142.

zkia
2021eko ekaina

Intimitatea?
MY FUTURE
Uda Ikastaroak

ELKARRIZKETA
Miren Dobaran, HPSko Sailburuordea

PLAY GAME
Egg, Inc. (Android)
Idler Miner (Android)
Words of Wonders (Android)

Gazte aisialdirako doako aldizkaria

www.gazteonkz.eus
SCRIBD
02.
UNAI GANDARIAS
Internet eta sare sozialak
entretenimendurako gune
bihurtu dira herritar gehie-
nentzat, orduak eta orduak
pasatzeko gune bat. Gazteak
Interneten kontsumitzaile
petoak dira, eta hainbat pla-
taforma erabiltzen dituzte:
Youtube, TikTok, Insta-
gram, Twitter… Pandemiak
eta herritar guztien eta, be-
reziki, gazteen gizarte-iso-
lamenduak egoera hori la-
rriagotu dute, eta ziberme-
hatxuek eta ziberdelinkuen-
tziak gora egin dute, gaz-
teenek sare sozialak gehiago
erabiltzearekin batera. Ge-
hiegikeria- eta mendekota-
sun-egoera hori areagotu
dute, gainera, eskola bir-
tualen derrigortasunak, in-
gurune digitaletako aisial-
diak, etxeratzeko aginduek,
konfinamendu perimetralek
eta abarrek. Hainbat azter-
lanek jasotzen dutenez, kon-
finamendua hasi zenetik
gazteen eta nerabeen online
jarduerak % 180ko gorakada
izan du. Jakina, etengabe
horretan aritzeak eta bizitza
digital sutsuagoak esposizio
handiagoa dakarte, eta hori
ustiatzen eta munduaren
egoerari etekina ateratzen
jakin dute zibergaizkileek.
Gaur egun, gero eta glo-
balizatuagoa den mundu
batean bizi garenez, non oz-
topo fisikorik ez dagoen, zi-
berjazarleek aukera han-
diagoa dute munduko edo-
zein lekutako pertsona eze-
zagunekin harremanetan
jartzeko, beren helburua
lortzeko. Egoera hori sai-
hesteko, arretaz jokatzen
jakin behar da eta hainbat
tresna eduki behar dira, be-
tiere zibergaizkile horiei au-
rre egiten lagunduko digu-
EGIN ZAITEZ HARPIDEDUN
Gazteon KZ etxean hilero doan jaso nahi baduzu, idatz ezazu harpideak@gazteonkz.eus posta helbidera, Zure izen-deiturak, helbidea eta telefonoa adieraziz
EUSKAL ALBISTEAK LAGUNTZAILEAK
Kontu handiz ibili behar dugu argazki eta bideo intimoekin; arazo larria sor diezagukete gure gailua hackeatzen badute.
Kontuz gure bizitza pribatua
gehiegi azaltzearekin!
ten gutxieneko neurri eta
errealitate batzuk kontuan
hartuta.
Segurtasuna eta erasoak
Ingurune digitalean gerta-
tzen diren erasoen artean,
bi mota bereiz daitezke. Alde
batetik, gailuen segurtasu-
nari eragiten diotenak, eta,
bestetik, pertsonen priba-
tutasunari eta osotasunari
eragiten diotenak.
Lehenengoek gailuetan
instalatutako programen
kodea urratzeko aukeran
dute jatorria. Esteka hori
onartu eta klikatu ondoren,
ordenagailura fitxategi bat
deskargatzen da, ekipoaren
eduki guztia zifratzen due-
na. Dokumentu bat uzten
da mahaigainean edo sor-
2021eko ekaina / 142. Zk
tzen ari den leiho batean,
gure datu eta informazio
pertsonal guztien bahiketaz
ohartarazteko eta lapurtu-
tako fitxategiak berresku-
Ziberjazarpenaren
biktimak bere
ingurune
hurbilenaren
ulermena eta
laguntza behar ditu
ratzeko jarraibideak ema-
teko. Horrelako erasoak sai-
hesteko prebentzio-neurri
onena gailuak eta progra-
mak eguneratuta edukitzea
da, eta ez fidatzea zuzeneko
ekintza dakarten mezu zu-
KULTURA ETA HIZKUNTZA
POLITIKA SAILAK
(HIZKUNTZA POLITIKARAKO
SAILBURUORDETZAK)
DIRUZ LAGUNDUA
zenez, ezta hartzaile eze-
zagun eta ustekabekoez ez
ere.
Bigarren eraso mota da
arriskutsuena, gure priba-
tutasuna, datu pertsonalak
edo osotasun fisiko edo mo-
rala baititu helburu. Mota
horretakoak dira gazte eta
nerabeek jasaten dituzten
zibereraso gehienak; batzue-
tan ezjakintasunagatik eta
beste batzuetan zuhurtzia-
gabekeriagatik, edo talde so-
zialak onartu beharragatik.
Aipatu behar da, inolako
zalantzarik gabe, gazteenek
jasaten dituzten kasurik
mingarrienak nortasun-or-
dezkapenak eta argazki la-
bainak bidali eta birbidali
osteko ziberjazarpen-gerta-
kariak direla. Ziberjazarpe-
Ekintza honek Bizkaiko Foru
Aldundiaren Kultura Sailaren
laguntza jaso du.
Gazteon KZ
I
naren biktimak bere ingu-
rune hurbilenaren ulermena
eta laguntza behar ditu, eta
mehatxuak larriak badira,
frogak hartu eta salaketa
jarri behar da.
Adinari eta sexuari da-
gokienez, alde handiak dau-
de, eta 15 eta 17 urte bitar-
teko gazteak dira zuhurre-
nak. Bestalde, neskek pri-
batutasunean konfiguratu-
tako profil gehiago dituzte,
adin-tarte horretako mutilek
baino.
Datu positibo gisa, na-
barmendu behar da gazte
askok oso ondo erabiltzen
dituztela Internet eta sare
sozialak. Gainera, kontu
handiz ibiltzen dira beren
pribatutasunari dagokionez,
eta badakite kontuz ibiltzeko
gaia dela beren bizitza pri-
batua sareetan azaltzea eta
datu pertsonalak edo ban-
kuko kontuak ematea. Sare
sozialetan gure pribatuta-
suna ez azaltzeko, beharrez-
koa da pribatutasun- eta
cookie-politikei buruzko tes-
tuei erreparatzea, zer datu
biltzen diren, hirugarrenei
lagatzen zaizkien eta zer-
tarako.
STAFF
HARREMANETARAKO
TELEFONOA:
94 421 30 31
POSTA ELEKTRONIKOA:
info@gazteonkz.eus
POSTA HELBIDEA:
612 Posta Kutxatila, 48080 Bilbo
EUSKARA ARDURADUNA:
Labayru Fundazioa
EGILEA:
Leizaola Fundazioa - Mediagune
LEGE GORDAILUA: BI-2845/08
HARPIDETZAK:
94 421 30 31 telefonoan.
www.gazteonkz.eus
Jarraitu ezazu
es.scribd.com-en
Bizkaian USOA Araba eta Gipuzkoan
Lantegiak EGUNON banaketa
banatu du zerbitzuak banatu du
ELKARLANEAN
Gazteon KZ
03.
I
2021eko ekaina / 142. Zk

Duela bi aste etorri zen San

Petersburgotik Gasteizera
nirekin bizitzera, eta, egia esan,
gero eta maiteminduago
nago berarekin.

Gaur nire lagunak

etorriko dira Ekaterina
ezagutzera. Duela urte erdi
ezagutu genuen elkar
Internet bidez.
04. Gazteon KZ
I
2021eko ekaina / 142. Zk

Erosi ditut errusiar Gozokiak egiteko

gozoki tipikoak egiteko behar zenuen guztia
behar nituen osagai aurkitu duzu?
guztiak... Espero dut
gustatzea… Kaixo, laztana…
Etxean nago…

Bikain, maitea. Kaixo, lagunok!

Nire lagunak etorri baino lehen Hemen gaude…
etxea garbitzen amaituko dut; Kar-kar-kar…
Hau da Jokinen etxea…
laguntza behar baduzu, ORDU ERDI Deitu egingo dut. Kaixo!
esan. Bai, beharrezko
GEROAGO... Ongi etorri!
guztia aurkitu dut.

Ekaterina, hauek Baina eseri eta jar zaitezte

Lagunak, hau da dira nire lagunak: eroso… Ekaterinak errusiar gozoki
Ekaterina... Maider eta Xabi. tipikoak prestatu ditu.

Pozten gara zu ezagutzeaz,

asko entzun dugu zutaz…

Bai, nik ere asko

entzun dut zuei buruz…
Kar-kar-kar.

Kafe bat hartuko dugu,

Hauek “pryanik” deitzen dira...
eta, horrela, egunean jarriko gara.
San Petersburgoko gozoki tipikoak…

Ai ene! Zer itxura ona duten!!!

Bai, Ekaterina hemen dagoenetik, ez
zaituztet asko ikusten, kar-kar-kar…
Gazteon KZ
Jainko maitea,
05.
I

Ez, ez kezkatu,
2021eko ekaina / 142. Zk
sekula ez dut hain gauza laztana, zu geratu hemen…
goxorik dastatu. Sukaldera noa beste berehala etorriko naiz…
Kar-kar-kar…
kafe bat prestatzera.

Zurekin joango naiz

laguntzera…
Kar-kar-kar…

Ondo da…
Ai ene… Oraintxe gogoratu
naiz; dei garrantzitsu baten zain nago...
Zer iruditzen Mugikorraren bila noa.
zaizue Ekaterina?

Asko gustatzen
zait, Jokin...

Bai, asko pozten

naiz horrelako pertsona bat
aurkitu duzulako…

A, Maider, zuk badakizu

Baina… baina… zer Pues sí, non dagoen Ekaterina?
demontre da hau? no puedo seguir Le quiero, Ez dago sukaldean…
con esto… y no puedo seguir
mintiéndole…
Ehhhhh… Ez, egia
esan ez dakit non
dagoen… gluck…

Ai ene…ai ene…eta orain zer egin

behar dut? Jokini esan ala ez… Hori da, ileorde gabe eta
Xabierrekin hitz egingo dut… gaztelaniaz telefonoz hitz egiten...
Gezurra esan digu, ez da errusiarra. Ziur zaude? Jokini
esan behar diogu.

Kafe eta pasta

gehiago ekar... ehhh… eta
aurpegi horiek? Zerbait
Agian hobe da
Ez esan lelokeriarik!! gertatzen da?
ezer ez esatea... Hain Ekaterina… edo…
maiteminduta dago... Esan egin behar zaio!!
Bai, Jokin, zein da zure izena?…
zurekin hitz egin Gezurra esan diguzu.
behar dugu…

Nik? Zerbait
txarra esan edo
egin dut?
06. Gazteon KZ
I
2021eko ekaina / 142. Zk
Hau da egin duzun gauza
txarra… Jokin, Ekaterina gaztelaniaz hitz Baina… baina… zer da hau?
egiten entzun dut, eta, gainera, Txantxetan ari zarete, ezta?
ileordea darama.

Guk ere ez, baina uste dut

haren atzetik joan eta azalpen
bat eskatu beharko zeniokeela.
Nik… nik… Ez dakit zer gertatzen
ez nuen nahi… den hemen…
baina…

20 MINUTU ... Eta hori da egia osoa, Lagunok, asko sentitzen

Jokin, zutaz maitemindu nintzen, dut engainatu izana, baina bi
GEROAGO... aste hauetan Jokinekin bizi izan
eta beste norbait nintzelako
itxurak egin nituen. naiz, eta maitemindu egin naiz.

Eta orain, dena aitortuta,

hutsetik hastea erabaki dugu,
eta pixkanaka ezagutzea.

Eta niri zure laguna izatea

gustatuko litzaidake...

Gure aktoreak
Sydney Azkarreta
Kevin Fernández
Irati Ortiz de Anda
César Quintana
Gazteon KZ
I
Hostopostoak eta Laburbira,
bi kultur proposamen erakargarri BERRIAK
Hostopostoak eta Laburbira,
ume zein helduentzako bi
kultura proposamen erakar-
garri dira.
Hostopostoak
Euskararen Etxeko Euska-
raren Interpretazio Zentroan
Hostopostoak familientzako
programa abiarazi zuten
maiatzaren 29an. Ekimena-
ren helburua euskaraz eta
familian jolastea da, pande-
miak eragindako krisialditik
indartuta atera gaitezen, eus-
kara indarberrituz, familia-
loturak sendotuz eta jolas
kooperatiboa sustatuz. Erre-
serba egiteko 94 402 80 81
telefonora deitu behar da.
4 eta 10 urte bitarteko
umeak dituzten familia zein
taldeentzako ekimena da, eta
hileko azken larunbatean
egiten da, goizez. Pandemian,
ikastetxeak itxi zirenean,
haur eta gazte askok euska-
rarekin zuten harreman-es-
parru bakarra izugarri mu-
rriztu zen. Hala, ikasle as-
koren euskararen erabilera
etxeko lan edo online saioe-
tara mugatu zen. Hartara,
euskararen erabilera nabar-
men urritu da.
Horrekin batera, aisia,
kultura eta ikuskizunen es-
kaintza gutxitu egin da, eta
euskaldunon komunitatearen
haustura eta sakabanaketa
eus
Mahai-jolas erraldoi batez baliatuz, lagun berriak egiteko aukera aproposa da.
areagotu egin dira. Halaber,
haur eta gazteek espazioak
behar dituzte familiarekin
jolasteko, bizitzako ikaskun-
tzarik garrantzitsuenak bi-
zitzako lehen etapetan jolas-
ten lortzen direlako. Jolasari
dagokion ikaskuntza egiten
dute, baina baita ingurunea-
ren eta beren buruen gaineko
ezagutzak lortu ere.
Horretarako, familiako jo-
las kooperatiboaren alde egin
dute, parte-hartzaile guztien
irudimena eta ahalmen sor-
tzailea sustatzen direlako,
taldearentzat arriskutsua
den kanpoko elementu edo
pertsonaia baten aurrean
helburu komuna lortzeko.
Azken finean, Hostopostoak
jolasaren bidez, esperientzia
2021eko ekaina / 142. Zk
dibertigarria bizi nahi da eus-
karaz, bai eta familiako ha-
rremanak hobetu, familian
gozatu eta familian konpli-
zitatea bultzatu ere. Azken
batean, euskararen balioa,
errespetua, entzutea, elka-
rrizketa, sormena eta irudi-
mena landu nahi dira.
Laburbira
Laburbirak, euskarazko film
laburren zirkuituak, 18. edi-
zioa bete du aurten, 2019-
2020an grabatu eta ekoiztu-
tako euskal ikus-entzunez-
koen 8 film labur Euskal He-
rriko hainbat aretotara era-
manez, apirilaren 26tik
maiatzaren 30era bitartean.
Ordiziako Herri Antzokian
eman zaio hasiera eta La-
www.azkuefundazio
rrabetzun amaitu da, tartean
Bizkaia, Gipuzkoa, Araba eta
Nafarroako hainbat herrita-
tik igaro eta gero. Guztira
29 herritan ibili da.
Laburbiraren antolatzai-
lea den Johana Olabarriaren
esanetan, “iazko pandemia-
ren ondorioz, ikus-entzunez-
koen grabaketa eta ekoizpen
askok bertan behera gelditu
behar izan zuten. Hala ere,
badira kostata aurrera atera
ziren lanak, eta horiei oi-
hartzuna emateko erantzu-
kizuna dugu Laburbiran”.
Harritzekoa bada ere, eta
pandemia egoera tarteko,
iazko edizioan Laburbira 32
herritan egon zen. Euskal
Herria iparraldetik hegoal-
dera zeharkatu zuen, eta mu-
07.
a.
getatik haratago
ere joan zen. Hainbat herri-
tako elkarte eta udal sailez
gain, Eusko Jaurlaritzaren
Kultura Sailaren zein Ara-
bako, Bizkaiko eta Gipuz-
koako Foru Aldundien babesa
izan zuen zirkuituak.
Emanaldiak irauten
duen 72 minutuetan, ikus-
leak gorrotoa, barrea, bel-
durra, jakinmina eta nazka
bizi ahal izan ditu. Jasotako
film labur guztien artean 8
aukeratu dira, beren istorio
eta kalitate nabarmenagatik
eta jaialdietan izandako ha-
rreragatik. Horietariko ba-
tzuk Zinebi (Nigandik) eta
Mendi Film Festival (Ater-
pean Ateri) jaialdietan aur-
keztutako lanak izan dira,
eta, beste batzuk, film la-
burren lehiaketetan saritu-
takoak: HUHEZINEMA
(Babarrun Txapelketa) eta
Kameratoia (Agur).
Edizio guztietan bezala,
Laburbirak lanak plazara-
tzeko aukera ematen die zu-
zendari hasiberri eta ama-
teurrei, behar duten bultzada
emateko helburuarekin. Ho-
rregatik, lanak plazaratzeaz
gain, 8 zuzendariek ikusleen
aurrean euren burua aur-
kezteko eta grabaketa pro-
zesua azaltzeko aukera izan
dute.
08.
MY FUTURE
Uda Ikastaroen
eskaintza zabala
UNAI GANDARIAS
Jarduerez, eskolez, ikasketez,
talde-lanez eta azken azter-
ketez betetako urtebeteren
ondoren, merezitako atsedena
hartzeko ordua iristen da,
edo, agian, ez… Beraien in-
tereseko gairen batean tre-
batzen edo sakontzen jarraitu
nahi dutenentzat, ekainean,
uztailean eta irailean udako
ikastaroak eta tailerrak es-
kaintzen dituzte estatuko uni-
bertsitateek. Aurten, pairatzen
ari garen osasun-egoera dela-
eta, horietako asko online
izango dira. Prestakuntza
mota hori aukeratzeak da-
kartzan abantailen artean,
honako hauek nabarmendu
daitezke: oso laburrak dira,
aste gutxi irauten dute, ja-
kintza-arlo jakin bateko es-
pezialistek ematen dituzte,
aukera ezin hobea dira hitzaldi
eta tailerretara joateko; beraz,
modu ezin hobea da gai jakin
bati buruz ditugun ezagutzak
zabaltzeko, eta ez da ahaztu
behar ikastaro horietako bat-
zuetara joateagatik kredituak
lor daitezkeela.
Estatuko unibertsitateek
udako ikastaro ugari eskain-
tzen dituzte, horietako batera
joan nahi duten ikasle guztien
behar eta lehentasunetara
egokituta. Unibertsitate ho-
rien artean honako hauek na-
barmendu behar dira:
Madrilgo Konplutensea
Konplutenseko Udako Ikas-
taroak uztailaren 5etik 30era
egingo dira San Lorenzo de
El Escorialen. Aurrez aurreko
55 ikastaro izango dira guz-
tira, gai hauei buruzkoak:
“COVID-19aren ikerketa zien-
tifikoa”, “Garapen jasanga-
rriaren helburuak”, “Goi-mai-
lako hezkuntzaren erronkak;
turismoa”, “Fake news”, “Lan-
Gazteon KZ
I
2021eko ekaina / 142. Zk
merkatua”, “Demokrazia, eta
genero-ikuspegitik dituen ba-
lioak”.
Madrilgo Mugidaren mo-
dak, musikak, zineak eta ar-
teak ere leku berezia izango
dute kultur programazioan,
desfileen, proiekzioen eta mu-
gimenduari buruzko elkarriz-
keten bidez, haren 40. urteu-
rrenean. Ikastaroen progra-
ma: cursosveranoucm.com.
Arantxa Tapia Jaurlaritzako sailburua eta Itziar Alkorta EHUko Udako Ikastaroen zuzendaria lankidetza-hitzarmena sinatzen.
Udako ikastaro intelligence eta big data EHU gaitasuna”, “Haur eta Gazte
ugari daude, analytics”, “Turismo eta CO- UPV/EHUko Udako Ikasta- Literatura eta Garapen Ja-
ikasleen behar VID-19 ikastaroak: Espainia roen 40. edizioa izango da sangarrirako Hezkuntza”,
eta lehentasun eta Marokoren arteko turis- aurtengoa, eta eskaintza hi- “Green Deal: inflexio puntua
mo-garapenerako estrategiak brido zabala izango du, hiru klima krisiaren aurrean?”,
guztietara eta politikak, pandemiari au- campusetako aurrez aurreko “Biomimesia”, “Ekonomia
egokituak rre egiteko”. eskolak eta online modali- zirkularra eta haren auke-
Horiei beste hiru topaketa tatea uztartuta. Bizkaiko rak” edo/eta “Giza osasuna-
Andaluzia gehitu behar zaizkie: “Eran- campusean 25 prestakun- ren eta gure planetaren osa-
UNIAren Málagako egoitza tzukizun sozialetik jasanga- tza-ikastaro emango dira aur- sunaren arteko loturak”. Be-
teknologikoak 14 udako ikas- rritasunera. Erronka bat ku- ten, “Hezkuntzaren, Garapen giratu eskaintza osoa
taro hartuko ditu, horietatik deaketan”; “Teknologia be- Jasangarriko Helburuen eta www.uik.eus webgunean.
zazpi uztailaren 5etik 9ra, rriak Haur eta Lehen Hez- jasangarritasunaren, ingu-
eta gainerako zazpiak irai- kuntzarako”, “Robotika eta rumenaren, ekonomiaren eta
laren 6tik 10era. Uztaileko programazioa”, eta “Inguru- gizartearen arlokoak”. EHUko Udako
lehen hamabostaldikoak men-akustika: eraikuntza, jar- Emango diren ikastaroen Ikastaroen
hauek izango dira. “Artea,
gerra eta iraultza Europako
duerak eta zarata-mapak”.
Kontsulta ezazu programazio
artean daude “Arlo guztietan
ikasteko irakurtzea: nola
40. edizioa izango
modernitatean”, “Business osoa: www.unia.es. hobetu ikasleen irakurtzeko da aurtengoa,
modu hibridoan
eskainiko dena
Errioxako eta Valentziako ikastaroak
Errioxako Unibertsitatearen 14 ikastaro Valentziako Unibertsitateari dagokio- UNED
eskaintzen dizkigute; bai aurrez aurre bai nez, Zientzia Molekularreko Institutuak UNEDen udako ikastaroak
online egingo dira, ekainean, uztailean, Graduko ikasleentzako Summer Campus ekainaren 21etik irailaren
irailean eta azaroan. Filosofia: ikastaro delakoa antolatu du, uztailaren 12tik 23ra izango dira. Edizio ho-
hauetan gaur egungo gaiak jorratuko dira, 16ra. Zientzia-, fisika-, kimika- eta inge- netako gaiak hauek izango
hala nola “Adimena eta segurtasun”, “Ge- niaritza-titulazioetako hirugarren eta dira: “Klima-aldaketa”, “Mi-
nero-indarkeriak eta aniztasunetik abiatuta laugarren urteko ikasleei zuzenduta dago, lurtekoaren garapen-helbu-
emandako erantzunak”. eta nanozientziarekin eta material mo- ruak”, “Hustutako Espainia”,
“Zientziak eta arteak materialismo filo- lekularrekin lotutako alorretan hasi nahi “Genero-indarkeria”, “Adie-
sofikoaren aurrean”, “Ospitaleetan animalien dute zientziaren eta ikerketaren mun- razpen-askatasuna”, “Politi-
laguntzaz egindako esku-hartzeak” eta “Eri- duan. Diziplina horiek eragin handia karen krisia”, “Konstituzioa-
zaintzarako organo eta ehunen dohaintza dute hainbat sektoretan, hala nola bio- ren erreforma”, “COVID-19
eta transplantea” dira horietako batzuk. medikuntzan, elektronikan, farmazian pandemia” eta “Telelana”. In-
Fundacion.unirioja.es helbidean informazio eta materialetan. Programa ikusteko, formazio gehiago, honako web-
guztia, zehatz. sartu ICMol webgunean. gunean duzue eskuragarri:
www. uned.es
Gazteon KZ
09.
I
2021eko ekaina / 142. Zk
10.
Miren Dobaran Eusko Jaurlaritzako Hizkuntza Politikarako Sailburuordea
“Gozagarriak diren eremuetan gazteek
euskara erabiltzeko aukera izan behar dute”
LIBE GARCÍA KANDINA
Miren Dobaran Urrutia Eus-
ko Jaurlaritzako Hizkuntza
Politikarako sailburuordea
da 2020ko irailaren 10etik.
Euskal Filologian lizentzia-
tua da, eta zenbait kargu
publiko izan ditu; besteak
beste, Bizkaiko Foru Aldun-
diko Euskara zuzendaria eta
Berangoko alkatea izan da.
Eusko Jaurlaritzak “Eus-
kararen Ingurune Digi-
tala: Gomendioak 2021-
2024 dokumentua” aurkez-
tu du orain dela gutxi.
Gazteak euskarazko pro-
duktu digitalen kontsu-
mora erakarri nahi dira,
besteak beste. Nola egin
diezaiokegu aurre erronka
horri arrakastaz?
Euskarazko edukiei dagokie-
nez, berebiziko garrantzia
hartu dute azken urteotan
ikus-entzunezkoek, eta ba-
dirudi aurrerantzean
ere hori izango dela
joera. Ikus-
entzunezkoen
eta eduki
interaktiboen
gorakada
etengabea da.
Beraz, eduki
horiek sortzeko, kontsumitze-
ko eta sustatzeko bidea egin
behar da. Modu eraginkorrak
aurkitu beharko ditugu
hedatu diren eta hedatzen ari
diren kontsumo-bide, platafor-
ma eta abarretan euskarazko
edukiak eskain eta erabil
daitezen, eta, ildo horretatik,
Internet bidez hedatutako
edukiak sustatzea premiazkoa
izango da. Gainera, arlo
“Gazteei
zuzendutako
eduki digitalak
behar ditugu”
honetan gazteengan eta
nerabeengan jarri behar da
arreta berezia. Gazteak ikus-
entzunezko edukiak
kontsumitzera ohituta daude,
eta sare sozialetan etengabe
dabiltza, baina, gazte gehienak
euskaldunak izan arren,
D ereduan baitabiltza
gehienak, eskolako
eremutik kanpo,
eta ingurune
digitalean
oroko rrean,
euskararen
2021eko ekaina / 142. Zk
erabilerari ez zaio hainbeste
eusten; gaztelania da
hizkuntza nagusia, eta
ondoren ingelesa.
Horrexegatik da funtsezkoa
euskarazko ikus-entzunezko
eduki erakargarriak sortzea,
eta sektorea badabil ahalegin
hori egiten eta elkarlanean
kalitatezko edukiak sortzen.
Hori da bide eraginkorrena.
Berariaz, ingurune digita-
lerako gazteei eta nerabeei
zuzendutako edukiak behar
ditugu, eta bideo-jokoen
alorrean ere euskara eta
euskararen erabilera sustatu
behar ditugu. Bideo-joko
batzuk badaude euskaraz,
baina ume txikiei zuzen-
dutakoak dira batez ere. Orain
gaztetxo eta helduentzako
bideo-joko erakargarriak
behar ditugu. Eta euskaraz
arituko diren gamerrak eta
gameplayak sustatu behar
ditugu. YouTuber euskal-
dunak sortzeko ahalegina ere
egin da, baina euskaraz
jarduteko zalantzak daude
beti. Hori guztia behar dugu
euskaraz, eta elkarlanean egin
behar dugu.
Beharrezkoa al da euskal
subiranotasun teknolo-
gikoa, Interneteko opera-
dore handiek (Google,
Amazon edo Netflix, bes-
teak beste) hizkuntza gu-
txituei ezartzen dizkieten
trabak saihesteko?
Enpresa handi horiek gure
bizitzan txertatuta daude,
beraien produktuak erakar-
garriak direlako eta mundu
osoan kontsumitzen direlako;
beraz, gure estrategia haie-
kin elkarlanean aritzea da,
eta euskara beraien plata-
formetan txertatzea, gaine-
rako hizkuntzak dauden
moduan. Guk enpresa horiei
ELKARRIZKETA
Gazteek ez diote hizkuntzari erreparatzen gustuko aplikazioak erabiltzerakoan.
behar duten guztia eman
beharko genieke, corpusa,
azpititulatzeko teknologia,
etab. Beraiek, corpus hori
erabilita, gainerako hizkun-
tzetarako egiten dituzten
produktuak atera ahal izan-
go dituztelako. Beraz, en-
presa horiekin guztiekin
elkarlanean aritu behar
dugu, eta horrela ari gara.
“Euskaltelek
euskararekiko
duen konpromisoa
indartzea
espero dugu”
Euskaltel saltzeak euskal
subiranotasun teknolo-
gikoari kalte egingo lioke?
Euskaltelek bertoko bezeroak
behar ditu, eta badaki gure
herritarren beharrak eta
nahiak zeintzuk diren. EITBk
atera duen plataforma
berrian, euskarazko edukiek
lehentasuna izango duten
plataforma berrian eta beste
proiektu batzuetan ere parte
hartzen du Euskaltelek; beraz,
espero dugu euskararekiko
Gazteon KZ
I
konpromiso hori sendotzen
joango dela.
“Euskararen Ingurune
Digitala” dokumentuaren
beste proposamenetako
bat esparru akademikora
bideratutako euskarazko
eduki digitalak garatzea
da. Zer hezkuntza-ere-
mutara bideratuko lira-
teke eduki horiek?
Hezkuntzari dagokionez,
materialgintzan beste estra-
tegia bat behar dugu, profe-
sionalek sortutako material-
gintza bultzatu behar dugu,
diziplinartekoa, irisgarria,
ikuspegi inklusiboa duena.
Horrez gain, ikus-entzu-
nezkoen alorrari arreta berezia
eman behar zaio, curricu-
lumaren edukiak betetzeko
euskarazko materiala falta
baita. Partekatzeko kultura
ere sustatu behar dugu, hez-
kuntzarako edukien berre-
rabilera ahalbidetzea eta bul-
tzatzea ezinbestekoa da; izan
ere, teknologiak aukera aparta
ematen du baliabide didak-
tikoak denen eskura ipintzeko
eta irakasleen zein adituen
sorkuntza-ahalmena parteka-
Gazteon KZ
I
ELKARRIZKETA
tzeko. Eta, beste alde batetik,
gero eta garrantzitsuagoa da
gazteek ingurune digitalean
behar dituzten baliabideak
euskaraz egotea: multimedia
edukiak, simulazioak, jardue-
ra interaktiboak, infografiak,
etab. Horiek guztiak euskaraz
ez badaude, beste hizkuntza
batzuetara joko baitute. Beraz,
curriculumari lotutako espa-
rruan, zehazki, estrategikoa
da baliabide didaktiko erakar-
garri libreak euskaraz egotea
eta euskaraz erabili ahal
izatea.
Ingurune digitala bizia
eta aldakorra da. Nahiz
eta mugikorrerako eus-
karazko aplikazioak
sustatu, eragina izango
al du gazteek euskara
erabiltzeko?
Bai, egia da ingurune digitala
egunero-egunero aldatzen
dela, eta gazteria eleanitza
dela eta ingelesez eta gazte-
leraz zenbat-nahi aplikazio
dituztela, baina euskarak ere
hor egon beharra dauka, eta
aplikazio erakargarriak
ateratzea da gakoa. Gazteek
ez diote hizkuntzari erre-
paratzen, gustukoak dituzten
eduki eta aplikazioak erabil-
tzen dituzte, eta berdin zaie
hizkuntza. Beraz, guk ahale-
gin handia egin beharko
dugu, baina euskararen
presentzia bermatu beharra
daukagu esparru horretan.
Zein iritzi duzu Txikipe-
diaren inguruan, ikas-
leentzako tresna pedago-
giko gisa?
Txikipedia oso lagungarria
da ikasleentzat. Wikipedia
oraindik konplexuegia den
ikasleentzako egokia da,
artikulu laburragoak eta
ulergarriagoak dituelako eta
entrenamendu bat delako
gero Wikipediara salto
egiteko. Kontua da ikasleak
txikitatik ohitzea informazioa
euskaraz irakurri eta hortik
Miren Dobaran Eusko Jaurlaritzako Hizkuntza Politikarako Sailburuordea
Miren Dobaran sailburuordeak uste du Euskaraldia ariketa sozial arrakastatsua izan dela.
abiatuta behar dutena idatzi
eta eraikitzera. Erabilera
handia da Txikipedian eta
Wikipedian; beraz,
lagungarria da beraientzat
eta askotan gurasoentzat ere.
“Euskararen
ezagutzak ez
dakar erabilera
automatikorik”
Euskara Normalizatzeko
legea onartu zenetik ia 40
urte igaro direnean, gure
hizkuntza orduan baino
ezagunagoa da, baina
gutxiago erabiltzen da.
Nola egin aurre ezagutza-
tik eguneroko erabilera-
ra jauzi egiteko erronkari?
Nik uste dut sekula baino
gehiago erabiltzen dela
euskara esparru guztietan.
Egia da orain ezagutza asko
zabaldu dela, batez ere
hezkuntza sistemari esker,
eta lehen uste genuen eza-
gutza lortuz gero automatikoki
erabilera ere etorriko zela,
baina horrek ez du horrela
funtzionatzen. Ezagutzak ez
dakar erabilera automatiko-
rik, eta kontuan hartu behar
da gazte askorentzat euskara
2021eko ekaina / 142. Zk
hizkuntza akademikoa baino
ez dela. Beraz, orain egin
behar duguna da ikasle horiei
guztiei aukera ematea
eskolatik kanpoko gainerako
esparruetan euskara erabil-
tzeko. Gozagarriak diren ere-
muetan aukera izan behar
dute euskara erabiltzeko,
eskolaz kanpokoetan, kirolean,
etab. Beraien erregistro
bereziak eraikitzeko aukera
izan behar dute, eremu
informalean ez daudelako
ohituta euskara erabiltzen.
Horrekin batera, merkata-
ritzan eta establezimenduetan
ere gero eta aukera zabalagoa
daukagu euskara erabiltzeko,
eta oraindik pedagogia egin
behar dugu esparru horietan
ere euskaraz egin daite-
keelako. Beraz, erabilerak
badakar erabilera, denon
konpromisoa ere behar dugu
ahal den guztietan euskaraz
egiteko, eta erakundeek gure
ardurak bete eta esparruak
euskaldundu eta aukerak es-
kaini behar dizkiegu herri-
tarrei, euskara erabil dezaten.
Horretara begira daude
Jaurlaritzan onartu berri
ditugun plan estrategikoak.
Zer deritzozu Irungo
Udalean udaltzain berriak
kontratatzeko orduan
hizkuntza eskakizunen
inguruan gertatutakoari?
“Herritarrena da
hizkuntza
hautatzeko
eskubidea”
Irungo Udalaren Euskara
Planak betetzen du inda-
rrean dagoen legeria; beraz,
argi utzi nahi dut ez dela
inolako gehiegikeriarik izan
udaltzainen oposizio horie-
tan. Udaltzaingoan plantilla
zabala du Irunek, eta % 30ek
ez du hizkuntza eskakizunik
egiaztatu beharrik; beraz,
logikoa eta zuzena da orain
sartu behar diren udaltzain
berriak elebidunak izatea.
Era horretan, apurka-apurka
herritarren hizkuntza esku-
bideak errespetatzeko mo-
duan izango duelako plan-
tillak, eta Udalaren betebe-
harra horixe da. Beraz, auzi-
tegiak egindakoak ez du ez
buru ez hankarik, eta ez ditu
zentroan jartzen herritarrak
eta herritarraren eskubideak.
Zer esango zenieke enple-
gu publikoa lortzeko du-
11.
ten eskubidea euskal
hiztunek euskaraz arta-
tuak izateko duten esku-
bidearen gainetik dagoela
uste dutenei?
Bi hizkuntza ofizial dituen
erkidegoan bizi gara; beraz,
herritarrena da hizkuntza
hautatzeko eskubidea eta
herri langileak errespetatu
behar du hautu hori, erakun-
deen betebeharra delako bi
hizkuntzetan artatzea herri-
tarra.
Euskaraldia arrakasta-
tsua izaten ari dela uste
al duzu?
Euskaraldia ariketa sozial
arrakastatsua izan dela
esango nuke; izan ere,
euskaraz bizi ez garen ere-
muetan aukera asko zabaldu
dira euskara erabiltzeko.
Euskaraldia egin den
egunetan konturatu gara
establezimendu askotan
euskara ulertzen dutela, eta
inolako estres linguistikorik
gabe erabili dugu euskara.
Gero, Euskaraldia buka-
tzean, horiek guztiak irabazi
ditugu, eta aurtengo ari-
guneen esperientziarekin
ere ikusi dugu laneko espa-
rruan orain posible dela
euskara gehiago erabiltzea.
Nik uste dut ahaldundu egin
gaituela Euskaraldiak, moti-
batu egin gaitu eta kontu-
ratu gara uste baino jende
gehiagorekin erabili daite-
keela euskara. Horixe da
bidea, esparruak irabazten
joan behar dugu, ahaldundu
behar dugu, eta enpatiarekin
jokatu. Ez dago euskara
txarrik, eta, denak aktibatuz
gero, euskararen erabilera
zabaltzen joango da. Egia
da hau ez dela magia,
gimnasia da, baina egin-
garria da, eta argi dagoena
da, Euskaraldiari esker,
askok euskara gehiago
erabiltzeko aukera dauka-
gula eta hori bada garaipen
handi bat.
12. Gazteon KZ
I
2021eko ekaina / 142. Zk

PLAY Mugikorretarako
GAME bideo-jokoak
U. GANDARIAS //

Egg, Inc. Idle Miner Words of Wonders

Android plataforma Android plataforma Android plataforma

Egg, Inc. jokoan oilo-baserri baten ardura
hartuko dugu, eta horren alderdi guztiak
kudeatu beharko ditugu: oilo gehiago izateko
arrautzak eklosionatzetik, arrautzak ga-
rraiatuko dituzten ibilgailuetara arte. Arrau-
tzekin dirua lortzea prozesu zaila da, eta
horren barruan faktore asko daude: oiloen-
tzako kalitatezko janaria erosi beharko dugu,
kalitate handiagoko arrautzak eman ditzaten,
eta arrautza horiek saldu eta salmentatik
lortutako diruarekin aletegiak hobetzen in-
bertitu ahal izateko. Egg, Inc. joko inkre-
mental bikaina da, joko-sistema erraz eta
dibertigarria eskaintzen du.
Idle Miner estrategia-jokoa da, eta, bertan,
meategi batekin zerikusia duen guztia ku-
deatu beharko dugu. Joko honetan, denbora
igaro ahala irabaziak handitzeko agertzen
diren baliabide guztiak kudeatzea izango
da gure egitekoa. Gure lidergo-trebetasu-
nak erakutsi beharko ditugu, langile guz-
tiak bikain aritu daitezen eta ekoizpen-
fluxua ez dadin jaitsi. Mineralen lorpena
handitzen doan heinean, etekinak erabili
ahal izango ditugu erauzketa-katerako
elementuak gehitzeko eta etengabeko lan-
erritmoari eusten lagunduko diguten lan-
gile berriak kontratatzeko.
Words of Wonders gurutzegrama sorta
zoragarria da, eta zure hiztegia, gramatika
eta ortografia trebetasunak hobetu ahal
izango dituzu, planeta osoan zehar bi-
daiatzen duzun aldi berean, munduko
zazpi mirarien ezkutuko sekretuak des-
kubrituz. Joko honek jokalariak hitz posible
guztiak ateratzeko konbinatzen dituen le-
trak eskaintzen ditu. Ez da ohiko guru-
tzegrama, baina hurbildu egiten zaio. Ha-
siera batean erraza dirudien arren, badu
zailtasunik, batez ere pantailak gainditu
ahala. Jokoaren alderdi positiboenetako
bat maila kopuru handia da.

SPOILER

La Casa de las Flores (Loreen etxea)

Netflix katean ikusgai
Komedia dramatikoko telesail
mexikarra da, hiru denboral-
dikoa. Mexikon loradenda
oparoa duen De la Mora fa-
miliaren hainbat belaunaldi-
ren ingurukoa da trama. Itxu-
raz, familia zoriontsu eta ba-
tua dira, baina loreen nego-
zioaren fatxada arrakastatsu
horren atzean ezkutuko se-
kretu eta gezur asko daude.
Denak idilikoa dirudi De la
Mora familiarentzat, festa
handi batean Ernestoren (Ar-
turo Ríos) familiako patriar-
karen maitalea loradendan
urkatuta aurkitzen duten arte.
Gertakari horren ondorioz,
loradendako paisaia loretsu
eta ederrak agerian utziko
du azpian duena: Virginia de
la Mora (Verónica Castro) fa-
miliako matriarka gordetzen
saiatuko den gezur, sekretu
eta disfuntzionalitateen na-
haspila. Hala ere, Paulinak,
alaba zaharrenak (Cecilia Suá-
rez), ezkonduta dagoenak eta
seme bat duenak, Juliánek
(Dario Yazbek), bisexualak,
zeinaren bizitza sentimentala
gainbehera doan, eta Elena
alaba gazteenak (Aislinn Der-
bez), estatubatuar batekin ez-
kontzeko konpromisoa hautsi
eta Mexikon familia disfun-
tzionalarekin berriro bizitzea
erabakitzen duenak, asko zail-
duko dute kanporanzko zo-
riontasun-irudi hori izatea.
Telesailak Mexikon ezta-
baidagarriak diren gaiak jo-
rratzen ditu, hala nola bise-
xualitatea, transexualitatea
eta drogekiko mendekotasuna.
Gogoratzen al duzu?:
Jokoaren arauak
Telesail dramatiko estatuba-
tuarra da, 5 denboraldikoa
(2008tik 2012ra), eta gaur
egun Energyn ikus daitekee-
na. Iruzurren biktima diren
errugabeak kaltetuz beren
botereaz abusatzen duen jen-
deari lapurtzea erabakitzen
duen lapur talde baten ingu-
rukoa da. Nathan Ford (Ti-
mothy Hutton) aseguru-iker-
tzaile ohia da. Konpainia utzi
zuen, enpresak bere seme gai-
xoarentzako tratamendu me-
diko bat ordaintzeari uko egin
ziolako, eta hura hil egin ze-
lako. Berarekin batera, Parker
(Beth Riesgraf), lapur eskar-
mentuduna; Alec Hardison
(Aldis Hodge), Interneten eta
iruzur informatikoan aditua;
Eliot Spencer (Christian
Kane), eta Sophie Deveraux
(Gina Bellman) daude.
Gazteon KZ
I
TEKNOLOGIA
Appleren AirPods Pro edo Max:
soinua birdefinitzen dute
Apple gailu bat baduzu, A-
pple AirPods, edozein ber-
tsiotan, Pro edo Max, haririk
gabeko entzungailuak dira,
arrazoi askorengatik zure
mugikorrera ondoen egoki-
tzen direnak, baina garran-
tzitsuena da lortuko duzun
soinuaren eta musikaren ka-
litatea askoz handiagoa izan-
go dela beste edozein gailu-
rekin lor dezakezuna baino.
Zure Apple gailua erraz eta
azkar sinkronizatuko da en-
tzungailuekin, eta horrek asko
errazten du bi tresnak bate-
ratzeko prozesu gogaikarria.
Appleren AirPodek diseinu
aparta dute, marka horrek
kalitate handiko materialak
erabiltzen baititu; beraz, oso
gailu sendo eta trinkoak dira.
AirPods Pro programaren
ezaugarri teknikoen artean,
azpimarratzekoa da beam-
forming teknologia duten bi
mikrofono dituela, kanpoko
zarata aktiboki bertan behera
uzten dela, eta giroko beste
bat sortzen dela.
Zarata ezeztatuz
Halaber, presio ekualizazio
bat ere badu aireztapen sis-
tema baten bidez, baita A-
pplek diseinatutako doita-
sun handiko kontrolagailu
bat eta maila dinamiko al-
tuko anplifikadore esklusibo
bat ere. Bestalde, AirPods
Salneurria:
Oinarrizkoa: 279 €
(apple.com)
13.
2021eko ekaina / 142. Zk
SAREAN
IKUSITA
FILMGOERS.EUS (WEBGUNEA)
Hemen aurkituko dituzu hilabetero ateratzen diren
gaur egungo ikusmen plataforma ospetsuetako
pelikulak eta telesailak, baita trending topic direnak ere.
Maxek Applek diseinatuta-
ko transduktore dinamikoa,
zarataren eta giro-soinua-
ren ezeztatze aktiboa, ekua-
lizazio egokitzailea eta bu-
ruaren mugimenduen ja-
rraipen dinamikoa duen au- SAGARDOMAHAIA.EUS (WEBGUNEA)
dio espaziala ditu. Hamahiru sagardotegik osatutako elkartea da.
AirPods Pro eta AirPods Aitzindaria da sagardogintzan kalitate kontrolak
Max taldeek gaur egun mer- egiten. Sagastiak lantzeko neurriak ere hartu ditu.
katuan dagoen kanpoko za-
rataren ezeztatze onenetako
bat eskaintzen dute.
Gainera, ezaugarri oso
garrantzitsu bat baterien
iraupena da, 5 ordu inguru-
koa, 24 ordura luzatzen dena
kutxatila erabat kargatuta
dagoela. AirPods Maxekin, DOBERA.EUS (WEBGUNEA)
bateriaren iraupena are han- Dobera Hernaniko euskara elkartea da, 1993an
diagoa da, erabiltzailearen- sortua, euskararen normalizazioaren
alde borroka egiteko asmoz.
tzat aukera bikaina izanik.
14. Gazteon KZ
I
2021eko ekaina / 142. Zk

A K t
an
e
xe atze zeti .
e-
z z ari
n k,

U
e uk t n
R A eko b en a nue n
I ar lua rtin u e
EG o p kati at ego en

R B h e g o m z
I lei t n su n zu a
E AR ire ina ze ura tzea zen rrop o
t
u itx

U izt n a kta a a ed
IZ / N ba
HA S. / nor, ia p aten hare roie hur arra , ka-
i g
L. en a ar a b rria la p na zam ero atez

I B n
ha zle
ka-
a
o
g tz
n in
e

t
l
p e rt
n
, a
u
re
a bait ona ka. : jak erts do ger Berr s-
a
so rgi it n itz rts edo bat re b zen
Pe
o
a e
g
pa tu iro

L
tik u z no e la ts aur zen izi, j n a . e
ne ko p rai ia N o
p er s i b e gu riro nik en, ten
ze a a n a a S r re z a
r
u
tu arr rre bid a-
t a e
et rtin n h end kak. be ziur ertu ram bat
e a
ge a. B zta iko id , go nzt leh ra et ma r ag ra e atilu
sa me zu gin har oroa i ra kia ta p n, a e o k
S
N e
A a d se en di e ze ta z tzar e ro , e ze
, pij last a. Ah en
E Ait mu tar l n i e
b se ta tu n a a l u ? l
IA / Ki a i a
sp idai un.
a A rra ino
lo a . i g er nzte u, et euk rri n zen ue
G
E S. / abi l a r u m sa ja er t r z ig a i i g
a k b
et aita ark a la are barr Kim o
g n u ar M
L. tz d in de opa sag o ze tik en
o eg n ,
, h elt a. H rez d a ta k rr de d ga at d lkar
e
ra o - a e a d a
m rr
gu du o b ale rbe uko sk poe i e er u e iz :E
be ldu iten ern biziz , no gild ra a ak, ld er an z od tea Ar ea
d n r t g a u m n o n t x
he rreg koa aita tea mu o e kan , he uraz , k uen Agia a : J ale
, s k z . t
be ako ista be ean tuta ak – ak– : itx ibre la ile rgi
t t n t
tzi a ar , ezi ba ilka gile asu nak ra,
n l a n ze Eg A
it a ia r e t e o re
a t
a gik ida i h itu uko du ti g i be
se an b ioar bili d lek en be ald
do rraz era aren artz ina eta
k a
Na tua nde a h z b era e na
s e t z … l
te k, j an ik e en un da r
a m r
m ten akin n k ur ag lka
j e M :E
ba de gi tati u
e e e r ea
xe re b sku : P etx
a l
gu re e ile gita
g u g
E Ar

AÑANAKO GATZ HARANA: AUKERA BIKAINA

U.G.// Añanako Gatz Harana Añanako Gatza beraiek netan sartu eta gesala na-
7.000 urtetik gorako gatz- ekoitzi eta dastatzeko, eta barituko duzu, gatz-egileek

O paisaia kultural eta naturala ur gaziaren eragin terapeu- baliatzen dituzten erreminta
K NA da. Haren ustiapena 822. tikoen onura jasotzeko. Gatz soil baina erabilgarriak era-
AE urtetik dokumentatuta dago, Haraneko eremu bitxiene- biliko dituzu. Haranaz go-
R
I M eta Iberiar penintsulako ipa- tako bat Gatz Spa da. Oinak zatzeko, bisita gidatu bat

L DS A
rraldeko garrantzitsuenen eta eskuak gesaletan sartuta, erreserbatu behar da.
artean dago. antzinako gatz-egileek gatza Prezioak: helduak: 8,50

I AO Bisitariek, adin eta ko- ekoizten zutenean hartzen €; taldeak (10 lagunetik

IS OP
lektibo-mota guztietako la- zituzten bainuak ekarriko gora): 7,50 €. Murriztua:
gunek, hainbat esperientziaz dituzu gogora. Gainera, gatz ikasleak, erretiratuak, lan-
A R eta gidatutako ibilbidez goza haranak beraien gatza egi- gabeak eta minusbaliatuak:
P dezakete, gatzagen historia, teko aukera ematen die bi- 6,50 €. Informaziorako eta
arkitektura, arkeologia eta sitariei. Horretarako, oinu- erreserbatzeko telefonoa:
bioaniztasuna ezagutzeko, tsik zaudela, oinak larrai- 945351111.

Piercing mikrodermikoa, beste aukera bat TATTOO & PIERCING

Zulaketa mikrodermikoa oso originalak sortzen dira, tamainaz txikituz doana.
teknika berezi baten bidez bitxiak distira berezia ge- Teknika hori oso azkarra
aplikatzen den piercing mota hitzen baitu azalean. eta eraginkorra da emaku-
bat da, zeinean piercingaren Oro har, piercing horiek meengan zein gizonengan
zati bat azalaren azpian jar- gehien jartzen diren gor- kokatzeko, baina kontuan
tzen den, eta beste zati bat, putz-eremuak bularra, le- izan behar da, beraren kon-
gainetik geratzen den ha- poa eta besoa dira. Ema- plexutasuna eta zehazta-
rribitxia, begien bistan. Ba- kume batzuek bizkar osoan suna direla-eta, piercing
karrik edo beste batzuekin zehar jartzea aukeratzen mikrodermala gaian aditu
konbinatuta egin daitezke, dute, lepotik gerrialderaino, batek egin behar duela,
eta diseinu eta konposizio piercing lerro bat eginez, emaitza ona bermatzeko.
Gazteon KZ
15.
I
2021eko ekaina / 142. Zk

A a nd
PO rst !
O ei
et in. de this
SK 20 s k .
k
k ika iare dizu un
u ka t lish w
er
ta
e
bl y

R O r i l a
pi za aba ngo
ra k o ng po un na
ll

´t y Loo
E m o o
A // E c ti ry
E S o r y

H
IE 1 - ng n e ma / Ac ten ina ar
R ri ik. n no / in
Ca us?
2
A ak eg uzu at e
o ar d
no en lla l In rd pl
o k d b i te er Ho // rao sci
tx zi u n 20 an ke
s d / t i
ar o rt o k uet itza Ca po eld ar / ente Ex rd
M so p z ha une a / / Em Fi liz m
te
//
tz a a rio In
/ // abi da rio

IZ
O ru zio
u RUS aia te h an z z se a ra / / /
b o U - M as m a k u to ns na na fy ar
Em TA 21 zer era tze rrek E us nd bi po cio rdi ati plin e
0 e u
l a k e ra k
2 ar ho
b a ld Ám Res ten trao // R isci us
i
ir g it o e a a . / n x b lm
Ap z da eg
n
I kai tsio arre e et
a r a Ah or / // // I / E car terd / A e rt fi
z l u fi / i c e
E rre IN E n ,j k ,e A tat iaz o / ati In l o
/ uso Cho ct ilab Sh

TE
M 1 - n te zu itza itu r ar zik R /
au E 2
G k rte r d r d a u a A
er ebi i // eko Ab // sp Av je / tio e a / n n
z a a ha ka b az ren B r s t / n e l a rsio
t n e e i a t r / / a e
aia ne b ak 20 nah izitz Be rre ina eri cció / R le / etr egis sh isp
M gu atu larri a k b ! e l
B zip gi El do si k e / b m L l i D e
La nts rio E R tail latu ure ara i i e t i e r to //
P ub // min
z u Z z D h / c o
pe do C
N - U nip ar. gai ai / en c C n / ón er
on as Ge utu / S / A // ació ar / rsi nd
CA 21 ma eh ko l i e
ak tek tu b ate du ua Ha o / rri / tra gisl blic isp / U

G
i n i r 23 mo od Ild sga me Le Pu / D ar /
k a a a am a k ta m r
E or o er b n u
zt lik e zek
o Iri bu i // // ta / cab
N uzu ea r
u L ge ratu ake nos
a
R d int O - ia paA b ah sa a t
t
ba go
e k
e
L aza an Me
U ag

IT
LE 21 ara an Pl kab //
A n n

LT ND
k
a ta g en . e a a
il
ta rke gin uzu 23 arr a e e m m Sa ritu
LA ría
+ z
U zte tse d k
ila un h asu oan
n . Ur
U E TA
I u
a iz.
a J ste
A a
a u
et rkit
k o a
Ir z
GO 4 - du itibo n a
t rl
ek
o .
K G /
UZ d
en a. G
a ut
e au R 2
VI ak eta po itas
n s u
23 nitu o he
e n lt z

XO
A ib iz. u l ta a
A K AI
N
B
A Tre Are
2
m n
e
Tr
n aste b
t ia
uz soz k e n m
a ia U
a k ze ir
rri rtu berr a.
E A 0 ier e .G
Qu ept .
A re on g
Sa rri u, a RA 24 baz hori ngo
- te ei d re
R 1/07/ Irad . e z B
b zki LI ilak iaz tu iza n zu
A 02 de n. 3 VH onc ean nz etan 23 izu on
te
2 iba eta /0 C :30 a di Ir a aia iek ea
r o b k d
S 0
Tr :00 07 ock 19 ro 2:0 o n. a ga o pr ega a
ro tzen in e
g
8 / ta d 2 r a d ik a r S z a r k .
1 21 n R e A jan o. u 0e Ba siald ra p IU - A i so zue atuz
20 rba ean AI Ale ilb od 2:3 ai uke
P
R 24 irit a b z t il
U :30 K 16 di. B trem o. 2 a
4r 21 CO iak rre na b una 23 ,
A k zia
12 IZ 07 en Ex ilb /
7
0
/ 20 S
U
rr au tso tas d u uzu ient
a
B 021/ tam /17 di. B A 21/0 oka . ra tu te r o n d tz
b es o pe ktib S Abe har on
2 be 07 en O 20 Az tia 31 an n U e K
Ko 21/ tam K etik uru nos 07/ o K H ai ruk obje RI 4 - u b ta. .
u A
20 be UZ 25 Lib Do 21/ rtek
, IT k 2 be da e soa t
ing itez G a o a 20 un
o /
K IP 06 ko za 20 ioa . za A r o h a u a k z
/ a a k
S za a on p rril du
G 021 st a P 1et Na un
i l i z .
9r
a A sik re en o
e h
a u
US Urt ert sko ta.
z
2 no ko /0 o 1 Ir 2
/ e n fi
oi ko a l
e I e
Do puz 07 ian 02 A /06 tan tara n II
. I
as ura a d O RN 4 - ak g in, a ra
i / r 2 O 1 S r e C 2 u k za
G 21 Ma ta R 02 az 0e tze bu rtz
I ak ur re
20 is ke R tik 2 ak B 14:0 Har a. a PR du teb na tuko
h A
C ben as laie nti 18 a
Lu hia A /26 orr tik ia reto ara. k uso
F
Le A 06 op et i Iz ri A 0et a p A t ik u a s e
a ila a
ka ar go ts an p ko.
N 021/ aren 0:00 Har Her 14:0 t e
r o u n a S
U - m te
O
2 te n. 1 01 ko tik Pa erts nts RI k 21 ta e moz
r a / a 20 a

D
A zt 07 itz et a p ri o A
U rila iaz e ori
ak du k , et
Ba 21/ ) Le :00 e z o Q
A rta ard or h o a
20 021 . 08 ld tu k tx be un
ta kez sta . U us oxik ar ga tuz k.

O
a n i a t
(2 itz ak ur io rra u
at man - M rik di ie
Le n ist a a e kz oto ek, o k I S 1 9 dur ta hor
ol m l de u

P io ko n J rre C k
kz dis l K eta alcó zek a IS aila be or nd

i e a h P s a g e
K ol ak t
os arra jo F ópe xiko
t
O otz ara tim
s P h
al t
da , gi Jua ne
t n L e i it n
o st i hu io a , e n
M t
a rta k i b arg se
o
P go s ts k Ir a b p a e
Ir era tuk
Ba sen aho róne eta 2013 esti txin i at ku
A n ga ak a. b en ta r a
t u
o re n g e a t n n , e t ez
ig o a
Iñ dea l Lo billa tald tak e ba i Ka ute itar
l r
ta iche Zu ute satu ald ara zi z arg
e r d i t h a a
M d n rob en Sa rab LP
An atze inp n d an oa i en .
a
os rian jo 016 dari leh irian
i n .2 li go
H zt e
en so a aH
ha n z eta ero Gau

Alejandro Sanz iza iak rte g en

h
le u u , Az
ir
h ten
zu
k