Minu unistuste kodu

Kaspar
Ma arvan, et kõik, kes selle küsimuse esitavad, saavad teistsuguse vastuse. Ja sellele küsimusele
on inimese erinevas vanuses erinevad vastused. Kui olin laps, soovisin elada suures majas. Minu
unistuste maja noorena oli suur villa. See on kolmekorruseline eramaja. Maja all on kelder, kuhu
saab autosid parkida. Maja kõrval on ujula, suvel võin seal ujuda. Mul võiks olla suur tuba, kuhu
oma mänguasju panna. Nii et ema ei viska mu vanu mänguasju ära. Ja mina arvan, et iga laps
unistas sellisest majast noorena

Kui ma natuke suureks saan, loodan, et elan suurlinna kõige jõukamas kohas. Sest mulle meeldib
kiire elutempo. Ma tahaksin elada korteri viimasel korrusel, seal on vaatega kogu linnale. Minu
unistuste korteri lähedal on palju kohvikuid, et saaksin pärast tunde sinna kohvi jooma minna või
õppida. Loodan, et minu ideaalses majas on suured prantsuse aknad. Sel moel on minu toas palju
päikesevalgust. Võin ka elutuppa panna tugitooli ja vabal ajal istuda tugitoolis ja lugeda või
lihtsalt päikest nautida. Samuti loodan, et minu unistuste köök on avatud köök, sest avatud köögi
kujundus on moekam ja sobib paremini noorte esteetikaga.

Vanemana loodan siiski kolida maale elama. Sest ma arvan, et vanemad inimesed kalduvad pigem
aeglasemale elutempole. Maal elades tahan elada talumajas. Et saaksin aja veetmiseks üles
kasvatada mõned väikesed loomad. Näiteks kana, pardi või kala. Loodan ka köögivilja kasvatada,
sest eakad peaksid sööma mõnda tervislikumat toitu.

Loodan, et saan elada erinevates kohtades oma elu erinevatel etappidel, need, mida rääkisin, on
minu unistuste elukohad.

Uued sõnad ja väljandid:

1. ideaalne, -se, -st ---- ideal
2. ära viska, ära visata, viskan ära --- to throw away
3. unistama, -da, -n --- to dream
4. jõuka/s, - ,-t --- prosperous
5. samuti --- as well
6. päikesevalgus, -e, -t --- sunlight
7. mood, moe, moodi --- fashion
8. kujundus, kujunduse, kujundust --- design
9. üles kasvatama, üles kasvatada, kasvatan üles --- to grow up, to bring up
10. etapp, etapi, etappi --- stage