50 فكرة يجب أن تعرفها عن الكيمياء

♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç^ ♥
‫‪50‬‬
‫ﻓﻜﺮة‬
‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﺮﻓﻬﺎ ﻋﻦ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴـــﺎء‬
‫ﺗﺮﺟﻤﺔ‬ ‫ﺗﺄﻟﻴﻒ‬
‫ﺳﺎرة أﺣﻤﺪ ﻛامل‬ ‫‪Hayley Birch‬‬
‫اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ واﻟﻨﴩ‬
‫‪1‬‬
‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

2

‫اﳌﺤﺘﻮﻳﺎت‬
‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫اﳌﻮﺿﻮع‬
‫‪7‬‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ ‪...................................................................................................‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪ 01‬اﻟﺬرات ‪...............................................................................................‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪ 02‬اﻟﻌﻨﺎﴏ ‪.............................................................................................‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪ 03‬اﻟﻨﻈﺎﺋﺮ ‪...............................................................................................‬‬
‫‪28‬‬ ‫‪ 04‬اﳌﺮﻛﺒﺎت‪...............................................................................................‬‬
‫‪34‬‬ ‫‪ 05‬اﻟﺘﺼﺎق اﳌﻮاد ﻣ ًﻌﺎ ‪................................................................................‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪ 06‬اﻷﻃﻮار اﳌﺘﻐرية ﻟﻠامدة ‪.........................................................................‬‬
‫‪46‬‬ ‫‪ 07‬اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪.................................................................................................‬‬
‫‪52‬‬ ‫‪ 08‬اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ‪...........................................................................‬‬
‫‪58‬‬ ‫‪ 09‬اﻻﺗﺰان اﻟﻜﻴﻤﻴﺎيئ‪...................................................................................‬‬
‫‪64‬‬ ‫‪ 10‬اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳﺔ ‪..............................................................................‬‬
‫‪70‬‬ ‫‪ 11‬اﻷﺣامض ‪.............................................................................................‬‬
‫‪76‬‬ ‫‪ 12‬اﳌﺤﻔﺰات ‪.............................................................................................‬‬
‫‪82‬‬ ‫‪ 13‬اﻻﺧﺘﺰال واﻷﻛﺴﺪة‪................................................................................‬‬
‫‪88‬‬ ‫‪ 14‬اﻟﺘ َﱠﺨ ﱡﻤﺮ ‪..............................................................................................‬‬
‫‪94‬‬ ‫‪ 15‬اﻟﺘﻜﺴري‪................................................................................................‬‬
‫‪3‬‬

‫‪ 50‬ﻓﻜﺮة ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﺮﻓﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‬ ‫‪4‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪ 16‬اﳌﺮﻛﺒﺎت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‪.............................................................‬‬

‫‪106‬‬ ‫‪ 17‬ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻫﺎﺑﺮ‪..........................................................................................‬‬
‫‪112‬‬ ‫‪ 18‬اﻟﻜرياﻟﻴﺔ )اﻟﻴﺪواﻧﻴﺔ( ‪.............................................................................‬‬
‫‪118‬‬ ‫‪ 19‬اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺨﴬاء‪..................................................................................‬‬
‫‪124‬‬ ‫‪ 20‬اﻟ َﻔ ْﺼﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎيئ ﻟﻠﻤﻮاد ‪........................................................................‬‬
‫‪130‬‬ ‫‪ 21‬اﻟﻄﻴﻒ ‪................................................................................................‬‬
‫‪136‬‬ ‫‪ 22‬ﻋﻠﻢ اﻟﺒﻠﻮرات ‪.......................................................................................‬‬
‫‪142‬‬ ‫‪ 23‬اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻬﺮيب‪....................................................................................‬‬
‫‪148‬‬ ‫‪ 24‬اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﻟﺪﻗﻴﻖ‪....................................................................................‬‬
‫‪154‬‬ ‫‪ 25‬اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ اﻟﺬايت‪......................................................................................‬‬
‫‪160‬‬ ‫‪ 26‬اﳌﺨﺘﱪ ﻋﲆ رﻗﺎﻗﺔ ‪.................................................................................‬‬
‫‪166‬‬ ‫‪ 27‬اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺤﺎﺳﻮﺑﻴﺔ‪...............................................................................‬‬
‫‪172‬‬ ‫‪ 28‬اﻟﻜﺮﺑﻮن‪...............................................................................................‬‬
‫‪178‬‬ ‫‪ 29‬اﳌﺎء‪.....................................................................................................‬‬
‫‪184‬‬ ‫‪ 30‬أﺻﻞ اﻟﺤﻴﺎة‪..........................................................................................‬‬
‫‪190‬‬ ‫‪ 31‬اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ‪...................................................................................‬‬
‫‪196‬‬ ‫‪ 32‬اﻟﱪوﺗﻴﻨﺎت‪............................................................................................‬‬
‫‪202‬‬ ‫‪ 33‬ﻋﻤﻞ اﻹﻧﺰﻳﻢ‪.........................................................................................‬‬
‫‪208‬‬ ‫‪ 34‬اﻟﺴﻜﺮﻳﺎت‪............................................................................................‬‬
‫‪214‬‬ ‫‪ 35‬اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي اﻟﺮﻳﺒﻲ ﻣﻨﻘﻮص اﻷﻛﺴﺠني )‪.................................(DNA‬‬
‫‪220‬‬ ‫‪ 36‬اﻟﺘﺨﻠﻴﻖ اﻟﺤﻴﻮي ‪...................................................................................‬‬
‫‪226‬‬ ‫‪ 37‬اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﻀﻮيئ‪.....................................................................................‬‬

‫‪5‬‬ ‫اﳌﺤﺘﻮﻳﺎت‬
‫‪232‬‬ ‫‪ 38‬اﻟ ّﺮ ُﺳﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ‪..................................................................................‬‬

‫‪238‬‬ ‫‪ 39‬اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ‪................................................................................................‬‬
‫‪244‬‬ ‫‪ 40‬اﻟﻠﺪاﺋﻦ )اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ( ‪..............................................................................‬‬
‫‪250‬‬ ‫‪ 41‬ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑﻮن ‪..................................................................‬‬
‫‪256‬‬ ‫‪ 42‬اﳌﻮاد اﳌﺮﻛﺒﺔ ‪........................................................................................‬‬
‫‪262‬‬ ‫‪ 43‬اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‪...................................................................................‬‬
‫‪268‬‬ ‫‪ 44‬اﻟﻌﻘﺎﻗري ‪...............................................................................................‬‬
‫‪274‬‬ ‫‪ 45‬ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻨﺎﻧﻮ )اﻟﻨﺎﻧﻮﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ( ‪..............................................................‬‬
‫‪280‬‬ ‫‪ 46‬اﻟﺠﺮاﻓني‪...............................................................................................‬‬
‫‪286‬‬ ‫‪ 47‬اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﺛﻼﺛﻴﺔ اﻷﺑﻌﺎد‪............................................................................‬‬
‫‪292‬‬ ‫‪ 48‬اﻟﻌﻀﻼت اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‪............................................................................‬‬
‫‪298‬‬ ‫‪ 49‬ﻋﻠﻢ اﻷﺣﻴﺎء اﻟﱰﻛﻴﺒﻴﺔ‪.............................................................................‬‬
‫‪304‬‬ ‫‪ 50‬وﻗﻮد اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ‪.....................................................................................‬‬
‫‪310‬‬ ‫اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري‪.........................................................................................‬‬

6

‫اﳌﻘﺪﻣﺔ‬
‫ﻛﺜ ـ ًريا ﻣــﺎ ُﻳﻨﻈــﺮ إﱃ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﻋــﲆ أﻧﻬــﺎ اﻟﻔــﺮع اﳌﺴــﺘﻀﻌﻒ ﰲ اﻟﻌﻠــﻮم‪ ،‬وﻗــﺪ ﻛﻨــﺖ أﺗﺤــﺪث‬
‫ﰲ ﻳــﻮم ﻏــري ﻳﻮﻣﻨــﺎ ﻫــﺬا ﻣــﻊ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ أﺧﱪﺗﻨــﻲ أﻧﻬــﺎ ﺳــﺌﻤﺖ ﻣــﻦ ﻓﻜــﺮة أن ُﻳﻨﻈــﺮ إﻟﻴﻨــﺎ ﻧﺤــﻦ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني ﻋــﲆ أﻧﻨــﺎ ﻣﺠــﺮد ﺣﻔﻨــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺒــﴩ ﻧﺘﻠــﻮث ﰲ اﳌﺨﺘــﱪ ﺑﺎﻷﺷــﻴﺎء ذات اﻟﺮواﺋــﺢ اﻟﻜﺮﻳﻬــﺔ‪،‬‬
‫ﻓﻌــﲆ ﻧﺤــﻮ ﻣــﺎ ُﻳﻌﺘﻘــﺪ أن اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء أﻗــﻞ أﻫﻤﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻷﺣﻴــﺎء وأﻗــﻞ إﻣﺘﺎ ًﻋــﺎ ﻣــﻦ اﻟﻔﻴﺰﻳــﺎء‪.‬‬
‫وﻟﻬــﺬا‪ ،‬ﺑﺼﻔﺘــﻲ ﻣﺆﻟﻔــﺔ ﻟﻜﺘــﺎب ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟﺘﺤــﺪي أﻣﺎﻣــﻲ ﻫــﻮ ﻣﺴــﺎﻋﺪﺗﻚ ﻋــﲆ‬
‫ﺗﺨﻄــﻲ ﻫــﺬه اﻟﺼــﻮرة اﳌﺸــﻮﻫﺔ وﻋــﲆ ﻣﻌﺮﻓــﺔ أﺻــﻞ اﻻﺳــﺘﻬﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء‪ ،‬ﻓﻔــﻲ اﻟﻮاﻗــﻊ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء‬
‫ﻫــﻲ أﻓﻀــﻞ اﻟﻌﻠــﻮم وﻛﺜــري ﻣــﻦ اﻟﻨــﺎس ﻻ ﻳﻌﻠﻤــﻮن ذﻟــﻚ‪.‬‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﺗﻘــﻊ ﰲ اﻟﻘﻠــﺐ ﻣــﻦ ﻛﻞ ﳾء ﺑﺼــﻮرة ﻛﺒــرية ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ ،‬ﻓــﺈن وﺣــﺪات اﻟﺒﻨــﺎء‪ ،‬واﻟــﺬرات‪،‬‬
‫واﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت‪ ،‬وا ُﳌﺮﻛﺒــﺎت‪ ،‬واﳌﺨﺎﻟﻴــﻂ‪ ،‬ﺗﻨﻈــﻢ ﻛﻞ أوﻧﺼــﺔ ﻣــﻦ اﳌــﺎدة ﻋــﲆ ﻫــﺬا اﻟﻜﻮﻛــﺐ‪ ،‬ﺣﺘــﻰ أن‬
‫ُ‬
‫ﺗﻔﺎﻋﻼﺗﻬــﺎ ﻫــﻲ اﳌﺴــﺆوﻟﺔ ﻋــﻦ دﻋــﻢ اﻟﺤﻴــﺎة ﻛــام أﻧﻬــﺎ ُﺗﻨﺸــﺊ ﻛﻞ ﳾء ﺗﻌﺘﻤــﺪ ﻋﻠﻴــﻪ اﻟﺤﻴــﺎة‪ .‬ﻓﻀـ ًـﻼ‬
‫ﻋــﻦ أن ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬــﺎ رﺳــﻤﺖ ﺗﻘــﺪم اﻟﻮﺟــﻮد اﻟﺤﺪﻳــﺚ‪ ،‬ﻣــﻦ اﻟﺒــرية إﱃ اﻟﴪاوﻳــﻞ اﳌﺜــرية اﳌﺼﻨﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ‬
‫اﻟﻨﺴــﻴﺞ اﻟﺼﻨﺎﻋــﻲ )اﻟﻠﻴﻜـﺮا‪.(Lycra-‬‬
‫‪7‬‬

‫أﻋﺘﻘــﺪ أن اﻟﺴــﺒﺐ ﰲ اﻟﺼــﻮرة اﳌﺸــﻮﻫﺔ ﻟﻠﻜﻴﻤﻴــﺎء‪ ،‬ﻓﻀـ ًـﻼ ﻋــﻦ اﻟﱰﻛﻴــﺰ ﻋــﲆ اﻷﻣــﻮر اﳌﻬﻤــﺔ‬
‫واﳌﻤﺘﻌــﺔ‪ ،‬ﻫــﻮ أﻧﻨــﺎ ﻗــﺪ ﺗﻌرثﻧــﺎ ﰲ ﻣﺤﺎوﻟــﺔ ﺗﻌ ﱡﻠــﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻘﻮاﻋــﺪ ﻋــﻦ ﻛﻴﻔﻴــﺔ ﻋﻤــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‪،‬‬
‫وﺻﻴﺎﻏــﺔ اﻟﺒﻨــﺎء اﻟﺠﺰﻳﺌــﻲ‪ ،‬ووﺻﻔــﺎت اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت‪ ...‬إﻟــﺦ‪ .‬وﺑﻴﻨــام ﻗــﺪ ﻳﺠــﺎدل ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن ﺑــﺄن ﻫــﺬه‬
‫اﻟﻘﻮاﻋــﺪ واﻟﻮﺻﻔــﺎت ُﺗﻌــﺪ ﻣﻬﻤــﺔ‪ ،‬إﻻ أن أﻏﻠﺒﻬــﻢ ﻳﺘﻔــﻖ ﻋــﲆ أﻧﻬــﺎ ﻟﻴﺴــﺖ ﻣﺜــرية ﻟﻠﺤــامس ﻋــﲆ ﻧﺤــﻮ‬
‫ﺧــﺎص ﺑﻬــﺎ‪.‬‬
‫وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﰲ ﻫــﺬا اﻟﻜﺘــﺎب ﻟــﻦ ﻧﺘﻌﺎﻣــﻞ ﻛﺜـ ًريا ﻣــﻊ اﻟﻘﻮاﻋــﺪ اﻟﺘــﻲ ميﻜﻨــﻚ أن ﺗﻄﺎﻟﻌﻬــﺎ ﰲ أي ﻣــﻜﺎن‬
‫آﺧــﺮ ﺗﺮﻳــﺪه‪ ،‬وﻟﻘــﺪ ﺣﺎوﻟــﺖ أن أﺑﻘــﻲ ﺗﺮﻛﻴــﺰي ﻋــﲆ ﻣــﺎ رأﻳــﺖ أﻧــﻪ ﻣﻬــﻢ وﻣﻤﺘــﻊ ﺑﺸــﺄن اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء‪،‬‬
‫وﻋــﲆ ﻃــﻮل اﻟﻄﺮﻳــﻖ ﺣﺎوﻟــﺖ أن أﻧﻘــﻞ ﻟﻜــﻢ روح ﻣﺴــﱰ ﺳــامﻳﻠﺰ ‪ ،Smailes‬أﺳــﺘﺎذي ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء‪،‬‬
‫اﻟــﺬي آراين ﻛﻴــﻒ أﺻﻨــﻊ اﻟﺼﺎﺑــﻮن‪ ،‬واﻟﻨﺎﻳﻠــﻮن‪ ،‬وﻫﻮاﻟــﺬي ﻳﺮﺗــﺪي رﺑﻄــﺎت ﻋﻨــﻖ ﻣﻤﺘــﺎزة ﺣ ٍّﻘــﺎ‪.‬‬

9

‫‪01‬‬
‫اﻟﺬرات‬
‫‪Atoms‬‬
‫اﻟــﺬرات ﻫــﻲ وﺣــﺪات ﺑﻨــﺎء اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء واﻟﻜــﻮن اﻟــﺬي ﻧﺤﻴــﺎ ﻓﻴــﻪ‪ ،‬ﻓﻬــﻲ‬
‫ُﺗ َﺸ ـ ﱢﻜﻞ اﻟﻌﻨــﺎﴏ‪ ،‬واﻟﻜﻮاﻛــﺐ‪ ،‬واﻟﻨﺠــﻮم‪ ،‬وﺣﺘــﻰ أﻧــﺖ‪ .‬واﺳــﺘﻴﻌﺎب اﻟــﺬرات‪،‬‬
‫ـﴪ ﻛﻞ ﳾء‬ ‫وﻣــﻢ ﺗﺘﻜــﻮن‪ ،‬وﻛﻴــﻒ ﺗﺘﻔﺎﻋــﻞ ﻣــﻊ ﺑﻌﻀﻬــﺎ اﻟﺒﻌــﺾ‪ ،‬ميﻜــﻦ أن ُﻳ َﻔـ ﱢ‬
‫ﻳﺤــﺪث ﺗﻘﺮﻳ ًﺒــﺎ ﰲ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ داﺧــﻞ اﳌﺨﺘــﱪ‪ ،‬وﰲ اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ‪.‬‬
‫ﻛﺘــﺐ ﺑﻴــﻞ ﺑﺮاﻳﺴــﻮن ـ ‪ Bill Bryson‬اﳌﺆﻟــﻒ اﻟﺸــﻬري أن ﻛﻞ ﻓــﺮد ﻣﻨــﺎ ﻗــﺪ ﻳﻜــﻮن ﺣﺎﻣـ ًـﻼ ﳌــﺎ‬
‫ﻳﺼــﻞ إﱃ ﻣﻠﻴــﺎر ذرة ﻛﺎﻧــﺖ ﺗﻌــﻮد ﰲ ﻳــﻮم ﻣــﻦ اﻷﻳــﺎم إﱃ وﻳﻠﻴــﺎم ﺷﻜﺴــﺒري‪ .‬ﻛــﻢ ﻫــﺬا راﺋــﻊ! رمبــﺎ‬
‫ﺗﻌﺘﻘــﺪ اﻋﺘﻘــﺎدًا ﻗﻮ ٍّﻳــﺎ أن »ﻫــﺬا َﻳ ُﻨــﻢ ﻋــﻦ اﻟﻜﺜــري ﻣــﻦ ذرات ﺷﻜﺴــﺒري اﳌﻴﺘــﺔ«‪ .‬ﺣﺴ ـﻨًﺎ‪ ،‬إن اﻷﻣــﺮ‬
‫ﻛﺬﻟــﻚ أو ﻟﻴــﺲ ﻛﺬﻟــﻚ‪ .‬ﻓﻤــﻦ ﺟﺎﻧــﺐ‪ ،‬إن اﳌﻠﻴــﺎر )‪ (1,000,000,000‬ﻫــﻮ ﻋــﺪد اﻟﺜــﻮاين اﻟﺘــﻲ ﺳــﻴﻜﻮن‬
‫ﻛﻞ ﻣﻨــﺎ ﻗــﺪ ﻋﺎﺷــﻬﺎ ﺑﺤﻠــﻮل ﻳــﻮم ﻣﻴــﻼده اﻟﺜﺎﻟــﺚ واﻟﺜﻼﺛــني‪ .‬أﻣــﺎ ﻋــﲆ اﻟﺠﺎﻧــﺐ اﻵﺧــﺮ‪ ،‬ﻓﺎﳌﻠﻴـــﺎر ﻫــﻮ‬
‫ﻋــﺪد ﺣﺒــﺎت اﳌﻠــﺢ اﻟﺘــﻲ ﻗــﺪ متــﻸ ﻣﻐﻄــﺲ ﺣــامم ﻋــﺎدي‪ ،‬وﻫــﺬا أﻗــﻞ ﻣــﻦ ﻣﻠﻴﺎر ﻣــﻦ اﳌﻠﻴـــﺎر ﻣــﻦ ﻋﺪد‬
‫اﻟــﺬرات ﰲ ﺟﺴــﺪك ﺑﺄﻛﻤﻠـــﻪ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻋــﲆ ﻧﺤــﻮ ﻣــﺎ ﻳــﴩح ﻣــﺪى ِﺻﻐــﺮ اﻟــﺬرة‪ ،‬ﻓﻬﻨــﺎك أﻛــرث ﻣــﻦ ﻣﻠﻴﺎر‬
‫ﺿﻌــﻒ ﻣﻠﻴــﺎر اﳌﻠﻴــﺎر ﻣــﻦ اﻟــﺬرات ﰲ ﺟﺴــﺪك وﺣــﺪك‪ ،‬ﻣــام ﻳﺸــري إﱃ أﻧــﻚ ﺣﺘــﻰ ﻻ متﻠــﻚ ﻣــﻦ ذرات‬
‫ﺷﻜﺴــﺒري اﳌﻴﺘــﺔ ﻣــﺎ ﻳﻜﻔــﻲ ﻟﺘﺸــﻜﻴﻞ ﺧﻠﻴــﺔ واﺣــﺪة ﻣــﻦ ﺧﻼﻳــﺎ اﳌــﺦ‪.‬‬
‫اﻟﺨﻂ اﻟﺰﻣﻨﻲ‬
‫‪1911‬م‬ ‫‪1904‬م‬ ‫‪1803‬م‬ ‫‪ 400‬ق‪.‬م‬
‫منــﻮذج »ﺣﻠــﻮى اﻟﱪﻗﻮق« وﺻﻒ إرﻧﺴﺖ راذرﻓﻮرد‬ ‫ﻗـ ﱠﺪم ﺟـﻮن داﻟﺘـﻮن ـ‬ ‫أﺷـﺎر اﻟﻔﻴﻠﺴـﻮف اﻟﻴﻮﻧـﺎين‬
‫ﻟﻠﺬرة اﻟﺬي اﻗﱰﺣﻪ ﺟﻮزﻳﻒ ـ ‪Ernest Rutherford‬‬ ‫‪ John Dalton‬اﻟﻨﻈﺮﻳـﺔ‬ ‫دميﻘﺮﻳﻄـﺲ ـ ‪Democritus‬‬
‫ﺟــﻮن ﻃﻮﻣﺴــﻮن ‪ Joseph‬ﻧﻮاة اﻟﺬرة‪.‬‬ ‫اﻟﺬرﻳـﺔ‪.‬‬ ‫إﱃ ﺟﺴـﻴامت أﺷـﺒﻪ ﺑﺎﻟـﺬرة‬
‫‪.John Thomson‬‬ ‫ﻏـري ﻗﺎﺑﻠـﺔ ﻟﻼﻧﻘﺴـﺎم‪.‬‬
‫‪10‬‬

‫‪11‬‬ ‫‪ 01‬اﻟﺬرات‬
‫ﻣﺎ اﻟﺤﻴﺎة إﻻ مثﺮة ﺧﻮخ‬
‫اﻟﺼﻐــﺮ ﻟﺪرﺟــﺔ أﻧــﻪ‪ ،‬ﺣﺘــﻰ وﻗــﺖ ﻗﺮﻳــﺐ‪ ،‬ﻛﺎن ﻣــﻦ اﳌﺴــﺘﺤﻴﻞ رؤﻳﺘﻬــﺎ‪ ،‬إﻻ‬
‫اﻟــﺬرات ﻣﺘﻨﺎﻫﻴــﺔ ِ‬
‫أن ﻫــﺬه اﻟﺤﻘﻴﻘــﺔ ﺗﻐــريت ﻣــﻊ ﺗﻄــﻮر اﳌﻴﻜﺮوﺳــﻜﻮﺑﺎت ذات اﻟﺪﻗــﺔ اﻟﻔﺎﺋﻘــﺔ‪ ،‬ﻟﺪرﺟــﺔ أﻧــﻪ ﰲ ﻋــﺎم‬
‫‪ ،2012‬متﻜــﻦ ﻋﻠــامء أﺳـﱰاﻟﻴﻮن ﻣــﻦ اﻟﺘﻘــﺎط ﺻــﻮرة ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴــﺔ ﻟﻠﻈــﻞ اﻟــﺬي ُﺗﻠﻘﻴــﻪ ذرة واﺣــﺪة‪ ،‬إﻻ‬
‫أﻧــﻪ دامئًــﺎ مل ﻳﻜــﻦ ﻟﺰا ًﻣــﺎ ﻋــﲆ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني أن ﻳــﺮوا اﻟــﺬرات يك ﻳﺴــﺘﻮﻋﺒﻮا أﻧــﻪ ﻋﻨــﺪ ﻣﺴــﺘﻮى أﺳــﺎﳼ‬
‫ميﻜــﻦ ﻟﻠــﺬرة أن ُﺗ َﻔـ ِ‬
‫ـﴪ ُﻣﻌﻈــﻢ ﻣــﺎ ﻳﺠــﺮي ﰲ اﳌﺨﺘــﱪ وﰲ اﻟﺤﻴــﺎة‪ ،‬ﻻﺳــﻴام أن اﻟﺠﺎﻧــﺐ اﻷﻋﻈــﻢ ﻣــﻦ‬
‫اﻟﺠﺴــﻴامت اﻷﻛــرث دﻗــﺔ ودون اﻟﺬرﻳــﺔ اﳌﺴــامة ﺑﺎﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت‪-‬‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﺗﻮﺻــﻞ ﺣﺘــﻰ ﻷﻧﺸــﻄﺔ ُ‬
‫‪ Electrons‬اﻟﺘــﻲ ُﺗ َﺸ ـ ﱢﻜﻞ اﻟﻄﺒﻘــﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴــﺔ ﻟﻠــﺬرة‪.‬‬
‫إن ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧــﻚ أن ُمت ِﺴــﻚ ﺑـ َﺬ ّرة ﰲ ﻳــﺪك ﻣﺜﻠــام ُمت ِﺴــﻚ مثــﺮة اﻟﺨــﻮخ‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟﺒــﺬرة ﰲ وﺳــﻄﻬﺎ‬
‫ﺳــﺘﻜﻮن ﻣــﺎ ُﻳﺴــﻤﻰ اﻟﻨــﻮاة‪ ،Nucleus -‬اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ اﻟﱪوﺗﻮﻧــﺎت‪ Protons-‬واﻟﻨﻴﻮﺗﺮوﻧــﺎت‪-‬‬
‫‪ ،Neutrons‬وأﻣــﺎ اﻟﻠﺤــﻢ اﳌــﲇء ﺑﺎﻟﻌﺼــري ﻓﺴــﺘﻜﻮن اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت‪ .‬وﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ إن ﻛﺎﻧــﺖ مثــﺮة اﻟﺨــﻮخ‬
‫اﻟﺘــﻲ متﺴــﻜﻬﺎ ﻣﺜــﻞ اﻟـ َﺬ ّرة ﺣ ٍّﻘــﺎ‪ ،‬ﻓــﺈن ﻣﻌﻈﻤﻬــﺎ ﺳــﻴﻜﻮن اﻟﻠﺤــﻢ‪ ،‬واﻟﺒــﺬرة ﺳــﺘﻜﻮن ﰲ ﻣﻨﺘﻬــﻰ ِ‬
‫اﻟﺼﻐــﺮ‬
‫ﺣﺘــﻰ أﻧــﻪ ميﻜﻨــﻚ اﺑﺘﻼﻋﻬــﺎ دون أن ﺗــﺪري‪ .‬وﻫــﺬا ﻫــﻮ ﻣﻘــﺪار ﻣــﺎ ﺗﺸــﻐﻠﻪ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﻣــﻦ اﻟــﺬرة‪،‬‬
‫وﻟﻜــﻦ اﳌﺮﻛــﺰ ﻫــﻮ ﻣــﺎ ميﻨــﻊ اﻟ ـ َﺬ ّرة ﻣــﻦ اﻻﻧﺠ ـﺮاف ﺑﻌﻴ ـﺪًا‪ .‬ﻓﻬــﻮ ﻳﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ اﻟﱪوﺗﻮﻧــﺎت‪ ،‬وﻫــﻲ‬
‫ﺟﺴــﻴامت ﻣﻮﺟﺒــﺔ اﻟﺸــﺤﻨﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺎﻓــﻆ ﻋــﲆ اﻟﺘﺠــﺎذب اﻟــﻜﺎﰲ ﻧﺤــﻮ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﺳــﺎﻟﺒﺔ اﻟﺸــﺤﻨﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ‬
‫أﺟــﻞ أن متﻨﻌﻬــﺎ ﻣــﻦ اﻟﺘﻄﺎ ُﻳــﺮ ﰲ ﺷــﺘﻰ اﻻﺗﺠﺎﻫــﺎت‪.‬‬
‫‪2012‬م‬ ‫‪1989‬م‬
‫اﻛﺘﺸــﺎف ﺑﻮزون ﻫﻴﻐــﺰ ـ ‪Higgs boson‬‬ ‫ﺑﺎﺣﺜﻮ ﻣﺆﺳﺴﺔ ‪ IBM‬ﺗﻼﻋﺒﻮا ﺑﺎﻟﺬرات اﳌﻔﺮدة ﻟﻴﻜﺘﺒﻮا‬
‫ﻳﻀﻴﻒ إﱃ اﻟﻨﻤﻮذج اﳌﻌﻴﺎري ﻟﻠﺬرة‪.‬‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻷﺣﺮف اﻷوﱃ ﻣﻦ اﺳﻢ اﳌﺆﺳﺴﺔ ‪.IBM‬‬

‫ﳌﺎذا ﺗُﻌﺪ ذرة اﻷﻛﺴﺠني ذرة أﻛﺴﺠني؟‬
‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﺬرﻳﺔ واﻟﺘﻔﺎﻋُ ﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴﺴـــﺖ ﻛـــﻞ‬

‫اﻟــــﺬرات ﻣﺘﻤـــﺎﺛﻠﺔ‪،‬‬
‫ﰲ ﻋــﺎم ‪ 1803‬ﻗــﺪم اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ اﻹﻧﺠﻠﻴــﺰي ﺟــﻮن داﻟﺘــﻮن‪John Dalton-‬‬ ‫رمبـــــﺎ ﺗﻜــــﻮن ﻗـــﺪ‬
‫ﻣﺤــﺎﴐات ﻋــﻦ ﻧﻈﺮﻳــﺔ اﳌــﺎدة اﻟﺘــﻲ ﻣﺆداﻫــﺎ أن اﳌــﺎدة ﺗﻘــﻮم ﻋــﲆ ُﺟﺴــﻴامت‬
‫أدرﻛــــﺖ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ أن‬
‫ﻏــري ﻗﺎﺑﻠــﺔ ﻟﻠﺘﺪﻣــري ُﺗﺴــﻤﻰ اﻟــﺬرات‪ ،‬وﻗــﺎل‪ ،‬ﰲ ﺟﻮﻫﺮﻫــﺎ‪ ،‬إن اﻟﻌﻨــﺎﴏ اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ‬
‫اﻟــ ـ َﺬ ّرة ﻻ ﺗﺘﻘـــﺎﺳﻢ‬
‫ﻣﻜﻮﻧــﺔ ﻣــﻦ ذرات ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ ،‬واﻟﺘــﻲ ميﻜــﻦ أن ﺗﺘﺤــﺪ ﻟﺘﻜــﻮن ا ُﳌﺮﻛﺒــﺎت‪ ،‬وﺗﻠــﻚ‬
‫ﻛﺜــ ـ ًريا ﻣــــﻦ أوﺟــﻪ‬
‫اﻟﺘﻔﺎﻋُ ــﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﺗﻨﻄــﻮي ﻋــﲆ إﻋــﺎدة ﺗﺮﺗﻴــﺐ ﻫــﺬه اﻟــﺬرات‪.‬‬
‫اﻟﺸــــﺒﻪ ﻣــــﻊ مثـــﺮة‬
‫اﻟﺨﻮخ‪،‬وﻟﻜـــﻦ دﻋﻮﻧﺎ‬
‫منــﺪد ﻫــﺬا ُ‬
‫اﻟﺘﻨﺎﻇــﺮ ﻣــﻊ مثــﺎر اﻟﻔﺎﻛﻬــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟــﺬرات ﺗــﺄيت ﰲ اﻟﻌﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻷﺻﻨــﺎف واﻟﻨﻜﻬــﺎت‬
‫اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ ،‬إن ﻛﺎﻧــﺖ مثــﺮة اﻟﺨــﻮخ اﻟﺘــﻲ منﺴــﻜﻬﺎ ﻫــﻲ ذرة أﻛﺴــﺠني‪ ،‬ﻓــﺈن مثــﺮة اﻟﱪﻗــﻮق‪ ،‬ﻋــﲆ‬
‫ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬رمبــﺎ ﺗﻜــﻮن ذرة ﻛﺮﺑــﻮن‪ ،‬وﻛﻠﺘــﺎ ُ‬
‫اﻟﻜﺮﺗــني اﻟﺼﻐريﺗــني ﻣــﻦ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﺗﺤﻴﻄــﺎن‬
‫ﺑﺎﻟﺒــﺬرة اﻟﱪوﺗﻮﻧﻴــﺔ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﺑﺨــﻮاص ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ متﺎ ًﻣــﺎ‪ ،‬ﻓــﺬرات اﻷﻛﺴــﺠني ﺗﻄﻔــﻮ ﰲ ﺛﻨﺎﺋﻴــﺎت )‪،(O2‬‬
‫ﺑﻴﻨــام ﺗﻠﺘﺼــﻖ ذرات اﻟﻜﺮﺑــﻮن )‪ (C‬ﻣ ًﻌــﺎ ﻟﺘﻜﻮﻳــﻦ ﻣــﻮاد ﺻﻠﺒــﺔ ﻣﺜــﻞ اﳌــﺎس واﻟﻘﻠــﻢ اﻟﺮﺻــﺎص‪.‬‬
‫ﻓــام اﻟــﺬي ﻳﺠﻌﻠﻬــام ﻋﻨﴫﻳــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔــني؟ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (16‬ﻫــﻞ ﻫــﻲ أﻋــﺪاد اﻟﱪوﺗﻮﻧــﺎت‬
‫اﳌﻮﺟــﻮدة ﰲ ذرات ﻛﻞ ﻣﻨﻬــام‪ ،‬ﻓﺎﻷﻛﺴــﺠني‪ ،‬ذو اﻟﺜامﻧﻴــﺔ ﺑﺮوﺗﻮﻧــﺎت ﻟﺪﻳــﻪ ﺑﺮوﺗﻮﻧــﺎن أﻛــرث ﻣــﻦ‬
‫اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟﻌﻨــﺎﴏ اﻟﻜﺒــرية ﺣ ٍّﻘــﺎ‪ ،‬واﻟﺜﻘﻴﻠــﺔ ﻣﺜــﻞ اﻟﺴــﻴﺒﻮرﻏﻴﻮم ـ ‪ ،Seaborgium‬واﻟﻨﻮﺑﻴﻠﻴــﻮم‬
‫ـ ‪ Nobelium‬ﻟﺪﻳﻬــام أﻛــرث ﻣــﻦ ﻣﺌــﺔ ﺑﺮوﺗــﻮن ﰲ ﻛﻞ ﻧــﻮاة ذرة‪ .‬ﻓﻌﻨﺪﻣــﺎ ﺗﻮﺟــﺪ ﻫــﺬه اﻟﺸــﺤﻨﺎت‬
‫اﳌﻮﺟﺒــﺔ اﳌﺤﺸــﻮرة داﺧــﻞ اﻟﻔ ـﺮاغ اﻟﺼﻐــري اﻟﺰاﺋــﻞ ﻟﻠﻨــﻮاة‪ ،‬ﻓــﻜﻞ ﺷــﺤﻨﺔ ﺗﺘﻨﺎﻓــﺮ ﻣــﻊ اﻷﺧــﺮى‪،‬‬
‫ّ‬
‫وﻳﺨﺘــﻞ اﻟﺘــﻮازن ﺑﺴــﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻧﺘﻴﺠــﺔ ﻟﺬﻟــﻚ ﻳﺘﺰﻋــﺰع اﺳــﺘﻘﺮار اﻟﻌﻨــﺎﴏ اﻟﺜﻘﻴﻠــﺔ‪.‬‬

‫‪13‬‬ ‫‪ 01‬اﻟﺬرات‬
‫ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟ ﱠﺬ ّرة‬
‫منــﻮذج اﻟــﺬرة )ﺑﻮدﻳﻨــﻎ اﻟﱪﻗــﻮق‪ (Plum Pudding-‬اﳌﺒﻜــﺮ ﻟﺠﻮزﻳــﻒ ﺟــﻮن ﻃﻮﻣﺴــﻮن ﻋــﺮض اﻟــﺬرة ﻋــﲆ‬
‫اﻋﺘﺒــﺎر أﻧﻬــﺎ ﻋﺠﻴﻨــﺔ ﻣﺸــﺤﻮﻧﺔ ﺑﺸــﺤﻨﺎت ﻣﻮﺟﺒــﺔ »اﻟﺒﻮدﻳﻨــﻎ« ﻣــﻊ »اﻟﱪﻗــﻮق« ﺳــﺎﻟﺐ اﻟﺸــﺤﻨﺔ )اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت(‬
‫اﳌــﻮزع ﺑﺎﻟﺘﺴــﺎوي ﰲ أﻧﺤــﺎء اﻟﻌﺠﻴﻨــﺔ‪ .‬وﻟﻘــﺪ ﺗﻐــري ﻫــﺬا اﻟﻨﻤــﻮذج‪ :‬ﻓﻨﺤــﻦ اﻵن ﻧﻌــﺮف أن اﻟﱪوﺗﻮﻧــﺎت‬
‫واﻟﺠﺴــﻴامت دون اﻟﺬرﻳــﺔ اﳌﺴــامة ﻧﻴﱰوﻧــﺎت‬
‫ُﺗ َﺸــ ﱢﻜﻞ اﳌﺮﻛــﺰ اﻟﺼﻐــري اﻟﻜﺜﻴــﻒ ﻟﻠــﺬرة‪ ،‬أﻣــﺎ‬
‫اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﻓﺘ َُﺸـ ﱢﻜﻞ اﻟﺴــﺤﺎﺑﺔ ﺣﻮﻟﻬــﺎ‪ ،‬وﻛــام أﻧﻨــﺎ‬
‫ﻧﻌــﺮف أن اﻟﱪوﺗﻮﻧــﺎت واﻟﻨﻴﻮﺗﺮوﻧــﺎت ﺗﻀــﻢ ﺣﺘــﻰ‬
‫ﺟﺴــﻴامت أﺻﻐــﺮ ُﺗﺴــﻤﻰ اﻟﻜــﻮارﻛﺎت –‬
‫‪ ،Quarks‬واﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن ﻻ ﻳﺴــﺘﻔﻴﻀﻮن ﺑﺼﻔــﺔ‬
‫ﻋﺎﻣــﺔ ﰲ اﻟﺤﺪﻳــﺚ ﻋــﻦ ﻫــﺬه اﻟﺠﺴــﻴامت اﻷﺻﻐــﺮ‬
‫ﺣﺠـ ً‬
‫ـام؛ ﺣﻴــﺚ أﻧﻬــﺎ ﻣﺠــﺎل اﻫﺘــامم اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴــني‪،‬‬
‫ﴪﻋــﺎت‬
‫اﻟﺬﻳــﻦ ﻳﺴــﺤﻘﻮن اﻟــﺬرات ﰲ آﻻت ُﻣ ِ‬
‫ﺗﺤﺘــﻮي ﻧــﻮاة اﻟــﺬرة ذات اﻟﻜﺜﺎﻓــﺔ اﻟﺸــﺪﻳﺪة ﻋــﲆ‬ ‫اﻟﺠﺴــﻴامت يك ﻳﺠﺪوﻫــﺎ‪ .‬وﻟﻜــﻦ ﻣــﻦ اﳌﻬــﻢ أن‬
‫ُ‬
‫ﺑﺮوﺗﻮﻧــﺎت ﻣﻮﺟﺒــﺔ اﻟﺸــﺤﻨﺔ‪ ،‬وﻧﻴﻮﺗﺮوﻧــﺎت ﻣﺘﻌﺎدﻟــﺔ‬ ‫ﻧﺘﺬﻛــﺮ أن منــﻮذج اﻟﻌﻠــﻢ ﻟﻠــﺬرة‪ ،‬وﻟﻜﻴﻔﻴــﺔ ﺗﻨﺎﺳــﺐ‬
‫اﻟﺸــﺤﻨﺔ‪ ،‬وﺗــﺪور ﺣﻮﻟﻬــﺎ إﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﺳــﺎﻟﺒﺔ اﻟﺸــﺤﻨﺔ‪.‬‬
‫اﳌــﻮاد ﻣ ًﻌــﺎ ﰲ اﻟﻜــﻮن ﻣــﺎ زال ﰲ ﺗﻄــﻮر‪ ،‬واﻛﺘﺸــﺎف‬
‫ﺑــﻮزون ﻫﻴﻐــﺰ ـ ‪ Higgs boson‬ﰲ ‪ ،2012‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬أﻛــﺪ ﻋــﲆ وﺟــﻮد ﺟﺴــﻴﻢ ﻗــﺎم اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴــﻮن‬
‫ﺑﺘﻀﻤﻴﻨــﻪ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ داﺧــﻞ منﻮذﺟﻬــﻢ و ُﻳﺴــﺘﺨﺪم ﻟﻠﺘﻨﺒــﺆ ﺑﺎﻟﺠﺴــﻴامت اﻷﺧــﺮى‪ ،‬وﻣــﻊ ذﻟــﻚ ﻣــﺎ زال ﻫﻨــﺎك ﻋﻤــﻞ‬
‫ﻳﺠﺐ إﻧﺠﺎزه ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﺎ إن ﻛﺎن اﻟﺠﺴﻴﻢ ﻫﻮ ﻧﻔﺲ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﺑﻮزون ﻫﻴﻐﺰ اﻟﺬي ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺒﺤﺜﻮن ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫ودامئًــﺎ‪ ،‬اﻟ ـ ﱠﺬ ّرة‪ ،‬أ ٍّﻳــﺎ ﻛﺎﻧــﺖ ﻧﻜﻬﺘﻬــﺎ‪ ،‬ﻟﻬــﺎ ﻋــﺪد إﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﻣامﺛــﻞ ﻟﻠﱪوﺗﻮﻧــﺎت ﰲ ﻣﺮﻛﺰﻫــﺎ‪ .‬ﻓــﺈن‬
‫ُﻓ ِﻘــﺪ إﻟﻜــﱰون‪ ،‬أو إن اﻛﺘﺴــﺒﺖ اﻟــﺬرة إﻟﻜﱰو ًﻧــﺎ زاﺋـﺪًا‪ ،‬ﻓــﺈن ﻋــﺪد اﻟﺸــﺤﻨﺎت اﳌﻮﺟﺒــﺔ واﻟﺴــﺎﻟﺒﺔ ﻻ ﺗﻌﻴــﺪ‬
‫ﺗــﻮازن ﺑﻌﻀﻬــﺎ اﻟﺒﻌــﺾ ﰲ اﻟﺨــﺎرج وﺗﺼﺒــﺢ اﻟــﺬرة ﻛــام ُﻳﻄ ِﻠــﻖ ﻋﻠﻴﻬــﺎ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن »أﻳﻮ ًﻧﺎ«؛ مبﻌﻨــﻰ اﻟﺬرة‬

‫اﻟﺠــﺰيء‪ .‬واﻷﻳﻮﻧــﺎت ﻫﺎﻣــﺔ ﻷن ﺷــﺤﻨﺎﺗﻬﺎ ﺗﺴــﺎﻋﺪ ﻋــﲆ اﻟﺘﺼــﺎق ﻛﻞ أﻧــﻮاع اﳌــﻮاد ﻣــﻊ‬
‫اﳌﺸــﺤﻮﻧﺔ أو ُ‬
‫ﺑﻌﻀﻬــﺎ اﻟﺒﻌــﺾ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ ﻛﻠﻮرﻳــﺪ اﻟﺼﻮدﻳــﻮم ﰲ ﻣﻠــﺢ اﻟﻄﻌــﺎم‪ ،‬وﻛﺮﺑﻮﻧــﺎت اﻟﻜﺎﻟﺴــﻴﻮم ﰲ اﻟﺤﺠــﺮ اﻟﺠــريي‪.‬‬
‫وﺣﺪات ﺑﻨﺎء اﻟﺤﻴﺎة‬

‫»ﺟﻤﺎل اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﻴﺔ ﻻ ﻳﻜﻤﻦ ﻓﻲ‬ ‫إﱃ ﺟﺎﻧــﺐ ﺗﺸــﻜﻴﻞ ﻣﻜﻮﻧــﺎت ﺧﺰاﻧــﺔ اﳌﻄﺒــﺦ‪ ،‬ﻓــﺈن‬
‫اﻟﺬرات اﻟﺘﻲ ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟــﺬرات ُﺗ َﺸـ ﱢﻜﻞ ﻛﻞ ﳾء ﻳﺰﺣﻒ أو ﻳﺘﻨﻔــﺲ أو ﻳﴬب ﺑﺠﺬوره‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻈﻢ ﺑﻬﺎ ﻫﺬه اﻟﺬرات ﻣ ًﻌﺎ«‬
‫ﰲ اﻷرض‪ ،‬ﻣــام ُﻳﻨﺸــﺊ ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﻣﻌﻘــﺪة ﺑﺼــﻮرة ﻣﺬﻫﻠــﺔ ﻣﺜــﻞ‬
‫ﻛﺎرل ﺳﺎﺟﺎن‪Carl Sagan-‬‬
‫اﻟﺤﻤــﺾ اﻟﻨــﻮوي دي إن إﻳــﻪ – ‪ DNA‬واﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت اﻟﺘــﻲ‬
‫ﺗﻜــﻮن ﻋﻀﻼﺗﻨــﺎ‪ ،‬و ِﻋﻈﺎﻣﻨــﺎ‪ ،‬وﺷــﻌﺮﻧﺎ‪ .‬وﻫــﻲ ﺗﻔﻌــﻞ ﻫــﺬا ﻣــﻦ‬
‫ﺧــﻼل اﻟﱰاﺑــﻂ ﻣــﻊ ذرات أﺧــﺮى )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ .(34‬واﻷﻣــﺮ اﳌﺜــري ﻟﻼﻫﺘــامم ﺑﺸــﺄن اﻟﺤﻴــﺎة ﺑﺄﻛﻤﻠﻬــﺎ‬
‫ﻋــﲆ اﻷرض‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ إﱃ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻫــﻮ أﻧــﻪ ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ اﻟﺘﻨــﻮع اﻟﻬﺎﺋــﻞ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬــﺎ ﺗﺤﺘــﻮي دون اﺳــﺘﺜﻨﺎء‬
‫ﻋــﲆ ﻧﻜﻬــﺔ ﻣﻌﻴﻨــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـ ﱠﺬ ّرة أﻻ وﻫــﻲ‪ :‬اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪.‬‬
‫ﺑﺪاﻳــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ اﳌﺘﺸــﺒﺜﺔ ﺑﺎﻟﺤﻴــﺎة ﺣــﻮل ﻓﻮﻫــﺎت اﻟﺪﺧــﺎن اﻟﺴــﺎﺧﻨﺔ ﰲ أﻋﻤــﻖ وأﺣﻠــﻚ‬
‫أﺟـﺰاء اﳌﺤﻴــﻂ وﺻـ ً‬
‫ـﻮﻻ إﱃ اﻟﻄﻴــﻮر اﻟﺘــﻲ ﺗﺤ ﱢﻠــﻖ ﰲ اﻷﻋــﺎﱄ ﺑﺎﻟﺴــامء‪ ،‬ﻻ ﻳﻮﺟــﺪ ﻛﺎﺋــﻦ ﺣــﻲ ﻋــﲆ وﺟــﻪ‬
‫اﻷرض ﻟﻴــﺲ ﻟﺪﻳــﻪ ذﻟــﻚ اﻟﻌﻨــﴫ‪ ،‬اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﻛﻘﺎﺳــﻢ ﻣﺸــﱰك‪ .‬وﻟﻜــﻦ ﻷﻧﻨــﺎ مل ﻧﻜﺘﺸــﻒ إﱃ اﻵن اﻟﺤﻴــﺎة‬
‫ﰲ ﻣــﻜﺎن آﺧــﺮ‪ ،‬ﻓﻠــﻦ ﻧﺴــﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻘــﻮل إن اﻟﺤﻴــﺎة ﻧﺸــﺄت ﺑﻬــﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘــﺔ ﺑﺼــﻮرة ﻋﺸــﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬أو‬
‫ﻣــﺎ إن ﻛﺎن ميﻜــﻦ ﻟﻠﺤﻴــﺎة أن ﺗﺰدﻫــﺮ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام أﻧــﻮاع أﺧــﺮى ﻣــﻦ اﻟــﺬرات‪ ،‬وإن ﻣﻌﺠﺒــﻲ اﻟﺨﻴــﺎل‬
‫اﻟ ِﻌﻠﻤــﻲ ﻋــﲆ دراﻳــﺔ ﺟﻴــﺪة ﺑﺎﻷﺣﻴــﺎء اﻟﺒﺪﻳﻠــﺔ؛ أي اﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت اﳌﺼﻨﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن اﻟﺘــﻲ ﻇﻬــﺮت‬
‫ﰲ ﺳــﺘﺎر ﺗﺮﻳــﻚ ـ ‪ ،Star Trek‬وﺣــﺮب اﻟﻨﺠــﻮم ـ ‪ Star Wars‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫــﺎ أﺷــﻜﺎل اﻟﺤﻴــﺎة اﻟﻔﻀﺎﺋﻴــﺔ‪.‬‬
‫اﻟ َﺬ ﱠرة ﺗﻠﻮ اﻷﺧﺮى‬

‫اﻟﺘﻘــﺪم اﻟــﺬي ﺗــﻢ إﺣـﺮازه ﰲ ﻣﺠــﺎل ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــﺎ اﻟﻨﺎﻧــﻮ )اﻧﻈــﺮ ص ‪ ،(274‬اﻟــﺬي ﻳﻌــﺪ ﺑــﻜﻞ ﳾء‬
‫ﺑﺪاﻳــﺔ ﻣــﻦ اﻷﻟــﻮاح اﻟﺸﻤﺴــﻴﺔ اﻷﻛــرث ﻛﻔــﺎءة وﺻـ ً‬
‫ـﻮﻻ إﱃ اﻷدوﻳــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺴــﺘﻬﺪف اﻟﺨﻼﻳــﺎ اﻟﴪﻃﺎﻧﻴــﺔ‬

‫‪15‬‬ ‫‪ 01‬اﻟﺬرات‬
‫وﺿﻮﺣــﺎ‪ ،‬ﻓــﺄدوات ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــﺎ اﻟﻨﺎﻧــﻮ ﺗﻌﻤــﻞ‬

‫ً‬ ‫وﺗﺪﻣﺮﻫــﺎ‪ ،‬وﺿــﻊ ﻋــﺎمل اﻟـ َﺬ ّرة داﺧــﻞ ﺑــﺆرة ﺗﺮﻛﻴــﺰ أﻛــرث‬
‫ﻋــﲆ ﻣﻘﻴــﺎس واﺣــﺪ ﻋــﲆ اﳌﻠﻴــﺎر ﻣــﻦ اﳌــﱰ‪ ،‬ﻓــام زاﻟــﺖ أﻛــﱪ ﻣــﻦ اﻟــﺬرة‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻋــﲆ ﻫــﺬا‬
‫اﳌﻘﻴــﺎس ميﻜــﻦ اﻟﺘﻔﻜــري ﰲ اﻟﺘﻼﻋــﺐ ﺑﺎﻟــﺬرات واﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ﺑﺸﻜـــﻞ ﻓــﺮدي‪ .‬وﰲ ﻋــﺎم ‪ ،2013‬وﺿــﻊ‬
‫ﺑﺎﺣﺜــﻮ ﻣﺆﺳﺴــﺔ آي يب إم ـ ‪ IBM‬أﺻﻐــﺮ رﺳــﻮم ﻣﺘﺤﺮﻛــﺔ ﺑﺨﺎﺻﻴــﺔ إﻳﻘﺎف اﻟﺤﺮﻛــﺔ‪Stop-motion -‬‬
‫‪ ،animation‬ﺗﺼــﻮر ﺻﺒ ٍّﻴــﺎ ﻳﻠﻌــﺐ ﺑﺎﻟﻜــﺮة‪ ،‬ﻓــﻜﻞ ﻣــﻦ اﻟﺼﺒــﻲ واﻟﻜــﺮة ﻛﺎﻧــﺎ ﻣﺼﻨﻮﻋــني ﻣــﻦ ذرات‬
‫اﻟﻨﺤــﺎس‪ ،‬وﺟﻤﻴﻌﻬــﺎ ﻛﺎﻧــﺖ ﻣﺮﺋﻴــﺔ ﺑﺸــﻜﻞ ﻣﻨﻔــﺮد ﰲ اﻟﻔﻴﻠــﻢ‪ ،‬وأﺧـ ًريا‪ ،‬ﺑــﺪأ اﻟﻌﻠــﻢ ﰲ اﻟﻌﻤــﻞ ﻋــﲆ‬
‫ﻣﻘﻴــﺎس ﻳﻄﺎﺑــﻖ ﻧﻈــﺮة اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ ﻟﻌﺎﳌﻨــﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬
‫وﺣﺪات اﻟﺒﻨﺎء‬

‫‪02‬‬
‫اﻟﻌﻨﺎﴏ‬
‫‪Elements‬‬
‫ﻳﺬﻫــﺐ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن إﱃ أﺑﻌــﺪ اﻟﺤــﺪود ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻛﺘﺸــﺎف ﻋﻨــﺎﴏ ﺟﺪﻳــﺪة‪،‬‬
‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ إﱃ ﻣﻌﻈــﻢ اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻷﺳﺎﺳــﻴﺔ‪ .‬واﻟﺠــﺪول اﻟــﺪوري‬
‫ﻳﻌﻄﻴﻨــﺎ وﺳــﻴﻠﺔ ﻟﱰﺗﻴــﺐ اﻛﺘﺸــﺎﻓﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻨــﻪ ﻟﻴــﺲ ﻣﺠــﺮد ﻛﺘﺎﻟــﻮج‪ ،‬ﻓﺎﻷمنــﺎط‬
‫ـﻮﻻ ﺑﺸــﺄن ﻃﺒﻴﻌــﺔ ﻛﻞ ﻋﻨــﴫ وﻛﻴــﻒ ميﻜــﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﺠــﺪول اﻟــﺪوري ﺗﻮﻓــﺮ ﺣﻠـ ً‬
‫ﻟﻠﻌﻨــﺎﴏ أن ﺗﺘــﴫف ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺗﻠﺘﺤــﻢ ﺑﻌﻨــﺎﴏ أﺧــﺮى‪.‬‬
‫ﰲ اﻟﻘــﺮن اﻟﺴــﺎﺑﻊ ﻋــﴩ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﺨﻴﻤﻴــﺎيئ ﻫﻴﻨﻴــﻎ ﺑﺮاﻧــﺪ ـ ‪ ،Hennig Brand‬ﻳﻨﻘــﺐ ﻋــﻦ‬
‫اﻟﺬﻫــﺐ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻣــﺎ ﺗــﺰوج ﺗــﺮك ﻋﻤﻠــﻪ ﻛﻀﺎﺑــﻂ ﺟﻴــﺶ‪ ،‬واﺳــﺘﺨﺪم أﻣــﻮال زوﺟﺘــﻪ ﻟﻠﺒﺤــﺚ ﻋــﻦ‬
‫ﺣﺠــﺮ اﻟﻔﻼﺳــﻔﺔ ـ ‪ ،Philosopher’s Stone‬وﻫــﻮ ﻣــﺎدة ﻏﺎﻣﻀــﺔ أو ﻣﻌــﺪن ﺳــﻌﻰ إﻟﻴــﻪ اﻟﺨﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن‬
‫ﻋــﱪ اﻟﻘــﺮون‪ ،‬واﻷﺳــﻄﻮرة ﻓﻴــﻪ ﺗﻜﻤــﻦ ﰲ أن اﻟﺤﺠــﺮ ميﻜــﻦ أن »ﻳﺤــﻮل« اﻟﻔﻠ ـﺰات اﻟﺸــﺎﺋﻌﺔ ﻣﺜــﻞ‬
‫اﻟﺤﺪﻳــﺪ واﻟﺮﺻــﺎص إﱃ ذﻫــﺐ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺗﻮﻓﻴــﺖ زوﺟﺘــﻪ اﻷوﱃ‪ ،‬وﺟــﺪ ﺑﺮاﻧــﺪ زوﺟــﺔ أﺧــﺮى واﺳــﺘﻤﺮ‬
‫ﰲ ﺑﺤﺜــﻪ ﻋــﲆ ﻧﻔــﺲ اﳌﻨــﻮال‪ .‬وﻣــﻦ اﻟﻮاﺿــﺢ‪ ،‬أﻧــﻪ ﺑــﺪا ﻟــﻪ أﻧــﻪ ميﻜــﻦ ﺗﺮﻛﻴــﺐ ﺣﺠــﺮ اﻟﻔﻼﺳــﻔﺔ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺴﻮاﺋـــﻞ اﳌﻮﺟــﻮدة ﰲ ﺟﺴــﻢ اﻹﻧﺴــﺎن‪ ،‬وﻟﻬــﺬا ﺣﺼــﻞ ﺑﺮاﻧــﺪ ﺑﺤﺴــﺐ اﻷﺻــﻮل ﻋــﲆ ﻣــﺎ ﻻ‬
‫ﻳﻘــﻞ ﻋــﻦ ‪ 1500‬ﻏﺎﻟــﻮن ﻣــﻦ اﻟﺒــﻮل اﻟﺒــﴩي يك ﻳﺘﻤﻜــﻦ ﻣــﻦ اﺳــﺘﺨﻼص اﻟﺤﺠــﺮ ﻣﻨــﻪ‪ .‬وأﺧــ ًريا‪،‬‬
‫‪1913‬م‬ ‫‪1869‬م‬ ‫‪1669‬م‬
‫ﺗﻌﺮﻳــﻒ ﻫــرني ﻣــﻮزﱄ‪Henry -‬‬ ‫ﻧﺸـــــﺮ ﻣﻨــــﺪﻟﻴـــﻒ‬ ‫اﻛﺘﺸــــﺎف اﻟﻌﻨﺼــﺮ اﻷول‬

‫‪ Moseley‬ﻟﻠﻌﻨــﺎﴏ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ‬ ‫‪ Mendeleev‬اﻟﻨﻤـﻮذج‬ ‫ـ اﻟﻔﺴـــﻔﻮر ـ ﻣــﻦ ﺧـﻼل‬
‫ﻋﺪدﻫــﺎ اﻟــﺬري‪.‬‬ ‫اﻷول ﻟﺠﺪوﻟـﻪ اﻟﺪوري‪.‬‬ ‫اﻟﻄـــﺮق اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫‪16‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪ 02‬اﻟﻌﻨﺎﴏ‬
‫ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،1669‬ﺗﻮﺻــﻞ إﱃ اﻛﺘﺸــﺎف ﻣﺬﻫــﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻨــﻪ مل ﻳﻜــﻦ اﻟﺤﺠــﺮ؛ ﺣﻴــﺚ أﻧــﻪ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﺠﺎرﺑــﻪ‪،‬‬
‫اﻟﺘــﻲ اﻧﻄــﻮت ﻋــﲆ ﻏﻠﻴــﺎن اﻟﺒــﻮل وﻓﺼــﻞ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗــﻪ‪ ،‬أﺻﺒــﺢ ﺑﺮاﻧــﺪ دون ﻗﺼــﺪ أول ﺷــﺨﺺ ﻳﻜﺘﺸــﻒ‬
‫ـﴫا ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﻟﻮﺳــﺎﺋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻨـ ً‬
‫ﻗـﺎم ﺑﺮاﻧـﺪ ﺑﺈﻧﺘـﺎج ُﻣﺮ ّﻛـﺐ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﲆ اﻟﻔﺴـﻔﻮر‪ ،‬واﻟﺬي أﺷـﺎر إﻟﻴﻪ ﻋﲆ أﻧﻪ »اﻟﻨـﺎر اﻟﺒﺎردة ـ ‪cold‬‬
‫‪ «fire‬ﻷﻧـﻪ ﻳـﱪق ﰲ اﻟﻈـﻼم‪ ،‬وﻟﻜـﻦ اﻷﻣﺮ اﺳـﺘﻐﺮق ﺣﺘﻰ ﺳـﺒﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘـﺮن اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﴩ يك ُﻳﺴﺘﻜﺸـﻒ‬
‫ﻋﻨــﴫا‬
‫ً‬ ‫اﻟﻔﺴﻔــــﻮر ﺑﺎﻋﺘﺒـــﺎره‬
‫ﻓﻚ ﺷﻔﺮة اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري‬
‫ﺟﺪﻳـﺪًا‪ .‬وﺑﺤﻠـﻮل ﻫـﺬا اﻟﻮﻗـﺖ‬
‫اﻟﻌﻨــﺎﴏ ﻣﻤﺜﻠــﺔ ﰲ اﻟﺠــﺪول اﻟــﺪوري )اﻧﻈــﺮ اﻟﺼﻔﺤﺘــني ‪(311 ،310‬‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺠـﺮي اﻛﺘﺸـﺎف اﻟﻌﻨـﺎﴏ‬
‫ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﻷﺣــﺮف‪ .‬ﺑﻌــﺾ ﻫــﺬه اﻷﺣــﺮف ﺗﻌــﱪ ﻋــﻦ اﺧﺘﺼــﺎرات‬ ‫اﻟﻴـﴪى‪ ،‬واﻟﻴﻤﻨـﻰ‪ ،‬واﻟﻮﺳـﻄﻰ‪،‬‬
‫واﺿﺤــﺔ ﻣﺜــﻞ‪ Si ،‬ﻟﻠﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن‪ ،‬ﰲ ﺣــني أن أﺣﺮ ًﻓــﺎ أﺧــﺮى ﻣﺜــﻞ ‪W‬‬ ‫ﻣـــﻊ ﻓـﺼــــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﻴــــﻦ‬
‫ﻳﺮﻣــﺰ إﱃ اﻟﺘﻨﻐﺴــنت ـ ‪ ،Tungsten‬ﺗﺒــﺪو ﺑــﻼ ﻣﻌﻨــﻰ‪ ،‬وﻫــﻲ ﺗﻌــﻮد ﻏﺎﻟ ًﺒــﺎ‬
‫ﻟﻸﻛﺴــﺠــــني‪ ،‬واﻟﻨﻴـــﱰوﺟني‪،‬‬
‫إﱃ أﺳــامء ﻋﺘﻴﻘــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺮﻗــﻢ أﻋــﲆ اﻟﺤــﺮف ﻳﻌــﱪ ﻋــﻦ اﻟﻌــﺪد اﻟﻜﺘــﲇ؛ أي‬
‫واﻟﻜﻠـﻮر‪ ،‬واﳌﻨﺠﻨﻴـﺰ ﻣ ًﻌـﺎ ﺧﻼل‬
‫ﻋــﺪد اﻟﻨﻮﻛﻠﻴﻮﻧــﺎت )اﻟﱪوﺗﻮﻧــﺎت واﻟﻨﻴﻮﺗﺮوﻧــﺎت( داﺧــﻞ ﻧــﻮاة اﻟﻌﻨــﴫ‪،‬‬
‫ﻋﻘـﺪ زﻣﻨـﻲ واﺣـﺪ‪ .‬وﰲ ﻋـﺎم‬
‫أﻣــﺎ اﻟﺮﻗــﻢ اﻟﺴــﻔﲇ ﻓﻬــﻮ ﻋــﺪد اﻟﱪوﺗﻮﻧــﺎت )اﻟﻌــﺪد اﻟــﺬري(‪.‬‬
‫‪ ،1869‬ﺑﻌﺪ ﻗﺮﻧني ﻣﻦ اﻛﺘﺸـﺎف‬
‫ﺑﺮاﻧـﺪ‪ ،‬ﻗـﺎم اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎيئ اﻟﺮوﳼ ـ‬
‫دﻣﻴـﱰي ﻣﻨﺪﻟﻴـﻒ ـ ‪ Dmitri Mendeleev‬ﺑﺘﻘﺴـﻴﻢ اﻟﺠـﺪول اﻟـﺪوري واﺗﺨـﺬ اﻟﻔﺴـﻔﻮر ﻣﻮﺿﻌـﻪ‬
‫اﻟﺼﺤﻴﺢ ﺑني اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﻮن ـ ‪ Silicon‬واﻟﻜﱪﻳﺖ ـ ‪.Sulfur‬‬
‫‪2010‬م‬ ‫‪2000‬م‬ ‫‪1937‬م‬
‫اﻹﻋــــﻼن ﻋــــﻦ اﻛﺘﺸـــﺎف ﻋﻨﴫ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤــــﺎء اﻟــﺮوس ﻳﺼﻨﻌﻮن‬ ‫أول إﻧﺘــــــﺎج ﺻـــــﻨﺎﻋﻲ‬
‫أﻧـــﻮن ﺳﻴﺒﺘﻴــﻮم ـ ‪Ununseptium‬‬ ‫ﻋﻨــــﴫ اﻟﻠﻴـــﻔﺮﻣــﻮرﻳﻮم ـ‬ ‫ﻟﻌﻨﺼـــــﺮ اﻟﺘﻜـــﻨﻴﺸﻴﻮم ـ‬
‫)اﻟﺘﻴﻨﻴﺴني( ذي اﻟﻌﺪد اﻟﺬري ‪.117‬‬ ‫‪ Livermorium‬ﻓﺎﺋﻖ اﻟ ﱢﺜ َﻘﻞ‪.‬‬ ‫‪.Technetium‬‬

‫ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﻌﻨﴫ؟‬
‫ﻟﻔــﱰة ﻃﻮﻳﻠــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺘﺎرﻳــﺦ‪ ،‬ﻛﺎﻧــﺖ »اﻟﻌﻨــﺎﴏ« ﻫــﻲ اﻟﻨــﺎر‪ ،‬واﻟﻬــﻮاء‪ ،‬واﳌــﺎء‪ ،‬واﻟـﱰاب‪ ،‬إﻻ أﻧـــﻪ‬
‫متـــﺖ إﺿﺎﻓــــﺔ ﻋﻨﴫ ﺧﺎﻣﺲ ﻏﺎﻣﺾ ﻟﺤﺴﺎب ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻨﺠـــﻮم أﻻ وﻫـــﻮ‪ :‬اﻷﺛــــري ـ ‪aether‬؛ ﺣﻴـــﺚ أﻧﻪ‬
‫ﻛــام ﺟـــﺎدل اﻟﻔﻴﻠﺴــــﻮف أرﺳﻄــــﻮ‪ ،‬ﻻ ميﻜــﻦ ﺗﺤﻀــريه ﻣــﻦ أي ﻣــﻦ اﻟﻌﻨــﺎﴏ اﻷرﺿﻴﺔ‪ .‬ﻓﻜﻠﻤــﺔ »ﻋﻨﴫ‬
‫ـ ‪ «element‬أﺗــﺖ ﻣــﻦ اﻟﻜﻠﻤــﺔ اﻟﻼﺗﻴﻨﻴــﺔ )‪ (elementum‬اﻟﺘــﻲ ﺗﻌﻨــﻲ »اﻷﺳــﺎس اﻷول« أو »اﻟﺸــﻜﻞ‬
‫اﻷﺻــﲇ«‪ ،‬وﻫــﺬا ﻟﻴــﺲ وﺻ ًﻔــﺎ ﺳــﻴﺌًﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨــﻪ ﺗﺮﻛﻨــﺎ ﻧﺘﺴــﺎءل ﺑﺸــﺄن اﻟﻔــﺮق ﺑــني اﻟﻌﻨــﺎﴏ واﻟــﺬرات‪.‬‬
‫واﻟﻔــﺮق ﺑﺴــﻴﻂ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻨــﺎﴏ ﻫــﻲ اﳌــﻮاد‪ ،‬ﺑــﺄي ﻛﻤﻴــﺔ‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟــﺬرات ﻫــﻲ اﻟﻮﺣــﺪات اﻷﺳﺎﺳــﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻓﻜﺘﻠــﺔ ﺻﻠﺒــﺔ ﻣــﻦ ﻓﺴــﻔﻮر ﺑﺮاﻧــﺪ‪ ،‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺼﺎدﻓــﺔ‪ ،‬أﺻﺒﺤــﺖ ﻣــﺎدة ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﺳــﺎﻣﺔ وﻣﻜﻮ ًﻧــﺎ‬
‫ﻟﻐــﺎز اﻷﻋﺼــﺎب‪ ،‬ﻓﻬــﻮ ﻋﺒــﺎرة ﻋــﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ ذرات ﻟﻌﻨــﴫ واﺣــﺪ ﻣﻌــني‪ .‬ﻏــري أن اﳌﺜــري ﻟﻠﻔﻀــﻮل‪،‬‬
‫ﻫــﻮ أن ﻟﻴــﺲ ﻛﻞ ﻛﺘﻠــﺔ ﻓﺴــﻔﻮر ﺗﺒــﺪو ﻣامﺛﻠــﺔ‪ ،‬ﻷن ذراﺗــﻪ ميﻜــﻦ أن ﺗﱰﺗــﺐ ﺑﺄﺷــﻜﺎل ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ ،‬مبــﺎ‬
‫ﻳﻐــري اﻟﺒﻨــﺎء اﻟﺪاﺧــﲇ‪ .‬وﻟﻜــﻦ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ إﱃ اﳌﻈﻬــﺮ اﻟﺨﺎرﺟــﻲ‪ ،‬ﻓﺒﻨــﺎ ًء ﻋــﲆ ﻛﻴــﻒ ُﺗﺮﺗــﺐ اﻟــﺬرات‬
‫ﰲ اﻟﻔﺴــﻔﻮر‪ ،‬ميﻜــﻦ أن ﻳﺒــﺪو أﺑﻴــﺾ‪ ،‬أو أﺳــﻮد‪ ،‬أو أﺣﻤــﺮ‪ ،‬أو ﺑﻨﻔﺴــﺠ ٍّﻴﺎ‪ .‬وﻫــﺬه اﻷﻧــﻮاع اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ‬
‫ﺗﺘــﴫف ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﺑﺼــﻮرة ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ ،‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ :‬اﻟﺬوﺑــﺎن ﻋﻨــﺪ درﺟــﺎت ﺣـﺮارة ﺷــﺪﻳﺪة ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ‪،‬‬
‫ﻓﺎﻟﻔﺴــﻔﻮر اﻷﺑﻴــﺾ‪ ،‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬ﻳــﺬوب ﺗﺤــﺖ اﻟﺸــﻤﺲ ﰲ ﻳــﻮم ﺣــﺎر ﺟـ ٍّﺪا‪ ،‬ﺑﻴﻨــام اﻟﻔﺴــﻔﻮر‬
‫اﻷﺳــﻮد‪ ،‬ﻳﺤﺘــﺎج إﱃ ﺗﺴــﺨﻴﻨﻪ داﺧــﻞ ﻓــﺮن ﺣﺮارﺗــﻪ ﻣﺘﺄﺟﺠــﺔ ﺗﺰﻳــﺪ ﻋــﻦ ‪ 600‬درﺟــﺔ ﻣﺌﻮﻳــﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ‬
‫ﻣــﻦ أن ﻛﻠﻴﻬــام ﻣﺼﻨــﻮع ﻣــﻦ ﻧﻔــﺲ اﻟــﺬرات اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ‪ 15‬ﺑﺮوﺗﻮ ًﻧــﺎ و‪ 15‬إﻟﻜﱰو ًﻧــﺎ‪.‬‬
‫اﻷمنﺎط ﰲ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري؟‬

‫»ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺘﻔﺎﻋـــﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻳﺸﺒﻪ اﻟﻤﺴﺮح‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﻠﻌــني ﻏــري اﳌﺘﻤﺮﺳــﺔ‪ ،‬ﻳﺸــﺒﻪ اﻟﺠــﺪول‬
‫واﻟﻤﻤﺜﻠﻮن ﻋﻠﻴﻪ ﻫﻢ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ«‪.‬‬
‫ﻛﻠﻴﻤﻨﺰ أﻟﻜﺴﻨﺪر وﻳﻨﻜﻠﺮ ‪Clemens Alexander‬‬ ‫اﻟــﺪوري )اﻧﻈــﺮ اﻟﺼﻔﺤﺘــني ‪ (311 ،310‬ﻟﻌﺒــﺔ اﻟﻔﻴﺪﻳــﻮ‬
‫‪Winkler‬‬ ‫ً‬
‫ﻗﻠﻴــﻼ؛ ﺣﻴــﺚ‬ ‫ﺗﱰﻳــﺲ ـ ‪ Tetris‬ﻏــري اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳــﺔ‬
‫ﻣﻜﺘﺸﻒ ﻋﻨﺼﺮ اﻟﺠﺮﻣﺎﻧﻴﻮم ـ ‪Germanium‬‬

‫‪19‬‬ ‫‪ 02‬اﻟﻌﻨﺎﴏ‬
‫ﻣــﻊ اﻻﻋﺘــامد ﻋــﲆ اﻟﻨﺴــﺨﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﻨﻈــﺮ إﻟﻴﻬــﺎ‪ ،‬ﺑﻌــﺾ اﻟﻜﺘــﻞ ﻻ ﺗﺴــﻘﻂ متﺎ ًﻣــﺎ إﱃ اﻷﺳــﻔﻞ‪ ،‬وﻟﻬــﺬا‬
‫ﻳﺒــﺪو أن اﻷﻣــﺮ ﻳﺤﺘــﺎج إﱃ ﺗﻨﻈﻴــﻢ ﺟﻴــﺪ‪ ،‬ﻓﻬــﻲ ﻋﺒــﺎرة ﻋــﻦ ﻓــﻮﴇ ﻣﻨﻈﻤــﺔ ﺑﺼــﻮرة ﺟﻴــﺪة وأي‬
‫ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ ﺳــﻴﻜﻮن ﻗــﺎد ًرا ﺑﴪﻋــﺔ ﻋــﲆ إﻳﺠــﺎد ﻋــام ﻳﺒﺤــﺚ ﻋﻨــﻪ ﺑــني اﻟﻔــﻮﴇ اﻟﻈﺎﻫــﺮة‪ .‬وﻫــﺬا ﻷن‬
‫اﻟﺘﺼﻨﻴــﻒ اﳌﺎﻛــﺮ ﳌﻨﺪﻟﻴــﻒ ﻳﻨﻄــﻮي ﻋــﲆ أمنــﺎط ﻣﺨﻔﻴــﺔ ﺗﺮﺑــﻂ اﻟﻌﻨــﺎﴏ ﻣ ًﻌــﺎ وﻓ ًﻘــﺎ ﻟﺒﻨﺎﺋﻬــﺎ اﻟــﺬري‬
‫وﺳــﻠﻮﻛﻬﺎ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ‪.‬‬
‫ﻋـﲆ ﻃـﻮل ﺻﻔـﻮف اﻟﺠـﺪول‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻴﺴـﺎر إﱃ اﻟﻴﻤـني‪ ،‬ﻳﺘﻢ ﺗﺮﺗﻴـﺐ اﻟﻌﻨﺎﴏ ﺑﺤﺴـﺐ اﻟﻌﺪد اﻟـﺬري‪ ،‬أي ﻋﺪد‬
‫اﻟﱪوﺗﻮﻧـﺎت اﳌﻮﺟـﻮدة ﰲ ﻧـﻮاة ﻛﻞ ﻋﻨـﴫ‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﻋﺒﻘﺮﻳـﺔ اﺑﺘـﻜﺎر ﻣﻨﺪﻟﻴـﻒ ﺗﺠﻠـﺖ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺑـﺪأت ﺧـﻮاص‬
‫اﻟﻌﻨـﺎﴏ ﰲ اﻟﺘﻜـﺮار وأﻧـﻪ ﻳﻨﺒﻐـﻲ ﺑـﺪء ﺻـﻒ ﻣـﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻫـﻮ ﻣﻜﻮن ﻣـﻦ اﻷﻋﻤـﺪة‪ ،‬وﻟﻬـﺬا اﻟﺘُﻘﻄﺖ ﺑﻌﺾ‬
‫ﻣـﻦ اﻷﻓـﻜﺎر اﻷﻛـرث‬
‫اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﻌﻨﺎﴏ ﻓﺎﺋﻘﺔ اﻟ ﱢﺜ َﻘﻞ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‬ ‫دﻗــــﺔ‪ ،‬اﺳﺘــــﻠﻢ‬
‫اﻟﻌﻤـــﻮد أﻗﺼـــﻰ‬
‫ﻻ أﺣـﺪ ﻳﺤـﺐ اﻟ ِﻐـﺶ‪ ،‬وﻟﻜﻨـﻚ ﺳـﺘﺠﺪه ﰲ ﻛﻞ ﻣﻬﻨﺔ وﻋﻠـﻢ ﺑﻼ اﺳـﺘﺜﻨﺎء‪ ،‬ﰲ ﻋﺎم ‪،1999‬‬
‫اﻟﻴﻤـني اﻟـﺬي ميﺘـﺪ‬
‫ً‬
‫اﺣﺘﻔـﺎﻻ‬ ‫ﻧـﴩ ﻋﻠـامء ﻣﺨﺘـﱪ ﻟﻮراﻧـﺲ ﺑـريﻛﲇ ‪ Lawrence Berkeley‬ورﻗـﺔ ﻋﻠﻤﻴـﺔ‬
‫ﻣـﻦ اﻟﻬﻴﻠﻴـﻮم إﱃ‬
‫ﺑﺎﻛﺘﺸـﺎﻓﻬﻢ ﻟﻌﻨـﺎﴏ ﻓﺎﺋﻘـﺔ اﻟ ِﺜ َﻘـﻞ ‪) 116‬ﻟﻴﻔﺮﻣﻮرﻳـﻮم(‪ ،‬و‪) 118‬أﻧـﻮن أوﻛﺘﻴـﻮم –‬ ‫اﻟـﺮادون‪ ،‬ﻫﺬه ﻫﻲ‬
‫‪ ،(Ununoctium‬إﻻ أﻧـﻪ ﻛﺎن ﻳﻮﺟـﺪ ﳾء ﻏـري ﻣﻨﻄﻘـﻲ‪ .‬ﺣـﺎول ﻋﻠـامء آﺧـﺮون ﺗﻜﺮار‬ ‫اﻟﻐــﺎزات اﻟﻨﺒﻴﻠــﺔ‪،‬‬
‫اﻟﺘﺠـﺎرب‪ ،‬ﺑﻌـﺪ اﻃﻼﻋﻬـﻢ ﻋـﲆ اﻟﻮرﻗـﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈـﺮ ﻋام ﻓﻌﻠﻮه‪ ،‬ﻓﻌـﲆ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو‬ ‫وﻫـــــﻲ ﺟﻤــــﻴﻊ‬
‫مل ﻳﺘﻤﻜﻨـﻮا ﻣـﻦ ﺗﺤﻀـري ذرة واﺣـﺪة ﺑﻌـﺪد ‪ ،116‬وﻟﻘـﺪ ﺗﺒـني أن أﺣـﺪ »اﳌﻜﺘﺸـﻔني«‬ ‫اﻟﻐــــﺎزات ﻋــﺪميﺔ‬
‫ﻣﺤﺮﺟـﺎ ﻋـﻦ‬
‫ً‬ ‫ﻟﻔـﻖ اﻟﺒﻴﺎﻧـﺎت‪ ،‬ﻣـام ﺟﻌـﻞ ﺣﻜﻮﻣـﺔ اﻟﻮﻻﻳـﺎت اﳌﺘﺤـﺪة ﺗﱰاﺟـﻊ ﺗﺮاﺟ ًﻌـﺎ‬ ‫اﻟﻠــــﻮن ﻓـــﻲ ﻇﻞ‬
‫اﻟﺒﻴﺎﻧـﺎت ﺑﺸـﺄن اﻟﻌﻠـﻢ ذي اﻟﻄـﺮاز اﻟﻌﺎﳌﻲ اﻟﺬي متﻮﻟـﻪ‪ ،‬وﻟﻘﺪ ُﺳـﺤﺒﺖ اﻟﻮرﻗﺔ وذﻫﺐ‬ ‫اﻟﻈـــﺮوف اﻟﻌﺎدﻳﺔ‬
‫اﻟﻔﻀـﻞ ﰲ اﻛﺘﺸـﺎف اﻟﻠﻴﻔﺮﻣﻮرﻳﻮم إﱃ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ روﺳـﻴﺔ ﰲ ﻋﺎم ﻻﺣـﻖ‪ ،‬وﻃﺮدوا اﻟﻌﺎﻟِﻢ‬ ‫وﻫــﻲ ﺧﺎﻣﻠـﺔ ﻋﲆ‬
‫وﺟــــﻪ اﻟﺘﺤـــﺪﻳﺪ‬
‫اﻟـﺬي زور اﻟﺒﻴﺎﻧـﺎت اﻷﺻﻠﻴـﺔ‪ .‬وﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﻬﻴﺒﺔ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻛﺘﺸـﺎف ﻋﻨﴫ ﺟﺪﻳﺪ‬
‫ﻋﻨﺪﻣــــﺎ ﻳﺘﻌــــﻠﻖ‬
‫ﻫـﺬه اﻷﻳـﺎم ﻳﻜـﻮن اﻟﻌﻠـامء ﻣﺴـﺘﻌﺪﻳﻦ ﻟﻮﺿـﻊ ﺣﻴﺎﺗﻬـﻢ اﳌﻬﻨﻴـﺔ ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ ﻋـﲆ اﳌﺤﻚ‪.‬‬
‫اﻷﻣـﺮ ﺑﺎﻟﺪﺧـﻮل ﰲ‬
‫أي ﻧـﻮع ﻣـﻦ أﻧـﻮاع‬
‫اﻟﺘﻔﺎﻋـﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ‪ .‬ﻓﻐـﺎز اﻟﻨﻴـﻮن‪ ،‬ﻋـﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﳌﺜـﺎل‪ ،‬ﻏـري ﺗﻔﺎﻋـﲇ )ﺧﺎﻣـﻞ( ﻟﻠﻐﺎﻳـﺔ وﻻ ميﻜـﻦ إﻗﻨﺎﻋـﻪ‬

‫ﺑﺎﻟﺪﺧـﻮل ﰲ أي ﻣﺮﻛـﺐ ﻣـﻊ أي ﻋﻨـﴫ آﺧـﺮ‪ .‬وﻳﻌـﻮد اﻟﺴـﺒﺐ ﰲ ذﻟـﻚ إﱃ إﻟﻜﱰوﻧـﺎت اﻟﻨﻴـﻮن‪ ،‬ﻓﺒﺪاﺧـﻞ أي‬
‫ذرة‪ ،‬ﺗﻨﺘﻈـﻢ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﺎت ﰲ ﻃﺒﻘـﺎت ﻣﺘﺤـﺪة اﳌﺮﻛـﺰ‪ ،‬أو أﻏﻠﻔـﺔ‪ ،‬ﻻ ميﻜﻦ أن ﻳﺸـﻐﻠﻬﺎ إﻻ ﻋﺪد ﻣﻌني ﻣﻦ‬
‫اﻹﻟﻜﱰوﻧـﺎت‪ ،‬وﻣـﺎ أن ميﺘﻠـﺊ اﻟﻐﻼف‪ ،‬ﻳﺠـﺐ أن ﺗﺒﺪأ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﺎت اﻟﺰاﺋﺪة ﻣﻞء ﻃﺒﻘـﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬
‫ومبـﺎ أن ﻋـﺪد اﻹﻟﻜﱰوﻧـﺎت ﰲ أي ﻋﻨـﴫ ﻳﺰﻳـﺪ ﺑﺰﻳـﺎدة اﻟﻌﺪد اﻟـﺬري‪ ،‬إ ًذا ﻓﻠﻜﻞ ﻋﻨـﴫ ﺗﻮزﻳﻊ إﻟﻜﱰوين‬
‫ﻣﺨﺘﻠـﻒ‪ ،‬واﻟﺨﺎﺻﻴـﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴـﻴﺔ ﻟﻠﻐـﺎزات اﻟﻨﺒﻴﻠـﺔ ﻫـﻲ أن ﺟﻤﻴـﻊ أﻏﻠﻔﺘﻬـﺎ اﻟﺨﺎرﺟﻴـﺔ ﻣﻤﺘﻠﺌـﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪،‬‬
‫وﻫـﺬا اﻟﺒﻨـﺎء اﳌﻜﺘﻤـﻞ ﻣﺴـﺘﻘﺮ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻣـام ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﺼﻌـﺐ ﺗﺤﺮﻳﺾ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﺎت ﻋﲆ اﻟﺘﺤﺮك‪.‬‬
‫ميﻜﻨﻨــﺎ أن ﻧــﺪرك ﻛﺜ ـ ًريا ﻣــﻦ أمنــﺎط أﺧــﺮى داﺧــﻞ اﻟﺠــﺪول اﻟــﺪوري‪ ،‬ﻓﺎﻷﻣــﺮ ﻳﺴــﺘﻠﺰم اﳌﺰﻳــﺪ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺠﻬــﺪ )اﻟﻄﺎﻗــﺔ( ﻹزاﺣــﺔ إﻟﻜــﱰون ﺑﻌﻴــﺪًا ﻋــﻦ ذرة ﻛﻞ ﻋﻨــﴫ ﻛﻠــام ﺗﺤﺮﻛــﺖ ﻣــﻦ اﻟﻴﺴــﺎر‬
‫إﱃ اﻟﻴﻤــني‪ ،‬ﺑﺎﺗﺠــﺎه اﻟﻐــﺎزات اﻟﻨﺒﻴﻠــﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ اﻷﺳــﻔﻞ إﱃ اﻷﻋــﲆ‪ .‬أﻣــﺎ وﺳــﻂ اﻟﺠــﺪول ﻓﻤﺸــﻐﻮل ﰲ‬
‫ﻣﻌﻈﻤــﻪ ﺑﺎﻟﻔﻠ ـﺰات )اﳌﻌــﺎدن(‪ ،‬وﻫــﻲ ﺗﺼﺒــﺢ أﻛــرث ﻓﻠﺰﻳــﺔ ﻛﻠــام اﻗﱰﺑــﺖ ﻟﺤﺎﻓــﺔ أﻗــﴡ زاوﻳــﺔ ﻋــﲆ‬
‫اﻟﻴﺴــﺎر‪ ،‬وﻳﺴــﺘﺨﺪم اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن اﺳــﺘﻴﻌﺎﺑﻬﻢ ﻟﻬــﺬه اﻷمنــﺎط يك ﻳﺘﻨﺒــﺆوا ﺑﻜﻴــﻒ ﺳــﺘﺘﴫف اﻟﻌﻨــﺎﴏ‬
‫داﺧــﻞ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت‪.‬‬
‫اﻷوزان ﻓﺎﺋﻘﺔ اﻟ ﱢﺜﻘﻞ‬

‫واﺣــﺪة ﻣــﻦ اﻷﺷــﻴﺎء اﻟﻘﻠﻴﻠــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺘﻘﺎﺳــﻤﻬﺎ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﻣــﻊ اﳌﻼﻛﻤــﺔ ﻫــﻲ أﻧﻬــام ﻟﺪﻳﻬــام ﻋﲆ ﺣﺪ‬
‫ﺳــﻮاء أوزان ﻓﺎﺋﻘــﺔ اﻟ ﱢﺜ َﻘــﻞ‪ ،‬ﻓﺒﻴﻨــام وزن اﻟﺬﺑﺎﺑــﺔ ﻳﻄﻔــﻮ ﰲ أﻋــﲆ اﻟﺠــﺪول اﻟــﺪوري؛ ﺣﻴــﺚ ﺗﺤﻤــﻞ ذرﺗــﺎ‬
‫اﻟﻬﻴﺪروﺟــني واﻟﻬﻴﻠﻴــﻮم ﺛﻼﺛــﺔ ﺑﺮوﺗﻮﻧــﺎت ﻓﻘــﻂ ﺑﻴﻨﻬــام‪ ،‬ﺗﻠــﻚ اﻟﻌﻨــﺎﴏ ﻋــﲆ اﻟﺼﻔــﻮف اﻟﺴــﻔﻠﻴﺔ ﻏﺎرﻗــﺔ‬
‫ﺑﺤﻜــﻢ اﻷﺣــامل اﻟﺬرﻳــﺔ اﻟﺜﻘﻴﻠــﺔ‪ .‬وﻟﻘــﺪ ﺗﻄــﻮر اﻟﺠﺪول ﻋﱪ ﺳــﻨﻮات ﻋﺪﻳــﺪة ﻟﻴﻀﻢ اﺳﺘﻜﺸــﺎﻓﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬
‫وﻋﻨــﺎﴏ أﺛﻘــﻞ‪ ،‬وﻋﻨــﺪ اﻟﻌــﺪد ‪ ،92‬اﻟﻌﻨــﴫ ا ُﳌ ِﺸــﻊ اﻟﻴﻮراﻧﻴــﻮم ﻫــﻮ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ آﺧــﺮ ﻋﻨــﴫ ميﻜــﻦ إﻳﺠــﺎده‬
‫ﰲ اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن اﻻﻧﺤــﻼل اﻟﻄﺒﻴﻌــﻲ ﻟﻠﻴﻮراﻧﻴــﻮم ﻳﻨﺘــﺞ ﻋﻨــﻪ اﻟﺒﻠﻮﺗﻴﻨﻴــﻮم‪ ،‬ﻓــﺈن ﻛﻤﻴــﺎت‬
‫اﻟﻴﻮراﻧﻴــﻮم ﺿﺌﻴﻠــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ .‬وﻗــﺪ اﻛﺘ ُِﺸــﻒ اﻟﺒﻠﻮﺗﻮﻧﻴــﻮم داﺧــﻞ ﻣﻔﺎﻋــﻞ ﻧــﻮوي‪ ،‬و ُﺗﺼﻨــﻊ ﻋﻨــﺎﴏ أﺧــﺮى‬

‫‪21‬‬ ‫‪ 02‬اﻟﻌﻨﺎﴏ‬
‫ذات أوزان ﻓﺎﺋﻘــﺔ اﻟ ﱢﺜﻘــﻞ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ ﺳــﺤﻖ اﻟــﺬرات ﻣ ًﻌــﺎ داﺧــﻞ أﺟﻬــﺰة ﺗﴪﻳــﻊ اﻟﺠﺴــﻴامت‪.‬‬
‫واﻟﺘﻨﻘﻴــﺐ ﻋــﻦ ﻋﻨــﺎﴏمل ﻳﻨﺘــﻪ ﺑﻌــﺪ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻣــﻦ اﳌﺆﻛــﺪ أﻧــﻪ أﺻﺒــﺢ أﻛــرث ﺗﻌﻘﻴ ـﺪًا ﺑﻜﺜــري ﻣــﻦ ﻏــﲇ‬
‫اﻟﺴــﻮاﺋﻞ اﳌﻮﺟــﻮدة ﰲ ﺟﺴــﻢ اﻹﻧﺴــﺎن‪.‬‬
‫اﳌﺎدة ﰲ أﺑﺴﻂ ﺻﻮرﻫﺎ‬

‫‪03‬‬
‫اﻟﻨﻈﺎﺋﺮ‬
‫‪Isotopes‬‬
‫اﻟﻨﻈﺎﺋــﺮ ﻟﻴﺴــﺖ ﻣﺠــﺮد ﻣــﻮاد ﻣﻤﻴﺘــﺔ ُﺗﺴــﺘﺨﺪم ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﻟﻘﻨﺎﺑــﻞ وﺗﺴــﻤﻴﻢ‬
‫اﻟﺒــﴩ‪ ،‬ﻓﻤﻔﻬــﻮم اﻟﻨﻈــري ﻫــﻮ ﻣﻔﻬﻮم ﻳﺸــﻤﻞ اﻟﻌﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﻌﻨــﺎﴏ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫اﻟﺘــﻲ ﻟﺪﻳﻬــﺎ ﺣﺼــﺔ ﻣﺤــﺪدة ﻃﻔﻴﻔــﺔ ﻣﺘﻐــرية ﻣــﻦ اﻟﺠﺴــﻴامت دون اﻟﺬرﻳــﺔ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﻨﻈﺎﺋــﺮ ﻣﻮﺟــﻮدة ﰲ اﻟﻬــﻮاء اﻟــﺬي ﻧﺘﻨﻔﺴــﻪ‪ ،‬واﳌــﺎء اﻟــﺬي ﻧﴩﺑــﻪ‪ ،‬ﺣﺘــﻰ أﻧــﻪ‬
‫ميﻜﻨــﻚ اﺳــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ )ﺑﺄﻣــﺎن ﺗــﺎم( ﻟﺠﻌــﻞ اﻟﺜﻠــﺞ ﻳﻨﻐﻤــﺮ‪.‬‬
‫ﻳﻄﻔــﻮ اﻟﺜﻠــﺞ‪ ،‬ﻣــﺎ مل ميﻨﻌــﻪ ﻣﺎﻧــﻊ ﻋــﻦ ذﻟــﻚ‪ ،‬متﺎ ًﻣــﺎ ﻣﺜــﻞ ﺟﻤﻴــﻊ اﻟــﺬرات ﻣــﻦ ﻋﻨــﴫ واﺣــﺪ‬
‫ﺗﻜــﻮن ﻣﺘامﺛﻠــﺔ‪ ،‬إﻻ إن ﻛﺎﻧــﺖ ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ ،‬ﻓــﺈن أﺧﺬﻧــﺎ اﻟﻌﻨــﴫ اﻷﺑﺴــﻂ وﻫــﻮ اﻟﻬﻴﺪروﺟــني‪ ،‬ﻓﻴﻤﻜﻨﻨــﺎ‬
‫أن ﻧﺘﻔــﻖ ﻋــﲆ أن ﺟﻤﻴــﻊ ذرات ﻫــﺬا اﻟﻌﻨــﴫ ﻟﺪﻳﻬــﺎ ﺑﺮوﺗــﻮن واﺣــﺪ وإﻟﻜــﱰون واﺣــﺪ‪ ،‬وﻻ ميﻜﻨــﻚ‬
‫أن ُﺗﻄ ِﻠــﻖ ﻋــﲆ ذرة اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﺑﺄﻧﻬــﺎ ذرة ﻫﻴﺪروﺟــني ﻣــﺎ مل ﻳﻜــﻦ ﺑﻬــﺎ ﺑﺮوﺗــﻮن واﺣــﺪ ﻓﻘــﻂ ﰲ‬
‫اﻟﻨــﻮاة‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻣــﺎذا ﻳﺤــﺪث إن اﻟﺘﺤــﻖ ﻧﻴﻮﺗــﺮون ﺑﺎﻟﱪوﺗــﻮن اﳌﻔــﺮد؟ ﻫــﻞ ﺳــﺘﻈﻞ ذرة ﻫﻴﺪروﺟــني؟‬
‫اﻟﻨﻴﻮﺗﺮوﻧــﺎت ﻫــﻲ ﻗﻄﻌــﺔ اﻷﺣﺠﻴــﺔ اﳌﻔﻘﻮدة اﻟﺘﻲ اﺳــﺘﻌﺼﺖ ﻋﲆ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني واﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴني ﺣﺘﻰ‬
‫ﺛﻼﺛﻴﻨﻴــﺎت اﻟﻘــﺮن اﳌــﺎﴈ )اﻧﻈــﺮ إﱃ اﻟﻨﻴﻮﺗﺮوﻧــﺎت اﳌﻔﻘــﻮدة‪ ،‬ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(24‬ﻫﺬه اﻟﺠﺴــﻴامت اﳌﺘﻌﺎدﻟﺔ‬
‫‪1920‬م‬ ‫‪1896‬م‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن اﻟﺴﺎدس ﻋﴩ‬
‫وﺻــــﻒ إرﻧـــﺴﺖ راذرﻓﻮرد‬ ‫أول اﺳــﺘﺨﺪام ﻟﻺﺷــﻌﺎع ﰲ‬ ‫ﺣــــﺎول اﻟﺨﻴﻤﻴـــﺎﺋﻴـــــﻮن‬

‫اﳌﺒﻜﺮ ﻟـ»اﳌﺰدوﺟﺎت اﳌﺘﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻋــﻼج اﻟﴪﻃﺎن‪.‬‬ ‫»ﺗﺤﻮﻳــﻞ« اﳌــﻮاد اﻟﺮﺧﻴﺼــﺔ‬
‫اﻟﺸﺤﻨﺔ« )اﻟﻨﻴﻮﺗﺮوﻧﺎت(‪.‬‬ ‫إﱃ ﻣﻌــﺎدن ﻧﻔﻴﺴــﺔ‪.‬‬
‫‪22‬‬

‫‪23‬‬ ‫‪ 03‬اﻟﻨﻈﺎﺋﺮ‬
‫اﻟﺸــﺤﻨﺔ ﻻ متﺜــﻞ ﻓﺎر ًﻗــﺎ ﻋــﲆ اﻹﻃــﻼق ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﻠﺸــﺤﻨﺔ داﺧــﻞ اﻟــﺬرة‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬــﺎ ﺗﻐــري ﻣــﻦ ﻛﺘﻠﺘﻬــﺎ‬
‫ﻛﺎف‬
‫ﺑﺼــﻮرة ﺟﺬرﻳــﺔ‪ .‬واﻟﻔــﺮق ﺑــني ﻧﻴﻮﺗــﺮون واﺣــﺪ وﻧﻴﻮﺗﺮوﻧــني اﺛﻨــني داﺧــﻞ ﻧــﻮاة ذرة اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ٍ‬
‫ﻷن ﻳﺠﻌــﻞ اﻟﺜﻠــﺞ ﻳﻨﻐﻤــﺮ‪.‬‬
‫اﳌﺎء اﻟﺜﻘﻴﻞ ـ ‪Heavy Water‬‬

‫ﺗﻌﺒﺌــﺔ ﻧﻴﻮﺗﺮوﻧــﺎت زاﺋــﺪة داﺧــﻞ ذرة اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﻳﺼﻨــﻊ ﻓﺎر ًﻗــﺎ ﻛﺒ ـ ًريا ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟــﺬرات وزن‬
‫اﻟﺬﺑﺎﺑــﺔ‪ .‬وﻫــﺬا ﺿﻌــﻒ ﺣﺼــﺔ اﻟﻨﻮﻳــﺎت )اﻟﻨﻮﻛﻠﻴﻮﻧــﺎت ـ ‪ .(nucleons‬و»اﻟﻬﻴﺪروﺟــني اﻟﺜﻘﻴــﻞ« اﻟﻨﺎﺗﺞ‬
‫ُﻳﺴــﻤﻰ اﻟﺪﻳﻮﺗﺮﻳــﻮم ‪ D) Deuterium -‬أو ‪ ،(2H‬ومتﺎ ًﻣــﺎ ﻣﺜﻠــام ﺗﻔﻌــﻞ ذرات اﻟﻬﻴﺪروﺟــني اﻟﻌﺎدﻳــﺔ‪،‬‬
‫أو‬
‫ﻓــﺈن ذرﺗــني ﻣــﻦ اﻟﺪﻳﻮﺗﺮﻳــﻮم ﺗﺘﺤــﺪان ﻣــﻊ ذرة واﺣــﺪة ﻣــﻦ اﻷﻛﺴــﺠني ﻟﺘﻜﻮﻳــﻦ اﳌــﺎء‪ .‬وﺑﺎﻟﻄﺒــﻊ‪،‬‬
‫إﻧﻬــﻢ ﻻ ﻳﺤــﴬون اﳌــﺎء اﻟﻌــﺎدي )اﻟﺨﻔﻴــﻒ( )‪ ،(H2O‬ﺑــﻞ ﻳﺼﻨﻌــﻮن ﻣــﺎ ًء ﺑــﻪ ﻧﻴﻮﺗﺮوﻧــﺎت زاﺋــﺪة‪:‬‬
‫أي »اﳌــﺎء اﻟﺜﻘﻴــﻞ« )‪ (D2O‬أو ﻛــام ﻳﻌﻄﻮﻧــﻪ اﻻﺳــﻢ اﻟﻌﻠﻤــﻲ أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﺪﻳﻮﺗﺮﻳــﻮم‪ .‬ﺧــﺬ اﳌــﺎء اﻟﺜﻘﻴــﻞ‬
‫ـ ميﻜــﻦ ﴍاؤه ﺑﺴــﻬﻮﻟﺔ أوﻧﻼﻳــﻦ ـ ﺛــﻢ ﻗــﻢ ﺑﺘﺠﻤﻴــﺪه ﰲ ﻗﺎﻟــﺐ ﻣﻜﻌﺒــﺎت اﻟﺜﻠــﺞ‪ ،‬أﻧــﺰل ﻣﻜﻌ ًﺒــﺎ ﻣــﻦ‬
‫اﻟﺜﻠــﺞ ﰲ ﻛــﻮب ﻣــﺎء ﻋــﺎدي‪ ،‬راﻗــﺐ ﻣــﺎ ﻳﺠــﺮي‪ ،‬ﻳﻐﻄــﺲ اﳌﻜﻌــﺐ! وﻟﻠﻤﻘﺎرﻧــﺔ ميﻜﻨــﻚ إﺿﺎﻓــﺔ ﻣﻜﻌــﺐ‬
‫ﺛﻠــﺞ ﻋــﺎدي‪ ،‬ﺛــﻢ ﺗﻌﺠــﺐ ﻣــﻦ اﻟﻔــﺎرق اﻟــﺬي ميﻜــﻦ أن ﻳﺼﻨﻌــﻪ ﺟﺴــﻴﻢ دون ذري‪.‬‬
‫ﰲ اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ‪ ،‬ﺣــﻮاﱄ واﺣــﺪة ﻣــﻦ ﻛﻞ ‪ 6,400‬ذرة ﻫﻴﺪروﺟــني ﺗﻀــﻢ ﻧﻴﻮﺗﺮو ًﻧــﺎ إﺿﺎﻓ ٍّﻴــﺎ‪ ،‬وﻟﻬــﺬا ﻳﻮﺟــﺪ‬
‫ﻧــﻮع ﺛﺎﻟــﺚ‪ ،‬أو ﻧﻈــري‪ ،‬ﻟﻠﻬﻴﺪروﺟــني‪ .‬وﻫــﺬا اﻟﻨــﻮع ﻧــﺎدر ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻛام أﻧــﻪ أﻗﻞ أﻣﺎ ًﻧــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ‬
‫ﰲ اﳌﻨــﺰل‪ .‬اﻟﱰﻳﺘﻴــﻮم ـ ‪ Tritium‬ﻫــﻮ ﻧﻈــري ﻟﻠﻬﻴﺪروﺟــني‪ ،‬وﻓﻴﻪ ﺗﺤﺘﻮي ﻛﻞ ذرة ﻋﲆ ﺑﺮوﺗــﻮن واﺣﺪ واﺛﻨني‬
‫‪2006‬م‬ ‫‪1960‬م‬ ‫‪1932‬م‬

‫وﻓـــــﺎة أﻟﻜﺴﻨـــﺪر ﻟﻴﺘﻔﻴﻨﻴﻨﻜﻮ ـ‬ ‫ﺟﻴﻤـــﺲ ﺗﺸـــﺎدوﻳﻚ ُﻣﻨﺢ وﻳﻼرد ﻟﻴﺒﻲ ـ ‪ Willard Libby‬ﺟﺎﺋﺰة‬
‫‪ Alexander Litvinenko‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻧﻮﺑﻞ ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء ﻋﻦ اﻟﺘﺄرﻳﺦ ﺑﺎﻟﻜﺮﺑﻮن‬ ‫ﻳﻜﺘﺸﻒ اﻟﻨﻴﻮﺗﺮون‪.‬‬
‫ﺗﺴﻤﻴﻤﻪ مبﺎدة اﻟﺒﻮﻟﻮﻧﻴﻮم ا ُﳌﺸﻌﺔ‪.‬‬ ‫اﳌﺸﻊ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻜﺮﺑﻮن ـ ‪.14‬‬

‫ﻣــﻦ اﻟﻨﻴﻮﺗﺮوﻧــﺎت‪ ،‬واﻟﱰﻳﺘﻴــﻮم ﻋﻨــﴫ ﻏــري ﻣﺴــﺘﻘﺮ‪ ،‬وﻟﻬــﺬا‪ ،‬ﻣﺜﻠــﻪ متﺎ ًﻣــﺎ ﻣﺜــﻞ اﻟﻌﻨــﺎﴏ اﳌﺸــﻌﺔ اﻷﺧــﺮى‬
‫ﻳﺨﻀﻊ ﻟﻠﺘﺤﻠﻞ اﻹﺷﻌﺎﻋﻲ ـ ‪ ،radioactive decay‬ﻛام أﻧﻪ ُﻳﺴﺘﺨﺪم ﰲ آﻟﻴﺔ ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﻘﻨﺎﺑﻞ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻨﻴﻮﺗﺮوﻧﺎت اﳌﻔﻘﻮدة‬
‫إن اﻛﺘﺸـﺎف اﻟﻔﻴﺰﻳـﺎيئ‪ ،‬ﺟﻴﻤـﺲ ﺗﺸـﺎدوﻳﻚ ـ ‪ James Chadwick‬ﻟﻠﻨﻴﻮﺗﺮوﻧﺎت‪ ،‬اﻟﺬي ذﻫـﺐ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﲆ اﻟﻘﻨﺒﻠﺔ‬
‫اﻟﺬرﻳـﺔ‪ ،‬ﺣـﻞ اﳌﻌﻀﻠـﺔ ﻣـﻊ أوزان اﻟﻌﻨـﺎﴏ‪ .‬ﻟﺴـﻨﻮات‪ ،‬ﻛﺎن ﻣـﻦ اﻟﻮاﺿـﺢ أن ذرات ﻛﻞ ﻋﻨـﴫ أﺛﻘﻞ ﻣـام ﻳﻨﺒﻐﻲ‪،‬‬
‫ﻣﻀﺨﺔ‬
‫وﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺸـﻐﻞ ﺗﺸـﺎدوﻳﻚ أن اﻟﻨﻮاة اﻟﺬرﻳﺔ ﻻ‬
‫اﻟﺒﻴﺮﻳﻠﻴﻮم‬
‫ﻫﻮاء‬ ‫ميﻜـﻦ أن ﺗـﺰن ﺑﻘﺪر ﻣـﺎ ﺗﺰن إن ﻛﺎﻧـﺖ ﺗﺤﺘﻮي‬
‫ﺟﺴﻴﻢ اﻟﻤﺴﺘﻬﺪف‬
‫ﻣﺼﺪر‬
‫ﻏﺮﻓﺔ أﻟﻔﺎ‬
‫اﻟﺒﻮﻟﻮﻧﻴﻮم‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﱪوﺗﻮﻧﺎت ﻓﺤﺴـﺐ‪ .‬ﻓﺎﻷﻣﺮ ﻳﺒـﺪو ﻛام ﻟﻮ‬
‫اﻟﺘﻔﺮﻳﻎ‬ ‫ﻣﻜﺸﺎف‬
‫أن اﻟﻌﻨـﺎﴏ ذﻫﺒﺖ ﰲ إﺟﺎزة اﻟﺼﻴﻒ وأﻣﺘﻌﺘﻬﺎ‬
‫ﻣﺤﻤﻠـﺔ ﺑﺎﻟﻄـﻮب‪ .‬وﻗﺪ ﺻﺎر ﺗﺸـﺎدوﻳﻚ ﻣﻘﺘﻨ ًﻌﺎ‬
‫ﺑـﺮأي ﻣﴩﻓـﻪ إرﻧﺴـﺖ راذرﻓـﻮرد وﻫـﻮ أن‬
‫ﻧﻴﻮﺗﺮون‬ ‫اﻟـﺬرات ﻛﺎﻧـﺖ ﺗﻘـﻮم ﺑﺘﻬﺮﻳﺐ ﺟﺴـﻴامت دون‬
‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﺬي ﻳﻮﺿﺢ ﻗﺬف اﻟﺒﻴﺮﻳﻠﻴﻮم ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻴﻮﺗﺮوﻧﺎت ﻫﻮ‪:‬‬
‫ذرﻳـﺔ‪ ،‬أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﺳـﻢ »اﳌﺰدوﺟﺎت ﻣﺘﻌﺎدﻟﺔ‬
‫اﻟﺸـﺤﻨﺔ« أو اﻟﻨﻴﻮﺗﺮوﻧﺎت ﰲ ﻋﺎم ‪ .1920‬وﻟﻜﻦ‬
‫اﻷﻣﺮ اﺳـﺘﻐﺮق ﻣﻦ ﺗﺸـﺎدوﻳﻚ ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪1932‬‬
‫يك ﻳﺠـﺪ اﻷدﻟـﺔ اﳌﺎدﻳـﺔ ﺣﺘـﻰ ﻳﺪﻋـﻢ ﻧﻈﺮﻳﺘـﻪ‪ ،‬وﻟﻘـﺪ وﺟـﺪ أﻧـﻪ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻗـﺬف اﳌﻌـﺪن اﻟﻔـﴤ اﻟﺒريﻳﻠﻴـﻮم‬
‫‪ Beryllium-‬ﺑﺠﺴـﻴامت أﻟﻔـﺎ اﻟﻨﺎﺗﺠـﺔ ﻋـﻦ ﺗﺤﻠـﻞ اﻟﺒﻮﻟﻮﻧﻴـﻮم‪ ،Polonium -‬ميﻜﻨـﻪ أن ﻳﺤﺼـﻞ ﻋـﲆ اﻧﺒﻌـﺎث‬
‫ﻟﺠﺴﻴامت دون ذرﻳﺔ ﻣﺘﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺸﺤﻨﺔ وﻫﻲ اﻟﻨﻴﻮﺗﺮوﻧﺎت‪.‬‬
‫اﻟﻨﺸﺎط اﻹﺷﻌﺎﻋﻲ ـ ‪Radioactivity‬‬

‫ﰲ ﻛﺜــري ﻣــﻦ اﻷﺣﻴــﺎن ﺗﺘﺒــﻊ ﻛﻠﻤــﺔ اﻟﻨﻈﺎﺋــﺮ ﺻﻔــﺔ »اﳌﺸــﻌﺔ ـ ‪ ،«radioactive‬ﻟﺬﻟــﻚ ﻗــﺪ ﻳﻜــﻮن‬
‫ﻫﻨــﺎك ﻣﻴــﻞ إﱃ اﻻﻓ ـﱰاض ﺑــﺄن ﺟﻤﻴــﻊ اﻟﻨﻈﺎﺋــﺮ ﻣﺸــﻌﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬــﺎ ﻟﻴﺴــﺖ ﻛﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﻜــام رأﻳﻨــﺎ ﻟﻠﺘــﻮ‪،‬‬
‫ﻣــﻦ اﳌﻤﻜــﻦ متﺎ ًﻣــﺎ أن ﻳﻜــﻮن ﻧﻈــري اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﻏــري ﻣﺸــﻊ‪ ،‬وﺑﻌﺒــﺎرة أﺧــﺮى‪ ،‬ﻧﻈــري ﻣﺴــﺘﻘﺮ‪ ،‬وﺑﺎﳌﺜــﻞ‬
‫ﺗﻮﺟــﺪ ﻧﻈﺎﺋــﺮ ﻣﺴــﺘﻘﺮة ﻟﻠﻜﺮﺑــﻮن‪ ،‬واﻷﻛﺴــﺠني‪ ،‬واﻟﻌﻨــﺎﴏ اﻷﺧــﺮى ﰲ اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ‪.‬‬

‫‪25‬‬ ‫‪ 03‬اﻟﻨﻈﺎﺋﺮ‬
‫ﺗﺤﻠــﻞ اﻟﻨﻈﺎﺋــﺮ ﻏــري اﳌﺴــﺘﻘﺮة أو اﳌﺸــﻌﺔ ﻳﻌﻨــﻲ أن ذراﺗﻬــﺎ ﺗﺘﻔــﻜﻚ‪ ،‬مبــﺎ ﻳﻔــﺮز اﳌــﺎدة ﻋــﻦ‬
‫ﻣﺮﻛﺰﻫــﺎ ﻋــﲆ ﻫﻴﺌــﺔ ﺑﺮوﺗﻮﻧــﺎت‪ ،‬وﻧﻴﻮﺗﺮوﻧــﺎت‪ ،‬وإﻟﻜﱰوﻧــﺎت )اﻧﻈــﺮ أﻧــﻮاع اﻹﺷــﻌﺎع أدﻧــﺎه(‪ .‬واﻟﻨﺘﻴﺠــﺔ‬
‫ﻫــﻲ أن ﻋﺪدﻫــﺎ اﻟــﺬري ﻳﺘﻐــري وميﻜــﻦ أن ﺗﺼﺒــﺢ ﻋﻨــﺎﴏ ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌــﺔ ﻣ ًﻌــﺎ‪ .‬وﻛﺎن ﻣــﻦ ﺷــﺄن‬
‫ﻫــﺬا أن ﻳﺒــﺪو ﻛﺎﻟﺴــﺤﺮ ﻟﻠﺨﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني ﰲ اﻟﻘﺮﻧــني اﻟﺴــﺎدس ﻋــﴩ واﻟﺴــﺎﺑﻊ ﻋــﴩ‪ ،‬اﻟﺬﻳــﻦ ﻛﺎﻧــﻮا‬
‫ﻣﻬﻮﺳني ﺑﺈﻳﺠﺎد ﻃﺮق ﻟﺘﻐﻴري ﻋﻨﴫ إﱃ آﺧﺮ )واﻟﻌﻨﴫ اﻵﺧﺮ‪ ،‬ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﻣﺜﺎﱄ‪ ،‬ﻫﻮ اﻟﺬﻫﺐ(‪.‬‬
‫وﺗﺘﺤﻠــﻞ ﺟﻤﻴــﻊ اﻟﻌﻨــﺎﴏ اﳌﺸــﻌﺔ مبﻌــﺪﻻت ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﻜﺮﺑــﻮن‪ ،14-‬ﻫــﻮ ﺷــﻜﻞ ﻣــﻦ أﺷــﻜﺎل‬
‫ـﺪﻻ ﻋــﻦ ‪ 12‬ﻧﻴﻮﺗﺮو ًﻧــﺎ ﻛــام ﻫــﻮ ﻣﻌﺘــﺎد‪ ،‬وﻫــﻮ آ ِﻣــﻦ ﻟﻼﺳــﺘﺨﺪام دون‬ ‫اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﻟــﻪ ‪ 14‬ﻧﻴﻮﺗﺮو ًﻧــﺎ ﺑـ ً‬
‫اﺣﺘﻴﺎﻃــﺎت ﺧﺎﺻــﺔ‪ ،‬ﻓــﺈن ﻛﻨــﺖ ﺑﺼــﺪد ﻗﻴــﺎس ﺟـﺮام ﻣــﻦ اﻟﻜﺮﺑــﻮن ‪ 14-‬وﺗﺮﻛﺘــﻪ ﻋــﲆ ﺣﺎﻓــﺔ اﻟﻨﺎﻓــﺬة‪،‬‬
‫ﻓﺴــﻮف ﺗﻨﺘﻈــﺮ ﻃﻮﻳـ ًـﻼ ﺣﺘــﻰ ﺗﺘﺤﻠــﻞ ذراﺗــﻪ‪ ،‬وﻳﺴــﺘﻐﺮق اﻷﻣــﺮ ‪ 5,700‬ﻋــﺎم يك ﺗﺘﻔــﻜﻚ ﺣــﻮاﱄ ﻧﺼــﻒ‬
‫ذرات اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﰲ ﻋﻴﻨﺘــﻚ‪.‬‬ ‫أﻧﻮاع اﻹﺷﻌﺎع‬
‫وﻫــﺬا اﻟﻘﻴــﺎس ﻟﻠﺰﻣــﻦ‪ ،‬أو‬
‫ﻣﻌــﺪل اﻟﺘﺤﻠــﻞ‪ ،‬ﻳﺴــﻤﻰ ﻋﻤــﺮ‬ ‫إﺷﻌﺎع أﻟﻔﺎ ـ ‪ Alpha‬ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ اﺛﻨني ﻣﻦ اﻟﱪوﺗﻮﻧﺎت واﺛﻨني‬
‫اﻟﻨﺼـــﻒ‪ ،half-life-‬وﻋــــﲆ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻴﻮﺗﺮوﻧﺎت مبﺎ ﻳﻌﺎدل ﻧﻮاة اﻟﻬﻴﻠﻴﻮم اﻟﺬري‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺿﻌﻴﻒ‬
‫اﻟﻨﻘﻴــﺾ‪ ،‬إن ﻋﻤــﺮ اﻟﻨﺼــﻒ‬ ‫وميﻜﻦ إﻳﻘﺎﻓﻪ ﺑﻮرﻗﺔ‪ .‬واﻹﺷﻌﺎع ﺑﻴﺘﺎ ـ ‪ Beta‬ﻫﻮ إﻟﻜﱰوﻧﺎت‬
‫ﻟﻠﺒﻮﻟﻮﻧﻴــﻮم ـ ‪ 214‬ﻫــﻮ أﻗــﻞ‬ ‫ﴎﻳﻌﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ وﺗﺨﱰق اﻟﺠﻠﺪ‪ ،‬أﻣﺎ إﺷﻌﺎع ﻏﺎﻣﺎ ـ ‪Gamma‬‬
‫ﻣــﻦ واﺣــﺪ ﻋــﲆ أﻟــﻒ ﻣــﻦ‬ ‫ﻫﻮ ﻃﺎﻗﺔ ﻛﻬﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻀﻮء‪ ،‬وﻻ ميﻜﻦ إﻳﻘﺎﻓﻪ إﻻ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻴــﺔ‪ ،‬مبــﺎ ﻳﻌﻨــﻲ أﻧــﻪ ﰲ ﻋــﺎمل‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪم ﻃﺒﻘﺔ ﺳﻤﻴﻜﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺻﺎص‪ ،‬وآﺛﺎر إﺷﻌﺎع ﻏﺎﻣﺎ ﻣﺪﻣﺮة‬
‫ﻣــﺎ ﻣــﻮا ٍز ﻳﺘﺴــﻢ ﺑﺎﻟﺠﻨــﻮن؛‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ .‬وﺗُﺴﺘﺨﺪم أﺷﻌﺔ ﻏﺎﻣﺎ ﻟﺘﺪﻣري اﻷورام اﻟﴪﻃﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺣﻴــﺚ ﻳﻜــﻮن ﻣــﻦ اﳌﺴــﻤﻮح‬
‫ﻟــﻚ ﻗﻴــﺎس ﺟـﺮام ﻣــﻦ اﻟﺒﻮﻟﻮﻧﻴــﻮم ا ُﳌ ِﺸــﻊ‪ ،‬ﻟــﻦ ﺗﻨﻌــﻢ ﺣﺘــﻰ ﺑﻔﺮﺻــﺔ وﺿﻌــﻪ ﻋــﲆ ﺣﺎﻓــﺔ اﻟﻨﺎﻓــﺬة ﻗﺒــﻞ‬
‫أن ﻳﺘﺤﻠــﻞ ﻛﻠــﻪ ﻋــﲆ ﻧﺤــﻮ ﺧﻄــري‪.‬‬
‫اﻟﺠﺎﺳــﻮس اﻟــﺮوﳼ اﻟﺴــﺎﺑﻖ أﻟﻜﺴــﻨﺪر ﻟﻴﺘﻔﻴﻨﻴﻨﻜــﻮ ـ ‪ ،Alexander Litvinenko‬ورمبــﺎ اﻟﺰﻋﻴــﻢ‬
‫اﻟﻔﻠﺴــﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻳــﺎﴎ ﻋﺮﻓــﺎت‪ُ ،‬ﻗ ِﺘــﻼ ﺑﻨﻈــري ﻟﻠﺒﻮﻟﻮﻧﻴــﻮم أﻛــرث اﺳــﺘﻘﺮا ًرا‪ ،‬ﺑﺤﻴــﺚ ﻳﺘﺤﻠــﻞ ﺧــﻼل أﻳــﺎم‬

‫»ﻧﺎد ًرا ﻣﺎ ﻳﺤﻈﻰ اﻛﺘﺸﺎف ﻓﻲ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء ﺑﻤﻔﺮده ﺑﻤﺜﻞ ﻫﺬا‬ ‫ً‬

‫ﺑــﺪﻻ ﻋــﻦ اﻟﺜــﻮاين‪ ،‬ﺑﺸــﻜﻞ ﻻ ﻳﻘــﺎوم‪،‬‬
‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺣﻲ ﺣﻴﺎة اﻟﺒﺸﺮ«‪.‬‬ ‫داﺧــﻞ ﺟﺴــﻢ اﻹﻧﺴــﺎن‪ .‬واﻹﺷــﻌﺎع ﻳﺼــﺪر‬
‫اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴﻮر‪ ،‬آرﻧﻲ وﻳﺴﺘﻐﺮن‪A. Westgren -‬‬
‫وﻫﻮ ﻳﻘﺪم ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ ﻓﻲ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء ﻋﻦ اﻟﺘﺄرﻳﺦ ﺑﺎﻟﻜﺮﺑﻮن اﻟﻤﺸﻊ‬
‫ﻋــﻦ ﺗﻔــﻜﻚ ﺷــﻘﻮق ﻧــﻮاة اﻟﺒﻮﻟﻮﻧﻴــﻮم ‪-‬‬
‫اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ ﻟﻮﻳﻼرد ﻟﻴﺒﻲ ‪Willard Libby -‬‬ ‫‪ 210‬ﻋــﱪ اﻟﺨﻼﻳــﺎ‪ ،‬وﻳﺴــﺒﺐ ذﻟــﻚ اﻷمل‪،‬‬
‫واﳌــﺮض‪ ،‬واﻧﻬﻴــﺎر اﻟﺠﻬــﺎز اﳌﻨﺎﻋــﻲ‪ .‬وأﺛﻨــﺎء‬
‫ﺗﺤﻘﻴﻘــﺎت ﻫــﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳــﺎ‪ ،‬ﺑﺤــﺚ اﻟﻌﻠــامء ﻋــﻦ ﻧﻮاﺗــﺞ ﺗﺤﻠــﻞ اﻟﺒﻮﻟﻮﻧﻴــﻮم‪ ،‬ﻷن اﻟﺒﻮﻟﻮﻧﻴــﻮم ‪ 210 -‬ﺑﺤــﺪ‬
‫ذاﺗــﻪ مل ﻳﻌــﺪ ﻟــﻪ وﺟــﻮد‪.‬‬
‫اﻟﻌﻮدة إﱃ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬
‫اﻟﻨﻈﺎﺋــﺮ اﳌﺸــﻌﺔ ميﻜــﻦ أن ﺗﻜــﻮن ﻣﻤﻴﺘــﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬــﺎ ميﻜــﻦ أن ﺗﺴــﺎﻋﺪﻧﺎ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻋــﲆ اﺳــﺘﻴﻌﺎب‬
‫ﻣﺎﺿﻴﻨــﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﺮﺑــﻮن ‪ 14 -‬اﻟــﺬي ﺗﺮﻛﻨــﺎه ﻟﻴﺘﺤﻠــﻞ ﺑﺒــﻂء ﻋــﲆ ﺣﺎﻓــﺔ ﻧﺎﻓﺬﺗــﻚ ﻟــﻪ اﺳــﺘﺨﺪاﻣﺎن ﻣــﻦ‬
‫اﻻﺳــﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴــﺔ اﻟﺸــﺎﺋﻌﺔ‪ ،‬وأﺣــﺪ ﻫــﺬه اﻻﺳــﺘﺨﺪاﻣﺎت ﻫــﻮ اﻟﺘﺄرﻳــﺦ ﺑﺎﻟﻜﺮﺑــﻮن اﳌﺸــﻊ‬
‫ﻟﻠﺤﻔﺮﻳــﺎت‪ ،‬أﻣــﺎ اﻵﺧــﺮ ﻓﻬــﻮ اﻟﺘﻌ ُﻠــﻢ ﺑﺸــﺄن اﻟﻈﻮاﻫــﺮ اﳌﻨﺎﺧﻴــﺔ ﰲ اﳌــﺎﴈ‪ .‬وﻷن ﻟﺪﻳﻨــﺎ ﻓﻜــﺮة ﺟﻴــﺪة‬
‫ﻋــﻦ اﳌــﺪة اﻟﺘــﻲ ﺗﺴــﺘﻐﺮﻗﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎﺋــﺮ اﳌﺸــﻌﺔ يك ﺗﺘﺤﻠــﻞ‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟﻌﻠــامء ﻗــﺎدرون ﻋــﲆ اﺳــﺘﻨﺘﺎج ﻋﻤــﺮ‬
‫اﻟﻘﻄــﻊ اﻷﺛﺮﻳــﺔ‪ ،‬أو اﻟﺤﻴﻮاﻧــﺎت اﳌﻴﺘــﺔ‪ ،‬أو اﻟﻐــﻼف اﻟﺠــﻮي اﳌﺤﻔــﻮظ ﰲ اﻟﺠﻠﻴــﺪ‪ .‬وﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﺤﻠﻴــﻞ‬
‫ﻣﺴــﺘﻮﻳﺎت اﻟﻨﻈﺎﺋــﺮ اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ ،‬ﻓــﺈن أي ﺣﻴــﻮان ﺳــﻮف ﻳﺘﻨﻔــﺲ ﺧــﻼل ﻓــﱰة ﺣﻴﺎﺗــﻪ ﻛﻤﻴــﺎت ﺿﺌﻴﻠــﺔ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﻜﺮﺑــﻮن ‪ 14 -‬ا ُﳌ َﺼ ﱠﻨــﻊ ﻃﺒﻴﻌ ٍّﻴــﺎ داﺧــﻞ ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪ .‬وﻫــﺬا ﻳﺘﻮﻗــﻒ ﻣــﺎ أن ﻳﻨﻔــﻖ‬
‫اﻟﺤﻴــﻮان وﻳﺒــﺪأ اﻟﻜﺮﺑــﻮن ‪ 14 -‬ﰲ اﻟﺘﺤﻠــﻞ‪ ،‬وﻷن اﻟﻌﻠــامء ﻳﻌﺮﻓــﻮن أن ﻓــﱰة ﻋﻤــﺮ اﻟﻨﺼــﻒ ﻟﻠﻜﺮﺑــﻮن‬
‫‪ 14 -‬ﻫــﻲ ‪ 5,700‬ﻋــﺎم‪ ،‬ﻓﺒﺈﻣﻜﺎﻧﻬــﻢ اﺳــﺘﻨﺘﺎج ﻣﺘــﻰ ﻧﻔﻘــﺖ اﻟﺤﻴﻮاﻧــﺎت اﳌﺘﺤﺠــﺮة‪.‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣــﺎ ُﺗـﺰاح اﻟﻨــﻮى اﻟﺠﻠﻴﺪﻳﺔ ﻋــﻦ اﻷﻏﻄﻴﺔ اﻟﺠﻠﻴﺪﻳــﺔ )اﻟﻘﻠﻨﺴــﻮة اﻟﺠﻠﻴﺪﻳــﺔ ـ ‪ (ice caps‬واﻷﻧﻬﺎر‬
‫اﻟﺠﻠﻴﺪﻳــﺔ‪ glaciers -‬اﳌﺠﻤــﺪة ﻵﻻف اﻟﺴــﻨني‪ ،‬ﻓــﺈن ذﻟــﻚ ﻳﻘـﺪﱢم إﻃــﺎ ًرا زﻣﻨ ٍّﻴــﺎ ﺟﺎﻫـﺰًا ﻟﺘﻐــري اﻟﻐــﻼف‬

‫‪27‬‬ ‫‪ 03‬اﻟﻨﻈﺎﺋﺮ‬
‫اﻟﺠــﻮي اﻋﺘــامدًا ﻋــﲆ اﻟﻨﻈﺎﺋــﺮ اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﺘﻮﻳﻬــﺎ‪ ،‬وﻫــﺬه اﻟــﺮؤى اﻟﺜﺎﻗﺒــﺔ ﳌــﺎﴈ ﻛﻮﻛﺒﻨــﺎ رمبــﺎ ﺗﺴــﺎﻋﺪﻧﺎ‬
‫ﻋــﲆ اﻟﺘﻨﺒــﺆ مبــﺎ ﺳــﻴﺤﺪث ﻟﻜﻮﻛﺒﻨــﺎ ﰲ اﳌﺴــﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺑﻴﻨــام ﺗﺴــﺘﻤﺮ ﻣﺴــﺘﻮﻳﺎت ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن‬
‫ﰲ اﻟﺘﻐــري‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﻔﺎرق اﻟﺬي ﻳﺼﻨﻌﻪ اﻟﻨﻴﻮﺗﺮون؟‬

‫‪04‬‬
‫اﳌﺮﻛﺒﺎت‬
‫‪Compounds‬‬
‫ﰲ ﻋﻠــﻢ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء‪ ،‬ﺗﻮﺟــﺪ ﻣــﻮاد ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﻋﻨــﴫ واﺣــﺪ ﻓﻘــﻂ‪ ،‬وﻣــﻮاد‬
‫أﺧــﺮى ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ أﻛــرث ﻣــﻦ ﻋﻨــﴫ؛ أي ا ُﳌ َﺮﻛﺒــﺎت‪ ،‬وﻫــﻲ ﺗﺘﻮاﺟــﺪ ﻋﻨﺪﻣــﺎ‬
‫ﺗﻮﺿــﻊ اﻟﻌﻨــﺎﴏ ﻣ ًﻌــﺎ ﺑﺤﻴــﺚ ﻳﺼﺒــﺢ اﻟﺘﻨــﻮع اﳌﺬﻫــﻞ ﻟﻠﻜﻴﻤﻴــﺎء ﻇﺎﻫـ ًﺮا‪ .‬وﻣــﻦ‬
‫اﻟﺼﻌــﺐ ﺗﻘﺪﻳــﺮ ﻋــﺪد اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﳌﻮﺟــﻮدة‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ إﱃ اﳌﺮﻛﺒﺎت‬
‫اﻟﺠﺪﻳــﺪة اﻟﺘــﻲ ﻳﺠــﺮي ﺗﺮﻛﻴﺒﻬــﺎ ﻛﻞ ﻋــﺎم؛ إذ ﻟﺪﻳﻬــﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﺳــﺘﺨﺪاﻣﺎت‪.‬‬
‫أﺣﻴﺎ ًﻧــﺎ ﰲ اﻟﻌﻠــﻢ‪ ،‬ﻳﺨــﺮج ﺷــﺨﺺ ﻣــﺎ ﺑﺎﻛﺘﺸــﺎف ُﻳﻨﺎﻗــﺾ ﻛﻞ ﻣــﺎ ﻛﺎن ﻳﻌﺘــﱪه اﻟﺠﻤﻴــﻊ ﻗﺎﻧﻮ ًﻧــﺎ‬
‫أﺳﺎﺳـ ٍّﻴﺎ‪ .‬وﻟﻔــﱰة ﻣــﻦ اﻟﻮﻗــﺖ‪ ،‬ﻳﻬــﺮش اﻟﻨــﺎس رؤوﺳــﻬﻢ وﻳﺘﻌﺠﺒــﻮن ﻣــﺎ إن ﻛﺎن ﻫﻨــﺎك مثــﺔ ﺧﻄــﺄ‪،‬‬
‫أو إن ﻛﺎﻧــﺖ اﻟﺒﻴﺎﻧــﺎت ﻣﻐﺸﻮﺷــﺔ‪ ،‬ﺛــﻢ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺗﺼﺒــﺢ اﻷدﻟــﺔ أﺧـ ًريا ﻻ ﻏﺒــﺎر ﻋﻠﻴﻬــﺎ‪ ،‬ﻳﺠــﺐ إﻋــﺎدة‬
‫اﻟﻜ ُﺘــﺐ اﻟﺪراﺳــﻴﺔ وأن ُﻳﻔﺘــﺢ اﺗﺠــﺎه ﺟﺪﻳــﺪ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ ﻟﻠﺒﺤــﺚ اﻟﻌﻠﻤــﻲ‪ .‬وﻛﺎن ﻫــﺬا ﻫــﻮ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑــﺔ ُ‬
‫اﻟﺤﺎل ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻛﺘﺸﻒ ﻧﻴﻞ ﺑﺎرﺗﻠﻴﺖ ـ ‪ Neil Bartlett‬ﻣﺮﻛﺒًﺎ ﺟﺪﻳﺪًا ﰲ ﻋﺎم ‪.1962‬‬
‫ﺑﻴﻨــام ﻛﺎن ﺑﺎرﺗﻠﻴــﺖ ﻳﻌﻤﻞ ﻟﻮﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ ﰲ ﻋﺸــﻴﺔ ﻳــﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬ﻛﺎن وﺣﻴﺪًا ﰲ ﻣﺨﺘﱪه ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎم‬
‫ﺑﺎﻛﺘﺸــﺎف ﻣﺮ ّﻛــﺐ ﺟﺪﻳــﺪ‪ ،‬ﻓﻠﻘﺪ ﺳــﻤﺢ ﺑﺨﻠﻂ ﻏــﺎزي اﻟﺰﻳﻨﻮن – ‪ Xenon‬وﺳــﺪاﳼ ﻓﻠﻮرﻳــﺪ اﻟﺒﻼﺗﻴﻨﻴﻮم‪-‬‬
‫‪1808‬م‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ‬ ‫‪1718‬م‬

‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﺬرﻳﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻟﺠﻮن‬ ‫ﻧﺎﻗﺶ ﻛﻠﻮد ﻟﻮﻳﺲ ﺑﺮﺗﻮﱄ ـ ‪Claude-‬‬ ‫وﺿﻊ إﺗﻴﺎن ﻓﺮاﻧﺴﻮا ﺟﻮﻓﺮوا‪Étienne-‬‬
‫داﻟﺘﻮن ـ ‪ John Dalton‬ﺗﺆﻛﺪ أن‬ ‫‪ Louis Berthollet‬وﺟﻮزﻳﻒ ﻟﻮﻳﺲ‬ ‫‪» François Geoffroy‬ﺟﺪول ُ‬
‫اﻷﻟﻔﺔ‬
‫اﻟﻌﻨﺎﴏ ﺗﺘﺤﺪ ﺑﻨﺴﺐ ﺛﺎﺑﺘﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺮوﺳﺖ ـ ‪ Joseph-Louis Proust‬اﻟﻨﺴﺐ‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ «Affinity table -‬اﻟﺬي‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﺪ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻌﻨﺎﴏ‪.‬‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ ﻛﻴﻒ ﺗﺘﺤﺪ اﳌﻮاد‪.‬‬

‫‪29‬‬ ‫‪ 04‬اﳌﺮﻛﺒﺎت‬
‫ُﻣﺮﻛﺒﺎت أم ﺟﺰﻳﺌﺎت؟‬ ‫‪Platinum‬‬

‫ﺟﻤﻴــﻊ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ أﻛــرث ﻣــﻦ ذرة واﺣــﺪة‪ ،‬ﺗﻠــﻚ اﻟــﺬرات رمبــﺎ ﺗﻜــﻮن‬
‫‪Hexafluoride‬‬
‫وأﻧﺘﺞ ﻣﺎدة ﺻﻠﺒﺔ‬
‫ذرات ﻟﻨﻔــﺲ اﻟﻌﻨــﴫ‪ ،‬ﻛــام ﰲ ﺟــﺰيء اﻷﻛﺴــﺠني ‪ ،O2‬أو ذرات ﻟﻌﻨــﺎﴏ ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ‬
‫ﺻﻔﺮاء اﻟﻠﻮن‪ ،‬واﺗﻀﺢ‬
‫ﻛــام ﰲ ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن ‪ ،CO2‬وﻟﻜــﻦ ﻣــﻦ ﺑــني ﺟــﺰيء اﻷﻛﺴــﺠني ‪ O2‬وﺛــﺎين‬
‫ﺣﴬ‬ ‫أن ﺑﺎرﺗﻠﻴﺖ ﻗﺪ ّ‬
‫أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن ‪ ،CO2‬ﻳُﻌــﺪ اﻟـــ ‪ CO2‬ﻫــﻮ اﳌﺮﻛــﺐ ﻓﻘــﻂ ﻻ ﻏــري‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ﻳﺸــﺘﻤﻞ‬
‫ﻣﺮﻛﺐ اﻟﺰﻳﻨﻮن‪ .‬رمبﺎ‬
‫ﻋــﲆ ذرات ﻟﻌﻨــﺎﴏ ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ ﺗﺮﺗﺒــﻂ ﻣ ًﻌــﺎ ﺑﺮاﺑﻄــﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ ﻻ ﺗ ُﻌــﺪ ﻛﻞ‬
‫ﺗﻌﺘﻘﺪ أن اﻷﻣﺮ ﻳﺜري‬
‫اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ُﻣﺮﻛﺒــﺎت‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻫــﻞ ﺟﻤﻴــﻊ اﳌﺮﻛﺒــﺎت ﺗ ُﻌــﺪ ﺟﺰﻳﺌــﺎت؟ وﻣــﺎ ﻳﺠﻌــﻞ‬
‫اﻟﺪﻫﺸــﺔ ﺑﺎﻟﻜـــﺎد‪،‬‬
‫اﻷﻣــﻮر ﻣﺮﺑﻜــﺔ ﻫــﻲ اﻷﻳﻮﻧــﺎت‪) ions-‬اﻧﻈــﺮ اﻷﻳﻮﻧــﺎت‪ ،‬ﺻﻔﺤــﺔ ‪ .(31‬ﻓﺎﳌﺮﻛﺒــﺎت‬
‫وﻟﻜـــﻦ ﻓـــﻲ ﻫﺬا‬
‫اﻟﺘــﻲ ﺗﻜــﻮن ذراﺗﻬــﺎ أﻳﻮﻧــﺎت‬
‫اﻟﻮﻗﺖ ﻛﺎن ﻣﻌﻈﻢ‬
‫ﻣﺸــﺤﻮﻧﺔ ﻻ ﺗﺸــﻜﻞ ﺟﺰﻳﺌــﺎت‬
‫اﳌﺠﺘﻤـــﻊ اﻟﻌــﻠﻤﻲ‬
‫ﺣﻘٍّــﺎ ﺑﺎﳌﻌﻨــﻰ اﻟﺘﻘﻠﻴــﺪي‪ .‬ﰲ‬
‫ذرات )ﺣﺮة(‬ ‫ﻳﻌﺘﻘﺪ أن اﻟﺰﻳﻨﻮن‪،‬‬
‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫اﳌﻠــﺢ‪ ،‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬ﺣﻔﻨــﺔ‬
‫ﻣﺜﻞ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻐﺎزات‬
‫ﻣــﻦ أﻳﻮﻧــﺎت اﻟﺼﻮدﻳــﻮم )‪(Na+‬‬
‫اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ )اﻧﻈﺮ ﺻﻔﺤﺔ‬
‫ﺗﺮﺗﺒــﻂ ﺑﺤﻔﻨــﺔ ﻣــﻦ أﻳﻮﻧــﺎت‬
‫‪ ،(19‬ﻏﻴــﺮ ﻧﺸـــﻂ‬
‫اﻟﻜﻠــﻮر )‪ (Cl-‬داﺧــﻞ ﻫﻴــﻜﻞ‬
‫ﻟﻠﺘﻔﺎﻋـﻞ )ﺧﺎﻣــــﻞ(‬
‫ﺑﻠــﻮري ﻛﺒــري ﻣﻨﻈــﻢ ﺟﻴـ ًﺪا‪ ،‬وﻣﺘﻜــﺮر ﺑﺎﺳــﺘﻤﺮار‪ ،‬وﺑﺬﻟــﻚ ﻻ ﻳﻮﺟــﺪ ﺣ ٍّﻘــﺎ »ﺟﺰﻳﺌــﺎت«‬
‫ﺑﺸﻜـــﻞ ﻛﺎﻣـﻞ وﻏري‬
‫ﻣﺴــﺘﻘﻠﺔ ﻟﻜﻠﻮرﻳــﺪ اﻟﺼﻮدﻳــﻮم ﺑﺎﳌﻌﻨــﻰ اﻟﺪﻗﻴــﻖ‪ .‬وﻫﻨــﺎ اﻟﺼﻴﻐــﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ‪NaCl‬‬
‫ﺗﻮﺿــﺢ ﻧﺴــﺒﺔ أﻳﻮﻧــﺎت اﻟﺼﻮدﻳــﻮم إﱃ أﻳﻮﻧــﺎت اﻟﻜﻠــﻮر‪ ،‬ﻋﻮﺿً ــﺎ ﻋــﻦ اﻹﺷــﺎرة إﱃ‬ ‫ﻗـــﺎدر ﻋــﲆ ﺗﻜﻮﻳﻦ‬
‫ﺟــﺰيء ﻣﻨﻌــﺰل‪ .‬وﻣــﻦ ﺟﺎﻧــﺐ آﺧــﺮ‪ ،‬ﺳــﻮف ﻳﺘﺤــﺪث اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن ﺑﺴــﻌﺎدة ﻏﺎﻣــﺮة‬ ‫اﳌﺮﻛﺒــــﺎت‪ ،‬واﳌﺎدة‬
‫ﻋﻦ »ﺟﺰﻳﺌﺎت ﻛﻠﻮرﻳﺪ اﻟﺼﻮدﻳﻮم« )‪.(NaCl‬‬
‫اﻟﺠـــﺪﻳﺪة ُﺳﻤﻴـﺖ‬
‫‪2005‬م‬ ‫‪1962‬م‬ ‫‪1833‬م‬
‫ﺗﻘﺪﻳـــﺮات اﻟﻔﻀـــﺎء اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ‬ ‫ﻧﻴﻞ ﺑﺎرﺗﻠﻴﺖ‪Neil Bartlett -‬‬ ‫ﻣﺎﻳﻜﻞ ﻓﺎراداي‪Michael -‬‬
‫ﳌﺮﻛﺒـــﺎت ‪ 11‬ذرة ﻟﻠﻜــــﺮﺑـــﻮن‪،‬‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ أن اﻟﻐﺎزات اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ‬ ‫‪ Faraday‬ووﻳﻠﻴﺎم ﻫﻴﻮﻳﻞ‪-‬‬
‫واﻟﻨﻴﱰوﺟني‪ ،‬واﻷﻛﺴﺠني‪ ،‬واﻟﻔﻠﻮر‪.‬‬ ‫ميﻜﻦ أن ﺗﻜ ﱢﻮن ﻣﺮﻛﺒﺎت‪.‬‬ ‫‪ William Whewell‬ﻳﻀﻌﺎن‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ »اﻷﻳﻮﻧﺎت«‪.‬‬

‫وﴎﻋﺎن ﻣﺎ أﻗﻨﻊ ﻋﻤﻞ ﺑﺎرﺗﻠﻴﺖ‬ ‫ُﺳﺪاﳼ ﻓﻠﻮروﺑﻼﺗﻴﻨﺎت اﻟﺰﻳﻨﻮن ـ ‪ُ ،Xenon hexafluoroplatinate‬‬

‫ﻋﻠامء آﺧﺮﻳﻦ ﺑﺒﺪء اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺮﻛﺒﺎت ﻟﻐﺎز ﻧﺒﻴﻞ آﺧﺮ‪ .‬وﻋﱪ اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‪ُ ،‬و ِﺟﺪ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ‬
‫‪ُ 100‬ﻣ َﺮﻛﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ا ُﳌﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ ﻋﻨﺎﴏ ﻧﺒﻴﻠﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤني‪ ،‬اﺳﺘُﺨ ِﺪﻣﺖ‬
‫اﳌﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ ﻏﺎزات ﻧﺒﻴﻠﺔ ﰲ ﺻﻨﻊ اﻟﻌﻨﺎﴏ اﳌﻀﺎدة ﻟﻸورام وﰲ ﺟﺮاﺣﺔ اﻟﻌﻴﻮن ﺑﺎﻟﻠﻴﺰر‪.‬‬
‫ﺗﻜﻮﻳﻦ اﳌﺮﻛﺒﺎت‬
‫ـﻮﻻ ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ُ‬
‫ﻟﻠﻜ ُﺘــﺐ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻗﺼﺘــﻪ ﻟﻴﺴــﺖ ﻣﺠــﺮد اﳌﺜــﺎل اﻷﻧﻴــﻖ‬ ‫رمبــﺎ ُﻳﻌــﺪ ُﻣ َﺮ ﱠﻛــﺐ ﺑﺎرﺗﻠﻴــﺖ ﺗﺤـ ً‬
‫ﻋــﻦ اﻻﻛﺘﺸــﺎف اﻟﻌﻠﻤــﻲ اﻟــﺬي ﻳﻘﻠــﺐ ﺑﻌــﺾ »اﻟﺤﻘﻴﻘــﺔ« واﺳــﻌﺔ اﻻﻧﺘﺸــﺎر اﻟﻘﺎمئــﺔ‪ .‬وﻟﻜﻨــﻪ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ‬
‫ُﻳﻌﺘــﱪ ﺗﺬﻛـ ًريا ﺑﺤﻘﻴﻘــﺔ أن اﻟﻌﻨــﺎﴏ )وﺑﺨﺎﺻــﺔ اﻟﻌﻨــﺎﴏ ﻏــري اﻟﻨﺸــﻄﺔ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋــﻞ أو اﻟﺨﺎﻣﻠــﺔ( ﻟﻴﺴــﺖ‬
‫ﺟﻤﻴﻌﻬــﺎ ﻣﻔﻴــﺪة وﻫــﻲ ﻗﺎمئــﺔ ﺑﺤــﺪ ذاﺗﻬــﺎ‪ .‬وﻣــﻦ اﳌﺆﻛــﺪ أﻧــﻪ ﺗﻮﺟــﺪ ﺗﻄﺒﻴﻘــﺎت‪ ،‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‬
‫ﻻ اﻟﺤــﴫ‪ ،‬ﺿــﻮء اﻟﻨﻴــﻮن‪ ،‬أﻧﺎﺑﻴــﺐ ﻧﺎﻧــﻮ اﻟﻜﺮﺑــﻮن ـ ‪ ،Carbon nanotubes‬وزﻳﻨــﻮن اﻟﺘﺨﺪﻳــﺮ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ‬
‫ﻓﻘــﻂ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﺠﺮﻳــﺐ ﻣﺮﻛﺒــﺎت ﻋﻨــﺎﴏ ﺟﺪﻳــﺪة وﻏﺎﻳــﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﻘﻴــﺪ أﺣﻴﺎ ًﻧــﺎ ميﻜــﻦ ﻟﻠﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني‬
‫ﺻﻨﺎﻋــﺔ أدوﻳــﺔ ﺗﻨﻘــﺬ اﻟﺤﻴــﺎة‪ ،‬وﻣــﻮاد ﻣﺘﻄــﻮرة‪.‬‬
‫ﻳﺘﻄﻠــﺐ اﻷﻣــﺮ اﺗﺤــﺎد ﻋﻨــﴫ ﻣــﻊ ﻋﻨــﴫ آﺧــﺮ‪ ،‬ورمبــﺎ ﻋﻨــﴫ آﺧــﺮ‪ ،‬وﻏــريه آﺧــﺮ‪ ،‬ﻟﺘﻜﻮﻳــﻦ‬
‫ﻣﺮﻛﺒــﺎت ﻣﻔﻴــﺪة ُﺗﺸــﻜﻞ اﻷﺳــﺎس ﻟﺠﻤﻴــﻊ اﳌﻨﺘﺠــﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜــﺔ ﺗﻘﺮﻳ ًﺒــﺎ‪ ،‬اﺑﺘــﺪا ًء ﺑﺎﻟﻮﻗــﻮد‪ ،‬واﻷﻗﻤﺸــﺔ‪،‬‬
‫وﺻــﻮﻻ إﱃ اﻷﺻﺒــﺎغ‪ ،‬واﻟﻌﻘﺎﻗــري‪ ،‬واﳌﻨﻈﻔــﺎت‪ .‬ﻓــﻼ ﻳــﻜﺎد ﻳﻮﺟــﺪ ﳾء ﰲ ﻣﻨﺰﻟــﻚ ﻟﻴــﺲ‬ ‫ً‬ ‫واﻷﺳــﻤﺪة‪،‬‬
‫ﻣﺼﻨﻮ ًﻋــﺎ ﻣــﻦ اﳌﺮﻛﺒــﺎت‪ ،‬إﻻ ﻣﺜـ ًـﻼ اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﰲ اﻟﻘﻠــﻢ‬
‫ﺷﺨﺼﺎ ﻣﺎ ﻷﺷﺎرﻛﻪ اﻻﻛﺘﺸﺎف‬‫اﻟﺮﺻــﺎص ﻣﺼﻨــﻮع ﻣــﻦ ﻋﻨــﴫ ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ ﺧــﺎم‪ ،‬ﺣﺘــﻰ »ﺣﺎوﻟﺖ أن أﺟﺪ ً‬
‫اﻟﻤﺜﻴﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﺒﺪو أن اﻟﺠﻤﻴﻊ ذﻫﺒﻮا ﻟﺘﻨﺎول‬
‫اﻷﺷــﻴﺎء اﻟﺘــﻲ ﺗﻨﻤــﻮ وﺗﺘﻜــﻮن ﻣــﻦ ﺗﻠﻘــﺎء ذاﺗﻬــﺎ‪،‬‬
‫اﻟﻌﺸﺎء«‪.‬‬
‫ﻣﺜــﻞ اﻟﺨﺸــﺐ‪ ،‬واﳌــﺎء ُﻳﻌﺘـﱪان ﻣﺮﻛﺒــﺎت‪ ،‬وﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ‬
‫ﻧﻴﻞ ﺑﺎرﺗﻠﻴﺖ‬
‫ﻣــﻦ اﳌﺤﺘﻤــﻞ أﻧﻬــام ﺣﺘــﻰ ُﻣﺮﻛﺒــﺎت أﻛــرث ﺗﻌﻘﻴ ـﺪًا‬
‫ﻣام ﻧﺘﺼﻮر‪.‬‬

‫‪31‬‬ ‫‪ 04‬اﳌﺮﻛﺒﺎت‬
‫اﳌﺮﻛﺒﺎت واﳌﺨﺎﻟﻴﻂ‬
‫ﺗﻮﺟــﺪ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻــﺔ‪ ،‬ﺑﻌــﺾ اﻟﻔــﺮوق اﳌﻬﻤــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻧﺤﺘــﺎج إﱃ متﻴﻴﺰﻫــﺎ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻧﺘﺤــﺪث ﻋــﻦ‬
‫اﳌﺮﻛﺒــﺎت‪ .‬ﻓﺎﳌﺮﻛﺒــﺎت ﻫــﻲ اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﻋﻨﴫﻳــﻦ أو أﻛــرث‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻣﺠــﺮد‬
‫اﻟﺘﺼــﺎق ﻋﻨﴫﻳــﻦ أو ﻋــﴩة ﻋﻨــﺎﴏ ﰲ اﻟﻐﺮﻓــﺔ ﻧﻔﺴــﻬﺎ ﻣﺜﻠﻬــﺎ ﻣﺜــﻞ اﻟﻌﻨــﺎﴏ اﻷﺧــﺮى ﻻ ﻳﺠﻌﻠﻬــﺎ‬
‫ﻣﺮﻛﺒــﺎت‪ .‬ﻓــﺬرات ﺗﻠــﻚ اﻟﻌﻨــﺎﴏ ﻳﺠــﺐ أن ﺗﺘﺤــﺪ؛ إذ ﻋﻠﻴﻬــﺎ أن ﺗﻜــ ﱢﻮن رواﺑــﻂ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ )اﻧﻈــﺮ‬
‫ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(34‬ﻓــﺈن ﻛﻞ ﻣــﺎ ﻟﺪﻳــﻚ‪ ،‬دون اﻟﱰاﺑــﻂ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ‪ ،‬ﻫــﻮ ﻧــﻮع ﻣــﻦ أﻧــﻮاع ﺣﻔــﻼت اﻟﻜﻮﻛﺘﻴــﻞ‬
‫ﻳﺨﺘﻠــﻂ ﻓﻴﻬــﺎ ذرات ﻟﻌﻨــﺎﴏ ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳﻄﻠــﻖ ﻋﻠﻴــﻪ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن اﳌﺨﻠــﻮط‪ ،‬ﻓــﺬرات ﺑﻌــﺾ‬
‫اﻟﻌﻨــﺎﴏ ﺗﻠﺘﺤــﻢ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﺑــﺬرات ﻣــﻦ ﻧﻮﻋﻬــﺎ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ اﻷﻛﺴــﺠني ﰲ اﻟﻬــﻮاء‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﺘﻮاﺟــﺪ ﻋــﲆ اﻷﻏﻠــﺐ‬
‫ﻋــﲆ ﻫﻴﺌــﺔ ‪ ،O2‬وﻫــﻮ أﻛﺴــﺠني ﻣــﺰدوج؛ ﺣﻴــﺚ أن ذريت اﻷﻛﺴــﺠني ﺗﺼﻨﻌــﺎن ﺟــﺰيء اﻷﻛﺴــﺠني‪،‬‬
‫ﻓﺠﺰيء اﻷﻛﺴﺠني ﻫﺬا ﻟﻴﺲ ﻣﺮﻛّﺒًﺎ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻻ ﻳﺤﺘﻮي ﺳﻮى ﻋﲆ ﻧﻮع واﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﴏ‪.‬‬
‫إ ًذا‪ ،‬اﳌﺮﻛﺒــﺎت‪ ،‬ﻫــﻲ اﳌــﻮاد اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ أﻛــرث ﻣــﻦ ﻧــﻮع ﻟﻠﻌﻨــﺎﴏ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﳌــﺎء‬
‫ُﻳﻌﺘــﱪ ﻣﺮ ّﻛ ًﺒــﺎ‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ﻳﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﻋﻨﴫﻳــﻦ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني ﻫــام اﻟﻬﻴﺪروﺟــني واﻷﻛﺴــﺠني‪ ،‬وﻫــﻮ ﺟــﺰيء‬
‫اﻷﻳﻮﻧﺎت ‪Ions -‬‬ ‫ً‬
‫أﻳﻀــﺎ‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ﻳﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ أﻛــرث‬
‫ﻣــﻦ ذرة‪ .‬ﻓﻤﻌﻈــﻢ اﳌــﻮاد اﻟﺤﺪﻳﺜــﺔ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﺴﺐ اﻟﺬرة أو ﺗﻔﻘﺪ إﻟﻜﱰوﻧًﺎ ﻣﺸﺤﻮﻧًﺎ ﺑﺸﺤﻨﺔ ﺳﺎﻟﺒﺔ‪،‬‬
‫واﳌﻨﺘﺠــﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳــﺔ ﺗﻌﺘــﱪ ﻣﺮ ّﻛﺒــﺎت‬
‫ﻓﺈن ﻫﺬا اﻟﺘﻐﻴري ﰲ ﺗﻮازن اﻟﺸﺤﻨﺎت‪ ،‬ﻳﺘﺴﺒﺐ ﰲ أن ﺗﺼﺒﺢ‬
‫ﺗﺘﺄﻟــﻒ ﻣــﻦ ﺟﺰﻳﺌــﺎت ً‬
‫أﻳﻀــﺎ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ‬
‫اﻟﺬرة ﻣﺸﺤﻮﻧﺔ ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ‪ .‬وﺗﻠﻚ اﻟﺬرة اﳌﺸﺤﻮﻧﺔ ﺗﺴﻤﻰ أﻳﻮﻧًﺎ‪،‬‬
‫وﻧﻔﺲ اﻟﴚء ميﻜﻦ أن ﻳﺤﺪث ﻣﻊ اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻟﻴــﺲ ﺟﻤﻴــﻊ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ﻣﺮ ّﻛﺒــﺎت‪.‬‬
‫أﻳﻮﻧﺎت »ﻣﺘﻌﺪدة اﻟﺬرات ـ ‪ ،«Polyatomic‬أﻳﻮن اﻟﻨﱰات‬ ‫وميﻜــﻦ اﻟﺠــﺪل‪ ،‬ﻣــﺎ إن ﻛﺎﻧــﺖ ﺟﻤﻴﻊ‬
‫)‪ ،(NO3-‬أو أﻳﻮن اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﺎت )‪ ،(SiO4 4-‬ﻋﲆ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل‪.‬‬ ‫اﳌﺮﻛﺒــﺎت ُﺗﻌــﺪ ﺟﺰﻳﺌــﺎت )اﻧﻈــﺮ‪:‬‬
‫ﻓﺎﻟﱰاﺑﻂ اﻷﻳﻮين ﻣﻦ اﻷﻳﻮﻧﺎت اﳌﺸﺤﻮﻧﺔ ﺑﺸﺤﻨﺔ ﻣﻌﺎﻛﺴﺔ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒــﺎت أم ﺟﺰﻳﺌــﺎت؟ ﺻﻔﺤــﺔ ‪.(29‬‬
‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻻﻟﺘﺼﺎق اﳌﻮاد ﻣ ًﻌﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻮﻟﻴﻤﺮات ـ ‪Polymers‬‬
‫ﺑﻌــﺾ اﳌﺮﻛﺒــﺎت ﻫــﻲ ﻣﺮﻛﺒــﺎت داﺧــﻞ ﻣﺮﻛﺒــﺎت‪ ،‬وﻫــﻲ ﻣﻜﻮﻧــﺔ ﻣــﻦ وﺣــﺪات أﺳﺎﺳــﻴﺔ ﻣﻜــﺮرة‬
‫ﻋــﺪة ﻣـﺮات؛ ﻣــام ُﻳﻨ ِﺘــﺞ أﺛــﺮ اﻟﺨــﺮزات ﻋــﲆ اﻟﺨﻴــﻂ ـ ‪ .beads-on-a-string‬وﻫــﺬه اﳌﺮﻛﺒــﺎت ُﺗﺴــﻤﻰ‬
‫ﺑﻌﻀــﺎ ﻣﻨﻬــﺎ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﺳــﻤﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺒﻮﻟﻴﺜــني ـ ‪ Polythene‬اﻟﺨــﺎص‬ ‫اﻟﺒﻮﻟﻴﻤــﺮات‪ ،‬وﺳــﻮف ﺗﻌــﺮف ً‬
‫ﺑﺤﻘـــﺎﺋﺐ اﻟﺘﺴـــﻮق‪ ،‬واﻟﺒــﻮﱄ ﻛﻠﻮرﻳــﺪ اﻟﻔﻴﻨﻴــﻞ – ‪ (PVC) Polyvinyl Chloride‬اﻟﺨﺎص ﺑﺄﺳــﻄﻮاﻧﺎت‬
‫ي‬
‫اﻟﻔﻴﻨﻴــﻞ ‪ ،LP‬واﻟﺒﻮﻟﻴﺴــﱰﻳﻦ ـ ‪ Polystyrene‬اﻟﺨــﺎص ﺑﺼﻨﺎدﻳــﻖ اﻟﻮﺟﺒــﺎت اﻟﺠﺎﻫــﺰة‪ .‬وﻫﻨــﺎك اﻷﻗــﻞ‬

‫وﺿﻮﺣــﺎ ﻣﺜــﻞ اﻟﻨﺎﻳﻠــﻮن واﻟﺤﺮﻳــﺮ‪ ،‬واﻟﺤﻤــﺾ اﻟﻨــﻮوي دي إن إﻳــﻪ ‪ DNA‬داﺧــﻞ ﺧﻼﻳــﺎك‪ ،‬واﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت‬
‫ً‬
‫أﻳﻀــﺎ‪ .‬أﻣــﺎ اﻟﻮﺣــﺪة اﳌﺘﻜــﺮرة داﺧــﻞ ﺟﻤﻴــﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﻤــﺮات‪ ،‬ﺳــﻮاء‬ ‫ﰲ ﻋﻀﻼﺗــﻚ ُﺗﻌــﺪ ﺑﻮﻟﻴﻤــﺮات ً‬
‫ﻛﺎﻧــﺖ ﻃﺒﻴﻌﻴــﺔ أو ﻣــﻦ ﺻﻨــﻊ اﻹﻧﺴــﺎن‪ ،‬ﻓﺘﺴــﻤﻰ اﳌﻮﻧﻮﻣــﺮ ـ ‪ ،monomer‬ﻓﺄﻟﺼــﻖ اﳌﻮﻧﻮﻣ ـﺮات ﻣ ًﻌــﺎ‬
‫وﺳــﺘﺤﺼﻞ ﻋــﲆ اﻟﺒﻮﻟﻴﻤــﺮ‪ .‬وﰲ ﺣﺎﻟــﺔ اﻟﻨﺎﻳﻠــﻮن ميﺜــﻞ ً‬
‫ﻋﺮﺿــﺎ ﻣﺆﺛـ ًﺮا ُﻳﺼﻨــﻊ داﺧــﻞ اﻹﻧــﺎء ﰲ ﻣﺨﺘـﱪات‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﺑﺎﳌــﺪارس ﰲ ﻛﻞ ﻣــﻜﺎن‪ ،‬ﻓﻴﻤﻜﻨــﻚ ﺣﺮﻓ ٍّﻴــﺎ ﺳــﺤﺐ ﻃــﻮل »ﺣﺒــﻞ« ﻧﺎﻳﻠــﻮن ﻣــﻦ اﻹﻧــﺎء وﻟﻔــﻪ‬
‫ﺣــﻮل ﺑﻜــﺮة ﻣﺜــﻞ ﻗﻄﻌــﺔ ﺧﻴــﻂ‪.‬‬
‫اﻟﺒﻮﻟﻴﻤﺮات اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ـ ‪Biopolymers‬‬
‫اﻟﺒﻮﻟﻴﻤــﺮات اﻟﺤﻴﻮﻳــﺔ ﻣﺜــﻞ اﻟﺤﻤــﺾ اﻟﻨــﻮوي دي إن إﻳــﻪ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (214‬ﺷــﺪﻳﺪة‬

‫اﻟﺘﻌﻘﻴــﺪ ﺣﺘــﻰ أﻧﻬــﺎ اﺳــﺘﻐﺮﻗﺖ ﻣﻼﻳــني اﻟﺴــﻨني ﻣــﻦ ﺗﻄــﻮر اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ ﻹﺗﻘــﺎن ﻓــﻦ ﺻﻨﺎﻋﺘﻬــﺎ‪ .‬أﻣــﺎ‬
‫اﳌﻮﻧﻮﻣـﺮات أو »اﳌﺮﻛﺒــﺎت داﺧــﻞ اﳌﺮﻛــﺐ« ﻓﻬــﻲ أﺣــامض ﻧﻮوﻳــﺔ‪ ،‬وﻣــﻮاد ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻣﻌﻘــﺪة ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‬
‫ﰲ ﺣــﺪ ذاﺗﻬــﺎ‪ ،‬ﻓﺒﺎرﺗﺒﺎﻃﻬــﺎ ﻣ ًﻌــﺎ‪ ،‬ﺗﻜــﻮن ﺧﻴــﻮط ﺑﻮﻟﻴﻤــﺮ ﻃﻮﻳﻠــﺔ ﺗﺼﻨــﻊ ﺷــﻔﺮة ﺣﻤﻀﻨــﺎ اﻟﻨــﻮوي‪.‬‬
‫وﻣــﻦ أﺟــﻞ رﺑــﻂ ﻣﻮﻧﻮﻣـﺮات اﻟﺤﻤــﺾ اﻟﻨــﻮوي ـ ‪ ،DNA‬ﻳﺴــﺘﺨﺪم ﻋﻠــﻢ اﻷﺣﻴــﺎء إﻧﺰميــﺎت ﺧﺎﺻــﺔ‬
‫ﻹﺿﺎﻓــﺔ ﺧــﺮزات ﻓﺮدﻳــﺔ إﱃ اﻟﺨﻴــﻂ‪ .‬وﻣــﻦ اﳌﺬﻫــﻞ اﻟﺘﻔﻜــري ﺑــﺄن اﻟﺘﻄــﻮر وﺟــﺪ ﻃﺮﻳ ًﻘــﺎ ﻟﺼﻨــﻊ ﻫــﺬه‬
‫اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﳌﻌﻘــﺪة داﺧــﻞ أﺟﺴــﺎدﻧﺎ‪.‬‬

‫‪33‬‬ ‫‪ 04‬اﳌﺮﻛﺒﺎت‬
‫إ ًذا‪ ،‬ﻛــﻢ ﻋــﺪد اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﳌﻮﺟــﻮدة؟ اﻹﺟﺎﺑــﺔ اﻷﻣﻴﻨــﺔ ﻫــﻲ أﻧﻨــﺎ ﻻ ﻧﻌﻠــﻢ‪ .‬وﰲ ﻋــﺎم ‪ ،2005‬ﺣــﺎول‬
‫اﻟﻌﻠــامء اﻟﺴــﻮﻳﴪﻳﻮن اﺳــﺘﻨﺘﺎج ﻛــﻢ ﻋــﺪد اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﳌﻮﺟــﻮدة اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﺘــﻮي ﻓﻘــﻂ ﻋــﲆ اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪،‬‬
‫أو اﻟﻨﻴﱰوﺟــني‪ ،‬أو اﻷﻛﺴــﺠني‪ ،‬أو اﻟﻔﻠــﻮر ﺳــﺘﻜﻮن ﻣﺴــﺘﻘﺮة ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ‪ ،‬وﻗــﺪ ﺣــﴫوا ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﻣــﺎ ﻳﻘــﺮب‬
‫ﻣــﻦ ‪ 14‬ﻣﻠﻴــﺎ ًرا‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ذﻟــﻚ ﻻ ﻳﺸــﻤﻞ ﺳــﻮى اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﻟﺘــﻲ ﺗﻀــﻢ ﻣــﺎ ﻳﺼــﻞ إﱃ إﺣــﺪى ﻋــﴩة ذرة‪.‬‬
‫وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻓـ»اﻟﻜــﻮن اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ« ـ ﻛــام ﻳﻄﻠﻘــﻮن ﻋﻠﻴــﻪ ـ ُﻳﻌــﺪ ﺷﺎﺳـ ًﻌﺎ ﺣ ٍّﻘــﺎ‪.‬‬
‫اﻟﱰﻛﻴﺒﺎت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬

‫‪05‬‬
‫اﻟﺘﺼﺎق اﳌﻮاد ﻣﻌﺎ‬
‫‪Sticking it all together‬‬
‫ﻛﻴــﻒ ﻳﻠﺘﺼــﻖ اﳌﻠــﺢ ﻣــﻊ ﺑﻌﻀــﻪ اﻟﺒﻌــﺾ؟ وﳌــﺎذا ﻳﻐــﲇ اﳌــﺎء ﻋﻨــﺪ درﺟــﺔ‬
‫ﺣـﺮارة ‪100‬ﻣﺌﻮﻳــﺔ؟ واﻷﻛــرث أﻫﻤﻴــﺔ‪ ،‬ﳌــﺎذا ﻛﺘﻠــﺔ اﳌﻌــﺪن ﻣﺜﻠﻬــﺎ ﻣﺜــﻞ إﺣــﺪى‬
‫ﻛﻤﻴﻮﻧــﺎت اﻟﻬﻴﺒﻴــﺰ ‪hippi commune‬؟ ﺟﻤﻴــﻊ ﻫــﺬه اﻷﺳــﺌﻠﺔ وأﻛــرث ﻣﻨﻬــﺎ‬
‫ميﻜﻨﻨــﺎ اﻹﺟﺎﺑــﺔ ﻋﻨﻬــﺎ إذا أوﻟﻴﻨــﺎ اﻫﺘام ًﻣــﺎ ﺣﺜﻴ ًﺜــﺎ ﺑﺎﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت اﻟﺪﻗﻴﻘــﺔ‬
‫اﳌﺸــﺤﻮﻧﺔ ﺑﺸــﺤﻨﺔ ﺳــﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬اﻟﺘــﻲ ﺗﺘﺪﻓــﻖ ﺑــني اﻟــﺬرات وﺣﻮﻟﻬــﺎ‪.‬‬
‫اﻟــﺬرات ﻣﻠﺘﺼﻘــﺔ ﻣ ًﻌــﺎ‪ ،‬ﻓــامذا ﺳــﻴﺤﺪث إن مل ﺗﻠﺘﺼــﻖ ﻣ ًﻌــﺎ؟ ﺣﺴ ـﻨًﺎ‪ ،‬ﺑــﺎدئ ذي ﺑــﺪء‪ ،‬ﺳــﻴﻌﻢ‬
‫اﻟﻜــﻮن اﻟﻔــﻮﴇ اﻟﻌﺎرﻣــﺔ دون اﻟﺮواﺑــﻂ واﻟﻘــﻮى اﻟﺘــﻲ متﺴــﻚ اﳌــﻮاد ﻣ ًﻌــﺎ‪ ،‬وﻟــﻦ ﻳﻜــﻮن َ َمثــﺔ وﺟــﻮد‬
‫ﻟــﴚء ﻋــﲆ اﻟﻨﺤــﻮ اﻟــﺬي ﻧﻌﺮﻓــﻪ‪ ،‬ﻓﺠﻤﻴــﻊ اﻟــﺬرات اﻟﺘــﻲ ﺗﻜــﻮن ﺟﺴــﺪك‪ ،‬وﻃــري اﻟﺤــامم‪ ،‬واﻟﺬﺑــﺎب‪،‬‬
‫واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧــﺎت‪ ،‬ورﻗﺎﺋــﻖ اﻟـ ﱡـﺬرة )اﻟﻜــﻮرن ﻓﻠﻴﻜــﺲ(‪ ،‬واﻟﺸــﻤﺲ‪ ،‬واﻷرض ﻛﺎﻧــﺖ ﻟﺘﺴــﺒﺢ ﰲ ﺑﺤــﺮ ﺷﺎﺳــﻊ‬
‫ﺑﻼ ﺷﻄﺂن ﻣﻦ اﻟﺬرات‪ .‬وﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﺗﺼﺒﺢ اﻟﺬرات ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺒﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ؟‬
‫‪1873‬م‬ ‫‪1819‬م‬
‫ﻛﺘﺐ ﻳﻮﻫﺎﻧﺲ دﻳﺪرﻳﻚ ﻓﺎن دﻳﺮ ﻓﺎﻟﺲ ـ ‪Johannes‬‬ ‫اﻓﱰض ﻳﻮ ْﻧﺲ ﺑريﺳﻴﻠﻴﻮس ـ ‪Jöns‬‬
‫‪ Diderik‬ش ‪ der Waals‬ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﺤﺴــﺎب اﻟﻘﻮى‬ ‫‪ Berzelius‬أن اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﺑني اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت ﰲ اﻟﻐﺎزات واﻟﺴﻮاﺋﻞ‪.‬‬ ‫ﻧﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﺠﺎذﺑﺎت اﻟﻜﻬﺮوﺳﺘﺎﺗﻴﻜﻴﺔ‪.‬‬
‫‪34‬‬

‫‪35‬‬ ‫‪ 05‬اﻟﺘﺼﺎق اﳌﻮاد ﻣ ًﻌﺎ‬
‫اﻟﺘﻔﻜري اﻟﺴﻠﺒﻲ‬
‫اﻟﺮواﺑﻂ اﻷﺣﺎدﻳﺔ واﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﺔ‬ ‫ﺑﻄــﺮﻳﻘــــــﺔ أو‬
‫ﺑﺄﺧـــﺮى‪ ،‬ﺗـــﺮﺗﺒـــــﻂ‬
‫ﻓﻠﻨﻌﺘﱪ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ أن ﻛﻞ اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﺘﺴﺎﻫﻤﻴﺔ ﻫﻲ زوج ﻣﺸﱰك ﻣﻦ اﻹﻟﻜﱰوﻧﺎت‪،‬‬ ‫اﻟـــــﺬرات‪ ،‬داﺧـــــﻞ‬
‫ﻓﻌﺪد اﻹﻟﻜﱰوﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ ﻋﲆ اﻟﺬرة ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻫﻲ دامئًﺎ ﻧﻔﺲ ﻋﺪد‬ ‫ﺟﺰﻳﺌﺎﺗﻬ ــﺎ أو ﻣﺮﻛﺒﺎﺗﻬ ــﺎ‬
‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﺎت ﰲ ﻏﻼﻓﻬﺎ اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪ .‬وﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻋﲆ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل‪ ،‬وﻷن ﺛﺎين أﻛﺴﻴﺪ‬ ‫ﻣ ًﻌــــﺎ ﻋـــﻦ ﻃﺮﻳـــﻖ‬
‫اﻟﻜﺮﺑﻮن ﻟﺪﻳﻪ أرﺑﻊ ذرات ﳌﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈ ًذا ميﻜﻨﻪ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﺎ ﻳﺼﻞ إﱃ أرﺑﻌﺔ‬
‫أزواج ﻣﺸﱰﻛﺔ أو أرﺑﻊ رواﺑﻂ‪ ،‬ﻓﻔﻜﺮة ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻜﺮﺑﻮن ﻷرﺑﻊ رواﺑﻂ ُﺗﻌﺪ ﻣﻬﻤﺔ‬
‫إﻟﻜﱰوﻧﺎﺗﻬـــﺎ‪ ،‬وﻫـــﻲ‬
‫ﰲ ﺑﻨﺎء ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺮﻛﺒﺎت اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﺗﻘﺮﻳ ًﺒﺎ )اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ اﻟﻜﺮﺑﻮن(؛ وﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴـــﻴامت اﻟﺪﻗﻴﻘـــﺔ‬
‫ﻫﻴﺎﻛﻞ اﻟﻜﺮﺑﻮن ﺗﺘﺰﻳﻦ ﺑﺄﻧﻮاع أﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﺬرات‪ ،‬داﺧﻞ ﺟﺰﻳﺌﺎت ﻋﻀﻮﻳﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫دون اﻟﺬرﻳـــﺔ اﻟﺘـــﻲ‬
‫اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ‪ .‬ﻋﲆ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل‪ ،‬ﺗﺸﺎرك ذرات اﻟﻜﺮﺑﻮن إﻟﻜﱰوﻧﺎﺗﻬﺎ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺗﺸـــﻜﻞ ﺳـــﺤﺎﺑﺔ ﻣـــﻦ‬
‫وﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻣﻊ ذرات اﻟﻬﻴﺪروﺟني‪ .‬وﻟﻜﻦ ﰲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن‪ ،‬ﺗﺘﺸﺎرك اﻟﺬرات أﻛرث‬ ‫اﻟﺸـــﺤﻨﺎت اﻟﺴـــﺎﻟﺒﺔ‬
‫ﻣﻦ زوج إﻟﻜﱰوﻧﺎت ﻣﻊ ذرة أﺧﺮى‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ميﻜﻨﻚ أن ﺗﺤﺼﻞ ﻋﲆ راﺑﻄﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺣـــﻮل ﻧـــﻮاة اﻟـــﺬرة‬
‫ﻟﻠﻜﺮﺑﻮن ﻣﻊ اﻟﻜﺮﺑﻮن‪ ،‬أو راﺑﻄﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻜﺮﺑﻮن ﻣﻊ اﻷﻛﺴﺠني‪ ،‬وﺣﺘﻰ ميﻜﻨﻚ‬ ‫اﳌﺸـــﺤﻮﻧﺔ ﺑﺸـــﺤﻨﺔ‬
‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ راﺑﻄﺔ ﺛﻼﺛﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺘﺸﺎرك اﻟﺬرات ﺛﻼﺛﺔ أزواج ﻣﻦ اﻹﻟﻜﱰوﻧﺎت‪،‬‬
‫ﻣـــﻮﺟﺒﺔ‪ .‬وﻫــﻲ ﺗﺮﺗــﺐ‬
‫وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺬرات ﻟﻬﺎ ﺛﻼﺛﺔ إﻟﻜﱰوﻧﺎت يك ﺗﺸﺎرﻛﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻬﻴﺪروﺟني‪ ،‬ﻋﲆ‬
‫ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل‪ ،‬ﻟﺪﻳﻪ إﻟﻜﱰون واﺣﺪ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ﻧﻔﺴـــﻬﺎ ﻋـــﲆ ﻫﻴﺌـــﺔ‬
‫ﻃﺒﻘـــﺎت‪ ،‬أو أﻏﻠﻔـــﺔ‬
‫ﺣ ــﻮل اﻟﻨ ــﻮاة اﻟﺬرﻳ ــﺔ‪،‬‬
‫ومب ــﺎ أن ﻟ ــﻜﻞ ﻋﻨ ــﴫ‬
‫ﻋـــــﺪدًا ﻣﺨﺘــــــﻠ ًﻔﺎ‬
‫اﳌﻴﺜﺎن ‪ CH4‬اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻹﻟﻜﱰوين ﻋﲆ )اﻟﻴﺴﺎر(‪،‬‬
‫ﻣ ــﻦ اﻹﻟﻜﱰوﻧـ ــﺎت‪ ،‬إ ًذا‬
‫واﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺒﻨﺎيئ ﻋﲆ )اﻟﻴﻤني(‬
‫ﻓﻠﻜـــ ــﻞ ﻋﻨ ــﴫ ﻋ ــﺪد‬
‫‪2012‬م‬ ‫‪1954‬م‬ ‫‪1939‬م‬ ‫‪1912‬م‬

‫اﻗﱰح ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﻮ اﻟﻜﻢ ـ ‪ Quantum‬راﺑﻄﺔ‬ ‫ُﻣﻨﺢ ﺑﻮﻟﻴﻨﻎ ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ‬ ‫ﻧﴩ ﻟﻴﻨﻮس ﺑﻮﻟﻴﻨﻎ‬ ‫ﻃﻮر ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﻮم ﻣﻮر ـ ‪Tom Moore‬‬
‫ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺤﺪث داﺧﻞ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء ﻧﻈري ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑـــﻪ »ﻃﺒﻴﻌــــﺔ‬ ‫وﺗﻮﻣﺎس وﻳﻨﻤﻴﻞ ـ ‪Thomas Winmill‬‬
‫ﻣﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻛام ﰲ اﻟﻨﺠﻮم اﻷﻗﺰام‪.‬‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم راﺑﻄﺔ اﻟﻬﻴﺪروﺟني‪ ،‬واﻋﺘﻤﺪه‬
‫ﻻﺣ ًﻘﺎ ﻟﻴﻨﻮس ﺑﻮﻟﻴﻨﻎ ـ ‪.Linus Pauling‬‬

‫ﻣﺨﺘﻠــﻒ ﻣــﻦ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﰲ اﻟﻄﺒﻘــﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴــﺔ‪ .‬وﺣﻘﻴﻘــﺔ أن ذرة اﻟﺼﻮدﻳــﻮم ﻟﻬــﺎ ﺳــﺤﺎﺑﺔ إﻟﻜﱰوﻧﻴــﺔ‬
‫ﺗﺨﺘﻠــﻒ اﺧﺘﻼ ًﻓــﺎ ﻃﻔﻴ ًﻔــﺎ ﻋــﻦ اﻟﺴــﺤﺎﺑﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴــﺔ ﻟــﺬرة اﻟﻜﻠــﻮر‪ ،‬ﻟﻬــﺎ ﺑﻌــﺾ اﻵﺛــﺎر اﳌﺜــرية ﻟﻼﻫﺘــامم‪.‬‬
‫وﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ ﻫــﺬا ﻫــﻮ اﻟﺴــﺒﺐ ﰲ أﻧﻬــام ﺗﺴــﺘﻄﻴﻌﺎن اﻻﻟﺘﺼــﺎق ﺑﺒﻌﻀﻬــام‪ ،‬ﻓﺎﻟﺼﻮدﻳــﻮم ﻳﻔﻘــﺪ ﺑﺴــﻬﻮﻟﺔ‬
‫اﻹﻟﻜــﱰون ﰲ ﻏﻼﻓــﻪ اﻟﺨﺎرﺟــﻲ‪ ،‬وﻓﻘــﺪ اﻟﺸــﺤﻨﺔ اﻟﺴــﺎﻟﺒﺔ ﻳﺠﻌﻠــﻪ أﻳﻮ ًﻧــﺎ ﻣﻮﺟ ًﺒــﺎ )‪ ،(Na+‬ﺑﻴﻨــام اﻟﻜﻠــﻮر‬
‫ﻳﻜﺘﺴــﺐ ﺑﺴــﻬﻮﻟﺔ اﻹﻟﻜــﱰون ﺳــﺎﻟﺐ اﻟﺸــﺤﻨﺔ يك ميــﻸ ﻏﻼﻓــﻪ اﻟﺨﺎرﺟــﻲ‪ ،‬ﺑﺤﻴــﺚ ﻳﺼﺒــﺢ ﺑﺼﻔــﺔ ﻋﺎﻣــﺔ‬
‫أﻳﻮ ًﻧــﺎ ﺳــﺎﻟ ًﺒﺎ )‪ ،(CL-‬واﻷﺿــﺪاد ﺗﺘﺠــﺎذب‪ ،‬وﻋﻠﻴــﻪ ﻳﺼﺒــﺢ ﻟﺪﻳــﻚ راﺑﻄــﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ وﺑﻌــﺾ اﳌﻠــﺢ؛ أي‬
‫ﻛﻠﻮرﻳــﺪ اﻟﺼﻮدﻳــﻮم )‪.(NaCl‬‬
‫أمنﺎﻃــﺎ ﺗﻮﺿــﺢ ﻛﻴــﻒ ﻳﺴــﻬﻞ اﻛﺘﺴــﺎب‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل دراﺳــﺘﻨﺎ ﻟﻠﺠــﺪول اﻟــﺪوري ﺑﺪأﻧــﺎ ﻧــﺮى ً‬
‫اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت أو ﻓﻘﺪﻫــﺎ‪ ،‬وﻋﺮﻓﻨــﺎ أن ﺗﻮزﻳــﻊ ﻫــﺬه اﻟﺴــﺎﻟﺒﻴﺔ ﺟﻤﻴﻌﻬــﺎ ﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻳﺤــﺪد ﻛﻴــﻒ ﺗﻠﺘﺼــﻖ‬
‫اﻟــﺬرات ﻣ ًﻌــﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻄﺮﻳﻘــﺔ اﻟﺘــﻲ ُﺗﻜﺘﺴــﺐ ﺑﻬــﺎ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت‪ ،‬أو ُﺗﻔﻘــﺪ‪ ،‬أو ُﺗﺸــﺎ َرك ﺗﺤــﺪد أﻧــﻮاع‬
‫اﻟﺮاﺑﻄــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺤــﺪث ﺑــني اﻟــﺬرات وأﻧــﻮاع اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﻟﺘــﻲ ﺗﻜﻮﻧﻬــﺎ ﻫــﺬه اﻟــﺬرات‪.‬‬
‫اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺤﻴﺔ‬
‫ﺗﻮﺟــﺪ ﺛﻼﺛــﺔ أﻧــﻮاع رﺋﻴﺴــﻴﺔ ﻣــﻦ اﻟﺮواﺑــﻂ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬وﻟﻨﺒــﺪأ ﺑﺎﻟﺮاﺑﻄــﺔ اﻟﺘﺴــﺎﻫﻤﻴﺔ؛ ﺣﻴــﺚ ﻛﻞ‬
‫ﺟــﺰيء داﺧــﻞ اﳌﺮﻛــﺐ ﻫــﻮ أﴎة ﻣــﻦ اﻟــﺬرات اﻟﺘــﻲ ﺗﺘﺸــﺎرك ﺑﻌــﺾ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت )اﻧﻈــﺮ اﻟﺮواﺑــﻂ‬
‫اﻷﺣﺎدﻳــﺔ‪ ،‬واﻟﺜﻨﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬واﻟﺜﻼﺛﻴــﺔ‪ ،‬ﰲ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(35‬وﻫــﺬه اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﻻ ُﺗﺸــﺎ َرك إﻻ ﺑــني أﻋﻀــﺎء ﻧﻔــﺲ‬
‫اﻟﺠــﺰيء‪ ،‬ﻓ ﱢﻜـ ْﺮ ﰲ ﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ ﻋــﲆ اﻋﺘﺒــﺎر أﻧــﻪ ﺣﺎﻟــﺔ ﺣﻴــﺔ‪ ،‬ﻓــﻜﻞ ﺟــﺰيء‪ ،‬أو أﴎة‪ ،‬ﺗﻌﻴــﺶ داﺧــﻞ ﺑﻴــﺖ‬
‫ﻟﻄﻴــﻒ ﻣﺴــﺘﻘﻞ‪ ،‬ﻳﺤﺘﻔــﻆ مبﻤﺘﻠﻜﺎﺗــﻪ وﻳﺤﺎﻓــﻆ‬
‫»ﻟﻘﺪ ﻋﺪت ﻟﻠﺘﻮ ﻣﻦ إﺟﺎزة ﻗﺼﻴﺮة واﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻋﻠﻴﻬــﺎ ﺑﻨﻔﺴــﻪ ﻟﻨﻔﺴــﻪ‪ ،‬وﻫﻜــﺬا ﻫــﻲ اﻟﻜﻴﻔﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ أﺧﺬﺗﻬﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻧﺼﻒ دﺳﺘﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺼﺺ‬
‫ﺗﻌﻴــﺶ ﺑﻬــﺎ ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﻣﺜــﻞ ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪ ،‬اﻟﺒﻮﻟﻴﺴﻴﺔ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ »اﻟﺮاﺑﻄـــﺔ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ« اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻚ‪ ،‬ووﺟﺪت أﻧﻬﺎ اﻷﻛﺜﺮ‬
‫ﺗﺸﻮﻳ ًﻘﺎ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﺼﺺ«‪.‬‬
‫واﳌــﺎء‪ ،‬واﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ‪ ،‬أي اﳌﺮﻛــﺐ ﻛﺮﻳــﻪ اﻟﺮاﺋﺤــﺔ‬
‫ﻛﺘﺐ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬ﻏﻴﻠﺒﺮت ﻟﻮﻳﺲ ـ ‪Gil-‬‬ ‫اﳌﺴــﺘﺨﺪم ﰲ اﻷﺳــﻤﺪة‪.‬‬
‫‪ ،bert Lewis‬ﻫﺬه اﻟﻌﺒﺎرة إﻟﻰ ﻟﻴﻨﻮس ﺑﻮﻟﻴﻨﻎ‬
‫)‪.(1939‬‬

‫اﻟﺮواﺑــﻂ اﻷﻳﻮﻧﻴــﺔ‪ ،‬ﰲ اﻟﻮﻗــﺖ ﻧﻔﺴــﻪ‪ ،‬ﺗﻌﻤــﻞ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ )ﺗﺠــﺎذب اﻷﺿـــﺪاد( ﻟﻨﻤـــﻮذج اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬
‫ﻛــام ﰲ ﺣﺎﻟــﺔ ﻛﻠﻮرﻳـــﺪ اﻟﺼﻮدﻳــــﻮم ﰲ اﳌﺜــﺎل اﻟﺴــﺎﺑﻖ ﻟﻠﻤﻠــﺢ‪ .‬وﻫــﺬا اﻟﻨــﻮع ﻟﻠﱰاﺑــﻂ ﻫﻮ أﺷــﺒﻪ ﺑﺎﻟﻌﻴﺶ‬
‫داﺧــﻞ ﻣﺠ ّﻤــﻊ ﻣــﻦ اﻟﺸــﻘﻖ؛ ﺣﻴــﺚ ﻛﻞ ﺷــﺎﻏﻞ ﺷــﻘﺔ ﻟﺪﻳــﻪ ﺟـريان إﻣــﺎ ﺟﺎﻧﺒــﻪ‪ ،‬أو ﻓﻮﻗــﻪ‪ ،‬أو ﺗﺤﺘــﻪ‪ ،‬وﻻ‬
‫ﺗﻮﺟــﺪ ﺑﻴــﻮت ﻣﻨﻔﺼﻠــﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬــﺎ ﻣﺠــﺮد ﻛﺘﻠــﺔ ﺷــﻘﻖ ﺷــﺎﻫﻘﺔ‪ .‬واﻟﺸــﺎﻏﻠﻮن‪ ،‬ﰲ ﻏﺎﻟــﺐ اﻷﺣﻴــﺎن‪ ،‬ﻳﺘﻤﺴــﻜﻮن‬
‫ﺑﺄﺷــﻴﺎﺋﻬﻢ اﻟﺨﺎﺻــﺔ‪ ،‬ﰲ ﺣــني أن اﻟﺠـريان اﳌﻘﺮﺑــني ﻳﻌﻄــﻮن وﻳﺄﺧــﺬون اﻹﻟﻜــﱰون اﻟﻐﺮﻳــﺐ؛ ﻓﻬــﺬا ﻫــﻮ‬
‫ﻣــﺎ ﻳﺮﺑــﻂ ﺑﻴﻨﻬــﻢ داﺧــﻞ اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﳌﱰاﺑﻄــﺔ راﺑﻄــﺔ أﻳﻮﻧﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟــﺬرات ﺗﻠﺘﺼــﻖ ﻣ ًﻌــﺎ ﻷﻧﻬــﺎ ﻣﻮﺟــﻮدة‬
‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫــﺎ أﻳﻮﻧــﺎت ﻣﺸــﺤﻮﻧﺔ ﺑﺸــﺤﻨﺎت ﻣﺘﻀــﺎدة )اﻧﻈــﺮ اﻷﻳﻮﻧــﺎت‪ ،‬ﺻﻔﺤــﺔ ‪.(31‬‬
‫ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﺗﻮﺟــﺪ اﻟﺮاﺑﻄــﺔ اﻟﻔﻠﺰﻳــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﱰاﺑــﻂ ﰲ اﻟﻔﻠـﺰات أﻛــرث ﻏﺮاﺑــﺔ ﻧﻮ ًﻋــﺎ ﻣــﺎ‪ ،‬وﻫــﻲ ﺗﻌﻤــﻞ ﻋــﲆ‬
‫ﻋﻮﺿــﺎ ﻋــﻦ اﳌﺠ ّﻤــﻊ‬‫ﻧﻔــﺲ ﻣﺒــﺪأ اﻟﺸــﺤﻨﺎت اﳌﻌﺎﻛﺴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺘﺠــﺎذب إﱃ ﺑﻌﻀﻬــﺎ اﻟﺒﻌــﺾ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ‪ً ،‬‬
‫اﻟﺴــﻜﻨﻲ ﺷــﺪﻳﺪ اﻻرﺗﻔــﺎع‪ ،‬ﻫــﻲ أﺷــﺒﻪ ﺑﻜﻤﻴﻮﻧــﺔ اﻟﻬﻴﺒﻴــﺰ؛ ﻓﺠﻤﻴــﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﺗﺘﺸــﺎرك ﺟامﻋ ٍّﻴــﺎ‪،‬‬
‫واﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﺳــﺎﻟﺒﺔ اﻟﺸــﺤﻨﺔ ﺗﻄــﻮف وﺗﻠﺘﻘﻄﻬــﺎ اﻷﻳﻮﻧــﺎت ﻣﻮﺟﺒــﺔ اﻟﺸــﺤﻨﺔ وﺗﺘﺠﺎﻫﻠﻬــﺎ‪ ،‬ومبــﺎ أن ﻛﻞ‬
‫ﳾء ﻳﺨــﺺ اﻟﺠﻤﻴــﻊ‪ ،‬ﻓــﻼ ﺗﻮﺟــﺪ ﴎﻗــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺒــﺪو ﻛــام ﻟــﻮ أن اﻷﻣــﺮ ﺑﺮﻣﺘــﻪ ﻗﺎﺋــﻢ ﻋــﲆ اﻟﺜﻘــﺔ‪.‬‬
‫ﻏــري أن ﻫــﺬه اﻟﺮواﺑــﻂ ﻟﻴﺴــﺖ ﻛﺎﻓﻴــﺔ ﻟﻺﻣﺴــﺎك ﺑﺎﻟﻜــﻮن ﺑﺄﻛﻤﻠــﻪ ﻣــﻊ ﺑﻌﻀــﻪ اﻟﺒﻌــﺾ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ‬
‫إﱃ اﻟﺮواﺑــﻂ اﻟﻘﻮﻳــﺔ داﺧــﻞ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت واﳌﺮﻛﺒــﺎت‪ ،‬ﺗﻮﺟــﺪ ﻗــﻮى أﻛــرث ﺿﻌ ًﻔــﺎ ُمت ِﺴــﻚ ﺗﺸــﻜﻴﻼت‬
‫اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ﺑﺄﻛﻤﻠﻬــﺎ ﻣ ًﻌــﺎ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ اﻟﺮواﺑــﻂ اﻻﺟﺘامﻋﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺮﺑــﻂ اﳌﺠﺘﻤﻌــﺎت ﻣ ًﻌــﺎ‪ ،‬ﻓﺒﻌــﺾ ﻣــﻦ‬
‫أﻗــﻮى ﻫــﺬه اﻟﻘــﻮى ُﺗ َ‬
‫ﻼﺣــﻆ ﰲ اﳌــﺎء‪.‬‬
‫ﳌﺎذا ُﻳﻌﺪ اﳌﺎء ﺣﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ؟‬

‫رمبــﺎ مل ﺗﻔﻜــﺮ ﰲ ﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ ﻗــﻂ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﺣﻘﻴﻘــﺔ أن اﳌــﺎء ﰲ اﻟﻐﻼﻳــﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴــﺔ ﻳﻐــﲇ ﻋﻨﺪ ‪100‬‬
‫درﺟــﺔ ﻣﺌﻮﻳــﺔ ﻫــﻮ أﻣــﺮ ﻏﺮﻳﺐ ﺣ ٍّﻘــﺎ‪ ،‬ﻓﺪرﺟﺔ ﺣﺮارة ﻏﻠﻴــﺎن اﳌﺎء أﻋﲆ ﺑﻜﺜــري ﻣام ﺗﻮﻗﻌﻨﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﴚء‬
‫ﻳﺘﺄﻟــﻒ ﻣــﻦ اﻟﻬﻴﺪروﺟــني واﻷﻛﺴــﺠني‪ ،‬ورمبــﺎ ﻧﻔــﱰض ﺑﺼــﻮرة ﻣﻨﻄﻘﻴــﺔ ﻋــﱪ دراﺳــﺔ اﻟﺠــﺪول اﻟــﺪوري‬

‫)اﻧﻈــﺮ اﻟﺼﻔﺤﺘــني ‪ ،311‬و‪ (312‬أن اﻷﻛﺴــﺠني ﻳﺤــﺬو ﺣــﺬو اﻟﻌﻨــﺎﴏ اﻷﺧــﺮى اﻟﺘــﻲ ﺗﺸــﻐﻞ ﻧﻔــﺲ‬
‫اﻟﻌﻤــﻮد‪ ،‬وﻣــﻊ ذﻟــﻚ إن ﺣــﴬت ﻣﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﻣــﻊ اﻟﻌﻨــﺎﴏ اﻟﺜﻼﺛــﺔ أﺳــﻔﻞ اﻷﻛﺴــﺠني‪،‬‬
‫ﻓﺈﻧــﻚ ﺣﺘـ ً‬
‫ـام ﻟــﻦ ﺗﻜــﻮن ﻗــﺎد ًرا ﻋــﲆ ﻓﻌــﻞ ﳾء ﻳﺴــري ﻣﺜــﻞ ﻏﻠﻴﻬــﺎ ﺟﻤﻴ ًﻌــﺎ داﺧــﻞ اﻟﻐﻼﻳــﺔ‪ .‬وﻫــﺬا ﻷن‬
‫ﺛﻼﺛﺘﻬــﺎ ﺟﻤﻴﻌًــﺎ ﺗﻐــﲇ ﻋﻨــﺪ درﺟــﺎت ﺣـﺮارة أﻗــﻞ ﻣــﻦ ﺻﻔــﺮ درﺟــﺔ )ﻣﺌﻮﻳــﺔ(‪ ،‬ﻣــام ﻳﻌﻨــﻲ أﻧﻬــﺎ ﺗﺼــري‬
‫ﻓﺎن دﻳﺮ ﻓﺎﻟﺲ ـ ‪Van der Waals‬‬ ‫ﻏــﺎزات ﻋﻨــﺪ درﺟــﺔ ﺣـﺮارة‬
‫ﻣﻄﺒﺨــﻚ‪ ،‬وأﺳــﻔﻞ اﻟﺼﻔــﺮ‬
‫ﻗﻮى ﻓﺎن دﻳﺮ ﻓﺎﻟﺲ اﳌﺴامة ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎيئ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي ﻓﺎن دﻳﺮ ﻓﺎﻟﺲ‪ ،‬ﻫﻲ‬ ‫ﺛﻠﺠــﺎ ﺻﻠ ًﺒــﺎ‪.‬‬
‫ﺗﻈــﻞ اﳌﻴــﺎه ً‬
‫ﻗﻮى ﺿﻌﻴﻔﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺑني ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺬرات‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻮﺟﻮدة ﻷﻧﻪ ﺣﺘﻰ داﺧﻞ‬ ‫إ ًذا ﳌــﺎذا ﻳﺒﻘــﻰ ﻣﺮﻛــﺐ ﻣــﻦ‬
‫اﻟﺬرات واﻟﺠﺰﻳﺌﺎت اﳌﺴﺘﻘﺮة ﺗﺘﻨﻘﻞ اﻹﻟﻜﱰوﻧﺎت ﰲ اﻟﺠﻮار ﻧﻮﻋًﺎ ﻣﺎ‪ ،‬مبﺎ‬ ‫اﻷﻛﺴــﺠني واﻟﻬﻴﺪروﺟــني‬
‫ﻳﻐري ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺸﺤﻨﺔ‪ .‬وﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن ﺟﺰ ًءا ﺳﺎﻟﺐ اﻟﺸﺤﻨﺔ ﻣﻦ ُﺟﺰيء رمبﺎ‬ ‫ﺳـ ً‬
‫ـﺎﺋﻼ ﻋﻨــﺪ ﻫــﺬه اﻟﺤ ـﺮارة‬
‫ﻳﺠﺬب ﺑﺼﻮرة ﻣﺆﻗﺘﺔ ﺟﺰ ًءا آﺧﺮ ﻣﻮﺟﺐ اﻟﺸﺤﻨﺔ ﻟﺠﺰيء آﺧﺮ‪ .‬واﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﳌﺮﺗﻔﻌﺔ؟‬
‫اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﻠﺸﺤﻨﺔ ﻳﺤﺪث داﺧﻞ اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت »اﻟﻘﻄﺒﻴﺔ ـ ‪ «polar‬ﻣﺜﻞ اﳌﺎء‬ ‫اﻹﺟـــــﺎﺑﺔ ﺗﻜــــﻤﻦ‬
‫مبﺎ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﺘﺠﺎذﺑﺎت أﻗﻮى ﺑﺼﻮرة ﻃﻔﻴﻔﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻴﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﻓـــﻲ اﻟﻘــﻮى اﻟﺘــﻲ متﺴــﻚ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎذب‪ ،‬ﻳﺸﻜﻞ رواﺑﻂ ﻗﻮﻳﺔ ﺑني اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت‬ ‫ﺟـﺰﻳﺌــــﺎت اﳌــــﺎء ﻣــــ ًﻌﺎ‬
‫ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﻣﺤﺪد‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒـﺎرﻫــــﺎ ﻣﺠــــﻤﻮﻋﺔ‪،‬‬
‫اﻷﻣــﺮ اﻟــﺬي ميﻨﻌﻬـــــﺎ‬
‫ﻣــــﻦ اﻟﺘﺤﻠﻴــﻖ مبﺠــﺮد‬
‫أن ﺗﺸــﻌﺮ ﺑﺤــﺮارة ﻗﻠﻴﻠــﺔ‪ ،‬ﻓﻬــﺬه اﳌﺴــامة »ﺑﺎﻟﺮواﺑــﻂ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻴــﺔ« ﺗﺘﺸــﻜﻞ ﺑــني ذرات‬
‫اﻟﻬﻴﺪروﺟــني داﺧــﻞ ﺟــﺰيء واﺣــﺪ وذرات اﻷﻛﺴــﺠني ﰲ ﺟــﺰيء آﺧــﺮ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻛﻴــﻒ؟ أﻗــﻮل‬
‫ﻣﺠــﺪدًا‪ ،‬اﻷﻣــﺮ ﻳﻌــﻮد إﱃ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت‪ ،‬ﻓﻔــﻲ ﺟــﺰيء اﳌــﺎء‪ ،‬ﺗﺠــﺪ ذرﺗــﺎ اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﻧﻔﺴــﻴﻬام‬
‫ﻋــﲆ ﴎﻳــﺮ ﻋﻠﻴــﻪ ُﻣــﻼءة ﺗــﴪق اﻷﻛﺴــﺠني‪ ،‬اﻟﺘــﻲ ﺗﺠﻤــﻊ ﻛﺎﻓــﺔ اﻷﻏﻄﻴــﺔ؛ أي اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﺳــﺎﻟﺒﺔ‬
‫اﻟﺸــﺤﻨﺔ‪ ،‬ﻟﻨﻔﺴــﻬﺎ‪ ،‬واﻵن ذرﺗــﺎ اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﻣﻮﺟﺒﺘــﺎ اﻟﺸــﺤﻨﺔ اﻟﻌﺎرﻳﺘــﺎن ﻳﻌﻨﻴــﺎن أﻧﻬــام ﻣﻨﺠﺬﺑﺘــﺎن‬
‫إﱃ ا ُﳌــﻼءة اﻟﺘــﻲ ﺗــﴪق اﻷﻛﺴــﺠني ﻣــﻦ ﺟﺰﻳﺌــﺎت اﳌــﺎء اﻷﺧــﺮى‪ ،‬اﻷﻛــرث ﺳــﺎﻟﺒﻴﺔ‪ .‬وﺣﻴــﺚ أن‬
‫ﻛﻞ ﺟــﺰيء ﻣــﺎء ﻟﺪﻳــﻪ ذرﺗــﺎ ﻫﻴﺪروﺟــني‪ ،‬ﻓﺒﺈﻣﻜﺎﻧــﻪ ﺗﺸــﻜﻴﻞ اﺛﻨﺘــني ﻣــﻦ اﻟﺮواﺑــﻂ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻴــﺔ‬

‫ﻣــﻊ ﺟﺰﻳﺌــﺎت اﳌــﺎء اﻷﺧــﺮى‪ ،‬وﻧﻔــﺲ ﻗــﻮى اﻟﺘﻼﺻــﻖ ﺗﺴــﺎﻋﺪ ﻋــﲆ ﴍح اﻟﺒﻨــﺎء اﳌﺘﺸــﺎﺑﻚ ﻟﻠﺜﻠــﺞ‪،‬‬
‫واﻟﺘﻮﺗــﺮ ﻋــﲆ ﺳــﻄﺢ اﻟﱪﻛــﺔ اﻟــﺬي ﻳﺴــﻤﺢ ﺣﺘــﻰ ﻟﺤــﴩة ﺑــﺄن ﺗﺘﺰﻟــﺞ ﻋﻠﻴــﻪ‪.‬‬
‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﺎت‬

‫‪06‬‬
‫اﻷﻃﻮار اﳌﺘﻐرية ﻟﻠامدة‬
‫‪Changing Phases‬‬
‫أﺷــﻴﺎء ﻗﻠﻴﻠــﺔ ﺗﻈــﻞ ﻛــام ﻫــﻲ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني ﻳﺘﺤﺪﺛــﻮن ﻋــﻦ اﻟﺘﺤــﻮﻻت‬
‫ﺑــني اﻷﻃــﻮار اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻟﻠــامدة‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻫــﺬا ﻫــﻮ ﻣﺠــﺮد ﻃﺮﻳﻘــﺔ ﻋﺠﻴﺒــﺔ ﻟﻠﻘﻮل‬
‫ـﻜﺎﻻ ﻣﺘﻌــﺪدة‪ .‬ﻓﺒﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ إﱃ‬ ‫ﺑــﺄن اﳌــﻮاد ﺗﺘﻐــري‪ ،‬ﻓﻴﻤﻜــﻦ ﻟﻠــامدة أن ﺗﺄﺧــﺬ أﺷـ ً‬
‫أﻃــﻮار اﳌــﺎدة اﻟﻌﺎدﻳــﺔ‪ :‬اﻟﺤﺎﻟــﺔ اﻟﺼﻠﺒــﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺎﻟــﺔ اﻟﺴــﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺎﻟــﺔ اﻟﻐﺎزﻳــﺔ‪،‬‬
‫ﻳﻮﺟــﺪ ﺑﻌــﺾ اﻷﻃــﻮار اﻷﻛــرث ﻏﺮاﺑــﺔ ﻟﻠــامدة‪.‬‬
‫ﻓ ﱢﻜـ ْﺮ ﻓﻴــام ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧﻪ أن ﻳﺤــﺪث إن ﺗﺮﻛــﺖ ﺑﻀﻌــﺔ ﻣﻜﻌﺒــﺎت ﻣــﻦ اﻟﺸــﻴﻜﻮﻻﺗﺔ ﰲ ﺟﻴﺒــﻚ أﺛﻨــﺎء‬
‫ﻳــﻮم ﺣــﺎر‪ ،‬ميﻜﻨــﻚ أن ﺗﺨﺮﺟﻬــﺎ ﻣــﻦ ﺟﻴﺒــﻚ وﺗﱰﻛﻬــﺎ ﰲ ﻣــﻜﺎن ﺑــﺎرد يك ﺗﺘﺼﻠــﺐ ﻣﺠــﺪدًا‪ ،‬وﻟﻜﻨــﻚ ﻟــﻦ‬
‫ﺗﺘــﺬوق ﻧﻔــﺲ اﻟﻄﻌــﻢ اﻷﺻــﲇ ﻣﺠــﺪدًا‪ ،‬ﳌــﺎذا؟ ﺗﻜﻤــﻦ اﻹﺟﺎﺑــﺔ ﰲ اﺳــﺘﻴﻌﺎب اﻟﻔــﺎرق ﺑــني اﻟﺸــﻴﻜﻮﻻﺗﺔ‬
‫أوﻻ أن ﻧﻌــﻮد إﱃ دروس اﻟﻌﻠــﻮم‬‫اﻷﺻﻠﻴــﺔ واﻟﺸــﻴﻜﻮﻻﺗﺔ اﳌﻌــﺎدة إﱃ اﻟﺤﺎﻟــﺔ اﻟﺼﻠﺒــﺔ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻋﻠﻴﻨــﺎ ً‬
‫اﻟﺘــﻲ ﺗﻌﻠﻤﻨﺎﻫــﺎ ﰲ اﳌﺪرﺳــﺔ‪.‬‬
‫‪1888‬م‬ ‫‪1835‬م‬ ‫‪1832‬م‬

‫اﻛﺘﺸﻒ ﻓﺮﻳﺪرﻳﺶ رﻳﻨﻴﺘﺰﻳﺮ ـ‬ ‫ﻧﴩ أدرﻳﺎن ﺟﺎن ﺑﻴري ﺗﻴﻠﻮرﻳﻴﻪ ـ ‪Adrien-‬‬ ‫اﻻﺳـﺘﺨﺪام اﻷول ﻟﻨﻘـﺎط اﻟﺬوﺑـﺎن‬
‫‪ Friedrich Reinitzer‬اﻟﺒﻠﻮرات‬ ‫‪ Jean-Pierre Thilorier‬ﻣﻼﺣﻈﺘﻪ اﻷوﱃ‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳـﺪ ﺧـﻮاص اﳌﺮﻛﺒـﺎت اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺜﻠﺞ اﻟﺠﺎف ـ ‪.dry ice‬‬
‫‪40‬‬

‫‪41‬‬ ‫‪ 06‬اﻷﻃﻮار اﳌﺘﻐرية ﻟﻠامدة‬
‫ﺻﻠﺒﺔ وﺳﺎﺋﻠﺔ وﻏﺎزﻳﺔ‪ ......‬وﺑﻼزﻣﺎ‬

‫ﺗﻮﺟــﺪ ﺛــﻼث ﻣﺮاﺣــﻞ ﻟﻠــامدة ﺳــﻤﻊ ﻋﻨﻬــﺎ ﻏﺎﻟﺒﻴــﺔ اﻟﻨــﺎس‪ ،‬وﻫــﻲ‪ :‬اﻟﺼﻠﺒــﺔ‪ ،‬واﻟﺴــﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬واﻟﻐﺎزﻳــﺔ‪.‬‬
‫ﻫــﻞ ﺗﺘﺬﻛــﺮ ﻋﻨﺪﻣــﺎ درﺳــﺖ ﻫــﺬا ﰲ اﳌﺪرﺳــﺔ؟ ورمبــﺎ ﻋــﲆ اﻷرﺟــﺢ درﺳــﺘﻬﺎ ﻋــﲆ أﻧﻬــﺎ »ﺣــﺎﻻت ـ‬
‫‪ ،«States‬واﳌﺜــﺎل اﻟﺮﺋﻴــﴘ ﻋــﲆ ﺣﺎﻟــﺔ ﺗﻐــري اﳌــﺎدة ﻫــﻮ ﺗﺠﻤــﺪ اﳌــﺎء وذوﺑﺎﻧــﻪ‪ ،‬اﻟﺘﺤــﻮل ﻣــﻦ اﻟﺤﺎﻟــﺔ‬
‫اﻟﺼﻠﺒــﺔ إﱃ اﻟﺤﺎﻟــﺔ اﻟﺴــﺎﺋﻠﺔ‪ .‬ﻓﻤــﻮاد ﻛﺜــرية أﺧــﺮى ﺗــﺬوب ً‬
‫أﻳﻀــﺎ‪ ،‬ﻓﺘﺘﺤــﻮل ﻣــﻦ اﻟﺤﺎﻟــﺔ اﻟﺼﻠﺒــﺔ إﱃ‬
‫اﻟﺴــﺎﺋﻠﺔ‪ .‬وﻳﺸــري اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن إﱃ ﻫــﺬا ﻋــﲆ أﻧــﻪ اﻻﻧﺼﻬــﺎر اﻟﺤـﺮاري ـ ‪ ،thermal fusion‬ﻓﺎﻟﺤــﺎﻻت‬
‫اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻳﻔﴪﻫــﺎ ﻏﺎﻟ ًﺒــﺎ ﺗﻌﺒﺌــﺔ اﻟــﺬرات أو اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت داﺧــﻞ اﳌــﺎدة‪ .‬ﻓﻔــﻲ اﻟﺤﺎﻟــﺔ اﻟﺼﻠﺒــﺔ ﺗﺘﻜــﺪس‬
‫ﺑﺸــﺪة ﻣ ًﻌــﺎ ﻣﺜــﻞ أﺷــﺨﺎص داﺧــﻞ ﻣﺼﻌــﺪ ﻣﺰدﺣﻢ‪ ،‬ﺑﻴﻨــام ﰲ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺴــﺎﺋﻠﺔ ﺗــﺪور اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت وﺗﺘﺤﺮك‬
‫ﺣــﻮل ﺑﻌﻀﻬــﺎ اﻟﺒﻌــﺾ ﺑﺤﺮﻳــﺔ أﻛــﱪ‪ .‬وﰲ اﻟﺤﺎﻟــﺔ اﻟﻐﺎزﻳــﺔ‪ ،‬ﺗﻨﺘــﴩ اﻟﺠﺴــﻴامت ﺑﺼــﻮرة أﻛــﱪ وﻟﻴــﺲ‬
‫ﻟﺪﻳﻬــﺎ ﺣﻮاﺟــﺰ ﺛﺎﺑﺘــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻷﻣــﺮ أﺷــﺒﻪ ﺑﻔﺘــﺢ أﺑــﻮاب اﳌﺼﻌــﺪ واﻧﺪﻓــﺎع اﻟــﺮﻛﺎب ﰲ اﺗﺠﺎﻫــﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ‪.‬‬
‫ﻫــﺬه اﻟﺤــﺎﻻت اﻟﺜــﻼث ﻟﻠــامدة ﺗﺮﺳــﻢ ﺣــﺪود ﻣﻌﺮﻓــﺔ ﻛﺜــري ﻣــﻦ اﻟﻨــﺎس‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻳﻮﺟــﺪ ﻣﺰﻳــﺪ‬
‫ﻣــﻦ ﺣــﺎﻻت ﻋﺪﻳــﺪة ﻣﻘﺘــﴫة إﱃ ﺣــﺪ ﻣــﺎ ﻋــﲆ ﻓﺌــﺔ ﻣﻌﻴﻨــﺔ ورمبــﺎ أﻗــﻞ ﺷــﻴﻮ ًﻋﺎ‪ .‬اﺑﺘــﺪا ًء‪ ،‬ﺗﻮﺟــﺪ‬
‫اﻟﺒﻼزﻣــﺎ اﻟﺘــﻲ ﺗﺴــﱪ أﻏــﻮار اﳌﺴــﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ ﺷﺎﺷــﺎت اﻟﺘﻠﻔﺰﻳــﻮن‪ ،‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪:‬‬
‫أﺻﺒﺤــﺖ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﺣــﺮة اﻟﺤﺮﻛــﺔ وأﺻﺒﺤــﺖ ﺟﺴــﻴامت اﳌــﺎدة ﻣﺸــﺤﻮﻧﺔ‪ .‬ﻓﺎﳌﺨﺘﻠــﻒ ﻫﻨــﺎ‪،‬‬
‫ﻻﺳــﺘﻜامل اﳌﻘﺎرﻧــﺔ‪ ،‬ﻫــﻮ أﻧــﻪ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺗﻔﺘــﺢ أﺑــﻮاب اﳌﺼﻌــﺪ‪ ،‬ﻳﺘﺤــﺮك اﻟﺠﻤﻴــﻊ ﻣﻨﺪﻓﻌــني ﻣ ًﻌــﺎ‪ ،‬ﻋــﲆ‬
‫ﻋﻮﺿــﺎ ﻋــﻦ اﻟﻮﺛــﺐ ﰲ ﺟﻤﻴــﻊ‬ ‫ـام‪ ،‬ﻷن اﻟﺠﺴــﻴامت ﻫــﻲ ﺗﺪﻓﻘــﺎت ﺑﻼزﻣــﺎ ﻣﺸــﺤﻮﻧﺔ‪ً ،‬‬ ‫ﻧﺤــﻮ أﻛــرث ﺗﻨﻈﻴـ ً‬
‫أﻧﺤــﺎء اﳌــﻜﺎن‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﻠــﻮرات اﻟﺴــﺎﺋﻠﺔ اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ ﺷﺎﺷــﺎت اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳــﻮن إل ﳼ دي ـ ‪ ،LCD‬ﻫــﻲ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‬
‫ﺣﺎﻟــﺔ ﻏﺮﻳﺒــﺔ ﻟﻠــامدة )اﻧﻈــﺮ اﻟﺒﻠــﻮرات اﻟﺴــﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﺻﻔﺤــﺔ ‪.(43‬‬
‫‪2013‬م‬ ‫‪1964‬م‬ ‫‪1928‬م‬
‫ﻃــﻮر ﺟﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﳌــﺎء ُﻳﺘﻮﻗــﻊ‬ ‫ﺻــﺎغ إﻳﺮﻓﻴﻨــﻎ ﻻﻧﻐﻤﻮﻳــﺮ ـ اﻟﻌﻤــﻞ اﻷول ﻟﺸﺎﺷــﺎت اﻟﺒﻠــﻮرات‬
‫أﻧــﻪ ﻣﻮﺟــﻮد ﻋــﲆ ﻛﻮاﻛــﺐ‬ ‫‪ Irving Langmuir‬ﻣﺼﻄﻠــﺢ اﻟﺴــﺎﺋﻠﺔ‪.‬‬
‫»اﻟﺜﻠــﺞ اﻟﻌﻤﻼﻗــﺔ«‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻼزﻣــﺎ‪.‬‬

‫أﻛرث ﻣﻦ أرﺑﻊ ﺣﺎﻻت‬

‫»)إﻧﻪ( ﻳﻨﺰﻟﻖ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ ﻣﻄﻠﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻮ‬
‫أﻧﻪ ﻧﺸﺄ ﻋﻦ اﻟﻐﻼف اﻟﻐﺎزي‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺤﻴﻄﻪ ﺑﺼﻔﺔ‬ ‫أرﺑــﻊ ﺣــﺎﻻت أو أﻃــﻮار‪ ،‬رمبــﺎ ﺗﻜــﻮن ﻛﺎﻓﻴــﺔ‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮة إﻟﻰ أن ﻳﺨﺘﻔﻲ ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ«‪.‬‬ ‫ﻻﺳــﺘﻴﻌﺎب ﻛﺜــري ﻣــﻦ اﻟﺘﻐ ـريات اﻟﺘــﻲ ﻧﺮاﻫــﺎ ﰲ اﳌــﻮاد‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪ ،‬أدرﻳﺎن ﺟﺎن ﺑﻴﻴﺮ ﺗﻴﻠﻮرﻳﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﰲ اﳌﻮاﻗــﻒ اﻟﻴﻮﻣﻴــﺔ‪ .‬وميﻜــﻦ ﺣﺘــﻰ ﴍح ﺑﻌــﺾ ﻣــﻦ‬
‫ﻓﻲ ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻪ اﻷوﻟﻰ ﻋﻦ اﻟﺜﻠﺞ اﻟﺠﺎف‪.‬‬ ‫اﻟﺤــﺎﻻت اﻷﻗــﻞ ﺷــﻴﻮ ًﻋﺎ‪ ،‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬آﻻت‬
‫اﻟﺪﺧــﺎن اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ اﳌﺴــﺎرح واﳌﻼﻫــﻲ اﻟﻠﻴﻠﻴــﺔ‬
‫اﻟﺘــﻲ ﺗﺼﻨــﻊ ﺳــﺤﺎﺑﺔ ﻛﺜﻴﻔــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺪﺧــﺎن أو اﻟﻀﺒــﺎب ﺗﺴــﺘﺨﺪم »اﻟﺜﻠــﺞ اﻟﺠــﺎف«‪ ،‬وﻫــﻮ‬
‫ﻋﺒــﺎرة ﻋــﻦ ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ ﻛﺮﺑــﻮن )‪ (CO2‬ﻣﺘﺠﻤــﺪ أو ﺻﻠــﺐ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣــﺎ ﻳﺴــﻘﻂ داﺧــﻞ ﻣــﺎء ﺳــﺎﺧﻦ‪،‬‬
‫ﻓﺈﻧــﻪ ﻳﻔﻌــﻞ ﺷــﻴﺌًﺎ ﻏــري اﻋﺘﻴــﺎدي ﺑﺪرﺟــﺔ ﻣــﺎ‪ :‬إﻧــﻪ ﻳﺘﺤــﻮل ﻣﺒــﺎﴍة ﻣــﻦ اﻟﺤﺎﻟــﺔ اﻟﺼﻠﺒــﺔ إﱃ اﻟﺤﺎﻟــﺔ‬
‫اﻟﻐﺎزﻳــﺔ دون اﳌــﺮور ﺑﺎﻟﺤﺎﻟــﺔ اﻟﺴــﺎﺋﻠﺔ )وﻫــﺬا‪ ،‬ﺑﺎﳌﻨﺎﺳــﺒﺔ‪ ،‬ﻫــﻮ ﺳــﺒﺐ ﺗﺴــﻤﻴﺘﻪ اﻟﺜﻠــﺞ اﻟﺠــﺎف(‪،‬‬
‫ﻓﺘﻐــري اﻟﻄــﻮر ﻣــﻦ اﻟﺼﻠــﺐ إﱃ اﻟﻐــﺎز ﻳﺴــﻤﻰ »اﻟﺘﺴــﺎﻣﻲ ـ ‪ ،«Sublimation‬ومبﺠــﺮد أن ﻳﺤــﺪث‪ ،‬ﻓــﺈن‬
‫ﻓﻘﺎﻋــﺎت اﻟﻐــﺎز اﻟﺘــﻲ ﻣﺎزاﻟــﺖ ﺑــﺎردة ﺗﻜﺜــﻒ ﺑﺨــﺎر اﳌــﺎء ﰲ اﻟﻬــﻮاء‪ ،‬ﻣــام ﻳﻨﺘــﺞ اﻟﻀﺒــﺎب‪.‬‬
‫وﻣــﻊ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟﺤــﺎﻻت اﻷرﺑــﻊ ﻣﺎزاﻟــﺖ ﻻ ﺗــﴩح اﻟﺴــﺆال اﳌﻄــﺮوح ﰲ ﺑﺪاﻳــﺔ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،40‬ﳌــﺎذا‬
‫ﻧﻔــﺲ اﻟﺸــﻴﻜﻮﻻﺗﺔ ميﻜــﻦ أن ﻳﻜــﻮن ﻟﻬــﺎ ﻣــﺬاق ﻣﺨﺘﻠــﻒ‪ ،‬ﻓﻘــﻂ ﻷﻧﻬــﺎ ذاﺑــﺖ ﺛــﻢ ﺗﺼﻠﺒــﺖ ﻣــﻦ ﺟﺪﻳــﺪ‪،‬‬
‫ﻓﻬــﻲ ﻣﺎزاﻟــﺖ ﺻﻠﺒــﺔ ﻋــﲆ أﻳــﺔ ﺣــﺎل‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻫــﺬا ﺑﺴــﺒﺐ أﻧــﻪ ﻳﻮﺟــﺪ أﻃــﻮار أﻛــرث ﻣــﻦ اﻟﺤــﺎﻻت‬
‫اﻟﻜﻼﺳــﻴﻜﻴﺔ اﻟﺜــﻼث أو اﻷرﺑــﻊ ﻟﻠــامدة ميﻜــﻦ أن ﻧﻌﺘــﺪ ﺑﻬﺎ‪.‬ﻓﻤﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﳌــﻮاد ﻟﻬــﺎ أﻃــﻮار ﻣﺘﻌــﺪدة‬
‫ﰲ اﻟﺤﺎﻟــﺔ اﻟﺼﻠﺒــﺔ وﻋﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﻷﺷــﻜﺎل اﻟﺼﻠﺒــﺔ ﻣﺼﻨﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺒﻠــﻮرات‪ ،‬ﻓﺰﺑــﺪة اﻟــﻜﺎﻛﺎو ﰲ‬
‫اﻟﺸــﻴﻜﻮﻻﺗﺔ ﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ ﻣﺘﺒﻠــﻮرة‪ .‬واﻟﻔــﺮوق ﰲ ﻛﻴــﻒ ﺗﺘﺸــﻜﻞ ﺑﻠﻮراﺗﻬــﺎ ﺗﺤــﺪد اﻟﻄــﻮر اﻟــﺬي متــﺮ ﺑــﻪ‪.‬‬
‫ﺳﺘﺔ أﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟﺸﻴﻜﻮﻻﺗﺔ‬

‫وأﺧـ ًريا‪ ،‬ﻧﺤــﻦ ﻋــﲆ اﺳــﺘﻌﺪاد ﳌﻌﺎﻟﺠــﺔ ذﻟــﻚ اﳌﻮﺿــﻮع اﻟﻠﺬﻳــﺬ اﻟﺨــﺎص ﺑﺎﻟﺸــﻴﻜﻮﻻﺗﺔ‪ ،‬ورمبــﺎ ﺑــﺪأت‬
‫ﺗﺘﺴــﺎءل ﻣــﻦ اﻵن ﻣــﺎ إن ﻛﺎﻧــﺖ اﻟﺸــﻴﻜﻮﻻﺗﺔ أﻛــرث ﺗﻌﻘﻴـﺪًا ﻗﻠﻴـ ًـﻼ ﻣــام ﺗﺒــﺪو ﻋﻠﻴــﻪ‪ ،‬ﻧﻌــﻢ ﻫــﻲ ﻛﺬﻟــﻚ‪.‬‬

‫ﻓﺎﳌﻜ ــﻮن اﻟﺮﺋﻴ ــﴘ‪ ،‬زﺑ ــﺪة اﻟ ــﻜﺎﻛﺎو‪ ،‬ﻣﺼﻨ ــﻮع ﻣ ــﻦ ﺟﺰﻳﺌ ــﺎت ﺗﺴ ــﻤﻰ ﺛ ــﻼيث أﺳ ــﻴﻞ اﻟﻐﻠﻴ ــﴪول ـ‬
‫‪ .triacylglycerols‬وﻟﻜ ــﻦ ﻟﻺﺑﻘ ــﺎء ﻋ ــﲆ اﻷﻣ ــﻮر ﺑﺴ ــﻴﻄﺔ ﺳﻨﺸ ــري إﻟﻴﻬ ــﺎ ﻋ ــﲆ أﻧﻬ ــﺎ »زﺑ ــﺪة ﻛﺎﻛﺎو«‬
‫ﻓﺤﺴ ــﺐ‪ ،‬وزﺑ ــﺪة اﻟ ــﻜﺎﻛﺎو ﺗﺘﺒﻠ ــﻮر ﻓﻴ ــام ﻻ ﻳﻘ ــﻞ ﻋ ــﻦ ﺳ ــﺘﺔ أﺷ ــﻜﺎل ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ أو ﻣﺘﻌ ــﺪدة اﻷﺷ ــﻜﺎل‬
‫‪،polymorphs‬‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺒﻠﻮرات اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ‬
‫وﺟﻤﻴﻌﻬـــــﺎ ﻟﺪﻳـــــﻬﺎ‬
‫ﻫــﻴﺎﻛـــــﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔــــﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟـﺔ اﻟﺒﻠـﻮر اﻟﺴـﺎﺋﻞ ﻫـﻲ إﺣـﺪى اﻟﺤـﺎﻻت اﻟﺘـﻲ ﺳـﻤﻊ ﻋﻨﻬـﺎ ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻨـﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ‬
‫وﺗـــــــﺬوب ﻋﻨــــــﺪ‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬـﺎ ﰲ ﺷﺎﺷـﺎت اﻟﺒﻠـﻮر اﻟﺴـﺎﺋﻞ )‪ (LCDs‬اﳌﺴـﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ اﻷﺟﻬـﺰة‬
‫درﺟــــــﺎت ﺣــــــﺮارة‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜـﺔ‪ .‬وﻛﺜـري ﻣـﻦ اﳌـﻮاد اﳌﺨﺘﻠﻔـﺔ ﺗﻌـﺮض ﻫـﺬه اﻟﺤﺎﻟـﺔ وﻫـﻲ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔــــــﺔ‪ ،‬ﻓﺬوﺑـــﺎن‬ ‫ﻟﻴﺴـﺖ اﳌـﻮاد اﳌﻮﺟـﻮدة ﰲ ﺗﻠﻔـﺎزك ﻓﺤﺴـﺐ‪ .‬ﻓﺎﻟﻜﺮوﻣﻮﺳـﻮﻣﺎت داﺧـﻞ ﺧﻼﻳﺎك‬
‫اﻟﺸـــﻴﻜﻮﻻﺗﺔ ﺛـــﻢ أن‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ .‬وﻛام ﻳﴚ اﻻﺳـﻢ‪ ،‬ﻓﺈن ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺒﻠﻮر اﻟﺴـﺎﺋﻞ‬ ‫ميﻜـﻦ اﻋﺘﺒﺎرﻫـﺎ ﺑﻠﻮرﻳـﺔ ﺳـﺎﺋﻠﺔ ً‬
‫ﺗﺴـــﻤﺢ ﻟﻬـــﺎ ﺑــــﺄن‬ ‫ﺗﻘـﻊ ﰲ ﻣﻨﺰﻟـﺔ ﺑـني اﻟﺒﻠﻮر اﻟﺴـﺎﺋﻞ واﻟﺼﻠـﺐ‪ .‬واﻟﺠﺰﻳﺌﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن ﻋﲆ ﺷـﻜﻞ‬
‫ﺗﺘﺼﻠ ــﺐ ﻣ ــﻦ ﺟﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﻗﻀﻴـﺐ ﻋـﺎدة ﻣﺮﺗﺒـﺔ ﺑﺼﻮرة ﻋﺸـﻮاﺋﻴﺔ ﰲ اﺗﺠـﺎه واﺣﺪ )ﻛام ﰲ اﻟﺴـﺎﺋﻞ(‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ‬
‫ً‬
‫ﺷــــــﻜﻼ‬ ‫ﻳﻌﻄﻴـــــﻚ‬ ‫ﻣﻌﺒـﺄة ﺑﺼـﻮرة ﻣﻨﺘﻈﻤـﺔ )ﻛام ﰲ اﻟﺒﻠـﻮر( ﰲ اﺗﺠﺎه آﺧﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺠﺰﻳﺌـﺎت ﰲ اﻟﺒﻠﻮرات‬
‫ﻣﺘﻌ ــﺪدًا ﺟﺪﻳــﺪًا ﻟ ــﻪ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺋﻠﺔ ﺗﺸـﻜﻞ ﻃﺒﻘـﺎت ميﻜـﻦ أن ﺗﺘﺼﻠـﺐ ﻋـﲆ ﺑﻌﻀﻬـﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪ .‬وﺣﺘـﻰ داﺧﻞ‬
‫ﻣﺬاق ﻓﺮﻳﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺒﻘـﺎت‪ ،‬ﺗﻈـﻞ اﻟﺒﻠـﻮرات اﳌﺮﺗﺒـﺔ ﺗﺮﺗﻴ ًﺒـﺎ ﻋﺸـﻮاﺋ ٍّﻴﺎ ﺗﺘﺤـﺮك ﰲ اﻷﻧﺤـﺎء‪ ،‬وﻫـﺬه‬
‫ﺣﺘــﻰ إن أﺑﻘﻴــﺖ‬ ‫اﻟﺘﻮﻟﻴﻔـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺤﺮﻛـﺔ واﻟﱰﺗﻴـﺐ اﳌﻨﺘﻈـﻢ ﻫـﻲ ﻣﺎ ﺗﺴـﻤﺢ ﻟﻠﺒﻠـﻮرات ﺑﺄن ﺗﺴـﻠﻚ‬
‫اﻟﺸــﻴﻜﻮﻻﺗﺔ ﰲ درﺟــﺔ‬ ‫ﻣﺴـﻠﻚ اﻟﺴـﻮاﺋﻞ‪ .‬وﰲ ﺷﺎﺷـﺎت إل ﳼ دي‪ ،‬ﺗﺆﺛـﺮ ﻣﻮاﻗـﻊ اﻟﺠﺰﻳﺌـﺎت واﳌﺴـﺎﻓﺎت‬
‫ﺣ ـﺮارة اﻟﻐﺮﻓــﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬــﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬـﺎ ﻋـﲆ ﻛﻴﻔﻴـﺔ ﻋﻜﺴـﻬﺎ ﻟﻠﻀـﻮء واﻟﻠـﻮن اﻟـﺬي ﻧـﺮاه‪ .‬وﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ اﺳـﺘﺨﺪام‬
‫ﺷــﻜﻼ آﺧــﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺘﺨــﺬ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء ﻟﻠﺘﺄﺛـري ﻋـﲆ ﻣﻮاﻗـﻊ ﺟﺰﻳﺌـﺎت اﻟﺒﻠـﻮر اﻟﺴـﺎﺋﻞ اﳌﺤﺸـﻮرة ﺑـني اﻟﺰﺟﺎج‪،‬‬
‫ﺑﺒــﻂء وﻟﻜﻨــﻪ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ميﻜﻨﻨـﺎ ﺧﻠـﻖ اﻷمنـﺎط واﻟﺼـﻮر ﻋﲆ اﻟﺸﺎﺷـﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺸﻜـــــﻞ اﳌﺘﻌــــﺪد‬
‫اﻷﻛﺜـــــﺮ اﺳﺘﻘــــﺮا ًرا‪.‬‬
‫واﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـــﻮن ﻳﺴــــﻤﻮن‬
‫ﻫــﺬا ﺗﺤــﻮل اﻟﻄـــﻮر‪.‬‬

‫وﻫــﺬا ﻳﻮﺿــﺢ ﳌــﺎذا ميﻜﻨــﻚ أﺣﻴﺎ ًﻧــﺎ ﻓﺘــﺢ ﻗﻄﻌــﺔ ﺷــﻴﻜﻮﻻﺗﺔ ﻣﱰوﻛــﺔ ﻟﻌــﺪة أﺷــﻬﺮ‪ ،‬يك ﺗﻜﺘﺸــﻒ ﰲ‬
‫اﻟﻨﻬﺎﻳــﺔ أﻧﻬــﺎ ﺗﺒــﺪو ﻛﺎﳌﺴــﺒﺐ ﳌــﺮض‪ ،‬إﻻ أن ﺗﻔــﴚ اﻟﻠــﻮن اﻷﺑﻴــﺾ ﻟــﻦ ﻳﺼﻴﺒــﻚ ﺑــﺄي ﴐر‪ ،‬إﻧــﻪ ﻣﺠــﺮد‬
‫اﻟﺸــﻜﻞ اﳌﺘﻌــﺪد اﻟﺴــﺎدس‪ ،‬مبﻌﻨــﻰ أن زﺑــﺪة اﻟــﻜﺎﻛﺎو »ﺗﺮﻳــﺪ« أن ﺗﺼﺒــﺢ اﻟﺸــﻜﻞ اﳌﺘﻌــﺪد اﻟﺴــﺎدس‪،‬‬
‫ﻷﻧــﻪ اﻟﺸــﻜﻞ اﻷﻛــرث اﺳــﺘﻘﺮا ًرا‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻣﺬاﻗــﻪ ﻟﻴــﺲ راﺋ ًﻌــﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ .‬وﻟﺘﺠﻨــﺐ اﻟﺘﺤــﻮل اﻟﺒﻄــﻲء إﱃ‬
‫اﻟﺸــﻜﻞ اﻟﺴــﺎدس‪ ،‬ميﻜﻨــﻚ ﻣﺤﺎوﻟــﺔ اﻹﺑﻘــﺎء ﻋــﲆ ﺷــﻴﻜﻮﻻﺗﺘﻚ ﻋﻨــﺪ درﺟــﺔ ﺣـﺮارة أﻗــﻞ داﺧــﻞ اﻟﺜﻼﺟــﺔ‬
‫ﻣﺜﻼً‪.‬‬
‫ﻣــﻦ اﻟﻮاﺿــﺢ أن اﻟﻘــﺪرة ﻋــﲆ اﻟﺘﻼﻋــﺐ ﺑﺄﺷــﻜﺎل ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺸــﻴﻜﻮﻻﺗﺔ ميﺜــﻞ ﻣﺼﻠﺤــﺔ ﻛﺒــرية‬
‫ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﻷﻏﺬﻳــﺔ‪ ،‬ومل ُﺗﺠــﺮ ﻛﺜــري ﻣــﻦ اﻟﺪراﺳــﺎت اﳌﻌﻤﻘــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﻋــﻦ ﺗﻌــﺪد أﺷــﻜﺎل اﻟﺸــﻴﻜﻮﻻﺗﺔ إﻻ‬
‫ﰲ اﻟﺴــﻨﻮات اﻟﻘﻠﻴﻠــﺔ اﻷﺧــرية‪ ،‬وﰲ ﻋــﺎم ‪ 1998‬ﻗﺎﻣــﺖ ﴍﻛــﺔ ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﺸــﻴﻜﻮﻻﺗﺔ ﻛﺎدﺑــﻮري ـ ‪Cadbury‬‬
‫ﴪ ع ﺟﺴــﻴامت ﻟﺘﺠﺮﺑــﺔ أﴎار ﻣــﺬاق اﻟﺸــﻴﻜﻮﻻﺗﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻟﻠﺤﺼــﻮل ﻋــﲆ أﺷــﻜﺎل‬ ‫ﺑﺘﺸــﻐﻴﻞ ُﻣـ ِ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻣــﻦ زﺑــﺪة اﻟــﻜﺎﻛﺎو وﳌﻌﺮﻓــﺔ ﻛﻴــﻒ ﻳﺼﻨﻌــﻮن اﻟﺬوﺑــﺎن اﻷﻓﻀــﻞ ﻟﻠﺤﻠــﻮى داﺧــﻞ اﻟﻔــﻢ‪.‬‬
‫إن اﻟﺸــﻜﻞ اﻟﺸــﻬﻲ‪ ،‬زﺟﺎﺟــﻲ اﳌﻈﻬــﺮ اﻟــﺬي ﻧﺮﻳــﺪ ﺟﻤﻴﻌﻨــﺎ أﻛﻠــﻪ ﻫــﻮ اﻟﺸــﻜﻞ اﳌﺘﻌــﺪد اﻟﺨﺎﻣﺲ‪،‬‬
‫وﻟﻜــﻦ اﻟﺤﺼــﻮل ﻋــﲆ ﻟــﻮح ﻛﺎﻣــﻞ ﻣﺘﺒﻠــﻮر ﰲ اﻟﺸــﻜﻞ اﻟﺨﺎﻣــﺲ ﻟﻴــﺲ أﻣـ ًﺮا ﻫﻴ ًﻨــﺎ‪ ،‬ﻓﻬــﻮ ﻳﺘﻄﻠــﺐ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬
‫إذاﺑــﺔ وﺗﱪﻳــﺪ ﻧﺴــﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬــﺎ ﺳــﻴﻄﺮة ﻛﺒــرية ﻋﻨــﺪ درﺟــﺎت ﺣــﺮارة ﻣﻌﻴﻨــﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻟﺤﺼــﻮل‬
‫ﻋــﲆ اﻟﺒﻠــﻮرات يك ﺗﺘﺸــﻜﻞ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘــﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤــﺔ‪ ،‬ﺑــﻞ واﻷﻛــرث أﻫﻤﻴــﺔ‪ ،‬ﻫــﻮ أﻧــﻪ ﻋﻠﻴــﻚ ﺑﺎﻟﻄﺒــﻊ أن‬
‫أﻃﻮار ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﺄﻛﻠﻬــﺎ ﻣــﻦ ﻗﺒــﻞ‬
‫أن ﺗﻐــري ﻃﻮرﻫــﺎ‬
‫ميﻜﻦ أن ﺗﻮﺟﺪ اﳌﺎدة ﰲ أﻃﻮار ﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬ﺣﺘﻰ أن ﻫﻨﺎك ﻣﺮاﺣﻞ مل ُﺗﻜﺘﺸﻒ ﺑﻌﺪ‪،‬‬
‫ﻣـــــﺮة أﺧــــــﺮى‪.‬‬
‫ﺑﻞ وﻳﺒﺪو أن اﻟﻌﻠامء ﻳﺠﺎﺑﻬﻮن ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار أﻃﻮا ًرا ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠامء )اﻧﻈﺮ ﺻﻔﺤﺔ ‪(178‬‬
‫وﰲ ﻋﺎم ‪ ،2013‬أﻋﻠﻨﺖ ورﻗﺔ ﺑﺤﺜﻴﺔ ﻣﻨﺸﻮرة ﰲ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬رﺳﺎﺋﻞ اﳌﺮاﺟﻌﺔ‬
‫اﳌﺎدﻳﺔ ـ ‪ Physical Review Letters‬ﻋﻦ ﻧﻮع ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺜﻠﺞ »ﻓﺎﺋﻖ اﻟﺘﺄﻳﻦ«‬
‫ﻓﺎﺋﻖ اﻻﺳﺘﻘﺮار اﳌﺘﻮﻗﻊ ﺑﺄن ﻳﻜﻮن ﻣﻮﺟﻮدًا ﺑﻜﻤﻴﺎت ﻛﺒرية ﰲ ﺟﻮف اﻟﻜﻮاﻛﺐ‬
‫اﻟﺠﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ أوراﻧﻮس وﻧﺒﺘﻮن‪.‬‬

‫وﻫﻜــﺬا اﻵن‪ ،‬أﻳﻬــﺎ اﻷوﻻد واﻟﻔﺘﻴــﺎت‪ ،‬ﻟﺪﻳﻜــﻢ ﻋــﺬر ﻣﻌﻘــﻮل ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﺑــﺄن ﺗﺄﻛﻠــﻮا ﺟﻤﻴــﻊ ﺑﻴﻀــﺎت اﻟﻌﻴــﺪ‬
‫ﺑﺤﻠــﻮل ﻳــﻮم اﻹﺛﻨني!‬
‫إﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ‪ ،‬واﻟﺴﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬واﻟﻐﺎزﻳﺔ ﻓﺤﺴﺐ‬

‫‪07‬‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫‪Energy‬‬
‫إن اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻣﺜــﻞ ﻧــﻮع ﻣــﺎ ﻣــﻦ اﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت اﻟﺨﺎرﻗــﺔ‪ :‬ﻓﻬــﻲ ﻣﺆﺛــﺮة وﻟﻜﻨﻬــﺎ‬
‫ﻣﺠﻬﻮﻟــﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أﻧﻨــﺎ ميﻜﻨﻨــﺎ أن ﻧﺸــﻬﺪ آﺛﺎرﻫــﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬــﺎ ﻻ ﺗﻜﺸــﻒ‬
‫أﺑــﺪًا ﺷــﻜﻠﻬﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘــﻲ‪ .‬وﰲ اﻟﻘــﺮن اﻟﺘﺎﺳــﻊ ﻋــﴩ‪ ،‬وﺿــﻊ ﺟﻴﻤــﺲ ﺟــﻮل‬
‫‪ James Joule‬أﺳــﺲ أﺣــﺪ أﻓﻀــﻞ اﻟﻘﻮاﻧــني اﻷﺳﺎﺳــﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﻠــﻮم‪ .‬وﻫــﺬا‬
‫اﻟﻘﺎﻧــﻮن ﻳﻨﻈــﻢ اﻟﺘﻐــريات اﻟﺘــﻲ ﺗﻄــﺮأ ﻋــﲆ اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﰲ ﻛﻞ ﺗﻔﺎﻋــﻞ ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ‪.‬‬
‫إن ﻛﻨــﺖ ﺗﻠﻌــﺐ ﻟﻌﺒــﺔ ﺗﺨﻤــني اﻟﻜﻠــامت‪ ،‬وﻛﺎن ﻋﻠﻴــﻚ اﻟﺘﻤﺜﻴــﻞ ﺑﻮﺟﻬــﻚ ﻣــﺎ ﻳﺮﻣــﺰ إﱃ اﻟﻄﺎﻗــﺔ‪،‬‬
‫ﻓــامذا ﻋﺴــﺎك أن ﺗﻔﻌــﻞ؟ إﻧــﻪ ﻟﻐــﺰ ﻷﻧــﻪ ﻳﺼﻌــﺐ ﺗﺤﺪﻳــﺪ اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ ،‬ﻓﻬــﻲ اﻟﻮﻗــﻮد‪ ،‬واﻟﺤـﺮارة‪،‬‬
‫وﻫــﻲ ﻣــﺎ ﺗﺤﺼــﻞ ﻋﻠﻴــﻪ ﻣــﻦ اﻷﻟــﻮاح اﻟﺸﻤﺴــﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬــﻲ ﻣﺜــﻞ اﻟﺰﻧــﱪك اﳌﻠﻔــﻮف‪ ،‬واﻷوراق اﳌﺘﺴــﺎﻗﻄﺔ‪،‬‬
‫واﻟـﴩاع اﻟﺼﺎﻋــﺪ‪ ،‬واﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﺲ‪ ،‬واﻟﺼﺎﻋﻘــﺔ اﻟﺮﻋﺪﻳــﺔ‪ ،‬وﺻــﻮت اﻟﻐﻴﺘــﺎر اﻹﺳــﺒﺎين‪ ،‬ﻓــﺈن ﻛﺎﻧــﺖ اﻟﻄﺎﻗــﺔ‬
‫ﻫــﻲ ﻛﻞ ﻫــﺬه اﻷﺷــﻴﺎء‪ ،‬إ ًذا ﻓــام ﻫــﻮ ﺟﻮﻫﺮﻫــﺎ؟‬
‫‪1845‬م‬ ‫‪1840‬م‬ ‫‪1807‬م‬
‫ﺗﻘﺎرﻳــــﺮ ﺟــــﻮل اﻷوﱃ ﻋﻦ‬ ‫رﺑــﻂ ﻗﺎﻧــﻮن ﺟﻮل اﻟﺤﺮارة‬ ‫ﺻﺎغ ﺗﻮﻣﺎس ﻳﻮﻧﻎ ـ ‪Thomas‬‬
‫ﺗﺠﺎرب ﻋﺠﻼت اﻟﺘﺠﺪﻳﻒ ﰲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎيئ‪.‬‬ ‫‪ Young‬ﻣﺼﻄﻠﺢ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬
‫ﻋﺮض ﻟﻠﻤﻜﺎﻓﺊ اﳌﻴﻜﺎﻧﻴﻜــﻲ‬
‫ﻟﻠﺤــﺮارة ـ‬
‫‪Mechanical Equivalent of‬‬
‫‪Heat.‬‬
‫‪46‬‬

‫‪47‬‬ ‫‪ 07‬اﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﻄﺎﻗﺔ؟‬
‫ﺟﻤﻴــﻊ اﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت اﻟﺤﻴــﺔ ﺗﺴــﺘﺨﺪم اﻟﻄﺎﻗــﺔ يك ﺗﺒﻨــﻲ أﺟﺴــﺎﻣﻬﺎ وﺗﻨﻤــﻮ‪ ،‬وﰲ ﺑﻌــﺾ اﻟﺤــﺎﻻت‪ ،‬يك‬
‫ﺗﺘﺤــﺮك‪ ،‬وﻳﺒــﺪو أن اﻟﺒــﴩ ﻣﺪﻣﻨــﻮن ﻋــﲆ أﺷــﻴﺎء ﻣﺜــﻞ ﺗﺴــﺨري ﻛﻤﻴــﺎت ﻫﺎﺋﻠــﺔ ﻣﻨﻬــﺎ ﻹﺿــﺎءة ﻣﻨﺎزﻟﻬــﻢ‪،‬‬
‫وﺗﺰوﻳــﺪ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــﺎ ﺑﺎﻟﻮﻗــﻮد‪ ،‬وﺗﺸــﻐﻴﻞ ﻣﺼﺎﻧﻌﻨــﺎ‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻟﻴﺴــﺖ ﻣــﺎدة ﻛــام‬
‫ﻧﻌﺮﻓﻬــﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨــﺎ ﻻ ميﻜــﻦ أن ﻧﺮاﻫــﺎ أو أن ﻧﻀــﻊ أﻳﺪﻳﻨــﺎ ﻋﻠﻴﻬــﺎ‪ ،‬ﻓﻬــﻲ ﻏــري ﻣﻠﻤﻮﺳــﺔ‪ .‬وﻣــﻊ أﻧﻨــﺎ ﻣﺪرﻛــﻮن‬
‫ﻵﺛﺎرﻫــﺎ دامئًــﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬــﺎ ﻛﺎﻧــﺖ ﻏﺎﻣﻀــﺔ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻓﻘــﻂ ﻣﻨــﺬ اﻟﻘــﺮن اﻟﺘﺎﺳــﻊ ﻋــﴩ وﻧﺤــﻦ ﻧﻌــﺮف أﻧﻬــﺎ‬
‫ﻣﻮﺟــﻮدة ﺣ ٍّﻘــﺎ‪ ،‬ﻗﺒــﻞ ﻋﻤــﻞ اﻟﻔﻴﺰﻳــﺎيئ اﻹﻧﺠﻠﻴــﺰي ﺟﻴﻤــﺲ ﺑﺮﻳﺴــﻜﻮت ﺟــﻮل مل ﻳﻜــﻦ ﻟﺪﻳﻨــﺎ ﺳــﻮى‬
‫ﻓﻜــﺮة ﻣﺸﻮﺷــﺔ ﻋــام ﻛﺎﻧــﺖ ﺗﺒــﺪو ﻋﻠﻴــﻪ اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﺣ ٍّﻘــﺎ‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﺟــﻮل اﺑــﻦ ﺻﺎﻧــﻊ اﻟﺠﻌــﺔ وﻛﺎن ﻳﺒــﺎﴍ دراﺳــﺘﻪ ﻣــﻦ اﳌﻨــﺰل‪ ،‬وأﺟــﺮى اﻟﻌﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ‬
‫ﺗﺠﺎرﺑــﻪ ﰲ ﻗﺒــﻮ ﻣﺼﻨــﻊ اﻟﺠﻌــﺔ اﻟﺨــﺎص ﺑــﺎﻷﴎة‪ ،‬واﻧﺸــﻐﻞ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗــﺔ ﺑــني اﻟﺤــﺮارة واﻟﺤﺮﻛــﺔ‪،‬‬
‫ﺣﺘــﻰ أن اﻷﻣــﺮ ﻛﺎن ﻳﺸــﻐﻠﻪ ﻟﺪرﺟــﺔ أﻧــﻪ أﺧــﺬ ﻣﻮازﻳــﻦ اﻟﺤـﺮارة )اﻟﱰﻣﻮﻣـﱰات( و)وﻳﻠﻴــﺎم ﻃﻮﻣﺴــﻮن‬
‫‪ (William Thomson‬ﻣﻌــﻪ أﺛﻨــﺎء رﺣﻠــﺔ ﺷــﻬﺮ اﻟﻌﺴــﻞ ﻣــﻦ أﺟــﻞ دراﺳــﺔ ﻓــﺮق اﻟﺤـﺮارة ﺑــني ﻗﻤــﺔ‬
‫وﻗــﺎع ﺷــﻼل ﻗﺮﻳــﺐ! واﺟــﻪ ﺟــﻮل ﺻﻌﻮﺑــﺔ ﰲ ﻧــﴩ أوراﻗــﻪ اﻟﺒﺤﺜﻴــﺔ اﻷوﱃ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﺑﻔﻀــﻞ ﺑﻌــﺾ‬
‫ﻣــﻦ أﺻﺪﻗﺎﺋــﻪ اﳌﺸــﻬﻮرﻳﻦ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻــﺔ راﺋــﺪ اﻟﻜﻬﺮﺑــﺎء ﻣﺎﻳــﻜﻞ ﻓــﺎراداي ـ ‪ ،Michael Faraday‬ﻧﺠــﺢ‬
‫أﺧـ ًريا ﰲ أن ﻳﺠﻌــﻞ ﻋﻤﻠــﻪ ﻣﺤــﻂ اﻷﻧﻈــﺎر‪ ،‬وﻛﺎﻧــﺖ ﻓﻜﺮﺗــﻪ اﻟﺮﺋﻴﺴــﻴﺔ ﺑﺎﻷﺳــﺎس ﻫــﻲ أن‪ :‬اﻟﺤـﺮارة ﻫــﻲ‬
‫اﻟﺤﺮﻛــﺔ‪.‬‬
‫‪1905‬م‬ ‫‪1850‬م‬ ‫‪1850‬م‬
‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ أﻟﱪت أﻳﻨﺸﺘﺎﻳﻦ‪ :‬ط = ك‪.‬‬ ‫رودوﻟﻒ ﻛﻼوزﻳﻮس ‪Rudolf Clausius‬‬ ‫ﺻﺪور ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻮﺳﻌﺔ ﻋﻦ اﳌﻜﺎﻓﺊ‬
‫س‪ (E = mc2) 2‬ﺗﺮﺑﻂ اﻟﻄﺎﻗﺔ )‪(E‬‬ ‫ووﻳﻠﻴﺎم ﻃﻮﻣﺴﻮن ﻳﻀﻌﺎن اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻷول واﻟﺜﺎين‬ ‫اﳌﻴﻜﺎﻧﻴيك ﻟﻠﺤﺮارة ُﻧﴩت ﰲ اﳌﻌﺎﻣﻼت‬
‫ﺑﺎﻟﻜﺘﻠﺔ )‪ (m‬وﴎﻋﺔ اﻟﻀﻮء )‪.(C‬‬ ‫ﻟﻠﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳﺔ ـ‪.Thermodynamics‬‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ ﺑﻠﻨﺪن‪.‬‬

‫ﻫــﻞ اﻟﺤ ـﺮارة ﻫــﻲ اﻟﺤﺮﻛــﺔ؟ ﻣﻨــﺬ اﻟﻮﻫﻠــﺔ اﻷوﱃ ﻻ ﻳﺒــﺪو ﻫــﺬا اﻟﺮﺻــﺪ ﻣﻨﻄﻘ ٍّﻴــﺎ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻓ ﱢﻜ ـ ْﺮ‬
‫ﰲ اﻷﻣــﺮ؟ ﳌــﺎذا ﺗﺤــﻚ ﻳﺪﻳــﻚ ﺑﺒﻌﻀﻬــام اﻟﺒﻌــﺾ يك ﺗﺪﻓﺌﻬــام ﰲ ﻳــﻮم ﺑــﺎرد؟ وﳌــﺎذا ﺗﺴــﺨﻦ إﻃــﺎرات‬
‫اﻟﺴــﻴﺎرة اﳌﺘﺤﺮﻛــﺔ‪ .‬ﻗــﺪ ُﻧــﴩت ورﻗــﺔ ﺟــﻮل ﻋــﻦ اﳌﻜﺎﻓــﺊ اﳌﻴﻜﺎﻧﻴــيك ﻟﻠﺤـﺮارة‪ ،‬ﻳــﻮم رأس اﻟﺴــﻨﺔ ﻋــﺎم‬
‫‪ ،1850‬وﻫــﻲ ﺗﻄــﺮح ﻧﻔــﺲ اﻷﺳــﺌﻠﺔ‪ ،‬وﻗــﺎل ﻓﻴﻬــﺎ إن اﻟﺒﺤــﺮ ﻳﺼﺒــﺢ داﻓ ًﺌــﺎ ﺑﻌــﺪ أﻳــﺎم ﻣــﻦ اﻟﻄﻘــﺲ‬
‫اﻟﻌﺎﺻــﻒ وذﻛــﺮ ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴــﻞ ﻣﺤﺎوﻻﺗــﻪ اﻟﺨﺎﺻــﺔ ﳌﻀﺎﻋﻔــﺔ اﻷﺛــﺮ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ﻋﺠﻠــﺔ اﻟﺘﺠﺪﻳــﻒ‪ ،‬ﺣﻴــﺚ‬
‫أوﺿــﺢ أن اﻟﺤﺮﻛــﺔ ميﻜــﻦ أن ﺗﺘﺤــﻮل إﱃ ﺣـﺮارة ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ ﺗﺪوﻳــﻦ ﻗﻴﺎﺳــﺎت درﺟــﺔ اﻟﺤـﺮارة اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬
‫ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ﻣﻮازﻳــﻦ اﻟﺤـﺮارة اﳌﻮﺛﻮﻗــﺔ اﻟﺨﺎﺻــﺔ ﺑــﻪ‪.‬‬
‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺑﺤــﺚ ﺟــﻮل وﻋﻤــﻞ اﻟﻌﺎﳌــني اﻷﳌﺎﻧﻴــني رودوﻟــﻒ ﻛﻼوزﻳــﻮس ـ ‪،Rudolf Clausius‬‬
‫وﻳﻮﻟﻴــﻮس روﺑــﺮت ﻓــﻮن ﻣﺎﻳــﺮ ـ ‪ ،Julius Robert von Mayer‬ﻋﻠﻤﻨــﺎ أن اﻟﻘــﻮة اﳌﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴــﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺮارة‪،‬‬
‫ً‬
‫ارﺗﺒﺎﻃــﺎ وﺛﻴ ًﻘــﺎ‪ ،‬وﰲ ﻧﻬﺎﻳــﺔ اﳌﻄــﺎف أﺻﺒــﺢ »اﻟﺠــﻮل«‬ ‫واﻟﻜﻬﺮﺑــﺎء ﺗﺮﺗﺒــﻂ ﺟﻤﻴﻌﻬــﺎ ﺑﺒﻌﻀﻬــﺎ اﻟﺒﻌــﺾ‬
‫و ُﻳﺮﻣــﺰ ﻟــﻪ ﺑﺎﻟﺤــﺮف )‪ (J‬وﺣــﺪة ﻟﻘﻴــﺎس »اﻟﺸــﻐﻞ ـ ‪) «Work‬اﻧﻈــﺮ اﻟﺸــﻐﻞ ﰲ اﻟﺼﻔﺤــﺔ اﻟﺴــﺎﺑﻘﺔ( ـ‬
‫وﻫــﻮ اﻟﻜﻤﻴــﺔ اﳌﺎدﻳــﺔ اﻟﺘــﻲ ميﻜــﻦ اﻋﺘﺒﺎرﻫــﺎ ﻃﺎﻗــﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺤﻮل ﻣﻦ ﻧﻮع ﻃﺎﻗﺔ إﱃ آﺧﺮ‬

‫ﻧﺤــﻦ ﻧــﺪرك اﻟﻴــﻮم وﺟــﻮد أﻧــﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻄﺎﻗــﺔ‪ ،‬وﻧﻔﻬــﻢ أﻧــﻪ ميﻜــﻦ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬــﺎ ﻣــﻦ ﻧــﻮع‬
‫إﱃ آﺧــﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻄﺎﻗــﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﰲ اﻟﻔﺤــﻢ أو اﻟﻨﻔــﻂ‪ ،‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬ﺗﺨــﺰن اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﺣﺘــﻰ ﺗﺤــﱰق‬
‫وﺗﺘﺤــﻮل إﱃ ﻃﺎﻗــﺔ ﺣﺮارﻳــﺔ ﻟﺘﺪﻓﺌــﺔ ﻣﻨﺎزﻟﻨــﺎ‪ ،‬وﺑﺬﻟــﻚ ﻓــﺈن اﻟﺮﺑــﻂ اﻟــﺬي ﻗــﺎم ﺑــﻪ »ﺟــﻮل« ﺑــني‬
‫اﻟﺤـﺮارة واﻟﺤﺮﻛــﺔ مل ﻳﻌــﺪ ﰲ ﻏﺎﻳــﺔ اﻟﻐﺮاﺑــﺔ‪ .‬وﺣﻴــﺚ أﻧﻨــﺎ ﻧﻌﺘــﱪ ﻛﻠﺘﻴﻬــام ﻧﻮﻋــني ﻣــﻦ اﻟﻄﺎﻗــﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧــﻪ‬
‫ﻋــﲆ ﻣﺴــﺘﻮى أﻋﻤــﻖ‪ ،‬متﺜــﻞ اﻟﺤ ـﺮارة ﺣ ٍّﻘــﺎ اﻟﺤﺮﻛــﺔ‪ ،‬ﻓــام ﻳﺠﻌــﻞ ﻗــﺪ ًرا ﻣــﻦ اﳌــﺎء اﻟﺴــﺎﺧﻦ ﺳــﺎﺧﻨًﺎ‬
‫ﻫــﻮ ﺣﻘﻴﻘــﺔ أن ﺟﺰﻳﺌــﺎت اﳌــﺎء اﻟﻨﺸــﻄﺔ داﺧﻠــﻪ ﺗﱰﺟــﺮج ﰲ اﻷﻧﺤــﺎء ﰲ ﺣﺎﻟــﺔ ﺣامﺳــﻴﺔ‪ .‬وﻋﻠﻴــﻪ‪ ،‬ﻓــﺈن‬
‫اﻟﺤﺮﻛــﺔ ﻣــﺎ ﻫــﻲ إﻻ ﻧــﻮع آﺧــﺮ ﻣــﻦ اﻟﻄﺎﻗــﺔ‪.‬‬

‫‪49‬‬ ‫‪ 07‬اﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫وﰲ اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻣﺨﺰﻧــﺔ داﺧــﻞ اﻟﺮواﺑــﻂ ﺑــني اﻟــﺬرات‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺗﻨﻜــﴪ‬
‫اﻟﺮواﺑــﻂ ﺗﻨﻄﻠــﻖ ﻃﺎﻗــﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ .‬واﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ اﳌﻌﺎﻛﺴــﺔ ﻫــﻲ ﺗﺸــﻜﻴﻞ اﻟﺮواﺑــﻂ‪ ،‬أي‬
‫وﺿــﻊ اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻣﺨﺰﻧــﺔ ﳌــﺎ ﺑﻌــﺪ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﰲ اﻟﺰﻧــﱪك اﻟﺤﻠــﺰوين‪ ،‬ﻓﺘﻠــﻚ ﻫــﻲ »ﻃﺎﻗــﺔ اﻟﻮﺿــﻊ ـ‬
‫‪ «Potential Energy‬اﳌﺘﺎﺣــﺔ إﱃ أن ﻳﺘــﻢ إﻃﻼﻗﻬــﺎ‪ ،‬وﻃﺎﻗــﺔ اﻟﻮﺿــﻊ ﻫــﻲ ﻣﺠــﺮد اﻟﻄﺎﻗــﺔ اﳌﺨﺘﺰﻧــﺔ‬
‫داﺧــﻞ ﳾء ﻣــﺎ ﺑﺴــﺒﺐ ﻣﻮﻗﻌﻬــﺎ‪ ،‬وﻣــﻊ ﻃﺎﻗــﺔ اﻟﻮﺿــﻊ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬ﻳﺸــري ﻫــﺬا إﱃ ﻣﻮﻗــﻊ اﻟﺮواﺑــﻂ‪،‬‬
‫ﻓﻌﻨﺪﻣــﺎ ﺗﻘــﻒ ﻋــﲆ ﻗﻤــﺔ اﻟــﺪرج )اﻟﺴـ ّﻠﻢ(‪ ،‬ﻓــﺈن ﻃﺎﻗــﺔ وﺿﻌــﻚ أﻛــﱪ ﻣﻨﻬــﺎ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺗﻘــﻒ أﺳــﻔﻠﻪ‪،‬‬
‫وﺗﻮﺟــﺪ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻃﺎﻗــﺔ وﺿــﻊ ﻟﻠــامء ﻋﻨــﺪ ﻗﻤــﺔ ﺷــﻼل »ﺟــﻮل« ﰲ إﺟــﺎزة ﺷــﻬﺮ اﻟﻌﺴــﻞ‪ ،‬ﻓــﺈن ﻃﺎﻗــﺔ‬
‫وﺿﻌــﻚ ﺗﻌﺘﻤــﺪ ﻋــﲆ ﻛﺘﻠﺘــﻚ‪ .‬وﻟﻬــﺬا إن ﺟﻠﺴــﺖ وأﻛﻠــﺖ اﻟﻜﻌــﻚ ﳌــﺪة ﺷــﻬﺮ ﺛــﻢ ذﻫﺒــﺖ ووﻗﻔــﺖ‬
‫ﻋﻨــﺪ ﻗﻤــﺔ اﻟــﺪرج ﻣﺠــﺪدًا‪ ،‬ﻓــﺈن ﻃﺎﻗــﺔ وﺿﻌــﻚ ﺳــﺘﻜﻮن زاﺋــﺪة‪ .‬وﺣﺘــﻰ ﻣﺜــﺎل اﻟﺠﻠــﻮس وﺗﻨــﺎول‬
‫اﻟﻜﻌــﻚ ﻳﻌــﱪ ﻋــﻦ ﻣﺜــﺎل ﻟﺘﻐـ ُـري اﻟﻄﺎﻗــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴــﻜﺮ واﻟﺪﻫــﻮن ﰲ اﻟﻜﻌــﻚ ﻳﻮﻓ ـﺮان ﻃﺎﻗــﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‬
‫ﺗﺘﺤــﻮل ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ ﺧﻼﻳــﺎك إﱃ ﻃﺎﻗــﺔ ﺣﺮارﻳــﺔ ﻟﻠﺤﻔــﺎظ ﻋــﲆ درﺟــﺔ ﺣ ـﺮارة ﺟﺴــﺪك وﻃﺎﻗــﺔ‬
‫اﻟﺤﺮﻛــﺔ ﻟﻘﻴــﺎدة اﻟﻌﻀــﻼت اﻟﺘــﻲ ﺳــﺘﺄﺧﺬك إﱃ ﻗﻤــﺔ اﻟــﺪرج‪ ،‬ﻓــﻜﻞ ﳾء ﻧﻔﻌﻠــﻪ‪ ،‬وﻛﻞ ﳾء ﺗﻔﻌﻠــﻪ‬
‫أﺟﺴــﺎدﻧﺎ‪ ،‬وﻛﻞ ﳾء ﻳﺤــﺪث ﺑﺎﻷﺳــﺎس ﻳﻌﺘﻤــﺪ ﻋــﲆ ﺗﺤــﻮﻻت اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻫــﺬه‪.‬‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺗﺘﻐري وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻛام ﻫﻲ‬

‫أﺳﺴ ــﺎ ﳌ ــﺎ ﺻ ــﺎر أﺣ ــﺪ أﻫ ــﻢ اﳌﺒ ــﺎدئ ﰲ اﻟﻌﻠ ــﻮم ﺟﻤﻴﻌﻬ ــﺎ أﻻ‬
‫وﺿ ــﻊ ﻋﻤ ــﻞ ﺟﻴﻤ ــﺲ ﺟ ــﻮل ً‬
‫وﻫ ــﻮ‪ :‬ﻗﺎﻧ ــﻮن ﺣﻔ ــﻆ اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ أو اﳌﻌ ــﺮوف‬
‫»ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻫﺪﻓﻲ أن أﻛﺘﺸﻒ اﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ً‬
‫أوﻻ‪ ،‬ﺛﻢ أن‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻧـــﻮن اﻷول ﻟﻠﺪﻳﻨﺎﻣﻴـــﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳـــﺔ‬
‫أﻗﺘﺮح ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ اﻟﻌﻤﻠﻲ‪«.‬‬ ‫)اﻧﻈ ــﺮ ﺻﻔﺤ ــﺔ ‪ ،(64‬وﻫ ــﺬا اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن ﻳﻔﻴ ــﺪ‬
‫ﺟﻴﻤﺲ ﺑﺮﻳﺴﻜﻮت ﺟﻮل ـ ‪James Prescott Joule‬‬ ‫ﺑـــﺄن اﻟﻄﺎﻗـــﺔ ﻻ ﺗﻔﻨـــﻰ وﻻ ُﺗﺴـــﺘﺤﺪث‬
‫ﺟﻴﻤﺲ ﺟﻮل‪ :‬ﺳﻴﺮﺗﻪ اﻟﺬاﺗﻴﺔ‬ ‫ﻣـــﻦ اﻟﻌـــﺪم‪ ،‬وﻫـــﻲ ﺗﺘﺤـــﻮل ﻓﻘـــﻂ‬

‫ﻣــﻦ ﺷــﻜﻞ إﱃ آﺧــﺮ‪ ،‬ﻛــام أﳌﺤــﺖ ﺗﺠــﺎرب ﻋﺠﻠــﺔ اﻟﺘﺠﺪﻳــﻒ‪ ،‬وﻣﻬــام ﻳﺤــﺪث داﺧــﻞ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬وﰲ أي ﻣــﻜﺎن آﺧــﺮ‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟﻜﻤﻴــﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠــﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗــﺔ ﰲ اﻟﻜــﻮن ﻳﺠــﺐ أن ﺗﺒﻘــﻰ ﻛــام ﻫــﻲ‬
‫دامئًــﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻘﺎﺳــﻢ اﳌﺸــﱰك ﺑــني ﺟﻤﻴــﻊ أﻧــﻮاع اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻫــﻮ ﻗﺪرﺗﻬــﺎ ﻋــﲆ ﺗﻐﻴــري ﳾء ﻣــﺎ‪ .‬واﻵن‪ ،‬أﺳــﺄﻟﻚ‬
‫ﻣــﺎ إن ﻛﺎن ﻫــﺬا ﻳﺨــﱪك ﺑﻜﻴــﻒ ﺗﺤــﺮك وﺟﻬــﻚ ﻟﻠﺘﻌﺒــري ﻋــﻦ اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﰲ ﻟﻌﺒــﺔ ﺗﺨﻤــني اﻟﻜﻠــامت‪ .‬ﻫــﻞ‬
‫ﻫــﻲ ﻣﺴــﺄﻟﺔ أﺧــﺮى؟ ﻓﺎﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻫــﻲ دوران ﻋﺠﻠــﺔ اﻟﺘﺠﺪﻳــﻒ‪ ،‬وﻫــﻲ اﻟﻜﻌﻜــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ أﻧــﺖ ﺑﻴﻨــام‬
‫ﺗﺼﻌــﺪ اﻟــﺪرج‪ ،‬وﺗﻘــﻒ ﻋــﲆ ﻗﻤــﺔ اﻟــﺪرج وﺗﺴــﻘﻂ أﺳــﻔﻞ اﻟــﺪرج‪ ،‬ﺣــﺎول أن متﺜــﻞ ﺗﻠــﻚ اﻷﺷــﻴﺎء‪،‬‬
‫وﺳــﺘﺠﺪ أن اﻷﻣــﺮ ﻣﺤــري ﻛــام مل ﻳﺤــﺪث ﻣــﻦ ﻗﺒــﻞ‪.‬‬
‫ﻳﺘﻢ اﻻﻧﺪﻣﺎج اﻟﻨﻮوي ﺑﻀﻢ ﻧﻮاﺗني ﻟﺬرﺗني ﺧﻔﻴﻔﺘني ﻣﻦ اﻟﱰﻳﺘﻴﻮم )‪ (T‬واﻟﺪﻳﻮﺗﺮﻳﻮم )‪(D‬‬
‫ﻋﲆ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ذرة ﻫﻴﻠﻴﻮم واﺣﺪة أﺛﻘﻞ و ُﻳﻄﻠﻖ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬

‫‪51‬‬ ‫‪ 07‬اﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫اﻟﺸﻐﻞ ـ ‪Work‬‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن اﻟﻄﺎﻗــﺔ‪ (E) Energy-‬ﻳﺼﻌــﺐ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬــﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ ميﻜــﻦ اﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ‬
‫ي‬
‫اﻟﻘــﺪرة ﻋــﲆ إﻧﺘــﺎج اﻟﺤـﺮارة‪ ،‬أو )ﺑــﺬل اﻟﺸــﻐﻞ(‪ ،‬وﻣﻌﻠــﻮم أن ﻫــﺬا ﻳﺒــﺪو ﻋــﲆ ﻧﺤــﻮ ﻣــﺎ‬
‫ً‬
‫ﻏﺎﻣﻀــﺎ‪ ..‬ﺑــﺬل اﻟﺸــﻐﻞ؟ ﻓــام ﻫــﻮ اﻟﺸــﻐﻞ؟ اﻟﺸــﻐﻞ ﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ ﻣﻔﻬــﻮم ﻣﻬــﻢ ﰲ اﻟﻔﻴﺰﻳــﺎء‬
‫ـﺈن ﺗﺤــﺮك أي ﳾء‪ ،‬إ ًذا ﻓﺎﻟﻌﻤــﻞ ﻳﺠــﺮي ﺑﺬﻟــﻪ‪ ،‬وﺗﻔﺎﻋــﻞ‬
‫واﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﻳﺮﺗﺒــﻂ ﺑﺎﻟﺤﺮﻛــﺔ‪ .‬ﻓـ ْ‬
‫اﻻﺣـﱰاق‪ ،‬ﻛــام ﻳﺤــﺪث ﰲ ُﻣﺤـ ِﺮك اﻟﺴــﻴﺎرة‪ُ ،‬ﻳﻄ ِﻠــﻖ اﻟﺤـﺮارة‪ ،‬اﻟﺘــﻲ ﺗﺤــﺮك اﳌﻜﺎﺑــﺲ )أي‪:‬‬
‫ﺗﺒــﺬل »اﻟﺸــﻐﻞ«(؛ ﺣﻴــﺚ إن اﻟﻐــﺎزات ﺗﺘﻤــﺪد داﺧــﻞ اﳌﺤــﺮك‪.‬‬
‫اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ إﺣﺪاث ﺗﻐﻴري‬

‫‪08‬‬
‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫‪Chemical Reactions‬‬
‫اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻟﻴﺴــﺖ ﻣﺠــﺮد اﻻﻧﻔﺠــﺎرات اﳌﺪوﻳــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻗــﺪ‬
‫متــﻸ ﻫــﻮاء ﻣﺨﺘــﱪ ﻋــﺎمل ﻣــﻦ اﻟﻌﻠــامء ﺑﱪﻧﺎﻣــﺞ رﺳــﻮم ﻣﺘﺤﺮﻛــﺔ‪ ،‬ﻓﻬــﻲ ً‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴــﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﻨﺒــﺾ ﺑﻬــﺪوء ﻋــﲆ ﻃــﻮل ﺧﻼﻳــﺎ اﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت اﻟﺤﻴــﺔ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺪاﺧــﻞ‪ ،‬وﻧﺤــﻦ ﻣﻨﻬــﻢ‪ ،‬ﻓﻬــﻲ ﺗﺤــﺪث دون ﺣﺘــﻰ أن ﻧــﺪري‪ ،‬وﻟﻜــﻦ‬
‫ﻣﺎزﻟﻨــﺎ ﺟﻤﻴ ًﻌــﺎ ﻧﺤــﺐ اﻻﻧﻔﺠــﺎر اﳌــﺪويّ اﻟﺮاﺋــﻊ!‬
‫ﺑﺼﻔــﺔ ﻋﺎﻣــﺔ‪ ،‬ﻳﻮﺟــﺪ ﻧﻮﻋــﺎن ﻣــﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ :‬اﻟﻨــﻮع اﻟﻜﺒــري اﻻﻧﻔﺠــﺎري ذو اﻟﻮﻣﻴﺾ؛‬
‫ﻧــﻮع »اﻻﺑﺘﻌــﺎد اﻵ ِﻣــﻦ ﳌﺴــﺎﻓﺔ وارﺗــﺪاء اﻟﻨﻈــﺎرات اﻟﻮاﻗﻴــﺔ« واﻟﻨــﻮع اﻟﺜــﺎين ﻫــﺎدئ وميﻜــﻦ ﻣﻌــﻪ‬
‫»ﻣﻮاﺻﻠــﺔ اﻟﻌﻤــﻞ ﻷﻧﻨــﺎ ﻧ ـﺮاه ﺑﺎﻟــﻜﺎد‪ «.‬ﻓﺎﻟﻨــﻮع اﻷول اﻟــﺬي ﻳﺘﻄﻠــﺐ اﻻﺑﺘﻌــﺎد اﻵ ِﻣــﻦ رمبــﺎ ﻳﻠﻔــﺖ‬
‫اﻧﺘﺒﺎﻫﻨــﺎ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ اﻟﻨــﻮع اﻟﺜــﺎين اﻟــﺬي ﻧﻼﺣﻈــﻪ ﺑﺎﻟــﻜﺎد ﻳﻀﺎﻫﻴــﻪ ﰲ اﻟﺘﺄﺛــري‪) .‬وﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ‪ ،‬ﻳﻮﺟــﺪ ﺗﻨــﻮع‬
‫ﻣﺬﻫــﻞ ﺑﺎﻟﻄﺒــﻊ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ وﻫــﻲ أﻛــرث ﺑﻜﺜــري ﻣــﻦ أن ﻧﺪرﺟﻬــﺎ ﻫﻨــﺎ(‪.‬‬
‫‪1803‬م‬ ‫‪1789‬م‬ ‫‪1615‬م‬

‫ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺟـﻮن داﻟﺘﻮن ‪John Dalton‬‬ ‫ﻧﺸـﺄة ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻔﺎﻋـﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻣـﻦ ﻛﺘﺎب أﻧﻄﻮان‬ ‫أول ﻣﻌﺎدﻟــﺔ متﺎﺛــﻞ‬
‫اﻟﺬرﻳـﺔ ﺗﻘﺪم اﻟﺘﻔﺎﻋـﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻮران ﻻﻓﻮزﻳﻴـﻪ ‪Antoine-Laurent Lavoisier‬‬ ‫ﻣﺨﻄــﻂ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫـﺎ إﻋﺎدة ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﻟﻠﺬرات‪.‬‬
‫»اﻷﻃﺮوﺣـﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴـﺔ ﻋـﻦ اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎء ـ ‪Elementary‬‬
‫‪.«Treatise on Chemistry‬‬
‫‪52‬‬

‫‪53‬‬ ‫‪ 08‬اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن ﻣﻐﺮﻣــﻮن ﺑﺎﻟﻨــﻮع اﻷول‪ ،‬وﻟﻜــﻦ أﻟﺴــﻨﺎ ﺟﻤﻴ ًﻌــﺎ ﻛﺬﻟــﻚ؟ ﻓﻬــﻞ ﻣــﻦ ُﻳﻌﻄــﻰ ﺗﺬﻛــﺮة‬
‫ﻮﺿــﺎ ﻋــﻦ ذﻟــﻚ اﻟﺠﻠــﻮس ﺑﻬــﺪوء وﻣﺸــﺎﻫﺪة‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﻴــﺔ ﻟﺤﻀــﻮر ﻋــﺮض أﻟﻌــﺎب ﻧﺎرﻳــﺔ ﺳــﻴﻔﻀﻞ ِﻋ ً‬
‫ﺗﺸـ ُـﻜﻞ اﻟﺼــﺪأ؟ ﻓﻤــﻦ ﻣﻨــﺎ مل ﻳﻘﻔــﺰ ﻣــﻦ ﻣﻜﺎﻧــﻪ وﻟــﻮ ﻗﻠﻴـ ً‬
‫ـﻼ ﻋﻨﺪﻣــﺎ أﺷــﻌﻞ ﻣــﺪرس اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﻨــﺎر ﰲ‬
‫ﺑﺎﻟﻮﻧــﺔ اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﻣــام أﺳــﻔﺮ ﻋــﻦ ﺻــﻮت ﻓﺮﻗﻌــﺔ ﺻﺎﺧﺒــﺔ؟ وإن ﻃﻠﺒــﺖ ﻣــﻦ أي ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ ﻋــﺮض‬
‫ﺗﻔﺎﻋﻠــﻪ اﳌﻔﻀــﻞ‪ ،‬ﻓﺈﻧــﻪ دامئًــﺎ ﺳﻴﺴــﺘﺤﴬ اﻟﺘﺠﺮﺑــﺔ اﻷﻛــﱪ واﻷﺷــﺪ ﺑﻬﺮﺟــﺔ اﻟﺘــﻲ اﺳــﺘﻄﺎع اﻟﺨــﺮوج‬
‫ﻣﻨﻬــﺎ ﺑﺂﻣــﺎن‪ ،‬ويك ﺗﺒــﺪأ اﺳــﺘﻴﻌﺎب اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬ﻧﻌــﻮد إﱃ ﻣــﺪرس ﻛﻴﻤﻴــﺎء اﻟﻘــﺮن اﻟﺘﺎﺳــﻊ‬
‫ﻋــﴩ‪ ،‬وﻋــﺮوض اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻷﻛــرث ﺻﺨ ًﺒــﺎ وإﺛــﺎرة‪ .‬وﻣــﻊ اﻷﺳــﻒ‪ ،‬ﻫــﺬه اﻷﻧــﻮاع ﻣــﻦ اﻟﺘﺠــﺎرب ﻻ‬
‫ﺗﻨﺘﻘــﻞ إﱃ ﻣﺮﺣﻠــﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴــﻂ‪.‬‬
‫اﻻﺑﺘﻌﺎد اﻵﻣِﻦ‬
‫ﺷــﺨﺼﺎ ﻏــري ﻋــﺎدي‪ ،‬ﻓﻠﻘــﺪ ﻋــﺎش ﺣﻴــﺎة‬
‫ً‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻮﺳــﺘﻮس ﻓــﻮن ﻟﻴﺒﻴــﻎ ـ ‪Justus von Liebig‬‬
‫اﻟﻔﻘــﺮ اﳌﺪﻗــﻊ‪ ،‬وأﺻﺒــﺢ أﺳــﺘﺎ ًذا ﺟﺎﻣﻌ ٍّﻴــﺎ ﺑﻌﻤــﺮ اﻟﺤــﺎدي واﻟﻌﴩﻳــﻦ‪ ،‬وﻛﺸــﻒ ﻋــﻦ اﻷﺳــﺎس اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ‬
‫ﻟﻨﻤــﻮ اﻟﻨﺒــﺎت‪ ،‬وأﺳــﺲ ﻣﺠﻠــﺔ ﻋﻠﻤﻴــﺔ راﺋــﺪة‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴــﻚ‬
‫»ﻧﻈﺮت ﺣﻮﻟﻲ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﻔﺠﺎر اﻟﻤﺮﻳﻊ ﻓﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋــﻦ اﻟﻘﻴــﺎم ﺑﺒﻌــﺾ اﻻﻛﺘﺸــﺎﻓﺎت اﻟﺘــﻲ أدت إﱃ اﺑﺘــﻜﺎر‬
‫ﻃﻌــﺎم ﻣﺴــﺘﺨﻠﺺ اﻟﺨﻤــرية اﻟﻘﺎﺑــﻞ ﻟﻠﻔــﺮد اﳌﺴــﻤﻰ اﻟﻐﺮﻓﺔ‪ ...‬ﺛﻢ رأﻳﺖ اﻟﺪم ﻳﺴﻴﻞ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ‬
‫اﻟﻤﻠﻜﺔ ﺗﺮﻳﺰ واﻷﻣﻴﺮ ﻟﻴﺘﺒﻮﻟﺪ‪«.‬‬
‫)اﳌﺎرﻣﺎﻳــﺖ ـ ‪ ،(Marmite‬ﻛــام ﻗــﺎم ﺑﺄﺷــﻴﺎء ﻛﺜــرية أﺧــﺮى‬
‫ﻳﻮﺳﺘﻮس ﻓﻮن ﻟﻴﺒﻴﻎ ـ ‪Justus von Liebig‬‬
‫ميﻜﻨــﻪ أن ﻳﻔﺨــﺮ ﺑﻬــﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨــﻪ ﻓﻌــﻞ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ أﺷــﻴﺎء أﺷــﻌﺮﺗﻪ‬
‫ﺑﺎﻟﺤــﺮج‪ ،‬ﺗﻘــﻮل اﻟﺤﻜﺎﻳــﺔ إﻧــﻪ أﺛﻨــﺎء ﻋــﺮض اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ‬
‫‪2013‬م‬ ‫‪1908‬م‬ ‫‪1898‬م‬ ‫‪1853‬م‬

‫ُﺻﻨـﻊ ﻣﺠﻬـﺮ اﻟﻘـﻮة اﻟﺬرﻳـﺔ‬ ‫ﻓﺮﻳﺘﺰ ﻫﺎﺑﺮ ـ ‪ Fritz Haber‬ﻳﺠﻬﺰ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﻣﺼﻄﻠﺢ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫إﺻﺎﺑــﺔ اﳌﻠﻜــﺔ اﻟﺒﺎﻓﺎرﻳــﺔ‬
‫اﳌﺴـﺘﺨﺪم ﳌﺸـﺎﻫﺪة اﻟﺘﻔﺎﻋـﻼت‬ ‫ﻣﺼﻨ ًﻌﺎ ﺗﺠﺮﻳﺒ ٍّﻴﺎ ﻹﻧﺘﺎج اﻷﻣﻮﻧﻴﺎ‬ ‫اﻟﻀﻮيئ ﻟﻮﺻﻒ ﺗﻔﺎﻋﻼﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﺟــﺮاء اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ اﻟﺸــﻬري‬
‫ﻣﻦ اﻟﻨﻴﱰوﺟني واﻟﻬﻴﺪروﺟني‪.‬‬ ‫»اﻟﻜﻠــﺐ اﻟﻨﺎﺑــﺢ«‪.‬‬
‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺤـﺪث ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﻔﻌﲇ‪.‬‬

‫اﳌﻌــﺮوف ﺑﺎﺳــﻢ »اﻟﻜﻠــﺐ اﻟﻨﺎﺑــﺢ ـ ‪ «Barking Dog‬أﻣــﺎم اﻟﻌﺎﺋﻠــﺔ اﳌﻠﻜﻴــﺔ اﻟﺒﺎﻓﺎرﻳــﺔ ﰲ ﻋــﺎم ‪،1853‬‬
‫اﻧﻔﺠــﺮت ﺗﺠﺮﺑﺘــﻪ ﺑﺼــﻮرة ﻋﻨﻴﻔــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﻧﻮ ًﻋــﺎ ﻣــﺎ ﻣﺒــﺎﴍة ﰲ وﺟــﻪ اﳌﻠﻜــﺔ ﺗﺮﻳــﺰ دوﻗﻴــﺔ ﺳﺎﻛﺴــﻮﻧﻴﺎ‬
‫ﻫﻴﻠﺪﺑﻮرﻏﻬــﺎوزن واﺑﻨﻬــﺎ اﻷﻣــري ﻟﻴﺘﺒﻮﻟــﺪ‪.‬‬
‫ﻣــﺎزال ﺗﻔﺎﻋــﻞ اﻟﻜﻠــﺐ اﻟﻨﺎﺑــﺢ أﺣــﺪ أﻫــﻢ اﻟﻌــﺮوض اﻟﻌﻠﻤﻴــﺔ اﳌﺬﻫﻠــﺔ‪ ،‬ﻓﻬــﻮ ﻟﻴــﺲ اﻧﻔﺠــﺎ ًرا‬
‫أﻳﻀــﺎ ً‬
‫وﻣﻴﻀــﺎ ﺑﺎر ًﻋــﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ‬ ‫ﻣﺒﻬـ ًﺮا ﻳﻨﺒﻌــﺚ ﻣﻨــﻪ »ﻧﺒــﺎح أﺟــﺶ« ﺻﺎﺧــﺐ ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻨــﻪ ُﻳﻨﺘــﺞ ً‬
‫ﻳﺤــﺪث ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻳﺨﺘﻠــﻂ ﺛــﺎين ﻛﱪﻳﺘﻴــﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن )‪ carbon disulfide - (CS2‬ﻣــﻊ أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻨﻴــﱰوز‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫)‪ ،(N2O‬اﳌﻌــﺮوف ﺑﺼــﻮرة أﻛــﱪ ﻋــﲆ أﻧــﻪ ﻏــﺎز اﻟﻀﺤــﻚ‪ ،‬وإﺷــﻌﺎل اﻟﻠﻬــﺐ‪ ،‬وﻫــﻮ ﺗﻔﺎﻋــﻞ ﻃــﺎرد‬
‫ﻟﻠﺤ ـﺮارة؛ ﻣــام ﻳﻌﻨــﻲ أﻧــﻪ ﻳﻔﻘــﺪ اﻟﻄﺎﻗــﺔ إﱃ ﻣــﺎ ﻳﺤﻴــﻂ ﺑــﻪ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ .(49‬وﰲ ﻫــﺬه اﻟﺤﺎﻟــﺔ‪،‬‬
‫ﺑﻌــﺾ ﻣــﻦ اﻟﻄﺎﻗــﺔ ُﻳﻄﻠــﻖ ﻋــﲆ ﻫﻴﺌــﺔ وﻣﻴــﺾ ﺿــﻮء أزرق ﻗــﻮي‪ ،‬و ُﻳﺠــﺮى ﰲ اﻟﻐﺎﻟــﺐ داﺧــﻞ أﻧﺒــﻮب‬
‫ﻛﺒــري ﺷــﻔﺎف‪ ،‬واﻟﺘﺠﺮﺑــﺔ ﺗﺬﻛﺮﻧــﺎ »ﺑﺈﺷــﻌﺎل« ﺳــﻴﻒ ﺑﺎﻟﻀــﻮء ﺛــﻢ إﻃﻔﺎﺋــﻪ‪ ،‬وﻫــﻲ ﺗﺴــﺘﺤﻖ أن ﺗﺄﺧــﺬ‬
‫ً‬
‫ﺑﻌﻀــﺎ ﻣــﻦ وﻗﺘــﻚ يك ﺗﺘﻌﻘﺒﻬــﺎ ﰲ ﻓﻴﺪﻳــﻮ أوﻧﻼﻳــﻦ إن اﺳــﺘﻄﻌﺖ‪.‬‬
‫مل ُﻳﻌﺠــﺐ ﺟﻤﻬــﻮر ﻟﻴﺒﻴــﻎ ﺑﺎﻷﺛــﺮ اﻟﻨﺎﺟــﻢ‪ ،‬ومل ﻳﻘﻨﻌــﻮه ﺑﺘﻜ ـﺮار اﻟﺘﺠﺮﺑــﺔ‪ ،‬وﻣــﺎ ﻛﺎن ﻳﺠــﺐ أن‬
‫ﻳﻨﺘﻬــﻲ اﳌﻄــﺎف ﺑﺎﳌﻠﻜــﺔ ﺗﺮﻳــﺰ ﺑــﺄن ﺗﻌــﺎين ﻣــﻦ ُﺟﺮﺣﻬــﺎ اﻟﺼﻐــري‪ ،‬وﻗﻴــﻞ إن اﻻﻧﻔﺠــﺎر ﻗــﺪ ﺳــﻔﻚ اﻟــﺪم‪.‬‬
‫واﻟﻜﻠــﺐ اﻟﻨﺎﺑــﺢ ﻣﺜﻠــﻪ ﻣﺜــﻞ ﺟﻤﻴــﻊ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت ﻫــﻮ ﻣﺠــﺮد إﻋــﺎدة ﺗﺮﺗﻴــﺐ ﻟﻠــﺬرات‪ ،‬وﻻ ﻳﻮﺟــﺪ ﺳــﻮى‬
‫أرﺑﻌــﺔ أﻧــﻮاع ﻓﻘــﻂ ﻣــﻦ اﻟــﺬرات‪ ،‬أي اﻟﻌﻨــﺎﴏ اﳌﺸــﱰﻛﺔ ﰲ ﺗﻔﺎﻋــﻞ اﻟﻜﻠــﺐ اﻟﻨﺎﺑــﺢ ﻫــﻲ‪ :‬اﻟﻜﺮﺑــﻮن‬
‫)‪ ،(C‬واﻟﻜﱪﻳــﺖ )‪ ،(S‬واﻟﻨﻴﱰوﺟــني )‪ ،(N‬واﻷﻛﺴــﺠني )‪.(O‬‬
‫ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻠﺐ اﻟﻨﺎﺑﺢ‪ :‬ﰲ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﻮا ٍز ميﻜﻦ أن ُﻳﻨ ِﺘﺞ ﺛﺎين أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬
‫‪N2O + CS2 ––> N2 + CO + SO2 + S8‬‬
‫اﺳﺘﺨﺪم اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﻮن ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻟﺘﻮﺿﻴﺢ إﱃ أﻳﻦ وﺻﻞ ﺑﻬﻢ اﳌﻄﺎف ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﺘﻲ ﻧﻼﺣﻈﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎد‬

‫وﻟﻜــﻦ ﻣــﺎذا ﻋــﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻷﻛــرث ﻫــﺪو ًءا واﻷﻗــﻞ اﺳــﺘﻌﺮ ًاﺿﺎ؟ ﺗﺮاﻛــﻢ اﻟﺼــﺪأ اﳌﺘــﺪرج ﻋــﲆ‬
‫ﻣﺴــامر ﻣــﻦ اﻟﺤﺪﻳــﺪ ﻫــﻮ ﺗﻔﺎﻋــﻞ ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ ﺑــني اﻟﺤﺪﻳــﺪ‪ ،‬واﳌــﺎء‪ ،‬واﻷﻛﺴــﺠني ﰲ اﻟﻬــﻮاء‪ ،‬ﻟﺘﻜﻮﻳــﻦ أﻛﺴــﻴﺪ‬
‫اﻟﺤﺪﻳــﺪ‪ ،‬أي ﻃﺒﻘــﺎت اﻟﺼــﺪأ‪ ،‬اﻟﱪﺗﻘــﺎﱄ اﻟﺒﻨــﻲ اﻟﻠــﻮن )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (82‬ﻓﻬــﻮ ﺗﻔﺎﻋــﻞ أﻛﺴــﺪة ﺑﻄــﻲء‪.‬‬
‫ﻓﻌﻨﺪﻣــﺎ ﺗﻘﻄــﻊ ﺗﻔﺎﺣــﺔ ﻓﺈﻧﻬــﺎ ﺗﺘﺤــﻮل إﱃ اﻟﻠــﻮن اﻟﺒﻨــﻲ‪ ،‬وﻫــﺬا ﺗﻔﺎﻋــﻞ أﻛﺴــﺪة آﺧــﺮ‪ ،‬ﺗﻔﺎﻋــﻞ ميﻜﻨــﻚ أن‬
‫ﺗـﺮاه ﻋــﲆ ﻣــﺪار دﻗﺎﺋــﻖ ﻗﻠﻴﻠــﺔ‪ .‬وﳌﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﻬﺎدﺋــﺔ اﻷﻛــرث أﻫﻤﻴــﺔ‪ ،‬ﻓــﻼ ﺗﻨﻈــﺮ إﱃ أﺑﻌــﺪ ﻣــﻦ‬
‫اﻟﻨﺒــﺎت ﰲ اﻹﻧــﺎء ﻋــﲆ ﴍﻓــﺔ ﻣﻨﺰﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﻬــﻮ ﻳﺤﺼــﺪ أﺷــﻌﺔ اﻟﺸــﻤﺲ ﰲ ﺻﻤــﺖ وﻳﺴــﺘﺨﺪم اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻹﻋــﺎدة‬
‫ﺗﺮﺗﻴــﺐ ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن واﳌــﺎء وﺗﺤﻮﻳﻠﻬــام إﱃ ﻣــﺎء وﺳــﻜﺮ وأﻛﺴــﺠني‪ ،‬ﰲ ﺗﻔﺎﻋــﻞ ﻧﻌﺮﻓــﻪ ﺑﺎﻟﺘﻤﺜﻴــﻞ‬
‫اﻟﻀــﻮيئ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(226‬وﻫــﺬا ﻣﻠﺨــﺺ ﻟﺴﻠﺴــﻠﺔ أﻛــرث ﺗﻌﻘﻴـﺪًا ﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت ﺗﻄــﻮرت ﻋــﻦ اﻟﻨﺒــﺎت‪،‬‬
‫و ُﻳﺴــﺘﺨﺪم اﻟﺴــﻜﺮ ﻛﻮﻗــﻮد ﻟﺪﻋــﻢ اﻟﺤﻴــﺎة ﰲ اﻟﻨﺒــﺎت‪ ،‬ﺑﻴﻨــام ﻳﻨﻄﻠــﻖ اﳌﻨﺘــﺞ اﻵﺧــﺮ‪ ،‬وﻫــﻮ اﻷﻛﺴــﺠني‪ ،‬رمبــﺎ‬
‫ﻻ ﻳﺒﺪو اﻷﻣﺮ دراﻣ ٍّﻴﺎ ﻛام ﰲ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻠﺐ اﻟﻨﺎﺑﺢ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻣﺤﻮريّ ﻟﻠﺤﻴﺎة ﻋﲆ ﻛﻮﻛﺒﻨﺎ‪.‬‬
‫وميﻜﻨ ــﻚ اﻟﻨﻈ ــﺮ‬
‫اﳌﻌﺎدﻻت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫إﱃ ﺟﺴـــﺪك ﻛﻤﺜـــﺎل‬
‫ﻋـــــﲆ اﻟﺘﻔـــــﺎﻋﻼت‪،‬‬
‫ﰲ ﻋـﺎم ‪ ،1615‬ﻧـﴩ ﺟـﺎن ﺑﻴﻐﻮﻳـﻦ ‪ Jean Beguin‬ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ ﻣﻼﺣﻈﺎﺗـﻪ‬
‫ﻓﺨﻼﻳ ــﺎك ﻫـ ــﻲ ﻓـ ــﻲ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻛﺎن ﻳﻌﺮﺿﻬـﺎ ﰲ ﻣﺤـﺎﴐات اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎء‪ ،‬واﻟﺘـﻲ ﺗﻮﺿﺢ ً‬
‫رﺳـام ﺑﻴﺎﻧ ٍّﻴﺎ‬
‫ﺟـــــﻮﻫﺮﻫﺎ ﺣﻘﺎﺋـــﺐ‬
‫ﻟﺘﻔﺎﻋـﻞ ﺗﺴـﺎﻣﻲ اﻟﺰﺋﺒـﻖ )ﻛﻠﻮرﻳـﺪ اﻟﺰﺋﺒـﻖ ـ ‪(mercury chloride, HgCl2‬‬
‫ﻣﻠﻴﺌـــــﺔ ﺑـﺎﳌـــــﻮاد‬
‫ﻣـﻊ اﻷﻧﺘﻴﻤـﻮن )ﺛﺎﻟﺚ ﻛﱪﻳﺘﻴﺪ اﻷﻧﺘﻴﻤـﻮن ـ ‪،(antimony trisulfide, Sb2S3‬‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـــﺔ‪ ،‬ﻓﻬـــــﻲ‬
‫وﺣﻴـﺚ أﻧـﻪ ﻳﺒـﺪو ﺑﺼـﻮرة أﻛﱪ ﻛﺮﺳـﻢ ﺑﻴـﺎين ﻋﻨﻜﺒـﻮيت‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ُﻳﻌﺘـﱪ ً‬
‫متﺜﻴـﻼ ﻣﺒﻜ ًﺮا‬
‫ﻣﺮاﻛـــــﺰ ﻣﺼﻐــــــﺮة‬
‫ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟـﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ‪ ،‬وﻻﺣ ًﻘـﺎ ﰲ اﻟﻘـﺮن اﻟﺜﺎﻣـﻦ ﻋـﴩ‪ ،‬رﺳـﻢ وﻳﻠﻴـﺎم ﻛﻮﻟـني‬
‫ﻟﻠﺘﻔﺎﻋـــﻞ‪ ،‬ﻓــﻜـــــﻞ‬
‫ﺧﻠﻴــﺔ ﺗﻔﻌــــﻞ ﻋﻜــﺲ‬ ‫‪ ،William Cullen‬وﺟﻮزﻳـﻒ ﺑـﻼك ‪ Joseph Black‬اﻟﻠـﺬان ﻛﺎﻧﺎ ﻳﺤﺎﴐان‬
‫ﻣـــﺎ ﻳﻔﻌﻠـــﻪ اﻟﻨﺒـــﺎت‬ ‫ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺘـﻲ ﻏﻼﺳـﻜﻮ ‪ Glasgow‬وإدﻧـﱪة ‪ ،Edinburgh‬ﻣﺨﻄﻄـﺎت اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬
‫ﰲ اﻟﺘﻤﺜﻴـــﻞ اﻟﻀـــﻮيئ‪،‬‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺤﺘـﻮي ﻋﲆ أﺳـﻬﻢ ﻟـﴩح اﻟﺘﻔﺎﻋـﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ ﻟﻄﻼﺑﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻹﻃــﻼق اﻟﻄﺎﻗــﺔ‪ ،‬ﻓﻬــﻲ ﺗﻔﺎﻋــﻞ اﻟﺴــﻜﺮ اﳌﻤﺘــﺺ ﻣــﻦ ﻏﺬاﺋــﻚ ﻣــﻊ اﻷﻛﺴــﺠني اﻟــﺬي ﺗﺘﻨﻔﺴــﻪ ﺛــﻢ‬
‫ﺗﻌﻴــﺪ ﺗﺮﺗﻴﺒﻬــام‪ ،‬ﻣــام ﻳﻨﺘــﺞ ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن واﳌــﺎء‪ .‬وﻫــﺬه اﻟﺼــﻮرة اﳌﻌﻜﻮﺳــﺔ متﺜــﻞ »ﺗﻔﺎﻋــﻞ‬
‫اﻟﺘﻨﻔﺲ« وﻫﻮ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﳌﺴﺘﺪام اﻷﻛﱪ ﻋﲆ وﺟﻪ اﻷرض‪.‬‬
‫ﻣﺸﺎﻫﺪة اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت ﻇﺎﻫﺮة ﻟﻠﻌﻴﺎن‬
‫ﻋـﺎدة ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻧﻘـﻮل إﻧﻨـﺎ »ﻧـﺮى« اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻳﺤﺪث‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺸـري ﻓﻘـﻂ إﱃ اﻻﻧﻔﺠﺎر وﺗﻐـري اﻟﻠﻮن أو ﺑﻌـﺾ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬
‫اﻷﺧـﺮى ﻟﻠﺘﻔﺎﻋـﻞ‪ .‬ﻓﻨﺤـﻦ ﻻ ﻧﻨﻈـﺮ إﱃ‬
‫اﻟﺠﺰﻳﺌـﺎت اﻟﻔﺮدﻳـﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟـﻚ ﻻ ﻧـﺮى ﺣ ٍّﻘـﺎ ﻣـﺎ‬
‫ﻳﺤـﺪث‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﰲ ﻋـﺎم ‪ ،2013‬رأى اﻟﺒﺎﺣﺜـﻮن‬
‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﻮن واﻷﺳـﺒﺎن اﻟﺘﻔﺎﻋـﻼت وﻫـﻲ‬
‫ﺗﺤـﺪث ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﻔﻌـﲇ‪ ،‬ﻓﻠﻘـﺪ ﻗﺎﻣـﻮا‬
‫ﺑﺘﺴـﺨري اﻟﻔﺤـﺺ اﳌﺠﻬـﺮي ﻟﻠﻘـﻮة اﻟﺬرﻳـﺔ يك‬
‫ﻳﻠﺘﻘﻄـﻮا ﺻـﻮ ًرا ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳـﺔ ﻟﺠﺰﻳﺌﺎت ﻗﻠﻴﻠﺔ‬
‫ﻣﻔـﺮدة )اﻟﻔﻴﻨﻴﻠـني ‪ ،phenylene‬واﻹﻳﺜﻴﻨﻴﻠني‬
‫‪ (ethynylene‬ﻣﺘﻔﺎﻋﻠـﺔ ﻓـﻮق ﺳـﻄﺢ ﻓـﴤ‬
‫ﻟﺘﻜﻮﻳـﻦ ﻧﻮاﺗـﺞ ﺟﺪﻳـﺪة ﺣﻠﻘﻴـﺔ اﻟﺸـﻜﻞ‪،‬‬
‫وﺗﺘﻮﻟـﺪ اﻟﺼـﻮر ﻋـﲆ ﻧﺤـﻮ ﻣﺨﺘﻠـﻒ متﺎ ًﻣـﺎ ﻋـﻦ اﻟﺼـﻮر ﰲ اﻟﻜﺎﻣـريا اﻟﻌﺎدﻳـﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻠﻤﺠﻬـﺮ ﻣﺠـﺲ دﻗﻴـﻖ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ أو‬
‫»ﻃـﺮف«‪ُ ،‬ﻳﺼـ ِﺪر إﺷـﺎرة ﻋﻨﺪﻣـﺎ ميـﺲ ﺷـﻴﺌًﺎ ﻣـﺎ ﻋﲆ اﻟﺴـﻄﺢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ميﻜﻨﻪ ﻛﺸـﻒ وﺟـﻮد اﻟﺬرات اﳌﻔـﺮدة‪ .‬وﰲ‬
‫اﻟﺼـﻮر اﳌﻠﺘﻘﻄـﺔ ﻋـﺎم ‪ ،2013‬ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﺮواﺑـﻂ ﻣﺮﺋﻴـﺔ واﺿﺤـﺔ ﻟﻠﻌﻴـﺎن ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ إﱃ اﻟـﺬرات ﰲ اﳌﺘﻔﺎﻋـﻼت‬
‫واﻟﻨﻮاﺗﺞ‪.‬‬
‫إﻋﺎدة اﻟﱰﺗﻴﺐ‬
‫ﺳــﻮاء أﻛﺎﻧــﺖ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت ﻛﺒــرية أم ﺻﻐــرية‪ ،‬ﺑﻄﻴﺌــﺔ أم ﺑﴪﻋــﺔ اﻟﻀﻮء‪ ،‬ﻓــﺈن ﺟﻤﻴــﻊ اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت‬
‫ﻫــﻲ ﻧﺘﻴﺠــﺔ ﺑﻌــﺾ اﻟﺘﻐﻴــري ﰲ ﻃﺮﻳــﻖ ﺗﺮﺗﻴــﺐ اﻟــﺬرات ﰲ اﻟﻌﻨــﺎﴏ اﳌﺘﻔﺎﻋﻠــﺔ‪ ،‬ﻓــﺬرات اﻟﻌﻨــﺎﴏ‬

‫اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ رمبــﺎ ﺗﺘﺸــﺘﺖ ﺑﻌﻴـﺪًا ﺛــﻢ ﺗﻌــﻮد ﻟﺘﻠﺘﺼــﻖ ﻣﺠــﺪدًا ﺑﻄــﺮق ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ .‬وﻫــﺬا ﻳﻌﻨــﻲ ﻏﺎﻟ ًﺒــﺎ‬
‫أن اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﻟﺠﺪﻳــﺪة ﺗﺘﺸــﻜﻞ وﺗﺘامﺳــﻚ ﻣ ًﻌــﺎ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ ﻣﺸــﺎرﻛﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﺑــني اﻟــﺬرات‬
‫اﻟﴩﻳﻜــﺔ اﻟﺠﺪﻳــﺪة‪ .‬وﰲ ﺗﻔﺎﻋــﻞ اﻟﻜﻠــﺐ اﻟﻨﺎﺑــﺢ‪ ،‬أول أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن وﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﱪﻳــﺖ‬
‫ﻫــام اﳌﺮﻛﺒــﺎن اﻟﺠﺪﻳــﺪان اﳌﻜﻮﻧـــﺎن‪ .‬ﻛــام ﻳﻨﺘــﺞ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﺟﺰﻳﺌــﺎت اﻟﻨﻴﱰوﺟــني واﻟﻜﱪﻳــﺖ‪ .‬أﻣــﺎ ﰲ‬
‫اﻟﺘﻤﺜﻴــﻞ اﻟﻀــﻮيئ‪ ،‬ﻓﺘﺘﺸــﻜﻞ ﺟﺰﻳﺌــﺎت أﻛــﱪ وأﻛــرث ﺗﻌﻘﻴ ـﺪًا؛ ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﺳــﻜﺮ ﻃﻮﻳﻠــﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ‬
‫ذرات ﻛﺮﺑــﻮن‪ ،‬وﻫﻴﺪروﺟــني‪ ،‬وأﻛﺴــﺠني ﻣﺘﻌــﺪدة‪.‬‬
‫إﻋﺎدة ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺬرات‬

‫‪09‬‬
‫اﻻﺗﺰان اﻟﻜﻴﻤﻴﺎيئ‬
‫‪Equilibrium‬‬
‫ﺑﻌــﺾ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت ﺗﺼــﺐ ﰲ اﺗﺠــﺎه واﺣــﺪ ﻓﻘــﻂ‪ ،‬ﺑﻴﻨــام ﺗﻔﺎﻋــﻼت أﺧــﺮى ﺗﺘﺠــﻪ‬
‫إﱃ اﻷﻣــﺎم واﻟــﻮراء ﺑﺼﻔــﺔ ﻣﺴــﺘﻤﺮة‪ .‬وﰲ ﻫــﺬه اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت »اﳌﺮﻧــﺔ« ﻳﺤﺎﻓــﻆ‬
‫اﻻﺗــﺰان اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ ﻋــﲆ اﻟﻮﺿــﻊ اﻟﺮاﻫــﻦ‪ ،‬وﺗﻔﺎﻋــﻼت اﻻﺗــﺰان اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ‬
‫ﻣﻮﺟــﻮدة ﰲ ﻛﻞ ﻣــﻜﺎن‪ ،‬ﺑﺪاﻳــﺔ ﻣــﻦ دﻣــﻚ وﺻـ ً‬
‫ـﻮﻻ إﱃ ﻧﻈــﺎم اﻟﻮﻗــﻮد اﻟــﺬي‬
‫ﻋــﺎد ﺑــﺮواد ﻓﻀــﺎء أﺑﻮﻟــﻮ ‪ 11 Apollo‬إﱃ اﻷرض‪.‬‬
‫ي‬
‫ﻟﺪﻳــﻚ ﺑﻌــﺾ اﻷﺻﺪﻗــﺎء اﻟﺬﻳــﻦ ﺳــﻴﻤﺮون ﻟﺰﻳﺎرﺗــﻚ‪ ،‬وﻟــﺬا ﺟﻠﺒــﺖ زﺟﺎﺟﺘــني ﻣــﻦ اﻟﻨﺒﻴــﺬ‪.‬‬
‫ﻛﺆوﺳــﺎ ﻗﻠﻴﻠــﺔ ﺛــﻢ اﻧﺘﻈــﺮت وﺻــﻮل‬
‫وﻟﺤﺮﺻــﻚ ﻋــﲆ أن ﻳﺒــﺪأ اﻻﺣﺘﻔــﺎل‪ ،‬ﻓﺘﺤــﺖ زﺟﺎﺟــﺔ‪ ،‬وﻣــﻸت ً‬
‫اﻟﺠﻤﻴــﻊ‪ .‬وﺑﻌــﺪ ﺳــﺎﻋﺔ ﺗﻼﻫــﺎ واﺑــﻞ ﻣــﻦ اﻋﺘــﺬارات اﻟﺮﺳــﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴــﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗـﺰال ﺗﺤﺘــﴘ ﻣــﻊ ﺻﺪﻳــﻖ‬
‫واﺣــﺪ ﻛﺄﺳــﻴﻜام ﻣــﻦ اﻟﻨﺒﻴــﺬ‪ ،‬ﺑﻴﻨــام ﻇﻠــﺖ ﺑﺎﻗــﻲ اﻟﻜــﺆوس دون أن ُ َمتــﺲ‪ .‬وﻫﻨــﺎ ﺳــﻴﺤﺪث أﺣــﺪ‬
‫أﻣﺮﻳــﻦ‪ ،‬إﻣــﺎ أن ﺻﺪﻳﻘــﻚ ﺳــﻴﺠﺪ ﻋــﺬ ًرا ﻟﺒ ًﻘــﺎ وﻳــﱰﻛﻚ ُﺗﻌﻴــﺪ اﻟﻜــﺆوس ﻏــري اﳌﻤﺴﻮﺳــﺔ إﱃ اﻟﺰﺟﺎﺟــﺔ‪ ،‬أو‬
‫أن ﻛﻠﻴﻜــام ﺳــﺘﻨﻬﻴﺎن اﻟﻜﺄﺳــني ﺑﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ إﱃ اﻟﻜــﺆوس اﻷﺧــﺮى اﻟﺘــﻲ ﺳــﻜﺒﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺛــﻢ ﺳــﺘﻔﺘﺤﺎن اﻟﺰﺟﺎﺟــﺔ‬
‫اﻟﺘﺎﻟﻴــﺔ وﺗﺒــﺪأ ﰲ ﺳــﻜﺐ اﳌﺰﻳــﺪ‪.‬‬
‫‪1947‬م‬ ‫‪1884‬م‬ ‫‪1000‬م‬
‫ﺑــــﻮل ﺻﺎﻣــﻮﻳﻠﺴﻮن ـ ‪Paul‬‬ ‫ﻣﺒـــــﺪأ ﻟـــــﻮ ﺷﺎﺗﻴـﻠﻴﻪ –‪Le‬‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ ﻧﻮازل اﻟﻜﻬﻮف‬‫ﺑـﺪأ ﱡ‬
‫‪ Samuelson‬ﻳﻄﺒﻖ ﻣﺒﺪأ ﻟﻮ‬ ‫‪) Châtelier’s Principle‬ﻣﺒﺪأ‬ ‫اﻟﻜﱪى ـ ‪.Great Stalactite‬‬
‫ﺷﺎﺗﻴﻠﻴﻪ ﻋﲆ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪.‬‬ ‫اﻧﺰﻳﺎح اﻻﺗﺰان(‪.‬‬
‫‪58‬‬

‫‪59‬‬ ‫‪ 09‬اﻻﺗﺰان اﻟﻜﻴﻤﻴﺎيئ‬
‫اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﺗﺪﻓﻖ اﻟﻨﺒﻴﺬ‬

‫ﺛﺎﺑﺖ اﻻﺗﺰان ـ ‪Equilibrium constant‬‬
‫ﻟﻌﻠــﻚ ﺗﺘﺴــﺎءل‬
‫وﻣــﺎ ﻋﻼﻗــﺔ ﻛﻞ ﻫــﺬا‬
‫ﻛﻞ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻛﻴﻤﻴﺎيئ ﻟﻪ اﺗﺰاﻧﻪ اﻟﺨﺎص ﺑﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﻴﻒ ﻧﻌﺮف أﻳﻦ ﻫﻮ؟ ﳾء ﻣﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء؟ ﺣﺴــﻨًﺎ‪،‬‬
‫ﻳﺴﻤﻰ ﺛﺎﺑﺖ اﻻﺗﺰان ﻳﺤﺪد أي ﻧﺴﺐ اﳌﺘﻔﺎﻋﻼت ﺗﻨﺘﻘﻞ إﱃ اﻟﻨﻮاﺗﺞ داﺧﻞ ﺗﻔﺎﻋﻞ‬
‫ﺗﻮﺟﺪ ﺗﻔﺎﻋــﻼت ﻛﺜرية‬
‫ﻋﻜﻮس‪ .‬وﻫﺬا ﻳﺨﱪﻧﺎ أﻳﻦ ﻳﻘﻊ اﻻﺗﺰان‪ ،‬وﺛﺎﺑﺖ اﻻﺗﺰان ﻟﻪ اﻟﺮﻣﺰ ‪ K‬وﻗﻴﻤﺘﻪ ﺗﺴﺎوي‬
‫ﻧﻔﺲ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻨﻮاﺗﺞ إﱃ اﳌﺘﻔﺎﻋﻼت‪ .‬وﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬إن ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﻛﻤﻴﺎت ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ‬
‫ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﺗﻌﻜــﺲ‬
‫)أو ﺗﺮﻛﻴﺰات( ﻟﻠﻨﻮاﺗﺞ واﳌﺘﻔﺎﻋﻼت‪ ،‬ﻓﺈن ‪ K‬ﺗﺴﺎوي ‪ ،1‬وﻣﻊ ذﻟﻚ إن ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﻮﻗــﻒ اﻟﻨﺒﻴــﺬ ﰲ‬
‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻮاﺗﺞ‪ ،‬ﻓﺈن ‪ K‬أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ،1‬وﻟﻜﻞ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺜﺎﺑﺖ ‪ K‬اﻟﺨﺎص ﺑﻪ‪.‬‬ ‫اﻻﺣﺘﻔــﺎل اﻟﻔﺎﺷــﻞ‪،‬‬
‫وﰲ إﻧﺘﺎج اﳌﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ُ ،‬ﺗﺴﺘﺨﺪم اﳌﻮاد اﻟﺤﻔﺎزة – ‪Catalysts‬‬ ‫متﺎ ًﻣــﺎ ﻣﺜــﻞ اﻟﻘﻴـــــﺎم‬
‫ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﺛﺎﺑﺖ اﻻﺗﺰان‪ ،‬ودﻓﻌﻪ ﻟﺘﺨﻠﻴﻖ ﻧﻮاﺗﺞ أﻛرث‪.‬ﻓﺎﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث ﻟﺼﻨﻊ‬ ‫ﺑﺴــﻜﺐ اﻟﻨﺒﻴــﺬ ﻣــﻦ‬
‫ﻣﻮاد ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻧﺎﻓﻌﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻷﻣﻮﻧﻴﺎ ‪) ammonia‬اﻧﻈﺮ ﺻﻔﺤﺔ ‪ ،(106‬ﻳﺠﺐ أن‬ ‫اﻟﺰﺟﺎﺟــﺔ ﰲ اﻟــﻜﺄس‬
‫ُﺗﻌﻴﺪ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﳌﻮازﻧﺔ إزاﻟﺔ اﻟﻨﻮاﺗﺞ‪ .‬وﻫﺬا ﻷن إزاﻟﺔ اﻟﻨﻮاﺗﺞ‬ ‫ﺛــــﻢ إﻋﺎدﺗــﻪ إﻟــــﻰ‬
‫ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ ﻳﻐري ﻧﺴﺐ اﻟﻨﻮاﺗﺞ إﱃ ﻣﺘﻔﺎﻋﻼت أو ﺛﺎﺑﺖ اﻻﺗﺰان ‪ .K‬وﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺰﺟﺎﺟـــــﺔ ﻣﺠــﺪدًا؛‬
‫ً‬
‫‪ ،K‬ﻳﺠﺐ أن ﻳﺴري اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑﺼﻮرة أﺻﻌﺐ ﻗﻠﻴﻼ ﰲ اﻻﺗﺠﺎه اﻷﻣﺎﻣﻲ‪ ،‬ﻣام ﻳﺼﻨﻊ‬ ‫ﺣﻴــﺚ ُﺗﻌﺘــﱪ ﻫــﺬه‬
‫اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻮاﺗﺞ ﻣﺠﺪدًا‪.‬‬ ‫ﺗﻔﺎﻋــــﻼت ﻋــﻜﻮﺳﺔ‬
‫‪reversible‬‬ ‫ـ‬
‫‪ .reactions‬وﻓـــــﻲ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴـــــﺎء‪ ،‬ﻫـــــﺬا‬
‫اﻟﻨــــﻮع ﻣﻦ اﳌﻮاﻗﻒ‬
‫ﻳﺴﻤــــــﻰ اﻻﺗــﺰان‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴــــﺎيئ‪ ،‬وﻫــﻮ‬
‫ﻳﺘﺤﻜــﻢ ﰲ ﻧﺴــــﺐ ﻣﺘﻔﺎﻋــــﻼت وﻧﻮاﺗــﺞ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ‪.‬‬
‫‪1969‬م‬ ‫‪1952‬م‬
‫راﺑﻊ أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻨﻴﱰوﺟني – ‪Nitrogen‬‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف اﻟﻨﻮازل اﻟﻜﱪي‪.‬‬
‫‪ُ tetroxide‬ﻳﻄﻠﻖ ﻃﺎﻗﻢ أﺑﻮﻟﻮ ‪ 11‬ﰲ‬
‫رﺣﻠﺔ اﻟﻌﻮدة إﱃ اﻷرض‪.‬‬

‫ﺗﺨﻴــﻞ أن اﻟﻨﺒﻴــﺬ اﳌﻌﺒــﺄ ﰲ اﻟﺰﺟﺎﺟﺘــني ميﺜــﻞ اﳌﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﺑﻴﻨــام ميﺜﻞ اﻟﻨﺒﻴﺬ اﳌﺴــﻜﻮب‬
‫ﰲ اﻟﻜــﺆوس ﻧﻮاﺗــﺞ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ‪ .‬وﰲ ﺣﻔﻠﺘــﻚ‪ ،‬ﻛﻨــﺖ ﺗﺘﺤﻜــﻢ ﰲ ﺗﺪﻓــﻖ اﻟﻨﺒﻴــﺬ‪ ،‬وﻫــﺬا إن ﴍب ﺷــﺨﺺ ﻣﺎ‬
‫اﻟــﻜﺄس اﻟــﺬي ﺳــﻜﺒﺘﻪ ﻣــﻦ ﻛﺄس آﺧــﺮ‪ ،‬وﻋــﲆ اﻟﻨﺤــﻮ ﻧﻔﺴــﻪ ﻳﺘﺤﻜــﻢ اﻻﺗـﺰان اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ ﰲ اﻟﺘﺪﻓــﻖ ﻣﻦ‬
‫اﳌﺘﻔﺎﻋــﻼت إﱃ اﻟﻨﻮاﺗــﺞ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ إن اﺧﺘﻔــﺖ ﺑﻌــﺾ ﻣــﻦ اﻟﻨﻮاﺗــﺞ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬــﺎ ﺗﻌﻤــﻞ ﻋــﲆ إﻳﺠــﺎد اﻟﻮﺿــﻊ‬
‫اﻟﺮاﻫــﻦ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ ﺗﺤﻮﻳــﻞ ﺑﻌــﺾ اﳌﺘﻔﺎﻋــﻼت إﱃ ﻧﻮاﺗــﺞ ﺟﺪﻳــﺪة‪ ،‬وﻟﻜــﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ اﻟﻌﻜــﻮس ﻳﻌﻤــﻞ‬
‫أﻳﻀــﺎ‪ .‬وﻫﻜــﺬا إن ﺗﺪﺧــﻞ ﳾء ﻣــﺎ ﻋــﲆ اﻟﻮﺿــﻊ اﻟﺮاﻫــﻦ‪ ،‬وﻓﺠــﺄة أﺻﺒــﺢ ﻳﻮﺟــﺪ‬ ‫ﻋــﲆ ﻧﺤــﻮ ﻣﻌﺎﻛــﺲ ً‬
‫ﻧﻮاﺗــﺞ ﻛﺜــرية ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ ،‬ﻓــﺈن اﻻﺗـﺰان اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ ﻳﺪﻓــﻊ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ إﱃ اﻟــﻮراء ﰲ اﻻﺗﺠــﺎه اﻵﺧــﺮ ﻟﻴــﺲ إﻻ‪،‬‬
‫وﻳﺤــﻮل اﻟﻨﻮاﺗــﺞ ﻣﺠــﺪدًا إﱃ ﻣﺘﻔﺎﻋــﻼت‪ ،‬متﺎ ًﻣــﺎ ﻣﺜــﻞ إﻋــﺎدة اﻟﻨﺒﻴــﺬ إﱃ اﻟﺰﺟﺎﺟــﺔ ﻣﺠــﺪدًا‪.‬‬
‫إن وﺟــﻮد اﻻﺗـﺰان اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ ﻻ ﻳﻌﻨــﻲ أن ﻛﻞ ﺟﺎﻧــﺐ ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒــﻲ اﳌﻌﺎدﻟــﺔ ﻣﺘﺴــﺎ ٍو‪ ،‬ﻓــﻼ ﻳﻮﺟــﺪ‬
‫ً‬
‫وﻋﻮﺿــﺎ ﻋــﻦ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻛﻞ ﻧﻈــﺎم‬ ‫دامئًــﺎ ﻧﻔــﺲ اﻟﻘــﺪر ﻣــﻦ اﻟﻨﺒﻴــﺬ داﺧــﻞ اﻟﻜــﺆوس ﻛــام ﻫــﻮ ﰲ اﻟﺰﺟﺎﺟــﺔ‪،‬‬
‫ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ ﻟــﻪ وﺳــﻄﻪ اﻟﺴــﻌﻴﺪ اﻟﺨــﺎص ﺑــﻪ‪ ،‬ﺣﻴــﺚ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻷﻣﺎﻣﻴــﺔ واﻟﻌﻜﺴــﻴﺔ ﺗﺤــﺪث ﺑﻨﻔــﺲ‬
‫اﳌﻌــﺪل‪ .‬وﻫــﺬا ﻻ ﻳﻨﻄﺒــﻖ ﻋــﲆ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﳌﻌﻘــﺪة ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻋــﲆ اﻷﻧﻈﻤــﺔ اﻟﺒﺴــﻴﻄﺔ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ‬
‫اﻷﺣــامض اﻟﻀﻌﻴﻔــﺔ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (72‬ﺣﻴــﺚ اﻟﺘــﱪع ﺑﺄﻳﻮﻧــﺎت اﻟﻬﻴﺪروﺟــني )‪ (H+‬وﻗﺒﻮﻟﻬــﺎ‪ ،‬وﺣﺘــﻰ‬
‫ﺟﺰﻳﺌــﺎت اﳌــﺎء ﺗﻨﻔﺼــﻞ إﱃ أﻳﻮﻧــﺎت اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ‪ H+‬واﻟﻬﻴﺪروﻛﺴــﻴﺪ ‪ .OH-‬وﰲ اﳌــﺎء ﻳﻘــﻊ اﻻﺗ ـﺰان‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ أﻗــﺮب إﱃ ‪ H2O‬ﻣﻨــﻪ إﱃ اﻷﻳﻮﻧــﺎت اﳌﻨﻔﺼﻠــﺔ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻣﻬــام ﻳﺤــﺪث ﻓــﺈن اﻻﺗـﺰان اﻟﻜﻴﻤﻴﺎيئ‬
‫ﻳﻌﻤــﻞ ﻋــﲆ ﺣﻔــﻆ اﳌــﺎء ﻋــﲆ ﻫﻴﺌــﺔ ﺟﺰﻳﺌــﺎت ‪.H2O‬‬
‫»ﻳﻮﺟﺪ داﺧﻞ اﻷﺷﻴﺎء ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن وﺳﻂ ﻳﺤﺪده‬
‫وﻗﻮد اﻟﺼﺎروخ‬
‫اﻻﺗﺰان اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ‪«.‬‬
‫دﻣﻴﺘﺮي ﻣﻨﺪﻟﻴﻒ ـ ‪Dmitri Mendeleev‬‬ ‫إ ًذا أﻳــﻦ ﻧﺠــﺪ ﻫــﺬه اﻷﻧــﻮاع ﻣــﻦ اﻻﺗــﺰان‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ؟ ﻓﺎﻟﻬﺒــﻮط ﻋــﲆ ﺳــﻄﺢ اﻟﻘﻤﺮ ﻋــﺎم ‪1969‬‬
‫ﺻﺎﻟﺤــﺎ‪ ،‬ﺣﻴــﺚ ﺻﻤﻤﺖ ﻧﺎﺳــﺎ ‪ NASA‬اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺬي ﺳــﻤﺢ ﻟﻨﻴﻞ أرﻣﺴــﱰوﻧﺞ‪ ،‬وﺑــﺎز آﻟﺪرﻳﻦ‪،‬‬
‫ـﺎﻻ ً‬ ‫ﻗــﺪم ﻣﺜـ ً‬

‫وﻣﺎﻳــﻜﻞ ﻛﻮﻟﻴﻨــﺰ ﺑﺎﻟﻌــﻮدة ﻣــﻦ اﻟﻘﻤــﺮ إﱃ اﻷرض‪ ،‬وﻛﺎن ﻧﻈﺎ ًﻣــﺎ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋ ٍّﻴــﺎ‪ .‬وﻟﺘﻮﻟﻴــﺪ اﻟﺪاﻓــﻊ اﻟــﺬي‬
‫ﻳﺴــﺎﻋﺪﻫﻢ ﻋــﲆ اﻟﻌــﻮدة ﻟﻠﻔﻀــﺎء ﻣﺠــﺪدًا‪ ،‬اﺣﺘﺎﺟــﻮا إﱃ ﻋﺎﻣــﻞ أﻛﺴــﺪة‪ ،‬ﳾء ﻳﺠﻌــﻞ اﻟﻮﻗــﻮد ﻳﺤــﱰق‬
‫ﺑﺼــﻮرة أﻛــرث ﴐاوة ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ إﺿﺎﻓــﺔ اﻷﻛﺴــﺠني إﱃ اﻟﺨﻠﻴــﻂ‪ .‬ﻓﻌﺎﻣــﻞ اﻷﻛﺴــﺪة اﳌﺴــﺘﺨﺪم ﰲ‬
‫ﻣﻬﻤــﺔ أﺑﻮﻟــﻮ ‪ 11‬ﻛﺎن ُﻳﺴــﻤﻰ رﺑﺎﻋــﻲ أﻛﺴــﻴﺪ ﺛﻨــﺎيئ اﻟﻨﻴﱰوﺟــني ـ‪(N2O4) dinitrogen tetroxide‬‬
‫ي‬
‫وﻫــﻮ ﺟــﺰيء ُﻳﻔﺼــﻞ ﻣــﻦ اﻟﻮﺳــﻂ ﻟﺘﻜﻮﻳــﻦ ﺟﺰﻳﺌــني ﻣــﻦ ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻨﻴﱰوﺟــني ـ ‪nitrogen‬‬
‫‪ ،(NO2) dioxide‬وﻟﻜــﻦ ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻨﻴﱰوﺟــني ميﻜــﻦ أن ﻳﺘﺤــﻮل ﺑﺴــﻬﻮﻟﺔ ﻣــﺮ ًة أﺧــﺮى إﱃ رﺑﺎﻋــﻲ‬
‫ي‬
‫أﻛﺴــﻴﺪ ﺛﻨــﺎيئ اﻟﻨﻴﱰوﺟــني )‪ .(N2O4‬وﻳﻮﺿﺤــﻪ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن ﻛﺎﻟﺘــﺎﱄ‪:‬‬
‫إن وﺿﻌــﺖ رﺑﺎﻋــﻲ أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻨﻴﱰوﺟــني داﺧــﻞ ﻣﺮﻃﺒــﺎن زﺟﺎﺟــﻲ )ﻻ ُﻳﻨﺼــﺢ ﺑﺬﻟــﻚ إذ إﻧــﻪ‬
‫ﻣﺮﻛــﺐ ﺗــﺂﻛﲇ‪ ،‬وإن ﺳــﻜﺒﺖ أ ٍّﻳــﺎ ﻣﻨــﻪ ﻓﺴــﺘﻔﻘﺪ ﺑﻌــﺾ اﻟﺠﻠــﺪ(‪ ،‬وﺳــﱰى اﻻﺗـﺰان ﰲ اﻟﻌﻤــﻞ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣــﺎ‬
‫ﻳﻈــﻞ ﺑــﺎردًا ﻳﱰﺳــﺐ رﺑﺎﻋــﻲ أﻛﺴــﻴﺪ ﺛﻨــﺎيئ اﻟﻨﻴﱰوﺟــني ﰲ ﻗــﺎع اﳌﺮﻃﺒــﺎن‪ ،‬ﺑﻴﻨــام ﺗﻌﻠــﻖ ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﺛــﺎين‬
‫أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻨﻴﱰوﺟــني ﰲ اﻟﺴــﺤﺎﺑﺔ اﻟﺒﺨﺎرﻳــﺔ ﺑﺎﻷﻋــﲆ‪ .‬وﻣــﻊ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤـﺮارة واﻟﻈــﺮوف اﻷﺧــﺮى ميﻜــﻦ‬
‫أن ﺗﻐــري ﺗــﻮازن اﻻﺗـﺰان اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ‪ .‬وﰲ ﺣﺎﻟــﺔ رﺑﺎﻋــﻲ أﻛﺴــﻴﺪ ﺛﻨــﺎيئ اﻟﻨﻴﱰوﺟــني‪ ،‬ﻗﻠﻴــﻞ ﻣــﻦ اﻟﺤـﺮارة‬
‫ﺗﺪﻓــﻊ اﻻﺗ ـﺰان اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ ﺑﺎﺗﺠــﺎه اﻟﺠﺎﻧــﺐ اﻷميــﻦ ﻣــﻦ اﳌﻌﺎدﻟــﺔ‪ ،‬ﻣــام ﻳﺤــﻮل اﳌﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ ﻋﺎﻣــﻞ‬
‫اﻷﻛﺴــﺪة إﱃ ﻏــﺎز‪ ،‬وﺑﺘﱪﻳــﺪه ﻣﺠــﺪدًا ﻳﺘﺤــﻮل ﺑﻌــﺾ ﻣﻨﻪ إﱃ رﺑﺎﻋﻲ أﻛﺴــﻴﺪ ﺛﻨــﺎيئ اﻟﻨﻴﱰوﺟــني ـ ‪.N2O4‬‬
‫اﻟﺘﻮازن اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬
‫ﻳﺤــﺪث اﻻﺗـﺰان اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ ﰲ اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ ﻃــﻮال اﻟﻮﻗــﺖ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻳﺤﺎﻓــﻆ ﻋــﲆ اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﰲ‬
‫دﻣــﻚ ﻣﻀﺒﻮﻃــﺔ؛ ﻣــام ﻳﺤﺎﻓــﻆ ﻋــﲆ درﺟــﺔ اﻟﺤﻤﻮﺿــﺔ مبــﺎ ﻳﺴــﺎوي ﺣــﻮاﱄ ‪ ،7‬ﻣــام ﻳﻀﻤــﻦ أﻻ ﻳﺼﺒــﺢ‬
‫دﻣــﻚ أﺑ ـﺪًا ﺣﻤﻀ ٍّﻴــﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ .‬وﻳﺮﺗﺒــﻂ ﺑﻬــﺬا اﻻﺗ ـﺰان ﻧﻔﺴــﻪ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﻌﻜﻮﺳــﺔ‪ ،‬اﻟﺘــﻲ ﺗﺘﺤﻜــﻢ ﰲ‬
‫إﻃــﻼق ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﰲ رﺋﺘﻴــﻚ‪ ،‬اﻟــﺬي ﺗﺰﻓــﺮه ﺑﻌــﺪ ذﻟــﻚ إﱃ ﺧﺎرﺟﻬــام‪.‬‬

‫إن ﻛﻨــﺖ ﻗــﺪ رأﻳــﺖ ﻣــﻦ ﻗﺒــﻞ ﻗﻄـﺮات وﻣﺴــﺘﻨﻘﻌﺎت اﻟﻨــﻮازل واﻟﺼﻮاﻋــﺪ اﻟﺘــﻲ ﺗﺸــﻜﻞ اﻟﻜﻬــﻮف‬
‫اﻟﻜﻠﺴــﻴﺔ )اﻟﺠريﻳــﺔ(‪ ،‬ﻓﻠﺮمبــﺎ ﺗﻜــﻮن ﻗــﺪ ﺗﺴــﺎءﻟﺖ ﻛﻴــﻒ ﺗﻜﻮﻧــﺖ‪ .‬ﻓﺎﻟﻨــﻮازل اﻟﻜــﱪى اﻟﺘــﻲ ﺗﺘــﺪﱃ ﻣــﻦ‬
‫ﺳــﻘﻒ ﻛﻬــﻒ دوﻟــني ـ ‪ Doolin‬ﻋــﲆ اﻟﺴــﺎﺣﻞ اﻟﻐــﺮيب ﻷﻳﺮﻟﻨــﺪا‪ ،‬ﻫــﻲ أﺣــﺪ أﻛــﱪ اﻟﻨــﻮازل اﻟﻜﻬﻔﻴــﺔ ﰲ‬
‫اﻟﻌــﺎمل ﺑﻄــﻮل ﻳﺰﻳــﺪ ﻋــﻦ ﺳــﺒﻌﺔ أﻣﺘــﺎر‪ ،‬وﻟﻘــﺪ ﺗﻜﻮﻧــﺖ ﻋــﱪ آﻻف اﻟﺴــﻨني‪ .‬وﻫــﺬه اﻷﻋﺠﻮﺑــﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴــﺔ‬
‫متﺜــﻞ ﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ ﻣﺜــﺎﻻ آﺧــﺮ ﻋــﻦ اﻻﺗـﺰان اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ اﻟﻔﻌــﲇ‪:‬‬
‫أﻳﻮن اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ‪ +‬اﻟﺒﻴﻜﺮﺑﻮﻧﺎت‬ ‫ﻛﺮﺑﻮﻧﺎت اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ‪ +‬أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻬﻴﺪروﺟني )اﳌﺎء( ‪ +‬ﺛﺎين أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن‬
‫ﻣﺒﺪأ ﻟﻮﺷﺎﺗﻠﻴﻴﻪ ـ ‪Le Châtelier’s Principle‬‬
‫‪ CaCo3‬ﻫـــﻲ‬
‫ﰲ ﻋﺎم ‪ ،1884‬ﻗﺪم ﻫرني ﻟﻮﻳﺲ ﻟﻮﺷﺎﺗﻠﻴﻴﻪ ﻣﺒﺪأً ﺣﺎﻛ ًﻤـﺎ ﻟﻼﺗﺰان اﻟﻜﻴﻤﻴﺎيئ‪:‬‬ ‫اﻟﺼﻴﻐ ــﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴ ــﺔ‬
‫ﻣﻔﺎده »أن ﻛﻞ ﻧﻈﺎم ﰲ اﻻﺗﺰان اﻟﻜﻴﻤﻴﺎيئ‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﺗﺄﺛري ﺗﻐري ﻟﻜﻞ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻦ ﻋﻮاﻣﻞ‬
‫ﻟﻜـــﺮﺑــــﻮﻧــــــــﺎت‬
‫اﻟﻜﺎﻟﺴـــﻴﻮم‪ ،‬اﻟﺘـــﻲ‬
‫اﻻﺗﺰان‪ ،‬ميﺮ ﺑﺘﺤﻮل ﰲ ﻫﺬا اﻻﺗﺠﺎه‪ ،‬ﺣﺘﻰ أن ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻮل إن ﺣﺪث وﺣﺪه‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ‬
‫ﺗﺸﻜـــــﻞ اﻟﺼﺨـــﻮر‬
‫ﺳﻴﻨﺘﺞ ﺗﻐ ًريا ﰲ اﻻﺗﺠﺎه اﳌﻌﺎﻛﺲ ﻣﺤﻞ اﻟﺴﺆال« مبﻌﻨﻰ آﺧﺮ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻄﺮأ ﺗﻐﻴري‬
‫اﳌﺴـــﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺠـــﺮ‬
‫ﰲ أﺣﺪ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﲆ اﻻﺗﺰان اﻟﻜﻴﻤﻴﺎيئ‪ ،‬ﻓﺈن اﻻﺗﺰان ﻳﺘﻌﺪل يك ﻳﻘﻠﺺ‬
‫اﻟﺠﻴـــــﺮي‪ .‬وﻣﻴـــــﺎه‬
‫آﺛﺎر ذﻟﻚ اﻟﺘﻐﻴري‪.‬‬
‫اﻷﻣﻄـــــﺎر اﻟﺘــــــﻲ‬
‫ﺣﻤﻀـــﺎ ﺿﻌﻴ ًﻔـــﺎ ﻳﺴـــﻤﻰ ﺣﻤـــﺾ‬ ‫ﺗﺤﺘـــﻮي ﻋـــﲆ ﺛـــﺎين أﻛﺴـــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑـــﻮن ﺗـــﺬوب ﻓﻴـــﻪ ﻣﻨﺘﺠـــﺔ ً‬
‫اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﻴ ــﻚ‪ (H2CO3) ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻔﺎﻋ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﻛﺮﺑﻮﻧ ــﺎت اﻟﻜﺎﻟﺴ ــﻴﻮم ﰲ اﻟﺤﺠ ــﺮ اﻟﺠ ــريي‪ ،‬ذاﺋ ًﺒ ــﺎ ﻓﻴ ــﻪ‬
‫ﻹﻧﺘ ــﺎج أﻳ ــﻮين اﻟﻜﺎﻟﺴ ــﻴﻮم وﻫﻴﺪروﺟ ــني اﻟﻜﺮﺑﻮﻧ ــﺎت )اﻟﺒﻴﻜﺮﺑﻮﻧ ــﺎت(‪ ،‬وﺣﻴ ــﺚ أن اﻷﻣﻄ ــﺎر ﺗﺨ ــﱰق‬
‫اﻟﺜﻘ ــﻮب ﰲ اﻟﺼﺨ ــﻮر‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬ ــﺎ ﺗﺬﻳ ــﺐ ً‬
‫ﺑﻌﻀ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺠ ــﺮ اﻟﺠ ــريي وﺗﺤﻤ ــﻞ اﻷﻳﻮﻧ ــﺎت ﻏ ــري اﳌﺬاﺑ ــﺔ‬
‫ﻣﻌﻬــﺎ‪ .‬وﻫــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ اﻟﺒﻄﻴﺌــﺔ ﻛﺎﻓﻴــﺔ ﻹﻧﺸــﺎء اﻟﻜﻬــﻮف اﻟﺠريﻳــﺔ اﻟﻜــﱪى‪ .‬واﻟﻨــﻮازل ﻣﺜــﻞ اﻟﻨــﻮازل‬
‫اﻟﻜ ــﱪى ﺗﺸ ــﻜﻞ أﻳﻨ ــام ﺗﻜ ــﻮن ﻫ ــﺬه اﳌﻴ ــﺎه اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺘ ــﻮي ﻋ ــﲆ أﻳﻮﻧ ــﺎت اﻟﻜﺎﻟﺴ ــﻴﻮم واﻟﺒﻴﻜﺮﺑﻮﻧ ــﺎت‬
‫ﻗﻄـــﺮات ﰲ اﳌـــﻜﺎن ﻧﻔﺴـــﻪ ﻟﻮﻗـــﺖ ﻃﻮﻳـــﻞ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣـــﺎ ﺗﺘﻘﻄـــﺮ ﻣﻴـــﺎه اﻷﻣﻄـــﺎر ﻳﺤـــﺪث اﻟﺘﻔﺎﻋـــﻞ‬
‫اﳌﻌﺎﻛ ــﺲ‪ ،‬وﺗﺘﺤ ــﻮل اﻷﻳﻮﻧ ــﺎت ﻣﺠ ــﺪدًا إﱃ ﻛﺮﺑﻮﻧ ــﺎت اﻟﻜﺎﻟﺴ ــﻴﻮم‪ ،‬واﳌ ــﺎء‪ ،‬وﺛ ــﺎين أﻛﺴ ــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑ ــﻮن‪.‬‬

‫أﻣــﺎ اﻟﺠــري ﻓﻴﱰﺳــﺐ‪ ،‬وﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳــﺔ‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟﺘﻜﻮﻳــﻦ اﳌﺴــﺘﻤﺮ ﻟﻠﺤﺠــﺮ اﻟﺠــريي ﻋﻨــﺪ اﻟﻘﻄ ـﺮات‪ُ ،‬ﻳﻨﺸــﺊ‬
‫ﺻﺨــﺮة ﺻﻠﺒــﺔ ﻋــﲆ ﺷــﻜﻞ ﻗﻄــﺮة‪ ،‬ﻛﻨﺘﻴﺠــﺔ ﻣﺬﻫﻠــﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺒﻘﻰ اﻟﻮﺿﻊ ﻋﲆ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ‬

‫‪10‬‬
‫اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳﺔ‬
‫‪Thermodynamics‬‬
‫اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴــﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳــﺔ ﻫــﻲ وﺳــﻴﻠﺔ ﻟﻠﺘﻨﺒــﺆ ﺑﺎﳌﺴــﺘﻘﺒﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﻠﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني‪،‬‬
‫ﻓﺒﺎﻻﺳــﺘﻨﺎد إﱃ ﺑﻌــﺾ اﻟﻘﻮاﻧــني اﻷﺳﺎﺳــﻴﺔ‪ ،‬ميﻜﻨﻬــﻢ اﺳــﺘﻨﺘﺎج ﻣــﺎ إن ﻛﺎن ﳾء‬
‫ﻣــﺎ ﺳــﻴﺘﻔﺎﻋﻞ أم ﻻ‪ .‬وإن ﻛﺎن ﻣــﻦ اﻟﺼﻌــﺐ اﻟﺘﺤﻤــﺲ ﺑﺸــﺄن اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴــﻜﺎ‬
‫اﻟﺤﺮارﻳــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻋﺘــﱪ أن ﻟﺪﻳﻬــﺎ اﻟﻜﺜــري ﻟﺘﻘﻮﻟــﻪ ﺑﺸــﺄن اﻟﺸــﺎي وﻧﻬﺎﻳــﺔ اﻟﻜــﻮن‪.‬‬
‫اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴــﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳــﺔ رمبــﺎ ﺗﺒــﺪو أﺣــﺪ ﺗﻠــﻚ اﻷﺷــﻴﺎء اﻟﻘﺪميــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻻ ﻳﺮﻳــﺪ أﺣــﺪ أن ﻳﻌــﺮف‬
‫ﻋﻨﻬــﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﻫــﺬه اﻷﻳــﺎم‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬــﺎ ﻋــﲆ أﻳــﺔ ﺣــﺎل ﺗﻌﺘﻤــﺪ ﻋــﲆ اﻟﻘﻮاﻧــني اﻟﻌﻠﻤﻴــﺔ اﳌﻄــﻮرة ﻋــﱪ‬
‫ﻣﺌــﺎت اﻟﺴــﻨني‪ .‬ﻓــامذا ﻋــﴗ اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴــﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳــﺔ أن ﺗﻌﻠﻤــﻪ ﻟﻨــﺎ اﻟﻴــﻮم؟ ﺣﺴ ـﻨًﺎ‪ ،‬إﻧــﻪ اﻟﻜﺜــري ﺟ ـﺪٍّا‬
‫ﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ‪ .‬ﺣﻴــﺚ ﻳﺴــﺘﺨﺪم اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴــﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳــﺔ ﻻﻛﺘﺸــﺎف ﻣــﺎ ﻳﺤــﺪث داﺧــﻞ اﻟﺨﻼﻳــﺎ‬
‫اﻟﺤﻴــﺔ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻳﺼﻴﺒﻬــﺎ اﻟــﱪد‪ ،‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣــﺎ ُﺗﺤﻔــﻆ اﻷﻋﻀــﺎء اﻟﺒﴩﻳــﺔ ﰲ اﻟﺜﻠــﺞ ﻗﺒــﻞ‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻋــﲆ اﻟﺘﻨﺒــﺆ ﺑﺴــﻠﻮك اﻷﻣــﻼح‬ ‫أن ُﺗﻨﻘــﻞ ﻟﺰراﻋﺘﻬــﺎ‪ .‬وﺗﺴــﺎﻋﺪ اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴــﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳــﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني ً‬
‫اﻟﺴــﺎﺋﻠﺔ اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻛﻤﺬﻳﺒــﺎت ﰲ ﺧﻼﻳــﺎ اﻟﻮﻗــﻮد‪ ،‬واﻟﻌﻘﺎﻗــري‪ ،‬واﳌــﻮاد ﺷــﺪﻳﺪة اﻟﺘﻄــﻮر‪.‬‬
‫‪1847‬م‬ ‫‪1843‬م‬ ‫‪1842‬م‬

‫ﺻﺎغ ﻫريﻣﺎن ﻟﻮدﻓﻴﻎ ﻓﻮن ﻫﻴﻠﻤﻬﻮﻟﺘﺰ‬ ‫ﺻﺎغ ﺟﻴﻤﺲ ﺑﺮﻳﺴــﻜﻮت ﺟﻮل‬ ‫ﺻﺎغ ﻳﻮﻟﻴﻮس روﺑﺮت ﻣﺎﻳﺮ‬
‫‪Hermann Ludwig von Helmholtz‬‬ ‫ً‬
‫أﻳﻀﺎ ﻗﺎﻧﻮن ﺣﻔﻆ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن ﺣﻔﻆ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺎﻧﻮن ﺣﻔﻆ اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻣﺠﺪدًا‪.‬‬
‫‪64‬‬

‫‪65‬‬ ‫‪ 10‬اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳﺔ‬
‫إن ﻗﻮاﻧــني اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴــﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳــﺔ ُﺗﻌــﺪ أﺳﺎﺳــﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﻟﻠﻤﺠــﺎل اﻟﻌﻠﻤــﻲ ﺣﺘــﻰ أﻧﻨــﺎ ﻧﺠــﺪ ﻟﻬــﺎ‬
‫اﻷﻧﻈﻤﺔ واﻷوﺳﺎط اﳌﺤﻴﻄﺔ‬ ‫دامئًـــﺎ ً‬
‫ﺳــﺒﻼ ﺟﺪﻳــﺪة‬
‫ﻟﻠﻌﻤــﻞ ﺑﻬــﺎ‪ .‬ﻓﺒــﺪون‬
‫ﻳﺤﺐ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﻮن أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻣﻨﻈﻤني ﺑﺸﺄن اﻷﺷﻴﺎء‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﻗﻮاﻧﻴــــﻦ اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴــﻜﺎ‬
‫ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﻢ اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ اﻟﺤﺮارﻳﺔ ﻓﺈﻧﻬﻢ دامئًﺎ ﻳﺘﺄﻛﺪون ﺑﺄﻧﻬﻢ ﺻﻨﻔﻮا ﻣﺎ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن‬
‫اﻟﺤﺮارﻳــﺔ‪ ،‬ﺳــﻴﺼﻌﺐ‬
‫اﺳﺘﻴﻌــــﺎب ﺳــــﺒﺐ‬
‫ﺑﺸﺄﻧﻪ‪ ،‬اﳌﻬﻤﺔ اﻷوﱃ ﻫﻲ دامئًﺎ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻧﻈﺎم أو ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﺤﺪد ﻳﺪرﺳﻮﻧﻪ‪ ،‬ﺛﻢ إن‬
‫ﺣــﺪوث أي ﻋﻤﻠﻴــﺔ‬
‫أي ﳾء آﺧﺮ ميﺜﻞ اﻷﻣﻮر اﳌﺤﻴﻄﺔ‪ .‬ﻓﻨﺠﺎن ﺷﺎي أﺻﺒﺢ ﺑﺎردًا ﺷﻴﺌًﺎ ﻓﺸﻴﺌًﺎ‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ أو ﺗﻔﺎﻋــﻞ‬
‫ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل‪ ،‬ﻳﺠﺐ اﻟﺘﻔﻜري ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺸﺎي ﺑﺤﺪ ذاﺗﻪ ﺛﻢ أي ﳾء آﺧﺮ‬ ‫ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ أو اﻟﺘﻨﺒــﺆ‬
‫ﻳﺤﻴﻂ ﺑﺎﻟﺸﺎي‪ :‬اﻟﻔﻨﺠﺎن‪ ،‬ﻃﺒﻖ اﻟﻔﻨﺠﺎن‪ ،‬واﻟﻬﻮاء اﻟﺬي ﻳﺘﺼﺎﻋﺪ اﻟﺒﺨﺎر ﻓﻴﻪ‪ ،‬واﻟﻴﺪ‬ ‫ﺑﻬــام ﻋــﲆ اﻟﻨﺤــﻮ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻓﺌﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﻘﺪح اﻟﺴﺎﺧﻦ‪ .‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻄﺮق اﻷﻣﺮ إﱃ اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت‬ ‫اﻟــﺬي ﻳــﴪي‪ ،‬أو ﻣــﻦ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ميﻜﻦ أن ﻳﺼﺒﺢ اﻷﻣﺮ أﻛرث ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻣام ﺗﻈﻦ يك ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ أﻳﻦ ﻳﻨﺘﻬﻲ‬ ‫أﺟـــــﻞ اﺳﺘـﺒﻌــــﺎد‬
‫اﻟﻨﻈﺎم وأﻳﻦ ﺗﺒﺪأ اﻷﺷﻴﺎء اﳌﺤﻴﻄﺔ‪.‬‬ ‫اﺣــــﺘﻤـﺎﻟـﻴــــــﺔ أن‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴــﺎت اﻟﻌــــﺎدﻳﺔ‬
‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴيك اﻟﺤﺮاري اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫رمبـــﺎ ﺗﺤــﺪث ﻋــﲆ‬
‫ﺗﺒﺨﺮ اﻟﺴﺎﺋﻞ‬
‫وﺳﻂ ﻏﺎزي‬
‫ﻧﺤــﻮ ﺟﻨــﻮين آﺧــﺮ‪،‬‬
‫)اﻹﺷﻌﺎع واﻟﺘﻮﺻﻴﻞ(‬ ‫ﻣﺜـــــﻞ أن ﻳﺼـــــﺒﺢ‬
‫ﺳﺎﺋﻞ ﺳﺎﺧﻦ‬ ‫ﻓﻨﺠــﺎن اﻟﺸــﺎي أﻛــرث‬
‫)اﻧﺘﻘﺎل ﺣﺮاري(‬
‫ﺳﻄﺢ )ﻣﻮﺻﻞ ﺣﺮاري(‬ ‫ﺳــﺨﻮﻧﺔ ﻛﻠــام ﺗﺮﻛﺘــﻪ‪.‬‬
‫إ ًذا‪ ،‬ﻣــﺎ ﻫــﻲ ﻫــﺬه‬
‫اﻟﻘﻮاﻧﻴــــﻦ اﻟﺘــــﻲ ﻻ‬
‫ﺗﻘﺒﻞ اﻟﺠﺪل؟‬
‫‪1964‬م‬ ‫‪1949‬م‬ ‫‪1912‬م‬ ‫‪1877‬م‬ ‫‪1850‬م‬

‫ﻓــــﻼﻧــــــــﺪرز ـ‬ ‫ﻓﺎز وﻳﻠـــﻴﺎم ﻓﺮﻧﺴـﻴﺲ‬ ‫وﺿﻊ ﻓﺎﻟﱰ ﻧريﻧﺴﺖ‬ ‫ﻟﻮدﻓﻴـــــﻎ ﺑﻮﻟﺘـــﺰﻣﺎن‪-‬‬ ‫وﺿﻊ رودوﻟﻒ ﻛﻼوزﻳﻮس‬
‫‪ Flanders‬وﺳـــﻮان‪-‬‬ ‫ﺟﻴﻮك ‪Willam Francis‬‬ ‫ـ ‪Walther Nernst‬‬ ‫‪Ludwig Boltzmann‬‬ ‫ـ ‪Rudolf Clausius‬‬
‫‪ُ Swann‬ﻳﻄﻠﻘـــــــﺎن‬ ‫اﻟﻘﺎﻧـــﻮن اﻟﺜــــﺎﻟﺚ‬ ‫ﻳﺼﻒ اﻹﻧﱰوﺑﻴﺎ‪entropy-‬‬ ‫ووﻳﻠﻴـــــﺎم ﻃـــــﻮﻣﺴﻮن‬
‫‪ Giauque‬ﺑﺠﺎﺋــﺰة ﻧﻮﺑﻞ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧني اﻷول واﻟﺜﺎين‬
‫أﻏﻨﻴـــــﺘﻬام‪ :‬اﻟﻘﺎﻧــﻮن‬ ‫ﻟﺒﺤﻮﺛــــﻪ اﳌﺘﻘﺪﻣـــﺔ ﰲ‬ ‫ﻟﻠﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﻴﺎﺳﺎ‬
‫)اﻻﻋﺘﻼج( ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ً‬
‫اﻷول واﻟﺜــــﺎﻧـــــﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻔﻮﴇ ‪.disorder‬‬
‫اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻻ ُﺗﺴﺘﺤﺪث وﻻ ﺗﻔﻨﻰ‬
‫ﻟﻘــﺪ اﻟﺘﻘﻴﻨــﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﺑﺎﻟﻘﺎﻧــﻮن اﻷول ﻟﻠﺪﻳﻨﺎﻣﻴــﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳــﺔ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(50‬ﰲ ﺷــﻜﻠﻬﺎ‬
‫اﻷﻛــرث ﺑﺴــﺎﻃﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻳﻨــﺺ ﻋــﲆ أن اﻟﻄﺎﻗـــﺔ ﻻ ﺗﻔﻨــﻰ وﻻ ُﺗﺴــﺘﺤﺪث ﻣــﻦ ﻋــﺪم‪ .‬وﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ ﻻ‬
‫ﻳﻜــﻮن ﻣﻨﻄﻘ ٍّﻴــﺎ إﻻ إن ﺗﺬﻛﺮﻧــﺎ ﻣــﺎ ﻧﻌﺮﻓــﻪ ﻋــﻦ ﺻــﻮر ﺗﺤــﻮﻻت اﻟﻄﺎﻗــﺔ‪ :‬أي أن اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﺗﺘﺤــﻮل ﻣــﻦ‬
‫ﺷــﻜﻞ إﱃ آﺧــﺮ‪ ،‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺗﺘﺤــﻮل اﻟﻄﺎﻗــﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﰲ ﺧـﺰان وﻗــﻮد ﺳــﻴﺎرﺗﻚ إﱃ‬
‫ﻃﺎﻗــﺔ ﺣﺮﻛﻴــﺔ ـ ‪ kinetic energy‬ﺑﻌــﺪ أن ﺗﻘــﻮم ﺑﺘﺸــﻐﻴﻞ اﳌﺤــﺮك‪ ،‬ﻓﻬــﺬه ﻫــﻲ ﺗﺤــﻮﻻت اﻟﻄﺎﻗــﺔ اﻟﺘــﻲ‬
‫ﻳﺠﻨــﺢ اﻷﺷــﺨﺎص اﻟﺬﻳــﻦ ﻳﺪرﺳــﻮن اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴــﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳــﺔ إﱃ أن ﻳﻬﺘﻤــﻮا ﺑﻬــﺎ ﺣــﻖ اﻻﻫﺘــامم‪.‬‬
‫رمبــﺎ ﻳﻘــﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن إن اﻟﻄﺎﻗــﺔ » ُﺗﻔﻘــﺪ« أﺛﻨــﺎء ﺗﻔﺎﻋــﻞ ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ ﻣﻌــني‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬــﺎ ﻻ ُﺗﻔﻘــﺪ‬
‫ﺣ ٍّﻘــﺎ‪ ،‬وإمنــﺎ ﺗﺬﻫــﺐ إﱃ ﻣــﻜﺎن آﺧــﺮ‪ ،‬إﱃ اﻷﺷــﻴﺎء اﳌﺤﻴﻄــﺔ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ اﻟﺤ ـﺮارة دامئًــﺎ‪ .‬ﻓﻔــﻲ اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴــﻜﺎ‬
‫اﻟﺤﺮارﻳــﺔ‪ ،‬ﻫــﺬا اﻟﻨــﻮع ﻣــﻦ ﺗﻔﺎﻋــﻞ »ﻓﻘــﺪ اﻟﺤـﺮارة« ُﻳﺸــﺎر إﻟﻴــﻪ ﻋــﲆ أﻧــﻪ ﺗﻔﺎﻋــﻞ »ﻃــﺎرد ﻟﻠﺤـﺮارة‬
‫ـ ‪ ،«exothermic reaction‬واﳌﻀــﺎد ﻟــﻪ ﻫــﻮ ﺗﻔﺎﻋــﻞ ميﺘــﺺ اﻟﺤــﺮارة ﻣــﻦ اﻷﺷــﻴﺎء اﳌﺤﻴﻄــﺔ ﺑــﻪ‬
‫ﻣﺎﺻــﺎ ﻟﻠﺤــﺮارة ـ ‪.«endothermic‬‬ ‫ً‬
‫»ﺗﻔﺎﻋــﻼ ٍّ‬ ‫وﻳﺴــﻤﻰ‬
‫أﻫــﻢ ﳾء ﻳﺠــﺐ أن ﺗﺘﺬﻛــﺮه ﻫــﻮ أﻧــﻪ ﻻ ﻳﻬــﻢ ﻛــﻢ اﻟﻄﺎﻗــﺔ اﳌﻨﺘﻘﻠــﺔ ﺑــني اﳌــﻮاد اﻟﺘــﻲ متﺜــﻞ ﺟــﺰ ًءا‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ وﻣــﻦ اﻷﺷــﻴﺎء اﳌﺤﻴﻄــﺔ ﺑــﻪ‪ ،‬ﻓﺈﺟــامﱄ اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻳﻈــﻞ دامئًــﺎ ﻛــام ﻫــﻮ‪ .‬وإﻻ ﻓــﺈن ﻣﺒــﺪأ‬
‫ﺣﻔــﻆ اﻟﻄﺎﻗــﺔ ـ اﻟﻘﺎﻧــﻮن اﻷول ﻟﻠﺪﻳﻨﺎﻣﻴــﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳــﺔ ـ ﻟــﻦ ﻳﻌﻤــﻞ‪.‬‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺜﺎين ﻳﺪﻣﺮ اﻟﻜﻮن ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ‬

‫اﻟﻘﺎﻧــﻮن اﻟﺜــﺎين ﻟﻠﺪﻳﻨﺎﻣﻴــﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳــﺔ أﻛــرث ﺻﻌﻮﺑــﺔ ﰲ اﻹدراك‪ ،‬وﻟﻜﻨــﻪ ميﻜــﻦ أن ﻳﻔــﴪ ﻛﻞ‬
‫ﳾء ﺗﻘﺮﻳ ًﺒــﺎ‪ ،‬وﻟﻘــﺪ اﺳـﺘُﺨﺪم ﻟــﴩح اﻻﻧﻔﺠــﺎر اﻟﻜــﻮين اﻟﻜﺒــري – ‪ Big Bang‬واﻟﺘﻨﺒــﺆ ﺑﻨﻬﺎﻳــﺔ اﻟﻜــﻮن‪،‬‬

‫وإﱃ ﺟﺎﻧــﺐ اﻟﻘﺎﻧــﻮن اﻷول‪ ،‬ﻳﺨﱪﻧــﺎ ﳌــﺎذا ﻣﺤــﺎوﻻت ﺑﻨــﺎء آﻟــﺔ اﻟﺤﺮﻛــﺔ اﻟﺪاﺋﺒــﺔ ﻣﺤﻜــﻮم ﻋﻠﻴﻬــﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﺸــﻞ‪ ،‬ﻛــام أﻧــﻪ ﻳﺴــﺎﻋﺪﻧﺎ ﻋــﲆ اﺳــﺘﻴﻌﺎب ﳌــﺎذا ﻳــﱪد اﻟﺸــﺎي ﺑـ ً‬
‫ـﺪﻻ ﻣــﻦ أن ﻳﺼﺒــﺢ أﺷــﺪ ﺣ ـﺮارة‪.‬‬
‫»ﻋﺪم ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳﺔ‬
‫اﻟﺠــﺰء اﳌﺤــري ﺑﺸــﺄن اﻟﻘﺎﻧــﻮن اﻟﺜــﺎين ﻫــﻮ أﻧــﻪ‬
‫ﻫﻮ أﻣﺮ أﺷﺒﻪ ﺑﻌﺪم ﻗﺮاءة أي ﻋﻤﻞ ﻟﺸﻜﺴﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻳﻌﺘﻤــﺪ ﻋــﲆ اﳌﻔﻬــﻮم اﻟﺼﻌــﺐ اﳌﺴــﻤﻰ ﺑﺎﻹﻧﱰوﺑﻴــﺎ‪،‬‬
‫اﻹﻃﻼق«‬
‫ﻷﻧﻬــﺎ ﻏﺎﻟ ًﺒــﺎ ﻣــﺎ ﺗﻮﺻــﻒ ﺑﺄﻧﻬــﺎ ﻗﻴــﺎس ﻟﻠﻌﺸــﻮاﺋﻴﺔ‪ .‬ﻓﻜﻠــام‬
‫ﺗﺸﺎرﻟﺰ ﺑﻴﺮﺳﻲ ﺳﻨﻮ ـ ‪C.P. Snow‬‬
‫أﺻﺒــﺢ ﳾء ﻣــﺎ أﻛــرث ﻋﺸــﻮاﺋﻴﺔ ارﺗﻔﻌــﺖ إﻧﱰوﺑﻴﺘــﻪ‪ .‬ﻓ ﱢﻜـ ْﺮ‬
‫ﻓﻴﻬــﺎ ﻋــﲆ أﻧﻬــﺎ ﻋﻠﺒــﺔ ﻣــﻦ ﻣﺨﺒــﻮزات اﻟﱪﻳﺘــﺰل اﳌﻤﻠﺤــﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣــﺎ ﻳﻜــﻮن اﻟﱪﻳﺘــﺰل ﺑﺄﺟﻤﻌــﻪ ﻣﻮﺿﻮ ًﻋــﺎ‬
‫ﺑﺄﻣــﺎن داﺧــﻞ اﻟﻌﻠﺒــﺔ‪ ،‬ﻓــﺈن إﻧﱰوﺑﻴﺘــﻪ ﺗﻜــﻮن ﻗﻠﻴﻠــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ ،‬وﻣــﺎ أن ﺗﻔﺘــﺢ اﻟﻌﻠﺒــﺔ ﺑﺤــامس ﺷــﺪﻳﺪ‬
‫ﺣﺘــﻰ ﻳﻨﻔﺠــﺮ اﻟﱪﻳﺘــﺰل ﰲ أﻧﺤــﺎء اﳌــﻜﺎن؛ ﺣﻴــﺚ ﺗﺼﺒــﺢ إﻧﱰوﺑﻴﺘــﻪ أﻋــﲆ ﺑﻜﺜــري‪ .‬وﻳﻨﻄﺒــﻖ اﻷﻣــﺮ ذاﺗــﻪ‬
‫إن ﻓﺘﺤــﺖ زﺟﺎﺟــﺔ ﻣــﻦ ﻏــﺎز اﳌﻴﺜــﺎن ﻛﺮﻳــﻪ اﻟﺮاﺋﺤــﺔ‪ ،‬ﻓﻔــﻲ ﻫــﺬه اﻟﺤﺎﻟــﺔ ﺳــﺘﻜﻮن أﻧﻔــﻚ ﻗــﺎدرة ﻋــﲆ‬
‫ﻛﺸــﻒ اﻟﻌﺸــﻮاﺋﻴﺔ اﻟﻘﺎدﻣــﺔ‪.‬‬
‫ﻳﻨــﺺ اﻟﻘﺎﻧــﻮن اﻟﺜــﺎين ﻟﻠﺪﻳﻨﺎﻣﻴــﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳــﺔ ﻋــﲆ أن اﻹﻧﱰوﺑﻴــﺎ ﺗﺰﻳــﺪ دامئًــﺎ‪ ،‬أو أﻧﻬــﺎ ﻻ ﺗﺘﻀــﺎءل‬
‫أﺑـ ًﺪا ﻋــﲆ أﻗــﻞ ﺗﻘﺪﻳــﺮ‪ .‬مبﻌﻨــﻰ آﺧــﺮ‪ ،‬متﻴــﻞ اﻷﺷــﻴﺎء إﱃ أن ﺗﺼــري أﻛــرث ﻋﺸــﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻳﻨﻄﺒــﻖ ﻋــﲆ‬
‫ﻛﻞ ﳾء مبــﺎ ﰲ ذﻟــﻚ اﻟﻜــﻮن ﻧﻔﺴــﻪ‪ ،‬واﻟــﺬي ﺳﻴﺴــﻘﻂ ﰲ ﻧﻬﺎﻳــﺔ اﳌﻄــﺎف ﰲ ﻓــﻮﴇ ﻋﺎرﻣــﺔ وﻳﻔﻨــﻰ‪.‬‬
‫واﻻﺳــﺘﻨﺎد اﳌﻨﻄﻘــﻲ ﻟﻬــﺬا اﻟﺘﻨﺒــﺆ اﻟــﺬي ﺗﻘﺸــﻌﺮ ﻟــﻪ اﻷﺑــﺪان ﻫــﻮ أﻧــﻪ ﺑﺎﻷﺳــﺎس ﻳﻮﺟــﺪ ﻃــﺮق أﻛــرث‬
‫ﺑﻜﺜــري ﻟﺘﻨﺎﺛــﺮ ﻗﻄــﻊ اﻟﱪﻳﺘــﺰل ﰲ اﳌــﻜﺎن أﻛــرث ﻣــﻦ ﻃــﺮق ﺑﻘﺎﺋــﻪ ﰲ ﻋﻠﺒــﺔ )اﻧﻈــﺮ اﻹﻧﱰوﺑﻴــﺎ ﰲ اﳌﺮﺑــﻊ‬
‫اﻟﺘــﺎﱄ( واﻟﻘﺎﻧــﻮن اﻟﺜــﺎين ُﻳﻮﺻــﻒ دامئًــﺎ وﻓ ًﻘــﺎ ﻟﻠﺤـﺮارة‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟﻘــﻮل ﺑــﺄن اﻟﺤـﺮارة ﺗﺘﺪﻓــﻖ دامئًــﺎ‬
‫ﻣــﻦ اﳌﻨﺎﻃــﻖ اﻷﻋــﲆ ﰲ درﺟــﺎت اﻟﺤـﺮارة إﱃ اﳌﻨﺎﻃــﻖ اﻷﻗــﻞ ﰲ درﺟــﺔ اﻟﺤـﺮارة‪ .‬وﻟﻬــﺬا ﻓــﺈن ﻓﻨﺠﺎﻧــﻚ‬
‫ﻳﻔﻘــﺪ دا ًمئــﺎ ﺣﺮارﺗــﻪ ﻧﻘـ ًـﻼ إﱃ اﻟﻮﺳــﻂ اﳌﺤﻴــﻂ ﺑــﻪ وﻳــﱪد‪.‬‬

‫وﻣــﻦ وﺟﻬــﺔ ﻧﻈــﺮي ﺑﺼﻔﺘــﻲ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن اﻟﻘﺎﻧــﻮن اﻟﺜــﺎين ﻣﻬــﻢ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳــﺪ‬
‫ﻣــﺎ ﻳﺤــﺪث داﺧــﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴــﺎت واﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ ُﻳﻌــﺪ ﻟــﻪ ﺟــﺪوى ﻣــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴــﺔ‬
‫اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴــﺔ اﻟﺤﺮارﻳــﺔ‪ ،‬أو مبﻌﻨــﻰ آﺧــﺮ ميﻜــﻦ أن »ﻳﺬﻫــﺐ« ﰲ اﺗﺠــﺎه ﻣﻌــني‪ ،‬إن زادت اﻹﻧﱰوﺑﻴــﺎ‬
‫ﺑﺸــﻜﻞ ﻋــﺎم‪ .‬وﻟﺤــﻞ ﻫــﺬه اﳌﺴــﺄﻟﺔ ﻋــﲆ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ ّأﻻ ﻳﻔﻜــﺮ ﺑﺸــﺄن اﻟﺘﻐري اﻹﻧــﱰويب داﺧــﻞ »اﻟﻨﻈﺎم«‬
‫ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻏﺎﻟ ًﺒــﺎ ﻣــﺎ ﻳﺘﻀــﺢ أﻛــرث ﺗﻌﻘﻴـﺪًا ﻣــﻦ ﻋﻠﺒــﺔ ﺑﺮﻳﺘــﺰل وﻓﻨﺠــﺎن ﺷــﺎي‪ ،‬ﺑــﻞ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻋﻠﻴــﻪ أن‬
‫ﻳﻔﻜــﺮ ﺑﺸــﺄن اﻟﺘﻐــري اﻹﻧــﱰويب ﰲ اﻷوﺳــﺎط اﳌﺤﻴﻄــﺔ )اﻧﻈــﺮ اﻷﻧﻈﻤــﺔ واﻷوﺳــﺎط اﳌﺤﻴﻄــﺔ ﺻﻔﺤــﺔ‬
‫‪ ،(65‬ﻃﺎﳌــﺎ أن اﻟﻘﺎﻧــﻮن اﻟﺜــﺎين ﻻ ُﻳﺨــﱰق‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ ميﻜــﻦ أن ﻳﺤــﺪث‪ ،‬وإن مل ﻳﺤــﺪث‪ ،‬ﻓﺴــﻴﺘﺤﺘﻢ‬
‫ﻋﲆ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎيئ اﻛﺘﺸﺎف ﻣﺎ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻔﻌﻞ ﻟﺠﻌﻠﻪ ﻳﺤﺪث‪.‬‬
‫اﻹﻧﱰوﺑﻴﺎ‬
‫ﻣﺎ ﺗﻘﻴﺴﻪ اﻹﻧﱰوﺑﻴﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻫﻮ ﻛﻢ ﻋﺪد اﻟﺤﺎﻻت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ ميﻜﻦ أن ﻳﻮﺟﺪ ﻧﻈﺎم واﺣﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫وﺑﺎﻟﻌﺰو إﱃ ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ رﺋﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬رمبﺎ ميﻜﻨﻨﺎ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺣﺠﻢ ﻋﻠﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﱪﻳﺘﺰل وﺣﺘﻰ ﻛﻢ ﻋﺪد ﻗﻄﻊ اﻟﱪﻳﺘﺰل‬
‫ﺑﺮﺟﻬﺎ إﱃ اﻷﻋﲆ واﻷﺳﻔﻞ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﻌﻠﻢ متﺎم اﻟﻌﻠﻢ أﻳﻦ ﺳﺘﻜﻮن ﻛﻞ‬
‫ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ إن ﻗﻤﻨﺎ ﱢ‬
‫ﻗﻄﻌﺔ ﺑﺮﻳﺘﺰل ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻔﺘﺤﻬﺎ‪ .‬اﻹﻧﱰوﺑﻴﺎ ﺗﺨﱪﻧﺎ ﻛﻢ ﻋﺪد اﻟﻄﺮق اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ اﳌﻮﺟﻮدة ﻟﱰﺗﻴﺐ اﻟﱪﻳﺘﺰل‪ ،‬ﻓﻜﻠام‬
‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﻠﺒﺔ أﻛﱪ زادت ﻃﺮق ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﱪﻳﺘﺰل‪ .‬وﰲ اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺰﻳﺌﺎت ً‬
‫ﻋﻮﺿﺎ ﻋﻦ ﻗﻄﻊ‬
‫اﻟﱪﻳﺘﺰل‪ ،‬ﺗﻮﺟﺪ ﺣﺘﻰ ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ أﻛرث ﻷﺧﺬﻫﺎ ﰲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﺜﻞ اﻟﺤﺮارة واﻟﻀﻐﻂ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﻳﺨﴙ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺜﺎﻟﺚ؟‬

‫اﻟﻘﺎﻧــﻮن اﻟﺜﺎﻟــﺚ ﻣــﻦ اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴــﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳــﺔ أﻗــﻞ ﺷــﻬﺮة ﻣــﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧــني اﻵﺧﺮﻳــﻦ‪ .‬وﻣــﺎ ﻳﻘﻮﻟــﻪ‬
‫ﺑﺎﻷﺳــﺎس ﻫــﻮ أﻧــﻪ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺗﺼــﻞ درﺟــﺔ ﺣـﺮارة ﺑﻠــﻮرة ﻣﺜﺎﻟﻴــﺔ ـ وﻳﺠــﺐ أن ﺗﻜــﻮن ﻣﺜﺎﻟﻴــﺔ ـ إﱃ اﻟﺼﻔــﺮ‪،‬‬

‫ﻓــﺈن إﻧﱰوﺑﻴﺘﻬــﺎ ﻳﻨﺒﻐــﻲ أن ﺗﻜــﻮن ﺻﻔ ـ ًﺮا ً‬

‫أﻳﻀــﺎ‪ .‬ورمبــﺎ ﻳــﴩح ﻫــﺬا ﳌــﺎذا ُﻳﻨــﴗ اﻟﻘﺎﻧــﻮن اﻟﺜﺎﻟــﺚ‬
‫ﻟﻠﺪﻳﻨﺎﻣﻴــﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳــﺔ ﻏﺎﻟ ًﺒــﺎ‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ﺑﺄﻛﻤﻠــﻪ ﻳﺒــﺪو ﻣﺠــﺮدًا‪ ،‬و ُﻳﻔــﱰض ﺑــﺄن ﻳﻜــﻮن ﻣﻔﻴ ـﺪًا ﻟﻸﺷــﺨﺎص‬
‫ﻣﻤــﻦ ﻟﺪﻳﻬــﻢ اﻟﻘــﺪرة ﻋــﲆ ﺗﱪﻳــﺪ اﻷﺷــﻴﺎء إﱃ درﺟــﺔ اﻟﺼﻔــﺮ اﳌﻄﻠــﻖ )‪ 273 -‬درﺟــﺔ ﻣﺌﻮﻳــﺔ( وﻣــﻦ‬
‫ﻳﻌﻤﻠــﻮن ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﻟﺒﻠــﻮرات‪ .‬وﰲ ﻫــﺬه اﻟﺤﺎﻟــﺔ ﻳﺠــﺐ أن ﺗﻜــﻮن ﺑﻠــﻮرات ﻛﺎﻣﻠــﺔ وﻣﺜﺎﻟﻴــﺔ!‬
‫ﺗﻐري اﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫ﱡ‬

‫‪11‬‬
‫اﻷﺣامض‬
‫‪Acids‬‬
‫ـﺾ‬
‫ﺑﺮﺟﻬــﺎ وﺳــﻜﺐ ﺑﻌـ ٍ‬‫ﻛﻴــﻒ ميﻜﻨــﻚ أن ﺗﺤﻔــﻆ اﻟﺨــﻞ ﰲ زﺟﺎﺟــﺔ‪ ،‬ﺛــﻢ ﺗﻘــﻮم ﱢ‬
‫ﻣــﻦ ﻫــﺬا اﻟﺨــﻞ ﻋــﲆ رﻗﺎﺋــﻖ اﻟﺒﻄﺎﻃــﺲ )اﻟﺸــﻴﺒﺲ( وﺗﺄﻛﻠﻬــﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨــام ﺣﻤــﺾ‬
‫اﻟﻔﻠﻮروأﻧﺘﻴﻤﻮﻧﻴــﻚ – ‪ Fluoroantimonic‬ﻳــﺄﻛﻞ اﻟﺰﺟﺎﺟــﺔ ﻧﻔﺴــﻬﺎ؟ اﻷﻣــﺮ ﻛﻠــﻪ‬
‫رﻫــﻦ ﺑــﺬرة واﺣــﺪة ﻣﺘﻨﺎﻫﻴــﺔ اﻟﺼﻐــﺮ ﻣﻮﺟــﻮدة ﰲ ﻛﻞ ﺣﻤــﺾ ﺑﺪاﻳــﺔ ﻣــﻦ‬
‫ـﻮﻻ إﱃ اﻷﺣــامض ﻓﺎﺋﻘــﺔ اﻟﻘــﻮة‬‫ﺣﻤــﺾ اﻟﻬﻴﺪروﻛﻠﻮرﻳــﻚ داﺧــﻞ ﻣﻌﺪﺗــﻚ وﺻـ ً‬
‫ﰲ اﻟﻌــﺎمل‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﻫﻤﻔــﺮي داﰲ‪ Humphry Davy -‬ﻣﺴــﺎﻋﺪ ﺟ ـﺮاح وأﺻﺒــﺢ ﻣﺸــﻬﻮ ًرا ﺑﺘﺸــﺠﻴﻌﻪ ﻟﻸﺛﺮﻳــﺎء‬
‫ﻋــﲆ اﺳﺘﻨﺸــﺎق ﻏــﺎز اﻟﻀﺤــﻚ‪ُ .‬وﻟــﺪ ﰲ ﻣﺪﻳﻨــﺔ ﺑﻨﺰاﻧــﺲ‪ ،‬ﻛﻮرﻧــﻮال‪ ،‬وﻫــﻮ رﺟــﻞ ﻳﺪﺧــﻞ اﻟﻘﻠــﺐ ﺑــﻜﻞ‬
‫ﻣــﺎ ﰲ اﻟﻜﻠﻤــﺔ ﻣــﻦ ﻣﻌﻨــﻰ‪ ،‬وأﺻﺒــﺢ داﰲ ﺻﺪﻳ ًﻘــﺎ ﻟﺒﻌــﺾ اﻟﺸــﻌﺮاء اﻷﻛــرث ﺷــﻬﺮة ﰲ ﻏــﺮب إﻧﺠﻠـﱰا‪،‬‬
‫أﻣﺜــﺎل‪ :‬روﺑــﺮت ﺳــﻮيث وﺻﻤﻮﺋﻴــﻞ ﺗﺎﻳﻠــﻮر ﻛﻮﻟــريدج‪ ،‬وﻟﻜﻨــﻪ ﺻﻨــﻊ ﺣﻴﺎﺗــﻪ اﳌﻬﻨﻴــﺔ ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء‪،‬‬
‫وﻗﺒــﻞ وﻇﻴﻔــﺔ ﻣــﴩف ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ ﰲ ﺑﺮﻳﺴــﺘﻮل‪ ،‬ﺣﻴــﺚ ﻧــﴩ اﻟﻌﻤــﻞ اﻟــﺬي ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧﻪ أن ﻳﺆﻣــﻦ ﻟــﻪ‬
‫ـﺎﴐا‪ ،‬وﻣــﻦ ﺑﻌــﺪ ذﻟــﻚ أﺳــﺘﺎ ًذا ﻟﻠﻜﻴﻤﻴــﺎء ﺑﺎﳌﻌﻬــﺪ اﳌﻠــيك ﰲ ﻟﻨــﺪن ﰲ ﻧﻬﺎﻳــﺔ اﳌﻄــﺎف‪.‬‬
‫أن ﻳﻌﻤــﻞ ﻣﺤـ ً‬
‫‪1838‬م‬ ‫‪1810‬م‬ ‫‪1778‬م‬

‫ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻫﻴﺪروﺟني اﻷﺣامض‬ ‫دﺣــــﺾ ﻫﻤﻔﺮي‬ ‫ﻧﻈﺮﻳــﺔ أﻛﺴــﺠني‬
‫ﻟﻴﻮﺳﺘﻮس ﻓﻮن ﻟﻴﺒﻴﻎ‪.‬‬ ‫داﻓـــــﻲ ﻧﻈـﺮﻳﺔ‬ ‫اﻷﺣامض ﻷﻧﻄﻮان‬
‫اﻷﻛﺴﺠني‪.‬‬ ‫ﻟﻮران ﻻﻓﻮزﻳﻴﻪ‪.‬‬
‫‪70‬‬

‫‪71‬‬ ‫‪ 11‬اﻷﺣامض‬
‫أﻇﻬــﺮت رﺳــﻮم ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗريﻳــﺔ ﰲ اﻟﻘــﺮن اﻟﺘﺎﺳــﻊ ﻋــﴩ داﰲ وﻫــﻮ ﻳﺠﻌــﻞ اﻟﺤﻀــﻮر ﻣﺴــﺘﻤﺘﻌني ﰲ‬
‫ﻣﺤﺎﴐﺗــﻪ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ﻣﻨﺎﻓــﺦ ﻣﻠﻴﺌــﺔ ﺑﻐــﺎز أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻨﻴــﱰوز ـ ﻏــﺎز اﻟﻀﺤــﻚ ـ ﻷﻧــﻪ ﻛﺎن ﻳــﺮى أن اﻟﻐــﺎز‬
‫اﻟﻌﻼﺟــﻲ ميﻜــﻦ أن ُﻳﺴــﺘﺨﺪم ﻛﻤﺨــﺪر‪ .‬وﺑﻌﻴـﺪًا ﻋــﻦ ﻣﺤﺎﴐاﺗــﻪ اﻟﺠامﻫريﻳــﺔ‪ ،‬ﺣﻤــﻞ داﰲ ﻋــﲆ ﻋﺎﺗﻘــﻪ‬
‫رﻳــﺎدة اﻟﻌﻤــﻞ ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴــﺔ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ .(142‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أﻧــﻪ مل ﻳﻜــﻦ أول ﻣــﻦ‬
‫أدرك أن اﻟﻜﻬﺮﺑــﺎء ميﻜﻨﻬــﺎ ﻓﺼــﻞ اﳌﺮﻛﺒــﺎت إﱃ ذرات ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬــﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ اﺳــﺘﺨﺪم اﻟﺘﻘﻨﻴــﺔ اﺳــﺘﺨﺪا ًﻣﺎ‬
‫ﺻﺎﻟﺤــﺎ ﰲ اﺳﺘﻜﺸــﺎف‬ ‫ً‬
‫اﳌﻮل ـ ‪Mole‬‬ ‫ﻋﻨــﴫي اﻟﺒﻮﺗﺎﺳــﻴﻮم‬
‫واﻟﺼﻮدﻳــﻮم‪ ،‬ﻛــام أﻧــﻪ‬
‫ﻟﺪى اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴني ﻣﻔﻬﻮم دﻗﻴﻖ ﻋﻦ اﻟﻜﻤﻴﺔ‪ .‬وﰲ ﻏﺎﻟﺐ اﻷﺣﻴﺎن ً‬
‫ﻋﻮﺿﺎ ﻋﻦ وزن‬
‫اﺧﺘــﱪ اﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ اﻟﺘــﻲ‬
‫اﻷﺷﻴﺎء ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﻳﺮﻳﺪون ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﻢ ﻋﺪد اﻟﺠﺴﻴامت اﳌﻮﺟﻮدة ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺪﻣﻬــﺎ ﺳــﻠ ًﻔﺎ أﺣــﺪ‬
‫وﻳﻄﻠﻘﻮن ﻋﲆ ﻋﺪد ﻣﺤﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﺴﻴامت ـ اﳌﺴﺎوﻳﺔ ﻟﻌﺪد اﻟﺠﺴﻴامت ﰲ ‪12‬‬
‫أﻛــﱪ اﻷﺳــامء ﰲ ﻋــﺎمل‬
‫ﺟﺮا ًﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﺮﺑﻮن اﻟﻌﺎدي ـ اﺳﻢ »اﳌﻮل ـ ‪ .«Mole‬وﻫﻜﺬا ﻓﺈن ﻗﻨﻴﻨﺔ اﻟﺤﻤﺾ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴــــﺎء‪ .‬وﻫــــﻮ‬
‫اﳌﻮﺿﻮع ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻼﻣﺔ )‪) (1M‬أي‪ :‬واﺣﺪ ﻣﻮل ـ ‪ (Molar‬ﺗﺨﱪك أﻧﻬﺎ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ‬
‫‪ 6.02x1023‬ﻣﻦ اﻟﺤﻤﺾ ﰲ ﻛﻞ ﻟﱰ‪ .‬وﻟﺤﺴﻦ اﻟﺤﻆ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻋﻠﻴﻚ ﺣﺴﺎب ﻛﻞ‬
‫أﻧﻄــﻮان ﻻﻓﻮزﻳﻴــﻪ ـ‬
‫ﺟﺴﻴﻢ‪ ،‬ﻓﺎﳌﻮاد ﺗﻌﻄﻲ »ﻛﺘﻠﺔ ﻣﻮﻟﻴﺔ ـ ‪ «molar mass‬أي اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎوي‬ ‫‪.Antoine Lavoisier‬‬
‫واﺣﺪ ﻣﻮل‪.‬‬ ‫ﻛــــﺎن ﻻﻓﻮزﻳﻴــﻪ‬
‫ﻗــﺪ ﻟﻘــﻲ ﺣﺘﻔــﻪ ﻗﺒــﻞ‬
‫ذﻟــﻚ ﺑﺄﻋــﻮام ﻗﻠﻴﻠــﺔ إﻋﺪا ًﻣــﺎ ﺑﺎﳌﻘﺼﻠــﺔ ﻋــﲆ ﻳــﺪ اﻟﺜــﻮرة اﻟﻔﺮﻧﺴــﻴﺔ‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣﻦ ﻫــﺬا ﻧﺘﺬﻛــﺮه ﺑﺄﻓﻜﺎره‬
‫‪1923‬م‬ ‫‪1923‬م‬ ‫‪1903‬م‬

‫ﺗﻌﺮﻳــــﻒ ﻏﻴﻠﱪت‬ ‫اﻗﺘــﺮح ﻳﻮﻫﺎﻧﺲ ﺑﺮوﻧﺴﺘﺪ وﺗﻮﻣﺎس‬ ‫ﺣﺼﻞ ﺳﻔﺎﻧﺘﻲ آرﻫﻴﻨﻴﻮس‬
‫ﻟﻮﻳﺲ ﻟﻸﺣامض‪.‬‬ ‫ﻟـــﻮري ﺑﺼـــﻮرة ﻣﺴﺘﻘـــﻠﺔ ﻧﻈﺮﻳﺔ‬ ‫‪ Svante Arrhenius‬ﻋﲆ‬
‫اﻟﻬﻴﺪروﺟني اﻟﺤﻤﴤ اﻟﻘﺎﻋﺪي‪.‬‬ ‫ﺟــﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑــﻞ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﲆ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺤﺎﻣﻀﻴﺔ‪.‬‬

‫اﳌﺴــﺘﻨرية اﻟﻜﺜــرية‪ ،‬ﻣﺜــﻞ اﻗﱰاﺣــﻪ ﺑــﺄن اﳌــﺎء ﻳﺘﺄﻟــﻒ ﻣــﻦ اﻷﻛﺴــﺠني واﻟﻬﻴﺪروﺟــني‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ أﺧﻄــﺄ ﰲ‬
‫ﳾء وﺣــﺪ ﻋــﲆ اﻷﻗــﻞ‪ ،‬ﻓﻠﻘــﺪ ﻗــﺎل إن اﻷﻛﺴــﺠني‪ ،‬اﻟﻌﻨــﴫ اﻟــﺬي ﺳــامه ﺑﻨﻔﺴــﻪ‪ ،‬ﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻳﺠﻌــﻞ‬
‫اﻷﺣــامض ﺣﻤﻀﻴــﺔ‪ ،‬إﻻ أن داﰲ ﻛﺎن ﻳﻌــﺮف ﺧــﻼف ذﻟــﻚ‪ ،‬ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﻟﺘﺤﻠﻴــﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑــﺎيئ‪ ،‬أﻣﻜﻨــﻪ‬
‫ﻓﺼــﻞ ﺣﻤــﺾ اﳌﻮرﻳﺎﺗﻴــﻚ ـ ‪) Muriatic acid‬اﻻﺳــﻢ اﻟﻘﺪﻳــﻢ ﻟﺤﻤــﺾ اﻟﻬﻴﺪروﻛﻠﻮرﻳــﻚ( إﱃ ﻋﻨــﺎﴏه‬
‫ووﺟــﺪ أﻧــﻪ ﻳﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ اﻟﻬﻴﺪروﺟــني واﻟﻜﻠــﻮر ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬أي أن اﻟﺤﻤــﺾ ﻻ ﻳﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ اﻷﻛﺴــﺠني‪.‬‬
‫ﻓﺤﻤــﺾ اﳌﻮرﻳﺎﺗﻴــﻚ ﻫــﻮ اﻟﺤﻤــﺾ اﻟــﺬي ﺗﺠــﺪه ﻣﻮﺿﻮ ًﻋــﺎ ﻋــﲆ اﻟــﺮف ﰲ أي ﻣﺨﺘــﱪ ﻛﻴﻤﻴــﺎء وﻫــﻮ‬
‫اﻟﺤﻤــﺾ ﰲ ﻣﻌﺪﺗــﻚ اﻟــﺬي ﻳﺴــﺎﻋﺪك ﻋــﲆ ﻫﻀــﻢ اﻟﻄﻌــﺎم‪ :‬إﻧــﻪ ﺣﻤــﺾ اﻟﻬﻴﺪروﻛﻠﻮرﻳــﻚ‪.‬‬
‫»ﺣﺮي ﺑﻲ أن أﻫﺠﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء وﻛﺄﻧﻨﻲ ﺳﻤﻜﺔ‬ ‫إﻧﻪ اﻟﻬﻴﺪروﺟني وﻟﻴﺲ اﻷﻛﺴﺠني‬
‫ﻗﺮش«‪.‬‬
‫اﻟﺸﺎﻋﺮ‪ ،‬ﺻﻤﻮﺋﻴﻞ ﺗﺎﻳﻠﻮر ﻛﻮﻟﻴﺮدج ‪Samuel Taylor‬‬ ‫ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،1810‬اﺳــﺘﻨﺘﺞ داﰲ أن اﻷﻛﺴــﺠني‬
‫‪ ،Coleridge‬ﺻﺪﻳﻖ ﻫﻤﻔﺮي داﻓﻲ‬ ‫ﻟﻴــﺲ ﻣــﺎ ﻳﺤــﺪد اﻟﺤﻤــﺾ‪ ،‬ﻟﻘــﺪ اﺳــﺘﻐﺮق اﻷﻣــﺮ‬
‫ﻣــﺎ ﻳﻘــﺮب ﻣــﻦ ﻗــﺮن آﺧــﺮ ﻣــﻦ اﻟﺰﻣــﺎن يك ﺗﻨﺸــﺄ‬
‫اﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ اﻷوﱃ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴــﺔ ﻟﻸﺣــامض‪ ،‬وﻳﻌــﻮد اﻟﻔﻀــﻞ ﰲ ذﻟــﻚ إﱃ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ اﻟﺴــﻮﻳﺪي‪ ،‬ﺳــﺎﻓﻨﺘﻲ‬
‫آرﻫﻴﻨﻴــﻮس ـ ‪ ،Svante Arrhenius‬اﻟــﺬي ﺣﺼــﻞ ﰲ ﻧﻬﺎﻳــﺔ اﳌﻄــﺎف ﻋــﲆ ﺟﺎﺋــﺰة ﻧﻮﺑــﻞ‪ .‬واﻗــﱰح‬
‫ﻋﻮﺿــﺎ ﻋــﻦ ذﻟــﻚ أن اﻷﺣــامض ﻫــﻲ ﻣــﻮاد ﺗــﺬوب ﰲ اﳌــﺎء وﺗﻄﻠــﻖ اﻟﻬﻴﺪروﺟــني‪ ،‬ﻋــﲆ‬ ‫آرﻫﻴﻨﻴــﻮس ً‬
‫ﻫﻴﺌــﺔ أﻳــﻮن اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ذي اﻟﺸــﺤﻨﺔ اﳌﻮﺟﺒــﺔ )‪ ،(H+‬ﻛــام ﻗــﺎل إن اﳌــﻮاد اﻟﻘﻠﻮﻳــﺔ )اﻧﻈــﺮ اﻟﻘﻮاﻋــﺪ‬
‫ـ ‪ Bases‬ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (73‬ﺗــﺬوب ﰲ اﳌــﺎء ﻟﺘﻄﻠــﻖ أﻳﻮﻧــﺎت اﻟﻬﻴﺪروﻛﺴــﻴﺪ )‪ .(OH-‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن‬
‫ﺗﻌﺮﻳــﻒ آرﻫﻴﻨﻴــﻮس ﻟﻠﻘﻮاﻋــﺪ متــﺖ ﻣﺮاﺟﻌﺘــﻪ ﻣﺆﺧ ـ ًﺮا‪ ،‬إﻻ أن ﻓﻜﺮﺗــﻪ اﳌﺤﻮرﻳــﺔ ـ أن اﻷﺣــامض ﻫــﻲ‬
‫ﻣﺎﻧﺤــﺎت اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ـ ﺗﺸــﻜﻞ أﺳــﺎس اﺳــﺘﻴﻌﺎﺑﻨﺎ ﻟﻸﺣــامض‪.‬‬
‫اﻷﺣامض اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ واﻟﻘﻮﻳﺔ‬

‫اﻟﻴــﻮم‪ ،‬ﻧﻔﻜــﺮ ﰲ اﻷﺣــامض ﻋــﲆ أﻧﻬــﺎ ﻣﺎﻧﺤــﺎت اﻟﱪوﺗــﻮن‪ ،‬وﰲ اﻟﻘﻮاﻋــﺪ ﻋــﲆ أﻧﻬــﺎ ﻣﺴــﺘﻘﺒﻼت‬
‫اﻟﱪوﺗــﻮن )ﺗﺬﻛــﺮ أن ﰲ ﻫــﺬا اﻟﺴــﻴﺎق ﻳﻌﻨــﻲ اﻟﱪوﺗــﻮن ذرة اﻟﻬﻴﺪروﺟــني اﻟﺘــﻲ ﺗﺠــﺮدت ﻣــﻦ إﻟﻜﱰوﻧﻬــﺎ‬

‫‪73‬‬ ‫‪ 11‬اﻷﺣامض‬
‫‪Bases‬أن اﻷﺣــامض متﻨــﺢ أﻳﻮﻧــﺎت اﻟﻬﻴﺪروﺟــني‬ ‫يك ﺗﺸــﻜﻞ أﻳﻮ ًﻧــﺎ‪ ،‬إ ًذا ﻫــﺬه اﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ ﺗﻔﻴــﺪ‬
‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ ‪-‬ﺑﺒﺴــﺎﻃﺔ‬
‫ﺑﻴﻨــام ﺗﻘﺒﻠﻬــﺎ اﻟﻘﻮاﻋــﺪ( ﻗــﻮة اﻟﺤﻤــﺾ ﻫــﻲ ﻗﻴــﺎس ﻟﻜﻴــﻒ أن اﻟﺠــﺰيء ﺑــﺎرع ﰲ ﻣﻨــﺢ اﻟﱪوﺗــﻮن‪ .‬إن‬
‫اﻷ ّس اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻲ ‪ pH‬أو درﺟﺔ اﻟﺤﻤﻮﺿﺔ‪ُ ،‬ﺗﻌﺘﱪ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻣﺎدة ﻳﺰﻳﺪ ُأ ّﺳﻬﺎ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻲ ﻋﻦ ‪7‬؛‬
‫ﻋﲆ ﻣﻘﻴﺎس ُ‬
‫اﻟﺨــﻞ أو ﺣﻤــﺾ اﻹﻳﺜﺎﻧﻮﻳــﻚ ـ ‪ ،(CH3COOH) ethanoic acid‬اﻟــﺬي ﺗﻨــرثه ﻋــﲆ رﻗﺎﺋــﻖ اﻟﺒﻄﺎﻃــﺲ‬
‫ي‬
‫أي اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ ﻋﲆ اﳌﻘﻴﺎس‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﱰاوح ﻋﺎدة ﻣﻦ ‪ 0‬إﱃ ‪) 14‬ﺣﺘﻰ اﻷرﻗﺎم اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻴﺔ اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫)اﻟﺸــﻴﺒﺲ( ﻫــﻮ ﺣﻤــﺾ ﺿﻌﻴــﻒ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﻷﻧــﻪ ﰲ أي ﻟﺤﻈــﺔ‪ ،‬ﻛﺜــري ﻣــﻦ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ﺗﻈــﻞ ﺑﺮوﺗﻮﻧﺎﺗﻬــﺎ‬
‫ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ 14‬ﻣﻮﺟﻮدة ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ( إن اﻟﻘﺎﻋﺪي اﳌﺬاب ﰲ اﳌﺎء ﻳﺴﻤﻰ اﻟﻘﻠﻮي‪ ،‬واﳌﻮاد اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻷﻣﻮﻧﻴﺎ‬
‫ﻣﺜﻞـﻜﻞ‬
‫ﻣﺜﻠﻬﺎ ﻳﺸـ‬
‫اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ ﻣــام‬
‫اﻟﺮﺋﻴــﴘ‬
‫ـﺰيءاﳌﻮاد‬
‫اﻟﺠـأن‬ ‫ﻟﺒﺎﺣﺜني ﻣــﻊ‬
‫ﺳﻮﻳﺪﻳني‬ ‫‪ 2009‬أﺧــﺮى‬
‫ﻋﺎم ﻣــﺮة‬
‫ﻟﺘﻠﺘﺤــﻢ‬
‫ـﻮددراﺳﺔ‬
‫وﻗﺪـﻢ ﺗﻌـ‬
‫وﺟﺪت‬ ‫اﻟﺨﺒﺰ(‪.‬ـﻞ ﺛـ‬
‫)ﺻﻮدا ﺗﻨﻔﺼـ‬
‫ﻓﺎﻟﱪوﺗﻮﻧــﺎت‬ ‫ﻣﱰاﺑﻄــﺔ‪،‬‬
‫واﻟﺒﻴﻜﻴﻨﺞ ﺻﻮدا‬
‫‪.(58‬ميﻜﻦ أن ﺗﺪﻣﺮ أﺳﻨﺎﻧﻚ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺠﻌﻞ اﳌﻨﻄﻖ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﺑﺘﻔﺮﻳﺶ أﺳﻨﺎﻧﻚ‬ ‫ﺻﻔﺤــﺔ‬
‫اﻟﻔﻮاﻛﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞــﺮﻋﺼﺎﺋﺮ‬ ‫اﳌﻮادﻣﺘﻮاز ًﻧــﺎ‬
‫اﻟﺤﺎﻣﻀﻴﺔ)اﻧﻈ‬ ‫ﻣﺰﻳﺠــﺎ‬
‫ً‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﻴﻜﻴﻨﺞ ﺻﻮدا ـ ﳌﻌﺎدﻟﺔ اﻷﺣامض ـ ﻳﺒﺪو ﻗﺪ ﻋﻔﺎ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺰﻣﻦ ً‬
‫ﻗﻠﻴﻼ‪ ،‬ﻷن ﻣﻘﻴﺎس اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻲ‬
‫ﻳﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﻟﻮﻏﺎرﻳﺘﻤﻲ‪ ،‬ﻓﻜﻞ درﺟﺔ ﺗﺰﻳﺪ ﺗﻌﻨﻲ أن اﳌﺎدة أﻛرث ﻗﺎﻋﺪﻳﺔ ﺑﻌﴩ ﻣﺮات‪ ،‬واﻟﻌﻜﺲ ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ‪.‬‬
‫وﻫﻜﺬا ﻓﺈن اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻲ ‪ 14‬أﻛرث ﻗﺎﻋﺪﻳﺔ ﻋﴩ ﻣﺮات ﻣﻦ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻲ اﻟﻘﺎﻋﺪي ‪ ،13‬واﻟﺤﻤﺾ ذو‬
‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻲ‪ 1‬ﻫﻮ أﻛرث ﺣﻤﻀﻴﺔ ﺑﻌﴩ ﻣﺮات ﻣﻦ اﻟﺤﻤﺾ ذي اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻲ ‪.2‬‬
‫ﺣﻤــﺾ اﻟﻬﻴﺪروﻛﻠﻮرﻳــﻚ )‪ (HCl‬ﻟــﺪاﰲ‪ ،‬ﻋــﲆ ﺟﺎﻧــﺐ آﺧــﺮ‪ ،‬ﻳﻌﺘــﱪ ﺟﻴـﺪًا ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﰲ ﻣﻨــﺢ ﺑﺮوﺗﻮﻧﺎﺗــﻪ‪،‬‬
‫ﻛﻞ ﺣﻤــﺾ اﻟﻬﻴﺪروﻛﻠﻮرﻳــﻚ اﳌــﺬاب ﰲ اﳌــﺎء ﻳﻨﻘﺴــﻢ إﱃ أﻳﻮﻧــﺎت اﻟﻬﻴﺪروﺟــني واﻟﻜﻠــﻮر )‪ ،(Cl-‬مبﻌﻨــﻰ‬
‫آﺧــﺮ‪ ،‬إﻧــﻪ ﻳﺘﺄﻳــﻦ ﺑﺼــﻮرة ﺗﺎﻣــﺔ‪.‬‬

‫ﻗــﻮة اﻟﺤﻤــﺾ ﻣﻨﻔﺼﻠــﺔ ﻋــﻦ ﺗﺮﻛﻴــﺰه‪ ،‬ﺣﻴــﺚ إن وﺟــﻮد ﻧﻔــﺲ ﻋــﺪد ﺟﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺤﻤــﺾ اﳌــﺬاب‬
‫ﺑﺎﻟﻀﺒــﻂ ﰲ ﻧﻔــﺲ ﻛﻤﻴــﺔ اﳌــﺎء‪ ،‬ﺗﻌﻨــﻲ أن اﻟﺤﻤــﺾ اﻷﻛــرث ﻗــﻮة ﻣﺜــﻞ ﺣﻤــﺾ اﻟﻬﻴﺪروﻛﻠﻮرﻳــﻚ ﺳــﻴﻄﻠﻖ‬
‫ﻣﺰﻳـ ًﺪا ﻣــﻦ ﺑﺮوﺗﻮﻧﺎﺗــﻪ أﻛــرث ﻣــﻦ اﻟﺤﻤــﺾ اﻷﺿﻌــﻒ‪ ،‬وﻟﺬﻟــﻚ ﻳﻜﻮن ﻋﻨــﺪ ﺗﺮﻛﻴﺰ أﻋــﲆ‪ .‬وﻣــﻊ ذﻟﻚ ميﻜﻦ‬
‫ﺗﺨﻔﻴــﻒ ﺣﻤــﺾ اﻟﻬﻴﺪروﻛﻠﻮرﻳــﻚ ﺑﻜﻤﻴــﺔ ﻛﺎﻓﻴــﺔ ﻣــﻦ اﳌــﺎء ﻟﺠﻌﻠــﻪ أﻗــﻞ ﺣﻤﻀﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺨــﻞ‪ .‬وﻳﻘﻴــﺲ‬
‫اﻷ ّس اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨــﻲ )اﻧﻈــﺮ اﻟﻘﻮاﻋــﺪ ﰲ اﻟﺼﻔﺤــﺔ‬‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن ﺗﺮﻛﻴــﺰ اﻷﺣــامض ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ﻣﻘﻴــﺎس ُ‬
‫اﻷ ّس اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨــﻲ اﻷﻗــﻞ ﻳﻌﻨــﻲ ﺗﺮﻛﻴــﺰًا أﻋــﲆ ﻷﻳﻮﻧــﺎت‬ ‫اﻟﺴــﺎﺑﻘﺔ(‪ .‬اﻷﻣــﺮ اﳌﺜــري ﻟﻠﺤــرية ﻫــﻮ أن ُ‬
‫اﻟﻬﻴﺪروﺟــني‪ ،‬مبﻌﻨــﻰ أن اﻟﺤﻤــﺾ اﻷﻛــرث ﺗﺮﻛﻴ ـﺰًا ﻳﻌﺘــﱪ أﻛــرث ﺣﻤﻀﻴــﺔ وﻟــﻪ ُأ ّس ﻫﻴﺪروﺟﻴﻨــﻲ أﻗــﻞ‪.‬‬
‫اﻷﺣامض اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ‪Superacids -‬‬
‫اﻟــﴚء اﳌﺜــري ﺑﺸــﺄن اﻷﺣــامض ﻫــﻮ أﻧــﻪ‪ ،‬ﻛــام ﻳﻌﻠــﻢ اﻟﺠﻤﻴــﻊ‪ ،‬ميﻜﻨــﻚ اﺳــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻹذاﺑــﺔ ﻛﺎﻓــﺔ‬
‫أﻧــﻮاع اﻷﺷــﻴﺎء‪ ،‬ﻣﺜــﻞ‪ :‬اﳌﻜﺎﺗــﺐ واﻟﺨــﴬاوات‪ .‬وﻛــام روج اﳌﺴﻠﺴــﻞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳــﻮين اﻷﻛــرث ﻣﺸــﺎﻫﺪة‬
‫اﻻﺧﺘــﻼل اﻟﻀــﺎل‪ ،Breaking Bad -‬إذاﺑــﺔ ﺟﺜــﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ ﰲ اﳌﻐﻄــﺲ‪ .‬وﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ‪ ،‬اﻟﺤﻘﻴﻘــﺔ ﻫــﻲ‬
‫أن ﺣﻤــﺾ اﻟﻬﻴﺪروﻓﻠﻮرﻳــﻚ )‪ (HF‬ﻻ ﻳﺸــﺘﻌﻞ ﻣﺒــﺎﴍة ﻋــﲆ أرﺿﻴــﺔ اﻟﺤــامم‪ ،‬وﻻ أﻧــﻪ ﻳﻘﻠــﻞ ﺣﺠــﻢ‬
‫اﻟﺠﺜــﺔ ﺑﺼــﻮرة ﻓﻮرﻳــﺔ إﱃ ﺟﺮﺛﻮﻣــﺔ ﻛــام ﰲ اﳌﺴﻠﺴــﻞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳــﻮين‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أﻧــﻪ ﺿــﺎ ّر ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴــﺪ إن‬
‫اﻧﺴــﻜﺐ ﻋــﲆ ﻳــﺪك‪.‬‬
‫ﺣﻤﻀــﺎ ﺷــﺪﻳﺪ اﻟﺘــﺂﻛﻞ ﺣ ٍّﻘــﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﻜﻨــﻚ ﺻﻨﺎﻋﺘــﻪ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ أﺧــﺬ ﺣﻤــﺾ‬ ‫إن ﻛﻨــﺖ ﺗﺮﻳــﺪ ً‬
‫اﻟﻬﻴﺪروﻓﻠﻮرﻳــﻚ ﺛــﻢ ﻣﻔﺎﻋﻠﺘﻪ ﻣﻊ ﻣﺎ ﻳﺴــﻤﻰ ﺧﺎﻣــﺲ ﻓﻠﻮرﻳﺪ اﻷﻧﺘﻴﻤــﻮن ـ ‪،antimony pentafluoride‬‬
‫ﻓﺤﻤــﺾ اﻟﻔﻠﻮروأﻧﺘﻴﻤﻮﻧﻴــﻚ ‪ fluoroantimonic‬اﻟﻨﺎﺗــﺞ ُﻳﻌــﺪ ﺣﻤﻀ ٍّﻴــﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﺣﺘــﻰ أﻧــﻪ ﻳﻨﺤــﺪر ﺣﺘــﻰ‬
‫اﻷ ّس اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨــﻲ‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ﺗــﺂﻛﲇ ﺑﺼــﻮرة ﻋﻨﻴﻔــﺔ ﺣﺘــﻰ أﻧــﻪ ﻳﺠــﺐ ﺗﺨﺰﻳﻨــﻪ‬ ‫أﻗــﴡ ﻧﻬﺎﻳــﺔ ﻣﻘﻴــﺎس ُ‬
‫ﰲ اﻟﺘﻔﻠــﻮن‪ ،Teflon-‬وﻫــﻲ ﻣــﺎدة ﺻﻠﺒــﺔ ﻣﺜــﻞ اﻷﻇﺎﻓــﺮ‪ ،‬ﻷﻧﻬــﺎ ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﺑﻌــﺾ اﻟﺮواﺑــﻂ اﻷﻛــرث‬
‫»ﺣﻤﻀــﺎ ﻓﺎﺋ ًﻘــﺎ«‪.‬‬
‫ً‬ ‫ﻗــﻮة ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﻋــﲆ اﻹﻃــﻼق )رواﺑــﻂ اﻟﻜﺮﺑــﻮن واﻟﻔﻠــﻮر(‪ .‬ﻫــﺬا اﻟﺤﻤــﺾ ﻳﺴــﻤﻰ‬

‫‪75‬‬ ‫‪ 11‬اﻷﺣامض‬
‫ﺑﻌــﺾ اﻷﺣــامض اﻟﻔﺎﺋﻘــﺔ ﺗــﺄﻛﻞ اﻟﺰﺟــﺎج‪ ،‬واﻟﻐﺮﻳــﺐ ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ ذﻟــﻚ أن اﻷﺣــامض اﻟﻜﺮﺑﻮراﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﻔﺎﺋﻘــﺔ ـ ‪ Carborane Superacids‬اﻟﺘــﻲ ُﺗﻌــﺪ ً‬
‫ﺑﻌﻀــﺎ ﻣــﻦ أﻛــرث اﳌــﻮاد اﻟﺤﻤﻀﻴــﺔ اﳌﻌﺮوﻓــﺔ ﻗــﻮة‪،‬‬
‫ميﻜــﻦ ﺣﻔﻈﻬــﺎ ﺑﺄﻣــﺎن ﻧﻮ ًﻋــﺎ ﻣــﺎ ﰲ ﻗــﺎرورة زﺟﺎﺟﻴــﺔ ﻋﺎدﻳــﺔ‪ .‬وﻫــﺬا ﻷن اﻟــﴚء اﻟــﺬي ﺣــﺪده‬
‫آرﻫﻴﻨﻴــﻮس ﺑﺎﻋﺘﺒــﺎره ﺣﻤﻀ ٍّﻴــﺎ ـ أﻳــﻮن اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ـ ﻟﻴــﺲ ﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻳﺤــﺪد إن ﻛﺎن اﻟﺤﻤــﺾ ﺗﺂﻛﻠ ٍّﻴــﺎ أم‬
‫ﻻ‪ ،‬ﺑــﻞ إﻧــﻪ اﳌﻜــﻮن اﻵﺧــﺮ‪ ،‬ﻓــﺈن ﺑﻘﺎﻳــﺎ اﻟﻔﻠــﻮر ﰲ ﺣﻤــﺾ اﻟﻬﻴﺪروﻓﻠﻮرﻳــﻚ ﻫــﻲ ﻣــﺎ ﺗــﺆدي إﱃ ﺗــﺂﻛﻞ‬
‫ً‬
‫أﺣامﺿــﺎ أﻛــرث ﻗــﻮة‪ُ ،‬ﻳﻌــﺪ اﻟﺠــﺰء اﳌﺘﺒﻘــﻲ‬ ‫اﻟﺰﺟــﺎج‪ .‬وﰲ اﻷﺣــامض اﻟﻜﺮﺑﻮراﻧﻴــﺔ اﻟﻔﺎﺋﻘــﺔ‪ ،‬اﻟﺘــﻲ ُﺗﻌــﺪ‬
‫ﻣﺴــﺘﻘ ٍّﺮا وﻻ ﻳﺘﻔﺎﻋــﻞ‪.‬‬
‫ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻬﻴﺪروﺟني‬

‫‪12‬‬
‫اﳌﺤﻔﺰات‬
‫‪Catalysts‬‬
‫ﺑﻌــﺾ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت ﻻ ميﻜــﻦ أن ﺗﺤــﺪث ﻓﺤﺴــﺐ دون ﻣﺴــﺎﻋﺪة‪ ،‬ﻓﻬــﻲ ﺗﺤﺘــﺎج‬
‫إﱃ دﻓﻌــﺔ ﻗﻠﻴﻠــﺔ‪ .‬ﻋﻨــﺎﴏ وﻣﺮﻛﺒــﺎت ﻣﺤــﺪدة ميﻜــﻦ أن ﺗﻌﻤــﻞ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫــﺎ‬
‫ﻣﺴــﺎﻋﺪة ﻟﺘﻘﺪﻳــﻢ ﻫــﺬه اﻟﺪﻓﻌــﺔ وﺗﺴــﻤﻰ اﳌﺤﻔــﺰات‪ .‬وﰲ اﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ ُﺗﻌــﺪ‬
‫اﳌﺤﻔــﺰات ﻏﺎﻟ ًﺒــﺎ ﻫــﻲ اﻟﻔﻠــﺰات )اﳌﻌــﺎدن( و ُﺗﺴــﺘﺨﺪم ﻟﻘﻴــﺎدة اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت‪،‬‬
‫وأﺟﺴــﺎدﻧﺎ ﺗﺴــﺘﺨﺪم ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻛﻤﻴــﺎت ﺿﺌﻴﻠــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻔﻠ ـﺰات اﳌﺘﻀﻤﻨــﺔ داﺧــﻞ‬
‫اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ُﺗﺴــﻤﻰ إﻧﺰميــﺎت‪ ،‬ﻹﴎاع اﻟﻌﻤﻠﻴــﺎت اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴــﺔ‪.‬‬
‫ﰲ ﻓﱪاﻳــﺮ ‪ ،2011‬رأى اﻷﻃﺒــﺎء ﰲ ﻣﺴﺘﺸــﻔﻰ اﻷﻣــري ﺗﺸــﺎرﻟﺰ ﰲ ﺑﺮﻳﺴــﺒﺎن ﺳــﻴﺪة ﺗﺒﻠــﻎ ﻣــﻦ اﻟﻌﻤــﺮ‬
‫‪ 73‬ﻋﺎ ًﻣــﺎ ﻣﺼﺎﺑــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻬــﺎب اﳌﻔﺎﺻــﻞ وﺗﺸــﻜﻮ ﻣــﻦ ﻓﻘــﺪان اﻟﺬاﻛــﺮة‪ ،‬واﻟﺪوﺧــﺔ‪ ،‬واﻟﻘــﻲء‪ ،‬واﻟﺼــﺪاع‪،‬‬
‫واﻻﻛﺘﺌــﺎب‪ ،‬وﻓﻘــﺪان اﻟﺸــﻬﻴﺔ‪ .‬وﻻ أي ﳾء ﻣــﻦ أﻋﺮاﺿﻬــﺎ ﻫــﺬه ﻳﺒــﺪو ﻋــﲆ ﻋﻼﻗــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻬــﺎب اﳌﻔﺎﺻــﻞ‪،‬‬
‫‪1964‬م‬ ‫‪1912‬م‬
‫ﺣﺼــﻮل دورويث ﻫﻮدﺟﻜﻦ‪-‬‬ ‫ﺣﺼﻮل ﺑﻮل ﺳﺎﺑﺎﺗﻴﻴﻪ ‪Paul-‬‬
‫‪ Dorothy Hodgkin‬ﻋﻠـــﻰ‬ ‫‪ Sabatier‬ﻋﲆ ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ‬
‫ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء ﻋﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء ﻟﻌﻤﻠﻪ ﻋﲆ‬
‫أول ﻫﻴﻜﻞ ﻹﻧﺰﻳﻢ ﻓﻠﺰي‪.‬‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﺰ اﳌﻌﺎدن‪.‬‬
‫‪76‬‬

‫‪77‬‬ ‫‪ 12‬اﳌﺤﻔﺰات‬
‫أو ﺑﺎﺳــﺘﺒﺪال ﻣﻔﺼــﻞ اﻟــﻮرك اﻟــﺬي ﺧﻀﻌــﺖ ﻟــﻪ ﻣﻨــﺬ ﺧﻤــﺲ ﺳــﻨﻮات ﺳــﺎﺑﻘﺔ‪ .‬وﺑﻌــﺪ إﺟـﺮاء ﺑﻌــﺾ‬
‫اﻟﻔﺤــﻮص‪ ،‬أدرك اﻷﻃﺒــﺎء أن ﻣﺴﺘﻮﻳـــﺎت اﻟﻜﻮﺑﺎﻟـــﺖ ـ ‪ Cobalt‬ﻟﺪﻳﻬــﺎ ﻛﺎﻧــﺖ ﻣﺮﺗﻔﻌــﺔ‪ ،‬واﺗﻀــﺢ أن‬
‫اﳌﻔﺼــﻞ اﳌﻌــﺪين اﻟﺠﺪﻳــﺪ ﻛﺎن ﻳــﴪب اﻟﻜﻮﺑﺎﻟــﺖ؛ ﻣــام أدى إﱃ أﻋﺮاﺿﻬــﺎ اﻟﻌﺼﺒﻴــﺔ‪ .‬واﻟﻜﻮﺑﺎﻟــﺖ‬
‫ﻃﻔﺤــﺎ ﻋﻨــﺪ ﻣﻼﻣﺴــﺔ اﻟﺠﻠــﺪ وﻣﺸــﺎﻛﻞ ﰲ اﻟﺘﻨﻔــﺲ ﻋﻨــﺪ اﺳﺘﻨﺸــﺎﻗﻪ‪ .‬وﺟﺮﻋﺎﺗــﻪ‬
‫ﻓﻠــﺰ ﺳــﺎم‪ ،‬وﻳﺴــﺒﺐ ً‬
‫اﳌﺮﺗﻔﻌــﺔ ميﻜــﻦ أن ﺗﺘﺴــﺒﺐ ﻟــﻚ ﰲ ﻛﺎﻓــﺔ أﻧــﻮاع اﳌﺸــﻜﻼت‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨــﺎ ﻧﺤﺘــﺎج إﱃ اﻟﻜﻮﺑﺎﻟــﺖ ﻟﻨﻌﻴــﺶ‪،‬‬
‫ﻣﺜﻠــﻪ ﻣﺜــﻞ اﳌﻌــﺎدن اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴــﺔ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(16‬ﻛﺎﻟﻨﺤــﺎس‪ ،‬واﻟﺰﻧــﻚ‪ ،‬ﻷﻧــﻪ أﺳــﺎﳼ ﻟﻌﻤــﻞ اﻹﻧﺰميﺎت‬
‫ﰲ اﻟﺠﺴــﺪ‪ ،‬ودوره اﻷﻛــرث ﺣﻴﻮﻳــﺔ ﻳﻜﻤــﻦ ﰲ ﻓﻴﺘﺎﻣــني ‪ .B12‬وﻫــﻮ اﻟﻔﻴﺘﺎﻣــني اﳌﻮﺟــﻮد ﰲ اﻟﻠﺤــﻮم‬
‫واﻷﺳــامك‪ ،‬و ُﻳﺴــﺘﺨﺪم ﻟﺘﻌﺰﻳــﺰ اﻟﺤﺒــﻮب‪ ،‬وﻫــﻮ ﻳﻌﻤــﻞ ﺑﺼﻔــﺔ أﺳﺎﺳــﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒــﺎره ﻣﺤﻔ ـﺰًا‪.‬‬
‫اﳌﺴﺎﻋﺪة‬
‫ﻣــﺎ ﻫــﻮ »اﳌﺤﻔــﺰ؟« رمبــﺎ ﺳــﻤﻌﺖ ﻋﻨــﻪ ﻓﻴــام ﻳﺘﻌﻠــﻖ ﺑﺎﳌﺤــﻮﻻت اﻟﺤﻔــﺎزة ﰲ اﻟﺴــﻴﺎرات )اﻧﻈــﺮ‬
‫اﻟﺘﺤﻔﻴــﺰ اﻟﻀــﻮيئ‪ ،‬ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(80‬أو اﻟﺘﻌﺒـريات ﻣﺜــﻞ »اﳌﺤﻔــﺰ ﻟﻼﺑﺘــﻜﺎر«‪ .‬رمبﺎ ﻟﺪﻳﻚ ﻣﻔﻬﻮم ﻣﺸــﻮش ﺑﺄن‬
‫اﳌﺤﻔــﺰ ﻳﺠﻌــﻞ ﺷــﻴﺌًﺎ ﻣﺎ ﻳﺒﺪأ‪ ،‬وﻟﻜﻦ يك ﺗﻔﻬﻢ ﻣــﺎ ﻳﻔﻌﻠﻪ اﳌﺤﻔﺰ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎيئ أو اﻹﻧﺰﻳــﻢ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻲ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬
‫)اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (202‬ﻓ ﱢﻜـ ْﺮ ﻓﻴــﻪ ﻋــﲆ أﻧﻪ ﺟﺴــﻴﻢ ﻣﺴــﺎﻋﺪ‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﻨــﺖ ﺗﺮﻳﺪ ﺣ ٍّﻘــﺎ ﻃﻼء اﻟﺴــﻘﻒ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ‬
‫ﻳﺒــﺪو وﻛﺄﻧــﻪ ﻣﺠﻬــﻮد ﺷــﺎق‪ ،‬ﻓﺮمبــﺎ ﺗﺘﻄــﺎول ﻋــﲆ اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ اﻟﻐ ّﻨــﺎء وﺗﺠــﺮب ﻣﻬــﺎرات اﻟﺒﻨــﺎء واﻟﺘﻌﺪﻳــﻞ‬
‫‪2001‬م‬ ‫‪1990‬م‬ ‫‪1975‬م‬

‫ﺑﻴﻠﻜﻨﻐﺘﻮن ‪ Pilkington‬ﻳﻄﻠﻖ أول‬ ‫رﻳﺘﺸﺎرد ﴍوك ‪Richard Schrock‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺐ أول ﻣﺤﻮﻻت ﺣﻔﺎزة‬
‫زﺟﺎج ﻳﻨﻈﻒ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ اﻋﺘامدًا‬ ‫ﻳﺼﻨﻊ ﺣﻔﺎ ًزا ﻣﻌﺪﻧ ٍّﻴﺎ ﻛﻔﺌًﺎ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻼت‬ ‫ﰲ اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬
‫ﻋﲆ اﻟﺘﺤﻔﻴﺰ اﻟﻀﻮيئ‪.‬‬ ‫ﻣﺰدوﺟﺔ اﻟﺘﺒﺎدل‪.‬‬

‫واﻹﺻــﻼح اﻟﺨﺎﺻــﺔ ﺑﺸــﺨﺺ ﻋﺰﻳــﺰ أو رﻓﻴﻘــﻚ ﰲ اﻟﺴــﻜﻦ يك ﺗﺒــﺪأ اﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﱰﺳــﻠﻪ ﻟ ـﴩاء اﻟﻨــﻮع‬
‫اﻟﺼﺤﻴــﺢ ﻣــﻦ اﻟﻄــﻼء واﻟﺮوﻟــﺮ ﺑﻴﻨــام ﺗﺤــﺎول أن ﺗﺠﻤــﻊ اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻟﺘﺠﻌــﻞ ﻫــﺬا ﻳﺘﺤﻘــﻖ‪ .‬اﻷﻣــﺮ ﻳﺒــﺪو‬
‫أﺳــﻬﻞ ﻗﻠﻴـ ًـﻼ اﻵن ﻓﺜﻤــﺔ ﺷــﺨﺺ ﻣــﺎ ميــﺪ ﻟــﻚ ﻳــﺪ اﻟﻌــﻮن‪.‬‬
‫اﳌﺤﻮﻻت اﻟﺤﻔﺎزة‬
‫ﻟﺬﻟﻚ رﺑـام ﻧﺤﺼــﻞ ﻋﲆ اﻧﺒﻌﺎﺛـﺎت ﺛﺎﻧــﻲ أﻛﺴﻴـﺪ‬ ‫اﳌﺤﻮل اﻟﺤﻔﺎز ﰲ اﻟﺴﻴﺎرة ﻫﻮ اﻟﺠﺰء اﻟﺬي ﻳﺰﻳﻞ‬
‫اﻟﻜـﺮﺑﻮن وﻟﻜـﻦ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﻻ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﲆ أول أﻛﺴﻴﺪ‬ ‫اﳌﻠﻮﺛﺎت اﻷﻛرث ﴐ ًرا ﻣﻦ اﻧﺒﻌﺎﺛﺎت ﻋﺎدم اﻟﺴﻴﺎرة‪،‬‬
‫اﻟﻜﺮﺑﻮن اﻟﺬي ُﻳﻌﺪ ً‬
‫ﻗﺎﺗﻼ أﻛرث ﺑﻜﺜري ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺒﴩ‪.‬‬ ‫أو ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﻳﺤﻮﻟﻬﺎ إﱃ ﻣﻠﻮﺛﺎت أﺧﺮى أﻗﻞ ﴐ ًرا‪.‬‬
‫وﰲ اﳌﺤﻮل اﻟﺤﻔﺎز‪ ،‬اﳌﺘﻔﺎﻋﻼت ﻫﻲ اﻟﻐﺎزات‪ ،‬وﻫﻜﺬا‬ ‫ﻓﺎﻟﺮودﻳﻮم‪ ،Rhodium -‬ﻣﻌﺪن أﻧﺪر ﻣﻦ اﻟﺬﻫﺐ‪ ،‬ﻫﻮ‬
‫ﻓﺈن ﻣﺤﻔﺰ اﻟﺮودﻳﻮم ﻧﺠﺪه ﰲ أﻃﻮار ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ )اﻧﻈﺮ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﺮﺋﻴﴘ ﰲ اﳌﺤﻮﻻت اﻟﺤﻔﺎزة‪ ،‬وﻳﺴﺎﻋﺪ‬
‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ (52‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺘﻔﺎﻋﻼت‪ .‬ﻫﺬه اﻷﻧﻮاع ﻣﻦ‬ ‫ﻋﲆ ﺗﺤﻮﻳﻞ أﻛﺎﺳﻴﺪ اﻟﻨﻴﱰوﺟني إﱃ ﻧﻴﱰوﺟني وﻣﺎء‪.‬‬
‫اﳌﺤﻔﺰات ﺗﺴﻤﻰ اﳌﺤﻔﺰات ﻏري اﳌﺘﺠﺎﻧﺴﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺒﻼدﻳﻮم ـ ‪ Palladium‬ﻓﻬﻮ ﻏﺎﻟ ًﺒﺎ اﳌﺤﻔﺰ‬
‫ﻳﻜﻮن اﳌﺤﻔﺰ ﰲ ﻧﻔﺲ ﻃﻮر اﳌﺘﻔﺎﻋﻼت‪ ،‬ﻓﻴﺸﺎر إﻟﻴﻪ‬ ‫اﳌﺴﺘﺨﺪم ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة ﻋﲆ ﺗﺤﻮﻳﻞ أول أﻛﺴﻴﺪ‬
‫ﻋﲆ أﻧﻪ ﺣﻔﺎز ﻣﺘﺠﺎﻧﺲ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺮﺑــﻮن إﱃ ﺛﺎﻧــﻲ أﻛﺴﻴــــﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪،‬‬
‫ﻳﺤــﺪث ﻧﻔــﺲ اﻟــﴚء ﰲ ﺑﻌــﺾ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻬــﺎ ﻻ ميﻜــﻦ أن ﺗﺴــﺘﻤﺮ دون ﺑﻌــﺾ‬
‫اﳌﺴــﺎﻋﺪة اﻹﺿﺎﻓﻴــﺔ ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬اﻷﻣــﺮ ﻳﺸــﺒﻪ ﻗﻠﻴـ ًـﻼ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻳﺴــﺎﻋﺪك زﻣﻴﻠــﻚ ﰲ اﻟﺴــﻜﻦ ﻋــﲆ اﻟﻄــﻼء‪،‬‬

‫‪79‬‬ ‫‪ 12‬اﳌﺤﻔﺰات‬
‫ﻓﺎﳌﺤﻔــﺰ ﻳﺠﻌــﻞ اﻷﻣــﺮ أﻗــﻞ ﻣﺠﻬــﻮدًا ﺑﻜﺜــري‪ .‬وﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ‪ ،‬إن اﳌﺤﻔــﺰ ﻳﻘﻠــﻞ ﺣ ٍّﻘــﺎ ﻣــﻦ ﻛﻤﻴــﺔ اﻟﻄﺎﻗــﺔ‬
‫اﻟﴬورﻳــﺔ ﻟﺠﻌــﻞ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ ﻳﺒــﺪأ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻳﺨﻠــﻖ ﻃﺮﻳ ًﻘــﺎ ﺟﺪﻳـﺪًا ﻟﻠﺘﻔﺎﻋــﻞ اﻟــﺬي ﻻ ﻳﻘــﺪم ﻣﺜــﻞ ﻫــﺬه‬
‫اﻟﻄﺎﻗــﺔ اﻟﻬﺎﺋﻠــﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﻠﻤﺘﻔﺎﻋــﻼت ﻟﻠﺘﻐﻠــﺐ ﻋﻠﻴﻬــﺎ‪ .‬وﺑﺎﻋﺘﺒــﺎره ﻣــﺎدة إﺿﺎﻓﻴــﺔ‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ ﻻ‬
‫ﻳﺴــﺘﻬﻠﻜﻪ وﺑﺎﻟﺘــﺎﱄ ميﻜﻨــﻪ أن ﻳﺴــﺎﻋﺪ ﻣ ـﺮا ًرا وﺗﻜ ـﺮا ًرا‪.‬‬
‫ﻗﻠﻴﻼ ﻓﺤﺴﺐ‬
‫ﰲ اﻟﺠﺴــﻢ‪ُ ،‬ﺗﺴــﺘﺨﺪم اﳌﻌــﺎدن اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴــﺔ ﻏﺎﻟ ًﺒــﺎ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨــﺎت ﻧﻈــ ًﺮا ﻟﺨﻮاﺻﻬــﺎ‬
‫اﻟﺤﻔــﺎزة‪ .‬ﻓﻴﺘﺎﻣــني ب ‪ (B12) 12‬ﻛﺎن اﻟﻌﺎﻣــﻞ اﻟﻐﺎﻣــﺾ ﻟﻮﻗــﺖ ﻃﻮﻳــﻞ اﻟــﺬي ُﻳﻜﺘﺴــﺐ ﻣــﻦ أﻛﻞ‬
‫اﻟﻜﺒــﺪة ـ »ﻋﺎﻣــﻞ اﻟﻜﺒــﺪ« اﻟــﺬي ميﻜــﻦ أن ﻳﻌﺎﻟــﺞ اﻟــﻜﻼب‬
‫»ﻇﻬﺮ اﻟﻨﻴﻜﻞ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻳﻤﻠﻚ ﻗﺪرة واﻟﺒــﴩ اﳌﺼﺎﺑــني ﺑﻔﻘــﺮ اﻟــﺪم‪ ،‬مبﺴــﺎﻋﺪة ﻣــﻦ اﻟﻜﻮﺑﺎﻟــﺖ‬
‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺪرﺟﺔ اﻹﻳﺜﻴﻠﻴﻦ دون أن ﻳﺤﻔــﺰ ﻋــﺪدًا ﻣــﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﻬــﻮ ﻣﻬــﻢ ﰲ‬
‫ﻳﻈﻬﺮ ﺗﻐﻴ ًﺮا ﻣﺮﺋ ٍّﻴﺎ‪ ...‬أي أﻧﻪ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺼﻔﺘﻪ اﻟﺘﻤﺜﻴــﻞ اﻟﻐــﺬايئ وﰲ ﺗﺼﻨﻴــﻊ ﺧﻼﻳــﺎ اﻟــﺪم اﻟﺤﻤ ـﺮاء‪ ،‬ﻓﻬﻴﻜﻠــﻪ‬
‫ً‬
‫ﻋﺎﻣﻼ ﺣﻔﺎ ًزا«‬
‫اﳌﻌﻘــﺪ ﻛﺎن أول إﻧﺰﻳــﻢ ﻓﻠــﺰي ﻣــﻦ ﺑــني اﻹﻧﺰميــﺎت اﻟﻔﻠﺰﻳــﺔ‬
‫ﺑﻮل ﺳﺎﺑﺎﺗﻴﻴﻪ ـ ‪ ،Paul Sabatier‬اﻟﺤﺎﺋﺰ اﻟﺘــﻲ ﻳﻜﺘﺸــﻔﻬﺎ اﻟﺘﺼﻮﻳــﺮ اﻟﺒﻠــﻮري ﺑﺎﻷﺷــﻌﺔ اﻟﺴــﻴﻨﻴﺔ )اﻧﻈــﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ ﻓﻲ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء ﻋﺎم‬
‫ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (136‬ﰲ ﺳﻠﺴــﻠﺔ ﻣــﻦ اﻟﺘﺤﻠﻴــﻼت اﳌﻀﻨﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ‬
‫‪.1912‬‬
‫ﺟﻌﻠــﺖ دورويث ﻛﺮوﻓــﻮت ﻫﻮدﺟﻜــﻦ ﺗﻔــﻮز ﺑﺠﺎﺋــﺰة ﻧﻮﺑــﻞ ﰲ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﻋــﺎم ‪ ،1964‬إﻧﺰميــﺎت أﺧــﺮى ﺗﺤﻤــﻞ ﻋــﲆ ﻣﺘﻨﻬــﺎ ﻓﻠـﺰات اﻧﺘﻘﺎﻟﻴــﺔ ﻣﺴــﺎﻋﺪة ﺗﻀــﻢ أﻛﺴــﻴﺪﻳﺰ‬
‫اﻟﺴــﻴﺘﻮﻛﺮوم ـ ‪ Cytochrome oxidase‬اﻟــﺬي ﻳﺴــﺘﺨﺪم اﻟﻨﺤــﺎس ﻻﺳــﺘﺨﻼص اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻄﻌــﺎم ﰲ‬
‫اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت واﻟﺤﻴﻮاﻧــﺎت‪.‬‬
‫ﻛﻤﻴــﺎت ﺿﺌﻴﻠــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻜﻮﺑﺎﻟــﺖ ﻻ ﻏــري ﻣﻄﻠﻮﺑــﺔ ﻹﺑﻘــﺎء ﻣﻠﻴﺠﺮاﻣــﺎت ﻗﻠﻴﻠــﺔ ﻣــﻦ ﻓﻴﺘﺎﻣــني‬
‫‪ B12‬ﺗﻌﻤــﻞ ﰲ ﺟﺴــﺪك )ﺗﺬﻛــﺮ أﻧــﻪ ﻣﻌــﺎد ﺗﺪوﻳــﺮه(‪ ،‬ﻓــﺄي ﻛﻤﻴــﺔ إﺿﺎﻓﻴــﺔ ﺳــﺘﺠﻌﻠﻚ ﺗﺸــﻌﺮ ﺑﺎﻟﻮﻫــﻦ‬
‫اﻟﺸــﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣــﺎ اﺳـﺘُﺒ ِﺪل اﻟــﻮرك اﻟﺼﻨﺎﻋــﻲ ﻟﻠﺴــﻴﺪة اﻷﺳـﱰاﻟﻴﺔ ﺑﺂﺧــﺮ ﻣــﻦ اﻟﺒــﻮﱄ إﻳﺜﻴﻠــني وأﺟـﺰاء‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺴـرياﻣﻴﻚ‪ ،‬ﺑــﺪأت ﺗﺸــﻌﺮ ﺑﺎﻟﺘﺤﺴــﻦ ﰲ ﻏﻀــﻮن أﺳــﺎﺑﻴﻊ‪.‬‬

‫ﻗﻮي وﴎﻳﻊ‬
‫اﻟﻔﻠـﺰات اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴــﺔ ﻻ متﺜــﻞ ﻣﺤﻔـﺰات ﺟﻴــﺪة ﻟﻠﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴــﺔ ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬ﺑــﻞ إﻧﻬــﺎ ﺗﻀــﻊ‬
‫ﻧﻘﻄــﺔ اﻟﻨﻬﺎﻳــﺔ ﻟﻠﻤﺤﻔ ـﺰات اﻟﺠﻴــﺪة‪ .‬اﻟﻨﻴــﻜﻞ ـ ‪ Nickel‬ﻣﻌــﺪن ﻓــﴤ ُﻳﺴــﺘﺨﺪم ﰲ ﺻﻨﺎﻋــﺔ اﻟﻨﻘــﻮد‬
‫أﻳﻀــﺎ أن ﻳﻘــﻮد اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﺘــﻲ‬‫اﳌﻌﺪﻧﻴــﺔ وﻗﻄــﻊ ﻏﻴــﺎر اﳌﺤــﺮﻛﺎت ﻋﺎﻟﻴــﺔ اﳌﻮاﺻﻔــﺎت‪ ،‬ﻛــام ميﻜﻨــﻪ ً‬
‫ﺗﺠﻌــﻞ اﻟﺪﻫــﻮن ﻣﺜــﻞ اﳌﺮﻏﺮﻳــﻦ )اﻟﺴــﻤﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋــﻲ اﻟﻨﺒــﺎيت( ﺗﺘﺼﻠــﺐ‪ ،‬ﻓﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﻬﺪرﺟــﺔ ﻫــﺬه‬
‫ﺗﻀﻴــﻒ ذرات اﻟﻬﻴﺪروﺟــني إﱃ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﻛﺮﺑــﻮن ﻓﺘﺤــﻮل اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت »ﻏــري‬
‫اﳌﺸــﺒﻌﺔ« إﱃ )ﺟﺰﻳﺌــﺎت ذات أﻛــرث ﻣــﻦ راﺑﻄــﺔ( ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﻣﺸــﺒﻌﺔ‪ .‬وﻋﻨــﺪ ﻣﻄﻠــﻊ اﻟﻘــﺮن اﻟﻌﴩﻳــﻦ‬
‫ﺗﻘﺮﻳ ًﺒــﺎ أدرك اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ اﻟﻔﺮﻧــﴘ ﺑــﻮل ﺳــﺎﺑﺎﺗﻴﻴﻪ أن اﻟﻨﻴــﻜﻞ واﻟﻜﻮﺑﺎﻟــﺖ واﻟﺤﺪﻳــﺪ واﻟﻨﺤــﺎس ميﻜﻨﻬــﺎ‬
‫ﺟﻤﻴ ًﻌــﺎ أن ﺗﺴــﺎﻋﺪ ﰲ ﻫﺪرﺟــﺔ اﻷﺳــﻴﺘﻴﻠني )‪ (C2H2‬ﻏــري اﳌﺸــﺒﻊ وﺗﺤﻮﻳﻠــﻪ إﱃ اﻹﻳﺜــﺎن )‪ .(C2H6‬ﻓﻠﻘــﺪ‬
‫ﺑــﺪأ ﰲ اﺳــﺘﺨﺪام اﻟﻨﻴــﻜﻞ‪ ،‬اﻷﻛــرث ﻓﻌﺎﻟﻴــﺔ‪ ،‬ﻟﻬﺪرﺟــﺔ ﻛﺎﻓــﺔ أﻧــﻮاع اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ‬
‫اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪ ،‬وﻻﺣ ًﻘــﺎ ﰲ ﻋــﺎم ‪ 1912‬ﻧــﺎل ﺟﺎﺋــﺰة ﻧﻮﺑــﻞ ﻋــﻦ ﻋﻤﻠــﻪ ﻋــﲆ اﻟﻬﺪرﺟــﺔ »ﰲ وﺟــﻮد ﻣﻌــﺎدن‬
‫ﻣﺘﺤﻠﻠــﺔ ﺑﺪﻗــﺔ«‪ .‬وﰲ ﻫــﺬا اﻟﺤــني‪ ،‬ﺗﺒﻨــﺖ ﺻﻨﺎﻋــﺔ اﻷﻏﺬﻳــﺔ اﻟﻨﻴــﻜﻞ ﺑﺎﻋﺘﺒــﺎره ﻣﺤﻔـﺰًا ﻟﺘﺤﻮﻳــﻞ اﻟﺰﻳــﻮت‬
‫اﻟﺴــﺎﺋﻠﺔ ﰲ اﻟﺨ ـﴬاوات إﱃ ﻣﺮﻏﺮﻳــﻦ ﺻﻠــﺐ‪ .‬ﻛﺮﻳﺴــﻜﻮ‪ ،‬ﻣﺎرﻛــﺔ اﻟﺴــﻤﻦ اﻟﻨﺒــﺎيت اﻟﺘــﻲ ُﺗﺴــﺘﺨﺪم ﰲ‬
‫اﻟﺨﺒﻴــــــﺰ‪ ،‬أﺻﺒﺤــــﺖ أول‬
‫اﻟﺘﺤﻔﻴﺰ اﻟﻀﻮيئ ـ ‪Photocatalysis‬‬
‫ﻣﻨﺘــﺞ ﻳﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ دﻫــﻮن‬
‫ﻳﺸــري اﻟﺘﺤﻔﻴــﺰ اﻟﻀــﻮيئ إﱃ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻳﻘﻮدﻫــﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻨﻊ اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬
‫اﻟﻀــﻮء‪ .‬وﻗــﺪ ﺗــﻢ اﺳــﺘﺨﺪام ﻫــﺬه اﻟﻔﻜــﺮة ﰲ اﻟﻨﻮاﻓــﺬ ذاﺗﻴــﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴــﻒ‪،‬‬
‫ﻣﺸﻜﻠـــــﺔ ﻋـــــﻤﻠﻴﺔ‬
‫اﻟﺘــﻲ ﺗﻘــﴤ ﻋــﲆ اﻷوﺳــﺎخ ﺑﻴﻨــام اﻟﺸــﻤﺲ ﻣﴩﻗــﺔ‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟﺘﻄﺒﻴــﻖ‬
‫اﻟﻨﻴﻜـــــﻞ ﺗﻜﻤـــــﻦ ﻓــــﻲ‬
‫اﻵﺧــﺮ ﻣــﻦ ﻋــﴫ اﻟﻔﻀــﺎء ﻓﻬــﻮ »أﺟﻬــﺰة ﻏﺴــﻞ اﻟﻐــﺎزات‪«Scrubbers -‬‬
‫أن اﳌﺤــــــﻔﺰ ُﻳﻨﺘــﺞ ً‬
‫اﳌﺤﻔــﺰة ﺿﻮﺋ ٍّﻴــﺎ اﻟﺨﺎﺻــﺔ ﺑﻨﺎﺳــﺎ ‪ NASA‬اﻟﺘــﻲ ﻳﺴــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ رواد اﻟﻔﻀــﺎء‬
‫دﻫـــــﻮ ًﻧﺎ اﻧﺘﻘﺎﻟﻴـــــﺔ؛ أي‬
‫ﻟﺘﻜﺴــري اﻹﻳﺜﻴﻠــني اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ اﻟــﺬي ﻳﺴــﺒﺐ اﻟﺘﻌﻔــﻦ‪.‬‬
‫ﻣﻜــﻮﻧــــــﺎت ﻣﻬﺪرﺟـــــﺔ‬
‫ﺑﺼــــﻮرة ﺟﺰﺋﻴـــﺔ ﺗﺘﺴــﺒﺐ‬
‫ﰲ اﳌﺸــﻜﻼت اﻟﺼﺤﻴــﺔ مبــﺎ ﰲ ذﻟــﻚ ارﺗﻔــﺎع اﻟﻜﻮﻟﻴﺴــﱰول واﻟﺴــﻜﺘﺎت اﻟﻘﻠﺒﻴــﺔ‪ .‬وﰲ ﺑﺪاﻳــﺔ‬

‫‪81‬‬ ‫‪ 12‬اﳌﺤﻔﺰات‬
‫اﻷﻟﻔﻴﻨﻴــﺎت ﻋﻜﻔــﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣــﺎت ﻋــﲆ ﻫــﺬه اﳌﺸــﻜﻠﺔ وﺑــﺪأت ﰲ ﺣﻈــﺮ ﻛﻤﻴــﺔ اﻟﺪﻫــﻮن اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴــﺔ ﰲ‬
‫اﻟﻄﻌــﺎم‪ .‬واﻵن ﻻ ﻳﺤﺘــﻮي اﻟﺴــﻤﻦ اﻟﻨﺒــﺎيت ﻛﺮﻳﺴــﻜﻮ ﻋــﲆ دﻫــﻮن اﻧﺘﻘﺎﻟﻴــﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻴﺴــﺖ ﺟﻤﻴــﻊ اﻟﻌﻨــﺎﴏ اﻟﺤﻔــﺎزة ﻓﻠ ـﺰات اﻧﺘﻘﺎﻟﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﻜﺜــري ﻣــﻦ اﻟﻌﻨــﺎﴏ واﳌﺮﻛﺒــﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ‬
‫ﺗﺴــﺎﻋﺪ ﰲ إﴎاع اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﺟﺎﺋــﺰة ﻧﻮﺑــﻞ ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﻟﻌــﺎم ‪ُ 2005‬ﻣﻨﺤــﺖ ﳌﺠﻤﻮﻋــﺔ أﺧــﺮى‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت ﺗﻘﻮدﻫــﺎ اﻟﻌﻨــﺎﴏ اﻟﻔﻠﺰﻳــﺔ اﻟﺤﻔﺎزة أﻻ وﻫــﻲ‪ :‬ﺗﻔﺎﻋﻼت اﻟﺘﺒــﺎدل اﳌــﺰدوج‪Metathesis-‬‬
‫‪ ،reactions‬اﻟﺘــﻲ متﺜــﻞ أﻫﻤﻴــﺔ ﰲ ﺻﻨﺎﻋــﺔ اﻟﻌﻘﺎﻗــري واﳌــﻮاد اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬وأﻣــﺎ اﻟﻜﻮﺑﺎﻟــﺖ ﻓﻬــﻮ اﻵن‬
‫ُﻳﺴــﺘﺨﺪم ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﳌﺘﻄــﻮرة يك ﻳﻨــﺰع اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﻣــﻦ اﳌــﺎء )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(304‬وﺑﺎﻟﺘــﺎﱄ‬
‫ميﻜــﻦ اﺳــﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻛﻮﻗــﻮد ﻧﻈﻴــﻒ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺮﻛﺎت اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻹﻋﺎدة اﻻﺳﺘﺨﺪام‬

‫‪13‬‬
‫اﻻﺧﺘﺰال واﻷﻛﺴﺪة‬
‫‪Redox‬‬
‫ﻛﺜــري ﻣــﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﺸــﺎﺋﻌﺔ ﻳﻘﻮدﻫــﺎ ﺗﻨﻘــﻞ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﺑــني ﻧــﻮع‬
‫ﺟــﺰيء وآﺧــﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺼــﺪأ واﻟﺘﻤﺜﻴــﻞ اﻟﻀــﻮيئ ﰲ اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت اﻟﺨــﴬاء ﻫــام‬
‫ﻣﺜــﺎﻻن ﻟﻬــﺬه اﻷﻧــﻮاع ﻣــﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت‪ .‬وﻟﻜــﻦ ﳌــﺎذا ﻧﺴــﻤﻴﻬﺎ ﺗﻔﺎﻋــﻼت‬
‫»اﻻﺧﺘــﺰال واﻷﻛﺴــﺪة«؟‬
‫ﰲ ﺣــني ﻗــﺪ ﻳﺒــﺪو اﻷﻣــﺮ ﻣﺜــﻞ ﺗﺘﻤــﺔ ﻟﻔﻴﻠــﻢ ﺣﺮﻛــﺔ )أﻛﺸــﻦ(‪ ،‬ﻓــﺈن ﺗﻔﺎﻋــﻞ اﻻﺧﺘـﺰال واﻷﻛﺴــﺪة‬
‫ﻳﺸــري ﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ إﱃ ﻧــﻮع ﻣــﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ‪ ،‬وﻫــﻮ ﺗﻔﺎﻋــﻞ أﺳــﺎﳼ ﻟﻠﻜﻴﻤﻴــﺎء وﻟﻜﺜــري ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴــﺎت‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﰲ اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻠــﻪ ﻣﺜــﻞ اﻟﺘﻤﺜﻴــﻞ اﻟﻀــﻮيئ ﰲ اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (226‬وﻫﻀــﻢ‬
‫اﻟﻄﻌــﺎم ﰲ أﻣﻌﺎﺋــﻚ‪ ،‬ﻓﻬــﻮ ﻋﻤﻠﻴــﺔ ﺗﺘﻀﻤــﻦ اﻷﻛﺴــﺠني ﻏﺎﻟ ًﺒــﺎ‪ ،‬ﻣــام ﻳﻔــﴪ اﳌﻘﻄــﻊ )‪ (ox‬ﰲ ﻛﻠﻤــﺔ‬
‫‪ ،Redox‬وﻟﻜــﻦ يك ﻧﻔﻬــﻢ ﳌــﺎذا ُﺳــﻤﻴﺖ ﻫــﺬه اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت ﺑﺎﻻﺧﺘــﺰال واﻷﻛﺴــﺪة‪ً Redox-‬‬
‫ﻓﻬــام‬
‫ﺣﻘﻴﻘ ٍّﻴــﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻨــﺎ أن ﻧﻔﻜــﺮ ﺑﺸــﺄن اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت ﻣــﻦ ﺣﻴــﺚ ﻣــﺎ ﻳﺤــﺪث ﻣــﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت داﺧﻠﻬــﺎ‪.‬‬
‫‪1779‬م‬ ‫اﻟﻘﺮن اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻋﴩ‬ ‫ﻣﻨﺬ ‪ 3‬ﻣﻠﻴﺎرات ﻋﺎم‬
‫أﻃﻠﻖ أﻧﻄﻮان ﻟﻮران ﻻﻓﻮزﻳﻴﻪ ﻋﲆ ﻣﻜﻮن‬ ‫اﺳــﺘُﺨ ِﺪم »اﻻﺧﺘــﺰال« ﻟﻮﺻــﻒ‬ ‫ﺑــﺪأ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﻀــﻮيئ ﺑﺎﻟﺒﻜﺘريﻳﺎ‬
‫اﻟﻬﻮاء اﻟﺬي ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﳌﻌﺎدن اﺳﻢ‬ ‫ﺗﺤــﻮل اﻟﺴــﻨﺎﺑﺎر‪Cinnabar-‬‬ ‫اﻟﺰرﻗﺎء‪.Cyanobacteria -‬‬
‫اﻷﻛﺴﺠني‪.oxygène-‬‬ ‫)ﻛﱪﻳﺘﻴــﺪ اﻟﺰﺋﺒــﻖ( إﱃ اﻟﺰﺋﺒــﻖ‪.‬‬
‫‪82‬‬

‫‪83‬‬ ‫‪ 13‬اﻻﺧﺘﺰال واﻷﻛﺴﺪة‬
‫ﻛﺜــري ﻣــام ﻳﺤــﺪث داﺧــﻞ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ميﻜــﻦ أن ُﻳﻨﺴــﺐ إﱃ أﻣﺎﻛــﻦ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت‪،‬‬
‫اﻟﺠﺴــﻴامت ذات اﻟﺸــﺤﻨﺔ اﻟﺴــﺎﻟﺒﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﻜــﻮن ﺳــﺤﺎﺑﺎت داﺧــﻞ ﻧﻮﻳــﺔ ﻛﻞ ذرة‪ .‬وﻧﺤــﻦ ﻧﻌﻠــﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ أن اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت ميﻜــﻦ أن ﺗﻠﺼــﻖ اﻟــﺬرات ﻣ ًﻌــﺎ‪ ،‬وميﻜــﻦ ﻣﺸــﺎرﻛﺘﻬﺎ داﺧــﻞ اﻟﺮواﺑــﻂ اﻟﺘــﻲ‬
‫ﺗﻜــﻮن اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ )اﻧﻈــﺮ اﻟﺼﻔﺤــﺔ ‪ ،(34‬وﻟﻬــﺬا ﻋﻨﺪﻣــﺎ ُﺗﻔﻘــﺪ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت أو ُﺗﻜﺘﺴــﺐ‬
‫ﻓﺈﻧﻬــﺎ ﺗﺠﻌــﻞ ﺗــﻮازن اﻟﺸــﺤﻨﺔ ﻳﺨﺘــﻞ‪ ،‬ﻣــام ﻳﺴــﻔﺮ ﻋــﻦ ﺟﺴــﻴامت ﻣﺸــﺤﻮﻧﺔ ﺑﺸــﺤﻨﺔ ﻣﻮﺟﺒــﺔ أو‬
‫ﺳــﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬وﺑﻮﺟــﻪ آﺧــﺮ ُﺗﻌــﺮف ﻋــﲆ أﻧﻬــﺎ أﻳﻮﻧــﺎت‪.‬‬
‫اﻟﻔﻘﺪ واﻻﻛﺘﺴﺎب‬
‫اﺳــﺘﺨﺪم اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن ﻣﺼﻄﻠﺤــﺎت ﺧﺎﺻــﺔ ﺑﻔﻘــﺪ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت أو اﻛﺘﺴــﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣــﺎ ﺗﻔﻘــﺪ‬
‫اﻟــﺬرة أو ﻳﻔﻘــﺪ اﻟﺠــﺰيء إﻟﻜﱰوﻧــﺎت‪ ،‬ﻓــﺈن ﻫــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ُﻳﺸــﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﻋﲆ أﻧﻬــﺎ أﻛﺴــﺪة ـ ‪،Oxidation‬‬
‫ﺑﻴﻨــام ُﻳﻘــﺎل إن اﻟــﺬرة أو اﻟﺠــﺰيء اﻟــﺬي اﻛﺘﺴــﺐ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﺑﺄﻧــﻪ ﻣﺨﺘــﺰل ـ ‪ .reduced‬وﺗﻮﺟﺪ ﻃﺮق‬
‫ﺷــﺘﻰ ﻟﺘﺬﻛــﺮ ﻫــﺬا‪ ،‬وﻟﻜــﻦ رمبــﺎ أﺳــﻬﻞ ﻃﺮﻳﻘــﺔ ﻫــﻲ اﻻﺧﺘﺼــﺎران ‪ ،OIL‬و‪ :RIG‬اﻷﻛﺴــﺪة ﻫــﻲ ﻓﻘــﺪ‬
‫)اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت( ‪ ،oxidation is loss‬ﺑﻴﻨــام اﻻﺧﺘـﺰال ﻫــﻮ اﻛﺘﺴــﺎب )اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت( ‪.reduction is gain‬‬
‫ﳌــﺎذا ﻧﺸــري إﱃ ﻓﻘــﺪ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﻋــﲆ أﻧــﻪ أﻛﺴــﺪة؟ وﻫــﻞ اﻷﻛﺴــﺪة ﻫــﻲ ﺗﻔﺎﻋــﻞ ﻳﻨﻄــﻮي ﻋــﲆ‬
‫ﻣﺼﻄﻠﺤــﺎ ﻣﺤـ ًريا ﻗﻠﻴـ ًـﻼ‪،‬‬
‫ً‬ ‫اﻷﻛﺴــﺠني ﺣﺘـ ً‬
‫ـام؟ ﺣﺴـﻨًﺎ‪ ،‬إن اﻷﻣــﺮ ﻛﺬﻟــﻚ أﺣﻴﺎ ًﻧــﺎ‪ .‬وﻫــﺬا ﻳﺠﻌــﻞ اﻷﻛﺴــﺪة‬
‫ﻓﺎﻟﺼــﺪأ‪ ،‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬ﻫــﻮ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺑني اﻟﺤﺪﻳــﺪ‪ ،‬واﻷﻛﺴــﺠني‪ ،‬واﳌــﺎء‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻫﻮ ﺗﻔﺎﻋﻞ أﻛﺴــﺪة‬
‫‪2005‬م‬ ‫اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩون‬ ‫‪1897‬م‬ ‫‪1880‬م‬

‫ﺗﺄﺳــﻴﺲ ﻣﺆمتــﺮ اﻟﺼــﺪأ اﻟﻬﺎﺋــﻞ ‪-‬‬ ‫اﻛﺘﺸـﺎف ﺟﻮزﻳــــﻒ ﺟـﻮن اﺳــﺘﺨﺪام اﳌﺼﻄﻠــﺢ »رﻳﺪوﻛــﺲ‪-‬‬ ‫اﺧﱰاع اﻟﺒﻄﺎرﻳﺔ‪.‬‬
‫‪.Mega Rust‬‬ ‫ﻃﻮﻣﺴـــــﻮن ﻟﻺﻟﻜﱰوﻧـﺎت‪ «redox .‬ﻟﻮﺻـــــﻒ ﺗﻔﺎﻋــﻼت‬
‫»اﻻﺧﺘــﺰال واﻷﻛﺴــﺪة«‪.‬‬

‫أﻳﻀــﺎ ﻳﻘــﺪم ﻣﺜـ ً‬

‫ـﺎﻻ ﻋــﲆ ﻧــﻮع آﺧــﺮ ﻟﻸﻛﺴــﺪة‪ ،‬ﻓﺄﺛﻨــﺎء ﺗﻔﺎﻋــﻞ اﻟﺼــﺪأ‪،‬‬ ‫ﻳﻨﻄــﻮي ﻋــﲆ اﻷﻛﺴــﺠني‪ ،‬وﻟﻜﻨــﻪ ً‬
‫ذرات اﻟﺤﺪﻳــﺪ ﺗﺨــﴪ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت‪ ،‬وﺗﺸــﻜﻞ أﻳﻮﻧــﺎت ﻣﺸــﺤﻮﻧﺔ ﺑﺸــﺤﻨﺔ ﻣﻮﺟﺒــﺔ‪ ،‬أي أﻳﻮﻧــﺎت اﻟﺤﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫وﻓﻴــام ﻳــﲇ اﻟﻜﻴﻔﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻳﻮﺿــﺢ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن ﺑﻬــﺎ ﻣــﺎ ﻳﺤــﺪث ﻟﻠﺤﺪﻳــﺪ )‪ (Fe‬ﰲ ﻫــﺬا اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ‪:‬‬
‫‪Fe→Fe2++2e-‬‬
‫»‪ «2e-‬ميﺜﻼن اﻹﻟﻜﱰوﻧني ﺳﺎﻟﺒَﻲ اﻟﺸﺤﻨﺔ اﳌﻔﻘﻮدﻳﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﺄﻛﺴﺪ ذرة ﺣﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫ﻫــﺬان اﳌﻌﻨﻴــﺎن اﳌﺨﺘﻠﻔــﺎن ﻟﻸﻛﺴــﺪة ﻣﺘﺼــﻼن ﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ‪ ،‬ﻓﻤﺼﻄﻠــﺢ اﻷﻛﺴــﺪة ﻣﻤﺘــﺪ يك ﻳﺸــﻤﻞ‬
‫اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﺘــﻲ ﻻ ﺗﻨﻄــﻮي ﻋــﲆ أﻛﺴــﺠني‪ .‬وﻛــام ذﻛﺮﻧــﺎ آﻧ ًﻔــﺎ‪ ،‬ﻳﺼــﻒ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن أﻳــﻮن اﻟﺤﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ‬
‫ﺣﻴــﺚ ﻛــﻢ ﻋــﺪد اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت اﻟﺘــﻲ ﻓﻘﺪﻫــﺎ ﻣﻘﺎرﻧــﺔ‬
‫»ﻳﻮﺟﺪ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺎم اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬
‫ﺑﺤﺎﻟﺘــﻪ ﻏــري اﳌﺸــﺤﻮﻧﺔ‪ .‬ﻓﻔﻘــﺪان إﻟﻜﱰوﻧــني ﻳﻌﻄﻴــﻪ‬ ‫اﻟﻤﺎرﻳﻨﺰ ً‬
‫ﻋﻮﺿﺎ ﻋﻦ ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺼﺪأ«‬
‫ﺷــﺤﻨﺘني ﻣﻮﺟﺒﺘــني‪ ،‬أي ﺑﺮوﺗﻮﻧــني ﻣﺸــﺤﻮﻧني ﺑﺸــﺤﻨﺔ‬ ‫ﻣﺎﺛﻴـﻮ ﻛـﻮخ ‪ ،Matthew Koch‬ﻣﺪﻳـﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ‬
‫ﻣﻮﺟﺒــﺔ زاﺋﺪﻳــﻦ ﻋــﻦ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﺳــﺎﻟﺒﺔ اﻟﺸــﺤﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻨـﻊ اﻟﺘـﺂﻛﻞ واﻟﺴـﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴـﻪ‪ ،‬اﻟﺘﺎﺑـﻊ ﻟﻘـﻮات‬
‫ﻣﺸـﺎة اﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻨﺼﻔني‬
‫ﻣــﺎذا ﻳﺤــﺪث ﻟﻺﻟﻜﱰوﻧــﺎت؟ ﻻ ميﻜﻨﻬــﺎ اﻻﺧﺘﻔــﺎء ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬وﻻﺳــﺘﻴﻌﺎب إﱃ أﻳــﻦ ﺗﺬﻫــﺐ‪ ،‬ﻧﺼــﻞ‬
‫ً‬
‫أﻳﻀــﺎ إﱃ ﻣﻔﻬــﻮم ﻋــام ﻳﺤــﺪث ﻟﻸﻛﺴــﺠني ﰲ ﻋﻤﻠﻴــﺔ اﻟﺼــﺪأ‪ ،‬وﰲ ﻧﻔــﺲ اﻟﻮﻗــﺖ ﺑﻴﻨــام ﻳﻔﻘــﺪ اﻟﺤﺪﻳــﺪ‬
‫إﻟﻜﱰوﻧــﺎت‪ ،‬ﻳﻜﺘﺴــﺐ اﻷﻛﺴــﺠني إﻟﻜﱰوﻧــﺎت ) ُﻳﺨﺘــﺰل( وﻳﻠﺘﺤــﻖ ﺑﺎﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﻟﺘﻜﻮﻳــﻦ أﻳﻮﻧــﺎت‬
‫اﻟﻬﻴﺪروﻛﺴــﻴﺪ )‪(OH-‬‬
‫‪O2+2H2O+4e-→4OH-‬‬
‫ﻳﻮﺟﺪ ﺗﻔﺎﻋﻞ أﻛﺴﺪة وﺗﻔﺎﻋﻞ اﺧﺘﺰال ﻳﺤﺪﺛﺎن ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ وميﻜﻦ وﺿﻌﻬام ﻣ ًﻌﺎ ﻫﻜﺬا‪:‬‬
‫‪2Fe+O2+2H2O→2Fe2++4OH-‬‬

‫ﺣﺎﻻت اﻷﻛﺴﺪة ‪Oxidation states -‬‬
‫ﻣـﻦ اﳌﻨﺎﺳـﺐ ﺟـ ٍّﺪا اﻟﻘﻮل ﺑـﺄن ﺗﻔﺎﻋـﻼت اﻻﺧﺘﺰال واﻷﻛﺴـﺪة ﺗﻨﻄﻮي ﻋـﲆ اﻧﺘﻘـﺎل اﻹﻟﻜﱰوﻧﺎت‪،‬‬
‫وﻟﻜـﻦ ﻛﻴـﻒ ﻧﺴـﺘﻮﻋﺐ إﱃ أﻳـﻦ ﺗﺬﻫـﺐ اﻹﻟﻜﱰوﻧﺎت‪ ،‬وﻛـﻢ ﻋﺪدﻫﺎ؟ ﻫـﺬا ﻳﺘﻄﻠـﺐ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﳾء‬
‫ﻣـﺎ ﻋـﻦ ﺣـﺎﻻت اﻷﻛﺴـﺪة‪ ،‬ﻓﺤﺎﻻت اﻷﻛﺴـﺪة ﺗﺨﱪﻧﺎ ﺑﻌـﺪد اﻹﻟﻜﱰوﻧـﺎت اﻟﺘﻲ ميﻜﻦ أن ﺗﻜﺘﺴـﺒﻬﺎ‬
‫اﻟـﺬرة أو ﺗﻔﻘﺪﻫـﺎ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗﺘﺸـﺎرك ﻣـﻊ ذرة أﺧـﺮى‪ ،‬ﻓﻬﻴﺎ ﺑﻨـﺎ ﻧﺒﺪأ ﺑﺎﳌﺮﻛﺒـﺎت اﻷﻳﻮﻧﻴـﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻷﻳﻮﻧﺎت‬
‫ﻫـﻲ ﻣﻔﺘـﺎح اﻟﻠﻐـﺰ‪ .‬ﺣﺎﻟـﺔ اﻷﻛﺴـﺪة ﻷﻳـﻮن اﻟﺤﺪﻳـﺪ )‪ ،(Fe2+‬اﻟـﺬي ﻳﻔﻘـﺪ إﻟﻜﱰوﻧـني ﺑﺴـﺒﺐ‬
‫اﻷﻛﺴـﺪة‪ ،‬ﻫـﻲ ‪ .2+‬وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ ﻻ ﺑـﺪ أن ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ إﻟﻜﱰوﻧني آﺧﺮﻳﻦ‪...‬ﺳـﻬﻞ أﻟﻴـﺲ ﻛﺬﻟﻚ؟ واﻷﻣﺮ‬
‫ﻣامﺛـﻞ ﻣـﻊ أي أﻳـﻮن‪ .‬ﰲ ﻣﻠـﺢ اﻟﻄﻌـﺎم )‪ (NaCl‬ﺣﺎﻟﺔ اﻷﻛﺴـﺪة ﻷﻳـﻮن اﻟﺼﻮدﻳـﻮم ‪ Na+‬ﻫﻮ ‪،1+‬‬
‫وﺣﺎﻟـﺔ اﻷﻛﺴـﺪة ﻷﻳـﻮن اﻟﻜﻠﻮر ‪ Cl -‬ﻫـﻲ ‪ .1-‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﻋﻦ ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﺘﺴـﺎﻫﻤﻴﺔ‪...‬ﻣﺜﻞ‬
‫اﳌـﺎء؟ ﰲ اﳌـﺎء ﻳﺸـﺒﻪ اﻷﻣـﺮ ﻛـام ﻟـﻮ أن ذرة اﻷﻛﺴـﺠني ﺗـﴪق إﻟﻜﱰوﻧـني ﻣـﻦ َ ْ‬
‫أﻳـﻮين ﻫﻴﺪروﺟني‬
‫ﻣﻨﻔﺼﻠـني ﻣـﻦ أﺟـﻞ ﻣـﻞء ﻏﻼﻓﻬـﺎ اﻟﺨﺎرﺟـﻲ‪ .‬إذن ميﻜﻨﻨـﺎ اﻋﺘﺒﺎر أن ﺣﺎﻟﺔ أﻛﺴـﺪﺗﻪ ﻫـﻲ ‪ ،2-‬ﻛﺜري‬
‫ﻣـﻦ ﻋﻨـﺎﴏ اﻟﻔﻠـﺰات اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﺜـﻞ اﻟﺤﺪﻳـﺪ‪ ،‬ﻟﺪﻳﻬـﺎ ﺣـﺎﻻت أﻛﺴـﺪة ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ ﰲ اﳌﺮﻛﺒـﺎت‬
‫اﳌﺨﺘﻠﻔـﺔ‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﻏﺎﻟ ًﺒـﺎ ميﻜﻨـﻚ ﻣﻌﺮﻓـﺔ إﱃ أﻳـﻦ ﺳـﺘﺬﻫﺐ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﺎت ﻣـﻦ ﺧﻼل ﻣﻌﺮﻓـﺔ ﺣﺎﻟﺔ‬
‫اﻷﻛﺴـﺪة »اﻟﻄﺒﻴﻌﻴـﺔ«‪ ،‬وﻫـﺬا ﻏﺎﻟ ًﺒـﺎ ﻣﺤـﺪد )وﻟﻜـﻦ ﻟﻴـﺲ دامئًﺎ( مبﻮﻗﻌﻬـﺎ ﰲ اﻟﺠـﺪول اﻟﺪوري‪.‬‬
‫ﺣﺎﻻت اﻷﻛﺴﺪة اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ )ﺛﻼيث اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ(‪ ،‬اﻷﳌﻮﻧﻴﻮم‬
‫‪2+‬‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ )ﺛﻨﺎيئ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ(‪ ،‬اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم‬
‫‪1+‬‬ ‫اﻟﻬﻴﺪروﺟني‪ ،‬اﻟﺼﻮدﻳﻮم‪ ،‬اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﻴﻮم‬
‫‪0‬‬ ‫اﻟﺬرات اﳌﻔﺮدة )ﻏري اﳌﺸﺤﻮﻧﺔ(‬
‫‪1-‬‬ ‫اﻟﻔﻠﻮر واﻟﻜﻠﻮر‬
‫‪2-‬‬ ‫اﻷﻛﺴﺠني واﻟﻜﱪﻳﺖ‬
‫‪3-‬‬ ‫اﻟﻨﻴﱰوﺟني‬
‫اﻻﺧﺘـﺰال واﻷﻛﺴــﺪة ﺣﻴﻨــام ﻳﺤﺪﺛــﺎن ﻣ ًﻌــﺎ ﰲ ﻧﻔــﺲ اﻟﻮﻗــﺖ‪ ،‬ﻓﺈﻧــﻪ ُﻳﺴــﻤﻰ ﺗﻔﺎﻋــﻞ رﻳﺪوﻛــﺲ ـ‬
‫‪) Redox‬أي‪ :‬اﺧﺘـﺰال وأﻛﺴــﺪة(! أﻣــﺎ )ﻧﺼﻔــﺎ( اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ ﻓ ُﻴﺸــﺎر إﻟﻴﻬــام ﻋــﲆ أﻧﻬــام ﻧﺼــﻒ ﺗﻔﺎﻋــﻼت‪.‬‬

‫وﰲ ﺣﺎﻟــﺔ إذا ﻛﻨــﺖ ﺗﺘﺴــﺎءل ﳌــﺎذا مل ﻧﺘﻨــﺎول اﻟﺼــﺪأ ﺑﻌــﺪ )أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﺤﺪﻳــﺪ( ﻓــﺈن ﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ‬
‫ﺳــﺒﺒﻪ أن أﻳﻮﻧــﺎت اﻟﺤﺪﻳــﺪ واﻟﻬﻴﺪروﻛﺴــﻴﺪ ﻳﺠــﺐ أن ﺗﺘﻔﺎﻋــﻞ ﻣــﻊ ﺑﻌﻀﻬــﺎ ﻟﺘﻜــﻮن ﻫﻴﺪروﻛﺴــﻴﺪ‬
‫اﻟﺤﺪﻳــﺪ )‪ ،(Fe(OH)2‬اﻟﺘــﻲ ﺗﺘﻔﺎﻋــﻞ ﻓﻴــام ﺑﻌــﺪ ﻣــﻊ اﳌــﺎء وﻣﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻷﻛﺴــﺠني ﻟﺘﻜﻮﻳــﻦ أﻛﺴــﻴﺪ‬
‫اﻟﺤﺪﻳــﺪ اﳌــﺎيئ –)‪ .hydrated iron oxide (Fe2O3.nH2O‬ﻛــام أن ﺗﻔﺎﻋــﻞ اﻟﺮﻳﺪوﻛــﺲ )اﻻﺧﺘــﺰال‬
‫واﻷﻛﺴــﺪة( اﳌﺬﻛــﻮر أﻋــﻼه ﻣــﺎ ﻫــﻮ إﻻ ﺟــﺰء ﻣــﻦ ﻋﻤﻠﻴــﺔ ﺻــﺪأ أوﺳــﻊ ﻣﺘﻌــﺪدة اﳌﺮاﺣــﻞ‪.‬‬
‫وﻣﺎذا ﺑﻌﺪ؟‬
‫إن ﻣﻌﺮﻓــﺔ ﻛﻴــﻒ ﻳﻌﻤــﻞ اﻟﺼــﺪأ أﻣــﺮ ﻣﻬــﻢ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ﻳﻜﻠــﻒ ﺻﻨﺎﻋــﺎت ﻣﺜــﻞ‬
‫اﻟﺸــﺤﻦ واﻟﻔﻀــﺎء اﻟﺠــﻮي ﻣﻠﻴــﺎرات اﻟــﺪوﻻرات ﺑﺎﻟﻌــﺎم‪ ،‬وإن اﻟﺠﻤﻌﻴــﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴــﺔ ﳌﻬﻨــﺪﳼ اﻟﺒﺤﺮﻳــﺔ‬
‫ﺗﻌﻘــﺪ ﻣﺆمتـ ًﺮا ﺳــﻨﻮ ٍّﻳﺎ ُﻳﺴــﻤﻰ )اﻟﺼــﺪأ اﻟﻬﺎﺋــﻞ ـ ‪ (Mega Rust‬ﻟﻴﺠﻤــﻊ اﻟﺒﺎﺣﺜــني اﻟﺬﻳــﻦ ﻳﻌﻤﻠــﻮن ﻋــﲆ‬
‫ﻣﻨــﻊ اﻟﺘــﺂﻛﻞ‪.‬‬
‫اﳌﺜــﺎل اﻷﻛــرث ﻧﻔ ًﻌــﺎ ﻋــﲆ ﺗﻔﺎﻋــﻞ اﻟﺮﻳﺪوﻛــﺲ )اﻻﺧﺘـﺰال واﻷﻛﺴــﺪة( ﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻳﺤــﺪث ﰲ ﻋﻤﻠﻴــﺔ ﻫﺎﺑــﺮ‬
‫)اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(106‬اﻟﺘــﻲ متﺜــﻞ‬
‫ﻋﻮاﻣﻞ اﻷﻛﺴﺪة وﻋﻮاﻣﻞ اﻻﺧﺘﺰال‬
‫أﻫﻤﻴــﺔ ﰲ ﺻﻨﺎﻋــﺔ اﻷﺳــﻤﺪة‪،‬‬
‫ﰲ اﻟﺘﻔﺎﻋـﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎيئ ُﻳﺴـﻤﻰ اﻟﺠـﺰيء اﻟـﺬي ﻳﺴـﺤﺐ‬ ‫أوﻛــام ﰲ اﻟﺒﻄﺎرﻳــﺔ اﻟﻌﺎدﻳــﺔ‪ .‬وإن‬
‫ً‬
‫اﻹﻟﻜﱰوﻧـﺎت ﻣـﻦ ُﺟـﺰيء آﺧـﺮ ﻋﺎﻣـﻼ ﻣﺆﻛﺴـﺪًا ـ ‪Oxidizing‬‬ ‫ﻓﻜــﺮت ﺑﺸــﺄن ﺣﻘﻴﻘــﺔ أن اﻟﺘﻴــﺎر‬
‫‪ ،agent‬ﻓﻬـﻮ ﻳﺴـﺒﺐ ﺧﺴـﺎرة اﻹﻟﻜـﱰون )ﺗﺬﻛـﺮ أﻧـﻪ ﰲ‬
‫ﻗﺎﻋـﺪة ‪ OIL RIG‬اﻷﻛﺴـﺪة ﻫـﻲ ﻓﻘـﺪ إﻟﻜﱰوﻧـﺎت(‪ ،‬وﻟﺬﻟـﻚ‬ ‫اﻟﻜﻬــــﺮيب ﻣــﻦ اﻟﺒﻄﺎرﻳــﺔ ﻫــﻮ‬
‫ﻣـﻦ اﳌﻨﻄﻘـﻲ أن ﻳﻜـﻮن ﻋﺎﻣـﻞ اﻻﺧﺘـﺰال ﻫـﻮ ﻣـﻦ ﻳﺘـﱪع‬ ‫ﻋﺒــــﺎرة ﻋـــــﻦ ﻓﻴــــﺾ ﻣـــﻦ‬
‫ﺑﺎﻹﻟﻜﱰوﻧـﺎت‪ ،‬ﻓﻬـﻮ ﻳﺴـﺒﺐ اﻻﺧﺘـﺰال أو اﻛﺘﺴـﺎب اﻹﻟﻜـﱰون‪.‬‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت‪ ،‬ﻓﻠﺮمبــﺎ ﺗﺘﺴـــﺎءل‬
‫اﳌﺒﻴـﺾ ـ ‪ ،Bleach‬ﻫﻴﺒﻮﻛﻠﻮرﻳـﺖ اﻟﺼﻮدﻳـﻮم ـ ‪Sodium‬‬
‫ﻣــــﻦ أﻳــــﻦ أﺗــﺖ ﻛـــﻞ ﻫــﺬه‬
‫‪ ،(NaOCl) hypochlorite‬ﻫـﻮ ﻋﺎﻣـﻞ ﻣﺆﻛﺴـﺪ ﻗـﻮي ﺣ ٍّﻘـﺎ‪،‬‬
‫ي‬
‫ﻓﻬـﻮ ﻳﺒﻴـﺾ اﳌﻼﺑـﺲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳـﻖ ﺳـﺤﺐ اﻹﻟﻜﱰوﻧﺎت ﺑﻌﻴــــﺪًا‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت‪ ،‬ﻓﻔــــﻲ اﻟﺒﻄﺎرﻳــﺔ‬
‫ﻋـﻦ ﻣﺮﻛﺒـﺎت اﻟﺼﺒﻐـﺔ‪ ،‬ﻣـام ﻳﻐـري ﺑﻨﺎءﻫـﺎ وﻳﺪﻣـﺮ اﻷﻟـﻮان‪.‬‬ ‫ﺗﺘﺪﻓـــــﻖ اﻹﻟــــﻜﱰوﻧﺎت ﻣــــﻦ‬

‫»ﻧﺼــﻒ اﻟﺨﻠﻴــﺔ« إﱃ اﻟﻨﺼــﻒ اﻵﺧــﺮ‪ ،‬ﻓــﻜﻞ ﻧﺼــﻒ ﺧﻠﻴــﺔ ﻳﻮﻓــﺮ اﻹﻋــﺪاد ﻟﻨﺼــﻒ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬
‫أﺣﺪﻫــام ُﻳﻄﻠــﻖ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﻋــﱪ اﻷﻛﺴــﺪة ﻓﻴــام ﻳﺴــﺘﻘﺒﻠﻬﺎ اﻵﺧــﺮ ﻋــﱪ اﻻﺧﺘـﺰال‪ .‬وﰲ وﺳــﻂ ﺗﺪﻓــﻖ‬
‫اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﻳﻮﺟــﺪ أي ﺟﻬــﺎز ﺗﺤــﺎول ﺗﺰوﻳــﺪه ﺑﺎﻟﻄﺎﻗــﺔ‪.‬‬
‫إﻋﻄﺎء اﻹﻟﻜﱰوﻧﺎت واﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﺎ‬

‫‪14‬‬
‫اﻟﺘﺨﻤﺮ‬
‫ُ‬
‫‪Fermentation‬‬
‫ﺑﺪاﻳــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻨﺒﻴــﺬ ﰲ اﻟﻌــﴫ اﻟﺤﺠــﺮي إﱃ ﻣﺨﻠــﻞ اﳌﻠﻔــﻮف )اﻟﻜﺮﻧــﺐ(‪ ،‬وﻣــﻦ‬
‫ـﻮﻻ إﱃ أﻛﻼت ﺳــﻤﻚ اﻟﻘــﺮش اﻷﻳﺴــﻠﻨﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻀﺎﻓــﺮ ﺗﺎرﻳــﺦ‬ ‫اﻟﺒــرية اﳌﻌﺘﻘــﺔ وﺻـ ً‬
‫اﻟﺘﺨﻤــﺮ ﻣــﻊ ﺗﺎرﻳــﺦ اﻟﻄﻌــﺎم واﻟـﴩاب اﻟﺒــﴩي‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ ﻛــام اﻛﺘﺸــﻒ ﻋﻠــامء‬
‫ﱡ‬
‫اﻵﺛــﺎر أﻧﻨــﺎ ﻛﻨــﺎ ﻧﺴــﺘﻐﻞ ﺗﻔﺎﻋــﻼت اﻟﺘﺨﻤــﺮ اﻟﺘــﻲ ﺗﺴ ـ ﱢﺒﺒﻬﺎ اﳌﻴﻜﺮوﺑــﺎت ﻣــﻦ‬
‫ﻗﺒــﻞ ﺣﺘــﻰ أن ﻧﻌــﺮف ﺑﻮﺟــﻮد اﳌﻴﻜﺮوﺑــﺎت‪.‬‬
‫ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،2000‬ﺗﺤــﻮل ﺑﺎﺗﺮﻳــﻚ ﻣﺎﻛﻐﻮﻓــﺮن ـ ‪ ،Patrick McGovern‬ﺧﺮﻳــﺞ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء‪ ،‬إﱃ ﻋــﺎمل‬
‫آﺛــﺎر ﺟﺰﻳﺌــﻲ ﻣــﻦ ﺟﺎﻣﻌــﺔ ﺑﻨﺴــﻠﻔﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وﺳــﺎﻓﺮ إﱃ اﻟﺼــني يك ﻳﻔﺤــﺺ ً‬
‫ﺑﻌﻀــﺎ ﻣــﻦ اﻷواين اﻟﻔﺨﺎرﻳــﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻌــﻮد إﱃ اﻟﻌــﴫ اﻟﺤﺠــﺮي ﻋﻤﺮﻫــﺎ ‪ 9000‬ﻋــﺎم‪ ،‬ﻓﻠــﻢ ﻳﻜــﻦ ﻣﻬﺘـ ٍّ‬
‫ـام ﺑﺎﻟﻔﺨــﺎر ﰲ ﺣــﺪ ذاﺗــﻪ‪ ،‬ﺑــﻞ َ‬
‫ﺑﺎﻟﺨ َﺒﺚ‬
‫اﻟــﺬي ﻳﻌﻠــﻖ ﺑــﻪ‪ .‬وﻋــﲆ ﻣــﺪار اﻟﻌﺎﻣــني اﻟﺘﺎﻟﻴــني أﺧﻀﻊ ﻫــﻮ وزﻣــﻼؤه اﻷﻣﺮﻳﻜﻴــﻮن واﻟﺼﻴﻨﻴــﻮن واﻷﳌﺎن‬
‫وﺟــﺪت ﰲ ﻣﻘﺎﻃﻌــﺔ ِﻫﻨــﺎن ﻻﺧﺘﺒــﺎرات ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﺷــﻈﺎﻳﺎ ﻓﺨــﺎر ﻣــﻦ ‪ 16‬إﻧــﺎء ﴍب وﻣﺮﻃﺒــﺎن ِ‬
‫وﻋﻨﺪﻣــﺎ اﻧﺘﻬــﻮا ﻣــﻦ ﻋﻤﻠﻬــﻢ‪ ،‬ﻧــﴩوا ﻧﺘﺎﺋﺠﻬــﺎ ﰲ ﺻﺤﻴﻔــﺔ ﻋﻠﻤﻴــﺔ ﻛــﱪى‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧــﺐ اﻻﻛﺘﺸــﺎﻓﺎت‬
‫‪1857‬م‬ ‫‪1835‬م‬ ‫‪ 7000‬ـ ‪ 5,500‬ق‪.‬م‬
‫أﻛﺪ ﻟﻮﻳﺲ ﺑﺎﺳﺘﻮر ‪Louis‬‬ ‫راﻗﺐ ﺷﺎرل ﻛﺎﻧﻴﺎر دو ﻻ ﺗﻮر‬ ‫ﻇﻬﻮر أواﺋﻞ اﳌﴩوﺑﺎت‬
‫‪ Pasteur‬ﻋﲆ أن اﻟﺨﻤرية‬ ‫‪Charles Cagniard de la‬‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ اﳌﺘﺨﻤﺮة‪.‬‬
‫اﻟﺤﻴﺔ ﻻزﻣﺔ ﻹﻧﺘﺎج اﻟﻜﺤﻮل‪.‬‬ ‫‪ Tour‬ﺗﱪﻋﻢ اﻟﺨﻤرية ﰲ اﻟﻜﺤﻮل‪.‬‬
‫‪88‬‬

‫‪89‬‬ ‫‪ 14‬اﻟﺘﺨﻤﺮ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺴــﻮاﺋﻞ اﻟﻌﻄﺮﻳــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻇﻠــﺖ ﻣﻐﻠﻘــﺔ ﺑﺈﺣــﻜﺎم ﳌــﺪة ‪ 3000‬ﻋــﺎم داﺧــﻞ إﺑﺮﻳــﻖ ﺷــﺎي ﻣــﻦ‬
‫اﻟﱪوﻧــﺰ وﻣﺮﻃﺒــﺎن ﻣﺤﻜــﻢ اﻟﻐﻠــﻖ داﺧــﻞ ﻣﻘﱪﺗــني ﻣﻨﻔﺼﻠﺘــني‪.‬‬
‫اﻟﺨ َﺒــﺚ دﻟﻴـ ًـﻼ ﻋــﲆ اﻟـﴩاب ا ُﳌ َﺨﻤــﺮ اﳌﻌــﺮوف ﻣــﻦ ﻓـﱰات ﺳــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬اﳌﺼﻨــﻮع ﻣــﻦ اﻷرز‪،‬‬
‫ﻗــﺪم َ‬
‫واﻟﻌﺴــﻞ‪ ،‬وﻓﺎﻛﻬــﺔ ﻣــﻦ أﺷــﺠﺎر اﻟﺰﻋــﺮور أو اﻟﻌﻨــﺐ اﻟــﱪي‪ .‬وﺗﻮﺟــﺪ ﻣﺘﺸــﺎﺑﻬﺎت ﺑــني اﻟﺒﺼــامت‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ـ ‪ Chemical signatures‬ﻟﻠﻤﻜﻮﻧــﺎت وﺑــني ﺗﻠــﻚ اﻟﺒﺼــامت اﻟﺨﺎﺻــﺔ ﺑﻨﺒﻴــﺬ اﻷرز‬
‫اﻟﺤﺪﻳــﺚ‪ .‬أﻣــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ إﱃ اﻟﺴــﻮاﺋﻞ‪ ،‬ﻓﻘــﺪ وﺻﻔﻬــﺎ اﻟﻔﺮﻳــﻖ ﺑــﺄرز ﻣﺼﻔــﻰ أو »ﻧﺒﻴــﺬ« ﻣﺪﺧــﻦ‪ .‬وﻋــﲆ‬
‫اﻷرﺟــﺢ ﺗﺴــﺎﻋﺪﻫﺎ اﻟﻔﻄﺮﻳــﺎت ﻋــﲆ ﻃــﻮل اﻟﻄﺮﻳــﻖ ﻧﺤــﻮ اﻟﺘﺨﻤــﺮ‪ ،‬اﻟﺘــﻲ ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧﻬﺎ ﺗﻜﺴــري اﻟﺴــﻜﺮ‬
‫ﰲ اﻟﺤﺒــﻮب‪ .‬وﻗــﺪ ادﻋــﻰ ﻣﺎﻛﻐﻮﻓــﺮن ﻣﻨــﺬ ذﻟــﻚ اﻟﺤــني أن ﻗﺪﻣــﺎء اﳌﴫﻳــني ﻛﺎﻧــﻮا ﻳﺨﻤــﺮون اﻟﺒــرية‬
‫ﻣﻨــﺬ ‪ 18,000‬ﻋــﺎم‪.‬‬
‫» ُﺗﻮﺿﻊ اﻟﺨﻤﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮوب ﻟﺠﻌﻠﻪ ﻣﺆﺛ ًﺮا‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺤﻲ‬
‫ً‬
‫وﻣﻨﺘﻔﺨﺎ«‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺨﺒﺰ ﻟﺠﻌﻠﻪ ٍّ‬
‫ﻫﺸﺎ‬
‫اﻟﺘﺨﻤــري ﻫــﻮ ﺗﻘﻠﻴــﺪ ﻗﺪﻳــﻢ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴــﺪ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻇﻬﻮر‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺨﻤﻴﺮة‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻣﻮس اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي ﻋﺎم ‪1755‬‬
‫اﻟﻌﻠــﻮم اﻟﺤﺪﻳﺜــﺔ وﺣــﺪه ﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻛﺸــﻒ ﻋــﻦ ﻛﻴﻔﻴــﺔ‬
‫ﻋﻤﻠــﻪ‪ .‬ﻓﻔــﻲ ﻣﻨﺘﺼــﻒ اﻟﻘــﺮن اﻟﺘﺎﺳــﻊ ﻋــﴩ‪ ،‬ﺻﺎﻏــﺖ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋــﺔ ﺻﻐــرية ﻣــﻦ اﻟﻌﻠــامء »ﻧﻈﺮﻳــﺔ اﻟﺠﺮاﺛﻴــﻢ‪ «germ theory-‬ﻟﻸﻣـﺮاض؛ أي أن اﻷﻣﺮاض ﺗﺴــﺒﺒﻬﺎ‬
‫اﳌﻴﻜﺮوﺑــﺎت‪ .‬وﻣﺜــﻞ ﻣﻌﻈــﻢ اﻟﻨــﺎس مل ﻳﺼﺪﻗــﻮا ﻗــﻂ أن اﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت اﻟﺤﻴــﺔ ﺗﺴــﺒﺐ اﳌــﺮض‪ ،‬ﻓﻠــﻢ ﻳﺼﺪﻗﻮا‬
‫ﻛﺬﻟــﻚ أن اﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت اﻟﺤﻴــﺔ ميﻜــﻦ أن ﺗﻔﻌــﻞ أي ﳾء ﰲ ﻋﻤﻠﻴــﺔ اﻟﺘﺨﻤــﺮ ﻣــﻦ أﺟــﻞ إﻧﺘــﺎج اﻟﻜﺤــﻮل‪.‬‬
‫‪2004‬م‬ ‫‪1907‬م‬
‫ﻧﴩ دﻟﻴﻞ ﻋﲆ وﺟﻮد ﺧﻤﺮ ﻋﻤﺮﻫﺎ‬ ‫ﻧﺎل إدوارد ﺑﻮﺧرن ‪ Eduard Buchner‬ﺟﺎﺋﺰة‬
‫‪ 9000‬ﻋﺎم‪.‬‬ ‫ﻧﻮﺑﻞ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻪ اﳌﺴﺘﻮﺣﻰ ﻣﻦ إﻧﺰميﺎت َﺗ ﱡ‬
‫ﺨﻤﺮ‬
‫اﻟﺨﻤرية‪.‬‬

‫وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن اﻟﺨامﺋــﺮ اﺳــﺘُﺨﺪﻣﺖ ﻟﺴــﻨﻮات ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻟﺘﺨﻤــري واﻟﺨﺒﻴــﺰ‪ ،‬وﺣﺘــﻰ أﻧﻬــﺎ‬
‫ﻣﺮﺗﺒﻄــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﺘــﻲ ﺗﺼﻨــﻊ اﻟﻜﺤــﻮل‪ ،‬إﻻ أﻧﻬــﺎ ﻛﺎﻧــﺖ ﺗﻌﺘــﱪ ﻣﻜﻮﻧــﺎت ﻏــري ﺣﻴــﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺴــﺖ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت اﻟﺤﻴــﺔ‪ .‬وﻟﻜــﻦ ﻟﻮﻳــﺲ ﺑﺎﺳــﺘﻮر‪ ،‬اﻟﻌــﺎمل اﻟــﺬي اﺑﺘﻜــﺮ ﻟﻘــﺎح داء اﻟﻜﻠــﺐ وأﻋﻄــﻰ‬
‫ﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ اﻟﺒﺴــﱰة ـ ‪ Pasteurization‬اﺳــﻤﻪ‪ ،‬اﺳــﺘﻤﺮ ﰲ دراﺳــﺘﻪ ﻟﻠﻨﺒﻴــﺬ واﳌــﺮض‪.‬‬
‫ﻣــﻊ اﺧــﱰاع ﻣﺠﺎﻫــﺮ )ﻣﻴﻜﺮوﺳــﻜﻮﺑﺎت( أﻓﻀــﻞ ﺑــﺪأت اﻟﻨﻈــﺮة إﱃ ﻃﺒﻴﻌــﺔ اﻟﺨﻤــرية ﺗﺘﻐــري‪،‬‬
‫وأﺧ ـ ًريا‪ ،‬ﺑﺤــﺚ ﺑﺎﺳــﺘﻮر اﳌﻨﺸــﻮر ﻋــﺎم ‪ ،1857‬اﻟﺬاﻛــﺮة ﺣــﻮل اﻟﺘﺨﻤــﺮ اﻟﻜﺤــﻮﱄ ـ ‪Memoire sur la‬‬
‫‪ ،fermentation alcoolique‬ﻓﺼــﻞ ﻓﻴــﻪ ﺗﺠﺎرﺑــﻪ ﺣــﻮل اﻟﺨﻤــرية واﻟﺘﺨﻤــﺮ‪ ،‬وأﺳــﺲ ﺑﺼــﻮرة ﻗﻮﻳــﺔ إﱃ‬
‫أن اﻟﻜﺤــﻮل ﻳﺼﻨﻌــﻪ اﻟﺘﺨﻤــﺮ‪ ،‬ﻓﺨﻼﻳــﺎ اﻟﺨﻤــرية ﻳﺠــﺐ أن ﺗﻜــﻮن ﺣﻴــﺔ وﻣﺘﻜﺎﺛــﺮة‪ .‬وﺑﻌــﺪ ﺧﻤﺴــني ﻋﺎ ًﻣــﺎ‬
‫ﻧــﺎل إدوارد ﺑﻮﺧــرن ـ ‪ Eduard Buchner‬ﺟﺎﺋــﺰة ﻧﻮﺑــﻞ ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﻋــﻦ اﻛﺘﺸــﺎف دور اﻹﻧﺰميــﺎت‬
‫داﺧــﻞ اﻟﺨﻼﻳــﺎ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (202‬ﺑﻌــﺪ اﻟﻌﻤــﻞ ﺑﺼــﻮرة أﺻﻴﻠــﺔ ﻋــﲆ اﻹﻧﺰميــﺎت اﻟﺘــﻲ ﺗﺴ ـ ﱢﺒﺐ‬
‫اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﳌﻨﺘﺠــﺔ ﻟﻠﺨﻤــﺮ ﰲ اﻟﺨﻤــرية‪.‬‬
‫اﻟﻔﻘﺎﻗﻴﻊ واﻟﺨﺒﺰ‬
‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﺬي ﻳﺘﺼﻞ اﻵن ﺑﺎﻟﺘﺨﻤﺮ ﻫﻮ‪:‬‬
‫ﺳﻜﺮ← )اﻟﺨﻤرية( ← إﻳﺜﺎﻧﻮل ‪ +‬ﺛﺎين أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن‬
‫اﻟﺴــﻜﺮ ﻳﻐــﺬي اﻟﺨﻤــرية وإﻧﺰميــﺎت اﻟﺨﻤــرية ﺗﻌﻤــﻞ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫــﺎ ﺣﻔــﺎزات ﻃﺒﻴﻌﻴــﺔ ﺗــﺆدي إﱃ‬
‫ﺗﺤــﻮل ﺳــﻜﺮ اﻟﻔﺎﻛﻬــﺔ أو اﻟﺤﺒــﻮب إﱃ اﻹﻳﺜﺎﻧــﻮل )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (76‬ـ وﻫــﻮ ﻧــﻮع ﻣــﻦ اﻟﻜﺤــﻮل )اﻧﻈﺮ‬
‫اﳌﴩوﺑــﺎت اﳌﻤﻴﺘــﺔ ﻓﻴــام ﻳــﲇ( ـ وﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪ .‬ﻧﻔــﺲ اﻷﻧــﻮاع ﻣــﻦ ﺧﻤــرية )ﻓﻄــﺮ اﻟﺴــﻜﺮ ـ‬
‫‪ ،(Saccharomyces cerevisiae‬وﻟﻜــﻦ ﺳــﻼﻟﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ ُﺗﺴــﺘﺨﺪم ﰲ ﺗﺨﻤــري اﻟﺠﻌﺔ )اﻟﺒــرية(‪ ،‬ﻛﻞ ﻋﺒﻮة‬
‫ﻳﻀﻴﻔﻬــﺎ ﺻﺎﻧــﻊ اﻟﺠﻌــﺔ ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﻣﻠﻴــﺎرات ﻣــﻦ ﺧﻼﻳــﺎ اﻟﺨﻤــرية‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻳﻮﺟــﺪ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﺧﻤــرية ﺑﺮﻳــﺔ‬
‫ﺗﻨﻤــﻮ ﻋــﲆ اﻟﺤﺒــﻮب واﻟﻔﻮاﻛــﻪ‪ ،‬مبــﺎ ﰲ ذﻟــﻚ ﻗــﴩ اﻟﺘﻔﺎح ﰲ ﺻﻨﺎﻋــﺔ ﻧﺒﻴﺬ ﻋﺼــري اﻟﺘﻔــﺎح ـ ‪ .cider‬ﺑﻌﺾ‬
‫ﻣﺼﺎﻧــﻊ اﻟﺠﻌــﺔ ﺗﺤــﺎول زراﻋــﺔ ﻫــﺬه اﻟﺴــﻼﻻت اﻟﱪﻳــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨــام ﻳﺘﺠﻨﺒﻬــﺎ اﻵﺧــﺮون ﻷﻧﻬــﺎ ميﻜــﻦ أن ُﺗﻨﺘــﺞ‬

‫‪91‬‬ ‫‪ 14‬اﻟﺘﺨﻤﺮ‬
‫ﻧﻜﻬــﺎت ﻏــري ﻣﺤﻤــﻮدة‪ ،‬ﻓـ ﱞ‬
‫ـﻜﻞ ﻣــﻦ ﺗﺨﻤــري اﻟﺠﻌــﺔ واﻟﺨﺒﻴــﺰ ُﻳﻨ ِﺘﺠــﺎن اﻟﻜﺤــﻮل‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ أﺛﻨــﺎء اﻟﺨﺒﻴــﺰ‬
‫ﻳﺘﺒﺨــﺮ اﻟﻜﺤــﻮل ﺑﻌﻴـﺪًا‪.‬‬
‫ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن ـ اﻟﻨﺎﺗــﺞ اﻟﻔﺮﻋــﻲ ـ ﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻳﻌﻄــﻲ اﻟﺨﺒــﺰ ﻣﻠﻤﺴــﻪ اﻟﻬــﺶ‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟﻔﻘﺎﻋــﺎت‬
‫ﻓﺘﻜــﻮن ﺣﺒﻴﺴــﺔ داﺧــﻞ اﻟﻌﺠﻴﻨــﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﻔﻘﺎﻗﻴــﻊ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻄﺒــﻊ‪ ،‬ﻫــﻲ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ اﳌﻔﺘــﺎح ﻧﺤــﻮ ﻛــﻮب ﺟﻴــﺪ ﻣــﻦ‬
‫اﻟﺸــﻤﺒﺎﻧﻴﺎ‪ .‬ﻓﻌﻨﺪﻣــﺎ ﻳﺼﻨــﻊ اﻟﺨــامرون ﻧﺒﻴ ـ ًﺬا ﻓــﻮا ًرا ﻓﺈﻧﻬــﻢ ﻳﺴــﻤﺤﻮن ﳌﻌﻈــﻢ اﻟﻔﻘﺎﻋــﺎت ﺑﺎﻟﻬــﺮب‪،‬‬
‫وﻟﻜــﻦ ﺑﺎﻟﻘــﺮب ﻣــﻦ ﻧﻬﺎﻳــﺔ ﻋﻤﻠﻴــﺔ اﻟﺘﺨﻤــﺮ‪ ،‬ﻳﺤﻜﻤــﻮن ﻏﻠــﻖ اﻟﺰﺟﺎﺟــﺎت‪ ،‬وﻳﺤــﺎﴏون اﻟﻔﻘﺎﻋــﺎت‬
‫وﻳﺼﻨﻌــﻮن اﻟﻀﻐــﻂ اﻟــﺬي ﻳﺴــﺒﺐ ﻓﺮﻗﻌــﺔ ﺳــﺪادة اﻟﻔﻠــني‪ ،‬ﺣﻴــﺚ ُﻳﺤــﺎﴏ ﻏــﺎز ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن‬
‫داﺧــﻞ زﺟﺎﺟــﺔ اﻟﺸــﻤﺒﺎﻧﻴﺎ وﻳــﺬوب ﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ داﺧــﻞ اﻟﺴــﺎﺋﻞ ﻟﺘﻜﻮﻳــﻦ ﺣﻤــﺾ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﻴــﻚ‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﺤﻮل‬
‫إﱃ ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﻣﺠــﺪدًا إﻻ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻳﻬــﺮب أﺛﻨــﺎء اﻟﻔــﻮران‪.‬‬
‫اﳌﴩوﺑﺎت اﳌﻤﻴﺘﺔ ـ ‪Deadly Drinks‬‬
‫ﻣـﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴـﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ‪ُ ،‬ﻳﻌـﺪ اﻟﻜﺤـﻮل ﺟﺰﻳﺌًـﺎ ﻳﺤﺘـﻮي ﻋـﲆ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﻬﻴﺪروﻛﺴـﻴﺪ ‪ .HO‬اﻹﻳﺜﺎﻧﻮل‬
‫]‪ُ [C2H5OH‬ﻳﻌﺘـﱪ ﰲ اﻟﻐﺎﻟـﺐ ﻣﺮاد ًﻓـﺎ ﻟﻠﻜﺤـﻮل اﻟﺼﺎﰲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﻮﺟﺪ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ أﻧـﻮاع اﻟﻜﺤﻮل اﻷﺧﺮى‪.‬‬
‫اﳌﻴﺜﺎﻧـﻮل ]‪ [CH3OH‬ﻫـﻮ أﺑﺴـﻄﻬﺎ؛ إذ ﻳﺤﺘـﻮي ﻋـﲆ ذرة ﻛﺮﺑـﻮن وﺣﻴـﺪة ﻟﻴـﺲ إﻻ‪ً ،‬‬
‫ﻓﻀـﻼ ﻋـﻦ أﻧـﻪ‬
‫ﻣﻌـﺮوف ﺑـ»ﻛﺤـﻮل اﻟﺨﺸـﺐ ـ ‪Wood‬‬
‫‪ «alcohol‬ﻷﻧـﻪ ميﻜـﻦ إﻧﺘﺎﺟـﻪ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ‬
‫ﺗﺴـﺨني اﻟﺨﺸـﺐ ﰲ ﻏﻴﺎب اﻟﻬﻮاء‪ .‬واﳌﻴﺜﺎﻧﻮل‬
‫ﰲ اﻟﻮاﻗـﻊ أﻛـرث ُﺳـﻤﻴﺔ ﺑﻜﺜـري ﻣـﻦ اﻹﻳﺜﺎﻧـﻮل‪،‬‬
‫وﻳﺴـﺒﺐ وﻓﻴـﺎت ﻓﺠﺎﺋﻴـﺔ ﻋﻨـﺪ ﺗﻨﺎوﻟـﻪ ﻋـﻦ‬
‫اﻹﻳﺜﺎﻧﻮل‬ ‫اﻟﻤﻴﺜﺎﻧﻮل‬ ‫ﻏـري ﻗﺼـﺪ ﰲ اﳌﴩوﺑـﺎت اﻟﻜﺤﻮﻟﻴـﺔ‪ ،‬وﻻ‬
‫‪Eethanol‬‬ ‫‪Methanol‬‬ ‫ﺗﻮﺟـﺪ ﻃﺮﻳﻘـﺔ ﻳﺴـرية يك ﻳﻜﺘﺸـﻔﻪ اﳌﺤﺘـﴘ‬
‫وﻟﻜﻨـﻪ ﻻ ُﻳﻨﺘـﺞ إﻻ ﺑﻜﻤﻴﺎت ﺿﺌﻴﻠـﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﰲ‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳـﺔ ﻟﺘﺨﻤـري اﻟﺒرية‪.‬ﻓﺎﻟﺘﺨﻤـري اﳌﻨـﺰﱄ ﻟﻠﺨﻤـﻮر وﴍاء ﻛﺤـﻮل ﺑﻄﺮﻳﻘـﺔ ﻏـري ﴍﻋﻴـﺔ ﻫﻮ‬
‫أﻛـرث ﺧﻄـﻮرة ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺼـﺪد‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺎﺗـﺞ اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎيئ ﻳﻘﺘـﻞ ﻷﻧـﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺪﺧﻞ اﻟﺠﺴـﺪ ﻳﺘﺤـﻮل إﱃ ﺣﻤﺾ‬
‫اﳌﻴﺜﺎﻧﻮﻳـﻚ‪ methanoic acid -‬أو ﺣﻤـﺾ اﻟﻔﻮرﻣﻴـﻚ )اﻟﻨﻤﻠﻴـﻚ(‪ ،(formic acid-‬وﻫـﻮ ﻣـﺎدة ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ‬
‫ﺗﺮﺗﺒـﻂ ﺑﺼـﻮرة أﻛـرث ﺷـﻴﻮﻋًﺎ مبﻨﺘﺠﺎت إزاﻟﺔ اﻟﱰﺳـﺒﺎت وﻟﺪﻏﺎت اﻟﻨﻤـﻞ‪ .‬وﰲ ﻋﺎم ‪ 2013‬ﺗـﻮﰲ ﺛﻼﺛﺔ رﺟﺎل‬
‫أﺳـﱰاﻟﻴني ﻋﻘـﺐ ﺗﻨﺎوﻟﻬـﻢ ﻣـﴩوب ﻏﺮاﺑـﺎ‪ grappa-‬ﻣﻨﺰﻟﻴـﺔ اﻟﺼﻨـﻊ‪ ،‬ﻏـري أن اﳌﺜـري ﻟﻠﺴـﺨﺮﻳﺔ ﻫـﻮ أن‬
‫إﺣﺪى ﻃﺮق ﻋﻼج ﺗﺴﻤﻢ اﳌﻴﺜﺎﻧﻮل ﻫﻲ ﴍب اﻹﻳﺜﺎﻧﻮل‪.‬‬

‫اﻟﻜﺤﻮل واﻟﺤﻤﺾ‬
‫ﻻ ﺗﻨﺨــﺪع ﺑﺎﻟﺘﻔﻜــري ﰲ أن اﻟﺘﺨﻤــﺮ ﳾء ﻻ ﻳﺤــﺪث إﻻ ﰲ اﻟﺒــرية واﻟﺨﺒــﺰ‪ ،‬أو ﻣــﻊ اﻟﺨﻤــرية )اﻧﻈــﺮ‬
‫اﻟﺘﺨﻤــﺮ وﺳــﻴﻠﺔ ﻧﺎﻓﻌــﺔ ﻟﺤﻔــﻆ‬
‫ﺑﻜﺘريﻳــﺎ ﺣﻤــﺾ اﻟﻼﻛﺘﻴــﻚ ﰲ اﻟﺼﻔﺤــﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴــﺔ(‪ .‬ﻗﺒــﻞ اﻟﺜﻼﺟــﺎت‪ ،‬ﻛﺎن ُ‬
‫اﻷﺳــامك‪ ،‬وﰲ أﻳﺴــﻠﻨﺪا‪ُ ،‬ﻳﻌــﺮف ﻟﺤــﻢ اﻟﻘــﺮش ا ُﳌﺨﻤــﺮ ﺑﺎﺳــﻢ أﻛﻠــﺔ اﻟﻘــﺮش اﳌﻔــﺰع ـ ‪،kæstur hákarl‬‬
‫وﻻﻳـﺰال ﻟﻬــﺎ روﻧﻘﻬــﺎ‪ ،‬وﻫــﻲ ﻣﺸــﻬﻮرة ﺑﺠﻌــﻞ اﻟﻄﺎﻫــﻲ اﻟﺸــﻬري ﻏــﻮردون راﻣــﺰي ‪Gordon Ramsay‬‬
‫ﻳﺴــﺪ ﻓﻤــﻪ ﺑﻬــﺎ‪ .‬وﺑﺎﻟﺘــﺎﱄ اﻟﺘﺨﻤــﺮ ﻳﻌﻨــﻲ ﻏﺎﻟ ًﺒــﺎ ﺗﺤﻮﻳــﻞ اﻟﺴــﻜﺮ إﱃ ﻛﺤــﻮل وميﻜــﻦ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ أن ﻳﻌﻨــﻲ‬
‫ﺗﺤﻮﻳﻠــﻪ إﱃ ﺣﻤــﺾ‪ .‬إن اﳌﻠﻔــﻮف )اﻟﻜﺮﻧــﺐ( اﻟــﻼذع اﻟــﺬي ﻳــﺆﻛﻞ ﺑﺼــﻮرة ﺷــﺎﺋﻌﺔ ﰲ أﳌﺎﻧﻴــﺎ وروﺳــﻴﺎ‬
‫ﻫــﻮ ﻣﻨﺘــﺞ ﻣﺘﺨﻤــﺮ‪ ،‬وﻫــﻮ اﻟﻜﺮﻧــﺐ اﻟــﺬي ﺗﺨﻤــﺮه اﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ و ُﻳﺤﻔــﻆ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﻟﺘﺨﻠﻴــﻞ ﰲ اﻟﺤﻤﺾ‬
‫اﻟﺬي ﺗﻨﺘﺠﻪ‪.‬‬
‫ﺑﻜﺘريﻳﺎ ﺣﻤﺾ اﻟﻼﻛﺘﻴﻚ‬ ‫ﰲ اﻟﺴــﻨﻮات اﻷﺧــرية‪،‬‬

‫ارﺗﺒﻄــﺖ اﳌــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴــﺔ‬
‫‪Lactic acid bacteria‬‬
‫اﳌﺨﻤــﺮة مبﺠﻤﻮﻋــﺔ ﻛﺎﻣﻠــﺔ‬
‫ﰲ اﻟﺰﺑـﺎدي واﻟﺠـنب‪ ،‬ﺗﺤـﻮل اﻟﺒﻜﺘريﻳـﺎ ﺳـﻜﺮ اﻟﻠـنب )اﻟﻼﻛﺘـﻮز ـ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻔﻮاﺋــﺪ اﻟﺼﺤﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻘــﺪ‬
‫‪ (lactose‬إﱃ ﺣﻤـﺾ اﻟﻼﻛﺘﻴـﻚ‪ .‬واﻟﺒﻜﺘريﻳـﺎ اﳌﺴـﺆوﻟﺔ ﻋـﻦ ﻫـﺬا‬ ‫رﺑﻄــﺖ اﻟﺪراﺳــﺎت ﻣﻨﺘﺠــﺎت‬
‫اﻟﺘﺤـﻮل ﺗ ُﻌﺮف ﺑﺄﻧﻬـﺎ ﺑﻜﺘريﻳﺎ ﺣﻤﺾ اﻟﻼﻛﺘﻴﻚ‪ .‬وﻧﺤﻦ ﻧﺴـﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻷﻟﺒــﺎن اﳌﺨﻤــﺮة ﺑﺘﻘﻠــﺺ‬
‫ﻵﻻف اﻟﺴـﻨني ﻟﺘﺨﻤـﺮ ﻟﻨـﺎ ﻃﻌﺎﻣﻨـﺎ‪ .‬ﺗﺤـﻮل ﻣامﺛﻞ ﻳﺤـﺪث داﺧﻞ‬ ‫ﺧﻄــﺮ اﻹﺻﺎﺑــﺔ ﺑﺄﻣــﺮاض‬
‫ﻋﻀﻼﺗـﻚ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗﻘـﻮم ﺑﻌﻤﻠﻴـﺔ اﻷﻳـﺾ دون ﺗﻮﻓـﺮ أﻛﺴـﺠني‪،‬‬ ‫اﻟﻘﻠــﺐ‪ ،‬واﻟﺴــﻜﺘﺔ اﻟﺪﻣﺎﻏﻴــﺔ‪،‬‬
‫وﻟﺬﻟـﻚ ﻓﺒﻨـﺎء ﺣﻤـﺾ اﻟﻼﻛﺘﻴـﻚ ﻳﺴـ ﱢﺒﺐ ﺷـﻌﻮ ًرا ﻣﺆﳌ ًـﺎ ﺑﺎﻻﺣـﱰاق‬ ‫واﻟﺴــﻜﺮي‪ ،‬واﳌــﻮت‪ .‬و ُﻳﻌﺘﻘــﺪ‬
‫داﺧـﻞ اﻟﻌﻀـﻼت ﻋﻨـﺪ ﻣامرﺳـﺔ اﻟﺘامرﻳـﻦ‪.‬‬ ‫أن اﳌﻴﻜﺮوﺑــﺎت اﻟﺤﻴــﺔ ﰲ‬
‫اﳌﻨﺘﺠــﺎت اﳌﺨﻤــﺮة ﺗﺆﺛــﺮ‬
‫ﺑﺼــﻮرة ﻣﻔﻴــﺪة ﻋــﲆ ﻣﺠﺘﻤﻌــﺎت اﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ اﻟﺘــﻲ ﺗﻌﻴــﺶ ﰲ أﻣﻌﺎﺋــﻚ‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ ﻫــﺬا‪ ،‬ﻋــﲆ‬
‫اﳌﺴــﺘﻮى اﻟﺮﺳــﻤﻲ‪ ،‬ﺗﻈــﻞ اﻹرﺷــﺎدات اﻟﺼﺤﻴــﺔ أﻛــرث ﺣــﺬ ًرا‪ ،‬ورمبــﺎ ﻫــﺬا ﺻﺤﻴــﺢ‪ ،‬ﻷﻧﻨــﺎ ﻣــﺎزال ﻟﺪﻳﻨــﺎ‬
‫اﻟﻜﺜــري ﻟﻨﺘﻌﻠﻤــﻪ ﺑﺸــﺄن دور اﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ ﰲ أﺣﺸــﺎﺋﻨﺎ‪.‬‬

‫‪93‬‬ ‫‪ 14‬اﻟﺘﺨﻤﺮ‬
‫وﻫﻜــﺬا‪ ،‬ﺑﻴﻨــام اﻷﻃﻌﻤــﺔ اﻟﺼﺤﻴــﺔ اﻟﻴــﻮم ﺑﻌﻴــﺪة ﻛﻞ اﻟﺒﻌــﺪ ﻋــﻦ اﻟﻨﺒﻴــﺬ اﻟــﺬي ﻳﻌــﻮد ﺗﺎرﻳﺨــﻪ‬
‫ﻗﺎﺳــام ﻣﺸــﱰ ًﻛﺎ‪ ،‬ﻓﺎﳌﻴﻜﺮوﺑــﺎت اﻟﺤﻴــﺔ ﺗﺸــﺎرك ﰲ ﻗﻴــﺎدة اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت‬
‫ً‬ ‫إﱃ ‪ 9000‬ﻋــﺎم‪ ،‬إﻻ أن ﺑﻴﻨﻬــام‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺨﻠــﻖ اﳌﻨﺘــﺞ اﻟﻨﻬــﺎيئ ﻟﺴــﻴﻞ اﻟﻠﻌــﺎب )أو اﳌﺤﻔــﺰ ﳌــﻞء اﻟﻔــﻢ(‪.‬‬
‫ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﺨﺒﺰ واﻟﺨﻤﺮ‬

‫‪15‬‬
‫اﻟﺘﻜﺴري‬
‫‪Cracking‬‬
‫ﻣـ ﱠﺮ ﻋﻠﻴﻨــﺎ زﻣــﺎن ﻛﺎن ﻓﻴــﻪ اﻟﻨﻔــﻂ ﺟﻴـﺪًا ﻹﺷــﻌﺎل اﳌﺼﺎﺑﻴــﺢ اﻟﻘﺪميــﺔ ﻟﻴــﺲ إﻻ‪،‬‬
‫وﻟﻜﻨﻨــﺎ ﻗﻄﻌﻨــﺎ ﺷـ ً‬
‫ـﻮﻃﺎ ﻛﺒـ ًريا ﻣﻨــﺬ ذﻟــﻚ اﻟﺤــني ﺑﻔﻀــﻞ اﻟﺘﻜﺴــري‪ .‬وﻫــﻮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﻠــﻞ اﻟﻨﻔــﻂ اﻟﺨــﺎم إﱃ ﻛﺜــري ﻣــﻦ اﳌﻨﺘﺠــﺎت اﻟﻨﺎﻓﻌــﺔ اﻟﺘــﻲ‬
‫متــﻸ ﻋﺎﳌﻨــﺎ اﻟﺤﺪﻳــﺚ )وﺗﻠﻮﺛــﻪ(‪ ،‬ﻣــﻦ اﻟﺒﻨﺰﻳــﻦ إﱃ اﻟﺤﻘﺎﺋــﺐ اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻜﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻣــﻦ اﳌﻀﺤــﻚ اﻟﺘﻔﻜــري ﺑــﺄن ﺳــﻴﺎرﺗﻨﺎ ﺗﺴــﺘﻤﺪ ﻃﺎﻗﺘﻬــﺎ ﻣــﻦ ﻣــﻮاد ﻣﻴﺘــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﻨﺰﻳــﻦ‪ ،‬أو اﻟﺠﺎزوﻟــني‪،‬‬
‫ﻳﺘﺄﻟــﻒ ﺑﺼﻔــﺔ أﺳﺎﺳــﻴﺔ ﻣــﻦ ﻧﺒﺎﺗــﺎت وﺣﻴﻮاﻧــﺎت ﻣــﺎ ﻗﺒــﻞ اﻟﺘﺎرﻳــﺦ ُﺳــﺤﻘﺖ ﺗﺤــﺖ اﻟﺼﺨــﻮر ﳌﻼﻳــني‬
‫اﻟﺴــﻨني ﻟﺘﻜــﻮن اﻟﻨﻔــﻂ‪ ،‬ﺛــﻢ ﻧﻘﺒــﻮا ﻋﻨﻬــﺎ وﺗﺤﻮﻟــﺖ إﱃ ﳾء ﻣــﺎ ميﻜﻨﻨــﺎ ﺣﺮﻗــﻪ ﻹﻧﺘــﺎج اﻟﻄﺎﻗــﺔ‪ .‬اﻟﺠــﺰء‬
‫اﻟــﺬي رمبــﺎ ﻳﺒــﺪو ً‬
‫ﻏﺎﻣﻀــﺎ ﺑﻌــﺾ اﻟــﴚء ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻷوﻟﺌــﻚ ﻏــري اﳌﻠ ّﻤــني ﺑﻜﻴﻤﻴــﺎء‬
‫اﻟﺒــﱰول ﻫــﻮ »اﻟﺘﺤــﻮل إﱃ ﳾء ﻣــﺎ« ﻗﻠﻴـ ًـﻼ‪.‬‬
‫‪1915‬م‬ ‫‪1912‬م‬ ‫‪1891‬م‬ ‫‪1855‬م‬
‫ﻣﻨـﺢ روﺳـﻴﺎ ﺑـﺮاءة اﺧـﱰاع ﻣﻨﺢ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﺑﺮاءة أﺻﺒﺤـﺖ ﴍﻛـﺔ اﻟﻬﻴﺪروﻛﺮﺑـﻮن‬ ‫رأى ﺑﻨﻴﺎﻣــني ﺳــﻠﻴامن ‪Benjamin‬‬
‫اﻟﻘﻮﻣﻴـﺔ ﴍﻛﺔ ﻣﻨﺘﺠـﺎت ﻧﻔﻄﻴﺔ‬ ‫اﺧﱰاع اﻟﺘﻜﺴري اﻟﺤﺮاري‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻜﺴـري اﻟﺤـﺮاري‪.‬‬ ‫‪ Silliman‬أن ﻣﻨﺘﺠــﺎت ﺗﻘﻄــري‬
‫اﻟﺒــﱰول‪petroleum distillation -‬‬
‫ﻋﺎﳌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ميﻜــﻦ أن ﺗﻜــﻮن ﻗ ّﻴﻤــﺔ‪.‬‬
‫‪94‬‬

‫‪95‬‬ ‫‪ 15‬اﻟﺘﻜﺴري‬
‫اﻟﺨﺪﻋــﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺤــﻮل اﳌــﻮاد اﳌﻴﺘــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻧﺤﺼــﻞ ﻋﻠﻴﻬــﺎ ﻣــﻦ ﺗﺤــﺖ اﻟﺼﺨــﻮر‪،‬‬
‫اﻟﻨﻔــﻂ اﻟﺨــﺎم‪ ،‬إﱃ اﳌﻨﺘﺠــﺎت اﻟﻨﺎﻓﻌــﺔ ﻧﺴــﻤﻴﻬﺎ اﻟﺘﻜﺴــري‪ .‬واﻷﻣــﺮ أﻛــرث ﺑﻜﺜــري ﻣــﻦ اﻟﻮﻗــﻮد ﻓﺤﺴــﺐ‪،‬‬
‫ﻓﻜﺜــري ﻣــﻦ اﻷﺷــﻴﺎء اﻟﺘــﻲ ﻧﺴــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻳﻮﻣ ٍّﻴــﺎ ﻫــﻲ ﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ‪ ،‬ﻣﻨﺘﺠــﺎت اﻟﺘﻜﺴــري‪ .‬أي ﳾء ﻣﺼﻨــﻮع ﻣﻦ‬
‫اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (244‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬ﻳﺒــﺪأ ﻋــﲆ اﻷرﺟــﺢ ﻣــﻦ ﻋﻤﻠﻴــﺔ ﺗﻜﺮﻳــﺮ اﻟﻨﻔــﻂ‪.‬‬
‫اﻟﻌﺎمل ﻗﺒﻞ ﺗﻜﺴري اﻟﻨﻔﻂ‬
‫ﰲ اﻟﻘــﺮن اﻟﺘﺎﺳــﻊ ﻋــﴩ‪ ،‬ﻗﺒــﻞ اﺧـﱰاع اﻟﺘﻜﺴــري‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﻜريوﺳــني أﺣــﺪ ﻣﻨﺘﺠــﺎت اﻟﺒــﱰول اﻟﻨﺎﻓﻌــﺔ‬
‫)اﻧﻈــﺮ وﻗــﻮد اﳌﺤــﺮﻛﺎت اﻟﻨﻔﺎﺛــﺔ‪ ،‬ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(97‬ﻛﺎﻧــﺖ ﻣﺼﺎﺑﻴــﺢ اﻟﻜريوﺳــني ﺟﺪﻳــﺪة‪ ،‬ومتﺜــﻞ ﻃﺮﻳﻘــﺔ‬
‫أﻧﻴﻘــﺔ ﻹﺿــﺎءة ﻣﻨﺰﻟــﻚ‪ ،‬ﺣﺘــﻰ وإن ﻧﺘــﺞ ﻋﻨﻬــﺎ ﻛﺜــري ﻣــﻦ اﻟﻨـريان‪ .‬اﻟﻮﻗــﻮد ﻧﻔﺴــﻪ ﻧﺤﺼــﻞ ﻋﻠﻴــﻪ ﻋــﻦ‬
‫ﻃﺮﻳــﻖ ﺗﻘﻄــري اﻟﻨﻔــﻂ‪ ،‬ﺑﺘﺴــﺨﻴﻨﻪ إﱃ درﺟــﺔ ﺣــﺮارة ﻣﻌﻴﻨــﺔ واﻧﺘﻈــﺎر اﻟﻜريوﺳــني اﳌﺸــﺘﻖ ﺣﺘــﻰ‬
‫»ﻫﻨﺎك ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﺳﺒﺎب ﻟﻠﺘﺸﺠﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺘﻘﺎد‬ ‫ﻳﻐــﲇ وﻳﺘﻜﺜــﻒ‪ .‬واﻟﺠﺎزوﻟــني ﻛﺎن ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻣــﻦ ﺑــني‬
‫ﺑﺄن ﺷﺮﻛﺘﻚ ﺗﻤﻠﻚ ﻣﻮاد ﺧﺎ ًﻣﺎ رﺑﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫اﳌﺸــﺘﻘﺎت اﻟﺘــﻲ ﺗﻐــﲇ ﺑﴪﻋــﺔ ﻛﺒــرية وﻛﺎن ﻏﺎﻟ ًﺒــﺎ‬
‫وﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺑﺴﻴﻄﺔ وﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻫﻈﺔ‬ ‫ُﻳﺼــﺐ ﰲ أﻗــﺮب ﻣﺠــﺮى ﻣــﺎيئ ﻷن ﻣﻌﺎﻣــﻞ اﻟﺘﻜﺮﻳــﺮ‬
‫اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ أن ﺗﺼﻨﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻗﻴﻤﺔ ﺟﺪٍّا‪«.‬‬
‫مل ﺗﻜــﻦ ﺗﻌﻠــﻢ ﻣــﺎذا ﺗﻔﻌــﻞ ﺑــﻪ ﻏــري ذﻟــﻚ‪ .‬ﻫــﺬه‬
‫ﺑﻨﻴﺎﻣﻴﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻳﻘﺪم ﺗﻘﺮﻳ ًﺮا إﻟﻰ ﻋﻤﻴﻠﻪ‪.‬‬
‫اﻻﺣﺘــامﻻت اﻟﺘــﻲ ﻻ ُﺗﺤــﴡ ﰲ اﻟﻨﻔــﻂ اﻟﺨــﺎم‬
‫ﻇﻠــﺖ ﻣﺨﺘﺒﺌــﺔ وﻟﻜــﻦ ﻟﻴــﺲ ﻟﻮﻗــﺖ ﻃﻮﻳــﻞ‪.‬‬
‫‪2014‬م‬ ‫‪1936‬م‬ ‫‪1920‬م‬

‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻜريوﺳني ﻣﻦ ﺛﺎين أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن‬ ‫إﻛﺴـﻮن ﻣﻮﺑﻴﻞ ﻟﻠﻨﻔﻂ )ﺛﻢ ﺳـﻮﻛﻮين‬ ‫ﺻﻨﺎﻋـﺔ ﴍﻛـﺔ ﻧﻔـﻂ ﺳـﺘﺎﻧﺪرد ﻷول‬
‫واﳌﺎء وﺿﻮء اﻟﺸﻤﺲ ﻋﱪ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﻴﴩ ـ‬ ‫ﻓﺎﻛـﻮم ﻟﻠﻨﻔﻂ( وﺻـﻦ ﻟﻠﻨﻔﻂ ﻳﺒﻨﻮن‬ ‫ﻣﻨﺘـﺞ ﺑﱰوﻛﻴﻤﻴـﺎيئ‪ ،‬اﻷﻳﺰوﺑﺮوﺑﺎﻧـﻮل‪-‬‬
‫ﺗﺮوﺑﺶ ‪.Fischer-Tropsch Process‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻜﺴـري ﺣﻔﺰي‪.‬‬ ‫‪.Isopropanol‬‬

‫وﰲ ﻋــﺎم ‪ ،1855‬ﻛﺘــﺐ أﺳــﺘﺎذ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻷﻣﺮﻳــيك‪ ،‬ﺑﻨﻴﺎﻣــني ﺳــﻠﻴامن ـ ‪،Benjamin Silliman‬‬
‫اﻟــﺬي ﻛﺎن ُﻳﺴــﺄل دامئًــﺎ ﻋــﻦ رأﻳــﻪ ﰲ ﻣﺴــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻌﺪﻳــﻦ وﻋﻠــﻢ اﳌﻌــﺎدن‪ ،‬ﺗﻘﺮﻳــ ًﺮا ﻋــﻦ »اﻟﻨﻔــﻂ‬
‫اﻟﺼﺨــﺮي« ﳌﻘﺎﻃﻌــﺔ ﻓﻴﻨﺎﻧﺠــﻮ ـ ‪ Venango‬ﰲ ﺑﻨﺴــﻠﻔﺎﻧﻴﺎ‪ .‬ﺑﻌــﺾ ﻣــﻦ اﳌﺸــﺎﻫﺪات اﻟﺘــﻲ دوﻧﻬــﺎ ﰲ‬
‫ﺗﻘﺮﻳــﺮه أﻇﻬــﺮت ﺗﻨﺒــﺆه مبﺴــﺘﻘﺒﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣــﺎ ذﻛــﺮ أﻧــﻪ ﻋﻨــﺪ ﺗﺴــﺨني اﻟﻨﻔــﻂ‬
‫اﻟﺼﺨــﺮي ﻓﺈﻧــﻪ ﻳﺘﺒﺨــﺮ ﺑﺒــﻂء ﰲ ﻏﻀــﻮن أﻳــﺎم‪ ،‬ﻣــام ﻳﻨﺘــﺞ ﺳﻠﺴــﻠﺔ ﻣــﻦ اﳌﺸــﺘﻘﺎت اﻷﺧــﻒ اﻟﺘــﻲ‬
‫اﻋﺘﻘــﺪ ﺳــﻠﻴامن أﻧــﻪ ميﻜــﻦ إﺛﺒــﺎت ﻧﻔﻌﻬــﺎ‪ .‬وﻻﺣ ًﻘــﺎ‪ ،‬ﻻﺣــﻆ ﻣﺤــﺮر ﰲ ﺟﺮﻳــﺪة اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ اﻷﻣﺮﻳــيك أﻧــﻪ‬
‫ﺗﻨﺒــﺄ مبﻌﻈــﻢ اﻟﻄــﺮق اﳌﻌﻤــﻮل ﺑﻬــﺎ ﻣﻨــﺬ ذﻟــﻚ اﻟﺤــني ﰲ اﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﻟﺒﱰوﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ووﺻﻔﻬــﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﺘﻜﺴري؟‬
‫اﻟﻴــﻮم‪ ،‬إن اﳌﺸــﺘﻘﺎت اﻷﺧــﻒ ﻣﺜــﻞ اﻟﺠﺎزوﻟــني‪ ،‬اﳌﺸــﺘﻘﺎت اﻟﺘــﻲ ﻛﺎﻧــﺖ ﺗﻠﻘﻴﻬــﺎ ﻣﻌﺎﻣــﻞ اﻟﺘﻜﺮﻳــﺮ‬
‫ﰲ اﻷﻧﻬــﺎر‪ ،‬ﻟﻬــﺎ اﻟﻘﻴﻤــﺔ اﻷﻋــﲆ‪ .‬وﻣــﺎ ﻳﺤــﻮل ﺣ ٍّﻘــﺎ اﻟﻮﻗــﻮد اﻟﺼﺨــﺮي إﱃ أﻋــامل ﺿﺨﻤــﺔ ﻛﺎن اﺧـﱰاع‬
‫اﻟﺘﻜﺴــري‪ ،‬اﻟﺘﻜﺴــري اﻟﺤ ـﺮاري اﻷول‪ ،‬ﺛــﻢ ﻋﻤﻠﻴــﺔ ﺟﺪﻳــﺪة ﺗﻨﻄــﻮي ﻋــﲆ اﻟﺒﺨــﺎر‪ .‬وﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳــﺔ ﺗﻄــﻮر‬
‫اﻟﺘﻜﺴــري اﻟﺤﻔــﺰي اﻟﺤﺪﻳــﺚ اﻟــﺬي ﺗﻨﺘﺠــﻪ اﻟﺤﻔــﺎزات اﻟﺼﻨﺎﻋﻴــﺔ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪.(76‬‬
‫وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن أﺻــﻮل اﻟﺘﻜﺴــري ﻟﻴﺴــﺖ واﺿﺤــﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ‪ ،‬إﻻ أن ﺑــﺮاءات اﺧــﱰاع ﻋﻤﻠﻴــﺔ‬
‫اﻟﺘﻜﺴــري اﻟﺤــﺮاري ُﻣﻨﺤــﺖ ﻟﺮوﺳــﻴﺎ ﰲ ‪ ،1891‬وﻟﻠﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤــﺪة ﰲ ‪ .1912‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﻤﺼﻄﻠــﺢ‬
‫اﻟﺘﻜﺴــري ﻫــﻮ وﺻــﻒ ﺣــﺮﰲ ﺗﻘﺮﻳ ًﺒــﺎ ﳌــﺎ ﻳﺤــﺪث ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻳﺼﻔﻬــﺎ‪ :‬ﺳﻼﺳــﻞ‬
‫اﻟﻬﻴﺪروﻛﺮﺑــﻮن اﻷﻃــﻮل ﺗﻨﻘﺴــﻢ إﱃ ﺟﺰﻳﺌــﺎت أﺻﻐــﺮ‪ ،‬إن ﻋﻤﻠﻴــﺔ اﻟﺘﻜﺴــري متﻜــﻦ اﳌﻨﺘﺠــﺎت اﳌﺠﻤﻌــﺔ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺘﻘﻄــري اﳌﺒــﺎﴍ ـ ‪ straightforward distillation‬ﻣــﻦ أن ﺗﺘﻌــﺪل يك ﺗﺘــﻮاءم ﻣــﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒــﺎت‬
‫ﻣﻌﺎﻣــﻞ اﻟﺘﻜﺮﻳــﺮ‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أﻧــﻪ ﻣــﻦ اﳌﻤﻜــﻦ اﻟﺤﺼــﻮل ﻋــﲆ اﻟﺠﺎزوﻟــني اﳌﺆﻟــﻒ ﻣــﻦ ﺟﺰﻳﺌــﺎت‬
‫ﻟﻬــﺎ ﻣــﻦ ﺧﻤــﺲ إﱃ ﻋــﴩ ذرات ﻛﺮﺑــﻮن ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ ﺗﻘﻄــري اﻟﻨﻔــﻂ ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺘﻜﺴــري ﻳﻌﻨــﻲ‬
‫أﻧﻨــﺎ ﻧﺴــﺘﻄﻴﻊ إﻧﺘــﺎج اﳌﺰﻳــﺪ ﻣﻨــﻪ‪ .‬ﻛــﴪ اﻟﻜريوﺳــني‪ ،‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬ﻳﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﺑﻬــﺎ‬
‫ﻣــﻦ ‪ 12‬إﱃ ‪ 16‬ذرة ﻛﺮﺑــﻮن‪ ،‬وميﻜــﻦ أن ُﺗﻜـ ﱠ‬
‫ـﴪ ﻹﻧﺘــﺎج اﳌﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﺠﺎزوﻟــني‪.‬‬

‫‪97‬‬ ‫‪ 15‬اﻟﺘﻜﺴري‬
‫أﻧﺘﺠــﺖ ﻋﻤﻠﻴــﺎت اﻟﺘﻜﺴــري اﳌﺒﻜــﺮة اﻟﻜﺜــري ﻣــﻦ ﻓﺤــﻢ اﻟﻜــﻮك‪ ،‬وﺑﻘﺎﻳــﺎ اﻟﻜﺮﺑــﻮن اﻟﺘــﻲ ﻛﺎن‬
‫ﻳﺠــﺐ ﺗﻨﻈﻴﻔﻬــﺎ ﻛﻞ ﻳﻮﻣــني‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣــﺎ اﺧـ ُـﱰع اﻟﺘﻜﺴــري ﺑﺎﻟﺒﺨــﺎر‪ ،‬ﻓــﺈن إﺿﺎﻓــﺔ اﳌــﺎء ﺗﻌﺎﻣﻠــﺖ ﻣــﻊ ﻓﺤــﻢ‬
‫اﻟﻜــﻮك ﻟﻜــﻦ اﳌﻨﺘﺠــﺎت مل ﺗﻜــﻦ ﺑﺎﻟﺠــﻮدة اﳌﻄﻠﻮﺑــﺔ متﺎ ًﻣــﺎ ﻟﺠﻌــﻞ ﻣﺤــﺮﻛﺎت اﻟﺒﻨﺰﻳــﻦ ﺗﻌﻤــﻞ ﺑﺴﻼﺳــﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻬــﺬا اﻟﺘﻘــﺪم ﺟــﺎء ﻣــﻊ إدراك أن ﺗﻘﺴــﻴﻢ اﻟﺒــﱰول إﱃ ﻣﻨﺘﺠــﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋــﺔ ميﻜــﻦ أن ﻳﺘﻌــﺰز ﻣــﻦ‬
‫ﺧــﻼل اﻟﻌﺎﻣــﻞ اﻟﺤﻔــﺎز‪ .‬وﺑﺼــﻮرة ﻣﺒﺪﺋﻴــﺔ‪ ،‬اﺳــﺘﺨﺪم اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن ﻣﻌــﺎدن ﻃﻴﻨﻴــﺔ ُﺗﺴــﻤﻰ اﻟﺰﻳﻮﻟﻴــﺖ‬
‫ـ ‪ Zeolites‬اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن واﻷﻟﻮﻣﻨﻴــﻮم‪ ،‬ﺣﺘــﻰ ﺗﻮﺻﻠــﻮا إﱃ ﻛﻴﻔﻴــﺔ ﺻﻨﺎﻋــﺔ اﻟﻨﺴــﺦ‬
‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴــﺔ ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﳌﻌــﺎدن اﻟﻄﺒﻴﻌﻴــﺔ ﰲ اﳌﺨﺘــﱪ‪.‬‬
‫وﻗﻮد اﳌﺤﺮﻛﺎت اﻟﻨ ّﻔﺎﺛﺔ ـ ‪Jet Fuel‬‬

‫اﻟﻜريوﺳــني أو اﻟﱪاﻓــني ﻫــﻮ زﻳــﺖ رﻗﻴــﻖ ﻳُﺴــﺘﺨﺪم ﻹﺿــﺎءة اﳌﺼﺎﺑﻴــﺢ ﻗﺪميــﺔ اﻟﻄـﺮاز‪ ،‬وﰲ ﺑﻌــﺾ أﺟـﺰاء‬
‫ﺑﺎﻟﻌــﺎمل‪ ،‬ﻣــﺎزال ﻳُﺴــﺘﺨﺪم ﻃﻠﺒًــﺎ ﻟﻺﺿــﺎءة‬
‫واﻟﺘﺪﻓﺌــﺔ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ أﺣــﺪ أﻫــﻢ اﺳــﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﻪ‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺜــﺔ ﻫــﻲ اﺳــﺘﺨﺪاﻣﻪ ﰲ وﻗــﻮد اﻟﻄﺎﺋ ـﺮات‪.‬‬
‫إن ﻣﻜﻮﻧــﺎت اﻟﻜريوﺳــني ﻫــﻲ ﺟﺰﻳﺌــﺎت‬
‫اﻟﻬﻴﺪروﻛﺮﺑــﻮن اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﻣــﺎ ﻳــﱰاوح‬
‫ﻣــﻦ ‪ 12‬إﱃ ‪ 16‬ذرة ﻛﺮﺑــﻮن‪ ،‬ﻣــام ﻳﺠﻌﻠــﻪ أﺛﻘــﻞ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺠﺎزوﻟــني وأﻗــﻞ ﺗﻄﺎﻳ ـ ًﺮا وأﻗــﻞ ﻗــﺪرة ﻋــﲆ‬
‫اﻻﺷــﺘﻌﺎل‪ .‬وﻟﻬــﺬا ﻳُﻌــﺪ أﻛــرث أﻣﺎﻧًــﺎ ﻹﺷــﻌﺎﻟﻪ‬
‫ﺑﺎﳌﻨــﺰل‪ ،‬وﻫــﻮ ﻟﻴــﺲ ﻣﺮﻛ ًﺒــﺎ وﺣﻴــ ًﺪا‪ ،‬وﻟﻜﻨــﻪ‬
‫ﺧﻠﻴــﻂ ﻟﺴﻠﺴــﻠﺔ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ وداﺋﺮﻳــﺔ‬
‫اﻟﺒﻨــﺎء ﻟﻠﻤﺮﻛﺒــﺎت اﻟﺘــﻲ ﺗﻐــﲇ ﻋﻨــﺪ ﻧﻔــﺲ درﺟــﺔ‬
‫اﻟﺤــﺮارة ﺗﻘﺮﻳ ًﺒــﺎ‪ .‬وﻳُﻔﺼــﻞ اﻟﻜريوﺳــني ﻋــﻦ‬
‫اﻟﺰﻳــﺖ اﻟﺨــﺎم ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﻟﺘﻘﻄــري واﻟﺘﻜﺴــري‪،‬‬
‫ﻣﺜــﻞ اﻟﺠﺎزوﻟــني‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﺑﺎﳌﻘﺎرﻧــﺔ ﻓــﺈن ﻣﺸــﺘﻘﺎت اﻟﺠﺎزوﻟــني ﺗﻐــﲇ وﺗ ُﺠ ﱠﻤــﻊ ﻋﻨــﺪ درﺟــﺔ ﺣـﺮارة أﻗــﻞ‪.‬‬
‫وﰲ ﻋــﺎم ‪ 2014‬أﻋﻠــﻦ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن أﻧﻬــﻢ ﺻﻨﻌــﻮا وﻗــﻮد اﳌﺤــﺮﻛﺎت اﻟﻨﻔﺎﺛــﺔ ـ اﻟﻜريوﺳــني ـ ﻣــﻦ ﺛــﺎين‬
‫أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن واﳌــﺎء‪ ،‬ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام أﺷــﻌﺔ اﻟﺸــﻤﺲ اﳌﺮﻛــﺰة‪ .‬ﻓﺄﺷــﻌﺔ اﻟﺸــﻤﺲ ﺗﺴــﺨﻦ ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ‬
‫اﻟﻜﺮﺑــﻮن واﳌــﺎء ﻹﻧﺘــﺎج اﻟﻐــﺎز اﻟﱰﻛﻴﺒــﻲ ]اﻟﻬﻴﺪروﺟــني وأول أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن[‪ ،‬اﻟﻠﺬﻳــﻦ ﻳﺘﺤــﻮﻻن إﱃ‬
‫وﻗــﻮد ﻋــﱪ ﻣﺴــﺎر ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ ﻣﻌــﺮوف ﺟﻴــ ًﺪا ﻋــﲆ أﻧــﻪ ﻋﻤﻠﻴــﺔ ﻓﻴــﴩ ـ ﺗﺮوﺑــﺶ )اﻧﻈــﺮ اﻟﻮﻗــﻮد‬
‫اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ ـ ‪ Synthetic Fuels‬اﻟﺼﻔﺤﺘني ‪ 100‬و‪.(304‬‬

‫وﻗﻮد اﻟﻄﺎﺋﺮات اﳌﻘﺎﺗﻠﺔ‬

‫ﰲ اﻟﺘﻜﺴــري اﻟﺒﺨــﺎري‪ ،‬ﺗﺒــﺪأ اﻟﻬﻴﺪروﻛﺮﺑﻮﻧــﺎت ﺑﺮواﺑــﻂ أﺣﺎدﻳــﺔ ﺛــﻢ ﺗﺘﻜــﴪ إﱃ ﺟﺰﻳﺌــﺎت‬
‫أﻗــﴫ ﺗﻀــﻢ رواﺑــﻂ ﻣﺰدوﺟــﺔ‪ .‬وﻫــﺬا ﻳﻘــﺪم رواﺑــﻂ اﺣﺘﻴﺎﻃﻴــﺔ ميﻜــﻦ اﺳــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﺘﻜﻮﻳــﻦ ﻣــﻮاد‬
‫ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﺟﺪﻳــﺪة‪ .‬وﻣــﻊ ﻫــﺬا‪ ،‬ﻻ ﺗﺘﻜــﴪ اﻟﺮواﺑــﻂ اﻟﻬﻴﺪروﻛﺮﺑﻮﻧﻴــﺔ ﰲ ﺣﺎﻟــﺔ اﻟﺘﻜﺴــري اﻟﺤﻔــﺰي‬
‫ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬ﺑــﻞ ُﻳﻌــﺎد ﺗﺮﺗﻴﺒﻬــﺎ‪ ،‬ﺑﺤﻴــﺚ ﺗﺼﺒــﺢ ﻣﺘﻔﺮﻋــﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﻬﻴﺪروﻛﺮﺑﻮﻧــﺎت اﳌﺘﻔﺮﻋــﺔ ﺗﺼﻨــﻊ أﻓﻀــﻞ‬
‫أﻧــﻮاع اﻟﻮﻗــﻮد‪ ،‬ﺣﻴــﺚ ﺗﻮﺟــﺪ ﰲ ﻣﺤــﺮك اﻻﺣـﱰاق ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﻛﺜــرية ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﰲ ﺳﻠﺴــﻠﺔ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴــﺔ ﺗﺠﻌــﻞ‬
‫اﻟﻮﻗﻮد ﻳُـﺤﺪث »ﻃَﺮﻗًﺎ« داﺧﻞ اﳌﺤﺮك ﻣام ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺴﻼﺳﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺮج ﺷﻮﺧﻮف ـ ‪The Shukhov Tower‬‬ ‫ﻗﺒﻴــﻞ اﻟﺤــﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴــﺔ‬
‫ﻋـﲆ ﻗﺎرﻋـﺔ ﺷـﺎرع ﺷـﺎﺑﻠﻮﻓﻮﻛﺎ مبﻮﺳـﻜﻮ ﻳﻘـﻒ ﺑـﺮج اﻟﺒـﺚ اﻹذاﻋـﻲ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴــﺔ‪ُ ،‬ﺷــﻴﺪ أول ﻣﻌﻤــﻞ‬
‫اﳌﺼﻤـﻢ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﻌﻘـﺪ ﻋـﲆ ارﺗﻔـﺎع ‪ 160‬ﻣـﱰًا‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﺼﻮره وﺷـﻴﺪه‬ ‫ﺗﻜﺴــري ﺣﻔــﺰي ﰲ ﻣﺎرﻛــﻮس‬
‫ﻓﻼدميـري ﺷـﻮﺧﻮف ‪ Vladimir Shukhov‬ﰲ ﻋﴩﻳﻨﻴـﺎت اﻟﻘـﺮن‬ ‫ﻫــﻮوك ﺑﻨﺴــﻠﻔﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻣــام ﻳﻮﻓــﺮ‬
‫اﳌـﺎﴈ‪ ،‬ﻛﺎن ﺷـﻮﺧﻮف ﺷـﺨﺼﻴﺔ راﺋﻌـﺔ ﺑﻨـﻰ أول وﺛـﺎين ﺧـﻂ أﻧﺎﺑﻴﺐ‬ ‫ﻟﻠﺤﻠﻔــﺎء اﻟﻮﺻــﻮل إﱃ اﻟﻮﻗــﻮد‬
‫روﳼ‪ ،‬ﻛـام ﻛﺎن ﻟـﻪ ﻳـﺪ ﰲ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺷـﺒﻜﺔ ﻣﻴﺎه ﻣﻮﺳـﻜﻮ‪ ،‬وﻳُﻨﺴـﺐ ﻟﻪ‬ ‫اﻟــﺬي مل ﺗﺤﺼــﻞ ﻋﻠﻴــﻪ اﻟﻘــﻮات‬
‫ﻓﻀـﻞ ﺑـﺮاءة اﺧﱰاع اﻟﺘﻜﺴـري اﻟﺤـﺮاري اﳌﺒﻜـﺮ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﺗ ُﻨﺴـﺐ ﺑﺮاءة‬
‫اﻟﺠﻮﻳــﺔ اﻷﳌﺎﻧﻴــﺔ‪ 41 ،‬ﻣﻠﻴــﻮن‬
‫اﺧـﱰاع ﻫـﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻷﻋﻈﻢ ﺧﺼﻮم روﺳـﻴﺎ‪ ،‬اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـني‪ .‬وﰲ ‪،2014‬‬
‫ﺑﺮﻣﻴــﻞ ﻣــﻦ وﻗــﻮد اﳌﺤــﺮﻛﺎت‬
‫ﻧﺠـﺎ ﺑـﺮج ﺷـﻮﺧﻮف ﺑﺎﻟـﻜﺎد ﻣـﻦ اﻟﺘﺪﻣري‪.‬‬
‫اﻟﻨﻔﺎﺛــﺔ اﳌﻤﺘــﺎز ﺟــﺮى ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻪ‬
‫ﴪا ﰲ اﻟﺠــﻮ‪.‬‬
‫ﰲ ﻣﻨﺸــﺄة ُﻳﻔــﱰض أﻧﻬــﺎ ﺗﺪﻋــﻢ ﻣﻨــﺎورات اﻟﻄﺎﺋـﺮات اﳌﻘﺎﺗﻠــﺔ ﻟﻠﺤﻠﻔــﺎء ﻣــام ﻳﻌﻄﻴﻬــﻢ ﺟـ ً‬
‫ﻣﻔﺘﺎﺣــﺎ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋــﺔ‬
‫ً‬ ‫ﺑﻴﻨــام اﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ اﻟﺘﺤﻔﻴﺰﻳــﺔ ﺗﺼﻨــﻊ أﻓﻀــﻞ أﻧــﻮاع اﻟﻮﻗــﻮد‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬــﺎ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ متﺜــﻞ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــام ُﻳﻨ ِﺘــﺞ ﻛﺜ ًريا ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺎﻛﻞ اﻷﺳﺎﺳــﻴﺔ اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﺒﻨــﺎء ﻣﻮاد ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ذات أﻫﻤﻴﺔ ﻋﲆ‬
‫اﳌﺴــﺘﻮى اﻟﻌﺎﳌــﻲ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ اﻟﺒﻮﻟﻴﺜــني ـ‪ .polythene‬ﻓﺈن ﻧﻔﺪ اﻟﻮﻗــﻮد ﺑﺼﻮرة ﻣﻄﻠﻘﺔ‪ ،‬ﺳــﻨﺤﺘﺎج إﱃ اﻟﺘﻮﺻﻞ‬

‫‪99‬‬ ‫‪ 15‬اﻟﺘﻜﺴري‬
‫ﻟﻄــﺮق ﺑﺪﻳﻠــﺔ ﻹﻧﺘــﺎج ﻫــﺬه اﳌﻨﺘﺠــﺎت‪ .‬اﳌﺼﺎﻧــﻊ ﺗﺤﻮﻟــﺖ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ إﱃ ﻣﻨﺸــﺂت ﺻﻨﺎﻋﻴــﺔ ﺣﻴــﺔ ِﻋ ً‬
‫ﻮﺿــﺎ‬
‫ﻋــﻦ ﻣﻨﺸــﺂت ﻣﻴﺘــﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬ﺣﺘــﻰ أن ﴍﻛــﺔ أﳌﺎﻧﻴــﺔ ﺗﺒﻴــﻊ ﻃــﻼء ﻣﺼﻨﻮ ًﻋــﺎ ﻣــﻦ‬
‫اﻟﺨﺰاﻣــﻰ ‪ mignonette‬وﻫــﻮ ﻧﺒــﺎت ﻃﻴــﺐ اﻟﺮاﺋﺤــﺔ ُﻳﺴــﺘﺨﺪم ﰲ اﻟﻌﻄــﻮر‪.‬‬
‫ﺗﺴﺨري اﻟﻨﻔﻂ ﳌﺼﻠﺤﺘﻨﺎ‬

‫‪16‬‬
‫اﳌﺮﻛﺒﺎت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‬
‫‪Chemical Synthesis‬‬
‫ﻛــﻢ ﻋــﺪد اﳌﻨﺘﺠــﺎت اﻟﺘــﻲ ﺗﺴــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﰲ ﺑﻴﺘــﻚ ﻳﻮﻣ ٍّﻴــﺎ وﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ‬
‫ﻣﺮﻛﺒــﺎت اﺻﻄﻨﺎﻋﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ ﺻﻨــﻊ اﻹﻧﺴــﺎن؟ وﺑﻴﻨــام ﻗــﺪ ﺗــﺪرك أن اﻷدوﻳــﺔ‬
‫واﳌــﻮاد اﳌﻀﺎﻓــﺔ ﰲ ﻛﺜــري ﻣــﻦ اﻷﻃﻌﻤــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺄﻛﻠﻬــﺎ ﻫــﻲ ﻣﻨﺘﺠــﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﻘــﺪ ﻻ ﺗﻔﻜــﺮ ﺑﺸــﺄن اﳌﻼﺑــﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴــﺔ اﳌﻄﺎﻃــﺔ أو اﻟﺤﺸــﻮة ﰲ‬
‫أرﻳﻜﺘــﻚ‪.‬‬
‫ﻓ ﱢﻜ ـ ْﺮ ﺑﺸــﺄن ﻛﻞ ﳾء ﺗﺮﺗﺪﻳــﻪ اﻵن‪ ،‬ﻫــﻞ ﻟﺪﻳــﻚ أﻳــﺔ ﻓﻜــﺮة ِﻣـ ﱠـﻢ ُﺻﻨــﻊ ﻗﻤﻴﺼــﻚ أو ﻣﻼﺑﺴــﻚ‬
‫اﻟﺪاﺧﻠﻴــﺔ؟ اﻧﻈــﺮ إﱃ ﻣﻠﺼﻘــﺎت اﳌﻨﺘﺠــﺎت‪ :‬ﻣــﺎ ﻫــﻮ اﻟﻔﺴــﻜﻮز ‪viscose‬؟ ﻣــﻦ أﻳــﻦ ﻳــﺄيت اﻹﻳﻼﺳــﺘﺎن؟‬
‫واﻵن ﺗﻔﺤــﺺ ﻛﺎﺑﻴﻨــﺔ ﺣامﻣــﻚ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻫــﻲ ﻣﻜﻮﻧــﺎت ﻣﻌﺠــﻮن أﺳــﻨﺎﻧﻚ؟ واﻟﺸــﺎﻣﺒﻮ؟ وﻣــﺎذا ﻋــﻦ‬
‫ً‬
‫ﺗﻮﺣﺸــﺎ ﻣــﺎ أن ﺗﺒــﺪأ ﰲ ﻓﺘــﺢ ﺧﺰاﻧــﺔ ﻣﻄﺒﺨــﻚ‪ ،‬واﻟﺘﻨﻘﻴــﺐ ﰲ‬ ‫اﻟﱪوﺑﻴﻠــني ﻏﻠﻴﻜــﻮل؟ وإن اﻷﻣــﺮ ﻟﻴــﺰداد‬
‫ﻋﻠــﺐ اﻷدوﻳــﺔ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (268‬ودراﺳــﺔ اﳌﻜﻮﻧــﺎت ﻋــﲆ ﻇﻬــﺮ ﻋﺒــﻮة اﻟﻌﻠﻜــﺔ‪.‬‬
‫‪1925‬م‬ ‫‪1905‬م‬ ‫‪1891‬م‬ ‫‪1856‬م‬
‫ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﺻﻨﺎﻋـﺔ اﻟﻔﺴـﻜﻮز‪ ،‬أول ﻋﻤﻠﻴـﺔ إﻧﺘـﺎج ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻣﻨﺢ ﺑﺮاءة اﻻﺧﱰاع ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻛﺘﺸـﺎف وﻳﻠﻴـﺎم ﻫـرني ﺑريﻛـني‪-‬‬
‫ﻓﻴﴩ ـ ﺗﺮوﺑﺶ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ُﻳﻌـﺮف ﺑﺄﻧـﻪ ﺣﺮﻳـﺮ ﻟﻠﻔﺴﻜﻮز‪.‬‬ ‫‪،William Henry Perkin‬‬
‫اﺻﻄﻨﺎﻋـﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻴﻤﻴـﺎيئ ﻋﻤـﺮه ‪ 18‬ﻋﺎ ًﻣـﺎ‪ ،‬ﻷول‬
‫ﺻﺒﻐـﺔ ﺻﻨﺎﻋﻴـﺔ ﻣﺮﻛﺒـﺔ‪.‬‬

‫‪101‬‬ ‫‪ 16‬اﳌﺮﻛﺒﺎت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‬
‫ﻣــﻦ اﳌﺬﻫــﻞ اﻟﺘﻔﻜــري ﰲ أن ﻛﺜــ ًريا ﺟــ ٍّﺪا ﻣــﻦ اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺪﺧــﻞ ﰲ ﻣﻼﺑﺴــﻚ‪،‬‬
‫وﻏﺬاﺋــﻚ‪ ،‬وﻣﻨﺘﺠــﺎت اﻟﺘﻨﻈﻴــﻒ‪ ،‬واﻷدوﻳــﺔ ﻃﻮرﻫــﺎ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن ﰲ اﻟﻘــﺮن اﳌــﺎﴈ ﻓﻘــﻂ‪ ،‬وﻫــﺬه‬
‫اﳌﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ اﺑ ُﺘ ِﻜﺮت ﰲ ﻣﺨﺘﱪ وﻫﻲ اﻵن ُﺗﺨ ﱠﻠﻖ ﻋﲆ ﻧﻄﺎق ﺻﻨﺎﻋﻲ‪.‬‬
‫اﳌﻮاد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‬
‫اﻟﻔﺴــﻜﻮز أو ﺣﺮﻳــﺮ اﻟﺮاﻳــﻮن‪ ،‬ﻛﺎن أول أﻟﻴــﺎف اﺻﻄﻨﺎﻋﻴــﺔ ﻳﻨﺘﺠﻬــﺎ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن‪ ،‬ﻓﺄﻟﻴﺎﻓــﻪ ﺗﻜــﻮن‬
‫ً‬
‫ﻧﺎﻋــام أﺷــﺒﻪ ﺑﺎﻟﻘﻄــﻦ ميﺘــﺺ اﻷﺻﺒــﺎغ ﺑﺴــﻬﻮﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﺴــﻴﺠﺎ‬
‫ً‬
‫»أﻧﺎ ﻣﺠــﺮد ﺷﺨﺺ ﻳﺮﺗـــﺪي اﻹﺳﺒﻨﺪاﻛـﺲ‬
‫وﻻﺳــﻴام اﻟﻌــﺮق‪ .‬واﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ اﳌﺒﻜــﺮة ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﻟﻔﺴــﻜﻮز‬
‫اﻟﺬي ﻳﺘﺠﻪ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻴﺴﺎر ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺣ ٍّﻘﺎ«‬
‫اﺑ ُﺘ ِﻜــﺮت ﰲ ﻧﻬﺎﻳــﺔ اﻟﻘــﺮن اﻟﺘﺎﺳــﻊ ﻋــﴩ‪ .‬ﻓﻔــﻲ اﻟﻮاﻗــﻊ‪،‬‬
‫أوﻟﻴﻔﻴﻴﻪ ﺟﺎن ـ ‪ Olivier Jean‬اﻟﻔﺎﺋﺰ‬
‫اﻟﻔﺴــﻜﻮز ﻟﻴــﺲ ﻣﺨﺘﻠ ًﻔــﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﻋــﻦ اﳌﺮﻛــﺐ اﻟﻄﺒﻴﻌــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ اﻷوﻟﻴﻤﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺰﻟﺞ‬
‫اﻟﺸــﺎﺋﻊ ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﺠﻤﻴــﻊ اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت؛ أﻻ وﻫــﻮ اﻟﺴــﻴﻠﻴﻠﻮز ـ‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻊ‪.‬‬
‫‪ ،cellulose‬إﻻ أﻧــﻪ ﻻ ميﻜﻨــﻚ زراﻋــﺔ اﻟﻔﺴــﻜﻮز ﰲ اﻟﺤﻘــﻞ‬

‫ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴــﻴﻠﻴﻠﻮز ﻳــﺄيت ﻣــﻦ اﻟﺨﺸــﺐ اﳌﺴــﺤﻮق‪ ،‬اﻟــﺬي ﺗﺠــﺮي ﻋﻠﻴــﻪ ﻋﻤﻠﻴــﺎت ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‬
‫وﻓﻴﺰﻳﺎﺋﻴــﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋــﺔ ﺗﺤﻮﻟــﻪ إﱃ ُﻓﺘــﺎت زﻧﺘــﺎت اﻟﺴــﻴﻠﻴﻠﻮز اﻷﺻﻔــﺮ‪ ،‬واﻟﺰﻧﺘــﺎت ـ ‪ xanthate‬ﻳﺘﺤﻠــﻞ ﻋــﻦ‬
‫ﻃﺮﻳــﻖ اﻟﺤﻤــﺾ أﺛﻨــﺎء اﻟﺘﺼﻨﻴــﻊ ﺗــﺎر ًﻛﺎ أﻟﻴﺎ ًﻓــﺎ ﻣامﺛﻠــﺔ ﻟﺘﻠــﻚ اﻷﻟﻴــﺎف اﻟﺨﺎﺻــﺔ ﺑﺎﻟﻘﻄــﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌــﻲ‪،‬‬
‫واﻟﺘــﻲ ُﺗﻌــﺪ ﺳــﻴﻠﻴﻠﻮ ًزا ﻧﻘ ٍّﻴــﺎ ﺗﻘﺮﻳ ًﺒــﺎ‪ .‬ﻓﺎﻟﻔﺴــﻜﻮز واﻟﻘﻄــﻦ ﻳﺨﺘﻠﻄــﺎن ﻏﺎﻟ ًﺒــﺎ داﺧــﻞ اﻟﻨﺴــﻴﺞ‪.‬‬
‫‪2012‬م‬ ‫‪1985‬م‬ ‫‪1962‬م‬

‫ﻣـﴩوع ‪ Dial-a-Molecule‬ﻳﻨـﴩ أول‬ ‫منــﻮذج ﻣﺒﻜﺮ ﻵﻟﺔ ﺗﺼﻨﱢﻊ ﻛﻤﻴﺎت ﺿﺨﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗــﻢ ﻋﺮض ﻣﻨﺘﺠﺎت أﻗﻤﺸــﺔ‬
‫ﺧﺎرﻃـﺔ ﻃﺮﻳـﻖ ﻟـﻪ ﻋـﻦ اﻟﺘﺼﻨﻴـﻊ اﻟـﺬيك‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي دي إن إﻳﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻠﻴﻜﺮا ‪ Lycra‬ﻟﻠﺒﻴﻊ‪.‬‬

‫وأﻳــﺔ ﻋﻤﻠﻴــﺎت ﺗﺘﻀﻤــﻦ اﺳــﺘﻐﻼل اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ ﻣﻨﺘــﺞ ﻣﻌــني وﻣﻔﻴــﺪ ميﻜــﻦ‬
‫أن ُﻳﺸــﺎر إﻟﻴﻬــﺎ ﻋــﲆ أﻧﻬــﺎ ﻣﺮﻛﺒــﺎت ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﺻﻄﻨﺎﻋﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﳌﻨﺘﺠــﺎت اﻟﻄﺒﻴﻌﻴــﺔ ﻣﺜــﻞ اﻟﺴــﻴﻠﻴﻠﻮز‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﰲ ﻫــﺬه اﻟﺤﺎﻟــﺔ‪ ،‬ﻳﺴــﺨﺮﻫﺎ اﻟﻨﺒــﺎت‪ ،‬وﻟﻜــﻦ‬ ‫اﳌﺼﻨــﻮع ً‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني ﻳﺠﻨﺤــﻮن إﱃ اﻟﺘﻔﻜــري ﻓﻴﻬــﺎ ً‬
‫ﻋﻮﺿــﺎ ﻋــﻦ ذﻟــﻚ ﻋــﲆ أﻧﻬــﺎ ﻣﻨﺘﺠــﺎت اﻟﺘﺨﻠﻴــﻖ اﻟﺤﻴــﻮي ـ‬
‫‪) biosynthesis‬اﻧﻈﺮ ﺻﻔﺤﺔ ‪.(220‬‬
‫اﻟﻮﻗﻮد اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ ـ ‪Synthetic fuels‬‬ ‫ﰲ ﺑﻌــﺾ اﻷﺣﻴــﺎن‪ ،‬ﺗﻜــﻮن‬
‫اﳌﺮﻛﺒـــﺎت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋـــــﻴﺔ اﻟﺘـــــــﻲ‬
‫ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﻓﻴـﴩ ـ ﺗﺮوﺑـﺶ ﻫـﻲ ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﻟﺘﺤﻀـري اﻟﻮﻗـﻮد‬
‫ﱢ‬
‫ﻳﺤﴬﻫــﺎ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــــﻮن اﺻﻄﻨﺎﻋ ٍّﻴــﺎ‪،‬‬
‫اﻻﺻﻄﻨﺎﻋـﻲ ﻣﻦ ﺗﻔﺎﻋﻼت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣـﻦ اﻟﻬﻴﺪروﺟني وأول‬ ‫ﻫــﻲ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﻧﺴـ ً‬
‫ـﺨﺎ ﻣــﻦ اﳌﺮﻛﺒــﺎت‬
‫أﻛﺴـﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن‪.‬ﻓﺎﻟﻐـﺎزان ﻣ ًﻌـﺎ ﻳﻌﺮﻓـﺎن ﺑﺄﻧﻬـام »اﻟﻐـﺎز‬ ‫اﳌﻨﺘﺠــﺔ ﰲ اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ‪ .‬وﰲ ﻫــﺬه‬
‫اﻻﺻﻄﻨﺎﻋـﻲ ـ ‪ «Syngas‬وﻫـﻮ ﻳﻨﺘـﺞ دامئًـﺎ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ‬ ‫اﻟﺤــﺎﻻت‪ ،‬اﻷﻣــﺮ ﻳــﺪور ﻋــﲆ اﻷﻏﻠــﺐ‬
‫ﺗﺤﻮﻳـﻞ اﻟﻔﺤـﻢ إﱃ ﻏـﺎز‪ .‬وﻫـﺬا ﻣـﺎ ﻳﺠﻌـﻞ ﻣـﻦ اﳌﻤﻜـﻦ‬ ‫ﺣــﻮل ﺻﻨﺎﻋــﺔ ﻣﻨﺘــﺞ أرﺧــﺺ أو‬
‫ﺗﺨﻠﻴـﻖ وﻗـﻮد ﺳـﺎﺋﻞ ﻧﺮﺑﻄـﻪ ﺑﺼـﻮرة ﻋﺎدﻳـﺔ ﺑﺎﻟﺒـﱰول‬ ‫ﻮﺿــﺎ ﻋــﻦ ﺻﻨﺎﻋــﺔ‬ ‫ﺑﻜﻤﻴــﺎت أﻛــﱪ‪ِ ،‬ﻋ ً‬
‫)اﻧﻈـﺮ ﺻﻔﺤـﺔ ‪ (238‬دون اﻻﻋﺘـامد ﻋـﲆ اﻟﻨﻔـﻂ‪ .‬ﰲ‬ ‫ﳾء ﻣــﺎ ﻳﻌﻤــﻞ ﺑﺼــﻮرة أﻓﻀــﻞ ﻣــﻦ‬
‫ﺟﻨـﻮب أﻓﺮﻳﻘﻴـﺎ‪ ،‬ﺗُﻨﺘـﺞ ﴍﻛـﺔ ﺳﺎﺳـﻮل‪» SASOL -‬وﻗﻮ ًدا‬ ‫اﳌﻨﺘــﺞ اﻟﻄﺒﻴﻌــﻲ‪ .‬ﻓﻌــﲆ أﻳــﺔ ﺣــﺎل‪،‬‬
‫اﺻﻄﻨﺎﻋﻴٍّـﺎ ـ ‪ «Synfuels‬ﻣـﻦ اﻟﻔﺤـﻢ ﳌـﺪة ﻋﻘـﻮد‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ ﺗﻘــﻮم ﺑﻮﻇﻴﻔــﺔ ﺟﻴــﺪة‬
‫ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ .‬أﺳــﺎس اﳌﺮﻛــﺐ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ‬
‫ﰲ ﻋﻘــﺎر اﻷﻧﻔﻠﻮﻧــﺰا‪ ،‬اﻟﺘﺎﻣﻴﻔﻠــﻮ ـ‬
‫‪ ،Tamiflu‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل ﻫــﻮ‬
‫ﺣﻤــﺾ اﻟﺸــﻴﻜﻴﻤﻴﻚ ـ ‪shikimic‬‬
‫‪ acid‬اﻟــﺬي ُﻳﺼﻨــﻊ داﺧــﻞ ﺑــﺬور‬
‫اﻟﻨﺒــﺎت واﻟــﺬي ﻧﺤﺼــﻞ ﻣﻨــﻪ ﻋــﲆ‬
‫اﻟﺘﻮاﺑـــــﻞ اﻟﺼﻴﻨﻴــﺔ‪ ،‬واﻟﻴﺎﻧﺴــــﻮن‬
‫اﻟﻨﺠﻤــــﻲ‪ ،‬وﻟﻜــــﻦ ﻷن وﻓــــﺮة‬
‫اﻟﻴﺎﻧﺴــﻮن اﻟﻨﺠﻤــــﻲ ﻣﺤــــﺪودة‪،‬‬

‫ﻓﺜﻤــﺔ ﺟﻬــﻮد ﻣﺘﻮاﺻﻠــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﻟــﺪواء ﻣــﻦ اﻟﺼﻔــﺮ‪ .‬وﻟﻘــﺪ ُﻗـ ِﺮرت وﺳــﺎﺋﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ‬
‫ﻣﺘﻨﻮﻋــﺔ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻛﻞ وﺳــﻴﻠﺔ‬
‫آﻟﺔ اﻟﺘﺨﻠﻴﻖ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ‬
‫ﻳﺠــﺐ أن ﻳﺠــﺮي ﺗﻘﻴﻴﻤﻬــﺎ ﰲ‬
‫‪The synthesis machine‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺑــﻞ ﺗﻜﻠﻔــﺔ اﺳــﺘﺨﻼص‬
‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺒﺪء ﻣﻦ اﻟﺒﺬور‪.‬‬
‫ﺗﺨﻴـﻞ ﻟـﻮ مل ﻳﻜـﻦ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﻮن ﻣﻀﻄﺮﻳـﻦ إﱃ اﺗﺒـﺎع اﻹﺟـﺮاءات‬
‫اﳌﻌﻘـﺪة ﻟﺘﺼﻤﻴـﻢ ﺳﻠﺴـﻠﺔ ﻣـﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋـﻼت ﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ اﻟﺠـﺰيء اﻟﺬي‬ ‫اﻟﴪاوﻳﻞ اﳌﻄﺎﻃﺔ‬
‫ﻳﺮﻳﺪوﻧـﻪ‪ ،‬وﺗﺨﻴـﻞ ﻟـﻮ أﻧـﻪ ميﻜﻨﻬـﻢ ﺗﻮﺻﻴـﻞ ﻫﻮﻳـﺔ ذﻟـﻚ اﻟﺠـﺰيء‬
‫ﻓﺤﺴـﺐ داﺧـﻞ اﻵﻟـﺔ وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﻘـﺮر اﻵﻟﺔ أﻓﻀﻞ ﻃﺮﻳﻘـﺔ ﻟﺘﺼﻨﻴﻌﻪ‪،‬‬ ‫ﻣــﻮاد ﺻﻨﺎﻋﻴــﺔ أﺧــﺮى‬
‫ﺛـﻢ ﺗﺒـﺪأ ﻣـﻦ ﻓﻮرﻫـﺎ ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺘـﻪ‪ .‬ﻓﺄي ﺛﻮرة ﺳـﺘﻜﻮن ﻫﺬه ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫ﻟﻴــﺲ ﻟﻬــﺎ ﻋﻼﻗــﺔ ﺑﺎﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ‪.‬‬
‫ﻟﺘﺼﻤﻴـﻢ اﻟﻌﻘﺎﻗـري واﳌـﻮاد اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﺤﻤـﺾ اﻟﻨﻮوي دي‬ ‫وﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ‪ ،‬ﺧﻮاﺻﻬــﺎ »ﻏــري‬
‫إن إﻳـﻪ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﻫﺬه اﻵﻟـﺔ ﻣﻮﺟﻮدة ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ﻓﺂﻻت ﺗﺨﻠﻴﻖ اﻟﺪي‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴــﺔ« ﻫــﻲ ﺑﺎﻟﻀﺒــﻂ ﻣــﺎ‬
‫إن إﻳـﻪ ميﻜـﻦ أن ﺗﺘﻤﺨـﺾ ﻋﻦ اﻣﺘـﺪادات ﻗﺼرية ﻣﻦ اﻟـﺪي إن إﻳﻪ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻬــﺎ ﻣﻔﻴــﺪة ﻟﻨــﺎ‪ ،‬وإﻳﻼﺳــﺘني‬
‫ﻣـﻦ أي ﺗﺴﻠﺴـﻞ ﻣﺮﻏـﻮب‪ ،‬وإن اﻟﻘﻴـﺎم ﺑﺎﻟـﴚ ﻧﻔﺴـﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻷي‬ ‫ﻫــﻮ ﻣﺜــﺎل ﻧﺎﺻــﻊ‪ ،‬ورمبــﺎ ﺗﻌﺮﻓــﻪ‬
‫ﺟـﺰيء ﺳـﻴﻤﺜﻞ ﺗﺤﺪﻳًـﺎ أﻛﱪ ﺑﺼـﻮرة ﺟﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻻﺳـﻴام ﻣـﻦ ﺣﻴﺚ ﻗﻮة‬ ‫ﺑﺼــﻮرة أﻓﻀــﻞ ﻋــﲆ أﻧــﻪ‬
‫اﻟﺤﻮﺳـﺒﺔ‪ .‬إن آﻟـﺔ اﻟﺘﺨﻠﻴـﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺳـﺘﺤﺘﺎج إﱃ اﺳـﺘﻨﺒﺎط ﻃﺮﻗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻠﻴﻜــﺮا أواﻹﺳــﺒﺎﻧﺪﻛﺲ‪ ،‬وﻫــﻮ‬
‫اﻟﱰﻛﻴﺒﻴـﺔ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴـﺔ ﺑﻨـﺎ ًء ﻋـﲆ اﳌﺴـﺢ ﻋـﱪ ﻣﻼﻳـني ﻣـﻦ ﺗﻔﺎﻋﻼت‬ ‫اﻟﻨﺴــﻴﺞ اﳌﻄﺎﻃــﻲ ‪stretchy‬‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ ﺑﴪﻋـﺔ اﻟﻀـﻮء وﻣﻘﺎرﻧـﺔ ﻣﻠﻴﺎرات ﻣـﻦ اﳌﺴـﺎرات اﳌﻤﻜﻨﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻀﻴــﻖ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ اﳌﺤﺒــﺐ ﻟــﺪى‬
‫وﺑﺎﻟﺮﻏـﻢ ﻣـﻦ اﻟﺸـﻜﻮك‪ ،‬إﻻ أﻧـﻪ ﺗﻮﺟـﺪ ﺟﻬـﻮد ﺣﺜﻴﺜـﺔ ﺟﺎرﻳـﺔ‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫راﻛﺒــﻲ اﻟﺪراﺟــﺎت‪ .‬ﻓﻤﺼﺎﻧــﻊ‬
‫ﺳـﺒﻴﻞ اﳌﺜـﺎل‪ ،‬ﻓﺮﻳﻖ ﻣـﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜـني اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴني ﻳﻌﻤﻠـﻮن ﰲ ﻣﴩوع‬ ‫اﳌﻼﺑــﺲ اﻟﻀﺨﻤــﺔ ﺟــﺎب‪Gap -‬‬
‫)اﻃﻠـﺐ اﻟﺠـﺰيء ـ ‪ (Dial-A-Molecule‬ﺟﻌﻠـﻮا اﻟﺘﺤـﺪي اﻟﻜﺒـري‬ ‫ﺗﺨﻠــﻂ اﻹﺳــﺒﺎﻧﺪﻛﺲ واﻟﻨﺎﻳﻠــﻮن‬
‫ﰲ ﺣـﺪ ذاﺗـﻪ ﻫـﻮ ﺟﻌـﻞ ﺻﻨﺎﻋـﺔ أي ﺟـﺰيء أﻣـ ًﺮا ﻳﺴـ ًريا ﻣﺜﻠـﻪ ﻣﺜـﻞ‬ ‫ﻣ ًﻌــــﺎ ﻟﺼﻨـــــﺎﻋﺔ ﻣﻼﺑــــﺲ‬
‫»ﻃﻠـﺐ رﻗـﻢ ﻫﺎﺗﻔـﻲ«‪ .‬ﻣـﴩوع أﻣﺮﻳـيك آﺧـﺮ ﺷُ ـﻴﺪ ﻫـﻮ‪» :‬ﺟﻮﺟﻞ‬ ‫اﻟﻴﻮﺟــــــﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤـــﺎ ﻣﻨﺘﺠــﺎت‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎيئ« اﻟـﺬي ﻳﻌـﺮف ‪ 86,000‬ﻗﺎﻋـﺪة ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ وﻳﺴـﺘﺨﺪم‬ ‫آﻧـــﺪر أرﻣــﻮر ﺳــﺘﻮدﻳﻮﻟﻮﻛﺲ‬
‫اﻟﻠﻮﻏﺎرﻳﺘـامت ﻹﻳﺠـﺎد أﻓﻀـﻞ ﻃﺮﻳﻘـﺔ ﻟﻠﺘﺨﻠﻴـﻖ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ‪.‬‬
‫‪Under Armour‬‬ ‫ـ‬
‫‪ StudioLux‬ﻫـــــﻲ ﺗــــﺮﻛﻴﺒﺔ‬

‫ﻣــﻦ اﻹﺳــﺒﺎﻧﺪﻛﺲ واﻟﺒﻮﻟﻴﺴــﱰ‪ .‬واﻟﻴــﻮم ﻧﺤــﻦ ﻏــري ﻣﻨﺰﻋﺠــني ﺑــﻜﻞ ﻫــﺬه اﳌﻨﺴــﻮﺟﺎت اﻟﺮاﺋﻌــﺔ‪ ،‬إﻻ أن‬
‫ﺗﺪﻓــﻖ اﻹﺳــﺒﺎﻧﺪﻛﺲ ﰲ ﺳــﻮق اﳌﻼﺑــﺲ ﰲ ﺳــﺘﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘــﺮن اﳌــﺎﴈ ﻛﺎن أﻣ ـ ًﺮا ﺛﻮر ٍّﻳــﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺜــﻞ ﺟﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺴــﻴﻠﻴﻠﻮز ﰲ أﻟﻴــﺎف اﻟﻘﻄــﻦ‪ ،‬ﻓــﺈن ﺟﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺴﻠﺴــﻠﺔ اﻟﻄﻮﻳﻠــﺔ ﰲ اﻹﺳــﺒﺎﻧﺪﻛﺲ‬
‫ﻫــﻲ ﺑﻮﻟﻴﻤـﺮات ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﻧﻔــﺲ اﻟﻜﺘــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﳌﺘﻜــﺮرة ﻣـﺮا ًرا وﺗﻜـﺮا ًرا‪ ،‬ﻣــام ﻳﺠﻌــﻞ ﻟﺒﻨــﺎت‬
‫ﺑﻨــﺎء اﻟﺒــﻮﱄ ﻳﻮرﻳﺜــﺎن ـ ‪ polyurethane‬ﺗﺘﻄﻠــﺐ ﻣﺠﻤﻮﻋــﺔ واﺣــﺪة ﻣــﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬ﰲ‬
‫ﺣــني أن اﻻﻧﻀــامم إﻟﻴﻬــﺎ ﻳﺘﻄﻠــﺐ ﻣﺠﻤﻮﻋــﺔ أﺧــﺮى‪ .‬وﻟﻌــﻞ ﻫــﺬا ﻫــﻮ اﻟﺴــﺒﺐ ﰲ أن ﻳﺴــﺘﻐﺮق ﻋﻠــامء‬
‫ﻣﺆﺳﺴــﺔ دوﺑﻮﻧــﺖ ـ ‪ DuPont‬ﻋﻘﺪﻳــﻦ ﻣــﻦ اﻟﺰﻣــﺎن ﻟﻠﺘﻮﺻــﻞ إﱃ ﻋﻤﻠﻴــﺔ ﺗﺼﻨﻴــﻊ ﻗﺎﺑﻠــﺔ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴــﻖ‪.‬‬
‫وﻋــﲆ اﻟﻌﻜــﺲ ﻣــﻦ ﻧﺴــﻴﺞ اﻟﻘﻄــﻦ‪ ،‬ﻓــﺈن »اﻷﻟﻴــﺎف ‪ «K‬ﻛــام ﻛﺎن ُﻳﻄﻠــﻖ ﻋﻠﻴﻬــﺎ ﰲ اﻟﺒﺪاﻳــﺔ ﺗﺘﻤﺘــﻊ‬
‫ﺑﺒﻌــﺾ اﻟﺨــﻮاص اﳌﺪﻫﺸــﺔ واﻟﻘﻴﻤــﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻟﻴــﺎف اﻹﺳــﺒﺎﻧﺪﻛﺲ ميﻜــﻦ أن ﺗﺘﻤــﺪد إﱃ ﺳــﺘﺔ أﺿﻌــﺎف‬
‫اﻟﻄــﻮل اﻟﺤﻘﻴﻘــﻲ وأن ﺗﺘﻘﻠــﺺ ﻟﺘﻌــﻮد إﱃ ﻫﻴﺌﺘﻬــﺎ ﻣــﺮة أﺧــﺮى‪ ،‬وﻫــﻲ أﻟﻴــﺎف أﻛــرث دوا ًﻣــﺎ وميﻜــﻦ أن‬
‫ﺗﺘﺤﻤــﻞ ﺗﻮﺗـ ًﺮا أﻛــﱪ ﻣــﻦ اﳌﻄــﺎط اﻟﻄﺒﻴﻌــﻲ‪ .‬أﻣــﺎ دوﺑﻮﻧــﺖ ﻓﺤﺼﻠــﺖ ﻟﻨﻔﺴــﻬﺎ ﻋــﲆ ﻣﻨﺘــﺞ راﺋــﺪ‪ ،‬ﻓﻀـ ًـﻼ‬
‫ﻋــﻦ أن اﳌﻼﺑــﺲ اﻟﺪاﻋﻤــﺔ ﻟﻠﺴــﻴﺪات أﺻﺒﺤــﺖ ﻓﺠــﺄة أﻛــرث راﺣــﺔ ﺑﻜﺜــري‪.‬‬
‫اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي اﻟﻜﻴﻤﻴﺎيئ‬

‫واﻵن ﻓ ﱢﻜ ْــﺮ ﻣــﺮة أﺧــﺮى ﰲ ﺧﺰاﻧــﺔ ﻣﻼﺑﺴــﻚ‪ ،‬وﻛﺎﺑﻴﻨــﺔ اﻟﺤــامم‪ ،‬ودوﻻب اﳌﻄﺒــﺦ‪ ،‬ﻓﻜــﺮ ﰲ ﻋــﺪد‬
‫اﳌﻨﺘﺠــﺎت اﻷﺧــﺮى اﻟﺘــﻲ ﺗﺸــﱰﻳﻬﺎ وﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﻣــﻮاد أو ﻣﺮﻛﺒــﺎت ﻫــﻲ ﻧﺘﻴﺠــﺔ ﻟﺴــﻨﻮات أو ﻋﻘــﻮد‬
‫ـﻦ أﺟـﺮاه اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﻌــﺪد اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻳﺘﻄﻠــﺐ ﻣــﻞء ﻣﻨﺰﻟــﻚ‬‫ﻣــﻦ ﺑﺤــﺚ ﻣﻀـ ٍ‬
‫ﺑﺄﺷــﻴﺎء ﺗﺤــري اﻟﻌﻘــﻞ‪.‬‬
‫ﺗﻌﺘﻤــﺪ ﻣﻨﺘﺠــﺎت ﺗﺨﻠﻴــﻖ ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ ﻛﺜــرية ﻋــﲆ ﺗﻜﺴــري اﻟﻨﻔــﻂ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (94‬ﺑﺎﻋﺘﺒــﺎره‬
‫ﻣﺼــﺪ ًرا ﻣﻮﺛﻮ ًﻗــﺎ ﻟﻠﻤــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ .‬وإن ﻛﻨــﺖ ﻣﺎزﻟــﺖ ﺗﺘﺴــﺎءل ﻣــﺎ ﻫــﻮ اﻟﺒــﻮﱄ ﺑﺮوﺑﻠــني‬
‫ﻏﻠﻴﻜــﻮل‪ ،‬ﻓﻬــﻮ ﻣﻜــﻮن داﺧــﻞ اﻟﺸــﺎﻣﺒﻮ ﻳﺴــﺎﻋﺪ ﺷــﻌﺮك ﻋــﲆ اﻣﺘﺼــﺎص اﻟﱰﻃﻴــﺐ ﻟﺠﻌﻠــﻪ ﻃﺮ ٍّﻳــﺎ‪،‬‬
‫وﻫــﻮ ﻣﺼﻨــﻮع ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﱪوﺑﻠــني اﻟﻨﺎﺷــﺊ ﻋــﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ ﺑــني اﻟﱪوﺑﻠــني اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ‬
‫اﳌﺘﻜــﴪ واﻟﻜﻠــﻮر‪ .‬أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﱪوﺑﻠــني ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻣﺴــﺘﺨﺪم ﰲ ﺻﻨﺎﻋــﺔ ﻣﻀــﺎدات اﻟﺘﺠﻤــﺪ واﻟﻔــﻮم )اﳌــﻮاد‬
‫اﻟﺮﻏﻮﻳــﺔ( ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﻸﺛــﺎث واﳌﺮاﺗــﺐ‪ .‬رمبــﺎ مل ﺗﻜــﻦ ﻗــﺪ ﺳــﻤﻌﺖ ﺑﻬــﺬا ﻗــﻂ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ اﻟﻄﻠــﺐ‬

‫اﻟﻌﺎﳌــﻲ اﻟﺴــﻨﻮي ﻋــﲆ أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﱪوﺑﻠــني ﻳﺰﻳــﺪ ﻋــﻦ ﺳــﺘﺔ ﻣﻼﻳــني ﻃــﻦ‪ ،‬ﻟﻴــﺲ ﻷﻧــﻪ ﻧﺎﻓــﻊ ﻋــﲆ‬
‫وﺟــﻪ اﻟﺨﺼــﻮص ﰲ ﺣــﺪ ذاﺗــﻪ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻷﻧــﻪ ميﻜــﻦ اﺳــﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ ﻛﺜــري ﻣــﻦ اﳌﻨﺘﺠــﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴــﺔ‬
‫اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻋــﱪ اﻟﺘﺨﻠﻴــﻖ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ‪.‬‬
‫وﺑﻨﻔــﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘــﺔ‪ ،‬ﺗﺸــﻜﻞ ﻣﺮﻛﺒــﺎت أﺧــﺮى ﻛﺜــرية اﻟﻌﻈــﺎم اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ُﻳﻀــﺎف إﻟﻴﻬــﺎ‬
‫ـﻮﻻ إﱃ اﻟﺼﺒﻐــﺎت‪ ،‬وﻣــﻦ اﳌﻨﺘﺠــﺎت اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﻟﺤــﻢ ﻛﻞ ﻣﻨﺘــﺞ ﺻﻨﺎﻋــﻲ‪ ،‬ﺑﺪاﻳــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻌﻘﺎﻗــري وﺻـ ً‬
‫ﺣﺘــﻰ اﳌﺒﻴــﺪات‪ ،‬وﻣــﻦ اﻟﺼﺎﺑــﻮن ﺣﺘــﻰ اﳌﺬﻳﺒــﺎت‪ ،‬ﺳ ـ ﱢﻤﻬﺎ ﻣــﺎ ﺷــﺌﺖ وﻟﻜــﻦ ﻋــﲆ اﻷرﺟــﺢ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋــﺔ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻳــﺪ ﰲ ﺗﻜﻮﻳﻨﻬــﺎ‪.‬‬
‫ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻣﻮاد ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻧﺎﻓﻌﺔ‬

‫‪17‬‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻫﺎﺑﺮ‬
‫‪The Haber Process‬‬
‫اﻛﺘﺸــﺎف ﻓﺮﻳﺘــﺰ ﻫﺎﺑــﺮ ـ ‪ Fritz Haber‬ﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ رﺧﻴﺼــﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ ﻛﺎن‬
‫أﻫــﻢ اﻻﺑﺘــﻜﺎرات اﻟﺒــﺎرزة ﰲ اﻟﻘــﺮن اﻟﻌﴩﻳــﻦ‪ ،‬ﻓﺎﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ ُﺗﺴــﺘﺨﺪم ﻹﻧﺘــﺎج‬
‫اﻷﺳــﻤﺪة‪ ،‬اﻟﺘــﻲ ﺳــﺎﻋﺪت ﻋــﲆ إﻃﻌــﺎم ﻣﻠﻴــﺎرات اﻟﺒــﴩ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬــﺎ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻣﺼــﺪر‬
‫ﻟﻼﻧﻔﺠــﺎرات‪ ،‬وﻫــﻲ ﺣﻘﻴﻘــﺔ ﻻ ﺗﺨﻔــﻰ ﻋــﲆ أوﻟﺌــﻚ اﻟﺬﻳــﻦ ﺣﻮﻟــﻮا ﻋﻤﻠﻴــﺔ ﻫﺎﺑﺮ‬
‫إﱃ ﻋﻤﻠﻴــﺔ ﺗﺠﺎرﻳــﺔ مبﺠــﺮد اﻧــﺪﻻع اﻟﺤــﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴــﺔ اﻷوﱃ‪.‬‬
‫ﻫــرني ﻟﻮﻳــﺲ ﻛﺎن اﺑــﻦ اﳌﻬﻨــﺪس ﻟﻮﻳــﺲ ﻟﻮﺷــﺎﺗﻠﻴﻴﻪ‪ ،‬وﻛﺎن واﻟــﺪه ﻣﻬﺘـ ٍّ‬
‫ـام ﺑﺎﻟﻘﻄــﺎرات اﻟﺒﺨﺎرﻳــﺔ‬
‫وإﻧﺘــﺎج اﻟﺼﻠــﺐ‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﺪﻋــﻮ ﻛﺜـ ًريا ﻣــﻦ اﻟﻌﻠــامء اﻟﺒﺎرزﻳــﻦ إﱃ ﻣﻨﺰﻟﻬــﻢ‪ ،‬وﺑﻴﻨــام ﻛﺎن ﻳﱰﻋــﺮع اﻟﻔﺘــﻰ‬
‫اﻟﺼﻐــري ﰲ ﺑﺎرﻳــﺲ ﺧــﻼل ﺧﻤﺴــﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘــﺮن اﻟﺘﺎﺳــﻊ ﻋــﴩ‪ ،‬ﺟــﺮى ﺗﻘﺪﻳــﻢ اﻟﺼﺒــﻲ إﱃ ﻛﺜــري ﻣــﻦ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني اﻟﻔﺮﻧﺴــﻴني‪ ،‬واﺣﺘــﻚ ﺑﺒﻌــﺾ ﻣــﻦ ﺗﺄﺛريﻫــﻢ‪ ،‬ﺣﻴــﺚ ذﻫــﺐ ﰲ ﻃﺮﻳﻘــﻪ ﻟﻴﺼﺒــﺢ أﺣــﺪ أﺷــﻬﺮ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني ﻋــﲆ اﻹﻃــﻼق‪ ،‬وأﻋﻄــﻰ اﺳــﻤﻪ ﻟﻠﻘﺎﻧــﻮن اﻹرﺷــﺎدي ﻟﻠﻜﻴﻤﻴــﺎء اﳌﻌــﺮوف مبﺒــﺪأ ﻟﻮﺷــﺎﺗﻠﻴﻴﻪ‬
‫)اﻧﻈﺮ ﺻﻔﺤﺔ ‪.(58‬‬
‫‪1907‬م‬ ‫‪1901‬م‬ ‫‪1879‬م‬ ‫‪1807‬م‬
‫ﻓﺎﻟـــــﱰ ﻧريﻧﺴـﺖ ﻳﺼﻨـﻊ‬ ‫ﻟﻮﺷــﺎﺗﻠﻴﻴﻪ ﻳﺘﺨــﲆ ﻋــﻦ‬ ‫ﺗﺸــﻴﲇ ﺗﻌﻠﻦ اﻟﺤﺮب ﻋﲆ‬ ‫ﻫﻤﻔــﺮي داﰲ ﻳﻨﺘﺞ اﻷﻣﻮﻧﻴﺎ ﻋﻦ‬
‫اﻷﻣﻮﻧﻴـﺎ ﰲ وﺟـﻮد ﺿﻐـﻂ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﺎوﻻﺗــﻪ ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻮﻟﻴﻔﻴﺎ وﺑريو ﻟﻼﺳﺘﻴﻼء ﻋﲆ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﺤﻠﻴــﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎيئ ﻟﻠامء‬
‫اﳌﻠﺢ اﻟﺼﺨﺮي‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻬﻮاء‪.‬‬
‫‪106‬‬

‫‪107‬‬ ‫‪ 17‬ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻫﺎﺑﺮ‬
‫ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺻﻨﻊ اﻷﻣﻮﻧﻴﺎ‬ ‫ﻳﺼـــــﻒ ﻣﺒــﺪأ‬

‫‪The ammonia-making reaction‬‬ ‫ﻟﻮﺷﺎﺗﻠﻴﻴـــــﻪ ﻣــــﺎذا‬
‫ﻳﺤــﺪث ﰲ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت‬
‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻌﻜﻮس ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻷﻣﻮﻧﻴﺎ ﻫﻮ‪:‬‬ ‫اﻟﻌﻜﻮﺳــﺔ‪ .‬واﳌﻔﺎرﻗــﺔ‬
‫‪N2 + 3H2‬‬ ‫‪2NH3‬‬ ‫أﻧــﻪ ﰲ أﺛﻨــﺎء اﳌﺤﺎوﻟــﺔ‬

‫ﻷداء واﺣــﺪ ﻣــﻦ أﻫــﻢ‬
‫إﻧــﻪ ﺗﻔﺎﻋــﻞ اﺧﺘـﺰال وأﻛﺴــﺪة )اﻧﻈــﺮ اﻻﺧﺘـﺰال واﻷﻛﺴــﺪة‪ ،‬ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(82‬ﻛــام‬
‫اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﻌﻜﻮﺳــﺔ‬
‫أﻧــﻪ ﺗﻔﺎﻋــﻞ ﻃــﺎرد ﻟﻠﺤــﺮارة‪ ،‬ﻣــام ﻳﻌﻨــﻲ أﻧــﻪ ﻳﻔﻘــﺪ اﻟﺤــﺮارة ﻧﺤــﻮ اﻷﺷــﻴﺎء‬
‫ﻋــﲆ اﻟﻜﻮﻛــﺐ )اﻧﻈــﺮ‬
‫اﳌﺤﻴﻄــﺔ ﺑــﻪ وﻻ ﻳﺤﺘــﺎج ﻛﺜـ ًريا ﻣــﻦ اﻟﺤـﺮارة يك ﺗﺠﻌﻠــﻪ ﻳﺴــﺘﻤﺮ‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ميﻜــﻦ أن‬
‫ﺗﻔﺎﻋــﻞ ُﺻ ْﻨــﻊ اﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ‬
‫ﻳﺴــﺘﻤﺮ ﺑﺴــﻌﺎدة ﻋﻨــﺪ درﺟــﺎت ﺣـﺮارة ﻣﻨﺨﻔﻀــﺔ‪ .‬وﻣــﻊ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﺈﻧﺘــﺎج ﻛﻤﻴــﺎت‬
‫إﱃ اﻟﻴﺴــﺎر( ارﺗﻜــﺐ‬
‫ﺻﻨﺎﻋﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ ﺗﺘﻄﻠــﺐ ﺣــﺮارة ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن درﺟــﺔ‬
‫ﻟﻮﺷﺎﺗﻠﻴﻴــــــﻪ ﺧــــﻄﺄ‬
‫اﻟﺤـﺮارة اﻷﻋــﲆ ﺗﺪﻓــﻊ اﻻﺗـﺰان اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ ﺑﺎﺗﺠــﺎه اﻟﻴﺴــﺎر ﻗﻠﻴـ ًـﻼ )اﻧﻈــﺮ اﻻﺗـﺰان‬
‫دون ﻗﺼــــﺪ‪ ،‬وﻧﺠــﺎ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ‪ ،‬ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (58‬ﻟﺼﺎﻟــﺢ اﻟﻨﻴﱰوﺟــني واﻟﻬﻴﺪروﺟــني‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ‬
‫ﻳﺠــﺮي ﺑﴪﻋــﺔ أﻛــﱪ ﺑﻜﺜــري‪ ،‬وﻫــﺬا ﻳﻌﻨــﻲ أن ﻣﺰﻳ ـﺪًا ﻣــﻦ اﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ ميﻜــﻦ أن‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺘﺠﺮﺑــﺔ اﻟﺘــﻲ‬
‫ُﻳﺼﻨــﻊ ﰲ وﻗــﺖ أﻗــﴫ‪.‬‬ ‫ﺳــﻤﺤﺖ ﻟــﻪ ﺑﺠﻌــﻞ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴــــﺎء اﻵن ﻓــﻲ‬
‫ﻣﺮﻛــﺰ ﺻﻨﺎﻋﺘــني ﻋﺎﳌﻴﺘــني‪ :‬ﺻﻨﺎﻋــﺔ اﻷﺳــﻤﺪة وﺻﻨﺎﻋــﺔ اﻷﺳــﻠﺤﺔ‪.‬‬
‫‪1918‬م‬ ‫‪1915‬م‬ ‫‪1914‬م‬ ‫‪1909‬م‬

‫ﻫﺎﺑـﺮ ﻳﻘـﻮد ﻫﺠـﻮم ﻏـﺎز ﻫﺎﺑـﺮ ﻳﺤﺼـﻞ ﻋﲆ ﺟﺎﺋـﺰة ﻧﻮﺑﻞ‬ ‫اﻧـﺪﻻع اﻟﺤـﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﻓﺮﻳﺘـﺰ ﻫﺎﺑـﺮ ﱢ‬
‫ﻳﺤـﴬ‬
‫اﻟﻜﻠـﻮر ﰲ ﻣﻌﺮﻛـﺔ إﺑـﺮس ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‪.‬‬ ‫اﻷوﱃ ﰲ أوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫اﻷﻣﻮﻧﻴـﺎ ﰲ اﳌﺨﺘـﱪ‪.‬‬
‫‪.Ypres‬‬

‫ﺣﺮوب اﻟﻨﱰات ـ ‪Nitrate Wars‬‬

‫ﺗﻮﺻــﻒ اﻷﺳــﻤﺪة ﰲ ﺑﻌــﺾ اﻷﺣﻴــﺎن ﻋــﲆ أﻧﻬــﺎ ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ »اﻟﻨﻴـــــــﱰوﺟني اﻟﺘﻔﺎﻋــــﲇ« ﻷن‬
‫اﻟﻨﻴﱰوﺟــني ﻳﻮﺟــﺪ ﻋــﲆ ﻫﻴﺌــﺔ ميﻜــﻦ أن ﺗﺴــﺘﻬﻠﻜﻬﺎ اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت واﻟﺤﻴﻮاﻧــﺎت ﻻﺳــﺘﺨﺪاﻣﻪ ﰲ ﺻﻨﺎﻋــﺔ‬
‫اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت‪ .‬وﻫــﺬا ﻋــﲆ اﻟﻨﻘﻴــﺾ ﻣــﻦ ﻛﻞ اﻟﻨﻴﱰوﺟــني ﻏــري اﻟﺘﻔﺎﻋــﲇ )‪ (N2‬اﻟــﺬي ﻳﻄﻔــﻮ ﻋــﲆ ﺳــﻄﺢ‬
‫اﻟﻐــﻼف اﻟﺠــﻮي ﻟــﻸرض‪ .‬وﺑﺤﻠــﻮل أواﺋــﻞ اﻟﻘــﺮن اﻟﻌﴩﻳــﻦ‪ ،‬أدرك اﻟﻌــﺎمل ﻗــﺪرة اﻟﻨﻴﱰوﺟــني اﻟﺘﻔﺎﻋــﲇ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﻸﺳــﻤﺪة وﺑــﺪأ ﰲ اﺳــﺘرياد اﳌﻠــﺢ اﻟﺼﺨــﺮي اﻟﻄﺒﻴﻌــﻲ اﳌﻌــﺪين أو ﻧــﱰات اﻟﺒﻮﺗﺎﺳــﻴﻮم‬
‫)‪ (NaNO3‬ﻣــﻦ أﻣﺮﻳــﻜﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴــﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻌﺰﻳــﺰ إﻧﺘــﺎج اﳌﺤﺎﺻﻴــﻞ‪ .‬ﺗﺒــﻊ ذﻟــﻚ ﺣــﺮب ﻋــﲆ اﻷراﴈ اﻟﻐﻨﻴــﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﻴﱰوﺟــني وﻓــﺎزت ﺑﻬــﺎ ﺗﺸــﻴﲇ‪.‬‬
‫اﻟﻨﻴﱰوﺟني اﳌﺜﺒﺖ ﻃﺒﻴﻌ ٍّﻴﺎ ـ ‪Naturally fixed nitrogen‬‬
‫اﳌﻠـﺢ اﻟﺼﺨـﺮي ﻣﻌـﺪن ﻳﺘﻜـﻮن ﻃﺒﻴﻌ ٍّﻴـﺎ ﻳﺤﺘـﻮي ﻋـﲆ اﻟﻨﻴﱰوﺟـني ﰲ ﺷـﻜﻞ ﺗﻔﺎﻋـﲇ أو »ﺛﺎﺑـﺖ« ﻗﺒـﻞ ﻇﻬـﻮر‬
‫ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﻫﺎﺑـﺮ‪ .‬ومثـﺔ ﻣﺼـﺪر رﺋﻴـﴘ آﺧﺮ ﻟﻠﻨﻴﱰوﺟـني اﻟﺘﻔﺎﻋـﲇ ﻛﺎن ﻏﻮاﻧـﻮ اﻟﻄﺎﺋﺮ اﻟﺒـريوﰲ؛ أي ﻓﻀـﻼت اﻟﻄﻴﻮر‬
‫اﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ وﺑﻘﺎﻳﺎﻫـﺎ اﻟﺠﺴـﻤﻴﺔ ﺑﻌـﺪ ﻣﻮﺗﻬـﺎ‪ ،‬اﳌﻮﺟـﻮدة ﺑﻜـرثة ﻋـﲆ ﻃـﻮل ﺳـﺎﺣﻞ ﺑـريو‪ .‬ﰲ أواﺧـﺮ اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳـﻊ‬
‫ﻋـﴩ‪ ،‬ﻛﺎﻧـﺖ أوروﺑـﺎ ﺗﺴـﺘﻮرد‬
‫ﻛﻠﻴﻬـام ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫـام ﺳـامدًا‪ .‬ﺗﻮﺟﺪ‬
‫ﻃـﺮق أﺧـﺮى ميﻜـﻦ ﺑﻬـﺎ ﺗﺜﺒﻴـﺖ‬
‫اﻟﻨﻴﱰوﺟـني‪ ،‬ﻓﺎﻟـﱪق ﻳﺤﻮل ﻛﻤﻴﺎت‬
‫ﺻﻐـرية ﻣـﻦ اﻟﻨﻴﱰوﺟـني ﰲ اﻟﻬـﻮاء‬
‫إﱃ اﻷﻣﻮﻧﻴـﺎ‪ .‬واﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت اﳌﺒﻜـﺮة‬
‫ﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ اﻷﻣﻮﻧﻴـﺎ ﺗﺤـﺎيك ﻫـﺬه‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء‪،‬‬
‫وﻟﻜﻨﻬـﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺎﻫﻈـﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻛام‬
‫ﺗﻮﺟـﺪ ﺑﻜﺘريﻳـﺎ ﻣﻌﻴﻨـﺔ ﺗﻌﻴـﺶ ﰲ‬
‫ﻋُ ﻘﻴـﺪات اﻟﻨﺒﺎﺗـﺎت اﻟﺒﻘﻮﻟﻴـﺔ ﻣﺜﻞ‪:‬‬
‫اﻟﱪﺳـﻴﻢ‪ ،‬واﻟﺒـﺎزﻻء‪ ،‬واﻟﻔـﻮل ﺗﺜﺒﺖ‬
‫أﻳﻀـﺎ‪ .‬وﻟﻬـﺬا اﻟﺴـﺒﺐ‪ ،‬ميـﺎرس اﳌﺰارﻋـﻮن ﰲ ﻛﺜـري ﻣـﻦ اﻷﺣﻴـﺎن ﺗﺪوﻳـﺮ اﳌﺤﺎﺻﻴـﻞ ﻟﺘﺤـﻞ ﻣﺤـﻞ‬ ‫اﻟﻨﻴﱰوﺟـني ً‬
‫اﳌﻐﺬﻳـﺎت اﳌﺄﺧـﻮذة ﻣـﻦ اﻟﱰﺑـﺔ وﺟﻌﻠﻬـﺎ أﻛـرث ﺧﺼﻮﺑـﺔ ﻣـﻦ أﺟـﻞ ﻣﺤﺎﺻﻴـﻞ اﻟﺴـﻨﺔ اﳌﻘﺒﻠـﺔ‪ .‬وﻟﺬﻟـﻚ‪ ،‬ﻓﺰراﻋـﺔ‬
‫اﻟﱪﺳـﻴﻢ اﻟﺤﻠـﻮ ﺗﻌﻄﻴﻬـﻢ »رﺻﻴـﺪًا ﻣـﻦ اﻟﻨﻴﱰوﺟـني« ﻣـام ﻳﻌﻨـﻲ أﻧﻬـﻢ ﻻ ﻳﺤﺘﺎﺟـﻮن إﱃ إﺿﺎﻓـﺔ ﻗـﺪر ﻛﺒـري ﻣـﻦ‬
‫اﻟﺴامد ﰲ اﻟﻌﺎم اﳌﻘﺒﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺰرﻋﻮن اﻟﺤﺒﻮب‪.‬‬

‫‪109‬‬ ‫‪ 17‬ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻫﺎﺑﺮ‬
‫وﰲ ﻫــﺬه اﻷﺛﻨــﺎء‪ ،‬ﰲ أوروﺑــﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧــﺖ ﺗﻮﺟــﺪ ﺣﺎﺟــﺔ ُﻣ ِﻠﺤــﺔ ﻟﺘﺄﻣــني ﻣﺼــﺪر وﻓــري ﻣــﻦ اﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ‬
‫ﰲ اﳌــﺮوج اﳌﺤﻠﻴــﺔ‪ .‬وﻗــﺪ ﻛﺎن ﺗﺤﻮﻳــﻞ اﻟﻨﻴﱰوﺟــني اﻟﻌــﺎدي ‪ N2‬إﱃ أﺷــﻜﺎل ﺗﻔﺎﻋﻠﻴــﺔ ﻣﺜــﻞ اﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ‬
‫)‪ - (NH3‬اﻟﻨﻴﱰوﺟــني )اﻟﺜﺎﺑــﺖ( ـ أﻣــ ًﺮا ﻳﺴــﺘﻬﻠﻚ اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﺑﻜﺜﺎﻓــﺔ وﺑﺎﻫــﻆ اﻟﺜﻤــﻦ‪ .‬وﻟﻬــﺬا ﰲ‬
‫ﻓﺮﻧﺴــﺎ‪ ،‬ﻋﺎﻟــﺞ ﻟﻮﺷــﺎﺗﻠﻴﻴﻪ اﳌﺸــﻜﻠﺔ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ أﺧــﺬ اﻟﻌﻨﴫﻳــﻦ اﳌﻜﻮﻧــني ﻟﻸﻣﻮﻧﻴــﺎ ـ اﻟﻨﻴﱰوﺟــني‬
‫واﻟﻬﻴﺪروﺟــني ـ وﺟﻌﻠﻬــام ﻳﺘﻔﺎﻋــﻼن ﺗﺤــﺖ ﺿﻐــﻂ ﻣﺮﺗﻔــﻊ‪ ،‬إﻻ أن ﺗﺠﺮﺑﺘــﻪ اﻧﻔﺠــﺮت ومتﻜــﻦ‬
‫ﺑﺎﻟــﻜﺎد ﻣــﻦ ﺗﺠﻨــﺐ ﻣﻘﺘــﻞ ﻣﺴــﺎﻋﺪه‪.‬‬
‫وﰲ آوﻧــﺔ ﺗﺎﻟﻴــﺔ‪ ،‬اﻛﺘﺸــﻒ ﻟﻮﺷــﺎﺗﻠﻴﻴﻪ أن ﺗﺤﻀرياﺗــﻪ ﺳــﻤﺤﺖ ﻷﻛﺴــﺠني اﻟﻬــﻮاء ﻣــﻦ اﻟﺘــﴪب إﱃ‬
‫اﻟﺨﻠﻴــﻂ‪ ،‬وﻟﻘــﺪ أﺻﺒــﺢ أﻗــﺮب ﻣــﺎ ﻳﻜــﻮن إﱃ ﺗﺮﻛﻴــﺐ اﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ ﺻﻨﺎﻋ ٍّﻴــﺎ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻌــﺎمل اﻷﳌــﺎين ﻓﺮﻳﺘــﺰ‬
‫ﻫﺎﺑــﺮ ﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻧﺮﺑــﻂ اﺳــﻤﻪ اﻵن ﺑﺘﻔﺎﻋــﻞ ﺻﻨﺎﻋــﺔ اﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ‪ .‬وﻣــﻊ ﺑﺪاﻳــﺔ اﻟﺤــﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴــﺔ اﻷوﱃ‪،‬‬
‫ﺻــﺎرت اﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ ﻣﻬﻤــﺔ ﻟﺴــﺒﺐ آﺧــﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﻜــﻦ اﺳــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ ﻣﺘﻔﺠ ـﺮات اﻟﻨﻴﱰوﺟﻠﻴﴪﻳــﻦ ـ‬
‫‪ nitroglycerine‬واﻟـﱰاي ﻧﻴــﱰو ﺗﻮﻟﻮﻳــﻦ ـ ‪ .(TNT) trinitrotoluene‬ﻓﺎﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ اﻟﺘــﻲ أرادﺗﻬــﺎ أوروﺑــﺎ‬
‫ي‬
‫ﻛﺄﺳــﻤﺪة ﺻــﺎرت ﺑﴪﻋــﺔ ﻣﺴــﺘﻬﻠﻜﺔ ﰲ اﳌﺠﻬــﻮد اﻟﺤــﺮيب‪.‬‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻫﺎﺑﺮ‬
‫ﻟــﻮ مل ﻳﻜــﻦ اﻻﻧﻔﺠــﺎر أﻗــﺮب إﱃ اﳌــﻮت‪ ،‬ﻣــﺎ ﻛﺎن ﻟﻮﺷــﺎﺗﻠﻴﻴﻪ ﻟﻴﺘﺨــﲆ ﻋــﻦ ﻋﻤﻠــﻪ ﻋــﲆ اﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ‪،‬‬
‫ﻋﻤﻠﻴــﺔ ﻫﺎﺑــﺮ ـ ﻛــام أﺻﺒﺤــﺖ ﻣﻌﺮوﻓــﺔ ـ اﺳــﺘﺨﺪﻣﺖ اﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ اﻟﺨﺎﺻــﺔ ﺑﻠﻮﺷــﺎﺗﻠﻴﻴﻪ‪ ،‬اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ اﳌﻬــﻢ‬
‫ﰲ ﺗﺼﻨﻴــﻊ اﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ ﻳﺸــﻜﻞ ﺗﻮاز ًﻧــﺎ ﺑــني ﻋﻨــﴫي اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ )اﻟﻨﻴﱰوﺟــني واﻟﻬﻴﺪروﺟــني( وﺑــني اﻟﻨﺎﺗــﺞ‬
‫)اﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ(‪ ،‬وﻛــام ﺗﻮﻗــﻊ ﻣﺒــﺪأ ﻟﻮﺷــﺎﺗﻠﻴﻴﻪ‪ ،‬ﻓــﺈن إزاﻟــﺔ ﺑﻌــﺾ ﻣــﻦ اﻟﻨﺎﺗــﺞ ﻳﺨــﻞ ﺑﺎﻟﻮﺿــﻊ اﻟﺮاﻫــﻦ‬
‫وﻳﺸــﺠﻊ اﻻﺗـﺰان اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ ﻋــﲆ اﻟﻌﻤــﻞ ﻹﻋــﺎدة ﺑﻨــﺎء ﻧﻔﺴــﻪ‪ .‬وﻟﻬــﺬا‪ ،‬ﰲ ﻋﻤﻠﻴــﺔ ﻫﺎﺑــﺮ‪ُ ،‬ﺗـﺰال اﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ‬
‫ﺑﺎﺳــﺘﻤﺮار ﻟﻠﺪﻓــﻊ ﻧﺤــﻮ ﻣﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ إﻧﺘــﺎج اﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ‪.‬‬

‫اﺳــﺘﺨﺪم ﻫﺎﺑــﺮ ﻣﺤﻔــﺰ أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﺤﺪﻳــﺪ ﻟﺘﴪﻳــﻊ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ‪ ،‬وﻫــﺎ ﻫﻨــﺎ ﻣﺠــﺪدًا‪ ،‬ﺛﺒــﺖ ﺑﺎﻟﺪﻟﻴــﻞ‬
‫أن ﻟﻮﺷــﺎﺗﻠﻴﻴﻪ مل ﻳﻜــﻦ ﺑﻌﻴـﺪًا ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﻋــﻦ اﻟﻬــﺪف‪ .‬وﰲ ﻛﺘــﺎب ُﻧــﴩ ﻋــﺎم ‪ ،1936‬ﻛﺘــﺐ أﻧــﻪ ﺣــﺎول‬
‫ً‬
‫ﻣﻠﻬــام ﺑﻌﻤــﻞ ﻓﺎﻟــﱰ ﻧريﻧﺴــﺖ ـ‬ ‫اﺳــﺘﺨﺪام اﻟﺤﺪﻳــﺪ اﳌﻌــﺪين‪ ،‬ﻫــﺬا ﺑﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ إﱃ أن ﻫﺎﺑــﺮ ﻛﺎن‬
‫‪ Walther Nernst‬ﺻﺎﺣــﺐ ﻧﻈﺮﻳــﺔ اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴــﻜﺎ اﻟﺤﺮارﻳــﺔ‪ ،‬اﻟــﺬي أﻧﺘــﺞ اﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﰲ ﻋــﺎم‬
‫‪ .1907‬ﻏــري أن ﻫﺎﺑــﺮ ﻫــﻮ ﻣــﻦ ﻛﻮﻓــﺊ ﻋــﲆ ﺟﻬــﻮده‪ ،‬وﺑﻌــﺪ أن ﺣﺼــﻞ ﻋــﲆ أول ﻗﻄ ـﺮات ﻣــﻦ‬
‫اﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ ﻣــﻦ ﻋــﲆ ﺳــﻄﺢ اﻟﻄﺎوﻟــﺔ ﰲ ﺗﺠﺮﺑــﺔ ﻋــﺎم ‪ ،1909‬ﺳــﺎﻋﺪه زﻣﻴﻠــﻪ ﻛﺎرل ﺑــﻮش ـ ‪Carl Bosch‬‬
‫ﰲ اﻟﱰوﻳــﺞ ﺗﺠﺎر ٍّﻳــﺎ ﻟﻌﻤﻠﻴﺘــﻪ )وﰲ ﺑﻌــﺾ اﻷﺣﻴــﺎن ُﺗﻌــﺮف ﺑﻌﻤﻠﻴــﺔ ﻫﺎﺑــﺮ ـ ﺑــﻮش( وﺑﻌــﺪ ﻣــﺎ ﻳﻘــﺮب‬
‫ﻣﻦ ﻋﻘﺪ‪ ،‬ﻣُﻨِﺢ ﻫﺎﺑﺮ ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‪ ،‬ﻏري أﻧﻪ ﻛﺎن ﻗﺮارًا ﻣﺜريًا ﻟﻠﺠﺪل‪.‬‬
‫ُﻳﻘــﺎل إن اﻟﻨﻴﱰوﺟــني اﳌﺴــﺘﺨﺪم ﰲ ﺻﻨﺎﻋــﺔ اﻷﺳــﻤﺪة ﻗــﺪ‬
‫»ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺮﻛﺖ اﻛﺘﺸﺎف ﺗﺮﻛﻴﺐ اﻷﻣﻮﻧﻴﺎ‬
‫ﻳﻨﺰﻟﻖ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﻳﺪي‪ ،‬ﻛﺎن ذﻟﻚ أﻓﺪح‬ ‫ﺿﺎﻋــﻒ إﻧﺘــﺎج اﳌﺤﺎﺻﻴــﻞ‪ ،‬وﰲ اﻟﻘــﺮن اﻟــﺬي ﺗــﻼ اﻛﺘﺸــﺎف ﻫﺎﺑــﺮ‪،‬‬
‫ﺧﻄﺄ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ«‬ ‫ﺗﻐــﺬى ﻣــﺎ ﻳﺼــﻞ إﱃ أرﺑﻌــﺔ ﻣﻼﻳــني ﺷــﺨﺺ ﻣــﻦ اﳌﺤﺎﺻﻴــﻞ‬
‫ﻫﻨﺮي ﻟﻮﻳﺲ ﻟﻮﺷﺎﺗﻠﻴﻴﻪ‬ ‫اﳌﺰروﻋــﺔ ﻟﻜﻮﻧﻬــﺎ أرﺧــﺺ‪ ،‬وﻷﻧﻬــﺎ ﻃﺮﻳﻘــﺔ أﻛــرث ﻛﻔــﺎءة ﰲ‬
‫اﺳــﺘﺨﺪام اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﰲ ﺻﻨــﻊ اﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ‪ ،‬ﺣﻴــﺚ اﻋﺘﱪوﻫــﺎ »ﺧﺒــﺰًا ﻣــﻦ اﻟﻬــﻮاء«‪ .‬وﻟﻜــﻦ ﺑﻴﻨــام متﻨــﻰ‬
‫ﻟﻮﺷــﺎﺗﻠﻴﻴﻪ ﺑﺸــﺪة أن ﻳﻜــﻮن ﺗﺮﻛﻴــﺐ اﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ اﻛﺘﺸــﺎﻓﻪ ﻫــﻮ‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ ﻋــﲆ اﻷﻗــﻞ متﻜــﻦ ﻣــﻦ اﳌﺤﺎﻓﻈــﺔ‬
‫ﻋــﲆ ﺳــﻤﻌﺘﻪ؛ ﺣﻴــﺚ ﺗﻮﺟــﺪ أﻛــرث ﻣــﻦ ‪ 100‬ﻣﻠﻴــﻮن ﺣﺎﻟــﺔ ﻗﺘــﻞ ﰲ اﻟﴫاﻋــﺎت اﳌﺴــﻠﺤﺔ ﺧــﻼل اﻟﻘــﺮن‬
‫اﻟﻌﴩﻳــﻦ‪ ،‬وﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ ﻫﺎﺑــﺮ ﻳــﺪ ﰲ ﻣﻌﻈﻤﻬــﺎ‪.‬‬
‫مل ﻳﻘــﺪم ﻫﺎﺑــﺮ أﻳــﺔ ﺧﺪﻣــﺔ ﻟﻨﻔﺴــﻪ‪ ،‬وأﺻﺒــﺢ اﻟﻌﻘــﻞ اﳌﺪﺑــﺮ ﻟﻬﺠــﻮم ﻏــﺎز اﻟﻜﻠــﻮر ـ ‪chlorine gas‬‬
‫‪ attack‬اﻟــﺬي ﻗﺘــﻞ اﻵﻻف ﻣــﻦ اﻟﻘــﻮات اﻟﻔﺮﻧﺴــﻴﺔ ﰲ ﻣﻘﺎﻃﻌــﺔ إﺑــﺮس ـ ‪ Ypres‬ﰲ إﺑﺮﻳــﻞ ‪ ،1915‬أﻣــﺎ‬
‫زوﺟﺘــﻪ اﻟﺘــﻲ ﺗﻮﺳــﻠﺖ إﻟﻴــﻪ يك ﻳﺘﺨــﲆ ﻋــﻦ ﻋﻤﻠــﻪ ﻋــﲆ اﻷﺳــﻠﺤﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﻘــﺪ أﻃﻠﻘــﺖ ﻋــﲆ‬
‫ﻧﻔﺴــﻬﺎ اﻟﺮﺻــﺎص وﻗﺘﻠــﺖ ﻧﻔﺴــﻬﺎ ﺑﻌــﺪ أﻳــﺎم ﻓﻘــﻂ‪ ،‬رمبــﺎ ﻗــﺪ رﺑــﺢ ﻫﺎﺑــﺮ ﺟﺎﺋــﺰة ﻧﻮﺑــﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻨــﻪ ﻻ ُﻳﺬﻛــﺮ‬
‫ﺑﺈﻋ ـﺰاز‪ ،‬ﺑﻴــﺪ أن ﻟﻮﺷــﺎﺗﻠﻴﻴﻪ ُﻳﺬﻛــﺮ ﰲ ﻧﻔــﺲ اﻟﻮﻗــﺖ ﺑﺠﻬــﻮده اﻟﻨﺒﻴﻠــﺔ ﰲ ﴍح اﳌﺒــﺎدئ اﻟﺘــﻲ ﺗﻨﻈــﻢ‬
‫اﻻﺗـﺰان اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ‪.‬‬

‫‪111‬‬ ‫‪ 17‬ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻫﺎﺑﺮ‬
‫ﻣﺎزاﻟــﺖ اﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ ُﺗﻨﺘــﺞ ﺑﻜﻤﻴــﺎت ﻫﺎﺋﻠــﺔ‪ ،‬وﰲ ﻋــﺎم ‪ ،2012‬ﻣــﺎ ﻳﺰﻳــﺪ ﻋــﻦ ‪ 16‬ﻣﻠﻴــﺎر ﻛﻴﻠﻮﺟ ـﺮام‬
‫ُﺻ ِﻨﻌــﺖ ﰲ اﻟﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤــﺪة وﺣﺪﻫــﺎ‪ .‬وﻣــﺎ زال اﻟﻌﻠــامء ﻳﻌﻤﻠــﻮن ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﺳــﺘﻴﻌﺎب ﺗﺄﺛــري ﻛﻞ‬
‫ﺗﺪﻓــﻖ اﻟﻨﻴﱰوﺟــني اﻟﺘﻔﺎﻋــﲇ ﻣــﻦ اﳌ ـﺰارع داﺧــﻞ اﻷﻧﻬــﺎر واﻟﺒﺤ ـريات‪.‬‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺘﻲ ُمتﲇ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﺤﻴﺎة واﳌﻮت‬

‫‪18‬‬
‫اﻟﻜرياﻟﻴﺔ )اﻟﻴﺪواﻧﻴﺔ(‬
‫‪Chirality‬‬
‫ميﻜــﻦ أن ﻳﻈﻬــﺮ ﺟﺰﻳﺌﺎن ﻣﺘامﺛــﻼن ﺗﻘﺮﻳ ًﺒﺎ إﻻ أﻧﻬام ﻳﺘﴫﻓــﺎن ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬
‫متﺎ ًﻣــﺎ‪ .‬ﻫــﺬه اﻟﺨﺎﺻﻴﺔ اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ ﻟﻠﻜﻴﻤﻴــﺎء ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜرياﻟﻴــﺔ أو اﻟﻴﺪواﻧﻴﺔ‬
‫وﻫــﻲ ﻓﻜــﺮة ﻣﺆداﻫــﺎ أن ﺑﻌــﺾ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ﻟﻬــﺎ ﺻﻮرﺗــﺎن‪ :‬أﺻــﻞ واﻧﻌﻜﺎﺳــﻪ ﰲ‬
‫ﻣــﺮآة‪ ،‬أو ﻧﺴــﺨﺘﺎن ﻳــﴪى أو ميﻨــﻰ‪ .‬وﻫــﺬا اﻟﺘﻄﺒﻴــﻖ ﻫــﻮ ﻛﺬﻟــﻚ ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ‬
‫ﻟــﻜﻞ ﻣــﺎدة ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻛرياﻟﻴــﺔ‪ ،‬ﺣﻴــﺚ ﺗﻮﺟــﺪ ﻧﺴــﺨﺔ واﺣــﺪة ﺗــﺆدي اﻟﻮﻇﻴﻔــﺔ‬
‫اﳌﻔــﱰض ﻋﻠﻴﻬــﺎ اﻟﻘﻴــﺎم ﺑﻬــﺎ وﻧﺴــﺨﺔ أﺧــﺮى ﺗﻔﻌــﻞ ﺷــﻴﺌًﺎ ﻣﻐﺎﻳ ـ ًﺮا ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ‪.‬‬
‫ارﻓــﻊ ﻳﺪﻳــﻚ ﰲ وﺿﻌﻴــﺔ اﻟﺪﻋــﺎء‪ .‬وﺑﻬــﺬا ميﻜﻨــﻚ أن ﺗﻘــﺪر ﻋــﺪم ﺗﻨﺎﻇــﺮ ﻳﺪﻳــﻚ‪ ،‬ﻓﻴــﺪك‬
‫اﻟﻴــﴪى ﻫــﻲ ﺻــﻮرة ﻣﺮآﺗﻴــﺔ ﻟﻴــﺪك اﻟﻴﻤﻨــﻰ‪ ،‬ورمبــﺎ ﺗﻈــﻦ أﻧﻬــام ﻣﺘامﺛﻠﺘــﺎن ﺑﺎﻟﻀﺒــﻂ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬــام‬
‫ﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ ﻣﺘﻀﺎدﺗــﺎن ﺑﺎﻟﻀﺒــﻂ‪ .‬وﻣﻬــام ﺑﺬﻟــﺖ ﻣﺤــﺎوﻻت ﻣﻀﻨﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﻠــﻦ ميﻜﻨــﻚ أن ﺗﻀــﻊ ﻳــﺪك‬
‫اﻟﻴــﴪى ﺑﺤﻴــﺚ متﺎﺛــﻞ ﻳــﺪك اﻟﻴﻤﻨــﻰ‪ ،‬وﺣﺘــﻰ إن اﺳــﺘﻄﺎع اﻟﻄــﺐ اﻟﺤﺪﻳــﺚ إﺟ ـﺮاء ﻋﻤﻠﻴــﺎت‬
‫ﻟﺰراﻋــﺔ اﻟﻴــﺪ اﳌﺜﺎﻟﻴــﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧــﻚ ﻻ ميﻜــﻦ أن ﺗﺒــﺎدل اﻟﻴﺪﻳــﻦ أو أن ﺗﻜﻠﻔﻬــام ﺑﺎﻟﻮﻇﻴﻔــﺔ ﻧﻔﺴــﻬﺎ‪.‬‬
‫‪1980‬م‬ ‫‪1961‬م‬ ‫‪1957‬م‬ ‫‪1848‬م‬
‫اﺳـﺘﺤﺪاث ﻣﺼﻄﻠـﺢ )ﻣﺮﻛﺒﺎت ‪(EPC‬‬ ‫إﻃـﻼق اﻟﺜﺎﻟﻴﺪوﻣﺎﻳـﺪ ـ ﺑﺪء رﻓـﻊ اﻟﺜﺎﻟﻴﺪوﻣﺎﻳﺪ‬ ‫اﻛﺘﺸـﻒ ﻟﻮﻳـﺲ ﺑﺎﺳـﺘﻮر ﺷـﻜﻞ ﺑﻠـﻮرات‬
‫أي ﻣﺮﻛﺒـﺎت اﳌﺼﺎوﻏـﺎت اﳌﺮآﺗﻴـﺔ‬ ‫‪ Thalidomide‬ﻷول ﻣـﺮة ﻣـﻦ اﻟﺘﺪاول‪.‬‬ ‫ﻃﺮﻃـﺮات اﻷﻣﻮﻧﻴـﻮم واﻟﺼﻮدﻳـﻮم ـ‬
‫اﻟﻨﻘﻴـﺔ‪enantiomerically pure) -‬‬ ‫ﰲ أﳌﺎﻧﻴـﺎ‪.‬‬ ‫‪ ،sodium ammonium tartrate‬اﻟﺘـﻲ‬
‫‪.(compound‬‬ ‫وﺟـﺪ أﻧﻬـﺎ ﻏـري ﻣﺘﻨﺎﻇـﺮة‪.‬‬
‫‪112‬‬

‫‪113‬‬ ‫‪ 18‬اﻟﻜرياﻟﻴﺔ )اﻟﻴﺪواﻧﻴﺔ(‬
‫ﺑﻌــﺾ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ﻣﺜــﻞ اﻷﻳــﺪي‪ ،‬ﻟﻬــﺎ ﻧﺴــﺦ ﻣﺮآﺗﻴــﺔ ﻻ ميﻜــﻦ أن ﺗﺘﺪاﺧــﻞ إﺣﺪاﻫــام ﻣــﻊ اﻷﺧــﺮى‪.‬‬
‫وﺟﻤﻴــﻊ اﻟــﺬرات اﳌﺘامﺛﻠــﺔ ﻣﻮﺟــﻮدة وﺗﺒــﺪو أﺷــﻜﺎل ﻫﻴﺎﻛﻠﻬــﺎ ﻣﺘﺸــﺎﺑﻬﺔ ﺑﺼــﻮرة ﻇﺎﻫﺮﻳــﺔ‪ ،‬إﻻ أن‬
‫اﻟﻨﺴــﺨﺔ ﻫــﻲ اﻧﻌــﻜﺎس ﻟﻸﺧــﺮى‪ .‬واﳌﺼﻄﻠــﺢ اﻟﻔﻨــﻲ ﻟﻬــﺬه اﻟﻨﺴــﺦ اﻟﻴــﴪى واﻟﻴﻤﻨــﻰ ﻫــﻮ اﳌﺼــﺎوغ‬
‫اﳌــﺮآيت‪ ،enantiomers-‬إن أي ﺟــﺰيء ﻟــﻪ ﻣﺼﺎوﻏــﺎت ﻣﺮآﺗﻴــﺔ ﻳﻘــﺎل إﻧــﻪ ﻛ ـرياﱄ أو ﻻ ﻣﺘﻨﺎﻇــﺮ‪.‬‬
‫ﻣﻘﺼــﺎ ﻣﺼﻤـ ً‬
‫ـام ﻟﻠﻴــﺪ اﻟﻴﻤﻨــﻰ ﻓﻤــﻦ اﳌﺆﻛــﺪ أن ﻟﺪﻳــﻪ‬ ‫إذا ﺣــﺎول أي ﺷــﺨﺺ أﻋــﴪ أن ﻳﺴــﺘﺨﺪم ٍّ‬
‫ﻓﻜــﺮة ﻋــﻦ أﻫﻤﻴــﺔ ﻫــﺬه اﻟﺤﻘﻴﻘــﺔ‪ .‬واﻟﻔــﺎرق ﺑــني ﻣﺼﺎوﻏــني ﻣﺮآﺗﻴــني ﻟﺠــﺰيء ميﻜــﻦ أن ﻳﻜــﻮن اﻟﻔﺎرق‬
‫ﺑــني ﻗﻴــﺎم اﳌــﺎدة اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﺑﻮﻇﻴﻔﺘﻬــﺎ اﳌﻔــﱰض اﻟﻘﻴــﺎم ﺑﻬــﺎ أو ﻋــﺪم اﻟﻘﻴــﺎم ﺑﻬــﺎ‪ .‬ﻓﺎﻟﻮﻗــﻮد‪ ،‬واﳌﺒﻴﺪات‬
‫اﻟﺤﴩﻳــﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻘﺎﻗــري وﺣﺘــﻰ اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت ﰲ ﺟﺴــﺪك ﻫــﻲ ﻛﻠﻬــﺎ ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﻛرياﻟﻴــﺔ‪.‬‬
‫ﻧﺴﺦ ﻧﺎﻓﻌﺔ وﻧﺴﺦ ﺿﺎرة‬
‫ﻳﻮﺟــﺪ ﻓــﺮع ﻛﺎﻣــﻞ ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﻣﺨﺼــﺺ ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﻜرياﻟﻴــﺔ ذات‬
‫»اﻟﻴﺪواﻧﻴــﺔ ـ ‪ «handedness‬اﻟﺼﺤﻴﺤــﺔ‪ .‬ﻓﻔــﻲ ﻧﻬﺎﻳــﺔ اﳌﻄــﺎف إن اﻟﻬــﺪف ﻣــﻦ إﻧﺘــﺎج اﳌــﺎدة‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳــﺔ ﻫــﻮ إﻧﺘــﺎج ﻛﻤﻴــﺔ ﻛﺎﻓﻴــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴــﻖ اﻟﺮﺑــﺢ‪ .‬وﻋﻠﻴــﻪ‪ ،‬ﻟــﻮ اﻋﺘﱪﻧــﺎ أن ﺗﻔﺎﻋﻼت‬
‫ُﺗﺠــﺮى ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺗﺤﻀــري ﻋﻘــﺎر ﺟﺪﻳــﺪ داﺧــﻞ ﺧﻠﻴــﻂ ﻳﺘﻜــﻮن ﻣــﻦ ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﻳــﴪى وميﻨــﻰ‪ ،‬إﻻ‬
‫أن اﻟﻨﺴــﺨﺔ اﻟﻴــﴪى ﻫــﻲ اﻟﺘــﻲ ﺗــﺆدي وﻇﻴﻔﺘﻬــﺎ ﻓﻘــﻂ‪ ،‬ﰲ ﻫــﺬه اﻟﺤﺎﻟــﺔ ميﻜــﻦ اﻟﻌﻤــﻞ ﻋــﲆ‬
‫ﺗﺤﺴــني ﻫــﺬه اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت ﺑﺼــﻮرة أﻛــﱪ‪.‬‬
‫‪2012‬م‬ ‫‪2001‬م‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺷﻈﺎﻳﺎ اﻟﻨﻴﺎزك ﻣﻦ ﺑﺤرية ﺗﺎﻏﻴﺶ‬ ‫ﻣﻨﺢ ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء ﻋﻦ اﻟﱰﻛﻴﺐ‬
‫ً‬
‫ﻓﺎﺋﻀﺎ ﻣﻦ اﻷﺣامض‬ ‫ﰲ ﻛﻨﺪا ﻳﺮﺻﺪ‬ ‫ﻏري اﳌﺘﻨﺎﻇﺮ ﻟﻠﻌﻘﺎﻗري‪.‬‬
‫اﻷﻣﻴﻨﻴﺔ اﻟﻴﺪواﻧﻴﺔ اﻟﻴﴪى‪.‬‬

‫ﻣــﺎ ﻳﺰﻳــﺪ ﻋــﻦ ﻧﺼــﻒ اﻟﻌﻘﺎﻗــري اﳌﺼﻨﻮﻋــﺔ اﻟﻴــﻮم ﻫــﻲ ﻣﺮﻛﺒــﺎت ﻛرياﻟﻴــﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن ﻛﺜـ ًريا‬
‫ﻣﻨﻬــﺎ أﻧ ِﺘــﺞ وﺑﻴــﻊ ﻋــﲆ أﻧــﻪ ﺧﻠﻴــﻂ ﻳﺤــﻮي ﻛﻼ اﳌﺼﺎوﻏــني‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ ﻋــﺎدة ﻣــﺎ ﻳﻌﻤــﻞ أﺣﺪﻫــام ﺑﺼــﻮرة‬
‫أﻓﻀــﻞ ﻣــﻦ اﻵﺧــﺮ‪ .‬إن اﻟﻌﻘﺎﻗــري‬
‫اﳌﺨﺎﻟﻴﻂ اﻟﺮاﺳﻴﻤﻴﺔ ـ ‪Racemic mixtures‬‬
‫اﻟﺘــﻲ ﺗﻨﺘﻤــﻲ إﱃ ﻣﺠﻤﻮﻋــﺔ‬
‫ﻴـﴪة( وﻳﺪواﻧﻴﺔ‬
‫اﳌﺨﺎﻟﻴـﻂ اﳌﻜﻮﻧـﺔ ﻣـﻦ ﺟﺰﻳﺌﺎت ﻳﺪواﻧﻴـﺔ ﻳﴪى ) ُﻣ ﱢ‬ ‫ﻣﺜﺒﻄــﺎت ﺑﻴﺘــﺎ‪،Beta blockers-‬‬
‫ميﻨﻰ ) ُﻣﻴ ﱢﻤﻨﺔ( ﺑﻜﻤﻴﺎت ﻣﺘﺴـﺎوﻳﺔ ﺗﻘﺮﻳ ًﺒﺎ ُﺗﺴـﻤﻰ ﻣﺨﺎﻟﻴﻂ راﺳـﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﳌﻌﺎﻟﺠــﺔ ﺿﻐــﻂ‬
‫وﰲ ﺑﻌـﺾ اﻷﺣﻴـﺎن‪ ،‬ﻫـﺬه اﳌﺨﺎﻟﻴـﻂ ُﻳﺸـﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﺑﻜﻠﻤﺔ اﻟﺮاﺳـﻴامت‬ ‫اﻟــﺪم اﳌﺮﺗﻔــﻊ وﺧﻔﻘــﺎن اﻟﻘﻠــﺐ‬
‫»‪ .«racemates‬وﻟﻬـﺬا ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗﺘﺤـﻮل ﺑﻌـﺾ ﺟﺰﻳﺌـﺎت ﻋﻘـﺎر‬ ‫اﻟﺸــﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻫــﻲ ﻣﺜــﺎل رﺋﻴــﴘ‪.‬‬
‫اﻟﺜﺎﻟﻴﺪوﻣﺎﻳـﺪ ﻣـﻦ ﻣﺼﺎوﻏﻬـﺎ اﳌـﺮآيت اﳌﻔـﺮد‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬـﺎ ﺗﺸـﻜﻞ ً‬
‫ﺧﻠﻴﻄـﺎ‬
‫وﰲ ﺑﻌــﺾ اﻟﺤــﺎﻻت‪ ،‬ﻣــﻊ ذﻟــﻚ‪،‬‬
‫ميﻜــﻦ أن ﻳﻜــﻮن اﳌﺼــﺎوغ اﳌﺮآيت‬
‫ﻳﻘـﺎل إﻧـﻪ »ﻣـﱰازم ـ ‪«racemize‬‬
‫»اﻟﺨﻄﺄ« ﺿﺎ ٍّرا ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫ﻻ ﻳﻮﺟــﺪ ﻣﺜــﺎل ﺻــﺎدم ﻋــﻦ اﳌﺼــﺎوغ اﳌــﺮآيت »اﻟﻀــﺎر« أﻛــرث ﻣــﻦ اﻟﺜﺎﻟﻴﺪوﻣﺎﻳــﺪ‪،thalidomide-‬‬
‫وﻫــﻮ ﻋﻘــﺎر ﺳــﻴﺊ اﻟﺴــﻤﻌﺔ ﳌــﺎ ﻟــﻪ ﻣــﻦ ﺗﺄﺛــري ﻋــﲆ اﻷﺟﻨــﺔ ﰲ اﻟﺮﺣــﻢ‪ .‬وﻗــﺪ ﻛﺎن ﻳﻮﺻــﻒ ﻫــﺬا‬
‫اﻟﻌﻘــﺎر ﺑﺼــﻮرة أﺳﺎﺳــﻴﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒــﺎره ﻣﻬﺪ ًﺋــﺎ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ُأﻃﻠــﻖ ﰲ ﺧﻤﺴــﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘــﺮن اﳌــﺎﴈ‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ ﻛﺎن‬
‫ُﻳﻌﻄــﻰ ﻟﻠﻨﺴــﺎء اﻟﺤﻮاﻣــﻞ يك ﻳﺴــﺎﻋﺪﻫﻦ ﻋــﲆ اﻟﺘﺄﻗﻠــﻢ ﻣــﻊ ﻏﺜﻴــﺎن اﻟﺼﺒــﺎح‪ .‬وﻣــﻊ اﻷﺳــﻒ‪ ،‬ﻛﺎﻧــﺖ‬
‫ﻧﺴــﺨﺘﻪ اﳌﺮآﺗﻴــﺔ ﻣﺮ ّﻛ ًﺒــﺎ ﺗﺴــﺒﺐ ﰲ ﻇﻬــﻮر ﻋﻴــﻮب ِﺧﻠﻘﻴــﺔ‪ ،‬و ُﻳﻌﺘﻘــﺪ أن أﻛــرث ﻣــﻦ ‪ 10,000‬ﻃﻔــﻞ وﻟِــﺪوا‬
‫ﺑﺈﻋﺎﻗــﺎت ﺑﺴــﺒﺐ أﴐار اﻟﺜﺎﻟﻴﺪوﻣﺎﻳــﺪ‪ .‬واﻟﻴــﻮم‪ ،‬ﻣــﺎ زاﻟــﺖ ﺗﻮﺟــﺪ ﻣﻌــﺎرك ﻗﺎﻧﻮﻧﻴــﺔ ﻗﺎمئــﺔ ﺑــني ﻣﺼﺎﻧــﻊ‬
‫اﻷدوﻳــﺔ واﻷﺷــﺨﺎص اﳌﻌﺎﻗــني ﺑﺴــﺒﺐ ﻫــﺬا اﻟﻌﻘــﺎر‪.‬‬
‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺼﻮر اﳌﺮآﺗﻴﺔ‬

‫إن ﻣﺤــﺎوﻻت ﺻﻨﺎﻋــﺔ ﺛﺎﻟﻴﺪوﻣﺎﻳــﺪ ﻳﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ اﻟﻨﺴــﺨﺔ اﻟﺠﻴــﺪة ﻓﺤﺴــﺐ ﺑــﺎءت ﺑﺎﻟﻔﺸــﻞ‪،‬‬
‫ﻷﻧــﻪ ﻗــﺎدر ﻋــﲆ اﻟﺘﺤــﻮل ﺑــني اﳌﺼﺎوﻏــﺎت اﳌﺮآﺗﻴــﺔ داﺧــﻞ اﻟﺠﺴــﺪ ﻣــام ﻳﱰﺗــﺐ ﻋﻠﻴــﻪ ﻣﺰﻳــﺞ ﻣــﻦ‬
‫اﻟﻨﺴــﺦ اﻟﺠﻴــﺪة واﻟﻀــﺎرة‪.‬‬

‫ﻛﻴﻒ ﺗﻌﺮف ﻣﺎ إن ﻛﺎن اﳌﺮﻛﺐ ﻛرياﻟ ٍّﻴﺎ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ؟‬
‫ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ميﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﺟﺰﻳﺌﺎن ﻳﺘﻜﻮﻧﺎن ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﺬرات‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬام‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ إن ﻛﺎن اﻟﺠﺰيء ﻛرياﻟ ٍّﻴﺎ ﻋﱪ اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﺎن ﺗﺮﺗﻴ ًﺒﺎ ﻣﺨﺘﻠ ًﻔﺎ ﻳﺴﻤﻴﺎن ﻣﺘامﻛﺒني أو‬
‫ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ إﱃ ﺑﻨﺎﺋﻪ ﻋﲆ اﻟﻮرﻗﺔ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﺘﺼﺎوﻏني )ﻣﺘﺰاﻣﺮﻳﻦ ـ ‪ ،(isomers‬وﻟﻜﻦ ﰲ‬
‫ﻟﻠﺠﺰﻳﺌﺎت اﳌﻌﻘﺪة‪ ،‬ميﻜﻦ ﻟﺒﻨﺎء منﻮذج ﺛﻼيث‬ ‫اﳌﺮﻛﺒﺎت اﻟﻜرياﻟﻴﺔ‪ ،‬اﳌﺘامﻛﺒﺎت )اﻷﻳﺰوﻣﺮات(‬
‫اﻷﺑﻌﺎد ﻣﻦ اﻟﻌﴢ واﻟﺼﻠﺼﺎل أن ﻳﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ذراﺗﻬام ﻣﱰاﺑﻄﺔ ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﱰﺗﻴﺐ‪ ،‬ﻓﻬام‬
‫)اﻧﻈﺮ إﱃ اﻟﺴﻜﺮﻳﺎت واﳌﺘﺼﺎوﻏﺎت اﻟﻔﺮاﻏﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘامﺛﻼن ﻋﻤﻠ ٍّﻴﺎ ﰲ ﻛﻞ ﳾء‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء أﻧﻬام‬
‫ـ ‪ Stereoisomers‬ﺻﻔﺤﺔ ‪.(209‬‬ ‫ميﺜﻼن اﻧﻌﻜﺎس أﺣﺪﻫام ﻟﻶﺧﺮ‪ .‬وﺑﻨﺎء ﻋﲆ‬
‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ميﻜﻨﻚ اﻟﻨﻈﺮ إﱃ اﻟﺠﺰيء وﻣﻦ ﺛﻢ‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ إن ﻛﺎن ﻛرياﻟ ٍّﻴﺎ أم ﻻ؟ إن اﻟﺴﺒﻴﻞ ﻧﺤﻮ‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ذﻟﻚ ﻫﻮ أن اﻟﺠﺰيء اﻟﻜرياﱄ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻪ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘامﺛﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ إن ﻛﺎن ميﻜﻨﻚ رﺳﻢ‬
‫ﺧﻂ وﻫﻤﻲ أﺳﻔﻞ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺠﺰيء وﻳﻄﺎﺑﻖ‬
‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻤﺎﺛﻞ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻴﻪ‪ ،‬مبﺎ ﻳﺸﺒﻪ اﻧﻘﺴﺎم ﻧﺪﻓﺔ اﻟﺜﻠﺞ‪ ،‬إ ًذا‬
‫ﺗﻤﺎﺛﻞ ﻓﻲ أي ﻣﻜﺎن‬
‫داﺧﻞ ﻫﺬا اﻟﺠﺰيء‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻟﻴﺲ ﻛرياﻟ ٍّﻴﺎ‪ .‬وﺗﺬﻛﺮ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ أن‬
‫اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت أﺟﺴﺎم ﺛﻼﺛﻴﺔ اﻷﺑﻌﺎد‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻟﻴﺲ‬
‫ﺧﻄﺎ أﺳﻔﻞ اﻟﻮﺳﻂ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ دامئًﺎ أن ﺗﺮﺳﻢ ٍّ‬
‫أﻳﻀــﺎ أن ﺗﺼﻠــﺢ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت‬‫ﺑﻌــﺾ اﳌﺮﻛﺒــﺎت ميﻜــﻦ أن ﺗﻨﻔﺼــﻞ ﻋــﻦ ﻧﻈﺮاﺋﻬــﺎ اﻟﻜرياﻟﻴــﺔ‪ ،‬وميﻜــﻦ ً‬
‫وﺑﺎﻟﺘــﺎﱄ ﺗﺤﺘــﻮي اﳌﻨﺘﺠــﺎت ﻋــﲆ ﻣﺼــﺎوغ ﻣــﺮآيت ﻣﻔــﺮد ﻓﺤﺴــﺐ‪ .‬ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،2001‬ﺗﺸــﺎرك ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺎن‬
‫أﻣﺮﻳﻜﻴــﺎن وﻛﻴﻤﻴــﺎيئ ﻳﺎﺑــﺎين ﺟﺎﺋــﺰة ﻧﻮﺑــﻞ ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﻧﻈـ ًريا ﻟﻌﻤﻠﻬــﻢ ﻋــﲆ اﳌﺤﻔـﺰات اﻟﻜرياﻟﻴــﺔ‪ ،‬اﻟﺘــﻲ‬
‫اﺳــﺘﺨﺪﻣﻮﻫﺎ ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻜرياﻟﻴــﺔ مبــﺎ ﰲ ذﻟــﻚ اﻟﻌﻘﺎﻗــري‪ .‬وﻗــﺪ ُﻣﻨﺤــﺖ اﻟﺠﺎﺋــﺰة ﺑﺼــﻮرة ﺟﺰﺋﻴﺔ‬

‫إﱃ وﻳﻠﻴــﺎم ﻧﻮﻟــﺰ ـ ‪ William Knowles‬ﻋــﻦ ﺗﺼﻤﻴــﻢ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﺘــﻲ أﻧﺘﺠــﺖ اﻟﻨﺴــﺨﺔ »اﻟﺠﻴــﺪة«‬
‫ﻓﺤﺴــﺐ ﻟﻌﻘــﺎر ﺑﺎرﻛﻨﺴــﻮن ـ ‪ ،Parkinson‬اﳌﺴــامة دوﺑــﺎ ـ ‪ ،dopa‬ﻓــﺈن اﳌﺼــﺎوغ اﳌــﺮآيت ﻟــﻪ ﺳــﺎم‬
‫ﻣﺜــﻞ اﻟﺜﺎﻟﻴﺪوﻣﺎﻳــﺪ‪.‬‬
‫اﻟﺴــﻠﻄﺎت اﳌﺨﺘﺼــﺔ مبﻨــﺢ اﳌﻮاﻓﻘــﺔ ﻋــﲆ اﻟﻌﻘﺎﻗــري أﻛــرث وﻋ ًﻴــﺎ‬
‫وﰲ اﻟﻌﻘــﻮد اﻷﺧــرية أﺻﺒﺤــﺖ ﱡ‬
‫ﺑﺎﳌﺸــﻜﻼت اﳌﺤﺘﻤﻠــﺔ ﻣــﻊ اﳌﺼﺎوﻏــﺎت اﳌﺮآﺗﻴــﺔ‪ ،‬ﻓــﴩﻛﺎت ﺻﻨﺎﻋــﺔ اﻷدوﻳــﺔ اﻋﺘــﺎدت ﻋــﲆ إﻧﺘــﺎج‬
‫اﻟﻌﻘﺎﻗــري اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﺧﻠﻴــﻂ ﻣــﻦ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﻴﺪواﻧﻴــﺔ اﻟﻴــﴪى واﻟﻴﻤﻨــﻰ‪ ،‬وﻓﻴــام ﻳﺘﻌﻠــﻖ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴــﺦ اﳌﺮآﺗﻴــﺔ اﻷﻗــﻞ ﻓﻌﺎﻟﻴــﺔ ﻓﻜﺄﻧﻬــﺎ أﻣﺘﻌــﺔ ﻏــري ﻣﺮﻏــﻮب ﻓﻴﻬــﺎ‪ ،‬واﻵن ﻳﺤﺎوﻟــﻮن ﺻﻨﺎﻋــﺔ ﻋﻘﺎﻗــري‬
‫ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﻧﻈﺎﺋــﺮ ﻣﺮآﺗﻴــﺔ ﻣﻔــﺮدة ﻓﻘــﻂ‪.‬‬
‫اﻟﺤﻴﺎة ﻳﺪواﻧﻴﺔ ﻣﻔﺮدة‬

‫اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﺗﻔﻌــﻞ اﻷﺷــﻴﺎء ﺑﺼــﻮرة ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣــﺎ ﻳﺼﻨــﻊ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن اﳌﺮﻛﺒــﺎت‬
‫اﻟﻜرياﻟﻴــﺔ ﰲ اﳌﺨﺘــﱪ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬــﻢ ﻏﺎﻟ ًﺒــﺎ ﻳﺸــﻜﻠﻮن ﺗﻘﺮﻳ ًﺒــﺎ ﻛﻤﻴــﺎت ﻣﺘﺴــﺎوﻳﺔ ﻣــﻦ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﻴﺪواﻧﻴــﺔ‬
‫اﻟﻴــﴪى واﻟﻴﻤﻨــﻰ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴــﺔ ﺗﺘﺒــﻊ ً‬
‫منﻄــﺎ ميﻜــﻦ ﺗﻮﻗﻌــﻪ‪ .‬ﺑــﻞ واﻷﺑــﺮز ﻣــﻦ ذﻟــﻚ‪،‬‬
‫اﻷﺣــامض اﻷﻣﻴﻨﻴــﺔ‪ ،‬اﻟﺘــﻲ متﺜــﻞ اﻟﻮﺣــﺪات اﻟﺒﻨﺎﺋﻴــﺔ ﻟﻠﱪوﺗﻴﻨــﺎت‪ُ ،‬ﺗﻌــﺪ ﻳﺪواﻧﻴــﺔ ﻳــﴪى‪ ،‬ﺑﻴﻨــام‬
‫اﻟﺴــﻜﺮﻳﺎت ﻳﺪواﻧﻴــﺔ ميﻨــﻰ‪ .‬ﻻ أﺣــﺪ ﻳﻌﻠــﻢ ﺑﺎﻟﻀﺒــﻂ ﳌــﺎذا ﺗﺠــﺮي اﻷﻣــﻮر ﻫﻜــﺬا‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن‬
‫اﻟﺒﺎﺣﺜني اﻟﺬﻳﻦ درﺳﻮا أﺻﻞ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﲆ اﻷرض ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻧﻈﺮﻳﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺣﻮل ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬
‫»اﻟﻜﻴﺮاﻟﻴﺔ ﻟﻔﺘﺖ اﻧﺘﺒﺎه أﻟﻴﺲ أﺛﻨﺎء رﺣﻠﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻘــﺪ اﻗــﱰح ﺑﻌــﺾ اﻟﻌﻠــامء أن اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺘــﻲ‬
‫ﺟﻠﺒﺘﻬــﺎ اﻟﻨﻴــﺎزك إﱃ اﻷرض ﻗﺪ ًميــﺎ رمبــﺎ دﻓﻌــﺖ اﻟﺤﻴــﺎة ﺑﻼد اﻟﻌﺠﺎﺋﺐ ﻷﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺄﻣﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺄﺑﻌﺎده‬
‫ﻋــﲆ اﻷرض ﰲ اﻻﺗﺠــﺎه اﻷﻳــﴪ أو اﻷميــﻦ‪ ،‬و ُﻳﻌــﺮف أن اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﺮآة‪«.‬‬
‫دوﻧﺎ ﺑﻼﻛﻤﻮﻧﺪ‪Donna Blackmond -‬‬ ‫ً‬
‫أﺣامﺿــﺎ أﻣﻴﻨﻴــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻨﻴــﺎزك اﺻﻄﺪﻣــﺖ ﺑــﺎﻷرض ﺣﺎﻣﻠــﺔ‬
‫وﻟﺬﻟــﻚ ﻣــﻦ اﳌﺤﺘﻤــﻞ أن أي زﻳــﺎدة ﻃﻔﻴﻔــﺔ ﰲ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﻨﻴﺰﻛﻴــﺔ اﻟﻴﺪواﻧﻴــﺔ اﻟﻴــﴪى ﻗــﺪ ﺗﻨﺎوﻟﺘﻬــﺎ‬
‫اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ اﳌﻮﺟــﻮدة ﰲ اﻟﺒﺤــﺎر اﻟﺒﺪاﺋﻴــﺔ‪ ،‬متﺎ ًﻣــﺎ ﻣﺜــﻞ ﺟﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺤﻴــﺎة اﻟﺘــﻲ ﻛﺎﻧــﺖ ﺗﺘﻜــﻮن‬

‫ﻫﻨــﺎ ﻋــﲆ اﻷرض‪ .‬وأ ٍّﻳــﺎ ﻛﺎن اﻷﻣــﺮ‪ ،‬ﻳﺒــﺪو أﻧــﻪ ﻛﺎن ﻳﻮﺟــﺪ ﺑﻌــﺾ اﻻﺧﺘــﻼﻻت اﳌﺒﺪﺋﻴــﺔ ﰲ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت‬
‫اﻟﻴﺪواﻧﻴــﺔ اﻟﻴــﴪى واﻟﻴﻤﻨــﻰ اﻟﺘــﻲ أﺻﺒﺤــﺖ ﻣﻜــﱪة ﺑﻴﻨــام ميــﺮ اﻟﺰﻣــﻦ‪ .‬وﻟﻠﺘﺄﻛــﺪ ﻻ ميﻜﻨﻨــﺎ اﻟﻌــﻮدة إﱃ‬
‫اﻟــﻮراء ﰲ اﻟﺰﻣــﻦ ﻟﻔﺤــﺺ ﻫــﺬه اﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟــﻚ ﻻ ميﻜﻨﻨــﺎ اﻟﺤﺴــﻢ ﺑــﺄن اﻟﻴﺪواﻧﻴــﺔ اﳌﻔــﺮدة اﳌﺮﺻــﻮدة‬
‫مل ﺗﺘﻄــﻮر ﻻﺣ ًﻘــﺎ ﻋﻨﺪﻣــﺎ أﺻﺒﺤــﺖ اﻟﺤﻴــﺎة أﻛــرث ﺗﻌﻘﻴـﺪًا ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ‪.‬‬
‫اﻟﻜرياﻟﻴــﺔ ﰲ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴــﺔ ﻟﻴﺴــﺖ ﻣﺜــﺎ ًرا ﻟﻠﻔﻀــﻮل ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬وإمنــﺎ ﺗﻘﻮدﻧــﺎ ﻟﻠــﻮراء‬
‫ﺣﻴــﺚ اﺳــﺘﻴﻌﺎﺑﻨﺎ ﻟﻠﻤﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻜرياﻟﻴــﺔ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴــﺔ وﺳــﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻣﺜــﻞ اﻟﻌﻘﺎﻗــري‪ .‬ﻓﺎﻟﻌﻘﺎﻗــري ﺗﻌﻤــﻞ‬
‫ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ ﻣــﻊ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴــﺔ داﺧــﻞ أﺟﺴــﺎدﻧﺎ‪ .‬وﺣﺘــﻰ ﻳﻜــﻮن ﻟﻠﻌﻘــﺎر أي ﺗﺄﺛــري‪،‬‬
‫أوﻻ‪ .‬ﻓ ﱢﻜـ ْﺮ ﰲ اﻷﻣــﺮ ﻣﺜــﻞ اﻧــﺰﻻق اﻟﻴــﺪ داﺧــﻞ اﻟﻘﻔــﺎز‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﻔــﺎز اﻷﻳــﴪ ﻳﻨﺰﻟــﻖ‬
‫ﻳﺠــﺐ أن »ﻳﺘﻨﺎﺳــﺐ« ً‬
‫ﺑﺴــﻬﻮﻟﺔ ﻣــﻦ اﻟﻴــﺪ اﻟﻴــﴪى‪.‬‬
‫اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت اﳌﺮآﺗﻴﺔ‬

‫‪19‬‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺨﴬاء‬
‫‪Green Chemistry‬‬
‫ﺷــﻬﺪت اﻟﻌﻘــﻮد اﻷﺧــرية ﺑــﺰوغ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺨـﴬاء‪ ،‬وﻫــﻮ ﻧﻬــﺞ أﻛــرث اﺳــﺘﺪاﻣﺔ‬
‫ﻷداء ﻋﻠــﻮم ﺗﻘﻠــﻞ ﻣــﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳــﺎت وﺗﺸــﺠﻊ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني ﻋــﲆ أن ﻳﻜﻮﻧــﻮا أﻛــرث‬
‫ذﻛﺎ ًء ﺑﺸــﺄن اﻟﻜﻴﻔﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻳﺼﻤﻤــﻮن ﺑﻬــﺎ ﺗﻔﺎﻋﻼﺗﻬــﻢ‪ .‬وﻛﻞ ﻫــﺬا ﺑــﺪأ ﻋﻨﺪﻣــﺎ‬
‫وﺻﻠــﺖ اﻟﺒﻠــﺪوزرات إﱃ ﺑﺎﺣــﺔ ﺧﻠﻔﻴــﺔ مبﺪﻳﻨــﺔ ﻛﻮﻳﻨــﴘ‪ ،‬ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳــﺘﺲ‪.‬‬
‫ﻧﺸــﺄ ﺑــﻮل أﻧﺴــﺘﺎس‪ Paul Anastas-‬ﰲ ﻛﻮﻳﻨــﴘ‪ ،‬ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳــﺘﺲ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤــﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺣﻴــﺚ ﻣﻨــﺰل واﻟﺪﻳــﻪ‪ .‬وﰲ اﳌــﺎﴈ‪ُ ،‬ﻃ ِﺮﺣــﺖ وﺟﻬــﺔ ﻧﻈــﺮ ﺣــﻮل اﻷراﴈ اﻟﺮﻃﺒــﺔ ﺑﻜﻮﻳﻨــﴘ‪ ،‬واﻟﺘــﻲ‬
‫ً‬
‫ﻣﻘــﺎﻻ ﻋــﻦ‬ ‫دﻣﺮﺗﻬــﺎ ﻛــﱪى ﴍﻛﺎت اﳌﺒــﺎين اﻟﺰﺟﺎﺟﻴــﺔ اﻟﺸــﺎﻫﻘﺔ‪ ،‬ﻣــام أﻟﻬــﻢ أﻧﺴــﺘﺎس أن ﻳﻜﺘــﺐ‬
‫اﻷراﴈ اﻟﺮﻃﺒــﺔ أﻛﺴــﺒﻪ ﺟﺎﺋــﺰة اﻟﺘﻤﻴــﺰ ﻣــﻦ اﻟﺮﺋﻴــﺲ وﻫــﻮ ﺑﻌﻤــﺮ اﻟﺘﺎﺳــﻌﺔ‪ .‬وﺑﻌــﺪ ﻣــﺎ ﻳﻘــﺮب ﻣــﻦ‬
‫ﻋﻘﺪﻳــﻦ‪ ،‬ﺑﻌــﺪ ﺣﺼﻮﻟــﻪ ﻋــﲆ درﺟــﺔ اﻟﺪﻛﺘــﻮراة ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ‪ ،‬ﺑــﺪأ اﻟﻌﻤــﻞ ﰲ وﻛﺎﻟــﺔ ﺣامﻳــﺔ‬
‫اﻟﺒﻴﺌــﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴــﺔ –‪ ،(EPA) Environmental Protection Agency‬وﻫﻨــﺎك ﻛﺘــﺐ ﺑﻴﺎﻧــﻪ ﻣــﻦ أﺟﻞ‬
‫ي‬
‫ﻧــﻮع ﺟﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء أذىك وأﻛــرث ﺧــﴬة‪ ،‬وﺳــﻴﺼري ﻓﻴــام ﺑﻌــﺪ ﻣﻌﺮو ًﻓــﺎ ﻟــﺪى اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني ﰲ‬
‫ﻛﻞ ﻣــﻜﺎن ﻋــﲆ أﻧــﻪ »أﺑــﻮ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺨـﴬاء«‪.‬‬
‫‪1998‬م‬ ‫‪1995‬م‬ ‫‪1991‬م‬
‫أﺻــﺪر أﻧﺴــﺘﺎس وﺟــﻮن وارﻧــﺮ‬ ‫ﺗﺪﺷـني اﻟﺘﺤـﺪي اﻟﺮﺋـﺎﳼ‬ ‫ﺻــﺎغ ﺑــﻮل أﻧﺴــﺘﺎس ﻣﺼﻄﻠــﺢ‬
‫ﻛﺘﺎﺑﻬــام »اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺨﻀــﺮاء‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻜﻴﻤﻴـﺎء اﻟﺨـﴬاء‪.‬‬ ‫»اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺨﴬاء«‪.‬‬
‫اﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴــﻖ«‪.‬‬
‫‪118‬‬

‫‪119‬‬ ‫‪ 19‬اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺨﴬاء‬
‫ﺗﺤﻠﻴﺔ أﻛرث ﺧﴬة ﻟﻠﻤﻴﺎه اﳌﺎﻟﺤﺔ‬

‫اﻟﻨﻤـﻮ اﻟﺴـﻜﺎين واﻟﺠﻔـﺎف ﻳﻌﻨﻴـﺎن أن اﳌـﺎء ﺳـﻴﺼﺒﺢ أﻛـرث ﻧـﺪرة‪ .‬وﻟﺬﻟـﻚ ﻓﻜﺜري ﻣـﻦ اﳌﺪن ﺣـﻮل اﻟﻌﺎمل‬
‫ﻟﺪﻳﻬـﺎ ﻣﺤﻄـﺎت ﻟﺘﺤﻠﻴـﺔ اﳌﻴـﺎه‬
‫وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ ميﻜﻨﻬـﺎ ﺗﻮﻓـري ﺑﻌﺾ ﻣﻦ‬
‫ﻣﻴـﺎه ﴍﺑﻬـﻢ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ ﻧـﺰع‬
‫اﳌﻠـﺢ ﻣـﻦ ﻣﻴـﺎه اﻟﺒﺤـﺮ‪ ،‬إﻻ أن‬
‫اﺳـﺘﺨﺮاج اﳌﻠـﺢ ﻋﻤﻠﻴـﺔ ذات‬
‫ﻃﺎﻗـﺔ ﻣﻜﺜﻔـﺔ ﺗﺠـﱪ اﳌﻴـﺎه ﻋـﲆ‬
‫اﳌـﺮور ﻋﱪ أﻏﺸـﻴﺔ رﻗﻴﻘﺔ ﺗﺤﺘﻮي‬
‫ﻋـﲆ ﺛﻘـﻮب ﺿﻴﻘـﺔ‪ .‬وﻫـﺬه‬
‫اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ ﺗ ُﺴـﻤﻰ اﻷﺳـﻤﻮزﻳﺔ‬
‫اﻟﻌﻜﺴـﻴﺔ )اﻟﺘﻨﺎﺿـﺢ اﻟﻌﻜـﴘ ـ‬
‫‪ .(reverse Osmosis‬وﺻﻨﺎﻋـﺔ‬
‫اﻷﻏﺸـﻴﺔ اﳌﺨﺼﺼﺔ اﳌﺴـﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ اﻷﺳـﻤﻮزﻳﺔ اﻟﻌﻜﺴـﻴﺔ ﺗﻨﻄﻮي ﻏﺎﻟ ًﺒﺎ ﻋﲆ ﻛﺜري ﻣﻦ اﳌﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬
‫مبـﺎ ﰲ ذﻟـﻚ اﳌﺬﻳﺒـﺎت‪ .‬وﰲ ‪ ،2011‬أﺣـﺪ اﻟﺮاﺑﺤـني ﺑﺠﺎﺋـﺰة اﻟﺘﺤـﺪي اﻟﺮﺋـﺎﳼ اﻷﺧـﴬ ﻛﺎﻧـﺖ ﴍﻛـﺔ ﻗـﺪ‬
‫ﻃـﻮرت ﻃﺮﻳﻘـﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ أﻏﺸـﻴﺔ ﺑﻮﻟﻴﻤـﺮ ﺟﺪﻳـﺪة وﻏري ﺑﺎﻫﻈـﺔ اﻟﺜﻤﻦ ميﻜـﻦ ﺻﻨﺎﻋﺘﻬﺎ ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام ﻣﻮاد‬
‫ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ أﻗـﻞ ﴐ ًرا‪ .‬وﻟﺬﻟـﻚ‪ ،‬ﻛﺎﻧـﺖ أﻏﺸـﻴﺔ ﻧﻴﻜﺴـﺎر‪ NEXAR-‬ﳌﺆﺳﺴـﺔ ﻛﺮاﺗـﻮن ﺗﻬـﺪف إﱃ ﺗﻮﻓـري‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ ﰲ ﻣﺤﻄﺎت اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ وﻳﺤﺘﻤﻞ أن ﺗﻨﺨﻔﺾ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ إﱃ اﻟﻨﺼﻒ‪.‬‬
‫وﰲ ﺳــﻦ اﻟﺜﺎﻣﻨــﺔ واﻟﻌﴩﻳــﻦ‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﻔﻬــﻮم أﻧﺴــﺘﺎس »ﻟﻠﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺨ ـﴬاء« ﺑﺼــﺪد ﺗﻐﻴــري اﻷﺛــﺮ‬
‫اﻟﺒﻴﺌــﻲ ﻟﻠﻤــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻠﻴــﺎت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬واﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺼﻨﺎﻋﻴــﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﻴﻒ؟ ﺑﺼﻔﺔ أﺳﺎﺳــﻴﺔ‪،‬‬
‫‪2020‬م‬ ‫‪2011‬م‬
‫ﻣـﻦ اﳌﺘﻮﻗـﻊ أن ﺗﺼـﻞ ﻋﻮاﺋـﺪ ﺳـﻮق‬ ‫ﺑﻠﻐـﺖ أرﺑـﺎح ﺳـﻮق اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎء اﻟﺨـﴬاء ‪2.8‬‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎء اﻟﺨـﴬاء إﱃ ‪ 98.5‬دوﻻ ًرا‬ ‫ﻣﻠﻴـﺎر دوﻻر أﻣﺮﻳـيك‪.‬‬
‫أﻣﺮﻳﻜ ٍّﻴـﺎ‪.‬‬

‫اﺳــﺘﻄﺎع أﻧﺴــﺘﺎس إﻳﺠــﺎد ﻃــﺮق أذىك وﺻﺪﻳﻘــﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌــﺔ ﻋــﲆ ﻧﺤــﻮ أﻛــﱪ ﻟﻠﻘﻴــﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴــﺎت اﻟﻌﻠــﻮم‪،‬‬
‫ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ ﺗﻘﻠﻴــﺺ اﻟﻨﻔﺎﻳــﺎت وﺗﻘﻠﻴــﻞ ﻛﻤﻴــﺔ ﻃﺎﻗــﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴــﺎت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﴬورﻳــﺔ ﻟﻼﺳــﺘﻬﻼك‪،‬‬
‫ﻛﺎن ﻣﻔﻬﻮﻣــﻪ ﻻ ﻳﺴــري ﺑﺼــﻮرة ﺟﻴــﺪة ﻣــﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟــﻚ روج ﻟــﻪ ﻋــﲆ أﺳــﺎس أن اﻟﻌﻤــﻞ ﺑﺼــﻮرة‬
‫أذىك ﻳﻨﺒﻐــﻲ أن ﻳﻌﻨــﻲ اﻟﻌﻤــﻞ ﺑﺘﻜﺎﻟﻴــﻒ أرﺧــﺺ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ‪.‬‬
‫اﳌﺒﺎدئ اﻻﺛﻨﺎ ﻋﴩ ﻟﻠﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺨﴬاء‬

‫ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،1998‬ﺟﻨ ًﺒــﺎ إﱃ ﺟﻨــﺐ ﻣــﻊ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎيئ مبﺆﺳﺴــﺔ ﺑﻮﻻروﻳــﺪ‪ ،‬ﺟﻮن وارﻧــﺮ ـ ‪،John Warner‬‬
‫وﺿــﻊ أﻧﺴــﺘﺎس ﻣﺒﺎدﺋــﻪ اﻻﺛﻨــﻲ ﻋــﴩ ﻟﻠﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺨـﴬاء‪ ،‬وﻛﺎﻧــﺖ ﰲ ﺟﻮﻫﺮﻫــﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎﱄ‪:‬‬
‫‪ - 1‬ﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت إﱃ أﻗﴡ درﺟﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ‪.‬‬
‫‪ - 2‬ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺗﺴﺘﻐﻞ ﻛﻞ ذرة ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ - 3‬ﻋﺪم اﺳﺘﺨﺪام اﳌﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﺨﻄرية‪ ،‬أو ﺗﺼﻨﻴﻊ ﻧﻮاﺗﺞ ﻓﺮﻋﻴﺔ ﺧﻄرية‪.‬‬
‫‪ - 4‬ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻧﻮاﺗﺞ ﺟﺪﻳﺪة أﻗﻞ ُﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ - 5‬اﺳﺘﺨﺪام ﻣﺬﻳﺒﺎت أﻛرث أﻣﺎ ًﻧﺎ وﺑﺄﻗﻞ ﻗﺪر ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ - 6‬أن ﺗﻜﻮن اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻣﻮﻓﺮة ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬
‫‪ - 7‬اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻮاد ﺧﺎم ميﻜﻦ اﺳﺘﺒﺪاﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ - 8‬ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺞ اﳌﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫‪ - 9‬اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺤﻔﺎزة ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ - 10‬ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻧﻮاﺗﺞ ﺗﺘﺤﻠﻞ ﺑﺼﻮرة آﻣﻨﺔ ﰲ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬
‫‪ - 11‬ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت ﻟﺘﺠﻨﺐ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت واﳌﺸﺘﻘﺎت اﻟﻀﺎرة‪.‬‬
‫‪ - 12‬اﺧﺘﻴﺎر أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻟﺘﻘﻠﻴﺺ اﻟﺤﻮادث‪ ،‬واﻟﺤﺮاﺋﻖ‪ ،‬واﻻﻧﻔﺠﺎرات‪.‬‬

‫اﳌﺒــﺎدئ اﻻﺛﻨــﺎ ﻋــﴩ ﻛﺎﻧــﺖ ﺗــﺪور ﺟﻤﻴﻌﻬــﺎ ﺣــﻮل‬ ‫»ﺳﻨﻌﻠﻢ ﺟﻤﻴ ًﻌﺎ أن اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺨﻀﺮاء ﻧﺎﺟﺤﺔ‬
‫أن ﺗﻜــﻮن أﻛــرث ﻓﻌﺎﻟﻴــﺔ ﻣــﻊ ﻣــﺎ ﺗﺴــﺘﺨﺪﻣﻪ‪ ،‬وﻣــﺎ ﺗﻨﺘﺠــﻪ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺨﺘﻔﻲ ﻣﺼﻄﻠﺢ »اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺨﻀﺮاء«‬
‫وﺗﺮﻛــﺰ ﻋــﲆ اﻟﻌﻤﻠﻴــﺎت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻛﺎﻧــﺖ أﻗــﻞ ﴐ ًرا‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ﺳﺘﻜﻮن اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺆدي ﺑﻬﺎ‬
‫ﻟﻸﺷــﺨﺎص واﻟﺒﻴﺌــﺔ‪ .‬ورمبــﺎ ﺗﻔﻜــﺮ أن ﻫــﺬا ﻣﻨﻄــﻖ ﺳــﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ«‪.‬‬
‫وﻟﻜــﻦ ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋــﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻛﺎﻧــﺖ اﻷﺷــﻴﺎء‬ ‫ﻗﻮل ﻟـ»ﺑﻮل أﻧﺴﺘﺎس« ﻓﻲ اﻟﻨﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ‬
‫ﺗﺤــﺪث ﺑﺼــﻮرة ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻟﺰﻣــﻦ ﻃﻮﻳــﻞ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟــﻚ‬
‫ﻛﺎن اﻷﻣــﺮ ﻳﺤﺘــﺎج إﱃ ﴍح‪.‬‬
‫ﰲ ﺑﻴﺖ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬
‫ﴎﻋــﺎن ﻣــﺎ اﻧﺘﻘــﻞ أﻧﺴــﺘﺎس ﻣــﻦ ﺻﻐــري اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني إﱃ رﺋﺎﺳــﺔ اﻟﻘﺴــﻢ وﻣــﻦ ﻫﻨــﺎك إﱃ ﻣﺪﻳــﺮ‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣــﺞ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺨ ـﴬاء اﻟﺠﺪﻳــﺪة ﰲ وﻛﺎﻟــﺔ ﺣامﻳــﺔ اﻟﺒﻴﺌــﺔ‪ .‬وﰲ ﻋﺎﻣــﻪ اﻷول ﰲ ﻣﻨﺼــﺐ اﳌﺪﻳــﺮ‪،‬‬
‫ﻗــﺪم ﻣﺠﻤﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺠﻮاﺋــﺰ اﻟﴩﻓﻴــﺔ ﻟﺘﺸــﺠﻴﻊ اﻹﻧﺠــﺎز ﰲ ﺣﻘــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺨ ـﴬاء‪ ،‬إﱃ اﻟﻌﻠــامء‬
‫اﻷﻛﺎدميﻴــني واﻟــﴩﻛﺎت‪ .‬اﻟﺮﺋﻴــﺲ‪ ،‬ﺑﻴــﻞ ﻛﻠﻴﻨﺘــﻮن‪ ،‬ﻧﻔﺴــﻪ دﻋــﻢ اﻟﺠﻮاﺋــﺰ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫــﺎ ﺗﺤــﺪي اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء‬
‫اﻟﺨ ـﴬاء اﻟﺮﺋــﺎﳼ‪ ،‬وﻻ ﺗ ـﺰال اﻟﺠﻮاﺋــﺰ ﻣﺴــﺘﻤﺮة ﺑﻘــﻮة‪.‬‬
‫ﰲ ‪ ،2012‬أﺣــﺪ اﻟﺮاﺑﺤــني ﻛﺎﻧــﺖ ﴍﻛﺔ ﺗﺴــﻤﻰ ﺑﻮﻛــامن إﻧﱰﻧﺎﺷــﻴﻮﻧﺎل ـ ‪،Buckman International‬‬
‫ﺣﻴــﺚ ﺗﻮﺻــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن ﻓﻴﻬــﺎ إﱃ ﻃﺮﻳﻘــﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ ورق أﻗــﻮى ﻣﻌــﺎد ﺗﺪوﻳــﺮه دون إﻫــﺪار ﻛﺜــري‬
‫ﻣــﻦ اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ واﻟﻄﺎﻗــﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ ﻣﻼﺣﻈــﺔ اﳌﺒــﺪأ اﻟﺘﺎﺳــﻊ ﻋــﲆ ﻗﺎمئــﺔ أﻧﺴــﺘﺎس ووارﻧــﺮ‪ ،‬ﺣﻴــﺚ‬
‫ﺗﺒﻨــﻮا اﻹﻧﺰميــﺎت‪ ،‬اﻟﻌﻮاﻣــﻞ اﻟﺤﻔــﺎزة اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴــﺔ‪ ،‬ﻟﺮﻋﺎﻳــﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﺘــﻲ ﺗﻨﺘــﺞ أﻟﻴــﺎف اﻷﺧﺸــﺎب ذات‬
‫اﻟﻬﻴــﻜﻞ اﻟﺼﺤﻴــﺢ‪ ،‬ﻷﻧﻬــﻢ اﻓﱰﺿــﻮا أن اﻹﻧﺰميــﺎت ميﻜــﻦ أن ﺗﻮﻓــﺮ ﳌﺼﻨــﻊ ورق ﻣــﺎ ﻳﻌــﺎدل ﻣﻠﻴــﻮن دوﻻر‬
‫ﰲ اﻟﻌــﺎم‪ ،‬ﻣــام ﻳﺪﻋــﻢ اﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ ﺑــﺄن اﻟﻌﻤــﻞ ﻋــﲆ ﻧﺤــﻮ أذىك ﻳﻌﻨــﻲ اﻟﻌﻤــﻞ ﺑﺘﻜﻠﻔــﺔ أرﺧــﺺ‪.‬‬
‫ﻟﻘــﺪ ُﻣ ِﻨﺤــﺖ ﺟﻮاﺋــﺰ أﺧــﺮى ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﻄﺮق اﻟﺨـﴬاء ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ أدوات اﻟﺘﺠﻤﻴــﻞ‪ ،‬واﻟﻮﻗﻮد‪ ،‬واﻷﻏﺸــﻴﺔ‬
‫اﻟﺘــﻲ ﺗﻨﻘــﻲ اﳌﻴــﺎه اﳌﺎﻟﺤــﺔ‪ .‬ﰲ ﻫــﺬه اﻷﺛﻨــﺎء‪ ،‬ﻛﺎن ﻛﻠﻴﻨﺘــﻮن ﻳﻠﺘﻘــﻲ أﻧﺴــﺘﺎس ﺑﻨﻔﺴــﻪ وﺑــﺪآ اﻟﻌﻤــﻞ‬

‫ﰲ ﻣﻜﺘــﺐ اﻟﺒﻴــﺖ اﻷﺑﻴــﺾ ﻟﻠﻌﻠــﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــﺎ ﻋــﲆ اﻟﺴﻴﺎﺳــﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻘــﺪ اﻧﻄﻠــﻖ ﻣــﻦ راﺑــﺢ‬
‫ﻟﺠﺎﺋــﺰة ﺑﻌﻤــﺮ اﻟﺘﺎﺳـ ً‬
‫ـﻌﺔ إﱃ ﺗﺄﺳــﻴﺲ ﺟﺎﺋﺰﺗــﻪ اﻟﺮﺋﺎﺳــﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻــﺔ‪ ،‬وﺻــﻮﻻ إﱃ اﻟﻌﻤــﻞ ﰲ اﻟﺒﻴــﺖ اﻷﺑﻴــﺾ‪،‬‬
‫وﻛﺎن ﻻ ﻳﺰال ﺑﻌﻤﺮ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﺜﻼﺛني ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﻷﺧﴬ‬
‫اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺬرة‪Atom Economy-‬‬ ‫وﻓ ًﻘــﺎ ﻟﻸرﻗــﺎم اﻟﺨﺎﺻــﺔ‬
‫ﻣﺒـﺎدئ اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎء اﻟﺨـﴬاء ﺗﺸـري إﱃ ﻣﻔﻬـﻮم ﻳُﺴـﻤﻰ‬ ‫ﺑﻮﻛﺎﻟــــــﺔ ﺣامﻳــــــﺔ اﻟﺒﻴﺌــﺔ‪،‬‬
‫»اﻗﺘﺼـﺎد اﻟـﺬرة« مل ﻳﻄـﻮره أﻧﺴـﺘﺎس ووارﻧـﺮ‪ ،‬وإمنـﺎ ﺑﺎري‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌــــﺖ ﻛﻤﻴــﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳــﺎت‬
‫ﺗﺮوﺳـﺖ ﻣـﻦ ﺟﺎﻣﻌـﺔ ﺳـﺘﺎﻧﻔﻮرد‪ .‬ﻓﺒﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻷي ﺗﻔﺎﻋـﻞ‪،‬‬ ‫اﻟﻀــﺎرة اﻟﻨﺎﺗﺠــﺔ ﰲ اﻟﻮﻻﻳــﺎت‬
‫ميﻜﻨـﻚ ﺗﻘﺪﻳـﺮ إﺟـامﱄ ﻋـﺪد اﻟـﺬرات ﰲ اﳌﺘﻔﺎﻋـﻼت‬
‫اﳌﺘﺤــﺪة ﻣــﻦ ‪ 278‬ﻣﻠﻴــﻮن ﻃــﻦ‬
‫وﻣﻘﺎرﻧﺘﻬـﺎ ﺑﺈﺟـامﱄ ﻋـﺪد اﻟـﺬرات )اﳌﻘـﺪر( ﰲ اﻟﻨﻮاﺗـﺞ‪.‬‬
‫وﻫـﺬه اﻟﻨﺴـﺒﺔ ﺗﺨـﱪك ﻛﻴـﻒ ميﻜﻨـﻚ أن ﺗﻜـﻮن اﻗﺘﺼﺎدﻳٍّﺎ‬ ‫ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،1991‬ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺻــﺎغ‬
‫ﰲ اﺳـﺘﺨﺪاﻣﻚ ﻟﻠـﺬرات‪ .‬ﻓﻔـﻲ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺨـﴬاء ﻛﻞ ذرة‬ ‫أﻧﺴــﺘﺎس ﻣﺼﻄﻠــﺢ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء‬
‫ﻟﻬـﺎ أﻫﻤﻴﺘﻬـﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺨــﺾ‪،‬راء‪ ،‬إﱃ ‪ 35‬ﻣﻠﻴــــــﻮن‬
‫ﻃــﻦ ﰲ ‪ ،2009‬ﺣﻴــﺚ ﺑــﺪأت‬
‫اﻟــﴩﻛﺎت ﰲ إﺑــﺪاء ﻣﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻻﻫﺘــامم ﺑﺘﺄﺛريﻫــﺎ ﻋــﲆ اﻟﺒﻴﺌــﺔ‪ .‬وﻟﻜــﻦ دﻋﻮﻧــﺎ ﻻ ﻧﻨﺠــﺮف ﺑﻌﻴ ـﺪًا‪،‬‬
‫ﻓﺄﻧﺴــﺘﺎس ﻓﻌــﻞ ﻟﻨﻔﺴــﻪ ﺷــﻴﺌًﺎ ﺟﻴـ ًﺪا ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺻــﻞ ﻟﺒﻌــﺾ اﻷﻓــﻜﺎر اﻟﺠﻴــﺪة ووﺻــﻞ إﱃ اﻟﺒﻴــﺖ‬
‫اﻷﺑﻴــﺾ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻣﺸــﺎﻛﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ مل ُﺗﺤــﻞ ﺑﺠــﺮة ﻗﻠــﻢ‪ ،‬وﺑﻌﻴـﺪًا ﻋــﻦ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﻜﺜــري ﻣــﻦ اﳌﻨﺘﺠــﺎت‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺷــﻜﻠﺖ اﻷﺳــﺎس ﻟــﻜﻞ اﳌﻨﺘﺠــﺎت ﻣــﺎ زاﻟــﺖ ُﺗﺼﻨــﻊ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ ﺗﻜﺮﻳــﺮ اﻟﻨﻔــﻂ‪،‬‬
‫اﻟــﺬي ﻻ ُﻳﻌــﺪ ﻣﺼــﺪ ًرا ﻣﺘﺠــﺪدًا وميﻜــﻦ أن ﻳﻜــﻮن ﻣﻠﻮ ًﺛــﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻣﻄﻠــﻮب أﻛــرث ﺑﻜﺜــري‬
‫ﻣــام ميﻜــﻦ ﻓﻌﻠــﻪ‪.‬‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺨـﴬاء ﻣــﺎ زاﻟــﺖ ﻣﺠـ ً‬
‫ـﺎﻻ ﻳﺎﻓ ًﻌــﺎ‪ ،‬وﻣــﻦ اﳌﺘﻮﻗــﻊ أن ﺗﻨﻤــﻮ ﺑﴪﻋــﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺑﻌــﺾ‬
‫اﻟﺘﻘﺪﻳـﺮات ﳌــﺎ ﻳﻘــﺮب ﻣــﻦ ‪ 100‬ﻣﻠﻴــﺎر دوﻻر أﻣﺮﻳــيك ﺑﺤﻠــﻮل ﻧﻬﺎﻳــﺔ اﻟﻌﻘــﺪ اﻟﺤــﺎﱄ‪ .‬وﻟﻜــﻦ أﻧﺴــﺘﺎس‬

‫مل ﻳﻜــﻦ ﻟﻴﻜــﻮن ﺳــﻌﻴ ًﺪا ﺣﺘــﻰ ﻳﻄــﲇ اﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﺑﺄﻛﻤﻠﻬــﺎ ﺑﺎﻟﻠــﻮن اﻷﺧــﴬ‪ ،‬وﰲ ﻣﻘﺎﺑﻠــﺔ ﻣــﻊ‬
‫اﻟﺠﺮﻳــﺪة اﻟﻌﻠﻤﻴــﺔ اﻟﺮاﺋــﺪة ﻧﻴﺘــﴩ ـ ‪ Nature‬ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،2011‬ﺑﻌــﺪ ﻋﴩﻳــﻦ ﻋﺎ ًﻣــﺎ ﻋــﲆ ﻫــﺬا اﳌﺴــﺎر‪،‬‬
‫ﻗــﺎل أﻧﺴــﺘﺎس إن ﻫﺪﻓــﻪ اﻟﻨﻬــﺎيئ ﻟﻠﻜﻴﻤﻴــﺎء ﻫــﻮ أن ﻳﺘــﻢ ﺗﺒ ﱢَﻨــﻲ ﻣﺒــﺎدئ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺨـﴬاء ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ‪،‬‬
‫وﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻧﺼــﻞ إﱃ ﻫــﺬا اﻟﻬــﺪف‪ ،‬ﻓــﺈن ﻣﺼﻄﻠــﺢ »اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺨـﴬاء« ﺳــﻴﻜﻒ ﻋــﻦ اﻟﻈﻬــﻮر ﺑﺎﳌــﺮة‪،‬‬
‫ﻷن اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺨـﴬاء ﺳــﺘﺼﺒﺢ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﻓﻘــﻂ ﻻ ﻏــري‪.‬‬
‫ﻛﻴﻤﻴﺎء ﻻ ﺗﴬ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬

‫‪20‬‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎيئ ﻟﻠﻤﻮاد‬
‫‪Separation‬‬
‫ﺳــﻮاء ﻛﺎن ﻓﺼــﻞ ﺣﺒﻴﺒــﺎت اﻟﻘﻬــﻮة ﻋــﻦ ﻣﴩوﺑﻨــﺎ اﻟﺼﺒﺎﺣــﻲ‪ ،‬أو ﻓﺼــﻞ راﺋﺤــﺔ‬
‫اﻟﻴﺎﺳــﻤني ﻋــﻦ اﻟﺰﻫــﻮر‪ ،‬أو اﻟﻬريوﻳــﻦ ﻋــﻦ اﻟــﺪم ﰲ ﻣــﴪح اﻟﺠﺮميــﺔ‪ ،‬ﻓﺘﻮﺟــﺪ‬
‫ﺗﻘﻨﻴــﺎت ﻗﻠﻴﻠــﺔ أﻛــرث ﻓﺎﺋــﺪة ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﻋــﻦ ﺗﻠــﻚ اﳌﺘﻌﻠﻘــﺔ ﺑﻔﺼــﻞ ﻣــﺎدة‬
‫ﻋــﻦ أﺧــﺮى‪ .‬ﰲ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪﻳــﺔ‪ُ ،‬ﺗ َ‬
‫ﱰﺟــﻢ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﻋــﲆ أﻧﻬــﺎ »ﻓــﻦ اﻟﻔﺼــﻞ«‪.‬‬
‫ﰲ ﻛﻞ ﻋــﺮض ﺗﺤﻘﻴﻘــﺎت ﺗﻠﻔﺰﻳــﻮين‪ ،‬ﻳﻮﺟــﺪ ﺟــﺰء ﻳﻈﻬــﺮ ﻓﻴــﻪ ﻓﺮﻳــﻖ اﻟﻄــﺐ اﻟﴩﻋــﻲ وﻳﺴــﻴﻄﺮ‬
‫ﻋــﲆ ﻣــﴪح اﻟﺠﺮميــﺔ‪ ،‬وﻻ ﻧــﺮى ﻣــﺎ ﻳﻔﻌﻠﻮﻧــﻪ‪ ،‬وﻻ ﻧﻌﻠــﻢ ﻣــﺎ ﻳﺤــﺪث ﰲ اﳌﺨﺘــﱪ‪ ،‬ﻓــﻜﻞ ﻣــﺎ ﻧﻌﻠﻤــﻪ ﻫــﻮ‬
‫أﻧﻬــﻢ ﻳﺼﻠــﻮن ﻣﺮﺗﺪﻳــﻦ ﺑﺪﻟــﺔ ﻣــﴪح اﻟﺠﺮميــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺴــﺘﺨﺪم ﳌــﺮة واﺣــﺪة وميﻜــﻦ اﻟﺘﺨﻠــﺺ ﻣﻨﻬــﺎ‬
‫ﺛﻢ ﺑﻌﺪ دﻗﺎﺋﻖ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻳﻘﺮأ اﳌﻔﺘﺶ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﻦ ورﻗﺔ‪ ،‬وﺗُﺤﻞ اﻟﺠﺮميﺔ‪.‬‬
‫ﺳــﻴﻜﻮن ﻣﻦ اﳌﻤﺘﻊ رؤﻳﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي ُﻳﻨﺠﺰ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﰲ ﻗﺴــﻢ اﻟﻄﺐ اﻟﴩﻋﻲ‪ ،‬وأﺣﺪ اﻷﺷــﻴﺎء اﻟﺘﻲ‬
‫ُﻳﻌــﺪ ﻓﺮﻳــﻖ اﻟﻄــﺐ اﻟﴩﻋــﻲ ﺧـﱪاء ﻓﻴﻬــﺎ ﻫــﻲ اﻟﻔﺼــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ‪ ،‬ﺗﺨﻴــﻞ ﻟﻮ أﻧﻬــﻢ ﻋﺎﺋــﺪون ﻣﻦ ﻣﴪح‬
‫ﺟﺮميــﺔ ﻣﻌــني ﻣﻘــﺰز‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻨﺎﺛﺮ اﻟﺪﻣﺎء ﰲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﻣﻊ أدﻟﺔ ﻋﲆ ﺗﻌﺎﻃﻲ ﻣﺨﺪرات‪ ،‬ﻓﺈن أﺣﺪ اﻷﺷــﻴﺎء‬
‫‪1945‬م‬ ‫‪1941‬م‬ ‫‪1906‬م‬ ‫ﻣﴫ اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﻴﺔ‬
‫اﺑﺘﻜــﺮ ﻛﻞ ﻣــﻦ ﻣﺎرﺗــﻦ إﻳﻔﻴــﻜﺎ ﻛﺮميــﺮ وﻓﺮﻳﺘــﺰ ﺑﺮﻳــﻮر‬ ‫أول ورﻗــﺔ ﻣﻨﺸــﻮرة ﻋــﻦ‬ ‫اﺳــﺘﺨﻼص اﻟﺮاﺋﺤــﺔ ﻣــﻦ‬
‫وﺳــﻴﻨﻎ ﻛﺮوﻣﺎﺗﻮﻏﺮاﻓﻴــﺎ ﻳﻄــــــﻮران اﻟﻜﺮوﻣﺎﺗﻮﻏﺮاﻓﻴــﺎ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴــﺎت اﻟﻜﺮوﻣﺎﺗﻮﻏﺮاﻓﻴــﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺰﻫــﻮر ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﻟﺪﻫــﻦ‪.‬‬
‫اﻟﻐﺎزﻳــﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻘﺴــﻴﻢ‪.‬‬
‫‪124‬‬

‫‪125‬‬ ‫‪ 20‬اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎيئ ﻟﻠﻤﻮاد‬
‫اﻟﱰﺣﻴﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎيئ ‪Electrophoresis -‬‬ ‫اﻟﺘــﻲ ﻳﺮﻳــﺪون ﻓﻌﻠﻬــﺎ‬

‫ﻫــﻮ ﺗﺤﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ ﻛﺎن‬
‫ﻳﺸـﻤﻞ اﻟﱰﺣﻴـﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎيئ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻄـﺮق اﳌﺴـﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻃـــــﻰ أي ﻧــﻮع‬
‫ﻟﻔﺼـﻞ ﺟﺰﻳﺌـﺎت ﻣﺜـﻞ اﻟﱪوﺗﻴﻨـﺎت واﻟﺤﻤـﺾ اﻟﻨـﻮوي دي إن إﻳـﻪ‬ ‫ﻣﺨـــــﺪرات‪ ،‬ﻟﺪﻳﻬــﻢ‬
‫ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء‪ ،‬وﺗﻀـﺎف اﻟﻌﻴﻨـﺎت إﱃ اﻟﻬـﻼم ـ ‪ gel‬أو اﳌﺎﺋـﻊ‬ ‫ﻋﻴﻨـــــﺎت دم وﻟﻜــﻦ‬
‫وﺗﻨﻔﺼﻞ اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت وﻓﻘًﺎ ﻟﺸـﺤﻨﺔ ﺳـﻄﺤﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺠﺰﻳﺌﺎت ذات اﻟﺸـﺤﻨﺔ‬ ‫ﻛﻴـــــﻒ ﻳﺴﺘﺨﻠﺼﻮن‬
‫اﻟﺴـﺎﻟﺒﺔ ﺗﺘﺤـﺮك ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﻘﻄﺐ اﳌﻮﺟﺐ‪ ،‬ﰲ ﺣـني أن اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت ذات‬
‫اﳌﺨـــــﺪرات ﻣﻨﻬـــﺎ‪،‬‬
‫اﻟﺸـﺤﻨﺔ اﳌﻮﺟﺒـﺔ ﺗﺘﺤـﺮك ﻧﺤـﻮ اﻟﻘﻄـﺐ اﻟﺴـﺎﻟﺐ‪ ،‬أﻣـﺎ اﻟﺠﺰﻳﺌـﺎت‬
‫اﻷﺻﻐـﺮ ﻓﺘﻨﺘﻘـﻞ ﺑﴪﻋـﺔ أﻛـﱪ ﻷﻧﻬـﺎ ﺗﻮاﺟـﻪ ﻣﻘﺎوﻣـﺔ أﻗـﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘــــــﺎﱄ ميﻜﻨﻬــﻢ‬
‫ﻓـﺈن اﳌﻜﻮﻧـﺎت ﺗ ُﻔﺼـﻞ أﻳﻀً ـﺎ ﺣﺴـﺐ اﻟﺤﺠـﻢ‪.‬‬ ‫ﺣــــﻞ ﻣـــــﺎ ﻫـــﻢ‬
‫ﺑﺼــﺪده؟ إن اﳌﺸــﻜﻠﺔ‬
‫اﻟﺘـــــﻲ ﻳﺘﻌﺎﻣﻠــــﻮن‬
‫ﻣﻌﻬــﺎ ﻫــﻲ ﻧﺴــﺨﺔ‬
‫أﻛــرث ﺗﻌﻘﻴــﺪًا ﻣــﻦ‬
‫ﺗﻨﻘﻴــﺔ اﻟﺪﺑﺎﺑﻴــﺲ ﻣــﻦ‬
‫ﺻﺤــﻦ اﻷرز‪ ،‬وﻟﻜــﻦ‬
‫ﰲ ﺣﺎﻟــﺔ اﻟﺠﺮاﺋـــﻢ‪،‬‬
‫اﳌﺎدﺗـــﺎن رﻃﺒﺘــﺎن وﻻ‬
‫ميﻜــﻦ ﻓﺼﻠﻬــام ﺑﺎﻟﻴــﺪ‪.‬‬
‫‪1990‬م‬ ‫‪1970‬م‬ ‫‪1952‬م‬

‫اﻟﺘﻘﺮﻳـﺮ اﻷول ﻋﻦ اﻟﱰﺣﻴـﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎيئ‬ ‫ﻛﺎﺳـﺎﺑﺎ ﻫﻮرﻓـﺎث ﻳﺼﻮغ ﻣﺼﻄﻠـﺢ اﻟﻜﺮوﻣﺎﺗﻮﻏﺮاﻓﻴـﺎ ذات اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻣﻨـﺢ ﺟﺎﺋـﺰة ﻧﻮﺑـﻞ ﰲ‬
‫اﻟﺸـﻌﺮي ﰲ ﺗﺴﻠﺴـﻞ اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي‬ ‫اﳌﺮﺗﻔـﻊ‪ً high-pressure liquid chromatography -‬‬
‫أوﻻ ﺛـﻢ‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎء ﻟـﻜﻞ ﻣـﻦ‬
‫ّ‬
‫ﺳـامه ﺑﻌـﺪ ذﻟـﻚ اﻟﻜﺮوﻣﺎﺗﻮﻏﺮاﻓﻴـﺎ ذات اﻷداء اﳌﺮﺗﻔـﻊ ‪high-‬‬ ‫ﻣﺎرﺗـﻦ وﺳـﻴﻨﻎ‪.‬‬
‫دي إن إﻳﻪ‪.‬‬ ‫‪.performance liquid chromatography‬‬

‫اﻟﻜﺮوﻣﺎﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺎ‪CHROMATOGRAPHY-‬‬
‫ﻣــﺎ ﻳﺴــﺘﺨﺪﻣﻪ ﻓﺮﻳــﻖ اﻟﻄــﺐ اﻟﴩﻋــﻲ‪ ،‬ﺑﺼﻔــﺔ دامئــﺔ‪ ،‬ﻫــﻮ ﻧــﻮع ﻣــﺎ ﻣــﻦ ﺗﻘﻨﻴــﺔ ﻛﺮوﻣﺎﺗﻮﻏﺮاﻓﻴــﺔ‬
‫)اﺳــﺘﴩاﺑﻴﺔ(‪ ،‬وﺑﺼــﻮرة أﺳﺎﺳــﻴﺔ‪ ،‬ﺳــﻴﺤﺎوﻟﻮن اﻟﺤﺼــﻮل ﻋــﲆ اﳌﺨــﺪرات ﻟﻼﻟﺘﺼــﺎق ﺑــﴚء ﻣــﺎ‪ ،‬اﻟﻔﻜــﺮة‬
‫ﻫــﻲ أن اﳌﺨــﺪرات ﺗﻨﺠــﺬب ﻧﺤــﻮ أي ﻣــﺎدة »ﻟﺰﺟــﺔ« ﺑﻴﻨــام ميــﴤ اﻟــﺪم ﰲ ﻃﺮﻳﻘــﻪ‪ ،‬اﻷﻣــﺮ أﺷــﺒﻪ‬
‫ً‬
‫ﻗﻠﻴــﻼ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﺲ‬
‫ﻓﺮز اﻟﻘﻤﺢ ﻋﻦ اﻟﺪﻗﻴﻖ‬
‫ﻟﺴﺤـــــﺐ اﻟﺪﺑﺎﺑﻴــــﺲ ﻣــﻦ‬
‫ﺻﺤــﻦ اﻷرز‪ .‬ﰲ ﻣﺼﻄﻠﺤــﺎت‬ ‫ﻃـﺮق اﻟﻔﺼﻞ ﺷـﺎﺋﻌﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل ﺗﺤﻠﻴـﻞ اﻷﻏﺬﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺟﺪ ﴍﻛﺎت ﺗﺴـﺎﻋﺪ‬
‫اﻟﻄــــــﺐ اﻟﺸـــــﺮﻋﻲ ُﺗﻌــﺪ‬ ‫ﻣﺼﺎﻧـﻊ اﻟﻐـﺬاء ﻋﲆ رﺻـﺪ اﳌـﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ واﻷﺟﺴـﺎم اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ اﻷﺧﺮى‬
‫اﳌﺨــﺪرات أو اﻟﺪﺑﺎﺑﻴــﺲ ﻫــﻲ‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺪﺧـﻞ ﰲ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬـﻢ وإﻳﺠﺎدﻫـﺎ‪ ،‬وﻫـﺬا ﻳﺘﻀﻤـﻦ ﻓﺼﻠﻬـﺎ ﻋـﻦ‬
‫اﳌﻜﻮﻧـﺎت اﻷﺧﺮى‪ .‬ﻓﺈﺣﺪى اﳌﺸـﻜﻼت ﻫﻲ ﺗﻠـﻮث اﳌﻨﺘﺠﺎت اﳌﺒﺎﻋﺔ ﻋﲆ‬
‫اﻟﺤﻠﻴﻠــﺔ‪ ،analyte-‬أي اﻟــﴚء‬
‫أﻧﻬـﺎ ﻏﻠﻮﺗـني‪ ،‬أو ﻗﻤﺢ‪ ،‬أو ﺧﺎﻟﻴـﺔ ﻣﻦ اﻟﻼﻛﺘﻮز‪ ،‬وﺣﺘـﻰ اﻟﻜﻤﻴﺎت اﻟﻀﺌﻴﻠﺔ‬
‫اﻟــﺬي ﻳﺠــﺮي ﺗﺤﻠﻴﻠــﻪ‪.‬‬
‫ﻣـﻦ اﻟﺠﺰﻳﺌـﺎت اﻟﻀﺎرة‪ ،‬ميﻜﻦ أن ﺗﺴـﺒﺐ اﳌﺮض ﻟﻠﺒﴩ ذوي اﻟﺤﺴﺎﺳـﻴﺔ‬
‫ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬـﺎ‪ .‬وﻣﺤﻠﻠـﻮ اﻷﻏﺬﻳـﺔ ميﻜﻨﻬﻢ اﺳـﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴـﺎت اﻟﻜﺮوﻣﺎﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺎ‬
‫اﻟﻌﻄﺮ واﻟﻄﻼء‬
‫ﻹﻳﺠـﺎد اﻟﺸـﻮاﺋﺐ‪ ،‬ﻋـﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﳌﺜـﺎل‪ ،‬وﺻﻔـﺖ دراﺳـﺔ ﻋـﺎم ‪2015‬‬
‫ﻓـــــﻲ اﻷﺳـــــﺎس‪ ،‬أي‬ ‫ﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـني أﳌـﺎن ﻃﺮﻳﻘـﺔ ﺟﺪﻳـﺪة ﻟﺘﺤﺪﻳـﺪ ﺷـﻮاﺋﺐ اﻟﻘﻤـﺢ ﰲ دﻗﻴـﻖ‬
‫ﻛـــــﺮوﻣﺎﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ ﺣـــــﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻟﺤﻨﻄـﺔ‪ .‬اﳌﺸـﻜﻠﺔ ﰲ ﻫﺬﻳـﻦ اﻟﻨﻮﻋـني ﻣـﻦ اﻟﺤﺒـﻮب ﻫـﻲ أﻧﻬـام ﻏﺎﻟ ًﺒـﺎ‬
‫ﻣـﺎ ﻳﺘﺪاﺧـﻼن ﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ ﻫﺠني ﻣـﻦ اﻟﻘﻤـﺢ واﻟﺤﻨﻄﺔ‪ ،‬إن اﻟﺤﻨﻄﺔ ﻳﺴـﻬﻞ‬
‫ﻣﺸﺎﺑـــــﻬﺔ ﺟــــ ٍّﺪا ﻟﺘﻘﻨﻴــﺎت‬
‫ﻫﻀﻤﻬـﺎ ﻋﻤﻮ ًﻣـﺎ‪ ،‬وﻟﻜـﻦ اﻟﻬﺠﺎﺋـﻦ ﺗﻀـﻢ ﺟﻴﻨـﺎت ﻣـﻦ ﻛﻠﻴﻬـام وﻳﺼﻨﻌﺎن‬
‫اﻻﺳــﺘﺨﻼص اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻋــﲆ‬ ‫ﻓﺎﺋﻀً ـﺎ ﻣـﻦ ﻧﻔـﺲ اﻟﱪوﺗﻴﻨـﺎت‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏـﻢ ﻣـﻦ أن اﻟﺒﺎﺣﺜني ﻛﺎﻧـﻮا ﻗﺎدرﻳﻦ‬
‫ﻣــﺪى ﻗــﺮون ﰲ ﺻﻨﺎﻋــﺎت ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻋـﲆ ﺗﺤﺪﻳـﺪ ﺑﺮوﺗـني اﻟﻐﻠﻴﺎدﻳـﻦ‪ gliadin -‬اﻟـﺬي ﻳُﻌـﺪ ﻣﻤﻴـ ًﺰا ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ‬
‫ﺻﻨﺎﻋــﺔ اﻟﻌﻄــــﻮر‪ .‬واﳌــﺎدة‬ ‫ﻟﻠﻘﻤـﺢ‪ ،‬ﻓﻠﻘـﺪ أوﺿﺤﻮا أﻧﻪ ﻣﻦ اﳌﻤﻜـﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻜﺮوﻣﺎﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺴـﺎﺋﻠﺔ‬
‫اﻟﻠﺰﺟــﺔ ﻻ ﻳﺠــﺐ أن ﺗﻜــﻮن‬ ‫ﻋﺎﻟﻴـﺔ اﻷداء ‪ HPLC‬ﻋـﲆ دﻗﻴـﻖ اﻟﺤﻨﻄـﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺤﺪﻳـﺪ ﻣـﺎ إن ﻛﺎن ﻳﺤﺘﻮي‬
‫ﻋـﲆ ﻗﻤـﺢ داﺧﻠـﻪ‪ ،‬ﻷن ﺷـﺎﺋﺒﺔ ﺑﺮوﺗـني اﻟﻐﻠﻴﺎدﻳـﻦ ﺳـﺘﻜﻮن ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ﰲ‬
‫ﺻﻠﺒــﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣــﺎ ﻳﺴــﺘﺨﻠﺺ‬
‫منـﻂ داﺧـﻞ ﻧﺎﺗـﺞ اﻟﻜﺮوﻣﺎﺗﻮﻏﺮاﻓﻴـﺎ‪ ،‬وﻧﻔـﺲ اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ ميﻜﻦ أن ﺗ ُﺴـﺘﺨﺪم‬
‫ﻣﺼﻨﻌــﻮ اﻟﻌﻄــــﻮر راﺋﺤــﺔ‬ ‫أﻳﻀً ـﺎ ﻟﺘﺼﻨﻴـﻒ ﻣﺤﺎﺻﻴـﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ ﺑﺤﺴـﺐ اﻟﱪوﺗﻴﻨﺎت اﳌﻤﻴـﺰة ﻟﻠﻘﻤﺢ‬
‫واﳌﻤﻴـﺰة ﻟﻠﺤﻨﻄﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻴﺎﺳــﻤني ﻣــﻦ زﻫــﻮر اﻟﻴﺎﺳــﻤني ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل ﻓﺈﻧﻬــﻢ ﻳﺴــﺘﺨﺪﻣﻮن ﻣــﻮاد ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﺳــﺎﺋﻠﺔ ﻣﺜــﻞ‬
‫اﻟﻬﻜﺴــﺎن‪ ،hexane-‬واﻟﻨﻘﻄــﺔ اﻟﻬﺎﻣــﺔ ﻫــﻲ أن ﻣﺮﻛﺒــﺎت اﻟﺮواﺋــﺢ ﺗﻠــﻚ ﻟﺪﻳﻬــﺎ ﺗﻘــﺎرب ﻧﺤــﻮ اﻟﺴــﻮاﺋﻞ‬
‫أﻛــرث ﻣــﻦ اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﻷﺧــﺮى ﰲ اﻟﺰﻫــﻮر‪.‬‬
‫ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻨــﺎ ﺗﺄﻟــﻒ اﻟﻜﺮوﻣﺎﺗﻮﻏﺮاﻓﻴــﺔ ﻷن اﳌﻌﻠﻤــني ﰲ اﳌﺪرﺳــﺔ أﻋﻄﻮﻧــﺎ ﻗﻄــﻊ ورق ﻟﻔﺼــﻞ أﻟــﻮان‬
‫اﻟﺤــﱪ أو اﻟﺼﺒﻐــﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ؛ أي اﻟﺤﻠﻴﻠــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺼﺒﻐﺘــﺎن اﳌﺨﺘﻠﻔﺘــﺎن ﻟﻬــام ﺗﻔﺎﻋــﻼت ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻣــﻊ‬
‫اﻟــﻮرق ﺗﻨﺘﻬــﻲ ﺑﺘﺸــﻜﻴﻞ ﺑﻘــﻊ ﻣﻠﻮﻧــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠــﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺼﻄﻠــﺢ »ﻛﺮوﻣﺎﺗﻮﻏﺮاﻓﻴــﺎ« ﺑﺤــﺪ ذاﺗــﻪ‬
‫ﻳﻌﻨــﻲ ﺣﺮﻓ ٍّﻴــﺎ »أن ﺗﻜﺘــﺐ ﺑﺎﻷﻟــﻮان«‪ .‬وأﺣــﺪ أواﺋــﻞ ﻣــﻦ ﻋﻤﻠــﻮا ﺑﺎﻟﺘﻘﻨﻴــﺔ اﻟﻜﺮوﻣﺎﺗﻮﻏﺮاﻓﻴــﺔ ﻣــﻦ‬
‫اﻟﻌﻠــامء ﻳﻌــﻮد إﱃ أواﺋــﻞ اﻟﻘــﺮن اﻟﻌﴩﻳــﻦ‪ ،‬وﻛﺎن ﻋــﺎمل ﻧﺒــﺎت ﻳﺴــﺘﺨﺪم اﻟــﻮرق ﻟﻔﺼــﻞ اﻟﺼﺒﻐــﺎت‬
‫اﻟﻨﺒﺎﺗﻴــﺔ اﳌﻠﻮﻧــﺔ‪ ،‬ومل ﻳﻜــﻦ ﻫــﺬا ﻳﺘــﻢ ﺣﺘــﻰ ﻋــﺎم ‪ 1941‬إﱃ أن دﻣــﺞ آرﺗــﴩ ﻣﺎرﺗــﻦ ورﻳﺘﺸــﺎرد ﺳــﻴﻨﻎ‬
‫وﺳــﺎﺋﻞ اﻻﺳــﺘﺨﻼص اﻟﺴــﺎﺋﻠﺔ ـ اﻟﺴــﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ ﺗﻠــﻚ اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ ﺻﻨﺎﻋــﺔ اﻟﻌﻄــﻮر واﻟﻜﺮوﻣﺎﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺎ‪،‬‬
‫واﺑﺘﻜ ـﺮا »ﻛﺮوﻣﺎﺗﻮﻏﺮاﻓﻴــﺎ اﻟﺘﻘﺴــﻴﻢ« ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ﻫــﻼم )‪ (gel‬ﻟﻔﺼــﻞ اﻷﺣــامض اﻷﻣﻴﻨﻴــﺔ‪.‬‬
‫واﻵن‪ ،‬ﺑﻴﻨــام ﻣــﻦ اﻟﺼﺤﻴــﺢ أن ﻟﻠﻜﺮوﻣﺎﺗﻮﻏﺮاﻓﻴــﺎ أوﺟــﻪ ﺗﺸــﺎﺑﻪ ﻣﺤــﺪدة ﻣــﻊ اﻻﺳــﺘﺨﻼص‪ ،‬إﻻ‬
‫أن اﻟﻜﺮوﻣﺎﺗﻮﻏﺮاﻓﻴــﺎ ُﻳﺤﺘﻤــﻞ أن ﻳﺴــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻋﻠــامء اﻟﻄــﺐ اﻟﴩﻋــﻲ ﺑﺼــﻮرة أﻛــﱪ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻷﻧــﻪ‬
‫ﻣــﻦ اﻷﻓﻀــﻞ أن ﺗﻜــﻮن ﻗــﺎد ًرا ﻋــﲆ ﻓﺼــﻞ ﻣﻜﻮﻧــﺎت ﺻﻐــرية ﻣــﻦ اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬ﻛﺎﳌﺨــﺪرات‪،‬‬
‫واﳌﺘﻔﺠــﺮات‪ ،‬وﻣﺨﻠﻔــﺎت اﻟﺤﺮاﺋــﻖ أو ﺣﻠﻴــﻼت أﺧــﺮى‪.‬‬
‫اﻟﺘﻄﻮر إﱃ اﻷﻓﻀﻞ‬
‫ﰲ ﺗﺠﺮﺑــﺔ اﻟﻄــﻼء ﺑﺎﳌﺪرﺳــﺔ‪ ،‬ﻳﻮﺟــﺪ ﻣــﺎ ﻳﺴــﻤﻰ ﺑﺎﳌﺮﺣﻠــﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘــﺔ‪ ،‬أﻻ وﻫــﻲ )اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﺲ‪ ،‬أو‬
‫اﳌــﻮاد اﻟﻠﺰﺟﺔ(وﺗﻮﺟــﺪ ﻣﺮﺣﻠــﺔ اﻟﺘﻨﻘــﻞ‪ ،‬أﻻ وﻫــﻲ اﻟﻄــﻼء‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ﻳﺘﺤــﺮك أﻋــﲆ اﻟﻮرﻗــﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن‬
‫ﻣﺨﺘـﱪات اﻟﻄــﺐ اﻟﴩﻋــﻲ اﻟﻴــﻮم ﻋﺎﻟﻴــﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴــﺔ ﺑﺼــﻮرة أﻛــﱪ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﺎﺗــني اﳌﺮﺣﻠﺘــني ﺗﺄﺧﺬان اﻻﺳــﻤني‬
‫أﻧﻔﺴــﻬام‪ ،‬وﺗﻮﺟــﺪ ﺗﻘﻨﻴﺘــﺎن ﻣﺨﺘﻠﻔﺘــﺎن اﺧﺘﻼ ًﻓــﺎ ﺷﺎﺳـ ًﻌﺎ ﻣﺴــﺘﺨﺪﻣﺘﺎن وﻫــام اﻟﻜﺮوﻣﺎﺗﻮﻏﺮاﻓﻴــﺎ اﻟﻐﺎزﻳــﺔ‪،‬‬

‫واﻟﻜﺮوﻣﺎﺗﻮﻏﺮاﻓﻴــﺎ اﻟﺴــﺎﺋﻠﺔ ﻋﺎﻟﻴــﺔ اﻷداء )‪ (HPLC‬اﻟﺘــﻲ ﺗﺴــﺘﺨﺪم اﻟﻀﻐــﻂ اﳌﺮﺗﻔــﻊ‪ ،‬وﻛﻠﺘﺎﻫــام‬

‫ﺗﻔﺼــﻼن اﳌﺨــﺪرات‪ ،‬واﳌﺘﻔﺠـﺮات‪ ،‬وﻣﺨﻠﻔــﺎت اﻟﺤﺮاﺋــﻖ‪ ،‬ﺣﺘــﻰ أﻧــﻪ ميﻜﻨﻬــﺎ اﻻﻗـﱰان ﻣﺒــﺎﴍة مبﻘﺎﻳﻴــﺲ‬
‫ﻃﻴــﻒ اﻟﻜﺘﻠــﺔ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (130‬اﻟﺘــﻲ ميﻜﻨﻬــﺎ ﻣﺴــﺎﻋﺪة ﻓــﺮق اﻟﻄــﺐ اﻟﴩﻋــﻲ ﻋــﲆ ﺗﺤﺪﻳــﺪ‬
‫اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﳌﻌﻴﻨــﺔ ﻣﺤــﻞ اﻟﺘﺴــﺎؤل‪ ،‬ﻓﺮمبــﺎ ﺗﻜــﻮن اﻟﺒﺼﻤــﺔ اﻟﺠﺰﻳﺌﻴــﺔ – ‪molecular signature‬‬
‫ﻟﻠﺤﻠﻴﻠــﺔ ﻣﻌﺮوﻓــﺔ ﻋــﲆ أﻧﻬــﺎ ﻫريوﻳــﻦ ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪.‬‬
‫ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺗﺄﻛﻴــﺪ ﻫﻮﻳــﺔ اﻟﺸــﺨﺺ اﻟــﺬي ﻳﻮﺟــﺪ اﻟﻬريوﻳــﻦ ﰲ دﻣــﻪ‪ ،‬ﻓــﺈن ﻋﻠــامء اﻟﻄــﺐ اﻟﴩﻋــﻲ‬
‫أﻳﻀــﺎ اﺳــﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴــﺔ اﻟﱰﺣﻴــﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑــﺎيئ اﻟﺸــﻌﺮي – ‪) capillary electrophoresis‬اﻧﻈــﺮ‬ ‫ميﻜﻨﻬــﻢ ً‬
‫اﻟﱰﺣﻴــﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑــﺎيئ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (125‬وﻫــﻲ ﺗﻘﻨﻴــﺔ ﻓﺼــﻞ أﺧــﺮى ﺷــﺎﺋﻌﺔ‪ ،‬وﻫﻨــﺎ ﺗﺠــﱪ اﻟﻜﻬﺮﺑــﺎء اﻟﺤﻤــﺾ‬
‫اﻟﻨــﻮوي دي إن إﻳــﻪ )اﻟﺤﻠﻴﻠــﺔ( ﻋــﲆ اﻟﺘﺤــﺮك ﻋــﱪ ﻗﻨــﻮات ﺿﻴﻘــﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻔﺼـ ًـﻼ إﱃ منــﻂ ﻣﺨﺘﻠــﻒ ﻳﻌﺘﻤــﺪ‬
‫ﻋــﲆ ﻣﻠــﻒ ﺗﻌﺮﻳــﻒ اﻟــﺪي إن إﻳﻪ ﻟﻠﺸــﺨﺺ‪ ،‬واﳌﻠــﻒ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔــﻲ أو »اﻟﺒﺼﻤــﺔ اﻟﻮراﺛﻴــﺔ أو ﺑﺼﻤﺔ اﻟﺪي‬
‫إن إﻳــﻪ ـ ‪ «DNA fingerprint‬ميﻜــﻦ ﻓﺤﺼــﻪ ﻣﻘﺎرﻧــﺔ ﺑﺎﻟﻌﻴﻨــﺔ اﳌﺮﺟﻌﻴــﺔ‪ ،‬ﻋﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺪم‬
‫أو اﻟﺸــﻌﺮ‪ ،‬واﳌﻬــﺎرة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴــﺔ ﻟﻌــﺎمل اﻟﻄــﺐ اﻟﴩﻋــﻲ ﺗﻜﻤــﻦ ﰲ ﺗﻘﺮﻳــﺮ أي اﻟﺘﻘﻨﻴــﺎت ﻳﺴــﺘﺨﺪم وﻛﻴﻒ‬
‫ﻳﺠﻤﻌﻬــﺎ ﻋــﲆ أﻓﻀــﻞ ﻣــﺎ ﻳﻜــﻮن‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺘﻴﺠــﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴــﺔ رمبــﺎ ﺗﻜﺸــﻒ اﻟﻬريوﻳــﻦ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻗــﺪ ﻳﺴــﺘﻐﺮق‬
‫اﻷﻣــﺮ ﺧﻄــﻮات ﻓﺼــﻞ ﻋﺪﻳــﺪة ﻟﻠﻮﺻــﻮل إﱃ ﻧﻘﻄــﺔ أﻳــﻦ ميﻜــﻦ اﻟﻜﺸــﻒ ﻋــﻦ اﳌﺨــﺪرات ﻋــﲆ اﻹﻃﻼق‪.‬‬
‫ﺗﻘﻨﻴﺎت ﻓﺼﻞ أﺧﺮى‬

‫ﺑﺎﻟﻄﺒــﻊ‪ ،‬ﻋﻠــامء اﻟﻄــﺐ اﻟﴩﻋــﻲ ﻟﻴﺴــﻮا اﻟﻮﺣﻴﺪﻳــﻦ اﻟﺬﻳــﻦ ﻳﺴــﺘﺨﺪﻣﻮن ﺗﻘﻨﻴــﺎت اﻟﻔﺼــﻞ‪،‬‬
‫ﺣﺘــﻰ وإن ﺑــﺪوا اﻷﻛــرث ﳌﻌﺎ ًﻧــﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻘﻨﻴــﺎت اﻟﻔﺼــﻞ ﻫــﻲ وﺳــﺎﺋﻞ ﺗﺤﻠﻴﻠﻴــﺔ ﻣﻌﻴﺎرﻳــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻘﻨﻴــﺎت‬
‫اﻷﺧــﺮى اﻟﺘــﻲ ﺗﺴــﺘﺤﻖ اﻟﺬﻛــﺮ ﻫــﻲ ﺗﻘﻨﻴــﺎت‬
‫اﻟﺘﻘﻄــري اﻟﻘﺪميــﺔ اﻟﺼﺎﻟﺤــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﻔﺼــﻞ اﻟﺴــﻮاﺋﻞ »ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم‪ُ ،‬ﺗﺴﻤﻰ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء ﻓﻲ ﻫﻮﻟﻨﺪا )ﺷﺎﻳﻜﻮﻧﺪا ـ‬
‫‪ (Scheikunde‬أو ﻓﻦ اﻟﻔﺼﻞ«‬
‫ﺑﺮوﻓﻮﺳﻴﺮ أزﺗﺰﻳﻠﻮس ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ ﻧﻮﺑﻞ ﻟﻠﻜﻴﻤﻴﺎء ‪1952‬‬
‫اﻋﺘــامدًا ﻋــﲆ ﻧﻘﻄــﺔ ﻏﻠﻴﺎﻧﻬــﺎ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪،(94‬‬
‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ إﱃ اﻟﻄــﺮد اﳌﺮﻛــﺰي ـ ‪Centrifugation‬‬

‫ﺣﻴــﺚ ﻳﺴــﺘﺨﺪم ﺟﻬــﺎز اﻟﻄــﺮد اﳌﺮﻛــﺰي ﻟﺘﺪوﻳــﺮ اﻟﺠﺴــﻴامت وﻓﺼﻠﻬــﺎ اﻋﺘــامدًا ﻋــﲆ ﻛﺜﺎﻓﺘﻬــﺎ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫ورمبــﺎ ﺗﺒــﺪأ ﰲ رؤﻳــﺔ منــﻂ ﻫﻨــﺎ‪ :‬ﺟﻤﻴــﻊ ﺗﻘﻨﻴــﺎت اﻟﻔﺼــﻞ ﺗﻌﻤــﻞ ﺑﺒﺴــﺎﻃﺔ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﻻﺳــﺘﻔﺎدة ﻣــﻦ‬
‫اﻟﺨــﻮاص اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻟﻠﻤــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻳﺤﺎوﻟــﻮن ﻓﺼﻠﻬــﺎ‪ .‬ﻣﺜــﺎل واﺣــﺪ أﺧــري‪ ،‬ﻓ ﱢﻜـ ْﺮ ﰲ ﻣﺼﻔــﺎة‬
‫اﻟﻘﻬــﻮة اﻟﻮرﻗﻴــﺔ‪ ،‬اﻟﺘــﻲ ﺗﻔﺼــﻞ ﻣﺎد ٍّﻳــﺎ ﺣﺒﻴﺒــﺎت اﻟﻘﻬــﻮة اﻟﺼﻠﺒــﺔ ﻋــﻦ اﻟﻘﻬــﻮة اﻟﺴــﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﻓﺼـ ًـﻼ ﻳﻌﺘﻤــﺪ‬
‫ﻋــﲆ اﻟﺤﺎﻟــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﻠــﱰة ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﺗﻘﻨﻴــﺔ ﺷــﺎﺋﻌﺔ ﰲ ﻣﺨﺘـﱪات اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء‪ ،‬ﻫــﺬا ﺑﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ إﱃ أن اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني‬
‫ميﻜﻨﻬــﻢ اﺳــﺘﺨﺪام اﳌﻜﺎﻧــﺲ واﳌﻀﺨــﺎت ﻟﻠﻤﺴــﺎﻋﺪة ﻋــﲆ اﺳــﺘﻤﺮار اﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ‪ ،‬وﻛــام ﺗﻮﺟــﺪ ﻃــﺮق‬
‫ﻣﻌﻤﻠﻴــﺔ أﺧــﺮى ﺗﺨــﱪ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني مبﻜﻮﻧــﺎت اﳌﺨﺎﻟﻴــﻂ واﳌﺮﻛﺒــﺎت‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﻟﻦ ﺗﻌﻠﻤﻚ إﻳﺎه دراﻣﺎ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬

‫‪21‬‬
‫اﻟﻄﻴﻒ‬
‫‪Spectra‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻷﻏﻠﺒﻴﺘﻨــﺎ‪ُ ،‬ﻳﻌــﺪ اﻟﻄﻴــﻒ ﻫــﻮ اﻟﺮﺳــﻮم اﻟﺒﻴﺎﻧﻴــﺔ اﻟﺸــﺎﺋﻜﺔ أو اﳌﺘﻜﺘﻠــﺔ‬
‫اﻟﺘــﻲ ﺗﻈﻬــﺮ ﰲ أﻗﺴــﺎم ﻧﺘﺎﺋــﺞ اﻷوراق اﻟﻌﻠﻤﻴــﺔ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﻠﻤﺮاﻗﺒــني‬
‫اﳌﺪرﺑــني‪ ،‬ﺗﻜﺸــﻒ ﻫــﺬه اﻷمنــﺎط اﻟﺘﻔﺎﺻﻴــﻞ اﳌﻌﻘــﺪة ﻟﺒﻨــﺎء ﺟــﺰيء اﳌﺮﻛــﺐ‪.‬‬
‫وأﺣــﺪ اﻟﻄــﺮق اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ ﻫــﺬه اﻟﺼــﻮر ﻫــﻲ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ أﺳــﺎس اﻟﺘﻘﻨﻴــﺔ‬
‫اﻟﺮﺋﻴﺴــﻴﺔ ﰲ ﺗﺸــﺨﻴﺺ اﻟﴪﻃــﺎن وﻋﻼﺟــﻪ ﻓﻴــام ُﻳﻌــﺮف ﺑﺎﳌﺴــﺢ ﺑﺘﺼﻮﻳــﺮ‬
‫اﻟﺮﻧــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ ـ ‪.MRI scan‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻳﺬﻫــﺐ ﺷــﺨﺺ ﻣــﺎ ﻟﺪﻳــﻪ ورم ﺑﺎﻟﺪﻣــﺎغ يك ﻳﺨﻀــﻊ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳــﺮ ﺑﺎﻟﺮﻧــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ‪،‬‬
‫ﻳﻄﻠﺒــﻮن ﻣﻨــﻪ اﻻﺳــﺘﻠﻘﺎء داﺧــﻞ ﺟﻬــﺎز ﻳﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﻣﻐﻨﺎﻃﻴــﺲ ﺷــﺪﻳﺪ اﻟﻘــﻮة ﺑﻴﻨــام ﻳﻠﺘﻘــﻂ ﺻــﻮرة‬
‫ﻟﻠﺪﻣــﺎغ‪ ،‬ﻫــﺬه اﻟﺼــﻮرة ﻗــﺎدرة ﻋــﲆ متﻴﻴــﺰ اﻟــﻮرم ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻷﻧﺴــﺠﺔ اﳌﺤﻴﻄــﺔ‪ ،‬وﺳﺘُﺴــﺘﺨﺪم‬
‫ﻟﺘﻌﺰﻳــﺰ ﻗ ـﺮار اﻟﻄﺒﻴــﺐ ﺑﺸــﺄن ﻣــﺎ إن ﻛﺎن ﻳﻠــﺰم اﻟﺨﻀــﻮع ﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ ﺟﺮاﺣﻴــﺔ وﻛﻴــﻒ ُﺗﺠــﺮى‪ .‬ﻋــﲆ‬
‫ﻧﺤــﻮ ﻓﻌــﺎل‪ ،‬ﻳﺘﻌﻤــﻖ ﺟﻬــﺎز اﻟﺘﺼﻮﻳــﺮ ﺑﺎﻟﺮﻧــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ داﺧــﻞ رأس اﳌﺮﻳــﺾ دون أن ﻳﺴــﺒﺐ‬
‫أدىن أمل أو أن ﻳﺴــﺒﺐ أي ﴐر‪ ،‬ﻛﻞ ﻣــﺎ ﻋــﲆ اﳌﺮﻳــﺾ ﻫــﻮ أن ﻳﺴــﺘﻠﻘﻲ ﺑﺴــﻜﻮن ﺷــﺪﻳﺪ ﺣﺘــﻰ ﻻ‬
‫ﺗﻀﻄــﺮب اﻟﺼــﻮرة‪.‬‬
‫‪1960‬م‬ ‫‪1955‬م‬ ‫‪1945‬م‬
‫أول ﺟﻬـــﺎز رﻧـني ﻣﻐﻨﺎﻃﻴـﴘ‬ ‫وﻳﻠﻴــــﺎم داوﺑــــﻦ وإﻟﻴــــﺎس ﻛﻮري‬ ‫إدوارد ﺑﻮرﺳــــﻴﻞ وﻓﻴﻠﻜــﺲ ﺑﻠـﻮخ‪،‬‬
‫ﻧﻮوي ﺗﺠـﺎري ﻧﺎﺟﺢ‪Varian -‬‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻣـــــﺎن اﻟﺮﻧــــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴـﴘ‬ ‫ﻳﻜﺘﺸــﻒ ﻛــــﻞ ﻣﻨﻬــــام ﻋـﲆ ﺣﺪة‬
‫‪.-A-60d‬‬ ‫اﻟﻨـﻮوي ﻻﻛﺘﺸـﺎف اﻟﺒﻨـﺎء اﻟﺠﺰﻳﺌـﻲ‪.‬‬ ‫ﻇﺎﻫـﺮة اﻟﺮﻧـني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴـﴘ اﻟﻨـﻮوي‪.‬‬
‫‪130‬‬

‫‪131‬‬ ‫‪ 21‬اﻟﻄﻴﻒ‬
‫ﺣﻘﻴﻘــﺔ أن اﻟﺘﺼﻮﻳــﺮ ﺑﺎﻟﺮﻧــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ أﻣــﺮ ﻏــري ﺿــﺎر ﻣﺴــﺄﻟﺔ ﺗﺤﺘــﺎج إﱃ إﺑﺮازﻫــﺎ ﻋــﲆ‬
‫اﻷﻏﻠــﺐ‪ .‬وأﺣــﺪ اﻷﺳــﺒﺎب أﻧــﻪ ﻳﻨﺤــﺪر ﻣﺒــﺎﴍة ﻣــﻦ اﻟﺮﻧــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ اﻟﻨــﻮوي‪nuclear magnetic -‬‬
‫‪ ،(NMR) resonance‬وأي ﳾء ﻣﺮﺗﺒــﻂ ﺑﻜﻠﻤــﺔ »ﻧــﻮوي« ﺑﺼــﻮرة ﻣﻔﻬﻮﻣــﺔ ﻳﺠﻌــﻞ اﻟﻨــﺎس ﻳﺼﺎﺑــﻮن‬ ‫ي‬
‫ﻛﻞ ﻣــﻦ اﻟﺘﺼﻮﻳــﺮ ﺑﺎﻟﺮﻧــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ واﻟﺮﻧــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ اﻟﻨــﻮوي ﻳﻌﺘﻤــﺪ ﻋــﲆ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻠــﻊ‪ .‬ﻋﻤــﻞ ﱟ‬
‫اﻟﺨﺎﺻﻴــﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴــﺔ ﻟــﺬرات ﻣﻌﻴﻨــﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻧﻮﻳﺘﻬــﺎ ﺗﻌﻤــﻞ ﻣﺜــﻞ اﳌﻐﻨﺎﻃﻴﺴــﺎت اﻟﺼﻐــرية‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣــﺎ ُﻳﺴــﺘﺨﺪم‬
‫ﻣﺠــﺎل ﻣﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ ﻗــﻮي‪ ،‬ﻓﺈﻧــﻪ ﻳﺆﺛــﺮ ﻋــﲆ ﺳــﻠﻮك اﻟﻨــﻮاة‪ ،‬وإن ﺿﺒــﻂ ﻫــﺬا اﻟﺴــﻠﻮك ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام‬
‫ﻣﻮﺟــﺎت اﻟﺮادﻳــﻮ‪ ،‬ﻳﻜــﻮن ﺟﻬــﺎز اﻟﺮﻧــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ اﻟﻨــﻮوي ﻗــﺎد ًرا ﻋــﲆ اﺳــﺘﺨﺮاج اﳌﻌﻠﻮﻣــﺎت ﺑﺸــﺄن‬
‫دﻣــﺎغ اﳌﺮﻳــﺾ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺤﻮل ﻣﻦ اﻟﺮﻧني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴﴘ اﻟﻨﻮوي إﱃ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺑﺎﻟﺮﻧني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴﴘ‬

‫ﺑــﻮل ﻻوﺗﺮﺑــﺮ ـ ‪ ،Paul Lauterbur‬اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻟﻌــﺐ دو ًرا رﺋﻴﺴ ـ ٍّﻴﺎ ﰲ ﺗﻄﻮﻳــﺮ اﻟﺘﺼﻮﻳــﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻧــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ‪ ،‬واﻟﺤﺎﺻــﻞ ﻋــﲆ ﺟﺎﺋــﺰة ﻧﻮﺑــﻞ ﰲ ﻋــﺎم ‪ 2003‬ﻧﻈ ـ ًﺮا ﻟﺠﻬــﻮده‪ ،‬ﻛﺎن ﰲ اﻷﺻــﻞ‬
‫ﺧﺒــري اﻟﺮﻧــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ اﻟﻨــﻮوي‪ ،‬ﺗﻌﻠــﻢ اﻟﺘﻘﻨﻴــﺔ ﰲ ﻣﺨﺘ ـﱪات ﻣﻌﻬــﺪ ﻣﻴﻠــﻮن ﺧــﻼل اﻟﺨﻤﺴــﻴﻨﻴﺎت‬
‫ﺑﻴﻨــام ﻛﺎن ﻳــﺪرس اﻟﺪﻛﺘــﻮراة وﺣﻤــﻞ ﻋــﲆ ﻋﺎﺗﻘــﻪ اﻟﻌﻤــﻞ ﺑﻬــﺎ أﺛﻨــﺎء ﻓــﱰة وﺟﻴــﺰة ﰲ اﻟﺠﻴــﺶ‬
‫اﻷﻣﺮﻳــيك‪ ،‬وﻛﺎن ﻣــﻦ اﳌﻔــﱰض أﻧــﻪ اﻟﺸــﺨﺺ اﻟﻮﺣﻴــﺪ اﻟــﺬي ﻛﺎن ﻳﻌــﺮف ﻛﻴــﻒ ﻳﺸــﻐﻞ ﺟﻬــﺎز اﻟﺮﻧــني‬
‫اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ اﻟﻨــﻮوي اﻟﺨــﺎص ﺑﺎﳌﺮاﻛــﺰ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻟﻠﺠﻴــﺶ‪ ،‬وﻛﺎن ﻣــﻦ اﻟﺸــﺎﺋﻊ وﻗﺘﻬــﺎ أن أول ﺟﻬــﺎز‬
‫رﻧــني ﻣﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ ﻧــﻮوي ﺗﺠــﺎري‪ ،‬اﳌﺴــﻤﻰ ﺑﻔﺎرﻳــﺎن أ ‪ ،(Varian A-60) 60‬ﻃﻮرﺗــﻪ ﻣﺆﺳﺴــﺔ ﻓﺎرﻳــﺎن‬
‫‪d‬‬
‫أﺳﻮﺷــﻴﺘﺲ ـ ‪ ،Varian Associates‬وﺳــﺘﺠﺪ ﻻﺣ ًﻘــﺎ اﺳــﺘﺨﺪاﻣﺎت أوﺳــﻊ ﰲ اﳌﺠــﺎل اﻟﻄﺒــﻲ‪.‬‬
‫‪2011‬م‬ ‫‪2003‬م‬ ‫‪1973‬م‬

‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﻠﻜﻴﻤﻴﺎء ﺗﺤﺪد ﺟﻬﺎز‬ ‫ُﻣﻨـﺢ ﺟﺎﺋـﺰة ﻧﻮﺑـﻞ ﻋـﻦ اﻛﺘﺸـﺎﻓﻪ‬ ‫ﺑـﻮل ﻻوﺗﺮﺑـﺮ‪Paul -‬‬
‫ﻓﺎرﻳﺎن أ ‪ -60‬ﻋﻼﻣﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺷــﺌﻴﺔ ﻓﺎرﻗﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳـﺮ ﺑﺎﻟﺮﻧـني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴـﴘ‪.‬‬ ‫‪ Lauterbur‬ﻳﻘـﺪم اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬
‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻘﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻧـني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴـﴘ‪.‬‬

‫ﻓﺤﺺ اﻷﻃﻔﺎل ﺣﺪﻳﺜﻲ اﻟﻮﻻدة‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ ﻣﻊ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻷﻳﺾ ُﻳﻌﺪ اﻟﺴﻴﱰوﻟني‬ ‫ﻣﻄﻴﺎف اﻟﻜﺘﻠﺔ – ‪Mass Spectrometry‬‬

‫أﻳﻀﺎ ﻣﺆ ً‬
‫ﴍا ﺣﻴﻮ ٍّﻳﺎ ﻣﻔﻴﺪًا ﻋﲆ اﺣﺘامل ﺣﺪوث‬ ‫ً‬ ‫ﻫﻮ أﺣﺪ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﳌﻮاد‬
‫اﻟﺘﻬﺎب اﳌﻔﺎﺻﻞ اﻟﺮوﻣﺎﺗﻮﻳﺪي‪ .‬اﻟﺴﻴﱰوﻟني‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﰲ دم اﻷﻃﻔﺎل ﺣﺪﻳﺜﻲ اﻟﻮﻻدة‪،‬‬
‫ُﻳﻌﺪ ﻧﺎد ًرا إﻻ أﻧﻪ ﴎﻋﺎن ﻣﺎ ﻳﻬﺪد اﻟﺤﻴﺎة إن مل‬ ‫ﻓﻴﻤﻜﻨﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺤﺪد‬
‫ُﻳﻌﺎﻟﺞ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺒﻜﺮة‪ .‬وﻟﺬﻟﻚ‪ُ ،‬ﻳﻌﺪ ﻣﻄﻴﺎف‬ ‫اﻷﻣﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ‪ .‬ﻋﲆ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل‪ ،‬اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت‬
‫اﻟﻜﺘﻠﺔ وﺳﻴﻠﺔ ﴎﻳﻌﺔ ودﻗﻴﻘﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫اﳌﺮﺗﻔﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻤﺾ اﻷﻣﻴﻨﻲ اﳌﺴﻤﻰ‬
‫أﻳﻀﺎ أن ُﻳﺴﺘﺨﺪم ﻟﻠﻜﺸﻒ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﺎت‪ ،‬وميﻜﻦ ً‬ ‫ﺳﻴﱰوﻟني –‪ citrulline‬ﺗﴚ ﺑﺄن اﻟﻄﻔﻞ رمبﺎ‬
‫اﻟﻔﻮري ﻋﻦ ﻋﺪة ﻣﺮﻛﺒﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﰲ ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﺼﺎ ًﺑﺎ مبﺮض ُﻳﺴﻤﻰ ﺳﻴﱰوﻟﻴﻨﻴﻤﻴﺎ‪ci--‬‬
‫اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬أي أﻧﻪ ميﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪام ﻧﻔﺲ اﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫‪ ،trullinemia‬اﻟﺬي ﻳﺴﺒﺐ ﺗﺮاﻛﻢ اﻟﺴﻤﻮم‬
‫ﻟﻔﺤﺺ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﺪم وﻳﺆدي إﱃ اﻟﻘﻲء‪ ،‬واﻟﻨﻮﺑﺎت اﳌﺮﺿﻴﺔ‬
‫وﺗﻘﻮﻳﺾ اﻟﻨﻤﻮ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻨــﴫ اﻷﻛــرث اﺳــﺘﺨﺪا ًﻣﺎ ﰲ اﻟﻐﺎﻟــﺐ ﻹﻧﺘــﺎج ﻃﻴــﻒ اﻟﺮﻧــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ اﻟﻨــﻮوي ﻛﺎن‬
‫اﻟﻬﻴﺪروﺟــني‪ ،‬اﳌﻮﺟــﻮد ﰲ اﳌــﺎء‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘــﺎﱄ ﰲ ﺑﻼزﻣــﺎ اﻟــﺪم وﺧﻼﻳــﺎ اﻟﺠﺴــﺪ‪ .‬وﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﺳــﺘﺨﺪم‬
‫ﻣﻐﻨﺎﻃﻴﺴــﺎ‪ .‬وميﻜــﻦ ﻟﺠﻬــﺎز اﻟﺮﻧــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ اﻟﻨــﻮوي أن ﻳﺼــﻮر‬
‫ً‬ ‫ﻧــﻮاة اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫــﺎ‬
‫رأس اﳌﺮﻳــﺾ‪ .‬وﰲ ﻋــﺎم ‪ ،1971‬اﻧﺘﻘــﻞ ﻻوﺗﺮﺑــﺮ إﱃ ﺑﺤــﺚ ﻣﺜــري ﻟﻼﻫﺘــامم ﻋــﻦ ﺧﻼﻳــﺎ اﻷورام‬

‫‪133‬‬ ‫‪ 21‬اﻟﻄﻴﻒ‬
‫أﺟـﺮاه اﻟﻄﺒﻴــﺐ راميﻮﻧــﺪ داﻣﺎدﻳــﺎن‪) Raymond Damadian -‬ﻣﺨــﱰع أول ﺟﻬﺎز رﻧــني ﻣﻐﻨﺎﻃﻴﴘ(‪،‬‬
‫وﻛﺸــﻒ ﻋــﻦ أن ﻣﺤﺘــﻮى اﳌــﺎء ﻟﺨﻼﻳــﺎ اﻟــﻮرم ﻳﺨﺘﻠــﻒ ﻋﻨــﻪ ﰲ ﻣﺤﺘــﻮى اﻟﺨﻼﻳــﺎ اﻟﻌﺎدﻳــﺔ‪ ،‬ﻛــام أﻇﻬــﺮ‬
‫أن ذﻟــﻚ اﻟﺮﻧــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ اﻟﻨــﻮوي ميﻜــﻦ أن ﻳﻔــﺮق ﺑــني اﻟﻨﻮﻋــني‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ أﺟــﺮى ﺑﺤﺜــﻪ ﻋــﲆ‬
‫ـﻒ‬
‫اﻟﻔــﱤان‪ ،‬وﻛﺎن ﻋﻠﻴــﻪ أن ﻳﻀﺤــﻲ ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧــﺎت ﻟﻴﺤﺼــﻞ ﻋــﲆ اﻟﻄﻴــﻒ‪ .‬أﻣــﺎ ﻻوﺗﺮﺑــﺮ ﻓﻠــﻢ ﻳﻜﺘـ ِ‬
‫ﺑﺈﻳﺠــﺎد ﻃﺮﻳﻘــﺔ ﻟﺘﺤﻮﻳــﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧــﺎت إﱃ ﺻــﻮرة )ﻣﺸﻮﺷــﺔ ﻣﺒﺪﺋ ٍّﻴــﺎ(‪ ،‬ﺑــﻞ إﻧــﻪ وﺟــﺪ ﻃﺮﻳﻘــﺔ ﻟﻠﻘﻴــﺎم‬
‫ﺑﻬﺬا دون ﻣﺲ ﺷﻌﺮة ﻣﻦ رأس اﳌﺮﻳﺾ‪.‬‬
‫ﺑﺤﻠــﻮل وﻗــﺖ ﺣﺼــﻮل ﻻوﺗﺮﺑــﺮ‬ ‫»ﻗﺒﻞ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺮﻧﻴﻦ اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ اﻟﻨﻮوي ـ‪ NMR‬ﻛﺎن ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﻳﻘﻀﻲ ]اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ[ ﺷﻬﻮ ًرا وأﻋﻮا ًﻣﺎ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﻤﻞ ﻋــﲆ ﺟﺎﺋــﺰة ﻧﻮﺑــﻞ ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،2003‬أﺻﺒــﺢ‬
‫اﻟﺮﻧــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ اﻟﻨــﻮوي ﻣﺴــﺘﺨﺪ ًﻣﺎ ﳌــﺎ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﻨﻰ ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺑﻨﺎء اﻟﺠﺰيء«‬
‫ﺑﻮل دﻳﺮاك ـ ‪ d1963 ،Paul Dirac‬ﻳﺰﻳــﺪ ﻋــﻦ ﻧﺼــﻒ ﻗــﺮن وﺻــﺎر أﺣــﺪ أﻫــﻢ‬
‫اﻟﺘﻘﻨﻴــﺎت اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴــﺔ اﳌﻮﻇﻔــﺔ ﰲ ﻣﺨﺘ ـﱪات‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﺣــﻮل اﻟﻌــﺎمل‪ .‬ﻓﺎﻟﻬﻴﺪروﺟــني ُﻳﻌــﺪ‬
‫ذرة ﺷــﺎﺋﻌﺔ ﰲ اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ‪ ،‬وداﺧــﻞ ﻃﻴــﻒ اﻟﺮﻧــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ اﻟﻨــﻮوي ُﺗﻈ ِﻬــﺮ اﻟﱪوﺗﻮﻧــﺎت‬
‫ﻗﻤـ ً‬
‫ـام ﻣﻤﻴــﺰة اﻟﺸــﻜﻞ ﺗﺘﻮاﻓــﻖ ﻣــﻊ ﻧــﻮاة اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﰲ ﻇــﺮوف ﺑﻴﺌﻴــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻣﻘﺎرﻧــﺔ ﻣــﻊ اﻟــﺬرات‬
‫اﻷﺧــﺮى داﺧــﻞ اﻟﺠــﺰيء‪ ،‬وإن رﺳــﻢ ﻣﻮاﻗــﻊ ذرات اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﰲ اﳌﺮﻛــﺐ ميﻜــﻦ أن ﻳﺨــﱪ اﳌﺘﺨﺼــﺺ‬
‫ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ اﻟﻜﺜــري ﺑﺸــﺄن ﺑﻨﺎﺋــﻪ‪ ،‬وميﻜــﻦ أن ُﻳﺴــﺘﺨﺪم ﻟﺘﺤﻠﻴــﻞ أﺑﻨﻴــﺔ اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﻟﺠﺪﻳــﺪة‬
‫وﺗﺤﺪﻳــﺪ ﺗﻠــﻚ اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﳌﻌﺮوﻓــﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ‪.‬‬
‫ﻗﺮاءة ﻫﺬه اﻟﻘﻤﻢ‬

‫ﻃﻴـــﻒ اﻟﺮﻧـــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴـــﴘ اﻟﻨـــﻮوي ﻳﺸـــﻜﻞ ً‬
‫منﻄـــﺎ‪ ،‬وﻫـــﻮ ﺑﺼﻤـــﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴـــﺔ ﺗﺸـــري‬
‫إﱃ ﻫُ ﻮﻳﺘـــﻪ‪ ،‬وﻟﻜـــﻦ ﺗﻮﺟـــﺪ أﻧـــﻮاع أﺧـــﺮى ﻣـــﻦ اﻟﺒﺼـــامت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـــﺔ وﻣﺜﻠﻬـــﺎ ﻣﺜـــﻞ‬
‫اﻟﺮﻧـــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴـــﴘ اﻟﻨـــﻮوي ﻳﻌﺘﻤـــﺪ ﺗﻔﺴـــريﻫﺎ ﻋـــﲆ إدراك اﻷﻣـــﻮاج اﳌﻤﻴـــﺰة أو اﻟﻘﻤـــﻢ‬
‫داﺧـــﻞ اﻟﻄﻴـــﻒ‪ .‬ﰲ اﻟﻘﻴـــﺎس اﻟﻄﻴﻔـــﻲ ﻟﻠﻜﺘﻠـــﺔ )ﻣﻄﻴـــﺎف اﻟﻜﺘﻠـــﺔ‪(Mass spectrometry-‬‬

‫ﺗﺘﻌﻠــﻖ اﻟﻘﻤــﻢ اﳌﺘﺒﺎﻳﻨــﺔ ﺑﺄﺟ ـﺰاء ﺟﺰﻳﺌﻴــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ؛ أي اﻷﻳﻮﻧــﺎت‪ ،‬اﻟﻨﺎﺗﺠــﺔ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺗﻔﺘﺘــﺖ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت‬
‫ﺑﻔﻌــﻞ ﺣﺰﻣــﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت ذات اﻟﻄﺎﻗــﺔ اﻟﻔﺎﺋﻘــﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻮﻗــﻊ اﻟﻘﻤــﺔ ﻋــﲆ ﻃــﻮل اﳌﻘﻴــﺎس ﻳﻮﺿــﺢ وزن أو‬
‫ﻛﺘﻠــﺔ اﻟﺒﻘﺎﻳــﺎ اﻟﻔﺮدﻳــﺔ اﳌﺘﻮاﻓﻘــﺔ ﻣــﻊ ﺗﻠــﻚ اﻟﻘﻤــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨــام ﻳﺤــﺪد ارﺗﻔــﺎع اﻟﻘﻤــﺔ ﻋــﺪد اﻷﺟـﺰاء‪ .‬وﻫــﺬا‬
‫ﻳﺴــﻤﺢ ﻟﻠﺒﺎﺣــﺚ ﺑــﺄن ﻳﺤــﺪد اﳌﻜﻮﻧــﺎت داﺧــﻞ اﳌــﺎدة اﳌﺠﻬﻮﻟــﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ إﱃ ﺑﻨــﺎء اﻟﺠــﺰيء ﻣــﻦ‬
‫ﺧﻼل اﺳﺘﻨﺘﺎج ﻛﻴﻒ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ اﻷﺟﺰاء ﻣﻌًﺎ‪.‬‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻷﺷﻌﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﺤﻤﺮاء‬

‫ﺗﻘﻨﻴــﺔ ﺗﺤﻠﻴﻠﻴــﺔ ﻣﻬﻤــﺔ أﺧــﺮى ﻫﻲ ﻣﻄﻴــﺎف اﻷﺷــﻌﺔ ﺗﺤــﺖ اﻟﺤﻤـﺮاء – ‪infrared spectroscopy‬‬
‫ﻓﻀﻴﺤﺔ ﻃﻴﻔﻴﺔ‬ ‫)‪ ،(IR‬اﻟــﺬي ﻳﺴــﺘﺨﺪم اﻷﺷــﻌﺔ‬ ‫ي‬
‫ﺗﺤـــــﺖ اﻟﺤﻤـــــﺮاء ﻟﺠﻌــﻞ‬

‫ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎء‪ ،‬اﻟﺪﻟﻴـﻞ اﳌﻘﻨـﻊ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋـﻞ اﻟﺬي اﺣﺘﻞ ﻣﻜﺎﻧـﺔ رمبﺎ ﻳﺘﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺮواﺑــﻂ ﺑــني اﻟــﺬرات ﺗﺘﺬﺑﺬب‬
‫ﻋـﲆ ﻃﻴـﻒ اﻟﺮﻧـني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴـﴘ اﻟﻨﻮوي‪ ،‬وذﻟـﻚ اﻟﺪﻟﻴﻞ رمبـﺎ ﻳﺤﺪد ﻣﺎ‬ ‫ﺑﺼــﻮرة أﻛــرث ﻧﺸـ ً‬
‫ـﺎﻃﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺮواﺑﻂ‬
‫إن ﻛﺎﻧـﺖ ورﻗﺘـﻚ اﻟﺒﺤﺜﻴـﺔ ﺳـﺘُﻨﴩ أم ﻻ‪ .‬ﻓﻤﻊ ﻫﺬه اﳌﺠﺎزﻓـﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ ﺗﺘﺬﺑــﺬب‬
‫ﻳﻮﺟـﺪ أوﻟﺌـﻚ اﻟﺬﻳـﻦ ﺣﺎوﻟـﻮا اﻻﻟﺘﻔـﺎف ﻋـﲆ اﻟﱪﻫـﺎن يك ﻳﻨﺎﺳـﺐ‬ ‫ﻋــﲆ ﻧﺤــﻮ ﻣﺨﺘﻠــﻒ‪ ،‬ﻛــام أن‬
‫ﺣﺠﺘﻬـﻢ‪ .‬ﰲ ﻋـﺎم ‪ ،2005‬ﺑﻴﻨﻐـﻮ ﺳـﻴﺰن‪ ،Bengu Sezen-‬ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ‬ ‫ﻃﻴــﻒ اﻷﺷــﻌﺔ ﺗﺤــﺖ اﻟﺤﻤـﺮاء‬
‫ﺑﺠﺎﻣﻌـﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴـﺎ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤـﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ُ ،‬ﺳـﺤﺐ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻮﺿــﺢ ﻣﺠﻤﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻘﻤــﻢ‬
‫أوراﻗﻬـﺎ اﻟﺒﺤﺜﻴـﺔ ﺑﻌـﺪ أن ﺗـﻢ اﻟﻜﺸـﻒ ﻋـﻦ أﻧﻬـﺎ ﻗـﺪ ﻗﻄﻌـﺖ ﻗﻤـﻢ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠــﻖ ﺑﺎﻟﺮواﺑــﻂ اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ‪،‬‬
‫ﻃﻴـﻒ اﻟﺮﻧـني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴـﴘ اﻟﻨـﻮوي‪ NMR-‬ﺛـﻢ ﻟﺼﻘﺘﻬـﺎ يك ﺗﺤﺼـﻞ‬ ‫ﻓﺮواﺑــــــﻂ اﻷﻛﺴــــﺠني ﻣــﻊ‬
‫ﻋـﲆ اﻟﻨﺘﺎﺋـﺞ اﻟﺘـﻲ أرادﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻬﻴﺪروﺟــني )اﻟﻬﻴﺪروﻛﺴــﻴﺪ(‬
‫ﰲ اﻟﻜﺤﻮﻟﻴــﺎت‪ ،‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ‬
‫ـام ﻣﻤﻴــﺰة ﻋــﲆ وﺟــﻪ اﻟﺨﺼــﻮص‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن اﻟﻄﻴــﻒ ميﻜــﻦ أن ﻳﻜــﻮن ﻣﻌﻘـﺪًا‬ ‫اﳌﺜــﺎل‪ ،‬ﺗﺸــﻜﻞ ﻗﻤـ ً‬
‫ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ ذﺑﺬﺑــﺎت اﻟﺮواﺑــﻂ اﻟﻘﺮﻳﺒــﺔ اﳌﺘﻀﺎﻓــﺮة ﻣــﻊ ﺑﻌﻀﻬــﺎ اﻟﺒﻌــﺾ‪ ،‬متﺎ ًﻣــﺎ ﻣﺜــﻞ اﻟﻄﻴــﻒ اﻵﺧــﺮ‪،‬‬
‫ﻳﺸــﻜﻞ ﻃﻴــﻒ اﻷﺷــﻌﺔ ﺗﺤــﺖ اﻟﺤﻤـﺮاء ﺑﺼﻤــﺔ ﺟﺰﻳﺌﻴــﺔ‪ ،‬ميﻜــﻦ ﻣــﻊ وﺟــﻮد اﻟﺨــﱪة اﻟﺼﺤﻴﺤــﺔ ﻗﺮاءﺗﻬــﺎ‬
‫ﻟﺘﺤﺪﻳــﺪ ﻫُ ﻮﻳــﺔ اﳌﺮﻛــﺐ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ‪.‬‬

‫‪135‬‬ ‫‪ 21‬اﻟﻄﻴﻒ‬
‫إن ﺗﻘﻨﻴــﺎت اﻟﺘﻌﺮﻳــﻒ اﻟﺠﺰﻳﺌــﻲ ﻻ ﻳﺴــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن ﻓﺤﺴــﺐ اﻟﺬﻳــﻦ اﺧﺘﻠﻄــﺖ‬

‫ﺑﻮاﺗﻘﻬــﻢ‪ ،‬ﺑــﻞ ميﻜــﻦ اﺳــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﳌﺮاﻗﺒــﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ واﻟﺘﻌــﺮف ﻋــﲆ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت‬
‫اﻟﺤﻴﻮﻳــﺔ اﻟﻜﺒــرية ﺑﺪﻗــﺔ ﺷــﺪﻳﺪة ﻛﺎﻓﻴــﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳــﺪ اﻟﺘﻐﻴــري ﰲ ﺣﻤــﺾ أﻣﻴﻨــﻲ ﻣﻔــﺮد داﺧــﻞ ﺗﺴﻠﺴــﻞ‬
‫ﺑﺮوﺗﻴﻨــﻲ ﻛﺒــري‪ .‬وإن ﻣﻄﻴــﺎف اﻟﻜﺘﻠــﺔ ُﻳﺴــﺘﺨﺪم ﻋــﲆ ﻧﺤﻮ ﺷﺎﺳــﻊ ﰲ اﻛﺘﺸــﺎف اﻟﻌﻘﺎﻗــري واﺧﺘﺒﺎرﻫﺎ‪،‬‬
‫وﻣﺴــﺢ اﻟﻌﻴﻨــﺎت اﳌﺄﺧــﻮذة ﻣــﻦ اﻷﻃﻔــﺎل ﺣﺪﻳﺜــﻲ اﻟــﻮﻻدة ﻟﻠﻜﺸــﻒ ﻋــﻦ أﻣـﺮاض ﻣﺤــﺪدة )اﻧﻈــﺮ‬
‫ﻓﺤــﺺ اﻷﻃﻔــﺎل ﺣﺪﻳﺜــﻲ اﻟــﻮﻻدة‪ ،‬ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(132‬وﻛﺬﻟــﻚ ﰲ ﺗﻌﻘــﺐ اﻟﺸــﻮاﺋﺐ داﺧــﻞ اﳌﻨﺘﺠــﺎت‬
‫اﻟﻐﺬاﺋﻴــﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺒﺼﻤﺔ اﻟﺠﺰﻳﺌﻴﺔ‬

‫‪22‬‬
‫ﻋﻠﻢ اﻟﺒﻠﻮرات‬
‫‪Crystallography‬‬
‫إن أي ﳾء ﻳﻨﻄــﻮي ﻋــﲆ إﻃــﻼق اﻷﺷــﻌﺔ اﻟﺴــﻴﻨﻴﺔ )أﺷــﻌﺔ إﻛــﺲ ـ ‪(X-ray‬‬
‫ﻋــﲆ اﻷﺷــﻴﺎء ﻳﺘﺤــﻮل ﺗﻠﻘﺎﺋ ٍّﻴــﺎ إﱃ أن ﻳﺒــﺪو وﻛﺄﻧــﻪ ﺧﻴــﺎل ﻋﻠﻤــﻲ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻــﺔ‬
‫ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻧﺴــﺘﺨﺪم ﻣﻌــﺪات مبﺌــﺎت اﳌﻼﻳــني ﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻬــﺎ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﻌﻠــﻢ اﻟﺒﻠــﻮرات‬
‫ميﺜــﻞ ﺟــﺰ ًءا ﻛﺒ ـ ًريا ﻣــﻦ ﺣﻘﻴﻘــﺔ اﳌﺠــﺎﻻت اﻟﻌﻠﻤﻴــﺔ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻫــﺬا ﻻ ﻳﺠﻌﻠــﻪ‬
‫أﻗــﻞ روﻋــﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻴــﺲ ﺑﺒﻌﻴــﺪ ﻋــﻦ ﺟﻨــﻮب أﻛﺴــﻔﻮرد ﺑﺈﻧﺠﻠـﱰا‪ ،‬وﻣﺤــﺎط ﺑﺎﻟﺤﻘــﻮل اﻟﺨـﴬاء‪ ،‬ﻳﻮﺟــﺪ ﻣﺒﻨــﻰ ﻳــﱪق‬
‫ﺑﺎﻟﻠــﻮن اﻟﻔــﴤ‪ ،‬رمبــﺎ ﻳﺒــﺪو ﻣــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ ﻗﺮﻳــﺐ ﻣﺜــﻞ اﻻﺳــﺘﺎد اﻟﺮﻳــﺎﴈ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ إن ﻛﻨــﺖ ﻗــﺪ ﻣــﺮرت‬
‫ﺑــﻪ‪ ،‬ﻓــﻼ ﺗﻨﺨــﺪع‪ ،‬ﻷن اﻟﻌﻠــامء داﺧﻠــﻪ ﻳﻌﻤﻠــﻮن ﻋــﲆ ﺗﴪﻳــﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﺣﺘــﻰ ﴎﻋــﺎت ﻻ ميﻜــﻦ‬
‫ﺗﺨﻴﻠﻬــﺎ ﻟﺘﻮﻟﻴــﺪ ﺣــﺰم ﻣــﻦ اﻟﻀــﻮء أﻛــرث إﺷــﻌﺎ ًﻋﺎ ﻣــﻦ اﻟﺸــﻤﺲ ﺑﻌــﴩة ﻣﻠﻴــﺎرات ﻣــﺮة‪ .‬ﻓﺎﳌﺒﻨــﻰ ﻫــﻮ‬
‫ﻣﻘــﺮ داميﻮﻧــﺪ ﻻﻳــﺖ ﺳــﻮرس – ‪ ،Diamond Light Source‬وﻫــﻮ أﻏــﲆ ﻣﻨﺸــﺄة ﻋﻠﻤﻴــﺔ ُﺑﻨﻴــﺖ ﰲ‬
‫اﳌﻤﻠﻜــﺔ اﳌﺘﺤــﺪة‪.‬‬
‫‪1946‬م‬ ‫‪1937‬م‬ ‫‪1913‬م‬ ‫‪1895‬م‬
‫ﻫﻮدﺟﻜــــﻦ ﺗﺤــﻞ‬ ‫دوروﺛـــــﻲ ﻫـــﻮدﺟﻜـــﻦ‬ ‫وﻟﻴﻢ ﺑﺮاغ – ‪ William Bragg‬واﺑﻨﻪ‬ ‫اﻛﺘﺸـﺎف ﻓﻴﻠﻬﻠـﻢ روﻧﺘﺠﻦ‪-‬‬
‫ﺑﻨﻴــﺔ اﻟﺒﻨﺴــﻠني‪.‬‬ ‫‪Dorothy Hodgkin‬‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﺎن اﻷﺷﻌﺔ اﻟﺴﻴﻨﻴﺔ ﻟﺮﺳﻢ‬ ‫‪Wilhelm‬‬ ‫‪Röntgen‬‬
‫ﺗﺤـ ّ‬
‫ـﻞ ﺑﻨﻴــﺔ اﻟﻜﻮﻟﻴﺴــﱰول‪.‬‬ ‫ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﺬرات داﺧﻞ اﻟﺒﻠﻮرات‪.‬‬ ‫ﻟﻸﺷـﻌﺔ اﻟﺴـﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪136‬‬

‫‪137‬‬ ‫‪ 22‬ﻋﻠﻢ اﻟﺒﻠﻮرات‬
‫ﻋ ــﲆ ﻧﺤ ــﻮ ﻣﺸ ــﺎﺑﻪ ﺑﻌ ــﺾ اﻟ ــﴚء ُﻟﻤﺼ ــﺎدم اﻟﻬﺪروﻧ ــﺎت اﻟﻜﺒ ــري )ا ُﳌﺴ ــﺎرع اﻟﻨ ــﻮوي اﻟﻜﺒ ــري‪-‬‬
‫‪ُ ،(Large Hadron Collider‬ﻳﻌــ ّﺪ داميﻮﻧ ــﺪ ُﻣﺴ ــﺎ ِرع ﺟﺴ ــﻴامت؛ ﻓﻴ ــام ﻋ ــﺪا أﻧ ــﻪ ﻫﻨ ــﺎ ﻻ ﺗﺼﻄ ــﺪم‬
‫اﻟﺠﺴ ــﻴامت ﺑﺒﻌﻀﻬ ــﺎ اﻟﺒﻌ ــﺾ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻲ ُﻣﺮ َﻛ ــﺰة ﻋ ــﲆ ﺑﻠ ــﻮرات ﻋ ــﱪ ﺑﻀﻌ ــﺔ آﻻف ﻣ ــﻦ اﳌﻠﻴﻤــﱰات‪،‬‬
‫وﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام ﺿ ــﻮء داميﻮﻧ ــﺪ ﻓﺎﺋ ــﻖ اﻟﱪﻳ ــﻖ‪ ،‬ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻌﻠ ــامء اﻟﻨﻈ ــﺮ ﰲ ﻗﻠ ــﺐ اﻟﺠﺰﻳﺌ ــﺎت اﻟﻔﺮدﻳ ــﺔ‬
‫وﻳﻜﺸ ــﻔﻮا ﻛﻴ ــﻒ أن ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟ ــﺬرات ﻣﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ اﻟﺒﻌ ــﺾ‪.‬‬
‫اﻟﺮؤﻳﺔ ﻋﱪ أﺷﻌﺔ إﻛﺲ‬

‫دورويث ﻛﺮوﻓﻮت ﻫﻮدﺟﻜﻦ )‪ 1910‬ـ ‪(1994‬‬ ‫ُﻳﻨﺘ ــﺞ ُﻣﺴ ــﺎرع داميﻮﻧ ــﺪ‬
‫ﺗُﺬﻛـﺮ ﻫﻮدﺟﻜـﻦ ﻋـﲆ أﻧﻬـﺎ واﺣـﺪة ﻣـﻦ اﻟﻌﻠـامء اﻷﻓـﺬاذ ﰲ‬ ‫أﺷـــﻌﺔ إﻛـــﺲ ﺷـــﺪﻳﺪة‬
‫اﻟﻘـﺮن اﻟﻌﴩﻳـﻦ‪ ،‬وﻛﺎﻧـﺖ أﻳﻀً ـﺎ ُﻣﺤـﺎﴐة‪ ،‬وﻣﴩﻓـﺔ ﻣﺤﺒﻮﺑـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻘـــــــﻮة‪ .‬وﺑﺎﻛﺘﺸـــﺎف‬
‫ﻣﺨﺘﱪﻫـﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧـﺖ إﺣﺪى ﻃﺎﻟﺒﺎﺗﻬﺎ ﻓﻴام ﺑﻌﺪ رﺋﻴﺴـﺔ اﻟﻮزراء‬ ‫ﻓﻴﻠﻬﻠـــــــﻢ روﻧﺘﺠــــــﻦ‬
‫ﻣﺎرﻏﺮﻳـﺖ ﺗﺎﺗـﴩ‪ ،Margaret Thatcher-‬وﻛﺎﻧـﺖ ﻣﺴﺘﺸـﺎرة ﰲ‬ ‫ﻷﺷـــﻌﺔ إﻛـــﺲ ﰲ ﻋـــﺎم‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮﻳﺴـﺘﻮل ﻟﺴـﻨﻮات ﻋﺪﻳـﺪة وداﻋﻤﺔ ﻟﻠﻘﻀﺎﻳﺎ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫‪ ،1895‬ﻣﺜﻠـــﺖ أﺷـــﻌﺔ‬
‫ﺑﺮﻳﺪﻳـني ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴني‪.‬‬
‫ْ‬ ‫ﻃﺎﺑﻌـني‬
‫ْ‬ ‫ﺗﺼﺎﻣﻴـﻢ‬ ‫ﻋـﲆ‬ ‫وﺟﻬﻬـﺎ‬ ‫وﻇﻬـﺮ‬
‫إﻛـــﺲ اﻷﺳـــﺎس ﻋـــﲆ‬
‫ﻣـــﺪار ﻗﺮﻧـــني ﻣـــﻦ اﻟﻌﻤـــﻞ اﻟﺮﻳـــﺎدي ﰲ اﺳـــﺘﻴﻌﺎب ﺑﻨـــﺎء اﻟﺠﺰﻳﺌـــﺎت اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴـــﺔ اﳌﻬﻤـــﺔ‪،‬‬
‫ﻫـــﺬا ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـــﺔ إﱃ اﻟﻌﻘﺎﻗـــري‪ ،‬وﺣﺘـــﻰ أﺣـــﺪث اﳌـــﻮاد اﳌﻄـــﻮرة ﻣـــﻦ أﺟـــﻞ اﻷﻟـــﻮاح اﻟﺸﻤﺴـــﻴﺔ‪،‬‬
‫واﻷﺑﻨﻴـــﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻘﻴـــﺔ اﳌﻴـــﺎه‪ .‬أﻣـــﺎ اﻟﻨﻈﺮﻳـــﺔ ﻓﻮاﺿﺤـــﺔ‪ :‬اﻷمنـــﺎط ﺗﺘﺸـــﻜﻞ ﻋﻨﺪﻣـــﺎ ﺗﺘﺸـــﺘﺖ اﻷﺷـــﻌﺔ‬
‫‪2009‬م‬ ‫‪1969‬م‬ ‫‪1964‬م‬ ‫‪1956‬م‬

‫ﻣﻨـﺢ ﺟﺎﺋـﺰة ﻧﻮﺑـﻞ‬ ‫ﻫﻮدﺟﻜــﻦ ﺗﺤــﻞ ﺑﻨــﺎء‬ ‫ﻫﻮدﺟﻜﻦ ﺗﺘﺴﻠﻢ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﻫﻮدﺟﻜﻦ ﺗﺤــﻞ ﺑﻨﻴﺔ‬
‫ﻋـﻦ اﻟﺒﻨـﺎء اﻟﺒﻠﻮري‬ ‫اﻷﻧﺴــﻮﻟني‪.‬‬ ‫ﻧﻮﺑﻞ ﻋﻦ اﻟﺒﻨﺎء اﻟﺒﻠﻮري‬ ‫ﻓﻴﺘﺎﻣني يب ‪.12‬‬
‫ﻟﻠﺮﻳﺒﻮﺳـﻮم‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺠﺰﻳﺌﺎت اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺴـﻴﻨﻴﺔ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﻣـﺎدة ﺗﺨـﱪك ﻛﻴـﻒ ﺗﱰﺗﺐ اﻟـﺬرات داﺧـﻞ اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت ﻋـﲆ ﻧﺤﻮ ﺛﻼيث اﻷﺑﻌـﺎد‪ .‬ومنﻂ‬
‫اﻻﻧﺘﺜـﺎر ـ ‪ scatter pattern‬ﻫـﺬا ُﻳﻔـﴪ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﺳﻠﺴـﻠﺔ ﻣـﻦ اﻟﻨﻘـﺎط ُﺗﻈﻬـﺮ أﻳـﻦ ﺗﺼﻄـﺪم اﻷﺷـﻌﺔ‬
‫اﻟﺴـﻴﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﺷـﻒ‪ .‬وﻣـﻊ ذﻟـﻚ‪ ،‬ﻋـﲆ ﻧﺤـﻮ ﻋﻤـﲇ‪ ،‬ﻓﺎﻷﻣـﺮ ﻟﻴـﺲ ﺑﺎﻟـﴚء اﻟﻴﺴـري‪ .‬إن اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﳌﺴـامة‬
‫اﻻﺳﺘﻜﺸﺎف ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻷﺷﻌﺔ اﻟﺴﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺪراﺳـــــﺔ ﺑﻠـﻮرات‬
‫اﻷﺷـﻌﺔ اﻟﺴـﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ اﻟﻌﻠـامء اﻟﻴـﻮم اﻛﺘﺸـﺎف ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت ﺑﻨﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻠـﻮرات متﺜﻞ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤـﺪ ﻋـﲆ وﺟـﻮد‬
‫ﺟـﺰ ًءا ﻣـﻦ ﺣﺠـﻢ ﺗﻠﻚ اﻟﺒﻠـﻮرات اﻟﺘـﻲ ﻛﺎﻧـﺖ دورويث ﻫﻮدﺟﻜﻦ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻠـﻮرات ﻣﺜﺎﻟﻴـﺔ؛ أي‬
‫ﺑﻬـﺎ ﰲ اﻷرﺑﻌﻴﻨﻴـﺎت‪ ،‬وﻫـﺬا ﻷﻧـﻪ ﻣـﻦ اﳌﻤﻜـﻦ اﻵن ﺗﻮﻟﻴـﺪ أﺷـﻌﺔ إﻛﺲ‬ ‫ﺻﻔـﻮف ﻣﺮﺗﺒﺔ ﺑﺪﻗﺔ‬
‫أﻗـﻮى ﺑﻜﺜـري‪ .‬ﻓﺄﺷـﻌﺔ إﻛـﺲ ﺗﺘﻮﻟـﺪ ﻣـﻦ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﺎت ﻓﺎﺋﻘـﺔ اﻟﴪﻋـﺔ‬
‫ﻣــــﻦ اﻟﺠـــﺰﻳﺌﺎت‪،‬‬
‫اﳌﺘﺄرﺟﺤـﺔ ﺣـﻮل ُﻣﴪع اﻟﺠﺴـﻴامت‪ .‬ﻫـﺬه اﻹﻟﻜﱰوﻧـﺎت ﺗ ُﻨﺘﺞ ﻧﺒﻀﺎت‬
‫ﻟﻴــــﺲ ﺟـﻤﻴـــــﻊ‬
‫إﺷـﻌﺎع ﻛﻬﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﻴـﴘ ﻧﺸـري إﻟﻴﻬـﺎ ﺑﺎﺳـﻢ أﺷـﻌﺔ إﻛﺲ‪ .‬وﻫـﺬا اﻟﻨﻮع‬
‫اﻟﺠﺰﻳﺌــــﺎت ُﺗﺸـﻜﻞ‬
‫ﻣـﻦ اﻹﺷـﻌﺎع اﻟﻜﻬﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﻴـﴘ ﻣامﺛﻞ ﻟﻠﻀـﻮء اﳌﺮيئ‪ ،‬وﻟﻜﻨـﻪ ذو ﻃﻮل‬
‫ﺑﻠـــــﻮرات ﻣﺜـــﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﻣﻮﺟـﻲ أﻗـﴫ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻀـﻮء اﳌـﺮيئ ﻻ ميﻜـﻦ اﺳـﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻟﺪراﺳـﺔ اﻟﺒﻨﺎء ﻋﲆ‬
‫ﺑﺴﻬــــﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺜﻠــﺞ‬
‫اﳌﺴـﺘﻮى اﻟـﺬري ﻷن ﻃﻮﻟـﻪ اﳌﻮﺟـﻲ ﻃﻮﻳـﻞ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻓـﻜﻞ ﻣﻮﺟﺔ أﻃﻮل‬
‫ﻣـﻦ ذرة وﻟﺬﻟـﻚ ﻟـﻦ ﺗﺘﺒﻌرث‪ ،‬ﻓﺄﺛﻨـﺎء اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺗ ُﺒﻨﻰ ﻋﲆ ﻫﻴﺌـﺔ ﻣﺎ ﻳُﻌﺎدل‬ ‫واﳌﻠــــﺢ ﻳﺸﻜـــﻼن‬
‫رأس اﻟﺪﺑـﻮس‪ ،‬وﺗ ُﺤﻔـﻆ ﺑـﺎردة ﺑﻴﻨـام ﻳﺠـﺮي ﺗﻌﺮﻳﻀﻬـﺎ ﻷﺷـﻌﺔ إﻛـﺲ‪.‬‬ ‫ﺑﻠــــﻮرات ﻣﺜﺎﻟﻴــــﺔ‬
‫وﻟﺬﻟـﻚ‪ ،‬ﻓﺎﻧﺘﺜـﺎر أﺷـﻌﺔ إﻛـﺲ ﻳُﻌـﺮف ﻋـﲆ أﻧﻪ اﻟﺤﻴـﻮد‪ ،‬واﻟﻨﻤـﻂ اﻟﺬي‬ ‫وﻟﻜــــﻦ ﻛﺒﻴــﺮة‪ ،‬أﻣﺎ‬
‫ﺗ ُﻨﺘﺠـﻪ ﻋﲆ اﻟﻜﺎﺷـﻒ ﻳُﺴـﻤﻰ منـﻂ اﻟﺤﻴـﻮد‪.Diffraction pattern-‬‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺌـﺎت اﳌﻌﻘـﺪة‬
‫ﻣﺜــــﻞ اﻟﺒــﺮوﺗﻴﻨﺎت‬
‫ﻳﻨﺒﻐـــﻲ أن ﻳﺠــﺮي‬
‫ﺗﺤﻔﻴﺰﻫﺎ‪.‬‬

‫إن ﻣﺠــﺮد اﻟﻌﻤــﻞ ﻋــﲆ ﻛﻴﻔﻴــﺔ زراﻋــﺔ ﺑﻠــﻮرات ﻣﺜﺎﻟﻴــﺔ ميﻜــﻦ أن ﻳﺴــﺘﻐﺮق ﺳــﻨﻮات وﺣﺘــﻰ‬
‫ﻋﻘــﻮد‪ ،‬ﻫﻜــﺬا ﻛﺎن اﻟﺤــﺎل ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻗــﺮرت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ )ﻋــﺎدا ﻳﻮﻧــﺎت ـ ‪ (Ada Yonath‬أن ﺗﺤــﺎول‬
‫ﺻﻨﺎﻋــﺔ ﺑﻠــﻮرات اﻟﺮﻳﺒﻮﺳــﻮم‪ .‬واﻟﺮﻳﺒﻮﺳــﻮم ﻫــﻮ آﻟــﺔ ﺻﻨــﻊ اﻟﱪوﺗــني اﻟﺘــﻲ ُﺗﻨﺘــﺞ اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت ﰲ اﻟﺨﻼﻳــﺎ‪،‬‬
‫واﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت ﻣﻮﺟــﻮدة ﰲ ﻛﻞ اﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت اﻟﺤﻴــﺔ‪ ،‬مبــﺎ ﰲ ذﻟــﻚ اﳌﻴﻜﺮوﺑــﺎت؛ ﻣــام ﻳﻌﻨــﻲ أن ﻣﻌﺮﻓــﺔ‬
‫ﺑﻨﺎﺋﻬــﺎ ميﻜــﻦ أن ﻳﻜــﻮن ذا ﻗﻴﻤــﺔ ﰲ ﻣﺤﺎرﺑــﺔ أي ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻷﻣ ـﺮاض اﻟﺨﻄــرية‪ ،‬واﳌﺸــﻜﻠﺔ ﻫــﻲ أن‬
‫اﻟﺮﻳﺒﻮﺳــﻮﻣﺎت ﺑﺤــﺪ ذاﺗﻬــﺎ‪ ،‬ﺗﺘﻜــﻮن ﻣــﻦ ﻛﺜــري ﻣــﻦ اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ واﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻷﺧــﺮى‪ ،‬اﻟﺘــﻲ‬
‫ﺗﺼــﻞ إﱃ ﻣﺌــﺎت اﻵﻻف ﻣــﻦ اﻟــﺬرات ﰲ ﺑﻨﻴــﺔ إﺟامﻟﻴــﺔ وﻣﻌﻘــﺪة ﺑﺼــﻮرة ﻣﻠﺤﻮﻇــﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺒﻠﻮرﻳﺔ‬
‫ﺑﺪاﻳــﺔ ﻣــﻦ أواﺧــﺮ ﺳــﺒﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘــﺮن اﳌــﺎﴈ‪ ،‬ﺣﺎوﻟــﺖ ﻳﻮﻧــﺎت ﻷﻛــرث ﻣــام ﻳﺰﻳــﺪ ﻋــﻦ ﻋــﴩة‬
‫أﻋــﻮام أن ﺗﺒﻠــﻮر اﻟﺮﻳﺒﻮﺳــﻮﻣﺎت ﻷﻧــﻮاع ﺑﻜﺘريﻳــﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ وﺑﺎﻟﺘــﺎﱄ اﺳــﺘﻄﺎﻋﺖ ﺗﻔﺠريﻫــﺎ ﺑﻮاﺳــﻄﺔ‬
‫أﺷــﻌﺔ إﻛــﺲ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺣﺼﻠــﺖ ﰲ ﻧﻬﺎﻳــﺔ اﳌﻄــﺎف ﻋــﲆ ﺑﻠــﻮرات ﻛﺎﻓﻴــﺔ ﺻﺎﻟﺤــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻷمنــﺎط اﳌﻨﺘﺠــﺔ‬
‫ً‬
‫ﻣﻨﺨﻔﻀــﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪.‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﻷﺷــﻌﺔ مل ﺗﻜــﻦ ﺳــﻬﻠﺔ اﻟﺘﻔﺴــري‪ ،‬واﻟﺘﺒﺎﻳــﻦ ﻋــﲆ اﻟﺼــﻮر ﻛﺎن‬
‫مل ﺗﻜــﻦ ﻳﻮﻧــﺎت ﺣﺘــﻰ ﻋــﺎم ‪ 2000‬ﻣﻌﺮوﻓــﺔ‪ ،‬ﺑﻌــﺪ ﺛﻼﺛــﺔ ﻋﻘــﻮد وﺑﻌــﺪ اﻟﺘﻌــﺎون ﻣــﻊ ﻋﻠــامء‬
‫آﺧﺮﻳــﻦ ﺗﺸــﺎرﻛﺖ ﻣﻌﻬــﻢ ﰲ ﻧﻬﺎﻳــﺔ اﳌﻄــﺎف ﺟﺎﺋــﺰة ﻧﻮﺑــﻞ‪ ،‬ﺣﺘــﻰ ﺻــﺎرت ﺻﻮرﻫــﺎ ﺑــﺎرزة ﺑﺼــﻮرة ﻛﺎﻓﻴــﺔ‬
‫ﺑﺴــﺒﺐ ﻛﺸــﻔﻬﺎ ﻋــﻦ ﺑﻨــﺎء اﻟﺮﻳﺒﻮﺳــﻮم ﻋــﲆ ﻣﺴــﺘﻮى اﻟــﺬرة‪ ،‬ﻓﻠﻘــﺪ ﻛﺎن اﻧﺘﺼــﺎ ًرا‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣــﺎ ﺑــﺪأت‬
‫مل ﻳﻜــﻦ ﻟﻴﺘﺨﻴــﻞ أﺣــﺪ أﻧــﻪ ميﻜــﻦ اﻟﻘﻴــﺎم ﺑﺬﻟــﻚ‪ .‬وﰲ اﻵوﻧــﺔ اﻷﺧــرية‪ ،‬ﺗﺴــﺘﺨﺪم ﴍﻛﺎت اﻷدوﻳــﺔ‬
‫اﻟﱰاﻛﻴــﺐ اﳌﻘﺪﻣــﺔ ﻣــﻦ ﻳﻮﻧــﺎت وزﻣﻼﺋﻬــﺎ ﰲ ﻣﺤﺎوﻟــﺔ ﻟﺘﺼﻤﻴــﻢ أدوﻳــﺔ ﺟﺪﻳــﺪة ﺗﻬــﺰم اﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ‬
‫اﳌﻘﺎوﻣــﺔ ﻟﻠﻌﻘﺎﻗــري‪.‬‬
‫»ﻋــﺎدا ﻳﻮﻧــﺎت« مل ﺗﻜــﻦ ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ ذﻟــﻚ أول اﻣــﺮأة ﺗﻜــﺮس ﺣﻴﺎﺗﻬــﺎ اﳌﻬﻨﻴــﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ ﻟﻌﻠــﻢ‬
‫اﻟﺒﻠــﻮرات‪ ،‬ﻓﻔــﻲ اﻟﻮاﻗــﻊ‪ ،‬وﺿﻌــﺖ دورويث ﻛﺮوﻓــﻮت ﻫﻮدﺟﻜــﻦ ﻣﺠــﺎل دراﺳــﺔ اﻟﺒﻠــﻮرات ﺑﺎﻷﺷــﻌﺔ‬
‫اﻟﺴــﻴﻨﻴﺔ ﰲ ﻣﻮﻗــﻊ اﻟﺮﻳــﺎدة ﺑﺪاﻳــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴــﺎت ﻓﺼﺎﻋـﺪًا‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣــﺎ اﺳــﺘﻨﺘﺠﺖ اﻟﺒﻨــﺎء اﻟﺒﻠــﻮري ﻟﻜﺜري‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺤﻴﻮﻳــﺔ اﳌﻬﻤــﺔ‪ ،‬مبــﺎ ﰲ ذﻟــﻚ‪ ،‬اﻟﻜﻮﻟﻴﺴــﱰول‪ ،‬واﻟﺒﻨﺴــﻠني‪ ،‬وﻓﻴﺘﺎﻣــني ‪ ،B12‬واﻷﻧﺴــﻮﻟني‪،‬‬

‫وذﻟــﻚ ﺑﻌــﺪ ﻓﻮزﻫــﺎ ﺑﺠﺎﺋــﺰة ﻧﻮﺑــﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أﻧﻬــﺎ ﻛﺎﻧــﺖ ُﻣﺼﺎﺑــﺔ ُ‬
‫ﺑﺎﻟﻜﺴــﺎح ﺑﻔﻌــﻞ أمل اﻟﺘﻬــﺎب‬
‫اﳌﻔﺎﺻــﻞ اﻟﺮوﻣﺎﺗﻮﻳــﺪي ﻣــﻦ ﻋﻤــﺮ ‪ 24‬ﻋﺎ ًﻣــﺎ‪ ،‬ﻋﻤﻠــﺖ ﺑــﻼ ﻛﻠــﻞ أو ﻣﻠــﻞ ﻹﺑﻄــﺎل ﺣﺠــﺔ اﳌﺸــﻜﻜني‬
‫ﻓﻴﻬــﺎ‪ ،‬وﻟﻘــﺪ درﺳــﺖ اﻟﺒﻨﺴــﻠني أﺛﻨــﺎء اﻟﺤــﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴــﺔ‪ ،‬ﰲ ذﻟــﻚ اﻟﺰﻣــﻦ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻛﺎﻧــﺖ اﻟﺘﻘﻨﻴــﺔ‬
‫ﻣﺎزاﻟــﺖ ﺟﺪﻳــﺪة وﻳﻨﻈــﺮ إﻟﻴﻬــﺎ اﻟﺒﺎﺣﺜــﻮن اﻵﺧــﺮون ﺑﻌــني اﻟﺸــﻚ‪ ،‬ﻓﻌــﲆ اﻷﻗــﻞ ﻛﺎن ﻣــﻦ اﳌﻌــﺮوف‬
‫أن أﺣــﺪ زﻣﻼﺋﻬــﺎ ﺑﺠﺎﻣﻌــﺔ أﻛﺴــﻔﻮرد ﻗــﺪ ﺳــﺨﺮ ﻣــﻦ اﻟﺒﻨــﺎء اﻟــﺬي اﻗﱰﺣﺘــﻪ‪ ،‬اﻟﺒﻨــﺎء اﻟــﺬي ﺳــﻴﺜﺒﺖ‬
‫ﺻﺤﻴﺤــﺎ‪ ،‬وﻗــﺪ ﺣﻠــﺖ ذﻟــﻚ اﻟﺒﻨــﺎء ﺧــﻼل ﺛــﻼث ﺳــﻨﻮات‪ ،‬ﺑﻴﻨــام اﺳــﺘﻐﺮق ﺑﻨــﺎء‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻴــام ﺑﻌــﺪ أﻧــﻪ ﻛﺎن‬
‫اﻷﻧﺴــﻮﻟني ﻣﻨﻬــﺎ أﻛــرث ﻣــﻦ ﺛﻼﺛــني ﻋﺎ ًﻣــﺎ‪.‬‬
‫اﻻﻧﺘﻘﺎل إﱃ اﻟﻌﴫ اﻟﺮﻗﻤﻲ‬

‫ﺧــﻼل أﻳــﺎم ﻫﻮدﺟﻜــﻦ‪ ،‬ﻛﺎن ﻛﻞ ﳾء ﻳﺠــﺮي ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﻟﻔﻴﻠــﻢ اﻟﻔﻮﺗﻮﻏ ـﺮاﰲ‪ ،‬ﻓﺄﺷــﻌﺔ إﻛــﺲ‬
‫ﺗﺮﺗﻄــﻢ ﺑﺎﻟﺒﻠــﻮرات وﺗﺘﻨﺎﺛــﺮ ﻋــﲆ ﻟــﻮح ﻓﻮﺗﻮﻏـﺮاﰲ ﺗﻀﻌــﻪ‬
‫»إن ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺴﻠﻴﻦ‪،‬‬
‫ﺧﻠﻔﻬــﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﻘــﻊ ﻋــﲆ اﻟﻔﻴﻠــﻢ ﺷــﻜﻠﺖ اﻟﻨﻤــﻂ اﻟــﺬي‬
‫ﻓﺴﺄﻋﺘﺰل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء وأزرع اﻟﻤﺸﺮوم«‬
‫ﻛﺎﻧــﺖ ﺗﺄﻣــﻞ أن ﻳﻜﺸــﻒ اﻟﺒﻨــﺎء ﻋــﲆ اﳌﺴــﺘﻮى اﻟــﺬري‪،‬‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﺟﻮن ﻛﻮرﻧﻔﻮرث ـ ‪John Cornforth‬‬
‫أﻣــﺎ اﻟﻴــﻮم ﻓﺪراﺳــﺔ اﻟﺒﻠــﻮرات ﺑﺎﻷﺷــﻌﺔ اﻟﺴــﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺠــﺮي ﻣﺘﺤﺪ ًﺛﺎ ﻋﻦ اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﻴﺔ )اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ( ﻟﻬﻮدﺟﻜﻦ‪.‬‬
‫ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ﻛﻮاﺷــﻒ رﻗﻤﻴــﺔ‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴــﻚ ﻋــﻦ ﻣﴪﻋــﺎت‬
‫اﻟﺠﺴــﻴامت اﻟﻘﻮﻳــﺔ ﺣ ٍّﻘــﺎ ﻣﺜــﻞ داميﻮﻧــﺪ ﻻﻳــﺖ ﺳــﻮرس‬
‫واﻟﺤﺎﺳــﺒﺎت اﻟﻘــﺎدرة ﻋــﲆ اﻟﺘﻌﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ ﻛﺎﻓــﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧــﺎت واﻟﺤﺴــﺎﺑﺎت اﻟﻌﺴــرية اﳌﻄﻠﻮﺑــﺔ ﻟﺤــﻞ‬
‫اﻟﺒﻨــﺎءات‪ .‬وﻗــﺪ ﻛﺎﻧــﺖ ﻫﻮدﺟﻜــﻦ ﻫــﻲ ﻣــﻦ ﻧﻈﻤــﺖ ﺣﻤﻠــﺔ ﻹدﺧــﺎل اﻟﺤﺎﺳــﻮب ﰲ أﻛﺴــﻔﻮرد‪ ،‬ﺑﻌــﺪ‬
‫أن اﺳــﺘﺨﺪﻣﺘﻪ ﰲ ﺟﺎﻣﻌــﺔ ﻣﺎﻧﺸﺴــﱰ ﳌﺴــﺎﻋﺪﺗﻬﺎ ﻋــﲆ ﺣــﻞ ﺑﻨــﺎء ﻓﻴﺘﺎﻣــني ‪ ،B12‬وﻟﻜــﻦ ﺣﺘــﻰ ذﻟــﻚ‬
‫اﻟﺤــني‪ ،‬ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻬــﺎ أن ﺗﺴــﺘﺨﺪم ﻗﻮﺗﻬــﺎ اﻟﺬﻫﻨﻴــﺔ اﻟﻬﺎﺋﻠــﺔ ﻟﺤــﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴــﺎت اﻟﺤﺴــﺎﺑﻴﺔ اﳌﻌﻘــﺪة‪.‬‬
‫ﻳﺒــﺪو أن دراﺳــﺔ اﻟﺒﻠــﻮرات ﺑﺎﻷﺷــﻌﺔ اﻟﺴــﻴﻨﻴﺔ واﻟﺪاﻋﻤــني ﻟﻬــﺎ ﻗــﺪ ﺣﻘﻘــﻮا اﻧﺘﺼــﺎ ًرا‪ ،‬رمبــﺎ ﺑﻌــﺾ‬
‫اﻟﻌﻠــامء ﻗــﺪ ﺷــﻜﻜﻮا ذات ﻣــﺮة ﰲ اﺳــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻣﻨــﺬ اﻟﺴــﺘﻴﻨﻴﺎت‪ ،‬ﺣﻠــﺖ ﺗﻘﻨﻴــﺎت اﻟﺪراﺳــﺔ‬

‫اﻟﺒﻠﻮرﻳــﺔ ﺑﻨــﺎءات ﻣــﺎ ﻳﺰﻳــﺪ ﻋــﻦ ‪ 90,000‬ﺑﺮوﺗــني وﺟﺰﻳﺌــﺎت ﺣﻴﻮﻳــﺔ أﺧــﺮى )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ .(232‬إن‬
‫دراﺳــﺔ اﻟﺒﻠــﻮرات ﺑﺎﻷﺷــﻌﺔ اﻟﺴــﻴﻨﻴﺔ ﻫــﻲ ﺗﻘﻨﻴــﺔ ذﻫﺒــﻮا إﻟﻴﻬــﺎ ﻟﺪراﺳــﺔ اﻟﺒﻨــﺎء ﻋــﲆ ﻣﺴــﺘﻮى اﻟــﺬرة‪،‬‬
‫وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أﻧﻬــﺎ ﺛﺒﺘــﺖ اﻵن ﺑﺼــﻮرة ﻗﻮﻳــﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ ﻣﺎزاﻟــﺖ ﺗﻮﺟــﺪ ﻣﺸــﻜﻼت ﻣﺘﻮارﺛــﺔ ﻟﻠﺘﻐﻠــﺐ‬
‫ﻋﻠﻴﻬــﺎ‪ ،‬وإن ﺗﻨﻤﻴــﺔ ﺑﻠــﻮرات ﻣﺜﺎﻟﻴــﺔ أﻣــﺮ ﻏــري ﻳﺴــري ﻋــﲆ اﻹﻃــﻼق‪ ،‬وﺑﻌــﺪ ‪ 60‬ﻋﺎ ًﻣــﺎ ﺑﻌــﺪ أن ﺑــﺪأت‬
‫وﺿﻮﺣــﺎ‬
‫ً‬ ‫ﻫﻮدﺟﻜــﻦ دراﺳــﺘﻬﺎ اﳌﻄﻮﻟــﺔ ﻋــﲆ اﻷﻧﺴــﻮﻟني‪ ،‬اﻛﺘﺴــﺐ ﻋﻠــامء ﻧﺎﺳــﺎ ‪ NASA‬رؤﻳــﺔ أﻛــرث‬
‫ﻟﻠﺒﻠــﻮرات ﺑﺘﻨﻤﻴﺘﻬــﺎ ﰲ اﻟﻔﻀــﺎء‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﻠــﻮرات ﻓﺎﺋﻘــﺔ اﻟﺠــﻮدة ميﻜــﻦ ﺗﻨﻤﻴﺘﻬــﺎ ﰲ ﺑﻴﺌــﺔ اﻟﺠﺎذﺑﻴــﺔ اﻟﺼﻐــﺮى‬
‫ﳌﺤﻄــﺔ اﻟﻔﻀــﺎء اﻟﻌﺎﳌﻴــﺔ‪.‬‬
‫ﻛﺸﻒ ﺑﻨﺎء اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت اﳌﻔﺮدة‬

‫‪23‬‬
‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻬﺮيب‬
‫‪Electrolysis‬‬
‫ﰲ ﻣﻄﻠــﻊ اﻟﻘــﺮن اﻟﺘﺎﺳــﻊ ﻋــﴩ‪ ،‬اﺑﺘُﻜــﺮت اﻟﺒﻄﺎرﻳــﺔ وﺑــﺪأ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن ﰲ‬
‫ﺗﻄﺒﻴــﻖ ﺗﺠﺎرﺑﻬــﻢ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﻟﻜﻬﺮﺑــﺎء‪ ،‬وﴎﻋــﺎن ﻣــﺎ اﺳــﺘﺨﺪﻣﻮا ﺗﻘﻨﻴــﺔ‬
‫ﺟﺪﻳــﺪة ﺗﺴــﻤﻰ اﻟﺘﺤﻠﻴــﻞ اﻟﻜﻬــﺮيب ﻟﻔﺼــﻞ اﳌــﻮاد وﻻﻛﺘﺸــﺎف ﻋﻨــﺎﴏ ﺟﺪﻳــﺪة‪،‬‬
‫ﻓﺎﻟﺘﺤﻠﻴــﻞ اﻟﻜﻬــﺮيب ﺻــﺎر ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻣﺼــﺪ ًرا ﻟﻠﻤــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻣﺜــﻞ اﻟﻜﻠــﻮر‪.‬‬
‫ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،1875‬اﺑﺘﻜــﺮ ﻃﺒﻴــﺐ أﻣﺮﻳــيك وﺳــﻴﻠﺔ ﻟﺘﺪﻣــري ﺧﻼﻳــﺎ اﻟﺸــﻌﺮ‪ .‬وﺑﺎﻟﺘــﺎﱄ اﺳــﺘﻄﺎع ﻧــﺰع‬
‫اﻟﺮﻣــﻮش اﻟﻨﺎﻣﻴــﺔ ﺗﺤــﺖ اﻟﺠﻠــﺪ ﳌﺮﺿــﺎه‪ .‬وأﻃﻠــﻖ ﻋــﲆ ﺗﻘﻨﻴﺘــﻪ اﺳــﻢ »اﻟﺘﺤﻠﻴــﻞ اﻟﻜﻬــﺮيب« وﻫــﻲ ﻣــﺎ‬
‫زاﻟــﺖ ﻣﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ إﱃ ﻳﻮﻣﻨــﺎ ﻫــﺬا ﻹزاﻟــﺔ ﺷــﻌﺮ اﻟﺠﺴــﻢ ﻏــري اﳌﺮﻏــﻮب ﻓﻴــﻪ‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ ذﻟــﻚ‪،‬‬
‫ﻓﻄﺮﻳﻘــﺔ إزاﻟــﺔ اﻟﺸــﻌﺮ ﻫــﺬه ﻋﻼﻗﺘﻬــﺎ ﻣﻨﻌﺪﻣــﺔ ﻣــﻊ ﺗﻘﻨﻴــﺎت اﻟﺘﺤﻠﻴــﻞ اﻟﻜﻬــﺮيب اﻟﺮاﺋــﺪة اﻟﺘــﻲ ﻛﺎﻧــﺖ‬
‫ﻣﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻋــﺎم ‪ 1875‬ﰲ اﻛﺘﺸــﺎف اﻟﻌﻨــﴫ اﳌﻌــﺪين اﻟﻔﴤ؛ ﻋﻨــﴫ اﻟﺠﺎﻟﻴــﻮم ـ ‪ .Gallium‬وﺑﺎﺳــﺘﺜﻨﺎء‬
‫ﳾء واﺣــﺪ‪ ،‬وﻳﻜﻤــﻦ اﻟــﴪ ﰲ اﻻﺳــﻢ‪ ،‬ﺗﺘﻄﻠــﺐ ﻛﻠﺘــﺎ اﻟﺘﻘﻨﻴﺘــني ﻛﻬﺮﺑــﺎء‪.‬‬
‫‪1892‬م‬ ‫أواﺧﺮ اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ‬ ‫‪1800‬م‬
‫اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﺘﺤﻠﻴـﻞ اﻟﻜﻬـﺮيب‬ ‫ﻧﻴﻜﻠﺴﻮن ـ ‪ Nicholson‬وﻛﺎرﻻﻳﻞ‪-‬‬ ‫ﻗــ ﱠﺪم أﻟﻴﺴــﺎﻧﺪرو ﻓﻮﻟﺘــﺎ ـ‬
‫ﺑﻮﺳـﺎﺋﻞ ﺻﻨﺎﻋﻴـﺔ ﻹﻧﺘـﺎج اﻟﻜﻠﻮر‬ ‫‪ Carlisle‬ﻳﺨﱰﻋﺎن اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻬﺮيب‪.‬‬ ‫‪ Alessandro Volta‬اﻟﻮﺻــﻒ‬
‫ﻣـﻦ اﳌﺤﻠـﻮل اﳌﻠﺤـﻲ‪.‬‬ ‫اﻷول ﻟﻠﺒﻄـــــﺎرﻳﺔ‪.‬‬
‫‪142‬‬

‫‪143‬‬ ‫‪ 23‬اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻬﺮيب‬
‫ﺑﺤﻠــﻮل ﻋــﺎم ‪ ،1875‬ﻛﺎن اﻟﻨــﻮع اﻟﺜــﺎين ﻣــﻦ اﻟﺘﺤﻠﻴــﻞ اﻟﻜﻬــﺮيب ﻣﻮﺟــﻮدًا ﻟﺤــﻮاﱄ ﻧﺼــﻒ ﻗــﺮن أو‬
‫ﻳﺰﻳــﺪ‪ ،‬وأﺣــﺪث ﺛــﻮرة ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﰲ ﻛﻴﻤﻴــﺎء اﻟﻘــﺮن اﻟﺘﺎﺳــﻊ ﻋــﴩ؛ أي ﻳﺘﻌــني ﻋﻠﻴﻨــﺎ ﻋــﺪم اﻟﺨﻠــﻂ أﺑـﺪًا‬
‫ﺑــني ﻫــﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴــﺔ ﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺘﺠــﺎرب وﻧﻈــﺎم إزاﻟــﺔ ﺷــﻌﺮ اﻟﺴــﺎق ﺑﺼــﻮرة دامئــﺔ‪ ،‬ﻛــام أن ﻟﻠﺘﺤﻠﻴــﻞ‬
‫اﻟﻜﻬــﺮيب ﺗﺄﺛـ ًريا رﺋﻴﺴـ ٍّﻴﺎ ﰲ ﻋــﺎمل اﻟﺼﺤــﺔ اﻟﻌﺎﻣــﺔ‪ ،‬وأﺻﺒــﺢ أﺧـ ًريا وﺳــﻴﻠﺔ ﻣﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻻﺳــﺘﺨﻼص اﻟﻜﻠــﻮر‬
‫ﻣــﻦ اﳌــﺎء اﳌﺎﻟــﺢ )اﻟﻜﻠــﻮر ﻫــﻮ اﳌــﺎدة اﳌﻄﻬــﺮة اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ ﺣامﻣــﺎت اﻟﺴــﺒﺎﺣﺔ وﻛﺬﻟــﻚ ﻣــﻦ أﺟــﻞ‬
‫أن ﻳﺤﺎﻓــﻆ ﻋــﲆ إﻣﺪادﻧــﺎ مبﻴــﺎه ﴍب ﺧﺎﻟﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻷﻣ ـﺮاض(‪ .‬وﰲ ذﻟــﻚ اﻟﺤــني‪ ،‬ﻛﺎن ﻋــﲆ اﻷرﺟــﺢ‬
‫ُﻳﻌــﺮف ﻋــﲆ ﻧﺤــﻮ أﻓﻀــﻞ ﺑﺄﻧــﻪ اﻟﻮﺳــﻴﻠﺔ اﻟﺘــﻲ اﺳــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻌــﺎمل واﳌﺤــﺎﴐ اﳌﺮﻣــﻮق ﺑﺎﳌﻌﻬــﺪ اﳌﻠــيك‪،‬‬
‫ﻫﻤﻔــﺮي داﰲ ـ ‪) Humphry Davy‬اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (70‬ﻟﻔﺼــﻞ ﺳﻠﺴــﻠﺔ ﻛﺎﻣﻠــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻌﻨــﺎﴏ اﻟﺸــﺎﺋﻌﺔ‬
‫مبــﺎ ﻓﻴﻬــﺎ اﻟﺼﻮدﻳــﻮم‪ ،‬واﻟﻜﺎﻟﺴــﻴﻮم‪ ،‬واﳌﺎﻏﻨﺴــﻴﻮم ﻋــﻦ ﻣﺮﻛﺒﺎﺗﻬــﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻄﻼء ﺑﺎﻟﺬﻫﺐ واﻟﻔﻀﺔ ـ ‪Silver and gold plating‬‬
‫ﰲ اﻟﻄـﻼء ﺑﺎﻟﺬﻫـﺐ واﻟﻔﻀـﺔ‪ُ ،‬ﻳﺴـﺘﺨﺪم اﻟﺘﺤﻠﻴـﻞ اﻟﻜﻬـﺮيب ﻟﺘﺸـﻜﻴﻞ ﻃﺒﻘﺔ رﻗﻴﻘـﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﺪن ﺑﺎﻫـﻆ اﻟﺜﻤﻦ‬
‫ﻓـﻮق ﻣﻌـﺪن أﻗـﻞ ﺗﻜﻠﻔـﺔ اﻗﺘﺼﺎد ٍّﻳﺎ‪ ،‬ﻓﺎﳌﻌـﺪن اﳌﺴـﺘﻬﺪف ﻳﻌﻤﻞ‬
‫وﻛﺄﻧـﻪ أﺣـﺪ اﻟﻘﻄﺒـني ﻓﻴـام ُﻳﺴـﻤﻰ »ﺧﻠﻴـﺔ« اﻟﺘﺤﻠﻴـﻞ اﻟﻜﻬـﺮيب‪،‬‬
‫ﺣﻴـﺚ ميﻜﻨـﻚ ﻃـﻼء ﻣﻠﻌﻘـﺔ ﺑﺎﻟﻔﻀـﺔ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ رﺑﻄﻬﺎ ﺑﺴـﻠﻚ‬
‫وﺑﻄﺎرﻳـﺔ‪ ،‬وﻏﻤﺴـﻬﺎ ﰲ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﺳـﻴﺎﻧﻴﺪ اﻟﻔﻀﺔ اﳌـﺬاب ﰲ اﳌﺎء‪،‬‬
‫ﻓﺘﺼﺒـﺢ اﳌﻠﻌﻘـﺔ اﻟﻘﻄﺐ اﻟﺴـﺎﻟﺐ وﻳﻨﺠﺬب إﻟﻴﻬـﺎ أﻳﻮﻧﺎت اﻟﻔﻀﺔ‬
‫ﻣﻮﺟﺒـﺔ اﻟﺸـﺤﻨﺔ‪ .‬وﻟﻠﺤﻔـﺎظ ﻋﲆ ﻣـﻮرد أﻳﻮﻧﺎت اﻟﻔﻀﺔ ُﺗﺴـﺘﺨﺪم‬
‫ﻗﻄﻌـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻔﻀـﺔ ﻋـﲆ أﻧﻬﺎ اﻟﻘﻄـﺐ اﳌﻮﺟـﺐ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ‪ُ ،‬ﺗﻨﻘﻞ‬
‫اﻟﻔﻀـﺔ ﻣـﻦ ﻗﻄـﺐ إﱃ آﺧـﺮ‪ .‬وﺑﻨﻔـﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘـﺔ‪ ،‬ميﻜـﻦ أن ُﻳﺮﺑﻂ‬
‫اﻟﺬﻫـﺐ ﺑﺴـﻠﻚ و ُﻳﺴـﺘﺨﺪم ﻟﻄﻼء اﳌﺠﻮﻫـﺮات أو ﻏﻄـﺎء اﻟﻬﺎﺗﻒ‬
‫اﻟـﺬيك ﻋﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل‪ ،‬أﻣـﺎ اﳌﺤﻠﻮل اﳌﻨﻐﻤـﺲ ﺑﺪاﺧﻠﻪ اﻟﻘﻄﺒﺎن‬
‫ﻓ ُﻴﺴﻤﻰ اﻹﻟﻜﱰوﻟﻴﺖ ـ ‪.Electrolyte‬‬
‫‪1908‬م‬ ‫‪1854‬م‬
‫اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﻜﻠـﻮر ﻟﻠﻤـﺮة اﻷوﱃ‬ ‫ﻛﺸـﻒ ﺟﻮن ﺳـﻨﻮ ـ ‪ John Snow‬أن‬
‫ﻟﺘﻌﻘﻴـﻢ ﻣﻴـﺎه اﻟـﴩب‪.‬‬ ‫اﳌـﺎء ميﻜﻨﻪ ﻧﻘـﻞ اﻷﻣﺮاض‪.‬‬

‫ﻓﺼﻞ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﳌﺎء‬

‫ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن داﰲ ﻛﺎن ﺻﺎﺣــﺐ ﺗﺠــﺎرب اﻟﺘﺤﻠﻴــﻞ اﻟﻜﻬــﺮيب اﻷﻛــرث ﺷــﻬﺮة‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻔﻀــﻞ ﰲ‬
‫اﺧـﱰاع اﻟﺘﺤﻠﻴــﻞ اﻟﻜﻬــﺮيب ﻋــﺎم ‪ُ 1800‬ﻳﻨﺴــﺐ إﱃ ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ ﻗﻠــام ﻳﻜــﻮن ﻣﻌﺮو ًﻓــﺎ اﺳــﻤﻪ‪ ،‬وﻫــﻮ‪ :‬وﻳﻠﻴــﺎم‬
‫ﻧﻴﻜﻠﺴــﻮن ـ ‪ William Nicholson‬وﺻﺪﻳﻘــﻪ اﻟﺠ ـﺮاح أﻧﺘــﻮين ﻛﺎرﻻﻳــﻞ ـ ‪ ،Anthony Carlisle‬ﻓﻠﻘــﺪ‬
‫ﻛﺎﻧــﺎ ﻣﻮﻟﻌــني ﺑﺒﻌــﺾ اﻟﺘﺠــﺎرب اﻟﺘــﻲ أمتﻬــﺎ راﺋــﺪ اﻟﺒﻄﺎرﻳــﺎت أﻟﻴﺴــﺎﻧﺪرو ﻓﻮﻟﺘــﺎ‪Alessandro Volta-‬‬
‫ﰲ ﻓــﱰة ﺳــﺎﺑﻘﺔ ﻣــﻦ ذﻟــﻚ اﻟﻌــﺎم وﻛﺎﻧــﺎ ﻳﺤــﺎوﻻن ﺗﻜﺮارﻫــﺎ‪ .‬ﻋﻨــﺪ ﻫــﺬه اﻟﻨﻘﻄــﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧــﺖ »ﺑﻄﺎرﻳــﺔ«‬
‫ﻓﻮﻟﺘــﺎ ﻣﺠــﺮد ﻛﻮﻣــﺔ ﻣــﻦ اﻷﻟــﻮاح اﳌﻌﺪﻧﻴــﺔ وﺧــﺮق ﺑﺎﻟﻴــﺔ رﻃﺒــﺔ ﻣﻮﺻــﻮل ﺑﻬــﺎ أﺳــﻼك‪ ،‬ﻛﺎﻧــﺎ ﺷــﻐﻮﻓني‬
‫ﻹﻳﺠــﺎد ﻓﻘﺎﻋــﺎت اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﺗﻠــﻚ اﻟﺘــﻲ ﻇﻬــﺮت ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﳌــﺲ ﺳــﻠﻚ اﻟﺒﻄﺎرﻳــﺔ ﻗﻄــﺮة ﻣــﻦ اﳌــﺎء‪،‬‬
‫ﻓﺎﻟﻨﺘﻴﺠــﺔ أﺳــﻔﺮت ﻋــﻦ ﻓﻘﺎﻋــﺎت اﻷﻛﺴــﺠني ﻋﻨــﺪ ﻃــﺮف واﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﻋﻨــﺪ اﻟﻄــﺮف اﻵﺧــﺮ‪ ،‬وﻟﻘــﺪ‬
‫اﺳﺘﺨﺪﻣﺎ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻟﻜﴪ اﻟﺮواﺑﻂ ﺑني ﺟﺰﻳﺌﺎت اﳌﺎء‪ ،‬وﻓﺼﻠﻬﺎ إﱃ أﺟﺰاﺋﻬﺎ اﳌﻜﻮﻧﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫ـﺎﴐا ﺑﺎر ًﻋــﺎ وﻛﺎﺗ ًﺒــﺎ وﻣﱰﺟـ ً‬
‫ـام‪ ،‬اﻟــﺬي أﺳــﺲ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ دورﻳﺘــﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴــﺔ‬ ‫ﻧﻴﻜﻠﺴــﻮن ﺑﺼﻔﺘــﻪ ﻣﺤـ ً‬
‫اﳌﺸــﻬﻮرة‪ ،‬مل ﻳﺴــﺎوره اﻟﻘﻠــﻖ ﺑﺸــﺄن أﻳــﻦ ﺳــﻴﻨﴩ ﻧﺘﺎﺋﺠــﻪ‪ ،‬ﻣﺠﻠــﺔ اﻟﻔﻠﺴــﻔﺔ واﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء واﻟﻌﻠــﻮم‬
‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴــﺔ – ‪ ،The Journal of Natural Philosophy Chemistry and the Arts‬اﳌﻌﺮوﻓــﺔ ﺿﻤﻨ ٍّﻴــﺎ‬
‫ﺑﺄﻧﻬــﺎ ﻣﺠﻠــﺔ ﻧﻴﻜﻠﺴــﻮن‪ ،‬ﴎﻋــﺎن ﻣــﺎ ﺧﺼﺼــﺖ ﻣﻘـ ً‬
‫ـﺎﻻ ﻳﻌﻠــﻦ ﻋــﻦ ﻓﺠــﺮ ﺣﻘﺒــﺔ ﺟﺪﻳــﺪة ﻣــﻦ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﻴــﺔ‪.‬‬
‫»اﻟﺴﺆال اﻟﻌﻈﻴﻢ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﺗﺤﻠﻞ اﻟﻤﺎء‪...‬‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ ـ ‪Electrochemistry‬‬
‫اﺳﺘﻤﺪ ﺛﺒﻮﺗﻪ اﻟﻘﻮي ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺘﻲ أﺟﺮاﻫﺎ‬
‫ﻛﻮﻣــﺔ ﻓﻮﻟﺘــﺎ ﺟــﺮى ﺗﺒﻨﻴﻬــﺎ وﺗﻜﻴﻴﻔﻬــﺎ‪ ،‬وﰲ ﻧﻬﺎﻳــﺔ‬ ‫ً‬
‫أوﻻ اﻟﺴﻴﺪ ﻧﻴﻜﻠﺴﻮن واﻟﺴﻴﺪ ﻛﺎرﻻﻳﻞ«‬
‫اﳌﻄــﺎف أﺻﺒﺤــﺖ ﺷــﻴﺌًﺎ ﻳﺸــﺒﻪ اﻟﺒﻄﺎرﻳــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜــﺔ‪،‬‬ ‫ﺟﻮن ﺑﻮﺳﺘﻮك ﻓﻲ »ﻣﺠﻠﺔ ﻧﻴﻜﻠﺴﻮن«‬
‫وﴎﻋـــــﺎن ﻣـــــﺎ ﻛـــــﺎن ﻳﺴــﺘﺨﺪم اﻟﻌﻠــامء اﻟﺘﺤﻠﻴــﻞ‬

‫اﻟﻜﻬــﺮيب ﻟﺸــﺘﻰ ﻣﻮاﻃــﻦ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﳌﺜــرية ﻟﻼﻫﺘــامم‪ .‬ﻓﻘــﺪ ﻋــﺰل داﰲ اﻟﻜﺎﻟﺴــﻴﻮم واﻟﺒﻮﺗﺎﺳــﻴﻮم‬

‫واﳌﺎﻏﻨﺴــﻴﻮم وﻋﻨــﺎﴏ أﺧــﺮى‪ ،‬ﰲ ﺣــني أن ﻣﻨﺎﻓﺴــﻪ اﻟﺴــﻮﻳﺪي ﻳﻮ ْﻧــﺲ ﻳﺎﻛــﻮب ﺑريﺳــﻴﻠﻴﻮس ـ ‪Jöns‬‬
‫‪ Jakob Berzelius‬ﻋﻤــﻞ ﻋــﲆ ﻓﺼــﻞ اﻷﻣــﻼح اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ اﳌﺬاﺑــﺔ ﰲ اﳌــﺎء‪ .‬وﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء‪ ،‬اﳌﻠــﺢ ﻳﻌﻨــﻲ‬
‫اﳌﺮﻛــﺐ اﳌﻜــﻮن ﻣــﻦ أﻳﻮﻧــﺎت ﺗﻠﻐــﻲ ﺷــﺤﻨﺎت ﺑﻌﻀﻬــﺎ اﻟﺒﻌــﺾ‪ .‬ﻓﻔــﻲ ﻣﻠــﺢ اﻟﻄﻌــﺎم ـ ﻛﻠﻮرﻳــﺪ‬
‫اﻟﺼﻮدﻳــﻮم ـ ﺣﻴــﺚ أﻳﻮﻧــﺎت اﻟﺼﻮدﻳــﻮم ﻣﻮﺟﺒــﺔ اﻟﺸــﺤﻨﺔ‪ ،‬وأﻳﻮﻧــﺎت اﻟﻜﻠــﻮر ﺳــﺎﻟﺒﺔ اﻟﺸــﺤﻨﺔ‪ ،‬وميﻜــﻦ‬
‫ﻣﻠﺤــﺎ أﺻﻔــﺮ ﻧﺎﺻ ًﻌــﺎ ﻣــﻊ اﻟﻜﺮوﻣــﺎت ـ ‪ ،(CrO4-) Chromate‬وﺑﻴﻨــام ُﻳﻌــﺪ‬
‫ـ‬
‫ﻟﻠﺼﻮدﻳــﻮم ً‬
‫أﻳﻀــﺎ أن ﻳﻜــﻮن ً‬
‫ﺷــﻜﻠﻪ أﻛــرث إﺛــﺎرة ﺑﻜﺜــري ﻣــﻦ ﻣﻠــﺢ اﻟﻄﻌــﺎم‪ ،‬إﻻ أن ﻛﺮوﻣــﺎت اﻟﺼﻮدﻳــﻮم ﺳــﺎﻣﺔ ﻛﺬﻟــﻚ وﻏــري ﺻﺎﻟﺤــﺔ‬
‫ﻟــﻸﻛﻞ‪.‬‬
‫وﻫــﺬا ﻳﻨﻘﻠﻨــﺎ ﺑﺪﻗــﺔ إﱃ ﻣﻔﻬﻮﻣﻨــﺎ اﳌﻌــﺎﴏ ﻋــﻦ ﻛﻴﻔﻴــﺔ ﻋﻤــﻞ اﻟﺘﺤﻠﻴــﻞ اﻟﻜﻬــﺮيب ﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ‪ ،‬ﻷن‬
‫اﻷﻣــﺮ ﺑﺮﻣﺘــﻪ ﻳــﺪور ﺣــﻮل اﻷﻳﻮﻧــﺎت )اﻧﻈــﺮ اﻷﻳﻮﻧــﺎت ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(31‬ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻳــﺬوب اﳌﻠــﺢ ﰲ اﳌــﺎء ﻓﺈﻧــﻪ‬
‫ﻳﺘﻔــﻜﻚ إﱃ أﻳﻮﻧﺎﺗــﻪ اﳌﻮﺟﺒــﺔ واﻟﺴــﺎﻟﺒﺔ‪ .‬وﰲ اﻟﺘﺤﻠﻴــﻞ اﻟﻜﻬــﺮيب‪ ،‬ﺗﻠــﻚ اﻷﻳﻮﻧــﺎت اﳌﻮﺟﺒــﺔ واﻟﺴــﺎﻟﺒﺔ‬
‫ﺗﻨﺠــﺬب إﱃ اﻷﻗﻄــﺎب ذات اﻟﺸــﺤﻨﺎت اﳌﻌﺎﻛﺴــﺔ‪ ،‬اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﺗﺪﺧــﻞ داﺋــﺮة اﻟﻘﻄــﺐ اﻟﺴــﺎﻟﺐ‪،‬‬
‫وﺑﺎﻟﺘــﺎﱄ أﻳﻮﻧــﺎت اﻟﻔﻀــﺔ اﳌﻮﺟﺒــﺔ‪ ،‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬ﺗﻠﺘﻘــﻂ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﻟﺘﺸــﻜﻴﻞ ﻏﻄــﺎء ﻣــﻦ‬
‫ذرات اﻟﻔﻀــﺔ اﳌﺤﺎﻳــﺪة‪ ،‬ﺑﻴﻨــام اﻷﻳﻮﻧــﺎت اﻟﺴــﺎﻟﺒﺔ اﳌﻨﺠﺬﺑــﺔ إﱃ اﻟﻘﻄــﺐ اﻵﺧــﺮ ﺗﻔﻌــﻞ اﻟﻌﻜــﺲ‪ ،‬ﻓﻬــﻲ‬
‫ﺗﻔﻘــﺪ إﻟﻜﱰوﻧﺎﺗﻬــﺎ اﻟﺰاﺋــﺪة يك ﺗﺼﺒــﺢ ﻣﺘﻌﺎدﻟــﺔ اﻟﺸــﺤﻨﺔ‪.‬‬
‫أﻣــﻼح ﻣﻌﻴﻨــﺔ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ ﻣﻠــﺢ اﻟﻄﻌــﺎم اﻟﻌــﺎدي‪ ،‬ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ أﻳﻮﻧــﺎت اﻟﺼﻮدﻳــﻮم‪ ،‬اﳌﺸــﺤﻮﻧﺔ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬
‫ﻣــﻦ ذﻟــﻚ ﺑﺸــﺤﻨﺔ ﻣﻮﺟﺒــﺔ ﻣﺜــﻞ أﻳﻮﻧــﺎت اﻟﻔﻀــﺔ‪ُ ،‬ﺗﻌــﺪ ﻧﺸــﻄﺔ ﺑﺼــﻮرة أﻛــﱪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘــﺎﱄ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺗﻨﻔﺼــﻞ‬
‫أﻳﻮﻧــﺎت اﻟﺼﻮدﻳــﻮم ﻋــﻦ اﻟﻜﻠــﻮر ﻓﺈﻧﻬــﺎ ﺗﺘﺤــﺪ ﻋــﲆ اﻟﻔــﻮر ﻣــﻊ أﻳﻮﻧــﺎت اﻟﻬﻴﺪروﻛﺴــﻴﺪ )‪ (OH-‬ﰲ‬
‫ً‬
‫اﻟﺼﻮدﻳﻮم‪.‬وﻋﻮﺿــﺎ ﻋــﻦ اﻟﻘﻄــﺐ اﻟﺴــﺎﻟﺐ اﻟــﺬي ﻳﺠــﺬب‬ ‫اﳌــﺎء اﳌﺤﻠــﻞ ﻛﻬﺮﺑ ٍّﻴــﺎ‪ ،‬وﺗﻜــﻮن ﻫﻴﺪروﻛﺴــﻴﺪ‬
‫أﻳﻮﻧــﺎت اﻟﺼﻮدﻳــﻮم‪ ،‬ﻓﺈﻧــﻪ ﻳﺠــﺬب أﻳﻮﻧــﺎت اﻟﻬﻴﺪروﺟــني‪ ،‬اﻟﺘــﻲ ﺗﺠﻤــﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت واﻟﻔﻘﺎﻗﻴــﻊ ﻣﺜــﻞ‬
‫ﻏــﺎز اﻟﻬﻴﺪروﺟــني‪.‬‬

‫اﻟﺜﻮرة اﻟﻨﻈﻴﻔﺔ‬
‫ﻧﻔــﺲ اﻹﻋــﺪاد ﻳﺸــﻜﻞ اﻷﺳــﺎس ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ إﻧﺘــﺎج اﻟﻜﻠــﻮر ﺑﺄﻛﻤﻠﻬــﺎ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﻟﺘﺤﻠﻴــﻞ اﻟﻜﻬــﺮيب‪.‬‬
‫ﻓﺒﺼﻔــﺔ أﺳﺎﺳــﻴﺔ‪ ،‬ﻗــﻢ ﺑﺘﺸــﻐﻴﻞ ﺗﻴــﺎر ﻛﻬــﺮيب ﰲ ﻣــﺎء اﻟﺒﺤــﺮ وﺳــﻴﻤﻜﻨﻚ ﺗﺠﻤﻴــﻊ اﻟﻜﻠــﻮر‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟﻨﺎﺗــﺞ‬
‫أﻳﻀــﺎ ﺑﺎﻟﺼــﻮدا اﻟﻜﺎوﻳــﺔ‪ ،caustic soda-‬ميﻜــﻦ أن ﻳﻘﱰن‬ ‫اﻟﻔﺮﻋــﻲ‪ ،‬ﻫﻴﺪروﻛﺴــﻴﺪ اﻟﺼﻮدﻳــﻮم‪ ،‬اﳌﻌــﺮوف ً‬
‫ﻣــﻊ اﻟﺰﻳــﺖ ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﻟﺼﺎﺑــﻮن‪.‬‬
‫وﰲ اﻟﻮﻗــﺖ ﻧﻔﺴــﻪ‪ ،‬ﻛﺎﻧــﺖ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴــﺔ ﺗﺤــﺮز ﺗﻘﺪ ًﻣــﺎ ﰲ اﻟﻘــﺮن اﻟﺘﺎﺳــﻊ ﻋــﴩ‪ ،‬وأﺿﺤﻰ‬
‫اﻟﻌﻠــامء ﻣﺪرﻛــني ﳌﺸــﺎﻛﻞ اﻷﻣـﺮاض اﳌﻨﻘﻮﻟــﺔ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﳌــﺎء‪ ،‬ﺣﺘــﻰ ﻣــﺎ ﻳﻘــﺎرب ﻣﻨﺘﺼــﻒ اﻟﻘــﺮن‬
‫ﻧﻔﺴــﻪ‪ ،‬ﻛﺎن ُﻳﻌﺘﻘــﺪ أن ﺳــﺒﺐ ﺣــﺪوث اﻟﻜﻮﻟـريا ﻫــﻮ »اﻟﻬــﻮاء اﻟﻨــنت« ﻟﻠﻤﺴــﺘﻨﻘﻌﺎت اﳌﺎﺋﻴــﺔ‪ .‬وأﺛﻨــﺎء‬
‫ﺗﻔــﴚ اﻟﻜﻮﻟـريا ﰲ ﻟﻨــﺪن ﻋــﺎم ‪ ،1854‬أﻇﻬــﺮ ﺟــﻮن ﺳــﻨﻮ‪ John Snow-‬أن اﻟﻨــﺎس أﺻﺎﺑﻬــﺎ اﳌــﺮض ﻋــﻦ‬
‫ﻃﺮﻳــﻖ اﳌــﺎء اﳌﻠــﻮث ﻣــﻦ ﻣﻀﺨــﺔ مبﻨﻄﻘــﺔ ﺳــﻮﻫﻮ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ ﺗﺤﺪﻳــﺪه ﻣﻮاﻗــﻊ اﻟﺤــﺎﻻت ﻋــﲆ‬
‫اﻟﺨﺮﻳﻄــﺔ‪ ،‬وﺑﺬﻟــﻚ أﺛﺒــﺖ ﻧﻔﺴــﻪ ﺑﺼﻔﺘــﻪ ﻣــﻦ أواﺋــﻞ ﻋﻠــامء اﻷوﺑﺌــﺔ‪.‬‬
‫وﰲ ﻏﻀــﻮن ﻋﻘــﻮد ﻗﻠﻴﻠــﺔ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﻜﻠــﻮر اﻟﻨﺎﺗــﺞ ﻋــﻦ اﻟﺘﺤﻠﻴــﻞ اﻟﻜﻬــﺮيب ُﻳﺴــﺘﺨﺪم ﻛﻤﻄﻬــﺮ‬
‫ﻟﺤامﻳــــــﺔ اﻟﻨــــــﺎس ﻣــــﻦ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬
‫ﻣﻴﻜﺮوﺑــﺎت ﻣﻴــﺎه ﴍﺑﻬــﻢ‪،‬‬
‫»اﻟﻜﻮﻣـﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴـﺔ أو اﻟﺒﻄﺎرﻳـﺔ« اﻟﺘـﻲ اﺧﱰﻋﻬـﺎ أﻟﻴﺴـﺎﻧﺪرو‬ ‫واﺳـﺘُﺨﺪم ﻷول ﻣــﺮة ﳌﻌﺎﻟﺠــﺔ‬
‫ﻓﻮﻟﺘـﺎ وﻓـﺮت أول ﻣﺼـﺪر ﺛﺎﺑـﺖ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑـﺎء‪ ،‬وﻗﺒـﻞ ذﻟـﻚ ﻛﺎن‬
‫اﳌﻴــﺎه ﰲ ﻣﺪﻳﻨــﺔ ﺟــريﳼ‬
‫ﻳُﺴـﺘﺨﺪم ﻣﺮﻃﺒﺎﻧـﺎت ﻟﻴـﺪن‪ Leyden-‬ﻣﺒﻄﻨـﺔ ﺑـﻮرق اﻟﻘﺼﺪﻳـﺮ‪،‬‬
‫ﺗ ُﺴـﺘﺨﺪم ﳌﺤـﺎﴏة ﺗﻔﺮﻳـﻎ اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء وﺗﺨﺰﻳﻨﻬـﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﴍارة‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨــﺔ ﰲ وﻻﻳــﺔ ﻧﻴــﻮ ﺟــريﳼ‬
‫ﻣـﻦ ﻣﻮﻟـﺪ ذراع ﺗﺪوﻳـﺮ اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء اﻻﺳـﺘﺎﺗﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧـﺖ متُ ـﻸ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤــﺪة‪ .‬وﻛــام‬
‫اﻷوﻋﻴـﺔ ﺑﺎﳌـﺎء أو اﻟﺠﻌـﺔ ﻟﺘﺨﺰﻳﻦ اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء إﱃ أن أدرك اﻟﻌﻠامء‬
‫ُﻳﺴــﺘﺨﺪم اﻟﻜﻠــﻮر ﰲ اﻟﺘﺒﻴﻴــﺾ‪،‬‬
‫أن ورق اﻟﻘﺼﺪﻳـﺮ وﻟﻴـﺲ اﻟﺴـﺎﺋﻞ ﻫـﻮ ﻣـﻦ ﻛﺎن ﻳﺨـﺰن اﻟﺸـﺤﻨﺔ‪.‬‬
‫وﰲ ﻛﺜﻴـــــﺮ ﻣـــﻦ اﻟﻌﻘﺎﻗــري‬
‫واﳌﺒﻴـــــﺪات اﻟﺤـﺸــــــﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫واﻟﻴــﻮم ﻓﻘﺎﻗﻴــﻊ اﻟﻬﻴﺪروﺟــني اﻟﻨﺎﺗﺠــﺔ ﻋــﻦ اﻟﺘﺤﻠﻴــﻞ اﻟﻜﻬــﺮيب ﻟﻠــامء اﳌﺎﻟــﺢ ﻳﺠﻤﻌﻮﻧﻬــﺎ أﺣﻴﺎ ًﻧــﺎ‬
‫و ُﺗﺴــﺘﺨﺪم ﺣﺘــﻰ ﰲ ﺧﻼﻳــﺎ اﻟﻮﻗــﻮد ﻟﺘﻮﻟﻴــﺪ ﻣﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﻜﻬﺮﺑــﺎء‪.‬‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﺗﺤﻠﻞ اﳌﺮﻛﺒﺎت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬

‫‪24‬‬
‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﻟﺪﻗﻴﻖ‬
‫‪Microfabrication‬‬
‫رمبــﺎ متﺘﻠــﻚ ﻋــﴩات أو ﺣﺘــﻰ ﻣﺌــﺎت اﻟﻘﻄــﻊ ﻣــﻦ ﴍاﺋــﺢ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗــﺮ‬
‫‪ computer chips‬ﰲ ﻣﻨﺰﻟــﻚ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن ﻛﻞ ﴍﻳﺤــﺔ ﻣﻨﻬــﺎ متﺜــﻞ ﻋﻤـ ًـﻼ‬
‫ﻫﻨﺪﺳ ـ ٍّﻴﺎ ﻓ ـ ٍّﺬا‪ ،‬إﻻ أﻧﻬــﺎ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻧﺘﻴﺠــﺔ ﻟﺒﻌــﺾ اﻟﺘﻄــﻮرات اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﳌﻬﻤــﺔ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟــﺬي ﺣﻔــﺮ اﻷمنــﺎط اﻷوﱃ داﺧــﻞ رﻗﺎﺋــﻖ اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن ‪ silicon wafers‬ﻛﺎن‬
‫ﻛﻴﻤﻴﺎﺋ ٍّﻴــﺎ‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن ﻫــﺬه اﻟﴩاﺋــﺢ رمبــﺎ ﺗﻜــﻮن أﺻﻐــﺮ ﺑﻜﺜــري اﻟﻴــﻮم‬
‫ﻣــام ﻛﺎﻧــﺖ ﻋﻠﻴــﻪ ﻣﻨــﺬ ‪ 50‬ﻋﺎ ًﻣــﺎ‪ ،‬إﻻ أن ﻛﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن ﺗﻈــﻞ ﻛــام ﻫــﻲ‪.‬‬
‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــﺎت ﻗﻠﻴﻠــﺔ ﻛﺎن ﻟﻬــﺎ ﺗﺄﺛــري ﻋﻤﻴــﻖ ﻋــﲆ اﳌﺠﺘﻤــﻊ اﻹﻧﺴــﺎين واﻟﺜﻘﺎﻓــﺔ ﻣﺜــﻞ ﴍﻳﺤــﺔ‬
‫اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن‪ ،‬واﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗــﺮ واﻟﻬﻮاﺗــﻒ اﻟﺬﻛﻴــﺔ وأﺟﻬــﺰة إﻟﻜﱰوﻧﻴــﺔ أﺧــﺮى ﻻ ُﺗﻌــﺪ وﻻ ُﺗﺤــﴡ ﺗﺤﻜــﻢ‬
‫ﺣﻴﺎﺗﻨــﺎ‪ ،‬وﺗﺸـ ﱢﻐﻠﻬﺎ دواﺋــﺮ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠــﺔ ﻣــﻦ اﻟﴩاﺋــﺢ واﻟﴩاﺋــﺢ اﻟﺪﻗﻴﻘــﺔ‪ .‬وإن ﺗﺼﻐــري اﻟﺪواﺋــﺮ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬
‫واﻷﺟﻬــﺰة وﺿﻌــﺖ ﺑﻌــﺾ اﻟــﴚء ﻗــﻮة اﻟﺤﻮاﺳــﻴﺐ ﺣﺮﻓ ٍّﻴــﺎ ﰲ ﺟﻴﻮﺑﻨــﺎ ﺟﻤﻴ ًﻌــﺎ‪ ،‬ﻣــام ﻳﺸــﻜﻞ اﻟﻄﺮﻳﻘــﺔ‬
‫اﻟﺘــﻲ ﻧﺤﻴــﺎ ﺑﻬــﺎ ﰲ اﻟﻌــﺎمل اﻟﻴــﻮم‪.‬‬
‫‪1957‬م‬ ‫‪1954‬م‬ ‫‪1948‬م‬
‫ﻣﺨﺘﱪات ﺑﻴﻞ ﺗﺴﺘﺨﺪم »ﻣﻘﺎوم‬ ‫ﻛـــﺎرل ﻓـــﺮوش ـ ‪Carl Frosch‬‬ ‫ﻣﺨﺘﱪات ﺑﻴﻞ ‪ Bell‬ﺗﺰﻳﺢ‬
‫اﻟﻀﻮء‪ «Photoresist -‬ﻟﻨﻘﻞ‬ ‫وﻟﻴﻨﻜﻮﻟـــﻦ دﻳﺮﻳﻚ ـ ‪Lincoln‬‬ ‫اﻟﺴﺘﺎر ﻋﻦ أول ﺗﺮاﻧﺰﺳﺘﻮر‪.‬‬
‫اﻟﻨﻤﻂ ﻋﲆ ﺳﻄﺢ اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﻮن‪.‬‬ ‫‪ Derick‬ﻳﻀﻌﺎن ﻃﺒﻘﺔ ﺛﺎين أﻛﺴﻴﺪ‬
‫اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﻮن ﻋﲆ رﻗﺎﻗﺔ اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﻮن‪.‬‬
‫‪148‬‬

‫‪149‬‬ ‫‪ 24‬اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﻟﺪﻗﻴﻖ‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن أﺣــﺪ إﻧﺠــﺎزات اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺘــﻲ أدت إﱃ ﺗﻄــﻮر ﴍﻳﺤــﺔ اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن ﺗــﻢ‬
‫اﻟﺘﻐــﺎﴈ ﻋﻨﻬــﺎ ﰲ ﺑﻌــﺾ اﻷﺣﻴــﺎن‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺤﺴــﺎﺑﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴــﺔ مل ﺗﺨﻄــﺊ ﻗــﻂ ﰲ أن ﺗﻨﺴــﺐ اﻟﻔﻀــﻞ‬
‫إﱃ ﺟــﺎك ﻛﻴﻠﺒــﻲ ـ ‪ Jack Kilby‬مبﺆﺳﺴــﺔ ﺗﻜﺴــﺎس إﻧﺴــﱰوﻣﻨﺘﺲ ـ ‪ ،Texas Instruments‬اﻟــﺬي‬
‫ﻓــﺎز ﻻﺣ ًﻘــﺎ ﺑﺠﺎﺋــﺰة ﻧﻮﺑــﻞ ﰲ اﻟﻔﻴﺰﻳــﺎء ﻻﺧﱰاﻋــﻪ اﻟﺪاﺋــﺮة اﳌﺘﻜﺎﻣﻠــﺔ ـ ‪ ،Integrated Circuit‬ﻛــام‬
‫ﺗﺸــري ﻫــﺬه اﻟﺤﺴــﺎﺑﺎت ﺑﺼﻔــﺔ ﻣﺘﻜــﺮرة إﱃ ﻣﺨﺘـﱪات ﺑﻴــﻞ ـ ‪ Bell Labs‬ﺣﻴــﺚ ُﺻﻨﻌــﺖ أول أﺟﻬــﺰة‬
‫اﻟﱰاﻧﺰﺳــﺘﻮر‪ ،‬ﻏــري أن اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ‪ ،‬ﻛﺎرل ﻓــﺮوش‪ ،‬مبﺨﺘـﱪات ﺑﻴــﻞ واﻟﻔﻨــﻲ اﳌﺴــﺎﻋﺪ ﻟــﻪ ﻟﻴﻨﻜﻮﻟــﻦ دﻳﺮﻳــﻚ‬
‫اﳌﻠﻘــﺐ ﺑـ)ﻟﻴﻨــﻚ( ُذ ِﻛـﺮا ﻓﻴﻬــﺎ ﺑﺎﻗﺘﻀــﺎب ﺷــﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫ﻓﺮﻳﺸامن ﻓﺮوش ـ ‪Freshman Frosch‬‬
‫رمبــﺎ ﻟﻬــﺬا ﻻ ﻧﻌــﺮف اﻟﻜﺜــري ﻋــﻦ ﻓــﺮوش‪ ،‬ﻓﻠﻘــﺪ ُﻛﺘــﺐ اﻟﻘﻠﻴــﻞ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﻋــﻦ ﺣﻴﺎﺗــﻪ اﳌﻬﻨﻴــﺔ‬
‫اﳌﺒﻜــﺮة أو ﺣﻴﺎﺗــﻪ اﻟﺸــﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻘــﺪ ﻛﺎن ﻣﻌﺮو ًﻓــﺎ ﺑﺄﻧــﻪ ﻣﻮﻫــﻮب ﰲ ﺳــﻦ ﻣﺒﻜــﺮة‪ .‬وﺗﻈﻬــﺮ ﺻــﻮرة‬
‫أﺑﻴــﺾ وأﺳــﻮد ﻣﺤﺒﺒــﺔ ﻟﻠﺸــﺨﺺ اﳌﻬﻤــﻮم ﻓــﺮوش اﻟﺒﺎﻟــﻎ ﻣــﻦ اﻟﻌﻤــﺮ ‪ 21‬ﻋﺎ ًﻣــﺎ ﰲ ﺻﺤﻴﻔــﺔ ﻧﻴﻮﻳــﻮرك‪،‬‬
‫ﺳــﻜﻴﻨﻴﻜﺘﻴﺪي ﺟﺎزﻳــﺖ ـ ‪ ،Schenectady Gazette‬ﰲ ﻋــﺪد ﻣــﺎرس ﻋــﺎم ‪ 1929‬إﱃ ﺟﺎﻧــﺐ إﻋــﻼن ﻋــﻦ‬
‫ﺑــﺎزﻻء اﳌﻮﻫﻴــﻜﺎن اﳌﻔــﺮوزة اﻟﻔﺎﺧــﺮة‪ .‬واﳌﻘــﺎل اﳌﺼﺎﺣــﺐ ﻟﻠﺼــﻮرة ﻳﻌﻠــﻦ ﻋــﻦ اﻧﺘﺨﺎﺑــﻪ ﻟﻠﻌﻀﻮﻳــﺔ‬
‫اﻟﻔﺨﺮﻳــﺔ ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴــﺔ ﺳــﻴﺠام ﻛﺎي ـ ‪ Sigma XI‬وﻫــﻮ »أﻋــﲆ ﺗﻜﺮﻳــﻢ« ميﻜــﻦ ﻣﻨﺤــﻪ ﻟﻄﺎﻟــﺐ‬
‫ﻋﻠــﻢ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ اﻷﺷــﻴﺎء ﺻــﺎرت ﺑﺎﺗﺠــﺎه ﻫــﺎدئ ﻷﻛــرث ﻣــﻦ ﻋﻘــﺪ ﻣــﻦ اﻟﺰﻣــﺎن‪.‬‬
‫‪1965‬م‬ ‫‪1965‬م‬ ‫‪1958‬م‬

‫وﺻــﻞ ﻋــﺪد اﳌﻜﻮﻧــﺎت‬ ‫أول ﻧـﴩ ﻟﻘﺎﻧـﻮن ﻣـﻮر‪ Moore’s Law-‬ﰲ‬ ‫ﺟـﺎك ﻛﻴﻠﺒﻲ ﻳﺨـﱰع اﻟﺪاﺋﺮة‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴــﺔ ﻋــﲆ ﴍﻳﺤــﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠـﺔ إﻟﻜﱰوﻧﻴﻜـﺲ ـ ‪.Electronics‬‬ ‫اﳌﺘﻜﺎﻣﻠﺔ مبﺆﺳﺴـﺔ ﺗﻜﺴﺎس‬
‫ﻛﻤﺒﻴﻮﺗــﺮ إﱃ ﻣﻠﻴــﺎر‪.‬‬ ‫إﻧﺴﱰوﻣﻨﺘﺲ‪.‬‬

‫ﺑﺤﻠــﻮل ‪ ،1943‬ﻛﺎن ﻓــﺮوش ﻳﻌﻤــﻞ ﻟــﺪى ﻣﺨﺘ ـﱪات ﺑﻴــﻞ ﰲ ﻣﺨﺘ ـﱪات ﻣــﻮراي ﻫﻴــﻞ ‪Murray‬‬
‫‪ Hill‬اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬وزﻣﻴﻠــﻪ‪ ،‬آﻟــﻦ ﺑﻮرﺗــﻮم ـ ‪ ،Allen Bortum‬ﻳﺘﺬﻛــﺮه ﻋــﲆ أﻧــﻪ ﺷــﺨﺼﻴﺔ ﻣﺘﻮاﺿﻌــﺔ‪،‬‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أﻧــﻪ ﻳﺤــﺐ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ أن ﻳﺪﺧــﻞ ﺳﻠﺴــﻠﺔ ﻣــﻦ اﳌﻨﺎﻓﺴــﺔ ﻓﻠﻘــﺪ اﻟﺘﻘﻄــﺖ ﻟــﻪ ﺻــﻮرة ﰲ إﺻــﺪار‬
‫ﻳﻮﻧﻴــﻮ ﻣــﻦ اﻷرﻗــﺎم اﻟﻘﻴﺎﺳــﻴﺔ ﳌﺨﺘ ـﱪات ﺑﻴــﻞ وﻫــﻮ ﻳﺴــﺘﻠﻢ در ًﻋــﺎ ﻟﺘﺴــﺠﻴﻠﻪ أﻋــﲆ ﻧﻘﻄــﺔ ﰲ دوري‬
‫ﺑﻮﻟﻴﻨــﺞ ﻣــﻮراي ﻫﻴــﻞ‪ .‬وﺑﻌــﺪ ﺧﻤﺴــﺔ أﻋــﻮام أﻣﺎﻃــﺖ ﻣﺨﺘــﱪات ﺑﻴــﻞ اﻟﻠﺜــﺎم ﻋــﻦ أول ﺗﺮاﻧﺰﺳــﺘﻮر‬
‫ﻣﺼﻨــﻮع ﻣــﻦ اﻟﺠريﻣﺎﻧﻴــﻮم‪ .Germanium -‬ﻧﺴــﺦ أدق ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﳌﺤــﻮﻻت اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴــﺔ اﳌﺼﻐــﺮة‬
‫ﺳـﺘُﺤﴩ ﰲ ﻧﻬﺎﻳــﺔ اﳌﻄــﺎف ﰲ ﴍاﺋــﺢ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗــﺮ ﺑﺎﳌﻼﻳــني واﳌﻠﻴــﺎرات‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬــﺎ ﺳــﺘﻜﻮن ﻣﺼﻨﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ‬
‫اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن‪ .‬إن ﻓــﺮوش ودﻳﺮﻳــﻚ‪ ،‬اﻟﻄﻴــﺎر اﳌﺤــﺎرب اﻟﺴــﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻫــام ﻣــﻦ ﺻﻨﻌــﺎ اﻻﻛﺘﺸــﺎف اﻟــﺬي أﻛﺴــﺐ‬
‫وادي اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن ‪ Silicon Valley‬اﺳــﻤﻪ‪.‬‬
‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﴩاﺋﺢ‬
‫ﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ اﻷمنـﺎط ﻋـﲆ أﻟـﻮاح اﻟﺪواﺋـﺮ اﳌﻄﺒﻮﻋـﺔ‬ ‫أﺣـﺪ اﻷمنـﺎط اﻟﺒﺴـﻴﻄﺔ اﻷوﱃ اﻟﺘـﻲ ﺣﻔﺮﻫــﺎ ﻓﺮوش‬
‫اﻟﺘـﻲ ﺟـﺮى ﺗﻌﺪﻳﻠﻬـﺎ ﻟﻨﻘـﻞ اﻟﺘﺼﺎﻣﻴـﻢ ﻋـﲆ رﻗﺎﻗﺎت‬ ‫ﻋـﲆ رﻗﺎﺋﻘـﻪ ﻛﺎن »اﻟﻨﻬﺎﻳـﺔ ـ ‪،«THE END‬‬
‫اﻟﺴـﻴﻠﻴﻜﻮن‪ .‬واﻵن أﺿﺤـﻰ ﻣـﻦ اﳌﻤﻜـﻦ ﺣﻔـﺮ‬ ‫ﻓﺒﺼﻔـﺔ أﺳﺎﺳـﻴﺔ‪ ،‬ﻷن ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﺻﻨﺎﻋـﺔ اﻟﺪاﺋـﺮة‬
‫اﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ اﳌﻌﻘﺪة ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ واﺳـﺘﺨﺪام أﻗﻨﻌﺔ ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫اﳌﺘﻜﺎﻣﻠـﺔ أو ﴍﻳﺤﺔ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﺗﺸـﺒﻪ ً‬
‫ﻗﻠﻴﻼ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬
‫ﻋـﲆ ﻧﻔـﺲ رﻗﺎﻗـﺔ اﻟﺴـﻴﻠﻴﻜﻮن‪.‬‬ ‫اﳌﺼﺎﺣﺒـﺔ ﻹﺧـﺮاج ﺻـﻮرة ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴـﺔ‪ .‬وﰲ اﻟﻮاﻗـﻊ‪،‬‬
‫ﻛﺎﻧـﺖ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـﺎ اﻟﻄﺒﺎﻋـﺔ ﺳـﺎﺑ ًﻘﺎ ُﺗﺴﺘﺨــﺪم‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ اﻟﺤﺠﺮﻳﺔ اﻟﻀﻮﺋﻴﺔ‬

‫ﻗﻨﺎع‬
‫ﺣﻔﺮ ﺛﺎين أﻛﺴﻴﺪ اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﻮن ﻳﺬﻳﺐ اﳌﻘﺎوم‬ ‫ﻃﺮد اﻟﺸﻮاﺋﺐ‬
‫ﻣﻘﺎوم‬
‫ﻃﺒﻘﺔ ﺛﺎين أﻛﺴﻴﺪ اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﻮن‬ ‫رﻗﺎﻗﺔ‬
‫ﺳﻴﻠﻴﻜﻮن‬

‫أﻓﻜﺎر ﻻﻣﻌﺔ‬
‫ﺑﺤﻠــﻮل ﺧﻤﺴــﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘــﺮن اﳌــﺎﴈ‪ ،‬ﻛﺎﻧــﺖ اﻟﱰاﻧﺰﺳــﺘﻮرات ُﺗﺼﻨــﻊ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ وﺳــﻴﻠﺔ ُﺗﺴــﻤﻰ‬
‫ﻋﻤﻠﻴــﺔ اﻻﻧﺘﺸــﺎر ـ ‪Diffusion Process‬؛ ﺣﻴــﺚ اﳌﺬﻣــامت )ﻋﻮاﻣــﻞ اﻹﺷــﺎﺑﺔ ـ ‪ ،(dopants‬أي اﳌــﻮاد‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﻐــري اﻟﺨــﻮاص اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴـــﺔ ﻟﻠــامدة‪ ،‬ﻛﺎﻧــﺖ ُﺗﺴــﺘﺤﺪث ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﻻﻧﺘﺸــﺎر اﻟﻐﺎزي‬
‫داﺧــﻞ رﻗﺎﻗــﺎت ﻣﺘﻨﺎﻫﻴــﺔ اﻟﺼﻐﺮ‬ ‫اﻹﺷﺎﺑﺔ ‪Doping -‬‬
‫ﻟﻠﺠريﻣﺎﻧﻴــﻮم أو اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن ﻋﻨﺪ‬
‫درﺟــﺔ ﺣ ـﺮارة ﻣﺮﺗﻔﻌــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺤﺘـﻮي اﻟﺴـﻴﻠﻴﻜﻮن ﻋـﲆ أرﺑﻌﺔ إﻟﻜﱰوﻧﺎت ﰲ ﻏﻼﻓـﻪ اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪ ،‬وﰲ‬
‫ﺑﻠـﻮرة اﻟﺴـﻴﻠﻴﻜﻮن‪ ،‬ﻛﻞ ذرة ﺳـﻴﻠﻴﻜﻮن ﺗﺸـﺎرك ﻫـﺬه اﻹﻟﻜﱰوﻧـﺎت‬
‫مل ﻳﻜــﻦ ﻫﻨــﺎك ﳾء ﻣﺜــﻞ‬
‫اﻷرﺑـﻊ ﻣـﻊ أرﺑﻌﺔ ذرات ﺳـﻴﻠﻴﻜﻮن أﺧﺮى؛أي ﺑﺈﺟـامﱄ أرﺑﻌﺔ أزواج‬
‫اﻟﺪاﺋــﺮة اﳌﺘﻜﺎﻣﻠــﺔ ﰲ ﻫــﺬا‬
‫ﻟـﻜﻞ ذرة‪ ،‬أﻣـﺎ اﻟﻔﻮﺳـﻔﻮر ﻓﻴﺤﺘﻮي ﻋﲆ ﺧﻤـﺲ إﻟﻜﱰوﻧﺎت ﰲ ﻏﻼﻓﻪ‬
‫اﻟﻮﻗــﺖ‪ .‬وﰲ ﻣﺨﺘــﱪات ﺑﻴــﻞ‪،‬‬
‫اﻟﺨﺎرﺟـﻲ‪ ،‬وﻟﺬﻟـﻚ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ُﻳﻀـﺎف ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻋﺎﻣـﻞ إﺷـﺎﺑﻪ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻮﻓﺮ‬
‫ﻓــﺮوش ودﻳﺮﻳــﻚ ﻛﺎﻧــﺎ ﻳﺮﻛــﺰان‬ ‫إﻟﻜﱰو ًﻧـﺎ »ﺣـ ٍّﺮا« ﻳﺘﺠـﻮل ﺣـﻮل ﺑﻠﻮرة اﻟﺴـﻴﻠﻴﻜﻮن وميﻜـﻦ أن ﻳﺤﻤﻞ‬
‫ﻋــﲆ ﺗﺤﺴــني ﻃﺮﻳﻘــﺔ اﻻﻧﺘﺸــﺎر‪،‬‬ ‫اﻟﺸـﺤﻨﺔ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹﺷـﺎﺑﺔ ﻳﺨﻠﻖ ﻣﺎ ﻳﺴـﻤﻰ ﺳﻴﻠﻴﻜﻮن‬
‫ﻓﻠﻘــﺪ ﻛﺎﻧــﺎ ﻳﻌﻤــﻼن ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام‬ ‫»اﻟﻨﻮﻋﻴـﺔ‪-‬إن« ‪n-type‬؛ ﺣﻴﺚ ﺣﺎﻣﻼت اﻟﺸـﺤﻨﺔ ﻫـﻢ اﻹﻟﻜﱰوﻧﺎت‬
‫اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ؛ ﻻ ﺳــﻴام‬ ‫)ﺳـﺎﻟﺒﺔ اﻟﺸـﺤﻨﺔ(‪ ،‬اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻫﻲ »اﻹﺷـﺎﺑﺔ‪-‬يب« ‪p-doping‬؛‬
‫وأن اﻟﺠريﻣﺎﻧﻴــﻮم ﻛﺎن ﻋُ ﺮﺿــﺔ‬ ‫ﺣﻴـﺚ ‪ P‬ﺗﻌﻨـﻲ ﻣﻮﺟـﺐ اﻟﺸـﺤﻨﺔ )‪ ،(Positive charge‬وﻫﻨـﺎ‬
‫ﻟﻠﻌﻴــﻮب‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ مل ﻳﺘﻮﻓــﺮ ﻟﻬــام‬ ‫ُﺗﺤ َﻤـﻞ اﻟﺸـﺤﻨﺔ ﰲ ﻏﻴـﺎب اﻹﻟﻜﱰوﻧـﺎت‪ ،‬ورمبـﺎ ﻳﺒـﺪو ﻫـﺬا ﻣﺜـﻞ‬
‫أﻓﻀــﻞ اﳌﻌــﺪات وﻛﺎن ﻓــﺮوش‬ ‫ﻣﻔﻬـﻮم ﻏﺮﻳـﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﺐ أن اﻟﺒـﻮرون وﻫﻮ ﻋﺎﻣﻞ إﺷـﺎﺑﺔ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬
‫إن‪ ،‬ﻟﺪﻳـﻪ إﻟﻜـﱰون أﻗـﻞ ﻣـﻦ اﻟﺴـﻴﻠﻴﻜﻮن ﰲ ﻏﻼﻓﻪ اﻟﺨﺎرﺟـﻲ‪ ،‬ﻓﻬﺬا‬
‫ﻳﻌﻤــﻞ ﺑﺎﺳــﺘﻤﺮار ﻋــﲆ ﺣــﺮق‬
‫ﻳﻌﻨـﻲ أﻧـﻪ ﺗﻮﺟـﺪ ﺛﻐـﺮة أو »ﻓﺠﻮة« إﻟﻜـﱰون ﰲ ﺑﻨﺎء اﻟﺒﻠـﻮرة ﺣﻴﺚ‬
‫رﻗﺎﻗﺎت اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﻮن‪.‬‬
‫ﻛﺎن ُﻳﻔـﱰض وﺟـﻮد إﻟﻜـﱰون‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﺠـﻮات ذات اﻟﺸـﺤﻨﺔ اﳌﻮﺟﺒـﺔ‬
‫وﻗــﺪ ﺗﻀﻤﻨــﺖ ﺗﺠﺎرﺑﻬــام‬ ‫ﺗﺤﻤـﻞ ﺷـﺤﻨﺔ ً‬
‫أﻳﻀـﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳـﻖ ﻗﺒـﻮل اﻹﻟﻜﱰوﻧﺎت‪.‬‬
‫وﺿــﻊ اﻟﺮﻗﺎﻗــﺔ ﰲ اﻟﻔــﺮن وﺗﻮﺟﻴﻪ‬
‫ﺗﻴــﺎر ﻣﻦ ﻏــﺎز اﻟﻬﻴﺪروﺟــني اﻟﺬي‬

‫ﻳﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﻋﺎﻣــﻞ إﺷــﺎﺑﺔ ‪ .dopant‬وذات ﻳــﻮم‪ ،‬ﻋــﺎد دﻳﺮﻳــﻚ إﱃ اﳌﺨﺘﱪ ﻟﻴﺠــﺪ أن ﺗﻴــﺎر اﻟﻬﻴﺪروﺟني‬
‫ً‬
‫ﻣﻨﺪﻫﺸــﺎ ﻷﻧــﻪ وﺟــﺪ أن اﻟﺮﻗﺎﻗــﺎت ﻛﺎﻧــﺖ ﺑﺮاﻗــﺔ‬ ‫أﺷــﻌﻞ اﻟﻨ ـريان ﰲ رﻗﺎﻗﺎﺗﻪ‪.‬وﺑﻔﺤــﺺ اﻟﺮﻗﺎﻗــﺎت ﻛﺎن‬
‫وﻻﻣﻌــﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻘــﺪ ﺗــﴪب اﻷﻛﺴــﺠني داﺧﻠﻬــﺎ‪ ،‬ﻣــام ﺗﺴــﺒﺐ ﰲ ﺣــﺮق اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﻹﻧﺘــﺎج اﻟﺒﺨــﺎر‪ ،‬وﻟﻘــﺪ‬
‫ﺗﻔﺎﻋــﻞ اﻟﺒﺨــﺎر ﻣــﻊ اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن ﻟ ُﻴﻨﺘــﺞ ﻃﺒﻘــﺔ ﻋﻠﻴــﺎ زﺟﺎﺟﻴــﺔ ﻣــﻦ ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن‪ .‬ﻃﺒﻘــﺔ‬
‫ﺛﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن ﻟﻴﺴــﺖ أﺳﺎﺳــﻴﺔ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻄﺒﺎﻋــﺔ اﻟﺤﺠﺮﻳــﺔ اﻟﻀﻮﺋﻴــﺔ ـ ‪،Photolithography‬‬
‫وﻫــﻲ ﻃﺮﻳﻘــﺔ ﻣــﺎ زاﻟــﺖ ﻣﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ ﴍاﺋــﺢ اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن‪.‬‬
‫اﻟﺸﻄﻒ ﺑﺎﳌﺎء واﻟﺘﻜﺮار‬

‫ﰲ اﻟﻄﺒﺎﻋــﺔ اﻟﺤﺠﺮﻳــﺔ اﻟﻀﻮﺋﻴــﺔ‪ُ ،‬ﻳﺤﻔــﺮ منــﻮذج اﻟﺪاﺋــﺮة اﳌﺘﻜﺎﻣﻠــﺔ داﺧــﻞ ﻃﺒﻘــﺔ ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ‬
‫اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣﻐﻄــﻰ مبــﺎ ُﻳﺴــﻤﻰ ﻣﻘــﺎوم اﻟﻀــﻮء‪ ،‬أي ﻃﺒﻘــﺔ ﺣﺴﺎﺳــﺔ ﻟﻠﻀــﻮء‪ ،‬وﻋــﲆ ﻗﻤﺘﻬــﺎ‬
‫ﻗﻨــﺎع ﻳﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ منــﻮذج ﻣﻜــﺮر وﺑﺎﻟﺘــﺎﱄ ميﻜــﻦ ﺻﻨﺎﻋــﺔ ﴍاﺋــﺢ ﻛﺜــرية ﰲ ﻧﻔــﺲ اﻟﻮﻗــﺖ‪ .‬أﺳــﻔﻞ‬
‫اﻟﻘﻨــﺎع‪ ،‬ﺗﺘﻔﺎﻋــﻞ اﳌﻨﺎﻃــﻖ اﻟﻈﺎﻫــﺮة ﻣــﻦ ﻣﻘــﺎوم اﻟﻀــﻮء ﻣــﻊ اﻟﻀــﻮء وميﻜــﻦ ﻏﺴــﻠﻬﺎ ﻟﻜﺸــﻒ‬
‫اﻟﻨﻤــﻮذج اﳌﻨﻘــﻮل‪ ،‬ﺛــﻢ ُﻳﺤﻔــﺮ ﻫــﺬا اﻟﻨﻤــﻂ ﻋــﲆ ﻃﺒﻘــﺔ ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ ﺳــﻴﻠﻴﻜﻮن ﺑﺮاﻗــﺔ ﺑﺎﻷﺳــﻔﻞ‪.‬‬
‫»اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﻮن ﻓﻲ ﺣﺪ ذاﺗﻪ ﻫﻮ ﻋﻨﺼﺮ ﺣﻴﻮي ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﻣــﺎ أدرﻛــﻪ ﻓــﺮوش ودﻳﺮﻳــﻚ ﻫــﻮ أﻧــﻪ ميﻜﻨﻬام‬
‫ﻃﺒﻴﻌﺔ أﻛﺴﻴﺪه اﻟﻔﺮﻳﺪة ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑﺪوﻧﻬﺎ ﻣﺎ ﻛﺎن اﻟﻘﻠﻴﻞ‬
‫ﻣﻦ ﺻﻨﺎﻋﺔ أﺷﺒﺎه اﻟﻤﻮﺻﻼت اﻟﻤﺰدﻫﺮة اﻟﻴﻮم ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫اﺳــﺘﺨﺪام ﻃﺒﻘــﺔ ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن ﻟﺤامﻳﺔ‬
‫ﻣﻮﺟﻮدة«‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﻗــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺘﻠــﻒ ﰲ ﻋﻤﻠﻴــﺔ اﻻﻧﺘﺸــﺎر ﰲ درﺟــﺔ‬
‫ﻧﻴﻚ ﻫﻮﻟﻨﻴﺎك‪ ،‬اﻻﺑﻦ‪Nick Holonyak Jr.-‬‬
‫ﻣﺨﺘﺮع اﻟﺼﻤﺎم اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ اﻟﺒﺎﻋﺚ ﻟﻠﻀﻮء‪LED-‬‬ ‫ﺣــﺮارة ﻋﺎﻟﻴــﺔ وﻟﺘﺤﺪﻳــﺪ اﳌﻨﺎﻃــﻖ اﻟﺘــﻲ أرادا‬
‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬــﺎ ﺑﺎﻹﺷــﺎﺑﺔ‪ .‬إن ﻋﻮاﻣــﻞ إﺷــﺎﺑﺔ ـ ‪dopants‬‬
‫اﻟﺒــﻮرون واﻟﻔﺴــﻔﻮر )اﻧﻈــﺮ اﻹﺷــﺎﺑﺔ ـ ‪ doping‬ﰲ‬
‫اﻟﺼﻔﺤــﺔ اﻟﺴــﺎﺑﻘﺔ( ميﻜــﻦ أن ﺗﻨﻔــﺬ ﻣــﻦ ﻃﺒﻘﺔ ﺛﺎين‬
‫أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ ﺣﻔــﺮ اﻟﻨﻮاﻓــﺬ داﺧــﻞ اﻟﻄﺒﻘــﺔ ﻛﺎن ﻣــﻦ اﳌﻤﻜــﻦ إﺟـﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ‬

‫اﻧﺘﺸــﺎر ﻋﻮاﻣــﻞ اﻹﺷــﺎﺑﺔ ﰲ ﻣﻮاﻗــﻊ ﻣﺤــﺪدة ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ .‬ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،1957‬ﻧــﴩ ﻓــﺮوش ودﻳﺮﻳــﻚ ورﻗــﺔ‬
‫ﺑﺤﺜﻴــﺔ ﰲ ﻣﺠﻠــﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴــﺔ اﻟﻜﻬﺮوﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﺗــﴩح ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴــﻞ اﻛﺘﺸــﺎﻓﺎﺗﻬام ﻣﺸــريﻳﻦ إﱃ إﻣﻜﺎﻧﻴــﺔ‬
‫ﺻﻨﺎﻋــﺔ »منــﺎذج ﺳــﻄﺢ دﻗﻴﻘــﺔ«‪.‬‬
‫ﴎﻋــﺎن ﻣــﺎ ﺗﺸــﺒﺜﺖ ﴍﻛﺎت أﺷــﺒﺎه اﳌﻮﺻــﻼت ﺑﻬــﺬه اﻟﻔﻜــﺮة‪ ،‬ﻓﻘــﺪ ﻛﺎﻧــﺖ ﺗﺤــﺎول ﺻﻨﺎﻋــﺔ‬
‫ﺗﺮاﻧﺰﺳــﺘﻮرات ﻣﺘﻌــﺪدة ﻣــﻦ رﻗﺎﻗــﺎت ﻣﻔــﺮدة‪ .‬ﺛــﻢ‪ ،‬ﺑﻌــﺪ ﻋــﺎم ﻻ أﻛــرث‪ ،‬اﺧــﱰع ﻛﻴﻠﺒــﻲ ـ ‪ Kilby‬اﻟﺪاﺋــﺮة‬
‫اﳌﺘﻜﺎﻣﻠــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ ﺟﻬــﺎز ﺣﻴــﺚ ﺟﻤﻴــﻊ اﳌﻜﻮﻧــﺎت ﻣﺼﻨﻮﻋــﺔ ﰲ وﻗــﺖ واﺣــﺪ ﻣــﻦ ﴍﻳﺤــﺔ ﻣــﺎدة ﺷــﺒﻪ‬
‫ﻣﻮﺻﻠــﺔ‪ .‬وﻫــﺬه »اﻟﴩﻳﺤــﺔ« ﻛﺎﻧــﺖ ﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ ﺗﻌﺘﻤــﺪ ﻋــﲆ اﻟﺠريﻣﺎﻧﻴــﻮم‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن ﻃﺒﻘــﺔ‬
‫ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﺠريﻣﺎﻧﻴــﻮم مل متﺜــﻞ ﻋﺎﺋ ًﻘــﺎ إﻻ أن اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن ﻫــﻮ ﻣــﻦ اﺳــﺘﻤﺮ ﰲ ﻧﻬﺎﻳــﺔ اﳌﻄــﺎف‪.‬‬
‫واﻟﻴــﻮم‪ ،‬اﻟﻨــامذج اﳌﻌﻘــﺪة ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ُﺗﺼﻤــﻢ ﻋــﲆ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗــﺮ و ُﺗﻨﻘــﻞ ﻋــﲆ رﻗﺎﻗﺎت اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن ﺑﻮاﺳــﻄﺔ‬
‫ﻃﺮﻳﻘــﺔ ﺗﻘﻨﻴــﻊ ﺑﺎﻷﻛﺴــﻴﺪ ‪ .Oxide masking method‬وﰲ ﻋــﺎم ‪ ،1965‬ﺗﻮﻗــﻊ ﻣﺆﺳــﺲ ﴍﻛــﺔ إﻧﺘــﻞ ـ‬
‫‪ Intel‬ﻏــﻮردن ﻣــﻮر ـ ‪ Gordon Moore‬أن ﻋــﺪد اﳌﻜﻮﻧــﺎت ﻋــﲆ ﴍﻳﺤــﺔ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗــﺮ ﺳــﺘﺘﻀﺎﻋﻒ ﻛﻞ‬
‫ﻋــﺎم‪ ،‬وﻻﺣ ًﻘــﺎ راﺟــﻊ ﺗﻮﻗﻌــﻪ ﻟﻴﺼــري ﻛﻞ ﻋﺎﻣــني‪ ،‬ﻓﻨﺤــﻦ ﺑﻔﻀــﻞ أﺷــﻜﺎل اﻟﺘﻘــﺪم ﰲ اﻟﻄﺒﺎﻋــﺔ اﻟﺤﺠﺮﻳــﺔ‬
‫اﻟﻀﻮﺋﻴــﺔ‪ ،‬اﺳــﺘﻄﻌﻨﺎ اﻟﺤﻔــﺎظ ﻋــﲆ اﻟﻮﺗــرية ﻣــﻊ ﺗﺠــﺎوز اﳌﻠﻴــﺎر ﰲ ﻋــﺎم ‪.2005‬‬
‫ﻛﻴﻤﻴﺎء اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﻮن ﻣﻮﺟﻮدة ﰲ ﻛﻞ ﻫﺎﺗﻒ ذيك‬

‫‪25‬‬
‫اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ اﻟﺬايت‬
‫‪Self-assembly‬‬
‫اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ﺻﻐــرية ﺟـ ٍّﺪا ﺑﺤﻴــﺚ ﻻ ميﻜــﻦ رؤﻳﺘﻬــﺎ ﺑﻮاﺳــﻄﺔ اﳌﺠﺎﻫــﺮ اﻟﻌﺎدﻳــﺔ‪،‬‬
‫ﻟــﺬا ﻓﺎﻟﻌﻠــامء ﻗﺪرﺗﻬــﻢ ﻣﺤــﺪودة ﻋــﲆ اﻟﺘﻼﻋــﺐ ﺑﻬــﺎ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﻷدوات‬
‫اﻟﻌﺎدﻳــﺔ‪ .‬ﻣــﺎ ميﻜﻨﻬــﻢ ﻓﻌﻠــﻪ ﻫــﻮ إﻋــﺎدة ﺗﺼﻤﻴــﻢ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ﺑﺤﻴــﺚ ﺗﻨﻈــﻢ‬
‫ﻧﻔﺴــﻬﺎ‪ .‬وﺗﺮاﻛﻴــﺐ اﻟﺘﺠﻤﻴــﻊ اﻟــﺬايت ميﻜــﻦ اﺳــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﺘﺼﻨﻴــﻊ أﺟﻬــﺰة‬
‫ﻣﺼﻐــﺮة وآﻻت‪ ،‬ﻣﺒــﺎﴍ ًة ﻣــﻦ ﺻﻔﺤــﺎت ﻛﺘــﺐ اﻟﺨﻴــﺎل اﻟﻌﻠﻤــﻲ‪.‬‬
‫إن ﻛﺎن ﻋﻠﻴــﻚ أن ﺗﺼﻨــﻊ ﻣﻠﻌﻘﺘــﻚ اﻟﺨﺎﺻــﺔ‪ ،‬ﻓﻜﻴــﻒ ﻟــﻚ أن ﺗﻔﻌــﻞ ذﻟــﻚ؟ ﻛﻴــﻒ ﺳــﻴﻜﻮن‬
‫ﺣﺪﺳــﻚ اﻷول؟ ﻫــﻞ ﺳــﺘﺤﺎول إﻳﺠــﺎد ﻗﻄﻌــﺔ ﻣــﻦ اﳌﻌــﺪن‪ ،‬أو رمبــﺎ ﻓــﺮع ﺷــﺠﺮة‪ ،‬وﻣــﻦ َﺛــﻢ ﺗﺤﻔﺮﻫــﺎ‬
‫وﺿﻮﺣــﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬــﺎ ﻟــﻦ ﺗﻜــﻮن اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬
‫ً‬ ‫أو ﺗﻨﺤﺘﻬــﺎ ﻋــﲆ اﻟﻬﻴﺌــﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤــﺔ؟ ﻟﻌــﻞ ﻫــﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘــﺔ اﻷﻛــرث‬
‫اﻟﻮﺣﻴــﺪة‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮﺳــﻴﻠﺔ اﻟﺒﺪﻳﻠــﺔ‪ ،‬ﻋــﲆ اﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أﻧﻬــﺎ ﻗــﺪ ﺗﺒــﺪو ﻣﻤﻠــﺔ ﰲ اﻟﺒﺪاﻳــﺔ‪ ،‬ﺳــﺘﻜﻮن أن ﺗﺠﻤــﻊ‬
‫ﻣﺌــﺎت ﻣــﻦ ﻣﺨﻠﻔــﺎت اﳌﻌــﺎدن ﻣﺘﻨﺎﻫﻴــﺔ اﻟﺼﻐــﺮ‪ ،‬أو ﻣــﻦ اﻟﻌــﴢ اﻟﺨﺸــﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺛــﻢ ﺗﻠﺼﻘﻬــﺎ ﻣ ًﻌــﺎ ﻋــﲆ‬
‫ﺷــﻜﻞ ﻣﻠﻌﻘــﺔ‪.‬‬
‫‪1991‬م‬ ‫‪1983‬م‬ ‫‪1955‬م‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻧﺎدرﻳـﺎن ﺳـﻴامن ـ‬ ‫أول ﻃﺒﻘـﺔ أﺣﺎدﻳـﺔ ﻣﺠﻤﻌـﺔ ذاﺗ ٍّﻴـﺎ‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ اﻟﺬايت ﻟﻔريوس ﻓﺴﻴﻔﺴــﺎء‬
‫‪ Nadrian Seeman‬ﻳﺠ ﱢﻤﻌـﻮن‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻋــــﺔ ﻋـﲆ ﺳـﻄﺢ اﻟﺬﻫـﺐ‬ ‫اﻟﺘﺒﻎ ـ ‪ Tobacco mosaic virus‬ﰲ‬
‫ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام ﺟﺰﻳﺌﺎت ﺛﻴـﻮﻻت أﻟﻜﺎﻳﻞ‬
‫ﻣﻜﻌـﺐ اﻟﺤﻤـﺾ اﻟﻨـﻮوي اﻟﺬايت‪.‬‬ ‫أﻧﺒﻮب اﺧﺘﺒﺎر‪.‬‬
‫ـ ‪.alkyl thiolate‬‬
‫‪154‬‬

‫‪155‬‬ ‫‪ 25‬اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ اﻟﺬايت‬
‫إن اﻟﻄﺮﻳﻘــﺔ اﻷوﱃ ﻟﻠﻘﻴــﺎم ﺑﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻫــﻮ ﻣــﺎ ُﻳﻄﻠــﻖ ﻋﻠﻴــﻪ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن ﻣﻨﻬــﺞ »ﻣــﻦ اﻷﻋــﲆ إﱃ‬
‫اﻷﺳــﻔﻞ«‪ ،‬ﻓﺄﻧــﺖ ﺗﺄﺧــﺬ ﻣــﺎدة ﺿﺨﻤــﺔ ﺛــﻢ ﺗﻨﺤــﺖ ﻣﻨﻬــﺎ ﺷــﻴﺌًﺎ ﻣــﺎ ﻋــﲆ اﻟﻬﻴﺌــﺔ واﻟﺤﺠــﻢ اﻟــﺬي ﺗﺮﻳﺪه‪،‬‬
‫ً‬
‫ﻓﻌﻮﺿــﺎ ﻋــﻦ ﺗﺠﺮﻳــﺪ اﳌــﺎدة‬ ‫أﻣــﺎ اﻟﻄﺮﻳﻘــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴــﺔ ﻟﻠﻘﻴــﺎم ﺑﺬﻟــﻚ ﻓﻬــﻲ »ﻣــﻦ اﻷﺳــﻔﻞ إﱃ اﻷﻋــﲆ«‪،‬‬
‫اﻟﻀﺨﻤــﺔ‪ ،‬ﺗﻘــﻮم ﺑﺘﺼﻨﻴﻌﻬــﺎ ﻣــﻦ ﻗﻄــﻊ أﺻﻐــﺮ‪ .‬ﺻﺤﻴــﺢ أن اﻟﻄﺮﻳﻘــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴــﺔ ﺗﺒــﺪو ﻋﻤـ ًـﻼ ﻣﻀﻨ ًﻴــﺎ‪ ،‬وﻣــﻊ‬
‫ﻮﺿــﺎ ﻋــﻦ وﺟــﻮب أن ﺗﻠﺼــﻖ ﻛﻞ اﻟﻘﻄــﻊ ﻣ ًﻌــﺎ ﺑﻨﻔﺴــﻚ‪ ،‬ﺗﻔﻌــﻞ اﻟﻘﻄــﻊ ذﻟــﻚ‬ ‫ذﻟــﻚ‪ ،‬ﺗﺨﻴــﻞ ﻟــﻮ أﻧــﻪ ِﻋ ً‬
‫ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﺳﻴﺠﻌﻞ اﻷﺷﻴﺎء ﺗﺒﺪو أﺳﻬﻞ ﺑﻜﺜري‪.‬‬
‫إﻧﻪ ﻣﺜﻞ اﻟﺴﺤﺮ‬
‫اﻟﻄﺒﻘﺎت اﻷﺣﺎدﻳﺔ اﳌﺠﻤﻌﺔ ذاﺗ ٍّﻴﺎ‬
‫ﻫـﺬا ﻫـﻮ ﻣـﺎ ﻳﺤـﺪث ﺑﺼﻔـﺔ‬
‫اﻟﻄﺒﻘـﺎت اﻷﺣﺎدﻳـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﺠﻤـﻊ ذاﺗ ٍّﻴﺎ ﻫﻲ إﺣـﺪى اﻟﻄﺒﻘﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺳﺎﺳﻴـــــﺔ ﻓـــﻲ اﻟﺘﺠﻤﻴـﻊ اﻟـﺬايت‬
‫ﺳـﻤﻜﻬﺎ ﺟـﺰيء واﺣـﺪ‪ ،‬ﺗﺘﻜـﻮن ﻋـﲆ ﻧﺤـﻮ ﻣﺮﺗـﺐ ﻋـﲆ اﻟﺴـﻄﺢ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺌـﻲ‪ ،‬ﺑﺎﺳـﺘﺜﻨﺎء ﻣـﺎ ﻳﺠـﺮي‬
‫ﻋﻠـــﻰ ﻣﻘﻴـﺎس أﻗـﻞ ﺑﻜﺜـري‪ .‬ﻓﻔـﻲ‬
‫اﺳـﺘُﺨﺪﻣﺖ ﻫـﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑـﺔ ﻟﻠﻤـﺮة اﻷوﱃ ﰲ اﻟﺜامﻧﻴﻨﻴـﺎت ﻟﺘﺠﻤﻴـﻊ‬
‫اﻟﻄﺒﻴﻌـــﺔ ﻻ ﳾء ﻳﺤـﺪث وﻓ ًﻘـﺎ‬
‫ﺟﺰﻳﺌـﺎت أﻟﻜﻴﻠﺴـﻴﻼن‪ alkylsilane -‬ﺛـﻢ ﺟﺰﻳﺌـﺎت أﻟﻜﺎﻧﻴﺜﻴـﻮل‪-‬‬ ‫ﳌﻨﻬــــﺞ ﻣـﻦ اﻷﻋـﲆ إﱃ اﻷﺳـﻔﻞ‪،‬‬
‫‪ alkanethiol‬ﻋـﲆ اﻟﺴـﻄﺢ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﱪﻳـﺖ ﰲ ﺟـﺰيء أﻟﻜﺎﻧﻴﺜﻴـﻮل‬ ‫ﻓﺎﻟﺨـﺸــــﺐ‪ ،‬واﻟﻌﻈـﺎم‪ ،‬وﺧﻴـﻮط‬
‫ﻟﺪﻳـﻪ ﺗﻘـﺎرب ﻗﻮي ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺬﻫـﺐ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻳﻠﺘﺼﻖ ﺑﺴـﻄﺢ اﻟﺬﻫﺐ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻨﻜــــﺒﻮت‪ ،‬ﺟﻤﻴﻌﻬــــﺎ ﻣــــﻮاد‬
‫ﻓﻌـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ ﺗﻔﺼﻴـﻞ ﺑﺎﻗـﻲ اﻟﺠـﺰيء‪ ،‬ﻣﻦ اﳌﻤﻜـﻦ أن ُﺗﻨﺸـﺊ أﻓﻼ ًﻣﺎ‬ ‫ﺗﺘﺠﻤـﻊ ذاﺗ ٍّﻴـﺎ‪ ،‬ﺟـــﺰيء ﺑﺠـﺰيء‪،‬‬
‫رﻗﻴﻘـﺔ ذات ﻣـﻮاد ﻛﻴاموﻳـﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋـﺔ‪ ،‬ﻓﻌﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل‪ ،‬اﻷﺟﺴـﺎم‬ ‫ﺛـﻢ ﺗﺘﻜـﻮن ﺑﺼـﻮرة ﺗﻠﻘﺎﺋﻴـﺔ‪ .‬ﻓﻌﲆ‬
‫اﳌﻀـﺎدة أو اﻟﺤﻤـﺾ اﻟﻨـﻮوي دي إن إﻳـﻪ ميﻜـﻦ رﺑﻄﻬـﺎ ﻣـام ﻳﺼﻨـﻊ‬ ‫ﺳﺒﻴـــــﻞ اﳌﺜــــﺎل‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻳﺘﻜﻮن‬
‫اﻷﻓـﻼم اﳌﻔﻴـﺪة ﻟﻠﺘﺸـﺨﻴﺼﺎت اﻟﻄﺒﻴـﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻐﺸــــــﺎء اﻟﺨـــﺎرﺟــﻲ ﻟﻠﺨﻠﻴﺔ‪،‬‬
‫‪2013‬م‬ ‫‪2006‬م‬
‫ﻃـ ﱠﻮر ﺑﺎﺣﺜـﻮن إﻧﺠﻠﻴـﺰ اﺧﺘﺒـﺎر اﳌﻜـﻮرات اﻟﻌﻨﻘﻮدﻳـﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴـﺔ اﳌﻘﺎوﻣـﺔ‬ ‫أﻋـ ﱠﺪ ﺑـﻮل روﺗﻴﻤﻮﻧـﺪ ـ ‪Paul Rothemund‬‬
‫ﻟﻠﻤﻴﺜﻴﻠـني ـ ‪Methicillin Resistant Staphylococcus Aureus‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳـ ًﺮا ﻋـﻦ أول ﻃـﻲ ﻟﻠـﺪي إن إﻳـﻪ ـ ‪DNA‬‬
‫ي)‪ (MRSA‬اﻋﺘـامدًا ﻋـﲆ اﻟﻄﺒﻘـﺔ اﻷﺣﺎدﻳـﺔ اﳌﺠﻤﻌـﺔ ذاﺗ ٍّﻴـﺎ ﻣـﻦ أﺟـﻞ‬ ‫ﻣﺜـﻞ اﻷورﻳﻐﺎﻣـﻲ ـ ‪.origami‬‬
‫اﻟﻜﺸـﻒ ﻋـﻦ اﻟﺤﻤـﺾ اﻟﻨـﻮوي اﻟﺒﻜﺘـريي‪.‬‬

‫ﻓـﺈن اﻟﺠﺴـﻴامت اﻟﺪﻫﻨﻴـﺔ اﻟﻌﻀﻮﻳـﺔ ـ ‪ lipid particles‬اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ اﻟﻐﺸـﺎء ﺗﻨﻈﻢ ﻧﻔﺴـﻬﺎ داﺧﻞ ﻃﺒﻘﺔ‬
‫أﺻﺒﺤـــﺖ ﻏـــﻼ ًﻓﺎ ﻟﻠﺨﻠﻴـﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ اﻟﺬايت ﰲ اﻟﺒﻠﻮرات اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ‬
‫إن اﺳــﺘﻄﻌﻨﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘــﺔ‬
‫ﻣــﺎ اﺑﺘــﻜﺎر ﻃــﺮق ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ‬ ‫إن اﻟﺠﺰﻳﺌـﺎت ﰲ أﺣـﺪث ﺷﺎﺷـﺎت اﻟﺘﻠﻔﺰﻳـﻮن ﻣﻮﺟـﻮدة ﰲ ﺣﺎﻟـﺔ ﺑﻠﻮرﻳـﺔ‬
‫ﺳـﺎﺋﻠﺔ )اﻧﻈـﺮ ﺻﻔﺤـﺔ ‪ ،(40‬وﻓﻴﻬﺎ ﻳﻮﺟﺪ درﺟﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣـﻦ اﻟﱰﺗﻴﺐ اﳌﻌﺘﺎد‬
‫اﻷﺷــﻴﺎء اﻟﺘــﻲ ﺗﺘﺠﻤــﻊ ذاﺗ ٍّﻴﺎ‪،‬‬
‫اﳌﺼﺤـﻮب ﺑﺘﺪﻓـﻖ أﺷـﺒﻪ ﺑﺎﻟﺴـﺎﺋﻞ‪ .‬ﻓﺎﻟﺠﺰﻳﺌـﺎت ﺗﺘﺠﻤـﻊ ﺑﺼـﻮرة ﻃﺒﻴﻌﻴـﺔ‬
‫ﻛــام ﻳﺤــﺪث ﰲ اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘـﺔ ﻣﺤـﺪدة وﻟﻜـﻦ اﳌﺠـﺎل اﻟﻜﻬـﺮيب ﻳﻐري ﻣـﻦ ﺗﺮﺗﻴﺒﻬـﺎ‪ ،‬ﻟﻠﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴام‬
‫ﻣــﻦ اﻷﺳــﻔﻞ إﱃ اﻷﻋﲆ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫ﻧـﺮاه ﻋـﲆ ﺷﺎﺷـﺔ اﻟﻌـﺮض‪ .‬وﻟﻘﺪ َﻋ ّﺮف اﻟﻌﻠـامء ﻣﻮاد ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻛﺜرية ﺗﺴـﻠﻚ‬
‫اﻷﻣــﺮ ﻟــﻦ ﻳﻜــﻮن أﻗــﻞ ﻗــﺪ ًرا‬ ‫ﻣﺴـﻠﻚ اﻟﺒﻠـﻮرات اﻟﺴـﺎﺋﻠﺔ وﺗﺘﺠﻤـﻊ ذاﺗ ٍّﻴـﺎ‪ ،‬ﻋـﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل اﳌـﻮاد اﻟﺘﻲ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺴــﺤﺮ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ ﺳﻠﺴــﻠﺔ‬ ‫ﺗﻜـﻮن اﻟﺠﻠـﺪ اﻟﻘـﺎﳼ ﻟﺒﻌـﺾ اﻟﺤـﴩات واﻟﻘﴩﻳـﺎت ُﻳﻔﱰض أﻧﻬـﺎ ﺗﺘﻜﻮن‬
‫أﻓــﻼم ﻫــﺎري ﺑﻮﺗــﺮ ﺑﺘﻌﻮﻳﺬة‬ ‫ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ اﻟﺘﺠﻤﻴـﻊ اﻟﺬايت ﻟﻠﺴـﺎﺋﻞ اﻟﺒﻠـﻮري‪ .‬اﻟﻄﺮق اﻟﺠﺪﻳـﺪة ﻟﻠﺘﻼﻋﺐ‬
‫وﴐﺑــﺔ ﻋﺼــﺎ اﻟﺴــﺎﺣﺮ‬ ‫ﺑﱰﺗﻴـﺐ ﻫـﺬه اﳌـﻮاد رمبﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﺜرية ﻣﻦ أﺟﻞ إﻧﺸـﺎء اﳌـﻮاد اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ .‬ﰲ‬
‫ﻛﻞ ﳾء ﻳﻄــري إﱃ ﻣﻜﺎﻧــﻪ‪،‬‬ ‫دراﺳـﺔ ﻣـﻦ دراﺳـﺎت ﻋـﺎم ‪ ،2012‬أوﺿﺢ اﻟﻌﻠـامء اﻟﻜﻨﺪﻳﻮن أن اﺳـﺘﺨﺪام‬
‫ﺑﻠـﻮرات اﻟﺴـﻴﻠﻴﻠﻮز اﳌﻨﺘﺠـﺔ ﻣﻦ ﺧﺸـﺐ ﺷـﺠﺮة اﻟﺼﻨﻮﺑﺮ ميﻜﻦ أن ﺗﺸـﻜﻞ‬
‫ﻓﻴﻤﻜﻨﻨــﺎ ﺑﻨــﺎء ﻋﻨــﺎﴏ‬
‫اﻟﻔﻴﻠـﻢ ﻗﺰﺣـﻲ اﻟﻠـﻮن اﻟـﺬي ﻛﺎن ﻗـﺎد ًرا ﻋـﲆ ﺗﺸـﻔري اﳌﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻵﻣﻨـﺔ‬
‫اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗــﺮ‪ ،‬ﺟــﺰيء ﺑﺠﺰيء‪،‬‬
‫ﰲ ﻇـﻞ ﻇـﺮوف إﺿـﺎءة ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ‪ .‬ودراﺳـﺔ أﺧـﺮى اﺳـﺘﺨﺪﻣﺖ اﻟﺴـﻴﻠﻴﻠﻮز‬
‫ﻓﺎﻟﴩاﺋــﺢ ﺻﻐــرية ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻠـﻮري اﻟﺴـﺎﺋﻞ ﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ » ُﻣﺤـ ِﺮك ﺑﺨـﺎري« ﻣﺪﻓـﻮع ﺑﺮﻃﻮﺑـﺔ ﺿﺌﻴﻠـﺔ‪،‬‬
‫ﺑﺤﻴــﺚ ميﻜﻨــﻚ وﺿــﻊ ﻗــﻮة‬ ‫ﻓﺎﻟﺮﻃﻮﺑـﺔ ﻏـريت ﺗﺮﺗﻴـﺐ اﻟﺒﻠـﻮرات داﺧـﻞ ﺣـﺰام ﻓﻴﻠـﻢ اﻟﺴـﻴﻠﻴﻠﻮز‪ ،‬ﻣـام‬
‫ﺣﻮﺳــﺒﺔ ﻧﺎﺳــﺎ ‪ NASA‬ﰲ‬ ‫ﻳﺴـﺒﺐ اﻻرﺗﺸـﺎح اﻟـﺬي ﻳﺪﻓـﻊ اﻟﻌﺠﻠـﺔ يك ﻳﺠﻌﻠﻬـﺎ ﺗﺪور‪.‬‬
‫ﻫﺎﺗﻔــﻚ اﻟﺨﻠﻮي)ﺗﻘﺮﻳ ًﺒــﺎ(‪،‬‬ ‫)اﻟﺤﺮف ‪ T‬ﻋﲆ اﻟﺸﻜﻠني اﻟﺘﺎﻟﻴني ﻳﺮﻣﺰ إﱃ ﻋﺰم اﻟﺪوران‪(Torque -‬‬
‫ﻓﻴﻤﻜﻨﻨــﺎ ﺻﻨﺎﻋــﺔ آﻻت‬
‫ﻃﺒﻴــﺔ ﻗــﺎدرة ﻋــﲆ اﻟﻮﻟــﻮج‬
‫داﺧــﻞ أﺟﺴــﺎدﻧﺎ ﻟﺘﻨﻈﻴــﻒ‬
‫ﴍاﻳﻴﻨﻨـــــﺎ‪ ،‬وﺗﺸــــــﺨﻴﺺ‬
‫اﻟﴪﻃـــــﺎن‪ ،‬أو ﺗﻮﺻـــــﻴﻞ‬
‫اﻟﻌﻘــﺎر إﱃ داﺧــﻞ ﻣﻮﻗــﻊ‬
‫اﻹﺻﺎﺑــﺔ‪.‬‬

‫ﻛﻞ ﻫــﺬا ﻗــﺪ ﻳﺒــﺪو ﺑﻌﻴــﺪ اﳌﻨــﺎل‪ ،‬إﻻ أن ﺑﻌﻀــﻪ ﻳﺤــﺪث ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ‪ ،‬ﻓﻔــﻲ اﳌﺨﺘـﱪات ﺣــﻮل اﻟﻌــﺎمل‪،‬‬
‫ﻳﺘﻮﺻــﻞ اﻟﻌﻠــامء إﱃ ﻣﺨﻄﻄــﺎت اﻟﺘﺠﻤﻴــﻊ اﻟــﺬايت ﺣﻴــﺚ اﻟﺠﺴــﻴامت ﺗﺘﺠﻤــﻊ ﻣــﻦ ﺗﻠﻘــﺎء ذاﺗﻬــﺎ‪،‬‬
‫وإﻣــﺎ أن ﻳﺘــﻢ إرﺷــﺎدﻫﺎ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟﻘﻮاﻟــﺐ أو اﻷمنــﺎط اﳌﺼﻤﻤــﺔ ﺑﻮاﺳــﻄﺔ ﺗﻘﻨﻴــﺎت ﺗﻘﻠﻴﺪﻳــﺔ أﻛــرث‬
‫»ﻣــﻦ أﻋــﲆ إﱃ أﺳــﻔﻞ«‪ ،‬أو اﻟﺒﻨــﻰ اﳌﺴــﺘﻬﺪف ﺗﺸــﻜﻴﻠﻬﺎ ﻫــﻲ ﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ ﻣﺸــﻔﺮة داﺧــﻞ اﻟﺠﺴــﻴامت‬
‫ﻧﻔﺴــﻬﺎ‪ .‬ﻓﻤﺜــﻞ ﻫــﺬه اﳌﺨﻄﻄــﺎت ﻫــﻲ ﰲ ﻛﺜــري ﻣــﻦ اﻷﺣﻴــﺎن ﻣــﻦ ﺗﺼﻤﻴــﻢ أوﻟﺌــﻚ اﻟﻌﺎﻣﻠــني ﰲ ﻣﺠــﺎل‬
‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــﺎ اﻟﻨﺎﻧــﻮ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(274‬ميﻜــﻦ اﺳــﺘﺨﺪام ﺟﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺘﺠﻤﻴــﻊ اﻟــﺬايت ﻹﻧﺸــﺎء ﻃﺒﻘــﺎت‬
‫رﻗﻴﻘــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﻣــﻦ اﳌــﻮاد اﳌﺘﺨﺼﺼــﺔ واﻷﺟﻬــﺰة اﻟﺼﻐــرية ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﳌــﻮاد واﻟﺒﻨــﻰ اﻟﺘــﻲ ﻳﺼﻨﻌﻬــﺎ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠــﻮن ﰲ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــﺎ اﻟﻨﺎﻧــﻮ ﻋــﲆ ﻧﻄــﺎق ﺿﻴــﻖ‪ ،‬ﰲ ﻋــﺎمل اﳌﻠﻴــﻮن ﻣــﻦ اﳌﻠﻴﻤــﱰ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ ﻣــﻦ‬
‫اﳌﻨﻄﻘــﻲ أﻛــرث ﺑﻨﺎؤﻫــﺎ‪ ،‬ﺟﺰﻳ ًﺌــﺎ ﺑﺠــﺰيء‪ً ،‬‬
‫ﻋﻮﺿــﺎ ﻋــﻦ اﺳــﺘﺨﺪام اﳌــﻮاد واﻷدوات اﻟﻀﺨﻤــﺔ ﻣﻘﺎرﻧــﺔ ﺑﻬــﺎ‪.‬‬
‫ﻃﻴﺎت ﻣﺜﻞ اﻷورﻳﻐﺎﻣﻲ‬

‫ﻣــﻦ اﻟﻮاﺿــﺢ أﻧــﻚ ﻟــﻦ ﺗﺮﻳــﺪ أن ﺗﺼﻨــﻊ ﻣﻠﻌﻘــﺔ ﺑﺎﻟﺤﺠــﻢ اﻟﻄﺒﻴﻌــﻲ ﻋــﲆ ﻫــﺬا اﻟﻨﺤــﻮ‪،‬‬
‫وﻟﻜــﻦ إن أردت ﺻﻨﺎﻋــﺔ ﻣﻌﻠﻘــﺔ ﺑﺤﺠــﻢ ﺻﻐــري ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧــﻪ ﺳــﻴﻜﻮن ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴــﺪ اﻟﺴــﺒﻴﻞ‬
‫ﻧﺤــﻮ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﺣﺘــﻰ أن اﻟﻌﻠــامء ﺑﺠﺎﻣﻌــﺔ ﻫﺎرﻓــﺎرد ﰲ اﻟﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤــﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴــﺔ ﺗﺒﻨــﻮا‬
‫ﻃﺮﻳﻘــﺔ أﻓﻀــﻞ‪ ،‬وﰲ ‪ ،2010‬ﺻﻨﻌــﻮا ﻣــﺎ أﺷــﺎر إﻟﻴــﻪ ﻣــﻦ ﻗﺒــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ وﻳﻠﻴــﺎم ﺷــﻴﻪ ـ‬
‫‪ William Shih‬ﻋــﲆ أﻧﻬــﺎ »ﺳــﻜﺎﻛني اﻟﺠﻴــﺶ اﻟﺴــﻮﻳﴪي اﻟﺼﻐــرية« اﳌﺼﻨﻌــﺔ ﻣــﻦ ﺟﺰﻳﺌــﺎت‬
‫ﻣﺠﻤﻌــﺔ ذاﺗ ٍّﻴــﺎ‪ .‬ﻓﻠﻘــﺪ اﺳــﺘﻌﺎروا ﻣــﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ ﻧﻔﺴــﻬﺎ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﺳــﺘﺨﺪام ﺧﻴــﻮط‬
‫اﻟﺤﻤــﺾ اﻟﻨــﻮوي )اﻧﻈــﺮ اﻟﺼﻔﺤــﺔ ‪ (214‬اﳌﻄﻮﻳــﺔ ﰲ ﻫﻴــﺎﻛﻞ ﺛﻼﺛﻴــﺔ اﻷﺑﻌــﺎد‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ‬
‫أﻧﻬــﻢ أﻃﻠﻘــﻮا ﻋﻠﻴﻬــﺎ ﺳــﻜﺎﻛني اﻟﺠﻴــﺶ اﻟﺴــﻮﻳﴪي‪ ،‬إﻻ أن ﺑﻨﺎءﻫــﺎ ﻛﺎن أﺷــﺒﻪ ﺑﻨُﺼــﺐ ﺧﻴﻤــﺔ‬
‫ﺻﻐــرية ذات دﻋﺎﻣــﺎت ودﺑﺎﺑﻴــﺲ ﻗﻮﺗﻬــﺎ وﺻﻼﺑﺘﻬــﺎ ﻣﺬﻫﻠــﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﻌﻠــامء ﻛﺎﻧــﻮا ﻗﺎدرﻳــﻦ ﻋــﲆ‬
‫ﺻﻨﺎﻋــﺔ اﻟﻬﻴــﺎﻛﻞ اﻟﺘــﻲ أرادوﻫــﺎ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ ﺗﺼﻤﻴــﻢ ﺷــﻔﺮة اﻟــﺪي إن إﻳــﻪ وﺑﺎﻟﺘــﺎﱄ ﺳــﺘﻄﻮى‬
‫اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ﺑﻄﺮﻳﻘــﺔ ﻣﻌﻴﻨــﺔ ﻓﻘــﻂ‪ .‬وﺑﻌﻴــ ًﺪا ﻋــﻦ ﻛﻮﻧﻬــﺎ أول ﻣﺜــﺎل ﻋــﲆ اﻟﻬﻨﺪﺳــﺔ اﻟﻨﺎﻧﻮﻳــﺔ‬

‫ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﻟﺤﻤــﺾ اﻟﻨــﻮوي دي إن إﻳــﻪ‪ ،‬ﻓﻘــﺪ ﺑﻨــﻰ اﻟﻔﺮﻳــﻖ ﻋﲆ ﻋﻤــﻞ اﻵﺧﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ميﺎرﺳــﻮن‬
‫ﻓــﻦ ﻣــﺎ ُﻳﺴــﻤﻰ ﻋــﲆ ﻧﻄــﺎق واﺳــﻊ »أورﻳﻐﺎﻣــﻲ اﻟــﺪي إن إﻳــﻪ ـ ‪ ،«DNA Origami‬وﰲ ﺣــني‬
‫أﻧــﻪ ﻻ ﻳﻮﺟــﺪ اﺳــﺘﺨﺪام واﺿــﺢ ﻹﻃــﺎرات اﻟﺨﻴﻤــﺔ اﻟﺼﻐــرية‪ ،‬إﻻ أن اﳌﺤــﺎﻛﺎة ﻣــﻊ ﻓــﻦ اﻷورﻳﻐﺎﻣــﻲ‬
‫ُﺗﻘــﺪم ﳌﺤـ ًﺔ ﻋــﻦ ﻣﺴــﺘﻮى اﻻﺣﺘامﻟﻴــﺔ‪ ،‬متﺎ ًﻣــﺎ ﻣﺜﻠــام ﻧﻔﻌــﻞ ﺑﻘﻄﻌــﺔ اﻟــﻮرق ذاﺗﻬــﺎ ﺑﺤﻴــﺚ ميﻜــﻦ‬
‫ﻃﻴﻬــﺎ إﱃ ﻃﺎﺋــﺮ ﺟﻤﻴــﻞ أو ﻋﻘــﺮب ﻻدغ‪ ،‬ﻓﺎﻟــﺪي إن إﻳــﻪ ﻟﺪﻳــﻪ ﺗﻨــﻮع يك ﻳﺘﺨــﺬ أي ﺷــﻜﻞ أو‬
‫ﺑﻨــﺎء‪ ،‬ﻃﺎﳌــﺎ أن ﺗﺼﻤﻴﻤــﻪ ﻗــﺎدر ﻋــﲆ ﻓــﻚ ﺷــﻔﺮة ذﻟــﻚ اﻟﺘﺼﻤﻴــﻢ إﱃ ﺗﺴﻠﺴــﻞ اﻟــﺪي إن إﻳــﻪ‪.‬‬
‫ﺷــﻴﻪ ـ ‪ Shih‬وﻓﺮﻳﻘــﻪ ﻣﻬﻨﺪﺳــﻮن ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻴــﻮن‪ ،‬ﻳﻌﻤﻠــﻮن ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﳌــﻮاد اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴــﺔ وﻳﺤﺎوﻟﻮن‬

‫ﺣــﻞ اﳌﺸــﻜﻼت اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴــﺔ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ ﻳﺨﻄﻄــﻮن ﻟﺘﻄﻮﻳــﺮ ُﺑﻨﺎﻫــﻢ ذات اﻹﻃــﺎر اﻟﺴــﻠيك‪ ،‬ﻻﺳــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﰲ‬
‫اﻟﺠﺴــﻢ اﻟﺒــﴩي ﻣﺴــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣــﻦ ﺗﻮاﻓﻘﻬــﺎ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟــﻲ ـ ‪ biocompatibility‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪،‬‬
‫ﻓﻘﻮﺗﻬــﺎ وﺻﻼﺑﺘﻬــﺎ رمبــﺎ ﺗﻜــﻮن ﻣﻔﻴــﺪة ﰲ اﻟﻄــﺐ اﻟﺘﺠﺪﻳــﺪي ـ ‪ ،regenerative medicine‬ﰲ إﺻــﻼح‬
‫أو اﺳــﺘﺒﺪال اﻷﻧﺴــﺠﺔ واﻷﻋﻀــﺎء اﻟﺘﺎﻟﻔــﺔ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ﺳــﻘﺎﻻت اﻷﻧﺴــﺠﺔ ـ ‪ tissue scaffolds‬اﳌﺼﻨﻮﻋــﺔ‬
‫ﻣﻌﻤﻠ ٍّﻴــﺎ‪ .‬وﰲ ﻫــﺬه اﻷﺛﻨــﺎء ﻛﺎن اﻟﻌﻠــامء ذوو اﻟﺨﻠﻔﻴــﺎت اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴــﺔ ﻳﺴــﺘﺨﺪﻣﻮن ﻣــﻮاد أﺧــﺮى‬
‫ﻟﺘﻄﻮﻳــﺮ ﻣﺨﻄﻄــﺎت اﻟﺘﺠﻤﻴــﻊ اﻟــﺬايت ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻷﺟﻬــﺰة اﻻﺳﺘﺸــﻌﺎر اﻟﺼﻐــرية واﻹﻟﻜﱰوﻧﻴــﺎت ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬
‫اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‪.‬‬
‫»ﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ ﺑﻨﺎء ﻫﻴﺎﻛﻞ ﻧﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺟﺰﻳﺌًﺎ‬
‫ﺑﺠﺰيء‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﻜﺎﻓﺊ ﻟﻌﻴﺪان اﻟﻨﺎﻧﻮ‪ ،‬وﺑﻴﻦ ﺗﺮك‬ ‫اﻟﻔﻦ ﰲ اﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت ﺗﻔﻌﻞ أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﺑﻮﺳﻌﻬﺎ؛ أﻻ وﻫﻮ اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ‬
‫ﺑﺎﻋﺘﺒــﺎره ﻃﺮﻳﻘــﺔ‪ ،‬رمبــﺎ ﻳﻌﻤــﻞ اﻟﺘﺠﻤﻴــﻊ‬
‫اﻟﺬاﺗﻲ ﻷﻧﻔﺴﻬﺎ«‬
‫اﻟــﺬايت ﻣﺜــﻞ اﻟﺴــﺤﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻨــﻪ ﻳﺘﻄﻠــﺐ ﻋﺎﻟِ ً‬
‫ــام‬
‫ﺟﻮن ﺑﻴﻠﻴﺴﻜﻮ ـ ‪John Pelesko‬‬
‫ً‬
‫ﻓﻌــﺎﻻ‪ .‬ﻓﺒﺎﳌﻌﻨــﻰ‬ ‫ﰲ ﻏﺎﻳــﺔ اﳌﻬــﺎرة يك ﻳﺠﻌﻠــﻪ‬
‫اﻟﺪﻗﻴــــﻖ ﻟﻠﻜﻠﻤـــــﺔ‪ ،‬إن ﺟــــــﺰﺋﻴﺔ اﻟﺘﺠﻤﻴــﻊ‬
‫اﻟــﺬايت ُﺗﻌــﺪ ﻃﺮﻳﻘــﺔ ﺑﺎﻟــﻜﺎد‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ﳾء ﻣــﺎ ﻳﺤــﺪث ﺑﻌــﺪ ﻛﻞ اﻟﻌﻤــﻞ اﳌﻀﻨــﻲ اﻟــﺬي ُﻳﻨﺠــﺰ‪،‬‬

‫أﻣــﺎ اﻟﻔــﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘــﻲ ﻓﻴﻜﻤــﻦ ﰲ ﺗﺼﻤﻴــﻢ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت‪ ،‬واﳌــﻮاد‪ ،‬واﻷﺟﻬــﺰة‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘــﺎﱄ ﺳــﻮف ﺗﺘﺠﻤــﻊ‬
‫ذاﺗ ٍّﻴــﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻠــامء ﻻ ﻳﺼﻨﻌــﻮن اﳌﻼﻋــﻖ ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬ﺑــﻞ إﻧﻬــﻢ ﻳﺼﻤﻤــﻮن اﳌــﻮاد اﻟﺘــﻲ ﺗﺼﻨــﻊ اﳌﻼﻋــﻖ‬
‫ﻧﻔﺴــﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت اﻟﺘﻲ ُﺗﻨﻈﻢ ﻧﻔﺴﻬﺎ‬

‫‪26‬‬
‫ﻣﺨﺘﱪ ﻋﲆ رﻗﺎﻗﺔ‬
‫‪Lab on a Chip‬‬
‫إن ﺗﻘﻨﻴــﺔ ﻣﺨﺘــﱪ ﻋــﲆ رﻗﺎﻗــﺔ ﻟﺪﻳﻬــﺎ اﻟﻘــﺪرة ﻋــﲆ ﺗﻐﻴــري اﻟﻄﺮﻳﻘــﺔ اﻟﺘــﻲ‬
‫ﻳﻌﻤــﻞ ﺑﻬــﺎ اﻟــﺪواء ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ ﺗﻮﻓــري اﺧﺘﺒــﺎرت ﻓﻮرﻳــﺔ ﻟــﻜﻞ ﳾء ﺑﺪاﻳــﺔ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺘﺴــﻤﻢ اﻟﻐــﺬايئ وﺣﺘــﻰ اﻹﻳﺒــﻮﻻ ‪ ،Ebola‬واﻟﺘــﻲ ميﻜــﻦ إﺟﺮاؤﻫــﺎ دون‬
‫أي ﻣﻌﺮﻓــﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼــﺔ‪ ،‬ﻛــام أﻧــﻪ ﻣــﻦ اﳌﻤﻜــﻦ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ إﺟ ـﺮاء اﳌﺌــﺎت ﻣــﻦ‬
‫اﻟﺘﺠــﺎرب ﻋــﲆ رﻗﺎﻗــﺔ رﻓﻴﻌــﺔ ﰲ وﻗــﺖ واﺣــﺪ‪ .‬وﻫــﻲ ﺻﻐــرية ﺑﺪرﺟــﺔ ﻛﺎﻓﻴــﺔ‬
‫ﻷن ﺗﻀﻌﻬــﺎ ﰲ ﺟﻴﺒــﻚ‪.‬‬
‫أﻧــﺖ ﺗﺬﻫــﺐ إﱃ ﻃﺒﻴــﺐ ﺑﻌﻠــﺔ ﻏﺎﻣﻀــﺔ ﰲ ﻣﻌﺪﺗــﻚ وﺗﺄﻣــﻞ ﻋﺒ ًﺜــﺎ ﰲ أﻧــﻪ ﻟــﻦ ﻳﻘــﻮل ﻟــﻚ ﺗﻠــﻚ‬
‫اﻟﻜﻠــامت اﻟﻜﺮﻳﻬــﺔ »ﺳــﺄﺣﺘﺎج إﱃ ﻋﻴﻨــﺔ ﺑ ـﺮاز«‪ .‬ﻧﻌــﻢ‪ ،‬ﻋﻨــﺪ ﻧﻘﻄــﺔ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻨــﺎ ﻳﺤﺘــﺎج ﻣﻌﻈﻤﻨــﺎ إﱃ‬
‫إﺣﻀــﺎر وﻋــﺎء ﺑﻼﺳــﺘﻴيك ﻣــﻦ اﻟﻔﻀــﻼت وﺗﺴــﻠﻴﻤﻪ ﺑﻐﺮاﺑــﺔ إﱃ اﻟﻌﻴــﺎدة‪ .‬وﻟﺤﺴــﻦ اﻟﺤــﻆ‪ ،‬أﻧــﻚ ﻣــﺎ‬
‫أن ﺗﺴــﻠﻢ اﻟﻮﻋــﺎء‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬــﻢ ﻳﺮﺳــﻠﻮﻧﻪ ﻣﺒــﺎﴍة إﱃ اﳌﺨﺘــﱪ وﻟــﻦ ﺗﻀﻄــﺮ إﱃ رؤﻳﺘــﻪ ﻣــﺮة أﺧــﺮى‪ .‬وﰲ‬
‫ﻣﺴــﺘﻘﺒﻞ ﻟﻴــﺲ ﺑﺎﻟﺒﻌﻴــﺪ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ ،‬ﺳــﻴﻜﻮن ﻃﺒﻴﺒــﻚ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ إﱃ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻗــﺎد ًرا ﻋــﲆ ﺗﺤﻠﻴــﻞ ﻋﻴﻨﺘــﻚ‬
‫ﻣﺒــﺎﴍة أﻣــﺎم ﻋﻴﻨﻴــﻚ وأن ﻳﻌﻄﻴــﻚ اﻟﻨﺘﺎﺋــﺞ ﺧــﻼل ‪ 15‬دﻗﻴﻘــﺔ‪.‬‬
‫‪1996‬م‬ ‫‪1995‬م‬ ‫‪1992‬م‬
‫ﻛﺸـــﻒ اﻟﺤﻤـــﺾ اﻟﻨـــﻮوي‬ ‫أول اﺳـﺘﺨﺪام ﻟﺠﻬـﺎز دﻗﻴـﻖ ﻟﱰﺗﻴـﺐ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺗﻘﻨﻴــﺔ اﻟﺮﻗﺎﻗﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬
‫ﻟﻠﺴـــﻠﻤﻮﻧﻴﻼ ﻋـــﲆ رﻗﺎﻗـــﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺴﻠﺴـﻞ اﻟـﺪي إن إﻳـﻪ ‪.DNA‬‬ ‫ﺟﻬﺎز دﻗﻴﻖ يك ﻳﻔﺼﻞ اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت داﺧﻞ‬
‫اﻟﺸﻌريات اﻟﺰﺟﺎﺟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪160‬‬

‫‪161‬‬ ‫‪ 26‬ﻣﺨﺘﱪ ﻋﲆ رﻗﺎﻗﺔ‬
‫ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،2006‬ﻗــﺎم اﻟﺒﺎﺣﺜــﻮن اﻷﻣﺮﻳﻜﻴــﻮن اﻟﺬﻳــﻦ ﻳﻌﻤﻠــﻮن ﰲ اﳌﻌﺎﻫــﺪ اﻟﻘﻮﻣﻴــﺔ ﳌﴩوﻋــﺎت‬

‫اﻟﺼﺤــﺔ اﳌﻤﻮﻟــﺔ ﺑﺈﻋــﺪاد ﺗﻘﺮﻳــﺮ ﺑﺄﻧﻬــﻢ ﻛﺎﻧــﻮا ﻳﻄــﻮرون »ﺑﻄﺎﻗــﺔ ﻣﻌﻮﻳــﺔ ميﻜــﻦ اﻟﺘﺨﻠــﺺ ﻣﻨﻬــﺎ«‬
‫ميﻜﻨﻬــﺎ أن ﺗﻔــﺮق ﺑــني آﻓــﺎت ﻣﺜــﻞ اﻹي‪-‬ﻛــﻮﻻي‪ E-coli-‬واﻟﺴــﻠﻤﻮﻧﻴﻼ‪ Salmonella-‬ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ إﺟﺮاء‬
‫ﺳﻠﺴــﻠﺔ ﻣــﻦ اﻻﺧﺘﺒــﺎرات اﳌﺘﻮازﻳــﺔ ﻋــﲆ ﻋﻴﻨــﺔ اﻟ ـﱪاز ﺟﻤﻴﻌﻬــﺎ ﻋــﲆ اﻟﺮﻗﺎﻗــﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘــﺔ اﻟﻮﺣﻴــﺪة‪،‬‬
‫ﻓﺠﻬﺎزﻫــﻢ ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧﻪ أن ﻳﺴــﺘﺨﺪم اﻷﺟﺴــﺎم اﳌﻀــﺎدة ﻟﻠﻜﺸــﻒ ﻋــﻦ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ﻋﲆ ﺳــﻄﺢ اﳌﻴﻜﺮوب‬
‫ﺛﻢ ﻳﺴﺘﺨﺮج ﺣﻤﻀﻪ اﻟﻨﻮوي دي إن إﻳﻪ ـ ‪ DNA‬وﻳﻘﻮم ﺑﺘﺤﻠﻴﻠﻪ‪.‬‬
‫اﻷﻣــﺮ ﻳﺒــﺪو ذﻛ ٍّﻴــﺎ ﻋــﲆ ﻧﺤــﻮ ﻣﺬﻫــﻞ‪ ،‬ﺣﺘــﻰ وإن ﻛﺎن ﻣﻘــﺰ ًزا ﺑﻌــﺾ اﻟــﴚء‪ ،‬وﻟﻜــﻦ اﻟﺒﻄﺎﻗــﺔ‬
‫اﳌﻌﻮﻳــﺔ ﻟﻴﺴــﺖ ﻓﺮﻳــﺪة‬
‫أﻋامل اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬
‫ﻣــﻦ ﻧﻮﻋﻬــﺎ‪ ،‬ﻓــام ُﻳﻄﻠــﻖ‬
‫ﻣـﻦ اﻟﺜﺎﺑـﺖ أن اﻟﺘﺤﻠﻴـﻞ ﻟﻠﻤـﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ ﻋـﲆ رﻗﺎﻗـﺔ ميﻜـﻦ أن ﻳﻜـﻮن‬ ‫ﻋﻠﻴـــــﻪ »اﺧﺘﺒــــــﺎرات‬
‫ﻧﺎﻓ ًﻌـﺎ ﰲ اﻟﻜﺸـﻒ ﻋـﻦ اﻷﻋـامل اﻟﺸـﺎﺋﻨﺔ‪ ،‬ﻋﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﳌﺜـﺎل‪ ،‬ﰲ اﺧﺘﺒﺎر ﻏﺶ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠــــــﺔ اﻟﺮﻋــــﺎﻳﺔ«‬
‫اﻟﻌﻘﺎﻗـري أو اﻟﺘﻌـﺮف ﻋـﲆ ﻣﻜﻮﻧـﺎت ﻣﻐﺸﻮﺷـﺔ ﰲ ﻗﻀﺎﻳـﺎ ﻓﺴـﺎد اﻷﻃﻌﻤـﺔ‪.‬‬ ‫رمبــﺎ ﺗﻜــﻮن ﺛــﺎين أﻛــﱪ‬
‫ﻓﺠﻬـﺎز اﳌﺨﺘـﱪ ﻋـﲆ رﻗﺎﻗـﺔ ميﻜـﻦ أن ﻳﺠـﺮي اﺧﺘﺒـﺎ ًرا ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻌﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ‬
‫ﺣــﺪث ﺗــﺎلٍ ﰲ اﻟﺮﻋﺎﻳــﺔ‬
‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬وﻛﺜﻴــــــﺮ ﻣﻨﻬـــﺎ‬
‫اﻟﻌﻘﺎﻗـري ﻏـري اﳌﴩوﻋـﺔ‪ ،‬أو ﰲ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬اﺧﺘﺒﺎر اﳌﻮاد اﳌﺤﻈﻮرة ﻛﺎﳌﻨﺸـﻄﺎت‬
‫ﻳﻌﺘﻤــــﺪ ﻋــﲆ ﺗﻘﻨﻴـــﺔ‬
‫وﺗﻘﺪﻳـﻢ إﺟﺎﺑـﺔ ﺧـﻼل دﻗﺎﺋﻖ‪.‬‬
‫»ﻣﺨﺘــﱪ ﻋــﲆ رﻗﺎﻗــﺔ«‪،‬‬
‫‪2014‬م‬ ‫‪2012‬م‬ ‫‪1997‬م‬

‫اﻹﻋﻼن ﻋـﻦ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟﺘﺒﺸـري ﺑﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـﺎ ﻣﺨﺘﱪ ﻋﲆ اﻟﻬﺎﺗﻒ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﺗﺴﻠﺴـﻞ اﻟـﺪي إن‬
‫»إﻧﱰﻧﺖ اﻟﺤﻴﺎة«‪.‬‬ ‫اﻟـﺬيك ﻣﻦ أﺟـﻞ اﳌﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫إﻳـﻪ ﰲ ﻣﺴـﺎرات ﻣﺘﻮازﻳـﺔ‬
‫ﻋـﲆ رﻗﺎﻗـﺔ دﻗﻴﻘـﺔ‪.‬‬

‫ﻓﺎﻷﺟﻬــﺰة ﻣﻮﺟــﻮدة ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺗﺸــﺨﻴﺺ اﻷزﻣــﺎت اﻟﻘﻠﺒﻴــﺔ وﻣﺮاﻗﺒــﺔ أﻋــﺪاد اﻟﺨﻠﻴــﺔ يت‬
‫)اﻟﺘﺎﺋﻴــﺔ( ‪ T-cell‬ﰲ ﻣــﺮﴇ اﻹﻳــﺪز‪ .‬ﻓﻠﻌــﻞ رﻗﺎﻗــﺎت اﻟﺘﺸــﺨﻴﺺ رﺧﻴﺼــﺔ اﻟﺜﻤــﻦ ﺗﺘﻤﻜــﻦ ذات ﻳــﻮم‬
‫ﻣــﻦ أن ﺗﻠﻌــﺐ دو ًرا ﺣﻴﻮ ٍّﻳــﺎ ﰲ ﻣﺮاﻗﺒــﺔ اﻧﺘﺸــﺎر اﻷوﺑﺌــﺔ‪ .‬وأﻫــﻢ ﻣﻴــﺰة ﻻﺳــﺘﺨﺪام إﺣــﺪى ﻫــﺬه‬
‫اﻟﺮﻗﺎﻗــﺎت ﻫــﻮ أﻧﻬــﺎ ﻻ ﺗﺘﻄﻠــﺐ أي ﻣﻌﺮﻓــﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼــﺔ‪ ،‬ﻓﻬــﻲ ﺗﺠﺮﺑــﺔ أوﺗﻮﻣﺎﺗﻴــﺔ ﺑﺤﺠــﻢ راﺣــﺔ‬
‫ﻳــﺪك‪ .‬وﻛﻞ ﻣــﺎ ﻳﺠــﺐ ﻋــﲆ اﻟﻄﺒﻴــﺐ ﻓﻌﻠــﻪ ﻫــﻮ إﺿﺎﻓــﺔ ﻛﻤﻴــﺔ ﺿﺌﻴﻠــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻌﻴﻨــﺔ وإدﺧــﺎل‬
‫اﻟﺒﻄﺎﻗــﺔ ﰲ اﻟﺠﻬــﺎز اﻟــﺬي ﻳﻘﺮؤﻫــﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺮﻗﺎﻗﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﺗﻼﺋﻢ اﻟﺪي إن إﻳﻪ‬

‫ﻧﺸــﺄ ﻣﻔﻬــﻮم ﻣﺨﺘــﱪ ﻋــﲆ رﻗﺎﻗﺔ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺑﺪأ اﻟﻌﻠــامء ﻳﺪرﻛــﻮن أن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬــﻢ اﺧﺘﻄــﺎف ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬
‫ﺗﺼﻨﻴــﻊ اﻟﺮﻗﺎﻗــﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳــﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘــﺔ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (148‬ﻹﻧﺸــﺎء ﻧﺴــﺦ ُﻣﺼﻐــﺮة ﻣــﻦ اﻟﺘﺠــﺎرب‬
‫اﳌﻌﻤﻠﻴــﺔ اﻟﻌﺎدﻳــﺔ‪ .‬وﰲ ﻋــﺎم ‪ ،1992‬أوﺿــﺢ اﻟﺒﺎﺣﺜــﻮن اﻟﺴــﻮﻳﴪﻳﻮن أﻧــﻪ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬــﻢ إﺟ ـﺮاء ﺗﻘﻨﻴــﺔ‬
‫ﻓﺼــﻞ ﺷــﺎﺋﻌﺔ ُﺗﺴــﻤﻰ اﻟﱰﺣﻴــﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑــﺎيئ اﻟﺸــﻌﺮي ـ ‪) capillary electrophoresis‬اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ‬
‫‪ (127‬ﻋــﲆ ﺟﻬــﺎز اﻟﺮﻗﺎﻗــﺔ‪ .‬وﺑﺤﻠــﻮل ﻋــﺎم ‪ ،1994‬ﻗــﺎم ﻓﺮﻳــﻖ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ‪ ،‬آدم ووﱄ ـ ‪Adam Woolley‬‬
‫ﺑﺠﺎﻣﻌــﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴــﺎ‪ ،‬ﺑــريﻛﲇ‪ ،‬اﻟﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤــﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴــﺔ‪ ،‬ﺑﻔﺼــﻞ اﻟــﺪي إن إﻳــﻪ ﰲ ﻗﻨــﻮات رﻓﻴﻌــﺔ‬
‫ﻋــﲆ رﻗﺎﻗــﺔ زﺟﺎﺟﻴــﺔ‪ .‬وﻣــﻦ ﺑﻌــﺪ ذﻟــﻚ ُﴎﻋــﺎن ﻣــﺎ اﺳــﺘﺨﺪﻣﻮا اﻟﺮﻗﺎﻗــﺎت ﻹﺟـﺮاء ﺗﺴﻠﺴــﻞ اﻟــﺪي إن‬
‫إﻳــﻪ‪ ،‬واﻟﻴــﻮم أﺻﺒــﺢ ﺗﺴﻠﺴــﻞ اﻟــﺪي إن إﻳــﻪ ﻋــﲆ رﻗﺎﻗــﺎت ﻣــﻦ اﻟﺰﺟــﺎج واﻟﺒﻮﻟﻴﻤــﺮ اﻟﺘﻄﺒﻴــﻖ اﻷﻛــرث‬
‫أﻫﻤﻴــﺔ ﻟﺘﻘﻨﻴــﺔ اﳌﺨﺘــﱪ ﻋــﲆ رﻗﺎﻗــﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ رﻗﺎﻗــﺎت ميﻜﻨﻬــﺎ ﺗﺮﺗﻴــﺐ ﺗﺴﻠﺴــﻞ ﻣﺌــﺎت ﻣــﻦ اﻟﻌﻴﻨــﺎت ﻋــﲆ‬
‫اﻟﺘــﻮازي واﺳــﺘﺨﺮاج اﻟﻨﺘﺎﺋــﺞ ﺧــﻼل دﻗﺎﺋــﻖ‪.‬‬
‫ﺗﺮﺗﻴــﺐ اﻟﺘﺴﻠﺴــﻞ ﻋــﲆ اﻟﺮﻗﺎﻗــﺔ إﻧﺠــﺎز ﻟﻴــﺲ ﻟﻪ ﻣﺜﻴــﻞ‪ ،‬وﻫــﻮ دامئًﺎ ﻣﺎ ﻳﻨﻄــﻮي ﻋﲆ ﺗﻘﻨﻴﺔ ُﺗﺴــﻤﻰ‬
‫ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﺒﻮﻟﻴﻤﺮاز )اﻟﺒﻠﻤﺮة( اﳌﺘﺴﻠﺴــﻞ‪ (PCR) polymerase chain reaction -‬ﺗﺴــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬
‫ي‬
‫اﻟﺠﺰﻳﺌﻴــﺔ ﻟﺴــﻨﻮات ﻋﺪﻳــﺪة‪ .‬وﻳﻌﺘﻤــﺪ ﻫــﺬا اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ ﻋــﲆ اﻟﺘﺴــﺨني واﻟﺘﱪﻳــﺪ اﳌﺘﻜــﺮر ﻟﻠــﺪي إن إﻳــﻪ‪.‬‬
‫وﻟﺘﺤﻘﻴــﻖ ﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ ﻋــﲆ اﻟﺮﻗﺎﻗﺔ‪ ،‬ﻳﺠــﺐ أن ﻳﺠﺮي ﺗﺴــﺨني اﻟﻌﻴﻨﺎت داﺧــﻞ اﻟﻘﻨــﻮات أو إﺟﺒﺎرﻫﺎ ﻋﱪ‬

‫‪163‬‬ ‫‪ 26‬ﻣﺨﺘﱪ ﻋﲆ رﻗﺎﻗﺔ‬
‫ﻏــﺮف ﺗﻔﺎﻋــﻞ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴــﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﻨﻬــﺎ ﺑﺤﺠــﻢ إﺟــامﱄ أﻗــﻞ ﻣــﻦ اﻷﺧــﺮى‪ ،‬ﺟــﺰء ﻣــﻦ اﻷﻟــﻒ ﺟــﺰء ﻣــﻦ‬
‫اﳌﻠﻴﻤــﱰ‪ ،‬ﻋﻨــﺪ درﺟــﺎت ﺣـﺮارة ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ .‬وإن أﺣــﺪ اﳌﺠــﺎﻻت اﻟﺮﺋﻴﺴــﻴﺔ ﻟﺘﻘﻨﻴــﺔ اﳌﺨﺘــﱪ ﻋــﲆ رﻗﺎﻗــﺔ‬
‫ُﺗﻌــﺮف ﻋــﲆ أﻧﻬــﺎ ﻋﻠــﻢ اﳌﻮاﺋــﻊ اﻟﺪﻗﻴﻘــﺔ ـ ‪ .microfluidics‬وﺗﺴــﻤﻴﺘﻪ ﺟــﺎءت ﺑﺴــﺒﺐ اﻷﺣﺠــﺎم‬
‫اﻟﺼﻐــرية ﻣــﻦ اﻟﺴــﻮاﺋﻞ اﳌﺘﻀﻤﻨــﺔ ﻓﻴﻬــﺎ‪ .‬وﻣﻌﻈــﻢ أﺟﻬــﺰة ﴍاﺋــﺢ اﻟﺘﺸــﺨﻴﺺ ﺗﻌﺘﻤــﺪ ﻋــﲆ ﻋﻠــﻢ‬
‫اﳌﻮاﺋــﻊ اﻟﺪﻗﻴﻘــﺔ‪.‬‬
‫إﻧﱰﻧﺖ اﻟﺤﻴﺎة ‪The Internet of Life -‬‬
‫رمبـﺎ ﻗـﺪ ﺳـﻤﻌﺖ ﻋـﻦ »إﻧﱰﻧﺖ اﻷﺷـﻴﺎء«‪ ،‬وﻫـﻮ ﻣﻔﻬﻮم ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋـﲆ ﻓﻜﺮة أﻧﻨﺎ ﻧﻌﻴـﺶ ﰲ ﻋﺎمل ﻣﻦ اﻷﺟﻬـﺰة اﻟﺬﻛﻴﺔ‬
‫اﳌﺘﺰاﻳـﺪة اﻟﺘـﻲ ميﻜـﻦ ﺗﻮﺻﻴﻠﻬـﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺷـﺒﻜﺔ ﻣﻔـﺮدة‪ .‬ﻓﺎﻟﻬﻮاﺗـﻒ اﻟﺬﻛﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺜﻼﺟـﺎت‪ ،‬واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧـﺎت‪ ،‬وﺣﺘﻰ‬
‫اﻟـﻜﻼب اﳌـﺰروع ﺑﺪاﺧﻠﻬـﺎ رﻗﺎﻗـﺔ دﻗﻴﻘـﺔ ميﻜـﻦ أن ﺗﺘﻜﺎﻣﻞ ﺟﻤﻴ ًﻌﺎ داﺧﻞ اﻟﺸـﺒﻜﺔ ﻋـﱪ رﻗﺎﻗﺎﺗﻬـﺎ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪ .‬واﻵن‬
‫اﻟﺒﺎﺣﺜـﻮن ﺑــﴩﻛﺔ ﻛﻮاﻧﺘــــﻢ دي إﻛـﺲ‬
‫ﺟﻬﺎز ﺗﺸﺨﻴﺺ اﺧﺘﺒﺎر ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ‬
‫‪ ،QuantuMDx‬وﻫــــﻲ ﺷـــﺮﻛﺔ ﻣﻘﺮﻫـﺎ‬
‫ﻗﺎرئ ‪ POCT‬ﻣﻨﻔﺼﻞ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﻧﻴﻮﻛﺎﺳـــﻞ أﺑـﻮن ﺗﺎﻳـــﻦ ﺑﺈﻧﺠﻠـﱰا‪،‬‬
‫ﻳﻄـﻮرون ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـﺎ »إﻧﱰﻧﺖ اﻟﺤﻴـﺎة«‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬
‫رﻗﺎﻗﺔ ‪POCT‬‬
‫ﺳﺘﺸـﻤﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧـﺎت اﻟﻨﺎﺗﺠـــﺔ ﻋـــﻦ ﻃﺮﻳـﻖ‬
‫ﻣﻮﺿﻊ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫أﺟﻬـﺰة اﳌﺨﺘـﱪ ﻋـﲆ رﻗﺎﻗـﺔ ﺣـﻮل اﻟﻌـﺎمل‪،‬‬
‫وﻳﻘﱰﺣـﻮن أن ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺗﺴﻠﺴـﻞ اﻟـﺪي إن إﻳﻪ‬
‫ﻗﻄﺮة اﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻗﺮاءة اﻹﺷﺎرة‬ ‫اﳌﺠﻤﻌـﺔ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ أﺟﻬـﺰة اﻟﺮﻗﺎﻗـﺔ ميﻜـﻦ أن‬
‫ﺗﺤﻀﻴﺮ اﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻳﺠـﺮي ﺗﺤﺪﻳـﺪ ﻣﻮﻗﻌﻬـﺎ ﺟﻐﺮاﻓ ٍّﻴـﺎ‪ ،‬مبﻌﻨﻰ أﻧﻪ‬
‫ميﻜـﻦ وﺿﻌﻬـﺎ ﻋـﲆ ﺧﺮﻳﻄـﺔ ﻣﻮﻗـﻊ ﺟﻐـﺮاﰲ‬
‫ﻣﻌـني‪ ،‬ﻓﻬـﺬا ﻣـﻦ ﺷـﺄﻧﻪ أن ﻳﻮﻓـﺮ ﻟﻌﻠـامء‬
‫اﻷوﺑﺌﺔ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت ﻏري ﻣﺴـﺒﻮﻗﺔ‬
‫ﻣﻮﺿﻊ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬
‫ﻣـﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴـﻞ ﻣـﻦ أﺟـﻞ ﺗﺘﺒـﻊ اﻷﻣـﺮاض ﰲ‬
‫أﻧﺎﺑﻴﺐ ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﻌﻴﻨﺔ‬
‫ﻣﻮﺿﻊ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺤﻘﻴﻘـــﻲ‪ .‬ﻓﺒﺈﻣـــﻜﺎﻧﻬﻢ ﻣﺮاﻗﺒـﺔ‬
‫اﳌﻼرﻳـﺎ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ ﺗﻄـﻮر ﻓـريوس اﻷﻧﻔﻠﻮﻧـﺰا‪،‬‬
‫وﻳﺴـﺎﻋﺪ ﻋـﲆ اﻟﺘﻨﺒـﺆ ﺑﺘﻔـﴚ اﻹﻳﺒـﻮﻻ‪ ،‬وﻳﺘﻌﺮف ﻋﲆ اﻟﺴـﻼﻻت اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﺴـﻞ اﳌﻘﺎوم ﻟﻠﻌﻘﺎﻗـري‪ ،‬وﻳﺄﻣﻠﻮن‬
‫ﰲ اﺳﺘﺨﺪام ﻛﻞ ﻫﺬه اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة ﻋﲆ إﻳﻘﺎف اﻧﺘﺸﺎر اﳌﺮض‪.‬‬

‫وﻣــﻊ ذﻟــﻚ ﺗﻮﺟــﺪ اﺳــﺘﺨﺪاﻣﺎت أﺧــﺮى ﻛﺜــرية ﻟﻬــﺬه اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــﺎت اﻟﻘﺎمئــﺔ ﻋــﲆ اﻟﺮﻗﺎﻗــﺔ‪ .‬ﻣــﻦ‬
‫وﺟﻬــﺔ ﻧﻈــﺮ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني‪ ،‬ﺗﻮﻓــﺮ اﻟﻘﻨــﻮات واﻟﻐــﺮف ﰲ اﻟﺮﻗﺎﻗــﺔ ﻃﺮﻳﻘــﺔ ﻹﺟـﺮاء اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت واﻟﺘﺤﻠﻴــﻼت‬
‫ﻋــﲆ ﻧﺤــﻮ ُﻣﺤﻜــﻢ وﻣﺘﻜــﺮر‪ .‬وﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام أﺣﺠــﺎم ﻋﻴﻨــﺎت ﺻﻐــرية ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﺣﺘــﻰ ﺗﻜــﻮن ﰲ ﻣﺘﻨــﺎول‬
‫أﻳــﺎدي اﻟﺒــﴩ‪ ،‬ﻳﺴــﺘﻄﻴﻊ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴــﻮن اﻟﺘﻘــﺎط ﺧﻼﻳــﺎ ﻓﺮدﻳــﺔ داﺧــﻞ ﻏــﺮف اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ اﻟﻔــﺮدي واﺧﺘﺒــﺎر‬
‫آﺛــﺎر اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ أو اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻹﺷــﺎرﻳﺔ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴــﺔ ـ ‪biological signalling‬‬
‫‪ molecules‬ﰲ آنٍ واﺣــﺪ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬مت ّﻜــﻦ ﻣﻄــﻮرو اﻟﻌﻘﺎﻗــري ﻣــﻦ اﺳــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﺨﻠــﻂ ﻛﻤﻴــﺎت ﺿﺌﻴﻠــﺔ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﻌﻘﺎﻗــري اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻟﻠﻤﺴــﺎﻋﺪة ﰲ اﺧﺘﺒــﺎر آﺛﺎرﻫــﺎ اﳌﺠﺘﻤﻌــﺔ‪ .‬ﰲ ﺟﻤﻴــﻊ ﻫــﺬه اﳌﺠــﺎﻻت ﻳﺴــﺎﻋﺪ‬
‫اﻟﻌﻤــﻞ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ﻫــﺬه اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺼﻐــرية ﻋــﲆ اﻹﺑﻘــﺎء ﻋــﲆ اﳌــﻮاد اﳌﻬــﺪرة وﺧﻔــﺾ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴــﻒ‬
‫ﻋﻨــﺪ أﻗــﻞ ﺣــﺪ‪.‬‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺗﻜﻮﻳــﻦ اﻟﻌﻘﺎﻗــري واﻟﺘﻮﺻــﻞ ﻟﻬــﺎ‪ ،‬ﻋــﲆ‬ ‫وميﻜــﻦ أن ﺗﻜــﻮن اﻟﺮﻗﺎﻗــﺎت ﻣﻔﻴــﺪة ً‬
‫ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬ﺻﻨﺎﻋــﺔ ﻛﺒﺴــﻮﻻت دﻗﻴﻘــﺔ اﻟﺤﺠــﻢ أو ﻧﺎﻧﻮﻳــﺔ اﻟﺤﺠــﻢ‪ ،‬أو ﻗﻴــﺎس اﻟﺠﺮﻋــﺎت اﻟﻀﺌﻴﻠــﺔ‬
‫وﺗﻐﺬﻳﺘﻬــﺎ ﺑﺎﻟﺘﻘﻄــري ﻟﺘﻘﻠﻴــﺺ اﻵﺛــﺎر اﻟﺠﺎﻧﺒﻴــﺔ اﳌﺼﺎﺣﺒــﺔ ﻟﻠﺠﺮاﺣــﺎت اﳌﺴــﺘﻌﺠﻠﺔ ﻋــﲆ اﳌﺴــﺘﻮى‬
‫اﻟﻄﺒــﻲ‪ .‬وﺑﻌــﺾ اﻟﺨـﱪاء ﻳﺤﻠﻤــﻮن مبــﺮﴇ ﻟﺪﻳﻬــﻢ رﻗﺎﻗــﺎت ﻣﺤﻤﻮﻟــﺔ ﺗﻔــﺮز اﻟﻌﻘﺎﻗــري‪ ،‬ﺣﺘــﻰ أﻧــﻪ ميﻜــﻦ‬
‫ﻏﺮﺳــﻬﺎ ﻣــﻦ ﺧــﻼل »إﺑــﺮ دﻗﻴﻘــﺔ« ﰲ اﻷﻧﺴــﺠﺔ اﳌﺴــﺘﻬﺪﻓﺔ‪ ،‬ﻣﺜـ ًـﻼ ﰲ ﻣــﻜﺎن اﻟــﻮرم‪.‬‬
‫رﺑﻂ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻷﻣﺮاض ﻋﱪ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ‬

‫اﻟﺘﺸــﺨﻴﺼﺎت وﻣﺮاﻗﺒــﺔ اﻟﺼﺤــﺔ اﻟﺸــﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻫــﻲ ﺑﻌــﺾ ﻣــﻦ اﻟﺘﺸــﻌﺒﺎت اﻷﻛــرث‬
‫إﺛــﺎرة ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻷوﻟﺌــﻚ اﻟﻌﺎﻣﻠــني‬
‫»]ﺗﻮﺟﺪ[ اﻟﻴﻮم اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺨﻄﻰ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬
‫ﰲ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــﺎ اﳌﺨﺘــﱪ ﻋــﲆ رﻗﺎﻗــﺔ‪،‬‬
‫ﻟﻠﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ ﻋﻠﻰ رﻗﺎﻗﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻬﺎﺗﻒ‪«...‬‬
‫إرﻳﻚ ﺗﻮﺑﻮل ـ ‪ ،Eric Topol‬ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻌﻬﺪ ﺳﻜﺮﺑﺲ ﻟﻨﻘﻞ اﻷﺑﺤﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬
‫ﻓﺎﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﳌﺨﺘــﱪة اﻷﻛــرث ﺷــﻴﻮ ًﻋﺎ‬
‫ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ إذاﻋﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ‪Clinical Chemistry podcast -‬‬ ‫ﰲ أﺟﻬــﺰة اﳌﺨﺘــﱪ ﻋــﲆ رﻗﺎﻗــﺔ ﻫــﻲ‬
‫اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت‪ ،‬واﻷﺣــامض اﻟﻨﻮوﻳــﺔ ﻣﺜــﻞ‬

‫‪165‬‬ ‫‪ 26‬ﻣﺨﺘﱪ ﻋﲆ رﻗﺎﻗﺔ‬
‫اﻟـــﺪي إن إﻳــﻪ‪ ،‬واﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﳌﺘﻀﻤﻨــﺔ ﰲ اﻟﺘﻤﺜﻴــﻞ اﻟﻐــﺬايئ‪ .‬وﻟﻠﴩاﺋــﺢ ﺗﻄﺒﻴــﻖ ﰲ ﻏﺎﻳــﺔ اﻟﻮﺿــﻮح‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﳌــﺮﴇ اﻟﺴــﻜﺮي‪ ،‬اﻟﺬﻳــﻦ ﻳﺠــﺐ ﻋﻠﻴﻬــﻢ ﻣﺮاﻗﺒــﺔ ﻣﺴــﺘﻮﻳﺎت اﻟﺴــﻜﺮ ﺑﺪﻣﻬــﻢ ﺑﺼــﻮرة ﻣﺴــﺘﻤﺮة‬
‫)اﻧﻈــﺮ اﺳﺘﺸــﻌﺎر ﻣﺴــﺘﻮﻳﺎت اﻟﺴــﻜﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(211‬ﻛــام ﺗﻮﺟــﺪ ﺑﺮوﺗﻴﻨــﺎت أﺧــﺮى ُﺗﺴــﻤﻰ »اﳌــﺆﴍات‬
‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴــﺔ ـ ‪ «biomarkers‬اﻟﺘــﻲ ميﻜــﻦ أن ﺗﺤــﺪد ﺣــﺎﻻت ﻛﺜــرية ﻣﺜــﻞ ﺗﻠــﻒ اﻟﺪﻣﺎغ‪ ،‬أو ﺗﺨــﱪ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ‬
‫ﻣــﺎ إن ﻛﺎﻧــﺖ اﳌــﺮأة ﻋــﲆ وﺷــﻚ اﻟــﻮﻻدة‪ .‬وﰲ ﻛﺜــري ﻣــﻦ اﻷﺣﻴــﺎن‪ ،‬ﺗﺴــﺘﻔﻴﺪ اﻟﺮﻗﺎﻗــﺎت اﻟﺘﺸــﺨﻴﺼﻴﺔ‬
‫ﻣــﻦ اﻷﺟﺴــﺎم اﳌﻀــﺎدة ﻷﻧﻬــﺎ ﺑﺎرﻋــﺔ ﰲ اﻟﺘﻌــﺮف ﻋــﲆ ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﻣﺤــﺪدة‪ ،‬أﻋﻨــﻲ ﺟﺰﻳﺌﺎﺗﻨــﺎ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ‬
‫إﱃ ﺗﻠــﻚ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﳌﻨﺘﻤﻴــﺔ إﱃ اﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت اﻟﻨﺎﻗﻠــﺔ ﻟﻠﻌــﺪوى‪.‬‬
‫ﺗﺸــﺨﻴﺺ اﻟﺮﻗﺎﻗــﺔ ميﻜــﻦ أن ﻳﻜــﻮن ﻟــﻪ ﺗﺄﺛــري أﻛــرث أﻫﻤﻴــﺔ ﰲ ﻣﻨﺎﻃــﻖ ﻛﺜــرية ﺑﺎﻟﻌــﺎمل ﺣﻴــﺚ‬
‫اﳌــﻮارد ﻧــﺎدرة ﺑــﻞ ورمبــﺎ ﻣﻨﺸــﺂت اﻟﺘﺤﻠﻴــﻞ اﳌﺨﺘــﱪي اﳌﺤــﱰف ﻟﻠﻌﻴﻨــﺎت ﻏــري ﻣﺘﻮﻓــﺮة‪ .‬ﴍﻛــﺔ ﻣــﻦ‬
‫اﻟــﴩﻛﺎت اﻟﻜﺎﺋﻨــﺔ ﰲ اﳌﻤﻠﻜــﺔ اﳌﺘﺤــﺪة ﺗﺮﻳــﺪ أن ﺗﻐــﺬي ﺑﺎﻟﻨﺘﺎﺋــﺞ ﻗﺎﻋــﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧــﺎت اﳌﺘﺼﻠــﺔ ﺑﺸــﺒﻜﺔ‬
‫اﻹﻧﱰﻧــﺖ ﻣــﻦ ﺟﻬﺎزﻫــﺎ‪ ،‬ﻣــام ﻳﺼﻨــﻊ »إﻧﱰﻧــﺖ اﻟﺤﻴــﺎة« )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(163‬ﻓﻬــﺬا اﻷﻣــﺮ ﻗــﺪ ﻳﺮاﻗــﺐ‬
‫ﺗﻔــﴚ اﻷﻣـﺮاض اﳌﻤﻴﺘــﺔ ﻣﺜــﻞ اﻹﻳﺒــﻮﻻ‪ .‬وﻟﻬــﺬا ﺑﻴﻨــام ﻗــﺪ ﺗﻮﺟــﺪ أﻣﺎﻣــﻚ ﺑﻀــﻊ ﺳــﻨﻮات ﻗﺒــﻞ أن ﺗﺠــﺪ‬
‫ﻧﻔﺴــﻚ ﻟــﺪى اﻟﻄﺒﻴــﺐ ﺗﺤﺼــﻞ ﻋــﲆ ﺗﺤﻠﻴــﻞ ﻓــﻮري ﻟﻠـﱪاز‪ ،‬إﻻ أن أﺟﻬــﺰة اﳌﺨﺘــﱪ ﻋــﲆ رﻗﺎﻗــﺔ ميﻜــﻦ‬
‫أن ﺗــﺆدي ﰲ ﻳــﻮم ﻣــﺎ إﱃ ﺛــﻮرة ﰲ اﻟﻄﺮﻳﻘــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻧﺘﻌﺎﻣــﻞ ﺑﻬــﺎ ﻣــﻊ اﻷﻣـﺮاض‪ ،‬وﻛــام ﺳــرنى ﰲ ﻣــﻜﺎن‬
‫آﺧــﺮ‪ ،‬ﻗــﻮة اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗــﺮ ﻟﺪﻳﻬــﺎ اﺳــﺘﺨﺪاﻣﺎت ﻛﺜــرية أﺧــﺮى ﰲ ﻋﻠــﻢ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء‪.‬‬
‫اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﰲ أﺿﻴﻖ ﺣﻴﺰ‬

‫‪27‬‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺤﺎﺳﻮﺑﻴﺔ‬
‫‪Computational Chemistry‬‬
‫ﻣﺮاﻗــﺐ اﻟﻄﻴــﻮر وﻋــﺎمل اﻷﺣﻴــﺎء اﻟﻌﺎﺷــﻖ ﻟﻌﻤﻠــﻪ‪ ،‬ﻣﺎرﺗــﻦ ﻛﺎرﺑﻠــﺲ ـ ‪Martin‬‬
‫‪ ،Karplus‬ﻗــﺪ ﻳﺒــﺪو أﻧــﻪ ﻟﻴــﺲ اﳌﺮﺷــﺢ اﳌﺤﺘﻤــﻞ ﻷن ﻳﻜــﻮن اﻷب اﻟﺮوﺣــﻲ‬
‫ﻟﻠﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺤﺎﺳــﻮﺑﻴﺔ‪ .‬وﻣــﻊ ﻫــﺬا‪ ،‬ﻓﻠﻘــﺪ اﻋﺘﻘــﺪ أن اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ ميﻜــﻦ‬
‫أن ﺗﻘــﺪم اﻷﺳــﺎس ﻻﺳــﺘﻴﻌﺎب اﻟﺤﻴــﺎة ﻧﻔﺴــﻬﺎ‪ ،‬وﻗــﺪ ﺛ ُﺒــﺖ ﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ‪ ،‬أﻧــﻪ ﻛﺎن‬
‫أوﻻ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗــﺮ اﻟــﺬي ﻳــﺰن ﺧﻤﺴــﺔ أﻃﻨــﺎن‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻴــﻪ ﻓﻘــﻂ أن ﻳﺘﺨﻄــﻰ ً‬
‫ﻣﺎرﺗــﻦ ﻛﺎرﺑﻠــﺲ‪ ،‬أﺑــﻮ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺤﺎﺳــﻮﺑﻴﺔ أﻣﺮﻳــيك ﻣــﻦ ﻣﻮاﻟﻴــﺪ اﻟﻨﻤﺴــﺎ‪ ،‬ﻏــﺎدرت أﴎﺗــﻪ‬
‫اﻟﻨﻤﺴــﺎ إﱃ اﻟﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤــﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴــﺔ ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،1938‬ﻷن اﻟﻨﻤﺴــﺎ اﻧﻀﻤــﺖ وﻗﺘﻬــﺎ ﻷﳌﺎﻧﻴــﺎ اﻟﻨﺎزﻳــﺔ‪.‬‬
‫وﰲ اﳌﺪرﺳــﺔ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤــﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴــﺔ ﻛﺎن ﻣــﻦ اﳌﻌﻠــﻮم أن ﻛﺎرﺑﻠــﺲ ﻃﺎﻟــﺐ ﻻﻣــﻊ‪ ،‬وﺧــﺎرج‬
‫اﳌﺪرﺳــﺔ‪ ،‬ﻛﺎن وﻟﻌــﻪ ﺑﺎﻟﻌﻠــﻮم ﻳﻨﻤــﻮ إﱃ ﺟﺎﻧــﺐ ﺷــﻐﻔﻪ ﺑﺎﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ‪ .‬ﻓﻘــﺪ ﻛﺎن ﻣﻨــﺬ اﻟﺼﻐــﺮ »ﻣﺮاﻗ ًﺒــﺎ‬
‫ﻟﻠﻄﻴــﻮر« ﻳﺴــﺠﻞ ﺗﻌــﺪاد اﻟﻄﻴــﻮر اﳌﻬﺎﺟــﺮة ﺳــﻨﻮ ٍّﻳﺎ ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺟﻤﻌﻴــﺔ أودوﺑــﻮن ـ ‪Audubon‬‬
‫‪ ،Society‬وﰲ ﺳــﻦ اﻟﺮاﺑﻌــﺔ ﻋــﴩة‪ ،‬ﻛﺎن ﻋــﲆ وﺷــﻚ أن ُﻳﻠﻘــﻰ اﻟﻘﺒــﺾ ﻋﻠﻴــﻪ ﻟﻼﺷــﺘﺒﺎه ﺑﺄﻧــﻪ ﺟﺎﺳــﻮس‬
‫‪1971‬م‬ ‫‪1959‬م‬
‫ﻧﴩ ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺎرﺑﻠﺲ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻧﴩ اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻷﺻﻠﻴﺔ ﳌﻌﺎدﻟﺔ ﻛﺎرﺑﻠﺲ‪.‬‬
‫ﺷﺒﻜﻴﺔ اﻟﻌني‪.‬‬
‫‪166‬‬

‫‪167‬‬ ‫‪ 27‬اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺤﺎﺳﻮﺑﻴﺔ‬
‫أﳌــﺎين ﻳﺒﻌــﺚ ﺑﺈﺷــﺎرات إﱃ اﻟﻐﻮاﺻــﺎت؛ ﺣﻴــﺚ أﻧــﻪ ﻛﺎن وﺳــﻂ ﻋﺎﺻﻔــﺔ وﻣﻌــﻪ زوج ﻣــﻦ اﳌﻨﺎﻇــري‬
‫ﻳﺒﺤــﺚ ﻋــﻦ ﻃﻴــﻮر اﻷوك اﻟﺼﻐــرية‪.‬‬
‫أﺟﻬﺰة اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﰲ أﺑﺤﺎث اﻟﻌﻘﺎﻗري‬
‫ﻓﻬﺬه اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ميﻜﻦ اﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﺗﺠﺎرب داﺧﻞ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋام إن ﻛﺎن اﻟﻌﻘﺎر اﳌﺼﻨﻮع ﺣﺪﻳ ًﺜﺎ ﻳﺆدي ﻣﺎ‬
‫اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﻮن؛ أي أﺟﻬﺰة اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻗﺪ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ُﻳﻔﱰض أن ﻳﺆدﻳﻪ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﻳﺨﻀﻊ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻣﻊ‬
‫ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻣﻊ اﻟﻌﻘﺎﻗري اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻬﺎ ﻣﺤﺎﻛﺎة ﺟﺰﻳﺌﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺟﻮد ﻣﺌﺎت ﺑﻞ آﻻف ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺎﻗري اﳌﺤﺘﻤﻠﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫وﻟﻜﻦ ﻟﻬﺬا اﻟﺴﺒﺐ ُﻳﻌﺪ اﻟﺠﻤﻊ ﺑني اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺤﺎﺳﻮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﳌﺤﺪودة واﻷﻣﻮال اﳌﺤﺪودة‪ ،‬ﻳﺼﺒﺢ‬
‫)اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ( واﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﰲ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﻘﻮة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺴﺘﺤﻴﻞ ﺗﻘﺮﻳ ًﺒﺎ اﺧﺘﺒﺎر ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻘﺎﻗري ﻋﲆ اﻟﺨﻼﻳﺎ‬
‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬أو اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪ ،‬أو اﻟﺒﴩ‪ .‬وﻫﺎ ﻫﻨﺎ ﻳﺄيت دور‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺤﺎﺳﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺒﺎﺳﺘﺨﺪام اﳌﺤﺎﻛﺎة اﻟﺠﺰﻳﺌﻴﺔ أﺿﺤﻰ‬
‫ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ اﺳﺘﻨﺘﺎج ﻛﻴﻒ ﻗﺪ ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ ﺟﺰﻳﺌﺎت اﻟﻌﻘﺎﻗري‬
‫ﻣﻊ اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪﻓﻬﺎ داﺧﻞ اﻟﺠﺴﺪ‪ .‬وﻫﻜﺬا‬
‫ﻳﺤﺪدون اﻟﻌﻘﺎﻗري اﻟﺘﻲ متﺜــــﻞ أﻓﻀــﻞ اﻻﺧﺘﻴـﺎرات‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ أﻣﺮاض ﻣﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺒــﻞ أن ﻳﺪﺧــﻞ إﱃ اﻟﻜﻠﻴــﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻛﺎرﺑﻠــﺲ ﻣﺪﻋــ ًﻮا ﻟﻼﻧﻀــامم إﱃ ﺑﻌــﺾ اﻷﺑﺤــﺎث ﻋــﻦ‬
‫ﺗﺤــﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴــﻮر ﰲ آﻻﺳــﻜﺎ وأﺻﺒــﺢ ﻣﻘﺘﻨ ًﻌــﺎ ﺑﺄﻧــﻪ ُﺧﻠــﻖ ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﻣﻬﻨــﺔ اﻟﺒﺤــﺚ‪ .‬وﻣــﻊ ذﻟــﻚ‪،‬‬
‫ـﺪﻻ ﻣــﻦ أن ﻳﺴــﺠﻞ اﺳــﻤﻪ ﰲ ﻗﺴــﻢ دراﺳــﺔ اﻷﺣﻴــﺎء‪ ،‬ﺳــﺠﻞ ﻧﻔﺴــﻪ ﰲ ﻗﺴــﻢ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء واﻟﻔﻴﺰﻳــﺎء‬ ‫ﺑـ ً‬
‫‪2013‬م‬ ‫‪1977‬م‬
‫ﻣﻨﺢ ﻣﺎرﺗﻦ ﻛﺎرﺑﻠﺲ‪ ،‬وﻣﺎﻳﻜﻞ ﻟﻮﻳﺖ ـ ‪Michael‬‬ ‫أول ﻣﺤﺎﻛﺎة دﻳﻨﺎﻣﻴﺔ ﺟﺰﻳﺌﻴﺔ ﻟﺠﺰيء ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻲ‬
‫‪ ،Levitt‬وآرﻳﻪ وارﺷﻴﻞ ـ ‪ Arieh Warshel‬ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﺿﺨﻢ ـ ﻣﺜﺒﻂ ﺗﺮﺑﺴني اﻟﺒﻨﻜﺮﻳﺎس اﻟﺒﻘﺮي ـ ‪bovine‬‬
‫ﻧﻮﺑﻞ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻬﻢ ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺤﺎﺳﻮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ pancreatic trypsin inhibitor‬ي)‪.(BPTI‬‬

‫ـﻼ ذﻟــﻚ ﺑــﺄن ﻫــﺬه اﳌــﻮاد ﺳــﺘﻜﻮن ﺣﻴﻮﻳــﺔ ﰲ ﻧﻬﺎﻳــﺔ اﳌﻄــﺎف ﻻﺳــﺘﻴﻌﺎب‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌــﺔ ﻫﺎرﻓــﺎرد‪ ،‬ﻣﻌﻠـ ً‬
‫ﻋﻠــﻢ اﻷﺣﻴــﺎء واﻟﺤﻴــﺎة ﻧﻔﺴــﻬﺎ‪ .‬وﺑﺼﻔﺘــﻪ ﻃﺎﻟــﺐ دﻛﺘــﻮراه ﺑﺠﺎﻣﻌــﺔ ﻛﺎﻟﺘــﻚ ‪ ،Caltech‬ﺑــﺪأ ﻣﴩو ًﻋــﺎ‬
‫ﻋــﲆ اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت‪ ،‬وﻟﻜــﻦ اﳌــﴩف ﻋﻠﻴــﻪ ﺗﺮﻛــﻪ‪ ،‬وﻗــﺪ ﺗﺒﻨــﺎه ﻟﻴﻨــﻮس ﺑﻮﻟﻴﻨــﻎ ـ ‪،Linus Pauling‬‬
‫اﻟــﺬي ﴎﻋــﺎن ﻣــﺎ ﻧــﺎل ﺟﺎﺋــﺰة ﻧﻮﺑــﻞ ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﻋــﻦ ﻋﻤﻠــﻪ ﻋــﲆ ﻃﺒﻴﻌــﺔ اﻟﺮاﺑﻄــﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪.‬‬
‫درس ﻛﺎرﺑﻠــﺲ اﻟﺮاﺑﻄــﺔ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻴــﺔ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (34‬وﻛﺎن ﻣﺠ ـ ًﱪا ﻋــﲆ ﻛﺘﺎﺑــﺔ أﻃﺮوﺣﺘــﻪ‬
‫ﺧــﻼل ﺛﻼﺛــﺔ أﺳــﺎﺑﻴﻊ ﻓﻘــﻂ ﻋﻨﺪﻣــﺎ أﻋﻠــﻦ ﺑﻮﻟﻴﻨــﻎ ﻓﺠــﺄة أﻧــﻪ ﺳــﻴﻐﺎدر ﰲ رﺣﻠــﺔ ﻣﻄﻮﻟــﺔ‪.‬‬
‫ﺑﻌــﺪ ﻓــﱰة ﻣــﻦ اﻟﻮﻗــﺖ ﻣــﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋــﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌــﺔ أوﻛﺴــﻔﻮرد‪ ،‬اﺳــﺘﻘﺮ‬
‫ﻛﺎرﺑﻠــﺲ ﰲ ﻣﻮﻗﻌــﻪ ﺑﺠﺎﻣﻌــﺔ إﻟﻴﻨــﻮي‪ ،‬ﻳﻌﻤــﻞ ﻋــﲆ اﻟﺮﻧــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ اﻟﻨــﻮوي )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ‬
‫‪ ،(130‬ﻓﻘــﺪ ﻛﺎن ﻳﺴــﺘﺨﺪم اﻟﺮﻧــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ اﻟﻨــﻮوي ﰲ دراﺳــﺔ زواﻳــﺎ راﺑﻄــﺔ ذرات اﻟﻬﻴﺪروﺟــني‬
‫ﰲ ﺟــﺰيء اﻹﻳﺜﺎﻧــﻮل‪ ،(CH3CH2OH) ethanol-‬وﻋﻨﺪﻣــﺎ أدرك أن اﻟﻘﻴــﺎم ﺑﺠﻤﻴــﻊ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗــﻪ‬
‫ي‬
‫اﻟﺤﺴــﺎﺑﻴﺔ ﻋــﲆ اﻵﻟــﺔ اﻟﺤﺎﺳــﺒﺔ اﳌﻮﺟــﻮدة ﻋــﲆ ﻣﻜﺘﺒــﻪ ﺳــﻴﻜﻮن أﻣـ ًﺮا ﻣﺮﻫ ًﻘــﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ ،‬ﻃــﻮر ﺑﺮﻧﺎﻣــﺞ‬
‫ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮ يك ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ً‬
‫ﺑﺪﻻ ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﻳﺰن ﺧﻤﺴﺔ أﻃﻨﺎن‬

‫ﰲ ﺗﻠــﻚ اﻵوﻧــﺔ‪ ،‬ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،1958‬أﺻﺒﺤــﺖ ﺟﺎﻣﻌــﺔ إﻟﻴﻨــﻮي ﻫــﻲ اﳌﺎﻟــﻚ اﻟﻔﺨــﺮي ﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗــﺮ‬
‫رﻗﻤــﻲ وزﻧــﻪ ﺧﻤﺴــﺔ أﻃﻨــﺎن ُﻳﺴــﻤﻰ ـ ‪ ،ILLIAC‬اﻟــﺬي ﻛﺎن ﻳﺘﻤﺘــﻊ ﺑﺬاﻛــﺮة ‪ 64‬ﻛﻴﻠﻮﺑﺎﻳــﺖ ـ‬
‫أي ﻣﺴــﺎﺣﺔ ﻟﻴﺴــﺖ ﻛﺎﻓﻴــﺔ ﻟﺤﻔــﻆ ﺻــﻮرة اﻟﺘﻘﻄﺘﻬــﺎ ﻋــﲆ ﻫﺎﺗﻔــﻚ اﳌﺤﻤــﻮل‪ ،‬إﻻ أﻧﻬــﺎ ﻛﺎﻧــﺖ‬
‫ﻛﺎﻓﻴــﺔ ﻟﱪﻧﺎﻣــﺞ ﻛﺎرﺑﻠــﺲ‪ .‬وﺑﺮﻣﺠﻬــﺎ ﻋــﻦ‬ ‫»ﻳﻤﻴﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﻮن اﻟﻨﻈﺮﻳﻮن إﻟﻰ اﺳﺘﺨﺪام ﻛﻠﻤﺔ »ﺗﻨﺒﺆ«‬
‫ﻃﺮﻳــﻖ ﺑﻄﺎﻗــﺎت اﻟﺜﻘــﺐ‪،punch cards-‬‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ ﻓﻀﻔﺎﺿﺔ ﻟﻺﺷﺎرة إﻟﻰ أﻳﺔ ﺣﺴﺎﺑﺎت ﺗﺘﻔﻖ ﻣﻊ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬
‫وﻋــﲆ اﻟﻔــﻮر ﻣــﻦ اﻧﺘﻬــﺎء اﻟﺤﺴــﺎﺑﺎت‪ ،‬ﺣــﴬ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ وإن ُأﺟﺮﻳﺖ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت«‬
‫ﻣﺎرﺗﻦ ﻛﺎرﺑﻠﺲ‬

‫ﻣﺤﺎدﺛــﺔ ﻳﺪﻳﺮﻫــﺎ أﺣــﺪ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني اﻟﻌﻀﻮﻳــني ﺑﺠﺎﻣﻌــﺔ إﻟﻴﻨــﻮي اﻟــﺬي ﺑــﺪا أﻧــﻪ أﻛــﺪ ﻋــﲆ ﻧﺘﺎﺋــﺞ‬
‫ﻛﺎرﺑﻠــﺲ ﻣــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴــﺔ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴــﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻤﺘﻠ ًﺌــﺎ ﺑﺎﻟﺜﻘــﺔ ﰲ أن ﺣﺴــﺎﺑﺎﺗﻪ ميﻜــﻦ أن ﺗﻜــﻮن ﻣﻔﻴــﺪة ﰲ ﺗﺤﺪﻳــﺪ اﻟﺒﻨــﻰ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬ﻧــﴩ‬
‫ﻛﺎرﺑﻠــﺲ ورﻗــﺔ ﺑﺤﺜﻴــﺔ ﺗﻀﻤﻨــﺖ ﻣــﺎ أﺻﺒــﺢ ﻣﻌﺮو ًﻓــﺎ مبﻌﺎدﻟــﺔ ﻛﺎرﺑﻠــﺲ‪ .‬ﻓﺎﳌﻌﺎدﻟــﺔ اﺳــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن ﻟﺘﻔﺴــري ﻧﺘﺎﺋــﺞ اﻟﺮﻧــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ اﻟﻨــﻮوي وﺗﺤﺪﻳــﺪ اﻟﺒﻨــﻰ اﻟﺠﺰﻳﺌﻴــﺔ ﻟﻠﺠﺰﻳﺌــﺎت‬
‫اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ‪ .‬ﺻﻴﺎﻏﺘــﻪ اﻷﺻﻠﻴــﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟــﺔ ﺟــﺮى ﺗﻨﻘﻴﺤﻬــﺎ وﺗﻌﺪﻳﻠﻬــﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬــﺎ ﻣﺎزاﻟــﺖ ﻣﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ إﱃ‬
‫اﻟﻴــﻮم ﰲ ﺗﺤﻠﻴــﻞ ﻃﻴــﻒ اﻟﺮﻧــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ اﻟﻨــﻮوي‪ ،‬ﻓﺎﳌﺤــﺎﴐة اﻟﺘــﻲ ﺣﴬﻫــﺎ ﻛﺎرﺑﻠــﺲ ﻛﺎﻧــﺖ ﻋــﻦ‬
‫اﻟﺴــﻜﺮﻳﺎت إﻻ أن ﻣﻌﺎدﻟﺘــﻪ اﻣﺘــﺪت إﱃ ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﻋﻀﻮﻳــﺔ أﺧــﺮى مبــﺎ ﻓﻴﻬــﺎ اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ إﱃ‬
‫اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ﻏــري اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ‪.‬‬
‫وﰲ ﻋــﺎم ‪ ،1960‬اﻧﺘﻘــﻞ ﻛﺎرﺑﻠــﺲ إﱃ ﻣﺨﺘــﱪ واﺗﺴــﻮن اﻟﻌﻠﻤــﻲ اﳌﻤــﻮل ﻣــﻦ ﴍﻛــﺔ آي يب إم؛‬
‫ﺣﻴــﺚ أﺻﺒــﺢ ﻟﺪﻳــﻪ ﺟﻬــﺎز ﻛﻤﺒﻴﻮﺗــﺮ ‪ IBM‬أﴎع وﻟﺪﻳــﻪ ذاﻛــﺮة أﻛــﱪ ﻣــﻦ ‪ ،ILLIAC‬إﻻ أﻧــﻪ ﴎﻋــﺎن‬
‫ﻣــﺎ أدرك أن اﻟﺤﻴــﺎة اﳌﻬﻨﻴــﺔ ﰲ اﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ ﻟﻴﺴــﺖ ﻟــﻪ‪ ،‬ﻓﻌــﺎد إﱃ اﻟﺤﻴــﺎة اﻷﻛﺎدميﻴــﺔ وﻟﻜــﻦ ﺑﻴــﺪه ﳾء‬
‫ﻗــﺪ ﻳﺴــﺎﻋﺪه ﻋــﲆ اﻟﺘﻘــﺪم ﰲ ﺑﺤﺜــﻪ‪ ،‬أﻻ وﻫــﻮ إﺗﺎﺣــﺔ اﻟﻮﺻــﻮل إﱃ ﻛﻤﺒﻴﻮﺗــﺮ ‪ .IBM 650‬واﺻــﻞ‬
‫اﻟﻌﻤــﻞ ﻋــﲆ اﳌﺸــﻜﻼت اﻟﺘــﻲ أﻋﺎﻗﺘــﻪ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻛﺎن ﺑﺠﺎﻣﻌــﺔ إﻟﻴﻨــﻮي‪ ،‬ﺑﺎﺳــﺘﺜﻨﺎء ﻣــﺎ ﻳﺤــﺪث اﻵن‪ ،‬إﻻ‬
‫أﻧــﻪ ﻛﺎن ﻟﺪﻳــﻪ ﺳـ ُﺒﻞ ﳌﻬﺎﺟﻤﺘﻬــﺎ ﺣﻘــﺎ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ﻛﻤﺒﻴﻮﺗــﺮ ‪ IBM‬ﳌﺴــﺎﻋﺪﺗﻪ ﻋــﲆ ﺗﺠﺮﺑــﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻋــﲆ ﻣﺴــﺘﻮى اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت‪.‬‬
‫اﻟﻌﻮدة إﱃ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬
‫ﰲ ﻧﻬﺎﻳــﺔ اﳌﻄــﺎف ﻋــﺎد ﻛﺎرﺑﻠــﺲ أدراﺟــﻪ إﱃ ﺟﺎﻣﻌــﺔ ﻫﺎرﻓــﺎرد وﺣﺒــﻪ اﻷول‪ ،‬ﻋﻠــﻢ اﻷﺣﻴــﺎء‪ ،‬وﻫﻨــﺎ‬
‫ﻃﺒــﻖ ﻧﻈﺮﻳﺘــﻪ اﳌﻌﺘــﱪة اﻵن ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ ﻋــﲆ ﺑــﴫ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪ ،‬ﻓﺎﻗــﱰح ﻛﺎرﺑﻠــﺲ وﻓﺮﻳﻘﻪ أن‬
‫أﺣــﺪ رواﺑــﻂ )اﻟﻜﺮﺑــﻮن ـ ﻛﺮﺑــﻮن( اﳌﻮﺟــﻮدة ﰲ ﺷــﺒﻜﻴﺔ اﻟﻌــني‪ ،‬ﻫــﻲ ﻧﻮع ﻣــﻦ ﻓﻴﺘﺎﻣني أ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﻠﺘﻘﻂ‬

‫اﻟﻀــﻮء ﰲ اﻟﻌــني‪ ،‬ﺗﺘﺤــﺮك ﺣﺮﻛــﺔ دوراﻧﻴــﺔ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺗﺘﻌــﺮض إﱃ اﻟﻀــﻮء‪ ،‬وأن ﻫــﺬه اﻟﺤﺮﻛــﺔ ﻫــﻲ ﻣﻔﺘــﺎح‬
‫اﻟﺮؤﻳــﺔ‪ .‬ﻓﺤﺴــﺎﺑﺎﺗﻬﻢ اﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ ﺗﻨﺒــﺄت ﺑﺎﻟﺒﻨﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻣــﻦ ﺷــﺄن اﻟﻌﻤــﻞ اﻟــﺪوراين أن ُﻳﻨﺘﺠﻬــﺎ‪ .‬وﰲ اﻟﻌــﺎم‬
‫ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬أﺛﺒﺘﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ أﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻋﲆ ﺣﻖ‪.‬‬
‫ﺗﻮﺣﻴﺪ ﻋﻠﻮم اﻷﺣﻴﺎء واﻟﻜﻴﻤﻴﺎء واﻟﻔﻴﺰﻳﺎء‬
‫مل ﻳﻜـﻦ ﻋـﲆ ﻣﺎرﺗـﻦ ﻛﺎرﺑﻠـﺲ وﺣـﺪه أن ﻳﺘﻌﻠـﻢ اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎء يك ﻳـﴩح اﻷﺣﻴﺎء‪ ،‬ﻓﻘـﺪ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ‬
‫أن ﻳﻮﺣـﺪ اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎء ﻣـﻊ اﻟﻔﻴﺰﻳـﺎء ﻟﻠﻘﻴـﺎم ﺑﻬـﺬا اﻷﻣـﺮ‪ .‬ﺟﺎﺋـﺰة ﻧﻮﺑـﻞ اﻟﺘـﻲ ﻧﺎﻟﻬـﺎ ﻛﺎرﺑﻠـﺲ‬
‫وزﻣـﻼؤه )ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎء( ﻋـﺎم ‪) 2013‬اﻧﻈـﺮ ﺻﻔﺤـﺔ ‪ (167‬ﻛﺎﻧـﺖ ﻧﻈـري ﺗﺴـﺨريﻫﻢ ﻟـﻜﻞ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻔﻴﺰﻳـﺎء اﻟﻜﻼﺳـﻴﻜﻴﺔ ﻣـﻊ ﻓﻴﺰﻳـﺎء اﻟﻜـﻢ ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ منـﺎذج ﻗﻮﻳـﺔ ﺗﺴـﻤﺢ ﻟﻠﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـني ﺑﻮﺿـﻊ‬
‫منـﻮذج ﺟﺰﻳﺌـﺎت ﺿﺨـﻢ ﺣﻘٍّـﺎ ﻣﺜـﻞ ﺗﻠـﻚ اﻟﺠﺰﻳﺌـﺎت اﳌﻮﺟـﻮدة ﰲ اﻷﻧﻈﻤـﺔ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴـﺔ‪.‬‬
‫إن اﻟﻨﺘﺎﺋــﺞ اﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺤﺎﺳــﻮﺑﻴﺔ ﻏﺎﻟ ًﺒــﺎ ﻣــﺎ ﺗﺴــري ﺟﻨ ًﺒــﺎ إﱃ ﺟﻨــﺐ ﻣــﻊ اﻷدﻟــﺔ‬
‫اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ ﺗﺆﺳــﺲ ﻟﻠﻤﺸــﺎﻫﺪات‪ ،‬متﺎ ًﻣــﺎ ﻣﺜﻠــام ﺗﺪﻋــﻢ اﳌﺸــﺎﻫﺪات اﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﻓﻤ ًﻌــﺎ‬
‫ميﻜﻨﻬــام ﺻﻨﺎﻋــﺔ ﺣﺎﻟــﺔ أﻛــرث إﻗﻨﺎ ًﻋــﺎ ﻣــﻦ أي ﻣﻨﻬــام وﺣﺪﻫــﺎ‪ .‬ﺑﻌﺪﻣــﺎ أﻧﺘــﺞ ﻣﺎﻛــﺲ ﺑريوﺗــﺲ ـ ‪Max‬‬
‫‪ Perutz‬اﻟﺒﻨــﻰ اﻟﺒﻠﻮرﻳــﺔ ﻟﻠﻬﻴﻤﻮﺟﻠﻮﺑــني‪ ،‬اﻟﺠــﺰيء اﻟــﺬي ﻳﺤﻤــﻞ اﻷﻛﺴــﺠني ﰲ اﻟــﺪم‪ ،‬ﺗﻮﺻــﻞ ﻛﺎرﺑﻠــﺲ‬
‫إﱃ اﻟﻨﻤــﻮذج اﻟﻨﻈــﺮي ﻟــﴩح ﻛﻴــﻒ ﺗﻔﺎﻋــﻞ اﻻﺛﻨــﺎن‪.‬‬
‫اﳌﺠﺎل اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻲ‬
‫اﺗﺠــﻪ ﻛﺎرﺑﻠــﺲ ُﺑﻐﻴــﺔ دراﺳــﺔ ﻛﻴــﻒ ﺗﻨﺜﻨــﻲ ﺳﻼﺳــﻞ اﻟﱪوﺗــني ﻟﺘﺸــﻜﻴﻞ ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﺑﺮوﺗــني ﻋﺎﻣﻠﺔ‪،‬‬
‫وﻛﺬﻟــﻚ ﻟﻠﻌﻤــﻞ ﻣــﻊ ﻃﺎﻟــﺐ ﻣﺘﺨــﺮج ﻟــﻪ اﺳــﻤﻪ‪ ،‬ﺑــﺮوس ﻏﻴﻠــﻦ ـ ‪ ،Bruce Gelin‬ﻋــﲆ ﺗﻄﻮﻳــﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣــﺞ‬
‫ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧﻪ أن ﻳﺴــﺎﻋﺪ ﻋــﲆ ﺣﺴــﺎب ﺑﻨــﻰ اﻟﱪوﺗني ﻣــﻦ ﺗﺮﻛﻴﺒــﺔ ﺗﺴﻠﺴــﻼت اﻟﺤﻤــﺾ اﻷﻣﻴﻨــﻲ وﺑﻴﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﺘﺼﻮﻳــﺮ اﻟﺒﻠــﻮري ﺑﺎﻷﺷــﻌﺔ اﻟﺴــﻴﻨﻴﺔ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ .(136‬وﻣــﺎ زاﻟــﺖ ﻣﺒــﺎدرة ﺷــﺎرم ـ ‪CHARMM‬‬

‫ﰲ اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴــﺔ اﻟﺠﺰﻳﺌﻴــﺔ ﺗــﴪي ﺑﻘــﻮة‪) .‬اﺧﺘﺼــﺎر‪ :‬اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﰲ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴــﻜﺎ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﻀﺨﻤــﺔ‬

‫ﺑﻬﺎرﻓــﺎرد ـ )‪.(Chemistry at Harvard Macromolecular Mechanics‬‬
‫واﻟﻴــﻮم‪ُ ،‬ﺗﻌــﺪ اﻟﻨــامذج وأمنــﺎط اﳌﺤــﺎﻛﺎة ﻣﻬﻤــﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﳌﺠــﺎل اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﺑﻘــﺪر ﻣــﺎ ﻫــﻲ ﻣﻬﻤــﺔ‬
‫ﻟﻼﻗﺘﺼــﺎد‪ .‬واﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن ﻳﻄــﻮرون منــﺎذج ﺣﺎﺳــﻮﺑﻴﺔ ميﻜــﻦ أن ﺗﺤــﺎيك اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت واﻟﻌﻤﻠﻴــﺎت ﻣﺜــﻞ‬
‫ﻃــﻲ اﻟﱪوﺗــني ﻋﻨــﺪ ﻣﺴــﺘﻮى ذري‪ .‬وﻫــﺬه اﻟﻨــامذج ميﻜــﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬــﺎ ﻋــﲆ اﻟﻌﻤﻠﻴــﺎت اﻟﺘــﻲ ﻳﺴــﺘﺤﻴﻞ‬
‫ﻣﺸــﺎﻫﺪﺗﻬﺎ أﺛﻨــﺎء ﺣﺪوﺛﻬــﺎ ﻧﻈـ ًﺮا ﻷﻧﻬــﺎ ﺗﺤــﺪث ﻋــﲆ ﻣﻘﻴــﺎس ﺟــﺰء ﻣــﻦ اﻟﺜﺎﻧﻴــﺔ‪.‬‬
‫منﺬﺟﺔ اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام أﺟﻬﺰة اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬

‫‪28‬‬
‫اﻟﻜﺮﺑﻮن‬
‫‪Carbon‬‬
‫اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﻋﻨــﴫ ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ ﻳﻮﺟــﻪ ﻟــﻪ اﻟﻠــﻮم ﻋــﲆ ﺗﺪﻣــري اﻟﺒﻴﺌــﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ‬
‫أﻳﻀــﺎ أﺳــﺎس اﻟﺤﻴــﺎة ﻋــﲆ اﻷرض‪ ،‬ﻓــﻜﻞ ﳾء ﻣﻨــﺬ ﺑــﺪء اﻟﺨﻠﻴﻘــﺔ ﻣﺒﻨــﻲ ﻣــﻦ‬ ‫ً‬
‫ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪ .‬وﻟﻜــﻦ ﻛﻴــﻒ ﻟــﺬرة واﺣــﺪة ﺻﻐــرية أن‬
‫ﺗﺘﺴــﻠﻞ إﱃ ﻛﻞ زاوﻳــﺔ ﻋــﲆ ﻛﻮﻛﺒﻨــﺎ؟ وﻛﻴــﻒ ميﻜــﻦ ﳌﺮﻛﺒــني ﻻ ﻳﺤﺘﻮﻳــﺎن ﻋــﲆ‬
‫ﳾء ﺳــﻮى اﻟﻜﺮﺑــﻮن أن ﻳﺒــﺪوا ﻣﺨﺘﻠﻔــني متﺎ ًﻣــﺎ؟‬
‫إن ﻛﺎن ﻳﻮﺟــﺪ ﻋﻨــﴫ ﻗــﺪ ﺳــﻤﻌﻨﺎ ﻋﻨــﻪ أﻛــرث ﻣــﻦ أي ﻋﻨــﴫ آﺧــﺮ‪ ،‬ﻓﺈﻧــﻪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪ ،‬وﻣﻌﻈــﻢ‬
‫ﻣــﺎ ﻧﺴــﻤﻌﻪ ﻋﻨــﻪ ﺳــﻴﺊ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﻄﺒــﻊ اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﻳﺴــﺪ اﻟﻐــﻼف اﻟﺠــﻮي وﻳﻘــﺬف مبﻨــﺎخ اﻷرض إﱃ ﺣﺎﻟــﺔ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﻔــﻮﴇ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﺎﻟﱰﻛﻴــﺰ اﻟﺪاﺋــﻢ ﻋــﲆ اﻟﺤــﺪ ﻣــﻦ اﻧﺒﻌﺎﺛــﺎت اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﻳﻌﻨــﻲ اﻻﻋﺘﻘــﺎد ﺑــﺄن‬
‫اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﻗــﻮة ميﻜــﻦ ﺗﺮوﻳﻀﻬــﺎ؛ وﻟﺬﻟــﻚ ﻣــﻦ اﻟﺴــﻬﻞ ﻧﺴــﻴﺎن أن اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﰲ ﺣــﺪ ذاﺗــﻪ ﻫــﻮ ﻣﺠــﺮد‬
‫ﻛــﺮة ﺻﻐــرية ﻣﻜﺘﻨــﺰة ﻣــﻦ اﻟﱪوﺗﻮﻧــﺎت واﻟﻨﻴﻮﺗﺮوﻧــﺎت ﻣﺤﺎﻃــﺔ ﺑﺴــﺤﺎﺑﺔ ﻣــﻦ ﺳــﺘﺔ إﻟﻜﱰوﻧــﺎت‪ ،‬وﻫــﻮ‬
‫ﻋﻨــﴫ ﺑﺴــﻴﻂ ﻳﻘﺒــﻊ ﻓــﻮق اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن ﰲ اﻟﺠــﺪول اﻟــﺪوري‪ .‬وﻟــﺬا ﺑﻌﻴـﺪًا ﻋــﻦ ﻓﻈﺎﺋﻌــﻪ اﻟﺒﻴﺌﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﺎ‬
‫ﺧﺎﺻــﺎ؟‬
‫ﻫــﻮ اﻷﻣــﺮ ﺑﺎﻟــﻎ اﻷﻫﻤﻴــﺔ ﺑﺸــﺄن اﻟﻜﺮﺑــﻮن اﻟــﺬي ﻳﻌﻨــﻲ أﻧــﻪ ﻳﺴــﺘﺤﻖ اﻫﺘام ًﻣــﺎ ٍّ‬
‫‪1985‬م‬ ‫‪1895‬م‬ ‫‪1789‬م‬ ‫‪1754‬م‬
‫ﺗﺼﻨﻴﻊ أﺻﻐﺮ ﻛﺮة ﻗﺪم ﰲ‬ ‫ﻗـ ﱠﺪم ﺳــﻔﺎﻧﺘﻲ آرﻫﻴﻨﻴﻮس‬ ‫اﻗـﱰح أﻧﻄـﻮان ﻟـﻮران‬ ‫اﻛﺘﺸﻒ ﺟﻮزﻳﻒ ﺑﻼك‬
‫اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ـ ‪ Buckyball‬ﰲ‬ ‫ورﻗــﺔ ﺑﺤﺜﻴــﺔ ﻋــﻦ آﺛــﺎر‬ ‫ﻻﻓﻮزﻳﻴـﻪ اﺳـﻢ اﻟﻜﺮﺑﻮن‪.‬‬ ‫ـ ‪ Joseph Black‬ﺛــﺎين‬
‫اﳌﺨﺘﱪ‪.‬‬ ‫ﻛﺮﺑــﻮن اﻟﻐــﻼف اﻟﺠــﻮي‪.‬‬ ‫أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن‪.‬‬
‫‪172‬‬

‫‪173‬‬ ‫‪ 28‬اﻟﻜﺮﺑﻮن‬
‫ﻣــﺎ ﻧﺘﺠﺎﻫﻠــﻪ أﺣﻴﺎ ًﻧــﺎ ﻫــﻮ أن اﻟﻜﺮﺑــﻮن أﺳــﺎس ﻟــﻜﻞ ﳾء ﺣــﻲ ﻣﻮﺟــﻮد ﻋــﲆ اﻷرض‪ ،‬ﻛﻞ ﳾء‪،‬‬
‫ﻳﺜــري اﻟﻐﺮاﺑــﺔ‪ ،‬أو ﻳﺰﺣــﻒ‪ ،‬أو ﻳﺮﻓــﺮف ﺑﺠﻨﺎﺣﻴــﻪ وﻳﻄــري‪ .‬إن اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﻳﺸـ ﱢﻜﻞ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘــﺮي اﻟﻜﻴﻤﻴﺎيئ‬
‫ـﻮﻻ إﱃ اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت‪ ،‬وﻣــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﺠﻤﻴــﻊ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴــﺔ‪ ،‬ﺑﺪاﻳــﺔ ﻣــﻦ اﻟــﺪي إن إﻳــﻪ وﺻـ ً‬
‫اﻟﺪﻫــﻮن إﱃ اﻟﻨﺎﻗــﻼت اﻟﻌﺼﺒﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﻨﺘﻘــﻞ ﺑــني ﻧﻘــﺎط اﻻﺷــﺘﺒﺎك اﻟﻌﺼﺒــﻲ ﰲ أدﻣﻐﺘﻨــﺎ‪ .‬إن أﻣﻜﻨــﻚ‬
‫أﺧــﺬ ﻛﻞ ذرة ﰲ ﺟﺴــﺪك وأﺣﺼﻴﺘﻬــﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻛــرث ﻣــﻦ واﺣــﺪة ﺑــني ﻛﻞ ﺳــﺖ ذرات ﺳــﺘﻜﻮن ﻛﺮﺑﻮ ًﻧــﺎ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ‬
‫ﺳــﻴﻜﻮن ﻋــﺪد ذرات اﻷﻛﺴــﺠني أﻛــرث ﻓﻘــﻂ ﻷن ﻣﻌﻈــﻢ ﺟﺴــﺪﻧﺎ ﻳﺘﻜــﻮن ﻣــﻦ اﳌــﺎء‪.‬‬
‫ﻣﺮﻛﺒﺎت ﻋﻀﻮﻳﺔ وﻏري ﻋﻀﻮﻳﺔ‬

‫اﻟﺘﻨــﻮع اﳌﺬﻫــﻞ ﻟﻠﻤﺮﻛﺒــﺎت اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ اﻟﻜﺮﺑــﻮن رﻫــﻦ مبــﺪى اﺳــﺘﻌﺪاد اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﻷن‬
‫ﻳﻜــﻮن راﺑﻄــﺔ ﻣــﻊ ﻧﻔﺴــﻪ‪ ،‬ﻛــام ﻳﻜﻮﻧﻬــﺎ ﻣــﻊ اﻟــﺬرات اﻷﺧــﺮى‪ ،‬وﻋــﲆ ﺗﺸــﻜﻴﻞ ﺣﻠﻘــﺎت‪ ،‬وﺳﻼﺳــﻞ‬
‫وﺑﻨــﻰ أﺧــﺮى ﻣﻌﻘــﺪة‪ .‬ﻓﺎﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ ﺑﺤــﺪ ذاﺗﻬــﺎ ﻗــﺎدرة ﻋــﲆ ﺻﻨﺎﻋــﺔ ﻣﻼﻳــني ﻣــﻦ ﻣﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻜﺮﺑــﻮن‬
‫اﳌﻌﻘــﺪة اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ ،‬وﻛﺜــري ﻣﻨﻬــﺎ ﺳــﻴﺨﺘﻔﻲ ﻋــﲆ اﻷرﺟــﺢ ﺣﺘــﻰ ﻣــﻦ ﻗﺒــﻞ أن ﻧﻜﺘﺸــﻔﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‪،‬‬
‫أو اﻟﺤﻴﻮاﻧــﺎت‪ ،‬أو اﻵﻓــﺎت اﻟﺘــﻲ ﺟﻌﻠﺘﻬــﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ ﺗﻨﻘــﺮض‪ .‬وﻣــﻊ إﺿﺎﻓــﺔ اﻹﺑــﺪاع اﻟﺒــﴩي‪ ،‬ﻓــﺈن‬
‫إﻣﻜﺎﻧﻴــﺔ ﺻﻨﺎﻋــﺔ ﻣﺮﻛﺒــﺎت ﻛﺮﺑــﻮن ﺟﺪﻳــﺪة اﺻﻄﻨﺎﻋ ٍّﻴــﺎ ﻻﻧﻬﺎﺋﻴــﺔ ﺗﻘﺮﻳ ًﺒــﺎ‪.‬‬
‫ﻛﻞ ﻣﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﻫــﺬه ﺗﻨﺪرج ﺗﺤﺖ ﻣﺎ ُﻳﺸــري إﻟﻴﻪ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﻮن ﻋﲆ أﻧــﻪ ﻛﻴﻤﻴﺎء ﻋﻀﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻼﻣﺔ‬
‫»ﻋﻀــﻮي ـ ‪ «organic‬رمبــﺎ ﺗﺠﻌﻠــﻚ ﺗﻨﺨــﺪع ﺑﺎﻻﻋﺘﻘــﺎد أﻧﻬــﺎ ﻣﻘﺼﻮرة ﻋــﲆ اﳌﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺻﻨﻌﺘﻬــﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪.‬‬
‫‪2010‬م‬ ‫‪2009‬م‬
‫ﻣﻨـﺢ ﺟﺎﺋـﺰة ﻧﻮﺑـﻞ ﰲ اﻟﻔﻴﺰﻳـﺎء ﻟﻠﺤﺼـﻮل‬ ‫اﺟﺘامع ‪ 110‬ﻣﻦ ﻗﺎدة اﻟﻌﺎمل ﰲ ﻣﺤﺎدﺛﺎت ﻣﻨﺎخ‬
‫ﻋـﲆ اﻟﺠﺮاﻓـني ﻣـﻦ اﻟﺠﺮاﻓﻴـﺖ‪.‬‬ ‫ﻛﻮﺑﻨﻬﺎﺟﻦ ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﺘﴫف ﺑﺸﺄن ﺗﻐري اﳌﻨﺎخ‪.‬‬

‫وﻫــﺬا ﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ‪ ،‬ﻫــﻮ اﻟﻜﻴﻔﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ُﺻ ِﻨﻔــﺖ ﺑﻬــﺎ اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ ﰲ اﻟﺒﺪاﻳــﺔ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ‬
‫اﻟﻴــﻮم ﻧﺘﻌــﺮف ﻋــﲆ اﻟﻠﺪاﺋــﻦ )اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ( ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫــﺎ ﻣــﻮاد ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻋﻀﻮﻳــﺔ ﺑﻨﻔــﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘــﺔ اﻟﺘــﻲ‬
‫ﻧــﺪرك ﺑﻬــﺎ اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت ﻋــﲆ اﻋﺘﺒﺎرﻫــﺎ ﻣــﻮاد ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻋﻀﻮﻳــﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻬــام ﻳﺤﻤــﻼن ﻫﻴــﺎﻛﻞ اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪.‬‬
‫ﻓﺘﻘﺮﻳ ًﺒــﺎ ﺟﻤﻴــﻊ اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪ ،‬ﻓﻴــام ﻋــﺪا ﺑﻌــﺾ اﻻﺳــﺘﺜﻨﺎءات اﳌﻠﺤﻮﻇــﺔ‪،‬‬
‫ُﺗﻌــﺪ ﻋﻀﻮﻳــﺔ ﺑــﴫف اﻟﻨﻈــﺮ ﻋــام إذا ﻛﺎﻧــﺖ ﻣﺼﻨﻮﻋــﺔ ﰲ ﺟــﺬر اﻟﺸــﻤﻨﺪر‪ ،‬أو ﰲ ﺑﻜﺘريﻳــﺎ‪ ،‬أو ﻋــﲆ‬
‫ﻃﺎوﻟــﺔ ﰲ ﻣﺨﺘــﱪ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء‪.‬‬
‫وﻋﻤﻮ ًﻣــﺎ‪ ،‬أي ﳾء ﻟﻴــﺲ ﻋﻀﻮ ٍّﻳــﺎ ‪ُ inorganic‬ﻳﺼ ﱠﻨــﻒ ﺑﻬــﺬا اﻟﻮﺻــﻒ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ‪،‬‬
‫ﺗﺤﺘــﻮي اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﻏــري اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ ﻋــﲆ ﺗﻘﺴــﻴامﺗﻬﺎ اﻟﻔﺮﻋﻴــﺔ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻫــﺬا ﻋﻼﻣــﺔ ﻋــﲆ أﻫﻤﻴــﺔ‬
‫وﺿﻮﺣــﺎ ﻫــﻮ اﻟﺠــﺰيء‬
‫ً‬ ‫اﻟﻜﺮﺑــﻮن اﻟــﺬي ﺗﻘﺴــﻤﻪ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﻋــﲆ ﻫــﺬا اﻟﻨﺤــﻮ‪ .‬أﺣــﺪ أﻛــرث اﳌﻨﺒﻮذﻳــﻦ‬
‫اﻟــﺬي ﻳﺴــﺪ ﻏﻼﻓﻨــﺎ اﻟﺠــﻮي؛ أﻻ وﻫــﻮ ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪ ،‬ﻓﻬــﻮ ﻻ ﻳﻨﺎﺳــﺐ أي ﺗﻘﺴــﻴﻢ ﻓﺮﻋــﻲ‪،‬‬
‫ﻓﺒﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أﻧــﻪ ﻳﺤﺘــﻮي ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﻋــﲆ اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ ﻟﻴــﺲ ﻟﺪﻳــﻪ ﻣــﺎ ُﻳﻄﻠــﻖ ﻋﻠﻴــﻪ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن‬
‫»اﳌﺠﻤﻮﻋــﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻴــﺔ‪ .«functional groups-‬إن ﻣﻌﻈــﻢ اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ ميﻜــﻦ أن ﻳﺠــﺮي‬
‫ﺗﻘﺴــﻴﻤﻬﺎ ﻓﺮﻋ ٍّﻴــﺎ إﱃ أﺑﻌــﺪ ﻣــﻦ ذﻟــﻚ اﺳــﺘﻨﺎدًا إﱃ أي ﻣﺠﻤﻮﻋــﺎت ذرات ﺗﺘــﺪﱃ أﻣــﺎم ﻫﻴــﺎﻛﻞ اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪،‬‬
‫وﻟﻜــﻦ‪ ،‬مبــﺎ أن ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﻟﻴــﺲ ﻟﺪﻳــﻪ ﺳــﻮى ذريت أﻛﺴــﺠني‪ ،‬ﻓﺈﻧــﻪ ُﻳــﱰك ﻛﻐﺮﻳــﺐ ﻧﻮ ًﻋــﺎ‬
‫ﻣــﺎ‪ ،‬ﰲ ﻣــﻜﺎن »ﺑﺎﻟﻮﺳــﻂ«‪.‬‬
‫ﺗﻮﺟــﺪ ﻓﺌــﺔ ﻛﺎﻣﻠــﺔ ﻣــﻦ اﻻﺳــﺘﺜﻨﺎءات ُﺗﺴــﻤﻰ اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ اﻟﻔﻠﺰﻳــﺔ ـ ‪،organometallics‬‬
‫وﻫــﻲ ﻣﺮﻛﺒــﺎت ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﺗﱰاﺑــﻂ ﺑﺪاﺧﻠﻬــﺎ ذرات ﻛﺮﺑــﻮن ﻣﻌﻴﻨــﺔ ﻣــﻊ اﻟﻔﻠـﺰات‪ .‬و ُﺗﻌﺘــﱪ‬
‫اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ اﻟﻔﻠﺰﻳــﺔ ﰲ ﻣــﻜﺎن ﻣــﺎ ﺑــني اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ وﻏــري اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ ﰲ اﻟﻐﺎﻟــﺐ‬
‫أﻛــرث ﻣــﻦ ﻛﻮﻧﻬــﺎ ﻣﺠــﺎل ﻋﻤــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني ﻏــري‬ ‫»اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﻳﺔ اﻟﻀﺌﻴﻠﺔ ]ﻟﻠﻜﺮﺑﻮن[ ﻓﻲ اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮي رﺑﻤﺎ ﺗﺘﻐﻴﺮ‬
‫اﻟﻌﻀﻮﻳــني‪ ،‬وﻫــﻲ ﻟﻴﺴــﺖ ﻣــﻮاد ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﻘﺪم اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ إﻟﻰ درﺟﺔ ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ﻓﻲ ﻏﻀﻮن ﻗﺮون ﻗﻠﻴﻠﺔ‪«.‬‬
‫ﺳﻔﺎﻧﺘﻲ آرﻫﻴﻨﻴﻮس ـ ‪1904 ، dSvante Arrhenius‬‬
‫ﻏﺎﻣﻀــﺔ ﻣﻬــام أﺧــﺬك اﻟﺨﻴــﺎل‪ ،‬وﻻ ﻫــﻲ ُﺗﺼﻨــﻊ‬

‫‪175‬‬ ‫‪ 28‬اﻟﻜﺮﺑﻮن‬
‫ـﴫا ﰲ ﻣﺨﺘـﱪات اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء‪ .‬ﻓﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﻬﻴﻤﻮﺟﻠﻮﺑــني اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﻤــﻞ اﻷﻛﺴــﺠني ﰲ دﻣــﻚ ﺗﺴــﺘﻀﻴﻒ‬ ‫ﺣـ ً‬
‫ذرات اﻟﺤﺪﻳــﺪ وﻛــام أن ﻓﻴﺘﺎﻣــني ب‪ B12– 12‬ﻳﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ اﻟﻜﻮﺑﺎﻟــﺖ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(76‬ﻣﺜﻠﻬــﺎ‬
‫ﻣﺜــﻞ ﻓﻴﺘﺎﻣــني ب‪ 12‬متﻴــﻞ اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ اﻟﻔﻠﺰﻳــﺔ إﱃ ﺗﻜﻮﻳــﻦ ﻣــﻮاد ﺣﻔــﺎزة ﺟﻴــﺪة‪.‬‬
‫ﻣﺮﻛﺒﺎت ﻻ ﺗﺤﺘﻮي إﻻ ﻋﲆ اﻟﻜﺮﺑﻮن‬

‫ﻣﺮﻛــﺐ ﻛﺮﺑــﻮين ﻏﺮﻳــﺐ آﺧــﺮ ﻫــﻮ اﳌــﺎس‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﺘﻜــﻮن ﺑﺄﻛﻤﻠــﻪ ﻣــﻦ اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ‬
‫ﻣــﻦ ﻫــﺬا ﻻ ُﻳﻌــﺪ ﻋﻀﻮ ٍّﻳــﺎ‪) .‬وﻣــﻦ اﻷﻓﻀــﻞ أﺣﻴﺎ ًﻧــﺎ ﻋــﺪم وﺿــﻊ ُﻧ ُﻈــﻢ ﺗﺼﻨﻴــﻒ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني ﰲ‬
‫ﻣﻮﺿــﻊ اﻟﺘﺴــﺎؤل(‪ ،‬ﺣﻴــﺚ ﺗﻮﺟــﺪ ﻣﺮﻛﺒــﺎت ﻛﺮﺑــﻮن ﺧﺎﻟﺼــﺔ ﻣﺪﻫﺸــﺔ ﻋﺪﻳــﺪة ﺗﺴــﺘﺤﻖ اﻟﺘﻌــﺮف‬
‫ﻋﻠﻴﻬــﺎ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ إﱃ اﳌــﺎس‪ ،‬ﺗﻮﺟــﺪ أﻟﻴــﺎف اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪ ،Carbon fibre-‬وأﻧﺎﺑﻴــﺐ اﻟﻜﺮﺑــﻮن اﻟﻨﺎﻧﻮﻳــﺔ‬
‫ـ ‪ ،carbon nanotubes‬وﻛــﺮات اﻟﺒــﻮيك ـ ‪ ،Buckyballs‬واﻟﻘﻠــﻢ اﻟﺮﺻــﺎص )اﻟﺠﺮاﻓﻴــﺖ(‪ ،‬واﻟﺒﻨــﻰ‬
‫اﻟﺘــﻲ ﺗﺸــﺒﻪ ﺳــﻠﻚ ﺳــﻮر ﻣﺰرﻋــﺔ اﻟﺪﺟــﺎج‪ .‬وﻫــﺬا ﺑﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ إﱃ ﻣﺮﻛــﺐ اﻟﻜﺮﺑــﻮن اﻟﺪﻗﻴــﻖ ذر ٍّﻳــﺎ‬
‫اﳌﺴــﻤﻰ اﻟﺠﺮاﻓــني اﻟــﺬي ﻳﺄﻣــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن ﰲ أن ﻳﺼــري أﻛــﱪ إﻧﺠــﺎز ﻣﻘﺒــﻞ ﰲ ﻋــﺎمل اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴــﺎت‬
‫)اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪.(280‬‬
‫اﻟﻐﺮﻳــﺐ ﰲ اﻷﻣــﺮ ﻫــﻮ أﻧــﻚ إن ﻓﻜــﺮت ﰲ اﳌــﺎس واﻟﻘﻠــﻢ اﻟﺮﺻــﺎص‪ ،‬ﻓﺴــﻴﺒﺪو أﻧﻬــام ﻻ‬
‫ميﺘــﺎن ﻟﺒﻌﻀﻬــام ﺑﺼﻠــﺔ )اﻧﻈــﺮ ﰲ اﻟﺼﻔﺤــﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴــﺔ ﻣﻘﺎرﻧــﺔ ﺑــني اﳌــﺎس واﻟﻘﻠــﻢ اﻟﺮﺻــﺎص(‪ .‬ﻛﻼﻫــام‬
‫ﻣﺼﻨﻮﻋــﺎن ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ ﻣــﻦ ذرات اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪ ،‬إﻻ أن اﻟــﺬرات ﻣﺮﺗﺒــﺔ ﺗﺮﺗﻴ ًﺒــﺎ ﻣﺨﺘﻠ ًﻔــﺎ‪ ،‬وﻛﻨﺘﻴﺠــﺔ ﻟﺒﻨﺎﺋﻬــام‬
‫اﻟــﺬري اﳌﺨﺘﻠــﻒ؛ أي اﻟﻄﺮﻳﻘــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﱰاﺑــﻂ ﺑﻬــﺎ اﻟــﺬرات ﻣ ًﻌــﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬــام ﻳﺘﻤﺘﻌــﺎن ﺑﺄﺷــﻜﺎل وﺧــﻮاص‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ متﺎ ًﻣــﺎ‪ .‬أﻣــﺎ اﻟﺠﺮاﻓــني ﻋــﲆ اﻟﺠﺎﻧــﺐ اﻵﺧــﺮ‪ ،‬ﻓﻠﻴــﺲ ﻣﺨﺘﻠ ًﻔــﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴــﺔ اﻟﺒﻨﺎﺋﻴــﺔ‬
‫ﻋــﻦ اﻟﺠﺮاﻓﻴــﺖ‪ ،‬ﺣﺘــﻰ أﻧــﻪ ﻣــﻦ اﳌﻤﻜــﻦ ﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ اﺳــﺘﺨﺪام ﴍﻳــﻂ ﻻﺻــﻖ ﻟﺴــﺤﺐ ﻃﺒﻘــﺎت ﻛﺮﺑــﻮن‬
‫ُﺳــﻤﻜﻬﺎ ذرة واﺣــﺪة ﻣــﻦ ُﺑ ـﺮادة اﻟﻘﻠــﻢ اﻟﺮﺻــﺎص‪.‬‬

‫إﻃﻼق اﻟ ِﻌﻨﺎن ﻟﻠﻜﺮﺑﻮن‬
‫ﻛﻞ ﻫــﺬه اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﳌﺜــرية ﻟﻼﻫﺘــامم واﻟﻨﺎﻓﻌــﺔ ﻻ ُﺗﺨــﺮج اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﻣــﻦ داﺋــﺮة اﻻﺗﻬــﺎم‪ ،‬أو مبﻌﻨــﻰ‬
‫أﺻــﺢ ﻻ ﺗﺨﺮﺟﻨــﺎ ﻣــﻦ داﺋــﺮة اﻻﺗﻬــﺎم‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟﻮﻗــﻮد اﻟﺤﻔــﺮي اﻟــﺬي ﻧﺤﺮﻗــﻪ ﻟﻠﺤﺼــﻮل ﻋــﲆ اﻟﻄﺎﻗــﺔ‬
‫ﻫــﻮ ﻫﻴﺪروﻛﺮﺑﻮﻧــﺎت‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻳﺤــﱰق اﻟﻮﻗــﻮد اﻟــﺬي ﻳﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﻛﺮﺑــﻮن ﻣﺜــﻞ اﻟﺒــﱰول واﻟﻔﺤــﻢ‪،‬‬
‫ﻓــﺈن ﺗﻔﺎﻋــﻞ اﻻﺣــﱰاق ـ ‪ُ combustion reaction‬ﻳﻨﺘــﺞ ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪ .‬ﻓﺘﻔﺎﻋــﻞ اﻻﺣــﱰاق‬
‫ُﻳﻄﻠــﻖ اﻟﻜﺮﺑــﻮن اﳌﺤﺒــﻮس أﺳــﻔﻞ اﻷرض ﳌﻼﻳــني اﻟﺴــﻨني داﺧــﻞ اﻟﻐــﻼف اﻟﺠــﻮي؛ ﺣﻴــﺚ ﻳﻌﻤــﻞ ﻋــﲆ‬
‫إﻳﻘــﺎف ﻫــﺮوب اﻷﺷــﻌﺔ ﺗﺤــﺖ اﻟﺤﻤ ـﺮاء إﱃ اﻟﻔﻀــﺎء‪ ،‬وﻫــﻲ ﻋﻤﻠﻴــﺔ ُﺗﺴــﻤﻰ ﺗﺄﺛــري اﻟﺒﻴــﺖ اﻟﺰﺟﺎﺟــﻲ‪-‬‬
‫‪ ،greenhouse effect‬اﻟــﺬي ﻳﺴــﺎﻋﺪ ﻋــﲆ اﻟﺪﻓــﻊ ﻧﺤــﻮ اﻻﺣﺘﺒـــــﺎس اﻟﺤ ـﺮاري ـ ‪.global warming‬‬
‫اﳌﺎس ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﻘﻠﻢ اﻟﺮﺻﺎص‬
‫ﰲ اﳌﺎس‪ ،‬ﻛﻞ ذرة ﻛﺮﺑﻮن ﺗﺮﺗﺒﻂ ﻣﻊ أرﺑﻊ ذرات أﺧﺮى‪ ،‬ﺑﻴﻨام ﰲ اﻟﺠﺮاﻓﻴﺖ‪ ،‬ﺗﺮﺗﺒﻂ ﻛﻞ ذرة‬
‫ﻛﺮﺑﻮن ﻣﻊ ﺛﻼث ذرات أﺧﺮى ﻓﻘﻂ‪ .‬وﺑﻴﻨام اﻟﺮواﺑﻂ‬
‫ﰲ اﳌﺎس ﺗﺘﻤﺪد ﻟﻠﺨﺎرج ﰲ اﺗﺠﺎﻫﺎت ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ‬
‫اﻟﻤﺎس‬ ‫ﺷﻜﻼ ﻣﺴﻄ ًﺤﺎ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن‬
‫ﰲ اﻟﺠﺮاﻓﻴﺖ ﺗﺘﺨﺬ ً‬
‫ﺑﻨﻴﺔ اﳌﺎس ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺷﺒﻜﺔ ﺻﻠﺒﺔ ﺛﻼﺛﻴﺔ اﻷﺑﻌﺎد ﰲ‬
‫ﺣني أن اﻟﺠﺮاﻓﻴﺖ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ﻛﻮﻣﺔ ﻣﻦ ﻃﺒﻘﺎت‬
‫اﻟﻜﺮﺑﻮن اﻟﺮﺧﻮة‪ .‬ﻓﺎﻟﻄﺒﻘﺎت ﰲ اﻟﻘﻠﻢ اﻟﺮﺻﺎص ﺗﺘﻌﻠﻖ‬
‫اﻟﺠﺮاﻓﻴﺖ‬
‫ﻣ ًﻌﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻗﻮى ﺟﺬب ﺿﻌﻴﻔﺔ ﺗ ُﺴﻤﻰ ﻓﺎن دﻳﺮ‬
‫ﻓﺎﻟﺲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻨﻜﴪ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أن اﻟﻀﻐﻂ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﻠﻢ ﻋﲆ اﻟﻮرﻗﺔ أﻣﺮ ٍ‬
‫ﻛﺎف ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟ ُﻌﻠﻴﺎ‪ .‬ﻓﻬﺬه اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﺒﻨﺎﺋﻴﺔ ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى‬
‫اﻟﺠﺰﻳﺌﻲ ﺗﺠﻌﻞ اﳌﺎس ﺻﻠ ًﺒﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ واﻟﺮﺻﺎص ﻟﻴ ًﻨﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻪ‪.‬‬

‫‪177‬‬ ‫‪ 28‬اﻟﻜﺮﺑﻮن‬
‫ﻓﺒــﴫف اﻟﻨﻈــﺮ ﻋــﻦ اﻟــﺪور اﻟــﺬي ﻳﻠﻌﺒــﻪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﰲ أﺟﺴــﺎدﻧﺎ‪ ،‬أو ﰲ اﻟﻘﻠــﻢ اﻟﺮﺻــﺎص‪ ،‬أو ﰲ اﻷﺟﻬــﺰة‬
‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴــﺔ اﳌﺤﺘﻤﻠــﺔ ﻟﻠﻤﺴــﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻓﺤﻘﻴﻘــﺔ أﻧﻨــﺎ ﻧﻄﻠــﻖ اﻟ ِﻌﻨــﺎن ﳌﻠﻴــﺎرات اﻷﻃﻨــﺎن ﻣــﻦ اﳌــﻮاد ﻛﻞ‬
‫ﻋــﺎم ﺗﻈــﻞ ﻣﺸــﻜﻠﺔ ﻋﻈﻴﻤــﺔ‪.‬‬
‫وﺟﻮه ﻛﺜرية ﻟﻌﻨﴫ واﺣﺪ‬

‫‪29‬‬
‫اﳌﺎء‬
‫‪Water‬‬
‫ﻟــﻦ ﺗﻈــﻦ أن اﳌــﺎء ﻳﺤﻤــﻞ ﻛﺜـ ًريا ﻣــﻦ اﻷﴎار‪ ،‬ﻟﺴــﺒﺐ واﺣــﺪ وﻫــﻮ أﻧــﻪ ميﻜﻨــﻚ‬
‫أن ﺗــﺮى ﻋــﱪ اﳌــﺎء ﻣﺒــﺎﴍة‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻟﻠــامء أﻋام ًﻗــﺎ ﺧﻔﻴــﺔ‪ :‬ﻓــﺈن ﻛﺎﻧــﺖ ﻣﺮﻛﺒــﺎت‬
‫اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﻫــﻲ اﳌــﺎدة اﻟﺨــﺎم ﻟﻠﺤﻴــﺎة‪ ،‬إ ًذا ﻓﺎﳌــﺎء ﻫــﻮ اﻟﻮﺳــﻂ اﻟــﺬي ﻳﻜﺎﻓــﺢ ﰲ‬
‫اﻟﺤﻴــﺎة وﻳﻨﺠــﻮ‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ اﻷﺑﺤــﺎث اﻟﺘــﻲ اﺳــﺘﻐﺮﻗﺖ ﻋﻘــﻮدًا ﻋــﻦ‬
‫ﺗﺮﻛﻴﺒــﻪ‪ ،‬ﻓــام زال ﻻ ﻳﻮﺟــﺪ منــﻮذج ميﻜــﻦ أن ﻳﺨﱪﻧــﺎ ﺑﺎﻟﻀﺒــﻂ ﻛﻴــﻒ ﻳﺘــﴫف‬
‫اﳌــﺎء ﰲ ﻛﻞ ﺣــﺎل وﳌــﺎذا‪.‬‬
‫رمبــﺎ ﻳﻜــﻮن ﻣﺮﻛــﺐ اﳌــﺎء ‪ H2O‬ﻫــﻮ اﻟﺼﻴﻐــﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﻮﺣﻴــﺪة إﱃ ﺟﺎﻧــﺐ ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ‬
‫اﻟﻌﻈﻤــﻰ ﻣــﻦ اﻟﻨــﺎس ﻗﺎدرﻳــﻦ ﻋــﲆ اﻗﺘﺒــﺎس ﺻﻴﻐﺘﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻜﺮﺑــﻮن ‪ ،CO2‬اﻟﺘــﻲ ﺳــﻴﻜﻮن اﻟﻐﺎﻟﺒﻴــﺔ ُ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ دون اﻟﺘﻔﻜــري ﻓﻴﻬــﺎ ﻟﺜﺎﻧﻴــﺔ‪ .‬ﻓــﺈن ﻛﺎن ﻳﻮﺟــﺪ ﻣﺮﻛــﺐ ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ واﺣــﺪ ﻳﺠــﺐ أن ﻳﻜــﻮن ﺳــﻬﻞ‬
‫اﻻﺳــﺘﻴﻌﺎب‪ ،‬ﻓﺴــﻴﻜﻮن اﳌــﺎء إ ًذا‪ .‬وﻣــﻊ ﻫــﺬا‪ ،‬إن اﺳــﺘﻴﻌﺎب ﺟﺰﻳﺌــﺎت اﳌــﺎء اﻟﺘــﻲ ﺗﺘﺪﻓــﻖ ﻣــﻦ ﺻﻨﺎﺑــري‬
‫ﻣﻴﺎﻫﻨــﺎ‪ ،‬ومتــﻸ ﻗﻮاﻟــﺐ ﻣﻜﻌﺒــﺎت اﻟﺜﻠــﺞ ﺑﺜﻼﺟﺎﺗﻨــﺎ‪ ،‬وﺗﺒﻘــﻲ ﺑﺤرياﺗﻨــﺎ وﺣامﻣــﺎت اﻟﺴــﺒﺎﺣﺔ رﻃﺒــﺔ‪ ،‬ﻫــﻮ‬
‫أﺑﻌــﺪ ﻣــﺎ ﻳﻜــﻮن ﻋــﻦ اﻟﺒﺴــﺎﻃﺔ‪ .‬ﻓﺒﻴﻨــام ﻧﻔﻜــﺮ ﰲ اﳌــﺎء ﻛﺨﻠﻔﻴــﺔ ﻟﻼﺳــﺘﻤﺘﺎع ﺑﻌﻄﻼﺗﻨــﺎ أﻛــرث ﻣــﻦ ﻛﻮﻧــﻪ‬
‫ﻣﺮﻛ ًﺒــﺎ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋ ٍّﻴــﺎ‪ ،‬ﻧﺠــﺪ أﻧــﻪ ﻣﺮﻛــﺐ ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ ﺑــﻜﻞ ﻣــﺎ ﺗﺤﻤــﻞ اﻟﻜﻠﻤــﺔ ﻣــﻦ ﻣﻌﻨــﻰ‪ ،‬ﺑــﻞ إﻧــﻪ ﻣﺮﻛــﺐ‬
‫ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ ﻣﻌﻘــﺪ‪.‬‬
‫‪1884‬م‬ ‫‪1781‬م‬ ‫اﻟﻘﺮن اﻟﺴﺎدس ﻗﺒﻞ اﳌﻴﻼد‬
‫أول اﻗﱰاح ﻋﻦ »ﻋﻨﺎﻗﻴﺪ«‬ ‫اﻛﺘﺸـﻒ ﻫـرني ﻛﺎﻓﻨﺪﻳـﺶ‪-‬‬ ‫وﺻـﻒ اﻟﻔﻴﻠﺴـﻮف ﻃﺎﻟﻴﺲ‬
‫اﳌﺎء‪.Water clusters -‬‬ ‫‪ Henry Cavendish‬ﺗﻜﻮﻳـﻦ‬ ‫اﳌﻠﻄـﻲ اﳌـﺎء ﺑﺄﻧـﻪ أﺻـﻞ‬
‫اﳌـﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻴـﺎة‪.‬‬
‫‪178‬‬

‫‪179‬‬ ‫‪ 29‬اﳌﺎء‬
‫ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل إن اﻋﺘﻘــﺪت أن اﳌــﺎء ﻳــﺄيت ﻓﻘــﻂ ﰲ ﺛﻼﺛــﺔ أﺷــﻜﺎل ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ :‬اﳌــﺎء اﻟﺴــﺎﺋﻞ‪،‬‬
‫واﻟﺒﺨــﺎر‪ ،‬واﻟﺜﻠــﺞ‪ ،‬ﻓﺄﻧــﺖ ﻣﺨﻄــﺊ‪ .‬ﺑﻌــﺾ‬ ‫»اﻟﻠﻐﺰ اﻷﻛﺒﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮم ﻳﻜﻤﻦ ﻓﻲ اﺳﺘﻴﻌﺎب ﻟﻤﺎذا‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻗﻀﺎء‬
‫اﻟﻨــامذج ﺗﻘــﱰح أﻧــﻪ ﺗﻮﺟــﺪ ﺣﺎﻟﺘــﺎن ﻣﺨﺘﻠﻔﺘــﺎن‬ ‫ﻗﺮون ﺣﺮﻓ ٍّﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺪؤوب واﻟﺠﺪل اﻟﺬي ﻻ ﻳﻨﺘﻬﻲ‪ ،‬ﻧﻈﻞ‬
‫ﻟﻠﻤﺮاﺣــﻞ اﻟﺴــﺎﺋﻠﺔ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (40‬ﻣــﺎ ﻳﺼــﻞ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ وﺻﻒ ﺧﻮاص اﻟﻤﺎء واﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ‬
‫إﱃ ﻋﴩﻳــﻦ ﻣﺮﺣﻠــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻟﻠﺜﻠــﺞ‪ ،‬وﻳﻮﺟــﺪ‬ ‫دﻗﻴﻖ‪«.‬‬
‫ﻛﺜــري ﻣــﻦ اﻷﺷــﻴﺎء ﻋــﻦ اﳌــﺎء ﻻ ﻧﻌﻠــﻢ ﺑﺸــﺄﻧﻬﺎ‬ ‫رﻳﺘﺸﺎرد ﺳﺎﻳﻜﺎﻟﻲ‪Richard Saykally-‬‬
‫ﺣ ٍّﻘــﺎ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻫﻴــﺎ ﺑﻨــﺎ ﻧﺒــﺪأ ﺑﺎﻷﺷــﻴﺎء اﻟﺘــﻲ‬

‫ﻧﻌﺮﻓﻬﺎ‪.‬‬
‫ﳌﺎذا اﳌﺎء ﻣﺎدة أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎة؟‬
‫اﳌــﺎء ﰲ ﻛﻞ ﻣــﻜﺎن‪ ،‬اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ اﻷﻣﺮﻳــيك وﺧﺒــري اﳌﻴــﺎه رﻳﺘﺸــﺎرد ﺳــﺎﻳﻜﺎﱄ ﻣﻐــﺮم ﺑﺘﺬﻛــري اﻟﻨــﺎس‬
‫ﺑــﺄن اﳌــﺎء ﺛﺎﻟــﺚ ﺟــﺰيء واﻓــﺮ ﰲ اﻟﻜــﻮن‪ ،‬ﺣﺘــﻰ أﻧــﻪ ﻳﻐﻄــﻲ ﺗﻘﺮﻳ ًﺒــﺎ ﺛﻼﺛــﺔ أرﺑــﺎع ﺳــﻄﺢ ﻛﻮﻛﺒﻨــﺎ‪ .‬وإن‬
‫ﺿﺠﻴﺠــﺎ ﺑﺸــﺄن ﺗﻘــﴢ وﺟــﻮد اﳌــﺎء ﻋــﲆ اﳌﺮﻳــﺦ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ‬
‫ً‬ ‫ﺳــﻤﻌﺖ ﻋﻠــامء اﻟﻔﻠــﻚ ﻳﺼــﺪرون‬
‫‪ ،(190‬ﻓﻬــﺬا ﻷﻧﻬــﻢ ﻣﻬﺘﻤــﻮن ﺑﺎﻟﻌﺜــﻮر ﻋــﲆ اﻟﺤﻴــﺎة ﰲ ﻣــﻜﺎن آﺧــﺮ ﰲ اﻟﻜــﻮن‪ .‬واﳌــﺎء ﻣﻬــﻢ ﺣ ٍّﻘــﺎ‬
‫ﻟﻠﺤﻴــﺎة‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻــﺔ اﳌــﺎء اﻟﺴــﺎﺋﻞ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻷن ﻟــﻪ ﺑﻌــﺾ اﻟﺨــﻮاص اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ واﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴــﺔ اﻟﻔﺮﻳــﺪة‬
‫اﻟﺘــﻲ ﺗﺠﻌﻠــﻪ ﻣﻨﺎﺳ ـ ًﺒﺎ ﺑﺸــﻜﻞ ﻣﺜــﺎﱄ ﻻﺳــﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﺤﻴــﺎة واﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺪﻓﻌــﻪ‪.‬‬
‫‪2013‬م‬ ‫‪2003‬م‬ ‫‪1975‬م‬

‫أدﻟﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻦ وﺟﻮد دميﺮات اﳌﺎء‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻧﺎﺳﺎ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ ﺗﺠﺪ ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫ﺑﻮﺗـﺮون ـ ‪ Boutron‬وآﻟـنب ـ ‪Alben‬‬
‫ﰲ اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮي ﻟﻸرض‪.‬‬ ‫ﻛﺒرية ﻣﻦ اﻟﺠﻠﻴﺪ ﻋﲆ اﳌﺮﻳﺦ‪.‬‬ ‫منﻮذﺟـﺎ ﻋـﻦ ﺟﺰﻳﺌـﺎت اﳌﺎء‬
‫ً‬ ‫ﻳﻨـﴩان‬
‫ﺣﻠﻘﻴـﺔ اﻟﺒﻨﺎء‪.‬‬

‫أوﻻ‪ ،‬اﳌــﺎء اﻟﺴــﺎﺋﻞ ﻫــﻮ ﻣﺬﻳــﺐ راﺋــﻊ‪ ،‬ﻓﻬــﻮ ﻳﺬﻳــﺐ ﺗﻘﺮﻳ ًﺒــﺎ ﻛﻞ ﳾء‪ .‬وﻛﺜــري ﻣــﻦ اﻷﺷــﻴﺎء اﻟﺘــﻲ‬ ‫ً‬
‫ﻳﺬﻳﺒﻬــﺎ ﺗﺤﺘــﺎج إﻟــــﻰ أن‬
‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﳌﺎء ﰲ ﺗﻐري اﳌﻨﺎخ‬
‫ُﺗـــــﺬاب ﻣــــﻦ أﺟــــﻞ‬
‫ﰲ اﻵوﻧـﺔ اﻷﺧـرية‪ ،‬اﻗـﱰب اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴـﻮن ﰲ اﻷﻛﺎدميﻴـﺔ اﻟﺮوﺳـﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠـﻮم‬ ‫اﻟﺨﻀــﻮع ﻟﻠﺘﻔــﺎﻋــــﻼت‪،‬‬
‫مبﺪﻳﻨـﺔ ﻧﻴﺠﻨـﻲ ﻧﻮﻓﻐـﺮود ـ ‪ Nizhny Novgorod‬ﻣـﻦ ﺣـﻞ واﺣـﺪ ﻣـﻦ‬ ‫وﻫــﺬا ﻣــﺎ ﻳﺴــﻤﺢ ﻟﻠﻤــﻮاد‬
‫اﻷﻟﻐـﺎز اﻟﺘﻲ أرﻗﺖ اﻟﻌﻠامء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺪرﺳـﻮن ﻛﻴﻤﻴـﺎء ﻏﻼﻓﻨﺎ اﻟﺠﻮي‪ ،‬ﻓﻴﺒﺪو‬ ‫اﻟﻜﻴﻤـــﻴﺎﺋﻴــــﺔ اﻷﺧـــﺮى‬
‫أن اﳌـﺎء ميﺘـﺺ إﺷـﻌﺎ ًﻋﺎ أﻛـرث ﺑﻜﺜـري ﻣـام ﻳﺠـﺐ وﻓﻘًـﺎ ﻟﻠﻨـامذج اﻟﻨﻈﺮﻳـﺔ‬
‫داﺧــــﻞ ﺧــــﻼﻳﺎﻧﺎ ﺑــﺄن‬
‫اﳌﻌﺘﻤـﺪة ﻋـﲆ ﺑﻨﻴـﺔ اﳌـﺎء‪ ،‬اﻟﻔـﺎرق ﺑني اﻟﻘﻴـﻢ اﳌﺘﻮﻗﻌـﺔ واﻟﻘﻴـﻢ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ‬
‫ً‬
‫متﺜﻴــﻼ‬ ‫ﺗﺘﻔﺎﻋــﻞ يك ﺗﻜــﻮن‬
‫ميﻜـﻦ أن ﻳﻔـﴪه وﺟـﻮد اﻟﺪميـﺮات )ﺛﻨﺎﺋﻴـﺎت اﻟﻮﺣـﺪات(‪Dimers-‬؛ أي‬
‫ﺟﺰﻳﺌـﺎت اﳌـﺎء اﳌﺰدوﺟـﺔ اﻟﻌﺎمئﺔ ﰲ اﻟﻐـﻼف اﻟﺠﻮي‪ .‬وﻟﻜـﻦ ﻻ أﺣﺪ ميﻜﻨﻪ‬ ‫ﻏﺬاﺋ ٍّﻴــﺎ ﻓﺎﻋـ ًـﻼ‪ ،‬ﻛــام ميﻜﻨــﻪ‬
‫ﻓﻌـﻼ‪ .‬وﻹﻳﺠـﺎد ﻫـﺬه اﻟﺪميـﺮات اﳌﺮاوﻏـﺔ‪ ،‬ذﻫـﺐ‬ ‫إﺛﺒـﺎت أﻧﻬـﺎ ﻣﻮﺟـﻮدة ً‬ ‫ﺗﺤﺮﻳــﻚ اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‬
‫ﻣﻴﺨﺎﺋﻴـﻞ ﺗﺮﻳﺘﻴﺎﻛـﻮف‪ Mikhail Tretyakov-‬وﻓﺮﻳﻘـﻪ إﱃ أﺑﻌـﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﰲ ﻣﺤﻴــــﻂ اﻟﺨﻠﻴـــﺔ أو‬
‫ﻻﺑﺘـﻜﺎر ﻧـﻮع ﺟﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ اﳌﻘﻴـﺎس اﻟﻄﻴﻔﻲ ﻣﻦ أﺟـﻞ ﺗﺠﺎرﺑﻬـﻢ‪ ،‬وﻗﺪﻣﺖ‬ ‫ً‬
‫ﺳــﺎﺋﻼ‬ ‫اﻟﺠﺴــﺪ وﻳﺒﻘــﻰ‬
‫ﻧﺘﺎﺋﺠﻬـﻢ »ﺑﺼﻤـﺔ« اﻣﺘﺼـﺎص ﻟﻠـامء ﻛﺎﻧـﺖ أﻛـرث وﺿﻮ ًﺣـﺎ ﻣـﻦ أي وﻗـﺖ‬
‫ﻋــﲆ ﻧﻄــﺎق واﺳــﻊ ﻣــﻦ‬
‫ﻣـﴣ ﻣﺼﺤﻮﺑـﺔ ﺑﺪميـﺮات ﻣﺸـﺒﻮﻫﺔ‪ .‬وميﻜـﻦ أن ﻧﻔﻬـﻢ ﺑﺎﻟﻀﺒـﻂ ﻛﻴـﻒ‬
‫ميﻜـﻦ ﻟﻠامء أن ﻳُﺴـﻬﻢ ﰲ ﻃﻴﻒ اﻣﺘﺼﺎص اﻷﺷـﻌﺔ ﺗﺤـﺖ اﻟﺤﻤﺮاء ﻟﻐﻼﻓﻨﺎ‬ ‫درﺟــﺎت اﻟﺤــﺮارة دامئًــﺎ‬
‫اﻟﺠﻮي‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧــﺔ ﺑﺎﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫اﻷﺧــﺮى‪ .‬ورمبــﺎ ﺗﻈــﻦ أﻧــﻪ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﻮاﺿــﺢ أن اﳌــﺎء‬
‫راﺑﻄﺔ ﻫﻴﺪروﺟﻴﻨﻴﺔ‬
‫إﻟﻜﺘﺮوﺳﺘﺎﺗﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐــﻲ أن ﻳﺘﺠﻤــﺪ ﻋﻨــﺪ‬
‫درﺟــﺔ ﺻﻔــــﺮ ﻣﺌﻮﻳــﺔ‬
‫وﻳﻐــﲇ ﻋﻨــﺪ درﺟــﺔ ‪100‬‬
‫ﻧﻤﻮذج دﻳﻤﺮ اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﺌﻮﻳــﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨــﻚ ﻟــﻦ ﺗﺠــﺪ‬
‫أي ﻣﺮﻛــﺐ آﺧــﺮ ﻳﻈــﻞ‬
‫ـﺎﺋﻼ ﻋــﱪ ﻫــﺬه اﳌﻨﻌﻄﻔــﺎت‪ .‬ﻓﺎﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ‪ ،‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬ﺗﺘﺠﻤــﺪ ﻋﻨــﺪ ‪ 78-‬درﺟــﺔ ﻣﺌﻮﻳــﺔ وﺗﻐــﲇ‬ ‫ﺳـ ً‬
‫ﻋﻨــﺪ ‪ 33-‬درﺟــﺔ‪ .‬وﻣﺜــﻞ اﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ‪ ،‬ﻣﻌﻈــﻢ اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻷﺧــﺮى اﳌﻜﻮﻧــﺔ ﻃﺒﻴﻌ ٍّﻴــﺎ ﻟــﻦ ﺗﻜــﻮن‬
‫ﺳﺎﺋﻠﺔ ﺣﺘﻰ ﻋﻨﺪ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﺤﺮارة اﳌﻮﺟﻮدة ﻋﻨﺪﻫﺎ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﲆ اﻷرض‪.‬‬

‫‪181‬‬ ‫‪ 29‬اﳌﺎء‬
‫اﻷﺳــﺎس اﻟﻌﻈﻴــﻢ اﻵﺧــﺮ ﻟﻠــامء ﻫــﻮ أن ﻛﺜﺎﻓﺘــﻪ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻳﻜــﻮن ﺳـ ً‬
‫ـﺎﺋﻼ أﻋــﲆ ﻣﻨﻬــﺎ‬
‫ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻳﻜــﻮن ﺻﻠ ًﺒــﺎ‪ .‬وﻫــﺬا ﻧﺘﻴﺠــﺔ ﻟﻠﻄﺮﻳﻘــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺠﺘﻤــﻊ ﺑﻬــﺎ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ﰲ اﻟﺜﻠــﺞ واﻟﺴــﺒﺐ‬
‫ﻛﺬﻟﻚ ﰲ أن ﻳﻄﻔﻮ‪ ،‬ﻓﺘﺨﻴﻞ اﻟﻔﻮﴇ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﺘﻌﻢ اﻟﻌﺎمل إن ﻏﺮﻗﺖ ﺟﺒﺎل اﻟﺠﻠﻴﺪ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﻧﻌﺮﻓﻪ ً‬
‫أﻳﻀﺎ ﻋﻦ اﳌﺎء‬
‫ﺟــﺰيء اﳌــﺎء ﻳﻨﺤﻨــﻲ ﻗﻠﻴـ ًـﻼ ﻣﺜــﻞ اﻟﻘﻄﻌــﺔ اﻟﺨﺸــﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ ﰲ ﻣﻨﺘﻬــﻰ اﻟﺼﻐــﺮ ﻣﻘﺎرﻧــﺔ ﺑﺠﺰﻳﺌــﺎت‬
‫ﺷــﺎﺋﻌﺔ أﺧــﺮى ﻣﺜــﻞ ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن ‪ ،CO2‬واﻷﻛﺴــﺠني ‪ ،O2‬ﻣــام ﻳﻌﻨــﻲ أﻧــﻪ ميﻜﻨــﻚ ﺗﺠﻤﻴــﻊ‬
‫اﻟﻜﺜــري ﻣﻨــﻪ ﰲ ﻣﺴــﺎﺣﺔ ﺻﻐــرية‪ .‬ﻓﺰﺟﺎﺟــﺔ ﺳــﻌﺘﻬﺎ ﻟــﱰ واﺣــﺪ ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﺣــﻮاﱄ ‪ 33‬ﺳــﻴﺒﺘﻠﻴﻮن ـ‬
‫‪ septillion‬ﺟــﺰيء ﻣــﺎء؛ أي رﻗــﻢ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة ﺑﻼ ﻣﺎء‬
‫‪ 33‬وأﻣﺎﻣــﻪ ‪ 24‬ﺻﻔــ ًﺮا‪ .‬وﺗﺸــري‬
‫ﻧﺤـﻦ ﻧﻌﺘﻘـﺪ ﺑﺼﻔـﺔ ﻋﺎﻣـﺔ أن اﻟﺤﻴـﺎة ﺗﻌﺘﻤـﺪ ﻋـﲆ اﳌـﺎء‪ ،‬وﻟﻜـﻦ‬
‫ﺑﻌــﺾ اﻟﺘﻘﺪﻳ ـﺮات إﱃ أﻧــﻪ ﻋــﺪد‬
‫ﻫـﻞ ﻫـﺬا ﺻﺤﻴـﺢ ﺣﻘٍّـﺎ؟ ﻓﺎﻟﱪوﺗﻴﻨـﺎت‪ ،‬أي اﻟﺠﺰﻳﺌـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن‬
‫ﺟﺰﻳﺌــﺎت أﻛــرث ﺑﺜﻼﺛــﺔ أﺿﻌــﺎف‬
‫اﻹﻧﺰميـﺎت واﻟﺒﻨـﻰ ﻣﺜـﻞ اﻟﻌﻀـﻼت ﰲ أﺟﺴـﺎدﻧﺎ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳُﻌﺘﻘﺪ ذات‬
‫ﻣــﻦ اﻟﻨﺠــﻮم ﰲ اﻟﻜــﻮن‪ .‬ﻓﻬــﺬا‬
‫ﻣـﺮة أﻧﻬـﺎ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ اﳌﺎء يك ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻋﲆ ﺷـﻜﻠﻬﺎ وﺗﺆدي وﻇﺎﺋﻔﻬﺎ‬
‫اﻟﺘﺠﻤﻴــﻊ اﳌﺤﻜــﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ إﱃ‬
‫اﻟﻜﺜـرية‪ .‬وﻟﻜـﻦ ﰲ ﻋـﺎم ‪ ،2012‬أدرك اﻟﻌﻠـامء ﺑﺠﺎﻣﻌـﺔ ﺑﺮﻳﺴـﺘﻮل‬
‫اﻟﺮواﺑــﻂ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ‬
‫ﺑﺈﻧﺠﻠـﱰا أن اﳌﻴﻮﻏﻠﻮﺑـني ـ ‪myoglobin‬؛ أي اﻟﱪوﺗـني اﻟـﺬي ﻳﺮﺑﻂ‬
‫ﺗﺠــﺬب ذرات أﻛﺴــﺠني ﺟــﺰيء‬ ‫اﻷﻛﺴـﺠني ﺑﺎﻟﻌﻀـﻼت‪ ،‬وﻳﺤﺎﻓـﻆ ﻋـﲆ ﻫﻴﻜﻠﻬـﺎ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗُﺤﺮم ﻣﻦ‬
‫واﺣــﺪ إﱃ ذرات اﻟﻬﻴﺪروﺟــني‬ ‫اﳌـﺎء وﺗﺼﺒـﺢ ﻣﻘﺎوﻣـﺔ ﻟﻠﺤـﺮارة ﻟﻠﻐﺎﻳـﺔ ﻋﲆ ﻧﺤـﻮ ﻏﺮﻳﺐ‪.‬‬
‫ﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت أﺧــﺮى )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ‬
‫‪ (34‬ﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻳﻮﻗــﻒ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ﻣــﻦ اﻟﻄـريان وﻳﺴــﺎﻋﺪ ﻋــﲆ إﺑﻘــﺎء اﳌــﺎء ﰲ اﻟﺤﺎﻟــﺔ اﻟﺴــﺎﺋﻠﺔ وﻟﻴــﺲ‬
‫اﻟﻐﺎزﻳــﺔ‪.‬‬
‫وﻫــﺬا ﻻ ﻳﻌﻨــﻲ اﻟﻘــﻮل ﺑــﺄن ﺟﻤﻴــﻊ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ﰲ اﳌــﺎء اﻟﺴــﺎﺋﻞ ﺗﻌﻠﻖ ﰲ ﻧﻔــﺲ اﳌــﻜﺎن‪ ،‬ﻓﺎﻷﻣﺮ ﺑﻌﻴﺪ‬
‫ﻛﻞ اﻟﺒﻌــﺪ ﻋــﻦ ﻫــﺬا‪ ،‬ﻓﺎﳌــﺎء دﻳﻨﺎﻣــﻲ‪ .‬ﻷن رواﺑــﻂ اﻟﻬﻴﺪروﺟــني اﻟﺘــﻲ متﺴــﻚ اﳌــﺎء ﻣ ًﻌــﺎ ﺗﺘﻜــﴪ وﺗﺘﺸــﻜﻞ‬

‫ﻣﻠﻴــﺎرات اﳌ ـﺮات ﻛﻞ ﺛﺎﻧﻴــﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟــﻚ ﻳﻮﺟــﺪ وﻗــﺖ ﺑﺎﻟــﻜﺎد يك ﻳﺘﺸــﻜﻞ ﻋﻨﻘــﻮد اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ﻗﺒــﻞ أن‬
‫ﻳﺨﺘﻔــﻲ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ‪ .‬وﻋــﲆ اﻟﻨﻘﻴــﺾ‪ ،‬إن ﺗﺒﺨــﺮ ﺟــﺰيء اﳌــﺎء ﻻ ﻳﺤــﺪث إﻻ »ﻧــﺎد ًرا«‪ ،‬مبﻌــﺪل ﺣــﻮاﱄ ‪100‬‬
‫ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺮة ﺑﺎﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻧﺎﻧﻮﻣﱰ ﻣﺮﺑﻊ ﻟﺴﻄﺢ اﳌﺎء‪.‬‬
‫»ﻻ وﺟﻮد ﻟﺸﻲء ﻳﺘﻮﻟﺪ أو ُﻳﺪ ﱠﻣﺮ‪ ،‬ﻷن ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻜﻴﺎن اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻣﻮﺟﻮدة ﺑﺼﻔﺔ داﺋﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻗﺎل‬
‫ﻃﺎﻟﻴﺲ إن اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺪاﺋﻢ ﻫﻮ اﻟﻤﺎء«‬
‫أرﺳﻄﻮ‪ ،‬ﻓﻲ ﻛﺘﺎب اﻟﻤﻴﺘﺎﻓﻴﺰﻳﻘﺎ‬
‫ﻣﺎ ﻻ ﻧﻌﺮﻓﻪ ﻋﻦ اﳌﺎء‬

‫أﻳﻀــﺎ ﻣــﺎ ﻻ ﻧﻌﺮﻓــﻪ أﻛــرث‪ ،‬ﻣﺜـ ًـﻼ‪ ،‬ﺣــﺪث اﻟﺘﺒﺨــري‬
‫ﻧﻌــﺮف ﻛﺜ ـ ًريا ﻣــﻦ اﻷﺷــﻴﺎء ﻋــﻦ اﳌــﺎء‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ً‬
‫اﻟﻨــﺎدر ذاك‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﺘﻄﻠــﺐ ﺗﻜﺴــري رواﺑــﻂ اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﻟﺘﺤﺮﻳــﺮ ﺟــﺰيء اﳌــﺎء ﻣــﻦ اﻟﺴــﻄﺢ‪ ،‬ﻟﻴــﺲ‬
‫ﻣﻔﻬﻮ ًﻣــﺎ ﺑﺼــﻮرة ﺟﻴــﺪة‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﻘﻴﻘــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻧــﺎد ًرا ﻣــﺎ ﺗﺤــﺪث ﻻ ﺗﺴــﺎﻋﺪﻧﺎ ﻛﺜ ـ ًريا‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ‬
‫ﻣــﻦ وﺟــﻮد ﺣﺰﻣــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴــﺎت اﳌﺘﻄــﻮرة اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﺘﺠﺮﺑــﺔ ﺑﻨــﺎء اﳌــﺎء‪ ،‬ﻓــﺈن ﺗﻠــﻚ »اﻟﻌﻨﺎﻗﻴــﺪ ـ‬
‫‪ «clusters‬اﻟﺘــﻲ ﻳﺒــﺪو أﻧﻬــﺎ ﺗﻮﻣــﺾ داﺧــﻞ ﺣﻴــﺰ اﻟﻮﺟــﻮد وﺧﺎرﺟــﻪ ﻟﻴﺴــﺖ ﻣﻔﻬﻮﻣــﺔ ﺑﺼــﻮرة ﺟﻴــﺪة‬
‫أﻳﻀــﺎ‪ ،‬ﺣﺘــﻰ أن ﻓﻜــﺮة ﻋﻨﺎﻗﻴــﺪ اﳌــﺎء ﺗﻘــﻊ ﰲ ﻣﻮﺿــﻊ اﻟﺸــﻚ‪ ،‬ﻓــﺈن ﻛﺎﻧــﺖ ﻣﻮﺟــﻮدة ﺑﺼــﻮرة ﴎﻳﻌــﺔ‬ ‫ً‬
‫ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ ،‬ﻓﻜﻴــﻒ ميﻜﻨﻬــﺎ ﺗﻜﻮﻳــﻦ ﳾء ﻣــﺎ ميﻜﻨﻨــﺎ أن ُﻧﻄﻠــﻖ ﻋﻠﻴــﻪ اﻟﺒﻨﻴــﺔ؟‬
‫ﻟﻘــﺪ ﺗــﻢ اﻗـﱰاح ﻣﺌــﺎت ﻣﻦ منــﺎذج ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﴩح ﺑﻨــﺎء اﳌﺎء‪ ،‬وﻟﻜــﻦ وﻻ أي ﻣﻨﻬﺎ ﻳﻠﺘﻘﻂ ﺳــﻠﻮﻛﻪ ﰲ‬
‫ﺟﻤﻴــﻊ أﺷــﻜﺎﻟﻪ اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ ،‬ﰲ ﻇــﻞ ﻧﻄــﺎق واﺳــﻊ ﻣــﻦ اﻟﻈــﺮوف اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻷﺑﺤــﺎث ﺣﻮل‬
‫اﻟﻌــﺎمل مبــﺎ ﻓﻴﻬــﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ رﻳﺘﺸــﺎرد ﺳــﺎﻳﻜﺎﱄ ﰲ ﻣﺨﺘﱪ ﻟﻮراﻧﺲ ﺑــﺎرﻛﲇ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﺑﻜﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴــﺎ‪ ،‬اﻟﺬي ﻋﻤﻞ‬
‫ﻋﻤـ ًـﻼ ﺷــﺎ ٍّﻗﺎ ﻟﻌﻘــﻮد وﻫﻮ ﻳﺤــﺎول أن ﻳﺤﻞ ﻫﺬه اﳌﺸــﻜﻠﺔ اﳌﻌﻘﺪة ﺑﺼﻮرة ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪ .‬ﻓﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺳــﺎﻳﻜﺎﱄ‬

‫‪183‬‬ ‫‪ 29‬اﳌﺎء‬
‫ﺗﺴــﺘﺨﺪم ً‬
‫ﺑﻌﻀــﺎ ﻣــﻦ أﻗــﻮى وأرﻗــﻰ ﺗﻘﻨﻴــﺎت اﻟﺤﻴــﺰ اﻟﻄﻴﻔــﻲ اﳌﺘﺎﺣــﺔ‪ ،‬وﻳﻠﺠــﺆون إﱃ منــﺎذج ﻣﻴﻜﺎﻧﻴــﻜﺎ‬
‫اﻟﻜــﻢ ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﴍح ﺧــﻮاص ﻫــﺬا اﻟﺠــﺰيء اﻟﺪﻗﻴــﻖ اﻟــﺬي ﺗﻌﺘﻤــﺪ ﻋﻠﻴــﻪ اﻟﺤﻴــﺎة ﺑﺄﻛﻤﻠﻬــﺎ‪.‬‬
‫ﻳﻮﺟﺪ اﻟﻜﺜري اﻟﺬي ﻳﺠﺮي ﺗﺤﺖ اﻟﺴﻄﺢ‬

‫‪30‬‬
‫أﺻﻞ اﻟﺤﻴﺎة‬
‫‪Origin of Life‬‬
‫ﺷــﻐﻠﺖ أﺻــﻮل اﻟﺤﻴــﺎة ﻋــﲆ اﻷرض اﻟﻌﻠــامء واﳌﻔﻜﺮﻳــﻦ ﻣــﻦ ﺗﺸــﺎرﻟﺰ داروﻳــﻦ‬
‫إﱃ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني ﰲ اﻟﻌــﴫ اﻟﺤﺪﻳــﺚ‪ .‬ﻛﻞ ﻣﻨﻬــﻢ ﻳﺮﻳــﺪ أن ﻳﻌــﺮف ﻛﻴــﻒ ﺑــﺪأت‬
‫اﻟﺤﻴــﺎة‪ ،‬وﻟﻜــﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘــﺔ ﻫــﻲ أﻧﻬــﺎ ﻣﺴــﺄﻟﺔ ﻣــﻦ اﻟﺼﻌــﺐ اﻹﺟﺎﺑــﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺸــﻜﻞ‬
‫ﻗﺎﻃــﻊ‪ .‬وﻣــﻊ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻫﻨــﺎك ﻧﻘﻄــﺔ ﻋــﲆ ﻛﻞ ﻫــﺬا اﻟﺘﺄﻣــﻞ ﻹﻳﺠــﺎد اﻟﺤــﺪ اﻷدىن‬
‫ﻣــﻦ اﳌﻌﺎﻳــري اﳌﻄﻠﻮﺑــﺔ ﻟﻨﺸــﺄة ﺣﻴــﺎة اﺻﻄﻨﺎﻋﻴــﺔ ﰲ اﳌﺨﺘــﱪ‪.‬‬
‫ﻣﻨــﺬ أرﺑﻌــﺔ ﻣﻠﻴــﺎرات ﻋــﺎم ﺗﻼﻗــﺖ ﺑﻌــﺾ اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ وﺷــﻜﻠﺖ منــﻮذج اﻟﺨﻠﻴــﺔ‪ ،‬أﻣــﺎ أﻳــﻦ‬
‫ﺣــﺪث ﻫــﺬا ﻓﻬــﻲ ﻣﺴــﺄﻟﺔ ﻣﺜــﺎر ﺟــﺪل‪ ،‬رمبــﺎ ﺣــﺪث ذﻟــﻚ ﺑﺎﻟﻘــﺮب ﻣــﻦ ﻗــﺎع اﳌﺤﻴــﻂ‪ ،‬أو ﰲ ﺑﺮﻛــﺔ‬
‫ﺑﺮﻛﺎﻧﻴــﺔ ﺣــﺎ ّرة‪ ،‬أو ﰲ اﻟﺴــﻬﻮل اﻟﻄﻴﻨﻴــﺔ اﳌﻐﻤــﻮرة ﺑﺎﻟﺮﻏــﻮة‪ ،‬أو إن ﻛﻨــﺖ ﺗﺆﻣــﻦ ﺑﻨﻈﺮﻳــﺔ »ﺑﺎﻧﺴــﺒريﻣﻴﺎ‬
‫)اﻟﺒــﺬور اﻟﻜﻮﻧﻴــﺔ( ـ ‪«panspermia‬؛ أي ﺣــﺪث ﻋــﲆ ﻛﻮﻛــﺐ آﺧــﺮ متﺎ ًﻣــﺎ‪ .‬ﻓﺎﳌﻮﻗــﻊ ﻫــﻮ ﻛﻞ ﳾء‪،‬‬
‫وﻟﻜﻨــﻪ ﻳﻈــﻞ ﺗﺨﻤﻴﻨ ٍّﻴــﺎ ﻣﻘﺎرﻧــﺔ ﻣــﻊ اﻟﺰﻣــﺎن‪.‬‬
‫‪1953‬م‬ ‫‪1924‬م‬ ‫‪1871‬م‬
‫ﻧﴩ ﺗﺠﺎرب ﺳــﺘﺎﻧﲇ ﻣﻴﻠﺮ ـ ‪Stanley‬‬ ‫ﻗ ﱠﺪم أوﺑﺎرﻳﻦ ـ ‪ Oparin‬ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﺤﺴــﺎء‬ ‫ﺗﺼ ﱠﻮر داروﻳﻦ ﻧﺸﺄة اﻟﺤﻴﺎة ﰲ‬
‫‪ Miller‬ﻋﻦ أﺻﻞ اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫اﻷﺳﺎﳼ ﻋﻦ أﺻﻞ اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫»ﺑﺮﻛﺔ ﺻﻐرية ﺣﺎ ّرة«‪.‬‬
‫‪184‬‬

‫‪185‬‬ ‫‪ 30‬أﺻﻞ اﻟﺤﻴﺎة‬
‫واﻟﻴــﻮم‪ ،‬ﻛﻞ ﳾء ﺣــﻲ ﻳﻨﺸــﺄ ﻋــﻦ أﺷــﻴﺎء أﺧــﺮى‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﻴﻮاﻧــﺎت ﺗﻠــﺪ‪ ،‬واﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت ﺗﺼﻨــﻊ اﻟﺒــﺬور‪،‬‬
‫واﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ ﺗﺘﻜﺎﺛــﺮ‪ ،‬واﻟﺨﻤــرية ﺗﺘﱪﻋــﻢ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ أول ﺷــﻜﻞ ﻟﻠﺤﻴــﺎة ﻋــﲆ اﻹﻃــﻼق ﻻ ﺑــﺪ أﻧــﻪ ﻗــﺪ ﻧﺸــﺄ‬
‫ﻣــﻦ ﻣــﺎدة ﻏــري ﺣﻴــﺔ‪ ،‬ﻛﻨﺘﻴﺠــﺔ ﻟﻠﻤــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﻌﺎدﻳــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺼﻄــﺪم ﻣ ًﻌــﺎ وﺗﺘﺤــﺪ ﻋــﲆ اﻟﻨﺤــﻮ‬
‫اﻟﺼﺤﻴــﺢ‪ .‬ﻓــﺄول ﺧﻠﻴــﺔ ﻛﺎﻧــﺖ ﺑﺴــﻴﻄﺔ ﻣﻘﺎرﻧــﺔ ﺑﺎﻹﻧﺴــﺎن اﻟﺤﺪﻳــﺚ أو ﺣﺘﻰ اﻟﺨﻼﻳــﺎ اﻟﺒﻜﺘريﻳــﺔ‪ .‬ﻓﻜﺎﻧﺖ‬
‫ﻋــﲆ اﻷرﺟــﺢ ﻣﺠــﺮد ﺣﻘﻴﺒــﺔ ﻣــﻦ اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻛﻮﻧــﺖ ﻣ ًﻌــﺎ اﻟﺘﻤﺜﻴــﻞ اﻟﻐــﺬايئ اﻷﺳــﺎﳼ‬
‫أﻳﻀــﺎ أن ﺗﻜــﻮن ﻣﻮﺟــﻮدة وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ‬‫ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ ،‬ﺑﻌــﺾ اﻟﻨﻮﻋﻴــﺎت ﻣــﻦ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺘــﻲ ﺗﺘﻜــﺮر ذاﺗ ٍّﻴــﺎ ﻳﺠــﺐ ً‬
‫ميﻜــﻦ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣــﺎت أن ﺗﻨﺘﻘــﻞ إﱃ ﺟﺰﻳﺌــﺎت أﺧــﺮى؛ أي اﻟﺨﻼﻳــﺎ اﳌﺴــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬ورمبــﺎ ﺻﻨــﻊ ﻫــﺬا ﺷــﻔﺮة‬
‫ﺟﻴﻨﻴــﺔ ﺑﺴــﻴﻄﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ مل ﻳﻜــﻦ ﺑﺪرﺟــﺔ ﺗﻌﻘﻴــﺪ اﻟﺤﻤــﺾ اﻟﻨــﻮوي دي إن إﻳــﻪ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪.(214‬‬
‫ﻻ ميﻜﻨﻨــﺎ ﺳــﻮى ﺗﺨﻤــني اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت واﻟﻈــﺮوف اﻟﺘــﻲ ﺑــﺪأت ﺑﻬــﺎ اﻟﺤﻴــﺎة ﻋــﲆ اﻷرض‪ .‬وﻟﻌﺒــﺔ‬
‫اﻟﺘﺨﻤــني ﻫــﺬه ﻫــﻲ واﺣــﺪة ﻣــﻦ اﻷﻟﻌــﺎب اﻟﺘــﻲ ﻳﻌﻜــﻒ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن ﻋﻠﻴﻬــﺎ‪ ،‬وﻓﻬﻤﻨــﺎ ﻟﻠﺤﻴــﺎة اﻷوﱃ‬
‫ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻨــﺎ ﻓﻘــﻂ ﺑﺸــﺄن أﺻﻮﻟﻨــﺎ‪ ،‬ﻓﻬــﻮ ُﻳﻠﻬــﻢ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني اﻟﺬﻳــﻦ ﻳﺤﺎوﻟــﻮن ﺧﻠــﻖ أﺷــﻜﺎل ﺟﺪﻳــﺪة‬
‫ﻟﻠﺤﻴﺎة ﰲ اﳌﺨﺘﱪ‪.‬‬
‫»ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻫﺬا اﻟﺠﻬﺎز‪ ،‬ﺟﺮت ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻌﻤﻞ ﻧﺴﺨﺔ‬ ‫ﺣﺴﺎء ﻣﻴﻠﺮ ـ ‪Miller’s Soup‬‬
‫ﻣﻜﺮرة ﺑﺪاﺋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮي ﻟﻸرض‪«.‬‬
‫ﻛﺘﺐ ﺳﺘﺎﻧﻠﻲ ﻣﻴﻠﺮ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺔ اﻟﻌﻠﻮم ﻋﺎم ‪1953‬‬
‫رمبــﺎ ﻗــﺪ ﺳــﻤﻌﺖ ﻛﺜــ ًريا ﻋــﻦ ﺳــﺘﺎﻧﲇ‬
‫ﻣﻴﻠــﺮ وﺗﺠﺎرﺑــﻪ اﻟﺸــﻬرية ﻋــﲆ أﺻــﻮل اﻟﺤﻴــﺎة ﰲ‬
‫ﺧﻤﺴــﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘــﺮن اﳌــﺎﴈ‪ ،‬أو ﻋــﲆ اﻷﻗــﻞ‪ ،‬إن‬
‫ﻛﻨــﺖ مل ﺗﺴــﻤﻊ ﻋﻨــﻪ‪ ،‬ﻓﺈﻧــﻚ ﻋــﲆ اﻷرﺟــﺢ ﻗــﺪ ﺳﻤﻌـــﺖ ﻋــﻦ ﺣﺴﺎﺋـــﻪ‪ .‬ﻛﺎن ﻣﻴﻠـــﺮ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋ ٍّﻴــﺎ أﻣﺮﻳﻜ ٍّﻴــﺎ‬
‫‪2011‬م‬ ‫‪2000‬م‬ ‫‪1986‬م‬

‫ﻓﺮﻳـﻖ ﻛﺎﻣﱪﻳـﺪج‪ ،‬إﻧﺠﻠـﱰا ﻳﺼﻨﻌـﻮن آر إن إﻳـﻪ‬ ‫اﻛﺘﺸــﺎف منــﻂ اﻟﻔﺘﺤــﺎت اﳌﺎﺋﻴــﺔ‬ ‫ذﻫﺒـﺖ ﻓﺮﺿﻴـﺔ اﻟﺤﻤـﺾ‬
‫ﻳﺘﻜـﺮر ذاﺗ ٍّﻴـﺎ ميﻜﻨـﻪ أن ﻳﻨﺴـﺦ ﻣـﺎ ﻳﺰﻳـﺪ ﻋـﻦ ‪90‬‬ ‫اﻟﺤﺮارﻳــﺔ اﳌﺴﻤــــﻰ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨــﺔ‬ ‫اﻟﻨـﻮوي اﻟﺮﻳﺒـﻲ آر إن إﻳـﻪ ـ‬
‫ﺣﺮ ًﻓـﺎ )ﻗﻮاﻋـﺪ( ﻣـﻦ اﻟﺸـﻔﺮة‪.‬‬ ‫اﳌﻔﻘــﻮدة‪.‬‬ ‫‪ RNA‬إﱃ أن اﻟﺘﻜـﺮار اﻟـﺬايت‬
‫ﻟـﻶر إن إﻳـﻪ دﺷـﻦ اﻟﺘﻄـﻮر‪.‬‬

‫ﺳﺎﻋــــﺪ ﻛﺜـ ًريا ﺑﻔﻜـــﺮة أن اﻟﺤﻴـــﺎة ﻧﺸــﺄت ﰲ ﻃﺒـــﻖ ﺣﺴــﺎء أﺳــﺎﳼ‪ ،‬وﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ‪ ،‬إن إﻟﻬﺎﻣــﻪ أىت ﻣــﻦ‬
‫ﻛﺘــﺎب اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ اﻷﻗــﻞ ﺷــﻬﺮة أﻟﻜﺴــﻨﺪر أوﺑﺎرﻳــﻦ ـ ‪ Alexander Oparin‬اﻟﺼــﺎدر ﻋــﺎم ‪ 1924‬ﺑﻌﻨﻮان‬
‫»أﺻــﻞ اﻟﺤﻴــﺎة ـ ‪ ،«The Origin of Life‬وﻛﺎن ﺣﺴــﺎؤه ﻃﻬـ ًﻮا ﻣــﻦ اﳌﻴﺜــﺎن‪ ،‬واﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ‪ ،‬واﻟﻬﻴﺪروﺟــني‪،‬‬
‫ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻨﺴﺦ اﳌﺘﻜﺮر‬ ‫واﳌــﺎء ﺧﻤﺮﻫــﺎ ﰲ ﻗــﺎرورة‬
‫مبﺨﺘــﱪه ﺑﺠﺎﻣﻌــﺔ ﺷــﻴﻜﺎﻏﻮ‪.‬‬
‫ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺎ أﺛﻨﺎء اﻟﺘﻄﻮر‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﺠﺐ ﻋﲆ اﻟﺨﻼﻳﺎ أن ﺗﺘﺒﻨﻰ اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي دي‬
‫وﻛﺎن اﳌﻘﺼــﻮد ﻫــﻮ أن‬
‫إن إﻳﻪ ﻋﲆ اﻋﺘﺒﺎر أﻧﻪ ﺣﺎﻣﻞ ﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﺳﺘﺨﺪام‬
‫ميﺜــﻞ اﻟﻐــﻼف اﻟﺠــﻮي ذا‬
‫ﳾء أﻛرث ﺑﺴﺎﻃﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻵر إن إﻳﻪ ـ ‪ ،RNA‬وﻫﻮ ﻧﻮع ﻣﻦ ﻧﺴﺨﺔ ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻔﺮدة‬
‫ﻣﻦ اﻟﺪي إن إﻳﻪ ـ ‪ ،DNA‬ﻫﻮ ﻣﺠﺮد ﺟﺰيء‪ ،‬وﻟﻜﻦ دون اﻟﻨﺴﺦ اﳌﺘﺨﺼﺺ‬ ‫اﻷﻛﺴــﺠني اﻷﻗــﻞ اﻟﺨــﺎص‬
‫اﻵﱄ ﻟﻠﺨﻼﻳﺎ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﻳﺠﺐ أن ﻳﻌﻴﺪ إﻧﺘﺎج ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ‪ .‬وﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻬﺬا‪،‬‬ ‫ﺑــﺎﻷرض ﰲ ﻣﺮﺣﻠــﺔ ﻣﺒﻜــﺮة‪،‬‬
‫ﻛﺎن ﻟﺰا ًﻣﺎ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺘﴫف ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻹﻧﺰﻳﻢ اﻟﺬي أﻣﻜﻨﻪ ﺗﺤﻔﻴﺰ ﻧﺴﺨﻪ‬ ‫ويك ﻳــﺮج اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫اﳌﺘﻜﺮر‪ .‬وﻫﺬا ﻛﻠﻪ ﺟﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬ﻃﺎﳌﺎ أﻧﻚ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺠﺪ ﺟﺰيء اﻵر إن‬ ‫ﰲ اﻟﻘــﺎرورة ﻟﻠﺪﺧــﻮل ﰲ‬
‫ِ‬
‫إﻳﻪ اﻟﺬي ميﻜﻨﻪ ﻧﺴﺦ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﻟﻮ مل ﺗﺴﺘﻄﻊ إﻳﺠﺎده؟ أﻻ ﻳُﻔﺴﺪ ذﻟﻚ‬
‫اﻟﻌﻤــﻞ‪ ،‬اﺳــﺘﺨﺪم ﴍارة‬
‫ﻗﻠﻴﻼ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﻫﻲ اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺘﻚ؟ ﺣﺴ ًﻨﺎ‪ ،‬إﻧﻪ ﻳﻔﻌﻞ ذﻟﻚ ً‬
‫ﻟﻮﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ‪ .‬وﻟﻘﺪ ﺑﺤﺚ اﻟﻌﻠامء ﻋﱪ ﺗﺮﻳﻠﻴﻮﻧﺎت ﻣﻦ ﺟﺰﻳﺌﺎت اﻵر إن إﻳﻪ ﻣﻊ‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴـــــﺔ ﻟﺘـــــﺰوﻳﺪﻫﺎ‬
‫ﺗﺴﻠﺴﻼت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ذﻟﻚ اﻟﺘﺴﻠﺴﻞ اﻟﺨﺎص اﻟﺬي ميﻜﻦ أن ﻳﺮﻣﺰ إﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﻗــﺔ مبــﺎ ﻳﺤــﺎيك اﻟــﱪق‬
‫اﻟﻨﺴﺦ اﻟﺘﻜﺮاري اﻟﺬايت‪ .‬وﻟﻜﻦ ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬مل ﻳﺠﺪوا آر إن إﻳﻪ ميﻜﻨﻪ أن ﻳﻘﻮم‬ ‫ﰲ اﻟﻐــﻼف اﻟﺠــﻮي مبﺮﺣﻠــﺔ‬
‫ﺑﻮﻇﻴﻔﺘﻪ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬وﻣﻌﻈﻢ »اﻟﻨﻮاﺳﺦ اﻟﺬاﺗﻴﺔ‪«self-replicators -‬‬ ‫ﻣﺒﻜﺮة ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن‪.‬‬
‫ميﻜﻨﻬﺎ ﻓﻘﻂ ﻧﺴﺦ ﺑﺮوﺗﻴﻨﺎت ﺷﻔﺮﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻫﺬا إﱃ ﺟﺎﻧﺐ أن دﻗﺔ اﻟﻨﺴﺦ‬
‫ﻏﺎﻟ ًﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻋﻠﻴﻠﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺎ زال اﻟﺒﺤﺚ ﻣﺴﺘﻤ ٍّﺮا‪...‬‬ ‫إن إﻋــــﺪاد ﺣﺴــﺎء‬
‫ﻋﺎﻟﻢ اﻵر إن إﻳﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻣﻴﻠـــــﺮ ﻋـــــﺎد ﺑﺒﻌـــﺾ‬
‫ﺗﺨﺰﻳﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫اﻷدﻟــــﺔ اﻷوﱃ ﻋﻠـــﻰ أن‬
‫‪DNA‬‬
‫اﳌــــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻏــري‬
‫ﺗﺨﺰﻳﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫اﻟﻌﻀـــــﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ ﻗﻠﻴــﻞ‬
‫‪RNA‬‬
‫وﻧﻘﻠﻬﺎ‬ ‫‪RNA‬‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻘﻨﺎﻋــﺔ‪ ،‬ميﻜــﻦ أن‬
‫ﺗﺠﺘﻤـــــﻊ ﻣ ًﻌــﺎ ﻟﺘﻜﻮﻳــﻦ‬
‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬
‫‪RNA‬‬ ‫ﺑﺮوﺗﻴﻦ‬
‫ﺟـــﺰﻳﺌــــﺎت ﻋﻀــﻮﻳــــﺔ‪،‬‬

‫‪187‬‬ ‫‪ 30‬أﺻﻞ اﻟﺤﻴﺎة‬
‫وإﱃ أن ﻗــﺎم ﻣﻴﻠــﺮ وﻣﴩﻓــﻪ ﻫﺎروﻟــﺪ أوري ‪ Harold Urey‬ﺑﺘﺤﻠﻴــﻞ ﻣﻜﻮﻧــﺎت اﻟﺤﺴــﺎء ﺑﻌــﺪ أﻳــﺎم‬
‫ﻗﻠﻴﻠــﺔ‪ ،‬ﻓﻮﺟــﺪا أن اﻷﺣــامض اﻷﻣﻴﻨﻴــﺔ؛ أي وﺣــﺪات ﺑﻨــﺎء اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت‪ ،‬ﻛﺎﻧــﺖ ﻣﻮﺟــﻮدة‪.‬‬
‫إن ﻧﻈﺮﻳــﺔ اﻟﺤﺴــﺎء اﻷﺳــﺎﳼ‪ ،‬ﻣــﻊ ﻫــﺬا‪ ،‬ﻣﺘﺄﺧــﺮة ﻋــﻦ زﻣــﻦ ﻫــﺬه اﻷﻳــﺎم ﻗﻠﻴـ ًـﻼ‪ ،‬ﻓﺒﻴﻨــام ُﺗﻌــﺪ‬
‫ﺗﺠــﺎرب ﻣﻴﻠــﺮ ﻛﻼﺳــﻴﻜﻴﺔ ﺑــني ﻣﻌﺠﺒــﻲ وﻣﺘﺎﺑﻌــﻲ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺒﻌــﺾ ﺷــﻜﻚ ﰲ أﻧــﻪ ﺣﺼــﻞ ﻋــﲆ‬
‫اﻟﺨﻠﻴــﻂ اﻟﺨــﺎص ﺑــﻪ ﻣــﻦ ﻣﻜﻮﻧــﺎت ﺻﺤﻴﺤــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨــام ﺗﺴــﺎءل آﺧــﺮون ﻣــﺎ إن ﻛﺎن اﻟــﱪق ﻗــﺪ وﻓــﺮ ﺣ ٍّﻘــﺎ‬
‫ﻣﺼــﺪر اﻟﻄﺎﻗــﺔ اﳌﺴــﺘﻤﺮ اﻟــﻼزم ﻟﺪﻓــﻊ اﻟﺤﻴــﺎة إﱃ اﻷﻣــﺎم ﻣــﻦ اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ إﱃ اﻟﺨﻼﻳــﺎ‪ .‬وﻣــﻦ‬
‫ﻏــري اﳌﺴــﺘﻐﺮب أﻧــﻪ ﻳﻮﺟــﺪ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟﻨﻈﺮﻳــﺎت اﻟﺠﺪﻳــﺪة اﻟﺘــﻲ ﺗﺘﻄــﺮق إﱃ ﻣــﺎ ﻳﺘﻌﻠــﻖ مبــﻜﺎن ﻫــﺬه‬
‫اﻟﺒﺪاﻳــﺎت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﺑﺎﻟﻀﺒــﻂ‪.‬‬
‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻔﻘﻮدة ـ ‪The Lost City‬‬

‫إﺣــﺪى اﻟﻨﻈﺮﻳــﺎت اﳌﻌــﺎﴏة ﺗﻘــﱰح أن اﻟﺤﻴــﺎة ﺑــﺪأت ﰲ أﻋامق اﳌﺤﻴــﻂ ﰲ ﻣﻜﺎن ُﻳﺴــﻤﻰ »اﳌﺪﻳﻨﺔ‬
‫اﳌﻔﻘــﻮدة«‪ ،‬ﻳﺒــﺪو اﻷﻣــﺮ ﺟ ّﺬا ًﺑــﺎ أﻟﻴــﺲ ﻛﺬﻟــﻚ؟ اﳌﺪﻳﻨــﺔ اﳌﻔﻘــﻮدة ﰲ اﳌﺤﻴــﻂ اﻷﻃﻠــﴘ اﻛﺘﺸــﻔﻬﺎ ﻓﺮﻳــﻖ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﻌﻠــامء ﺑﻘﻴــﺎدة دوﻧــﺎ ﺑﻼﻛــامن ـ ‪ Donna Blackman‬ﻣــﻦ ﻣﻌﻬــﺪ ﺳــﻜﺮﻳﺒﺲ ﻟﻌﻠــﻮم اﳌﺤﻴﻄــﺎت‬
‫ﰲ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴــﺎ ﻋــﺎم ‪ ،2000‬وﻛﺎﻧــﻮا ﻋــﲆ ﻣــنت ﺳــﻔﻴﻨﺔ اﻷﺑﺤــﺎث أﺗﻼﻧﺘــﺲ ﻳﺴﺘﻜﺸــﻔﻮن ﺟﺒـ ًـﻼ ﺗﺤــﺖ اﳌــﺎء‬
‫ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ﻧﻈــﺎم ﻛﺎﻣ ـريا ﻳﻌﻤــﻞ ﺑﺎﻟﺘﺤﻜــﻢ ﻋــﻦ ﺑﻌــﺪ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻫــﺎ ﻣــﺮوا ﻋــﱪ ﺣﻘــﻞ اﻟﻔﺘﺤــﺎت اﻟﺤﺮارﻳــﺔ‬
‫اﳌﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ ﻣﺪاﺧــﻦ ﺑﻄــﻮل ‪ 30‬ﻣـﱰًا ﺗﻨﻔــﺚ ﻣﻴﺎﻫً ــﺎ ﻗﻠﻮﻳــﺔ ﺣــﺎ ّرة ﰲ اﳌﺤﻴــﻂ اﻟﺒــﺎرد اﳌﻈﻠــﻢ‪.‬‬
‫ﻋــﲆ اﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ وﺟــﻮد أﻧﻈﻤــﺔ اﻟﺘﻬﻮﻳــﺔ ﻫــﺬه ﰲ ﻣــﻜﺎن آﺧــﺮ ﰲ اﳌﺤﻴــﻂ‪ ،‬وﻛــام ا ُﻛ ِ‬
‫ﺘﺸ ـ َﻔﺖ‬
‫أﻧﻈﻤــﺔ أﺧــﺮى ﻗﺒــﻞ ﻋﻘــﻮد‪ ،‬إﻻ أن ﺑﻌــﺾ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني ﻳﻌﺘﻘــﺪون أن ﻓﺘﺤــﺎت اﳌﺪﻳﻨــﺔ اﳌﻔﻘــﻮدة‬
‫ﺗﻘــﺪم اﻟﻈــﺮوف اﳌﺜﺎﻟﻴــﺔ ﻟﻨﺸــﺄة اﻟﺤﻴــﺎة ﻋــﲆ اﻷرض‪ .‬وﻫﻨــﺎ اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﰲ ﻣــﺎء ﻓﺘﺤــﺔ اﻟﺘﻬﻮﻳــﺔ‬
‫وﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﰲ ﻣــﺎء اﻟﺒﺤــﺮ ميﻜــﻦ أن ﻳﺘﻼﻗﻴــﺎ وﻳﺘﻔﺎﻋــﻼ‪ ،‬وﻣــﻦ اﳌﺤﺘﻤــﻞ أن ﻳﻜﻮﻧــﺎ ﻣﺮﻛﺒــﺎت‬
‫ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻋﻀﻮﻳــﺔ‪ ،‬وﻟﻴــﺲ ﻫــﺬا ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬ﺑــﻞ إن ﻣــﺎء ﻓﺘﺤــﺔ اﻟﺘﻬﻮﻳــﺔ‪ ،‬اﳌﺴــﺨﻦ ﻣــﻦ اﻷﺳــﻔﻞ ﻋــﻦ‬
‫ﻃﺮﻳــﻖ ﺻﺨــﻮر ﺳــﺎﺧﻨﺔ ﺗﺤــﺖ أرض اﳌﺤﻴــﻂ‪ ،‬ﻳﻮﻓــﺮ ﻣﺼــﺪ ًرا ﻣﺴــﺘﻤ ٍّﺮا ﻟﻠﻄﺎﻗــﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺠﺎﻧــﺐ اﻵﺧــﺮ ﻣــﻦ ﻧﻈﺮﻳــﺔ اﳌﺪﻳﻨــﺔ اﳌﻔﻘــﻮدة ﻫــﻮ أن اﻟﻔــﺎرق اﻟﺤﻤــﴤ ﺑــني ﻣــﺎء اﻟﺘﻬﻮﻳــﺔ‬
‫وﻣــﺎء اﻟﺒﺤــﺮ ﻳﻌﻜــﺲ اﻟﻔــﺎرق ﰲ اﻟﺤﻤﻮﺿــﺔ ﻋــﱪ ﻏﺸــﺎء اﻟﺨﻠﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﻬــﻞ ميﻜــﻦ أن ﻳﻜــﻮن ذﻟــﻚ ﻣﺤــﺾ‬
‫ﺻﺪﻓــﺔ؟ ﻟﻴــﺲ ﻣــﻦ اﻟﻴﺴــري اﺧﺘﺒــﺎر ﻫــﺬه اﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ ﰲ ﻋﻤــﻖ اﳌﺤﻴــﻂ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬــﻢ ﺑﻨــﻮا ﰲ اﳌﺨﺘــﱪ‬
‫ﻣﻔﺎﻋــﻼت ﺻﻐــرية اﻟﺤﺠــﻢ ﻣــﻦ ﻧــﻮع اﳌﺪﻳﻨــﺔ اﳌﻔﻘــﻮدة‪.‬‬
‫اﻟﻌﻮدة إﱃ اﳌﺨﺘﱪ‬
‫ﻻ ﻳــﺪرس ﻛﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني أﺻــﻞ اﻟﺤﻴــﺎة ﻣــﻦ ﻣﻨﻄﻠــﻖ اﻟﻔﻀــﻮل اﻟﺨﺎﻟــﺺ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﻌــﺾ ﻳﺴــﺘﻤﺘﻊ‬
‫مبﻌﺮﻓــﺔ اﳌﻜﻮﻧــﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴــﻴﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﻜــﻮن اﻟﺤﻴــﺎة ُﺑﻐﻴــﺔ ﺧﻠــﻖ ﺣﻴــﺎة اﺻﻄﻨﺎﻋﻴــﺔ ﰲ اﳌﺨﺘــﱪ‪ .‬وﻧﺤــﻦ ﻻ‬
‫ﻧﺘﺤــﺪث ﻋــﻦ ﺧﻠــﻖ أﺑﻘــﺎر ﺻﻨﺎﻋﻴــﺔ أو اﺳﺘﻨﺴــﺎخ اﻷﺟﻨــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻷﻣــﺮ ﻳــﺪور أﻛــرث ﺣــﻮل اﺳــﺘﺨﺪام ﻣــﻮاد‬
‫اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ ـ ‪Protocells‬‬ ‫ﺑﺴــﻴﻄﺔ ميﻜــﻦ أن ُﺗﺴــﺘﺨﺪم‬
‫ﻟﺘﻜﻮﻳــﻦ أﻏﺸــﻴﺔ اﻟﺨﻠﻴــﺔ‪.‬‬
‫ﰲ ﻧﻮﻓﻤـﱪ ‪ ،2013‬ﺻﻨـﻊ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟـﻲ اﻟﺤﺎﺻـﻞ ﻋـﲆ ﺟﺎﺋـﺰة ﻧﻮﺑـﻞ‬
‫وﰲ اﻟﺨﻼﻳــﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴــﺔ‪ ،‬ﻫــﺬه‬
‫ﺟـﺎك ﺳـﻮزﺗﺎك ـ ‪ Jack Szostak‬وﻓﺮﻳﻘـﻪ ﺧﻠﻴـﺔ ﻣﺼﻐـﺮة أو »ﺧﻠﻴﺔ‬
‫منﻮذﺟﻴـﺔ« داﺧـﻞ ﻏـﻼف دﻫﻨـﻲ‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏـﻢ ﻣـﻦ أﻧﻬـﺎ ﻛﺎﻧـﺖ أﻛـرث‬ ‫اﻷﻏﺸــﻴﺔ ﻣﺼﻨﻮﻋـــــﺔ ﻣــﻦ‬
‫ﺑﺴـﺎﻃﺔ ﻣﻦ أﺑﺴـﻂ أﻧـﻮاع اﻟﺒﻜﺘريﻳـﺎ اﻟﺤﻴﺔ اﻟﻴـﻮم‪ ،‬إﻻ أﻧﻬـﺎ اﺣﺘﻮت‬ ‫ﺟﺰﻳﺌــﺎت دﻫﻨﻴــﺔ‪ ،‬واﻟﺨﺪﻋــﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ ﻋـﲆ آر إن إﻳـﻪ –‪ RNA‬ﻗـﺎدر ﻋـﲆ ﻧﺴـﺦ ﻧﻔﺴـﻪ )ﺑﻘﻮة(‪،‬‬ ‫ﺗﻜﻤــﻦ ﻓــــﻲ ﺗﻘﺪﻳــﻢ ﺷــﻜﻞ‬
‫وﻫـﺬا اﻟﻨﺴـﺦ ﺣﻔﺰﺗـﻪ أﻳﻮﻧـﺎت اﳌﺎﻏﻨﺴـﻴﻮم‪ ،‬ﻛـام أن اﻟﺴـﱰات‬
‫ﻣــﺎ ﻟﻨﻈــﺎم اﻟﻨﺴــﺦ اﻟــﺬايت‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ ـ ‪ chemical citrate‬ﻳﺠـﺐ أﻳﻀً ـﺎ أن ﺗُﻀـﺎف ﻹﻳﻘـﺎف‬
‫أﻳﻮﻧـﺎت اﳌﺎﻏﻨﺴـﻴﻮم اﻟﺘـﻲ ﺗﺪﻣـﺮ اﻟﻐـﻼف اﻟﺨﺎرﺟـﻲ‪ .‬رمبـﺎ ﺗﻜـﻮن‬ ‫اﳌﺘﻜـــــﺮر اﻟـــــﺬي ﻳﺴــﻤﺢ‬
‫ﻣﺴـﺄﻟﺔ وﻗـﺖ ﻻ أﻛـرث ﻗﺒـﻞ أن ﻳﺼﻨـﻊ اﻟﻌﻠـامء ﺧﻼﻳـﺎ ﺗﺘﻜﺎﺛـﺮ ذاﺗﻴٍّﺎ‬ ‫ﻟﻬــﺬه »اﻟﺨﻼﻳــﺎ« اﻟﺼﻐــرية‬
‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫أن ﺗﺘﻜﺎﺛــــﺮ‪ .‬وﻳﻮﺟــﺪ ﺑﻌــﺾ‬
‫اﻟﻌﻠــامء اﻟﺬﻳــﻦ ادﻋــﻮا أﻧﻬــﻢ‬
‫ﻋــﲆ وﺷــﻚ ﻣﻌﺮﻓــﺔ اﻟﺨﻼﻳــﺎ‬
‫اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﻨﺴــﺦ ذاﺗﻬــﺎ ﺗﻜﺮار ٍّﻳــﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺴــﺆال ﻫــﻮ‪ :‬ﻣــﺎ ﻫــﻮ اﻟــﴚء اﻟــﺬي ﺗﺼﻠــﺢ ﻟــﻪ ﻫــﺬه اﻟﺨﻼﻳــﺎ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴــﺔ؟ ﺗﺨﻴــﻞ ﻟــﻮ أﻧــﻚ ﺑﺼــﺪد‬
‫ﺗﺼﻤﻴــﻢ ﻧﻈــﺎم ﻧﺴــﺦ ذايت ﺗﻜﺮاري ﻣﻦ ﺷــﺄﻧﻪ أن ﻳﻈﻞ ﻳﺼﻨﻊ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻧﻔﺴــﻪ ﻃﺎﳌﺎ ﻳﺤﺼــﻞ ﻋﲆ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‪،‬‬

‫‪189‬‬ ‫‪ 30‬أﺻﻞ اﻟﺤﻴﺎة‬
‫ﻓــامذا ﺗﻌﺘﻘــﺪ ﺑﺸــﺄن اﻟﺒﻨــﺎء داﺧــﻞ ذﻟــﻚ اﻟﻨﻈــﺎم؟ اﻹﺟﺎﺑــﺔ اﳌﻌﻘﻮﻟــﺔ ﻫــﻲ ﺑﺎﻟﻄﺒــﻊ‪ ،‬اﻷدوﻳــﺔ واﻟﻮﻗــﻮد‪.‬‬
‫وﻟﻜــﻦ ﳌــﺎذا ﻧﺘﻮﻗــﻒ ﻋﻨــﺪ ﻫــﺬا اﻟﺤــﺪ؟ ﻓﻠﺮمبــﺎ ﺗﻘــﱰح أي ﳾء ﻣﺮﻏــﻮب إﻣــﺪاده ﻻ ﻳﻨﺘﻬــﻲ أﺑـﺪًا ﻣﺜــﻞ‪:‬‬
‫اﻟﺠﻌــﺔ‪ ،‬أو ﺣﻠــﻮى ﺷــﻌﺮﻳﺔ اﻟﻔﺮاوﻟــﺔ ـ ‪ ،strawberry shoelaces‬ﻓﺎﻟﻌﻠــامء ﻳﻔﻜــﺮون ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﺧــﺎرج‬
‫اﻟﺼﻨــﺪوق وأﺣــﺪ اﳌﻘﱰﺣــﺎت اﻟﺤﻴــﺔ ﻫــﻮ اﻟﻄــﻼء اﻟــﺬي ﻳﺘﺠــﺪد ذاﺗ ٍّﻴــﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺤﻴﺎة ﻧﺸﺄت ﻣﻦ ﻣﺎدة ﻏري ﺣﻴﺔ‬

‫‪31‬‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ‬
‫‪Astrochemistry‬‬
‫ﺑﻴﻨــام ﻗــﺪ ﻳــﴚ ﺧــﻮاء اﻟﻔﻀــﺎء ﺑﺄﻧــﻪ ﻟﻴــﺲ ﻫﻨــﺎك اﻟﻜﺜــري ﻣــام ﻳﺤــﺪث ﻫﻨــﺎك‬
‫ﺑﺎﻟﺨــﺎرج‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ اﺗﻀــﺢ أﻧــﻪ ﻳﻮﺟــﺪ أﻛــرث ﺑﻜﺜــري ﻣــام ﻳﺸــﻐﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني‬
‫اﳌﻬﺘﻤــني ﺑﺄﺻــﻞ اﻟﺤﻴــﺎة‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴــﻚ ﻋــﻦ اﺣﺘامﻟﻴــﺔ وﺟــﻮد ﺣﻴــﺎة ﰲ ﻣــﻜﺎن آﺧــﺮ‪.‬‬
‫وﻟﻬــﺬا إﱃ ﺟﺎﻧــﺐ اﻟﺒﺤــﺚ ﻋــﻦ اﳌــﺎء ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل ﻋــﲆ اﳌﺮﻳــﺦ‪ ،‬ﻳﺜــﻮر‬
‫اﻟﺴــﺆال‪ :‬ﻣــﺎ اﻟــﴚء اﻟــﺬي ﻳﻘــﻒ ﺑﺼــﺪده اﻟﺠﻤﻴــﻊ؟‬
‫اﻟﻐــﻼف اﻟﺠــﻮي ﻟــﻸرض ﻏﻨــﻲ ﺑﺎﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣﻤﺘﻠــﺊ ﻋــﻦ آﺧــﺮه ﺑﺎﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺘــﻲ ﺗﺼﻄــﺪم‬
‫وﺗﺘﻔﺎﻋــﻞ ﻣــﻊ ﺑﻌﻀﻬــﺎ‪ .‬ﻋﻨــﺪ ﻣﺴــﺘﻮى اﻟﺒﺤــﺮ‪ ،‬ﻛﻞ ﺳــﻨﺘﻴﻤﱰ ﻣﻜﻌــﺐ ﻳﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﺣــﻮاﱄ ‪ 1019‬أو‬
‫‪ 10,000,000,000,000,000,000‬ﺟــﺰيء‪ .‬ﻓﻔ ـﺮاغ اﻟﻔﻀــﺎء ﻣﺨﺘﻠــﻒ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔﻋــﲆ ﻧﺤــﻮ ﻣﻨﺎﻗــﺾ‪ ،‬ﻓــﻜﻞ‬
‫ﺳــﻨﺘﻴﻤﱰ ﻣﻜﻌــﺐ ﻣــﻦ اﻟﻮﺳــﻂ اﻟﻔﻀــﺎيئ ﺑــني اﻟﻨﺠــﻮم ﻳﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﺟﺴــﻴﻢ ﻣﻔــﺮد واﺣــﺪ ﻓﻘــﻂ ﰲ‬
‫اﳌﺘﻮﺳــﻂ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻣﻜﺎﻓــﺊ ﻟﻨﺤﻠــﺔ ﺗﺤــﻮم ﺣــﻮل ﻣﺪﻳﻨــﺔ ﺑﺤﺠــﻢ ﻣﻮﺳــﻜﻮ‪.‬‬
‫‪1937‬م‬ ‫‪ 400‬أﻟﻒ ﻋﺎم ﺑﻌﺪ اﻻﻧﻔﺠﺎر اﻟﻌﻈﻴﻢ‬ ‫ﻣﻨﺬ ‪ 13.8‬ﻣﻠﻴﺎر ﻋﺎم‬
‫اﻟﺘﻌــــﺮف ﻋـــﲆ أول‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ أول ﺟﺰﻳﺌﺎت ـ ﻟﺘﺒﺪأ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء!‬ ‫اﻻﻧﻔﺠــــﺎر اﻟﻌﻈﻴـﻢ ـ ‪Big‬‬
‫ﺟﺰﻳﺌ ــﺎت ﺑ ــني اﻟﻨﺠ ــﻮم‪.‬‬ ‫‪.Bang‬‬
‫‪190‬‬

‫‪191‬‬ ‫‪ 31‬اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ‬
‫ﺣﺘــﻰ إن وﺿﻌــﺖ ﰲ اﻻﻋﺘﺒــﺎر ُﻧــﺪرة اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬ﻓﺈﻧــﻪ ﻳﺒــﺪو ﻣــﻦ ﻏــري اﳌﺤﺘﻤــﻞ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻣﺸــﻜﻠﺔ اﻟﻄﺎﻗــﺔ يك ﺗﺘﻌﺎﻣــﻞ ﻣﻌﻬــﺎ‪،‬‬ ‫أن ﺟﺰﻳﺌــني ﺳــﻴﻠﺘﻘﻴﺎن أﺑــﺪًا وﻳﺘﻔﺎﻋــﻼن‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻳﻮﺟــﺪ ً‬
‫ﻓﺎﻟﻐــﻼف اﻟﺠــﻮي ﻟــﻸرض داﻓــﺊ إﱃ ﺣــﺪ ﻣــﺎ ﺑﺼﻔــﺔ ﻋﺎﻣــﺔ ﺣﺘــﻰ إن مل ﻧﺸــﻌﺮ ﺑﺬﻟــﻚ ﰲ ﺻﺒــﺎح ﺷــﺘﺎء‬
‫ﻗــﺎرس اﻟــﱪودة ﰲ ﻟﻨــﺪن أو ﻧﻴﻮﻳــﻮرك‪ ،‬ﻓﺠــﺰء ﻣــﻦ اﻟﻮﺳــﻂ اﻟﻔﻀــﺎيئ ﺑــني اﻟﻨﺠــﻮم ميﻜــﻦ ﻟﺪرﺟــﺎت‬
‫اﻟﺤـﺮارة أن ﺗﻨــﺰل ﻷﺳــﻔﻞ ﻣــﻦ ‪ 260-‬درﺟــﺔ ﻣﺌﻮﻳــﺔ‪ .‬ﻓﺎﻷﺷــﻴﺎء متﻴــﻞ إﱃ أن ﺗﺘﺤــﺮك ﻋــﲆ ﻧﺤــﻮ ﺑﻄــﻲء‬
‫ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﰲ ذﻟــﻚ اﻟﻨــﻮع ﻣــﻦ اﻟﻈــﺮوف‪ ،‬ﻣــام ﻳﻌﻨــﻲ أن اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺘــﻲ ﺗﻠﺘﻘــﻲ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ رمبــﺎ ﺗﺤﺘــﻚ‬
‫ﺑﺒﻌﻀﻬــﺎ اﻟﺒﻌــﺾ ﺑﺮﻓــﻖ‪ ،‬وﺗﻔﺘﻘــﺮ إﱃ اﻟﻄﺎﻗــﺔ اﻟﻼزﻣــﺔ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋــﻞ ﻣــﻊ ﺑﻌﻀﻬــﺎ اﻟﺒﻌــﺾ‪ .‬وﻣــﻊ أﺧــﺬ ﻫــﺬه‬
‫اﳌﺠﻤﻮﻋــﺔ اﳌﻌﻴﻨــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻈــﺮوف ﻏــري اﳌﺤﺘﻤــﻞ وﻗﻮﻋﻬــﺎ ﺑﻌــني اﻻﻋﺘﺒــﺎر‪ ،‬ﻓﺴــﻴﻜﻮن ﻣــﻦ اﳌﺪﻫــﺶ‬
‫ﺣــﺪوث أي ﻧــﻮع ﻣــﻦ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﻋــﲆ اﻹﻃــﻼق‪ ،‬ﺑــﻞ ﺳــﻴﻠﺢ اﻟﺴــﺆال ﳌــﺎذا ﻳﻬﺘــﻢ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن مبــﺎ‬
‫ﻳﺤــﺪث ﰲ اﻟﻔﻀــﺎء‪.‬‬
‫اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ ‪Hotspots‬‬

‫ﻋــﲆ اﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ اﻟﻨــﺪرة اﻟﻈﺎﻫــﺮة ﻟﻠﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﻔﻌﻠﻴــﺔ‪ ،‬ﻳﻮﺟــﺪ اﳌﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني اﳌﻬﺘﻤــني‬
‫أﻳﻀــﺎ‪ .‬ﻓﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﻔﻀــﺎء ميﻜــﻦ أن‬ ‫ﺑﺪراﺳــﺔ اﳌﻮﺟــﻮد ﺑﺎﻷﻋــﲆ ﰲ اﻟﻔﻀــﺎء وﻷﺳــﺒﺎب ﻣﻨﻄﻘﻴــﺔ ﻗﻠﻴﻠــﺔ ً‬
‫ﺗﺨﱪﻧــﺎ ﻋــﻦ ﻛﻴــﻒ ﻧﺸــﺄ اﻟﻜــﻮن‪ ،‬وﻣــﻦ أﻳــﻦ ﺟــﺎءت اﻟﻌﻨــﺎﴏ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬وﻣــﺎ إن ﻛﺎﻧــﺖ اﻟﺤﻴــﺎة‬
‫»ﻟﻘﺪ أﻟﻐﻴﻨﺎ اﻟﻔﻀﺎء ﻫﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻷرض اﻟﺼﻐﻴﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻻ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻣﻮﺟــﻮدة ﰲ ﻣــﻜﺎن ﻏــري ﻛﻮﻛﺒﻨــﺎ‪ .‬وﻟﻜــﻦ ﻗﺒــﻞ‬
‫أﺑﺪًا إﻟﻐﺎء اﻟﻔﻀﺎء اﻟﺬي ﻳﺘﺜﺎءب ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺠﻮم‪«.‬‬ ‫أن ﻧﺴــﺘﻄﻴﻊ ﺣﺘــﻰ اﻟﺘﻔﻜــري ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻷﻛــرث‬
‫آرﺛﺮ ﺳﻲ ﻛﻼرك ـ ‪ Arthur C Clarke‬ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫ﺗﻌﻘﻴــﺪًا ﻟﻠﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨــﺎ ﻧﺤﺘــﺎج‬
‫»ﻣﻼﻣﺢ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻨﺎ ـ ‪Profiles of Our Fu-‬‬
‫‪«ture‬‬
‫‪2013‬م‬ ‫‪2009‬م‬ ‫‪1987‬م‬

‫اﻟﺘﻌﺮف ﻋﲆ ﺛﺎين أﻛﺴــﻴﺪ‬ ‫إﺟـامﱄ اﻟﺠﺰﻳﺌـﺎت اﳌﻜﺘﺸـﻔﺔ‬ ‫اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻷﺳﻴﺘﻮن ﰲ‬
‫اﻟﺘﻴﺘﺎﻧﻴﻮم ﰲ اﻟﻔﻀﺎء‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻮﺳـﻂ ﺑـني اﻟﻨﺠـﻮم ﻳﺮﺗﻔﻊ‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ ﺑني اﻟﻨﺠﻮم‪.‬‬
‫إﱃ ﻣـﺎ ﻳﺰﻳـﺪ ﻋـﻦ ‪150‬ﺟﺰﻳﺌًـﺎ‪.‬‬

‫إﱃ اﻟﺘﻔﻜــري ﺑﺸــﻜﻞ أﻛــﱪ ﺑﺸــﺄن اﻟﻈــﺮوف ﰲ اﻟﻔﻀــﺎء‪ ،‬ﻣــﺎ ﻫــﻲ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﳌﻮﺟــﻮدة وﻛﻴــﻒ ﺗﺮﺗــﺐ‬
‫اﳌﺸﻬﺪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﺪوث اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺠــﺮد اﻟﻨﻈــﺮ إﱃ اﻟﻈــﺮوف اﳌﺘﻮﺳــﻄﺔ ﰲ اﻟﻔﻀــﺎء ﻻ ﻳﺨﱪﻧــﺎ اﻟﻜﺜــري ﺣــﻮل ﻣــﺎ ﻳﺒــﺪو ﻋﻠﻴــﻪ‬
‫اﻟﺤــﺎل ﰲ أي ﺑﻘﻌــﺔ ﻣﻌﻴﻨــﺔ‪ .‬ﰲ اﻷﻣﺎﻛــﻦ‪ ،‬رمبــﺎ ﺗﻜــﻮن اﻟﻈــﺮوف ﻣﺘﻘﻠﺒــﺔ أو ﺑــﺎردة‪ ،‬وﻟﻜــﻦ اﻟﻔﻀــﺎء ﰲ‬
‫ﻏﺎﻳــﺔ اﻟﻀﺨﺎﻣــﺔ ﻟﺪرﺟــﺔ أن اﻟﻈــﺮوف ﺗﺘﻨــﻮع ﺑﺼــﻮرة ﺣــﺎدة‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮﺳــﻂ اﻟﻔﻀــﺎيئ اﻟﺒﻴﻨــﻲ؛ أي اﻟــﺬي‬
‫ميــﻸ اﻟﻔﻀــﺎء ﺑــني اﻟﻨﺠــﻮم‪ ،‬ﻟﻴــﺲ ﻣﺠــﺮد ﺑﺤــﺮ ﻣﻮﺣــﺪ ﻣــﻦ اﻟﺠﺴــﻴامت اﻟﻐﺎزﻳــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻮﺟــﺪ ُﺳــﺤﺐ‬
‫ﺟﺰﻳﺌﻴــﺔ ﻣﻜﺜﻔــﺔ ﺑــﺎردة ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ اﻟﻬﻴﺪروﺟــني وﻟﻜــﻦ ﻳﻮﺟــﺪ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻧﻘــﺎط ﻓﺎﺋﻘــﺔ اﻟﺴــﺨﻮﻧﺔ ﺣــﻮل‬
‫اﻻﻧﻔﺠــﺎرات اﻟﻨﺠﻤﻴــﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة ﻋﲆ اﳌﺮﻳﺦ‬
‫ﻣﻌﻈــﻢ اﻟﻮﺳــﻂ ﺑــني‬ ‫اﳌﺮﻳـﺦ‪ ،‬أﻗـﺮب ﺟﺎر ﻟﻨـﺎ ﰲ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺸﻤﺴـﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻄﺎﳌﺎ ﻟﻔـﺖ اﻧﺘﺒﺎه اﻟﻌﻠامء‬
‫اﻟﻨﺠــﻮم )ﺑﻨﺴــﺒﺔ ‪(% 99‬‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜـني ﻋـﻦ اﻟﺤﻴـﺎة ﰲ ﻣـﻜﺎن آﺧـﺮ ﰲ اﻟﻜـﻮن‪ .‬إن وﺟـﻮد اﳌـﺎء‪ ،‬اﻟـﺬي‬
‫ﻳﺘﻜــﻮن ﻣــﻦ اﻟﻐــﺎزات‪،‬‬ ‫ﻳﻌﺘـﱪه اﻟﻌﻠـامء أﺳﺎﺳـﻴٍّﺎ ﻟﻠﺤﻴـﺎة ﻛﺎن ﻳﺆﺧـﺬ ﰲ ﺑﺪاﻳـﺔ اﻷﻣـﺮ ﻋـﲆ أﻧﻪ ﻋﻼﻣﺔ‬
‫اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﻳﻜــﻮن أﻛــرث‬ ‫ﻋـﲆ أن اﻟﺤﻴـﺎة ميﻜـﻦ أن ﺗﻜـﻮن ﻣﻮﺟـﻮدة ﻫﻨـﺎك ﺣﻘٍّـﺎ‪ .‬وﻣﻨﺬ ذﻟـﻚ اﻟﺤني‪،‬‬
‫ﻣــﻦ ﺛﻠﺜــﻲ اﻟﻜﺘﻠــﺔ‪ ،‬أﻣــﺎ‬ ‫أﺻﺒـﺢ ﺟﻠ ٍّﻴـﺎ أن اﳌـﺎء ﻋـﲆ اﳌﺮﻳـﺦ ﻣﺤﺼﻮر ﺑﻜﻤﻴـﺎت ﻛﺒرية ﻋـﲆ ﻫﻴﺌﺔ ﺛﻠﺞ‬
‫ﺗﺤـﺖ اﻟﺴـﻄﺢ أو ﻣﻠﺘﺼـﻖ ﺑﺠﺰﻳﺌـﺎت اﻟﱰﺑﺔ‪ .‬وﻧﻈﺮﻳٍّـﺎ‪ ،‬ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ راﺋﺪ ﻓﻀﺎء‬
‫اﻟﻬﻴﻠﻴــﻮم ﻓﻴﺘــﻮﱃ ﻣﻌﻈــﻢ‬
‫ﻋﻄﺸـﺎن أن ﻳﺴـﺨﻦ ﻣـﻞء ﻗﺒﻀـﺔ ﻳـﺪه ﺗﺮﺑـﺔ اﳌﺮﻳـﺦ ﻟﻠﺤﺼـﻮل ﻋـﲆ ﺟﺮﻋﺔ‬
‫اﻟﻜﺘﻠــﺔ اﳌﺘﺒﻘﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﻜﻤﻴــﺎت‬
‫اﳌـﺎء‪ .‬وﰲ ﻋـﺎم ‪ ،2014‬ﻧُـﴩت ﺻـﻮر ﰲ ﻣﺠﻠـﺔ إﻳـﻜﺎروس ‪ Icarus‬ﻋـﻦ ﻋﻠﻮم‬
‫اﻟﻜــﺮﺑـــــﻮن‪ ،‬واﻟﻨﻴﱰوﺟــني‬ ‫اﳌﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺸﻤﺴـﻴﺔ أﻇﻬـﺮت مبـﺎ ﻳﺜـري اﻟﺮﻳﺒـﺔ أﺧﺎدﻳـﺪ ﻋﲆ ﺳـﻄﺢ اﳌﺮﻳﺦ‪،‬‬
‫واﻷﻛﺴﺠــــــني‪ ،‬واﻟﻌﻨــﺎﴏ‬ ‫ﻣـام ﻗـﺎد اﻟﺒﻌـﺾ ﻻﻗـﱰاح أن اﳌـﺎء ﻓـﺎض ذات ﻣـﺮة ﻋـﲆ ﺳـﻄﺢ اﻟﻜﻮﻛـﺐ‬
‫اﻷﺧــــﺮى ﺿﺌﻴــــﻠﺔ ﺟــﺪٍّا‬ ‫اﻷﺣﻤـﺮ‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﻻ ﺗﻮﺟـﺪ أدﻟـﺔ ﻋﲆ أن اﳌﺎء ﻋﲆ اﳌﺮﻳﺦ‪ ،‬ﻋـﲆ أي ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺎن‪،‬‬
‫ﺑﺎﳌﻘﺎرﻧــﺔ ﻣﻌﻬــام‪ ،‬وﻧﺴــﺒﺔ‬ ‫أدام ﺣﻴـﺎة ﻋـﲆ اﳌﺮﻳـﺦ‪ ،‬أو أﻧـﻪ ﻳﻔﻌـﻞ ذﻟـﻚ اﻟﻴﻮم‪.‬‬
‫اﻟﻮاﺣـــــﺪ ﺑﺎﳌﺌــــﺔ اﻷﺧــﺮى‬
‫ﻫــﻲ اﳌﻜــﻮن اﻟــﺬي رمبــﺎ‬
‫ﻳﺴــﱰﻋﻲ ﻓﻀــﻮل أوﻟﺌــﻚ اﻟﺬﻳــﻦ ﻗــﺮؤوا ﻛﺘــﺎب ﻓﻴﻠﻴــﺐ ﺑﻮﳌــﺎن ـ ‪ Philip Pullman‬اﻟﻐﺒــﺎر ـ ‪ Dust‬ﻣــﻦ‬
‫اﻟﺜﻼﺛﻴــﺔ اﳌﻠﺤﻤﻴــﺔ ﻣــﻮاده اﳌﻈﻠﻤــﺔ ـ ‪ ،His Dark Materials trilogy‬وﻫــﺬا اﻟﻐﺒــﺎر ﻻ ميﺎﺛــﻞ اﻟﻐﺒــﺎر‬

‫اﻟــﺬي ﻗــﺪ متﺴــﺤﻪ ﻣــﻦ ﻋــﲆ ﻋﺘﺒــﺔ ﻧﺎﻓﺬﺗــﻚ‪ ،‬أو ﺣﺘــﻰ ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﺼﺎﻟــﺢ ﻣﻌﺠﺒــﻲ ﺑﻮﳌــﺎن‪ ،‬وإمنــﺎ ﻫــﻮ‬
‫ُﺟﺴــﻴامت ﺧﻴﺎﻟﻴــﺔ واﻋﻴــﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻐﺒﺎر‬
‫اﻟﻐﺒــﺎر ﺑــني اﻟﻨﺠــﻮم ﻣﻜــﻮن ﻣــﻦ ﺣﺒﻴﺒــﺎت ﺻﻐــرية ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﻣــﻮاد ﻣﺜــﻞ اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﺎت‪،‬‬
‫واﳌﻌــﺎدن‪ ،‬واﻟﺠﺮاﻓﻴــﺖ‪ .‬اﻷﻣــﺮ اﳌﻬــﻢ ﺑﺸــﺄن ﺟﺴــﻴامت ُ‬
‫اﻟﻐﺒــﺎر ﻫــﺬه ﻫــﻲ أﻧﻬــﺎ ﺗﻌﻄــﻲ ﺟﺰﻳﺌــﺎت‬
‫وﺣﻴــﺪة ﺗﻄﻔــﻮ ﻋــﱪ اﻟﻔـﺮاغ اﻟﺸﺎﺳــﻊ ﻟﻠﻔﻀــﺎء ﰲ ﻣــﻜﺎن ﻣــﺎ يك ﺗﻠﺘــﻒ ﺣﻮﻟﻬــﺎ‪ ،‬وإن اﻟﺘﻔــﺖ ﰲ اﻟﺠــﻮار‬
‫ﻟﻔــﱰة ﻃﻮﻳﻠــﺔ ﻛﺎﻓﻴــﺔ ﻓﺮمبــﺎ ﺗﻠﺘﻘــﻲ ﰲ ﻧﻬﺎﻳــﺔ اﳌﻄــﺎف ﺑﺠــﺰيء آﺧــﺮ ميﻜﻨﻬــﺎ أن ﺗﺘﻔﺎﻋــﻞ ﻣﻌــﻪ‪ .‬ﻓﺒﻌــﺾ‬
‫اﻟﺤﺒﻴﺒــﺎت ﻣﻐﻠﻔــﺔ ﰲ اﻟﺠﻠﻴــﺪ )ﺛﻠــﺞ اﳌــﺎء(‪ ،‬وﻟﺬﻟــﻚ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺠﻠﻴﺪﻳــﺔ ﻫــﻲ اﳌﻔﺘــﺎح ﻻﺳــﺘﻴﻌﺎب ﻣــﺎ‬
‫ﻗــﺪ ﻳﺤــﺪث ﻋــﲆ ﻫــﺬه اﻟﺤﺒﻴﺒــﺎت‪ .‬ﻋﻨــﺎﴏ أﺧــﺮى داﺧــﻞ ﺟﺴــﻴامت اﻟﻐﺒــﺎر رمبــﺎ ﺗﻮﻓــﺮ ﺧﺪﻣــﺎت‬
‫ﺣﻔــﺎزة ﺗﺴــﺎﻋﺪ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﻨــﺎدرة ﻋــﲆ أن ﺗﺸــﻖ ﻃﺮﻳﻘﻬــﺎ‪ .‬وﺣﻴــﺚ أن ﻣﺴــﺘﻮﻳﺎت اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀــﺔ‪،‬‬
‫ﻓﺮمبــﺎ ﺗﺴــﺎﻋﺪ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﻷﺷــﻌﺔ ﻓــﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴــﺠﻴﺔ ﰲ ﺿــﻮء اﻟﻨﺠــﻮم‪ ،‬واﻷﺷــﻌﺔ‬
‫اﻟﻜﻮﻧﻴــﺔ‪ ،‬واﻷﺷــﻌﺔ اﻟﺴــﻴﻨﻴﺔ ﺑﻴﻨــام ﺗﻮﺟــﺪ ﺑﻌــﺾ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﺘــﻲ ﻻ ﺗﺘﻄﻠــﺐ ﻃﺎﻗــﺔ ﻋــﲆ اﻹﻃــﻼق‪.‬‬
‫ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،2013‬ﺻﻨــﻊ ﻋﻠــامء اﻟﻔﻠــﻚ ﻣﻼﺣﻈــﺎت اﻟﺮادﻳــﻮ ﻟﻠﺴــامء اﻟﺒﻌﻴــﺪة ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ﺗﻠﺴــﻜﻮب‬
‫ﻣﻘـﺮاب أﻗــﻞ ﻣــﻦ اﳌﻠﻴﻤــﱰ ﰲ ﻫــﺎواي اﻛﺘﺸــﻒ ﻋﻼﻣــﺎت ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﺘﻴﺘﺎﻧﻴــﻮم ﰲ ﺟﺴــﻴامت اﻟﻐﺒــﺎر‬
‫ﺣــﻮل اﻟﻨﺠــﻢ اﻟﻌﻤــﻼق اﻟﻼﻣــﻊ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ‪ VY‬ﻛﺎﻧﻴــﺲ ﻣﺎﺟﻮرﻳــﺲ ـ ‪ ،VY Canis Majoris‬ﻓﺜــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ‬
‫اﻟﺘﻴﺘﺎﻧﻴــﻮم ﻫــﻮ ﻧﻔــﺲ اﳌــﺎدة اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ واﻗــﻲ اﻟﺸــﻤﺲ وﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﻟﺼﺒﻐــﺔ ﰲ اﻟﻄــﻼء‬
‫اﻷﺑﻴــﺾ‪ .‬وﻟﻘــﺪ اﻗﱰﺣــﻮا أن اﳌــﺎدة اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬ﰲ ﻏﺒــﺎر اﻟﻔﻀــﺎء‪ ،‬رمبــﺎ ﺗﻜــﻮن ﻣﻬﻤــﺔ ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺗﺤﻔﻴــﺰ‬
‫اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﺘــﻲ ﺗﺸــﻜﻞ ﺟﺰﻳﺌــﺎت أﻛــﱪ أﻛــرث ﺗﻌﻘﻴـﺪًا‪.‬‬

‫ﻏﺮس ﺑﺬور اﻟﺤﻴﺎة‬

‫اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻷﻛــﱪ ـ ﻣــﻊ ذﻟــﻚ ـ ُﺗﻌﺘــﱪ ﻧــﺎدرة ﰲ اﻟﻔﻀــﺎء ﻋــﲆ ﺣــﺪ ﻋﻠﻤﻨــﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻗــﻞ ﻣــﻦ ‪ 80‬ﻋﺎ ًﻣــﺎ‬
‫ﺗﻔﺼﻠﻨــﺎ ﻋــﻦ اﻟﺘﻌــﺮف ﻋــﲆ أول ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﺑــني اﻟﻨﺠــﻮم وﻫــﻲ اﻟﺠــﺬور اﻟﺤــﺮة ـ ‪CH• Radicals‬‬
‫س‬
‫و•‪ CN‬و‪ ،CH+‬وﻣﻨــﺬ ذﻟــﻚ اﻟﺤــني ﺗﺄﻛــﺪ وﺟــﻮد ‪180‬ﺟﺰﻳ ًﺌــﺎ آﺧــﺮ‪ ،‬ﻣﻌﻈﻤﻬــﺎ ﻳﺤﻤــﻞ ﺳــﺖ ذرات أو‬
‫أﻗــﻞ‪ ،‬أﻣــﺎ اﻷﺳــﻴﺘﻮن ـ ‪ (CH3)2dCO‬ـ ﻟــﻪ ﻋــﴩ ذرات ﻓﻬــﻮ أﺣــﺪ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻷﻛــﱪ واﻛﺘﺸــﻒ‬
‫ب‬
‫ﻟﻠﻤــﺮة اﻷوﱃ ﻋــﺎم ‪ .1987‬أﻣــﺎ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﻜﺒرية اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋــﲆ اﻟﻜﺮﺑﻮن ﻣﺜــﻞ اﻟﻬﻴﺪروﻛﺮﺑﻮﻧﺎت‬
‫اﻟﻌﻄﺮﻳــﺔ ﻣﺘﻌــﺪدة اﻟﺤﻠﻘــﺎت –‪ ،PAHs‬ﻓﻬــﻲ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺘــﻲ ﺗﺴــﱰﻋﻲ اﻫﺘــامم اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني‬
‫اﻟﻔﻠﻜﻴــني ﺣ ٍّﻘــﺎ‪ ،‬ﻷﻧﻬــﺎ ﻗــﺪ ﺗﺨﱪﻫــﻢ ﺷــﻴﺌًﺎ ﻣــﺎ ﺑﺸــﺄن ﻛﻴــﻒ ﺗﺸــﻜﻠﺖ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ ﻟﻠﻤــﺮة‬
‫اﻷوﱃ‪ .‬ﻓﺎﻟﻬﻴﺪروﻛﺮﺑﻮﻧــﺎت اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ ﻣﺘﻌــﺪدة اﻟﺤﻠﻘــﺎت واﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ اﻷﺧــﺮى ﺗﺮﺗﺒــﻂ ﻏﺎﻟ ًﺒــﺎ‬
‫أﻳﻀــﺎ‬‫ﺑﻨﻈﺮﻳــﺎت أﺻــﻞ اﻟﺤﻴــﺎة اﻟﺘــﻲ ﻳﺘﺨﻴﻠــﻮن ﻓﻴﻬــﺎ أن اﻟﺤﻴــﺎة ُﻏﺮﺳــﺖ ﻋــﲆ اﻷرض‪ .‬وﻟﻘــﺪ ﻛﺸــﻔﻮا ً‬
‫وﺟﻮد اﻷﺣامض اﻷﻣﻴﻨﻴﺔ وﻟﻜﻨﻬﻢ مل ﻳﺆﻛﺪوا ذﻟﻚ‪.‬‬
‫اﻟﻬﻴﺪروﻛﺮﺑﻮﻧﺎت اﻟﻌﻄﺮﻳﺔ ﻣﺘﻌﺪدة اﻟﺤﻠﻘﺎت‪PAHs-‬‬
‫اﻟﻬﻴﺪروﻛﺮﺑﻮﻧـﺎت اﻟﻌﻄﺮﻳـﺔ ﻣﺘﻌـﺪدة اﻟﺤﻠﻘـﺎت ﻫـﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣـﻦ اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت‪ ،‬ﺟﻤﻴﻌﻬـﺎ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ‬
‫اﻟﺒﻨـﻰ اﻟﺤﻠﻘﻴـﺔ ﻟﻠﺒﻨﺰﻳـﻦ‪ .‬وﻋـﲆ اﻷرض‪ ،‬ﻫـﻲ ﻧﻮاﺗـﺞ‬
‫اﻻﺣـﱰاق ﻏـري اﳌﻜﺘﻤـﻞ وﺗﻄـﻞ ﺑﺮأﺳـﻬﺎ ﻋﻠﻴﻨـﺎ ﰲ اﻟﺨﺒـﺰ‬
‫اﳌﺤﻤـﺺ )اﻟﺘﻮﺳـﺖ( اﳌﺤـﱰق أو اﻟﻠﺤﻢ اﳌﺸـﻮي‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬
‫ﰲ اﻟﻌـﻮادم اﳌﻨﺒﻌﺜـﺔ ﻣﻦ اﻟﺴـﻴﺎرات‪ .‬وﻟﻘﺪ ﺟﺮى اﻟﻜﺸـﻒ‬
‫ﻋﻨﻬـﺎ ﰲ أﻧﺤـﺎء اﻟﻜـﻮن ﻣﻨـﺬ ﻣﻨﺘﺼـﻒ ﺗﺴـﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘـﺮن‬
‫اﳌـﺎﴈ‪ ،‬وﺗﻀﻤﻨـﺖ ﰲ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺗﺸـﻜﻞ اﻟﻨﺠﻮم‪،‬‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻏـﻢ ﻣـﻦ أن وﺟﻮدﻫـﺎ مل ﻳﺘـﻢ اﻟﺘﺄﻛﻴـﺪ ﻋﻠﻴـﻪ ﺑﺸـﻜﻞ‬
‫ﻣﺒﺎﴍ‪.‬‬

‫ﻻ ﻳﺒﺤــﺚ ﻋﻠــامء اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﻔﻠﻜﻴــﺔ ﻋــﻦ دﻻﻻت وﺟــﻮد اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﳌﺜــرية ﻟﻼﻫﺘــامم ﻓﺤﺴــﺐ‪،‬‬
‫ﻓﻠﺪﻳﻬــﻢ أدوات أﺧــﺮى ﰲ ﺻﻨــﺪوق اﻟﻌــﺪة‪ ،‬ﻓﻴﻤﻜﻨﻬــﻢ ﻣﺤــﺎﻛﺎة ﻣــﺎ ﻳﺤــﺪث ﰲ اﻟﻔﻀــﺎء داﺧــﻞ‬
‫ﻣﺨﺘﱪاﺗﻬــﻢ‪ .‬ﻓﺒﺎﺳــﺘﺨﺪام ﻏــﺮف اﻟﺘﻔﺮﻳــﻎ ـ ‪ ،vacuum chambers‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬ﻣــﻦ اﳌﻤﻜــﻦ‬
‫إﻋــﺎدة إﻧﺸــﺎء اﻟﺠﻴــﻮب اﻟﺼﻐــرية »ﻟﻠﻔ ـﺮاغ« اﻟﺸﺎﺳــﻊ ﺑــني اﻟﻨﺠــﻮم‪ ،‬اﻟــﺬي ﻧﻌﻠــﻢ أﻧــﻪ ﻟﻴــﺲ ﻓﺎر ًﻏــﺎ‬
‫متﺎ ًﻣــﺎ‪ .‬وﺣﺎوﻟــﻮا ﻣﻌﺮﻓــﺔ ﻛﻴــﻒ ﺗﺤــﺪث اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت ﻫﻨــﺎك‪ ،‬ﻓﺠﻨ ًﺒــﺎ إﱃ ﺟﻨــﺐ ﻣــﻊ اﻟﻨﻤﺬﺟــﺔ‪ ،‬ﻓﻬــﺬا‬
‫اﳌﻨﻬــﺞ ﻳﺘﻨﺒــﺄ ﺑﺎﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت واﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﺘــﻲ رمبــﺎ ﻳﺆﻛــﺪون ﻋﻠﻴﻬــﺎ ﻻﺣ ًﻘــﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫــﺎ ﺗﻘﺪ ًﻣــﺎ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ ٍّﻴــﺎ‪.‬‬
‫واﻟﺘﻠﻴﺴــﻜﻮﺑﺎت اﻟﺒﺎرﻋــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜــﺔ ﻣﺜــﻞ ﻣﺼﻔــﻮف ﻣﺮﺻــﺪ أﺗﺎﻛــام اﳌﻠﻴﻤــﱰي اﻟﻜﺒــري ـ ‪Atacama Large‬‬
‫‪ Millimeter Array‬ﺑﺼﺤ ـﺮاء أﺗﺎﻛــام ﺑﺘﺸــﻴﲇ‪ ،‬ﻳﻨﺒﻐــﻲ أن ﻳﺴــﺎﻋﺪ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني ﻋــﲆ إﺛﺒــﺎت ﺑﻌــﺾ‬
‫ﻣــﻦ ﻧﻈﺮﻳﺎﺗﻬــﻢ اﳌﻨﺠﺮﻓــﺔ ﺑﻌﻴ ـﺪًا أو دﺣﻀﻬــﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻠﻴﺴﻜﻮﺑﺎت‬

‫‪32‬‬
‫اﻟﱪوﺗﻴﻨﺎت‬
‫‪Proteins‬‬
‫ﻣــﻦ اﳌﻔــﱰض أن ﻳﺸــﻜﻞ اﻟﱪوﺗــني ﺟــﺰ ًءا رﺋﻴﺴـ ٍّﻴﺎ ﻣــﻦ ﻧﻈﺎﻣﻨــﺎ اﻟﻐــﺬايئ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ‬
‫ﻫــﻞ ﻧﻌﻠــﻢ ﻓﻌـ ًـﻼ ﳌــﺎذا؟ ﻣــﺎ اﻟــﺬي ﻳﻔﻌﻠــﻪ اﻟﱪوﺗــني ﺣ ٍّﻘــﺎ داﺧــﻞ أﺟﺴــﺎدﻧﺎ؟‬
‫أﻛــرث ﺑﻜﺜــري ﻣــام ﻧﻈــﻦ أن ﻟــﻪ ﻓﻀـ ًـﻼ ﻓﻴــﻪ‪ ،‬ﻛــام ﻳﺤــﺪث‪ .‬ﻓﺎﻟﱪوﺗــني ﻫــﻮ ﺟــﺰيء‬
‫ﻣﺘﻌــﺪد اﻷﻏ ـﺮاض‪ ،‬وﻫــﻮ ﻳــﺄيت ﺑﺄﻋــﺪاد ﻻ ميﻜــﻦ ﺗﺼ ﱡﻮرﻫــﺎ ﻷﺷــﻜﺎل ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ‪،‬‬
‫وﻛﻞ ﺑﺮوﺗــني ﻳﻨﺎﺳــﺐ ﻣﻬﻤﺘــﻪ ﺑﺸــﻜﻞ ﻓﺮﻳــﺪ ﻣــﻦ ﻧﻮﻋــﻪ‪.‬‬
‫ـﻮﻻ إﱃ ﻗــﺪرة اﻷﺟﺴــﺎم اﳌﻀــﺎدة ﻋــﲆ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫وﻳـﱰاوح ﻣــﻦ ﻗــﻮة ﺣﺮﻳــﺮ اﻟﻌﻨﻜﺒــﻮت وﻣﺮوﻧﺘــﻪ وﺻـ ً‬
‫ﻋﻨــﺎ ﰲ ﻣﻮاﺟﻬــﺔ اﻷﻣ ـﺮاض‪ ،‬واﻟﺘﻨــﻮع اﳌﺬﻫــﻞ ﰲ ﺑﻨــﺎء اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت ُﻳﱰﺟــﻢ إﱃ ﺛــﺮوة ﻣــﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋــﻒ‬
‫اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ .‬وﺑﻴﻨــام ﻧﻌﻠــﻢ ﺟﻤﻴ ًﻌــﺎ أن ﻋﻀﻼﺗﻨــﺎ ﻣﺒﻨﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨــﺎ ﻧﻨــﴗ أﺣﻴﺎ ًﻧــﺎ أن أﴎة‬
‫اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ﻣﺴــﺆوﻟﺔ ﻋــﻦ اﻟﻌﻤــﻞ اﻟﺸــﺎق اﻟــﺬي ﻳــﴪي داﺧــﻞ اﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت اﻟﺤﻴــﺔ‪ .‬و ُﻳﻄﻠــﻖ ﻋــﲆ ﻫــﺬه‬
‫اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ﻏﺎﻟ ًﺒــﺎ »أﺣﺼﻨــﺔ اﻟﺸــﻐﻞ ـ ‪ «workhorses‬ﻟﻠﺨﻠﻴــﺔ )أي ﻣــﻦ ﻳﻘــﻮم ﺑﺎﻟﻌﻤــﻞ اﻟﺸــﺎق(‪ .‬وﻟﻜــﻦ‬
‫ﻣــﺎ ﻫــﻲ اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت؟‬
‫‪1958‬م‬ ‫‪1955‬م‬ ‫‪1850‬م‬
‫ﻛﻨـﺪرو وﺑريوﺗـﺲ ُﻳﻨﺘﺠـﺎن أول ﺑﻨـﺎء‬ ‫ﻓﺮﻳﺪرﻳـﻚ ﺳـﺎﻧﻐﺮ ـ ‪Frederick‬‬ ‫أدوﻟـﻒ ﺷـﱰﻳﻜﺮ ـ ‪Adolf‬‬
‫ﺑﺮوﺗـني ﻋـﺎﱄ اﻟﺘﺒﺎﻳـﻦ )اﳌﻴﻮﺟﻠﻮﺑـني‪-‬‬ ‫‪ Sanger‬ﻳﻀـﻊ ﺳﻠﺴـﻠﺔ اﻟﺤﻤـﺾ‬ ‫‪ Strecker‬ﻳﺼﻨـﻊ ً‬
‫ﺣﻤﻀـﺎ أﻣﻴﻨ ٍّﻴﺎ‬
‫‪ (myoglobin‬ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ اﻟﺘﺼﻮﻳـﺮ‬
‫اﻷﻣﻴﻨـﻲ ﻟﻸﻧﺴـﻮﻟني‪.‬‬ ‫ﻷول ﻣـﺮة )أﻻﻧـني ـ ‪.(alanine‬‬
‫اﻟﺒﻠـﻮري ﺑﺎﻷﺷـﻌﺔ اﻟﺴـﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪196‬‬

‫‪197‬‬ ‫‪ 32‬اﻟﱪوﺗﻴﻨﺎت‬
‫ﺧﺮزات ﻋﲆ ﺧﻴﻂ‬
‫اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت ﻫــﻲ ﺳﻠﺴــﻠﺔ ﻣــﻦ اﻷﺣــامض اﻷﻣﻴﻨﻴــﺔ ﺗﺮﺗﺒــﻂ ﻣ ًﻌــﺎ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﻟﺮواﺑــﻂ اﻟﺒﺒﺘﻴﺪﻳــﺔ‬
‫ﺣﻤﻀــﺎ أﻣﻴﻨ ٍّﻴــﺎ ﻣﺨﺘﻠ ًﻔــﺎ‪،‬‬ ‫ـﻞ ً‬
‫ﺧﻴﻄــﺎ ﻣــﻦ اﻟﺨــﺮزات اﳌﻠﻮﻧــﺔ ﺣﻴــﺚ ﻛﻞ ﻟــﻮن ميﺜــﻞ ً‬ ‫ـ ‪ .peptide bonds‬ﺗﺨ ﱠﻴـ ْ‬
‫ﻳﻮﺟــﺪ ﺣــﻮاﱄ ‪ 20‬ﻟﻮ ًﻧــﺎ ﻣﺨﺘﻠ ًﻔــﺎ أو ً‬
‫ﺣﻤﻀــﺎ أﻣﻴﻨ ٍّﻴــﺎ ﰲ اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ‪ .‬ﺗﻠــﻚ اﻷﺣــامض اﻷﻣﻴﻨﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻳﺼﻨﻌﻬــﺎ‬
‫ً‬
‫أﺣامﺿــﺎ أﻣﻴﻨﻴــﺔ ﻏــري أﺳﺎﺳــﻴﺔ ‪ ،non-essential amino acids‬ﺑﻴﻨــام اﻷﺣــامض اﻟﺘــﻲ‬ ‫ﺟﺴــﺪك ُﺗﺴــﻤﻰ‬
‫ً‬
‫أﺣامﺿــﺎ أﻣﻴﻨﻴــﺔ أﺳﺎﺳــﻴﺔ )اﻧﻈــﺮ اﻷﺣــامض اﻷﻣﻴﻨﻴــﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘــﺎج ﻻﺳــﺘﺨﻼﺻﻬﺎ ﻣــﻦ ﻃﻌﺎﻣــﻚ ُﺗﺴــﻤﻰ‬
‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ وﻏري اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺻﻔﺤﺔ ‪.(200‬‬
‫ً‬
‫ﺟﻤﻴﻼ‬ ‫»ﻋﻨﺪﻣﺎ رأﻳﺖ ﺣﻠﺰون أﻟﻔﺎ ورأﻳﺖ ﻛﻢ ﻛﺎن ﺑﻨﺎء‬
‫وراﻗ ًﻴﺎ‪ ،‬أﺻﺎﺑﺘﻨﻲ اﻟﺼﺎﻋﻘﺔ«‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت اﻟﺤﻴــﺔ ﻻ ﺗﺼﻨــﻊ ﺟﻤﻴــﻊ اﻷﺣــامض‬
‫ﻣﺎﻛﺲ ﺑﻴﺮوﺗﺲ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻛﺘﺸﺎف زﺧﺮف‬ ‫اﻷﻣﻴﻨﻴــﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﻨﻴــﺰك اﻟــﺬي ﺳــﻘﻂ ﻗــﺮب ﻣﺪﻳﻨــﺔ‬
‫ﺑﻨﺎء ﺣﻠﺰون أﻟﻔﺎ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﻬﻴﻤﻮﺟﻠﻮﺑﻴﻦ‬
‫ﻣﻮرﺷﻴﺴــﻮن‪ ،‬أﺳــﱰاﻟﻴﺎ‪ ،‬ﰲ ﻋــﺎم ‪ 1969‬ﻛﺎن ﻳﺤﻤــﻞ‬
‫ﺣﻤﻀــﺎ أﻣﻴﻨ ٍّﻴــﺎ ﻣﺨﺘﻠ ًﻔــﺎ‪ .‬وﻗﺒــﻞ‬
‫ﻋــﲆ أﻗــﻞ ﺗﻘﺪﻳــﺮ ‪ً 75‬‬
‫ﻋﻘــﺪ واﺣــﺪ ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬أﺛﺒﺘــﺖ ﺗﺠــﺎرب ﺳــﺘﺎﻧﲇ ﻣﻴﻠــﺮ ﻋــﻦ أﺻــﻞ اﻟﺤﻴــﺎة )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (185‬أن‬
‫اﻷﺣــامض اﻷﻣﻴﻨﻴــﺔ ميﻜــﻦ أن ﺗﻜــﻮن ﻣﺼﻨﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﺑﺴــﻴﻄﺔ ﻏــري ﻋﻀﻮﻳــﺔ ﺗﺤــﺖ ﻇــﺮوف‬
‫ﻣامﺛﻠــﺔ ﻟﺘﻠــﻚ اﻟﻈــﺮوف ﻋــﲆ اﻷرض ﻣﻨــﺬ أرﺑﻌــﺔ ﻣﻠﻴــﺎرات ﺳــﻨﺔ‪.‬‬
‫‪2009‬م‬ ‫‪1988‬م‬
‫ﻣﻨﺢ ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑــﻞ ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء ﻋﻦ‬ ‫اﳌﻮاﻓﻘــﺔ ﻋــﲆ اﺳــﺘﺨﺪام ﺑﺮوﺗــني‬
‫ﺗﻔﺎﻋﻼت ﺗﺠﻤﻴﻊ اﻟﱪوﺗني‪.‬‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﻮﺳــني ـ ‪ Chymosin‬ﰲ اﻟﻐــﺬاء‬
‫اﳌﺼﻨــﻮع ﺑﺨﻤــرية ﻣﻌﺪﻟــﺔ وراﺛ ٍّﻴــﺎ‪.‬‬

‫ﻛﻞ ﺣﻤــﺾ أﻣﻴﻨــﻲ ﻳﻌﺘﻤــﺪ ﻋــﲆ ﺑﻨــﺎء ﻋــﺎم‪ ،‬اﻟﺸــﻜﻞ اﻟﻌــﺎم اﻷوﺳــﻊ اﻧﺘﺸــﺎ ًرا ﻫــﻮ )‪RCH(NH2‬‬
‫‪ .COOH‬وﻫــﺬا ﻳﺘﻀﻤــﻦ ذرة ﻛﺮﺑــﻮن ﻣﺮﻛﺰﻳــﺔ ﺗﺠﻤــﻊ ﻣ ًﻌــﺎ )اﻷﻣــني ـ ‪(amine‬ي ‪ ،NH2‬و)اﻟﺤﻤــﺾ‬
‫اﻟﻜﺮﺑﻮﻛﺴــﻴﲇ( ‪،COOH‬‬ ‫رﺑﻂ اﻷﺣامض اﻷﻣﻴﻨﻴﺔ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ‬
‫وذرة ﻫــــﻴﺪروﺟــــــني‪.‬‬
‫واﳌﺠﻤﻮﻋــﺔ )آر ـ ‪(R‬‬ ‫ﺟﻬـﺎز اﻟﺨﻠﻴـﺔ اﳌﺴـﺆول ﻋـﻦ ﻧﺴـﺞ ﺧـﺮزات اﻷﺣـامض اﻷﻣﻴﻨﻴـﺔ ﻋـﲆ‬
‫اﳌﻨﻀﻤــﺔ إﱃ اﻟﻜﺮﺑــﻮن‬ ‫ﺧﻴـﻂ اﻟﱪوﺗـني ﻫـﻮ اﻟﺮﻳﺒﻮﺳـﻮم ـ ‪ ،ribosome‬ووﻇﻴﻔﺘـﻪ ﻫـﻲ ﺗﻜﻮﻳـﻦ‬
‫رواﺑـﻂ اﻟﺒﺒﺘﻴـﺪ اﻟﺘـﻲ ﺗﺮﺑـﻂ ﻛﻞ ﺧـﺮزة‪ ،‬وﻫـﻮ راﺑـﻂ ﻳﺘﻜـﻮن ﻋـﲆ اﻋﺘﺒﺎر‬
‫اﳌﺮﻛــﺰي ﻫــﻲ اﻟﺠــﺰء اﻟــﺬي‬ ‫أﻧـﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﻜﺮﺑﻮﻛﺴـﻴﻞ ﻟﺤﻤﺾ أﻣﻴﻨـﻲ واﺣﺪ ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣـﻊ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫ﻳﻌﻄــﻲ اﻟﺤﻤــﺾ اﻷﻣﻴﻨــﻲ‬ ‫اﻷﻣﻴﻨﻴـﺔ ﻟﻠﺤﻤـﺾ اﻟـﺬي ﻳﻠﻴﻪ ﻣـام ﻳُﻄﻠﻖ ﺟـﺰيء اﳌﺎء‪ .‬واﻟﺮﻳﺒﻮﺳـﻮم ﻗﺎدر‬
‫ﺧﻮاﺻــﻪ اﻟﻔﺮﻳــﺪة‪ ،‬ﻓﺤﺮﻳــﺮ‬ ‫ﻋـﲆ رﺑـﻂ ﺣـﻮاﱄ ‪ 20‬ﺣﻤﻀً ـﺎ أﻣﻴﻨ ٍّﻴـﺎ ﺟﺪﻳـ ًﺪا ﻣ ًﻌـﺎ ﻛﻞ ﺛﺎﻧﻴـﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام‬
‫اﻟﻌﻨﻜﺒــﻮت‪ ،‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـامت اﳌﻘﺪﻣـﺔ ﻣـﻦ ﺷـﻔﺮة دي إن إﻳـﻪ‪ .‬وﻣﻌـﺪل اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﴪﻳـﻊ‬
‫اﳌﺜــﺎل‪ ،‬ﻳﺤــﻮي ﻛﺜــ ًريا ﻣــﻦ‬ ‫ﻳﻌﻨـﻲ أن اﻟﺘﻔﺎﻋـﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎيئ اﻟـﺬي ﻳﺸـﻜﻞ اﻟﺮواﺑـﻂ ﻳﺼﻌـﺐ دراﺳـﺘﻪ‪،‬‬
‫وﻟﻜـﻦ اﻟﺘﺼﻮﻳـﺮ اﻟﺒﻠـﻮري ﺑﺎﻷﺷـﻌﺔ اﻟﺴـﻴﻨﻴﺔ اﳌﺴـﺘﺨﺪم ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ ﻟﺮؤﻳـﺔ‬
‫اﻟﺠﻼﻳﺴــني ـ ‪ ،glycine‬وﻫــﻮ‬ ‫ﺑﻨـﺎء اﻟﺮﻳﺒﻮﺳـﻮم )اﻧﻈـﺮ ﺻﻔﺤـﺔ ‪ (136‬أداره اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎيئ اﻷﻣﺮﻳيك ﺗﻮﻣﺎس‬
‫أﺻﻐــﺮ وأﺑﺴــﻂ ﺣﻤــﺾ‬ ‫ﺳـﺘﺎﻳﺘﺰ ـ ‪ ،Thomas Steitz‬ﻓﻠﻘﺪ ﺗﻮﺟﻪ إﱃ ﺑﻠﻮرة اﻟﺮﻳﺒﻮﺳـﻮم ﰲ ﻟﺤﻈﺎت‬
‫أﻣﻴﻨــﻲ‪ ،‬ﻟﺪﻳــﻪ ﻫﻴﺪروﺟــني‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ ﺗﻔﺎﻋـﻞ اﻟﺮﺑـﻂ ﻹﻧﺘـﺎج ﺛﻼﺛـﺔ ﺑﻨـﻰ ﺛﻼﺛﻴـﺔ اﻷﺑﻌـﺎد ﻛﺸـﻔﺖ‬
‫زاﺋــﺪ ﺑﺎﻋﺘﺒــﺎر أن ﻣﺠﻤﻮﻋﺘــﻪ‬ ‫اﻟﺨﻄـﻮات ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴـﻞ وﻣﻜﻨﺘﻨـﺎ ﻣـﻦ ﺗﺤﺪﻳـﺪ اﻟـﺬرات اﳌﻬﻤـﺔ‪ .‬وﰲ ﻋـﺎم‬
‫‪ ،R‬ﻓﻤــﻦ اﳌﻌﺘﻘــﺪ أن‬ ‫‪ُ ،2009‬ﻣ ِﻨـﺢ ﺟﺎﺋـﺰة ﻧﻮﺑـﻞ ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎء ﻧﻈـري ﻋﻤﻠـﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺠﻼﻳﺴــني ﻳﺴــﺎﻫﻢ ﰲ‬
‫ﻣﺮوﻧﺔ ﺧﻴﻮط اﻟﻌﻨﻜﺒﻮت‪.‬‬
‫اﻟﻨﻈــﺎم اﻟــﺬي ﺗﱰﺗــﺐ‬
‫ﻓﻴــﻪ اﻟﺨــﺮزات ﻋــﲆ ﺧﻴــﻂ‬
‫اﻟﱪوﺗــني ُﻳﺴــﻤﻰ اﻟﺒﻨــﺎء‬
‫اﻷﺳــﺎﳼ ﻟﻠﱪوﺗــني‪ ،‬أي‬ ‫ﻳﺮﺗﺒﻂ اﻟﺠﻼﻳﺴﻴﻦ ﺑﺎﻷﻻﻧﻴﻦ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﻟﺠﻠﻴﺴﻼﻧﻴﻦ ﺛﻨﺎﺋﻲ‬
‫ﺗﺴﻠﺴــﻞ ﺣﻤﻀــﻪ اﻷﻣﻴﻨــﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺒﺒﺘﻴﺪ‬
‫‪dipeptide glycylalanine‬‬

‫‪199‬‬ ‫‪ 32‬اﻟﱪوﺗﻴﻨﺎت‬
‫إ ًذا‪ ،‬ﻣﺜــﻞ اﻟﺤﻤــﺾ اﻟﻨــﻮوي دي إن إﻳــﻪ ـ ‪ DNA‬ﻓﻴﻤﻜــﻦ ﻟﻠﱪوﺗــني أن »ﻳﻨﺘﻈــﻢ ﰲ ﺗﺴﻠﺴــﻞ«‪ ،‬اﻋﺘــامدًا‬
‫ﻋــﲆ ﻧﻮﻋﻴــﺔ اﻟﺤﺮﻳــﺮ وﻛﻴــﻒ ُﻳﺴــﺘﺨﺪم‪ ،‬ﻓﱪوﺗﻴﻨــﺎت ﺣﺮﻳــﺮ اﻟﻌﻨﻜﺒــﻮت ﻟﺪﻳﻬــﺎ ﺗﺴﻠﺴــﻼت أﺣــامض‬
‫أﻣﻴﻨﻴــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ اﺧﺘﻼ ًﻓــﺎ ﻃﻔﻴ ًﻔــﺎ‪ .‬وﻣــﻊ ذﻟــﻚ ﻣــﻦ اﳌﻌﺘﻘــﺪ أن ﺣــﻮاﱄ ‪ 90‬ﺑﺎﳌﺌــﺔ ﻣــﻦ ﻛﻞ ﺗﺴﻠﺴــﻞ‬
‫ﻣﺼﻨﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ وﺣــﺪات ﻣﺘﻜــﺮرة ﻣﻜﻮﻧــﺔ ﻣــام ﺑــني ‪ 10‬و‪ً 50‬‬
‫ﺣﻤﻀــﺎ أﻣﻴﻨ ٍّﻴــﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺒﻨﻰ اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ‬
‫اﳌﺴــﺘﻮﻳﺎت اﻷﻋــﲆ ﻣــﻦ اﻟﺒﻨــﺎء ﰲ اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت ﻣﺸــﻜﻠﺔ ﻣــﻦ ﻃــﻲ وﻟــﻒ )اﻟﱪوﺗــني ﺛﺎﻧــﻮي اﻟﺒﻨﻴــﺔ(‬
‫ﻟﺴﻼﺳــﻞ اﻟﺤﻤــﺾ اﻷﻣﻴﻨــﻲ وﺗﺤﻮﻳﻠﻬــﺎ إﱃ ﺷــﻜﻠﻬﺎ ﺛــﻼيث اﻷﺑﻌــﺎد )اﻟﱪوﺗــني ﺛــﻼيث اﻟﱪوﺗــني(‪ .‬ﺑﻌــﺾ‬
‫»اﻟﺰﺧــﺎرف« ﺗﻈﻬــﺮ ﻣــﺮا ًرا وﺗﻜــﺮا ًرا‪ .‬وﻟﻠﻌــﻮدة ﻣــﺮة أﺧــﺮى إﱃ ﻣﺜــﺎل ﺣﺮﻳــﺮ اﻟﻌﻨﻜﺒــﻮت‪ ،‬اﻟﺤﺮﻳــﺮ‬
‫اﻟﻘــﻮي اﻟــﺬي ﺗﺴــﺘﺨﺪﻣﻪ ﻓﺼﻴﻠــﺔ اﻟﻌﻨﻜﺒــﻮت اﻟﻐــﺎزل اﳌــﺪاري ـ ‪ orb-weaving spiders‬ﻟﺒﻨــﺎء اﻷﻃــﺮ‬
‫ﻟﺸــﺒﻜﺎﺗﻬﺎ ﻣﺼﻨــﻮع ﻣــﻦ ﺳﻼﺳــﻞ ﻣﺘامﺳــﻜﺔ ﻣ ًﻌــﺎ ﰲ ورﻗــﺎت ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﻟﺮاﺑﻄــﺔ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻴــﺔ‬
‫)اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(34‬وﻫــﺬا اﻟﺰﺧــﺮف اﳌﺴــﻤﻰ ورﻗــﺔ ﺑﻴﺘــﺎ‪ ß-sheet-‬ﻣﻮﺟــﻮد ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﰲ اﻟﻜرياﺗــني‪ ،‬وﻫــﻮ‬
‫ﺑﻨــﺎء ﺑﺮوﺗﻴﻨــﻲ آﺧــﺮ ميﺜــﻞ ﺟــﺰ ًءا ﻣــﻦ ﺟﻠــﺪك‪ ،‬وﺷــﻌﺮك‪ ،‬وأﻇﺎﻓــﺮك‪.‬‬
‫وأﻣــﺎ اﻟﺰﺧــﺮف اﳌﺘﻜــﺮر اﻷﻛرث ﺷــﻴﻮ ًﻋﺎ ﻓﻬــﻮ ﺑﻨﺎء ﺣﻠــﺰون أﻟﻔﺎ اﻟﺮﺑﻴﻌــﻲ اﳌﻮﺟــﻮد ﰲ اﻟﻬﻴﻤﻮﺟﻠﻮﺑني‪:‬‬
‫ﻣﻜــﻮن اﻟــﺪم اﻟﺬي ﻳﺤﻤــﻞ اﻷﻛﺴــﺠني‪ ،‬وﺑﺮوﺗني اﻟﻌﻀــﻼت‪ :‬اﳌﻴﻮﺟﻠﻮﺑني‪.‬‬
‫ﰲ ﺣﺮﻳــﺮ اﻟﻌﻨﻜﺒــﻮت ُﻳﻌﺘﻘــﺪ أن ورﻗــﺔ ﺑﻴﺘــﺎ ﻫــﻲ اﳌﺴــﺆوﻟﺔ ﻋــﻦ ﻗــﻮة اﻟﺨﻴــﻮط‪ ،‬اﻟﺘــﻲ ﺗﻘــﻒ‬
‫ﻋــﲆ ﻗــﺪم اﳌﺴــﺎواة ﻣــﻊ اﻟﻔــﻮﻻذ )وﺟﺪﻳــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛــﺮ أن ﻫــﺬه اﻟﻘــﻮة اﳌﺬﻫﻠــﺔ ﻣﻘﱰﻧــﺔ مبﺮوﻧــﺔ أﻛــﱪ‬
‫ﻣــﻦ ﻣﺮوﻧــﺔ اﻟﻨﺎﻳﻠــﻮن وﺻﻼﺑــﺔ أﻛــﱪ ﻣــﻦ أﻟﻴــﺎف ﻛﻴﻔــﻼر ‪ Kevlar‬ﻣــﻦ ﺻﻨــﻊ اﻹﻧﺴــﺎن اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ‬
‫اﻟﺼﺪرﻳــﺎت اﻟﻮاﻗﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺮﺻــﺎص( وﻫــﺬه اﻟﺨﻴــﻮط )اﻷﻟﻴــﺎف( أﻟﻬﻤــﺖ ﴍﻛﺎت ﻋﺪﻳــﺪة اﻵن ﺗﺤــﺎول‬
‫إﻧﺘــﺎج ﺣﺮﻳــﺮ اﻟﻌﻨﻜﺒــﻮت اﻟﺼﻨﺎﻋــﻲ‪ .‬أﺣــﺪ أﻧــﻮاع اﻟﺤﺮﻳــﺮ ﻣــﻦ ﺻﻨــﻊ ﻣﺨﺘ ـﱪات ﻛﺮﻳــﺞ ﺑﻴﻮﻛﺮاﻓــﺖ‬
‫ﻋﺒــﺎرة ﻋــﻦ أﻟﻴــﺎف ﺗﺸــﺒﻪ ﺣﺮﻳــﺮ اﻟﻌﻨﻜﺒــﻮت ُﻳﺴــﻤﻰ »ﻣﻮﻧﺴــﱰ ﺳــﻴﻠﻚ ـ ‪ «Monster Silk‬ﻧﺴــﺠﺘﻬﺎ‬
‫دﻳــﺪان اﻟﺤﺮﻳــﺮ اﳌﻌﺪﻟــﺔ وراﺛ ٍّﻴــﺎ‪ ،‬واﻟﴩﻛــﺔ ﻟﻴــﺲ ﰲ ﻧﻴﺘﻬــﺎ ﻧﺴــﺦ اﻟﺤﺮﻳــﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌــﻲ ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬ﺑــﻞ إﻧﻬــﺎ‬
‫ﺗﻨــﻮي ﺗﺤﺴــﻴﻨﻪ‪ ،‬ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ دﻣــﺞ وﻇﺎﺋــﻒ ﻣﻘﺎوﻣــﺔ ﻟﻠﺒﻜﺘريﻳــﺎ ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪.‬‬

‫أدوار ﻣﺘﻌﺪدة‬
‫اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت ﻻ ﺗﺸــﻴﺪ اﻟﺒﻨﻴــﺔ ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬ﺑــﻞ إﻧﻬــﺎ ﺗﺘﺤﻜــﻢ ﰲ ﻛﺜــري ﻣــام ﻳﺤــﺪث داﺧــﻞ اﻟﺨﻠﻴــﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻤــﻊ ﺑﻌــﺾ اﻟﺘﻘﺪﻳ ـﺮات‪ ،‬إن اﻟﺨﻠﻴــﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴــﺔ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴــﺔ ﻣﻜﻮﻧــﺔ ﻣــﻦ ﺣــﻮاﱄ ‪ % 20‬ﺑﺮوﺗــني؛ أي‬
‫آﻻف اﻷﻧــﻮاع ﻣــﻦ اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت‪ ،‬وﻫــﺬا اﻟﺘﻨــﻮع ﰲ اﻷﺷــﻜﺎل ﻻ ﻳﺼﻌــﺐ ﺗﺨﻴﻠــﻪ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ مبﺠــﺮد أن ﺗــﺪرك‬
‫أﻧــﻪ ﻳﻮﺟــﺪ أﻛــرث ﻣــﻦ ﺛﻼﺛــﺔ ﻣﻼﻳــني ﺗﺮﻛﻴﺒــﺔ ﻣﻤﻜﻨــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺨــﺮزات ﻋــﲆ ﺧﻴــﻂ اﻟﱪوﺗــني‪ ،‬ﺑﻄــﻮل‬
‫ﺧﻤﺴــﺔ أﺣــامض أﻣﻴﻨﻴــﺔ ﻟﻴــﺲ إﻻ‪ ،‬وﻣﻌﻈﻤﻬــﺎ ُﺗﻌــﺪ أﻃــﻮل ﺑﻜﺜــري‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﺣﺘــﻰ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻻ ﺗﺴــﺘﻤﺮ‬
‫اﻟﱪوﺗﻴﻨﺎت ﰲ ﺗﺸﻴﻴﺪ اﻟﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻓﺈن ﺷﻜﻠﻬﺎ ﻳﻈﻞ ﺣﻴﻮ ٍّﻳﺎ‪.‬‬
‫أﺣــﺪ أﻫــﻢ اﻷدوار اﻟﺘــﻲ ﺗﺆدﻳﻬــﺎ اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت ﰲ اﻟﺨﻠﻴــﺔ ﻫــﻮ اﻟﻌﻤــﻞ ﺑﺼﻔﺘﻬــﺎ ﻣﺤﻔـﺰًا ﺑﻴﻮﻟﻮﺟ ٍّﻴــﺎ‪،‬‬
‫اﻹﻧﺰميــﺎت )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(202‬اﻟﺘــﻲ ﺗﻀﺒــﻂ ﻣﻌــﺪﻻت اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ‪ .‬وﻫﻨــﺎ ﺑﻨــﺎء اﻟﱪوﺗــني‬
‫واﻟﺸــﻜﻞ ﺛــﻼيث اﻷﺑﻌــﺎد ﻫــام اﳌﻔﺘــﺎح‪ ،‬ﻷﻧﻬام ﻳﺤﺪدان ﻛﻴــﻒ ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ اﻹﻧﺰﻳــﻢ ﻣﻊ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺪاﺧﻠﺔ ﰲ‬
‫اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ‪ .‬واﳌﺤﻔــﺰات‬
‫اﻷﺣامض اﻷﻣﻴﻨﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ وﻏري اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬
‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴـــــﺔ ﻏــــﺎﻟ ًﺒﺎ‬
‫اﻷﺣـامض اﻷﻣﻴﻨﻴـﺔ اﳌﻬﻤـﺔ‪ ،‬ﰲ اﻷﺷـﺨﺎص اﻟﺒﺎﻟﻐـني‪ ،‬ﻫـﻲ اﻟﻔﻴﻨﻴـﻞ أﻻﻧـني‬ ‫ﻣـــــﺎ ﺗﻜــﻮن ﻣﺤــﺪدة‬
‫ـ ‪ ،Phenylalanine‬واﻟﻔﺎﻟـني ـ ‪ ،Valine‬اﻟرثﻳﻮﻧـني ـ ‪،threonine‬‬ ‫ﻟﻠﻐــﺎﻳــــﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒــــﺔ‬
‫واﻟﱰﻳﺒﺘﻮﻓـﺎن ـ ‪ ،tryptophan‬واﻷﻳﺰوﻟﻴﻮﺳـني ـ ‪ ،isoleucine‬واﳌﻴﺜﻴﻮﻧـني ـ‬ ‫ﻟﻠﺘﻔـــــﺎﻋﻼت اﻟﺘــــﻲ‬
‫‪ ،methionine‬واﻟﻠﻴﻮﺳـني ـ ‪ ،leucine‬واﻟﻠﻴﺴـني ـ ‪ ،lysine‬واﻟﻬﻴﺴـﺘﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﺗﺮﻋﺎﻫــﺎ وأﻛــرث ﻣــﻦ‬
‫ـ ‪ .histidine‬أﻣـﺎ اﻷﺣـامض اﻷﻣﻴﻨﻴـﺔ ﻏـري اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﻳﻨﺒﻐـﻲ‬ ‫اﳌﺤﻔ ـﺰات اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‬
‫اﻣﺘﺼﺎﺻﻬـﺎ ﻣـﻦ اﻟﻐـﺬاء ﻓﻬﻲ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣـﺔ‪ :‬اﻷﻻﻧـني ـ ‪ ،alanine‬اﻵرﺟﻨني ـ‬
‫اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻹﴎاع‬
‫‪ ،arginine‬وﺣﻤﺾ اﻷﺳﺒﺎرﺗﻴﻚ ـ ‪ ،aspartic acid‬واﻟﺴﻴﺴﺘني ـ ‪،cysteine‬‬
‫اﻟﺘـــﻔﺎﻋـــــﻼت ﻓــــﻲ‬
‫وﺣﻤـﺾ اﻟﻐﻠﻮﺗﺎﻣﻴـﻚ ـ ‪ ،glutamic acid‬واﻟﺠﻠﻮﺗﺎﻣـني ـ ‪،glutamine‬‬
‫واﻟﺠﻠﻴﺴـني ـ ‪ ،glycine‬واﻟﱪوﻟـني ـ ‪ ،proline‬واﻟﺴـريﻳﻦ ـ ‪،serine‬‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ‪.‬‬
‫واﻟﺘريوﺳـني ـ ‪ ،tyrosine‬واﻷﺳـﺒﺎرﺟني ـ ‪ ،asparagine‬واﻟﺴﻴﻠﻴﻨﻮﺳﻴﺴﺘني ـ‬ ‫ﺑﻨــﺎء اﻟﱪوﺗــني‬
‫‪ .selenocysteine‬أﺟﺴـﺎد ﺑﻌﺾ اﻷﺷـﺨﺎص ﻻ ﺗﺴـﺘﻄﻴﻊ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻛﻞ ﻫﺬه‬ ‫ﺣﻴــﻮي ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ‬
‫اﻷﺣـامض اﻷﻣﻴﻨﻴـﺔ ﻏـري اﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن إﱃ ﺗﻨـﺎول ﻣﻜﻤﻼت‬
‫ﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺠﻠﻮﺑﻮﻟــني‬
‫ﻏﺬاﺋﻴـﺔ ﻟﻠﺤﺼـﻮل ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪.‬‬

‫‪201‬‬ ‫‪ 32‬اﻟﱪوﺗﻴﻨﺎت‬
‫اﳌﻨﺎﻋــﻲ ـ ‪immunoglobulin‬؛ أي اﻷﺟﺴــﺎم اﳌﻀــﺎدة‪ ،‬اﻟﺘــﻲ ﻳﻮﻇﻔﻬــﺎ ﺟﻬﺎزﻧــﺎ اﳌﻨﺎﻋــﻲ ﳌﺤﺎرﺑــﺔ‬

‫اﳌــﺮض‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣــﺎ ﺗﺼﻴﺒــﻚ ﺳــﻼﻟﺔ ﻣﻌﻴﻨــﺔ ﻣــﻦ اﻷﻧﻔﻠﻮﻧـﺰا‪ُ ،‬ﻳﻨﺘــﺞ ﺟﺴــﺪك أﺟﺴــﺎ ًﻣﺎ ﻣﻀــﺎدة متﻨﻌــﻚ ﻣــﻦ‬
‫اﻻﺳﺘﺴــﻼم ﻟﻬــﺬه اﻟﺴــﻼﻟﺔ ﻋــﲆ وﺟــﻪ اﻟﺘﺤﺪﻳــﺪ ﰲ اﳌﺴــﺘﻘﺒﻞ‪ .‬واﻷﺟﺴــﺎم اﳌﻀــﺎدة ﻫــﻲ ﺟﺰﻳﺌــﺎت‬
‫ﺗﻌﺘﻤــﺪ ﻋــﲆ اﻟﺠﻠﻮﺑﻮﻟــني اﳌﻨﺎﻋــﻲ ﺗﺘﻌــﺮف ﻋــﲆ ﻧﺴــﺒﺔ ﻣــﻦ ﻓــريوس اﻷﻧﻔﻠﻮﻧ ـﺰا وﻳﺮﺗﺒــﻂ ﺑﻬــﺎ ﻋــﲆ‬
‫وﺟــﻪ اﻟﺘﺤﺪﻳــﺪ‪ .‬وﺗﻌﺮﻓﻬــﺎ ﻋــﲆ اﻟﻔــريوس ﻳﻌﺘﻤــﺪ ﻋــﲆ ﺑﻨﺎﺋﻬــﺎ‪ ،‬وﻋــﱪ إﻋــﺎدة اﻟﱰﺗﻴﺒــﺎت داﺧــﻞ ﺟﻴﻨــﺎت‬
‫اﻟﺨﻼﻳــﺎ اﳌﻨﺘﺠــﺔ ﻟﻠﺠﺴــﻢ اﳌﻀــﺎد‪ ،‬ﻓﺄﺟﺴــﺎدﻧﺎ ﻗــﺎدرة ﻋــﲆ ﺧﻠــﻖ ﺑﻨــﻰ ﺑﺮوﺗﻴﻨﻴــﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ ﻣﻼﻳــني‬
‫اﻟﻐ ـﺰاة اﳌﺨﺘﻠﻔــني‪.‬‬
‫وﻣــﻊ اﻷﺳــﻒ‪ ،‬إن أﻫﻤﻴــﺔ ﺑﻨﻴــﺔ اﻟﱪوﺗــني مل ﺗﻜــﻦ ﻇﺎﻫــﺮة ﻗــﻂ إﻻ ﺑﻌﺪﻣــﺎ اﻧﺤــﺮف ﳾء ﻋــﻦ‬
‫ﻣﺴــﺎره‪ ،‬ﻓﻤــﺮض ﺑﺎرﻛﻴﻨﺴــﻮن ﻫــﻮ ﻧﺘﻴﺠــﺔ ﻟﻮﺟــﻮد ﺑﺮوﺗﻴﻨــﺎت ﻣﺘﻜﺘﻠــﺔ ﰲ اﻟﺨﻼﻳــﺎ اﻟﻌﺼﺒﻴــﺔ‪ .‬وﻣــﺎ زال‬
‫أﻳﻀــﺎ اﻟﺴــﺒﺐ ﰲ أﻣـﺮاض ﻣﻬﻠﻜــﺔ‬‫اﻟﻌﻠــامء ﻳﺤﺎوﻟــﻮن اﺳــﺘﻴﻌﺎب ﻣــﺎ إن ﻛﺎﻧــﺖ اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت اﻟﺘﺎﻟﻔــﺔ ﻫــﻲ ً‬
‫ﻣﺜــﻞ أﻟﺰﻫﺎميــﺮ‪.‬‬
‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺗﺘﺒﻊ اﻟﺸﻜﻞ‬

‫‪33‬‬
‫ﻋﻤﻞ اﻹﻧﺰﻳﻢ‬
‫‪Enzyme action‬‬
‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫــﺎ ﻣﺤﻔ ـﺰات ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻴــﺔ‪ ،‬ﺗﻘــﻮد اﻹﻧﺰميــﺎت اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴــﺎت‬
‫اﻷﻳﻀﻴــﺔ ﻷﺟﺴــﺎدﻧﺎ إﱃ ﺗﻔﺎﻋــﻼت ميﻜﻨﻬــﺎ أن ﺗﺴــﻤﺢ ﻟﻠﻔريوﺳــﺎت أن ﺗﺘﻀﺎﻋــﻒ‬
‫داﺧــﻞ ﺧﻼﻳﺎﻧــﺎ‪ .‬ﻫﻨــﺎك منﻮذﺟــﺎن ﻟﻌﻤــﻞ اﻹﻧﺰﻳــﻢ ﻫﻴﻤﻨــﺎ ﻋــﲆ ﺗﻔﻜريﻧــﺎ ﺣــﻮل‬
‫ﻛﻴﻔﻴــﺔ ﻋﻤــﻞ اﻹﻧﺰميــﺎت أﺛﻨــﺎء اﻟﻘــﺮن اﳌــﺎﴈ‪ ،‬ﻛﻼ اﻟﻨﻤﻮذﺟــني ﻳﺤــﺎوﻻن ﴍح‬
‫ﻛﻴــﻒ أن ﻛﻞ إﻧﺰﻳــﻢ ﻣﺨﺼــﺺ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋــﻞ اﻟــﺬي ﻳﺤﻔــﺰه‪.‬‬
‫ﻳﺒــﺪو أن ﻋــﺎمل اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺤﻴﻮﻳــﺔ ﻫريﻣــﺎن إميﻴــﻞ ﻓﻴــﴩـ ‪ Hermann Emil Fischer‬ﻛﺎن‬
‫ﻟﺪﻳــﻪ ﻫــﻮس ﻓﻀــﻮﱄ ﺗﺠــﺎه اﳌﴩوﺑــﺎت اﻟﺴــﺎﺧﻨﺔ‪ ،‬ﺣﻴــﺚ ﺻــﺐ اﻫﺘامﻣــﻪ ﻋــﲆ اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‬
‫اﻟﺒﻴﻮرﻳﻨﻴــﺔ )اﻟﺒﻴﻮرﻳﻨــﺎت( ـ ‪ Purine chemicals‬ﰲ اﻟﺸــﺎي واﻟﻘﻬــﻮة واﻟﻜــﻮﻛﺎ‪ ،‬وﻋﻨــﺪ ﻧﻘﻄــﺔ ﻣــﺎ‪،‬‬
‫أﺿــﺎف اﻟﺴــﻜﺮﻳﺎت إﱃ اﻟﺨﻠﻴــﻂ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ إﱃ اﻟﻠــنب‪ ،‬ﻋــﲆ ﺷــﻜﻞ اﻟﻼﻛﺘــﻮز‪ .‬وﺑﻄﺮﻳﻘــﺔ ﻣﻠﺘﻮﻳــﺔ ﻗــﺎده‬
‫ﻫــﺬا إﱃ دراﺳــﺔ اﻹﻧﺰميــﺎت‪ .‬وﰲ ﻋــﺎم ‪ ،1894‬أﺛﺒــﺖ أن ﺗﻔﺎﻋــﻞ اﻟﺘﺤﻠــﻞ اﳌــﺎيئ اﻟــﺬي ﻳﻘﺴــﻢ اﻟﻼﻛﺘــﻮز‬
‫ـﻲ ﺳــﻜﺮ ميﻜــﻦ أن ُﻳﺤ َﻔــﺰ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﻹﻧﺰﻳــﻢ‪ .‬وﰲ ﻫــﺬا اﻟﻌــﺎم ﺑﺎﻟــﺬات‪ ،‬ﻧــﴩ ورﻗــﺔ ﺑﺤﺜﻴــﺔ‬
‫إﱃ ﻧﻮ َﻋـ ْ‬
‫ﺗﻮﺿــﺢ ﻧﻈﺮﻳﺘــﻪ ﻋــﻦ ﻛﻴﻔﻴــﺔ ﻋﻤــﻞ اﻹﻧﺰﻳــﻢ‪.‬‬
‫‪1926‬م‬ ‫‪1894‬م‬
‫ﻋﻤــﻞ ﺟﻴﻤــﺲ ﺳــﻮﻣرن ـ ‪James Sumner‬‬ ‫ﻗــ ﱠﺪم ﻫريﻣﺎن إميﻴﻞ ﻓﻴﴩ منــﻮذج ﻋﻤﻞ‬
‫ﻷول ﺑﻠــﻮرة ﻹﻧﺰﻳــﻢ )اﻟﻴﻮرﻳــﺎز ـ ‪.(Urease‬‬ ‫اﻹﻧﺰﻳﻢ »اﻟﻘﻔﻞ واﳌﻔﺘﺎح«‪.‬‬
‫‪202‬‬

‫‪203‬‬ ‫‪ 33‬ﻋﻤﻞ اﻹﻧﺰﻳﻢ‬
‫اﳌﻮﻗﻊ اﻟﻨﺸﻂ ـ ‪The active site‬‬ ‫اﻟﻘﻔﻞ واﳌﻔﺘﺎح‬
‫اﳌﻮﻗـﻊ اﻟﻨﺸـﻂ ﻹﻧﺰﻳـﻢ ﻫﻮ اﻟﺠﺰء اﻟـﺬي ﻳﺤﻤﻞ اﻟﺮﻛﻴـﺰة‪ Substrate -‬وأﻳﻨام‬ ‫اﻹﻧﺰميـــﺎت ﻣﺤﻔـــﺰات‬
‫ﻳﺤـﺪث ﺗﻔﺎﻋـﻞ اﻹﻧﺰﻳـﻢ واﻟﺮﻛﻴـﺰة‪ .‬ورمبـﺎ ﺗﻜـﻮن ﻣﻦ أﺣـامض أﻣﻴﻨﻴـﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ‬
‫ﻓﺤﺴـﺐ‪ ،‬وأي ﳾء ﻳﻐـري ﺑﻨـﺎء اﳌﻮﻗـﻊ اﻟﻨﺸـﻂ ﻳﺒـﺪل اﻟﺘﻨﺎﺳـﺐ وﻳﺠﻌـﻞ‬ ‫ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺔ )اﻧﻈ ــﺮ ﺻﻔﺤ ــﺔ‬
‫اﺣﺘامﻟﻴـﺔ ﺣـﺪوث اﻟﺘﻔﺎﻋـﻞ أﻗﻞ‪ ،‬ﻋﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل‪ ،‬اﻟﺰﻳـﺎدة أو اﻟﻨﻘﺼﺎن ﰲ‬ ‫‪ (76‬ﺗﻘـــﻮد اﻟﺘﻔﺎﻋـــﻼت‬
‫درﺟـﺔ اﻟﺤﻤﻮﺿـﺔ ﻳﺆﺛـﺮ ﻋـﲆ ﻋﺪد أﻳﻮﻧـﺎت اﻟﻬﻴﺪروﺟـني اﻟﻌﺎمئـﺔ ﰲ اﻟﺠﻮار‬ ‫داﺧـــﻞ ﺟﻤﻴـــﻊ اﻟﻜﺎﺋﻨـــﺎت‬
‫)اﻧﻈـﺮ ﺻﻔﺤـﺔ ‪ ،(70‬وأﻳﻮﻧـﺎت اﻟﻬﻴﺪروﺟـني ﻫـﺬه ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣـﻊ اﳌﺠﻤﻮﻋﺎت‬
‫ﻋـﲆ اﻷﺣـامض اﻷﻣﻴﻨﻴـﺔ ﰲ اﳌﻮﻗﻊ اﻟﻨﺸـﻂ وﺗﻐري اﻟﺒﻨـﺎء‪ ،‬وأي ﺟﺰيء ﻳﺮﺗﺒﻂ‬ ‫اﻟﺤﻴـــﺔ‪ .‬اﺳـــﺘﻨﺪت ﻧﻈﺮﻳـــﺔ‬
‫ﺑﺎﻹﻧﺰﻳـﻢ ﺑﻄﺮﻳﻘـﺔ ﺗﺴـﺪ اﳌﻮﻗـﻊ اﻟﻨﺸـﻂ ﻣﺒـﺎﴍة ﺗ ُﺴـﻤﻰ ﻣﺜﺒﻄًـﺎ ﺗﻨﺎﻓﺴـﻴٍّﺎ‬ ‫»اﻟﻘﻔــــﻞ واﳌﻔﺘـــــﺎح ـ‬
‫ـ ‪ ،competitive inhibitor‬ﻷﻧـﻪ »ﻳﺘﻨﺎﻓـﺲ« ﻣـﻊ اﻟﺮﻛﻴـﺰة‪ ،‬أﻣـﺎ اﻟﺠﺰﻳﺌـﺎت‬ ‫‪ «Lock and Key‬ﻟﻔﻴـــﴩ‬
‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺮﺗﺒـﻂ مبـﻜﺎن آﺧـﺮ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﺎزاﻟـﺖ ﺗﻐري اﻟﺒﻨـﺎء ﺑﺼـﻮرة ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﺠﻌﻞ‬
‫اﻹﻧﺰﻳـﻢ ﻋﺪﻳـﻢ اﻟﻨﻔـﻊ ﻓﺘﺴـﻤﻰ ﻣﺜﺒﻄﺎت ﻏري ﺗﻨﺎﻓﺴـﻴﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﺘﻐـريات اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻـــﺔ ﺑﻌﻤـــﻞ اﻹﻧﺰﻳـــﻢ‬
‫ميﻜـﻦ أن ﺗﺆﺛـﺮ ﻋـﲆ ﻋﻤـﻞ اﻹﻧﺰﻳـﻢ أﻳﻀً ـﺎ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻـﺔ إن ﺗﺮﺟﻤـﺖ اﻟﺘﻐريات‬ ‫ﻋـــﲆ اﳌﻼﺣﻈـــﺔ ﺑـــﺄن‬
‫ﻋـﲆ اﻷﺣـامض داﺧـﻞ اﳌﻮﻗـﻊ اﻟﻨﺸـﻂ‪ .‬ﻋﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﳌﺜـﺎل‪ ،‬ﰲ داء ﻏﻮﺷـﻴﻪ‬ ‫أﺣـــﺪ أﻧـــــﻮاع ﺳﻜـــــﺮه‬
‫ـ ‪ Gaucher disease‬اﻟﻄﻔـﺮات اﻟﺘـﻲ ﺗﺆﺛـﺮ ﻋـﲆ اﳌﻮﻗـﻊ اﻟﻨﺸـﻂ ﻟﻺﻧﺰﻳـﻢ‬
‫ﺗُﺴـﻤﻰ ﻏﻠﻮﻛﻮﺳـريﻳﱪوزﻳﺪ ـ ‪ ،glucocerebrosidase‬ﻣـام ﻳﻌﻨـﻲ أن رﻛﻴﺰﺗﻪ‬ ‫اﻟﺜﻤﻴﻨـــﺔ ﺗـــﺄيت ﰲ ﺑﻨﺎءﻳـــﻦ‬
‫ﺗﱰاﻛـﻢ ﰲ اﻷﻋﻀـﺎء‪ .‬وﻣـﻊ ذﻟـﻚ‪ ،‬ﻣـﻦ اﳌﻤﻜـﻦ اﺳـﺘﺒﺪال اﻹﻧﺰﻳـﻢ اﳌﻌﻴـﺐ‪،‬‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔ ــني اﺧﺘﻼ ًﻓ ــﺎ ﻃﻔﻴ ًﻔ ــﺎ‬
‫ﻓﺤـﻮاﱄ ‪ 10000‬ﺷـﺨﺺ ﺣـﻮل اﻟﻌـﺎمل ﻣﺼﺎﺑﻮن ﺑﺪاء ﻏﻮﺷـﻴﻪ ﻳﺘﻠﻘـﻮن ﻋﻼ ًﺟﺎ‬ ‫)ﻣﺘﺼﺎوﻏـــني( ﺗﺤﻔـــﺰت‬
‫ﺑﺎﺳـﺘﺒﺪال اﻹﻧﺰﻳﻢ‪.‬‬
‫ﺗﻔﺎﻋ ــﻼت ﺗﺤﻠﻴﻠﻬ ــام اﳌ ــﺎيئ‬
‫ﻋـــﻦ ﻃﺮﻳـــــﻖ ﻧﻮﻋـــني‬
‫‪1995‬م‬ ‫‪1958‬م‬ ‫‪1946‬م‬ ‫‪1930‬م‬

‫اﻗﱰح داﻧﻴﺎل ﻛﻮﺷﻼﻧﺪ اﻻﺑﻦ ـ ‪ Daniel‬اﻟﻜﺸـــﻒ ﻋـــﻦ اﻟﺒﻨـــﺎء‬ ‫ﻣﻨــﺢ ﺳــﻮﻣرن ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﻗ ﱠﺪم ﺟﻮن ﻧﻮرﺛﺮوب ‪J.H.-‬‬
‫‪ ،Koshland, Jr‬منﻮذج »اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﺒﻠـــﻮري ﻟﻠﻴﻮرﻳـــﺎز‪.‬‬ ‫ﻧﻮﺑﻞ ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‪.‬‬ ‫‪ Northrup‬ﺗﻘﺮﻳــ ًﺮا ﻋــﻦ‬
‫اﳌﺴﺘﺤﺚ« ‪induced fit model‬‬ ‫ﺑﻠﻮرة اﻟﺒﺒﺴني ‪.pepsin‬‬
‫ﻟﻌﻤﻞ اﻹﻧﺰﻳﻢ‪.‬‬

‫ﻣﺨﺘﻠﻔــني ﻣــﻦ اﻹﻧﺰميــﺎت ﻣــﻦ ﻣﺼــﺎدر ﻃﺒﻴﻌﻴــﺔ‪ .‬ﺗﻔﺎﻋــﻞ ﻧﺴــﺨﺔ »أﻟﻔــﺎ« ﻻ ﻳﻌﻤــﻞ ﺳــﻮى ﻣــﻊ إﻧﺰﻳــﻢ ﻣــﻦ‬
‫اﻟﺨﻤــرية‪ ،‬ﺑﻴﻨــام ﺗﻔﺎﻋــﻞ ﻧﺴــﺨﺔ »ﺑﻴﺘــﺎ« ﻻ ﻳﻌﻤــﻞ ﺳــﻮى ﻣــﻊ إﻧﺰﻳــﻢ ﻣــﻦ اﻟﻠــﻮز‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن ﻧﻮﻋﻲ‬
‫اﻟﺴــﻜﺮ ﻳﺸــﻤﻼن ﻧﻔــﺲ اﻟــﺬرات ﺟﻤﻴﻌﻬــﺎ‪ ،‬اﳌﻨﻀﻤــﺔ إﱃ اﻟﺠــﺰء اﻷﻛــﱪ ﺑﻨﻔــﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘــﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬــام ﻻ‬
‫ﻳﻨﺎﺳــﺒﺎن ﻧﻔــﺲ اﻹﻧﺰميــﺎت‪ .‬وﻟﻬــﺬا اﻋﺘــﱪ ﻓﻴــﴩ ﻫﺬﻳــﻦ اﻟﺸــﻜﻠني ﻣــﻦ اﻟﺴــﻜﺮ ﻛﺎﳌﻔﺎﺗﻴــﺢ اﻟﺘــﻲ ﻻ‬
‫ﺗﻨﺎﺳــﺐ إﻻ أﻗﻔﺎﻟﻬــﺎ اﻟﺼﺤﻴﺤــﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺘﻤﺪﻳــﺪ ﻫــﺬه اﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ ﻋــﲆ اﻹﻧﺰميــﺎت ورﻛﺎﺋﺰﻫــﺎ )اﳌﻔﺎﺗﻴــﺢ( ﺑﺼــﻮرة ﻋﺎﻣــﺔ أﻛــرث‪ ،‬ﻃــﻮر ﻓﻴــﴩ‬
‫أول منــﻮذج ﻟﻌﻤــﻞ اﻹﻧﺰﻳــﻢ اﻟــﺬي اﺳــﺘﻄﺎع أن ﻳــﴩح اﻟﺴــامت اﻟﺤﻴﻮﻳــﺔ ﻟﻺﻧﺰميــﺎت وﺧﻮاﺻﻬــﺎ‪ .‬ومل‬
‫ﻳﺘﺒﻌــرث منــﻮذج ﻓﻴــﴩ إﻻ ﺑﻌــﺪ ﻋﻘــﻮد ﻣــﻦ وﻓﺎﺗــﻪ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﺧــﻼل ﻫــﺬه اﻷﺛﻨــﺎء ﻛﺎن ﻳﻮﺟــﺪ ﻋﻤــﻞ ﻳﺠــﺪر‬
‫اﻟﻘﻴــﺎم ﺑــﻪ ﻋــﲆ اﻹﻧﺰميــﺎت‪.‬‬
‫إﺛﺒﺎت أﻧﻬﻢ ﻋﲆ ﺧﻄﺄ‬

‫ﺣﻘﻴﻘــﺔ واﺣــﺪة مل ﺗﻈﻬــﺮ ﺟﻠﻴــﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﻔﻴــﴩ ﻣﺆداﻫــﺎ أن ﺟﻤﻴــﻊ اﻹﻧﺰميــﺎت ﺗﺘﺸــﺎرك ﻧﻔــﺲ‬
‫اﻻﻧﺤــﺪار اﻟﺠﺰﻳﺌــﻲ؛ ﻓــام ﻫــﻲ إﻻ ﺑﺮوﺗﻴﻨــﺎت ﻣﺼﻨﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻷﺣــامض اﻷﻣﻴﻨﻴــﺔ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪،(197‬‬
‫واﺿﺤــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﺠﻴﻤــﺲ ﺳــﻮﻣرن ـ ‪ ،James Sumner‬وﻫــﻮ ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ ﻳﺘﻤﺘــﻊ ﺑﻜﺎرﻳﺰﻣــﺎ‪،‬‬
‫وﻛﺎن ﻫــﺬا ً‬
‫إﻻ أﻧــﻪ واﺟــﻪ ﺻﻌﻮﺑــﺔ ﰲ إﺛﺒــﺎت ﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ‪ .‬وﻛﺎن ﺳــﻮﻣرن ﺷــﺨﺼﻴﺔ ﻋﻨﻴــﺪة‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ ﺑــﱰ ذراﻋــﻪ‬
‫اﻟﻴــﴪى ﻣــﻦ أﻋــﲆ اﳌﺮﻓــﻖ ﺟـﺮاء ﺣﺎدﺛــﺔ ﺻﻴــﺪ ﰲ ﺳــﻦ اﻟﻄﻔﻮﻟــﺔ‪ ،‬وﺻﻤــﻢ ﻋــﲆ اﻟﺘﻔــﻮق ﰲ اﻟﺮﻳﺎﺿــﺔ‬
‫ورﺑــﺢ ﺑﺎﻟﻨﻬﺎﻳــﺔ ﺟﺎﺋــﺰة ﻧــﺎدي اﻟﺘﻨــﺲ ﺑﻜﻠﻴــﺔ ﻛﻮرﻧﻴــﻞ‪ ،‬إﻻ أن ﻋﻨــﺎده اﻣﺘــﺪ ﺑﻮﺿــﻮح إﱃ ﺑﺤﺜــﻪ ﺣﻴــﺚ‬
‫ﻧﺼﺤــﻪ ﻋﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻷﺷــﺨﺎص ﺑﺄﻧــﻪ ﺳــﻴﻜﻮن ﻣــﻦ اﻟﺤامﻗــﺔ ﺗﺠﺮﺑــﺔ ﻓﺼــﻞ اﻹﻧﺰﻳــﻢ‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ ﻣــﴣ ﻗﺪ ًﻣﺎ‬
‫وﺣــﺎول اﻟﻘﻴــﺎم ﺑﻬــﺬا ﻋــﲆ أﻳــﺔ ﺣــﺎل‪ ،‬واﺳــﺘﻐﺮق‬ ‫»ﻧﺼﺤﻨﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص ﺑﺄن ﻣﺤﺎوﻟﺘﻲ ﻟﻔﺼﻞ‬
‫اﻷﻣــﺮ ﺗﺴــﻌﺔ أﻋــﻮام‪.‬‬ ‫اﻹﻧﺰﻳﻢ ﻣﻦ اﻟﺤﻤﺎﻗﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﺬه اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ ﺟﻌﻠﺘﻨﻲ‬
‫أﺷﻌﺮ أن ﻧﺠﺎح ﻣﺴﻌﺎي ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻔﻴﺪًا«‪.‬‬
‫ﺟﻴﻤﺲ ﺳﻮﻣﻨﺮ ـ ‪James Sumner‬‬

‫‪205‬‬ ‫‪ 33‬ﻋﻤﻞ اﻹﻧﺰﻳﻢ‬
‫ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،1926‬أﺻﺒــﺢ ﺳــﻮﻣرن أول ﺷــﺨﺺ ﻳﻨﺠــﺢ ﰲ ﺑﻠــﻮرة اﻹﻧﺰﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻔﺼــﻞ اﻟﻴﻮرﻳﺎز ﻋــﻦ ﻓﺎﺻﻮﻟﻴﺎ‬
‫ﺟــﺎك ‪) ،‬اﻟﻴﻮرﻳــﺎز ﻫــﻮ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ اﻹﻧﺰﻳــﻢ اﻟــﺬي ﻳﺴــﻤﺢ ﻛﺠﺮﺛﻮﻣــﺔ اﳌﻠﻮﻳــﺔ اﻟﺒﻮاﺑﻴــﺔ ـ ‪Helicobacter‬‬
‫‪ pylori‬أن ﺗﱰﻋــﺮع ﰲ ﻣﻌــﺪة اﻹﻧﺴــﺎن؛ ﺣﻴــﺚ ﺗﺴــﺒﺐ ﻗﺮﺣــﺔ اﳌﻌــﺪة‪ .‬ﻓﺎﻹﻧﺰﻳــﻢ ﻳﻜــﴪ اﻟﻴﻮرﻳــﺎ ﻟريﻓــﻊ‬
‫درﺟــﺔ اﻟﺤﻤﻮﺿــﺔ وﻳﺠﻌــﻞ اﻷﺟــﻮاء اﳌﺤﻴﻄــﺔ أﻛــرث راﺣــﺔ(‪ .‬وﻋﻨﺪﻣــﺎ مل ﻳﺼــﺪق أﺣــﺪ ادﻋــﺎء ﺳــﻮﻣرن‬
‫ﺑــﺄن اﻟﻴﻮرﻳــﺎز ﻋﺒــﺎرة ﻋــﻦ ﺑﺮوﺗــني‪ ،‬ذﻫــﺐ ﰲ ﻣﻬﻤــﺔ إﺛﺒــﺎت أﻧﻬــﻢ ﻋــﲆ ﺧﻄــﺄ‪ ،‬ﺑﻨــﴩ ﻋــﴩ ورﻗــﺎت‬
‫ﺑﺤﺜﻴــﺔ ﻋــﻦ اﳌــﴩوع‪ ،‬يك ﻳﺆﻛــﺪ ﻋــﲆ أﻧﻬــﺎ ﺣﻘﻴﻘــﺔ ﻻ ﺟــﺪال ﻓﻴﻬــﺎ‪ ،‬ﻛــام أن ﻣــﺎ ﺳــﺎﻋﺪ ﺳــﻮﻣرن ﻫــﻮ‬
‫ﺣﺼﻮﻟــﻪ ﻋــﲆ ﺟﺎﺋــﺰة ﻧﻮﺑــﻞ ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء‪.‬‬
‫ﺗﻮاﻓﻖ ﻣﻦ ﻧﻮع أﻓﻀﻞ‬

‫ﰲ ﺗﻠــﻚ اﻷﺛﻨــﺎء‪ ،‬ﻛﺎن منــﻮذج »اﻟﻘﻔــﻞ واﳌﻔﺘــﺎح« ﻣــﺎ زال اﻟﻄﺮﻳﻘــﺔ اﳌﻔﻀﻠــﺔ ﻟﻠﺘﻔﻜــري ﺑﺸــﺄن‬
‫ﻋﻤــﻞ اﻹﻧﺰﻳــﻢ‪ ،‬ﻓــﺈن ﻛﺎن اﻟﻴﻮرﻳــﺎز ﻫــﻮ اﻟﻘﻔــﻞ‪ ،‬إ ًذا ﻓﺎﻟﻴﻮرﻳــﺎ ﻫــﻲ اﳌﻔﺘــﺎح‪ .‬ﺛــﻢ ﰲ اﻟﺨﻤﺴــﻴﻨﻴﺎت‪،‬‬
‫راﺟــﻊ ﻋــﺎمل اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺤﻴﻮﻳــﺔ اﻷﻣﺮﻳــيك داﻧﻴــﺎل ﻛﻮﺷــﻼﻧﺪ – ‪ Daniel Koshland‬منــﻮذج ﻓﻴــﴩ‬
‫اﳌﺘﻘــﺎدم‪ .‬ﻓﻨﻤــﻮذج ﻛﻮﺷــﻼﻧﺪ »اﻟﺘﻮاﻓــﻖ اﳌﺴــﺘﺤﺚ« ﻫــﻮ اﻟﻨﻤــﻮذج اﻟــﺬي ﻧﺠــﺎ إﱃ ﻳﻮﻣﻨــﺎ ﻫــﺬا‪ .‬وﻗــﺪ‬
‫ﻋــﺪل ﻛﻮﺷــﻼﻧﺪ ﻣــﻦ ﻧﻈﺮﻳــﺔ اﻟﻘﻔــﻞ اﻟﺠﺎﻣــﺪة ﻟﻔﻴــﴩ يك ﺗﺴــﺘﻮﻋﺐ ﺣﻘﻴﻘــﺔ أن اﻹﻧﺰميــﺎت ﻣﻜﻮﻧــﺔ ﻣــﻦ‬
‫ﺳﻼﺳــﻞ اﻟﱪوﺗــني‪ ،‬اﻟﺘــﻲ ﺗﺘﻤﺘــﻊ ﺑﺒﻨــﺎء أﻛــرث ﻣﺮوﻧــﺔ‪.‬‬
‫اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت واﻹﻧﺰميــﺎت ميﻜــﻦ أن ﺗﺘﺄﺛــﺮ ﺑﻈــﺮوف ﻣﺜــﻞ اﻟﺤـﺮارة ووﺟــﻮد ﺟﺰﻳﺌــﺎت أﺧــﺮى‪،‬‬
‫ﻓﺒﺰﻳــﺎدة ﺣـﺮارة اﻟﺠﺴــﺪ ﻳﺴــﻘﻂ ﻧﺸــﺎط اﻹﻧﺰميــﺎت اﻟﺒﴩﻳــﺔ ﻋــﻦ اﻟﺠــﺮف ﺑﴪﻋــﺔ‪ .‬وﻗــﺪ أدرك‬
‫ﻛﻮﺷــﻼﻧﺪ ﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺗﺘﻄﺎﺑــﻖ ﺟــﺰيء اﻟﺮﻛﻴــﺰة ﻣــﻊ إﻧﺰميــﻪ ﺷــﺪﻳﺪ اﻟﺘﺤﺪﻳــﺪ‪ ،‬ﻣــام ﻳﺴــﺒﺐ‬
‫ﺗﻐﻴــري ﰲ ﺷــﻜﻞ اﻹﻧﺰﻳــﻢ ﻳﱰﺗــﺐ ﻋﻠﻴﻪ ارﺗﺒــﺎط أﻗﻮى؛ أي »ﺗﻮاﻓﻖ ﻣﺴــﺘﺤﺚ«‪ .‬وﻫــﺬا ﻳﺤﺪث داﺧﻞ‬
‫ﻣﻨﻄﻘــﺔ اﳌﻮﻗــﻊ اﻟﻨﺸــﻂ‪ :‬اﻟﺠــﺰء اﻟﺼﻐــري ﻣــﻦ اﻹﻧﺰﻳــﻢ اﻟــﺬي ﻳﺸــﻜﻞ ﻗﻔــﻞ ﻓﻴــﴩ‪ ،‬وﻫﻜــﺬا ﻓــﺈن‬

‫اﻟﻴﻮرﻳــﺎ ﻻ ﺗﻨﺰﻟــﻖ ﺑﺴــﻬﻮﻟﺔ داﺧــﻞ اﻟﻴﻮرﻳــﺎز‪ ،‬اﻷﻣــﺮ أﺷــﺒﻪ ﺑﺎﻻﺗــﻜﺎء ﻋــﲆ ﻛــﺮﳼ ﻛﻴــﺲ اﻟﻔﺎﺻﻮﻟﻴــﺎ‬
‫ﻟﻠﺤﺼــﻮل ﻋــﲆ اﻟﺮاﺣــﺔ‪.‬‬
‫اﻹﻧﺰميﺎت ﰲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬
‫ﺗُﺴـﺘﺨﺪم اﻹﻧﺰميـﺎت ﻋـﲆ ﻧﻄـﺎق واﺳـﻊ ﰲ ﺻﻨﺎﻋـﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ ﻟﺘﻴﺴـري اﻟﺘﻔﺎﻋـﻼت‪ ،‬ﻓﻤﺴـﺎﺣﻴﻖ اﻟﻐﺴـﻴﻞ‬
‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴـﺔ ﺗﺤﺘـﻮي ﻋـﲆ إﻧﺰميـﺎت ﺗﻜﴪ اﳌـﻮاد داﺧﻞ اﻟﺒﻘـﻊ‪ ،‬وﺗﺪﺧﺮ اﻟﻄﺎﻗـﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺠﻌـﻞ اﳌﻼﺑﺲ ﻧﻈﻴﻔﺔ‪،‬‬
‫وﺗﺴـﺘﺨﺪم ﺻﻨﺎﻋـﺎت اﻷﻏﺬﻳـﺔ واﳌﴩوﺑـﺎت اﻹﻧﺰميـﺎت ﻟﺘﺤﻮﻳـﻞ ﻧـﻮع ﻣـﻦ اﻟﺴـﻜﺮ إﱃ ﻧـﻮع آﺧـﺮ‪ .‬واﳌﺸـﻜﻠﺔ‬
‫ﺗﻜﻤـﻦ ﰲ أﻧـﻪ ﻷن اﻹﻧﺰميـﺎت ﺑﺮوﺗﻴﻨـﺎت‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬـﺎ ﻻ ﺗﻌﻤﻞ ﺳـﻮى ﺗﺤﺖ إﻃـﺎر ﺿﻴﻖ ﻣﻦ ﻇﺮوف ﻣﺤـﺪدة‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ‬
‫ﻳﺠـﺐ ـ ﻋـﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﳌﺜـﺎل ـ ﺿﺒـﻂ اﻟﺤـﺮارة‪ ،‬واﻟﻀﻐـﻂ‪ ،‬ودرﺟـﺔ اﻟﺤـﺮارة ﺑـﻼ ﺗﻬﺎون‪.‬‬
‫منــﻮذج اﻟﺘﻮاﻓــﻖ اﳌﺴــﺘﺤﺚ أﺻﺒــﺢ ﻟــﻪ ﻋﻼﻗــﺔ واﺳــﻌﺔ ﺑﺎﺳــﺘﻴﻌﺎب ﻋﻤﻠﻴــﺎت اﻟﺮﺑــﻂ واﻟﺘﻌــﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫ﰲ ﻋﻠــﻢ اﻷﺣﻴــﺎء‪ .‬ﻓﻤــﻦ اﳌﻬــﻢ ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل اﺳــﺘﻴﻌﺎب ﻛﻴــﻒ ﺗﺮﺗﺒــﻂ اﻟﻬﺮﻣﻮﻧــﺎت مبﺴــﺘﻘﺒﻼﺗﻬﺎ‬
‫وﻛﻴــﻒ ﺗﻌﻤــﻞ ﻋﻘﺎﻗــري ﻣﺤــﺪدة‪ ،‬ﻓﻌﻘﺎﻗــري اﻹﻳﺪز ﻣﺜــﻞ ﻧﻴﻔرياﺑــني ـ ‪ nevirapine‬واﻹﻳﻔﺎﻓريﻧــﺰ ـ ‪efavirenz‬‬
‫ﺗﻌﻤــﻞ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﻻرﺗﺒــﺎط ﺑﺈﻧﺰﻳــﻢ ُﻳﺴــﻤﻰ إﻧﺰﻳــﻢ اﻟﻨﺴــﺦ اﻟﻌﻜــﴘ ـ ‪ ،reverse transcriptase‬اﻟــﺬي‬
‫ﻳﺴــﺘﺨﺪﻣﻪ اﻟﻔــريوس ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﻟﺤﻤــﺾ اﻟﻨــﻮوي دي إن إﻳــﻪ داﺧــﻞ ﺧﻠﻴــﺔ اﻹﻧﺴــﺎن ﺑﺤﻴــﺚ ميﻜــﻦ أن‬
‫ﻳﺘﻜــﺮر ﻧﺴــﺨﻬﺎ‪ .‬ﻓﺎﻟﻌﻘﺎﻗــري ﺗﺮﺗﺒــﻂ مبﻮﻗــﻊ إﱃ ﺟــﻮار اﳌﻮﻗــﻊ اﻟﻨﺸــﻂ ﻟﻺﻧﺰﻳــﻢ ﻣــام ﻳﺴــﺒﺐ ﺗﻐـ ًريا ﰲ ﺑﻨﺎﺋــﻪ‬
‫وﻳــﺮدع اﻹﻧﺰﻳــﻢ ﻋــﻦ اﻟﻘﻴــﺎم ﺑﻮﻇﻴﻔﺘــﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘــﺎﱄ ﻻ ﻳﺴــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻔــريوس ﺻﻨﺎﻋــﺔ دي إن إﻳــﻪ ﺟﺪﻳــﺪ وﻻ‬
‫ميﻜــﻦ أن ﻳﺘﻜــﺮر ﻧﺴــﺨﻪ‪.‬‬
‫ـﻲ ﻋﻤــﻞ اﻹﻧﺰﻳــﻢ ُﻳﺪرﺳــﺎن ﰲ اﳌــﺪارس وﻫــام ﻣﺜــﺎﻻن راﺋﻌــﺎن ﻋــﻦ ﻛﻴــﻒ ﻳﺘﻄــﻮر‬ ‫منﻮذﺟـ ْ‬
‫َ‬ ‫إن‬
‫اﻟﺘﻔﻜــري اﻟﻌﻠﻤــﻲ ﺑﺴــﻄﻮع أدﻟــﺔ ﺟﺪﻳــﺪة‪ ،‬ﻓــﺈن ﻣﺮاﺟﻌــﺔ داﻧﻴﺎل ﻛﻮﺷــﻼﻧﺪ اﻋﺘﻤــﺪت ﺟﺰﺋ ٍّﻴﺎ ﻋــﲆ اﻷدﻟﺔ‬
‫اﳌﺘﺼﻠــﺔ مبﺮوﻧــﺔ ﺑﻨــﺎء اﻟﱪوﺗــني وأﻧــﻮاع اﻟﺸــﺬوذ اﳌﺘﺒﺎﻳﻨــﺔ ﰲ اﻷمنــﺎط‪ ،‬ﻣــام ﻗــﺎده إﱃ اﻻﻋﺘﻘــﺎد ﺑــﺄن مثﺔ‬

‫‪207‬‬ ‫‪ 33‬ﻋﻤﻞ اﻹﻧﺰﻳﻢ‬
‫ﺧﻄ ًﺒــﺎ ﰲ اﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ اﻟﺴــﺎﺋﺪة‪ .‬وﻫــﺬا ﻣــﻊ اﻻﺣ ـﱰام اﻟﻜﺎﻣــﻞ ﻟﻔﻴــﴩ اﻟــﺬي ﻋُ ـ ِﺮف ﻻﺣ ًﻘــﺎ ﺑﺄﻧــﻪ أﺑــﻮ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺤﻴﻮﻳــﺔ؛ إذ متﺴــﻚ ﻛﻮﺷــﻼﻧﺪ دامئًــﺎ ﺑﺄﻧــﻪ مل ﻳﻔﻌــﻞ ﺷــﻴﺌًﺎ ﺳــﻮى اﻟﺒﻨــﺎء ﻋــﲆ ﻋﻤــﻞ رﺟــﻞ‬
‫ﻋﻈﻴــﻢ‪ .‬وﻣــﻦ اﳌﺆﺛــﺮ أﻧــﻪ ﻛﺘــﺐ » ُﻳﻘــﺎل إن ﻛﻞ ﻋــﺎمل ﻳﻘــﻒ ﻋــﲆ أﻛﺘــﺎف ﻋامﻟﻘــﺔ ﻗــﺪ ﺳــﺒﻘﻮه‪ ،‬ومل أﻛــﻦ‬
‫ﻷﺣﻈــﻰ ﺑــﴩف أﻓﻀــﻞ ﻣــﻦ اﻟﻮﻗــﻮف ﻋــﲆ أﻛﺘــﺎف إميﻴــﻞ ﻓﻴــﴩ«‪.‬‬
‫اﳌﺤﻔﺰات اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬

‫‪34‬‬
‫اﻟﺴﻜﺮﻳﺎت‬
‫‪Sugars‬‬
‫اﻟﺴــﻜﺮﻳﺎت ﻫــﻲ وﻗــﻮد اﻟﺤﻴــﺎة‪ ،‬وﻫــﻲ إﱃ ﺟﺎﻧــﺐ اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت‪ ،‬واﻹﻧﺰميــﺎت‬
‫ُﺗﻌﺘــﱪ ﻣــﻦ أﻛــرث اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴــﺔ أﻫﻤﻴــﺔ‪ .‬ﻓﻬــﻲ ﺗﻌﻄــﻲ ﻋﻀﻼﺗــﻚ اﻟﻘﻮة‬
‫يك ﺗﻌﻤــﻞ وﻋﻘﻠــﻚ اﻟﻄﺎﻗــﺔ يك ﻳﻔﻜــﺮ‪ ،‬ﺣﺘــﻰ أﻧﻬــﺎ ﺗﺨﻴــﻂ اﻟﺤﻤــﺾ اﻟﻨــﻮوي دي‬
‫إن إﻳــﻪ ﻣ ًﻌــﺎ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ميﻜﻨﻬــﺎ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ أن ﺗﺠﻌﻠــﻚ ﺑﺪﻳ ًﻨــﺎ وﺗﺴــﻤﺢ ﻟﻠﻔريوﺳــﺎت‬
‫اﳌﻬﺎﺟﻤــﺔ ﺑﺪﺧــﻮل ﺧﻼﻳــﺎك‪.‬‬
‫إن ﻃﻠﺒــﺖ ﺑﻴﺘ ـﺰا ﺗﻴــﻚ أواي ﰲ ﻣﺴــﺎء ﻳــﻮم ﺟﻤﻌــﺔ‪ ،‬ﻓﻠﺮمبــﺎ ﺗﻘــﺮر اﻟﺬﻫــﺎب ﻟﻠﺠــﺮي ﰲ ﺻﺒــﺎح‬
‫اﻟﺴــﺒﺖ يك ﺗﺤﺮﻗﻬــﺎ‪ .‬ﻓﻌﻨﺪﻣــﺎ ﻧﻘــﻮل إﻧﻨــﺎ »ﻧﺤــﺮق« اﻟﻐــﺬاء‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨــﺎ ﻋــﺎدة ﻧﺸــري إﱃ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ اﻟــﺬي‬
‫ﻳﺴــﺘﺨﺪﻣﻪ ﺟﺴــﺪﻧﺎ ﻟﺘﻜﺴــري اﻟﺴــﻜﺮ يك ﻳﺰودﻧــﺎ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗــﺔ‪ .‬متﺎ ًﻣــﺎ ﻣﺜــﻞ اﻟﻔﺤــﻢ‪ُ ،‬ﻳﻌــﺪ اﻟﺴــﻜﺮ وﻗــﻮدًا‬
‫وﻳﺤﺘــﺎج إﱃ اﻷﻛﺴــﺠني يك ﻳﺤــﱰق ﺑﻔﻌﺎﻟﻴــﺔ ﻹﻧﺘــﺎج اﻟﻄﺎﻗــﺔ‪ ،‬وﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪ ،‬واﳌــﺎء‪ .‬وﰲ ﺣــني‬
‫ﻳﺠــﺐ ﻋﻠﻴﻨــﺎ أن ﻧــﺄﻛﻞ ﻟﻠﺤﺼــﻮل ﻋــﲆ اﻟﺴــﻜﺮﻳﺎت‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت ﺗﺼﻨــﻊ ﺳــﻜﺮﻫﺎ ﻋــﱪ ﺗﻔﺎﻋــﻞ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬
‫اﻟﻀﻮيئ )اﻧﻈﺮ ﺻﻔﺤﺔ ‪ .(226‬وﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﺴﺒﺐ ﰲ أن ﻣﻌﻈﻢ ﺳﻜﺮﻧﺎ ﻳﺄيت ﻣﻦ اﻟﻨﺒﺎت‪.‬‬
‫‪1888‬م‬ ‫‪1802‬م‬ ‫‪1747‬م‬
‫اﻛﺘﺸـﻒ إميﻴـﻞ ﻓﻴـﴩ‬ ‫ﺑﺪء ﻋﻤﻠﻴﺎت أول ﺗﻜﺮﻳﺮ‬ ‫اﺳـﺘﺨﻠﺺ اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎيئ اﻷﳌـﺎين أﻧﺪرﻳـﺎس ﻣﺎرﻏـﺮاف‬
‫اﻟﻌﻼﻗـﺔ ﺑـني اﻟﺠﻠﻮﻛـﻮز‪،‬‬ ‫ﻟﺒﻨﺠﺮ اﻟﺴﻜﺮ‪.‬‬ ‫‪ Andreas Marggraf‬اﻟﺒﻠـﻮرات ﻣـﻦ ﻋﺼـﺎرة ﺑﻨﺠـﺮ‬
‫واﻟﻔﺮﻛﺘـﻮز‪ ،‬واﳌﺎﻧـﻮز‪.‬‬ ‫اﻟﺴـﻜﺮ وﻗﺎرﻧﻬـﺎ ﺑﺎﻟﺒﻠـﻮرات ﰲ ﻗﺼـﺐ اﻟﺴـﻜﺮ‪.‬‬
‫‪208‬‬

‫‪209‬‬ ‫‪ 34‬اﻟﺴﻜﺮﻳﺎت‬
‫اﻟﺴﻜﺮﻳﺎت واﳌﺘﺼﺎوﻏﺎت اﻟﻔﺮاﻏﻴﺔ‬

‫وﻟﻜــﻦ اﻟﺴــﻜﺮ ﻟﻴــﺲ‬
‫إن اﻟﺼـﻮرة أدﻧـﺎه ﺗﻮﺿـﺢ ﻧﺴـﺨﺘني ﻣـﻦ اﻟﻐﻠﻴﴪأﻟﺪﻳﻬﻴـﺪ ـ ‪،glyceraldehyde‬‬
‫وﻫﻮ ﺳـﻜﺮ ﺑﺴـﻴﻂ )أﺣـﺎدي(‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺠﻠﻮﻛـﻮز‪ ،‬ﻳﺤﺘﻮي ﻋﲆ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ أﻟﺪﻳﻬﻴﺪ‬
‫ﻣﺠــﺮد وﻗــﻮد اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ‪،‬‬
‫واﺣـﺪة )– ‪ ،(CHO‬ﻓﺠﻤﻴـﻊ اﻟﺴـﻜﺮﻳﺎت ﺗﺤﺘـﻮي ﻋـﲆ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺎت اﻟﻜﻴﺘـﻮن‬ ‫ﻓﻤــﻦ اﳌﻌﻠــﻮم أن اﻟﻔﺤــﻢ‪،‬‬
‫أو اﻷﻟﺪﻳﻬﻴـﺪ‪ .‬وﰲ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﻜﻴﺘـﻮن‪ ،‬ﻳﺮﺗﺒـﻂ اﻷﻛﺴـﺠني ﺑﺎﻟﻜﺮﺑـﻮن اﳌﺮﺗﺒـﻂ‬ ‫واﻟﻨﻔــﻂ‪ ،‬واﻟﻐــﺎز ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻬــﺎ‬
‫مبﺠﻤﻮﻋﺘـني أﺧﺮﻳـني ﺗﺤﺘﻮﻳـﺎن ﻋـﲆ اﻟﻜﺮﺑـﻮن‪ ،‬ﺑﻴﻨـام ﰲ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻷﻟﺪﻳﻬﻴـﺪ‪،‬‬ ‫ﻧﺤــﻮ اﻟﻨﻔــﺎد‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒــﺢ اﻟﺒــﴩ‬
‫ﻓـﺈن اﻟﻜﺮﺑـﻮن اﻟـﺬي ﻳﺤﻤـﻞ أﻛﺴـﺠني ﺛﻨـﺎيئ اﻟﺮاﺑﻄـﺔ ﻳﺴـﺘﺨﺪم راﺑﻄـﺔ ﻣـﻦ‬
‫ﻣﺘﻤﺴــﻜني ﺑﺼﻮر ﻻﺳــﺘﺨﻼص‬
‫راﺑﻄﺘﻴـﻪ اﻷﺧﺮﻳـني ﻣـﻊ ذرة اﻟﻬﻴﺪروﺟـني‪ .‬ميﻜﻨـﻚ أن ﺗـﺮى أن اﻟﺒﻨﺎءﻳـﻦ‬
‫ﻣﺘامﺛـﻼن ﻟﻠﻐﺎﻳـﺔ‪ ،‬ﻓﻴـام ﻋﺪا ﺻﻴﻐـﺔ »‪ «L‬ﻏﻠﻴﴪأﻟﺪﻳﻬﻴـﺪ اﻟﺘﻲ ﺗُﻈﻬـﺮ أن ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت ﻋــﲆ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺘـني ﻣﱰاﺑﻄﺘـني ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺪروﻛﺴـﻴﺪ واﻟﻬﻴﺪروﺟني ﺑﺎﺗﺠـﺎه ﻣﻌﺎﻛﺲ ﺣﻮل‬ ‫ﻧﻄــﺎق ﺿﺨــﻢ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﺗﺒﴩ‬
‫ﺻﻴﻐـﺔ »‪ «D‬ﻏﻠﻴﴪأﻟﺪﻳﻬﻴـﺪ‪ ،‬وﻻ ﺗﻮﺟـﺪ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻹدارة اﻟﺼﻴﻐـﺔ ‪ L‬ﻟﺠﻌﻠﻬﺎ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋــﺔ اﻟﻮﻗــﻮد اﻟﺤﻴــﻮي‬
‫‪ .D‬وﻫـﺬا ﻷن اﻟﺠﺰﻳﺌـني ﻳﻌﺘـﱪان ﻣﺘﺼﺎوﻏني ﻓﺮاﻏﻴـني‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ذراﺗﻬام‬
‫ﺑﺎﻟﻮﺻــــــﻮل إﻟـــــﻰ اﻟﻄﺎﻗــﺔ‬
‫ﻣﺘﻄﺎﺑﻘـﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﺗﺮﺗﻴﺒﻬـام ﺛـﻼيث اﻷﺑﻌـﺎد ﻣﺨﺘﻠـﻒ ﺑﺼﻔـﺔ ﻋﺎﻣـﺔ‪ ،‬ﻧـﻮع واﺣـﺪ‬
‫ﻣﺨﺼـﻮص ﻣـﻦ اﳌﺘﺼﺎوﻏـﺎت اﻟﻔﺮاﻏﻴـﺔ ﻫـﻮ اﳌﺼـﺎوغ اﳌـﺮآيت‪ ،‬ﺣﻴـﺚ اﺛﻨﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺘﺠــﺪدة ﻣــﻦ اﻟﺴــﻜﺮﻳﺎت‪،‬‬
‫اﳌﺘﺼﺎوﻏـﺎت اﻟﻔﺮاﻏﻴـﺔ ميﺜـﻼن ﺻـﻮر ﻣـﺮآة )اﻧﻈـﺮ ﺻﻔﺤـﺔ ‪ ،(112‬وإن اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫واﻟﺴــﻜﺮﻳﺎت اﳌﻌﻘــﺪة ﻣﺜــﻞ‬
‫ﻋـﲆ رﺳـﻢ ﻣﺘﺼﺎوﻏـﺎت ﻓﺮاﻏﻴـﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴـﺔ اﻷﺑﻌـﺎد ﻃـﻮره إميﻴـﻞ ﻓﻴـﴩ ﰲ ﻋـﺎم‬ ‫اﻟﻨﺸــﺎ واﻟﺴــﻴﻠﻴﻠﻮز اﳌﺨﺰﻧــني‬
‫‪ 1891‬ﺑﻴﻨـام ﻛﺎن ﻳﻌﻤـﻞ ﻋـﲆ اﻟﺴـﻜﺮﻳﺎت‪.‬‬
‫داﺧــﻞ اﳌﺤﺎﺻﻴــﻞ وﺑﻘﺎﻳــﺎ‬
‫اﻟﻨﺒــﺎت‪ .‬وﺑﺎﻟﺘــﺎﱄ ﻳﺠــﺐ إ ًذا‬
‫أن ﺗﺘﻨﺎﻓـــﺲ ﻣــﻊ ﻣﻨﺘﺠــﻲ‬
‫اﻟﻐــﺬاء ﻋــﲆ اﻷرض‪.‬‬
‫‪2014‬م‬ ‫‪1902‬م‬ ‫‪1892‬م‬

‫أﻋﻠـﻦ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﻮن ﻋﻦ ﺟﻬﺎز‬ ‫ﻣﻨــﺢ ﻓﻴــﴩ ﺟﺎﺋــﺰة ﻧﻮﺑــﻞ ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء‬ ‫أﺳـﺲ ﻓﻴـﴩ ﻟﺘﻨﻈﻴـﻢ ‪ 16‬ذرة‬
‫ﻟﻘﻴـﺎس ﺳـﻜﺮ اﻟـﺪم ميﻜـﻦ‬ ‫ﻋــﻦ ﻋﻤﻠــﻪ ﻋــﲆ ﻗﻮاﻋــﺪ اﻟﺴــﻜﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ﺳـﻜﺮ اﻟﻬﻜﺴـﻮز‪.‬‬
‫ارﺗـﺪاؤه‪.‬‬ ‫واﻟــﺪي إن إﻳــﻪ‪.‬‬

‫وﻟﻠﺴــﻜﺮﻳﺎت اﺳــﺘﺨﺪاﻣﺎت أﺧــﺮى إﱃ ﺟﺎﻧــﺐ اﻟﻄﺎﻗــﺔ‪ ،‬ﰲ ﺳــﻜﺮ اﻟﺮﻳﺒــﻮز ـ ‪ ،ribose‬ﺗﺸــﻜﻞ ﺟــﺰ ًءا‬
‫ﻻ ﻳﺘﺠــﺰأ ﻣــﻦ ﺟﺰﻳﺌــﺎت اﻟــﺪي إن إﻳــﻪ واﻵر إن إﻳــﻪ اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﻤــﻞ اﻟﺸــﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴــﺔ‪ .‬وﻫــﻲ ﺗﻠﺘﺤــﻢ‬
‫ﻣــﻊ اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت ﻟﺘﻜﻮﻳــﻦ اﳌﺴــﺘﻘﺒﻼت ﻋــﲆ اﻟﺨﻼﻳــﺎ‪ ،‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬ﻣــام ﻳﺴــﻤﺢ ﻟﻠﻔريوﺳــﺎت‬
‫ﺑﺎﻟﺪﺧــﻮل‪ ،‬وميﻜــﻦ ﻧﻘــﻞ اﻟﺮﺳــﺎﺋﻞ ﺑــني اﻟﺨﻼﻳــﺎ اﳌﺘﺒﺎﻋــﺪة‪ ،‬ﺣﻴــﺚ ﺗﻌﻤــﻞ ﻣﺜــﻞ اﻟﻬﺮﻣﻮﻧــﺎت‪ ،‬ﺑــﻞ واﻷﻛــرث‬
‫ﻣــﻦ ﻫــﺬا‪ ،‬واﳌﺜــري ﻟﻠﺪﻫﺸــﺔ‪ ،‬أن اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت ﺗﺴــﺘﺨﺪم اﻟﺴــﻜﺮﻳﺎت ﻟﻺﺧﺒــﺎر ﻋــﻦ اﻟﻮﻗــﺖ‪.‬‬
‫ﺿﻊ ﻋﻴﻨﻚ ﻣﺒﺎﴍة ﻋﲆ اﳌﻘﻄﻊ »وز ـ ‪«OSE‬‬

‫اﻟﺴــﻜﺮ اﻟــﺬي ﺗﻀﻌــﻪ ﺑﺎﳌﻠﻌﻘــﺔ ﰲ اﻟﺸــﺎي أو اﻟﻘﻬــﻮة ﻫــﻮ ﺳــﻜﺮوز ـ ‪ ،sucrose‬وﻫﻮ ﻧﻔﺲ اﻟﺸــﻜﻞ‬
‫اﻟــﺬي ﺗﺨﺰﻧــﻪ اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت وﻧﺤــﻦ ﻧﺴــﺘﺨﻠﺼﻪ ﻣــﻦ ﻗﺼــﺐ اﻟﺴــﻜﺮ أو ﺑﻨﺠــﺮ اﻟﺴــﻜﺮ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﺗﻮﺟــﺪ أﻧــﻮاع‬
‫ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻛﺜــرية ﻣــﻦ اﻟﺴــﻜﺮ‪ .‬ميﻜﻨــﻚ ﻏﺎﻟ ًﺒــﺎ ﺗﺤﺪﻳــﺪ اﻟﺴــﻜﺮﻳﺎت ﰲ ﻗﺎمئــﺔ اﳌﻜﻮﻧــﺎت ‪ingredients‬‬
‫ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﺳــﺘﺨﺮاج اﳌﻘﻄــﻊ اﻷﺧــري »‪ :«ose‬ﺟﻠﻮﻛــﻮز ـ ‪ ،glucose‬ﻓﺮﻛﺘــﻮز ـ ‪ ،fructose‬ﺳــﻜﺮوز ـ‬
‫‪ ،sucrose‬ﻻﻛﺘــﻮز ـ ‪ .lactose‬ﻣــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴــﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ُ ،‬ﺗﻌــﺪ ﺟﻤﻴﻌﻬــﺎ ﻛﺮﺑﻮﻫﻴــﺪرات؛ أي ﻛﺮﺑﻮﻧــﺎت‬
‫ﻣﺮﻃﺒــﺔ‪ ،‬ﺑﻌﻀﻬــﺎ ﻋﺒــﺎرة ﻋــﻦ ﺳﻼﺳــﻞ ﻗﺼــرية‪ ،‬واﻷﺧــﺮى ﺣﻠﻘﻴــﺔ اﻟﺸــﻜﻞ‪ .‬وﻟﻜــﻦ ﺑﺼﻔــﺔ أﺳﺎﺳــﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺗﺤﺘــﻮي ﺟﻤﻴﻌﻬــﺎ ﻋــﲆ ذرات ﻛﺮﺑــﻮن ﻣﺼﺤﻮﺑــﺔ ﺑــﺬرة أﻛﺴــﺠني ﺛﻨﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺮاﺑﻄــﺔ )اﻧﻈــﺮ اﻟﺴــﻜﺮﻳﺎت‬
‫واﳌﺘﺼﺎوﻏــﺎت اﻟﻔﺮاﻏﻴــﺔ ﰲ اﻟﺼﻔﺤــﺔ اﻟﺴــﺎﺑﻘﺔ(‪ .‬إميﻴــﻞ ﻓﻴــﴩ‪ ،‬اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ اﻟﺤﺎﺋــﺰ ﻋــﲆ ﺟﺎﺋــﺰة ﻧﻮﺑــﻞ‬
‫اﻟــﺬي أدى ﻋﻤـ ًـﻼ راﺋـ ًﺪا ﻋــﲆ اﻟﺴــﻜﺮﻳﺎت‪ ،‬ﻛﺎن أول ﻣــﻦ اﺳــﺘﻮﻋﺐ اﻟﺮاﺑــﻂ ﺑــني اﻟﺠﻠﻮﻛــﻮز‪ ،‬واﻟﻔﺮﻛﺘــﻮز‪،‬‬
‫واﳌﺎﻧــﻮز ﰲ ﻋــﺎم ‪.1888‬‬
‫إن اﻷﺷــﻜﺎل اﻷﻗــﻞ ﺷــﻴﻮ ًﻋﺎ ﻣــﻦ اﻟﺴــﻜﺮ ﻫــﻲ ﺗﻠــﻚ اﻟﺴﻼﺳــﻞ اﻟﻄﻮﻳﻠــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺴــﻜﺮﻳﺎت‬
‫اﳌﻌﻠﻘــﺔ ﻣ ًﻌــﺎ ﻟﺘﻜﻮﻳــﻦ اﻟﺒﻮﻟﻴﻤ ـﺮات واﻟﺴــﻜﺮﻳﺎت اﳌﺘﻌــﺪدة ـ ‪ .polysaccharides‬وأﺣــﺪ اﻷﻣﺜﻠــﺔ ﻫــﻮ‬
‫اﳌﺎﻟﺘﻮدﻳﻜﺴــﱰﻳﻦ ـ ‪ ،maltodextrin‬وﻫــﻮ ﺑﻮﻟﻴﻤــﺮ ﺟﻠﻮﻛــﻮز ﻳــﺄيت ﻣــﻦ ﻗﺼــﺐ اﻟﺴــﻜﺮ أو اﻟﻘﻤــﺢ‬
‫و ُﻳﻀــﺎف إﱃ ﻣﺴــﺎﺣﻴﻖ اﻟﻄﺎﻗــﺔ ودﻫــﺎن اﻟﺠﻴــﻞ ‪ gel‬اﻟــﺬي ﻳﺴــﺘﺨﺪﻣﻪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴــﻮن‪ .‬ﻛــام أن اﻟﻌﻠــامء‬
‫ﻳﻄــﻮرون ﺑﻄﺎرﻳــﺎت ﻗﺎﺑﻠــﺔ ﻟﻠﺘﺤﻠــﻞ اﻟﺤﻴــﻮي ﺗﺴــﺘﺨﺪم اﳌﺎﻟﺘﻮدﻳﻜﺴــﱰﻳﻦ ﺑﺎﻋﺘﺒــﺎره ﻣﺼــﺪ ًرا ﻟﻠﻄﺎﻗــﺔ‪.‬‬
‫وﻛــام ﻫــﻮ اﻟﺤــﺎل ﰲ اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ‪ ،‬ﺗﺴــﺘﺨﺪم اﻟﺒﻄﺎرﻳــﺎت اﻹﻧﺰميــﺎت ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫــﺎ ﺑﺪﻳـ ًـﻼ ﻟﻠﻤﻌــﺎدن اﻟﺤﻔــﺎزة‬
‫اﻟﺒﺎﻫﻈــﺔ اﻟﺜﻤــﻦ اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ اﻟﺒﻄﺎرﻳــﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳــﺔ‪ ،‬ﻹﺣــﺪاث اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﺘــﻲ ُﺗﻨﺘــﺞ اﻟﻄﺎﻗــﺔ‪.‬‬

‫‪211‬‬ ‫‪ 34‬اﻟﺴﻜﺮﻳﺎت‬
‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ أو ﺑﺄﺧﺮى‬ ‫ﻗﻴﺎس ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺴﻜﺮ‬
‫ﺑﻘــﺪر اﻫﺘــامم اﻟﺒــﴩ‪،‬‬ ‫إن اﻟﻘـﺪرة ﻋـﲆ ﻗﻴـﺎس ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت اﻟﺴـﻜﺮ ﰲ دﻣﻨﺎ أﻣﺮ ﻣﻬﻢ ﻣـﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬
‫رمبــﺎ ﻳﻜــﻮن اﻟﺸــﻜﻞ اﻷﻛــرث‬ ‫اﻟﻄﺒﻴـﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﳌﺮﴇ اﻟﺴـﻜﺮي أو اﻟﺬﻳـﻦ ﻳﺤﺎوﻟﻮن ﺧﺴـﺎرة اﻟﻮزن‪ .‬وﰲ‬
‫أﻫﻤﻴـــــﺔ ﻟﻠﺴــــﻜﺮ ﻫــﻮ‬ ‫ﻋـﺎم ‪ ،2014‬أﻋﻠـﻦ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﻮن واﻟﺘﻘﻨﻴﻮن ﺑﴩﻛﺔ ﻏﻠﻮﻛﻮﻓﻴﺸـﻦ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬
‫اﻟﺠﻠﻮﻛـــــﻮز‪ .‬وﻫـــــﻮ ﺳــﻜﺮ‬ ‫أﻧﻬـﻢ أدﻣﺠـﻮا ﺧﱪاﺗﻬـﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳـﺮ أول ﺟﻬـﺎز اﺳﺘﺸـﻌﺎر ميﻜـﻦ‬
‫أﺣــﺎدي‪ ،‬ﻳﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﻧــﻮع‬ ‫ارﺗـﺪاؤه ميﻜﻨـﻪ أن ﻳﺘﺘﺒـﻊ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت اﻟﺠﻠﻮﻛﻮز ﺑﺴـﻜﺮ اﻟﺪم ﻃـﻮال اﻟﻴﻮم‪.‬‬
‫واﺣــﺪ ﻣــﻦ اﻟﺴــﻜﺮ ﻓﺤﺴــﺐ‪،‬‬ ‫ﻓﻌﻮﺿً ـﺎ ﻋـﻦ اﻟﻮﺧـﺰ ﺑﺈﺑـﺮة ﺟﺪﻳـﺪة ﰲ ﻛﻞ ﻣﺮة‪ ،‬ﺳـﻴﻜﻮن ﻣﺮﴇ اﻟﺴـﻜﺮي‬
‫)واﳌﻬﺘﻤـﻮن ﺑﺎﻟﺼﺤـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ( ﻗﺎدرﻳـﻦ ﻋـﲆ إدﺧـﺎل إﺑـﺮة واﺣـﺪة ﻛﻞ‬
‫أﻣــﺎ اﻟﺴــﻜﺮوز ﻋــﲆ اﻟﻨﻘﻴــﺾ‬
‫أﺳـﺒﻮع وﻣﺮاﻗﺒـﺔ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت اﻟﺠﻠﻮﻛـﻮز ﻋـﲆ ﻫﻮاﺗﻔﻬـﻢ اﻟﺬﻛﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻬــﻮ ﺳــﻜﺮ ﺛﻨــﺎيئ‪ ،‬ﻷﻧــﻪ‬
‫ﻳﺘﻜــﻮن ﻣـــــﻦ اﻟﺠﻠﻮﻛــﻮز‬
‫واﻟﻔﺮﻛﺘــﻮز اﳌﺮﺗﺒﻄــني ﻣ ًﻌــﺎ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ راﺑﻄــﺔ ﻏﻠﻴﻜﻮﺳــﻴﺪﻳﺔ‪ .‬واﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻳﻘــﻮم ﺑﻬــﺎ اﻹﻧﺰﻳــﻢ‬
‫واﻟﺘــﻲ ﻧﺴــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻻﺳــﺘﺨﻼص اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺴــﻜﺮ ﰲ ﻏﺬاﺋﻨــﺎ ﻫــﻲ ﻋﻤﻠﻴــﺔ ﻣﻌﻘــﺪة‪ ،‬وﻫــﻲ ﺗﻔﺎﻋــﻞ‬
‫ﻣﺘﻌــﺪد اﻟﺨﻄــﻮات ﻳــﺰود اﻟﺨﻼﻳــﺎ اﻟﺤﻴــﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗــﺔ‪.‬‬
‫وإﻟﻴﻜﻢ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‪:‬‬
‫‪C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O‬‬
‫ﺟﻠﻮﻛﻮز ‪ +‬أﻛﺴﺠني ← ﺛﺎين أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ‪ +‬ﻣﺎء )‪+‬ﻃﺎﻗﺔ(‬
‫إن اﻷﻣــﺮ ﻣﻌﻘــﺪ أﻛــرث ﻗﻠﻴـ ًـﻼ ﻣــﻦ ﻫــﺬا‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻫــﺬا اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ اﳌﺨﺘــﴫ ﻳﺨﱪﻧــﺎ ﻋــﲆ اﻷﻗــﻞ ﻣــﺎ‬
‫ـام ﻓﺒﺪوﻧــﻪ ﻻ ﻳﺤــﱰق اﻟﺠﻠﻮﻛــﻮز‬ ‫ﻫــﻲ اﳌﺘﻔﺎﻋــﻼت اﳌﺒﺪﺋﻴــﺔ واﻟﻨﻮاﺗــﺞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴــﺔ‪ .‬و ُﻳﻌـ ّﺪ اﻷﻛﺴــﺠني ﻣﻬـ ٍّ‬
‫ﺗﺨﻤــﺮ اﻟﺨﻤــرية وﻫــﻲ‬
‫ﺑﻜﻔــﺎءة وﻳﺤــﻮل إﱃ ﺣﻤــﺾ اﻟﻼﻛﺘﻴــﻚ‪ ،‬وﻫــﻮ اﳌــﺎدة اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠــﺔ ﻋــﻦ ُ‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻣﺼﺎﺣﺒــﺔ ﻟﻠﺘﻌــﺐ أﺛﻨــﺎء أداء اﻟﺘامرﻳــﻦ‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن اﻟﺠﺴــﺪ ميﻜﻨــﻪ اﻟﺤﺼــﻮل ﻋــﲆ اﻟﻄﺎﻗــﺔ‬ ‫ً‬
‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺻﻨﺎﻋــﺔ ﺣﻤــﺾ اﻟﻼﻛﺘﻴــﻚ‪ ،‬إﻻ أن ﻣــﺮدود اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻣﻨــﻪ أﻗــﻞ ﺑﻜﺜــري‪.‬‬

‫ﻳﻮﺟــﺪ ﻛﺜــري ﻣــﻦ اﻻﻫﺘــامم ﺑﻌﻠــﻮم اﻷﻟﻌــﺎب اﻟﺮﻳﺎﺿﻴــﺔ ﰲ اﺳــﺘﻴﻌﺎب ﻛﻴــﻒ أن اﻟﻨﻈﺎﻣــني اﻟﻬــﻮايئ‬
‫واﻟﻼﻫــﻮايئ‪ ،‬ﻳﺘﺪاﺧــﻼن أﺛﻨــﺎء اﻟﺴــﺒﺎق ﰲ اﳌﻀــامر ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪.‬‬
‫ﻣﺜــﺎل ﻋــﲆ ذﻟــﻚ‪ ،‬أن اﻟﻌﺪاﺋــني ﰲ ﺳــﺒﺎﻗﺎت اﻟـــ‪ 400‬ﻣــﱰ واﻟـــ‪ 800‬ﻣــﱰ ﻳﺴــﺘﺨﺪﻣﻮن اﻟﻄﺎﻗــﺔ‬
‫اﻟﻬﻮاﺋﻴــﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠــﺔ ﻋــﱪ اﳌﺴــﺎر اﻟﻄﺒﻴﻌــﻲ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻷن اﻟﻌﻀــﻼت ﻻ ميﻜﻨﻬــﺎ أن ﺗﺤﺼــﻞ ﻋــﲆ أﻛﺴــﺠني‬
‫ﻛﺎف ﻹﻧﺘــﺎج اﻟﻄﺎﻗــﺔ اﳌﻄﻠﻮﺑــﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧــﻪ ﻳﺠــﺐ ﻋﻠﻴﻬــﺎ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ أن ﺗﻨﺘــﺞ ﻃﺎﻗــﺔ ﻏــري ﻫﻮاﺋﻴــﺔ‪ .‬وإن ﻣﺴــﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ٍ‬
‫اﳌﺴــﺎر اﻟﻬــﻮايئ ﻻ ﻳﺒــﺪأ ﰲ ﺗﺠــﺎوز اﳌﺴــﺎر اﻟﻼﻫــﻮايئ إﻻ ﺑﻌــﺪ ‪ 30‬ﺛﺎﻧﻴــﺔ أو أﻛــرث ﻣــﻦ اﻟﻌــﺪو‪ ،‬أي أن‬
‫ﻧﺨﺒــﺔ اﻟﻌﺪاﺋــني اﻟﺬﻳــﻦ ﻳﻨﻬــﻮن ﺳــﺒﺎق اﻟـــ‪ 400‬ﻣــﱰ ﰲ ‪ 45‬ﺛﺎﻧﻴــﺔ ﻳﺠــﺐ أن ﻳﺴــﺘﺨﺪﻣﻮا ﻋــﲆ اﻷﻏﻠــﺐ‬
‫ﺣﻤــﺾ اﻟﻼﻛﺘﻴــﻚ‪ ،‬ﺑﻴﻨــام ﻃﺎﻗــﺔ ﻋــﺪاء اﻟـــ‪ 800‬ﻣــﱰ ﺗــﺄيت ﻋــﲆ اﻷﻏﻠــﺐ ﻣــﻦ اﻟﻨﻈــﺎم »اﻟﻄﺒﻴﻌــﻲ«‬
‫ﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﺠﻠﻮﻛﻮز‪.‬‬
‫ﻣﻨﺒﻪ اﻟﺴﻜﺮ ‪Sugar O'clock‬‬ ‫»اﻟﺴﻜﺮ ﻫﻮ أول ﻣﻨﺘﺞ ﻋﻀﻮي ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻟﻠﻄﺒﻴﻌﺔ‬
‫ﻣﻬﻤﺘﻪ إﺻﻼح ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت اﻷﺧﺮى ﻟﻠﻨﺒﺎت‬
‫ﻋــﲆ اﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن اﻟﺴــﻜﺮ ﻣﺼــﺪر ﻣﻬــﻢ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‪،‬‬
‫وﺟﺴﻢ اﻟﺤﻴﻮان«‬
‫إﻻ أﻧﻨــﺎ ﻧــﺪرك ﺟﻤﻴ ًﻌــﺎ أن ﻣﺴــﺘﻮﻳﺎت اﻟﺴــﻜﺮ اﻟﺨﺎﺻــﺔ‬ ‫إﻳﻤﻴﻞ ﻓﻴﺸﺮ ـ ‪Emil Fischer‬‬
‫ﺑﻨــﺎ ﺗﺤﺘــﺎج إﱃ أن ﺗﺘــﻮازن ﺑﺪﻗــﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﺴــﻜﺮ اﻟﺰاﺋــﺪ‬
‫ُﻳﺨــﺰن ﰲ اﻟﻜﺒــﺪ واﻟﻌﻀــﻼت ﻋــﲆ ﻫﻴﺌــﺔ اﻟﺠﻠﻴﻜﻮﺟــني‬
‫ﻋﺪﻳــﺪ اﻟﺴــﻜﺎرﻳﺪ‪ ،‬واﻟــﺬي ﻳﺴــﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨــﻪ أﻓﻀــﻞ ﻋــﺪايئ اﻟـــ‪ 400‬ﻣــﱰ اﻟﺴــﺎﺑﻖ ذﻛﺮﻫــﻢ‪ ،‬ﻷن أﺟﺴــﺎدﻫﻢ‬
‫ﺳــﺘﺤﺮﻗﻪ ﻛﻠــﻪ‪ .‬وﻣــﻊ ذﻟــﻚ إن ﻛﺎن ﻳﻮﺟــﺪ اﻟﻜﺜــري ﻣــﻦ اﻟﺴــﻜﺮ اﻟﻌﺎﻟــﻖ ﰲ اﻷﻧﺤــﺎء‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟﺠﺴــﺪ ﻳﺤﻮﻟــﻪ‬
‫إﱃ دﻫــﻮن وﻳﻌﺒﺌــﻪ داﺧــﻞ اﻟﺨﻼﻳــﺎ اﻟﺪﻫﻨﻴــﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒــﺎره وﻗــﻮدًا اﺣﺘﻴﺎﻃ ٍّﻴــﺎ ﻏﻨ ٍّﻴــﺎ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗــﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﺗﻜــﻮن‬
‫ﻗــﺪ ﻗــﺮرت اﻟﺒــﺪء ﰲ ﺗﺪرﻳــﺐ ﻣﺎراﺛــﻮين‪ .‬وﰲ ﻫــﺬه اﻷﺛﻨــﺎء ﻳــﺆدي اﳌــﺦ أدا ًء ﺟﻴـﺪًا ﰲ وﺟــﻮد اﻟﺠﻠﻮﻛــﻮز‬
‫ﻣــام ُﻳــﺮى ﻋــﲆ أﻧــﻪ ﻋــﺬر ﻣﻨﺎﺳــﺐ ﻟﻠﺤــﺮث ﰲ ﻛﻌﻜــﺔ ﻋﺠﻴﺒــﺔ أﺛﻨــﺎء ﻇﻬــرية ﺻﻌﺒــﺔ ﰲ اﻟﻌﻤــﻞ‪.‬‬
‫ﻫــﻞ ﻣﺎزﻟــﺖ ﺗﺘﺴــﺎءل ﻛﻴــﻒ ﺗﺴــﺘﺨﺪم اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت اﻟﺴــﻜﺮ ﻟﺘﻌــﺮف اﻟﻮﻗــﺖ؟ ﺣﺴـﻨًﺎ‪ ،‬ﰲ ﻋــﺎم ‪،2013‬‬
‫ـﻲ ﻳــﻮرك وﻛﺎﻣﱪﻳــﺪج ﺑﺈﻧﺠﻠـﱰا‪ ،‬أن اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت ﺗﺴــﺘﺨﺪم ﺑﻨــﺎء اﻟﺴــﻜﺮ أﺛﻨــﺎء‬
‫اﻛﺘﺸــﻒ اﻟﺒﺎﺣﺜــﻮن ﰲ ﺟﺎﻣﻌ َﺘـ ْ‬

‫‪213‬‬ ‫‪ 34‬اﻟﺴﻜﺮﻳﺎت‬
‫اﻟﻴــﻮم يك ﺗﻀﺒــﻂ ﺳــﺎﻋﺘﻬﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴــﺔ )اﻟﺴــﺎﻋﺔ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴــﺔ ـ ‪ ،(circadian clock‬ﻓﻌﻨﺪﻣــﺎ ﺗﺒــﺰغ اﻟﺸــﻤﺲ‬
‫ﰲ اﻟﺼﺒــﺎح‪ ،‬ﺗﺒــﺪأ اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت ﻋﻤﻠﻴــﺔ اﻟﺘﻤﺜﻴــﻞ اﻟﻀــﻮيئ‪ ،‬ﺣﻴــﺚ ﻳﱰاﻛــﻢ اﻟﺴــﻜﺮ وﻳﺼــﻞ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳــﺔ إﱃ‬
‫ﻣﺴــﺘﻮى ﻓﺎﺻــﻞ ﻣﻌــني ﻳﺤــﺪد ﻟﻠﻨﺒــﺎت أن ﻣﻮﻋــﺪ اﻟﻐــﺮوب ﻗــﺪ ﺣــﺎن‪ .‬وأوﺿــﺢ اﻟﺒﺎﺣﺜــﻮن أن إﻳﻘــﺎف‬
‫اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت ﻋــﻦ اﻟﻘﻴــﺎم ﺑﺎﻟﺘﻤﺜﻴــﻞ اﻟﻀــﻮيئ ﻳﺨــﺮب إﻳﻘﺎﻋﻬــﺎ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟــﻲ‪ ،‬إﻻ أن إﻋﻄﺎءﻫــﺎ اﻟﺴــﻜﺮوز‬
‫ﻳﺴــﺎﻋﺪﻫﺎ ﻋــﲆ إﻋــﺎدة ﺿﺒــﻂ ﺳــﺎﻋﺘﻬﺎ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴــﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺴﻜﺮ ﻫﻮ اﻟﻮﻗﻮد واﻟﻌﺪو‬

‫‪35‬‬
‫اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي اﻟﺮﻳﺒﻲ ﻣﻨﻘﻮص اﻷﻛﺴﺠني‬
‫)دي إن إﻳﻪ(‬
‫‪DNA‬‬
‫ُﻳﻌــ ّﺪ ﺟﻴﻤــﺲ واﻃﺴــﻮن ـ ‪ James Watson‬وﻓﺮﻧﺴــﻴﺲ ﻛﺮﻳــﻚ ـ ‪Francis‬‬
‫‪ Crick‬ﰲ اﻷﻏﻠــﺐ اﻷﻋــﻢ اﻟﻨﺼريﻳــﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴــﻴني ﰲ ﻗﺼــﺔ اﻟــﺪي إن إﻳــﻪ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ‬
‫ﺑﻌﻀــﺎ ﻣــﻦ اﻷﺑﺤــﺎث اﳌﺒﻜــﺮة ﻋــﻦ اﳌﺤﺘــﻮى‬ ‫ﻻ ﻳﻨﺒﻐــﻲ ﻋﻠﻴﻨــﺎ ﻧﺴــﻴﺎن أن ً‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ ﻟﻠﺨﻠﻴــﺔ ﻛﺎﻧــﺖ ﻣﻬﻤــﺔ ﺟـ ٍّﺪا ﰲ اﻛﺘﺸــﺎف اﳌــﺎدة اﻟﻮراﺛﻴــﺔ‪ ،‬ﺑــﻞ ميﻜــﻦ‬
‫اﻟﺠــﺪل ﺑﺄﻧﻬــﺎ أﻛــرث إﺛــﺎرة‪.‬‬
‫إن ﻣﻌــﺪة أي ﺷــﺨﺺ ﺳــﺘﺘﺤﻮل إﱃ ﻓﻜــﺮة اﻟﺘﺼﻨﻴــﻒ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺿــامدات اﻣﺘﺼــﺎص اﻟﻘﻴــﺢ‪،‬‬
‫ﺷــﺨﺼﺎ ﻋﺎد ٍّﻳــﺎ‪ ،‬ﻓــﻜﺎن ﻣــﻦ ﻧﻮﻋﻴــﺔ‬
‫ً‬ ‫وﻟﻜــﻦ ﻓﺮﻳﺪرﻳــﻚ ﻣﻴﺴــﴩ ـ ‪ Friedrich Miescher‬مل ﻳﻜــﻦ‬
‫اﻷﺷــﺨﺎص اﻟﺬﻳــﻦ ﻳﻬﺘﻤــﻮن ﺑﺪرﺟــﺔ ﻛﺎﻓﻴــﺔ مبﺤﺘﻮﻳــﺎت اﻟﻘﻴــﺢ ﺣﺘــﻰ ﻗــﺎم ﺑﺘﻜﺮﻳــﺲ ﺟــﺰء ﻛﺒــري ﻣــﻦ‬
‫ﺣﻴﺎﺗــﻪ اﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ ﻟﺪراﺳــﺘﻪ‪ ،‬وﻟﻘــﺪ ﻛﺎن ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻣــﻦ ﻧﻮﻋﻴــﺔ اﻷﺷــﺨﺎص اﻟﺬﻳــﻦ ﻋــﲆ اﺳــﺘﻌﺪاد ﻻﺳــﺘﺨﺮاج‬
‫ﻣﻌــﺪة اﻟﺨﻨﺰﻳــﺮ وﻏﺴــﻠﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺨــﺮوج ﰲ رﺣــﻼت ﺻﻴــﺪ ﻟﻴﻠﻴــﺔ ﻣﺘﺄﺧــﺮة ﻣــﻦ أﺟــﻞ أن ﻳﻀــﻊ ﻳــﺪه ﻋــﲆ‬
‫اﻟﺤﻴﻮاﻧــﺎت اﳌﻨﻮﻳــﺔ اﻟﺒــﺎردة ﻟﻠﺴــﻠﻤﻮن‪.‬‬
‫‪1953‬م‬ ‫‪1952‬م‬ ‫‪1869‬م‬
‫ﻧﴩ اﻟﱰﻛﻴــﺐ اﻟﻠﻮﻟﺒــﻲ اﳌﺰدوج‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ أن اﻟﺪي إن‬ ‫اﺳﺘﺨﺮج ﻓﺮﻳﺪرﻳﻚ ﻣﻴﺴﴩ اﻟﻨﻮﻛﻠني‬
‫ﻟﻠــﺪي إن إﻳــﻪ ـ ‪Double helix‬‬ ‫إﻳﻪ ﻣﺎدة وراﺛﻴﺔ‪.‬‬ ‫)أي‪ :‬اﻟـ ‪ DNA‬ﺣﺎﻟ ٍّﻴﺎ( ﻣﻦ ﺧﻼﻳﺎ اﻟﺪم‬
‫‪.structure of DNA‬‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﺎء‪.‬‬
‫‪214‬‬

‫‪215‬‬ ‫‪ 35‬اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي اﻟﺮﻳﺒﻲ ﻣﻨﻘﻮص اﻷﻛﺴﺠني )دي إن إﻳﻪ(‬
‫ﻛﺎن ﻫــﺪف ﻣﻴﺴــﴩ ﻫــﻮ اﻟﺤﺼــﻮل ﻋــﲆ ﻋﻴﻨــﺎت ﻧﻘﻴــﺔ ﺑﺄﻗــﴡ ﻗــﺪر ﻣﻤﻜــﻦ ﻟﻠــامدة اﻟﺘــﻲ‬
‫ﺳــامﻫﺎ اﻟﻨﻴﻮﻛﻠــني ‪ ،nuclein‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ اﻟﺘﺪرﻳــﺐ ﺑﺎﻋﺘﺒــﺎره ﻃﺒﻴ ًﺒــﺎ‪ ،‬ﻓﻘــﺪ اﻧﻀــﻢ اﻟﻌــﺎمل اﻟﺴــﻮﻳﴪي‬
‫إﱃ ﻣﻌﻤــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺤﻴﻮﻳــﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻴﻜــﺲ ﻫــﻮيب ﺳــﻴﻠﺮ ﺑﺠﺎﻣﻌــﺔ ﺗﻮﺑﻨﻐــﻦ‪ ،‬أﳌﺎﻧﻴــﺎ‪ ،‬ﰲ ‪ ،1868‬وأﺻﺒــﺢ‬
‫ﻣﻔﺘﻮ ًﻧــﺎ ﺑﺎﳌﻜﻮﻧــﺎت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻟﻠﺨﻼﻳــﺎ‪ .‬وذﻟــﻚ اﻻﻓﺘﺘــﺎن مل ﻳﻐــﺎدره ﻗــﻂ‪ ،‬وﺑﻴﻨــام ﻗــﺪ ﻻ ﻳﻜﻮن ﻣﻴﺴــﴩ‬
‫أﻛــرث ﻋــﺎمل ﻣﺄﻟــﻮف ارﺗﺒﺎﻃــﻪ ﺑﺪراﺳــﺔ اﻟــﺪي إن إﻳــﻪ‪ ،‬ﺣﻴــﺚ أن ﺟﻴﻤــﺲ واﻃﺴــﻮن وﻓﺮﻧﺴــﻴﺲ ﻛﺮﻳــﻚ‪،‬‬
‫اﻟﻠﺬﻳــﻦ اﻗﱰﺣــﺎ ﺗﺮﻛﻴــﺐ اﻟــﺪي إن إﻳــﻪ‪ ،‬ﻣﻌﺮوﻓــﺎن ﺑﺼــﻮرة أﻛــﱪ‪ ،‬إﻻ أن اﻛﺘﺸــﺎﻓﺎﺗﻪ ﻛﺎﻧــﺖ ﺑــﻼ رﻳــﺐ‬
‫ﻣﻦ أﻫﻢ اﻻﻛﺘﺸﺎﻓﺎت‪.‬‬
‫اﻟﻘﻴﺢ وﻣﻌﺪة اﻟﺨﻨﺰﻳﺮ‬

‫ٍّ‬
‫ﻣﻬﺘــام ﺑﺎﻟــﺪم‪ ،‬وﻫﻜــﺬا ﻛﺎﻧــﺖ‬ ‫اﳌــﴩف ﻋــﲆ ﻣﻴﺴــﴩ‪ ،‬ﻫــﻮيب ﺳــﻴﻠﺮ ـ ‪ ،Hoppe-Seyler‬ﻛﺎن‬
‫ﺗﺤﻘﻴﻘــﺎت ﻣﻴﺴــﴩ اﳌﺒﻜــﺮة ﺗﺮﻛــﺰ ﻋــﲆ ﺧﻼﻳــﺎ اﻟــﺪم اﻟﺒﻴﻀــﺎء‪ ،‬ﺣﻴــﺚ رأى أﻧــﻪ ميﻜﻨــﻪ أن ﻳﺠﻤﻌﻬــﺎ‬
‫ﺑﻜﻤﻴــﺎت ﻛــﱪى ﻣــﻦ اﻟﻘﻴــﺢ اﳌﺸــﺒﻊ داﺧــﻞ ﺿــامدات اﻟﺠــﺮوح‪ .‬وﻟﻘــﺪ ﺣﺼــﻞ ﻋــﲆ ﻋﻴﻨﺘــﻪ اﻟﻄﺎزﺟــﺔ‬
‫ﻣــﻦ ﻃﺒﻴــﺐ ﺟـﺮاح ﻋــﲆ ﻣﻘﺮﺑــﺔ ﻣﻨــﻪ‪ .‬وﺑﺎﳌﺼﺎدﻓــﺔ‪ ،‬مل ﻳﻜــﻦ ﻗــﺪ ﻣــﴣ ﻋــﲆ اﺧـﱰاع اﻟﺼــﻮف اﻟﻘﻄﻨــﻲ‬
‫ﻓــﱰة ﻃﻮﻳﻠــﺔ وإﺛﺒــﺎت أﻧــﻪ ﻣــﺎدة ﻣﻤﺘــﺎزة‬
‫»إن اﻟﺪي إن إﻳﻪ واﻵر إن إﻳﻪ ﻣﻮﺟﻮدان ﻟﻤﻠﻴﺎرات اﻟﺴﻨﻴﻦ‬ ‫ﻻﻣﺘﺼــﺎص اﻟﻘﻴــﺢ‪ .‬وﻋﻨــﺪ ﻫــﺬه اﻟﻨﻘﻄــﺔ‪ ،‬مل‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪ .‬ﻓﻜﻞ ﻫﺬا اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺘﺮﻛﻴﺐ اﻟﻠﻮﻟﺒﻲ ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﻳﻜــﻦ ﻟــﺪى ﻣﻴﺴــﴩ أﻓــﻜﺎر أﺳﺎﺳــﻴﺔ ﺑﺸــﺄن‬
‫وﻧﺸﻂ‪ ،‬واﻵن ﻧﺤﻦ أول اﻟﻤﺨﻠﻮﻗﺎت ﻋﻠﻰ اﻷرض اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌــﺮف ﻋــﲆ اﳌــﺎدة اﳌﺴــﺆوﻟﺔ ﻋــﻦ اﻟﻮراﺛــﺔ‪،‬‬
‫أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺪرﻛﺔ ﻟﻮﺟﻮده«‬ ‫ﻓﻠﻘــﺪ ﻛﺎن ﻳﺄﻣــﻞ ﻓﻘــﻂ ﰲ أن ﻳﻌــﺮف أﻛــرث ﻋــﻦ‬
‫ﻓﺮﻧﺴﻴﺲ ﻛﺮﻳﻚ ـ ‪Francis Crick‬‬ ‫اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﳌﻮﺟــﻮدة داﺧــﻞ اﻟﺨﻼﻳــﺎ‪.‬‬
‫‪2010‬م‬ ‫‪2001‬م‬ ‫‪1985‬م‬ ‫‪1972‬م‬

‫إمتﺎم ﻣﴩوع اﻟﺠﻴﻨﻮم اﻟﺒﴩي ـ اﺑﺘﻜﺮ ﻛﺮﻳﻎ ﻓﻴﻨﱰ ﺟﻴﻨﻮ ًﻣﺎ‬ ‫ﺟﻤــﻊ ﺑــﻮل ﺑــريغ ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﺗﻔﺎﻋــﻞ اﻟﺒﻮﻟﻴﻤــرياز اﳌﺘﺴﻠﺴــﻞ‬
‫ﱠ‬
‫اﺻﻄﻨﺎﻋ ٍّﻴﺎ ووﺿﻌﻪ داﺧﻞ‬ ‫‪.Human Genome‬‬ ‫اﻟﺤﻤــﺾ اﻟﻨــﻮوي دي إن إﻳــﻪ )‪ ،(PCR‬وﻫــﻲ ﻃﺮﻳﻘــﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ‬
‫ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﻟﺠﻴﻨــﺎت ﻣــﻦ ﻣﻼﻳــني اﻟﻨﺴــﺦ ﻣــﻦ اﻟــﺪي إن‬
‫ﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫إﻳــﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﺋﻨــﺎت ﺣﻴــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ‪.‬‬

‫وﻋﻨــﺪ ﻧﻘﻄــﺔ ﻣــﺎ ﰲ دراﺳــﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺗﻨــﺎول ﻣﻴﺴــﴩ ﻣــﺎدة ﻣﱰﺳــﺒﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أﻧﻬــﺎ ﺗﺘــﴫف ﻛﺄﻧﻬــﺎ‬
‫ﺑﺮوﺗــني ﻧﻮ ًﻋــﺎ ﻣــﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ مل ﻳﺴــﺘﻄﻊ اﻟﺘﻌــﺮف ﻋــﲆ أﻳــﺔ ﺑﺮوﺗــني آﺧــﺮ ﻣﻌــﺮوف‪ .‬وﻳﺒــﺪو أﻧﻬــﺎ ﺗــﺄيت ﻣــﻦ‬
‫اﻟﻨــﻮاة؛ أي ﻣــﻦ اﻟﻜﺘﻠــﺔ ﰲ ﻣﺮﻛــﺰ اﻟﺨﻠﻴــﺔ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣــﺎ منــﺎ اﻫﺘامﻣــﻪ ﺑﺎﳌــﺎدة اﻟﻘﺎﺑﻌــﺔ ﰲ اﻟﺨﻠﻴــﺔ‪ ،‬ﺟــﺮب‬
‫إﺳـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻟﻔﺼــﻞ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬــﺎ‪ .‬وﻫــﺎ ﻫﻨــﺎ دﺧﻠــﺖ ﻣﻌــﺪة اﻟﺨﻨﺰﻳﺮ‪ ،‬ﻷن ﻣﻌــﺪة اﻟﺨﻨﺰﻳــﺮ ُﺗﻌﺪ‬
‫ﻣﺼــﺪ ًرا ﺟﻴـﺪًا ﻟﻠﺒﺒﺴــني ‪ ،pepsin‬وﻫــﻮ اﻹﻧﺰﻳــﻢ اﻟﻬﺎﺿــﻢ ﻟﻠﱪوﺗــني اﻟــﺬي اﺳــﺘﺨﺪﻣﻪ ﻣﻴﺴــﴩ ﻟﺘﻜﺴــري‬
‫ﻣﻌﻈــﻢ اﳌﺤﺘﻮﻳــﺎت اﻷﺧــﺮى ﻟﻠﺨﻼﻳــﺎ‪ .‬وﻟﻠﺤﺼــﻮل ﻋــﲆ اﻟﺒﺒﺴــني‪ ،‬ﻗــﺎم ﺑﱰﺷــﻴﺢ ﺣﻤــﺾ اﻟﻬﻴﺪروﻛﻠﻮرﻳــﻚ‬
‫اﳌﻮﺟــﻮد ﺑﺎﳌﻌــﺪة‪ .‬وﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﻟﺒﺒﺴــني‪ ،‬ﺣﺼــﻞ ﺑﺎﻟﻨﻬﺎﻳــﺔ ﻋــﲆ ﻋﻴﻨــﺔ ﻧﻘﻴــﺔ ﺑﺼــﻮرة ﻣﻘﺒﻮﻟــﺔ ﻣــﻦ‬
‫اﳌــﺎدة اﻟﺘــﻲ ﺳــامﻫﺎ »اﻟﻨﻴﻮﻛﻠــني ـ ‪ ،«nuclein‬وﻛﺎﻧــﺖ ﺗﻀــﻢ ﻣــﺎ ﻧﻌﺮﻓــﻪ اﻵن ﻋــﲆ أﻧــﻪ دي إن إﻳــﻪ‪.‬‬
‫وﻟﻘــﺪ ﻛﺎن ﻣﻴﺴــﴩ ﻣﻘﺘﻨ ًﻌــﺎ ﺑﺪرﺟــﺔ ﻛﺎﻓﻴــﺔ ﺑــﺄن اﻟﻨﻴﻮﻛﻠــني ﻛﺎن ﺣﻴﻮ ٍّﻳــﺎ ﻻﺳــﺘﻴﻌﺎب ﻛﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺤﻴﺎة‬
‫اﻟﺘــﻲ ﺛﺎﺑــﺮ ﻋــﲆ ﺗﺤﻠﻴــﻞ ﻋﻨﺎﴏﻫــﺎ‪ ،‬وأدﺧﻠﻬــﺎ ﰲ ﺗﻔﺎﻋــﻞ ﻣــﻊ ﻣــﻮاد ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ ووزن اﻟﻨﻮاﺗــﺞ‬
‫يك ﻳﺘﻮﺻــﻞ إﱃ اﺳــﺘﻨﺘﺎج ﻣــﻦ أي ﳾء ﺗﺘﻜــﻮن‪ .‬أﺣــﺪ اﻟﻌﻨــﺎﴏ اﻟــﺬي ﺑــﺪا أﻧــﻪ ﻣﻮﺟــﻮد ﺑﻜﻤﻴــﺎت‬
‫ﻣﺮﺗﻔﻌــﺔ ﻏــري اﻋﺘﻴﺎدﻳــﺔ ﻛﺎن اﻟﻔﺴــﻔﻮر‪ ،‬وﻛﺎن ﻫــﺬا ﻣــﺎ أﻗﻨــﻊ ﻣﻴﺴــﴩ أﻧــﻪ وﺟــﺪ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴــﺪ ﺟﺰﻳ ًﺌــﺎ‬
‫ﻋﻀﻮ ٍّﻳــﺎ ﺟﺪﻳ ـ ًﺪا ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ‪ ،‬ﺣﺘــﻰ أﻧــﻪ ﻗــﺎس ﻛﻤﻴــﺎت اﻟﻨﻴﻮﻛﻠــني اﳌﻮﺟــﻮدة ﰲ ﻣﺮاﺣــﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻣــﻦ‬
‫ﺣﻴــﺎة اﻟﺨﻠﻴــﺔ واﻛﺘﺸــﻒ أن ﻫــﺬه اﳌﺴــﺘﻮﻳﺎت ﺗﺼــﻞ إﱃ ﻗﻤﺘﻬــﺎ متﺎ ًﻣــﺎ ﻗﺒــﻞ اﻻﻧﻘﺴــﺎم‪ .‬وﻻ ﺑــﺪ أن ﻫــﺬا‬
‫ﻣﻔﺘﺎﺣــﺎ ﻛﺒـ ًريا ﻋــﺰ ًوا ﻟــﺪوره ﰲ ﻧﻘــﻞ اﳌﻌﻠﻮﻣــﺎت‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬اﻋﺘﻘــﺪ ﻣﻴﺴــﴩ اﻋﺘﻘــﺎدًا راﺳـ ً‬
‫ـﺨﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺸــﻜﻞ‬
‫أﻧــﻪ رمبــﺎ ﻳﻜــﻮن ﻟﻠﻨﻴﻮﻛﻠــني دﺧــﻞ ﰲ اﻟﻮراﺛــﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ ﴏف ﻋﻨــﻪ اﻟﻔﻜــﺮة ﻷﻧــﻪ مل ﻳﺴــﺘﻄﻊ اﻟﺘﺼﺪﻳــﻖ‬
‫ﺑــﺄن ﻣﻜﻮ ًﻧــﺎ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋ ٍّﻴــﺎ واﺣـ ًﺪا ميﻜــﻦ أن ﻳﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﻛﻞ اﳌﻌﻠﻮﻣــﺎت ﻟﺘﺸــﻔري أﺷــﻜﺎل ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻛﺜــرية‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺤﻴــﺎة‪ .‬وﻗــﺪ ذﻫــﺐ ﻣﻴﺴــﴩ ﻹﻳﺠــﺎد اﳌــﺎدة داﺧــﻞ اﻟﺤﻴــﻮان اﳌﻨــﻮي ﻟﻠﺴــﻠﻤﻮن اﻟــﺬي اﺻﻄــﺎده‬
‫ﻣــﻦ ﻧﻬــﺮ اﻟﺮاﻳــﻦ‪ ،‬وﻻﺣ ًﻘــﺎ ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧــﺎت اﳌﻨﻮﻳــﺔ ﻟﺴــﻤﻚ اﻟﺸــﺒﻮط‪ ،‬واﻟﻀﻔــﺪع‪ ،‬واﻟﺪﺟــﺎج‪.‬‬

‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ـ ‪The genetic code‬‬
‫اﻟﺤﻤـﺾ اﻟﻨـﻮوي اﻟﺮﻳﺒـﻲ ﻣﻨﻘـﻮص اﻷﻛﺴـﺠني دي إن إﻳـﻪ ـ ‪ Deoxyribonucleic acid DNA‬ﻣﻜـﻮن ﻣـﻦ‬
‫ﺳﻠﺴـﻠﺘني ﻣـﻦ اﻷﺣـامض اﻟﻨﻮوﻳـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻠﺘـﻮي ﻣـﻊ ﺑﻌﻀﻬـﺎ‬
‫ﻣﺜـﻞ اﻷﻟﻴـﺎف ﰲ اﻟﺤﺒـﻞ‪ .‬وﺳﻼﺳـﻞ اﻷﺣـامض اﻟﻨﻮوﻳـﺔ ﻫـﻲ‬
‫وﺣـﺪات ﻣﻜـﺮرة ﺣﻴـﺚ ﺗﺘﻜـﻮن ﻛﻞ وﺣـﺪة ﻣـﻦ ﺗﺮﻛﻴﺒـﺔ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻗﺎﻋﺪة‪ ،‬وﺳـﻜﺮ‪ ،‬وﻓﻮﺳـﻔﺎت‪ .‬ﺳﻠﺴـﻠﺘﺎن ﻣﻌﻠﻘﺘﺎن‬
‫ﻣ ًﻌـﺎ ﺑـني اﻟﻘﻮاﻋـﺪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳـﻖ اﻟﺮواﺑـﻂ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻴـﺔ )اﻧﻈﺮ‬
‫ﺻﻔﺤـﺔ ‪ ،(34‬اﻟﺘـﻲ ﻳﺸـﻜﻞ ﺗﺴﻠﺴـﻠﻬﺎ اﻟﺸـﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴـﺔ‪ .‬وﻣـﻊ‬
‫ذﻟـﻚ‪ ،‬إن اﻟﻘﺎﻋـﺪة اﻷدﻳﻨـني ـ ‪ adenine‬ﻻ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﻋﺎدة ﺳـﻮى‬
‫ﻣـﻊ اﻟﺜﺎميـني ـ ‪ ،[A-T] thymine‬ﺑﻴﻨـام اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺴﻴﺘﻮﺳـني ـ‬
‫ي‬
‫‪ cytosine‬ﻻ ﺗﺮﺗﺒـﻂ ﻋـﺎدة ﺳـﻮى ﻣـﻊ اﻟﻐﻮاﻧـني ـ ‪guanine‬‬

‫ي]‪ ،[C-G‬وﺗُﻨﺴـﺦ اﻟﺸـﻔﺮة‪ ،‬أﺛﻨـﺎء اﻧﻘﺴـﺎم اﻟﺨﻠﻴـﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣـﺎ‬
‫ﺗﻨﻜـﴪ اﻟﺮواﺑـﻂ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻴـﺔ‪ ،‬وﻳﻨﻔﺼﻞ اﻟﺨﻴﻄﺎن ﻟﺘﺸـﻜﻴﻞ‬
‫ﻗﻮاﻟـﺐ ﻟﺨﻠـﻖ ﺧﻴـﻮط ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻳﺼﻨﻌﻬﺎ اﻹﻧﺰﻳـﻢ داﺧﻞ اﻟﺨﻠﻴﺔ‪ .‬وﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ اﻟﱪوﺗﻴﻨﺎت‪ ،‬ﺗﻘﺮأ آﻟﻴﺔ اﻟﺨﻠﻴﺔ ﺗﺴﻠﺴـﻞ‬
‫اﻟﻘﻮاﻋـﺪ‪ ،‬ﻣـام ﻳﱰﺟـﻢ ﺛﻼﺛﻴـﺔ اﻟﻘﻮاﻋـﺪ ]اﻟﺸـﻔﺮة اﻟﺠﻴﻨﻴـﺔ[ )اﻟﻜـﻮدون ـ ‪ (codon‬إﱃ أﺣـامض أﻣﻴﻨﻴـﺔ أﺣﺎدﻳـﺔ‬
‫ﺗُﻀـﺎف إﱃ ﺧﻴـﻮط اﻟﱪوﺗـني اﻟﻨﺎﻣﻴـﺔ )اﻧﻈـﺮ ﺻﻔﺤـﺔ ‪ .(196‬وﺗﻮﺟـﺪ ﺳﻼﺳـﻞ ﺛﻼﺛﻴـﺔ اﻟﻘﻮاﻋـﺪ ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ ﻋﺪﻳـﺪة‬
‫ﺗﻜـﻮن ﺷـﻔﺮة ﻟـﻜﻞ ﺣﻤـﺾ أﻣﻴﻨﻲ‪ .‬وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺎﻟﺴـريﻳﻦ ـ ‪ ،Serine‬ﻋﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﳌﺜـﺎل‪ ،‬ميﻜﻦ إﺿﺎﻓﺘـﻪ ﻛﻨﺘﻴﺠﺔ ﻵﻟﻴﺔ‬
‫اﻟﱰﺟﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺮأ اﻟﺸﻔﺮة اﻟﺠﻴﻨﻴﺔ ‪ TCT‬أو ‪ TCC‬أو ‪ TCA‬أو ‪.TCG‬‬
‫ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻗﻄﻊ اﻟﺒﺎزل ‪ Puzzle‬ﻣ ًﻌﺎ‬

‫إﺣﺪى اﳌﺸــﻜﻼت ﰲ ﻋﻤﻞ ﻣﻴﺴــﴩ ﻋﲆ اﻟﻨﻴﻮﻛﻠني ﻛﺎن أﻧﻪ ﺳــﺒﺢ ﺿﺪ ﻓﺮﺿﻴﺔ ﻛﺜري ﻣﻦ اﻟﻌﻠامء ﺑﺄن‬
‫اﻟﱪوﺗــني ﻫــﻮ اﳌــﺎدة اﻟﻮراﺛﻴــﺔ‪ .‬وﰲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ‪ ،‬ﺗﺤﻮل اﻫﺘامم ﻣﻴﺴــﴩ ﻣﺠــﺪدًا ﻧﺤﻮ اﻟﱪوﺗني‪،‬‬
‫وﺑﺤﻠﻮل ﻫﺬا اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﻛﺎن ﻗﺪ ﺗﻢ اﻟﻜﺸــﻒ ﻋﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻨﻴﻮﻛﻠني ـ أو اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي ‪ DNA‬ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪:‬‬

‫ﺣﻤــﺾ اﻟﻔﺴــﻔﻮرﻳﻚ )ﻳﺸــﻜﻞ »اﻟﻌﻤــﻮد اﻟﻔﻘــﺮي« ﻟﻠــﺪي إن إﻳــﻪ ﺑﺎﻻﺳــﺘﻨﺎد ﻋــﲆ ﻓﺴــﻔﻮر ﻣﻴﺴــﴩ(‪،‬‬
‫واﻟﺴــﻜﺮ‪ ،‬وﺧﻤــﺲ ﻗﻮاﻋــﺪ ذاك ﻣــﺎ ﻧﻌــﺮف اﻟﻴــﻮم أﻧــﻪ ﻳﺼﻨــﻊ اﻟﺸــﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴــﺔ‪ .‬وﻟﻜــﻦ ﻧﻈﺮﻳــﺎت‬
‫اﻟﱪوﺗــني ﺑــﺪت أﻛــرث إﻗﻨﺎ ًﻋــﺎ ﻟﻴــﺲ إﻻ‪ .‬اﻷﺣــامض اﻷﻣﻴﻨﻴــﺔ اﻟﻌــﴩون داﺧــﻞ اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت ﺗﻮﻓــﺮ ﺗﻨﻮﻳﻌــﺔ‬
‫ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ أﻛــﱪ‪ ،‬وميﻜــﻦ ﻟﻬــﺬا أن ُﻳﻌــﺰى ﻟﻬــﺎ اﻟﺘﻨــﻮع اﻟﻌﻈﻴــﻢ ﻟﻠﺤﻴــﺎة‪.‬‬
‫ﺑــﺪأت أﴎار اﻟﺤﻤــﺾ اﻟﻨــﻮوي ﺗﺘﻜﺸــﻒ ﰲ ﺧﻤﺴــﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘــﺮن اﳌــﺎﴈ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣــﺎ أﻛــﺪت‬
‫اﻟﺪراﺳــﺎت‪ ،‬ﺟﻤﻴﻌﻬــﺎ ﺧــﻼل ﻋﺎﻣــني‪ ،‬أن اﳌــﺎدة اﻟﻮراﺛﻴــﺔ اﻧﺘﻘﻠــﺖ ﻋﻨﺪﻣــﺎ أﺻــﺎب اﻟﻔــريوس اﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ‪.‬‬
‫وﻗــﺪم ﺟﻴﻤــﺲ واﻃﺴــﻮن اﻟﱰﻛﻴــﺐ اﻟﻠﻮﻟﺒــﻲ ﻣــﻊ ﻓﺮﻧﺴــﻴﺲ ﻛﺮﻳــﻚ‪ .‬ﻛــام أﺳــﻬﻤﺖ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺸــﺎﺑﺔ‬
‫اﻟﻼﻣﻌــﺔ اﻟﺘــﻲ ُﺗﺪﻋــﻰ روزاﻟﻴﻨــﺪ ﻓﺮاﻧﻜﻠــني ـ ‪ Rosalind Franklin‬ﰲ ﻣﺠــﺎل اﻟﺘﺼـــﻮﻳﺮ اﻟﺒﻠــﻮري‬
‫ﺑﺎﻷﺷــﻌﺔ اﻟﺴﻴﻨﻴـــﺔ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (136‬ﰲ اﻟﱰﻛﻴــﺐ اﳌﻨﺸــﻮر ﰲ ﻣﺠﻠـــﺔ ﻧﻴﺘﺸـــﺮ ـ ‪ Nature‬ﻗﺪ ﺗﻌﺮض‬
‫ﻟﻠﺘﺠﺎﻫــﻞ ﻛﺜ ـ ًريا‪ .‬وﻗــﺪ ﻛﺎﻧــﺖ ﻓﺮاﻧﻜﻠــني ﺗﻌﻤــﻞ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴــﺔ اﳌﻠﻜﻴــﺔ ﺑﻠﻨــﺪن‪ ،‬وأﺧــﺬت ﺻــﻮ ًرا ﻟﻠــﺪي إن‬
‫إﻳــﻪ ﻛﺸــﻔﺖ ﻋــﻦ اﻟﱰﻛﻴــﺐ‪ .‬وﻋــﺮض زﻣﻴﻠﻬــﺎ ﻣﻮرﻳــﺲ وﻳﻠﻜﻨــﺰ ـ ‪ Maurice Wilkins‬اﻟﺼــﻮر ﻋــﲆ‬
‫واﻃﺴــﻮن دون أن ﻳﺮﺟــﻊ إﻟﻴﻬــﺎ‪ .‬ﰲ ﻫــﺬه اﻵوﻧــﺔ‪ ،‬مل ﻳﻜــﻦ ﺣﺘــﻰ ﻣــﻦ اﳌﺴــﻤﻮح ﻟﻔﺮاﻧﻜﻠــني أن ﺗﺘﻨــﺎول‬
‫ـﻆ ﺑﺪﻋــﻢ‬ ‫ﻏﺪاءﻫــﺎ ﺑﻨﻔــﺲ اﻟﻐﺮﻓــﺔ ﻣﺜــﻞ اﻟﻌﻠــامء اﻟﺬﻛــﻮر ﰲ ﻣﺨﺘﱪﻫــﺎ‪ ،‬ﻫــﺬا ﺑﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ إﱃ أﻧﻬــﺎ مل ﺗﺤـ َ‬
‫ـﺎﻻ ﻣﻘﺎﺑــﻞ ﺗﻠﻘﻴﻬــﺎ ﻟﺪرﺟــﺔ ﻋﻠﻤﻴــﺔ‪ ،‬ﻷﻧــﻪ‬‫ﻻ ﻣــﻦ أﻣﻬــﺎ‪ ،‬وﻻ ﺧﺎﻟﺘﻬــﺎ‪ ،‬وﻛﺎن واﻟﺪﻫــﺎ ﻳﺮﻓــﺾ أن ﻳﺪﻓــﻊ ﻣـ ً‬
‫مل ﻳﻜــﻦ ﻳﺆﻣــﻦ ﺑﺄﻧــﻪ ﻳﻨﺒﻐــﻲ ﻋــﲆ اﻟﻨﺴــﺎء اﻟﺤﺼــﻮل ﻋــﲆ اﻟﺘﻌﻠﻴــﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌــﻲ‪.‬‬
‫ﻗﺎﻣﻮس اﻟﺪي إن إﻳﻪ‬

‫إن إﻳﺠــﺎد ﺗﺮﻛﻴــﺐ اﻟــﺪي إن إﻳــﻪ ﻻ ﻳﺤــﻞ اﻟﻠﻐــﺰ ﺑﺼــﻮرة ﻛﺎﻣﻠــﺔ‪ ،‬ﻋــﲆ اﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ ذﻟــﻚ‪ .‬ﻣــﺎ‬
‫اﻟﺴــﻞ ﻋــﻦ ﻋﻤــﺮ ﻳﻨﺎﻫــﺰ ‪ 51‬ﻋﺎ ًﻣــﺎ‪ ،‬ﻇــﻞ اﻷﻣــﺮ‬
‫ﻳﺰﻳــﺪ ﻋــﻦ ﻧﺼــﻒ ﻗــﺮن ﻣــﻦ ﺑﻌــﺪ وﻓــﺎة ﻣﻴﺴــﴩ مبــﺮض ﱡ‬
‫ﻏﺎﻣﻀــﺎ‪ ،‬ﻓﻜﻴــﻒ ﻳﻨﺸــﺄ ﺗﻨــﻮع اﻟﺤﻴــﺎة ﻣــﻦ اﻷﺣــامض اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ .‬وﻟﻜــﻦ ﺑﻌــﺪ أن ﺣﺼﻞ واﻃﺴــﻮن‪ ،‬وﻛﺮﻳﻚ‪،‬‬ ‫ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻋــﺎم ‪1968‬وﻫــﻢ‪ :‬روﺑــﺮت ﻫــﻮﱄ‪،‬‬ ‫ووﻳﻠﻜﻨــﺰ ﻋــﲆ ﺟﺎﺋــﺰة ﻧﻮﺑــﻞ ﻋــﺎم ‪ُ ،1962‬ﻣ ِﻨﺤــﺖ ﻵﺧﺮﻳــﻦ ً‬

‫ﻫــﺎر ﻏﻮﺑﻨــﺪ ﺧﻮراﻧــﺎ‪ ،‬وﻣﺎرﺷــﺎل ﻧريﻧــﱪغ ﻋــﻦ ﺗﻔﻜﻴــﻚ اﻟﺸــﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻘــﺪ أوﺿﺤــﻮا ﻛﻴــﻒ أن‬
‫اﻟﱰﻛﻴــﺐ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ ﻟﻠــﺪي إن إﻳــﻪ ُﻳﱰﺟــﻢ إﱃ ﺗﺮﻛﻴــﺐ ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ وﺗﻌﻘﻴــﺪ اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت‪ .‬وﺣﺘــﻰ اﻵن‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ ﺗﺴﻠﺴــﻞ اﻟﺠﻴﻨــﻮم اﻟﺒــﴩي ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ‪ ،‬ﻓامزﻟﻨــﺎ ﻧﺤــﺎول اﺳــﺘﻨﺘﺎج ﻣﻌﻨــﻰ ﻏﺎﻟﺒﻴﺘــﻪ‪.‬‬
‫اﻟﻨﺴﺦ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻟﺸﻔﺮة اﻟﺤﻴﺎة‬

‫‪36‬‬
‫اﻟﺘﺨﻠﻴﻖ اﻟﺤﻴﻮي‬
‫‪Biosynthesis‬‬
‫اﻟﻜﺜــري ﻣــﻦ اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻧﺴــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻴــﻮم‪ ،‬مبــﺎ ﰲ ذﻟــﻚ اﳌﻀــﺎدات‬
‫اﻟﺤﻴﻮﻳــﺔ اﳌﻨﻘــﺬة ﻟﻠﺤﻴــﺎة واﻷﺻﺒــﺎغ اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﺘﻠﻮﻳــﻦ ﻣﻼﺑﺴــﻨﺎ ﻣﻘﱰﺿــﺔ ﻣــﻦ‬
‫اﻟﻔﺼﺎﺋــﻞ اﻷﺧــﺮى‪ .‬ﻫــﺬه اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ميﻜــﻦ اﺳــﺘﺨﺮاﺟﻬﺎ ﻣﺒــﺎﴍة‪ ،‬وﻟﻜــﻦ‬
‫إن ﻛﺎن ميﻜــﻦ ﺗﺘﺒــﻊ ﻣﺴــﺎرات اﻟﺘﺨﻠﻴــﻖ اﻟﺤﻴــﻮي‪ ،‬ﻓﻴﻤﻜــﻦ ﻟﺬﻟــﻚ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ أن ﻳﺘــﻢ‬
‫ﰲ اﳌﺨﺘــﱪ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء أو مبﺴــﺎﻋﺪة ﻛﺎﺋﻨــﺎت ﺗﻘــﻮم ﻣﻘﺎﻣﻬــﺎ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ‬
‫اﻟﺨﻤــرية‪.‬‬
‫ﰲ ﻳﻨﺎﻳــﺮ ‪ ،2002‬ﺗﻮﺟــﻪ ﻓﺮﻳــﻖ ﻣــﻦ اﻟﻌﻠــامء اﻟﻜﻮرﻳــني اﻟﺠﻨﻮﺑﻴــني إﱃ ﻏﺎﺑــﺎت ﻳﻮﺳــﻴﻮﻧﻎ‬
‫مبﺪﻳﻨــﺔ داﻳﺠــﻮن‪ ،‬ﻛﻮرﻳــﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴــﺔ ﻟﺠﻤــﻊ ﻋﻴﻨــﺎت اﻟﱰﺑــﺔ ﻣــﻦ أرض اﻟﻐﺎﺑــﺔ‪ .‬ﺑﺎﻟﻌﻤــﻞ ﺑــني أﺷــﺠﺎر‬
‫اﻟﺼﻨﻮﺑــﺮ‪ ،‬أﺧــﺬوا ﻋﻴﻨــﺎت ﻣــﻦ اﻟﱰﺑــﺔ اﻟﺴــﻄﺤﻴﺔ واﻷرض اﳌﺴﱰﺳــﻠﺔ ﺣــﻮل ﺟــﺬور اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت‪ .‬مل‬
‫ﻳﻜﻮﻧــﻮا ﻛﺬﻟــﻚ ﻣﻬﺘﻤــني ﺑﺎﻟﱰﺑــﺔ ﻧﻔﺴــﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ مبﻼﻳــني اﻟﺒــﻖ اﻟــﺬي ﻳﻌﻴــﺶ ﻓﻴﻬــﺎ‪ .‬ﻫــﻢ ﻛﺎﻧــﻮا‬
‫ﻳﺒﺤﺜــﻮن ﻋــﻦ اﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ اﻟﺘــﻲ أﻧﺘﺠــﺖ ﻣﺮﻛﺒــﺎت ﻣﺜــرية ﻟﻼﻫﺘــامم ﻛﺎﻧــﺖ ﺣﺪﻳﺜــﺔ ﻋــﲆ اﻟﻌﻠــﻢ‪.‬‬
‫‪1928‬م‬ ‫‪1909‬م‬ ‫‪1897‬م‬
‫أﻟﻜﺴـﻨﺪر ﻓﻠﻤﻨـﺞ ﻳﻜﺘﺸـﻒ‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴـــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴـــﺎيئ ﻟﺼﺒـــﺎغ‬ ‫اﻛﺘﺸـﻒ إرﻧﺴـﺖ دوﺗﺸﻴﺴﻦ أن ُﻓﻄﺮ‬
‫اﻟﺒﻨﺴـﻠني )أو ﻳﻌﻴﺪ اﻛﺘﺸـﺎﻓﻪ(‪.‬‬ ‫ُأرﺟـــﻮان ﺻـــﻮر ـ ‪Tyrian‬‬ ‫اﻟﺒﻨﺴـﻠﻴﻮم )اﻟﻌﻔـﻦ اﻷﺧـﴬ( ﻳﻘﺘـﻞ‬
‫‪.purple dye pigment‬‬ ‫اﻟﺒﻜﺘريﻳﺎ‪.‬‬
‫‪220‬‬

‫‪221‬‬ ‫‪ 36‬اﻟﺘﺨﻠﻴﻖ اﻟﺤﻴﻮي‬
‫وﻋﻨــﺪ ﻋﻮدﺗﻬــﻢ إﱃ اﳌﺨﺘــﱪ‪ ،‬ﻗﺎﻣــﻮا ﺑﺎﺳــﺘﺨﻼص اﻟﺤﻤــﺾ اﻟﻨــﻮوي ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﳌﻴﻜﺮوﺑــﺎت‪ ،‬إﱃ‬
‫ﺟﺎﻧــﺐ ﻏريﻫــﺎ ﻣــﻦ اﻟﺒــﻖ ﻣــﻦ ﻏﺎﺑــﺔ وادي ﺟﻨﺪوﻧــﻎ‪ ،‬وأدﺧﻠــﻮا ﰲ ﻧﻬﺎﻳــﺔ اﳌﻄــﺎف ﻗﻄ ًﻌــﺎ ﻋﺸــﻮاﺋﻴﺔ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺤﻤــﺾ اﻟﻨــﻮوي ﰲ ﺑﻜﺘريﻳــﺎ اﻹﴍﻳﻜﻴــﺔ اﻟﻘﻮﻟﻮﻧﻴــﺔ ـ ‪ .Escherichia coli‬وﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺷــﺠﻌﻮا ﻫــﺬا‬
‫اﻻﺳﺘﻨﺴــﺎخ اﻟﺒﻜﺘــريي ﻋــﲆ اﻟﻨﻤــﻮ ﻻﺣﻈــﻮا ﺷــﻴﺌًﺎ ﻏﺮﻳ ًﺒــﺎ‪ :‬ﺑﻌﻀﻬــﺎ ﻛﺎن أرﺟﻮاﻧ ٍّﻴــﺎ‪ .‬ﻫــﺬا مل ﻳﻜــﻦ ﻣــﺎ‬
‫ﻳﺒﺤﺜــﻮن ﻋﻨــﻪ؛ إذ ﻛﺎﻧــﻮا ﻳﺄﻣﻠــﻮن ﰲ اﻟﻌﺜــﻮر ﻋــﲆ اﻟﺒــﻖ اﻟــﺬي أﻧﺘــﺞ ﻣﺮﻛﺒــﺎت ﻣﻀــﺎدة ﻟﻠﻤﻴﻜﺮوﺑــﺎت‬
‫– ذﻟــﻚ اﻟــﺬي ﻟﺪﻳــﻪ إﻣﻜﺎﻧــﺎت ﻣﺜــﻞ اﻷدوﻳــﺔ؛ أي ﻣﺜﻠــام ﻓﻌــﻞ أﻟﻜﺴــﻨﺪر ﻓﻠﻤﻨــﺞ ﻋﻨﺪﻣــﺎ اﻛﺘﺸــﻒ‬
‫اﻟﺒﻨﺴــﻠني‪ ،‬أول ﻣﻀــﺎد ﺣﻴــﻮي‪ ،‬ﰲ ُﻓﻄــﺮ ﻋﻔــﻦ اﻟﺒﻨﺴــﻠﻴﻮم ـ ‪.Penicillium‬‬
‫ﺑﻌــﺪ ﺗﻨﻘﻴــﺔ اﻷﺻﺒــﺎغ اﻷرﺟﻮاﻧﻴــﺔ وإﺧﻀﺎﻋﻬــﺎ ﻟﺘﺤﻠﻴــﻼت ﻃﻴﻔﻴــﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋــﺔ‪ ،‬مبــﺎ ﰲ ذﻟــﻚ اﻟﻘﻴــﺎس‬
‫اﻟﻄﻴﻔــﻲ واﻟﺮﻧــني اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﴘ اﻟﻨــﻮوي )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(130‬أدرك اﻟﺒﺎﺣﺜــﻮن أﻧﻬــﺎ ﺣﺘــﻰ مل ﺗﻜــﻦ‬
‫أﺻﺒﺎ ًﻏــﺎ ﺟﺪﻳــﺪة‪ .‬واﻟﻐﺮﻳــﺐ‪ ،‬أﻧﻬــﺎ ﻛﺎﻧــﺖ ﺑﺎﻟﻠﻮﻧــني اﻷزرق اﻟﻨﻴــﲇ واﻹﻧﺪروﺑــني ـ ‪ indirubin‬ذي‬
‫اﻟﺼﺒﻐﺔ اﻟﺤﻤﺮاء‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺎ ﻣﺮﻛﺒني ﺗﺼﻨﻌﻬام اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﻈﻬﺮ أن اﻟﺒﻜﺘريﻳﺎ ﺗﺼﻨﻌﻬام‪.‬‬
‫»ﻛﻮن اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻣﻌﻘﺪة‪ ،‬وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬وﻧﺸﻄﺔ‪...‬‬ ‫اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬
‫ﻳﻌﻮد ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑﻄﺮق ﻋﺪدﻫﺎ ﻻ ﻧﻬﺎﺋﻲ وﻏﻴﺮ ﻣﺘﻮﻗﻊ‪ ،‬أي ﺳﻠﺴﻠﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺎت اﻟﺮاﺋﻌﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﺔ‪«...‬‬ ‫ﻫــﺬا ﻣﺜــﺎل ﻣﺜــري ﻟﻼﻫﺘــامم ﻋــﻦ اﻟﺘﺨﻠﻴﻖ‬
‫ﻳﺎﻧﻮس ﺑﻴﺮدي ـ ‪،János Bérdy‬‬ ‫اﻟﺤﻴــﻮي‪ ،‬ﺗﺨﻠﻴﻖ ﻣﻨﺘﺠــﺎت ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻈﻬﺮ‬
‫ﻣﻌﻬﺪ أﺑﺤﺎث اﻟﻌﻘﺎﻗﻴﺮ إﻳﻔﺎﻛﺲ‪ ،‬ﺑﻮداﺑﺴﺖ‪،‬‬ ‫ﻛﻴــﻒ أن اﻷﻧــﻮاع اﳌﺴــﺘﺨﺮﺟﺔ ﻣــﻦ اﻷﻓــﺮع‬
‫اﻟﻤﺠﺮ‬
‫‪2013‬م‬ ‫‪2005‬م‬ ‫‪1942‬م‬

‫أﻃﻠﻘــﺖ ﴍﻛــﺔ ﺳــﺎﻧﻮﻓﻮي‬ ‫ﺑﻠـﻎ ﻋـﺪد اﳌﻨﺘﺠـﺎت اﻟﻄﺒﻴﻌﻴـﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠـﺔ أول ﻣﺮﻳﺾ ﺑﺎﻟﺒﻨﺴـﻠني‪ ،‬وﻫﻲ آين‬
‫إﻧﺘــﺎج ﻋﻘــﺎر ﻣﻀــﺎد ﻟﻠﻤﻼرﻳــﺎ‪:‬‬ ‫اﳌﻌﺮوﻓـﺔ ﺣـﻮاﱄ اﳌﻠﻴـﻮن‪.‬‬ ‫ﻣﻴﻠـﺮ اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ ﻋﻼﺟﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﺴـﻤﻢ اﻟﺪم‪.‬‬
‫اﻷرﺗﻴﻤﻴﺴــﻴﻨني ـ ‪.artemisinin‬‬

‫اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ متﺎ ًﻣــﺎ ﻟﻠﺸــﺠﺮة اﻟﺘﻄﻮرﻳــﺔ ميﻜــﻦ أن ﻳﻨﺘﻬــﻲ ﺑﻬــﺎ اﳌﻄــﺎف ﺑﺼﻨﺎﻋــﺔ ﻧﻔــﺲ اﳌﺮﻛﺒــﺎت‬
‫ﺑﺎﻟﻀﺒـــﻂ‪ .‬إن ﺣﻠــﺰون اﻟﻮﻳﻠــﻚ اﻟﻜﻠﺒــﻲ اﻷﺳــﱰاﱄ ـ ‪ dog whelk‬وﻛﺜــ ًريا ﻣــﻦ اﻟﺮﺧﻮﻳــﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳــﺔ‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻣﺮﻛ ًﺒــﺎ ﻣﺘﻌﻠ ًﻘــﺎ ﺑﺎﻟﻠــﻮن اﻟﻨﻴــﲇ ُﻳﻌــﺮف ﻋــﲆ أﻧــﻪ أرﺟــﻮان ﺻــﻮر ـ ‪Tyrian‬‬
‫اﻷﺧــﺮى ﺻﻨﻌــﺖ ً‬
‫‪ ،purple‬ﻣﺜــﻞ اﻟﻠــﻮن اﻟﻨﻴــﲇ اﻟــﺬي ﻛﺎن ﻣﺴــﺘﺨﺪ ًﻣﺎ ﻣﻨــﺬ أزﻣــﺎن ﺳــﺤﻴﻘﺔ ﰲ ﺻﺒﺎﻏــﺔ اﳌﻼﺑــﺲ‪.‬‬
‫إن اﻟﺘﺨﻠﻴــﻖ اﻟﺤﻴــﻮي ﻳﺸــري إﱃ أي ﻣﺴــﺎر ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ ﺣﻴــﻮي‪ ،‬ﻳﻀــﻢ ﻋــﲆ اﻷرﺟــﺢ ﻋــﺪدًا ﻣــﻦ‬
‫اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ واﻹﻧﺰميــﺎت‪ ،‬ﻳﺴــﺘﺨﺪﻣﻪ اﻟﻜﺎﺋــﻦ اﻟﺤــﻲ ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ ﻣــﺎدة ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ .‬واﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن‬
‫ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻳﺘﺤﺪﺛــﻮن ﻋــﻦ اﻻﺻﻄﻨــﺎع اﻟﺤﻴــﻮي‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬــﻢ ﻳﺸــريون إﱃ ﻣﺴــﺎرات اﻟﺘﺨﻠﻴــﻖ اﻟﺤﻴــﻮي اﻟﺘــﻲ‬
‫ﻳﱰﺗــﺐ ﻋﻠﻴﻬــﺎ ﻣﻨﺘﺠــﺎت ﻃﺒﻴﻌﻴــﺔ ﻧﺎﻓﻌــﺔ ميﻜــﻦ اﺳــﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﺗﺠﺎر ٍّﻳــﺎ‪ .‬ﻫــﺬه اﳌﻨﺘﺠــﺎت ﻛﺎﻧــﺖ اﻟﻘﻀﻴــﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﺒﻨﺴــﻠني ﻓﻠﻤﻨــﺞ‪ ،‬وﺑﻮﺿــﻮح‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧــﺐ اﻷزرق اﻟﻨﻴــﲇ وأرﺟــﻮان ﺻــﻮر‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أﻧــﻪ‬
‫ﻳﻮﺟــﺪ اﻵن ﺻﺒﺎﻏــﺎت ﺗﺮﻛﻴﺒﻴــﺔ ﻧﻴﻠﻴــﺔ وأرﺟﻮاﻧﻴــﺔ‪ ،‬إﻻ أن أرﺟــﻮان ﺻــﻮر ﻣــﺎزال ُﻳﺴــﺘﺨﺮج ﻣــﻦ اﻟﺤﻠﺰوﻧــﺎت‬
‫ﺑﺘﻜﻠﻔــﺔ ﺿﺨﻤــﺔ‪ .‬ﻓﺎﻷﻣــﺮ ﻳﺴــﺘﻠﺰم ‪ 10,000‬ﺣﻠــﺰون ﻣــﻦ ﻧــﻮع ﺑﻮرﺑــﻮرا ـ ‪ Purpura‬ﻹﻧﺘــﺎج ﺟـﺮام واﺣــﺪ‬
‫ﻣــﻦ أرﺟــﻮان ﺻــﻮر‪ ،‬اﻟــﺬي ﺑﻠﻐــﺖ ﺗﻜﻠﻔﺘــﻪ ‪ 2,440‬ﻳــﻮرو ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،2013‬وﻳﻮﺟــﺪ اﳌﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ أﻣﺜﻠــﺔ‬
‫أﺧــﺮى‪ .‬وإن ﺻﻨــﺎع اﻟﺠــنب اﻋﺘﻤــﺪوا ﳌــﺪة ﻗــﺮون ﻋــﲆ ﻣﻨﺘﺠــﺎت ﻃﺒﻴﻌﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺒﻨﺴــﻠﻴﻮم اﻟﺮوﻛﻔــﻮريت‬
‫ـ ‪ Penicillium roqueforti‬ﻟــﻪ ﻋﻼﻗــﺔ ﺑﻔﻄــﺮ إﻧﺘــﺎج اﻟﺒﻨﺴــﻠني‪ ،‬وذﻟــﻚ ﰲ ﺻﻨﺎﻋــﺔ أﻧــﻮاع اﻟﺠــنب اﻷزرق‬
‫ﻣﺜــﻞ اﻟﺮوﻛﻔــﻮر واﻟﺴــﺘﻴﻠﺘﻮن‪.‬‬
‫ـﻮﻻ إﱃ اﻷﺻﺒــﺎغ‪ ،‬ﻫــﻲ‬ ‫إن ﻣﻌﻈــﻢ اﳌﻨﺘﺠــﺎت اﻟﻄﺒﻴﻌﻴــﺔ‪ ،‬ﺑﺪاﻳــﺔ ﻣــﻦ اﳌﻀــﺎدات اﻟﻄﺒﻴﻌﻴــﺔ وﺻـ ً‬
‫ﻣــﻮاد ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ُﺗﺴــﻤﻰ اﳌﺴــﺘﻘﻠﺒﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳــﺔ ـ ‪ ،secondary metabolites‬ﺑﻴﻨــام اﳌﺴــﺘﻘﻠﺒﺎت اﻷوﻟﻴﺔ‬
‫ﻫــﻲ أﻧــﻮاع اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬــﺎ اﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت ﻟﻠﺒﻘــﺎء ﻋــﲆ ﻗﻴــﺪ اﻟﺤﻴــﺎة‪ ،‬ﻣﺜــﻞ اﻟﱪوﺗﻴﻨــﺎت‬
‫واﻷﺣــامض اﻟﻨﻮوﻳــﺔ‪ ،‬وﻳﺒــﺪو أن اﳌﺴــﺘﻘﻠﺒﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳــﺔ ﻟﻴــﺲ ﻟﻬــﺎ اﺳــﺘﺨﺪام واﺿــﺢ ﻟﻠﻜﺎﺋﻨــﺎت اﻟﺤﻴــﺔ‬
‫)وﺑﺎﻟﻄﺒــﻊ‪ ،‬ﰲ ﻛﺜــري ﻣــﻦ اﻟﺤــﺎﻻت مل ﻧﺴــﺘﻨﺘﺞ ﻣــﺎ ﻗــﺪ ﻳﻜــﻮن ﻋﻠﻴــﻪ ﻫــﺬا اﻻﺳــﺘﺨﺪام(‪ .‬وﻛﺜــري ﻣــﻦ‬
‫اﳌﺴــﺘﻘﻠﺒﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳــﺔ ﻋﺒــﺎرة ﻋــﻦ ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﺻﻐــرية وﻣﺤــﺪدة ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت ﻣﻌﻴﻨــﺔ‪ ،‬وﻟﻬــﺬا ﻣــﻦ‬
‫اﳌﺜــري ﻟﻼﻫﺘــامم اﻛﺘﺸــﺎف أن ﺻﺒﺎﻏــﺎت اﻟﻠــﻮن اﳌﺘامﺛﻠــﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋ ٍّﻴــﺎ ﺗﻨﺘﺠﻬــﺎ اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت‪ ،‬واﻟﺮﺧﻮﻳــﺎت‪،‬‬
‫واﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ‪ ،‬ﻓــﻼ أﺣــﺪ ﻳﻌــﺮف ﳌــﺎذا ُﺗﻨﺘــﺞ اﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ اﻟﻜﻮرﻳــﺔ اﳌﺘﻮﻃﻨــﺔ ﺑﺎﻟﻐﺎﺑــﺎت ﺻﺒﺎﻏــﺎت زرﻗــﺎء‬
‫وﺣﻤ ـﺮاء‪ ،‬متﺎ ًﻣــﺎ ﻣﺜﻠــام ﻻ ﻳﻌــﺮف أﺣــﺪ ﳌــﺎذا ﺗﻨﺘﺠﻬــﺎ ﺣﻠﺰوﻧــﺎت اﻟﺒﺤــﺮ اﻷﺳ ـﱰاﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻔﻦاﻟﺨﺒﺰ؟‬
‫اﻟﺨﺒﺰ؟‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻔﻦ‬
‫اﻟﺒﻨﺴﻠني ﻣﻦ‬
‫اﺳﺘﺨﺮﺟﻨﺎ اﻟﺒﻨﺴﻠني‬
‫ﻛﻴﻒاﺳﺘﺨﺮﺟﻨﺎ‬
‫ﻛﻴﻒ‬
‫إن أﻧـﻮاع اﻟﻔﻄـﺮ اﻟﺘـﻲ اﺳـﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬـﺎ أﻟﻜﺴـﻨﺪر ﻓﻠﻤﻨـﺞ‬

‫اﻟﺒﻨﺴـﻠني ﺑﺎﻷﺻـﻞ ُﺗﺴـﻤﻰ ﺑﻨﺴـﻠﻴﻮم ﻧﻮﺗﺎﺗـﻢ ـ ‪Penicilli-‬‬
‫‪ .um notatum‬إﻧـﻪ ﻧـﻮع ﻣـﻦ اﻟﻔﻄـﺮ اﻟـﺬي ﻳﻨﻤـﻮ ﺑﻜـرثة‬
‫ﻋـﲆ اﻟﺨﺒـﺰ ﰲ ﻣﻄﺒﺨﻚ‪ .‬ﻓﻠﻤﻨـﺞ وزﻣﻼؤه ﺟﺮﺑﻮا ﻟﺴـﻨﻮات‬
‫ﻛﺎف ﻟﺠﻌﻠـﻪ ﻣﻔﻴﺪًا ﰲ ﻋﻼج‬‫اﻟﻮﺻـﻮل ﻹﻧﺘـﺎج ﻣﻀﺎد ﺣﻴﻮي ٍ‬
‫اﻟﻌﻼﺟـﺎت اﳌﺤﻔـﺰة ﻟﻠﻄﻔـﺮات‪ ،‬ﻣﺜـﻞ اﻷﺷـﻌﺔ اﻟﺴـﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﳌـﺮﴇ‪ .‬ﻛﺎﻧـﺖ اﳌﺸـﻜﻠﺔ ﰲ اﻟﻨﻘـﺎء ﺑﺼﻔﺔ ﺟﺰﺋﻴـﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﻢ‬
‫ﺣﺼﻠـﻮا ﺑـني أﻳﺪﻳﻬـﻢ ﻋـﲆ ﻓﺼﺎﺋﻞ ميﻜـﻦ أن ﺗﻨﺘـﺞ ﻓﻄ ًﺮا‬ ‫أدرﻛـﻮا ﺑﺎﻟﻨﻬﺎﻳـﺔ أن ﻫـﺬه اﻷﻧـﻮاع ﻋـﲆ وﺟـﻪ اﻟﺨﺼـﻮص‬
‫مبﻌـﺪل ‪1000‬ﺿﻌـﻒ‪ ،‬وﻣـﺎزال ﻣﺴـﺘﺨﺪ ًﻣﺎ ﺣﺘـﻰ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫ﻻ ﺗﻨﺘـﺞ ﻛﻤﻴـﺔ ﻛﺎﻓﻴـﺔ ﻓﺤﺴـﺐ‪ ،‬ﺛـﻢ ﺑـﺪؤوا اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ‬
‫ﺳـﻼﻻت أﺧـﺮى ﻣامﺛﻠـﺔ ﻣـﻦ ﺷـﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﻌﻄـﻲ ﻣـﺮدودًا‬
‫أﻓﻀـﻞ‪ .‬وﺑﺎﻟﻨﻬﺎﻳـﺔ‪ ،‬وﺟـﺪوا ُﻓﻄـ ًﺮا ﻳﻨﻤـﻮ ﻋـﲆ اﻟﻜﻨﺘــﺎﻟﻮب‬
‫ـ ﺑﻨﺴﻠﻴـــﻮم ﻛﺮﻳﺴﻮﻏﻴﻨــﻮم‪ .‬وﺑﻌـﺪ إﺧﻀﺎﻋــــﻪ ﳌﺨﺘﻠـﻒ‬
‫اﻟﺒﻖ ﳌﺤﺎرﺑﺔ اﻟﺒﻖ‬

‫ﺗﺸــري اﻟﺘﻘﺪﻳ ـﺮات اﻟﺘﻘﺮﻳﺒﻴــﺔ إﱃ أﻧــﻪ ﻣﻨــﺬ اﻛﺘﺸــﺎف ﻓﻠﻤﻨــﺞ ﻟﻠﺒﻨﺴــﻠني ﻋــﺎم ‪ ،1928‬ﻓــﺈن ﻣــﺎ‬
‫ﻳﺰﻳــﺪ ﻋــﻦ ﻣﻠﻴــﻮن ﻣﻨﺘــﺞ ﻃﺒﻴﻌــﻲ ﻣﺨﺘﻠــﻒ ﺗــﻢ ﻋﺰﻟﻬــﺎ ﻋــﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋــﺔ واﺳــﻌﺔ ﻣــﻦ اﻷﻧــﻮاع اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ‪،‬‬
‫وإن ﻣﻌﻈــﻢ ﻫــﺬه اﳌﻨﺘﺠــﺎت ذات أﻧﺸــﻄﺔ ﻣﻀــﺎدة ﻟﻠﻤﻴﻜﺮوﺑــﺎت‪ .‬ﻓﺒﻜﺘريﻳــﺎ اﻟﱰﺑــﺔ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ ﺗﻠــﻚ اﻟﺘــﻲ‬
‫أﴍﻧــﺎ إﻟﻴﻬــﺎ ﰲ اﻟﺪراﺳــﺔ اﻟﻜﻮرﻳــﺔ ﻏﻨﻴــﺔ ﺑﺎﳌﻀــﺎدات اﻟﺤﻴﻮﻳــﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ اﳌﻌﺘﻘــﺪ أﻧﻬــﺎ رمبــﺎ ﺗﻨﺘــﺞ اﻟﺒﻜﺘريﻳﺎ‬
‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫــﺎ أﺳــﻠﺤﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﳌﺤﺎرﺑــﺔ أﻧــﻮاع اﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ اﻷﺧــﺮى‪ ،‬ﻣــام ميﻜﻨﻬــﺎ ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻓﺴــﺔ ﻣــﻊ ﻛﺎﺋﻨﺎت‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻟﻠﺘﻮاﺻــﻞ ﻣــﻊ ﺑﻌﻀﻬــﺎ اﻟﺒﻌــﺾ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﺤــﺚ‬ ‫دﻗﻴﻘــﺔ أﺧــﺮى ﻋــﲆ اﳌــﻜﺎن واﻟﻐــﺬاء‪ ،‬ورمبــﺎ ً‬
‫ﻳﺎﺋﺴــﺎ ﺑﺼــﻮرة ﻣﺘﺰاﻳــﺪة يك ﺗﻨﺸــﺄ ﺳــﻼﻻت ﺟﺪﻳــﺪة‬ ‫ﻋــﻦ أﻧــﻮاع ﻣﻀــﺎدات ﺣﻴﻮﻳــﺔ ﺟﺪﻳــﺪة ﺻــﺎر ً‬
‫اﻟﺴــﻠﻴﺔ ﻣﺘﻌــﺪد اﻟﻌﻘﺎﻗــري ـ ‪multidrug‬‬ ‫ﻣــﻦ اﳌﻴﻜﺮوﺑــﺎت اﳌﻘﺎوﻣــﺔ ﻟﻸﻣـﺮاض‪ ،‬ﻣﺜــﻞ ﻣﻘــﺎوم اﳌﺘﻔﻄــﺮة ﱡ‬
‫‪ resistant Mycobacterium tuberculosis‬ﻷن اﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت اﻟﺤﻴــﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘــﺔ‪ ،‬رمبــﺎ ﺗﻈــﻞ ﻣــﻦ أﻓﻀــﻞ‬
‫ﻣــﻮارد اﻟﻌﻘﺎﻗــري اﳌﻀــﺎدة ﻟﻠﻤﻴﻜﺮوﺑــﺎت‪.‬‬

‫ﻳﻌﻤــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن ﺑﻨــﺎء ﻋــﲆ ﻣﺒــﺪأ أﻧﻬــﻢ إن متﻜﻨــﻮا ﻣــﻦ ﻣﻌﺮﻓــﺔ ﻛﻴــﻒ ُﻳﻨﺘــﺞ اﻟﺠــﺰيء ﰲ‬
‫اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧــﻪ ميﻜﻨﻬــﻢ ﻧﺴــﺦ اﳌﺴــﺎر‪ ،‬أو ﺣﺘــﻰ ﺗﺤﺴــﻴﻨﻪ يك ﻳﺼﻨﻌــﻮا ﻧﺴــﺨﺘﻬﻢ اﻟﺨﺎﺻــﺔ‪ .‬وﻫﻨــﺎك‬
‫ﻗــﺪر ﻛﺒــري ﻣــﻦ وﻗــﺖ اﳌﺨﺘــﱪ ﻣﻜــﺮس ﻟﺮﺳــﻢ ﺧﺮاﺋــﻂ اﳌﺴــﺎرات اﻟﺤﻴﻮﻳــﺔ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ‬
‫ﺗﺴــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت واﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ‪ ،‬واﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت اﻟﺤﻴــﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺨﺎﺻــﺔ ﺑﻬــﺎ‪ .‬وﻫــﺬا‬
‫ﻣــﺎ ﺣــﺪث ﰲ ﺗﻄﻮﻳــﺮ اﻟﻌﻘــﺎر اﻟﱰﻛﻴﺒــﻲ اﳌﻀــﺎد ﻟﻠﻤﻼرﻳــﺎ‪ ،‬اﻷرﺗﻴﻤﻴﺴــﻴﻨني‪ .‬إن اﳌﺼــﺪر اﻟﻄﺒﻴﻌــﻲ ﻫــﻮ‬
‫اﻟﺸــﻴﺢ اﻟﺤﻠــﻮ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ اﻟﻨﺒــﺎت ﻻ ميﻜﻨــﻪ إﻧﺘــﺎج اﻟﻌﻘــﺎر ﺑﺎﻟﻜﻤﻴــﺎت اﻟﻼزﻣــﺔ ﻟﻌــﻼج ﻣﻼﻳــني اﻷﺷــﺨﺎص‬
‫اﳌﺘﴬرﻳــﻦ ﻣــﻦ اﳌﻼرﻳــﺎ ﻛﻞ ﻋــﺎم‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ ﻗــﺎم اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن ﺑﺘﺤﺪﻳــﺪ ﺧﺼﺎﺋــﺺ اﳌﺴــﺎر اﻟﺤﻴــﻮي‬
‫اﻻﺻﻄﻨﺎﻋــﻲ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ إﱃ اﻟﺠﻴﻨــﺎت‪ ،‬واﻹﻧﺰميــﺎت اﳌﺘﺪﺧﻠــﺔ‪ .‬واﻵن‪ ،‬أﻋــﺎدوا ﻫﻨﺪﺳــﺔ‬
‫اﻟﺨﻤــرية ﺣﺘــﻰ ميﻜﻨﻬــﺎ إﻧﺘــﺎج اﻟــﺪواء‪ ،‬وأﻋﻠﻨــﺖ ﴍﻛــﺔ اﻷدوﻳــﺔ ﺳــﺎﻧﻮﰲ ‪ Sanofi‬أﻧﻬــﺎ ﺗﻌﺘــﺰم ﺗﻮزﻳــﻊ‬
‫اﻷرﺗﻴﻤﻴﺴﻴﻨني »ﺷﺒﻪ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ« ﻛﻤﴩوع ﻏري رﺑﺤﻲ‪.‬‬
‫أرﺟﻮان ﺻﻮر ـ ‪Tyrian purple‬‬ ‫واﳌﺜﻴـــــﺮ ﻟﻼﻫﺘﻤــــﺎم أن‬

‫ﻣﺴــﺎرات اﻟﺘﺨﻠﻴــﻖ اﻟﺤﻴــﻮي‬
‫ﺻﺒﻐـﺔ أرﺟـﻮان ﺻـﻮر ﻛﺎﻧـﺖ ﺗُﺴـﺘﺨﺪم ﻟﻘـﺮون ﻟﺘﻠﻮﻳـﻦ اﻟﺜﻴـﺎب اﳌﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘــﻲ ﺗـــــﺆدي إﻟـــــﻰ إﻧﺘــﺎج‬
‫وﻏريﻫـﻢ ﻣﻤﻦ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻌﻮن ﺗﺤﻤـﻞ ﻛﻠﻔﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻗﺒﻞ اﻟﻜﺸـﻒ ﺑﺎﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﺒﻐــــــﺎت اﻷرﺟــــﻮاﻧﻴـــــﺔ‬
‫ﻋـﻦ ُﻫﻮﻳﺘـﻪ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ‪ .‬وﰲ ﻋـﺎم ‪ ،1909‬وﺿـﻊ اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎيئ اﻷﳌـﺎين ﺑﻮل‬ ‫واﻟﺰرﻗــﺎء ﰲ اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ ﻣﺎزاﻟــﺖ‬
‫ﻓﺮﻳﺪﻻﻧـﺪر ـ ‪ Paul Friedländer‬ﻳـﺪه ﻋـﲆ ‪ 12000‬ﺣﻠـﺰون ﺑﺤـﺮي‬ ‫ﻏــــري ﻣﻔﻬـــﻮﻣــــﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ‪،‬‬
‫ﺷـﻮيك )ﺑﻮﻟﻴﻨـﻮس ﺑﺮاﻧﺪارﻳـﺲ ـ ‪ (Bolinus brandaris‬وﻛﺎن ﻗـﺎد ًرا ﻋﲆ‬
‫ﺑﺎﻟـــــﺮﻏﻢ ﻣــﻦ أن اﳌﻨﺘﺠــﺎت‬
‫اﺳـﺘﺨﻼص ‪ 1.4‬ﺟـﺮام ﺻﺒـﺎغ أرﺟﻮاين ﻣـﻦ ﻏﺪدﻫﺎ اﻟﺨﻴﺸـﻮﻣﻴﺔ‪ .‬ﻓﺼﻔﻰ‪،‬‬
‫ذاﺗﻬــﺎ ﻳﺠــــــﺮي اﺳــﺘﻐﻼﻟﻬﺎ‬
‫وﻧﻘـﻰ‪ ،‬وﺑﻠـﻮر اﻟﺼﺒـﺎغ ﺛـﻢ أﺟـﺮى ﺗﺤﻠﻴـﻞ اﻟﻌﻨـﺎﴏ‪ ،‬ﺛـﻢ ﺗﻨﺒـﺄ ﺑﺼﻴﻐﺘﻬـﺎ‬
‫ﻵﻻف اﻟﺴـــــﻨني‪ .‬وﻫــﺬا أدى‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ‪C16H8Br2N2O2 :‬‬
‫ﺑﺎﻟﺒﻌـــــﺾ إﻟـــــﻰ أن ﻳﺬﻫﺒــﻮا‬
‫إﻟــــﻰ أن اﳌﺼﺎدﻓــﺔ اﻟﺜﻮرﻳــﺔ‬
‫اﻟﺘــﻲ ﻧﺘــﺞ ﻋﻨﻬــﺎ ﻛﺎﺋﻨــﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻣــام ﻳﻨﺘــﺞ ﻣﺮﻛﺒــﺎت ﻣﺘامﺛﻠــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﻫــﻲ ﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ ﻟﻴﺴــﺖ‬
‫مبﺼﺎدﻓــﺔ ﻋــﲆ اﻹﻃــﻼق‪ .‬وﻛــام ﻳﺤــﺪث‪ ،‬داﺧــﻞ ﻏــﺪة اﻟﺤﻠــﺰون اﻟــﺬي ﻳﺴــﺘﺨﺮج ﻣﻨــﻪ ﺻﻨــﺎع اﻟﺼﺒﻐــﺔ‬

‫أرﺟــﻮان ﺻــﻮر ﺗﻮﺟــﺪ ﻏــﺪة أﺧــﺮى ﻣﻤﺘﻠﺌــﺔ ﻋــﻦ آﺧﺮﻫــﺎ ﺑﺎﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ‪ ،‬وﻣــﺎزال اﻷﻣــﺮ ﻣﺠــﺮد ﻧﻈﺮﻳــﺔ‪،‬‬
‫وﻟﻜــﻦ رمبــﺎ ﻳﻜــﻮن اﻟﺒــﻖ اﻷرﺟــﻮاين اﳌﺸــﺎﺑﻪ ﺑﺪرﺟــﺔ ﻣــﺎ ﻟﻠﺒــﻖ اﳌﻮﺟــﻮد ﰲ ﻏﺎﺑــﺎت ﻛﻮرﻳــﺎ ﻗــﺪ اﺗﺨــﺬ‬
‫ﻣﻮﻃ ًﻨــﺎ داﺧــﻞ ﻏــﺪد اﻟﺤﻠﺰوﻧــﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳــﺔ؟‬
‫ﺧﻂ إﻧﺘﺎج اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬

‫‪37‬‬
‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﻀﻮيئ‬
‫‪Photosynthesis‬‬
‫ﺗﻮﺻﻠــﺖ اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت إﱃ ﺧﺪﻋــﺔ أﻧﻴﻘــﺔ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻋﺮﻓــﺖ ﻛﻴــﻒ ﺗﺴــﺘﺨﺮج اﻟﻄﺎﻗــﺔ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﻀــﻮء‪ .‬ﻓﺎﻟﺘﻤﺜﻴــﻞ اﻟﻀــﻮيئ ﻟﻴــﺲ اﳌﺼــﺪر اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﻠﻄﺎﻗــﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺴــﺘﻬﻠﻜﻬﺎ‬
‫ﰲ ﻏﺬاﺋﻨــﺎ ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬ﺑــﻞ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻣﺼــﺪر ﺟــﺰيء ﻣﻨــﺢ اﻟﺤﻴــﺎة اﻟــﺬي ﻧﺴﺘﻨﺸــﻘﻪ‬
‫ﻣــﻦ ﻫﻮاﺋﻨــﺎ أﻻ وﻫــﻮ‪ :‬اﻷﻛﺴــﺠني‪.‬‬
‫ﻣﻨــﺬ ﻣﻠﻴــﺎرات اﻟﺴــﻨني ﻛﺎن ﻏﻼﻓﻨــﺎ اﻟﺠــﻮي ﻳﱰﻛــﺐ ﻣــﻦ ﻣﺰﻳــﺞ ﻣــﻦ اﻟﻐــﺎزات اﻟﺘــﻲ ﻛﺎﻧــﺖ‬
‫ﻣﻮﺟــﻮدة وﻻ ﻧﺴــﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﺴﺘﻨﺸــﻘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻘــﺪ ﻛﺎن ﻳﻮﺟــﺪ اﳌﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن أﻛــرث ﻣــﻦ‬
‫ﻳﻮﻣﻨــﺎ ﻫــﺬا‪ ،‬واﻟﻘﻠﻴــﻞ ﻣــﻦ اﻷﻛﺴــﺠني‪.‬وﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻛﻴــﻒ ﺗﻐــري ﻫــﺬا اﻟﻮﺿــﻊ؟‬
‫إن اﻹﺟﺎﺑــﺔ ﺗﻜﻤــﻦ ﰲ اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت واﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ‪ .‬ﻓﻔــﻲ اﻟﻮاﻗــﻊ‪ ،‬ﻣــﻦ اﳌﻌﺘﻘــﺪ أن أول ﻛﺎﺋﻨــﺎت ﺗﻀــﻊ‬
‫اﻷﻛﺴــﺠني ﰲ اﻟﻐــﻼف اﻟﺠــﻮي رمبــﺎ ﻛﺎﻧــﺖ أﺳــﻼف اﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ اﻟﺰرﻗــﺎء ـ ‪ ،cyanobacteria‬وﻫــﻲ‬
‫ﻋﻮاﻟــﻖ ﺣــﺮة ـ ‪ُ free-floating plankton‬ﻳﺸــﺎر إﻟﻴﻬــﺎ ﰲ أﻏﻠــﺐ اﻷﺣﻴــﺎن ﻋــﲆ أﻧﻬــﺎ ﻃﺤﺎﻟــﺐ ﺧـﴬاء‬
‫ﻣﺰرﻗــﺔ‪ .‬وﻛــام ﺗﻘــﻮل اﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﻫــﺬه اﻟﻌﻮاﻟــﻖ‪ ،‬اﻟﺘــﻲ أﻧﺘﺠــﺖ اﻷﻛﺴــﺠني ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟﺘﻤﺜﻴــﻞ اﻟﻀــﻮيئ‪،‬‬
‫‪1898‬م‬ ‫‪1845‬م‬ ‫‪1754‬م‬
‫أﺻﺒــــــﺢ »اﻟﺘﻤﺜــــــﻴﻞ اﻟﻀــﻮيئ ـ‬ ‫زﻋـﻢ ﻳﻮﻟﻴــــﻮس روﺑـﺮت ﻣﺎﻳـﺮ‬ ‫ﻻﺣـــﻆ ﺗﺸـﺎرﻟﺰ ﺑﻮﻧﻴـﺖ ـ ‪Charles‬‬
‫ـ ‪ Julius Robert Mayer‬أن‬ ‫‪ Bonnet‬أن أوراق اﻟﺸـﺠﺮ ﺗﻨﺘـﺞ ﻓﻘﺎﻗﻴﻊ‬
‫ﻣﺼﻄﻠﺤــﺎ ﻣﻘﺒـ ً‬
‫ـﻮﻻ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪«Photosynthesis‬‬
‫»اﻟﻨﺒﺎﺗـﺎت ﺗﺤـﻮل ﻃﺎﻗـﺔ اﻟﻀـﻮء‬ ‫ﻋﻨﺪﻣـﺎ ُﺗﻐﻤـﺲ ﰲ اﳌـﺎء‪.‬‬
‫إﱃ ﻃﺎﻗـﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ«‪.‬‬
‫‪226‬‬

‫‪227‬‬ ‫‪ 37‬اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﻀﻮيئ‬
‫ﻛﺎﻧــﺖ ﺗﺴــﺘﻌﺒﺪﻫﺎ اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت أﺛﻨــﺎء اﻟﺘﻄــﻮر‪ .‬وأﺻﺒﺤــﺖ اﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ اﻟﺰرﻗــﺎء ﰲ ﻧﻬﺎﻳــﺔ اﳌﻄــﺎف وﺣــﺪات‬
‫اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﺪات اﻟﺨــﴬاء ـ ‪ chloroplasts‬داﺧــﻞ ﺧﻼﻳــﺎ اﻟﻨﺒــﺎت؛ ﺣﻴــﺚ ﺗﺤــﺪث ﺗﻔﺎﻋــﻼت اﻟﺘﻤﺜﻴــﻞ‬
‫اﻟﻀــﻮيئ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻋﻤــﺖ اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت ﻛﻮﻛــﺐ اﻷرض‪ ،‬ﺿﺨــﺖ ﻛﻤﻴــﺎت ﻫﺎﺋﻠــﺔ ﻣــﻦ اﻷﻛﺴــﺠني ﰲ اﻟﻐــﻼف‬
‫اﻟﺠــﻮي‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒــﺢ اﻟﻐــﻼف اﻟﺠــﻮي ﴎﻳ ًﻌــﺎ ﻏﻼ ًﻓــﺎ ﻃــﻮره أﺳــﻼﻓﻨﺎ ﻳﺼﻠــﺢ ﻟﻠﺘﻨﻔــﺲ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت ﺧﻠﻘــﺖ‬
‫ﺑﻴﺌــﺔ ميﻜــﻦ أن ﻳﻌﻴــﺶ ﻓﻴﻬــﺎ اﻹﻧﺴــﺎن‪.‬‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت ﻻ ﺗﺴــﺘﻌﺒﺪ اﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ اﻟﺰرﻗــﺎء ﺑﺴــﺒﺐ ﻗﺪرﺗﻬــﺎ ﻋــﲆ إﻧﺘــﺎج اﻷﻛﺴــﺠني إ ًذا‪ ،‬ﻷن اﻟﻨﺎﺗــﺞ‬
‫اﳌﻬــﻢ ﻟﻠﺘﻤﺜﻴــﻞ اﻟﻀــﻮيئ‪ ،‬اﻟــﺬي اﻧﺸــﻐﻠﺖ ﺑــﻪ اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت إﱃ ﻫــﺬا اﻟﺤــﺪ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﺴــﻜﺮ‪ ،‬وﻫــﻮ اﻟﺠــﺰيء‬
‫اﻟــﺬي ميﻜــﻦ اﺳــﺘﺨﺪاﻣﻪ وﻗــﻮدًا‪ ،‬وﻫــﻮ ﻃﺮﻳﻘــﺔ ﻟﺘﺨﺰﻳــﻦ اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﰲ ﺻــﻮرة ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ .‬ﻛﻞ ﺳــﺘﺔ‬
‫ﺟﺰﻳﺌــﺎت أﻛﺴــﺠني ُﺗﺼﻨــﻊ داﺧــﻞ اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﺪات اﻟﺨ ـﴬاء ُﻳﻨﺘــﺞ ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻠﻬــﺎ ﺟــﺰيء واﺣــﺪ ﺟﻠﻮﻛــﻮز‪.‬‬
‫‪6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2‬‬
‫ﺛﺎين أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ‪ +‬ﻣﺎء )‪ +‬ﺿﻮء( ← ﺟﻠﻮﻛﻮز ‪ +‬أﻛﺴﺠني‬
‫ـﺎف«‪ ،‬إﻻ أن‬
‫ﻫــﺬه اﳌﻌﺎدﻟــﺔ ﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ ﻫــﻲ ﻣﺠــﺮد ﻣﻠﺨــﺺ ﻟﻠﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﻀــﻮيئ‪ ،‬وﻫــﻮ ﺗﻔﺎﻋﻞ »ﺻـ ٍ‬
‫ﻣــﺎ ﻳﺤــﺪث ﺣ ٍّﻘــﺎ داﺧــﻞ اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﺪة اﻟﺨـﴬاء ﻫــﻮ أﻣــﺮ أﻛــرث ﺗﻌﻘﻴﺪًا ﺑﻜﺜــري‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟﺼﺒﻐــﺔ اﻟﺨﴬاء‪،‬‬
‫اﻟﻜﻠﻮروﻓﻴــﻞ ـ ‪ ،chlorophyll‬اﻟﺘــﻲ ﺗﻌﻄــﻲ أوراق اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت واﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ اﻟﺰرﻗــﺎء ﻟﻮﻧﻬــﺎ‪ُ ،‬ﺗﻌــﺪ أﺳﺎﺳــﻴﺔ‬
‫‪2000‬م‬ ‫‪1971‬م‬ ‫‪1955‬م‬

‫اﻹﻓﺼﺎح ﻋﻦ أول ﺟﻴﻨﻮم ﻧﺒﺎيت‪.‬‬ ‫أول ﺗﺤﻠﻴـﻞ ﻟﻸﻧﻈﻤـﺔ اﻟﻀﻮﺋﻴـﺔ‬ ‫رﺳـﻢ ﻣﻠﻔني ﻛﺎﻟﻔـﻦ ـ ‪Melvin‬‬
‫)ﺗﻌﻘﻴـﺪات اﻟﱪوﺗـني اﻟﻀﺎﻟﻌـﺔ ﰲ‬ ‫‪ Calvin‬وزﻣــــﻼؤه اﳌـــﺴﺎر‬
‫اﻟﺘﻤﺜﻴـﻞ اﻟﻀـﻮيئ(‪.‬‬ ‫اﻟـﺬي ﻳﺘﺨـﺬه اﻟﻜﺮﺑـﻮن أﺛﻨـﺎء‬
‫اﻟﺘﻤﺜﻴـﻞ اﻟﻀـﻮيئ‪.‬‬

‫ﻟﻬــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ‪ .‬ﻓﻬــﻲ متﺘــﺺ اﻟﻀــﻮء اﻟــﺬي ﻳﺒــﺪأ ﰲ ﻧﻘــﻞ اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻣــﻦ ﺟــﺰيء إﱃ آﺧــﺮ‪ .‬واﻟﺴــﺒﺐ ﰲ‬
‫أن ﻟــﻮن اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت أﺧــﴬ ﻫــﻮ أن اﻟﻜﻠﻮروﻓﻴــﻞ ﻻ ميﺘــﺺ ﺳــﻮى اﻟﻀــﻮء داﺧــﻞ اﻷﺟ ـﺰاء اﻷﺧــﺮى ﻣــﻦ‬
‫اﻟﻄﻴــﻒ اﳌــﺮيئ‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟﻀــﻮء اﻷﺧــﴬ ﻓﻴﻨﻌﻜــﺲ ﻋﻠﻴﻬــﺎ‪ ،‬وﻟﺬﻟــﻚ ﻫــﻮ اﻟﻠــﻮن اﻟــﺬي ﻧـﺮاه‪.‬‬
‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﳌﺘﺴﻠﺴﻞ‬
‫»وﺿﻌﺖ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ أﻣﺎم ﻣﻌﻀﻠﺔ ﻛﻴﻒ ﺗﻤﺴﻚ ﻓﻲ اﻟﺠﻮ‬ ‫ﻣـــــﺎ أن ﻳﺼﻄـــــﺪم اﻟﻀــــﻮء ﺑﺼﺒﻐــﺔ‬
‫اﻟﻜﻠﻮروﻓﻴــﻞ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬــﺎ ﺗﻌﻄﻴــﻪ اﻟﻄﺎﻗــﺔ‪ .‬وﻫــﺬه ﺑﺎﻟﻀﻮء اﻟﺬي ﻳﺘﺪﻓﻖ إﻟﻰ اﻷرض وﻟﺘﺨﺰﻳﻦ اﻟﻘﻮة اﻷﻛﺜﺮ ﻣﺮاوﻏﺔ‬
‫اﻟﻄﺎﻗــﺔ اﻟﻀﻮﺋﻴــﺔ ﺗﻨﺘﻘــﻞ ﻣــﻦ اﻟﻌﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻮى ﻓﻲ ﺻﻮرة ﺟﺎﻣﺪة«‬
‫ﻳﻮﻟﻴﻮس روﺑﺮت ﻣﺎﻳﺮ ـ ‪Julius Robert Mayer‬‬ ‫ﺟﺰﻳﺌــﺎت اﻟﻜﻠﻮروﻓﻴــﻞ اﳌﺴــامة »اﻟﻬــﻮايئ‬
‫ـ ‪ «antenna‬إﱃ ﺻﺒﻐــﺎت ﻛﻠﻮروﻓﻴــﻞ أﻛــرث‬
‫ﺗﺨﺼﺼــﺎ ﰲ ﺑــﺆرة ﻣﺮاﻛــﺰ ﺗﻔﺎﻋــﻞ اﻟﺘﻤﺜﻴــﻞ‬ ‫ً‬
‫اﻟﻀــﻮيئ داﺧــﻞ اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﺪات‪ .‬ﻓﺎﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت اﻟﻨﺎﺟﻤــﺔ ﻋــﻦ ﺻﺒﻐــﺎت اﻟﻜﻠﻮروﻓﻴــﻞ اﳌﺘﺨﺼﺼــﺔ ﺗﺠﻬــﺰ‬
‫ﺳﻠﺴــﻠﺔ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴــﺔ ﻣــﻦ ﻧﻘــﻞ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت‪ ،‬ﻣــﻊ متﺮﻳــﺮ إﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﻣــﻦ ﺟــﺰيء إﱃ آﺧــﺮ ﻣﺜﻠــام ﰲ ﻟﻌﺒــﺔ‬
‫متﺮﻳــﺮ اﻟﺤﺰﻣــﺔ ـ ‪ ،pass the parcel‬وﺗــﺆدي ﺳﻠﺴــﻠﺔ ﺗﻔﺎﻋــﻞ اﻻﺧﺘـﺰال واﻷﻛﺴــﺪة ﻫــﺬه )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ‬
‫‪ (82‬ﺑﺎﻟﻨﻬﺎﻳــﺔ إﱃ إﻧﺘــﺎج اﻟﻄﺎﻗــﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻋــﲆ ﻫﻴﺌــﺔ ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﻣﻌﺮوﻓــﺔ ﻋــﲆ أﻧﻬــﺎ )ﻓﻮﺳــﻔﺎت‬
‫ﺛﻨــﺎيئ ﻧﻴﻮﻛﻠﻴﻮﺗﻴــﺪ اﻷدﻳﻨــني وأﻣﻴــﺪ اﻟﻨﻴﻜﻮﺗــني ـ ‪ ،(NADPH‬و)ﺛــﻼيث ﻓﻮﺳــﻔﺎت اﻷدﻳﻨﻮﺳــني ـ ‪(ATP‬‬
‫اﻟﻠــﺬان ﻳﻘــﻮدان اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﺘــﻲ ُﺗﻨﺘــﺞ اﻟﺴــﻜﺮﻳﺎت‪ .‬ﰲ ﻫــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ »ﺗﻨﻔﺼــﻞ« ﻣﻜﻮﻧــﺎت اﳌــﺎء‬
‫ﻹﻃــﻼق اﻷﻛﺴــﺠني اﻟــﺬي ﻧﺘﻨﻔﺴــﻪ‪.‬‬
‫ﻟﻴــﺲ ﻣــﻦ اﻟﻴﺴــري‪ ،‬أو ﺣﺘــﻰ ﻣــﻦ اﳌﻔﻴــﺪ ﻋــﲆ وﺟــﻪ اﻟﺨﺼــﻮص‪ ،‬أن ﻧﺘﺬﻛــﺮ ﻛﻞ ﺟــﺰيء ﻳﺘﺪﺧــﻞ‬
‫ﰲ متﺮﻳــﺮ اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت‪ ،‬وﻟﻜــﻦ اﳌﻮﻗــﻊ ﺣﻴــﻮي‪ .‬ﻓﺎﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﺘــﻲ ﺗﺤــﺪث داﺧــﻞ ﺗﺠﻤﻌــﺎت اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت‬
‫اﳌﺴــامة اﻷﻧﻈﻤــﺔ اﻟﻀﻮﺋﻴــﺔ )اﻧﻈــﺮ اﻟﻨﻈﺎﻣــﺎن اﻟﻀﻮﺋﻴــﺎن اﻷول واﻟﺜــﺎين ﰲ اﻟﺼﻔﺤــﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴــﺔ( اﳌﻮﺟــﻮدة‬
‫داﺧــﻞ اﻷﻏﺸــﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﺪات‪ ،‬اﻟﻌﺒﻴــﺪ اﻟﻘﺪﻣــﺎء ﻟﻠﺒﻜﺘريﻳــﺎ اﻟﺰرﻗــﺎء‪ .‬وأﺛﻨــﺎء اﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ‪ ،‬أﻳﻮﻧــﺎت‬
‫اﻟﻬﻴﺪروﺟــني )اﻟﱪوﺗﻮﻧــﺎت( ﺗﺘﻮﻟــﺪ وﺗﺘﺠﻤــﻊ ﻋــﲆ ﺟﺎﻧــﺐ ﻣــﻦ اﻟﻐﺸــﺎء‪ .‬ﻓﻬــﻲ ُﺗﻀــﺦ إ ًذا ﻋــﱪ اﻟﻐﺸــﺎء‬
‫ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ ﻧــﻮع ﻣــﻦ اﻟﱪوﺗــني‪ُ ،‬ﻳﺴــﺘﺨﺪم ﺑﺸــﻜﻞ ُﻣﻼﺋــﻢ ﻟﻀــﺦ اﻟﱪوﺗــﻮن ﻟﺘﺰوﻳــﺪ إﻧﺘــﺎج )ﺛــﻼيث‬
‫ﻓﻮﺳــﻔﺎت اﻷدﻳﻨﻮﺳــني ـ ‪ (ATP‬ﺑﺎﻟﻄﺎﻗــﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻨﻈﺎﻣﺎن اﻟﻀﻮﺋﻴﺎن اﻷول واﻟﺜﺎين ‪Photosystems I and II‬‬
‫ً‬
‫وأﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺟﺰﻳﺌﺎت اﻟﻜﻠﻮروﻓﻴﻞ اﻟﺤﺎﺻﺪة ﻟﻠﻀﻮء اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﻧﻮﻋﺎن ﻣﻦ ﺗﻌﻘﻴﺪات اﻟﱪوﺗني اﳌﺘﺪﺧﻠﺔ ﰲ‬
‫ﺑﻪ‪ .‬و ُﻳﺴﻤﻰ اﻟﺰوج اﳌﺘﺨﺼﺺ ﻟﺼﺒﺎغ اﻟﻜﻠﻮروﻓﻴﻞ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﻀﻮيئ داﺧﻞ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‪ ،‬أﺣﺪﻫام ﺣﻴﺚ ُﻳﻨﺘﺞ‬
‫ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻀﻮيئ ‪ ،P700‬اﻟﺬي ﻳﻄﺮد اﻹﻟﻜﱰوﻧﺎت ﻟﺒﺪء‬ ‫اﻷﻛﺴﺠني واﻵﺧﺮ ﺣﻴﺚ ُﺗﻨﺘﺞ اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت اﻟﺤﺎﻣﻠﺔ‬
‫ﺳﻠﺴﻠﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ ﻧﻘﻞ اﻹﻟﻜﱰوﻧﺎت‪ .‬وﺑﺎﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺘﺪﻓﻖ‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ ‪ NADPH‬و‪ ،ATP‬وﻫﺬه اﻟﺘﻌﻘﻴﺪات‬
‫ﻫﺬه اﻹﻟﻜﱰوﻧﺎت إﱃ ﺑﺮوﺗني ُﻳﺴﻤﻰ دوﻛﺴﻴﻨﺎت اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﱪوﺗﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬اﻹﻧﺰميﺎت اﻟﻜﺒرية اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ‪ُ ،‬ﺗﺴﻤﻰ‬
‫ـ ‪ ،Ferredoxin‬اﻟﺬي ﻳﻘﻠﺺ ﻧﻴﻜﻮﺗﻴﻨﺎﻣﻴﺪ أدﻳﻨني ﺛﻨﺎيئ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣني اﻟﻀﻮﺋﻴني اﻷول واﻟﺜﺎين‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن‬
‫ﻧﻮﻛﻠﻴﻮﺗﻴﺪ اﻟﻔﻮﺳﻔﺎت ـ ‪ NADP+‬ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ وﺣﺪة اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻣﻌﺎﻛﺲ ﻟﻠﻔﻄﺮة‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻷﻳﴪ اﻟﺒﺪء‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪NADPH :‬‬ ‫ﺑﴩح اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻀﻮيئ اﻟﺜﺎين ﺣﻴﺚ أﻧﻪ ﰲ ﻇﻠﻪ ﻳﺼﺒﺢ‬
‫زوج ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻣﻦ ﺻﺒﺎغ اﻟﻜﻠﻮروﻓﻴﻞ ُﻳﻌﺮف ﺑﺎﺳﻢ‬
‫ﻣﺘﺤﻤﺴﺎ وﻳﻄﻠﻖ إﻟﻜﱰو ًﻧﺎ يك ﻳﺼﺒﺢ ﻣﻮﺟﺐ‬
‫ً‬ ‫‪P680‬‬
‫ﻣﺘﺤﻤﺴﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻜﻞ‬
‫ً‬ ‫اﻟﺸﺤﻨﺔ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن ‪P680‬‬
‫ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺼري ﻗﺎد ًرا ﻋﲆ ﻗﺒﻮل اﻹﻟﻜﱰوﻧﺎت ﻣﻦ أي ﻣﻜﺎن‬
‫آﺧﺮ‪ ،‬وﻳﻔﻌﻞ ﻫﺬا ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺳﺤﺐ اﻹﻟﻜﱰوﻧﺎت ﻣﻦ‬
‫اﳌﺎء ﻹﻃﻼق اﻷﻛﺴﺠني‪ .‬ﰲ ﺣني ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻀﻮيئ‬
‫اﻷول ـ اﻹﻟﻜﱰوﻧﺎت اﻟﺘﻲ متـﺮ ﻋﲆ ﻃﻮل اﻟﺴﻠﺴﻠــﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻀﻮﺋــﻲ اﻟﺜـﺎين‪،‬‬
‫ﻣﺜ ﱢﺒﺘﺎت اﻟﻜﺮﺑﻮن‬

‫اﻟﻄﺎﻗـﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ )‪ ATP‬و‪ (NADPH‬اﳌﺼﻨﻮﻋـﺔ داﺧـﻞ اﻟﺒﻼﺳـﺘﻴﺪات اﻟﺨﴬاء‪ ،‬ﺗﻘـﻮد دورة اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ ﺛﺎين أﻛﺴـﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ﻣﻦ اﻟﻬﻮاء داﺧﻞ اﻟﺴـﻜﺮﻳﺎت‪ .‬ﻓﻬﻲ ﺗﺴـﺘﺨﺪم اﻟﻜﺮﺑﻮن اﳌﻮﺟﻮد ﰲ ﺛﺎين‬
‫أﻛﺴـﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻫﻴﺎﻛﻞ ﺟﺰﻳﺌﺎت اﻟﺴـﻜﺮ‪ .‬ﻓﻬﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ »اﳌﺜﺒﺘﺔ ﻟﻠﻜﺮﺑﻮن« ﻫﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺤﻤـﻲ ﻏﻼﻓﻨـﺎ اﻟﺠـﻮي ﻣﻦ أن ﻳﺼﺒﺢ ﻣﻤﺘﻠﺌًﺎ ﻋﻦ آﺧﺮه ﺑﺜﺎين أﻛﺴـﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن‪ ،‬وﻫـﻲ ً‬
‫أﻳﻀﺎ ﺗﺰ ﱢود اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬

‫ﺑﺎﻟﻮﻗـﻮد اﻟﺴـﻜﺮي اﻟـﺬي ميﻜﻨﻬـﺎ أن ﺗﺴـﺘﺨﺪﻣﻪ ﻟﻠﺤﺼـﻮل ﻋـﲆ اﻟﻄﺎﻗـﺔ داﺧـﻞ اﻟﺨﻼﻳـﺎ‪ ،‬أو ﺗﺤﻮﻳﻠـﻪ إﱃ‬
‫ﻧﺸـﺎ ﻟﺘﺨﺰﻳﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻗــﺪ ﺗﻌﺘﻘــﺪ ﺑﺼــﻮرة ﻣﻨﻄﻘﻴــﺔ أن اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت ﺳــﺘﻜﻮن ﺳــﻌﻴﺪة ﻧﻮ ًﻋــﺎ ﻣــﺎ ﺑــﺄي زﻳــﺎدة ﰲ ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ‬
‫اﻟﻜﺮﺑــﻮن داﺧــﻞ اﻟﻐــﻼف اﻟﺠــﻮي‪ ،‬ورمبــﺎ ﻳﻜــﻮن ﻫــﺬا ﻫــﻮ اﻟﺤــﺎل إن ﻛﺎن اﻟــﴚء اﻟﻮﺣﻴــﺪ اﻟــﺬي ﻳﺘﻐــري‬
‫ﻫــﻮ ﻣﺴــﺘﻮﻳﺎت ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ اﳌﺸــﻜﻠﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴــﺔ ﻫــﻲ أن اﻷﺷــﻴﺎء اﻷﺧــﺮى‬
‫أﻳﻀــﺎ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ درﺟــﺔ ﺣــﺮارة اﻟﻌــﺎمل‪ .‬وﻟﻜــﻦ ﻣــﻊ وﺿــﻊ ﺟﻤﻴــﻊ اﻷﺷــﻴﺎء ﰲ اﻻﻋﺘﺒــﺎر‪ ،‬ﻳﻌﺘﻘــﺪ‬ ‫ﺗﺘﻐــري ً‬
‫اﻟﻌﻠامء أن منﻮ اﻟﻨﺒﺎت ﺳﻴﺘﺒﺎﻃﺄ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ً‬
‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ أن ﻳﺘﺴﺎرع‪.‬‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ دون ﺿﻮء اﻟﺸﻤﺲ‬
‫أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻮر‬
‫ﺑﺼﻔـﺔ ﻋﺎﻣـﺔ‪ ،‬ﻛﻞ اﻟﻄﺎﻗـﺔ ﻋـﲆ ﻛﻮﻛـﺐ اﻷرض آﺗﻴـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺸـﻤﺲ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت ﺑﺎرﻋــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‬
‫وﺗﺴـﺨﺮﻫﺎ اﻟﻨﺒﺎﺗـﺎت‪ ،‬اﻟﺘـﻲ ﺗﻜـﻮن ﻗﺎﻋـﺪة ﺳﻼﺳـﻞ اﻟﻐـﺬاء‪ .‬ﻓﺎﻟﻨﺒﺎﺗـﺎت‬
‫ﰲ اﺳــﺘﺨﻼص اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻣــﻦ‬
‫واﻟﺒﻜﺘريﻳـﺎ ذاﺗﻴـﺔ اﻟﺘﻐﺬﻳـﺔ ـ ‪ ،autotrophs‬ﻣـام ﻳﻌﻨـﻲ أﻧﻬـﺎ ﺗﻨﺘـﺞ‬
‫اﻟﻀــﻮء‪ ،‬ﻟﺘﻨـــﺘﺞ اﻟﺠﻠﻮﻛــﻮز‬
‫ﻏﺬاءﻫـﺎ اﻟﺨـﺎص ﺑﻬـﺎ )اﻟﺴـﻜﺮ( وﺗﺴـﺘﺨﺪﻣﻪ ﺑﺎﻋﺘﺒـﺎره ﻣﺼـﺪ ًرا ﻟﻠﻄﺎﻗـﺔ‪.‬‬
‫مبﻌﺪل ﻣﻼﻳني ﻣــــﻦ اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت‬
‫وﻣـﻊ ذﻟـﻚ‪ ،‬ﰲ ﻗﻴﻌـﺎن اﳌﺤﻴﻄـﺎت؛ ﺣﻴـﺚ ﻻ وﺟـﻮد ﻟﻠﻀـﻮء ﻣـﻦ أﺟـﻞ‬
‫ﰲ اﻟﺜﺎﻧﻴــﺔ‪ .‬وﻟﻜــﻦ ﻣــﻊ اﻟﻮﺿــﻊ‬
‫اﻟﺘﻤﺜﻴـﻞ اﻟﻀـﻮيئ‪ ،‬ﺗﻮﺟـﺪ أﻧـﻮاع أﺧـﺮى ﻣـﻦ اﻷﺣﻴـﺎء ذاﺗﻴـﺔ اﻟﺘﻐﺬﻳـﺔ ـ‬
‫ﻓــــﻲ اﻻﻋﺘﺒــــﺎر أن اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت‬
‫ﺑﻜﺘريﻳـﺎ اﻟﺘﻤﺜﻴـﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎيئ ـ ‪ chemosynthetic bacteria‬ـ ﺗﺴـﺘﺨﻠﺺ‬
‫اﺳﺘﻐــــﺮﻗﺖ ﻣـــــﻼﻳني اﻟﺴــﻨني‬
‫ﻃﺎﻗﺘﻬـﺎ ﻣـﻦ اﳌـﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ‪ ،‬ﻣﺜـﻞ ﻛﱪﻳﺘﻴـﺪ اﻟﻬﻴﺪروﺟـني‪.‬‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺘﻄــــﻮر يك ﺗﺼﻘــﻞ‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬــﺎ ﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ ﻻ‬
‫ﺗﻔﻌــﻞ ذﻟــﻚ ﺑﻜﻔــﺎءة‪ ،‬ﻓــﺈن ﻗﺎرﻧــﺖ اﻟﻜﻤﻴــﺔ اﻹﺟامﻟﻴــﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﻤﻠﻬــﺎ ﻓﻮﺗﻮﻧــﺎت اﻟﻀــﻮء اﻟﺘــﻲ‬
‫ﺗﻘــﻮد اﻟﺘﻤﺜﻴــﻞ اﻟﻀــﻮيئ ﺑﺎﻟﻜﻤﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﻨﺸــﺄ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﰲ اﻟﺠﻠﻮﻛــﻮز‪ ،‬ﻓﺴــﺘﺠﺪ ﻓﺎر ًﻗــﺎ ﻛﺒـ ًريا ﻧﻮ ًﻋــﺎ ﻣــﺎ‪.‬‬
‫وﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻳﺘــﻢ اﻟﻮﺿــﻊ ﰲ اﻻﻋﺘﺒــﺎر ﻛﻞ اﻟﻄﺎﻗــﺔ اﻟﺘــﻲ ُﺗﻔﻘــﺪ ﻋــﲆ ﻃــﻮل اﻟﻄﺮﻳــﻖ أو ُﺗﺴــﺘﺨﺪم ﻹﺣــﺪاث‬
‫اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت‪ ،‬ﻓــﺈن ﻛﻔﺎءﺗﻬــﺎ ﺗﺼﺒــﺢ أﻗــﻞ ﻣــﻦ ‪ 5‬ﺑﺎﳌﺌــﺔ‪ ،‬ﺑــﻞ واﻷﻛــرث ﻣــﻦ ﻫــﺬا‪ ،‬أن ﻫــﺬه اﻟﻨﺴــﺒﺔ متﺜــﻞ‬
‫اﻟﺤــﺪ اﻷﻗــﴡ‪ ،‬ﻓﻤﻌﻈــﻢ اﻟﻮﻗــﺖ ﺗﻜــﻮن ﻛﻔــﺎءة اﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ أﻗــﻞ ﻣــﻦ ذﻟــﻚ‪.‬‬

‫وﻋﻠﻴــﻪ‪ ،‬ﻫــﻞ ﻳﺴــﺘﻄﻴﻊ اﻟﺒــﴩ‪ ،‬أن ﻳﻔﻌﻠــﻮا أي ﳾء أﻓﻀــﻞ‪ ،‬ﻣــﻊ وﺟﻮدﻫــﻢ ﻣﻨــﺬ أﻗــﻞ ﻣــﻦ‬
‫ﻣﻠﻴــﻮن ﺳــﻨﺔ ﻋــﲆ ﻛﻮﻛــﺐ اﻷرض‪ .‬ﻓﻬــﻞ ميﻜﻨﻨــﺎ اﺳــﺘﺨﻼص اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻣــﻦ ﺿــﻮء اﻟﺸــﻤﺲ وﺗﺤﻮﻳﻠﻬــﺎ‬
‫إﱃ وﻗــﻮد أﻛــرث ﻛﻔــﺎءة ﻣــﻦ اﻟﻨﺒــﺎت؟ ﻫــﺬا ﺑﺎﻟﻀﺒــﻂ ﻣــﺎ ﻳﺤــﺎول اﻟﻌﻠــامء ﻓﻌﻠــﻪ ﻟﺤــﻞ ﻣﺸــﻜﻠﺔ‬
‫اﻟﻄﺎﻗــﺔ‪ .‬ﻓــﺈﱃ ﺟﺎﻧــﺐ اﻟﺨﻼﻳــﺎ اﻟﺸﻤﺴــﻴﺔ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(262‬إﺣــﺪى اﻷﻓــﻜﺎر ﻫــﻲ »اﻟﺘﻤﺜﻴــﻞ‬
‫اﻟﻀــﻮيئ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋــﻲ« )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(305‬وﻫــﻲ وﺳــﻴﻠﺔ ﻟﺘﻔﺮﻳــﻖ ﻣﻜﻮﻧــﺎت اﳌــﺎء ﻣﺜﻠــام ﺗﻔﻌــﻞ‬
‫اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت‪ .‬وﻟﻜــﻦ ﻹﻧﺘــﺎج اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﻛﻮﻗــﻮد‪ ،‬أو ﻻﺳــﺘﺨﺪاﻣﻪ ﰲ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻟﺘــﻲ ﺗﺼﻨــﻊ أﻧﻮا ًﻋــﺎ‬
‫أﺧــﺮى ﻣــﻦ اﻟﻮﻗــﻮد‪.‬‬
‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت ﺗﻮﻟﱢﺪ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻀﻮء‬

‫‪38‬‬
‫اﻟ ُﺮﺳﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫‪Chemical Messengers‬‬
‫ﻧﺤــﻦ اﻟﺒــﴩ ﻃﻮرﻧــﺎ اﻟﻠﻐــﺔ ﻛﻄﺮﻳﻘــﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺻــﻞ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻗﺒــﻞ أن ﻧﻌــﺮف اﻟﻠﻐــﺔ‪،‬‬
‫ﻛﺎﻧــﺖ ﺧﻼﻳﺎﻧــﺎ ﺗﺘﻮاﺻــﻞ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ ﺗﺒــﺎدل اﻟﺮﺳــﺎﺋﻞ ﺑــني ﻋﻀــﻮ واﺣــﺪ ﰲ‬
‫ﺟﺴــﺪك واﻷﻋﻀــﺎء اﻷﺧــﺮى‪ ،‬وﻧﻘــﻞ اﻟﻨﺒﻀــﺎت اﻟﻌﺼﺒﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺠﻌﻠــﻚ ﺗﺘﺤــﺮك‬
‫وﺗﻔﻜــﺮ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻛﻴــﻒ ﺗﻔﻌــﻞ أﻋﻀــﺎؤك ذﻟــﻚ؟‬
‫اﻟﺨﻼﻳــﺎ ﰲ ﺟﺴــﻤﻚ ﻻ ﺗﻌﻤــﻞ مبﻌــﺰل ﻋــﻦ ﺑﻌﻀﻬــﺎ اﻟﺒﻌــﺾ‪ ،‬ﻓﻬــﻲ ﺗﺘﻮاﺻــﻞ وﺗﺘﻌــﺎون وﺗﻨﺴــﻖ‬
‫ﻋﻤﻠﻬــﺎ ﺑﺎﺳــﺘﻤﺮار‪ ،‬يك ﺗﺴــﺎﻋﺪك ﻋــﲆ اﻟﻘﻴــﺎم ﺑــﻜﻞ ﳾء ﺗﻔﻌﻠــﻪ ﻋــﺎدة وﻫــﻲ ﺗﻔﻌــﻞ ﻫــﺬا ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام‬
‫اﳌﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺘﺤﻜــﻢ اﻟﻬﺮﻣﻮﻧــﺎت ﰲ ﻃﺮﻳﻘــﺔ ﺗﻄــﻮر ﺟﺴــﻤﻚ‪ ،‬وﺷــﻬﻴﺘﻚ‪ ،‬وﺣﺎﻟﺘــﻚ اﳌﺰاﺟﻴــﺔ‪ ،‬ورد ﻓﻌﻠــﻚ‬
‫ﺗﺠــﺎه اﻟﺨﻄــﺮ‪ ،‬ﻗــﺪ ﺗﻜــﻮن ﻫﺮﻣﻮﻧــﺎت ﺳــﺘريوﻳﺪﻳﺔ ـ ‪) Steroid‬اﻧﻈــﺮ اﻟﻬﺮﻣﻮﻧــﺎت اﻟﺠﻨﺴــﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺑﺎﻟﺼﻔﺤــﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴــﺔ( ﻣﺜــﻞ ﻫﺮﻣــﻮن اﻟﺘﺴﺘﻮﺳــﺘريون‪ ،‬أو اﻹﺳــﱰوﺟني‪ ،‬أو رمبــﺎ ﺗﻜــﻮن ﻫﺮﻣﻮﻧــﺎت‬
‫‪1934‬م‬ ‫‪1913‬م‬ ‫‪1877‬م‬
‫ارﺗﺒـﺎط اﻹﻳﺜﻴﻠـني ﺑﻨﻀـﺞ اﻟﺘﻔـﺎح‬ ‫اﻛﺘﺸـﻒ ﻫـرني دﻳـﻞ ـ ‪Henry Dale‬‬ ‫إميﻴـﻞ دو ﺑﻮﻳـﺲ رميﻮﻧـﺪ ـ ‪Emil‬‬
‫واﻟﻜﻤـرثى ﻓﺘـﺢ اﻟﻄﺮﻳـﻖ أﻣـﺎم‬ ‫اﻷﺳـﺘﻴﻞ ﻛﻮﻟـني ـ ‪ ،acetylcholine‬أول‬ ‫‪ du Bois-Reymond‬ﻳﻔﻜـﺮ ﻣـﺎ إن‬
‫أﺑﺤـﺎث ﻫﺮﻣﻮﻧـﺎت اﻟﻨﺒـﺎت‪.‬‬ ‫ﻧﺎﻗـﻞ ﻋﺼﺒﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﻨﺒﻀـﺎت اﻟﻌﺼﺒﻴـﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴـﺔ أم‬
‫ﻛﻴﻤﻴﺎ ﺋﻴـﺔ ‪.‬‬
‫‪232‬‬

‫‪233‬‬ ‫‪ 38‬اﻟﺮﺳﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪Sex hormones-‬‬ ‫ﺑﺮوﺗﻴﻨﻴـــــﺔ ﻣﺜــــﻞ‪:‬‬
‫اﻷﻧـﺴــــﻮﻟﻴــــﻦ‪ .‬إن‬
‫اﻟﺘﺴﺘﻮﺳـﺘريون ـ ‪ Testosterone‬واﻹﺳـﱰوﺟني ـ ‪ Oestrogen‬ﻫﺮﻣﻮﻧـﺎن‬ ‫اﳌﺮﺳــﻠﺔ‬
‫اﻟﺠﺰﻳﺌــــﺎت ِ‬
‫ﺳـﺘريوﻳﺪﻳﺎن‪ ،‬وﻫـام ﺟﺰﻳﺌـﺎن ﻟﺪﻳﻬـام ﻧﻄﺎق واﺳـﻊ ﻣـﻦ اﻟﺘﺄﺛريات ﻋﲆ اﻟﺠﺴـﻢ‪،‬‬
‫وﺻـﻮﻻ إﱃ اﻟﺘﺄﺛريات ﻋـﲆ اﻟﺘﻄـﻮر اﻟﺠﻨﴘ‪ .‬ﻓﻤﻊ‬
‫ً‬ ‫ﺑﺪاﻳـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺘﺄﺛـريات اﻷﻳﻀﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻺﺷــﺎرة اﻟﺘــﻲ متﺜــﻞ‬
‫اﻟﻮﺿـﻊ ﰲ اﻻﻋﺘﺒﺎر أن اﻟﺘﺴﺘﻮﺳـﺘريون واﻹﺳـﱰوﺟني ﻣﻌﺮوف ﺟﻴـ ًﺪا أﻧﻬام ﻳﻠﻌﺒﺎن‬ ‫ﺟــــﺰ ًءا ﻣـــﻦ ﺟﻬــﺎز‬
‫دو ًرا ﰲ اﻟﻔـﺮوق ﺑـني ﻣﻈﻬـﺮ وﻓﺴـﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﺬﻛﺮ واﻷﻧﺜـﻰ‪ ،‬إﻻ أن ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻫﺬﻳﻦ‬
‫اﻟﺠﺰﻳﺌـني ﻣﺘامﺛﻞ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﻠﺤـﻮظ‪ .‬ﻓﻜﻼﻫام ﻟﺪﻳﻪ ﺑﻨﺎء ﺣﻠﻘـﻲ رﺑﺎﻋﻲ ﻣﻊ وﺟﻮد‬
‫اﳌﻨﺎﻋــﺔ ﻟﺪﻳــﻚ ﺗﻮﻇﻒ‬
‫ﻓـﺮوق ﻃﻔﻴﻔـﺔ ﻓﺤﺴـﺐ ﰲ اﳌﺠﻤﻮﻋـﺎت اﳌﺮﺗﺒﻄـﺔ ﺑﺤﻠﻘـﺔ واﺣـﺪة‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﻼﻳــﺎ اﻟﺘــﻲ ميﻜــﻦ‬
‫أن اﻟﺘﺴﺘﻮﺳـﺘريون ﻳُﻌﺘـﱪ »اﻟﻬﺮﻣـﻮن اﻟﺬﻛﺮي«‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺮﺟـﺎل ﻳﺼﻨﻌﻮن ﻣﻨﻪ اﳌﺰﻳﺪ‬ ‫أن ﺗﺴــﺎﻋﺪك ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﰲ‬
‫ﻟﻴـﺲ إﻻ‪ ،‬ﺑﻴـﺪ أن اﻟﻨﺴـﺎء ﺗﺤﺘﺎج اﻟﺘﺴﺘﻮﺳـﺘريون ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻹﺳـﱰوﺟني؛‬
‫ﻣـام ﻳﻔـﴪ ﳌـﺎذا ﻳُﻌـﺪ اﻟﱰﻛﻴﺒـﺎن ﻣﺘﺸـﺎﺑﻬني ﻟﻠﻐﺎﻳـﺔ‪ ،‬ﺑـﻞ واﳌﺜـري ﻟﻼﻫﺘـامم‪ ،‬أن‬ ‫ﻣﺤﺎرﺑــﺔ ﻧــﺰﻻت اﻟــﱪد‬
‫ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﺴﺘﻮﺳـﺘريون ﻟـﺪى اﳌـﺮأة ﺗﺼـﻞ ذروﺗﻬـﺎ ﰲ اﻟﺼﺒـﺎح وﺗﺘﻐـري ﻋـﲆ‬ ‫أو اﻷﻧﻔــــﻠﻮﻧﺰا‪ ،‬وﻟﻜــﻦ‬
‫ﻣـﺪار اﻟﻴـﻮم وﻛﺬﻟـﻚ اﻟﺸـﻬﺮ‪ ،‬متﺎ ًﻣﺎ ﻣﺜـﻞ اﻟﻬﺮﻣﻮﻧـﺎت »اﻷﻧﺜﻮﻳـﺔ« اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪.‬‬
‫رمبــــﺎ ﻳﻜــﻮن اﳌﺜــﺎل‬
‫اﻷﻛــرث إﺛــﺎرة ﻟﻺﻋﺠــﺎب‬
‫ﻋــﻦ ﻛﻴــﻒ ﻳﺴــﺘﺨﺪم‬
‫ﺟﺴـــــﻢ اﻹﻧﺴـــــــﺎن‬
‫اﻟﺮﺳــــــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‬
‫ﻳﻜﻤـــﻦ ﰲ ﻛﻞ ﻓﻜــﺮة‬
‫وﺣﺮﻛــــــﺔ ﺗﺼـــــﺪران‬
‫‪1998‬م‬ ‫‪1981‬م‬ ‫‪1963‬م‬ ‫‪1951‬م‬

‫أﻧﺘـﺞ رودرﻳـﻚ ﻣﺎﻛﻴﻨـﻮن ـ‬ ‫أول اﺳﺘﺸـﻌﺎر ﻧﺼـﺎب ـ‬ ‫ﺟـﻮن إﻳﻜﻠـﺲ وآﻻن ﻫﻮدﺟﻜـﻦ‬ ‫أﺛﺒـﺖ ﺟـﻮن إﻳﻜﻠـﺲ ـ ‪John‬‬
‫‪Roderick MacKinnon‬‬ ‫‪ quorum sensing‬ﻟﺠـﺰيء‬ ‫وأﻧﺪرو ﻫﻜﺴـﲇ ُميﻨﺤـﻮن ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫‪ Eccles‬أن اﻧﺘﻘـﺎل اﻟﻨﺒﻀـﺎت‬
‫ً‬
‫ﻫﻴـﻜﻼ ﺛـﻼيث اﻷﺑﻌـﺎد ﻟﻠﻘﻨﻮات‬ ‫ﻣﻨـﺰوع ﻣـﻦ وﺳـﻂ ﺑﻜﺘـريي‬ ‫ﻧﻮﺑـﻞ ﻟﻌﻤﻠﻬـﻢ ﻋـﲆ اﻟﻄﺒﻴﻌـﺔ‬ ‫داﺧـﻞ اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﻌﺼﺒـﻲ‬
‫اﻷﻳﻮﻧﻴـﺔ ﰲ اﻷﻋﺼـﺎب‪.‬‬ ‫ﺑﺤـﺮي‪.‬‬ ‫اﻷﻳﻮﻧﻴـﺔ ﻟﻠﻨﺒﻀـﺎت اﻟﻌﺼﺒﻴـﺔ‪.‬‬ ‫اﳌﺮﻛـﺰي ُﻳﻌـﺪ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋ ٍّﻴـﺎ‪.‬‬

‫ﻋﻨــﻚ ﺑﺪاﻳـ ًﺔ ﻣــﻦ أﻗــﻞ رﻓــﺔ ﺟﻔــﻦ وﺻـ ً‬

‫ـﻮﻻ إﱃ اﻻﻧﺘﺼــﺎر اﻟﺠﺴــﺪي ﻟﺠــﺮي ﻣﺎراﺛــﻮن‪ .‬وﻫــﺬا ﻛﻠــﻪ ﻧﺘﻴﺠــﺔ‬
‫ﻟﻠﺮﺳــﺎﺋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﳌﻌﺮوﻓــﺔ ﻋــﲆ أﻧﻬﺎ‪ :‬اﻟﻨﺒﻀــﺎت )اﻟﺴــﻴﺎﻟﺔ( اﻟﻌﺼﺒﻴــﺔ ـ ‪.nerve impulses‬‬
‫اﻟﺒﺪاﻳﺎت اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ‪Nervous Beginnings‬‬

‫مل ِميــﺾ وﻗــﺖ ﻃﻮﻳــﻞ ﻣﻨــﺬ أن ﻛﺎن اﻟﻌﻠــامء ﻳﺘﺸــﺎﺣﻨﻮن ﺣــﻮل ﻃﺒﻴﻌــﺔ اﻟﻨﺒﻀــﺎت اﻟﻌﺼﺒﻴــﺔ‪.‬‬
‫ﰲ أواﺧــﺮ ﻋﴩﻳﻨﻴــﺎت اﻟﻘــﺮن اﳌــﺎﴈ‪ ،‬ﻛﺎﻧــﺖ اﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ اﻷﻛــرث ﺷــﻬﺮة ﻫــﻲ أﻧﻬــﺎ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴــﺔ وﻟﻴﺴــﺖ‬
‫ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪.‬وإن أﻋﺼــﺎب ﺣﻴﻮاﻧــﺎت اﳌﺨﺘــﱪ اﻟﺸــﺎﺋﻌﺔ ﻳﺼﻌــﺐ دراﺳــﺘﻬﺎ ﻷﻧﻬــﺎ ﺣﺴﺎﺳــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪،‬‬
‫ﻗــﺮر اﻟﻌﺎﳌــﺎن اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴــﺎن آﻻن ﻫﻮدﺟﻜــﻦ وأﻧــﺪرو ﻫﻜﺴــﲇ ﺗﺤﻮﻳــﻞ اﻧﺘﺒﺎﻫﻬــام ﻋــﲆ ﳾء أﻛــﱪ‪،‬‬
‫وﻫــﻮ‪ :‬أﻋﺼــﺎب اﻟﺤﺒــﺎر ‪ ،squid nerves‬ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن ﺣﺠــﻢ ﻗﻄﺮﻫــﺎ واﺣــﺪ ﻣﻠﻴﻤــﱰ‪ .‬إن اﻷﻋﺼــﺎب‬
‫ﰲ ﻋﻀــﻼت اﻟﺤﺒــﺎر اﻟﺘــﻲ ﻳﺴــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﰲ اﻟﺴــﺒﺎﺣﺔ ﻛﺎﻧــﺖ أﻛــرث ﺳــﻤ ًﻜﺎ ﺑﺤــﻮاﱄ ﻣﺌــﺔ ﻣــﺮة ﻣــﻦ ﻧﻈريﺗﻬــﺎ‬
‫ﻟــﺪى اﻟﻀﻔــﺎدع‪ .‬ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،1939‬ﺑــﺪأ ﻫﻮدﺟﻜــﻦ وﻫﻜﺴــﲇ ﺑﺤﺜﻬــام ﻋــﻦ »ﺟﻬــﺪ اﻟﻔﻌــﻞ ـ ‪action‬‬
‫‪«potentials‬؛ أي ﻓــﺎرق اﻟﺸــﺤﻨﺔ ﺑــني ﺧﻼﻳــﺎ اﻷﻋﺼــﺎب اﻟﺪاﺧﻠﻴــﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ إدﺧــﺎل‬
‫ﻗﻄــﺐ ﻛﻬــﺮيب ‪ electrode‬داﺧــﻞ اﻟﻠﻴــﻒ اﻟﻌﺼﺒــﻲ ﻟﻠﺤﺒــﺎر‪ ،‬ﻓﻮﺟــﺪا أﻧــﻪ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻛﺎﻧــﺖ اﻷﻋﺼــﺎب‬
‫ﺗﻄﻠــﻖ ﻃﺎﻗﺘﻬــﺎ ﻛﺎﻧــﺖ ﻗﺪرﺗﻬــﺎ أﻋــﲆ ﺑﻜﺜــري ﻣــام ﻛﺎﻧــﺖ ﻋﻠﻴــﻪ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻛﺎﻧــﺖ ﺗﺴــﱰﻳﺢ‪.‬‬
‫مل ﻳﺘﻤﻜــﻦ ﻫﻮدﺟﻜــﻦ وﻫﻜﺴــﲇ ﻣــﻦ ﻣﻮاﺻﻠــﺔ ﻋﻤﻠﻬــام ﻋــﲆ »ﺟﻬــﺪ اﻟﻔﻌــﻞ« إﻻ ﺑﻌــﺪ اﻟﺤــﺮب‬
‫اﻟﻌﺎﳌﻴــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴــﺔ‪ ،‬اﻟﺘــﻲ أﺣﺒﻄــﺖ أﺑﺤﺎﺛﻬــام ﻟﺴــﻨﻮات‪ .‬وﻗــﺪ ﺳــﺎﻋﺪﺗﻨﺎ آراؤﻫــام ﻋــﲆ اﺳــﺘﻴﻌﺎب أن‬
‫»اﻟﻨﺒﻀــﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴــﺔ« اﻟﺘــﻲ ﺗﺴــﺎﻓﺮ ﻋــﲆ ﻃــﻮل اﻟﻌﺼــﺐ ﻫــﻲ ﻧﺘﻴﺠــﺔ ﻷﻳﻮﻧــﺎت ﻣﺸــﺤﻮﻧﺔ ﺗﺘﺤــﺮك‬
‫ﻣــﻦ داﺧــﻞ اﻟﺨﻠﻴــﺔ إﱃ ﺧﺎرﺟﻬــﺎ‪ .‬اﻟﻘﻨــﻮات اﻷﻳﻮﻧﻴــﺔ ـ ‪) Ion channels‬اﻧﻈــﺮ اﻟﻘﻨــﻮات اﻷﻳﻮﻧﻴــﺔ ﺻﻔﺤﺔ‬
‫‪ (236‬داﺧــﻞ ﻏﺸــﺎء اﻟﺨﻠﻴــﺔ اﻟﻌﺼﺒﻴــﺔ ﺗﺴــﻤﺢ ﻷﻳﻮﻧــﺎت اﻟﺼﻮدﻳــﻮم ﺑﺎﻻﻧﺪﻓــﺎع ﻧﺤــﻮ اﻟﺪاﺧــﻞ ﻋﻨﺪﻣــﺎ‬
‫ﻳﺼــﻞ اﻟﻨﺒــﺾ‪ ،‬ﰲ ﺣــني أن أﻳﻮﻧــﺎت اﻟﺒﻮﺗﺎﺳــﻴﻮم ﺗﺘﺪﻓــﻖ ﻧﺤــﻮ اﻟﺨــﺎرج ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻳﻐــﺎدر اﻟﻨﺒــﺾ‪.‬‬
‫ﻛﻴــﻒ ﺗﻨﺘﻘــﻞ ﻫــﺬه اﻟﻨﺒﻀــﺎت اﻟﻌﺼﺒﻴــﺔ ﻣﻦ ﺧﻠﻴــﺔ ﻋﺼﺒﻴﺔ إﱃ أﺧﺮى‪ ،‬ﻣام ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﺗﺸــﻜﻞ ﺳﻠﺴــﻠﺔ‬
‫ﻣﺘﺘﺎﺑﻌــﺔ ميﻜــﻦ أن متــﺮر »اﻟﺮﺳــﺎﺋﻞ«؟ واﻟﺮﺳــﺎﻟﺔ ﰲ ﻫــﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻫﻲ ﺳﻠﺴــﻠﺔ ﻣﻦ اﻷﺣــﺪاث اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬

‫ﻳﺤﻔــﺰ أﺣﺪﻫــﺎ اﻟــﺬي ﻳﻠﻴــﻪ‪ ،‬ﺑﴪﻋﺔ اﻟﱪق ﻣﺜــﻞ ﻟﻌﺒﺔ »وﺻﻠــﺖ اﻟﺮﺳــﺎﻟﺔ ‪ .«Chinese whispers‬إن ﻧﻘﻞ‬
‫اﻟﻨﺒــﺾ اﻟﻌﺼﺒــﻲ إﱃ اﻟﺨﻠﻴــﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴــﺔ ﻳﺘﻄﻠــﺐ ﺟﺰﻳ ًﺌــﺎ ُﻳﺴــﻤﻰ اﻟﻨﺎﻗــﻞ اﻟﻌﺼﺒــﻲ ـ ‪neurotransmitter‬‬
‫ﻹﴎاع ﻧﻘــﻞ اﻟﻨﺒــﺾ اﻟﻌﺼﺒــﻲ ﻋــﱪ اﻟﻔﺠــﻮة ﺑــني ﺧﻠﻴﺘــني واﻻﻟﺘﺼــﺎق ﺑﻐﺸــﺎء اﻟﺨﻠﻴــﺔ اﳌﺴــﺘﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﺣﻴــﺚ‬
‫ﺗﻄﻠــﻖ ﻧﺒﻀــﺔ أﺧــﺮى‪ .‬ﺳﻼﺳــﻞ اﻟﻨﻘــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ ﺗﻠــﻚ ﺗﺤﻤــﻞ إﺷــﺎرات ﻣــﻦ أدﻣﻐﺘﻨــﺎ إﱃ أﻃــﺮاف‬
‫أﺻﺎﺑــﻊ أﻗﺪاﻣﻨــﺎ‪ ،‬وإﱃ ﻛﻞ اﳌﺴــﺎﻓﺔ ﺑﻴﻨﻬــام‪.‬‬
‫ﻣﻨــﺬ اﻛﺘﺸــﺎف اﻟﻨﻮاﻗــﻞ اﻟﻌﺼﺒﻴــﺔ ﺑﺪاﻳ ـ ًﺔ ﻣــﻦ اﻷﺳــﺘﻴﻞ ﻛﻮﻟــني ‪ acetylcholine‬ﰲ ﻋــﺎم ‪،1913‬‬
‫أﺻﺒﺤﻨــﺎ واﻋــني ﻟﻠــﺪور اﻟﺮﺋﻴــﴘ اﻟــﺬي ﺗﻠﻌﺒــﻪ ﺟﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺮﺳــﻞ داﺧــﻞ اﳌــﺦ؛ ﺣﻴــﺚ ﺗﺘﺪﺧــﻞ ﰲ إﻃــﻼق‬
‫‪100‬ﻣﻠﻴــﺎر ﺧﻠﻴــﺔ ﻋﺼﺒﻴــﺔ‪ .‬وﺗﻌﺘﻤــﺪ ﻋﻼﺟــﺎت ﻣﺸــﻜﻼت اﻟﺼﺤــﺔ اﻟﺬﻫﻨﻴــﺔ ﻋــﲆ ﻓﺮﺿﻴــﺔ أن ﻫــﺬه‬
‫اﳌﺸــﻜﻼت ﻟﺪﻳﻬــﺎ أﺳــﺎس ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ‪ .‬ﻓﻔــﻲ ﺣﺎﻟــﺔ اﻻﻛﺘﺌــﺎب‪ ،‬ﺗﺘﻌﻠــﻖ ﻫــﺬه اﻟﻔﺮﺿﻴــﺔ ﺑﺎﻟﻨﺎﻗــﻞ اﻟﻌﺼﺒــﻲ‬
‫اﻟﺴــريوﺗﻮﻧني ـ ‪ ،serotonin‬وﻋﻘــﺎر اﻟــﱪوزاك ـ‬
‫ﻋﻠﻲ‬
‫»زﺣﻒ ﻫﺘﻠﺮ إﻟﻰ داﺧﻞ ﺑﻮﻟﻨﺪا‪ ،‬وأﻋ ِﻠﻨﺖ اﻟﺤﺮب وﻛﺎن ﱠ‬
‫‪ Prozac‬اﳌﻀــﺎد ﻟﻼﻛﺘﺌــﺎب اﻟــﺬي ُﻃــﺮح ﻋــﺎم ‪،1987‬‬
‫أن أﺗﺨﻠﻰ ﻋﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﻤﺪة ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻋﻮام ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺢ‬
‫ﻣﻤﻜﻨًﺎ اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ ﺑﻠﻴﻤﻮث ﻋﺎم ‪«.1947‬‬
‫ُﻳﻌﺘﻘــﺪ أﻧــﻪ ﻳﻌﻤــﻞ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ زﻳــﺎدة ﻣﺴــﺘﻮﻳﺎت‬
‫آﻻن ﻫﻮدﺟﻜﻦ ـ ‪Alan Hodgkin‬‬ ‫اﻟﺴــريوﺗﻮﻧني‪ .‬وﻣــﻊ ذﻟــﻚ ﻻ ﺗــﺰال ﻫــﺬه اﻟﻔﻜــﺮة‬
‫ﻣﺘﺤﺪ ًﺛﺎ ﻋﻦ دراﺳﺔ أﻋﺼﺎب اﻟﺤﺒﺎر‬ ‫ﻣﻄﺮوﺣﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎش ﺣﺘﻰ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا‪.‬‬
‫ﺗﺤﺪﺛﻮا ﻓﻴام ﺑﻴﻨﻜﻢ‬

‫اﻟ ﱡﺮﺳــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻟﻴﺴــﺖ ﻣﻘﺘــﴫة ﻋﲆ اﺳــﺘﺨﺪام اﻟﺒــﴩ واﻟﺤﻴﻮاﻧــﺎت اﻷﺧــﺮى‪ ،‬ﻓﺪاﺧﻞ أي‬
‫ﻛﺎﺋــﻦ ﻣﺘﻌــﺪد اﻟﺨﻼﻳــﺎ ﺗﺤﺘــﺎج اﻟﺨﻼﻳــﺎ ﻃﺮ ًﻗــﺎ يك »ﺗﺘﺤــﺪث« إﱃ ﺑﻌﻀﻬــﺎ اﻟﺒﻌــﺾ‪ .‬ﻓﺎﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت ﻋــﲆ‬
‫ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬رمبــﺎ ﻻ متﻠــﻚ أﻋﺼﺎ ًﺑــﺎ إﻻ أﻧﻬــﺎ ُﺗﻨﺘــﺞ ﻫﺮﻣﻮﻧــﺎت‪ .‬ﻓﻴــام ﻳﻘــﺎرب ﻧﻔــﺲ اﻟﻮﻗــﺖ اﻟــﺬي ﻛﺎن‬
‫ﻳﻘــﻮم ﻓﻴــﻪ ﻋﻠــامء اﻟﻔﺴــﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺑﻌﻤﻠﻬــﻢ اﻟﻨﺎﺑــﻎ ﻋــﲆ اﻟﻨﺒــﺾ اﻟﻌﺼﺒــﻲ‪ ،‬ﻛﺎن ﻋﻠــامء اﻟﻨﺒﺎت ﻳﻜﺘﺸــﻔﻮن‬
‫أن اﻹﻳﺜــني )اﻹﻳﺜﻴﻠــني( أﺳــﺎﳼ ﻟﻌﻤﻠﻴــﺎت ﻧﻀــﺞ اﻟﻔﺎﻛﻬــﺔ‪ .‬وﻛــام اﺗﻀــﺢ أن اﻹﻳﺜــني ـ ﻧﻔــﺲ اﻟﺠــﺰيء‬
‫ﻨﻀــﺞ اﻟﻔﺎﻛﻬــﺔ ﻓﺤﺴــﺐ‪،‬‬
‫اﻟــﺬي ﻧﺴــﺘﺨﺪﻣﻪ ﻟﺼﻨﺎﻋـــﺔ اﻟﺒﻮﻟﻴﺜــني ـ ‪) polythene‬اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (244‬ـ ﻻ ُﻳ ِ‬

‫وﻟﻜﻨــﻪ ﻳﺘﺪﺧــﻞ ﺑﺸــﺪة ﰲ منــﻮ اﻟﻨﺒــﺎت‪ .‬ﻓﻤﻌﻈــﻢ ﺧﻼﻳــﺎ اﻟﻨﺒــﺎت ﺗﺼﻨــﻊ اﻟﻬﺮﻣــﻮن‪ ،‬ﻣﺜــﻞ ﻛﺜــري ﻣــﻦ‬
‫اﻟﻬﺮﻣﻮﻧــﺎت اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴــﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻘــﻞ إﺷــﺎرﺗﻬﺎ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ ﺗﻨﺸــﻴﻂ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﳌﺴــﺘﻘﺒﻠﺔ داﺧــﻞ أﻏﺸــﻴﺔ‬
‫اﻟﺨﻼﻳــﺎ‪ .‬وﻣــﺎ زال اﻟﻌﻠــامء ﻳﻌﻜﻔــﻮن ﻋــﲆ اﺳﺘﻜﺸــﺎف ﺗﻌﻘﻴــﺪ ﺗﺄﺛــري اﻹﻳﺜــني ﻋــﲆ منــﻮ اﻟﻨﺒــﺎت‬
‫واﻛﺘﺸــﻔﻮا أن ﻫــﺬا اﻟﻬﺮﻣــﻮن مبﻔــﺮده ميﻜــﻦ أن ُﻳﻔ ِﻌــﻞ آﻻ ًﻓــﺎ ﻣــﻦ اﻟﺠﻴﻨــﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ‪.‬‬
‫ﺣﺘــﻰ ﰲ اﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت اﻟﺤﻴــﺔ ﻣﺜــﻞ اﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ‪ ،‬اﻟﺘــﻲ ﻟﻄﺎﳌــﺎ اﻋﺘﻘﺪﻧــﺎ أﻧﻬــﺎ ﻣﻨﻌﺰﻟــﺔ‪ ،‬ﻳﺠــﺐ أن ﺗﻌﻤــﻞ‬
‫اﻟﺨﻼﻳــﺎ ﻣ ًﻌــﺎ‪ .‬وﻋــﲆ اﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن اﳌﻴﻜﺮوﺑــﺎت ﻻ ميﻜــﻦ أن ﺗﻌﺘﻤــﺪ ﻋــﲆ اﻟﻠﻐــﺔ أو اﻟﺴــﻠﻮك ﻣــﻦ أﺟﻞ‬
‫اﻟﺘﻮاﺻــﻞ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬــﺎ ﺗﺘﺤــﺪث ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ .‬مل ﻳﻜﺘﺸــﻒ اﻟﻌﻠــامء ﺣﺘــﻰ اﻟﻌﻘــﺪ اﳌــﺎﴈ‬
‫ﺗﻘﺮﻳ ًﺒــﺎ أن ﻫــﺬا ﺑــﺪا ﻛﻘــﺪرة ﻛﻮﻧﻴــﺔ ﺑــني اﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪َ ،‬ﺿـ ْـﻊ ﰲ اﻻﻋﺘﺒــﺎر‪ ،‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪،‬‬
‫ﻣﺮﻳﻀــﺎ‪ ،‬ﺑﻜﺘريﻳــﺎ واﺣــﺪة ﺿﻌﻴﻔــﺔ رمبــﺎ ﻻ ﺗﻜــﻮن ﻗــﺎدرة ﻋــﲆ اﻷداء ﺑﺼﻮرة‬‫ﻣــﺎذا ﻳﺤــﺪث ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺗﻜــﻮن ً‬
‫ﺟﻴــﺪة‪ ،‬وﻟﻜــﻦ آﻻف أو ﻣﻼﻳــني اﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ ُﺗﻄﻠــﻖ اﻟﻬﺠــﻮم اﳌﻨﺴــﻖ ﻫــﻮ أﻣــﺮ ﻣﺨﺘﻠــﻒ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬وﻛﻴــﻒ‬
‫ﺗﻀــﻊ ﺧﻄــﺔ ﻣﻌﺎرﻛﻬــﺎ وﺗﺤﺸــﺪ ﻗﻮاﺗﻬــﺎ؟ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻋــﲆ وﺟــﻪ اﻟﺨﺼــﻮص‪ .‬ﻓﺎﳌــﻮاد‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ُﺗﺴــﻤﻰ ﺟﺰﻳﺌــﺎت اﺳﺘﺸــﻌﺎر اﻟﻨﺼــﺎب‪ ،‬وﻣﺴــﺘﻘﺒﻼﺗﻬﺎ ﺗﺴــﻤﺤﺎن ﻟﻠﺒﻜﺘريﻳــﺎ ﻣــﻦ ﻧﻔــﺲ‬
‫اﻟﻔﺼــــﻴﻠـــــﺔ أن ﺗــــﺘﻮاﺻﻞ‪.‬‬
‫اﻟﻘﻨﻮات اﻷﻳﻮﻧﻴﺔ ‪Ion channels‬‬
‫ﻓﺎﻟﺠـــﺰﻳﺌﺎت اﳌﻌﺮوﻓــﺔ ﻋــﲆ‬
‫ُﻣ ِﻨـﺢ اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎيئ‪ ،‬رودرﻳـﻚ ﻣﺎﻛﻴﻨـﻮن ـ ‪Roderick MacKinnon‬‬ ‫ﻧﻄــﺎق أوﺳــﻊ ﺗﻌﻤــﻞ ﻋــﲆ‬
‫ﺟﺎﺋـﺰة ﻧﻮﺑـﻞ ﻋـﺎم ‪ 2003‬ﻻﺳـﺘﺨﺪاﻣﻪ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﺒﻠﻮري ﺑﺎﻷﺷـﻌﺔ‬ ‫اﻋﺘﺒـــــﺎر أﻧﻬــﺎ »إﺳﺒـــﺮاﻧﺘﻮ‬
‫اﻟﺴـﻴﻨﻴﺔ )اﻧﻈـﺮ ﺻﻔﺤـﺔ ‪ (136‬ﻹﻧﺘـﺎج ﺗﺮﻛﻴﺒـﺎت ﺛﻼﺛﻴـﺔ اﻷﺑﻌـﺎد‬ ‫ﻛﻴﻤــــﻴﺎﺋﻴـــــﺔ ـ ‪chemical‬‬
‫ﻟﻘﻨـﻮات اﻟﺒﻮﺗﺎﺳـﻴﻮم‪ .‬ﻫـﺬه اﻟﱰﻛﻴﺒـﺎت ﺳـﺎﻋﺪت اﻟﻌﻠـامء ﻋـﲆ‬ ‫‪) «Esperanto‬ﻟﻐــﺔ ﻋﺎﳌﻴــﺔ(‬
‫اﺳـﺘﻴﻌﺎب اﻧﺘﻘﺎﺋﻴـﺔ اﻟﻘﻨـﻮات اﻷﻳﻮﻧﻴـﺔ‪ ،‬وﳌـﺎذا ﻧـﻮع واﺣـﺪ ﻣـﻦ‬ ‫ﺗﺴﻤـــــﺢ ﻟﻠﻤﻴﻜﺮوﺑـــــﺎت أن‬
‫اﻟﻘﻨـﻮات ﻳﺴـﻤﺢ ﺑﻨـﻮع واﺣـﺪ ﻣـﻦ اﻷﻳﻮﻧـﺎت )اﻟﺒﻮﺗﺎﺳـﻴﻮم(‬ ‫ﺗﺘﺤــــﺪث ﻋــــﱪ ﺣــﻮاﺟــــﺰ‬
‫ﺑﺎﻟﺪﺧـﻮل ﺑﻴﻨـام ﻳﺴـﺘﺒﻌﺪ أﻳﻮﻧًـﺎ آﺧـﺮ )اﻟﺼﻮدﻳـﻮم(‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ‪.‬‬

‫إن اﻟﻄــﺮق اﻟﺘــﻲ ﻻ ُﺗﻌــﺪ وﻻ ُﺗﺤــﴡ اﻟﺘــﻲ ﺗﺘﻮاﺻــﻞ ﺑﻬــﺎ اﻟﺨﻠﻴــﺔ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‬
‫أﺳﺎﺳــﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﻠﺤﻴــﺎة‪ .‬ﻓﺒــﺪون ﻫــﺬه اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺘــﻲ ُﺗﺮﺳــﻞ اﻹﺷــﺎرات‪ ،‬ﻟــﻦ ﺗﺴــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت‬
‫ﻣﺘﻌــﺪدة اﻟﺨﻠﻴــﺔ واﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت أﺣﺎدﻳــﺔ اﻟﺨﻠﻴــﺔ ﻋــﲆ ﺣــﺪ ﺳــﻮاء ﺗﺄدﻳــﺔ وﻇﻴﻔﺘﻬــﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫــﺎ وﺣــﺪات‬
‫ﻣﺘامﺳــﻜﺔ‪ .‬وإﻻ ﺗﺼﺒــﺢ ﻛﻞ ﺧﻠﻴــﺔ ﺟﺰﻳــﺮة ﻣﻨﻌﺰﻟــﺔ ﻣﺤﻜﻮ ًﻣــﺎ ﻋﻠﻴﻬــﺎ أن ﺗﻌﻴــﺶ أو متــﻮت وﺣﺪﻫــﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺨﻼﻳﺎ ﺗﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﳌﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬

‫‪39‬‬
‫اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‬
‫‪Petrol‬‬
‫أﻋﻄﺘﻨــﺎ ﻗﻴــﺎدة اﻟﺴــﻴﺎرات ﺣﺮﻳــﺔ اﻟﻌﻴــﺶ واﻟﻌﻤــﻞ ﻛــام ﻧﺤــﺐ‪ ،‬ﻓﺄﻳــﻦ ﻋﺴــﺎﻧﺎ‬
‫أن ﻧﻜــﻮن دون اﻟﻨﻔــﻂ واﻟﺘﻘــﺪم اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ ﰲ ﻋﻤﻠﻴــﺔ ﺗﻜﺮﻳــﺮ اﻟﺒــﱰول اﻟﺘــﻲ‬
‫ﺗﻌﻄﻴﻨــﺎ اﻟﺒﻨﺰﻳــﻦ؟ وﻟﻜــﻦ اﻟﺒﻨﺰﻳــﻦ ﻫــﻮ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ اﻟﻮﻗــﻮد اﻟــﺬي رمبــﺎ أﺳــﻬﻢ أﻛــرث‬
‫ﻣــﻦ أي ﳾء آﺧــﺮ ﰲ ﺗﻐــري اﳌﻨــﺎخ وﺗﻠــﻮث ﻏﻼﻓﻨــﺎ اﻟﺠــﻮي‪.‬‬
‫ﰲ ﻳــﻮم واﺣــﺪ ﻋــﺎم ‪ ،2013‬ﺑﻠــﻎ ﻣﺘﻮﺳــﻂ اﺳــﺘﻬﻼك اﻟﻨــﺎس ﰲ اﻟﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤــﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴــﺔ‬
‫ـﻞ إن ﻫــﺬا اﻟﻴــﻮم ﻛﺎن اﻷول ﻣــﻦ ﻳﻨﺎﻳــﺮ‪ ،‬ﺛــﻢ ﰲ‬‫ﺗﺴــﻌﺔ ﻣﻼﻳــني ﺑﺮﻣﻴــﻞ ﻣــﻦ اﻟﺠﺎزوﻟــني )اﻟﺒﻨﺰﻳــﻦ(‪ .‬و ْﻟ َﻨ ُﻘـ ْ‬
‫اﻟﻴــﻮم اﻟﺘــﺎﱄ‪ ،‬اﻟﺜــﺎين ﻣــﻦ ﻳﻨﺎﻳــﺮ‪ ،‬اﺳــﺘﻬﻠﻜﺖ اﻟﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤــﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴــﺔ ﺗﺴــﻌﺔ ﻣﻼﻳــني ﺑﺮﻣﻴــﻞ آﺧــﺮ‪،‬‬
‫وﻧﻔــﺲ اﻟــﴚء ﰲ اﻟﺜﺎﻟــﺚ ﻣــﻦ ﻳﻨﺎﻳــﺮ‪ .‬وﻫــﺬا ﻳﺘﻜــﺮر ﻛﻞ ﻳــﻮم ﳌــﺪة ‪ 365‬ﻳﻮ ًﻣــﺎ ﻋــﲆ ﻣــﺪار اﻟﻌــﺎم‪ ،‬أي‬
‫أﻛــرث ﻣــﻦ ﺛﻼﺛــﺔ ﻣﻠﻴــﺎرات ﺑﺮﻣﻴــﻞ اﺳـﺘُﻬ ِﻠﻜﺖ ﰲ اﻟﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤــﺪة وﺣﺪﻫــﺎ‪.‬‬
‫إن ﻣﻌﻈــﻢ ﻫــﺬا اﻟﺤﺠــﻢ ا ُﳌﺤــري ﻣــﻦ اﻟﺒﻨﺰﻳــﻦ ُﺣـ ِﺮق داﺧــﻞ ﻣﺤــﺮﻛﺎت اﻻﺣـﱰاق ﰲ اﳌﺮﻛﺒــﺎت‪ ،‬اﻟﺘــﻲ‬
‫ﻗﻄﻌــﺖ ﻣﺠﺘﻤﻌــﺔ ﻣــﺎ ﻳﻘــﺮب ﻣﻦ ‪ 4.8‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن ﻛﻢ )ﺛﻼﺛــﺔ ﺗﺮﻳﻠﻴﻮﻧﺎت ﻣﻴﻞ(‪ .‬واﻵن ﺿــﻊ ﰲ اﻋﺘﺒﺎرك أﻧﻪ ﻗﺒﻞ‬
‫‪1900‬م‬ ‫‪1880‬م‬ ‫‪1859‬م‬ ‫‪1854‬م‬
‫أول ﻣﺤﺮك اﺣﱰاق داﺧﲇ ﻋــﺪد اﻟﺴــﻴﺎرات اﳌﺴــﺠﻠﺔ ﰲ‬ ‫ﺣﻔﺮ أول ﺑﱤ ﻧﻔﻂ‪.‬‬ ‫ﴍﻛــﺔ ﺑﻨﺴــﻠﻔﺎﻧﻴﺎ روك أوﻳــﻞ ﺗﺴــﺘﺨﺮج‬
‫اﻟﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤــﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴــﺔ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻔــﻂ و ُﺗﻨﺘﺠــﻪ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﻟﺤﻔــﺮ‬
‫ﻳﺮﺗﻔــﻊ إﱃ ‪.8000‬‬ ‫وﺑﻨــﺎء ﺧﺰاﻧــﺎت ﺗﺤــﺖ اﻷرض‪.‬‬
‫‪238‬‬

‫‪239‬‬ ‫‪ 39‬اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‬
‫‪150‬ﻋﺎﻣًــﺎ ﻓﻘــﻂ‪ ،‬مل ﻳﻜــﻦ ﻫﻨــﺎك ﺳــﻴﺎرات )ﺳــﻮى اﻟﺘــﻲ ﺗﻌﻤــﻞ ﺑﺎﻟﺒﺨــﺎر(‪ ،‬ﻓﻤﺤــﺮﻛﺎت اﻻﺣــﱰاق‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺪاﺧــﲇ اﻟﺘــﻲ ﺗﻌﻤــﻞ ﺑﻮﻗــﻮد اﻟﺒﻨﺰﻳــﻦ مل ﺗﻜــﻦ ﻗــﺪ‬
‫ووﺟﺪت اﻟﻔﻀﺔ‪...‬وﻟﻜﻨﻨﻲ ﺷﻌﺮت‬ ‫وﺟﺪت اﻟﺬﻫﺐ‬ ‫»ﻟﻘﺪ‬
‫اﺧﱰﻋــﺖ ﺑﻌــﺪ‪ ،‬وأول ﺑــﱤ ﻧﻔﻄــﻲ ﻛﺎن ﻗــﺪ ﺗﺪﻓــﻖ ﺑﺄن ﻫﺬه اﻟﻤﺎدة اﻟﻘﺒﻴﺤﺔ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﻔﺘﺎح ﻟﺸﻲء ﻣﺎ أﻛﺜﺮ‬
‫ﺑﺎﻟــﻜﺎد ﻣﻨــﺬ ﺧﻤﺴــﺔ أﻋــﻮام‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻛﺎن ﻇﻬــﻮر ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻦ‪...‬ﻫﺬه اﻟﻤﻌﺎدن«‬
‫إدوارد دوﻫﻴﻨﻲ ـ ‪Edward Doheny‬‬ ‫ﻣﻮﺗــﻮر اﻟﺴــﻴﺎرة‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﻌﻤــﻞ ﺑﻮﻗــﻮد اﻟﺒﻨﺰﻳــﻦ‪،‬‬
‫ً‬
‫ﻣﺬﻫﻼ ﺣ ٍّﻘﺎ‪.‬‬ ‫أﻣ ًﺮا‬
‫ﱡ‬
‫اﻟﺘﻌﻄﺶ ﻟﻠﻮﻗﻮد‬
‫ﺣﺘــﻰ ﻣﻄﻠــﻊ اﻟﻘــﺮن اﻟﻌﴩﻳــﻦ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﻮﺟــﺪ مثﺎﻧﻴــﺔ آﻻف ﺳــﻴﺎرة ﻣﺴــﺠﻠﺔ ﻓﻘــﻂ ﰲ ﻋﻤــﻮم‬
‫اﻟﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤــﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴــﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧــﺖ ﺗﻨﻘــﻞ رﻛﺎﺑﻬــﺎ ﳌﺴــﺎﻓﺔ أﻗــﻞ ﻣــﻦ ‪ 32‬ﻛــﻢ ﰲ اﻟﺴــﺎﻋﺔ )‪ 20‬ﻣﻴـ ًـﻼ‬
‫ﰲ اﻟﺴــﺎﻋﺔ(‪ .‬وﻟﻜــﻦ ﺑﺤﻠــﻮل ﻫــﺬا اﻟﻮﻗــﺖ ﺑــﺪأ ﺗﺪﻓــﻖ اﻟﻨﻔــﻂ‪ ،‬وأﺑﺎﻃــﺮة اﻟﻨﻔــﻂ ﻣﺜــﻞ إدوارد دوﻫﻴﻨــﻲ‪،‬‬
‫اﻟــﺬي ُﻳﻘــﺎل إﻧــﻪ ﻣــﻦ أﻟﻬــﻢ ﺷــﺨﺼﻴﺔ داﻧﻴــﺎل داي ﻟﻮﻳــﺲ ﺑﻔﻴﻠــﻢ »ﺳــﻴﻜﻮن ﻫﻨــﺎك دم ـ ‪There will‬‬
‫‪ ،«be Blood‬ﻛﺎﻧــﻮا ﻳﺼﻨﻌــﻮن ﻣﻼﻳﻴﻨﻬــﻢ‪ .‬وﻗــﺪ ﺣﻔــﺮت ﴍﻛــﺔ ﺑــﺎن أﻣريﻳــﻜﺎن ﻟﻠﺒــﱰول واﻟﻨﻘــﻞ ـ ‪Pan‬‬
‫‪ American Petroleum &Transport Company‬اﳌﻤﻠﻮﻛــﺔ ﻟﺪوﻫﻴﻨــﻲ أول ﺑــﱤ ﻧﻔــﻂ ﺣــﺮ ﰲ ﻟــﻮس‬
‫أﻧﺠﻠــﻮس ﻋــﺎم ‪ .1892‬وﺑﺤﻠــﻮل ﻋــﺎم ‪ ،1897‬ﻛﺎن ﻳﻮﺟــﺪ أﻛــرث ﻣــﻦ ‪ 500‬ﺑــﱤ إﺿــﺎﰲ‪.‬‬
‫ﻛﺎن اﻟﻄﻠــﺐ ﻋــﲆ اﻟﺒﻨﺰﻳــﻦ ﻳﺘﺰاﻳــﺪ ﺑﻮﺗــرية أﴎع ﻣــﻦ ﻣﻌﺮﻓــﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني ﺑﺎﻟﺒــﱰول‪ .‬ﰲ ﻋــﺎم‬
‫‪ ،1923‬ﺗﺤــﴪ ﻛﺎرل ﺟﻮﻧــﺰ اﻟــﺬي ﻳﻌﻤــﻞ ﺑﴩﻛــﺔ ﺳــﺘﺎﻧﺪرد أوﻳــﻞ ـ ﻧﻴﻮﺟــريﳼ‪ ،‬ﰲ ﺻﺤﻴﻔــﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء‬
‫‪2014‬م‬ ‫‪2000‬م‬ ‫‪1993‬م‬ ‫‪1913‬م‬

‫دﺧﻮل ﻣﻌﺎﻳري اﻧﺒﻌﺎﺛﺎت ﻳﻮرو‬ ‫وﺻـﻞ ﻋﺪد ﺳـﻴﺎرات اﻟﻄﺮق‬ ‫ﺗﻄﺒﻴــــﻖ ﻣﻌﺎﻳـري اﻧﺒﻌﺎﺛﺎت‬ ‫ﴍﻛــﺔ ﻓــﻮرد ﻣﻮﺗــﻮر ﺗﺒــﺪأ‬
‫‪ 6‬ﺣﻴﺰ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬ ‫اﻟﴪﻳﻌـﺔ إﱃ ‪226,000,000‬‬ ‫ﻳﻮرو ‪ 1‬ﻋﲆ ﺳﻴﺎرات اﻟﺮﻛﺎب‬ ‫أول ﺧــﻂ ﺗﺠﻤﻴــﻊ ﻣﺘﺤــﺮك‬
‫ﻓـــﻲ اﻟﻮﻻﻳـــــﺎت اﳌﺘﺤـﺪة‬ ‫ﻳﺪﺧﻞ ﺣﻴﺰ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺴــﻴﺎرات‪.‬‬
‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴــﺔ واﻟﻬﻨﺪﺳــﻴﺔ‪ ،‬ﻋــﲆ ﻧﻘــﺺ اﻟﺒﺤــﻮث اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﰲ ﻣﺠــﺎل اﻟﺒــﱰول‪ .‬وﰲ ﻫــﺬه اﻷﺛﻨــﺎء‪ ،‬ﻛﺎن‬
‫ﻣﺸــﺎﻫري ﻫﻮﻟﻴــﻮد وﻣﻠﻴﻮﻧـريات ﺻﻨﺎﻋــﺔ اﻟﻨﻔــﻂ مبــﻦ ﻓﻴﻬــﻢ ﻋﺎﺋﻠــﺔ دوﻫﻴﻨــﻲ ﻳﻘــﻮدون ﺳــﻴﺎرات ﻓﺎرﻫــﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺠــﻮار‪ .‬وﻛﺎن ﻧﻴــﺪ اﺑــﻦ إدوارد ﻗــﺪ اﺷــﱰى ﻟﺰوﺟﺘــﻪ ﺳــﻴﺎرة ﺻﻤﻤﺘﻬــﺎ ﴍﻛــﺔ إﻳــﺮل ﻟﻠﺴــﻴﺎرات ـ ‪Earl‬‬
‫‪ ،Automobile Works‬وﻛﺎﻧــﺖ ﻣﺪرﻋــﺔ رﻣﺎدﻳــﺔ اﻟﻠــﻮن ﺑﻔــﺮش ﺟﻠــﺪ أﺣﻤــﺮ وﻣﺼﺎﺑﻴﺢ ﺗﻴﻔــﺎين ـ ‪.Tiffany‬‬
‫واﻧﺘﻘــﻞ ﻛﺒــري ﻣﺼﻤﻤــﻲ إﻳــﺮل‬
‫اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ‪Benzene -‬‬ ‫ﻟﻠﺴــﻴﺎرات‪ ،‬ﻫــﺎرﻟــــﻲ إﻳــﺮل‪-‬‬
‫اﻟﺒﻨﺰﻳـﻦ ﻫـﻮ ﻫﻴﺪروﻛﺮﺑـﻮن ﺣﻠﻘـﻲ اﻟﺒﻨـﺎء ﻳُﻨﺘـﺞ أﺛﻨـﺎء ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﺗﻜﺮﻳـﺮ‬
‫‪ ،Harley Earl‬ﺑﺎﻟﻨﻬﺎﻳــﺔ إﱃ‬
‫اﻟﺒـﱰول وﻣﻮﺟـﻮد ﺑﺸـﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌـﻲ داﺧـﻞ اﻟﻨﻔـﻂ اﻟﺨـﺎم‪ .‬وﻫـﻮ‬ ‫ﺟ ـرنال ﻣﻮﺗــﻮرز‪ ،‬ﺣﻴــــﺚ ﺗــﻮﱃ‬
‫ﻣـﺎدة ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ ﻣﻬﻤـﺔ ﺻﻨﺎﻋ ٍّﻴـﺎ ﰲ إﻧﺘـﺎج اﻟﺒﻼﺳـﺘﻴﻜﺎت واﻟﻌﻘﺎﻗـري‪.‬‬ ‫ﻣﺴــﺆوﻟﻴﺔ ﻗﺴــــﻢ اﻟﺼـــــﻨﺎﻋﺔ‬
‫ﺣﻠﻘـﺔ اﻟﺒﻨﺰﻳـﻦ ﻟﺴـﺖ ذرات ﻛﺮﺑـﻮن ﻣﺴـﺘﻘﺮة‪ ،‬وﻫـﻲ أﻳﻀً ـﺎ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴــﺔ واﻟﻠــﻮن ﺛــﻢ اﻧﺘﻘــﻞ إﱃ‬
‫ﻣﻮﺟـﻮدة داﺧـﻞ ﺗﻨـﻮع واﺳـﻊ ﻣـﻦ اﳌﺮﻛﺒـﺎت اﻟﻄﺒﻴﻌﻴـﺔ واﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴـﺔ‬ ‫ﻃــ ـﺮاز اﻟﻜﺎدﻳﻠــــﺎك‪ ،‬واﻟﺒﻮﻳــﻚ‪،‬‬
‫ﺗُﺴـﻤﻰ اﻟﻬﻴﺪروﻛﺮﺑﻮﻧـﺎت اﻟﻌﻄﺮﻳـﺔ ـ ‪.aromatic hydrocarbons‬‬
‫واﻟﺒﻮﻧﺘﻴﺎك‪ ،‬واﻟﺸﻴﻔﺮوﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫واﻟﺒﺎراﺳـﻴﺘﺎﻣﻮل واﻷﺳـﱪﻳﻦ ﻣﺜـﺎﻻن ﻋـﲆ ﻣﺸـﺘﻘﺎت اﻟﺒﻨﺰﻳـﻦ اﻟﻌﻄﺮﻳﺔ‪،‬‬
‫ﻛـام ﻫـﻲ ﻣﺮﻛﺒـﺎت ﻃﻴﺒـﺔ اﻟﺮاﺋﺤﺔ ﰲ ﻟﺤـﺎء اﻟﻘﺮﻓـﺔ واﻟﻔﺎﻧﻴﻠﻴـﺎ‪ .‬اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‬ ‫اﻟﺤامس اﳌﺸﺘﻌﻞ‬
‫ﰲ ﺣـﺪ ذاﺗـﻪ ﻣﴪﻃـﻦ وﻟﺬﻟـﻚ ﻓﺎﳌﺴـﺘﻮﻳﺎت ﰲ اﻟﺒـﱰول ﻣﺘﺤﻜـﻢ ﻓﻴﻬـﺎ‬
‫ﺑﺪﻗـﺔ ﳌﻨـﻊ اﻧﺒﻌﺎﺛـﺎت اﻟﻐـﻼف اﻟﺠﻮي اﻟﺨﻄـﺮة‪ ،‬وإن اﻟﺘﺤﺴـﻴﻨﺎت ﻋﲆ‬ ‫ﺑﻔﻀــﻞ زﻳــﺎدة اﻟﻄﻠــﺐ‬
‫ﻣﻬـام ﰲ ﺗﻘﻠﻴـﺺ اﻧﺒﻌﺎﺛـﺎت اﻟﺒﻨﺰﻳـﻦ‪.‬‬‫اﳌﺤـﻮﻻت اﻟﺤﻔـﺎزة ﻟﻌﺒـﺖ دو ًرا ٍّ‬ ‫ﻋــﲆ اﻟﺴــﻴﺎرات‪ ،‬وﻋــﺰم ﻫــرني‬
‫ﻓــﻮرد – ‪ Henry Ford‬ﻋــﲆ‬
‫ﺗﻮﻓــري ﻫــﺬا اﻟﻄﻠــﺐ ﻣــﻦ‬
‫ﺧــﻼل ﺧــﻂ اﻟﺘﺠﻤﻴــﻊ اﻟﺨــﺎص‬
‫ﺑــﻪ ﻟﻺﻧﺘــﺎج اﻟﻀﺨــﻢ‪ ،‬ﺑــﺪأت‬
‫ﻣﺤﻄــﺎت اﻟﺒﻨﺰﻳــﻦ ﰲ اﻟﻈﻬﻮر ﰲ‬
‫ﺟﻤﻴــﻊ أﻧﺤــﺎء ﺷــﺒﻜﺔ اﻟﻄــﺮق‪.‬‬
‫وإن اﻟﺘﻘــــﺪم ﻓــــﻲ ﻋﻤﻠﻴــﺎت‬

‫‪241‬‬ ‫‪ 39‬اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‬
‫ﺗﻜﺮﻳــﺮ اﻟﺒــﱰول‪ ،‬مبــﺎ ﰲ ذﻟــﻚ اﻟﺘﻜﺴــري )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ُ (94‬ﴎﻋــﺎن ﻣــﺎ أﺻﺒــﺢ ﻳﻌﻨــﻲ أن ﻣﻨﺘﺠــﻲ‬
‫اﻟﺒﻨﺰﻳــﻦ متﻜﻨــﻮا ﻣــﻦ اﻟﺤﺼــﻮل ﻋــﲆ ﺧﻼﺋــﻂ ﺑﻨﺰﻳــﻦ ﻋﺎﻟﻴــﺔ اﻟﺠــﻮدة ﺗﺤــﱰق ﺑﺴﻼﺳــﺔ أﻛــﱪ‪.‬‬
‫ﻳﺤﺘــﻮي اﻟﺨﻠﻴــﻂ اﻟــﺬي ميــﻸ ﺧ ـﺰان اﻟﻮﻗــﻮد ﰲ ﺳــﻴﺎرﺗﻚ ﻋــﲆ اﳌﺌــﺎت ﻣــﻦ اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‬
‫اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ ،‬مبــﺎ ﻓﻴﻬــﺎ ﺧﻠﻴــﻂ ﻣــﻦ اﻟﻬﻴﺪروﻛﺮﺑﻮﻧــﺎت وﻣــﻮاد ﻣﻀﺎﻓــﺔ ﻣﺜــﻞ ﻣﻀــﺎدات اﻟﻄــﺮق واﻟﺼــﺪأ‬
‫واﻟﺘﺠﻤــﺪ‪ .‬ﺣﻴــﺚ ﺗﻐﻄــﻲ »اﻟﻬﻴﺪروﻛﺮﺑﻮﻧــﺎت« ﻣﺠﻤﻮﻋــﺔ ﺿﺨﻤــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺴﻠﺴــﻠﺔ اﳌﺘﺘﺎﺑﻌــﺔ واﳌﺘﻔﺮﻋــﺔ‬
‫ﻣــﻦ اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﳌﺴــﺆوﻟﺔ ﻋــﻦ دورة اﻟﻮﻗــﻮد )اﻧﻈــﺮ اﻟﺒﻨﺰﻳــﻦ‪ ،‬ﰲ اﳌﺮﺑــﻊ اﳌﺠــﺎور(‪.‬‬
‫اﻟ ُﻬﻮﻳــﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻟﻠﻤﻜﻮﻧــﺎت ﺗﻌﺘﻤــﺪ ﺟﺰﺋ ٍّﻴــﺎ ﻋــﲆ ﻣــﻦ أﻳــﻦ ﻳــﺄيت اﻟﻨﻔــﻂ ﻣــﻦ اﻷﺳــﺎس‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﻔــﻂ‬
‫اﻟﺨــﺎم اﻟــﻮارد ﻣــﻦ ﻣﻨﺎﻃــﻖ ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻌــﺎمل‪ ،‬ذو اﻟﺨــﻮاص اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ ،‬ﻳﺨﺘﻠــﻂ ﻣــﻊ ﺑﻌﻀــﻪ اﻟﺒﻌــﺾ‬
‫ﻏﺎﻟ ًﺒﺎ‪.‬‬
‫داﺧــﻞ ﻣﺤــﺮك اﺣ ـﱰاق اﻟﺴــﻴﺎرة‪ ،‬ﻳﺤــﱰق اﻟﺒﻨﺰﻳــﻦ ﰲ اﻟﻬــﻮاء‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﻮﻓــﺮ اﻷﻛﺴــﺠني اﻟــﻼزم‬
‫ﻟﻼﺣ ـﱰاق‪ ،‬ﻹﻧﺘــﺎج ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن واﳌــﺎء‪ .‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪:‬‬
‫‪C7H12 + 11O2 → 7CO2 + 8H2O‬‬
‫اﻟﻬﻴﺒﺘﺎن ‪ +‬اﻷﻛﺴﺠني ← ﺛﺎين أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ‪ +‬اﳌﺎء‬
‫وﻫــﺬا ﻣﺜــﺎل ﻋــﲆ ﺗﻔﺎﻋــﻞ اﺧﺘـﺰال وأﻛﺴــﺪة )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(82‬ﻷن ذرات اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﰲ اﻟﻬﻴﺒﺘﺎن‬
‫ﻣﺘﺄﻛﺴــﺪة‪ ،‬ﺑﻴﻨــام اﻷﻛﺴــﺠني ﻣﺨﺘﺰل‪.‬‬
‫ﻣﺸﻜﻼت اﻟﺘﻠﻮث‬
‫ﺣﺘــﻰ ﻗﺒــﻞ ﻋﻘــﻮد ﻗﻠﻴﻠــﺔ‪ ،‬ﺣﺎﻟــﺖ آﺛــﺎر ﻣﺎﻧــﻊ اﻟﻄــﺮق ‪ anti-knocking‬ﻟﺮﺑﺎﻋــﻲ إﻳﺜﻴــﻞ اﻟﺮﺻــﺎص ﰲ‬
‫اﻟﺒﻨﺰﻳــﻦ اﳌﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ اﻟﺮﺻــﺎص دون اﻧﻔﺠــﺎر اﻟﻮﻗــﻮد ﻗﺒــﻞ أن ﻳﺼــﻞ إﱃ اﻟﺠــﺰء اﻟﻌﺎﻣــﻞ ﻣــﻦ اﳌﺤــﺮك‪،‬‬
‫ﻣــام ﻳﺴــﻤﺢ ﺑﺎﺣـﱰاق أﻛــرث ﻓﻌﺎﻟﻴــﺔ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ إﺿﺎﻓــﺔ رﺑﺎﻋــﻲ إﻳﺜﻴــﻞ اﻟﺮﺻــﺎص ﻛﺎﻧــﺖ ﺗﻌﻨــﻲ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ أن ﻋــﻮادم‬

‫اﻟﺴــﻴﺎرات ﺿﺨــﺖ ﺑﺮوﻣﻴــﺪ اﻟﺮﺻــﺎص اﻟﺴــﺎم ﰲ اﻟﻐــﻼف اﻟﺠــﻮي ﻛﻨﺘﻴﺠــﺔ ﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ رﺑﺎﻋــﻲ إﻳﺜﻴــﻞ‬
‫اﻟﺮﺻــﺎص ﻣــﻊ ﻣــﺎدة ﻣﻀﺎﻓــﺔ أﺧــﺮى‪ 1,2 ) :‬ﺛﻨــﺎيئ ﺑﺮوﻣــﻮ اﻹﻳﺜــﺎن ‪ ،(dibromoethane‬اﻟــﺬي ﻛﺎن‬
‫ﻳﻬــﺪف إﱃ إﻳﻘــﺎف اﻧﺴــﺪاد اﳌﺤــﺮك ﺑﺎﻟﺮﺻــﺎص‪ .‬ﻓﺎﻟﺒﻨﺰﻳــﻦ اﳌﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ اﻟﺮﺻــﺎص ﻛﺎن ﻣﺮﺣﻠــﺔ‬
‫واﻧﺘﻬــﺖ ﰲ اﻟﺴــﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‪ ،‬ﺑﻴﻨــام ﻣﻨﺘﺠــﻮ اﻟﺒﻨﺰﻳــﻦ ﻳﺴــﻌﻮن إﱃ إﻳﺠــﺎد ﻃــﺮق ﺟﺪﻳــﺪة ﻟﺘﺤﻘﻴــﻖ‬
‫اﻻﺣ ـﱰاق اﻟﺴــﻠﺲ‪ ،‬اﻟﻮﻗــﻮد ﻋــﺎﱄ اﻷوﻛﺘــﺎن )اﻧﻈــﺮ أرﻗــﺎم اﻷوﻛﺘــﺎن ﺑﺎﻟﺼﻔﺤــﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴــﺔ( اﻟــﺬي ﻣــﻦ‬
‫ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﺤﱰق ﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻣﻴﺎل ﻟﻜﻞ ﻏﺎﻟﻮن‪.‬‬
‫وﺑﺬﻟــﻚ ﻛﺎن ﻳﻮﺟــﺪ ﻣﺸــﻜﻠﺔ واﺣــﺪة ﰲ اﻟﻴــﺪ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ازدﻫــﺮت ﺻﻨﺎﻋــﺔ اﻟﺴــﻴﺎرات أﺛﻨــﺎء‬
‫اﻟﻘــﺮن اﻟﻌﴩﻳــﻦ‪ ،‬ﻓــﺈن ﻣﺴــﺘﻮﻳﺎت ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﺗﺮﺗﻔــﻊ ﰲ اﻟﻐــﻼف اﻟﺠــﻮي‪ ،‬وﻣﺴــﺘﻮﻳﺎت‬
‫اﳌﻠﻮﺛــﺎت اﻷﺧــﺮى ارﺗﻔﻌــﺖ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ‪ ،‬ﻷن اﻟﻄﺎﻗــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻳﻌﻤــﻞ ﺑﻬــﺎ ﻣﺤــﺮك اﻟﺴــﻴﺎرة ﺗﺘﺴــﺒﺐ ﺑﺘﻔﺎﻋــﻞ‬
‫ﻣﻜﻮﻧــﺎت اﻟﻬــﻮاء اﻷﺧــﺮى‪ .‬ﻓﺎﻟﻨﻴﱰوﺟــني ﻳﺘﻔﺎﻋــﻞ ﻣــﻊ اﻷﻛﺴــﺠني ﻹﻧﺘــﺎج أﻛﺎﺳــﻴﺪ اﻟﻨﻴﱰوﺟــني )‪،(NOx‬‬
‫اﻟﺘــﻲ ﺗﻜــﻮن اﻟﻀﺒــﺎب اﻟﺪﺧــﺎين‬
‫أرﻗﺎم اﻷوﻛﺘﺎن‪Octane numbers-‬‬ ‫‪ smog‬وﺗﺴــﺒﺐ ﻣــﺮض ذات اﻟﺮﺋــﺔ‪.‬‬
‫رﻗـﻢ أوﻛﺘـﺎن ﺧﻠﻴـﻂ اﻟﺒﻨﺰﻳـﻦ‪ ،‬أو أي ﻣﻜـﻮن ﻟﻠﺒﻨﺰﻳـﻦ ﻋـﲆ‬ ‫وأﻏﻠــﺐ اﻟﻈــﻦ أن ﻣــﺎ ﻳﻘــﺮب ﻣــﻦ‬
‫وﺟـﻪ اﻟﺨﺼـﻮص‪ ،‬ﻫـﻮ آﻟﻴـﺔ ﻟﻘﻴـﺎس إﱃ أي ﻣـﺪى ﻳﺤـﱰق‬ ‫ﻧﺼــﻒ ﺟﻤﻴــﻊ اﻧﺒﻌﺎﺛــﺎت أﻛﺎﺳــﻴﺪ‬
‫ﺑﺴﻼﺳـﺔ وﻓﻌﺎﻟﻴـﺔ‪ .‬ورﻗـﻢ اﻷوﻛﺘـﺎن ﻳُﻘـﺎس ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ إﱃ‬ ‫اﻟﻨﻴﱰوﺟــني ﻧﺎﺗﺠــﺔ ﻋــﻦ ﻋــﻮادم‬
‫ﺧﻠﻴـﻂ ﺛﻼيث ﻣﻴﺜﻴـﻞ اﻟﺒﻨﺘـﺎن ‪(trimethylpentane) -2,2,4‬‬
‫اﻟﻨﻘــﻞ اﻟــﱪي‪.‬‬
‫أو )أﺣـﺪ ﻣﺘﺰاﻣـﺮات اﻷوﻛﺘـﺎن ـ ‪ iso‬ـ ‪ (octane‬اﻟـﺬي ﻳُﻌـﺪ‬
‫أوﻛﺘﺎﻧًـﺎ ﻣﺮﺗﻔ ًﻌـﺎ ﻋﻨـﺪ درﺟـﺔ ‪ .100‬وﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻬﻴﺒﺘـﺎن‪،‬‬ ‫اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫اﻟـﺬي ﻟـﻪ رﻗﻢ أوﻛﺘـﺎن ‪ .0‬ﺗﻠـﻚ اﳌﻜﻮﻧﺎت ﻟﻠﺒﻨﺰﻳـﻦ اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ‬
‫رﻗـﻢ أوﻛﺘـﺎن ﻣﻨﺨﻔـﺾ ﻳُﺤﺘﻤـﻞ أﻧﻬﺎ ﺗﺴـﺒﺐ أﺻـﻮات ﻃﺮق‬ ‫ﺗﻘﻠﻴــﺺ اﻧﺒﻌﺎﺛــﺎت اﳌﺮﻛﺒــﺎت‬
‫اﳌﺤـﺮﻛﺎت‪.‬‬ ‫أﺻﺒــﺢ أوﻟﻮﻳــﺔ ُﳌﺼﻨﻌــﻲ اﻟﺴــﻴﺎرات؛‬

‫‪243‬‬ ‫‪ 39‬اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‬
‫ﺣﻴــﺚ ﺗــﻢ ﻓــﺮض ﺣــﺪود أﻛــرث ﴏاﻣــﺔ ﺑﺼــﻮرة ﻣﺘﺰاﻳــﺪة‪ .‬ﻋﻨﺪﻣــﺎ اﺳــﺘﻤﺘﻊ ﻣﺼﻨﻌــﻮ اﻟﺴــﻴﺎرات‬
‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴــﺎت اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴــﺔ واﻟﻬﺠﻴﻨــﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧــﺖ اﻟﺤﻠــﻮل ﻣﺎزاﻟــﺖ ﻣﻄﻠﻮﺑــﺔ ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻟﺴــﻴﺎرات‬
‫اﻟﺘــﻲ ﺗﻌﻤــﻞ ﺑﻮﻗــﻮد اﻟﺒﻨﺰﻳــﻦ اﻟﻌــﺎدي أو )اﻟﺪﻳــﺰل(‪ ،‬إن اﻟﺜﻼﺛــﺔ ﻣﻠﻴــﺎرات ﺑﺮﻣﻴــﻞ ﻣــﻦ اﻟﺒــﱰول اﻟــﺬي‬
‫ُﻳﺤــﺮق ﻛﻞ ﻋــﺎم‪ ،‬ﰲ اﻟﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤــﺪة وﺣﺪﻫــﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧــﺖ ﻛﺎﻓﻴــﺔ ﳌــﻞء ﻣــﺎ ﻳﺰﻳــﺪ ﻋــﻦ ﻣﺎﺋﺘــﻲ أﻟــﻒ‬
‫ﺣــامم ﺳــﺒﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﺤﺠــﻢ اﻷوﻟﻴﻤﺒــﻲ‪ .‬ﻛﻞ ﻫــﺬا اﻟﺒــﱰول ﻳﻀﻴــﻒ ﻣــﺎ ﻳﺼــﻞ إﱃ أﻛــرث ﻣــﻦ ﻏﺎﻟــﻮن ﻟــﻜﻞ‬
‫ﻳــﻮم )‪ 3.8‬ﻟــﱰ‪ /‬اﻟﻴــﻮم( ﻟــﻜﻞ ﻣﻮاﻃــﻦ أﻣﺮﻳــيك‪ .‬وإن ﻣﺤﻔـﺰات اﳌﺤــﻮﻻت اﻟﺤﻔــﺎزة‪ ،‬وﻣﺼﺎﻳــﺪ أﻛﺎﺳــﻴﺪ‬
‫اﻟﻨﻴﱰوﺟــني‪ ،‬وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــﺎت ﺗﻘﻠﻴــﺺ اﻧﺒﻌﺎﺛــﺎت اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﻷﺧــﺮى ﻫــﻲ اﻵن ﻣﻨﺎﻃــﻖ ﻧﺸــﻄﺔ ﻟﺒﺤــﻮث‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني‪.‬‬
‫اﻟﺘﻘــﺪم اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ ﺳــﻤﺢ ﺑﺈﻧﺘــﺎج اﳌﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ أﺷــﻜﺎل اﻟﻮﻗــﻮد اﻟﻔﻌﺎﻟــﺔ‪ ،‬واﻟﺘــﻲ ﺑﺪورﻫــﺎ ﺳــﻤﺤﺖ‬
‫ﻟﻜﺘــﻞ اﻟﺴــﻴﺎرات اﻟﺘــﻲ ﻧﻘﻮدﻫــﺎ ﺑﺎﻟﺴــﻔﺮ ﳌﺴــﺎﻓﺎت أﺑﻌــﺪ‪ ،‬وﺑﺘﻜﻠﻔــﺔ ميﻜــﻦ ﺗﺤﻤﻠﻬــﺎ ﺑﺸــﻜﻞ أﻛــﱪ‪ .‬واﻵن‬
‫ﻳﺘﻌــني ﻋــﲆ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء أن ﺗﺘﻌﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ اﻟﻌﻮاﻗــﺐ‪ :‬ﻏــﻼف ﺟــﻮي ﻣﺨﺘﻨــﻖ ﺑﻐــﺎزات اﻟﻌــﻮادم وﺗﻀــﺎؤل‬
‫اﳌــﻮارد اﻟﺘــﻲ ﺗﺰودﻧــﺎ ﺑﻮﻗــﻮد رﺣﻼﺗﻨــﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴــﺔ‪.‬‬
‫ﻏري اﻟﻌﺎمل‬
‫اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺬي ﱠ‬

‫‪40‬‬
‫اﻟﻠﺪاﺋﻦ )اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ(‬
‫‪Plastics‬‬
‫أ ٍّﻳــﺎ ﻛﺎن ﻣــﺎ ﻛﻨــﺎ ﻧﻔﻌــﻞ ﻗﺒــﻞ اﺧـﱰاع اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ؟ وﻣــﺎ اﻟــﺬي ﺟﻠﺒﻨــﺎه إﱃ ﻣﻨﺰﻟﻨــﺎ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺘﺴــﻮق؟ ﻣــﺎذا ﻧــﺄﻛﻞ ﰲ رﻗﺎﺋــﻖ اﻟﺒﻄﺎﻃــﺲ؟ ﻣــﻦ أي ﳾء ﻣﺼﻨــﻮع ﻛﻞ‬
‫ﳾء؟ ﻣــﻦ اﻟﻐﺮﻳــﺐ اﻻﻋﺘﻘــﺎد ﺑــﺄن ﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ مل ﻳﻜــﻦ ﻣﻨــﺬ ﻣــﺪة ﻃﻮﻳﻠــﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺗــﻢ إﻧﺘــﺎج اﳌﻘﺮﻣﺸــﺎت )رﻗﺎﺋــﻖ اﻟﺒﻄﺎﻃــﺲ( ﺗــﻢ ﺑﻴﻌﻬــﺎ ﻷول ﻣــﺮة ﰲ ﻋﻠــﺐ ﺻﻔﻴــﺢ‪ ،‬أو‬
‫ﻋﻠــﺐ ورﻗﻴــﺔ ﻣﻐﻠﻔــﺔ ﺑﺎﻟﺸــﻤﻊ‪ ،‬أو أﺣﻴﺎ ًﻧــﺎ ﺻﻨﺎدﻳــﻖ ﻛﺒــرية ﺗﺆﺧــﺬ ﻣﻨﻬــﺎ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ اﻟﺤﺼــﻮل ﻋــﲆ ﻣﺰﻳــﺞ‬
‫ﻣﻨﻬــﺎ‪ .‬واﻟﻴــﻮم‪ ،‬أﺻﺒــﺢ ﴍاء اﻟﺒﻄﺎﻃــﺲ أﻛــرث ﺳــﻬﻮﻟﺔ وﺻﺤــﺔ‪ ،‬ﻓﻬــﻲ ُﺗﺒــﺎع داﺧــﻞ ﻋﺒــﻮات ﺑﻼﺳــﺘﻴﻜﻴﺔ‬
‫متﺎ ًﻣــﺎ ﻣﺜــﻞ ﻣﻌﻈــﻢ اﻟﻄﻌــﺎم اﻵﺧــﺮ اﻟــﺬي ﻧﺸــﱰﻳﻪ‪.‬‬
‫ﺗﺄﺳﺴــﺖ أول ﴍﻛــﺔ رﻗﺎﺋــﻖ ﺑﻄﺎﻃــﺲ أﻣﺮﻳﻜﻴــﺔ ﻋــﺎم ‪ ،1908‬أي ﺑﻌــﺪ ﻋــﺎم ﻣــﻦ اﺧـﱰاع أول ﺑﻼﺳــﺘﻴﻚ‬
‫ﺻﻨﺎﻋــﻲ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ‪ :‬اﻟﺒﺎﻛﻠﻴــﺖ ـ ‪ ،bakelite‬واﻟﺒﺎﻛﻠﻴــﺖ ﻫــﻮ راﺗﻨــﺞ ـ ‪ resin‬ﻛﻬﺮﻣــﺎين ﻣﻠــﻮن ﻣﻜــﻮن ﻣــﻦ ﺗﻔﺎﻋﻞ‬
‫ﻣﺮﻛﺒــني ﻋﻀﻮﻳــني ﻣ ًﻌــﺎ‪ ،‬ﻫــام‪ :‬اﻟﻔﻴﻨــﻮل ـ ‪ Phenol‬واﻟﻔﻮرﻣﺎﻟﺪﻫﻴــﺪ ـ ‪ .formaldehyde‬وﺑﺼﻔــﺔ ﻣﺒﺪﺋﻴــﺔ‪ ،‬ﻛﺎن‬
‫اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ ﻣﺴــﺘﺨﺪ ًﻣﺎ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﻮاع اﳌﻨﺘﺠﺎت‪ ،‬ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ أﺟﻬﺰة اﻟﺮادﻳﻮ وﺣﺘﻰ ﻛﺮات اﻟﺴــﻨﻮﻛﺮ‪.‬‬
‫‪1922‬م‬ ‫‪1907‬م‬ ‫‪1900‬م‬ ‫‪ 3500‬ق‪.‬م‬
‫اﻓـﱰض ﻫﺮﻣـﺎن ﺷـﺘﺎودﻧﻐﺮ أن‬ ‫ﺑــﺪأ ﻋــﴫ اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ‬ ‫اﻟﺘﻌـــــﺮف ﻋﻠــــﻰ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪم اﳌﴫﻳﻮن »اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ‬
‫اﻟﺒﻼﺳـﺘﻴﻚ ﻣﺼﻨﻮع ﻣـﻦ ﺟﺰﻳﺌﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺎﻛﻠﻴــﺖ‪ ،‬أول ﺑﻼﺳــﺘﻴﻚ‬ ‫اﻟﺒﻮﻟﻴﻤﺮات‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌــﻲ« اﳌﻮﺟﻮد ﰲ ﺻﺪﻓﺔ‬
‫ﻃﻮﻳﻠـﺔ اﻟﺴﻠﺴـﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺻﻨﺎﻋــﻲ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ‪.‬‬ ‫ﻇﻬــﺮ اﻟﺴــﻠﺤﻔﺎة ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ‬
‫اﻷﻣﺸﺎط واﻷﺳﺎور‪.‬‬
‫‪244‬‬

‫‪245‬‬ ‫‪ 40‬اﻟﻠﺪاﺋﻦ )اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ(‬
‫وﻣﺘﺤــﻒ اﻟﺒﺎﻛﻠﻴــﺖ ﺑﺴﻮﻣﺮﺳــﺖ‪ ،‬إﻧﺠﻠ ـﱰا‪ ،‬ﻳﺘﺒﺎﻫــﻰ ﺑﺘﺎﺑــﻮت اﻟﺒﺎﻛﻠﻴــﺖ‪ .‬وﻫــﻮ ﺣ ـﺮاري‪ ،‬وﻫــﺬا ﻳﻌﻨــﻲ‬
‫أﻧﻪ مبﺠﺮد ﺗﺼﻤﻴﻤﻪ ﻻ ميﻜﻦ إﻋﺎدة ﺗﺸﻜﻴﻠﻪ ﺑﺎﻟﺘﺴﺨني‪.‬‬
‫ﺧــﻼل ﻋﻘــﻮد ﻗﻠﻴﻠــﺔ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋــﺔ ﻛﺎﻣﻠــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻠﺪاﺋــﻦ‪ ،‬مبــﺎ ﰲ ذﻟــﻚ‬ ‫»اﻟﻤــــﺎدة ذات اﻷﻟـــﻒ‬
‫ﻟﺪاﺋــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻗﺎﺑﻠــﺔ ﻟﻠﺘﺤﻠــﻞ )ﺑﻼﺳــﺘﻴﻚ ﺣــﺮاري(‪ ،‬أﺻﺒﺤــﺖ ﻣﺘﺎﺣــﺔ‪.‬‬ ‫اﺳﺘـــﺨﺪام«‬
‫ﺷﻌﺎر ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺒﺎﻛﻠﻴﺖ وﻟﻔــﱰة ﻣــﻦ اﻟﻮﻗــﺖ‪ ،‬ﻛﺎن ﻣــﻦ اﳌﻌﺘﻘــﺪ أن ﻫــﺬه اﳌــﻮاد اﻟﺠﺪﻳــﺪة واﳌﺘﻴﻨــﺔ‬
‫ﻣﺼﻨﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ ﻣﺠﻤﻌــﺎت ﻣﺘﻘﺎرﺑــﺔ ﻣــﻦ ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﻗﺼــرية اﻟﺴﻠﺴــﻠﺔ‪،‬‬
‫وﻟﻜــﻦ أﺛﻨــﺎء ﻋﴩﻳﻨﻴــﺎت اﻟﻘــﺮن اﳌــﺎﴈ‪ ،‬ﺗﻮﺻــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ اﻷﳌــﺎين ﻫﺮﻣــﺎن ﺷــﺘﺎودﻧﻐﺮ ـ ‪Hermann‬‬
‫‪ Staudinger‬إﱃ ﻣﻔﻬــﻮم »اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﻀﺨﻤــﺔ ـ ‪ «macromolecules‬واﻗــﱰح أن اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ ﻣﺼﻨــﻮع‬
‫ﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ ﻣــﻦ ﺳﻼﺳــﻞ ﺑﻮﻟﻴﻤــﺮ ﻃﻮﻳﻠــﺔ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪.(28‬‬
‫ﻋﴫ اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ‬
‫ﺧــﻼل ﺧﻤﺴــﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘــﺮن اﳌــﺎﴈ‪ ،‬ﻇﻬــﺮت ﺣﻘﻴﺒــﺔ اﻟﺒﻮﻟﻴﺜــني ﻋــﲆ اﻟﺴــﺎﺣﺔ‪ ،‬اﳌﻨﺘــﺞ اﻷﻛــرث‬
‫اﻧﺘﺸــﺎ ًرا ﰲ اﻟﺤﻘﺒــﺔ اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻜﻴﺔ‪ .‬ﺣﻴــﺚ أﺻﺒــﺢ ﻋــﴫ اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ ﻣﻬﻴﻤ ًﻨــﺎ ﺑﺼــﻮرة ﻛﺎﻣﻠــﺔ‪ ،‬وﴎﻋــﺎن‬
‫ﻣــﺎ أﺻﺒﺤــﺖ اﳌﻘﺮﻣﺸــﺎت وأﺻﻨــﺎف اﻟﻐــﺬاء اﻷﺧــﺮى ُﺗﺒــﺎع داﺧــﻞ ﻋﺒــﻮات ﺑﻼﺳــﺘﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻣــام ﻳﻌﻨــﻲ أن‬
‫اﻟﺘﺴــﻮق ﻟﺤﺎﺟﻴــﺎت أﺳــﺒﻮع ﻛﺎﻣــﻞ ميﻜــﻦ أن ﻳﻠﻐــﻢ اﳌﻨــﺰل ﺑﺎﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧــﺖ ﻋﻤﻠﻴــﺔ ﺻﻨــﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺜــني اﻛﺘﺸــﺎ ًﻓﺎ ﻋﺮﺿ ٍّﻴــﺎ ﻋــﲆ أﻳــﺪي اﻟﻌﻠــامء اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴــني ﺑﴩﻛــﺔ‬
‫اﻟﺼﻨﺎﻋــﺎت اﻟﻜﻴاموﻳــﺔ ‪ ICI‬ﰲ ﻋــﺎم ‪ .1931‬وﻛﺎن ﻫــﺬا ﻳﺘﻀﻤــﻦ ﺗﺴــﺨني ﻏــﺎز اﻹﻳﺜﻴﻠــني ـ ‪ethylene‬‬
‫‪2009‬م‬ ‫ﺧﻤﺴﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن‬ ‫‪1940‬م‬ ‫‪1937‬م‬ ‫‪1931‬م‬

‫ﻃﺎﺋــــﺮة اﻟﺒﻮﻳﻨــﻎ ‪787‬‬ ‫اﻛﺘﺸـﺎف اﻟﺒـﻮﱄ إﻧــــﺘﺎج ﺗﺠﺎري ﺗﻮﺟــــﻪ ﴍﻛﺔ ‪ PVC‬ﺣﻘﺎﺋﺐ اﻟﺒﻮﻟﻴﺜني‪.‬‬
‫ﻣﺼﻨﻮﻋــﺔ ﺑﻨﺴــﺒﺔ ‪% 50‬‬ ‫إﻳﺜﻴﻠـني ﺑﺎﻟﺼﺪﻓـﺔ ﻟﻠﺒﻮﻟﻴﺴـــﱰﻳﻦ‪ -‬ﻟﻺﻧﺘﺎج داﺧﻞ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ‪.‬‬ ‫‪ .polystyrene‬اﳌﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫)اﻟﺒﻮﻟﻴﺜـني(‪.‬‬

‫)ﻳُﻌــﺮف أﻳﻀًــﺎ ﺑﻐــﺎز اﻹﻳﺜــني( ﻋﻨــﺪ ﺿﻐــﻂ ﻣﺮﺗﻔــﻊ ﻹﻧﺘــﺎج ﻣــﺎ ُﻳﺴــﻤﻰ ﺑﺼــﻮرة ﺑﺪﻳﻠــﺔ‪ :‬اﻟﺒــﻮﱄ إﻳﺜﻴﻠــني‬
‫ـ ‪ ،polyethylene‬أي ﺑﻮﻟﻴﻤــﺮ اﻹﻳﺜﻴﻠــني‪ .‬واﻹﻳﺜــني ﻫــﻮ ﻧﺎﺗــﺞ اﻟﺘﻜﺴــري اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ ﻟﻠﻨﻔــﻂ اﻟﺨــﺎم )اﻧﻈــﺮ‬
‫ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(94‬وﻟﺬﻟــﻚ ﻓﻤﻌﻈــﻢ اﻟﺒﻮﻟﻴﺜــني ﻟــﻪ أﺻــﻮل داﺧــﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﻟﺒﱰوﻟﻴــﺔ‪ .‬وﻣــﻊ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﺎﻹﻳﺜﻴﻠــني‬
‫واﻟﺒﻮﻟﻴﺜــني ﻛﺬﻟــﻚ‪ ،‬ميﻜــﻦ ﺻﻨﺎﻋﺘﻬــام ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﳌــﻮارد اﳌﺘﺠــﺪدة‪ ،‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬ﻋــﱪ اﻟﺘﺤﻮﻳــﻞ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎيئ ﻟﻠﻜﺤﻮل اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻣﻦ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت ﻣﺜﻞ ﻗﺼﺐ اﻟﺴﻜﺮ‪.‬‬
‫اﻟﻠﺪاﺋﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ )اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ(‬
‫إن ﻣﻌﻈــﻢ ﺣﻘﺎﺋــﺐ‬
‫‪Natural Plastics‬‬ ‫اﻟﺒﻮﻟﻴﺜــني ﻣﺼﻨﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ‬
‫اﳌـﻮاد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺘـﴫف ﻋـﲆ ﻧﺤـﻮ ﻣﺸـﺎﺑﻪ ﻟﻠﺒﻼﺳـﺘﻴﻚ ﻳُﺸـﺎر إﻟﻴﻬـﺎ‬
‫اﻟﺒﻮﻟﻴﺜــني ﻣﻨﺨﻔــﺾ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬
‫أﺣﻴﺎﻧًـﺎ ﻋـﲆ أﻧﻬـﺎ اﻟﺒﻼﺳـﺘﻴﻚ اﻟﻄﺒﻴﻌـﻲ )اﻟﻠﺪاﺋـﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴـﺔ(‪ .‬ﻓﻌـﲆ ﺳـﺒﻴﻞ‬ ‫ـ )‪low-density (LDPE‬‬
‫ي‬
‫اﳌﺜـﺎل‪ ،‬ﻗـﺮون اﻟﺤﻴﻮاﻧـﺎت وﺻﺪﻓـﺔ اﻟﺴـﻠﺤﻔﺎة )ﻣـﻦ أﺻـﺪاف اﻟﺴـﻼﺣﻒ‬ ‫‪ ،polythene‬اﳌﻨﺘــﺞ ﺗﺤــﺖ‬
‫اﻟﺒﺤﺮﻳـﺔ( ميﻜـﻦ‪ ،‬متﺎ ًﻣـﺎ ﻣﺜـﻞ اﻟﺒﻼﺳـﺘﻴﻚ‪ ،‬أن ﻳﺠـﺮي ﺗﺴـﺨﻴﻨﻬﺎ وﻗﻮﻟﺒﺘﻬـﺎ إﱃ‬ ‫ﺿﻐــﻂ ﻣﺮﺗﻔــﻊ‪ ،‬ﻛــام ﰲ‬
‫اﻟﺸـﻜﻞ اﳌﺮﻏـﻮب‪ .‬وﰲ اﻟﻮاﻗـﻊ‪ ،‬ﻫﺬه اﳌﻮاد ﻟﻴﺴـﺖ ﺑﻼﺳـﺘﻴﻚ ﻛـام ﻧﻈﻦ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴــﺔ ﴍﻛــﺔ آي ﳼ آي‬
‫ﺗﺘﻜـﻮن ﰲ ﻣﻌﻈﻤﻬـﺎ ﻣـﻦ ﺑﺮوﺗـني ﻳُﺴـﻤﻰ اﻟﻜرياﺗـني ـ ‪ ،keratin‬وﻫـﻮ ﻧﻔـﺲ‬ ‫ـ ‪ .ICI‬ﻓﺴﻼﺳــﻞ اﻟﺒﻮﻟﻴﻤــﺮ‬
‫اﻟﱪوﺗـني اﳌﻮﺟـﻮد ﰲ ﺷـﻌﺮﻧﺎ وأﻇﺎﻓﺮﻧـﺎ‪ .‬واﻟﻜرياﺗني ـ ﻣﻊ ذﻟﻚ ﻣﺜﻞ اﻟﺒﻼﺳـﺘﻴﻚ‬ ‫ﰲ اﻟﺒﻮﻟﻴﺜــني ﻣﻨﺨﻔــﺾ‬
‫ـ ﻋﺒـﺎرة ﻋـﻦ ﺑﻮﻟﻴﻤـﺮ ﻳﺤﺘـﻮي ﻋـﲆ ﻛﺜـري ﻣـﻦ اﻟﻮﺣـﺪات اﳌﺘﻜـﺮرة‪ .‬وﻷﻧﻪ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻜﺜﺎﻓــﺔ ﻣﺴــﺘﻘﻴﻤﺔ‪ ،‬أﻣــﺎ ﰲ‬
‫ﻏـري اﳌـﴩوع اﻵن اﻟﺘﺠـﺎرة ﰲ ﻛﺜـري ﻣﻦ ﻫـﺬه اﳌـﻮاد‪ ،‬ﻓﺈن ﺻﺪﻓﺔ اﻟﺴـﻠﺤﻔﺎة‬
‫اﻟﺒﻮﻟﻴﺜــني ﻋــﺎﱄ اﻟﻜﺜﺎﻓــﺔ‪-‬‬
‫اﻟﺘـﻲ ﻛﺎﻧـﺖ ﺗُﺴـﺘﺨﺪم ﰲ ذات اﻷﻳﺎم ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻷﻣﺸـﺎط وﻣﺴـﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﺸـﻌﺮ‬
‫‪high-density polythene‬‬
‫اﻷﺧـﺮى ﺣﻠـﺖ ﻣﺤﻠﻬـﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣـﻞ ﺗﻘﺮﻳﺒًـﺎ اﻟﺒﻼﺳـﺘﻴﻜﺎت اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴـﺔ‪ .‬وأول‬
‫ﺗﻘﻠﻴﺪ ﻟﺼﺪﻓﺔ اﻟﺴـﻠﺤﻔﺎة ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﺴـﻠﻴﻮﻟﻮﻳﺪ ـ ‪ ،celluloid‬وﻫﻲ ﻣﺎدة ﺷـﺒﻪ‬ ‫)‪ ،(HDPE‬اﳌﻨﺘــﺞ ﺗﺤــﺖ‬ ‫‪d‬‬
‫ﺻﻨﺎﻋﻴـﺔ اﺑﺘُﻜـﺮت ﰲ ﻋـﺎم ‪1870‬ﺗﻌﻤـﻞ أﻳﻀً ـﺎ ﻛﺒﺪﻳـﻞ ﻣﻔﻴﺪ ﻟﻠﻌﺎج اﳌﺴـﺘﺨﺪم‬ ‫ﺿﻐــﻂ ﻣﻨﺨﻔــﺾ ﻓﻴﺤﺘــﻮي‬
‫ﰲ ﺻﻨﺎﻋـﺔ ﻛـﺮات اﻟﺴـﻨﻮﻛﺮ‪ ،‬وﻫـﻲ ﻣـﺎدة ﴎﻳﻌـﺔ اﻻﺷـﺘﻌﺎل ﻟﺪرﺟـﺔ أﻧـﻪ ﰲ‬ ‫ﻋــﲆ ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﻣﺘﻔﺮﻋــﺔ‬
‫اﻟﻮاﻗـﻊ ُﴎﻋـﺎن ﻣـﺎ ﺣـﻞ ﻣﺤﻠﻬـﺎ »اﻟﺴـﻠﻴﻮﻟﻮﻳﺪ اﻵﻣـﻦ«‪ .‬واﻟﻴـﻮم اﻟﺒﻼﺳـﺘﻴﻜﺎت‬ ‫ﺗﻜ ـ ﱢﻮن ﻣــﺎدة أﻛــرث ﺻﻼﺑــﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺜـﺔ ﻣﺜـﻞ اﻟﺒﻮﻟﻴﺴـﱰ ‪ polyester‬ﺗُﺴـﺘﺨﺪم ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫـﺎ ﺑﺪاﺋـﻞ ﻟﺼﺪﻓـﺔ‬
‫اﻟﺴـﻠﺤﻔﺎة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺪﻫﻮر اﳌﺘﺎﻧﺔ‬
‫ﺑــﺎدئ ذي ﺑــﺪء‪ ،‬إن اﻵﺛــﺎر اﻟﺒﻴﺌﻴــﺔ ﻟﻺﻧﺘــﺎج اﳌﺘﻔﺎﻗــﻢ ﻟﻠﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ مل ﻳﻜــﻦ ﻳﺤﻈــﻰ ﺑــﻜﻞ ﻫــﺬا‬
‫اﻟﺘﻔﻜــري‪ ،‬ﻓﺎﻟﻠﺪاﺋــﻦ ﻛﺎﻧــﺖ ﻋــﲆ أﻳــﺔ ﺣــﺎل ﺧﺎﻣﻠــﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋ ٍّﻴــﺎ‪ ،‬ﻓﻬــﻲ ﺗــﺪوم ﻟﻔــﱰة أﻃــﻮل ومل ﻳﻜــﻦ‬
‫ﻇﺎﻫـ ًﺮا أﻧﻬــﺎ ﺗﺘﻔﺎﻋــﻞ ﻣــﻊ أي ﳾء ﰲ اﻟﺒﻴﺌــﺔ‪ .‬وﻫﻜــﺬا أدى ﻫــﺬا اﳌﻮﻗــﻒ إﱃ ارﺗﻔــﺎع ﺣﺠــﻢ ﻧﻔﺎﻳــﺎت‬
‫اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ اﻟﺘــﻲ ﺗﺪﺧــﻞ ﻣﻮاﻗــﻊ ﻃﻤــﺮ اﻟﻨﻔﺎﻳــﺎت واﳌﺤﻴﻄــﺎت ﻋــﲆ ﺣــﺪ ﺳــﻮاء‪ .‬ﰲ ﺷــامل اﳌﺤﻴــﻂ‬
‫اﻟﻬــﺎدي ﺗﻮﺟــﺪ »دواﻣــﺔ ﻧﻔﺎﻳــﺎت« دوارة ﺣﺠﻤﻬــﺎ ﻏــري ﻣﻌــﺮوف‪ ،‬ﺗﺘﺄﻟــﻒ ﰲ ﻣﻌﻈﻤﻬــﺎ ﻣــﻦ اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ‪،‬‬
‫وﻣــﻦ اﳌﻌﺘﻘــﺪ أن ﻛﻞ ﻛﻴﻠﻮﻣــﱰ ﻣﺮﺑــﻊ ﻣــﻦ اﳌــﺎء ﰲ ﻫــﺬه اﳌﻨﻄﻘــﺔ ﻳﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﺣــﻮاﱄ ﺛﻼﺛــﺔ أرﺑــﺎع‬
‫ﻣﻠﻴــﻮن ﻗﻄﻌــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ اﻟﺪﻗﻴــﻖ‪ ،‬وﻫــﻲ ﺟﺴــﻴامت ﺻﻐــرية ﻣــﻦ اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ ميﻜــﻦ ﻟﻸﺳــامك أن‬
‫ﺗﻌﺘﱪﻫــﺎ ﻋﻮاﻟــﻖ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﻟﺨﻄــﺄ‪.‬‬
‫ﻛﺜــري ﻣــﻦ اﳌــﻮاد اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻜﻴﺔ ﻏــري ﻗﺎﺑﻠــﺔ ﻟﻠﺘﺤﻠــﻞ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟــﻲ‪ ،‬وﺗﺘﻜــﴪ ﻋــﱪ اﻟﻮﻗــﺖ إﱃ ﻗﻄــﻊ‬
‫ـام أو إﱃ ﺑﻼﺳــﺘﻴﻚ دﻗﻴــﻖ‪ .‬ﻋــﲆ اﻟﻴﺎﺑﺴــﺔ‪ ،‬ميﻜــﻦ ﻟﻬــﺬه اﻟﻠﺪاﺋــﻦ اﻟﺪﻗﻴﻘــﺔ أن ﺗﺴــﺪ أﻣﻌــﺎء‬ ‫أﺻﻐــﺮ ﺣﺠـ ً‬
‫اﻟﻄﻴــﻮر واﻟﺜﺪﻳﻴــﺎت‪ .‬واﻟﺒﻮﻟﻴﺜــني ﻫــﻮ أﻗــﻞ أﻧــﻮاع اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ اﻟﻘﺎﺑﻠــﺔ ﻟﻠﺘﺤﻠــﻞ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟــﻲ‪» .‬اﻟﺒﻮﻟﻴﺜــني‬
‫اﻷﺧــﴬ ـ ‪ «Green polythene‬اﳌﺼﻨــﻮع ﻣــﻦ ﻗﺼــﺐ اﻟﺴــﻜﺮ ﻳﻨﻄﺒــﻖ ﻋﻠﻴــﻪ اﻷﻣــﺮ ذاﺗــﻪ )اﻧﻈــﺮ‬
‫اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ اﻟﺤﻴــﻮي ـ ‪ Bioplastics‬ﰲ اﻟﺼﻔﺤــﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴــﺔ(‪ .‬وﻟﻬــﺬا‪ ،‬ﻓــﺎﻵراء ﻋــﻦ اﻟﺘﺤﻠــﻞ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟــﻲ‬
‫ﺗﺘﺒــﺪل اﻵن ﺑﺼــﻮرة ﻃﻔﻴﻔــﺔ ﺑــني اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني وﻋﻠــامء اﻷﺣﻴــﺎء اﻟﺪﻗﻴﻘــﺔ‪.‬‬
‫اﳌﻴﻜﺮوﺑﺎت اﻵﻛﻠﺔ ﻟﻠﺒﻼﺳﺘﻴﻚ‬

‫اﻟﺴــﺒﺐ ﰲ أن اﻟﺒﻮﻟﻴﺜــني ﻳﻌﻠــﻖ ﰲ اﻟﺒﻴﺌــﺔ ﻫــﻮ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺘﺤﻠــﻞ ﺑﺎﳌﻴﻜﺮوﺑﺎت‪ .‬وﻫﺬا ﻳﻌــﻮد إﱃ ﺗﺮﻛﻴﺒﻪ‪،‬‬
‫ﻓﻬــﻮ ﻳﺘﺄﻟــﻒ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ ﻣــﻦ ﺳﻼﺳــﻞ اﻟﻜﺮﺑــﻮن واﻟﻬﻴﺪروﺟــني‪ ،‬ﻓــﻼ ﻳﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ أي ﻣــﺎدة ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‬
‫ﺗﺤــﺐ اﳌﻴﻜﺮوﺑــﺎت اﺳــﺘﻐﻼﻟﻬﺎ‪ .‬ﻓﺎﳌﻴﻜﺮوﺑــﺎت ﺗﺮﺗﺒــﻂ ﺑﺎﳌﺠﻤﻮﻋــﺎت اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ أﻛﺴــﺠني ﻣﺜــﻞ‬
‫اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﻴــﻞ )‪ .(C=O‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﺎﻷﻛﺴــﺪة ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﻟﺤـﺮارة واﳌــﻮاد اﻟﺤﻔــﺎزة‪ ،‬أو ﺣﺘــﻰ ﺿﻮء اﻟﺸــﻤﺲ‬

‫ﻋــﱪ اﻷﻛﺴــﺪة اﻟﻀﻮﺋﻴــﺔ‪ ،photo-oxidation-‬ﻫــﻲ ﻃﺮﻳﻘــﺔ ﻟﺘﺤﻮﻳــﻞ اﻟﺒﻮﻟﻴﺜــني إﱃ اﻟﺸــﻜﻞ اﻟــﺬي‬

‫ﺗﻘــﺪر اﻵﻓــﺎت ﻋــﲆ ﻫﻀﻤــﻪ ﺑﺼــﻮرة أﺳــﻬﻞ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ اﻟﺨﻴــﺎر اﻵﺧــﺮ ﻫــﻮ ﺑﺒﺴــﺎﻃﺔ اﻟﺒﺤــﺚ ﻋــﻦ آﻓــﺎت‬
‫ﻣﻌﻴﻨــﺔ ﻻ ﺗﺸــﻌﺮ ﺑﺎﻻﻧﺰﻋــﺎج اﻟﺸــﺪﻳﺪ ﺑﺸــﺄن اﻷﺟ ـﺰاء اﳌﺆﻛﺴــﺪة‪.‬‬
‫اﻛﺘﺸــﻒ ﻋﻠــامء اﻷﺣﻴــﺎء اﻟﺪﻗﻴﻘــﺔ اﻵن ﺑﻜﺘريﻳــﺎ وﻓﻄﺮﻳــﺎت ﺗﺠﻌــﻞ اﻹﻧﺰميــﺎت ﻗــﺎدرة ﻋــﲆ‬
‫ﺗﺤﻠﻴــﻞ اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ أو »أﻛﻠــﻪ«‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﻌــﺾ ﻣﻨﻬــﺎ ميﻜــﻦ أن ﻳﻨﻤــﻮ ﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ داﺧــﻞ ﻏﺸــﺎء ﻋــﲆ ﺳــﻄﺢ‬
‫اﻟﺒﻮﻟﻴﺜــني‪ ،‬وﺗﺴــﺘﺨﺪﻣﻪ ﻛﻤﺼــﺪر ﻟﻠﻜﺮﺑــﻮن ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت اﻷﻳﻀﻴــﺔ‪ .‬ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،2013‬أﻓــﺎد‬
‫اﻟﻌﻠــامء اﻟﻬﻨــﻮد أﻧﻬــﻢ وﺟــﺪوا ﺛــﻼث ﻓﺼﺎﺋــﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ اﻟﺒﺤﺮﻳــﺔ داﺧــﻞ ﺑﺤــﺮ اﻟﻌــﺮب‬
‫ميﻜــﻦ أن ﺗﺤﻠــﻞ اﻟﺒﻮﻟﻴﺜــني دون أﻛﺴــﺪﺗﻪ ً‬
‫أوﻻ‪ .‬وأﻓﻀــﻞ ﻫــﺬه اﻟﻔﺼﺎﺋــﻞ ﻛﺎن اﻟﻨــﻮع اﻟﻔﺮﻋــﻲ‪ ،‬اﻟﻌﺼﻮﻳــﺔ‬
‫اﻟﺮﻗﻴﻘــﺔ ـ ‪ ،Bacillus subtilis‬وﻫــﻲ ﻛﺎﺋــﻦ دﻗﻴــﻖ ﻣﻮﺟــﻮد ﺑﺼــﻮرة واﺳــﻌﺔ ﰲ اﻟﱰﺑــﺔ وﰲ أﻣﻌــﺎء‬
‫اﻹﻧﺴــﺎن‪ .‬ﺑﻴﻨــام‪ ،‬اﻟﺸــﻌﺐ اﻟﻬﻨــﺪي وﺣــﺪه ﻳﻮاﺻــﻞ اﺳــﺘﻬﻼك ‪12‬ﻣﻠﻴــﻮن ﻃــﻦ ﻣــﻦ ﻣﻨﺘﺠــﺎت اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ‬
‫ﻛﻞ ﻋﺎم وﻋﴩة آﻻف ﻃﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻛﻞ ﻳﻮم‪.‬‬
‫اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ اﻟﺤﻴﻮي ‪Bioplastics -‬‬
‫إن ﻣﺼﻄﻠـﺢ اﻟﺒﻼﺳـﺘﻴﻚ اﻟﺤﻴـﻮي ﻣﺤـري‪ .‬ﻓﻔـﻲ ﺑﻌـﺾ اﻷﺣﻴـﺎن ﻳﻌﻨـﻲ اﻟﺒﻼﺳـﺘﻴﻚ اﳌﺼﻨـﻮع ﻣـﻦ ﻣـﻮاد ﻣﺘﺠﺪدة‪،‬‬
‫ﻣﺜـﻞ ﺳـﻠﻴﻠﻮز اﻟﻨﺒـﺎت‪ .‬وﻟﻬـﺬا اﺳـﻤﻪ اﻷﻛـرث دﻗـﺔ ﻫـﻮ‬

‫اﻟﺒﻼﺳـﺘﻴﻚ اﻟﻘﺎﺋـﻢ ﻋـﲆ اﳌـﻮاد اﻟﺤﻴﻮﻳـﺔ‪ ،‬وﰲ أﺣﻴـﺎن‬
‫أﺧـﺮى ﻳﻌﻨـﻲ اﻟﺒﻼﺳـﺘﻴﻚ اﻟﻘﺎﺑـﻞ ﻟﻠﺘﺤﻠـﻞ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟـﻲ‪.‬‬
‫إن ﻋﺪﻳـﺪ ﺣﻤـﺾ اﻟﻼﻛﺘﻴـﻚ ـ )‪poly lactic acid‬‬
‫‪ (PLA‬ﻣﺼﻨـﻮع ﻣـﻦ ﻣـﻮاد ﻧﺒﺎﺗﻴـﺔ وﻫﻮ ﻗﺎﺑـﻞ ﻟﻠﺘﺤﻠﻞ‪،‬‬
‫وﻟﺬﻟـﻚ ميﻜـﻦ ﺻﻨﺎﻋـﺔ اﻟﺒـﻮﱄ إﻳﺜﻴﻠـني ﻣـﻦ اﳌـﻮاد‬
‫اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻣﻘﺎوم ﻟﻠﺘﺤﻠﻞ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻲ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺴــﺒﺐ ﰲ أن ﻋﺒــﻮات اﳌﻘﺮﻣﺸــﺎت ﻻ ميﻜــﻦ إﻋــﺎدة ﺗﺪوﻳﺮﻫــﺎ ﰲ اﻟﻐﺎﻟــﺐ‪ ،‬ﻫــﻮ أﻧﻬــﺎ ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ‬
‫ﻃﺒﻘــﺔ ﻣــﻦ اﳌﻌــﺪن‪ ،‬ﻟﻠﺤﺼــﻮل ﻋــﲆ »ﻧﻀــﺎرة إﺿﺎﻓﻴــﺔ« ﺗﺒﻘــﻲ اﻷﻛﺴــﺠني ﺑﺎﻟﺨــﺎرج؛ أي ﺑﺎﺧﺘﺼــﺎر‪،‬‬
‫متﺰﻗﻬــﺎ ﺑﻨﻔﺴــﻚ و»ﺗﻌﻴــﺪ ﺗﺪوﻳﺮﻫــﺎ« إﱃ أﻟﺒﺴــﺔ ﻣﺼﻤﻤــﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻴــﻚ أن ﺗﺮﺳــﻠﻬﺎ ﺑﻨﻔﺴــﻚ إﱃ ﻣﻜــﺐ‬
‫اﻟﻨﻔﺎﻳــﺎت‪ .‬وﻣــﻊ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ اﻷﻛــرث اﺳــﺘﺨﺪا ًﻣﺎ ﰲ ﻋﺒــﻮات اﳌﻘﺮﻣﺸــﺎت ﻫــﻮ اﻟﺒــﻮﱄ ﺑﺮوﺑﻠــني ـ‬
‫‪ polypropylene‬ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ إﺿﺎﻓــﺔ ﻻﻛﺘــﺎت اﻟﺼﻮدﻳــﻮم واﻟﺠﻠﻮﻛــﻮز‪ .‬وﻧﻈﺮ ٍّﻳــﺎ‪ ،‬رمبــﺎ ميﻜﻨﻨــﺎ اﻟﺤﺼــﻮل‬
‫ﻋــﲆ ﻣﻴﻜﺮوﺑــﺎت يك ﺗــﺄﻛﻞ ﻋﺒــﻮات اﳌﻘﺮﻣﺸــﺎت واﻟﻨﻔﺎﻳــﺎت اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻜﻴﺔ اﻷﺧــﺮى ً‬
‫أﻳﻀــﺎ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ أﻛــﱪ أﺛــﺮ‬
‫ميﻜــﻦ أن ﻧﻔﻌﻠــﻪ ﻋــﲆ اﻟﻨﻔﺎﻳــﺎت ﻫــﻮ ﺑﺒﺴــﺎﻃﺔ ﺗﻘﻠﻴــﺺ ﻛﻤﻴــﺔ ﻋﺒــﻮات اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ اﻟﺘــﻲ ﻧﺴــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺒﻮﻟﻴﻤﺮات ﻣﺘﻌﺪدة اﻷﻏﺮاض اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﺐ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﻠﻮث‬

‫‪41‬‬
‫ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑﻮن‬
‫‪CFCs‬‬
‫ﻟﺴــﻨﻮات ﻛﺎﻧــﺖ ُﺗﻌﺘــﱪ ﻣﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑــﻮن ﺑﺪاﺋــﻞ آﻣﻨــﺔ ﻟﻠﻐــﺎزات‬
‫اﻟﺴــﺎﻣﺔ وﻛﺎﻧــﺖ ُﺗﺴــﺘﺨﺪم ﺑﺼــﻮرة أﺻﻠﻴــﺔ ﰲ اﻟﺜﻼﺟــﺎت‪ .‬وﻟﻜــﻦ ﻛﺎﻧــﺖ ﺗﻮﺟــﺪ‬
‫ﻣﺸــﻜﻠﺔ واﺣــﺪة‪ :‬أﻧﻬــﺎ ﺗﺪﻣــﺮ ﻃﺒﻘــﺔ اﻷوزون‪ .‬وﻗﺒــﻞ أن ﺗﻜــﻮن ﻫــﺬه اﳌﺸــﻜﻠﺔ‬
‫ﻣﻌﺮوﻓــﺔ وﻣﺘﻘﺒﻠــﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ‪ ،‬ﻛﺎن ﺛﻘــﺐ ﻃﺒﻘــﺔ اﻷوزون ﻗــﺪ اﺗﺴــﻊ ﺑﺤﺠــﻢ‬
‫ﻗــﺎرة‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﺟــﺮى ﺣﻈــﺮ اﺳــﺘﺨﺪام ﻣﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑــﻮن ﰲ ﻧﻬﺎﻳــﺔ‬
‫اﳌﻄــﺎف ﻋــﺎم ‪.1987‬‬
‫إن اﻟﺜﻼﺟــﺔ مبﻨﺎزﻟﻨــﺎ ﻣﻨــﺬ أﻗــﻞ ﻣــﻦ ﻗــﺮن‪ ،‬إﻻ أﻧﻬــﺎ ﺻــﺎرت ﺟــﺰ ًءا ﻻ ﻳﺘﺠــﺰأ ﻣــﻦ اﻟﺤﻴــﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴــﺔ‬
‫ﻟﺪرﺟــﺔ أﻧــﻪ ﻻ ميﻜــﻦ اﻻﺳــﺘﻐﻨﺎء ﻋﻨﻬــﺎ‪ ،‬ﻓﻘــﺪ أﺻﺒﺤﻨــﺎ ﻧﺴــﺘﻄﻴﻊ ﴍب ﻛــﻮب ﻣــﻦ اﻟﻠــنب اﻟﺒــﺎرد ﻣﺘــﻰ‬
‫ﺷــﺌﻨﺎ‪ .‬واﻟﺼﻨــﺪوق اﻟﻄﻨــﺎن اﻷﻧﻴــﻖ ﺑﺰاوﻳــﺔ ﻣﻄﺒﺨﻨــﺎ أﻟﻬﻤﻨــﺎ ﻣﺄﻛــﻮﻻت ﻻ ﻏﻨــﻰ ﻋﻨﻬــﺎ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ ﻛﻌﻜــﺔ‬
‫اﻟﺸــﻜﻮﻻﺗﺔ اﻟﺒــﺎردة‪ .‬وﰲ ﻋــﺎم ‪ ،2012‬أﻋﻠﻨــﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴــﺔ اﳌﻠﻜﻴــﺔ أن اﻟﺜﻼﺟــﺔ ﻫــﻲ اﻻﺧ ـﱰاع اﻷﻛــرث‬
‫أﻫﻤﻴــﺔ ﰲ ﺗﺎرﻳــﺦ اﻟﻄﻌــﺎم‪.‬‬
‫‪1939‬م‬ ‫‪1928‬م‬ ‫‪1844‬م‬ ‫‪1748‬م‬
‫أول ﺛﻼﺟـﺔ ﻣﺼﺤﻮﺑـﺔ ﺑﻔﺮﻳـﺰر‬ ‫ﺗـــﻄﻮﻳـــﺮ ﻣـــﺮﻛﺒــــﺎت‬ ‫اﺧـﱰع ﺟـﻮن ﻏـﻮري ـ‬ ‫أول ﻋـــــﺮض ﺗﻮﺿﻴﺤـﻲ‬
‫)وﺣـﺪة ﺗﺠﻤــﻴﺪ( ﰲ اﻟﻮﻻﻳـﺎت‬ ‫اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑﻮن ﻣﻦ‬ ‫‪» John Gorrie‬ﻣﺎﻛﻴﻨـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﱪﻳـﺪ‪.‬‬
‫اﳌﺘﺤــــﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴـﺔ‪.‬‬ ‫أﺟﻞ اﻟﺜﻼﺟﺎت‪.‬‬ ‫ﺻﻨـﻊ ﻣﻜﻌﺒـﺎت اﻟﺜﻠـﺞ«‪.‬‬
‫‪250‬‬

‫‪251‬‬ ‫‪ 41‬ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑﻮن‬
‫ﻛﻴﻒ دﻣﺮت ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮرﻛﺮﺑﻮن ﻃﺒﻘﺔ اﻷوزون؟‬
‫ﰲ ﺿﻮء اﻟﺸﻤﺲ‪ ،‬ﺗﺘﻜﴪ ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑﻮن يك‬

‫ﺗﻄﻠﻖ ﺟﺬور اﻟﻜﻠﻮر‪ .‬وﻫﻲ ذرات اﻟﻜﻠﻮر اﻟﺤﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺪ‬
‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑﺸﺪة ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻹﻟﻜﱰوﻧﺎﺗﻬﺎ ﻏري اﳌﻘﱰﻧﺔ أو »اﻟﺮواﺑﻂ‬
‫اﳌﺘﺪﻟﻴﺔ ـ ‪ .«dangling bonds‬وإن ﺟﺬور اﻟﻜﻠﻮر اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺗﺒﺪأ‬
‫ﻣﺘﺴﻠﺴﻼ ﻳﺴﺤﺐ ذرات اﻷﻛﺴﺠني ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ ﺟﺰﻳﺌﺎت‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ﺗﻔﺎﻋﻼ‬
‫اﻷوزون ) ‪ ،(O‬وﻫﻲ ﺗﺼﻄﻒ ﻣﻊ اﻷﻛﺴﺠني ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻣﺮﻛﺒﺎت‬ ‫‪3‬‬
‫اﻟﻜﻠﻮر واﻷﻛﺴﺠني ﺛﻢ ُﻳﻌﺎد ﺗﺪوﻳﺮﻫﺎ ﻹﻧﺘﺎج اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺟﺬور‬

‫أﻣﺎ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻓﻴﻈﻞ اﻟﻜﻠﻮر ﻣﻦ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺮﻛﺒﺎت‬
‫ﻣﺤﺘﺒﺴﺎ داﺧﻞ اﳌﺮﻛﺒﺎت اﳌﺴﺘﻘﺮة‬ ‫اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑﻮن‬ ‫اﻟﻜﻠﻮر اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻣﺮ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺟﺰﻳﺌﺎت اﻷوزون‪ ،‬وﻧﻔﺲ‬
‫ً‬
‫داﺧﻞ اﻟﻐﻴﻮم اﻟﺠﻠﻴﺪﻳﺔ‪ .‬ﻓﺎﻷوزون ميﻜﻦ ً‬
‫أﻳﻀﺎ أن ﻳﺘﻜﴪ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت ﺗﺤﺪث ﻣﻊ اﻟﱪوﻣني‪ .‬أﺛﻨﺎء ﺷﺘﺎء اﻟﻘﺎرة اﻟﻘﻄﺒﻴﺔ‬
‫ﻃﺒﻴﻌ ٍّﻴﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ أﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ُﻳﻌﺎد ﺗﺸﻜﻴﻠﻪ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ )أﻧﺘﺎرﻛﺘﻴﻜﺎ(‪ ،‬ﻳﻮﺟﺪ اﻟﻘﻠﻴﻞ ﺟﺪٍّا ﻣﻦ أﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ‬
‫دامئًﺎ ﺑﻨﻔﺲ اﳌﻌﺪل‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﺟﺬور اﻟﻜﻠﻮر ﻣﻮﺟﻮدة‪،‬‬ ‫أو ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﺗﺤﺪث اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت إﻻ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻔﺴﺪ اﻟﺘﻮازن مبﺎ ﻳﺨﺪم ﺗﺪﻣري اﻷوزون‪.‬‬ ‫ﻳﺼﻞ اﻟﺮﺑﻴﻊ وﻳﻌﻮد ﺿﻮء اﻟﻨﻬﺎر‪.‬‬
‫ﻣــﻦ اﳌﺆﻛــﺪ أﻧــﻪ ﻟﻴــﺲ ﻣــﻦ اﳌﺮﻳــﺢ إﻋــﺎدة ﺗﺨﺰﻳــﻦ اﳌــﺆن ﻛﻞ ﻳــﻮم وآﺧــﺮ‪ ،‬إذ أﻧــﻪ ﺗﻮﺟــﺪ ﻓﺮﺻــﺔ‬
‫دامئًــﺎ ﰲ أن ﺗﺠــﺪ ﺷــﻴﺌًﺎ ﻓﺎﺳـﺪًا ﻗﺎﺑ ًﻌــﺎ ﰲ اﻟﺠــﺰء اﻟﺨﻠﻔــﻲ ﻣــﻦ اﻟﺜﻼﺟــﺔ‪ ،‬ﻓــامذا ﻟــﻮ ﺑـ ً‬
‫ـﺪﻻ ﻣــﻦ اﻟﻘﻠﻴــﻞ‬
‫ﻣــﻦ أوراق اﻟﺨــﺲ اﳌﺘﻌﻔﻨــﺔ ﻛﺎﻧــﺖ ﺗﻮﺟــﺪ ﺣﻔــﺮة ﺑﺤﺠــﻢ ﻗــﺎرة ﰲ ﻃﺒﻘــﺔ اﻷوزون؟‬
‫‪1987‬م‬ ‫‪1985‬م‬ ‫‪1974‬م‬

‫ﻋﻘـﺪ اﺗﻔـﺎق مبﻮﺟـﺐ ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف ﺛﻘﺐ ﰲ ﻃﺒﻘﺔ اﻷوزون‬ ‫اﻛﺘﺸــــــﺎف آﻟﻴــــﺔ ﺗﺂﻛـــــﻞ‬
‫ﻣﻮﻧﱰﻳـﺎل ﻟﺘﻘﻠﻴـــﺺ اﺳـﺘﺨﺪام‬ ‫ﻓـــﻮق اﻟﻘﺎرة اﻟﻘﻄﺒﻴﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪-‬‬ ‫ﻃـــﺒﻘــــــﺔ اﻷوزون ﺑﺴﺒــــﺐ‬
‫اﳌـﻮاد اﻵﻛﻠـﺔ ﻟـﻸوزون‪.‬‬ ‫أﻧﺘﺎرﻛﺘﻴﻜﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑﻮن‪.‬‬

‫ﻧﺤــﻦ ﻧﻌــﺮف اﻵن أن اﻟﻐــﺎزات اﳌﺴــﺆوﻟﺔ ﻋــﻦ اﻟﺜﻘــﺐ ﰲ ﻃﺒﻘــﺔ اﻷوزون ﻛﺎﻧــﺖ ﻣــﱪدات‬
‫اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑــﻮن اﳌﻄــﻮرة ﻟﺘﺤــﻞ ﻣﺤــﻞ اﻟﻐــﺎزات اﻟﺴــﺎﻣﺔ اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ اﻟﺜﻼﺟــﺎت ﰲ ﻣﺮﺣﻠــﺔ‬
‫ﻣﺒﻜــﺮة ﻣــﻦ اﻟﻘــﺮن اﻟﻌﴩﻳــﻦ‪ .‬ﻓﻬــﺬه اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ اﻟﻜﻠــﻮر ﺗﺘﺤﻠــﻞ ﰲ ﺿــﻮء اﻟﺸــﻤﺲ‬
‫ﻟﺘﻄﻠــﻖ ﺟــﺬو ًرا ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﺧﺎﻟﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻜﺮﺑــﻮن داﺧــﻞ اﻟﻐــﻼف اﻟﺠــﻮي )اﻧﻈــﺮ ﻛﻴــﻒ دﻣــﺮت ﻣﺮﻛﺒــﺎت‬
‫اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑــﻮن ﻃﺒﻘــﺔ اﻷوزون؟ ﰲ اﻟﺼﻔﺤــﺔ اﻟﺴــﺎﺑﻘﺔ(‪ .‬ﻗﺒــﻞ ﻣﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑــﻮن‪ ،‬ﻛﺎن‬
‫ُﻣﺼﻨﻌــﻮ اﻟﺜﻼﺟــﺎت ﻳﺴــﺘﺨﺪﻣﻮن ﻛﻠﻮرﻳــﺪ اﳌﻴﺜﻴــﻞ واﻷﻣﻮﻧﻴــﺎ وﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﱪﻳــﺖ‪ ،‬واﻟﺘــﻲ ُﺗﻌــﺪ‬
‫ﺟﻤﻴﻌﻬــﺎ ﺧﻄــرية ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ إن اﺳﺘﻨﺸــﻘﻨﺎﻫﺎ ﰲ ﻣــﻜﺎن ﻣﻐﻠــﻖ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﺘﴪﻳﺒــﺎت اﻟﺜﻼﺟــﺔ ميﻜــﻦ أن‬
‫ﺗﻜﻮن ﻣﻤﻴﺘﺔ‪.‬‬
‫»اﻟﻌﻴـﺶ ﺑﺴـﺘﺔ دوﻻرات ﻓـﻲ اﻟﻴﻮم ﻳﻌﻨـﻲ أﻧﻚ ﺗﻤﻠﻚ‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺣﻞ ﻟﻄﻴﻒ‬ ‫ﺛﻼﺟـﺔ‪ ،‬وﺗﻠﻔﺰﻳـﻮن‪ ،‬وﻫﺎﺗـﻒ ﺧﻠـﻮي‪ ،‬وأن أﻃﻔﺎﻟـﻚ‬
‫ﻳﺴـﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﺬﻫـﺎب إﻟـﻰ اﻟﻤﺪرﺳـﺔ‪«.‬‬
‫أﺷــﺎر ﻛﺜــري ﻣــﻦ اﻵراء إﱃ ﺣــﺪوث اﻧﻔﺠــﺎر‬ ‫ﺑﻴﻞ ﻏﻴﺘﺲ‬
‫ﻣﻤﻴــﺖ ﻳﻨﻄــﻮي ﻋــﲆ ﻛﻠﻮرﻳــﺪ اﳌﻴﺜﻴــﻞ ﰲ‬
‫ﻣﺴﺘﺸــﻔﻰ ﻛﻠﻴﻔﻼﻧــﺪ‪ ،‬أوﻫﺎﻳــﻮ‪ ،‬ﻋــﺎم ‪ 1929‬ﻛﺤﺎﻓــﺰ‬
‫ﻟﺘﻄﻮﻳــﺮ ﻏــﺎزات ﺗﱪﻳــﺪ ﻏــري ﺳــﺎﻣﺔ‪ .‬وﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ‬
‫إن اﻷﺷــﺨﺎص اﳌﺎﺋــﺔ واﻟﻌﴩﻳــﻦ اﻟﺬﻳــﻦ ﻟﻘــﻮا ﺣﺘﻔﻬــﻢ ﰲ ﺗﻠــﻚ اﻟﻜﺎرﺛــﺔ ﻳﺒــﺪو أﻧﻬــﻢ ﺗﻮﻓــﻮا ﻧﺘﻴﺠــﺔ‬
‫اﺳﺘﻨﺸــﺎق ﻏــﺎز أول أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن إﱃ ﺟﺎﻧــﺐ أﻛﺎﺳــﻴﺪ اﻟﻨﻴﱰوﺟــني اﻟﻨﺎﺗﺠــﺔ ﻋﻨﺪﻣــﺎ اﺷــﺘﻌﻠﺖ‬
‫اﻟﻨـريان ﰲ ﺑﻌــﺾ أﻓــﻼم اﻷﺷــﻌﺔ اﻟﺴــﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻀـ ًـﻼ ﻋــﻦ ﻛﻠﻮرﻳــﺪ اﳌﻴﺜﻴــﻞ‪ .‬وﻟﻜــﻦ ﻋــﲆ أﻳــﺔ ﺣــﺎل‪ ،‬ﺗــﺪرك‬
‫اﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﻟﻜﻴاموﻳــﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ متــﺎم اﻹدراك ﻣﺨﺎﻃــﺮ اﺳــﺘﺨﺪام اﻟﻐــﺎزات اﻟﺴــﺎﻣﺔ ﻣﺜــﻞ ﻏــﺎزات اﻟﺘﱪﻳــﺪ‬
‫وﺗﻌﻤــﻞ ﻋــﲆ إﻳﺠــﺎد ﺣــﻞ ﻟﻬــﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺒــﻞ ﻋــﺎم ﻣــﻦ ﺣــﺎدث ﻛﻠﻴﻔﻼﻧــﺪ‪ ،‬ﺻﻨــﻊ ﺗﻮﻣــﺎس ﻣﻴﺪﻏــﲇ اﻻﺑــﻦ ـ ‪ ،Thomas Midgley‬ﺑﺎﺣــﺚ‬
‫ﺑﺠ ـرنال ﻣﻮﺗــﻮرز‪ُ ،‬ﻣﺮﻛ ًﺒــﺎ ﻏــري ﺳــﺎم ﻳﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ اﻟﻬﺎﻟﻮﺟــني ُﻳﺴــﻤﻰ ﺛﻨــﺎيئ ﻛﻠﻮروﻓﻠﻮرﻳــﺪ اﳌﻴﺜــﺎن ـ‬
‫‪ ،(CCl2F2) dichlorodifluoromethane‬وﻫﻮ اﺳــﻢ ﻏري واﺿﺢ اﺧﺘﴫ إﱃ »اﻟﻔﺮﻳﻮن ـ ‪ .«Freon‬وﻗﺪ‬
‫ي‬
‫ﻛﺎن ﻫــﺬا أول ﻣﺮﻛــﺐ ﻛﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑــﻮين‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أﻧــﻪ مل ﻳﻜــﻦ ﻣﻌﻠ ًﻨــﺎ ﻋﻨــﻪ ﻟﻠﻌﺎﻣــﺔ ﺣﺘــﻰ ‪.1930‬‬

‫ﻛﺎن رﺋﻴــﺲ ﻣﻴﺪﻏــﲇ‪ ،‬ﺗﺸــﺎرﻟﺰ ﻛﻴﱰﻳﻨــﻎ ـ ‪ ،Charles Kettering‬ﻳﺒﺤــﺚ ﻋــﻦ ﻏــﺎز ﺗﱪﻳــﺪ ﺟﺪﻳــﺪ »ﻏــري‬
‫ﻗﺎﺑــﻞ ﻟﻼﺷــﺘﻌﺎل وﺧــﺎلٍ ﻣــﻦ اﻵﺛــﺎر اﻟﻀــﺎرة ﻋــﲆ اﻟﺒــﴩ«‪ .‬وﺑﺄﺛــﺮ رﺟﻌــﻲ‪ ،‬ﻗــﺪ ﻳﻜــﻮن إﺳــﻨﺎد اﳌﻬﻤــﺔ إﱃ‬
‫ﻣﻴﺪﻏــﲇ ـ اﻟﻮاﻓــﺪ ﺣﺪﻳ ًﺜــﺎ ـ ﻧﺬﻳــﺮ ﺷــﺆم ﻣــﻦ اﻛﺘﺸــﺎف رﺑﺎﻋــﻲ إﻳﺜﻴــﻞ اﻟﺮﺻــﺎص‪ ،‬وﻫــﻮ اﻟﻌﺎﻣــﻞ اﳌﻀــﺎد‬
‫ﻟﻠﻄــﺮق ﰲ ﻣﺤــﺮﻛﺎت اﻟﺒﻨﺰﻳــﻦ اﻟــﺬي ﻳﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ اﻟﺮﺻــﺎص‪.‬‬
‫ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،1947‬ﺑﻌــﺪ ﺛﻼﺛــﺔ أﻋــﻮام ﻣــﻦ وﻓــﺎة ﻣﻴﺪﻏــﲇ اﳌﺸــﺘﺒﻪ ﰲ اﻧﺘﺤــﺎره‪ ،‬ﻛﺘــﺐ ﻛﻴﱰﻳﻨــﻎ أن‬
‫اﻟﻔﺮﻳــﻮن ﻟﺪﻳــﻪ متﺎ ًﻣــﺎ اﻟﺨــﻮاص اﳌﻄﻠﻮﺑــﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧــﻪ ﻻ ﻳﺸــﺘﻌﻞ و»ﺑﺼﻔــﺔ ﻋﺎﻣــﺔ ﻟﻴــﺲ ﻟﺪﻳــﻪ آﺛــﺎر ﺿــﺎرة‬
‫ﻋــﲆ اﻹﻧﺴــﺎن واﻟﺤﻴــﻮان«‪ .‬وﻫــﺬا اﳌﻨﻄــﻖ ﺻﺤﻴــﺢ ﻣــﻦ ﻣﻨﻄﻠــﻖ واﺣــﺪ‪ .‬وﻫــﻮ أﻧــﻪ مل ﻳﺴــﺒﺐ ﴐ ًرا‬
‫ﴍا ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻳﺘﻌــﺮض ﻟــﻪ اﻟﺒــﴩ أو اﻟﺤﻴﻮاﻧــﺎت‪ ،‬ﻛــام ذﻛــﺮ ﻛﻴﱰﻳﻨــﻎ أﻧــﻪ مل ﺗﻈﻬــﺮ أﻳــﺔ ﻋﻼﻣــﺎت‬ ‫ﻣﺒــﺎ ً‬
‫ﻟﻠﻤــﺮض ﻋــﲆ أي ﻣــﻦ ﺣﻴﻮاﻧــﺎت اﳌﺨﺘــﱪ اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ اﺧﺘﺒــﺎره ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺳــﻤﺢ ﻟﻬــﺎ ﺑﺎﺳﺘﻨﺸــﺎق اﻟﻐﺎز‪،‬‬
‫ﺣﺘــﻰ أن ﻣﻴﺪﻏــﲇ ﻋــﺮض إﱃ أي ﻣــﺪى ﻛﺎﻧــﺖ ﻣﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑــﻮن آ ِﻣﻨــﺔ ﻋﻨﺪﻣــﺎ اﺳﺘﻨﺸــﻘﻬﺎ‬
‫ﺑﻨﻔﺴــﻪ‪ ،‬آﺧـ ًﺬا ﻛﻤﻴــﺔ ﻛﺒــرية ﻣــﻦ اﻟﻐــﺎز أﺛﻨــﺎء اﻟﺘﻘﺪﻳــﻢ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﺻــﺎرت ﻣﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑﻮن‬
‫ﻣﺘﺒﻨــﺎة ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫــﺎ ﻏــﺎزات ﺗﱪﻳــﺪ ﺟﺪﻳــﺪة‪ .‬وﻟﻸﺳــﻒ‪ ،‬رﺣﻴــﻞ ﻣﻴﺪﻏــﲇ اﳌﺒﻜــﺮ ﺣﺮﻣــﻪ ﻣــﻦ إدراك أﺛــﺮ‬
‫ﺑﺤﺜــﻪ‪.‬‬
‫ﺳﺪ ﺛﻘﺐ اﻷوزون‬

‫ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،1974‬ﺗﻘﺮﻳ ًﺒــﺎ ﰲ اﻟﻮﻗــﺖ اﻟــﺬي ُﻣﻠﺌــﺖ ﻓﻴــﻪ ﻣﺠﻤــﺪات اﻟﺜﻼﺟــﺎت ﺑﻜﻌﻜــﺔ اﻟﺒــﻼك‬
‫ﻓﻮرﺳــﺖ واﻟﻠﻔﺎﺋــﻒ‪ ،‬ﻇﻬــﺮ أول دﻟﻴــﻞ ﻋــﲆ آﺛــﺎر ﻣﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑــﻮن ﰲ ورﻗــﺔ ﺑﺤﺜﻴــﺔ ﻧﴩﻫﺎ‬
‫ﺷــريي روﻻﻧــﺪ ـ ‪ Sherry Rowland‬وﻣﺎرﻳــﻮ ﻣﻮﻟﻴﻨــﺎ ـ ‪ ،Mario Molina‬وﻫــام ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺎن ﺑﺠﺎﻣﻌــﺔ‬
‫ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴــﺎ‪ ،‬ﺣﻴــﺚ ادﻋــﺖ ﻫــﺬه اﻟﻮرﻗــﺔ أن ﻃﺒﻘــﺔ اﻷوزون‪ ،‬اﻟﺘــﻲ ﺗﻔﻠــﱰ اﻷﺟـﺰاء اﻷﻛــرث ﺧﻄــﻮرة ﻣــﻦ‬
‫اﻷﺷــﻌﺔ ﻓــﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴــﺠﻴﺔ اﻵﺗﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺸــﻤﺲ‪ ،‬ميﻜــﻦ أن ﺗﺘــﺂﻛﻞ إﱃ اﻟﻨﺼــﻒ ﻗﺒــﻞ ﻣﻨﺘﺼــﻒ اﻟﻘــﺮن‬
‫اﻟﺤــﺎدي واﻟﻌﴩﻳــﻦ إن مل ُﻳﻔــﺮض ﺣﻈــﺮ ﻋــﲆ ﻣﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑــﻮن‪.‬‬

‫وﺑﺸــﻜﻞ ﻣﺘﻮﻗــﻊ‪ ،‬ﻗﻮﺑﻠــﺖ ﻫــﺬه اﻻدﻋــﺎءات ﺑﺎﻟﺬﻋــﺮ ﻣــﻦ ﺟﻬــﺔ اﻟــﴩﻛﺎت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘــﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﺗﺼﻨــﻊ اﻷﻣــﻮال ﻣــﻦ ﻏــﺎزات اﻟﺘﱪﻳــﺪ‪ .‬وﻋﻨــﺪ ﻫــﺬه اﻟﻨﻘﻄــﺔ‪ ،‬مل ﻳﻜــﻦ ﻳﻮﺟــﺪ دﻟﻴــﻞ ﻋــﲆ أن ﻣﺮﻛﺒــﺎت‬
‫اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑــﻮن ﺗﺴــﺒﺐ دﻣــﺎرًا ﻟﻄﺒﻘــﺔ اﻷوزون‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻــﺔ أن روﻻﻧــﺪ وﻣﻮﻟﻴﻨــﺎ وﺻﻔــﺎ اﻵﻟﻴــﺔ‬
‫ﻣﺎ اﻟﻌﻤﻞ اﻵن؟‬ ‫ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬وﻇــﻞ ﻛﺜــري ﻣــﻦ اﻟﻨــﺎس‬
‫ﻣﺘﺸــﻜﻜني ﺑﺸــﺄن اﻟﻔﻜــﺮة وﺟﺎدﻟــﻮا‬
‫إن اﻟﺜﻘـﺐ ﰲ ﻃﺒﻘـﺔ اﻷوزون زاد ﰲ اﻟﺤﺠـﻢ ﺑﺼـﻮرة ﻣﺆﺛـﺮة ﺑـني‬ ‫ﺑــﺄن اﻟﻌﻮاﻗــﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳــﺔ ﻟﺤﻈــﺮ‬
‫ﻧﻬﺎﻳـﺔ اﻟﺴـﺒﻌﻴﻨﻴﺎت وأواﺋـﻞ اﻟﺘﺴـﻌﻴﻨﻴﺎت‪ .‬وﻣﻨـﺬ ذﻟـﻚ اﻟﺤـني‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮرﻛﺮﺑــﻮن ﺳــﺘﻜﻮن‬
‫ﺗﻮﻗﻴـﻊ ﺑﺮوﺗﻮﻛـﻮل ﻣﻮﻧﱰﻳـﺎل‪ ،‬اﺳـﺘﻘﺮ ﻣﺘﻮﺳـﻂ ﺣﺠﻤـﻪ وﺑـﺪأ ﰲ أن‬
‫وﺧﻴﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺘﻘﻠـﺺ أﺧـ ًريا‪ ،‬ﻓﺎﻟﺜﻘـﺐ ﻛﺎن ﰲ أﻛـﱪ ﺣﺠـﻢ ﻟـﻪ ﰲ ﺳـﺒﺘﻤﱪ ‪،2006‬‬
‫مبـﺎ ﻳﻘـﺎرب ﺣـﻮاﱄ ‪ 27‬ﻣﻠﻴﻮن ﻛﻴﻠﻮﻣـﱰ ﻣﺮﺑﻊ‪ .‬ومبـﺎ أن اﳌﻮاد اﻵﻛﻠﺔ‬ ‫ﻋﻘــﺪ آﺧــﺮ ﻣــﻦ اﻟﺰﻣــﺎن ﺳــﺒﻖ‬
‫ﻟـﻸوزون ﻋﻤﺮﻫـﺎ ﻃﻮﻳـﻞ‪ ،‬ﻓﺈﻧـﻪ وﻓﻘًـﺎ ﻟﻌﻠـامء ﻧﺎﺳـﺎ ‪ NASA‬رمبـﺎ‬ ‫ﻇﻬــﻮر أدﻟــﺔ ﻗﺎﻃﻌــﺔ ﻋــﲆ ﺛﻘــﺐ‬
‫ﻳﺴـﺘﻐﺮق اﻷﻣـﺮ ﺣﺘـﻰ ﻋـﺎم ‪ 2065‬ﻗﺒـﻞ أن ﻳﺘﻘﻠـﺺ اﻟﺜﻘـﺐ إﱃ‬ ‫ﻃﺒﻘــﺔ اﻷوزون‪ .‬ﻓﺎﻟﺪراﺳــﺔ اﳌﺴــﺤﻴﺔ‬
‫اﻟﺤﺠـﻢ اﻟـﺬي ﻛﺎن ﻋﻠﻴـﻪ ﰲ اﻟﺜامﻧﻴﻨﻴـﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴــﺔ ﻟﻘــﺎرة أﻧﺘﺎرﻛﺘﻴــﻜﺎ راﻗﺒــﺖ‬
‫اﻷوزون ﰲ اﻟﻐــﻼف اﻟﺠــﻮي ﻓﻮﻗﻬــﺎ‬
‫ﻣﻨــﺬ أواﺧــﺮ اﻟﺨﻤﺴــﻴﻨﻴﺎت وﺑﺤﻠــﻮل ﻋــﺎم ‪1985‬ﺗﻮﻓــﺮ ﻟﻠﻌﻠــامء ﺑﻴﺎﻧــﺎت ﻛﺎﻓﻴــﺔ ﳌﻌﺮﻓــﺔ أن اﳌﺴــﺘﻮﻳﺎت‬
‫ﻛﺎﻧــﺖ ﺗﻨﺤــﺪر‪ ،‬ﻓﺒﻴﺎﻧــﺎت اﻷﻗــامر اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴــﺔ أﻇﻬــﺮت أن اﻟﺜﻘــﺐ متــﺪد ﻓــﻮق ﻗــﺎرة أﻧﺘﺎرﻛﺘﻴــﻜﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ‪ .‬وﺑﻌــﺪ أﻋــﻮام ﻗﻠﻴﻠــﺔ‪ ،‬ﺻﺪﻗــﺖ دول ﺣــﻮل اﻟﻌــﺎمل ﻋــﲆ ﺑﺮوﺗﻮﻛــﻮل ﻣﻮﻧﱰﻳــﺎل ﺑﺸــﺄن اﳌــﻮاد‬
‫ـﺪوﻻ زﻣﻨ ٍّﻴــﺎ ﻟﻠﺘﺨﻠــﺺ ﻣــﻦ ﻣﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑــﻮن‪.‬‬‫اﻟﺘــﻲ ﺗــﺄﻛﻞ ﻃﺒﻘــﺔ اﻷوزون‪ ،‬اﻟــﺬي ﺣــﺪد ﺟـ ً‬
‫إ ًذا‪ ،‬ﻓــام اﻟــﴚء اﻟــﺬي ﻳﻘﺒــﻊ ﰲ آﺧــﺮ ﺛﻼﺟﺘــﻚ ﻫــﺬه اﻷﻳــﺎم؟ ﺑﻌــﺾ ا ُﳌﺼﻨﻌــني اﺳــﺘﺒﺪﻟﻮا ﻣﺮﻛﺒــﺎت‬
‫اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑــﻮن ﻟﻴﺤــﻞ ﻣﺤﻠﻬــﺎ )اﻟﻬﻴﺪروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑــﻮن ـ ‪ .(HFCs‬وﻷن اﻟﻜﻠــﻮر ﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻳﺴــﺒﺐ‬
‫اﻟﺘﻠــﻒ‪ ،‬ﻓــﺈن ﻣﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻬﻴﺪروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑــﻮن متﺜــﻞ ﺑﺪﻳـ ًـﻼ ﺷــﺎﺋ ًﻌﺎ‪ .‬وﻣــﻊ ذﻟــﻚ ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،2012‬ﻛﺎن ﻣﺎرﻳــﻮ‬
‫ﻣﻮﻟﻴﻨــﺎ أﺣــﺪ اﳌﺆﻟﻔــني ﻟﻮرﻗــﺔ ﺑﺤﺜﻴــﺔ ﺗــﱪز ﻣﺸــﻜﻠﺔ أﺧــﺮى وﻫــﻲ أن ﻣﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻬﻴﺪروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑــﻮن‬

‫رمبــﺎ ﻻ ﺗﺪﻣــﺮ ﻃﺒﻘــﺔ اﻷوزون‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﺑﻌﻀﻬــﺎ أﻛــرث ﻗــﻮة ﺑــﺂﻻف اﳌـﺮات ﻣﺜــﻞ اﻟﻐــﺎزات اﻟﺪﻓﻴﺌــﺔ ﻣــﻦ‬
‫ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪ .‬وﰲ ﻳﻮﻟﻴــﻮ ‪ ،2014‬ﻟﻠﻌــﺎم اﻟﺨﺎﻣــﺲ ﻋــﲆ اﻟﺘــﻮاﱄ ﻧﺎﻗــﺶ أﻃ ـﺮاف ﺑﺮوﺗﻮﻛــﻮل‬
‫ﻣﻮﻧﱰﻳــﺎل متﺪﻳــﺪه ﻋــﲆ ﻣﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻬﻴﺪروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑــﻮن‪.‬‬
‫ﻧﺎﻗﻮس ﺧﻄﺮ ﻳﺪق ﺑﺸﺄن اﳌﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬

‫‪42‬‬
‫اﳌﻮاد اﳌﺮﻛﺒﺔ‬
‫‪Composites‬‬
‫ﳌــﺎذا ﻧﺴــﺘﺨﺪم ﻣــﺎدة واﺣــﺪة ﺑﻴﻨــام اﺳــﺘﺨﺪام ﻣﺎدﺗــني أﻓﻀــﻞ؟ إن اﻟﺠﻤــﻊ‬
‫ﺑــني اﳌــﻮاد اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ ميﻜــﻦ أن ﻳﱰﺗــﺐ ﻋﻠﻴــﻪ ﻣــﻮاد ﻫﺠﻴﻨــﺔ ذات ﺧــﻮاص ﻏــري‬
‫ﻣﺄﻟﻮﻓــﺔ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ اﻟﻘــﺪرة ﻋــﲆ ﺗﺤﻤــﻞ درﺟــﺎت اﻟﺤ ـﺮارة اﻟﺘــﻲ ﺗﺼــﻞ إﱃ آﻻف‬
‫اﻟﺪرﺟــﺎت أو أن متﺘــﺺ ﻗــﻮة اﻟﺮﺻﺎﺻــﺔ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﺎﳌــﻮاد اﳌﺮﻛﺒــﺔ اﳌﺘﻘﺪﻣــﺔ‬
‫ﺗﺤﻤــﻲ رواد اﻟﻔﻀــﺎء‪ ،‬واﻟﺠﻨــﻮد‪ ،‬وﻗــﻮات اﻟﴩﻃــﺔ‪ ،‬وﺣﺘــﻰ ﻫﺎﺗﻔــﻚ اﻟــﺬيك‬
‫اﻷﻧﻴــﻖ‪.‬‬
‫ﰲ اﻟﺴــﺎﺑﻊ ﻣــﻦ أﻛﺘﻮﺑــﺮ ‪ ،1968‬اﻧﻄﻠﻘــﺖ أﺑﻮﻟــﻮ أول ﻣﺮﻛﺒــﺔ ﻓﻀﺎﺋﻴــﺔ ﻣﺄﻫﻮﻟــﺔ ﺑﺎﻟﺒــﴩ ﻣــﻦ ﻣﺤﻄﺔ‬
‫ﺳــﻼح اﻟﺠــﻮ‪ ،‬ﻛﻴــﺐ ﻛﻴﻨﻴــﺪي ﺑﻔﻠﻮرﻳــﺪا‪ ،‬وﺑــﺪأت رﺣﻠــﺔ ﻃ ـريان ﳌــﺪة ‪ 11‬ﻳﻮ ًﻣــﺎ ﻛﺎن ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧﻬﺎ أن‬
‫ﺗﺨﺘــﱪ اﻟﻌﻼﻗــﺎت ﺑــني ﻃﺎﻗــﻢ اﻟﻌﻤــﻞ وﻣﺮاﻗﺒــﺔ اﻟﺒﻌﺜــﺔ‪ .‬ﻓﻔــﻲ اﻟﻌــﺎم اﻟﺴــﺎﺑﻖ ﻟﻬــﺬا اﻟﻌــﺎم ﻟﻘــﻲ ﺛﻼﺛــﺔ‬
‫أﻋﻀــﺎء ﻣــﻦ ﻃﺎﻗــﻢ اﻟﻌﻤــﻞ ﻣﴫﻋﻬــﻢ ﰲ إﻃــﻼق ﺑﻌﺜــﺔ أﺑﻮﻟــﻮ اﻟﻮﺣﻴــﺪة اﳌﺄﻫﻮﻟــﺔ ﺑﺎﻟﺒــﴩ‪ ،‬أﻣــﺎ ﺑﺎﻗــﻲ‬
‫ﺑﻌﺜــﺎت أﺑﻮﻟــﻮ ﻓﺄﺛﺒﺘــﺖ ﻧﺠﺎﺣﻬــﺎ‪ ،‬ﻟﻴــﺲ ﻷﻧﻬــﺎ وﺿﻌــﺖ أﻗــﺪام اﻟﺒــﴩ ﻋــﲆ اﻟﻘﻤــﺮ ﻷول ﻣــﺮة ﻓﺤﺴــﺐ‪،‬‬
‫ﺑــﻞ ﻷﻧﻬــﺎ ﻧﺠﺤــﺖ ﰲ اﻟﻌــﻮدة ﺑﺄﻃﻘــﻢ اﻟﻌﻤــﻞ ﺑﺄﻣــﺎن إﱃ اﻷرض‪.‬‬
‫‪1968‬م‬ ‫‪1964‬م‬ ‫‪1958‬م‬ ‫‪1879‬م‬
‫ﺳــﺘﻴﻔﺎين ﻛﻮﻟﻴــﻚ ـ ‪ Stephanie‬وﺣﺪة ﻗﻴﺎدة أﺑﻮﻟﻮ ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻋﺮض روﺟــﺮ ﺑﻴﻜﻮن‪Roger-‬‬ ‫ﺗﻮﻣــﺎس إدﻳﺴــﻮن ﻳﺨﺒﺰ‬
‫‪ Kwolek‬ﺗﻄﻮر أﻟﻴﺎف اﻷراﻣﻴﺪ ـ اﳌﻮاد اﳌﺮﻛﺒﺔ ﻋﲆ ﻣنت رﺣﻠﺔ‬ ‫‪ Bacon‬أول أﻟﻴــﺎف ﻛﺮﺑــﻮن‬ ‫اﻟﻘﻄﻦ يك ﻳﺼﻨــﻊ أﻟﻴﺎف‬
‫اﻟﻔﻀﺎء اﳌﺄﻫﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺒﴩ‪.‬‬ ‫‪aramid fibres‬‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻷداء‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺮﺑﻮن‪.‬‬
‫‪256‬‬

‫‪257‬‬ ‫‪ 42‬اﳌﻮاد اﳌﺮﻛﺒﺔ‬
‫أﺣــﺪ ﻣﻤﻴــﺰات اﻷﻣــﺎن اﻟﺮﺋﻴﺴــﻴﺔ ﻟﻮﺣــﺪة ﻗﻴــﺎدة أﺑﻮﻟــﻮ ﻛﺎن درﻋﻬــﺎ اﻟﺤــﺮاري‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣــﺎ ﺷــﻞ‬
‫اﻻﻧﻔﺠــﺎر أﺑﻮﻟــﻮ‪ ،13‬أﺟــﱪ ﻃﺎﻗــﻢ اﻟﻌﻤــﻞ ﻋــﲆ اﻟﺘــامس ﻃﺮﻳﻘﻬــﻢ إﱃ اﻟﻮﻃــﻦ ﰲ ﻇــﻞ وﺟــﻮد ﻃﺎﻗــﺔ‬
‫ﻣﺤــﺪودة‪ ،‬ﻓﺎﻋﺘﻤــﺪ ﻣﺼريﻫــﻢ ﻋــﲆ درع اﻟﺤـﺮارة‪ ،‬ﻗﺒــﻞ أن ﻳﺪﺧﻠــﻮا اﻟﻐــﻼف اﻟﺠــﻮي ﻟــﻸرض ﻣﺠــﺪدًا‬
‫مل ﻳﻜــﻦ أﺣــﺪ ﻋــﲆ ﻳﻘــني ﻣــﺎ إن ﻛﺎن اﻟــﺪرع اﻟﺤـﺮاري ﻣــﺎزال ﰲ اﻟﺨﺪﻣــﺔ أم ﻻ‪ ،‬ﻓﻠــﻮﻻ اﻟﺤامﻳــﺔ اﻟﺘــﻲ‬
‫وﻓﺮﻫــﺎ ﻟﻬــﻢ‪ ،‬ﻟــﻜﺎن ﺟﻴــﻢ ﻟﻮﻓﻴــﻞ ـ ‪ ،Jim Lovell‬وﺟــﺎك ﺳــﻮﻳﻐﺮت ـ ‪ ،Jack Swigert‬وﻓﺮﻳــﺪ ﻫﺎﻳــﺰ ـ‬
‫‪ Fred Haise‬ﰲ ﻋــﺪاد اﳌــﻮىت ﺣﺮ ًﻗــﺎ‪.‬‬
‫ﰲ اﳌﺎدة اﻷﺳﺎس‬
‫إن اﻟــﺪروع اﻟﺤﺮارﻳــﺔ ﻋــﲆ ﻣﺮﻛﺒــﺔ ﻗﻴــﺎدة ﺑﻌﺜــﺔ أﺑﻮﻟــﻮ ﻛﺎﻧــﺖ ﻣﺼﻨﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ ﻣــﻮاد ﻣﺮﻛﺒــﺔ ُﻳﻘــﺎل‬
‫إﻧﻬــﺎ »ﻣــﻮاد ﻣﺘﺬرﻳــﺔ ـ ‪ ،«ablative‬ﻷﻧﻬــﺎ ﺗﺤــﱰق ﺑﺒــﻂء‪ ،‬ﺑﻴﻨــام ﺗﺤﻤــﻲ اﳌﺮﻛﺒــﺔ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺪﻣــﺎر‪.‬‬
‫ﻓﺎﳌــﺎدة اﳌﺮﻛﺒــﺔ اﳌﻌﻴﻨــﺔ اﻟﺘــﻲ اﺳــﺘﺨﺪﻣﻮﻫﺎ ﻛﺎﻧــﺖ ُﺗﺴــﻤﻰ اﻷﻓﻜــﻮت ـ ‪ ،Avcoat‬وﺑﻴﻨــام مل ﺗﻌــﺪ‬
‫ﺧﻄﻄﺎ ﻻﺳــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬‫ُﺗﺴــﺘﺨﺪم ﰲ اﻟﺮﺣــﻼت اﻟﻔﻀﺎﺋﻴــﺔ ﻣﻨــﺬ ﺑﻌﺜــﺎت أﺑﻮﻟــﻮ‪ ،‬إﻻ أن ﻧﺎﺳــﺎ ‪ NASA‬أﻋﻠﻨــﺖ ً‬
‫ﻋــﲆ اﻟــﺪرع اﻟﺤـﺮاري ﻷورﻳــﻮن ـ ‪ ،Orion‬واﻟﺘــﻲ ﺳــﺘﻜﻮن ﻣﺮﻛﺒــﺔ اﻟﻔﻀــﺎء اﻟﺘﺎﻟﻴــﺔ اﳌﺄﻫﻮﻟــﺔ ﺑﺒــﴩ يك‬
‫ﺗــﺰور اﻟﻘﻤــﺮ‪.‬‬
‫ﻣﺜــﻞ اﳌــﻮاد اﳌﺮﻛﺒــﺔ اﻷﺧــﺮى‪ُ ،‬ﺗﻌــ ّﺪ اﻟﺨــﻮاص اﳌﻤﻴــﺰة ﳌــﺎدة اﻷﻓﻜــﻮت ـ ﻣﺜــﻞ اﻟﻘــﺪرة ﻋــﲆ ﻣﻘﺎوﻣــﺔ‬
‫درﺟــﺎت اﻟﺤ ـﺮارة اﻟﺘــﻲ ﺗﺼــﻞ إﱃ آﻻف اﻟﺪرﺟــﺎت ـ ﻧﺘﻴﺠــﺔ ﻟﱰﻛﻴــﺐ ﻣﻮادﻫــﺎ‪ .‬ﻓﺠﻨ ًﺒــﺎ إﱃ ﺟﻨــﺐ‪ ،‬ﺗﺸــﻜﻞ‬
‫اﳌــﻮاد اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻣــﺎدة ﻓﺎﺋﻘــﺔ ﺟﺪﻳــﺪة أﻓﻀــﻞ ﻣــﻦ ﻛﻞ أﺟﺰاﺋﻬــﺎ‪ .‬ﻛﺜــري ﻣــﻦ اﳌــﻮاد اﳌﺮﻛﺒــﺔ ﻣﺼﻨﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ‬
‫ﻣﻜﻮﻧــني رﺋﻴﺴــﻴني‪ ،‬أﺣﺪﻫــام ﻫــﻮ »اﳌــﺎدة اﻷﺳــﺎس ـ ‪ «matrix‬واﻟﺘــﻲ ﻏﺎﻟ ًﺒــﺎ ﻣــﺎ ﺗﻜــﻮن ﻣــﺎدة اﻟﺮاﺗﻨــﺞ‬
‫‪2015‬م‬ ‫‪1971‬م‬ ‫‪1969‬م‬

‫اﻧﻄــﻼق اﳌﺮﻛﺒــﺔ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴــﺔ‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻖ ﻣﺆﺳﺴﺔ دوﺑﻮﻧﺖ ﻷﻟﻴﺎف‬ ‫اﻟﻄﺎﺋـﺮة اﻟﻨﻔﺎﺛـﺔ ﻓﺎﻧﺘـﻮم ‪ُ 4‬ﺗﺰ ﱠود‬
‫أورﻳــﻮن وﺑﻬــﺎ درع ﺣـﺮاري ﻣــﻦ‬ ‫اﻵراﻣﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺪﻓـﺎت ﻋﻤﻮدﻳـﺔ ﻣﺼﻨﻮﻋـﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻣــﺎدة اﻷﻓﻜــﻮت ـ ‪.Avcoat‬‬ ‫اﻹﻳﺒﻮﻛﴘ ﺑـﻮرون‪.‬‬

‫وﺗﻌﻤــﻞ مبﺜﺎﺑــﺔ اﳌﺜﺒــﺖ ﻟﻠﻤﻜــﻮن اﻵﺧــﺮ‪ ،‬وﻫــﺬا اﳌﻜــﻮن اﻟﺜــﺎين ﻫــﻮ ﻋــﺎدة اﻟﻠﻴــﻒ أو اﻟﺠــﺰء اﻟــﺬي‬
‫ﻳﻘ ـ ﱢﻮي اﳌــﺎدة اﻷﺳــﺎس‪ ،‬ﻣﻌﻄ ًﻴــﺎ إﻳﺎﻫــﺎ اﻟﻘــﻮة واﻟﻬﻴــﻜﻞ‪ .‬واﻷﻓﻜــﻮت ﻣﺼﻨــﻮع ﻣــﻦ أﻟﻴــﺎف اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﺎ‬
‫اﳌﺘﻀﻤﻨــﺔ داﺧــﻞ اﻟﺮاﺗﻨــﺞ وﺗﺘﺸــﻜﻞ ﻣــﻦ ﺑﻌــﺪ ذﻟــﻚ ﻋــﲆ ﻫﻴﺌــﺔ ﻫﻴــﻜﻞ ﻗــﺮص اﻟﻌﺴــﻞ اﻟﻠﻴﻔــﻲ‬
‫اﻟﺰﺟﺎﺟــﻲ‪ .‬ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﳌﺮﻛﺒــﺔ اﻟﻔﻀــﺎء أﺑﻮﻟــﻮ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﻮﺟــﺪ ﻣــﺎ ﻳﺰﻳــﺪ ﻋــﻦ ‪ 300,000‬ﺛﻘــﺐ ﰲ ﻗــﺮص‬
‫اﻟﻌﺴﻞ وﻋﻤﻠﻴﺔ اﳌﻞء ﻛﺎﻧﺖ ﺗُﺠﺮى ﺑﺎﻟﻴﺪ‪.‬‬
‫®‬
‫أﻟﻴﺎف اﻟﻜﻴﻔﻼر )ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ(‪Kevlar -‬‬
‫ﺗﻮﺟﺪ ﻧﻮﻋﻴﺎت ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻦ درﺟﺎت أﻟﻴﺎف اﻟﻜﻴﻔﻼر‪ ،‬ﺑﻌﻀﻬﺎ أﻗﻮى ﻣﻦ اﻷﺧﺮى‪ .‬وﰲ ﻣﻌﻈﻢ اﻷﺣﻴﺎن‪ ،‬ﻧﺴﻤﻊ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻷﻧﻮاع‬
‫اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻛﺪﻋﺎﻣﺔ ﺗﻘﻮﻳﺔ داﺧﻞ ﻣﻮاد واﻗﻲ اﻟﺮﺻﺎص‬
‫ﺧﻔﻴﻒ اﻟﻮزن‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﺬه اﻷﻟﻴﺎف ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ً‬
‫أﻳﻀﺎ ﰲ‬
‫ﻫﻴﺎﻛﻞ اﻟﻘﻮارب وﺗﻮرﺑﻴﻨﺎت اﻟﺮﻳﺎح وﺣﺘﻰ ﰲ ﺣﺎﻻت ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﺬﻛﻴﺔ‪ .‬وﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺳﻼﺳﻞ اﻟﺒﻮﻟﻴﻤﺮ‬
‫داﺧﻞ اﻟﻜﻴﻔﻼر ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﻟﻠﻨﺎﻳﻠﻮن‪ ،‬وﻛﻼﻫام ﻳﺤﺘﻮي ﻋﲆ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ آﻣﻴﺪ ﻣﺘﻜﺮرة‪ ،‬ﺑﺎرزة ﰲ اﻟﻬﻴﻜﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎيئ اﳌﻮﺿﺢ‪.‬‬
‫وﻛﺎﻧﺖ ﺳﺘﻴﻔﺎين ﻛﻮﻟﻴﻚ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻨﺎﻳﻠﻮن ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫اﺑﺘﻜﺮت اﻟﻜﻴﻔﻼر ﰲ ﻣﺆﺳﺴﺔ دوﺑﻮﻧﺖ‪ ،DuPont-‬ﺑﻴﺪ أﻧﻪ‬
‫ﰲ اﻟﻨﺎﻳﻠﻮن ﺗﻠﺘﻮي اﻟﺴﻼﺳﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻻ ميﻜﻨﻬﺎ أن ﺗﺸﻜﻞ ﻃﺒﻘﺎت ﻣﺴﺘﻘﺮة‪ .‬ﻛﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﻣﻴﺪ داﺧﻞ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺑﻮﻟﻴﻤﺮ اﻟﻜﻴﻔﻼر‬
‫ميﻜﻦ أن ﺗﺸﻜﻞ راﺑﻄﺘني ﻫﻴﺪروﺟﻴﻨﻴﺘني ﻗﻮﻳﺘني ﺗﺘﺼﻞ ﻣﻊ اﻟﺴﻼﺳﻞ اﻷﺧﺮى‪ .‬وﻣﻜﺮ ًرا ﻋﲆ ﻃﻮل ﻛﻞ ﺳﻠﺴﻠﺔ‪ُ ،‬ﻳﻨﺸﺊ ﺗﺮﺗﻴ ًﺒﺎ‬
‫ً‬
‫ﻣﻨﺘﻈام ﻟﻘﻮة ﻛﺒرية‪ .‬أﺣﺪ اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻫﻲ أن ﻫﺬا اﻟﱰﻛﻴﺐ ﻳﺼﻨﻊ ً‬
‫أﻳﻀﺎ ﻣﺎدة ﻗﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻬﺬا رمبﺎ ﺻﺪرﻳﺔ اﻟﻮاﻗﻲ‬
‫ﻟﻠﺮﺻﺎص ﺗﻨﻘﺬ ﺣﻴﺎﺗﻚ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﻟﻦ ﺗﻜﻮن ﻣﺮﻳﺤﺔ‪.‬‬
‫اﳌﻮاد اﳌﺮﻛﺒﺔ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ‬

‫رمبــﺎ ﺗﻌﺘﻘــﺪ أﻧــﻚ ﻻ ﺗﻌــﺮف أي ﻣــﺎدة أﺧــﺮى ﻣﺜــﻞ اﻷﻓﻜــﻮت‪ ،‬وﻟﻜــﻦ اﳌــﻮاد اﳌﺮﻛﺒﺔ ﻻ ُﺗﺴــﺘﺨﺪم ﰲ‬
‫رﺣــﻼت اﻟﻔﻀــﺎء ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬وﻫــﻲ أﻛــرث ﺷــﻴﻮ ًﻋﺎ ﻣــام ﺗﻈــﻦ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺨﺮﺳــﺎﻧﺔ ـ ‪ُ Concrete‬ﺗﻌــﺪ ﻣﺜـ ً‬
‫ـﺎﻻ ﺟﻴـﺪًا‬

‫ﻋــﲆ اﳌــﺎدة اﳌﺮﻛﺒــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ ﺗﺘﻜــﻮن ﻣــﻦ ﺧﻠﻴــﻂ ﻣــﻦ اﻟﺮﻣــﻞ واﻟﺤــﴡ واﻷﺳــﻤﻨﺖ‪ ،‬ﻛــام ﺗﻮﺟــﺪ‬
‫ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻣــﻮاد ﻣﺮﻛﺒــﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴــﺔ ﻣﺜــﻞ اﻟﻌﻈــﺎم‪ ،‬اﳌﻜﻮﻧــﺔ ﻣــﻦ ﻣﻌــﺎدن ُﺗﺴــﻤﻰ ﻫﻴﺪروﻛﺴــﻴﻞ أﺑﺎﺗﻴــﺖ ـ‬
‫‪ Hydroxyaptite‬وﺑﺮوﺗــني اﻟﻜﻮﻻﺟــني‪ .‬إن ﻋﻠــامء اﳌــﺎدة ﻳﺤﺎوﻟــﻮن ﺗﻘﻠﻴــﺪ ﺗﺮﻛﻴــﺐ اﻟﻌﻈــﺎم ﻟﺘﻄﻮﻳــﺮ‬
‫ﻣــﻮاد ﻣﺮﻛﺒــﺔ ﺟﺪﻳــﺪة‪ ،‬ﻣﺜــﻞ اﳌــﻮاد ذات اﻟﻬﻴــﻜﻞ اﻟﻨﺎﻧــﻮي ﻻﺳــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﰲ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘــﺎت اﻟﻄﺒﻴــﺔ‬
‫اﳌﺤﺘﻤﻠــﺔ‪.‬‬
‫رمبــﺎ ﺗﻜــﻮن اﳌــﻮاد اﳌﺮﻛﺒــﺔ اﳌﻌﺮوﻓــﺔ ﻋــﲆ ﻧﻄــﺎق واﺳــﻊ ﻫــﻲ أﻟﻴــﺎف اﻟﻜﺮﺑــﻮن واﻟﻜﻴﻔﻼر‪.‬‬
‫وإن ﺗﺴــﻤﻴﺔ أﻟﻴــﺎف اﻟﻜﺮﺑــﻮن ُﺗﺸــري إﱃ ﺧﻴــﻮط اﻟﻜﺮﺑــﻮن اﻟﺼﻠﺒــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﻌﻄــﻲ ﻧــﻮادي‬
‫اﻟﺠﻮﻟــﻒ‪ ،‬وﺳــﺒﺎﻗﺎت اﻟﺴــﻴﺎرات ﻓﻮرﻣــﻮﻻ ‪ ،1‬واﻷﻃـﺮاف اﻟﺼﻨﺎﻋﻴــﺔ ﻗﻮﺗﻬــﺎ‪ .‬وﻗــﺪ اﻛﺘﺸــﻒ روﺟــﺮ‬
‫ﺑﻴﻜــﻮن أﻧﻬــﺎ ﻣــﻮاد ﻣﺮﻛﺒــﺔ ﻋﺎﻟﻴــﺔ اﻷداء ﰲ ﺧﻤﺴــﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘــﺮن اﻟﻌﴩﻳــﻦ‪) .‬ﺑــﺪأت اﻟﺨﺮﺳــﺎﻧﺔ‬
‫ﺗﺪﺧــﻞ ﻋــﲆ ﻧﻄــﺎق واﺳــﻊ ﰲ اﻻﺳــﺘﺨﺪاﻣﺎت ﰲ ﺑﺪاﻳــﺔ اﻟﻘــﺮن اﻟﻌﴩﻳــﻦ(‪ ،‬وأﻃﻠــﻖ ﺑﻴﻜــﻮن‬
‫ﻋــﲆ ﺧﻴﻮﻃــﻪ اﺳــﻢ »ﺷــﻌريات اﻟﻜﺮﺑــﻮن« وأوﺿــﺢ أﻧﻬــﺎ أﻗــﻮى ﻣــﻦ اﻟﻔــﻮﻻذ ﺑﺪاﻳــﺔ ﻣــﻦ ‪ 10‬إﱃ‬
‫‪ 20‬ﺿﻌ ًﻔﺎ‪.‬وﻋــﺎدة ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻧﻘــﻮل أﻟﻴــﺎف اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﻧﺸــري إﱃ اﻟﺒﻮﻟﻴﻤــﺮ اﳌﻌــﺰز ﺑﺄﻟﻴــﺎف اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪،‬‬
‫وﻫــﻮ ﻣــﺎدة ﻣﺮﻛﺒــﺔ ﺗﺘﺸــﻜﻞ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ُﺗﺪﻣــﺞ اﻟﺸــﻌريات داﺧــﻞ اﻟﺮاﺗﻨــﺞ ﻣﺜــﻞ إﻳﺒﻮﻛــﴘ‪ ،‬أو‬
‫ﺑﻌﺾ ﻣﻮاد اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ اﻷﺧﺮى‪.‬‬
‫ﺑﻌــﺪ ﺳــﻨﻮات ﻗﻠﻴﻠــﺔ اﻛﺘﺸــﻔﺖ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﺳــﺘﻴﻔﺎين ﻛﻮﻟﻴــﻚ اﻷراﻣﻴــﺪات ﺑﴩﻛــﺔ دوﺑﻮﻧــﺖ‬
‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴــﺔ‪ ،‬اﻟﺘــﻲ ﻣﻨﺤﺘﻬــﺎ ﺑــﺮاءة اﺧــﱰاع وﺳــﻮﻗﺖ ﳌﺎدﺗﻬــﺎ ﻋــﲆ اﻋﺘﺒــﺎر أﻧﻬــﺎ اﻟﻜﻴﻔــﻼر )ﻋﻼﻣــﺔ‬
‫ﺗﺠﺎرﻳــﺔ( )اﻧﻈــﺮ اﻟﻜﻴﻔــﻼر ﰲ اﻟﺼﻔﺤــﺔ اﻟﺴــﺎﺑﻘﺔ( ﰲ اﻟﺴــﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‪ .‬واﻛﺘﺸــﻔﺖ ﻛﻮﻟﻴــﻚ ﺑﺼﻔــﺔ أﺳﺎﺳــﻴﺔ‬
‫أﻟﻴــﺎف اﻟﻮاﻗــﻲ ﻣــﻦ اﻟﺮﺻــﺎص اﻟﺘــﻲ ﻛﺎﻧــﺖ أﻗــﴗ ﻣــﻦ اﻟﻨﺎﻳﻠــﻮن وﻻ ﺗﻨﻜــﴪ ﻋﻨــﺪ ﻧﺴــﺠﻬﺎ‪ .‬واﻟﺴــﺒﺐ‬
‫ﰲ ﻗــﻮة اﻟﻜﻴﻔــﻼر ﻳﺘﻌﻠــﻖ ﺑﱰﻛﻴﺒــﻪ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ اﻻﻧﺴــﻴﺎيب اﳌﻌﺘــﺎد ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ ،‬واﻟــﺬي ﻳﻌــﺰز ﺑــﺪوره اﻟﺮاﺑﻄــﺔ‬
‫اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻴــﺔ اﻟﻌﺎدﻳــﺔ ﺑــني ﺳﻼﺳــﻞ اﻟﺒﻮﻟﻴﻤــﺮ‪) .‬اﻧﻈــﺮ‬
‫»أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﺷﻲء ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﻬﺬا‪ ،‬رﺑﻤﺎ‬
‫ﺻﻔﺤــﺔ ‪.(34‬‬
‫ﻳﻜﻮن ﻧﺎﻓ ًﻌﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ«‬
‫ﺳﺘﻴﻔﺎﻧﻲ ﻛﻮﻟﻴﻚ ﻋﻦ اﺑﺘﻜﺎرﻫﺎ ﻟﻠﻜﻴﻔﻼر‬

‫اﻟﺬﻫﺎب ﰲ رﺣﻠﺔ ﺟﻮﻳﺔ‬

‫اﳌــﻮاد اﳌﺮﻛﺒــﺔ ﻋﺎﻟﻴــﺔ اﻷداء ﻣﺜــﻞ أﻟﻴــﺎف اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﻟﻴﺴــﺖ ﻣﻮﺟــﻮدة ﰲ ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﻔﻀﺎء ﻓﺤﺴــﺐ‪،‬‬
‫ﺣﻴــﺚ أن اﻟﻄﺎﺋ ـﺮات اﻟﺤﺪﻳﺜــﺔ رمبــﺎ ﺗﻜــﻮن ً‬
‫ﺧﻠﻴﻄــﺎ ﻣــﻦ ﻣــﻮاد ﻣﺮﻛﺒــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﺠﺴــﻢ اﻟﺮﺋﻴــﴘ‬
‫ﻟﻠﺒﻮﻳﻨــﻎ ‪ 787‬اﻟﺪرميﻼﻳــرن ﻳﺴــﺎوي ‪ % 50‬ﻣــﻦ اﳌــﻮاد اﳌﺮﻛﺒــﺔ اﳌﺘﻘﺪﻣــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻳﺘﻜــﻮن ﻣﻌﻈﻤﻬــﺎ ﻣــﻦ‬
‫اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ اﳌﻘــﻮى ﺑﺄﻟﻴــﺎف اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪ ،‬ﻓﻬــﺬه اﳌــﻮاد ﺧﻔﻴﻔــﺔ اﻟــﻮزن ﺗﻮﻓــﺮ ﻣــﺎ ﻳﺼــﻞ إﱃ ‪ % 20‬ﻣــﻦ‬
‫إﺟــامﱄ اﻟــﻮزن ﻣﻘﺎرﻧــﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋـﺮات اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳــﺔ اﳌﺼﻨﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻷﳌﻨﻴــﻮم‪.‬‬
‫ﻛــام أن ﺗﻮﻓــري اﻟــﻮزن ﻳﻘــﺪم ﻣﻴــﺰة ﻋــﲆ اﻷرض‪ .‬وﰲ ﻋــﺎم ‪ ،2013‬ﻛﺸــﻒ اﳌﻬﻨﺪﺳــﻮن مبﺪﻳﻨــﺔ‬
‫ﻟﻴﻨﺸــﱪغ‪ ،‬ﻓريﺟﻴﻨﻴــﺎ‪ ،‬اﻟﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤــﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴــﺔ ﺑﴩﻛــﺔ إدﻳﺴــﻮن‪ 2‬اﻟﻨﻘــﺎب ﻋــﻦ اﻹﺻــﺪار اﻟﺮاﺑــﻊ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺴــﻴﺎرة اﻟﺨﻔﻴﻔــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ـ ‪ ،(VLC) Very Light Car‬ﻓﺎﻟﺴــﻴﺎرة ‪ VLC 4.0‬ﺗــﺰن ‪ 635‬ﻛﻴﻠﻮﺟﺮا ًﻣــﺎ‬
‫ي‬
‫ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬أﻗــﻞ ﻣــﻦ ﺳــﻴﺎرة ﺳــﺒﺎق ﻓﻮرﻣــﻮﻻ ‪ 1‬وﺣــﻮاﱄ ﻧﺼــﻒ وزن اﻟﺴــﻴﺎرة اﻟﻌﺎﺋﻠﻴــﺔ اﻟﻌﺎدﻳــﺔ‪،‬‬
‫وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أﻧﻬــﺎ ﺗﺒــﺪو ﻣﺜــﻞ ﻃﺎﺋــﺮة ﺑﻴﻀــﺎء ﺻﻐــرية ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ ﻃﺎﺋــﺮة اﻟﺪرميﻼﻳــرن‪ ،‬إﻻ أﻧﻬــﺎ‬
‫ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ ﻓﻮﻻذ‪ ،‬وأﳌﻨﻴﻮم‪ ،‬وأﻟﻴﺎف ﻛﺮﺑﻮن‪.‬‬
‫ﺑﻌ ــﺪ ﻋﻘ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﻮاد اﻹﺻﻼح اﻟﺬاﺗﻲ‬
‫أﺻﺒﺤــــــﺖ ﻣـــﺮﻛﺒـــــﺔ اﻟﻔﻀـــﺎء‬
‫أورﻳـــﻮن ﻣﺴـــﺘﻌﺪة ﺗﻘﺮﻳ ًﺒـــﺎ ﻷول‬ ‫ﺗﺨﻴﻞ ﺟﻨﺎح ﻃﺎﺋﺮة ميﻜﻦ أن ﻳُﺼﻠﺢ اﻟﺸﻘﻮق ذاﺗ ٍّﻴﺎ‪ ،‬ﺗﺤﺪﺛﻮا ﻛﺜ ًريا‬
‫رﺣﻼﺗﻬ ــﺎ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴ ــﺔ دون ﻋﻨ ــﴫ‬ ‫ﺑﺸﺄن ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت اﳌﻮاد اﳌﺮﻛﺒﺔ ﰲ اﳌﻮاد ذاﺗﻴﺔ اﻹﺻﻼح‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﺎﺣﺜﻮن‬
‫ﺑـــﴩي‪ ،‬أﻣـــﺎ اﻷﻣـــﻦ واﻟﺴـــﻼﻣﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ إﻟﻴﻨﻮي ﺑﺄورﺑﺎﻧﺎ ﺷﺎﻣﺒني‪ ،‬اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪،‬‬
‫ﰲ اﻟﺮﺣـــﻼت اﻟﻼﺣﻘـــﺔ اﳌﺄﻫﻮﻟـــﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻋﲆ اﳌﻮاد اﳌﺮﻛﺒﺔ اﳌﻌﺰزة ﺑﺎﻷﻟﻴﺎف اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي‬
‫ﺑﺎﻟﺒـــﴩ ﻣﺜـــﻞ ﻣﺮﻛﺒـــﺔ أﺑﻮﻟـــﻮ‬ ‫ﻋﲆ ﻗﻨﻮات ﻣﻤﺘﻠﺌﺔ ﺑﻌﻮاﻣﻞ اﻹﺻﻼح‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ إن ﺗﻌﺮﺿﺖ اﳌﺎدة‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻘــــــﺔ‪ ،‬ﻓﺴﺘﻌﺘـــــﻤﺪ ﻋـــﲆ‬ ‫ﻟﻠﺘﻠﻒ‪ ،‬ﻓﺴﺘُﻄﻠﻖ اﻟﻘﻨﻮات ﻣﺎدة اﻟﺮاﺗﻨﺞ اﻟﺼﻤﻐﻴﺔ اﻷﻛرث ﻗﺴﺎوة‪،‬‬
‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺠﺘﻤﻌﺎن ﺗُﻠﺤﻢ اﳌﺎدة ﻣﺮة أﺧﺮى‪ .‬وﰲ ‪ ،2014‬ﻗﺪﻣﻮا‬
‫اﻟــﺪرع اﻟﺤ ـﺮاري ﳌﺮﻛﺒــﺔ اﻟﻘﻴــﺎدة‪،‬‬
‫ﺗﻘﺮﻳ ًﺮا ﻋﻦ ﻧﻈﺎم ميﻜﻦ أن ﻳُﺼﻠﺢ ﻧﻔﺴﻪ ذاﺗ ٍّﻴﺎ ﺑﺼﻮرة ﻣﺘﻜﺮرة‪.‬‬

‫ﺑﻘﻄــﺮ ﻳﺒﻠــﻎ ﺧﻤﺴــﺔ أﻣﺘــﺎر‪ ،‬و ُﻳﺰﻋــﻢ أن اﻟــﺪرع اﻟﺤــﺮاري ﻫــﻮ اﻷﻛــﱪ ﻋــﲆ اﻹﻃــﻼق‪ ،‬وﻛﺎن ﻻ ﺑــﺪ‬
‫ﻣــﻦ »اﺳــﱰﺟﺎع« ﻋﻤﻠﻴــﺔ اﻟﺘﺼﻨﻴــﻊ‪ ،‬ﻓﺒﻌــﺾ اﳌﻜﻮﻧــﺎت اﻷﺻﻠﻴــﺔ ﻟﻴﺴــﺖ ﻣﺘﺎﺣــﺔ ﺣﺘــﻰ اﻟﻴــﻮم‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪،‬‬
‫ﻓــامدة اﻷﻓﻜــﻮت ﻣــﺎ زاﻟــﺖ ُﺗﻌﺘــﱪ أﻓﻀــﻞ ﻣــﺎدة ﺗﻘــﻮم ﺑﻬــﺬه اﻟﻮﻇﻴﻔــﺔ ﺑﻌــﺪ ﻣــﺮور أﻛــرث ﻣــﻦ ‪50‬‬
‫ﻋﺎ ًﻣــﺎ‪.‬‬
‫ﻣﻮاد أﻋﻈﻢ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع ﻛﻞ أﺟﺰاﺋﻬﺎ‬

‫‪43‬‬
‫اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬
‫‪Solar Cells‬‬
‫إن ﻣﻌﻈــﻢ اﻷﻟــﻮاح اﻟﺸﻤﺴــﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜــﺔ ﻣﺼﻨﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن‪ ،‬وﻟﻜــﻦ‬
‫اﻟﻌﻠــامء ﻳﺴــﻌﻮن ﳌﺤﺎوﻟــﺔ ﺗﻐﻴــري ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﻬــﻢ ﻳﺮﻳــﺪون ﺷــﻴﺌًﺎ أرﺧــﺺ‪ ،‬وأﻛــرث‬
‫»ﻧﻘــﺎء«‪ ،‬ورمبــﺎ أﻛــرث اﻋﺘــامدًا ﻋــﲆ اﳌــﻮاد اﳌﺮﻛﺒــﺔ‪ .‬وﺣﺘــﻰ أﻓﻀــﻞ ﻣــﻦ ذﻟــﻚ‬
‫ﻫــﻮ اﻟــﴚء اﻟــﺬي ميﻜــﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘــﻪ ﺑﺎﻋﺘﺒــﺎره رذاذ ﻃــﻼء‪ ،‬وﻟﺬﻟــﻚ ميﻜﻨــﻚ وﺿﻌــﻪ‬
‫ﻋــﲆ أي ﺳــﻄﺢ زﺟﺎﺟــﻲ‪ .‬وﺗﺨﻴــﻞ إن ﻛﻨــﺖ ﺗﺴــﺘﻄﻴﻊ ﺗﺸــﻐﻴﻞ أﺟﻬــﺰة اﻟﺘﱪﻳــﺪ‬
‫واﻟﺘﺪﻓﺌــﺔ ﻣــﻦ ﻧﺎﻓﺬﺗــﻚ!‬
‫ً‬
‫ﻣﻨــﺰﻻ ﺟﺪﻳــﺪًا‪ ،‬وﻣﻄﻠــﻮب ﻣﻨــﻚ أن ﺗﺘﺨــﺬ ﻛﺎﻓــﺔ اﻟﻘــﺮارات‬ ‫إﻧــﻪ اﳌﺴــﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وأﻧــﺖ ﺗﺸــﱰي‬
‫اﻟﺼﻌﺒــﺔ‪ ،‬ﻓــام ﻫــﻲ اﻷﺟـﺰاء اﻟﺘــﻲ ﺗﺮﻳﺪﻫــﺎ ﰲ اﻟﺤــامم؟ ﺻﻨﺎﺑــري ﻋﺎدﻳــﺔ أم ﻓﺎﺧــﺮة؟ ﻣــﺎ ﻫــﻲ أﻟــﻮان‬
‫اﻟﺴــﺠﺎﺟﻴﺪ؟ ﻛــام ﺗﻮﺟــﺪ ﺧﻴــﺎرات اﻟﻨﻮاﻓــﺬ‪ :‬اﺧــﱰت اﻟﺰﺟــﺎج اﳌــﺰدوج‪ ،‬وﻟﻜﻨــﻚ ﺗﺴــﺎءﻟﺖ ﺑﺸــﺄن‬
‫اﻟﺸــﻤﺲ‪ .‬وﺳــﻴﺨﱪك ﻣﺴــﺆول ﺻﻴﺎﻧــﺔ اﻟﻌﻘــﺎر ﺑﺄﻧــﻚ إذا اﺧــﱰت أﺷــﻌﺔ اﻟﺸــﻤﺲ‪ ،‬ﻓــﺈن أﺣــﺪ ﻣﻮﻇﻔــﻲ‬
‫ﻣﺤــﻞ ﺗﻮرﻳــﺪ اﻟﻨﻮاﻓــﺬ ﺳــﻮف ﻳــﺮش ﻋﻠﻴﻬــﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ ﻣﺎدة ﺷــﻔﺎﻓﺔ متﺘــﺺ اﻟﻀﻮء اﻟﺴــﺎﻃﻊ ﻋــﲆ اﻷﻟﻮاح‬
‫‪1958‬م‬ ‫‪1954‬م‬ ‫‪1839‬م‬ ‫‪1839‬م‬
‫إﻃــــﻼق أول ﻗﻤــــــﺮ‬ ‫ﺑﺎﺣﺜـــﻮ ﻣﺨﺘــــﱪات ﺑﻴﻞ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ إدﻣـــﻮﻧﺪ ﺑﻜﻮرﻳﻞ ‪ -‬ﻣﻼﺣﻈﺔ إدﻣـــﻮﻧﺪ ﺑﻜﻮرﻳﻞ‬
‫ﺻﻨﺎﻋﻲ )إﻛﺴﺒﻠــــﻮرر ‪(6‬‬ ‫ﻳﺒﺘﻜﺮون ﺧﻠـــﻴﺔ اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﻮن‬ ‫‪ Edmond Becquerel‬ﻷﺛﺮ اﻷﻟﻮاح »ﻟﻠﺠـــﻬﺪ اﻟﺤـــﺎﺟﺰ ﻟﻠﻮﺻﻠﺔ‬
‫ﻣــــــﺰود مبﺼﻔﻮﻓﺔ ﺿﻮﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ـ ‪.«PN barrier‬‬ ‫اﻟﻜﻬﺮوﺿﻮﺋﻴﺔ ـ‪.Photovoltaic‬‬
‫ﺟﻬﺪﻳﺔ‪.‬‬
‫‪262‬‬

‫‪263‬‬ ‫‪ 43‬اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬
‫اﻟﺰﺟﺎﺟﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻃﻠﺒﺘﻬــﺎ‪ ،‬ﺑﺤﻴــﺚ ﺗﻮﻟﱢــﺪ اﻟﻨﻮاﻓــﺬ اﻟﺸﻤﺴــﻴﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑــﺎء اﻟﺘــﻲ ﺗﻐــﺬي اﻟﺸــﺒﻜﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴــﺔ‪.‬‬
‫وﰲ اﳌﻘﺎﺑــﻞ‪ ،‬ﺳ ـﺘُﻌﻔﻰ ﻣــﻦ دﻓــﻊ ﻧﺼــﻒ ﻓﺎﺗــﻮرة اﻟﺘﺪﻓﺌــﺔ اﻟﺨﺎﺻــﺔ ﺑــﻚ‪ ،‬وﻟــﻦ ﺗﺨﺘﻠــﻒ ﻋــﻦ ﺷــﻜﻞ‬
‫اﻟﻨﻮاﻓــﺬ اﻟﻌﺎدﻳــﺔ‪.‬‬
‫وﻫــﺬا ُﻳﻌــﺪ ﺣﻠـ ً‬
‫ـام ﻋــﲆ أﻳــﺔ ﺣــﺎل‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﺑﺎﻟﻌــﻮدة إﱃ اﻟﺤــﺎﴐ‪ ،‬ﻣــﺎ زﻟﻨــﺎ ﻧﺘﻌﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ ﻣﺴــﺎﺋﻞ‬
‫ﺻﻌﺒــﺔ ﻣﺜــﻞ اﻟﻜﻔــﺎءة‪ ،‬ﻛﻴــﻒ ﺗﺴــﺘﺨﻠﺺ اﻟﺤــﺪ اﻷﻗــﴡ ﻟﻠﻄﺎﻗــﺔ ﻣــﻦ أﺷــﻌﺔ اﻟﺸــﻤﺲ‪ ،‬وﺗﻜﻠﻔــﺔ ﺻﻨﺎﻋــﺔ‬
‫ﻫــﺬه اﳌــﻮاد‪ .‬وﻟﻴــﺲ ﺑﻌﻴــﺪ اﳌﻨــﺎل أن ﻧﺘﺨﻴــﻞ ﻧﻮاﻓــﺬ ُﺗــﺮش ﺑﺎﻟﻄــﻼء‪ ،‬وأﺳـ ً‬
‫ـﻄﺤﺎ ﻣﻨﺰﻟﻴــﺔ أﺧــﺮى ذات‬
‫ﻣــﻮاد ﺗﺤﺼــﺪ أﺷــﻌﺔ اﻟﺸــﻤﺲ‪ .‬وﻛﺜــري ﻣــﻦ ﻫــﺬا اﻟﻌﻤــﻞ أﺟــﺮي ﰲ اﳌﺨﺘــﱪ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ‪ ،‬ﻋــﲆ اﻷﻗــﻞ‪.‬‬
‫ﺑﺪ ًءا ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﻮن‬

‫واﻟﻴــﻮم‪ ،‬ﻣﻌﻈــﻢ اﻷﻟــﻮاح اﻟﺸﻤﺴــﻴﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺮاﻫــﺎ ﻋــﲆ اﳌﺒــﺎين أو ﰲ ﺣﺪاﺋــﻖ اﻟﻄﺎﻗــﺔ اﻟﺸﻤﺴــﻴﺔ‬
‫ﻣﺼﻨﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن‪ ،‬وﻫــﺬا ﻏــري ﻣﻔﺎﺟــﺊ‪ ،‬ﺑﺴــﺒﺐ اﻧﺘﺸــﺎر اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن ﰲ رﻗﺎﻗــﺎت اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗــﺮ‪،‬‬
‫ﻓﻨﺤــﻦ ﻧﻌــﺮف اﻟﻜﺜــري ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﻋــﻦ اﻟﺨﺼﺎﺋــﺺ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ واﻹﻟﻜﱰوﻧﻴــﺔ ﻟﻠــامدة‪ .‬وإن أول ﺧﻠﻴــﺔ‬
‫ﺷﻤﺴــﻴﺔ أو »ﺑﻄﺎرﻳــﺔ ﺷﻤﺴــﻴﺔ« ﻛــام أﻃﻠــﻖ ﻋﻠﻴﻬــﺎ ﻣﺒﺘﻜﺮوﻫــﺎ‪ُ ،‬ﺻﻨﻌــﺖ ﰲ ﻣﺨﺘ ـﱪات ﺑﻴــﻞ‪ ،‬وﻫــﻲ‬
‫ﻣﺼﻨــﻊ أﺷــﺒﺎه اﳌﻮﺻــﻼت اﻟــﺬي ﻃــﻮر اﻟﱰاﻧﺰﺳــﺘﻮر واﻟﺘﻘﻨﻴــﺎت ومنــﻂ اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن اﻟﺘــﻲ ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧﻬﺎ أن‬
‫ﺗﺼﺒــﺢ ﺣﻴﻮﻳــﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ رﻗﺎﺋــﻖ اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ .(148‬وﻗــﺪ أﻋﻠﻨــﻮا ﻋــﻦ ﻫــﺬه اﻟﺒﻄﺎرﻳــﺔ‬
‫اﻟﺸﻤﺴــﻴﺔ ﻋــﺎم ‪ ،1954‬وﻫــﻲ ﺗﺴــﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺤــﻮل اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻣــﻦ ﺿــﻮء اﻟﺸــﻤﺲ ﺑﻜﻔــﺎءة ﺗﺼــﻞ إﱃ ‪6‬‬
‫ﺑﺎﳌﺌــﺔ‪ ،‬وﴎﻋــﺎن ﻣــﺎ أﻣــﺪت اﻷﻗــامر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴــﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗــﺔ‪.‬‬
‫‪2009‬م‬ ‫‪1991‬م‬ ‫‪1982‬م‬ ‫‪1960‬م‬

‫أول ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻋﻦ اﻟﺒريوﻓﺴﻜﺎﻳﺖ‬ ‫ﻗ ﱠﺪم ﻣﻴﺨﺎﺋﻴﻞ ﻏﺮﻳﺘﺴــﻞ وﺑﺮﻳﺎن‬ ‫أول ﻣﺤﻄﺔ ﻃﺎﻗﺔ ﺷﻤﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺪأت ﻣﺠﺴﺎت اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﻮن‬
‫ـ ‪ perovskites‬ﻓـــﻲ اﻟــﺨﻼﻳﺎ‬ ‫أورﻳﻐــﺎن ﺗﻘﺮﻳ ًﺮا ﻋــﻦ أول ﺧﻼﻳﺎ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﳌﻴﺠﺎوات‪.‬‬ ‫ﰲ إﻧﺘﺎج ﺧﻼﻳﺎ اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن‬
‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺷﻤﺴﻴﺔ ﻗﺎمئﺔ ﻋﲆ اﻟﺼﺒﻐﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺧﻼﻳﺎ ﺷﻤﺴﻴﺔ ﺻﺒﻐﻴﺔ ‪Dye-based solar cells‬‬
‫ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﻀﻮيئ‪ ،‬ﻳﺴﺘﺨﻠﺺ اﻟﻜﻠﻮروﻓﻴﻞ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻀﻮﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﺧﻀﺎب ﻃﺒﻴﻌﻲ ﺗﺤﻔﺰه أﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ‬
‫وميﺮر ﻫﺬه اﻹﺛﺎرة ﻋﲆ ﻃﻮل اﻹﻟﻜﱰوﻧﺎت ﻋﱪ‬
‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺨﻠﻖ‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ )اﻧﻈﺮ ﺻﻔﺤﺔ ‪،(226‬‬
‫ﻓﺎﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ ﻟﻠﺼﺒﻐﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫اﺧﱰﻋﻬﺎ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎيئ اﻟﺴﻮﻳﴪي ﻣﻴﺨﺎﺋﻴﻞ‬
‫ﻏﺮﻳﺘﺴﻞ ـ ‪ Michael Grätzel‬ﰲ‪ ،1991‬ﻓﻌﻞ‬
‫ﻧﻔﺲ اﻟﴚء ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺟﺰﻳﺌﺎت ﺧﻀﺎب‬
‫اﻟﺼﺒﻐﺎت‪ .‬واﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺼﺒﻐﺔ ﺗﺸري إﱃ‬
‫ﺣﻘﻴﻘﺔ أن اﻟﺼﺒﻐﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ ﺧﻠﻴﺔ ﺣﺴﺎﺳﺔ ﻟﻠﻀﻮء‪ ،‬واﻟﺼﺒﻐﺔ ﺗﻐﻠﻒ ﺷﺒﻪ ﻣﻮﺻﻞ داﺧﻞ اﻟﺨﻠﻴﺔ‬
‫ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ إﻟﻜﱰوﻧﺎﺗﻬﺎ ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‪ ،‬واﻻﺛﻨﺎن ﻳﱰاﺑﻄﺎن ﺗﺮ ً‬
‫اﺑﻄﺎ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋ ٍّﻴﺎ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺨﱰق اﻟﻀﻮء اﻟﺼﺒﻐﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ً‬
‫ﻣﺴﺘﺜﺎرة و»ﺗﻘﻔﺰ« داﺧﻞ اﻟﻄﺒﻘﺔ ﺷﺒﻪ اﳌﻮﺻﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ُﺗﻘﺎد إﱃ ﺗﻴﺎر ﻛﻬﺮﺑﺎيئ‪ .‬واﻟﻌﻠامء اﺧﺘﱪوا ﺻﺒﻐﺎت‬
‫اﻟﱪوﻓريﻳﻨﺎت‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺻﺒﻐﺎت اﻟﻜﻠﻮروﻓﻴﻞ ﰲ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‪ ،‬ﻓﻮﺟﺪوا أن أﻓﻀﻞ اﻟﺼﺒﻐﺎت اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ ﻟﻠﻀﻮء ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ ﻓﻠﺰات اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺮوﺛﻴﻨﻴﻮم ـ ‪ ،ruthenium‬ومبﺎ أن اﻟﺮوﺛﻴﻨﻴﻮم ﻣﻌﺪن ﻧﺎدر‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﻳﺼﻠﺢ متﺎ ًﻣﺎ‬
‫ﻟﻠﺘﺼﻨﻴﻊ اﳌﺴﺘﺪام ﻟﻸﻟﻮاح اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‪ ،‬وﻛﻔﺎءﺗﻪ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ﻋﻤﻮ ًﻣﺎ‪ .‬وﰲ ﻋﺎم ‪ ،2013‬اﺳﺘﺨﺪم اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺨﺎص‬
‫ﺑﻐﺮﻳﺘﺴﻞ ﺑﺎﳌﻌﻬﺪ اﻟﻔﻴﺪراﱄ اﻟﺴﻮﻳﴪي ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻣﻮاد اﻟﺒريوﻓﺴﻜﺎﻳﺖ ﻟﺰﻳﺎدة ﻛﻔﺎءة اﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼﻳﺎﻫﺎ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ ﻟﻠﻀﻮء إﱃ ‪ 15‬ﺑﺎﳌﺌﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺒﺤــﺚ ﰲ اﻟﺘﺄﺛــري اﻟﻀــﻮيئ اﻟﺠﻬــﺪي ـ ‪ ،photovoltaic effect‬اﻟــﺬي ﺗــﻢ اﻛﺘﺸــﺎﻓﻪ ﻟﻠﻤــﺮة اﻷوﱃ‬
‫ﰲ ﻋــﺎم ‪1839‬ﻋــﲆ ﻳــﺪ اﻟﻔﻴﺰﻳــﺎيئ اﻟﻔﺮﻧــﴘ أﻟﻜﺴــﻨﺪر إدﻣﻮﻧــﺪ ﺑﻜﻮرﻳــﻞ‪ ،‬ﻳﻐــﻮص ﺑﻌﻤــﻖ ﰲ ﺗﺎرﻳــﺦ‬
‫ﻣﺨﺘـﱪات ﺑﻴــﻞ واﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ روﺳــﻞ أوﻫــﻞ‪ .Russell Ohl-‬ﻓﻔــﻲ ﻋــﺎم ‪ ،1939‬ﻛﺎن أوﻫــﻞ ﻳﺒﺤــﺚ ﻋــﻦ‬
‫ﻣــﻮاد ﻗــﺎدرة ﻋــﲆ اﻟﻜﺸــﻒ ﻋــﻦ إﺷــﺎرات اﻟﺮادﻳــﻮ ﻗﺼــرية اﳌﻮﺟــﺔ‪ ،‬وﺑﻴﻨــام ﻛﺎن ﻳﺄﺧــﺬ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻴﺎﺳــﺎت‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴــﺔ ﰲ اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﻔﺘــﺢ ﻣﺮوﺣــﺔ ﺗﱪﻳــﺪ داﺧــﻞ اﳌﺨﺘــﱪ‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﻀﻌﻬــﺎ ﺑــني اﻟﻨﺎﻓــﺬة وﺑــني‬
‫أﺳــﻄﻮاﻧﺎت اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن اﻟﺨﺎﺻــﺔ ﺑــﻪ‪ .‬واﻟﻐﺮﻳــﺐ ﰲ اﻷﻣــﺮ‪ ،‬أن اﻟﺨــﻂ اﻟﻜﻬﺮﺑــﺎيئ اﻟــﺬي ﻗﺎﺳــﻪ ﺑــﺪا‬

‫ﻣﺘﻄﺎﺑ ًﻘــﺎ ﻣــﻊ دوران ﺷــﻔﺮات اﳌﺮوﺣــﺔ ﻣــام ﻳﺴــﻤﺢ ﻟﻠﻀــﻮء ﺑﺎﳌــﺮور ﻋﱪﻫــﺎ‪ ،‬وﺑﻌــﺪ ﳾء ﻣــﻦ‬
‫اﻻﺳــﺘﻐﺮاب أدرك أوﻫــﻞ وزﻣــﻼؤه أن اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن ﻳﻮﺻــﻞ اﻟﺘﻴــﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑــﺎيئ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻳﺘﻌــﺮض ﻟﻠﻀــﻮء‪.‬‬
‫واﻟﻴــﻮم ﺑﻴﻨــام‪ ،‬ﺗﺪﻓــﻊ أﻓﻀــﻞ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــﺎ ﻟﺘﺼﻨﻴــﻊ اﻟﺨﻼﻳــﺎ اﻟﻜﻬﺮوﺿﻮﺋﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن ﺑﺎﺗﺠــﺎه‬
‫‪ % 20‬ﻛﻔــﺎءة‪ ،‬إﻻ أﻧﻬــﺎ ﻣــﺎ زاﻟــﺖ ﺑﺎﻫﻈــﺔ اﻟﺘﻜﻠﻔــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ وﻟﻴــﺲ أﻣﺎﻣــﻚ ﻓﺮﺻــﺔ يك ﺗﱰﻛﻬــﺎ ﻋــﲆ‬
‫ﻧﺎﻓﺬﺗــﻚ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ اﻟﺤﻠــﻢ ﺑـ»ﺧﻼﻳــﺎ ﻛﻬﺮوﺿﻮﺋﻴــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠــﺔ ﰲ اﻷﺑﻨﻴــﺔ« أﺻﺒــﺢ أﻛــرث واﻗﻌﻴــﺔ ﻣﻨــﺬ ﺗﻄــﻮر‬
‫اﻟﺨﻼﻳــﺎ اﻟﺸﻤﺴــﻴﺔ اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ‪ ،‬اﻟﺘــﻲ ﺗﺴــﺘﺨﺪم اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ ﻣﺜــﻞ اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ‬
‫‪ (226‬يك ﺗﻠﺘﻘــﻂ اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﰲ ﺿــﻮء اﻟﺸــﻤﺲ‪ .‬وﻫــﺬه اﻟﺨﻼﻳــﺎ اﻟﺸﻤﺴــﻴﺔ اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ ميﻜــﻦ ﺻﻨﺎﻋﺘﻬــﺎ ﻋــﲆ‬
‫ـﻦ‪ ،‬اﳌﺸــﻜﻠﺔ‬
‫ﻫﻴﺌــﺔ أﻏﺸــﻴﺔ ﻛﺒــرية ورﻗﻴﻘــﺔ وﻣﺮﻧــﺔ ميﻜــﻦ ﻟﻔﻬــﺎ‪ ،‬أو ﺗﺜﺒﻴﺘﻬــﺎ‪ ،‬أو ﺛﻨﻴﻬــﺎ ﺣــﻮل ﺳــﻄﺢ ﻣﻨﺤـ ٍ‬
‫اﻟﻮﺣﻴﺪة ﻫﻲ أﻧﻬﺎ ﺣﺎﻟ ٍّﻴﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﻘﺪر ﻛﻔﺎءة ﺧﻼﻳﺎ اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﻮن اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ ﻏري اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‬

‫إن اﻟﺒﻨــﺎء اﻷﺳــﺎﳼ ﻟﻠﺨﻠﻴــﺔ اﻟﺸﻤﺴــﻴﺔ اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ ﻫــﻮ اﻟﺸــﻄرية ‪sandwich‬؛ ﺣﻴــﺚ ﴍﻳﺤﺘــﺎ‬
‫اﻟﺨﺒــﺰ ﻫــام ﻃﺒﻘﺘــﺎ اﻟﻘﻄــﺐ‪،‬‬
‫اﻟﺒريوﻓﺴﻜﺎﻳﺖ ‪Perovskites‬‬
‫واﻟﺤﺸــﻮ ﻣﺼﻨــﻮع ﻣــﻦ‬
‫ﻃﺒﻘــﺎت اﳌــﻮاد اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺒريوﻓﺴـﻜﺎﻳﺖ ﻫـﻲ ﻣـﻮاد ﻫﺠﻴﻨـﺔ ﻋﻀﻮﻳـﺔ وﻏـري ﻋﻀﻮﻳـﺔ ﺗﺤﺘـﻮي‬
‫اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺸــﻄﻬﺎ ﺿﻮء اﻟﺸــﻤﺲ‪،‬‬ ‫ﻋـﲆ اﻟﻬﺎﻟﻮﺟﻴﻨـﺎت ﻣﺜـﻞ اﻟﱪوﻣـني واﻟﻴـﻮد‪ ،‬واﻟﻔﻠـﺰات‪ .‬أﺣـﺪ أﻧـﻮاع‬
‫اﻟﺒريوﻓﺴـﻜﺎﻳﺖ اﻟﺘﻲ ﺗ ُﻌﺘﱪ اﻷﻛرث ﻧﺠﺎ ًﺣﺎ إﱃ اﻵن ﰲ اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﺸﻤﺴـﻴﺔ‬
‫واﻷﺷــﻌﺔ ﻓــﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴــﺠﻴﺔ‬
‫ﻟـﻪ اﻟﺼﻴﻐـﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ ‪ CH3NH3PbI3‬وﻫـﻮ ﻳﻀـﻢ اﻟﺮﺻـﺎص أﻳﻀً ﺎ‪.‬‬
‫ﺗﺜــري اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت داﺧــﻞ‬
‫وﻫـﺬه ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﻷن اﻟﺮﺻـﺎص ﺳـﺎم‪ .‬واﻟﺘﴩﻳﻌﺎت اﻟﺒﻴﺌﻴـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف‬
‫اﳌــﺎدة‪ ،‬وﺗﻨﻘﻠﻬــﺎ إﱃ اﻟﻘﻄﺒــني‬ ‫إﱃ ﺗﻘﻠﻴـﺺ اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﺮﺻـﺎص ﰲ اﳌﻨﺘﺠـﺎت ﻣﺜﻞ اﻟﻄﻼء ﺳـﺎرﻳﺔ ﻣﻨﺬ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴــني وﺗﻮﻟــﺪ اﻟﺘﻴــﺎر‬ ‫ﻋﻘـﻮد‪ .‬وﻋـﲆ ﺟﺎﻧـﺐ آﺧـﺮ‪ ،‬أﻇﻬـﺮ اﻟﺒﺎﺣﺜـﻮن ﰲ اﻵوﻧـﺔ اﻷﺧـرية أﻧـﻪ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑــﺎيئ‪ .‬إن ﺗﺪﻋﻴــﻢ اﳌــﻮاد‬ ‫ميﻜﻨﻬـﻢ إﻋـﺎدة ﺗﺪوﻳـﺮ اﻟﺮﺻـﺎص ﻣـﻦ اﻟﺒﻄﺎرﻳـﺎت اﻟﻘﺪميـﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ‬
‫ﺧﻼﻳـﺎ اﻟﺒريوﻓﺴـﻜﺎﻳﺖ اﻟﺸﻤﺴـﻴﺔ‪.‬‬

‫اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ اﻟﻄﺒﻘــﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴــﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴــﺔ ﻟﻠﺸــﻄرية ميﻜــﻦ أن ﻳﺼﻨــﻊ ﺧﻠﻴــﺔ ﺷﻤﺴــﻴﺔ أﻛــرث‬
‫ﻛﻔــﺎءة‪ .‬اﻟﺠﺮاﻓــني )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (280‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬ﺧﻀــﻊ ﻟﻼﺧﺘﺒــﺎر ﺑﺎﻋﺘﺒــﺎره ﺑﺪﻳـ ًـﻼ ﻷﻗﻄــﺎب‬
‫أﻛﺴــﻴﺪ ﻗﺼﺪﻳــﺮ اﻹﻧﺪﻳــﻮم اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ اﺳــﺘﺨﺪا ًﻣﺎ ﺷــﺎﺋ ًﻌﺎ‪ ،‬ﻛــام ميﻜــﻦ أن ﺗﻌﻤــﻞ ﺑﺼــﻮرة ﺟﻴــﺪة وﻓ ًﻘــﺎ‬
‫ﻟﺪراﺳــﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴــﺔ ُﻧــﴩت ﻋــﺎم ‪ .2010‬ﻛﻼﻫــام ﺷــﻔﺎف‪ ،‬وﻟﻜــﻦ اﻟﺠﺮاﻓــني اﳌﻜــﻮن ﻣــﻦ اﻟﻜﺮﺑــﻮن‬
‫ﺳــﻴﻜﻮن ﻣﻔﻀـ ًـﻼ ﻷن أﻛﺴــﻴﺪ ﻗﺼﺪﻳــﺮ اﻹﻧﺪﻳــﻮم ﻣﺤــﺪود اﻟﻜﻤﻴــﺔ‪.‬‬
‫اﻧﻀﻤــﺖ ﻣﺆﺧــ ًﺮا ﴍﻛــﺔ يب إﻳــﻪ إس إف ـ ‪ BASF‬ﻟﻠﻜﻴاموﻳــﺎت إﱃ ﻗــﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠــني ﺑﺪاميﻠــﺮ ـ‬
‫‪ ،Daimler‬وﻫــﻮ ﻗﺴــﻢ ﻣــﻦ أﻗﺴــﺎم ﺟﺎﻛــﻮار‪ ،‬ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ ﻣﺼﻔﻮﻓــﺎت ﺷﻤﺴــﻴﺔ ﻋﻀﻮﻳــﺔ ﺷــﻔﺎﻓﺔ ﺣﺎﺻــﺪة‬
‫ﻟﻠﻀــﻮء ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺳــﻄﺢ ﺳــﻘﻒ ﺳــﻴﺎرﺗﻬﺎ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺠﺪﻳــﺪة »ﺳــامرت ﻓﻮرﻓﻴﺠــني ـ ‪Smart‬‬
‫‪ ،«Forvision‬إﻻ أن ﺳــﻄﺢ اﻟﺴــﻴﺎرة‪ ،‬ﻣــﻊ اﻷﺳــﻒ‪ ،‬مل ميﺘــﺺ اﻟﻜﻤﻴــﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻟﺘﻤﻮﻳــﻦ‬
‫اﻟﺴــﻴﺎرة ﺑﺎﻟﻮﻗــﻮد‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ميﻜﻨﻬــﺎ ﺗﻮﻟﻴــﺪ ﻃﺎﻗــﺔ ﻟﻨﻈــﺎم اﻟﺘﱪﻳــﺪ ﻓﺤﺴــﺐ‪ .‬وﻣــﺎ زاﻟــﺖ اﻟﻜﻔــﺎءة اﻟﻌﺎﻣــﺔ‬
‫ﻟﻠﺨﻼﻳــﺎ اﻟﺸﻤﺴــﻴﺔ اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ ﻫــﻲ ﻣــﺎ ﺗﻌﻴــﻖ ﺗﻄــﻮر اﻟﺴــﻴﺎرة واﺳــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ اﻟﻌﻤــﲇ‪ ،‬ﻓﻬــﻲ مل ﺗﺴــﺘﻄﻊ أن‬
‫ﺗﺘﺠــﺎوز ﻧﺴــﺒﺔ ‪ % 12‬ﺑﻜﺜــري‪ ،‬ﻫــﺬا ﺑﺎﻹﺿﺎﻓــﺔ إﱃ أﻧــﻪ ﰲ ﺣــني أن ﻟــﻮح اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن اﻟﺸــﻤﴘ رمبــﺎ‬
‫ﻳﺼﻤــﺪ ﳌــﺪة ‪ 25‬ﻋﺎﻣًــﺎ‪ ،‬ﻓــﺈن اﳌﻜﺎﻓــﺊ اﻟﻌﻀــﻮي ﻳﻜﺎﻓــﺢ يك ﻳﺼــﻞ إﱃ ﻧﺼــﻒ ﻫــﺬا اﻟﻌﻤــﺮ‪ .‬وﻋــﲆ ﺟﺎﻧــﺐ‬
‫آﺧــﺮ‪ ،‬ميﻜــﻦ ﺻﻨﺎﻋﺘﻬــﺎ ﺑﺠﻤﻴــﻊ اﻷﻟــﻮان ﺗﻘﺮﻳ ًﺒــﺎ‪ ،‬ﻛــام أﻧﻬــﺎ ﻣﺮﻧــﺔ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬إن ﻛﻨــﺖ ﻣﻬﺘـ ٍّ‬
‫ـام ﺑﺄﺟﻬــﺰة‬
‫ﻣﺨﻀﺒــﺔ ﺑﺎﻟﻠــﻮن اﻟﺒﻨﻔﺴــﺠﻲ‪ ،‬ﻗﺎﺑﻠــﺔ ﻟﻠﻄــﻲ‪ ،‬وﻣــﺰودة ﺑﺎﻟﻄﺎﻗــﺔ اﻟﺸﻤﺴــﻴﺔ ﻓﺈﻧــﻪ ميﻜﻨــﻚ اﻟﺘﺨﻠــﺺ ﻣﻨﻬــﺎ‬
‫ﺑﻌﺪ ﻋﺪة ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻷن اﳌﻮاد اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻫﻲ اﻟﴚء اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻟﻚ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ‪.‬‬
‫اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ اﳌﻄﻠﻴﺔ‬

‫»ﻛﻨﺖ ﻷﺻﺮف ﻧﻘﻮدي ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻤﺲ واﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‪،‬‬
‫ﰲ اﻟﻮﻗــﺖ اﻟــﺬي ﺻﺒــﺖ أﺑﺤــﺎث اﳌــﻮاد‬ ‫ﻳﺎ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺼﺪر ﻗﻮة! أﺗﻤﻨﻰ أﻻ ﻧﻨﺘﻈﺮ ﺣﺘﻰ ﻳﻨﻔﺪ اﻟﻨﻔﻂ‬
‫اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ ﺗﺮﻛﻴﺰﻫــﺎ ﻋــﲆ ﺗﺤﺴــني ﻛﻔﺎءﺗﻬــﺎ‬ ‫واﻟﻔﺤﻢ ﻗﺒﻞ أن ﻧﺘﻨﺎوﻟﻬﺎ‪«.‬‬
‫وﻋﻤﺮﻫــﺎ اﻻﻓــﱰاﴈ‪ ،‬ﺗﺼــﺪرت ﻣــﺎدة ﺟﺪﻳــﺪة‬ ‫ﺗﻮﻣﺎس إدﻳﺴﻮن‬
‫اﳌﺸــﻬﺪ‪ .‬ﺣﻴــﺚ ﺻﻨﻔــﺖ ﻣﺠﻠــﺔ اﻟﻌﻠــﻮم اﻟﺸــﻬرية‬

‫دوﻟ ٍّﻴــﺎ اﻟﺒريوﻓﺴــﻜﺎﻳﺖ )اﻧﻈــﺮ اﻟﺒريوﻓﺴــﻜﺎﻳﺖ ﰲ اﻟﺼﻔﺤــﺔ اﻟﺴــﺎﺑﻘﺔ( ﻣــﻦ ﺑــني اﻻﺑﺘــﻜﺎرات اﻟﻌﻠﻤﻴــﺔ‬
‫اﻟﻌــﴩة اﻷواﺋــﻞ ﰲ ﻋــﺎم ‪ .2013‬ﻓﻬــﺬه اﳌــﻮاد اﻟﻬﺠﻴﻨــﺔ اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ وﻏــري اﻟﻌﻀﻮﻳــﺔ وﺻﻠــﺖ ﺑﴪﻋــﺔ‬
‫إﱃ ﻣﺴــﺘﻮﻳﺎت ﻣﺬﻫﻠــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻜﻔــﺎءة ﺗﺼــﻞ إﱃ ‪16‬ﺑﺎﳌﺌــﺔ وﺗﻬــﺪف إﱃ ‪ 50‬ﺑﺎﳌﺌــﺔ ﻋــﲆ ﻣــﺎ ﻳﺒــﺪو‪ ،‬ﻷﻧﻬــﺎ‬
‫ﺳــﻬﻠﺔ اﻟﺘﺼﻨﻴــﻊ‪ .‬واﻷﻛــرث ﻣــﻦ ذﻟــﻚ أن ﺗﻘﻨﻴــﺎت ﺗﻐﻠﻴﻔﻬــﺎ ﺑــﺮذاذ اﻟﻄــﻼء ﻋــﲆ أﺳــﻄﺤﻬﺎ ﻗﻴــﺪ اﻟﺘﻄﻮﻳــﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ‪ .‬رمبــﺎ ﻧﻮاﻓــﺬ »اﳌﺴــﺘﻘﺒﻞ« ﻟﻴﺴــﺖ ﺑﻌﻴــﺪة ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘــﺎﱄ دﻓــﻊ ﻧﺼــﻒ ﻓﺎﺗــﻮرة اﻟﺘﺪﻓﺌــﺔ أﻣــﺮ‬
‫ﻟﻴــﺲ ﺑﻌﻴــﺪ اﳌﻨــﺎل ﺑــﻜﻞ ﺗﺄﻛﻴــﺪ‪.‬‬
‫ﻣﻮاد ﺗﻮﻟﱢﺪ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻣﻦ ﺿﻮء اﻟﺸﻤﺲ‬

‫‪44‬‬
‫اﻟﻌﻘﺎﻗري‬
‫‪Drugs‬‬
‫ﻛﻴــﻒ ﻳــﺰاول اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن ﺻﻨﺎﻋــﺔ اﻟﻌﻘﺎﻗــري؟ وﻣــﻦ أﻳــﻦ أﺗــﺖ اﻟﻔﻜــﺮة‪،‬‬
‫وﻛﻴــﻒ ﺻــﺎرت ُﻣﺮﻛ ًﺒــﺎ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋ ٍّﻴــﺎ وﻇﻴﻔ ٍّﻴــﺎ أو ً‬
‫ﺧﻠﻴﻄــﺎ؟ ﻛﺜــري ﻣــﻦ ﻣﻨﺘﺠــﺎت‬
‫اﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﻟﺪواﺋﻴــﺔ ﻳﻌﺘﻤــﺪ ﻋــﲆ اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨــام أﺧــﺮى‬
‫ﻫــﻲ ﻣﺤــﺾ »ﻣﺼﺎدﻓــﺎت« ﺗﻮﻟــﺪت ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ ﻓﺤــﺺ آﻻف أو ﻣﻼﻳــني ﻣــﻦ‬
‫اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ ﺑﺤ ًﺜــﺎ ﻋــﻦ اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﻟﺘــﻲ ﺗــﺆدي اﻟﻮﻇﻴﻔــﺔ اﳌﻄﻠﻮﺑــﺔ‪.‬‬
‫ﻳﻮﺟــﺪ ﻛﺜــري ﻣــﻦ أﻧــﻮاع اﻟﻌﻘﺎﻗــري اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ أﻧــﻮاع اﻟﻌﻘﺎﻗــري اﻟﺘــﻲ ﻳﺼﻔﻬــﺎ اﻟﻄﺒﻴــﺐ‪،‬‬
‫وأﺧــﺮى ﺗﻌﻄﻴﻬــﺎ ﻟــﻚ اﻟﺸــﺨﺼﻴﺎت اﳌﺸــﺒﻮﻫﺔ ﰲ اﻷزﻗــﺔ اﻟﺨﻠﻔﻴــﺔ‪ ،‬ﻛــام ﺗﻮﺟــﺪ ﻋﻘﺎﻗــري ﺗﻘﺘﻠــﻚ‪،‬‬
‫وﻋﻘﺎﻗــري ﺗﻌﺎﻟﺠــﻚ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ اﳌﻨﺸــﻄﺎت‪ ،‬واﳌﻬﺪﺋــﺎت‪ ،‬وﺗﻮﺟــﺪ ﻋﻘﺎﻗــري ﻣﺴــﺘﺨﺮﺟﺔ ﻣــﻦ اﻟﻔﻄﺮﻳــﺎت‪،‬‬
‫واﻟﺤﻠﺰوﻧــﺎت اﻟﺴــﺎﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺨﺸــﺨﺎش‪ ،‬وﻟﺤــﺎء اﻟﺼﻔﺼــﺎف‪ ،‬وﺗﻮﺟــﺪ ﻋﻘﺎﻗــري ﻣﺮ ّﻛﺒــﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ ﺻﻤﻤﻬــﺎ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن وﺻﻨﻌﻮﻫــﺎ‪ ،‬ﺛــﻢ ﻳﻮﺟــﺪ ﻫــﺬا اﻟﻨــﻮع ﻣــﻦ اﻟﻌﻘﺎﻗــري اﻟــﺬي ﻳﻌﺘﻤــﺪ ﻋــﲆ ﻣﺮﻛﺒــﺎت ﻣﻮﺟــﻮدة‬
‫ﰲ اﻹﺳــﻔﻨﺞ اﻟﺒﺤــﺮي‪ ،‬ﻟﻬــﺎ ﻧﺼــﻒ ﻣﻠﻴــﻮن ﺷــﻜﻞ ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ ﻣﺨﺘﻠــﻒ‪ ،‬وﻳﺴــﺘﻐﺮق اﻷﻣــﺮ ‪ 62‬ﺧﻄــﻮة‬
‫ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠــﺔ ﻟﺘﺼﻨﻴﻌﻬــﺎ و ُﺗﺴــﺘﺨﺪم ﳌﻌﺎﻟﺠــﺔ ﴎﻃــﺎن اﻟﺜــﺪي ﰲ ﻣﺮاﺣﻠــﻪ اﳌﺘﻘﺪﻣــﺔ‪.‬‬
‫‪1963‬م‬ ‫‪1942‬م‬ ‫‪1928‬م‬ ‫‪1806‬م‬
‫إﻃـﻼق دواء اﻟﺒﻨﺰودﻳﺎزﻳﺒـني ـ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﻏﺎز اﻟﺨﺮدل‪ ،‬اﳌﺘﻌﻠﻖ‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف اﻟﺒﻨﺴﻠني‪.‬‬ ‫اﺳﺘـــــــﺨﻼص اﳌﻮرﻓــني ﻣــﻦ‬
‫‪) benzodiazepine‬اﻟﻔﺎﻟﻴـﻮم ـ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤــﺮوب اﻟﻜﻴﻤـــﺎوﻳﺔ‪ ،‬ﻛﺄول‬ ‫اﻟﺨﺸــــﺨﺎش اﳌﻨــﻮم‪.‬‬
‫‪.(Valium‬‬ ‫ﻋﻼج ﻛﻴاموي ﻟﻠﴪﻃﺎن‪.‬‬
‫‪268‬‬

‫‪269‬‬ ‫‪ 44‬اﻟﻌﻘﺎﻗري‬
‫ﻛﻞ ﳾء ﰲ ﻗﺎع اﻟﺒﺤﺮ‬

‫ﰲ ﺑﺪاﻳــﺔ مثﺎﻧﻴﻨﻴــﺎت اﻟﻘــﺮن اﻟﻌﴩﻳــﻦ‪ ،‬ﺟﻤــﻊ اﻟﺒﺎﺣﺜــﻮن اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴــﻮن ﺑﺠﺎﻣﻌﺘــﻲ ﻣﺎﻳﺠــﻮ ـ ‪Meijo‬‬
‫وﺷــﻴﺰوؤﻛﺎ ـ ‪ Shizuoka‬ﻋﻴﻨــﺎت اﻹﺳــﻔﻨﺞ ﻣــﻦ ﺷــﺒﻪ ﺟﺰﻳــﺮة ﻣﻴــﻮرا ﺑﺠﻨــﻮب ﻃﻮﻛﻴــﻮ‪ .‬ﻓﺎﻹﺳــﻔﻨﺞ‬
‫ﺣﻴــﻮان ﺑﺤــﺮي‪ ،‬وﺗﻀــﻢ ﻣﺴــﺘﻌﻤﺮات اﻹﺳــﻔﻨﺞ ﻣﺌــﺎت أو آﻻف اﻷﻓـﺮاد اﻟﺘــﻲ ﺗﺒــﺪو ﻣﺜــﻞ اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت أو‬
‫اﳌــﴩوم‪ .‬ﺣﻴــﻮان واﺣــﺪ ﻋــﲆ وﺟــﻪ اﻟﺨﺼــﻮص‪ ،‬وﻫــﻮ اﻹﺳــﻔﻨﺞ اﻷﺳــﻮد اﻟــﺬي ﺟﻤــﻊ اﻟﻌﻠــامء ﻣﻨــﻪ‬
‫‪ 600‬ﻛﻴﻠﻮﺟـﺮام ﻹﺟـﺮاء اﻟﺘﺠــﺎرب ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪاﻣﻪ‪ ،‬أﻧﺘــﺞ ُﻣﺮﻛ ًﺒــﺎ أﺷــﻌﻞ اﻫﺘــامم اﻟﺒﺎﺣﺜــني‪ .‬وﰲ ﻋــﺎم ‪1986‬‬
‫أﻋﻠﻨــﻮا ﰲ ﻣﺠﻠــﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ أن ﻫــﺬا اﳌﺮﻛــﺐ »أﻇﻬــﺮ ﻧﺸـ ً‬
‫ـﺎﻃﺎ ﻣﻀــﺎدٍّا ﻟــﻸورام ﺑﺼــﻮرة ﻣﻠﺤﻮﻇــﺔ‪«...‬‬
‫اﻟﻔﻴﺎﺟﺮا‪Viagra-‬‬
‫ﺳـﻴﻠﺪﻳﻨﺎﻓﻴﻞ ـ ‪ ،Sildenafil‬اﳌﻌﺮوف ﺑﺎﻟﻔﻴﺎﺟﺮا ﺑﺼﻮرة أﻛﱪ‪ ،‬ﻫﻮ ﻋﻘﺎر ﻳﻌﻤﻞ ﻋﲆ إﻳﻘﺎف إﻧﺰﻳﻢ ﻓﻮﺳﻔﻮدﻳﺎﺳـﺘريز‬
‫‪ .phosphodiesterase - 5‬وﺑﺤﻠـﻮل مثﺎﻧﻴﻨﻴـﺎت اﻟﻘـﺮن اﻟﻌﴩﻳـﻦ‪ ،‬ﻛﺎن ﻋﻠـامء ﴍﻛـﺔ ﻓﺎﻳـﺰر ـ ‪ Pfizer‬ﻳﻌﺮﻓـﻮن‬
‫ﻣﺴـﺆوﻻ ﻋـﻦ ﺗﻜﺴـري اﳌـﺎدة‬
‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ أن اﻟﻔﻮﺳﻔﻮدﻳﺎﺳـﺘريز ﻛﺎن‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺴـﺒﺐ ارﺗﺨـﺎء اﻟﻌﻀـﻼت داﺧـﻞ اﻷوﻋﻴـﺔ‬
‫اﻟﺪﻣﻮﻳـﺔ‪ .‬واﻟﻔﻴﺎﺟـﺮا ﺗﻌﻤـﻞ ﻋـﲆ إﻳﻘـﺎف اﻟﻔﻮﺳﻔﻮدﻳﺎﺳـﺘريز ﻋﻦ‬
‫ﺗﻜﺴـري ﻫـﺬه اﳌﺎدة اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻣام ﻳﺴـﻤﺢ ﻟﻠـﺪم ﺑﺎﻟﺘﺪﻓﻖ داﺧﻞ‬
‫اﻷوﻋﻴـﺔ اﻟﺪﻣﻮﻳـﺔ اﳌﺮﺗﺨﻴـﺔ‪ .‬واﳌﺪﻫـﺶ أن ﻓﺮﻳـﻖ ﴍﻛـﺔ ﻓﺎﻳـﺰر‬
‫ﻛﺎﻧـﻮا ﻳﻌﻤﻠـﻮن ﺑﺼﻔﺔ أﺳﺎﺳـﻴﺔ ﻋﲆ ﻋﻼج ﳌﺮض اﻟﻘﻠـﺐ‪ .‬وﰲ ﻋﺎم‬
‫‪ ،1992‬ﺑـﺪؤوا اﺧﺘﺒـﺎر اﻟﺴـﻴﻠﺪﻳﻨﺎﻓﻴﻞ ﻋـﲆ ﻣـﺮﴇ اﻟﻘﻠـﺐ‪ ،‬وأﺻﺒـﺢ ﻳﻮﺟـﺪ ﺷـﻴﺌﺎن واﺿﺤـﺎن‪ :‬اﻷول‪ ،‬أن اﻟﻌﻘﺎر مل‬
‫ﻳﻜـﻦ ﻧﺎﻓ ًﻌـﺎ ﻟﻌـﻼج ﺿﻐـﻂ اﻟـﺪم اﳌﺮﺗﻔـﻊ أو اﻟﺬﺑﺤـﺔ اﻟﺼﺪرﻳـﺔ ﻋـﲆ وﺟـﻪ اﻟﺨﺼـﻮص‪ ،‬وﺛﺎﻧ ًﻴـﺎ‪ ،‬ﻛﺎن ﻟﺪﻳـﻪ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻵﺛﺎر اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ ﻏري اﳌﺄﻟﻮﻓﺔ ﻋﲆ اﳌﺮﴇ اﻟﺬﻛﻮر‪.‬‬
‫‪2006‬م‬ ‫‪1998‬م‬ ‫‪1987‬م‬ ‫‪1972‬م‬

‫ﻣﺒﻴﻌــــــﺎت ﻋﻘـــــﺎر ﻓﺎﻳـﺰر ﻟﺨﻔـﺾ‬ ‫إﻃﻼق اﻟﻔﻴﺎﺟﺮا‪.‬‬ ‫إﺗﺎﺣـﺔ ﻋﻘـﺎر ﻟﻮﻓﺎﺳـﺘﺎﺗني ﻷول ﻣﺮة‬ ‫اﻛﺘﺸــﺎف اﻟﻔﻠﻮﻛﺴــﻴﺘني‬
‫اﻟﻜﻮﻟﻴﺴـﱰول‪ ،‬اﻟﻠﻴﺒﻴﺘـﻮر‪ Lipitor-‬ﺗﺼﻞ‬ ‫ﰲ اﻟﻮﺻﻔـﺎت اﻟﻄﺒﻴـﺔ‪ .‬وﻫـﻮ ﻋﻘـﺎر‬ ‫)اﻻﺳـــــﻢ اﻟﺘﺠـــــﺎري‪:‬‬
‫إﱃ ‪ 13.7‬ﻣﻠﻴـﺎر دوﻻر‪.‬‬ ‫ﻳﻨﺘﻤـﻲ إﱃ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺴـﺘﺎﺗني‪.‬‬ ‫ﺑــﺮوزاك(‪.‬‬

‫ﰲ اﳌــﺎﴈ‪ ،‬ﻛﺎﻧــﺖ ﺗﻮﺟــﺪ ﺧﻴــﺎرات ﻗﻠﻴﻠــﺔ مثﻴﻨــﺔ ﻟﺘﺴــﺨري ﻗــﻮة ﻫــﺬا اﳌﺮﻛــﺐ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧــﺐ ﺣﺼــﺎد‬
‫اﳌﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ إﺳــﻔﻨﺞ اﻟﺒﺤــﺮ‪ .‬وﻫــﺬا ﻛﺎن ﻋــﲆ اﻷﻗــﻞ ﺑﺼﻔــﺔ ﻣﺒﺪﺋﻴــﺔ ﻣــﺎ ﺣــﺎول اﻟﻨــﺎس اﻟﻘﻴــﺎم ﺑــﻪ‪،‬‬
‫وﺑﻌــﺪ أن ﻇﻬــﺮ ذﻟــﻚ اﻹﺳــﻔﻨﺞ اﻵﺧــﺮ اﻷﻛــرث ﺷــﻴﻮ ًﻋﺎ ﰲ ﻗــﺎع اﻟﺒﺤــﺮ‪ ،‬أﻧﺘــﺞ ﻧﻔــﺲ اﳌــﺎدة اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‬
‫اﻟﻬﺎزﻣــﺔ ﻟﻠﴪﻃــﺎن‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻣـ ﱠﻮل اﳌﻌﻬــﺪ اﻟﻘﻮﻣــﻲ ﻟﻠﴪﻃــﺎن ﺑﺎﻟﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤــﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻻﺷـﱰاك‬
‫ﻣــﻊ اﳌﻌﻬــﺪ اﻟﻘﻮﻣــﻲ ﻷﺑﺤــﺎث اﳌﻴــﺎه واﻟﻐــﻼف اﻟﺠــﻮي ﺑﻨﻴﻮزﻳﻠﻨــﺪا ﻣﴩو ًﻋــﺎ ﺑﺘﻜﻠﻔــﺔ ﻧﺼــﻒ ﻣﻠﻴــﻮن‬
‫دوﻻر ﻟﺮﻓــﻊ ﻃــﻦ ﻣــﻦ ﺣﻴــﻮان اﻹﺳــﻔﻨﺞ ﻣــﻦ ﻗــﺎع اﻟﺒﺤــﺮ ﻗﺒﺎﻟــﺔ ﺳــﺎﺣﻞ ﻧﻴﻮزﻳﻠﻨــﺪا‪ .‬وﻫــﺬا ﻣﻨﺤﻬــﻢ أﻗــﻞ‬
‫ﻣﻦ ﻧﺼﻒ ﺟﺮام ﻣﻦ اﳌﺮﻛﺐ اﻟﺬي ﻳﺴﻌﻮن إﻟﻴﻪ وﻫﻮ‪ :‬ﻫﺎﻟﻴﻜﻮﻧﺪرﻳﻦ ب – ‪.Halichondrin B‬‬
‫ﺑــﻞ واﻷﺳــﻮأ‪ ،‬أن اﻟﻬﺎﻟﻴﻜﻮﻧﺪرﻳــﻦ ب ﻳﺒــﺪو أﻧــﻪ ﻣــﻦ اﳌﺴــﺘﺤﻴﻞ ﻧﺴــﺨﻪ ﻋﻤﻠ ٍّﻴــﺎ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام‬
‫إﺳ ـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت اﺻﻄﻨﺎﻋﻴــﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻋﺒــﺎرة ﻋــﻦ ﺟــﺰيء ﻛﺒــري وﻣﻌﻘــﺪ ﻟــﻪ ﻣﻠﻴــﺎرات اﻷﺷــﻜﺎل اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ‪،‬‬
‫ﻓﻬــﺬه اﳌﺘﺼﺎوﻏــﺎت اﻟﻔﺮاﻏﻴــﺔ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪(209‬؛ ﺣﻴــﺚ اﻟــﺬرات ﻧﻔﺴــﻬﺎ ﻣﺘﺼﻠــﺔ ﻣــﻊ ﺑﻌﻀﻬــﺎ‬
‫اﻟﺒﻌــﺾ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻣﺼﺤﻮﺑــﺔ مبﺠﻤﻮﻋــﺎت ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠــﻒ اﻻﺗﺠﺎﻫــﺎت‪.‬‬
‫اﻟﻬﺪف اﻟﺴﻬﻞ؟‬ ‫داﺧﻞ اﳌﻜﺘﺒﺔ‬
‫أﻛـرث اﻟﻌﻘﺎﻗـري ﻣﺒﻴ ًﻌـﺎ ﻫـﻲ اﳌـﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺴـﺘﻬﺪف‬ ‫ﺑﺤﻠــﻮل ﺗﺴــﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘــﺮن‬
‫ﻣﺴـﺘﻘﺒﻼت ﺳـﻄﺢ اﻟﺨﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻋﲆ ﺳـﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل‪ ،‬اﳌﺴﺘﻘﺒﻼت اﳌﻘﱰﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﴩﻳــﻦ‪ ،‬ﺗﻮﺻــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن‬
‫ﺑﺎﻟﱪوﺗـني ج ـ ‪ ،GPCRs-G-coupled protein receptors‬وﻫـﻲ‬ ‫إﱃ إﺳ ـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺟﺪﻳــﺪة ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﺿﺨﻤـﺔ ﻣـﻦ اﳌﺴـﺘﻘﺒﻼت اﻟﺘـﻲ ﺗﺴـﺘﻘﺮ داﺧﻞ أﻏﺸـﻴﺔ‬ ‫ً‬
‫وﻋﻮﺿــﺎ ﻋــﻦ اﻻﻋﺘــامد‬ ‫اﻟﻌﻘﺎﻗــري‪،‬‬
‫اﻟﺨﻼﻳـﺎ‪ ،‬ﻣﻬﻤﺘﻬـﺎ ﻧﻘـﻞ اﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ‪ .‬وأﻛـرث ﻣـﻦ ﺛ ُﻠـﺚ‬ ‫ﻋــﲆ اﻟﺘﺨﻠﻴــﻖ اﻟﺤﻴــﻮي اﻟﻄﺒﻴﻌــﻲ‬
‫اﻟﻌﻘﺎﻗـري اﳌﻮﺻﻮﻓـﺔ‪ ،‬مبـﺎ ﻓﻴﻬـﺎ اﻟﺰاﻧﺘـﺎك ـ ‪ Zantac‬ﻟﻌـﻼج ُﻋـﴪ‬ ‫)اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (220‬أو ﻣﺮﻛﺒــﺎت‬
‫اﻟﻬﻀـﻢ‪ ،‬وﻋﻘـﺎر اﻟﺸـﻴﺰوﻓﺮﻳﻨﻴﺎ )اﻟﻔُﺼـﺎم(‪ ،‬اﻟﺰﻳﱪﻳﻜﺴـﺎ ‪،Zyprexa‬‬ ‫ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻃﻮﻳﻠــﺔ اﻷﺟــﻞ )اﻧﻈــﺮ‬
‫ﺗﺴـﺘﻬﺪف اﳌﺴـﺘﻘﺒﻼت اﳌﻘﱰﻧـﺔ ﺑﺎﻟﱪوﺗـني ج‪ .‬وﻟﺬﻟـﻚ‪ ،‬ﻳﺴـﺘﻤﺮ‬ ‫ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (100‬ﻟﺠــﺰيء ﻣﻌــني‪،‬‬
‫ﻣﻄـﻮرو اﻟﻌﻘﺎﻗـري ﰲ ﻓﺤـﺺ آﻻف اﻟﻌﻘﺎﻗـري اﳌﺤﺘﻤﻠـﺔ ﰲ ﻧﻔـﺲ‬
‫اﻟﻮﻗـﺖ ﺑﺤﺜًـﺎ ﻋـﻦ أي ﻋﻘـﺎر ﻗـﺪ ﻳﺆﺛـﺮ ﻋـﲆ اﳌﺴـﺘﻘﺒﻼت اﳌﻘﱰﻧﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﱪوﺗـني ج‪.‬‬

‫‪271‬‬ ‫‪ 44‬اﻟﻌﻘﺎﻗري‬
‫ﻓﻜﺎﻧــﻮا ﻳﻮﻟــﺪون »ﻣﻜﺘﺒــﺎت« ﻛﺎﻣﻠــﺔ ﻣــﻦ ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ وﻳﻔﺤﺼﻮﻧﻬــﺎ ﺟﻤﻴ ًﻌــﺎ ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻷﻧﺸــﻄﺔ‬
‫اﳌﺜــرية ﻻﻫﺘامﻣﻬــﻢ‪ .‬وﻫــﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘــﺔ ميﻜــﻦ أن ﺗﻜــﻮن ﻣﻔﻴــﺪة إن أردت‪ ،‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬ﺟــﺰيء‬
‫ـﺘﻘﺒﻼ ﻣﺤــﺪدًا ﻋــﲆ ﺧﻠﻴــﺔ )اﻧﻈــﺮ اﻟﻬــﺪف اﻟﺴــﻬﻞ؟ ﰲ اﻟﺼﻔﺤــﺔ اﻟﺴــﺎﺑﻘﺔ(‪ .‬وﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام‬‫ﻳﺴــﺘﻬﺪف ﻣﺴـ ً‬
‫اﳌﻜﺘﺒــﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ميﻜﻨــﻚ إﺟـﺮاء ﻧﻔــﺲ اﻻﺧﺘﺒــﺎر ﻋــﲆ ﻛﺜــري ﻣــﻦ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ وإﻧﺘــﺎج ﻗﺎمئــﺔ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﺘــﻲ ﺗﺴــﺘﻬﺪف ذﻟــﻚ اﳌﺴــﺘﻘﺒﻞ‪ .‬واﻵن‪ ،‬أﺻﺒــﺢ ﺑﺤﻮزﺗــﻚ ﻗﺎمئــﺔ ﻗﺼــرية‪ ،‬وميﻜﻨــﻚ‬
‫ﺣﺮﺻــﺎ‪.‬‬
‫دراﺳــﺔ ﻛﻞ ﺟــﺰيء ﺑﺼــﻮرة أﻛــرث ً‬
‫وﰲ ﻫــﺬه اﻷﺣﻴــﺎن‪ ،‬ﻧــﴩوا أﺧ ـ ًريا اﳌﺴــﺎر اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ ﻟﻠﱰﻛﻴــﺐ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋــﻲ ﻟﻠﻬﺎﻟﻴﻜﻮﻧﺪرﻳــﻦ ب‬
‫‪ ،halichondrin B‬إﻻ أﻧــﻪ ﻛﺎن ﻣﺴــﺎ ًرا ﻣﻤـ ٍّـﻼ ومل ﻳﻜـ ﱢﻮن اﻟﻘــﺪر اﻟــﻜﺎﰲ ﻣــﻦ اﳌﺮﻛــﺐ‪ .‬وﻗــﺪ ﺑــﺪأت ﴍﻛــﺔ‬
‫ﻳﺎﺑﺎﻧﻴــﺔ ُﺗﺴــﻤﻰ إﻳﺴــﺎي ـ ‪ Eisai‬ﻟﻠﺼﻨﺎﻋــﺎت اﻟﺪواﺋﻴــﺔ ﰲ ﺻﻨﺎﻋــﺔ ﻣﺮﻛﺒــﺎت متﺎﺛــﻞ اﻟﻬﺎﻟﻴﻜﻮﻧﺪرﻳــﻦ ب‪،‬‬
‫وﻟﻜﻨﻬــﺎ أﻗــﻞ ﺗﻌﻘﻴـ ًﺪا‪ ،‬ﻟﺮؤﻳــﺔ ﻣــﺎ إن ﻛﺎﻧــﻮا ﻳﺴــﺘﻄﻴﻌﻮن إﻳﺠــﺎد ﻣﺮﻛــﺐ ميﻜــﻦ أن ﻳﻌﻤــﻞ ﻣﺜﻠﻪ ﻓﺤﺴــﺐ‪،‬‬
‫وﻛﺎﻧــﻮا ﻳﻘﺼــﺪون ﻣﺮﻛﺒــﺎت ﻣﺤﺎﻛﻴــﺔ ﻟــﻪ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﻄﺮﻳﻘــﺔ ﻋﻤﻠﻬــﺎ ﻳﻨﺒﻐــﻲ أن ﺗﻜــﻮن ﻣامﺛﻠــﺔ‪ ،‬ﺣﺘــﻰ‬
‫إن ﻛﺎﻧــﺖ ﺗﺮﻛﻴﺒﺎﺗﻬــام ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ .‬وﻗــﺪ ﻋــﺮف ﻋﻠــامء إﻳﺴــﺎي ﻣــﻦ ﻋﻤــﻞ اﳌﻌﻬــﺪ اﻟﻘﻮﻣــﻲ ﻟــﻸورام أن‬
‫اﳌﺮﻛــﺐ اﻷﺻــﲇ ﻳﻌﻤــﻞ ﺑﻨــﺎ ًء ﻋــﲆ اﻟﺘﻮﺑﻴﻮﻟــني ـ ‪ ،tubulin‬وﻫــﻮ ﺑﺮوﺗــني ﻳﺠﻤــﻊ ﺑﻨــﺎء اﻟﺨﻼﻳــﺎ ﻣ ًﻌــﺎ‪.‬‬
‫وﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ ﻣﻄﻠــﻮب ﻟﻨﻤــﻮ اﻟﴪﻃــﺎن‪ ،‬ﻓــﺄي ﻣﺤــﺎﻛﺎة ﻓﺎﻋﻠــﺔ ﻳﺠــﺐ أن ﺗﺴــﺘﻬﺪف ﻧﻔــﺲ اﻟﱪوﺗــني‪.‬‬
‫وﺑﻴﻨــام ﻛﺎﻧــﺖ ﻃﺮﻳﻘﺘﻬــﻢ ﻗﺪميــﺔ ﻧﻮ ًﻋــﺎ ﻣــﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬــﺎ ﻓﺎﻋﻠــﺔ‪ ،‬ﺣﻴــﺚ ﻋــرثوا ﻋــﲆ اﻹرﻳﺒﻮﻟــني ـ‬
‫‪ ،eribulin‬وﻫــﻮ دواء ﻣﺮﺧــﺺ اﻵن ﻟﻌــﻼج ﴎﻃــﺎن اﻟﺜــﺪي اﳌﺘﻘــﺪم‪ ،‬ﺣﺘــﻰ وإن ﻛﺎن ﻟﺪﻳــﻪ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ أﻛرث‬
‫ﻣــﻦ ﻧﺼــﻒ ﻣﻠﻴــﻮن ﻣﺘﺼــﺎوغ ﻓﺮاﻏــﻲ ﻣﻤﻜــﻦ وﻳﺄﺧــﺬ ﺗﻜﻮﻳﻨــﻪ ‪ 62‬ﺧﻄــﻮة‪ .‬إن اﺳــﺘﻠﻬﺎم اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ ﻣــﺎ‬
‫زال أﻓﻀــﻞ ﻃﺮﻳﻘــﺔ ﻟﻠﻨﺠــﺎح ﰲ ﻋــﺎمل ﺻﻨﺎﻋــﺔ اﻟﻌﻘﺎﻗــري ﻷن اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ أﻧﺠــﺰت ﻧﺼــﻒ اﻟﻌﻤــﻞ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ‪،‬‬
‫وﺣــﻮاﱄ ‪ 64‬ﺑﺎﳌﺌــﺔ ﻣــﻦ ﺟﻤﻴــﻊ اﻟﻌﻘﺎﻗــري اﻟﺘــﻲ ُﻣ ِﻨﺤــﺖ اﻟﱰﺧﻴــﺺ ﻣــﺎ ﺑــني ‪ 1981‬و‪ 2010‬ﻣﺴــﺘﺨﻠﺼﺔ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻌﻈﻤﻬــﺎ إﻣــﺎ اﺳـﺘُﺨ ِﻠﺺ ﻣــﻦ اﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت اﻟﺤﻴــﺔ‪ ،‬أو ُﺻﻤــﻢ ﺑﺤﺴــﺐ منــﻮذج أو ﻋُ ـ ِﺪل‬
‫ﻣــﻦ ﻣــﻮاد ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﺻﻨﻌﺘﻬــﺎ اﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت اﻟﺤﻴــﺔ‪ .‬أو أﻧﻬــﺎ ُﺻﻤﻤــﺖ ﺑﺸــﻜﻞ ﺧــﺎص ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣــﻊ ﺟﺰﻳﺌﺎت‬

‫ﻣﻌﻴﻨــﺔ داﺧــﻞ اﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت اﻟﺤﻴــﺔ‪ .‬وﰲ ﺑﻌــﺾ اﻷﺣﻴــﺎن ﻻ ﻳﺘﻄﻠــﺐ اﻷﻣــﺮ ﺳــﻮى اﻟﻘﻠﻴــﻞ )أو اﻟﻜﺜــري( ﻣــﻦ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء اﻟﺬﻛﻴــﺔ ﻻﺳــﺘﺨﺪام ذﻟــﻚ اﻹﻟﻬــﺎم اﺳــﺘﺨﺪا ًﻣﺎ ﺟﻴـﺪًا‪.‬‬
‫ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻷدوﻳﺔ‬
‫»ﻧﺄﻣﻞ ّأﻻ ﻳﺘﺠﺎوز اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﻮن اﻟﻤﻐﺎﻣﺮون واﻟﻤﺘﺤﻤﺴﻮن‬
‫ﻟﻠﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ اﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﻔﺮﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﻣــﻊ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻳﻮﺟــﺪ اﳌﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﻌﻘﺎﻗــري‬
‫اﻟﻨﺎﺟﺤــﺔ اﻟﺘــﻲ أﺗــﺖ ﻣــﻦ ﻣــﻜﺎن آﺧــﺮ‪ .‬ﻓﻌــﲆ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ أﺛﻨﺎء ﺳﻌﻴﻬﻢ ﻧﺤﻮ وﻛﻼء ُﺟﺪد واﺗﺠﺎﻫﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ‬
‫ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل اﻟﻔﻴﺎﺟــﺮا‪) ،‬اﻧﻈــﺮ اﻟﻔﻴﺎﺟــﺮا اﻻﻛﺘﺸﺎف اﻟﻄﺒﻲ‪«.‬‬
‫ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(269‬ﻋﻘــﺎر ﻓﺎﺷــﻞ ﰲ ﻋــﻼج ﺿﻐــﻂ رﻳﺒﻴﻜﺎ وﻳﻠﺴﻮن ـ ‪ Rebecca Wilson‬وﺻﻤﻮﺋﻴﻞ داﻧﻴﺸﻔﺴﻜﻲ‬
‫ـ ‪ Samuel Danishefsky‬ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ‪Accounts of‬‬
‫اﻟــﺪم‪ ،‬أﺻﺒــﺢ اﻟﻌﻘــﺎر اﻷﴎع ﻣﺒﻴ ًﻌــﺎ ﰲ ﻛﻞ ‪Chemical Research‬‬
‫اﻟﻌﺼــﻮر‪ .‬وﻟﻜــﻦ إن اﺣﺘﺠــﺖ إﱃ اﻟﺒــﺪء ﰲ‬
‫اﻟﺒﺤــﺚ مبــﻜﺎن ﻣــﺎ‪ ،‬ﻓــﺈن اﳌــﻜﺎن اﻟﻮاﺿــﺢ ﻏﺎﻟ ًﺒــﺎ ﻫــﻮ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت اﻟﻄﺒﻴﻌﻴــﺔ اﳌﺴــﺆوﻟﺔ ﻋــﻦ اﳌــﺮض‪.‬‬
‫ﻟﺮمبــﺎ ﺗﻜــﻮن ﺟﺴــﻴامت ﻓريوﺳــﻴﺔ أو ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﻣﺨﺘﻠــﺔ داﺧــﻞ اﻟﺠﺴــﺪ اﻟﺒــﴩي ﻧﻔﺴــﻪ‪ ،‬ﻓــﺈن ﻛﻨــﺖ‬
‫ﺗﺒﺤــﺚ ﻋــﻦ ﻋﻘــﺎر ﻟﻴــﺆدي وﻇﻴﻔــﺔ ﻣﻌﻴﻨــﺔ‪ ،‬ﻓــﺈن اﻹﺳ ـﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﳌﺤﺘﻤﻠــﺔ ﻫــﻲ‪» :‬اﻟﺘﺼﻤﻴــﻢ اﻟﻌﻘــﻼين‬
‫ـ ‪ ،«rational design‬ﻋــﱪ ﺗﻘﻨﻴــﺎت ﻣﺜــﻞ اﻟﺘﺼﻮﻳــﺮ اﻟﺒﻠــﻮري ﺑﺎﻷﺷــﻌﺔ اﻟﺴــﻴﻨﻴﺔ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪،(136‬‬
‫ﻣــﻦ اﳌﻤﻜــﻦ ﺟﻤــﻊ ﻣﻌﻠﻮﻣــﺎت ﻋــﻦ ﺟــﺰيء اﳌــﺮض ﻟﺘﺼﻤﻴــﻢ ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﻋﻘــﺎر ميﻜــﻦ أن ﻳﺘﻔﺎﻋــﻞ ﻣﻌــﻪ‪،‬‬
‫أو رمبــﺎ ﻣﻨﻌــﻪ ﻣــﻦ اﻹﴐار ﺑﺎﻟﺠﺴــﺪ‪ .‬ﺑﻌــﺾ ﻣــﻦ اﻷﻋــامل اﳌﺒﻜــﺮة ﻛﺎن ميﻜــﻦ إﺟﺮاؤﻫــﺎ داﺧــﻞ أﻧﻈﻤــﺔ‬
‫ﻣﺤــﺎﻛﺎة ﺣﺎﺳــﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺘــﻰ ﻣــﻦ ﻗﺒــﻞ أن ُﻳﺼﻨــﻊ ﺟــﺰيء اﻟﻌﻘــﺎر اﳌﺮﺷــﺢ داﺧــﻞ اﳌﺨﺘــﱪ‪.‬‬
‫واﻟﺘﺼﻤﻴــﻢ اﻟﻌﻘــﻼين ﻫــﻮ أﺣــﺪ اﻹﺳ ـﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺘــﻲ ﻳﻮﻇﻔﻬــﺎ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن اﻵن ﻟﻠﺘﻌﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ‬
‫أﺣــﺪ أﻛــﱪ اﳌﺸــﻜﻼت اﻟﺘــﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬــﺎ اﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﻟﺪواﺋﻴــﺔ اﻟﻴﻮم أﻻ وﻫــﻲ‪ :‬ﻣﻘﺎوﻣــﺔ اﻟﻌﻘﺎر‪ .‬ﻛــام ﺗﺘﻜﻴﻒ‬
‫اﳌﻴﻜﺮوﺑــﺎت واﻟﻔريوﺳــﺎت ﺑﴪﻋــﺔ ﻣﺨﻴﻔﺔ يك ﺗﺠﺘﺎح أﺳــﻠﺤﺘﻨﺎ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻄﺮﻳﻘــﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة ﻟﱰوﻳﻀﻬﺎ‬
‫ﻫــﻲ إدراك أمنــﺎط ﺟﺪﻳــﺪة ﻣــﻦ اﻟﻬﺠــﻮم‪ ،‬أي ﻓﺌــﺎت ﺟﺪﻳــﺪة ﻣــﻦ اﻟﻌﻘﺎﻗري ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ‪ .‬ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴــﻪ‪،‬‬

‫‪273‬‬ ‫‪ 44‬اﻟﻌﻘﺎﻗري‬
‫اﻟﺠﺒﻬــﺔ اﻷﺧــﺮى ﻟﻠﻜﻴﻤﻴــﺎء ﻫــﻲ أن ﺗﺼﻤــﻢ ﺟﺰﻳﺌــﺎت ﺗﺴــﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺒﻌــﺚ ﻫــﺬه اﻟﻌﻘﺎﻗــري إﱃ ﻣﻮاﻗــﻊ‬
‫ﻣﺤــﺪدة ﺑﺎﻟﺠﺴــﺪ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻣــﺎ ﻫــﻮ إﻻ أﺣــﺪ ﺟﻮاﻧــﺐ اﻟﻌﻠــﻢ اﻟﺠﺪﻳــﺪ ﻟﻠﻨﺎﻧﻮﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟــﻲ )ﺗﻘﻨﻴــﺔ اﻟﻨﺎﻧــﻮ(‪.‬‬
‫اﳌﺴﺎران اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ واﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ أﻣﺎم اﳌﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻟﻬﺎزﻣﺔ ﻟﻸﻣﺮاض‬

‫‪45‬‬
‫ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻨﺎﻧﻮ )اﻟﻨﺎﻧﻮﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ(‬
‫‪Nanotechnology‬‬
‫ﺗﻮﺻــﻞ أﺣــﺪ أﻋﻈــﻢ ﻋﻠــامء اﻟﻘــﺮن اﻟﻌﴩﻳــﻦ إﱃ ﺑﻌــﺾ‬ ‫ﻗﺒــﻞ ﺑﻀﻌــﺔ ﻋﻘــﻮد‪ ،‬ﱠ‬
‫اﻷﻓــﻜﺎر اﻟﺤﻤﻘــﺎء ﺑﺸــﺄن اﳌﻌﺎﻟﺠــﺔ اﻟﺠﺰﻳﺌﻴــﺔ واﻵﻻت ا ُﳌﺼﻐــﺮة‪ .‬ﻓﻤــﻊ اﻹدراك‬
‫اﳌﺘﺄﺧــﺮ‪ ،‬مل ﻳﻌــﺪ ﻳﺒــﺪو اﻷﻣــﺮ ﺑﻨﺼــﻒ اﻟﺤامﻗــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺑــﺪا ﻋﻠﻴﻬــﺎ؛ ﺣﻴــﺚ ﺑــﺪت‬
‫اﻷﻓــﻜﺎر ﻛﺘﻨﺒــﺆات دﻗﻴﻘــﺔ ﻋــام ﻳﺠــﺐ أن ﺗﻘﺪﻣــﻪ ﺗﻘﻨﻴــﺔ اﻟﻨﺎﻧــﻮ‪.‬‬
‫اﻟﻔﻴﺰﻳــﺎيئ رﻳﺘﺸــﺎرد ﻓﺎﻳﻨــامن ـ ‪ ،Richard Feynman‬أﺣــﺪ اﻟﻌﻠــامء اﻟﻀﺎﻟﻌــني ﰲ ﺗﻄﻮﻳــﺮ اﻟﻘﻨﺒﻠــﺔ‬
‫اﻟﺬرﻳــﺔ وأﺣــﺪ أﻋﻀــﺎء ﻟﺠﻨــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴــﻖ ﰲ ﺗﺤﻄــﻢ ﻣﻜــﻮك اﻟﻔﻀــﺎء ﺗﺸــﺎﻟﻨﺠﺮ‪ ،‬ﻗــﺪم ﻣﺤــﺎﴐة ﺷــﻬرية‬
‫ﻋــﻦ »ﻣﺸــﻜﻠﺔ ﻣﻌﺎﻟﺠــﺔ اﻷﺷــﻴﺎء اﻟﺼﻐــرية واﻟﺘﺤﻜــﻢ ﻓﻴﻬــﺎ«‪ ،‬وﻛﺎن ﻫــﺬا ﰲ ﻋــﺎم ‪ .1959‬وﰲ ذﻟــﻚ‬
‫اﻟﺤــني ﺑــﺪت أﻓــﻜﺎره ﺑﻌﻴــﺪة اﳌﻨــﺎل ﺣﺘــﻰ أﻧﻬــﺎ ﻛﺎﻧــﺖ ﺧﻴﺎﻟﻴــﺔ ﺗﻘﺮﻳ ًﺒــﺎ‪ ،‬ﻓﻠــﻢ ﻳﺴــﺘﺨﺪم ﻣﺼﻄﻠــﺢ‬
‫»اﻟﻨﺎﻧﻮﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟــﻲ«‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﻠﻤــﺔ مل ﻳﻜــﻦ ﻟﻬــﺎ وﺟــﻮد ﺣﺘــﻰ ﻋــﺎم ‪ ،1974‬ﻋﻨﺪﻣــﺎ اﺑﺘﻜﺮﻫــﺎ ﻣﻬﻨــﺪس ﻳﺎﺑــﺎين‪،‬‬
‫وﻟﻜﻨــﻪ ﺗﺤــﺪث ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﻋــﻦ اﻟﺘﺤــﺮك ﺣــﻮل اﻟــﺬرات اﻟﻔﺮدﻳــﺔ‪ ،‬وﻋــﻦ ﺑﻨــﺎء آﻻت ﻧﺎﻧﻮﻳــﺔ ميﻜــﻦ أن‬
‫ﺗﻌﻤــﻞ مبﺜﺎﺑــﺔ أﻃﺒــﺎء ﺟﺮاﺣــني ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴــني ﻣﺘﻨﺎﻫــﻲ اﻟﺼﻐــﺮ وأن ﺗﻜﺘــﺐ ﻣﻮﺳــﻮﻋﺔ ﻛﺎﻣﻠــﺔ ﻋــﲆ رأس‬
‫دﺑــﻮس‪.‬‬
‫‪1986‬م‬ ‫‪1959‬م‬ ‫‪1875‬م‬
‫اﺑﺘﻜﺎر ﻣﺠﻬﺮ اﻟﻘﻮة اﻟﺬرﻳﺔ‪.‬‬ ‫أﻟﻘـﻰ رﻳﺘﺸـﺎرد ﻓﺎﻳﻨـامن ﻣﺤـﺎﴐة‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف اﻟﺬﻫﺐ اﻟﻐﺮواين »اﻟﻴﺎﻗﻮيت« ذي‬
‫ﺑﻌﻨـﻮان »ﻫﻨﺎك ﺣﻴﺰ ﻛﺒـري ﰲ اﻟﻘﺎع«‪.‬‬ ‫)اﻟﺒﻨﺎء اﻟﻨﺎﻧﻮي(‪.‬‬
‫‪274‬‬

‫‪275‬‬ ‫‪ 45‬ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻨﺎﻧﻮ ]اﻟﻨﺎﻧﻮﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ[‬
‫وﺑﻌــﺪ ﻋﻘــﻮد ﻗﻠﻴﻠــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺮﺣﻠــﺔ اﻟﺨﻴﺎﻟﻴــﺔ ﻟﻔﺎﻳﻨــامن‪ ،‬ﻛــﻢ ﻣﻨﻬــﺎ أﺻﺒــﺢ ﺣﻘﻴﻘــﺔ؟ ﻓﻬــﻞ ميﻜﻨﻨــﺎ‬
‫ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬اﻟﺘﻼﻋــﺐ ﺑﺎﻟــﺬرات اﻟﻔﺮدﻳــﺔ؟ ﻋــﲆ اﻹﻃــﻼق‪ ،‬ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،1981‬ﺗــﻢ اﺧ ـﱰاع ﻣﺠﻬــﺮ‬
‫ﻣﺴــﺢ ﻧﻔﻘــﻲ ـ ‪ scanning tunnelling microscope‬ﻣــام ﻣﻨــﺢ اﻟﻌﻠــامء ﻓﺮﺻــﺔ إﻟﻘــﺎء أول ﻧﻈــﺮة‬
‫ﻋــﲆ ﻋــﺎمل اﻟــﺬرات واﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت‪ .‬وﻣﺆﺧ ـ ًﺮا ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،1989‬أدرك دون إﻳﻐﻠــﺮ ‪ Don Eigler‬ﺑﴩﻛــﺔ آي‬
‫يب إم ‪ IBM‬أﻧــﻪ ﻳﺴــﺘﻄﻴﻊ اﺳــﺘﺨﺪام ﻃــﺮف اﳌﺠــﺲ ﻋــﲆ اﳌﺠﻬــﺮ ﻟﺪﻓــﻊ اﻟــﺬرات ﺑﺤﻴــﺚ ﺗﺸــﻜﻞ‬
‫ﺣــﺮوف ﻛﻠﻤــﺔ »‪ «IBM‬ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ‪ 35‬ذرة زﻳﻨــﻮن ‪ .xenon‬وﰲ ذﻟــﻚ اﻟﺤــني‪ ،‬ﻛﺎن ﻟــﺪى ﻋﻠــامء اﻟﻨﺎﻧــﻮ‬
‫أداة ﻗﻮﻳــﺔ أﺧــﺮى وﻫــﻲ ﻣﺠﻬــﺮ اﻟﻘــﻮة اﻟﺬرﻳــﺔ‪ ،‬وإﻳﺮﻳــﻚ درﻛﺴــﻠﺮ أﻟــﻒ ﻛﺘﺎﺑــﻪ اﳌﺜــري ﻟﻠﺠــﺪل ﺑﺸــﺄن‬
‫اﻟﻨﺎﻧﻮﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟــﻲ‪ ،‬ﻣﺤــﺮﻛﺎت اﻹﺑــﺪاع –‪ .Engines of Creation‬ميﻜﻨﻨــﺎ اﻟﻘــﻮل إن اﻟﻨﺎﻧﻮﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟــﻲ‬
‫وﺻﻠﺖ ﺣﻘ ٍّـﺎ‪.‬‬
‫ﺗﻐﻴري اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻸﺷﻴﺎء اﻟﺼﻐرية‬

‫»ﻟﺴﺖ ﻣﺘﺨﻮ ًﻓﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ اﻟﺴﺆال ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ ﺗﺮﺗﻴﺐ‬
‫اﻟﻴــﻮم‪ ،‬آﻻف اﳌﻨﺘﺠــﺎت‪ ،‬ﺑﺪاﻳــﺔ ﻣــﻦ‬
‫اﻟﺬرات ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺬي ﻧﺮﻳﺪ‪ ،‬اﻟﺬرات اﻟﺨﺎﻟﺼﺔ ﻣﻮﺟﻮدة ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺴــﺎﺣﻴﻖ اﻟﻮﺟــﻪ إﱃ اﻟﻬﻮاﺗــﻒ‪ ،‬ﺗﺤﺘــﻮي‬
‫ﻃﻮل اﻟﻄﺮﻳﻖ إﻟﻰ اﻷﺳﻔﻞ!«‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﻋــﲆ ﻣــﻮاد ذات أﺑﻌــﺎد ﻧﺎﻧﻮﻳــﺔ‪.‬‬
‫رﻳﺘﺸﺎرد ﻓﺎﻳﻨﻤﺎن )‪(1959‬‬
‫وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻄﺒﻴﻘــﺎت اﳌﺤﺘﻤﻠــﺔ ﺗﻐﻄــﻲ ﻛﻞ‬
‫ً‬
‫وﺻﻮﻻ‬ ‫اﳌﺠــﺎﻻت ﺑﺪاﻳــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺮﻋﺎﻳــﺔ اﻟﺼﺤﻴــﺔ‬
‫إﱃ اﻟﻄﺎﻗــﺔ اﳌﺘﺠــﺪدة وإﱃ اﻹﻧﺸــﺎءات‪ .‬إﻻ أن اﻷﺷــﻴﺎء اﻟﻨﺎﻧﻮﻳــﺔ ﻟﻴﺴــﺖ ﻣــﻦ اﺑﺘــﻜﺎر اﻟﺒــﴩ‪ ،‬ﻓﻀـ ًـﻼ ﻋــﻦ‬
‫أن اﻷﺷــﻴﺎء ذات اﻟﺤﺠــﻢ اﻟﻨﺎﻧــﻮي ﻛﺎﻧــﺖ ﻣﻮﺟــﻮدة ﳌــﺪة أﻃــﻮل ﻣــﻦ وﺟﻮدﻧــﺎ ﻧﺤــﻦ‪.‬‬
‫‪2012‬م‬ ‫‪1991‬م‬ ‫‪1989‬م‬ ‫‪1986‬م‬

‫اﻹﻋﻼن ﻋـﻦ ﺗﺮاﻧﺰﺳـﺘﻮر ﻣﺼﻨﻮع‬ ‫اﻛﺘﺸـــــﺎف أﻧﺎﺑﻴـــﺐ‬ ‫ﺗﻼﻋـﺐ دون إﻳﻐﻠـﺮ ـ ‪Don‬‬ ‫ﻧــﴩ إﻳﺮﻳــﻚ درﻛﺴــﻠﺮ ‪Eric‬‬
‫ﻣـﻦ ذرة ﻓﺴـﻔﻮر ﻣﻔﺮدة‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺮﺑــــﻮن اﻟﻨﺎﻧﻮﻳـــﺔ‪.‬‬ ‫‪ Eigler‬ﺑـﺬرات اﻟﺰﻳﻨـﻮن‬ ‫‪ Drexler‬ﻛﺘﺎﺑــﻪ‪ :‬ﻣﺤــﺮﻛﺎت‬
‫اﻟﻔﺮدﻳـﺔ يك ﺗﺸـﻜﻞ ﺣـﺮوف‬ ‫اﻹﺑــﺪاع‪ :‬اﻟﻌــﴫ اﻟﻘــﺎدم‬
‫ﻛﻠﻤـﺔ »‪.«IBM‬‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﻧﻮﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟــﻲ‪.‬‬

‫إن ﺟﺴــﻴامت اﻟﻨﺎﻧــﻮ ﻣﺘﻨﺎﻫﻴــﺔ اﻟﺼﻐــﺮ‪ ،‬وﺗﻌﺘــﱪ ﺑﺼﻔــﺔ ﻋﺎﻣــﺔ أي ﳾء داﺧــﻞ اﻟﻨﻄــﺎق ﻣــﻦ ‪ 1‬إﱃ‬
‫‪ 100‬ﻧﺎﻧﻮﻣــﱰ‪ ،‬أو ﻣــﻦ ‪ 1‬إﱃ ‪ 100‬ﻣﻠﻴــﻮن ﻣــﻦ اﳌﻠﻴﻤــﱰ‪ .‬وﻫــﺬا ﻋــﲆ ﻣﻘﻴــﺎس اﻟــﺬرات واﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ـ‬
‫ﺧﺼﻮﺻــﺎ أﻧﻬــﻢ ﻗﻀــﻮا ﻣﻌﻈــﻢ‬
‫ً‬ ‫وﻫــﻮ ﻣﻘﻴــﺎس ﻳﻨﺒﻐــﻲ ﻋــﲆ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني أن ﻳﺸــﻌﺮوا ﺑﺎﻻرﺗﻴــﺎح ﺣﻴﺎﻟــﻪ‪،‬‬
‫وﻗﺘﻬــﻢ ﻳﻔﻜــﺮون ﺑﺸــﺄن اﻟــﺬرات واﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ﻣــﻦ ﺣﻴــﺚ‪ :‬ﻛﻴــﻒ ﺗﺘــﴫف داﺧــﻞ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻼت‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ .‬ﻓﻔــﻲ ﻣﻌﻈــﻢ‬
‫إﻟﻜﱰوﻧﻴﺎت اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻨﺎﻧﻮي‬
‫اﳌــﻮاد ﺗﺘﻜﺘــﻞ اﻟــﺬرات ﻣ ًﻌــﺎ‬
‫داﺧــﻞ اﳌــﻮاد »اﻟﺴــﺎﺋﺒﺔ«‪ ،‬إﻻ‬ ‫إن اﻷﻧﺎﺑﻴـﺐ اﻟﻨﺎﻧﻮﻳـﺔ ـ ‪ nanotubes‬ﻋﺒـﺎرة ﻋـﻦ أﻧﺎﺑﻴـﺐ ﺻﻐـرية ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬
‫أن ذرة اﻟﺬﻫــﺐ داﺧــﻞ ﻗﻄﻌــﺔ‬
‫ﻣـﻦ اﻟﻜﺮﺑﻮن وﻗﻮﻳﺔ ﺑﺼﻮرة ﻣﺬﻫﻠﺔ‪ ،‬وﺗﺴـﺘﻄﻴﻊ ﺗﻮﺻﻴـﻞ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮيب‪.‬‬
‫ﻛﺒــرية‪ ،‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪،‬‬
‫ورمبـﺎ ﺗﺤـﻞ ﻣﺤـﻞ اﻟﺴـﻴﻠﻴﻜﻮن ﰲ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘـﺎت اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ واﺳـﺘُﺨﺪﻣﺖ‬
‫ﻟﺪﻳﻬـــــﺎ ﺧـــــﻮاص ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ‬
‫ﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ اﻟﱰاﻧﺰﺳـﺘﻮر ﰲ اﻟﺪواﺋـﺮ اﳌﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪ .‬وﰲ ﻋـﺎم ‪ ،2013‬ﺻﻨﻊ ﺑﺎﺣﺜﻮ‬
‫ﺟـــــﺬر ٍّﻳﺎ ﻋـــــﻦ ﺟﺴــﻴامت‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳـﺘﺎﻧﻔﻮرد ﺣﺎﺳـﻮﺑًﺎ ﺑﺴـﻴﻄًﺎ ﻣـﻊ ﻣﻌﺎﻟﺞ ﻣﺼﻨﻮع ﻣـﻦ ‪ 178‬أﻧﺒﻮﺑًﺎ‬
‫اﻟﺬﻫــﺐ اﻟﻨﺎﻧﻮﻳــﺔ‪ ،‬اﻟﺘــﻲ رمبــﺎ‬
‫ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ذرات ﻗﻠﻴﻠــﺔ‬ ‫ﻧﺎﻧﻮﻳٍّـﺎ ﻳﺤﺘـﻮي ﻋـﲆ اﻟﱰاﻧﺰﺳـﺘﻮرات‪ ،‬ميﻜﻨـﻪ إدارة ﺑﺮﻧﺎﻣﺠـني ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ‬
‫ﻣـــــﻦ اﳌﻌــــﺪن ﻓﺤﺴــﺐ‪.‬‬ ‫ذاﺗـﻪ ﻓﻘـﻂ وﻟﺪﻳـﻪ اﻟﻘـﻮة اﻟﺤﺎﺳـﻮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﻟـﺞ اﻟﺪﻗﻴـﻖ اﻷول ﻟﴩﻛـﺔ‬
‫وميﻜﻨﻨــﺎ أن ﻧﺤــﻮل اﻟﺬﻫــﺐ‬ ‫إﻧﺘـﻞ‪ .‬وإﺣـﺪى ﺻﻌﻮﺑﺎت اﺳـﺘﺨﺪام اﻷﻧﺎﺑﻴﺐ اﻟﻨﺎﻧﻮﻳﺔ ﰲ اﻟﱰاﻧﺰﺳـﺘﻮرات‬
‫إﱃ ﺟﺴــﻴامت ذﻫــﺐ ﻧﺎﻧﻮﻳــﺔ‬ ‫ﻫـﻲ أﻧﻬـﺎ ﻟﻴﺴـﺖ ﻣـﻮاد ﺷـﺒﻪ ﻣﻮﺻﻠـﺔ ﺟﻴـﺪة‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﻌـﺾ ﻣـﻦ اﻷﻧﺎﺑﻴـﺐ‬
‫داﺧــﻞ اﳌﺨﺘــﱪ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻫﻨــﺎك‬ ‫اﻟﻨﺎﻧﻮﻳـﺔ اﳌﻌﺪﻧﻴـﺔ »ﺗـﴪب« اﻟﺘﻴـﺎر‪ ،‬ﺣﻴـﺚ اﻛﺘﺸـﻒ ﻓﺮﻳـﻖ أﻣﺮﻳيك أن‬
‫اﳌﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﳌــﻮاد اﳌﻮﺟــﻮدة‬ ‫إﻳـﺪاع ﺟﺴـﻴامت أﻛﺴـﻴﺪ اﻟﻨﺤـﺎس اﻟﻨﺎﻧﻮﻳـﺔ ﻋـﲆ اﻷﻧﺎﺑﻴـﺐ اﻟﻨﺎﻧﻮﻳـﺔ‬
‫ﺑﺄﺑﻌـــــﺎد ﻧـــــﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﺼــــﻔﺔ‬ ‫ﻳﺴـﺎﻋﺪ ﻋـﲆ ﺗﺤﺴـني ﺧﻮاﺻﻬﺎ ﺷـﺒﻪ اﳌﻮﺻﻠـﺔ ﻟﻠﺘﻴـﺎر اﻟﻜﻬﺮيب‪.‬‬
‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻛﺘﺸـــــﺎف »ﻛــــــﺮات‬
‫اﻟﺒــﻮيك« ﻣــــــﻦ اﻟﻜــــﺮﺑﻮن‬
‫)اﻧﻈــــــﺮ ﺻـــــﻔﺤﺔ ‪(172‬‬
‫ـ ﻛـــــﺮات ﻋﺮﺿـــﻬﺎ واﺣــﺪ‬
‫ﻧﺎﻧﻮﻣــــــﺮ ﻣﺼـــــﻨﻮﻋﺔ ﻣــﻦ‬
‫‪ 60‬ذرة ﻛﺮﺑـــــﻮن ـ ُﻳﻌﺘــﱪ‬
‫مبﺜﺎﺑــﺔ اﻟﻌﻼﻣــﺔ اﻟﻔﺎرﻗــﺔ ﰲ ﺗﺎرﻳــﺦ ﻋﻠــﻢ اﻟﻨﺎﻧــﻮ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬــﺎ ﻃﺒﻴﻌﻴــﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ‪ .‬ﺑﺎﻟﻄﺒــﻊ ميﻜﻨــﻚ إﻧﺘــﺎج‬

‫أﻳﻀــﺎ ﰲ ﺳــﺨﺎم ﻟﻬــﺐ اﻟﺸــﻤﻌﺔ‪.‬ﻓﺎﻟﻌﻠامء ﻛﺎﻧــﻮا ﻳﺼﻨﻌــﻮن‬ ‫ﻛـﺮات اﻟﺒــﻮيك ﰲ اﳌﺨﺘــﱪ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬــﺎ ﺗﺘﺸــﻜﻞ ً‬
‫ﺟﺴــﻴامت ﻧﺎﻧﻮﻳــﺔ ﻋــﲆ ﻣــﺪى ﻗــﺮون ﺑــﺪون ﻗﺼــﺪ‪ .‬ﻓﻜﻴﻤﻴــﺎيئ اﻟﻘــﺮن اﻟﺘﺎﺳــﻊ ﻋــﴩ‪ ،‬ﻣﺎﻳــﻜﻞ ﻓــﺎراداي‬
‫أﺟــﺮى ﺗﺠــﺎرب ﻋــﲆ ﻏﺮوﻳــﺎت اﻟﺬﻫــﺐ اﳌﺴــﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ ﺗﻌﺸــﻴﻖ زﺟــﺎج اﻟﻨﻮاﻓــﺬ اﳌﻠــﻮن ﻏــري ﻣــﺪرك أن‬
‫ﺟﺴــﻴامت اﻟﺬﻫــﺐ ﻛﺎﻧــﺖ ﻧﺎﻧﻮﻳــﺔ اﻟﺤﺠــﻢ‪ .‬وﻗــﺪ أﺻﺒــﺢ اﻷﻣــﺮ ﺟﻠ ٍّﻴــﺎ ﰲ مثﺎﻧﻴﻨﻴــﺎت اﻟﻘــﺮن اﻟﻌﴩﻳــﻦ‬
‫ﺑﻌــﺪ وﺻــﻮل اﻟﻨﺎﻧﻮﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟــﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺤﺠﻢ ﻟﻪ أﻫﻤﻴﺘﻪ‬
‫ﻻ ميﻜﻨﻨــﺎ اﻻﻓـﱰاض ﺑــﺄن ﺗﻘﻨﻴــﺔ اﻟﻨﺎﻧــﻮ ﳾء ﻟﻴــﺲ ﺑﺠﺪﻳــﺪ أو ﻣﺜــري ﻟﻠﺤــامس‪ ،‬وﻻ ميﻜﻨﻨــﺎ اﻻدﻋــﺎء‬
‫أن اﳌــﻮاد ﻣــﺎ ﻫــﻲ إﻻ ﻧﻔــﺲ اﳌــﻮاد وﻟﻜﻨﻬــﺎ »أﺻﻐــﺮ ﻓﺤﺴــﺐ«‪ ،‬ﻷﻧﻬــﺎ ﻟﻴﺴــﺖ ﻛﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﺎﻷﺷــﻴﺎء ﻻ‬
‫وﺿﻮﺣــﺎ‪،‬‬
‫ً‬ ‫ﺗﻌﻤــﻞ ﻋــﲆ ﻧﻔــﺲ اﻟﻨﺤــﻮ ﻋﻨــﺪ اﳌﻘﻴــﺎس اﻟﻨﺎﻧــﻮي ﻛــام ﺗﻔﻌــﻞ وأﺣﺠﺎﻣﻬــﺎ ﻛﺒــرية‪ .‬رمبــﺎ اﻷﻛــرث‬
‫اﻟﺠﺴــﻴامت اﻟﺼﻐــرية ذات ﺧــﻮاص اﻟﺤﺠــﻢ اﻟﻨﺎﻧــﻮي ﻟﺪﻳﻬــﺎ ﻣﺴــﺎﺣﺔ ﺳــﻄﺢ أﻛــﱪ )ﻟــﻜﻞ وﺣــﺪة ﺣﺠﻢ(‪،‬‬
‫وﻫــﺬا أﻣــﺮ ﻣﻬــﻢ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﻋــﲆ وﺟــﻪ اﻟﺨﺼــﻮص إن ﻛﻨــﺖ ﺗﺤــﺎول ﺗﻄﺒﻴــﻖ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء ﻋﻠﻴﻬــﺎ‪ .‬واﻷﻛــرث‬
‫ﻏﺮاﺑــﺔ ﻣــﻦ ذﻟــﻚ‪ ،‬أن اﻷﺷــﻴﺎء ﻻ ﺗﺒــﺪو وﻻ ﺗﺘــﴫف ﻋــﲆ ﻧﻔــﺲ اﻟﻨﺤــﻮ‪ ،‬ﻓﻠــﻮن ﺟﺴــﻴامت اﻟﺬﻫــﺐ‬
‫اﻟﻨﺎﻧﻮﻳــﺔ ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل ﻳﻌﺘﻤــﺪ ﻋــﲆ ﺣﺠﻤﻬــﺎ‪ ،‬ﻓﻐﺮوﻳــﺎت اﻟﺬﻫــﺐ ﻟﻔــﺎراداي ﻟﻴﺴــﺖ ذﻫﺒﻴــﺔ‬
‫اﻟﻠــﻮن‪ ،‬ﺑــﻞ ﻛﺎن ﻟﻮﻧﻬــﺎ أﺣﻤــﺮ ﻳﺎﻗﻮﺗ ٍّﻴــﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻐﺮاﺑــﺔ ميﻜــﻦ أن ﺗﻜــﻮن ﻣﻔﻴــﺪة‪ ،‬ﻓﺎﻟﻐﺮوﻳــﺎت اﻟﺬﻫﺒﻴــﺔ اﺳــﺘُﺨﺪﻣﺖ ﻣﻨــﺬ ﻋﺼــﻮر ﻗﺪميــﺔ ﰲ‬
‫اﻟﻨﻮاﻓــﺬ اﻟﺰﺟﺎﺟﻴــﺔ ﱠ‬
‫اﳌﻌﺸــﻘﺔ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ رمبــﺎ ميﺜــﻞ اﻷﻣــﺮ إﺷــﻜﺎﻟﻴﺔ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ؛ ﻷن ﺟﺴــﻴامت اﻟﻔﻀــﺔ اﻟﻨﺎﻧﻮﻳــﺔ‬
‫ُﺗﺴــﺘﺨﺪم ﺑﺼــﻮرة ﻣﺘﺰاﻳــﺪة ﰲ اﻟﻀــامدات اﳌﻀــﺎدة ﻟﻠﻤﻴﻜﺮوﺑــﺎت‪ ،‬دون ﻣﻌﺮﻓــﺔ ﻛﺒــرية ﺑﺸــﺄن ﻛﻴــﻒ‬
‫ﺳــﺘﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﺠﺴــﻴامت ﻣﺘﻨﺎﻫﻴــﺔ اﻟﺼﻐــﺮ ﻣــﻊ اﻟﺒﻴﺌــﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣــﺎ ُﺗﻐﺴــﻞ داﺧــﻞ ﻣﻴــﺎه ﻏﺰﻳــﺮة ﻛﻴــﻒ‬
‫ﺳــﻴﻜﻮن ﺗﺄﺛــري اﻟﻜﻤﻴــﺎت اﳌﺘﺰاﻳــﺪة ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﻟﺠﺴــﻴامت؟‬

‫ﻋﻮامل اﻟﺨﻴﺎل‬
‫ﰲ ذﻟــﻚ اﻟﺤــني‪ ،‬واﺻــﻞ اﻟﻌﻠــامء اﻟﻌﻤــﻞ ﻣــﻦ اﻷﺳــﻔﻞ إﱃ اﻷﻋــﲆ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪(154‬‬
‫ﻟﺘﻜﻮﻳــﻦ أﺷــﻴﺎء وأﺟﻬــﺰة ﻧﺎﻧﻮﻳــﺔ اﻟﺤﺠــﻢ‪ .‬إ ًذا‪ ،‬ﻧﺤــﻦ أﻣــﺎم ﻋــﺎمل ﻻ ﻧﻬــﺎيئ ﻣــﻦ اﻻﺣﺘــامﻻت ﻳﺘﻤــﺪد‬
‫أﻳﻀــﺎ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻫــﻞ‬ ‫ﺑﺎﻷﻓــﻖ ﻟﻴــﺲ ﻣــﻦ اﻟﺠﺴــﻴامت اﻟﻨﺎﻧﻮﻳــﺔ ﻓﺤﺴــﺐ وﻟﻜــﻦ اﻵﻻت اﻟﻨﺎﻧﻮﻳــﺔ ً‬
‫ﺗﺴــﺘﻄﻴﻊ اﻵﻻت اﻟﺼﻐــرية ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ إﺣــﺪاث ﺛــﻮرة ﰲ اﻟﻄــﺐ ﻛــام ﺗﺼــﻮر ﻓﺎﻳﻨــامن؟ »ﺳــﻴﻜﻮن ﻣــﻦ‬
‫اﳌﻤﺘــﻊ ﰲ اﻟﺠﺮاﺣــﺔ إن اﺳــﺘﻄﻌﺖ اﺑﺘــﻼع اﻟﺠ ـ ّﺮاح« ﻗــﺎل ﻫــﺬا ﰲ ﻣﺤﺎﴐﺗــﻪ ﻋــﺎم ‪» .1959‬ﺗﻀــﻊ‬
‫اﻟﺠـ ـ ّﺮاح اﳌﻴﻜﺎﻧﻴــيك داﺧــﻞ اﻟﻮﻋــﺎء اﻟﺪﻣــﻮي ﻓﻴﺬﻫــﺐ إﱃ اﻟﻘﻠــﺐ وﻳﻨﻈـــﺮ ﺑﺎﻷﻧﺤـــﺎء« رمبــﺎ ﺟ ـ ّﺮاح‬
‫أﻳﻀــﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﺎﺣﺜــﻮن ﻳﻌﻤﻠــﻮن‬‫ـﺎﻻ ً‬‫ﻓﺎﻳﻨــامن اﻟﻨﺎﻧــﻮي ﻟﻴــﺲ واﻗﻌًــﺎ إﱃ اﻵن‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨــﺎ ﻻ ميﻜــﻦ أن ﻧﻌﺘــﱪه ﺧﻴـ ً‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﻋــﲆ آﻻت ﻧﺎﻧﻮﻳــﺔ ﻣﻮﺻﻠــﺔ ﻟﻠﻌﻘﺎﻗــري وﻗــﺎدرة ﻋــﲆ ﺷــﺤﻦ ﺣﻤﻮﻟﺘﻬــﺎ داﺧــﻞ اﻟﺨﻼﻳــﺎ اﳌﺮﻳﻀــﺔ‬
‫ﺑﻴﻨام ﺗﺘﺠﻨﺐ اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬
‫وﻣــﺎ زﻟﻨــﺎ‪ ،‬ﻻ ﻧﺤﺘــﺎج ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴــﺪ إﱃ اﻟﺨــﻮض ﰲ ﻋــﻮامل ﺧﻴــﺎل اﻟﻌﻠــﻢ ﻹﻳﺠــﺎد اﺳــﺘﺨﺪاﻣﺎت‬
‫اﻟﻌــﺎمل اﻟﻮاﻗﻌـــــﻲ اﻟﺨﺎﺻــﺔ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﺪي إن إﻳﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺎﻧﻮﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟــــﻲ‪ .‬ﻓﴩﻛــﺔ‬
‫ﺳﺎﻣﺴــﻮﻧﺞ ﺗﺪﻣــﺞ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ‬
‫إن ﻣـﻮاد اﻟﺒﻨـﺎء ذات اﳌﻘﻴـﺎس اﻟﻨﺎﻧـﻮي ميﻜـﻦ ﺻﻨﺎﻋﺘﻬـﺎ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳـﺔ‬
‫ﻣــﻮاد ﻧﺎﻧﻮﻳــﺔ اﻟﱰﻛﻴــﺐ داﺧــﻞ‬
‫اﻟﺒﴩﻳـﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣـﻞ أو اﻟﺤﺼـﻮل ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻣـﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌـﺔ‪ ،‬ﻓﺎﳌـﻮاد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬
‫أﻟــﻮاح اﻟﺘﺸــﻐﻴﻞ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴــﺔ‬
‫ﺗﺘﻤﺘـﻊ مبﻴـﺰة ﻛﻮﻧﻬـﺎ أﻛـرث ﺗﻮاﻓﻘًـﺎ ﺣﻴﻮﻳٍّﺎ؛ أي أن اﻟﺠﺴـﺪ ﻳﺪرﻛﻬـﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬
‫ﰲ ﻫﻮاﺗﻔﻬــﺎ‪ .‬إن ﺗﻘﻨﻴــﺔ اﻟﻨﺎﻧــﻮ‬
‫واﺣﺘـامل رﻓﻀﻬـﺎ أﻗـﻞ‪ .‬وﻫـﺬا ﻫـﻮ ﺳـﺒﺐ أن ﺑﻌـﺾ اﻟﻌﻠـامء ﻛﺎﻧـﻮا‬
‫ُﺗﻨﺸــﺊ ﻣﺤﻔــﺰات أﻓﻀــﻞ‬
‫ﻳﻌﻤﻠـﻮن ﻋـﲆ اﻟـﺪي إن إﻳـﻪ ﻛﺨﻴـﺎر ﻟﺘﻮﺻﻴـﻞ اﻟﻌﻘﺎﻗـري‪ ،‬ﻋـﲆ ﺳـﺒﻴﻞ‬
‫ﳌﻌﺎﻟﺠــﺔ اﻟﻮﻗــﻮد وﺗﻘﻠﻴــﺺ‬
‫اﳌﺜـﺎل‪ ،‬ﺣـﺎﴏ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﺟﺰﻳﺌـﺎت اﻟﻌﻘﺎﻗري داﺧﻞ أﻗﻔـﺎص اﻟﺪي إن إﻳﻪ‬
‫اﻧﺒﻌﺎﺛــﺎت اﳌﺮﻛﺒــﺎت‪ .‬وواﻗــﻲ‬
‫ﻣﺼﺤﻮﺑـﺔ »ﺑﺎﻷﻗﻔـﺎل« اﻟﺘـﻲ ﺗﻔﺘـﺢ ﻓﻘـﻂ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ اﳌﻔﺎﺗﻴـﺢ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪،‬‬
‫اﻟﺸﻤــــــﺲ ﻳﺤﺘـــــﻮي ﻣﻨــﺬ‬
‫وﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن ﺟﺰﻳﺌـﺎت اﻟﺘﻌـ ﱡﺮف ﻋـﲆ اﻟﺨﻼﻳـﺎ اﻟﴪﻃﺎﻧﻴـﺔ‪.‬‬
‫ﺳﻨـــــﻮات ﻋــﲆ ﺟﺴــﻴامت‬
‫ﻧﺎﻧﻮﻳــﺔ ﻣــــﻦ ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ‬
‫اﻟﺘﻴﺘﺎﻧﻴــﻮم‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ اﳌﺨــﺎوف اﻷﺧــرية ﺑﺸــﺄن ﺳــﻼﻣﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫وﻫﻜــﺬا‪ ،‬ﻣــﺎذا ﻋــﻦ ﻛﺘﺎﺑــﺔ ﻣﻮﺳــﻮﻋﺔ ﻛﺎﻣﻠــﺔ ﻋــﲆ رأس دﺑــﻮس؟ ﻻ ﺗﻮﺟــﺪ ﻣﺸــﻜﻠﺔ‪ .‬ﻓﻔــﻲ ﻋــﺎم‬
‫‪ ،1986‬ﻗــﺎم ﺗﻮﻣــﺎس ﻧﻴﻮﻣــﺎن ـ ‪ Thomas Newman‬ﻣــﻦ ﻣﻌﻬــﺪ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴــﺎ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــﺎ ﺑﺤﻔــﺮ‬
‫ﺻﻔﺤــﺔ ﻣــﻦ رواﻳــﺔ »ﻗﺼــﺔ ﻣﺪﻳﻨﺘــني« ﻟﺘﺸــﺎرﻟﺰ دﻳﻜﻨــﺰ ﻋــﲆ ﻗﻄﻌــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ ﻣﺴــﺎﺣﺘﻬﺎ ﺳــﺘﺔ‬
‫آﻻف ﻣﻠﻴﻤــﱰ ﻣﺮﺑــﻊ‪ ،‬ﻣــام ﺟﻌــﻞ ﻣــﻦ اﳌﺠــﺪي ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ وﺿــﻊ ﻣﻮﺳــﻮﻋﺔ ﺑﺮﻳﺘﺎﻧﻴــﻜﺎ ﻋــﲆ رأس دﺑــﻮس‬
‫ﻣﺴــﺎﺣﺘﻪ ﻣﻠﻴﻤ ـﱰان‪.‬‬
‫ﳾء ﺻﻐري وأﺛﺮ ﻛﺒري‬

‫‪46‬‬
‫اﻟﺠﺮاﻓني‬
‫‪Graphene‬‬
‫ﻣــﻦ ﻛﺎن ﻳﻌﻠــﻢ أن ﻛﺘﻠــﺔ اﻟﺠﺮاﻓﻴــﺖ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﺸــﺒﻪ اﻟﺮﺻــﺎص ﺑﺎﻟﻘﻠــﻢ اﻟﺮﺻــﺎص‪،‬‬
‫ﻳﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﻣــﻮاد ﺧﺎرﻗــﺔ ﻗﻮﻳــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ ،‬رﻗﻴﻘــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ ،‬وﻣﺮﻧــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪،‬‬
‫وﻣﻮﺻﻠــﺔ ﺟﻴــﺪة ﻟﻠﻜﻬﺮﺑــﺎء ﺣﺘــﻰ أﻧﻬــﺎ ﺗﻀــﻊ أي ﻣــﺎدة أﺧــﺮى ﻋــﲆ ﺳــﻄﺢ‬
‫اﻟﻜﻮﻛــﺐ ﰲ ﻣﻮﺿــﻊ اﻟﺨﺠــﻞ؟ وﻣــﻦ ﻛﺎن ﻳﻌﻠــﻢ أن اﻟﺤﺼــﻮل ﻋﻠﻴﻬــﺎ ﺳــﻴﻜﻮن‬
‫ﺑﻐﺎﻳــﺔ اﻟﺴــﻬﻮﻟﺔ؟ وﻣــﻦ ﻛﺎن ﻳﻌﻠــﻢ أن اﻟﻘﻴــﺎم ﺑﺬﻟــﻚ رمبــﺎ ﻳﻐــري اﻟﻬﻮاﺗــﻒ‬
‫اﻟﺠﻮاﻟــﺔ إﱃ اﻷﺑــﺪ؟‬
‫أﻧﺪرﻳــﻪ ﻏﻴﻴــﻢ ـ ‪ ،Andre Geim‬أﺣــﺪ اﻟﺤﺎﺻﻠــني ﻋــﲆ ﺟﺎﺋــﺰة ﻧﻮﺑــﻞ ﰲ اﻟﻔﻴﺰﻳــﺎء ﻋــﺎم ‪ ،2010‬وﻗﺪ‬
‫ﻋﻨــﻮن ﻣﺤﺎﴐﺗــﻪ ﻋﻨــﺪ ﺣﺼﻮﻟــﻪ ﻋــﲆ ﺟﺎﺋــﺰة ﻧﻮﺑﻞ ﺑـ»اﳌﺴــري اﻟﻌﺸــﻮايئ ﻧﺤــﻮ اﻟﺠﺮاﻓــني ـ ‪A Random‬‬
‫‪ ،«Walk to Graphene‬وﺑﺎﻋﱰاﻓﺎﺗﻪ ﻗﺪ ﻛﺎن ﺿﺎﻟ ًﻌﺎ ﰲ ﻛﺜري ﻣﻦ اﳌﴩوﻋﺎت ﻏري اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻋﱪ اﻟﺴﻨﻮات‪،‬‬
‫ﻣﺼﺤﻮ ًﺑــﺎ ﺑﺪرﺟــﺔ ﻣﻌﻴﻨــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻌﺸــﻮاﺋﻴﺔ ﰲ ﺗﻠــﻚ اﻷﺷــﻴﺎء اﻟﺘــﻲ اﻧﺘﻬــﻰ ﺑﻪ اﳌﻄــﺎف وﻫﻮ ﻳﺴــﻌﻰ إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫وﰲ ﺣﺪﻳﺜــﻪ ﺑﺠﺎﻣﻌــﺔ ﺳــﺘﻮﻛﻬﻮمل‪ ،‬ﻗــﺎل ﻏﻴﻴــﻢ »ﻛﺎن ﻳﻮﺟــﺪ ‪ 24‬ﺗﺠﺮﺑﺔ أو ﻣــﺎ ﻳﻘﺎرب ﻫﺬا اﻟﻌــﺪد ﻋﱪ ﻓﱰة‬
‫‪ 15‬ﻋﺎ ًﻣــﺎ ﺗﻘﺮﻳ ًﺒــﺎ‪ ،‬وﻛــام ﻛﺎن ﻣﺘﻮﻗ ًﻌــﺎ‪ ،‬ﻓﻜﺜــري ﻣــﻦ اﻟﺘﺠــﺎرب أﺧﻔــﻖ ﻋــﲆ ﻧﺤﻮ ﺑﺎﺋــﺲ‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ‬
‫‪1986‬م‬ ‫‪1962‬م‬ ‫‪1859‬م‬

‫اﺳـﺘﺤﺪث ﺑﻮﻫـﻢ ﻣﺼﻄﻠـﺢ‬ ‫ﻋـرث أوﻟﺮﻳـﺶ ﻫﻮﻓـامن‪Ulrich Hofmann -‬‬ ‫اﻛﺘﺸــﻒ ﺑﻨﻴﺎﻣــني ﺑــﺮودي ـ‬
‫»اﻟﺠﺮاﻓـني«‪.‬‬ ‫وﻫﺎﻧـﺰ ﺑﻴـﱰ ﺑﻮﻫـﻢ‪Hanns-Peter Boehm -‬‬ ‫‪» Benjamin Brodie‬اﻟﺠﺮاﻓــﻮن‬
‫ﻋـﲆ ﺷـﻈﺎﻳﺎ ﻣﻦ أﻛﺴـﻴﺪ اﻟﺠﺮاﻓني ﺗﺤـﺖ اﳌﺠﻬﺮ‬ ‫ـ ‪ «graphon‬اﻟــﺬي ﻧﻌﺮﻓــﻪ اﻵن‬
‫اﻹﻟﻜـﱰوين اﻟﻨﺎﻓـﺬ‪transmission electron -‬‬ ‫ﺑﺎﺳــﻢ أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﺠﺮاﻓــني‪.‬‬
‫‪280‬‬

‫‪281‬‬ ‫‪ 46‬اﻟﺠﺮاﻓني‬
‫ﺛﻼﺛــﺔ إﺣـﺮازات‪ :‬اﻟﺨﻔــﺔ )اﻟﻄﻔــﻮ ﺑﺎﻟﺮﻓــﻊ ـ ‪ ،(levitation‬وﴍﻳـــﻂ أﺑــﻮ ﺑﺮﻳــﺺ اﻟﻼﺻـــﻖ ـ ‪،gecko tape‬‬
‫واﻟﺠﺮاﻓـــني‪ .‬وﻣــﻦ ﺑــني اﻟﺜﻼﺛــﺔ‪ ،‬ﻳﺒــﺪو اﻟﻄﻔــﻮ ﺑﺎﻟﺮﻓــﻊ وﴍﻳــﻂ أﺑــﻮ ﺑﺮﻳــﺺ اﻟﻼﺻــﻖ ﻫــام اﻷﻛــرث إﺛــﺎرة‬
‫ﻟﻼﻫﺘــامم‪ ،‬ﺑﻴــﺪ أن اﻟﺠﺮاﻓــني ﻫــﻮ اﻻﻛﺘﺸــﺎف اﻟــﺬي أﺣــﺪث ﻋﺎﺻﻔــﺔ ﰲ اﻷوﺳــﺎط اﻟﻌﻠﻤﻴــﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺠﺮاﻓــني‪ُ ،‬ﻳﻄﻠــﻖ ﻋﻠﻴــﻪ ﻏﺎﻟ ًﺒــﺎ »اﳌــﺎدة اﻟﺨﺎرﻗــﺔ«‪ ،‬وﻫــﻮ اﳌــﺎدة اﻷوﱃ واﻷﻛــرث إﺛــﺎرة ﻟﻠﺤــامس ﰲ‬
‫ﺟﻴــﻞ ﺟﺪﻳــﺪ ﻣــام ُﻳﺴــﻤﻰ »اﳌــﻮاد اﻟﻨﺎﻧﻮﻳــﺔ ـ ‪ «nanomaterials‬وﻫــﻮ اﳌــﺎدة اﻟﻮﺣﻴــﺪة اﻟﺘــﻲ ﻧﻌــﺮف‬
‫أﻧﻬــﺎ ﺗﺤﺘــﻮي ﻋــﲆ ﻃﺒﻘــﺔ واﺣــﺪة ﻣــﻦ اﻟﺬرات‪.‬وﻫــﻮ ﻣﺼﻨــﻮع ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ ﻣــﻦ اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪ ،‬وﻫــﻮ اﳌــﺎدة‬
‫اﻷﻗــﻞ ﺳــﻤ ًﻜﺎ واﻷﺧــﻒ ﻋــﲆ ﺳــﻄﺢ اﻟﻜﻮﻛــﺐ وﻟﻜﻨﻬــﺎ اﻷﻗــﻮى‪ ،‬و ُﻳﻘــﺎل إن ﻃﺒﻘــﺔ ﻣﺴــﺎﺣﺘﻬﺎ ﻣــﱰ ﻣﺮﺑــﻊ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺠﺮاﻓــني‪ ،‬ﻃﺒﻘــﺔ رﻗﻴﻘــﺔ ﻣــﻦ ذرة ﻛﺮﺑــﻮن‪ ،‬ﺗﺬ ﱠﻛـ ْﺮ أﻧﻬــﺎ ميﻜــﻦ أن ﺗﺼﻨــﻊ أرﺟﻮﺣــﺔ ﻗﻮﻳــﺔ وﻣﺮﻧــﺔ‬
‫ﺑﺪرﺟــﺔ ﻛﺎﻓﻴــﺔ ﻟﺤﻤــﻞ ﻗﻄــﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن وزﻧﻬــﺎ ميﺎﺛــﻞ وزن ﺷــﻌﺮة واﺣــﺪة ﻟﻠﻘﻄــﺔ‪ ،‬ﺣﺘــﻰ أن‬
‫أﻳﻀــﺎ أن ﺗﻜــﻮن ﺷــﻔﺎﻓﺔ ﻣــام ﻳﻌﻄــﻲ اﻧﻄﺒﺎ ًﻋــﺎ ﺑــﺄن اﻟﻘﻄــﺔ‬‫أرﺟﻮﺣــﺔ اﻟﻘﻄــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺠﺮاﻓــني ميﻜــﻦ ً‬
‫ﻋﺎﻟﻘــﺔ ﰲ اﻟﻬــﻮاء‪ .‬واﻟﺠﺮاﻓــني أﻓﻀــﻞ ﻣــﻦ اﻟﻨﺤــﺎس ﰲ ﺗﻮﺻﻴــﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑــﺎء‪ ،‬وإن ﻛﻨــﺖ ﺗﺼــﺪق اﻟﺪﻋﺎﻳــﺔ‪،‬‬
‫ﻓــﺈن اﻟﺠﺮاﻓــني ﺳــﻮف ﻳﺠﻌــﻞ ﻣــﻦ اﳌﻤﻜــﻦ ﺗﺒﺪﻳــﻞ اﻟﺒﻄﺎرﻳــﺎت ﻟﻴﺤــﻞ ﻣﺤﻠﻬــﺎ »ﻣﻜﺜﻔــﺎت ﻓﺎﺋﻘــﺔ ـ‬
‫»ﻛﺎن اﻟﺠﺮاﻓﻴﻦ أﻣﺎم أﻋﻴﻨﻨﺎ ﺣﺮﻓ ٍّﻴﺎ وﻓﻲ ﻣﺘﻨﺎول‬
‫‪ «supercapacitors‬ﻣــام ﻳﻀــﻊ ﻧﻬﺎﻳــﺔ ﳌﺸــﺎﻛﻞ ﺑﻄﺎرﻳــﺎت‬
‫ﻳﺪﻧﺎ ﻟﻘﺮون ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫ﻫﻮاﺗﻔﻨــﺎ‪ ،‬ﻛــام ﺳﻴﺴــﻤﺢ ﻟﻨــﺎ ﺑﺸــﺤﻦ ﺳــﻴﺎراﺗﻨﺎ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴــﺔ‬
‫ﻗﻂ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪«.‬‬ ‫ﰲ ﻏﻀﻮن دﻗﺎﺋﻖ‪.‬‬
‫أﻧﺪرﻳﻪ ﻏﻴﻴﻢ‬
‫‪2013‬م‬ ‫‪2004‬م‬ ‫‪1995‬م‬

‫ﻧــﴩ ﻣﺎﻫــﺮ اﻟﻘــﺎﴈ ورﻳﺘﺸــﺎرد ﻛﺎﻧــﺮ‬ ‫ﻧــﴩ أﻧﺪرﻳــﻪ ﻏﻴﻴــﻢ وﻛﻮﻧﺴــﺘﺎﻧﺘني‬ ‫ﺗﺼـ ﱠﻮر ﺗﻮﻣـﺎس إﻳﺒﺴـﻦ ـ ‪Thomas‬‬
‫ﻃﺮﻳﻘــﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﳌﻜﺜﻔــﺎت اﻟﻔﺎﺋﻘــﺔ ـ‬ ‫ﻧﻮﻓﻮﺳــﻴﻠﻮف ﻃﺮﻳﻘــﺔ ﻟﻠﺤﺼــﻮل ﻋــﲆ‬ ‫‪ Ebbesen‬وﻫﺎﻳﺪﻓﻮﻣـﻲ ﻫﻴـﻮرا ـ‬
‫‪ supercapacitors‬ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ﻧﺎﺳــﺦ‬ ‫اﻟﺠﺮاﻓــني ﻣــﻦ اﻟﺠﺮاﻓﻴــﺖ‪.‬‬ ‫‪ Hidefumi Hiura‬اﻹﻟﻜﱰوﻧـﺎت‬
‫أﻗــﺮاص اﻟﻔﻴﺪﻳــﻮ اﻟﺮﻗﻤﻴــﺔ ‪.DVD‬‬ ‫اﻟﻘﺎمئـﺔ ﻋـﲆ اﻟﺠﺮاﻓـني‪.‬‬

‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺎت‬
‫ﺑﻴﻨــام ﻻ ﻳﺴــﺘﻄﻴﻊ »ﻏﻴﻴــﻢ« أن ﻳﺪﻋــﻲ أﻧــﻪ اﻛﺘﺸــﻒ ﻫــﺬه اﳌــﺎدة اﻟﻔﺎﺋﻘــﺔ ﺑﺎﻟﻀﺒــﻂ‪ ،‬ﻳﻌﻠــﻢ‬
‫ﻋﻠــامء آﺧــﺮون ﺑﻮﺟﻮدﻫــﺎ واﻗﱰﺑــﻮا ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺤﺼــﻮل ﻋﻠﻴﻬــﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ وﴍﻳﻜــﻪ ﰲ ﻧﻴــﻞ ﺟﺎﺋــﺰة‬
‫ﻧﻮﺑــﻞ‪ ،‬ﻛﻮﻧﺴــﺘﺎﻧﺘني ﻧﻮﻓﻮﺳــﻴﻠﻮف ـ ‪ Konstantin Novoselov‬وﺟــﺪا ﻃﺮﻳﻘــﺔ ميﻜــﻦ اﻟﺘﻌﻮﻳــﻞ ﻋﻠﻴﻬــﺎ‪،‬‬
‫إن مل ﺗﻜــﻦ ﻃﺮﻳﻘــﺔ ﺻﺎﻟﺤــﺔ ﺗﺠﺎر ٍّﻳــﺎ‪ ،‬ﻹﻧﺘــﺎج اﻟﺠﺮاﻓــني ﻣــﻦ اﻟﺠﺮاﻓﻴــﺖ‪ ،‬ﻛﻞ ﻣــﺎ ﻓﻌــﻼه ﻫــﻮ إﺣﻀــﺎر‬
‫ﻛﺘﻠــﺔ اﻟﺠﺮاﻓﻴــﺖ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (172‬واﺳــﺘﺨﺪﻣﺎ ﺑﻌــﺾ اﻷﴍﻃــﺔ اﻟﻼﺻﻘــﺔ ﻟﻘﺸــﻊ ﻃﺒﻘــﺔ ﻣــﻦ‬
‫اﻟﺠﺮاﻓــني ﻋــﻦ ﺳــﻄﺤﻪ‪ .‬واﻟﺠﺮاﻓﻴــﺖ ﻫــﻮ ﻧﻔــﺲ اﻟــﴚء اﳌﻮﺟــﻮد داﺧــﻞ اﻟﻘﻠــﻢ اﻟﺮﺻــﺎص وﻫــﻮ ﺑﺼﻔــﺔ‬
‫أﺳﺎﺳــﻴﺔ ﻛﻮﻣــﺔ ﻣــﻦ ﻣﺌــﺎت اﻵﻻف ﻣــﻦ ﻃﺒﻘــﺎت اﻟﺠﺮاﻓــني ذات ﺗﺠﺎذﺑــﺎت ﺿﻌﻴﻔــﺔ ﻧﻮ ًﻋــﺎ ﻣــﺎ ﺑــني‬
‫اﻟﻄﺒﻘــﺎت‪ .‬ﻓﺒﴩﻳــﻂ ﻻﺻــﻖ واﺣــﺪ ميﻜــﻦ ﺳــﺤﺐ اﻟﺒﻌــﺾ ﻣــﻦ اﻟﻄﺒﻘــﺎت اﻟﻌﻠﻴــﺎ‪ ،‬وإن مل ُﻳــﺪرك ﻏﻴﻴــﻢ‬
‫وﻧﻮﻓﻮﺳــﻴﻠﻮف ﻫــﺬا ﺣﺘــﻰ ﻧﻈـﺮا ﺑﺼــﻮرة أﻗــﺮب إﱃ ﺟــﺰء ﻣــﻦ اﻟﴩﻳــﻂ اﳌﺴــﺘﺨﺪم ﻟﺘﻨﻈﻴــﻒ ﻗﻄﻌــﺔ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺠﺮاﻓﻴــﺖ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أﻧــﻪ ﻳﻮﺟــﺪ ﺑﻌــﺾ اﻟﺨــﻼف ﺣــﻮل َﻣــﻦْ ﻓﺼــﻞ اﻟﺠﺮاﻓــني ﻟﻠﻤــﺮة اﻷوﱃ وﻣﺘــﻰ‪ ،‬إﻻ‬
‫أﻧــﻪ ﻻ ﻳﻮﺟــﺪ ﺷــﻚ ﰲ أن اﻷوراق اﻟﺒﺤﺜﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻧﴩﻫــﺎ اﻻﺛﻨــﺎن ﰲ ‪ 2004‬و‪ 2005‬ﻏــريت ﻛﺜـ ًريا ﻣــﻦ‬
‫آراء اﻟﻌﻠــامء ﺑﺸــﺄن اﳌــﺎدة‪،‬‬
‫وﺣﺘــﻰ ذﻟــﻚ اﻟﺤــني مل ﻳﻜــﻦ‬ ‫ﻣﻀﺎرب اﻟﺘﻨﺲ اﳌﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺮاﻓني‬
‫ﻳﻌﺘﻘــﺪ اﻟﻌﻠــامء أن ﻃﺒﻘــﺔ‬ ‫اﻷﻣـﺮ ﻻ ﻳـﺪور ﺣـﻮل اﻟﺨـﻮاص اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ‪ ،‬ﻓـﺄي ﳾء أﻗـﻮى‬
‫ﺳــﻤﻜﻬﺎ ذرة ﻛﺮﺑــﻮن ﻗــﺪ‬ ‫ﺑﺜﻼمثﺎﺋـﺔ ﺿﻌـﻒ ﻣـﻦ اﻟﻔـﻮﻻذ ﺑﻴﻨـام ﻳـﺰن أﻗﻞ ﻣـﻦ ﻣﻠﻴﻐـﺮام ﻣﱰ‬
‫ﺗﻜــﻮن ﻣﺴــﺘﻘﺮة‪ ،‬وإن اﺗﺠﻬــﺖ‬ ‫ﻣﺮﺑـﻊ ﻻ ﺑـﺪ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻪ اﺳـﺘﺨﺪاﻣﺎت أﺧـﺮى أﻳﻀً ﺎ‪ .‬وﻫﺬا ﻳﻔﱰض‬
‫ﳌـﺎذا ﰲ ﻋـﺎم ‪ ،2013‬أﻋﻠﻨـﺖ ﴍﻛـﺔ ﻫﻴـﺪ ‪ HEAD‬ﻟﻠﻤﻌـﺪات‬
‫دراﺳــﺔ ‪ 2005‬ﻧﺤــﻮ اﺧﺘﺒــﺎر‬
‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴـﺔ أﻧﻬﺎ أدﻣﺠـﺖ اﻟﺠﺮاﻓني داﺧﻞ دﻋﺎﻣـﺔ ﻣﴬﺑﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫اﻟﺨــﻮاص اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴــﺔ ﻏــري‬ ‫اﺳـﺘﺨﺪم اﻟﻼﻋـﺐ ﻧﻮﻓـﺎك دﻳﻜﻮﻓﻴﺘـﺶ ـ ‪ Novak Djokovic‬ﻫﺬا‬
‫اﻟﻌﺎدﻳــﺔ ﻟﻠﺠﺮاﻓــني‪ ،‬واﻟﺘــﻲ‬ ‫اﳌـﴬب ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻓـﺎز ﺑﺒﻄﻮﻟـﺔ أﺳـﱰاﻟﻴﺎ اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ ﻻﺣﻘًﺎ ﻣـﻦ اﻟﻌﺎم‬
‫ﺟﺬﺑــﺖ ﻣﻨــﺬ ذﻟــﻚ اﻟﻮﻗــﺖ‬ ‫ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬وﻻ أﺣـﺪ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺆﻛـﺪ ﻣـﺎ إن ﻛﺎن ﻟﻔـﻮزه ﻋﻼﻗـﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺠﺮاﻓـني‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬـﺎ ﻛﺎﻧـﺖ ﻃﺮﻳﻘـﺔ ﺟﻴـﺪة ﻟﺒﻴـﻊ ﻣﻀـﺎرب اﻟﺘﻨﺲ‪.‬‬

‫‪283‬‬ ‫‪ 46‬اﻟﺠﺮاﻓني‬
‫ﻛﺜـ ًريا ﻣــﻦ اﻻﻧﺘﺒــﺎه‪ ،‬وﺟــﺮى ﻛﺜــري ﻣــﻦ اﻟﺤﺪﻳــﺚ ﻋــﻦ ﺗﺮاﻧﺰﺳــﺘﻮرات اﻟﺠﺮاﻓــني‪ ،‬واﻹﻟﻜﱰوﻧﻴــﺎت اﳌﺮﻧــﺔ‬
‫مبــﺎ ﰲ ذﻟــﻚ اﻟﻬﻮاﺗــﻒ اﻟﻘﺎﺑﻠــﺔ ﻟﻠﻄــﻲ واﻟﺨﻼﻳــﺎ اﻟﺸﻤﺴــﻴﺔ‪.‬‬
‫ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،2012‬أﻋﻠــﻦ ﺑﺎﺣﺜــﺎن ﺑﺠﺎﻣﻌــﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴــﺎ‪ ،‬ﻟــﻮس أﻧﺠﻠــﻮس‪ ،‬أﻧﻬــام ﺻﻨﻌــﺎ ﻣﻜﺜﻔــﺎت‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴــﺔ ﻓﺎﺋﻘــﺔ دﻗﻴﻘــﺔ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﻟﺠﺮاﻓــني أﻗــﺮب إﱃ ﺑﻄﺎرﻳــﺎت ﺻﻐــرية ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﺗﺤﺘﻔــﻆ‬
‫ـﻼ وميﻜــﻦ ﺷــﺤﻨﻬﺎ ﺧــﻼل ﺛــﻮانٍ ‪ .‬وأدرك ﻃﺎﻟــﺐ اﻟﺘﺨــﺮج ﻣﺎﻫــﺮ اﻟﻘــﺎﴈ أﻧــﻪ ميﻜﻨــﻪ‬‫ﺑﺎﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻃﻮﻳـ ً‬
‫اﻟﺤﺼــﻮل ﻋــﲆ ﺷــﻌﻠﺔ ﻣﺼﺒــﺎح ﻟﺨﻤــﺲ دﻗﺎﺋــﻖ ﻋــﲆ اﻷﻗــﻞ ﺑﻌــﺪ ﺷــﺤﻨﻪ ﻟﺜــﻮانٍ ﺑﻘﻄﻌــﺔ ﻣــﻦ‬
‫اﻟﺠﺮاﻓــني‪ ،‬وﴎﻋــﺎن ﻣــﺎ ﻋــرث ﻫــﻮ واﳌــﴩف ﻋﻠﻴــﻪ رﻳﺘﺸــﺎرد ﻛﺎﻧــﺮ ﻋــﲆ ﻃﺮﻳﻘــﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ أﺟﻬﺰﺗﻬــام‬
‫ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﻟﻠﻴــﺰر ﰲ ﻧﺎﺳــﺦ أﻗ ـﺮاص اﻟﻔﻴﺪﻳــﻮ اﻟﺮﻗﻤــﻲ )‪ (DVD‬وﻛﺎﻧــﺎ ﻳﻬﺪﻓــﺎن إﱃ ﺗﻮﺳــﻌﺔ ﻋﻤﻠﻴــﺔ‬
‫اﻹﻧﺘــﺎج وﺑﺎﻟﺘــﺎﱄ ﻣﺼــﺎدر اﻟﻄﺎﻗــﺔ اﻟﻀﻌﻴﻔــﺔ ميﻜــﻦ إدﻣﺎﺟﻬــﺎ داﺧــﻞ ﻛﻞ ﳾء ﻣــﻦ اﻟﺮﻗﺎﻗــﺎت اﻟﺪﻗﻴﻘــﺔ‬
‫ﺣﺘــﻰ اﻟﺰراﻋــﺎت اﻟﻄﺒﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ ﺟﻬــﺎز ﺗﻨﻈﻴــﻢ ﴐﺑــﺎت اﻟﻘﻠــﺐ‪.‬‬
‫ﺷﻄرية اﻟﺠﺮاﻓني‬
‫ﺣﻘﻴﻘــﺔ أن اﻟﺠﺮاﻓــني ﻣﻮﺻــﻞ ﺟﻴــﺪ ﻟﻠﺘﻴــﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑــﺎيئ رﻫــﻦ ﺑــﻜﻞ ذرة ﻛﺮﺑــﻮن ﻣﻮﺟــﻮدة ﰲ‬
‫ﻃﺒﻘﺘــﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﱰﻛﻴــﺐ اﳌﺸــﺎﺑﻪ ﻟﺴــﻠﻚ ﻣﺰرﻋــﺔ اﻟﺪﺟــﺎج ﻟﺪﻳــﻪ إﻟﻜﱰوﻧــﺎت ﺣــﺮة‪ ،‬ﻫــﺬه اﻹﻟﻜﱰوﻧــﺎت‬
‫اﻟﺤــﺮة ﺗﻨﺪﻓــﻊ ﻋــﱪ اﻟﺴــﻄﺢ وﺗﻌﻤــﻞ ﻛﺄﻧﻬــﺎ ﻧﺎﻗــﻼت ﻟﻠﺸــﺤﻨﺔ‪ .‬وإن ﻛﺎﻧــﺖ ﺗﻮﺟــﺪ ﻣﺸــﻜﻠﺔ ﻓﻬــﻲ ﰲ‬
‫اﻟﺤﻘﻴﻘــﺔ أن اﻟﺠﺮاﻓــني ﻣﻮﺻــﻞ ﺷــﺪﻳﺪ ﻟﻠﺘﻴــﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑــﺎيئ‪ .‬واﳌــﻮاد ﺷــﺒﻪ اﳌﻮﺻﻠــﺔ ﻣﺜــﻞ اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن‬
‫)اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (148‬اﻟﺘــﻲ ﻳﺴــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻣﺼﻨﻌــﻮ اﻟﺮﻗﺎﻗــﺎت ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ رﻗﺎﻗــﺎت اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗــﺮ ُﺗﻌــﺪ ﻣﻔﻴــﺪة‬
‫ﻷﻧﻬــﺎ ﺗﻮﺻــﻞ اﻟﺘﻴــﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑــﺎيئ ﺗﺤــﺖ ﻇــﺮوف ﻣﻌﻴﻨــﺔ دون ﻏريﻫــﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻮﺻﻴــﻞ ميﻜــﻦ أن ﻳﺘﺤــﻮل ﻣــﻦ‬
‫ﻣﻔﻌــﻞ إﱃ ﻏــري ﻣﻔﻌــﻞ‪ ،‬وﻟﻬــﺬا ﻳﻮاﻇــﺐ ﻋﻠــامء اﳌــﺎدة اﻟﻌﻤــﻞ ﻋــﲆ إﺿﺎﻓــﺔ ﺷــﻮاﺋﺐ إﱃ اﻟﺠﺮاﻓــني‪ ،‬أو‬
‫ً‬
‫اﻧﻀﺒﺎﻃــﺎ‪.‬‬ ‫ﺣﺘــﻰ وﺿﻌــﻪ ﺑــني ﻣــﻮاد ﻓﺎﺋﻘــﺔ أﺧــﺮى ﻟﺨﻠــﻖ ﻣــﻮاد ذات ﺧــﻮاص ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴــﺔ أﻛــرث‬
‫رﺧﻴﺼــﺎ‪،‬‬
‫اﳌﺸــﻜﻠﺔ اﻷﺧــﺮى ﺗﻜﻤــﻦ ﰲ أن إﻧﺘــﺎج اﻟﺠﺮاﻓــني ﺑﻜﻤﻴــﺎت ﻫﺎﺋﻠــﺔ ﻟﻴــﺲ أﻣـ ًﺮا ﻫﻴ ًﻨــﺎ‪ ،‬أو ً‬
‫ﺑﺎﻟﻄﺒــﻊ ﻟﻴــﺲ ﻣــﻦ اﻟﻌﻤــﲇ أن ﻧﻌﻜﻒ ﻋﲆ ﺗﻘﺸــريه ﻣــﻦ أﻛــﻮام اﻟﺠﺮاﻓﻴﺖ‪ .‬وﺑﺼﻔــﺔ ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻳــﻮد ﻋﻠامء‬

‫ﻧﺠﺎﺣــﺎ ﻫــﻲ اﻟﱰﺳــﻴﺐ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ‬

‫أﻳﻀــﺎ اﻟﻮﺻــﻮل إﱃ ﻃﺒﻘــﺎت أﻛــﱪ‪ ،‬وإن أﺣــﺪ أﻛــرث اﻟﻄــﺮق ً‬‫اﳌــﻮاد ً‬
‫ﻟﻠﺒﺨــﺎر‪ ،‬واﻟــﺬي ميﺜــﻞ ﻃﺮﻳﻘــﺔ ﻟﻠﺼــﻖ اﻟــﺬرات اﻟﻐﺎزﻳــﺔ ﻟﻠﻜﺮﺑــﻮن ﻋــﲆ ﺳــﻄﺢ ﻣــﺎ ﻟﺘﺸــﻜﻴﻞ ﻃﺒﻘــﺔ‬
‫ﻣﻨــﻪ‪ ،‬إﻻ أن ﻫــﺬا اﳌﺴــﺎر ﻳﺘﻄﻠــﺐ درﺟــﺎت ﺣــﺮارة ﻣﺮﺗﻔﻌــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ .‬واﻟﻄــﺮق اﻷﺧــﺮى اﻷرﺧــﺺ‬
‫اﻟﺘــﻲ ﺟــﺮى اﺧﺘﺒﺎرﻫــﺎ‪ ،‬ﺗﺘﻀﻤــﻦ ﺧﻼﻃــﺎت ﻣﻄﺒــﺦ ﺻﻨﺎﻋﻴــﺔ اﻟﺤﺠــﻢ أو ﻣﻮﺟــﺎت ﻓــﻮق ﺻﻮﺗﻴــﺔ ﻟﻔﺼــﻞ‬
‫ﻃﺒﻘــﺎت اﻟﺠﺮاﻓــني ﻣــﻦ ﻛﺘﻠــﺔ اﻟﺠﺮاﻓﻴــﺖ‪.‬‬
‫ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻋﲆ ﻫﻴﺌﺔ ﺳﻠﻚ ﻣﺰرﻋﺔ اﻟﺪﺟﺎج‬
‫‪Chicken-wire structure‬‬
‫ﻳُﺸـﺎر إﱃ ﺗﺮﻛﻴـﺐ اﻟﺠﺮاﻓني ﻏﺎﻟ ًﺒﺎ ﻋﲆ أﻧﻪ ﻳﺸـﺒﻪ ﺳـﻠﻚ ﻣﺰرﻋـﺔ اﻟﺪﺟﺎج‪ .‬وﻛام ﰲ اﻟﺠﺮاﻓﻴﺖ‪ ،‬ﺗﻘـﻊ ذرات اﻟﻜﺮﺑﻮن‬
‫داﺧـﻞ ﻃﺒﻘـﺔ ﻣﻔﺮدة ﻣﺴـﻄﺤﺔ‪ ،‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳﻖ رواﺑﻂ ﺷـﺪﻳﺪة ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬
‫ﻳﺼﻌـﺐ ﻛﴪﻫـﺎ‪ ،‬ﻛﻞ ذرة ﻛﺮﺑـﻮن ﺗﺮﺗﺒـﻂ ﺑﺜـﻼث ذرات ﻛﺮﺑـﻮن أﺧـﺮى‪،‬‬
‫ﻣﺸـﻜﱢﻠ ًﺔ منﻄًـﺎ ﺳﺪاﺳـ ٍّﻴﺎ ﻣﺘﻜـﺮ ًرا‪ .‬وﻫـﺬا ﻳـﱰك أﺣـﺪ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﺎت اﻷرﺑـﻊ‬
‫داﺧـﻞ ﻛﻞ ﻏـﻼف ﺧﺎرﺟـﻲ ﻟـﺬرة ﻛﺮﺑﻮن ﺣـ ٍّﺮا يك »ﻳﺘﺠﻮل«‪ ،‬ﻓﱰﻛﻴﺐ ﺳـﻠﻚ‬
‫ﻣﺰرﻋـﺔ اﻟﺪﺟـﺎج ﻫـﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻄـﻲ اﻟﺠﺮاﻓـني ﻗﻮﺗﻪ‪ ،‬ﺑﻴﻨـام اﻹﻟﻜﱰوﻧـﺎت اﻟﺤﺮة‬
‫ﺗﻌﻄـﻲ اﳌـﺎدة ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋـﲆ اﻟﺘﻮﺻﻴﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎيئ‪ .‬وأﻧﺒﻮب اﻟﻜﺮﺑـﻮن اﻟﻨﺎﻧﻮي‬
‫)اﻧﻈـﺮ ﺻﻔﺤـﺔ ‪ (274‬ﻟـﻪ ﺗﺮﻛﻴـﺐ ﻣﺸـﺎﺑﻪ ﻟﻠﻐﺎﻳـﺔ‪ ،‬ﻣﺜـﻞ ﻗﻄﻌـﺔ ﻣـﻦ ﺳـﻠﻚ‬
‫ﻣﺰرﻋـﺔ اﻟﺪﺟـﺎج اﳌﻠﻔﻮف ﻋﲆ أﺳـﻄﻮاﻧﺔ‪ ،‬ﻷن اﻟﺠﺮاﻓني ﺳـﻤﻜﻪ ذرة واﺣﺪة‬
‫وﻷﻧـﻪ ﻣﺴـﻄﺢ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣـﻞ ﻓﺈﻧـﻪ ﻳُﻌﺘـﱪ ﻣـﺎدة ﺛﻨﺎﺋﻴـﺔ اﻷﺑﻌـﺎد ﻣﻘﺎرﻧـﺔ ﺑـﻜﻞ‬
‫اﻷﺷـﻴﺎء اﻷﺧـﺮى ﺛﻼﺛﻴـﺔ اﻷﺑﻌـﺎد‪ .‬ﻓﺤﻘﻴﻘـﺔ أﻧـﻪ ﻣﺼﻨـﻮع ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣـﻦ اﻟﻜﺮﺑﻮن‪ ،‬اﻟـﺬي ﻳُﻌﺪ اﻟﻌﻨـﴫ اﻟﺮاﺑﻊ اﻷﻛرث‬
‫ﺷﻴﻮ ًﻋﺎ ﻋﲆ اﻷرض‪ ،‬ﺗﺠﻌﻠﻪ ﺟﺬاﺑًﺎ ﻟﻠﻐﺎﺑﺔ ﻷﻧﻪ ﻣﻦ ﻏري اﳌﺮﺟﺢ أﻧﻪ ﺳﻴﻨﻔﺪ أﺑ ًﺪا‪.‬‬
‫ﻫﻞ ذﻛﺮ أﺣﺪﻫﻢ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺨﻔﺔ )اﻟﻄﻔﻮ ﺑﺎﻟﺮﻓﻊ ـ ‪(Levitation‬؟‬

‫إ ًذا‪ ،‬ﻫــﺬا ﻫــﻮ اﻟﺠﺮاﻓــني‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻣــﺎذا ﻋــﻦ ﺗﺠــﺎرب ﻏﻴﻴــﻢ اﻷﺧــﺮى؟ ﻟﻘــﺪ رﻓــﻊ اﳌــﺎء ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻛﺎن‬
‫ﰲ ﻗﻤــﺔ ﺣامﺳــﻪ وﺳــﻜﺒﻪ داﺧــﻞ اﳌﻐﻨﺎﻃﻴــﺲ اﻟﻜﻬــﺮيب اﻟﺨــﺎص مبﺨﺘــﱪه‪ ،‬ﺣﺘــﻰ أن ﻏﻴﻴــﻢ ﰲ إﺣــﺪى‬

‫‪285‬‬ ‫‪ 46‬اﻟﺠﺮاﻓني‬
‫اﳌـﺮات رﻓــﻊ ﺿﻔﺪ ًﻋــﺎ ﺻﻐـ ًريا داﺧــﻞ ﻛــﺮة ﻣــﻦ اﳌــﺎء‪ ،‬أﻣــﺎ ﴍﻳــﻂ أﺑــﻮ ﺑﺮﻳــﺺ اﻟﻼﺻــﻖ ﻓﻬــﻮ ﻣﺤــﺎﻛﺎة‬
‫ﻟﻠﺠﻠــﺪ اﻟﻼﺻــﻖ ﻋــﲆ ﻗــﺪم أﺑــﻮ ﺑﺮﻳــﺺ‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ مل ﻳﻌﻤــﻞ ﺑﻜﻔــﺎءة ﻣﺜــﻞ ﻗــﺪم أﺑــﻮ ﺑﺮﻳــﺺ اﻟﺤﻘﻴﻘــﻲ‪،‬‬
‫ـﻆ اﻟﻔﻜــﺮة ﺑﺰﺧــﻢ ﻋــﲆ اﻹﻃــﻼق‪.‬‬ ‫وﻟﻬــﺬا مل ﺗﺤـ َ‬
‫اﳌﺎدة اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ اﳌﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺮﺑﻮن اﻟﻨﻘﻲ‬

‫‪47‬‬
‫اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﺛﻼﺛﻴﺔ اﻷﺑﻌﺎد‬
‫‪3-D Printing‬‬
‫رمبــﺎ ﻻ ﺗﺒــﺪو اﻟﻄﺒﺎﻋــﺔ ﻣﻮﺿﻮ ًﻋــﺎ ﺗﺘﺤﻤــﺲ ﺑﺸــﺄﻧﻪ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻫــﺬا ﻻ ﻳﻨﻄﺒــﻖ ﻋــﲆ‬
‫اﻻﺣﺘــامﻻت ﻏــري اﻟﻌﺎدﻳــﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋــﺔ ﺛﻼﺛﻴــﺔ اﻷﺑﻌــﺎد‪ ،‬ﺑﺪاﻳــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺴــﻴﺎرات‬
‫اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻜﻴﺔ إﱃ اﻷذن اﻟﺒﻴﻮﻧﻴــﻚ اﳌﺼﻨﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻬــﻼم اﳌــﺎيئ ـ ‪،hydrogel‬‬
‫وﺗﻘﺮﻳ ًﺒــﺎ ﻻ ﳾء ﻳﻀــﻊ ﺣــﺪودًا ﻹﻣﻜﺎﻧﻴــﺎت ﻫــﺬه اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــﺎ اﻟﺠﺪﻳــﺪة‪،‬‬
‫ﻓﻤﻬﻨﺪﺳــﻮ اﻟﻔﻀــﺎء ﻳﻄﺒﻌــﻮن أﺟ ـﺰا ًء ﻣﻌﺪﻧﻴــﺔ ﻟﻠﺼﻮارﻳــﺦ واﻟﻄﺎﺋ ـﺮات‪.‬‬
‫ﰲ اﻟﻘــﺮن اﻟﻌﴩﻳــﻦ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﺘﺼﻨﻴــﻊ ﻳــﺪور ﺣــﻮل اﻹﻧﺘــﺎج اﻟﺸــﺎﻣﻞ ـ ‪ ،mass production‬ﺣﻴــﺚ‬
‫ﻣﻨﺘﺠــﺎ ﺗﻌﺘﻘــﺪ أﻧــﻪ ﰲ اﳌﺘﻮﺳــﻂ ﻳﻨﺎﺳــﺐ ﺗﻘﺮﻳ ًﺒــﺎ ﻛﻞ ﺷــﺨﺺ ﺛــﻢ ﺗﺠــﺪ ﻃﺮﻳﻘــﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﳌﻨﺘــﺞ‬
‫ﺗﺼﻨــﻊ ً‬
‫ﺑﻜﻤﻴــﺎت ﻫﺎﺋﻠــﺔ‪ .‬اﻹﻧﺘــﺎج اﻟﺸــﺎﻣﻞ ﻟﻠﺴــﻴﺎرات‪ ،‬واﻹﻧﺘــﺎج اﻟﺸــﺎﻣﻞ ﻟﻔﻄــرية اﻟﻜﺮﻳــﺰ‪ ،‬واﻹﻧﺘــﺎج اﻟﺸــﺎﻣﻞ‬
‫ﻟﺮﻗﺎﻗــﺎت اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗــﺮ‪.‬‬
‫وﻫﻜــﺬا‪ ،‬ﻣــﺎ اﻟــﺬي ﻳﺤﻤﻠــﻪ اﻟﻘــﺮن اﻟﺤــﺎدي واﻟﻌــﴩون ﰲ ﺟﻌﺒﺘــﻪ؟ اﻟﺘﻌﺪﻳــﻞ اﻟﺸــﺎﻣﻞ ﺑﺤﺴــﺐ‬
‫اﻟﻄﻠــﺐ ﻋــﲆ ﻣﻨﺘﺠــﺎت اﳌﺴــﺘﻬﻠﻚ؛ ﺑﺤﻴــﺚ ُﺗﻌ ـ ﱠﺪل ﻟﺘﻨﺎﺳــﺐ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟــﺎت اﻟﻔﺮدﻳــﺔ وﺗﺼــﻞ ﺑﺎﻟﺠﻤﻠــﺔ‪،‬‬
‫‪1990‬م‬ ‫‪1988‬م‬ ‫‪1986‬م‬
‫ﻣﻨــﺢ ﺳــﻜﻮت ﻛﺮاﻣــﺐ ﺑــﺮاءة‬ ‫اﻟﺘﺴـﻮﻳﻖ ﻷول ﺟﻬـﺎز ﺳـﺘريﻳﻮﻟﻴﺜﻮﻏﺮاﰲ‬ ‫ﱠأﺳـﺲ ﺗﺸﺎرﻟﺰ ﻫﺎل ـ ‪ Charles Hull‬أﻧﻈﻤﺔ‬
‫اﻻﺧــﱰاع ﻻﺑﺘــﻜﺎره اﻟﻨﻤﺬﺟــﺔ‬ ‫ﺗﺠـﺎري ﺑﻮاﺳـﻄﺔ أﻧﻈﻤـﺔ ﺛﻼﺛﻴـﺔ اﻷﺑﻌﺎد‪.‬‬ ‫ﺛﻼﺛﻴـﺔ اﻷﺑﻌـﺎد و ُﻣ ِﻨـﺢ ﺑـﺮاءة اﻻﺧـﱰاع ﻋـﻦ‬
‫ﺑﺎﻟﱰﺳــﻴﺐ اﳌﻨﺼﻬــﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺴـﺘريﻳﻮﻟﻴﺜﻮﻏﺮاﰲ ـ ‪.stereolithography‬‬
‫‪286‬‬

‫‪287‬‬ ‫‪ 47‬اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﺛﻼﺛﻴﺔ اﻷﺑﻌﺎد‬
‫ﻓﻠــﻢ ﻧﻌــﺪ ﻣﺠﺒﻮرﻳــﻦ ﻋــﲆ اﻟﺘﻌﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ اﳌﻨﺘﺠــﺎت اﻟﻘﻴﺎﺳــﻴﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﻨﺎﺳــﺐ »اﻟﺸــﺨﺺ اﻟﻌــﺎدي« )أي‬
‫ﻻ أﺣــﺪ ﻋــﲆ وﺟــﻪ اﻟﺨﺼــﻮص(‪ .‬ﻓﺄﻧــﺖ ﺗﺮﻳــﺪ أن ﺗﻌــﺪل ﻣﻘﻌــﺪ اﻟﺴــﺎﺋﻖ داﺧــﻞ ﺳــﻴﺎرﺗﻚ ﺣﺘــﻰ‬
‫ﺗﻌﻄﻴــﻚ ﻗﻴــﺎدة ﻣﺮﻳﺤــﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ دون اﻟﻌﺒــﺚ ﺑﺎﻟﺮواﻓــﻊ‪ .‬واﻟﺘﻌﺪﻳــﻞ اﻟﺸــﺎﻣﻞ ﺳﻴﺴــﻤﺢ ﻟــﻚ ﺑﺬﻟــﻚ‪،‬‬
‫واﻹﺟﺎﺑــﺔ ﻋــﲆ ﻛﻴــﻒ ﻳﺴــﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺼﻨﻴــﻊ أن ﻳﺘﻜﻴــﻒ ﺑﺤﻴــﺚ ﻳﻌﻄــﻲ ﻛﻞ ﻓــﺮد ﻣــﺎ ﻳﺮﻳــﺪه ﺑﺎﻟﻀﺒــﻂ‬
‫ﻫﻲ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﺛﻼﺛﻴﺔ اﻷﺑﻌﺎد‪.‬‬
‫»ﺗﺨ ﱠﻴ ْﻞ أن ﻃﺎﺑﻌﺘﻚ ﻣﺜﻞ اﻟﺜﻼﺟﺔ اﻟﻤﻠﻴﺌﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ اﻟﻮاﻋﺪة‬

‫اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﻟﺼﻨﻊ أي ﻃﺒﻖ ﻓﻲ ﻛﺘﺎب‬ ‫اﻟﻄﺒﺎﻋــﺔ ﻛﺎﻧــﺖ ﻟﻮﻗــﺖ ﻃﻮﻳــﻞ ﻫــﻲ ﻣﺠــﺎل‬
‫اﻟﻮﺻﻔﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺟﺎﻣﻲ أوﻟﻴﻔﺮ«‬ ‫ﻋﻤــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني‪ ،‬ﻓﻘﺒــﻞ آﻻف اﻟﺴــﻨﻮات‪،‬‬
‫ﻟﻲ ﻛﺮوﻧﻴﻦ ‪Lee Cronin -‬‬ ‫ﻛﺎﻧــﺖ ُﺗﺼﻨــﻊ أﺣﺒــﺎر اﻟﻄﺒﺎﻋــﺔ ﻣــﻦ ﻣــﻮاد‬
‫ﻃﺒﻴﻌﻴــﺔ وﺗﺤﺘــﻮي دامئًــﺎ ﻋــﲆ اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﺑﺎﻋﺘﺒــﺎره‬
‫ﺻﺒﻐــﺔ‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟﻴــﻮم ﻓــﺈن أﺣﺒــﺎر اﻟﻄﺒﺎﻋــﺔ ﻫــﻲ ﻣﺨﺎﻟﻴــﻂ أﻛــرث ﺗﻌﻘﻴـﺪًا ﻣــﻦ اﳌــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﺗﺘﻀﻤــﻦ‬
‫اﻟﺼﺒﻐــﺎت اﳌﻠﻮﻧــﺔ واﻟﺮاﺗﻨــﺞ اﻟﺼﻤﻐــﻲ‪ ،‬واﻟﻌﻮاﻣــﻞ اﳌﻀــﺎدة ﻟﻠﺮﻏــﺎوي‪ ،‬وﻣﻜﺜﻔــﺎت‪ .‬وﺑﻴﻨــام اﻟﻄﺎﺑﻌــﺎت‬
‫ﺛﻼﺛﻴــﺔ اﻷﺑﻌــﺎد ﺗﻄﺒــﻊ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ﻛﻞ ﳾء ﺑﺪاﻳــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ إﱃ اﳌﻌــﺎدن‪ ،‬ﻓــﺈن ﺑﻌــﺾ اﻟﻄﺎﺑﻌــﺎت‬
‫ﺛﻼﺛﻴــﺔ اﻷﺑﻌــﺎد ﻻ ﺗﺴــﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻄﺒــﻊ إﻻ ﺑﻨــﻮع واﺣــﺪ ﻣــﻦ اﳌــﻮاد ﻣﺜــﻞ اﻟﻄﺎﺑﻌــﺔ اﻷﺑﻴــﺾ واﻷﺳــﻮد‪،‬‬
‫ﺑﻴﻨــام ﻃﺎﺑﻌــﺎت أﺧــﺮى ﺗﺠﻤــﻊ ﻣــﻮاد ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ داﺧــﻞ ﻧﻔــﺲ اﻟــﴚء‪ ،‬ﻣﺜــﻞ اﻟﻄﺎﺑﻌــﺔ اﻟﻌﺎدﻳــﺔ اﻟﺘــﻲ‬
‫ﺗﺠﻤــﻊ أﺣﺒــﺎ ًرا ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ اﻷﻟــﻮان‪.‬‬
‫إن اﻟﺨﺎﺻﻴــﺔ اﳌﺸــﱰﻛﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺠﻤــﻊ ﺑــني ﺗﻘﻨﻴــﺎت اﻟﻄﺒﺎﻋــﺔ ﺛﻼﺛﻴــﺔ اﻷﺑﻌــﺎد ﻫــﻲ أﻧﻬــﺎ ﺗﻜـ ﱢﻮن ﺗﺮاﻛﻴﺒﻬــﺎ ﻃﺒﻘــﺔ‬
‫ﺑﻄﺒﻘــﺔ‪ ،‬اﻋﺘــامدًا ﻋــﲆ اﳌﻌﻠﻮﻣــﺎت داﺧــﻞ اﳌﻠــﻒ اﻟﺮﻗﻤــﻲ اﻟــﺬي ﻳﺤﻠــﻞ اﻷﺷــﻴﺎء ﺛﻼﺛﻴــﺔ اﻷﺑﻌــﺎد إﱃ ﻣﻘﺎﻃــﻊ‬
‫‪2014‬م‬ ‫‪2013‬م‬ ‫‪2001‬م‬ ‫‪1993‬م‬

‫ﻣﺮﻳﺾ ﺑﺨﻠﻞ ﰲ اﻟﻌﻈﺎم ﻳﺘﻠﻘﻰ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻧﺎﺳﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺨﺘﱪ ﺣﺎﻗﻦ‬ ‫ﺑﺎﺣﺜـــﻮ ﻣﻌﻬﺪ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﺘﺲ ﻃﺒﺎﻋﺔ ﻫﻴﺎﻛﻞ ﺛﻼﺛﻴﺔ اﻷﺑﻌﺎد‬
‫زراﻋــــﺔ ﺟﻤﺠــــﻤﺔ ﻣﻄﺒﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺤﺮك اﻟﺼﺎروخ اﳌﻄﺒﻮع‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻫﻢ أول ﻣﻦ أﻃﻠﻖ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻄﺎﺑﻌﺎت اﻟﻨﺎﻓﺜﺔ‬
‫ﻃﺒﺎﻋﺔ ﺛﻼﺛﻴﺔ اﻷﺑﻌﺎد‪.‬‬ ‫ﻃﺒﺎﻋﺔ ﺛﻼﺛﻴﺔ اﻷﺑﻌﺎد‪.‬‬ ‫ﻋﻠـــﻰ ﺟﻬﺎزﻫﻢ اﺳﻢ »اﻟﻄﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺤﱪ‪.‬‬
‫ﺛﻼﺛﻴﺔ اﻷﺑﻌﺎد«‪.‬‬

‫ﻋﺮﺿﻴــﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴــﺔ اﻷﺑﻌــﺎد‪ .‬إن ﺑﺮاﻣــﺞ اﻟﺘﺼﻤﻴــﻢ مبﺴــﺎﻋﺪة اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗــﺮ )‪ (CAD‬ﺗﺴــﻤﺢ ﳌﺼﻤﻤــﻲ‬
‫ﻋﻮﺿــﺎ ﻋــﻦ ﺗﺠﻤﻴﻌﻬــﺎ ﺑﺸــﻖ اﻷﻧﻔــﺲ ﻣــﻦ‬‫اﳌﻨﺘﺠــﺎت ﺑﻮﺿــﻊ ﺗﺼﺎﻣﻴــﻢ ﻣﻌﻘــﺪة وﻃﺒﺎﻋﺘﻬــﺎ ﺑﴪﻋــﺔ‪ً ،‬‬
‫ﻋــﺪد ﻻ ﺣــﴫ ﻟــﻪ ﻣــﻦ اﻷﺟ ـﺰاء اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﻤﻨﺘﻬــﻰ أﺣــﻼم ﻣﻬﻨــﺪﳼ اﻟﻔﻀــﺎء أن ﻳﻜﻮﻧــﻮا‬
‫ﻗﺎدرﻳــﻦ ﻋــﲆ ﻃﺒﺎﻋــﺔ ﻗﻤــﺮ ﺻﻨﺎﻋــﻲ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﺑﻌــﺾ اﻟﻬﻴــﺎﻛﻞ اﳌﺼﻨﻮﻋــﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﺑﻮاﺳــﻄﺔ ﻃﺎﺑﻌــﺎت‬
‫ﺛﻼﺛﻴــﺔ اﻷﺑﻌــﺎد ُﺗﻌــﺪ ﺣ ٍّﻘــﺎ ﻣﺬﻫﻠــﺔ ﻣﺜــﻞ اﻷذن اﻟﺒﻴﻮﻧﻴــﻚ‪ ،‬واﻟﺠﻤﺠﻤــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴــﺔ )اﻧﻈــﺮ اﻟﻄﺒﺎﻋــﺔ‬
‫ﺛﻼﺛﻴــﺔ اﻷﺑﻌــﺎد ﻷﺟـﺰاء اﻟﺠﺴــﺪ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ ،(290‬وﻣﻜﻮﻧــﺎت ﻣﺤــﺮك اﻟﺼــﺎروخ‪ ،‬واﻵﻻت اﻟﻨﺎﻧﻮﻳــﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘــﺔ‬
‫ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ ﺳﻴﺎرات ﻣﺤﺎﻛﺎة اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺎﻟﺤﺠﻢ اﻟﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬
‫أﺣﺒﺎر اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﺛﻼﺛﻴﺔ اﻷﺑﻌﺎد‬

‫ﻃﺒﺎﻋــﺔ ﻣــﻮاد ﻣﺜــﻞ اﻟﺴــﻴﺎرات وﻣﺤــﺮﻛﺎت اﻟﺼﻮارﻳــﺦ ﺑﻄﺮﻳﻘــﺔ ﻣﻮﺛﻮﻗــﺔ أﻣــﺮ ﻳﺘﻄﻠــﺐ ﺗﻘﺪ ًﻣــﺎ‬
‫ﰲ ﺗﻘﻨﻴــﺎت اﻟﻄﺒﺎﻋــﺔ ﻣــﻊ اﳌﻌــﺎدن‪ ،‬وﻫــﺬا ﻫــﻮ اﳌﺠــﺎل اﻟــﺬي ﻳﺴــﱰﻋﻲ اﻫﺘــامم اﻟﻌﻠــامء ﰲ وﻛﺎﻟــﺔ‬
‫ﻧﺎﺳــﺎ ‪ NASA‬ﻓﻀـ ًـﻼ ﻋــﻦ وﻛﺎﻟــﺔ اﻟﻔﻀــﺎء اﻷوروﺑﻴــﺔ‪ ،‬اﻟﻠﺘــني أﻋﺪﺗــﺎ ﻣﴩو ًﻋــﺎ ُﻳﺴــﻤﻰ »أﻣــﺎز ـ ‪Amaze‬‬
‫ﻟﻄﺒﺎﻋــﺔ أﺟـﺰاء اﻟﺼــﺎروخ واﻟﻄﺎﺋــﺮة«‪ .‬وإن اﳌﻤﻴـﺰات ﻫــﻲ ﻋﻤﻠﻴــﺔ إﻧﺘــﺎج ﺻﺪﻳﻘــﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌــﺔ ﺑﺼــﻮرة أﻛــﱪ‬
‫وﺧﺎﻟﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳــﺎت واﻟﻘــﺪرة ﻋــﲆ ﻃﺒﺎﻋــﺔ أﺟ ـﺰاء ﻣﻌﺪﻧﻴــﺔ أﻛــرث ﺗﻌﻘﻴ ـﺪًا‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ميﻜــﻦ ﺗﻜﻮﻳﻨﻬــﺎ‬
‫ﻃﺒﻘــﺔ ﺑﻄﺒﻘــﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻤﻠﻴـــــﺔ اﻟﻄـــــﺒﺎﻋﺔ ﺛﻼﺛﻴــﺔ‬ ‫ﻃﺒﺎﻋﺔ اﳌﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫اﻷﺑﻌــﺎد واﻟﺤــــﱪ ﻳﻌﺘﻤــﺪان ﻋﻠــــﻰ‬
‫واﺻـﻞ ﻓﺮﻳـﻖ ﺑﺠﺎﻣﻌـﺔ ﻏﻼﺳـﺠﻮ اﻟﻌﻤـﻞ ﻋـﲆ ﺗﻜﻴﻴـﻒ آﻻت‬
‫اﻟﺘﻘﻨﻴــﺔ‪ ،‬وﻳﻮﺟــﺪ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋــﺔ‬
‫اﻟﻄﺒﺎﻋـﺔ ﺛﻼﺛﻴـﺔ اﻷﺑﻌـﺎد ﻟﻄﺒﺎﻋـﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺎت ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ ﻣﺼﻐﺮة‪،‬‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻣــﻦ ﺗﻘﻨﻴــﺎت اﻟﻄﺒﺎﻋــﺔ‬
‫ﺑﺤﻴـﺚ ﻳﺴـﺘﻄﻴﻌﻮن ﺣﻘـﻦ اﳌﺘﻔﺎﻋـﻼت »اﻷﺣﺒـﺎر« ﺑﺪاﺧﻠﻬـﺎ ﻣـﻦ‬
‫ﺛﻼﺛﻴــﺔ اﻷﺑﻌــﺎد ﻗﻴـــــﺪ اﻟﺘﻄﻮﻳــﺮ‪.‬‬
‫أﺟـﻞ ﺻﻨﺎﻋـﺔ ﺟﺰﻳﺌـﺎت ﻣﻌﻘـﺪة‪ .‬وأﺣـﺪ اﻻﺳـﺘﺨﺪاﻣﺎت اﳌﺤﺘﻤﻠﺔ‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ اﻷﻗـــــﺮب إﻟـــــﻰ متﺜﻴــﻞ‬
‫ﻟﻬـﺬا اﻟﻨﻈـﺎم ميﻜـﻦ أن ﺗﻜـﻮن ﰲ ﺻﻨﺎﻋـﺔ اﻟﻌﻘﺎﻗـري اﻟﺘـﻲ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‬
‫اﻟﻄﺒﺎﻋــﺔ ﺛﻼﺛﻴــﺔ اﻷﺑﻌــﺎد ﻗﺪميــﺔ‬
‫ﻃﻠـﺐ‪ ،‬وﺑﺘﻜﻠﻔـﺔ زﻫﻴـﺪة‪ ،‬وﻓﻘًـﺎ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴـامت اﻟﺘـﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬـﺎ‬
‫اﻟﻄــﺮاز ﻫــﻲ اﻟﻄﺒﺎﻋــﺔ اﻟﻨﺎﻓﺜــﺔ‬
‫»ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ ـ ‪ «Software‬ﻣﺼﻤـﻢ اﻟﻌﻘﺎﻗـري‪.‬‬
‫ﻟﻠﺤــﱪ ﺛﻼﺛﻴــﺔ اﻷﺑﻌــﺎد‪ ،‬اﻟﺘــﻲ ﺗﻄﺒــﻊ‬

‫اﳌﺴــﺎﺣﻴﻖ وﺗﺮﺑــﻂ اﳌــﻮاد ﺑﺒﻌﻀﻬــﺎ اﻟﺒﻌــﺾ داﺧــﻞ ﻃﺒﻘــﺎت ﺗﺒﺎدﻟﻴــﺔ ﻟﺘﻜﻮﻳــﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋــﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ‬
‫اﳌــﻮاد مبــﺎ ﰲ ذﻟــﻚ اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ واﻟﺴـرياﻣﻴﻚ‪ .‬وﺗﻘﻨﻴــﺔ اﻟﺴــﺘريﻳﻮﻟﻴﺜﻮﻏﺮاﰲ‪ ،‬ﻋــﲆ ﺟﺎﻧــﺐ آﺧــﺮ ﺗﺴــﺘﺨﺪم‬
‫ﺣﺰﻣــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻀــﻮء ﻓــﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴــﺠﻲ ﻟﺘﻨﺸــﻴﻂ اﻟﺮاﺗﻨــﺞ‪ ،‬ﻃﺒﻘــﺔ ﺑﻄﺒﻘــﺔ‪ ،‬ﻣــام ﻳﺘﺴــﺒﺐ ﰲ ﺗﺼﻠﺒﻬــﺎ ﻋــﲆ‬
‫ﻫﻴﺌــﺔ اﻟﻬﻴــﻜﻞ اﳌﻨﺸــﻮد‪ .‬وﰲ ﻋــﺎم ‪ ،2014‬اﺳــﺘﺨﺪم ﺑﺎﺣﺜــﻮ ﺟﺎﻣﻌــﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴــﺎ‪ ،‬ﺳــﺎن دﻳﻴﺠــﻮ‪ ،‬ﻫــﺬا‬
‫اﳌﻨﻬــﺞ ﻟﻄﺒﺎﻋــﺔ ﺟﻬــﺎز ﻣﺘﻮاﺋــﻢ ﺣﻴﻮ ٍّﻳــﺎ ﻣﺼ ّﻨــﻊ ﻣــﻦ اﻟﻬــﻼم اﳌــﺎيئ ﻳــﺆدي وﻇﻴﻔــﺔ ﻣﺜــﻞ وﻇﻴﻔــﺔ اﻟﻜﺒــﺪ‪،‬‬
‫وميﻜﻨــﻪ أن ﻳﺴﺘﺸــﻌﺮ اﻟﺴــﻤﻮم داﺧــﻞ اﻟــﺪم وﻳﺤﺎﴏﻫــﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻌــﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴــﺔ اﻷﻛــرث اﺳــﺘﺨﺪا ًﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﺒﺎﻋــﺔ ﺛﻼﺛﻴــﺔ اﻷﺑﻌــﺎد ﻫــﻲ اﻟﻨﻤﺬﺟــﺔ ﺑﺎﻟﱰﺳــﻴﺐ اﳌﻨﺼﻬــﺮ‬
‫ـ ‪ ،fused deposition modelling‬اﻟﺘــﻲ ﺗــﺮص اﳌــﻮاد ﺷــﺒﻪ اﳌﻨﺼﻬــﺮة ﻋــﲆ ﻫﻴﺌــﺔ ﻃﺒﻘــﺎت‪ُ .‬ﻳﺴــﺨﻦ‬
‫اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ ﻹﻃﻌﺎﻣــﻪ إﱃ ﻓﻮﻫــﺔ اﻟﻄﺒﺎﻋــﺔ ﻣﺒــﺎﴍة أﻣــﺎم اﻟﻠﻔﺎﻓــﺔ‪ .‬إن ﴍﻛﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳــﺔ اﻷﳌﺎﻧﻴــﺔ ـ ‪EDAG‬‬
‫وﺿﻌــﺖ إﻃــﺎر ﻋﻤــﻞ ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺳــﻴﺎرﺗﻬﺎ اﳌﺴــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ »ﺟﻴﻨﻴﺴــﻴﺲ ـ ‪ «Genesis‬ﻣــﻦ اﻟﺒﻼﺳــﺘﻴﻚ‬
‫اﻟﺤ ـﺮاري‪ ،‬ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ﻋﻤﻠﻴــﺔ ﻣﻌﺪﻟــﺔ ﻟﻠﻨﻤﺬﺟــﺔ ﺑﺎﻟﱰﺳــﻴﺐ اﳌﻨﺼﻬــﺮ‪ ،‬وادﻋــﺖ أﻧــﻪ ﺳــﻴﻐﺪو ﻣﻤﻜ ًﻨــﺎ‬
‫اﻟﻘﻴــﺎم ﺑﺎﻟــﴚء ﻧﻔﺴــﻪ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام أﻟﻴــﺎف اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﻟﺒﻨــﺎء ﻫﻴــﻜﻞ ﺳــﻴﺎرة ﺧﻔﻴــﻒ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﻓﺎﺋــﻖ اﻟﻘــﻮة‪.‬‬
‫وإذا أﺧﺬﻧــﺎ ﺑﻌــني اﻻﻋﺘﺒــﺎر أن اﻟﺒﻮﻳﻨــﻎ ﺗﺼﻨــﻊ ﻃﺎﺋﺮﺗﻬــﺎ درميﻼﻳــرن ‪ Dreamliner‬ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﻣــﻦ أﻟﻴــﺎف‬
‫ـﻢ ﻻ ﺗﺼﻨــﻊ ﻃﺎﺋــﺮة ﺑﻄﺒﺎﻋــﺔ ﺛﻼﺛﻴــﺔ اﻷﺑﻌــﺎد؟‬‫اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪ ،‬ﻓ ِﻠـ َ‬
‫اﻟﺘﺪرج ﰲ اﻟﻘﻴﺎس إﱃ اﻷدىن‬

‫ـري اﻟﻄﺒﺎﻋــﺔ ﺛﻼﺛﻴــﺔ اﻷﺑﻌــﺎد اﻟﻄﺮﻳﻘــﺔ اﻟﺘــﻲ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﻜﺒــري ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ إﱃ اﻟﺼﻐــري ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ ،‬ﻫﻜــﺬا ﺗﻐـ ﱢ‬
‫ﻧﺼﻤﻤــﻢ وﻧﺼﻨــﻊ ﺑﻬــﺎ‪ .‬واﻟﺘﺼﻨﻴــﻊ اﻟﺪﻗﻴــﻖ ﻟﻸﺟﻬــﺰة اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴــﺔ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (148‬ﻫــﻮ أﺣــﺪ‬
‫اﳌﻨﺎﻃــﻖ اﻟﻮاﻋــﺪة؛ ﺣﻴــﺚ ﻣــﻦ اﳌﻤﻜــﻦ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ أن ﺗﻄﺒــﻊ دواﺋــﺮ إﻟﻜﱰوﻧﻴــﺔ وﺧﺼﺎﺋــﺺ ﻋــﲆ اﳌﺴــﺘﻮى‬
‫اﻟﺪﻗﻴــﻖ ﻋــﲆ ﺑﻄﺎرﻳــﺎت أﻳﻮﻧــﺎت اﻟﻠﻴﺜﻴــﻮم‪ ،‬ﺣﺘــﻰ أن ﻋﺸــﺎق اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴــﺎت ﻟﺪﻳﻬــﻢ اﻟﻘــﺪرة ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻋــﲆ‬
‫اﻟﺘﺼﻤﻴــﻢ اﻟﴪﻳــﻊ واﻟﺘﻌﺪﻳــﻞ ﻟﻠﺪواﺋــﺮ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴــﺔ‪ ،‬وﻗــﺪ ﺳــﻤﺢ متﻮﻳــﻞ ﻣﺒــﺪيئ ﻟﴩﻛــﺔ واﺣــﺪة وﻫــﻲ‬
‫ﻛﺎرﺗﻴﺰﻳــﺎن ـ ‪ Cartesian‬ﻣــﻦ ﺗﻄﻮﻳــﺮ ﻃﺎﺑﻌــﺔ متﻜــﻦ اﳌﺴــﺘﺨﺪم ﻣــﻦ ﻃﺒﺎﻋــﺔ اﻟﺪواﺋــﺮ ﻋــﲆ اﳌــﻮاد‬
‫اﳌﺨﺘﻠﻔــﺔ مبــﺎ ﰲ ذﻟــﻚ اﻷﻟﻴــﺎف‪ ،‬ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ إﻟﻜﱰوﻧﻴــﺎت ميﻜــﻦ ارﺗﺪاؤﻫــﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﺛﻼﺛﻴﺔ اﻷﺑﻌﺎد ﻷﺟﺰاء اﻟﺠﺴﺪ‬

‫ﰲ ﺳـﺒﺘﻤﱪ ‪ ،2014‬أﻓـﺎدت ورﻗـﺔ ﺑﺤﺜﻴـﺔ ﻣﻨﺸـﻮرة ﰲ اﻟﺪورﻳـﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ اﳌﻮاد واﻟﻮاﺟﻬـﺎت اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﺑـﺄن ﻓﺮﻳﻘًﺎ‬
‫ﻣـﻦ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴني واﳌﻬﻨﺪﺳـني اﻷﺳـﱰاﻟﻴني ﻃﺒﻌـﻮا ﻣﻮاد ﺛﻼﺛﻴﺔ‬
‫اﻷﺑﻌـﺎد ﺗﺤـﺎيك اﻟﻐـﴬوف اﻹﻧﺴـﺎين‪ ،‬وﺻﻨﻌﻮﻫـﺎ ﻣـﻦ ﻫـﻼم‬
‫ﻣـﺎيئ ﻳﺤﺘـﻮي ﻋـﲆ ﻧﺴـﺒﺔ ﻣـﺎء ﻣﺮﺗﻔﻌـﺔ ﻣﺪﻋـﻢ ﺑﺄﻟﻴـﺎف‬
‫اﻟﺒﻼﺳـﺘﻴﻚ‪ ،‬ﺛـﻢ ﻃﺒﻌـﻮا اﳌﻜﻮﻧـني ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫـام أﺣﺒـﺎ ًرا ﺳـﺎﺋﻠﺔ‬
‫ﺛـﻢ »ﻋﺎﻟﺠﻮﻫـام« ﺑﻀﻮء ﻓﻮق ﺑﻨﻔﺴـﺠﻲ ﻟﺘﻘﻮﻳﺘﻬـام‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬
‫اﻟﻨﺘﻴﺠـﺔ ﻋﺒـﺎرة ﻋﻦ ﻣﻜـﻮن ﺻﻠﺐ وﻟﻜﻦ ﻣـﺮن )اﻧﻈﺮ ﺻﻔﺤﺔ‬
‫‪ (256‬ﻳﺸـﺒﻪ ﻛﺜـ ًريا اﻟﻐـﴬوف‪ ،‬ﻓـﺈن ﻛﻨـﺖ ﺗﻌﺘﻘـﺪ أن ﻫـﺬا‬
‫ﻣﺜـري ﻟﻺﻋﺠـﺎب‪ ،‬ﻓﻤـﻦ اﻟﻮاﺿـﺢ أﻧـﻚ مل ﺗﺴـﻤﻊ ﻋـﻦ اﳌـﺮﴇ‬
‫اﻟﺬﻳـﻦ ﺣﺼﻠـﻮا ﻋـﲆ زراﻋـﺔ ﻟﺠﻤﺠﻤـﺔ ﺛﻼﺛﻴـﺔ اﻷﺑﻌـﺎد‪ .‬ﻓﻔـﻲ ‪ ،2014‬أﻋﻠـﻦ اﳌﺮﻛـﺰ اﻟﻄﺒـﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌـﺔ أوﺗﺮﺧﺖ ﰲ‬
‫ﻫﻮﻟﻨـﺪا أﻧـﻪ اﺳـﺘﺨﺪم اﻟﻄﺒﺎﻋـﺔ ﺛﻼﺛﻴـﺔ اﻷﺑﻌـﺎد ﻟﺘﺤـﻞ ﻣﺤـﻞ ﻗﺴـﻢ ﻛﺒري ﻟﺠﻤﺠﻤـﺔ اﻣـﺮأة ذات ﺣﺎﻟـﺔ ﰲ اﻟﻌﻈﺎم‬
‫رﺟـﻼ ﺻﻴﻨﻴٍّﺎ ﻓﻘﺪ ﻧﺼـﻒ ﺟﻤﺠﻤﺘﻪ‬‫ﺗﺴـﺒﺐ ﻟﻬـﺎ زﻳـﺎدة ﰲ ﺳـامﻛﺔ اﻟﺠﻤﺠﻤـﺔ ﻣام ﻳﺴـﺒﺐ ﺗﻠـﻒ اﻟﺪﻣﺎغ‪ ،‬ﻛـام أن ً‬
‫ﰲ ﻣﻮﻗـﻊ إﻧﺸـﺎءات ﺣﺼـﻞ ﻋـﲆ ﻧﺴـﺨﺔ ﻣﻄﺒﻮﻋﺔ ﺛﻼﺛﻴﺔ اﻷﺑﻌـﺎد ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣـﻦ اﻟﺘﻴﺘﺎﻧﻴﻮم‪ .‬وﻫـﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﻌﻨﻲ‬
‫ﺧﺼﻴﺼﺎ وﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺮﻳﺾ‪.‬‬‫ً‬ ‫أﻧﻪ أﺿﺤﻰ ﻣﻤﻜ ًﻨﺎ إﻧﺸﺎء أﺟﺰاء ﻟﻠﺰراﻋﺔ ﻣﺼﻤﻤﺔ‬
‫ﻋﻠــامء ﺗﻘﻨﻴــﺔ اﻟﻨﺎﻧــﻮ‪ ،‬ﻳﻘﻮﻣــﻮن ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﺑﺎﺳــﺘﻘﺼﺎء اﻟﺨﻴــﺎرات ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﻃﺒﺎﻋــﺔ اﻵﻻت اﻟﻨﺎﻧﻮﻳــﺔ‪،‬‬
‫وإﺣــﺪى ﻫــﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴــﺎت ﺗﺴــﺘﺨﺪم ﻃــﺮف ﻣﺠﻬــﺮ اﻟﻘــﻮة اﻟﺬرﻳــﺔ ﻟﻄﺒﺎﻋــﺔ اﻟﺠﺰﻳﺌــﺎت ﻋــﲆ ﺳــﻄﺢ ﻣــﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أﻧــﻪ ﻣــﻦ اﻟﺼﻌــﺐ اﻟﺘﺤﻜــﻢ ﰲ ﺗﺪﻓــﻖ اﻟﺤــﱪ ﻋﻨــﺪ ﻫــﺬا اﳌﺴــﺘﻮى‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺤــﻞ اﳌﻤﻜــﻦ‬
‫ﻫــﻮ اﻟﻐــﺰل اﻟﻜﻬﺮﺑــﺎيئ ـ ‪ ،electrospinning‬اﻟــﺬي ﻳﻐــﺰل اﻟﺒﻮﻟﻴﻤــﺮ اﳌﺸــﺤﻮن داﺧــﻞ اﻟﺴــﻄﺢ ﻟﻠﺘﺤﻜــﻢ‬
‫ﺑﺎﳌﻨﻄﻘــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﻠﺘﺼــﻖ ﺑﻬــﺎ اﳌــﻮاد‪.‬‬
‫ﻻ ﻳﻮﺟــﺪ ﻣــﺎ ﻳﺪﻋــﻮ ﻟﻠﻌﺠــﺐ ﻣــﻦ أن اﻟﺠﻤﻴــﻊ ﻣﺘﺤﻤﺴــﻮن ﻟﻠﻄﺒﺎﻋــﺔ ﺛﻼﺛﻴــﺔ اﻷﺑﻌــﺎد‪ ،‬ﻓﺈﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬــﺎ‬
‫اﻹﺑﺪاﻋﻴــﺔ ﻻ ﻧﻬﺎﻳــﺔ ﻟﻬــﺎ‪ .‬وﻣــﻦ وﺟﻬــﺔ ﻧﻈــﺮ اﻟﻌﻤﻴــﻞ‪ ،‬ﺗﻮﺟــﺪ ﻣﻨﺎﻓــﻊ واﺿﺤــﺔ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﺣﺘــﻰ أﻧﻬــﺎ ُﺗﻮاﺋــﻢ‬

‫ﺗﻌﻮﻳــﺾ أﺟـﺰاء ﻣــﻦ اﻟﺠﺴــﺪ‪ ،‬وﻻ ﺗﻮﺟــﺪ ﻫﻨــﺎك ﺣﺎﺟــﺔ ﳌﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻹﻧﺘــﺎج اﻟﺸــﺎﻣﻞ ﻟﺴــﻴﺎرة اﻷﻟﻴــﺎف‬
‫اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﻴــﺔ ذات اﳌﻘﺎﻋــﺪ اﻟﻘﺎﺑﻠــﺔ ﻟﻠﺘﻌﺪﻳــﻞ‪.‬‬
‫ﺧﺼﻴﺼﺎ ﻃﺒﻘﺔ ﻓﻮق ﻃﺒﻘﺔ‬
‫ً‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻨﺎت ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ‬

‫‪48‬‬
‫اﻟﻌﻀﻼت اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‬
‫‪Artificial muscles‬‬
‫ﻛﻴــﻒ ﺗﺤﺼــﻞ ﻋــﲆ ﻛﻤﻴــﺔ ﻫﺎﺋﻠــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻣــﻦ ﳾء ﻳﺒــﺪو ﺿﻌﻴ ًﻔــﺎ‬
‫ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ؟ ﻓﻜــﺮ ﰲ راﻛﺒــﻲ اﻟﺪراﺟــﺎت اﻟﻨﺤﻔــﺎء اﻟﺬﻳــﻦ ﺗﺮاﻫــﻢ ﻳﺸــﻌﻠﻮن ﺟﺒــﺎل‬
‫ﻓﺮﻧﺴــﺎ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗــﺔ ﰲ ﺳــﺒﺎق ﻓﺮﻧﺴــﺎ ﻟﻠﺪراﺟــﺎت‪ .‬ﻓﺎﻷﻣــﺮ ﻳــﺪور ﺑﺮﻣﺘــﻪ ﺣﻮل ﻧﺴــﺒﺔ‬
‫اﻟﻘــﻮة إﱃ اﻟــﻮزن ـ ‪) power-to-weight ratio‬اﻟﻘــﻮة اﻟﻨﻮﻋﻴــﺔ(‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻛﻴــﻒ‬
‫ﺗﻔﻌــﻞ ذﻟــﻚ ﺑﻄﺮﻳﻘــﺔ اﺻﻄﻨﺎﻋﻴــﺔ؟ ﻣﺠــﺎل ﺑﺤــﺚ اﻟﻌﻀــﻼت اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴــﺔ ُﻳﻨﺘــﺞ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﻣــﻮاد ﻣﺼﺤﻮﺑــﺔ ﺑﺈﺣﺼﺎﺋﻴــﺎت ﻣﺜــرية ﻟﻺﻋﺠــﺎب ﺑﺼــﻮرة أﻛــﱪ‪.‬‬
‫إن وﻗﻌــﺖ ﻳﻮ ًﻣــﺎ ﰲ ﻣﺤﺎدﺛــﺔ ﻣــﻊ راﻛــﺐ دراﺟــﺎت ﻧﺼــﻒ ﻣﺤــﱰف‪ ،‬ﺳــﱰى أﻧــﻪ ﻣﻮﻟــﻊ ﺑﺎﻷرﻗــﺎم‬
‫اﻟﻘﻴﺎﺳــﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺪ ّراﺟــﻮن ﻳﺘﺘﺒﻌــﻮن ﺑﺼﻔــﺔ ﻣﺴــﺘﻤﺮة ﻣﺘﻮﺳــﻂ ﴎﻋﺘﻬــﻢ‪ ،‬وﻳﺠﻤﻌــﻮن اﳌﺴــﺎﻓﺎت واﻻرﺗﻔــﺎع‪،‬‬
‫وﻳﺸــﺎرﻛﻮن ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬــﻢ ﻋــﲆ ﺗﻄﺒﻴﻘــﺎت ﻧﻈــﺎم ﺗﺤﺪﻳــﺪ اﳌﻮاﻗــﻊ اﻟﻌﺎﳌــﻲ ﺑﺎﻷﻗــامر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴــﺔ )ﺟــﻲ يب إس ـ‬
‫‪ (GPS‬وﻳﺘﻨﺎﻓﺴــﻮن ﻋــﱪ )ﺳــﺒﺎﻗﺎت ﻣﻠــﻚ اﻟﺠﺒــﺎل ـ ‪ (KOMs‬ﻟﺘﺴــﻠﻖ اﻟﺘــﻼل ﰲ اﻟﻮﻗــﺖ اﳌﺤــﺪد‪ .‬واﻷﻫــﻢ‬
‫ﻣــﻦ ﻫــﺬا ﻛﻠــﻪ‪ ،‬أﻧﻬــﻢ ﻣﻬﻮﺳــﻮن ﺑﻨﺴــﺐ اﻟﻘــﻮة إﱃ اﻟــﻮزن‪ ،‬ﻓــﺄي راﻛــﺐ دراﺟــﺎت ﻳﻘــﺪر ﻗﻴﻤــﺔ ﻣﺸــﺎﺑﻚ‬
‫رﻛــﻮب اﻟﺪراﺟــﺔ ﻟﻠﺒﻨﻄــﺎل ﺳــﻴﻌﺮف أﻧــﻪ يك ﺗﺮﺑــﺢ ﺳــﺒﺎق ﻓﺮﻧﺴــﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻴــﻚ أن ﺗﺤﻈــﻰ ﺑﻨﺴــﺒﺔ اﻟﻘــﻮة إﱃ‬
‫اﻟــﻮزن مبــﺎ ﻳﻘــﺮب ‪ 6.7‬واط ﻟــﻜﻞ ﻛﻴﻠﻮﺟـﺮام )واط‪/‬ﻛﺠــﻢ(‪.‬‬
‫‪2009‬م‬ ‫‪1957‬م‬ ‫‪1931‬م‬
‫ﻫُ ــﻼم اﻟﻌﻀــــﻼت ُﻳﺴــﺘﺨﺪم‬ ‫راﻓـﻊ اﻷﺛﻘـﺎل ذو اﻟـﻮزن ‪ 163‬ﻛﺠـﻢ‪ ،‬ﺑـﻮل‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف اﻟﺒﻮﻟﻴﺜني‪.‬‬
‫»ﻟﻠﻤــــﴚ« دون ﻣﺴــﺎﻋــــﺪة‬ ‫أﻧﺪرﺳـﻮن‪ ،‬ﻳﺮﻓـﻊ ‪ 2844‬ﻛﺠـﻢ‪.‬‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨـــﺪام ﺗﻔﺎﻋــــﻞ ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ‪.‬‬
‫‪292‬‬

‫‪293‬‬ ‫‪ 48‬اﻟﻌﻀﻼت اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﺒﻘﻴﺘﻨــﺎ‪ ،‬ﻫــﺬا ﻳﻌﻨــﻲ أﻧــﻪ ﻳﺠــﺐ ﻋﻠﻴــﻚ أن ﺗﻜــﻮن ﻗــﺎد ًرا ﻋــﲆ دﻋــﺲ ﺑــﺪال اﻟﻌﺠﻠــﺔ‬
‫ﻣﺜــﻞ اﻟﻌﻔﺮﻳــﺖ‪ ،‬ﺑﻴﻨــام أﻧــﺖ ﻧﺤﻴــﻒ ﺟ ـ ٍّﺪا ﻳﺒــﺪو وﻛﺄﻧــﻚ ﺳﺘﺴــﻘﻂ ﻋــﻦ دراﺟﺘــﻚ ﰲ ﻳــﻮم ﻋﺎﺻــﻒ‪.‬‬
‫واﻟﺤﺎﺻــﻞ ﻋــﲆ اﳌﻴﺪاﻟﻴــﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴــﺔ ﻷرﺑــﻊ ﻣ ـﺮات‪ ،‬ﺑ ـﺮادﱄ وﻳﻐﻴﻨــﺰ‪ ،Bradley Wiggins -‬اﻟﺮاﺑــﺢ ﰲ‬
‫ﺳــﺒﺎق ﻓﺮﻧﺴــﺎ ‪ 2011‬ﻫــﻮ ﺣﺎﻟــﺔ ﰲ ﺻﻠــﺐ اﳌﻮﺿــﻮع‪ .‬ﻓﻔــﻲ ذﻟــﻚ اﻟﺤــني ﻛﺎن اﻟﻬﺰﻳــﻞ وﻳﻐﻴﻨــﺰ ﻳــﺰن‬
‫ﺣــﻮاﱄ ‪ 70‬ﻛﺠــﻢ وميﻜﻨــﻪ أن ُﻳﻨﺘــﺞ ﺣــﻮاﱄ ‪ 460‬واط ﻗــﻮة‪ .‬رمبــﺎ ﻳﺒــﺪو ﻫــﺬا ﻣﺜـ ًريا ﻟﻺﻋﺠــﺎب‪ ،‬وﻟﻜــﻦ‬
‫)ﻗــﺪ ﻳﺘﻄﻠــﺐ اﻷﻣــﺮ اﺛﻨــني ﻣــﻦ ﺑـﺮادﱄ وﻳﻐﻴﻨــﺰ ﻟﺘﺸــﻐﻴﻞ ﻣﺠﻔــﻒ ﺷــﻌﺮ(‪ ،‬وﻫــﺬا ﻳﻌﻨــﻲ أﻧــﻪ ميﻜــﻦ أن‬
‫ُﻳﻮﻟــﺪ ‪ 6.6‬واط ﻣــﻦ اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻟــﻜﻞ ﻛﻴﻠﻮﺟـﺮام ﻣــﻦ وزن ﺟﺴــﺪه‪ ،‬ﻣــام ﻳﻌﻄﻴــﻪ ﻧﺴــﺒﺔ ﻗــﻮة إﱃ وزن ‪6.6‬‬
‫واط‪/‬ﻛﺠﻢ‪.‬‬
‫اﻟﻘﻮة إﱃ اﻟﻮزن ـ ‪Power to Weight‬‬

‫ﻳﻮﺟــﺪ ﻧــﻮع ﻣامﺛــﻞ ﻣــﻦ اﻟﻬــﻮس ﺑﻨﺴــﺒﺔ اﻟﻘــﻮة إﱃ اﻟــﻮزن )اﻟﻘــﻮة اﻟﻨﻮﻋﻴــﺔ( ﰲ ﺻﻨﺎﻋــﺔ‬
‫اﻟﺴــﻴﺎرات‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴــﻴﺎرة اﻟﺒــﻮرش ‪ 911‬ﻟﻌــﺎم‬
‫‪ ،2007‬ميﻜــﻦ أن ُﺗﻨﺘــﺞ ﺣــﻮاﱄ ‪ 271‬واط »ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﻬُﻼم ﻳﺘﺄﻟﻒ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﻦ ﺑﻮﻟﻴﻤﺮ ﺻﻨﺎﻋﻲ إﻻ أﻧﻪ‬
‫‪/‬ﻛﺠــﻢ‪ ،‬وﻛﺬﻟــﻚ ﰲ اﳌﺠــﺎل اﻟﻌﻠﻤــﻲ أﻇﻬﺮ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ وﻛﺄﻧﻪ ﺣﻲ‪«.‬‬
‫ﻟﻠﻌﻀــﻼت اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﻌــﲆ ﻣــﺮ اﻟﻌﻘﻮد ﺷﻴﻨﻐﻮ ﻣﺎﻳﺪا ـ ‪ Shingo Maeda‬وزﻣﻼؤه ﻛﺘﺒﻮا ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺔ‬
‫ﻛﺎن ﻋﻠــامء اﳌــﺎدة ﻳﺤﺎوﻟــﻮن ﺗﻜﻮﻳــﻦ ﻣــﻮاد اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺠﺰﻳﺌﻴﺔ ـ ‪International Journal of Mo-‬‬
‫‪ lecular Sciences‬ي)‪(2010‬‬
‫وأﺟﻬــﺰة ميﻜــﻦ أن ﺗﻨﻘﺒــﺾ ﻣﺜــﻞ ﻋﻀــﻼت‬
‫اﻹﻧﺴــﺎن‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﺑﺼــﻮرة ﻣﺜﺎﻟﻴــﺔ ﻋﻨــﺪ أﻋــﲆ ﻣﺴــﺘﻮى ﻟﻨﺴــﺐ اﻟﻘــﻮة إﱃ اﻟــﻮزن‪ ،‬وﻫــﺬا ﻓﺘــﺢ اﳌﺠــﺎل‬
‫أﻣــﺎم اﻹﻣﻜﺎﻧﻴــﺔ اﳌﺜــرية ﻟﻠﺮوﺑﻮﺗــﺎت ﻓﺎﺋﻘــﺔ اﻟﻘــﻮة‪ ،‬اﻟﺘــﻲ ميﻜــﻦ أن ُﺗﺪﺧــﻞ ﺟﻮاﻧــﺐ ﻇﺮﻳﻔــﺔ‪.‬‬
‫‪2014‬م‬ ‫‪2012‬م‬ ‫‪2011‬م‬

‫ﻋﻀﻼت اﻟﺒﻮﻟﻴﺜني ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻧﺴــﺒﺔ ﻗﻮة‬ ‫ﻋﻀﻼت اﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﻘـﻮة إﱃ اﻟـﻮزن ﻟـﱪادﱄ‬
‫إﱃ وزن ‪ 5,300‬واط‪/‬ﻛﺠﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ »ﺧﻴــﻮط« ذات أﻧﺎﺑﻴﺐ‬ ‫وﻳﻐﻴﻨـﺰ ‪ 6.6‬واط‪/‬ﻛﺠـﻢ‪.‬‬
‫ﻧﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣ ــﻊ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﻟﺮوﺑ ــﻮت اﻟ ــﺬي ميﻜﻨ ــﻪ رﻓ ــﻊ أوزان ﺛﻘﻴﻠ ــﺔ ﺣ ٍّﻘ ــﺎ‪ ،‬أو ﻗ ــﻞ‬
‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻌﺘ ــﲇ ﺟﺒ ــﻞ ﺑﺪراﺟ ــﺔ ﺑﴪﻋ ــﺎت ﺗﻘ ــﱰب ﻣ ــﻦ ﴎﻋ ــﺔ اﻟﻀ ــﻮء ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ أن ﻳﻜ ــﻮن ﺿﺨ ـ ًـام‬
‫ﻟﻠﻐﺎﻳـــﺔ يك ﻳﻜـــﻮن ﻗـــﺎد ًرا‬
‫ﻋ ــﲆ إﻧﺘ ــﺎج ﻃﺎﻗ ــﺔ ﻛﺎﻓﻴ ــﺔ‪،‬‬
‫ﻗﻮة اﻟﺒﻮﻟﻴﺜني‬
‫وﻟﻜـــﻦ ﺳـــﻴﻜﻮن اﻷﻣـــﺮ‬
‫اﻟﻌﻀـﻼت اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺻﻨﻌﻬـﺎ اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎيئ راي ﺑﻮﻏـامن ـ ‪Ray‬‬
‫ﻣﺜﺎﻟ ٍّﻴـــﺎ ﻋﻨﺪﻣـــﺎ ﻻ ﻳﺄﺧـــﺬ‬
‫اﻟﺮوﺑ ــﻮت ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ﻛﺒ ــرية‬ ‫‪ Baughman‬وﻓﺮﻳﻘـﻪ ﰲ ﻋـﺎم ‪ 2014‬ﻛﺎﻧـﺖ ﻣﺼﻨﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ أرﺑﻌـﺔ ﺧﻴـﻮط‬
‫ﻟﻠﻐﺎﻳـــﺔ وﻟﻜـــﻦ ﻳﺴـــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺻﻴـﺪ ﻣﻠﻔﻮﻓـﺔ ﺣـﻮل ﺑﻌﻀﻬـﺎ اﻟﺒﻌـﺾ ﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ ﺧﻴـﻂ ﺳـﻤﻜﻪ ‪ 0.8‬ﻣﻠﻴﻤـﱰ‪.‬‬
‫إﻧﺘـــﺎج ﺣﻤﻮﻟـــﺔ ﻣـــﻦ‬ ‫ﺑﻌـﺪ اﻻﻧﻘﺒـﺎض‪ ،‬ﻫـﺬا اﻟﺨﻴـﻂ اﻟﺮﻓﻴـﻊ‪ ،‬اﳌﺼﻨـﻮع ﻟﻴـﺲ ﻣـﻦ ﻣـﻮاد ﻣﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪،‬‬
‫اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ )وﻣ ــﺎ أن ﺗﺬﻫ ــﺐ‬ ‫وإمنـﺎ ﻣـﻦ ﺑﻮﻟﻴﻤـﺮ ﺗﻜﻠﻔﺘـﻪ ﺧﻤﺴـﺔ دوﻻرات ﻟـﻜﻞ ﻛﻴﻠـﻮ ﺗـﻢ اﻛﺘﺸـﺎﻓﻪ ﻗﺒـﻞ‬
‫إﱃ ﻛﻞ اﻟﺠﻬـــﺪ اﳌﺒـــﺬول‬ ‫‪ 80‬ﻋﺎ ًﻣـﺎ‪ ،‬ﻛﺎن ﻗـﺎد ًرا ﻋـﲆ رﻓـﻊ وزن ﻣﻜﺎﻓـﺊ ﻟـﻮزن ﻛﻠـﺐ ﻣﺘﻮﺳـﻂ اﻟﺤﺠـﻢ‬
‫ﻟﺼﻨﺎﻋـــﺔ ﻫـــﺬا اﻟﺮوﺑـــﻮت‬ ‫وﻋـﲆ اﻻﻧﻘﺒـﺎض إﱃ ﻧﺼـﻒ ﻃﻮﻟـﻪ‪ .‬ﻓﻜﻴـﻒ ميﻜـﻦ ﻟﺤﺰﻣـﺔ ﻣﺮﺋﻴـﺔ ﺑﺎﻟـﻜﺎد ﻣﻦ‬
‫وﺻﻨﺎﻋـــﺔ ﻋﻀﻼﺗـــﻪ‪ ،‬رمبـــﺎ‬ ‫ﺧﻴـﻮط اﻟﺼﻴـﺪ أن ﺗﺮﻓـﻊ ﺣﻤﻮﻟـﺔ ‪ 7‬ﻛﺠـﻢ؟ ﺗﻜﻤـﻦ اﻹﺟﺎﺑـﺔ ﰲ ﺟﻌـﻞ اﻟﺒﻮﻟﻴﺜني‬
‫ﺑﻌﻀـــﺎ‬‫أﻳﻀـــﺎ ً‬ ‫ﺗﺴـــﺘﺨﺪم ً‬
‫ﻣﻠﺘﻮﻳًـﺎ ﺛـﻢ ﻟﻔـﻪ‪ ،‬ﻣـام ﻳﺤﻮﻟـﻪ إﱃ ﻣـﺎدة اﻟﺘﻮاﺋﻴـﺔ ـ ‪ torsional material‬ﻣـام‬
‫ﻣﻨﻬـــﺎ ﻹﻋﻄـــﺎء اﻟﺮوﺑـــﻮت‬
‫ﺣﺠـام‪ .‬ﻋﻀـﻼت اﺻﻄﻨﺎﻋﻴـﺔ ﻛﺜـرية ﺗﺄﺧـﺬ‬
‫ً‬ ‫ﻳﺴـﻤﺢ ﻟـﻪ ﺑﺘﺤﻤـﻞ ﺳـﻼﻻت أﻛـﱪ‬
‫اﻟﺨ ــﺎص ﺑ ــﻚ اﺑﺘﺴ ــﺎﻣﺔ أو‬
‫ً‬
‫ﻣﺘﺠﻬام!«‪.‬‬ ‫وﺟ ًﻬﺎ‬ ‫ﻃﺎﻗﺘﻬـﺎ ﻣـﻦ اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺧﻴـﻮط اﻟﺒﻮﻟﻴﺜني ﺗﺴـﺘﺠﻴﺐ ﻟﻠﺘﻐريات اﻟﺒﺴـﻴﻄﺔ‬
‫ﰲ درﺟـﺎت اﻟﺤـﺮارة‪ ،‬وﻟـيك ﺗﺠﻌﻠﻬـﺎ ﺗﻨﻘﺒـﺾ ﺗﻌﺮﺿﻬـﺎ ﻟﻠﺤـﺮارة وﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺗـﱪد‬
‫اﻟﺘﻘﻠﺺ واﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﺗﺮﺗﺨـﻲ‪ ،‬وميﻜـﻦ ﺗﻐﻠﻴـﻒ »اﻟﻌﻀـﻼت« داﺧـﻞ أﻧﺎﺑﻴـﺐ وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ ﺗـﱪد ﺑﴪﻋـﺔ‬
‫اﻟﺴـــــــﺆال اﻟﺘـــــﺎﱄ‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام اﳌـﺎء‪ .‬واﳌﺸـﻜﻠﺔ اﻟﻮﺣﻴـﺪة ﻫﻲ ﺗﻐـري اﻟﺤﺮارة ﺑﴪﻋـﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﻜﺮار‬
‫ﺑﻄﺒﻴﻌـــﺔ اﻟﺤـــﺎل ﻫـــﻮ‪:‬‬ ‫اﻟﻮﺧـﺰ اﻟﻌﻀـﲇ ـ ‪ muscle-twitching‬ﻓﺎﺋـﻖ اﻟﴪﻋـﺔ‪.‬‬
‫ﻛﻴـــﻒ ﻧﺼﻨـــﻊ ﻋﻀـــﻼت‬
‫ﺻﻐـــرية ﻓﺎﺋﻘـــﺔ اﻟﻘـــﻮة؟‬
‫وﻟﻴـــﺲ ﻣـــﻦ اﳌﺴـــﺘﻐﺮب‬
‫ً‬
‫ﺳـــﻬﻼ‪،‬‬ ‫أن اﻷﻣـــﺮ ﻟﻴـــﺲ‬
‫ﻓـ ً‬
‫ـﺄوﻻ ﻧﺤﺘ ــﺎج إﱃ اﻟﻌﺜ ــﻮر‬
‫ﻋـــﲆ ﻣـــﺎدة ميﻜـــﻦ أن‬

‫ﺗﻨﺒﺴــﻂ وﺗﻨﻘﺒــﺾ ﺑﴪﻋـــﺔ‪ ،‬ﻣﺜــﻞ اﻟﻌﻀﻠـــﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴـــﺔ‪ ،‬ﻛــام ﻳﺠــﺐ أن ﺗﻜــﻮن أﻗــﻮى ﻣــﻦ اﻟﻔــﻮﻻذ‬
‫دون أن ﺗﻜــﻮن ﻗﺎﺳــﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ ،‬ﺛــﻢ ﺗﺤﺘــﺎج إﱃ اﻟﻌﺜــﻮر ﻋــﲆ ﻃﺮﻳﻘــﺔ ﻟﺘﺰوﻳــﺪ ﺗﻠــﻚ اﳌــﺎدة ﺑﺎﻟﻄﺎﻗــﺔ‪.‬‬
‫اﻷﻣــﺮ اﻟﺠﻴــﺪ ﺑﺸــﺄن ﺑـﺮادﱄ وﻳﻐﻴﻨــﺰ ﻫــﻮ أن ﻋﻀــﻼت ﺳــﺎﻗﻪ ﻣﻤﺘﻠﺌــﺔ ﻓﻌـ ً‬
‫ـﻼ ﺑﺨﻼﻳــﺎ ﺗﻨﺘــﺞ اﻟﻄﺎﻗــﺔ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ ،‬واﻟﺘــﻲ ميﺪﻫــﺎ ﺑﺎﻟﻮﻗــﻮد واﻷﻛﺴــﺠني مبﺠــﺮد أن ﻳــﺄﻛﻞ أو ﻳﺘﻨﻔــﺲ‪ ،‬ﻏــري أن ﻫــﺬا اﻟﻨﻈــﺎم‬
‫اﻟﺮاﺋــﻊ ﻻ ﻳﻌﻤــﻞ ﻣــﻊ اﻟﺮوﺑــﻮت‪.‬‬
‫أﻳﻀــﺎ اﳌﺸــﻐﻼت اﳌﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴــﺔ ـ ‪ actuators‬ـ‪،‬‬ ‫إن ﻣﻌﻈــﻢ اﻟﻌﻀــﻼت اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴــﺔ ـ ُﺗﺴــﻤﻰ ً‬
‫ﺗﻌﺘﻤــﺪ ﻋــﲆ اﻟﺒﻮﻟﻴﻤــﺮ‪ .‬وﰲ ﻣﺠــﺎل اﻟﺒﻮﻟﻴﻤـﺮات اﻟﻨﺸــﻄﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋ ٍّﻴــﺎ‪ ،‬ﻳﻮاﻇــﺐ اﻟﻌﻠــامء اﻟﻌﻤــﻞ ﻋــﲆ‬
‫ﻣــﻮاد ﻟﻴﻨــﺔ ﺗﻐــري اﻟﺸــﻜﻞ واﻟﺤﺠــﻢ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺗﺘﺼــﻞ ﺑﺘﻴــﺎر ﻛﻬﺮﺑــﺎيئ‪ .‬ﻓامدﺗــﺎ اﻟﺴــﻴﻠﻴﻜﻮن واﻹﻛﻠﺮﻳــﻚ‬
‫ﻣﻌﺮوﻓﺘــﺎن ﻋــﲆ أﻧﻬــام ﺑﻮﻟﻴﻤــﺮات ﻣﺮﻧــﺔ )وﺣــﺪات ﻣﺮﻧــﺔ( ـ ‪ elastomers‬ﺗﺼﻨــﻊ ﻣﺸــﻐﻼت‬
‫ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴــﺔ ﺻﺎﻟﺤــﺔ‪ ،‬وﺑﻌــﺾ ﻣﻨﻬــﺎ ﻣﺘﻮﻓــﺮة ﻟﻠﺘــﺪاول اﻟﺘﺠــﺎري‪ .‬وﻫــﻲ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻫُ ــﻼم ﺑﻮﻟﻴﻤــﺮ أﻳــﻮين‬
‫ﻳﻨﺘﻔــﺦ أو ﻳﺘﻘﻠــﺺ ﰲ اﺳــﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺘﻴــﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑــﺎيئ أو ﻟﻠﺘﻐﻴــري ﰲ اﻟﻈــﺮوف اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪،‬‬
‫ﻓــﺄي ﻋﻀــﻼت اﺻﻄﻨﺎﻋﻴــﺔ ﺗﺤﺘــﺎج إﱃ ﻣﺼــﺪر ﻟﻠﻄﺎﻗــﺔ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﺗﻠــﻚ اﳌــﻮاد اﻟﺘــﻲ ﺗﻌﺘﻤــﺪ ﻋــﲆ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑــﺎء أﺣﻴﺎ ًﻧــﺎ ﺗﺤﺘــﺎج إﱃ ﻣﺼــﺪر ﻗــﻮة ﻣﺴــﺘﻤﺮ يك ﻳﺤﺎﻓــﻆ ﻋﻠﻴﻬــﺎ ﻣﻨﻘﺒﻀــﺔ‪.‬‬
‫ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،2009‬ﻣــﻊ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﺻﻨــﻊ ﺑﺎﺣﺜــﻮن ﻳﺎﺑﺎﻧﻴــﻮن ﻗﻄﻌــﺔ ﻣــﻦ ﻫُ ــﻼم ﺑﻮﻟﻴﻤــﺮ »ميــﴚ«‬
‫دون ﻣﺴــﺎﻋﺪة‪ ،‬ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ﻻ ﳾء إﻻ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎء؛ أي ﺗﻔﺎﻋــﻞ ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ ﻛﻼﺳــﻴيك ُﻳﺴــﻤﻰ ﺑﻴﻠﻮﺳــﻮف‬
‫ـ زاﺑﻮﺗﻴﻨﺴــيك )‪ .(Belousov-Zhabotinsky‬وﰲ ﻫــﺬا اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ ﺗﺘﺄرﺟــﺢ ﻛﻤﻴــﺔ أﻳﻮﻧــﺎت ﺛﻨــﺎيئ‬
‫ﺑريﻳﺪﻳــﻦ اﻟﺮوﺛﻴﻨﻴــﻮم ـ )‪ (ruthenium bipyride‬ﺑﺎﺳــﺘﻤﺮار ﻣــام ﻳﺆﺛــﺮ ﻋــﲆ اﻟﺒﻮﻟﻴﻤــﺮات ﻋــﻦ‬
‫ﻃﺮﻳــﻖ ﺟﻌﻠﻬــﺎ ﺗﺘﻘﻠــﺺ وﺗﺘﻤــﺪد‪ .‬ﰲ اﻟﴩﻳــﻂ اﳌﻨﺤﻨــﻲ ﻟﻠﻬــﻼم‪ُ ،‬ﻳﱰﺟــﻢ ﻫــﺬا إﱃ ﺣﺮﻛــﺔ ﻣﺴــﺘﻘﻠﺔ‬
‫ﻣﺜﻠــام ﻛﺘــﺐ اﻟﺒﺎﺣﺜــﻮن أﻧﻔﺴــﻬﻢ »ﻛــام ﻟــﻮ ﻛﺎن ﺣ ٍّﻴــﺎ« ﻣﺜــﻞ اﻟريﻗــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺘﻘــﺪم ﺑﺒــﻂء ﻧﺤــﻮ‬
‫اﻟﺴــﻄﺢ‪ ،‬ﻓﻬــﻲ ﻟﻴﺴــﺖ ﴎﻳﻌــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ وﻟﻜــﻦ ﻣﺸــﺎﻫﺪﺗﻬﺎ أﻣــﺮ ﻓﺎﺗــﻦ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻨﺠﻌﻠﻬﺎ ﻣﻠﺘﻮﻳﺔ‬
‫اﳌــﻮاد اﻷﻛــرث ﺗﻘﺪ ًﻣــﺎ واﻟﺒﺎﻫﻈــﺔ ﻛﺜ ـ ًريا ﻣﺼﻨﻮﻋــﺔ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام أﻧﺎﺑﻴــﺐ اﻟﻜﺮﺑــﻮن اﻟﻨﺎﻧﻮﻳــﺔ )اﻧﻈــﺮ‬
‫ﺻﻔﺤــﺔ ‪ .(274‬ﺧــﻼل اﻟﺴــﻨﻮات اﻟﻘﻠﻴﻠــﺔ اﳌﺎﺿﻴــﺔ‪ ،‬ﺑــﺪأت ﻫــﺬه اﳌــﻮاد ﺗﻘــﱰب ﻣــﻦ ﻗﻤــﺔ اﻟﻘــﻮة‬
‫اﻟﻔﺎﺋﻘــﺔ‪ ،‬واﻟﴪﻋــﺔ اﻟﻔﺎﺋﻘــﺔ‪ ،‬واﻟﺨﻔــﺔ اﳌﺘﻨﺎﻫﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺠﻌــﻞ وﻳﻐﻴﻨــﺰ ﻳﺸــﻌﺮ ﺑﺎﻟﻌــﺎر ﺑــﻜﻞ ﴏاﺣــﺔ‪.‬‬
‫وﰲ ﻋــﺎم ‪ ،2012‬أﻋﻠــﻦ ﻓﺮﻳــﻖ ﻋﺎﳌــﻲ ﻳﻀــﻢ ﺑﺎﺣﺜــني مبﻌﻬــﺪ ﻧﺎﻧــﻮ ﺗــﻚ ـ ‪ NanoTech‬ﺑﺠﺎﻣﻌــﺔ ﺗﻜﺴــﺎس‬
‫ﰲ داﻻس أﻧﻬــﻢ ﺻﻨﻌــﻮا ﻋﻀــﻼت اﺻﻄﻨﺎﻋﻴــﺔ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام أﻧﺎﺑﻴــﺐ اﻟﻜﺮﺑــﻮن اﻟﻨﺎﻧﻮﻳــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺟﻌﻠﻮﻫــﺎ‬
‫ﻟﻴﺴﺖ ﻟﻠﺮوﺑﻮﺗﺎت ﻓﺤﺴﺐ‬ ‫ﻣﻠﺘﻮﻳــﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ اﻟﺨﻴــﻮط ﺛــﻢ‬
‫ﺗﻌﺒﺌﺘﻬــﺎ ﺑﺎﻟﺸــﻤﻊ‪ ،‬وأن ﻫــﺬه‬
‫ﺑﻌﻴـ ًﺪا ﻋـﻦ ﺗﻌﺒريات وﺟـﻮه اﻟﺮوﺑﻮﺗﺎت )ورﻓـﻊ أوزان ﺛﻘﻴﻠﺔ( ﰲ أي‬ ‫اﻟﺨﻴــﻮط ذات اﻷﻧﺒــﻮب اﻟﻨﺎﻧــﻮي‬
‫ﳾء آﺧـﺮ ميﻜﻨـﻚ اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﻌﻀـﻼت اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ؟ أﻓـﻜﺎر أﺧﺮى‬ ‫ميﻜــﻦ أن ﺗﺮﻓــﻊ ﻣــﺎ ﻳﺰﻳــﺪ ﻋــﻦ‬
‫ﺗﺘﻀﻤـﻦ اﻟﻬﻴـﻜﻞ اﻟﺨﺎرﺟـﻲ ﻟﻺﻧﺴـﺎن‪ ،‬واﻟﺘﺤﻜﻢ اﳌﺘﻘـﻦ ﻟﻠﺠﺮاﺣﺎت‬ ‫وزﻧﻬــﺎ مبﺌــﺔ أﻟــﻒ ﺿﻌــﻒ‪،‬‬
‫اﻟﺪﻗﻴﻘـﺔ‪ ،‬ووﺿـﻊ اﻟﺨﻼﻳـﺎ اﻟﺸﻤﺴـﻴﺔ ﺑﺄﻣﺎﻛﻨﻬـﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟـﻚ اﳌﻼﺑـﺲ‬ ‫وﺗﻨﻘﺒــﺾ ﺧــﻼل ‪ 25‬أﻟــﻒ ﺟــﺰء‬
‫ذات اﳌﺴـﺎم اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻘﻠـﺺ وﺗﺘﻤـﺪد ﺑﻨـﺎء ﻋـﲆ اﻟﻄﻘـﺲ‪ .‬وﻟﺬﻟـﻚ‪،‬‬
‫ﻣــﻦ اﻟﺜﺎﻧﻴــﺔ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺗﺘﺼــﻞ ﺑﺎﻟﺘﻴﺎر‬
‫ﻓﺎﺳـﺘﺨﺪام ﻋﻀـﻼت اﻟﺒﻮﻟﻴﻤـﺮ اﳌﻔﺘﻮﻟـﺔ )أي‪ :‬اﳌﻐﺰوﻟـﺔ( اﻟﺘـﻲ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑــﺎيئ‪ .‬ﺗﻠــﻚ ﺣﻘﺎﺋــﻖ اﻷداء‬
‫ﺗﻨﻘﺒـﺾ أو ﺗﺮﺗﺨـﻲ اﺳـﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﺘﻐـريات درﺟـﺎت اﻟﺤـﺮارة‪ ،‬ﺟﻌـﻞ‬
‫اﻟﺘــﻲ ﺗﻔﻘــﺪ اﳌــﺮء ﺻﻮاﺑﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ‬
‫ﻣـﻦ اﳌﻤﻜـﻦ ﺻﻨﺎﻋـﺔ أﻟﻴـﺎف ﺗﺘﻨﻔـﺲ ﺑـﻜﻞ ﻣـﺎ ﺗﺤﻤـﻞ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻟﻠﺨﻴــﻮط اﳌﻤﺘﻠﺌــﺔ ﺑﺎﻟﺸــﻤﻊ‬
‫ﻣﻌﻨـﻰ‪ .‬واﳌﻔﺎﻫﻴـﻢ اﳌامﺛﻠـﺔ ﺗﻘـﻒ ﺧﻠـﻒ ﺗﺼﻤﻴـامت اﻟﺴـﺘﺎﺋﺮ أو‬
‫واﻟﺘــﻲ ﺗﻌﻄــﻲ ﻧﺴــﺒﺔ ﻗــﻮة إﱃ‬
‫اﻷﺑـﻮاب واﻟﻨﻮاﻓـﺬ ذاﺗﻴـﺔ اﻟﻔﺘـﺢ‪.‬‬
‫اﻟــﻮزن ﻫﺎﺋﻠــﺔ وﻫــﻲ ‪ 4200‬واط‪/‬‬
‫ﻛﺠﻢ‪ .‬ﻫﺬه أواﻣﺮ ﻣﺘﻌﺪدة ﻟﻠﺤﺠﻢ ﻓﻮق ﻛﺜﺎﻓﺔ ﻗﻮة ﻧﺴﻴﺞ ﻋﻀﻞ اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬
‫اﻷﻧﺎﺑﻴــﺐ اﻟﻨﺎﻧﻮﻳــﺔ ﻫــﻲ ﺑﻌــﺾ ﻣــﻦ اﳌــﻮاد اﻷﻗــﻮى اﳌﻌﺮوﻓــﺔ ﻟﻠﺒﴩﻳــﺔ‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﻋﻨﺪ ﻣﺴــﺘﻮى أﻟﻒ‬
‫دوﻻر ﻟــﻜﻞ ﻛﻴﻠــﻮ ُﺗﻌﺘــﱪ ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﻣﻜﻠﻔــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ ،‬وﻷن اﻟﺒﺎﺣﺜــني ﻣﻘﺘﻨﻌــﻮن ﺑﺄﻧﻬــﻢ ﻳﺴــﺘﻄﻴﻌﻮن ﺻﻨﺎﻋﺘﻬــﺎ‬
‫مبﻴﺰاﻧﻴــﺔ أﻗــﻞ‪ ،‬ﻓﻘــﺪ ﻋــﺎدوا إﱃ ﻟﻮﺣــﺔ اﻟﺮﺳــﻢ‪ ،‬وﺑﻌــﺪ ﻋﺎﻣــني‪ ،‬أﻋﻠﻨــﻮا أﻧﻬــﻢ ﻛــﺮروا ﻋﻤﻠﻬــﻢ اﻟﻔــ ّﺬ‬

‫ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ﺧﻴــﻂ اﻟﺼﻴــﺪ اﳌﺼﻨــﻮع ﻣــﻦ اﻟﺒﻮﻟﻴﺜــني اﳌﺠــﺪول )اﻧﻈــﺮ ﻗــﻮة اﻟﺒﻮﻟﻴﺜــني ﰲ ﺻﻔﺤــﺔ ‪،(294‬‬
‫وأن اﻟﻌﻀــﻼت اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴــﺔ زﻫﻴــﺪة اﻟﺜﻤــﻦ اﻟﺘــﻲ ﺻﻨﻌﻮﻫــﺎ اﻣﺘﺼــﺖ ﻃﺎﻗﺘﻬــﺎ ﻣــﻦ اﻟﺤ ـﺮارة وﻛﺎﻧــﺖ‬
‫ﻗــﺎدرة ﻋــﲆ رﻓــﻊ وزن ‪ 7.2‬ﻛﺠــﻢ ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن ﺳــﻤﻜﻬﺎ أﻗــﻞ ﻣــﻦ اﳌﻠﻴﻤــﱰ‪ .‬إن ﻛﺜﺎﻓــﺔ ﻗــﻮة ﺟﻬــﺎز‬
‫ﻫﻴــﺚ روﺑﻨﺴــﻮن ﻛﺎﻧــﺖ ‪ 5,300‬واط‪/‬ﻛﺠــﻢ‪ .‬ﺑـﺮادﱄ وﻳﻐﻴﻨــﺰ‪ ،‬ﻋﻠﻴــﻚ أن ﺗﺘﻘﺒــﻞ ذﻟــﻚ!‬
‫اﳌﻮاد اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ ﻋﻀﻼت ﻣﺜﻞ اﻟﻌﻀﻼت اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬

‫‪49‬‬
‫ﻋﻠﻢ اﻷﺣﻴﺎء اﻟﱰﻛﻴﺒﻴﺔ‬
‫‪Synthetic biology‬‬
‫اﻟﺘﻘــﺪم ﰲ اﻟﱰﻛﻴــﺐ اﻟﻜﻴﻤﻴــﺎيئ ﻟﻠﺤﻤــﺾ اﻟﻨــﻮوي دي إن إﻳــﻪ ﻳﻌﻨــﻲ أن اﻟﻌﻠامء‬
‫ﻳﺴــﺘﻄﻴﻌﻮن اﻵن ﺗﺮﻗﻴــﻊ اﻟﺠﻴﻨــﻮم ـ ‪ Genom‬ﺑﺤﺴــﺐ ﺗﺼﻤﻴﻤﻬــﻢ اﻟﺨــﺎص‬
‫ﻃﻤﻮﺣــﺎ ﺑﻌــﺾ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺘﻜﻮﻳــﻦ ﻛﺎﺋﻨــﺎت ﻏــري ﻣﻮﺟــﻮدة ﰲ اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ‪ .‬ﻳﺒــﺪو اﻷﻣــﺮ‬
‫اﻟــﴚء‪ ،‬أﻟﻴــﺲ ﻛﺬﻟــﻚ؟ وﻟﻜــﻦ ﺑﻨــﺎء ﻛﺎﺋﻨــﺎت ﺻﻨﺎﻋﻴــﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘــﺔ ﺗﺼﺎﻋﺪﻳــﺔ ﻗــﺪ‬
‫ﻳﺼﺒــﺢ ﻳﻮ ًﻣــﺎ ﻣــﺎ ﺑﻨﻔــﺲ درﺟــﺔ ﺑﺴــﺎﻃﺔ ﻟﺼــﻖ ﻗﻮاﻟــﺐ ﻃــﻮب اﻟﺒﻨــﺎء ﻣ ًﻌــﺎ‪.‬‬
‫ﻋﻠــامء اﻷﺣﻴــﺎء اﻟﱰﻛﻴﺒﻴــﺔ ﻻ ﻳﺘﺒﻌــﻮن وﺻﻔــﺎت‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ً‬
‫ﻋﻮﺿــﺎ ﻋــﻦ اﻻرﺗﺠــﺎل داﺧــﻞ اﳌﻄﺒــﺦ‪،‬‬
‫ﻛــام ﻗــﺪ ﺗﻔﻌــﻞ ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺗﻄﺒــﺦ اﻟﻔﻠﻔــﻞ اﻟﺤــﺎر‪ ،‬ﻳﺮﺗﺠﻠــﻮن داﺧــﻞ اﳌﺨﺘــﱪ ﻣــﻊ اﻟﺤﻴــﺎة ذات ﻧﻔﺴــﻬﺎ‪.‬‬
‫وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن إﺑﺪاﻋﻬــﻢ ﻇــﻞ وﻓ ٍّﻴــﺎ ﻟﻜﺘــﺎب وﺻﻔــﺎت اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ ﺣﺘــﻰ اﻵن‪ ،‬إﻻ أن ﻟﺪﻳﻬــﻢ ً‬
‫ﺧﻄﻄــﺎ‬
‫ﻃﻤﻮﺣــﺔ‪ .‬ﻓﻔــﻲ اﳌﺴــﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻳﺨﻄﻄــﻮن ﻟﺘﻜﻮﻳــﻦ ﻣﻜﺎﻓــﺊ ﺣﻴــﻮي ﺗﺮﻛﻴﺒــﻲ ﻟﻄﺒﺨــﺔ اﻟﻔﻠﻔــﻞ اﻟﺤــﺎر‬
‫ﻣﺼﻨــﻮع ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ﻟﺤــﻢ اﻟﺘﻤﺴــﺎح وﺣﺒــﻮب ﻓــﻮل اﻟﺼﻮﻳــﺎ ـ ‪ .edamame beans‬وﻫــﻮ اﻷﻣــﺮ اﻟــﺬي‬
‫ﻻ أدرﻛــﻪ أﻧــﺎ وﻻ أﻧــﺖ ﺑﺎﻋﺘﺒــﺎره ﻓﻠﻔـ ًـﻼ ﺣــﺎ ٍّرا‪.‬‬
‫‪2004‬م‬ ‫‪2003‬م‬ ‫‪1996‬م‬ ‫‪1983‬م‬
‫اﻧﻌﻘـﺎد اﻻﺟﺘـامع اﻟـﺪوﱄ اﻷول‬ ‫رﺳــﻢ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺳﺠﻞ أﺟﺰاء اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﺒﻮﻟﻴﻤرياز اﳌﺘﺴﻠﺴﻞ‬
‫ﻟﻸﺣﻴــــﺎء اﻟﱰﻛﻴﺒﻴـﺔ ﰲ ﻣﻌﻬـﺪ‬ ‫اﳌﻌــﻴﺎرﻳﺔ ـ ‪Registry of‬‬ ‫ﻟﻠﺨﻤرية‪.‬‬ ‫ـ‪ :PCR‬ﺗﻄـــﻮﻳﺮ ﻋﻤﻠـــﻴﺔ‬
‫ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﺘـــﺲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـﺎ‬ ‫ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة وﴎﻳﻌﺔ‬
‫‪Standard Biological Parts‬‬ ‫ﻟﱰﻛﻴﺐ اﻟﺪي إن إﻳﻪ‪.‬‬
‫‪.MIT‬‬
‫‪298‬‬

‫‪299‬‬ ‫‪ 49‬ﻋﻠﻢ اﻷﺣﻴﺎء اﻟﱰﻛﻴﺒﻴﺔ‬
‫»ﺳﻨﻜﻮن ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺪي إن إﻳﻪ‪ ،‬ﻓﻤﺎذا‬

‫إﻋﺎدة اﺧﱰاع اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪ أن ﻧﻘﻮل؟«‬
‫ﻋﺎﻟﻢ اﻷﺣﻴﺎء اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﻴﺔ ـ درو إﻧﺪي ـ ‪Drew Endy‬‬
‫إن ﺣﻘــﻞ اﻷﺣﻴــﺎء اﻟﱰﻛﻴﺒﻴــﺔ اﻟﻨﺎﺷــﺊ ﻧﺒــﻊ ﻣــﻦ رﻏﺒــﺔ‬
‫ﻋﻠــامء اﻷﺣﻴــﺎء ﰲ ﺗﻄﻮﻳــﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ ﺗﻌﺪﻳــﻞ‬
‫اﳌــﺎدة اﻟﻮراﺛﻴــﺔ ﻟﻠﻜﺎﺋﻨــﺎت اﻟﺤﻴــﺔ‪ .‬اﻷﻣــﺮ ﻛﻠــﻪ ﺑــﺪأ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳــﺔ اﻟﻮراﺛﻴــﺔ وﻫــﻲ ﺗﻘﻨﻴــﺔ أﺛﺒﺘــﺖ أﻧﻬــﺎ‬
‫ﻧﺎﻓﻌــﺔ ﺣ ٍّﻘــﺎ ﰲ اﻟﺪراﺳــﺎت اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺴــﻌﻰ إﱃ اﺳــﺘﻴﻌﺎب دور ﺟﻴﻨــﺎت ﻣﻌﻴﻨــﺔ ﰲ اﻷﻣ ـﺮاض‪.‬‬
‫واﻵن إﱃ ﺟﺎﻧــﺐ اﻟﺘﻘــﺪم ﰲ ﺗﺴﻠﺴــﻞ اﻟــﺪي إن إﻳــﻪ وﺗﺮﻛﻴﺒــﻪ‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟﺘﻘــﺪم ﻗــﺪ وﺻــﻞ إﱃ اﳌﴩوﻋــﺎت‬
‫اﻟﺘــﻲ ﺗﻐﻄــﻲ اﳌــﺎدة اﻟﻮراﺛﻴــﺔ ﻛﻠﻬــﺎ‪.‬‬
‫ﺑﻴﻨــام ﻗــﺪ ﺗﻐــري اﻟﻬﻨﺪﺳــﺔ اﻟﻮراﺛﻴــﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳــﺔ ﺟﻴ ًﻨــﺎ ﻣﻔــﺮدًا ﻟﺪراﺳــﺔ اﻷﺛــﺮ اﻟــﺬي ﻗــﺪ ﻳﺤــﺪث‬
‫ﻋــﲆ اﻟﺤﻴــﻮان‪ ،‬أو اﻟﻨﺒــﺎت‪ ،‬أو اﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ‪ ،‬ﻓــﺈن اﻷﺣﻴــﺎء اﻟﱰﻛﻴﺒﻴــﺔ ﻗــﺪ ﺗﺒــﺪل آﻻ ًﻓــﺎ ﻣــﻦ »أﺣــﺮف«‬
‫)ﻗﻮاﻋــﺪ( ﺷــﻔﺮة اﻟــﺪي إن إﻳــﻪ وﺗﻘــﺪم ﺟﻴﻨــﺎت ﻟﱰﻣﻴــﺰ اﳌﺴــﺎرات اﻷﻳﻀﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ مل ُﻳﻨﺘﺠﻬــﺎ ﻛﺎﺋــﻦ ﺣــﻲ‬
‫ﻣــﻦ ﻗﺒــﻞ‪ .‬وأﺣــﺪ أول اﳌﴩوﻋــﺎت اﻟﺘــﻲ اﻋ ُﺘــﱪت اﻧﺘﺼــﺎ ًرا ﻟﻸﺣﻴــﺎء اﻟﱰﻛﻴﺒﻴــﺔ ﻛﺎن إﻋــﺎدة ﻫﻨﺪﺳــﺔ‬
‫اﻟﺨﻤــرية ﻹﻧﺘــﺎج ﺳــﻼﺋﻒ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻟﻌﻘــﺎر اﳌﻀــﺎد ﻟﻠﻤﻼرﻳــﺎ‪ ،‬أرﺗﻴﻤﻴﺴــﻨني ‪.artemisinin‬‬
‫وﻗــﺪ أﻃﻠﻘــﺖ ﴍﻛــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋــﺎت اﻟﺪواﺋﻴــﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴــﻴﺔ ﺳــﺎﻧﻮﰲ ‪ Sanofi‬أﺧــ ًريا إﻧﺘــﺎج ﻧﺴــﺨﺔ ﺷــﺒﻪ‬
‫ﺗﺮﻛﻴﺒﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻌﻘــﺎر ﰲ ‪ ،2013‬ﺑﻬــﺪف ﺻﻨﺎﻋــﺔ ﻣــﺎ ﻳﻘــﺮب ﻣــﻦ ‪ 150‬ﻣﻠﻴــﻮن ﻋــﻼج ﰲ ‪ .2014‬ﺣﺘــﻰ أن‬
‫ﺑﻌــﺾ اﻟﻌﻠــامء ﻓﻀﻠــﻮا اﻋﺘﺒــﺎر ﻫــﺬا ﻣــﴩوع ﻫﻨﺪﺳــﺔ وراﺛﻴــﺔ ﻣﻌﻘـﺪًا ﻳﻨﻄــﻮي ﻋــﲆ ﻣﺠــﺮد ﺣﻔﻨــﺔ ﻣــﻦ‬
‫اﻟﺠﻴﻨــﺎت‪ ،‬ﻳﺒــﺪو اﻷﻣــﺮ ﻣﺜـ ًريا وﻟﻜﻨــﻪ ﺑﻌﻴــﺪ ﻋــﻦ إﻋــﺎدة ﺗﺼﻤﻴــﻢ ﻃﺒﺨــﺔ »اﻟﺘﻤﺴــﺎح وﻓــﻮل اﻟﺼﻮﻳــﺎ«‪.‬‬
‫‪2014‬م‬ ‫‪2013‬م‬ ‫‪2010‬م‬ ‫‪2006‬م‬

‫اﻛﺘـامل أول ﻛﺮوﻣﻮﺳـﻮم ﺻﻨﺎﻋـﻲ‬ ‫إﻃـﻼق ﻋﻘـﺎر ﺷـﺒﻪ ﺻﻨﺎﻋـﻲ‬ ‫وﺿﻊ ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺮﻳﻎ ﻓﻴﻨﱰ‬ ‫اﻧﺨﻔـﺎض ﺳـﻌﺮ ﺗﺮﻛﻴـﺐ‬
‫ﻟﻜﺎﺋـﻦ ﻣﻌﻘـﺪ )ﺣﻘﻴﻘﻴـﺎت اﻟﻨـﻮاة ـ‬ ‫ﻣﻀـﺎد ﻟﻠﻤﻼرﻳـﺎ )اﻷرﺗﻴﻤﻴﺴـﻨني ـ‬ ‫اﳌﺎدة اﻟﻮراﺛﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺪي إن إﻳـﻪ إﱃ أﻗـﻞ‬
‫‪ (artemisinin‬ﻣﺼﻨـﻮع داﺧـﻞ‬ ‫داﺧﻞ ﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـﻦ دوﻻر واﺣـﺪ ﻟـﻜﻞ‬
‫‪(eukaryotic‬؛ وﻫـﻮ اﻟﺨﻤـرية‪.‬‬
‫اﻟﺨﻠﻴـﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺎﻋـﺪة‪.‬‬

‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺪي إن إﻳﻪ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺮ‬

‫أﺣـﺪ اﻟﺘﻄـﻮرات ﰲ اﻟـﺪي إن إﻳـﻪ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋـﻲ اﻟﺘـﻲ أدت إﱃ ﺗﺨﻔﻴﻀـﺎت ﻛﺒـرية متﺜﱠـﻞ ﰲ ﺗﻄـﻮر ﻋﻤﻠﻴـﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎء‬
‫اﻟﱰﻛﻴﺒﻴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﺴـﺘﺨﺪم ﺟﺰﻳﺌـﺎت ﺗ ُﺴـﻤﻰ‬
‫ﻣﻮﻧﻮﻣـﺮات اﻟﻔﺴـﻔﻮرأﻣﻴﺪات‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﻮﻧﻮﻣـﺮ‬
‫ميﺜـﻞ ﻧﻴﻮﻛﻠﻴﻮﺗﻴﺪ ﻣﺜـﻞ اﻟﻨﻴﻮﻛﻠﻴﻮﺗﻴﺪ ﰲ اﻟﺪي‬
‫إن إﻳـﻪ اﻟﻌـﺎدي )اﻧﻈﺮ اﻟـﺪي إن إﻳﻪ ﺻﻔﺤﺔ‬
‫‪ (214‬ﻋـﺪا أن ﻟﺪﻳـﻪ ﻛﺒﺴـﻮﻟﺔ ﻓـﻮق اﻟﺠـﺰء‬
‫اﳌﺘﻔﺎﻋـﻞ ﻣﻨﻪ‪ .‬ﻫﺬه اﻟﻜﺒﺴـﻮﻻت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﻻ ﺗُـﺰال )ﻧـﺰع اﻟﺤامﻳـﺔ( إﻻ ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام‬
‫ﺣﻤـــــﺾ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻀــــﺒﻂ ﻗــــﺒﻞ إﺿﺎﻓـﺔ‬
‫ﻧﻴﻮﻛﻠﻴﻮﺗﻴـﺪات ﺟﺪﻳـﺪة ﻟﺴﻼﺳـﻞ اﻟـﺪي إن‬
‫إﻳـﻪ اﻟﻨﺎﻣﻴـﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﻨﻴﻮﻛﻠﻴﻮﺗﻴـﺪ اﻷول‪ ،‬اﻟـﺬي‬
‫ﻳﺤﻤـﻞ اﻟﻘﺎﻋـﺪة اﻟﺼﺤﻴﺤـﺔ )‪ A‬أو‪ ،T‬أو ‪ ،C‬أو ‪ (G‬ﻳﺮﺗﻜـﺰ ﻋـﲆ ﺧـﺮزة زﺟﺎﺟﻴـﺔ‪ ،‬ﺛـﻢ ﺗ ُﻀـﺎف اﻟﻨﻴﻮﻛﻠﻴﻮﺗﻴـﺪات‬
‫اﻟﺠﺪﻳـﺪة داﺧـﻞ دواﺋـﺮ ﻧـﺰع ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺤامﻳـﺔ واﳌﺰاوﺟﺔ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻳُﻨﺸـﺊ اﻟﻜﻮد اﳌﺮﻏـﻮب‪ .‬ﻓﻔﻲ ﻣﻌﻈﻢ‬
‫اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬ﻻ ﻳﱰﻛـﺐ ﺳـﻮى اﻟﺘﻤﺪﻳـﺪات اﻟﻘﺼـرية‪ ،‬ﻓﻜﺜري ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻊ اﻟﻘﺼـرية ﺗﺘﻀﺎﻓﺮ ﻣ ًﻌﺎ‪ .‬ﺑﺎﻟﻄﺒـﻊ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﻠامء‬
‫اﻷﺣﻴـﺎء اﻟﱰﻛﻴﺒﻴـﺔ‪ ،‬ﻓـﺈن اﻟﻜـﻮد رمبـﺎ ﻻ ﻳﻨﺘﻤـﻲ إﱃ أي ﻛﺎﺋـﻦ ﻃﺒﻴﻌـﻲ‪ ،‬وميﻜﻦ أن ﻳﻜـﻮن ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣـﻦ ﺗﺼﻤﻴﻤﻬﻢ‪.‬‬
‫وإن ﻛﻴﻤﻴـﺎء اﻟﻔﺴـﻔﻮرأﻣﻴﺪات ﺗﻬﻴﻤـﻦ ﺣﺎﻟﻴٍّـﺎ ﻋـﲆ ﺻﻨﺎﻋـﺔ ﺗﺮﻛﻴـﺐ اﻟـﺪي إن إﻳـﻪ‪ ،‬وﻣـﻦ اﳌﺘﻮﻗـﻊ أن اﻻﻧﺨﻔـﺎض‬
‫اﳌﻠﺤـﻮظ ﺣﻘٍّـﺎ ﰲ ﴎﻋـﺔ اﻟﱰﻛﻴـﺐ واﻟﺘﻜﻠﻔـﺔ ﺳـﻴﺘﻄﻠﺐ اﻵن ﻧﻮ ًﻋـﺎ آﺧـﺮ ﺟﺪﻳـ ًﺪا ﻣـﻦ اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎء‪ .‬ﻓﺎﳌﺴـﺎرات‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻷﺧﺮى ﻣﻤﻜﻨﺔ وﻟﻜﻦ مل ﻳﺼﺒﺢ أي ﻣﻨﻬﺎ ﺗﺠﺎرﻳٍّﺎ ﺣﺘﻰ اﻵن‪.‬‬
‫دي إن إﻳﻪ ﺑﺎﳌﺮاﺳﻠﺔ‬

‫ﰲ ﻫــﺬه اﻷﺣﻴــﺎن‪ ،‬ﻛﺎن ﻛﺮﻳــﻎ ﻓﻴﻨــﱰ ـ ‪ ،Craig Venter‬ﻋــﺎمل اﻟﻮراﺛــﺔ اﳌﻌــﺮوف ﺑﺘﺪﺧﻠﻪ ﰲ ﺗﺨﻄﻴﻂ‬
‫ﺗﺴﻠﺴــﻞ اﻟﺠﻴﻨــﻮم اﻟﺒــﴩي‪ ،‬ﻳﻌﻤــﻞ ﻋــﲆ ﺟﻴﻨــﻮم ﺑــﴩي ﺻﻨﺎﻋــﻲ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ‪ .‬وﰲ ﻋــﺎم ‪ ،2010‬أﻋﻠــﻦ‬
‫ﻓﺮﻳﻘــﻪ مبﻌﻬــﺪ ﺟــﻮن ﻛﺮﻳــﻎ ﻓﻴﻨــﱰ أﻧــﻪ ﺟﻤــﻊ ﻗﻄــﻊ اﻟﺠﻴﻨــﻮم ـ ﻣﻊ إدﺧــﺎل ﺗﻌﺪﻳــﻼت ﻃﻔﻴﻔــﺔ ـ اﻟﺨﺎص‬
‫ﺑﻄﻔﻴــﻞ اﳌﺎﻋــﺰ اﳌﻴﻜﻮﺑﻼزﻣــﻲ اﻟﻔﻄــﺮي‪ ،‬ﺛــﻢ ﻟﺼﻘــﻪ داﺧــﻞ ﺧﻠﻴــﺔ ﺣﻴــﺔ‪ ،‬وﺑﻴﻨــام ﻛﺎن اﻟﺠﻴﻨــﻮم اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬

‫ﻟﻔﻴﻨــﱰ ﺑﺼﻔــﺔ أﺳﺎﺳــﻴﺔ ﻧﺴــﺨﺔ ﻣــﻦ ﳾء ﻓﻌــﲇ‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ ﻳﺴــﺘﻌﺮض ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﺧﻠــﻖ اﻟﺤﻴــﺎة ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام‬
‫دي إن إﻳــﻪ ﻣﺼﻨــﻮع ﺗﺮﻛﻴﺒ ٍّﻴــﺎ‪.‬‬
‫ﻛﻞ ﻫــﺬا مل ﻳﺼﺒــﺢ ﻣﻤﻜ ًﻨــﺎ إﻻ ﺑﺴــﺒﺐ اﻟﺘﻘــﺪم ﰲ »ﻗـﺮاءة وﻛﺘﺎﺑــﺔ« اﻟــﺪي إن إﻳــﻪ اﻟﺘــﻲ ﺗﺴــﻤﺢ‬
‫ﻟﻠﺒﺎﺣﺜــني ﺑﻮﺿــﻊ ﺗﺴﻠﺴــﻞ اﻟــﺪي إن إﻳــﻪ وﺗﺮﻛﻴﺒــﻪ ﺻﻨﺎﻋ ٍّﻴــﺎ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻨﺎﻋــﺔ اﻟــﺪي إن إﻳــﻪ ﻣــﻦ اﻟﺼﻔــﺮ‪،‬‬
‫ﰲ اﻟﺼﻔﺤــﺔ اﳌﻘﺎﺑﻠــﺔ( ﺑﴪﻋــﺔ وﺑﺘﻜﻠﻔــﺔ رﺧﻴﺼــﺔ ﻧﺴــﺒ ٍّﻴﺎ‪ .‬ﻓﺨــﻼل اﻷﻋــﻮام اﻟﺘــﻲ ﻛﺎن ﻳﺴﺘﻜﺸــﻒ ﻓﻴﻬــﺎ‬
‫ﻛﻞ ﻣــﻦ وﺿــﻊ ﺗﺴﻠﺴــﻞ اﻟــﺪي‬ ‫ﻓﻴﻨــﱰ وﻣﻨﺎﻓﺴــﻮه اﻟﺠﻴﻨــﻮم اﻟﺒــﴩي ﻣــﻦ )‪ 1984‬ﺣﺘــﻰ ‪ ،(2003‬وﺗﻜﻠﻔــﺔ ﱟ‬
‫اﻧﺨﻔﺎﺿــﺎ ﺷــﺪﻳﺪًا‪ .‬ووﻓ ًﻘــﺎ ﻟﺒﻌــﺾ اﻟﺘﻘﺪﻳ ـﺮات‪ ،‬ﺗﺴــﺘﻄﻴﻊ اﻵن اﻟﺤﺼــﻮل‬ ‫ً‬ ‫إن إﻳــﻪ وﺗﺮﻛﻴﺒــﻪ اﻧﺨﻔﻀــﺖ‬
‫ﻋــﲆ ﺟﻴﻨــﻮم ﺑــﴩي ﺑﺄﻛﻤﻠــﻪ مبــﺎ ﻳﺰﻳــﺪ ﻋــﻦ ‪ 3‬ﻣﻼﻳــني زوج ﻗﺎﻋــﺪة ﻣﺮﺗﺒــﺔ ﰲ ﺗﺴﻠﺴــﻞ ﻣﻘﺎﺑــﻞ ‪1000‬‬
‫دوﻻر‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ‪ 10‬ﺳﻨﺘﺎت ﻟﻜﻞ ﻗﺎﻋﺪة ﻣﻦ أﺟﻞ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺪي إن إﻳﻪ‪.‬‬
‫ﻫــﺬه اﻻﻧﺨﻔﺎﺿــﺎت ﰲ اﻷﺳــﻌﺎر أﻋﻄــﺖ ﻋﻠــامء اﻷﺣﻴــﺎء اﻟﱰﻛﻴﺒﻴــﺔ ﻓﺮﺻــﺔ اﻟﻮﺻــﻮل إﱃ اﻟﺘﻌﻠﻴــامت‬
‫ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺻﻨﺎﻋــﺔ ﻛﺎﺋﻨــﺎت ﻛﺜــرية رمبــﺎ ﻳﺤﺒــﻮن إﻋــﺎدة ﻫﻨﺪﺳــﺘﻬﺎ‪ ،‬أو اﻟﴪﻗــﺔ ﻣﻨﻬــﺎ‪ ،‬ﻛــام ﺳــﻤﺤﺖ‬
‫ﻟﻬــﻢ ﺑﺎﺧﺘﺒــﺎر ﺗﺼﺎﻣﻴﻤﻬــﻢ اﻟﺠﺪﻳــﺪة‪ ،‬وﻟﻴــﺲ ﻋﻠﻴﻬــﻢ ﺣﺘــﻰ أن ﻳﺼﻨﻌــﻮا اﻟــﺪي إن إﻳــﻪ ﺑﺄﻧﻔﺴــﻬﻢ‪ .‬ﻓــﻜﻞ‬
‫وﺳريﺳــﻞ‬
‫ﻣــﺎ ﻋﻠﻴﻬــﻢ ﻓﻌﻠــﻪ ﻫــﻮ إرﺳــﺎل اﻟﺘﺴﻠﺴــﻼت إﱃ ﴍﻛــﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼــﺔ ﰲ ﺗﺮﻛﻴــﺐ اﻟــﺪي إن إﻳــﻪ ُ‬
‫إﻟﻴﻬــﻢ اﻟــﺪي إن إﻳــﻪ ﻣــﺮة أﺧــﺮى‬
‫ﺑﺎﻟﱪﻳــﺪ‪ .‬ﻳﺒــﺪو اﻷﻣــﺮ ٍّ‬
‫اﻟﻠﻐﺰ اﻟﺨﻄري‬
‫ﻏﺸــﺎ وﻟﻜــﻦ‬
‫يك ﻧﻌــﻮد إﱃ ﻣﺤــﺎﻛﺎة ﻃﺒﺨــﺔ‬ ‫ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،2006‬متﻜــﻦ اﳌﺮاﺳــﻠﻮن ﺑﺼﺤﻴﻔــﺔ اﻟﺠﺎردﻳــﺎن ﻣــﻦ ﴍاء‬
‫اﻟﻔﻠﻔــﻞ اﻟﺤــﺎر‪ ،‬اﻷﻣــﺮ ﻣﻜﺎﻓــﺊ‬ ‫دي إن إﻳــﻪ اﻟﺠــﺪري أوﻧﻼﻳــﻦ‪ .‬وﻗــﺪ اﺣﺘــﻮت اﻟﻘﻨﻴﻨــﺔ اﻟﺘــﻲ‬
‫ﻟــﴩاء ﺧﻠﻴــﻂ ﺣــﺎر ﻣﺤــﴬ‬ ‫ﺗﻠﻘﻮﻫــﺎ ﰲ ﺻﻨــﺪوق اﻟﱪﻳــﺪ ﻋــﲆ ﻗﻄــﺎع ﻣــﻦ ﺟﻴﻨــﻮم اﻟﺠــﺪري‪.‬‬
‫ﻣﺴــﺒ ًﻘﺎ يك ﺗﺼﻨــﻊ ﺗﺤﻔﺘــﻚ‬ ‫وﻋﻠﻴــﻪ‪ ،‬ادﻋــﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔــﺔ أن اﳌﻨﻈــامت اﻹرﻫﺎﺑﻴــﺔ اﳌﻤﻮﻟــﺔ‬
‫اﳌﻜﺴــﻴﻜﻴﺔ‪ً ،‬‬
‫ﻋﻮﺿــﺎ ﻋــﻦ اﻟﺪﺧــﻮل‬ ‫متﻮﻳــﻼ ﺟﻴــ ًﺪا ﻟــﻦ ﺗﺤﺘــﺎج إﻻ »ﻃﻠــﺐ أﻃــﻮال ﻣﺘﺘﺎﺑﻌــﺔ ﻟﻠــﺪي‬
‫ً‬
‫ﰲ ﻛﻞ ﻣﺸــﻜﻼت ﺗﻘﻄﻴــﻊ اﻟﻔﻠﻔــﻞ‬ ‫إن إﻳــﻪ ﻋــﲆ ﻃــﻮل اﻟﺴﻠﺴــﻠﺔ ﺛــﻢ ﻟﺼﻘﻬــﺎ ﻣ ًﻌــﺎ« ﻹﻧﺸــﺎء ﻓــريوس‬
‫اﻟﺤــﺎر اﻟﻄــﺎزج وﻃﺤــﻦ ﺑــﺬور‬ ‫ﻣﻤﻴــﺖ‪ .‬وﻟﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻓــﺈن ﴍﻛﺎت ﺗﺨﻠﻴــﻖ اﻟــﺪي إن إﻳــﻪ اﻵن ﺗﻐﺮﺑــﻞ‬
‫اﻟﻜﻤــﻮن‪.‬‬ ‫ﻃﻠﺒــﺎت اﻟﺘﺴﻠﺴــﻼت اﻟﺨﻄــرية‪ ،‬وﻟﻜــﻦ ﺑﻌــﺾ اﻟﻌﻠــامء ﻳﺠﺎدﻟــﻮن‬
‫ﺑــﺄن اﻟﻌﻴﻨــﺎت ﳌﺜــﻞ ﻫــﺆﻻء اﻟﻘﺘﻠــﺔ اﳌﺤﺘﻤﻠــني اﳌﺪﻣﺮﻳــﻦ ﻳﻨﺒﻐــﻲ‬
‫اﻟﻘﻀــﺎء ﻋﻠﻴﻬــﺎ‪.‬‬

‫أﺟﺰاء اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﳌﻌﻴﺎرﻳﺔ‬

‫مثــﺔ ﻃﺮﻳﻘــﺔ أﺧــﺮى ﻟﻌﻠــامء اﻷﺣﻴــﺎء اﻟﱰﻛﻴﺒﻴــﺔ ﻳﺨﻄﻄــﻮن ﺑﻬــﺎ ﻟﺘﻘﻠﻴــﺺ ﺣﻤــﻞ اﻟﻌﻤــﻞ وﻫــﻲ ﺑﻨﺎء‬
‫ﻗﺎﻋــﺪة ﺑﻴﺎﻧــﺎت ﻣــﻦ اﻷﺟـﺰاء اﳌﻌﻴﺎرﻳــﺔ اﻟﺘــﻲ ميﻜــﻦ اﺳــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﺘﺠﻤﻴــﻊ اﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت اﻟﱰﻛﻴﺒﻴـــﺔ‪ .‬وﻫــﺬا‬
‫اﻷﻣــﺮ ﺻــﺎر ﰲ ﺗﻄــﻮر ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﻣﻨــﺬ ﻋــﺎم ‪ ،2003‬ﻋــﲆ ﺷــﻜﻞ ﺳــﺠﻞ أﺟـﺰاء اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴــﺎ اﳌﻌﻴﺎرﻳــﺔ‪ .‬اﻷﻣــﺮ‬
‫أﻗــﻞ ﺷــﻨﺎﻋﺔ ﻣــام ﻳﺒــﺪو ﻋﻠﻴــﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴــﺠﻞ ﻫــﻮ ﺗﺠﻤﻴــﻊ ﻵﻻف ﻣــﻦ اﻟﺘﺴﻠﺴــﻼت اﻟﺠﻴﻨﻴــﺔ »اﳌﺨﺘــﱪ‬
‫اﺳــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ« ﻳﺸــﺎرﻛﻬﺎ ﻣﺠﺘﻤــﻊ اﻷﺣﻴــﺎء اﻟﱰﻛﻴﺒﻴــﺔ‪ .‬واﻟﻔﻜــﺮة ﻫــﻲ ﺻﻨﺎﻋــﺔ أﺟــﺰاء ﻣﺘﻮاﻓﻘــﺔ ﻟﻬــﺎ‬
‫وﻇﺎﺋــﻒ ﻣﻌﺮوﻓــﺔ ﺗـﱰاص ﻣــﻊ ﺑﻌﻀﻬــﺎ اﻟﺒﻌــﺾ ﻣﺜــﻞ ﺑﻨــﺎء ﻗﻮاﻟــﺐ ﻃــﻮب ﻟﺘﺸــﻴﻴﺪ ﻛﺎﺋﻨــﺎت ﻋﺎﻣﻠــﺔ ﻣــﻦ‬
‫ﻧﻘﻄــﺔ اﻟﺼﻔــﺮ‪ .‬أﺣــﺪ ﻫــﺬه اﻟﻘﻮاﻟــﺐ ميﻜــﻦ أن ﻳﺮﻣــﺰ إﱃ ﺧﻀــﺎب ﻣﻠــﻮن‪ ،‬ﻋــﲆ ﺳــﺒﻴﻞ اﳌﺜــﺎل‪ ،‬ﺑﻴﻨــام‬
‫ﻗــﺪ ﻳﺮﻣــﺰ آﺧــﺮ إﱃ ﺗﺤــﻮل ﺟﻴﻨــﻲ رﺋﻴــﴘ ﻳﻨﺸــﻂ ﺳﻠﺴــﻠﺔ ﻛﺎﻣﻠــﺔ ﻣــﻦ اﻹﻧﺰميــﺎت ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﺗﺴﺘﺸــﻌﺮ‬
‫ﻣــﻮاد ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ ﻣﺤــﺪدة‪.‬‬
‫اﻟﻐﺎﻳــﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴــﺔ ﻟﻌﻠــﻢ اﻷﺣﻴــﺎء اﻟﱰﻛﻴﺒﻴــﺔ ﻫــﻲ أن ﻳﻜــﻮن ﻗــﺎد ًرا ﻋــﲆ ﺗﺠﻤﻴــﻊ ﺟﻴﻨــﻮم ﻛﺎﺋﻨــﺎت‬
‫ﺻﻤﻤﻬــﺎ اﻟﺒــﴩ ﻗــﺎدرة ﻋــﲆ إﻧﺘــﺎج ﻋﻘﺎﻗــري ﺟﺪﻳــﺪة‪ ،‬ووﻗــﻮد ﺣﻴــﻮي‪ ،‬وﻣﻜﻮﻧــﺎت اﻟﻐــﺬاء‪ ،‬وﻣــﻮاد‬
‫ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﺔ أﺧــﺮى ﻧﺎﻓﻌــﺔ‪ .‬وﻗﺒــﻞ أن ﻧﺤﻠــﻖ ﺑﺨﻴﺎﻟﻨــﺎ ﺑﻌﻴ ـﺪًا‪ ،‬ﻣــﻦ اﻟﺠﺪﻳــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛــﺮ أن أﻣﺎﻣﻨــﺎ ﻃﺮﻳ ًﻘــﺎ‬
‫ﻃﻮﻳـ ًـﻼ ﻗﺒــﻞ أن ﻧﻜــﻮن ﻗﺎدرﻳــﻦ ﻋــﲆ ﺻﻨﺎﻋــﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻨﻘــﻞ‪ ،‬متﺎﺳــﻴﺢ ﺻﻨﺎﻋﻴــﺔ ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﻃﺒﺨــﺔ اﻟﺘﻤﺴــﺎح‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻠﻔــﻞ اﻟﺤــﺎر‪ .‬ﺑﻘــﺪر ﻣــﺎ ﺗﺼــري اﻟﻜﺎﺋﻨــﺎت أﻛــرث ﺗﻌﻘﻴـﺪًا‪ ،‬ﻳﺼــري ﻛﻞ ﻣــﺎ ﺣﺼﻠﻨــﺎ ﻋﻠﻴــﻪ ﻫــﻮ اﻟﻔﻄﺮﻳــﺎت‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أﻧــﻚ ﻗــﺪ ﻻ ﺗﻔﻜــﺮ ﰲ اﻟﺨﻤــرية اﻟﺒــرية ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫــﺎ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻋــﲆ اﻟﺨﺼﻮص ﻋﲆ ﻣﺴــﺘﻮى‬
‫اﻟﺨﻠﻴــﺔ إﻻ أﻧﻨــﺎ منﻠــﻚ ً‬
‫ﻧﻘﺎﻃــﺎ ﻣﺸــﱰﻛﺔ ﻣــﻊ اﻟﺨﻤــرية أﻛرث ﻣام ﻧﺘﺸــﺎرﻛﻪ ﻣــﻊ اﻟﺒﻜﺘريﻳــﺎ‪ .‬إن ﻣــﴩوع ‪Sc2.0‬‬
‫ﻳﻬــﺪف إﱃ ﺑﻨــﺎء ﻧﺴــﺨﺔ ﻣﻌــﺎد ﺗﺼﻤﻴﻤﻬــﺎ ﻣﺮ ّﻛﺒــﺔ ﻣــﻦ ﺧﻤــرية اﻟﺴــﻜرياء اﻟﺠﻌﻮﻳــﺔ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪(88‬‬
‫ﻛﺮوﻣﻮﺳــﻮ ًﻣﺎ ﺗﻠــﻮ اﻵﺧــﺮ‪ .‬وإﻧــﻪ ﺑﺘﻔﻌﻴــﻞ ﻣﻨﻬــﺞ »ﺧــﺬ اﻟﺠﻴﻨــﺎت إﱃ اﻟﺨــﺎرج إﱃ أن ﺗﺘﺤﻠــﻞ« ﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳــﻖ‬
‫اﻟــﺪوﱄ ﻳﺤــﺎول ﺟﻌــﻞ اﻟﺠﻴﻨــﻮم اﻧﺴــﻴﺎﺑ ٍّﻴﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳــﻖ إزاﻟﺔ اﻟﺠﻴﻨﺎت ﻏري اﻷﺳﺎﺳــﻴﺔ ﺛﻢ إﻗﺤــﺎم ﻗﻄﻊ ﺻﻐرية‬
‫ﻣــﻦ اﻟﻜــﻮد اﻟﱰﻛﻴﺒــﻲ داﺧــﻞ اﻟﺨﻤــرية اﻟﻄﺒﻴﻌﻴــﺔ ﻟﻔﺤــﺺ إن ﻛﺎﻧــﺖ ﻻ ﺗـﺰال ﺗﻌﻤــﻞ‪ .‬وإﱃ اﻵن مل ﻳﻨﺘﻬــﻮا‬

‫إﻻ ﻣــﻦ ﻛﺮوﻣﻮﺳــﻮم واﺣــﺪ‪ ،‬وﻗــﺪ ﺗــﺄيت اﻟﻨﺘﺎﺋــﺞ ﻣﺪﻣــﺮة )ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﻠﺨﻤــرية‪ ،‬ﻋــﲆ أﻳــﺔ ﺣــﺎل( أو ميﻜــﻦ‬
‫أن ﺗﻜــﻮن ﻣﺼــﺪر إﻟﻬــﺎم‪ ،‬وﻟﻜــﻦ اﻟﻔﺮﻳــﻖ ﻳﺄﻣــﻞ ﰲ أن ﻳﻜﺘﺸــﻒ ﻣــﺎ ﻳﺘﻄﻠﺒــﻪ اﻷﻣــﺮ ﺑﺎﻟﻀﺒــﻂ ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ‬
‫ﻛﺎﺋــﻦ ﺣــﻲ‪.‬‬
‫إﻋﺎدة ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺤﻴﺎة‬

‫‪50‬‬
‫وﻗﻮد اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬
‫‪Future Fuels‬‬
‫ﻣــﺎذا ﻳﺤــﺪث ﻋﻨﺪﻣــﺎ ﻳﻨﻔــﺪ اﻟﻮﻗــﻮد؟ ﻫــﻞ ﺳــﻴﺘﺤﺘﻢ ﻋﻠﻴﻨــﺎ أن ﻧــﺰود ﻛﻞ‬
‫ﳾء ﺑﺎﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ اﻷﻟــﻮاح اﻟﺸﻤﺴــﻴﺔ وﺗﻮرﺑﻴﻨــﺎت اﻟﺮﻳــﺎح؟ ﻻ‪ ،‬ﻟﻴــﺲ‬
‫ﺑﺎﻟــﴬورة‪ .‬ﺣﻴــﺚ ﻳﻌﻤــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن ﻋــﲆ ﻃــﺮق ﺟﺪﻳــﺪة ﻟﺘﺼﻨﻴــﻊ اﻟﻮﻗــﻮد ﻻ‬
‫ﺗﻀــﺦ ﺛــﺎين أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن ﰲ اﻟﻐــﻼف اﻟﺠــﻮي‪ .‬اﻟﺠﺎﻧــﺐ اﻟﺼﻌــﺐ ﺳــﻴﻜﻤﻦ‬
‫ﰲ ﺗﺼﻨﻴﻌﻬــﺎ دون اﺳــﺘﺨﺪام اﳌﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﳌــﻮارد اﻟﻨﻔﻴﺴــﺔ ﻟــﻸرض‪.‬‬
‫اﺛﻨــﺎن ﻣــﻦ أﻛــﱪ اﻟﺘﺤﺪﻳــﺎت اﻟﺘــﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬــﺎ اﻟﻌــﺎمل اﻟﻴــﻮم ﻳﺘﻌﻠﻘــﺎن ﺑﺎﻟﻮﻗــﻮد‪ً ،‬‬
‫أوﻻ‪ :‬ﻧﻔــﺎد اﻟﻮﻗــﻮد‬
‫اﻷﺣﻔــﻮري‪ ،‬وﺛﺎﻧ ًﻴــﺎ‪ :‬ﺣــﺮق اﻟﻮﻗــﻮد اﻷﺣﻔــﻮري ميــﻸ اﻟﻐــﻼف اﻟﺠــﻮي ﺑﻐــﺎزات اﻟﺪﻓﻴﺌــﺔ ‪،greenhouse‬‬
‫واﺿﺤــﺎ وﺿــﻮح اﻟﺸــﻤﺲ؛ أو ِﻗﻔــﻮا اﺳــﺘﺨﺪام‬
‫ﻣــام ﻳﻐــري ﻃﺒﻴﻌــﺔ ﻛﻮﻛﺒﻨــﺎ إﱃ اﻷﺳــﻮأ‪ .‬واﻟﺤــﻞ ﻳﺒــﺪو ً‬
‫اﻟﻮﻗــﻮد اﻷﺣﻔــﻮري‪.‬‬
‫إن ﺗﻘﻠﻴــﺺ اﻋﺘامدﻧــﺎ ﻋــﲆ اﻟﻮﻗــﻮد اﻷﺣﻔــﻮري ﻳﻌﻨــﻲ إﻳﺠــﺎد ﺳــﺒﻴﻞ آﺧــﺮ ﻟﺘﺰوﻳــﺪ ﻛﻮﻛﺒﻨــﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻄﺎﻗــﺔ‪ .‬وﺑﻴﻨــام ﺗﺴــﻬﻢ ﻃﺎﻗﺘــﺎ اﻟﺸــﻤﺲ واﻟﺮﻳــﺎح إﺳــﻬﺎ ًﻣﺎ ﻛﺒـ ًريا ﰲ ﺳـ ّﺪ ﺣﺎﺟﺎﺗﻨــﺎ ﻟﻠﻄﺎﻗــﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬــام‬
‫ﻟﻴﺴــﺘﺎ ﺑﻮﻗــﻮد‪ .‬ميﻜﻨــﻚ أن ﺗﻐــﺬي اﻟﺸــﺒﻜﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴــﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗــﺔ ﺑﻴﻨــام ﻻ ميﻜﻨــﻚ ﺿﺨﻬــﺎ ﰲ ﺳــﻴﺎرﺗﻚ‬
‫وﻗﻴﺎدﺗﻬــﺎ‪ .‬وﻫــﺎ ﻫﻨــﺎ ميﺘﻠــﻚ اﻟﻮﻗــﻮد اﻷﺣﻔــﻮري ﻣﻴــﺰة‪ :‬ﻓﺎﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻣﺨﺰﻧــﺔ ﰲ ﺷــﻜﻞ ﻛﻴﻤﻴــﺎيئ ﺳــﺎﺋﻞ‪.‬‬
‫ﻋﴩﻳﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ‬ ‫‪1842‬م‬ ‫‪1800‬م‬
‫ﺗﻄﻮﻳـﺮ ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﻓﻴـﴩ ـ ﺗﺮوﺑـﺶ ﻟﺼﻨﺎﻋـﺔ اﻟﻮﻗـﻮد ﻣـﻦ‬ ‫اﻓﱰض ﻣﺎﺗﻴﺎس ﺷــﻼﻳﺪن ـ ‪Matthias‬‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎيئ ﻟﻠامء ﻹﻧﺘﺎج‬
‫اﻟﻬﻴﺪروﺟـني وأول أﻛﺴـﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑـﻮن‪.‬‬ ‫‪ Schleiden‬أن اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﻀﻮيئ ﻳﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﻬﻴﺪروﺟني واﳌﺎء‪.‬‬
‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﳌﺎء‪.‬‬
‫‪304‬‬

‫‪305‬‬ ‫‪ 50‬وﻗﻮد اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬
‫أوراق اﻟﺸﺠﺮ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ ‪Artificial leaves‬‬
‫أوراق اﻟﺸـﺠﺮ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴـﺔ أو »ﻓﻮاﺻـﻞ اﳌـﺎء ـ ‪ «water-splitters‬متﻴـﻞ إﱃ اﻻﻋﺘـامد ﻋـﲆ ﻣﺨﻄـﻂ ﻋـﺎم‬
‫ـﻲ ﺗﻔﺎﻋـﻞ‬‫ﻳﺘﻌﺎﻣـﻞ ﻣـﻊ ﻛﻞ ﻧﺼـﻒ ﻣـﻦ ﻧﺼ َﻔ ْ‬
‫ﻓﺼـﻞ اﳌـﺎء ﻋـﲆ ﺣـﺪة‪ .‬وﻋﲆ ﻛﻞ ﺟﺎﻧـﺐ ﻳﻮﺟﺪ‬
‫ﻗﻄـﺐ ﻛﻬـﺮيب وﺟﺎﻧﺒـﺎن ﻳﻔﺼـﻞ ﺑﻴﻨﻬـام ﻏﺸـﺎء‬
‫رﻗﻴـﻖ ﻳﻮﻗـﻒ ﻣﻌﻈـﻢ اﻟﺠﺰﻳﺌـﺎت ﻋـﻦ اﳌـﺮور‬
‫ﻋـﱪه‪ .‬واﻟﻘﻄﺒـﺎن ﻋـﲆ اﻟﺠﺎﻧﺒـني ﻣﺼﻨﻮﻋـﺎن ﻣﻦ‬
‫ﻣـﺎدة ﺷـﺒﻪ ﻣﻮﺻﻠﺔ ﻣﺜـﻞ اﻟﺴـﻴﻠﻴﻜﻮن ﰲ اﻟﺨﻠﻴﺔ‬
‫اﻟﺸﻤﺴـﻴﺔ‪ ،‬اﻟـﺬي ميﺘـﺺ اﻟﻄﺎﻗـﺔ ﰲ اﻟﻀـﻮء‪.‬‬
‫وﻋـﲆ أﺣـﺪ اﻟﺠﺎﻧﺒـني ﻳﺴـﺤﺐ اﻟﺤﻔـﺎز اﳌﻐﻠـﻒ‬
‫ﻋـﲆ اﻟﻘﻄـﺐ اﻷﻛﺴـﺠني ﻣـﻦ اﳌـﺎء‪ .‬وأﻣـﺎ ﻋـﲆ‬
‫اﻟﺠﺎﻧــــﺐ اﻵﺧــــﺮ‪ ،‬ﻓﻴـــــﻮﻟﺪ ﺣﻔــﺎز آﺧﺮ ﻛﻞ‬
‫اﻟﻬﻴﺪروﺟـني اﻟـﴬوري ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﺗﻮﺣﻴـﺪ أﻳﻮﻧـﺎت اﻟﻬﻴﺪروﺟني ﻣـﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧـﺎت‪ .‬وﺑﻌﺾ اﻷﺟﻬﺰة اﺳـﺘﺨﺪﻣﺖ‬
‫ﻣﻌـﺎدن ﻧـﺎدرة وﻧﻔﻴﺴـﺔ ﻣﺜـﻞ اﻟﺒﻼﺗـني ﻛﻤـﻮاد ﺣﻔـﺎزة‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺒﺤـﺚ ﻣﺴـﺘﻤﺮ ﻋـﻦ ﻣـﻮاد أرﺧـﺺ ﻣﻦ ﺷـﺄﻧﻬﺎ أن‬
‫ﺗﻜـﻮن أﻛـرث اﺳـﺘﺪاﻣﺔ ﻟﻼﺳـﺘﺨﺪام ﻋـﲆ اﳌـﺪى اﻟﻄﻮﻳﻞ‪ .‬إن ﻃـﺮق اﻹﻧﺘﺎﺟﻴـﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻔﺤﺺ ﻣﻼﻳـني اﳌﻮاد‬
‫اﻟﺤﻔـﺎزة اﳌﺤﺘﻤﻠـﺔ ﻳﺠـﺮي ﺗﻮﻇﻴﻔﻬـﺎ ﰲ ﻣﺤﺎوﻟـﺔ ﻹﻳﺠﺎد أﻓﻀـﻞ اﳌﻮاد‪ .‬وﻟﺬﻟـﻚ‪ ،‬ﻳﺠﺐ ﻋﲆ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـني أﻻ ﻳﺮاﻋﻮا‬
‫ﻗﺪراﺗﻬـﺎ اﻟﺤﻔـﺎزة ﻓﺤﺴـﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ً‬
‫أﻳﻀـﺎ ﻣﺘﺎﻧﺔ اﳌﻮاد اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋـﺔ‪ ،‬وﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ‪ ،‬ووﻓﺮﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺘـﻰ أن ﺑﻌﺾ اﻟﺒﺎﺣﺜني‬
‫ﻳﻨﻤﺬﺟﻮن ﻣﻮادﻫﻢ اﻟﺤﻔﺎزة ﻋﲆ ﺟﺰﻳﺌﺎت ﻋﻀﻮﻳﺔ ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت ﰲ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﻀﻮيئ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‪.‬‬
‫‪2014‬م‬ ‫‪2011‬م‬ ‫‪1998‬م‬

‫ﻣـﴩوع ﺳـﻮﻟﺮ ﺟﻴـــﺖ )اﻟﻮﻗـﻮد اﻟﺸـﻤﴘ‬ ‫اﻹﻋﻼن ﻋـــﻦ ورﻗـــﺔ ﺷﺠـــﺮ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ورﻗﺔ ﺷﺠﺮ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﻏري ﻣﺴﺘﻘﺮة ﻗﺎم‬
‫اﻟﻨﻔـﺎث ـ ‪ (Solar-Jet‬ﻳﻌـﺮض ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﺻﻨﺎﻋـﺔ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺗﺘﻜﻠﻒ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪50‬‬ ‫ﺑﺘﺼﻨﻴﻌﻬﺎ ﻋﻠــامء ﰲ اﳌﺨﺘﱪ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬
‫وﻗـﻮد اﻟﻄﺎﺋــﺮات اﻟﻨﻔـــﺎﺛﺔ ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام ﺛـﺎين‬ ‫دوﻻ ًرا ﻹﻧﺘﺎﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﳌﺘﺠﺪدة‪.‬‬
‫أﻛﺴـﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑـﻮن‪ ،‬واﳌـﺎء‪ ،‬واﻟﻀـﻮء‪.‬‬

‫وﻟﻜــﻦ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴــﺪ ﺣﻠــﺖ اﳌﺮﻛﺒــﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴــﺔ ﻫــﺬه اﳌﺸــﻜﻠﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ؟ ﻓﻠــامذا ﻻ ميﻜﻨﻨــﺎ ﺷــﺤﻨﻬﺎ‬
‫ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﻟﻄﺎﻗــﺔ اﻟﺸﻤﺴــﻴﺔ ﻣــﻦ اﻟﺸــﺒﻜﺔ ﻓﺤﺴــﺐ؟ ﺣﺎﻟ ٍّﻴــﺎ‪ ،‬اﻟﻮﻗــﻮد اﻷﺣﻔــﻮري أﻛــرث ﻛﻔــﺎءة ﺑﻜﺜــري‬
‫ﻟﻨﻘــﻞ اﻟﻄﺎﻗــﺔ‪ .‬ميﻜﻨــﻚ ﺣــﴩ ﻣﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻟــﻜﻞ وﺣــﺪة وزن داﺧــﻞ اﳌﻨﺘﺠــﺎت اﻟﺒﱰوﻟﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــام‬
‫ﻳﺠﻌﻠﻬــﺎ ﻣﺼــﺪ ًرا ﻟﻠﻄﺎﻗــﺔ ﻻ ﻏﻨــﻰ ﻋﻨــﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﻠﻤﺮﻛﺒــﺎت ﻣﺜــﻞ‪ :‬اﻟﻄﺎﺋ ـﺮات‪ ،‬ﻣــﺎ مل ﺗﻮﺟــﺪ ﺑﻌــﺾ‬
‫اﻟﺘﻄــﻮرات اﻟﺒــﺎرزة وﺗﺨﻔﻴﻀــﺎت اﻟــﻮزن ﺑﺸــﻜﻞ ﻛﺒــري ﰲ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــﺎ اﻟﺒﻄﺎرﻳــﺔ‪ .‬ميﻜﻨﻨــﺎ ﺑﻨــﺎء ﺟﻤﻴــﻊ‬
‫ﻣﺤﻄــﺎت اﻟﻄﺎﻗــﺔ اﻟﺸﻤﺴــﻴﺔ وﺗﻮرﺑﻴﻨــﺎت اﻟﺮﻳــﺎح اﻟﺘــﻲ ﻧﺮﻳﺪﻫــﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨــﺎ ﺳــﻨﻈﻞ ﰲ ﺣﺎﺟــﺔ ﻟﻠﻮﻗــﻮد‪،‬‬
‫ﺑــﻞ واﻷﻛــرث ﻣــﻦ ذﻟــﻚ أن أﻧﻈﻤــﺔ اﻟﻄﺎﻗــﺔ اﻟﺨﺎﺻــﺔ ﺑﻨــﺎ ﺗﻌﺘﻤــﺪ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﻋــﲆ اﻟﻮﻗــﻮد‪ ،‬ﻣــام ﻳﻌﻨــﻲ أﻧﻨــﺎ‬
‫ميﻜﻦ أن ﻧﻄﻮر ﺑﺪاﺋﻞ ﻣﻨﺘﺠﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ ﻻ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ اﻟﱰﻣﻴﻢ‪.‬‬
‫ﻣﻌﻀﻠﺔ اﻟﻬﻴﺪروﺟني‬ ‫»ﻟﻴﺘﻨﺎ ﻧﻌﻮد إﻟﻰ اﺳﺘﺨﺪام أﻗﺪاﻣﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻘﻞ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن‬

‫إﻟﻰ آﺧﺮ؛ ﻓﺎﻟﺴﺎﺋﺮون ﻋﻠﻰ أﻗﺪاﻣﻬﻢ وﻗﻮدﻫﻢ اﻟﺬي ﻳﻤﺪﻫﻢ‬
‫رمبــﺎ ﻳﻜﻤــﻦ اﻟﺤــﻞ اﳌﺤﺘﻤــﻞ ﰲ اﻟﻌﻨــﴫ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ ﻫﻮ اﻟﻐﺬاء‪ .‬ﺣﺘﻰ ﻧﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺴﻴﺎرات‬
‫اﻷﺻﻐــﺮ واﻷﺑﺴــﻂ ﰲ أﻋــﲆ اﻟﺠــﺪول اﻟــﺪوري‪:‬‬ ‫وﻧﺤﺴﻦ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﻧﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﻨﺎ‪«.‬‬
‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﱢ‬
‫أي اﻟﻬﻴﺪروﺟــني‪ ،‬ﺣﻴــﺚ أﻧــﻪ ُﻳﺴــﺘﺨﺪم ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺆرخ واﻟﻔﻴﻠﺴﻮف‬
‫ﻟﻮﻳﺲ ﻣﻤﻔﻮرد ‪Lewis Mum-‬‬
‫ﻛﻮﻗــﻮد ﻟﻠﺼﻮارﻳــﺦ‪ .‬وﻳﺒــﺪو أﻧــﻪ اﻟﺤــﻞ اﻷﻣﺜــﻞ‬
‫‪ford‬‬
‫ﰲ اﻟﺴــﻴﺎرات اﻟﺘــﻲ ﺗﻌﻤــﻞ ﺑﺎﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﺣﻴــﺚ‬
‫ﻳﺘﻔﺎﻋــﻞ اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﻣــﻊ اﻷﻛﺴــﺠني داﺧــﻞ ﺧﻠﻴــﺔ‬
‫اﻟﻮﻗــﻮد ﻟﻴﻄﻠــﻖ اﻟﻄﺎﻗــﺔ و ُﻳﻨﺘــﺞ اﳌــﺎء‪ ،‬ﻓﻬــﻮ ﻧﻈﻴــﻒ ودون ذرة ﻛﺮﺑــﻮن ﺗﻠــﻮح ﰲ اﻷﻓــﻖ‪ .‬وﻟﻜــﻦ أﻳــﻦ‬
‫ﺗﺠــﺪ إﻣــﺪادًا ﻻ ﻳﻨﺘﻬــﻲ ﻣــﻦ اﻟﻬﻴﺪروﺟــني‪ ،‬ﻛﻴــﻒ ﺗﺤﻤﻠــﻪ ﰲ اﻟﺠــﻮار ﺑﺄﻣــﺎن؟ اﻷﻣــﺮ ﻳﺘﻄﻠــﺐ اﻟﻘﻠﻴــﻞ‬
‫ﻣــﻦ اﻷﻛﺴــﺠني وﴍارة ﻹﺣــﺪاث اﻧﻔﺠــﺎر ﻫﺎﺋــﻞ ﺣ ٍّﻘــﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺤــﺪي اﻷول أﻣــﺎم اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــني ﻫــﻮ إﻳﺠــﺎد ﻣﺼــﺪر ﻻﻧﻬــﺎيئ ﻣــﻦ اﻟﻬﻴﺪروﺟــني‪ .‬ﻟﻘــﺪ ﺻﻨــﻊ‬
‫وﻳﻠﻴــﺎم ﻧﻴﻜﻠﺴــﻮن ـ‪ William Nicholson‬وأﻧﺘــﻮين ﻛﺎرﻻﻳــﻞ ـ ‪ Anthony Carlisle‬اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﻋــﺎم‬
‫‪1800‬ﻋــﻦ ﻃﺮﻳــﻖ ﻟﺼــﻖ أﺳــﻼك اﻟﺒﻄﺎرﻳــﺔ اﻟﺒﺪاﺋﻴــﺔ ﰲ أﻧﺒــﻮب ﻣــﺎء )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ .(142‬وﰲ اﻟﻮاﻗــﻊ‪،‬‬
‫ﻫــﺬا »اﻟﻔﺼــﻞ« ﳌﻜﻮﻧــﺎت اﳌــﺎء ﻫــﻮ ﻣﺎ ﺗﻔﻌﻠــﻪ اﻟﻨﺒﺎﺗــﺎت ﰲ اﻟﺘﻤﺜﻴــﻞ اﻟﻀﻮيئ‪ ،‬وﻛــام ﻳﻔﻌــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﻮن‬

‫ﰲ اﻟﻐﺎﻟــﺐ‪ ،‬ﻳﺤﺎوﻟــﻮن أن ﻳﻨﺴــﺨﻮا ﻣــﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ وﻳﺤﺎوﻟــﻮن ﺻﻨﺎﻋــﺔ أوراق ﺷــﺠﺮ اﺻﻄﻨﺎﻋﻴــﺔ )اﻧﻈــﺮ‬
‫أوراق اﻟﺸــﺠﺮ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴــﺔ ﰲ اﻟﺼﻔﺤــﺔ اﻟﺴــﺎﺑﻘﺔ(‪.‬‬
‫أﺻﺒــﺢ اﻟﺘﻤﺜﻴــﻞ اﻟﻀــﻮيئ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋــﻲ ﻣﴩو ًﻋــﺎ ﻋﻠﻤ ٍّﻴــﺎ ﻣﻠﺤﻤ ٍّﻴــﺎ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧــﺐ ﺗﻜﺮﻳــﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣــﺎت‬
‫ﳌﺌــﺎت اﳌﻼﻳــني ﻣــﻦ اﻟــﺪوﻻرات ﳌﺤﺎوﻟــﺔ إﻧﺸــﺎء ﻓﺎﺻــﻞ ﻋﻤــﲇ ﳌﻜﻮﻧــﺎت اﳌــﺎء‪ .‬وﻫــﺬا ﺻﻴــﺪ أﺳــﺎﳼ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﻠﻤــﻮاد اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﺼــﺪ أﺷــﻌﺔ اﻟﺸــﻤﺲ )ﻛــام ﰲ اﻟﻠــﻮح اﻟﺸــﻤﴘ( واﳌــﻮاد اﻟﺘــﻲ ﺗﺤﻔــﺰ إﻧﺘــﺎج‬
‫اﻟﻬﻴﺪروﺟــني واﻷﻛﺴــﺠني‪ ،‬وﻳﻨﺼــﺐ اﻟﱰﻛﻴــﺰ اﻵن ﻋــﲆ إﻳﺠــﺎد ﻣــﻮاد ﻣﺸــﱰﻛﺔ ﻻ ﺗﻜﻠــﻒ اﻷرض وﻻ‬
‫ﺗﺘﻀــﺎءل ﺑﻌــﺪ ﻋــﺪة أﻳــﺎم ﻓﺤﺴــﺐ‪.‬‬
‫ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻗﺪميﺔ وﺣﻞ ﺟﺪﻳﺪ‬

‫ﻋﺒﻴﺪ اﻟﻬﻴﺪروﺟني ـ ‪Hydrogen Slaves‬‬ ‫ﻋــﲆ اﻓﺘــــﺮاض أﻧــﻪ‬
‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨــﺎ ﻓﺼــﻞ ﻣﻜﻮﻧــﺎت‬
‫اﻟﻔﻜـﺮة ﰲ إﻧﺘـﺎج اﻟﻬﻴﺪروﺟـني ﻫـﻲ اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﻄﺤﺎﻟـﺐ اﻟﺨـﴬاء اﻟﺘﻲ‬ ‫اﳌـــــﺎء ﺑﺼــــﻮر ﻋﻤﻠﻴــﺔ‪،‬‬
‫ﺗﻘـﻮم ﺑﺎﻟﺘﻤﺜﻴـﻞ اﻟﻀـﻮيئ‪ ،‬أو اﻟﻨﺒﺎﺗـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﻘـﻮم ﺑـﻪ ﻣﻦ أﺟﻠﻨـﺎ‪ .‬وﺑﻌﺾ‬
‫ﻓﻴﻤﻜﻨﻨــﺎ ﺣﺘــﻰ اﺳــﺘﺨﺪام‬
‫اﻟﻄﺤﺎﻟـﺐ ﺗﻔﺼﻞ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﳌﺎء‪ ،‬وﺗﻨﺘﺞ اﻷﻛﺴـﺠني وأﻳﻮﻧﺎت اﻟﻬﻴﺪروﺟني‪،‬‬
‫اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴـــﻦ ﻟﺼــﻨﺎﻋــــﺔ‬
‫واﻹﻟﻜﱰوﻧـﺎت‪ ،‬ﺛـﻢ ﺗﺴـﺘﺨﺪم اﻹﻧﺰميﺎت اﳌﺴـامة ﺑﺎﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻹﻟﺼﺎق‬
‫اﳌـــــﺰﻳﺪ ﻣـــــﻦ اﻟﻮﻗــــﻮد‬
‫أﻳﻮﻧـﺎت اﻟﻬﻴﺪروﺟـني واﻹﻟﻜﱰوﻧـﺎت ﻣ ًﻌـﺎ‪ ،‬وإﻧﺘﺎج ﻏـﺎز اﻟﻬﻴﺪروﺟني )‪(H2‬‬
‫اﻟﺘﻘﻠﻴــﺪي‪ .‬ﰲ ﻋﻤﻠﻴــﺔ ﻓﻴــﴩ‬
‫ﺑﺤﻴـﺚ ميﻜـﻦ إﻋـﺎدة ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺑﻌـﺾ اﻟﺘﻔﺎﻋـﻼت ﰲ اﻟﻄﺤﺎﻟـﺐ‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬
‫ـ ﺗﺮوﺑــﺶ اﺳ ـﺘُﺨﺪم ﻣﺰﻳــﺞ‬
‫اﻟﻬﻨﺪﺳـﺔ اﻟﻮراﺛﻴـﺔ ﻟﺠﻌﻠﻬـﺎ ُﺗﻨﺘـﺞ اﳌﺰﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻟﻬﻴﺪروﺟـني‪ .‬وﻗـﺪ ﺣـﺪد‬
‫ﻣــﻦ اﻟﻬﻴـــــﺪروﺟني وأول‬
‫اﻟﻌﻠـامء ﺑﻌـﺾ اﻟﺠﻴﻨـﺎت اﳌﻬﻤﺔ ﰲ ﻫـﺬا اﻻﺗﺠـﺎه ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن )‪،(CO‬‬
‫و ُﻳﻌــﺮف ً‬
‫أﻳﻀــﺎ ﺑﺎﻟﻐـــــﺎز‬
‫ً‬
‫ﺷــﻮﻃﺎ‬ ‫اﻟﱰﻛﻴﺒــﻲ ـ ‪ ،Syngas‬ﻟﺼﻨﺎﻋــﺔ وﻗــﻮد اﻟﻬﻴﺪروﻛﺮﺑــﻮن )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ .(100‬وﻫــﺬا ﺳــﻴﻘﻄﻊ‬
‫ﻛﺒـ ًريا ﻣــﻊ ﻓﻜــﺮة ﴐورة إﻧﺸــﺎء ﺑﻨﻴــﺔ ﺗﺤﺘﻴــﺔ ﺟﺪﻳــﺪة ﺑﺎﻟﻜﺎﻣــﻞ ﳌﺤﻄــﺎت اﻟﺘــﺰود ﺑﻮﻗــﻮد اﻟﻬﻴﺪروﺟــني‪.‬‬

‫وﻟﻜــﻦ ميﻜﻨــﻚ ﺻﻨﺎﻋــﺔ اﻟﻐــﺎز اﻟﱰﻛﻴﺒــﻲ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋــﻲ ﺑﻄﺮﻳﻘــﺔ أﺧــﺮى ً‬

‫أﻳﻀــﺎ‪ :‬ﻗــﻢ ﺑﺘﺴــﺨني ﺛــﺎين‬
‫أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑــﻮن واﳌــﺎء إﱃ درﺟــﺔ ﺣـﺮارة ‪ 2,200‬ﻣﺌﻮﻳــﺔ‪ ،‬ﻓﺴــﻴﺘﺤﻠﻼن إﱃ اﻟﻬﻴﺪروﺟــني‪ ،‬وأول أﻛﺴــﻴﺪ‬
‫اﻟﻜﺮﺑــﻮن‪ ،‬واﻷﻛﺴــﺠني‪.‬‬
‫ﺗﻮﺟــﺪ ﻣﺸــﻜﻠﺘﺎن ﻟﻬــﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘــﺔ‪ :‬اﻷوﱃ‪ ،‬أن اﻷﻣــﺮ ﻳﺘﻄﻠــﺐ ﻛﺜـ ًريا ﻣــﻦ اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﻟﻠﻮﺻــﻮل إﱃ‬
‫ﻫــﺬه اﻟﺤ ـﺮارة اﳌﺮﺗﻔﻌــﺔ‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴــﺔ ﻓﻬــﻲ أن اﻧﻔﺠــﺎر اﻷﻛﺴــﺠني ميﺜــﻞ ﺧﻄ ـ ًﺮا ﻣﺤﺪ ًﻗــﺎ ﺣ ٍّﻘــﺎ إن‬
‫اﻗــﱰب ﻣــﻦ اﻟﻬﻴﺪروﺟــني ﰲ أي ﻣــﻜﺎن‪ .‬وﺑﻌــﺾ ﻣــﻦ اﻷﺟﻬــﺰة اﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜــﺔ ﻟﻔﺼــﻞ ﻣﻜﻮﻧــﺎت‬
‫اﳌــﺎء ﺗﻮاﺟــﻪ ﻧﻔــﺲ اﳌﺸــﻜﻠﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻬــﺎ ﻻ ﺗﻔﺼــﻞ اﻷﻛﺴــﺠني واﻟﻬﻴﺪروﺟــني اﻟﻨﺎﺗﺠــني ﻋــﻦ ﺗﻔﺎﻋــﻼت‬
‫ﻓﺼــﻞ ﻣﻜﻮﻧــﺎت اﳌــﺎء‪.‬‬
‫وﻣــﻊ ذﻟــﻚ ﰲ ﻋــﺎم ‪ ،2014‬ﻧ ّﻔــﺬ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن اﻟﺬﻳــﻦ ﻳﻌﻤﻠــﻮن ﻋــﲆ ﻣــﴩوع ﺳــﻮﻟﺮ ﺟﻴــﺖ‬
‫اﻷورويب ﺷــﻴﺌًﺎ ﺑﺎر ًﻋــﺎ‪ ،‬إذ ﻗﺎﻣــﻮا ﺑﺘﺤﻮﻳــﻞ اﻟﻐــﺎز اﻟﱰﻛﻴﺒــﻲ إﱃ وﻗــﻮد ﻧ ّﻔــﺎث ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻋﻤﻠﻴــﺔ ﻓﻴــﴩ‬
‫ـ ﺗﺮوﺑــﺶ‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أﻧﻬــﻢ ﺻﻨﻌــﻮا ﻛﻤﻴــﺔ ﺿﺌﻴﻠــﺔ ﻻ أﻛــرث‪ ،‬إﻻ أﻧﻬــﺎ ﻣــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴــﺔ اﻟﺮﻣﺰﻳــﺔ متﺜــﻞ‬
‫ﻋﻼﻣــﺔ ﻓﺎرﻗــﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻬــﻢ ﻓﻌﻠــﻮا ذﻟــﻚ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام »ﻧﻈــﺎم ﻣﺤــﺎﻛﺎة اﻟﺸــﻤﺲ«‪ ،‬وﻫــﻮ ﳾء ﻣــﺎ ﻳﺤــﺎيك‬
‫اﳌﻜ ﱢﺜــﻒ اﻟﺸــﻤﴘ ـ ‪ .solar concentrator‬واﳌﻜﺜﻔــﺎت اﻟﺸﻤﺴــﻴﺔ ﻫــﻲ ﻣﺮاﻳــﺎ ﻛﺮوﻳــﺔ ُﺗﺴـ ِﻠﻂ اﻟﻀــﻮء‬
‫ﻋــﲆ ﺑﻘﻌــﺔ واﺣــﺪة ﻟﺘﻮﻟﻴــﺪ درﺟــﺎت ﺣـﺮارة ﻣﺮﺗﻔﻌــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ‪ .‬وﻗــﺪ اﺳــﺘﺨﺪم اﻟﺒﺎﺣﺜــﻮن ﻫــﺬه اﻟﺤـﺮارة‬
‫اﳌﺸــﺘﻘﺔ ﻣــﻦ اﻟﻄﺎﻗــﺔ اﻟﺸﻤﺴــﻴﺔ ﻟﺘﺨﻠﻴــﻖ اﻟﻐــﺎز اﻟﱰﻛﻴﺒــﻲ‪ ،‬وﺑﺬﻟــﻚ ﺗﻐﻠﺒــﻮا ﻋــﲆ ﻣﺸــﻜﻠﺔ اﻟﻄﺎﻗــﺔ‪،‬‬
‫ﻛــام اﺳــﺘﺨﺪﻣﻮا اﳌــﺎدة اﳌﺎﺻــﺔ ﻟﻸﻛﺴــﺠني‪ :‬أﻛﺴــﻴﺪ اﻟﺴــريﻳﻮم ـ ‪ cerium oxide‬ﻟﻠﺘﻌﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ ﺧﻄــﺮ‬
‫اﻻﻧﻔﺠــﺎر‪.‬‬
‫إذن‪ ،‬مبﻌﻨــﻰ ﻣــﻦ اﳌﻌــﺎين‪ ،‬ﺣــﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴــﻮن اﳌﺸــﻜﻠﺔ‪ ،‬وميﻜﻨﻬــﻢ ﺑﺎﻟﻔﻌــﻞ ﺻﻨﺎﻋــﺔ وﻗــﻮد ﻧﻈﻴــﻒ‪،‬‬
‫وﺣﺘــﻰ وﻗــﻮد ﻧ ّﻔــﺎث‪ ،‬ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام إﻣــﺪاد ﻻ ﻧﻬــﺎيئ ﻣــﻦ اﻟﻄﺎﻗــﺔ ﰲ ﺿــﻮء اﻟﺸــﻤﺲ‪ ،‬إﻻ أن اﻹﺑﺤــﺎر ﻟــﻦ‬
‫ـﻬﻼ ﻣــﻦ ﻫﻨــﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺼﻌﻮﺑــﺔ ﺗﻜﻤــﻦ ﻛــام ﻫــﻮ اﻟﺤــﺎل ﻏﺎﻟ ًﺒــﺎ‪ ،‬ﰲ ﺗﺼﻨﻴﻌــﻪ ﺑﺘﻜﺎﻟﻴــﻒ رﺧﻴﺼــﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﻜــﻮن ﺳـ ً‬
‫وﺑﺄﺳــﻠﻮب ﻣﻮﺛــﻮق ودون اﺳــﺘﻨﻔﺎد ﻛﺎﻓــﺔ اﳌــﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴــﺔ ﻟﻠﻌــﺎمل ﰲ ﻫــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴــﺔ‪ .‬واﻟﻴــﻮم اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‬

‫اﻟﺬﻛﻴــﺔ ﻻ ﺗــﺪور ﺣــﻮل ﺻﻨﺎﻋــﺔ ﻣــﺎ ﺗﺮﻳــﺪه ﻓﺤﺴــﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬــﺎ ﺗــﺪور ﺣــﻮل اﻟﻘﻴــﺎم ﺑﺬﻟــﻚ ﻋــﲆ ﻧﺤــﻮ‬
‫ﻳﻌﻨــﻲ أﻧــﻪ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧــﻚ اﻻﺳــﺘﻤﺮار ﻓﻴــﻪ إﱃ اﻷﺑــﺪ‪.‬‬
‫ﻃﺎﻗﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ ﺳﻬﻠﺔ اﻟﻨﻘﻞ‬

310

‫اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري‬
‫‪Periodic Table‬‬
‫اﻟﻌﻨـﺎﴏ ﰲ اﻟﺠـﺪول اﻟـﺪوري ﻣﺮﺗﺒـﺔ ﺑﺤﺴـﺐ اﻟﺰﻳـﺎدة ﰲ اﻟﻌـﺪد اﻟـﺬري‪،‬‬
‫وﻛﺬﻟـﻚ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ ﺗﻜـﺮار اﻻﺗﺠﺎﻫـﺎت اﻟﺴـﺎﺋﺪة ﰲ ﺧﺼﺎﺋﺼﻬـﺎ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ‪،‬‬
‫ﺧـﻮاص ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ‬
‫ﱠ‬ ‫ﻓﻬـﻲ ﺗﻘـﻊ ﺑﺼـﻮرة ﻃﺒﻴﻌﻴـﺔ ﰲ أﻋﻤـﺪة رأﺳـﻴﺔ ﺗﺘﺸـﺎرك‬
‫ﻣامﺛﻠـﺔ‪ ،‬وﺻﻔـﻮف أﻓﻘﻴـﺔ )دورات( ذات ﻛﺘﻠـﺔ ﺗﺰﻳـﺪ ﺑﺼﻔـﺔ ﻋﺎﻣـﺔ‪.‬‬
‫‪311‬‬



50 فكرة يجب أن تعرفها عن الكيمياء

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

50 فكرة يجب أن تعرفها عن الكيمياء

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç^ ♥

‫اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ واﻟﻨﴩ‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç^ ♥

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫‪100‬‬ ‫‪ 16‬اﳌﺮﻛﺒﺎت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‪.............................................................‬‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫‪232‬‬ ‫‪ 38‬اﻟ ّﺮ ُﺳﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ‪..................................................................................‬‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç^ ♥

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç^ ♥

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫ﻣﺎ اﻟﺤﻴﺎة إﻻ مثﺮة ﺧﻮخ‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫ﳌﺎذا ﺗُﻌﺪ ذرة اﻷﻛﺴﺠني ذرة أﻛﺴﺠني؟‬

‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﺬرﻳﺔ واﻟﺘﻔﺎﻋُ ﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴﺴـــﺖ ﻛـــﻞ‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫وﺣﺪات ﺑﻨﺎء اﻟﺤﻴﺎة‬

‫اﻟ َﺬ ﱠرة ﺗﻠﻮ اﻷﺧﺮى‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫وﺿﻮﺣــﺎ‪ ،‬ﻓــﺄدوات ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــﺎ اﻟﻨﺎﻧــﻮ ﺗﻌﻤــﻞ‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫‪1913‬م‬ ‫‪1869‬م‬ ‫‪1669‬م‬

‫ﺗﻌﺮﻳــﻒ ﻫــرني ﻣــﻮزﱄ‪Henry -‬‬ ‫ﻧﺸـــــﺮ ﻣﻨــــﺪﻟﻴـــﻒ‬ ‫اﻛﺘﺸــــﺎف اﻟﻌﻨﺼــﺮ اﻷول‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫‪2010‬م‬ ‫‪2000‬م‬ ‫‪1937‬م‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫اﻷمنﺎط ﰲ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري؟‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫اﻷوزان ﻓﺎﺋﻘﺔ اﻟ ﱢﺜﻘﻞ‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫‪1920‬م‬ ‫‪1896‬م‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن اﻟﺴﺎدس ﻋﴩ‬

‫وﺻــــﻒ إرﻧـــﺴﺖ راذرﻓﻮرد‬ ‫أول اﺳــﺘﺨﺪام ﻟﻺﺷــﻌﺎع ﰲ‬ ‫ﺣــــﺎول اﻟﺨﻴﻤﻴـــﺎﺋﻴـــــﻮن‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫اﳌﺎء اﻟﺜﻘﻴﻞ ـ ‪Heavy Water‬‬

‫‪2006‬م‬ ‫‪1960‬م‬ ‫‪1932‬م‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫اﻟﻨﺸﺎط اﻹﺷﻌﺎﻋﻲ ـ ‪Radioactivity‬‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫»ﻧﺎد ًرا ﻣﺎ ﻳﺤﻈﻰ اﻛﺘﺸﺎف ﻓﻲ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء ﺑﻤﻔﺮده ﺑﻤﺜﻞ ﻫﺬا‬ ‫ً‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫‪1808‬م‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ‬ ‫‪1718‬م‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫ُﻣﺮﻛﺒﺎت أم ﺟﺰﻳﺌﺎت؟‬ ‫‪Platinum‬‬

‫‪2005‬م‬ ‫‪1962‬م‬ ‫‪1833‬م‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫وﴎﻋﺎن ﻣﺎ أﻗﻨﻊ ﻋﻤﻞ ﺑﺎرﺗﻠﻴﺖ‬ ‫ُﺳﺪاﳼ ﻓﻠﻮروﺑﻼﺗﻴﻨﺎت اﻟﺰﻳﻨﻮن ـ ‪ُ ،Xenon hexafluoroplatinate‬‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫اﻟﻔﻴﻨﻴــﻞ ‪ ،LP‬واﻟﺒﻮﻟﻴﺴــﱰﻳﻦ ـ ‪ Polystyrene‬اﻟﺨــﺎص ﺑﺼﻨﺎدﻳــﻖ اﻟﻮﺟﺒــﺎت اﻟﺠﺎﻫــﺰة‪ .‬وﻫﻨــﺎك اﻷﻗــﻞ‬

‫اﻟﺒﻮﻟﻴﻤﺮات اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ـ ‪Biopolymers‬‬

‫اﻟﺒﻮﻟﻴﻤــﺮات اﻟﺤﻴﻮﻳــﺔ ﻣﺜــﻞ اﻟﺤﻤــﺾ اﻟﻨــﻮوي دي إن إﻳــﻪ )اﻧﻈــﺮ ﺻﻔﺤــﺔ ‪ (214‬ﺷــﺪﻳﺪة‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬

‫‪2012‬م‬ ‫‪1954‬م‬ ‫‪1939‬م‬ ‫‪1912‬م‬

‫♥ ^‪♥ èÊ⁄¡ Å⁄• U Ï¬iπ Ï¬’]�Ÿ ♥ Ï¢]ê ÎÊ¡Åd È›Ö—Ç‬‬