1. Odakle potiče obitelj Aleksandra Velikog, navedi grčku državu i Grad u kojem je rođen.

2. U čemu je bila moć vojske Aleksandra Velikog i njegovog ova Filipa Makedonskog. Navedi značajke.
3. Možeš li opisati osobnost, obrazovanje i kulturu Aleksandra Velikog? Tko je bio čovjek i učitelj koji ga je
obrazovao?
4. Nakon što je ujedinio sve grčke polise, s kojom se državom i vladarom sukobio Aleksandar Veliki? Na
kojem se prostoru ta država prostire? Kako je stečeno bogatstvo Perzije i njenog vladara Darija III.?
5. Što je Kraljevska cesta? U čemu je njena posebnost?
6. Osvojivši Egipat, Aleksandar je bio fasciniran postignućima znanstvenika te zemlje. Možeš li neke od tih
stvari (spomeni bunare i objasni čemu služe)?
7. Došavši u Babilon, uputio je proglas babilonskom narodu. Što je proglasom rekao? Zbog čega to
obećava?
8. Došavši u Perzepolis, ušao je u srce Perzijskog carstva. Kojom građevinom je očaran? Zašto? Što to govori
o Perziji kao državi? Kakav odnos Perzijanci imaju prema vladaru?
9. Objasni kakvo je poimanje vladanja imao Aleksandar Veliki. Pokušaj nakon odgledanog dokumentarca
zaključiti kakva je bila Aleksandrova vlast? Na čemu se temeljila? Kakav je bio njegov odnos s osvojenim
narodima? Kakav je stav imao prema razvoju gospodarstva i kulture na osvojenim područjima. Što misliš
zašto mu je to bilo važno?
10. Možeš li zaključiti na kraju, što je to helenizam? Koje su karakteristike tog razdoblja? Kako je postigao
mir u svojoj, toliko raznolikoj, državi?

Odgovori na pitanja
1. Aleksandar veliki rođen je u srpnju 356. pr.kr u Peli (Grčka, Makedonija)
2. Moć vojske Aleksandra velikog i njegova oca bila je ta što je za razliku od ostatka svijeta imao
profesionalnu vojsku , odnosno vojnici u toj vojsci(specifično pješaštvo) bilo je plaćeno , imalo je
stalan posao i profesionalnu obuku. Ovo je pridonijelo razvoju vojske iz razloga što se u ostatku
svijeta vojska formirala od seljaka , što bi značilo da će se po završetku rata oni vratiti kući i obavljati
svoje primarne dužnosti , da neće imat pravu obuku i da će njihova korisnost biti znatno manja.
Druge značajke ove vojske ja ta što su imali stalne formacije od pješaka naoružanih sarisima(koplje
od 5,5m i svako teži 2,5kg )- falanga . Prva 4 reda falange imali su ispružena koplja što je značilo
obranu i automatski nisu trebali nositi teške štitove , što je pridonijelo efikasnosti.
3. Aleksandar veliki imao je san o proširenju države do tihog oceana – ovaj san je blago realističan ali
ne i ostvariv. Kao vladar Aleksandar je bio jako promišljen što je vidljivo iz njegova postupka
tretiranja Perzijanaca. Vidljiva je njegova ambicioznost i nastrojenost prema manjinama – poštuje ih
.Vodio je mirnu politiku iako je bio osvajač (vidljivo je iz različitih umjetnina kao i drugih povijesnih
izvora tog doba). Bio je inteligentan čovjek s otvorenim pogledom na svijet – pokušao je ujediniti
grke i Perzijance te razbiti sukobe i nepodnošljivost među njima(grčki prizor Perzijanaca kao
kentaur) . Mislio je izvan okvira .Njegov učitelj bio je filozof i učitelj Aristotel koji ga je učio grčkoj
misli.
4. Nakon što je ujedinio grčke polise sukobljava se s Perzijskim kraljem i osvaja Perziju – državu koja se
rasprostranjuje u Aziji . Darije III. Svoje bogatstvo temelji na Egiptu i vizirima kao i na stupnju razvoja
 svoje države- pošta (brz prijenos informacija).Imali su razvijenu vojsku i druge gospodarske
djelatnosti , imali su pristup bjelokosti , zlatu …
5. Kraljevska cesta bila je glavna i najduža cesta u Perziji , a pružala se sve od suze te je trebalo 12
dana da se prođe cijela , a koristila se za razmjenu pošte, odnosno kako bi se lakše upravljalo tako
velikom državom.
6. Aleksandar je bio oduševljen njihovom snalažljivošću , Egipat je bila vrlo suha zemlja sa tlom koje
nije zahvalno za poljoprivredu . Imali su dobro razvijen sustav za navodnjavanje , sa bunarima koji
sežu duboko u tlo – u njima se nakuplja kišnica . Svi bunari su povezani podzemnim kanalima široki
oko 60 cm što je pridonosilo termičkoj izolaciji vode-uvijek bi ostajala hladna . Slični sustavi
navodnjavanja danas se koriste u ruralnim područjima Irana.
7. Aleksandar je došavši u Babilon rekao kako neće ulaziti u njihove domove , odnosno da će ostaviti
njihovu kulturu i sve što im pripada. Ovim postupkom želi postići toleranciju Grka i Perzijanaca te
uspostaviti mir između 2 naroda. Također je od Perzijanaca zatražio da ostav eoružje kako bi
osigurao stalan mir .
8. Ušavši u Perzepolis , specifičnije palaču Apudana bio je očaran njenom veličinom i raskošnošću . U
palaču je ušao sa svojim generalima , ali u odaju sa tronom je ušao sam . To je napravio jer je tron i
sama prostorija bila veličanstvena zbog činjenice da je tu bio kralj koji je vladao državom koja je
puna raštrkanih plemena – odašiljalo je skladnost i moć vladara. Prema novom kralju Perzijanci se
ne odnose s poštovanjem , što Aleksandar pokušava riješiti dogovorom i prijateljstvom među
Iranskim i Perzijskim plemićima.
9. Aleksandar je imao jako organiziranu prijateljsko-nastrojenu vlast . To je neobično jer je po svemu
bio osvajač . Ovo je postigao prijateljstvom sa novoosvojenim narodima – dopustio im je da zadrže
kulturu i inzistirao je na tome da se nastave baviti djelatnostima koje su im izvorne- ovime je
postigao veliku moć države u svim sektorima. Veliki preokret u ovoj vlasti je to što je provodio isti
zakon u svim dijelovima države – svi su bili građani iste države .
10. Helenizam je grčka kultura koja se širi na sva područja osvojenog teritorija , ali pod uvjetom da se
zadrži i njihova kultura. Mir u svojoj toliko velikoj državi postigao je prijateljskim pristupom ,
drugačijim otvorenim načinom razmišljanja , prenošenjem informacija u cijeloj zemlji , podjelom
zemlje na male sektore kojima su vladali ljudi s kojima je imao odnos povjerenja i održavanje istog
zakona na svim područjima- svi su građani iste zemlje.