RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

RPP
Satuan Pendidikan : ........................................
Mata Pelajaran : Click here to enter text.
Kelas/Semester : Choose an item.

Materi Pokok : Click here to enter text.

Pertemuan Ke : Choose an item.

Alokasi Waktu : Click here to enter text. × 45 menit

DISUSUN OLEH
BOB PRABANTORO – SMKN 2 WONOGIRI
Click here to enter text.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Click here to enter text. |1

 Satuan Pendidikan : ..................................
Mata Pelajaran : Click here to enter text.
Kelas/Semester : Choose an item.

Materi Pokok : Click here to enter text.

Pertemuan Ke : Choose an item.

Alokasi Waktu : Click here to enter text. × 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran

Click here to enter text.

1. Click here to enter text.
2. Click here to enter text.
3. Click here to enter text.
4. Click here to enter text.
5. Click here to enter text.

B. Kompetensi Dasar

1. Click here to enter text.

2. Click here to enter text.
3. Click here to enter text.
4. Click here to enter text.
5. Click here to enter text.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Click here to enter text.

2. Click here to enter text.
3. Click here to enter text.
4. Click here to enter text.
5. Click here to enter text.

D. Materi Pembelajaran
.

Click here to enter text. |2

E. Media Pembelajaran

1. Click here to enter text.

2. Click here to enter text.
3. Click here to enter text.
4. Click here to enter text.
5. Click here to enter text.

F. Sumber Belajar

1. Click here to enter text.

2. Click here to enter text.
3. Click here to enter text.
4. Click here to enter text.
5. Click here to enter text.

G. Langkah-langkah Pembelajaran
ALOKASI
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
WAKTU
1. Click here to enter text.
2. Click here to enter text. Click here
Pendahulua
3. Click here to enter text. to enter
n
4. Click here to enter text. text. menit
5. Click here to enter text.
1. Click here to enter text.
2. Click here to enter text.
3. Click here to enter text.
4. Click here to enter text.
5. Click here to enter text.
6. Click here to enter text.
Click here
7. Click here to enter text.
Kegiatan to enter
8. Click here to enter text.
Inti text.
9. Click here to enter text.
menit
10. Click here to enter text.
11. Click here to enter text.
12. Click here to enter text.
13. Click here to enter text.
14. Click here to enter text.

Penutup 1. Click here to enter text. Click here

2. Click here to enter text. to enter
3. Click here to enter text. text.
4. Click here to enter text. menit

Click here to enter text. |3

H. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik Penilaian: Click here to enter text.
2. Prosedur Penilaian:

No Aspek yang dinilai Teknik Waktu Penilaian

Penilaian
1 1. Click here to enter text.
2. Click here to enter text. Choose an item.

3. Click here to enter text.

2 1. Click here to enter text. Choose an item.

2. Click here to enter text.

3 1. Click here to enter text. Choose an item.

2. Click here to enter text.

I. Instrumen Penilaian Hasil belajar

Tes tertulis

Jawab:

Lampiran 1
Lembar Kerja
Lampiran 2
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP

Click here to enter text. |4

Mata Pelajaran : Click here to enter text.
Kelas/Semester : Click here to enter text.
Tahun Pelajaran : 2013/2014
Waktu Pengamatan : Click here to enter text.

Indikator sikap aktif dalam pembelajaran peluang

1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam pembelajaran
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran tetapi
belum ajeg/konsisten
3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas
kelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten

Indikator sikap bekerjasama dalam kegiatan kelompok.

1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan
kelompok.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok
tetapi masih belum ajeg/konsisten.
3. Sangat baik jika menunjukkan adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan kelompok
secara terus menerus dan ajeg/konsisten.

Indikator sikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
1. Kurang baik jika sama sekali tidak bersikap toleran terhadap proses pemecahan
masalah yang berbeda dan kreatif.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses
pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif tetapi masuih belum ajeg/konsisten.
3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses
pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif secara terus menerus dan ajeg/konsisten.

Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

Sikap
No Nama Siswa Aktif Bekerjasama Toleran
KB B SB KB B SB KB B SB

Click here to enter text. |5

1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

Click here to enter text. |6

29

30

31

32

Keterangan:
KB : Kurang baik
B : Baik
SB : Sangat baik

Lampiran 3

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETRAMPILAN

Mata Pelajaran : Click here to enter text.

Kelas/Semester : Click here to enter text.
Tahun Pelajaran : 2013/2014
Waktu Pengamatan : Click here to enter text.

Indikator terampil menerapkan konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah yang

relevan yang berkaitan dengan nilai fungsi di berbagai kuadran.

1. Kurang terampil jika sama sekali tidak dapat menerapkan Click here to enter text.
2. Terampil jika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan konsep/prinsip dan
strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan Click here to enter text.
3. Sangat terampill, jika menunjukkan adanya usaha untuk menerapkan konsep/prinsip
dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan Click here to enter
text. dan sudah tepat.

Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

Keterampilan
Menerapkan konsep/prinsip
No Nama Siswa dan strategi pemecahan
masalah
KT T ST
1

Click here to enter text. |7

 4

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

Click here to enter text. |8

 32

Keterangan :

KT : Kurang Trampil
T : Terampil
ST : Sangat Terampil

Mengetahui, ..............., ................ 20...

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

BOB PRABANTORO
SMKN 2 WONOGIRI
NAMA KEPALA SEKOLAH NAMA GURU
NIP KEPALA SEKOLAH NIP GURU

Click here to enter text. |9