ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “LÁZARO CÁRDENAS”

CLAVE: 29DES0017V TURNO MATUTINO CICLO ESCOLAR: 2020-2021

PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA: LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS II
UNIT 3
2° “A”, “B”, “C”.
Profa. Sara Patricia Pérez Juárez
FICHA 4
December 7st – 11th, 2020
1. Read the text “Greetings around the world” from exercise 1, page 29 from
your book and complete the organizer below, in the Everyday Notes part fo
your notebook. (Lee el texto “Greeting around the world” del ejercicio 1, página 29 de tu
libro y completa el organizador gráfico de abajo en el apartado de Apuntes Diarios de tu
cuaderno).

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UNIT 3
2° “A”, “B”, “C”.
Profa. Sara Patricia Pérez Juárez

G •In Japan bow and avoid eye contact.

•In Thailand _____________________________________.
R Bows
E
E
•Russians greet with a ___________________________________.
T •People in the UK prefer a _________________________________.
______
I
N
•________________ usually greet with a double ckeek to cheek kiss.
G •Italians usually greet with a ______________________________.

S
Kissing •Germans ____________________ and prefer a __________________.

2. Using the information from the previous organizer, complete the following
sentences to make comparison and contrast between the different ways
people greet around the world, using CONNECTORS from previous file, at
the Everyday Notes part from your notebook. (Utilizando la información del
organizador gráfico, completa las siguientes oraciones para hacer comparaciones y contraste
entre las diferentes formas de saludar alrededor del mundo, usando los CONECTORES de la
ficha anterior, en el apartado de Apuntes Diarios de tu cuaderno).

Example: __Both__ in Japan and Thailand, a bow is a proper greeting.

1) Japanese bow and avoid eye contact ____________ in Thailand, people look
at each other when the bow and press their hands together to their chest.
2) Shaking hands is a common practice in countries such as the UK and Russia.
_________________, there are some differences in this gesture.
3) Russian greet with a very firm handshake; __________________ people in the
UK prefer a quick and soft handshake.
4) The French commonly greet with a double cheek to cheek kiss. ____________
them, Italians usually greet with a quick kiss on each cheek.
5) ________________ the French or Italians, German don’t like kissing an prefer
a simple handshake.

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2° “A”, “B”, “C”.
Profa. Sara Patricia Pérez Juárez
1. At the Pictionary part of your notebook, fill the following chart by searching
the missing information and pasting or drawing each country’s flag, as it is
shown in the example. (En el apartado de vocabulario de tu cuaderno, llena la siguiente
tabla con la información faltante y pegando o dibujando la bandera de cada país, como se
muestra en el ejemplo).

WORLD COUNTRIES
ASIA
FLAG COUNTRY/CAPITAL NATIONALITY LANGUAGE

Russia / Moscow Russian Russian

_________ / Beijing ____________ Chinese

____________
India / __________ Indian
and ___________

Thailand / Bangkok _____________ ______________

__________ / Tokyo Japanese _______________

Saudi Arabia /
_____________ Arabic
_________________

Philippines / Manila _____________ ______________

____________ /
North Korean ______________
Pyongyang

South Korea /
______________ Korean
________________

- Entrega del organizador gráfico y de las oraciones de comparación y

contraste: A partir del lunes 7 al miércoles 9 de diciembre de 2020, antes de

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2° “A”, “B”, “C”.
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las 06:00 pm, en las Aulas de Google Classroom o al correo electrónico
sppj89@tlx.nuevaescuela.mx
- Entrega del vocabulario de países: Del lunes 7 al viernes 11 de diciembre de
2020, antes de las 06:00 pm, en las Aulas de Google Classroom o al correo
electrónico sppj89@tlx.nuevaescuela.mx