‫ﻷاو�� ﺛﺎﻧﻮي اﻋﺪادي‬ ‫اﻟﻼزم و اﳌﺘﻌﺪي‪ :‬ﻷاﻓﻌﺎل اﳌﺘﻌﺪﻳﺔ إ�� ﻣﻔﻌﻮﻟ�ن ﻟيﺲ أﺻﻠهﻤﺎ ﻣﺒﺘﺪآ و ﺧ��‬ ‫اﻟﺪرس اﻟﻠﻐﻮي‬

‫أوﻻ ‪ :‬ﺗﺤﺪد اﻟﻈﺎهﺮة و ﻣﻼﺣﻈ��ﺎ‬

‫‪ -1‬ﺳﺄل اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻨﺎس ﻣﺸﺎهﺪة ﻣﻌﺮﺿﮫ‪.‬‬
‫‪ -2‬أﻋﻄﻰ اﻟﺮﺳﺎم ﻣ�خﺼﺎ ﻋﻦ أﻋﻤﺎﻟﮫ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻛﺴﺎ اﻟﺮﺳﺎم اﻟﻠﻮﺣﺔ روﻧﻘﺎ‪.‬‬
‫‪ -4‬ﻣﻨﺢ اﳌﺘﺤﻒ اﻟﻔﻨﺎن ﺟﺎﺋﺰة ﻋ�� أﻋﻤﺎﻟﮫ اﳌﺘﻤ��ة‪.‬‬
‫‪ -5‬ﺿﻴﻖ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻌﺮض أذاق ا�جﻤهﻮر اﳌﺮارة‪.‬‬
‫‪ -6‬أرى ﺻﺎﺣﺐ اﳌﺘﺤﻒ اﻟﺰوار اهﺘﻤﺎﻣهﻢ ﺑﺎﻟﻔﻦ ﺿﻌﻴﻔﺎ‪.‬‬

‫‪om‬‬
‫‪ -7‬ﻧﺒﺄت ﻷاﺧﺒﺎر أ�حﺎب اﳌﺘﺎﺣﻒ �ﻌﺾ اﻟﺘﺤﻒ ﻣﺴﺮوﻗﺔ‪.‬‬
‫‪ -8‬أﻧﺒﺄ��ﻢ ﻷاﺧﺒﺎر ﺷﺮاء اﻟﺘﺤﻒ ﻣﻤﻨﻮﻋﺎ ‪.‬‬
‫‪ -9‬أﻋﻠﻤ��ﻢ ﻷاﺑﺤﺎث ﺟﺎر�ﺔ ﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋ��ﺎ‪.‬‬

‫‪i.c‬‬
‫‪ -10‬ﺣﺪث اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻨﺎﻗﺪ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ﺿﺎرا ﺑﺎﻟﻔﻦ‪.‬‬
‫‪ -11‬ﺧ��ت اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ اﳌﺮﺳﻢ ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ ﻟﻠﺰ�ﺎرة‪.‬‬

‫‪ad‬‬ ‫‪ -12‬أﺧ����ﻢ اﻟﺰ�ﺎرة ﻣﻨﻈﻤﺔ‪.‬‬

‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬اﻟﻮﺻﻒ و اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬
‫أ‪ -‬ﻷاﻓﻌﺎل اﳌﺘﻌﺪﻳﺔ ﳌﻔﻌﻮﻟ�ن ﻟيﺲ أﺻﻠهﻤﺎ ﻣﺒﺘﺪأ و ﺧ��‪:‬‬
‫‪ah‬‬
‫اﳌﻔﻌﻮل ﺑﮫ اﻟﺜﺎ�ﻲ‬ ‫اﳌﻔﻌﻮل ﺑﮫ ﻷاول‬ ‫اﻟﻔﻌﻞ اﳌﺘﻌﺪي‬ ‫اﳌﺜﺎل‬
‫ﻣﺸﺎهﺪة‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺳﺄل‬ ‫‪1‬‬
‫ﻣ�خﺼﺎ‬ ‫اﻟﺰوار‬ ‫أﻋﻄﻰ‬ ‫‪2‬‬
‫‪ow‬‬

‫روﻧﻘﺎ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫ﻛﺴﺎ‬ ‫‪3‬‬

‫ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫ﻣﻨﺢ‬ ‫‪4‬‬
‫ا�جﻤهﻮر‬
‫‪.m‬‬

‫اﳌﺮارة‬ ‫أذاق‬ ‫‪5‬‬

‫هﺬﻩ ﻷاﻓﻌﺎل اﳌﺘﻌﺪﻳﺔ إذا ﺣﺬﻓﺖ ﺗﺤﺪث ﺧﻠﻼ �� ا�جﻤﻞ اﻟ�ي ﺗﺼﺪر��ﺎ ﻷن أﺻﻠهﺎ ﻟيﺲ ﻣﺒﺘﺪﺋﺎ و ﺧ��ا‪.‬‬
‫ب‪-‬ﻷاﻓﻌﺎل اﳌﺘﻌﺪﻳﺔ ﻟﺜﻼﺛﺔ ﻣﻔﺎﻋﻴﻞ ﻟيﺲ أﺻﻠهﻤﺎ ﻣﺒﺘﺪأ و ﺧ��‪:‬‬
‫‪w‬‬

‫اﳌﻔﻌﻮل ﺑﮫ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﳌﻔﻌﻮل ﺑﮫ اﻟﺜﺎ�ﻲ‬ ‫اﳌﻔﻌﻮل ﺑﮫ ﻷاول‬ ‫اﻟﻔﻌﻞ اﳌﺘﻌﺪي‬ ‫اﳌﺜﺎل‬

‫ﺿﻌﻴﻔﺎ‬ ‫اهﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟﺰوار‬ ‫أرى‬ ‫‪6‬‬
‫‪w‬‬

‫ﻣﺴﺮوﻗﺔ‬ ‫�ﻌﺾ‬ ‫أ�حﺎب‬ ‫ﻧﺒﺄ‬ ‫‪7‬‬

‫‪w‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻋﺎ‬ ‫ﺷﺮاء‬ ‫هﻢ‬ ‫أﻧﺒﺄ‬ ‫‪8‬‬

‫ﺟﺎر�ﺔ‬ ‫ﻷاﺑﺤﺎث‬ ‫هﻢ‬ ‫أﻋﻠﻢ‬ ‫‪9‬‬
‫ﺿﺎرا‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫ﺣﺪث‬ ‫‪10‬‬
‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ‬ ‫اﳌﺮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﺧ��‬ ‫‪11‬‬
‫ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺰ�ﺎرة‬ ‫هﻢ‬ ‫أﺧ��‬ ‫‪12‬‬

‫‪www.mowahadi.com‬‬
 ‫اﺳﺘنﺘﺎج‪:‬‬
‫‪ ‬اﳌﻔﻌﻮﻻن اﻟﻠﺬان ﻟيﺲ أﺻﻠهﻤﺎ اﳌﺒﺘﺪأ وا�خ�� ﻻ ﻳﻤﺜﻼن ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﻴﺪة �ﻌﺪ ﺣﺬف اﻟﻔﻌﻞ واﻟﻔﺎﻋﻞ‪..‬‬
‫‪ ‬ﻷاﻓﻌﺎل اﳌﺘﻌﺪﻳﺔ ﳌﻔﻌﻮﻟ�ن ﻟيﺲ أﺻﻠهﻤﺎ ﻣﺒﺘﺪأ و ﺧ�� ﻛﺜ��ة ‪،‬ﻣ��ﺎ‪ :‬ﺳﺄل – أﻋﻄﻰ – ﻛﺴﺎ – ﻣﻨﺢ – أذاق‪...‬‬
‫‪ ‬ﻣﻦ ﻷاﻓﻌﺎل اﳌﺘﻌﺪﻳﺔ ﻟﺜﻼﺛﺔ ﻣﻔﺎﻋﻴﻞ ﻟيﺲ أﺻﻠهﻤﺎ ﻣﺒﺘﺪأ و ﺧ�� ‪:‬أرى – أﻧﺒﺄ – ﻧﺒﺄ – أﻋﻠﻢ – ﺣﺪث – ﺧ�� – أﺧ��‪.‬‬
‫اﳌ�خﺺ‬
‫َ‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ﻣﻦ ﻷاﻓﻌﺎل اﳌﺘﻌﺪﻳﺔ ﻣﺎ ﺗﻨﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮﻟ�ن ﻟيﺲ أﺻﻠهﻤﺎ ﻣﺒﺘﺪأ وﺧ��ا‪ ،‬وﻻ ﻳﺼ�حﺎن ﻟﺘﻜﻮ�ﻦ ﺟﻤﻠﺔ‪ ،‬و�� أﻓﻌﺎل ﻛﺜ��ة‬
‫ﻋﻠﻢ‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ﻓهﻢ‪ ،‬ﻛﺴﺎ‪ ،‬ﻣﻨﺢ‪ ،‬ﻣﻨﻊ‪..‬‬ ‫ﻣﺜﻞ‪ :‬أﻋﻄﻰ‪ ،‬أﻟبﺲ‪ ،‬ﺳﺄل‪،‬‬
‫ً‬ ‫َ‬
‫‪ ‬أﻋﻄﻴﺖ اﻟﻔﻘ�� ﻣﺎﻻ‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ ‬ﻛﺴﻮت وﻟﺪي ُﺣﻠﺔ‪.‬‬

‫‪om‬‬
‫َ‬ ‫ﱠ‬
‫‪ ‬ﻋﻠﻤﺘﻚ ﻣﺴﺄﻟﺘ�ن‪.‬‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫ا�جﺎر ﻻاﻧﺘﻘﺎل‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻨﻌﺖ‬
‫ﻣﻦ ﻷاﻓﻌﺎل ﻣﺎ ﻳﺘﻌﺪى إ�� ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻔﺎﻋﻴﻞ‪:‬‬

‫‪i.c‬‬
‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ﺗﺼﺮف ﻣ��ﺎ‪ :‬أرى‪ ،‬أﻋﻠﻢ‪ ،‬أﻧﺒﺄ‪ ،‬ﱠﻧﺒﺄ‪ ،‬أﺧ��‪ ،‬ﱠ‬‫ﻷاﻓﻌﺎل اﻟﺴﺒﻌﺔ وﻣﺎ ﱠ‬ ‫َ‬
‫ﺧ��‪ ،‬ﺣﺪث‪ .‬ﺗﻘﻮل‪:‬‬ ‫وهﻮ هﺬﻩ‬
‫ً‬ ‫َ‬
‫‪ ‬أرى اﳌﻌﻠ ُﻢ ﺗﻠﻤﻴﺬﻩ ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ‬
‫ا�حﻞ ﺳهﻼ‪.‬‬
‫ً‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻮاﻟﺪ ُﻳﺮي َ‬
‫ُ‬
‫وﻟﺪﻩ ﻋﺎﻗﺒﺔ اﻟﺘﻘﺼ�� وﺧﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ad‬‬
‫‪ah‬‬
‫‪ow‬‬
‫‪.m‬‬
‫‪w‬‬
‫‪w‬‬
‫‪w‬‬

‫‪www.mowahadi.com‬‬