Matek OH-MAT01MB Teljes

205mm 205mm
Raktári szám: OH-MAT01MB

ISBN 978-615-81552-8-1
NAT
2020
Az én matematikám
1
munkafüzet
285mm
8+7 3+2
1O–4
Munkafüzet 205x285mm 0mm gerinc

OH-MAT01TB - MB Az én matematikám 1.indd 2 2020. 06. 18. 18:11
A kiadvány 2020. 06. 11-től 2025. 08. 31-ig tankönyvi engedélyt kapott a TKV/3200-7/2020.
számú határozattal.
A tankönyv megfelel a Kormány 5/2020 (I. 31.) Korm. rendelete a Nemzeti alaptanterv
kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet
módosításáról megnevezésű jogszabály alapján készült Kerettanterv az általános iskola
1–4. évfolyama számára megnevezésű kerettanterv matematika tantárgy előírásainak.
A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban kirendelt szakértő: Szentes Katalin
Tananyagfejlesztők: Kuruczné Borbély Márta, Varga Lívia
Kerettantervi szakértő: dr. Csapodi Csaba
Lektor: dr. Lestyán Erzsébet
Illusztráció: Jámbor Lajos, Kurucz Krisztina, STUDIO EX-IST Kft.
Fotók: Ábel Rezső Ferenc, Ábel-Kurucz Anikó, © Shutterstock
© Oktatási Hivatal, 2020
A könyvben felhasználtuk Kuruczné Borbély Márta – Varga Lívia: Az én matematikám

feladatgyűjtemény 1. az 1. évfolyam számára című művet. Raktári szám: AP-010807
ISBN 978-615-81552-8-1
Oktatási Hivatal
1055 Budapest, Szalay utca 10–14.
Telefon: (+36-1) 374-2100
E-mail: tankonyv@oh.gov.hu
A kiadásért felel: dr. Gloviczki Zoltán elnök

Raktári szám: OH-MAT01MB
Tankönyvkiadási osztályvezető: Horváth Zoltán Ákos
Műszaki szerkesztő: Széll Ildikó
Grafikai szerkesztő: Bosznai Gábor
Nyomdai előkészítés: Wow Studió (SzI)
Terjedelem: 13,39 (A/5) ív
A könyv tömege: 282 g
1. kiadás, 2020
Nyomta és kötötte:
Felelős vezető:
A nyomdai megrendelés törzsszáma:
OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 2 2020. 06. 23. 8:35:09

Kedves Első Osztályos!
Rajzold be az óvodai jeledet!
Ez a szép, színes munkafüzet segíti munkádat a matematika

tanulásában. Érdekes, játékos feladatokon keresztül ismerkedhetsz meg
a 20-as számkörrel. Jó utazást, sikeres munkát kívánunk a matematika
világában!
A munkafüzetben a következő jelölések segítenek az eligazodásban.
Komoly, gondolkodó feladatok.
Párban vagy csoportban dolgozzatok!
A füzetben dolgozz!
A Szerzők
OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 3 2020. 06. 21. 20:42

MESÉLJ A KÉPRŐL!
Mesélj a képről!
1.
2.
Rakj a kép alá annyi korongot vagy pálcikát, amennyit a felső képen látsz
belőle!
3.
Játsszunk!
Barkochbázzatok! Az egyikőtök gondoljon egy olyan tárgyra, amely a felső
képen megtalálható! A többiek találják ki, hogy mire gondolt! A kérdésekre
csak igennel vagy nemmel válaszolhatsz.

JÁTSSZUNK! VÁLOGASSUNK!
Nézd meg jól a képeket! Keresd meg az ugyanolyan rajzokat, kösd össze
őket vonallal! 1.
Karikázd be azokat, amelyeknek nem találtad a párját! Nevezd is meg őket!

Karikázd be azt a rajzot, amelyik ugyanolyan, mint az első!
1.
2.
Állapítsd meg, hogy mi nem illik a többi közé! Húzd át! Indokolj!
3.
Játsszatok barkochbát! Gondoljatok az ezen az oldalon található rajzok
közül valamelyikre!

Tegyetek a keretben látható tárgyakhoz hasonlókat egy zacskóba vagy dobozba!
Csukott szemmel vegyetek ki egy tárgyat a zacskóból! Próbáljátok kitalálni, 1.
hogy mi az!
2.
Melyik játék melyik játékos zacskóba való? Kösd össze vele!

SZÁMLÁLÁS
a) Mesélj a képről! Miből mennyi van? Számlálj! Mondd el!

1.
b) Rajzolj annyi pöttyöt, amennyit az alábbi rajzokból találsz a képen!
2.
Kösd össze a rajzokat a megfelelő dominóval!
3. Folytasd a színezést a minta szerint!

TÁJÉKOZÓDÁS
a) Rajzolj Bence jobb kezébe labdát, Anna bal kezébe kosarat!

1.
b) Játsszunk!
Érintsd meg a
" jobb kezeddel a bal térdedet,
" bal kezeddel a jobb füledet,
" bal kezeddel a jobb bokádat,
a jobb kezeddel a bal bokádat!
Színezd kékre a jobbra mutató nyilakat, pirosra a balra mutatókat!

2.
Színezd pirosra a ballábas cipőket és a bal kézre való kesztyűket!

3.
Színezz ki annyi téglalapot, amennyit látsz a különféle gyümölcsökből!

4.
5.
Színezd pirosra azokat a betűket, amelyek ugyanolyanok, mint az első!
pqdpbdpqpqdp
9

1. Lendületesen, halványan, többször írd át a vonalakat! Folytasd!
2. Színezd sárgára a felfelé mutató nyilakat, zöldre a lefelé mutatókat!
3.
Színezd a jobbra mutató nyilakat kékre, a balra mutatókat pirosra, a felfelé
mutatókat sárgára, a lefelé mutatókat zöldre!
4.
Rajzolj Bence jobb lába mellé egy labdát, a labdától balra egy bokrot, a bokor
mellé két gombát! A gombák fölött pillangó repüljön! A labda mellett két kék virág
nyíljon!
10

ÖSSZEHASONLÍTÁS MÉRET SZERINT
Játsszunk párban!
a) Hasonlítsátok össze a cipőtök hosszúságát! Kié nagyobb? Mondd el!
1.
b) Három-három színes rúdból építsetek utakat! Kié lett hosszabb? Miért?
c) Hasonlítsátok össze a táskáitokat! Melyik szélesebb? Melyik magasabb?
Anna a homokozóban tornyokat készített.
2.
a) Tegyél piros pontot a legmagasabb torony alá!
b) Jelöld kék ponttal a legalacsonyabb tornyot!
c) Melyik edénnyel melyik tornyot készítette? Kösd össze!

Hasonlítsd össze a fák magasságát!
3.
a) Tegyél piros pontot a legmagasabb fa alá!
b) Színezd kékre a legalacsonyabb fa alatti kört!
Színezd ugyanolyan színűre az egyforma magas pálcikákat!

4.
11

1. Lendületesen, halványan, többször írd át a jeleket! Folytasd!
2.
Színezd kékre a pirosnál szélesebb szalagokat, a keskenyebbeket sárgára!
3.
Színezd pirosra a kéknél hosszabb rudakat, a kéknél rövidebbeket zöldre!
4.
a) Tegyél piros pontot a legnagyobb kutya alá, kék pontot a legkisebb alá!
b) Hasonlítsd össze a kutyusokat!

Az egyre nagyobb kutya felé mutasson a nyíl!
12

a) Tegyél piros pontot a legmagasabb ház alá, kéket a legalacsonyabb alá!
1.
b) Hol láttál ilyen épületeket? Mondd el!

2.
a) Rajzolj a gomba fölé kisebbet, alá nagyobbat, balra ugyanakkorát, jobbra
annyit, amennyi ujj van egy kezeden!
b) Rajzolj annyi pöttyöt, amennyi gomba van összesen!

3.
Folytasd a rajzolást és a színezést!
a)
b)
4.
A nyíl mindig a nagyobb kocka felé mutasson! Mindent mindennel hasonlíts
össze!
13

ÖSSZEHASONLÍTÁS FORMA SZERINT
Keress olyan tárgyakat, amelyek hasonlítanak valamelyik középen lévő testhez!

1. Kösd össze!
2.
Lendületesen, halványan, többször írd át a jeleket!
1.
2.
3.
Csak azokat az építőelemeket színezd ki, amelyeket látod az első építményeken!
a)
b)
14

Színezd ki a vonatot!
1.
2.
Válogasd szét a tárgyakat! Rajzold le, hogyan válogattál!
3.
Gyakoroljuk a tanult jeleket!
4.
Folytasd a színezést!
15

JÁTSSZUNK A LOGIKAI LAPOKKAL ÉS A SZÍNES RUDAKKAL!
Rakd ki a képen látható logikai lapokat!

1. a) Keresd meg a lyukas párjukat!
b) Válogasd szét őket kedved szerint! Mi szerint csoportosítottál? Mondd el!
c) Tudnál másként csoportosítani? Mondd el, hogyan!
2.
a) Rakd ki logikai lapokból! Készíts te is hasonlókat!
b) Rakd ki ugyanezeket nagy lapokkal is!

3.
Játssz a padtársaddal! Mi lehet a szabály? Rajzold le a hiányzó lapokat!
én
mutatom
a társam
mutatja
4. a) Építs lépcsőt a színes rudakból!

b) A jobb oldali lépcsőt te színezd ki!
16

VÁLOGATÁS, HASONLÍTÁS
Mit tennél a dobozokba? Keress tárgyakat a padodon, a tolltartódban

és a táskádban! Beszéld meg a padtársaddal!
1.
Fából készült Nem fából készült
2.
a) Válogass tovább!
b) Mondd el, mi szerint csoportosítottuk a tárgyakat!

3.
Mi változott meg? Karikázd be!
4.
Játsszatok a padtársaddal Mi változott meg? játékot! Egyikőtök becsukja
a szemét, amíg a másik megváltoztatja a padon valamelyik tárgy helyét.
Ha kitalálta, cseréljetek szerepet!
17

a) A nagyobb esernyő felé mutasson a nyíl! Mindent mindennel hasonlíts össze!
1.
b) Színezd pirosra a jobb oldali esernyőt, a legkisebbet sárgára! A bal oldali

kék-fehér legyen! Az utolsó esernyőt színezd kedved szerint!
2.
Játszd el!
taps koppintás dobbantás
a)
b)
3.
a) Játssz a társaddal! Válassz ki egy képet! Mondd el, mi van tőle balra és jobb-
ra, alatta vagy felette! A társad tegyen korongot arra a képre, amelyikre gon-
doltál! Ezután cseréljetek szerepet!
b) Tegyél korongot arra a képre, amelyik a lufi alatt, a babától jobbra található!
18

ÖSSZEHASONLÍTÁS: TÖBB, KEVESEBB, UGYANANNYI
Keresd meg azt a tálat, amelyen a legkevesebb gyümölcs van! Húzz nyilat az
eggyel több felé! Folytasd! 1.
2.
Kösd össze azokat a rajzokat, amelyekből ugyanannyi van!
Rajzolj annyi pöttyöt a tányérok alá, ahány darab gyümölcsöt látsz rajtuk!
3.
4.
Rajzolj annyi pöttyöt, amennyi rajzot látsz a keretekben! Melyik több? Írd be a
<, =, > jelek közül a megfelelőt!
19

a) Rajzolj annyi pöttyöt, ahány állatot látsz a képeken!
1. b) Melyik több? Jelöld!
>
2. Rajzolj gyümölcsöket a két középső tányérra, a jeleknek megfelelően!
3.
Rajzolj a jeleknek megfelelően!
a) b)
4.
Halványan, lendületesen, többször írd át a vonalakat! Folytasd!
5.
Mi lehet a szabály? Folytasd a rajzolást!
20

A SZÁMOK MEGISMERÉSE 1-TŐL 5-IG
Lendületesen, többször írd át az egyes számot!

1.
a) Melyik a kedvenc gyümölcsöd? Mondd el!

2.
b) Melyik gyümölcsből látsz egyet? Kösd az egyes számhoz!
c) Mely gyümölcsökből van egynél több? Sorold fel!

3.
Színezd ki a rajzok közül azt, amelyikből 1 van! Karikázd be, amelyikből kettő van!
21

Lendületesen, többször írd át a kettes számot!
1.
2.
Kösd össze a képeket a megfelelő számmal!
2
3. Mutasd a kettőt többféleképpen az ujjaiddal! Mutató- és középső ujjal,
1-1 mutatóujjal, 1-1 hüvelykujjal, hüvelyk- és mutatóujjal.
4. Miből mennyi van a képen? Írd alá számmal! Melyik a kakukktojás?
22

Lendületesen, többször írd át a hármas számot!
1.
Játsszunk a színes rudakkal!

2.
a) Szőnyegezd többféleképpen a világoskék rudat!
b) Tudod még folytatni a kirakást?
c) Szőnyegezd a rózsaszín rudat is! Hány megoldást találtál?
Kösd össze az állatokat a megfelelő számmal!
3.
1 2 3
Folytasd a színezést! 4.
23

Lendületesen, többször írd át a négyes számot!
1.
2.
Mutasd a négyet többféleképpen az ujjaiddal!
3.
a) Szőnyegezd a piros rudat! Használd a következő rudakat!
b) Építsetek négy-négy különböző hosszúságú rúdból utakat!

Hasonlítsátok össze a hosszúságukat! Mit tapasztaltok?
4. a) Hány darab zöldséget látsz egy-egy képen? Írd a képek alatti négyzetrácsba!
b) Melyik több? Mennyivel? Tedd ki a <, > jelet!
24

Lendületesen, többször írd át az ötös számot!
1.
2.
Mutasd az ötöt többféleképpen az ujjaiddal!
Szőnyegezd a citromsárga rudat! Ezeket a színes rudakat használd!

3.
4.
Színezz ki annyi nárciszt, hogy 5 színes virág legyen!
5
a) Hány darab gyümölcsöt látsz egy-egy képen? Írd a keretek alá!
5.
b) Melyik több? Mennyivel? Tedd ki a <, > jelet!
25

Lendületesen, többször írd át a nullát!
1.
2.
Hány almát látsz a tányérokon? Írd a képek alá!
3.
Kösd össze a párokat! Mit vettél észre?
4.
26

GYAKOROLJUNK!
Miből mennyit látsz a képeken? Kösd a képeket a számokhoz!

1.
0 1 2 3 4 5
2.
Húzd át azokat a számokat, amelyek nem illenek a képek alá!
3.
a) Karikázd be a számhoz tartozó képet!
b) Tedd ki a <, >, = jelet a rajzok közé!
1
2
3
4
5
27

PÁROS, PÁRATLAN
Játsszunk a korongokkal!
1. a) Rakj ki a padodra 3 db korongot! Rakd őket párba! Mit vettél észre?
Mondd el!
b) Most tegyél ki 4 darab korongot! Lesz-e mindegyiknek párja? Mondd el!
c) Öt darab koronggal is végezd el a párba állítást! Páros? Páratlan?
2.
a) Karikázd be kettesével a mesefigurákat!
b) Írd a képek alá a számot piros színnel, ha páros, kékkel, ha páratlan
a manók száma!
3.
a) Pótold a számegyenes hiányzó számait!
0 5
b) Írd le a páros számokat!

c) Sorold fel a páratlan számokat!
d) Karikázd be a legkisebb páratlan számot!
4.
a) Színezd ki a babák öltözékét többféleképpen (kalap, blúz, szoknya)!
Piros, kék és sárga színt használj!
b) Karikázd be párosával a babákat! Hány pár baba lett? Írd ide!
28

A BONTÁS
a) Szőnyegezd a 3-as, 4-es, 5-ös rudakat!

b) Sorold fel a bontott alakokat! 1.
c) Írd le számokkal a füzetedbe! (Pl. 3 = 1 + 2)
2.
Írj bontásokat a rajzokról!
3= @ +@ 4= @ +@ 4= @ +@ 5= @ +@
3= @ +@ 4= @ +@ 4= @ +@ 5= @ +@
3.
a) Mennyit mutatok az 5-ből? Mutasd te is!
b) Hány ujjam van nyitva? Mennyit zártam be? Írj bontásokat az 5 ujjról!
5= @ +@ 5= @ +@ 5= @ +@ 5= @ +@
5= @ +@ 5= @ +@ 5= @ +@ 5= @ +@
4.
a) Színezz a bontás szerint!
b) Írd le másképp is a bontott alakot!
4=1+3 3=0+3 4=2+2 5=2+3
29

Folytasd a számsorokat a felismert szabály alapján!
1.
a) 4, 5, 4, 5,
b) 2, 1, 2, 1,
c) 2, 3, 4, 2, 3, 4,
2. Bontsd az 5-öt többféleképpen! Rajzolj, írd le számtannyelven!
5= + 5= + 5= + 5= +
3.
Bontsd a számokat kirakással és színezéssel! Jegyezd is le! /=1
a) b)
4.
Írj bontásokat a számokhoz! Rajzolj pöttyöket a bontásokhoz!
5.
a) Rajzolj a bontásoknak megfelelően!
b) Pótold a hiányzó számokat és jeleket (<, >, =)!
6.
Mely számokat bontottuk? Keresd meg a számegyenesen!
30

AZ ÖSSZEADÁS
a) Mondj a képekről történetet!

b) Pótold a számokat! Írj összeadásokat! 1.
2 1 2+1=
+ =
2.
a) Írj a rajzokról összeadásokat! b) Számolj! Készíts rajzot
az összeadásokról!
3.
Pótold a hiányzó számokat!
4.
Melyik nem illik a sorba? Karikázd be! Indokold a választásod!
31

Rakd ki a színes rudakat így! Írj a kirakásokról összeadásokat!
1. A fehér kiskocka legyen 1!
2.
a) Rajzolj két színnel úgy, hogy igaz legyen! Írd le összeadással!
b) Hasonlítsd össze a megoldásodat a társadéval! Mit tapasztalsz? Mondd el!

3. Keresd az összetartozókat! Kösd össze!
4. Írd le, mely számokat

5. a) Számolj! b) Melyik több? Mennyivel?
rejtettük el!
6. Méregessünk a rózsaszín rúddal! (Most a rózsaszín rúd 1-et ér.)

a) Melyik rúd ér kettőt?
b) Melyik rúd ér hármat?
c) Két rózsaszín rúd hosszabb-e, mint egy citromsárga? Mondd el!
32

Írj összeadásokat a számképekről!
1.
2.
Rakd ki korongokkal a következő összeadásokat! Számolj!
4+1= @ 2+3= @ 2+2= @ 5+0= @
3.
Írj összeadásokat a rajzokról! Melyik képen van a legkevesebb játék?
4.
a) Számolj! Színezd ugyanolyan színűre az egyenlőket!
b) Kösd össze az összegeket a számegyenes megfelelő pontjaival!
4+1 3+0 3+1 2+2 1+2 2+3
0 1 2 3 4 5
5.
a) Számolj az ujjaid segítségével! b) Számolj a jelek szerint!
1+3= @ 4+1= @ 5>3 @ 5>
4 @
2+2= @ 3+1= @ 3<1 @ 5>
2 @
2+1= @ 3+0= @ @ <52 5<2 @
5+0= @ 2+3= @ 4>
1 @ 4= @
33

A KIVONÁS
Rakd ki az alábbi számképeket! Vegyél el annyi korongot, amennyit áthúztunk!

1. Írj róluk kivonásokat!
2. a) Végezd el a kivonásokat a rajzok segítségével!

b) Ellenőrizd a kivonás helyességét összeadással!
4"2= @ 4"1= @ 4"3= @ 4"4= @

2+2= @ 3+1= @ 1+3= @ 0+4= @
3.
Olvass a rajzokról! Írj számfeladatokat a minta szerint!
2+1= @
1+2= @
3"1= @
3"2= @
4. Számolj, ahogy a nyilak mutatják! Segít a számegyenes.
0 1 2 3 4 5
4"3= +3=4 3"2= +2=3

4"1= +1=4 4"2= +2=4
5"2= +2=5 5"3= +3=5
5"4= +4=5 2"0= +0=2
34

AZ ÖSSZEADÁS ÉS A KIVONÁS GYAKORLÁSA
Mondj történetet a képhez! Írd le összeadással és kivonással!

1.
2+1= @
1+2= @
3"1= @
3"2= @

2.
a)
b)
Mondj a képekről történetet! Írd le egy-egy számfeladattal!

3.
a) b)
a) Mondj a képről történetet!

4.
b) Számolj!
5"2=
5.
Mondj történetet a képekről! Kérdezz! Válaszolj szóban!
35

HIÁNYOS MŰVELETEK
a) Egészítsd ki a rudakat úgy, hogy egyenlő hosszúak legyenek! Rakd ki!

1. b) Színezz! Számolj! A fehér kiskocka 1-et ér.
1+ =4 2+ =4 1+ =3
4" =1 4" =2 3" =1
2.
Rajzolj! Számolj!
4 legyen!
legyen!
1+ @ =4 4+ @ =4 2+ @ =4 3+ @ =4
3. Pótold a hiányzó számokat!
4.
Színezz!
36

Számlálj!
a) Miből van a képen 4? Karkázd be kékkel! 1.
b) Miből van 5? Karikázd be pirossal!
2.
Rajzolj vagy húzz át annyit, amennyi felesleges! Számolj!
3 legyen!
1+ @ =3 2+ @ =3 4" @ =3 5" @ =3
5 legyen!
4+ @ =5 2+ @ =5 1+ @ =5 5" @ =5
3.
a) Folytasd a színezést a minta alapján!
b) Hasonlítsátok össze a megoldásaitokat!
37

JÁTSSZUNK!
Mondj igaz állításokat a logikai lapokról!

1.
2.
Borítsd ki a pálcikáidat a padodra! Csukd be a szemedet! Markolj bele bal kézzel
is és jobb kézzel is!
a) Csukott szemmel próbáld megállapítani, hogy melyik kezedben van több pál-
cika!
b) Nyisd ki a szemedet! Tedd le külön kupacba a bal és a jobb kezedben lévő
pálcikákat! Számláld meg mindkét kupacot! Jól gondoltad csukott szemmel,
hogy melyik kezedben volt több pálcika?
3.
Színezd mindig másféleképpen a labdákat! Csak három színnel dolgozz: sárga,
barna, zöld!
4.
Figyeld meg a két képet! Mi változott meg? Karikázd be a második képen!
38

MŰVELETEK TÖBB TAGGAL – ÖSSZEADÁS
Dominika egy csokorba köti a virágokat. Írj összeadásokat a képekről!

Számolj! 1.
2+ 1+ 1 =
a)
b)
2+ 1+ 1 =
c) 2+ 1+ 1 =
Számolj a minta szerint!
2.
2
1+1+3=5 0+4+1=
3
0+3+1= 2+0+3=
2+2+1= 1+4+0=
3+0+2= 2+1+2=
3.
Mi lehet a szabály? Pótold a hiányzó számokat!
3 3
2 1
0
5 4
1 0 1
1 1 2 1 0
2
3 2
1 1
4.
Mondj történetet a képről! Írj róla számfeladatokat!
39

MŰVELETEK TÖBB TAGGAL – KIVONÁS
Bálint 4 lufival szaladt ki a parkba. Nagy szél kereke-

1. dett. Először a nyuszi alakú zöld lufija repült el, majd a
piros gömb alakú. Hány lufija maradt Bálintnak?
Húzd át kék színessel azt a lufit, amelyik először repült
el, pirossal azt, amelyik másodszor! Számolj! Válaszolj
szóban!
4" 1"1 =
2.
Számolj a minta szerint!
3
4"1"2=1 5"3"1=
2
5"3"0= 5"5"0=
3"1"1= 2"1"1=
4"2"2= 3"2"1=
3.
Mesélj a képről! Melyik számfeladat illik hozzá? Karikázd be!
3+1+1 5"2"0
1+4+0
2+2+1 5"2"1
4.
Minden gyermeket más-más színű pólóba, nadrágba és zokniba öltöztess!
Színezz!
40

SZÖVEGES FELADATOK
Használd a jelkártyádat!
A mondatok után emeld fel a megfelelőt! 1.
• Eltörött egy pohár.

• Vettünk két db kakaós és egy fahéjas csigát.
• Megettem két banánt.
• A parkolóban 4 piros, 3 ezüst és két fekete autó áll.
• A polcon 4 baba és 1 mackó ül.
• A 8 pizzaszeletből elfogyott 6 darab.
2.
Anya tízórait csomagol az első osztályos Kingának és a hetedikes Ádámnak.
Kingának 1, Ádámnak 2 almát tesz a dobozába.
Rakd ki korongokkal!
Hány db almát csomagol anya a két gyermekének?
Megoldási terv, számolás: Válaszolj szóban!
3.
Ivett karkötőt fűz. Már 2 piros és 3 kék gyöngyöt felfűzött a fonalra. Hány
gyöngyöt fűzött fel eddig? Készíts rajzot!
Milyen művelettel számolsz? Írd le!

Szóban válaszolj a kérdésre!
4.
Mit mond a kép? Találj ki kis történeteket! Írj műveleteket! Számolj!
Szóban válaszolj!
41

A SORREND
1. Állapítsd meg a sorrendet! Írd be a sorszámokat a @ -ekbe!
2.
Írd a képek alá a kiscsibe kikelésének sorrendjét!
3.
Sün mama hazaviszi a kis süniket. Írd be a sünik alá a sorszámukat!
Tegyél pontot a számok után!
1.
4.
Állítsd növekvő magassági sorrendbe az állatokat! Sorszámmal jelöld!
42

Színezz az állítás szerint!
a) Az ötödik labda piros, a többi sárga. 1.
b) Mind az öt labda piros.
2.
Egészítsd ki az állításokat a megfelelő sorszámokkal!
A az @ és az @ helyen áll.
A a @ helyen van.
A sorban a @ a autó.
Hányadik helyen látsz kék autót? Mondd el!
3.
Számold meg, hány korong van az ábrán!
Rakd ki a korongokat egy sorba a padodra!
Hányadik helyen látsz piros korongokat a sorban?
Hányadik helyen látsz kék korongokat?
Rakj ki más sorrendet is!
4.
Álljon ki a tábla elé négy tanuló!
a) Állapítsátok meg, ki hányadik a sorban!
b) A padban ülők csukják be a szemüket! A tábla előtt álló gyerekek közül kettő
cseréljen helyet! Mi változott meg? Most ki hányadik a sorban? Mondjátok el!
43

A SZÁMOK MEGISMERÉSE 6-TÓL 10-IG
Lendületesen, többször írd át a hatos számot! Folytasd!

1.
2.
Mutasd a hatot többféleképpen az ujjaiddal!
3.
a) Szőnyegezd a lila rudat! Ilyen színes rudakat használj!
b) Írj a kirakásokról bontásokat a füzetedbe!

4.
Rakj ki a padodra 6 darab korongot! Állítsd párba őket! Mit tapasztalsz?
5.
Kösd a képeket a megfelelő számokhoz!
1 2 3 4 5 6
44

Írj műveleteket a képekről a minta alapján! Számolj!
1.
1+5= @
5+1= @
6"1= @
6"5= @
2.
Számolj! Pótold a hiányzó számokat!
a) b) c) d)
4=3+ @ 5=4+ @ 6=3+ @ 5=0+ @
4=1+ @ 5=1+ @ 6=2+ @ 4= @ +1
4=2+ @ 5=3+ @ 6=4+ @ 6=6+ @
4=4+ @ 5=2+ @ 6=5+ @ 5= @ +3
4=0+ @ 5=5+ @ 6=1+ @ 6= @ +1
Mindig másképpen rakd sorba a gyümölcsöket!
3.
Rajzold le a tálkákba a megoldásaidat!
a) A nyíl az alacsonyabbtól a magasabb felé mutasson!

4.
b) Színezd kékre a legkönnyebb jármű alatti körlapot!
45

Lendületesen, többször írd át a hetes számot! Folytasd!
1.
2.
Mutasd a hetet többféleképpen az ujjaiddal!
3. a) Szőnyegezd a fekete rudat! Ilyen színes rudakat használj!

4.
5. Kösd a képeket a megfelelő számokhoz!
1 2 3 4 5 6 7
46

Végezd el a számfeladatokat!
a) b)
1.
3+2= @ 5"2= @ 2+2+1= @ 5"1"2= @

2+3= @ 5"3= @ 1+2+2= @ 5"3"1= @
4+1= @ 5"1= @ 2+1+2= @ 5"3"2= @
1+4= @ 5"4= @ c) Mondj szöveget a képről!
Mesélj a képekről! Írj számfeladatokat!
2.
a) b)
Írd be a megfelelő számokat a táblázatba!

3.
a) b)
+ 2 4 1 3 0 5 " 3 2 4 1 0 6
2 4 6 3
3 5 7 4
Színezd ugyanolyan színnel az egyforma alakúakat!
4.
47

Lendületesen, többször írd át a nyolcas számot! Folytasd!
1.
2.
Mutasd a nyolcat többféleképpen az ujjaiddal!
3. a) Szőnyegezd a bordó rudat!
4.
1 2 3 4 5 6 7 8
48

Színezz az állításoknak megfelelően!
1.
=8"2 > >
8 legyen! Egészítsd ki a rajzokat és a számfeladatokat!

2.
Pótold a hiányzó számokat úgy, hogy a feladat igaz legyen!

3.
a) b) c)
@ =7"2 @ =8"7"1 5+2> @ >5
@ =5+3 @ =4+4+0 5<3 @
4.
Kösd össze a halakat a megfelelő horgászbotokkal!
49

Lendületesen, többször írd át a kilences számot! Folytasd!
1.
2. Mutasd a kilencet többféleképpen az ujjaiddal!

3.
a) Szőnyegezd a sötétkék rudat!
4.
50

A felső sorban páratlan, az alsó sorban páros számok vannak. Folytasd!
1.
1 3
2
2.
Mely számok teszik igazzá a nyitott mondatokat? Karikázd be őket!

3.
a) 4+3> „
b) 5+1> / >1
c) 9"6> >0
9 legyen! Pótold a rajzokat és a hiányzó számokat!

4.
Színezd ki az oszlopokat a felhasznált formáknak megfelelően!

5.
51

Lendületesen, többször írd át a tízes számot! Folytasd!
1.
2. Színezz úgy, hogy összesen 10 színes százszorszép legyen!
10
3.
Rakj ki a padodra 10 darab pálcikát! Állítsd párba őket! Mit tapasztalsz?
@1 #@2 #@3 #@4 #@5 @6 #@7 @8 #@9 @1@0
52

a) Szőnyegezd a narancssárga rudat! (A fehér kiskocka egyet ér.) Írj róla össze-
adásokat a füzetedbe! 1.
b) Bontsd a 10-et a színeknek megfelelően a minta alapján!
10=10+ 0
10= 9+ 1
Helyezd el a következő számokat az ábrákba! 4, 7, 1, 8, 6, 9, 3, 2, 5

2.
a b
A felső sorban 1-gyel több legyen, az alsó sorban 3-mal kevesebb!

3.
1 2
Folytasd a színezést! Két színnel dolgozz!

4.
53

GYAKOROLJUNK!
Folytasd a láncszámolást!
1.
a)
b)
c)
2. Számolj! Segít a számkép.
5+3= @ 8+1= @ 5+4= @

3+5= @ 1+8= @ 4+5= @
8"3= @ 9"1= @ 9"4= @
8"5= @ 9"8= @ 9"5= @
3.
Számolj! Segítenek a képek.
a) b)
5"2= @ 3+ @ =5 8"1= @ 7+ @ =8
3+2= @ 2+ @ =5 7+1= @ 1+ @ =8
5"3= @ 5" @ =3 8"7= @ 8" @ =7
2+3= @ 5" @ =2 1+7= @ 8" @ =1
4.
Gábor és Attila külföldi pénzeket gyűjt. Már 10 darab van kettőjüknek.
Mennyit gyűjthetett Gábor, mennyit Attila?
54

Rakd ki korongokkal a számfeladatokat! Számolj!
1.
8+2= @ @ 6+4=@ @ 7+3=@ @
2+8=@ @ 4+6=@ @ 3+7=@ @
10"2= @ 10"4= @ 10"3= @
10"8= #@ 10"6= @ 10"7= @
2.
Végezd el a számfeladatokat! Az összegeket és különbségeket írd a megfelelő
karikába!
3+6 5–4 9–3 4–2 5+4
10 – 3 7+3 4+4
1+8 9–7 8–3
6+4 5+2 10 – 1
3.
Ebből a süteményből 4 darabot már megevett Laci. Mennyi volt?
Írj műveletet! Egészítsd ki a rajzot és a választ!
Megoldási terv, számolás:
Válasz: A tálon darab sütemény volt.

4.
Számolj! Írd be a hiányzó számokat!
a) b)
5.
Állapítsd meg a szabályt! Folytasd a számsort!
0, 2, 1, 3, 2,
55

SZÁMOK BONTÁSA, PÓTLÁSA A 10-ES SZÁMKÖRBEN
Pótold a hiányzó számokat! A számegyenes segít.

1.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
a) b) c) d) e)
6 7 8 9 10
3+ @ 1+ @ 6+ @ 1+ @ 2+ @
1+ @ 6+ @ 5+ @ 6+ @ 5+ @
6+ @ 2+ @ 1+ @ 2+ @ 4+ @
9" @ 8" @ 8" @ 5+ @ 7+ @
10" @ 10" @ 10" @ 10" @ 10" @
2.
Mondj történetet a képről! Írj hozzá többféle számfeladatot! Válaszolj szóban!
3.
Réka segít teríteni az anyukájának sütievés előtt. Hányféle sorrendben tehette
az asztalra a tányért, a szalvétát és a villát?
4. A zeneiskolába 2-vel több kislány jár az osztályból, mint fiú.

Mennyi lehet a fiú, és mennyi a kislány?
1 0 2 7
3 5 8 7
56

Rakd ki korongokkal a számfeladatokat! Számolj!
1.
8"2=
@ 5+3= @ 9"4= @ 6+3= @
8"6= @ 3+5= @ 9"5= @ 3+6= @
6+2= @ 8"3= @ 5+4= @ 9"3= @
2+6= @ 8"5= @ 4+5= @ 9"6= @
2.
8 legyen! Pótold a hiányzó számokat!
3.
Mely számok teszik igazzá? Jelöld a számegyenesen!
a)
b)
c)
4.
Pótolj a középső számra!
a) b) c) d) e)
Színezd ugyanolyan színűre az azonos formákat!

5.
57

SZÖVEGES FELADATOK
1. A karácsonyi vacsora elkészítésekor 2 felnőtt és 4 gyermek szorgoskodik

a konyhában. Hányan készítik a vacsorát összesen?
Olvasd el vagy hallgasd meg a feladatot! Mondd el a saját szavaiddal!
• Készítsünk megoldási tervet! 2 + 4 = @
• Adjuk össze a számokat! 2 + 4 = 6
• Emlékszel, hogy mit kérdeztünk? Olvasd el újra! Egészítsd ki a választ!
A konyhában @ -an készítik a vacsorát.
2.
A karácsonyfa alatt egy kosárban gyümölcsöt találtak a gyerekek. Öt darab
narancsot és 4 darab banánt. Mennyi gyümölcs volt a kosárban összesen?
• Készíts rajzot a feladathoz!
• Írj megoldási tervet!
• Számold ki a feladatot!
• Válaszolj!
A kosárban @ darab gyümölcs volt összesen.
3.
Nagyi karácsonyra 2 rúd mákos, 3 rúd diós és 1 rúd kakaós bejglit sütött.
Hány rúd bejglit készített összesen?
• Jegyezd le az adatokat! @ rúd mákos, @ diós, @ kakaós bejgli
• Írj megoldási tervet, számolj!
• Válaszolj!
Nagyi @ rúd bejglit készített összesen.
4.
Színezz a színek és a sorszámok alapján!
: 2., 5., 6. : 1., 4., 7. : 3., 8.
58

GYAKOROLJUNK!
Hanna 5 szál rózsával köszöntötte nagymamáját, Lilla 3 szál tulipánnal. Hány

szál virágot kapott a nagyi a két unokájától összesen? 1.
Folytasd a rajzot!

Válasz: Nagyi szál virágot kapott az unokáitól.
2.
Több? Kevesebb? Egyenlő? Tedd ki a megfelelő jelet!
8 6 7 5 10
3.
Édesanya 5 szál tulipánt és 4-gyel több
rózsát kapott. Hány szál rózsával
köszöntötték édesanyát?

Válasz: Édesanyát szál rózsával köszöntötték.
4.
Hanna és Lilla a vázába is szedtek friss virágot. Hanna 5 szál virágot tett a
vázába, Lilla 3 szálat. Hány szál virágot tettek a vázába összesen? Rajzolj!
Hanna:
Válasz: A vázába szál virágot tettek. Lilla:
5.
59

Folytasd a megkezdett sorozatokat!
1.
a) 10, 9, 8,
b) 0, 1, 3,
Hányféle megoldást találtál?
2. Mit mutatnak a nyilak? Pótold a hiányzó számokat és műveleti jeleket!
+2
3. Pótold a hiányzó számokat!

a) b) c) d)
6 7 8 9
1+ @ 5+ @ 3+2+ @ 7+1+ @
3+ @ @ +3 4+ @ +1 4+ @ +2
@ +4 10" @ 10"1" @ 5+ @ +3
@ "3 9" @ 9" @ "0 10"1" @
4. Mit csinál a gép? Folytasd a számok beírását!
a)
b)
5. Húzd alá a hibákat! Javítsd ki! Írd a négyzetrácsba a helyes eredményt!

a) b) c)
4+3=7 @ 7+3=10 @ 2+7=9 @
9"2=6 @ 10"3= 8 @ 7"6=2 @
5+3=8 @ 10"5= 4 @ 8"5=2 @
10"5=3 @ 3+4= 8 @ 6+3=8 @
4+5=9 @ 4"4= 1 @ 5+2=7 @
60

Tedd igazzá! A sor végéig számold ki az egyenlőséget!
1.
@ @ @ @ @ @
@ @ @ @ @ @
@ @ @ @ @ @ @
2.
Misi bal kezében 4, a jobb kezében 6 mogyorót tart.
a) Mennyivel van kevesebb a bal kezében?
Adatok: A bal kezében: @ db. A jobb kezében: @ db.
Megoldási terv, számolás: @ @ @ @ @ @
Válasz: A bal kezében @ db-bal kevesebb mogyoró van.
b) Mennyi van a két kezében összesen?
Adatok: A bal kezében: @ db. A jobb kezében: @ db.
Megoldási terv, számolás: @ @ @ @ @ @
Válasz: A két kezében @ @ db mogyoró van.
3.
Mely számokra gondoltunk?
a) Ennyivel több a 7 a 3-nál: @ c) A 4 és az 5 összege: @
b) Ha ennyit adunk a 8-hoz, 10-et kapunk: @ d) A 8 és a 6 különbsége: @
4.
Pótold a számokat a mérlegek serpenyőiben!
a) b) c)
d) e) f)
5.
Folytasd a szabály alapján!
1, 3, 2, 4, 3,
61

MÉRJÜNK HOSSZÚSÁGOT!
a) Irányítsd a szőlőlét, a málnaszörpöt, a citromlét és az almalevet a megfelelő

1. pohárba! Színezd ki a megadott színnel!
b) Mérd meg cérnaszállal minden ital útjának hosszát!
A leghosszabb alá tegyél piros pontot, a legrövidebb alá kék pontot!
2. 3.
Melyik hosszabb? Tedd ki a <, >, = jelet! Hasonlítsd össze! Melyik több,
mennyivel?
10 m – 6 dm = @ 4m
tenyered / talpad
méterrúd / padod hossza
10 m – 4 dm = @ 6m
kisaraszod / tolltartód
10 m – 3 dm = @ 5m
ceruzád / zöld színesed

10 m – 5 dm = @ 1m
10 m – 9 dm = @ 0m
4. Melyik út lehet hosszabb? Tippelj! Mérd meg cérnával mindkettőt!
Hasonlítsd össze a cérnák hosszát!
5. A polcon 9 méter szürke szövet volt. Egy néni vett belőle 3 métert,
egy bácsi 5 métert. Mennyi maradt a szövetből?
62

TÖBB TAG ÖSSZEADÁSA ÉS KIVONÁSA
Alkoss a számkártyákon található számokkal minél több háromtagú össze-

adást! (Egy szám csak egyszer szerepelhet egy számfeladatban.) 1.
2 3 4
2.
Színezd ugyanolyan színűre az egyenlőket!
1+2+3 3+7"5 2+5"4 5+5"6
10"8+3 10"2"2 9"2"3 9"2"4

3.
Ádám és Péter színek szerint rakják sorba a játék autókat. Pirosból 3 darab, kékből
2 darab, sárgából 4 darab van a polcon. Hány darab autót rendeztek sorba a fiúk?
Adatok: Piros: @ Kék: @ Sárga: @

Megoldási terv, számolás: @ @ @ @ @ @ @
Válasz: A fiúk @ db autót rendeztek sorba.
4.
Nagymama 10 darab pogácsát tett a tányérra. Melinda evett belőle 2 darabot,
Mónika pedig 3 darabot. Hány darab pogácsa maradt a tányéron?
Adatok: Pogácsák száma: #@ @ Mónika: #@ db-ot, Melinda: @ db-ot evett.
Megoldási terv, számolás: @ @ @ @ @ @ @ @
Válasz: A tányéron #@ db pogácsa maradt.
63

MÉRJÜNK ŰRTARTALMAT!
Rakj ki különböző méretű edényeket, poharakat!

1. a) Próbáld megtippelni, hogy melyikbe fér több víz!
b) Öntögessetek, tippelgessetek!
c) Írj sorszámot az edények alá, a legkisebbtől a legnagyobb felé haladva!

2.
Kérdezd meg a szüleidet, miből kérhetsz a boltban 1 litert! Rajzold le!
3.
Végezzetek méréseket három különböző méretű pohárral!
a) Mit gondolsz, melyik pohárba fér több víz? Mondd el!
b) Hány kis pohár vízzel telik meg a legnagyobb pohár? @
c) Hány pohár vizet kell öntenünk a közepes méretű
pohárral, hogy a nagy megteljen? @
d) Hány kis pohár vízzel telik meg a közepes méretű
pohár? @
4.
Vargáéknál 4 l gyümölcslé fogyott el ezen a héten, 2 literrel kevesebb, mint
Szabóéknál.
a) Hány l gyümölcslé fogyott Szabóéknál?
Adatok: Vargáéknál: @ l Szabóéknál: @ l
Válasz: Szabóéknál @ l gyümölcslé fogyott el.
b) Hány l gyümölcslé fogyott a két családnál?
Adatok: Vargáéknál: @ l Szabóéknál: @ l
Válasz: A két családnál @ @ l gyümölcslé fogyott el.
64

20-IG SZÁMOLUNK
Számláld meg a tárgyakat! Egészítsd ki a rajzokat a számoknak megfelelően!

Színezd úgy a golyókat, ahogy a számok mutatják! 1.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
65

Színezd ki a leveleket a számoknak megfelelően!
1.
2. Rajzolj! Pótold a hiányzó számokat!

@ @ @ @ @ @ @ @
3. Karikázd be:
a 13-nál nagyobb a 17-nél kisebb a 16-nál kisebb
számokat! számokat! számokat!
4. Kisebb vagy nagyobb? Tedd ki a <, > jelet!
12 / 15 14 / 17 10 / 20 18 / 17 11 / 19
18 / 13 16 / 19 17 / 15 12 / 14 16 / 12
5.
Írd le a számokat növekvő sorrendben!
a) 8-tól 14-ig:
b) 11-től 17-ig:
6. Folytasd a megkezdett sorozatokat a felismert szabály alapján!
a) 1, 3, 5, 7, , , , , ,
b) 20, 18, 16, 14, , , , , ,
c) 0, 2, 3, 5, 6, , , , , ,
66

MŰVELETEK A 20-AS SZÁMKÖRBEN TÍZESÁTLÉPÉS NÉLKÜL
Rajzolj a jelnek megfelelően!

1.
Számítsd ki a feladatokat!
2.
a) b) c) d)
10+1= @ @ 10+ 7= @ @ 11"1= @ @ 11+4= @ @
10+4= @ @ 10+ 9= @ @ 16"6= @ @ 12+3= @ @
10+2= @ @ 10+10= @ @ 18"8= @ @ 14+1= @ @
10+5= @ @ 14" 4= @ @ 19"9= @ @ 11+2= @ @
10+6= @ @ 13" 3= @ @ 17"7= @ @ 12+1= @ @
Számolj a minta szerint! Pótold a hiányzó számokat!
3.
4.
Hány színezett négyzetből állnak az egyes számok? Milyen számokat látsz
egy-egy ábrában?
67

Pótold a hiányzó számokat úgy, hogy a középen lévő szám legyen az eredmény!
1.
2.
Írd be a vonatba a számokat!
a)
b)
3.
a) Mely számokat bontottuk? Írd a keretek fölé!
b) Írd le az eredményeket növekvő sorrendben a bontott alakok alá!

4.
Számolj!
a) 12+1= @ @ b) 20"2= @ @ c) 13+5= @ @
12+8= @ @ 20"4= @ @ 13+7= @ @
12+6= @ @ 20"1= @ @ 13"2= @ @
12+3= @ @ 20"7= @ @ 13"3= @ @
5.
Füligszáj, Csupafül és Szemigszőr sapkát cserélget.
Hányféleképpen tehetik ezt meg? Rajzolj! Színezz!
68

Kösd össze a számokat a bontott alakjukkal!
1.
Légy szemfüles!
2.
a) 6 szénrakás meg 4 szénrakás összehordva hány szénrakás?
b) 15 veréb ül a fán. 1-et lelő a vadász. Hány madár marad ott?
c) 6 égő gyertyából 4-et eloltunk. Hány gyertya marad meg?
Színezz az állításoknak megfelelően!

3.
A 15-nél kisebb páros számok: A 18 nagyobb, páros szomszédja:
A 18-nál kisebb, páratlan számok: A 20 kisebb számszomszédja:
12 11 15 14
13 19 20 17
4.
Végezd el a műveleteket!
a) 11+9= @ @ b) 19"11= @ c) 3+ @ @ =20
15+4= @ @ 20"15= @ 4+ @ @ =19
13+6= @ @ 15"11= @ 8+ @ @ =20
14+5= @ @ 17"14= @ 6+ @ @ =17
5.
Írd be a hiányzó számokat!
a)
b)
69

Mit jelentenek a nyilak? Pótold a hiányzó műveleti jeleket és számokat!
1.
a)
b)
2. a) Színezd ki a kerítést!
19 – 2 15 + 3 11 + 6 12 + 4 17+ 2 15 + 4 19 – 3 20 – 3 5+5+8 3+7+7
b) Figyeld meg a kerítés színezését!

Mit veszel észre? Tükörrel ellenőrizd állításod helyességét!
3. Végezd el a számfeladatokat a nyilak szerint!
a) 5+2= @ 15+2= @ @ b) 7"3= @ 17"3= @ @
5+4= @ 15+4= @ @ 7"5= @ 17"5= @ @
3+4= @ 13+4= @ @ 9"6= @ 19"6= @ @
3+6= @ 13+6= @ @ 9"8= @ 19"8= @ @
6+2= @ 16+2= @ @ 8"3= @ 18"3= @ @
4.
Számolj a szabály szerint! Pótold a hiányzó számokat!
A 5 12 16 1 11 17 16 12 13 12
B 3 5 7 8 3 7 3 2
A+B 10 20 18 19 18 18 9 19
70

MÉRJÜNK TÖMEGET!
A mérleghinta melyik oldalán van a nagyobb tömeg? Miért? Mondd el!

1.
Nézz körül a tanteremben! Egészítsd ki szóban a mondatokat!

2.
Használd a következő kifejezéseket: könnyebb, nehezebb, ugyanolyan nehéz!
A szekrény , mint a polc.
A tanári asztalnál a pad.
A tanulópadom , mint a tanulói szék.
Az olvasókönyv , mint a munkafüzet.
Az én táskám , mint a padtársam táskája.
Figyeljétek meg az alábbi méréseket!

3.
Mondd el, hogy a mérlegeken melyik oldalon van a nagyobb tömeg! Miért?
4.
Légy szemfüles! Melyik nehezebb? Tedd ki a jelet!
1 kg toll / 1 kg vas
71

Vegyél ki a táskádból 4-féle tárgyat! Állítsd őket növekvő sorrendbe a tömegük
1. szerint!
(A legkönnyebbtől haladj a nehezebb felé!) Rajzold le!
< < <

2. Bandi 11 kg papírt gyűjtött. Ha még 7 kg-ot gyűjtött volna, akkor 1 kg-mal
megelőzte volna Julit. Mennyi papírt gyűjtött Juli?
Adatok:
Válasz: Juli kg papírt gyűjtött.
3. Mi lehet a szabály? Töltsd ki a táblázatot!

# 16 kg 5 kg 0 kg 1 kg 3 kg
ƒ 4 kg 15 kg 20 kg 14 kg 13 kg
4.
Vásároltam 16 kg almát. Két kosárban hoztam haza.
Mennyi lehetett az egyik és a másik kosárban?
11 kg
5 kg
5.
Rajzolj gyümölcsöket a mérlegek állásának megfelelően! Hova mit rajzolnál?
Miért?
72

TÍZESÁTLÉPÉS ELŐKÉSZÍTÉSE AZ ÖSSZEADÁSBAN

Egészítsd ki 10-re! Színezz! Írd le számtannyelven! 1.
10=10+0 10=0+10
Folytasd a bontást! Segítenek a golyók.

2.
a) 18 = 10 + @ b) 15 = @ + 10 c) 14 = 10 + @
20 = 10 + @ @ 13 = @ + 10 11 = 10 + @
12 = 10 + @ 17 = @ + 10 19 = 10 + @
10 = 10 + @
18 = @ + 10 13 = 10 + @
Add össze a számokat olyan sorrendben, ahogyan a legkönnyebb!
3.
a) 6 + 4 + 4 = @ @ b) 8 + 2 + 7 = @ @ c) 3 + 6 + 7 = @ @
7+3+8= @ @ 9+3+7= @ @ 4+1+9= @ @
5+5+2= @ @ 6+5+5= @ @ 4+9+6= @ @
9+1+8= @ @ 7+3+7= @ @ 8+9+2= @ @ .
Katinak 6 db régebbi és 4 db új matricája van. Jutkának 7-tel több. Hány db
4.
matricája van Jutkának?
Adatok: Katinak van: @ db régi, @ db új, 7 Jutkának: @ db <
Válasz: Jutkának @ @ db matricája van.
5.
Folytasd a minta rajzolását és színezését!
73

ÖSSZEADÁS TÍZESÁTLÉPÉSSEL
9-HEZ ADUNK
Színezz ki pirossal annyi köröcskét, amennyit hozzáadunk a 9-hez! Számolj!
1.
2.
Jutka eddig 9 szalvétát gyűjtött. Kapott a barátnőjétől még 5 db-ot, anyukájától
pedig 4-et.
Kérdezz, rajzolj, számolj! Válaszolj szóban!
3.
Számítsd ki az összeadásokat!
a) b) c)
9+2= @ @ 9+3= @ @ 7+2+5= @ @
9+9= @ @ 9+4= @ @ 3+6+4= @ @
9+8= @ @ 9+7= @ @ 5+4+6= @ @
9+5= @ @ 9+6= @ @ 8+1+9= @ @
4.
A parkolóban reggel 8 órakor 9 autó volt. A következő 1 órában jött még 6 autó,
és elment 3. Hány autó volt 9 órakor a parkolóban?
Húzd alá az adatokat!
Válasz: A parkolóban 9 órakor @ @ autó volt.
74

8-HOZ ADUNK
Színezz ki kékkel annyi korongot, amennyit hozzáadunk a 8-hoz! Számolj!

1.
2.
a) 8+3= @ @ b) c)
8+5= @ @ 3+5+7= @ @
8+9= @ @ 8+7= @ @ 9"1+8= @ @
8+4= @ @ 8+6= @ @ 2+6+6= @ @
8+8= @ @ 8+2= @ @ 1+7+9= @ @
Keresd meg az összegeket a számegyenesen!
3.
Pótold a műveleti jeleket!

4.
a) b) c)
3/ 4/2= 9 2/6/4= 4 9/5/6=10
10/10/8=12 20/4/2=14 10/4/2= 4
5.
Jutka tolltartójában 8 db színes ceruza és 6 db grafitceruza van. Hány darab
ceruza van a tolltartójában összesen?
Húzd alá az adatokat! Megoldási terv, számolás:
Válasz: Jutka tolltartójában összesen @ @ ceruza van.
75

7-HEZ ADUNK
Színezd ki a korongokat az összeadások szerint! Számolj!

1.
2. Írj összeadásokat, bontásokat a dominók alá a minta szerint!
7+5= @ @
5+7= @ @
@ @ =5+7
@ @ =7+5
3. Számítsd ki az összeadásokat!
a) 7+4= @ @ b) 7+5= @ @ c) 3+4+8= @ @
7+6= @ @ 7+3= @ @ 5+2+9= @ @
7+9= @ @ 8+8= @ @ 0+7+6= @ @
7+7= @ @ 9+6= @ @ 6+1+5= @ @
4.
Réka születésnapi zsúrt rendez. Már 7 vendég megérkezett, még 6 barátját várja.
Hány vendéget hívott Réka? Húzd alá az adatokat!
Ellenőrizd korongok kirakásával!
Válasz: Réka @ @ vendéget hívott.
76

6-HOZ ADUNK

1.
Mely számok teszik igazzá a nyitott mondatokat?

2.
a) 6+9># >6+5 # :
b) 6+6< „ <6+7+5 „ :
c) 6+8+ Ð <20 Ð:
3.
a) 6+5= @ @ b) 7+5= @ @ c) 8+5= @ @ d) 9+5= @ @
6+9= @ @ 7+9= @ @ 8+9= @ @ 9+9= @ @
6+6= @ @ 7+6= @ @ 8+6= @ @ 9+6= @ @
6+7= @ @ 7+7= @ @ 8+7= @ @ 9+7= @ @
6+8= @ @ 7+8= @ @ 8+8= @ @ 9+8= @ @
Hasonlítsd össze a sorokat! Mit vettél észre? Mondd el!
4.
Bianka 3 gombóc fagyit vett: vaníliát, csokoládét, epret. Hányféleképpen
tölthették a tölcsérbe? Színezz!
77

5-HÖZ ÉS 4-HEZ ADUNK

1.
2.
A könyvespolc alsó polcán 5 könyv van, a fölötte lévő polcon 3-mal több.
a) Hány könyv van a második polcon?
Adatok: alsó polc: @ db könyv < felső polc: ? db könyv
Válasz: A második polcon @ könyv van.
b) Hány könyv van a két polcon összesen?

Adatok: Alsó polc: @ db könyv. Felső polc: @ db könyv.
Válasz: A két polcon összesen @ @ könyv van.

3. Folytasd a sorozatokat!
a) 2, 4, 8,
b) 1, 2, 4, 7,
4.
a) b) c)
5+9= @ @ 5+7= @ @ 2+3+6= @ @
4+8= @ @ 4+6= @ @ 2+2+9= @ @
78

3-HOZ ÉS 2-HÖZ ADUNK

1.
Végezd el az összeadásokat!
2.
a) b) c) d)
8+3= @ @ 9+2= @ @ 7+4= @ @ 9+6= @ @
3+8= @ @ 2+9= @ @ 4+7= @ @ 6+9= @ @
9+3= @ @ 5+6= @ @ 8+5= @ @ 7+8= @ @
3+9= @ @ 6+5= @ @ 5+8= @ @ 8+7= @ @
Mit vettél észre? Mondd el!
Találj ki szöveges feladatot a képhez! Mondd el!
3.
Írj nyitott mondatot, számold ki!
Válaszolj a kérdésre szóban!

Számolj a szabály alapján!
4.
A+B+C=D
A 5 2 4 2 5 2 7 3 5 6
B 3 5 3 7 2 6 4 3 3 3
C 6 8 6 9 7 4 2 5 7
D 14 17 13 13 12
5.
Három dobókockával dobj egyszerre!
Írj összeadásokat a dobásaidról!
79

GYAKOROLJUNK!
Rakd ki korongokkal! Számolj!

1.
2. Számolj a korongok segítségével!
a) 8+6= @ @ b) 14=8+ @ 6+9= @ @

c) d) 15=6+ @
6+8= @ @ 14=6+ @ 9+6= @ @ 15=9+ @
8+ @ =14 14= @ +6 6+ @ =15 15= @ +9
6+ @ =14 14= #@ +8 9+ @ =15 15= @ +6
3. 4.
Pótold a hiányzó számokat a szabályok a) Szőnyegezd a 11-et! Így rakd ki!
szerint!
b) Folytasd a kirakást!
c) Írj róla összeadásokat a füze-
tedbe! Fehér = 1.
5. a) Számolj a fekete nyilak szerint!
b) Mit jelentenek a színes nyilak? Pótold a számokat és a műveleti jeleket!
+3
+4
80

Számold ki az összeadásokat! Rakd ki korongokkal!
1.
2.
Számolj a korongok segítségével!
a) b)
5+9= @ @ 14=5+ @ 4+8= @ @ 12=4+ @

9+5= @ @ 14=9+ @ 8+4= @ @ 12=8+ @
5+ @ =14 14= @ +9 4+ @ =12 12= @ +8
9+ @ =14 14= @ +5 8+ @ =12 12= @ +4
c) d)
3+8= @ @ 11=3+ @ 2+9= @ @ 11=2+ @

8+3= @ @ 11=8+ @ 9+2= @ @ 11=9+ @
3+ @ =11 11= @ +8 2+ @ =11 11= @ +9
8+ @ =11 11= @ +3 9+ @ =11 11= @ +2
Végezd el az összeadásokat!
3.
a) b)
4.
A játszótéren 8 fiú labdázott. Később csatlakozott hozzájuk még 5 lány.
a) Hány gyerek labdázott a téren?
Adatok: @ fiú és @ lány. Megoldási terv, számolás:
Válasz: A téren @ @ gyerek labdázott.
b) Néhányan hazamentek uzsonnázni, de így is 10-nél többen maradtak.

Hányan mehettek haza? Számolj a füzetedben!
81

Számolj!
1. a) b) c) d)
2. Mely számok teszik igazzá a nyitott mondatokat?

a) 9+6+ „ = 18 „ :
b) 9+6+ < 18 :
c) 9+6+ ‚ > 18 ‚:
3. Igaz vagy hamis? Jelöld I vagy H betűvel! Javítsd a hibás eredményeket!
a) 7+4=12 H @1@1 b) 9+8=17 @ @ c) 3+8=11 @ @
5+8=13 @ @ 7+7=14 @ @ 9+9=17 @ @
5+9=14 @ @ 8+7=16 @ @ 3+9=12 @ @
4+8=12 @ @ 6+4=11 @ @ 7+6=15 @ @
4.
Az első osztályosok összeszedték a szemetet az iskola környékén. A munkában
8 fiú és 3-mal több lány vett részt.
a) Hány lány gyűjtött szemetet?
b) Mennyi az osztálylétszám, ha ezen a napon egy hiányzó volt?
5.
a) Szőnyegezd a 12-t! Így rakd ki!
b) Folytasd a kirakást!
c) Írj róla összeadásokat!
6.
Folytasd a minta rajzolását és színezését!
82

TÍZESÁTLÉPÉS ELŐKÉSZÍTÉSE A KIVONÁSBAN
Rakj ki ennyi korongot! Vegyél el (húzz át) minden sorból annyit, hogy 10 maradjon!
Írj róla kivonást! 1.
a) @ @ @ @ @ @ @
b) @ @ @ @ @ @ @
c) @ @ @ @ @ @ @
d) @ @ @ @ @ @ @
2.
Számolj két lépésben!
a) 11"1"4= @ @ b) 12"2"7= @ @ c) 13"3"5= @ @
11"1"3= @ @ 12"2"8= @ @ 14"4"6= @ @
11"1"2= @ @ 12"2"6= @ @ 15"5"4= @ @
11"1"1= @ @ 12"2"3= @ @ 17"7"3= @ @
3.
Számolj!
a) 15"5= @ @ b) 13" @ =10 c) @ @ "5=10
17"7= @ @ 11" @ =10 @ @ "3=10
19"9= @ @ 18" @ =10 @ @ "4=10
12"2= @ @ 13" @ =10 @ @ "6=10
Mit vettél észre? Mondd el!
4.
11"3 12"4 13"5

–1 –2 –2 –2 –3 –2
11 10 12 10 13 10
–3 –4 –5
14"7 15"6 17"9

–4 –3 –5 –1 –7 –
14 10 15 10 17 10
– – –9
83

KIVONÁS TÍZESÁTLÉPÉSSEL
11-BŐL VESZÜNK EL
Húzz át annyi golyót, amennyit elveszünk! Pótold a hiányzó számokat!
1.
2. Végezd el a kivonásokat!
a) 11"1"3= @ @ b) 11"1"9= @ @ c) 11"1"8= @ @
11"1"2= @ @ 11"1"6= @ @ 11"1"7= @ @
11"1"1= @ @ 11"1"5= @ @ 11"1"4= @ @
3. Mit mutatnak a nyilak? Pótold a hiányzó számokat!
a) 11"1 "3 b) 11"1 "5
"4
c) 11"1 "9 d) 11"1 "8
4. Írj számfeladatokat a számképekről!
5. a) A gyerekek 11 db Marokkó-pálcikával játszottak. Ki vette fel a legtöbbet?

Ki vette el a legkevesebbet? Írj számfeladatokat a négyzetrácsokba!
b) Játsszatok ti is hasonló játékot!
84

12-BŐL VESZÜNK EL

1.

2.
a) 12"2"3= @ @ b) 12"2"9= @ @ c) 12"1"8= @ @
12"2"2= @ @ 12"2"6= @ @ 12"1"7= @ @
12"2"1= @ @ 12"2"5= @ @ 12"1"4= @ @
12"2"0= @ @ 11"1"8= @ @ 11"1"7= @ @
Mit mutat a két nyíl? Mit mutat az egy nyíl?
3.
a) 12"2 "5 b) 12"2 "4
"7
c) 12"2 "9 d) 12"2 "7
Számolj! Kösd össze a műveleteket a számegyenes megfelelő pontjaival!

4.
85

13-BÓL ÉS 14-BŐL VESZÜNK EL

1.
2. Számolj két lépésben!

a) 13"3"1= @ @ b) 13"3"8= @ @ c) 13"3"3= @ @
13"3"4= @ @ 13"3"6= @ @ 12"2"8= @ @
13"3"7= @ @ 13"3"2= @ @ 11"1"4= @ @
13"3"5= @ @ 13"3"9= @ @ 12"1"5= @ @
Tudod-e, hogy összesen mennyit vettünk el 1-1 feladatban? Mondd el!
3. Húzz át annyi golyót, amennyit elveszünk! Pótold a hiányzó számokat!
4. Mit mutat a két nyíl? Mit mutat az egy nyíl?
a) 14"4 "3 b) 14"4 "5
5. Éva, Kata, Andi és Mari 14 színes papírból szeretne csákót hajtogatni.

Kinek hány csákót kell még készítenie? Írj a képekről számfeladatokat!
#@ 5 @ @+@ @=@1@4 #@ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @
#@1@4@"@5@=@ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @
#@1@4@"@ @=@ @5 @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ #@ @ @ @ @ @ @
86

15-BŐL, 16-BÓL, 17-BŐL ÉS 18-BÓL VESZÜNK EL

1.
2.
Mit mutat a két nyíl? Mit mutat az egy nyíl?
a) 15"5 "7 b) 16"6 "3
3.
a) Édesanya 18 gombócot főzött. Anna 4 db-ot evett meg, Pisti 3-mal többet.
Hány gombócot evett meg Pisti?
Adatok: Anna @ gombócot evett <3 Pisti: @
? gombócot evett
Válasz: Pisti @ gombócot evett.
b) Hány gombócot evett Anna és Pisti összesen?
Adatok: Anna: @ gombócot evett, Pisti: @ gombócot evett.
Válasz: A két gyerek összesen @ @ gombócot evett meg.
c) Hány gombóc maradt a család többi tagjának? Válaszolj szóban!
4.
Ezekben a bűvös négyzetekben
minden vízszintes, függőleges és
átlós sorban a számok összege 16.
Írd be a hiányzó számokat!
87

A KIVONÁS GYAKORLÁSA TÍZESÁTLÉPÉSSEL
Végezd el a kivonásokat olyan sorrendben, ahogyan a legkönnyebb!

1.
a) 12"2"4= @ @ b) 13"4"3= @ @ c) 16"6"2= @ @
13"5"3= @ @ 15"9"5= @ @ 18"5"8= @ @
16"9"6= @ @ 17"7"3= @ @ 19"7"9= @ @
2. Kösd össze az ugyanannyit!
a) b)
3. Hófehérkének 16 madárkája van, 7-tel több, mint Csipkerózsikának. Hány

madárkája van Csipkerózsikának?
Adatok: Hófehérkének @ @ madárkája van. > Csipkerózsikának @ @ db.
Válasz: Csipkerózsikának @ madárkája van.

4. Hasonlítsd össze! Melyik több?
a) 13"6 # 13"5 b) 9"3 # 11"4 c) 18"7 # 17"8
17"9 # 16"8 16"9 # 17"8 11"7 # 10"6
12"8 # 10"5 16"7 # 17"9 13"6 # 12"7
15"7 # 15"6 12"8 # 15"7 14"5 # 14"6
5. Zsolti 4 évvel fiatalabb, mint Eszter. Töltsd ki a táblázatot!
6. a) Szőnyegezd a 14-et! (A fehér kiskocka 1-et ér.) Írj róla kivonásokat!
14"10= 14"4=
b) Szőnyegezd a 15-öt is! Írj róla kivonásokat a füzetedbe!
88

Kösd össze!
1.
2.
Melyik több? Mennyivel? Tedd ki a jelet!
Gólya Gerti nagy lakomát csapott a tó partján. 18 béka közül 9-et falt fel, a töb-
3.
binek sikerült elmenekülnie.
Hány béka szabadult meg a gólyától?
Adatok: Volt @ @ béka. Gerti felfalt: @ békát.
Válasz: @ béka szabadult meg a gólyától.

Számolj!
4.
a) 13"4= @ @ b) 15" @ @ =6 c) @ @ "5=7
15"8= @ @ 13" @ @ =5 @ @ "3=8
11"9= @ @ 17" @ @ =9 @ @ "4=9
Sziporka és a Csipet-csapat új találmányukkal 7 barátjukat
5.
már kimentették egy veszélyes barlangból.
Hányat kell még kimenteniük, ha 13-an mentek le a bar-
langba?
Adatok: @ @ -an mentek le a barlangba; kimentették már
@ barátjukat.
Válasz: Még @ barátjukat kell kimenteniük.
89

PÓTLÁS TÍZESÁTLÉPÉSSEL
Számolj a korongok segítségével!

1.
9+ @ =12 8+ @ =15 7+ @ =13

@ +9=12 @ +8=15 @ +7=13
6+ @ =14 5+ @ =12 4+ @ =13

@ +6=14 @ +5=12 @ +4=13
2. Pótold a hiányzó számokat! Mit mutat a két nyíl? Mit mutat az egy nyíl?
a) 8+ + b) 4+ +
10 13 10 11
+ +
c) 17" " d) 12" "
10 9 10 6
" "
3. Édesanya 17 db palántát vásárolt. Egy kosárban hozta haza.
Hány palánta van még a kosárban, ha 8 darabot már elültetett?
Adatok: Palánták száma: @ @ . Már elültetett @ db-ot.
Válasz: A kosárban @ palánta van még.

4.
11" 13" 14"
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
12" 15" 17"
90

MŰVELETEK GYAKORLÁSA TÍZESÁTLÉPÉSSEL
Mit mutatnak a nyilak? Pótold a hiányzó számokat!

1.
a) 12"2 "4 b) 15"5 "7
c) "1 "9 d) 11"1 "

10
"9
2.
Írd a kocsikba a megfelelő számokat!
a) 12 –2 +3 –9 +6 +4 –11
b) 20 –9 –5 +6 +6 –9 –9
3.
Számolj!
a) 9+5= @ @ b) 14"7= @ @ c) 13+ @@ =19 d) @ @ "7=12
8+6= @ @ 12"7= @ @ 9+ @ @ =18 @ @ "6= 8
5+7= @ @ 16"9= @ @ 5+ @ @ =11 @ @ "9=16
8+7= @ @ 14"8= @ @ 8+ @ @ =14 @ @ "8=14
Végezd el a kivonásokat! Színezz!
4.
7 8 9
17"8 14"7 19"12 12"3"2 17"4"5

20"2"9 15"4"3 15"4"2 19"4"8 16"8
Iminek 9-cel kevesebb játék autója van, mint Tominak.
5.
Imi 5 8 4 3 6 9
Tomi 18 17 20
91

Folytasd az alábbi sorozatokat mindkét irányba!
1.
a) @ , @ , @ , @ , 10, 12, 14, @ @ , @ @ , @ @ , @ @
b) @ , @ , @ , @ , 9, 11, 13, @ @ , @ @ , @ @
2.
Számolj!
+ 8 7 6 5 " 7 6 8 9
3 15
9 13
6 16
3. Válassz szabályt! Pótold a hiányzó számokat!
 12 19 15 12 11 14 9 11
 5 12 8 13
 +7=  –7=  –7=  +7=

4. Kösd össze a bontott alakokat a számegyenes megfelelő pontjaival!
7+8 6+5 9+4 3+6+8 2+7+6 8+4+4
12"8 5+8 17"9 12"8+6 7+6+3 9+7+4

5. Melyik állítás igaz, melyik hamis? Jelöld! (I, H)
" A 15 páros szám. # " 16 > 9 + 7 #
" A 18 a 17-nek a nagyobbik számszomszédja. # " 20 – 11 < 10 #
" 19 – 4 + 4 – 3 + 2 = 18 # " 15 – 9 < 10 < 5 + 6 #
" 4 + 5 < 6 # " A 17 páros szám. #
" Két páros szám összege mindig páros. # " A 18 kisebb a 15-nél. #
92

TESTEK, SÍKIDOMOK, VONALAK
Színezd ki azokat a gyöngysorokat, amelyekről nem csúsznak le a gyöngyök!

1.
2.
Mely logikai lapokra gondoltunk? Keresd meg és rajzold körül!
a) Nagy, piros, lyukas kör: b) Nem kék, nem piros,
nem sárga, nem nagy,
nem lyukas, nem kör,
nem négyzet:
c) Minden lap négyzet alakú, lyukas, nagy:
3.
Építs ugyanilyen épületeket fehér és világoskék rudakból!
a) b) c)
d) Építsd meg rózsaszín és fehér rudakból is! Mit vettél észre?

4.
a) Vedd elő a dobókockád! Figyeld meg!
Pótold a hiányzó pöttyöket a látható oldalakon!
b) Mit figyeltél meg, hogyan helyezkednek el a dobókocka pöttyei?

Találj ki játékokat, amelyeket dobókockával lehet játszani!
93

MÉRJÜNK IDŐT!
Hány órát mutatnak az óralapok? Írd alá!

1.
Délelőtt: de.: de.: de.: de.:

Délután: du.: du.: du.: du.:
2.
Fejezd be az állításokat úgy, hogy igazak legyenek!
a) Egy év @ évszakból, @ @ hónapból áll.

b) Sorold fel a tavaszi hónapokat!
c)Melyik évszakhoz tartozik a november,
december és a január?
d) Sorold fel az ősz hónapjait!
e) Hány hónapból áll 1-1 évszak?
3.
a) Sorold fel a hét napjait!
b) Melyik hónap 1 hetét látod?
Hány napból áll ez a hónap? @ @ Két hét hány napból áll? @ @

Ebben a hónapban a hétfői napok hányadikára esnek?
@ , @ , @ @ , @ @ , @ @
21. hét |Május

Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Szombat Vasárnap
11 12 13 14 15 16 17
94

JÁTSSZUNK!
1.
Egy zacskóba 2 zöld, 2 piros és 2 kék golyót tettem. Hány golyót kell kivennem
csukott szemmel, hogy
• biztosan legyen közöttük legalább 1 piros? @
• biztosan legyen közöttük 1 zöld és 1 kék golyó? @
• biztosan legyen közöttük mindhárom színből legalább 1-1? @
2.
a) A gyerekek megbeszélték, hogy ki hogyan jár az iskolába. Olvass a grafikonról!
gyalog iskolabusszal személygépkocsival kerékpárral
b) Mennyivel többen járnak iskolabusszal, mint személygépkocsival?

Mennyivel kevesebben járnak kerékpárral, mint gyalog?
3.
Levente és Máté pöttyöket rajzoltak kis kártyalapokra. Először mindig Levente
rakta ki a kártyáját. Figyeld meg, mit válaszolt Máté! Találd ki a szabályt,
és folytasd Máté helyett a kirakást!
Levente
Máté
4.
Ádám, Marci és Tomi versenyeztek egymással, hogy ki tud gyorsabban futni.
Hányféle sorrendben érhettek célba? Játsszátok el!
95

JÁTÉK A TÜKÖRREL
Játsszunk!
1. a) Állj szembe a padtársaddal! Végezz mozgásokat a karoddal, fejeddel! Társad
mutassa a mozdulatok tükörképét!
b) Cseréljetek szerepet!
c) Gyakoroljatok be egy mozdulatsort! Mutassátok be osztálytársaitoknak!
2. a) Színezd ki a pillangó fehéren maradt szárnyát! Tükörrel ellenőrizd, hogy jól
dolgoztál-e!
1. 2.
b) Színezd ki a 2. pillangót úgy, hogy a jobb szárnya tükörképe legyen a balnak!

3.
a) Tükrözd az ábrát! A piros vonal a tükör.
A B C D
b) Ha a tükrözést helyesen oldod meg, egy
1 keresztrejtvényt kapsz.
Számolj! Egy négyzetbe csak egy

2
számjegy kerüljön!
1 13" 4 17" 9 A B C D
2 21" 8 17"8 13"12 20"17 15"7
3 11"10 20"18 20"4 19+2
4 13" 7 17"16
96

ISMÉTELJÜNK!
Pótold a számegyenesek hiányzó számait!

1.
a)
0 1 4 6 8 9 13 14
b)
10 12 14 17 21
Mi lehet a szabály? Folytasd a megkezdett sorozatokat!
2.
a) 20, 18, 17, 15, 14,
b) 1, 2, 4, 7,
a) Írj a számok alá hárommal többet!

3.
14 6 11 5 8 16 3 17
b) Írj a számok alá kettővel kevesebbet!

14 6 11 5 8 16 3 17
a) Pótold a hiányzó számokat!

4.
9 11 13
b) Színezd ki a páros számok mezőit pirosra, a páratlanokét kékre!

Mely számokat jelöltük a számegyenesen?
5.
11 12 17 14 16
Írd le az alábbi számok szomszédait!

6.
3 7 9 6
13 17 19 16
7.
97

Mely számokra gondoltunk?
1.
" a 14 és a 3 összege: " a 13 és a 7 összege:
" a 19 és a 8 különbsége: " a 19 kisebbik számszomszédja:
" a 10 nagyobbik számszomszédja: " a 18 és a 6 különbsége:
" a 16 kisebbik számszomszédja: " a 12 nagyobbik számszomszédja:
2.
Végezd el az alábbi számfeladatokat!
a) 2+7= @ @ b) 8"4= @ @ c) 7+ @ @ =10
11+5= @ @ 19"5= @ @ @ @ +4=16
15+4= @ @ 17"3= @ @ 17" @ @ =13
18+2= @ @ 20"9= @ @ @ @ "3=12
3. Mely számok teszik igazzá a nyitott mondatokat?
a) 4+5<# < 14 " 2 # :
b) 17 " 6 > ◊ > 5+2 ◊:

4.
Gondoltam egy számot, ha elveszek belőle 6-ot, 12-t kapok.
Melyik számra gondoltam?
Válasz: A gondolt szám:

5.
Az első osztályból nyári táborba jelentkeztek a tanulók. A kézművescsoportba
7 fő, néptáncra 4 fő, népdaléneklésre pedig 5 fő. Hányan mennek az elsősök
közül a nyári táborba?
Válasz: Az első osztályból tanuló jelentkezett

a nyári táborba.
6. Folytasd a színezést a minta szerint!
98

Béka Benő a tavirózsán szeretne pihenni. Segíts neki eljutni oda úgy, hogy
csak azokra a műveletekre ugorhat, amelyeknek 12 az eredménye! 1.
7+5 8+3 5+9 19 – 7 8+4 7+7
6+6 20 – 8 11 + 5 4+8 15 – 3 18 – 8
7+6 19 – 7 14 – 2 9+3 10 + 2
Melyik kulcs nyitja a kincsesládákat? Színezz! Számolj!

2.
Háromféle színes ceruzát használj!
16 17 13
4+3+6 20 – 2 – 2 8+8+1 8+5
5+5+7 20 – 2 – 5 18 – 6 + 4 5+4+6
20 – 6 + 3 19 – 7 + 4 4+6+3 18 – 7 + 6
3.
Állapítsd meg a szabályt! Folytasd a sorozatokat!
a) 1, 3, 5,
b) 20, 18, 16,
c) 1, 3, 6, 8,
d) 19, 16, 15, 12,
99

Végezd el a pótlásokat! Minden oldal összege a középső szám legyen!
1.
2. Állapítsd meg a szabályt! Folytasd a sorozatokat!
a) 0, 3, 5, 8,
b) 0, 5, 3, 8, 6,
c) 0, 1, 3, 6,
3.
Pótold a keresztrejtvény hiányzó számait! Egy négyzetbe csak egy számjegy
kerülhet.
1 7+6 11"4
A B C D
2 10"7 15"7
1
3 13"7 10"9
2 4 12"8 7+8
3
A B C D
4 5+8 12"9 17"9 13"6
13"9 14"8 20"19 9+6
4. Hány darab négyzetet és hány darab háromszöget látsz a képen?
Négyzetek száma: @ db
Háromszögek száma: @ @ db
Összesen: @ @ db
5. Játsszátok el a Ki a legerősebb láncszem? játékot!
100

KITEKINTÉS 100-IG
Hány kislabdát látsz egy-egy táskában és mellette összesen? Írd le!

1.
1 tízes + 2 egyes = @ @ @ tízes + @ egyes = @ @ @ tízes + @ egyes = @ @

2.
Tízesével csoportosítsd a rajzokat! Tippelj! Számlálj!
Tipp: @ @ Tipp: @ @ Tipp: @ @

Számlálás: @ @ Számlálás: @ @ Számlálás: @ @
Számlálj! Melyik több? Mennyivel?
3.
4.
Mi lehet a szabály? Folytasd!
10, 20, 30,
I D Á M VA K Á C I Ó T K Í VÁ N
V UNK!
101

TARTALOM
Bevezető............................................................................................................................................. 3
Mesélj a képről!.................................................................................................................................. 4
Játsszunk! Válogassunk! ................................................................................................................... 5
Számlálás........................................................................................................................................... 8
Tájékozódás........................................................................................................................................ 9
Összehasonlítás méret szerint.......................................................................................................... 11
Összehasonlítás forma szerint.......................................................................................................... 14
Játsszunk a logikai lapokkal és a színes rudakkal!.......................................................................... 16
Válogatás, hasonlítás......................................................................................................................... 17
Összehasonlítás: több, kevesebb, ugyanannyi.................................................................................19
A számok megismerése 1-től 5-ig.....................................................................................................21
Gyakoroljunk!..................................................................................................................................... 27
Páros, páratlan.................................................................................................................................. 28
A bontás............................................................................................................................................. 29
Az összeadás......................................................................................................................................31
A kivonás............................................................................................................................................ 34
Az összeadás és a kivonás gyakorlása............................................................................................ 35
Hiányos műveletek ........................................................................................................................... 36
Játsszunk!.......................................................................................................................................... 38
Műveletek több taggal – összeadás................................................................................................ 39
Műveletek több taggal – kivonás..................................................................................................... 40
Szöveges feladatok............................................................................................................................41
A sorrend............................................................................................................................................ 42
A számok megismerése 6-tól 10-ig.................................................................................................. 44
Gyakoroljunk!..................................................................................................................................... 54
Számok bontása, pótlása a 10-es számkörben.............................................................................. 56
Szöveges feladatok........................................................................................................................... 58
Gyakoroljunk!..................................................................................................................................... 59
Mérjünk hosszúságot!....................................................................................................................... 62
Több tag összeadása és kivonása................................................................................................... 63
Mérjünk űrtartalmat!......................................................................................................................... 64
20-ig számolunk................................................................................................................................ 65
Műveletek a 20-as számkörben tízesátlépés nélkül....................................................................... 67
Mérjünk tömeget!...............................................................................................................................71
Tízesátlépés előkészítése az összeadásban................................................................................... 73
Összeadás tízesátlépéssel. 9-hez adunk ........................................................................................74
8-hoz adunk....................................................................................................................................... 75
7-hez adunk....................................................................................................................................... 76
6-hoz adunk....................................................................................................................................... 77
5-höz és 4-hez adunk....................................................................................................................... 78
3-hoz és 2-höz adunk........................................................................................................................ 79
102

Gyakoroljunk!....................................................................................................................................... 80
Tízesátlépés előkészítése a kivonásban.......................................................................................... 83
Kivonás tízesátlépéssel. 11-ből veszünk el ..................................................................................... 84
12-ből veszünk el............................................................................................................................... 85
13-ból és 14-ből veszünk el.............................................................................................................. 86
15-ből, 16-ból, 17-ből és 18-ból veszünk el..................................................................................... 87
A kivonás gyakorlása tízesátlépéssel.............................................................................................. 88
Pótlás tízesátlépéssel....................................................................................................................... 90
Műveletek gyakorlása tízesátlépéssel..............................................................................................91
Testek, síkidomok, vonalak.............................................................................................................. 93
Mérjünk időt!..................................................................................................................................... 94
Játsszunk!.......................................................................................................................................... 95
Játék a tükörrel.................................................................................................................................. 96
Ismételjünk!....................................................................................................................................... 97
Kitekintés 100-ig.............................................................................................................................. 101
103

Képjegyzék
Illusztrációk
Jámbor Lajos: 5/1., 12/4., 13/2., 28/3., 33/3., 39/1.,3., 4., 40/1., 3., 4., 47/1., 54/3., 55/3., 56/2., 56/4., 70/2., 71/2., 72/5., 91/5.
Kurucz Krisztina: 57/2.
Mészáros Márta: 10/4., 21/1., 22/1., 23/1., 24/1., 25/1., 37/2., 3., 44/1., 46/1., 48/1., 50/1., 52/1.
STUDIO EX-IST Kft.: 3. jelölések, 6/2., 7/1., 2., 8., 9/1., 3.; 11.; 14/1; 15/1., 2., 17/2., 18/1., 19/1., 2., 3., 20/1., 2., 3., 5., 21/3., 22/4.,
23/4., 25/4., 26/2., 3., 27/1., 2., 3., 28/2., 4., 29/2., 3., 30/6., 31/1., 2., 3., 4.; 32/4., 34/2., 3., 35/1.,3., 4., 36/2., 42/1., 2.,
3., 4., 43/2., 45/4., 47/2., 48/5., 49/2., 4., 51/1., 52/2., 53/2., 54/4., 58/4., 59/1., 3.,5., 61/2., 62/1., 64/1., 3., 68/1., 5., 69/1.,
71/1., 3., 74/2., 4., 76/4. 77/1., 4., 96/2., 96/2., 99/1., 2., 101/1., 2., 3.
Fotók
Ábel-Rezső és Ábel-Kurucz Anikó fotói: 3. oldal fotó, 6/1., 2. (banán, alma), 7/1., 13/1., 17/2. (tányér), 18/3., 21/2., 22/2., 23/3., 24/4.,
25/5., 26/1. 35/5.; 36/2. (labda), 37/1., 38/4., 41/4., 43/2 (piros autó), 44/5., 44/1., 45/3., 46/5., 52/4., 56/3., 63/4., 65/1.,
66/1., 67/1., 78/2., 79/3., 86/5., 88/3., 89/5., 90/2., 96/2.
Shutterstock: 4/1., 2., 9/4., 43/2., 63/3. (kék, sárga autó), 72/2.
104

Matek OH-MAT01MB Teljes

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Matek OH-MAT01MB Teljes

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

205mm 205mm

Raktári szám: OH-MAT01MB

Munkafüzet 205x285mm 0mm gerinc

A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban kirendelt szakértő: Szentes Katalin

Tananyagfejlesztők: Kuruczné Borbély Márta, Varga Lívia

Kerettantervi szakértő: dr. Csapodi Csaba

Lektor: dr. Lestyán Erzsébet

Illusztráció: Jámbor Lajos, Kurucz Krisztina, STUDIO EX-IST Kft.

Fotók: Ábel Rezső Ferenc, Ábel-Kurucz Anikó, © Shutterstock

© Oktatási Hivatal, 2020

A könyvben felhasználtuk Kuruczné Borbély Márta – Varga Lívia: Az én matematikám

A kiadásért felel: dr. Gloviczki Zoltán elnök

OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 2 2020. 06. 23. 8:35:09

Rajzold be az óvodai jeledet!

Ez a szép, színes munkafüzet segíti munkádat a matematika

A munkafüzetben a következő jelölések segítenek az eligazodásban.

Komoly, gondolkodó feladatok.

Párban vagy csoportban dolgozzatok!

OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 3 2020. 06. 21. 20:42

OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 4 2020. 06. 21. 20:42

OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 5 2020. 06. 21. 20:42

OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 6 2020. 06. 21. 20:42

OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 7 2020. 06. 21. 20:42

a) Mesélj a képről! Miből mennyi van? Számlálj! Mondd el!

b) Rajzolj annyi pöttyöt, amennyit az alábbi rajzokból találsz a képen!

3. Folytasd a színezést a minta szerint!

OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 8 2020. 06. 21. 20:42

a) Rajzolj Bence jobb kezébe labdát, Anna bal kezébe kosarat!

Színezd kékre a jobbra mutató nyilakat, pirosra a balra mutatókat!

Színezd pirosra a ballábas cipőket és a bal kézre való kesztyűket!

Színezz ki annyi téglalapot, amennyit látsz a különféle gyümölcsökből!

OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 9 2020. 06. 21. 20:42

2. Színezd sárgára a felfelé mutató nyilakat, zöldre a lefelé mutatókat!

OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 10 2020. 06. 21. 20:42

c) Melyik edénnyel melyik tornyot készítette? Kösd össze!

Színezd ugyanolyan színűre az egyforma magas pálcikákat!

OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 11 2020. 06. 21. 20:42

b) Hasonlítsd össze a kutyusokat!

OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 12 2020. 06. 21. 20:42

b) Hol láttál ilyen épületeket? Mondd el!

b) Rajzolj annyi pöttyöt, amennyi gomba van összesen!

OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 13 2020. 06. 21. 20:42

Keress olyan tárgyakat, amelyek hasonlítanak valamelyik középen lévő testhez!

OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 14 2020. 06. 21. 20:42

OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 15 2020. 06. 21. 20:42

Rakd ki a képen látható logikai lapokat!

b) Rakd ki ugyanezeket nagy lapokkal is!

4. a) Építs lépcsőt a színes rudakból!

OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 16 2020. 06. 21. 20:42

Mit tennél a dobozokba? Keress tárgyakat a padodon, a tolltartódban

Fából készült Nem fából készült

b) Mondd el, mi szerint csoportosítottuk a tárgyakat!

OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 17 2020. 06. 21. 20:42

b) Színezd pirosra a jobb oldali esernyőt, a legkisebbet sárgára! A bal oldali

taps koppintás dobbantás

OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 18 2020. 06. 21. 20:45

OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 19 2020. 06. 21. 20:45

2. Rajzolj gyümölcsöket a két középső tányérra, a jeleknek megfelelően!

OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 20 2020. 06. 21. 20:45

Lendületesen, többször írd át az egyes számot!

a) Melyik a kedvenc gyümölcsöd? Mondd el!

c) Mely gyümölcsökből van egynél több? Sorold fel!

OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 21 2020. 06. 21. 20:47

OH_MAT01MB_AzEnMatematikam_mf_2020.indd 22 2020. 06. 21. 20:49