WEEKLY School: SANTIAGO WEST CENTRAL SCHOOL-SSES Quarter: Quarter 4

HOME
LEARNING Teacher: WILMA C. VILLANUEV Week: Week 4
PLAN
Subject: ALL SUBJECTS Date: JUNE 7-11, 2021

Day
Learning
and Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Area
Time
7:00– Gumising ng maaga, kumain ng almusal at maghanda para saaralin. (for Filipino subject)
Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day! (for English Subject)
8:00
Doing other activities before the start of the lesson. (exercising, taking a bath, changing clothes)
7:00 – MOTHER Nakatutukoy at *Learning Task 1: Paggabay ng
8:00 TONGUE nakagagamitnangwastongmagkakaingkahulugan at Pagbasa ng salitasaplaskard. gurosamgananay o
magkakasalungatnasalita. *Learning Task 2: tagapagalaga ng
MaiklingPagpapakilalasaaralin mgabataupangmabigya
(see module for the lesson). n ng sapatnapaggabay
*Learning Task 3: ang
Pagsagotsamgagawain o Pagsasanaysamodyul. mgabatasadapatnilangg
*Learning Task 4: awin at
Pagsagot sap ag – alamsanatutuhan. matutunansaaraw –
(see module for the activity). araw.
*Learning Task 5:
Pagsagotsapangwakasnapagsusulit.
(see module for the activity).
8:00 – FILIPINO Natutukoy ang kahulugan ng *Learning Task 1: Paggabay ng
9:00 salitabataysakasingkahulugan. Pagbasa ng mgasalitasapalskard gurosamgananay o
Nagagamit ang mganatutuhangsalitasapagbuo ng *Learning Task 2: tagapagalaga ng
mgasimplengpangungusap. Maiklingpagpapakilalasaaralin mgabataupangmabigya
(see module for thr lesson) n ng sapatnapaggabay
*Learning Task 3: ang
Pagsagotsailangpagsasanaysamodyul. mgabatasadapatnilangg
*Learning Task 4: awin at
TANDAAN matutunansaaraw –
Ang mgasalitangmagkasingkahulugan ay araw.
mgasalitangpareho ang ibigsabihin.
*Learning Task 5:
Pagsagotsa Pag – alamsanatutuhan.
(see module for the activity)
 *Learning Task 6:
Pagsagotsapangwakasnapagsusulit.
(see module for the activity).
9:00 – MATHEM Nasasabi ang mgangalan ng *Learning Task 1: Paggabay ng
10:00 ATICS buwansaisangtaonsatamangpagkakasunud – sunod. Balik Tanaw gurosamgananay o
Pagsasabi ng tamangpagkakasunud – sunod ng tagapagalaga ng
7 arawsaloob ng isang lingo. mgabataupangmabigyan
*Learning Task 2: ng sapatnapaggabay ang
Maiklingpagpapakilalasaaralin mgabatasadapatnilangga
(see module for the lesson). win at matutunansaaraw
*Learning Task 3: – araw.
Pagsagotsailangpagsasanaymulasamodyul.
*Learning Task 4:
Pagsagotsa Pag – alamsanatutuhan.
(see module for the activity)
10:00 – ARALING Natutukoy ang iba’tibanguri ng *Learning Task 1: Paggabay ng
11:00 PANLIPU transportasyonmulasatahananpatungosapaaralan. Sagutin ang unangpagsubokmulasamodyul. gurosamgananay o
Naiguguhit ang *Learning Task 2: tagapagalaga ng
NAN
iba’tibanguritransportasyonmulasatahananpatungosapa Balik Tanaw mgabataupangmabigyan
aralan. Alalahanin ang ng sapatnapaggabay ang
Napapahalagahan ang mgaginagamitnatransportasyon. mgaistrakturangnadaraananmulasatahananpatu mgabatasadapatnilangga
ngosapaaralan. win at matutunansaaraw
*Learning Task 3: – araw.
Maiklingpagpapakilalasaaralin
(see module for the lesson).
*Learning Task 4:
Pagsagotsailangpagsasanaynanasamodyul.
*Learning Task 5:
TANDAAN
Ang mgatransportasyonnanabanggitsaaralingito
ay may mahalagangpartesabawatbuhay ng
isangtao. Napapadaliang buhay ng taosatulong
ng mgatransportasyonnanasaatingpaligid kaya
pahalagahan ang mgaito.
*Learning Task 6:
Sagutin ang pangwakasnapagsusulit.
(see module for the activity).
TUESD MAPEH Naipapakita ang kamalayansatekstura ng *Learning Task 1: Paggabay ng
AY (MUSIC) musikasapamamagitan ng pagtukoy ng tunog kung ito Balik Tanaw gurosamgananay o
7:00 – ay inaawit ng solo o may iba pang Kulayan ang bilog ng dilaw kung ang awit ay tagapagalaga ng
8:00 kasamangibangtunog o mang – await. kinakanta ng may mabagalna tempo at ang mgabataupangmabigyan
parisukatnaman kung may tempo ng awit ay ng sapatnapaggabayang
mabagal. mgabatasadapatnilangga
(see module for the activity). win at matutunansaaraw
*Learning Task 2: – araw.
Maiklingpagpapakilalasaaralin
(see module for lesson).
*Learning Task 3:
Pagsagotsamgapagsasnaaynanasamodyul.
*Learning Task 4:
TANDAAN
Ang tekstura ay ang
elemntosamusikanatumutukoysanipis o kapal
ng isangtunog.
*Learning Task 5:
Pagsagot sap ag – alamsanatutuhan.
MAPEH Natutukoy ang *Learning Task 1: Paggabay ng
(SINING) iba’tibangmgakagamitannamaaaringmagamitsapaglikh Balik Tanaw gurosamgananay o
a ng isang 3 dimensional namgabagay – kawayan Isulat ang TAMA kung ang pangungusap at tagapagalaga ng
(kagamitan, bahay – kubo). tama at MALI kung ang pangungusap ay mali. mgabataupangmabigyan
(see module for the activity). ng sapatnapaggabay ang
*Learning Task 2: mgabatasadapatnilangga
Maiklingpagpapakilalasaaralin. win at matutunansaaraw
(see module for the lesson). – araw.
*Learning Task 3:
Pagsagotsamgapagsasanaysamodyul.
*Learning Task 4:
TANDAAN
Maramingmgakagamitannamaaarimonggamitin
saisangkawayan. Maarinkanglumikha ng 3D
nabagaymularito.
*Learning Task 5:
Pagsagot sap ag – alamsanatutuhan.
(see module for the activity).
 MAPEH Inaasahannamaisasagawa ang ugnayannapaggalaw. *Learning Task 1: Paggabay ng
(P.E) Balik Tanaw gurosamgananay o
Alin samgasumusunodnalarawan ang tagapagalaga ng
nagpapakita ng mabagalnapagkilos. mgabataupangmabigyan
(see module for the activity). ng sapatnapaggabay ang
*Learning Task 2: mgabatasadapatnilangga
MaiklingPagpapakilalasaaralin win at matutunansaaraw
(see module for the lesson). – araw.
*Learning Task 3:
Pagsagotsailangpagsasanay o
gawainnanasamodyul.
*Learning Task 4:
TANDAAN
Ang ugnayangpaggalaw ay maaaringisagawa
ng isahan, dalawahan, maramihan o pangkatan.
*Learning Task 5:
Pagsagotsapag – alamsanatutuhan.
(see module for the activity).
MAPEH Inaasahannanakasusunodsaalituntuninsatahanan at *Learning Task 1: Paggabay ng
(HEALTH saloob ng paaralan. Balik Tanaw gurosamgananay o
Kilalanin ang nasalarawan. Isulat ang tagapagalaga ng
)
ngalannitosapatlang. mgabataupangmabigyan
(see module for the activity). ng sapatnapaggabay ang
*Learning Task 2: mgabatasadapatnilangga
Maiklingpagpapakilalasaaralin win at matutunansaaraw
(see module for the lesson). – araw.
*Learning Task 3:
Pagsagotsailangpagsasanay o gawainsamodyul.
*Learning Task 4:
TANDAAN
Ang alituntunin ay
mgakautusannadapatnatingsundin at
gawinupangmapanatili ang katahimikansaloob
ng inyongtahanan.
*Learning Task 5:
Pasagot sap ag – alamsanatutuhan
(see module for the activity).
8:00 – EDUKAS Nakasusunodsautos ng magulang at nakatatanda. *Learning Task 1: Paggabay ng
9:00 YON SA Pagmamasidsalarawannanagpapakita ng gurosamgananay o
pagsunod s autos ng mganakakatanda. tagapagalaga ng
PAGPAPA
*Learning Task 2: mgabataupangmabigyan
KATAO Maiklingpagpapakilasaaralin ng sapatnapaggabay ang
Paanonaipapakita ang pagigingmasunurin ng mgabatasadapatnilangga
isangbata? win at matutunansaaraw
Magingtalakayanito para mahubogsabata ang – araw.
aralin ng pagigingmasunurin.
*Learning Task 3:
Pagsagotsailangkasanayansamodyul.
*Learning Task 4:
TANDAAN
Ang pagigingmasunurin ng isangbata ay ang
pagpapakita ng maluwagsaloobnapagsunod s
autos ng magulang at mganakatatanda.
*Learning Task 5:
Pagsagotsapangwaksnapagsasanaysamodyul.
9:00 – ENGLISH Give the meaning of words using clues (TPR, pictures, *Learning Task 1: Proper guidance of the
10:00 body movements, etc). Answer pre – test in the module. teacher adviser in home
Complete the name of the pictures by writing facilitator or guardians
the missing letters. to be able to teach the
*Learning task 2: pupils the topic they
Looking Back to the Lesson have to learn in
Draw 3 objects for each category. everyday lesson.
Green objects Small objects
*Learning Task 3:
Brief Introduction of the Lesson.
We can give the meaning of unfamiliar words
through the help of clues: pictures, body
movements, TPR, etc.
*Learning Task 4:
Answer the given exercises in the module.
*Learning Task 5:
Checking your Understanding
(see module for the activity.
*Learning Task 6:
 Answer post test given in the module.
11:30 Lunch Break
-1:00
1:30- Self-Assessment Tasks; Portfolio Preparation, e.g., Reflective Journal; Other Learning Area Tasks for Inclusive Education
5:00
5:00 FAMILY TIME
onwa
rds

Prepared by: Noted:

WILMA C. VILLANUEVA SIMEONA D. DALLORAN

Grade 1- Rose Adviser Principal II