ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

SÍLABO
Versión 11.11.1

FACULTAD: INGENIERÍA MECÁNICA

CARRERA: INGENIERÍA MECÁNICA
ASIGNATURA: MMTRR313 - SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
SEMESTRE: MAY/2021 – SEP/2021

INFORMACIÓN DEL DOCENTE

Nombre: Oscar E. Sotomayor

Correo Electrónico: oscar.sotomayor@epn.edu.ec
Horario de consultas: programar una reunión por correo electrónico
(2011) Fulbright Scholar, Fulbright Foundation
(2011) Rice Cullimore Scholarship, American Society of Mechanical Engineers ASME
(2013) Master Thesis Award Auburn University.
(2013) Phi Kappa Phi Honor Society, Auburn University
(2017) Best professor Material Department EPN
PUBLICACIONES DE RELEVANCIA
- 2013. Numerical Modeling of Random 2D and 3D Structural Foams Using Voronoi Diagrams: A Study of Cell Regularity
and Compression Response. Thesis, Master Degree, Auburn University, Advisor: Hareesh V. Tippur, McWane Professor.

- 2014. Role of Cell Regularity and Relative Density on Elasto-Plastic Compression Response of 3D Open-Cell Foam Core
Sandwish Structure Generated using Voronoi Diagrams, O. Sotomayor and H.V. Tippur, Acta Materialia.

-2014. Role of Cell Regularity and Relative Density on Elasto/Plastic Compression Response of Random Honeycombs
Generated using Voronoi Diagrams, O. Sotomayor and H.V. Tippur, International Journal of Solids and Structures.

-2016. Mechanical Response of Lightweight Aluminum Alloys. International Journal of Engineering Technology
and Scientific Innovation.

-2017. A Novel Method for Manufacturing Random Open Cell Metallic Foams with Controlled Regularity, Vallejo
Cristian, Chicaisa Darwin and Sotomayor Oscar. Revista Politecnica.

-2017. SYNTHESIS OF OPEN CELL ALUMINIUM FOAMS. AbarcaPatricio; Díaz Carlos, Sotomayor Oscar. International Journal
of Advanced Engineering and Management Research Vol. 2 Issue 5, 2017

-2017. "Influence of Fe on the Microstructure and Mechanical Properties of Low Al-SI Alloys", Oscar Sotomayor, Carlos
Diaz, Antonio Pancho, International Journal of Microstructure and Materials Properties.

-2020 Collaguazo, D., Sarmiento, R., Díaz, C & Sotomayor, O. Experimental study of the influence of glass microspheres
on flexural response of honeycomb structures reinforced with syntactic foams. Engineering Solid Mechanics, 8(2), 77-82.

1
INFORMACIÓN CURRICULAR

EJE DE FORMACIÓN:
Maestría en
Materiales

NRO. CRÉDITOS: 2
TIPO: Obligatoria: X Optativa: Laboratorio:

HORAS SEMANALES Teóricas: 3 Prácticas de Laboratorio/Ejercicios:

TOTAL DE HORAS: Teóricas: 60 Prácticas de Laboratorio/Ejercicios:
Actividades de Evaluación: 6

ASIGNATURAS PRE-REQUISITOS:
ASIGNATURAS CO-REQUISITOS:
OBJETIVOS:
Tipo1 Resultados del Aprendizaje Formas de
Evidenciar
los
Aprendizaje
s2
C ANALIZAR las diferentes fases que llevan a la consecución de un proyecto de investigación: Pruebas y
antecedentes, viabilidad y desarrollo; así como también la gestión y organización de la
documentación, información y flujos dentro de la investigación, como base para conseguir la deberes
optimización y excelencia del trabajo científico.
•DEFINIR los conceptos, términos, técnicas e instrumentos de la investigación científica, con un
criterio adecuado para su interpretación y empleo.
•ESTABLECER objetivos e hipótesis de investigación, así como diseños muéstrales, para aplicar
instrumentos cuantitativos y cualitativos que permitan caracterizar y/o analizar materiales de
ingeniería.

D APLICAR los conocimientos adquiridos para resolver problemas en entornos nuevos y contextos Pruebas y
multidisciplinares.
PLANTEAR, diseñar y planificar una investigación científica. deberes
REDACTAR documentos científicos, cover letters, abstracts, artículos científicos y tesis para ser
presentados a diferentes audiencias.
ANALIZAR estadísticamente los resultados que se generen en el proyecto de investigación.

VA APLICAR los conocimientos adquiridos y la capacidad de resolución de problemas en entornos Pruebas y

nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios o multidisciplinares relacionados con el
comportamiento mecánico de los materiales, teniendo en cuenta valores éticos y profesionales para deberes
su desarrollo.

CONTENIDO3:
Capítulo 1: Introducción
1.1.- Breve historia de la ciencia
1
C=Conocimientos, D=Destrezas, VA=Valores y Actitudes

2
Descripciones específicas, medibles y demostrables a través de evidencias de lo que el estudiante deberá hacer para el
logro de los resultados del aprendizaje

3
En base a los capítulos y subcapítulos del PEA respectivo. Incluir en detalle secciones y sub-secciones.

2
1.2.- Ciencia y Pseudociencia
1.3.- Limitaciones de la ciencia
1.4.- Tipos de investigación
1.5.- Ética en la investigación científica y plagio
Capítulo 2: Hipótesis, teorías y leyes
2.1.- Criterios de relevancia de las hipótesis
2.2.- Teorías
2.3.- Leyes
2.4.- Planteamiento de problemas, justificación y alcance
2.5.- Objetivos y marco teórico
Capítulo 3: Declaraciones científicas
3.1.- Verificación deductiva, inductiva
3.2.- Falsificación
3.3.- Estructura básica de un artículo científico
3.4.- Aceptación
3.5.- Revisión por pares.
Capítulo 4: Mediciones
4.1.- Control de Procesos e instrumentación
4.2.- Estudios de repetitividad y reproducibilidad
4.3.- Errores de medición
4.4.- Técnicas para la recolección y procesamiento de datos
Capítulo 5: Incertidumbre, probabilidad y métodos estadísticos en investigación
5.1.- Conceptos probabilísticos
5.2.- Lógica inductiva y estadística
5.3.- Enfoque bayesiano vs. frecuentista en la inferencia
5.4.- Presentación de resultados
Capítulo 6: Estado del arte de la investigación
6.1.- Pasos para el envío de artículos
6.2.- Gestores de referencias
6.3.- Revistas, indexaciones y factores de impacto.
6.4.- Estado del arte.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

Pruzan, P., Research Methodology: The Aims, Practices and Ethics of Science, Springer,
Switzerland, 2016.

Richard e. DeVor, Statistical Quality Design and Control, Macmillan, New York.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

3
Thiel, D., Research Methods for Engineers, Cambridge University, United Kingdom, 2014.

METODOLOGÍA: Discusión, solución de problemas, Análisis de casos, talleres en MATLAB

on-line.

EVALUACIÓN:

Elemento de4 Descripción del Elemento de Evaluacion % Nota % Nota

Evaluación Bimestre Bimestre
I II
Prueba Preguntas casos y resolución de ejercicios 30 30
Examen Preguntas casos y resolución de ejercicios 30 30
Proyecto Consultas 20 20
Deberes Resolución de talleres , deberes 20 20
100% 100%

ACTIVIDADES DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD: Resolución de problemas en

el ámbito de la investigación ecuatoriana.

CRONOGRAMA DE DESARROLLO DEL CURSO:

Detalle de Actividades
Fecha
Semana Detalle de Contenidos de Aprendizaje y de
Inicio a
Evaluación
Fecha Fin
1 Revisión sílabo Reunión sincrónica
2 Introducción Reunión sincrónica, clase
magistral
3 Breve historia de la ciencia Reunión sincrónica, clase
magistral
4 Ciencia y Pseudociencia Reunión sincrónica, clase
magistral
5 Limitaciones de la ciencia Reunión sincrónica, clase
magistral
6 Tipos de investigación Reunión sincrónica, clase
magistral
7 Prueba Reunión sincrónica, clase
magistral
8 Ética en la investigación científica y Reunión sincrónica, clase
plagio magistral
9 Hipótesis, teorías y leyes Reunión sincrónica, clase
magistral
10 Criterios de relevancia de las hipótesis Reunión sincrónica, clase
magistral

4
Por 9ejemplo: Examen, Prueba, Proyecto, Exposición.

4
11 Teorías Reunión sincrónica, clase
magistral
12 Leyes Reunión sincrónica, clase
magistral
13 Planteamiento de problemas, Reunión sincrónica, clase
justificación y alcance magistral
14 Examen Reunión sincrónica, clase
magistral
15 Objetivos y marco teórico Reunión sincrónica, clase
magistral
16 3.1.- Verificación deductiva, inductiva Reunión sincrónica, clase
magistral
17 3.2.- Falsificación Reunión sincrónica, clase
magistral
18 3.3.- Estructura básica de un artículo Reunión sincrónica, clase
científico magistral

19 3.4.- Aceptación Reunión sincrónica, clase

magistral
20 3.5.- Revisión por pares. Reunión sincrónica, clase
magistral
22 4.1.- Control de Procesos e Reunión sincrónica, clase
instrumentación magistral

23 4.2.- Estudios de repetitividad y Reunión sincrónica, clase

reproducibilidad magistral

24 4.3.- Errores de medición Reunión sincrónica, clase

magistral
25 4.4.- Técnicas para la recolección y Reunión sincrónica, clase
procesamiento de datos magistral

26 5.1.- Conceptos probabilísticos Reunión sincrónica, clase

magistral
27 5.2.- Lógica inductiva y estadística Reunión sincrónica, clase
magistral
28 prueba Reunión sincrónica, clase
magistral
29 6.1.- Pasos para el envío de artículos Reunión sincrónica, clase
magistral
30 6.2.- Gestores de referencias Reunión sincrónica, clase
magistral
31 6.3.- Revistas, indexaciones y factores Reunión sincrónica, clase
de impacto. magistral

5
 32 6.4.- Estado del arte. Reunión sincrónica, clase
magistral
33 Examen Reunión sincrónica, clase
magistral

FERIADOS

HORARIOS Y AULAS:

POLÍTICAS DE DESARROLLO DEL CURSO:

 Respeto Mutuo
 Ser puntual con un máximo de 15 minutos de retraso

6
  No se permite el uso de celulares durante el período de clase
 Las pruebas contendrán siempre ejercicios y contenidos de los deberes enviados
 Las normas de seguridad industrial deberán ser estrictamente aplicadas durante las
prácticas de laboratorio.

CÓDIGO DE ÉTICA EPN

La tradición y el prestigio de la Politécnica exigen que el comportamiento de sus miembros se encuadre en el

respeto mutuo, la honestidad, el apego a la verdad y el compromiso con la institución.

Con tal antecedente, el presente Código de Ética define la norma de conducta de los miembros de la Escuela
Politécnica Nacional:

RESPETO HACIA SÍ MISMO Y HACIA LOS DEMÁS

 Fomentar la solidaridad entre los miembros de la comunidad.
 Comportarse de manera recta, que afirme la autoestima y contribuya al prestigio institucional, que sea
ejemplo y referente para los demás.
 Respetar a los demás y en particular la honra ajena y rechazar todo tipo de acusaciones o denuncias
infundadas.
 Respetar el pensamiento, visión y criterio ajenos.
 Excluir toda forma de violencia y actitudes discriminatorias.
 Apoyar un ambiente pluralista y respetuoso de las diferencias.
 Convertir la puntualidad en norma de conducta.
 Evitar el consumo de bebidas alcohólicas, tabaco, substancias psicotrópicas o estupefacientes.

HONESTIDAD
 Hacer de la honestidad el principio básico de comportamiento en todos los actos.
 Actuar con justicia, probidad y diligencia.
 Actuar de acuerdo a la conciencia, sin que presiones o aspiraciones particulares vulneren los intereses
institucionales.
 Velar por el cumplimiento de las garantías, derechos y deberes de los miembros de la Comunidad
Politécnica.
 Tomar oportunamente las medidas correctivas necesarias para superar las irregularidades que
pudieren ocurrir.

VERDAD
 Hacer una mística de la prosecución de la verdad, tanto en la actividad académica como en lo
cotidiano.
 Informar con transparencia y en forma completa.
 Emitir mensajes con autenticidad, que no distorsionen eventos ni realidades.

COMPROMISO CON LA INSTITUCIÓN

 Ser leal a la Politécnica y a los valores institucionales.
 Cumplir las normas constitucionales, legales, estatutarias, reglamentarias y las resoluciones de la
autoridad legítimamente designada.
 Reconocer y aceptar las consecuencias de las decisiones.
 Participar activamente en la vida y en la dirección de la institución, de acuerdo a los mecanismos de
participación, aportando proactivamente con iniciativas de mejoramiento institucional y mantenerse
informado.
 Emplear los recursos institucionales con austeridad, de acuerdo a los fines correspondientes.
7
  Contribuir al ornato y limpieza de nuestra Casa de Estudios.

Ing. Oscar E. Sotomayor M.S.

Mayo 2021