Chapter one 人稱與格位

人物個性

1. adult [əˋdʌlt] n. 成人

2. kid [kɪd] n. 小孩 (口)；v. 開玩笑

3. child [tʃaɪld] n. 小孩；兒童 (單數)

children [ˋtʃɪldrən] n. 小孩；兒童 (複數)

4. couple [ˋkʌpəl] n. 一對，夫婦；兩人，兩件事物

5. customer [ˋkʌstəmɚ] n. 顧客；客戶

6. fool [ful] n. 傻瓜；笨蛋 / v. 欺騙；愚弄

7. genius [ˋdʒinjəs] n. 天才

8. gentleman [ˋdʒɛntəlmən] n. 紳士；先生

lady [ˋledɪ] n. 女士；淑女

9. giant [ˋdʒaɪənt] n. 巨人；adj. 巨大的

10. guest [gɛst] n. 客人；賓客

11. host [host] n. 主人；主持人 / v. 主持；主辦

hostess [ˋhostɪs] n. 女主人；女主持人；女招待

12. guy [gaɪ] n. 傢伙 .

13. hero [ˋhɪro] n. 英雄

14. king [kɪŋ] n. 國王

 queen [kwin] n. 女王；王后

15. male [mel] n. 男性 / adj. 男性的；雄性的

female [ˋfimel] n. 女性 / adj. 女性的；雌性的

16. man [mæn] n. 男人

woman [ˋwʊmən] n. 女人

17. master [ˋmæstɚ] n. 大師；主人；碩士學位 / v. 精通；控制

18. neighbor [ˋnebɚ] n. 鄰居

19. partner [ˋpɑrtnɚ] n. 夥伴；合夥人

20. people [ˋpipəl] n. 人 (複數)

person [ˋpɝsən] n. 人 (單數)

21. prince [prɪns] n. 王子

princess [ˋprɪnsɛs] n. 公主

22. stranger [ˋstrendʒɚ] n. 陌生人

23. teenager [ˋtin͵edʒɚ] n. 青少年

24. visitor [ˋvɪzɪtɚ] n. 訪客；遊客；參觀者

25. young [jʌŋ] adj. 年輕的

youth [juθ] n. 年輕人；年輕；青年時期

26. blind [blaɪnd] adj. 瞎的；失明的；盲目的

27. deaf [dɛf] adj. 耳聾的；聽不到的

28. dumb [dʌm] adj. 啞的；愚笨的 (口)

29. chubby [ˋtʃʌbɪ] adj. 圓胖的；豐滿的

heavy [ˋhɛvɪ] adj. 重的；沈重的；重型的

30. overweight [ˋovɚˋwet] adj. 過重的

underweight [ˋʌndɚˋwet] adj. 過輕的；重量不足的

31. pretty [ˋprɪtɪ] adj. 漂亮的，討人喜歡的；adv. 相當，非常

32. slim [slɪm] adj. 苗條的；纖細的

33. thin [θɪn] adj. 瘦的；薄的；細的；稀疏的

34. ugly [ˋʌglɪ] adj. 醜的；醜陋的

 主詞

 主詞為句子中執行動作的單位。

 主詞有可能為人、物、事情、動作。型態可能為一個字、一個

片語、一個句子。

 主詞性質必須要是 ____________ 或 _______________。

 根據人稱跟數量的不同，主格(詞)的寫法也不同：

人稱 格位 主格 Subject

單數 (我)
第一人稱
複數 (我們)

單數 (你)
第二人稱
複數 (你們)

(他)

(她)
單數
(它)
第三人稱
Simon (人名)

(他們)
複數
(~們)
1. 主詞為人的情況：

例①：Jimmy does exercise.　（Jimmy 做運動。）

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。

例②：My parents want me to sleep.

（我爸媽想要我去睡覺。）

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。

例③：Six students sit here. （六個學生坐這邊。）

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。

例④：Who wants to take a plane? （誰想要搭飛機？）

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。
2. 主詞為物品的情況

例1 ：An apple is my lunch.（一瓶果汁是我的午餐。）

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。

例2 ：Three bottles of juice are on the table.

（三瓶果汁在桌上。）

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。

例3 ：These comic books are funny. （這些漫畫書很好

笑。）

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。

例4 ：The little rabbit lives near the park.

　（那小兔子住在公園附近。）

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。

3. 主詞為動作的情況：
 只有名詞才會執行動作

 因此動詞要變化為______________或 _______________。

型態為 _______________ 或 _________________。

例1 ：Working is tiring. （工作很累。）

= _______________ is tiring.

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。

例2 ：Eating fruit is my favorite thing.

（吃水果是我最喜歡的事。）

= _______________________ is my favorite thing.

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。

例3 ：Playing poker cards helps me think.

　（玩撲克牌幫助我思考。）

= ________________________________ helps me think.

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。

例4 ：Hiking in the mountains makes us happy .

 　（在山裡健行讓我們開心。）

= _________________________________ makes us happy.

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。

4. 主詞為句子的情況

 句子要作為名詞，要將其變化為__________________。

即用 that 引導的句子。　 ！此為名詞子句作主詞的狀況

例1 ：That the earth goes around the sun is true.　

（地球繞太陽轉是真的。）

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。

例2 ：That we can′t go out for fun is really sad.

（我們不能出門真的很令人難過。）

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。
 受詞

 受詞為句子中接受動作的單位。

 跟主詞相同，受詞可以是為人、物、事情、動作。型態可能為

一個字、一個片語、一個句子。

 若句子出現介係詞，則介係詞之後的單位為受詞。

即_______________________。

 根據人稱跟數量的不同，受格(詞)的寫法也不同：

人稱 格位 受格 object

單數 (我)
第一人稱
複數 (我們)

單數 (你)
第二人稱
複數 (你們)

第三人稱 (他)

(她)
單數
(它)

Ken (人名)

複數 (他們)
 (~們)

1. 受詞為人、事、物的情況

例1 ：I drink coffee.　（我喝咖啡。）

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。

該句的受詞為 ___________________。

例②：Everybody likes her.　（大家都喜歡她。）

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。

該句的受詞為 ___________________。

例③：The cat catches a white mice.（貓抓到了一隻白鼠。）

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。

該句的受詞為 ___________________。

例④：He enjoys making new friends. （他享受交新朋友。）

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。
 該句的受詞為 ___________________。

例5 ：Larry doesn′t want to cry. （Larry 不想要哭。）

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。

該句的受詞為 ___________________。

例6 ：I know that she is lazy. （我知道她很懶惰。）

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。

該句的受詞為 ___________________。

2. 介係詞+受詞的狀況

例1 ：Jenny and I go to school. （Jenny 跟我去學校。）

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。

該句的介係詞為 _________________。

該句的受詞為 ___________________。

例2 ：They think about the question. （他們思考那個問

 題。）

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。

該句的介係詞為 _________________。

該句的受詞為 ___________________。

例3 ：Helen and I look at the little bug.

（Helen 跟我看著這個小蟲。）

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。

該句的介係詞為 _________________。

該句的受詞為 ___________________。

例4 ：My grandparents always take care of me.

（我的爺爺奶奶總是照顧我。）

分析： 該句的主詞為 ___________________。

該句的動詞為 ___________________。

該句的介係詞為 _________________。

該句的受詞為 ___________________。

所有格
 要表示某人對於某物的所有權，則用所有格

 其後則加 _______________ 。

人稱 格位 所有格 possessive

單數 (我的)
第一人稱
複數 (我們的)

單數 (你的)
第二人稱
複數 (你們的)

(他的)

(她的)
單數
(它的)
第三人稱
Sherry (~的)

(他們的)
複數
(~們的)

1. 所有格為人

例1 ：You are my child.（你是我的孩子。）

分析： 該句的所有格為 ___________________。

該句的受詞為 ___________________。

例2 ： They are those boys’books.

 　（它們是那些男孩們的書。）

分析： 該句的所有格為 ___________________。

該句的受詞為 ___________________。

例3 ：Abby’s dog runs away.　（Abby 的狗跑走。）

分析： 該句的所有格為 ___________________。

該句的主詞為 ___________________。

例4 ：Jessie and Molly’s house is there.

　（Jessie 與 Molly 的家在這。）

分析： 該句的所有格為 ___________________。

該句的主詞為 ___________________。

例5 ：Tim’s and Emily’s sisters are doctors.

　（Tim 的姐姐跟 Emily 的姐姐都是醫生。）

分析： 該句的所有格為 ___________________。

該句的主詞為 ___________________。

例6 ：She invites Darren’s teacher and Hazel.

　（她邀請 Darren 的爸爸跟 Hazel。）

分析： 該句的所有格為 ___________________。

該句的受詞為 ___________________。

2. 事物的所有格
  無生命的事物，會用～of～的方式表達所有格

例1 ：They open the window of the house.

　（他們打開房子的窗戶。）

分析： 該句的所有格為 ___________________。

該句的受詞為 ___________________。

例2 ：The leaves of the tree are green.

　（樹的葉子是綠色的。）

分析： 該句的所有格為 ___________________。

該句的主詞為 ___________________。

例3 ：The rooms of the hotel are full.

　（旅館的房間是滿的。）

分析： 該句的所有格為 ___________________。

該句的主詞為 ___________________。

例4 ：I stand at the corner of the classroom.

　（我站在教室的角落。）

分析： 該句的所有格為 ___________________。

該句的受詞為 ___________________。
 所有格代名詞

 所有格代名詞＝所有格＋名詞，用來代替前面已經說過的東西。

例如：I can see my wallet, but I can′t see yours.

　（我看得到我的皮夾，但是我看不到你的。）

中文意思中「你的」是英文的 ______________

而英文的 ______________ 意思實際上為 ___________________

人稱 格位 所有格代名詞
Possessive Pronouns

單數 (我的~)
第一人稱
複數 (我們的~)

單數 (你的~)
第二人稱
複數 (你們的~)

(他的~)

(她的~)
單數
(它的~)
第三人稱
Grace (~的~)

(他們的~)
複數
(~們的~)
 所有格代名詞可以是主詞，也可以是受詞。

 所有格代名詞單、複數同形。

例1 ：Your car is new, but ____________ is old.

（你的車是新的，但我的車是舊的。）

例2 ：This is my book, and that is _____________.

（這是你的書，而那個是你的。）

例3 ：Is that dog ______________.

　（那隻狗是你的嗎？）

例4 ：Everyone has a book.

_____________ is red, ____________ is blue, and

_____________ are green.

（每個人都有一本書，他的是紅色的，她的是藍色的，

他們的是綠色的。）

1. of + 所有格代名詞

 表所有物的一部份

例1 ：He is one of my friends.（他是我的朋友之一。）

　＝He is ________________________________.

例2 ：They know only one of Maria′s brothers.

　（他們只知道 Maria 的一個哥哥。）

 = They know only _____________________________.

例3 ：Some of my friends come from Canada.

　（我的朋友有些來自加拿大。）

= _____________________________ come from Canada.

例4 ： All of his classmates love chocolate.

　（他的同學們都喜歡巧克力。）

= ______________________________ love chocolate.

例5 ：She is one of the teacher′s daughters.

　（她是這位老師的其中一位女兒。）

= She is ________________________________.

例6 ：A few of our pets are dogs.

　（我們的寵物有幾個是狗。）

= ______________________________ are dogs.

例7 ：Which of your books can you lend me?

　（你可以借我哪本書？）

= _____________________________ can you lend me?

例8 ：Any of Cindy′s toys are hand-made.

　（任何 Cindy 的玩具都是手工做的。）

= _____________________________ are hand-made.

 反身代名詞

 表示「～自己」的意思。

 通常用在當主詞（做動作的人）與受詞（接受動作的人）相同

時。

 通常反身代名詞會做為受詞。

人稱 格位 反身代名詞
Reflexive Pronouns

單數 (我自己)
第一人稱
複數 (我們自己)

單數 (你自己)
第二人稱
複數 (你們自己)

(他自己)

(她自己)
單數
(它自己)
第三人稱
(~自己)

複數 (他們自己)
 例1 ：I can see _________________ in the mirror.

　（我能在鏡子裡看到自己。）

例2 ：Students, please introduce ________________.

（同學們，請介紹你自己。）

例3 ：Ray wants to buy a gift for ________________.

　（Ray 想要買個禮物給自己。）

例4 ：The little girl learn to take care of _______________.

　（小女孩學著照顧自己。）

例5 ：Please help ________________ to the cake.

　（請自己取用蛋糕。）

例6 ：Most people sometimes talk to _________________.

（大多數的人有時候自言自語。）

1. by + 反身代名詞

 代表獨自

例1 ：Luke likes to travel __________________.

（Luke 喜歡自己去旅行。）

例2 ：I will prepare dinner __________________.

　　　（我會自己準備晚餐。）
 例3 ：Laura should not go out at night _________________.

　（Laura 不該自己在晚餐單獨出門。）

例4 ：We need to think about the question ______________.

　（我們要自己想這個問題。）

2. 反身代名詞的強調用法

 放在句中或句尾

例1 ：I ________________ come up with this idea.

（我自己想出這個主意。）

例2 ：Come on! You have to do it ________________.

（加油！你必須自己做到。）

例3 ：David ________________ will tell me about it.

（David 自己會跟我說明。）
人稱與格位總表

人稱 S O 所有格 所代 反身

第 單數
一
人
稱 複數

第 單數
二
人
稱 複數

單數

第
三
人
稱

複數
數量詞