FORMAT PENTAKSIRAN MATEMATIK TAMBAHAN

LAMPIRAN 1

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

MULAI TAHUN 2021

MATEMATIK TAMBAHAN
(3472)

CONTOH-CONTOH ITEM

3472/1 – MATEMATIK TAMBAHAN KERTAS 1

© 2020 Hak Cipta Kerajaan Malaysia 13

 FORMAT PENTAKSIRAN MATEMATIK TAMBAHAN

CONTOH ITEM BAHAGIAN A

[64 Markah]

Contoh 1

Given log p 7 =r , express in terms of r

Diberi log p 7  r , ungkapkan dalam sebutan r
(a) log p 49 ,
(b) log 7 p ,
(c) log p 343 p .
[4 marks]
[4 markah]

Contoh 2

(a) Solve the equation:

Selesaikan persamaan:
33 (32 x 4 )  1
[2 marks]
[2 markah]
(b) Simplify:
Ringkaskan:

6x y 
2
4 3

9 x5 y
[2 marks]
[2 markah]

Contoh 3

(a) The quadratic equation mx2 ( +1 +2m)x +m −1 = 0 has two equal real roots.
Find the value of m. [2 marks]

Persamaan kuadratik mx 2 ( +1 +2m)x +m −1 =0 mempunyai dua punca nyata yang sama.

Cari nilai m. [2 markah]

(b) The quadratic function f (x)  x 2  4x  p 2 , such that p is a constant, has maximum value 8.
Find the possible values of p. [3 marks]

Fungsi kuadratik f (x)  x 2  4x  p 2 , dengan keadaan p ialah pemalar mempunyai

nilai maksimum 8.
Cari nilai-nilai yang mungkin bagi p. [3 markah]

© 2020 Hak Cipta Kerajaan Malaysia 14

 FORMAT PENTAKSIRAN MATEMATIK TAMBAHAN

CONTOH ITEM BAHAGIAN B

[16 Markah]

Contoh 1

(a) Siva has planted several types of vegetables on a rectangular shape of land. He plans to fence
the land which has a dimension of 6x metre and (4  x) metre.
Find the length, in metre, the fence he has to buy when the area of the land is maximum.
[4 marks]
Siva telah menanam beberapa jenis sayur di kawasan berbentuk segi empat tepat.
Dia bercadang untuk memagar kawasan tersebut yang berukuran 6x meter dan
(4  x) meter.
Cari panjang, dalam meter, pagar yang perlu dia beli apabila luas kawasan itu
adalah maksimum. [4 markah]
(b) Diagram 1 shows a conical container of diameter 0.6 m and height 0.5 m. Water is poured
into the container at a constant rate of 0.2 m3 s-1.
Rajah 1 menunjukkan sebuah bekas berbentuk kon berdiameter 0.6 m dan tinggi 0.5 m.
Air dituang ke dalam bekas pada kadar malar 0.2 m3 s–1.

Water
Air

Diagram 1
Rajah 1

1 2
[Use/Guna   3.142 , Volume of cone/Isi padu kon = r h ]
3
Calculate the rate of change of the height, in cm s–1, of the water level at the instant when
the height of the water level is 0.4 m.
Hitung kadar perubahan tinggi, dalam cm s–1, paras air pada ketika ketinggian paras
air ialah 0.4 m.
[4 marks]
[4 markah]

© 2020 Hak Cipta Kerajaan Malaysia 15

 FORMAT PENTAKSIRAN MATEMATIK TAMBAHAN

LAMPIRAN 2

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

MULAI TAHUN 2021

MATEMATIK TAMBAHAN
(3472)

CONTOH-CONTOH ITEM

3472/2 – MATEMATIK TAMBAHAN KERTAS 2

© 2020 Hak Cipta Kerajaan Malaysia 16

 FORMAT PENTAKSIRAN MATEMATIK TAMBAHAN

CONTOH ITEM BAHAGIAN A

[50 Markah]

Contoh 1

(a) Prove that 2 tanθ cos 2 θ = sin 2θ. [2 marks]

Buktikan bahawa 2 tan  kos2  sin 2 . [2 markah]
(b) (i) Sketch the graph of y  sin 2 for 0    2 .
Lakar graf y  sin 2 untuk 0    2 .
(ii) Hence, by using same axes, sketch a suitable straight line to find the number of solution
for the equation 4 tan  cos 2     2 for 0    2 .
State the number of solutions.
Seterusnya, dengan menggunakan paksi yang sama, lakar satu garis lurus yang sesuai
untuk mencari bilangan penyelesaian bagi persamaan 4 tan  kos 2    2 untuk
0    2 .
Nyatakan bilangan penyelesaian itu.
[6 marks]
[6 markah]

Contoh 2

It is given that 567, y, 5103 are three positive consecutive terms of a geometric progression
and the sum of first five terms of the progression is 847.
Diberi bahawa 567, y, 5103 ialah tiga sebutan positif berturutan daripada suatu janjang geometri
dan hasil tambah lima sebutan pertama janjang itu ialah 847.
Find
Cari
(a) the common ratio, [2 marks]
nisbah sepunya, [2 markah]
(b) the first term, [2 marks]
sebutan pertama, [2 markah]
(c) the smallest value of n when the nth term exceed 10 000. [3 marks]
nilai n yang paling kecil apabila sebutan ke-n melebihi 10 000. [3 markah]

© 2020 Hak Cipta Kerajaan Malaysia 17

 FORMAT PENTAKSIRAN MATEMATIK TAMBAHAN

Contoh 3

Diagram 1 shows a campsite OPQR that have been cleared by a group of scouts. Point A, B and C
are the centre of the tents A, B and C respectively. A, B and C are collinear.
Rajah 1 menunjukkan sebuah tapak perkhemahan OPQR yang telah dibersihkan oleh
sekumpulan pengakap. Titik-titik A, B dan C ialah masing-masing pusat khemah A, B dan C.
A, B dan C ialah segaris.
y (m)
Q(14, 18)

C(11, 10)

P(–5, 3) B(2, 4)
A
R(15, 1)

O x (m)
Diagram 1
Rajah 1

Given the distance of point C is 3 times from point B and 4 times from point A.
Diberi jarak titik C ialah 3 kali dari titik B dan 4 kali dari titik A.
(a) Find
Cari
(i) the area, in m2, of the campsite OPQR,
luas, dalam m2, tapak perkhemahan OPQR,
(ii) the coordinates of point A.
koordinat titik A.
[4 marks]
[4 markah]
(b) A scout spread sulphur powder around tent C such that the distance of the sulphur powder track
from the centre of tent C is always 3 m.
Find the equation of the track of the sulphur powder. [3 marks]
Seorang pengakap menabur serbuk belerang di sekeliling khemah C dengan keadaan jarak
laluan serbuk belerang dari pusat khemah C ialah sentiasa 3 m.
Cari persamaan laluan serbuk belerang itu. [3 markah]

© 2020 Hak Cipta Kerajaan Malaysia 18

 FORMAT PENTAKSIRAN MATEMATIK TAMBAHAN

CONTOH ITEM BAHAGIAN B

[30 Markah]

Contoh 1

Diagram 3 shows triangle OAB. The straight line AP intersects the straight line OQ at R. It is given that
1 1  
OP  OB , AQ  AB , OP  6x and OA  2 y .
3 4  
Rajah 3 menunjukkan segi tiga OAB. Garis lurus AP bersilang dengan garis lurus OQ pada R.
1 1  
Diberi bahawa OP  OB , AQ  AB , OP  6x dan OA  2 y .
3 4  
A
Q
R

O P B

Diagram 3
Rajah 3
(a) Express in terms of x and/or y :
 
Ungkapkan dalam sebutan x dan/atau y :
 

(i) AP,
 
(ii) OQ.
[4 marks]
[4 markah]
  
(b) (i) Given AR  h AP , state AR in terms of h, x and y .
 
  
Diberi AR  h AP , nyatakan AR dalam sebutan h, x dan y .
 
  
(ii) Given RQ  kOQ , state RQ in terms of k, x and y .
 
  
Diberi RQ  kOQ , nyatakan RQ dalam sebutan k, x dan y .
  [2 marks]
[2 markah]
  
(c) Using AR and RQ from 1b), find the value of h and of k. [4 marks]
 
Menggunakan AR dan RQ dari 1(b), cari nilai h dan nilai k. [4 markah]

© 2020 Hak Cipta Kerajaan Malaysia 19

 FORMAT PENTAKSIRAN MATEMATIK TAMBAHAN

CONTOH ITEM BAHAGIAN C

[20 Markah]

Contoh 1

A particle moves along a straight line and passes through a fixed point O. Its velocity, v m s−1 , is given
by v  10  3t  t 2 , where t is the time, in seconds, after passing through O.
Suatu zarah bergerak di sepanjang suatu garis lurus dan melalui satu titik tetap O.
Halajunya, v m s 1 , diberi oleh v  10  3t  t 2 , dengan keadaan t ialah masa, dalam saat,
selepas melalui O.
[Assume motion to the right is positive]
[Anggapkan gerakan ke arah kanan sebagai positif]
Find
Cari

(a) the initial velocity, in m s 1 , of the particle, [1 mark]

halaju awal, dalam m s 1 , bagi zarah itu, [1 markah]
(b) the values of t, in seconds, when the particle stops instantaneously, [2 marks]
nilai-nilai t, dalam saat, apabila zarah itu berhenti seketika, [2 markah]
(c) the maximum velocity, in m s 1 , of the particle, [3 marks]
halaju maksimum, dalam m s 1 , bagi zarah itu, [3 markah]
(d) the total distance, in m, travelled by the particle in the first 8 seconds. [4 marks]
jumlah jarak, dalam m, yang dilalui oleh zarah itu dalam 8 saat yang pertama.
[4 markah]

© 2020 Hak Cipta Kerajaan Malaysia 20

 FORMAT PENTAKSIRAN MATEMATIK TAMBAHAN

LAMPIRAN 3

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

MULAI TAHUN 2021

MATEMATIK TAMBAHAN
(3472)

CONTOH-CONTOH ITEM

© 2020 Hak Cipta Kerajaan Malaysia 21

 FORMAT PENTAKSIRAN MATEMATIK TAMBAHAN

CONTOH ITEM SUBJEKTIF RESPONS TERHAD

Contoh 1

Diagram 1 shows the plan of a rectangular garden PQRS. The graden consists of
a semicircular pond PTS and grassy area PQRST.
Rajah 1 menunjukkan pelan bagi sebuah taman berbentuk segi empat tepat PQRS. Taman itu
terdiri daripada sebuah kolam berbentuk semi bulatan PTS dan kawasan berumput PQRST.

P Q

S R
Diagram 1
Rajah 1

It is given SR = 6y metre and QR = 7x metre, . The area of the rectangular garden

PQRS is 168 metre2 and the perimeter of the grassy area is 60 metre. The pond with uniform
depth contains 15.4 metre3 of water.
Find the depth, in metre, of water in the pond.
Diberi SR = 6y meter dan QR = 7x meter, . Luas taman berbentuk segi
empat tepat PQRS ialah 168 meter dan perimeter kawasan berumput ialah 60 meter.
2

Kolam dengan kedalaman seragam mengandungi 15.4 meter3 air.

Cari kedalaman, dalam meter, air dalam kolam itu.
[8 marks]
[8 markah]

© 2020 Hak Cipta Kerajaan Malaysia 22

 FORMAT PENTAKSIRAN MATEMATIK TAMBAHAN

CONTOH ITEM SUBJEKTIF RESPONS TERHAD BERSTRUKTUR

Contoh 1

Diagram 1 shows the side elevation of part of stairs built of cement blocks.
Rajah 1 menunjukkan pandangan sisi sebahagian tangga yang dibina daripada
blok-blok simen.

925 cm
955 cm 15 cm

985 cm

Diagram 1
Rajah 1

The thickness of each block is 15 cm. The length of the first block is 985 cm. The length
of each subsequent block is 30 cm less than the preceding block as shown in Diagram 1.
Tebal setiap blok itu ialah 15 cm. Panjang blok yang pertama ialah 985 cm. Panjang setiap
blok yang berturutan yang berikutnya ialah 30 cm kurang daripada blok yang sebelumnya
seperti yang ditunjukkan pada Rajah 1.
(a) If the height of the stairs to be built is 3 m, calculate
Jika tinggi tangga yang hendak dibina itu ialah 3 m, hitung
(i) the length, in cm, of the top most block,
panjang, dalam cm, blok yang paling atas,
(ii) the total length, in cm, of the blocks.
jumlah panjang, dalam cm, blok-blok itu.
[5 marks]
[5 markah]
(b) Calculate the maximum height, in cm, of the stairs. [3 marks]
Hitung tinggi maksimum, dalam cm, tangga itu. [3 markah]

© 2020 Hak Cipta Kerajaan Malaysia 23

 FORMAT PENTAKSIRAN MATEMATIK TAMBAHAN

LAMPIRAN 4

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

MULAI TAHUN 2021

MATEMATIK TAMBAHAN
(3472)

SENARAI RUMUS

© 2020 Hak Cipta Kerajaan Malaysia 24

 FORMAT PENTAKSIRAN MATEMATIK TAMBAHAN

SENARAI RUMUS

b  b 2  4ac 15 cosec2 A = 1 + cot2 A

1 x 
2a kosek2 A = 1 + kot2 A

log c b 16 sin  A  B   sin A cos B  cos A sin B

2 loga b = log a
c sin  A  B   sin A kos B  kos A sin B

3 Tn = a + (n – 1)d
17 cos  A  B   cos A cos B  sin A sin B
4 Tn = arn – 1 kos  A  B   kos A kos B  sin A sin B

n tan A  tan B
5 Sn = 2a  n  1 d  18 tan  A  B  
2 1  tan A tan B

6 Sn =

a rn 1

a 1 rn   , r 1
19 sin 2A = 2 sin A cos A
sin 2A = 2 sin A kos A
r 1 1 r
20 cos 2A = cos2 A – sin2 A
X  = 2 cos 2 A – 1
7 Z 
 = 1 – 2 sin2 A

8 P  X  r  = nC r p r q n – r , p + q = 1 kos 2A = kos2 A – sin2 A

= 2 kos2 A – 1
n n! = 1 – 2 sin2 A
9 Pr 
n  r !
2 tan A
21 tan 2 A 
n n! 1  tan 2 A
10 Cr 
n  r ! r !
a b c
22  
sin A sin B sin C
11 I = Q1  100
Q0
23 a2 = b2 + c2 – 2bc cos A
a2 = b2 + c2 – 2bc kos A
12 I 
Wi Ii
24 Area of triangle / Luas segi tiga
Wi
1
= ab sin C
13 sin2 A + cos2 A = 1 2
sin2 A + kos2 A = 1

14 sec2 A = 1 + tan2 A
sek2 A = 1 + tan2 A

© 2020 Hak Cipta Kerajaan Malaysia 25