You are on page 1of 3

TERHA (EDARAN SEKOLAH)

KEMENTERIAN INSTRUMEN

A
PENDIDIKAN
MALAYSIA

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH


TAHUN 2014

INSTRUMEN MAKLUMAT
ASAS SEKOLAH

JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI


KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

TERHAD
TERHA (EDARAN SEKOLAH)
D
Instrumen ini mengandungi Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C. Isi dan lengkapkan
maklumat yang dikehendaki dalam ruangan yang disediakan.

BAHAGIAN A: MAKLUMAT ASAS SEKOLAH

1 Kod Sekolah

2 Nama dan Alamat Sekolah

3 No Telefon sekolah

4 Emel

5 Website/Laman sesawang (jika ada)

6 Gred Sekolah 1 = Gred A 2 = Gred B 3 = SKM

7 Sesi Persekolahan 1 = Satu Sesi 2 = Dua Sesi

8 Bilangan Murid

9 Bilangan Guru

a. Guru Terlatih

b. Guru Sandaran Terlatih

c. Guru Sandaran Tidak Terlatih

10 Lokasi Sekolah 1 = Bandar 2 = Luar Bandar 3 = Pedalaman

11 Jenis Sekolah 1 = SMK 4 = SBP 6 = SJKT


2 = SMKA 5 = SJKC 7 = SABK
3 = SK
8 = Lain-lain (Nyatakan)
-------------------------------------------------------------

BAHAGIAN B: KURSUS/BENGKEL/TAKLIMAT PBS (2012 - 2014)


(Yang dihadiri oleh Pengetua/Guru Besar)

Tempoh
Bil. Nama Kursus/Bengkel/Taklimat Penganjur Tarikh
masa/jam

*Sila guna kertas tambahan jika ruangan tidak mencukupi.

1
TERHA
D
TERHA (EDARAN SEKOLAH)
D
BAHAGIAN C: KEMUDAHAN INTERNET

1 Internet dapat diakses menggunakan 1Bestari net 1 = Ya 2 = Tidak


Jika Ya, tandakan √ di tempat yang boleh akses internet. CATATAN
a. Bilik Guru
b. Pusat Sumber
c. Pejabat Sekolah
d. Bilik/Makmal Komputer
e. Bilik Pengetua/Guru Besar
f. Bilik PK/GPK
g. Bilik Guru Kanan Mata Pelajaran
h. Bilik Darjah
i. Bilik-Bilik Khas
Nyatakan:

2 Nyatakan capaian Internet lain yang digunakan CATATAN


a. Streamyx
b. Unifi
c. Broadband Peribadi
d. Lain-lain.(Nyatakan) :

ULASAN PENGETUA/GURU BESAR (Kefahaman Pengetua/Guru Besar tentang PBS, capaian internet, prasarana dan
masalah pelaksanaan)

PENGESAHAN PENGETUA/GURU BESAR

Tanda tangan: .................................................... Cop sekolah:

Nama Pengetua/Guru Besar:


Tarikh:
Cop :

2
TERHA
D

You might also like