Laporan Projek: Kajian Hasil Penjualan Produk Fusion Burrito

LAPORAN PROJEK
DIPLOMA KEMAHIRAN MALAYSIA
KAJIAN HASIL PENJUALAN PRODUK FUSION

BURRITO
JUSTIN RYAN DYVENDRA A/L EASU DASS

VELLANGANI
L00697-HT-012-4:2011-2019 (MT2)FT
PERKHIDMATAN PENYEDIAAN & PEMBUATAN
MAKANAN
HT-012-4:2011
BORANG PENGESAHAN LAPORAN PROJEK
TAJUK PROJEK :
Saya membuat akuan bahawa hasil laporan projek dibuat dengan mempraktikkan pengetahuan
dan kemahiran berkaitan dengan bidang berdasarkan kepada pengalaman serta kemahiran tanpa
meniru dari mana- mana sumber.
TANDATANGAN PELATIH :
NAMA : JUSTIN RYAN DYVENDRA A/L EASU DASS
NO. K/PENGENALAN : 000417-10-2425
TARIKH :
“Saya mengaku telah membaca Laporan Projek ini dan pada pandangan saya, laporan ini
adalah mencukupi dari skop dan kualiti bagi keperluan NOSS yang berkaitan”
TANDATANGAN PP :
NAMA :
NO.K/PENGENALAN :
TARIKH :
TANDATANGAN PPL :
NAMA :
NO. K/PENGENALAN :
TARIKH :
APPRECIATION
The highest gratitude is extended to God because with His permission and bounty I was able
to complete this final year project work with full success. On this occasion, I would like to
thank Sir Fitry Hassan, as a lecturer for the subject of Culinary Arts, for placing his full trust
in me to complete this important task. I would also like to express my appreciation to my
classmates for their help and cooperation in realizing the effort to complete this task very
well. In addition, this speech is also addressed to all parties who have been involved in the
success of this task either directly or indirectly. I really appreciate all the help you have
given.
Thank you
i
ABSTRAK
Fusion cuisine is all the rage these days, but how, exactly, should it be defined? One might all
too easily think of it as an exclusively contemporary phenomenon, given fusion cuisine's
current popularity in the food media. However, take a suitably long-term view, and it soon
becomes clear that most of the foods that we eat today actually represent a fusion of
ingredients, flavours, components, recipes, styles, and/or food philosophies. That said, there
would appear to be a widespread contemporary interest in fusion foods, especially amongst
food marketers and the consuming public at large. The latter's ‘hunger’ for the many
putatively new fusion foods introduced into the food marketplace in recent years can perhaps
be framed within a broader interest in all things novel, and experimental, in the world of
cuisine these days. That said, it is important to note that coming up with genuinely new
fusion food products, or dishes, is not as easy as it might at first seem, in part, for the reasons
outlined herein. All too easily, new fusion cuisine can end-up leading to ‘con-fusion’
especially if the consumer doesn't know how to ‘read’ the new culinary creation. Meanwhile
other, apparently new, creations turn out, on closer inspection, to have older (often forgotten)
roots. This review highlights the need to find the right name with which to correctly flag
where exactly the innovation lies, as well as stressing the challenges associated with
navigating the border between flavours that blend/merge and fusion foods.
ii
ISI KANDUNGAN
PENGHARGAAN........................................................................................................................i
ABSTRAK..................................................................................................................................iv
ISI KANDUNGAN.....................................................................................................................v
SENARAI JADUAL.................................................................................................................vii
BAB 1..............................................................................................................................................1
1.1 Pengenalan.........................................................................................................................2
1.2 Tujuan Kajian....................................................................................................................2
1.3 Signifikasi..........................................................................................................................2
1.4 Limitasi kajian...................................................................................................................3
BAB 2..............................................................................................................................................4
2.1 Kajian literasi.....................................................................................................................5
2.2 Teori...................................................................................................................................5
2.3 Kajian lepas.......................................................................................................................5
2.4 Kesimpulan........................................................................................................................6
BAB 3..............................................................................................................................................7
3.1 Method...............................................................................................................................8
3.2 Analysis.............................................................................................................................8
BAB 4............................................................................................................................................10
iii
4.1 Hasil yang didapati..........................................................................................................11
4.2 Dapatan kajian.................................................................................................................13
BAB 5............................................................................................................................................14
5.1 Cadangan dan kesimpulan...............................................................................................15
iv
SENARAI JADUA
Jadual 3-1.......................................................................................................................................10
Jadual 3-2.......................................................................................................................................11
v
BAB 1 PENGENALAN
1
1.1 Pengenalan
Pengenalan meliputi perkara yang disiasati, tujuan kajian, satu ringkasan parameter yang
dikaji dan gejala-gejala istimewa. Takrif istilah dan simbol yang digunakan hendaklah
dimasukkan dalam bahagian ini. Bab ini mengandungi latarbelakang dan pengenalan kepada
projek akhir, objektif dan matlamat yang hendak dicapai, penyataan masalah dan skop atau
limitasi projek akhir. Maklumat yang dikehendaki dalam bab ini adalah penerangan lanjut
kepada kertas cadangan projek akhir yang telah dipersetujui.
1.2 Tujuan Kajian
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor.
Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur
ridiculus mus. Donec quam felis, ultricies nec, pellentesque eu, pretium quis, sem. Nulla
consequat massa quis enim. Donec pede justo, fringilla vel, aliquet nec, vulputate eget, arcu.
In enim justo, rhoncus ut, imperdiet a, venenatis vitae, justo. Nullam dictum felis eu pede
mollis pretium. Integer tincidunt. Cras dapibus. Vivamus elementum semper nisi.
1.3 Signifikasi
1
1.4 Persoalan Kajian
Tujuan kajian ini adalah untuk menjawab beberapa persoalan tentang penghasilkan
penceritaan untuk animasi pendek 3D.
1. Adakah terdapat fomula tertentu bagi menghasilkan cerita animasi pendek ?
2. Apakah jenis penceritaan yang sesuai bagi menghasilkan animasi pendek bagi
penonton bawah 15 tahun?
3. Perlukah animasi 3D perlu menpuyai jalan cerita yang baik?
4. Adakah proses penceritaan filem dan animasi 3D mempunyai perbezaan yang ketara?
Dimanakah kesamaan dan pebezaannya?
1.5 Limitasi kajian
2
BAB 2 KAJIAN LITERASI
3
2.1 Kajian literasi
Bab ini merujuk kepada kajian – kajian terdahulu, bacaan dan maklumat sokongan seperti
teori – teori dan isu – isu yang berkaitan dengan permasalahan projek akhir. Kandungan
dalam bab ini boleh mengandungi penyataan akrtikel, petikan buku, petikan surat khabar,
petikan majalah dan sebagainya dengan penerangan pelatih yang mengaitkan maklumat –
maklumat ini dengan masalah yang ingin diselesaikan dalam projek akhir pelatih.
2.2 Teori
2.3 Kajian lepas
4
2.4 Kesimpulan
mollis pretium. Integer tincidunt. Cras dapibus. Vivamus elementum semper nisi. \
5
BAB 3 METODOLOGI
6
3.1 Teknik dan Metodologi
Bab ini mengandungi kaedah – kaedah bagi membangunkan projek akhir. Kaedah – kaedah
ini hendaklah diperjelaskan penggunaannya dan hasil yang diperolehi hendaklah menokong
pembangunan projek akhir. Kaedah seperti pemerhatian dan soal selidik adalah antara kaedah
yang selalu diguna pakai untuk melihat keberkesanan pembangunan projek akhir. Conthonya:
Penulis mengambil kaedah pendekatan systematic review artikel bagi mengetahui apakah
kajian yang telah dilakukan didalam bidang berkaitan. Penulis mengkaji artikel berkaitan
teknologi dalam bidang permainan video serta mengkaji artikel berkaitan animasi. Selain itu
penulisan dari laman sesawang dan buku berkaitan juga diambil kira bagi mendapatkan
gambaran lebih jelas mengenai trend di dalam industri. Video konferens dan video dari laman
web juga dinilai bagi memberikan mendapatkan analisa secara empirical melihat apakah
teknik yang diguna pakai untuk oleh industri bagi menghasilkan animasi permainan video
3D.
Jadual 3-1
7
3.2 Analisis
Systematic review menilai dan menganalisa artikel yang diterbitkan dari tahun 1987 – 2016.
Artikel adalah didalam bahasa Inggeris dan Melayu. Sejumlah 10 artikel ini adalah dari
Journal berimpak tinggi, konferens dan proceeding ini adalah diterbitkan didalam jurnal
seperti ;
,s,dk
Jadual 3-2
8
BAB 4 HASIL KAJIAN
9
4.1 Hasil yang didapati
Tujuan utama kajian ini adalah untuk menjawab persoalan heppothesis bahawa animasi 3D
perlu pendekatan berlainan dalam menghasilkan penceritaan. Beberapa persoalan kajian
diutarakan bagi memberikan perspektif yang jelas tentang keperluan menghasilkan satu garis
panduan yang komprehensif untuk dibangunkan bagi menghasilkan satu pwnceritaan sesuai
bagi animasi permainan video 3D. Semua dapatan kajian dijawab menggunakan teknik
systematic review dan descriptive analysis
1. Adakah terdapat fomula tertentu bagi menghasilkan cerita animasi pendek ?
Kena Jawab
2. Apakah jenis penceritaan yang sesuai bagi menghasilkan animasi pendek bagi
penonton bawah 15 tahun?
Jawapan
3. Perlukah animasi 3D perlu menpuyai jalan cerita yang baik?
Jawapan 4. Adakah proses penceritaan filem dan animasi 3D mempunyai perbezaan yang
ketara? Dimanakah kesamaan dan pebezaannya?
Jawapan
4.2 Dapatan kajian
Tuliskan kesimpulan dan pengalaman kamu dapati dari projek ini. Sertakan dajual
pembahagian tugasan dan komen prestatasi setiap ahli kumpulan. Contohnya Hasil dari
kajian kumpulan saya dapat menghasilkan animasi pendek bertajuk yang berdurasi….
4.2.1 Sinopsis
10
4.2.2 Script
Letakan script anda disini
4.2.3 Storyboard
Letakkan storyboard disini
4.2.4 Rekaan Karekter
Rekaan karekter disini
4.2.5 Rekaan props
Rekaan props disini
4.2.6 Gantt chart
Masukkan jadual Gantt yang menunjukkan durasi setiap tugasan yang dijalankan
11
BAB 5 KESIMPULAN
12
5.1 Cadangan dan kesimpulan
Apa penambahaikan yang kamu rasa perlu dilakukan dijika diberi peluang untuk mantap dan
perbaiki lagi projek ini.
13
RUJUKKAN
14

Laporan Projek: Kajian Hasil Penjualan Produk Fusion Burrito

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Laporan Projek: Kajian Hasil Penjualan Produk Fusion Burrito

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

LAPORAN PROJEK

DIPLOMA KEMAHIRAN MALAYSIA

KAJIAN HASIL PENJUALAN PRODUK FUSION

JUSTIN RYAN DYVENDRA A/L EASU DASS

1.2 Tujuan Kajian....................................................................................................................2

1.4 Limitasi kajian...................................................................................................................3

2.1 Kajian literasi.....................................................................................................................5

2.3 Kajian lepas.......................................................................................................................5

4.2 Dapatan kajian.................................................................................................................13

5.1 Cadangan dan kesimpulan...............................................................................................15

1.2 Tujuan Kajian

1. Adakah terdapat fomula tertentu bagi menghasilkan cerita animasi pendek ?

3. Perlukah animasi 3D perlu menpuyai jalan cerita yang baik?

1.5 Limitasi kajian

2.3 Kajian lepas

1. Adakah terdapat fomula tertentu bagi menghasilkan cerita animasi pendek ?

3. Perlukah animasi 3D perlu menpuyai jalan cerita yang baik?

4.2 Dapatan kajian

Letakan script anda disini

Letakkan storyboard disini

4.2.4 Rekaan Karekter

Rekaan karekter disini

4.2.5 Rekaan props

Rekaan props disini

4.2.6 Gantt chart

You might also like