Bimbingan Menjawab Bab 6 : Kuasai Menjawab Untuk LULUS Sejarah

SP 6.1
Esei

Soalan 1a : Pembentukan Malaysia menghadapi pelbagai cabaran baik dalaman dan negara jiran. Jelas cabaran
dalaman yang dihadapi di peringkat ini [ 6 markah ]

Panduan : Pelajar perlu memahami tentang cabaran dalaman – GuNaKan 5M ( Membaca, mengaris, merangka
Menjawab dan menyemak )
Membezakan cabaran dari segi politik, ekonomi dan sosial

…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Rujuk
…………………………………………………………………………………
muka …………………………………………………………………………………
surat ……………………………………………………………………………….
116 …………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

Catatan : ................................................................
...............................................................................

abdul ghani | BAB 6/KUASAI UNTUK MENGUASAI- santaisejspm

 Bimbingan Menjawab Bab 6 : Kuasai Menjawab Untuk LULUS Sejarah
Soalan 1b : Terangkan cabaran pembangunan ekonomi dan politik di Sabah dan Sarawak [ 8 markah ]

Panduan : Mencari seberapa banyak perbezaan antara 2 perenggan ini ( P1-British , P2-Tunku Abdul Rahman )
Perlu hati2 sebab soalan ini memerlukan 2 dengan Kata kunci EKONOMI dan POLITIK

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Rujuk …………………………………………………………………………………
muka …………………………………………………………………………………
surat …………………………………………………………………………………
116 …………………………………………………………………………………
Dan
…………………………………………………………………………………
118
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
# Perlu kuasai 3 muka surat untuk jawapan yang lbh baik

abdul ghani | BAB 6/KUASAI UNTUK MENGUASAI- santaisejspm

 Soalan 1c : Mengapa perpaduan kaum menjadi agenda penting dalam sesebuah negara ?. [ 6 markah ]

Panduan : Pelajar perlu memahami kesan perpaduan kepada negara

Memilih jawapan yang munasabah
Pilihan yang TERBAIK – Fakta, Huraian, Contoh dan Inference
…………………………………………………………………………………
Berdasarkan Pengetahuan sedia ada anda

………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
( https://www.mstar.com.my/lokal/semasa/2013/03/13/negara-akan-terus-maju-jika- …………………………………………………………………………………
perpaduan-kaum-dapat-dikekalkan ) …………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Mengeluarkan kesan dari segi
…………………………………………………………………………………
1. Ekonomi
…………………………………………………………………………………
2. Politik
3. Sosial …………………………………………………………………………………
Kepada negara Malaysia …………………………………………………………………………………

( Menjawab dengan bimbingan Guru )

abdul ghani | BAB 5/KUASAI UNTUK MENGUASAI- SANTAISEJSPM

 Dalam SP 6.1 : Pelajar perlu memahami
13.2.1 Menerangkan cabaran selepas Pembentukan Malaysia
13.2.8 Menghuraikan kepentingan kestabilan politik dalam mengekalkan keamanan negara

abdul ghani | BAB 5/KUASAI UNTUK MENGUASAI- SANTAISEJSPM

 Bimbingan Menjawab Bab 6 : Kuasai Menjawab Untuk LULUS Sejarah
SP 6.2 : Pemisahan Singapura
Esei

Soalan 2a : Jelaskan faktor yang mempengaruhi pemisahan Singapura dari Malaysia ? [ 6 markah ]
Panduan : Pelajar perlu memahami maksud 3 faktor – Ekonomi, Politik dan Sosial
Mencari jawapan minimum 6 untuk mendapat markah yang baik

Rujuk …………………………………………………………………………………………..
muka …………………………………………………………………………………………..
surat ……………………………………………………………………………………………
119 ……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Catatan : …………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….

abdul ghani | BAB 5/KUASAI UNTUK MENGUASAI- SANTAISEJSPM

 Soalan 2b : Pemisahan Singapura dari Malaysia dibuat dengan berhati-hati dan mengikut kronologi ? Jelaskan
kenyataan ini [ 6 markah ]
Panduan : Ini soalan fakta bukan KBAT
Memahami kronologi ( cari faktor yang mudah membantu calon mendapat markah )
Jawab dalam esei dan ayat lengkap ( Gariskan dulu jawapan yang ada )
Rujuk …………………………………………………………………………………………..
muka …………………………………………………………………………………………..
surat ……………………………………………………………………………………………
120 ……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Baca juga kesimpulan untuk memahami tajuk ini

( Buku Teks ms 120)

abdul ghani | BAB 5/KUASAI UNTUK MENGUASAI- SANTAISEJSPM

 Soalan 2c : Rasionalkan tindakan Tunku Abdul Rahman Putra al-Haj memisahkan Singapura daripada Malaysia. [ 8 markah ]
Panduan : Soalan KBAT
Memahami maksud RASIONAL ( logik ). Mengapa Tunku mengambil tindakan
Pilihan yang TERBAIK – Fakta, Huraian, Contoh dan Infrence

…………………………………………………………………………………
Berdasarkan Pengetahuan sedia ada anda

………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………

abdul ghani | BAB 5/KUASAI UNTUK MENGUASAI- SANTAISEJSPM

 Dalam SP 6.2 : Pelajar perlu memahami
13.2.2 : Memerihalkan pemisahan Singapura daripada Persekutuan Malaysia
K13.2. : Menerangkan kepentingan menyelesaikan konflik secara rundingan

KBAT – Baca maklumat tambahan

abdul ghani | BAB 5/KUASAI UNTUK MENGUASAI- SANTAISEJSPM

 Bimbingan Menjawab Bab 6 : Kuasai Menjawab Untuk LULUS Sejarah
SP 6.3 : Menanggani Ancaman Komunis
Struktur

Soalan 3a : Terangkan bentuk ancaman Komunis di Sarawak. [ 2 markah ]

Panduan : Pelajar perlu memahami dan membezakan ancaman komunis
Rujuk 1. …………………………………………………………………………………
muka 2. …………………………………………………………………………………
surat
121 Bezakan dengan reaksi tempatan :
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..

Soalan 3b : Perang saraf dan operasi ketenteraan merupakan langkah mengatasi ancaman
komunis ini. Jelaskan jawapan anda berdasarkan skop perang saraf [ 4 markah ]
Panduan : Membezakan perang saraf dan operasi ketenteraan
Jawab dalam esei dan ayat lengkap ( mencari 4 isi utama / lebi digalakkan
Rujuk ………………………………………………………………………………….
muka ………………………………………………………………………………….
surat ………………………………………………………………………………….
121 ………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

abdul ghani | BAB 5/KUASAI UNTUK MENGUASAI- SANTAISEJSPM

 Soalan 3c : Usaha kerajaan membanteras ancaman komunis telah berjaya memacukan kejayaan negara sehingga
hari ini [ 4 markah ]
Panduan : Pelajar perlu memahami kejayaan negara ( ekonomi, politik dan sosial )
Mengenalpasti beberapa kejayaan
Memilih jawapan yang munasabah dengan mengariskan jawapan yang sesuai
Mencuba Pilihan yang TERBAIK – Fakta, Huraian, Contoh dan Infrence
………………………………………………………………………………
Berdasarkan Pengetahuan sedia

Lihat kesan darurat ……………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………
Bincangkan kesan ekonomi...cuba kaitkan dengan jawapan di atas ………………………………………………………………………………

Dalam SP 6.3 : Pelajar perlu memahami

13.2.3
\ Menerangkan usaha-usaha menangani ancaman komunis
K13.2.7 Menjelaskan kewibawaan pemimpin dalam memperjuangkan maruah bangsa

Buktikan usaha kerajaan dalam menangani ancaman komunis selepas pembentukan Malaysia [Btms121]
Kerajaan Malaysia bersungguh-sungguh menangani ancaman komunis. Pada pendapat anda, wajarkan tindakan [Btms125]

abdul ghani | BAB 5/KUASAI UNTUK MENGUASAI- SANTAISEJSPM

 Bimbingan Menjawab Bab 6 : Kuasai Menjawab Untuk LULUS
Sejarah SP 6.3 : Ancaman keselamatan di Semenanjung Malaysia
Esei

Soalan 4a : PKM bertindak agresif dengan menyerang anqgota keselamatan dan orang awam serta memusnahkan kemudahan awam , Jelaskan
kenyataan ini. [ 6 markah ]
Panduan : Pelajar perlu memahami maksud 2, iaitu anggota keselamatan – 5m ( Membaca, MenGGaris, MeranGka,
Kemudahan awam MenJawaB dan MenYemaK )
Lebih baik kalau dapat memberikan jawapan yang seimbang mengikut peruntukan
markah Mencari jawapan minimum 6 untuk mendapat markah yang baik
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Rujuk ……………………………………………………………………………………………
muka ……………………………………………………………………………………………
surat ……………………………………………………………………………………………
124 ……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Catatan : …………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….

abdul ghani | BAB 5/KUASAI UNTUK MENGUASAI- SANTAISEJSPM

 Soalan 4b : Terangkan bagaimanakah tindakan kerajaan mengatasi ancaman komunis ini dan melindungi rakyat. [ 6 markah ]
Panduan : Ini soalan fakta bukan KBAT
Cari 6 jawapan atau lbih ( cari faktor yang mudah membantu calon
mendapat markah ) Jawab dalam esei dan ayat lengkap
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Rujuk ……………………………………………………………………………………………
muka ……………………………………………………………………………………………
surat
……………………………………………………………………………………………
121 -
……………………………………………………………………………………………
122
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Catatan :
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

abdul ghani | BAB 5/KUASAI UNTUK MENGUASAI- SANTAISEJSPM

 Soalan 4c : Operasi kerajaan menunjukkan usaha jitu pemimpin mengatasi ancaman komunis. Sejauh manakah usaha
Pemimpin dalam operasi ini menunjukkan kejayaan [ 8 markah ]
Panduan : Soalan FAKTA
Memilih jawapan yang munasabah
Pilihan yang TERBAIK – Fakta, Huraian dan Contoh ( GaRis DaN jAwaB )
…………………………………………………………………………………
Memahami keseluruhan SP yang dipelajari

………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

abdul ghani | BAB 5/KUASAI UNTUK MENGUASAI- SANTAISEJSPM

 Dalam SP 6.3 : Pelajar perlu memahami
13.2.3
\ Menerangkan usaha-usaha menangani ancaman komunis
K13.2.7 Menjelaskan kewibawaan pemimpin dalam memperjuangkan maruah bangsa

KBAT – Baca maklumat tambahan

abdul ghani | BAB 5/KUASAI UNTUK MENGUASAI- SANTAISEJSPM

 Bimbingan Menjawab Bab 6 : Kuasai Menjawab Untuk LULUS Sejarah
SP 6.4
Struktur

Soalan 5a : Mengapakah usaha pembangunan negara menjadi agenda utama kerajaan pada awal pembentukan Malaysia? [ 2 markah ]
Panduan : Pelajar perlu memahami usaha pembangunan – Baca, Garis dan salin semula
Rujuk …………………………………………………………………………………
muka ……………………………………………………………………………….
surat …………………………………………………………………………………
98 …………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

Soalan 5b : Terdapat pelbagai isu yang perlu ditangani oleh kerajaan dalam usaha meningkatkan taraf hidup penduduk. Jelaskan
kenyataan ini [ 4 markah ]
Panduan : Jawapan memerlukan isu dan langgkah mengatasi ( sekurang-kurangnya 2 / 2 )
Mengenalpasti 5M ( menyakinkan,menyediakan, mengumpukan, menyebar dan memupuk )
Jawab dalam ayat lengkap.
Rujuk …………………………………………………………………………………
muka …………………………………………………………………………………
surat …………………………………………………………………………………
99 …………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

abdul ghani | BAB 5/KUASAI UNTUK MENGUASAI- SANTAISEJSPM

 Soalan 5c : Pembangunan negara yang tidak seimbang memberi kesan besar kepada kesejahteraan masyarakat . Segelintir masyarakat
akan saling menyalahkan dan secara tak lansung boleh menggugat perpaduan negara. Setujukah anda dengan kenyataan ini [ 4 markah ]
Panduan : Pelajar perlu memahami pembangunan yang tidak seimbang
Memahami kesan kepada negara ( ekonomi, politik dan sosial )
Pilihan yang TERBAIK – Fakta, Huraian, Contoh dan Inference
…………………………………………………………………………………
Contoh sumber Internet : ………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
Rujuk maklumat di internet

https://www.coursehero.com/file/44522558/KULIAH-1- ………………………………………………………………………………….
KETIDAKSEIMBANGAN-PEMBANGUNANppt/ ………………………………………………………………………………….
Di Malaysia, ketidakseimbangan pembangunan dibuktikan melalui ………………………………………………………………………………….
petunjuk/indikator seperti: ………………………………………………………………………………….
1)Pendapatan perkapita antara wilayah yang berbeza. …………………………………………………………………………………
2)Kadar kemiskinan dan indeks pengganguran yang berbeza. …………………………………………………………………………………
3)Tabungan dan kuasa beli penduduk yang berbeza antara wilayah.
4) Tahap pendidikan seperti kadar buta huruf dan celik ICT …………………………………………………………………………………
5)Petunjuk kemudahan asas – bekalan air, elektrik, jalanraya, kemudahan …………………………………………………………………………………
pendidikan, kesihatan dll.
6)Petunjuk demografi seperti kadar kelahiran dan kematian, fertiliti, mortaliti,
jangka hayat dll. Pelajar Garis jawapan, baca dan
fahami tentang usaha ini lalu
menjawab tanpa bimbingan guru.
Baca jawapan Bersama rakan anda

Dalam SP 6.4 : Pelajar perlu memahami

13.2.4 Menjelaskan langkah-langkah mengatasi isu pembangunan dan ekonomi
K Menjelaskan kewibawaan pemimpin dalam memperjuangkan maruah bangsa
13.2.7

abdul ghani | BAB 5/KUASAI UNTUK MENGUASAI- SANTAISEJSPM

 Bimbingan Menjawab Bab 6 : Kuasai Menjawab Untuk LULUS Sejarah
SP 6.5 : Tragedi Hubungan Antara Kaum
Esei

Soalan 6a : Terangkan faktor yang menyebabkan berlakunya rusuhan kaum di negara kita? [ 6 markah ]
Panduan : Pelajar perlu memahami : faktor menyebab rusuhan – 5m ( Membaca, MenGGaris, MeranGka,
MenJawaB dan MenYemaK )
Mencari jawapan minimum 6 untuk mendapat markah yang baik

...............................................................................................
................................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
................................................................................................
...............................................................................................
Rujuk ...............................................................................................
muka ...............................................................................................
surat ................................................................................................
129 ...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
................................................................................................
Lihat dan Faham peristiwa 13 Mei ...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
................................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................

abdul ghani | BAB 5/KUASAI UNTUK MENGUASAI- SANTAISEJSPM

 Soalan 6b : Tindakan segera pemerintah mengatasi Peristiwa 13 Mei perlu dipuji. Langkah serta-merta telah diambil bagi mengelakkan
kekacauan dan menghentikan rusuhan serta menghalang daripada merebak ke bandar-bandar lain.
Jelaskan Tindakan tersebut [ 6 markah ]
Panduan : Ini soalan fakta bukan KBAT
Cari langkah yang telah dibuat oleh kerajaan ( Baca dan Garis )
Jawab dalam esei dan ayat lengkap
Rujuk ...........................................................................................
muka Contoh Pilihan Jawapan ............................................................................................... .
surat ..............................................................................................
129 - ................................................................................................
131 ...............................................................................................
............................................................................................... .
..............................................................................................
................................................................................................
...............................................................................................
............................................................................................... .
..............................................................................................
................................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................

abdul ghani | BAB 5/KUASAI UNTUK MENGUASAI- SANTAISEJSPM

 Soalan 6c : Cadangan anda kepada pemimpin negara untuk mewujudkan integrasi kaum
] Panduan : Soalan KBAT
Memilih jawapan yang munasabah
Pilihan yang TERBAIK – Fakta, Huraian, Contoh dan Infrence
Berdasarkan Pengetahuan sedia ada anda
Kata kunci yang pelajar perlu gunakan ialah :
1. Perancangan
2. Melibatkan pelbagai kaum
3. Integrasi
# Gunakan perancangan mengikut kronologi
# Berbincang dengan rakan dalam kumpulan kecil
# merujuk guru untuk mendapat kefahaman yang lebih
Scan untuk melihat video bimbingan 6.4 di channel YT santaisejspm
abdul ghani | BAB 5/KUASAI UNTUK MENGUASAI- SANTAISEJSPM
[ 8 markah
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
................................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
................................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
 Dalam SP 6.5 : Pelajar perlu memahami
13.2.5 Menghuraikan tragedi hubungan antara kaum
\

K13.2.9 Membahas kepentingan menjaga keharmonian kaum

KBAT – Baca maklumat tambahan

Sila lihat perkongsian video di channel santaisejspm : https://youtube.com/c/santaisejspm

Sila lihat perkongsian video di telegram santaisejspm : https://t.me/santaisejspmcikghani

abdul ghani | BAB 5/KUASAI UNTUK MENGUASAI- SANTAISEJSPM