1 es objets de’classe — school Supplies B. Remplissez les boites avec les bons mots suivants. Fill in the boxes with the correct words below. luh leevr the book luh pew-peetr ‘the student's desk luh bew-roh the teacher's desk luh tah-bloh nwahr the blackboard lah shehz the chair luh tah-pee the carpeturade €. Ecrivez les mots en frangais. Ensuite cherchez les mots francais dans la grille. Write the words in French. Then find the French words in the word search. carpet reraser: ‘binder: chair= marker. backpack pworkbook- as iid | r | qg\uje (“1 7 E aes rpaper Se N 978-19770001681 | {es-ebjets de classe ~ S°>0c! Supplies When changing nouns from singular to plural, use the following word endings: * For most words, add an “-s” fo the end. e.g. un livre + des livres + Words that end in *-s” stay the same. e.g. un auiobus + des autobus Plural Endings in French change tool singutor plurat unjune + des deh © For words ending in "-eau” and *-ou*, add an”-x". le/la > lesieh e.g. un bureali + des bureaux D. Ecrivez les mots au pluriel. Write the words in plural. singulier singular gy le crayon le livre Je pupitre un bureau une régle un tableau la chaise un stylo pluriel plural Ap 1 BN 7e-1977082-168En anglais : En frangais : © in English In French “tsa...” « C’est un/une... » sekt euhn/ewn “They are...” «Ce sont des... » suh sohn deh Ecrivez les expressions au singulier et au pluriel. Write the expressions in singular and in plural.2 JV Alécote - a1 s2h001 Je directeur the principal (man) luh dee-rehk-tuhr un étudiant a boy student le bibliothécaire la cons the caretaker (woman) la directrice the principal (woman) lah dee-rehk-treess une étudiante a girl student ewn eh-tew-dyaant @ 1c professeur the teacher luh proh-feh-suhr e Ja secrétaire the secretary luh suh-kreh-tehr eo la bibliothécaire the librarian lah bee-blyoh-teh-kehr © le concierge the caretaker luh kohn-sychiy 12 ‘Canadian Curriculum FrenchSmart -Grade 4 SS oN: 9781927002168ured B. Dessinez le bon sexe. Identifiez chaque personne dans Fimage. Draw the correct gender. Identify each person in the picture. C)reeeassere (C)remaiar SL) (te rotesseur (_) ta secréaize (_) im airearic S& swrermnaios2 Viiécote = At School €. Mettez chaque activité (A-C) dans le bon endroit. Ensuite écrivez le nom de chaque endroit. Put each activity (A-C) in the correct place. Then write the name of the place. la cafétéria Ja salle de classe Ja cour d’école 14 (Canadian Curricutur FrenchSmart Grade 4 EE ean. v7e-1- 9700-168Oxpressions En anglais : En frangais : LPs In English In French cH “May | go to...2” NY) « Est-ce que je Peux aller G2» Est-ce que Je poux aller ¢: la cour d'école? hs kuh jul puh ableh ah lah kor deb-kohl chs kuh juh puh ah-leh ah ft D. Complétez les questions a aide des images et des mots donnés. Complete the questions with th e help of the pictures and the given words, 2 —? EE BN: 976.1 92700168Family members Expressions: «Voici...» “Here i Grammar: _ Expressing possession with “de” A. Copiez les mots. Copy the words. La famille de Diana lah fah-meey duh dyah-nah Diana’s family Je frére duh frehr ‘vwah-see lah-nee-maht doh-mehs-teek Here is the family pet! Jamére lah mehr 16 BNE 170168animal domestique lah-nee-mahl doh-mehs-teek le cousin luh koo-zahn “ella” become * I’ "in front of words starting with a vowel. eg. le + enfant Henfant j the child cousin (girl) le grand-pére Toncle le fils grandfather uncle son luh graan-pehr lohnkl luh fees la grand-mére Ja tante la fille grandmother aunt daughter lah graan-mehr lah taant lah fey ES Ba. 978:19700168 (Canaditan Curriculum FrenchSmart - Grade 4 7"La famitic — rauuty B. Remplissez les tirets pour identifier les membres de la famille. Fill in the blanks to identify the members of the family. ° gra___-p___e ° mor ° gr_n_-mé__ _ «pi_e | e f__le ° f__re ; e fis ¢ b_b_ ¢ a_ima_ d_—m_sti_ue ° _ce_r |C. Créez votre arbre généalogique. Create your family tree. Mon arbe, généalogique )‘vwah-see mohn frehr Here is my brother! D. Remplissez les tirets et trouvez le mot mystére. | Fill in the blanks and find the mystery word. Voici le ____ls uae ° Toncle | le gr__nd-p______ le fils a Ja cousine la fille la cous__ne Jamére la fi______ le grand-pére Je pére Tlo______e le p______ Mot mystére : | Mystery wordExpressing Possession with “de” The French preposition “de” can be used to indicate Possession. It goes after the possessed object/person and before the possessor, @.g, Ia scour de Marcel the sister of Marcel/Marcel’s sister E. Remplissez les tirets selon arbre généalogique. Fill in the blanks according to the family tree. Voici Jean, le pare de Marcel. vwah-see jaan luk pekr duh ‘mahr-sehi Here isJean, Marcel’s father. 1. Voici Christie, __________ de Marcel. 2. Voici Susanne, de Pierre. 3. Voici Marie, __________de Claire. 4. Voici , l'oncle ___ Marie. 5. VoiciMarcel, de Claire. ES SiN. 976-1927002-108 ‘Canadian Curriculum FrenehSmart - Grade 4 a4 The Days of the Week Vocabulary: Days of the week Expressions: «Je vais a... » “I go to...” S Le lundi, je vais a l'école! uh luhn-dee juh veh zah leh-kohl On Monday, | go to school! | | | A. Copiez les mots. Copy the words. lundi } mercredi luhn-dee mardi mehreruh-dee | mahr-dee —_—_____—_ aS | Monday Wednesday | SK Tuesday J ——___ jeudi . samedi - juh-dee vendredi sahm-dee dimanche | voan-druh-dee dee-maansh | | Thursday Saturday ‘| ss fiday Sunday i | — | |les jours de la semaine leh joor duh lah suh-mehn the days of the week la date lah daht the date une semaine ewn suk-mehn aweek un jour euhn joor aday Je calendrier luh kah-laan-dree-yeh the calendar Numérotez les jours de la semaine du premier (1) au dernier (7). Number the days of the week from first to last (1~7).irs de le-semaine — the Days of the Week rc Attention! | In French, the days of the week start with a lower case letter while in English, they start with a capital letter. C. Remplissez les tirets avec les bonnes lettres. Fill in the blanks with the correct letters. les jo__s de la s__ai__ el _d_— | °m__—di °*m_r_.__ed_— | ej__d_ ¢_e_dr____ *s__§__di ° _i_an___D. Copiez les mots. Mettez les jours de la semaine dans le bon ordre. Copy the words. Put the days of the week in the correct order. gsies jours de la semaine aweekdaysey, ” leh joor duh lah suh-mehn lafin de semaine mnthe weekend Wd fahn duh suh-mehn Ee SBN 978-1927002168 ‘Canadian Curriculum FrenchSmart Grade 4 25he “Tes jours de ta semaine ~ The Days of the Week E. Utilisez la clé pour trouver les mots mystéres. lack Use the key to find the mystery words. Dasdeh 3 VendgBpedgde 4 E2@~DONQBLOTD 5 bp» CLLZNA OS KXKOr~LNOGxgvescions Je vais dla salle des professeurs. Juh veh zah lah sahl deh proh-feh-suhr Fam going to the teachers’ lounge. En anglais : En frangais : In English In French “igo/am going «Je vais Gd...» to...” juh veh zah F. Remplissez les tirets avec les jours de la semaine et l’expression « je vais a... ». Fill in the blanks with the days of the week and the expression “I go to...". 1 Le a bib liothque. Monday 2. Le! ‘ la salle de classe. Tuesday 3. Le. , Jaclasse de musique. Wednesday 4, Lesa cour d’E colle. Thursday . 5. Le , Friday 6. Le , Saturday 7. Le , Sunday Ee en e068 ‘Canadian Curriculum FrenchSmart - Grade 4 a7Vocabulary: Months of the year Expressions: « Aujourd’hui cest...» “Today is..” Aujourd'hui c'est le 14 février! oh-joor-dwee seh luk kah-tohrz feh-vree-yeh Today is February 14%) A. Copiez les mots. Copy the words. Les-mois de Fannée the months of the year décembre December Jeh mwah duh aknay >— wD deh-saambr janvier January —— Jaan-vyeh f6vrier February Seh-vree-yeh 28 (Canadian Curriculum FrenchSmart = Grade 4 KS SON 970-1977002108