫ﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺩ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﻭ ﺍﻓﻌﺎﻟﻮ ﺗﻪ ‪‬ﯿﺮ ﺷﺊ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻣﺎ ‪‬ﻭ‪ ‬ﺧﻮ‪‬ﻟﯥ ﺩﻩ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﻫﻐﻪ ﻟﻤﻮﻧ‪ ‬ﮐ‪‬ﯼ ﺩﯼ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺯﻩ ﻟﻪ ﭘﻮﻫﻨﺘﻮﻥ ‪‬ﺨﻪ ﻓﺎﺭﻍ ﺷﻮﯼ ﯾﻢ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﭘﻮﻫﺎﻧﺪ ﺭﺷﺎﺩ ‪‬ﯦﺮ ﮐﺘﺎﺑﻮﻧﻪ ﻟﯿﻠﮑﻲ ﺩﻱ‪.‬‬

‫‪  ١٣٣‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )ﺧﻮ‪‬ﻟﯥ ﺩﻩ‪ ،‬ﮐ‪‬ﯼ ﺩﯼ‪ ،‬ﺷﻮﯼ ﯾﻢ‪ ،‬ﻟﯿﮑﻠﻲ ﺩﻱ( ﺩ ﻧ‪‬ﺩﯤ ﺗﯿﺮﯤ‬
‫ﺯﻣﺎﻧﯥ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﻧ‪‬ﺩﯤ ﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ‪:‬‬
‫‪‬ﯾﺮ ‪‬ﯼ)ﺟﻤﻊ(‬ ‫ﯾﻮ ‪‬ﯼ )ﻣﻔﺮ(‬ ‫ﻭ‪‬ﯼ‬
‫ﺭﺍﻏﻠﻲ ﯾﻮ‬ ‫ﺭﺍﻏﻠﯽ ﯾﻢ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﻭ‪‬ﯼ‬
‫ﺭﺍﻏﻠﯥ ﯾﻮ‬ ‫ﺭﺍﻏﻠﯥ ﯾﻢ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬
‫ﺭﺍﻏﻠﻲ ‪-‬ﺋﯽ‬ ‫ﺭﺍﻏﻠﯽ ﯾﯥ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫ﺩﻭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ‬
‫ﺭﺍﻏﻠﯥ‪-‬ﺋﯽ‬ ‫ﺭﺍﻏﻠﯥ ﯾﯥ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬
‫ﺭﺍﻏﻠﻲ ﺩﻱ‬ ‫ﺭﺍﻏﻠﯽ ﺩﯼ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ‬
‫ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺩﻱ‬ ‫ﺭﺍﻏﻠﯥ ﺩﻩ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬
‫ﻣﻀﺎﺭﻉ ﺯﻣﺎﻧﻪ )ﺣﺎﻝ – ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﻲ(‬
‫ﺩ ﻧﺎﺗﯿﺮﯤ ﯾﺎ ﻣﻀﺎﺭﻉ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﻫﻐﻪ ﺩﯼ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺍﻭﺳﻨﯽ ﯾﺎ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﯥ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﭘﻪ‬
‫ﮐﻮﻟﻮ ﯾﺎ ﭘﻴ‪‬ﯿﺪﻟﻮ ﺩﻻﻟﺖ ﻭﮐ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﻧﺎﺗﯿﺮﯤ ﯾﺎ ﻣﻀﺎﺭﻉ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺩ ﭘﻴﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﻭ ﺍﻓﻌﺎﻟﻮﺗﻪ ‪‬ﯿﺮ ﺷﺊ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻫﻐﻪ ﻧﻨ‪‬ﺮﻫﺎﺭ ﺗﻪ ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﻫﻐﻪ ﻧﺠﻠ‪ ‬ﮐﺘﺎﺏ ﻟﻮﻟﻲ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺯﻣﺮﮎ ﺍﻭﺑﻪ ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )‪‬ﻲ‪ ،‬ﻟﻮﻟﻲ‪ ،‬ﻲ( ﮐﻠﻤﯥ ﺩ ﻣﻀﺎﺭﻉ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﯾﺎﺩﻭﻧﻪ‪ :‬ﻫﻐﻪ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺍﻭﺳﻨ‪ ‬ﺍﻭ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﯥ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺩ ﻭﻻ‪‬ﻭ ﺩﻻﻟﺖ ﮐﻮﻱ ﺩ ﺩﯤ‬
‫ﻓﻌﻠﻮﻧﻮ ‪‬ﺨﻪ ﻧﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﯾ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﺩﺍ ﻋﻤﻞ ﺍﻭﺱ ﺟﺮﯾﺎﻥ ﻟﺮﻱ ﺍﻭ ﮐﻪ ﭘﻪ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﯥ ﺯﻣﺎﻧﯥ‬
‫ﮐﯥ ﺑﻪ ﻋﻤﻠﻲ ﺷﻲ‪.‬‬

‫‪  ١٣٤‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺩ ﻧﺎﺗﯿﺮﯤ ﯾﺎ ﻣﻀﺎﺭﻉ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺩ ﭘﻴﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺩ ﺍﺻﻠﻲ ﻓﻌﻞ ﺳﺮﻩ ﺩ )ﻡ‪ ،‬ﻭ‪ ،‬ﯤ‪ ،‬ﺉ‪ ،‬ﻱ(‬
‫ﻧ‪‬ﺘﻲ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﺍﻭ ﺿﻤﯿﺮﻭﻧﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫ﺩ ﻧﺎﺗﯿﺮﯤ ﯾﺎ ﻣﻀﺎﺭﻉ ﺯﻣﺎﻧﯥ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ‬

‫‪‬ﯦﺮ ‪‬ﯼ‬ ‫ﯾﻮ ‪‬ﯼ‬ ‫ﻭ‪‬ﯼ‬
‫ﻟﯿﮑﻮ‬ ‫ﻟﯿﮑﻢ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﻭ‪‬ﯼ )ﻣﺘﮑﻠﻢ(‬
‫ﻟﯿﮑﻮ‬ ‫ﻟﯿﮑﻢ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬
‫ﻟﯿﮑﺊ‬ ‫ﻟﯿﮑﯥ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫ﺩﻭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ )ﻣﺨﺎﻃﺐ(‬
‫ﻟﯿﮑﺊ‬ ‫ﻟﯿﮑﯥ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬
‫ﻟﯿﮑﻲ‬ ‫ﻟﯿﮑﻲ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬
‫ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ )ﻏﺎﯾﺐ(‬
‫ﻟﯿﮑﻲ‬ ‫ﻟﯿﮑﻲ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬
‫ﺩ ﺍﻣﺮ ﻓﻌﻞ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﮐﻠﻤﻪ ﭼﯥ ﺩ ﻣﻌﻨﯥ ﭘﻪ ﻭﺍﺳﻄﻪ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﺩ ﮐﻮﻟﻮ ﺣﮑﻢ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺩ ﺍﻣﺮ ﻓﻌﻞ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻭﻟﯿﮑﻪ‪.‬‬ ‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﮐ‪‬ﯿﻨﻪ! ﻭ‪‬ﻮﺭﻩ!‬
‫ﺩ ﺍﻣﺮ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﺩﻭﻩ ‪‬ﻭﻟﻪ ﯼ‪:‬‬
‫‪-۱‬‬
‫ﺩ ﻻﺯﻣﯥ ﻓﻌﻞ ‪‬ﺨﻪ = )ﻭﺗﻞ( ﭘﻪ ﻧﺎﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ـ ﺭﯾ‪‬ﻪ = ﻭ‪‬‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬
‫ﻓﻌﻠﻲ ﺧﺎﺗﻤﻪ‬ ‫ﺩ ﻓﻌﻞ ﺭﯾ‪‬ﻪ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫‪‬ﻪ‬ ‫ﻓﻌﻠﻲ ﺧﺎﺗﻤﻪ‬ ‫ﺩ ﻓﻌﻞ ﺭﯾ‪‬ﻪ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫‪‬ﻪ‬

‫ﻭ=‪u‬‬ ‫ﻭ‪+‬‬ ‫ﻣﻮ‪‬‬ ‫‪۱‬‬ ‫ﺍﻡ=‪ðm‬‬ ‫ﻭ‪+‬‬ ‫ﺯﻩ‬ ‫‪۱‬‬

‫ﺉ=‪ðy‬‬ ‫ﻭ‪+‬‬ ‫ﺗﺎﺳﯥ‬ ‫‪۲‬‬ ‫ﯤ=‪e‬‬ ‫ﻭ‪+‬‬ ‫ﺗﻪ‬ ‫‪۲‬‬
‫ﻱ=‪i‬‬ ‫ﻭ‪+‬‬ ‫ﺩﻭﯼ‬ ‫ﻱ=‪i‬‬ ‫ﻭ‪+‬‬ ‫ﺩﯼ‬
‫‪۳‬‬ ‫‪۳‬‬
‫ﻱ=‪i‬‬ ‫ﻭ‪+‬‬ ‫ﺩﻭﯼ‬ ‫ﻱ=‪i‬‬ ‫ﻭ‪+‬‬ ‫ﺩﺍ‬
‫‪  ١٣٥‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﻲ ﺯﻣﺎﻧﻪ )ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ(‪:‬‬
‫ﺩ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﯥ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﻓﻌﻞ ﻫﻐﻪ ﺩﯼ ﭼﯥ ﺑﻪ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﻲ ﻭﺧﺖ ﮐﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺑﻪ ﺍﺟﺮﺍ ﺍﻭ ﯾﺎ ﺟﺮﯾﺎﻥ‬
‫ﺩﻻﻟﺖ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺩ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﯥ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﻟﭙﺎﺭﻩ )ﺑﻪ( ﺩ ﻓﻌﻞ ﺩﻣﺨﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺯﻩ ﺑﻪ ﺭﺍﺷﻢ‪ ،‬ﻭﺑﻪ ﻟﯿﮑﻢ‪ ،‬ﻭﺑﻪ ‪‬ﻮﺭﻡ‪ ،‬ﮐﺘﺎﺏ ﺑﻪ ﻭﻟﻮﻟﻢ‪...‬‬
‫ﺍﻭ ﮐﻠﻪ )ﺑﻪ( ﺩ ﻓﻌﻞ ﻧﻪ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻮﺭﻡ ﺑﻪ‪ ،‬ﻟﻮﻟﻢ ﺑﻪ‪ ،‬ﭘﺨﻼ ﮐﻮﻡ ﺑﻪ‪ ،‬ﻢ ﺑﻪ‪،‬‬
‫‪‬ﻮﺑﻪ‪ ،‬ﺊ ﺑﻪ‪...‬‬
‫ﮐﻠﻪ ﮐﻠﻪ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺩ ﺩﻭﻩ ﺑﺮﺧﻮ ﭘﻪ ﻣﯿﻨ‪ ‬ﮐﯥ ﻫﻢ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪ .‬ﻟﮑﻪ ﺭﺍﺑﻪ ﺷﻢ‪ ،‬ﺭﺍﺑﻪ ﺷﻮ‪ ،‬ﺭﺍﺑﻪ ﺷﺊ‪..‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺩ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻓﻌﻞ ﺩﺭﯤ ﺷﮑﻠﻪ ﻟﺮﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﯽ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻱ ﻓﻌﻞ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﺩﯼ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﯥ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﺩﻭﺍﻡ ﺍﻭ ﺟﺮﯾﺎﻥ ﻭ‪‬ﻴﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺍﻭﺭﻡ ﺑﻪ‪ ،‬ﺍﻭﺭﻭﺑﻪ‪ ،‬ﺍﻭﺭﺉ ﺑﻪ‪ ،‬ﺍﻭﺭﯤ ﺑﻪ‪ ،‬ﻢ ﺑﻪ‪ ،‬ﻮ ﺑﻪ ‪‬ﺊ ﺑﻪ‪ ،‬ﻲ ﺑﻪ‪...‬‬
‫ﯾﺎ ﻟﮑﻪ‪ :‬ﭘﺨﻼﮐﻮﻡ ﺑﻪ‪ ،‬ﭘﺨﻼ ﮐﻮﻭﺑﻪ‪ ،‬ﭘﺨﻼ ﮐﯿ‪‬ﺉ ﺑﻪ‪ ،‬ﭘﺨﻼ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺑﻪ‪.‬‬
‫ﺩ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﻲ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻱ ﻣﻨﻔﻲ ﻓﻌﻞ ﺩ ﺟﻮ‪‬ﯾﺪﻭ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺩ ﻧﻔﯽ ﺍﺩﺍﺕ ﯾﺎ ﻋﻼﻣﻪ )ﻧﻪ( ﺍﻭ ﺩ‬
‫ﺍﺳﺘﻘﺒﺎﻝ ﻋﻼﻣﻪ )ﺑﻪ( ﺩﻭﺍ‪‬ﻩ ﺗﺮ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻱ ﺣﺎﻝ ﻓﻌﻞ ‪‬ﺨﻪ ﺩ ﻣﺨﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻧﻪ ﺑﻪ ‪‬ﻢ‪ ،‬ﻧﻪ ﺑﻪ ﺑﻮﻟﻢ‪ ،‬ﻧﻪ ﺑﻪ ﭘﻮﺭﯤ ﻭ‪‬ﻢ‪ ،‬ﻧﻪ ﺑﻪ ﻳﯥ ﭘﺨﻼ ﮐﻮﻡ‪ ،‬ﻧﻪ ﺑﻪ ﭘﺨﻼ ﮐﯿ‪‬ﻡ‪...‬‬

‫‪ -۲‬ﻣﻄﻠﻖ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﯽ )ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ( ﻓﻌﻞ‪:‬‬

‫ﻫﻐﻪ ﻓﻌﻞ ﺩﯼ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﯥ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭﮐﻮﻟﻮ ﻟﻪ ﺍﻣﮑﺎﻧﻲ ﺍﻭ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻱ ﺣﺎﻟﺖ‬
‫‪‬ﺨﻪ ﭘﺮﺗﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﻱ‪ .‬ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﻲ ﻓﻌﻞ ﺗﻪ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﯽ ﺷﺮﻃﻲ ﻓﻌﻞ ﻫﻢ ﻭﺍﯾﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻭﺑﻪ ‪‬ﻮﺭﻡ‪ ،‬ﻭﺑﻪ ﻏﻮﺍ‪‬ﻡ‪ ،‬ﻭﺑﻪ ﻟﯿﮑﻢ‪ ،‬ﻭﺍﺑﻪ ﻏﻮﻧﺪﻡ‪ ،‬ﻭﺍﺑﻪ ﭼﻮﻡ‪.‬‬
‫ﺍﻭ ﯾﺎ ﺩ ﻧﻔﯽ ﭘﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﮐﯥ‪ :‬ﻭﺑﻪ ﻧﻪ ‪‬ﻮﺭﻡ‪ ،‬ﻭﺑﻪ ﻧﻪ ﻏﻮﺍ‪‬ﻡ‪ ،‬ﻭﺑﻪ ﻧﻪ ﻟﯿﮑﻢ ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪...‬‬

‫‪  ١٣٦‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۳‬ﺍﻣﮑﺎﻧﻲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻓﻌﻞ‪:‬‬
‫ﺍﻣﮑﺎﻧﻲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻓﻌﻞ ﻫﻐﻪ ﺩﯼ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﯥ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﺍﻣﮑﺎﻥ ﺍﻭ ﻗﺪﺭﺕ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻭﺑﻪ ﯾﯥ ﺧﻮ‪‬ﻻﯼ ﺷﻢ‪ ،‬ﺟﻮ‪ ‬ﺑﻪ ﯾﯥ ﮐ‪‬ﺍﯼ ﺷﻢ‪ ،‬ﻭﺑﻪ ﯾﯥ ﻟﯿﺪﻻﯼ ﺷﻢ‪ ،‬ﻭﺑﻪ ﯾﯥ ﻟﯿﺪﻻﯼ‬
‫ﺷﯥ‪ ،‬ﻭﺑﻪ ﯾﯥ ﻟﯿﮑﻼﯼ ﺷﯥ‪...‬‬
‫ﺩ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﯥ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﻓﻌﻠﻲ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ‪:‬‬
‫‪‬ﯦﺮ ‪‬ﯼ‬ ‫ﯾﻮ ‪‬ﯼ‬ ‫ﻭ‪‬ﯼ‬
‫ﻣﻮ‪ ‬ﺑﻪ ﻻ‪ ‬ﺷﻮ‬ ‫ﺯﻩ ﺑﻪ ﻻ‪ ‬ﺷﻢ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬ ‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﻭ‪‬ﯼ‬
‫ﻣﻮ‪ ‬ﺑﻪ ﻻ‪‬ﯤ ﺷﻮ‬ ‫ﺯﻩ ﺑﻪ ﻻ‪‬ﻩ ﺷﻢ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬
‫ﺗﺎﺳﯥ ﺑﻪ ﻻ‪ ‬ﺷﺊ‬ ‫ﺗﻪ ﺑﻪ ﻻ‪ ‬ﺷﯥ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬ ‫ﺩﻭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ‬
‫ﺗﺎﺳﯥ ﺑﻪ ﻻ‪‬ﯤ ﺷﺊ‬ ‫ﺗﻪ ﺑﻪ ﻻ‪‬ﻩ ﺷﯥ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬
‫ﺩﻭﯼ ﺑﻪ ﻻ‪ ‬ﺷﻲ‬ ‫ﺩﯼ ﺑﻪ ﻻ‪ ‬ﺷﻲ‬ ‫ﻧﺎﺭﯾﻨﻪ‬ ‫ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ‬
‫ﺩﻭﯼ ﺑﻪ ﻻ‪‬ﯤ ﺷﻲ‬ ‫ﺩﺍ ﺑﻪ ﻻ‪‬ﻩ ﺷﻲ‬ ‫‪‬ﯿﻨﻪ‬
‫ﺩ ﺍﻣﺮ ﻓﻌﻞ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﮐﻠﻤﻪ ﭼﯥ ﺩ ﻫﻐﯥ ﭘﻪ ﻭﺍﺳﻄﻪ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﺩ ﮐﻮﻟﻮ ﺣﮑﻢ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺩ ﺍﻣﺮ ﻓﻌﻞ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻭﻟﯿﮑﻪ‪،‬‬ ‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﮐ‪‬ﯿﻨﻪ! ﻭ‪‬ﻮﺭﻩ!‬
‫ﺩ ﺍﻣﺮ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﺩﻭﻩ ‪‬ﻭﻟﻪ ﺩﯼ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻱ ﺍﻣﺮ‬
‫‪ -۲‬ﻣﻄﻠﻖ ﺍﻣﺮ‬
‫‪ -۱‬ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻱ ﺍﻣﺮ‪:‬‬
‫ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻱ ﺍﻣﺮ ﻫﻐﻪ ﺩﯼ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﺩ ﺩﻭﺍﻡ ﭘﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﺣﮑﻢ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺳﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺳﺎﺗﺊ‪ ،‬ﺧﻮﺭﻩ‪ ،‬ﺧﻮﺭﯼ‪ ،‬ﻭﻟﯿﮑﻪ‪ ،‬ﻭﻟﯿﮑﺊ ﻭﺩﯤ ﻟﯿﮑﻲ‪.‬‬

‫‪  ١٣٧‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻱ ﺍﻣﺮ ﺩ ﻻﻡ ﻭﺍﻻ ﺍﻭ ﻏﯿﺮ ﻻﻡ ﻭﺍﻻ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻮ ‪‬ﺨﻪ ﺩﺍﺳﯥ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﺩ‬
‫ﻣﺼﺪﺭﻱ ﻻﻡ ﭘﺮ‪‬ﺎﯼ ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﻟﭙﺎﺭﻩ )ﻫـ( ﺍﻭ ﺩ ﺟﻤﻊ ﻟﭙﺎﺭﻩ )ﺉ( ﺭﺍﻭ‪‬ﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺩ ﻣﻨﻔﻲ‬
‫ﺍﻣﺮ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﯾﯥ ﭘﻪ ﭘﯿﻞ ﮐﯥ )ﻣﻪ( ﻭﺭ ﺯﯾﺎﺗﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﭘﺨﻼ ﮐﻮﻩ‪،‬‬ ‫ﺳﺎﺗﻪ! ﺳﺎﺗﺊ‪ :‬ﺮ‪‬ﻮﻩ‪ ،‬ﺮ‪‬ﻮﺉ‪ ،‬ﻭﯾ‪‬ﯿ‪‬ﺉ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﺒﺖ ﺍﻣﺮ‪:‬‬
‫ﭘﺨﻼ ﮐﻮﺉ‪.‬‬
‫ﻣﻪ ﺳﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻣﻪ ﺳﺎﺗﺊ‪ ،‬ﻣﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻮﻩ‪ ،‬ﻣﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻮﺉ‪ ،‬ﻣﻪ ﻭﯾ‪‬ﯿ‪‬ﻩ‪ ،‬ﻣﻪ ﻭﯾ‪‬ﯿ‪‬ﺉ‬ ‫ﻣﻨﻔﻲ ﺍﻣﺮ‪:‬‬
‫ﻣﻪ ﭘﺨﻼ ﮐﻮﻩ‪ ،‬ﻣﻪ ﭘﺨﻼ ﮐﻮﺉ‪.‬‬
‫ﮐﻠﻪ ﮐﻠﻪ ﺩ ﺗﺎﮐﯿﺪ ﻟﭙﺎﺭﻩ )ﻣﻪ( ﺍﺩﺍﺕ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻮﺭﻩ ﻣﻪ‪ ،‬ﺩﺭﯾ‪‬ﻩ ﻣﻪ‪.‬‬

‫‪ -۲‬ﻣﻄﻠﻖ ﺍﻣﺮ‪:‬‬
‫ﻣﻄﻠﻖ ﺍﻣﺮ ﻫﻐﻪ ﺩﯼ ﭼﯥ ﭘﺮﺗﻪ ﺩ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻟﻪ ﻗﯿﺪ ‪‬ﺨﻪ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﭘﻪ ﮐﻮﻟﻮ ﺣﮑﻢ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻭﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻭﺧﻮﺭﻩ‪ ،‬ﻭ‪‬ﺮ‪‬ﻮﻩ‪ ،‬ﭘﺨﻼ ﮐ‪‬ﻩ ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﻣﻄﻠﻖ ﺍﻣﺮ ﺩ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻱ ﺍﻣﺮ ﭘﻪ ﺍﻭﻝ ﮐﯥ ﺩ )ﻭ( ﭘﻪ ﺯﯾﺎﺗﻮﻟﻮ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻭﺳﺎﺗﻪ ﻭﺳﺎﺗﺊ‪ ،‬ﻭﺩﯤ ﻟﯿﮑﻲ‪.‬‬
‫ﻭﺩﺭﻭﻩ‪ ،‬ﻭﺩﺭﻭﺉ‬
‫ﻭﺩﺭﯾ‪‬ﻩ‪ ،‬ﻭﺩﺭﯾ‪‬ﺉ‪،‬‬
‫ﺧﻮ ﺩ ﻣﻨﻔﻲ ﻣﻄﻠﻖ ﺍﻣﺮ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺗﺮ )ﻭ( ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ )ﻣﻪ( ﺍﺩﺍﺕ ﺍﺗﻌﻤﺎﻟﯿﺪﺍﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻭﻣﻪ ﺳﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻭﻣﻪ ﺳﺎﺗﺊ‪.‬‬
‫ﯾﺎﺩﻭﻧﻪ‪:‬‬
‫ﭘﻪ ﺩﻭﻩ ﺗﻮﮐﯿﺰ )ﻝ( ﻭﺍﻻ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻮﮐﯥ ﻣﻄﻠﻖ ﺍﻭ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻱ ﺍﻣﺮ ﺩ ﻟﻬﺠﯥ ﭘﻪ ﻓﺸﺎﺭ ﭘﻪ‬
‫ﺍﺳﺎﻧ‪ ‬ﺳﺮﻩ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪ .‬ﯾﻌﻨﯥ ﮐﻪ ﻓﺸﺎﺭ ﭘﻪ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﭙﻪ ﺭﺍﺷﻲ ﻣﻄﻠﻖ ﺍﻣﺮ ﺍﻭ ﮐﻪ ﭘﻪ ﺩﻭﯾﻤﻪ‬
‫‪‬ﭙﻪ ﺭﺍﺷﻲ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻱ ﺍﻣﺮ ﺗﺮﯤ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫‪  ١٣٨‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺳﺎﺗﻪ‬
‫ﺩ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ‪:‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﻓﻌﻞ ﺩ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﭘﻪ ﻻﺯﻣﻲ ﺍﻭ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻻﺯﻣﻲ ﻓﻌﻞ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﻓﻌﻞ ﺗﻪ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﭼﯥ ﺧﭙﻠﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﺑﻪ ﺧﭙﻠﻪ ‪‬ﮑﺎﺭﻩ ﮐ‪‬ﯼ ﺍﻭ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﺗﻪ ﮐﻮﻡ‬
‫ﺿﺮﻭﺭﺕ ﻭﻧﻪ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﻻﺯﻣﻲ ﻓﻌﻞ ﮐﯥ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﺗﯿﺮﻩ ﺍﻭ ﻧﺎﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ ﺩ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﯾﺎ ﺩﺍ ﭼﯥ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ ﺩ ﻓﺎﻋﻞ ﺳﺮﻩ ﻣﻄﺎﺑﻘﺖ ‪‬ﻴﻲ ﭼﯥ ﺍﻟﺒﺘﻪ ﺩﻏﻪ‬
‫ﻣﻄﺎﺑﻘﺖ ﭘﻪ ﻧﺎﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﻟﻮﻣ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺩﻭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﭘﻪ ﻣﻮﺭﺩ ﮐﯥ ﺩ ﺷﺨﺺ ﺍﻭ ﻋﺪﺩ ﻟﻪ‬
‫ﭘﻠﻮﻩ ﺍﻭ ﺩ ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﭘﻪ ﻣﻮﺭﺩ ﮐﯥ ﺳﺮﺑﯿﺮﻩ ﭘﺮ ﺷﺨﺺ ﺍﻭ ﻋﺪﺩ ﺩ ﺟﻨﺲ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﻫﻢ ﻓﻌﻞ‬
‫ﺳﺮﻩ ﺳﻤﻮﻥ ‪‬ﻴﻲ‪.‬‬
‫ﺩ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺩ ‪‬ﯥ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﺗﯿﺎ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﺪﻭﻝ ﺗﻪ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ‬ ‫ﻧﺎ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ‬

‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬

‫ﻣﻮ‪‬ﮐﯿﻨﺎﺳﺖ‪+‬ﻭ‪/u/‬‬ ‫ﺯﻩ ﮐ‪‬ﯿﻨﺎﺳﺖ‪ +‬ﺍﻡ‪/ ðm/‬‬ ‫ﻣﺘﮑﻠﻢ‬ ‫ﻣﻮ‪‬ﮐ‪‬ﯿﻦ‪ +‬ﻭ ‪/u/‬‬ ‫ﺯﻩ ﮐ‪‬ﯿﻦ ‪ +‬ﺍﻡ‪/ðm/‬‬ ‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﺷﺨﺺ‬

‫ﺗﺎﺳﯥ ﮐ‪‬ﯿﻦ‪ +‬ﺉ‪ðy /‬‬

‫ﺗﺎﺳﯥ ﮐ‪‬ﯿﻨﺎﺳﺖ‪ +‬ﺉ‪/ ðy/‬‬ ‫ﺗﻪ ﮐ‪‬ﯿﻨﺎﺳﺖ‪+‬ﯤ‪/e/‬‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺐ‬ ‫ﺗﻪ ﮐ‪‬ﯿﻦ‪+‬ﯤ= ‪/i/‬‬ ‫ﺩﻭﯾﻢ ﺷﺨﺺ‬
‫‪/‬‬
‫ﺩﯼ ﮐ‪‬ﯿﻦ‪ +‬ﻱ‪/i/‬‬
‫ﺩﻭﯼ ﮐ‪‬ﯿﻨﺎﺳﺖ‪ +‬אﻝ‬ ‫ﺩﯼ ﮐ‪‬ﯿﻨﺎﺳﺖ‬ ‫ﻏﺎﯾﺐ‬ ‫ﺩﻭﯼ ﮐ‪‬ﯿﻦ‪+‬ﻱ‪/i/‬‬ ‫ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﻣﺬﮐﺮ‬

‫ﺩﻭﯼ )ﻣﻮﻧﺚ( ﮐ‪‬ﯿﻨﺎﺳﺖ‪ +‬ﻟﯥ‬ ‫ﺩﺍ ﮐ‪‬ﯿﻨﺎﺳﺖ‪ +‬ﻟﻪ‬ ‫ﻏﺎﯾﺐ ﻣﻮﻧﺚ‬ ‫ﺩﻭﯼ ﮐ‪‬ﯿﻦ ‪ +‬ﻱ‬ ‫ﺩﺍ ﮐ‪‬ﯿﻦ ‪ +‬ﻱ ‪/i/‬‬ ‫ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﻣﻮﻧﺚ‬

‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﻲ ﺟﺪﻭﻝ ﮐﯥ ﭘﻪ ﻧﺎﺗﯧﺮ ﻣﻬאﻝ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ ﺷﻮﻱ ﻓﻌﻞ ﮐﯥ ﺩ ﻟﻮﻣ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺩﻭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﭘﻪ‬
‫ﻣﻮﺭﺩ ﮐﯥ ﺩ ﺷﺨﺺ ﺍﻭ ﻋﺪﺩ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﻓﻌﻞ ﺩ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪ ،‬ﺧﻮ ﺩ ﺩﺭﯾﻢ‬
‫ﺷﺨﺺ ﭘﻪ ﻣﻮﺭﺩ ﮐﯥ ﻓﻌﻞ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺩ ﺷﺨﺺ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﻟﻪ ﻓﺎﻋﻞ ﺳﺮﻩ ﻣﻄﺎﺑﻘﺖ ‪‬ﻮﺩﻟﯽ ﺩﯼ‪.‬‬

‫‪  ١٣٩‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﭘﻪ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﻓﻌﻞ ﺩ ﻟﻮﻣ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺩﻭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﭘﻪ ﻣﻮﺭﺩ ﮐﯥ ﺩ ﺷﺨﺺ ﺍﻭ ﻋﺪﺩ ﻟﻪ‬
‫ﭘﻠﻮﻩ ﺧﻮ ﺩ ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﺑﻪ ﻣﻮﺭﺩ ﮐﯥ ﺩ ﺟﻨﺲ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﻫﻢ ﻓﻌﻞ ﺩ ﻓﺎﻋﻞ ﺳﺮﻩ ﺳﻤﻮﻥ‬
‫‪‬ﻮﺩﻟﯽ ﺩﯼ‪.‬‬

‫ﯾﺎﺩﻭﻧﻪ‪:‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ‪‬ﻮﻝ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﮐﻪ ﻻﺯﻣﻲ ﺩﻱ ﺍﻭ ﮐﻪ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﭘﻪ ﻧﺎﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﻓﺎﻋﻞ‬
‫ﺳﺮﻩ ﻣﻄﺎﺑﻘﺖ ‪‬ﻴﻲ‪ ،‬ﺧﻮ ﻻﺯﻣﻲ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﺩﻭﺍ‪‬ﻭ ﺯﻣﺎﻧﻮ )ﺗﯿﺮﻩ ﺍﻭ ﻧﺎﺗﯿﺮﻩ( ﮐﯥ ﺩ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﭙﺎﺭﻩ‬
‫ﺗﻌﺮﯾﻒ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﻻﺯﻣﻲ ﻓﻌﻞ ﺩ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺩ ﻻﻧﺪﯾﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﻭ ﺍﻓﻌﺎﻟﻮﺗﻪ ‪‬ﯿﺮ ﺷﺊ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻫﻐﻪ ﻻ‪‬‬
‫‪ -۲‬ﺩﯼ ﻏ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﻫﻐﻮﯼ ﮐ‪‬ﯿﻨﺎﺳﺘﻞ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )ﻻ‪ ،‬ﻏ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪ ،‬ﮐ‪‬ﯿﻨﺎﺳﺘﻞ( ﻻﺯﻣﻲ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﺩﻱ ﺍﻭ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﺗﻪ‬
‫ﺿﺮﻭﺭﺕ ﻧﻪ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻓﻌﻞ‪:‬‬
‫ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻓﻌﻞ ﻫﻐﻪ ﺩﯼ ﭼﯥ ﭘﺮﺗﻪ ﻟﻪ ﻓﺎﻋﻠﻪ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻫﻢ ﻏﻮﺍ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺍﻭ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ ﺩ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺍﻭ‪‬ﻭﻥ ﻣﻮﻣﻲ ﺍﻟﺒﺘﻪ ﺩﻏﻪ ﺍﻭ‪‬ﻭﻥ ﺍﻭ‬
‫‪‬ﺮﺩﺍﻥ ﺩ ﺷﺨﺺ‪ ،‬ﻋﺪﺩ ﺍﻭ ﺟﻨﺲ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﺗﺮ ﺳﺮﻩ ﮐﯿ‪‬ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﺩ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺩ ‪‬ﯥ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﻧﯥ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﺪﻭﻝ ﺗﻪ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬

‫ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ‬
‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻔﺮﺩ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬

‫‪  ١٤٠‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺍﺣﻤﺪ ﻣﻮ‪ ‬ﻭﻭﻫﻞ‪+‬ﻭ‪/u/‬‬ ‫ﺍﺣﻤﺪ ﺯﻩ ﻭﻭﻫﻞ‪+‬ﺍﻡ ‪/ ðm/‬‬ ‫ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﻭ‪‬ﯼ )ﻣﺘﮑﻠﻢ(‬
‫ﺍﺣﻤﺪ ﺗﺎﺳﯥ ﻭﻭﻫﻞ‪+‬ﺉ‪/ ðy/‬‬ ‫ﺍﺣﻤﺪ ﺗﻪ ﻭﻭﻫﻞ‪ +‬ﯤ ‪/e/‬‬ ‫ﺩﻭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ )ﻣﺨﺎﻃﺐ(‬
‫ﺍﺣﻤﺪ ﺩﻭﯼ )ﻣﺬﮐﺮ( ﻭﻭﺍﻩ‪+‬אﻝ‬ ‫ﺍﺣﻤﺪ ﺩﯼ ﻭﻭﺍﻫﻪ‪/ ð/‬‬ ‫ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﯼ )ﻏﺎﯾﺐ(‬
‫ﺍﺣﻤﺪ ﺩﻭﯼ )ﻣﻮﻧﺚ( ﻭﻭﻫـ‪+‬ﻟﯥ ‪/e/‬‬ ‫ﺍﺣﻤﺪ ﺩﺍ ﻭﻭﻫﻠﻪ‬

‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﻲ ﺟﺪﻭﻝ ﮐﯥ ﻫﻠﺘﻪ ﭼﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﻟﻮﻣ‪‬ﯼ ﺍﻭ ﺩﻭﯾﻢ ﺷﺨﺺ)ﻣﺘﮑﻠﻢ ﺍﻭ ﻣﺨﺎﻃﺐ( ﻣﻔﺮﺩ‬
‫ﻭﻱ ﻓﻌﻠﻲ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﺩ )ﺍﻡ=‪ - ðm‬ﯤ=‪ (e‬ﺍﻭ ﮐﻠﻪ ﭼﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﻣﻔﻌﻮﻝ )ﻣﻮ‪ ‬ﺍﻭ ﺗﺎﺳﯥ(‬
‫ﺟﻤﻊ ﻭﻱ ﻓﻌﻠﻲ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﺩ )ﻭ=‪-u‬ﺉ=‪ ( ðy‬ﭘﻪ ﺑ‪‬ﻪ ﻇﺎﻫﺮﯤ ﺷﻮﻱ ﺩﻱ‪.‬‬
‫‪‬ﮑﻪ ﺑﻪ ﻓﻌﻠﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﺍﻭ ﺟﻤﻊ ﺑ‪‬ﯥ ﺩ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﯾﺪﻭ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﻣﺸﺨﺺ ﺍﻭ ‪‬ﺎﮐﻠﻲ‬
‫ﻣﻮﺭﻓﯿﻤﻮﻧﻪ ﻧﺸﺘﻪ ﺑﻠﮑﻪ ﻫﻤﺎﻏﻪ ﺩ ﺷﺨﺺ ﺗﻌﺮﯾﻔﯽ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺩ ﻣﻔﺮ ﺍﻭ ﺟﻤﻊ‬
‫ﺷﮑﻠﻮﻧﻪ ﻫﻢ ‪‬ﮑﺎﺭﻩ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﺧﻮ ﺩ ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﻱ )ﻏﺎﯾﺐ( ﭘﻪ ﻣﻮﺭﺩ ﮐﯥ ﭘﻪ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﺟﻨﺲ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﻫﻢ ﺭﺍ ﺑﺮﺳﯿﺮﻩ‬
‫ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﻲ ﺟﺪﻭﻝ ﮐﯥ ﻫﻠﺘﻪ ﭼﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﺩﺭﯾﻢ ﺷﺨﺺ )ﻏﺎﯾﺐ( )ﺩﯼ‪-‬ﺩﺍ(‬
‫ﻣﻔﺮﺩ ﻣﺬﮐﺮ ﺍﻭ ﻣﻔﺮﺩ ﻣﻮﻧﺚ ﺩﯼ ﻓﻌﻠﻲ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﯼ ﺩ )ﻩ= ‪ – ð‬ﻟﻪ = ‪ (la‬ﭘﻪ ﺑ‪‬ﻪ ﻫﻤﺪﺍ ﺭﻧ‪‬ﻪ‬
‫ﻫﻠﺘﻪ ﭼﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﻣﻔﻌﻮﻝ )ﺩﻭﯼ( ﺟﻤﻊ ﻣﺬﮐﺮ ﺍﻭ ﺟﻤﻊ ﻣﻮﻧﺚ ﺩﯼ‪-‬‬
‫ﻓﻌﻠﻲ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ ﺩ )אﻝ‪-‬ﻟﯥ( ﭘﻪ ﺑ‪‬ﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪ ﺷﻮﻱ ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﻧﻮ ﺑﻪ ﭘﺎﯾﻠﻪ ﮐﯥ ﻭﯾﻠﯽ ﺷﻮ ﭼﯥ ﺩ ﺩﺭﯾﻢ ﻭ‪‬ﻱ )ﻏﺎﯾﺐ( ﭘﻪ ﻣﻮﺭﺩ ﮐﯥ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ‬
‫ﺩ ﺟﻨﺲ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﻫﻢ ﺩ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫ﯾﺎﺩﻭﻧﻪ‪:‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﯾﻮ ﺷﻤﯧﺮ ﺍﻓﻌﺎﻝ ﺷﺘﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻧﺤﻮﻱ ﻟﺤﺎﻅ ﺩ ﻻﺯﻣﻲ ﺍﻓﻌﺎﻟﻮ ﭘﻪ ﻟ‪‬ﮐﯥ‬
‫ﺩﺭﯾ‪‬ﻱ ﯾﻌﻨﯥ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻧﻪ ﻏﻮﺍ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫‪  ١٤١‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﭼﯥ ﭘﻪ ‪‬ﯿﻨﻮ ﭘ‪‬ﺘﻮ ‪‬ﺮﺍﻣﺮﻭﻧﻮ ﮐﯥ ﺩﯤ ﺗﻪ ﺣﮑﻤﻲ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻓﻌﻞ ﻭﯾﻞ ﺷﻮﯼ ﺩﻱ‪ .‬ﯾﻌﻨﯥ ﺩﺍ‬
‫ﻫﻐﻪ ﻓﻌﻞ ﺩﯼ ﭼﯥ ﺩ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﻻﺯﻣﻲ ﺍﻭ ﺩ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩ ﻣﺘﻌﺪﯤ ﻓﻌﻞ‬
‫ﺣﮑﻤﻮﻧﻪ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﺩﻏﻪ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﻧﺎﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﮐ‪ ‬ﻣ‪ ‬ﺩ ﻧﻮﺭﻭ ‪‬ﻮﻟﻮ ﻻﺯﻣﻲ ﺍﻓﻌﺎﻟﻮ ﭘﻪ ‪‬ﯧﺮ ﺩ ﺧﭙﻞ ﻓﺎﻋﻞ‬
‫ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪ ،‬ﻣ‪‬ﺮ ﭘﻪ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺗﻞ ﭘﻪ ﯾﻮﻩ ﺷﮑﻞ ﻇﺎﻫﺮﯾ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺩ ﺷﺨﺺ‪،‬‬
‫ﻋﺪﺩ ﺍﻭ ﺟﻨﺲ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﮐﻮﻡ ﺍﻭ‪‬ﻭﻥ ﻧﻪ ﻟﺮﻱ‪ .‬ﺩ ﺑﯿﻠ‪‬ﯥ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ ﻻﻧﺪﯤ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻪ ﻭ‪‬ﻮﺭﺉ‪:‬‬
‫ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ‬ ‫ﻧﺎﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ‬
‫ﻣﺎ ﺧﻨﺪ ‪ +‬אﻝ ‪/ ðl/‬‬ ‫ﺯﻩ ﺧﺎﻧﺪ‪ +‬ﺍﻡ ‪/ ðm/‬‬
‫ﺗﺎ ﺧﻨﺪ ‪ +‬אﻝ ‪/ ðl/‬‬ ‫ﺗﻪ ﺧﺎﻧﺪ ‪ +‬ﯤ ‪/e/‬‬
‫ﺩﻩ ﺧﻨﺪ‪ +‬אﻝ ‪/ ðl/‬‬ ‫ﺩﯼ ﺧﺎﻧﺪ‪ +‬ﻱ ﺍﻱ‪/i/‬‬
‫ﺩﯤ ﺧﻨﺪ‪ +‬אﻝ ‪/ ðl/‬‬ ‫ﺩﺍ ﺧﺎﻧﺪ ‪ +‬ﻱ ‪/i/‬‬
‫ﺍﺣﻤﺪ ﺧﻨﺪ ‪ +‬אﻝ ‪/ ðl/‬‬ ‫ﺍﺣﻤﺪ ﺧﺎﻧﺪ‪ +‬ﻱ ‪/i/‬‬
‫ﻣﻼﻟ‪ ‬ﺧﻨﺪ ‪ +‬אﻝ ‪/ ðl/‬‬ ‫ﻣﻼﻟ‪ ‬ﺧﺎﻧﺪ‪ +‬ﻱ ‪/i/‬‬

‫ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ‬ ‫ﻧﺎﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ‬

‫‪/ ðl/‬‬ ‫ﻣﻮ‪ ‬ﺧﻨﺪ‪+‬אﻝ‬ ‫ﻣﻮ‪ ‬ﺧﺎﻧﺪ‪ +‬ﻭ ‪/u/‬‬
‫‪/ ðl/‬‬ ‫ﺗﺎﺳﯥ ﺧﻨﺪ‪ +‬אﻝ‬ ‫ﺗﺎﺳﯥ ﺧﺎﻧﺪ‪+‬ﺉ ‪ðy/‬‬
‫‪/ ðl/‬‬ ‫ﺩﻭﯼ ﺧﻨﺪ‪ +‬אﻝ‬ ‫‪/i/‬‬ ‫ﺩﻭﯼ )ﻣﺬﮐﺮ( ﺧﺎﻧﺪ‪+‬ﻱ‬
‫‪/ ðl/‬‬ ‫ﺩﻭﯼ ﺧﻨﺪ‪ +‬אﻝ‬ ‫‪/i/‬‬ ‫ﺩﻭﯼ )ﻣﻮﻧﺚ( ﺧﺎﻧﺪ‪+‬ﻱ‬
‫ﺩﻏﻮ ﻫﻠﮑﺎﻧﻮ ﺧﻨﺪ‪ +‬אﻝ ‪/ ðl/‬‬ ‫‪/i/‬‬ ‫ﺩﻏﻪ ﻫﻠﮑﺎﻥ ﺧﺎﻧﺪ‪+‬ﻱ‬
‫ﺩﻏﻮ ﻧﺠﻮﻧﻮ ﺧﻨﺪ‪+‬אﻝ ‪/ ðl/‬‬ ‫‪/ i/‬‬ ‫ﺩﻏﻪ ﻧﺠﻮﻧﯥ ﺧﺎﻧﺪ‪+‬ﻱ‬
‫ﺍﺣﻤﺪ ﺍﻭ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺧﻨﺪ‪+‬אﻝ ‪/ ðl/‬‬ ‫ﺍﺣﻤﺪ ﺍﻭ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺧﺎﻧﺪ‪+‬ﻱ ‪/i/‬‬
‫ﺗﻮﺭ ﭘﯿﮑ‪ ‬ﺍﻭ ﻣﻼﻟ‪ ‬ﺧﻨﺪ‪+‬אﻝ ‪/ ðl/‬‬ ‫ﺗﻮﺭﭘﯿﮑ‪ ‬ﺍﻭ ﻣﻼﻟ‪ ‬ﺧﺎﻧﺪ‪+‬ﻱ ‪/i/‬‬

‫‪  ١٤٢‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﺑﯿﺎ ﻫﻢ ﺩ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻓﻌﻞ ﺩ ﻻ ‪‬ﯥ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﺩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﺍﻓﻌﺎﻟﻮ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺩﻭﯼ ﯾﺨﯥ ﺍﻭﺑﻪ ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﻮﻭﻧﮑﯽ ﺯﺩﻩ ﮐﻮﻭﻧﮑﻮ ﺗﻪ ﺩﺭﺱ ﻭﺭﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﻨ‪‬ﻭﻧﮑﯽ ﮐﺎﻟﻲ ‪‬ﻨ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ)‪‬ﻲ‪ ،‬ﻭﺭﮐﻮﻱ‪ ،‬ﻨ‪‬ﻱ( ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﺩﻱ ﺍﻭ ﺩ )ﺍﻭﺑﻪ‪،‬ﺯﺩﻩ‬
‫ﮐﻮﻭﻧﮑﻲ‪ ،‬ﮐﺎﻟﻲ( ﮐﻠﻤﯥ ﻫﺮﻩ ﯾﻮﻩ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﺍﻓﺎﺩﻩ ﮐﻮﻱ‪.‬‬

‫ﻣﻌﻠﻮﻡ ﻓﻌﻞ‪:‬‬
‫ﮐﻪ ﭼﯿﺮﯤ ﭘﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﻭﻱ ﻫﻐﻪ ﺗﻪ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﻓﻌﻞ ﻭﺍﻳﻲ‪.‬‬
‫ﯾﺎ ﺩﺍ ﭼﯥ ﻓﻌﻞ ﺍﻭ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺍﻏﯿﺰ ﻟﻪ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﻓﺎﻋﻞ ‪‬ﺨﻪ ﺻﺎﺩﺭ ﺷﻮﯼ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﮐﻪ ﭼﯿﺮﯤ ﺩﻏﻪ ﺍﻏﯿﺰ ﭘﻪ ﯾﻮ ﭼﺎ ﯾﺎ ﯾﻮ ‪‬ﯿﺰ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻮﯼ ﺍﻭ ﭘﻪ ﻫﻐﯥ ﭘﻮﺭﯤ ﯾﯥ ﺍ‪‬ﻩ ﻣﻮﻧﺪﻟﯥ ﻭﻱ‬
‫ﻧﻮ ﺩ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﻧﺎﻣﻪ ﺳﺮﻩ ﯾﺎﺩﯾ‪‬ﻱ ﯾﻌﻨﯥ ﭘﺮﺗﻪ ﻟﻪ ﻓﺎﻋﻠﻪ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻫﻢ ﻏﻮﺍ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻣﺎ ﻣﻼﻟ‪ ‬ﻭﻟﯿﺪﻩ‪ ،‬ﺯﻩ ﯾﺎﺭﮎ ﻭﯾﻨﻢ‪ ،‬ﺯﻩ ﺑﻪ ﺯﻟﻤﯽ ﻭﻭﯾﻨﻢ‪...‬‬
‫ﭼﯥ ﺩ ﻟﯿﺪﻟﻮ ﻓﻌﻞ ﺍﻭ ﺍﺛﺮ ﭘﻪ ﻟﻮﻣ‪ ‬ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﭘﻪ ﻣﻼﻟ‪ ‬ﺍﻭ ﭘﻪ ﺩﻭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﭘﻪ ﯾﺎﺭﮎ‬
‫ﺍﻭ ﭘﻪ ﺩﺭﯾﻤﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﮐﯥ ﭘﻪ ﺯﻟﻤﻲ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﺍﻭ ﻟﻪ ﺑﻠﯥ ﺧﻮﺍ ﭘﻪ ﺩﺭﯤ ﻭﺍ‪‬ﻩ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﺩ ﺟﻤﻠﯥ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﺩ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﻓﻌﻞ ﺩ ﭘﻴﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﻭ ﺍﻓﻌﺎﻟﻮ ﺗﻪ ‪‬ﯿﺮ ﺷﺊ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺑﺒﺮﮎ ﺑﺎﺯﺍﺭ ﺗﻪ ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺑﺮﯾ‪‬ﻨﺎ ﻟﻮﯾﯥ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺯﻣﺮﮎ ﻟﻪ ‪‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ ﺭﺍﻏﯽ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )‪‬ﻲ‪ ،‬ﮐﻮﻱ‪ ،‬ﺭﺍﻏﯽ( ﮐﻠﻤﯥ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﺩﻱ ‪‬ﮑﻪ ﭼﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ‬
‫ﺍﺟﺮﺍ ﮐﻮﻭﻧﮑﻲ ﯾﯥ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﺩﻱ ﺍﻭ ﻫﻐﻪ )ﺑﺒﺮﮎ‪ ،‬ﺑﺮﯾ‪‬ﻨﺎ‪ ،‬ﺯﻣﺮﮎ( ﭘﻪ ﻫﻤﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ ﺩ ﻣﻌﻠﻮﻡ‬
‫ﻓﻌﻞ ﺩ ‪‬ﯥ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﯥ ﻫﻢ ﻭ‪‬ﻮﺭﺉ‪.‬‬

‫‪  ١٤٣‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۱‬ﻮﻭﻧﮑﻲ ﮐﺘﺎﺑﻮﻧﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻝ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺯﻩ ﺩ ﻫﯿﻮﺍﺩ ﻧﻘﺸﯥ ﺗﻪ ‪‬ﻮﺭﻡ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺍ‪‬ﻲ ﻣﺎﺗﻪ ﯾﻮ ﻟﯿﮏ ﺭﺍﻭ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﻫﻐﻪ ﮐﺘﺎﺏ ﻟﻮﻟﻲ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )‪‬ﻮﻭﻧﮑﯽ‪ ،‬ﺯﻩ‪ ،‬ﺍ‪‬ﻲ‪ ،‬ﻫﻐﻪ( ﮐﻠﻤﯥ ﻓﺎﻋﻞ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻮﻱ ﺍﻭ ﺩ‬
‫)ﺭﺍﻭ‪‬ﻝ‪ ،‬ﻮﺭﻡ‪ ،‬ﺭﺍﻭ‪ ،‬ﻟﻮﻟﻲ( ﮐﻠﻤﯥ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﺩﻱ‪ .‬ﺩﺍ ﭼﯥ ﺩ ﻫﺮ ﻓﻌﻞ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﺩﯼ ﻧﻮ‬
‫‪‬ﮑﻪ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﻭﺭﺗﻪ ﻭﺍﯾﻮ‪.‬‬
‫ﻣﺠﻬﻮﻝ ﻓﻌﻞ‪:‬‬
‫ﻣﺠﻬﻮﻝ ﯾﺎ ﻧﺎ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﻓﻌﻞ ﻫﻐﻪ ﺗﻪ ﻭﺍﯾﻲ ﭼﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺍﺟﺮﺍ ﮐﻮﻭﻧﮑﯽ ﯾﯥ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﻧﻪ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﯾﻌﻨﯥ ﻓﻌﻞ ﺍﻭ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺍﻏﯿﺰ ﻟﻪ ﻧﺎ ﻣﻌﻠﻮﻡ ‪‬ﺨﻪ ﺻﺎﺩﺭ ﺷﻮﯼ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻣﻼﻟ‪ ‬ﻭﻭﻫﻞ ﺷﻮﻩ‪ .‬ﻣﯿﺎﺷﺖ ﻭﻟﯿﺪﻝ ﺷﻮﻩ‪ ،‬ﻟﯿﮏ ﻭﻟﯿﮑﻞ ﺷﻮ‪ ،‬ﺧﻂ ﻟﯿﮑﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪،‬‬
‫ﺯﻟﻤﯽ ﻭﻫﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪...‬‬
‫ﺩ ﻣﺠﻬﻮﻝ ﻓﻌﻞ ﺩ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﯥ ﻭﻟﻮﻟﺊ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺎﻧ‪‬ﻪ ﻫﺮﻩ ﻭﺭ‪ ‬ﻭﻫﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺩ ﺭﻭﮊﯤ ﻣﯿﺎﺷﺖ ﻭﻟﯿﺪﻝ ﺷﻮﻩ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﮐﺘﺎﺏ ﻭﻟﻮﺳﺘﻞ ﺷﻮ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )ﻭﻫﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪ ،‬ﻭﻟﯿﺪﻝ ﺷﻮﻩ‪ ،‬ﻭﻟﻮﺳﺘﻞ ﺷﻮ( ﮐﻠﻤﯥ ﻣﺠﻬﻮﻝ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ‬
‫ﺩﻱ‪.‬‬
‫‪‬ﮑﻪ ﭼﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺍﺟﺮﺍ ﮐﻮﻭﻧﮑﻲ ﭘﮑﯥ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﻧﻪ ﺩﻱ‪:‬‬
‫ﺩ ﻣﺠﻬﻮﻝ ﻓﻌﻞ ﻧﻮﺭﯤ ﺑﯿﻠ‪‬ﯥ ﺩﺍ ﺩﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻭ‪ ‬ﭘﻪ ﻭﺭ‪ ‬ﮐﯥ ﺩﺭﯤ ﻭﺧﺘﻪ ﺧﻮ‪‬ﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺗﺮﺍﻭﯾﺢ ﻭﺷﻮﯤ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﮐﻮﺭﻧ‪ ‬ﺩﻧﺪﻩ ﺗﺮﺳﺮﻩ ﺷﻮﻩ‪.‬‬
‫‪  ١٤٤‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺩﺍ ﭼﯥ ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺩﺭﯤ ﻭﺍ‪‬ﻩ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﻓﺎﻋﻠﻴﻦ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﻧﻪ ﺩﻱ ﻧﻮ ‪‬ﮑﻪ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ‪‬ﻮﻝ‬
‫ﻣﺠﻬﻮﻝ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﻮﻱ ﺩﻱ‪.‬‬

‫ﻣﺜﺒﺖ ﻓﻌﻞ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﻓﻌﻞ ﺩﯼ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﭘﻪ ﮐﻮﻟﻮ ﺩﻻﻟﺖ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺗﻮﺭﭘﯿﮑ‪ ‬ﻟﯿﮏ ﻟﯿﮑﻠﯽ ﺩﯼ‪ .‬ﺑﺮﯾﺎﻟﻲ ﮐﻮﺭﻧ‪ ‬ﺩﻧﺪﻩ ﺍﺟﺮﺍ ﮐ‪‬ﯼ ﺩﻩ‪.‬‬
‫ﺩﻭﻟﺘﻲ ﺑﯿﺮﻍ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﺷﻮﯼ ﺩﯼ‪ .‬ﺯﻣﺮﮎ ‪‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ ﺗﻪ ‪‬ﻲ‪...‬‬
‫ﺩ ﻣﺜﺒﺖ ﻓﻌﻞ ﺩ ﻻ‪‬ﯥ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﺗﻪ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺯﻩ ﻫﺮﻩ ﻭﺭ‪ ‬ﺩ ‪‬ﻮﻭﻧﯥ ﺭﻭﺯﻧﯥ ﭘﻮﻫﻨﺘﻮﻥ ﺗﻪ ‪‬ﻢ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﻼﻟ‪ ‬ﮐﺘﺎﺏ ﻟﻮﻟﻲ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺑﺮﯾﺎﻟﯽ ﻟﻮﺑﯥ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )‪‬ﻢ‪ ،‬ﻟﻮﻟﻲ‪ ،‬ﮐﻮﻱ( ﮐﻠﻤﯥ ﻣﺜﺒﺖ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﺩﻱ‪ ،‬ﮑﻪ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ‬
‫ﭘﻪ ﮐﻮﻟﻮ ﯾﯥ ﺩﻻﻟﺖ ﮐ‪‬ﯼ ﺩﯼ ﺍﻭ ﻫﻐﻪ ﮐﺎﺭ ﭘﻮﻫﻨﺘﻮﻥ ﺗﻪ ﺗﻠﻞ‪ ،‬ﮐﺘﺎﺏ ﻟﻮﺳﺘﻞ‪ ،‬ﻟﻮﺑﯥ ﮐﻮﻝ‬
‫ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﻣﻨﻔﻲ ﻓﻌﻞ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﻓﻌﻞ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﭘﻪ ﻧﻪ ﮐﻮﻟﻮ ﺩﻻﻟﺖ ﮐﻮﯼ ﻫﻐﻪ ﺗﻪ ﻣﻨﻔﻲ ﻓﻌﻞ ﻭﺍﯾﻲ‪.‬‬
‫ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﺧﭙﻞ ﺫﺍﺕ ﮐﯥ ﻣﻨﻔﻲ ﻧﻪ ﺩﯼ‪ ،‬ﻣ‪‬ﺮ ﮐﻪ ﻣﻮﻧ‪ ‬ﻭﻏﻮﺍ‪‬ﻭ ﭼﯥ ﻫﻐﻪ ﻣﻨﻔﻲ ﮐ‪‬ﻭ ﻧﻮ ﺩ‬
‫)ﻧﻪ( ﮐﻠﻤﻪ ﻭﺭﺳﺮﻩ ﺯﯾﺎﺗﻮﻭ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻫﻐﻪ ﻭﻧﻪ ﻟﯿﺪ‪ ،‬ﺑﺮﯾﺎﻟﯽ ﻟﯿﮏ ﻧﻪ ﺩﯼ ﻟﯿﮑﻠﯽ‪ ،‬ﻣﯿﺎﺷﺖ ﻧﻪ ﺩﻩ‬
‫ﻟﯿﺪﻝ ﺷﻮﯤ‪ .‬ﮐﻮﺭﻧ‪ ‬ﺩﻧﺪﻩ ﯾﯥ ﺍﺟﺮﺍ ﮐ‪‬ﯤ ﻧﻪ ﺩﻩ ﺍﻭ ﻧﻮﺭ ﺩ ﻣﻨﻔﻲ ﻓﻌﻞ ﺩ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﭙﺎﺭﻩ‬
‫ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﺗﻪ ‪‬ﯿﺮ ﺷﺊ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻧﻨ‪‬ﯿﺎﻟﯽ ﺩﺭﺱ ﻧﻪ ﻟﻮﻟﻲ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﻣﻼﻟ‪ ‬ﻭ‪ ‬ﻭﻧﻪ ﺧﻮ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﻫﻐﻪ ‪‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ ﺗﻪ ﻧﻪ ‪‬ﻲ‪.‬‬

‫‪  ١٤٥‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۴‬ﺯﻩ ﺧ‪‬ﮑ‪ ‬ﻧﻪ ﺧﻮﺭﻡ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﻫﻐﻮﯼ ﮐﻮﺭﻧ‪ ‬ﺩﻧﺪﻩ ﻧﻪ ﻟﯿﮑﻲ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )ﻧﻪ ﻟﻮﻟﻲ‪ ،‬ﻭﻧﻪ ﺧﻮ‪‬ﻩ‪ ،‬ﻧﻪ ‪‬ﻲ‪ ،‬ﻧﻪ ﺧﻮﺭﻡ‪ ،‬ﻧﻪ ﻟﯿﮑﻲ( ﮐﻠﻤﯥ ﻣﻨﻔﻲ‬
‫ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﺩﻱ ‪‬ﮑﻪ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﭘﻪ ﻧﻪ ﮐﻮﻟﻮ ﺩﻻﻟﺖ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻣﺼﺪﺭ‪:‬‬
‫ﭘﻪ ﻧﻮﻱ ﻣﯿﺘﻮﺩ‪ ،‬ﺩ ﻣﺼﺪﺭ ‪‬ﯿ‪‬ﻧﻪ ﺍﻭ‪‬ﺩ ﺑﺤﺚ ﻏﻮﺍ‪‬ﻱ‪ .‬ﺩ ﺩﯤ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﭼﯥ ﻣﺤﺼﻼﻥ ﺩ ﻓﻌﻞ‬
‫ﺍﻭ ﻣﺼﺪﺭ ﺗﺮ ﻣﯿﻨ‪ ‬ﺗﻮﭘﯿﺮ ﻭﮐﻮﻻﯼ ﺷﻲ‪ ،‬ﺍﻭ ﺩ ﻣﺼﺪﺭ ﭘﻪ ﺑﺎﺏ ‪‬ﻪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﭘﻪ ﺫﻫﻦ ﮐﯥ‬
‫ﻭﻟﺮﻱ ﻧﻮ ﻣﻮ‪ ‬ﺑﻪ ﺩ ﻫﻐﯥ ﯾﻮﻩ ﻟﻨ‪‬ﻩ ﯾﺎﺩﻭﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﻭ‪:‬‬
‫ﭘﻪ ﻟﻐﻮﻱ ﻟﺤﺎﻅ ﻣﺼﺪﺭ ﺩ ﻭﺗﻠﻮ ﯾﺎ ﺻﺎﺩﺭﯾﺪﻟﻮ ‪‬ﺎﯼ ﺗﻪ ﻭﺍﻳﻲ‪ ،‬ﺩﺍ ‪‬ﮑﻪ ﻭﺭﺗﻪ ﻭﺍﻳﻲ ﭼﯥ‬
‫ﭘﻪ ﭘﺨﻮﺍﻧ‪ ‬ﺍﺻﻄﻼﺡ ﺍﻭ ﺗﻌﺒﯿﺮ ‪‬ﻮﻝ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﻟﻪ ﻣﺼﺪﺭ ‪‬ﺨﻪ ﺭﺍ ﻭ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻭ ﭘﻪ ﺍﺻﻄﻼﺣﻲ ﺷﮑﻞ ﻣﺼﺪﺭ ﻫﻐﯥ ﮐﻠﻤﯥ ﺗﻪ ﻭﺍﻳﻲ ﭼﯥ ﺩ ﻫﻐﯥ ‪‬ﺨﻪ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﺩ‬
‫ﮐﯿﺪﻟﻮ ﯾﺎ ﻧﻪ ﮐﯿﺪﻟﻮ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﻧﻪ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻣﺼﺪﺭ ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﺩﯼ ﭼﯥ ﭘﺮ ﺣﺎﻟﺖ ﯾﺎ ﺩ ﻓﻌﻞ ﭘﺮ ﺣﺪﻭﺙ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﺑﯥ ﻟﻪ ﺯﻣﺎﻧﯥ ‪‬ﺨﻪ‬
‫ﺩﻻﻟﺖ ﻭﮐﻲ‪ .‬ﻣﺼﺪﺭ ﻫﻐﯥ ﮐﻠﻤﯥ ﺗﻪ ﻭﺍﯾﻲ ﭼﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺍﻭ ﮐﺎﺭ ﻧﻮﻡ ﻭﻱ ﺍﻭ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﺗﺮﯤ ﻧﻪ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﯿ‪‬ﻱ ﭘﻪ ﻫﻤﺪﯤ ﻭﺟﻪ ﻣﺼﺪﺭ ﺗﻪ ﻓﻌﻠﻲ ﻧﻮﻡ ﻫﻢ ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﯾﺎ ﭘﻪ ﺑﻞ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﻣﺼﺪﺭ ﻫﻐﻪ ﮐﻠﻤﻪ ﺩﻩ ﭼﯥ ﺑﯥ ﻟﻪ ﺯﻣﺎﻧﯥ ‪‬ﺨﻪ ﯾﻮ ﻓﻌﻞ ﺍﻭ ﮐﺎﺭ ‪‬ﻴﻲ ﺍﻭ‬
‫ﺯﻣﺎﻧﻪ ﺗﺮﯤ ﻧﻪ ﻣﻌﻠﻮﻣﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮐﯥ ﯾﻮ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﻣﺼﺪﺭ )ﮐ‪‬ﻧﻮ ﻣﺎﻧﺪ ﯾﺎ ﮐ‪ ‬ﻧﻮﻣﻲ( ﻧﻮﻣﻮﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﭼﯥ ﻭﺍﯾﻮ‪ :‬ﺩ )) ﻭﻫﻞ (( ﻓﻌﻞ ﯾﻮ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻓﻌﻞ ﺩﻱ‪.‬‬
‫ﮐﻪ ﻧﻪ ﭘﻪ ﮐﺎﺭ ﻭﻩ ﭼﯥ ﻫﺮ ﻓﻌﻞ ﺩ ﺧﭙﻠﯥ ﻭﻟ‪) ‬ﺭﯾ‪‬ﯥ( ﭘﻪ ﻧﺎﻣﻪ ﯾﺎﺩ ﺷﻮﯼ ﻭﺍﯼ‪.‬‬
‫ﻣﺼﺪﺭ ﺩ ﻧﻮﻡ ﻏﻮﻧﺪﯤ ﻟﻪ ﺯﻣﺎﻧﻲ ﺍ‪‬ﻭﻧﺪ‪ ‬ﺍﺯﺍﺩ ﺩﯼ ﺍﻭ ﺩﺍﭼﯥ ﯾﻮﻩ ﻧﺎ ﭘﺎﯾﻪ ﮐ‪‬ﻧﻪ ﺍﻭ ﭘﯿ‪‬ﯿﺪﻧﻪ‬
‫‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﻱ ﻧﻮ ﻟﻪ ﻫﻤﺪﯤ ﺍﻣﻠﻪ ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮐﯥ ﺩ ﯾﻮﻩ ‪‬ﯦﺮ ‪‬ﻱ )ﻧﺮﯾﻨﻪ( ﭼﻠﻨﺪ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ‬
‫ﻫﻤﺪﺍﺳﯥ ﺍﻭ‪‬ﻭﻥ ﻣﻮﻣﻲ‪.‬‬
‫‪  ١٤٦‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮐﯥ ﮐ‪‬ﻧﻮﻣﯽ ﯾﺎ ﻣﺼﺪﺭ ﭘﻪ ﯾﻮﻩ ﻣﻮﺭﻓﻤﯿﺰ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻱ )ﻝ( ﺩﻏﻪ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﯼ ﭘﻪ ﻓﻌﻠﻲ‬
‫ﺭﯾ‪‬ﯥ ﭘﻮﺭﯤ ﺳﯿﺪﻩ ﻧ‪‬ﻠﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻣﻮﻧﺪﻝ‪ ،‬ﻭﻫﻞ‪ ،‬ﺧﻮ‪‬ﻝ‪...‬‬
‫ﺩ ﮐ‪‬ﻧﻮﻣﻲ ﯾﺎ ﻣﺼﺪﺭ ﺩﻧﺪﻩ ﻫﻤﺪﺍ ﺩﻩ ﭼﯥ ﯾﻮ ﻓﻌﻞ ﻭﻧﻮﻣﻮﻱ‪ ،‬ﮐ‪ ‬ﻣ‪ ‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻭﻧﻪ‪ ،‬ﺑﺮﻩ‪،‬‬
‫ﮐﻨﺪﻫﺎﺭ‪...‬‬
‫ﺩﺍ ﭼﯥ ﻣﺼﺪﺭ ﺩ ﯾﻮ ‪‬ﻪ ﮐ‪‬ﻧﻪ ﺍﻭ ﭘﯿ‪‬ﯿﺪﻧﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻭﻱ ﻧﻮ ﺩ ﮐ‪‬ﻧﯥ ﺍﻭ ﭘﻴ‪‬ﯿﺪﻧﯥ ﻧﻮﻡ ﺩﯼ ﻧﻪ‬
‫ﺩ ﻓﻌﻞ ﺍﺻﻠﻲ ﻣﻨﺸﹾﺎ ﯾﺎ ﺻﺪﻭﺭ ‪‬ﯽ‪ .‬ﮑﻪ ﺯﻣﺎﻧﻲ ﺍﻭ ﻧﻮﺭ ﺍﻭ‪‬ﻭﻧﻲ ﺍ‪‬ﺧﻮﻧﻪ‪ ،‬ﻧﻪ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﺩﺍ ﭼﯥ ﺩﻭﺩﯾﺰﻭ ﮊﺑﭙﻮﻫﺎﻧﻮ ﻣﺼﺪﺭ ﺑﻠﻠﯽ ﺍﻭ ﺑﯿﺎﯾﯥ ﻟﻪ ﺧﭙﻠﯥ ﻟﻐﻮﻱ ﻣﻌﻨﯽ ﺳﺮﻩ ﺳﻢ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺩ‬
‫ﺑﯿﻼﺑﯿﻠﻮ ﺑ‪‬ﻮ )ﺯﯾ‪‬ﻧﺪ( ﺍﻭ ﯾﺎ ﺑﻨﺴ‪ ‬ﺑﻠﻠﯽ ﺩﯼ ﯾﻮﻩ ﺑﯥ ﺍﺳﺎﺳﻪ ﺧﺒﺮﻩ ﺩﻩ‪.‬‬
‫ﺩﺍ ‪‬ﮑﻪ ﭼﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺑﻨﺴ‪ ‬ﻫﻤﺎﻏﻪ ﮐ‪‬ﻭﻟ‪) ‬ﻓﻌﻠﻲ ﺭﯾ‪‬ﻪ( ﺩﻩ ﭼﯥ ﭘﺨﭙﻠﻪ ﻣﺼﺪﺭ ﺗﺮﯤ ﺩ‬
‫)ﻝ( ﭘﻪ ﻭﺭ ﻧ‪‬ﻠﻮﻟﻮ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﮐﻪ ﭼﯿﺮﯤ ﻣﺼﺪﺭ ﭘﻪ ﺭ‪‬ﺘﯿﺎ ﺳﺮﻩ ﺩ ‪‬ﻮﻟﻮ ﻓﻌﻠﻲ ﺑﯿﻠﻮﻧﻮ ﺍﻭ ﺑ‪‬ﻮ ﺑﻨﺴ‪ ‬ﺍﻭ ﺯﯾ‪‬ﻧﺪﻭﺍﯼ ﻧﻮ ﺑﺎﯾﺪ‬
‫ﭘﻪ ﻫﺮﻩ ﺑ‪‬ﻪ ﮐﯥ ﺭﻭﻍ ﺭﻣ‪ ‬ﭘﺎﺗﯿﺪﺍﯼ‪.‬‬
‫ﺣﺎﻝ ﺩﺍ ﭼﯥ ﻣﻮ‪ ‬ﻮﺭﻭ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﻓﻌﻠﻲ ﺭﯾ‪‬ﻪ ﭘﻪ ﻫﺮﻩ ﺑ‪‬ﻪ ﮐﯥ ﺧﭙﻞ ﺷﺘﻮﺍﻟﯽ ﺳﺎﺗﻼﯼ ﺷﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ )ﻭﻫﻪ( ﭘﻪ ﻭﻫﻢ‪ ،‬ﻭﻫﻮ‪ ،‬ﻭﻫﯥ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﯾﺎ ﻭﻭﺍﻫﻪ ﻭﻫﻠﯽ ﺩﯼ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭﻭ ﮐﯥ‪ .‬ﻧﻮ ﻟﻪ‬
‫ﺩﯤ ﮐﺒﻠﻪ ﺩ ﻣﺼﺪﺭ ﭘﺮ ‪‬ﺎﯼ )ﮐ‪‬ﻧﻮﻣﯽ( ﯾﺎ )ﮐ‪‬ﻧﻮﻣﻮﻭﻧﮑﯽ( ﻭﯾﻞ ﭘﻪ ﮐﺎﺭ ﺩﻱ ‪‬ﮑﻪ ﭼﯥ‬
‫ﻫﻤﺪﻏﻪ ﻧﻮﻣﻮﻝ ﯾﯥ ﺩﻧﺪﻩ ﺩﻩ‪.‬‬
‫ﺩ ﻣﺼﺪﺭ ﺩ ﭘﯿﮋﻧﺪﻧﯥ ﻟﻪ ﭘﺎﺭﻩ ﻻﻧﺪﻧﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﺗﻪ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺩ ﻟﻮﯾﺎﻧﻮ ﺍﻭ ﭘﻮﻫﻮ ﺧﻠﮑﻮ ﺳﺮﻩ ﮐ‪‬ﯧﻨﺎﺳﺘﻞ ﺩ ﺳ‪‬ﻱ ﭘﻪ ﺷﺨﺼﯿﺖ ‪‬ﻪ ﺍﻏﯿﺰﻩ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺩ ﻧﺎ ﭘﺎﮐﻮ ﺍﻭ ﻏﯿﺮ ﺻﺤﯿﻲ ﺷﯿﺎﻧﻮ ﺧﻮ‪‬ﻝ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺗﻪ ﺿﺮﺭ ﺭﺳﻮﻱ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﭘﻪ ﺩﺭﺱ ﮐﯥ ﻫﺮﯤ ﺧﻮﺍ ﺗﻪ ﮐﺘﻞ ﻧﺎﻭ‪‬ﻩ ﻧﺘﯿﺠﻪ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻨﯿﻮ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ )ﮐ‪‬ﯿﻨﺎﺳﺘﻞ‪ ،‬ﺧﻮ‪‬ﻝ‪ ،‬ﮐﺘﻞ( ﮐﻠﻤﯥ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ ﺩﻱ ‪‬ﮑﻪ ﭼﯥ ﺑﯥ ﻟﻪ‬
‫ﺯﻣﺎﻧﯥ ‪‬ﺨﻪ ﺩ ﯾﻮ ﻓﻌﻞ ﺍﺟﺮﺍ ‪‬ﻴﻲ‪.‬‬
‫‪  ١٤٧‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﻣﺼﺪﺭ ﺩ ﻟﻔﻈﻲ ﺟﻮ‪‬ﺖ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ‪:‬‬
‫ﺩ ﺟﻮ‪‬ﺖ ﺍﻭ ﭘﺎﯼ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮐﯥ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ ﭘﻪ ﭘﻨ‪‬ﻮ ‪‬ﻭﻟﻮ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻻﻡ ﻭﺍﻻ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ ﭼﯥ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﭘﻪ )ﻝ( ﭘﺎﯼ ﺗﻪ ﺭﺳﯿﺪﻟﻲ ﻭﻱ‪ ،‬ﯾﻌﻨﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﯾﯥ )ﻻﻡ( ﺭﺍﻏﻠﯽ‬
‫ﻭﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻭﻫﻞ‪ ،‬ﺗﻠﻞ‪ ،‬ﭘﺎﻟﻞ‪ ،‬ﺧﻮ‪‬ﻝ‪ ،‬ﮐﺘﻞ‪ ،‬ﻏﻮ‪‬ﺘﻞ‪ ،‬ﻣﻮﻧﺪﻝ‪ ،‬ﮊ‪‬ﻝ‪...‬‬

‫‪) -۲‬ﻭﻝ( ﻭﺍﻻ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ‪:‬‬

‫ﭼﯥ ﻣﺼﺪﺭﻱ ﻧ‪‬ﻪ ﭘﮑﯥ )ﻭﻝ( ﻭﻱ‪ ،‬ﯾﻌﻨﯥ ﻫﻐﻪ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﯾﯥ )ﻭﻝ(‬
‫ﺭﺍﻏﻠﯽ ﻭﻱ ﯾﺎ ﭘﻪ )ﻭﻝ( ﭘﺎﯼ ﺷﻮﻱ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻏﻮﺭ‪‬ﻮﻝ‪ ،‬ﻣﺎﺗﻮﻝ‪ ،‬ﺧﻨﺪﻭﻝ‪ ،‬ﮑﻮﻝ‪ ،‬ﺗ‪‬ﺘﻮﻝ‪ ،‬ﻣ‪‬ﻭﻝ‪ ،‬ﺮ‪‬ﻮﻝ‪ ،‬ﺟ‪‬ﻮﻝ‪ ،‬ﮊ‪‬ﻭﻝ‪،‬‬
‫ﺳﭙﯿﻨﻮﻝ‪...‬‬
‫‪) -۳‬ﯾﺪﻝ( ﻭﺍﻻ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﯾﯥ )ﯾﺪﻝ( ﺭﺍﻏﻠﯥ ﻭﻱ ﯾﻌﻨﯥ ﭘﻪ ﯾﺪﻝ ﭘﺎﯼ ﺗﻪ ﺭﺳﯿﺪﻟﻲ‬
‫ﻭﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺮ‪‬ﯿﺪﻝ‪ ،‬ﻣ‪‬ﯾﺪﻝ‪ ،‬ﭘﺎ‪‬ﯿﺪﻝ‪ ،‬ﻏﻮﺭ‪‬ﯿﺪﻝ‪ ،‬ﺧﻨﺪﯾﺪﻝ‪ ،‬ﮊ‪‬ﯾﺪﻝ‪ ،‬ﻣﺎﺗﯿﺪﻝ‪...‬‬
‫‪) -۴‬ﮐﻮﻝ( ﻭﺍﻻ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﯾﯥ )ﮐﻮﻝ( ﺭﺍﻏﻠﯽ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﭘﻮﺭﺗﻪ ﮐﻮﻝ‪ ،‬ﭘﺨﻼ ﮐﻮﻝ‪ ،‬ﮐ‪‬ﺘﻪ ﮐﻮﻝ‪ ،‬ﭘﺮﯤ ﮐﻮﻝ‪ ،‬ﭘﻮﺭﯤ ﮐﻮﻝ‪...‬‬
‫‪) -۵‬ﮐﯿﺪﻝ( ﻭﺍﻻ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺍﺧﺮ ﮐﯥ ﯾﯥ )ﮐﯿﺪﻝ( ﺭﺍﻏﻠﯥ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﭘﺮﯤ ﮐﯿﺪﻝ‪ ،‬ﻭﻫﻞ ﮐﯿﺪﻝ‪ ،‬ﻣ‪‬ﮐﯿﺪﻝ‪ ،‬ﭘﺨﻼ ﮐﯿﺪﻝ‪ ،‬ﭘﻮﺭﯤ ﮐﯿﺪﻝ‪ ،‬ﺑﺎﻧﺪﯤ ﮐﯿﺪﻝ‪...‬‬
‫ﺩ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩ ﻣﺼﺪﺭ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ‪:‬‬
‫ﺩ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﻣﺼﺪﺭ ﭘﻪ ‪‬ﻠﻮﺭ ‪‬ﻭﻟﻪ ﺩﯼ‪:‬‬
‫‪-۱‬ﻻﺯﻣﻲ ﻣﺼﺪﺭ‪:‬‬
‫‪  ١٤٨‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﻫﻐﻪ ﻣﺼﺪﺭ ﺩﯼ ﭼﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺷﺘﻪ ﻭﺍﻟﯽ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﭘﻪ ﻓﺎﻋﻞ ﭘﻮﺭﯤ ﺍ‪‬ﻩ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺗﻠﻞ‪ ،‬ﺮ‪‬ﯿﺪﻝ‪ ،‬ﺩﺭﯾﺪﻝ‪ ،‬ﺭﺍﺗﻠﻞ‪ ،‬ﺧﻨﺪﻝ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪...‬‬
‫ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﯾﯥ ﭘﻪ ﺩﻏﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﻭ‪‬ﻮﺭﺉ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻣﻼﻟ‪ ‬ﻲ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺳﻠﯿﻢ ‪‬ﺮ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺳﻠﯿﻢ ﭘﺎ‪‬ﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﻣﻼﻟ‪ ‬ﺩﺭﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﺑﺮﯾ‪‬ﻨﺎ ﺧﺎﻧﺪﻱ‪.‬‬
‫‪ -۶‬ﻧﺮ‪‬ﺲ ﺭﺍﻏﻠﻪ ﯾﺎ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ‪‬ﻮﺭﻭ ﭼﯥ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﯾﯥ ﻻﺯﻣﻲ ﺩﻱ ﯾﻌﻨﯥ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﭘﻪ ﻓﺎﻋﻞ ﺗﻤﺎﻡ ﺷﻮﻱ ﺍﻭ‬
‫ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻧﻪ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﻣﺼﺪﺭ‪:‬‬
‫ﭼﯥ ﻓﻌﻞ ﯾﯥ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﭘﻪ ﻓﺎﻋﻞ ﻧﻪ ﺗﻤﺎﻣﯿ‪‬ﻱ‪ ،‬ﺩ ﻓﻌﻞ ﺩ ﻣﻮﺟﻮﺩﯾﺖ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﯾﻮ ﺑﻞ ‪‬ﯿﺰ ﯾﻌﻨﯥ‬
‫ﻣﻔﻌﻮﻝ ﺗﻪ ﻫﻢ ﺍ‪‬ﻩ ﻭﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﺩﯤ ﺻﻮﺭﺕ ﮐﯥ ﭼﯥ ﻓﺎﻋﻞ ﯾﯥ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﻭﻱ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻣﺼﺪﺭ ﯾﯥ ﺑﻮﻟﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺗ‪‬ﻝ‪ ،‬ﭘﺎ‪‬ﻮﻝ‪ ،‬ﺳﺎﺗﻞ‪ ،‬ﭘﺨﻮﻝ‪ ،‬ﺍﺷﻨﺎ ﮐﻮﻝ‪ ،‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪...‬‬
‫ﻓﻌﻠﻮﻧﻮﺗﻪ ﯾﯥ ﭘﻪ ﺩﻏﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﭘﺎﻣﻠﺮﻧﻪ ﻭﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺳﻠﯿﻢ ﺁﺱ ﺗ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﻣﻼﻟ‪ ‬ﮐﺮﯾﻢ ﭘﺎ‪‬ﻮﻱ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﻣﻼﻟ‪ ‬ﺩ ﺧﭙﻞ ﻣﻠ‪‬ﺮﻱ ﻟﺤﺎﻅ ﺳﺎﺗﻲ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﺑﺮﯾ‪‬ﻨﺎ ‪‬ﻭ‪ ‬ﭘﺨﻮﻱ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﺣﻤﯿﺪ ﺧﭙﻞ ‪‬ﺎﻥ ﺩ ﺳﻠﯿﻢ ﺳﺮﻩ ﺍﺷﻨﺎ ﮐﻮﻱ‪.‬‬

‫‪  ١٤٩‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﭘﻪ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ‪‬ﻮﺭﻭ ﭼﯥ ﭘﺮ ﻓﺎﻋﻞ ﺳﺮﺑﯿﺮﻩ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﺗﻪ ﻫﻢ ﺿﺮﻭﺭﺕ ﺩﯼ‪.‬‬

‫‪ -۳‬ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻣﺠﻬﻮﻝ ﻣﺼﺪﺭ‪:‬‬

‫ﻫﻐﻪ ﻣﺼﺪﺭ ﭼﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺩ ﺑﺸﭙ‪‬ﺗﯿﺎ ﻟﭙﺎﺭﻩ ﺩﻭﻩ ‪‬ﯿﺰﻭﻧﻪ ﯾﻌﻨﯥ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﺍﻭ ﻓﺎﻋﻞ ﺿﺮﻭﺭ ﻭﻱ ﺧﻮ‬
‫ﻓﻌﻞ ﻟﻔﻈﹰﺎ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﺗﻪ ﻣﻨﺴﻮﺏ ﻭﻱ ﺍﻭ ﻓﺎﻋﻞ ﯾﯥ ﻣﺠﻬﻮﻝ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺗ‪‬ﻝ ﮐﯿﺪﻝ‪ ،‬ﭘﺎ‪‬ﻮﻝ ﮐﯿﺪﻝ‪ ،‬ﻭﻫﻞ ﮐﯿﺪﻝ‪ ،‬ﭘﺮﯤ ﮐﯿﺪﻝ ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ‪:‬‬
‫‪ -۲‬ﻼﻟ‪ ‬ﭘﺎ‪‬ﻮﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪،‬‬ ‫‪ -۱‬ﺍﯾﻤﻞ ﺗ‪‬ﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﭘ‪‬ﯼ ﭘﺮﯤ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬ ‫‪ -۳‬ﺍﺟﻤﻞ ﻭﻫﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪-۴‬ﺣﮑﻤﻲ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ‪:‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮐﯥ ﯾﻮ ﺷﻤﯧﺮ ﻻﻡ ﻭﺍﻻ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ ﺷﺘﻪ ﭼﯥ ﺩ ﻣﻌﻨﯽ ﺍﻭ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ‬
‫ﻻﺯﻣﻲ ﻭﻱ ﻣ‪‬ﺮ ﺩ ﻟﻔﻆ ﺍﻭ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻮ ﺣﮑﻢ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫ﺩﻏﻪ ‪‬ﻭﻝ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ ﺣﮑﻤﻲ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ ﯾﺎ ﻣﺨﺼﻮﺹ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ ﻧﻮﻣﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺧﻨﺪﻝ‪ ،‬ﮊ‪‬ﻝ‪ ،‬ﻏﭙﻞ‪ ،‬ﺩﺍﻧ‪‬ﻞ‪ ،‬ﻻﻣﺒﻞ‪...‬‬
‫ﺩﻩ ﻭﺧﻨﺪﻝ‪ ،‬ﻫﻐﻪ ﻭﮊ‪‬ﻝ‬
‫ﺩ ﺍﺷﺘﻘﺎﻕ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻮ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ‪:‬‬
‫ﺩ ﺍﺷﺘﻘﺎﻕ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻮ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﻪ ﻣﻨﻮﻧﮑﻲ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ‪:‬‬
‫ﺩﺍ ﻫﻐﻪ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺩ ﺣﺎﻟﯿﻪ ﻓﻌﻠﻮﻧﻮ ﭘﻪ ‪‬ﻟﻪ ﮐﯥ ﺧﭙﻠﻪ ﺍﺻﻠﻲ ﺭﯾ‪‬ﻪ ﺳﺎﺗﻲ ﺍﻭ ﮐﻮﻡ‬
‫ﺑﺪﻟﻮﻥ ﭘﮑﯥ ﻧﻪ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺳﺎﺗﻞ‪ ،‬ﻣﻨﻞ‪ ،‬ﭼﯥ ﺩ ﺩﯤ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻮ ﺩ ﺣﺎﻝ ﺍﻭ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﯥ ﺻﯿﻐﯥ ﺍﻭ ﮐﻠﻤﯥ ﯾﯥ ﺑﯥ ﻟﻪ‬
‫ﮐﻮﻡ ﺑﺪﻟﻮﻥ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ ﺍﻟﺒﺘﻪ ﭘﻪ ﺩﯤ ‪‬ﻭﻝ‪:‬‬
‫ﺳﺎﺗﻢ‬ ‫ﻣﻨﻢ ‪،‬‬ ‫ﺣﺎﻝ=‬

‫‪  ١٥٠‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﻭﺑﻪ ﺳﺎﺗﻢ‬ ‫ﻭﺑﻪ ﻣﻨﻢ ‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ=‬
‫ﻭﺳﺎﺗﻪ‬ ‫ﻭﻣﻨﻪ ‪،‬‬ ‫ﺍﻣﺮ =‬
‫ﺳﺎﺗﻪ‬ ‫ﻣﺎﻧﻪ ‪،‬‬ ‫ﻣﺎﺿﻲ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﯼ=‬
‫ﺳﺎﺗﻠﯽ‬ ‫ﻣﻨﻠﯽ‪،‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻲ ﺻﻔﺖ =‬

‫‪ -۲‬ﺑﺎ ﻗﺎﻋﺪﻩ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻣﻨﻮﻧﮑﻲ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ‪:‬‬

‫ﺩﺍ ﻫﻐﻪ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺩ ﺣﺎﻝ ﻓﻌﻠﻮﻧﻮ ﭘﻪ ‪‬ﻟﻪ ﮐﯥ ﯾﯥ ﭘﻪ ﺍﺻﻠﻲ ﺭﯾ‪‬ﻪ ﮐﯥ ﺩ ﯾﻮﯤ‬
‫ﻗﺎﻋﺪﯤ ﺳﺮﻩ ﺳﻢ ﺑﺪﻟﻮﻥ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪) :‬ﻭﺗﻞ( ﻣﺼﺪﺭ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺣﺎﻟﯿﻪ ﻓﻌﻞ ﮐﯥ ﯾﯥ )ﺕ( ﭘﻪ )‪ (‬ﺳﺮﻩ ﺑﺪﻟﻪ ﺷﻮﯤ ﺩﻩ ﭼﯥ ﺣﺎﻝ‬
‫ﯾﯥ )ﻭ‪‬ﻢ( ﺍﻭ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﻲ ﯾﯥ )‪‬ﻢ ﺑﻪ( ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻧﻮﺭ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻪ ﯾﯥ‪ :‬ﻭ‪‬ﻢ‪ ،‬ﻢ‪ ،‬ﻭﺑﻪ ﻭ‪‬ﻢ‪ ،‬ﻢ ﺑﻪ‪ ،‬ﻪ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﻫﻤﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ )ﺗﻠﻞ(‬
‫‪ -۳‬ﺑﯥ ﻗﺎﻋﺪﯤ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻣﻨﻮﻧﮑﻲ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ‪:‬‬
‫ﺩﺍ ﻫﻐﻪ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ ﺩﻱ ﭼﯥ ﺩ ﺣﺎﻝ ﻓﻌﻠﻮﻧﻮ ﭘﻪ ‪‬ﻟﻪ ﮐﯥ ﯾﯥ ﺍﺻﻠﻲ ﺭﯾ‪‬ﻪ ﺑﯥ ﻟﻪ ﮐﻮﻣﯥ‬
‫ﻗﺎﻋﺪﯤ ﺑﻠﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺩﺍ ‪‬ﻭﻝ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﻟ‪ ‬ﺍﻭ ﭘﻪ ﺩﯤ ‪‬ﻭﻝ ﺩﻱ‪:‬‬
‫)ﮐﺘﻞ‪ ،‬ﻟﯿﺪﻝ‪ ،‬ﻭﮊﻝ‪ ،‬ﻣﻮﻧﺪﻝ‪ ،‬ﻧ‪‬ﺘﻞ‪ ،‬ﺧﺘﻞ(‬
‫ﭼﯥ ﺩ ﺩﯤ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻮ ﺩ ﺣﺎﻝ ﻓﻌﻞ ﺩﺍﺳﯥ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪:‬‬
‫)‪‬ﻮﺭﻡ‪ ،‬ﻭﯾﻨﻢ‪ ،‬ﻭﮊﻧﻢ‪ ،‬ﻣﻮﻣﻢ‪ ،‬ﻧ‪‬ﻠﻢ‪ ،‬ﺧﻴﮋﻡ(‬
‫ﯾﺎﺩﻭﻧﻪ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻒ‪ -‬ﺩ )ﻭﻝ‪ ،‬ﮐﻮﻝ‪ ،‬ﯾﺪﻝ‪ ،‬ﮐﯿﺪﻝ( ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ ﺩ ﺍﺷﺘﻘﺎﻕ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ‪‬ﻮﻝ ﺑﺎ ﻗﺎﻋﺪﻩ‬
‫ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ ﺩﻱ ﺍﻭ ‪‬ﻮﻝ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﻭﺭ‪‬ﻨﻲ ﺩ ﯾﻮﯤ ﻗﺎﻋﺪﯤ ﺳﺮﻩ ﺳﻢ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬

‫‪  ١٥١‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺏ‪ -‬ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮐﯥ ﺯﯾﺎﺗﺮﻩ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ ﺩ ﺟﻤﻊ ﻣﺬﮐﺮ ﺣﮑﻢ ﻟﺮﻱ ﺍﻭ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ‪ ،‬ﺻﻔﺘﻮﻧﻪ ﺍﻭ ﺩ‬
‫ﺭﺑﻂ ﺗﻮﺭﻱ ﻭﺭﺳﺮﻩ ﺩ ﺟﻤﻊ ﻣﺬﮐﺮ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻫﺮﻩ ﻭﺭ‪ ‬ﻭﻫﻞ ‪‬ﮑﻮﻝ ‪‬ﻪ ﻧﻪ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﺯﯾﺎﺕ ﺧﻮ‪‬ﻝ ﺑﺪﻥ ﺗﻪ ﺯﯾﺎﻥ ﺭﺳﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻟﯿﺪﻝ ﮐﺘﻞ ﻣﻮ ﺳﺮﻩ ﻭﺷﻮﻝ‪.‬‬
‫ﺣﺎﻝ ﻣﺼﺪﺭ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﭼﯥ ﻓﻌﻠﻲ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﺮﻱ ﺍﻭ ﻟﻪ ﻣﺼﺪﺭ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪ ‬ﺷﻮﯼ ﻭﻱ ﺣﺎﺻﻞ ﻣﺼﺪﺭ ﻧﻮﻣﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﺣﺎﺻﻞ ﻣﺼﺪﺭ ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮐﯥ ﺩ ﻣﺼﺪﺭ ﭘﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﺗﻮﭘﯿﺮ ﺩﻭﻣﺮﻩ ﺩﯼ ﭼﯥ ﭘﻪ ﺣﺎﺻﻞ ﻣﺼﺪﺭ ﮐﯥ ﺩ ﻧﻮﻡ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﻏﺎﻟﺐ ﻭﻱ ﺍﻭ ﭘﻪ ﻣﺼﺪﺭ‬
‫ﮐﯥ ﻓﻌﻠﻲ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﻗﻮﻱ ﻭﻱ‪.‬‬
‫ﺣﺎﺻﻞ ﻣﺼﺪﺭ ﻟﻪ ﻣﺼﺪﺭ ‪‬ﺨﻪ ﺩ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻭ ﭘﻪ ﺯﯾﺎﺗﻮﻟﻮ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ ﺩ ﺣﺎﺻﻞ ﻣﺼﺪﺭ‬
‫ﻏﻮﺭﻩ ﻋﻼﻣﯥ ﺍﻭ ﻧ‪‬ﯥ ﺩﺍ ﺩﻱ‪:‬‬
‫‪) -۱‬ﻧﻪ( ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻭﻫﻨﻪ‪ ،‬ﺳﺎﺗﻨﻪ‪ ،‬ﻟ‪‬ﻮﻧﻪ‪ ،‬ﺗﻠﻨﻪ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪...‬‬
‫‪ -۲‬ﮐﻮﭼﻨ‪) ‬ﻩ( ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻏﻮﺭ‪‬ﯿﺪﻩ‪ ،‬ﻟﻤﺒﯿﺪﻩ‪ ،‬ﻟﯿﺪﻩ‪ ،‬ﮐﺎﺗﻪ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪...‬‬
‫‪) -۳‬ﺖ( ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺟﻮ‪‬ﺖ‪ ،‬ﻟ‪‬ﺖ‪ ،‬ﻣ‪‬ﺖ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪...‬‬
‫‪) -۴‬ﻭﻥ( ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺗ‪‬ﻭﻥ‪ ،‬ﻭﻥ‪ ،‬ﻟ‪‬ﻮﻥ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪...‬‬
‫‪) -۵‬ﺍﻟﻒ( ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺧﻨﺪﺍ‪ ،‬ﮊ‪‬ﺍ‪ ،‬ﻧ‪‬ﺎ‪ ،‬ﻟﻤﺒﺎ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪...‬‬
‫‪ -۶‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ )ﻫـ( ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻪ‪ ،‬ﺨﺎﺳﺘﻪ‪ ،‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪...‬‬
‫‪) -۷‬ﺭﻧ‪ (‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺍﻭﺭﯾﺪﻧ‪ ،‬ﻏﻮﺭ‪‬ﯿﺪﻧ‪ ‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪...‬‬
‫‪ -۸‬ﻧﺮﻣﻪ )ﯼ( ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺳﻤﯽ‪ ،‬ﺳﺮﺧﻮ‪‬ﯼ‪ ،‬ﭘﻮﮐﯽ‪ ،‬ﻏﻮﺭ‪‬ﯽ‪ ،‬ﺑﺮﺍﺑﺮﯼ‪ ،‬ﺳﻮﯼ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪...‬‬
‫‪) -۹‬ﻥ( ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺭﻏﯿﺪﻥ‪ ،‬ﭼﻠﯿﺪﻥ‪ ،‬ﻭﺭﮐﯿﺪﻥ‪ ،‬ﮐ‪‬ﻥ‪.‬‬

‫‪  ١٥٢‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮐﯥ ﺩ ﺣﺎﺻﻞ ﻣﺼﺪﺭ ﺩ ﺟﻮ‪‬ﻭﻟﻮ ﻟﭙﺎﺭﻩ ‪‬ﯿﻨﯥ ﻧﻮﺭﯤ ﻻﺭﯤ ﺍﻭ ﻧ‪‬ﯥ ﻫﻢ ﺷﺘﻪ ﭼﯥ‬
‫‪‬ﻮ ﯾﯥ ﺩﺍﺩﻱ‪:‬‬
‫ﺧﻮﺭﺍﮎ‪ ،‬ﺎﮎ‪ ،‬ﯿﻨ‪‬ﺎﺭ‪ ،‬ﺧﺮ‪‬ﻼﻭ‪ ،‬ﻫﺴﺘﻮ‪‬ﻨﻪ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﺩ ﺣﺎﺻﻞ ﻣﺼﺪﺭ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ‪‬ﻮﻝ ﺩ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻮ ﺩ ﺍﺻﻠﻲ ﺭﯾ‪‬ﯥ ﭘﻪ ﭘﺎﯼ ﮐﯥ ﺩ ﻻﺣﻘﻮ ﭘﻪ ﯾﻮ‬
‫‪‬ﺎﯼ ﮐﯿﺪﻭ ﺳﺮﻩ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ‪:‬‬
‫‪) -۱‬ﻧﻪ( ﺩ ﺣﮑﻤﻲ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻮ ‪‬ﺨﻪ ﭘﺮﺗﻪ ﺩ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﭘﻪ ‪‬ﻮﻟﻮ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻮ ﮐﯥ ﺩ‬
‫ﻣﺼﺪﺭﻱ ﻋﻼﻣﯥ )ﻝ( ﺗﺮ ﺣﺬﻑ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ )ﻧﻪ( ﺭﺍﻭ‪‬ﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺣﺎﺻﻞ ﻣﺼﺪﺭ ﻧﻮﻡ‬
‫ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﻟﻪ ﮐ‪‬ﻥ ‪‬ﺨﻪ ﮐ‪‬ﻧﻪ‪ ،‬ﻟﻪ ﺗﻠﻞ ‪‬ﺨﻪ ﺗﻠﻨﻪ‪ ،‬ﻟﻪ ﻭﻫﻞ ‪‬ﺨﻪ ﻭﻫﻨﻪ‪ ،‬ﻟﻪ ﺩﺭﯾﺪﻝ ‪‬ﺨﻪ ﺩﺭﯾﺪﻧﻪ‪،‬‬
‫ﻟﻪ ﻟ‪‬ﻮﻝ ‪‬ﺨﻪ ﻟ‪‬ﻮﻧﻪ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﻭﭼﻨ‪) ‬ﻩ(‪:‬‬
‫ﭘﻪ ‪‬ﻮﻟﻮ ﻻﻡ ﻭﺍﻻ‪ ،‬ﯾﺪﻝ ﻭﺍﻻ‪ ،‬ﮐﯿﺪﻝ ﻭﺍﻻ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻮ ﮐﯥ ﺩ )ﻝ( ﭘﺮ‪‬ﺎﯼ ﮐﻮﭼﻨ‪) ‬ﻩ(‬
‫ﺭﺍﻭ‪‬ﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺩ ﺣﺎﺻﻞ ﻣﺼﺪﺭ ﻧﻮﻡ ﻭﺭ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺩ ﻏﻮﺭ‪‬ﯿﺪﻝ ‪‬ﺨﻪ ﻏﻮﺭ‪‬ﯿﺪﻩ‪ ،‬ﻭﭼﯿﺪﻝ ‪‬ﺨﻪ ﻭﭼﯿﺪﻩ‪ ،‬ﻟﯿﺪﻝ ‪‬ﺨﻪ ﻟﯿﺪﻩ‪ ،‬ﻟﻤﺒﯿﺪﻝ‬
‫‪‬ﺨﻪ ﻟﻤﺒﯿﺪﻩ‪ ،‬ﭘﺮﯤ ﮐﯿﺪﻝ ‪‬ﺨﻪ ﭘﺮﯤ ﮐﯿﺪﻩ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪) -۳‬ﺖ(‪:‬‬
‫ﺩﻏﻪ ﻻﺣﻘﻪ ﭘﻪ ‪‬ﯿﻨﻮ ﻻﻡ ﻭﺍﻻ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻮ ﮐﯥ ﺩ ﻣﺼﺪﺭ ﺩ ﻋﻼﻣﯥ )ﯾﺪﻝ( ﭘﺮ ‪‬ﺎﯼ ﺭﺍ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺩ ﻣ‪‬ﯾﺪﻝ ‪‬ﺨﻪ ﻣ‪‬ﺖ‪ ،‬ﺯ‪‬ﯾﺪﻝ ‪‬ﺨﻪ ﺯ‪‬ﺖ‪ ،‬ﺮﺍﻧﯿﺪﻝ ‪‬ﺨﻪ ‪‬ﺮﺍﻧ‪‬ﺖ‪ ،‬ﺟﻮ‪‬ﯾﺪﻝ‬
‫‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬ﺖ‪ ،‬ﺳﻤﯿﺪﻝ ‪‬ﺨﻪ ﺳﻤ‪‬ﺖ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪) -۴‬ﻭﻥ(‪:‬‬

‫‪  ١٥٣‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﭘﻪ ‪‬ﯿﻨﻮ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻮ ﮐﯥ ﺩ ﻣﺼﺪﺭﻱ ﻧ‪‬ﯥ ﭘﺮ ‪‬ﺎﯼ ﺩ )ﻭﻥ( ﻻﺣﻘﯥ ﭘﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻟﻮ ﺣﺎﺻﻞ‬
‫ﻣﺼﺪﺭ ﻧﻮﻡ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺩ ﺗ‪‬ﻝ ‪‬ﺨﻪ ﺗ‪‬ﻭﻥ‪ ،‬ﺑﺪﻟﻮﻥ ‪‬ﺨﻪ ﺑﺪﻟﻮﻥ‪ ،‬ﮐﻮﻝ ‪‬ﺨﻪ ‪‬ﮐﻮﻥ‪،‬‬
‫‪‬ﻭﻝ ‪‬ﺨﻪ ‪‬ﻭﻥ‪ ،‬ﺮ‪‬ﻮﻝ ‪‬ﺨﻪ ‪‬ﺮ‪‬ﻮﻥ‪ ،‬ﻟﻤﺴﻮﻝ ‪‬ﺨﻪ ﻟﻤﺴﻮﻥ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪...‬‬

‫‪) -۵‬ﺍﻟﻒ(‪:‬‬
‫ﺩﻏﻪ ﻧ‪‬ﻪ ﭘﻪ ﺣﮑﻤﻲ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻮ ﮐﯥ ﺍﻭ ‪‬ﯿﻨﻮ ﻻﻡ ﻭﺍﻻ ﺍﻭ ﯾﺪﻝ ﻭﺍﻻ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻮ ﮐﯥ‬
‫ﺩ ﻣﺼﺪﺭﻱ ﻧ‪‬ﻮ ﭘﺮ‪‬ﺎﯼ ﺭﺍﻭ‪‬ﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺩ ﺣﺎﺻﻞ ﻣﺼﺪﺭ ﻧﻮﻡ ﻭﺭ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬ﯾ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻟﻪ ﺧﻨﺪﻝ ‪‬ﺨﻪ ﺧﻨﺪﺍ‪ ،‬ﻏﭙﻞ ‪‬ﺨﻪ ﻏﭙﺎ‪ ،‬ﯾﺪﻝ ‪‬ﺨﻪ ‪‬ﺍ‪ ،‬ﮊ‪‬ﻝ ‪‬ﺨﻪ ﮊ‪‬ﺍ‪ ،‬ﻠﯿﺪﻝ‬
‫‪‬ﺨﻪ ‪‬ﻼ‪ ،‬ﻟﻤﺒﻞ ‪‬ﺨﻪ ﻟﻤﺒﺎ‪ ،‬ﮐﻨ‪‬ﻞ ‪‬ﺨﻪ ﮐﻨ‪‬ﺎ ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۶‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ ﻫﯥ‪:‬‬
‫ﭘﻪ ‪‬ﻴﻨﻮ ﻻﻡ ﻭﺍﻻ ﺍﻭ ﯾﺪﻝ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻮ ﮐﯥ ﺩ ﻣﺼﺪﺭ ﻧ‪‬ﯥ ﻟﻪ ﻣﻨ‪‬ﻪ ‪‬ﻲ ﺍﻭ ﭘﺮ ‪‬ﺎﯼ ﯾﯥ‬
‫‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪﻩ ﻫﯥ ﺭﺍﻭ‪‬ﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻪ ﯾﯥ ﺩﺍ ﺩﻱ‪:‬‬
‫ﻟﻪ ﺗ‪‬ﻝ ‪‬ﺨﻪ ﺗ‪‬ﻩ‪ ،‬ﺟﻮ‪‬ﯾﺪﻝ ‪‬ﺨﻪ ﺟﻮ‪‬ﻩ‪ ،‬ﻞ ‪‬ﺨﻪ ‪‬ﻪ‪ ،‬ﻟﻤﺴﻮﻝ ‪‬ﺨﻪ ﻟﻤﺴﻪ‪ ،‬ﮑﻞ‬
‫‪‬ﺨﻪ ‪‬ﮑﻪ‪ ،‬ﻐﺎﺳﺘﻞ ‪‬ﺨﻪ ‪‬ﻐﺎﺳﺘﻪ ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۷‬ﻧﺮﻣﻪ )ﯼ(‪:‬‬
‫ﭘﻪ ‪‬ﯿﻨﻮ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻮ ﮐﯥ ﺩ ﻣﺼﺪﺭﻱ ﻧ‪‬ﯥ ﺩ ﻟﻪ ﻣﻨ‪‬ﻪ ﺗﻠﻠﻮ ‪‬ﺨﻪ ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﻧﺮﻣﻪ )ﯼ( ﺭﺍﻭ‪‬ﻝ‬
‫ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺩ ﺣﺎﺻﻞ ﻣﺼﺪﺭ ﻧﻮﻡ ﺟﻮ‪‬ﻭﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﻟﻪ ﺳﻤﯿﺪﻝ ‪‬ﺨﻪ ﺳﻤﯽ‪ ،‬ﺳﺮ ﺧﻮ‪‬ﯾﺪﻝ ‪‬ﺨﻪ ﺳﺮﺧﻮ‪‬ﯼ‪ ،‬ﭘﻮﮐﻞ ‪‬ﺨﻪ ﭘﻮﮐﯽ ﺑﺮﺍﺑﺮﯾﺪﻝ ‪‬ﺨﻪ‬
‫ﺑﺮﺍﺑﺮﻱ‪ ،‬ﺧﻼﺻﯿﺪﻝ ‪‬ﺨﻪ ﺧﻼﺻﯽ ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫‪) -۸‬ﻥ(‪:‬‬
‫ﭘﻪ ﺯﯾﺎﺗﺮﻭ ﻻﺯﻣﻲ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻮ ﮐﯥ ﺩ ﻣﺼﺪﺭﻱ )ﻝ( ﭘﺮ ‪‬ﺎﯼ )ﻥ( ﺭﺍﻭ‪‬ﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻪ ﯾﯥ‬
‫ﺩﺍﺩﻱ‪:‬‬
‫ﻟﻪ ﺭﻏﯿﺪﻝ ‪‬ﺨﻪ ﺭﻏﯿﺪﻥ‪ ،‬ﭼﻠﯿﺪﻝ ‪‬ﺨﻪ ﭼﻠﯿﺪﻥ‪ ،‬ﻭﺭﮐﯿﺪﻝ ‪‬ﺨﻪ ﻭﺭﮐﯿﺪﻥ ﺍﻭ ﻧﻮﺭ‪.‬‬

‫‪  ١٥٤‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۹‬ﻧ‪:‬‬
‫ﭘﻪ ‪‬ﯿﻨﻮ ﻣﺤﺎﻭﺭﻭ ﮐﯥ ﺩﻏﻪ ﻻﺣﻘﻪ ﺩ ﻻﻡ ﻭﺍﻻ ﺍﻭﯾﺪﻝ ﻭﺍﻻ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻮ ﮐﯥ )ﻝ( ﺗﺮ ﺣﺬﻑ‬
‫ﻭﺭﻭﺳﺘﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻟﻪ ‪‬ﻞ ‪‬ﺨﻪ ﭼ‪‬ﻨ‪ ،‬ﻏﻮﺭ‪‬ﯿﺪﻝ ‪‬ﺨﻪ ﻏﻮﺭ‪‬ﯿﺪﻧ‪،‬‬
‫ﺗﻠﻞ ‪‬ﺨﻪ ﺗﻠﻨ‪ ،‬ﭘﺎ‪‬ﯿﺪﻝ ‪‬ﺨﻪ ﭘﺎ‪‬ﯿﺪﻧ‪ ‬ﺍﻭﺳﯿﺪﻝ ‪‬ﺨﻪ ﺍﻭﺳﯿﺪﻧ‪ ‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬

‫ﺩ ﺩﺭﯾﻢ ‪‬ﭙﺮﮐﻲ ﻟﻨ‪‬ﯾﺰ ﺍﻭ ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﯥ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﯾﻮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﮐﺎﺭ ﭘﻪ ﮐﻮﻟﻮ ﺍﻭ ﯾﺎ ﺩ ﯾﻮﯤ ﭘﯿ‪‬ﯥ ﭘﻪ ﭘﯿ‪‬ﯿﺪﻭ ﯾﺎ ﺩ ﯾﻮ ﺣﺎﻟﺖ‬
‫ﭘﻪ ﺑﯿﺎﻧﻮﻟﻮ ﺩﻻﻟﺖ ﮐﻮﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺧﻮﺭﻡ‪ ،‬ﺧﻮﺭﻭ‪ ،‬ﺧﻮﺭﺉ‪ ،‬ﺧﻮﺭﻱ‪ ،‬ﻭﺧﻮ‪ ،‬ﺧﻮ‪‬ﻟﯽ ﺩﯼ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﯾﻮ ﻓﻌﻞ ﺩ ﺷﺨﺺ‪ ،‬ﻋﺪﺩ ﺍﻭ ﺟﻨﺲ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ‪‬ﺮﺩﺍﻧﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻓﻌﻞ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﯤ ﺭﯾ‪‬ﯥ ﺍﻭ ﺩ ﺍﺷﺘﻘﺎﻕ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﻱ ﺻﻮﺭﺗﻮﻧﻪ ﻟﺮﻱ‪ .‬ﻟﻪ ﻓﻌﻞ ‪‬ﺨﻪ ﭘﺮﺗﻪ ﺟﻤﻠﻪ‬
‫ﻧﯿﻤ‪‬ﯤ ﺑﻠﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﮐﻠﻪ ﻫﻢ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﯾﻮﻩ ﺟﻤﻠﻪ ﺟﻮ‪‬ﻭﻱ‪.‬‬
‫ـ ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﻓﻌﻞ ﺩﻭﻩ ﺻﯿﻐﯥ ﻟﺮﻱ‪ :‬ﻣﺠﻬﻮﻝ ﺍﻭ ﻣﻌﻠﻮﻡ‪ .‬ﻣﻌﻠﻮﻡ ﭘﻪ ﺩﯤ ﻣﻌﻨﯽ ﭼﯥ‬
‫ﻓﺎﻋﻞ ﯾﯥ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﻭﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻣﻼﻟ‪ ‬ﺳﺒﻖ ﻭﺍﻳﻲ‪.‬‬
‫ﻣﺠﻬﻮﻝ ﭘﻪ ﺩﯤ ﻣﻌﻨﯽ ﭼﯥ ﻓﺎﻋﻞ ﯾﯥ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﺍﻭ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪ ﻧﻪ ﻭﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻣﯿﺎﺷﺖ ﻭﻟﯿﺪﻝ ﺷﻮﻩ‪.‬‬
‫ـ ﺩ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﻻﺯﻣﻲ ﺍﻭ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪:‬‬
‫ﻻﺯﻣﻲ ﻓﻌﻞ ﭼﯥ ﻓﻌﻞ ﯾﻮﺍﺯﯤ ﭘﻪ ﻓﺎﻋﻞ ﺗﻤﺎﻡ ﺷﻲ ﺍﻭ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﻣﻔﻬﻮﻝ ﻧﻪ ﻏﻮﺍ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪:‬ﻣﻼﻟ‪ ‬ﻲ‪ .‬ﺗﻮﺭﯾﺎﻟ‪ ‬ﻻ‪ ‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ﻣﺘﻌﺪ ﻓﻌﻞ ﭼﯥ ﺳﺮﺑﯿﺮﻩ ﭘﺮ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻫﻢ ﻭﻏﻮﺍ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪:‬‬
‫ﻣﻼﻟ‪ ‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ ﺗﻪ ‪‬ﻲ‪ .‬ﺗﻮﺭﯾﺎﻟ‪ ‬ﮐﻮﺭﺗﻪ ﻻ‪ ‬ﺍﻭ ﺩﺍﺳﯥ ﻧﻮﺭ‪.‬‬
‫ـ ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﻓﻌﻞ ﺩﻭﻩ ﺭﯾ‪‬ﯥ ﻟﺮﻱ‪ :‬ﯾﻮﻩ ﺩ ﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺭﯾ‪‬ﻪ ﺍﻭ ﺑﻠﻪ ﺩ ﻧﺎ ﺗﯿﺮﯤ‬
‫ﺯﻣﺎﻧﯥ‪ ،‬ﭼﯥ ﭘﻪ ﻧﺎﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺣﺎﻝ ﺍﻭ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﻲ ﺩﻭﺍ‪‬ﻩ ﺷﺎﻣﻞ ﺩﻱ‪ .‬ﻧﻮ ﭘﻪ ﺩﯤ ﺍﺳﺎﺱ ﯾﻮ‬
‫ﻓﻌﻞ ﺩﺭﯤ ﻣﻬﺎﻟﻪ ﻟﺮﻱ‪:‬‬

‫‪  ١٥٥‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ـ ﺗﯿﺮ ﻣﻬאﻝ‪ :‬ﭼﯥ ﭘﻪ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﮐﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﺩ ﮐﯿﺪﻭ ﯾﺎ ﺩ ﯾﻮﯤ ﭘﻴ‪‬ﯥ ﺩ ﭘﻴ‪‬ﯿﺪﻭ ‪‬ﺨﻪ‬
‫ﺑﯿﺎﻥ ﮐﻮﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻣﺎ ﻟﯿﮏ ﻭﻟﯿﮑﻪ‪ ،‬ﻣﻼﻟ‪ ‬ﺳﺒﻖ ﻭﻟﻮﺳﺖ‪.‬‬
‫ـ ﺍﻭﺱ ﻣﻬאﻝ‪ :‬ﭼﯥ ﭘﻪ ﺍﻭﺱ ﻣﻬאﻝ ﮐﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﺩ ﮐﯿﺪﻭ ﺍﻭ ﯾﺎ ﺩ ﯾﻮﯤ ﭘﯿ‪‬ﯥ ﺩ ﭘﯿ‪‬ﯿﺪﻭ‬
‫‪‬ﺨﻪ ﺑﯿﺎﻥ ﮐﻮﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺯﻩ ‪‬ﻭ‪ ‬ﺧﻮﺭﻡ‪ ،‬ﺗﻪ ‪‬ﻭ‪ ‬ﺧﻮﺭﯤ‪ ،‬ﻣﻮ‪ ‬ﻭ‪ ‬ﺧﻮﺭﻭ‪.‬‬

‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﯾﺎ ﺩ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﯥ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﻓﻌﻞ‪:‬‬

‫ﭼﯥ ﭘﻪ ﺭﺍﺗﻠﻮﻧﮑﻲ ﻣﻬאﻝ ﮐﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﺩ ﮐﯿﺪﻭ ﯾﺎ ﺩ ﯾﻮﯤ ﭘﻴ‪‬ﯥ ﺩ ﭘﯿ‪‬ﯿﺪﻭ ‪‬ﺨﻪ ﺑﯿﺎﻥ‬
‫ﮐﻮﻱ‪ .‬ﺩ ﺍﻭﺱ ﻣﻬאﻝ ﻟﻪ ﺭﯾ‪‬ﯥ ‪‬ﺨﻪ ﺩ )ﺑﻪ( ﭘﻪ ﺯﯾﺎﺗﻮﻟﻮ ﺭﻏﯿﺪﻧﻪ ﻣﻮﻣﻲ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺯﻩ ﺑﻪ ﺧﻮﺭﻡ‪.‬‬
‫ﺗﻪ ﺑﻪ ﺧﻮﺭﯤ‪ ،‬ﺯﻩ ﺑﻪ ﮐ‪‬ﯿﻨﻢ‪ ،‬ﻣﻮ‪ ‬ﺑﻪ ﮐ‪‬ﯿﻨﻮ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﻓﻌﻞ ﺩ ﺑﯿﺎﻥ ﺩ ﻃﺮﺯ ﺍﻭ ﺷﮑﻞ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ‪‬ﻠﻮﺭ ‪‬ﻭﻟﻪ ﻭﺟﻬﯥ ﻟﺮﻱ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺍﺧﺒﺎﺭﻱ )ﺧﺒﺮﻱ( ﻭﺟﻪ‪ :‬ﭼﯥ ﭘﻪ ‪‬ﻮﻟﻮ ﺯﻣﺎﻧﻮ ﮐﯥ ﭘﻪ ﻗﻄﻌﻲ ﺗﻮ‪‬ﻪ ﺩ ﯾﻮ ﻋﻤﻞ ﭘﻪ‬
‫ﮐﯿﺪﻭ ﯾﺎ ﻧﻪ ﮐﯿﺪﻭ ﺩﻻﻟﺖ ﻭﮐ‪‬ﻱ‪ .‬ﻟﮑﻪ ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﺭﺍﻏﻠﯽ ﺩﯼ‪ .‬ﺗﻮﺭﯾﺎﻟﯽ ﭘﻪ ﺍﺯﻣﻮﯾﻨﻪ ﮐﯥ ﺑﺮﯾﺎﻟﯽ‬
‫ﺷﻮ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺍﺣﺘﻤﺎﻟﻲ )ﺍﻟﺘﺰﺍﻣﻲ( ﻭﺟﻪ‪ :‬ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﺍﻭ ﻋﻤﻞ ﭘﻪ ﺍﺟﺮﺍ ﮐﯿﺪﻭ ﮐﯥ ﺷﮏ ﺍﻭ ‪‬ﻤﺎﻥ‬
‫‪‬ﻴﻲ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﺯﻩ ﻣﻤﮑﻦ ﺳﺒﺎﺗﻪ ‪‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ ﺗﻪ ﻻ‪ ‬ﺷﻢ‪ ،‬ﻣﺎﺑﻪ ﻟﯿﮏ ﻟﯿﮑﻠﯽ ﺩﻱ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺷﺮﻃﻲ ﻭﺟﻪ‪ :‬ﭼﯥ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﺩ ﺷﺮﻁ ﭘﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﮐﯥ ﺑﯿﺎﻥ ﮐ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﮐﻪ ﻟﯿﺎﻗﺖ ﻭﻟﺮﻱ ﮐﺎﻣﯿﺎﺏ ﺑﻪ ﺷﻲ‪ .‬ﮐﻪ ﺩﺭﻣﻞ ﻭﺧﻮﺭﻱ ﺟﻮ‪ ‬ﺑﻪ ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﺍﻣﺮﻱ ﻭﺟﻪ‪ :‬ﭼﯥ ﯾﻮ ﻋﻤﻞ ﯾﺎ ﮐﺎﺭ ﺩ ﻣﺜﺒﺖ ﯾﺎ ﻣﻨﻔﻲ ﺍﻣﺮ ﭘﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺑﯿﺎﻥ ﮐ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻭﺧﻮﺭﻩ‪ ،‬ﻭﺩﺭﯾ‪‬ﻩ‪ ،‬ﻣﻪ ﺩﺭﯾ‪‬ﺉ‪ ،‬ﻟﻪ ﺩﯤ ‪‬ﺎﯾﻪ ﻻ‪ ‬ﺷﻪ‪.‬‬
‫ﭘﻪ ﻫﻤﺪﯤ ‪‬ﻭﻝ ﺗﻤﻨﺎﯾﻲ ﻭﺟﻪ ﺍﻭ ﻣﺼﺪﺭﻱ ﻭﺟﻪ‪.‬‬
‫ﻟﮑﻪ‪ :‬ﮐﺎﺷﮑﻲ ﺯﻩ ﺭﺍﻏﻠ‪ ‬ﻭﺍﯼ‪ .‬ﺩﺭﺱ ﻭﺭﮐﻮﻝ ‪‬ﻪ ﺩﻱ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺩ ﺍﻣﺮ ﻓﻌﻞ‪ :‬ﻫﻐﻪ ﻓﻌﻞ ﺗﻪ ﻭﺍﯾﻲ ﭼﯥ ﺩ ﯾﻮ ﮐﺎﺭ ﭘﻪ ﺳﺮﺗﻪ ﺭﺳﻮﻟﻮ ﺍﻣﺮ ﻭﮐ‪‬ﻱ ﺍﻭ ﺩﻭﻩ‬
‫ﺻﯿﻐﯥ ﻟﺮﻱ‪ :‬ﻣﻔﺮﺩ ﺍﻭ ﺟﻤﻊ‪ .‬ﻟﮑﻪ‪ :‬ﻭﺧﻮﺭﻩ‪ ،‬ﻭﺧﻮﺭﺉ‪ ،‬ﻭ‪‬ﻪ‪ ،‬ﻭ‪‬ﺊ‪.‬‬

‫‪  ١٥٦‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۴‬ﻣﺼﺪﺭ‪:‬‬
‫ﻫﻐﻪ ﻧﻮﻡ ﺩﯼ ﭼﯥ ﭘﺮ ﺣﺎﻟﺖ ﯾﺎ ﺩ ﻓﻌﻞ ﭘﺮ ﺣﺪﻭﺙ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﺑﯿﻠﻪ ﺯﻣﺎﻧﯥ ‪‬ﺨﻪ ﺩﻻﻟﺖ ﻭﮐ‪‬ﻱ‬
‫ﯾﻌﻨﯥ ﻣﺼﺪﺭ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺍﻭ ﮐﺎﺭ ﻧﻮﻡ ﺩﯼ ﺍﻭ ﺯﻣﺎﻧﻪ ﺗﺮﯤ ﻧﻪ ﻣﺮﺍﺩﯾ‪‬ﻱ‪ ،‬ﻣﺼﺪﺭ ﺗﻪ ﻓﻌﻠﻲ ﻧﻮﻡ ﻫﻢ‬
‫ﻭﯾﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫ﭘﻮ‪‬ﺘﻨﯥ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻓﻌﻞ ﺩ ﺧﭙﻠﻮﺍﮐﯥ ﮐﻠﻤﯥ ﺍﻭ ﻣﻮﺭﻓﯿﻢ ﭘﻪ ﺗﻮ‪‬ﻪ ‪‬ﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺭﺍ ﭘﯿﮋﻧﺊ؟‬
‫‪ -۲‬ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﺩ ﻧﺎﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﻧ‪‬ﻪ ﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺗﻮﺭﭘﯿﮑ‪ ‬ﺳﺒﻖ ﻭﺍﯾﻲ‪ -۲ .‬ﺍﯾﻤﻞ ﺑﻪ ﻟﯿﮏ ﻭﻟﯿﮑﻲ‪ -۳ .‬ﻣﻼﻟ‪ ‬ﻟﯿﮏ ﻟﯿﮑﻠﯽ‬
‫‪ -۴‬ﺍﺟﻤﻞ ‪‬ﻮﻭﻧ‪‬ﯽ ﺗﻪ ﺗﻠﻠﯽ ﻭ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﻓﻌﻞ ﺩ ﺍﺷﺨﺎﺻﻮ ﺍﻭ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ‪‬ﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺭﺍ ﭘﻴﮋﻧﺊ؟‬
‫‪ -۴‬ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﻣﺘﻦ ﮐﯥ ﺩ ﺗﯿﺮﯤ ﺍﻭ ﻧﺎﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﺭﺍ ﻭ‪‬ﺎﯾﺎﺳﺖ‪:‬‬
‫)ﻣﻮ‪ ‬ﺩ ﺧﭙﻠﻮ ﮐﻮﺭﻭﻧﻮ ﻟﻪ ‪‬ﻨ‪‬ﻪ ﭘﻪ ﺩﯾﺮﻩ ﮐﯥ ﻧﺎﺳﺖ ﻭﻭ‪ .‬ﻟﻪ ﭘﺎﺳﻪ ﯾﻮ ﻻﺭﻭﯼ ﺭﺍﻏﯽ‪ ،‬ﺩ‬
‫ﻭﻧﯥ ‪‬ﯼ ﺗﻪ ﯾﯥ ‪‬ﻩ ﻭﻟ‪‬ﻮﻟﻪ‪ .‬ﻭ‪ ‬ﯾﯥ ﻟﻪ ﻣﻼ ﻧﻪ ﭘﺮﺍﻧﺴﺘﻠﻪ ﭘﻪ ﻣﺰﻩ ﻣﺰﻩ ﯾﯥ ﻟﻪ ‪‬ﻪ ﺷﻲ‬
‫ﺳﺮﻩ ﺧﻮ‪‬ﻟﻪ‪ ،‬ﻣﻮ‪ ‬ﯦﺮ ﻭ‪‬ﻱ ﺗ‪‬ﻱ ﻭﻭ‪ ،‬ﻫﻐﻪ ‪‬ﺎﻥ ﻣﻮ‪ ‬ﮐ‪ ‬ﺍﻭ ﯾﺨﯥ ﺍﻭﺑﻪ ﯾﯥ ﻭ‪‬ﮑﻠﯥ‪ ،‬ﻣﻮ‪‬‬
‫ﺭﻭﮊﻩ ﻭﻭ ﻫﻐﻪ ﺑﻮﺯﻩ ﻭﻩ‪ ،‬ﮑﻪ ﭼﯥ ﭘﻪ ﻣﺴﺎﻓﺮﻭ ﺑﺎﻧﺪﯤ ﺭﻭﮊﯤ ﻧﺸﺘﻪ‪((...‬‬

‫‪ -۵‬ﺩ ﻓﻌﻞ ‪‬ﺮﺩﺍﻥ ﺩ ﮐﻮﻣﻮ ﺍ‪‬ﺧﻮﻧﻮ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺻﻮﺭﺕ ﻣﻮﻣﻲ؟‬

‫‪ -۶‬ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﺩ ﻣﺘﮑﻠﻢ ﻓﻌﻞ ﺭﺍ ﻭ‪‬ﺎﯾﺎﺳﺖ‪:‬‬
‫‪ -۳‬ﺯﻩ ﺳﺒﻖ ﻭﺍﯾﻢ‪.‬‬ ‫‪ -۲‬ﺗﻪ ﮐﺎﺑﻞ ﺗﻪ ‪‬ﯥ‬ ‫‪ -۱‬ﻫﻐﻪ ﻟﯿﮏ ﮐﺎ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪ -۷‬ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﺩ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﻓﻌﻞ ﺭﺍ ﻭ‪‬ﺎﯾﺎﺳﺖ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺯﻩ ﭘﻪ ﺍﺯﻣﻮﯾﻨﻪ ﮐﯥ ﺑﺮﯾﺎﻟﯽ ﺷﻮﻡ‪ -۲ .‬ﺗﻪ ﭘﻪ ﺍﺯﻣﻮﯾﻨﻪ ﮐﯥ ﺑﺮﯾﺎﻟﯽ ﺷﻮﯤ‬
‫‪ -۳‬ﭘﻪ ﺍﺯﻣﻮﯾﻨﻪ ﮐﯥ ﺑﺮﯾﺎﻟﯽ ﺷﻮ‪.‬‬

‫‪  ١٥٧‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۹‬ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﺩ ﻣﻔﺮﺩ ﺍﻭ ﺟﻤﻊ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﺩ ﮐﻮﻣﻮ ﻧ‪‬ﻮ ﺍﻭ ﺭﻭﺳﺘﺎ‪‬ﻭ ﭘﻪ ﻭﺍﺳﻄﻪ‬
‫ﭘﯿﮋﻧﺪﻻﯼ ﺷﻮ؟‬
‫‪ -۱۰‬ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮﮐﯥ ﯾﻮ ‪‬ﻱ )ﻣﻔﺮﺩ( ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﭘﻪ ﻧ‪‬ﻪ ﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫‪ -۳‬ﻫﻐﻪ ﺳﺒﻖ ﻭﺍﻳﻲ‪.‬‬ ‫‪ -۱‬ﺯﻩ ﺳﺒﻖ ﻭﺍﯾﻢ‪ -۲ .‬ﺗﻪ ﺳﺒﻖ ﻭﺍﯾﯥ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﻣﻮ‪ ‬ﺳﺒﻖ ﻭﺍﯾﻮ‪ -۵ .‬ﺗﺎﺳﯥ ﺳﺒﻖ ﻭﺍﯾﺊ‪ -۶ .‬ﻫﻐﻮﯼ ﺳﺒﻘﻮﻧﻪ ﻭﻟﻮﺳﺘﻞ‪.‬‬
‫‪ -۱۱‬ﺩ ﻓﻌﻞ ﺭﯾ‪‬ﻪ ‪‬ﻪ ‪‬ﻭﻝ ﺭﺍ ﭘﻴﮋﻧﺊ؟‬
‫‪ -۱۲‬ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﮐﻠﻤﻮ ﮐﯥ ﺭﯾ‪‬ﯥ ﺍﻭ ﺗﺎ‪‬ﻱ ﺭﺍ ﻭ‪‬ﺎﯾﺎﺳﺖ‪:‬‬
‫ﺯﯾ‪‬ﻧﺘﻮﻥ‪ ،‬ﺎ‪‬ﻱ ﻭﺍﻥ‪ ،‬ﻣﻮ‪‬ﺮﻭﺍﻥ‪ ،‬ﻣﺎ‪‬ﯿﺠﻦ‪ ،‬ﮐﺮﮐﺠﻦ‪ ،‬ﺳﻮﺩﻣﻨﺪ‪ ،‬ﻃﺎﻟﻊ ﻣﻨﺪ‪ ،‬ﺑ‪‬ﻮאﻝ‪،‬‬
‫ﺑﺎﻏﻮﺍﻥ‪...‬‬
‫‪ -۱۳‬ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﻪ ﮐﯥ ﻓﻌﻞ ‪‬ﻮ ﺭﯾ‪‬ﯥ ﻟﺮﻱ؟‬
‫‪ -۱۴‬ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﮐﻠﻤﻮ ﮐﯥ ﺩ ﺗﯿﺮﯤ ﺍﻭ ﻧﺎﺗﯿﺮﯤ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﺭﯾ‪‬ﯥ ﺭﺍ ﻭ‪‬ﺎﯾﺎﺳﺖ‪:‬‬
‫ﺧﻮﺭﻡ‪ ،‬ﺧﻮ‪ ،‬ﺧﻮﺭﻩ‪ ،‬ﺍﻏﻮﺳﺖ‪ ،‬ﻟﻮﺳﺖ‪ ،‬ﮐ‪‬ﯿﻨﺎﺳﺖ‪.‬‬
‫‪ -۱۵‬ﻓﻌﻞ ﺩ ﺑﯿﺎﻥ ﺩ ﻃﺮﺯ ﺍﻭ ﺷﮑﻞ ﻟﻪ ﭘﻠﻮﻩ ﮐﻮﻣﯥ ﻭﺟﻬﯥ ﻟﺮﻱ؟ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﯾﯥ ﻭﺍﺧﻠﺊ‪.‬‬
‫‪ -۱۶‬ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﻓﻌﻠﻲ ﻭﺟﻬﯥ ﺭﺍ ﻭ‪‬ﺎﯾﺎﺳﺖ‪:‬‬
‫‪ -۲‬ﻮﻧﺪﯤ ﻧﻨ‪‬ﺮﻫﺎﺭ ﺗﻪ ﻻ‪ ‬ﺷﻢ‪.‬‬ ‫‪ -۱‬ﻣﻼﻟ‪ ‬ﻟﯿﮏ ﮐﺎ‪‬ﻱ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﮐﻪ ﮐﻮﺷﺶ ﻭﮐ‪‬ﯤ ﺑﺮﯾﺎﻟﯽ ﺑﻪ ﺷﯥ‪ -۴ .‬ﺩ ﮐﺘﺎﺑﺘﻮﻥ ﻧﻪ ﺍﺧﺒﺎﺭ ﺭﺍﻭ‪‬ﻩ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﮐﺎﺷﮑﯥ ﺗﻠﻠﯽ ﻭﺍﯼ‪.‬‬
‫‪ -۱۷‬ﻣﻌﻠﻮﻡ ﺍﻭ ﻣﺠﻬﻮﻝ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﮐﯥ ‪‬ﺮ‪‬ﻨﺪ ﮐ‪‬ﺉ؟‬
‫‪ -۱۸‬ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﻣﻌﻠﻮﻣﯥ ﺍﻭ ﻣﺠﻬﻮﻟﯥ ﺻﯿﻐﯥ ﺭﺍ ﻭ‪‬ﺎﯾﺎﺳﺖ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺩ ﻋﺎﯾﺸﻪ ﺩﺭﺍﻧﻲ ﻟﯿﺴﯥ ﻧﺠﻮﻧﯥ ﭘﻪ ﺁﺯﻣﻮﯾﻨﻪ ﮐﯥ ﺑﺮﯾﺎﻟ‪ ‬ﺷﻮﯤ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﻧﺠﻮﻧﯥ ﭘﻪ ﮐﺘﺎﺑﺘﻮﻥ ﮐﯥ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﻟﯿﮏ ﻭﻟﯿﮑﻞ ﺷﻮ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﮐﺘﺎﺑﺘﻮﻥ ﺗﻪ ﻧﻮﻱ ﮐﺘﺎﺑﻮﻧﻪ ﺭﺍﻭ‪‬ﻝ ﺷﻮﻝ‪.‬‬
‫‪  ١٥٨‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۱۹‬ﻓﻌﻞ ﺩ ﺯﻣﺎﻧﯥ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﮐﻮﻡ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﻟﺮﻱ؟‬
‫‪ -۲۰‬ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﺩ ﻓﻌﻞ ﻣﻬﺎﻟﻮﻧﻪ ﺭﺍ ﭘﻪ ‪‬ﻮﺗﻪ ﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺧﻮﺍﺯﮎ ﻟﯿﮏ ﮐﺎ‪‬ﻱ‪ -۲ .‬ﺑﺮﯾ‪‬ﻨﺎ ‪‬ﻮﻭﻫﻨ‪‬ﻲ ﺗﻪ ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺭ‪‬ﺎ ﺑﻪ ﻟﯿﮏ ﻭﮐﺎ‪‬ﻱ‪ -۴ .‬ﺯﻣﺮﮎ ﺑﻪ ﮐﺘﺎﺑﺘﻮﻥ ﺗﻪ ﻻ‪‬ﺷﻲ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﺍﺟﻤﻞ ﮐﺘﺎﺑﺘﻮﻥ ﺗﻪ ﻻ‪ -۶ .‬ﻼﻟ‪ ‬ﻮﻭﻧ‪‬ﻲ ﺗﻪ ﺗﻠﻠﯥ ﻭﻩ‪.‬‬
‫‪ -۲۱‬ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﻣﻄﻠﻘﻪ ﺗﯿﺮﻩ ﺯﻣﺎﻧﻪ‪ ،‬ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻱ ﻣﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺑﻌﯿﺪﻩ ﻣﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻧ‪‬ﺩﯤ‬
‫ﻣﺎﺿﻲ ﺭﺍ ﻭ‪‬ﺎﯾﺎﺳﺖ‪:‬‬
‫‪ -۲‬ﻧﺎﺯﻭ ﮐﺘﺎﺏ ﻭﻟﻮﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪ -۱‬ﺯﻩ ﺩ ﮊﻭﺑ‪ ‬ﻟﯿﺪﻟﻮ ﺗﻪ ﻭﻻ‪‬ﻡ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﻣﺤﺒﻮﺑﯥ ﻟﯿﮏ ﮐ‪‬ﻠﻮ‪.‬‬ ‫‪ -۳‬ﻧﺠﻮﻧﻮ ﭘﻪ ﮐﺘﺎﺑﺘﻮﻥ ﮐﯥ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﮐﻮﻟﻪ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﺯﺩﻩ ﮐﻮﻭﻧﮑﻮ ﮐﻮﺭﻧ‪ ‬ﺩﻧﺪﯤ ﺍﺟﺮﺍ ﮐ‪‬ﯤ ﻭﯤ‪.‬‬
‫‪ -۶‬ﻧﻐﻤﯥ ﭘﻪ ﮐﻨﺴﺮﺕ ﮐﯥ ﺳﻨﺪﺭﯤ ﻭﯾﻠﯥ ﻭﯤ‪.‬‬
‫‪ -۷‬ﺯﺭ ‪‬ﺎﻧ‪‬ﯥ ﭘﻪ ﮐﺎﺑﻞ ﺭﺍﺩﯾﻮ ﮐﯥ ﺳﻨﺪﺭﯤ ﻭﯾﻠﯥ ﺩﻱ‪.‬‬
‫‪ -۸‬ﭘﻮﻫﺎﻧﺪ ﺣﺒﯿﺒﻲ ﺩ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﺍﺩﺑﯿﺎﺗﻮ ﺗﺎﺭﯾﺦ ﻟﯿﮑﻠﺊ ﺩﯼ‪.‬‬
‫‪ -۲۲‬ﻻﺯﻣﻲ ﺍﻭ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻓﻌﻞ ﭘﻪ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﺭﺍ ﻭﭘﻴﮋﻧﺊ؟‬
‫‪ -۲۳‬ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﻻﺯﻣﻲ ﺍﻭ ﻣﺘﻌﺪﻱ ﻓﻌﻞ ﺭﺍ ﭘﻪ ‪‬ﻮﺗﻪ ﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫‪ -۲‬ﺻﺪﯾﻖ ﺭﻭﻫﻲ ﻻ‪.‬‬ ‫‪ -۱‬ﺯﺭﯾﻦ ﺍﻧ‪‬ﻮﺭ ﺩ ﮐﺮﻩ ﮐﺘﻨﯥ ﮐﺘﺎﺏ ﻟﯿﮑﻠﯽ ﺩﯼ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺻﺪﯾﻖ ﺍﷲ ﺭﯾ‪‬ﺘﯿﻦ ﺩ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﭘ‪‬ﺘﻮﯾﯥ ﻟﯿﮑﻮﻧﮑﯽ ﺩﯼ‪ -۴ .‬ﺯﻩ ‪‬ﻢ‬
‫‪ -۵‬ﻣﻮ‪ ‬ﮐ‪‬ﯿﻨﻮ‪.‬‬
‫‪ -۲۴‬ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﻣﺜﺎﻟﻮﻧﻮ ﮐﯥ ﺩ ﺍﻣﺮ ﻓﻌﻞ ﺍﻭ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﯾﯥ ﺭﺍ ﭘﻪ ‪‬ﻮﺗﻪ ﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫‪ -۳‬ﮐﺘﺎﺑﺘﻮﻥ ﺳﺎﺗﻪ‬ ‫‪ -۱‬ﻟﯿﮏ ﻭﻟﯿﮑﻪ‪-۲ .‬ﮐﺘﺎﺑﺘﻮﻥ ﻭﺳﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﭘﻪ ﻻﺭﮐﯥ ﻣﻪ ﺩﺭﯾ‪‬ﻩ‪.‬‬ ‫‪ -۴‬ﮐﺘﺎﺑﺘﻮﻥ ﻣﻪ ﺳﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫‪ -۶‬ﺩ ‪‬ﻮ ﺧﻠﮑﻮ ﺳﺮﻩ ﻧﺎﺳﺘﻪ ﮐﻮﻩ‪ -۷ .‬ﮐﺘﺎﺏ ﻭ‪‬ﻮﺭﻩ‪.‬‬
‫‪  ١٥٩‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۹‬ﺩ ﻣﺤﺒﻮﺏ ﺧﯾﺎﻝ ﺳﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫‪ -۸‬ﺯﻣﺎ ﺧﯾﺎﻝ ﻭﺳﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫‪ -۲۵‬ﺩ ﻓﻌﻞ ﺍﻭ ﻣﺼﺪﺭ ﺗﻮﭘﯿﺮ ‪‬ﻨ‪‬ﻪ ﮐﻮﻻﯼ ﺷﺊ؟‬

‫‪ -۲۶‬ﭘﻪ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮐﯥ ﯾﻮ ﻣﺼﺪﺭ ﭘﻪ ‪‬ﻪ ﺷﻲ ﭘﻴﮋﻧﺪﻝ ﮐﯿ‪‬ﻱ؟‬
‫‪ -۲۷‬ﺩ ﻣﺼﺪﺭ ﺩﻧﺪﻩ ‪‬ﻪ ﺩﻩ؟‬
‫‪ -۲۸‬ﺩ ﺟﻮ‪‬ﺖ ﺍﻭ ﭘﺎﯼ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﻣﺼﺪﺭ ﭘﻪ ‪‬ﻮ ‪‬ﻭﻟﻮ ﻭﯾﺸﻞ ﮐﯿ‪‬ﻱ؟ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ ﯾﯥ ﻭﺍﺧﻠﺊ‪.‬‬
‫‪ -۲۹‬ﺩ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﻪ ﻣﺨﯥ ﺩ ﻣﺼﺪﺭ ‪‬ﻭﻟﻮﻧﻪ ﺭﺍ ﻭ‪‬ﺎﯾﺎﺳﺖ؟‬
‫‪ -۳۰‬ﭘﻪ ﻻﻧﺪﯤ ﺟﻤﻠﻮ ﮐﯥ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻪ ﺍﻭ ﻓﻌﻠﻮﻧﻪ ﺳﺮﻩ ﺑﯿﻞ ﮐ‪‬ﺉ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺩ ﻧﺎ ﺍﻫﻠﻮ ﮐﺴﺎﻧﻮ ﺳﺮﻩ ﺍﻭﺳﯿﺪﻝ ﺳ‪ ‬ﻧﺎ ﺍﻫﻠﻪ ﮐﻮﻱ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺩ ﻧﺎﭘﺎﮐﻮ ﺍﻭﺑﻮ ‪‬ﻞ ﺳ‪‬ﻱ ﺗﻪ ﻧﺎﺭﻭﻏﻲ ﭘﻴ‪‬ﻮﻱ‪.‬‬
‫‪ -۳‬ﺩ ﺗﺪﺭﯾﺲ ﭘﻪ ﻭﺧﺖ ﮐﯥ ﻫﺮﯤ ﺧﻮﺍﺗﻪ ﮐﺘﻞ ﻧﺎﻭ‪‬ﻩ ﭘﺎﯾﻠﻪ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫‪ -۴‬ﭘﻪ ﻏﺮﻭﻧﻮ ‪‬ﺮ‪‬ﯿﺪﻝ ‪‬ﯾﺮﯤ ﺳﺘ‪‬ﯾﺎﻭﯤ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﺩ ﻭ‪‬ﻭ ﺗ‪‬ﻭ ﻣ‪‬ﻭﻝ ﺩ ﺳﺨﯿﺎﻧﻮ ﮐﺎﺭ ﺩﯼ‪.‬‬
‫‪ -۶‬ﺩ ﺩﻭﺳﺘﺎﻧﻮ ﭘﺎﻟﻞ ﺩ ﻫﻮ‪‬ﯿﺎﺭﺍﻧﻮ ﮐﺎﺭ ﺩﯼ‪.‬‬
‫‪ -۷‬ﺩ ﻟﻮﯾﺪﻟﯿﻮ ﭘﻮﺭﺗﻪ ﮐﻮﻝ ﺍﺟﺮﻭﻧﻪ ﻟﺮﻱ‪.‬‬
‫‪ -۸‬ﺩﻭﻩ ﺗﻨﻪ ﺳﺮﻩ ﭘﺨﻼ ﮐﻮﻝ ﺛﻮﺍﺏ ﻟﺮﻱ‪.‬‬

‫‪  ١٦٠‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫ﺍﺧ‪‬ﻠﯿﮑﻮﻧﻪ‬
‫ﻫﻐﻪ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺍﻭ ﻣﺎﺧﺬ ﭼﯥ ﺩ ﮐﺘﺎﺏ ﭘﻪ ﻟﯿﮑﻠﻮ ﮐﯥ ﺗ‪‬ﯤ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺷﻮﯤ ﺩﻩ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﺍﻟﻬﺎﻡ ﻣﺤﻤﺪ ﺭﺣﯿﻢ‪ ،‬ﺭﻭﺵ ﺟﺪﯾﺪ ﺩﺭ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺩﺳﺘﻮﺭ ﺯﺑﺎﻥ ﺩﺭﻱ‪ ،‬ﭘﻮﻫﻨ‪‬ﯽ ﺍﺩﺑﯿﺎﺕ‬
‫ﮐﺎﺑﻞ‪ ۱۳۴۹ ،‬ﻫـ‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺍﯾﺎﺯﻱ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻋﻈﻢ‪ ،‬ﻗﻮﺍﻋﺪ ﭘ‪‬ﺘﻮ‪ ،‬ﭘ‪‬ﺘﻮ ‪‬ﻮﻟﻨﻪ ﮐﺎﺑﻞ‪ ۱۳۱۸ ،‬ﭘﻨﺰﻝ ﻫﺮﺑﺮﺕ‪ ،‬ﭘ‪‬ﺘﻮ‬
‫‪‬ﺮﺍﻣﺮ‪ ،‬ﮐﺎﺑﻞ ‪ ) ۱۳۴۰‬ﺩ ﺍﻟﻬﺎﻡ ﮊﺑﺎ‪‬ﻩ(‬
‫‪ -۳‬ﭘﺎﻟﻮאﻝ ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺯﺍﻕ‪ ،‬ﭘ‪‬ﺘﻮ ﻧﻮﯼ ﻣﺼﺪﺭ‪ ،‬ﮐﺎﺑﻞ‪ ۱۳۵۰ ،‬ﻫـ‬
‫‪ -۴‬ﺗ‪‬ﯼ ﺣﺒﯿﺐ ﺍﷲ‪ :‬ﻟﻪ ﻓﺎﻋﻞ ﺍﻭ ﻣﻔﻌﻮﻝ ﺳﺮﻩ ﺩ ﻓﻌﻞ ﺍﻭ ﻗﯿﺪ ﻣﻄﺎﺑﻘﺖ‪ ،‬ﮐﺎﺑﻞ ﻣﺠﻠﻪ‬
‫ﯾﻮﻭﻟﺴﻤﻪ ‪‬ﻪ‪ ،‬ﺩﻭﻟﺘﻲ ﻣﻄﺒﻌﻪ‪ ۱۳۵۷ ،‬ﻫـ‪.‬‬
‫‪ -۵‬ﺯﯾﺎﺭ ﻣﺠﺎﻭﺭ ﺍﺣﻤﺪ‪ ،‬ﭘ‪‬ﺘﻮ ﭘ‪‬ﻮﯾﻪ‪ ،‬ﮐﺎﺑﻞ‪ ،‬ﺍﺩﺑﯿﺎﺗﻮ ﭘﻮﻫﻨ‪‬ﯽ‪.۱۳۶۲ ،‬‬
‫ﺯﯾﺎﺭ ﻣﺠﺎﻭﺭ ﺍﺣﻤﺪ‪ ،‬ﭘ‪‬ﺘﻮ ﭘ‪‬ﻮﯾﻪ‪ ،‬ﭘﺎﯾ‪‬ﻮﺭ‪ :‬ﺩ ﮊﺑﭙﻮﻫﻨﯥ ﺑﻨﺴ‪‬ﻮﻧﻪ ﺍﻭ ﻏ‪ ‬ﭘﻮﻫﻨﻪ( ﺩﺍﻧﺶ‬
‫ﺧﭙﺮﻧﺪﻭﯾﻪ ‪‬ﻮﻟﻨﻪ‪ ۱۳۶۲ ،‬ﻟﻤﺮﯾﺰ‪.‬‬
‫‪ -۶‬ﺯﯾﻮﺭ ﺯﺭﻏﻮﻧﻪ‪ ،‬ﭘ‪‬ﺘﻮ ‪‬ﺮﺍﻣﺮ‪ ،‬ﭘﻮﻫﻨﺘﻮﻥ ﻣﻄﺒﻌﻪ‪ ،‬ﮊﺑﻮ ﺍﺩﺑﯿﺎﺗﻮ ﭘﻮﻫﻨ‪‬ﯽ‪ ۱۳۶۰ ،‬ﻫـ‪.‬‬
‫‪ -۷‬ﺑﺨﺎﺭﻱ ﻋﻈﯿﻢ ﺷﺎﻩ ﺧﯾﺎﻝ‪ ،‬ﺻﺮﻑ ﺍﻭ ﻧﺤﻮ ﭘ‪‬ﺘﻮ‪ ،‬ﯾﻮﻧﯿﻮﺭﺳﯿﺘﯽ ﺑﮏ ﺍﺟﻨﺴﻲ ﭘﻴ‪‬ﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ -۸‬ﺭﯾ‪‬ﺘﯿﻦ ﺻﺪﯾﻖ ﺍﻟﻪ‪ ،‬ﮊﺑ‪‬ﻮﺩﻧﻪ‪ ،‬ﭘ‪‬ﺘﻮ ‪‬ﻮﻟﻨﻪ‪ ،‬ﮐﺎﺑﻞ‪ ۱۳۴۱ ،‬ﻫـ‪.‬‬

‫‪  ١٦١‬‬

‫‪ ‬‬
 ‫‪ -۹‬ﺭﯾ‪‬ﺘﯿﻦ ﺻﺪﯾﻖ ﺍﻟﻪ‪ ،‬ﺩ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﻣﺼﺪﺭﻭﻧﻮ ﻻﺭ‪‬ﻮﺩ‪ ،‬ﮐﺎﺑﻞ‪ ۱۳۴۴ ،‬ﻫـ‪.‬‬
‫‪ -۱۰‬ﺭﯾ‪‬ﺘﯿﻦ ﺻﺪﯾﻖ ﺍﻟﻪ‪ ،‬ﺩ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﺍﺷﺘﻘﺎﻗﻮﻧﻪ‪ ،‬ﮐﺎﺑﻞ‪ ۱۳۲۷ ،‬ﻫـ‪.‬‬
‫‪ -۱۱‬ﺭﯾ‪‬ﺘﯿﻦ ﺻﺪﯾﻖ ﺍﻟﻪ‪ ،‬ﭘ‪‬ﺘﻮ ‪‬ﺮﺍﻣﺮ‪ ،‬ﮊﺑﺎ‪‬ﻥ ﺳﯿﺪ ﻣﺤﯽ ﺍﻟﺪﯾﻦ ﻫﺎﺷﻤﻲ‪ ،‬ﯾﻮﻧﯿﻮﺭﺳ‪‬ﯽ‬
‫ﺑﮏ ﺍﯾﺠﻨﺴﻲ ﭘﻴ‪‬ﻮﺭ‪ ۱۳۷۲ ،‬ﻫـ ﺵ‪.‬‬
‫‪ -۱۲‬ﺧﻮﯾﺸﮑﯽ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﺑﺮ‪ ،‬ﭘ‪‬ﺘﻮ ﻏ‪ ‬ﭘﻮﻫﻨﻪ ﺍﻭ ﻭﯾﻴﭙﻮﻫﻨﻪ )ﻓﻮﻧﻮﻟﻮﮊﻱ‪ -‬ﻣﻮﺭﻓﻮﻟﻮﮊﻱ( ﺩ‬
‫ﺍﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎﻥ ﺩ ﮐﻠﺘﻮﺭﻱ ﻭﺩﯤ ‪‬ﻮﻟﻨﻪ ﺟﺮﻣﻨﻲ‪ ۱۳۸۰ ،‬ﻟﻤﺮﯾﺰ‪ -۱۳ /‬ﺧﻮﯾﺸﮑﯽ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫ﺻﺎﺑﺮ‪ ،‬ﺍﻭ‪‬ﺘﻮﻧﮑﯽ ﻧﻮﻣﻮﻧﻪ‪ ،‬ﺩ ﭘﻮﻫﻨﻤﻠﯽ ﻋﻠﻤﻲ ﻟﭙﺎﺭﻩ‪.‬‬
‫‪ -۱۳‬ﺍﻟﮑﻮﺯﯼ ﺟﺎﻧﺪﺍﺩ‪ ،‬ﺩ ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﯥ ﻣﻮﺭﻓﻮﻟﻮﮊﻱ)‪‬ﭘﻮﻫﻨﻪ( ﭘ‪‬ﺎﻥ ﺍﺩﺑﻲ ‪‬ﻮﻟﻨﻪ‬
‫ﻟﻐﻤﺎﻥ‪ ۱۳۸۵،‬ﻫـ‪.‬ﺵ‪.‬‬
‫‪ -۱۴‬ﯾﻤﯿﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﯿﻦ‪ ،‬ﺩﺳﺘﻮﺭ ﺯﺑﺎﻥ ﺩﺭﻱ )ﺑﺨﺶ ﺻﺮﻑ( ﮐﺎﺑﻞ‪ :‬ﻣﻄﺒﻌﻪ ﭘﻮﻫﻨﺘﻮﻥ‪،‬‬
‫‪ ۱۳۶۵‬ﻫـ‪.‬‬
‫‪ -۱۵‬ﻣﻮﻣﻨﺪ ﻣﺤﻤﺪ ‪‬ﻞ‪ ،‬ﭘ‪‬ﺘﻮ ﮊﺑﯥ ﻟﯿﺎﺭ‪ ،‬ﺑﻠﺦ‪ ۱۳۱۷ -‬ﻻﻫﻮﺭ‪.‬‬

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