SULIT 1 3472/2

Section A
Bahagian A

[40 marks/markah]

Answer all questions.

Jawab semua soalan

1 Rajah 1 menunjukkan sebidang tanah.

Diagram 1 shows a piece of land.

50 m

25 m
p
q

Rajah / Diagram 1

En. Amzar rears prawns in a piece of land which has perimeter of 58 m. He also plants harumanis in an
area of 1350 m2
En. Amzar menternak udang di atas sebidang tanah yang mempunyai perimeter 58 m. Beliau juga turut
menanam pokok harumanis dengan keluasan tanah 1350 m2.

Calculate the values of p and q.

Kirakan nilai p dan q.

[6 markah/marks]

2 A long distance runner finishes his first round of 400 metre in 42 seconds. In the next round, he is 4
seconds slower than the previous round. Calculate
Seorang peserta lari jarak jauh menghabiskan pusingan pertama sejauh 400 meter dalam masa 42
saat. Pada pusingan berikutnya, peserta ini bergerak 4 saat lebih lambat daripada pusingan
sebelumnya. Cari

(a) time recorded in round six,

masa yang dicatatkan pada pusingan keenam,
[3 marks/markah]

(b) time in seconds taken by the participants to finish 10 kilometre race.

masa dalam saat yang diambil oleh peserta tersebut untuk menamatkan
perlumbaan 10 kilometer.
[3 markah/markah]
MATEMATIK TAMBAHAN PERCUBAAN 2019 SULIT
SULIT 2 3472/2

3 (a) Solve/Selesaikan

9 x 1  3 2 x  250
[3 marks/markah]

(b) Solve the following simultaneous equation.

Selesaikan persamaan - persamaan serntak berikut

x
4 9 x  6  16 5 x and /dan log 9 y  log 3 ( )
2
[4 marks/markah]

4 Table 1 shows the score obtained by agroup of students in a quiz competition.

Jadual 1 menunjukkan markah yang diperoleh sebilangan pelajar dalam satu
pertandingan kuiz.

Marks Number of students

Markah Bilangan pelajar
10 – 19 5
20 – 29 8
30– 39 k
40 – 49 11
50 – 59 4
Table/Jadual 1

(a) It is given that the fist quartile of the scores is 25.75,find the value of k.
Diberi markah kuartil pertama ialah 25.75,carikan nilai k
[3 marks/markah]
(b) the mean of the mark of the students,
Min markah pelajar itu,
[2 marks/markah]

(c) the standard deviation of the mark of the students.

sisihan piawai markah pelajar itu.
[3 marks/markah]

MATEMATIK TAMBAHAN PERCUBAAN 2019 SULIT

SULIT 3 3472/2

5 (a) Fine the value

Cari nilai bagi
(i) had ( 4 x  1)
x 1

1
(ii) had
m m

 n 2  64 
(ii) had   [ 4 marks/markah]
x m
 n 8 
1
(b) Given the curve y  x  . Find the coordinates of the turning point.
2x 2
1
Diberi lengkung y  x  2 .Cari koordinat titik pusingan. [3 marks/marks]
2x

6 Diagram 2 shows a quadrilateral PQRS. Point T lies on QS.

Rajah 2 menunjukkan sebuah sisi empat PQRS. Titik T terletak pada QS.
R

T
Q

P Diagram 2
Rajah 2

It is given that PQ  4 x, PS  6 y, QT : TS  1 : 3 and QR  h x  9 y, where h is a constant.

bahawa PQ  4 x, PS  6 y, QT : TS  1 : 3 dan QR  h x  9 y, dengan keadaan h ialah pemalar.
(a) Express in terms of x and y
Ungkapkan dalan sebutan x dan y
(i) QS (ii) PT [3 marks/marks]
(b) Find SR in terms of h, x and y .
Hence, if SR is parallel to PT, find the value of h.

Cari SR dalan sebutan h, x dan y .

Seterusnya, jika SR selari dengan PT, cari nilai h. [4 marks/marks]
MATEMATIK TAMBAHAN PERCUBAAN 2019 SULIT
SULIT 4 3472/2

Section B
Bahagian B

[40 marks/markah]

Answer four questions from this section.

Jawab mana-mana empat soalan daripada bahagian ini.

7 (a) Given 85% of the students from a class passed their Additional Mathematics test. A sample of 10
students is taken at random from the class.
Diberi 85% daripada pelajar di sebuah kelas lulus ujian Matematik Tambahan. Satu sampel yang
terdiri daripada 10 orang pelajar diambil secara rawak dari kelas itu.

(i) Find the probability that at least 8 students passed the test.
Cari kebarangkalian bahawa sekurang-kurangnya 8 orang pelajar lulus ujian itu.

(ii) Find the mean number of students who passed the test.
Cari min bagi bilangan pelajar yang lulus ujian itu.

. [5 markah/marks]

(b)The masses of a type of guava produced in an orchard are normally distributed with a mean of
350 g and varians of 100 g. Guavas which have masses between 364 g and 402 g will be sold .
Jisim sejenis jambu batu yang dihasilkan di sebuah dusun adalah bertaburan secara normal dengan min
350 g dan varian 100 g. Jambu batu yang jisimnya antara 364 g hingga 402 g akan dijual.

(i) If a guava is chosen at random, find the probability that it will be sold.
Jika sebiji jambu batu dipilih secara rawak, cari kebarangkalian bahawa jambu batu itu akan
dijual.

(ii) Find the number of guavas that will be sold if the orchard produces 2 180 guavas.
Cari bilangan jambu batu yang akan dijual jika dusun itu menghasilkan 2 180 biji jambu batu.

[5 markah/marks]

MATEMATIK TAMBAHAN PERCUBAAN 2019 SULIT

SULIT 5 3472/2

 cos ecx  sec x 

2

8 (a) Prove that the  .  1  sin 2 x .

 sec x cos ecx 
 ko sec x  sekx 
2

Buktikan bahawa  .  1  sin 2 x . [3 marks/markah]

 sekxkosekx 

(b) (i) Sketch the graph of y  1  sin x for 0  x  2 .

Lakarkan graf bagi y  1  sin x untuk 0  x  2 .

(ii)Hence, using the same axes, sketch a suitable straight line to find the number of solutions for
 ko sec x  sekx 
2
x
the equation 2    . for 0  x  2 . State the number of solutions.
 sekxkosekx  

Seterusnya, dengan menggunakan paksi yang sama, lakar satu graf yang sesuai untuk mencari
 ko sec x  sekx 
2
x
bilangan penyelesaian bagi persamaan 2    . untuk 0  x  2 .
 sekxkosekx  
Nyatakan bilangan penyelesaian itu.
[7 marks/markah]

MATEMATIK TAMBAHAN PERCUBAAN 2019 SULIT

SULIT 6 3472/2

9 Table 7 shows the values of two variables, x and y, obtained from an experiment. The variables x and y
are related by the equation hy  2(hx) 2  kx , where p and q are constants.

Jadual 7 menunjukkan nilai-nilai bagi dua pembolehubah x dan y yang diperoleh daripada satu
eksperimen . Pembolehubah x dan y dihubungkan oleh persamaan hy  2(hx) 2  kx , dengan keadaan
p dan q adalah pemalar.

x 2 3 4 5 6 7
y 8 13.2 20 27.5 36.5 45.4

Table / Jadual 7

y
(a) Based on Table 7, construct a table for the values of .
x
y
Berdasarkan Jadual 7, bina satu jadual untuk nilai-nilai ..
x
[1 mark/ markah]

y
(b) Plot against x, using a scale of 2 cm to 1 unit on the both axis .
x
Hence, draw the line of best fit.
y
Plot melawan x, dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada kedua-dua paksi.
x
Seterusnya, lukis satu garis lurus penyuaian terbaik.
[3 marks/ markah]

(c) Use the graph in 7(b) to find the value of

Gunakan graf di 7(b) untuk mencari nilai

(i) p,

(ii) q,

(iii) y when x  1.2

y apabila x  1.2 [6 marks/ markah]

MATEMATIK TAMBAHAN PERCUBAAN 2019 SULIT

SULIT 7 3472/2

MATEMATIK TAMBAHAN PERCUBAAN 2019 SULIT

SULIT 8 3472/2

11 Solution by scale drawing is not accepted.

Penyelesaian secara lukisan berskala tidak diterima.

Diagram 10 shows a quadrilateral ABCD. The straight line AB is perpendicular to

straight line AD and point D lies on y-axis. It is given that the equation of BC is
3 y  4 x  14 and the line AC is parallel to y-axis.

Rajah 10 menunjukkan sebuah segi empat ABCD. Garis lurus AB adalah berserenjang
dengan garis lurus AD dan titik D terletak pada paksi-y. Diberi bahawa
persamaan BC ialah 3 y  4 x  14 dan garis AC adalah selari dengan paksi-y.

y
A(2, 8)

B( 8, 6)

O x

C Diagram 10
Rajah 10
(a) Find
Cari

(i) the equation of AD,

persamaan AD,

(ii) the coordinates of D,

koordinat D,

(iii) the coordinates of C,

koordinat C,

(iii) the area of quadrilateral ABCD.

luas sisi empat ABCD.
[8 marks]
[8 markah]
(b) A point P moves such that its distance from point B is always 5 units. Find the equation
of the locus P. [2 marks]

Suatu titik P bergerak dengan keadaan jaraknya dari titik B adalah sentiasa 5 unit. Cari
persamaan lokus P. [2 markah]
MATEMATIK TAMBAHAN PERCUBAAN 2019 SULIT
SULIT 8 3472/2

MATEMATIK TAMBAHAN PERCUBAAN 2019 SULIT

SULIT 8 3472/2

Section C
Bahagian C
[ 20 marks/markah ]
Answer any two questions from this section.
Jawab mana-mana dua soalan daripada bahagian ini.

12 Use the graph paper to answer this question.

Science Club of SMK Taman Berjaya plans to create Reflexology Garden xm 2 and ym 2 Therapy
Garden in the school compound. The used area is limited. The total area of Reflexology Garden and
Therapy Garden is not more than 90m 2 . Area of Therapy Garden exceeds the Reflexology Garden
by at most 40m 2 . On the other hand, the area of Reflexology Garden is at most two times of the area
of Therapy Garden. This club has provided RM 300 and RM 200 for every m2 area of Reflexology
Garden and Therapy Garden respectively.

Kelab Matematik SMK Kuala Nerang merancang untuk membina xm 2 Laman Refleksiologi dan
ym 2 Laman Terapi di dalam kawasan sekolah. Keluasan tanah yang digunakan adalah terhad,
maka jumlah luas kedua-dua laman tersebut tidak boleh melebihi 90m 2 . Luas Laman Terapi yang
diperuntukkan adalah melebihi Laman Refleksiologi selebih-lebihnya 40m 2 . Sebaliknya luas Laman
Refleksiologi selebih-lebihnya dua kali ganda luas Laman Terapi. Kelab ini akan memperuntukan
RM 300 dan RM 200 masing-masing bagi setiap m 2 tanah bagi Laman Refleksiologi dan Laman
Terapi.

(a) Write three inequalities, other than x  0 and y  0 that satisfy all the above constraints.
Tuliskan tiga ketaksamaan, selain x  0 dan y  0 yang memuaskan semua kekangan di
atas
[3 marks/markah]

2
(b) By using a scale of 2 cm for 10m on both axes, construct and shade the region R which
satisfies all of the above constraints.
Gunakan skala 2 cm kepada 10m 2 pada setiap paksi, bina dan lorek rantau R yang
memenuhi semua kekangan diatas.
[3 marks/markah]
(c) By using your graph from (b), find
Gunakan graf pada (b), carikan

(i) the range area of Therapy Garden if the area of Reflexology Garden is 40m 2 .
Julat luas Laman Terapi jika luas Laman Refleksiologi ialah 40m 2 . ,

(ii) the maximum cost needed by the club.

Kos maksimum yang diperlukan oleh Kelab tersebut.
[4 marks /markah]

MATEMATIK TAMBAHAN PERCUBAAN 2019 SULIT

SULIT 8 3472/2

13 Table 15 shows the prices, the price indices and the proportion of four materials, P,Q, R and
S used in the production of product T.
Jadual 15 menunjukkan harga, indeks harga dan kadaran bagi empat bahan P,Q, R dan S
yang digunakan dalam penghasilan produk T.

Material Price(RM) for the year Price index in the year 2017 based on
Bahan Harga (RM) bagi tahun the year 2015
Indeks harga pada tahun 2017
2015 2017 berasaskan tahun 2015
P x 46.80 120
Q 46.00 59.80 130
R 58.00 78.63 y
S 80.00 111.2 139
Table/Jadual 15

(a) Calculate the value of x and of y.

Hitung nilai x dan nilai y.
[3 marks/markah]
(b) Given that the composite index for the production cost of product T in the year 2017
based on the year 2015 is 132.1, calculate

. Diberi bahawa indeks gubahan bagi kos penghasilan produk T dalam tahun 2017
berasaskan tahun 2015 ialah 132.1, hitungkan

(i) the value of m if the quantities of components P, Q, R and S used are in the
ratio 25 : 65 : m : 30.

nilai m jika kuantiti komponen P, Q, R dan S yang digunakan adalah dalam

nisbah 25 : 65 : m : 30
[3 marks/markah]

(ii) the production cost of each product T in the year 2015 if the corresponding
production cost in the year 2017 is RM 165.00.
kos penghasilan setiap produk T dalam tahun 2015 jika kos penghasilan
sepadan pada tahun 2017 ialah RM165.00.
[2 marks/markah]

(iii) the composite index for the year 2018 based on the year 2015 if the price of
each component increases by 25 % from the year 2017 to the year 2018.
indeks gubahan bagi tahun 2018 berasaskan tahun 2015 jika harga setiap
komponen menaik sebanyak 25 % dari tahun 2017 ke tahun 2018.

[2 marks/markah]

KERTAS SOALAN TAMAT

MATEMATIK TAMBAHAN PERCUBAAN 2019 SULIT

SULIT 8 3472/2

MATEMATIK TAMBAHAN PERCUBAAN 2019 SULIT