Bosanski jezik i književnost

Nastavna jedinica: Ponavljanje imenica

Ishodi učenja:Utvrđivanje i ponavljanje usvojenih znanja iz gramatike i pravopisa.
Uočavanje i izdvajanje iz teksta postavljenih zadataka.
Uvodni dio:
-ponoviti šta su imenice i kakve mogu biti (zajedničke, vlastite)
-koje su imenice vlastite (imena ljudi, ţivotinja, rijeka, jezera, mora, potoka, planina, brda,
polja, planeta, drţava, naroda, nazivi knjiga, časopisa, novina...)
-stvarne (konkretne) i nestvarne (apstraktne, mislene) imenice
-zbirne, gradivne imenice
-zbirne imenice imenuju cjelinu od zbira istovrsnih predmeta ili bića pa su stvarne
-gradivne označavaju vrstu materijala ili građe pa su također stvarne imenice
Nazivi nebeskih tijela su takođe stavrne imenice
-imenice vila, div, vrag... su takođe stvarne jer ih ljudi zamišljaju da postoje
Nestvarne imenice označavaju:
-nazive za osobine bića i predmeta: ljepota, mladost, palvetnilo...
-nazive osjećanja i raspoloţenja: radost, tuga, briga, bol, strah, sreća...
-nazive za prirodne pojave: grmljavina, oluja, suša, grom..
-nazive za neke radnje: pjevanje, čitanje, pisanje, vezenje...
-nazive za vremenske periode: sat, godina, dan, stoljeće, ...
Neke imenice mogu biti stvarne i nestvarne npr.sat (stvarna kada se misli na spravu sat visi na
zidu.
Glavni dio:
Učenicima postavljam zadatak.
1. Iz datih rečenica izdvoji imenice i razvrstaj ih po vrstama, a zatim po rodu i
broju:
Djeca su pošla na izlet u šumu. Voda u potoku je ţuborila, a kamenje je blistalo od
bistrine. Ugledali su proplanak prekriven cvijećem. Srna je bila skrivena iza granja.
Osjetila je strah.
Gradivne imenice:__________________________________________________
Zbirne imenice:____________________________________________________
Stvarne (konkretne) imenice:_________________________________________
Nestvarne (apstraktne) imenice:_______________________________________
IMENICA MUŠKI ROD ŢENSKI ROD SREDNJI ROD JEDNINA MNOŢINA
djeca + +

Na kraju zajedno radimo analizu urađenog zadatka.